演講稿是一種用于演講或演講比賽的準備稿件。為了更好地解決這個問題，我們需要借鑒一些較為成功的經(jīng)驗和做法。以下是成功人士總結的經(jīng)驗教訓，值得我們借鑒反思。
德育論壇主持詞篇一
各位來賓、各位朋友，大家晚上好!
誕!在此，室主聽濤攜全體管理人員，對蒞臨參加慶典晚會的每一位朋友表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意!主持3：值此慶典活動舉辦之際，讓我們把最美好的祝福送給白樺林的每一位朋友!一年來，因為有了大家熱情的支持和積極的參與，因為有了每位朋友付出的真情和友愛，白樺林已經(jīng)成為我們在網(wǎng)絡的大千世界中互遞友情、共訴衷腸的心靈家園。
主持4：無論是緬懷逝去的風雨、感懷今宵的花月，還是期待未知的山山水水，因為有愛有情有意，今晚的時刻特別值得珍惜和紀念。讓我們衷心地祝愿白樺林越辦越好，在今后的日子里能為大家?guī)砀嗟男老埠蜌g樂!(晚會開始)。
第一段落：
主持1：回望白樺林從初建到現(xiàn)在走過的路程，我們首先不能忘記的，是每天在線辛勤工作的幾十位新老管理?？梢哉f，是他們構建起了白樺林溫馨怡人的交流空間，是他們賦予我們最細致的關愛，沒有他們一年來攜手一致的共同努力，沒有他們在這期間執(zhí)著付出的巨大熱忱，白樺林不會有今天這樣的生機和活力。
主持2：我們的這些管理就來自大家中間，穿上管理馬甲的那一刻，意味著他們已經(jīng)自覺自愿承擔起了無形的責任和義務。我們可以感受到，在他們的呵護里，白樺林始終流動著清新友善的空氣;在他們的組織下，大家共享的愉快時光充滿情趣而井然有序;在他們的關愛中，沒有人會因為一室的擁擠被悄無聲息地淹沒;在他們的解讀中，我們的各種喜樂哀愁都得到了理解和認同……第二段落：
主持3：俗話說得好：宴無酒不成席，文無情不為詩。管理也許不是聊天室里最重要的角色，但他們好比宴會上那一杯濃濃的酒，詩中那一絲淡淡的感觸，在我們的情感流動中尋找共鳴，在我們的喧嘩或沉默背后聆聽心語，把每個角落里不同的心情連接成一個互通的整體。
主持4：花開千朵暗香似，色呈萬般情景異。他們展示出來的是多樣的才情和魅力：或溫婉細膩，或豪放開朗，或率真活潑，或質(zhì)樸清新……每種風情都因為有一顆熱情誠摯的`心做支撐而顯得親切自然，他們?yōu)榘讟辶植计鹨坏镭S富多彩、變幻交錯的人文背景。
第三段落：
主持1：或許最初，新任的管理偶然不經(jīng)意的疏忽和差強人意的表現(xiàn)，曾讓我們感到不愉快，但是今天，他們已經(jīng)能以細致周到的服務和親切自然的作風深深打動我們。我們一起經(jīng)歷的，是整個白樺林不斷地在摸索和努力中漸漸成長起來、最后走向成熟的過程。也正是因為有了這樣一批敢于嘗試、勇于挑戰(zhàn)自我的朋友，白樺林才有了新生的力量和無限的希望。
主持2：在他們?nèi)煌度氲谋澈?，無論有過多少汗水辛勞和怎樣的酸甜苦辣，當面對朋友們的期待時，大家的歡聲笑語已然成了他們最美的收獲。象這樣一個簡簡單單的追求，一種平等友好的心態(tài)，一份坦蕩樸素的情懷，不是規(guī)矩卻由于他們的一如既往而自成一道別具特色的白樺林風景，這是正是他們辛勤耕耘的結果。
第四段落：
主持3：匆匆而過的一年中，不管是怎樣的風風雨雨，我們大家手挽手共同走過。歲月不曾老，春風總常在。在這虛擬的網(wǎng)絡世界里，是可貴的真誠和共同的追求跨越萬重阻隔把我們連接成一個不尋常的整體。
主持4：在現(xiàn)實生活之外的另一層空間里，共同經(jīng)營創(chuàng)造一個屬于大家的純凈清新的家園，讓來自我們心靈的熱望能夠在交流和互動中延續(xù)，讓生活的熱情和信心無所不在，將是我們不懈的共同追求!
第五段落：
主持1：我們在白樺林里度過的這一年，在歲月的漫漫長河里不過是短短的瞬間，然而在這個看似短暫的時間跨度里，在這片美麗依舊的白樺林中，已經(jīng)包含了我們太多難以忘懷的記憶和刻骨銘心的故事!主持2：也許，在最初那一句淡淡的問候里早已注定了這份百年修得的塵緣;也許，在每一次聚散離合之間我們的情思早已超越了時空而無可阻擋;也許，我們的愛與思念早已細細滲透在這片白樺林潮濕的空氣中……第六段落：
主持3：還記得我們其樂融融、溫情脈脈共處的日子嗎?象孩子一樣頑皮地嬉鬧打趣，在熱情的擁抱中被無端地感動，為了一句隨口而出的話爭論抬杠最后以玩笑結束，遇到問題時大家熱烈地討論、積極地出謀劃策……一切是那么輕松自在，忘記了時間，忘記了身邊，也忘記了疲憊，我們的心在釋放中被一一接納。
主持4：只有家，才能有這樣的包容與和諧。那一聲自自然然的兄弟姐妹的稱謂里，是尊重和愛，是濃濃的親情;不過幾個，卻能溫暖每個角落里的孤單與寂寞，撫慰那沉重的悲傷和憂郁。家的親近祥和，最能融化心頭的冰雪，也最能留住浪子不羈的心。家，是我們終身都不能遠去的港灣。第七段落：
主持1：還記得我們的第一次握手嗎?原本可能只是出于一聲招呼、一個答案、一句玩笑、一點辯論……但就是這樣一些不起眼的細節(jié)，悄悄化去了心與心之間那道陌生的防線，使友情的暖意在我們之間呵出一塊親密而坦誠的小天地，帶給我們涓涓溪流般無盡的快樂和牽掛。
主持2：親愛的朋友，因為這里有你，疲憊的我有了一處休憩停留的溫暖小站;因為這里有你，我無須再用鎧甲和面具把自己包裹偽裝起來;因為這里有你，在我心底郁結的那些陰霾和烏云被微風一一吹散;因為這里有你，我每日的生活在一份默默的惦念里充滿快樂;因為這里有你，我在嘈雜的現(xiàn)實之外擁有了片刻沉靜的安寧。第八段落：
主持3：還記得我們相識的那個夜晚嗎?喧嘩的人聲里我們不期而遇，沒有期待故事，故事卻在我們的掌握之外緩緩流動著。什么時候開始，每每聽到和你相似的聲音、每每看到和你相關的眼，都會讓我的心敏感地受到觸動。思念，常常將我的靈魂碾磨得支離破碎，而我情愿相信，我們彼此恪守的不僅僅是那簡單的一個愛。
主持4：在千萬人中、于千萬年之間，我們相遇在這片珍藏了一段凄美愛情故事的白樺林里，還有什么能比這些更奇妙更叫人沉醉?愛，不再有界限;情，亦無所阻擋。因為這愛的相守、因為你的存在，這世界的花開花落不再是無所謂的枯榮交替，朝朝暮暮也不再是單純的日月輪回，我滿懷的深情隨著世界一同起落循環(huán)!
第九段落：
德育論壇主持詞篇二
(女)啊，你用英語主持。
(男)這不是為了與國際接軌嗎。
(女)哈，那好。敬愛的老師，各位朋友們。
(女)怎么還是這句呀。
(男)我昨晚背了一宿，上臺后一緊張，就記住這一句了。
(女)埃我看還是算了。今天都是自家人，沒有外國人，你還是用中文吧。
(男)真的。早說呀。中文可是我的強項。咱說來就來。
(男)走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去。
(男)真的。早說呀。中文可是我的強項。咱說來就來。(男)走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去(女)回首旅途，勝利的笑容正在蔓延(男)攜手今日，高歌這一路榮耀感動(女)展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行(合)本所十周年慶典文藝演出現(xiàn)在開始。
(男)這家伙，整得跟春晚似的。看我這汗都出來。(女)那當然，本所十年大慶嗎，當然要隆重些了。(男)那是呀，不過既然都是自家人，那就應該“關起門來啥也別講，動真格的快抽獎”
(女)那好。下面進入第一個環(huán)節(jié)，開心抽獎。
(女)在大家剛進場時，每人都領了一個號碼。待會抽獎嘉賓抽出的號碼，與哪位來賓手中的.號碼相同，那么這位來賓就是獲獎的幸運嘉賓。
(男)唉呀，這獎品，錢包，老好了。我就喜歡錢包，經(jīng)常隔著人家的兜就看到人家的錢包。什么時候給我也來一個唄。
(女)你先別急呀，待會還有一二三等獎在等你呢。(男)真的嗎。那我期待。
(女)心情美嗎。
(男)美。
(女)那好。下面請欣賞女聲獨唱《美麗的心情》演唱者：***(男)有請。
………………。
(女)歡迎*女士再來一首。請欣賞《我用歌聲擁抱你祖國》。
…………。
(男)唉呀。這女聲獨唱唱的太專業(yè)了。不過，男同胞們，咱們男爺們也不能示弱是吧，下面請欣賞歌曲《蒙古人》，有請***先生。
(女)下面又到了抽獎環(huán)節(jié)了。
(男)有請**廣告公司總經(jīng)理**女士為大家抽取三名三等獎。
………………。
(女)你懂得戲劇嗎。
(男)那有什么呀。那還不張嘴就來呀。“勸千歲，殺休出口”
(女)行呀。滬劇知道嗎。
(男)“天上掉下個林妹妹”
…………。
(女)下面請繼續(xù)欣賞滬劇《嫂子頌》…………。
(男)請*經(jīng)理再深情一道《菊花臺》(男)慧眾年年喜事多，抽獎一波接一波(女)下面有請老顧問***先生為大家抽取二等獎(男)大家知道嗎，本所主任不僅在律師界是位豪杰，在梨園界也是位響當當?shù)钠庇选?**女士同樣也是一位活躍在業(yè)余戲劇領域的當家名媛。有請二位老師上臺為大家聯(lián)袂獻唱越劇大戲《梁?！分械囊徽邸拔壹矣袀€小九妹”和滬劇《雷雨》中的一折“盤鳳”。
******。
(男)下面請欣賞由本所新人代表編演的節(jié)目三句半…………。
(男)節(jié)目是越演越精彩了。
(男)恭喜各位獲獎的嘉賓。
(女)最后請大家欣賞女生小組唱《同一首歌》。結束：(女)愿今天的節(jié)目為你帶來笑語歡聲(男)希望慧眾所的未來光輝燦爛。
(女)慧眾所十周年慶典活動文藝演出到此結束。.(男)祝大家身體健康，全家快樂。
德育論壇主持詞篇三
尊敬的各位嘉賓，女士們、先生們： 大家好! 歡迎參加 由xxx、xxx共同舉辦的“展望十二五 巾幗齊奮進”婦女發(fā)展論壇，我是主持人xxx，非常高興主持今天的論壇。
首先，我向大家介紹出席今天論壇的特邀嘉賓，他們是： 今天，各位嘉賓在百忙之中抽出時間來與大家共同暢談xxx發(fā)展的話題，既展示領導集體睿智的執(zhí)政方略，又體現(xiàn)領導集體貼近基層、貼近群眾的親切形象，讓我們再次用掌聲對各位領導的到來表示最衷心的感謝! 參加今天論壇的還有xxx干部代表，還有黨政機關、事業(yè)單位、公司、企業(yè)、村委會、社區(qū)、群眾代表，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位的到來! 今天的論壇有四個內(nèi)容，一是請xxx講話;二是論壇主旨發(fā)言;三是嘉賓與大家互動交流;四是請xxx作論壇評價。
2 領導的期望，在探討交流的基礎上，共同展望未來發(fā)展的美好前景! 發(fā)展是現(xiàn)在很熱門的話題，也是一個長久的話題，和諧社會的發(fā)展包括男女兩性的和諧發(fā)展，“關注女性發(fā)展，促進兩性和諧”是時代發(fā)展的要求。
談女性的發(fā)展問題，會讓大家不由自主的聯(lián)系到男性的發(fā)展;談婦女組織的發(fā)展，同樣會讓大家聯(lián)系到群團組織的發(fā)展，希望通過今天的論壇，引發(fā)大家的思考，為我們的工作建言獻策。
接下來，進行論壇發(fā)言。
(xxx發(fā)言) “婦女事業(yè)不是果實的事業(yè)，但絕對是一項美麗的事業(yè)”，說得真好，祝愿這項美麗的事業(yè)，在所有婦女工作者的努力下，綻放出美麗的光彩。
下面，請xxx鄉(xiāng)xxx發(fā)言，他發(fā)言的題目是《xxx》，有請xxx―― (xxx發(fā)言) “互動語言”我提議，讓我們再次用掌聲謝謝xxx! 先生們、朋友們、女士們! 和諧社會的發(fā)展包括男女兩性的和諧發(fā)展，只有社會發(fā)展了，女性才會有發(fā)展，新時代給了女性一個很好的生存空間，所以女性無論是在社會上，政治上，文化上，各個方面都在通過自己的努力創(chuàng)造著自身的價值。
其實，倡導女性解放與性別平等，并不僅僅是為女性爭
3 權利，而是把“人類從男女失衡的畸形扭曲狀態(tài)中解救出來，重新恢復人類的完整、健康和文明”，這也是推進男女平等的最終目標。
希望幾位同志的發(fā)言，能夠帶給大家啟發(fā)和關注，能夠增強婦女同胞們發(fā)展的激情和力量，立足崗位建功立業(yè)，為描繪好“十二五”發(fā)展藍圖添光加彩! 下面，是嘉賓與大家互動交流的時間。
交流的方式是觀眾提問，嘉賓回答。
(提問環(huán)節(jié)略) 各位嘉賓、女士們、先生們，相信大家有很多問題想請各位嘉賓解答，由于時間關系，我們今天論壇互動交流暫告一個段落，大家還有的疑問，請通過其它方式來解答。
下面，請xxx作論壇總結評價。
有請xxx! (xxx講話)
發(fā)展是這個時代的主旋律，剛剛開啟的十二五發(fā)展大門，蘊含著無限希望和重托，是每一位驅(qū)動自己的活力和才智，點燃創(chuàng)新與創(chuàng)造激情的新階段，讓我們大家為全力推進xxx科學和諧跨越發(fā)展，圓滿完成十二五規(guī)劃的各項目標任務共同奮進，為建設一個更加和諧、更加安寧、更加欣欣向榮的xxx爭光添彩! 展望十二五 巾幗齊奮進發(fā)展論壇到此結束，再次感謝各位的光臨! 祝大家身體健康、工作順利、家庭和睦!
各位領導、企業(yè)家朋友、專家學者：
大家上午好!在各位領導和各商貿(mào)企業(yè)的大力支持下，在論壇組委會的積極籌備下，由西安市商貿(mào)局主辦、西安市擴大消費領導小組辦公室，西安連鎖經(jīng)營協(xié)會協(xié)辦的2010西安商業(yè)發(fā)展高峰論壇今天在這里隆重舉行。
我謹代表西安商業(yè)貿(mào)易局向關心支持此次論壇各位領導和各界朋友表示衷心的感謝!向蒞臨今天研討會的各位領導、嘉賓、企業(yè)家和新聞界的朋友們表示熱烈的歡迎!
今年是祖國建國60周年，60年的歷史變遷，30年的改革開放，西安的商業(yè)發(fā)生了天翻地覆的變化，整個城市面貌煥然一新。
在這個特殊的日子里，我們舉辦商業(yè)發(fā)展論壇，回顧歷史，立足現(xiàn)在，展望未來，對弘揚行業(yè)精神，提升我市商貿(mào)流通服務業(yè)水平，增強發(fā)展后勁，有著十分重要的意義。
出席今天論壇的領導嘉賓：
參加論壇的還有各區(qū)縣商貿(mào)主管部門的領導以及等40多家我市知名商業(yè)企業(yè)的主要負責同志。
應邀出席論壇的還有等新聞媒體的朋友。
本次論壇，大家將圍繞“擴大內(nèi)需、拉動消費，商業(yè)強市、大展宏圖”的主題，共同研討，相互切磋。
希望大家能暢所欲言，為西安商貿(mào)業(yè)的發(fā)展出謀劃策、建言獻計，共同打造2010年的一次行業(yè)交流的盛宴!
首先請西演講西安商貿(mào)業(yè)輝煌六十年，與我們一起回顧西安商貿(mào)業(yè)的發(fā)展歷程。
大家歡迎。
.......
剛才大家圍繞商業(yè)發(fā)展，結合各自的實踐，從不同角度充分發(fā)表了各自的見解，進行了深入的交流。
無論戰(zhàn)略發(fā)展、行業(yè)規(guī)劃、科學經(jīng)營管理、現(xiàn)代技術的應用等等，既是西安作為一個現(xiàn)代商貿(mào)中心城市的內(nèi)在要求，也是我們商貿(mào)流通行業(yè)未來科學發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展所必須具備的基本知識。
回顧西安商貿(mào)業(yè)60年的發(fā)展歷程，我們倍感驕傲自豪，展望未來，西安商貿(mào)業(yè)的發(fā)展前景無限美好。
希望通過這次論壇，能為我們開啟西安商貿(mào)事業(yè)的新征程，為西安經(jīng)濟的發(fā)展作出新的更大的貢獻!
各位領導、各位嘉賓，2010西安商業(yè)發(fā)展高峰論壇到此結束，謝謝大家!
女士們，先生們，同志們，各位領導，各位來賓，各位朋友，大家下午好!
歡迎各位來到首屆校長論壇第五講的現(xiàn)場。
首先讓我介紹一下出席本講論壇的各位專家和嘉賓：
先介紹出席本次論壇的三位點評專家，他們分別是：
xx市教育局辦公室副主任吳xx先生;
xx市名教師、xx中學四大才子之一黃xx先生;
xx市名校長、xx江南實驗學校校長陳xx先生。
接著，再來介紹今天邀請到兩位特邀嘉賓，他們分別是：
xx市教育局黨委副書記趙xx先生;
xx市教育局黨委委員、副局長兼市政府教育督導室副主任xx先生。
參加本次論壇的還有：來自市區(qū)、xx等全市各地的公辦民辦普通高中的校長代表、教師代表和家長代表，還有熱心關心支持教育事業(yè)發(fā)展的社會人士，葉xx工作室有關學員，還有教育方桌xx教育雜志、xx教師雜志采編群的朋友們。
歡迎并感謝各位朋友的到來。
本次論壇的主題是“踐行自主發(fā)展的學校教育”。
圍繞這個主題，我們今天下午安排了四個環(huán)節(jié)。
第一個環(huán)節(jié)，是請主講人xx中學葉xx校長介紹辦學思想，時間是40分鐘。
第二個環(huán)節(jié)是專家點評，每位專家點評的時間是5到7分鐘。
第三個環(huán)節(jié)是自由提問環(huán)節(jié)，由與會者與主講人、點評專家進行互動交流，時間是40分鐘。
第四個環(huán)節(jié)是請?zhí)匮钨exx市教育局趙書記做總結講話。
接下來，我們就進入第一個環(huán)節(jié)。
首先請允許我介紹一下xx中學――她培養(yǎng)了破譯人類基因密碼的楊煥明，在可與“阿波羅計劃”相媲美的偉大工程中留下了自己學生的名字。
近年來，她強化教學常規(guī)管理，化化教學質(zhì)量評價，深化課程教學改革，踐行自主發(fā)展的學校教育，步入了追求學校內(nèi)涵發(fā)展的快車道。
這就是xx中學。
接著，我再隆重介紹今天論壇的主角，主講人――葉xx先生。
xx中學校長、黨委書記;xx市中學歷史教委會副會長、浙江省中學歷史教委會理事、浙江省基礎教育研究中心兼職教授;xx市第十三屆黨代表、xx市第十一、十二屆人大代表。
他曾榮獲xx市優(yōu)秀教師、xx市新聞獎教金優(yōu)秀校長獎、xx市名校長、xx市名校長、全國特色教育先進工作者等獎勵和榮譽。
他還出版過《中小學教師教育科研方法教程》、《初為校長的探索》、《一起走過的歲月》、《踐行自主發(fā)展的學校教育》等專著，主編《研究性學習實施指南》、《高中生研究性學習指導手冊》等教材，并在各類刊物發(fā)表十多篇歷史教學、教育管理類論文。
下面，我們有請葉校長。
(校長發(fā)言)
主持人：謝謝葉校長，謝謝葉校長的精彩演講。
第一次聽到葉xx的大名，是在2005年8月30日。
為什么我記得那么清楚呢?因為那一天我剛好在教育部辦公廳辦公室。
我跟林衛(wèi)平局長帶著教師十五中的方崇安和特級廚師華僑中學王丹霞，到北京參加教育部和中央電視臺《奠基中國》教師節(jié)特別節(jié)目的錄制。
聽到我們來自xx，辦公廳趙副主任特別興奮，他問我們，葉xx你們認識嗎?他是我北大的同班同學，而且還是同個寢室的，他就在我的上鋪。
第一次認識葉xx校長真人，可能是在省一級重點中學校長論壇上。
這位北大歷史系畢業(yè)的高材生，上次作了關于改革育人模式的主題演講，今天的主題是踐行自主發(fā)展的學校教育。
這兩次演講，他都從史學角度對當下學校辦學環(huán)境進行了深入分析，提出了樂中面臨的.現(xiàn)實挑戰(zhàn)和歷史使命，給我們留下了深刻的印象。
剛才xx校長的演講，提到兩個主題詞：一是合格的公民，二是最好的自己。
這實際上就是我們學校教育的目的。
由此出發(fā)，xx校長把樂中學生的特質(zhì)，歸結為兩個詞，第一是責任，第二是創(chuàng)造。
如果說，合格公民是人字的一撇，那么最好的自己就是人字的那一捺，一撇一捺的連接點也許就是葉校長所說的自主發(fā)展。
咱們今天的中國教育，從學前教育到高等教育，學生失去了自我，教師失去了自我，學校失去了自我，教育失去了自我。
所以，今天我們來討論學生的自主發(fā)展、教師的自主發(fā)展、學校的自主發(fā)展，包括我們教育行政部門面臨的教育的自主發(fā)展，都是一個非常有現(xiàn)實意義的話題。
剛才聽完xx校長的演講，我印象特別深刻的有這么幾點：譬如，開設教學相長的教師論壇，注重揚長避短的學生評教，推進自我教育的學生自治。
再譬如，堅持自主體驗式的德育課程;堅持春秋游40公里步行，感受高峰體驗;堅持全員運動會，讓學校體育回歸大眾體育本真……這些，都曾是當下不少學校難以付諸實踐的夢想，因而就顯得特別難能可貴。
重組教育要素，重視師生體驗，踐行自主發(fā)展的學校教育，葉校長和他的同事們邁出了自己堅實穩(wěn)健的步伐。
這給了我們很多的思想啟迪，更值得我們在今后的教育實踐中思考借鑒。
謝謝葉xx校長，謝謝他的精彩演講。
下面我們進入論壇的第二個環(huán)節(jié)，有請三位點評專家。
接下來聽聽幾位嘉賓的點評意見。
根據(jù)主辦方的要求，還是按照原計劃來。
先有請xx市名教師、xx中學的黃xx老師，大家歡迎。
(嘉賓點評意見)
主持人：謝謝xx老師。
我注意到xx中學校園網(wǎng)特有的文化味，原來都是xx在更新啊!天下怎么會有跟我一樣的“傻子”?記得1999年開始市局做xx教育網(wǎng)，也沒有人要求我每天更新，我也是自動自覺地去做了，一做也差不多做了7年多。
剛才，xx老師的點評充滿了激情，但我看到的更多是冷靜，是很中肯的語言。
這讓我想起了當下一些莫明其妙的詞語和口號。
譬如，招生是一個動詞，前面的主語是誰啊?誰來招生啊?誰需要招生?現(xiàn)在不是學校招生，而是教育局招生或者招生辦招生，有些地方甚至是縣委縣政府招生。
這樣的主語謂語組詞搭配，可能在教育史上會是一個笑話。
如果要回歸教育本真，招生的主體就應當是學校。
如果說教育局招生辦招生現(xiàn)在還勉勉強強說得通，那么政府和黨委研究招生算什么呢?再譬如招商引資，招商引資的主體是誰?誰來招商引資?招商引資的主體就是企業(yè)，企業(yè)才有招商引資的需要，黨政有招商引資的需要嗎?現(xiàn)在黨政提出把招商引資作為一號工程。
一號工程是什么?我們通常理解稱得上一號的不是科技就是教育，哪知道竟然是招商引資?
政府做了什么?哪些是政府應當做的?哪些是政府不能做的?譬如說招商引資，譬如說招生，本身就不是你政府做的事情。
這里，有沒有錯位的事情、越位的事情、缺位的事情?正像xx老師說的一樣，教育要自主發(fā)展，需要有人說不。
這表明，教育的解放，學校的解放，教師的幸福，學生的快樂，都離不開政府的簡政放權。
所以我覺得xx老師的點評是激情的，但是更冷靜。
咱們的教育如果要沿著正確的方向發(fā)展，需要有這樣的人，需要有這種聲音。
看來，朱自清時代的xx中學精神還在。
我們從xx中學這批才子這里可以看到，這種獨立的精神，自由的思想還在。
xx教育還有希望。
謝謝xx。
接著，我們請xx教育的第一支筆、xx市教育局辦公室副主任吳xx先生點評。
(吳xx先生點評)
主持人：謝謝xx主任，xx主任剛才點評的中心思想是，踐行自主發(fā)展的學校教育，方向是對的，只要方向?qū)α?，一切在于堅持?/p>
xx主任原來是xx中學的副校長，長期在xx中學工作，所以對普高特別是省一級重點中學的有關事情非常清楚，所以點評很到位。
另外，也說明我們主辦方――xx市教育局和xx晚報，對我們點評嘉賓的觀點是包容的開放的，對點評嘉賓人選的選擇也是有針對性的有真知灼見的，選得很好。
下面，我們再來聽聽xx市首屆名校長、xx江南實驗學校校長陳xx先生的觀點。
陳校長年輕有為，可以說有勇有謀，他是一個敢于在臺風季節(jié)從這條船跳到那條船上的人。
因為這些年來，我感覺他一直在跳。
他以前是平陽實驗中學的校長，后來從平陽跳到xx，在xx外國語學校。
從公辦跳到民辦，然后從xx跳回市區(qū)，在忠義外國語學校當校長，然后又從忠義外國語學校跳到xx自己辦學，創(chuàng)辦了江南實驗學校，所以他在公辦、民辦，全市各個地方跳來跳去。
我們是老朋友、忘年交，我知道他有很多的夢，他經(jīng)常做的夢就是民辦的自由之夢和教育的自主之夢。
下面我們來聽聽陳校長的觀點，有請。
(陳校長的觀點)
剛才聽了葉校長踐行自主發(fā)展的學校教育啟發(fā)很大，因為我在高中待過、在初中待過、在小學也等過，所以涉及的跨度比較長。
7月6號教育局和浙工貿(mào)聯(lián)合主辦了“教育之問：誰主未來?”今天我看到都市報登出來了，教育局的膽子很大，教育很累、教育很忙、教育很無奈，有三個嘉賓，分別是美籍華人、美國前商務部部長助理黃建南先生，原來北大附中的校長康健教授和北大的袁岳，都是葉校長的校友。
康健教授的著作我很關注，這一次的標題就是一句話，“我的教育夢想越來越小”，自己想去做“小土豆”學校。
講了一句話我印象很深刻，中國當下教育封閉式的框架下，不可能出天才和精英，因為天才和精英需要很多的自由時間、很大的自由空間，但是現(xiàn)在中國的教育體制里沒有。
袁岳博士有一句話，中國4歲的孩子目光很清澈，到了14歲的時候目光都是呆滯灰暗的，什么原因?不斷的考試。
所以我就想，現(xiàn)在做江南實驗學校怎么樣讓每一個孩子能夠看起來更加自然、自在、自信，在這個基礎能夠自尊、自強，我真的想朝這個方向去努力。
我概括下午葉校長講的主題詞，就是“自主”兩個字。
從字面上來講，顧名思義就是自己可以作主，深層次來理解就是自由、主動。
葉校長下午的闡述里面也是圍繞這個來講的，怎么樣讓孩子更加自由一點、更加主動一點。
包括培養(yǎng)目標、課程設置、德育課程等等，關鍵詞就是自由和主動。
但是現(xiàn)在中國教育最缺的，也就是黃老師講的，最缺的就是自由、孩子的主動、教師的主動。
當了十幾年校長，我覺得這方面真的很欠缺。
包括自己學校的老師，民辦學校教師和公辦學校教師有一個最大的不同，自我加壓能力。
民辦學校教師有一個致命弱點，就是安全感缺失、歸屬感不強，沒有像公辦學校老師一樣，進了xx中學、xx中學這就是我的家、這就是我的集體。
民辦學校老師流動性很強，這是現(xiàn)在最困惑的。
xx推出了“1+9”、“1+14”、“1+x”，這個解決不了問題。
現(xiàn)在我提供的待遇和公辦學校相比至少可以翻一番，但吸引不了優(yōu)秀的公辦學校老師，老師們自我感覺到公辦學校拿的到民辦學校，是隨時面臨著困惑和壓力。
怎么樣真正讓學校做成自主，無論是公辦學校和民辦學校，都還有很長的路要走。
另外我想說葉校長講得很好，但40分鐘時間太短了。
學校里面校長和老師、學生，是以學生為主，培養(yǎng)目標、課程設置等都是圍繞學生來進行。
但講到了一點老師，包括我非常認同，也讓我眼前一亮的，有個語文老師開了教師工作室，這個老師的教學常規(guī)不用查，只要課堂開放就可以，給了我們很多啟示。
一所學校，尤其是xx中學1939年創(chuàng)辦，今年74歲了，這么一所歷史底蘊深厚，而且在xx浙江鼎鼎有名的省一級重點高中，怎么樣讓老師、孩子有一個文化自覺。
我記得費孝通先生有一本書《論文化與文化自覺》，他講自覺就是自知之明，讓xx中學的老師、每一個孩子能夠了解xx中學的文化，特別是讓xx中學的老師能夠了解xx中學的問題，這對學校文化的引領非常有幫助。
還有現(xiàn)在提到更多的是一種愿景引導，觀念和文化不能改變世界，但觀念和文化可以改變?nèi)?，人可以改變世界?/p>
這句話可以進行套用，觀念和文化不能改變學校，但是觀念和文化可以改變教師，教師可以改變學生。
下次聽葉校長講述的時候，有更多、更精彩xx中學是什么樣，自由的、自動的、自主的發(fā)展，給我這個民辦校長更多的啟示。
謝謝各位。
主持人：謝謝xx兄。
從公辦到民辦，你勇敢地跳過去了。
我相信，xx校長走的是一條自我解放的路。
你兩種體制都待過，會有比較，會更有切身體驗，我不知道這是不是新舊社會的對比?但我相信這兩者還是有一定反差的。
正如xx說的，“1+9”政策能起什么作用，就看學校能否自主發(fā)展。
因為不管“1+9”、“1+19”，“1+99”也好，關鍵還是自主兩個字。
如果民辦學校連招生自主權都沒有，妄談什么補貼、補助、獎勵?那都是沒有用的。
自主最關鍵，自己都做不了自己的主，這個教育還會有希望嗎?因此，自主的教育夢，需要我們公辦的校長、民辦的校長，在座的各位的共同努力。
剛剛我很吃驚的發(fā)現(xiàn)，臺上唯有我是學理工科的，你們四位都是學文史哲的，就好像是少數(shù)服從多數(shù)，更像是社會科學和自然科學面對面。
同時，也讓我想起了五年前龍應臺在臺灣大學法學院的一次演講。
龍應臺為什么要到臺大的法學院演講呢?因為臺大的法學院畢業(yè)生基本上都在臺灣政壇，以后是要從政的，所以她選擇講的主題就叫“政治人的人文素養(yǎng)”。
我們?yōu)槭裁匆P心政治人呢?因為政治人掌有一定的權力，他將決定一個社會、一所學校或者一個班級的走向，所以我們這些可能被他決定大半命運的人，最殷切的期望就是，你這個權力在手的人，務必要有自己獨立的價值判斷能力。
你必須知道什么叫做“價值”，你必須知道如何做“判斷”。
為什么政治人的人文素養(yǎng)特別要緊呢?在龍應臺看來，文學是讓你看見白楊樹的湖中倒影，哲學是讓你在思想迷宮里發(fā)現(xiàn)星空，歷史則是讓你明白今生連接著前世和往生。
我的理解是，如果說理化生等自然科學讓我們學會了事實判斷，那么文史哲為核心的社會科學則讓我們學會了價值判斷。
會事實判斷，又會價值判斷，對每個政治人來說，都是非常重要的一件事情。
龍應臺很有眼光，就是基于這一點，她要到臺大的法學院講這個主題。
因為，如果是一個領導人缺乏事實判斷能力和價值判斷能力的時候，這個國家、這個單位、這個學校就可能是危險的。
所以，從這個角度看，中小學課程改革如果還是過分強調(diào)學科專業(yè)的分科性，中華民族將愈來愈遠離發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。
還是從這個角度看，xx中學的素質(zhì)養(yǎng)成課程、人性發(fā)展課程、特色創(chuàng)造課程三大類學校課程體系，是有現(xiàn)實意義的，更是有歷史遠見的。
各位朋友：葉xx校長的精彩演講和三位專家的智慧點評，讓我們感受到了思想者的魅力，實踐者的執(zhí)著。
對我們而言，這無疑是一次思想和方法的美味大餐。
因為時間關系，嘉賓點評告一段落，下面進入第三個環(huán)節(jié)――自由提問環(huán)節(jié)，因為是論壇，我希望能夠充分體現(xiàn)出大家的獨立精神和自由思想。
晚報的工作人員已經(jīng)準備好話筒，請?zhí)釂栙|(zhì)疑的各位朋友，在提問之前先自報家門，做一個自我介紹，以便于晚報的記者能夠做好這場報道，謝謝!
主持人：謝謝葉校長，謝謝xx校長。
我也認為剛才這位朋友的擔心也許是不需要的。
教育特別是普高是離不開市場的，學校是馬是驢，市場上見。
浙鰲辦學歷史只有16年，而平陽中學的辦學歷史有80多年，辦學16年的民辦普高有可能超越辦學80多年歷史的省一級重點中學嗎?市場創(chuàng)造了這個奇跡。
我記得當時xx還在平中，當時平中的校長經(jīng)常要在教師大會上說，咱們身后有一匹緊追不舍的狼，不趕緊跑就會被它吃掉。
沒有競爭，教育是沒有活力的，有了競爭大家才會有主體意識，就會自覺、自主、自強。
我們希望這個市場快點來，如果自己不占領這個市場，美國佬、英國佬也會來占領這個市場，政府和教育行政部門必須看到這個趨勢這個信號，不要給帝國主義讓出市場。
我參加不少論壇，發(fā)現(xiàn)小學論壇和幼兒園論壇，舉手發(fā)言似乎特別多特別踴躍。
所以我特別希望今天的高中論壇也能更加活躍。
別擔心自己的提問有什么不對，在論壇里對和錯沒有固定標準，是可以商量討論的，所以大家提問要踴躍一點。
謝謝自由提問環(huán)節(jié)各位朋友的大膽質(zhì)疑和精彩提問，謝謝主講人和專家們的智慧回答。
在這里，思想與思想碰撞，靈魂與靈魂交接，生命與生命對話。
正如葉xx校長剛才所說的，我們要踐行自主發(fā)展的學校教育。
學校教育的目的就是兩件事：一是創(chuàng)造，二是責任。
我覺得這就是生命自主的核心內(nèi)涵。
如果說，創(chuàng)造是人字的這一撇，那么責任就是人字的這一捺。
創(chuàng)造和責任，這一撇這一捺，支撐起了大寫的人。
人的一生就在為這兩個詞奠基，而自主就是這兩個詞的連接點。
因為時間關系，校長論壇這個自由提問環(huán)節(jié)到此結果。
――下面，我們進入第四個環(huán)節(jié)
局長在乎校長，校長才會在乎學校;校長在乎教師，教師才會在乎學生。
謝謝趙局長，謝謝趙局長的精彩點評。
本次校長論壇，是思想的牧場，是夢想的仙境，也是自由的天堂。
在各位朋友的提問里，在三位專家的精彩點評和智慧回答里，特別是葉xx校長的演講和趙局長的總評里，我們可以感受到，源于心靈的獨白，發(fā)自真情的呼喚，來自生命的感動，還有大家對教育事業(yè)的愛與責任。
在我看來，如果說昨天的基礎教育改革是充滿激情的，那么今日的基礎教育改革已開始顯現(xiàn)理性。
所以，我們需要對昨天進行總結反思，對今天改革現(xiàn)實進行解讀，還需要對明天的發(fā)展作出判斷和選擇。
而今天的校長論壇就為我們提供了這樣一個反思和判斷的平臺。
在這里，感謝xx晚報?？恐艿降陌才藕蜔崆榈姆?。
本次校長論壇到此結束。
謝謝大家!
財富論壇主持詞
論壇主持詞一般怎么寫
互聯(lián)網(wǎng)論壇主持詞
互聯(lián)網(wǎng)高峰論壇主持詞
財富論壇會議主持詞
德育論壇主持詞篇四
親愛的老師們、尊敬的領導們：
大家上午好！
金風送爽，桂子飄香，在這收獲的季節(jié)里，我收獲著喜悅、感動與希望——。
感動的是，我們已經(jīng)堅持工作了整整一個月，翹首以盼的月假終于來臨，家里積累的事務也終于有時間去料理，崩緊的心弦也終于可以稍作放松！但是，因為養(yǎng)成教育工作的推進，以及縣局養(yǎng)成教育現(xiàn)場會將在我校召開的工作壓力，我們必須舉行今天這次班主任“養(yǎng)成教育”工作論壇，并且邀請所有校務人員列席參加。讓人感動的是，所有人員均排除萬難，積極投入到本次活動，像趙倬班老師，本來已經(jīng)訂好火車票，今天就要趕赴，像龔天鳳，本來準備今天回張家界去看望年邁的爸爸媽媽了，像z主任，今天伯你逝世歸山，很想前去相送一程，磕幾個頭，但是，他們?yōu)榱舜蠹?，毅然舍棄了小家，投身到這次活動中來，讓人感動，讓人欽佩！
下面，有請我們親愛的劉校長作主題為《一切皆有可能》的養(yǎng)成教育現(xiàn)場會召開的工作動員報告，掌聲有請！
結束語：
班主任是班級的核心，是班級工作的組織者，班集體的建設者、學生健康成長的引路者、是溝通家長和社會的橋梁。是學校德育工作的主力軍，學校的發(fā)展和教育教學的穩(wěn)步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和無私奉獻。班主任工作是一門科學，也是一門藝術，更是一種文化。
德育論壇主持詞篇五
合：各位老師，親愛的同學們，家下午好。
男：此時此刻坐在這里的有漢、哈、維、蒙等各民族師生，我們?yōu)槟苌钤趹c陽湖鄉(xiāng)小學這個各民族團結的家庭里而感到自豪。女：我們各民族師生互相團結，互相助，相互尊重，我們?yōu)槿熒餐瑺I造了團結、和諧、奮進的慶陽湖鄉(xiāng)小學而感到驕傲。
男：今天，我們在這里隆重聚會，開展以“熱愛偉祖國、建設美好家園”為主題的少兒雙語口語賽活動。目的在于力弘揚“新疆精神”，培養(yǎng)各族少兒對祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色道路的認同。
女：引導各族少年兒童樹立馬克思主義國家觀、民族觀、觀、歷史觀和文化觀，在實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安兩歷史任務的奮斗中成長成才。
男：此次少兒雙語賽活動是在接到縣教育與科學技術局的文件通知后，在我校進行的選拔賽。
女：今天，我校7個班級，共有12位小選手參賽，最后評選出最優(yōu)秀的雙語組和民考漢各一名學生，參加五月份在縣教科局舉辦的全縣少兒雙語口語賽。
男：首先讓我來介紹擔任本次賽的各位評老師。他們是高麗霞，肖靜，王玲，徐艷霞，趙娜，高輝利，阿達力別克，努熱力別克，熱孜古麗，阿麗騰.其木格。
女：另外擔任本次活動計分的徐濤老師、趙娜老師。
家以熱烈的掌聲感謝以上各位教師對我們這次賽活動的力支持。
男：下面宣布本次活動的比賽辦法：本次比賽分三項內(nèi)容進行，第一項是自我介紹：用國家通用語言和少數(shù)民族語言。
女：第二項是主題演講：以“熱愛偉祖國、建設美好家園”為主題自備演講稿進行演講，其中，雙語組用國家通用語言(普通話)，民考漢組用少數(shù)民族語言。
男：第三項是才藝展示：需體現(xiàn)雙語內(nèi)容，語言類節(jié)目中，國家通用語言和少數(shù)民族語言的應用比例體相當，非語言類節(jié)目需用國家通用語言和少數(shù)民族語言介紹節(jié)目內(nèi)容。
女：評分辦法：評本著公平、公正的原則，從語言面貌、表現(xiàn)力、語言組織能力、回答正確與否、舞臺形象、才藝水平等方面對選手進行現(xiàn)場評分。民考漢學生第一第二項由民族老師打分，第三項所有老師打分。雙語組學生第一第二項由漢族老師打分，第三項所有老師打分。阿麗騰老師參與所有打分。計分老師根據(jù)每項參與打分教師人數(shù)，確定平均分。
男：下面我宣布：“熱愛偉祖國，建設美好家園”慶陽湖小學第二屆少兒雙語口語賽現(xiàn)在開始。
報比賽順序，女先男后，一個節(jié)目一個節(jié)目類推(首先上臺的是請做好準備)第三個選手上臺前報第一個選手分數(shù)，依次類推。 (女)在計分老師排名次的過程中，有請樊校長對本次活動進行小結。
女：(宣布獲獎名單)獲得三等獎有，請民語主任阿達力別克為他們頒獎。
男：獲得二等獎的有，請德育處主任徐艷霞為他們頒獎。
女：獲得一等獎的有，請樊校長為他們頒獎。
男：慶陽湖鄉(xiāng)小學第二屆少兒雙語口語賽全部結束，因為是第一次舉辦這樣的活動，活動中有準備不充分和失誤的地方，還請各位老師和同學們原諒。
女：今后，我們每年將根據(jù)上級部門的比賽安排，進行我校的.少兒雙語口語賽，希望下一次會有更多的同學參加比賽，我們要積極參與到學雙語用雙語的行列中來，使我校的雙語水平得到更進一步的提高。本次活動到此結束，各班聽加那爾老師指揮，有序撤出會場。
德育論壇主持詞篇六
一個學校的發(fā)展，離不開一支高素質(zhì)的教師隊伍。近年來，在“成就學生、發(fā)展教師、影響家長”辦學理念的指引下，我校積極探索教師成長的有效途徑，大力開展各種學習、展示、交流活動，為廣大教師的成長搭建平臺，創(chuàng)設空間，提供機遇。在這種大好形勢下，教師們積極進取，不斷自我超越，一大批教師在學習中提升了專業(yè)素養(yǎng)，在教育實踐中收獲了最純真的師生情誼，在奮斗中找到了職業(yè)的幸福。今天，將有九位優(yōu)秀教師代表為我們分享他們的成長故事，讓我們一起靜靜聆聽，在他們的故事中感悟教育的真諦和成長的美好。同時，也預祝所有選手精彩展示、華麗綻放！
1.張春生：首先，讓我們用熱烈的掌聲邀請今天第一位登臺的老師，張春生，分享他的快樂教師生活。
張春生：回想建校之初艱苦奮斗的歲月，我們不禁內(nèi)心澎湃；念及和同事相伴成長的時光，我們感到無限溫暖；展望“桃李滿天下”的明天，渾身充滿了干勁和力量!感謝張春生老師樸實、真誠的講述，帶給我們一段美好的心靈之旅。
下面掌聲有請二號選手，管玲玲，分享她的教育故事。
2.管玲玲：因為熱愛，毅然選擇；因為責任，在困難中頑強堅守、尋求突破。用才華征服、引領孩子，用真心詮釋愛的真諦，這就是可親可敬的管玲玲老師。
接下來，我們有請三號，劉曉慧老師，講述她的師愛故事！
3.劉曉慧：劉老師的分享，讓我想起一句話，想要人造船，不是給他錘子和釘子，而要先喚起他對遼闊大海的渴望。興趣，是最好的老師。劉老師用浪漫的語言把刻板的數(shù)理變成愛的告白，讓孩子看見數(shù)學的美，并產(chǎn)生濃厚的興趣。用平等、尊重、呵護，讓學生感受到來自老師的愛，逐步建立自信、邁向成長之路。她說自己不懂愛，估計她的學生聽到一定會說這句話是個偽命題。
接下來有請4號，邱月老師
4.邱月：世界上有一種東西不會因為付出而減少，相反的，付出的越多，還會收獲的越多，那就是愛。為那顆教育初心不懈奮斗，走的越遠，越覺這份事業(yè)的崇高、偉大；不辭辛苦地守望孩子，做的越多，越能收獲愛的反射。感謝邱月老師的動人講述。
下面有請5號，向麗老師。
5.向麗：成長，一直在路上。我們追求成長，不是為了看見世界，而是為了讓別人看見我們；不是要到達多么光芒萬丈的終點，而是為了邂逅沿途的美景。
接下來有請6號，張云
6.張云：成長，是生命的主旋律，只要心存信念，一切都無法阻擋你的步伐。既然選擇了老師，就讓我們努力成長，努力做自己力所能及的最好的老師。
接下來有請7號，徐丹丹老師。
7.徐丹丹：徐老師說，凡是路過的，都算風景，能占據(jù)記憶的，皆是幸福，我深以為然。身為教育者，我們的幸福在陪伴孩子成長的路上，在領導和同行的認可的話語中，更在孩子們信賴、依戀的目光中。
下面有請8號，蘇丹老師。
8.蘇丹：初心那么美好，縱使路途泥濘，仍然風雨無阻；責任重于泰山，為了心中使命，毅然放下小我。這就是教師，平凡而偉大。感謝蘇丹老師的真情講述。
下面有請9號，王德旭老師
9王德旭：愛笑的人運氣不會太差。用一顆陽光積極的心去面對工作中的困難與挑戰(zhàn)，我們定能不斷收獲成長的快樂。
剛才幾位老師為我們深情地介紹了自己的工作體會，成長歷程和育人故事，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝他們的精彩分享。
希望老師們通過本次成長論壇，開闊教育視野，堅定教育信念，提高教育教學能力，為自己的專業(yè)發(fā)展增添動力，本次成長論壇到此結束，感謝老師們的積極參與，讓我們相約明年再見。
德育論壇主持詞篇七
非常榮幸能作為都市報旅游工作室的形象代言人,和這么多旅游界、新聞界的領導和朋友們共同度過一個愉快而又閃耀著智慧光輝的下午!
現(xiàn)在,介紹一下參會的嘉賓——。
山東旅*業(yè)協(xié)會副會長:先生。
旅游局副局長:先生。
風景區(qū)管理委員會副主任:先生。
大學旅游學院院長先生。
市旅游質(zhì)量監(jiān)督管理所所長、煙臺旅游協(xié)會副秘書長先生。
國家森林公園管理局局長先生。
縣旅游局局長先生。
地下畫廊董事長先生。
縣旅游局局長先生。
莒縣旅游局局長孫偉先生。
乳山市委宣傳部部長李平先生。
xx市旅游酒店行業(yè)協(xié)會副會長李志先生。
海底世界總經(jīng)理李鷹先生。
石島赤山風景區(qū)總經(jīng)理張永強先生。
揚州瘦西湖風景區(qū)總經(jīng)理王燕女士。
山東地下大峽谷副總經(jīng)理:黨寶修先生。
沂水彩虹谷景區(qū)總經(jīng)理:馬新為先生。
日照竹洞天風景區(qū)主任:張良團先生。
流亭國際機場計劃經(jīng)營處處長:張宏先生。
山東航空營業(yè)部總經(jīng)理:陳峰先生。
海南航空公司分公司總經(jīng)理:劉清華先生。
中國國際航空公司營業(yè)部經(jīng)理:趙玉軍先生。
東方航空山東分公司市場部經(jīng)理:周翊先生。
全日空航空公司xx辦事處營銷部經(jīng)理于靖安先生和他的伙伴阿部浩之先生。
大韓航空公司xx辦事處營銷部經(jīng)理:沈濤先生。
中國國際旅行社總經(jīng)理:牟武金先生。
華青國際旅行社總經(jīng)理:楊連成先生。
鐵路國際旅行社總經(jīng)理:趙霞女士。
海外旅游公司總經(jīng)理:曲剛先生。
聯(lián)合假日旅行社總經(jīng)理:吳剛先生。
山東有線電視臺臺長朱國超先生。
電視臺主任喬亮先生。
山東電視生活頻道廣告部主任張國強先生。
大眾日報旅游工作室主任:吳宏斌先生。
山東電視臺記者站站長牛犇先生。
齊魯晚報旅游休閑部主任:邢強先生。
都市報社總經(jīng)理支英珉先生。
都市報社廣告處處長戴升堯先生、副處長耿煦東先生。
還有來自旅游界、新聞界的精英們,歡迎各位嘉賓的到來。
首先,有請都市報社總經(jīng)理支英珉先生講話。
14:05—14:10(都市報領導講話)。
14:10——謝謝支總!6年多的時間里,我們都市報給**地區(qū)廣大市民的生活帶來了豐富的資訊,也給我們這座城市增添了更多的精彩!是全國乃至世界知名的旅游城市,旅游是我們的城市名片。此時我們與各大景區(qū)、景點、旅行社、航空公司以及各大媒體的領導們聚會,就是在總結18年旅游市場情況下,探討和規(guī)劃旅游市場18年的發(fā)展前景。
我們期待在座的嘉賓能夠暢所欲言,談談自己的看法。
14:15—14:35(第一個議題討論,時間約20分鐘)。
這是本地旅游局、各相關行業(yè)、各大景區(qū)最關注的問題,希望大家各抒己見,踴躍發(fā)言,言無不盡;奧運是個大話題,我們也希望得到各位嘉賓的合理化建議。14:37—14:52(第二個議題討論,時間約15分鐘)。
嘉賓代表:旅游局長、嶗山風景區(qū)、國際流亭機場、旅游酒店協(xié)會、濱海風景區(qū),各大航空公司代表(國航:趙玉軍、東航:周翊、山航:陳峰、海航:劉建華)。
重點發(fā)言:xx大學旅游學院院長馬波先生。
14:52——感謝各位嘉賓的發(fā)言。中國旅游事業(yè)、尤其島城、山東旅游事業(yè)的發(fā)展依靠各位群策群力,共同謀劃。
14:55—15:10(第三個議題討論,時間約15分鐘)。
嘉賓代表:赤山風景區(qū)總經(jīng)理:張永強;山東地下大峽谷副總經(jīng)理:黨寶修;沂水彩虹谷風景區(qū)總經(jīng)理:馬新為;瘦西湖風景區(qū)總經(jīng)理:王燕;沂水天然地下畫廊副總經(jīng)理:安柏余;蒙山森林公園經(jīng)理:王建華;等代表景區(qū)。
15:10——眾所周知,旅游是“特色經(jīng)濟”最明顯的構成(在許多小地方也是惟一的手段)。如果一種特色不能賣錢,這特色又有什么用呢?或曰:保持文化的驕傲。就旅游文化與18年旅游現(xiàn)狀分析談談自身的論點。
邀請嘉賓:景觀旅游研究所所長:朱敬中先生談談(就實現(xiàn)旅游規(guī)劃高品質(zhì)化技術探討)。
15:20——我們一直知道強強聯(lián)合的道理,追求共進雙贏的局面;對旅游也是一樣。我們聯(lián)合各自的優(yōu)勢打造拳頭產(chǎn)品,產(chǎn)生合力效應,將會給山東省內(nèi)外旅游業(yè)和業(yè)界人士搭建一個更廣闊,更具市場潛力的大舞臺!
現(xiàn)代社會里,“酒香也怕巷子深”,各大景區(qū)、旅行社在媒體介入之后發(fā)展勢頭迅猛,媒體成了“加速器”。而媒體也需要與景區(qū)、旅行社不斷加深合作,從而為廣大讀者提供更為快捷、有效的旅游資訊,有了雙方共贏的需求和基礎,我提議,我們是否可以以都市報為依托,成立一個松散的團隊組織——例如“都市報旅游顧問團”
有請都市報社廣告處處長戴升堯先生為我們宣讀倡議書。
15:20——(都市報廣告處處長戴升堯先生宣讀倡議書)。
媒體搭臺,企業(yè)唱戲,在合作中雙贏,共生。個人感覺戴處長的提議非常精妙,這樣就集合了多方面的優(yōu)勢,不僅在資訊、活動方面互通有無,優(yōu)勢互補,也可給廣大讀者、游客提供更加完美的旅游方案,大家覺得怎樣?(鼓掌)。
15:25——有了提議,有了擁躉,雷厲風行的都市報人已經(jīng)準備好了簽字板,接下來,我們的“都市報旅游顧問團”就將成立了,歡迎志愿參與的嘉賓、朋友們到簽字板上簽下你的大名!
15:25—15:35(都市報旅游顧問團簽名)。
(同時)相信由媒體牽線、在座的業(yè)內(nèi)專家和行業(yè)代表們坐鎮(zhèn)的“顧問團”一定會成為島城市民、外地游客旅游觀光的智囊,也一定會為都市報《旅游周刊》把好關,為廣大市民奉獻更精美的旅游資訊產(chǎn)品。
15:30——都市報旅游顧問團已經(jīng)成立,期待著大家與都市報更深層次的合作!同為顧問團的一份子,我們沒有嚴格的章程、條例,只是希望各成員以都市報《旅游周刊》為依托,共同為山東旅游事業(yè)的發(fā)展出謀劃策,群策群力;我們今年仍將推進“齊魯發(fā)現(xiàn)之旅”的品牌宣傳活動,也希望得到諸位一如既往的支持!
此次旅游高峰論壇融合業(yè)內(nèi)專家、旅游界精英的見識與分析,經(jīng)驗總結和展望,為我們明確了方向,也提出了切實可行的方案,我們獲益匪淺,對18年的旅游市場我們與在座諸位顧問團成員一樣充滿信心。
都市報20xx旅游高峰論壇到此結束,感謝大家的積極參與!
德育論壇主持詞篇八
由xx大學典籍翻譯研究所、xx省江南文化研究中心聯(lián)合主辦的“中國典籍外譯高層論壇”將于x年x月x-x日在xx大學召開。本次論壇將邀請國內(nèi)知名的典籍翻譯家和學者作主旨發(fā)言。誠邀閣下光臨，相聚北山南麓，共話典籍譯事!
文化走出去戰(zhàn)略背景下的中國典籍外譯：傳承?建構?弘揚。
二、主要議題。
1.典籍翻譯的理論、策略及方法研究;。
2.兩浙譯史與譯家研究;。
3.江南文化海外傳播研究;。
4.典籍翻譯人才培養(yǎng)、課程設置及教材建設等研究;。
5.典籍翻譯的`海外出版與市場對接。
三、會議安排。
時間：x年x月x-x日(x日報到，x日下午離會)。
地點：xx大學(地址：xxx)。
會務費：800元/人，在讀研究生減半(報到交費時請出示有效學生證或證明)，報到時確認發(fā)票抬頭(如您來自高校及事業(yè)單位之外的機構，請?zhí)峁﹩挝欢愄?，往返交通及住宿費自理。
報到及住宿地點：xx大學國際交流中心(xxx，位于xx大學校園東南角圍墻外)，協(xié)議價：258元/間/夜(雙人標間，含早)，酒店前臺電話：xx，憑有效身份證件辦理入住。因酒店房間有限，需要參會代表拼房，如有不便，敬請諒解。如代表有提前入住或延后退房的需求，可直接致電酒店前臺，在有房間的情況下，同樣可以享受會議協(xié)議價格。有其他入住需求的代表，可以自行選擇金華其他賓館，并事先告知會務組，將安排6日上午8:00在會議現(xiàn)場為您辦理報到手續(xù)。
交通信息詳見附件《交通指南》。
五、特別提示。
六、聯(lián)系方式。
1、2015典籍外譯高層論壇qq群號：xx，歡迎與會代表加入(驗證信息：本人姓名+單位/職業(yè))了解第一手資訊，隨時提問，會務組將在第一時間答復。
2、會務信箱：xx。
3、會務辦公室電話：xx傳真：xx。
4、聯(lián)絡人：xxxx。
xx大學典籍翻譯研究所。
xx省江南文化研究中心。
x年x月x日。
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德育論壇主持詞篇九
5月10日，久違的陽光灑滿山城，九龍坡的區(qū)各中小學的德育干部們?nèi)缂s來到教師進修學院參加九龍坡區(qū)第三屆德育主任班的培訓。
前面幾周的專家講座已經(jīng)讓此次培訓的老師受益良多，而今天有幸請到了重慶市江北區(qū)教師進修學院李大圣院長，李院長的演講更是將此次培訓推向高潮，李大圣博士以“管理者的文化視野與教育哲學”為題闡釋了文化的含義、作用、文化力以及學校文化的核心，受到參加培訓的老師們的一致好評；深入淺出的理念闡述，一個又一個身邊的鮮活案列，以及靈活多變的提問和互動參與，更是讓培訓的教師收獲頗豐。
德育論壇主持詞篇十
各位領導、老師們：
大家晚上好!
班主任是學校的主力軍，學生的成長，家長的厚望，學校各項教育計劃的實施，最后都落實到班主任的雙肩上。冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關系著未來人才的質(zhì)量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。從實際工作中，我們經(jīng)?？吹?，有的班主任老師通過一、兩個學期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有的班主任把不愛學習的后進生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例無不說明班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。
我們一直強調(diào)的“德育為首”，我們也強調(diào)有效教學，但是是否反思過我們的德育的有效性，怎樣讓我們的德育工作更加有效。為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今晚我們在這里舉行20--年下學期班主任工作論壇，目的是為大家搭建一個相互交流與學習的平臺，我們?nèi)￠L補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
根據(jù)會議安排，今天晚上將有6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗與教育智慧，首先有請初三19班班主任喻菊花老師發(fā)言。
喻老師給我們談了接任初三班主任工作的深切體會。為了學生的一切，為了一切的學生，一切為了學生。班主任所做的一切都是為了學生能夠成長、成才。感謝喻菊花老師的精彩發(fā)言。下面有請28班班主任楊國輝老師發(fā)言。
既以嚴謹?shù)膽B(tài)度狠抓班風，又把愛的甘霖灑遍每個學生，還要努力提升自己的人格魅力，這是楊老師二十年來班主任工作經(jīng)驗的核心。感謝楊老師的精彩發(fā)言。下面有請30班班主任周合老師，聽一聽她給我們帶來了怎樣的心得體會?有請周老師。
班級管理是一項系統(tǒng)工程，以感情為基礎，以培育人為目標，從小處著眼，從細處著手，是周老師班級管理工作取得成效的關鍵。感謝周合老師的精彩發(fā)言。下面讓我們來聽聽40班班主任周清華老師如何管理班級的。
如果說班級的每一個學生象一株株風格各異的樹苗，那么老師就是園叮如果說老師是園丁，那么班主任老師就是最勤懇最辛苦的園叮只有用心澆灌，學生們才會茁壯成長，從而結出成功之果。這是一個充滿艱辛的過程。如何給班級一個準確的定位，如何創(chuàng)新班級管理方法，如何科學調(diào)適自己的心態(tài)，如何進行自我減壓，周老師結合實際談了自己的經(jīng)驗。我想也一定能給同志們以啟示。感謝周老師的講話。下面讓我們來聽聽41班班主任劉金燕老師如何開展德育工作，進行班級管理的。
要勤，要發(fā)現(xiàn)學生的亮的，要有嚴明的班級紀律，這是劉老師的體會。感謝劉老師的精彩發(fā)言，下面請聽49班班主任鐘萍老師帶來的經(jīng)驗。
陶行知先生說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。愛心是班主任走進學生的法寶。其實，當我們老師用愛心、微笑去征服學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。這就是教學相長!改造學生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。感謝鐘老師的發(fā)言。
前面6位老師為我們介紹了自己的帶班育人體會，用他們豐富的經(jīng)驗給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的發(fā)言。正所謂“他山之石，可以攻玉”，讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法，希望在座的每一位老師都能做一名“輕松、快樂”的班主任。
下面請周主任布置下階段的工作并就管理工作中的有關問題作強調(diào)。
接下來請鐘校長為我們的班級管理工作指點迷津并作總結性講話。
鐘校長對這次班主任工作論壇作了中肯的評價，也給我們提出了建議和希望。德育工作更是一門藝術，它不但需要聰明和智慧，也需要耐心和恒心。讓我們齊心協(xié)力，將我們星源實驗學校的德育工作推上一個新的臺階(請發(fā)言的老師將發(fā)言的電子稿交到政教處)。
本次班主任論壇到此結束，再次感謝6位老師的辛勤付出，感謝各位班主任老師的參與。
德育論壇主持詞篇十一
各位領導、各位嘉賓，女士們、先生們：
金秋十月，歡歌如潮;山水湖南，分外妖嬈。在國臺辦的大力支持下，在省市縣各級各部門的共同努力下，經(jīng)過6個月的緊張籌備，“20xx湘臺經(jīng)貿(mào)交流與合作高峰論壇”隆重開幕了。再次謝謝何先生。
下面，
謝謝魏啟林先生的精彩演講。
下面，
請中共長沙市委副書記、長沙市人民政府市長譚仲池先生致辭;
謝謝譚市長!
最后，請中共望城縣委書記王武亮先生演講。
謝謝王武亮書記真摯誠懇而又振奮人心的演講。
德育論壇主持詞篇十二
尊敬的各位來賓、親愛的朋友們，大家下午好!歡迎來到由《楚天都市報》主辦的“與己論道，誠待天下”20xx華中珠寶首飾行業(yè)高峰論壇的現(xiàn)場!我是本次峰會的主持人(可適當介紹自己)，首先我謹代表主辦方《楚天都市報》向所有嘉賓、所有珠寶品牌代表和所有媒體同行的到來表示熱烈歡迎!
今天，我們峰會的主題是“與己論道，誠待天下”，顧名思義，即共商華中珠寶首飾行業(yè)的“修身之道”，大力推動華中珠寶首飾行業(yè)的誠信服務升級。本次峰會將在建設武漢國家中心城市為大背景下，探討如何打造武漢珠寶首飾行業(yè)的品牌高地。
接下來，我們用熱烈掌聲歡迎到場的嘉賓和朋友們，請允許我向大家介紹一下今天到場的嘉賓，他們分別是：原國家黃金局經(jīng)濟發(fā)展研究中心副主任，現(xiàn)任北京黃金經(jīng)濟發(fā)展研究中心專家委員會秘書長劉山恩，湖北省珠寶玉石首飾行業(yè)協(xié)會秘書長李紅軍，湖北省珠寶質(zhì)量監(jiān)督檢測中心站主任、教授狄敬如，湖北省珠寶玉石首飾行業(yè)協(xié)會經(jīng)營部主任刁乃青，湖北金銀飾品質(zhì)檢站站長邊智虹，武漢金飾珠寶行業(yè)協(xié)會會長孟漢華，武漢金飾珠寶行業(yè)協(xié)會秘書長李尤斌。讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝!
同時，還有來自新金珠寶、周大福珠寶、明牌首飾、金蘭首飾、老鳳祥銀樓、周生生珠寶、六福珠寶、謝瑞麟珠寶、千葉珠寶、金珠寶、老廟黃金、珂蘭鉆石、萃華金店、古時珠寶、兆亮珠寶、漢和盛珠寶、亞一金店、恩福翠園、金凰珠寶、東方金鈺、金伯利鉆石、周大生珠寶、張萬福珠寶、周六福珠寶(暫定)的經(jīng)營代表們，由于時間關系，這里就不一一介紹了，歡迎各位的到來，感謝您們?yōu)楸敬畏鍟龅闹С?
接下來，有請本次峰會的主辦方代表《楚天都市報》總經(jīng)理王凌云先生致辭，大家掌聲有請!
(王凌云先生致辭)。
好的，非常感謝王總精彩的致辭。接下來我們將正式進入本次峰會的研討環(huán)節(jié)。
我們都知道，珠寶首飾消費者在主客觀上已發(fā)生相當大的變化，整個珠寶首飾行業(yè)也在巨變之中，華中珠寶首飾行業(yè)的前景如何?華中珠寶首飾企業(yè)未來該如何前行?如何加快華中珠寶首飾行業(yè)的品牌化進程?想必這是在座各位當前最為關心的話題。
20xx年3月，國務院在同意《武漢市城市總體規(guī)劃(20xx-20xx年)》的批復中，明確指出武漢是“中部地區(qū)的中心城市”。這一定位不僅提升了武漢在中部的地位，同時也是將武漢發(fā)展推向新階段的一個重大機遇和契機，在政治、經(jīng)濟、政策等方面具有得天獨厚的優(yōu)異條件。
接下來，我們就將圍繞在建設武漢國家中心城市的大背景下，探討如何從戰(zhàn)略的高度把握這一定位的內(nèi)涵，如何抓住這個機遇，打造品牌全新競爭力、打造武漢珠寶首飾行業(yè)的品牌高地。歡迎大家暢所欲言，將企業(yè)經(jīng)營中遇到的困惑與積累的經(jīng)驗提出來，與大家共同商議、共同分享。我們今天有幸邀請到來自當今行業(yè)的把脈者、知名院校的資深學者，相信他們今天能夠為來到現(xiàn)場的各位答疑解惑!
一、可引導的提問：
1、嘉賓心目中華中珠寶首飾行業(yè)當前現(xiàn)狀如何?
2、區(qū)域性珠寶首飾品牌如何突破發(fā)展的迷局?
3、加盟經(jīng)營與異業(yè)合作的商業(yè)模式前景會如何?
4、華中珠寶首飾行業(yè)的未來之路應該怎么前進?
5、珠寶品牌代表是否體會過“不規(guī)范經(jīng)營”帶來的傷害?
6、認為“不規(guī)范經(jīng)營”存在的深層原因是?
7、應該如何促進珠寶首飾行業(yè)“規(guī)范經(jīng)營”并保障實施?
8、面對外資品牌大量來襲，本土品牌如何加強自身的“修養(yǎng)”?
二、可引導的切入點：
在建設武漢國家中心城市的大前提下，
1、正視當前珠寶產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)或問題。
2、結合本土產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略，尋求與珠寶首飾行業(yè)相結合的發(fā)展機會。
3、加快和促進本土珠寶首飾行業(yè)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)型與升級。
4、珠寶首飾品牌借勢外力(如媒體)整合資源，突破發(fā)展瓶頸。
5、珠寶首飾品牌實現(xiàn)發(fā)展模式創(chuàng)新，加速產(chǎn)業(yè)升級。
(主持人控場，引導珠寶品牌代表提問，引導與會嘉賓就重點問題進行有選擇性、有建設性地解答)。
非常感謝各位的精彩發(fā)言，相信大家能剛才的談話中受益良多。作為武漢地區(qū)暨湖北全省發(fā)行量的報紙，《楚天都市報》的社會影響力巨大，體現(xiàn)著責任媒體抒發(fā)百姓情懷的報道理念和報道風格。在未來，《楚天都市報》將加大對本土珠寶首飾行業(yè)的資源投入，進一步密切關注這個行業(yè)的發(fā)展。
今天我們峰會的主題是“與己論道，誠待天下”，為了踐行誠信服務、推動華中珠寶首飾行業(yè)產(chǎn)業(yè)服務升級，我們誠摯邀請今天到場的所有珠寶品牌經(jīng)營代表將現(xiàn)場簽署《華中珠寶首飾行業(yè)發(fā)展自律宣言》，共謀行業(yè)自律，共同打造誠信經(jīng)營、保證商品質(zhì)量，在銷售和售后的各個環(huán)節(jié)當中，為消費者營造一個放心的消費環(huán)境。下面，有請各位代表共同簽署宣言!
(簽署行業(yè)自律宣言、合影留念)。
非常感謝各位嘉賓和朋友們在百忙之中抽出寶貴的時間參加我們的峰會，“與己論道，誠待天下”20xx華中珠寶首飾行業(yè)高峰論壇到此圓滿結束了!祝愿各位身體健康、工作順利，在未來取得更加卓越的成績!讓我們共同祝愿華中珠寶首飾行業(yè)取得更輝煌的發(fā)展!本次峰會到此結束，非常感謝大家的支持，讓我們下次峰會再相見，再見!
德育論壇主持詞篇十三
春風拂過，大地回春，神州大地孕育出一片盎然生機，我們校園的每個角落，草坪上，樹木上，也都萌發(fā)出一片片新綠。
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，倍感心情舒暢。
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。
在這樣的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。
我們經(jīng)常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。
但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾稀翘萆?、走廊上有紙屑、食品袋。
再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
在這里，我呼吁大家積極響應以下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護法律法規(guī)，把個人環(huán)保行為視為個人修養(yǎng)的組成部分。
2、杜絕亂吐亂扔行為，保持環(huán)境清潔衛(wèi)生。
3、盡量節(jié)約用水、用電。一水多用，減少資源的消耗。
4、不攀折花木，不踐踏草坪，愛護公共綠地，積極參加植樹種草等綠化活動。
5、撿拾自己身邊的垃圾，關心學校的綠化成果，共同來管理好我們的綠化成果。
同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標志。
我們要有時代責任感，心系全球，著眼身邊，立足校園。
多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
愛護綠化，保護環(huán)境，營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境，為爭創(chuàng)“江蘇省園林式學?！弊鞒鲎约旱呢暙I。
德育論壇主持詞篇十四
學術論壇是提供思想爭鳴、發(fā)表議論以及進行學術探討的交流平臺,下面是本站小編給大家整理的學術論壇主持人。
主持詞。
僅供參考。
尊敬的各位來賓，親愛的老師們，同學們，大家上午好，歡迎來到第五屆科技文化節(jié)區(qū)域經(jīng)濟分論壇暨第六屆論文大賽現(xiàn)場?？萍嘉幕?jié)，始創(chuàng)于20xx年，在學校各部門尤其是研究生處的領導和支持下，己成我校研究生進行思想交流、學術探討、展示自我和提升自我的一個重要平臺。論文大賽是科技文化節(jié)的一個重要的品牌活動，它對于豐富研究生學業(yè)生活、提升研究生科研能力、創(chuàng)新研究生培養(yǎng)機制具有及其重要的作用。
首先，我將介紹來到現(xiàn)場的嘉賓和評委老師，今天來到大賽現(xiàn)場的有：研究生處戴林副處長，研究生處陳明杰老師，長江上游經(jīng)濟研究中心唐陸元教授，長江上游經(jīng)濟研究中心段小梅研究員，重慶工商大學學報編輯部副主任劉昌用博士。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。本次大賽進行前期，同學們積極參與，評委會共收到參賽論文13篇，經(jīng)過老師的初步篩選，有8位同學進入了今天的決賽。他們分別是：1號選手，10級琚曉星;2號選手，09級羅秀嬌;3號選手，08級郭英;4號選手，09級吳幫幫;5號選手，08級劉岳平;6號選手，08級李曉燕;7號選手，10級東童童;8號選手，09級錢東平。祝賀各位!預祝你們今天能夠有個優(yōu)異的表現(xiàn)。
現(xiàn)在進入今天論壇的第一單元，首先由長江上游經(jīng)濟研究中心副主任鄒璇博士致論壇。
開幕詞。
接下來有請研究生處戴林副處長/陳明杰老師給大家講話。
大賽正式開始之前我先公布一下比賽規(guī)則，1、每位選手有10-15分鐘時間進行陳述，評委老師點評5-10分鐘，在倒計時三分鐘和一分鐘的時候?qū)⒂泄ぷ魅藛T舉牌示意。
2、由臺下的評委團成員指派1-2名評委專家針對參賽作品進行現(xiàn)場提問，專家提問不得超過兩名。
3、觀眾提問環(huán)節(jié)：專家提問后由請一名臺下的觀眾進行提問。
4、由臺下的評委團對參賽作品進行評價，時間為5分鐘。評委老師參照評分表為每位參賽選手打分，由工作人員統(tǒng)計出分數(shù)后，我將適時公布得分。
5、根據(jù)比賽得分，本次大賽共決出一等獎1名二等獎2名三等獎5名。觀眾提問者可以得到大賽準備的精美小禮品一份，歡迎大家積極踴躍提問。
好，現(xiàn)在我們正式進入論文陳述部分——。
感謝八位同學給我們帶來的精彩陳述，接下來有請鄒璇主任宣布本次大賽獲獎名單，并對8位參賽選手表現(xiàn)作總體點評。
劉老師參與了初選復選的全部過程，接下來有請段小梅老師對全部參賽論文作總結點評。
陳老師是歷屆科技文化節(jié)總設計、總策劃、總指揮!我校研究生科技文化節(jié)是在陳老師指導下一路走來的!采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜!接下來有請陳明杰老師對本次區(qū)域經(jīng)濟分論壇作出點評。
謝謝陳老師的精彩的點評，也感謝三位評審老師的細心評閱，為此論壇組委會為各位老師略備了一份薄禮。下面請區(qū)域經(jīng)濟學研究生會主席馬鵬翔為各位老師送上禮品。
最后，再次感謝四位老師在百忙之中擠出寶貴時間參加區(qū)域經(jīng)濟學研究生學術論文大賽，也感謝各位同學的積極參與。本次論壇到此結束!謝謝。
尊敬的老師，親愛的同學們，大家晚上好!非常感謝大家今天在百忙之中參加電子科技大學第二屆法律論壇!我是主持人徐莞馨。
本次論壇想和大家一起探討的話題是近期一個非?；鸨?，也是大家非常關注的一個話題，就是李某某案。
在本次論壇開始之前，請允許我榮幸的為各位介紹一下出席本次論壇的評委和嘉賓，他們分別是嘉賓政管學院祝小寧院長，周軍書記，劉志勇副院長，湯志偉副院長，院副書記謝繼華謝書記、輔導員吳娟老師、法律協(xié)會前會長岳正飛學長。擔任本次論壇的評委有吳衛(wèi)軍老師，老師，老師。讓我們用熱烈的掌聲感謝在場的嘉賓和評委的到來!
本次法律學術論壇由政治與公共管理法律協(xié)會全力舉辦，12級法學班合力聯(lián)辦。接下來開場第一項，有請法律協(xié)會現(xiàn)任會長鄔琪媚同學來為我們簡單的介紹一下法律協(xié)會。(鄔琪媚介紹)。
法律不僅是一種社會秩序的體現(xiàn)、一種維護自身合法權益的工具，它更是一種對文明社會的信仰，是一種精神意蘊所在。
近年來，隨著通信技術的不斷發(fā)展，新聞媒體對刑事案件的關注度越來越高，有的時候來自社會的輿論會直接影響整個案件的判決。對于20xx年以來媒體連續(xù)報道的李某某案讓人目瞪口呆，其中情節(jié)更是發(fā)人深省。為了進一步了解案情以及幫助同學們發(fā)掘更多看待生活中的刑事案件的視角，我們請到了法學專業(yè)、新聞專業(yè)優(yōu)秀的學生以及政管學院的老師，為全校熱愛法律的同學開展關于李某某案的專題學術論壇。
接下來就讓我們通過一個視頻，走進李天一，走進這個名噪一時的海淀銀槍小霸王!(放視頻)。
假設李天一真的沒有滿十八歲，在類似李天一這種刑事訴訟中案件中未成年人合法權益應如何保障?而這份保障的邊界又該如何界定呢?讓我們聽聽學生代表的想法。下面有請大四法學的陳愛飛同學發(fā)言。(隨后請一位老師補充)。
剛剛我們說完了被告，接下來我們再看看本案的受害者楊女士，受害人楊某年滿十八周歲，未婚，案發(fā)當時在北京工作。當日，楊佳一個人到五道口的一家酒吧喝酒，是被侵犯當天結識5名犯罪嫌疑人。不斷有媒體以所謂“知情人”作為消息來源，說李家認為被害人是陪酒女，且不說后經(jīng)證實楊某為普通白領，陪酒女就可以隨意施暴了?陪酒女就可以隨意輪流發(fā)生關系?我們改如何認識刑事被害人的法律地位及其合法權益?杏梓姐(隨后請一位老師補充)。
其實眾所周知，李某某的案件中，無論影響是好是壞，輿論影響實際是非常大的。李天一是接受過美國教育的三好學生，小小年紀就頗有成就，獲榮譽無數(shù)。兩年前，正值青春期的一個男孩，容易沖動，一時失去理智打罵了一對開車的夫婦，卻導致全國上下的聲討，媒體的炒作是重要原因，更重要的是網(wǎng)民的普遍仇富，仇官心理作怪。廣大的網(wǎng)民媒體使了勁的關注，把李天一罵成了官二代，富二代，星二代于一身的負面形像代言人。
而就近日，李天一又被媒體曝出涉嫌一女子。他們是為朋友慶生聚會，五個男生一個女孩。李天一的朋友圈子應該是喜歡音樂，文藝，汽車，運動的朋友。這些人都是不缺錢，不缺少女人的。要么她和五個男生認識，要么就是個出來混的陪侍小姐。很明顯是扯淡哈，但也因此反映出輿論是具有相當大的隨意性和煽動性的，李天一雖然最后得到懲罰了，但作為一個未成年人，其刑罰較其他幾個同樣未成年的犯人是否處罰較重了呢?社會輿論的作為影響司法獨立的一把雙刃劍，其邊界，又在哪里呢?(新聞研究生厲運超)(隨后請一位老師補充)。
說完了司法外部的干涉力量，我們再來說說司法內(nèi)部的力量。我國《刑事訴訟法》規(guī)定，犯罪嫌疑人、被告人有權委托律師進行辯護，根據(jù)事實和法律提出證明犯罪嫌疑人、被告人無罪、罪輕或者減輕、免除其刑事責任的材料和意見，維護犯罪嫌疑人、被告人的合法權益。顯然，李天一有請求辯護律師的權利，這也沒啥可說的。李天一被訴，其母夢鴿為其準備了多達76人的一個巨型精英律師團在場外出謀劃策。而且隨后這個律師團簡直花樣百出的的刷新著人們對于無恥兩個字的定義，什么第一個上的不算啦，什么都怪營業(yè)性歌舞娛樂場所開在學校邊上啦等等等等，令人眼花繚亂。那么在這樣的案件中，如何看待刑事辯護律師的角色定位及其職業(yè)道德?(于肖榮)(隨后請一位老師補充)。
(1)刑事訴訟中未成年人合法權益應如何保障?(陳愛飛)。
(2)如何認識刑事被害人的法律地位及其合法權益?(曾杏梓)。
(3)刑事案件中社會輿論的邊界在哪里?(米建波)。
(5)如何看待輿論導向?qū)λ痉ü挠绊?(厲運超)。
(4)如何看待刑事辯護律師的角色定位及其職業(yè)道德?
(于肖榮)感謝評委老師的點評，接下來我們進入觀眾提問環(huán)節(jié)我們的觀眾真是非常積極和踴躍哈，也再次感謝評委老師答疑。本次論壇最后一項，有嘉賓謝繼華書記來為本次法律學術論壇做一個總結!
弘揚法律，彰顯正義!這里是法律學術論壇，我是主持人徐莞馨，我們下期再見!
各位領導、各位老師：
大家下午好!20xx年度學術論壇今天在這里如期而至。本次論壇的主題是“聚焦教育教學改革，提升教師專業(yè)化發(fā)展水平”。有一句話這么說的：“腳步達不到的地方，眼光可以達到;眼光達不到的地方，思想可以達到?！蔽覀兤诖?，通過本次學術論壇，能夠展現(xiàn)我校教育教學的優(yōu)秀成果，展示我校優(yōu)秀教師的風采，進一步凝心聚力，提升我校教育教學水平。
今天的會議共有三項內(nèi)容。第一項，由我校優(yōu)秀班主任代表馬xx老師發(fā)言。馬老師是中學政治一級教師，曾被評為xx區(qū)“我心目中的好老師”，xx區(qū)優(yōu)秀德育工作者，xx區(qū)青年教師教學基本功大賽一等獎，xx區(qū)千人常態(tài)課競賽政治學科第一名。讓我們一起聆聽、分享馬老師的教育經(jīng)驗。大家歡迎!
會議進行第二項，有我校優(yōu)秀教師代表全xx老師發(fā)言。全老師是中學物理一級教師，曾被評為xx區(qū)優(yōu)秀教師，校級優(yōu)秀教師，所教班級基礎扎實，學生愛學，20xx年高考成績?nèi)〉脰|麗區(qū)第2名，高出第三名8分的優(yōu)異成績。
剛才全老師圍繞著“有效教學、有效課堂”，闡述了高效教學不是教師領著學生走，而是教師跟著學生走的道理。
一是對教學內(nèi)容的處理(教什么?)。全老師深入地把握課標和教材，注重變換教材中的變換視角，重組教材中的學科知識，拓展、變式、深化教材內(nèi)容，精簡、淺化教材內(nèi)容;充分地利用好教學參考書中的教學建議，教研活動、集體備課中的研討成果，兄弟學校的成功經(jīng)驗，為我所用，真正做到了“人無我有，人有我優(yōu)”的程度。
二是對教學對象的研究(教給誰?)。全老師深入地研究所教班級學生的特點，采取多種途徑，如課堂觀察、課堂提問、課后輔導、談話、批改作業(yè)等方式了解學生的需求，平等地對待每一個學生，關注學生的個體差異，因材施教，符合學生的最近發(fā)展區(qū)。觀察是最好的老師。我們常說有效教學，教學有效與否，主要是指通過教師在一段時間的教學以后，學生所獲得的進步和發(fā)展。教學有沒有效益，并不是指教師有沒有完成教學內(nèi)容，或者教得認真不認真，而是看學生有沒有學到什么或者學得好不好。如果學生不想學，或者學了沒有收獲，即使教師再辛苦也是無效教學。所以說對教學對象的研究是非常有必要的。
三是注重了對教學方法、教學流程的研究(如何教?)。全老師認真研究教學的本質(zhì)，認真鉆研物理學科的本質(zhì)，活用教學方法，比如開展小組合作學習，讓學生當小老師，在小組間開展互講、互評、互查活動等，在教學過程中，注重注意激發(fā)和保持學生的學習興趣，培養(yǎng)學生養(yǎng)成具體問題具體的良好習慣，提高學生分析問題、解決問題的能力，使學生養(yǎng)成嚴謹、求實、認真、平和的科學態(tài)度。
四是注重了對教學結果的評價和分析(教的怎么樣?)。全老師在每一節(jié)課后都能注重對自己進行總結反思，認真進行教后反思，做好課前反思、課中反思、課后反思，反思自己的成功之處，反思自己的不足之處，反思教學機智，反思學生的創(chuàng)新，不斷地在積累經(jīng)驗，海納百川，積少成多，不斷地在提升自己的教學思想，升華自己的教學理念?？偟膩碚f，全老師成長的過程是自主發(fā)展、主動發(fā)展、自我成長的過程，是用心做教育，和學生心貼心的過程。
這些方面正是全老師能夠能夠取得成功的主要原因，全老師做到了，她在教學上就取得了成績。我想，如果我們能夠做到，我們也一樣能夠取得成功。
教師的專業(yè)化成長離不開學校領導的關心和幫助，離不開學校領導高屋建瓴地謀篇布局，以高校為首的學校領導班子可以說殫精竭慮，我想，高?，F(xiàn)在一定要很多話要說，下面我們請高校長講話!
“構建學術平臺，拓展學術素養(yǎng)，營造學術氛圍”希望老師們通過本次學術論壇能夠開闊教育教學視野，堅定教育信念，提高教育教學能力，為自己的專業(yè)化發(fā)展增添動力。本次學術論壇到此結束，感謝老師們的積極參與，讓我們相約明年再見!
德育論壇主持詞篇十五
各位領導、企業(yè)家朋友、專家學者：
大家上午好!在各位領導和各商貿(mào)企業(yè)的大力支持下，在論壇組委會的積極籌備下，由西安市商貿(mào)局主辦、西安市擴大消費領導小組辦公室，西安連鎖經(jīng)營協(xié)會協(xié)辦的20xx西安商業(yè)發(fā)展高峰論壇今天在這里隆重舉行。我謹代表西安商業(yè)貿(mào)易局向關心支持此次論壇各位領導和各界朋友表示衷心的感謝!向蒞臨今天研討會的各位領導、嘉賓、企業(yè)家和新聞界的朋友們表示熱烈的歡迎!
今年是祖國建國60周年，60年的歷史變遷，30年的改革開放，西安的商業(yè)發(fā)生了天翻地覆的變化，整個城市面貌煥然一新。在這個特殊的日子里，我們舉辦商業(yè)發(fā)展論壇，回顧歷史，立足現(xiàn)在，展望未來，對弘揚行業(yè)精神，提升我市商貿(mào)流通服務業(yè)水平，增強發(fā)展后勁，有著十分重要的意義。
出席今天論壇的領導嘉賓：
參加論壇的還有各區(qū)縣商貿(mào)主管部門的領導以及等40多家我市知名商業(yè)企業(yè)的主要負責同志。
應邀出席論壇的還有等新聞媒體的朋友。
本次論壇，大家將圍繞“擴大內(nèi)需、拉動消費，商業(yè)強市、大展宏圖”的主題，共同研討，相互切磋。希望大家能暢所欲言，為西安商貿(mào)業(yè)的發(fā)展出謀劃策、建言獻計，共同打造20xx年的一次行業(yè)交流的盛宴!
首先請西演講西安商貿(mào)業(yè)輝煌六十年，與我們一起回顧西安商貿(mào)業(yè)的發(fā)展歷程。大家歡迎。
剛才大家圍繞商業(yè)發(fā)展，結合各自的實踐，從不同角度充分發(fā)表了各自的見解，進行了深入的交流。無論戰(zhàn)略發(fā)展、行業(yè)規(guī)劃、科學經(jīng)營管理、現(xiàn)代技術的應用等等，既是西安作為一個現(xiàn)代商貿(mào)中心城市的內(nèi)在要求，也是我們商貿(mào)流通行業(yè)未來科學發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展所必須具備的基本知識。
回顧西安商貿(mào)業(yè)60年的發(fā)展歷程，我們倍感驕傲自豪，展望未來，西安商貿(mào)業(yè)的發(fā)展前景無限美好。希望通過這次論壇，能為我們開啟西安商貿(mào)事業(yè)的新征程，為西安經(jīng)濟的發(fā)展作出新的更大的貢獻!
各位領導、各位嘉賓，20xx西安商業(yè)發(fā)展高峰論壇到此結束，謝謝大家!
德育論壇主持詞篇十六
尊敬的各位領導、在座的班主任：
大家下午好!
今天我坐在這里作為九年級的班主任代表發(fā)言，自己感到底氣不足，因為我的同事都比我優(yōu)秀，于是我只能班門弄斧，如有不妥之處望大家見諒。
本人從多年的班主任工作中深深地體會到：高度責任心和使命感是做好班主任工作的前提，這也是我們做老師的基本條件?！耙磺袨榱嗣恳晃粚W生的發(fā)展”是新課程的核心理念。轉(zhuǎn)眼間，一學期的工作即將過半，本學期初，本人繼續(xù)擔任初三(4)班的班主任工作并在上周接任初三(5)班的班主任工作。作為畢業(yè)班的一名班主任，看到學生健康快速地成長，看到學生的點滴進步，我始終回味著苦與樂并自豪的感覺。
首先，繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。
特別是初三下學期，許多學生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學生已經(jīng)進寫作通 可以為大家提供各類文章的寫作與寫作培訓服務。入“反叛”時期，常常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓學生進行學習，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學生以深刻的認識。在實際工作中，抓住日常學習生活中的`不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學進行“換位”思考，并進行積極教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。如何鵬飛同學，他經(jīng)常上課遲到，上學期初共遲到20多次，每次他都有理由，我及時與家長取得聯(lián)系并不厭其煩地跟他擺事實、講道理，讓他動之以情，曉之以理，后來遲到的次數(shù)明顯減少。針對初三學生的思想復雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能地調(diào)整他們的心態(tài)，讓他們積極地投身于班級的各種活動中，如參與黑板報材料的收集、版面的設計等。如我班的周曉、王思雯、毛凌云等同學，性格叛逆，不容易溝通，可以說跟他們第一次談話都不是很成功，但我并沒有放棄，我主動找他們交流，在他們?nèi)〉眠M步時我與他們同分享并激勵表揚他們，充分發(fā)揮他們的積極性---周曉同學對美術很感興趣，就讓她主編黑板報，并多次在黑板報評比中取得佳績。
其次，積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科老師多方面、多角度地激發(fā)學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。 針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學生談心，及時讓學生寫出個人的短期、長期目標，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。
第三，積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題。本學期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學生，積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。
與此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。尤其是自學校的校訊通開通以來，積極同家長聯(lián)系，及時反映學生情況，并及時的了解、掌握學生在家表現(xiàn)情況，達到共同管理教育學生的目的。
在管理學生中，我堅持了“兩送”的原則
1、把微笑送給學生
很多人在提到教師時，總會與“嚴肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實，“微笑”的力量才是無窮的。每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨?！倍覅s相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因為，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。我們班有個學生，剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做，因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢?訓一通吧，不行!我試著尋找他的優(yōu)點，結果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點: 比如，愛勞動，他不怕苦不怕臟干得最起勁。另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事，我便在班會課上表揚他，然后在課后再悄悄地微笑著問他：“作業(yè)好了嗎?要抓緊一點喲!”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說寫作通 可以為大家提供各類文章的寫作與寫作培訓服務。：“還有一點點了?！蔽疫€是笑著對他說：“等一下我可是要來查的。”他從我的目光里讀到了鼓勵，久而久之，找到了自身的價值，后來還變得在課上敢于發(fā)言，在考試中取得了較好的成績。在學生取得成功時，我會用微笑送去欣賞;在學生感到失落時，我會用微笑送去鼓勵;在學生犯錯時，我會用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生們茁壯成長。
二、把真情送給學生
第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中。班級實行競選與班級考察相結合，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學生的自理自立能力。同時將權利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學生，創(chuàng)設各種機會，給學生以自己活動的自由空間，積極提高學生的能力。我們班實行學生學期目標考核與各項先進評比相結合，極大的調(diào)動了學生學習的積極性，紀律觀念明顯增強。
當然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學、民主;學生的知識能力層次不一，在處理問題時還有一些急躁，對于學生的部分心理，還不能更好的掌握，關心、愛護學生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績。
德育論壇主持詞篇十七
各位領導、班主任老師們：
大家下午好！接下來我們將進行我們本學期的第二次班主任論壇活動。在活動開始之前，我先來向大家匯報一下咱們班主任工作室博客的使用情況。
小學一、二年級組10月15日在網(wǎng)上發(fā)布了本次論壇的話題，截至昨天晚上，有以下班主任老師在話題后面跟帖討論：一年級一班邵恩紅老師、一年級二班石曉彤老師、一年級三班楊心靈老師、一年級四班王璦瑋老師；二年級二班宋曉麗老師、二年級三班趙付平老師、二年級四班李翠老師；三年級一班于樂老師、三年級二班任娟老師、三年級三班孫榮華老師；四年級一班葛炎老師、四年級二班李倩老師、四年級三班李欣鈺老師；五年級一班張園老師、五年級二班張樂秀老師、五年級三班鄭嬌嬌老師；六年級一班黨元香老師、六年級二班程娜老師，對以上老師能夠保質(zhì)保量完成任務，積極參與討論提出表揚，大部分老師談到的班級管理方面的方法措施內(nèi)容具體，當然也不乏有字數(shù)極少，言之無物的評論，希望今后不要出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。
再來說一說班主任隨筆的上傳情況：以下老師上傳了班主任隨筆，提前完成了本學期班主任隨筆這一欄的學習任務：一年級組：楊心靈老師；二年級組：宋曉麗老師、趙付平老師、李翠老師；三年級組：于樂老師、孫榮華老師；四年級組：葛炎老師、李欣鈺老師；五年級組：張園老師、張樂秀老師、鄭嬌嬌老師；六年級組：黨元香老師、程娜老師、王芳老師。
在老師們上傳隨筆后，大家都進行了積極跟帖評論：
宋曉麗、黨元香、程娜老師一條評論；趙付平老師2條；李翠老師4條；楊心靈老師5條；于樂、孫榮華老師9條評論。對以上老師特此提出表揚！
咱們每學期上傳一個優(yōu)秀班隊會設計和一個優(yōu)秀博文共享的學習任務還沒有開始上傳，那么希望大家在接下來的日子里能夠更加積極主動的上傳文件，并進行評論。
我再來說一下每位班主任老師本學期的學習任務，大家也進行一下合理的規(guī)劃：
班主任論壇：每次發(fā)不少于200字的評論。
班主任隨筆：每人每學期至少一篇，每人至少發(fā)21條評論。
班隊會設計：每人每學期至少一篇，每人至少發(fā)21條評論。
優(yōu)秀博文共享：每人每學期至少一篇，每人至少發(fā)21條評論。
以上學習任務均在12月15日之前完成。最后一次例會，我將對大家的學習任務完成情況進行全面總結和量化賦分。
那么在本次例會之后，也請中年級組的老師們在11月10日之前在博客上發(fā)布咱們下一次的論壇話題。
好，下面我宣布咱們本次的班主任論壇正式開始！低段班主任老師們上傳的論壇話題是“班主任工作之我的小妙招”，請各年級所有二班的老師做好發(fā)言準備。
讓我們再以熱烈的掌聲，向以上六位班主任老師表示感謝！謝謝你們給我們提供了那么多的班級管理的金點子。無論是一年級石曉彤老師初次帶班的略帶迷惑的管理方法，還是宋曉麗老師的“三勤”管理策略，任娟老師的“法治”管理，李倩老師的“飛信”家校通，張樂秀老師的班級日常事務的管理，這些都是我們班主任實實在在的經(jīng)驗之談，相信各位班主任會有很大的啟發(fā)。剛剛張樂秀老師針對自己班級的情況也提出了困惑，希望各位班主任會后在張老師的評論后跟帖，《班主任之友》我們一起來想想辦法。
在這里還想和大家分享兩篇《班主任之友》上的文章，分別是治班錦囊之《學生筆下的班級故事》和《接力日記——班級管理的自留地》，因為時間原因，我就不全讀了，大家聽一聽，看看是否對自己有所啟發(fā)。
《學生筆下的班級故事》向我們講了讓學生寫班級故事的好處和作用，如：班級故事能讓學生在作文中說自己的話；班級故事有利于培養(yǎng)學生良好的品行，也讓學生在比較中學會思考；班級故事還有利于老師及時調(diào)整自己的工作方法。《接力日記——班級管理的自留地》更多的是寫了讓學生寫接力日記的具體做法，比方說：男女生擺擂臺；有請當事人；我有我觀點；核心事件大家談。通過以上兩篇文章我感受到了讓學生寫班級故事的重要性，在提高學生習作水平的同時，讓學生學會自我教育，老師也可以及時調(diào)整工作方法。
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