讀后感是對(duì)書籍內(nèi)容的詮釋和自我的表達(dá)，是知識(shí)與情感的碰撞。寫讀后感不僅僅是簡(jiǎn)單地描述故事情節(jié)，更應(yīng)該深度思考其中的意義。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以對(duì)大家寫作有所幫助。
小鳥藍(lán)迪讀后感篇一
《一只小鳥》是現(xiàn)代作家冰心寫的散文，大致內(nèi)容是：有一只小鳥，它的巢搭在最高的枝子上，它的羽毛還未曾豐滿，不能遠(yuǎn)飛。這小鳥天天出來歌唱，小孩子們也天天來聽它唱歌，最后他們便想捉住它。它又出來了！它正要發(fā)聲，忽然“嗤”的一聲，一個(gè)彈子從下面射來，它一翻身從樹上跌下去。斜刺里兩只老鳥箭也似的飛來，接住了它，銜上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴的落到地上來。從此那歌聲便消歇了。那些孩子想要仰望著它，聽它的歌聲，卻不能了。
這是美麗而又凄慘的文章，本是一只快樂自由的小鳥，到最后卻是這樣的結(jié)局，那個(gè)小孩子有沒有反思自己的`行為呢？他不應(yīng)該剝奪小鳥的生活和自由的權(quán)利，不是嗎？在我看到這片文章的快結(jié)尾處時(shí)，我停住了，我是在猜想，這只小鳥會(huì)不會(huì)被小男孩收養(yǎng)？或者……但是，我卻怎么也沒有想到作者是以這樣的形式收?qǐng)觥?/p>
看了這篇文章后，我想到一個(gè)故事：有一個(gè)獵人救了一只老鷹，后來不忍心殺死，就把它放走了。第二天，獵人不小心掉下了懸崖，還好抓住了崖邊的一株小草，但是支撐不了多久，就在獵人掉下去的那一瞬間，剛巧被曾經(jīng)他救過的老鷹給救了。
我覺得：動(dòng)物是人類的好朋友，湯瑪斯．艾奎納曾說過：“一個(gè)對(duì)動(dòng)物殘忍的人，也會(huì)變得對(duì)人類殘忍?！蔽覀儾荒軐⒆约旱目鞓方⒃趧e人的痛苦之上！即使是動(dòng)物！那也是一個(gè)鮮活的生命?。‰m然不是所有的動(dòng)物都會(huì)報(bào)恩，但是，也不是所有動(dòng)物都是白眼狼??！人類??！我們不能再獵殺動(dòng)物了，否則，到最后滅亡的只有人類自己！
小鳥藍(lán)迪讀后感篇二
前一段時(shí)間，媽媽給我買了一套《冰心兒童文學(xué)全集》給我看，有一篇文章使我的感觸很深。
這篇文章叫《一只小鳥》，文章是這樣的：有一只小鳥，它的毛羽還未豐滿，不能遠(yuǎn)飛，每日只在巢里啁啾著。有一天清晨，它探出頭來一望，看見大地上一片好景色，它抖刷羽毛，飛到枝子上，唱出那贊美自然的歌來，孩子們每天都去聽，最后他們便想捉住它。這只小鳥被孩子們用子彈打死了，孩子們?cè)僖猜牪坏剿敲烂畹母杪暳恕?/p>
看完這篇文章后，引起了我的許多問題。那只小鳥為什么要出來歌唱，去“贊美”大自然？因?yàn)樗吹搅四菭N爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上一片美好的景色。它是看到了這一片美好的景色，才去唱歌的。也是因?yàn)樗鼰釔鄞笞匀唬湃ァ百澝馈贝笞匀坏摹９适轮械暮⒆觽儏s又顯得那么自私，他們想讓那只小鳥天天為自己唱歌，歸自己所有。
可是小鳥不是屬于我們中任何一人的，而是屬于大自然的。因?yàn)楹⒆觽兊呢澬呐c自私才導(dǎo)致了這可愛的小鳥的死亡。想到這里我又想到許多人為了自己的利益無情的去捕捉動(dòng)物從而導(dǎo)致了許多珍貴動(dòng)物的滅絕。
我希望世界上的所有的人們，請(qǐng)你們不要再為了自己的利益讓一只只動(dòng)物死在你們的手下，大自然的動(dòng)物不是你們的而是大自然的。所以請(qǐng)保護(hù)所有的動(dòng)物吧。
小鳥藍(lán)迪讀后感篇三
我今天讀了短文，這篇短文雖然很短，只有寥寥數(shù)百字，但讀時(shí)卻震撼人心。
這本書記述了一只小鳥，它很小，小的羽翼都還未豐滿。在一天早晨它在枝頭唱出了贊美自然的歌聲，聲音里滿含輕、清、美。樹下有許多小孩子，聽了那歌聲，都抬起頭來望著。小鳥天天出來歌唱，小孩子們也天天來。由于小鳥的歌聲太動(dòng)聽了，小孩子們想把它捉住。直到有一天，小鳥又像往常一樣出來了，它正要發(fā)聲，忽然，一顆彈子從下面射來。小鳥被彈子打中，從樹上掉了下來。啊！它從樹上掉下來了！讀到這里，我的心猛的一揪。兩只看上去稍微年長(zhǎng)的鳥飛來接住了小鳥,嘴里發(fā)出了絲絲悲鳴。孩子們以后想聽到那只小鳥的歌聲，卻再也聽不到了。
讀完了這篇短文，我記起了一件事。有一天，媽媽買了六條金魚回家。它們有的黑白相間；有的長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛；有的顏色金黃金黃，連一絲雜色也沒有。它們本來在魚缸里自由自在的玩耍?？催@條，尾巴一搖，把頭露出水面；看這兩條，正互相追逐做著游戲......真是太可愛了！在此之前都是爸爸或媽媽喂食的。但是有一天，我因?yàn)閾?dān)心它們餓，就向魚缸里投了一大把魚食。第二天，我去魚缸一看，呀！所有的'小魚都翻起了肚皮，我哭著跑去找媽媽。媽媽說：“你不可以按照自己的喜好養(yǎng)金魚，要按照它的習(xí)性養(yǎng)，這些小魚就是因?yàn)槌粤诉^多的食物，所以才會(huì)死亡的?！?/p>
通過這兩件事情，我明白了一個(gè)道理：美好的事物人人都喜歡，但應(yīng)該知道怎樣去喜歡，就像應(yīng)該怎樣去喜歡小動(dòng)物一樣。喜歡小動(dòng)物就應(yīng)該去了解它們的習(xí)性，用正確的方式去對(duì)待它們，不然反而會(huì)害了它們。
小鳥藍(lán)迪讀后感篇四
今天，我們學(xué)習(xí)了冰心奶奶的文章，名字是《一只小鳥》。
這篇文章主要講了一只小鳥每天都在樹上悠揚(yáng)地唱歌，它感到很快樂，孩子們非常喜歡聽它唱歌，最后又想捉住它。一天小鳥正在準(zhǔn)備發(fā)音的時(shí)候，小孩就用彈弓射了一個(gè)小石子，小鳥不幸被擊中了，從樹上摔下去，還沒有落到地面，說時(shí)遲，那時(shí)快，兩只老鳥像箭似的飛來叼走了小鳥。從此，孩子們?cè)僖矝]有聽到過小鳥的歌聲。
這篇文章告訴我們，美麗的鳥兒、美麗的生活、美麗的大自然，都需要我們用心去呵護(hù)，真正的喜愛，不是占有、不是破壞，而是讓美麗的東西變得更美麗。
我想起來一個(gè)麻雀紀(jì)念碑的故事，100多年前，美國(guó)的波士頓城沒有麻雀，莊稼總受蟲害。后來，人們從歐洲引進(jìn)了麻雀，麻雀消滅了大量害蟲使農(nóng)業(yè)豐收，于是，人們就立碑紀(jì)念麻雀的.功勛。我們還學(xué)過一首兒歌：
一只鳥，一個(gè)兵，
一群鳥，一個(gè)營(yíng)，
鳥兒千千萬，一支護(hù)林軍，
哪里有害蟲，飛去捉干凈。
這些都告訴我們，鳥兒是人類的好朋友，它不僅可以保護(hù)森林和莊稼，而且還可以給大自然帶來生機(jī)和樂趣，更重要的是它們還可以維持生態(tài)平衡。比如，一只大山雀一天可以捉200多只松毛蟲，相當(dāng)于保護(hù)了一個(gè)松林；一只貓頭鷹一個(gè)夏天可以捉1000多只田鼠，相當(dāng)于保護(hù)了一噸糧食。
所以，我們愛鳥兒，不能太自私自利，不要光想把它捉住，我們要愛護(hù)它們。有一年冬天，雪下得很厚很厚，鳥兒找不到食物，我就掰碎一些饅頭放到室外的空調(diào)主機(jī)上，鳥兒們經(jīng)常來吃。它們一邊一啄一啄地吃我送給它們的食物，一邊嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你，刁柯翔?！蔽腋械教貏e高興。
讓我們一起來保護(hù)鳥兒、愛護(hù)鳥兒吧。
小鳥藍(lán)迪讀后感篇五
我讀完這篇文章，令我很有感處。是啊，動(dòng)物與人之間是很親切，就是人類不懂得愛護(hù)動(dòng)物，反而去殘害動(dòng)物。我小時(shí)候，捉過一只小蜜蜂，它飛到窗子上，我把它裝進(jìn)透明杯里，它在里面飛來飛去，十分恐懼。那雙眼睛一直望著多面。我看見它那樣子，真的很可憐，就想把它放了，可是我很想養(yǎng)他，最后我下定了決心，把它放了。它在空中飛來飛去，顯得很開心。
還有一位作家李晗，他也和這為作者一樣，他養(yǎng)了一只白鴿，白鴿關(guān)在籠子里已有幾個(gè)月了，它很想到屬于自己的世界里生活，每一次看見其它的小鳥和自己的同伴在空中自由地飛翔。它的眼眶里仿佛有幾顆亮晶晶的淚珠，這種情景已被李晗看見了，覺得自己太殘忍了，便把它放回屬于自己的世界，白鴿就像第一次才飛翔藍(lán)空一樣，很高興。李晗便為此事還給我們?nèi)祟惲袅艘痪湓挘骸笆郎系囊磺卸疾华?dú)歸人類?！?/p>
是呀，《小鳥飛了，真開心》中的”真開心“我估計(jì)可能說的是這只小鳥吧，小鳥有了自己的自由，有了自己的空間，有了只屬于自己的世界，當(dāng)然很開心，這位作者劉巖松做了一件讓小鳥開心的事，我想我們每一個(gè)人都應(yīng)該為小鳥做出一件讓那些不僅僅是鳥還有其它的動(dòng)物開心吧！
我讀完這篇文章，我還知道，其實(shí)沒一樣是都有自己原來的位置。如果我們?nèi)祟惏堰@些動(dòng)物歸還到屬于它們的那個(gè)世界，它們快樂了，我們才真正的擁有了快樂。
小鳥藍(lán)迪讀后感篇六
我自從看了一篇名叫小鳥的呼喚的文章，我決定要愛護(hù)環(huán)境。好了，讓我說一下里面主要講了什么吧。
一群小鳥決定去旅行。它們飛呀飛呀，飛到田野里，只見小草都耷拉著腦袋，無精打彩的樣子。小鳥奇怪地問："小草弟弟，你們?cè)趺蠢玻?。
小草弟弟有氣無力的地說："你不知道嗎？自從附近建了幾座化工廠，我們就慘啦！工廠里排出的廢水爛了我們的根；冒出的黑煙嗆得我們喘不過氣來。你看我們的腦色發(fā)黃，看來都活不成了。你們快離開！"聽了小草的話，小鳥只好拍拍翅膀飛走了。
它們飛呀飛呀，飛到森林里，只見這里樹木稀少，四周十分寂靜。咦？樹公公的同伴都到哪里去了？小鳥十分奇怪的問："樹公公，你的同伴呢？"。
樹公公愁眉苦臉地說："你不知道嗎？這里的人為了建工廠、造大廈，就亂砍濫伐，我的`同伴都離開了我?，F(xiàn)在只剩下我們幾個(gè)年老體弱的了！你們快離開吧！"聽了樹公公的話，小鳥們只好傷心的走了。
它們飛呀飛呀，飛到大海邊，只見海灘上到處都是破瓶爛罐、白色塑料袋。聽見大海爺爺正在唉聲嘆氣。小鳥奇怪地址問："大海爺爺，你為什么嘆氣呀？"。
大海爺爺氣憤地說："你們不知道嗎？自從這里成為旅游景點(diǎn)后，人們玩得很開心，我可倒霉了。人們把不要的東西扔在我身上，把吃剩下的食物倒在我身上，日子一久，我就成了垃圾場(chǎng)了。你看我現(xiàn)在全身發(fā)黑，還散發(fā)著臭氣！你們快離開吧！"聽了大海爺爺?shù)脑?，小鳥難過地飛走了。
小鳥們一邊飛一邊大聲呼喚："快來救救我的朋友們！"。
這篇文章我看了很多次，每次都有同樣的感想：這雖然是一篇童話故事但是它寫出了破壞生態(tài)環(huán)境帶來的危害，所以我們一定時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)大自然生態(tài)環(huán)境我們?nèi)巳擞胸?zé)，從我們做起?。?！
小鳥藍(lán)迪讀后感篇七
最近，我讀了冰心奶奶的《兒童文學(xué)全集》，里面有一篇散文叫《一只小鳥》。內(nèi)容介紹了一只羽毛還未豐滿的小鳥和一群孩子把她一只羽毛還未豐滿的小鳥誤傷的經(jīng)過。
一天早晨，這只不會(huì)飛的小鳥在樹上唱歌，歌聲吸引了一群可愛的孩子，他們非常喜歡這只小鳥。小鳥天天唱，他們天天聽，聽久了，他們就想把它弄下來養(yǎng)。
有一天，它又站起來了，剛要發(fā)聲，只聽“嗤”的一聲，一顆子彈向它射去，它一翻身，便倒了下來。兩只老鳥飛下來，接住它，把它放到窩里去，它的血一滴一滴地從樹上滴下來，它死了，它的歌聲從此消歇失了。
那群可愛的孩子們并沒有傷害那只小鳥的意思，而是想把它弄下來養(yǎng)。可是他們沒想過，小鳥是不能離開爸爸媽媽的，就像他們不能離開爸爸媽媽一樣，所以，他們才會(huì)誤傷了小鳥。
看了這篇散文，我明白了：做什么事，不要老想著自己，唯惟利是圖，要從多方面去考慮，想想事情的結(jié)果會(huì)是怎么樣的。鳥類是人類的朋友，我們要愛護(hù)它們！
小鳥藍(lán)迪讀后感篇八
寒假，我讀了冰心奶奶的散文集《小桔燈》里面的《一只小鳥》。內(nèi)容介紹了一只羽翼未豐的小鳥被一群孩子誤傷致死的經(jīng)過。
一天早晨，這只不會(huì)飛的小鳥在樹上引吭高歌，美妙的歌聲吸引了一群頑皮的孩子，他們非常喜歡這只小鳥。小鳥天天唱，久而久之，他們就想把它弄下來養(yǎng)。
有一天，它又站起來了，剛要發(fā)聲，只聽“嗤”的一聲，一顆彈子向它射去，它一翻身，便倒了下來。它的父母像箭似地飛來把小鳥接住，銜到窩里去，小鳥的鮮血一滴一滴地從樹隙里滴下來，它痛苦地死了，它的歌聲從此消失了。
冰心奶奶寫這篇散文的目的就是要告訴我們——愛是偉大的，不應(yīng)該是自私的。我們不可以隨意地去傷害小動(dòng)物，哪怕是很不起眼的。它們可能是孩子，也可能是父母，如果父母失去了孩子，它們一定會(huì)非常傷心。如果是孩子失去了父母，它們不僅會(huì)非常傷心，甚至?xí)I死。
看了這篇散文，我明白了做什么事情都不能唯利是圖，要想一想事情的后果。鳥是人類的朋友，我們要保護(hù)我們的朋友，不讓它們受到傷害。
小鳥藍(lán)迪讀后感篇九
《一只小鳥》主要講了一只小鳥、兩只老鳥和一群孩子們的故事。
起初，小鳥只是和老鳥在巢里唱歌，它謬得很快樂。有一天，老鳥出去覓食了，小鳥對(duì)外面的世界充滿好奇，便放出那贊美“自然”的歌聲來。樹下的孩子們聽到了歌聲，他們非常喜歡，天天來聽小鳥唱歌，后來便想抓住小鳥。最終，小鳥被孩子們打傷了，老鳥把小鳥救回巢里，以后，孩子們?cè)僖猜牪坏叫▲B的歌聲。
這篇文章雖然短小，只有寥寥數(shù)百字，卻寫出了兩種不同的愛：
一是老鳥對(duì)小鳥的愛，它們的愛是無私的，不求回報(bào)的`;。
二是孩子們對(duì)小鳥的愛，他們的愛是自私的，是一種無情的傷害。
當(dāng)小鳥羽毛還未豐滿時(shí)，老鳥天天在巢里陪著它，不敢離開，到后來，小鳥被孩子們打傷，兩只老鳥箭也似的飛來接住它，體現(xiàn)了老鳥的慈母般的無私而偉大的愛;而孩子們也愛小鳥，愛小鳥美妙的歌聲，但是他們卻想自私地占為己有，最終用石頭射下小鳥，導(dǎo)致小鳥受傷，再也聽不到小鳥的歌聲。這兩種愛形成了鮮明的對(duì)比，也告訴我們孩子們不會(huì)像老鳥那樣愛護(hù)小鳥。如果真的愛護(hù)小鳥，不應(yīng)該去傷害它，而是應(yīng)該像老鳥一樣呵護(hù)小鳥，這樣才能天天聽到小鳥美妙的歌聲。
讀了這篇文章，我認(rèn)識(shí)到：鳥類是人類的朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)和保護(hù)鳥類，更應(yīng)該保護(hù)鳥的生存環(huán)境，這樣人類才能與自然界和諧共處。
小鳥藍(lán)迪讀后感篇十
有一只小鳥，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽還未曾豐滿，不能遠(yuǎn)飛；每日只在巢里啁啾著，和兩只老鳥說著話兒，它們都覺得非常的快樂。
這一天早晨，它醒了。那兩只鳥都覓食去了。它探出頭來一望，看見那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上一片的好景致；它的小腦子里忽然充滿了新意，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上，放出那贊美“自然”的歌聲來。它的聲音里滿含著清輕和美，唱的時(shí)候，好像“自然”也含笑著傾聽一般。
樹下有許多的小孩子，聽見了那歌聲，都抬起頭來望著。
這小鳥天天出來歌唱，小孩子們也天天來聽它，最后他們便想捉住它。
它又出來了！它正要發(fā)聲，忽然“啪”的一聲，一個(gè)彈子從下面射來，它一翻身從樹上跌下去。
兩只老鳥箭也似的飛來，接住了它，銜上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴地落到地上來。
從此那歌聲便消歇了。
那些孩子想要仰望著它，聽它的歌聲，卻不能了。
孩子們?yōu)槭裁聪胍プ⌒▲B？
在作者的筆下，小鳥是一只富有生命力的小鳥?！八拿疬€未曾豐滿，不能遠(yuǎn)飛；每日只在巢里啁啾著，和兩只老鳥說著話兒，它們都覺得非常的快樂。”
小鳥也是一只帶給人快樂的小鳥?！八穆曇衾餄M含著清－－輕－－和－－美，唱的時(shí)候，好像‘自然’也含笑著傾聽一般?！?/p>
孩子們喜愛小鳥本身并沒有錯(cuò)，錯(cuò)在他們選用了錯(cuò)誤的表達(dá)喜愛的方式。愛不是自私的，不是占有，更不是掠奪；愛是分享，是奉獻(xiàn)……如果真正愛小鳥就應(yīng)該讓它在自然中自由地歌唱，讓所有的人傾聽。
……。
小鳥藍(lán)迪讀后感篇十一
這個(gè)故事講述了在一千年前，有三姐妹。大姐姐嫁給了國(guó)王，兩個(gè)妹妹嫁給了國(guó)王的兩個(gè)宰相。兩個(gè)妹妹因?yàn)榻憬慵藿o了國(guó)王，對(duì)她非常嫉妒，一心想害她。有三次，國(guó)王出去旅行，正好那三次王后有了身孕，國(guó)王把她的兩個(gè)妹妹請(qǐng)來給她做伴。王后三次都生了個(gè)兒子，她的兩個(gè)妹妹把她的三個(gè)兒子都扔到了河里，每一次都飛來一只小鳥責(zé)罵她們，王后的兩個(gè)妹妹就告訴國(guó)王，王后生了個(gè)狗出來。幾年后，國(guó)王經(jīng)過那條河，他見到有三個(gè)男孩在玩耍，就問他們是誰家的孩子，孩子們都說：“不知道?！焙髞恚侨恍▲B告訴國(guó)王真相。國(guó)王一下子全明白了，他把王后的兩個(gè)妹妹處死。
大約一千多年以前，在這個(gè)地方住著一些小國(guó)的國(guó)王。其中一個(gè)國(guó)王住在科特堡山上，他非常喜歡打獵。有一次，他帶著他的獵手們走出城堡。這時(shí)，有三個(gè)少女在山腳下放牛，當(dāng)這三個(gè)少女看見國(guó)王和他的侍從時(shí)，最年長(zhǎng)的少女指著國(guó)王對(duì)另兩個(gè)大聲說：“喂!喂!除了他，我誰都不嫁?！钡诙还媚镏钢鴩?guó)王右邊的那位，從山的另一邊大聲答話：“喂!喂!除了那一位，我誰都不嫁?！边@時(shí)，最小的少女指著國(guó)王左邊的那位大聲說：“喂!喂!除了他，我誰都不嫁。”其實(shí)，那兩位都是大臣。她們的話全被國(guó)王聽見了，他打獵回來就派人把那三個(gè)少女叫到自己跟前，問她們昨天在山腳下說了些什么。她們現(xiàn)在卻不愿意說了，于是國(guó)王就問年紀(jì)最大的少女，她是不是想讓他成為她的丈夫，她回答說：是的。然后，兩位大臣娶了另外兩個(gè)少女，因?yàn)樗齻內(nèi)齻€(gè)都長(zhǎng)得很漂亮，尤其是做王后的那位，有著一頭亞麻色的秀發(fā)。
那兩位妹妹都沒有孩子。一天，當(dāng)國(guó)王不得不出門的時(shí)候，為了讓王后高興，他就請(qǐng)王后的妹妹來陪她，因?yàn)橥鹾笳s上懷孕。后來，王后生了一個(gè)男孩，他身上帶著一顆鮮紅的.痣。兩個(gè)妹妹密謀要把那可愛的男孩扔進(jìn)河里。當(dāng)她們剛把他扔下河——我想這是條叫威瑟的河，一只小鳥飛到空中，唱道：
“他是否會(huì)死，
只有上帝才知道。
勇敢的男孩，
變成百合花吧?！?/p>
兩個(gè)姨媽聽到后，怕得要死，就急忙跑開了。國(guó)王回來后，她們對(duì)他說，王后生了只狗。國(guó)王就說：“這恐怕是命中注定的?！笨墒?，住在河那邊的一個(gè)漁夫把那個(gè)男孩撈了起來，當(dāng)時(shí)他還有一口氣。漁夫和妻子沒有孩子，就收養(yǎng)了他。一年后，國(guó)王又出遠(yuǎn)門了，恰巧這時(shí)王后又生下一個(gè)男孩，那兩個(gè)兇狠的妹妹又抱走孩子并扔到了河里。一只小鳥又飛到空中唱道：
“他是否會(huì)死，
只有上帝才知道。
勇敢的男孩，
變成百合花吧。”
國(guó)王回來時(shí)，她們對(duì)他說，王后又生了一只狗。國(guó)王還是回答：“這恐怕是命中注定的?！蹦菨O夫又把男孩撈起來，并帶回家去撫養(yǎng)了。
不久，國(guó)王又出門去了。這次王后生了個(gè)女兒，她也被那兩個(gè)狠心的姨媽扔進(jìn)了河里。小鳥又飛到空中唱道：
“她是否會(huì)死，
只有上帝才知道。
勇敢的女孩，
變成玫瑰花吧?！?/p>
國(guó)王回家時(shí)，她們對(duì)他說，王后這次生了只貓。國(guó)王終于生氣了，命令把他的妻子關(guān)到監(jiān)獄里去。王后在獄中呆了很久。
這些孩子們長(zhǎng)大了。一次，老大跟其他幾個(gè)男孩去捕魚，他們不愿讓他一起去，還說：“你這個(gè)撿來的孩子，走一邊去?！?/p>
他十分傷心，就去問老漁夫是不是真的。老漁夫告訴他，他是有一次打魚時(shí)，他把他從水里撈出來的。男孩說，那他要去找他的親生父親。漁夫請(qǐng)求他留下，他堅(jiān)決不肯。最后，漁夫同意了他的要求，他便出發(fā)了。走了幾天幾夜，最后來到一條大河邊，河邊站著一位老太太在釣魚。
“你好，大媽?！蹦泻⒄f。
“謝謝?！崩咸f。
“你要釣很長(zhǎng)時(shí)間才能釣到魚吧?”
“你大概也要尋找很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，才能找到你的父親。你打算怎樣過這條河呢?”“只有上帝才知道。”于是，老太太把他馱在背上，帶他過了河。他找了很久很久，也沒有找到他的父親。
小鳥藍(lán)迪讀后感篇十二
三年級(jí)七班周洋洋。
小朋友們，你們不應(yīng)該用彈子射那只小鳥，因?yàn)樗€很幼小，還需要我們大家的保護(hù)，現(xiàn)在那只小鳥再也不能在枝子上唱歌，那只小鳥再也不能看到燦爛的陽光和蔥綠的樹木，那只小鳥再也不能跟鳥媽媽學(xué)習(xí)飛翔和覓食，那只小鳥再也不能夠跟其它的小鳥們玩耍，那只小鳥再也不能捉害蟲，所以我們要愛護(hù)小鳥，愛護(hù)環(huán)境，共同愛護(hù)我們的家園。
小鳥藍(lán)迪讀后感篇十三
冰心寫的這篇散文內(nèi)包含著對(duì)子女的關(guān)愛，每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，父母隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)，冰心的《一只小鳥》這篇散文就是證明。
散文中的主角是一只小鳥，它的毛羽還未曾豐滿，不能飛遠(yuǎn)。這就像我們小時(shí)候，需要依靠父母。這只小鳥由兩只老鳥照顧，就像我們的父母細(xì)心地?fù)嵊覀?。小鳥和兩只老鳥的生活是快樂的。
在我們遇到危險(xiǎn)或困難時(shí)，父母不會(huì)丟下我們不管。比如，這只小鳥的父母，當(dāng)留下自己的孩子獨(dú)自在家時(shí)，始終會(huì)有點(diǎn)不放心。在枝頭上唱歌的感覺很好，小鳥也會(huì)這樣認(rèn)為，這代表小鳥的心情好。我們心情好時(shí)也會(huì)唱唱歌、玩一玩之類的。小鳥的歌聲很美，又很清脆，從文中的“清”、“輕”、“美”就可以看出來，文中寫出了燦爛的陽光，說明天氣好。蔥綠的樹木，說明樹木很綠，枝繁葉茂。這些都是在贊頌大自然的美。又寫了幾個(gè)淘氣的孩子想捉住小鳥，也是小鳥那動(dòng)人的歌聲引來的孩子們。其實(shí)，文中的孩子就像我們，我們一起來愛護(hù)身邊的小動(dòng)物吧!
這幾個(gè)小孩仍然不死心，下決心一定要捉住小鳥。但是，這時(shí)候小鳥從家里飛到枝頭上，這要告訴我們，如果孩子不乖乖待在安全的家中，危險(xiǎn)隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)，“嗤的一聲”，寫出了彈子射出去的很快。就這樣，一顆彈子射了出去，打中了小鳥，它的鮮血在流淌，從樹枝上跌落下來。這時(shí)候，小鳥的心里可能會(huì)滿懷希望，希望父母能來救自己。突然，兩個(gè)熟悉的影子飛來接住了小鳥，它們是最愛小鳥的父母。我能體會(huì)到兩只老鳥與小鳥情深似海。我們的父母會(huì)像一個(gè)天使一樣守護(hù)在我們身邊。
從此以后，孩子們?cè)僖矝]有聽到那清脆明亮的聲音了，這種不一般的聲音，它消失了。這告訴我們要愛護(hù)鳥類，它是我們的朋友，它給我們帶來像大自然一樣美的聲音，它給我們欣賞它那五彩的羽毛，我們應(yīng)該保護(hù)它們。同時(shí)，也要珍惜父母對(duì)我們的愛，父母對(duì)我們的恩情像大海一樣深。
小鳥藍(lán)迪讀后感篇十四
起初，小鳥只是和老鳥在巢里唱歌，它們過得很快樂。有一天，老鳥出去覓食了，小鳥對(duì)外面的世界充滿好奇，便放出那贊美“自然”的歌聲來。樹下的孩子們聽到了歌聲，他們非常喜歡，天天來聽小鳥唱歌，后來便想抓住小鳥。最終，小鳥被孩子們的彈弓打傷了，老鳥把小鳥救回巢里，以后，孩子們?cè)僖猜牪坏叫▲B的歌聲。
這篇文章雖然短小，只有寥寥數(shù)百字，卻寫出了兩種不同的愛：一是老鳥對(duì)小鳥的愛，它們的愛是無私的，不求回報(bào)的；二是孩子們對(duì)小鳥的愛，他們的愛是自私的，是一種無情的傷害。當(dāng)小鳥羽毛還未豐滿時(shí)，老鳥天天在巢里陪著它，不敢離開，到后來，小鳥被孩子們打傷，兩只老鳥箭也似的飛來接住它，體現(xiàn)了老鳥的慈母般的`無私而偉大的愛；而孩子們也愛小鳥，愛小鳥美妙的歌聲，但是他們卻想自私地占為己有，最終用彈弓射下小鳥，導(dǎo)致小鳥受傷，再也聽不到小鳥的歌聲。這兩種愛形成了鮮明的對(duì)比，也告訴我們孩子們不會(huì)像老鳥那樣愛護(hù)小鳥。如果真的愛護(hù)小鳥，不應(yīng)該去傷害它，而是應(yīng)該像老鳥一樣呵護(hù)小鳥，這樣才能天天聽到小鳥美妙的歌聲。
讀了這篇文章，我認(rèn)識(shí)到：鳥類是人類的朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)和保護(hù)鳥類，更應(yīng)該保護(hù)鳥的生存環(huán)境，這樣人類才能與自然界和平共處。
小鳥藍(lán)迪讀后感篇十五
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇冰心奶奶的文章，名字是《一只小鳥》。
這篇文章主要講了一只小鳥每天都在樹上悠揚(yáng)地唱歌，它感到很快樂，孩子們非常喜歡聽它唱歌，最后又想捉住它。一天小鳥正在準(zhǔn)備發(fā)音的時(shí)候，小孩就用彈弓射了一個(gè)小石子，小鳥不幸被擊中了，從樹上摔下去，還沒有落到地面，說時(shí)遲，那時(shí)快，兩只老鳥像箭似的飛來叼走了小鳥。從此，孩子們?cè)僖矝]有聽到過小鳥的歌聲。
這篇文章告訴我們，美麗的鳥兒、美麗的生活、美麗的大自然，都需要我們用心去呵護(hù)，真正的喜愛，不是占有、不是破壞，而是讓美麗的東西變得更美麗。
我想起來一個(gè)麻雀紀(jì)念碑的故事，100多年前，美國(guó)的波士頓城沒有麻雀，莊稼總受蟲害。后來，人們從歐洲引進(jìn)了麻雀，麻雀消滅了大量害蟲使農(nóng)業(yè)豐收，于是，人們就立碑紀(jì)念麻雀的功勛。我們還學(xué)過一首兒歌：
一群鳥，一個(gè)營(yíng)，
鳥兒千千萬，一支護(hù)林軍，
哪里有害蟲，飛去捉干凈。
這些都告訴我們，鳥兒是人類的好朋友，它不僅可以保護(hù)森林和莊稼，而且還可以給大自然帶來生機(jī)和樂趣，更重要的是它們還可以維持生態(tài)平衡。比如，一只大山雀一天可以捉200多只松毛蟲，相當(dāng)于保護(hù)了一個(gè)松林；一只貓頭鷹一個(gè)夏天可以捉1000多只田鼠，相當(dāng)于保護(hù)了一噸糧食。
所以，我們愛鳥兒，不能太自私自利，不要光想把它捉住，我們要愛護(hù)它們。有一年冬天，雪下得很厚很厚，鳥兒找不到食物，我就掰碎一些饅頭放到室外的空調(diào)主機(jī)上，鳥兒們經(jīng)常來吃。它們一邊一啄一啄地吃我送給它們的食物，一邊嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你，刁柯翔。”我感到特別高興。
讓我們一起來保護(hù)鳥兒、愛護(hù)鳥兒吧。
小鳥藍(lán)迪讀后感篇十六
今天，我讀了《三只小鳥》這個(gè)故事，《三只小鳥》是格林童話故事集之一，這個(gè)故事之所以把我給吸引住，是因?yàn)樗虝?huì)了我一個(gè)這樣的道理：做錯(cuò)事一定會(huì)遭報(bào)應(yīng)的。兩個(gè)妹妹在嫉妒心的驅(qū)使下，竟然置親情于不顧，迫害自己的姐姐，真是黑心。做人不要鼠肚雞腸、處處嫉妒別人。嫉妒是一把雙刃劍，在傷別人的同時(shí)也會(huì)傷害自己，嫉妒的人必將走向滅亡。
第一只小鳥麻雀好吃懶做，它經(jīng)常去偷吃農(nóng)夫的'谷米，于是農(nóng)夫在谷子下面下了毒。貪婪的麻雀來了，它吃完谷子后，發(fā)現(xiàn)下面還有些東西，于是又吃了一些，覺得挺甜的，便大吃特吃起來，結(jié)果中毒死了。
第二只小鳥大雁，非常害怕寒冷的冬天，于是便往南方飛，準(zhǔn)備在那里越冬，但是路途太遙遠(yuǎn)。路上有遇到了很多的困難，大雁不能堅(jiān)持，只能放棄了，最后被凍死了。
第三只小鳥――雄鷹一直翱翔在天空中，它不怕寒冷、不畏虎蛇，自由自在幸福的生活著。
小鳥藍(lán)迪讀后感篇十七
《一只小鳥》是現(xiàn)代作家冰心寫的一篇散文，大致內(nèi)容是：有一只小鳥，它的巢搭在最高的枝子上，它的羽毛還未曾豐滿，不能遠(yuǎn)飛。這小鳥天天出來歌唱，小孩子們也天天來聽它唱歌，最后他們便想捉住它。它又出來了！它正要發(fā)聲，忽然“嗤”的.一聲，一個(gè)彈子從下面射來，它一翻身從樹上跌下去。斜刺里兩只老鳥箭也似的飛來，接住了它，銜上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴的落到地上來。從此那歌聲便消歇了。那些孩子想要仰望著它，聽它的歌聲，卻不能了。
這是一篇美麗而又凄慘的文章，本是一只快樂自由的小鳥，到最后卻是這樣的結(jié)局，那個(gè)小孩子有沒有反思自己的行為呢？他不應(yīng)該剝奪小鳥的生活和自由的權(quán)利，不是嗎？在我看到這片文章的快結(jié)尾處時(shí)，我停住了，我是在猜想，這只小鳥會(huì)不會(huì)被小男孩收養(yǎng)？或者??但是，我卻怎么也沒有想到作者是以這樣的形式收?qǐng)觥?/p>
看了這篇文章后，我想到一個(gè)故事：有一個(gè)獵人救了一只老鷹，后來不忍心殺死，就把它放走了。第二天，獵人不小心掉下了懸崖，還好抓住了崖邊的一株小草，但是支撐不了多久，就在獵人掉下去的那一瞬間，剛巧被曾經(jīng)他救過的老鷹給救了。
我覺得：動(dòng)物是人類的好朋友，湯瑪斯．艾奎納曾說過：“一個(gè)對(duì)動(dòng)物殘忍的人，也會(huì)變得對(duì)人類殘忍。
小鳥藍(lán)迪讀后感篇十八
《三只小鳥》是格林童話故事集之一，這個(gè)故事之所以把我給吸引住，是因?yàn)樗虝?huì)了我一個(gè)這樣的道理：做錯(cuò)事一定會(huì)遭報(bào)應(yīng)的。兩個(gè)妹妹在嫉妒心的驅(qū)使下，竟然置親情于不顧，迫害自己的姐姐，真是黑心。做人不要鼠肚雞腸、處處嫉妒別人。嫉妒是一把雙刃劍，在傷別人的同時(shí)也會(huì)傷害自己，嫉妒的人必將走向滅亡。
我讀過很多寓言，有《三只小鳥》、《亡羊補(bǔ)牢》……但給我印象最深的是《井蛙之志》這個(gè)故事?！毒苤尽愤@則寓言寫了一只小井蛙下定決心要成為知識(shí)淵博的學(xué)者?？傻诙煨【芸戳藥仔凶志涂床幌氯ィ峙苋バ菹⒘?。一個(gè)星期后，當(dāng)它再次拿起書本時(shí)，又想起了自己跟小蝌蚪約好今天一起去玩的。從小蝌蚪那回來，小井蛙又動(dòng)別的主意了，它要去賞月。小井蛙以種種理由去玩耍，把學(xué)習(xí)一個(gè)勁地往后推。兩年后，畫眉鳥來慶賀了，小井蛙卻半天說不出話來。讀了這則寓言，我有很多感受。小井蛙的志向很遠(yuǎn)大，可它整天只想著去玩，把學(xué)習(xí)的事一天拖一拖，最后一事無成。在生活中，我也有這樣的事。有一次，我要畫一幅畫去參加比賽，可我卻一天拖一天，今天說作業(yè)太多，明天又說自己肚子痛，結(jié)果由于超過期限，那次的比賽泡湯了。古人說：“千里之行，始于足下?！弊x了這則寓言，我要認(rèn)真做事，不把今天的事拖到明天去做，不做文中的的“小井蛙”。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13259595.html】
