競選家長委員會發(fā)言稿三分鐘范文（17篇）

不管做什么事情，都要有始有終，才能取得好的結果?？偨Y的完美不僅僅是內容的豐富，還需要表達的方式得體得當。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

競選家長委員會發(fā)言稿三分鐘篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是初一十二班的班長——武雅晶，我今天要競選的職位是：宣傳部部長。非常榮幸能來參加學生會干部的競選，擁有這樣一次機會。

我是一個富有責任心的女孩，擁有良好的管理能力，小學五年，我都是擔任班長的職位，并連年獲得“市級優(yōu)秀學生”和“市級優(yōu)秀學生干部”。曾多次組織班級活動，在其中，也鍛煉了我的組織和表演能力。

在我眼中，學生會是一個讓學生自主管理、自主。

教育。

的組織，一個為學校管理建言獻策，為同學們反映合理要求的學生代表，更是同學們的表率。我熱愛學生會工作，將借鑒前任的寶貴經驗，充分發(fā)揮學生會作用，真正為同學服務。

假如，我有幸當選，我一定會進一步完善自己，以飽滿的熱情投入到工作中。為同學利益著想，時刻以同學為重，并忠實履行宣傳部部長的職責，積極參與學生管理工作，開展有意義的活動。

假如，我不幸落選，我也不會氣餒，因為這說明我還有一些不足之處，我會繼續(xù)努力，繼續(xù)加油，爭取下一次競選的成功。

也許，我并不是成績最優(yōu)秀的，并不是最多才多藝的，并不是能力最強的，但我一定是最真誠，對待工作最認真的。

請大家相信我，我一定會勝任這個職位，一定不會讓大家失望！

競選家長委員會發(fā)言稿三分鐘篇二

各位老師、各位同學：

大家好！

我叫__，來自初一__班。今年__月。

畢業(yè)。

于__小學。從小學三年級開始，我連續(xù)四年擔任班長，直至小學畢業(yè)?，F為初一x班團支部書記。一路走來，在多位老師的關懷和同學們的支持下，我不斷地成長、進步，作為同學們推薦的候選人，很榮幸能夠站在這里競選學生會主席，我自信我能勝任學生會主席一職，在同學們的協(xié)助下，我也相信可以把學生會的工作做得更好、更出色。

在生活中，我性格開朗，

興趣。

愛好。

廣泛，和許多同學都談得來。在工作上，我保持著很強的原則性和紀律性，對不良現象，特別是損害集體榮譽的情形，敢于大膽批評，從不姑息縱容，贏得了同學們的好感。同時，我認為班干部不能只從自己的角度出發(fā)考慮問題，還要經?！皳Q位思考”，站在同學們的位置上想問題、看事情。在日常生活中我學會了利用各種機會和方式與同學交流，了解他們的性格、思想。每次做重要決定之前，總是試著從同學們的角度來分析籌劃活動，充分體現大多數同學的意見?！叭朔鞘ベt，孰能無過”，作為一名優(yōu)秀的班干部，還應當敢于面對自己的錯誤，通過老師同學的批評與監(jiān)督來努力改正。

我相信：有正確的思想作指導，工作自然出成績。作為一名學生干部，各個方面都要起到表率作用，當然也包括學習。在學習上，我對自己的要求十分嚴格，能夠正確處理好工作和學習的矛盾，對我來說學習與工作能夠互相促進，學習給予我工作的信心和動力，而工作又可以讓我總結經驗，不斷進步。

今天，學生會的接力棒將繼續(xù)傳遞，我知道“學生會主席”這個稱號擔負的并不只是榮譽，更是一種責任。因為在它的背后，承載著成百上千位校友及老師的信任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我相信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度。如果我有幸成為新一屆學生會主席，我將繼承師哥師姐們的的光榮傳統(tǒng)，誠心聽取同學們的意見，在前任學生干部的成績上，以“熱愛學校、服務同學”為宗旨，以構建和諧校園為目標，與時俱進，竭盡全力為大家提供優(yōu)質的服務，以良好的精神狀態(tài)，努力做好學生會的各項事務，使校園生活更加多姿多彩，創(chuàng)造學生會的新的輝煌，樹立嶄新的形象。假如我未能當選，就讓時間給我考驗。我將在今后努力提高自己的能力，同時希望學生會的工作在本屆學生會成員的管理、協(xié)作下越做越好！

希望大家支持我，謝謝！

競選家長委員會發(fā)言稿三分鐘篇三

尊敬的各位叔叔、阿姨，親愛的同學們：

大家好！

今天我很榮幸代表全班的同學們發(fā)言，我在這里向家長們發(fā)表一下勞動和紀律方面所存在的問題。

自從我們上小學六年級了,讓我們感到幸運的是：我們6（x）班有兩位非常負責任的老師，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關懷。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。

紀律方面的問題已經改了許多，但仍然存在一定問題。我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有

個性

領導

勞動方面也還可以，大家也都比較積極，在家里，家長也應該給孩子們多留一些任務，讓孩子們在勞動中長大！

我很感激學校的

領導

謝謝大家！

競選家長委員會發(fā)言稿三分鐘篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

中午好，非常謝謝各位犧牲寶貴的午睡時間來傾聽我的演講。

我是__，來自__學院14級__班。我競選的是第__屆__中心正主任一職，我的競選。

口號。

是：背著__，仰望星空，腳踏實地。

首先請允許我對自己這一年的工作作一個簡短的。

總結。

因為過去沒有照亮現在未來將活在黑暗之中。從___年x月x日晚__給我發(fā)來成功進部的好消息起我的心中就燃起了一團炙熱的烈火。這把火似乎永遠不會熄滅。

它起初比較小，它把我燒到為方正證券拉贊助的路上，那個夏日我聯(lián)合幾個小伙伴敲開了__無數個學長學姐的大門。

它慢慢變大了，它把我燒到為寢室文化節(jié)瘋狂宣傳的快閃舞蹈中，那幾個星期我伙同幾個小伙伴犧牲了中午和晚上休息學習的時間，換來了在__遍地開花的。

廣場舞。

它把我燒到素拓活動中穿越電網的前面，那次我協(xié)同幾個肌肉男把部門所有的人運送過那個小小的電網，我真正體會到團結一致的那種幸福。

冬天來了，這把火沒有熄滅，它燒得我都快走火入魔了。它把我燒到圣誕晚會的部門節(jié)目里，那晚我又用自編自導自演的三句半節(jié)目讓__再一次完美綻放。

這把熊熊烈火燒到今年春天，勢頭有些減弱，因為周圍的火逐漸熄滅了。萬幸的是，飲食文化節(jié)的策劃被投擲到火中，火比以前任何時候都燒得更猛了。它把我燒到第二期__代理部長的職位上，期間我進行了維權工作方面的有益探索。

它把我燒到飲食文化節(jié)舉辦前的聯(lián)建小吃街上，那晚我自發(fā)地在聯(lián)建街上找了幾個商家要了300元贊助費。只為飲食文化節(jié)不將就，要辦就要盡力辦得最好！

終于，這把火，把我燒到了此身！此時！此地！

這把火，就是曉斌哥在第一次例會上說的“激情”！

不同的是，別人是“激情過后是責任，甚至是退縮”，而我則是“激情過后是激情，激情過后還是激情”！正如我的所作所為，我的優(yōu)勢就是，能拿上臺面上來說的優(yōu)勢，便是高中班主任給我的評價：__激情四射！

__，需要激情永支撐！一個人要發(fā)展，必須具有初戀般的熱情和宗教般的意志！同樣，__要成長，必須遵循鰱魚效應，要有一條有激情的魚在部門里攪和，否則部門就會死氣沉沉喪失活力。__需要我的激情！我需要__的認可！

然而我知道，光有激情做事，離強哥用頭腦管人、用理性做事、用穩(wěn)重hold住一切的部長真正水平還差很遠。甚至對于做部長，我算得上一無所知。

原來我總是在一次又一次的摸索和努力中完成了__交給我的任務。部長們信任我，把那么多鍛煉機會都慷慨地送給我，在此我要隆重向你們表達我的感恩之情，絕無半點矯揉造作。你們像父母一樣教我做這做那，陪伴了我一年的成長。

現在開始講我的缺點，也是我最害怕妨礙我成為部長的一個痛處，那就是……表達不暢！這真是一個致命的缺點，作為一個法學院的學生，我實在羞愧！實不相瞞，本人自小學三年級起開始便口吃，高考結束后去參加過一次矯正班，但效果不佳，存在一些難發(fā)音。只是進入__后便好了很多，但還是不盡如人意。每次跟人交流，包括在部門例會上講話，都不如強哥簡潔有力。這簡直太可怕了，就像我喜歡上一個女生但無法跟她表白一樣可怕！木桶效應中的短板簡直太可怕了！我很怕所有人會因為這一點，而否定我所有的一切?？墒桥履芙鉀Q問題嗎？并不能！我要借助那把尚未熄滅的火，懷著對__的責任感，去燒掉我身上這個嚴重的毒瘤！

你們知道嗎？昨晚__告訴我說：“你這個暑假必須練就三寸不爛之舌！否則你就不配做部長！”好！我__在此發(fā)誓！既是對自己的人生負責，也是對__負責：給我一個暑假，還你一個真正的守護神！守護__的男神！

因為，我太愛__了，我愿意為她改變自己，做一個更優(yōu)秀的人。我不放心把她交給別人，我不愿意讓她被學生會眾多部門所淹沒，我不同意讓她默默無聞人老珠黃，我一定要必須要堅決要親自給她幸福和力量！

至于怎么給她幸福和力量，而不是寫下一張永遠不會兌現的空頭支票。我從進入__那天起就一直在想，更在做！

如果我有幸成為__的守護神，我將以開展權益保障工作為工作中心，以變革和維穩(wěn)為兩個基本點，以實現部門內部分組、改革失招餐檢工作和創(chuàng)新品牌活動形式為三大路線。讓__成為學生會最得人心、最接地氣、最為團結的最佳部門！

大致部門計劃就是以上這些，我相信這些措施能夠讓__發(fā)展得更好，同時也讓__這個小世界因__而變得更好，生活在__里的莘莘學子也因此而更加幸福！

背著__，一步一個腳印把職責之內的事做好，同時時時也不忘抬頭仰望星空，將__發(fā)展到更美好的境地！

我的演講完畢！謝謝大家！

競選家長委員會發(fā)言稿三分鐘篇五

尊敬的各位領導、親愛的老師們、家長們：

大家好！

很榮幸能在我們北辰第一幼兒園的首屆畢業(yè)典禮上發(fā)表幾句感言。首先，請允許我代表所有家長，向幼兒園的所有教職員工，致以最誠摯的謝意———謝謝你們！你們辛苦了！

幼兒園不僅是一所學校，更是孩子們的第二個家。一年前，孩子們從全國各地不同的幼兒園轉學而來，從此我們擁有了一個共同的家，那就是：北辰第一幼兒園。在去年開學典禮上，我們的園長說過的一句話至今讓我記憶猶新，那就是：不是所有的幼兒園都叫北辰第一幼兒園！我想，這樣的自信和承諾背后，一定有著專業(yè)的師資隊伍和全方位科學有愛的教育理念！果不其然，在這短短的一年時間里，我相信所有的家長們都和我一樣，切實感受到了幼兒園對孩子們的所有良苦用心，見證了孩子們在幼兒園一點一滴的成長和進步！

從早上入園開始，嚴謹有序的安保工作，到校醫(yī)們一絲不茍的保健工作，再到孩子們營養(yǎng)豐富的保育工作，無不體現了北辰一幼獨有的霸氣和實力。在對孩子的`教育和培養(yǎng)方面，老師們更是投入了大量的心血和精力。比如教室里精心安排的區(qū)域設置，既能科學有效地教授孩子們知識，又能豐富孩子們的集體生活；心理醫(yī)生、保健醫(yī)生定期在家長群里的講座和互動，也讓家長們學到了更多寶貴的育兒知識；親子手工主題科技節(jié)、閱讀漂流活動等培養(yǎng)了孩子們的動手能力，養(yǎng)成了良好的閱讀習慣；爸爸助教日、以及六一親子尋寶闖關活動更是讓我們的家長零距離參與了孩子們的學習和生活，也讓我們的孩子感受到了更多來自父母的愛，親子關系進一步加深了。

作為一名深愛孩子的家長，我多希望我的孩子就這樣一直在北辰一幼幸?？鞓返厣钕氯パ?！但是，小鳥總會長大，離開媽媽的懷抱展翅高飛；正如龍應臺所說：所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世在不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。

每一個結束都意味著一個新的開始。在此，讓我們恭喜所有的孩子們開開心心地告別幼兒園，預祝他們順順利利地踏上小學的新一段征程。我相信，老師們這一年來對孩子們習慣養(yǎng)成的悉心教導和科學有效的思維訓練，已經讓孩子們完成了幼小銜接的平穩(wěn)過渡，在接下來的小學生涯里，孩子們也會帶著北辰第一幼兒園獨有的自信與篤定，從容面對今后的每一步，絕不辜負老師們的殷切期望；最后，讓我們再次感謝幼兒園所有辛勤的園丁，感謝他們付出的一切，祝我們的北辰第一幼兒園越辦越好！

謝謝大家！

競選家長委員會發(fā)言稿三分鐘篇六

尊敬的各位老師，親愛的各位同學：

你們好！

我是來自初三四班的同學，我的名字叫__x，馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒；人，只有透過競爭，才能知其是否為棟梁，我很高興能站在那里同大家參加學生會競選，我競選的職務是體育部長，期望能得到大家的支持。

在成長的。

日記。

籃球。

書法繪畫演講等活動。從初二上學期就進入學生會這個大家庭里“工齡”也不算短了這使我有了相當多管理經驗與領導潛力。對于我自己我需要一個更廣闊的天空來展示自己的潛力?！坝F千里目更上一層樓”只有站得更高才會看得更遠我期望在更高的位置發(fā)揮更大的作用在同學們的協(xié)助下我相信我能夠把學生會體育部的工作做得更好、更出色。當然了“人非圣賢孰能無過”我在工作中也出現過一些錯誤但我敢于應對。透過老師、同學的幫忙及自己的努力來改正正是由于在勝利面前不驕傲在失敗面前不低頭我才會在奮斗中迅速的.成長和提高。

假如我就任此學生會體育部長，我的第一件事就是召集我們體育部的各位成員舉行一次會議，我會全面地聽取他們的意見與推薦，放下權力，廣納賢言，實行承包職責制。在就職期間，我會做好自己的本職工作，“求真，務實，開拓，創(chuàng)新”，將體育部工作做“小”，做“細”。第二件事是我們將在有限的條件下，開展一些搞笑活動，建立管理制度，全面的提升成員的用心性與配合潛力，俗話說：“流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚。”我也會全力以赴和一齊大家團結合作，共同建立完美的校園。我們將努力使學生會成為學校領導與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為敢于反映，維護正當權益的組織，新的學生會將不再是徒有虛名的擺設，而是名副其實的存在！

我只想有一個機會，能夠承擔這份職責，不是為了榮譽和名號，或浮華背后的虛偽，而是期望伴隨大家一齊成長，一齊為我們學生會工作獻出一分微薄但堅實的力量。一路上有你有我，有彼此的祝福，期盼，與信任。我期盼你們的信任。

謝謝大家！

競選家長委員會發(fā)言稿三分鐘篇七

????大家好：

我能再次站在這里，讓大家聽到我促促而談是偶然的。對，就是偶然的。但我更想說的是，偶然的背后更多的是必然。

我上星期可以獲得這個登臺的機會是你們的支持。但這是否也意味著我是有哪個能力呢？上次我可以成功，我相信這次我依然可以笑到最后，贏到最后，讓掌聲持續(xù)到最后。

很高興能夠站在講臺上，面對同學們熟悉的面孔，參加班長競選活動。此時此刻我的心里非常激動，并充滿了感激感到激動是因為我有機會再次為大家服務；充滿感激，是因為上個星期同學們對我的支持讓我進入決賽。經過半年的風風雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓讓我茁壯成長，相信不管今天我從著走下臺階竟選的結果如何我都會坦然接受。

今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，半年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。

我今天呢，站在這里是想和同學們說一些我心里的話。我是真心想讓同學們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內心的距離。

我想做一名實干家，不需要用華麗的語言去修飾，我將用實際去證明我的價值。首先我認為作為一名合格的班長，需要對班級負責，需要對同學們負責，更需要對自己負責。班長是老師與咱班同學的橋梁，是老師了解咱班同學的首要途徑。

但是我也有許多優(yōu)勢來勝任班長這個職務。我成績比較優(yōu)異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神；同時我擁有較強的組織和宣傳能力，這對于處理許多班工作有很多的幫助。對于別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。我相信，我能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰(zhàn)。

希望大家支持我，投我一票，謝謝大家。

競選家長委員會發(fā)言稿三分鐘篇八

尊敬的各位家長：

大家好!

首先我代表學校向各位家長表示歡迎和感謝，今天能按時開家長會，說明我們的家長對教育的重視，和對孩子的期望。我在這里想跟家長探討三個方面的問題。

第一：如何正確對待孩子學習。我的觀點是要重視，但不僅僅關注分數。每位家長桌上都有一張成績條，是這次月考各科成績。有的家長看了以后肯定會很著急，也許今天回去在孩子跟前就是暴風驟雨，我建議家長看到成績以后先想一想，在孩子平時的學習中你都做了哪些工作。學習是日積月累的過程，成績只是孩子近期學習情況的一個表現，即使你把孩子打了罵了，改變不了他的學習狀態(tài)，他的成績是不會提高的。作為家長，我的建議一是盡量給孩子灌輸學習的重要性，不要給他們負面的東西。二是盡可能多陪伴孩子，在他平時的學習過程中讓他感受到你的關注和重視。三是每天看看他的作業(yè)。有許多學生習慣放學后不帶書包，這在城里學校是不可能的，學校對此有要求，也檢查過，但是效果不好，這就要求我們家長做好這件事，讓孩子把書包帶回去，看看他的作業(yè)，如果作業(yè)本找不到或者作業(yè)錯誤多，量偏少，就說明學生的學習是存在問題的。要引起我們家長的重視了。

第二：積極與學校及老師聯(lián)系。如果關心孩子學習，不妨過一段時間就跟班主任聯(lián)系一下，如果老師給你打電話了，就說明問題比較嚴重了。我們有個別家長，對待教育態(tài)度消極，不愿意甚至不接老師電話，我想問一下，孩子是你親生的嗎!如果抱著這種態(tài)度，孩子在學?；烊兆又挥袔啄?，將來孩子跟你一起走的路還很長，孩子現在正是人生觀世界觀形成的時期，你對教育的態(tài)度決定了他對人生的態(tài)度。當然，我們大部分家長做的還是不錯的，對學校的教育比較配合，能積極和老師溝通。一般來說，這些孩子的問題相對少一些，也比較好解決。

第三：關于如何提高成績的問題。我們將學生按照學期情況分為三種情況，一種是學習能力強，成績比較突出的。一般在年級前五十名。這些學生的家長一般對孩子也不用太操心，建議這些家長平時多和孩子交流，讓孩子有一個健康陽光的心態(tài)，另外要讓孩子樹立起憂患意識，在自己班學得好，不一定在全年級很優(yōu)秀，全年級的第一名，與其他學校相比到底怎樣，人外有人，天外有天，要讓孩子志存高遠，將目標定的高一些，我們將來中考面對的是全區(qū)的孩子。還有一種孩子學習成績中等，表現良好，其中有的孩子學習還比較努力，但成績總不理想，年級50——220名左右中很多孩子屬于這種情況。對待這種孩子，家長一定要多鼓勵，給他們以信心，讓孩子樹立明確的目標，每次進步一點都要進行肯定，因為這些孩子潛力很大，但家長要有足夠的耐心等待孩子的成長。另外建議家里有條件的給孩子在外面找老師補習一下薄弱學科。這在城里學校都是很正常的。在這些孩子身上，你花費的每一分代價，將來都會有回報的。第三種情況是學習有困難的學生。年級220名后的許多學生都屬于這個行列，其中大部分學生的學習習慣較差，作業(yè)不能按時完成，課堂聽講效率低，作為家長也都很著急，這里我重點說一下這些孩子，他們也分為兩種情況，一種是非常聰明，但是沒有目標，對學習不重視，學習習慣差。比如我們曾對部分學困生進行檢測，初二有一個男生公開給我們教務處的老師說：我從小學三年級起就背不過書。但是這個學生的智力絕對沒有問題，我們認為是孩子從小對學習不夠重視。另一種是學習方法欠妥，學習效率低。對待這些孩子，家長要不放棄、不放松，你的態(tài)度決定他的態(tài)度!

競選家長委員會發(fā)言稿三分鐘篇九

尊敬的各位老師、各位家長：

大家好！

我是大一班xx的媽媽，很榮幸今天能在此發(fā)言。首先請允許我代表所有家長衷心地感謝各位老師，感謝你們對孩子們的關心與呵護，是你們的努力與奉獻造就孩子們豐富多彩的快樂生活。

我是一位母親，也是一位小學教師，這么多年的工作下來，我深知給孩子選擇一所好幼兒園和一位好老師的重要性，所以最初在給孩子選擇幼兒園是可是煞費苦心，但在多番尋覓后，我最終選擇了“陽光幼兒園”，事實證明我的選擇沒有錯，我的孩子從最初的懵懂無知到現在我一下班回家就能聽到他那稚嫩的聲音：媽媽，下午好，您幸苦了。有時他還會搬來水盆說：“曾老師給我們布置的家庭作業(yè)是給爸爸媽媽洗腳”。除此之外，在家里他還會幫我們做一些力所能及的`家務?？吹胶⒆舆@么懂事，身為父母的我們真是喜到心坎里?，F在他自己動手做事的能力越來越強，學習能力也有所提高，這一切的一切都離不開老師的悉心教育，我在你們的身上看到了好的幼兒園老師應該具備的四種心：愛心、耐心、細心。

在此我衷心的祝“陽光幼兒園”越辦越好，祝所有的小朋友們健康快樂的成長。謝謝大家！

競選家長委員會發(fā)言稿三分鐘篇十

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

班級學生基本情況：本班學生34人，其中男生16人，女生18人。男女較為平衡。

學校介紹：在這半個學期里，我們學校也組織開展了很多活動。有繪畫比賽，寫字比賽，作文比賽等等活動。不過從這我也感受到了，我們應該看到孩子學習之外的閃光點，他們也有值得肯定的地方，所以有時我們應該帶著賞識的眼光，全面的看待我們的孩子，而不是拿成績片面的去評價他們。

上學期，有幾個學生還自己幫助老師出了好幾次黑板報，也獲得了不錯的成績。這個學期，為了充分發(fā)揮各自的才能，讓同學們自己動手出黑板報。

我們接著再談談孩子的學習成績吧！這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個，殊不知最最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的了。期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，結果還是不大令人滿意的。有些同學成績較開學時有進步，當然免不了也有一些同學的成績退步。通過這次期中考試也反映了一些問題，一是部分同學對知識的掌握不夠扎實、牢固；二是對待學習不當回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長能配合我一起教育。

競選家長委員會發(fā)言稿三分鐘篇十一

各位家長，你們好!很感謝大家在百忙中抽空參加新學期的第一次家長會。在這次的家長會中，我主要從班級管理和學生學習兩方面和各位家長交流孩子們在學校的情況。

首先我們聊一下孩子的學習情況。

首先，我總結一下上學期孩子們的學習情況。上學期語文期末考試，我們班49位同學參加考試，平均分是95.8，其中100分8人，他們分別是：……，90分以上的45人。分析孩子上學期在學習上的薄弱方面，我認為主要是孩子對知識點的掌握還不夠牢固以及沒有掌握很好的答題方法。

我記得在上學期期末考試之前，我對考試的重點平卷舌音、筆順等一一進行了強調，還發(fā)了復習資料讓孩子回去進行熟記，但是從孩子的答題中我卻發(fā)現了他們錯了許多不應該錯的地方，這主要是因為平時沒有很好地進行聽講，沒有把老師所說的中重點放在心上，也因為有些孩子有點自以為是的情緒，總以為自己已經掌握了，老師、家長讓他多讀、多記幾遍就不愿意，所以，在等一下與大家的交流中，我也會再和家長們聊聊家庭教育的重要性。

另一方面就是學生對答題方式的掌握。因為是一年級的學生，所以我們都是讀題讓孩子做題，也就是讀一題做一題，所以，孩子在答題的過程中，基本不會出現不知道題意的情況，除非是老師在讀題的過程中不認真聽然后自以為是地答題，也有可能是依賴性太強，因為課文里要求掌握的二會字老師是不再說讀音的，所以也有一些同學因為不懂得字而無法完成題目。這一點，我希望家長要有意識地培養(yǎng)孩子獨立答題的習慣，不能完全手把手地教孩子完成練習，可以幫他解釋大題的意思，但是不能連小題的每一個字都幫他解釋，養(yǎng)成了他的依賴性。另外，關于孩子的檢查，其實不止在測驗，我們應該在平時注重他們這一習慣的養(yǎng)成。即平時要讓他們自己檢查作業(yè)進行訂正，但不代表我們家長什么事都不用做，而是在他檢查完之后，我們應該及時幫他再檢查一下，看一下有沒有錯誤的地方，幫助他及時改正。

接下來，我會跟大家總結一下開學幾周孩子們在學校各方面的表現情況。

首先，是課堂表現。也許由于孩子剛度過他們的第一個寒假，加上春節(jié)，所以顯得格外興奮，現在班里的整體表現是，有相當一部分同學的心思還放在假期里，即使身在課堂，但心里面回想的還是假期里玩耍的場面，或是看到的動畫片，所以在學校的表現比較散漫。具體表現在：上課喜歡開小差，與同學說話，以及在讀書過程中沒精打采等。而課堂里能夠積極舉手發(fā)言的同學有：溫偉健、吳文杰、涂嘉智、劉勝洋、方羨儀、黃因彤、魯曉雅、黃諾妍、鄭嘉豪、馮偉杰、陳梓健、李家銘、陳崴明、馮鈴茜、張怡蕊、陳婕、范智凱、魏娜等。雖然說認真聽課與積極舉手發(fā)言不能夠完全等同，但是，積極舉手發(fā)言，積極開動腦筋能夠幫助促進學生更認真地進行聽課，所以，請家長回家多鼓勵孩子上課積極舉手發(fā)言。同時，在語文學習中，“讀”也是很重要的，我們有一句話叫“以讀引學”，在閱讀理解中，也往往通過“讀”然后再在文中找答案，所以，平時老師布置的預習以及朗讀作業(yè)，必須要讓孩子把課文認認真真讀幾遍，在課堂上也要開口讀。

其次是孩子的作業(yè)。由于這學期學生開始學習合體字，所以字在寫法上有了一定的難度，這也許是影響孩子書寫的一個因素，但是，也有一個不可忽視的因素是孩子在書寫上沒有上學期認真了，這主要是因為是學習態(tài)度的問題。在這里，我要先表揚作業(yè)完成得好的同學，他們是：溫偉健、劉城樂、李柱成、陳錦康、劉勝洋、馮敬威、方羨儀、黃因彤、黃若敏、蘇伊凡、鄭嘉豪、陳崴明、黃祥勛、馮鈴茜、陳婕等，這些同學無論是格式還是書寫，每次作業(yè)都完成得很好，我想，這除了和孩子認真的態(tài)度之外，和家長的嚴格要求也是分不開的，因為據我所知，有些家長對孩子的要求使很嚴格的，對孩子書寫馬虎的要求一定要重寫。我們知道，因為孩子還小，很多行為習慣都需要我們大人約束，而這種嚴格要求的態(tài)度對培養(yǎng)孩子嚴于律已是非常重要的。

接下來我想要跟大家交流關于班級管理方面的情況。

經過一個學期的適應，來到一年級下學期，孩子們基本上都適應了學校的生活，包括學校的課程安排，老師的教育方式、溝通方式等，可以說，每一個孩子在這方面都有了一個很大的進步，相信，這和孩子們的努力和家長們的配合教育是分不開的。

孩子們基本上適應了學校的生活節(jié)奏，這學期，在培養(yǎng)學生行為習慣方面，我把重點放在培養(yǎng)學生的自律和自理能力方面，主要是讓學生學會聽鈴聲、看時間來組織自己的學習、生活。學會聽的鈴聲主要是課前預備鈴。

謝謝!

競選家長委員會發(fā)言稿三分鐘篇十二

尊敬的各位家長：

你們好!非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!

一、班級情況首先，請允許我介紹一下班級的情況：

班級人數是39人，其中男孩13人。本班是由原中(3)班和中(4)班各一半幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習慣比較好，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動，動手能力比較強，自理能力普遍較好。但幼兒之間的個別差異也較大。

二、介紹本學期工作計劃。

1、重視孩子能力的培養(yǎng)：

我班幼兒在剛入園時，大部分幼兒都自理能力很差。如不會吃飯，不會穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等。經過幼兒園的訓練和生活，很多幼兒不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：宋心媛小朋友以前是個非常任性、倔強的孩子，還特別挑食，而且不喜歡上幼兒園。通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛學習、特別喜歡上幼兒園。任務意識也很強、能夠完整的向家長轉告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。

2、重視孩子素質的全面發(fā)展和提高：在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內甚至20以內加減法，就表示這個孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經驗積累，并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。

3、重視對孩子的賞識教育。

我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、等方面對幼兒進行表揚。用小星星粘貼來獎勵他們，他們會很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上，還互相比誰的星星多，在幼兒數的這個過程中，既訓練了幼兒的點數能力還激勵了幼兒的上進心。效果非常好!在每個月末的時候評選本月小明星。3月份我們獎勵了鄭心恬、葉雨心、祖旭華、余緒婕、6名小朋友，分別被評為“愛學習小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。以后每個月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動。希望在家長積極的配合下，4月份會有更多的幼兒被評上小明星。本學期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一運動會活動。幫助家長了解幼兒在園的生活學習情況，加深家長與孩子之間的交流。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育文章，并告之家長我們的教學進度，同時我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長。另外本學期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊，上面會比較詳細的記錄幼兒近期在園的表現，同時我們也想通過這本聯(lián)系冊及時的了解幼兒在家的情況，希望家長能準確的填寫，如果各位在教育孩子時遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會盡力幫助大家。

三、家長配合工作。

1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?。

2、如果您的孩子在家出現情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。

4、為了環(huán)境的美觀請您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面。

5、請及時填寫家園聯(lián)系手冊，我們將在每周五晚上把手冊發(fā)回去，請您周一交給班級老師。

四、征求家長意見和要求為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。(家長們提意見)。

感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也希望能及時與我們溝通，今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加。

競選家長委員會發(fā)言稿三分鐘篇十三

親愛的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶：

大家好！

首先非常歡迎大家的到來，每年的家長會都是我最期待的日子，所以也會格外的激動！

因為這樣相聚的時間有限我就簡單的說兩句，我先來分析一下我們的成績：均分不錯，但優(yōu)生不太好，前30名整體低于56班58分，意味著，每個學生少得2分，而在改錯，我看到都是因為后面2道閱讀題，把握題意不準確，因此我建議90分以上的家長可以考慮為學生買一本小學生英語閱讀專練題，利用周末做，3一5分鐘，也為上初中奠一下底！

然后我想說一下成績的含金量，因為均分95分，意味著題不是很難，而從大面積來說，小學4年的英語學習，也就是初一上學期的一個任務量！同樣一個98分的學生，很多時候是完全不一樣的！為更好的初中有些量還是要到位！

然后我再談一下我們的合作，我們的背誦任務，學習任務都會以微信模式發(fā)送，比如說每天的背誦如果一個一個考，班大人多不現實，即使我考在語音背誦后，他也已經熟悉，晚上微組長督促，第二天督促組長再考，也就差不多可以熟能生巧了，也有利于更好的管理！學習任務，更是眾口難調，所以我們實行的就是統(tǒng)一管理，個別督促！

你手里的問巻調查，就是我針對性管理學生的一個重要依據！教師行業(yè)，其實也就是一個服務部門，大家滿意了，我們就滿意了，盡最大的本領，盡可能的為大家提供最好的服務！

競選家長委員會發(fā)言稿三分鐘篇十四

我女兒快三歲了，她越來越粘我，平時只要我在家，做什么事情都要找媽媽，我根本不能做自己的事。出門在外，女兒也總是讓我抱，見到別人，就躲在我懷里，緊拉著我的手不放。女兒還很任性，提出的要求不滿足就大哭大鬧，為此，我深感苦惱。

嬰幼兒和母親之間溫暖、親密、連續(xù)不斷的關系，是寶寶獲得滿足感和愉悅感的重要源泉。

兒童在三四歲之前，與母親的依戀最為強烈，這種依戀感來自于強烈的安全需要，適度依戀是寶寶發(fā)展正常的表現。寶寶的“依戀”只是其成長過程中的一個階段，隨著其年齡的增長，他會成長為一個有自信心、獨立性的人。父母不可在這個成長過程中以任何粗暴、武斷的方式來對待寶寶，使寶寶失去安全感。

有的父母心情好時，能夠耐心地被孩子“粘”；心情不好時就把孩子一把推開，這種前后不一致的態(tài)度，容易使孩子無所適從，這樣做反而會增強孩子的“粘性”。當然，太粘人的寶寶往往不夠自信，做什么事情都擔心自己做不好，自理能力也受影響。

針對這種較粘人的寶寶，父母的教養(yǎng)態(tài)度非常關鍵。該怎么做?。?/p>

1、滿足孩子的情感需求，多進行家庭間的情感交流。

家長與孩子間的情感交流是至關重要的。如果你只是一味給他玩具玩，那么他只會覺得你是“物質供給站”而粘著你，這是不健康的“粘”；但如果你與他進行的是情感上的交流，他就會從心底里感到安全，他有什么事情也會跑來跟你說，這是安全的依戀，健康的“粘”。所以家長要經常微笑地與孩子交流，不能強行推開粘人寶寶，以免傷害平時建立起的良好親子關系。

2、運用良好的教育方式，逐漸培養(yǎng)孩子的獨立意識。

其實寶寶是否粘人，粘人的程度如何，與父母運用的教育方式是有很大關系的。父母是孩子的第一任老師，教育得好，寶寶獨立性自然強。首先，要把孩子當大人相處。當孩子有不當需求或無理哭鬧時，不要立馬跑過去滿足他的所有需求，而是等一會讓他安靜下來后，再慢慢跟他講明你的意思并鼓勵他，說他是大人了可以理解媽媽了等等，慢慢地他就會真的理解你、信任你了；其次，轉移寶寶注意力。當你需要離開他時，你可以叫其他小朋友跟他一起玩，當他與小朋友玩得高興時，你就可以告訴他“媽媽有事去了，等我辦完事回來再跟你一起玩”。形成習慣了，他就會知道，媽媽總會有一段時間要辦事，她離開我也只是暫時的，等時間一到，她就會回來陪我了；第三，當你回家可以陪孩子時，你也可以跟他說“你看，媽媽沒有騙你，媽媽回來了吧，現在我們一起玩吧”。這樣他就會覺得媽媽是信守承諾的，以后你再要離開，他也不怕你會丟下他不管了。

尊敬的各位家長、老師、同學們：大家早上好！

每當我們踏入寶安官田這一方教育的沃土，就會倍感溫馨和親切。在寶安官田這樣一個和諧、仁愛、潔凈、美麗的校園里，每天都會有令人感動的故事在上演。故事的主人公除了有我們敬愛的師長、親愛的同學們外，還有一類人群我們我們會永遠記取，那就是我們可愛的家長朋友！

去年這個時候，我們學校的家長教師聯(lián)合會成立了，轉眼間，這一新生事物步履蹣跚，在各位家長和全體老師的關愛下走了過來。回顧走過的歷程，我們心存感激！

家長委員們都有自己繁忙的本職工作，但是還能夠盡力的出謀劃策，參與到學校的`工作。如：迎大運、講禮儀的簽名儀式，有幾十位家長參加了學校的升旗活動；在家長會中，有很多家長做了精彩發(fā)言，將自己寶貴的教子經驗傳授給廣大的家長；學校每次專家講座、體育節(jié)、英語節(jié)、藝術節(jié)等大型活動中，都能看到我們家長忙碌的身影；還有綠色班級布置、班級黑板報等等，家長們對于學校的各項活動都能理解支持，促成良好的輿論氛圍；有的家長委員還能積極聽取其他家長意見并及時反饋給學校，形成多元的交流模式。正是因為有家長朋友們的真心的參與，學校才取得了不錯的成績。我校每期學生數都有所增加；教學質量也在穩(wěn)步上升，無論是中考還是小學的教學檢測在全區(qū)都名列前茅，名校效應也逐步顯現！

大家知道嗎？其實在國外和港澳地區(qū)，“家長義工”很是普遍，他們幫老師批作業(yè)、協(xié)助老師指導學生做課外拓展活動、到圖書館整理書籍、參與學校進行大型活動的管理等等……其實教育絕不是學校一方的事情，沒有家庭教育介入的學校教育，只能是殘缺的教育，不利于孩子綜合素質的全面提升。

為了學校的建設和發(fā)展，為了同學們健康快樂地成長，我們的家長朋友們要不怕日曬、不畏風雨、不顧疲憊，甚至早出晚歸，輪流守崗，不能間斷！在學校這個特殊的“愛心崗”上默默無聞、辛勤耕耘！

家長們，你們來自各行各業(yè)，人力資源豐富，如能把這個豐富的資源好好利用，對學校是一筆可貴的財富，也是功在當代，利在千秋的的善事。但我們在這方面都沒有工作經驗和可參考的模式。所以，我懇請在座各位為孩子成長、為學校發(fā)展繼續(xù)出大力氣，下真功夫，多提寶貴意見。今天，我們欣喜地看到，在我校德育教育的園地上，家長義工將成為一道亮麗的風景線！我相信，隨著學校對家長義工服務職能的拓寬與延伸，家長義工在參與學校教學、管理和各項活動中將起到越來越重要的作用！

家長們，我們很抱歉未能給你們特殊的權力，反而給了你們這么多的壓力；你們花時間、耗精力，為學校的發(fā)展出謀劃策、添磚加瓦，學校沒有能力給你們任何回報。但我相信，孩子們的健康成長將是我們最大的動力，給孩子以沖天的翅膀，是我們最希望得到的回報。再一次感謝各位家長義工為學校所付出的實際努力！謝謝！

競選家長委員會發(fā)言稿三分鐘篇十五

尊敬的學校領導、老師、家長、朋友們：

大家早上好！

我是87班楊xx的家長。我非常感謝學校給我這個機會作為家長代表在這里發(fā)言。我感到既榮幸又有壓力?？峙挛艺f不好。請理解。

轉眼，孩子們的三年中學時代就要結束了。三年來，我的孩子在這種寬松、嚴謹、和諧、緊張的教育教學環(huán)境中學會了做人做事，掌握了一系列的學習方法和獨立思考的'方法。雖然不是各方面都特別優(yōu)秀，缺點也很多，但只要能成為一個學習好，身心健康的合格學生，就是我最大的樂趣。

不到90天，孩子就要中考了。三年的學習需要真正的復習。我們家長要積極配合學校老師，努力讓孩子的學習在這90天里達到一個新的水平。只要學校組織得好，有責任心，有成效，我們作為家長積極資助，積極配合學習督導，充分保障孩子的安全。這學期，我們的家長要加強與學校、班主任、老師的聯(lián)系，為孩子提供一個良好的生活學習環(huán)境，讓孩子在最好的狀態(tài)下，在中考中發(fā)揮出最大的精力，讓三年的知識學習轉化為豐碩的成果。

競選家長委員會發(fā)言稿三分鐘篇十六

尊敬的園長、各位老師：

您們好！

我是xxx的媽媽，我家xxx是20xx年9月進入xx幼兒園的，到現在馬上兩年時間了，兩年時間讓我家迪迪得到了很大的改變，以前對于教育孩子，我非?？鄲溃詮奈壹业系仙狭擞變簣@，他從一個任性，愛發(fā)脾氣的孩子，開始慢慢變得乖巧起來，還非常有禮貌，經常把在學校學到的'兒歌以及禮儀，回到家里和我們分享，是我們家里的開心果。在孩子身上看到的改變，讓我很感動，也由衷的感謝從兒子一入學就細心照顧他的蔣老師以及所有老師們。

正因為有了你們無私的奉獻、細心的照顧、對他耍小性子時的包容，讓我家迪迪擁有一個快樂的成長環(huán)境，也特別感謝園長媽媽，不僅重視孩子們的教育，還免費給家長們授課五福家庭講座，讓我們懂得如何更好地愛孩子，陪伴孩子，如何創(chuàng)建一個幸福和睦的家庭環(huán)境，很榮幸可以讓寶貝在xx度過他美好的幼兒園生活，最后，也想對所有的老師們深深地道一聲：“老師們，辛苦了，謝謝你們！”

競選家長委員會發(fā)言稿三分鐘篇十七

各位家長：

晚上好！

今天我們全班__位家長在百忙中趕來參加這個家長會，首先感謝大家的到來！今天，我希望各位家長能針對本班的情況獻計獻策，使這次家長會成為家長學校的群英會；更希望大家能暢所欲言，這次家長會我們還邀請了兩位家長為我們介紹教子經驗，希望這次交流成為我們長期合作的一個良好的開端。

開學已經x周，我感覺同學們這個學期的變化挺大的，變得更加懂事，有禮貌，而且在學習上也更加自覺。我希望各位家長能抓住這個重要時期對孩子進行行為習慣的強化。下面我先來談一談今后我們的工作重點以及需要各位家長配合的地方：

一、三年級學生的變化。

三年級是一個關鍵年段，學生的兩極分化現象開始出現，有些學生很可能就在這個年段成為了學困生。有人將學生的小學五年學習成績，比喻為“u”字型，低年級起點較高，中間的三年級是處于最低點，但隨著年級的增長，在往后的學習中，成績又會慢慢地升起，直至點。為了什么會出現這種情形呢？我認為三年級主要出現了以下幾個方面的變化：

1、學習內容：

首先，三年級開始，孩子們的學習內容變了。低年級主要是一些非常基礎的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。三年級的語文，除了掌握基礎知識以外，作業(yè)更多的是句與片段的訓練，都是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案的。這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。從上次期末考試的閱讀能力題上暴露出來的問題，正是由于學生閱讀解題能力的欠缺、解題技巧的缺陷等等。

2、心理方面：

其次，孩子們的心理狀況也變了。人大心也大。三年級的孩子對很多事情都處于好奇，開始有獨立性，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的＇結果怎樣，我們要做的就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試，不過你得告訴孩子：如果遇到困難一定要想辦法，可以找父母幫忙。特別要注意的是，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在批評孩子的時候一定要把握好尺度。

3、思想意識：

再次，孩子們的思想從單純走向了復雜。其實，也就是孩子們想的事情多了，開始有自己的意向，有自己的打算。我們常常聽到家長說：這孩子很倔，不聽我們家長的話了。這也是一個非常普遍的現象。三年級正好是他們的一個心理反叛期。在這個階段，會出現一種心理矛盾：孩子們的辨別力比較弱，但又很想吸收新鮮知識。他們還不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。這也就需要家長經常給孩子一些指示和告誡，以給他明確的方向。特別是有些家庭，一定要注意大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。特別需要指出的是，對孩子的教育，一定要注意與學校老師的要求保持一致，否則學校老師再怎么嚴格，都將絕對出現效果為“零”的效果。

二、造成學生差異的原因。

有的家長不禁要問：既然每個孩子都有這樣的變化，為什么有的孩子仍然能保持良好的發(fā)展趨勢，而有的孩子卻直線下降？其實，這個問題很簡單，那就是孩子們在三年級以前的學習、生活習慣中，還是存在著極大的差異的。

首先，每個家庭智力背景有差異；其次，孩子的學習習慣有差異。然后是家庭的重視程度有差異。

每個孩子都是父母的心肝寶貝，掌上明珠。在生活上，沒有父母不對自己的孩子是關懷備至。但是，對于孩子的學習以及思想變化的關注，家庭之間的差異是很大的。也許是一些家長還不了解孩子中年級學習的要求，也許是最近工作比較忙，開學來，我還是感受到各個家庭對孩子的重視程度確實有很大差異，比如：有的孩子記錄本上明明記下了要做什么作業(yè)，家長也在后面打了鉤，簽了名，可我檢查時，卻總會發(fā)現孩子少做、漏做，甚至不做。其實我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化中透露著“敷衍了事也沒關系”這樣一個信息呢？誠信教育又怎么會不是一紙空談呢？其實我在這里講重視，還不如說是在請各位家長給孩子樹立一個做事認真的形象，給孩子一個良好的影響和潛移默化的教育。

有些家長可能會說我們關注的不是孩子的成績，不是孩子的學習，我只要孩子健康、快樂就行了。但是我們老師不是這樣認為的。因為我們覺得，一些孩子成績出現問題，不是因為接受能力有問題，而是因為學習習慣、學習態(tài)度出現了問題，有的家長可能認為：我的工作很忙，我沒有時間也沒有精力，將來我只要為孩子創(chuàng)設一個豐盈的物質基礎就可以了。但是，長此以往地下去，您會“談起業(yè)績興高采烈，談起孩子遺憾苦笑”的。其實，我們老師也并不是覺得分數有多重要，而是在關注孩子學習過程中的情感智商的培養(yǎng)。這種“情商”，包括我們對待事情的責任，面對困難的韌性，一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質。如果孩子在學習中形成了這股子鍥而不舍、持之以恒的精神，將來無論走上哪一行，相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的。

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