總結(jié)是對自己成長的一種必要認知，也是自我提升的一種方式。寫總結(jié)要注重邏輯性和條理性，使讀者能夠輕松理解和接受。通過閱讀這些優(yōu)秀的總結(jié)范文，我們可以開拓視野，拓寬思路，提升自己的表達能力。
課程設(shè)計感謝信篇一
兩個月的時間一晃而過，這本厚厚的計算書，記錄了我這兩個月的生活，也見證了我大學(xué)的最后時光，凌晨三點的廣播，清晨五點的鳥叫，以及每天晚上路過王教授辦公樓的窗前，那通亮燈光。
在設(shè)計過程中得到了王教授和曾教員的精心指導(dǎo)，在此要向兩為尊敬的老師致以最崇敬的感謝。王教授總是在百忙之中抽出時間來為我解答設(shè)計過程中的疑問，很多次，很晚了，從王教授的辦公室問完問題出來，總是看見他還繼續(xù)留在那里伏案工作，這樣一位慈祥的長者的背影，我將無法從記憶中抹去。記得在審方案階段，曾教員總是不厭其煩地給我們細心講解，以消除我們的盲點。在這里，我要一并感謝結(jié)構(gòu)教研室的其他老師，那些在無意間幫助過我的老師，謝謝你們。
這次設(shè)計是我第一次進行全面和系統(tǒng)的設(shè)計，不免會有疏漏和不足之處，可能存在計算不夠準確，圖紙質(zhì)量不高等問題，還有許多細節(jié)未做到及時處理，請教員指正，以幫助我不斷提高，不斷進步。我相信通過這次全面系統(tǒng)的設(shè)計以及在這個過程中各位老師的不斷點撥，在今后的工作中我一定會做到更好。
此致
敬禮
x年xx月xx日。
課程設(shè)計感謝信篇二
尊敬的xx裝飾設(shè)計工程有限公司領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是業(yè)主，懷著萬分感激之情，我率全家向你們并代轉(zhuǎn)達對xx項目經(jīng)理、設(shè)計、裝修施工人員的真誠謝意。
我的孩子xx年9月1日在xx市xx小學(xué)入學(xué)，裝修任務(wù)提上日程時，可謂時間緊、任務(wù)重。如何在短短70天時間內(nèi)裝修完畢，當(dāng)時既為小孩戶口歸屬問題四處奔走，又為入學(xué)后能否環(huán)保入住擔(dān)憂，千頭萬緒，全家人憂心如焚。羊為喜項目經(jīng)理得知情況后，急我所急，想我所想，充分運用統(tǒng)籌方法，科學(xué)穿插諸工種，合理調(diào)配各人員，僅用短短42天時間，完成了既定裝修目標，并且所有工程項目試驗和檢驗一次性合格。在羊經(jīng)理及裝修施工人員的`積極努力和幫助下，我們?nèi)矣?月10日部分搬家入住()。
貴公司裝修施工人員，你們的辛勤付出，不僅為我們家庭帶來巨大幫助，在我的同事和小區(qū)業(yè)主中也引起很大反響。裝修尾聲，羊經(jīng)理不厭其煩向我提供合理化建議;顧不上吃午飯為我家找補;因套裝門工人野蠻安裝，與之紅臉的點點滴滴，讓我一次比一次更感動。眼見的一切，充分反映了貴公司裝修工作人員嚴于律己、精益求精、為業(yè)主解憂和分憂的良好辦事作風(fēng)。xx人這種團結(jié)協(xié)作、竭盡所能、吃苦耐勞的精神將永遠值得我們學(xué)習(xí)。
再次感謝你們，并代轉(zhuǎn)達我們?nèi)覍x項目經(jīng)理的真誠謝意。
xxx
xxxx年xx月xx日
課程設(shè)計感謝信篇三
四年的大學(xué)生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要劃上句號，心中是無盡的難舍與眷戀。
從這里走出，對我的人生來說，將是踏上一個新的征程，要把所學(xué)的知識應(yīng)用到實際工作中去。
回首四年，取得了些許成績，生活中有快樂也有艱辛。
感謝老師四年來對我孜孜不倦的教誨，對我成長的關(guān)心和愛護。
學(xué)友情深，情同兄妹。
四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過，充滿著關(guān)愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。
在我的十幾年求學(xué)歷程里，離不開父母的鼓勵和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，我才能順利完成完成學(xué)業(yè)，感激他們一直以來對我的撫養(yǎng)與培育。
最后，我要特別感謝我的導(dǎo)師劉老師、和研究生助教吳老師。
是他們在我畢業(yè)的最后關(guān)頭給了我們巨大的幫助與鼓勵，給了我很多解決問題的思路，在此表示衷心的感激。
老師們認真負責(zé)的工作態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。
他無論在理論上還是在實踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助，感謝他耐心的輔導(dǎo)。
在論文的撰寫過程中老師們給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點，使得論文能夠及時完成，這里一并表示真誠的感謝.致謝光陰荏苒，美好的大學(xué)時光即將畫上一個句號。
回望過去，仿佛昨日。
孜孜不倦的老師，善良可愛的同學(xué)，美麗幽靜的校園，一直陪伴著我，見證了我的成長。
第一次獨自離家求學(xué)，哭過、害怕過，正是因為有遠方親人的鼓勵支持，身邊老師同學(xué)的關(guān)心幫助，我才能快速的適應(yīng)新的環(huán)境，順利的完成學(xué)業(yè)。
歷時半年之久的論文寫作，終于結(jié)束了。
從最初的選題、寫開題報告，到后來的初稿、定稿，并不是一帆風(fēng)順的。
在這期間，有很多人給我?guī)椭?，給我建議。
首先，我要感謝指導(dǎo)老師對我的悉心指導(dǎo)。
在我沒能及時跟老師聯(lián)系，討論論文問題的時候，老師打電話提醒我，給我提出問題，讓我及時改正。
老師誨人不倦的精神，治學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度，讓我無比欽佩。
還要感謝大學(xué)期間遇到的其他老師，謝謝你們讓我在學(xué)到知識的同時，也學(xué)到了如何做人，你們的言傳身教將讓我一生受用。
其次，感謝我的同學(xué)們。
感謝你們在我的寫作過程中幫我查閱文獻資料，給我提出建議，幫我查閱錯別字，還要感謝你們陪伴我度過了最美好的大學(xué)時光。
最后，我還要感謝我的親人，謝謝你們在遠方對我的關(guān)心、支持與鼓勵，讓背井離鄉(xiāng)的我依然感受到溫暖。
我始終相信，沒有比人更高的山峰，沒有比腳印更長的旅程!雖然大學(xué)生活即將結(jié)束，但學(xué)習(xí)是永無止境的。
我將繼續(xù)前行，去攀登知識的高峰，踏遍學(xué)問的大道，生命不息，奮斗不止!致謝本文是在程衛(wèi)紅老師的悉心指導(dǎo)下完成的。
程衛(wèi)紅老師為論文研究思路的設(shè)計和文獻資料的選擇提供了有益的指導(dǎo)，使得論文在成文階段少走了很多彎路。
同時，程衛(wèi)紅老師嚴謹細致的治學(xué)態(tài)度也令我受益匪淺。
在論文完成之際，謹向程衛(wèi)紅老師致以衷心的感謝致謝人生的成長歷程始終是向前的。
當(dāng)一個階段快要結(jié)束即將邁入另一個階段時，自然需要對即將過去的進行思考和小結(jié)。
自己一直在思考學(xué)業(yè)、職業(yè)、事業(yè)的哲學(xué)關(guān)系，也許本來就沒有固定的答案和模式。
需要的是對自己對時間、對生命的尊重和珍惜，同樣需要對在我成長歷程中、在人生某個階段一直給予我?guī)椭?、指?dǎo)、鼓勵、支持、信任、愛護的人，表達真正的感謝。
課程設(shè)計感謝信篇四
在寫這篇論文的時候，回顧研究生階段的每一個階段，我都深受感動。從研究開始到現(xiàn)在，一年多的時間轉(zhuǎn)眼就過去了。我的畢業(yè)論文《上肢身體變化與服裝結(jié)構(gòu)的定量研究》（quality research on上肢身體變化與服裝結(jié)構(gòu)）也進入了最后階段，從課題開啟、實驗、評價、分析和樣本服裝總結(jié)的每一步都可以在沒有老師和同事的幫助和同學(xué)的參與下仔細復(fù)習(xí)。
在此，我要向我的導(dǎo)師陳艷老師表示衷心的感謝，感謝他在此期間對這一主題的認真指導(dǎo)。我要特別感謝我的導(dǎo)師王金邊教授對我認真的教導(dǎo)。我在天津科技大學(xué)學(xué)習(xí)的七年中，陳的嚴謹工作態(tài)度和無私奉獻非常值得我學(xué)習(xí)。從她的身上，我不僅學(xué)會了以科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度對待論文中的每一個細節(jié)，而且以飽滿的工作熱情和科研不斷創(chuàng)新的精神深深感染和鼓舞了我。它還教會我在工作和學(xué)習(xí)上腳踏實地。
王老師一絲不茍的態(tài)度和毅力將是我未來工作的榜樣。在這篇論文的`寫作過程中，王老師給了我很大的支持和幫助。本文的寫作過程是在王金邊教授的指導(dǎo)和關(guān)懷下完成的。
通過她的細心指導(dǎo)，我學(xué)到了許多專業(yè)技能和知識。在這篇文章的寫作過程中，王老師和我交流了很多次。他在論文的構(gòu)思、主題確定和內(nèi)容安排上給予了我無私的指導(dǎo)，這尤其令我感動。我很清楚我的基礎(chǔ)相對較差，但王老師在和我討論論文時總是耐心地指導(dǎo)我，從淺到深，讓原本枯燥的公式更容易理解。同時，王老師寬廣的視野、敏銳的洞察力、嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和善良的品格永遠值得學(xué)習(xí)。在此，我謹向王老師致以最崇高的敬意。
對于我們?nèi)齻€人來說，我們的老師一定一路走來，沒有同學(xué)和朋友的幫助和鼓勵是不行的。我衷心感謝十一年級研究生肖瑤、劉楣洪、高中生楊錫祿和文田在我論文的實驗過程中給予的大力幫助。在他們的幫助下，我完成了上肢的靜態(tài)和動態(tài)實驗測量，獲得了論文的可靠數(shù)據(jù)。同時，我也從他們那里學(xué)到了有益而細致的實驗態(tài)度。他們經(jīng)常給我一些學(xué)術(shù)建議和幫助，這不僅開闊了我的視野，也開闊了我的知識面。謝謝你在天津科技大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院教我的老師。你寬廣的視野和嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度拓寬了我的視野，增加了我在學(xué)習(xí)和實踐中的知識。謝謝你誠摯的教導(dǎo)。
同時，感謝所有在百忙之中參與本文復(fù)習(xí)和答辯的專家和老師。你努力工作了！最后，我還要感謝我的家人在我整個學(xué)習(xí)過程中無私的關(guān)心和默默的支持，鼓勵我留在這里，并為我完成學(xué)業(yè)提供強有力的支持和保證。
由于論文即將完成，我的心情無法平靜。從項目開始到論文成功完成，許多受人尊敬的老師、同學(xué)和朋友都給了我無言的幫助。請接受我真誠的感謝！我想再次向我的導(dǎo)師王金邊教授表示衷心的感謝。
課程設(shè)計感謝信篇五
尊敬的xx設(shè)計師：
我們是xx小區(qū)x棟x單元及x棟x單元的業(yè)主。自去xx月x日與貴設(shè)計師樓簽訂裝修合同，開工至今，已圓滿結(jié)束裝修。作為負責(zé)此樓房的監(jiān)理負責(zé)人:江英明，我們只想表達的是:感謝，感謝，再感謝!
感謝江英明不辭辛苦全程監(jiān)工，為此付出了辛勤的汗水。他能有效的組織工人，文明、安全施工，能及時的與業(yè)主溝通，相互協(xié)作，保質(zhì)保量完成施工。
感謝江英明對監(jiān)理工作的任勞任怨，特別值得一提的是:關(guān)注施工細節(jié)，力求完美，值得欽佩。
更加感謝的是:江工能忍辱負重，x棟x單元3006房原本不屬于江工負責(zé)，由于原負責(zé)此工地的監(jiān)理在整個工地尚未結(jié)束的情況下離職，造成業(yè)主有諸多的不滿意。
當(dāng)貴公司決定由江工接管此工地以后，江工并沒有怨言，一方面耐心的做指揮工作，另方面抓緊時間做好前任未做好的工作，最后，能使業(yè)主滿意，總而言之，我們兩家人對江工的工作很滿意。
x棟x單元業(yè)主：xx
x棟x單元業(yè)主:xx
xxxx年xxx日
課程設(shè)計感謝信篇六
本次課程設(shè)計的選題，研究及論文的撰寫均是在我們的指導(dǎo)教師×老師和×老師的悉心指導(dǎo)下進行的。設(shè)計中的每一個環(huán)節(jié)無不凝聚著×老師和×老師的心血。老師在數(shù)據(jù)庫設(shè)計方面有很多的實踐經(jīng)驗，在我們面對問題時對我們的悉心指導(dǎo)及其嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度銳意創(chuàng)新的精神，使我們受益匪淺，在此特別向×老師和×老師表示深深的感謝和由衷的敬意。
在系統(tǒng)的完善過程中，我們也遇到了這樣或那樣的技術(shù)問題，但經(jīng)過自己的不懈努力及查閱大量的資料，最終還是完成了這次任務(wù)，雖然結(jié)果與老師的預(yù)期有一定的距離，但我們都盡了最大的努力。實訓(xùn)期間，同學(xué)們也給了我許多有益的啟示和幫助，使我能夠順利完成。
在論文的最后，我要再次感謝×老師，她是我們的授課教師，同時也是我們實訓(xùn)的指導(dǎo)老師。在上課時，她會細心地為我們講解課上知識，下課時，也會不遺余力地為我們解答疑難問題。在本次課程設(shè)計時她也非常的細心，每次有什么問題，她都會細心地講解與示范，直到我們明白為止。在這里，對您衷心地表示感謝孫老師和關(guān)老師的幫助，同學(xué)的幫助都是我在未來的最大財富。在最后，我要再次感謝給予我?guī)椭睦蠋熗瑢W(xué)們。祝你們今后事事順心。
特別感謝×老師和×老師一直以來對我們的關(guān)懷與教導(dǎo)，再次祝您工作順利，事事如意。
課程設(shè)計感謝信篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
房地產(chǎn)估價課程設(shè)計心得兩周的課程設(shè)計結(jié)束了，在這次的課程設(shè)計中不僅檢驗了我所學(xué)習(xí)的知識，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設(shè)計過程中，與同學(xué)分工設(shè)計，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。學(xué)會了合作，學(xué)會了運籌帷幄，學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解，也學(xué)會了做人與處世。
在這次房地產(chǎn)估價課程設(shè)計中，我們組主要運用市場比較法和成本法對長沙市萬國城滿庭春3棟403號的普通住宅估價對象進行估價，其目的是為其抵押作出合理可靠真實的價值估計。
市場比較法是挑取市場上相同用途、其他條件相似的房地產(chǎn)價格案例(已成交的或評估過的、具備正常報價的)與待估房地產(chǎn)的各項條件相比較，對各個因素進行指數(shù)量化，通過準確的指數(shù)對比調(diào)整，得出估價對象房地產(chǎn)的價值的方法。這種方法具有較強的實際意義和準確性，在市場較為成熟、成交透明、比較案例易找的時候常常使用，并且估價結(jié)果較為準確。
成本積算法，即對取得土地或已實現(xiàn)的土地開發(fā)的各項成本費用進行核算，剔除不正常因素影響的價值，對于正常成本費用累積后取一定的資本利息和合理的投資利潤，得出土地使用權(quán)價值的方法。該方法常用于對正常程序取得的土地的評估。
課程設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識,發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決實際問題,鍛煉實踐能力的重環(huán)節(jié)，這次課程設(shè)計雖然很累，但我學(xué)到了不少東西，鞏固了《房地產(chǎn)估價》課程所學(xué)的內(nèi)容，培養(yǎng)我們的團隊精神，鍛煉了我們的溝通和表達能力。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。
為期一個月的公路課程設(shè)計即將結(jié)束了，我們這次的設(shè)計內(nèi)容是湖南某四級公路，在設(shè)計的過程中，我們遇到了許許多多的困難，但是我們還是堅持下來啦，克服了所有的困難，最終完成了公路考察設(shè)計。
作為一名公路造價專業(yè)的大二學(xué)生，我覺得做公路課程設(shè)計是十分有意義的，而且是十分必要的。在已度過的大學(xué)時間里，我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)課。我們在課堂上掌握的僅僅是專業(yè)課的理論知識，如何去鍛煉我們的實踐能力？如何把我們所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課理論知識運用到實踐中去呢？我想做類似的課程設(shè)計就為我們提供了良好的實踐平臺。在做本次課程設(shè)計的過程中，我感觸最深的當(dāng)屬查閱大量的設(shè)計資料了。為了讓自己的設(shè)計更加完善，查閱這方面的設(shè)計資料是十分必要的，同時也是必不可少的。我們是在做公路課程設(shè)計，但我們不是藝術(shù)家，他們可以拋開實際盡情在幻想的世界里翱翔，而我們一切都要有據(jù)可依，有理可尋，不切實際的構(gòu)想永遠只能是構(gòu)想，永遠無法升級為設(shè)計。其次，在這次課程設(shè)計中，我們運用到了以前所學(xué)的專業(yè)課知識，如：cad制圖、緯地等。雖然過去從未獨立應(yīng)用過它們，但在學(xué)習(xí)的過程中帶著問題去學(xué)我發(fā)現(xiàn)效率很高，這是我做這次課程設(shè)計的又一收獲。要做好一個課程設(shè)計，就必須做到：認真、細心。
設(shè)計過程，好比是我們?nèi)祟惓砷L的歷程，常有一些不如意，但畢竟這是第一次做，難免會遇到各種各樣的問題。在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。我們通過查閱大量有關(guān)資料，并在小組中互相討論，交流經(jīng)驗和自學(xué)，若遇到實在搞不明白的問題就會及時請教老師，使自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。通過這次課程設(shè)計我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處，雖然感覺理論上已經(jīng)掌握，但在運用到實踐的過程中仍有意想不到的困惑，經(jīng)過一番努力才得以解決。這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的興趣，我想這將對我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。通過這次設(shè)計，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，了解到理論知識與實踐相結(jié)合的重要意義，學(xué)會了堅持、耐心和努力，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。
總而言之，在這次公路課程設(shè)計中，我們組學(xué)到了許多，受益匪淺。
會計課程設(shè)計心得有一種“東西”一去不復(fù)返，不因人的主觀意念而改變。她既給我們留下了美好，留下了期待，也留下了記憶的傷痕，金錢沒了可以賺回來，但這個所謂的“東西”是用金錢買不到的，那就是我們每時每刻都在享用的時間，而我們卻不知道她的珍貴。
工程成本會計，這個學(xué)期接觸的一門新功課，說新但并不陌生。會計是生活中離不開的一種算計形式或方式。會計給我的第一感覺就是做賬，對開銷進行一個匯總，以便讓自己對目前的經(jīng)濟情況有個初步了解，哪里需要進行改善，進行如何改變，對目前的財務(wù)的如何做下一步計劃。
借方賬戶寫在上行，貸方賬戶寫在下行，賬戶后面列示金額。還有我也對會計憑證、賬簿與記賬有了初步認識，自己動手感覺有點經(jīng)濟者的味道了。會計憑證是指在會計核算中，為記載經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟責(zé)任，具有一定格式并作為記賬依據(jù)的書面證明。會計憑證按其用途的不同，分為原始憑證和記賬憑證兩類。從這里面我學(xué)到了如何收賬憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)賬憑證等。
時間過得還真快轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又快過完了，而我在這個學(xué)期留下了什么值得回憶的記憶，不經(jīng)由的感嘆，世界事物的變化往往和自己的想象大相庭徑，計劃趕不上變化。好好珍惜眼前，把自己該做的事用自己好的態(tài)度去完成。
兩周的課程設(shè)計結(jié)束了，在這次課程設(shè)計中不僅檢驗了我所學(xué)習(xí)的知識，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情。在設(shè)計過程中，與同學(xué)分工設(shè)計，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。學(xué)會了合作，學(xué)會了寬容學(xué)會了理解。在我所負責(zé)的大學(xué)生消費與使用情況調(diào)查方案的過程中，讓我對調(diào)查方案的具體設(shè)計及撰寫都有了更好地理解。
課程設(shè)計是《市場調(diào)研與預(yù)測》學(xué)科的一項實踐，綜合運用，是我們邁向社會，從事工作的一個必不可少的過程。踏踏實實的做好一項任務(wù)讓我體會了穩(wěn)健才會在未來有更好結(jié)果。
本次課程設(shè)計的主題是“大學(xué)生手機消費及使用情況”，通過本次調(diào)查讓我理解了目前大學(xué)生對手機消費方面的事情，以及他們所喜歡的品牌，說能接受的價位，以及手機的使用情況。在這次設(shè)計中體會了學(xué)以致用，突出自己勞動成果的喜悅心情，從中發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)中的不足和薄弱環(huán)節(jié)，從而加以彌補。
在此，感謝老師這半年來的教導(dǎo)，真的很喜歡您，您辛苦了！同時感謝那些幫助我的同學(xué)們，謝謝你們對我的支持和幫助，謝謝隊員們的相互理解與包容，讓我感受到同學(xué)的友誼。
由于本人的設(shè)計能力有限，在設(shè)計過程中難免出現(xiàn)錯誤，懇請老師多多指教，我將虛心接受您的點評與指正。
心得體會。
掌握了企業(yè)籌資的方法和技術(shù)，通過查詢書籍和資料，也了解了企業(yè)的整個營運、償債能力及風(fēng)險、盈利等等。
通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。設(shè)計過程中，也對團隊精神的進行了考察，雖然我們在設(shè)計過程中出現(xiàn)了很多的歧義，但通過探討我們采用了最合適的方案，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。
學(xué)號：
姓名：
課程設(shè)計感謝信篇八
尊敬的各位好心人士：
您們好！首先，請接受養(yǎng)龍小學(xué)來自坪塘村的17名學(xué)生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意！是你們給我們送來了溫暖，給予我們物質(zhì)上的支持以及精神上的鼓勵；是你們把黨和政府對教育事業(yè)的支持和對孩子們的關(guān)心傳遞給我們；是你們把中華民族的美德傳遞給我們，使我們從內(nèi)心深處感受到了社會的溫暖。我們用語言難以表達對你們的感激之情！
我們17個學(xué)生生活的坪塘村地處偏遠山區(qū)，我們17個學(xué)生，大多為留守兒童，有一個還是孤兒。由于我們這里生活條件差，生活水平低，父母常年外出打工。當(dāng)我們每天拿到你們?yōu)槲覀兙栀浀耐聿蜁r，我們臉上露出了幸福的笑容，我們再也不用擔(dān)心夜晚因為無錢吃晚餐而被餓醒了……我們很感激！每一天的晚餐都展現(xiàn)了你們濃濃的愛心,包含著你們對我們?nèi)w孩子的深切關(guān)愛！
我們衷心感謝你們的關(guān)心和幫助，決不辜負你們的濃濃真情和愛心，我們一定更加努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報社會。用書中的知識充實頭腦，用智慧改變貧窮、改變命運，改變社會。長大后為振興家鄉(xiāng)、振興中華貢獻自己的力量。
最后，讓我們再一次感謝各位好心人士，在這里向你們表示由衷的感謝！感謝你們讓我們共享了同一片藍天下的愛！謝謝！并祈福好人一生平安！
此致
敬禮
坪村塘17名學(xué)生。
課程設(shè)計感謝信篇九
畢業(yè)設(shè)計感謝信當(dāng)我的學(xué)士論文完成時，要感謝的人實在很多。
首先，我要感謝馮·諾依曼先生。正是他發(fā)明了電腦，才使我等鳥槍換大炮，從簡單的剪報加摘抄進化成復(fù)制加粘貼。大大提高了論文速度，在此代表千萬學(xué)子表示感謝。
其次，更要感謝比爾蓋茨先生，他研制的windows進一步節(jié)約了我們的時間，通過互聯(lián)網(wǎng)，我們能輕輕敲下鍵盤就能搜索到大量的資料。從此再也不要去圖書館漫山遍野的浪費時間了。當(dāng)然，順便感謝百度和google公司。正是由于他們強大的搜索功能才能尋找到那么多資料。
另外，當(dāng)然不能忘記免費提供論文的小網(wǎng)站，他們?yōu)槲覀兲峁┝舜罅康?論文藍本，堅持著為人民服務(wù)的宗旨，想人之所想，急人之所急，保證貧窮的我們也能及時共享資源。相比之下，那些收費的站應(yīng)該放下架子，端正服務(wù)態(tài)度，變收費為免費，向免費網(wǎng)站學(xué)習(xí)！大家共同發(fā)揚精神共同分享資源，共建和諧社會！
最不能忘記的是我親愛的導(dǎo)師。他放下神圣的師尊，象朋友一樣與我們親切探討論文，糾正論文錯誤，指導(dǎo)我如何嫁接整合抄來的資料，使我的論文如何不被查出有剽竊現(xiàn)象。在此我深深鞠躬。
一次次徘徊，一次次絕望。同學(xué)們都給我了巨大的鼓勵！論文完成過程中，同學(xué)們互相鼓勵，互相幫助，互相分享資源，探討論文，空前團結(jié)，及時避免了論文內(nèi)容的撞車。每當(dāng)我對抄襲內(nèi)容太多而受良心譴責(zé)的時候，同學(xué)們總會及時出現(xiàn)在我面前安慰我：天下文章一大抄，不抄白不抄。于是，我重新調(diào)整心情抄襲，連最后一點剽竊羞恥心都去見了上帝。
當(dāng)然，要感謝的人還有很多，比如網(wǎng)吧的老板，送蛋炒飯的小姑娘。
離開學(xué)校完成論文，是一個終點，又是另外一個起點！喝水不忘挖井人，我將銘記大家對我的幫助，以后更好的為人民為社會服務(wù)！
課程設(shè)計感謝信篇十
1、知道要主動關(guān)心，幫助身有殘疾、行動不便的人。
2、學(xué)會本課的12個生字，理解“盲人、感謝、教育、名字、風(fēng)雪、絆倒、背包、阿姨、清脆、嗓音、點、準時、攙扶、使勁、精神、閃耀”等詞語的意思。
3、按照樣子改寫句子。
4、會正確有感情地朗讀課文、背誦課文。
1、教學(xué)重點：學(xué)習(xí)字詞，正確理解“精神”、“閃耀”等詞，會有感情地朗讀并背誦課文。
2、教學(xué)難點：通過朗讀讓學(xué)生受到感染，懂得做好事并不難，難的是持之以恒，這點學(xué)生難以理解。
3課時。
要點：初讀課文，在理解的基礎(chǔ)上指導(dǎo)朗讀，學(xué)會有關(guān)生字詞。
讀題：教學(xué)盲，理解盲人（眼睛看不見的人）。
感謝信（為了表示對別人的感謝而寫的一封信）。
介紹書信：書信在以前沒有電話的時候，相隔較遠的人們之間有什么重要事情都會采取書信的格式予以交流。可以是給長輩寫，也可以給同輩寫，還可以給自己的晚輩寫。感謝信就是其中的一種比較特殊的，他是公開的，而其他的書信是不公開的，而且受到法律的保護，要是沒有經(jīng)過允許就拆開他人的書信是屬于一種違法的行為。今天要學(xué)的這封感謝信更加的特殊，他是不具備書信的一般格式，而是采取詩歌的形式來寫的。這樣大家讀起來會更上口一些，他雖然格式不一樣，但是，也具備信的幾要素。
1、要求：邊讀邊劃出課文的生字詞，要求按拼音讀準讀正確，響亮地自讀課文，看田字格記字形，難記的字多記幾遍。
2、檢查讀音。
詞語：絆倒阿姨清脆攙扶使勁舉高胸口精神閃耀。
讀準音，分析有關(guān)生字字形，理解較容易的詞語。
課文讀通順。
1、寫信人是誰？
寫信人是盲人阿姨。
2、收信人是誰？
3、要感謝的是誰？
要謝謝教育他的人，但盲人阿姨更多要謝的是那個紅領(lǐng)巾。
讀課文的第一自然段，也就是說信的這些信息都在第一自然段告訴了我們。
4、看信人有哪些？
下堂課我們再繼續(xù)來學(xué)習(xí)感謝信的主要內(nèi)容。
絆（）胸（）使（）。
伴（）腦（）便（）。
盲（）攙（）飄（）。
育（）饞（）漂（）。
要點：研讀課文，進一步理解有關(guān)詞語，指導(dǎo)朗讀。
思考：阿姨為什么要寫這封感謝信呢？請你從課文中找出、根據(jù)。
生自由學(xué)習(xí)課文，邊讀邊做標記。也可以與同學(xué)合作談?wù)摰贸鲆兄x的原因，小學(xué)二年級語文教案《《一位盲人的感謝信》教學(xué)設(shè)計之二》。要找的內(nèi)容可是一個詞，可以是一句話，也可以是一段話。
1、第2自然段。
（1）生說。師讓生分辨兩句話分別是寫誰的？第一句是寫阿姨的。第二句是寫紅領(lǐng)巾的。再圈出動作詞。
（2）知道朗讀句子。從中體會到阿姨行走的艱難，和紅領(lǐng)巾的急人所急的美好心靈。
（3）集體有感情地朗讀。
（4）小小表演。
表演——評議（加上動作、語言、神態(tài)）——再演，
2、第3、4、5自然段。
（2）根據(jù)學(xué)生的回答讓他們理解：
a準時——給找個近義詞。說明什么？
b設(shè)實際情況讓學(xué)生體會到紅領(lǐng)巾的不容易。在學(xué)生講到課文中的“為我把雨傘使勁舉高”時，挑選一個個不高的同學(xué)為老師舉傘一分鐘，后讓他來說說感受。
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c攙扶是在是什么情況下，什么人需要緊緊攙扶？
（甜甜的嗓音總是帶著笑）。
生練說——指名說——評議——再說。
課后第4題。
要點：通過朗讀讓學(xué)生受到感染，懂得做好事并不難，難的是持之以恒少先隊員要主動關(guān)心、幫助身有殘疾、行動不便的人。
1、聽寫生字詞。
2、朗讀課文。
解決問題：盲人是看不見東西的，但是她怎么知道“鮮艷的紅領(lǐng)巾準在她胸前飄？”
分小組討論并交流。
小結(jié)：因為少先隊員向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做好事卻不留下名字。所以還說“雷鋒精神在她身上閃耀?！?/p>
1、學(xué)了這封感謝信你有什么想法？
2、說說你會如何幫助殘疾人？
師指出：我們要正確地看待殘疾人，他們由于身體上的不健全，已經(jīng)給他們帶來了很多的不方便，我們不應(yīng)該看不起殘疾人，學(xué)習(xí)他們的一些動作，如拐腳、碰壁等，而是應(yīng)該伸出我們的援助之手，讓他們感覺到我們的世界是溫暖。
1、補充練習(xí)，用線連接詞語。
清脆的紅領(lǐng)巾高高地叫。
美麗的嗓音緊緊地舉。
鮮艷的花園。
課程設(shè)計感謝信篇十一
本課題在選題及進行過程中得到老師的悉心指導(dǎo)。在設(shè)計過程中，李麗老師多次幫助我分析思路，開拓視角。課程設(shè)計最初，我們小組的設(shè)計出現(xiàn)很多問題，跟老師請教之后，老師認真的聽了我們設(shè)計的思路，針對我們設(shè)計提出了很多問題，包括設(shè)計的合理性，設(shè)計的節(jié)約性，簡化設(shè)計等等，給我們提出了很多修改的建議，讓我們的設(shè)計有了更進一步的簡化并能順利完成所需要的功能。
在我遇到困難的時候，我的組員給予我最大的支持，李麗老師嚴謹求實的治學(xué)態(tài)度深深的影響了我。在遇到問題進行不下去的時候，跟組員商討沒結(jié)果的時候我就會想到李麗老師，然后會跟她溝通，請教她相關(guān)知識，以順利完成設(shè)計。
在設(shè)計完成的差不多的時候，李麗老師又一次認真檢查了我們組的設(shè)計，又對細節(jié)進行了更進一步的優(yōu)化。至此我們才能順利完成設(shè)計。
本次課程設(shè)計，讓我收獲良多，再多華麗的言語也顯蒼白。在此，謹向李麗老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。也感謝我的組員同學(xué)，是我們之間的團結(jié)協(xié)作，認真負責(zé)讓我們圓滿完成設(shè)計。
課程設(shè)計感謝信篇十二
本課程設(shè)計是在《數(shù)據(jù)庫與管理信息系統(tǒng)》課程理論教學(xué)之后的實踐教學(xué)，其目的在于加深對數(shù)據(jù)庫原理、管理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)理論和基本知識的理解，進一步掌握利用結(jié)構(gòu)化方法對管理信息系統(tǒng)進行分析與設(shè)計的基本原則、方法和步驟，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題、開發(fā)管理信息系統(tǒng)的實踐能力。同時課程設(shè)計充分體現(xiàn)“教師指導(dǎo)下的以學(xué)生為中心”的教學(xué)模式，以學(xué)生為認知主體，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和能動性，重視學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。通過課程設(shè)計使學(xué)生認識管理信息系統(tǒng)開發(fā)的基本過程，能夠運用系統(tǒng)分析和設(shè)計方法進行管理信息系統(tǒng)的開發(fā)。
課程作業(yè)要求如下：
(一)內(nèi)容要求。
1.文字在4000字以上，需在封面注明題目、班級、組員(姓名、學(xué)號);。
2.能夠闡明現(xiàn)行系統(tǒng)的業(yè)務(wù)情況，能夠進行業(yè)務(wù)流程分析;。
3.能夠利用數(shù)據(jù)流圖進行信息結(jié)構(gòu)的分析與設(shè)計，建立e-r圖和相應(yīng)的數(shù)據(jù)字典;。
4.能夠建立系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖，能夠運用u/c矩陣進行子系統(tǒng)劃分和數(shù)據(jù)正確性檢驗。
(二)組織要求。
1.按時完成課程設(shè)計，及時提交成果;。
4.各組內(nèi)的同學(xué)能夠互相督促，交流充分;。
5.組長能夠及時向指導(dǎo)教師報告自己所在組的進度。
(三)文檔要求。
1.圖表美觀，文理通順;。
2.能夠參考軟件開發(fā)的國家標準文檔，指導(dǎo)自己編寫設(shè)計報告的相關(guān)部分;(詳細資料參見附件)。
3.嘗試應(yīng)用項目管理軟件進行項目進程的規(guī)劃管理(繪制甘特圖，不作硬性要求)。
課程設(shè)計感謝信篇十三
xxx：
兩個月的時間一晃而過，這本厚厚的計算書，記錄了我這兩個月的生活，也見證了我大學(xué)的最后時光，凌晨三點的廣播，清晨五點的鳥叫，以及每天晚上路過王教授辦公樓的窗前，那通亮燈光。
在設(shè)計過程中得到了王教授和曾教員的精心指導(dǎo)，在此要向兩為尊敬的老師致以最崇敬的感謝。王教授總是在百忙之中抽出時間來為我解答設(shè)計過程中的疑問，很多次，很晚了，從王教授的辦公室問完問題出來，總是看見他還繼續(xù)留在那里伏案工作，這樣一位慈祥的長者的背影，我將無法從記憶中抹去。記得在審方案階段，曾教員總是不厭其煩地給我們細心講解，以消除我們的盲點。在這里，我要一并感謝結(jié)構(gòu)教研室的其他老師，那些在無意間幫助過我的老師，謝謝你們。
這次設(shè)計是我第一次進行全面和系統(tǒng)的設(shè)計，不免會有疏漏和不足之處，可能存在計算不夠準確，圖紙質(zhì)量不高等問題，還有許多細節(jié)未做到及時處理，請教員指正，以幫助我不斷提高，不斷進步。我相信通過這次全面系統(tǒng)的設(shè)計以及在這個過程中各位老師的不斷點撥，在今后的工作中我一定會做到更好。
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx日。
課程設(shè)計感謝信篇十四
親愛的設(shè)計師們：
你們好！首先十分誠摯地感謝各位對樹熊wifi移動商鋪設(shè)計比賽的支持，也感謝各位在業(yè)余時間所作出的辛苦付出。經(jīng)過1個月的時間，我們的設(shè)計比賽已經(jīng)進入了尾聲，我們也初步選出了備選方案，后續(xù)的安排將及時地跟進，在此請各位稍安勿躁，生活需要你停下來看看風(fēng)景。
金無足金，人無完人，我們在此也檢討自身的不足，比如沒有跟各位細致的闡述設(shè)計思路和表現(xiàn)理念，沒有提前跟各位仔細確定作品提交的樣式和格式等。有很多設(shè)計師朋友向我抱怨我們的實例限制了各位在表現(xiàn)版式上的發(fā)揮，在此我們致以深深的歉意，我們也會汲取經(jīng)驗，將以后的工作開展的更加出色。
但是，放開一點的說，你們并沒有堅守一個設(shè)計師的職責(zé)，在我眼里，做設(shè)計和做產(chǎn)品是一樣的概念，都在精心的養(yǎng)育自己的孩子。你們過多的在意了別人的看法，過多的在意了金錢和獎項，而沒有執(zhí)著的追求自己的設(shè)計理念。誠然，我們在設(shè)計的時候不可避免的會去猜想我該如何設(shè)計客戶才會喜歡，但我們更應(yīng)該堅持自己的風(fēng)格，去猜測最終商家和消費者的想法。只有這樣的產(chǎn)品或設(shè)計，才會真的有特色，即使我們由于水平有限沒有選中你，你也一樣會是一個出色的設(shè)計師，一個真正有思想有感悟的設(shè)計師。
其次，關(guān)于作品的評選，我們無法照顧到每一個人。比賽是公平的，但任何比賽也是不公平的。我也曾抱怨過，為什么面試的時候，公司沒有錄用我，是我開價高么？是我不夠優(yōu)秀么？有些存在這個原因，有些卻與此無關(guān)，或許是運氣，或許是部門經(jīng)理的心情，亦或許是當(dāng)天的天氣導(dǎo)致自己表達不好。但是生活總是現(xiàn)實的，抱怨無益于事，我們需要更好的成長，不只是在作品設(shè)計，而是融入到我們生活的每時每刻，難道不是嗎？大道理人人皆知，小情緒卻難以自控，請各位淡淡的看待比賽，生活不止只有一場比賽，愈挫愈勇才乃大丈夫所為！
特定的審美標準和看法，存在差異是不可避免的。我在此希望每位參賽選手坦然的面對結(jié)果，更希望所有設(shè)計師不只關(guān)注比賽的獎項，多那幾百塊錢不會幫你改善什么的。即使落選了，這也是自己的一次嘗試與經(jīng)歷，只要你愿意思考和總結(jié)，這都會是你寶貴的財富。在下次碰到類似的設(shè)計，你一定會比沒有經(jīng)歷過沒有去仔細思考過商家場景和用戶體驗的人更有見地，這就是你最該收獲的東西。
對于每位選手，無論是線上還是線下聯(lián)系的，無論入圍還是落選，我們都會提供禮品和證書（真的很抱歉，如果我很有錢，我一定會送你們大大的獎牌，可是…請多諒解），我們也真誠的邀請各位繼續(xù)關(guān)注樹熊witown的開放平臺，后續(xù)也將為每一個入駐的設(shè)計師提供分成收益計劃，在保障設(shè)計師的收益的同時，設(shè)計更優(yōu)秀的作品運用到合適的店鋪里去。最后，對各位設(shè)計師表示誠摯的感謝，對我們自身的不足表示深深的歉意。祝愿樹熊wifi能夠和你一起茁壯成長，祝愿每一位設(shè)計師都能堅守本心，成為出色的大師。祝各位51勞動節(jié)快樂！
青嵐。
杭州樹熊網(wǎng)絡(luò)有限公司。
20xx年4月30日21點于杭州。
課程設(shè)計感謝信篇十五
尊敬的三星裝飾余工設(shè)計師樓的領(lǐng)導(dǎo)：
我們是和風(fēng)江岸小區(qū)9棟一單元及7棟二單元的業(yè)主。自去年11月8日與貴設(shè)計師樓簽訂裝修合同，開工至今，已圓滿結(jié)束裝修。作為負責(zé)此樓房的監(jiān)理負責(zé)人:江英明，我們只想表達的是:感謝，感謝，再感謝!
感謝江英明不辭辛苦全程監(jiān)工，為此付出了辛勤的汗水。他能有效的組織工人，文明、安全施工，能及時的與業(yè)主溝通，相互協(xié)作，保質(zhì)保量完成施工。
感謝江英明對監(jiān)理工作的任勞任怨，特別值得一提的是:關(guān)注施工細節(jié)，力求完美，值得欽佩。
更加感謝的是:江工能忍辱負重，7棟2單元3006房原本不屬于江工負責(zé)，由于原負責(zé)此工地的監(jiān)理在整個工地尚未結(jié)束的情況下離職，造成業(yè)主有諸多的不滿意，當(dāng)貴公司決定由江工接管此工地以后，江工并沒有怨言，一方面耐心的做指揮工作，另方面抓緊時間做好前任未做好的工作，最后，能使業(yè)主滿意，總而言之，我們兩家人對江工的工作很滿意。
9棟一單元業(yè)主：顧姐
7棟二單元業(yè)主:王姐
二〇一三年五月二日
尊敬的北京元洲裝飾集團長春公司領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我是長春新星宇和邑17#客戶家的老人，因為孩子們的'工作忙，委托我?guī)椭疹櫡课菅b修?，F(xiàn)在，裝修工程快要圓滿結(jié)束了，近兩個月與貴公司的合作，讓我有許多感慨和感動，特致此信對貴公司的項目經(jīng)理胡長生先生、設(shè)計師孫海源和貴公司的領(lǐng)導(dǎo)，表示誠摯的協(xié)謝意！
首先，我要特別感謝項目經(jīng)理胡長生先生。他經(jīng)營理念先進，管理科學(xué)，對工作要求嚴格，執(zhí)行工程規(guī)范認真，工地管理井然有序，有章有法，為貴公司贏得了信譽和客戶信任，是一位稱職和敬業(yè)的項目經(jīng)理。他帶領(lǐng)的團隊，紀律嚴明，員工敬業(yè)、專業(yè)，對項目的每個細節(jié)都認真對待，按程序規(guī)范操作，一絲不茍，團隊的半軍事化程度很高。他對工作認真負責(zé)，無論大事小情凡事想在前干在前，保證了各道工序無縫銜接。我們外購的集成灶具，涉及安裝的位置、時間和安裝方法，他都能提前告訴我們注意事項，幫助我們畫出具體位置、協(xié)助安裝，保證了工程進度和質(zhì)量。他吃苦精神強，任勞任怨，每天最早到施工現(xiàn)場，施工結(jié)束后能認真巡查，關(guān)閉水電后最后一個離開工地，安裝地?zé)崆?，衛(wèi)生間改過的下水管線，需要做防水處理，他利用施工間歇時間，自己帶著防水材料，親自做防水處理。他為人熱情，做人厚道，說到做到，對客戶負責(zé)。地?zé)嶙鐾旰?，需要做兩次養(yǎng)生，施工單位和我們家人都拿不出時間，他就主動提出由他代為做地?zé)狃B(yǎng)生。這本不是他的工作，但他這種為客戶負責(zé)，不分份內(nèi)份外的精神，的確讓我們感動。
我們還要感謝孫海源設(shè)計師，他的設(shè)計理念新穎超前，設(shè)計風(fēng)格大氣實用，對客戶負責(zé)，隨叫隨到，從不因工作繁忙而推脫我們的請求。
貴公司為我們家做的裝修，我們非常滿意。這個讓人高興的成果，是貴公司項目經(jīng)理胡長生先生、孫海源設(shè)計師和全體施工人員近兩個月的辛勤努力的結(jié)果，他們是十分優(yōu)秀的。同事，我們也感到：他們的優(yōu)秀離不開貴公司的培養(yǎng)，在他們身上我看到了貴公司良好的企業(yè)形象、先進理念和企業(yè)文化。我相信，只有優(yōu)秀的公司，才能培育出如此優(yōu)秀的員工，也只有如此優(yōu)秀的員工，才能支撐起優(yōu)秀的貴公司，并且口碑相傳，讓貴公司良好的信譽和品牌影響力不斷擴大，創(chuàng)造新的輝煌。
請貴公司領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達我們隊胡長生先生和孫海源設(shè)計師的敬意和感謝。
祝他們工作順利，心想事成。
祝貴公司事業(yè)發(fā)達，宏圖大展！
新星宇和邑17#客戶家人田先生
課程設(shè)計感謝信篇十六
感謝天津科技大學(xué)為我創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這所美麗的學(xué)校，我可以在安靜的教室里安靜地學(xué)習(xí)，在包羅萬象的圖書館里努力學(xué)習(xí)，在專業(yè)工作室里完成我的專業(yè)研究。感謝導(dǎo)師齊德金教授和副主任孫超教授的細心指導(dǎo)，我能夠順利完成論文的寫作過程。
感謝張炎老師和齊蘇平老師對論文的仔細審閱以及他們提出的重要改進建議。感謝天津復(fù)信科技有限公司提供了有關(guān)變色油墨技術(shù)的詳細信息，并幫助我完成了與論文內(nèi)容相對應(yīng)的畢業(yè)設(shè)計。
感謝總經(jīng)理卞俊民對論文的認真審閱和改進建議。
感謝班長和服裝組長不知疲倦地幫助我調(diào)整論文格式，并仔細檢查格式的每個細節(jié)。沒有他們的幫助，我很難在短時間內(nèi)正確調(diào)整論文的格式。我感謝我的室友在過去的四年里對我的關(guān)心，感謝他在我遇到困難時給予我無條件的幫助。
感謝父母對我生活的關(guān)心和資助，這樣我就可以無憂無慮地專心學(xué)習(xí)了。只有通過努力學(xué)習(xí)和努力工作，父母才能回報他們多年的辛勤工作。
課程設(shè)計感謝信篇十七
尊敬的裝飾設(shè)計工程有限公司領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是業(yè)主，懷著萬分感激之情，我率全家向你們并代轉(zhuǎn)達對項目經(jīng)理、設(shè)計、裝修施工人員的真誠謝意。
我的孩子年9月1日在市小學(xué)入學(xué)，裝修任務(wù)提上日程時，可謂時間緊、任務(wù)重。如何在短短70天時間內(nèi)裝修完畢，當(dāng)時既為小孩戶口歸屬問題四處奔走，又為入學(xué)后能否環(huán)保入住擔(dān)憂，千頭萬緒，全家人憂心如焚。羊為喜項目經(jīng)理得知情況后，急我所急，想我所想，充分運用統(tǒng)籌方法，科學(xué)穿插諸工種，合理調(diào)配各人員，僅用短短42天時間，完成了既定裝修目標，并且所有工程項目試驗和檢驗一次性合格。在羊經(jīng)理及裝修施工人員的積極努力和幫助下，我們?nèi)矣?月10日部分搬家入住。
貴公司裝修施工人員，你們的辛勤付出，不僅為我們家庭帶來巨大幫助，在我的同事和小區(qū)業(yè)主中也引起很大反響。裝修尾聲，羊經(jīng)理不厭其煩向我提供合理化建議;顧不上吃午飯為我家找補;因套裝門工人野蠻安裝，與之紅臉的點點滴滴，讓我一次比一次更感動。眼見的一切，充分反映了貴公司裝修工作人員嚴于律己、精益求精、為業(yè)主解憂和分憂的良好辦事作風(fēng)。人這種團結(jié)協(xié)作、竭盡所能、吃苦耐勞的精神將永遠值得我們學(xué)習(xí)。
再次感謝你們，并代轉(zhuǎn)達我們?nèi)覍椖拷?jīng)理的真誠謝意。
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