心得體會是在工作學(xué)習(xí)或生活中的一種思考總結(jié)，通過總結(jié)自己的經(jīng)驗和感悟來提高自己的認識和理解。總結(jié)的過程可以幫助我們更好地反思自己的行動和決策，并從中汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗。心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)和傳承經(jīng)驗，為今后的發(fā)展提供參考和借鑒。通過撰寫心得體會，我們可以更加深入地了解自己在工作學(xué)習(xí)或生活中所經(jīng)歷的過程和積累的經(jīng)驗，從而更好地提高自己的能力和素質(zhì)。寫心得體會要注意語言的精煉和準(zhǔn)確，避免冗長和啰嗦的表達方式。小編為大家整理了一些有關(guān)心得體會的精彩文章，歡迎大家共同學(xué)習(xí)和交流。
小學(xué)教師復(fù)學(xué)復(fù)課心得體會篇一
隨著新冠疫情逐漸得到控制，各大學(xué)校紛紛開始復(fù)課復(fù)學(xué)。這個時候，我迫不及待地迎來了重返校園的機會。這段時間的學(xué)習(xí)與生活讓我受益匪淺，讓我深刻體會到了復(fù)課復(fù)學(xué)的重要性。下面，我將從溝通與交流、團隊合作、自主學(xué)習(xí)、時間管理、心理調(diào)適等五個方面分享我的復(fù)課復(fù)學(xué)心得體會。
首先，復(fù)課復(fù)學(xué)讓我深刻體會到了溝通與交流的重要性。長時間的閉門學(xué)習(xí)，讓我有些迷失了與他人交流的能力。然而，復(fù)課后，我重新發(fā)現(xiàn)了與同學(xué)們交流的樂趣。在課堂上，我積極與同學(xué)們交流思想，討論問題，互相學(xué)習(xí)，共同進步。與此同時，學(xué)習(xí)的機會也在課外。我參加了許多社團活動，并與很多新朋友交流和相處。通過各種場合的交流，我提高了自己的交際能力和表達能力，不再孤立于學(xué)習(xí)的島嶼之上。
其次，復(fù)課復(fù)學(xué)也讓我深刻認識到了團隊合作的重要性。在長時間的閉門學(xué)習(xí)中，我習(xí)慣了獨立思考和自主學(xué)習(xí)。然而，當(dāng)我在課堂上遇到困難時，我會選擇向同學(xué)們求助，尋找答案。我們互相幫助，共同解決問題，這讓我感受到了團隊合作的力量。同時，我也加入了社團并積極參與各項團隊活動。在團隊中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的專業(yè)和經(jīng)驗，共同努力去完成任務(wù)。通過團隊合作，我的思維方式得到了拓展，能夠更加全面地看待問題。
另外，復(fù)課復(fù)學(xué)也讓我更加重視自主學(xué)習(xí)的重要性。在家中自主學(xué)習(xí)時，有時會不自覺地浪費時間，無法做到高效學(xué)習(xí)。而復(fù)課后，我經(jīng)歷了緊張的課程安排，意識到時間的寶貴。復(fù)課讓我明確了每天的學(xué)習(xí)計劃，并且嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行。在課下，我利用多種學(xué)習(xí)資源，充分利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源，擴充知識面。在復(fù)課后的學(xué)習(xí)中，我更加自覺地制定學(xué)習(xí)計劃，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，使自己的學(xué)習(xí)效果更好。
此外，復(fù)課復(fù)學(xué)也讓我更加認識到時間管理的重要性。長時間的居家學(xué)習(xí)讓我對時間的感知變得模糊，習(xí)慣了一整天都在家中學(xué)習(xí)。然而，當(dāng)我回到學(xué)校后，我終于明白了充實的課程表背后隱藏的時間緊迫感。我學(xué)會了與時間賽跑，高效利用每一分鐘。每天早早起床，制定具體的任務(wù)和計劃，并且盡量按時完成。復(fù)課復(fù)學(xué)的時間緊迫感讓我更加明白了時間的寶貴，培養(yǎng)了我高效利用時間的能力。
最后，復(fù)課復(fù)學(xué)也讓我更加注重心理調(diào)適的重要性。由于長時間的居家學(xué)習(xí)，忽視了對心理健康的關(guān)注。而重返校園后，我開始更加注重調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。我參加了一些心理輔導(dǎo)課程，學(xué)習(xí)了一些調(diào)節(jié)心態(tài)的方法。我發(fā)現(xiàn)，保持輕松的心態(tài)和樂觀的心情對學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。復(fù)課復(fù)學(xué)讓我明白，只有保持良好的心理狀態(tài)，才能更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的變化。
總而言之，復(fù)課復(fù)學(xué)是我們迎接常態(tài)化生活的重要一步，它讓我深刻體會到了學(xué)習(xí)和生活的重要性。通過與同學(xué)們的交流和團隊合作，我增長了見識，鍛煉了自己的能力。自主學(xué)習(xí)和時間管理讓我更加高效地學(xué)習(xí)和利用時間。而心理調(diào)適讓我更加堅定地面對困難和挑戰(zhàn)。復(fù)課復(fù)學(xué)讓我明白，只有積極適應(yīng)變化，不斷學(xué)習(xí)和成長，我們才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
小學(xué)教師復(fù)學(xué)復(fù)課心得體會篇二
近幾個月以來，受全球新冠疫情的影響，我國的學(xué)生們長時間停課在家，遠程學(xué)習(xí)成為了主要的學(xué)習(xí)方式。然而，隨著疫情得到有效控制，學(xué)校逐漸恢復(fù)正常的教學(xué)秩序，學(xué)生們也迎來了久違的課堂學(xué)習(xí)。回顧這段復(fù)課復(fù)學(xué)的經(jīng)歷，我深深地體會到了學(xué)習(xí)的重要性、課堂的獨特價值以及個人意義的凸顯。
首先，復(fù)課復(fù)學(xué)經(jīng)歷讓我深刻地認識到了學(xué)習(xí)的重要性。在停課期間，盡管我通過遠程學(xué)習(xí)一直在進行學(xué)習(xí)，但與課堂面對面的學(xué)習(xí)相比，還是存在差距。遠程學(xué)習(xí)難以保持學(xué)生的專注度，缺乏及時解答問題的機會，以及小組討論等互動環(huán)節(jié)。而在復(fù)課后，課堂學(xué)習(xí)的有序安排、有針對性的教學(xué)以及老師和同學(xué)之間的即時互動都為我提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我深刻認識到，只有在課堂上，才能夠更好地吸收知識，與老師和同學(xué)共同探討問題，提高自己的思考和表達能力。
其次，復(fù)課復(fù)學(xué)讓我意識到了課堂的獨特價值。課堂不僅僅是傳授知識的地方，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的場所。在課堂上，老師會進行教學(xué)設(shè)計，讓學(xué)生們參與到各種活動中，培養(yǎng)他們的實踐能力和團隊合作意識。同時，課堂也是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維的重要途徑。通過課堂上的講解、討論和實踐，學(xué)生們可以不斷探索和思考，提高自己的問題解決能力和創(chuàng)新能力。因此，課堂上的學(xué)習(xí)比起單純的書本知識更具有深度和廣度。
最后，復(fù)課復(fù)學(xué)對個人的意義也凸顯出來。長時間的居家學(xué)習(xí)讓我養(yǎng)成了良好的自律習(xí)慣和時間管理能力，這對我日后的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的影響。此外，在居家學(xué)習(xí)期間，我也更加珍惜了與同學(xué)、老師以及朋友們面對面交流的機會。在復(fù)課后，面對面的互動讓我感受到了那份珍貴和獨特的情感，增強了我與他人之間的溝通能力和社交技巧。復(fù)課復(fù)學(xué)，對我們每個人而言，都是一次難得的成長機遇，對于我們未來的發(fā)展具有重要的意義。
總之，復(fù)課復(fù)學(xué)的經(jīng)歷讓我深刻地認識到了學(xué)習(xí)的重要性，意識到了課堂的獨特價值，以及發(fā)現(xiàn)了個人意義的凸顯。我們應(yīng)該珍惜這次復(fù)課復(fù)學(xué)的機會，以更加積極的態(tài)度去參與到學(xué)習(xí)中，努力提高自己的能力和素質(zhì)。同時，我們也應(yīng)該保持對疫情的警惕，并嚴(yán)格遵守學(xué)校和政府的防疫措施，共同維護好我們的健康和安全。相信通過我們的共同努力，我們一定可以度過這段特殊時期，取得更好的成績和收獲。
小學(xué)教師復(fù)學(xué)復(fù)課心得體會篇三
隨著新型冠狀病毒的疫情得到有效控制，初三學(xué)生們終于迎來了復(fù)課復(fù)學(xué)的喜訊。盡管這段時間的學(xué)習(xí)環(huán)境出現(xiàn)了很大的變化，但初三學(xué)生們以飽滿的熱情和積極的態(tài)度迎接了新的學(xué)習(xí)階段。我對數(shù)學(xué)課程進行了認真學(xué)習(xí)，以下是我對初三數(shù)學(xué)復(fù)課復(fù)學(xué)的心得體會。
首先，在復(fù)學(xué)初期，我注意到課堂的氛圍與之前有所不同。為了保證學(xué)生和老師的安全，學(xué)校采取了多項防控措施。課堂上，我們需要佩戴口罩，并保持一定的社交距離。老師也要求我們不隨意交流，以減少交叉感染的風(fēng)險。這種沉默的課堂讓我感到有些陌生，但我明白這是為了大家的健康和安全。雖然無法像以前一樣和同學(xué)們互動交流，但我們可以通過課后找機會一起討論和解決問題，以彌補這一點的不足。
其次，復(fù)課之后，我注意到數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方式也有所調(diào)整。在線學(xué)習(xí)期間，老師通過網(wǎng)絡(luò)平臺給我們上課，而現(xiàn)在校園里，老師又重回講臺，面對面地授課。老師給我們帶來了更多的實例和案例，以讓我們更好地理解和運用知識。而且，老師還鼓勵我們多思考，多實踐，勇于嘗試解決問題，培養(yǎng)我們的獨立思考和解決問題的能力。在數(shù)學(xué)課上，我有更多的機會與老師進行互動，可以及時提問，解決疑惑，收獲更多的知識。
第三，課堂外的學(xué)習(xí)也變得更加重要。復(fù)學(xué)之后，學(xué)校的時間安排更為緊湊，課后的時間相對減少。因此，我抓住了每一次課余時間，認真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識。同時，我也積極主動地參加數(shù)學(xué)社團和課外輔導(dǎo)班，通過做更多的習(xí)題和參加競賽活動，提高自己的數(shù)學(xué)水平。另外，我還利用晚上的時間，通過觀看數(shù)學(xué)教學(xué)視頻和參考書籍，擴大自己的數(shù)學(xué)知識面。這樣的積極學(xué)習(xí)態(tài)度讓我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得了更好的成績。
第四，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于練習(xí)和應(yīng)用。初三數(shù)學(xué)內(nèi)容相對較難，我深感提高自己的數(shù)學(xué)水平需要大量的練習(xí)和應(yīng)用。在數(shù)學(xué)課上，老師提供了大量的習(xí)題和解題技巧，但只有在課后的練習(xí)中，我才能真正掌握。我通過每天堅持做數(shù)學(xué)作業(yè)，并及時找老師解決不懂的問題，來鞏固和提高自己的數(shù)學(xué)能力。此外，我還總結(jié)了一些解題的方法和技巧，通過將課堂知識應(yīng)用到實際生活中，培養(yǎng)自己解決問題的能力。
最后，我認識到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是需要持之以恒的。在復(fù)學(xué)復(fù)課的過程中，我深感數(shù)學(xué)知識的累積需要時間和耐心。每天堅持學(xué)習(xí)，保持積極的態(tài)度，不輕易放棄，才能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得好成績。我會繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和努力，與老師和同學(xué)們一起共同進步。
總之，在初三數(shù)學(xué)復(fù)課復(fù)學(xué)中我獲得了很多收獲。通過適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我學(xué)會了更加獨立思考和解決問題；通過課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)和實踐，我提高了自己的數(shù)學(xué)水平；通過堅持不懈和持之以恒的努力，我獲得了更好的學(xué)習(xí)成績。我相信，只要繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和努力，我一定能取得更好的成績，為自己的未來奠定堅實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
小學(xué)教師復(fù)學(xué)復(fù)課心得體會篇四
近幾個月來，我們經(jīng)歷了一場史無前例的疫情，全國各地的學(xué)生們在家待了很長時間。然而，隨著疫情逐漸得到控制，學(xué)校重新開放了大門，我們重返校園，開始了復(fù)課復(fù)學(xué)的新生活。在這個過程中，我們不僅積累了知識，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，復(fù)課是一次重要的轉(zhuǎn)變，需要我們主動適應(yīng)。盡管疫情給我們帶來了許多不便和挑戰(zhàn)，但我們要學(xué)會積極面對，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境?；氐綄W(xué)校后，我們需要對原有的學(xué)習(xí)習(xí)慣進行調(diào)整和改變，重新適應(yīng)課堂教學(xué)的節(jié)奏和要求。同時，我們也要熟悉并按照疫情防控的規(guī)定，做好個人防護措施，保護好自己和他人的健康。
其次，復(fù)課加強了我們與同學(xué)和老師之間的互動與溝通。長時間的居家學(xué)習(xí)讓我們與同學(xué)和老師的距離產(chǎn)生了一定的隔閡，而回到學(xué)校后，我們有了更多的機會與他們進行面對面的交流。在課堂上，我們可以直接向老師提問，與同學(xué)們一起合作完成任務(wù)，增強了我們的學(xué)習(xí)效果。同時，在與同學(xué)的互動中，我們還能培養(yǎng)合作意識和團隊精神，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第三，復(fù)課讓我們重新感受到了學(xué)校的魅力和溫暖。疫情期間，我們雖然通過網(wǎng)絡(luò)和教材進行自主學(xué)習(xí)，但離開了校園，我們也失去了許多學(xué)校里的美好回憶?；氐綄W(xué)校后，我們看到了熟悉的教室、圖書館、操場等熟悉的場景，重溫了以往的快樂時光。學(xué)校里的老師們也給了我們很多關(guān)心和幫助，讓我們感受到學(xué)校的溫暖和關(guān)愛。這一切讓我們更加珍惜學(xué)校生活，更有動力和熱情去追求自己的夢想。
第四，復(fù)課提醒了我們要保持警惕和責(zé)任心。疫情雖然已經(jīng)得到控制，但我們不能掉以輕心，降低對疫情的警惕。在復(fù)課過程中，我們要經(jīng)常洗手、戴口罩，保持社交距離等，做好個人的防護工作，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。同時，我們還要積極配合學(xué)校的疫情防控措施，不組織聚集、不傳播謠言，為校園的安全做出自己的貢獻。
最后，復(fù)課復(fù)學(xué)讓我們更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃。在家學(xué)習(xí)的時間里，我們可能會感到迷茫和無所適從，但回到學(xué)校后，這種困惑很快迎刃而解。我們可以向老師請教疑難問題，借助同學(xué)間的交流和討論，更好地理解和掌握知識。同時，學(xué)校為我們提供了各種社團和課外活動，讓我們能夠進一步拓寬眼界，培養(yǎng)興趣愛好，提高全面素質(zhì)。回到學(xué)校，我們可以更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定規(guī)劃并努力實施，為未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
總之，復(fù)課復(fù)學(xué)是我們邁向新生活的重要一步，它讓我們重新適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，與同學(xué)、老師互動交流，感受學(xué)校的溫暖和關(guān)愛。復(fù)課還提醒我們要保持警惕和責(zé)任心，為校園的安全做出貢獻。最重要的是，復(fù)課讓我們明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃，努力向前邁進。讓我們珍惜這來之不易的機會，享受學(xué)習(xí)的樂趣，為實現(xiàn)自己的人生價值而努力奮斗！
小學(xué)教師復(fù)學(xué)復(fù)課心得體會篇五
隨著全國各地初中生陸續(xù)返校，我也迎來了初三數(shù)學(xué)的復(fù)課復(fù)學(xué)。在這段時間里，我收獲了很多，不僅在知識水平上有了提高，也有了對生活和學(xué)習(xí)的更深入的思考。以下是我對初三數(shù)學(xué)復(fù)課復(fù)學(xué)的心得體會。
第一段：調(diào)整心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。
初三數(shù)學(xué)作為中考科目，一直以來被認為是最難的學(xué)科之一。在復(fù)課復(fù)學(xué)前，我曾心生焦慮，擔(dān)心返校后會跟不上進度。然而，當(dāng)我邁入教室的那一刻，我決定放下壓力，調(diào)整心態(tài)迎接數(shù)學(xué)的挑戰(zhàn)。我告訴自己，只有以樂觀的態(tài)度面對困難，才能更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識。
第二段：傾聽解疑消除困惑。
在數(shù)學(xué)課堂上，我積極主動地傾聽老師的講解，并及時記錄下不明白的問題。同時，在課余時間，我也會主動向老師請教，并加入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)群組，與同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。通過這樣的方法，我漸漸地消除了很多困惑，數(shù)學(xué)知識也變得更加清晰明了。
第三段：刻苦鉆研提高水平。
刻苦鉆研是提高數(shù)學(xué)水平的必經(jīng)之路。為了更好地掌握數(shù)學(xué)知識，我制定了學(xué)習(xí)計劃，每天定時定量地進行數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)。我除了完成老師布置的作業(yè)外，還會主動尋找一些與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的習(xí)題進行練習(xí)。通過不斷努力，我的數(shù)學(xué)能力得到了顯著的提高。
第四段：靈活運用增強實踐。
數(shù)學(xué)是一門應(yīng)用性很強的學(xué)科，我們不能僅僅停留在書本知識的理解上，還需要能夠?qū)?shù)學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。在學(xué)習(xí)的過程中，我積極參與各種數(shù)學(xué)操練和競賽，通過與同學(xué)們的切磋和對比，我逐漸發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的實際運用價值。同時，我還努力與生活中的問題相結(jié)合，運用數(shù)學(xué)解決實際的數(shù)學(xué)問題，這不僅提高了我對數(shù)學(xué)的理解，也增強了我的應(yīng)用能力。
第五段：總結(jié)收獲平衡發(fā)展。
初三數(shù)學(xué)的復(fù)課復(fù)學(xué)給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@。通過這段時間的努力學(xué)習(xí)，我不僅在數(shù)學(xué)知識上有了大幅度的提高，也培養(yǎng)了解決問題的能力和思考問題的方法。同時，我也更加明白了數(shù)學(xué)對我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾浴Ｒ虼?，在日后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力地平衡發(fā)展，繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，并將它應(yīng)用到實際生活中。
通過初三數(shù)學(xué)的復(fù)課復(fù)學(xué)，我明白了只有積極主動去面對挑戰(zhàn)，才能取得更大的進步。同時，調(diào)整好心態(tài)，勇敢迎接數(shù)學(xué)的挑戰(zhàn)也是至關(guān)重要的。我相信，只要我堅持下去，不斷努力，我一定能在初三數(shù)學(xué)上取得好成績。這次獨特的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，將成為我人生中寶貴的財富，也將一直激勵著我不斷向前。
小學(xué)教師復(fù)學(xué)復(fù)課心得體會篇六
隨著新冠疫情的逐漸被控制，學(xué)校陸續(xù)開始了復(fù)課復(fù)學(xué)。作為一名中學(xué)生，我特別珍惜這次返校的機會。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)和生活，我深刻體會到了復(fù)課復(fù)學(xué)的重要性和帶來的益處。下面我將圍繞著“認真聽課，互幫互助，積極參與，保護自己，社交適應(yīng)”這五個方面來談一談我的心得體會。
首先是認真聽課。在正常的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們能夠充分利用課堂時間，專心致志地聽講。而居家學(xué)習(xí)期間，我們面臨著各種干擾，如家庭環(huán)境不穩(wěn)定、網(wǎng)絡(luò)問題、缺少監(jiān)督等。返回校園后，我們可以清晰地感受到課堂的紀(jì)律和秩序。老師在講解知識點時可以及時解答我們的問題，課堂上的互動也更加活躍。因此，我認識到了認真聽課對于提高學(xué)習(xí)效果的重要性，同時也更好地理解了老師所教的知識。
其次是互幫互助。居家學(xué)習(xí)期間，我們更多地依賴自己進行學(xué)習(xí)，這讓我深刻感受到了自主學(xué)習(xí)的重要性。但是，在學(xué)校中，我們將面臨更多的合作和交流機會。我們可以與同學(xué)們一起做小組討論、互相幫助解決問題，相互督促，共同進步。這種互幫互助的氛圍不僅能夠提高學(xué)習(xí)效果，而且能夠增進同學(xué)之間的友誼，拓展自己的人際交往能力。
再次是積極參與。在學(xué)校的課堂上，我們能夠更主動地參與到活動中。通過發(fā)言和表演等方式，我們可以充分展示自己的才華和能力，增強自信心。此外，在學(xué)校我們還能參加各種興趣社團和課外活動，拓寬自己的視野，培養(yǎng)自己的興趣愛好。對于我來說，參與學(xué)校的各種活動，不僅可以豐富我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和生活經(jīng)歷，還可以培養(yǎng)我團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。
再者是保護自己。疫情雖然得到了控制，但病毒依然存在風(fēng)險。因此，我們需要時刻保持警惕，做好個人防護措施。如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。同時，我們還需要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持教室的清潔和整潔，形成良好的生活習(xí)慣。只有保護好自己，才能保證我們的健康和學(xué)習(xí)的順利進行。
最后是社交適應(yīng)。在居家學(xué)習(xí)期間，我們與同學(xué)之間的交流受到了一定的限制。返回校園后，我們將面臨著與同學(xué)們重新建立聯(lián)系和溝通的任務(wù)。我意識到，重新適應(yīng)校園生活并與同學(xué)們建立更好的關(guān)系對于我們的成長和發(fā)展非常重要。在這個過程中，我們需要學(xué)會與他人友善相處、學(xué)會理解別人、學(xué)會關(guān)心別人。這樣的社交適應(yīng)對于培養(yǎng)我們的人際交往能力和促進我們的成長非常有益。
總結(jié)一下，復(fù)課復(fù)學(xué)給了我們很多機會和挑戰(zhàn)。通過認真聽課、互幫互助、積極參與、保護自己、社交適應(yīng)這五個方面的體會，我深刻認識到了復(fù)課復(fù)學(xué)的重要性和帶來的益處。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極參與到校園生活中，做好個人防護，做一個積極向上的中學(xué)生。
小學(xué)教師復(fù)學(xué)復(fù)課心得體會篇七
近幾個月來，我和全國無數(shù)高三學(xué)子一樣，經(jīng)歷了一場突如其來的疫情。由于疫情的關(guān)系，我們原本計劃順利進行的高三生活被無限期延遲，我們的學(xué)業(yè)、畢業(yè)考試、未來規(guī)劃等方方面面都受到了巨大的影響。然而，隨著疫情的逐漸控制，我們逐漸開始復(fù)課復(fù)學(xué)。這段時間里，我深有感觸，不禁要分享一下我對高三復(fù)課復(fù)學(xué)的心得體會。
首先，高三復(fù)課復(fù)學(xué)帶給我們的是心情的復(fù)雜。在疫情期間，我們每天在家里進行網(wǎng)課，缺乏面對面的交流和互動。而突然間又被叫回學(xué)校，面對熟悉的同學(xué)和老師，心情無疑是復(fù)雜的。與此同時，我們也會感到憧憬和期待，希望能通過面對面的學(xué)習(xí)和交流，盡快恢復(fù)正常的高三生活，補回之前落下的進度。經(jīng)過這段時間的復(fù)課，我認識到了自己的情緒起伏之大，也體驗到了心情的種種變化。這讓我意識到情緒管理對于我們來說是多么重要，只有保持良好的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對高三的挑戰(zhàn)。
其次，高三復(fù)課復(fù)學(xué)帶給我們的是時間的壓力。因為疫情的原因，我們的學(xué)習(xí)時間受到了很大的限制，導(dǎo)致我們無法按照原定計劃進行學(xué)習(xí)。而復(fù)課后，學(xué)校緊湊的課程安排也讓課余時間顯得更為緊張。我們需要盡可能地利用時間，多加練習(xí)，彌補之前的不足。我發(fā)現(xiàn)，在時間的壓力下，學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)要更有計劃性、針對性，不能有太多的浪費。因此，在高三復(fù)課復(fù)學(xué)的過程中，我學(xué)會了更加高效地學(xué)習(xí)，合理安排時間，適時休息，保持身心的健康。
第三，高三復(fù)課復(fù)學(xué)給我們帶來的是合作與交流的機會。長期以來，我一直覺得自己是一個比較內(nèi)向，不太擅長與他人交流的人。然而，在復(fù)課后，我意識到與同學(xué)們、老師們的互動是如此重要。在課堂上，我積極參與討論，向老師請教問題，與同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。同學(xué)們之間的互幫互助也讓我感到溫暖和感動。通過合作和交流，我不僅收獲了知識，還培養(yǎng)了一些社交能力，這對于我的成長將有著深遠的影響。
此外，高三復(fù)課復(fù)學(xué)也為我們帶來了緊張的考試準(zhǔn)備。盡管受疫情影響，高考的時間和形式可能有所變化，但是復(fù)課仍然離高考時間越來越近。我們要加倍努力，在有限的時間內(nèi)補充知識、鞏固弱點，為高考做好充分的準(zhǔn)備。雖然考試帶來的壓力不可避免，但我相信只要付出努力，最終必定會收獲滿意的成績。
最后，高三復(fù)課復(fù)學(xué)還給我?guī)砹藢ξ磥淼钠谠S和規(guī)劃。疫情的經(jīng)歷讓我們認識到現(xiàn)在和未來的不確定性，我們也應(yīng)該對未來進行更詳細的規(guī)劃和設(shè)想。在復(fù)課期間，我開始重新審視自己的興趣和優(yōu)勢，并對未來的職業(yè)和學(xué)習(xí)道路有了更明確的規(guī)劃。我明白只有在足夠了解自己的基礎(chǔ)上，才能更好地選擇適合自己的發(fā)展道路，為將來打下堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)起來，高三復(fù)課復(fù)學(xué)是一段既充滿挑戰(zhàn)又充滿機遇的時期。我通過這段經(jīng)歷，體會到了高三的壓力和困難，也收獲了成長和進步。在未來的學(xué)業(yè)道路上，我會努力保持良好的心態(tài)，高效地利用時間，積極合作與交流，為高考做好充分的準(zhǔn)備，同時也會更加堅定和明確自己的未來規(guī)劃。我相信只要不畏挫折，努力奮斗，我們一定能夠取得優(yōu)異的成績，迎接更美好的未來。
小學(xué)教師復(fù)學(xué)復(fù)課心得體會篇八
為確保學(xué)校新冠肺炎疫情防控措施落實到位，助力復(fù)學(xué)復(fù)課，4月7日-8日，德昌縣衛(wèi)計執(zhí)法大隊聯(lián)合縣疾控中心，按照學(xué)校疫情防控工作相關(guān)要求，對已復(fù)課的德昌中學(xué)南北校區(qū)、攀西綿陽南山國際學(xué)校、德昌縣職業(yè)高級中學(xué)、德昌縣民族初級中學(xué)、德昌縣第三中學(xué)開展了疫情防控監(jiān)督檢查工作。
此次檢查重點對學(xué)校“兩案九制”的建立，師生返校健康監(jiān)測情況、消毒和防護用品的儲備情況、教室通風(fēng)消毒和隔離措施落實情況、隔離室的設(shè)置、校舍的通風(fēng)和清潔消毒措施、學(xué)校飲用水管理工作、晨午晚檢、因病缺勤登記、病因追蹤、病愈復(fù)課證明查驗等制度落實情況、對師生新冠肺炎防控知識宣傳工作開展情況、健康教育等工作進行了全面的監(jiān)督檢查。
通過檢查，發(fā)現(xiàn)各學(xué)校都按照相關(guān)要求進行了準(zhǔn)備，落實了疫情防控措施，成立有新冠肺炎防控領(lǐng)導(dǎo)小組及制定有應(yīng)急處置預(yù)案及復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案，按時有序的組織高三、初三年級學(xué)生復(fù)學(xué);對于個別學(xué)校存在消毒記錄不及時、濃度配比不規(guī)范等情況，檢查組要求各學(xué)校再抓落實、注重細節(jié)，并下達衛(wèi)生監(jiān)督意見書6份，責(zé)令學(xué)校立即整改。下一步，衛(wèi)計執(zhí)法大隊將對本縣各級中小學(xué)及托幼機構(gòu)開展防控監(jiān)督指導(dǎo)，確保疫情防控措施落實到位，切實保障各級各類學(xué)校順利復(fù)學(xué)復(fù)課。
小學(xué)教師復(fù)學(xué)復(fù)課心得體會篇九
2020年是我的高三年，一個被疫情擾動的特殊年份。一場突如其來的新冠疫情打亂了整個春季學(xué)期的正常教育進程，讓高三的學(xué)子們備戰(zhàn)高考的計劃都被迫暫停。然而，隨著疫情得到有效控制，我們終于迎來了復(fù)課復(fù)學(xué)的時刻。在這段復(fù)課復(fù)學(xué)的日子里，我有許多心得和體會。
首先，我深切感受到時間的珍貴以及努力的重要性。由于疫情的影響，我們高三的學(xué)生在家進行了長達兩個月的學(xué)習(xí)，課程進度被大幅度壓縮。一上課，老師們就開始快速復(fù)習(xí)和追趕進度，給我們時間上的壓力也是前所未有的。為了迎頭趕上，我千方百計地節(jié)省時間，每天晚上都會提前預(yù)習(xí)第二天的課程，利用課間休息和晚自習(xí)時間補習(xí)相關(guān)知識點。通過不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法和提高自己的學(xué)習(xí)效率，我逐漸恢復(fù)了與同學(xué)們的競爭狀態(tài)，并最終趕上了課程進度。
其次，在復(fù)課復(fù)學(xué)的過程中，我深深體會到了集體協(xié)作的重要性。由于疫情還沒有完全解除，學(xué)校采取了一系列防控措施，包括分時段上課、佩戴口罩、保持社交距離等。面對這些變化，我們學(xué)生不得不互相幫助與配合。我們一起探討學(xué)習(xí)上的難題，相互借筆記，互相鼓勵和支持。團結(jié)互助的力量讓我感受到身邊同學(xué)的溫暖與支持，也讓我更加珍惜身邊的友誼。
另外，我在復(fù)課復(fù)學(xué)中也意識到了重視身體健康和精神調(diào)整的重要性。疫情期間，我們長時間的宅在家里，缺乏運動和社交活動，身體和心理狀態(tài)都受到了很大的影響。因此，我在復(fù)課后特別注重鍛煉和休息。每天放學(xué)后，我都會進行一些有氧運動來消耗體內(nèi)的壓力和疲勞。在抽空的時間里，我還會去操場上呼吸新鮮空氣，放松心情。這樣的調(diào)整讓我感到精神煥發(fā)，更有動力面對接下來的學(xué)習(xí)和考試。
最后，復(fù)課復(fù)學(xué)也讓我明白了家庭和親人對于學(xué)業(yè)成功的重要支持與理解。疫情期間，父母一直是我堅實的后盾，他們?yōu)槲姨峁┝己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境和精神支持，給予我充分的信任與鼓勵。在復(fù)課復(fù)學(xué)中，我更加重視與家人的交流和溝通，分享自己的學(xué)習(xí)進展和困惑，與他們共同制定學(xué)習(xí)計劃和解決問題。這樣的親情支持給了我更大的動力和自信，讓我更加堅定地迎接后面的挑戰(zhàn)。
總結(jié)起來，高三復(fù)課復(fù)學(xué)的過程對我來說是一次挑戰(zhàn)，但也是一次成長。在這段時間里，我理解了時間和努力的重要性，明白了集體協(xié)作的力量，關(guān)注了身心健康，感受到了家庭的支持和理解。這些都將成為我人生道路上的寶貴財富，幫助我更好地面對未來的挑戰(zhàn)。盡管疫情給我們帶來了諸多困難和不便，但我們相信，只要我們繼續(xù)努力和奮斗，我們一定能夠迎接高考的挑戰(zhàn)，迎接美好未來的到來。
小學(xué)教師復(fù)學(xué)復(fù)課心得體會篇十
高三復(fù)課復(fù)學(xué)是一場撲朔迷離的旅程，對于我們即將迎來高考的學(xué)子來說，這是一個極其重要的階段。經(jīng)歷了長時間的停課，我們終于又回到了校園，面對日復(fù)一日的復(fù)習(xí)，歷經(jīng)了一系列的變故和困難。在這段時間里，我有很多感悟和體會，下面我將分為五段來談?wù)勎覍Ω呷龔?fù)課復(fù)學(xué)的心得體會。
首先，高三復(fù)課復(fù)學(xué)對我們來說是寶貴的機遇。停課期間，我很難自律復(fù)習(xí)，無所適從。然而，復(fù)課后，學(xué)校提供了許多學(xué)習(xí)的資源和環(huán)境，讓我們能夠有條不紊地進行復(fù)習(xí)。老師們?yōu)槲覀冊O(shè)計了緊湊而有規(guī)律的課程，幫助我們恢復(fù)學(xué)業(yè)的節(jié)奏，并提供了很多輔導(dǎo)和指導(dǎo)。同時，同學(xué)們的齊心協(xié)力，相互勉勵也成為了我們戰(zhàn)勝種種困難的力量源泉。這次危機讓我明白，只有抓住有利條件，才能夠迎來好的結(jié)果。
其次，高三復(fù)課復(fù)學(xué)讓我意識到規(guī)劃和時間管理的重要性。在疫情期間，我差不多放棄了學(xué)習(xí)計劃，隨心所欲地度過每一天。然而，隨著復(fù)課的到來，我意識到自己的時間無比有限。我開始制定合理的學(xué)習(xí)計劃，將時間分配給每個科目和任務(wù)。我慢慢地理解到，高三就是一場馬拉松，只有合理安排時間，才能夠在有限的時間內(nèi)達到最佳狀態(tài)。因此，我漸漸培養(yǎng)了自己的時間管理能力，懂得合理安排學(xué)習(xí)和休息的時間，提高了效率和產(chǎn)出。
再次，高三復(fù)課復(fù)學(xué)讓我明白了自主學(xué)習(xí)的重要性。停課期間，我過度依賴?yán)蠋熀桶嗉壍膶W(xué)習(xí)氛圍，缺乏自主學(xué)習(xí)的能力。而復(fù)課后，我面對著龐大的知識體系，離不開自己的努力去探索和學(xué)習(xí)。我開始鉆研歷年高考試卷，結(jié)合課堂知識進行自主練習(xí)和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自學(xué)能力和自主思考的重要性。在這個過程中，我不僅提高了自己的學(xué)業(yè)能力，也增強了對知識的理解和記憶。高三復(fù)課復(fù)學(xué)，讓我意識到自主學(xué)習(xí)是每個高中學(xué)子必備的能力。
此外，高三復(fù)課復(fù)學(xué)中充滿了壓力和挑戰(zhàn)。復(fù)課之后，我面臨著緊湊而密集的學(xué)習(xí)量，以及高考的逼近。壓力來自于各方面，如家庭期望、學(xué)校要求和個人的期望等。在這段時間里，我感覺自己壓力山大，不知道如何面對和克服。然而，漸漸地，我學(xué)會了將壓力轉(zhuǎn)化為動力。適度的壓力能夠激發(fā)我的學(xué)習(xí)潛能，讓我保持警覺和進取。挑戰(zhàn)也是無處不在的，面對未知的高考和不確定的情況，我要不斷強化自己，克服困難。高三復(fù)課復(fù)學(xué)讓我明白，只有經(jīng)歷壓力和挑戰(zhàn)，才能夠更好地成長和進步。
最后，高三復(fù)課復(fù)學(xué)的經(jīng)歷成為了我人生中寶貴的財富。在這段復(fù)學(xué)的旅程中，我不僅學(xué)到了知識，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和成長。我明白了人生不可能一帆風(fēng)順，困難和挫折是必經(jīng)之路。只有面對困難，堅持不懈，才能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。我也明白了付出和收獲的關(guān)系，只有不斷努力，才能夠取得較好的成績和結(jié)果。高三復(fù)課復(fù)學(xué)讓我堅定了自己的目標(biāo)和信念，讓我更加深刻地理解了學(xué)習(xí)的意義和價值。
總的來說，高三復(fù)課復(fù)學(xué)是一段充滿挑戰(zhàn)和收獲的旅程。通過這段經(jīng)歷，我意識到自己的不足和不完善之處，也收獲了很多珍貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我相信，只要保持積極向上的態(tài)度，不斷努力和奮進，我們一定能夠在高考中取得好成績。愿我們每個人都能夠珍惜這段高三的時光，為自己的未來奮斗！
小學(xué)教師復(fù)學(xué)復(fù)課心得體會篇十一
近來，全球范圍內(nèi)波及的新冠疫情正在逐漸得到控制，各國紛紛開始進行復(fù)課復(fù)學(xué)的工作。在這個特殊的時期，我們不僅要做好疫情防控工作，還要在復(fù)課復(fù)學(xué)過程中加強學(xué)生的心理疏導(dǎo)。以下是我在這段特殊時期的一些心得體會。
首先，科學(xué)防控是重中之重。疫情雖然在得到控制，但依然存在一些潛在的風(fēng)險。因此，復(fù)課復(fù)學(xué)的首要任務(wù)就是要做好疫情防控工作。學(xué)校要對教職員工和學(xué)生進行全面的健康排查，確保每位師生的身體狀況良好。同時，學(xué)校還要定期對教室、宿舍等場所進行消毒，保持良好的環(huán)境衛(wèi)生。此外，學(xué)校應(yīng)該組織師生進行防疫教育，加強他們的防護意識和自我保護能力。
其次，加強心理疏導(dǎo)是至關(guān)重要的。長時間的停課對學(xué)生的心理造成了一定的影響，因此，復(fù)課復(fù)學(xué)后要重點關(guān)注學(xué)生的心理健康。學(xué)?？梢越M織有經(jīng)驗的心理老師進行心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生調(diào)整好心態(tài)，積極面對學(xué)習(xí)和生活。此外，學(xué)校還可以通過開展各種豐富多樣的活動，緩解學(xué)生的壓力，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和生活質(zhì)量。在這個特殊的時期里，學(xué)校應(yīng)給予學(xué)生更多的關(guān)心和關(guān)懷，讓他們感受到溫暖和安全。
再者，加強學(xué)生的自我保護意識。在復(fù)課復(fù)學(xué)的過程中，學(xué)生要時刻保持警惕，做到自我保護。首先，學(xué)生要勤洗手，尤其是接觸公共設(shè)施之后。其次，學(xué)生要注意保持社交距離，減少不必要的近距離接觸。此外，學(xué)生還要注意佩戴口罩，盡量避免到人群密集的地方。這些都是學(xué)生保護自己的基本方法，既可以保護自己，也可以保護他人。
最后，家長要積極配合學(xué)校的工作。在這個特殊時期，家長是學(xué)生最親近的人，他們的行為舉止對學(xué)生的影響非常大。因此，家長要積極配合學(xué)校的工作，履行好監(jiān)護義務(wù)。家長要加強對學(xué)生的教育，讓他們理解復(fù)課期間需要注意的事項，并引導(dǎo)他們正確對待疫情。在學(xué)生朝著正常的學(xué)習(xí)證書邁進的過程中，家長要給予他們更多的關(guān)注和關(guān)懷，幫助他們度過復(fù)課期間的困難。只有家校合作，才能使學(xué)生度過這個特殊的時期。
總之，復(fù)課復(fù)學(xué)疫情防控工作中的心得體會就是要科學(xué)防控、加強心理疏導(dǎo)、自我保護和加強家校合作。學(xué)校、學(xué)生、家長共同努力，相信我們能夠度過這個特殊的時期。希望疫情早日結(jié)束，學(xué)生能夠平安健康地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。
小學(xué)教師復(fù)學(xué)復(fù)課心得體會篇十二
最近《求是》20__年第3期刊發(fā)了評論員文章《堅定必勝信心勝利需要戰(zhàn)斗》，深刻分析了在防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情中“中國必勝”的客觀必然性，“需要戰(zhàn)斗”的嚴(yán)峻形勢，明確指出必須在敢于斗爭、善于斗爭中贏得這場抗?fàn)幍膫ゴ髣倮?。文章引人深思、催人奮進。
“我是黨員，我先上!”“不計報酬、不畏生死、隨叫隨到!”“在此，我們積極請戰(zhàn)：若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝!”面對突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，醫(yī)務(wù)工作者義無反顧沖鋒在前，人民子弟兵聞令而動、積極支援地方疫情防控，科研人員爭分奪秒、強化攻關(guān)……“最美逆行者”的身影一隊接一隊，無懼艱險、迎難而上。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，廣大黨員戰(zhàn)斗犧牲，在所不辭，中國人民萬眾一心迎挑戰(zhàn)，眾志成城戰(zhàn)疫情，應(yīng)對疫情嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的各項舉措迅速落地實施、顯現(xiàn)成效，生產(chǎn)生活迅速走向正軌、有序運轉(zhuǎn)。
當(dāng)前，疫情防控形勢仍然十分嚴(yán)峻復(fù)雜，面臨諸多不利因素。比如，對新型冠狀病毒的認知還遠遠不足，病毒疫苗的研制和應(yīng)用還需要時間，春節(jié)后人員大流動給防控帶來巨大壓力，經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作交織重疊等等，需要我們做好應(yīng)對各種復(fù)雜困難局面的充分準(zhǔn)備。正如《求是》評論員文章講到的，勝利不會自然到來，贏得勝利需要戰(zhàn)斗，需要在敢于斗爭、善于斗爭中贏得這場抗?fàn)幍膫ゴ髣倮绞切蝿輫?yán)峻、情況復(fù)雜的時候，越是需要堅定斗爭意志，敢于出擊，敢戰(zhàn)能勝。
抗擊新冠肺炎疫情，要敢于出擊，敢戰(zhàn)能勝，就要挺起共產(chǎn)黨人敢于斗爭的精神脊梁。要切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，振奮沖鋒陷陣、敢打敢拼的斗爭勇氣，堅決服從黨中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，堅定站在疫情防控一線，守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓，同時間賽跑、與病魔較量，爭分奪秒戰(zhàn)疫情，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
抗擊新冠肺炎疫情，要敢于出擊，敢戰(zhàn)能勝，還要講究方法、策略和藝術(shù)。要堅持增強憂患意識和保持戰(zhàn)略定力相統(tǒng)一、堅持戰(zhàn)略判斷和戰(zhàn)術(shù)決斷相統(tǒng)一、堅持斗爭過程和斗爭實效相統(tǒng)一，密切跟蹤、及時分析，把疫情防控形勢的復(fù)雜性、嚴(yán)峻性考慮得更周全細致一些，把新情況新問題研判得更充分一些，科學(xué)判斷形勢，精準(zhǔn)把握疫情，果敢行動，堅定有力，毫不懈怠找差距、補短板，抓實抓細各項防控工作，統(tǒng)籌做好“六穩(wěn)”工作，沉著應(yīng)對各種可能出現(xiàn)的復(fù)雜困難局面。
抗擊新冠肺炎疫情，要敢于出擊，敢戰(zhàn)能勝就要堅定依靠人民、放手發(fā)動人民。疫情在哪里，群眾的關(guān)切在哪里，黨員干部就要首先站出來、敢于沖上去，全力以赴救治患者、保障人民生活、回應(yīng)群眾關(guān)切、紓解焦慮情緒，廣泛宣傳、組織、發(fā)動，凝聚群眾，團結(jié)帶領(lǐng)群眾心往一處想、勁往一處使，把聯(lián)防聯(lián)控、群防群治的戰(zhàn)疫網(wǎng)密織到每一個街道社區(qū)、每一個鄉(xiāng)村、每一個企事業(yè)單位、每一個機場車站，每一個角落、每一個人，凝聚起億萬人民眾志成城抗擊疫情的磅礴力量，贏得這場嚴(yán)峻斗爭的偉大勝利。
“天垮下來擎得起，世披靡矣扶之直”。斗爭精神是我們黨贏得勝利的重要法寶。面對來勢洶洶的疫情，強化斗爭意識，做到敢于斗爭、善于斗爭，召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝，我們一定能夠決戰(zhàn)決勝這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。
小學(xué)教師復(fù)學(xué)復(fù)課心得體會篇十三
高初三學(xué)生即將復(fù)學(xué)復(fù)課，從4月8日開始，沈陽市衛(wèi)生健康監(jiān)督中心分三組對全市14個區(qū)、縣(市)進行督導(dǎo)，將于4月15日前完成所有區(qū)縣的督導(dǎo)檢查。
4月10日上午，記者跟隨沈陽市衛(wèi)生健康監(jiān)督中心督導(dǎo)檢查人員來到沈陽市渾南區(qū)英達中學(xué)點位?！拔覀兘M織全市衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)從學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法角度，立足本職，科學(xué)有序，依法依規(guī)全方位對校園疫情防控措施落實情況、學(xué)校衛(wèi)生日常管理情況以及飲用水衛(wèi)生管理情況開展全面的督導(dǎo)檢查，就是要及時發(fā)現(xiàn)存在問題，督促區(qū)縣衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)對轄區(qū)學(xué)校監(jiān)督指導(dǎo)到位，學(xué)校存在問題整改到位，保障學(xué)校安全穩(wěn)定復(fù)學(xué)復(fù)課。”該中心副主任劉志山說。
入校需過多道“關(guān)卡”
“進入學(xué)校，學(xué)生們需要出示并上交‘健康卡’。”沈陽市渾南區(qū)英達中學(xué)校長姜紹強介紹：“健康卡”上包含開學(xué)前14天學(xué)生早晚兩次的體溫、健康狀況及有無到外地等信息?！俺纸】悼ㄊ侨胄５牡谝坏狸P(guān)卡。我們的學(xué)生都乘坐校車到學(xué)校，上車前量體溫并登記的任務(wù)就交給了校車照管員，到校后向相關(guān)負責(zé)人提交學(xué)生體溫登記表，然后學(xué)生間隔一米有序下車進入教室。進入班級后班主任也要在一天內(nèi)多次測量體溫進行排查?！?/p>
學(xué)校實行錯時上下學(xué)、上下課。嚴(yán)格執(zhí)行錯時上學(xué)離校制度，將人數(shù)超過30人的9年一班分為兩個教學(xué)班，比如，9年1班6點50分到校，9年2班7點到校。上課以單桌形式進行?！皩W(xué)生在校內(nèi)所有活動按照規(guī)定路線行走，防止過多接觸。錯時分批組織戶外活動，既保證活動時間和活動質(zhì)量，又避免學(xué)生過于密集，造成交叉感染。”姜紹強介紹。
“廢棄口罩的處理也有嚴(yán)格處置流程?！痹撔浐鷳c革在督導(dǎo)檢查中匯報稱，教職工和學(xué)生需時時佩戴口罩。每人每天準(zhǔn)備兩個口罩，中午午餐后佩戴新口罩。由年級組長統(tǒng)一用塑料袋回收，扎好袋口后放置口罩回收專用垃圾桶中。衛(wèi)生室負責(zé)聯(lián)系專業(yè)人員定期處理集中回收的口罩。
隔離室選定有“說道”
“開學(xué)前我們演練得越熟練，預(yù)案做得越細致，開學(xué)后就會越有序，越流暢，越安全。”姜紹強介紹，學(xué)校已開展了多次開學(xué)前的演練活動。
“在演練中，我們看到這所學(xué)校的隔離室設(shè)置得還是很科學(xué)的，首先相對獨立，離教室、食堂等學(xué)生經(jīng)常出入的地點較遠，其次有單獨通道，靠近一樓出入口，方便轉(zhuǎn)運體溫異常學(xué)生，避免出現(xiàn)交叉感染?！鄙蜿柺行l(wèi)生健康監(jiān)督中心學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督科科長王光宇告訴記者，此次督導(dǎo)主要內(nèi)容包括學(xué)校制定的新冠肺炎防控工作方案、預(yù)案是否符合實際情況，是否有可操作性;隔離室、隔離教室設(shè)置是否合理;學(xué)校用于疫情防控的消毒藥劑是否符合衛(wèi)生要求;學(xué)校生活飲用水設(shè)施是否有污染隱患;直飲水是否在復(fù)學(xué)前集中更換濾芯、桶裝水飲水機是否清洗消毒、供水水質(zhì)是否符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)等。“學(xué)校復(fù)課責(zé)任重大，防控準(zhǔn)備工作容不得任何閃失，作為衛(wèi)生監(jiān)督部門，我們主動跟進、精準(zhǔn)監(jiān)督，嚴(yán)防疫情輸入校園，以監(jiān)督實效為學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課保駕護航?！?/p>
小學(xué)教師復(fù)學(xué)復(fù)課心得體會篇十四
“學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課采取了哪些防疫措施、是否有應(yīng)急預(yù)案、校園清潔與消毒工作是否按要求落實?”4月13日，雅安市蘆山縣人大常委會相關(guān)成員組成督導(dǎo)組，來到蘆山中學(xué)就疫情防控和復(fù)學(xué)復(fù)課情況進行了實地督導(dǎo)。
據(jù)介紹，4月13日是蘆山中學(xué)全面復(fù)課的第一天，也是學(xué)校高一、高二年級開學(xué)模擬考試的日子。當(dāng)天，蘆山縣人大常委會督導(dǎo)組深入蘆山中學(xué)的學(xué)生宿舍、食堂、操場等地，詳細督導(dǎo)了防疫措施落實、物資儲備、校園消毒等工作，并就特殊時期學(xué)校教育教學(xué)的安排，與學(xué)校負責(zé)人進行了深入交流。
雅安市人大代表、蘆山中學(xué)副校長茍德平介紹，學(xué)校在開學(xué)前就制定和完善了“兩案九制”，做好了防控疫情的所需物資準(zhǔn)備，強化預(yù)防性消毒，全面落實了人防、物防、技防工作要求。
督導(dǎo)組表示，學(xué)校要堅持一手抓疫情防控、一手抓復(fù)學(xué)復(fù)課，要進一步明確防疫要求、細化責(zé)任、強化措施，教師要盡快適應(yīng)在常態(tài)化防疫中的教育教學(xué)工作安排，做好發(fā)生突發(fā)事件的應(yīng)急處理，特別要注意做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。要充分考慮和合理安排學(xué)生的就餐問題，嚴(yán)格落實分餐制等工作要求，做到分工清楚、職責(zé)明確，把工作做細做實，切實維護好學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
小學(xué)教師復(fù)學(xué)復(fù)課心得體會篇十五
隨著疫情的逐漸控制，學(xué)校陸續(xù)開展了復(fù)課復(fù)學(xué)工作。在這個特殊時期，疫情防控是我們最重要的任務(wù)之一。在復(fù)課復(fù)學(xué)的過程中，我深刻認識到了疫情防控的重要性，同時也體會到了學(xué)校的積極與配合，形成了一種共同防控的氛圍。下面我將就我在復(fù)課復(fù)學(xué)期間的體會與心得進行總結(jié)與分享。
首先，充分認識到疫情防控的重要性。在疫情期間，我們學(xué)校組織了一系列的疫情防控知識普及活動，使我們對疫情有了更深入的了解。疫情的傳播速度之快和嚴(yán)重程度之大讓我深感唏噓，同時也更加意識到個人防護的重要性。疫情防控不僅僅是學(xué)校的工作，也是每個人的責(zé)任。在此期間，我每天都要做好自己的個人防護，如戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。作為學(xué)生，我們需要時刻保持警惕，做好疫情防控的各項工作，為自己和他人的安全做出貢獻。
其次，認識到學(xué)校積極與配合的重要性。學(xué)校積極采取措施，落實疫情防控工作。每天進入校園時，我們需要測量體溫、消毒、填寫健康碼等。學(xué)校還安排了專門的人員進行巡查和管理，確保每個人都能做到個人防護的工作。此外，學(xué)校還利用自己的資源和平臺，開展了很多有益的宣傳活動，幫助我們更好地進行疫情防控，如開展疫情防控知識講座、發(fā)布疫情防控通知等。正是學(xué)校的積極與配合，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
再次，深刻體會到了共同防控的重要性。疫情防控是一個全社會的事情，需要大家一起努力。在復(fù)課復(fù)學(xué)期間，我們班級經(jīng)常進行共同開展的疫情防控活動，如互相幫助檢查口罩佩戴情況、團結(jié)一心勸阻非法聚集等。通過這些活動，我深刻體會到了共同防控的力量。每個人的行動都會影響到他人，只有共同行動，才能有效遏制疫情的蔓延。此外，學(xué)校組織了班級之間的疫情防控知識競賽，增強了我們對疫情防控的認識和積極性。通過一系列的共同防控行動，我們在疫情防控上形成了一種團結(jié)合作的態(tài)勢，共同守護我們的校園和社區(qū)。
最后，學(xué)到了生活的更多重要課程。在疫情期間，我們遠離了學(xué)校，遠離了老師和同學(xué)，學(xué)習(xí)只能通過網(wǎng)上課程進行。這個經(jīng)歷給我們提供了一個拓寬自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的機會。通過網(wǎng)絡(luò)課程，我們學(xué)會了如何自主安排學(xué)習(xí)時間、掌握學(xué)習(xí)方法和解決問題。同時，我們也更加珍惜了老師和同學(xué)，體會到他們的重要性和不可替代性。這段特殊的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我更加成熟和獨立，也對自己的學(xué)習(xí)和生活提出了更高的要求。
總之，在復(fù)課復(fù)學(xué)的這段時間里，我從中體會到了疫情防控的重要性，學(xué)校積極與配合的重要性，共同防控的重要性以及學(xué)到了生活上更多的重要課程。這次疫情不僅給我們帶來了巨大的挑戰(zhàn)，更給我們教育和成長提供了寶貴的機會。有了這次經(jīng)歷，我們更加懂得珍惜和感恩，更加有信心迎接未來的挑戰(zhàn)。
小學(xué)教師復(fù)學(xué)復(fù)課心得體會篇十六
這個寒假，因為那個不速之客——“新型冠狀病毒”的.到來，被延遲了。延遲一周兩周沒啥，可目前根本還不知何時是盡頭，咋辦?一時間，“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)大“運動”便應(yīng)運而生了。
起初，我特別高興，心想，在家上課一定很好玩。這天我沒等媽媽叫醒我，就早早的起來跑到媽媽床邊說：“上課了?！眿寢尣怕掏痰膹哪桥偷谋蛔永锱莱鰜?，打開學(xué)習(xí)手機說：“先看下這個信息和圖片，這是第一節(jié)早會課，是有關(guān)新冠的知識和圖片。”我拿著手機認真的看了起來，由于有些字太小，所以看的不是很清晰。
早會課結(jié)束后幾分鐘，我準(zhǔn)備好筆和本子，開始正式上課了。第一課是“古詩詞三首”，首先讓我們跟著老師一起把古詩有感情的讀一遍——“梅子金黃杏子肥，……”讀著讀著，一陣叮咚聲打斷了我，原來是弟弟在客廳玩玩具，我一下子走神了。“涵涵同學(xué)，你看哪里呀?”媽媽的聲音把我拉了回來，我又認真聽起講來。當(dāng)老師提問時，我要按下暫停鍵，思考出來后再聽老師講。我搞得有些手忙腳亂起來，還沒等我反應(yīng)過來，老師又在那里嘰嘰喳喳了。
我不由皺起了眉頭，突然之間，好想我們班的同學(xué)和老師呀!要是在學(xué)校，課堂上的氛圍多好，老師提問同學(xué)們搶答，而不像現(xiàn)在，只有我一個人默默的看著屏幕，我又走神啦!不知不覺中語文課下課時間到了。而我，課后作業(yè)都還沒記清楚。
剛下課，數(shù)學(xué)老師又開始啦!然后下午還上了英語和我最喜歡的體育。
終于完成了白天的課程，也有時間去完成老師布置的家庭作業(yè)啦!不知不覺天黑了。一看時間，都快晚上7點了，數(shù)學(xué)老師說的7點可是有直播課的，差點被我忘啦，還好來的急，剛打開手機，張老師那卡頓的聲音就斷斷續(xù)續(xù)的傳來，不知道是人太多，還是網(wǎng)絡(luò)原因，張老師喊回答問題的時候，很多同學(xué)都無法連接，搞得我想好好表現(xiàn)一下的機會都沒有，很是遺憾。
就這樣我恍恍惚惚的度過了第一天網(wǎng)上上課，多么渴望能和以前一樣，老師和同學(xué)們能齊聚一堂，在歡聲笑語中度過。
希望這場沒有硝煙的“戰(zhàn)役”趕緊結(jié)束，病毒啊，我求求你，盡快還我們熱鬧的教室吧!
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