讀后感是在閱讀一本書(shū)或觀看一部電影后，對(duì)其中所體現(xiàn)的思想、情感和觀點(diǎn)進(jìn)行概括和評(píng)價(jià)的一種文字表達(dá)方式。它可以幫助我們更好地理解和吸收作品中的精髓，同時(shí)也是鍛煉自己思考和表達(dá)能力的機(jī)會(huì)。我剛剛看完一本好書(shū)，有了很多感悟，想要寫(xiě)一篇讀后感了呢。在寫(xiě)讀后感前，可以參考一些優(yōu)秀的范文或者其他人的分享，以獲得更多的靈感和創(chuàng)作方法。以下是一些讀后感的寫(xiě)作要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，希望能幫助大家寫(xiě)出精彩的讀后感。
哈利波特讀后感二年級(jí)篇一
說(shuō)起新時(shí)代最成功的玄幻小說(shuō)，毋庸置疑，j·k·羅琳的《哈利波特》莫屬。
這是一部描寫(xiě)魔法世界的小說(shuō)，什么“霍格沃茨魔法學(xué)校”。"鉆心咒"。"奪魂咒"。"麻瓜"等等都是以前從未出現(xiàn)過(guò)的字眼兒。有是真的很佩服作者的想象力，可以說(shuō)是空前絕后，她的創(chuàng)新精神真是令人佩服。
《哈利波特》主人人任公當(dāng)然就是我們親愛(ài)的哈利了。哈利剛出生不久，其父母就被百年來(lái)最強(qiáng)大的黑巫師伏地魔(又稱黑魔頭)殺害全，然后，黑魔頭的矛頭轉(zhuǎn)向了小哈利，然兒，奇跡發(fā)生了，他非但沒(méi)能傷害到哈利，反而自己失去了所有的法力，切只在哈利額頭上留下了一道閃電型的傷疤，就這樣，哈利一夜成名。
哈利在姨夫姨媽家過(guò)著非人的生活，終于，在他12歲那年，收到了霍格沃茨魔法學(xué)校的通知書(shū)，在格蘭芬多學(xué)院度過(guò)了他7年神奇而又驚險(xiǎn)的學(xué)習(xí)之旅，并結(jié)識(shí)了羅恩和赫敏這兩個(gè)他最要好的朋友。
然而，最令我折服的大概就是他們之間純真深厚的友誼了吧!書(shū)中，羅恩為了解救哈利和赫敏，差點(diǎn)丟掉了性命，盡管他們有時(shí)會(huì)頂頂嘴，有是會(huì)鬧點(diǎn)小矛盾，但他們的友誼卻一點(diǎn)不變，不!應(yīng)給說(shuō)是更深厚了!
其實(shí)，我挺羨慕他們的，現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，上了初中，大家都不再是以前那個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子，因?yàn)椋蠹液孟蠖加辛诵挠?jì)，他們和你做朋友，為的不是擁有一分友誼，而大都是想要利用你或是報(bào)復(fù)你。承認(rèn)我的想法有些悲觀，但也不是沒(méi)有道理的，原因，就是我曾經(jīng)就被人欺騙過(guò)，那中感覺(jué)實(shí)在是不好受……所以我說(shuō)：現(xiàn)在的友誼已不是純粹的友誼了，里面摻雜了一些復(fù)雜的東西，而那些東西，我讀不懂。
其次，哈利的勇氣，他的膽量，他的善良也讓我佩服。
我想，從《哈利波特》中，我學(xué)到了很多。
哈利波特讀后感二年級(jí)篇二
如果你的敵人面目猙獰、力量強(qiáng)大，令人聞風(fēng)喪膽，惶惶不安，你是否有勇氣站在他面前？哈利做出了肯定的回答。他不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，他身后有朋友的陪伴、師長(zhǎng)的引領(lǐng)。
他們面對(duì)面相視，自由地交談，坦誠(chéng)而純真。這就是朋友的安慰，盡管據(jù)說(shuō)他們都要走向死亡，但他們的友誼和陪伴將因?yàn)椴恍喽来妗?/p>
——威廉﹒佩恩。
陪伴是最長(zhǎng)情的告白，不只父母，朋友也是。在決戰(zhàn)之時(shí)，哈利前去與伏地魔大戰(zhàn)，赫敏、羅恩、納威與哈利同時(shí)戰(zhàn)斗，盡管毒蛇巨大無(wú)比，但他們沒(méi)有退縮，三人輪番上陣也要堅(jiān)持到最后?！肮?，我們一定會(huì)戰(zhàn)斗到最后的?！奔{威的話簡(jiǎn)單卻充滿力量，直擊人心，令人動(dòng)容。這是并肩作戰(zhàn)的信念。赫敏手中拿著毒牙，嘴角輕微抽搐，緊張害怕，卻沒(méi)有停下向前的腳步，用力擲下毒牙向蛇頭扎去，這是患難與共的決心。
對(duì)于平凡世界中的我們，生死攸關(guān)的險(xiǎn)境或許很少遇到，但令人煩惱、傷心的困難卻常常不期而至。這時(shí)，朋友的出現(xiàn)，雖無(wú)患難見(jiàn)真情那般令人動(dòng)容，但他們的鼓勵(lì)也會(huì)伴隨左右，催人奮進(jìn)。
我就有過(guò)這樣的體驗(yàn)。在一次重要的考試中，我出現(xiàn)了很大的紕漏，傷心之際，微信上突然跳出了朋友一條接一條發(fā)來(lái)的安慰、鼓勵(lì)我的信息，她的鼓勵(lì)使我相信自己一定能重新站立起來(lái)。在我最孤獨(dú)、最弱小的時(shí)刻，是她站在了我的身旁，撫慰了我的心靈，這是攜手同行的力量。
在那里，心靈是受你的指引，走向那不斷放寬的思想與行為——進(jìn)入那自由的天國(guó)。
——泰戈?duì)枴?/p>
面對(duì)頻頻質(zhì)疑，他只說(shuō)：“這是鄧布利多教授交給我們的任務(wù)。我信任他，我了解他，所以我非做不可?！笔鞘裁粗С种恢焙敛粍?dòng)搖地走下去？沒(méi)錯(cuò)，是師長(zhǎng)的引領(lǐng)。鄧布利多很早以前就告訴他：“如果你已經(jīng)做了選擇，那就堅(jiān)持它，不論困難與艱辛?！边@句話融入了他的精神，貫穿了他的生活，形成了他現(xiàn)在的處事方式。引領(lǐng)著他的正是幾年前就進(jìn)入他大腦的精神力量，這樣的力量使他把鄧布利多的交待視作使命，并堅(jiān)持不懈的去尋找，堅(jiān)定不移地去戰(zhàn)斗，永不放棄。
身邊平凡的老師們，或許不能讓每個(gè)學(xué)生刻骨銘心，卻盡他們所能將以自己的專業(yè)知識(shí)教導(dǎo)我們，使我們的學(xué)識(shí)變得廣博，引領(lǐng)我們走向更寬闊的遠(yuǎn)方。成長(zhǎng)的路上，朋友的陪伴令人溫暖，老師的指引則使我們明確方向，堅(jiān)定目標(biāo)。
真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！斞浮?/p>
當(dāng)哈利得知自己無(wú)法幸存，必須面對(duì)死亡時(shí)，內(nèi)心也有過(guò)焦灼，也充滿了恐懼。但當(dāng)他真正站在伏地魔面前，等待死亡時(shí)，他的肩膀沉了下來(lái)，氣息均勻了，那一刻，他閉上了眼睛，真正做到了充滿勇氣地、平靜地面對(duì)死亡。這樣冷靜從容地走向自己的毀滅，需要一種非凡的勇氣，哈利的靈魂得到了升華。他躺在地板上，葬禮的鼓聲在他內(nèi)心咚咚敲響。他面臨的不僅是生命的終結(jié)，還有伏地魔惡毒咒語(yǔ)的折磨，所有的痛苦完全只能由自己承受。但也是那一刻，他頓悟了向死而生的真諦，具備了自我犧牲的勇氣。這份勇氣來(lái)源于他對(duì)自己使命的確信，來(lái)自于對(duì)未來(lái)美好的憧憬。正是這份勇氣使他戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的伏地魔，贏得了勝利。
當(dāng)我們明確了自己的使命，我們就要用勇氣加持，以達(dá)成使命。
疫情期間，因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)的渴望，有人在凌晨微弱的晨曦中爬上山頂找信號(hào)上網(wǎng)課；因?yàn)閷?duì)生命的熱愛(ài)，有人冒著生命危險(xiǎn)上一線救治病人；出于對(duì)社區(qū)安全的責(zé)任，有人在半夜的漆黑中守護(hù)一方百姓。他們都是充滿勇氣的人，他們的勇氣讓我們感受到生命的意義。
朋友的陪伴，讓我們多了一份戰(zhàn)勝挫折的勇敢；師長(zhǎng)的引領(lǐng)，讓我們明晰前進(jìn)的方向；內(nèi)心的勇氣，讓我們?cè)谥饓?mèng)的路上更加堅(jiān)定無(wú)所畏懼！汲取成長(zhǎng)的力量，讓自己在挫折、信念與愛(ài)中淬煉成更好的自己！
哈利波特讀后感二年級(jí)篇三
以前媽媽給我讀過(guò)《哈利波特與魔法石》這本書(shū)，實(shí)在太好聽(tīng)了，我就自己又忍不看了一遍。
這本書(shū)的作者是j。k羅琳女士，書(shū)中講的是哈利和一點(diǎn)都不友善的德思禮夫婦，還有他們令人討惡的兒子達(dá)力住在一起，而且十一年來(lái)他從未有過(guò)生日派對(duì)。我覺(jué)得哈利好可憐??！但是盡管是在那樣惡劣的環(huán)境中長(zhǎng)大，但他還是堅(jiān)持自我，長(zhǎng)成了一個(gè)善良勇敢的男孩。
有一天，哈利收到了貓頭鷹送來(lái)的一封神秘的信，然后他就開(kāi)始了一段奇妙的上學(xué)經(jīng)歷，在學(xué)校里他遇到了他一生中最好的.兩個(gè)朋友，羅恩和赫敏，他們跟伏地魔大戰(zhàn)了一場(chǎng)，搶回了魔法石。
以前一年級(jí)的時(shí)候我期中考試考了雙百分，然后我就得意揚(yáng)揚(yáng)，認(rèn)為自己知識(shí)掌握住了，結(jié)果到了期末考試我都沒(méi)考好。我想起了書(shū)中鄧不利多說(shuō)的一句話：“沉湎于虛幻的夢(mèng)想，而忘記現(xiàn)實(shí)的生活，這是毫無(wú)益處的，千萬(wàn)記住?！蔽也荒芴稍谶^(guò)去的成績(jī)里睡大覺(jué)，像哈利。波特一樣要及時(shí)從虛幻的世界里抽出身來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)的做好眼前的事。
里邊最讓我羨慕的是哈利、羅恩和赫敏他們?nèi)齻€(gè)人的友誼，現(xiàn)實(shí)生活中我也有兩個(gè)好朋友，婷婷和嬌嬌。哈利他們?nèi)齻€(gè)發(fā)揮了各自的特長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)合作并犧牲自我找到了魔法石，所以他們的友誼堅(jiān)不可摧。我也要維護(hù)我們朋友間的友誼，像他們那樣彼此信任和支持，理解和寬容，爭(zhēng)取做一輩子的好朋友！
我一直想著到我11歲的時(shí)候，會(huì)不會(huì)也收到貓頭鷹寄來(lái)的魔法學(xué)院的錄取通知書(shū)呢？真令人期待！
哈利波特讀后感二年級(jí)篇四
十一歲生日那天，一頭凌亂黑發(fā)、戴著眼鏡，有著一雙綠眼睛的瘦弱男孩兒收到一封貓頭鷹信使的神秘來(lái)信，他被邀請(qǐng)前往一所陌生的學(xué)校就讀，從此他的命運(yùn)發(fā)生了翻天覆地的變化。
這個(gè)男孩兒，便是jk羅琳筆下的哈利波特，目的地自然就是霍格沃茨。
可以移動(dòng)的樓梯、招之即來(lái)的家養(yǎng)小精靈、刺激的魁地奇比賽、險(xiǎn)象環(huán)生的禁林、充滿玄機(jī)的咒語(yǔ)……霍格沃茨的種種奇異景象，讓我們進(jìn)入一個(gè)腦洞大開(kāi)的魔法世界，哈利在這里經(jīng)歷了無(wú)數(shù)困難、磨礪、甚至生與死的考驗(yàn)。他聰慧勤奮、刻苦自律，贏得了師長(zhǎng)的無(wú)私的幫助；他善良忠誠(chéng)，信守諾言，獲得了朋友們真摯的友情；他直面挫折、永不退縮，敢于對(duì)抗強(qiáng)大的伏地魔并最終用智慧與勇氣戰(zhàn)勝對(duì)手，成長(zhǎng)為優(yōu)秀的巫師。
風(fēng)靡全球的《哈利波特》講述的似乎是一個(gè)少年一路開(kāi)掛的故事：優(yōu)良的基因、殷殷教導(dǎo)的師長(zhǎng)、全心全意的朋友都在證明這一點(diǎn)，哈利的成長(zhǎng)離不開(kāi)這些因素，但絕不止于此。
反派大boss在殺掉哈利父母時(shí)，年僅一歲的哈利幸免于難，只在額頭上留下了一道閃電般的傷疤。麥格教授說(shuō)，僅憑這一點(diǎn)，哈利足以成為一個(gè)傳奇人物——“所有孩子都會(huì)知道他的名字”。奇跡般躲過(guò)伏地魔的毒手——小哈利果然自帶光環(huán)，盡管失去父母的蔭護(hù)，卻可以預(yù)見(jiàn)，他一定會(huì)有一個(gè)眾星捧月、光鮮幸福的童年。
然而事實(shí)恰恰相反，就在小哈利成為巫師界的超級(jí)網(wǎng)紅前，鄧布利多將他送去了女貞路4號(hào)，哈利將在遠(yuǎn)離魔法的麻瓜社會(huì)里成長(zhǎng)。而撫養(yǎng)他的姨夫姨母更是吝嗇刻薄，家里還有一個(gè)在驕縱下長(zhǎng)大、如同混世魔王一般的表哥達(dá)力，用麥格教授的`話來(lái)說(shuō)，這家人簡(jiǎn)直就是最糟糕的麻瓜。哈利常年穿的松松垮垮的舊衣服，帶著破碎的眼鏡，承擔(dān)家里的一切家務(wù)活兒，他住在潮濕的碗柜里與蜘蛛為伍，還要受到達(dá)力的欺負(fù)和告狀——哈利度過(guò)了飽受欺凌的孩提時(shí)代，一直到十一歲時(shí)海格把他接到霍格沃茨求學(xué)。
和麥格教授一樣，大多數(shù)人無(wú)法理解鄧布利多的做法。原本哈利可以擁有一個(gè)快樂(lè)輕松的童年，而事實(shí)上，這也許是鄧布利多做過(guò)的最了不起的決定。哈利大難不死后，他說(shuō)過(guò)一段話：“這足以使任何一個(gè)孩子沖昏頭腦，不會(huì)走路、不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候就一舉成名！甚至為他不記得的事成名！讓他在遠(yuǎn)離過(guò)去的地方成長(zhǎng)，直到他能接受這一切，再讓他知道，不是更好嗎？”
作為“伏地魔惟一害怕的人“，鄧布利多比任何人都清楚地知道，對(duì)于不諳世事的孩子而言，不該在巨大的光環(huán)下成長(zhǎng)，掌聲和鮮花無(wú)法孕育出一名真正可以打敗伏地魔的巫師。
起初，我也無(wú)法理解鄧布利多這個(gè)奇怪的決定，直到媽媽給我看了作者羅琳的人生經(jīng)歷。這個(gè)曾經(jīng)領(lǐng)著政府低保的單身母親，在一輛誤點(diǎn)的火車上，一個(gè)綠眼睛、戴著眼鏡的小巫師突然闖入了她的腦海，哈利波特的形象就這樣誕生了。隨后在那些窘迫困頓的日子里，在街角的那個(gè)小咖啡館里，她慢慢構(gòu)建出一個(gè)恢弘的魔法世界，借以對(duì)抗現(xiàn)實(shí)的人間。福樓拜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)不幸的命運(yùn)，越是抱怨，越是覺(jué)得痛苦，越是想逃避，越是覺(jué)得恐懼。不如去面對(duì)它、迎戰(zhàn)它、克服它，使一切痛苦低頭稱臣，使?fàn)N爛的花朵盛開(kāi)在艱難耕耘的土地上?！奔僭O(shè)當(dāng)時(shí)羅琳錦衣玉食，無(wú)憂無(wú)慮，也許全世界的讀者將永遠(yuǎn)無(wú)緣見(jiàn)到那些令人驚心動(dòng)魄的故事，就如同哈利一樣，如果沒(méi)有灰暗的童年生活，沒(méi)有在苦難中磨礪出的堅(jiān)韌，他也未必能夠成為拯救世界的英雄。
真正的勇者，不會(huì)被慘淡的現(xiàn)實(shí)所擊潰，他們會(huì)利用一切機(jī)會(huì)積蓄能量，等待爆發(fā)——羅琳和哈利波特便是如此。
而羅琳筆下的哈利在魔法世界里創(chuàng)造的種種奇跡，也許就源于鄧布利多那個(gè)充滿智慧的決定。
哈利波特讀后感二年級(jí)篇五
這本書(shū)是大結(jié)局，作為哈利波特的開(kāi)創(chuàng)者亦或是結(jié)束者，jk羅琳給我們交上了一份完美的答卷，但對(duì)于我們這些忠實(shí)的讀者來(lái)說(shuō)，這是結(jié)局卻又不是結(jié)局。
哈利、赫敏、羅恩這對(duì)格蘭芬多鐵三人小組在這本書(shū)中展開(kāi)了對(duì)伏地魔最后的對(duì)決。正如哈利所說(shuō)的——“兩個(gè)人都不能活著，只有一個(gè)生存下來(lái)，我們中的一個(gè)將要永遠(yuǎn)離開(kāi)……”而消滅伏地魔就是找到魂器，并摧毀他們，這樣伏地魔就能徹底消失，這是鄧布利多生前最后對(duì)哈利波特的啟示。趁伏地魔對(duì)魂器并未警惕，三人組一步步開(kāi)始尋找他們，聯(lián)系伏地魔的歷史，與第二部中毀滅掉日記和鄧布利多用格蘭芬多寶劍毀掉戒指的前鑒，羅恩用寶劍毀掉掛墜盒；赫敏用毒牙毀掉金杯；被放人追殺的過(guò)程中，皇冠意外地被厲火燒掉；納威用寶劍砍掉了蛇；而哈利波特作為第七個(gè)意外的魂器，也被伏地魔消滅了；最后，伏地魔的法術(shù)成功返給了他自己，就此終結(jié)。
第七部，可以說(shuō)是很精彩，更可以說(shuō)是最精彩的一部。在這一部里有幾個(gè)小插曲，讓人感動(dòng)且富含意義。首先，友誼的決裂，在第一個(gè)魂器掛墜盒找到以后，羅恩處處與赫敏和哈利作對(duì)，表示不想再找魂器了，曾經(jīng)在友誼中的瑕疵，被放大了，所幸的是，后來(lái)羅恩回來(lái)了，成功毀掉了掛墜盒還救了哈利的命，但赫敏的憤怒干凈利落地解釋了一件事情，無(wú)論你是誰(shuí)，輕易地背棄友誼，縱使挽回，也會(huì)留下傷疤，縱使結(jié)痂，也會(huì)記得痛楚。我記得我曾經(jīng)跟一個(gè)我非常要好的朋友，決裂了，盡管我倆最后和好了，可是，無(wú)論是說(shuō)話，還是做一些事情，都仿佛有了一堵墻，無(wú)形的距離。
令我開(kāi)心的是，赫敏和羅恩，避免了我當(dāng)時(shí)的結(jié)果，最后還結(jié)為夫妻。其次，便是哈利在人生路上的選擇，是的。正如這本書(shū)名，死亡圣器，三兄弟的故事好像是真的，在得知的死亡圣器的真相以后，哈利動(dòng)搖了，他與當(dāng)時(shí)的鄧不利多，犯了一樣的迷糊，只要擁有了三件死亡圣器，便可以成為死神的主人，那就意味著什么呀？至高無(wú)上的權(quán)利，老魔杖，復(fù)活石，以及隱形斗篷。哈利當(dāng)時(shí)就有了其中一件，如果真的擁有三件呢？知道最后現(xiàn)實(shí)讓哈利清醒了，這是他的命運(yùn)，他必須與伏地魔爭(zhēng)斗，就像現(xiàn)實(shí)中的我們，被一時(shí)的娛樂(lè)蒙蔽了心境，現(xiàn)實(shí)則離你越來(lái)越遠(yuǎn)，不知不覺(jué)中，你已經(jīng)分不清什么是現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)然，最重要的兩個(gè)小插曲，是兩個(gè)悲情人物，兩人都在黑魔法上頗有造詣，只是，命運(yùn)，總是愛(ài)作弄人。先說(shuō)說(shuō)我們偉大的校長(zhǎng)——鄧布利多，在他早年的時(shí)候，他曾設(shè)想著與他的同伴格林德沃跨越魔法界的巔峰，然而，母親的病故和妹妹的變故，使他悲痛欲絕。但是自私的心，依然不肯放棄尋找，他當(dāng)時(shí)擁有了兩件死亡圣器，他覺(jué)得他就要成功了，只是一個(gè)意外，改變了他的想法，格林德沃殺人逃走了，在最后，鄧布利多懺悔了，也許在走錯(cuò)一步，就永遠(yuǎn)回不來(lái)了。在此也勸告現(xiàn)實(shí)中的人們，不要因利益和誘惑而喪失掉自己的本性，那種錯(cuò)誤是這輩子都無(wú)法償還的。
最悲情的人物應(yīng)該也就是一直被當(dāng)做是一個(gè)邪惡人物的斯內(nèi)普。他與哈利母親的緣分，不，應(yīng)該是一段至死不渝的愛(ài)，縱使詹姆波特奪走了他的愛(ài)，他依然守護(hù)著她，依然守護(hù)著哈利，也許總有些人，他們外表冷冰冰，令人討厭，但他們的內(nèi)心總是那樣溫暖，去暗暗守護(hù)著她每一個(gè)想保護(hù)的人，也許外表是個(gè)大冰塊，內(nèi)心卻是個(gè)暖男。
愿我們都可以從這本書(shū)中，學(xué)有所獲，哈利波特的系列是結(jié)束了，永遠(yuǎn)沒(méi)有真正意義上的結(jié)局，他的傳奇終將會(huì)傳頌下去，不斷！
哈利波特讀后感二年級(jí)篇六
寒假期間，我讀了一套書(shū)——《哈利波特》。這套書(shū)是一個(gè)名為jk羅琳的英國(guó)女作家寫(xiě)的，全書(shū)共七本，分別為《哈利波特與魔法石》、《哈利波特與密室》、《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》、《哈利波特與火焰杯》、《哈利波特與鳳凰社》、《哈利波特與混血王子》、《哈利波特與死亡圣器》。
這套書(shū)主要講述了：一個(gè)生來(lái)就與眾不同的男孩，哈利，自生下來(lái)起父母就都雙雙去世，從此被姨父母收養(yǎng)，過(guò)上了悲慘的生活。當(dāng)他認(rèn)為自己的一生已經(jīng)沒(méi)有樂(lè)趣時(shí)，“天使”降臨了——海格，霍格沃茨的門(mén)衛(wèi)，他告訴哈利說(shuō)他自己是一名巫師，哈利萬(wàn)分驚喜。從此，哈利便開(kāi)始了七年的魔法學(xué)習(xí)，因?yàn)樗鎸?duì)著一個(gè)可怕的大魔頭——伏地魔！
看完這本書(shū)，我領(lǐng)悟到了很多東西。
第一：迎難而上、永不放棄。我之所以很喜歡看這套書(shū)，是因?yàn)橹魅斯兄环N永不服輸?shù)木瘛獎(jiǎng)偩毩?xí)騎飛天掃帚時(shí)經(jīng)常摔跤，但是卻堅(jiān)持下來(lái)了；練習(xí)“呼神護(hù)衛(wèi)”咒語(yǔ)時(shí)嘗試了很多遍都無(wú)法成功，經(jīng)過(guò)上百次的練習(xí)終于學(xué)會(huì)了；被伏地魔糾纏了7年卻仍不放棄，不向壞人低頭。哈利的這些精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，在生活中我們也應(yīng)該擁有這種品質(zhì)，堅(jiān)持不懈。
第二：善待朋友就是善待自己?？催^(guò)這套書(shū)的同學(xué)都知道，里面有一個(gè)“黃金三角”。沒(méi)錯(cuò)，這就是哈利、羅恩和赫敏，為什么叫他們“黃金三角”呢？是因?yàn)檫@三個(gè)人的友誼比天還高、比海還深。他們?nèi)耸谴虻狗啬У闹饕Τ?，沒(méi)有他們，就沒(méi)有魔法世界的“國(guó)泰民安”。哈利曾多次幫助過(guò)它的朋友——幫納威找到丟失的青蛙；幫金妮脫險(xiǎn)等。反之，被哈利幫助過(guò)的人也在最后的大決戰(zhàn)中賜予了哈利“力量”?，F(xiàn)實(shí)生活中的我們也應(yīng)如此，多交朋友、多幫助朋友，這樣你的人脈就會(huì)變得很大，也會(huì)有很多樂(lè)于幫助你的人。
盡管這套書(shū)是個(gè)科幻小說(shuō)，不可信；但是里面的角色的種種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們讀完此書(shū)應(yīng)該去認(rèn)真反省一下自己——找到自己的不足，虛心改正；找到自己的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。總之，《哈利波特》讓我受益匪淺。
哈利波特讀后感二年級(jí)篇七
《哈利波特·魔法石》是《哈利波特》系列的第一本，是所有奇妙故事的開(kāi)始。外國(guó)文學(xué)總能給我一種感覺(jué)，讓我從煩躁中平靜下來(lái)，全身心地投入到書(shū)中，跟著主人公去經(jīng)歷世間百態(tài)。
哈利·波特是一個(gè)聰明，勇敢的男孩，小時(shí)候他的父母英勇?tīng)奚?，將他留在姨媽家里，從小就倍受欺?fù)，但這并沒(méi)有改變哈利的性格，哈利還是那么地勇敢，并在一個(gè)神秘的學(xué)校交到了好朋友，從此，哈利就和他的好朋友們開(kāi)啟了在神秘學(xué)校的冒險(xiǎn)和學(xué)習(xí)之旅。
在小學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō)起《哈利波特》，但一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地看過(guò)，直至中學(xué)時(shí)期，班里忽然掀起一股《哈利波特》的潮流，大家都看起了《哈利波特》，我才有機(jī)會(huì)、有時(shí)間去看?！豆ㄌ亍凡](méi)有運(yùn)用很多華麗的詞藻，而是用平淡、樸實(shí)、真實(shí)的詞語(yǔ)去講述一件件令人緊張、揪心、興奮的事情。恰恰是這種真實(shí)平淡，才給人的感受更加深刻和震撼。
其實(shí)在《哈利波特》里，我最喜歡的角色并不是哈利·波特，而是校長(zhǎng)鄧布利多。在書(shū)中，他的出場(chǎng)次數(shù)并不多，但他每一次的出現(xiàn)，都能給人帶來(lái)安心，毫不畏懼的感覺(jué)。仿佛只要他在，什么事情都能迎刃而解。鄧布利多在書(shū)中的定位是霍格沃茨學(xué)校的校長(zhǎng)，唯一一位可以打敗反派boss伏地魔的人。鄧布利多最鮮明的特點(diǎn)就是長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子，鼻子有點(diǎn)歪，一邊掛著的半月牙眼鏡，一副慈祥老人的樣子，給人的感覺(jué)很親切，我一下子就喜歡上他了。隨著劇情的發(fā)展，鄧布利多的人物形象也越來(lái)越充實(shí)，形象生動(dòng)，他不僅是一位魔力高強(qiáng)，聰明勇敢，正直無(wú)私的校長(zhǎng)，還是一位有些小調(diào)皮，充滿童心，心胸寬廣的校長(zhǎng)。
令我喜歡的還有哈利波特身邊的一群小伙伴。從剛開(kāi)始的互不相識(shí)，到后來(lái)的一起出生入死，里面的友誼是多么的純真和純粹。雖然中間不乏爭(zhēng)執(zhí)、冷戰(zhàn)、隱瞞……但從來(lái)沒(méi)有背叛過(guò)對(duì)方，都在背后默默的支持著對(duì)方。
書(shū)中的每一位人物都性格鮮明，不存在主角的光芒蓋過(guò)配角的光芒，每一位人物都給我留下了深刻的印象。書(shū)里是一個(gè)神奇的世界，不同的空間發(fā)生著不同的事情，卻又彼此相關(guān)聯(lián)，將整個(gè)世界裝飾地更真實(shí)有趣。
哈利波特讀后感二年級(jí)篇八
從幼時(shí)起，我就有一個(gè)美好的夢(mèng)想，希望自己能擁有魔法。我常常想：如果會(huì)使用魔法，那么我的生活該多有意思啊！比如上學(xué)快遲到的時(shí)候，使用一個(gè)瞬間轉(zhuǎn)移就可以來(lái)到教室里，這是多么神奇美妙的事情。
前幾天，我從同學(xué)那里借了一本關(guān)于魔法的書(shū)——《哈利·波特與魔法石》。全書(shū)總共有七部，這是第一部，它是英國(guó)作家羅琳的杰作，受到全世界很多孩子的喜愛(ài)。拿到這本厚厚的書(shū)，我首先被它的封面深深吸引：街道上有許多戴著魔術(shù)帽的人，其中有一個(gè)戴著圓圓眼鏡的小男孩，身后緊跟著一只潔白的、巨大的貓頭鷹，還有一個(gè)高大的、有著亂糟糟頭發(fā)的巨人。我頗有興趣地看了一頁(yè)又一頁(yè)，簡(jiǎn)直越看越停不下來(lái)，仿佛這本書(shū)已經(jīng)對(duì)我施了魔法，一刻都不能停止閱讀，迫切的想知道下一秒要發(fā)生的故事情節(jié)。
看完這本書(shū)，我的內(nèi)心久久不能平靜，不由地發(fā)出由衷的感嘆：哈利的世界真是奇妙，完全是另一幅畫(huà)卷，里面充滿了正義與邪惡的較量、勇敢與懦弱的比較，人物的傳神與故事的逼真，讓人身臨其境，心情也是迭蕩起伏。哈利和我一樣大，他是個(gè)勇敢、樂(lè)觀的孩子，面對(duì)各種各樣的困難從不退縮，他不但學(xué)到了各種魔法，而且還找出殺害父母的真兇。即便是進(jìn)入到恐怖的禁林時(shí)，他也沒(méi)有膽怯，而是出色的完成了任務(wù)，獲得了最終的勝利。
他與兩個(gè)好朋友——赫敏和羅恩的友情也非常值得稱贊的，他們并肩作戰(zhàn)，同心協(xié)力，與壞人斗爭(zhēng)到底。赫敏這個(gè)女孩非常聰明好學(xué)，她博覽群書(shū)、過(guò)目不忘，對(duì)所有的魔法書(shū)籍都如饑似渴的學(xué)習(xí)著；而羅恩則有著一般人不具備的邏輯天賦，是個(gè)棋類高手。包謂團(tuán)結(jié)就是力量，合作進(jìn)取的精神使他們?nèi)藨?zhàn)勝了很多困難。
我知道羅琳筆下的主人公當(dāng)然不是平常人，而我通過(guò)閱讀全書(shū)收獲了三個(gè)重要的啟示：學(xué)習(xí)、堅(jiān)持、包容。沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)是不行的，沒(méi)有積極面對(duì)困難、解決困難的毅力是不行的，沒(méi)有團(tuán)結(jié)協(xié)作、包容理解的心態(tài)也是不行的。在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我常常因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難，比如課外輔導(dǎo)占用休息時(shí)間啦、作業(yè)題目太難啦、跟同學(xué)鬧小矛盾啦之類的事情，一時(shí)灰心喪氣、怨天尤人，而書(shū)中的小主人公們面對(duì)的困難要難以想象的多，不也憑著自己的本領(lǐng)一一化解了嗎？成功永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人，我要做這樣的人。
哈利波特讀后感二年級(jí)篇九
最近，我”細(xì)細(xì)品嘗“了由英國(guó)的j。k。羅琳寫(xiě)的《哈利波特與魔法石》。感到又神秘又詫異。
這本神秘又詫異的書(shū)講了自打小哈利失去了最疼愛(ài)她的父母雙親，就神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到了像兇神惡煞一般的德思禮一家。在德思禮一家過(guò)的十年里，他飽受欺凌。而德思禮對(duì)待他們的”小達(dá)達(dá)“可和對(duì)待小哈利的方式可是有著天壤之別!”小達(dá)達(dá)“一次生日竟拿到了39份有德思禮這一對(duì)夫妻送的禮物，而小哈利的生日沒(méi)人在意。直到有一天，由貓頭鷹送出的一封信后，就掀起了一陣”信風(fēng)“，有一次竟收到了100來(lái)張。這些信讓小哈利到了一個(gè)叫”霍格沃茨“魔法學(xué)校——世界上最好的魔法學(xué)校!在學(xué)校里，小哈利交到了新朋友，有了自己的魔杖、飛天掃帚和一些稀奇古怪的魔法書(shū)。在學(xué)校哈利最喜歡一種運(yùn)動(dòng)——魁地奇，一種由4個(gè)會(huì)飛的球，14個(gè)人和14把飛天掃帚玩的游戲。
最讓人感到不可思議的是——竟有一種雙面人!一個(gè)頭兩張臉!還有一種石頭——魔法石，可以讓人長(zhǎng)生不老!
魔法世界太不可思議，自己拿書(shū)探索吧!
哈利波特讀后感二年級(jí)篇十
一個(gè)出生就不平凡的男孩，一出生頭上就有著閃電形的傷疤，在這個(gè)充滿了魔法的世界，《哈利波特》的故事，也就此展開(kāi)......
哈利自幼父母雙雙亡，但這也沒(méi)有阻擋他與魔法世界緊密的聯(lián)系。他從小就住在姨媽家。后來(lái)，哈利知道了自己是一位巫師后便前往了霍格沃斯去學(xué)習(xí)魔法。在這個(gè)神奇的魔法學(xué)還里擁有了兩個(gè)知心的朋友，赫敏和羅恩。也經(jīng)歷了對(duì)于他來(lái)說(shuō)前所未有的魔法體驗(yàn)，如：三校爭(zhēng)霸賽、魁地奇比賽。為了為自己的父母報(bào)仇，他經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，終于戰(zhàn)勝了伏地魔。
在這部書(shū)里，哈利波特的精神突出的十分明顯。哈利波特之所以戰(zhàn)勝伏地魔，是因?yàn)樗恼x與光明他的內(nèi)心戰(zhàn)勝了伏地魔的恐懼。j。k羅琳用一個(gè)個(gè)故事塑造了哈利波特的正義形象。哈利教會(huì)了我們朋友之間的愛(ài)，與勇氣。
你知道《哈利·波特》嗎？它是j。k。羅琳寫(xiě)的小說(shuō)。她生于1965年，是英國(guó)女作家；當(dāng)過(guò)短時(shí)間的教師和秘書(shū)。在她24歲那年，萌生了創(chuàng)作《哈利·波特》小說(shuō)念頭，通過(guò)這部小說(shuō)她改變了自己窮困的命運(yùn)，過(guò)上幸福的生活，和小說(shuō)主人公一樣。
《哈利·波特與火焰杯》主要講了哈利在霍格沃茨魔法學(xué)校時(shí)；火焰杯里噴出的勇士名字將參與比賽。在比賽中每個(gè)人都要完成三個(gè)驚險(xiǎn)艱巨的魔法項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目看起來(lái)都是不可能完成的。本來(lái)競(jìng)賽中只需要三個(gè)勇士；但火焰杯里竟然噴出了第四位勇士的名字哈利波特；原來(lái)整個(gè)競(jìng)賽竟然是一個(gè)天大的黑魔法陰謀，但是哈利波特在爭(zhēng)霸賽中克服了種種困難，不僅戰(zhàn)勝了對(duì)手，還戰(zhàn)勝了自我；終于奪得了冠軍；黑魔法陰謀落空了。
讀了這本書(shū)我懂得了人一生中會(huì)經(jīng)歷許多困難和挫折，我們要不怕困難；要堅(jiān)持到底。
我最近讀了一本書(shū)叫《哈利·波特與魔法石》，它的作者是榮獲“安徒生文學(xué)獎(jiǎng)”的小k·羅琳。
其中，我最喜歡哈利·波特。他不僅勇敢還很聰明，機(jī)智地打敗了殺害爸爸的兇手，所以我非常喜歡他。
跟哈利·波特相比，我羞愧不已，平常我自己在家時(shí)都會(huì)害怕，簡(jiǎn)直是一個(gè)膽小鬼！而且遇到問(wèn)題也不會(huì)用自己的智慧解決，只會(huì)求助。讀了這本書(shū)我覺(jué)得我要向哈利·波特學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢，愛(ài)動(dòng)腦筋的人。
看完了這本書(shū)，我戀戀不舍地把書(shū)放回書(shū)架上，可頭腦里還是會(huì)想著魔法學(xué)院的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
哈利波特讀后感二年級(jí)篇十一
自從同學(xué)給我介紹了《哈利波特》，我就慢慢地愛(ài)上了這套書(shū)?！豆ㄌ亍返淖髡呤怯?guó)女作家jk。羅琳女士，在她的筆下，這個(gè)名叫哈利。波特的男孩身上發(fā)生的一切，仿佛就出現(xiàn)在我們身邊，特別引人入勝。
剛開(kāi)始讀的時(shí)候，我并不期待這套書(shū)能講述什么好故事，因?yàn)楹芏鄷?shū)在我的眼中并不生動(dòng)有趣，所以我沒(méi)抱很大希望?？墒钱?dāng)我看到有人被伏地魔所殺時(shí)，我不禁流下了眼淚；當(dāng)看到有人被誣陷時(shí)，我不禁想壞人太可恨了；當(dāng)看到伏地魔卷土重來(lái)時(shí)，我不禁往后一縮，冒出了冷汗……我完全投入到哈利。波特的世界里了！
羅琳女士的作品正如寫(xiě)作班王老師說(shuō)的那樣——羅琳在寫(xiě)小說(shuō)時(shí)流露出了自己的真情實(shí)感，沉浸式寫(xiě)作，只有這樣才能寫(xiě)得好，吸引讀者。在閱讀的過(guò)程中，我從不期待、不喜歡這套書(shū)，直至變成了忠實(shí)的“哈迷”！我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我的一位同學(xué)，喜歡做什么事情？她說(shuō)是讀《哈利。波特》。找到知音的感覺(jué)真好，我們倆經(jīng)常在一起討論書(shū)中的故事情節(jié)，說(shuō)到有趣處常常忍不住哈哈大笑，而說(shuō)到伏地魔的惡行，又感到無(wú)比氣憤。有朋友交流讀書(shū)心得的感覺(jué)真是好極了！
在羅琳女士的熏陶感染下，我和《哈利波特》形影不離。睡覺(jué)前我要看它，吃飯時(shí)、課間、沒(méi)事的時(shí)候我都要看它，甚至連上廁所的時(shí)間也不放過(guò)。媽媽說(shuō)我真成了一個(gè)鐵桿“哈利。波特”迷了。確實(shí)，在我的心里，這個(gè)神奇的小男孩就是我最好的朋友，他的朋友就是我的朋友，他的敵人就是我的敵人。是他，讓我愛(ài)上讀書(shū)；是他，讓我有了知心的朋友。羅琳女士通過(guò)她的作品悄悄告訴我一個(gè)秘密：寫(xiě)作需要真情實(shí)感，故事來(lái)源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的寫(xiě)作水平也在悄然提高，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，這種感覺(jué)真好。
如今，讀書(shū)和寫(xiě)作已經(jīng)成為我靈魂中的一部分。我想說(shuō)——讀《哈利。波特》的感覺(jué)真好！
哈利波特讀后感二年級(jí)篇十二
這是一個(gè)令人著迷的傳奇，夢(mèng)幻般的紅光綠光在夜空下飛舞。這是一個(gè)令人心動(dòng)的故事，一個(gè)個(gè)交錯(cuò)的懸念令人心潮起伏。這是一個(gè)預(yù)言引發(fā)的巫師之戰(zhàn)，但，愛(ài)始終貫穿其間，震撼人心。
哈利波特，這個(gè)大難不死的男孩，在姨媽家中渡過(guò)了時(shí)刻被嘲諷的童年。被鎖在黑暗潮濕的碗櫥柜時(shí)，他不知道，自己將是巫師界的救世主。終于，哈利在海格的幫助下，在對(duì)角巷買(mǎi)齊了必備品，登上9站臺(tái)的列車，與好友羅恩、赫敏一起，開(kāi)始了在霍格沃茨學(xué)校的魔法生活。
愛(ài)，貫穿始終。愛(ài)，是伏地魔永遠(yuǎn)無(wú)法理解的東西，所以，他才會(huì)最終敗在哈利手下。
故事是從母愛(ài)開(kāi)始的。赤膽忠心咒已經(jīng)破了，伏地魔來(lái)到戈德里克山谷，他跨過(guò)門(mén)欖時(shí)，詹姆沖進(jìn)門(mén)廳，甚至沒(méi)有撿起魔杖莉莉，帶著哈利走！是他！快走！跑！我來(lái)?yè)踝∷又G光充斥了狹窄的門(mén)廳。伏地魔爬上樓梯，撞開(kāi)門(mén)，得意洋洋地?fù)]著魔杖。房間里回蕩著莉莉聲嘶力竭地哭喊：別殺哈利，別殺哈利，求求你，別殺哈利！別殺哈利，求求你，殺我吧，殺我吧別殺哈利！求求你發(fā)發(fā)慈悲發(fā)發(fā)慈悲別殺哈利！別殺哈利！求求你我什么都可以做綠光在房間中閃過(guò)，她像丈夫一樣倒下孩子哭了起來(lái)，伏地魔不喜歡這哭聲，阿瓦達(dá)索命！然后，伏地魔碎裂了：他什么也不是，只有痛苦和恐懼。哈利成了唯一一位中了殺戮咒而幸存的巫師。是最偉大的母愛(ài)，成了犧牲護(hù)符，這擁有巨大力量的魔咒一直保護(hù)著哈利。
有一種愛(ài)終生矢志不渝，值得用一生去追求與守候。最后的決斗前，哈利在與伏地魔的對(duì)話中說(shuō)，西弗勒斯斯內(nèi)普不是你的人，斯內(nèi)普是鄧不利多的人。你一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槟欠N事情你不能理解。斯內(nèi)普的守護(hù)神是一頭牝鹿，和我母親的一樣，因?yàn)樗麕缀鯋?ài)了她一輩子，從他們孩提時(shí)代就開(kāi)始了。在冥想盆中，哈利看到了斯內(nèi)普臨死前的回憶：從他們十歲開(kāi)始，斯內(nèi)普就經(jīng)常愛(ài)慕地望著莉莉，給麻瓜出身的她講述魔法界的事情；他倆躺在湖邊，讓柳葉在空中飛舞，玩弄著魔法。雖然莉莉被分到格蘭芬多學(xué)院，但斯內(nèi)普對(duì)她的愛(ài)慕毫無(wú)改變。伏地魔決心殺波特一家的時(shí)候，身為食死徒的斯內(nèi)普為了莉莉給鄧不利多報(bào)信，請(qǐng)求他們保護(hù)莉莉一家。那你給我什么作為回報(bào)呢？鄧不利多問(wèn)。作為回報(bào)？良久之后，他說(shuō)：什么都行。而悲劇還是發(fā)生了，哈七電影中斯內(nèi)普抱著莉莉的尸體痛哭，與小哈利的哭聲混在一起的那一幕，讓多少人潸然淚下。之后的斯內(nèi)普一直是鄧不利多的密探，而所有對(duì)哈利幫助的初衷都源自對(duì)他母親的愛(ài)。斯內(nèi)普臨死前說(shuō)的最后一句話是看著我因?yàn)?，哈利繼承了他母親的綠眼眸。這雙眼，一定讓斯內(nèi)普想起了什么，這里面，凝結(jié)了他一生的愛(ài)，從未改變。
哈利波特讀后感二年級(jí)篇十三
說(shuō)起兒童文學(xué)，人們多半想起的是《格林童話》，《小蝌蚪找媽媽》之類的。但是又有哪一部小說(shuō)不僅讓兒童癡迷，甚至席卷全世界，讓眾多的成年人也神魂顛倒呢？我想，也只有哈利波特了。
一年前，我偶爾從書(shū)店取下一本《哈利波特與魔法石》，從此便陷入了他的世界中。而今年的九月，我終于盼來(lái)了夢(mèng)寐以求的《哈利波特與鳳凰社》。于是，我的頭腦再一次充斥了魔法……哈利在學(xué)校的生活是快樂(lè)的，但是伏地魔從來(lái)沒(méi)有放棄東山再起的機(jī)會(huì)。哈利頭上羽b條閃電形傷疤成了他永久的印記。學(xué)校的第一年里，哈利就和被伏地魔附身的教授進(jìn)行了戰(zhàn)斗，保護(hù)了魔法石，讓伏地魔的美夢(mèng)破裂。第二年，哈利潛入了密室，在鳳凰的幫助下戰(zhàn)勝了蛇怪，拯救出好朋友羅恩的妹妹。第三年，傳說(shuō)中伏地魔的助手小天狼星布萊克越獄逃跑。哈利整個(gè)一年生活在恐懼中。在學(xué)校禁林的尖叫棚屋中，真相終于大白。布萊克是哈利的教父，而小矮星彼德才是伏地魔真正的幫兇。第四年，哈利莫名其妙的被選中參加巫師魔法三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽。但是這整個(gè)比賽都是伏地魔的圈套，哈利險(xiǎn)些喪命魔手，九死一生。但是伏地魔還是復(fù)活了。第五年，哈利承受了巨大的壓力，誰(shuí)也不相信伏地魔已經(jīng)東山再起。媒體誣陷他，政府抨擊他，但是他卻無(wú)能為力。只有秘密組織“鳳凰社＂在與日益強(qiáng)大的黑勢(shì)力抗衡著。
魔法部控制了學(xué)校，校長(zhǎng)鄧不利多被迫逃亡，學(xué)生們被剝奪權(quán)利。哈利唯一的樂(lè)土也變的痛苦黑暗。伏地魔的精神在侵蝕他，夜晚的怪夢(mèng)一次次折磨著哈利。是那道傷疤聯(lián)系著伏地魔與哈利，哈利看的見(jiàn)伏地魔的視線。一個(gè)夜晚，哈利看見(jiàn)自己的教父被折磨，于是奮不顧身去營(yíng)救他。但那又是伏地魔精心策劃的陷阱，在魔法部的神秘事物所中，他與幾十個(gè)食死徒搏斗，但是寡不敵眾。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，鄧不利多和鳳凰社成員趕到了。大站過(guò)后，布萊克英勇戰(zhàn)死，伏地魔被擊退。真相大白，整個(gè)巫師界又一次震動(dòng)，第二次大戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始……魔法、巫師是已經(jīng)被眾多作家寫(xiě)過(guò)的老題材了。但是羅林無(wú)疑是寫(xiě)的最好的。他把魔法界寫(xiě)的如此真實(shí)，無(wú)數(shù)的細(xì)節(jié)交織成一片魔力的網(wǎng)。書(shū)中最吸引人的無(wú)疑是那充滿懸念的故事情節(jié)，每一次的結(jié)局都讓你如此意猶未盡，拍案叫絕。
書(shū)中到處是伏筆，誰(shuí)能想到出乎意料的結(jié)局就隱藏在眾多的細(xì)節(jié)中。正是這樣的引人入勝的故事情節(jié)，讓人愛(ài)不釋手。哈利這個(gè)小男孩的形象深深刻在了我的腦子里，他的忠誠(chéng)、勇敢、對(duì)正義和真理的追求，以及那種百折不撓的精神，無(wú)一不清楚的回蕩在我的思想中。
可曾想過(guò)，一個(gè)十幾歲的小男孩，要承擔(dān)拯救世界的責(zé)任，要面對(duì)死亡，要忍受巨大的痛苦和委屈，我自己是否可以做到？?jī)和恢北徽J(rèn)為是幼稚的代名詞，但是哈利告訴他們，你也可以象哈利一樣承擔(dān)責(zé)任。這大概是《哈利波特》對(duì)我最大的激勵(lì)。我可能會(huì)扔掉許多書(shū)，但是書(shū)架中總會(huì)有一套《哈利波特》；我也會(huì)買(mǎi)許多書(shū)，但是書(shū)架中也永遠(yuǎn)有一個(gè)空隙，留給《哈利波特》。
哈利波特讀后感二年級(jí)篇十四
《哈利波特》是我從初二開(kāi)始閱讀的科幻小說(shuō)，在今天讀完了整套書(shū)，《死之圣器》是最后一本，也是最令我震撼的一本，這本書(shū)讓我陷入沉思。
本書(shū)主要講述哈利、羅恩與敏一起在重重障礙中，盡力毀掉了伏地魔七個(gè)魂器，并在霍格沃茨戰(zhàn)役中殺掉伏地魔，拯救巫師世界的故事。本系列書(shū)中有兩個(gè)人物讓我敬佩，阿不思鄧不利多與斯內(nèi)普西弗勒斯。
鄧布利多是本系列前六本書(shū)中霍格沃茨的校長(zhǎng)，給人的印象一直是慈愛(ài)、偉大與幽默，但在第六部英雄犧牲，我很喜歡他，但在第七部，根據(jù)斯內(nèi)普的思想，他知道第七個(gè)魂器是哈里本身，哈利不死伏地魔也不會(huì)被消滅，決定想辦法殺了哈利?？吹竭@我的心和哈利的心一樣如死灰，原本敬愛(ài)的校長(zhǎng)要?dú)⒅鹘?，讓我難以意料，不過(guò)哈利身上中了不可饒恕咒時(shí)，無(wú)意間消滅了魂器，自己毫發(fā)無(wú)損，還遇到了鄧布利多，老校長(zhǎng)向哈利坦白，請(qǐng)求哈利的原諒，我懸著的心這才放下來(lái)。
斯內(nèi)普就令人無(wú)法判斷是好是壞，從第一部開(kāi)頭對(duì)哈利一次次發(fā)難，又盡全力保護(hù)被念魔咒的哈利，讓人認(rèn)為他是好巫師，到第五步，斯內(nèi)普加入了抵抗伏地魔的組織—鳳凰社，但與其他人關(guān)系很僵。鄧布利多相信他，我也暫且相信，再到第六部，從鄧布利多的思想中得知，他本為食死徒（伏地魔的手下），但因他暗戀之人—哈利的母親被殺害，而歸屬了鄧布利多。他用魔咒擊殺了鄧布利多，誰(shuí)也不相信他了。來(lái)到本書(shū)，他被伏地魔殺害，并把思想留給了哈利，人們這才明白，鄧不利多因毀壞魂器時(shí)受傷，時(shí)日不多，便請(qǐng)斯內(nèi)普殺了他，向伏地魔表忠心，以取得伏地魔的信任，我只能向他表達(dá)我的敬意。
這套書(shū)可以說(shuō)是一部好萊塢大片，七個(gè)魔法故事，看似個(gè)個(gè)獨(dú)立，實(shí)際有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系?！豆ㄌ厮劳鍪テ鳌?，是本系列最后一本書(shū)，我很喜歡這套書(shū)。
哈利波特讀后感二年級(jí)篇十五
我最近迷上了《哈利·波特》，對(duì)它簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手。一有空我就看，只要不做作業(yè)，也不出門(mén)，就會(huì)一整天都看。
這本書(shū)不但帶給我快樂(lè)，而且讓我懂得了許多道理。
《哈利·波特》讓我明白自信會(huì)做成功許多事。魔法學(xué)校有一次舉行魁地奇球賽，羅恩很沒(méi)信心。但哈利假裝給他的南瓜汁里放了“福靈劑”，也就是幸運(yùn)水。羅恩又恢復(fù)了自信，竟然贏了比賽。
這本書(shū)還讓我知道了：親人、朋友的關(guān)愛(ài)很重要。殺死哈利父母的黑魔頭——伏地魔，自稱是最偉大的巫師。他說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，但也許，許多人有比他更強(qiáng)大的力量——愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)的伏地魔注定是會(huì)失敗的。
有一次，我們學(xué)校舉行講故事比賽。在班級(jí)里預(yù)賽的時(shí)候，我認(rèn)為講得并不好，但還是得到了全班大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)可，這讓我增加了一些信心。接下去，常老師選出兩位她認(rèn)為全班講得最好的——我和王知。我驚喜極了，但知道不能放松，如果放松了，就會(huì)輸給王知。每天晚上我都要練習(xí)，覺(jué)得壓力很大，巴不得跟常老師說(shuō)一聲：“我不比了！”但是經(jīng)過(guò)幾天的準(zhǔn)備，我終于以一票的微弱優(yōu)勢(shì)超過(guò)了王知，代表班級(jí)去比賽。常老師還偷偷告訴媽媽，她也認(rèn)為我講得更好，我激動(dòng)得心都飛了起來(lái)。
比賽前幾天，媽媽很認(rèn)真地教我每一句該用什么樣的語(yǔ)氣，我有幾次覺(jué)得自己做不到，都急哭了。但媽媽一直鼓勵(lì)我，爸爸還動(dòng)腦筋幫我處理配樂(lè)。去比賽的那天，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我。王佾欣還寫(xiě)了張紙條遞給我：“加油！比賽一定會(huì)贏！”望著她堅(jiān)定的眼神，我心中充滿了感激，我越來(lái)越相信自己。
比賽那天，我輪到第一個(gè)，心里格外緊張。一步一步走上舞臺(tái)的臺(tái)階時(shí)，我的雙腿不住地在顫抖。來(lái)到話筒前，我看到臺(tái)下是黑壓壓的一片。當(dāng)音樂(lè)響起，我開(kāi)始講的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己越講越投入，越講越響亮，因?yàn)槲抑?，在臺(tái)下的某個(gè)地方，有老師和同學(xué)在為我加油。最終我獲得了比賽的金獎(jiǎng)！
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