一個(gè)好的計(jì)劃可以提高工作效率，減少犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。然后，需要評(píng)估現(xiàn)有情況，了解目前的資源和限制條件。這是一份詳細(xì)的計(jì)劃模板，你可以根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行調(diào)整和定制。
學(xué)校新學(xué)期開學(xué)計(jì)劃篇一
本學(xué)期教導(dǎo)處工作將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局有關(guān)教研會(huì)議、文件精神，以深化常規(guī)管理為重點(diǎn)，以提升教師課堂教學(xué)能力為核心，以提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深化課程改革，夯實(shí)校本教研，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高管理實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。
1.促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，通過“名師培養(yǎng)工程”、“骨干教師示范送教”等活動(dòng)切實(shí)發(fā)揮其作用，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。
2.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，創(chuàng)新教研手段，健全常規(guī)管理體系。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(一)加強(qiáng)引領(lǐng)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
狠抓隊(duì)伍建設(shè)是我們當(dāng)前的重要任務(wù)。本學(xué)期將通過一系列的培訓(xùn)、研究、競(jìng)賽展示活動(dòng)，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變觀念，錘煉教師教學(xué)技能，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
1.加強(qiáng)理論培訓(xùn)，改變教育觀念。進(jìn)一步加強(qiáng)新課改理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，形成特色的教學(xué)模式。積極組織教師自主發(fā)展，向名家學(xué)習(xí)，緊密結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，改變陳舊的教學(xué)觀念，求實(shí)共進(jìn)地提升自己的教學(xué)與理論水平。通過人社局和師訓(xùn)中心的在線學(xué)習(xí)與考試的平臺(tái)提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
2.鼓勵(lì)學(xué)習(xí)實(shí)踐，提供成長(zhǎng)平臺(tái)。突出骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)加大力度培養(yǎng)青年教師，利用“未來名師培養(yǎng)”、送教下鄉(xiāng)等教學(xué)展示評(píng)比活動(dòng)的平臺(tái)，開展上課、說課、評(píng)課、總結(jié)、反思系列活動(dòng)，推動(dòng)教師快速成長(zhǎng)。
(二)科學(xué)管理，扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照省課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊上好各類課程。認(rèn)真落實(shí)有關(guān)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。
2.抓好教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范教學(xué)行為。教研組要組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)常規(guī)管理制度，落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度，每學(xué)期x次，由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員對(duì)任課教師備課筆記、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等進(jìn)行專項(xiàng)檢查，同時(shí)根據(jù)檢查的實(shí)際情況給任課教師適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，及時(shí)講評(píng)通報(bào)，并作為教師年度績(jī)效考核的依據(jù)。
加強(qiáng)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的專業(yè)引領(lǐng)，引導(dǎo)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)創(chuàng)造性地開展教研，以課例研究、教研沙龍、主題研討等多種形式，靈活地展開教研組、備課組活動(dòng)，杜絕教研活動(dòng)流于形式，確保教研效果。教研組每x周至少1次教研活動(dòng)，各年級(jí)備課組每學(xué)期正常開展x次活動(dòng)，教研組、備課組活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，針對(duì)性強(qiáng)，以能解決我校教學(xué)教研中的實(shí)際問題為目的。本學(xué)期，xxx校長(zhǎng)將親臨“xx講壇”，做教學(xué)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)報(bào)告。
3.重視加強(qiáng)藝術(shù)、體衛(wèi)工作，確保學(xué)生身心健康。學(xué)校加大體育教師的管理力度，嚴(yán)格規(guī)范體育課教學(xué)，全面落實(shí)課間體育活動(dòng)制度，逐步探索大課間活動(dòng)的開展，積極組織開展區(qū)級(jí)北片體育學(xué)科協(xié)作教研活動(dòng)。高度重視學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作。
(三)認(rèn)真高質(zhì)量的完成區(qū)級(jí)教研活動(dòng)：1、語文學(xué)科未來名師培養(yǎng)工程。2、送教下鄉(xiāng)。3、語文省級(jí)課題的繼續(xù)開展研究。
(四)做好家校合作工作，召開不同年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)面對(duì)面溝通，共同搞好學(xué)生的身心健康發(fā)展。配合學(xué)校大隊(duì)部，開展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)。
學(xué)校新學(xué)期開學(xué)計(jì)劃篇二
一、原則、目標(biāo)、任務(wù)、基本原則：
1、以人為本，安全第一，積極推進(jìn)，分類指導(dǎo)，先易后難，逐步到位。
1、總體目標(biāo)：充分利用現(xiàn)在到開學(xué)前的時(shí)間，認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，實(shí)現(xiàn)全縣中小學(xué)8月1日全面開學(xué)。
2、主要任務(wù)：千方百計(jì)地按時(shí)完成搭建活動(dòng)板房、維修加固校舍、配備桌凳、黑板和添置教學(xué)用品等工作。
二、具體工作、全力組織維修受損校舍。
1、對(duì)必須拆除、又一時(shí)難以建成的校舍落實(shí)過渡措施，及時(shí)組織協(xié)調(diào)帳篷、活動(dòng)板房的搭建。
2、配備桌凳、黑板和添置教學(xué)用品，補(bǔ)充其他必要設(shè)備、設(shè)施，滿足正常教學(xué)需要。
3、完成對(duì)校舍、場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備以及校園環(huán)境的清理整治工作，設(shè)置安全標(biāo)志，排除安全隱患，確保師生安全。
4、制定完善學(xué)生疏散演練方案，做好疾病防控、食品衛(wèi)生安全、防震避災(zāi)知識(shí)教育和心理健康教育等準(zhǔn)備工作，開學(xué)后實(shí)施并加強(qiáng)督促檢查。
5、在安排好學(xué)生暑假生活的同時(shí)，組織教師開展家訪，輔導(dǎo)學(xué)生完成假期作業(yè)，適當(dāng)開展社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)，嚴(yán)防余震、溺水、疾病傳播等安全事故發(fā)生，工作計(jì)劃。
6、全縣教職工不放暑假，共同做好安全復(fù)課、開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。加強(qiáng)24小時(shí)輪流值班，保障上下信息暢通，根據(jù)情況變化及時(shí)完善相關(guān)工作。
三、主要措施、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
明確責(zé)任縣政府成立了全縣中小學(xué)安全復(fù)課、開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副縣長(zhǎng)xx任組長(zhǎng)，縣政府辦、教育等部門負(fù)責(zé)同志任副組長(zhǎng)，財(cái)政、建設(shè)、國土資源、民政、衛(wèi)生、房地產(chǎn)管理等部門的負(fù)責(zé)同志為成員，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，部署工作，明確要求，落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，確保8月1日順利開學(xué)。
1、及時(shí)督查，狠抓落實(shí)實(shí)行局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系片區(qū)、局機(jī)關(guān)干部聯(lián)系學(xué)校和校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制度，狠抓工作落實(shí)。局領(lǐng)導(dǎo)每周深入學(xué)校一次檢查指導(dǎo)安全復(fù)課、開學(xué)準(zhǔn)備工作，按倒計(jì)時(shí)要求核查各校工作進(jìn)展情況，督促學(xué)校按時(shí)、按要求做好相應(yīng)工作。學(xué)校每周報(bào)告兩次各項(xiàng)工作進(jìn)展情況。
2、抓緊時(shí)間，分步推進(jìn)列出工作進(jìn)度時(shí)間表（附后），實(shí)行倒計(jì)時(shí)，確保復(fù)課、開學(xué)工作有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)。
第一階段（從現(xiàn)在起至6月20日前）：做好維修校舍的人員、材料等準(zhǔn)備工作和搭建活動(dòng)板房、帳篷選址工作，實(shí)現(xiàn)“三通一平”（通路、通電、通水，平整場(chǎng)地）；完成家訪、支教工作；慰問受災(zāi)農(nóng)戶，支持他們抗災(zāi)自救，幫扶災(zāi)區(qū)群眾恢復(fù)生產(chǎn)、生活秩序。
第二階段（6月20日至7月20日前）：集中維修加固校舍，搭建活動(dòng)板房、帳篷，安裝桌凳、黑板和相關(guān)配套設(shè)施；統(tǒng)一組織教師完成繼續(xù)教育，研究教育教學(xué)方法，做好防震避災(zāi)知識(shí)教育和心理健康教育準(zhǔn)備，落實(shí)安全復(fù)課、開學(xué)的備課任務(wù)。有創(chuàng)建任務(wù)的學(xué)校還要安排教師做好軟件資料的收集歸檔工作。
第三階段（7月20日至6月30日前）：整治環(huán)境衛(wèi)生，全面消毒消殺，添置教學(xué)用品，提供后勤保障；制定好學(xué)生疏散演練方案、疾病防控和食品衛(wèi)生安全保障預(yù)案；做好迎接學(xué)生返校的各項(xiàng)工作。
3、重定教學(xué)計(jì)劃，濾布調(diào)整教學(xué)內(nèi)容教育教學(xué)應(yīng)與災(zāi)前充分銜接。小學(xué)（含幼兒園）、初中和高中修業(yè)班，8月1日至8月25日期間，在原校安排的地點(diǎn)完成春季未完成的基本教學(xué)任務(wù)；九年級(jí)學(xué)生8月15日前繼續(xù)在原校安排的地點(diǎn)復(fù)習(xí)迎考，8月17―18日參加全市中考；所有中小學(xué)于9月1日恢復(fù)正常教學(xué)，開始步入教育教學(xué)正軌。
2011月1日至9月1日期間，實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)、藝體等教學(xué)內(nèi)容根據(jù)各校條件進(jìn)行調(diào)整，靈活安排；針對(duì)特殊需要，加強(qiáng)心理健康、安全、衛(wèi)生防疫、自救防護(hù)、勵(lì)志等教育工作。
學(xué)校新學(xué)期開學(xué)計(jì)劃篇三
本學(xué)年，我校將認(rèn)真學(xué)習(xí)新學(xué)年教育工作會(huì)議精神，深入貫徹踐行教育工作思路，始終把握“全面育人、育全面人、多元育人”的教育理念，緊緊圍繞“規(guī)范辦學(xué)”，辦好人民滿意的教育，立足學(xué)校和區(qū)域教育實(shí)際，乘借教育改革的東風(fēng)，進(jìn)一步解放思想，繼承創(chuàng)新，務(wù)實(shí)求是，規(guī)范施教，不斷深化“習(xí)慣涵養(yǎng)美德，活動(dòng)彰顯智慧”的辦學(xué)理念，以行為習(xí)慣養(yǎng)成和教育質(zhì)量提高做為重點(diǎn)，規(guī)范教學(xué)過程，提高育人質(zhì)量，積極開展社團(tuán)活動(dòng)，努力打造學(xué)校特色，進(jìn)一步推動(dòng)師生“在學(xué)會(huì)參與中自主發(fā)展，在自主發(fā)展中主動(dòng)參與”，促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展，做的自己。
我們始終高度重視教師干部隊(duì)伍建設(shè)，一所學(xué)校教師干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，決定著學(xué)校發(fā)展的質(zhì)量和速度。本學(xué)年，我們將在往年工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)積極探索適合我校的校內(nèi)培訓(xùn)和校際交流，塑師德，提師能，倡師廉，力促教師發(fā)展，努力打造中心小學(xué)積極向上的教師干部隊(duì)伍，使每一位教師干部明責(zé)任、增愛心，強(qiáng)素質(zhì)、提水平，敢擔(dān)當(dāng)、善作為，遵紀(jì)守法，專于業(yè)務(wù)，在緊張繁忙的教書育人過程中，始終自我加壓、規(guī)范辦學(xué)，努力成長(zhǎng)為有品質(zhì)、有氣質(zhì)、有素質(zhì)、德能兼?zhèn)涞暮美蠋?，成為學(xué)生、家長(zhǎng)喜歡的好老師。
1、干部隊(duì)伍建設(shè)：關(guān)鍵在干部專業(yè)成長(zhǎng)和師德提升上。我校教師相對(duì)較少，很多校干在做好自己分工的同時(shí)，還兼任著不同的學(xué)科教學(xué)，擔(dān)任著班主任，這對(duì)我們干部的德能提出了更高的要求，同志們也在不同的崗位上身先士卒，做到兩不誤：既把學(xué)校崗位工作做的井井有條，又把學(xué)科教學(xué)做到全鎮(zhèn)乃至全區(qū)前列。我們將探索實(shí)行“分工協(xié)作、層級(jí)管理”的模式，權(quán)放責(zé)明，各司其職，各盡其能，協(xié)調(diào)共進(jìn)。
2、班主任隊(duì)伍建設(shè)：班主任是學(xué)校工作的主要承擔(dān)者、執(zhí)行者，班級(jí)管理水平的高低直接關(guān)系著優(yōu)秀班集體的形成和學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我們將在外出培訓(xùn)、評(píng)先樹優(yōu)等各個(gè)方面給予班主任最寬松的政策，支持各班形成富有個(gè)體特色的班級(jí)文化，形成彰顯各自優(yōu)勢(shì)的班集體。
3、教師隊(duì)伍(骨干教師培養(yǎng))建設(shè)：加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流，努力培植各科教學(xué)骨干，建設(shè)“名師引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展、名生帶動(dòng)學(xué)生全面成長(zhǎng)、名師名生促進(jìn)學(xué)校綜合提升”的良好教育環(huán)境。要加強(qiáng)專業(yè)教師的培養(yǎng)和引進(jìn)，多種形式搞聯(lián)合，在主體辦學(xué)政策許可范圍內(nèi)，多方補(bǔ)充學(xué)校專業(yè)師資的不足。本學(xué)年，我們將開展多次校際交流，努力建設(shè)全面合作的友好聯(lián)盟學(xué)校，請(qǐng)進(jìn)來，走出去，就學(xué)校管理和學(xué)科教學(xué)開展教研活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒。加強(qiáng)教師師德和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，周x下午繼續(xù)開展校本培訓(xùn)，其一，組織“xx講壇”，其二，請(qǐng)各級(jí)各類專家團(tuán)隊(duì)入校進(jìn)行多主題、菜單式培訓(xùn)，其三，努力承擔(dān)區(qū)級(jí)公開課承辦，并積極參加各種活動(dòng)。
4、探討建立完善教師評(píng)價(jià)制度。以“引導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)、診斷、改進(jìn)”為宗旨，完善學(xué)校教育教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)各科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)，把觀測(cè)要素與評(píng)分點(diǎn)聚焦學(xué)生的習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)成果，聚焦學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培育與個(gè)性發(fā)展，聚焦學(xué)生校園生態(tài)與課業(yè)負(fù)擔(dān)。結(jié)合區(qū)教研室視導(dǎo)反饋意見，依據(jù)《xxx區(qū)中小學(xué)教育管理與質(zhì)量提升差異性評(píng)價(jià)細(xì)則》、《xxx區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)與綜合評(píng)價(jià)方案》，改進(jìn)完善本校考核科目特別是音體美學(xué)科的評(píng)價(jià)辦法。高度重視、全程抓好學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)兩個(gè)方面，追求輕負(fù)高質(zhì)，集聚經(jīng)驗(yàn)成果，引領(lǐng)自查自評(píng)，用評(píng)價(jià)促進(jìn)反思與整改。
5、完善健全教職工大會(huì)及校委會(huì)制度，以工會(huì)為核心，以校委會(huì)為代表，以教師大會(huì)為基礎(chǔ)，繼續(xù)全面實(shí)行依法治校，規(guī)范辦學(xué)，公開辦學(xué)，推進(jìn)學(xué)校民主管理。
二
1、繼續(xù)大力加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，依據(jù)教研室教育教學(xué)常規(guī)和各科高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校實(shí)際，優(yōu)化教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，借助各級(jí)骨干教師，輻射帶動(dòng)各個(gè)學(xué)科的優(yōu)質(zhì)教學(xué)，探索適合本校特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)的“導(dǎo)、究、檢、拓”四段式高效課堂教學(xué)模式。
2、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，狠抓課堂教學(xué)，深入了解學(xué)生學(xué)情，設(shè)計(jì)更加優(yōu)化實(shí)用的教學(xué)過程，做好章節(jié)質(zhì)量反饋，及時(shí)補(bǔ)齊短板。優(yōu)化各教學(xué)環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)、分層布置作業(yè)，重視作業(yè)的批改與問題的解決，重視學(xué)習(xí)困難學(xué)生的知識(shí)突破與提高，做好學(xué)生的輔導(dǎo)，取得家長(zhǎng)課余時(shí)間對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的積極支持，扎實(shí)做好基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的傳授和培養(yǎng)，做好單元測(cè)驗(yàn)和期中期末檢測(cè)，尤其做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化、輔導(dǎo)工作，這是大幅提高教育質(zhì)量的瓶頸。
3、課程開發(fā)與管理。積極探索農(nóng)村城鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)校課程，優(yōu)化三級(jí)課程的結(jié)構(gòu)，嘗試積累學(xué)期教學(xué)過程中學(xué)生拓展的知識(shí)體系，期末匯總成冊(cè)，構(gòu)建學(xué)校校本課程。基本分為：知識(shí)系列、生活系列、健康系列、安全系列、技能系列?？梢越Y(jié)合德育、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、各類主體活動(dòng)的材料，以年級(jí)為單位收集成冊(cè)，形成本年級(jí)本學(xué)期的校本課程。
4、學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)?；顒?dòng)的開展，要兼顧學(xué)生身心健康和知識(shí)學(xué)習(xí)，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，通過開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過高質(zhì)量的知識(shí)體系，提高學(xué)生活動(dòng)的水平和檔次。積極與社團(tuán)開辦經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校開展聯(lián)誼活動(dòng)，倡導(dǎo)大家積極籌建、參與社團(tuán)，補(bǔ)充、發(fā)展、豐富我校的社團(tuán)，在活動(dòng)開展過程中，積累經(jīng)驗(yàn)，凝練特色，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)。
5、衛(wèi)生體育藝術(shù)工作。借助春(秋)運(yùn)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、籃球賽、原創(chuàng)歌曲舞蹈大賽、藝術(shù)節(jié)等加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生體育藝術(shù)工作，科學(xué)訓(xùn)練，安全訓(xùn)練，發(fā)展能力和爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)并進(jìn)，結(jié)合社團(tuán)活動(dòng)和市鎮(zhèn)校各類專項(xiàng)比賽，積極促進(jìn)學(xué)校特長(zhǎng)學(xué)生的挖掘和培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的強(qiáng)勢(shì)發(fā)展。
6、師生心理健康教育工作。邀請(qǐng)市進(jìn)修學(xué)校的心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)經(jīng)常性的入校進(jìn)行師生心理健康教育，先期干預(yù)，普遍問題和個(gè)性問題兼顧。開好學(xué)校心理健康教育課，組織相關(guān)教師參加心理輔導(dǎo)師的培訓(xùn)，拓展學(xué)校心理健康教育和輔導(dǎo)的專家團(tuán)隊(duì)及路徑。減緩教師心理負(fù)壓，適度增強(qiáng)學(xué)生抗挫力，轉(zhuǎn)化師生消極因素，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，努力營(yíng)造師生健康發(fā)展的家園樂園。
7、教育科研。教育問題無時(shí)不在、無處不在。教育問題的解決即教育科研的進(jìn)行。作為基層學(xué)校，我們的視野和研究水準(zhǔn)并不專業(yè)，但我們直接接觸學(xué)校教育的最基層，直接面對(duì)方方面面的教育問題。本學(xué)期努力申報(bào)區(qū)級(jí)教育科研課題。
8、功能室管理。建是為了用，要真用、真使，要繼續(xù)加強(qiáng)功能室規(guī)范管理，規(guī)范各室的各類記錄，留存入檔。
學(xué)校德育工作，涉及面廣、參與人數(shù)多，各個(gè)年級(jí)段都有不同的教育形式，各校也有不同的德育特色。我校要加強(qiáng)未成年人教育，繼續(xù)抓好少先隊(duì)、德育活動(dòng)、少年宮等，弘揚(yáng)“做的自己”。
學(xué)校少先隊(duì)是小學(xué)階段重要的組織機(jī)構(gòu)，發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地的作用，要重視少先隊(duì)的建設(shè)：
1、完善隊(duì)組織建構(gòu)，學(xué)校大隊(duì)、各個(gè)中隊(duì)都要按照上級(jí)要求規(guī)范的建立、配齊各個(gè)職位，及時(shí)進(jìn)行各級(jí)換屆，在組織上形成完整的建構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)和開展好各級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)。
2、開展活動(dòng)，凸顯特色。結(jié)合xxx區(qū)少工委的要求，積極設(shè)計(jì)、開展學(xué)校各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)的陣地作用，“紅領(lǐng)巾廣播站”、“少先隊(duì)愛心銀行”、“我是向善向上好隊(duì)員”等特有活動(dòng)形式要培植榜樣，宣揚(yáng)正能量，緊緊配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)教育引導(dǎo)全體學(xué)生向善、向上、向好，要抓住升旗儀式、重要傳統(tǒng)節(jié)日、重大活動(dòng)等及時(shí)組織少先隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育和引導(dǎo)，積極滲透愛國教育和民族自尊，把思想政治工作全面貫穿學(xué)生教育，要注意及時(shí)提煉總結(jié)活動(dòng)的特有意義，及時(shí)宣傳發(fā)布，及時(shí)整理存檔。要及時(shí)與上級(jí)隊(duì)組織、團(tuán)組織取得聯(lián)系，獲得有效指導(dǎo)，努力打造我校少先隊(duì)工作的品牌。
3、校外特聘輔導(dǎo)員。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，聘請(qǐng)校外優(yōu)秀的教育志愿者入校進(jìn)行輔導(dǎo)，發(fā)揮好校外教育資源，將從不同的側(cè)面進(jìn)行學(xué)生輔導(dǎo)，少先隊(duì)組織要積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中獲取發(fā)展。
4、學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成及評(píng)價(jià)。這是立德樹人的重要措施，結(jié)合日常行為，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的形成和固化。良好行為習(xí)慣關(guān)乎學(xué)生一生，“養(yǎng)君子之風(fēng)，塑淑女形象”是我們對(duì)學(xué)生整體的要求，各班、各中隊(duì)、每一位學(xué)校教育的參與者，都要高度關(guān)注學(xué)生的細(xì)微習(xí)慣，走路、吃飯、學(xué)習(xí)、交往、游戲、衛(wèi)生等等不一，師者加強(qiáng)榜樣引導(dǎo)和正面教育，生者要自覺習(xí)練，勵(lì)志成長(zhǎng)。教導(dǎo)處、少先隊(duì)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的推進(jìn)、監(jiān)督和評(píng)價(jià)，立德樹人，以德育人，品德高于一切，這是我校教育的根本。學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵在堅(jiān)持，各班、各中隊(duì)都要撰寫彰顯本班德育特點(diǎn)的相關(guān)計(jì)劃、推進(jìn)德育措施和評(píng)價(jià)機(jī)制。緊緊抓住學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要明確是非，及時(shí)教育引導(dǎo)，利用各種活動(dòng)、板報(bào)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、品生品社及各科教學(xué)貫穿學(xué)生德育和習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)習(xí)的習(xí)慣、生活的習(xí)慣、社交的習(xí)慣都要提出明確要求。
5、班級(jí)德育活動(dòng)開展。班級(jí)是學(xué)校德育的具體實(shí)踐單位，班級(jí)德育活動(dòng)計(jì)劃要符合本班特點(diǎn)，具體到學(xué)生，尤其“問題”學(xué)生，對(duì)學(xué)生的管理常態(tài)化，班主任要及時(shí)跟進(jìn)，所有科任教師要滲透德育，班級(jí)德育活動(dòng)開展要鮮明，體現(xiàn)個(gè)例性、階段性、全員性。
6、學(xué)校德育大講堂。認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、貫徹上級(jí)教育工作精神，扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)教育工作，大力弘揚(yáng)正能量，培養(yǎng)、倡樹師德高尚、傾心教育的優(yōu)秀教師，結(jié)合每周五下午的師德校內(nèi)培訓(xùn)，依托“清揚(yáng)講壇”這一平臺(tái)，開展好學(xué)校德育工作。
學(xué)校一切工作基于學(xué)校的安全運(yùn)轉(zhuǎn)，沒有安全保障，一切工作等于零。我校學(xué)生多，年齡差距大，更易發(fā)生各類安全事故，要高度重視，安全先行，徹底杜絕各類隱患和事故發(fā)生，保障師生安全和學(xué)校安全。本學(xué)年總體設(shè)想是在區(qū)教體局和學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依托以往安全工作的良好基礎(chǔ)，繼續(xù)強(qiáng)化安全和責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)預(yù)防，完善預(yù)案，內(nèi)在(實(shí)際工作)與外在(形式檔案)并舉，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)安全工作先進(jìn)學(xué)校。
1、校內(nèi)安全教育及活動(dòng)方案。加強(qiáng)師生校內(nèi)安全教育，利用實(shí)例，教育引導(dǎo)師生遵守秩序，遵守規(guī)則，要把安全教育常態(tài)化，教育落地落實(shí)，班級(jí)安全教育主題班會(huì)開實(shí)開好，安全教育不拘泥于形式，要有實(shí)效，留好資料。
2、社會(huì)安全教育及活動(dòng)方案。小學(xué)校，大社會(huì)。學(xué)校的安全知識(shí)普及會(huì)滲透到社會(huì)，關(guān)乎每一個(gè)師生。強(qiáng)化安全意識(shí)，掌握必要安全防范措施，學(xué)校的安全教育要聯(lián)系社會(huì)、家庭，用社會(huì)安全案例加強(qiáng)師生安全教育。
一是更加合理的預(yù)算，預(yù)留市場(chǎng)漲跌空間，建立好臺(tái)賬，做好有校委會(huì)成員參加的經(jīng)常性詢價(jià)制度。設(shè)計(jì)飯菜式樣，保證飯菜質(zhì)量。環(huán)境安全、食材安全、操作流程安全、留樣、檔案、索票等都要嚴(yán)格執(zhí)行食藥局及其他專業(yè)部門的相關(guān)規(guī)定。二是加強(qiáng)從業(yè)人員的健康、操作知識(shí)等的及時(shí)教育、檢查、培訓(xùn)等。三是嚴(yán)格餐廳賬務(wù)，要清、準(zhǔn)、真，實(shí)行由校委會(huì)成員簽字的月公開制度。四是隨時(shí)抓好各類設(shè)備設(shè)施和電路電線的日常維護(hù)和安全使用。
要高度重視學(xué)校體育衛(wèi)生工作的扎實(shí)開展，借助體育課、大課間、陽光體育活動(dòng)、各類體育比賽等加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康和掌握衛(wèi)生知識(shí)，組織體育教師認(rèn)真研讀好體育教學(xué)，組織好各類活動(dòng)，開展好體育社團(tuán)，做好學(xué)生接種和各類傳染病的預(yù)防，抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，保障師生健康，在活動(dòng)中使學(xué)生逐步掌握相關(guān)的衛(wèi)生知識(shí)。
總務(wù)后勤是學(xué)校工作的保障，要加強(qiáng)學(xué)?？倓?wù)后勤工作的實(shí)效性，科學(xué)預(yù)算，合理支出，提高資金利用率，嚴(yán)格遵循各項(xiàng)財(cái)務(wù)規(guī)定，嚴(yán)格報(bào)批手續(xù)，嚴(yán)格資金申請(qǐng)項(xiàng)目，加強(qiáng)財(cái)務(wù)預(yù)算決算，加強(qiáng)各項(xiàng)支出的效益前期預(yù)估，杜絕重復(fù)浪費(fèi)，要確保資金安全，保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)、保障逐年清償債務(wù)、保障資金留有發(fā)展余地。及時(shí)準(zhǔn)確的預(yù)定各項(xiàng)學(xué)校必備物品，先前操作，保證使用。按要求及時(shí)完成各類上報(bào)。
校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)和管理的永恒話題。我校校園文化建設(shè)重在三個(gè)方面：校園物質(zhì)文化建設(shè)、校園精神文化建設(shè)、校園制度文化建設(shè)。物質(zhì)文化建設(shè)要考慮到新建學(xué)校的實(shí)際，爭(zhēng)取到2022年建設(shè)調(diào)整形成穩(wěn)固的學(xué)校外顯的物質(zhì)品牌，彰顯學(xué)校獨(dú)有特色。本學(xué)年，補(bǔ)植校園綠化，種植部分大冠綠植。若條件允許，可以引進(jìn)xxx省校園文化建設(shè)研究機(jī)構(gòu)提升學(xué)校品位。精神文化建設(shè)將是我校近幾年來校園文化建設(shè)的重點(diǎn)，要在人文品質(zhì)和精神風(fēng)貌上努力鑄就普集中心小學(xué)“愛心、責(zé)任、使命”的師資隊(duì)伍和“君子之氣、淑女形象”的學(xué)生團(tuán)隊(duì)，要在師生言行兩個(gè)方面不斷引領(lǐng)，要通過各種實(shí)質(zhì)物件和各類活動(dòng)不斷推進(jìn)“做的自己”，要加強(qiáng)“兩通過、兩提高”，提升師生文化品位和藝術(shù)素養(yǎng)，讓身心健康伴隨師生幸福成長(zhǎng)。要加強(qiáng)樓道文化的設(shè)計(jì)布置，設(shè)置平臺(tái)展示師生特長(zhǎng)，并使之相互影響，師生共長(zhǎng)。班級(jí)文化要結(jié)合各中隊(duì)建設(shè)，展示本班學(xué)生的特質(zhì)，逐步凝練富有班級(jí)特色的班級(jí)精神，引領(lǐng)全體學(xué)生積極向上，健康發(fā)展。多方入手，創(chuàng)建“文明校園”。
重視學(xué)校宣傳工作，及時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容，積極向各級(jí)各類教育報(bào)刊雜志及網(wǎng)站投送學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)動(dòng)態(tài)新聞，利用學(xué)校公眾號(hào)做好校園活動(dòng)宣傳，大力加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)報(bào)道推送工作。
學(xué)校教育不是萬能的，需要社會(huì)各個(gè)層面的共同努力。學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、校外輔導(dǎo)員、校外教育基地都是學(xué)校教育的必要補(bǔ)充，我們高度重視這些機(jī)構(gòu)和組織的建設(shè)和作用。本學(xué)期將繼續(xù)開辟新的基地，建設(shè)適合學(xué)生成長(zhǎng)的多層次大教育體系，溝通社會(huì)，讓學(xué)校真正走入社會(huì)視野，獲得社會(huì)認(rèn)同和大力支持，努力建成“尊重教育、教育優(yōu)先”的社會(huì)教育氛圍。社會(huì)發(fā)展是多元的，大教育體系的建設(shè)，學(xué)校在社會(huì)上正能量的發(fā)揮更顯重要。我們學(xué)校要明確發(fā)展方向，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展、教師需求、家長(zhǎng)期待、社會(huì)愿景，教師要本著愛與責(zé)任、視生如子的情懷，因人而異、因材施教，全面育人、多面育人、因才育人，扎扎實(shí)實(shí)的抓好學(xué)生的行為習(xí)慣、心理健康、情智發(fā)展，為學(xué)生一生幸福奠基。及時(shí)組織全體家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)和學(xué)校開放日活動(dòng)，組織消防逃生演練、專題心理輔導(dǎo)等，同時(shí)針對(duì)即時(shí)問題，安排組織相關(guān)的專題輔導(dǎo)。
學(xué)校新學(xué)期開學(xué)計(jì)劃篇四
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為中心的原則，緊緊圍繞提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量這一主題，狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)教育科研，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人，與時(shí)俱進(jìn)，積極推進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康發(fā)展，創(chuàng)建和諧的校園氛圍，努力推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
(一)德育工作。
1.深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置，整合學(xué)校一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。
2.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍，加強(qiáng)教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范。嚴(yán)格遵守《未成年人保護(hù)法》，依法執(zhí)教。班主任隊(duì)伍建設(shè)要有創(chuàng)新，對(duì)班主任日常工作的考評(píng)要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。
3.建立良好的家校聯(lián)系。進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，本學(xué)期組織召開一次全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
4.開展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬育人渠道。按德育工作辦法規(guī)范舉行各類形式的活動(dòng)，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育平臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。
(1)開學(xué)初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期教育，充分利用校會(huì)、班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育并加大學(xué)生行為規(guī)范督查力度。
(2)認(rèn)真組織星級(jí)班級(jí)和板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學(xué)生、文明標(biāo)兵、文明班級(jí)帶動(dòng)學(xué)生品德的形成。繼續(xù)加強(qiáng)值日現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)制度和學(xué)生課堂評(píng)價(jià)制度，促成學(xué)生良好的日常行為的培養(yǎng)。
(3)強(qiáng)化學(xué)校的安全教育。利用各種渠道和方式經(jīng)常性向?qū)W生傳授安全防范知識(shí)，宣布安全制度，簽訂學(xué)校與教師和學(xué)生的安全工作責(zé)任狀。
5.重視學(xué)生心理健康教育。辦好心理咨詢室，實(shí)施德育導(dǎo)師制度，加大學(xué)生心理健康的個(gè)案研究，引導(dǎo)學(xué)生心理健康發(fā)展。
(二)教學(xué)與教研工作。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，必須牢固樹立責(zé)任意識(shí)和績(jī)效意識(shí)，提升辦學(xué)水平。
1.加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。教導(dǎo)處開學(xué)初應(yīng)制定好詳細(xì)的計(jì)劃，嚴(yán)格按課程計(jì)劃安排好課程表、作息時(shí)間表和學(xué)生活動(dòng)總量。實(shí)行教學(xué)周檢查制，切實(shí)做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，同時(shí)對(duì)各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過程化管理，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收，要通過一個(gè)學(xué)期的努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。
2.立足課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。
重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動(dòng)。要求教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫出課改案例計(jì)劃、教學(xué)后記以及小結(jié)等，并堅(jiān)持寫教學(xué)札記，定期組織評(píng)選活動(dòng)。
(三)大力加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作。
堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)實(shí)踐時(shí)間，落實(shí)每天的晨練活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。本學(xué)期舉行全校廣播操比賽，規(guī)范和提高學(xué)生的體操水平，充分展示蓬勃向上、規(guī)范整齊的精神面貌。
(四)師資隊(duì)伍建設(shè)。
1.師德師風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)開展好師德建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》;開展“辦人民滿意的教育，做家長(zhǎng)和學(xué)生滿意的教師”主題教育活動(dòng)，將師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來抓，加大師德考核力度，實(shí)施師德違規(guī)一票否決的制度。
2.加強(qiáng)對(duì)教師的各類考核，建立、健全教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案。檔案要求完整、準(zhǔn)確一致，有關(guān)材料存入業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
(五)后勤工作。
1.牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺服務(wù)意識(shí)，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開。
2.嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算制度，做到開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，堅(jiān)持校務(wù)公開制度，提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。
3.規(guī)范收費(fèi)行為，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)。堅(jiān)持收費(fèi)公示制，嚴(yán)禁任何個(gè)人私自向?qū)W生亂收費(fèi)。
4.努力改善辦學(xué)條件。
(六)其它工作。
1.做好黨務(wù)和團(tuán)隊(duì)工作，開展好教工大會(huì)和教工活動(dòng)，豐富全校教師的學(xué)校生活，建立團(tuán)結(jié)、協(xié)作、愉悅的群體氛圍。
2.積極做好上級(jí)布置和安排的其它各項(xiàng)工作。
新的學(xué)年，新的開始，我校一定會(huì)按照科學(xué)和發(fā)展的觀點(diǎn)，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，克服困難、積極創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，使我校在各方面得到全面發(fā)展和提升。
學(xué)校新學(xué)期開學(xué)計(jì)劃篇五
1、讀中職學(xué)技術(shù)，升學(xué)就業(yè)兩不誤。
2、中職學(xué)校硬是好，升學(xué)就業(yè)路不少。
3、著力培養(yǎng)大批高技能人才，著力提高全體勞動(dòng)者素質(zhì)。
4、貧困家庭不用愁，就讀職校有補(bǔ)助。
5、大力發(fā)展職業(yè)教育，努力造就高素質(zhì)技能人才。
6、中職學(xué)校拿雙證，脫貧致富有保證。
7、培養(yǎng)企業(yè)急需人才，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。
8、國家資助學(xué)技術(shù)，輕松就業(yè)有門路。
9、接軌企業(yè)，發(fā)展職教，培養(yǎng)人才，服務(wù)地方。
10、人人有才，人無全才，擁有一技之長(zhǎng)就是人才。
11、就讀職業(yè)中學(xué)，實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)。
12、學(xué)會(huì)技能和本領(lǐng)，成為社會(huì)有用人才。
13、到中職，學(xué)技能，就業(yè)踏入致富門。
14、農(nóng)村青年要致富，就讀職校有出路。
15、擇業(yè)憑技能，就業(yè)靠競(jìng)爭(zhēng)。
16、走職教之路，育技術(shù)英才，創(chuàng)美好未來。
17、規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量。
18、今天您為學(xué)校添光彩，明天母校因您而自豪。
19、大力發(fā)展職業(yè)教育，加快培養(yǎng)建設(shè)人才。
21、要想工作有門路，報(bào)讀職校學(xué)技術(shù)。
22、今讀職校打基礎(chǔ)，來日就業(yè)顯身手。
23、腰纏萬貫，不如薄技在身。
24、盲目去找工，不如讀職中。
25、創(chuàng)社會(huì)認(rèn)可的職業(yè)學(xué)校，辦人民滿意的職業(yè)教育。
26、想要家庭快致富，走進(jìn)職校學(xué)技術(shù)。
27、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，努力推動(dòng)我縣職業(yè)教育發(fā)展。
28、借企業(yè)之水行職教之舟，以教育之本興金華之業(yè)。
29、手腦并用苦練內(nèi)功，高嚴(yán)細(xì)實(shí)培育作風(fēng)。
30、校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志。
31、深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)動(dòng)手能力培養(yǎng)。
32、招得進(jìn)，留得住，學(xué)得好，出得去，用得上，干得穩(wěn)。
33、今天做好學(xué)生，明天做好工人，后天做好企業(yè)家。
34、學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，加快脫貧步伐。
35、一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。
36、高起點(diǎn)，高質(zhì)量，創(chuàng)建與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)接軌的職業(yè)學(xué)校。
37、品質(zhì)是企業(yè)的`生命，效益是企業(yè)的血液。
38、走進(jìn)中職校，跨進(jìn)致富門。
39、若想發(fā)家致富，職教為你鋪路。
40、就業(yè)靠競(jìng)爭(zhēng)，上崗憑技能。
41、誠實(shí)勤奮好學(xué)生，愛崗敬業(yè)好員工，遵紀(jì)守法好公民。
42、就業(yè)有門，創(chuàng)業(yè)有路，升學(xué)有望。
43、行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣行成品格，品格決定命運(yùn)。
44、堅(jiān)定服務(wù)地方信念，爭(zhēng)創(chuàng)全國一流職教。
45、以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向。
46、加大職業(yè)培訓(xùn)力度，推動(dòng)技能人才隊(duì)伍建設(shè)。
47、要想學(xué)藝快成才，請(qǐng)到職業(yè)學(xué)校來。
48、就讀職業(yè)學(xué)校，國家每年補(bǔ)助生活費(fèi)。
49、家有萬金，不如一技在身。
50、讀職校，受資助，升學(xué)就業(yè)兩不誤。
51、愛人者，人恒愛之，信人者，人恒信之。
52、人人有才，人無全才，揚(yáng)長(zhǎng)避短，個(gè)個(gè)成才。
53、使學(xué)生學(xué)會(huì)做人是我們中職學(xué)校永恒的教育主題。
54、讀中職，受資助，升學(xué)就業(yè)兩不誤。
55、讀中職，受資助，早脫貧，快致富。
學(xué)校新學(xué)期開學(xué)計(jì)劃篇六
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堅(jiān)持“以人為本，和-諧發(fā)展”的辦學(xué)理念;堅(jiān)持“以德樹人，求實(shí)創(chuàng)新”的工作宗旨;堅(jiān)持以德育為首位，教學(xué)為中心的質(zhì)量意識(shí)，積極穩(wěn)步地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作。強(qiáng)化“顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作、重勤崇優(yōu)、廉潔守法、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、終身學(xué)習(xí)”等六種意識(shí)，全體教職工齊心協(xié)力把我校辦成人民滿意、全省一流的示范性高中。
1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，打造一支強(qiáng)有力的德育工作隊(duì)伍，以良好的師德帶動(dòng)全校德育工作。
2、抓好常規(guī)教學(xué)和青年教師的培訓(xùn)，建設(shè)一支可持續(xù)發(fā)展、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。
3、高考要有新突破。重點(diǎn)上線率、普本上線率要有提高;重本人數(shù)達(dá)到200名、普本人數(shù)達(dá)到700名;北大、清華兩所名?！氨６?zhēng)三”，力爭(zhēng)有較大突破。
4、完善各種管理制度，強(qiáng)化教育教學(xué)管理和后勤保障，達(dá)到秩序井然、環(huán)境優(yōu)雅、管理一流、社會(huì)滿意。
5、穩(wěn)步推進(jìn)課改工作，對(duì)周邊學(xué)校起到輻射示范作用。
(一)德育工作。
1、開展“知榮辱、重師德、塑形象”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)。黨員干部要以身作則，起到模范帶頭作用?？倓?wù)后勤人員要把管理育人與服務(wù)育人有機(jī)地結(jié)合，消除德育死角，達(dá)到全員育人的目的。形成黨總支――學(xué)年支部、團(tuán)委――學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部;德育副校長(zhǎng)――政教處――學(xué)年組――班主任;行政副校長(zhǎng)――安全處、總務(wù)處――食堂、宿舍等服務(wù)人員這三條德育主線。層層落實(shí)，層層把關(guān)。
2、發(fā)揮課堂教學(xué)這一德育工作主渠道的作用。一是要抓好課堂管理，課堂教學(xué)要有序、高效，誰的課誰負(fù)責(zé)。二是要挖掘教材的思想性，結(jié)合學(xué)科教學(xué)，落實(shí)德育目標(biāo)。
3、以愛國主義教育為主線開展好系列活動(dòng)。有效地利用國旗下講話、紀(jì)念“一二、九”、法制安全教育報(bào)告、班團(tuán)會(huì)、板報(bào)宣傳等形式，將德育認(rèn)知和行為養(yǎng)成相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
4、抓好學(xué)期初的。
軍訓(xùn)。
和政訓(xùn)工作。以軍訓(xùn)、政訓(xùn)為開端，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和行為習(xí)慣，杜絕學(xué)生吸煙、斗毆等不良行為的發(fā)生。
5、心理健康教育是德育工作的重要內(nèi)容。要把心理健康教育課納入課程體系，上好心理健康教育課;根據(jù)各學(xué)年學(xué)生的實(shí)際需求開設(shè)心理健康教育講座;發(fā)揮心理咨詢室功能，有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢和輔導(dǎo)。
6、要重視各層次學(xué)生的思想教育。一是要加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，不歧視后進(jìn)生，使后進(jìn)生學(xué)有所得;二是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生也要加強(qiáng)思想教育和良好品德的培養(yǎng)。
(二)教學(xué)工作。
1、對(duì)教學(xué)人員要加強(qiáng)培訓(xùn)，注重教師的專業(yè)發(fā)展。使教師由知識(shí)含量輕量型向重量型轉(zhuǎn)化，知識(shí)覆蓋由單一型向復(fù)合型轉(zhuǎn)化，知識(shí)結(jié)構(gòu)由封閉型向開放型轉(zhuǎn)化。教師的專業(yè)發(fā)展既要體現(xiàn)專業(yè)技能的提高，又要形成良好的精神面貌和創(chuàng)造能力。要著重培養(yǎng)新入一中的教師和新上高三的教師，使他們盡快適應(yīng)一中的教學(xué)、成為教學(xué)工作的中堅(jiān)力量。
2、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的常規(guī)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。抓好備課、上課、說課、評(píng)課等重要環(huán)節(jié)。教務(wù)處對(duì)常規(guī)工作要按時(shí)檢查，做好考核記錄。
3、分管領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)一線，研究指導(dǎo)教學(xué)工作。每周的聽課節(jié)數(shù)：校長(zhǎng)不少于二節(jié)，主管校長(zhǎng)、教務(wù)主任和其他領(lǐng)導(dǎo)不少于三節(jié)，教師不少于二節(jié)。
4、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，高考是學(xué)校的生命線。要細(xì)致、規(guī)范地抓好高三年級(jí)的復(fù)習(xí)備考工作。以“月考”、和“模擬考”為主線探究高效復(fù)習(xí)之路，全程監(jiān)控分析;特別要注意復(fù)習(xí)的目的性、計(jì)劃性、時(shí)效性，克服隨意性;要在“研”字上下功夫，在“實(shí)”字上抓效果;做好“兩補(bǔ)”(學(xué)生補(bǔ)差、知識(shí)補(bǔ)漏)，緊靠“兩綱”，抓好“兩落實(shí)”(考點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)、學(xué)生生生落實(shí))。
5、穩(wěn)步推進(jìn)課改工作。首先要提高對(duì)課程改革工作的認(rèn)識(shí)，避免出現(xiàn)“推著干”、“應(yīng)付”等錯(cuò)誤思想，要認(rèn)真貫徹課改精神;二是要認(rèn)真落實(shí)選修課程，建立課程評(píng)價(jià)體系，完善課程實(shí)施中的各項(xiàng)制度，籌備好牡丹江地區(qū)的課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，為學(xué)校新課程教學(xué)的順利實(shí)施做好各項(xiàng)工作(課程改革的具體實(shí)施參照《寧安一中20xx學(xué)校課程實(shí)施年度方案》)。
(三)教育科研工作。
1、要進(jìn)一步樹立教育科研為學(xué)校課程建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展和辦學(xué)質(zhì)量提高的服務(wù)意識(shí)。本學(xué)期，將對(duì)省""規(guī)劃重點(diǎn)課題進(jìn)行深入研究，對(duì)新課程實(shí)施中的具體問題進(jìn)行專題研究，完成""省規(guī)劃重點(diǎn)課題階段性檔案歸類及整理工作。
2、九月初，籌備""、"十五"學(xué)?？蒲谐晒麍D片展，重新制定《一中""教育科研規(guī)劃》展示板內(nèi)容，并面向全校教師征集優(yōu)秀論文，編傭課改專刊》和《行動(dòng)研修》第二刊。
3、十月份，要對(duì)青年教師進(jìn)行教育科研專題培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師科研能力的提升。
(四)體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作。
1、嚴(yán)格按照課程設(shè)置的要求，自始至終止好“兩操一課”和“兩活”，開展豐富多彩的課余活動(dòng)，保證學(xué)生每天都有體育鍛煉時(shí)間，即使學(xué)生有健康的體魄，又保證學(xué)生有旺盛的精力。
2、上好美術(shù)課、音樂課;開展豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造才能。
3、要搞好環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生和教學(xué)衛(wèi)生等工作，減少常見并多發(fā)并傳染病的發(fā)病率，避免流行病傳播，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供保障。
(五)學(xué)校管理、后勤服務(wù)及安全工作。
1、學(xué)校管理。
2、學(xué)年管理及班主任的管理。
3、總務(wù)及行管人員要樹立為教學(xué)服務(wù)、為一線教師服務(wù)的思想。
4、安全管理要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，落實(shí)責(zé)任追究制度。
學(xué)校新學(xué)期開學(xué)計(jì)劃篇七
根據(jù)《xx市教育系統(tǒng)20xx年德育工作計(jì)劃》文件精神，結(jié)合《xx市上戶溝鄉(xiāng)中學(xué)校20xx年工作計(jì)劃》及學(xué)校德育工作具體情況，特制定學(xué)校20xx年德育工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，全面貫徹黨和國家的教育方針，認(rèn)真落實(shí)阜康市教育發(fā)展的“四化”建設(shè)要求，以規(guī)范辦學(xué)為基礎(chǔ)，以特色辦學(xué)為目標(biāo)，樹立“文化興校，質(zhì)量強(qiáng)?！钡囊庾R(shí)，全面提高教育質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。繼續(xù)深入學(xué)校文化建設(shè)，美化環(huán)境，美化心靈，以美治校，以美育人。努力打造平安和諧校園、勤奮書香校園、健康幸福校園，為學(xué)生發(fā)展奠基，為社會(huì)進(jìn)步服務(wù)。
以全面提高學(xué)生的思想道德和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，以愛國主義教育為主線，以校園文化建設(shè)和豐富多彩的活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣和文明素養(yǎng)的養(yǎng)成，并探索學(xué)生良好行為和習(xí)慣形成的規(guī)律與方法，使學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，為創(chuàng)造快樂和諧校園做出積極貢獻(xiàn)。
二、工作思路和目標(biāo)。
堅(jiān)持我?！懊阑h(huán)境、美化心靈、以美治校、以美育人”的辦學(xué)思路，樹立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體;抓住兩條主線：養(yǎng)成教育、班級(jí)管理;確立三個(gè)觀念：以德治校、全員育人、以人為本;搞好四個(gè)結(jié)合：學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合、道德理論教育與社會(huì)實(shí)踐教育相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、主題教育活動(dòng)與經(jīng)常性系列教育活動(dòng)相結(jié)合。
把德育工作根植于學(xué)生的實(shí)際生活中，立足于學(xué)生的生活世界，從學(xué)生身邊的小事、細(xì)節(jié)、環(huán)境、人物切入，體現(xiàn)“小、近、親、實(shí)”的德育工作特點(diǎn)，逐步形成融自然美、人文美、行為美、心靈美為一體的具有我校特色的學(xué)?，F(xiàn)代美育文化。運(yùn)用各類德育載體，實(shí)現(xiàn)常規(guī)育德、生活育德、文化育德。
三、組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：巴贊。
副組長(zhǎng)：巴燕。
成員：李永智薛琴鹿江偉張曉婷庫麗滿張建棟。
四、總體目標(biāo)任務(wù)。
(一)進(jìn)一步完善德育處各項(xiàng)制度。
(二)加強(qiáng)全員育德隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建平安和諧校園。
(三)繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育，使德育管理形成常態(tài)。
(四)充分挖掘班級(jí)文化內(nèi)涵，打造班級(jí)文化品牌。
(五)加強(qiáng)德育創(chuàng)新、形成區(qū)域特色。
五、具體工作措施。
(一)加強(qiáng)全員育德隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建平安和諧校園。
1、打造學(xué)習(xí)型班主任隊(duì)伍，提升班建水平。進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)制度。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，全面落實(shí)“五個(gè)”工程(班主任工作例會(huì)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、班主任班級(jí)管理理論文評(píng)選活動(dòng)、班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種形式的家訪)，提高班主任管理班級(jí)的能力。培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。
2、強(qiáng)化層級(jí)管理，完善科學(xué)評(píng)價(jià)制度。通過齊抓全員育德隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成奠定堅(jiān)實(shí)的保障機(jī)制。通過一把手校長(zhǎng)的高度重視、大力支持——班主任的規(guī)范管理、強(qiáng)化落實(shí)——大隊(duì)輔導(dǎo)員的活動(dòng)引領(lǐng)、評(píng)價(jià)激勵(lì)——層層落實(shí)于每一位班主任、教職員工。
于每一位學(xué)生，在全體教職工的整日督導(dǎo)、非班主任教師的課間導(dǎo)護(hù)、班主任的行為指導(dǎo)、家校聯(lián)手的習(xí)慣引導(dǎo)，在合力攻堅(jiān)、多方聯(lián)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、督察、指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)之上，將德育教育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的每個(gè)細(xì)節(jié)之中，使學(xué)生的行為規(guī)范在日日有監(jiān)督、周周有評(píng)價(jià)、月月有考核、學(xué)期有表彰中，扎實(shí)深入、穩(wěn)步實(shí)施。
3、借“全國小學(xué)德育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！钡膬?yōu)勢(shì)，依托中國教育學(xué)會(huì)小學(xué)德育專業(yè)委員會(huì)的引導(dǎo)幫助，積極開展德育課題研究，積極參與中國教育學(xué)會(huì)小學(xué)德育專業(yè)委員會(huì)的德育活動(dòng)，提高德育工作水平。
4、架設(shè)家校教育橋梁，穩(wěn)固家教水平地基。通過開辦“家長(zhǎng)學(xué)?！敝v座，加強(qiáng)家庭教育理論的學(xué)習(xí)，幫助家長(zhǎng)樹立正確、科學(xué)性的教育觀念及教育方法，從而促進(jìn)家、校教育的和諧統(tǒng)一。通過舉辦“家長(zhǎng)議事會(huì)”等活動(dòng)，搭建家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流、互動(dòng)的平臺(tái)。
通過讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，親歷孩子在校生活，體驗(yàn)孩子集體活動(dòng)中的感受，深入了解孩子的長(zhǎng)處，鼓勵(lì)孩子的每一個(gè)進(jìn)步，互相之間增進(jìn)理解，彼此關(guān)系更加協(xié)調(diào)，相互之間配合更加默契，使孩子在樹立自信，找回自我的基礎(chǔ)上要求進(jìn)步，體驗(yàn)成功。
5、整合教育資源，形成大德育教育的良好氛圍。通過充分挖掘和發(fā)揮“五老”、“校外輔導(dǎo)員”等教育資源、為未成年人的健康成長(zhǎng)，搭建一個(gè)安全防護(hù)的牢固屏障。通過調(diào)動(dòng)他們參與教師培訓(xùn)、學(xué)生教育、社團(tuán)輔導(dǎo)、家庭教育及廣泛開展服務(wù)鄰里、服務(wù)社會(huì)的道德實(shí)踐等活動(dòng)，將德育工作向社會(huì)延伸，為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)環(huán)境。
(二)繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育，使德育管理形成常態(tài)。
1、繼續(xù)深入落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅(jiān)持把學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，狠抓養(yǎng)成教育。努力探索德育工作的新途徑、新方法。確立以“美化環(huán)境、美化心靈、以美治校、以美育人”的辦學(xué)思路和辦學(xué)理念，并以養(yǎng)成教育規(guī)范管理的長(zhǎng)效機(jī)制為依托，以“班風(fēng)佳、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正、家風(fēng)嚴(yán)”的學(xué)生“形美”工程建設(shè)為主線，以我校提出三“凈、靜、敬”養(yǎng)成教育體驗(yàn)活動(dòng)為途徑，把共創(chuàng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、家風(fēng)當(dāng)作學(xué)校整體工作之基、興校之源、和諧之本。在夯實(shí)學(xué)校德育建設(shè)根基的基礎(chǔ)之上，努力提高德育工作的以帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校整體工作上水平的實(shí)效性。
2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)體系，塑造健康心理和完美品格。繼續(xù)規(guī)范學(xué)校養(yǎng)成教育工作的常規(guī)管理，以我校自主提出的“三個(gè)彎彎腰”、“文明禮儀伴我行”的活動(dòng)作為依托，以我校自主設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)用易操作的德育“三別三帶三無”行為習(xí)慣評(píng)價(jià)表(“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別;“三帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把誠信帶向社會(huì);“三無”即行為無違紀(jì)、校園無紙屑、出言無臟話。)。
作為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)指南。每人每月一張?jiān)u價(jià)表，通過“小組——家長(zhǎng)——教師”三個(gè)維度的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自身行為的不足，然后進(jìn)行自我反思，及時(shí)修正自己不良的行為習(xí)慣，促進(jìn)良好行為好習(xí)慣的養(yǎng)成。
通過以愛國主義教育為核心，以傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，把弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，并充分利用重大節(jié)日、重要事件和重要人物紀(jì)念日，開展系列活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生感恩祖國、報(bào)效祖國的愛國情感和熱情。
增強(qiáng)民族自豪感、責(zé)任感和凝聚力，共創(chuàng)祖國美好未來。繼續(xù)以法制教育為保障，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年的法制意識(shí)，做到知法、懂法、守法;繼續(xù)通過進(jìn)行普及自救自護(hù)知識(shí)、安全疏散演習(xí)、“珍愛生命、保護(hù)自我”知識(shí)競(jìng)賽等形式教育學(xué)生提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
(三)充分挖掘班級(jí)文化內(nèi)涵，打造班級(jí)文化品牌。
“建設(shè)特色班級(jí)打造班級(jí)文化品牌”活動(dòng)是我校致力于教育創(chuàng)新工程、強(qiáng)化校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，也是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措，通過細(xì)致、有效地工作，努力形成班班有品牌、人人知特色、個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)的濃厚班級(jí)文化氛圍和育人氛圍。逐步形成學(xué)校德育特色。
(四)加強(qiáng)德育創(chuàng)新、形成區(qū)域特色。
德育特色的形成離不開對(duì)學(xué)校文化的尊重和挖掘，離不開廣大教師和全體學(xué)生，不僅要形成學(xué)校德育特色，還必須形成貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的學(xué)校德育特色。
1、繼續(xù)做好與阜康市廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)手拉手聯(lián)誼活動(dòng)。
2、借“全國小學(xué)德育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！钡膬?yōu)勢(shì)，依托中國教育學(xué)會(huì)小學(xué)德育專業(yè)委員會(huì)的引導(dǎo)和幫助，積極開展德育課題研究，積極參與中國教育學(xué)會(huì)小學(xué)德育專業(yè)委員會(huì)的德育活動(dòng)，提高德育工作水平。
3、努力做好德育基礎(chǔ)性工作，認(rèn)真做好創(chuàng)建自治區(qū)依法治校示范校的檢查驗(yàn)收基礎(chǔ)性工作，條件成熟時(shí)申報(bào)驗(yàn)收，力爭(zhēng)達(dá)標(biāo)。
學(xué)校新學(xué)期開學(xué)計(jì)劃篇八
以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，抓重點(diǎn)、抓亮點(diǎn)，求突破，認(rèn)真開展師德行風(fēng)和“思想道德建設(shè)年”活動(dòng)。使我校教育發(fā)展水平邁上新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)新跨越。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高效能和團(tuán)結(jié)意識(shí)。
建立領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度，有針對(duì)性性開展人生觀、價(jià)值觀教育，樹立為干是樸、為干是勤、為干是苦的觀念，各位領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)行為，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和管理藝術(shù)，推行民主管理、科學(xué)決策，堅(jiān)持校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開，重大事項(xiàng)公開，堅(jiān)持“分工不分家”部門互相“補(bǔ)臺(tái)、協(xié)作”，建立健全中層領(lǐng)導(dǎo)考核和滿意度測(cè)評(píng)機(jī)制，將重點(diǎn)放在增強(qiáng)班子凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力上，以形成團(tuán)結(jié)高效、務(wù)實(shí)清廉、甘于奉獻(xiàn)的和諧領(lǐng)導(dǎo)集體。
2、加強(qiáng)制度建設(shè)，創(chuàng)新教育教學(xué)管理工作。
完善合理的制度是一切工作順利開展的有效保障，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、用教學(xué)常規(guī)控制質(zhì)量;建立過程性評(píng)價(jià)機(jī)制，健全考核獎(jiǎng)懲制度來激勵(lì)質(zhì)量。為教師創(chuàng)造教學(xué)研究的氛圍，完善校本研修制度改進(jìn)質(zhì)量;制定完善教研工作要求，規(guī)范電化教學(xué)行為促進(jìn)質(zhì)量。深化素質(zhì)教育，辦好興趣特長(zhǎng)班來完善質(zhì)量。學(xué)校工作的重心全面轉(zhuǎn)移到抓教育教學(xué)質(zhì)量上來。要求學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與并大力支持教學(xué)研究，繼續(xù)完善師德教育考核制度，開展教師心理健康教育，推行人文管理，體現(xiàn)依法治校，使校園管理更加人性化、科學(xué)化，逐步形成一種寬嚴(yán)相濟(jì)的工作和學(xué)習(xí)氛圍。
3、強(qiáng)化師資培訓(xùn)、提高，確保教學(xué)中心工作。
積極動(dòng)員支持教師轉(zhuǎn)學(xué)科培訓(xùn)，實(shí)行骨干幫扶、以老帶新方式，創(chuàng)造條件，增加外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極聯(lián)系專家到校講座，為廣大教師創(chuàng)造職業(yè)發(fā)展的外部條件，支持教師課題研究，鼓勵(lì)教師立足課堂、立足學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)改革，為教師搭建優(yōu)質(zhì)的專業(yè)化發(fā)展平臺(tái)。使青年教師隊(duì)伍更快成長(zhǎng)為學(xué)校教育教學(xué)工作中堅(jiān)力量。
4、突出德育工作重點(diǎn)、完善校園精神文化建設(shè)。
以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體，扎實(shí)有效開展德育工作，動(dòng)員社會(huì)力量，加強(qiáng)外部聯(lián)系，形成德育合力，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，大力促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展，注重培養(yǎng)和培訓(xùn)，作好指導(dǎo)，提高管理班級(jí)和年級(jí)的能力和意識(shí)。并逐步提高班主任待遇。實(shí)行兩周一次的班主任、年級(jí)組長(zhǎng)工作例會(huì)和兩周一次年級(jí)內(nèi)班主任例會(huì)制度。不斷完善年級(jí)組長(zhǎng)、班主任工作的職責(zé)，構(gòu)建一支思想過硬，素質(zhì)較高的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)，集中體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)上。高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，各位教師要增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，要嚴(yán)格自律，恪盡職守，樹立良好師表形象，形成熱愛學(xué)生，為人師表，鉆研教法，不斷探求的優(yōu)良教風(fēng)。認(rèn)真落實(shí)教育部新頒布的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，建設(shè)勤奮努力、積極向上、認(rèn)真誠信、充滿興趣、樂于探究、上好每一節(jié)課、完成好每一次作業(yè)的良好學(xué)風(fēng)。
5、高度重視學(xué)校安全工作。
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制。把學(xué)校安全工作放在首要位置，以“安全工作”為學(xué)校工作的保障。從初一新生入學(xué)教育入手，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)和安全行為習(xí)慣，加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的懲處力度。政教處要制定切實(shí)可行的規(guī)章制度和相關(guān)預(yù)案，明確年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和任課教師在學(xué)生安全管理和教育方面的職責(zé)。通過家長(zhǎng)會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)、黑板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生深入開展安全教育活動(dòng)。努力把學(xué)校安全工作做深、做細(xì)、做實(shí)，努力營(yíng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。
學(xué)校新學(xué)期開學(xué)計(jì)劃篇九
本學(xué)期，我們將在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面規(guī)范教學(xué)管理，不斷深化教育改革，科學(xué)發(fā)展，走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路，實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。
1.加強(qiáng)學(xué)校管理，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度及考評(píng)機(jī)制。
2.繼續(xù)抓好有效課堂教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
3.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。開展校園文化建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)建特色學(xué)校。
4.創(chuàng)建文明平安和諧校園，實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。
(一)進(jìn)一步健全制度，規(guī)范管理行為。
1.本學(xué)期初，學(xué)校要進(jìn)一步健全、完善教師上班、請(qǐng)假、值班等制度，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
2.落實(shí)績(jī)效考核制度，利用新型的量化評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)教師的主體發(fā)展。認(rèn)真總結(jié)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)、交流、反饋，以充分發(fā)揮評(píng)價(jià)制度的導(dǎo)向、激勵(lì)、反思等促進(jìn)評(píng)價(jià)主客體發(fā)展的功能，使教師能夠及時(shí)糾正自己工作中的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)自身的發(fā)展，不斷提升職業(yè)道德和專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。深入貫徹、執(zhí)行《中心小學(xué)教學(xué)工作量化管理規(guī)定(試行》。本學(xué)期，突出教學(xué)管理中的“四抓”：抓備課、抓上課，抓作業(yè)、抓輔導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的管理與監(jiān)控，開展經(jīng)常性的教學(xué)常規(guī)工作檢查。每學(xué)期，至少檢查兩次教師的教學(xué)常規(guī)，并做好詳細(xì)記錄，及時(shí)反饋信息，對(duì)教師進(jìn)行測(cè)評(píng)。
(二)營(yíng)造教研氛圍，深化課程改革，以教研帶動(dòng)、搞技能突破。加強(qiáng)教研力度。以教研為突破口，帶動(dòng)教育教學(xué)的發(fā)展和延伸。
1.以校本教研為主體，立足有效課堂教學(xué)，以教學(xué)研究為主線，用公開課、研究課等形式，推動(dòng)校本教研和校本培訓(xùn)的開展。利用網(wǎng)絡(luò)媒體教學(xué)，組織教師分組學(xué)習(xí)新理念，觀看“培訓(xùn)光碟”、教學(xué)實(shí)錄，及時(shí)了解課改信息，積極撰寫教學(xué)反思和隨筆，交流實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，使每位教師進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
2.積極開展課堂交流研討活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)的指導(dǎo)與監(jiān)控，堅(jiān)持集體備課、深度備課，聽課，評(píng)課結(jié)合。本學(xué)期，計(jì)劃語、數(shù)教研組每周安排一節(jié)公開研討課，大家共同研究，共同提高。向四十分鐘要質(zhì)量，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作，絕不放棄每一個(gè)學(xué)生，加強(qiáng)教師的責(zé)任感，以促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。
3.加強(qiáng)學(xué)校對(duì)外交流與合作，促進(jìn)校本教研和校本培訓(xùn)的深入開展。采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式，通過組織教師到其他學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，使教師在參與培訓(xùn)中切實(shí)領(lǐng)會(huì)新課程改革的各項(xiàng)要求。鼓勵(lì)老師積極參加各類優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，在競(jìng)賽中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高。激勵(lì)教師還原教育本色，走教研強(qiáng)校、有效課堂之路，強(qiáng)化質(zhì)量管理。質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校發(fā)展之本。要強(qiáng)化全員的質(zhì)量意識(shí)，科學(xué)發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)一流教育。
4.注重技能，發(fā)展特色。開展特色項(xiàng)目，創(chuàng)建學(xué)校特色。以同在藍(lán)天下一起幸福成長(zhǎng)為主旨，以我校的“書香校園”活動(dòng)為契機(jī)，抓師生的讀書活動(dòng)，提高素質(zhì)教育水平。
學(xué)校新學(xué)期開學(xué)計(jì)劃篇十
和諧是學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，是凝心聚力、激發(fā)教育活力的前提，是提升教師幸福指數(shù)、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的根本。本學(xué)期學(xué)校著力構(gòu)建內(nèi)外和諧、上下和諧、左右和諧氛圍，開辟聯(lián)系溝通渠道、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，排除發(fā)展障礙，為學(xué)校和諧發(fā)展、躍升發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境條件。主要措施：
1、重視構(gòu)建良好公共關(guān)系。采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”策略，經(jīng)常向上級(jí)反饋學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r，面臨困惑，爭(zhēng)取上級(jí)關(guān)心指導(dǎo)。密切聯(lián)系所在村委、校董、家長(zhǎng)委員以及企業(yè)熱心人士，經(jīng)常反映學(xué)校發(fā)展計(jì)劃、重大建設(shè)項(xiàng)目、辦學(xué)成效與困難，爭(zhēng)取理解和支持。本學(xué)期協(xié)調(diào)推動(dòng)解決科技樓店鋪裝修遇阻問題，選擇時(shí)機(jī)舉辦科技樓落成慶典，探討建立獎(jiǎng)教基金，探討學(xué)生廁所遷建事項(xiàng)，掀起支持教育新熱潮。
2、建立固定聯(lián)系溝通渠道。在校門口公布校長(zhǎng)熱線電話、設(shè)立校長(zhǎng)意見箱、家長(zhǎng)接待日(周五上午)，成立校務(wù)管理委員會(huì)每學(xué)期至少一次以上會(huì)面協(xié)商;每學(xué)期固定開展“有事大家談”教師談心交流活動(dòng);每學(xué)期開展校領(lǐng)導(dǎo)班子、行政民主測(cè)評(píng)，自加壓力，自我完善，改善管理，提高辦學(xué)質(zhì)量。
3、踐行群眾路線。校領(lǐng)導(dǎo)要深入群眾走進(jìn)經(jīng)常教師家訪、教師辦公室、走入教學(xué)課堂;實(shí)行值日校長(zhǎng)教師辦公室坐班值勤制度，傾聽教師呼聲，密切干群關(guān)系;開展“做真教育、做真教師，真心育人、坦誠相待”活動(dòng)，營(yíng)建和諧向上、幸福溫暖校園氛圍。
二、構(gòu)建精致文化校園。
全面貫徹落實(shí)《福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的意見》精神，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展定位精確，領(lǐng)導(dǎo)管理精心，教師業(yè)務(wù)精通，教學(xué)科研精細(xì)，辦學(xué)質(zhì)量精優(yōu);目標(biāo)分解細(xì)，職責(zé)劃分細(xì)，制度要求細(xì)，過程監(jiān)控細(xì)、考核評(píng)價(jià)細(xì)。，主要措施：
(一)、精細(xì)管理抓常規(guī)。精心是態(tài)度、精細(xì)是過程、精品是結(jié)果。管理精細(xì)化應(yīng)該成為學(xué)校的精神文化，成為展示校園形象載體，成為教師職業(yè)素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、個(gè)人魅力的重要內(nèi)容。常規(guī)工作是保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)條件，是學(xué)校最為重要、又是最為基本的常態(tài)工作。常規(guī)做扎實(shí)、做精細(xì)、堅(jiān)持做、持續(xù)做，無須檢查、無須強(qiáng)調(diào)、無須通報(bào)、無須考評(píng)、一切順理成章，自然而然，內(nèi)化于心，外化于行。
1、各部口要延伸管理觸角，深化管理層次，每月提前公布月份工作要點(diǎn)、每周工作重點(diǎn)，做到工作有布置、有檢查、有落實(shí)，有反饋，形成長(zhǎng)效機(jī)制，達(dá)到事事有回音，件件都落實(shí)。
3、各部口、各老師要以思想指導(dǎo)行動(dòng)，深入現(xiàn)場(chǎng)，關(guān)注重點(diǎn)、查找薄弱，整改完善，細(xì)化要求，重新出臺(tái)精細(xì)化管理規(guī)定：主要包括：護(hù)導(dǎo)師值日、教學(xué)常規(guī)檢查、教研活動(dòng)、教師培養(yǎng)、班級(jí)管理、學(xué)生德育養(yǎng)成教育、德育主題活動(dòng)，實(shí)踐陣地管理、后勤管理、食堂管理，安全教育，功能室使用管理、校園文化、班級(jí)文化。
(二)德育教育重實(shí)效。
1、是要把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。必須從根本任務(wù)的高度來認(rèn)識(shí)“立德”的重要性、根本性，積極培育和踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的要求，從做合格公民的基礎(chǔ)要求做起，堅(jiān)持不懈開展學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，禮儀教育，國學(xué)經(jīng)典傳統(tǒng)教育，通過升旗儀式教育，周三行為習(xí)慣點(diǎn)評(píng)，校本課程、班隊(duì)活動(dòng)，七彩鑰匙、陽光評(píng)價(jià)，周、月、學(xué)期激勵(lì)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)知書達(dá)理文明學(xué)生。
寄語。
等活動(dòng)。
(二)、文化活動(dòng)育人才。校園文化是學(xué)校的軟實(shí)力，是學(xué)校有水平、上檔次的綜合體現(xiàn)，是提升師生幸福感，建設(shè)魅力學(xué)校的載體。新一學(xué)期重點(diǎn)建設(shè)：
1、提煉學(xué)校精神文化。宣傳弘揚(yáng)辦學(xué)思想，校訓(xùn)、培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)制作鈦金字懸掛醒目位置，探索行政文化、教師文化主題詞，裝貼上墻，以鮮明的核心價(jià)值理念凝聚人心，引領(lǐng)師生成長(zhǎng)發(fā)展。
2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境文化。要進(jìn)一步提升綠化水平、美化布置校園文化環(huán)境，制定方案，整體把握，分步推進(jìn)，力圖突出環(huán)境文化育人功能、辦學(xué)特色。主要有修剪學(xué)校樹木、花壇，增添校園綠化，建設(shè)德育文化展示廳、科技樓樓道文化、教學(xué)樓廊頂文化布置，西面圍墻學(xué)習(xí)休閑區(qū)等。
4、精心構(gòu)建課間生活，開展“精彩大課間”“多彩小課間”(廊道看書、休閑區(qū)下棋)、“快樂小課間”(體育校本游戲、陽光體育單項(xiàng)比賽))等每天引導(dǎo)固定時(shí)間活動(dòng)。
三、穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育。
如果素質(zhì)教育不淪為一種美麗的說辭，開齊開足課程、開發(fā)適合學(xué)生教育的課程就是最好的證明。它不是為了落實(shí)上級(jí)要求，而是基于遵循教育規(guī)律，貫徹全面育人觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，是基于對(duì)學(xué)生生命成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的角度考慮，是現(xiàn)代教育觀的最直接、最現(xiàn)實(shí)、最迫切的體現(xiàn)，也是教育良心的發(fā)現(xiàn)。主要措施：
(一)、學(xué)科專職化。新學(xué)期采取一到三年級(jí)數(shù)學(xué)科任教兩個(gè)平行班，常識(shí)技能課最大限度學(xué)科專職化，(體育、音樂、美術(shù)、英語、信息技術(shù)、科學(xué)、心理)，提高專用室的使用率，強(qiáng)化功能室日常教學(xué)管理，讓學(xué)生生動(dòng)活潑的成長(zhǎng)發(fā)展。
(二)重抓“減負(fù)提質(zhì)”。深入貫徹落實(shí)“提質(zhì)減負(fù)”十項(xiàng)規(guī)定，制定并嚴(yán)格實(shí)施減負(fù)措施及底線要求，。發(fā)揮教務(wù)處職能，加強(qiáng)“減負(fù)”督查，把“減負(fù)”措施的落實(shí)與教師工作考核直接掛鉤。深化教學(xué)有效性研究，強(qiáng)化備課、上課、作業(yè)、評(píng)價(jià)等教學(xué)常規(guī)管理，積極爭(zhēng)取“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”示范學(xué)校和優(yōu)秀教師評(píng)選。
(三)教育科研提水平。做真教育、做實(shí)教研，做精課堂，少教多學(xué)。普遍開展同年段“我讀教材”活動(dòng)，著重在知識(shí)點(diǎn)、前后聯(lián)系、整體把握上深入理解教材編寫意圖;按照“細(xì)讀文本、品嘗教材，有效設(shè)計(jì)，片段教學(xué)”普遍開展年段微型課交流，建設(shè)高效課堂;落實(shí)“青藍(lán)工程”開展青年教師“同課例、同師異教”磨課活動(dòng)，推動(dòng)青年教師快速成長(zhǎng);落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)”開展“同課異教(老中青)”專題研討活動(dòng)，互相借鑒，共同成長(zhǎng)。
(四)、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，培育特色項(xiàng)目。學(xué)生組織仍然打破班級(jí)、年級(jí)界限，由學(xué)生自愿報(bào)名，自由選擇，統(tǒng)籌師資安排(甚至外聘)，統(tǒng)一時(shí)間(周三、周五下午第二、三節(jié)一小時(shí))，分類要求(文本或者簡(jiǎn)案、活動(dòng)記錄)。必讀類國學(xué)經(jīng)典校本課程(課程表)、禮儀教育校本課程(早會(huì))、燈謎(早會(huì))納入課程實(shí)施，體育游戲校本課程納入大課間活動(dòng)。重抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)組訓(xùn)、唱國歌、隊(duì)歌比賽，以爭(zhēng)一流思想創(chuàng)造佳績(jī)。
(六)、七彩舞臺(tái)放光彩。圍繞培養(yǎng)“自信大方、知書達(dá)理的文明學(xué)生”目標(biāo)，深刻認(rèn)識(shí)七彩舞臺(tái)意義。從大的范圍說，校園就是全體師生的七彩舞臺(tái)，是師生磨練成長(zhǎng)、綻放異彩的平臺(tái)。各社團(tuán)責(zé)任人要真做實(shí)做精做，要?jiǎng)?chuàng)新思想，精心謀劃，制定方案，堅(jiān)決行動(dòng)，用心經(jīng)營(yíng)，讓自己一畝三分地陣地做出精彩。從小的說，七彩舞臺(tái)是學(xué)生發(fā)展興趣、培養(yǎng)特長(zhǎng)，磨練心智、展示才能的舞臺(tái)。各部口、各社團(tuán)要主動(dòng)有為，創(chuàng)設(shè)項(xiàng)目(課本劇表演、講故事、演講比賽、讀書報(bào)告會(huì)、唱歌、舞蹈)，提前公布、安排時(shí)間，讓七彩舞臺(tái)成為學(xué)生向往的場(chǎng)所，管理人員要探索管理辦法，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
(七)、強(qiáng)化評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善績(jī)效評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)教方案(將項(xiàng)目展示成果納入績(jī)效考評(píng)、評(píng)優(yōu)評(píng)先內(nèi)容，每學(xué)期或者每年至少一次公開展示)，強(qiáng)化管理，實(shí)行值日校長(zhǎng)點(diǎn)名、副校長(zhǎng)巡視督查，教務(wù)口納入月份常規(guī)檢查，確保校本課程不留形式，不圖虛名，讓校本課程成為彰顯辦學(xué)特色，放飛學(xué)生夢(mèng)想的搖籃。
四、建設(shè)品牌特色學(xué)校。
爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是學(xué)校品牌建設(shè)的抓手，以創(chuàng)促建是推進(jìn)發(fā)展的策略，本學(xué)期要集中力量大力推進(jìn)晉江市書香校園、晉江市家長(zhǎng)學(xué)校示范校、晉江市安全文化特色校，豐富學(xué)校內(nèi)涵，力圖創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)上層次，品牌學(xué)校展風(fēng)采。
(一)、建設(shè)晉江市家長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校示范校，現(xiàn)代學(xué)校必定是開放學(xué)校，辦人民滿意教育沒有家長(zhǎng)的參與只能是一廂情愿。要圍繞創(chuàng)建指標(biāo)，逐項(xiàng)對(duì)照，找差對(duì)標(biāo)，探索前行。主要包括成立校務(wù)管理委員會(huì)，健全家長(zhǎng)學(xué)校制度上墻、職責(zé)分工，設(shè)立家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)所，舉辦年段、校級(jí)家教授課等。
(二)、書香浸潤(rùn)滿校園。大力推動(dòng)書香校園建設(shè)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，就如抓安全般重視，要整合資源，優(yōu)化管理，主要包括：要精心布置閱覽室、巧妙布置小空間(走廊、平臺(tái))，發(fā)揮環(huán)境熏陶育人功能，讓人置身校園感受到濃郁書香氛圍;要真正開放閱覽室(設(shè)定每天午間12：00----1：30為圖書館開放時(shí)間)，培養(yǎng)圖書管理員，維持看書秩序，保證室內(nèi)安靜、溫馨;要真正啟用圖書室，讓書籍動(dòng)起來(每天安排一個(gè)年級(jí)，由教師指導(dǎo)培養(yǎng)圖書管理員落實(shí)學(xué)生借閱歸還);要借助活動(dòng)陣地開展師生讀書實(shí)踐活動(dòng)。七彩大舞臺(tái)舉辦中華詩歌精品朗誦比賽，“享受讀書之樂趣，品經(jīng)典之茗香”演講比賽，文學(xué)社開展“讀書改變了我”征文比賽，講故事比賽，讀書小報(bào)評(píng)比，“我的讀書名言”征集活動(dòng)，七彩講壇繼續(xù)開展教師讀書交流活動(dòng)，七彩鑰匙、陽光評(píng)價(jià)發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制，開展書香教師、書香班級(jí)、讀書小博士評(píng)選。
(三)、心理教育展異彩。對(duì)學(xué)生及時(shí)有效地進(jìn)行心理健康教育是現(xiàn)代教育的必然要求，也是廣大教育工作者所面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)，更是當(dāng)前教育的重點(diǎn)所在。要發(fā)揮師資優(yōu)勢(shì)、主動(dòng)學(xué)習(xí)借鑒，不斷完善心理教育體系：主要包括：學(xué)校設(shè)立“悄悄話”信箱，定期開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，開展個(gè)別咨詢，每年組織2次心理健康專題講座(11月開展青春期心理衛(wèi)生知識(shí)講座，6月開展六年級(jí)畢業(yè)班初小銜接心理講座)，蓓蕾廣播站推出“心靈雞湯”欄目;設(shè)立心理游戲區(qū)，開展心理。
手抄報(bào)。
心理卡片心理。
格言。
比賽。要讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)，與班級(jí)文化、班級(jí)管理、安全工作，讓心理健康教育成為一種校園文化。
(四)、安全文化創(chuàng)特色。安全責(zé)任重于泰山，安全工作不打折扣。要堅(jiān)持學(xué)校周五、班級(jí)安全一句話宣傳教育;精細(xì)安全管理，嚴(yán)把校門關(guān)，規(guī)范進(jìn)出檢查登記，上學(xué)放學(xué)護(hù)導(dǎo)疏導(dǎo);精細(xì)安全檢查，定期不定期巡查，月份隱患排查整改，潭窟巡查、警示牌安插;有效主題專項(xiàng)活動(dòng)，交通安全、防溺水、應(yīng)急演練等活動(dòng);創(chuàng)新安全措施，結(jié)合心理教育，摸索具有本校特色的安全文化特色，創(chuàng)建實(shí)現(xiàn)晉江市安全文化特色校。
(五)推進(jìn)教育信息化。逐步實(shí)施數(shù)字化校園建設(shè)工程，本學(xué)期安裝四至六年級(jí)一體機(jī)，同時(shí)再次申報(bào)11臺(tái)一體機(jī)，明年實(shí)現(xiàn)班班通;發(fā)揮現(xiàn)代通訊便捷功能，建立行政微信群，學(xué)校微信群、家長(zhǎng)微信群、信息短信通，人人加入，班班建立，上下聯(lián)通、內(nèi)外聯(lián)通;采購部分電腦，建設(shè)課件、優(yōu)秀教案信息資源庫，設(shè)立(單獨(dú)存檔電腦)構(gòu)建資源共享;下學(xué)期重啟學(xué)校網(wǎng)頁，改造校園網(wǎng)，推進(jìn)教育信息化。
一、指導(dǎo)思想。
以群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)為指針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立以提高質(zhì)量為核心的職業(yè)教育發(fā)展觀，秉持“以德立校，質(zhì)量強(qiáng)校、文化潤(rùn)?！钡霓k學(xué)思路，以服務(wù)為宗旨，以技能為本位，以“二次創(chuàng)業(yè)年”為動(dòng)力，緊緊依靠全體教職工，凝神聚智謀發(fā)展，強(qiáng)基固本提內(nèi)涵，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、總體目標(biāo)。
堅(jiān)持學(xué)歷教育為主體，開放教育、培訓(xùn)教育為支撐，注重六個(gè)關(guān)注點(diǎn)：師資隊(duì)伍建設(shè);信息化基礎(chǔ)能力建設(shè);質(zhì)量評(píng)估體系建設(shè);服務(wù)經(jīng)濟(jì)能力建設(shè);專業(yè)(群)建設(shè);校園文化建設(shè)。
三、重點(diǎn)目標(biāo)。
加強(qiáng)思想政治工作。以開展黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)為抓手，以黨員干部為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)思想政治建設(shè)，提升推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力。
2.落實(shí)“三項(xiàng)規(guī)范”管理。加強(qiáng)教學(xué)、學(xué)生、后勤督導(dǎo)檢查，扎實(shí)提升學(xué)校綜合管理水平，同時(shí)注重重點(diǎn)，攻克薄弱環(huán)節(jié)，真正做到規(guī)范管理、科學(xué)管理。
3.搶抓教學(xué)常規(guī)管理。進(jìn)一步深化課程改革，全力推進(jìn)專業(yè)課理實(shí)一體化教學(xué)，堅(jiān)持以“做”為中心，提高課堂教學(xué)效率;提高技能教學(xué)水平，全力做好20xx級(jí)學(xué)生技能水平抽測(cè)的準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)測(cè)試成績(jī)?cè)谌⊥悓W(xué)校中名列前茅。技能考核中級(jí)工獲證率90%以上，高級(jí)工60%以上;加強(qiáng)綜合高中管理工作，采取切實(shí)舉措，確保綜合高中教學(xué)的優(yōu)勢(shì)突破。
4.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。組織教師積極參加創(chuàng)新大賽、技能大賽、狀元大賽，促進(jìn)教師本領(lǐng)提升;支持教師外出培訓(xùn)，下企鍛煉，鼓勵(lì)青年教師在職研修，攻讀研究生學(xué)歷。加強(qiáng)教科研工作，鼓勵(lì)教師參加課題研究，撰寫論文，要求發(fā)表或獲獎(jiǎng)市級(jí)論文100篇以上，已申報(bào)省、市級(jí)課題形成階段成果。
5.完善人才培養(yǎng)模式。充分調(diào)研市場(chǎng)專業(yè)發(fā)展方向，全面實(shí)施“4.5+0.5”、“2.5+0.5”人才培養(yǎng)方案。與企業(yè)深層次合作，實(shí)施工學(xué)交替、訂單培養(yǎng)，確保每個(gè)學(xué)生至少有一次到企業(yè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
6.建立大賽長(zhǎng)效訓(xùn)練機(jī)制。以技能大賽、狀元大賽引領(lǐng)技能教學(xué)。組建各工種技能興趣小組，舉辦全校師生技能大比武，力爭(zhēng)市技能大賽“一等獎(jiǎng)總量、獎(jiǎng)牌總量、省參賽資格總量”均有突破。
7.積極拓展培訓(xùn)渠道。充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地功能，大力開展社會(huì)培訓(xùn)工作，確保學(xué)期培訓(xùn)2500人次以上。
8.加強(qiáng)校園資產(chǎn)管理。開展厲行節(jié)約活動(dòng)，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約良好風(fēng)尚，通過責(zé)任管理，制度規(guī)范，增收節(jié)支，建設(shè)節(jié)約型、低碳型、綠色校園。
四、主要措施。
(一)強(qiáng)基固本，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)?；A(chǔ)性工作，要強(qiáng)夯根基、探索高效課堂有效途徑，采取切實(shí)可行的措施，提升教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)平穩(wěn)發(fā)展。新學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng);立足質(zhì)量督查體制，優(yōu)化過程管理;依托聯(lián)盟共享資源，提高單招實(shí)績(jī)。
固化教學(xué)模式。專業(yè)課程全面實(shí)施任務(wù)單導(dǎo)學(xué)法，文化基礎(chǔ)課提倡“一點(diǎn)通”任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，實(shí)習(xí)課程注重“演練—互動(dòng)”教學(xué)法，堅(jiān)持以“做”為中心，邊做邊教，邊學(xué)邊做;優(yōu)化教學(xué)手段，推廣多媒體教學(xué)，運(yùn)用信息資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的改革創(chuàng)新。
2.強(qiáng)化教研活動(dòng)。加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動(dòng),自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究教材、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力?；罨萄谢顒?dòng)形式，堅(jiān)持形式多樣化，通過競(jìng)賽、交流、課堂觀摩等活動(dòng)，防止教研活動(dòng)走過場(chǎng)。教研活動(dòng)要注重專題性，要在一定階段內(nèi)通過專題研究，真正解決教學(xué)實(shí)踐中的問題。
3.優(yōu)化過程管理。一是建立由督導(dǎo)室、教務(wù)處、系部、專業(yè)負(fù)責(zé)人組成的專業(yè)教學(xué)質(zhì)量督察網(wǎng)絡(luò)，著重對(duì)省“三項(xiàng)管理規(guī)范”中突出問題(人才培養(yǎng)方案的修訂、課程標(biāo)準(zhǔn)的完善、授課計(jì)劃的制定、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定等)的督查和指導(dǎo)。二是牢固樹立質(zhì)量意識(shí)。學(xué)校各項(xiàng)工作都有質(zhì)量要求，全體員工都要牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，做到思想上位，行動(dòng)跟進(jìn)，全力做好20xx級(jí)學(xué)生技能水平抽測(cè)的準(zhǔn)備工作，及早努力，提前進(jìn)入迎戰(zhàn)狀態(tài)，力爭(zhēng)測(cè)試成績(jī)?cè)谌⊥悓W(xué)校中名列前茅。
4.嚴(yán)抓單招工作。一是鼓氣打勁激發(fā)斗志。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)20xx年對(duì)口單招新形勢(shì)，從政策支持中看到希望，從學(xué)長(zhǎng)的輝煌成績(jī)中積聚更強(qiáng)信心，從父母的期望中積累更足力量。二是全力打造高效課堂。堅(jiān)持“重點(diǎn)突破、全面提升”的復(fù)習(xí)思路，以明確的目標(biāo)、科學(xué)的過程、足量的練習(xí)、及時(shí)的改評(píng)，全力創(chuàng)建高效復(fù)習(xí)課堂。三是全面實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。進(jìn)一步加強(qiáng)督促考核，量化對(duì)口單招各項(xiàng)指標(biāo)，并把各項(xiàng)指標(biāo)、責(zé)任落實(shí)到班級(jí)和個(gè)人，把準(zhǔn)備過程量化到階段和節(jié)點(diǎn)，借助聯(lián)盟、聯(lián)考考核檢測(cè)，找出不足，制定預(yù)案。
(二)抓住根本，培養(yǎng)合格人才。
學(xué)校的教育工作是以學(xué)生為本，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn)，以提升學(xué)生可持續(xù)發(fā)展力為參考點(diǎn)。
樹立德育為先理念。樹立人人都是德育工作者的理念，努力構(gòu)建全體教職工共同參與的德育工作體系。全體教師要充分利用學(xué)科中的各種德育資源，注重在學(xué)科教學(xué)中的有機(jī)滲透，把思想道德教育納入學(xué)校管理和教育全過程，使學(xué)生處于濃厚的育人環(huán)境之中。同時(shí)鼓勵(lì)蹲點(diǎn)干部多深入班級(jí)，持之以恒關(guān)注學(xué)生發(fā)展。
2.抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善由校領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)工處主任、系部主任、蹲點(diǎn)干部和班主任組成的德育工作隊(duì)伍，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，認(rèn)真抓好班主任傳、幫、帶工作，以老帶新，相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)班主任的成長(zhǎng),定期安排班主任到企業(yè)參觀考察，了解企業(yè)的生產(chǎn)情況和企業(yè)文化，了解企業(yè)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要求，提高班主任工作的針對(duì)性;二是實(shí)施班主任培養(yǎng)工程。以江蘇省首屆職業(yè)學(xué)校班主任基本功大賽為契機(jī)，組織開展班主任專業(yè)能力大賽，培養(yǎng)造就一批班主任工作帶頭人。三是鼓勵(lì)班主任學(xué)會(huì)研究、善于反思、敢于創(chuàng)新、不斷積累，努力做一個(gè)科研型、創(chuàng)新型班主任。
3.扎實(shí)開展育人活動(dòng)。要突出抓好陽光教育，感恩教育，勵(lì)志教育的三大主題教育活動(dòng)，借助秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)、特色社團(tuán)等平臺(tái)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，展示自我，欣賞自我;同時(shí)在開展社團(tuán)活動(dòng)中，力爭(zhēng)將社團(tuán)做活、做優(yōu)，真正讓學(xué)生在自我感悟中發(fā)展和提高。
(三)內(nèi)緊外促，提升業(yè)務(wù)水平。
教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校的“頭號(hào)工程”，一支愛崗敬業(yè)的高水平、高素質(zhì)的人才隊(duì)伍是學(xué)校安身立命的關(guān)鍵。新學(xué)期學(xué)校一方面要?jiǎng)?chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái)，起好“助推器”作用，通過“壓擔(dān)子”、“拔尖子”，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，另一方面要求教師自身不斷修身固體，夯實(shí)根基，扎好馬步。
加強(qiáng)業(yè)務(wù)練兵，提升自身業(yè)務(wù)。以技能大賽、創(chuàng)新大賽、“兩課”評(píng)比為切入口，開展教學(xué)比武活動(dòng)，扎實(shí)提升教師業(yè)務(wù)水平。教務(wù)處認(rèn)真組織選手多摘省“兩課”評(píng)比入場(chǎng)券，力爭(zhēng)省賽再出金牌。實(shí)訓(xùn)處統(tǒng)籌謀劃全力備戰(zhàn)市技能大賽，優(yōu)化組隊(duì)和集訓(xùn)，力爭(zhēng)“一等獎(jiǎng)總量、獎(jiǎng)牌總量、省參賽資格總量”均有突破。同時(shí)加強(qiáng)教師基本功考核，扎實(shí)推進(jìn)公開課活動(dòng)，建立聽評(píng)課及撰寫聽后感制度，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供的教育教學(xué)資源，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。
2.支持在職研修，提升教學(xué)素養(yǎng)。鼓勵(lì)青年教師，骨干教師攻讀研究生、考取相關(guān)資格證書，改善教師的學(xué)位學(xué)歷結(jié)構(gòu)，提高研究生學(xué)歷和雙師型教師的比例。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的xx大精神，緊緊圍繞縣教育局文件精神和我校本學(xué)年的工作思路，結(jié)合我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展一系列的德育工作。積極探索適合中學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)和適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的德育方法，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中。強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式。
二、工作目標(biāo)。
1、在抓好德育常規(guī)教育的同時(shí)，要改革德育手段，拓寬德育工作的社會(huì)化空間，提高德育效率，形成完善的德育網(wǎng)絡(luò)。
2、通過制定和實(shí)施各級(jí)德育主題和德育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人。
3、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
4、加強(qiáng)校園文化和班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中受到熏陶和感染。
5、認(rèn)真落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制，健全和完善班級(jí)安全工作制度，強(qiáng)化學(xué)生的生命、安全、法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，確保在校生違法犯罪率和安全事故率為零。
三、工作重點(diǎn)。
1、各年級(jí)要認(rèn)真實(shí)施學(xué)校安排的德育主題和德育活動(dòng)，通過德育主題和德育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。
3、通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會(huì)課時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，政教處將采取抽查班會(huì)課的形式對(duì)各班班會(huì)課情況進(jìn)行檢查。
4、通過不同形式的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。充分利用社會(huì)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成德育的合力。
四、具體工作。
(一)抓好愛國主義教育、文明禮儀教育、感恩教育。
1、結(jié)合慶祝建國62周年，進(jìn)一步開展愛國主義教育。利用班會(huì)課、廣播會(huì)、新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”，并結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
2、加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德，從而引導(dǎo)學(xué)生做到“語言文明，行為規(guī)范，形象得體”，為創(chuàng)建文明和諧校園打造良好氛圍。
3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。通過家庭、學(xué)校的教育，讓學(xué)生以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的勞動(dòng)，也更加尊重自己，構(gòu)建“民主、和諧、平等”的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)，使感恩教育取得更好的效果。
(二)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行行政值日、班主任值班的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。以政教處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的第一責(zé)任人。要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)之間的聯(lián)系，健全和完善班主任。
崗位職責(zé)。
工作條例班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。開好每月一次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問題和取得的成績(jī)及時(shí)交流，達(dá)到相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn)的目的。
3.充分發(fā)揮團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、學(xué)生會(huì)干部、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)團(tuán)員、學(xué)生會(huì)干部、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)的同學(xué)一起進(jìn)步。要充分發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)校常規(guī)管理工作中的作用，校園衛(wèi)生、宿舍紀(jì)律、早晚自習(xí)紀(jì)律、關(guān)鍵時(shí)段學(xué)生進(jìn)出校門、校園車輛排放等，都要有學(xué)生干部進(jìn)行檢查，可以一人兼多項(xiàng)，但須事事有人管。學(xué)生干部遇到問題不能解決，要及時(shí)向班主任或政教處匯報(bào)。對(duì)工作成績(jī)顯著的學(xué)生干部，每學(xué)期表彰一次，并給予適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、廣泛宣傳師德的“三要三不”。就是一要愛生明禮、尊重學(xué)生，不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，不怠慢、歧視學(xué)生家長(zhǎng);二要愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不敷衍塞責(zé)、得過且過;三要愛國守法、廉潔從教，不亂收費(fèi)或收受、索要學(xué)生、家長(zhǎng)錢物，不參加賭博、迷信等違法活動(dòng)。
(三)常規(guī)教育常抓不懈。
1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。
2、通過文明禮儀班級(jí)評(píng)選，開展有學(xué)校特色的“文明修身”工程。在班級(jí)教育活動(dòng)中要重點(diǎn)教育學(xué)生講究衛(wèi)生、文明用語、遵紀(jì)守法、注重公德、勤儉節(jié)約、艱苦樸素、愛護(hù)公物、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、團(tuán)結(jié)互助等。積極營(yíng)造健康、文明的校園文化氛圍，并且通過專題教育、學(xué)科滲透、環(huán)境熏陶、紀(jì)律約束等多種途徑幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成健康文明的行為習(xí)慣。
(四)認(rèn)真實(shí)施德育主題和德育活動(dòng)計(jì)劃。
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理特點(diǎn)，各年級(jí)和班級(jí)要根據(jù)學(xué)生處的計(jì)劃和安排，合理安排活動(dòng)，循序漸進(jìn)地實(shí)施本級(jí)的德育主題和德育活動(dòng)計(jì)劃，以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感及誠信自立的意識(shí)。
學(xué)校新學(xué)期開學(xué)計(jì)劃篇十一
暑假已經(jīng)過完了，迎來了開學(xué)，新學(xué)期，新開始，下面是初中秋季學(xué)校開學(xué)工作計(jì)劃，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。
1、教師到崗要齊。調(diào)入、調(diào)動(dòng)、新分配的教師要迅速到校報(bào)到，在9月1日前搬家到位。學(xué)校之間有調(diào)動(dòng)的、校內(nèi)崗位有變動(dòng)的，要做好相關(guān)檔案資料、學(xué)校財(cái)產(chǎn)的交接。
2、學(xué)生到校要齊。積極走訪動(dòng)員學(xué)生入學(xué)，嚴(yán)格按照義務(wù)教育法就近方便入學(xué)和劃片招生的原則進(jìn)行招生，嚴(yán)格學(xué)籍管理，學(xué)生異動(dòng)一律憑符合規(guī)定的手續(xù)由校長(zhǎng)簽字同意后再辦理。原則上20xx年8月31日前已滿6周歲的才能夠就讀一年級(jí)。必須注冊(cè)取得網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍。
3、是從嚴(yán)聘用臨時(shí)工，聘用之前一律要先報(bào)中心校審批，同意后方可聘用，聘用的人員要求思想素質(zhì)好、具備相關(guān)崗位從業(yè)的資格證書，簽訂規(guī)范的勞動(dòng)用工合同建中心學(xué)校備查。
操場(chǎng)、進(jìn)出學(xué)校的道路、屋后溝的的雜草、垃圾的清理要到位；綠化帶的花草樹木的整枝修剪、雜草的清理都要到位；教室、辦公室、寢室、廚房、各功能室、廁所、豬圈等處的衛(wèi)生由教師動(dòng)手清掃整理。確保在x月xx日之前完成到位。
2、組織教師學(xué)習(xí)鎮(zhèn)中心學(xué)校下發(fā)的管理資料匯編中的《備課作業(yè)質(zhì)量規(guī)范》、《羅田教職工管理暫行規(guī)定》、《教師言行二十不準(zhǔn)》、《一票否決》等資料，提高教師的政策水平；中心學(xué)校將組織抽測(cè)。
1、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，不準(zhǔn)分快慢班。
2、各幼兒園招生要加大走訪宣傳力度，提高幼兒入園率。
3、是各小學(xué)要做好在校學(xué)生的鞏固率，堅(jiān)持原則辦理學(xué)籍異動(dòng)手續(xù)。
4、初中要做好七年級(jí)新生的入學(xué)工作，確保優(yōu)質(zhì)生源不外流，九年級(jí)要防止學(xué)生外出打工而流失。
做到教學(xué)設(shè)施設(shè)備到位：圖書試驗(yàn)儀器準(zhǔn)備到位、遠(yuǎn)程教育設(shè)備要整理安裝到位；是教學(xué)用品發(fā)放到位：教材、教學(xué)用書、教案、政治和業(yè)務(wù)筆記、、聽課筆記；班主任工作手冊(cè)、工作筆記本。要加蓋上“學(xué)校教育教學(xué)教研常規(guī)管理專用章”。填寫好日期，以方便今后檢查。學(xué)生的課本、練習(xí)本、練習(xí)冊(cè)等要迅速發(fā)放到位。
學(xué)校新學(xué)期開學(xué)計(jì)劃篇十二
新學(xué)期就應(yīng)該有一個(gè)新氣象，所以我給自己制定了一份開學(xué)計(jì)劃書，我希望可以通過這份計(jì)劃書好好約束我自己，在新的學(xué)期可以有一個(gè)好的開始。下面是我計(jì)劃書的內(nèi)容：
1、每天堅(jiān)持鍛煉身體。
2、把一些自己的小毛病(喜歡多嘴，不愛吃青菜等)改正過來，并且保護(hù)好視力，不能讓視力再度下降。
3、拓寬視野，廣泛閱讀課外知識(shí)，把自己的作文水平提高一下。
4、將自己的字練得漂亮點(diǎn)，不能寫的龍飛鳳舞了，因?yàn)閷懽魑暮苤匾木褪且謱懙煤每匆稽c(diǎn)。
5、每天晚上都要去一趟新華書店，閱讀那里的書籍，補(bǔ)充自己的知識(shí)量。
6、每看完一本書都要寫出讀后感，讀后感的內(nèi)容要充實(shí)、豐富，不能應(yīng)付。
7、爭(zhēng)取讀一些世界名著，這學(xué)期我爭(zhēng)取讀完《生命的奇跡》、《偵探小組在行動(dòng)》、《天龍八部》等這幾本書。
相信這份計(jì)劃書可以幫助我更好地學(xué)習(xí)，計(jì)劃定出來了，接下來就要好好去實(shí)施了。
學(xué)校新學(xué)期開學(xué)計(jì)劃篇十三
快樂的日子總是過得太快，轉(zhuǎn)眼間，寒假已經(jīng)過去了，又開學(xué)了，我們只好收攏起玩散了的心情，開始慢慢進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)?；叵胛以谏弦粚W(xué)期里有很多缺點(diǎn)或毛病，比如說：寫字寫不好、作業(yè)不認(rèn)真、不仔細(xì)審題。結(jié)果就在上學(xué)期的數(shù)學(xué)期末考試中，沒有考好，只得了87分，真是懊悔、慚愧至極，真是對(duì)不起老師的辛勤教導(dǎo)和培養(yǎng)。
這學(xué)期我一定要把這些缺點(diǎn)和毛病改掉，在課堂上認(rèn)真聽課，積極回答問題，多幫助同學(xué)，在家里認(rèn)真完成作業(yè)，并且每天看一篇文章，做一張讀書卡，提高自己的寫作能力，而且我還要經(jīng)?？匆恍┨煳牡乩淼雀鏖T科學(xué)知識(shí)和故事。要博覽群書，掌握更多的知識(shí)，找到書中的“黃金屋”。
在這個(gè)學(xué)期我會(huì)努力把考試成績(jī)保持在95分以上，而且我還希望我能保持我“三好學(xué)生”的榮譽(yù)，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的殷切期望。
學(xué)校新學(xué)期開學(xué)計(jì)劃篇十四
不知不覺暑假過去了。我們都進(jìn)入新的學(xué)習(xí)當(dāng)中去了，我們將以嶄新的面貌進(jìn)入新學(xué)期。
新學(xué)期，我是一名四年級(jí)的小學(xué)生了。在新的學(xué)期里我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。為此我特做如下計(jì)劃：
一、上課認(rèn)真聽講，按時(shí)按量完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)上的難題虛心地向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
二、上課前要做好各項(xiàng)功課的預(yù)習(xí)，對(duì)于不清楚的地方認(rèn)真記錄，便于第二天課堂上聽講，如課堂上還沒聽懂及時(shí)向老師請(qǐng)教。
三、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
四、要充分利用課余時(shí)間參加社會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)。多讀各種課外書，豐富自己的知識(shí)面，還要多練字，提高自己的書法水平。
五、在家要尊敬家長(zhǎng)，盡量幫家里做些自己能干的家務(wù)，多給爸、媽歡笑，做家里的好孩子。
總之，在新的學(xué)期時(shí)里，我將不斷地改正自己的缺點(diǎn)，不斷地進(jìn)步，加倍的努力，爭(zhēng)取做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。
學(xué)校新學(xué)期開學(xué)計(jì)劃篇十五
新的學(xué)期，新的開始。作為一名五年級(jí)的學(xué)生，即將迎來的是六年級(jí)的沖刺和挑戰(zhàn)！所以，我給自己制定了一系列的計(jì)劃：
上課前把老師下節(jié)課要講的內(nèi)容先看一遍，課文讀熟，生字新詞要牢記，并要聽、說、讀、寫四會(huì)，課后把老師講過的內(nèi)容系統(tǒng)地消化一下，并熟讀幾遍。
我的近期目標(biāo)就是能穩(wěn)住數(shù)學(xué)擂臺(tái)的寶座，每天堅(jiān)持做奧數(shù)題，努力使每次考試的聰明題都能拿滿分。人家說有壓力才有動(dòng)力，我要讓自己贏在起跑線上，永遠(yuǎn)跑在最前面。
新學(xué)期，我準(zhǔn)備在班上舉行一個(gè)“一幫一”活動(dòng)，號(hào)召班上成績(jī)好的同學(xué)，利用課余時(shí)間，幫那些學(xué)習(xí)特困生補(bǔ)功課，這樣既可以幫助成績(jī)差的同學(xué)提高成績(jī)，又可以加深自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶，還可以提高班集體的平均分，最終達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
我一定會(huì)好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的目標(biāo)變?yōu)閯?shì)不可擋的動(dòng)力，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)，到達(dá)成功的彼岸！
學(xué)校新學(xué)期開學(xué)計(jì)劃篇十六
假期，我們只關(guān)注電視、游戲、聚會(huì)，真正把注意力放在學(xué)習(xí)上的學(xué)生少之又少，新學(xué)期馬上開學(xué)，此時(shí)要做的第一件事就是和假期的陋習(xí)說拜拜了。
把注意力放回到學(xué)習(xí)中，可能剛開始很難，不妨坐下來練練字、背背單詞、即使不學(xué)習(xí)可以聽聽音樂，但是決不要再去玩手機(jī)。
相信很多同學(xué)假期的生物鐘基本上是亂的，凌晨不睡、中午不起是很多同學(xué)的常態(tài)，假期末段就要把生物鐘改到正確的軌道。比如：晚上10點(diǎn)上床睡覺，早上6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床。這樣，一個(gè)星期下來，基本上就能適應(yīng)新的作息時(shí)間了。
玩了一個(gè)假期，先別說能不能學(xué)下去，就是簡(jiǎn)單的坐45分鐘，恐怕有的學(xué)生都做不到。所以，此時(shí)要靜下心來閱讀，嘗試讓自己浮躁的心靜下來，找回學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就是自己的行動(dòng)綱領(lǐng)，在新學(xué)期開始之前，要明確自己要達(dá)到什么樣的目標(biāo)，為這個(gè)目標(biāo)要采取怎樣的措施。如果您不知道怎么制定新學(xué)期目標(biāo)，可以參考：
為新學(xué)期準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，比如：新的書包、新的文具、新的交通工具等，有的學(xué)生需要住校，那么，就需要提前把床單、被罩等生活用品準(zhǔn)備好。“不打無準(zhǔn)備之仗”，只有做足了準(zhǔn)備，才能在新學(xué)期揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
雖然說上下學(xué)期隔著寒暑假，但是，知識(shí)都是相連的`，如果因?yàn)楹罴俚⒄`了學(xué)習(xí)，那么，此時(shí)就應(yīng)該抓緊復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容，同時(shí)要預(yù)習(xí)下學(xué)期知識(shí)，做到溫故知新、上下貫通。
一屋不掃，何以掃天下。在條件允許的情況下，把自己的房間收拾干凈，把課本按照一定的順序擺整齊，打掃衛(wèi)生不僅能讓周圍環(huán)境井然有序，又可以讓自己的心情愉悅，緩解新學(xué)期帶來的焦慮。
無論是學(xué)渣還是學(xué)霸，都應(yīng)該遠(yuǎn)離手機(jī)，據(jù)尼爾森的全球調(diào)研報(bào)告顯示，中國人平均每天在智能手機(jī)上花費(fèi)170分鐘，除去睡覺的8小時(shí)，也就是平均每5.6分鐘看一次手機(jī)。所以，手機(jī)在旁邊想要專心學(xué)習(xí)勢(shì)必登天。
學(xué)校新學(xué)期開學(xué)計(jì)劃篇十七
第一學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以說是泡湯了，最后的結(jié)果讓我很不滿意，不管是生活，學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系，工作等等，都讓我的一計(jì)劃，前都給證明了，那種計(jì)劃是不可行的，沒有太的實(shí)際操作行。
所以一第二學(xué)期以來，我就想改變我以前的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我在一的的第二學(xué)期有所收獲。
一的第一學(xué)期是我的摸索階段，第二學(xué)期是我的實(shí)施階段，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先、我應(yīng)該找一個(gè)合適的社壇，來鍛煉自己，并且可以充實(shí)自己的生活。使自己過的好一點(diǎn)兒。
其次、我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì)，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力。
第三、我要改變以前的交友方式，今年應(yīng)該廣交朋友。
第四、學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。
第五、不管今年有什么活動(dòng)，我只要能參加的，盡量參加，若有適合我第二工作的話，我要好好的工作。
第六、生活勤儉節(jié)約，艱苦樸素。
第七、認(rèn)真抓住每一次機(jī)會(huì)，讓自己的能力盡量發(fā)揮。
第八、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要能舍得和放棄，不要太在意很多小事。
第九、努力的完成這個(gè)計(jì)劃，看看自己的人生是否有自己主宰。
第十、活出自己的人格和尊嚴(yán)。
學(xué)校新學(xué)期開學(xué)計(jì)劃篇十八
人勤春來早。在開學(xué)前對(duì)本學(xué)期的學(xué)校工作進(jìn)行了探討，認(rèn)真加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織、周密部署，對(duì)2011年春學(xué)期工作早計(jì)劃、早部署、早落實(shí)，開學(xué)前各項(xiàng)工作扎實(shí)有效開展。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，保證開課質(zhì)量。組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n，寒假前將教材及時(shí)發(fā)放到教師和學(xué)生手中，并要求全體教師認(rèn)真?zhèn)浜玫谝还?jié)課、上好第一節(jié)課，布置批改好第一次作業(yè)，搞好第一次輔導(dǎo)，上好第一節(jié)自習(xí)課。為圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，促使教育教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、思想上的準(zhǔn)備。新學(xué)期馬上開始了，讓大家不要沉侵在節(jié)日的氣氛中，把時(shí)間和經(jīng)歷投入到新學(xué)期的工作中去。
3、管理經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備。反思上一年度班主任工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸收教訓(xùn)，把今年的班主任工作向前推進(jìn)一步。
4、狠抓校風(fēng)校紀(jì)。開課前，各校要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)政治思想教育、校風(fēng)校紀(jì)教育，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，建立良好的教育教學(xué)秩序。
5、學(xué)生報(bào)到后，要立即按上學(xué)期的入學(xué)人數(shù)按班逐一核對(duì)，對(duì)未按時(shí)報(bào)名的學(xué)生，要及時(shí)查清原因；對(duì)有意輟學(xué)的，要及時(shí)上門動(dòng)員，每班要確保學(xué)生不流失，并認(rèn)真做好回流學(xué)生的安排工作。針對(duì)打工潮和某些家長(zhǎng)學(xué)生思想中出現(xiàn)了讀書無用的錯(cuò)誤想法，我們認(rèn)真做好家長(zhǎng)的思想工作，積極做好控輟保學(xué)工作。每班與班主任制定了目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)一個(gè)，動(dòng)員一個(gè)，勸返一個(gè)。
6、2011年春季，按照我校的二期課改計(jì)劃，是課改全面鋪開階段，在去年一年的摸索基礎(chǔ)上，老師都參加的課改培訓(xùn)和座談，并且課改班級(jí)已經(jīng)取得了優(yōu)異的成績(jī)，這就排解了老師的顧慮，提高了認(rèn)識(shí)，本期有教學(xué)口進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。
7、對(duì)于學(xué)校制定的“免午輔班”，將根據(jù)制度落實(shí)。
8、對(duì)于提高老師的專業(yè)和課改水平，仍需要走出去學(xué)習(xí)，將分年級(jí)讓老師去學(xué)習(xí)。
早謀劃，早準(zhǔn)備，早動(dòng)手，熱情服務(wù)，全員參與，樹立良好教育形象，奠定堅(jiān)實(shí)工作基礎(chǔ)。
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，三線聯(lián)動(dòng)，運(yùn)籌帷幄，靠前指揮。
2、發(fā)動(dòng)教師，振奮精神，明確分工，各司其職。
3、狠抓落實(shí)，嚴(yán)格考勤，上門走訪，招生控流。
學(xué)校成立由肖金武同志任組長(zhǎng)，王凱平、王偉同志為副組長(zhǎng)的開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由德育處、教務(wù)處、后勤處領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組從2月20日（正月初七）開始啟動(dòng)各項(xiàng)工作。
第一塊：德育專班 負(fù)責(zé)人：王 偉 劉 乾
1、主辦宣傳專欄，營(yíng)造積極向上、文明和諧、催人奮進(jìn)的校園氛圍。
2、開辦紅領(lǐng)巾廣播站，宣傳教育成果、表彰名單、公布開學(xué)活動(dòng)安排。
3、開展收心教育，回收《學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告冊(cè)》，按時(shí)組織開學(xué)典禮。
4、全面開展“新學(xué)期 新面貌”環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)。
5、學(xué)生乘車登記，排查校園安全隱患。
6、制定德育工作相關(guān)計(jì)劃，修訂有關(guān)管理制度。
第二塊：教學(xué)專班 負(fù)責(zé)人：王凱平 姜華山
1、調(diào)整充實(shí)小科教學(xué)，修訂課表、作息時(shí)間表，負(fù)責(zé)教師考勤管理。
2、公示2011年秋季學(xué)期教師工作績(jī)效考核結(jié)果，收集教師合理化意見，同時(shí)做好正面宣傳解釋工作。
3、組織各學(xué)科教師提前備課，上好開學(xué)第一課，建立教務(wù)處（或教研組）巡課制度。
4、檢查評(píng)比寒假作業(yè)，辦好優(yōu)秀寒假作業(yè)展覽活動(dòng)。
5、抓好學(xué)前班招生工作，鞏固并積極擴(kuò)大生源，妥善處理教學(xué)班學(xué)生異動(dòng)情況，落實(shí)班級(jí)走訪控流工作責(zé)任，杜絕困難生輟學(xué)現(xiàn)象，確保鞏固率達(dá)百分之百。
6、安排好學(xué)生英語競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，保證時(shí)間、保證質(zhì)量。
7、制定教學(xué)工作相關(guān)計(jì)劃，修訂有關(guān)管理制度。
第三塊：后勤專班 負(fù)責(zé)人：張文舫 余日早
1、添置并發(fā)放教師教學(xué)用品（備課本、聽課本、批改記錄本、教研活動(dòng)記錄本、班主任手冊(cè)、材料紙、工作筆記、固體膠、釘書針、黑色水筆、紅色水筆，領(lǐng)取并發(fā)放新課本。發(fā)放掃帚、粉筆。
2、整理、發(fā)放各年級(jí)各班小科循環(huán)教材（2011春季）。
3、收費(fèi)政策公示。組織班主任收取配套資料費(fèi)用。
4、召開后勤職工會(huì)議，落實(shí)人員分工，全面徹底做好食堂衛(wèi)生清理，積極做好開伙準(zhǔn)備，安排好青年教師生活。
5、開展植樹活動(dòng)，高標(biāo)準(zhǔn)綠化美化校園環(huán)境。
6、制定后勤、工會(huì)工作計(jì)劃，修訂有關(guān)管理制度。
學(xué)校新學(xué)期開學(xué)計(jì)劃篇十九
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、開學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，是新學(xué)期生活的開始，舉行開學(xué)典禮旨在明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，營(yíng)造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，增強(qiáng)師生職責(zé)感和使命感，營(yíng)造學(xué)校有序和諧的氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。
二、活動(dòng)時(shí)間：_月_日上午。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
四、活動(dòng)主持：少先隊(duì)大隊(duì)委成員。
五、議程：
1、宣布“開學(xué)典禮儀式開始!”
2、升國旗，奏唱《國歌》。
3、新教師代表發(fā)言——馬囡教師。
4、畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言——請(qǐng)鄭麗雪教師安排，并指導(dǎo)演講稿。
5、郁賢松校長(zhǎng)作開學(xué)典禮致辭。
6、請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)大家呼號(hào)：有決心爭(zhēng)第一，有志氣創(chuàng)奇跡。
7、高年級(jí)同學(xué)(三四年級(jí))向新一年級(jí)同學(xué)佩戴“歡迎__小主人的胸花。”如果三四年級(jí)人數(shù)不夠部分學(xué)生給一年級(jí)學(xué)生一人佩戴兩朵。
8、請(qǐng)何教師帶領(lǐng)大家宣誓：
我的名字叫__，我做到，愛父母讓父母放心，愛教師讓教師舒心，愛學(xué)校讓__驕傲。
我相信，我努力我成功，我自信我最棒!
我堅(jiān)信，勤奮收獲幸福，拼搏創(chuàng)造輝煌!
9、請(qǐng)少隊(duì)部輔導(dǎo)員何教師點(diǎn)評(píng)開學(xué)典禮情景。
六、活動(dòng)要求：
1、全員參與，教師、學(xué)生情緒飽滿，精神振奮，著校服，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。
2、全體學(xué)生準(zhǔn)時(shí)整隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，班級(jí)學(xué)生按照制定的位置站好，遵守紀(jì)律。班主任站在學(xué)生隊(duì)伍后面，其他教師在學(xué)生后面按級(jí)部成排。典禮結(jié)束后，各班有序退場(chǎng)。
3、7：50學(xué)生在各班主任組織學(xué)生在操場(chǎng)集中。8：00，典禮準(zhǔn)時(shí)開始。
七、具體安排，人員分工：
1、學(xué)校環(huán)境布置安排。(橫幅：由徐彥輝教師安排)。
2、制定活動(dòng)方案，組織活動(dòng)實(shí)施及主持人訓(xùn)練。負(fù)責(zé)人：何貞東。
3、負(fù)責(zé)各級(jí)部場(chǎng)地位置的安排，并組織隊(duì)員有序入場(chǎng)。負(fù)責(zé)人：歐陽春艷。
4、準(zhǔn)備音響和背景音樂布。負(fù)責(zé)人：歐陽春艷。
5、攝影安排、宣傳報(bào)道。負(fù)責(zé)人：祝利政教師。
6、加強(qiáng)本班級(jí)在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、禮貌等教育。負(fù)責(zé)人各班班主任。
1、宣布“開學(xué)典禮儀式開始!”
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們：大家早上好好!
伴隨著金秋豐收的腳步，我們又迎來了新的學(xué)期。今日，秋風(fēng)送爽，碩果飄香，近千名師生歡聚一堂，在這隆重的開學(xué)典禮上，我有幸代表學(xué)校所有的教師，滿懷殷切的期望，張開熱情的臂膀，向你們真誠的說一句：歡迎你們!歡迎新教師的加盟，你們使我們的團(tuán)隊(duì)更加壯大;歡迎新同學(xué)的到來，你們讓我們的學(xué)校更加生機(jī)勃勃。20__年春季學(xué)期開學(xué)典禮此刻開始!有請(qǐng)小主持人。
2、升國旗，奏唱《國歌》少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
莊嚴(yán)的國歌迎來了__學(xué)校小學(xué)部快速發(fā)展的新時(shí)期，__是知識(shí)的殿堂，優(yōu)良的校風(fēng)和一流的師資為你們供給了成功的保障;__是夢(mèng)想的海港，優(yōu)越的條件和嚴(yán)格的管理給你們插上了騰飛的翅膀。__筑巢引鳳，__廣納賢才，三年來越來越多的懷揣教育夢(mèng)醒的名優(yōu)教師齊聚__續(xù)寫著甌海大地的教育新篇章，有請(qǐng)剛剛加入__的馬囡教師代表新任教師講話。
3、新教師代表發(fā)言——馬囡教師。
新的學(xué)期，對(duì)于每一位同學(xué)而言，又是一個(gè)新的開始。誰做好了新學(xué)期的準(zhǔn)備，誰贏在起點(diǎn)也必將贏在終點(diǎn)。
新的學(xué)期，對(duì)于我們六年級(jí)的同學(xué)來說，正是他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、拼搏未來的關(guān)鍵時(shí)刻!我們共同期待著__的首屆小學(xué)畢業(yè)班能夠不負(fù)眾望，創(chuàng)造輝煌!下頭有請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生代表六年級(jí)一班班的同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，掌聲有請(qǐng)。
4、畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言——。
他接過了__小學(xué)部奮勇向前的接力棒，他將帶領(lǐng)我們__小學(xué)創(chuàng)造奇跡，收獲殊榮!在今日這個(gè)開啟未來的時(shí)刻，讓我們一同去聆聽智慧、點(diǎn)燃期望。掌聲有請(qǐng)郁賢松校長(zhǎng)做新學(xué)年寄語。
5、郁賢松校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭。
6、請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)大家呼本學(xué)期的口號(hào)：有決心爭(zhēng)第一，有志氣創(chuàng)奇跡。
__的成長(zhǎng)離不開__子的勤奮努力，今日我們又迎來了240名__小主人，他們就是__的明天，他們就是__的未來有請(qǐng)三四年級(jí)學(xué)兄學(xué)長(zhǎng)為一年級(jí)的小弟弟、小妹妹們佩戴代表__小主人的胸花。
7、高年級(jí)同學(xué)(三四年級(jí))向新一年級(jí)同學(xué)佩戴“歡迎__小主人的胸花?！?/p>
新的學(xué)期讓我們用錚錚的誓言，凝聚團(tuán)體的量。讓我們用誓去銘記今日的囑托、用活力去吶喊新的期望。
請(qǐng)全體同學(xué)宣讀新學(xué)年誓詞，請(qǐng)五年級(jí)一班同學(xué)上前領(lǐng)呼。
8、請(qǐng)何教師帶領(lǐng)大家宣誓：
我的名字叫_，人_生在那里起航。
我做到，愛父母讓父母放心，愛教師讓教師舒心，愛學(xué)校讓__驕傲。
我相信，我努力我成功，我自信我最棒!
我堅(jiān)信，勤奮收獲幸福，拼搏創(chuàng)造輝煌!
宣誓人：___。
大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨過后，更顯青松巍峨。讓我們?nèi)玙_人齊心協(xié)力，攜手共進(jìn)，合力打造名校品牌，只要我們團(tuán)結(jié)一心，我們就會(huì)一次次跨越前進(jìn)的障礙，一次次共享成功的喜悅。祝愿我們的全體教職員工工作愉快，身體健康，事業(yè)有成，家庭幸福;祝愿我們__全體學(xué)生，播種期望，放飛夢(mèng)想，潛心耕耘，收獲成功，愿我們?nèi)w__人新學(xué)年新提高，愿我們的學(xué)校新學(xué)年新輝煌!最終我宣布：__外國語小學(xué)20__-20__學(xué)年開學(xué)典禮到此結(jié)束。請(qǐng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員何教師點(diǎn)評(píng)開學(xué)典禮情景。
少先隊(duì)大隊(duì)部。
20__年_月_日。
學(xué)校新學(xué)期開學(xué)計(jì)劃篇二十
半年來，我們協(xié)會(huì)的全體成員體會(huì)到了協(xié)會(huì)工作的喜與樂，但會(huì)員的期望就是我們的動(dòng)力。這半年活動(dòng)相對(duì)較少，且規(guī)模不是太大。但是我們發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在下一學(xué)期展開更為豐富的活動(dòng)，新會(huì)委的加入為協(xié)會(huì)注入了活力，協(xié)會(huì)自身也完善了管理?xiàng)l例，我們?cè)谥贫然?guī)范化的道路上已經(jīng)步入正軌。為了讓會(huì)員生活豐富多彩，提高會(huì)員的攝影水平，攝影協(xié)會(huì)一定會(huì)一步一個(gè)腳印的走下去的！
下面大致介紹下我們攝影協(xié)會(huì)下半年工作計(jì)劃：
一、下半學(xué)期伊始申請(qǐng)一個(gè)豐富多彩的攝影展的常規(guī)活動(dòng)，每?jī)芍芏ㄆ谂e行一次。
二、邀請(qǐng)攝影專家做攝影知識(shí)講座，以豐富會(huì)員的攝影知識(shí)和提高會(huì)員的攝影水平。
三、加強(qiáng)會(huì)員之間的交流，聽取會(huì)員意見和建議，增進(jìn)彼此的感情。交流攝影技能，以點(diǎn)帶面，全面提高攝影水平。
四、積極與其他社團(tuán)交流，計(jì)劃組織聯(lián)誼活動(dòng)，加強(qiáng)不同會(huì)員之間的交流。
五、最值得期待的是，在下半年五月份我們將舉辦一個(gè)大型的攝影大賽活動(dòng)，面向全校學(xué)生征集優(yōu)秀作品，并計(jì)劃與兄弟學(xué)校理工學(xué)院合作，共同征集優(yōu)秀作品。交與南陽市有名的攝影專家鑒定、評(píng)比，活動(dòng)結(jié)束之前舉辦一場(chǎng)精彩的頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
學(xué)校新學(xué)期開學(xué)計(jì)劃篇二十一
“陽陽，(我的小名)新的一年，你有什么新計(jì)劃嗎?”一大清早媽媽對(duì)我說?！爱?dāng)然有呀，我早就都想過了媽媽，為了我下學(xué)期學(xué)習(xí)不偏科，做到‘雙腿’都并齊走路。我在這里就把我的新學(xué)期新計(jì)劃都告訴大家吧!
做好預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)在學(xué)習(xí)中有著很大的作用，它能夠讓你提前了解自己不會(huì)或者不懂的知識(shí)內(nèi)容。上課的時(shí)候才能夠有針對(duì)性的去理解。還可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的內(nèi)容與以前學(xué)過的內(nèi)容有沒有結(jié)合點(diǎn)，對(duì)已學(xué)過的進(jìn)行再一次的復(fù)習(xí)。
聽課：上課要認(rèn)真聽講，俗話說的好“下課在用功，不如上課的一分鐘”，而且還要注重“理解”。
課堂筆記：上課要做好課堂筆記，它能夠讓你在以后的復(fù)習(xí)中起到關(guān)鍵的作用。還要及時(shí)的整理課堂筆記。
做作業(yè)：1、做作業(yè)之前要整理好自己的思路，回想老師上課所講的內(nèi)容，再看一遍課堂筆記，記住重點(diǎn)內(nèi)容，然后才開始做作業(yè),2、要認(rèn)真審題，不能走馬觀花。3、遇到不會(huì)的題目，不能馬上問家長(zhǎng)更不能抄襲別人的作業(yè)。要靜下心來，自己從新審理題目，捋清思路，如果實(shí)在做不出來，要作為重點(diǎn)去研究，說明這項(xiàng)內(nèi)容沒有掌握。4、做完作業(yè)后要認(rèn)真檢查。5、對(duì)于背誦的內(nèi)容，一定要嚴(yán)格按照要求去做，不能對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。
復(fù)習(xí)：期中，期末前要將學(xué)過的知識(shí)和難點(diǎn)進(jìn)行分類復(fù)習(xí)。爭(zhēng)取做到不漏掉一項(xiàng)內(nèi)容。
因?yàn)槲覍懽致掖蛩忝刻煸?9：00～20:30之間寫完作業(yè);每天看書10～30分鐘;周六周日、暑假寒假和節(jié)假日幫爸爸媽媽干5～20項(xiàng)力所能及的家務(wù)活，(20項(xiàng)為暑假，15項(xiàng)為寒假、5～10項(xiàng)為雙休日和節(jié)假日任務(wù));學(xué)會(huì)課外知識(shí)5項(xiàng)。
我知道做好這些內(nèi)容不容易，但是我會(huì)爭(zhēng)取盡量做好。讓媽媽當(dāng)好我的監(jiān)督員。
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