通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而做出改進(jìn)。做出明智決策需要我們充分權(quán)衡各種因素。雖然這些范文并不完美,但它們可以為我們提供一些啟發(fā)和思路。
論文術(shù)語(yǔ)中英文對(duì)譯篇一
以西方文學(xué)批評(píng)的術(shù)語(yǔ)為參照,我國(guó)傳統(tǒng)批評(píng)術(shù)語(yǔ)具有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)。
第一,模糊性、多義性和具象性。古代文學(xué)批評(píng)術(shù)語(yǔ)的提出者往往是用以表達(dá)自己審美理解中的感受印象,故不作明確界說(shuō);運(yùn)用者則主要也是依據(jù)自己的體會(huì),并不注重根據(jù)上下文來(lái)推斷提出者所要表達(dá)的含義,故一個(gè)概念術(shù)語(yǔ)統(tǒng)統(tǒng)難以求得一致。每一批評(píng)術(shù)語(yǔ)都有不同層次、不同角度的多種含義。例如古代批語(yǔ)中常用的術(shù)語(yǔ)“味”,就具有這一特點(diǎn)。陸機(jī)首先將“味”用之于文學(xué)批評(píng),《文賦》云:“闕大羹之遺昧,同朱弦之清泛。”用白煮的肉汁比喻文章缺乏必要的修飾而乏味?!段男牡颀垺分卸嗵幱谩拔丁?,“味”已轉(zhuǎn)變成專門的文學(xué)批評(píng)術(shù)語(yǔ):“深文隱蔚,余味曲包”(《隱秀》);“儒雅彬彬,信有遺味”(《史傳》);“子云沉寂,故志隱而味深”(《體性》);“張衡怨篇,清典可味”(《明詩(shī)》)。到了鐘嶸《詩(shī)品》,“味”特指詩(shī)歌的藝術(shù)性:“五言居文詞之要,是眾作之有滋昧者也”;晉代玄言詩(shī)“理過(guò)其辭,淡乎寡昧”。到了唐代詩(shī)評(píng)中,“味”的涵義又有新的發(fā)展?!段溺R秘府論》云:“詩(shī)不可一向把理,皆須入景語(yǔ)始清味”;“景與理不相愜,理通無(wú)味”;“詩(shī)一向言意,則不清及無(wú)味;一向言景,亦無(wú)味。事須景與意相兼始好”。
這里的“味”顯然是指情意交融產(chǎn)生的抒情詩(shī)特有的藝術(shù)韻味。晚唐司空?qǐng)D進(jìn)一步提出“味外之旨”、“韻外之致”,南宋楊萬(wàn)里倡言“去詞去意”而詩(shī)“昧”猶存,“味”又成為了超乎言間之表的文學(xué)韻致,一種綜合了詩(shī)歌全部藝術(shù)要素的美感效應(yīng)。至此,“味”作為文學(xué)批評(píng)的重要術(shù)語(yǔ),其基本含義才得以明確。
由于批語(yǔ)術(shù)語(yǔ)的提出者是用以表達(dá)自己的審美感受,因此往往使術(shù)語(yǔ)帶上具象比喻的色彩。批語(yǔ)術(shù)語(yǔ)的具象性使批評(píng)文本具有隱喻的特點(diǎn),如果這種具象比喻貼切中肯,便能超出批評(píng)家一己之感受,為后批評(píng)家所采用?!妒衷?shī)話》卷下曾說(shuō):
古今論詩(shī)者多矣,吾獨(dú)愛(ài)湯惠休稱謝靈運(yùn)為“初日芙渠”,沈約稱王筠為“彈丸脫手”,兩語(yǔ)最當(dāng)人意?!俺跞哲角?,非人力所能為,而精彩華妙之意,自然見(jiàn)于造化之妙,靈運(yùn)諸詩(shī),可以當(dāng)此者亦無(wú)幾?!皬椡杳撌帧保m是輸寫(xiě)便利,動(dòng)無(wú)留礙,然其精圓快速,發(fā)之在手,筠亦未能盡也?!俺跞哲角钡?,出語(yǔ)精當(dāng),比喻貼切,作為風(fēng)格批評(píng)的`術(shù)語(yǔ),被后人經(jīng)常采用。
第二,批評(píng)術(shù)語(yǔ)的人化傾向。以人喻文學(xué),是占代批評(píng)術(shù)語(yǔ)體系的突出特點(diǎn),秦漢以來(lái),以氣、以性論人的傳統(tǒng),導(dǎo)致六朝批評(píng)家以人為喻的術(shù)語(yǔ)成批出現(xiàn)。古人批評(píng)中普遍采用的諸如“氣”、“才”、“性”、“情”、“志”、“骨”、“神”、“脈”、“文心”、“句眼”、“肌理”、“神韻”等術(shù)語(yǔ)都是“近取諸身”以人為喻的產(chǎn)物。六朝文學(xué)批評(píng)大多帶有品評(píng)特點(diǎn),而最早設(shè)品所論的對(duì)象,便是人。品藻人物的風(fēng)氣影響到品畫(huà)、品書(shū)、品詩(shī),自然就帶上了由品人帶來(lái)的特點(diǎn)。
第三,傳統(tǒng)批評(píng)術(shù)語(yǔ)具有長(zhǎng)期延續(xù)性,在不斷運(yùn)用中注入新的內(nèi)涵,使其具有活力的同時(shí),也容易老化,幾成套語(yǔ)。
例如古代批評(píng)的“氣”,由單詞而推衍為許多復(fù)合詞,內(nèi)容越來(lái)越豐富,含義各有側(cè)重。有的側(cè)重于人身之氣,如“志氣”、“意氣”、“氣力”、“風(fēng)氣”、“生氣”、“神氣”、“才氣”等;有的側(cè)重于藝術(shù)方面,如“辭氣”、“氣象”、“氣格”、“氣勢(shì)”、“氣體”、“氣韻”、“氣脈”、“骨氣”、“氣味”、“氣調(diào)”、“氣候”、“聲氣”、“氣魄”等。古人謂“文以氣為主”,居于主體地位之“氣”便成為判斷作家作品藝術(shù)品位的重要尺度,由此衍生出如此之多的“氣”,其原因就不難理解了。玩味之余,很難辨別各種近似而又含義模糊之“氣”的含義,不覺(jué)反生疑惑:是否有必要提出這樣多煩瑣之“氣”?“擲筆三嘆之余,好心腸的行家應(yīng)該告訴普通讀者一個(gè)訣竅:與其永遠(yuǎn)糾纏不清,不若大刀闊斧”,將這些眩人眼目的“文字迷宮”予以合并歸類,抓住它們所要傳達(dá)的真正含義。
傳統(tǒng)批評(píng)術(shù)語(yǔ)產(chǎn)生于漢民族的文化背景之中,打上了民族文化心理結(jié)構(gòu)的烙印。先秦時(shí)期,哲人對(duì)于抽象意義的表達(dá)普遍是從具體的感性對(duì)象人手的,并借助于感性對(duì)象本身的某些特點(diǎn)使人領(lǐng)悟其所要表達(dá)的抽象內(nèi)涵。孔子強(qiáng)調(diào)高尚獨(dú)立的人格,但也從未作過(guò)關(guān)于人格的抽象論述,而只是說(shuō)“歲寒,然后知松柏之后凋也”(《論語(yǔ)·子罕》);老子認(rèn)為“有生于無(wú)”,“無(wú)”即“道”,是難以用語(yǔ)言來(lái)界定的,“道可道,非常道;名可名,非常名”(《老子·一章》),因此也需借助于具體物象的“空虛”來(lái)使人體會(huì)“無(wú)”(道)的特點(diǎn):“三十輻共一轂,當(dāng)其無(wú),有車之用。誕埴以為器,當(dāng)其無(wú),有器之用;鑿戶牖以為室,當(dāng)其無(wú),有室之用?!?《老子·十一章》)遠(yuǎn)古的八卦也是現(xiàn)象直觀的產(chǎn)物,《周易·系辭下》說(shuō):“《易者》,象也;象也者,像也?!薄胺蚯_然,示人易矣;夫坤隕然,示人簡(jiǎn)矣;爻也者,效此者也;象也者,像此者也?!笨梢?jiàn),八卦是在對(duì)象中對(duì)“象”之“像”的抽象,而抽象的結(jié)果不是導(dǎo)致概念的產(chǎn)生,而是對(duì)“象”的模擬,《系辭上》說(shuō):“對(duì)人有以見(jiàn)天下之賾而擬諸其形容,象其物宜,是故謂之象?!毕惹卣苋诉@種在現(xiàn)象中直觀本質(zhì)的直觀思維方式,成為中國(guó)傳統(tǒng)思維方式的邏輯起點(diǎn),奠定了古代思維的基本形式,制約著古代學(xué)術(shù)文化的發(fā)展方向,并影響到中國(guó)人的文化心理。傳統(tǒng)批評(píng)術(shù)語(yǔ)的具象性、模糊性與多義性,作為直觀思維(主要表現(xiàn)為把握事物現(xiàn)象的表象特征及其本質(zhì)屬性的主體性活動(dòng))的產(chǎn)物,既為歷代批評(píng)家長(zhǎng)期遵奉,也為廣大讀者所認(rèn)可。
中國(guó)古代語(yǔ)言文字的特點(diǎn)對(duì)傳統(tǒng)批評(píng)術(shù)語(yǔ)的形成也具有不容忽視的影響。漢字沒(méi)有走上與大多數(shù)民族語(yǔ)言共同的拼音化道路,而成為對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行概括、模擬的象形一表意符號(hào)系統(tǒng),與古代直觀取象的思維方式密切相關(guān)。許慎《說(shuō)文解字?jǐn)ⅰ氛J(rèn)為八卦的起源同時(shí)也是文字的起源,文字因而也具有類似“象”的特點(diǎn):內(nèi)涵不確定,包容性極大。這就客觀上限制了語(yǔ)言文字在數(shù)量上的膨脹,“古者字極簡(jiǎn),……字簡(jiǎn)則取義自廣。統(tǒng)此一字,隨所用而別。熟繹上下文,涵詠以求其立言之指,則差別畢見(jiàn)矣”。尚簡(jiǎn)不僅是文字的固有特點(diǎn),而且是使用漢字的文人的習(xí)慣,劉大槐《論文偶記》云:“文貴簡(jiǎn)”,“簡(jiǎn)為文章盡境”。字簡(jiǎn)和尚簡(jiǎn)的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣制約著術(shù)語(yǔ)概念的精確。西方哲人,力圖弄清術(shù)語(yǔ)內(nèi)涵不同層次的邏輯關(guān)系,力圖區(qū)分不同術(shù)語(yǔ)之間的界限,其結(jié)果是術(shù)語(yǔ)增生,而中國(guó)古代哲人則不作此種區(qū)分,“統(tǒng)此一字,隨所用而別’。
一定的時(shí)代和社會(huì)都擁有只屬于自己的文化環(huán)境,對(duì)于既定文化傳統(tǒng),批評(píng)家沒(méi)有選擇的余地,也無(wú)法抗拒它的滲透力,只能被刻上歷史文化的印記。中國(guó)古代直觀取象的思維方式,形成的概念術(shù)語(yǔ)籠統(tǒng)含糊,缺乏明確定義,這明顯的不利于科學(xué)的發(fā)展,因?yàn)樾g(shù)語(yǔ)概念是人們進(jìn)行科學(xué)研究的符號(hào)工具和理論思維成果的物化形式。任何一種理論體系的建構(gòu),都要以內(nèi)涵和外延明確的術(shù)語(yǔ)概念為前提。
但是,文學(xué)批評(píng)不同于文學(xué)研究,文學(xué)批評(píng)既帶有科學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn),又是一種審美的藝術(shù)活動(dòng)。因此,它方面要求批評(píng)術(shù)語(yǔ)有基本確定的含義,用來(lái)分析批評(píng)對(duì)象的內(nèi)涵意義;另一方面,由于批評(píng)對(duì)象某些層面的性質(zhì)具有不確定性(如詩(shī)意、詩(shī)味),批評(píng)對(duì)這些因素的理解只能是一種彈性把握,“詩(shī)之至處,妙在含蓄無(wú)垠,思致微渺,其寄托在可言不同言之間,其指歸在可解不可解之會(huì),言在此而意在彼,泯端倪而離形象,絕議論而窮思維,引人于冥漠恍惚之境,所以為至也”,“若一切以理概之,非板則腐”(葉燮《原詩(shī)·內(nèi)篇》卷五)。文學(xué)批評(píng)的對(duì)象性特點(diǎn),決定了批評(píng)術(shù)語(yǔ)的使用不必同理論研究一樣精確嚴(yán)密,批評(píng)家從調(diào)整自己的審美感受的需求中,才產(chǎn)生出動(dòng)用某種理論術(shù)語(yǔ)的欲求。這樣,一個(gè)內(nèi)涵精確的概念一旦進(jìn)人具體的批評(píng)實(shí)踐,都會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化。只有經(jīng)過(guò)模糊化彈性處理的理論概念,才能在批評(píng)中獲得實(shí)際的充實(shí)的意義。哲學(xué)家理論思維中過(guò)于泛化和抽象的結(jié)論盡管內(nèi)涵和外涎都很精確,卻是很難和具體作品的存在形式相對(duì)應(yīng)。
另外,文學(xué)批評(píng)文章讀者面越廣,它所起的作用越大,批評(píng)的價(jià)值就越能充分突出。文學(xué)批評(píng)不應(yīng)該只在學(xué)者圈子孤芳自賞,自言自語(yǔ),它更主要是一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。批評(píng)家所使用的概念,“不應(yīng)該艱深得使人望而生畏”,即使是技術(shù)性很強(qiáng)的科學(xué)術(shù)語(yǔ),在使用時(shí)也要經(jīng)過(guò)批評(píng)家的消化,使其適應(yīng)文學(xué)批評(píng)的對(duì)象、性質(zhì)和功能。
由此觀之,中國(guó)古代批評(píng)話語(yǔ)系統(tǒng)的籠統(tǒng)含糊、以簡(jiǎn)馭繁的特點(diǎn),盡管不利于理論學(xué)術(shù)研究,但對(duì)于文學(xué)批評(píng)和文學(xué)鑒賞來(lái)說(shuō),又往往具有其適應(yīng)批評(píng)的對(duì)象、性質(zhì)和功能的可取之處。它可以作為現(xiàn)代內(nèi)涵界定清楚的各種批評(píng)學(xué)派的術(shù)語(yǔ)的補(bǔ)充,在當(dāng)代批評(píng)中發(fā)揮特殊的作用。
論文術(shù)語(yǔ)中英文對(duì)譯篇二
摘要:茶葉不僅是供人們購(gòu)買飲用的商品,而且是具有文化屬性的產(chǎn)品,因此茶葉名稱翻譯就顯得至關(guān)重要。茶葉翻譯一方面便于國(guó)外消費(fèi)者了解我國(guó)傳統(tǒng)文化,另一方面也便于形成統(tǒng)一名稱,形成品牌宣傳效應(yīng)。本文主要探討茶葉出口貿(mào)易中茶文化術(shù)語(yǔ)翻譯問(wèn)題,通過(guò)對(duì)翻譯傳統(tǒng)、翻譯方式和翻譯效果的敘述,使讀者和消費(fèi)者對(duì)茶業(yè)術(shù)語(yǔ)翻譯的情況有一個(gè)簡(jiǎn)要理解。
中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深,文化的傳播需要翻譯成多種文字,因此,文化傳統(tǒng)翻譯成為目前最需要解決的問(wèn)題。特別是茶文化翻譯,我國(guó)茶文化產(chǎn)生于東晉時(shí)期,直到唐朝發(fā)展達(dá)到全盛,茶葉貿(mào)易也隨著茶文化發(fā)展而不斷拓展。但目前關(guān)于茶業(yè)術(shù)語(yǔ)翻譯還存在很多的問(wèn)題,茶葉名稱翻譯錯(cuò)誤、一茶多譯、只取音譯等情況時(shí)有發(fā)生,對(duì)我國(guó)茶葉傳播和對(duì)外貿(mào)易發(fā)展帶來(lái)嚴(yán)重影響。因此需要針對(duì)這些情況,采取適當(dāng)?shù)拇胧┘右匝a(bǔ)救。
1出口貿(mào)易翻譯目的。
貿(mào)易全球化為我國(guó)各個(gè)行業(yè)發(fā)展帶來(lái)機(jī)遇,特別是我國(guó)茶葉貿(mào)易的發(fā)展。全球茶葉產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展對(duì)我國(guó)茶葉出口貿(mào)易產(chǎn)生巨大沖擊,茶葉銷售逐年下降,其中一個(gè)重要的問(wèn)題是茶業(yè)術(shù)語(yǔ)翻譯問(wèn)題。茶業(yè)術(shù)語(yǔ)翻譯對(duì)我國(guó)茶葉出口貿(mào)易發(fā)展至關(guān)重要,如今的茶業(yè)術(shù)語(yǔ)翻譯呈現(xiàn)“百花齊放,百家爭(zhēng)鳴”的局面。各種類型翻譯充滿著茶葉出口市場(chǎng),使國(guó)外消費(fèi)者看不懂茶葉產(chǎn)品,不能很容易分辨出所購(gòu)買的茶葉種類,因此也就對(duì)茶葉消費(fèi)產(chǎn)生懷疑,漸漸對(duì)茶葉購(gòu)買失去積極性,這樣就損失掉大部分茶葉出口購(gòu)買群體。茶葉產(chǎn)業(yè)要想真正打造世界品牌,真正走向世界,需要全球化茶葉貿(mào)易才能完成,而茶葉出口貿(mào)易最需要解決的問(wèn)題是茶業(yè)術(shù)語(yǔ)翻譯問(wèn)題。我國(guó)地大物博,物產(chǎn)豐富,尤其是茶葉,在我國(guó)的各個(gè)地區(qū)都有分布,形成地方獨(dú)具特色的茶葉產(chǎn)品和茶葉文化。西湖龍井、洞庭碧螺春、黃山毛峰、都勻毛尖、六安瓜片、君山銀針、信陽(yáng)毛尖、武夷巖茶、安溪鐵觀音、祁門紅茶被稱為中國(guó)十大名茶,他們以其獨(dú)特的口感和良好口碑受到各族人民的歡迎。這些茶葉命名具有悠久的歷史淵源,他們根據(jù)不同茶葉的顏色、香味、形狀和產(chǎn)地進(jìn)行相關(guān)茶葉命名,有的茶葉名稱還有著傳統(tǒng)的歷史淵源。所以茶業(yè)術(shù)語(yǔ)翻譯需要考慮很多方面問(wèn)題,不僅要根據(jù)其漢語(yǔ)名字進(jìn)行直譯,還要考慮它的產(chǎn)地、形態(tài)、顏色、味道和歷史典故等方面因素。最好做到既能使國(guó)外消費(fèi)者清楚自己所買的茶葉種類,又能了解有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化信息。出口貿(mào)易管理局提出:“出口貿(mào)易翻譯需要做到,使外國(guó)消費(fèi)者能夠理解的情況下,保持中國(guó)傳統(tǒng)文化的古典韻味。這樣不僅有利于出口貿(mào)易的發(fā)展,更有利于中國(guó)傳統(tǒng)茶葉文化傳播?!?/p>
論文術(shù)語(yǔ)中英文對(duì)譯篇三
語(yǔ)法錯(cuò)誤是翻譯當(dāng)中比較常見(jiàn)的一種錯(cuò)誤,同時(shí)也是最為嚴(yán)重的錯(cuò)誤,如果做論文摘要翻譯,一定要避免此類錯(cuò)誤的發(fā)生,因?yàn)橐粋€(gè)語(yǔ)法錯(cuò)誤就可能導(dǎo)致整段話失去原有意思,同時(shí)也要避免時(shí)態(tài)錯(cuò)誤,一般只用第三人稱和現(xiàn)在時(shí)。
所以,對(duì)于論文摘要的翻譯,我們要花時(shí)間仔細(xì)推敲,有條件的話盡量找一個(gè)母語(yǔ)級(jí)的人進(jìn)行審校。
論文術(shù)語(yǔ)中英文對(duì)譯篇四
[摘要]本文就英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探討,就其發(fā)展歷史中涉及到重點(diǎn)內(nèi)容展開(kāi)論述,在分析英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)發(fā)展初期基礎(chǔ)上,重點(diǎn)論述了英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的現(xiàn)代發(fā)展階段存在的問(wèn)題,以及英語(yǔ)發(fā)展的全球化分析,希望對(duì)于今后英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)發(fā)展和研究起到一定作用。
[關(guān)鍵詞]英語(yǔ);語(yǔ)言學(xué);發(fā)展初期;現(xiàn)代發(fā)展階段;全球化。
一、引言。
語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展具有很長(zhǎng)的歷史,在這過(guò)程中,其已經(jīng)基本能夠涵蓋到多個(gè)語(yǔ)種,在不斷發(fā)展中還體現(xiàn)出各國(guó)語(yǔ)言的通用性方面,較為完善的內(nèi)容體系已經(jīng)較為系統(tǒng)的形成,不斷豐富這語(yǔ)言學(xué)的大家庭,對(duì)于語(yǔ)言學(xué)發(fā)展過(guò)程中的框架以及相關(guān)模式則不斷地進(jìn)行豐富和發(fā)展。同樣,在研究語(yǔ)言的產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程中,一定不能忽視語(yǔ)言的發(fā)展的淵源和進(jìn)程。特別是在語(yǔ)言的產(chǎn)生方面,歷經(jīng)了一系列的人們的探索和思考,對(duì)于其中的規(guī)律性問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的探討和研究。在語(yǔ)言學(xué)中,英語(yǔ)語(yǔ)言則為非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),其不僅具有很長(zhǎng)的歷史,另外,在借鑒其他語(yǔ)言學(xué)發(fā)展規(guī)律基礎(chǔ)上,英語(yǔ)也具有一定的特點(diǎn)和規(guī)律。
一大批的思想理論家在文藝復(fù)興中出現(xiàn),他們都是集理論、思想和學(xué)術(shù)的大成,極大地推動(dòng)了藝術(shù)和科學(xué)的革命,莎士比亞(williamshakespear)則是其中顯著代表,他作為英國(guó)著名的戲劇家和詩(shī)人,一系列耳熟能詳?shù)慕?jīng)典作品都是在這個(gè)階段創(chuàng)作的,能夠把文藝復(fù)興階段中的文化和思想進(jìn)行有效的升華和總結(jié),能夠更加體現(xiàn)出在文藝復(fù)興中的藝術(shù)成果。分析莎士比亞的作品,可以發(fā)現(xiàn),其作品注重人物性格的有效刻畫(huà),通過(guò)質(zhì)樸簡(jiǎn)單的語(yǔ)言能夠表現(xiàn)出以技巧吸引讀者的特點(diǎn),總體具有比較樸素的文學(xué)風(fēng)格,作品內(nèi)容涉及到宮廷生活比較多,但是作品讀者不僅僅包括宮廷皇室,也被社會(huì)各個(gè)階層的民眾所喜歡。莎士比亞能經(jīng)常琢磨社會(huì)各個(gè)階層的心理語(yǔ)言,并具有一定的社會(huì)生活,這樣就造就了他的豐富的語(yǔ)言表達(dá),在英語(yǔ)語(yǔ)言的寫(xiě)作和運(yùn)用中能夠進(jìn)行合理的靈活應(yīng)用和表達(dá),使用語(yǔ)言的意向性更加合理。
英國(guó)工業(yè)發(fā)展巨大影響變化的主要原因就是在17、18世紀(jì)的工業(yè)革命,表現(xiàn)出突出發(fā)展就是相應(yīng)的航海技術(shù),英國(guó)在當(dāng)時(shí)的歐洲就航海方面具有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處。另外,當(dāng)時(shí)最為先進(jìn)的飛梭織布機(jī)也出現(xiàn)在英國(guó),極大促進(jìn)了英國(guó)紡織業(yè)的快速發(fā)展,英國(guó)國(guó)力在英國(guó)工業(yè)革命背景下極大提高,造就了強(qiáng)大的工業(yè)基礎(chǔ)實(shí)例,在此基礎(chǔ)上,大規(guī)模的殖民擴(kuò)張成為英國(guó)的必然發(fā)展。在殖民擴(kuò)張中,英國(guó)先后打敗了原來(lái)的殖民老牌國(guó)家,比如葡萄牙、西班牙和荷蘭等,這種絕對(duì)優(yōu)勢(shì)在殖民擴(kuò)張中非常明顯,同時(shí),進(jìn)行國(guó)威宣揚(yáng),所到之處都要掛上英國(guó)國(guó)旗,對(duì)于當(dāng)?shù)厝嗣襁M(jìn)行完全的殖民統(tǒng)治,英語(yǔ)學(xué)習(xí)強(qiáng)迫實(shí)施,并取代當(dāng)?shù)氐脑姓Z(yǔ)言。
民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)在18世紀(jì)中期全世界范圍內(nèi)大力開(kāi)展,各族人民有努力進(jìn)行發(fā)展和獨(dú)立革命,進(jìn)行反抗殖民的壓迫統(tǒng)治,造成不斷縮小的英國(guó)殖民的情況。在這樣的背景下,英語(yǔ)的運(yùn)用范圍自然也受到一定影響。比如,北美的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)得最為激烈,取得了巨大進(jìn)步,各個(gè)國(guó)家都在積極進(jìn)行自身的獨(dú)立,并逐步擺脫英國(guó)的殖民統(tǒng)治。北美大陸盡管逐步退出了英國(guó)殖民,但是,并不會(huì)消失是與語(yǔ)言的使用,這是因?yàn)?,?jīng)過(guò)長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和社會(huì)發(fā)展,北美各個(gè)領(lǐng)域中已經(jīng)滲透到了英語(yǔ)的使用,并且給英語(yǔ)發(fā)展提供了進(jìn)一步的空間。另外,在北美大陸之外,其他的英國(guó)殖民地以及自治領(lǐng)域也都有著相似的發(fā)展,比如印度、澳大利亞、加拿大等。英語(yǔ)也經(jīng)過(guò)幾個(gè)世紀(jì)的發(fā)展,而逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閲?guó)際通用語(yǔ)言。此時(shí),英語(yǔ)語(yǔ)言理論界方面的研究主要包括國(guó)際英語(yǔ)理論教育內(nèi)的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)探討,其中的英國(guó)啟蒙文學(xué)則是這個(gè)階段的重要特色。另外,在這種啟蒙文化的環(huán)境中,這個(gè)階段的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)并沒(méi)形成自身的研究規(guī)范和科學(xué)體系。
雪萊和拜倫則是在19世紀(jì)中英語(yǔ)研究中的重要代表性人物,在英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)方面具有重要的貢獻(xiàn),能有效幫助到相應(yīng)的后續(xù)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展,并提供大量的理論基礎(chǔ)。他們主要從文化教育領(lǐng)域進(jìn)行語(yǔ)言的創(chuàng)造和提煉,特別有助于語(yǔ)言的社會(huì)教育方面進(jìn)行分析,以便能夠更好發(fā)揮作用。這種語(yǔ)言功能和社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)關(guān)系能夠在此過(guò)程中得到體現(xiàn),也就是說(shuō),語(yǔ)言能力的較深層次的發(fā)展則是通過(guò)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。在19世紀(jì)中,大量英語(yǔ)的文學(xué)作品相應(yīng)產(chǎn)生,相關(guān)的獨(dú)特的藝術(shù)特色在上述文學(xué)作品中得到體現(xiàn),不僅僅使得文學(xué)藝術(shù)得到極大發(fā)展,更加對(duì)于社會(huì)發(fā)展具有重要意義。德國(guó)的語(yǔ)言學(xué)家博杜恩德庫(kù)爾德內(nèi)在進(jìn)行探討語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展中,首次從應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)和純粹語(yǔ)言學(xué)兩個(gè)角度進(jìn)行分析,這點(diǎn)對(duì)于今后的英語(yǔ)的全球化發(fā)展具有革命性作用。
英語(yǔ)在二十世紀(jì)中得到蓬勃發(fā)展,主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面,一是在非常多的國(guó)家被認(rèn)為是學(xué)校的必修課程,二是英語(yǔ)已經(jīng)成為科技交流和世界文化交流的主要工具。上述也說(shuō)明了,在世界各國(guó)的文化和教學(xué)過(guò)程中,英語(yǔ)起到非常重要的作用。索緒爾在《普通語(yǔ)言學(xué)教程》中,探討了漫長(zhǎng)的語(yǔ)言學(xué)發(fā)展過(guò)程,并把語(yǔ)言和言語(yǔ)進(jìn)行創(chuàng)造性的區(qū)分,并能有效進(jìn)行富豪區(qū)分,能夠在研究語(yǔ)言學(xué)方面可以從歷時(shí)性和共時(shí)性兩個(gè)方面考慮,標(biāo)志著現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的形成?,F(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的基礎(chǔ)可以視為索緒爾的貢獻(xiàn),而語(yǔ)言學(xué)的研究通過(guò)喬姆斯基的《句法結(jié)構(gòu)》而變得更加寬廣,他拓寬了語(yǔ)言自身的特點(diǎn),對(duì)于其他非語(yǔ)言因素日益重視。這時(shí),一個(gè)全新的語(yǔ)言學(xué)的研究時(shí)期已經(jīng)到了,語(yǔ)言學(xué)已經(jīng)成為一門學(xué)科,具有一定的自身研究方法和涉及到的科學(xué)理論方法。
在二十世紀(jì)的后期中,語(yǔ)言教學(xué)和語(yǔ)言學(xué)研究方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在1987年,美國(guó)學(xué)者查爾斯.弗里斯則強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言學(xué)的研究過(guò)程應(yīng)該通過(guò)語(yǔ)言教學(xué)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)去進(jìn)行,這點(diǎn)在他寫(xiě)的《英語(yǔ)作為外語(yǔ)的教和學(xué)》有著明顯的體現(xiàn)。另外,有些學(xué)者和權(quán)威則認(rèn)為語(yǔ)言交際能力有著重要的`意思,這可以說(shuō)明語(yǔ)言的基本功能的重要意義,能夠表明語(yǔ)言則是一種交際性的語(yǔ)言學(xué),應(yīng)該去和社會(huì)相互聯(lián)系。《論應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的范圍》則是由英國(guó)學(xué)者卡普蘭所著,其中明確提出了現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)發(fā)展的重要觀點(diǎn),指出在進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)的研究過(guò)程中,應(yīng)該積極把語(yǔ)言學(xué)的研究?jī)?nèi)容應(yīng)用到其他相關(guān)學(xué)科,以及社會(huì)發(fā)展中,這樣才能更好促進(jìn)語(yǔ)言學(xué)研究的發(fā)展和創(chuàng)造。
則在英國(guó)殖民地的擴(kuò)張背景下,全球化英語(yǔ)進(jìn)程不斷推進(jìn),在不列顛使用的本土語(yǔ)言隨著不斷擴(kuò)張的英國(guó)殖民地發(fā)展,而在世界范圍內(nèi)使用的范圍越來(lái)越廣,在英國(guó)的“日不落”帝國(guó)建立的同時(shí),也將英語(yǔ)普及到了全世界的各個(gè)地方,英語(yǔ)在全球的使用量也正在相應(yīng)的逐漸增加,可以將其視為在全世界范圍內(nèi)可以應(yīng)用的國(guó)際語(yǔ)言。
在20世紀(jì)之后,美國(guó)的強(qiáng)大崛起促進(jìn)了英國(guó)全球化的發(fā)展速度,更加推廣了英語(yǔ)在全球范圍內(nèi)的應(yīng)用,將英語(yǔ)的應(yīng)用地位定位在全球通用的語(yǔ)言使用中,使得實(shí)用英語(yǔ)的人員正在逐漸增加,使用英語(yǔ)的范圍正在不斷擴(kuò)大。在研究英語(yǔ)的發(fā)展史過(guò)程中,可以明顯感受到這種英語(yǔ)大潮的進(jìn)程的加快,英語(yǔ)正在成為共用的國(guó)際語(yǔ)言。在這過(guò)程中,第一階段中,英語(yǔ)適用范圍在英國(guó)、美國(guó)、新西蘭、澳大利亞等應(yīng)用,英語(yǔ)隨著英國(guó)殖民的不斷擴(kuò)張而在不斷前進(jìn),從離開(kāi)歐洲大陸逐步走向世界;在第二階段中,英國(guó)殖民地不斷擴(kuò)大,殖民地需求非常之大,殖民地國(guó)土面積已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)英國(guó)本土,這就要殖民地的人開(kāi)始使用英語(yǔ),并成為殖民地的主導(dǎo)語(yǔ)言,這里面起到非常重要的作用。逐漸的發(fā)展過(guò)程中,英語(yǔ)的使用人數(shù)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)英語(yǔ)為母語(yǔ)的人數(shù),這樣就使得英語(yǔ)的全球化應(yīng)用奠定良好基礎(chǔ),不斷擴(kuò)展的殖民地起到重要作用,各個(gè)殖民地的官方語(yǔ)言則為英語(yǔ),盡管后期,各個(gè)殖民地紛紛進(jìn)行獨(dú)立革命,但是,英語(yǔ)的官方語(yǔ)言的地位并沒(méi)有任何動(dòng)搖。在第三階段中,英語(yǔ)在實(shí)際應(yīng)用和交流中逐漸體現(xiàn)出不可替代的作用,自身具有非常強(qiáng)的基礎(chǔ),隨著英語(yǔ)使用人數(shù)的不斷增多,使用范圍不斷擴(kuò)展,英語(yǔ)在人群中的傳播速度不斷加快,以及英、美國(guó)家的強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)實(shí)力,越來(lái)越多的人想和發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)行合作和發(fā)展,這就要求一部分人主動(dòng)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ),正是這種人們的自身需求使得英語(yǔ)發(fā)展成為全球性的一種統(tǒng)用語(yǔ)言。
目前,在全世界來(lái)看,英語(yǔ)已經(jīng)具有一定的普及基礎(chǔ),英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家已經(jīng)超過(guò)六十多個(gè),特別是上述的英聯(lián)邦的殖民地國(guó)家更是如此。另外一些國(guó)家中,人們學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)的首選則是英語(yǔ),這當(dāng)然和英美國(guó)家在全球的快速發(fā)展和強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力緊密相關(guān),這將保證英語(yǔ)的廣泛應(yīng)用。
五、結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)上文的綜述的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的歷史,我們可以看出,研究語(yǔ)言并不是在周而復(fù)始的兜圈子,過(guò)程中并沒(méi)有體現(xiàn)出一絲一毫的進(jìn)度,語(yǔ)言的研究則應(yīng)該是自行回轉(zhuǎn)中的相應(yīng)擴(kuò)大直徑的圓周性的,并呈現(xiàn)螺旋上升的回轉(zhuǎn)方式,這也許能夠更好描述語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展過(guò)程。在語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,不斷的細(xì)化過(guò)程也會(huì)決定日益精細(xì)的學(xué)科設(shè)置,并且在發(fā)展中還會(huì)產(chǎn)生相關(guān)的眾多的邊緣學(xué)科,并且和語(yǔ)言學(xué)習(xí)成為有機(jī)的整體而相互影響,這將對(duì)于今后的現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展起到非常重要的作用。
論文術(shù)語(yǔ)中英文對(duì)譯篇五
摘要:隨著中國(guó)在世界范圍內(nèi)的影響力不斷提升,中國(guó)茶文化也得到了有效推廣和傳播。茶服成為一個(gè)全新的茶元素出現(xiàn)在人們的視野中,在茶文化的傳播中呈現(xiàn)出傳統(tǒng)與時(shí)尚的完美融合。
關(guān)鍵詞:茶文化;茶服;文化傳播。
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,中國(guó)傳統(tǒng)文化也發(fā)生了巨大變化,傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化得到了前所未有的融合發(fā)展,并由此產(chǎn)生了極具中國(guó)特色的文化形態(tài),中國(guó)茶文化也得到了廣泛傳播與推廣。茶文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分,其中蘊(yùn)含著豐富的思想內(nèi)涵和精神底蘊(yùn),在經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展歷程后,茶文化也得到了不斷的延伸和創(chuàng)新。隨著世界經(jīng)濟(jì)交流的日益頻繁,中國(guó)茶文化成為世界文化的寶貴財(cái)富。
1中國(guó)茶文化的傳播與發(fā)展。
中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)也提升了中國(guó)的軟實(shí)力,即傳統(tǒng)文化的傳播與發(fā)展。茶文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成和優(yōu)秀代表。在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展進(jìn)程中,茶文化與中國(guó)儒家、道家和佛家思想產(chǎn)生了密切的關(guān)系,形成了獨(dú)具特色的茶文化內(nèi)涵。儒家有內(nèi)省、和親的思想理念;佛家清凈、禪機(jī);道家有天人合一的思想。這些豐富的思想理念在一杯茶中得到凝聚和體現(xiàn),并走出國(guó)門,走向世界。中國(guó)茶文化凝聚了中華民族的智慧與力量,在茶文化中可以獲得更豐富的精神寄托,以茶交友,以茶明志,以茶修身,茶既豐盈了人的內(nèi)心,也升華了人的品質(zhì)。從古至今,人們賦予了茶豐富的思想內(nèi)涵,并將茶與情感、禮儀聯(lián)系在一起。從皇室貴族到平民百姓,人人愛(ài)茶。尤其是古代文人墨客,對(duì)茶的喜愛(ài)已經(jīng)達(dá)到了癡迷的地步。在茶文化的發(fā)展過(guò)程中,茶文化與其它藝術(shù)不斷融合,體現(xiàn)了更強(qiáng)大的社會(huì)文化功能,并滲透到社會(huì)的風(fēng)俗習(xí)慣和價(jià)值體系中。茶文化的終極價(jià)值體現(xiàn)在人們能夠在平等、自強(qiáng)、自主的社會(huì)中生活,只有如此,才能夠使中國(guó)價(jià)值被世人所接受和尊重。
2茶服的動(dòng)態(tài)審美特征。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和進(jìn)步,人們的物質(zhì)生活不斷提高,生活方式與審美理念都發(fā)生了質(zhì)的變化。人們對(duì)于精神領(lǐng)域的需求也越來(lái)越多。飲茶是當(dāng)前城市人群最喜愛(ài)的一種休閑方式,能夠給忙碌的人們提供一種放松身心的機(jī)會(huì)。在茶藝和茶道過(guò)程中,服飾與茶需要進(jìn)行有效的融合,以體現(xiàn)茶文化的藝術(shù)內(nèi)涵和審美價(jià)值。茶服是在行茶時(shí)所穿的服裝,早在漢代,就有關(guān)于茶服的記載。茶服是茶文化的表現(xiàn)形式之一,其中包含了服裝和服飾。從茶服的發(fā)展歷史來(lái)看,雖然在一些茶藝表演中也采用了專門的服裝,茶服的式樣也在不斷增多,但是主要特點(diǎn)是以仿古為主。這種古裝茶服從設(shè)計(jì)到服飾都與中國(guó)傳統(tǒng)文化不相符合,其中缺少了茶文化元素和時(shí)代特色。由此,茶服具有中華民族傳統(tǒng)文化特色的服飾,能夠體現(xiàn)茶文化內(nèi)涵,具備茶藝表演功能的服裝。隨著對(duì)茶服研究的深入,近年來(lái)有研究者提出了茶服秀的概念,即將茶服與時(shí)代發(fā)展相融合,集合古典與時(shí)尚元素,將生態(tài)理念滲透入茶服設(shè)計(jì)中,通過(guò)各種時(shí)裝秀展示中國(guó)茶服風(fēng)采,體現(xiàn)茶服的審美特色。茶服的動(dòng)態(tài)審美是指茶服在活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的神態(tài)。茶文化的深刻思想內(nèi)涵不僅可以通過(guò)茶藝、飲茶等方式呈現(xiàn),同時(shí)也可以通過(guò)服裝表演等方式呈現(xiàn),茶服可以作為一個(gè)全新的動(dòng)態(tài)形象出現(xiàn)在人們面前,展現(xiàn)其豐富的審美特征。在現(xiàn)代信息技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)代,中國(guó)傳統(tǒng)文化也面臨著流失,歷史的回歸成為人們推崇的時(shí)尚潮流。茶服作為人們精神生活中的衍生品,不僅代表著中國(guó)傳統(tǒng)茶文化,同時(shí)具有強(qiáng)大的生命力,只有真正挖掘出茶服中所蘊(yùn)含的茶文化內(nèi)涵,才能對(duì)茶服做出準(zhǔn)確的定位,使其成為代表中國(guó)文化特色的藝術(shù)品。
2.1音樂(lè)審美。
在茶服的呈現(xiàn)過(guò)程中,音樂(lè)是必不可少的組成部分,能夠使觀眾形成聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)的統(tǒng)一,獲得審美的享受。音樂(lè)具有流動(dòng)性和節(jié)奏感,表演者在演出時(shí),音樂(lè)能夠烘托出熱烈的氣氛,使觀眾產(chǎn)生情感的共鳴。在音樂(lè)的配合下,人們能夠從表演者身上看到更具流動(dòng)性的美感。音樂(lè)能夠給予人們茶服創(chuàng)作的靈感,并通過(guò)音樂(lè)展現(xiàn)設(shè)計(jì)師的構(gòu)思與效果。對(duì)于欣賞者來(lái)說(shuō),既能夠看到茶服的色彩、圖案和樣式,滿足視覺(jué)享受,同時(shí)也能夠從中獲得精神的愉悅。音樂(lè)與茶服的融合,能夠利用音樂(lè)提升茶服的表現(xiàn)力,引導(dǎo)和啟發(fā)觀眾的聯(lián)想。其次,利用音樂(lè)與茶服的結(jié)合,能夠使表演者更好地把握茶服內(nèi)涵,用音樂(lè)這種無(wú)形的藝術(shù)提升觀眾的審美情趣,使茶服的呈現(xiàn)更具節(jié)奏感和鮮活性。同時(shí)在欣賞茶服時(shí)體會(huì)到傳統(tǒng)茶文化的深刻內(nèi)涵和優(yōu)美意境。
2.2服裝審美。
茶服是茶文化的主要表現(xiàn)形式之一。隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步,人們的生態(tài)環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng)。茶服作為服裝的一類,也被設(shè)計(jì)師賦予了生態(tài)理念。茶服不再只是一種行茶服裝,更具備了環(huán)保安全的優(yōu)點(diǎn),穿著之人能夠從中感受舒適放松的心情,尋求回歸自然的精神體驗(yàn)。傳統(tǒng)茶服具備了傳統(tǒng)的民族服飾特點(diǎn),從布料、圖案到樣式,都充分展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)服飾元素,可以說(shuō),傳統(tǒng)茶服體現(xiàn)的更多是古代服裝的特點(diǎn),而茶文化氣息卻不夠濃厚。隨著茶文化的不斷發(fā)展演變,茶服也出現(xiàn)了不斷的創(chuàng)新,茶文化內(nèi)涵的滲透,使茶服的設(shè)計(jì)與茶文化的融合更加緊密。生態(tài)理念的滲透為茶服提供了更新的設(shè)計(jì)元素。茶服之所以被設(shè)計(jì)師注入生態(tài)理念,與茶服本身的特性有著密切關(guān)系。茶是一種自然之物,隨著歷史的發(fā)展變遷,茶被賦予了更豐富的時(shí)尚元素,與時(shí)代潮流逐漸融合。茶服作為茶文化的代表,被賦予了優(yōu)雅純粹的特點(diǎn),同時(shí)具備古典與現(xiàn)代相融合的氣息。因此,茶文化也被看作現(xiàn)代時(shí)尚元素的代表之一。茶服是茶文化與民族傳統(tǒng)服飾相結(jié)合的服裝,在茶藝表演中,茶服的運(yùn)用十分廣泛。茶藝表演者的服飾對(duì)于表演有著至關(guān)重要的作用,首先,茶服具有濃厚的茶文化底蘊(yùn),其次,茶服與茶藝及環(huán)境相融合,需要設(shè)計(jì)師的專業(yè)設(shè)計(jì)才能更匹配。茶服是視覺(jué)藝術(shù)與文化藝術(shù)的融合。優(yōu)秀的茶服不僅美觀典雅,而且能夠與茶藝融為一體,體現(xiàn)出深遠(yuǎn)的意境之美,令品茶之人獲得身心的愉悅,并且從茶服中感受到茶文化的藝術(shù)魅力。
2.3表演審美。
除了茶藝表演外,服裝表演也使茶服呈現(xiàn)出另一種美的方式。隨著社會(huì)的進(jìn)步,現(xiàn)代服裝表演形式也發(fā)生了一定的變化,盡管基本形式仍然是傳統(tǒng)模式,但是卻在表演中加入了許多流行元素。優(yōu)雅的茶服配以美麗的模特,在各種音樂(lè)燈光背景下進(jìn)行展示,使商品與藝術(shù)品得到完美的結(jié)合,不僅營(yíng)造出濃濃的茶文化氛圍,同時(shí)也為觀眾提供了更加豐富的想象空間。模特賦予了茶服生命,模特的姿態(tài)充分體現(xiàn)了茶服的性格特點(diǎn)。模特是流動(dòng)的,音樂(lè)與燈光是流暢的,一切藝術(shù)元素都在茶服中變換交融,使茶服這一服飾傳遞出豐富的情感,不僅滿足了服務(wù)表演藝術(shù)的發(fā)展需要,同時(shí)也對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)茶文化的傳播與推廣產(chǎn)生了積極的影響作用。
3茶服在茶文化活動(dòng)中的展現(xiàn)。
中國(guó)茶文化有著悠久的發(fā)展歷史。飲茶是中國(guó)人最喜愛(ài)的休閑方式,已經(jīng)成為人們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚囊徊糠?。在我?guó)許多城市,都有飲茶的風(fēng)俗習(xí)慣,例如杭州有全民飲茶日的法定節(jié)日。全民飲茶日有著廣泛的'影響力,不僅國(guó)內(nèi)的多個(gè)城市積極響應(yīng),世界多個(gè)國(guó)家和地區(qū)也紛紛向當(dāng)?shù)孛癖娰?zèng)送中國(guó)茶,使中國(guó)茶文化得到積極的推廣和傳播。,在杭州白堤首次出現(xiàn)了生態(tài)茶服展示,也成為當(dāng)時(shí)人們熱議的話題。這場(chǎng)時(shí)裝秀主打生態(tài)理念,雖然沒(méi)有精美的舞臺(tái)效果和走秀場(chǎng),模特也并非專業(yè)出身,但正是這種自然而充滿青春活力的表演,體現(xiàn)出茶與自然的和諧統(tǒng)一,也將茶清新自然的特性展露無(wú)遺。模特與觀眾近距離接觸,不僅拉近了彼此的距離,使表演更加自然化、生活化,同時(shí)也營(yíng)造出一種更直觀的藝術(shù)美感。各種優(yōu)雅美觀的茶服表演為觀眾帶來(lái)了愉悅的視覺(jué)享受。許多來(lái)自國(guó)外的模特也給茶服增添了異域風(fēng)情。在此次全民飲茶日活動(dòng)中,茶服表演成為當(dāng)天的亮點(diǎn)。尤其是活動(dòng)在結(jié)束后,還向全國(guó)各地的茶館及茶企業(yè)及個(gè)人征集各種特色茶服,并進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)。此次活動(dòng)也吸引了許多茶服設(shè)計(jì)者以及從事茶藝表演的參與。由此,更多的茶服作品得到展示。這些茶服作品,不僅體現(xiàn)了茶的靜謐和優(yōu)雅,以及茶自然質(zhì)樸的特質(zhì),同時(shí)也結(jié)合了服飾的創(chuàng)意靈感,表達(dá)了一種傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活方式相結(jié)合的茶人思想,體現(xiàn)了茶、自然與服飾的精妙統(tǒng)一。
4結(jié)束語(yǔ)。
茶服作為茶文化的表現(xiàn)形式之一,是茶藝表演中的重要組成元素。隨著茶服的發(fā)展變遷,茶服也被設(shè)計(jì)師賦予了更豐富的理念,生態(tài)茶服是茶服的創(chuàng)新元素,已經(jīng)成為當(dāng)前時(shí)尚服飾的代表,被人們所接受和認(rèn)可。此后,概念茶服、功能茶服等概念越來(lái)越多樣化,越來(lái)越多的團(tuán)體和個(gè)人參與到茶服的設(shè)計(jì)與應(yīng)用中來(lái),為茶服發(fā)展開(kāi)拓了更廣闊的空間。各種豐富多彩的茶服表演出現(xiàn)在人們視野當(dāng)中,吸引著人們的眼球。以茶文化為主題的各種茶服設(shè)計(jì)也做出了越來(lái)越大膽的嘗試,不僅引領(lǐng)了服裝的潮流,使茶服更具創(chuàng)新性和時(shí)代性,同時(shí)也有力地倡導(dǎo)了中國(guó)飲茶之風(fēng)。在古典與現(xiàn)代元素的結(jié)合中,充分展現(xiàn)了中國(guó)茶文化的時(shí)代特色,在與世界時(shí)尚接軌的同時(shí)也重新開(kāi)啟了中國(guó)茶文化的創(chuàng)新篇章,使中國(guó)茶文化在世界范圍內(nèi)得到有力的傳承和發(fā)展。
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論文術(shù)語(yǔ)中英文對(duì)譯篇六
茶業(yè)術(shù)語(yǔ)的翻譯需要分為幾個(gè)方面考慮,因?yàn)椴铇I(yè)術(shù)語(yǔ)從不同的方面有不同特征,我們要根據(jù)這些特征進(jìn)行茶葉名稱的翻譯才有意義。只有表面意義的茶葉名稱采用直譯方式即可,而具有表面和其他意義的多重意義茶葉名稱翻譯困難,特別是涉及具體意象和歷史典故的茶葉名稱最難翻譯,具體分為以下幾種:
2.1音形相同意不同。
福建工夫茶作為中國(guó)的傳統(tǒng)泡茶工藝,以使用活泉水和中火煮制而聞名,其中又有對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)泡茶方式的繼承,受到大多數(shù)消費(fèi)者的歡迎。出口貿(mào)易中,工夫茶一般按照漢語(yǔ)拼音翻譯為“kongfutea”,這種翻譯方式已經(jīng)被大多數(shù)國(guó)外消費(fèi)者認(rèn)同。但我國(guó)有另外的“工夫茶”,雖然和聞名海內(nèi)外的“功夫茶”讀音完全相同,卻屬于兩種不同的茶葉產(chǎn)品?!肮Ψ虿琛笔且环N需要多道工序泡制工藝,首先需要選擇上等茶的嫩葉,一層一層將小的茶壺塞實(shí),之后用煮沸的活水沖入,直到活水漫出茶壺,此時(shí)迅速蓋緊茶蓋,使水分充分吸收茶葉的精華。最后取一小杯慢慢倒入,輕柔品其茶水,只需一杯,便可使身心舒暢。而“工夫茶”指的是上等的紅茶,和“功夫茶”那種繁復(fù)的泡茶方式有很大的差別,“工夫茶”的英文名稱為congou,這是根據(jù)外國(guó)詞典的翻譯得來(lái)的?!肮し虿琛钡囊馑紴椤癮kindofblackteafromchina”,中國(guó)紅茶中的一種。因此對(duì)這兩者需要進(jìn)行仔細(xì)的區(qū)分,特別是“工夫茶”,congou這樣的翻譯對(duì)于外國(guó)的消費(fèi)者或許難以理解。除此以外,還有很多花和茶名稱混淆問(wèn)題。如今市面上售賣很多用來(lái)沖泡的干花朵,也稱為茶,比如:菊花茶、玫瑰花茶和桂花茶等等。這些茶具有清香典雅的氣味和顏色,還有解渴化痰的功效,和茶水的功效很相似,因此被稱為茶。但他們不含任何的茶葉成分,僅僅是花泡的水。還有些茶因?yàn)槠洫?dú)特的藥用價(jià)值,而被廣泛使用,也被稱為茶,比如桂花茶、玫瑰茶等,這些茶具有明目清肺的功效。這些茶在翻譯的時(shí)候,不僅要翻譯出花,還要翻譯出茶,籠統(tǒng)的花茶可以譯為scentedtea,茉莉茶為jasminescentedtea,玫瑰茶為rosetea。他們的意思為花的茶,即以花朵為原材料,用以沖泡的方式進(jìn)行飲用的飲料,因此被稱為茶,這樣的解釋使國(guó)外消費(fèi)者更容易理解。
2.2茶與實(shí)物重名。
很多茶葉名稱是以現(xiàn)實(shí)中存在的事物命名,而這些茶葉的原材料卻和它的名字本身沒(méi)有太大關(guān)聯(lián),因此會(huì)引起歧義。比如福建的水仙茶,很多國(guó)外翻譯學(xué)者將水仙茶用茉莉花茶的翻譯方法,采用直譯的方式翻譯出來(lái),翻譯為narcissustea。這種翻譯方式曲解水仙茶的意義,水仙茶不是用水仙花泡的茶,也和水仙花沒(méi)有任何的關(guān)聯(lián),而是和水仙茶的發(fā)現(xiàn)地有關(guān)。水仙茶是在福建的閩北發(fā)現(xiàn)的,這種茶在當(dāng)時(shí)為野生茶苗,經(jīng)過(guò)幾代的培育以后,逐漸形成品質(zhì)優(yōu)良的烏龍茶品種。因?yàn)殚}北的“桃”字和水字的發(fā)音很像,那么水仙茶自然而然的被稱為水仙茶。國(guó)外學(xué)者對(duì)水仙茶的翻譯是錯(cuò)誤的,正確的譯法應(yīng)該仿照普洱茶的翻譯,采用拼音加英語(yǔ)的方式,譯作shuixiantea更為合適。
2.3茶名不含茶。
還有一類茶,比如上面所說(shuō)的:君山銀針、信陽(yáng)毛尖、黃山毛峰、都勻毛尖、六安瓜片等等,這些茶的名字中都沒(méi)有茶字,他們大多是根據(jù)茶葉的形狀來(lái)命名。因此國(guó)外學(xué)者在翻譯時(shí)候,除要翻譯出他們的外形以外,還要在后面加上茶,也就是英文的tea。這樣消費(fèi)者在購(gòu)買茶葉的時(shí)候,不僅知道茶葉的'外形,而且知道所購(gòu)買茶葉的種類和茶的特征,有利于我國(guó)的茶文化宣傳。與此有同樣特點(diǎn)的是西湖的龍井,西湖龍井的名字后面也沒(méi)有茶字,而且西湖龍井的由來(lái)也不是因?yàn)椤褒埡途?。龍井是西湖邊上一個(gè)山村的名字,這個(gè)村子主要的農(nóng)作物就是茶葉,因此這個(gè)村子所產(chǎn)的茶也叫龍井茶。而如今的國(guó)外學(xué)者把龍井茶翻譯為“dragonwell”,一方面嚴(yán)重曲解龍井茶原來(lái)的意思,另一方面也使國(guó)外的消費(fèi)者對(duì)這種茶葉產(chǎn)生誤解。因此本文建議,龍井茶的名字具有古樸雅致的特點(diǎn),翻譯時(shí)候不妨采用直譯的方法,譯作“l(fā)ongjingtea”,更能表達(dá)龍井茶的味道和特點(diǎn),也使消費(fèi)者學(xué)會(huì)中文龍井茶。
3.1靈活使用翻譯方式。
茶葉命名需要考慮產(chǎn)地、形態(tài)、顏色、味道和歷史典故等多方面因素,因此茶葉名稱的翻譯也需要綜合多種特征進(jìn)行翻譯,目前最常使用方法有三種:直譯法、音譯法和意譯法。但這些方式遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不能解決茶葉命名的難題,因?yàn)橛行┎枞~名稱不僅包含一方面的特征,有些甚至有超過(guò)兩方面特征的考慮,因此要想翻譯出中文博大的文化內(nèi)涵顯然是困難的。目前能夠較好的翻譯出茶文化內(nèi)涵的方式為注釋法。注釋法即先進(jìn)行直譯、音譯或者意譯,然后在商品的下面或者后面添加注釋的方式,來(lái)闡明這種茶葉的名稱和特性。最好是這三種方式的恰當(dāng)運(yùn)用,互為補(bǔ)充,才能真正翻譯出茶業(yè)術(shù)語(yǔ)的精髓。
3.2茶文化背景學(xué)習(xí)。
茶術(shù)語(yǔ)翻譯不準(zhǔn)確,關(guān)鍵在于國(guó)外許多學(xué)者對(duì)中國(guó)茶文化的了解較少,不能體會(huì)漢語(yǔ)背后的深層含義。國(guó)外關(guān)聯(lián)理論大師gutt講到,若想較好進(jìn)行思想的傳授,那就不僅要考慮字面上的含義,也要考慮字面背后的深層含義,甚至是地域語(yǔ)言所具有的文化特征。口譯或筆譯都需要做到這一點(diǎn),中國(guó)人在翻譯上講究信達(dá)雅,“信”則不能違背原文本意,“達(dá)”應(yīng)該挖掘原文深層含義,“雅”指文章要古樸端莊,高雅脫俗。因此學(xué)者在翻譯茶文化相關(guān)術(shù)語(yǔ)的時(shí)候,應(yīng)該努力學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)的茶文化;對(duì)每一個(gè)地區(qū)的每一種茶,進(jìn)行歷史淵源、生物習(xí)性和外形顏色味道等多方面的調(diào)查,掌握充分的資料,然后才能進(jìn)行翻譯。很多茶的名稱和它本身的含義沒(méi)有太大關(guān)聯(lián),因此翻譯的時(shí)候切忌囫圇吞棗,完全按照字面意思翻譯,使消費(fèi)者產(chǎn)生誤解。
3.3注重消費(fèi)者理解。
出口貿(mào)易茶業(yè)術(shù)語(yǔ)翻譯還要考慮英語(yǔ)母語(yǔ)地區(qū)的語(yǔ)言習(xí)慣,因?yàn)槲覀兊闹饕M(fèi)群體為以英語(yǔ)為母語(yǔ)地區(qū)的消費(fèi)者,因此傳達(dá)語(yǔ)言要以英文常用詞語(yǔ)和語(yǔ)法為主。對(duì)于漢語(yǔ)言中存在那些抽象的意象和元素,我們需要努力尋找英文中與其相對(duì)的參照物,再結(jié)合以英語(yǔ)為母語(yǔ)地區(qū)消費(fèi)者的語(yǔ)言習(xí)慣,翻譯出簡(jiǎn)潔明了的藝術(shù)效果。對(duì)于那些實(shí)在用幾個(gè)詞語(yǔ)無(wú)法翻譯出全部意義的茶業(yè)術(shù)語(yǔ),我們可以在商品的后面加上小的注釋,方便消費(fèi)者進(jìn)行了解和選擇。這樣的做法,一方面為減小消費(fèi)者理解難度,另一方面也為茶文化宣傳,最重要的是品牌效益形成,我們要建立具有全球影響力的茶葉品牌。
4結(jié)語(yǔ)。
東西方文化差異,使得茶業(yè)術(shù)語(yǔ)的翻譯困難重重,特別是出口貿(mào)易亂象頻出,眾口難調(diào)。茶業(yè)術(shù)語(yǔ)翻譯主要是為出口貿(mào)易的平穩(wěn)進(jìn)行,最終是為增加茶葉產(chǎn)業(yè)在全球的知名度,建立知名茶葉品牌,以及保持茶葉產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)久平穩(wěn)增長(zhǎng)。所以茶業(yè)術(shù)語(yǔ)的翻譯應(yīng)該綜合幾個(gè)方面的因素,包括我國(guó)傳統(tǒng)茶文化的考慮,國(guó)外消費(fèi)者的接受程度和品牌效益發(fā)揮等等,只有做好這幾個(gè)方面,茶葉出口貿(mào)易才能有大的提高。
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論文術(shù)語(yǔ)中英文對(duì)譯篇七
各法律語(yǔ)言均有一系列的法律術(shù)語(yǔ),術(shù)語(yǔ)的翻譯是法律文本翻譯中最重要的組成部分。因?yàn)槊恳粋€(gè)法律術(shù)語(yǔ)都精確代表了某一種特定的法律行為規(guī)范,都有著自己明確的內(nèi)涵。以下就是。
與其他的詞語(yǔ)相比,法律術(shù)語(yǔ)更能體現(xiàn)一個(gè)法律體系的典型特征,因此術(shù)語(yǔ)翻譯的精確與否直接關(guān)系到司法的公正與否。準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)成為法律術(shù)語(yǔ)翻譯應(yīng)當(dāng)遵循的最基本的原則。
法律術(shù)語(yǔ)是指“具有特定意義的專門化詞語(yǔ)”,即“法律用語(yǔ),是指法律行業(yè)通用的專門術(shù)語(yǔ)(包括行話、套話),涵蓋詞匯、詞組、相對(duì)固定的詞語(yǔ)以及有一定程式的句型”。法律翻譯不僅僅是語(yǔ)言轉(zhuǎn)換(languagetransfer)的過(guò)程,也是法律轉(zhuǎn)換(legaltransfer)的過(guò)程。因此,法律翻譯不僅要做到語(yǔ)言上的對(duì)等,而且應(yīng)該滿足法律功能的對(duì)等。所謂法律功能對(duì)等就是源語(yǔ)和目標(biāo)語(yǔ)在法律上所起的作用和效力的對(duì)等。唯有如此才能使譯入語(yǔ)精準(zhǔn)地表達(dá)源語(yǔ)的真正意涵,因此精確性就成為法律術(shù)語(yǔ)的“靈魂”??偟膩?lái)說(shuō),法律術(shù)語(yǔ)翻譯有以下幾個(gè)原則:
準(zhǔn)確性是法律翻譯的根本,忠實(shí)于原文內(nèi)容,力求準(zhǔn)確無(wú)誤是法律翻譯區(qū)別于其他的翻譯的一個(gè)重要特征。法律追求正義和公正,而作為其核心部分的術(shù)語(yǔ),必須準(zhǔn)確、合理,具有可理解性。準(zhǔn)確性是法律術(shù)語(yǔ)本質(zhì)的特點(diǎn),也是“法律語(yǔ)言的生命線”,如accused(person)在很多英漢法律詞典中都被譯成“被告人”,正確的翻譯應(yīng)為刑事被告(人)。因?yàn)槊穹ㄖ械谋桓媸莇efendant,與刑法不同。譯為被告人難免會(huì)產(chǎn)生歧義。
論文術(shù)語(yǔ)中英文對(duì)譯篇八
我國(guó)是世界上最大的茶葉產(chǎn)地之一,神農(nóng)氏嘗百草,茶葉作為解毒藥材被人們了解,隨著歷史發(fā)展,茶葉逐漸由草藥轉(zhuǎn)變?yōu)橐话闳粘o嬈贰?/p>
第1:體育課程教育中的茶文化品性。
這些知識(shí)對(duì)于學(xué)生們的德智體美勞的發(fā)展具有很重要的意義,將這種文化與體育相結(jié)合,使得學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而在自身找問(wèn)題,建立一個(gè)正確的人生觀以及價(jià)值觀,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育目標(biāo),茶文化的這種與體育教學(xué)的融合能夠規(guī)范學(xué)生們的一些行為規(guī)范,幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。
本文首先對(duì)體育課程教育中文化品行的缺失進(jìn)行了研究,繼而對(duì)茶文化品性在體育課程教育中的體現(xiàn)和融合對(duì)策進(jìn)行了研究。
關(guān)鍵詞:體育;課程;茶文化品性。
茶文化品性在體育課程的融入,讓學(xué)生們對(duì)于我國(guó)的傳統(tǒng)文化能夠有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)和了解,這對(duì)學(xué)生的未來(lái)發(fā)展有一個(gè)很好的推動(dòng)作用,學(xué)生在學(xué)習(xí)茶文化的同時(shí)會(huì)對(duì)我國(guó)的文化形成一個(gè)體系,這樣能夠幫助學(xué)生形成一個(gè)很高的文化素養(yǎng),彌補(bǔ)了在傳統(tǒng)的教學(xué)中對(duì)于文化的忽略,這樣不僅讓學(xué)生對(duì)于體育能夠有所重視還能夠?qū)ξ覈?guó)的文化有所重視。
而在眾多的傳統(tǒng)文化中,茶文化是與體育活動(dòng)能夠最好的融合在一起的一項(xiàng)傳統(tǒng)文化,因?yàn)椴栉幕芯哂械脑S多精神與體育中的一些精神是不謀而合的,這樣既可以豐富整個(gè)體育教學(xué)的內(nèi)容還可以讓學(xué)生們對(duì)茶文化有所了解,讓學(xué)生們重新對(duì)體育教學(xué)感興趣,進(jìn)而使得學(xué)生們能夠積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)體育,改善體育教學(xué)效果。
1傳統(tǒng)體育課程文化品性的缺失。
體育課程的文化品性,不是以傳統(tǒng)的歸納方法和邏輯推理作為依據(jù),也不是以價(jià)值觀為基礎(chǔ),以文化干涉為導(dǎo)向內(nèi)容,而是將其實(shí)際價(jià)值意義和文化活動(dòng)作為目的的體育項(xiàng)目。
在對(duì)體育文化品性進(jìn)行研究和工作的過(guò)程中,相關(guān)工作者和研究者需要具有一定的文化基礎(chǔ)和體育運(yùn)動(dòng)精神。
體育課程內(nèi)容的制定與人類文明要相關(guān)聯(lián),建立以體育運(yùn)動(dòng)為起點(diǎn),以邏輯范疇為體系的體育文化品性。
當(dāng)然自從體育被人們發(fā)現(xiàn)以及應(yīng)用到生活至今,不同體育項(xiàng)目的設(shè)立就頗有爭(zhēng)議。
因?qū)ζ渖眢w可能造成傷害,所以體育課程的文化品性連帶而產(chǎn)生的問(wèn)題也逐漸暴露,這對(duì)體育學(xué)科的發(fā)展極其不利。
1.1歷史的原因。
自古至今,體育被人們發(fā)現(xiàn)以來(lái),就以理性的觀念和科學(xué)的手法進(jìn)行傳承,體育課程教育為人們的生活提供了哪些幫助,值得人們思考。
體育作為一種活動(dòng)項(xiàng)目,具有其本身的運(yùn)動(dòng)價(jià)值和運(yùn)動(dòng)精神,相關(guān)課程的建立和完善,保證了以體育為核心的教育課程,更符合人們的運(yùn)動(dòng)需求。
我國(guó)具有悠久的茶文化歷史,對(duì)不同行業(yè)都可以起到指導(dǎo)和教育的作用,將茶文化中所具有的先進(jìn)指導(dǎo)思想和完善的管理政策應(yīng)用到體育教學(xué)當(dāng)中,可以不斷完善體育課程教育的相關(guān)訓(xùn)練方法,讓體育教育被人們所認(rèn)可。
體育經(jīng)過(guò)歷代的傳承,受不同思想流派的影響,體育課程的宣傳和繼承受到了阻礙,但也在一定程度上讓人們認(rèn)識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的重要性。
例如:我國(guó)多所院校的體育課程受全國(guó)民主思想影響比較嚴(yán)重,人們以強(qiáng)身健體為目的,建立高尚的情操和堅(jiān)韌的品格。
中國(guó)還可以學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的'教育模式,在保證以科學(xué)為基礎(chǔ)的教學(xué)理念的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)體育和政治的建設(shè)工作,讓體育運(yùn)動(dòng)可以更好地保證每一位學(xué)生的身體健康。
體育課程的嚴(yán)格讓學(xué)生建立了完整的時(shí)間觀念和價(jià)值觀念,針對(duì)不同的計(jì)劃和目標(biāo)有執(zhí)著的追求力和忍耐力。
為了培養(yǎng)更多社會(huì)主義實(shí)用人才,也為了讓中國(guó)的體育運(yùn)動(dòng)者有完善的思想認(rèn)識(shí)和道德情操,需要加強(qiáng)以茶文化為基礎(chǔ)的體育課程教育工作,將茶文化應(yīng)用于學(xué)生的智力補(bǔ)充,保證學(xué)生可以在運(yùn)動(dòng)的同時(shí)接受同等的知識(shí)教育,讓身體更加健康,讓知識(shí)更加充實(shí)。
以茶文化作為體育教育的基礎(chǔ)指導(dǎo)辦法,可以讓學(xué)生更好地對(duì)實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行分析和研究,通過(guò)自身掌握的經(jīng)驗(yàn),合理地處理相關(guān)問(wèn)題和事物。
1.2現(xiàn)實(shí)的原因。
由于外界對(duì)體育課程的不認(rèn)同,以及體育工作者自身能力不足,對(duì)體育課程文化品性造成了一定的影響。
傳統(tǒng)的教學(xué)觀念將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)作為主要學(xué)科,并且將傳授學(xué)生相關(guān)知識(shí)和文化課程作為重點(diǎn)內(nèi)容,而將體育、音樂(lè)和美術(shù)作為副科,這也就讓人們對(duì)體育文化知識(shí)產(chǎn)生一定的誤解。
小學(xué)生沒(méi)有接受到完整的體育技術(shù)指導(dǎo)和文化課程培訓(xùn),因此無(wú)法建立完整的體育認(rèn)知觀念,造成了其對(duì)體育學(xué)科有所偏見(jiàn),對(duì)體育文化知識(shí)認(rèn)識(shí)不足。
另外,受傳統(tǒng)觀念的影響,針對(duì)教學(xué)理念和教學(xué)指導(dǎo)方案,教師將主要注意力集中于傳統(tǒng)的文化課程教學(xué),而針對(duì)于學(xué)生的運(yùn)動(dòng)課程沒(méi)有設(shè)定完善的教學(xué)理念和教學(xué)方法。
教師認(rèn)為學(xué)生簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)和奔跑就完成了體育課程的教授活動(dòng),而在技術(shù)和技能方面,并沒(méi)有進(jìn)行專業(yè)的訓(xùn)練,這也讓體育課程文化品性無(wú)法被正確理解和認(rèn)識(shí)。
2通過(guò)茶文化品性完善體育課程的對(duì)策。
以茶文化為基礎(chǔ),向?qū)W生展示體育課程的文化品性,將體育課程與體育文化相聯(lián)系,以認(rèn)知和管理的態(tài)度,來(lái)建立完善的體育文化課程,保證學(xué)生和家長(zhǎng)都可以學(xué)習(xí)到專業(yè)的體育文化知識(shí)。
首先,學(xué)校應(yīng)建立完善的體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施,保證學(xué)生可以有專業(yè)的指導(dǎo)和詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生學(xué)習(xí)到具有專業(yè)技能的體育課程。
結(jié)合中國(guó)茶文化的指導(dǎo)教育思想,將體育文化作為基本的表現(xiàn)形式,讓學(xué)生更好地繼承和發(fā)揚(yáng)體育文化的運(yùn)動(dòng)精神。
其次,體育課程需要以一定的體育文化為基礎(chǔ),在展現(xiàn)體育文化豐富性和多樣性的同時(shí),讓學(xué)生可以按照需求和自身體能特點(diǎn)來(lái)選擇課程,完成對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練和文化的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2.1組織茶文化活動(dòng),讓學(xué)生們懂得尊重他人。
學(xué)校可以組織各種以茶文化為主題的活動(dòng),在加強(qiáng)學(xué)生茶文化意識(shí)的同時(shí),將茶品、茶性進(jìn)行宣傳,讓學(xué)生懂得尊重他人、理解他人,對(duì)他人的行為和想法表示認(rèn)可,從而樹(shù)立禮讓他人的良好品格。
教師要懂得因材施教,將不同能力的學(xué)生分配到不同體育專業(yè)的課程中,結(jié)合游戲和運(yùn)動(dòng)的教學(xué)手法,讓學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)更感興趣。
以游戲的方式開(kāi)展體育教學(xué),可以讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生有愛(ài)玩、愛(ài)動(dòng)的習(xí)性,因此在開(kāi)展體育教學(xué)時(shí)可嘗試運(yùn)用游戲教學(xué)方法。
比如:以模仿人物為題,讓學(xué)生模仿周總理,故事內(nèi)容為“周總理在一次訪問(wèn)中,走到一個(gè)尋常百姓家,當(dāng)時(shí)農(nóng)村生活十分貧困,農(nóng)民伯伯看到周總來(lái)了,激動(dòng)不已,沏上一杯熱茶,讓周總理在冬天里暖暖身子,但是由于老伯視力不好,在沏茶時(shí)摻雜了一些玉米碎渣,周總理看了,二話沒(méi)說(shuō),一飲而盡。
”由此可見(jiàn)周總理的平易近人,通過(guò)模仿,學(xué)生們也學(xué)到了尊敬他人的高尚品格。
2.2生活中學(xué)習(xí),讓學(xué)生們懂得友愛(ài)美德。
在體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中時(shí)間較為寬松,因此學(xué)生需要有一定的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方針,按照教師給出的教學(xué)計(jì)劃完成活動(dòng)或游戲任務(wù)。
教師可以以茶品、茶性為基礎(chǔ)開(kāi)展教學(xué)工作,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品格,對(duì)學(xué)習(xí)高技能、高水平的體育項(xiàng)目產(chǎn)生興趣。
學(xué)生通過(guò)將茶文化應(yīng)用于生活當(dāng)中,可以更好地建立合作伙伴關(guān)系,由于所選擇的體育項(xiàng)目有所不同,學(xué)生在訓(xùn)練的過(guò)程中也會(huì)有不同程度的提高。
為了更好的對(duì)所選擇的項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練,學(xué)生可以適當(dāng)進(jìn)行組隊(duì)練習(xí),通過(guò)相互配合,協(xié)調(diào)發(fā)展,使得其對(duì)所選擇的項(xiàng)目更加熟練。
體育教師需要及時(shí)給出正確的指導(dǎo)方案和訓(xùn)練技巧,保證學(xué)生不會(huì)因過(guò)度訓(xùn)練而對(duì)身體造成傷害。
學(xué)生之間進(jìn)行配合的同時(shí)也是建立友好關(guān)系的過(guò)程,只有保證相互之間以團(tuán)隊(duì)合作為基礎(chǔ),才能更加順利地完成體育項(xiàng)目的訓(xùn)練任務(wù)。
結(jié)合先進(jìn)的教學(xué)器材和教學(xué)理念,讓學(xué)生在茶文化的熏陶下,豐富文化知識(shí),提升自身品格,養(yǎng)成吃苦耐牢、勤學(xué)愛(ài)思考的優(yōu)良品質(zhì)。
比如:教師可以向?qū)W生傳授“茶墨俱香”、“以茶會(huì)友”的經(jīng)典故事,學(xué)生在理解的同時(shí)進(jìn)行角色扮演。
教師組織學(xué)生開(kāi)展以建立友誼、學(xué)習(xí)茶文化為基礎(chǔ)的體育課程,學(xué)生在為人沏茶、請(qǐng)人品茶、共同喝茶的過(guò)程中學(xué)習(xí)交友的方法,體會(huì)交友的樂(lè)趣。
利用活動(dòng)來(lái)傳授茶文化知識(shí),講述茶文化中所蘊(yùn)含的道理,比現(xiàn)身說(shuō)法,以傳統(tǒng)的口述方式進(jìn)行茶文化宣傳更有實(shí)質(zhì)意義,也可以收獲更好的教學(xué)效果。
2.3探究中學(xué)習(xí),讓學(xué)生們懂得分享。
學(xué)生通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)以茶文化為主題的體育課程,懂得了分享是一種美德,養(yǎng)成了禮讓他人、尊重他人的高尚品格。
茶文化具有多方面的指導(dǎo)思想和教育意義,因此將茶文化的經(jīng)典故事與體育教育相結(jié)合,可以讓學(xué)生更好地理解我國(guó)傳統(tǒng)的敬茶之禮。
體育課程教育在一定程度上可以展現(xiàn)茶文化的品性,也可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和運(yùn)動(dòng)的斗志。
學(xué)生在體育競(jìng)技活動(dòng)中了解了通過(guò)自身努力可以獲取成績(jī)的道理。
學(xué)生通過(guò)對(duì)自身的嚴(yán)格要求和刻苦訓(xùn)練,不斷完善自身的體育技能和運(yùn)動(dòng)技巧,讓自身所喜愛(ài)的體育項(xiàng)目更加專業(yè),也讓教師可以更好地傳授體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)。
學(xué)生因?qū)W習(xí)了茶文化,因此對(duì)體育課程具有更加執(zhí)著認(rèn)真的品格,也具有良好學(xué)習(xí)的態(tài)度,這充分展現(xiàn)了茶文化具有指導(dǎo)人們學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域文化的能力,讓人們對(duì)茶文化更加佩服,也讓學(xué)生對(duì)茶文化有了更深層次的理解和認(rèn)識(shí)。
學(xué)生之間通過(guò)分享所學(xué)到的茶文化知識(shí),不斷提升自身的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,爭(zhēng)做社會(huì)有用人才。
比如:藏族的酥油茶、云南大理的三道茶都具有濃厚的民族特色和地方特點(diǎn)。
學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)茶文化茶藝表演課程的同時(shí),對(duì)茶文化有了更深層次的理解,也加深了對(duì)體育課程教育的學(xué)習(xí)興趣。
體育教師要懂得與學(xué)生進(jìn)行分享和探究學(xué)習(xí),組織學(xué)習(xí)活動(dòng)或?qū)W習(xí)節(jié)目,讓學(xué)生積極參與到體育運(yùn)動(dòng)中,以達(dá)到強(qiáng)身健體、學(xué)習(xí)知識(shí)的目的。
結(jié)束語(yǔ)學(xué)校中的體育教學(xué)都是通過(guò)具體的體育活動(dòng)來(lái)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)的,這就對(duì)具體的體育活動(dòng)有了一個(gè)整體的要求和規(guī)范,也對(duì)學(xué)校中的體育教學(xué)有了一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量。
必須要關(guān)注體育課程中文化品性的體現(xiàn),充分利用茶文化這個(gè)媒介,能夠有效促進(jìn)體育教學(xué)中文化品性的發(fā)展與體現(xiàn),最終全面推動(dòng)學(xué)生的健康發(fā)展。
參考文獻(xiàn)。
第二篇:傳統(tǒng)茶文化融入體育教學(xué)的新思路分析。
摘要:隨著我國(guó)高校課程改革工作的不斷深入,教學(xué)方式的變革與教學(xué)思路的創(chuàng)新日益受到關(guān)注,體育課程作為貫徹基礎(chǔ)教育到高等教育始終的基礎(chǔ)學(xué)科,其教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展關(guān)乎到國(guó)民身體素質(zhì)提高及終身體育思想確立,是現(xiàn)代高校教育研究的重點(diǎn)。
我國(guó)傳統(tǒng)茶文化興起于民間飲茶習(xí)俗,融合了多元文化精神,茶文化既是傳統(tǒng)民族文化的重要組成,也是教學(xué)過(guò)程開(kāi)展過(guò)程中的重要素材,但現(xiàn)階段,對(duì)茶文化元素與體育教學(xué)的相關(guān)研究較少。
鑒于此,本文首先梳理了傳統(tǒng)茶文化內(nèi)涵與當(dāng)前體育教學(xué)現(xiàn)狀;其次分析傳統(tǒng)茶文化與體育教學(xué)融合以及融合后的教學(xué)新思路,探索傳統(tǒng)茶文化對(duì)現(xiàn)代教學(xué)的積極作用,以期為我國(guó)高校體育課程改革提供必要的借鑒和參考。
關(guān)鍵詞:傳統(tǒng)茶文化;體育教學(xué);教學(xué)新思路。
長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)高校課程改革工作都很注重對(duì)傳統(tǒng)人文精神元素的融入,傳統(tǒng)茶文化作為中華民族特有人文藝術(shù)表達(dá),其豐富的精神內(nèi)涵和多樣的表現(xiàn)形式是當(dāng)前高校教育的重要資源。
體育教學(xué)活動(dòng)是有目的地提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)全民健身意識(shí)的教學(xué)活動(dòng),課堂教學(xué)主要圍繞實(shí)踐展開(kāi),課程和考核通常在戶外進(jìn)行,與一般文化課學(xué)習(xí)有著很大不同,因此,傳統(tǒng)體育教學(xué)往往是由教師組織的體育活動(dòng),忽視了教學(xué)中的人文性元素。
當(dāng)前高校教育提倡以素質(zhì)教育為核心,體育教學(xué)展開(kāi)需要兼顧當(dāng)代青少年綜合素質(zhì)培養(yǎng),所以,在教學(xué)中引入傳統(tǒng)茶文化元素,有助于提高學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)茶文化的認(rèn)知程度,在增強(qiáng)身體素質(zhì)的同時(shí)促進(jìn)精神發(fā)展。
通過(guò)實(shí)現(xiàn)高校體育教育的人文性,發(fā)揚(yáng)和傳承傳統(tǒng)茶文化知識(shí),利用民族文化內(nèi)涵重塑當(dāng)代大學(xué)生文化修養(yǎng),樹(shù)立科學(xué)的體育教學(xué)理論并參考理論進(jìn)行實(shí)踐,確定融入傳統(tǒng)茶文化體育教學(xué)思路的施展空間和具體可行性,為高校教育改革,尤其是體育教學(xué)開(kāi)展提供新的途徑。
1傳統(tǒng)文化與體育教學(xué)分析。
1.1傳統(tǒng)茶文化內(nèi)涵。
我國(guó)是世界上最大的茶葉產(chǎn)地之一,神農(nóng)氏嘗百草,茶葉作為解毒藥材被人們了解,隨著歷史發(fā)展,茶葉逐漸由草藥轉(zhuǎn)變?yōu)橐话闳粘o嬈贰?/p>
論文術(shù)語(yǔ)中英文對(duì)譯篇九
摘要:針對(duì)中小企業(yè)在各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用和我國(guó)中小企業(yè)的現(xiàn)狀,指出對(duì)我國(guó)中小企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展方向進(jìn)行研究的必要性。在研究戰(zhàn)略目標(biāo)定位時(shí),從中小企業(yè)的發(fā)展環(huán)境、運(yùn)行結(jié)果、噩社會(huì)效益三個(gè)方面出發(fā),提出了在這三個(gè)方面所要到達(dá)的戰(zhàn)略目標(biāo)以噩要實(shí)現(xiàn)訪目標(biāo)所要迭到的十太要求。在確定中小企業(yè)發(fā)展方向時(shí),鮚告中國(guó)國(guó)情、中小企業(yè)的特點(diǎn)噩加八wto給我國(guó)帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),提出了要堅(jiān)持發(fā)展特色型中小企業(yè)、配套型中小企業(yè)噩科技型中小盤(pán)業(yè)等7個(gè)發(fā)展方向。
關(guān)鍵詞:中小企業(yè);中小企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略;中小企業(yè)發(fā)展方向。
世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)踐證明:中小企業(yè)以其經(jīng)營(yíng)方式靈活、組織成本低廉、轉(zhuǎn)移進(jìn)退便捷等優(yōu)勢(shì)更能適應(yīng)當(dāng)今瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)和消費(fèi)者追求個(gè)性化、潮流化的要求,呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。在包括發(fā)達(dá)國(guó)家在內(nèi)的世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,中小企業(yè)都有著舉足輕重的地位,發(fā)揮著不可替代的作用。個(gè)性是在我國(guó)這樣一個(gè)人口眾多、地域遼闊、各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差別很大的國(guó)家,中小企業(yè)的發(fā)展更具有重要的好處。目前我國(guó)中小企業(yè)約1ooo萬(wàn)戶,勞動(dòng)密集型出口產(chǎn)品和一些高新技術(shù)出口產(chǎn)品大多是中小企業(yè)生產(chǎn)的,中小企業(yè)產(chǎn)品出口額占全國(guó)出口總額的6o%;中小企業(yè)帶給了大約75%的城鎮(zhèn)就業(yè)機(jī)會(huì),我國(guó)從農(nóng)村轉(zhuǎn)移出來(lái)的勞動(dòng)力絕大部分被中小企業(yè)所吸納中小企業(yè)每年為國(guó)家繳納的工商稅收占總額的50%左右。在2o世紀(jì)90年代以來(lái)的經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)中,工業(yè)新增產(chǎn)值的767%是由中小企業(yè)創(chuàng)造的。但是就應(yīng)看到,我國(guó)中小企業(yè)由于受到多種因素的影響,其發(fā)展面臨著空前的困難,其思想觀念、技術(shù)裝備、經(jīng)營(yíng)管理組織結(jié)構(gòu)等方面都存在著嚴(yán)重的問(wèn)題。為了使我國(guó)中小企業(yè)能夠適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要,充分發(fā)揮其在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要作用,有必要首先明確中小企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略方向。
一、戰(zhàn)略目標(biāo)。
中小企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)就是對(duì)中小企業(yè)的戰(zhàn)略定位,這種定位既要成為我國(guó)中小企業(yè)的追求目標(biāo),起到引導(dǎo)我國(guó)中小企業(yè)發(fā)展的作用,又要使其在運(yùn)行過(guò)程中透過(guò)努力實(shí)現(xiàn)并能推動(dòng)中小企業(yè)的逐步發(fā)展,是運(yùn)行過(guò)程中的動(dòng)態(tài)目標(biāo)。就其目標(biāo)而言既要與我國(guó)國(guó)情相符臺(tái),又要與中小企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀相統(tǒng)一;就其動(dòng)態(tài)來(lái)看,還要與加入wto后的世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)相統(tǒng)一。透過(guò)研究我們認(rèn)為中小企業(yè)的發(fā)展主要應(yīng)實(shí)現(xiàn)以下三個(gè)方面的戰(zhàn)略目標(biāo):運(yùn)動(dòng)狀態(tài)支持目標(biāo)、中小企業(yè)運(yùn)行結(jié)果目標(biāo)、社會(huì)效益目標(biāo)。
(一)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)支持目標(biāo)。
這主要是從外部環(huán)境來(lái)討論中小企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。企業(yè)的發(fā)展是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程,務(wù)必在一個(gè)有利于其發(fā)展的大環(huán)境系統(tǒng)中才能成長(zhǎng)壯大。個(gè)性是中小企業(yè),由于它們是一個(gè)弱勢(shì)群體,更需要系統(tǒng)環(huán)境目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)才能到達(dá)自身運(yùn)行的結(jié)果目標(biāo)和社會(huì)效益目標(biāo)。因此,運(yùn)行狀態(tài)支持目標(biāo)就自然構(gòu)成戰(zhàn)略目標(biāo)中最重要的目標(biāo)之一。而具體要到達(dá)以下幾個(gè)目標(biāo)。
持政策的到位是指政府制訂的政策有利于中小企業(yè)的發(fā)展,政府運(yùn)用政策的行為是間接管理而不是直接管理,是引導(dǎo)而不是行政干預(yù)。
和中小企業(yè)貸款擔(dān)保公司。透過(guò)他們的努力工作,使中小企業(yè)與銀行之間的關(guān)系更為緊密,幫忙中小企業(yè)打通籌集資金的渠道,增加金融機(jī)構(gòu)對(duì)中小企業(yè)的資金投入。
(二)運(yùn)行結(jié)果目標(biāo)。
這是從中小企業(yè)內(nèi)部機(jī)制來(lái)討論其戰(zhàn)略定位。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)支持目標(biāo)只是為中小企業(yè)的發(fā)展建立了有利的外部經(jīng)濟(jì)條件和環(huán)境,要從根本上促進(jìn)中小企業(yè)獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,中小企業(yè)自身還務(wù)必建立起良好的內(nèi)部機(jī)制,具體要實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)。
1增加數(shù)量中小企業(yè)的發(fā)展首先在數(shù)量上要得到較快的增加。為了充分發(fā)揮中小企業(yè)在我國(guó)工業(yè)化進(jìn)程中的作用,在今后10年內(nèi)應(yīng)以每年15%~2o%的數(shù)量遞增為益。
3結(jié)構(gòu)合理我國(guó)中小企業(yè)在運(yùn)行體系中結(jié)構(gòu)矛盾突出,行業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)都不合理,這是使我國(guó)中小企業(yè)面臨困境的重要因素,務(wù)必迅速突破。我們務(wù)必分析結(jié)構(gòu)不合理的原因,尋找矛盾的焦點(diǎn),采取有力措施爭(zhēng)取在2年時(shí)間內(nèi)使三大結(jié)構(gòu)矛盾得以解決,使我國(guó)中小企業(yè)的運(yùn)行結(jié)構(gòu)趨于合理。
4理順體制我國(guó)中小企業(yè)的體制矛盾主要是政企不分、政資不分。目前要解決的還是要使企業(yè)真正成為自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧、自我約束、自我發(fā)展的市場(chǎng)主體。群眾企業(yè)的體制矛盾是公司治理結(jié)構(gòu)不合理。產(chǎn)權(quán)不明晰、激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制缺乏,使中小企業(yè)運(yùn)行的效率低下,難以真正發(fā)展壯大,所以,政府就應(yīng)采取不同的措施,幫忙中小企業(yè)理順體制,建立現(xiàn)代企業(yè)制度。
{三)運(yùn)行的社會(huì)效益目標(biāo)。
這是從中小企業(yè)產(chǎn)生的社會(huì)效益對(duì)中小企業(yè)的戰(zhàn)略定位。作為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)主體的中小企業(yè)必然會(huì)以利潤(rùn)最大化為其目標(biāo),但企業(yè)的盈利目標(biāo)與社會(huì)效益目標(biāo)是密不可分的。每個(gè)企業(yè)都追求利潤(rùn)最大化并不能實(shí)現(xiàn)社會(huì)財(cái)富的最大化,社會(huì)財(cái)富的損失反過(guò)來(lái)又會(huì)阻礙中小企業(yè)的發(fā)展,因此我們應(yīng)以中小企業(yè)在運(yùn)行中所產(chǎn)生的整體社會(huì)效益作為中小企業(yè)是否得到發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)中小企業(yè)運(yùn)行的3個(gè)社會(huì)效益目標(biāo)是:增多財(cái)富、增加就業(yè)、城市化程度提高。首先,中小企業(yè)的成長(zhǎng),有利于促進(jìn)就業(yè),增加職工收入,這樣能夠避免社會(huì)資本過(guò)于集中,促進(jìn)社會(huì)財(cái)富在社會(huì)成員之間的均衡分配,到達(dá)共同致富的目標(biāo)。其次,隨著社會(huì)財(cái)富的增多,人們會(huì)投入更多的資金用于投資創(chuàng)辦中小企業(yè),使中小企業(yè)不斷強(qiáng)大,扶而產(chǎn)生更大的社會(huì)效益。最后,中小企業(yè)的壯大,就業(yè)人口的增加和人們財(cái)富的增加為城市的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),而城市化程度的提高又推動(dòng)中小企業(yè)的發(fā)展,二者互為條件,互相促進(jìn)。
論文術(shù)語(yǔ)中英文對(duì)譯篇十
摘要:20世紀(jì)60年代,留美學(xué)者陳世驤提出以抒情傳統(tǒng)概括中國(guó)文學(xué)的道統(tǒng),運(yùn)用西方文學(xué)和語(yǔ)言學(xué)理論并結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)的考據(jù)方法,以西方文學(xué)為鏡,在比較視野下確立了中國(guó)文學(xué)傳統(tǒng)的抒情特質(zhì)。
關(guān)鍵詞:抒情傳統(tǒng)陳世驤比較語(yǔ)境。
一、中國(guó)抒情傳統(tǒng)。
“中國(guó)抒情傳統(tǒng)”這一提法,從學(xué)術(shù)史研究的角度專指20世紀(jì)五六十年代以來(lái),在國(guó)際比較文學(xué)學(xué)科研究方法影響下,緣起于海外華人學(xué)者,后延伸到港臺(tái)的一個(gè)從整體文學(xué)層面考察中國(guó)古典文學(xué)傳統(tǒng)的研究取向。經(jīng)過(guò)幾代學(xué)者的共同努力,它形成了包括文學(xué)史、文學(xué)理論(本體及范疇)及其哲學(xué)基礎(chǔ)在內(nèi)的學(xué)術(shù)研究體系,可視為當(dāng)代學(xué)者具有獨(dú)創(chuàng)性的古典文學(xué)批評(píng)理論之一。
“中國(guó)抒情傳統(tǒng)”是近幾十年來(lái)海外及港臺(tái)學(xué)者在中國(guó)古典文學(xué)研究領(lǐng)域所共同提倡和關(guān)注的重要學(xué)術(shù)研究,它與傳統(tǒng)中國(guó)古典文學(xué)研究所認(rèn)為的中國(guó)古典文學(xué)的“抒情特質(zhì)”有著截然不同的學(xué)術(shù)背景和研究視野,雖然它們都在不同程度上反映了西方現(xiàn)代學(xué)術(shù)意識(shí)對(duì)古典文學(xué)研究的滲透、變革和發(fā)現(xiàn),卻也旗幟鮮明地記錄了各自所處歷史時(shí)期中西文化碰撞所關(guān)注和思考的焦點(diǎn)問(wèn)題。以陳世驤、高友工等為代表的“中國(guó)抒情傳統(tǒng)”研究,則在借鑒和反思20世紀(jì)后半期西方文學(xué)觀念和批評(píng)方法的基礎(chǔ)上,建立了一套完整的關(guān)于中國(guó)古典文學(xué)整體品格的理論構(gòu)架以及可以具體針對(duì)文學(xué)文本及文學(xué)史分析的方法,在“傳統(tǒng)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換”這一大背景中,構(gòu)成了一個(gè)獨(dú)具洞見(jiàn)的“學(xué)術(shù)譜系”。
所謂“抒情傳統(tǒng)”,在這一學(xué)術(shù)譜系的考察中更深層次地剖析了中國(guó)古典文學(xué)“為什么是這樣”,這一概括自陳世驤首創(chuàng)以來(lái)就以“道統(tǒng)”之名命之,此后高友工又在其論述中一方面指出抒情傳統(tǒng)所“特別突出表現(xiàn)出的中國(guó)文化中的‘理想’,這是在‘抒情詩(shī)’這個(gè)形式中最圓滿的體現(xiàn)”,一方面又強(qiáng)調(diào)抒情傳統(tǒng)不只是“專指某一詩(shī)體、文體,也不限于某一種主題、題素”,廣義的定義“涵蓋了整個(gè)文化史中某一些人(可能屬同一背景、階層、社會(huì)、時(shí)代)的‘意識(shí)形態(tài)’,包括他們的‘價(jià)值’‘理想’,以及他們具體表現(xiàn)這種‘意識(shí)’的方式”。就此而言,“抒情傳統(tǒng)”才不僅只是文學(xué)的或美學(xué)的,而應(yīng)該是文化史意義層面上的指向文化特質(zhì)的傳統(tǒng)。
二、陳世驤:在比較語(yǔ)境中提出抒情傳統(tǒng)論題。
對(duì)抒情問(wèn)題的探討,首推陳世驤的系列文字,如《中國(guó)的抒情傳統(tǒng)》《中國(guó)詩(shī)字之原始觀念試論》《原興:兼論中國(guó)文學(xué)特質(zhì)》等。
陳世驤繼承了“五四”學(xué)者在中西比較語(yǔ)境下展開(kāi)學(xué)術(shù)研究的傳統(tǒng),但他并不像周作人那樣以一種“你有我也有”的西方中心主義態(tài)度思考。而是在一種甚至比聞一多等人更為明確的民族文化心理的推動(dòng)下,力圖建立一個(gè)“我有你沒(méi)有”的具有獨(dú)立價(jià)值的中國(guó)文學(xué)傳統(tǒng)――盡管這種心態(tài)在某種程度上說(shuō)可能是前一種心態(tài)極端化后的變形。面對(duì)中國(guó)文學(xué)為何未能產(chǎn)生類似于西方史詩(shī)和悲劇這樣具有巨大擔(dān)當(dāng)力量的宏偉敘事的質(zhì)問(wèn),陳世驤高調(diào)回應(yīng):“中國(guó)文學(xué)的榮耀并不在史詩(shī),它的光榮在別處,在抒情的傳統(tǒng)里……以字的音樂(lè)作組織和內(nèi)心自白作意旨是抒情詩(shī)的兩大要素。”他在《中國(guó)的抒情傳統(tǒng)》一文中最先從比較文學(xué)的視角提出,相對(duì)于西方文學(xué)而言,中國(guó)文學(xué)的道統(tǒng)就整體而論是一種抒情的道統(tǒng):“以字的音樂(lè)做組織和內(nèi)心自白做意旨是抒情詩(shī)的兩大要素。中國(guó)抒情道統(tǒng)的發(fā)源,《楚辭》和《詩(shī)經(jīng)》把那兩大要素結(jié)合起來(lái),時(shí)而以形式見(jiàn)長(zhǎng),時(shí)而以內(nèi)容顯現(xiàn)。此后,中國(guó)文學(xué)創(chuàng)作的主流便在這個(gè)大道統(tǒng)的拓展中定型。所以,發(fā)展下去,中國(guó)文學(xué)注定會(huì)有強(qiáng)勁的抒情成分。在這個(gè)文學(xué)里面,抒情詩(shī)成了它的限制?!标愂荔J認(rèn)為《詩(shī)經(jīng)》和《楚辭》結(jié)合了這兩大要素,時(shí)以形式、時(shí)以內(nèi)容展現(xiàn)抒情的“道統(tǒng)”:中國(guó)古代文學(xué)創(chuàng)作的批評(píng)和對(duì)美學(xué)的關(guān)注完全拿抒情詩(shī)為主要對(duì)象。他們關(guān)注的是詩(shī)的音質(zhì),情感的流露,以及私下或公共場(chǎng)合中的自我傾吐。
的確,西方的“抒情”一義雖然可以上溯到古希臘以七弦琴吟唱的小詩(shī),但無(wú)論體例或影響都不如史詩(shī)和戲劇。陳世驤認(rèn)為抒情詩(shī)曾經(jīng)“風(fēng)靡六朝,綿延過(guò)唐朝以及以后的世代”;即使宋元戲曲小說(shuō)興起,抒情詩(shī)的強(qiáng)大感染力仍然滲透在這些文類的字里行間。究其極,陳世驤甚至認(rèn)為“所有文學(xué)傳統(tǒng)‘統(tǒng)統(tǒng)’是抒情傳統(tǒng)”。
在《中國(guó)詩(shī)字之原始觀念試論》中陳世驤從字源學(xué)的角度考察了中國(guó)抒情文學(xué)的源頭。認(rèn)為中國(guó)“詩(shī)”的原始觀念是“蘊(yùn)止于心,發(fā)之于言”,在他看來(lái)抒情言志自然成為中國(guó)詩(shī)歌的基本功能;不僅如此,中國(guó)“詩(shī)”還是“帶有與舞蹈歌永同源同氣的節(jié)奏的藝術(shù)”。陳世驤小心求證后提出“詩(shī)”與“志”擁有同一字根,兼具之和止兩個(gè)涵義。在詩(shī)歌獨(dú)立得名以前的那段詩(shī)、樂(lè)、舞長(zhǎng)期合一的極古階段,這一象形字根“為足之動(dòng)與停,在此為這一綜合藝術(shù)基本因素的節(jié)奏之原始意象,當(dāng)無(wú)可疑”??梢?jiàn),中國(guó)“詩(shī)”字雖然從公元前八九世紀(jì)才見(jiàn)使用,但從原始上就有一個(gè)明確的意象,因而“詩(shī)”是一種“蘊(yùn)止于心,發(fā)之于言,而還帶有與舞蹈歌永同源同氣的節(jié)奏的藝術(shù)”。陳世驤認(rèn)為,正由于中國(guó)較早地出現(xiàn)了具有獨(dú)立明確觀念的“詩(shī)”字,因此中國(guó)的詩(shī)學(xué)長(zhǎng)久以來(lái)一直以抒情言志并韻律為其基本特點(diǎn);與之相較,古希臘到很晚仍然用一個(gè)泛指一切制作物的詞來(lái)代表“詩(shī)”的觀念,因此西方的詩(shī)歷來(lái)帶有小說(shuō)、戲劇的敘事性質(zhì)。陳世驤這篇文章的結(jié)論是:中國(guó)文學(xué)批評(píng)后來(lái)的發(fā)展還是處于鐘擺式的搖蕩過(guò)程,往后固然有其他新的原則和意念出現(xiàn),但從“詩(shī)”“志”發(fā)展出來(lái)的理念卻仍然是中國(guó)文學(xué)批評(píng)的主要部分,而且這些“詩(shī)”“志”相關(guān)的理念更擴(kuò)大影響,進(jìn)入了中國(guó)藝術(shù)批評(píng)的領(lǐng)域。他又指出,中國(guó)文學(xué)批評(píng)理念往往以簡(jiǎn)約的表達(dá)方式出現(xiàn),尤其見(jiàn)于大量的詩(shī)話、詞話和曲話當(dāng)中。他認(rèn)為這些簡(jiǎn)約的點(diǎn)評(píng)語(yǔ)匯,還是有其通幽洞微的意義,問(wèn)題是今天我們能不能以“科學(xué)”的方法去作分解梳理。
與沈從文所標(biāo)示的“發(fā)憤抒情”不同,陳世驤的抒情譜系更要上溯到詩(shī)歌發(fā)微伊始的階段,贊頌太初聲與歌、樂(lè)與舞的交融境界?!爸袊?guó)人的‘詩(shī)’字卻專重詩(shī)的藝術(shù)的要素本質(zhì)的表現(xiàn)……這個(gè)‘詩(shī)’字乃是自然萌發(fā)的實(shí)體,此字之創(chuàng)造非為文學(xué)評(píng)論的方便,而是早期詩(shī)意創(chuàng)造沖動(dòng)的流露,其敏感的意味,從本源、性格和含蘊(yùn)上看來(lái)都是抒情的(lyrical)?!?/p>
在《原興:兼論中國(guó)文學(xué)特質(zhì)》這篇論文中他從《詩(shī)經(jīng)》的形成入手探索中國(guó)文學(xué)抒情特質(zhì)的起源,指出“興”是詩(shī)歌形成一種抒情文類的靈魂,也是中國(guó)文學(xué)抒情特質(zhì)的最初由來(lái)。陳世驤在“詩(shī)言志”的詩(shī)與志的字源上找出“之”與“止”的律動(dòng)關(guān)系,從而闡發(fā)其節(jié)奏復(fù)沓、綿延有致的音樂(lè)形式。而他特重詩(shī)歌比興的意義,企圖從“興”的原始場(chǎng)景――上舉歡舞聯(lián)想“初民天地孕育出的淳樸美術(shù)、音樂(lè)和歌舞不分,相生并行,糅合為原始時(shí)期撼人靈魂的抒情詩(shī)歌”。《詩(shī)經(jīng)》里的“興”就是來(lái)自“新鮮世界”里的詩(shī)質(zhì)。在形式方面,所有的“興”都帶著襲自古代的音樂(lè)辭藻和“上舉歡舞”所特有的自然節(jié)奏。這兩種因素構(gòu)成“興”的.本質(zhì)?!芭d”是即時(shí)流露的甚至包括筋肉和想象的兩方面的感覺(jué),注意詩(shī)中頻繁的疊字和擬聲句。我們似乎聽(tīng)見(jiàn)一首帶有“興”在詩(shī)中散布的主調(diào),而且我們似乎被整個(gè)包容了進(jìn)去。注意詩(shī)里頭韻和腳韻的大量使用,這些音韻的展現(xiàn)好像要使整首詩(shī)為之震蕩,我們看得出“興”是這種詩(shī)歌之所以特別形成一種抒情文類的靈魂。他發(fā)現(xiàn),《詩(shī)經(jīng)》作品最初的創(chuàng)作沖動(dòng)源于原始初民歌舞儀式中“上舉歡舞”的強(qiáng)烈氣氛,這種“上舉歡舞”的氣氛在某個(gè)特具個(gè)人才分的領(lǐng)唱者手中被結(jié)構(gòu)化、形式化,最終成為詩(shī)歌中“反復(fù)回增”的節(jié)奏韻律,這就是“興”的由來(lái)。朱自清也企圖通過(guò)興義溯源來(lái)廓清抒情詩(shī)的創(chuàng)作路向,而陳世驤則“把‘興’從所謂‘六義’的困境里帶開(kāi),重新加以估量”,這就使“興”從一般的詩(shī)歌技法中脫穎而出,成為中國(guó)抒情詩(shī)歌創(chuàng)作最原初的動(dòng)力來(lái)源。陳世驤提出,正是“興”的反復(fù)回增所帶來(lái)的“上舉歡舞”的音樂(lè)節(jié)奏和意象,使《詩(shī)經(jīng)》作品產(chǎn)生出精神或情緒的感動(dòng)力量,從而造就某種只可意會(huì)、不可言傳的“詩(shī)情”。盡管由于“后代釋詩(shī)者太執(zhí)著于諷刺之‘道’”,導(dǎo)致后世詩(shī)歌創(chuàng)作“興義銷亡”,但陳世驤欣喜地發(fā)現(xiàn),反復(fù)回增句式所帶來(lái)的“韻律與意義的結(jié)合”以及“公共性的心理興味”,仍然保存在歷代文人的文學(xué)寫(xiě)作中,并成為中國(guó)文學(xué)的最大特點(diǎn)。
此外,在《時(shí)間和律度在中國(guó)詩(shī)中之示意作用》一文中通過(guò)具體的詩(shī)例展示了時(shí)間和律度這兩大要素在抒情詩(shī)表意方面的特殊功用;在《姿與gesture》一文中探討了由人的“基本情意生成而支配”的“姿”在抒情傳統(tǒng)下中國(guó)文藝批評(píng)中的特殊意義;另外在《中國(guó)詩(shī)學(xué)與禪學(xué)》一文中陳世驤還提出:宋代的詩(shī)學(xué)在與禪學(xué)的互相交流與影響下發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)不動(dòng)聲色的標(biāo)舉“言有盡而意無(wú)窮”的美學(xué)運(yùn)動(dòng),導(dǎo)致中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)學(xué)在兩個(gè)方面得到了強(qiáng)化:“一是將自然作為某種直接的個(gè)人體驗(yàn),二是充滿暗示的詩(shī)歌的抒情性?!庇纱岁愂荔J將中國(guó)古代抒情詩(shī)的本質(zhì)歸結(jié)為“一種升華為非個(gè)人化的意境的情感,一種在得到生動(dòng)描寫(xiě)的自然對(duì)象中具體化的情感,中國(guó)人由此達(dá)到特殊與一般,自我與宇宙的契合無(wú)間”。
陳世驤的意義在于,他開(kāi)始“運(yùn)用西方文學(xué)和語(yǔ)言學(xué)理論并結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)的考據(jù)方法”,對(duì)中國(guó)文學(xué)中歷來(lái)含混不清的論題給予了重新解釋。其可貴的是,他以西方文學(xué)為鏡,在比較視野下確立了中國(guó)文學(xué)傳統(tǒng)的抒情特質(zhì)。作為抒情傳統(tǒng)建構(gòu)的開(kāi)路人,陳世驤雖然在中國(guó)文學(xué)的起源處作了許多別具特色的考證,也有一些散見(jiàn)的運(yùn)用英美“新批評(píng)”之細(xì)讀法的古詩(shī)分析,但遺憾的是,陳世驤的論證方法并不適用于對(duì)漫長(zhǎng)而變化多端的文學(xué)傳統(tǒng)甚至整個(gè)藝術(shù)傳統(tǒng)作全方位的觀照和構(gòu)建,而對(duì)“中國(guó)抒情傳統(tǒng)”的研究仍需要進(jìn)一步的探索與研尋。
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論文術(shù)語(yǔ)中英文對(duì)譯篇十一
摘要:本文從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度分析了管理審計(jì)的產(chǎn)生,提出了管理審計(jì)內(nèi)涵,進(jìn)而利用博弈論分析了管理審計(jì)的三方關(guān)系,并對(duì)管理審計(jì)在我國(guó)應(yīng)用中存在的理由提出了策略倡議。
管理審計(jì)是審計(jì)理論與實(shí)務(wù)發(fā)展的新階段,是對(duì)審計(jì)資料和策略的創(chuàng)新。
什么是管理審計(jì)自從1932年羅斯提出管理審計(jì)以來(lái),有關(guān)管理審計(jì)內(nèi)涵和定義的研究就層出不窮,但是一向未取得共識(shí)。王光遠(yuǎn)在對(duì)國(guó)內(nèi)外有關(guān)管理審計(jì)理論研究進(jìn)行分析總結(jié)的基礎(chǔ)上,指出管理審計(jì)是一種與財(cái)務(wù)審計(jì)相對(duì)的審計(jì),是在財(cái)務(wù)審計(jì)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的新的審計(jì)類型,如果說(shuō)財(cái)務(wù)審計(jì)以審查基本財(cái)務(wù)信息為己任,管理審計(jì)的中心任務(wù)則是審查管理信息。而對(duì)于管理審計(jì)產(chǎn)生理由的分析觀點(diǎn)也不盡相同,國(guó)際內(nèi)部審計(jì)師協(xié)會(huì)(iia)在1952年提出,管理審計(jì)產(chǎn)生的動(dòng)因主要是企業(yè)內(nèi)部高層管理者的放權(quán),透過(guò)將權(quán)力授予下級(jí)管理者,從而使企業(yè)的管理模式由直接管理走向間接管理。達(dá)爾文、卡邁勒和詹姆斯、羅克特提出企業(yè)內(nèi)部管理審計(jì)發(fā)展的動(dòng)因是二戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使企業(yè)管理當(dāng)局看到內(nèi)部審計(jì)人員的服務(wù)有助于確保企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)記錄的恰當(dāng)性。王光遠(yuǎn)(2015)提出管理審計(jì)產(chǎn)生的動(dòng)因是受托職責(zé)工商管理畢業(yè)論文范文(3)篇論文。
當(dāng)然,從受托職責(zé)角度分析管理審計(jì)產(chǎn)生的動(dòng)因,具有必須的合理性,但并不完全合理。這是因?yàn)槠髽I(yè)兩權(quán)分離的受托職責(zé)關(guān)系在16世紀(jì)的意大利威尼斯的合伙企業(yè)就已經(jīng)出現(xiàn),至于18世紀(jì)英國(guó)的工業(yè)革命后,隨著股份公司的超多出現(xiàn),受托職責(zé)關(guān)系更是普遍存在,但至到1932年羅斯提出管理審計(jì)以來(lái),才出現(xiàn)了管理審計(jì),同時(shí)這種觀點(diǎn)也不能解釋不同時(shí)期不同管理審計(jì)開(kāi)展存在差異的理由。
因此,受托職責(zé)并不必須導(dǎo)致管理審計(jì)產(chǎn)生,管理審計(jì)的產(chǎn)生有著其更深層次的理由。
本文以契約理論為基礎(chǔ),利用產(chǎn)權(quán)理論、交易成本理論、代理理論、信任理論及收益成本理論分析了管理審計(jì)的產(chǎn)生,進(jìn)而利用博弈論分析了管理審計(jì)開(kāi)展過(guò)程中存在的理由,并據(jù)此提出了倡議。
管理審計(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)分析。
一管理審計(jì)理論基礎(chǔ)。
(1)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)的分離構(gòu)成了以產(chǎn)權(quán)為紐帶的契約關(guān)系。
從委托代理理論的角度看:由于社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,生產(chǎn)及管理的專業(yè)化程度越來(lái)越高,社會(huì)分工也越來(lái)越細(xì),為適應(yīng)這種變化,權(quán)利的享有權(quán)和權(quán)利的行使權(quán)逐漸分離,從而導(dǎo)致在權(quán)利的享有者和權(quán)利的行使者之間委托代理關(guān)系的產(chǎn)生,而這種關(guān)系的構(gòu)成實(shí)際也就是在權(quán)利的享有者和權(quán)利的行使者之間訂立了一份契約,即契約關(guān)系由此構(gòu)成,該契約關(guān)系不是一種普通的社會(huì)關(guān)系,而是以產(chǎn)權(quán)為紐帶的一種特殊的社會(huì)關(guān)系,透過(guò)契約的履行能夠?yàn)槠跫s關(guān)系的雙方帶來(lái)收益,契約雙方在思考是否有效履行契約時(shí),主要思考的是其預(yù)期的收益是否能到達(dá)理想的水平。當(dāng)契約關(guān)系的雙方均保證契約的有效履行時(shí),雙方的收益才能到達(dá)平衡,但這種收益的平衡并不必須導(dǎo)致契約一方收益的最大化,而是雙方收益平衡的相對(duì)最大化。而根據(jù)理性經(jīng)濟(jì)人假設(shè),在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,主體追求的唯一目標(biāo)是自身收益的最大化,而契約關(guān)系雙方的收益最大化趨勢(shì)并不是完全一致的,在信息不對(duì)稱的狀況下,權(quán)利的行使者可能會(huì)利用在行使權(quán)利過(guò)程中對(duì)信息擁有的優(yōu)勢(shì)最大化自己的收益,而不是尋求與權(quán)利的享有者之間利益的平衡。
(2)有效激勵(lì)是確保契約關(guān)系有效履行的保障。為了促使權(quán)利的行使者有效履行其受托職責(zé),以到達(dá)契約雙方利益的平衡,激勵(lì)成為一種有效的催化劑。根據(jù)行為科學(xué)的觀點(diǎn),人的需求決定其動(dòng)機(jī),從而決定其行為的目標(biāo),在契約關(guān)系中,應(yīng)透過(guò)有效激勵(lì),以促使行為人以契約的有效履行為其行為目標(biāo),以確保契約關(guān)系的有效履行。此外,從萊賓斯坦的x效率理論看,人的理性具有選取性,個(gè)體的特性不同,其理性也不盡相同。選取性理性是行為人行為動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)。即在同一契約關(guān)系中,即使各種外在條件均相同,不同的契約關(guān)系人其行為目標(biāo)均可能不一致。同時(shí),在同一契約關(guān)系中,當(dāng)外在條件變化時(shí),同一契約關(guān)系人的行為目標(biāo)也可能會(huì)有所不同。據(jù)此,為引導(dǎo)委托代理關(guān)系中權(quán)利的行使者有效履行契約,也需要根據(jù)行為人的可能需求,思考實(shí)施相應(yīng)的激勵(lì)。
(3)有效的管理評(píng)價(jià)是有效激勵(lì)的前提。但是,在有的狀況下,當(dāng)存在權(quán)利的行使者不可控的其他因素影響狀況下,即使其努力履行受托職責(zé),受托職責(zé)履行的表現(xiàn)效果也不必須理想,如果沒(méi)有一套有效的監(jiān)督評(píng)價(jià)制度對(duì)受托職責(zé)的履行狀況進(jìn)行恰當(dāng)評(píng)價(jià),權(quán)利的享有者可能不會(huì)深入追究受托職責(zé)履行的表現(xiàn)效果不理想的深層理由,而直接歸歸咎于權(quán)利的行使者,從而有意地降低對(duì)其激勵(lì)的程度,而權(quán)利的行使者為持續(xù)自身效用的最大化,又可能會(huì)透過(guò)損害權(quán)利的享有者利益來(lái)彌補(bǔ)自己收益的減少;反之,當(dāng)外在環(huán)境較優(yōu)的狀況下,即使權(quán)利的行使者沒(méi)有努力履行受托職責(zé),受托職責(zé)履行的表現(xiàn)效果也不必須會(huì)表現(xiàn)不好,在這種狀況下,如果沒(méi)有有效的監(jiān)督評(píng)價(jià)制度,權(quán)利的享有者可能會(huì)將受托職責(zé)履行表現(xiàn)效果好的結(jié)果歸功于權(quán)利行使者的努力,從而增加對(duì)其激勵(lì)的程度。因此,激勵(lì)能夠有效發(fā)揮作用的前提是合理的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià),而對(duì)于傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)來(lái)說(shuō),由于其評(píng)價(jià)是一種事后的評(píng)價(jià),且其評(píng)價(jià)并不能完全揭示出導(dǎo)致財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)優(yōu)劣的全部理由,從而要求對(duì)傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)進(jìn)行修正,將事后的評(píng)價(jià)向事前評(píng)價(jià)拓展,且評(píng)價(jià)的資料和范圍向非財(cái)務(wù)領(lǐng)域拓展,實(shí)現(xiàn)對(duì)管理活動(dòng)全過(guò)程和管理結(jié)果的全面評(píng)價(jià),即管理評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià)執(zhí)行主體則可能會(huì)與劣質(zhì)的被評(píng)價(jià)方合謀,以試圖共同獲取較高的收益。根據(jù)鄭煥剛、陳昆等人(2015)等人的分析能夠明白,信任就應(yīng)是有條件的,信任建立的一個(gè)重要機(jī)制是:披露和傳遞信用信息。
因此,透過(guò)建立有效的信用信息傳遞機(jī)制,有助于增強(qiáng)管理評(píng)價(jià)契約關(guān)系雙方的信任,從而管理評(píng)價(jià)結(jié)果才能作為有效激勵(lì)的前提和依據(jù),各種契約關(guān)系才能得以有效履行。
(4)對(duì)有效管理評(píng)價(jià)的需求是管理審計(jì)產(chǎn)生的直接動(dòng)因。從以上分析可知,如何有效開(kāi)展管理評(píng)價(jià)是影響契約關(guān)系能否有效履行的關(guān)鍵。而有效的管理評(píng)價(jià)則離不開(kāi)三個(gè)重要因素:評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的合理性、評(píng)價(jià)技術(shù)策略和程序的恰當(dāng)性、評(píng)價(jià)執(zhí)行主體的專業(yè)性和客觀性,而其中評(píng)價(jià)執(zhí)行主體的專業(yè)性和客觀性則是關(guān)鍵,其影響到評(píng)價(jià)策略和程序的恰當(dāng)選取、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的合理使用,從而進(jìn)一步影響到權(quán)利的享有者對(duì)評(píng)價(jià)質(zhì)量的信賴程度,并進(jìn)而影響到權(quán)利的享有者對(duì)管理評(píng)價(jià)的需求。對(duì)管理評(píng)價(jià)主體的選取有三個(gè)思考:權(quán)利的行使者自我評(píng)價(jià)、權(quán)利的享有者親自進(jìn)行評(píng)價(jià)、專業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)或人員的專業(yè)評(píng)價(jià),影響權(quán)利的享有者對(duì)評(píng)價(jià)主體選取的重要因素是交易成本。隨著企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大及交易的越來(lái)越復(fù)雜,管理評(píng)價(jià)工作也越來(lái)越復(fù)雜,其對(duì)專業(yè)知識(shí)和潛力的要求較高,因此專業(yè)機(jī)構(gòu)或?qū)I(yè)人員的評(píng)價(jià)有利于在保證評(píng)價(jià)質(zhì)量的狀況下降低評(píng)價(jià)成本,同時(shí),專業(yè)機(jī)構(gòu)或?qū)I(yè)人員的評(píng)價(jià)也有助于增強(qiáng)權(quán)利的享有者和權(quán)利的行使者對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的信賴程度,而對(duì)專業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)或?qū)I(yè)人員的評(píng)價(jià)的需求則成為管理審計(jì)產(chǎn)生的直接動(dòng)因。
二管理審計(jì)的內(nèi)涵根據(jù)以上對(duì)管理審計(jì)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析,我們認(rèn)為,管理審計(jì)是在委托代理關(guān)系基礎(chǔ)之上產(chǎn)生的,目的是透過(guò)選取可信的專業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)或人員對(duì)受托職責(zé)者管理活動(dòng)的全過(guò)程和管理結(jié)果的全面客觀評(píng)價(jià),以此增強(qiáng)契約各方的相互信任,并進(jìn)而確定受托管理職責(zé)的履行狀況,以及時(shí)改善管理水平,提高經(jīng)濟(jì)效益的,維護(hù)以產(chǎn)權(quán)為紐帶的契約關(guān)系穩(wěn)定和維護(hù)契約雙方利益的,與財(cái)務(wù)審計(jì)相對(duì)應(yīng)的一種經(jīng)濟(jì)鑒證活動(dòng)。此外,根據(jù)產(chǎn)權(quán)的種類不同,產(chǎn)權(quán)關(guān)系的表現(xiàn)形式也有所差異。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),契約所構(gòu)成的產(chǎn)權(quán)關(guān)系包括企業(yè)外部的權(quán)利享有者與權(quán)利的行使者之間的初次產(chǎn)權(quán)關(guān)系,以及企業(yè)內(nèi)部權(quán)利行使者將權(quán)利再次授予其他行使者而構(gòu)成的二次產(chǎn)權(quán)關(guān)系,在對(duì)契約履行是否有效的評(píng)價(jià)中,便包括對(duì)初次產(chǎn)權(quán)關(guān)系的和二次產(chǎn)權(quán)關(guān)系的評(píng)價(jià),其中對(duì)初次產(chǎn)權(quán)關(guān)系的評(píng)價(jià)需求則構(gòu)成了外部管理審計(jì),而對(duì)二次產(chǎn)權(quán)關(guān)系的評(píng)價(jià)需求則構(gòu)成了內(nèi)部管理審計(jì)。
論文術(shù)語(yǔ)中英文對(duì)譯篇十二
[摘要]目前,進(jìn)出口貿(mào)易普遍利潤(rùn)微薄,而貨物風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性卻有所增,貨運(yùn)保險(xiǎn)顯得尤為重要。但是如果對(duì)貿(mào)易術(shù)語(yǔ)與貨運(yùn)保險(xiǎn)的基本原理理解不清,即便投了貨運(yùn)保險(xiǎn),也有得不到賠償?shù)目赡堋R虼耍矎氖聡?guó)際貿(mào)易的人士都有必要了解和掌握有關(guān)國(guó)際貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)的基本知識(shí),這對(duì)減少進(jìn)出口貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)具有重大意義。
國(guó)際貿(mào)易是在相距甚遠(yuǎn)的兩個(gè)國(guó)家的貿(mào)易商人之間進(jìn)行的,把所訂貨物從一個(gè)國(guó)家運(yùn)往另一個(gè)國(guó)家,往往要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉的運(yùn)輸過(guò)程,包括裝載和存貯,在此期間難免遇到各種各樣預(yù)想不到的風(fēng)險(xiǎn),使貨物發(fā)生損毀,給貿(mào)易當(dāng)事人造成經(jīng)濟(jì)損失。尤其是現(xiàn)在進(jìn)出口貿(mào)易普遍利潤(rùn)微薄,而風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性卻有所增加。因此,在國(guó)際貿(mào)易中,對(duì)貨物的保險(xiǎn)顯得尤為重要。
國(guó)際貨物通過(guò)投保運(yùn)輸險(xiǎn),將可能發(fā)生的損失變?yōu)楣潭ǖ馁M(fèi)用,在貨物遭到承保范圍內(nèi)的損失時(shí),可以從有關(guān)保險(xiǎn)公司及時(shí)得到經(jīng)濟(jì)上的補(bǔ)償。這不僅有利于進(jìn)出口企業(yè)經(jīng)濟(jì)核算,而且也有利于進(jìn)出口企業(yè)保持正常業(yè)務(wù),從而更有效地促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易的蓬勃發(fā)展。
提起保險(xiǎn),一定要弄清保險(xiǎn)的原理,不能盲目地認(rèn)為只要投保就能得到保險(xiǎn)公司的賠償。使用何種貿(mào)易術(shù)語(yǔ),由誰(shuí)來(lái)辦理貨物運(yùn)輸保險(xiǎn),選擇怎樣的保險(xiǎn)條款等,都是國(guó)際貿(mào)易中至關(guān)重要的問(wèn)題,國(guó)際貿(mào)易貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)與國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)息息相關(guān)。凡從事國(guó)際貿(mào)易的人士都有必要了解和掌握有關(guān)國(guó)際貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)的基本知識(shí)。
目前世界上幾乎所有國(guó)家的海上貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)都采納了“倉(cāng)至倉(cāng)條款”。所謂“倉(cāng)至倉(cāng)條款”是海運(yùn)貨物保險(xiǎn)責(zé)任起訖的基本原則,它規(guī)定了保險(xiǎn)人承擔(dān)責(zé)任的時(shí)空范圍,從保單載明的發(fā)貨人倉(cāng)庫(kù)或儲(chǔ)存處所開(kāi)始運(yùn)輸時(shí)生效,在正常運(yùn)輸過(guò)程中繼續(xù)有效,直到保險(xiǎn)單載明的目的地收貨人最后倉(cāng)庫(kù)或儲(chǔ)存處所或保險(xiǎn)人用作分配、分派或非正常運(yùn)輸?shù)钠渌麅?chǔ)存處所為止,貨物進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)或儲(chǔ)存處所后保險(xiǎn)責(zé)任即行終止。如未抵達(dá)上述倉(cāng)庫(kù)或儲(chǔ)存處所,則以被保險(xiǎn)貨物在最后卸載港全部卸離海輪后滿60天為止。如在上述60天內(nèi)被保險(xiǎn)貨物需轉(zhuǎn)運(yùn)到非保險(xiǎn)單所載明的目的地時(shí),則以該項(xiàng)貨物開(kāi)始轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)終止。
“倉(cāng)至倉(cāng)條款”是運(yùn)輸貨物保險(xiǎn)中較為典型的條款,它具有充分性、嚴(yán)密性的特點(diǎn)。貨物保險(xiǎn)人對(duì)被保險(xiǎn)貨物的保障程度貫穿于貨物運(yùn)輸全過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié),涉及各種運(yùn)輸方式,整個(gè)運(yùn)輸過(guò)程無(wú)遺漏。正因?yàn)椤皞}(cāng)至倉(cāng)條款”具有如此特點(diǎn),常常會(huì)使對(duì)外貿(mào)知識(shí)掌握粗淺的人誤認(rèn)為,只要采用了此條款,運(yùn)輸過(guò)程中貨物發(fā)生損毀,就會(huì)得到保險(xiǎn)公司的賠償。對(duì)“倉(cāng)至倉(cāng)條款”認(rèn)識(shí)的局限,往往會(huì)導(dǎo)致進(jìn)出口企業(yè)的經(jīng)濟(jì)損失,其主要原因是人們忽略了采用何種貿(mào)易術(shù)語(yǔ)、風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任由誰(shuí)承擔(dān)、對(duì)被保險(xiǎn)貨物有無(wú)可保利益、索賠人與保險(xiǎn)人有無(wú)直接的法律關(guān)系等因素。
二、什么是“可保利益”
“可保利益”是指投保人或被保險(xiǎn)人在保險(xiǎn)標(biāo)的.上,因具有某種利害關(guān)系而享有的并為法律所承認(rèn)、可以投保的經(jīng)濟(jì)利益??杀@媸潜kU(xiǎn)合同的重要條件,世界各國(guó)的保險(xiǎn)法都規(guī)定投保人或被保險(xiǎn)人必須對(duì)保險(xiǎn)標(biāo)的具有可保利益,才能跟保險(xiǎn)人簽訂有效的保險(xiǎn)合同。如果投保人或被保險(xiǎn)人對(duì)保險(xiǎn)標(biāo)的。不具備可保利益或超出可保利益的范圍,則他們同保險(xiǎn)人所簽的保險(xiǎn)合同無(wú)效。換句話講,當(dāng)保險(xiǎn)標(biāo)的的損害對(duì)于投保人或被保險(xiǎn)人造成相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)損失時(shí),稱該投保人或被保險(xiǎn)人對(duì)于該標(biāo)的物具有可保利益,相反則不具有可保利益。在國(guó)際貿(mào)易中,通過(guò)貿(mào)易術(shù)語(yǔ)來(lái)劃分買賣雙方的責(zé)任和義務(wù)、決定貨物風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移的界線,而風(fēng)險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移又與可保利益的轉(zhuǎn)移緊密相關(guān)。因此,貿(mào)易貨物從賣方的倉(cāng)庫(kù)到買方的倉(cāng)庫(kù)之間,由誰(shuí)來(lái)辦理貨物運(yùn)輸保險(xiǎn),誰(shuí)享有可保利益,以及誰(shuí)具有向保險(xiǎn)公司索賠的權(quán)利,都取決于買賣雙方所采用的貿(mào)易術(shù)語(yǔ)。
在國(guó)際貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)中,任何承保的險(xiǎn)別,其中亦包括“倉(cāng)至倉(cāng)條款”,都應(yīng)該是在可保利益原則基礎(chǔ)上成立的。當(dāng)貨物發(fā)生損失,被保險(xiǎn)人向保險(xiǎn)公司索賠的前提,必須同時(shí)具備以下三個(gè)條件:第一,保險(xiǎn)人與索賠人之間必須具有合法有效的合同關(guān)系;第二,索賠人對(duì)保險(xiǎn)標(biāo)的享有可保利益;第三,所發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)損失在承保責(zé)任范圍之內(nèi)。
三、貿(mào)易術(shù)語(yǔ)與“可保利益”原則的關(guān)系。
在國(guó)際貿(mào)易中,采用不同的貿(mào)易術(shù)語(yǔ),買賣雙方所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)各有不同。僅就由誰(shuí)辦理貨運(yùn)保險(xiǎn)而言,亦取決于所采用的貿(mào)易術(shù)語(yǔ)。在貿(mào)易術(shù)語(yǔ)解釋通則incoterms中,明確規(guī)定由賣方辦理貨運(yùn)保險(xiǎn)的術(shù)語(yǔ)僅有cif和cip兩種。那么,其他術(shù)語(yǔ)項(xiàng)下就不用辦理貨物保險(xiǎn)了嗎?其實(shí)不然,只不過(guò)辦不辦保險(xiǎn)不是貿(mào)易術(shù)語(yǔ)解釋通則強(qiáng)求的項(xiàng)目而已,買賣雙方要根據(jù)各自的情況酌情辦理。目前,隨著各個(gè)貿(mào)易企業(yè)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)的不斷提高,買賣雙方都有必要對(duì)屬于自己的貨物加以運(yùn)輸保險(xiǎn),以避免可能發(fā)生的不必要的經(jīng)濟(jì)損失。依照國(guó)際貿(mào)易慣例,誰(shuí)負(fù)擔(dān)貨物的風(fēng)險(xiǎn),誰(shuí)就有可保利益。因此,對(duì)貨物風(fēng)險(xiǎn)歸屬于自己的貨物,一定要加以投保,切莫抱有僥幸心理。保險(xiǎn)費(fèi)用也不過(guò)于貨物總值的千分之幾,不要為了節(jié)省保險(xiǎn)這點(diǎn)費(fèi)用,而蒙受更大的經(jīng)濟(jì)損失。
在現(xiàn)行的國(guó)際貿(mào)易中,許多運(yùn)輸貨物投保時(shí),都采用了“倉(cāng)至倉(cāng)條款”。但是當(dāng)貨物發(fā)生損失時(shí),有時(shí)卻得不到賠償,其主要原因就是投保時(shí)沒(méi)有弄清風(fēng)險(xiǎn)界線與可保利益的關(guān)系。盡管“倉(cāng)至倉(cāng)條款”涵蓋整個(gè)運(yùn)輸過(guò)程,但不具備可保利益則得不到保險(xiǎn)賠償。以下分析各組貿(mào)易術(shù)語(yǔ)風(fēng)險(xiǎn)的歸屬,以避免投保貨物保險(xiǎn)時(shí)的盲目性。
1.e組術(shù)語(yǔ)。
f組術(shù)語(yǔ),包括fca、fas和fob三種貿(mào)易術(shù)語(yǔ)。這三種貿(mào)易術(shù)語(yǔ)雖然同屬于主運(yùn)費(fèi)未付貿(mào)易術(shù)語(yǔ),但是根據(jù)各自的交貨地點(diǎn)以及所采用運(yùn)輸方式的不同,風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移的時(shí)間與地點(diǎn)亦不相同。因此,貨物運(yùn)輸投保的起訖范圍,也不能一概而論。
就fca(貨交承運(yùn)人)而言,是指賣方在指定的地點(diǎn)將已經(jīng)出口清關(guān)的貨物交付給買方指定的承運(yùn)人時(shí),即完成交付,風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移是以貨交承運(yùn)人為界,此貿(mào)易術(shù)語(yǔ)主要適用于包括集裝箱運(yùn)輸在內(nèi)的多種運(yùn)輸方式。由于這種貿(mào)易術(shù)語(yǔ)涉及多種運(yùn)輸方,所指的承運(yùn)人接貨地點(diǎn)也不固定統(tǒng)一,因此貿(mào)易雙方在此貿(mào)易術(shù)語(yǔ)下,一定要對(duì)承運(yùn)人接貨的地點(diǎn)加以明確。在承運(yùn)人接收貨物之前,風(fēng)險(xiǎn)屬于賣方;承運(yùn)人接收貨物之后,風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)于買方。那么,投保貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)亦不能以為采用了“倉(cāng)至倉(cāng)條款”就萬(wàn)事大吉。為了避免經(jīng)濟(jì)損失的發(fā)生,在風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移之前賣方應(yīng)根據(jù)情況,對(duì)貨物加以投保;在風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移之后,買方要酌情加以投保。在fca貿(mào)易術(shù)語(yǔ)項(xiàng)下,特別是采用集裝箱整箱運(yùn)輸方式(fcl)時(shí),承運(yùn)人一般不對(duì)貨物進(jìn)行清點(diǎn),常常在提單上注明“不知條款(unknownclause)”,當(dāng)集裝箱內(nèi)貨物發(fā)生貨損、貨缺,甚至空箱時(shí),承運(yùn)人很難查明其原因,一般以承運(yùn)人向貨主交付貨物時(shí),集裝箱的鉛封是否完好為準(zhǔn)。如果集裝箱表面及鉛封完好,承運(yùn)人不負(fù)責(zé)任。既然承運(yùn)人不負(fù)責(zé)任,保險(xiǎn)公司也常常以風(fēng)險(xiǎn)未曾發(fā)生為由不予理賠。因此,采取集裝箱運(yùn)輸方式時(shí),最好是讓承運(yùn)人或其代理人清點(diǎn)貨物,以免貨物發(fā)生損失時(shí)無(wú)據(jù)可循。
論文術(shù)語(yǔ)中英文對(duì)譯篇十三
蒙臺(tái)梭利是一位專門研究幼兒教育的著名教育家,他指出:培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力至關(guān)重要,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力不僅有利于發(fā)展他們的智力水平,更會(huì)影響到孩子一生的發(fā)展。這告訴我們幼兒的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)對(duì)語(yǔ)言能力的有效培養(yǎng),這是教師應(yīng)充分關(guān)注的教學(xué)目標(biāo)。事實(shí)上我們可以采取多種多樣的形式來(lái)培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力,但都離不開(kāi)為他們創(chuàng)造聽(tīng)和說(shuō)的環(huán)境,要推動(dòng)其語(yǔ)言表達(dá)能力的有效發(fā)展,就需要讓他們所處的環(huán)境充滿語(yǔ)言的表達(dá)。這樣,就能夠有效地為幼兒的終身發(fā)展奠基。
海德格是一位有名的哲學(xué)家,對(duì)于語(yǔ)言他認(rèn)為,這不僅是人類的生活,也是人類的家園。開(kāi)展課堂活動(dòng),需要教師創(chuàng)設(shè)適合的情境,這時(shí)就可借助幼兒熟悉的生活環(huán)境來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)。在上課時(shí),教師應(yīng)善于聯(lián)系幼兒熟悉的生活元素,以便幼兒在他們熟悉的情境中實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)。通過(guò)生活與教學(xué)地對(duì)接,增添了課堂的生活氣息,兒童在他們熟悉的環(huán)境中學(xué)習(xí),也更容易全身心地投入其中,實(shí)現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)效果。同時(shí),教師還應(yīng)從幼兒的興趣入手進(jìn)行話題設(shè)計(jì),以使他們的注意力高度集中。
例如,在教學(xué)中教師可以從幼兒的喜好入手,問(wèn)他們喜歡的游戲是什么,周末跟父母去什么地方玩了等,這樣的問(wèn)題能有效地刺激幼兒主動(dòng)表達(dá),從而實(shí)現(xiàn)對(duì)其表達(dá)的訓(xùn)練。又如,教師還可帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展戶外活動(dòng),以便幼兒在大自然中去認(rèn)識(shí)各種花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)等,為他們提供與生活相關(guān)的語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)。通過(guò)聯(lián)系生活來(lái)進(jìn)行情境創(chuàng)設(shè),能較為輕松地吸引幼兒注意力,刺激他們自由地表達(dá)想法,有效地推動(dòng)其語(yǔ)言能力地發(fā)展。
在幼兒所需學(xué)習(xí)的每一學(xué)科中,都可以開(kāi)展語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練。如在上音樂(lè)課時(shí),教師可為幼兒播放他們喜歡類型的音樂(lè),然后引導(dǎo)幼兒展開(kāi)聯(lián)想,并和大家交流自己的想象,比比誰(shuí)能用最準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述所思所想;在美術(shù)課的活動(dòng)里,當(dāng)幼兒完成了繪畫(huà)作品后,鼓勵(lì)幼兒對(duì)自己所畫(huà)內(nèi)容和表達(dá)意圖進(jìn)行介紹;在科學(xué)課堂上,在幼兒完成了手工作品后,引導(dǎo)幼兒對(duì)自己的手工作品的用途進(jìn)行說(shuō)明。培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,要積極采用模仿的方式,引導(dǎo)幼兒把不同學(xué)科所學(xué)到的語(yǔ)言表達(dá)方式進(jìn)行綜合,從而實(shí)現(xiàn)舉一反三的目的,實(shí)現(xiàn)各學(xué)科的交叉滲透。在這一基礎(chǔ)上,對(duì)不同學(xué)科所學(xué)表達(dá)方式進(jìn)行整理,以使幼兒能在不經(jīng)意間實(shí)現(xiàn)對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的.培養(yǎng)。除了注意各學(xué)科的交叉培養(yǎng),教師還應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)一些專題課堂情境,實(shí)現(xiàn)有方向地表達(dá)意識(shí)訓(xùn)練,促進(jìn)幼兒不斷提升語(yǔ)言表達(dá)水平。
二、引導(dǎo)模仿學(xué)說(shuō),規(guī)范語(yǔ)言表達(dá)方式。
教育心理學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的起源進(jìn)行了研究,并得出學(xué)習(xí)源自模仿的結(jié)論。盡管幼兒沒(méi)有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,但在模仿和創(chuàng)造方面都表現(xiàn)出驚人的能力,在面對(duì)新事物或知識(shí)時(shí),他們能很快接受它們,可見(jiàn)他們的創(chuàng)造力是很強(qiáng)的。而對(duì)兒童的培養(yǎng)離不開(kāi)正規(guī)化地教育,這里的正規(guī)化不是指學(xué)習(xí)環(huán)境的正規(guī)與否,重點(diǎn)是要規(guī)范他們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
由于學(xué)習(xí)是從模仿開(kāi)始的,所以幼兒如果所學(xué)的內(nèi)容是錯(cuò)的,那他們就會(huì)形成錯(cuò)誤的認(rèn)知,而且這種認(rèn)知根深蒂固,很難在今后得到有效的糾正。故而針對(duì)兒童的語(yǔ)言教學(xué),教師應(yīng)保證教學(xué)內(nèi)容的正規(guī)性,以便幼兒準(zhǔn)確把握表達(dá)規(guī)則,領(lǐng)悟其效果。實(shí)現(xiàn)良好的表達(dá),首先要做到的是表達(dá)清晰,這也是語(yǔ)言的價(jià)值所在。以教學(xué)加法運(yùn)算為例,剛開(kāi)始接觸到運(yùn)算,兒童很可能難以實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)潔地描述,而且缺乏條理性。這時(shí)教師就要做出正確示范。比如,2+3表示的是5。可見(jiàn)規(guī)范的示范對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的重要性,要借此幫助幼兒規(guī)范語(yǔ)言表達(dá)。
這樣,幼兒在模仿學(xué)說(shuō)的過(guò)程中,就能夠進(jìn)行規(guī)范化的語(yǔ)言表達(dá),通過(guò)這樣的教學(xué),對(duì)于提升幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力具有重要的意義和作用。
三、創(chuàng)設(shè)互動(dòng)氛圍,拓展語(yǔ)言表達(dá)空間。
對(duì)幼兒園的小朋友而言,他們身處于充滿自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中,能毫無(wú)拘束地和其他小朋友進(jìn)行游戲。為此,教師所采取的教學(xué)策略也應(yīng)符合這樣一種自由的氛圍,利用好幼兒園的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒與他人展開(kāi)自由的交流。
教師可為幼兒準(zhǔn)備一些五顏六色的兒童圖書(shū),也可擺放一些智力玩具在活動(dòng)區(qū)內(nèi)。然后在教學(xué)時(shí),通過(guò)引導(dǎo)來(lái)讓幼兒在閱讀圖書(shū)后,自由地對(duì)自己閱讀后所理解的內(nèi)容進(jìn)行表達(dá),如“大象站在馬路邊想干什么?是不是想過(guò)馬路呢?可是這條路有很多汽車呀!”“原來(lái)大象站在馬路邊是在等綠燈,然后安全地走到對(duì)面”……在充滿自由的氛圍中,孩子的思維不會(huì)受他人想法的影響,能積極地表達(dá)出個(gè)人的理解。在玩具課上,孩子們也會(huì)自由地挑選玩具,然后按個(gè)人喜好對(duì)小狗、小貓等動(dòng)物進(jìn)行扮演,這樣的游戲就為幼兒創(chuàng)造了很多交流的機(jī)會(huì)。
孩子通過(guò)游戲中的交流,實(shí)質(zhì)上就訓(xùn)練了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。教師要做的則是扮演好引導(dǎo)者的角色,在孩子的游戲中引導(dǎo)他們?nèi)ラ_(kāi)展語(yǔ)言訓(xùn)練,從而在保證孩子的表達(dá)興趣的基礎(chǔ)上落實(shí)表達(dá)的有效性,讓他們能在快樂(lè)的游戲里實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展。
綜上所述,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力,首先要保證適合的語(yǔ)言環(huán)境,要通過(guò)語(yǔ)言環(huán)境的創(chuàng)設(shè)來(lái)吸引幼兒對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行體會(huì)和學(xué)習(xí),在此基礎(chǔ)上得到有效訓(xùn)練。同時(shí),教師也應(yīng)對(duì)幼兒的語(yǔ)言水平進(jìn)行準(zhǔn)確把握,以確保所采取的策略的針對(duì)性。而幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)情況除了教師需要把握外,家長(zhǎng)也應(yīng)及時(shí)了解,同時(shí)還應(yīng)時(shí)刻掌握他們習(xí)慣和身心特點(diǎn)的變化,在這些因素的指導(dǎo)下采取相應(yīng)的措施,以實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒整體素質(zhì)的高效培養(yǎng)。
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論文術(shù)語(yǔ)中英文對(duì)譯篇十四
一、宋歐陽(yáng)修說(shuō):“文工者詩(shī)也”格律詩(shī),則是工中之極巧者、格律詩(shī),亦稱近體詩(shī)或者今體詩(shī),形成于唐精巧于宋,千百年來(lái)傳唱不衰,讓“味之者無(wú)極,聞之者心動(dòng)”前人的論述極多,卷軼浩繁,有些問(wèn)題也各抒己見(jiàn),莫衷一是。下面,我們對(duì)格律詩(shī)的語(yǔ)言特點(diǎn)從全新的角度作探討。
二、種類、名稱。
(一)按“言”分類。
一般來(lái)說(shuō),格律詩(shī)按照“言”分類,比如“七言絕句”,“五言絕句”,“七言律詩(shī)”,“五言律詩(shī)”,“五言排律”,“七言排律”等。
(二)律詩(shī)、絕句。
近體詩(shī)主要包括上面所說(shuō)的律詩(shī)和絕句,律詩(shī)即是格律詩(shī),絕句亦稱截句、斷句,律詩(shī),總計(jì)八句,絕句是其一半,為四句,“截句、斷句”即從此而來(lái);超出八句的律詩(shī)稱為長(zhǎng)律或者排律,六句律詩(shī)偶爾出現(xiàn),稱為三韻小律;律詩(shī)、絕句,有五七言之分,排律詩(shī)的規(guī)定必須超過(guò)八句,多則不限,以偶數(shù)為標(biāo)準(zhǔn),十句亦可,三百句也無(wú)妨,要求一韻到底,押平聲韻,韻腳固定不變,每句都有嚴(yán)格的平仄要求,除了首尾聯(lián)句以外,要求全部對(duì)仗一、排律詩(shī)因此增加了難度,以是之故,占今以來(lái),排律詩(shī),尤其是優(yōu)秀的排律詩(shī)寥若晨星。
三、押韻的規(guī)則。
眾所周知,詩(shī)歌是押韻的,一切詩(shī)歌概莫能外,格律詩(shī)尤其嚴(yán)格、但是,占今的語(yǔ)言特點(diǎn)不同,占代詩(shī)韻和現(xiàn)在的普通話不一致,我們讀起來(lái),感覺(jué)不是很押韻,原因是,回的韻母是ui,來(lái)的韻母是ai,但是按照占代的語(yǔ)言發(fā)音卻是合乎標(biāo)準(zhǔn)的,都屬于“上平十灰”韻,押韻非常嚴(yán)格、隋唐時(shí)代,從}}語(yǔ)中甄選近似音做韻腳字,隋唐之后,產(chǎn)生了專門的韻書(shū),比如最通行的《平水韻》和后人以此修訂的《佩文詩(shī)韻》。
四、平仄格式。
(一)平聲、上聲、去聲、入聲。
一首詩(shī)歌,音節(jié)響亮,朗朗上口,抑揚(yáng)頓挫,讀完余香滿,滿室散馥,意猶未盡、除了上面所說(shuō)的押韻外,就是平仄格式的緣故、漢語(yǔ)有高低長(zhǎng)短的特點(diǎn),占人將之分為平聲、上聲、去聲、入聲一占代自有其語(yǔ)言特點(diǎn),其平聲,相當(dāng)于現(xiàn)代的陰平和陽(yáng)平,上聲去聲占今相當(dāng),占入聲,己經(jīng)消失無(wú)存;平聲、上聲、去聲、入聲協(xié)調(diào)搭配,形成了格律詩(shī)的平仄格律一“平,平聲也;仄,上聲、去聲、入聲也”格律之嚴(yán),至堪重要。
(二)詩(shī)以意境勝。
(三七言律詩(shī)有四個(gè)基木的句式。
七律有四個(gè)基本句式:。
平平仄仄平平仄(最后兩字是平仄,稱為平仄腳);。
仄仄平平仄仄平(最后兩字是仄平,稱為仄平腳);。
仄仄平平平仄仄(最后兩字是仄仄,稱為仄仄腳);。
平平仄仄仄平平(最后兩字是平平,稱為平平腳)-。
(四)調(diào)平仄的的.一些要求。
1.避孤平_、像這樣的句子:仄仄仄平仄仄平,平仄仄平仄仄平,中問(wèn)有單獨(dú)的平聲字,即為孤平;像第一句的例子,木來(lái)應(yīng)該是“仄仄平平仄仄平”的,于此不合,即為失誤;如果沒(méi)有其他字可以代替,就要補(bǔ)救一、要說(shuō)明的是,仄收的句子,即便是中問(wèn)有單獨(dú)的平聲字也是可以的,稱為拗句。
3.拗救、字要合平仄,如果前面該用平聲的地方因?yàn)閮?nèi)容需不得己用了仄聲,后面應(yīng)補(bǔ)上一個(gè)平聲,“救平”,但注意補(bǔ)救的字不能在句末、兒經(jīng)過(guò)拗救的句子,就算合律。
五、對(duì)仗要求。
現(xiàn)在的文學(xué)語(yǔ)言,很少涉及對(duì)仗的問(wèn)題,而格律詩(shī)的創(chuàng)造,對(duì)仗時(shí)時(shí)處處存在,不可或缺一、對(duì)仗,兩兩相對(duì),整齊排列,看起來(lái)醒目精神,讀起來(lái)干脆利落,格律詩(shī)的對(duì)仗,不僅僅是簡(jiǎn)單的修辭,更是嚴(yán)格的格律要求、絕句隨意,可對(duì)仗可不對(duì)仗,律詩(shī)之問(wèn)的兩聯(lián)必須對(duì)仗,排律,則除了首尾兩聯(lián)要全部對(duì)仗一、對(duì)仗有一種講究,就是避免合掌一。都是名詞性詞組對(duì)名詞性詞組,動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞,額聯(lián)和頸聯(lián)的組成、構(gòu)造一模一樣,沒(méi)有區(qū)別,像人的手掌相合,稱之為“合掌”,合掌。是律詩(shī)人忌,因此,合掌詩(shī)很少出現(xiàn)。
六、重字的問(wèn)題。
現(xiàn)在的語(yǔ)言,重字不重字,沒(méi)人關(guān)注一占代紙張稀少,詩(shī)人們惜墨如金,對(duì)重字的出現(xiàn)是非常忌諱。
七、修辭手段。
格律詩(shī)在修辭方面,有其獨(dú)特的語(yǔ)言特占。
(一)省略。
“相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘”,李商隱《無(wú)題》完整地說(shuō),應(yīng)該是相見(jiàn)時(shí)難別時(shí)亦難,但是,格律有要求,字?jǐn)?shù)有規(guī)范,只能在此省略,而讀者也心知。
(二)互文。
互文是省略的一種,格律詩(shī)屢屢見(jiàn)之、比如“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”,如果沒(méi)有了解省略之功能,則此詩(shī)難以理解、沒(méi)有省略的話應(yīng)該如是“秦漢時(shí)明月秦漢時(shí)關(guān)”。
(三)倒裝。
倒裝有好幾種,有字的倒裝,有詞的倒裝,還有整個(gè)句子的倒裝,詞語(yǔ)的倒裝比如王勃《送杜少府之任蜀川》首聯(lián)“城閥輔三秦,風(fēng)煙望五津、”倒裝原因,有遷就主題有所強(qiáng)調(diào),有為了押韻,不勝枚舉、此句為了突出城閥、風(fēng)煙而倒裝;句子的倒裝,比如溫庭綺《蘇武廟》中的“回口樓臺(tái)非甲帳,去時(shí)冠劍是年”,先言回口,再說(shuō)去時(shí),倒裝是很明顯的-此外,尚有借代、雙關(guān)、重疊、排比、拆字、曲喻、反襯等等,不一而足,難可俱陳。
八、結(jié)語(yǔ)。
格律詩(shī)是我國(guó)文學(xué)長(zhǎng)廊里的一道靚麗的風(fēng)景,其格律嚴(yán)謹(jǐn),字少意豐,修辭琢句,賅博絕倫,意蘊(yùn)深厚,微描細(xì)摹,情感豐富一這是一筆十分豐厚和優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),是世界人民的寶貴財(cái)富、本文全盤(pán)考慮,去繁就簡(jiǎn)、去粗取精,略談其要,權(quán)衡輕重,疑義相析,敬請(qǐng)匡誤扶正。
論文術(shù)語(yǔ)中英文對(duì)譯篇十五
出口退稅額達(dá)到了7300億元,出口退稅的總額越來(lái)越高,這么高的出口退稅是不是有很大的必要,這是值得商榷的.2011我國(guó)外貿(mào)順差大概是700多億美元左右,20大概是1800億美元.意味著出口退稅額要超過(guò)外貿(mào)順差了,這顯然是不合理的.年的出口退稅額同比增長(zhǎng)13%,對(duì)于高耗能、高污染的資源性行業(yè)的出口要進(jìn)行限制,對(duì)這些產(chǎn)業(yè)的出口退稅比重也應(yīng)該做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整.而對(duì)于現(xiàn)代物流企業(yè),要進(jìn)一步加大出口退稅政策的力度.
3.2物流服務(wù)貿(mào)易出口推動(dòng)其國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)規(guī)模擴(kuò)大。
從改革開(kāi)放三十多年的實(shí)踐來(lái)看,隨著物流設(shè)施及裝備類產(chǎn)品的出口下降,物流服務(wù)貿(mào)易出口的增加,使更多的物流資源集中到國(guó)內(nèi)物流業(yè)的發(fā)展中來(lái),國(guó)內(nèi)物流業(yè),尤其是運(yùn)輸業(yè)、倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)獲得發(fā)展機(jī)遇.
3.3提高企業(yè)的科技含量。
我國(guó)物流企業(yè)的發(fā)展需要與科技上共同推進(jìn).在這一新的時(shí)代背景下,科技能給我國(guó)物流企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)生產(chǎn)力,同時(shí)也帶來(lái)了潛在不利因素.科技能給我國(guó)物流企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)的生產(chǎn)力體現(xiàn)在它的設(shè)施設(shè)備和技術(shù)手段上,潛在的不利因素是由于復(fù)雜的設(shè)備和新興材料對(duì)使用它的工作人員提出了更高要求.在這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代,企業(yè)價(jià)值的管理也面臨著一個(gè)新的歷史境遇,這里面即包含人們對(duì)自身價(jià)值愈加重視,也包含內(nèi)經(jīng)營(yíng)資源成為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展動(dòng)力源泉的新局面.
3.4提升物流企業(yè)管理的整合能力。
從整個(gè)社會(huì)物流經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)來(lái)說(shuō),在經(jīng)濟(jì)的使用和技術(shù)對(duì)生產(chǎn)的推動(dòng)下,科技現(xiàn)代化的進(jìn)程也逐步加快,現(xiàn)代化的管理方式也受到了傳統(tǒng)的技術(shù)主導(dǎo)型管理方式的深刻影響.目前,大部分的現(xiàn)代化管理方式仍是以傳統(tǒng)技術(shù)管理模式為主,技術(shù)管理存在著忽略整合力的巨大缺陷.技術(shù)主導(dǎo)管理模式通過(guò)保護(hù)這種自私性可以獲利帶來(lái)極大的物質(zhì)豐富,但同時(shí)也帶來(lái)專制、管理空虛、缺乏凝聚力以及企業(yè)文化缺失等弊端.造成這種結(jié)果的深層次原因是企業(yè)的生存危機(jī)而不是由于競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)缺失.是由于管理整合力的缺乏,使企業(yè)管理不僅缺乏企業(yè)內(nèi)部的協(xié)作保護(hù),而且還缺乏對(duì)企業(yè)員工價(jià)值的提升力.
【參考文獻(xiàn)】。
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論文術(shù)語(yǔ)中英文對(duì)譯篇十六
(一)聲音的產(chǎn)生。
物理學(xué)家認(rèn)為聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,如提琴演奏中弓與弦的摩擦產(chǎn)生振動(dòng),孕育了琴聲,我們把這種聲音產(chǎn)生的原理叫做固體振動(dòng)。人體在生命活動(dòng)中,會(huì)不斷吸進(jìn)新鮮的氧氣,排出二氧化碳,這種氣息流動(dòng)我們叫做呼吸。呼吸過(guò)程中的氣流振動(dòng)聲帶,隨之產(chǎn)生人聲。這種氣息流動(dòng)就是我們歌唱的關(guān)鍵——呼吸。
(二)說(shuō)話和歌唱的區(qū)別。
在聲樂(lè)教學(xué)過(guò)程中我們常常說(shuō)到“像說(shuō)話一樣唱歌,像唱歌一樣說(shuō)話”的演唱方法。因此很多人會(huì)把說(shuō)話和唱歌的概念混淆,認(rèn)為說(shuō)話就是唱歌,唱歌就是說(shuō)話。說(shuō)話與歌唱的聲音除了產(chǎn)生的基本原理相同外,產(chǎn)生的過(guò)程其實(shí)還是天差地別的。
1、歌唱與說(shuō)話的聯(lián)系。
如果要把歌唱與說(shuō)話相聯(lián)系,我們可以把說(shuō)話產(chǎn)生的聲音當(dāng)作是歌唱中聲音產(chǎn)生的一個(gè)基音。在呼吸過(guò)程中產(chǎn)生氣息通過(guò)橫膈膜、胸腔、氣管、咽腔等共鳴腔體,產(chǎn)生共振、協(xié)振,使原來(lái)產(chǎn)生的基音擴(kuò)大、美化。再和造字的器官共同作用產(chǎn)生聲樂(lè)中的嗓音。
2、自然呼吸和歌唱呼吸。
自然呼吸和歌唱呼吸是區(qū)分說(shuō)話和歌唱的最基本方法,也是因?yàn)樗鼈兊暮粑绞讲煌瑢?dǎo)致歌唱和說(shuō)話產(chǎn)生的聲音的音量、音高等聲音因素的不同。自然呼吸:又稱人體的無(wú)意識(shí)呼吸,不需要自我的把控,自然而然的進(jìn)行氣體交換,也是延續(xù)生命的的保障。這種吸氣的肺活量較小,“一般成人每分鐘呼吸頻率基本相等。自然呼吸時(shí)聲帶處于打開(kāi)狀態(tài)、內(nèi)外無(wú)壓力差?!备璩粑簩儆谌梭w有意識(shí)呼吸,需要自我控制。“它吸氣的肺活量較大,大約為2400毫升左右;而呼吸的次數(shù)有相對(duì)減少,每分鐘6-8次?!蓖瑫r(shí),吸氣快而短促,呼氣均勻而長(zhǎng)久。與自然呼吸相比,歌唱呼吸吸氣時(shí)聲帶打開(kāi)、呼氣時(shí)聲帶閉合,聲帶內(nèi)外壓力差較大。
(三)氣息對(duì)聲音的核心作用。
在歌唱中要獲得高亢嘹亮的聲音,就需要通過(guò)氣息的運(yùn)用在身體內(nèi)各器官產(chǎn)生了共振從而形成共鳴,共鳴又稱為身體的擴(kuò)音器。要讓這個(gè)擴(kuò)音器正常工作的基礎(chǔ)之一就是正確的氣息運(yùn)用。在教學(xué)中我們常遇到的一個(gè)問(wèn)題就是聲音蒼白無(wú)力沒(méi)有氣勢(shì),其原因就是運(yùn)用的氣息不足,不流暢。因此如果要學(xué)習(xí)唱歌首先就要進(jìn)行系統(tǒng)的氣息訓(xùn)練。
二、穩(wěn)定的歌唱?dú)庀⑦\(yùn)用和訓(xùn)練。
我們常說(shuō)學(xué)會(huì)唱歌就要學(xué)會(huì)呼吸,唱歌的過(guò)程就是使歌唱呼吸變得像自然呼吸一樣成為人體的本能活動(dòng)。在唱歌中可以不刻意的去呼吸,使歌唱更自然,更放松。但這個(gè)前提是,我們要懂得歌唱呼吸的原理,并能靈活運(yùn)用。
(一)歌唱呼吸的基本原理。
演唱時(shí)聲音的高、低、強(qiáng)、弱都是由呼吸時(shí)產(chǎn)生的氣體作用于聲帶,使聲帶的振動(dòng)的頻率不同而產(chǎn)生的。目前歌唱呼吸方法用得最多的是胸腹式聯(lián)合呼吸法?!靶馗故铰?lián)合呼吸法是種利用胸腔、腹部,橫膈膜共同作用的呼吸方法,這種呼吸方法有利于打開(kāi)全身各個(gè)共鳴腔體?!痹谖鼩鈺r(shí),由于橫膈膜下降,兩肋擴(kuò)張,胸腔也隨之?dāng)U大。這種呼吸法增大了氣息容量,使氣息下沉的同時(shí)均勻的分布,便于氣息的交換、流動(dòng)。
(二)氣息的訓(xùn)練。
1、慢吸慢呼。
這是呼吸訓(xùn)練的基礎(chǔ),也是我們鞏固歌唱呼吸中胸腹式呼吸的基本方法。首先盡量做到用鼻子帶動(dòng)嘴巴吸氣,這樣更可以把氣息吸到底,吸得飽滿(可用“嗅花香”的感覺(jué));其次吸氣時(shí)一定要全身放松,不然在吸氣的過(guò)程中,通道不順,氣息會(huì)僵化,無(wú)法到達(dá)腹部;再次如果找不到氣息要到達(dá)的深度,可借助工具抵住腰部與臀部的連接處,這個(gè)位置就是吸氣時(shí)氣息應(yīng)到達(dá)的位置;最后在吸氣后,慢慢的、柔和的,發(fā)出“s”聲,呼出量要小,速度越慢越好,“s”音的強(qiáng)度要相同。
2、慢吸快呼。
這種呼吸訓(xùn)練在于控制呼氣的過(guò)程。鍛煉腹部肌肉的敏感。有利于演唱時(shí)突然出現(xiàn)的高音和強(qiáng)音。吸氣時(shí)和慢吸慢呼一樣,盡量吸得深,吸得均勻??旌魰r(shí),要注意腹部肌肉對(duì)氣息的突然推動(dòng),可借鑒吹蠟燭的感覺(jué)。
3、快吸快呼。
這個(gè)呼吸訓(xùn)練是要建立在已找到呼氣時(shí)氣息落點(diǎn)的前提下,訓(xùn)練在快速吸氣時(shí),氣息到達(dá)位置的準(zhǔn)確性,在快吸快呼的過(guò)程中發(fā)聲器官和共鳴腔體的一個(gè)協(xié)調(diào)性。增加了腹部運(yùn)動(dòng),提升它的靈活度,可模仿狗喘氣的狀態(tài)。
4、快吸慢呼。
這是歌唱中最常用的呼吸法,因?yàn)樵诟枨虚g并沒(méi)有很長(zhǎng)的間隙去呼吸,有時(shí)因?yàn)闅庀⒘坎粔颍枰滴_@時(shí)運(yùn)用的呼吸就是快吸慢呼。在呼吸過(guò)程中,要吸得快吸得深,呼得穩(wěn)呼得慢??煳鼤r(shí)切記一定要吸到位,胸腔肌肉不要緊張用力,不要只用嘴呼吸,這樣在不熟練的狀況下很容易氣息上浮。這四種呼吸方法可以相對(duì)應(yīng)歌曲中的不同狀況,只有加強(qiáng)訓(xùn)練,熟悉各種呼吸方式,才能隨機(jī)應(yīng)變。
(三)氣息對(duì)聲音的控制。
在一首樂(lè)曲中,樂(lè)句又長(zhǎng)又短,音量有大有小,速度有快有慢等這些要素的構(gòu)成使樂(lè)曲充滿了起伏,賦予了樂(lè)曲生命。而面對(duì)歌曲中的因素不同氣吸運(yùn)用的感覺(jué)也不同。
1、音高時(shí)。
聲樂(lè)教育家沈湘說(shuō)過(guò):“彎腰九十度,兩臂放松自然下垂,兩腳略分開(kāi),要站穩(wěn),這時(shí)吸入氣息很自然地吸到腰的周圍,很明顯的'有后背和后腰膨脹的感覺(jué),這是唱高音用氣的位置?!币舾邥r(shí),我們的氣息要吸的多、穩(wěn)、深。在唱歌時(shí)要有“頂天立地“的感覺(jué),聲音向上走,氣息往下走兩者相互排擠的感覺(jué)。這就要求我們的腹部肌肉對(duì)氣息的控制加強(qiáng),這樣聲音才能集中,聲音才會(huì)響亮。
2、音低時(shí)。
“有人認(rèn)為聲音低時(shí),歌唱起來(lái)較輕松。整個(gè)人就可以放松,腹部也可以不用力。那么就會(huì)出現(xiàn)聲帶沒(méi)有完全閉合,出現(xiàn)漏氣,聲音沒(méi)有共鳴,沒(méi)有流動(dòng)性等問(wèn)題?!币?yàn)橐舾弑旧砭洼^低,那么歌唱位置保持不變的話就需要?dú)庀⒌闹?,但如果氣息過(guò)于下沉?xí)孤曇艨斩?。所以我們要略微提高氣息的支點(diǎn),增加胸腔的共鳴比重。
3、音量小。
當(dāng)一首樂(lè)曲中需要做弱的處理時(shí),我們的氣息應(yīng)該是線條狀的,平緩的,可控制得。尤其是在高音時(shí)要弱唱的狀態(tài)下,腰部一定要有唱高音時(shí)的強(qiáng)勁的推擠力,但又要保證氣息得平緩,流量小,似一種穿針引線,小心翼翼的感覺(jué)。
4、音量大。
在唱重音時(shí),一般表現(xiàn)的雄壯,有力的感覺(jué)。這時(shí)氣息要下沉,腹部用力,推動(dòng)氣息的流速,加大流量。但氣息在運(yùn)行的過(guò)程中還是要平穩(wěn),均勻。綜上所述,氣息是歌唱的發(fā)動(dòng)機(jī),掌握氣息的熟練程度,直接影響到我們歌唱的好壞。呼吸和氣息控制的正確運(yùn)用是復(fù)雜的,它涉及到發(fā)聲器官的機(jī)能狀態(tài)和歌唱方法。在教學(xué)過(guò)程中,我們還要根據(jù)每一個(gè)人的個(gè)體差異,做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,不斷實(shí)踐、創(chuàng)新,幫助學(xué)生找到一條適合的聲樂(lè)演唱道路。
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