總結(jié)稿是一種對已經(jīng)完成的事情進行總結(jié)和評價的重要工具。寫總結(jié)時可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和經(jīng)驗，參考前人的經(jīng)驗和總結(jié)方法。以下是一些專家們總結(jié)的成功經(jīng)驗和實用技巧，供大家參考。
小學(xué)生書香校園廣播稿篇一
親愛的老師們,同學(xué)們：
書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們益農(nóng)鎮(zhèn)中心小學(xué)師生堅定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想,品味人生；在實踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我們倡議,益農(nóng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的全體師生親近書籍，與大師對話；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。
我校的書香班級計劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應(yīng)該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站向大家提出。
讀好自己手中的書。
許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
分享大家喜愛的書我們各班每個同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。珍愛每一本書，不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。“腹有詩書氣自華”，希望老師們也能擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學(xué)生的成長，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機。
相聚的時光總是那么短暫。小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。各位老師，各位同學(xué)，今天廣播到此結(jié)束。感謝大家的收聽，我們下期同一時間再見！
小學(xué)生書香校園廣播稿篇二
紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在正式開始：
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學(xué)們！
合：大家早上好！
乙：d2之聲又在星期四的早晨愉快地和大家見面了。
甲：我是今天的主持人來自五4正責(zé)中隊的史文宜。
乙：我是今天的主持人來自五4正責(zé)中隊的王嘉蔚。
甲：上周，我們聽到了五3正和中隊向我們發(fā)出的讀書倡議書，沒想到同學(xué)們表現(xiàn)的都很積極，都想要跟大家分享自己喜歡的書籍。
男：沒錯，并且很多同學(xué)都把自己讀完之后的感受化成了語言，用非常動人的文字表達(dá)了書籍的精髓。
甲：而且有些同學(xué)推薦的是同一本書，但是他們的體會卻不一樣哦！
乙：是嘛！看來不同的人看了同一本書也可以收獲不同的精彩??！
甲：這不，所以我們五4正責(zé)中隊的幾位同學(xué)來和大家一起分享。
乙：我已經(jīng)迫不及待地想看看同學(xué)們都推薦的哪些好書了。
甲：我也是，大家一起來聽聽看吧！首先我們歡迎陸炘聿同學(xué)。
我先來介紹，我是來自五（4）正責(zé)中隊的陸忻聿。
劉向說過，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我喜歡看書，我最喜歡看《夏洛的網(wǎng)》，它的作者是e.b.懷特，出自于上海譯文出版社。我推薦《夏洛的網(wǎng)》的理由是：
承諾的分量是無比之重的，只要給了別人一個承諾，就必須盡心盡力地去完成它。然而，誰能把承諾演繹得十全十美呢？當(dāng)然是那只名叫夏洛的。蜘蛛啊，她用一張張寫著字的網(wǎng)證明了這一點。她的網(wǎng)上有什么？是那一點一滴的承諾。通過幾個晚上的辛苦編織，終于完成了這個對小豬威爾伯的一個幾乎不可能完成的承諾，這個承諾改變了它的一生。而威爾伯還來不及答謝，夏洛就因為過度勞累和生孩子死去。這是一篇凄美的故事，深深打動了我。
看到夏洛織網(wǎng)時的耐心和辛苦時，我不禁為她擔(dān)心起來，害怕她會突然從網(wǎng)上掉下來?？吹较穆迤届o地死去時，我為她能用畢生的心血完成承諾而感動，流下了淚水，對她十分佩服。當(dāng)看到夏洛給了威爾伯承諾后，我認(rèn)為一只蜘蛛完成不了這個關(guān)于命運的承諾，可看到夏洛想出了這樣一個好主意時，我又體會到她的機智。
看完書后，我自己反思：我能做到和夏洛一樣信守承諾嗎？我能做到不求回報嗎？我似乎才開始真的明白“誠信”一詞的含義。這本書真的讓我受益匪淺。
這就是我推薦《夏洛的網(wǎng)》這本書的理由。
乙：其實在現(xiàn)實生活中，真正像夏洛一樣的人并不多，但我們可以銘記：以誠信為榮，以失信為恥，做一個守信用的人。
甲：是的，誠實守信是做人的一項基本原則，除此之外，我覺得還有一個原則也很重要。
乙：是什么呢？
甲：是知錯能改，我覺得如果我們同學(xué)們都能做到這一點，那么我們肯定能取得到很大的進步。
男：真的嗎？我想請楊雅涵同學(xué)來跟我們分享一下她的故事，看是不是真的像你說的那樣，歡迎楊雅涵同學(xué)。
我最近讀了一本書，名字叫《小布頭奇遇記》，我非常喜歡著本書，把它介紹給大家。書的作者是著名作家孫幼軍，是由春風(fēng)文藝出版社出版的。
小布頭是蘋蘋的一個布娃娃，他呀膽子有點兒小，連爆竹聲都怕，他下決心做一個勇敢孩子?？墒鞘裁词怯赂夷兀繌尼u油瓶上跳下來算不算？誰知他跳下來的時候打翻了蘋蘋的飯碗，蘋蘋批評他不愛惜糧食。小布頭生氣了，從蘋蘋家逃了出來，從此開始了他的奇遇歷程。一路上，他認(rèn)識了小電動機、小蘆花、大鐵勺、小金珠、黃珠兒······這些朋友，經(jīng)歷了許多事情，有危險的，有困難的，也有開心的。經(jīng)歷了一系列的奇遇后，他學(xué)到了許多的知識，交了不少的好朋友，同時也認(rèn)識到了自己的錯誤并改正了。
看了這本書以后，我覺得小布頭很可愛。他能發(fā)現(xiàn)自己的缺點并努力改正，他從不愛惜糧食到懂得了農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦。以上就是我介紹這本書的原因。
乙：史文宜，聽完楊雅涵同學(xué)的介紹，你是不是也很想看這本書呢？
甲：是啊，我有空也要找來看看。
乙：對于我們來說知錯能改真的很重要呢，但是并不是所有人都能有這樣的勇氣啊。
甲：對啊，勇氣真的很難得，所以今天胡啟帆同學(xué)想給我們介紹一本有關(guān)勇氣的書籍，大家來聽聽！
今天，我向大家推薦一本驚險有趣的書《八十天環(huán)游地球》，這本書的作者是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納，由安徽少年兒童出版社出版。
許多人可能無法想象，沒有飛機，沒有汽車，如何環(huán)游地球？
但書中的主人公福克先生做到了，而且是在八十天內(nèi)，環(huán)游路上，福克先生和他的伙伴，途經(jīng)地中海、紅海、印度洋、太平洋；游歷印度、新加坡、中國、日本、美國……；馬車，輪船，火車，大象，雙腳無所不用；一路上，被人跟蹤、遭人暗算；在火車上遭遇強盜襲擊，在海上遭遇狂風(fēng)暴雨，九死一生上了岸又被海關(guān)囚禁……幾乎所有的苦難和意外都讓福克不幸地遇上了。然而，他還是奇跡般地完成了八十天環(huán)游地球的壯舉。這真是一場驚心動魄，分秒必爭，又妙趣橫生的旅行呀！
我想每個人都有著環(huán)游地球的夢想，但又有多少人有勇氣去實現(xiàn)這個夢想，看看這本《八十天環(huán)游地球》吧！相信你會被感動，你會被鼓舞，你會增添克服困難的勇氣，行動起來，你一定會實現(xiàn)你的夢想！
甲：對啊，無論我們的夢想有多么遙遠(yuǎn)，只要我們有實現(xiàn)它的勇氣，我們就能離夢想越來越近！
我推薦的書，書名叫做《胡小鬧日記之爸媽不是我的傭人》，是由朝華出版社出版的。作者是一個北漂多年的大女孩，名叫樂多多，她的寫作宣言是“讀出快樂、受益終身”。
我推薦這本書的原因是：這本書告訴我們要獨立，自己的事情自己做。一個只懂得學(xué)習(xí)，事事都要父母代勞的孩子，即使取得高學(xué)歷，在走上工作崗位后，也會因為沒人可以依靠而苦惱，甚至工作、生活也會出現(xiàn)一團糟的情況。只有那些獨立能力強，自律能力出眾的孩子才能夠更好地適應(yīng)社會這個大熔爐。
從現(xiàn)在開始，我們要自己安排學(xué)習(xí)、生活，不再依賴父母，生活有規(guī)律、有計劃、有條理，我們是一個獨立的個體，我們要有自己獨特的想法，有自主選擇的能力。
乙：這本書所講的真的很有道理，一個人獨立思考的能力決定著這個人的未來。這句話很值得我們深思。
乙：恩，讓我想想。那我要給大家推薦《神奇的警犬》這本書。
兒童文學(xué)出版社出版的《神奇的警犬》，是沈石溪所著。以警犬拉拉為主人公，通過沉重的追逐、失重的榮譽、死亡游戲、智破拐嬰案、神秘的導(dǎo)盲犬等9個相對獨立的故事，間接描繪出了人類的生活，刻畫了拉拉忠誠、機警、忍辱負(fù)重、勇于犧牲等多方面的優(yōu)秀的品質(zhì)，令人對它不由自主的產(chǎn)生由衷的喜愛和敬意?！渡衿娴木肥且槐炯群米x又富有教育意義的動物小說。
下面我來給大家介紹一下這本書的作者：沈石溪，原名：沈一鳴。上海人，生于1952年10月。他還寫過《第七條獵狗》《退役軍犬黃狐》《狼王夢》《一只獵雕的遭遇》《天命》《象母怨》《殘狼灰滿》《紅奶羊》等動物小說，我都建議大家去看一看。
我推薦這本書的原因是：這本書深深的打動了我。拉拉在我心中是偉大的，它是一個名副其實的英雄。它的聰明與機智解決了許許多多的案件和難題；它的勇敢使自己受了很多傷，但這些傷疤，就是拉拉勇敢的證明；它的忠誠讓它和主人大漫始終不離不棄，一起渡過難關(guān)，解決難題，抓住狡猾的罪犯。
拉拉驚險的故事讓我很感動。
讀完這本書，我明白了一個道理：在生活中，我們?nèi)祟愐矐?yīng)該像警犬拉拉一樣，做人要忠誠，做事要永不放棄、沉著冷靜、不怕困難、勇敢而執(zhí)著。
乙：我們今天一直都是推薦正能量的好書啊，那我們就繼續(xù)正能量來推薦最后一本好書吧，有請王旭航同學(xué)。
我想為大家介紹一套書，書的題目是《貓頭鷹王國》，這套書共有15本。寫這套書的作者是被稱為美國“動物奇幻小說女王”凱瑟琳·拉斯基。這套書是接力出本社出版的。
我之所以想為大家介紹這本書的原因是這樣的。
這套書里寫的貓頭鷹生動有趣，它們會思考、用火、寫字、看書、做夢，甚至還會做鐵器、烤肉，就和人類一樣聰明呢！它們帶給了我不懼怕黑暗的勇氣，因為我自小就怕黑暗。在睡覺時，我也會打開小臺燈。它們還教會了我無論做什么事都不要魯莽，要學(xué)會思考，還要講究策略。它就是一套帶給我勇氣的書。
它們還讓我學(xué)會了怎么樣面對現(xiàn)實。在我跑步跑累了，但還沒有到達(dá)終點時，我就會想貓頭鷹們是怎樣在颶風(fēng)里面逃脫現(xiàn)實的危險。它就是一套帶給我力量的書。
在一只貓頭鷹命懸一線，要被殺害時，有幾只貓頭鷹就會挺身而出，趕跑壞貓頭鷹。所以它也是帶給我團隊精神的書。
我推薦它的原因你們也知道了吧！反正，它就是一套“萬能之書”。
甲：王旭航同學(xué)推薦的真的是一本很好的書，貓頭鷹這個動物告訴我們很多生存的方法，教會我們很多道理。
乙：看來書籍對我們來說真的很有益??！
甲：今天我們推薦了很多的好書，希望同學(xué)們可以去看看，同時我們也歡迎其他同學(xué)給我們介紹更多的書，讓我們一起學(xué)習(xí)，共同進步！
甲：是的，書是知識的寶庫，開闊了我的視野，豐富了我的生活。
乙：書，是人類進步的階梯，幫助我不斷提高，不斷進步。
甲：書，是快樂的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足。
合：同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
甲：時間過得真快，不知不覺，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了！
乙：感謝收聽。
合：再見。
小學(xué)生書香校園廣播稿篇三
趙：今天由我們四年級二班為大家廣播，我是主持人趙寶蘇。
彭：我是主持人彭浩然。
合：下面請聽：老師，您好。
趙：在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，
彭：在現(xiàn)實和理想之間架起金橋。
合：啊，教師的事業(yè)多么崇高！
趙：古今中外，
哪個人的成長不浸透著教師的心血！
彭：地北天南，
哪一項創(chuàng)造不蘊含著教師的.辛勞！
合：每當(dāng)看到時代在飛速地前進，
我心中就涌起感情的波濤：
老師，您好！
趙：用真理和智慧把人才塑造，
彭：讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
合：啊，教師的事業(yè)多么美好！
趙：筆尖飛舞，
那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；
彭：笑語盈盈，
那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。
合：每當(dāng)看到鮮花在幸福地開放，
我就情不自禁地衷心祝愿：
老師，您好！
下面請聽：老師，我想對您說……。.
彭：老師，我想對您說，
您是藍(lán)天，我就是白云。
在您寬闊的胸懷暢游。
趙：老師，我想對您說。
您是安全的港灣，
我就是一只揚帆的小船。
在您平靜的碧波里蕩漾。
彭：老師，我想對您說。
您是一首動人的樂曲。
我就是樂譜上流動的音符。
在您充滿愛的旋律中跳躍。
趙：老師，我想對您說。
您是火紅的太陽。
我就是土坡上剛萌芽的小苗。
在您溫暖的懷抱中成長。
合：老師您多么偉大。
多么親切。
多么慈祥。
您用自己的一生培養(yǎng)了多少國家棟梁。
本次播音到此結(jié)束，同學(xué)們再見。
小學(xué)生書香校園廣播稿篇四
合：親愛的老師、同學(xué)們，你們好!荊溪小學(xué)"書香校園"廣播又和大家見面了。
甲：我是主持人朱佳櫻。
乙：我是主持人鄒郁堯。
乙：我很高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。
甲：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩?
乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝?
甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?
乙：那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
說起名著與我的成長那可得追溯到我兩歲的時候，那時的我每晚躺在媽媽溫暖的臂彎時,都會來一番軟磨硬泡讓媽媽講故事，什么《一千零一夜》、《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》……我早已爛熟于心，但還是忍不住為賣火柴的小女孩掉淚，為小紅帽被救而歡欣鼓舞。
漸漸地，我從童話的樂園里爬了出來，來到唐詩這座萬卷書山。
"床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)"。每每讀到思鄉(xiāng)詩，我都不由與詩人同樣地傷感起來，思詩人所思，憂詩人所憂。"遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。"讓我浮想聯(lián)翩;"童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜"，我又看到了孩童學(xué)種瓜的樣子;"劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳"的喜訊又把我從田園的恬靜生活中拉了出來。在這唐詩的高山上我越爬越有勁。
沒走幾步，又到了散文果園，放松一下緊張的心情，躺在樹陰下，隨手摘下熟透的果實，咬一口，果香四溢。散文的余韻三日不絕，值得你去細(xì)細(xì)品味。偶爾吃到一兩個略帶青澀的果實，不要丟掉，細(xì)細(xì)感受你就會發(fā)現(xiàn)，這青澀之中蘊含的是滿腔熱血、滿懷激情。
小說海洋一望無際，我暢游在其中，樂此不疲。從《三國演義》的斗智斗勇中我領(lǐng)略了連環(huán)計、苦肉計、草船借箭的精妙之處，佩服周瑜、諸葛亮、司馬懿的智慧與神機妙算?！端疂G》中一百零八位好漢的英雄豪情深深地印在我的腦海里。外國的《哈姆萊特》讓我婉惜;《海底兩萬里》的"鸚鵡螺"號讓我心馳神往，不得不佩服被人稱之為"科幻小說之父"的深厚文學(xué)功底。小說海洋就是這樣新奇，充滿了文學(xué)知識的波濤此起彼伏。
從這些栩栩如生的故事里，我看到時間老人慢慢訴說著歷史的變遷，名著像一座燈塔，指引我前進的方向。充實了我的人生閱歷。
感謝你，我成長中最真摯的朋友，是你讓我博覽群書，知道了許多道理，我和你永遠(yuǎn)在一起。
甲：聽完了讀書體會，下面請聽讀書的成語典故——。
我給大家說說"韋編三絕"的出處。
孔子非常喜愛鉆研《易經(jīng)》，每讀一次，都覺得能悟出一些新的東西來，所以他一遍一遍地反復(fù)研讀。讀得次數(shù)太多，竟把竹簡串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。
"樂此不疲"也有它的出處。
東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù)，從早忙到晚，還經(jīng)常將文武大臣們召來講論經(jīng)書義理，直到半夜才休息?；侍觿袼f：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養(yǎng)性之福，愿頤精神，優(yōu)游自寧。光武帝說："我自樂此，不為疲也。"。
"開卷有益"也是一個例子。
宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾召集文人學(xué)者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后，盡管國事繁忙，宋太宗還是堅持每天閱覽三卷。有時因事耽誤了，他還要在閑暇時再補上。有人認(rèn)為他實在太辛苦了，他說：開卷有益，朕不以為勞也。后來，開卷有益就成為鼓勵人們刻苦讀書的至理名言。
乙：說到讀書，想起一句話：讀書好,讀好書,好讀書。
(乙)一、讀好自己手中的書。
許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過："三日不讀書，面目可憎，言語無味。"讀書能使人充實。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
(甲)二、分享大家喜愛的書。
我們各班每個同學(xué)可以都帶上好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。
(乙)三、珍愛每一本書。
不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
(甲)讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
(乙)接下來是好書推薦欄目——。
今天我們要給大家推薦兩本好書!第一本是《我要做好孩子》。這是一部適合少年兒童和家長、教師共同閱讀的長篇小說。小說藝術(shù)地展示了一個小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活，成功地塑造了金玲、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、刑老師等大人的形象，情節(jié)生動，情感真切，語言流暢、富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者以思考和啟迪。
乙：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
甲;每一次的離別，都意味著下一次更清新的回來。
乙：短短的20分鐘時間即將過去，感謝大家的收聽。
最后給大家送出一首《童年》，希望大家珍惜童年時光，好好讀書，
天天向上!
甲：我們下次再會。
乙：再見。
小學(xué)生書香校園廣播稿篇五
合：親愛的老師、同學(xué)們，你們好!荊溪小學(xué)“書香校園“廣播又和大家見面了。
甲：我是主持人朱佳櫻。
乙：我是主持人鄒郁堯。
乙：我很高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。
甲：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩?
乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝?
甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?
乙：那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
說起名著與我的成長那可得追溯到我兩歲的時候，那時的我每晚躺在媽媽溫暖的臂彎時,都會來一番軟磨硬泡讓媽媽講故事，什么《一千零一夜》、《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》……我早已爛熟于心，但還是忍不住為賣火柴的小女孩掉淚，為小紅帽被救而歡欣鼓舞。
漸漸地，我從童話的樂園里爬了出來，來到唐詩這座萬卷書山。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)“。每每讀到思鄉(xiāng)詩，我都不由與詩人同樣地傷感起來，思詩人所思，憂詩人所憂?！斑b望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。“讓我浮想聯(lián)翩;“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜“，我又看到了孩童學(xué)種瓜的樣子;“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳“的喜訊又把我從田園的恬靜生活中拉了出來。在這唐詩的高山上我越爬越有勁。
沒走幾步，又到了散文果園，放松一下緊張的心情，躺在樹陰下，隨手摘下熟透的果實，咬一口，果香四溢。散文的余韻三日不絕，值得你去細(xì)細(xì)品味。偶爾吃到一兩個略帶青澀的果實，不要丟掉，細(xì)細(xì)感受你就會發(fā)現(xiàn)，這青澀之中蘊含的是滿腔熱血、滿懷激情。
小說海洋一望無際，我暢游在其中，樂此不疲。從《三國演義》的斗智斗勇中我領(lǐng)略了連環(huán)計、苦肉計、草船借箭的精妙之處，佩服周瑜、諸葛亮、司馬懿的智慧與神機妙算。《水滸》中一百零八位好漢的英雄豪情深深地印在我的'腦海里。外國的《哈姆萊特》讓我婉惜;《海底兩萬里》的“鸚鵡螺“號讓我心馳神往，不得不佩服被人稱之為“科幻小說之父“的深厚文學(xué)功底。小說海洋就是這樣新奇，充滿了文學(xué)知識的波濤此起彼伏。
從這些栩栩如生的故事里，我看到時間老人慢慢訴說著歷史的變遷，名著像一座燈塔，指引我前進的方向。充實了我的人生閱歷。
感謝你，我成長中最真摯的朋友，是你讓我博覽群書，知道了許多道理，我和你永遠(yuǎn)在一起。
甲：聽完了讀書體會，下面請聽讀書的成語典故——。
我給大家說說“韋編三絕“的出處。
孔子非常喜愛《易》經(jīng)，每讀一次，都覺得能悟出一些新的東西來，所以他一遍一遍地反復(fù)研讀。讀得次數(shù)太多，竟把竹簡串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。
小學(xué)生書香校園廣播稿篇六
合：大家好，紅領(lǐng)巾廣播與您準(zhǔn)時相約。
甲：今天廣播的主題是
乙：節(jié)約用水從我做起。
甲：同學(xué)們，你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，那正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話："如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?！?/p>
乙：是的，水是生命之源，是萬事萬物賴以生存的基礎(chǔ)，我國人均水資源擁有量僅為世界平均水平的1/4，屬于水資源緊缺的國家。目前全國2/3的大中城市面臨缺水。
甲：地球是人類的母親，她用那有限的資源哺育著地球上的萬物生靈。但是近年來人們毫無節(jié)制的開采和浪費，使地球媽媽變得傷痕累累、不堪重負(fù)，整天愁眉緊鎖、泣不成聲。
乙：我國就是一個資源匱乏的國家，人均水資源也只有世界平均占有量的四分之一，而且分布不均，而在全國600多座城市中，有400多座缺水。目前，我國水資源總量僅為2.8萬億立方米，位居世界第六位，但人均占有量卻居世界第88位！這個數(shù)字映射著我們的生命線，關(guān)系到世界每一個人。
甲：從前，我們認(rèn)為，水是取之不盡的。然而，隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的飛速發(fā)展，而人類的需水量也隨之增長，水資源緊張的現(xiàn)實日漸突出。在我們周圍，生活污水、工業(yè)廢水、農(nóng)藥污染過的農(nóng)田污水肆意排放，隨處可見，給人們的生活質(zhì)量造成嚴(yán)重的威脅。就是一塊不起眼的紐扣電池，就足以污染600噸水，足以污染一平方米的土地！
乙：多么觸目驚心的數(shù)字，簡直讓人不堪想像。在我們周圍，魚兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺的夢幻童年，正變成歷史，成為將來的回憶。
甲：古人云：地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限。取之有度，用之有節(jié)，則常足。是啊！而地球上的物質(zhì)資源是有限的，如果我們一旦失去生命之源，怎樣才能去生存呢？俗話說：“千日打柴不能一日燒?！钡拖摹⒌臀廴?、高效益是我們發(fā)展的核心宗旨。保護地球資源，防止環(huán)境污染，合理開發(fā)，節(jié)約用水，便成了我們的天職，正因為我們不能失去水，不想失去綠色、生命和希望。
甲：我國于20xx年1月頒布新水法，明確規(guī)定“國家實行計劃用水，厲行節(jié)約用水”。而為了積極落實新水法，建設(shè)節(jié)約型校園，提高節(jié)水保水意識，在此，我們向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：
乙：1、在家中用淘米水洗菜，再用清水清洗。
甲：2、洗衣水洗拖把、地板，再沖廁所，第二道洗衣水擦門窗及家具。
乙：3、大小便盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的.“臟水”。
甲：4、清洗車輛時不用水沖，用濕布擦，太臟的地方用洗衣水沖洗。
乙：5、洗滌毛巾、小物件、瓜果等少量用水，用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗。
甲：6、家里澆花用洗衣水、剩茶水、淘米水。
甲：8、防止水的跑、冒、滴、漏，應(yīng)安裝節(jié)水型的器具。
乙：9、將衛(wèi)生間的水箱浮球向上調(diào)整2厘米，可達(dá)到節(jié)水目的。
甲：10、洗澡時避免長時間沖淋，而應(yīng)間斷放水淋浴。
乙：11、用洗衣機洗少量衣服時，水位不要太高；
甲：14、刷牙、取洗手液、抹肥皂時要及時關(guān)掉水龍頭；不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；洗土豆、蘿卜等應(yīng)先削皮后清洗；正在用水時，如需開門、接電話等應(yīng)及時關(guān)水龍頭。
乙：“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”，節(jié)約用水，從我做起！
（歌曲：呼喚）
乙：3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水。
甲：讓我們積極行動起來，時時、處處、人人節(jié)約用水，積極的開展節(jié)水活動，保護好水資源，用實際行動珍愛生命之水！
乙：時間過得真快??！我們這期紅領(lǐng)巾廣播就要結(jié)束了。
合：老師、同學(xué)們，再見！
小學(xué)生書香校園廣播稿篇七
親愛的同學(xué)們，你們好，歡迎收聽青小原創(chuàng)廣播節(jié)目（書香時刻），我是本次主播五二班的朱維佳，很高興第一次和大家在電波中見面。
二、首先我們一起回顧上周內(nèi)容，在上一期（書香節(jié)目）中我們和大家分享了（故事劇場）、館名征集、尋寶和好書推薦，在這里公布下上期尋寶圖的獲獎同學(xué)，是五(2)班的朱千金和方琰，今天我們很高興邀請到了他們，請他們和我們說說快速尋寶的秘訣吧。
朱千金發(fā)言：
方琰發(fā)言：
感謝兩位獲獎同學(xué)，今天廣播中還有精彩的節(jié)目，請大家仔細(xì)聽好哦，別錯過了機會。
三、下面進入今天的（書香時刻）。
1、整個四月份學(xué)校圖書館舉辦了一場場學(xué)生故事會——（故事劇場），每天不同的主講人，不同的觀眾，不同的故事，不同的感受。募報名面試選書等層層環(huán)節(jié)后，一批批愛講故事會講故事的同學(xué)終于登場啦。每天中午1:30（故事劇場）準(zhǔn)時和大家見面，連續(xù)一個月時間，我們演了近20個場，每天都吸引了很多同學(xué)前去聽故事，椅子不夠，就坐地上，沒地方坐就站著，小小的舞臺每天擠滿了人。這里不是講故事比賽，這里是一個個或有趣、或有道理的故事。以后圖書館還會舉辦類似的讀書活動，請大家積極參與進來，給自己一個嘗試機會吧。
2、一個完整的圖書館應(yīng)該有其自身的文化象征，比如一個獨特的名字，一個象征其意義的圖標(biāo)，一個豐富、有特色的館藏等等，都是其發(fā)展不可缺少的部分。日前學(xué)校圖書館正在日趨完善中，考慮到圖書館是屬于同學(xué)們的，所以此次在全校同學(xué)中征集圖書館的館名，日后，還將有征集館標(biāo)的后續(xù)活動，請同學(xué)們關(guān)注。
自征名的海報和通知一出，來往的同學(xué)們積極動腦、為自己的地盤命名，目前共收到近百個名稱，這些一個個來自民間的、原創(chuàng)的名字既反映了同學(xué)們對圖書館的熱愛，也反應(yīng)了當(dāng)代青少年的想法，比如書香閣、夢想書屋、茉莉書莊、青青書苑、書洞、歡樂書屋、書香亭、藏書閣等等，一個個或充滿詩意、或童趣十足的名字躍然紙上，不得不感嘆大家的智慧了。經(jīng)過學(xué)生管理員和圖書館老師的共同推薦，產(chǎn)生10名優(yōu)秀館名，他們分別是方琰的夢想書屋、葛月的書香閣、朱千金的快樂書坊、汪周耀的歡樂書屋、梁芃的青青書閣、吳駿菲的熊貓書閣、朱維佳的青音閣、羅藝萌的茉莉書莊、毛中林的清風(fēng)書亭、謝慧慧的青書閣，請以上10位同學(xué)課后到圖書館領(lǐng)取獎品vip卡一張。剛才說的10個館名中，如果你有滿意的，請到圖書館投票吧。具體信息請到圖書館查看。
3、招聘演員。
5月份校園文化藝術(shù)即將拉開序幕，圖書館將舉辦一場布偶劇，現(xiàn)需演員n名，如果你想當(dāng)演員的話，可以在本周一至周五下午2點——2點半到圖書館報名、面試，記住是本周一至周五哦，錯過了時間報名就截止了。
4、下面進入本期活動們最想聽的內(nèi)容——大家來找茬。
5、下面是好書推薦時間。
小學(xué)生書香校園廣播稿篇八
甲:書是一扇沉重的大門，它垂青于每一個敲門者。
乙:它敞開的門扉里,是一口掏不完的井，是一座掘不盡的礦。
甲:伴隨著淡淡的書香，“書香校園”廣播站又和大家見面了。
乙:敬愛的老師們。
甲:親愛的同學(xué)們。
乙:大家好！
甲:我是六年二班主持人楊光澤。
乙：讓我們共同走進今天的第一個板塊：美文欣賞。
甲：《秋的聲音》時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了秋天。我喜歡閱覽秋天的景色。更喜歡傾聽秋天的聲音。
聽，麥田上，拖拉機的隆隆聲，一捆捆麥子隨著這隆隆聲送向遠(yuǎn)方；一捆捆希望隨著這隆隆聲送向遠(yuǎn)方；一捆捆理想隨著這隆隆聲送向遠(yuǎn)方。農(nóng)民們在田地說笑著。
聽，果園里，一車又一車的蘋果運出了村莊，一車又一車的葡萄運出了村莊。農(nóng)婦們一邊打著水果，一邊說說笑笑。
聽，天空中，小鳥在嬉戲，大雁在南飛，老鷹時隱時現(xiàn)，還不時發(fā)出叫聲。
聽，樹林里，熊在沙沙吃著東西，以便冬眠時不被餓死；松鼠也在忙碌著，它們在準(zhǔn)備過冬的食物，還不時發(fā)出“嘰、嘰”的叫聲來。樹上樹下，樹葉沙沙落地，好像在說：“樹媽媽，謝謝您把我養(yǎng)大，明年春天再見?！?/p>
聽，秋天的聲音，無處不在，無時不有。天上，地下，水里，以及人們居住的村莊里。
秋天的聲音是美妙的，是高亢的，但是，同時又有低沉的音樂襯托著。一首首動聽的小曲，交織在一起，形成了一首秋天的贊歌。
啊，秋天的聲音，我喜歡，我贊美！它使這個金黃的、忙碌的、豐收的世界顯得更富有生機。
啊，我喜歡秋天，我更喜歡秋天的聲音！
乙：秋天的聲音真美好！作者生動的描寫令我也愛上了秋天的聲音！秋天，是個金色的季節(jié)，是個燦爛的季節(jié)，是個美好的季節(jié)。不只在秋天，一年四季之中都有美好的聲音，下面請聽我班同學(xué)的文章：《傾聽雨的聲音》天空中烏云密布，“嗚嗚”的西北風(fēng)吹得人直哆嗦——要下雨了。
伴隨著雷公公震耳欲聾的鼓聲，雨像斷了線的珠子一樣落下來“滴答……滴答……”小雨滴好像一個頑皮的孩子，打在池塘的水面上，“叮咚”“叮咚”，變成了大大小小的波紋；落在瓦片上，“噼啪”“噼啪”，好似一首歡快的歌謠，滴在皮膚上，還冰涼冰涼的。
小雨淅淅瀝瀝地下著，突然，“咔嚓”一個大雷，帶來一陣“呼呼”的狂風(fēng)，好像在提醒我們：“暴風(fēng)雨就要來了！”
果不其然，“嘩啦啦——嘩啦啦——”雨漸漸地大了起來，大滴大滴的雨水綴成一條長鞭，打在玻璃上，抽在大樹上，甩在樹葉上。雨水把玻璃沖刷的模模糊糊，外面的樹啊，房子啊，都看不清了。
“嘩——嘩——”，雨水猛擊著大地，植物已經(jīng)被清洗干凈了。雨越下越猛，風(fēng)趁機湊個熱鬧，樹彎著腰，不停地?fù)u曳著，好像在掙扎；小草，被雨擊得不得不低著頭；小花，被雨打得花瓣都飄落下來。
雨還是沒有停下來，像瀑布一樣傾瀉而下；又像翻滾的江河一樣向下傾潑；還像千針萬線把天和地緊密地縫合起來。就這樣，雨一連下了大半天。
到了傍晚，雨停了，云散了，空中映出一道彩虹，暴雨過后，空氣格外清新，天空格外明朗。
這就是雨的聲音，我愛雨的聲音，如果你用心去感受它，你會發(fā)現(xiàn)這是一種很棒的享受。
甲：這世上的萬物，都是大自然給予我們最好的禮物，只要我們認(rèn)真地用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用耳朵去傾聽，用心靈去感受，你就會發(fā)現(xiàn)這是一種非常美好的享受。
乙：寫作文必然離不開讀書，我讀過一些好書，就來和同學(xué)們分享一下吧！讓我們來到書的世界探尋一番。
甲：沈石溪的《雪豹悲歌》這本書主要講了“我”和強巴收養(yǎng)了一只雪豹，取名叫雪妖。我們計劃將它放回森林，由于它還不會捕獵，所以我們對它進行訓(xùn)練，在訓(xùn)練當(dāng)中遇到了雪妖的母親。雪妖的母親有其它的孩子，雪妖為了得到更多的母愛，把其它的孩子給殺了，最后雪妖的母親永遠(yuǎn)離開了雪妖。
乙：《狼王夢》這本書主要講了母狼紫嵐有五只狼崽，四只公狼崽，一只母狼崽，但有一只早早的夭折了。她一直有一個夢想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。但在殘酷的現(xiàn)實面前，她一次一次失敗，三只小公狼也相繼死去，自己也已步入老年。最后，它只能把希望寄托在女兒所產(chǎn)的狼孫身上。為了狼孫的安全，她與一只想吃掉狼孫的金雕同歸于盡。
甲：除文章外，詩歌也是我國文學(xué)的一大珍寶。我國最早的詩歌總集《詩經(jīng)》，已有兩千多年的歷史；從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩人。
乙：世界上的其他國家也都有偉大的詩人：拜倫、海涅、普希金等等，他們的優(yōu)秀詩篇，為各國人民傳誦。下面就讓我們一起到詩歌的海洋里遨游。
甲：《神奇的書》（配樂：致愛麗絲）艾米莉·狄金森沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。
乙：沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
甲：即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨游的步履。
乙：多么質(zhì)樸無華的車騎！可是它裝載了人類靈魂的全部美麗！
甲：輕叩詩歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個美麗的詩的世界。讓我們徜徉在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌伴我們一生！
乙：美好的時光總是過得那么快，短短的十分鐘時間就要過去，今天的“書香校園”廣播到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們的收聽，讓我們下期再見！
小學(xué)生書香校園廣播稿篇九
甲:書是一扇沉重的大門，它垂青于每一個敲門者。
乙:它敞開的門扉里,是一口掏不完的井，是一座掘不盡的礦。
甲:伴隨著淡淡的書香，“書香校園”廣播站又和大家見面了。
乙:敬愛的老師們。
甲:親愛的同學(xué)們。
乙:大家好！
甲:我是六年二班主持人楊光澤。
乙：讓我們共同走進今天的第一個板塊：美文欣賞。
甲：《秋的聲音》時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了秋天。我喜歡閱覽秋天的景色。更喜歡傾聽秋天的聲音。
聽，麥田上，拖拉機的隆隆聲，一捆捆麥子隨著這隆隆聲送向遠(yuǎn)方；一捆捆希望隨著這隆隆聲送向遠(yuǎn)方；一捆捆理想隨著這隆隆聲送向遠(yuǎn)方。農(nóng)民們在田地說笑著。
聽，果園里，一車又一車的蘋果運出了村莊，一車又一車的葡萄運出了村莊。農(nóng)婦們一邊打著水果，一邊說說笑笑。
聽，天空中，小鳥在嬉戲，大雁在南飛，老鷹時隱時現(xiàn)，還不時發(fā)出叫聲。
聽，樹林里，熊在沙沙吃著東西，以便冬眠時不被餓死；松鼠也在忙碌著，它們在準(zhǔn)備過冬的食物，還不時發(fā)出“嘰、嘰”的叫聲來。樹上樹下，樹葉沙沙落地，好像在說：“樹媽媽，謝謝您把我養(yǎng)大，明年春天再見。”
聽，秋天的聲音，無處不在，無時不有。天上，地下，水里，以及人們居住的.村莊里。
秋天的聲音是美妙的，是高亢的，但是，同時又有低沉的音樂襯托著。一首首動聽的小曲，交織在一起，形成了一首秋天的贊歌。
啊，秋天的聲音，我喜歡，我贊美！它使這個金黃的、忙碌的、豐收的世界顯得更富有生機。
啊，我喜歡秋天，我更喜歡秋天的聲音！
乙：秋天的聲音真美好！作者生動的描寫令我也愛上了秋天的聲音！秋天，是個金色的季節(jié)，是個燦爛的季節(jié)，是個美好的季節(jié)。不只在秋天，一年四季之中都有美好的聲音，下面請聽我班同學(xué)的文章：《傾聽雨的聲音》天空中烏云密布，“嗚嗚”的西北風(fēng)吹得人直哆嗦——要下雨了。
伴隨著雷公公震耳欲聾的鼓聲，雨像斷了線的珠子一樣落下來“滴答……滴答……”小雨滴好像一個頑皮的孩子，打在池塘的水面上，“叮咚”“叮咚”，變成了大大小小的波紋；落在瓦片上，“噼啪”“噼啪”，好似一首歡快的歌謠，滴在皮膚上，還冰涼冰涼的。
小雨淅淅瀝瀝地下著，突然，“咔嚓”一個大雷，帶來一陣“呼呼”的狂風(fēng)，好像在提醒我們：“暴風(fēng)雨就要來了！”
果不其然，“嘩啦啦——嘩啦啦——”雨漸漸地大了起來，大滴大滴的雨水綴成一條長鞭，打在玻璃上，抽在大樹上，甩在樹葉上。雨水把玻璃沖刷的模模糊糊，外面的樹啊，房子啊，都看不清了。
“嘩——嘩——”，雨水猛擊著大地，植物已經(jīng)被清洗干凈了。雨越下越猛，風(fēng)趁機湊個熱鬧，樹彎著腰，不停地?fù)u曳著，好像在掙扎；小草，被雨擊得不得不低著頭；小花，被雨打得花瓣都飄落下來。
雨還是沒有停下來，像瀑布一樣傾瀉而下；又像翻滾的江河一樣向下傾潑；還像千針萬線把天和地緊密地縫合起來。就這樣，雨一連下了大半天。
到了傍晚，雨停了，云散了，空中映出一道彩虹，暴雨過后，空氣格外清新，天空格外明朗。
這就是雨的聲音，我愛雨的聲音，如果你用心去感受它，你會發(fā)現(xiàn)這是一種很棒的享受。
甲：這世上的萬物，都是大自然給予我們最好的禮物，只要我們認(rèn)真地用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用耳朵去傾聽，用心靈去感受，你就會發(fā)現(xiàn)這是一種非常美好的享受。
乙：寫作文必然離不開讀書，我讀過一些好書，就來和同學(xué)們分享一下吧！讓我們來到書的世界探尋一番。
甲：沈石溪的《雪豹悲歌》這本書主要講了“我”和強巴收養(yǎng)了一只雪豹，取名叫雪妖。我們計劃將它放回森林，由于它還不會捕獵，所以我們對它進行訓(xùn)練，在訓(xùn)練當(dāng)中遇到了雪妖的母親。雪妖的母親有其它的孩子，雪妖為了得到更多的母愛，把其它的孩子給殺了，最后雪妖的母親永遠(yuǎn)離開了雪妖。
乙：《狼王夢》這本書主要講了母狼紫嵐有五只狼崽，四只公狼崽，一只母狼崽，但有一只早早的夭折了。她一直有一個夢想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。但在殘酷的現(xiàn)實面前，她一次一次失敗，三只小公狼也相繼死去，自己也已步入老年。最后，它只能把希望寄托在女兒所產(chǎn)的狼孫身上。為了狼孫的安全，她與一只想吃掉狼孫的金雕同歸于盡。
甲：除文章外，詩歌也是我國文學(xué)的一大珍寶。我國最早的詩歌總集《詩經(jīng)》，已有兩千多年的歷史；從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩人。
乙：世界上的其他國家也都有偉大的詩人：拜倫、海涅、普希金等等，他們的優(yōu)秀詩篇，為各國人民傳誦。下面就讓我們一起到詩歌的海洋里遨游。
甲：《神奇的書》（配樂：致愛麗絲）艾米莉·狄金森沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。
乙：沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
甲：即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨游的步履。
乙：多么質(zhì)樸無華的車騎！可是它裝載了人類靈魂的全部美麗！
甲：輕叩詩歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個美麗的詩的世界。讓我們徜徉在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌伴我們一生！
乙：美好的時光總是過得那么快，短短的十分鐘時間就要過去，今天的“書香校園”廣播到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們的收聽，讓我們下期再見！
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小學(xué)生書香校園廣播稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好。讓讀書走進人生，讓人生飄逸書香。我?！皶阈@”讀書活動已經(jīng)開展，全校師生深受鼓舞，讀書活動蓬勃開展，讓我們一起聽聽同學(xué)們讀書的收獲。
最近讀了《偉大的民族精神》這本書，內(nèi)心涌現(xiàn)出一份感動、一份自豪、一份欣喜書香校園廣播稿：讀書的收獲書香校園廣播稿：讀書的收獲。我們民族愛國主義者形象、我們新中國日新月異的面貌，更加鮮活地呈現(xiàn)在我眼前。
大禹為了治水，十三年間，三次路過家門而不入，經(jīng)過千辛萬苦，終于制服了水患；民族英雄鄭和七次下西洋，和各國建立友好關(guān)系，并創(chuàng)下歷史創(chuàng)舉；中國共產(chǎn)黨敢于在沒有任何前人經(jīng)驗可以借鑒的情況下，敢于走前人沒有走過的'路，踏遍荊棘，開辟新路，創(chuàng)造了許多人間奇跡，逐步走出了一條具有中國特色的社會主義道路；神五、神六航天任務(wù)的順利完成使我們躋身航天強國的行列，贏得了世界的尊重，也受到全世界的矚目。這一切讓我這個炎黃子孫感到自豪。祖國母親，我永遠(yuǎn)愛你！
本周我向同學(xué)推薦一本好書——《春香秋韻》。
《春香秋韻》精選于《兒童文學(xué)》雜志，里面有小說、詩歌、散文、報告文學(xué)等，收錄了純而又純的純文學(xué)作品，冰清玉潔，品位高雅，可讀性強，既教讀書，又教做人，可以在潛移默化中提高我們的寫作水平和綜合素質(zhì)。是一本不可多得的好書書香校園廣播稿：讀書的收獲廣播稿。
我讀了幾次，每次都有新的收獲，其中《永遠(yuǎn)的蝴蝶》、《老祖母的嫁衣》等一些文章，讓我體會到人性的溫暖與社會的和諧。我們在看這本書的時候先選幾篇讀讀，再細(xì)細(xì)品位，你肯定會有意想不到的收獲，希望同學(xué)們有機會的話一定要欣賞一下，并寫下自己的感受，一起分享哦。
小學(xué)生書香校園廣播稿篇十一
甲.乙：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好！
甲：我是主持人；
乙：我是主持人；
甲.乙：今天我為大家播音的主題是：《爭當(dāng)文明好少年》
甲：文明是“禮貌”的兄弟，是“知識”的鄰居，是“整潔”的朋友……如果你講禮貌、有知識、愛清潔講衛(wèi)生……文明就一定會和你交上朋友。 乙：文明的同學(xué)一定是講禮貌的人。他會經(jīng)常使用禮貌用語：請、您好、謝謝、對不起、再見。他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。因為尊重他人和尊重自己同樣重要。
甲：文明的同學(xué)一定是愛學(xué)習(xí)有知識的人。他總是對知識充滿渴望，他在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者、他愛提問題、不怕困難。
乙：文明的同學(xué)一定是一個愛清潔、講衛(wèi)生的人。他會自覺維護校園的整潔環(huán)境，他不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費了零花錢又不利于健康。他更不會亂拋瓜皮果殼和紙屑，而且他看到地上有一點紙片都會檢起來丟進垃圾箱。
甲：面對物質(zhì)文明的逐步到位，我們應(yīng)該問一問自己：我們的精神文明能達(dá)標(biāo)嗎？我們應(yīng)該如何對待雪白的墻壁、光潔的地面、恒溫的飲水機、生機勃勃的花草樹木……用語言來回答這些問題是很容易的，而用行動做出令人滿意的回答才是對文明的最好體現(xiàn)。
乙：做一個文明的人就要從小事做起，因為“只有腳踏實地做事，才能頂天立地做人”，我們要從改正自身的一個小毛病、做一件不用費什么力氣的好事開始：揀起地上的'一張紙屑，扶起一位跌倒的同學(xué)，輕輕擺放好餐具，雙手接過飯菜并說聲“謝謝”，工作負(fù)責(zé)不馬大哈，作業(yè)認(rèn)真不拖拉等等。因為“小事不做，大事難成”
甲.乙： 四月是我國的文明禮貌月，四月的祖國大地絢麗多姿，四月的校園五彩繽紛。如果同學(xué)們都能從點點滴滴的小事做起，爭當(dāng)文明好少年。那么美麗的校園一定會春風(fēng)長駐，錦上添花。同學(xué)們養(yǎng)成了文明的習(xí)慣，也獲得了終身受益的人生財富。我們今天的播音又接近尾聲了。希望我們都做個文明的好少年。祝大家周末愉快！我們下周再見！
同學(xué)們，校園廣播站又與你們見面了，上次我們講到的社會文明，其實，作為我們小學(xué)生，還要擁有更高的校園文明。
校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動中你做得怎樣呢？見到老師，你主動問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。
教學(xué)樓，真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。 同學(xué)們，蹦又跳。 講文明，懂禮貌。 見老師，問聲好。 見同學(xué)，問聲早。 愛環(huán)境，出新招。 有垃圾，專人管。 見廢紙，彎腰撿。 護環(huán)境，人有責(zé)。 校園美，齊歡笑。
男：校園中的你我，
女：有太多的相似，
男：同樣的青春，同樣的真誠，
女：同樣的熱情，同樣的期待……
男：用心靈撞擊成斷片的文字，
女：用感動交織成零落的畫面，
男女：走進書香校園，微風(fēng)中送來縷縷陽光的氣息與陣陣金粉的香味！
（音樂停）
男：大家中午好，我是徐宣瑞。
女：我是賀韻桐。 男女：歡迎收聽今天的書香校園。
女：今天向同學(xué)們介紹一本外國兒童文學(xué)作品《愛的教育》
男：這是一部獻給九歲到十三歲小學(xué)生的書，是由意大利作家亞米契斯撰寫的，內(nèi)容新穎，情節(jié)感人至深。凡是讀過這部書的人，都將無法抗拒它的魅力，是無可爭議的"愛"的典范。它所激蕩的情節(jié)無不使人流下動情的淚水。
女：此書充滿了兒童情趣的幽默語言和十九世紀(jì)意大利引人入勝的習(xí)俗風(fēng)尚，描寫了發(fā)生在學(xué)校、班級和家里的一個個感人至深的故事.父母對兒女的一片摯愛之心和殷殷期盼，師生、朋友、同學(xué)之間的愛和友誼，對祖國神圣的愛無不溢流于紙上，動人心魄，其中的"每月故事"在意大利和許多國家早已家喻戶曉，成了教育和鼓勵孩子們的積極進取的名篇佳作。 男：此書以孩子的口吻，孩子的筆觸，孩子的眼光來寫孩子的生活和思想，更貼近孩子的內(nèi)心世界，也更能被孩子們接受，是為人父母，為人師長，為人子女者一生必讀的教育經(jīng)典 女：《愛的教育》是一部偉大的愛的經(jīng)典。作者把師生之愛，父子之愛，同學(xué)之愛，對祖國的愛都寫得感人至深，全書包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。
男：作品帶有明顯的引導(dǎo)性，它引導(dǎo)孩子們自己去關(guān)注、欣賞、品位、思考，引導(dǎo)他們用愛心與讀者對話。
女：好了，今天的好書推薦就到這里啦！同學(xué)們?nèi)绻袝r間可以閱讀這部作品。時間飛逝，不知不覺又來到了我們節(jié)目的尾聲，各位同學(xué)，我們下周同一時間再見！
小學(xué)生書香校園廣播稿篇十二
沒走幾步，又到了散文果園，放松一下緊張的心情，躺在樹陰下，隨手摘下熟透的果實，咬一口，果香四溢。散文的余韻三日不絕，值得你去細(xì)細(xì)品味。偶爾吃到一兩個略帶青澀的果實，不要丟掉，細(xì)細(xì)感受你就會發(fā)現(xiàn)，這青澀之中蘊含的是滿腔熱血、滿懷激情。
小說海洋一望無際，我暢游在其中，樂此不疲。從《三國演義》的斗智斗勇中我領(lǐng)略了連環(huán)計、苦肉計、草船借箭的精妙之處，佩服周瑜、諸葛亮、司馬懿的智慧與神機妙算?！端疂G》中一百零八位好漢的英雄豪情深深地印在我的腦海里。外國的《哈姆萊特》讓我婉惜；《海底兩萬里》的“鸚鵡螺”號讓我心馳神往，不得不佩服被人稱之為“科幻小說之父”的深厚文學(xué)功底。小說海洋就是這樣新奇，充滿了文學(xué)知識的波濤此起彼伏。
從這些栩栩如生的故事里，我看到時間老人慢慢訴說著歷史的變遷，名著像一座燈塔，指引我前進的方向。充實了我的人生閱歷。
感謝你，我成長中最真摯的朋友，是你讓我博覽群書，知道了許多道理，我和你永遠(yuǎn)在一起。
甲：聽完了讀書體會，下面請聽讀書的成語典故——。
我給大家說說“韋編三絕”的出處。
孔子非常喜愛鉆研《易經(jīng)》，每讀一次，都覺得能悟出一些新的東西來，所以他一遍一遍地反復(fù)研讀。讀得次數(shù)太多，竟把竹簡串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。
“樂此不?！币灿兴某鎏帯?/p>
東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù)，從早忙到晚，還經(jīng)常將文武大臣們召來講論經(jīng)書義理，直到半夜才休息。皇太子勸他說：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養(yǎng)性之福，愿頤精神，優(yōu)游自寧。光武帝說：“我自樂此，不為疲也。”
“開卷有益”也是一個例子。
宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾召集文人學(xué)者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后，盡管國事繁忙，宋太宗還是堅持每天閱覽三卷。有時因事耽誤了，他還要在閑暇時再補上。有人認(rèn)為他實在太辛苦了，他說：開卷有益，朕不以為勞也。后來，開卷有益就成為鼓勵人們刻苦讀書的至理名言。
乙：說到讀書，想起一句話：讀書好，讀好書，好讀書。
（乙）一、讀好自己手中的書。
許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
（甲）二、分享大家喜愛的書。
我們各班每個同學(xué)可以都帶上好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。
（乙）三、珍愛每一本書。
不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
（甲）讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
小學(xué)生書香校園廣播稿篇十三
親愛的老師們,同學(xué)們：
書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們益農(nóng)鎮(zhèn)中心小學(xué)師生堅定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想,品味人生；在實踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我們倡議,益農(nóng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的全體師生親近書籍，與大師對話；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。
我校的書香班級計劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應(yīng)該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站向大家提出。
讀好自己手中的書。
許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
分享大家喜愛的書我們各班每個同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。珍愛每一本書，不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁?！案褂性姇鴼庾匀A”，希望老師們也能擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學(xué)生的成長，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機。
相聚的時光總是那么短暫。小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。各位老師，各位同學(xué)，今天廣播到此結(jié)束。感謝大家的收聽，我們下期同一時間再見！
小學(xué)生書香校園廣播稿篇十四
老舍說過：“書面上美好的字，不一定在口中也是美好?！倍鴱V播稿恰好就是要用口把之前寫好的稿讀出來，這就難了。下面直接給大家?guī)頃阈@廣播稿，歡迎大家閱讀!
合：親愛的老師、同學(xué)們，你們好!xx小學(xué)書香校園廣播又和大家見面了。
甲：我是主持人朱佳櫻。
乙：我是主持人鄒郁堯。
甲：我很激動，我們再次在書香校園廣播時間相遇。
乙：我很高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。
甲：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩?
乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝?
甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?
乙：那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
說起名著與我的成長那可得追溯到我兩歲的時候，那時的我每晚躺在媽媽溫暖的臂彎時,都會來一番軟磨硬泡讓媽媽講故事，什么《一千零一夜》、《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》我早已爛熟于心，但還是忍不住為賣火柴的小女孩掉淚，為小紅帽被救而歡欣鼓舞。
漸漸地，我從童話的樂園里爬了出來，來到唐詩這座萬卷書山。
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。每每讀到思鄉(xiāng)詩，我都不由與詩人同樣地傷感起來，思詩人所思，憂詩人所憂。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。讓我浮想聯(lián)翩;童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜，我又看到了孩童學(xué)種瓜的樣子;劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳的喜訊又把我從田園的恬靜生活中拉了出來。在這唐詩的高山上我越爬越有勁。
沒走幾步，又到了散文果園，放松一下緊張的心情，躺在樹陰下，隨手摘下熟透的果實，咬一口，果香四溢。散文的余韻三日不絕，值得你去細(xì)細(xì)品味。偶爾吃到一兩個略帶青澀的果實，不要丟掉，細(xì)細(xì)感受你就會發(fā)現(xiàn)，這青澀之中蘊含的是滿腔熱血、滿懷激情。
小說海洋一望無際，我暢游在其中，樂此不疲。從《三國演義》的斗智斗勇中我領(lǐng)略了連環(huán)計、苦肉計、草船借箭的精妙之處，佩服周瑜、諸葛亮、司馬懿的智慧與神機妙算。《水滸》中一百零八位好漢的英雄豪情深深地印在我的腦海里。外國的《哈姆萊特》讓我婉惜;《海底兩萬里》的鸚鵡螺號讓我心馳神往，不得不佩服被人稱之為科幻小說之父的深厚文學(xué)功底。小說海洋就是這樣新奇，充滿了文學(xué)知識的波濤此起彼伏。
從這些栩栩如生的故事里，我看到時間老人慢慢訴說著歷史的變遷，名著像一座燈塔，指引我前進的方向。充實了我的人生閱歷。
感謝你，我成長中最真摯的朋友，是你讓我博覽群書，知道了許多道理，我和你永遠(yuǎn)在一起。
甲：聽完了讀書體會，下面請聽讀書的成語典故
我給大家說說韋編三絕的出處
孔子非常喜愛鉆研《易》經(jīng)，每讀一次，都覺得能悟出一些新的東西來，所以他一遍一遍地反復(fù)研讀。讀得次數(shù)太多，竟把竹簡串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。
樂此不疲也有它的出處
東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù)，從早忙到晚，還經(jīng)常將文武大臣們召來講論經(jīng)書義理，直到半夜才休息。皇太子勸他說：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養(yǎng)性之福，愿頤精神，優(yōu)游自寧。光武帝說：我自樂此，不為疲也。
開卷有益也是一個例子
宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾召集文人學(xué)者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后，盡管國事繁忙，宋太宗還是堅持每天閱覽三卷。有時因事耽誤了，他還要在閑暇時再補上。有人認(rèn)為他實在太辛苦了，他說：開卷有益，朕不以為勞也。后來，開卷有益就成為鼓勵人們刻苦讀書的至理名言。
乙：說到讀書，想起一句話：讀書好,讀好書,好讀書。
(乙)一、讀好自己手中的書
許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：三日不讀書，面目可憎，言語無味。讀書能使人充實。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
(甲)二、分享大家喜愛的書
我們各班每個同學(xué)可以都帶上好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。
(乙)三、珍愛每一本書
不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
(甲)讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
(乙)接下來是好書推薦欄目
今天我們要給大家推薦兩本好書!第一本是《我要做好孩子》。這是一部適合少年兒童和家長、教師共同閱讀的長第小說。小說藝術(shù)地展示了一個小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活，成功地塑造了金玲、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、刑老師等大人的形象，情節(jié)生動，情感真切，語言流暢、富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者以思考和啟迪。
乙篇：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
甲;每一次的離別，都意味著下一次更清新的回來。
乙：短短的20分鐘時間即將過去，感謝大家的收聽。
最后給大家送出一首《童年》，希望大家珍惜童年時光，好好讀書，
天天向上!
甲：我們下次再會。
乙：再見
小學(xué)生書香校園廣播稿篇十五
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是播音員xx。
書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”，與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們益農(nóng)鎮(zhèn)中心小學(xué)師生堅定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我們倡議，益農(nóng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的全體師生親近書籍，與大師對話；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。
我校的書香班級計劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應(yīng)該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站向大家提出：讀好自己手中的書。
許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
分享大家喜愛的書我們各班每個同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。珍愛每一本書，不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。“腹有詩書氣自華”，希望老師們也能擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學(xué)生的成長，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機。
相聚的時光總是那么短暫。小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。各位老師，各位同學(xué)，今天廣播到此結(jié)束。感謝大家的收聽，我們下期同一時間再見！
小學(xué)生書香校園廣播稿篇十六
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓書香伴我們成長。
合：親愛的老師、同學(xué)們，你們好！荊溪小學(xué)“書香校園”廣播又和大家見面了。
乙：我很高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。
甲：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩？
乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝？
甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？
乙：那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
說起名著與我的成長那可得追溯到我兩歲的時候，那時的我每晚躺在媽媽溫暖的臂彎時，都會來一番軟磨硬泡讓媽媽講故事，什么《一千零一夜》、《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》……我早已爛熟于心，但還是忍不住為賣火柴的小女孩掉淚，為小紅帽被救而歡欣鼓舞。
漸漸地，我從童話的樂園里爬了出來，來到唐詩這座萬卷書山。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。每每讀到思鄉(xiāng)詩，我都不由與詩人同樣地傷感起來，思詩人所思，憂詩人所憂。“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺?！弊屛腋∠肼?lián)翩；“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”，我又看到了孩童學(xué)種瓜的樣子；“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的喜訊又把我從田園的恬靜生活中拉了出來。在這唐詩的高山上我越爬越有勁。
沒走幾步，又到了散文果園，放松一下緊張的心情，躺在樹陰下，隨手摘下熟透的果實，咬一口，果香四溢。散文的余韻三日不絕，值得你去細(xì)細(xì)品味。偶爾吃到一兩個略帶青澀的果實，不要丟掉，細(xì)細(xì)感受你就會發(fā)現(xiàn)，這青澀之中蘊含的是滿腔熱血、滿懷激情。
小說海洋一望無際，我暢游在其中，樂此不疲。從《三國演義》的斗智斗勇中我領(lǐng)略了連環(huán)計、苦肉計、草船借箭的精妙之處，佩服周瑜、諸葛亮、司馬懿的智慧與神機妙算?！端疂G》中一百零八位好漢的英雄豪情深深地印在我的腦海里。外國的《哈姆萊特》讓我婉惜；《海底兩萬里》的“鸚鵡螺”號讓我心馳神往，不得不佩服被人稱之為“科幻小說之父”的深厚文學(xué)功底。小說海洋就是這樣新奇，充滿了文學(xué)知識的波濤此起彼伏。
從這些栩栩如生的故事里，我看到時間老人慢慢訴說著歷史的變遷，名著像一座燈塔，指引我前進的方向。充實了我的人生閱歷。
感謝你，我成長中最真摯的朋友，是你讓我博覽群書，知道了許多道理，我和你永遠(yuǎn)在一起。
相聚的時光總是那么短暫。小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。各位老師，各位同學(xué)，今天廣播到此結(jié)束。感謝大家的收聽，我們下期同一時間再見！
小學(xué)生書香校園廣播稿篇十七
合：親愛的老師、同學(xué)們，你們好！歐肯河小學(xué)竹香校園”廣播乂和大家見面了。
甲：我是主持人李宏博。
乙：我是主持人張西貝。
乙：我很高興，我們乂一次相聚在這美好的時刻。
甲：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩？
乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的活香，閃耀出無限的光輝？
甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？
乙：那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》…我早已爛熟丁心，但還是忍不住為賣火柴的小女孩掉淚，為小紅帽被救而歡欣鼓舞。
漸漸地，我從童話的樂園里爬了出來，來到唐詩這座萬卷書山。
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。每每讀到思鄉(xiāng)詩，我都不由與詩人同樣地傷感起來，思詩人所思，憂詩人所憂。遙望洞庭山水色，白銀盤里一宵螺?！弊屛腋∠肼?lián)翩；童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”，我看到了孩童學(xué)種瓜的樣子；劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的喜訊乂把我從田園的恬靜生活中拉了出來。在這唐詩的高山上我越爬越有勁。
沒走幾步，乂到了散文果園，放松一下緊張的心情，躺在樹陰下，隨手摘下熟透的果實，咬一口，果香四溢。散文的余韻三日不絕，值得你去細(xì)細(xì)品味。偶爾吃到一兩個略帶宵澀的果實，不要丟掉，細(xì)細(xì)感受你就會發(fā)現(xiàn)，這宵澀之中蘊含的是滿腔熱血、滿懷激情。
小說海洋一望無際，我暢游在其中，樂此不疲。從《三國演義》的斗智斗勇中我領(lǐng)略了連環(huán)計、苦肉計、草船借箭的精妙之處，佩服周瑜、諸葛亮、司馬懿的智慧與神機妙算?！端疂G》中一白零八位好漢的英雄豪情深深地印在我的腦海里。
外國的《哈姆萊特》讓我婉惜；《海底兩萬里》的鸚鵡螺”號讓我心馳神往，不得不佩服被人稱之為科幻小說之父”的深厚文學(xué)功底。小說海洋就是這樣新奇，充滿了文學(xué)知識的波濤此起彼伏。
從這些栩栩如生的故事里，我看到時間老人慢慢訴說著歷史的變遷，名著像一座燈塔，指引我前進的方向。充實了我的人生閱歷。
感謝你，我成長中最真摯的朋友，是你讓我博覽群書，知道了許多道理，我和你永遠(yuǎn)在一起。
甲：聽完了讀書體會，下面請聽讀書的`成語典故一一。
我給大家說說“書編三絕”的出處。
孔子非常喜愛鉆研《易經(jīng)》，每讀一次，都覺得能悟出一些新的東西來，所以他一遍一遍地反復(fù)研讀。讀得次數(shù)太多，竟把竹簡申在一起的牛皮繩都磨斷了多次這就是歷史上有名的韋編三絕。
“樂此不?！币灿兴某鎏?。
東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù)，從早忙到晚，還經(jīng)常將文武大臣們召來講論經(jīng)書義理，直到半夜才休息。皇太子勸他說：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養(yǎng)性之福，愿頤精神，優(yōu)游自寧。光武帝說：我自樂此，不為疲也。”
“開卷有益”也是一個例子。
宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾召集文人學(xué)者編寫了卷帙浩繁的白科全書《太平御覽》。該書編成后，盡管國事繁忙，宋太宗還是堅持每天閱覽三卷。有時因事耽誤了，他還要在閑暇時再補上。有人認(rèn)為他實在太辛苦了，他說：開卷有益，朕不以為勞也。后來，開卷有益就成為鼓勵人們刻苦讀書的至理名言。
乙：說到讀書，想起一句話：讀書好，讀好書，好讀書。
我校的書香校園工程為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書分m，使我們的校園溢滿書香。
（乙）一、讀好自己手中的書。
許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：二日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
（甲）二、分享大家喜愛的書。
我們各班每個同學(xué)可以都帶上好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。
（乙）三、珍愛每一本書。
不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
（甲）讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
（乙）接下來是好書推薦欄目——。
今天我們要給大家推薦兩本好書！第一本是《我要做好孩子》。這是一部適合少年兒童和家長、教師共同閱讀的長篇小說。小說藝術(shù)地展示了一個小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活，成功地塑造了金玲、丁胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、刑老師等大人的形象，情節(jié)生動，情感真切，語言流暢、富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者以思考和啟迪。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本世界文學(xué)中的經(jīng)典之作相信同學(xué)們一定不會陌生。這是我們給大家推薦的第二本好書。在感動共和國”的五十本書的一次投票評選活動中，此書名列第一。讓我們用心打開它，跟隨主人公保爾的曲折的人生歷程去體會文學(xué)的神奇、生命的偉大、奮斗的熱情乙：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
甲；每一次的離別，都意味著下一次更活新的回來。
乙：短短的20分鐘時間即將過去，感謝大家的收聽。
最后給大家送出一首《童年》，希望大家珍惜童年時光，好好讀書，天天向上！
甲：我們下次再會。
乙：再見。
xxxx學(xué)校。
20xx年9月7日。
小學(xué)生書香校園廣播稿篇十八
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是播音員。
書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”，與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們益農(nóng)鎮(zhèn)中心小學(xué)師生堅定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我們倡議，益農(nóng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的全體師生親近書籍，與大師對話；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。
我校的書香班級計劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應(yīng)該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站向大家提出：讀好自己手中的書。
許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
分享大家喜愛的書我們各班每個同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。珍愛每一本書，不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁?！案褂性姇鴼庾匀A”，希望老師們也能擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學(xué)生的成長，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機。
相聚的時光總是那么短暫。小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。各位老師，各位同學(xué)，今天廣播到此結(jié)束。感謝大家的收聽，我們下期同一時間再見！
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