總結(jié)是一個反思和總結(jié)的過程，讓我們更加了解自己的優(yōu)點和不足。對于情感表達(dá)，每個人都可能有自己的偏好和習(xí)慣。讀寫總結(jié)范文可以提高我們的寫作和表達(dá)能力，增加自信心。
和諧校園活動策劃書篇一
二、活動目的：
(1)活躍校園文化氣氛，使校園文化全方面和諧發(fā)展。
(2)全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，充分展現(xiàn)我校大學(xué)生的時代風(fēng)采和精神面貌。
(3)通過本次活動鍛煉隊伍，培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)互助的精神，使機(jī)電系青協(xié)更有凝聚力和協(xié)作精神。
(4)通過思想教育和實踐教育相結(jié)合的方式來提高全校師生的環(huán)保意識。
三、活動主題：
以xx年上海世博會為背景，落實綠色世博的精神。弘揚校園文化，展示當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。充分學(xué)習(xí)“十七”da精神，通過校園活動，創(chuàng)建和諧校園。
四、主辦單位：
天津濱海職業(yè)學(xué)院機(jī)電系青協(xié)。
五、活動內(nèi)容：
1、“無煙青年”簽字活動。
2、清理學(xué)校及附近的小廣告，綠化校園。
3、清理校園內(nèi)白色垃圾，進(jìn)行環(huán)保宣傳。
六、活動地點：
天津濱海職業(yè)學(xué)院校園內(nèi)。
七、活動時間：
4月15日“無煙青年”簽字活動，宣傳和諧校園精神。
4月16日清理小廣告、白色垃圾以及環(huán)保宣傳。
八、活動流程：
1、申請：提前一周向?qū)W校提出本次活動的申請及策劃，分析可行性與影響力。
2、宣傳：學(xué)校批準(zhǔn)活動后，全面開展宣傳活動。
(1)、文字宣傳：盡量在活動開展前一周制作出關(guān)于環(huán)保與和諧校園主題的宣傳海報，張貼在食堂門口等人流量大的地方。宣傳本次活動精神，通過思想教育提高全校師生的環(huán)保意識。
(2)、廣播宣傳：開展全校性的廣播宣傳，在活動當(dāng)天重點宣傳。安排人員在活動當(dāng)天對活動效果進(jìn)行及時報道。
(3)、媒體宣傳：對活動現(xiàn)場拍照。
3、活動準(zhǔn)備：
(1)、自學(xué)校批準(zhǔn)活動之日起召開部門會議，明確分工，安排具體人員的具體工作。
(2)、擅長書法和繪畫的人員負(fù)責(zé)本次活動的宣傳海報以及“無煙青年”簽字海報的制作。
(3)、準(zhǔn)備清理白色垃圾的工具和簽字筆，制作并打印以環(huán)保與和諧校園為主題的.傳單。
(4)、活動前一天晚上召開部門會議，了解活動準(zhǔn)備情況并解決問題。安排活動當(dāng)天人員分工。
4、活動當(dāng)天具體安排：
15日：在食堂門口，進(jìn)行誠信簽字活動。宣傳活動主題與目的，倡導(dǎo)創(chuàng)建和諧校園，營造無煙校園環(huán)境。
16日：上午，組織全體成員在校園內(nèi)及其周邊清理小廣告，并請學(xué)校廣播站宣傳本次活動，學(xué)習(xí)綠色奧運的精神。
下午，分兩組進(jìn)行活動，一組在教學(xué)樓前廣場以傳單形式向同學(xué)進(jìn)行環(huán)保教育，另一組在食堂前展出宣傳海報并發(fā)放傳單。
5、活動后期宣傳：
(1)、將同學(xué)們簽好字的海報進(jìn)行展示。
(2)、在學(xué)校網(wǎng)站上對此次活動報道(圖文)。
6、會議總結(jié)：
活動后召開部門會議對此次活動總結(jié)。
九、經(jīng)費預(yù)算：
1、制作海報的紙，顏料、筆70元。
2、傳單150元。
3、簽字筆15元。
總計：235元。
備注：
(1)、如遇天氣等原因，活動時間若推遲將由負(fù)責(zé)人許強(qiáng)另行通知。
(2)、青協(xié)全體成員要互相幫助，互相協(xié)作，為活動的順利進(jìn)行努力。
(3)、本次活動最終解釋權(quán)歸天津濱海職業(yè)學(xué)院機(jī)電系青協(xié)所有。
和諧校園活動策劃書篇二
一、活動主題：
活力青春，秀出風(fēng)采。
二、活動背景。
學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好院風(fēng)、校風(fēng)的基礎(chǔ)和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。當(dāng)然。學(xué)風(fēng)，顧名思義，也可引申為學(xué)生整體的風(fēng)貌。而青春活力、敢于展現(xiàn)自我風(fēng)采正是當(dāng)代大學(xué)生的特點。（校園團(tuán)組織活動策劃書：論時事，拓眼界）。
三、活動目的。
1、更加豐富學(xué)生的課余生活，體現(xiàn)積極向上的學(xué)生風(fēng)貌。
2、提供一個有效的平臺讓學(xué)生展現(xiàn)自我風(fēng)采，鍛煉學(xué)生的膽量。
3、提高系內(nèi)學(xué)生參與活動的積極性和增加學(xué)生間的互動與交流。
四、活動時間：
12月18日(星期天)晚上7:30—8:50。
五、活動地點：
待定。
六、活動策劃舉辦方：
信息工程系團(tuán)總支。
八、活動嘉賓：
院團(tuán)委部長和學(xué)院其他系組織部部長。
九、活動進(jìn)度安排。
a、活動前期安排。
詳見附錄一。
b、活動當(dāng)天安排。
詳見附錄二。
注：
1、所有工作人員當(dāng)天要佩戴工作證。
2、各部門必須準(zhǔn)時到場。
十、詳細(xì)節(jié)目安排。
環(huán)節(jié)一：歌曲大合唱。
關(guān)掉全場燈源，由團(tuán)總支干事演唱勵志歌曲(20人)，引出活動開場。
環(huán)節(jié)二：開場。
主持人宣布活動開始，并介紹嘉賓。
環(huán)節(jié)三：視頻播放。
由組織部工作人員播放體現(xiàn)我系學(xué)生風(fēng)貌的視頻。
環(huán)節(jié)四：詩歌演講與朗誦。
三名學(xué)生代表進(jìn)行詩歌的演講與朗誦。
環(huán)節(jié)五：趣味有獎游戲。
1.傳瓶子問問題游戲。
2.手舞足蹈。
游戲規(guī)則1：音樂起瓶子傳(任意的傳)音樂停，瓶子在誰那選出誰。依次選出八個人,然后進(jìn)行問問題。
游戲規(guī)則2：選出的`人聽主持人口令列如:左手舉起來啊，右手舉起起來。左手放下去啊左腳抬起來。越來越快····或者突然停頓。動作錯誤者先出局)。
注：游戲一中沒答對問題的同學(xué)和游戲2中動作出錯的同學(xué)要接受相應(yīng)的懲罰。
環(huán)節(jié)六：主持人唱歌。
由主持人唱符合主題又帶幽默氣氛的歌曲向觀眾道晚安。
環(huán)節(jié)七：結(jié)束。
具體環(huán)節(jié)用時。
詳見附錄三。
十一、經(jīng)費預(yù)算。
詳見附錄四。
十二、注意事項。
1、注意各個環(huán)節(jié)進(jìn)行的流暢，銜接的自然。
2、注意時間的把握，控制好場上的局勢，要求主持人和工作人員盡力維護(hù)好。
3、注意場下觀眾保持安靜和杜絕暗示等作弊行為。
4、比賽場地應(yīng)該提前確認(rèn)跟布置好，聯(lián)系好各個相關(guān)的工作人員，確保當(dāng)天進(jìn)行的各種設(shè)施正常，如突發(fā)情況也可以及時得到維護(hù)。
5、注意當(dāng)天嘉賓的準(zhǔn)時簽到。
注、應(yīng)急措施。
1、觀眾回答環(huán)節(jié)注意不要太冷場。
2、對于時間上的把握不到位的話，應(yīng)提醒主持人的進(jìn)度和速度。
3、對于當(dāng)天的設(shè)施提前檢測，如有需要及時修復(fù)。
4、比賽前著重提醒觀眾保持安靜。
和諧校園活動策劃書篇三
為響應(yīng)第xx屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)關(guān)于“放飛夢想，舞動青春”的主題號召，適應(yīng)高校大學(xué)生素質(zhì)拓展，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，豐富同學(xué)們的課余生活。為廣大在校攝影愛好者提供交流的機(jī)會與平臺，鼓勵新人新作，特此舉辦此次攝影大賽，培養(yǎng)大學(xué)生攝影藝術(shù)興趣，展現(xiàn)和諧校園的魅力及絢麗色彩，改善大學(xué)生的精神文化風(fēng)貌。
大學(xué)生活是人生中最值得回味的段落之一。本次攝影大賽為青青校園里的大學(xué)生群體提供了一個梳理生命留痕的絕佳平臺。多年以后，也許記憶已經(jīng)模糊，但在光與影交錯的瞬間被凝固下來的青春，仍將散發(fā)著揮之不去的青春魅力。也許我們的作品對光影和構(gòu)圖的把握遠(yuǎn)沒有職業(yè)攝影師那么精到，但我們真實的青春和對攝影的熱愛卻是我們一生中最珍貴的財富。
xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生。
xx年5月中旬。
xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會。
xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影協(xié)會。
2、5月20日作品由攝影老師統(tǒng)一評選。
3、5月24日公布獲獎名單，獲獎作品并在宣傳欄上展出一周。
展現(xiàn)學(xué)生努力向上的學(xué)習(xí)態(tài)度與精神。（河畔、圖書館、教室的學(xué)習(xí)身影等等）；展現(xiàn)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的團(tuán)支部，留影風(fēng)采無限的班級體。等等等都可以，善于發(fā)現(xiàn)和諧校園的美。
2、參賽作品手法、器材不限，黑白、彩色照片均可（手機(jī)作品也可以）。單幅、組照（組照不得超過6張）均可。
3、和諧校園的作品（作品和電子檔各一份，電子檔發(fā)送至郵箱，作品要求7寸照片（后注明作品名稱、作者姓名、系別、班級、電話），作品自留底稿，一律不退。
3、邀請專業(yè)老師本著公平、公正、公開的原則進(jìn)行評比。
一等獎：1名獎品：價值100元獎品。
二等獎：2名獎品：價值50元獎品。
三等獎：3名獎品：價值30元獎品。
優(yōu)秀獎：5名獎品：筆記本一本。
1、獎品350元。
2、宣傳海報、宣傳單100元。
總計：450元。
1、舉辦優(yōu)秀作品網(wǎng)上攝影展（在社團(tuán)博客上傳本次活動獲獎優(yōu)秀作品）。
2、對活動進(jìn)行總結(jié)。
和諧校園活動策劃書篇四
演講大賽。
策
劃
書
主辦單位：共青團(tuán)西南大學(xué)委員會。
西南大學(xué)學(xué)生會。
承辦單位：西南大學(xué)學(xué)生會學(xué)習(xí)部西南大學(xué)演講與辯論協(xié)會。
目錄。
一、活動背景。
風(fēng)光旖旎的縉云山下，我們奏響引領(lǐng)時代的交響；碧波蕩漾的嘉陵江畔，我們邁出踏向明天的步伐。
青春的脈動，跳響生命的舞曲。青春的我們總是富有激情和堅強(qiáng)，這個舞臺，正是我們飛揚個性的地方，盡情地釋放著青春的光芒。青春之美是一首壯麗的歌，青春之美是個不朽的字眼，青春之美是精彩紛呈的年華。這些年，我們有夢有理想；這些年，我們?yōu)閴粝電^斗；這些年，我們沒有害怕過坎坷；這些年，我們便只顧風(fēng)雨兼程。
青春的每一步一腳印，踏著彼此夢想前進(jìn)，青春已經(jīng)起航，這里就是夢開始的地方。
二、活動目的。
本次活動為廣大學(xué)生提供了一個展現(xiàn)自我的舞臺，有助于體現(xiàn)西大學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌，有利于提高廣大學(xué)生的語言組織能力、獨立思考能力、自我展示能力、思維應(yīng)變能力和心理素質(zhì)，指引我校學(xué)生在以后學(xué)習(xí)、生活以及事業(yè)上的道路方向，在弘揚我校演講文化藝術(shù)的同時，選拔優(yōu)秀的演講人才，豐富校園文化生活，推動校園文化建設(shè)。
三、活動主題。
“青春·啟航——夢開始的地方”
四、活動單位。
主辦單位：共青團(tuán)西南大學(xué)委員會。
西南大學(xué)學(xué)生會。
承辦單位：西南大學(xué)學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
西南大學(xué)演講與辯論協(xié)會。
媒體支持：西南大學(xué)學(xué)生通訊社。
西南大學(xué)廣播臺。
五、活動對象。
西南大學(xué)全體在校學(xué)生,以級新生為主。
六、活動時間。
報名：9月27日——9月29日。
初賽：10月15日（周五）——10月16日（周日）。
復(fù)賽：10月24日（周六）——10月25日（周日）。
決賽：10月29日（周六）。
七、活動流程。
一）前期準(zhǔn)備。
（一）比賽報名。
1、選手報名。
1)自主報名。
（1）報名地點：
北區(qū)：樟樹林、八教。
南區(qū)：二食堂、竹園。
報名點擺設(shè)時間：9月27日——9月29日。
中午11:30—14:00。
下午16:30—18:30。
(2）參賽者在報名點或各自學(xué)院學(xué)習(xí)部領(lǐng)取報名表，報名表復(fù)印有效，在報名時間內(nèi)交至報名點或各學(xué)院學(xué)習(xí)部。
（3）本次比賽采用領(lǐng)隊制。主辦方將所有報名資料匯總分類后，把各學(xué)院選手資料重新下發(fā)于各學(xué)院學(xué)習(xí)部，此后每個學(xué)院即為一個隊，由學(xué)院學(xué)習(xí)部部長擔(dān)任隊長，通知選手具體的比賽時間、地點及編號等，并組織其選手參賽。
（4）初賽教室按學(xué)院分配,參賽選手需要在教室抽取號碼,決定比賽順序。
（1）校學(xué)生會學(xué)習(xí)部將組織舉行學(xué)習(xí)部部長會議暨演講賽動員大會，屆時發(fā)放演講賽的推薦報名表，各學(xué)院團(tuán)委擁有一個推薦名額，演講與辯論協(xié)會擁有兩個推薦名額。各學(xué)院學(xué)生會及辯協(xié)所推薦的選手填寫通知文件附件中的選手推薦表一份，加蓋學(xué)院團(tuán)委公章或演講與辯論協(xié)會公章；報名材料于規(guī)定報名時間交到校學(xué)生會辦公室。
（2）學(xué)院及辯協(xié)推薦選手直接通過初賽，進(jìn)入復(fù)賽(推薦選手代表學(xué)院和辯協(xié)參賽，請各學(xué)院及辯協(xié)慎重推薦)。
2、主持人報名。
1）各學(xué)院推薦2名學(xué)生作為本屆演講賽現(xiàn)場主持人。
2）每位推薦主持人將經(jīng)過主辦方培訓(xùn)及嚴(yán)格篩選，才能有資格作為演講賽主持人主持比賽。
3）各學(xué)院學(xué)習(xí)部將收集到的兩類報名表整理好后于9月29日。
和諧校園活動策劃書篇五
以教體局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治和諧校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。
今年是第xx個全國中小學(xué)生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點問題，根據(jù)本校實際情況，開展一個行之有效的安全教育日主題教育活動，并通過疏散演練活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生安全意識，提高學(xué)生避險能力。
為進(jìn)一步確保安全教育活動的順利開展，我校特成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：校長。
副組長：負(fù)責(zé)安全工作教師。
成員：全體教師。
20xx年3月26日。
“普及安全意識，提高避險能力”
1、一次動員：周一升旗儀式，由德育處對全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國旗下講話，并對安全教育周活動進(jìn)行動員。
2、一次演練：組織全校范圍的應(yīng)急疏散演練。
3、一期宣傳：利用宣傳橫幅及標(biāo)語，安全教育宣傳櫥窗張貼相關(guān)宣傳畫。
4、一次檢查：本周組織進(jìn)行一次全校性的安全專項大檢查，排查校園內(nèi)外的安全隱患。
5、一次講座。各班利用專題教育晨會課向全體學(xué)生介紹安全事故的特點和危害，普及安全事故防范的基本技能和自救互救的應(yīng)急常識。
6、一次班會：各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當(dāng)前的安全熱點問題：如交通規(guī)則等的大討論等，以豐富多彩的活動加強(qiáng)安全教育，通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學(xué)習(xí)安全有關(guān)方面的知識。
7、一篇課外作業(yè)：《學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)》，通過學(xué)生的親身參與活動，把安全意識融入到學(xué)生的思想行動之中。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各班級要按照本方的要求，切實加強(qiáng)安全宣傳教育。
2、精心組織，確保效果。通過宣傳教育，增強(qiáng)公共安全意識，提高廣大師生的自救互救能力。
3、突出重點，形式多樣。緊緊圍繞安全知識宣傳、安全主題教育、應(yīng)急疏散演練和安全隱患排查確定活動的重點，開展安全教育活動，在活動中進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識，提高避險自救的基本技能，形成人人關(guān)心、人人參與防安全工作的良好局面。
4、總結(jié)經(jīng)驗，建立長效機(jī)制。匯總各班情況認(rèn)真總結(jié)第十七個“全國中小學(xué)生安全教育日”活動的經(jīng)驗和取得的成效。
和諧校園活動策劃書篇六
構(gòu)建民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、安全衛(wèi)生、質(zhì)量優(yōu)良、人心凝聚、團(tuán)結(jié)向上，協(xié)調(diào)發(fā)展的xx第一小學(xué)。
通過大力開展創(chuàng)建和諧校園活動，努力做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師和諧、教師與教師和諧、教師與學(xué)生和諧、學(xué)生與學(xué)生和諧、學(xué)校與家長和諧、學(xué)校與社會和諧。通過大力開展創(chuàng)建和諧校園活動，在學(xué)校內(nèi)部形成安全有序、健康向上、團(tuán)結(jié)文明的良好風(fēng)氣；在學(xué)校外部形成理解支持、協(xié)作配合、信任滿意的良好氛圍，為高廟王第一小學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造最佳環(huán)境。
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展創(chuàng)建和諧校園活動，是我校進(jìn)一步凝聚人心，鞏固精神文明成果的良好機(jī)遇，也是今后一段時期內(nèi)學(xué)校不斷優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)和改進(jìn)師生思想道德教育工作的總抓手。
2、明確責(zé)任，狠抓落實，要有大局意識，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。根據(jù)學(xué)?？傮w安排，相關(guān)責(zé)任人要對照工作目標(biāo)、目的和要求，有計劃的開展工作，落實到人。
3、建立激勵機(jī)制，樹立典型。一是建立人人參與的長效機(jī)制，科學(xué)規(guī)劃，精心組織；二是建立獎勵機(jī)制，樹立典型，評選優(yōu)秀教師、文明集體和“優(yōu)秀教師”并進(jìn)行表彰。
（一）成立組織機(jī)構(gòu)。
“和諧校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx等。
創(chuàng)建和諧校園活動分為上半年和下半年兩個階段，上半年創(chuàng)建工作的主要任務(wù)是動員部署、學(xué)習(xí)宣傳，透徹分析梳理我校在學(xué)校校園管理方面還存在哪些突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，明確整治重點；下半年創(chuàng)建工作的主要任務(wù)是制定整治完善的主要措施，營造安全、健康、文明、和諧的校園環(huán)境。
（三）具體措施。
1、廣泛動員、積極參與。我校于9月1日召開創(chuàng)造和諧校園活動動員大會。對本次活動的重大意義、重要性和緊迫性進(jìn)行詳細(xì)闡述；結(jié)合我校實際，對開展好本次活動進(jìn)行廣泛的動員，作全面的安排部署，提出具體的要求。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，提高思想認(rèn)識水平。全校各部門、各樓組、各班認(rèn)真組織師生利用教師例會、樓組會班、國旗下講話、班會等形式，學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神。吃透內(nèi)容，把握精髓，切實提高全校師生對創(chuàng)建和諧校園活動的認(rèn)識，不斷增強(qiáng)學(xué)校安全工作“從我做起，從現(xiàn)在做起”的責(zé)任感、緊迫感和自覺性。
3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，完善以人為本的人性化管理。學(xué)校班子成員之間要互相尊重、信任、講究民主，通力合作。班子成員要具備高尚的道德品質(zhì)，增強(qiáng)對人的理解力和自我控制力；要深入教學(xué)第一線，工作第一線，了解師生工作、學(xué)習(xí)、生活的具體問題，積極為師生辦實事、辦好事；嚴(yán)格要求自己，率先垂范，廉潔勤政，遵紀(jì)守法。增強(qiáng)教職工的主人翁意識，提高民主管理水平，充分尊重師生的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。加大校務(wù)公開力度。建立健全規(guī)范的溝通交流機(jī)制，搭建教職工情感溝通，意見交換平臺，正確運用批評，加強(qiáng)對違規(guī)違紀(jì)人員的批評教育。
4、全面落實《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，以“愛心與責(zé)任”為主題，有計劃、有步驟地組織開展形式多樣的師德教育活動，努力鍛造人民滿意的教師隊伍。深入挖掘、培養(yǎng)不同層面的個人和集體典型，把師德教育與促進(jìn)教師的專業(yè)成長密切結(jié)合起來，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，確保絕大多數(shù)教師素質(zhì)有較大的提升，促進(jìn)教師素質(zhì)的和諧提升，關(guān)心教師的工作與生活、生存與發(fā)展。解決教師的實際問題，讓每一位教師能愉快安心工作，增強(qiáng)全體教師的凝聚力，學(xué)校組織開展“師德師風(fēng)標(biāo)兵”、“最受學(xué)生歡迎的教師”等評選活動。積極探索和建立師德師風(fēng)建設(shè)的＇長效機(jī)制，努力把我校建設(shè)成一個和諧大家庭。
5、全面落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，注重學(xué)生的個性教育與培養(yǎng)，突出加強(qiáng)學(xué)生行為養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。扎實開展尊重教育、誠信教育、感思教育活動。注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性和創(chuàng)造性，深入挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能。努力把我校建設(shè)成一個學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的平安家園、健康學(xué)園、文化藝園、和諧樂園。
6、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，實現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。樹立起“時時育人、處處育人、事事育人”觀念，進(jìn)一步完善創(chuàng)建出主題突出、內(nèi)容豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化、教室文化、班級文化、處室文化和墻壁文化，把升旗儀式、班（隊）會、作為校園文化生活的常規(guī)活動。組織師生開展各種主題的校園文化活動，如在學(xué)生中廣泛開展讀書活動，建立班級圖書角，通過故事會、讀書心得等活動，展示讀書成果，總結(jié)推廣閱讀經(jīng)驗；在教師中實施“讀書工程，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展”，要把讀書活動與新課程改革相結(jié)合，與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。積極撰寫讀書心得、教學(xué)反思和教育隨筆等，要立足校本培訓(xùn)，堅持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，精讀與通讀相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合。要充分體現(xiàn)校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與人文精神的統(tǒng)一，實現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。
7、努力建設(shè)平安校園，注重師生的安全與健康教育。平安校園是和諧校園的基礎(chǔ)，安全健康是和諧校園的保障。廣大師生要高度認(rèn)識人生安全與健康的意義、價值，努力培養(yǎng)對自己有信心，對他人有愛心，關(guān)愛生命，關(guān)注健康，善待他人，對社會、學(xué)校、家庭要有責(zé)任心和個人與家庭、與他人、與自然、與社會和諧相處，經(jīng)過建設(shè)與教育，力爭使師生的人身及公私財產(chǎn)平安無事故，營造良好的育人環(huán)境。
8、在師生中扎實開展法制教育、安全教育、健康教育。充分利用黑板報、廣播、班（隊）會以及學(xué)科滲透等進(jìn)行法律知識、安全知識、衛(wèi)生保健知識的學(xué)習(xí)宣傳，大力開展心理健康教育和法制教育系列活動，幫助學(xué)生矯正各種不良心理傾向與行為，樹立并保持樂觀向上的積極心態(tài)。關(guān)注師生身心健康，幫助和引導(dǎo)師生樹立健康是工作、生活、學(xué)習(xí)之本的意識，有效預(yù)防食物中毒和傳染病的流行，積極為師生創(chuàng)造強(qiáng)身健體、活動娛樂的環(huán)境和條件。學(xué)校工會適時開展一些師生喜聞樂見的文體活動；努力改善師生的工作、學(xué)生、生活條件。積極為教職工辦實事，解決教師生活、發(fā)展中遇到的困難。大力倡導(dǎo)互助互愛、團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，讓教師體驗學(xué)校大家庭的溫暖。
9、建立健全保障師生安全健康的長效機(jī)制。定期進(jìn)行安全大檢查，徹底排除整治校舍、交通、消防、周邊環(huán)境等安全隱患；逐步建立師生定期健康體檢制度，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生餐廳的管理，確保學(xué)生飲食安全，采取有效舉措，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)使用安全教育。
和諧校園活動策劃書篇七
全中國都彌漫著文明禮貌的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
和諧校園活動策劃書篇八
愛心小櫥姜卓然和諧如春風(fēng)拂面,和諧如潺潺小溪,和諧如柳絮飄飛,和諧就是我們溫暖的心，之間的愛。在我們校園中，和諧無處不在，我們教室一角的愛心小櫥，就是一個和諧的音符。(得那天上課時，我們班里有好幾個同學(xué)忘記了帶筆，有的同學(xué)的鋼筆沒有墨水了，只好到處去借。到了第二天，我們一進(jìn)教室，便發(fā)現(xiàn)墻角多了一個小櫥子，打開一看，里面放著鋼筆、墨水、鉛筆，我們大家都很驚奇，這是誰放的，又是干什么用的呢？上課了，班主任老師笑著對我們說：“這小櫥里面的東西，同學(xué)們忘記帶時，都可以借用?！?/p>
原來，昨天的事，老師看在眼里，急在心里，為了方便同學(xué)們學(xué)習(xí)，老師們便用自己辛苦掙來的工資買來了這些學(xué)習(xí)用品。下午，我發(fā)現(xiàn)小櫥里又多了許多東西，橡皮、三角板、尺子、圓珠筆……,應(yīng)有盡有,簡直就象一個學(xué)習(xí)用品商店,這些都是同學(xué)們從家里帶來的。這個小櫥，我們給它起了個名字，就叫“愛心小櫥”。有一天，上語文課時，老師的聲音有些嘶啞，并且不斷的咳嗽，但他還是堅持著認(rèn)真地給我們講完了兩節(jié)課。從此以后，我們的愛心小櫥里又增添了幾盒西瓜霜含片，這是同學(xué)們用自己的零花錢為老師買來的。有一天上午，我們正在上課。開始還是晴空萬里，突然天空烏云密布，不一會兒便下起了傾盆大雨。下課了，我急著去上廁所，但由于雨下得突然，同學(xué)們都沒帶雨具，我只好冒雨前去了，一去一回讓我即刻成了落湯雞，冷得我直打哆嗦，雙手冰涼。
和諧校園活動策劃書篇九
我在一個和諧的校園、老師、同學(xué)……是多么熱情呀!如果你想體會我們的校園是如何的和諧，那就聽我一一細(xì)說吧同學(xué)友情。
晚上，雨點像串串?dāng)嗔司€的珍珠，垂直而下。我躺在病床上想著：“他們還會來嗎?”“吱——”門被推開了，他們裹著風(fēng)雨進(jìn)了病房，一邊脫雨衣，一邊嘟嚷著：“這鬼天氣!”我坐起來，無限感激地望著他們濕漉漉的臉?！皼]什么，最重要的是你的學(xué)習(xí)?！薄班?，今天我們又學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)除法一節(jié)，你看……”雨繼續(xù)下著，風(fēng)繼續(xù)刮，我的心就猶如風(fēng)雨中的水而不能平靜。綠滿校園：如果說春夏的校園綠得新鮮、嫵媚，那么秋冬的校園則綠得深沉蒼勁。
樹葉落了，為校園鋪上最后一張綠毯。然而，最動人的綠卻在教室里。那里有一株株小苗，正在吮吸知識的泉水，承受著園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長。正因為有了這些小苗。校園才時時處處彌漫著著綠的芬芳。我們這班：說起我們這一班，無人不知，無人不曉!吵鬧有我們的份，打架是我們最多，老師都說：“這一班啊，真?zhèn)X筋!”但我們這班也有好的一面呢!
捐款我們爭先恐后、作文報我們不計其數(shù)、體育比賽，我們“名揚海外”。老師對我們頭痛，也喜歡我們。雖然你們有好有壞，也那么轟動，但是看在我們還是少年的份上，就成全我們吧。
唉!要說我們的，成千上萬，“一一細(xì)說”看來是不行了，說不完嘛!校園是我們的家，我們的第二個家，我們和諧的家，我愛和諧的校園。
和諧校園活動策劃書篇十
大家好，今天我要為大家講的話題是《共創(chuàng)》。
創(chuàng)建，加強(qiáng)美化校園，是每個人應(yīng)盡的職責(zé)。讓每一位師生都生活在一個優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該打造一個完美的校園。
每時每刻，老師與校長都是最重視校園安全的監(jiān)督員。在成都市晉陽小學(xué)中開展了好幾次消防應(yīng)急疏散演習(xí)活動，活動成立了以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)員，各位老師協(xié)調(diào)合作開展好了安全事故的應(yīng)急救援工作。通過演習(xí)，既提高、加強(qiáng)了老師和同學(xué)們的安全逃生意識和能力，讓大家掌握了自護(hù)自救的方法，又可以共創(chuàng)和諧、安全的校園。在這里，我還要向大家提出一些希望和要求：老師和同學(xué)之間應(yīng)建立起誠實守信、平等友愛、融洽相處的和諧橋梁。師生間應(yīng)彼此合作、彼此尊重，分享彼此的想法、經(jīng)驗和知識，交流彼此的感情、體驗與觀念。師生在交談中，要做到理解、尊重、平等、寬容地對待學(xué)生。學(xué)生之間應(yīng)建立起相互激勵、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的同學(xué)關(guān)系。
教職之間應(yīng)建立和諧的人際關(guān)系，是完善人格的要求，更是實現(xiàn)育人使命的需要。組織對于個人，要做到公正處事，公平待人，工作上嚴(yán)格要求，生活上多加關(guān)心；個人對組織要多做點貢獻(xiàn)，多講點服從；個人對自己，要多點自律，多點自省，多點愛心，多點修煉。努力形成團(tuán)結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。
老師們，同學(xué)們，和諧可以凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量，和諧可以創(chuàng)造前途，和諧可以發(fā)展事業(yè)。以人為本，創(chuàng)建是時代發(fā)展的必要因素。相信這一理念定會成為大家共同的追求，定會讓大家自覺行動起來。希望大家開拓進(jìn)取，求真務(wù)實，奮發(fā)向上，誠信友好，努力使自己成為創(chuàng)建的實踐者，努力促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的新發(fā)展，讓我們的校園更加和諧、美好吧！
和諧校園活動策劃書篇十一
迎著春風(fēng)，走進(jìn)海頭中學(xué)。大門上八個赤色的大字“，幸福海中”映入眼簾。邁進(jìn)大門，兩排整齊的樹不時發(fā)出“嘩嘩”的聲響。好像在迎接每一位來賓。電子屏幕上不斷變動這字幕，每一句話都深入人心，每一句話都給人深深的教誨，使每一位海中學(xué)子牢記它們，奮發(fā)努力。
是海中的理念，但海中的是多方面的。首先說的是也是大家首先想到的：生生和諧，師生和諧，師師和諧。邁過學(xué)校的大廳，兩側(cè)墻壁上“心聲墻”和“回音墻”遙呼相應(yīng)。襯托出民主的氛圍?！靶穆晧Α睊鞚M了一個個部門的意見箱，時刻在傾聽老師和學(xué)生們的心聲?！盎匾魤Α眲t是幫助老師解答生活工作中難題。這樣減少了師生，老師和領(lǐng)導(dǎo)之間誤解。促進(jìn)了上下的團(tuán)結(jié)與和諧。
課堂上，響應(yīng)了規(guī)范化辦學(xué)的號召。劃分課堂學(xué)校小組，一方面讓同學(xué)們便于討論，增加了課堂的效率。；另一方面減少了學(xué)生應(yīng)座位而引起的矛盾。促進(jìn)了學(xué)生之間的和諧，學(xué)生成了課堂的主角。即增強(qiáng)了學(xué)生的實踐能力又使課堂妙趣橫聲。歡快的氣氛在校園里蕩漾。課間中，學(xué)生會為了一道題目的不同解法而爭得面紅耳赤。每天的陽光大課間，學(xué)生們進(jìn)行著各種各樣的活動。籃球在他們手中劃過一道美麗的弧線，進(jìn)入籃筐。三三兩兩個同學(xué)進(jìn)行跳繩比賽等等。總之校園的每一個角落都非常精彩。
海頭中學(xué)充分利用可利用資源，開創(chuàng)了一個又一個與海有關(guān)的項目。最典型的就是“海洋文化”，海中是海的兒子，從而打造了與海搖呼相應(yīng)的特色文化，“海之韻”藝術(shù)節(jié)，“海之帆”體育節(jié)，“海之馨”讀書節(jié)，“海之聲”誦讀節(jié)，“海之星”科技節(jié)。讓學(xué)校更加和諧，雙休日是學(xué)生最高興的時候，沒到這時。校園就沸騰了。海洋文化館的一雙瞪大來人的水汪汪的眼睛。圖書館內(nèi)書香流溢。一個個學(xué)生沉浸在書的海洋。課外興趣小組，在討論這研究的問題。學(xué)校一條條溫馨的標(biāo)語，讓學(xué)校充滿了生機(jī)。
相信幸福的海中，和諧的校園會不斷描繪出美麗的聲色。
和諧校園活動策劃書篇十二
今天下午，屯溪現(xiàn)代實驗學(xué)校第五屆校園藝術(shù)節(jié)專場文藝匯演，在徽州大劇院隆重舉行，主題是：“陽光童年，”。
這次演出活動內(nèi)容豐富多彩，以學(xué)生大合唱、舞蹈、器樂演奏、武術(shù)表演、集體詩朗誦等展現(xiàn)校園文化節(jié)目為主體，穿插了部隊解放軍叔叔小品、老師大聯(lián)唱等助興演出，展示了孩子們多方面的才藝，體現(xiàn)了學(xué)校積極向上的風(fēng)貌。
其中，五（2）班取材于大課間活動的節(jié)目，融入了汶川發(fā)生大地震后，全校師生踴躍捐款、奉獻(xiàn)“愛心”的感人場面。
當(dāng)然，我們五（3）班的小球操――《快樂女生》，不僅名字好聽，跳起來也非常棒！你瞧：粉色的緊身衣，黑色的緊身褲，頭上扎著金光燦燦的發(fā)帶，既漂亮又神氣，再配上歡快的節(jié)奏，優(yōu)美的動作，還頗有“快樂女生”的味道！表演完畢，掌聲雷動，我們半個多月來勤學(xué)苦練的汗水總算沒有白流。
還有，六年級同學(xué)編排的集體詩朗誦，聲形并茂，感人肺腑。他們即將要離開學(xué)習(xí)六年的母校，字里行間，既有對學(xué)校深深的依戀，又飽含了對辛勤園丁的感激之情。他們的演出打動了每一位觀眾，臺下的掌聲也是此起彼伏。
本次藝術(shù)節(jié)文藝匯演歷時兩個半小時。最后，領(lǐng)導(dǎo)和老師們走上舞臺與演員們一起合影留念，并在歡快的樂曲中緩緩落下了帷幕！
和諧校園活動策劃書篇十三
保護(hù)環(huán)境共創(chuàng)同學(xué)們：你們好！現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境都受到了世界各國的重視，人們都行動起來了，共同保護(hù)我們唯一的家園?？墒?，我們的校園卻是垃圾如山，每一個角落都散布著臭氣。無論是多大多小的垃圾，都在我們的校園里安家。
同學(xué)們吃完的零食袋就到處亂扔，一些同學(xué)的學(xué)生奶還沒喝完也扔了。并且同學(xué)們還扔不到垃圾箱里，太陽一曬，發(fā)出有酸又臭的氣味。這樣不僅使我們美麗的校園變得骯骯臟臟，還浪費食物。難道你們希望美麗的校園變成一個垃圾堆嗎？還有一點，在校園里可以看到一些同學(xué)在樓梯上“方便”，或一些低年級的同學(xué)則在廁所外邊“方便”。氣候干燥，則臭氣熏天整個校園的清新空氣受到污染，這些同學(xué)怎么一點也不講文明。
同學(xué)們，難道你們希望美麗的校園變成一個糞池那么臭嗎？看到昔日美麗的校園，如今卻變成了一個人見了就惡心、厭惡的地方?？吹竭@種情況我們就束手不管嗎？不，我們應(yīng)該教育一些同學(xué)改掉不到廁所“方便”的不文明習(xí)慣。為了保護(hù)環(huán)境，垃圾也可以分類——可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學(xué)們把垃圾投到相對應(yīng)的垃圾箱里，沒吃完的東西不能亂扔。不可回收垃圾整理后運到垃圾清理廠，而不可回收垃圾手機(jī)后可以拿去賣。賣后的錢又可以拿來當(dāng)班會費——這不是一舉兩得的好主意嗎！
這樣一來不但美化了我們校園的環(huán)境，還改正了同學(xué)們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習(xí)慣。同學(xué)們，大家行動起來吧！改善我們的校園面貌，做一名文明的學(xué)生。讓我們在更好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，豐富知識。保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)。
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