方案的評估和反饋是必不可少的，它可以幫助我們不斷改進和完善。在制定方案時，我們應該考慮到可能的風險和挑戰(zhàn)，制定相應的應對措施。以下是一些經(jīng)典案例，它們的方案設計值得我們學習和借鑒。
學前教育宣傳月活動實施方案總結篇一
各學區(qū)中心校、縣直各幼兒園：
值第七個全國學前教育宣傳月活動來臨之際。按照《安徽省教育廳關于開展20**年全省學前教育宣傳月活動的通知》（教秘基〔20**〕號）和《xx市教育局關于開展20**年學前教育宣傳月活動的通知》（教基函〔20**〕171號）統(tǒng)一部署，現(xiàn)就我縣學前教育宣傳月活動有關事項通知如下：
一、高度重視，精心組織。
各幼兒園要高度重視，把學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內容，緊扣主題，抓住重點，認真制定宣傳活動實施方案，落實具體工作措施，通過多角度，多形式宣傳，呈現(xiàn)幼兒教師工作、學習真實情景和具體案例。
二、活動主題。
我是幼兒園教師。
5月20日至6月20日。
四、宣傳重點。
深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，樹立科學的'教育理念，通過組織開展豐富多樣的我是幼兒園教師宣傳活動，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育的特點，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程，塑造新時代幼兒園教師積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長，支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍。
五、組織實施。
第一階段：5月15日至5月18日為制定活動方案階段。組織有關園長，結合本地實際，制定我是幼兒園教師宣傳月實施活動方案。
第二階段：5月21日至5月25日為我是幼兒園教師宣傳發(fā)動階段。
1、通過新聞媒體、教育局網(wǎng)站向社會廣泛宣傳。
2、縣教育局組織召開全縣各類幼兒園負責人會議，對宣傳月的活動進行具體部署。
3、要求各幼兒園在醒目位置懸掛宣傳標語、電子屏游走字幕宣傳，營造宣傳月氛圍。
第三階段：5月28日至6月15日為實施階段。具體活動內容如下：
1、各學區(qū)中心校、縣直各幼兒園要組織一次開展“我是幼兒園教師”師德演講比賽，增強幼兒園教師職業(yè)的榮譽感和責任感。同時推薦優(yōu)秀教師參加縣級組織的“我是幼兒園教師”演講比賽。
2、結合我省第四屆“娃娃樂”故事會、第二屆“幼兒游戲活動周”等活動，搭建平臺，積極參與，展現(xiàn)新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好風貌。
3、各幼兒園要利用“六一”活動契機，組織開展1次大型室外宣傳活動或家長開放日活動，發(fā)放《學前教育宣傳月——致家長的一封信》，讓家長認識到幼兒園教師職業(yè)特點和專業(yè)內涵，樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)，愛崗敬業(yè)、貼心育人的良好形象。回應家長和社會對幼兒園保育教育工作的期望及幼兒健康成長等先進的教育理念和科學。
4、以省市一類幼兒園為依托，組織一次分區(qū)域游戲課教學觀摩活動。
第四階段：6月18日至6月20日為宣傳月活動總結階段。
各園要對“我是幼兒園教師”宣傳月活動及時總結，并把活動圖片及總結報告發(fā)送到教育局基教股。
學前教育宣傳月活動實施方案總結篇二
5月20日至6月20日是第六個全國學前教育宣傳月，根據(jù)《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》(教基廳函〔20xx〕5號)的統(tǒng)一部署和要求，我廳定于20xx年5月20日至6月20日在全省范圍內開展學前教育宣傳月活動?，F(xiàn)制定活動方案如下：
游戲——點亮快樂童年。
集中宣傳時間：20xx年5月20日—6月20日。各市縣可根據(jù)工作需要延長集中宣傳時間。
(一)準備階段(4月19日—5月19日)。
省教育廳制定宣傳月活動方案，下發(fā)宣傳月活動通知;各市縣教育(教科)局按照省教育廳宣傳活動月活動方案制定本地具體的宣傳月活動實施方案并準備相關宣傳材料;海南師范大學、海南熱帶海洋學院、瓊臺師范學院等三所高校也要結合區(qū)域幫扶工作制定宣傳月活動實施方案并準備相關宣傳材料，宣傳月期間要到幫扶市縣舉辦報告會并開展巡回指導;10所省示范幼兒園結合學前教育對口幫扶工作制定宣傳月活動實施方案并準備相關宣傳材料，宣傳月期間要到對口幫扶幼兒園所在市縣舉辦報告會并開展巡回指導。
(二)實施階段(5月20日—6月20日)。
1.教育部已組織制作主題公益宣傳片，拍攝系列專家電視訪談節(jié)目，將在宣傳月期間在有關電視頻道循環(huán)推送，請各市縣(單位)教育行政部門、有關高校、各幼兒園隨時關注。省教育廳將組織海南師范大學、海南熱帶海洋學院、瓊臺師范學院等三所高校和10所省示范幼兒園學前教育專家分赴對口幫扶市縣舉辦報告會并開展巡回指導，時間安排將結合所在市縣宣傳月活動實施方案。
2.各市縣(單位)教育行政部門至少要組織開展1次大型室外宣傳活動，并在醒目位置懸掛宣傳標語。指導幼兒園園長和教師，面向家長，精心組織形式新穎的宣傳活動、主題開放日、家長講座、親子游戲等多種活動，充分宣傳幼兒游戲的價值和內涵，確保宣傳深入持久高效。各市縣、各有關單位要充分運用電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡、海報及手機等各種媒體，引導家長更新教育觀念，珍視幼兒生活和游戲的獨特價值，支持幼兒園開展游戲活動。
3.各市縣(單位)教育行政部門、各幼兒園還可以通過組織專家學者、有經(jīng)驗的園長，通過發(fā)放宣傳信息、資料，開展講座、咨詢、訪談等活動，廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創(chuàng)造充足的條件和機會，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉當前的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代游戲等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”、“成人化”傾向。
(三)總結階段(6月21日—6月29日)。
各市縣(單位)教育行政部門在活動實施后要及時對宣傳月活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效進行總結并形成書面總結材料。
(一)高度重視、精心部署。
各市縣(單位)教育行政部門要切實加強對本地區(qū)學前教育宣傳月活動的組織和領導，制定切實可行的。充分發(fā)揮教研和專家的力量，精心策劃宣傳內容，做到組織到位、人員到位、措施到位，盡快組織實施。同時要高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。
(二)整合資源、突出重點。
各市縣(單位)教育行政部門要圍繞主題，整合教研部門、高校、幼兒園的專業(yè)資源優(yōu)勢，組織專家學者和有經(jīng)驗的園長、教師，充分宣傳幼兒游戲的價值和內涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關注，引導他們創(chuàng)設寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。
(三)加強指導、規(guī)范實施。
各市縣(單位)教育行政部門對宣傳月系列活動的內容要嚴格把關，確保宣傳內容符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國家教育方針。嚴防任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳、推銷產(chǎn)品，確保宣傳活動的科學性和公益性。
學前教育宣傳月活動實施方案總結篇三
__幼兒園于5月20日以給孩子適宜的愛為主題，開展了半日家長開放活動。通過家長園地、家長會、親子活動等多種途徑，引導家長理性把握愛的溫度和尺度;掌握科學的教育方法和理念，提升家長的育兒能力，實現(xiàn)家園教育同步。
在親子活動中，小1班家長和孩子一起為風景畫涂色，一起為作品設計邊框;中1班家長幫助孩子用嘴吹畫、手指點畫的方法繪畫梅花;中2班家長幫助孩子用一次性紙杯剪貼花并進行裝飾。家長們親眼見證了自己的孩子創(chuàng)造的精美的作品，親身感受到孩子在自由創(chuàng)作中表現(xiàn)的自信與快樂，他們折服、他們感嘆!
這次親子活動使家長們普遍認識到：要促進孩子學習與發(fā)展，不是讓孩子被動地學知識，而是要激發(fā)和保護孩子的求知欲和學習興趣，調動孩子學習的積極性和主動性，鼓勵、支持和引導孩子去主動探究和學習;讓孩子健康快樂，不是讓孩子學習遠離自己的知識，而是要充分認識生活和游戲對幼兒成長的教育價值，把握蘊含其中的教育契機。讓幼兒在一日生活中，在與同伴和成人的交往中感知體驗、分享合作、享受快樂;給孩子的愛要適宜，不是要拔苗助長，而是要尊重孩子的學習方式和學習特點，要最大限度地滿足和支持孩子通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要。
通過親子活動我們也深切到家園共育的重要性，深切感受到幼兒園只有和家長共同努力給孩子適宜的愛，才能有效地促進幼兒身心健康成長。
學前教育宣傳月活動實施方案總結篇四
為深入宣傳《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，科學實施保育教育，進一步做好幼小銜接工作，引導和幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀，營造有利于兒童健康成長的良好社會氛圍，按照省教育廳《關于開展201x年全省學前教育宣傳月活動的'通知》(陜教基三辦〔201x〕2號)要求，特制訂本活動方案。
一、活動主題。
幼小協(xié)同，科學銜接。
二、活動時間。
201x年5月20日至6月20日。
三、宣傳重點。
以科學發(fā)展觀為指導，以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》《關于印發(fā)陜西省幼兒園小學銜接工作指導意見的通知》等文件精神為主要宣傳內容，針對當前幼兒教育中普遍存在的“小學化”趨向、家長“跟不上”的擔憂以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，組織開展內容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動，引導和幫助廣大教師、家長反思自己的教育行為，指導家長為幼兒做好生活常規(guī)、學習品質、社會交往等方面的入學準備，小學堅持“零起點”教學，采取多種方式幫助幼兒適應小學生活，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，全面提高我縣幼兒園保教質量。
四、實施步驟。
1.動員階段：5月20日至5月25日為宣傳動員階段。制定宣傳月工作方案，召開相關會議，廣泛進行宣傳動員。
2.實施階段：5月25日至6月15日為實施階段。幼兒園根據(jù)縣宣傳月工作方案和幼兒園實際情況，圍繞主題，創(chuàng)新宣傳方式，制定出各園學前教育宣傳月活動實施方案;通過專家講座、開發(fā)宣傳信息、資料、咨詢服務、訪談等活動，剖析典型案例，引導和幫助廣大教師、家長反思自己的教育行為，指導家長為幼兒做好生活常規(guī)、學習品質、社會交往等方面的入學準備，小學堅持“零起點”教學，采取多種方式幫助幼兒適應小學生活，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，全面提高幼兒園保教質量。
3.總結階段：6月15日至6月20日為活動總結階段。在本次活動結束后，認真總結活動的開展情況，并及時上報。
五、有關要求。
1.高度重視，精心組織。幼兒園圍繞活動主題，加強對宣傳月活動的過程領導，認真制定本園宣傳月具體實施方案，精心策劃確?；顒釉O計科學、有序進行、人員安全。
2.同步行動，落實到位。幼兒園和小學廣泛宣傳，統(tǒng)籌協(xié)調，把開展宣傳月活動作為傳播正確教育理念、宣傳科學育兒知識、爭取社會支持的重要契機，與規(guī)范辦園行為、防止“小學化”傾向、提高保教質量緊密結合。小學堅持“零起點”教學，采取多種方式幫助幼兒適應小學生活。
3.創(chuàng)新方式，注重實效。幼兒園因地制宜，組織開展豐富多彩、各具特色的宣傳活動。要大力宣揚貫徹《指南》的先進典型，發(fā)揮其示范、引領作用。對嚴重違背《指南》的行為要堅決糾正。要充分發(fā)動教師和家長，調動他們的積極性，積極參與和支持宣傳月活動。
六、內容及方式。
1.幼兒園組織幼兒園廣大教師開展多種形式的學習貫徹《指南》經(jīng)驗交流活動，分享學習《指南》的體會和育兒的實踐經(jīng)驗，開展科學的保育保教活動;積極開展游戲、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設評比、貫徹《指南》教育心得隨筆征文等活動，幫助廣大幼兒教師深入理解和正確運用《指南》，徹底糾正“小學化”現(xiàn)象，促進幼兒園一日活動更加科學規(guī)范。
2.幼兒園發(fā)動幼兒園廣大教師，以班為單位出一期貫徹落實《指南》，幼小協(xié)同、科學銜接的教育宣傳欄。
3.幼兒園要通過主題活動、親子游戲、社區(qū)講堂等多種途徑，開展多種形式的教育指導服務;要召開一次全園家長會(可分班召開)，聯(lián)系“小學化”現(xiàn)象的危害，向廣大家長宣傳《指南》，幫助家長正確理解《指南》的內涵。
4.每所幼兒園要開展《致家長的一封信》活動，主要介紹規(guī)范辦園、科學保教和科學育兒的理念。
5.幼兒園要在園內外醒目位置懸掛宣傳標語橫幅和張貼《學前教育宣傳月活動海報》、《指南》掛圖、海報和《家長宣傳冊》等資料;要組織開展深入社區(qū)、集鎮(zhèn)的廣泛宣傳活動，利用場鎮(zhèn)趕集的時機，組織幼兒園教職工到街道人員集中的地方，采取廣播宣傳、散發(fā)資料、開展咨詢等方式宣傳正確的幼兒觀。
學前教育宣傳月活動實施方案總結篇五
根據(jù)《自治區(qū)教育廳辦公室關于做好學前教育宣傳月活動的通知》(寧教辦函〔〕12號)精神，結合我縣學前教育發(fā)展實際，特制定本實施方案。
一、活動主題：游戲——點亮快樂童年。
二、活動時間：5月20日至6月20日。
三、宣傳重點。
堅持立德樹人，貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》與《幼兒園指導綱要》精神，通過組織開展主題鮮明、內容豐富的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲對幼兒生活、成長的重要價值，引導廣大幼兒教師和家長充分認識游戲是幼兒重要的生活和學習方式。鼓勵教師、家長創(chuàng)造充足的機會和條件，支持幼兒自主游戲，快樂游戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、電子游戲產(chǎn)品替代玩具等現(xiàn)象，糾正影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向，真正將游戲還給幼兒。
四、宣傳方式。
(一)面向幼兒園教師宣傳。幼兒園教師是幼兒園開展游戲的具體實施者，提升教師的教育理念和糾正教師的不規(guī)范教育行為是首要任務。通過學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，緊緊圍繞“游戲---點亮快樂童年”主題，組織開展多種形式的經(jīng)驗交流、宣傳活動，引導幼兒教師深刻認識游戲是符合幼兒天性的學習形式，對幼兒身心健康發(fā)展具有積極作用。要重點就幼兒園一日活動中如何以“游戲”作為基本活動形式開展日常教育教學工作，如何厘清游戲與課程的關系，如何把握并根據(jù)不同年齡幼兒發(fā)展的特點來組織、指導游戲等問題開展討論，讓教師真正了解孩子，走進幼兒的內心世界。
(二)面向家長宣傳。以幼兒園為單位向廣大家長宣傳《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，通過開放日、家長講座、親子游戲等活動加大對家長的宣傳力度，幫助家長認識到游戲及家長的陪伴在幼兒的創(chuàng)新意識、發(fā)展幼兒智力方面的重要作用，使家長理解、支持、參與幼兒園教育活動。
(三)面向社會宣傳。各幼兒園要充分利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談、現(xiàn)場咨詢等主題宣傳活動，營造良好的社會氛圍，引導全社會充分認識“游戲”對幼兒的重要性和重大意義。
(四)面向全體開展游戲活動。各幼兒園要圍繞《寧夏回族自治區(qū)幼兒園一日活動流程細則(試用)》，結合創(chuàng)新素養(yǎng)教育試點工作的開展，通過區(qū)域活動、功能室活動、戶外游戲活動、親子活動和學習活動等一系列游戲活動豐富孩子的生活。家長們最期待的是孩子的學習活動，老師們要利用多種有趣的互動游戲，把孩子們帶進學習探索的活動氛圍中，展現(xiàn)“玩中學知識，做中提能力”。使家長們認識到了游戲的重要性，增進對幼兒園工作的感性認識，讓家長們感嘆原來孩子們在游戲中就學到了這么多本領，也讓孩子們在家園互動的氛圍中不僅各個方面得到發(fā)展，也體驗了無盡的歡樂。用游戲點亮孩子快樂的童年，讓愛走的更遠。
五、有關要求。
(一)精心組織，高度重視。各幼兒園切實把學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內容，圍繞宣傳月的主題，精心制定宣傳月活動計劃，全面安排并認真組織實施。同時要面向社會宣傳，把開展“游戲——點亮快樂童年”這一主題活動的宣傳做為傳播正確教育理念、宣傳科學育兒知識、爭取社會支持。
(二)整合資源，形成合力。各幼兒園要成立宣傳工作組，廣泛開展宣傳活動。要將本次宣傳月活動作為傳播科學學前教育理念，提高保教質量的重要契機，推進學前教育科學發(fā)展。積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列活動，合力創(chuàng)造有利于兒童健康成長的教育環(huán)境。
(三)強化督查，確保規(guī)范。教體局組織相關人員，對所管轄的各類幼兒園的宣傳工作進行檢查指導，屆時教育廳將隨機抽查各地宣傳工作開展情況。請各幼兒園及時將宣傳活動情況及典型案例報送教體局教育股，教體局將遴選后的典型案例報送教育廳有關平臺宣傳。各幼兒園要對宣傳月活動的內容進行嚴格把關，嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳活動，確保宣傳活動的公益性和科學性。
學前教育宣傳月活動實施方案總結篇六
為了加快學前教育的發(fā)展，提高規(guī)范辦園、科學保教水平，促進幼兒和諧健康發(fā)展?，F(xiàn)結合我園實際，制定本方案如下：
一、組織領導。
為進一步加強對學前教育宣傳活動的領導，我園學前教育宣傳月活動領導小組成員如下：
組長：
副組長：
成員：
二、活動時間：
201x年5月7日至6月20日。
三、實施步驟。
1、動員階段：5月7日至5月10日為宣傳動員階段，制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會議，廣泛進行宣傳動員。
2、實施階段：5月10日至6月15日為宣傳實施階段，根據(jù)宣傳工作方案和幼兒園實際情況，向教師和廣大家長宣傳國家和省市學前教育政策，同時抓好活動的落實。
3、總結階段：6月16日至6月20日為活動總結階段。在本次活動結束后，將活動開展情況寫出書面總結報縣教育。
四、活動具體內容及安排。
時間。
活動內容。
活動地點。
負責人。
5月7日:下午。
2：30-3:30。
幼兒園辦公室。
園長。
—5月15日下午5：00—5:30。
全園教師學習《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》。
幼兒園辦公室。
園長。
全園家長開放日。
幼兒園園內。
園長。
班主任。
5月10日上午8:30—10:30。
懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳單、現(xiàn)場解答幼兒家長問題。
幼兒園大門口。
園長。
班主任。
游戲活動開放日。
幼兒園園內。
園長。
班主任。
游戲活動開放日。
幼兒園園內。
園長。
班主任。
召開全園家長會，重點宣傳學前教育的先進理念和科學育兒方式。
幼兒園園內。
園長。
班主任。
總結表彰活動中的先進典型。
幼兒園辦公室。
園長。
6月16日—6月20日。
幼兒園辦公室。
園長。
學前教育宣傳月活動實施方案總結篇七
20xx年5月20日至6月20日。
1.全面貫徹落實《指南》，樹立科學保教理念，規(guī)范園所管理，不斷提升保教水平，促進我市學前教育科學發(fā)展。
2.廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。
3.營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍。
1.公益宣傳篇：播放公益宣傳片、專家電視訪談節(jié)目等，宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值。(公益宣傳資料電子版隨后下發(fā))。
2.規(guī)范管理篇：第一、二期學前教育三年行動計劃成果，骨干體系建設成果，區(qū)縣發(fā)展學前教育經(jīng)驗交流，幼兒園管理經(jīng)驗等。
3.風采展示篇：名園(名師)風采展示。
4.學用《指南》篇：《指南》實驗推進、幼兒園區(qū)域活動(包括戶外活動)展示、家園共育活動展示、育兒經(jīng)驗、工作感悟等。
1.高度重視。各區(qū)縣教科體局要結合區(qū)縣實際，研究制訂本區(qū)縣宣傳月活動的實施方案，認真組織實施系列宣傳活動。
2.突出內涵。各區(qū)縣教科體局要圍繞宣傳主題，組織有經(jīng)驗的園長、教師，充分宣傳幼兒游戲的價值和內涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關注，引導他們創(chuàng)設寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。
3.廣泛宣傳。各區(qū)縣教科體局和幼兒園要綜合利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談、現(xiàn)場咨詢、區(qū)域活動觀摩等主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍。幼兒園要通過舉辦主題開放日、家長講座、親子游戲、區(qū)域活動評比等多種活動，確保宣傳深入持久高效。
學前教育宣傳月活動實施方案總結篇八
根據(jù)《廣東省教育廳辦公室轉發(fā)教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》(粵教基辦函〔201x〕18號)精神，以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為藍本，促進幼兒在入學前具有良好的心理準備，養(yǎng)成良好的學習習慣，減緩兩學段的坡度，使幼兒園教育與小學教育形成無間隙銜接，促進幼兒和諧發(fā)展，結合我園實際，制定本方案。
二、活動主題。
幼小協(xié)同，科學銜接。
三、活動時間。
20xx年5月20日至6月20日。
四、活動目標。
1、通過活動，使大班教師了解小學階段學生的行為習慣、心理特點和小學的教育目標、要求、方法、風格等，從而能有意識的使自己的教學方法和管理風格接近小學階段，為幼兒盡快適應新學段的學習生活打好基礎。
2、通過活動，使幼兒順利過渡，從生活、活動、學習、心理等方面較好地適應新的學習環(huán)境。
3、通過活動，使家長能夠及時了解和掌握自己的孩子在幼小銜接方面所存在的問題，準確把握自己的孩子當前的發(fā)展水平和狀況，并對其進行專門的教育和訓練，使家園能更進一步的配合，相互理解和支持，使每一個孩子都能順利的從幼兒園過渡到小學的學習與生活。
五、具體措施。
教師。
1、做好幼小銜接知識的培訓學習，對于一些知識的傳授要能與小學銜接。
2、加強教師之間的溝通和聯(lián)系，要及時探討在具體操作上所遇到的一些困惑和問題。
幼兒。
(一)培養(yǎng)幼兒生活自理能力。
1、逐步調整幼兒的作息時間，培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度，有規(guī)律的學習與生活，早睡早起，使幼兒能夠逐步適應小學學習與生活的節(jié)奏;同時在集體教育活動中可適當延長時間，適當增加課時。
2、培養(yǎng)幼兒能獨立地完成穿脫衣服、鞋襪;講究個人衛(wèi)生，做到飯前便后洗手，正確使用手帕，保持環(huán)境整潔;養(yǎng)成良好的進餐、午睡等生活習慣。
3、學會做一些簡單的班級管理工作(班長、值日生)，有一定的組織能力。
(二)培養(yǎng)幼兒任務意識、規(guī)則意識與獨立意識。
1、鼓勵幼兒自己的事情自己做。同時培養(yǎng)幼兒做事要有計劃，井然有序，不拖拉。
2、培養(yǎng)幼兒遵守班級常規(guī)，注意自己的行動不影響集體;學會傾聽、不亂插嘴;養(yǎng)成良好的行為習慣.不亂翻別人的東西;自覺遵守公共秩序。
3、通過各種游戲鍛煉幼兒的意志與品質。
(三)重視幼兒情商發(fā)展。
1、增強文明禮貌，要求幼兒會主動使用日常禮貌用語。
2、在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，幫助幼兒學會自己分析問題與解決問題，增強幼兒獲得成功的信心。
3、鼓勵幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵幼兒建立合作意識，建立良好的師生、生生關系;在師生關系中，要讓幼兒成為活動中的主體。
(四)提高幼兒學習適應性。
1、以幼兒為本，尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，激發(fā)幼兒的學習興趣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習態(tài)度。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，如專心聽講、保持文具和書包的整潔;教會幼兒正確的坐立姿勢和握筆姿勢。
3、適當改變學習環(huán)境，為了跟小學課堂環(huán)境接軌，桌椅的擺放上要進行改變，可按小學桌椅的形式排列課桌。
4、運用各種活動提高幼兒聽、說、讀、寫、算的能力。
家長。
1、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假。
2、班級通過家園聯(lián)系欄、校信通、幼兒園公眾號平臺、家長會等方式，加強與家長的信息交流;并開展“幼小銜接”主題系列活動，讓家長了解幼兒園的幼小銜接教育，了解幼兒在園的表現(xiàn)。
學前教育宣傳月活動實施方案總結篇九
為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，以幼兒后續(xù)學習和終身發(fā)展奠定良好素質基礎為目標，實施科學保教，宣傳正確育兒方法，營造利于幼兒身心健康發(fā)展的良好社會氛圍。根據(jù)臨潼區(qū)教育局活動方案要求，結合我校實際，特制訂以下實施方案：
以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實國務院《關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》、教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等一系列文件精神，進一步規(guī)范辦園行為，提高科學保教水平，宣傳科學育兒理念，促進我鄉(xiāng)學前教育事業(yè)科學發(fā)展，營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關心支持學前教育的良好局面，全面提升我鄉(xiāng)學前教育整體水平。
組長：韓經(jīng)斌。
副組長：范文宏、惠向陸。
成員：各幼兒園園長。
貫徹《指南》精神，推廣科學育兒。
20xx年5月20日至6月20日。
（一）宣傳學前教育發(fā)展政策，增強社會共識。大力宣傳中、省支持學前教育發(fā)展政策、學前教育重大項目及三年行動計劃等中、省以及地方發(fā)展學前教育的政策措施，宣傳加快發(fā)展學前教育的重大意義，推廣各地發(fā)展學前教育的典型經(jīng)驗，形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。
（二）宣傳管理制度，促進規(guī)范辦園。重點宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《教育部關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》、《陜西省幼兒園收費管理暫行辦法實施細則》、《陜西省托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理實施細則（試行）》等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度及地方的相關管理文件，堅持科學保教，規(guī)范辦園行為。
（三）宣傳科學保教理念、糾正“小學化”傾向。以開展《指南》實驗區(qū)、實驗園建設為抓手，通過多種形式貫徹落實《指南》精神，促進廣大幼兒園教職工在實踐中自覺運用《指南》，實施科學保教活動。重點面向社區(qū)和家長，充分運用電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡等各種媒體，將《指南》理念和方法用公眾易于理解的方式廣為傳播，增進社會各界對科學保教的共識，結合《關于征集幼兒家庭教育和親子游戲活動案例的通知》（陜教基三辦〔20xx〕1號）要求，做好“引領家長學《指南》，共筑快樂童年夢”系列活動，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵，了解各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，提升廣大家長的科學育兒能力。自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。
各幼兒園結合實際，采取懸掛標語、印發(fā)宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場咨詢解答、電視、電臺、報紙、網(wǎng)絡等生動活潑、喜聞樂見的公益性宣傳形式進行宣傳。
宣傳時間為每年的5月至6月，階段宣傳重點如下：
第一階段（5月20日—5月30日），重點宣傳學前教育發(fā)展政策，形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。
第二階段（6月3日—6月11日），重點宣傳管理制度，堅持科學保教，促進規(guī)范辦園。
第三階段（6月12日—6月18日），重點宣傳科學保教理念、糾正“小學化”傾向。
第四階段（6月19日—6月20日），重點總結各園宣傳工作實效，形成學前教育宣傳月活動總結。
1.高度重視，精心安排。各幼兒園要依據(jù)文件要求，結合各自實際制定學前教育宣傳月實施方案和計劃，并做好落實工作。各民辦幼兒園在街道、社區(qū)至少懸掛一條宣傳標語，每周辦一期宣傳欄，印發(fā)一次宣傳冊，舉辦一次家長講座，走上街道或社區(qū)開展宣傳活動一次。
2.嚴把宣傳內容關。確保宣傳內容符合國家和地方的政策法規(guī)，嚴防開展商業(yè)性宣傳和虛假廣告宣傳。
3.創(chuàng)新活動宣傳方式。各幼兒園要開展形式多樣的活動，結合實際，采取懸掛標語、印發(fā)宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場咨詢解答、電視、電臺、報紙、網(wǎng)絡等生動活潑、喜聞樂見的公益性宣傳形式進行宣傳。
4.信息收集上報。各幼兒園要在5月30日前，6月18日前，必須按時報送紙質版宣傳小結一篇（電子版發(fā)送到中心校郵箱），上報宣傳稿件要求特色鮮明、圖文并茂。6月20日前將此次宣傳月活動總結報中心校郵箱，并附上相關原始宣傳資料和圖片。
區(qū)教育局將把各幼兒園宣傳情況納入今年目標考核中，并選擇優(yōu)秀稿件和圖片推薦至西安市教育局。
新市中心小學。
20xx年5月27日。
學前教育宣傳月活動實施方案總結篇十
為全面貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，樹立科學保教理念，不斷提升幼兒園的保教水平，根據(jù)教育部《關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》以及省教育廳《轉發(fā)教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》要求，市教育局結合實際，制定20xx年全市學前教育宣傳月活動實施方案如下：
游戲——點亮快樂童年。
20xx年5月20日至6月20日。
1、全面貫徹落實《指南》，樹立科學保教理念，規(guī)范園所管理，不斷提升保教水平，促進我市學前教育科學發(fā)展。
2、廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。
3、營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍。
1、公益宣傳篇：播放公益宣傳片、專家電視訪談節(jié)目等，宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值。（公益宣傳資料電子版隨后下發(fā)）。
2、規(guī)范管理篇：第一、二期學前教育三年行動計劃成果，骨干體系建設成果，區(qū)縣發(fā)展學前教育經(jīng)驗交流，幼兒園管理經(jīng)驗等。
3、風采展示篇：名園（名師）風采展示。
4、學用《指南》篇：《指南》實驗推進、幼兒園區(qū)域活動（包括戶外活動）展示、家園共育活動展示、育兒經(jīng)驗、工作感悟等。
1、高度重視。各區(qū)縣教科體局要結合區(qū)縣實際，研究制訂本區(qū)縣宣傳月活動的實施方案，認真組織實施系列宣傳活動。
2、突出內涵。各區(qū)縣教科體局要圍繞宣傳主題，組織有經(jīng)驗的園長、教師，充分宣傳幼兒游戲的價值和內涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關注，引導他們創(chuàng)設寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。
3、廣泛宣傳。各區(qū)縣教科體局和幼兒園要綜合利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談、現(xiàn)場咨詢、區(qū)域活動觀摩等主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍。幼兒園要通過舉辦主題開放日、家長講座、親子游戲、區(qū)域活動評比等多種活動，確保宣傳深入持久高效。
學前教育宣傳月活動實施方案總結篇十一
二、活動時間。
月20日至6月20日。
三、宣傳重點。
多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動特點，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒教師成長、支持推動學前教育發(fā)展的.良好氛圍。
四、宣傳形式。
1營造活動氛圍。各幼兒園要結合自身實際，靈活多樣的開展宣傳月活動，要自行印制張貼宣傳海報、宣傳橫幅，營造濃厚的活動氛圍，要著重抓好“四個一”工作，即：辦一期主題宣傳專欄；組織一次教師學習交流活動；開展一次面向家長的宣講活動；發(fā)放一份告家長書。
2拓寬宣傳渠道。各幼兒園要加大活動宣傳力度，充分利用新媒體+傳統(tǒng)媒體，及時轉發(fā)、轉播教育部制作的公益宣傳片、主題海報、電視訪談節(jié)目等相關資，開展形式多樣的公益性宣傳活動。要全方位宣傳各級黨委、政府加快發(fā)展學前教育的有力措施和相關政策，多渠道宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作，大力挖掘師德師風典型，傳遞教育正能量，營造尊師重教的良好氛圍。
挖掘先進典型。要結合全省“尋訪荊楚好老師”活動，集中發(fā)現(xiàn)、推選一批新時代荊楚好教師典型，樹立湖北幼兒教師愛崗敬業(yè)新形象。
4開展系列活動。開展師德主題活動。結合師德建設系列活動，開展“我驕傲，我是幼兒園教師”“我是幼兒園教師，我為自己代言”“愛崗敬業(yè)，做優(yōu)秀幼兒教師”等主題演講、交流活動。開展專家視導幫扶活動。通過教育教學視導、專家入園指導等活動，幫助一線教師更新教育理念，提升專業(yè)素養(yǎng)。開展游戲案例推薦活動。將全市幼兒園戶外游戲優(yōu)秀案例，全市推廣共享，切實增強游戲活動實效性。
五、相關要求。
1高度重視，加強領導。各地要把學前教育宣傳月作為傳播學前教育改革發(fā)展成果、宣傳當代教師正面形象和科學育兒理念的重要載體，作為提升幼兒園辦園品位的重要平臺，作為當前一項重點工作予以落實，力求做到制度化、常態(tài)化。要切實加強領導，認真擬定方案，注重過程評價，確保此次活動順利進行。
2精心組織，打造特色。各學區(qū)（分局）要組織各幼兒園大力開展宣傳活動，要綜合利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談等主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍。各幼兒園要通過舉辦師德師風演講比賽、游戲案例評選大賽、先進事跡宣傳、教師結對幫扶等多種活動，努力打造一至兩項有特色、有影響力的活動品牌。
加強督辦，提高實效。各學區(qū)（分局）主任（局長）作為本地學前教育宣傳月活動的第一責任人，要對各幼兒園活動情況開展專項檢查，要對宣傳內容嚴格把關，嚴防任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳、推銷產(chǎn)品。市教育局將在宣傳月期間組織專班進行督察，督促活動落實。
各幼兒園6月2日前將活動過程性資料（含方案、圖片、講義、總結等）匯編成冊上交學區(qū)（分局），學區(qū)（分局）于6月24日前統(tǒng)一上交市教育局基教科，市教育局將對各地活動開展情況進行通報，對各地好的做法進行宣傳和推廣。
聯(lián)系人：
郵箱：
公
學前教育宣傳月活動實施方案總結篇十二
為貫徹落實《指南》精神和閩教辦基〔2019〕5號福建省教育廳辦公室關于開展2019年學前教育宣傳月活動的通知的要求，引導和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，探索家園合作新途徑，提高家園合作質量和水平，促進幼兒健康和諧發(fā)展，特制訂學前教育宣傳月。
以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》、國家教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》(以下簡稱“指南”)等一系列文件精神，進一步探索家園合作新途徑，提升我園教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和保教服務水平，促進家園合作質量和水平。
成立學前教育宣傳月領導小組，洪秀端園長任組長，蔡幼春任副組長，大、中小教研組組長任主要成員。
給孩子適宜的愛。
(一)學習《指南》，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
1.每班教師一本《指南》解讀，通過自學吸收《指南》的教育理念，更新教育觀念，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，教師學習《指南》要貫穿于整個宣傳月，并落實于日常的家園工作(包括家長會、家園聯(lián)系等工作)。
2.在宣傳月里，安排專人對教師進行一次《指南》解讀培訓，引領教師更新教育觀念，提升專業(yè)素養(yǎng)。
(二)通過多種方式向社會宣傳《指南》，傳播正確的教育理念，推廣科學的育兒方法。
1.舉辦召開啟動儀式，向廣大家長宣傳“學前教育宣傳月”精神，以此引發(fā)家長反思教育行為，反饋家庭教育的困惑。
2.通過宣傳欄、網(wǎng)站等平臺向幼兒園廣大家長推廣《指南》，幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀。
3.面對幼兒園教師和家長，開展以“給孩子適宜的愛”為主題的征文活動。
4.在宣傳月里，向全園家長開展一次《指南》背景下的家教專題講座，樹立正確的育兒方法，配合學園做好家園共育工作。
根據(jù)福建省教育廳辦公室《關于開展2019年學前教育宣傳月活動的通知》(閩教辦基〔2019〕5號)精神，為深入宣傳貫徹《指南》，現(xiàn)就有關方案制定如下：
組長：張魏娥。
副組長：彭靜。
成員：全體教師、保育員。
2019年5月20日至6月20日。
給孩子適宜的愛。
深入貫徹落實《指南》，組織開展內容豐富、形式多樣的宣傳活動，引導和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”;指導幼教工作者探索家園合作新途徑，建立新機制，提高家園合作質量和水平。
1.展開啟動儀式，在領導小組的統(tǒng)一安排下，集中學習《關于開展2019年安海鎮(zhèn)學前教育宣傳月活動的通知》等文件，認真領會文件精神實質內涵。結合真教育調研活動，全面啟動和部署學前教育宣傳月活動。
2.各園組織老師、保育員，根據(jù)集中學習的會議精神，有計劃的開展本園學前教育相關文件的學習。采取靈活多樣的學習宣傳形式，利用宣傳欄、家教園地、橫幅等有效載體，把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，做好宣傳月的系列宣傳活動。讓黨和國家的學前教育政策家喻戶曉。
3.選派兩名老師參加鎮(zhèn)舉辦的幼師“一筆一畫”比賽。提高幼兒教師的素質，促進專業(yè)發(fā)展。
4.開展幼小銜接活動。為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學的學習生活及環(huán)境，以積極的心態(tài)迎接小學生活，組織全體大班孩子在老師們的帶領下參觀可慕小學，為幼小銜接上了生動的一課。
5.多種形式開展慶“六·一”活動。充分利用“六一”兒童節(jié)，向社會和家長宣傳科學的兒童觀和教育觀，掀起學前教育宣傳月高潮。開展“五個一”活動：召開一次家長會，宣傳學前教育法規(guī)政策，宣傳科學育兒的重要性;舉辦一次親子活動，讓家長走進幼兒園，促進家園聯(lián)系;舉辦一場文藝演出，促進孩子們的成長;舉辦一次進社區(qū)宣傳活動，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律，向社區(qū)居民宣傳適齡兒童入園的重要性;舉辦一場幼小銜接講座，請小學老師入園向家長宣傳幼小銜接及杜絕幼兒園“小學化”現(xiàn)象的講座，剖析提前學習、強化訓練等拔苗助長式做法的危害。
6.積極參加鎮(zhèn)家庭教育講座。組織好家長準時、有序、自始至終參與活動。
7.根據(jù)學前教育宣傳月的開展情況，對活動期間的過程性材料進行整理，做好宣傳月活動。
工作總結。
學前教育宣傳月活動實施方案總結篇十三
為了貫徹落實《中山市教育與體育局關于開展20xx年中山市學前教育宣傳月活動的通知》的精神，進一步加大學前教育宣傳力度，幫助幼教工作者及幼兒家長樹立科學的教育理念。5月17日上午，沙溪鎮(zhèn)各幼兒園正副園長及功能組組長共70人在幼教專干胡健云老師的帶領下，來到南區(qū)精彩童年幼兒園參觀學習。
本次學習緊緊圍繞學前教育宣傳月主題“游戲——點亮快樂童年”而展開，首先是由精彩童年幼兒園執(zhí)行園長梁藝做專題講座，梁園長從對游戲的價值思考拉開講座內容，帶領大家從《指南》精神思考當今的自主游戲，并與大家分享了精彩童年幼兒園開展自主游戲的經(jīng)驗，介紹了每一個階段所做的工作，如第一階段是策劃與籌備，主要是材料的收集、制作與歸類;第二階段是環(huán)境創(chuàng)設階段，主要是合理規(guī)劃各個區(qū)域、家園配合讓游戲材料生活化，第三階段是開展戶外自主游戲;第四階段就是游戲研討、區(qū)域改善及材料6s管理。交流了自主游戲中教師如何觀察與指導，游戲精神帶來哪些教學變化。梁園長毫無保留的向大家介紹，讓大家收獲頗多。
接下來由胡健云老師對本次活動進行講話，胡老師首先對精彩童年幼兒園表示感謝，接著向大家介紹了沙溪鎮(zhèn)學前教育宣傳月活動精神，對本次學習提出了相關要求，希望各間幼兒園要學前教育宣傳月為契機，充分認識游戲的重要性，要創(chuàng)造條件支持幼兒自由自在的游戲，要把所學到的知識運用到工作實踐中。
最后是觀摩幼兒園的自主游戲，幼兒園巧妙利用已有環(huán)境擴大幼兒游戲空間，將操場變?yōu)楹⒆拥摹坝螛穲@”，滿足幼兒各種游戲活動，共創(chuàng)設了小小建筑師、拼接水管、運動健兒、開心農場、穿越火線、沙沙樂、創(chuàng)作大師、精彩水世界等十個區(qū)域，幼兒根據(jù)自己的興趣需要自由選擇區(qū)域、選擇游戲材料、選擇伙伴、自由創(chuàng)編游戲玩法，真正體現(xiàn)了游戲的娛樂性、教育性功能。整個幼兒園呈現(xiàn)出一片歡騰景象，構成了一幅熱鬧、快樂、和諧的美麗畫卷。
此次參觀學習，為幼兒園之間相互學習、相互促進提供了平臺，不僅使教師拓寬了視野，更好的喚起了幼兒園教師對游戲的重視，大家都受益匪淺。
學前教育宣傳月活動實施方案總結篇十四
為深入宣傳貫徹《指南》，多途徑傳播科學育兒理念和方法，做好幼小銜接工作，根據(jù)安海鎮(zhèn)教委辦有關文件精神，幫助家長和教師獲得科學育兒的理念和方法，真正成為孩子健康成長的指導者和引路人，我園從5月20日至6月20日開展為期一個月的學前教育宣傳月活動。圍繞今年宣傳月的活動主題“幼小協(xié)同科學銜接”，我園開展了以下活動：
《指南》凝聚了自上而下、自下而上眾多專家和一線教師以及關注教育社會人士的心血與智慧，充分體現(xiàn)了科學性、民主性與先進行、時效性、操作性強等特點。為提高家長的科學育兒水平，從而提高幼小銜接的實效性，我園把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持，引導家長參與到學校教育來的重要契機。具體舉措包括：1.我園組織家長參加20xx年安海鎮(zhèn)第四屆“世紀星”杯家庭教育公益講座，講座主題為《家園合力，科學銜接》，在講座過程中，與會的教師和家長都能準時、有序、自始至終參與活動。2.利用led顯示屏顯示宣傳標語“幼小協(xié)同科學銜接”，營造宣傳月氛圍。3.利用海報、園務公開欄等途徑進一步擴大學前教育宣傳月活動在全鎮(zhèn)的影響。
幼兒園體育是促進幼兒身體生長發(fā)育，發(fā)展身體素質，增強體質的重要途徑。為能更好地通過科學的、系統(tǒng)的鍛煉方法，達到有效鍛煉的目的，促進幼兒身體的全面發(fā)展，在上學期組織早操講座、早操評比、組織參觀等活動的基礎上，于本學期開展體育特色項目建設：“向快樂出發(fā)”開放性戶外活動.創(chuàng)設了“穿越火線”、“爬山涉水”、“銀裝素裹”等多個精彩紛呈的運動項目。為了讓孩子們有更多選擇，發(fā)揮自主性，盡享運動樂趣，我園采取打破班界的做法，運動場上的所有運動器械和項目為所有孩子們開放，隨孩子們自主選擇，任意馳騁!在這些充滿挑戰(zhàn)的體育活動中幼兒有效鍛煉了體能，發(fā)展了身體動作，促進身心健康成長。
提升園級領導的管理水平，是促進辦園水平的基礎，我園三位副園長積極參加召開晉江市“十五”聯(lián)動?！氨F發(fā)展提升品質”現(xiàn)場會暨20xx年第一次教委辦工作例會，主動更新先進的教育管理理念，并積極參加各姐妹園的教研活動。如侯思維副園長本月到永和鎮(zhèn)中心幼兒園參加市第二游戲教研組活動主持研討，并擔任片斷教學比賽評委。只有園領導帶頭不斷深入教研，才能帶領我園不斷加快教研的步子，提升辦園水平。
根據(jù)《指南》精神，為充分發(fā)揮幼兒的主體作用，我園利用“六一”兒童節(jié)，向社會和家長宣傳科學的兒童觀和教育觀，掀起學前教育宣傳月高潮。我園以幼兒興趣為出發(fā)點，舉辦了小班段親子時裝秀、中班段美食一條街、大班段跳蚤市場、全園性“秘密樂園”畫展等趣味盎然的活動，使每一位幼兒成為節(jié)日的主人，在豐富多彩的活動中發(fā)展各方面能力，培養(yǎng)善于合作的良好習慣，倡導低碳生活的先進理念，和孩子、家長一起度過一個開心而有意義的兒童節(jié)。除了本園組織了精彩的活動，我園也組織部分幼兒積極排練節(jié)目《鞭響鞭徹鞭平安》參加20xx年安海鎮(zhèn)“平安一起創(chuàng)”六一少兒文藝會演，深受好評。
為了讓幼兒近距離更直觀地了解和接觸小學生活，我園組織大班段幼兒參加了養(yǎng)正中心小學，孩子們在實地參觀了小學班級和校園環(huán)境、學習生活情況，并觀摩了小學中隊主題活動后，大大激發(fā)了幼兒對小學生活的向往，為即將上小學做好了心理上的準備。
在園領導的精心組織和全園教師的合作努力下，我園的學前教育宣傳月活動取得了預期的效果。宣傳月結束了，但《指南》的宣傳工作并未結束，我們必須在日常工作中繼續(xù)做好《指南》的宣傳工作，更新教育觀念，充分了解3～6歲兒童學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣，幫助幼兒了解和接觸小學學習生活，為上小學和今后的學習生活打下堅實的基礎。
學前教育宣傳月活動實施方案總結篇十五
為貫徹落實洛陽市教育局《關于組織開展20xx學前教育宣傳月活動的通知》，抓好社區(qū)、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營造和諧社會良好氛圍，我校結合社區(qū)實際，開展了一系列的宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：
1、我校對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了“幼小協(xié)同，科學銜接”學前教育宣傳月活動領導小組。
2、依托專業(yè)資源，加強協(xié)調合作。充分利用幼兒園人力、設備資源，當?shù)氐奈幕⒚袼踪Y源，利用各種集會、活動，廣泛宣傳，贏得家長、群眾的支持與理解。
3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學規(guī)范，確保宣傳實效我園圍繞活動主題，組織開展主題活動，面向全村開展多種形式的科學育兒宣傳指導。開展生動活潑、喜聞樂見的公益性宣傳，形成上下聯(lián)動、全社會參與的良好氛圍。
(1)以多種形式宣傳學前教育發(fā)展政策，增強社會共識。通過展板、發(fā)放傳單等形勢，大力宣傳學前教育的'方針政策、發(fā)展形勢以及縣教育局對學前教育的管理、規(guī)劃等;大力宣傳加快發(fā)展學前教育的重大意義;宣傳我校學前教育改革發(fā)展的做法、成效和經(jīng)驗，力爭形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。
(2)宣傳學前教育管理規(guī)定，促進規(guī)范辦園。以海報、傳單方式，走進社區(qū)和家庭，重點宣傳《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《關于防止和糾正學前教育“小學化”現(xiàn)象提高保育教育質量的意見》、《幼兒園等級標準》、《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關管理文件，讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規(guī)范辦園的行為。
(3)宣傳科學，糾正“小學化”傾向。幼兒園通過家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長及社區(qū)群眾開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
學前教育宣傳月活動實施方案總結篇十六
“xxx”是第x個全國學前教育宣傳月。在學前教育宣傳月活動中，我園以教育部辦公廳《關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》文件精神為依據(jù)，深入貫徹落實《3x6歲兒童學習與發(fā)展指南》要求，認真做好學前教育宣傳月工作，大力宣傳學前教育政策和發(fā)展成果，宣傳學前教育管理制度和科學育兒知識，營造全社會共同關心和支持學前教育的濃厚氛圍及有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，確保學前教育宣傳月活動扎實開展，取得成效。
根據(jù)有關文件要求，我園迅速行動起來，結合幼兒園實際，緊扣主題，精心設計，制定了《景岳六一幼兒園20xx學前教育宣傳月活動實施方案》。根據(jù)實施方案，制定切實可行的活動計劃，統(tǒng)一安排部署，并認真組織實施。
(一)廣泛開展園內宣傳。
5月21日，組織召開了全園教職工參加的20xx年學前教育宣傳月活動啟動儀式，動員廣大教職工積極行動起來，全身心投入到活動中來。會上，園長宣讀了《景岳六一幼兒園20xx年學前教育宣傳月活動實施方案》，明確20xx年的活動主題是“xxx”，使得全體教職工明確我園此次活動的宣傳內容和形式。
(二)面向社會廣泛宣傳。
制作宣傳展板，宣傳展示我園建園六年來貫徹落實黨的教育方針和建園以來歷年學前教育宣傳月宣傳活動，向家長宣傳規(guī)范辦園、科學保教的相關知識，讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，深得家長的稱贊。
召開保教人員動員大會，傳達今年學前教育宣傳月精神、內容、要求，傳達我園活動方案的主題、時間、內容和重點。啟動儀式上，全園教職工一起回顧了十年來學前教育宣傳活動起到的重大作用，講述了學前教育宣傳活動對幼小銜接起到的作用，還通過講述自身在幼兒園的工作經(jīng)歷，結合實際闡述了學前教育工作的重要性。
(二)開展教育故事座談會，帶動全體保教人員深度投入宣傳活動。
6月10日，保教科組織全體保教人員以“改革春風促發(fā)展，我和幼兒園共成長”為主題的教育故事座談會，全園保教人員結合自己的崗位和職責，講述自己參與的學前教育改革的所見、所聞、所悟和自己在幼兒園任教的故事，一起回憶建園六年來的歷程和學前教育宣傳月十年來取得的成果。
(三)面向家長宣傳普及科學育兒知識，宣傳學前教育。
發(fā)動全園家長，以線上交流的形式，講述孩子進入景岳六一幼兒園生活、學習的所見所聞所感。通過家長的參與和回顧講述，宣傳這十年學前教育普及、普惠和科學保教的成功經(jīng)驗，宣傳教師干事創(chuàng)業(yè)的精神風貌和幼兒教育的新氣象，宣傳教師和家長教育觀念的轉變及幼兒快樂成長的新變化，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，推進學前教育科學發(fā)展。
(四)積極宣傳，營造良好的社會宣傳氛圍。
2.“慶六一”藝、體活動大展示。
20xx年6月1日—3日，舉辦第五屆“飛揚的旋律，歡快的六一”20xx慶祝六一國際兒童節(jié)藝、體活動大展示。從入場、升國旗、奏國歌、園長致辭、幼兒文藝匯演、幼兒運動會等環(huán)節(jié)，幼兒時刻感受著幸福和快樂，留下美好的童年記憶;運動會中設置的親子游戲競賽，為家長提供陪伴孩子的機會，營造溫馨的家庭親子關系，幫助家長樹立尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學習特點、關注幼兒身心健康和人格完善的科學理念。
3.幼小銜接工作。
本著以幼兒身心健康為本的科學教育理念，從幼兒的學習特點入手，避免小學化，不提前學習小學教材內容，重視幼兒學習興趣、學習能力、學習習慣的銜接和自己整理書包、穿衣服、系鞋帶、獨立如廁等自理能力的培養(yǎng)和生活經(jīng)驗的積累，注重思維方式、學習習慣、社會技能等方面的培養(yǎng)，而不是只重視知識上的片面銜接。
同時，引導家長正確面對幼小銜接問題，不僅要培養(yǎng)幼兒的學習能力，還要加強自理能力的培養(yǎng)，家園合作，促進幼兒適應小學生活，順利實現(xiàn)幼小銜接。
在第xx個學前教育宣傳月活動期間，我園通過多種形式和豐富的內容積極宣傳，幫助社會和家長了解和認識幼兒園的教學模式，深入了解孩子的身心發(fā)展特點，尊重幼兒的身心發(fā)展特點和規(guī)律，為幼兒身心健康和諧發(fā)展打下堅實的基礎。
學前教育宣傳月活動實施方案總結篇十七
為做好第六個全國學前教育宣傳月活動，現(xiàn)將有關要求通知如下：
二、活動時間。
2017年5月20日至6月20日。
三、宣傳重點。
深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，樹立科學的教育理念，通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的主要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分熟悉游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創(chuàng)造足夠的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。
四、有關要求。
1.高度重視，精心組織。各地要將宣傳月活動納入本年年度重點工作內容，結合地方實際，研究制訂宣傳月活動的實施方案，認真組織實施系列宣傳活動。
2.整合資源，突出內涵。各地要圍繞宣傳主題，整合教科研機構、高校、幼兒園的專業(yè)資源優(yōu)勢，組織專家學者和有經(jīng)驗的園長、教師，充分宣傳幼兒游戲的價值和內涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關注，引導他們創(chuàng)設寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。
3.多方到場，廣泛宣傳。各地教育部門要綜合利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談、現(xiàn)場咨詢等主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍。幼兒園要通過舉辦主題開放日、家長講座、親子游戲等多種活動，確保宣傳深入持久高效。教育部將舉辦宣傳月啟動儀式，組織制作主題公益宣傳片、海報、專家電視訪談節(jié)目，并在教育部官網(wǎng)和“微言教育”平臺同步推送，支持各地開展宣傳活動。
4.嚴格把關，確保公益。各地要嚴格把關，堅持一、指導思想。
為了深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，在全社會樹立科學的兒童觀、教育觀，全面提高幼兒園科學保教水平。根據(jù)《南平市教育局關于開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》，我園于5月20日啟動以“學習《指南》，了解孩子”為主題的宣傳月活動，積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑?，F(xiàn)結合我園實際，制定本方案。
二、活動主題：
學習《指南》，了解孩子。
三、活動時間。
2017年5月20日----6月20日。
四、領導小組：
組長：羅青。
副組長：陸繼淑、劉興玉、胡華菁。
組員：幼兒園全體教師。
五、宣傳內容。
宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關學前教育的政策及法律法規(guī)，明確幼兒教育的方針政策。向社會各界、家長大力宣傳各級政府發(fā)展學前教育的政策，了解加快發(fā)展學前教育的重大意義。
2、宣傳建陽市實驗幼兒園學前教育的發(fā)展成果。
宣傳管理制度，促進規(guī)范辦園。宣傳普及學前教育的重要性。宣傳《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要(試行)》《學前教育督導評估暫行辦法》《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學化"現(xiàn)象的通知》《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規(guī)、制度及相關管理文件，堅持科學保教，規(guī)范辦園行為。
3、宣傳科學育兒知識，糾正"小學化"傾向。
學習先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動，促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展。
深入開展園內宣傳。在宣傳月期間要組織全園教師集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關學前教育政策。
六、實施步驟。
1、動員階段：5月20日至5月25日為宣傳動員階段，成立宣傳月領導小組,制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會議，廣泛進行宣傳動員。
2、實施階段：5月28日至6月15日為宣傳實施階段，根據(jù)宣傳月實施方案和幼兒園實際情況，采取多種形式進行宣傳，抓好活動的落實。
3、總結階段：6月18日準確的宣傳方向，確保各項宣傳內容符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律，嚴防任何機構和個人借宣傳月搭車開展商業(yè)宣傳、宣傳推銷玩教具等產(chǎn)品。
請及時將宣傳月活動情況及典型案例的文字質料、圖片和視頻等報送我部基礎教育司，我部將拔取部門特色質料在教育部門戶網(wǎng)站和微言教育平臺推送。
學前教育宣傳月活動實施方案總結篇十八
根據(jù)《四川省教育廳關于開展20__年學前教育宣傳月活動的通知》的文件精神和__市教育局及__驛區(qū)教育局有關要求，為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，認真做好我園學前教育宣傳月工作，讓科學育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶，結合我園實際，特制定本實施方案。
一、指導思想。
深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）精神，以樹立科學觀念，促進幼兒身心健康發(fā)展為目標，引導全園教師和廣大家長深入學好、用好《指南》，讓科學育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶，進一步提升幼兒園保教質量和家庭科學育兒水平。
二、宣傳主題。
《指南》—讓科學育兒知識進入千家萬戶。
三、宣傳時間與實施步驟。
第一階段：準備階段（5月20日-5月25日）。成立宣傳活動領導小組。
組長：張耀明。
副組長：__。
成員：劉露__李在花__。
制定宣傳活動實施方案，召開全園教職工大會安排部署宣傳月活動工作，按方案逐步實施。
第二階段：實施階段(5月26日—6月17)。有組織按計劃多層次、多渠道、多形式集中開展學前教育宣傳活動。
第三階段：總結階段（6月17日—6月20日）。對全園宣傳月活動開展情況進行認真總結，對宣傳活動中的先進典型進行通報表揚并及時上報教育局學前科。
四、宣傳內容及方式。
（一）面向家長宣傳，解決育兒困惑。
1、在幼兒園內外醒目位置懸掛宣傳標語橫幅、張貼《學前教育宣傳月活動海報》、《指南》掛圖，展示學前教育宣傳活動展板等資料，幫助家長學習理解《指南》，提高科學育兒能力。
2、幼兒園召開一次分班家長會，向廣大家長宣傳《指南》，解讀《指南》，幫助家長了解3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，建立對幼兒發(fā)展的合理期望。通過幼兒活動圖片展、幼兒手工制作展等形式，引導家長觀察了解幼兒、尊重理解幼兒、正確鼓勵支持幼兒，樹立科學的育兒觀。
3、幼兒園以園為單位給每位家長發(fā)放《致家長的一封信》，介紹幼兒園科學教育理念和規(guī)范辦園、科學保教的措施；以班為單位出一期《指南》教育宣傳欄，推廣正確的教育理念和方法。
（二）面向社會宣傳，增進科學保教共識。
1、充分運用海報媒體，針對公眾關心的育兒話題，將《指南》理念和方法用公眾易于理解的方式廣為傳播，消除各種偽科學和商業(yè)宣傳的不良影響，增進社會各界對科學保教的共識。
2、幼兒園組織教職工到社區(qū)通過廣播宣傳、散發(fā)資料、現(xiàn)場答疑等方式宣傳科學育兒知識。
五、有關要求。
（一）高度重視，統(tǒng)一部署。幼兒園要高度重視宣傳月活動，把開展宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機。同時根據(jù)__驛區(qū)教育局要求，緊扣主題，結合實際，認真制定切實可行的本園宣傳活動方案，精心組織宣傳月系列活動，進一步增強學前教育宣傳活動在社會的影響力。
（二）嚴格把關，規(guī)范宣傳。園長、教研組長要對宣傳內容嚴格把關，確保宣傳的方向和內容符合國家、省市、區(qū)級的相關規(guī)定，防止和糾正違背科學育兒規(guī)律的錯誤傾向，任何個人不得借機開展違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動和商業(yè)性宣傳。
（三）精心組織，確保安全。幼兒園必須高度重視宣傳活動的安全工作，做好活動預案，確保所有活動在安全前提下順利進行。
（四）加強督促，及時總結。教育局將對宣傳月活動進行督促檢查，幼兒園要及時總結宣傳活動取得的成效，于6月20日前將活動方案、活動總結和圖片資料報學前教育科。
學前教育宣傳月活動實施方案總結篇十九
為貫徹落實縣教科局《20xx年xx縣學前教育宣傳月活動實施方案》的文件要求，我校結合學校實際，開展了一系列的宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：
1。認真抓好教職工的政治理論學習。通過集中學、自學等形式，學習上級文件、傳達各級會議精神、學習《3—6歲兒童發(fā)展指南》、有關法律法規(guī)等，進一步提高教師對學前教育的認識水平，并以理論學習指導自己的教學活動。
2。認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。從老師的思想上引起重視，不斷要求老師們要糾正"小學化"教育內容和方式。
1。堅持以法治園，嚴格執(zhí)行有關教育教學法律、法規(guī)和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。
2。進一步健全和完善幼兒園各項規(guī)章制度，并按制度要求認真執(zhí)行落到實處。
3。創(chuàng)設適宜幼兒發(fā)展的良好條件，整治"小學化"教育環(huán)境。
1。嚴格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的一日活動，保證幼兒每天一小時的戶外活動和自由活動時間。
2。堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，還開展了區(qū)角游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲等，幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目標。
3。開展六一文藝節(jié)目演出及親子活動、家教問卷、家長開放日等活動。
1。廣泛開展社會宣傳。通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊等方式，積極宣傳省、市、縣各級學前教育政策，形成全社會關心、支持學前教育的良好氛圍。
2。組織學習交流。通過組織教師撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。
3。開展科學育兒服務。通過召開家長會、《致家長的一封信》等方式，向廣大家長介紹幼兒園科學辦園理念，宣傳科學保教常識，幫助家長理解《指南》的教育理念和內涵，引導家長樹立正確的教育觀和兒童觀。
總之，本次學前教育宣傳月期間我校采用宣傳標語、召開家長會、印發(fā)《致家長的一封信》、家長開放日、"六一"文藝節(jié)目演出等形式，大力宣傳國家、省、市、縣有關學前教育政策，介紹學校辦園理念和保教工作，向家長傳遞科學育兒知識，基本達到了預期的宣傳效果。
學前教育宣傳月活動實施方案總結篇二十
根據(jù)《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》(教基二廳函〔20xx〕8號)要求，為深入貫徹落實文件要求，我園領導高度重視學前教育宣傳月活動，積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑，現(xiàn)把我園的具體工作開展情況匯報如下：
我園成立以校長叢眾為組長，副校長張?zhí)m泉、園長孟憲珍為副組長，各班主任為成員的領導小組，專人負責宣傳月工作。
我園本次學前教育宣傳月活動緊緊圍繞《指南》讓科學育兒知識進入千家萬戶。的主題，制定了相關的政策和規(guī)章制度，促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展，推動幼兒園標準化建設;宣傳普及科學育兒的知識和方法，提升家長科學育兒的信心和能力。
20xx年6月9日至7月9日。
1.以《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》、《山東省學前教育規(guī)定》、《臨朐縣學前教育三年行動計劃》以及學前教育項目實施政策等文件為重點的'學前教育宏觀政策宣傳。
2.以教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正小學化現(xiàn)象的通知》等文件為重點的科學保教宣傳。
3.以縣教育局《關于進一步規(guī)范幼兒園辦園行為的意見》(臨教字[20xx]20號)《關于規(guī)范幼小銜接等工作的通知》(臨教通字[20xx]128號)《臨朐縣20xx年幼兒園辦園績效評估方案》等文件為重點的規(guī)范辦園宣傳。
運用各種方法全方位多角度強化宣傳效果。
1.深入開展園內宣傳。
在宣傳月期間，我園組織全園教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市有關學前教育政策。通過教師撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。
組織全體教師集中學習《山東省學前教育規(guī)定》等學前教育相關政策;觀看山東省學前教育網(wǎng)熱點推薦欄目之《山東省貫徹學3-6歲兒童學習與發(fā)展指南專題》中的每日一句視頻專輯等欄目內容;組織教師對近年來開展的落實《指南》研說教材活動進行梳理固化，總結經(jīng)驗、收集成果、發(fā)現(xiàn)不足及制定深化措施等。
2.制作學前教育宣傳版面、宣傳欄及懸掛宣傳條幅。重點向幼兒家長及社會宣傳《指南》、規(guī)范辦園及學前教育三年行動計劃取得的成績。
3.召開全園家長會。
建立家園長效溝通體制，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長。宣傳規(guī)范辦園、科學保教，科學辦園的理念。
一是播放《共同打造孩子成長的樂園》等學前教育專題片。二是學習《指南》，重點對《指南》的教育理念、幼兒各年齡段學習與發(fā)展目標及教育建議進行解讀。
三是案例剖析，播放視頻《3乘5太難，小蘿莉急得哭》對此案例進行全面剖析，重點結合實例對幼兒園小學化現(xiàn)象及危害做出科學合理的講解與引導。
四是指導家長下載使用手機/平板電腦科學育兒客戶端，(科學育兒移動應用收錄了0-6歲五大年齡段、生活照料、營養(yǎng)喂養(yǎng)、疾病防治、計劃免疫、發(fā)展教育與安全防護等六大知識領域共255個權威育兒視頻、動畫。)。
4.組織一次全園家長開放日及親子活動。
(1)5月30日六一兒童節(jié)前夕，我園舉行了一次家長開放日活動。把家長請進幼兒園觀看自己的孩子在幼兒園的學習、活動等情況，還觀看了孩子們的演出，家長們看到自己的孩子又是唱，又是跳，很是開心，感到很滿足，很快樂，很放心。
(2)20xx年4月15日，我園舉行了半日開放活動區(qū)域活動觀摩，此外還開放了晨間活動、早操、集體教學、戶外活動及開展豐富多彩親子活動等，通過介紹、點評等方式指導家長樹立科學保教理念。
5.利用幼兒園網(wǎng)站、家長飛信、班級(教師)博客等家園溝通方式進行宣傳，重點宣傳《指南》及規(guī)范辦園、科學保教等工作。
6.及時將《指南家長宣傳冊》《致全縣幼兒家長的一封信》等宣傳材料發(fā)放到幼兒家長手中。
7.組織家訪活動，搭建家園共育橋梁。每個班的班主任老師或任課教師對每個幼兒進行一次家訪活動，了解幼兒在家中的表現(xiàn)，聆聽家長的需要，構建家園共育的橋梁，讓家長進一步了解怎樣教育孩子健康成長。
8、在家教宣傳欄內張貼家長教育孩子的知識，解答家長在教育孩子中遇到的疑難問題。
9、發(fā)放《致幼兒家長的一封信》。讓家長了解夏季多發(fā)的疾病，知道怎樣預防，怎樣教育孩子講衛(wèi)生少生病。
10、簽訂《防汛、防溺水、防雷電安全責任書》。汛期來臨，家長和幼兒應該提高安全意識，做好防汛、防溺水、防雷電等安全工作。針對汛期可能發(fā)生的一些問題，提出了防范和應對措施，增強家長、幼兒、教師的安全意識。
通過宣傳月活動，使社會各界進一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學前教育的中長期規(guī)劃。進一步引起家長和社會對幼兒教育關注和重視，進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點，進一步引導全社會樹立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育小學化傾向。更是讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，讓孩子快樂生活、健康成長。
本次宣傳月活動基本達到了預期的宣傳效果。
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