通過(guò)寫讀后感，可以與他人分享我們的閱讀體驗(yàn)和觀點(diǎn)。寫讀后感時(shí)，可以引用作品中的語(yǔ)句或者對(duì)話，來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和感悟。下面是一些網(wǎng)絡(luò)上很受歡迎的讀后感范文，希望對(duì)大家寫作有所幫助。
生命第一讀后感心得篇一
從飛蛾求生、香瓜子發(fā)芽、靜聽(tīng)心跳的事件中，作者知道了要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)要珍惜生命，讓自己活得更加光彩有力。
除了杏林子知道了生命的意義，生活中還有許許多多的人也知道。就像葉欣、鄧練賢、王晶。李曉紅……這些抗非典英雄。就說(shuō)說(shuō)葉欣吧：
葉欣是省中醫(yī)院二沙分院里急診部的護(hù)士長(zhǎng)。在非典期間，葉欣救了很多非典患者。葉欣卻因此患上了非典，但葉欣還是處處關(guān)心非典患者。
當(dāng)葉欣搶救一名患者后的一個(gè)星期后，葉欣離開(kāi)了她熱愛(ài)的崗位、親人。我想，葉欣可能認(rèn)為她生存下來(lái)就是為廣大人民服務(wù)，而不是為自己生存。
除了生活中的英雄，還有許多默默無(wú)聞的人：
就像我們學(xué)校門口的交警，下大雨時(shí)還堅(jiān)持著維護(hù)交通秩序，讓開(kāi)車的人很滿意。
生命的意義是什么呢？每一個(gè)生命都有自己的想法。
讀了《生命生命》這篇文章，我知道了：雖然人的生命是有限的，但你可以讓它散發(fā)出無(wú)限的光彩。
生命第一讀后感心得篇二
自從畢業(yè)一直沒(méi)有靜下心好好去讀一本書，但是來(lái)到鐵三官?gòu)R小學(xué)，學(xué)校為學(xué)生和老師提供了午讀時(shí)間，每天僅僅20分鐘的午讀時(shí)間，卻讓我重新感覺(jué)到看書的重要性。最近，我用7個(gè)午讀的時(shí)間看了一本孫明霞老師編著的《用生命潤(rùn)澤生命》。
心靈上不僅感受到明霞的精彩智慧，而且通過(guò)教育敘述手法領(lǐng)略到她的課堂策略，可謂匠心獨(dú)運(yùn)。能把副科演繹的如此精彩，令學(xué)生如此喜愛(ài)，可見(jiàn)明霞老師在教學(xué)上煞費(fèi)苦心。明霞在課堂上煥發(fā)出學(xué)生的生命活力，彰顯生命的色彩，交給學(xué)生不僅是活的知識(shí)，還關(guān)注學(xué)生的生命狀態(tài)，讓我體驗(yàn)到生命原來(lái)在教育中可以這樣演繹。
每一個(gè)新學(xué)期，明霞總是提前備好了迎接學(xué)生的課，她總是認(rèn)真的做好準(zhǔn)備，精心裝扮自己，用真情，用愛(ài)心，用知識(shí)和智慧，去赴一場(chǎng)和學(xué)生美好的約會(huì)，就這樣，一封寫給初一新生的書信，讓學(xué)生在第一節(jié)課堂上，在感情上贏得學(xué)生的芳心。一個(gè)小小的筆記本“收買”了學(xué)生的心，盡管筆記本很廉價(jià)，但學(xué)生心甘情愿的聽(tīng)從明霞的指揮。作為一名老師，在第一節(jié)課堂上就把師生關(guān)系拉扯的如此近，相比今后的課堂上定能讓學(xué)生更加的聽(tīng)“黨”指揮，至少學(xué)生在心中已經(jīng)接納這位老師，這就是明霞的聰明智慧，提前備好了學(xué)生，讓學(xué)生的心貼近了老師的心房，更好的聆聽(tīng)，這種與眾不同的方式更值得我去學(xué)習(xí)和揣摩。
明霞曾說(shuō)：“真正用心關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，用生命潤(rùn)澤生命，用智慧啟迪智慧，我們收獲的就不僅僅是教育的成功，定然還有自身生命價(jià)值的提升?！睂W(xué)生不僅學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還要用知識(shí)去體驗(yàn)生命，她就是這樣去做的。面對(duì)生物中的性教育，許多老師采取自學(xué)處理，但明霞從被子植物的繁殖入手，以動(dòng)物生殖為過(guò)渡，自然引入人的生殖這一課，輕松解決了困擾學(xué)生敏感的話題，讓學(xué)生真切的感受到生命的誕生。
使學(xué)生明白了，每一個(gè)生命都是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的，最了不起、最偉大的生命。無(wú)論長(zhǎng)相如何，個(gè)性怎樣，他們都是父母的唯一，也是世界的唯一。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的同時(shí)，加深了對(duì)生命的理解，感受到生命的分量，更加愛(ài)惜自己的生命，這種生命的引導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)生命多了一份敬畏和驚嘆，讓生命的價(jià)值去衡量生命得以體現(xiàn)。
文如其名，讀孫明霞老師的文字，就是閱讀一頁(yè)頁(yè)敞開(kāi)的鮮活生命，閱讀一個(gè)充滿了靈性的美麗靈魂。
生命第一讀后感心得篇三
大概花了4個(gè)小時(shí)看完這本書，好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)看真人的事跡這么被打動(dòng)。先看了王小波《沉默的大多數(shù)》，覺(jué)得王思想很有深度，遂查了下他和李銀河的事跡，便在kindle上下載了這本二人年輕時(shí)候的'情書集。
《愛(ài)你就像愛(ài)生命》的文筆要比《沉默的大多數(shù)》好得多，大抵只有愛(ài)情才能讓人迸發(fā)這么強(qiáng)的激情，才思涌動(dòng)。王小波和李銀河二人真是靈魂伴侶，在靈魂上有共通之處。王小波追求特立獨(dú)行，精神之自由。李銀河也成為了國(guó)內(nèi)的性學(xué)專家，為同性戀等邊緣人群發(fā)聲。二人在一起后，王小波收入與學(xué)歷一直不及李銀河，但卻未影響到兩人的感情、李銀河對(duì)他的肯定和崇拜。在美國(guó)生活時(shí)，二人主要靠李銀河的獎(jiǎng)學(xué)金度日，李銀河不忍心讓王小波干粗活，覺(jué)得王的才氣不甘用在瑣事上。
李銀河對(duì)外人說(shuō)，滿足基本的物質(zhì)生活很容易，王小波如果寫作起初不賺錢，有她一個(gè)人的工資就夠養(yǎng)活二人。在王小波猶豫是否要做個(gè)職業(yè)撰稿人時(shí)，李銀河鼓勵(lì)他，你一定要寫下去，說(shuō)不定諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)就是你的。她也許是全世界最懂王小波的人。
這本書中，不光有二人講的綿綿情話，王小波也時(shí)不時(shí)把對(duì)生活、人生的思考告訴李銀河。他們?cè)趯?duì)方面前一絲不掛的展現(xiàn)了自己的精神世界，自己的靈魂。正是兩個(gè)如此赤誠(chéng)的人，才會(huì)產(chǎn)生讓旁人介么羨慕的愛(ài)情。
相信王小波插隊(duì)時(shí)，不會(huì)時(shí)常愿意對(duì)人訴說(shuō)他是個(gè)怎樣的人、他最近又有了哪些思考和感悟。肯把這些告訴李銀河，定是認(rèn)為李是他的知音。我的愛(ài)人首先能讓我愿意對(duì)他道出自己，跟他分享我的內(nèi)心世界。如果他對(duì)我喜歡琢磨的，我最愿意被人懂得那面不感興趣，也必定不會(huì)有這種分享的動(dòng)力。
還讓我感慨的是，王李二人間的信任感。也正是有這樣的信任感，他們才愿意對(duì)對(duì)方如此坦誠(chéng)。他們相信對(duì)方的為人、對(duì)方的才能、對(duì)方懂自己、珍視自己。沒(méi)有信任感做基礎(chǔ)，我們又怎么會(huì)縱容自己去放肆愛(ài)一個(gè)人呢。
看完這本書，對(duì)愛(ài)情多了絲希望，不僅更相信有靈魂伴侶的存在（這個(gè)倒是一直相信），也相信愛(ài)情是可以長(zhǎng)久的。王李二人共相伴20余年，換上我目前對(duì)愛(ài)情的認(rèn)知，早該膩了，乏味了才對(duì)。但20年來(lái)，他們從未覺(jué)得生活無(wú)趣，愛(ài)情也一直未從二人間消逝。原來(lái)愛(ài)情不光可以濃烈，也可能長(zhǎng)久。以及看完這本書被王小波圈粉，更有動(dòng)力看完《沉默的大多數(shù)》。
生命第一讀后感心得篇四
前兩天，讀完了《生命第一》這本書,還想看第二遍,總感覺(jué)字字珠璣、句句金言,對(duì)我們的安全生產(chǎn)管理、安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)，安全宣傳、安全教育都有指導(dǎo)性的作用，不管是管理人員還是職工都應(yīng)該讀一讀、好好學(xué)習(xí)一下，通過(guò)我自己的學(xué)習(xí)、我有以下幾點(diǎn)感受：
一安全為了誰(shuí)，安為了所有工友，為自己、為家人、為企業(yè)、為社會(huì)、我們每個(gè)人都生活在社會(huì)當(dāng)中，都有家庭事業(yè)，有朋友親人圖省事，抱僥幸心理，麻痹思想、圖省事，可能就會(huì)事故上身，僥幸心理就可能給事故可乘之機(jī)，麻痹思想就可能埋下禍根，首先自己從思想深處要規(guī)范自己的行為。要上安全崗，標(biāo)準(zhǔn)崗，干安全活、標(biāo)準(zhǔn)活，干任何工作，先想安全，不盲目生產(chǎn)，不突擊生產(chǎn)，要有章可循，有法可依，違章的事不干，有危險(xiǎn)的地方要有規(guī)程、措施、不玩膽大、不，要意識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)的存在，世上沒(méi)有絕對(duì)珠安全，但你必須做好防范，從點(diǎn)滴的小事養(yǎng)成一種安全意識(shí)，自保意識(shí)，然后上升到互保意識(shí)，這就達(dá)到了一種有防范心理的防范意識(shí)。如果有這幾種意識(shí)在腦海里扎根，在工作中養(yǎng)成習(xí)慣，那么危險(xiǎn)就會(huì)不放近身，安全自然有了保障，因而提高員工的安全意識(shí)是最根本、最基礎(chǔ)的工作。
三安全靠大，關(guān)系你我他，安全不是一個(gè)人的事，也不光是企業(yè)的事，是大家的事，是社會(huì)的事，因?yàn)槊總€(gè)人是家中的一分子，也是企業(yè)的一分子，也是整個(gè)社會(huì)的一分子，你的安危牽系社會(huì)，企業(yè)、家庭諸多方面。因而安全要靠大家聯(lián)手，相互監(jiān)督，相互提醒，相互保護(hù)、愛(ài)護(hù)、常言說(shuō)的好：“一人把關(guān)一人安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山”。人是不能脫離社會(huì)獨(dú)自生存的，人是社會(huì)性的動(dòng)物，現(xiàn)代工業(yè)化大生產(chǎn)更是離不開(kāi)社會(huì)化。人與人之間有分工，有合作，共同進(jìn)行社會(huì)化大生產(chǎn)，這才是工業(yè)社會(huì)。那么工業(yè)社會(huì)的安全生產(chǎn)問(wèn)題也是人與人之間的社會(huì)性問(wèn)題，因此說(shuō)，安全管理不是哪一個(gè)人的事，而是員工所在企業(yè)整體的事。
安全是管出來(lái)的，憑的是鐵腕管理。
我認(rèn)為，安全就是為了自己，安全就是不傷害自己，不傷害別人，不被人傷害，珍惜生命，企業(yè)與員工的安全責(zé)任是相輔相成的，只有員工安全了企業(yè)生產(chǎn)才能順利開(kāi)展，企業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展，無(wú)不需要員工的安全。只有生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了安全，企業(yè)的效益和發(fā)展才會(huì)有保障，整個(gè)企業(yè)才能良好運(yùn)行。只有企業(yè)實(shí)現(xiàn)了效益，員工才能實(shí)現(xiàn)自我的效益。
我從事汽機(jī)檢修工作，檢修的每一項(xiàng)工作都與安全有關(guān)，安全第一的工作宗旨，貫穿在日常管理的方方面面。一次次血的教訓(xùn)，時(shí)刻給我們敲響警鐘。自我安全是我們對(duì)家庭應(yīng)負(fù)的`基本責(zé)任。父母不求子女回報(bào)什么，給與多少，只求我們平平安安，健健康康。所謂不求金玉滿堂，只求一生平安，就是最好的答案。
俗話說(shuō)：“安全是根繩，牽著千萬(wàn)人;安全是根線，連著親人念?！卑踩a(chǎn)是我們每一個(gè)人的共同心愿。安全就是幸福，只有擁有生命的安全，才能獲得人生的幸福;只有健康的生命，才能創(chuàng)造幸福，才能享受幸福。安全為了自己，安全為了家人，安全為了企業(yè)，安全為了社會(huì)，安全為了你、我、他。那么，怎樣才能做到安全呢?我認(rèn)為首先要從規(guī)范自己的行為做起，拒絕不安全行為，按照‘五到“要求，按時(shí)認(rèn)真巡檢設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隱患及時(shí)處理，杜絕事故發(fā)生，始終依照工作程序進(jìn)行安全確認(rèn)，不斷學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程，切實(shí)提高安全意識(shí)，樹(shù)立安全生產(chǎn)觀。
總而言之，沒(méi)有安全就沒(méi)有企業(yè)生產(chǎn)的和-諧穩(wěn)定，沒(méi)有安全就沒(méi)有幸福的人生，和睦的家庭，沒(méi)有安全我們的人生目標(biāo)將化為烏有。“讓我們正視安全，珍視生命，拒絕違章，保障安全，使安全體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，安全生產(chǎn)，和-諧發(fā)展。
生命第一讀后感心得篇五
前兩天，讀完了《生命第一》這本書，還想看第二遍，總感覺(jué)字字珠璣、句句金言，對(duì)我們的安全生產(chǎn)管理、安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)，安全宣傳、安全教育都有指導(dǎo)性的作用，不管是管理人員還是職工都應(yīng)該讀一讀、好好學(xué)習(xí)一下，通過(guò)我自己的學(xué)習(xí)、我有以下幾點(diǎn)感受：
一安全為了誰(shuí)，安為了所有工友，為自己、為家人、為企業(yè)、為社會(huì)、我們每個(gè)人都生活在社會(huì)當(dāng)中，都有家庭事業(yè)，有朋友親人，你的安危牽掛許多人，你的安全與否影響很多人。煤礦多少的教訓(xùn)告訴我們，十次事故，九次違章，的確是這樣，所有的事故都是違章造成的，所有的事故都是人禍，一旦發(fā)生慘劇，父母失去兒子，孩子失去父親，妻子失去丈夫，白發(fā)人送黑發(fā)人，年輕的妻子哭的死去活來(lái)，年幼的孩子孤苦伶仃，年邁的雙親無(wú)人照料，多么凄慘的場(chǎng)景呀，但是人死不能復(fù)生、生命只有一次。因此奉勸工友們吸取事故教訓(xùn)，增強(qiáng)安全意識(shí)，遠(yuǎn)離三違、做好互保自保，為家人，為自己、為工友、為企業(yè)、為[社會(huì)、更為你自己，遵章守紀(jì)，愛(ài)惜生命吧。
二提高安全意識(shí)、防范意識(shí)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，做為員工，你工作的環(huán)境是高危環(huán)境，必須樹(shù)立一種安全意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻不能掉以輕心，干任何工作不能圖省事，抱僥幸心理，麻痹思想、圖省事，可能就會(huì)事故上身，僥幸心理就可能給事故可乘之機(jī)，麻痹思想就可能埋下禍根，首先自己從思想深處要規(guī)范自己的行為。要上安全崗，標(biāo)準(zhǔn)崗，干安全活、標(biāo)準(zhǔn)活，干任何工作，先想安全，不盲目生產(chǎn)，不突擊生產(chǎn)，要有章可循，有法可依，違章的事不干，有危險(xiǎn)的地方要有規(guī)程、措施、不玩膽大、不，要意識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)的存在，世上沒(méi)有絕對(duì)珠安全，但你必須做好防范，從點(diǎn)滴的小事養(yǎng)成一種安全意識(shí)，自保意識(shí)，然后上升到互保意識(shí)，這就達(dá)到了一種有防范心理的防范意識(shí)。如果有這幾種意識(shí)在腦海里扎根，在工作中養(yǎng)成習(xí)慣，那么危險(xiǎn)就會(huì)不放近身，安全自然有了保障，因而提高員工的安全意識(shí)是最根本、最基礎(chǔ)的工作。
三安全靠大，關(guān)系你我他，安全不是一個(gè)人的事，也不光是企業(yè)的事，是大家的事，是社會(huì)的事，因?yàn)槊總€(gè)人是家中的一分子，也是企業(yè)的一分子，也是整個(gè)社會(huì)的一分子，你的安危牽系社會(huì)，企業(yè)、家庭諸多方面。因而安全要靠大家聯(lián)手，相互監(jiān)督，相互提醒，相互保護(hù)、愛(ài)護(hù)、常言說(shuō)的好：“一人把關(guān)一人安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山”。人是不能脫離社會(huì)獨(dú)自生存的，人是社會(huì)性的動(dòng)物，現(xiàn)代工業(yè)化大生產(chǎn)更是離不開(kāi)社會(huì)化。人與人之間有分工，有合作，共同進(jìn)行社會(huì)化大生產(chǎn)，這才是工業(yè)社會(huì)。那么工業(yè)社會(huì)的安全生產(chǎn)問(wèn)題也是人與人之間的社會(huì)性問(wèn)題，因此說(shuō)，安全管理不是哪一個(gè)人的事，而是員工所在企業(yè)整體的事。
安全是管出來(lái)的，憑的是鐵腕管理，獎(jiǎng)罰硬兌現(xiàn)，講沒(méi)有人聽(tīng)，罰款有人怕。安全管理是靠嚴(yán)格的紀(jì)律和監(jiān)督，要樹(shù)立團(tuán)隊(duì)的安全意識(shí)，企業(yè)里的安全工作人人有責(zé)。事事關(guān)己，絕不能“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”。要養(yǎng)成彼此密切配合，形成思想聯(lián)通，人員聯(lián)動(dòng)，行動(dòng)聯(lián)手的安全新局面。
安全管理是個(gè)長(zhǎng)效工作，絕不是短期行為，更不是個(gè)人行為，是要我們多個(gè)人付出努力，持久堅(jiān)持，沒(méi)有盡頭的工作，因而要常懷戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履溥冰，如臨深淵的危險(xiǎn)意識(shí)，這樣我的安全工作才可能有進(jìn)步。
生命第一讀后感心得篇六
前天在女兒的課本上看到了一篇文章，名字叫《生命生命》，我深有感觸。
文章從飛蛾求生、磚縫中長(zhǎng)出的瓜苗、傾聽(tīng)自己的心跳等三件小事，展示了生命的意義——雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值。
“但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！”當(dāng)作者把飛蛾捕捉時(shí)發(fā)出了這樣的感慨。飛蛾掙扎是為了求得生存，哪怕有一線希望它也不愿放棄。那股生命的力量不正是求生的欲望嗎？這樣看來(lái)凡是生物都有這樣強(qiáng)烈的求生欲，都能極其珍視自己的生命。人是高級(jí)的動(dòng)物，是不是在面臨生命威脅的時(shí)候更應(yīng)該如此呢？我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一件這樣的事，一個(gè)孩子因?yàn)楹透改赴枳?，竟然自己在家喝了毒藥?？僧?dāng)他喝下時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己還迷戀這個(gè)世界，于是開(kāi)手機(jī)給家里人打電話，媽媽沒(méi)有拿著手機(jī)，聯(lián)系不上，慌亂中找到媽媽同事的號(hào)碼打了過(guò)去，媽媽得知趕回家時(shí)他已經(jīng)危在旦夕，只說(shuō)了一句：“我喝藥了?！本蜎](méi)有再說(shuō)話。雖然送往醫(yī)院進(jìn)行救護(hù)了，但最終沒(méi)能從死神手中把他搶回來(lái)，給自己和家人留下了永久的遺憾。生命是父母給的，每個(gè)人都應(yīng)該去珍視，不要輕言放棄生命，當(dāng)你放棄之時(shí)也是你后悔之時(shí)，人活著對(duì)于自己對(duì)于親人來(lái)說(shuō)都是一種幸福。
“那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天?！狈N子的生命力的確旺盛，不要說(shuō)磚縫，就是石縫也能破石而出。植物尚且如此，人是不是在面對(duì)困難的時(shí)候也應(yīng)該迎難而上，越挫越勇呢？人的生命只有一次，我們不但要珍視它，而且要給生命留下精彩。只要自己曾經(jīng)努力過(guò)，即使失敗了也算是成功，因?yàn)槟惚M了自己最大的努力。
文中有一句話說(shuō)得好，“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值?！边@句話寫出了作者的人生態(tài)度，人生是有限的，但只要我們堅(jiān)持不懈的努力的去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值，生命就能穿越時(shí)空，成為永恒。
生命是寶貴的，每個(gè)人都應(yīng)該善待它。善待生命，善待自己，讓生命在自己的能力范圍內(nèi)發(fā)出它應(yīng)有的光彩。
生命第一讀后感心得篇七
“沒(méi)有安全知識(shí)，員工就會(huì)稀里糊涂受傷害；沒(méi)有安全知識(shí)，事故就會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。安全知識(shí)重要，安全意識(shí)更重要。有了安全意識(shí)，人們就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，安全就會(huì)有保障。知道“安全為了誰(shuí)”，才能從“要我安全”變成“我要安全”；知道“安全為了誰(shuí)”，才能警鐘長(zhǎng)鳴，緊繃安全弦；知道“安全為了誰(shuí)”，才能讓安全成為一種習(xí)慣；明白“安全為了誰(shuí)”，才能找到安全意識(shí)之母、安全工作之魂。”這是《生命第一_員工安全意識(shí)手冊(cè)》書中第一段文字，強(qiáng)調(diào)了安全意識(shí)的重要性，意識(shí)左右思維，意識(shí)控制行為。
書中談到最多的是“安全為了誰(shuí)”這句話，話里蘊(yùn)藏著精深的含義，我們只要深度的理解了他，遠(yuǎn)比“要遵章守紀(jì)、按章作業(yè)”這種強(qiáng)調(diào)式的安全教育方式更有號(hào)召力和感召力，它能啟迪員工發(fā)自內(nèi)心的、主動(dòng)的去做安全的事情。也只有深度的理解了它，員工才能從“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩?；才能在生產(chǎn)過(guò)程中警鐘長(zhǎng)鳴、緊繃安全弦；才能在實(shí)際的操作行為中讓安全成為一種習(xí)慣，在沒(méi)有監(jiān)管的情況下，自覺(jué)的消除安全隱患并按照各項(xiàng)規(guī)程的要求確保本崗位的安全。
結(jié)合日常發(fā)生在我們身邊的三違以及工傷事故來(lái)看，主要體現(xiàn)在員工的主體安全意識(shí)淡薄，首先是“安全第一”的意識(shí)沒(méi)有建立，生命第一讀書筆記沒(méi)有形成自我保護(hù)觀念；其次是“預(yù)防為主”的意識(shí)沒(méi)有落實(shí)，盲目直觀的做事，沒(méi)有意識(shí)到潛在的安全隱患的存在。之所以做不到“安全第一”，之所以沒(méi)有“預(yù)防為主”，根子在于員工的安全主動(dòng)性不夠，在于不知道“安全究竟為了誰(shuí)”。
“安全為了誰(shuí)”，是我們自己、是家人、是親朋好友、是企業(yè)、是社會(huì)。
本書從方方面面都說(shuō)的很具體深刻，真正道出了安全的真諦，把安全從含義到意義用大量事實(shí)和典故做了系統(tǒng)的闡述，讓人讀后，對(duì)安全知識(shí)及安全工作有了更深層次的認(rèn)識(shí)，對(duì)員工在規(guī)范作業(yè)方面有很大的幫助，提高了員工在工作中的安全意識(shí)，對(duì)安全工作有十分重要的促進(jìn)作用。
我們常說(shuō)安全靠大家，關(guān)系你我他。安全不是一個(gè)人的事，也不僅是企業(yè)的事，它是大家的事，是社會(huì)的事。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是家庭的一分子、企業(yè)的一分子，也是整個(gè)社會(huì)的一分子。你的安危牽系社會(huì)、企業(yè)、家庭諸多方面。因而安全要靠大家聯(lián)手，相互監(jiān)督，相互提醒，相互保護(hù)、愛(ài)護(hù)。常言說(shuō)的好：“一人把關(guān)一人安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山”。人是不能脫離社會(huì)獨(dú)自生存的，人是社會(huì)性的動(dòng)物，現(xiàn)代工業(yè)化大生產(chǎn)更是離不開(kāi)社會(huì)化。人與人之間有分工，有合作，共同進(jìn)行社會(huì)化大生產(chǎn)，這才是工業(yè)社會(huì)。那么工業(yè)社會(huì)的安全生產(chǎn)問(wèn)題也是人與人之間的社會(huì)性問(wèn)題。因此說(shuō)，安全管理不是哪一個(gè)人的事，而是員工所在企業(yè)整體的事。
安全管理是個(gè)長(zhǎng)效工作，絕不是短期行為，更不是個(gè)人行為，是我們所有員工共同努力，持之以恒，沒(méi)有盡頭的工作。因而要常懷戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履溥冰，如臨深淵的危險(xiǎn)意識(shí)，這樣我們的安全工作才可能有進(jìn)步。
長(zhǎng)期的開(kāi)展有關(guān)“安全為了誰(shuí)”讀書活動(dòng)，學(xué)之真，意之切，時(shí)時(shí)處處的激發(fā)員工去想這個(gè)問(wèn)題比機(jī)械灌輸效果要好的多，相信我們的安全工作會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階。
生命第一讀后感心得篇八
讀完了《生命第一》這本書,還想看第二遍,總感覺(jué)字字珠璣、句句金言,對(duì)我們的安全生產(chǎn)管理、安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)安全宣傳、安全教育都有指導(dǎo)性的作用不管是管理人員還是職工都應(yīng)該讀一讀、好好學(xué)習(xí)一下。本文是生命第一。
讀后感。
心得，歡迎閱讀。
我認(rèn)為，安全就是為了自己，安全就是不傷害自己，不傷害別人，不被人傷害，珍惜生命，企業(yè)與員工的安全責(zé)任是相輔相成的，只有員工安全了企業(yè)生產(chǎn)才能順利開(kāi)展，企業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展，無(wú)不需要員工的安全。只有生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了安全，企業(yè)的效益和發(fā)展才會(huì)有保障，整個(gè)企業(yè)才能良好運(yùn)行。只有企業(yè)實(shí)現(xiàn)了效益，員工才能實(shí)現(xiàn)自我的效益。
我從事汽機(jī)檢修工作，檢修的每一項(xiàng)工作都與安全有關(guān)，安全第一的工作宗旨，貫穿在日常管理的方方面面。一次次血的教訓(xùn)，時(shí)刻給我們敲響警鐘。自我安全是我們對(duì)家庭應(yīng)負(fù)的基本責(zé)任。父母不求子女回報(bào)什么，給與多少，只求我們平平安安，健健康康。所謂不求金玉滿堂，只求一生平安，就是最好的答案。
俗話說(shuō)：“安全是根繩，牽著千萬(wàn)人;安全是根線，連著親人念?！卑踩a(chǎn)是我們每一個(gè)人的共同心愿。安全就是幸福，只有擁有生命的安全，才能獲得人生的幸福;只有健康的生命，才能創(chuàng)造幸福，才能享受幸福。安全為了自己，安全為了家人，安全為了企業(yè)，安全為了社會(huì)，安全為了你、我、他。那么，怎樣才能做到安全呢?我認(rèn)為首先要從規(guī)范自己的行為做起，拒絕不安全行為，按照‘五到“要求，按時(shí)認(rèn)真巡檢設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隱患及時(shí)處理，杜絕事故發(fā)生，始終依照工作程序進(jìn)行安全確認(rèn)，不斷學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程，切實(shí)提高安全意識(shí)，樹(shù)立安全生產(chǎn)觀。
總而言之，沒(méi)有安全就沒(méi)有企業(yè)生產(chǎn)的和諧穩(wěn)定，沒(méi)有安全就沒(méi)有幸福的人生，和睦的家庭，沒(méi)有安全我們的人生目標(biāo)將化為烏有。“讓我們正視安全，珍視生命，拒絕違章，保障安全，使安全體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，安全生產(chǎn)，和諧發(fā)展。
前兩天，讀完了《生命第一》這本書,還想看第二遍,總感覺(jué)字字珠璣、句句金言,對(duì)我們的安全生產(chǎn)管理、安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)，安全宣傳、安全教育都有指導(dǎo)性的作用，不管是管理人員還是職工都應(yīng)該讀一讀、好好學(xué)習(xí)一下，通過(guò)我自己的學(xué)習(xí)、我有以下幾點(diǎn)感受：
一安全為了誰(shuí)，安為了所有工友，為自己、為家人、為企業(yè)、為社會(huì)、我們每個(gè)人都生活在社會(huì)當(dāng)中，都有家庭事業(yè)，有朋友親人，你的安危牽掛許多人，你的安全與否影響很多人。煤礦多少的教訓(xùn)告訴我們，十次事故，九次違章，的確是這樣，所有的事故都是違章造成的，所有的事故都是人禍，一旦發(fā)生慘劇，父母失去兒子，孩子失去父親，妻子失去丈夫，白發(fā)人送黑發(fā)人，年輕的妻子哭的死去活來(lái)，年幼的孩子孤苦伶仃，年邁的雙親無(wú)人照料，多么凄慘的場(chǎng)景呀，但是人死不能復(fù)生、生命只有一次。因此奉勸工友們吸取事故教訓(xùn)，增強(qiáng)安全意識(shí)，遠(yuǎn)離三違、做好互保自保，為家人，為自己、為工友、為企業(yè)、為[社會(huì)、更為你自己，遵章守紀(jì)，愛(ài)惜生命吧。
二提高安全意識(shí)、防范意識(shí)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，做為員工，你工作的環(huán)境是高危環(huán)境，必須樹(shù)立一種安全意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻不能掉以輕心，干任何工作不能圖省事，抱僥幸心理，麻痹思想、圖省事，可能就會(huì)事故上身，僥幸心理就可能給事故可乘之機(jī)，麻痹思想就可能埋下禍根，首先自己從思想深處要規(guī)范自己的行為。要上安全崗，標(biāo)準(zhǔn)崗，干安全活、標(biāo)準(zhǔn)活，干任何工作，先想安全，不盲目生產(chǎn)，不突擊生產(chǎn)，要有章可循，有法可依，違章的事不干，有危險(xiǎn)的地方要有規(guī)程、措施、不玩膽大、不，要意識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)的存在，世上沒(méi)有絕對(duì)珠安全，但你必須做好防范，從點(diǎn)滴的小事養(yǎng)成一種安全意識(shí)，自保意識(shí)，然后上升到互保意識(shí)，這就達(dá)到了一種有防范心理的防范意識(shí)。如果有這幾種意識(shí)在腦海里扎根，在工作中養(yǎng)成習(xí)慣，那么危險(xiǎn)就會(huì)不放近身，安全自然有了保障，因而提高員工的安全意識(shí)是最根本、最基礎(chǔ)的工作。
三安全靠大，關(guān)系你我他，安全不是一個(gè)人的事，也不光是企業(yè)的事，是大家的事，是社會(huì)的事，因?yàn)槊總€(gè)人是家中的一分子，也是企業(yè)的一分子，也是整個(gè)社會(huì)的一分子，你的安危牽系社會(huì)，企業(yè)、家庭諸多方面。因而安全要靠大家聯(lián)手，相互監(jiān)督，相互提醒，相互保護(hù)、愛(ài)護(hù)、常言說(shuō)的好：“一人把關(guān)一人安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山”。人是不能脫離社會(huì)獨(dú)自生存的，人是社會(huì)性的動(dòng)物，現(xiàn)代工業(yè)化大生產(chǎn)更是離不開(kāi)社會(huì)化。人與人之間有分工，有合作，共同進(jìn)行社會(huì)化大生產(chǎn)，這才是工業(yè)社會(huì)。那么工業(yè)社會(huì)的安全生產(chǎn)問(wèn)題也是人與人之間的社會(huì)性問(wèn)題，因此說(shuō)，安全管理不是哪一個(gè)人的事，而是員工所在企業(yè)整體的事。
安全是管出來(lái)的，憑的是鐵腕管理，獎(jiǎng)罰硬兌現(xiàn)，講沒(méi)有人聽(tīng)，罰款有人怕。安全管理是靠嚴(yán)格的紀(jì)律和監(jiān)督，要樹(shù)立團(tuán)隊(duì)的安全意識(shí)，企業(yè)里的安全工作人人有責(zé)。事事關(guān)己，絕不能“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”。要養(yǎng)成彼此密切配合，形成思想聯(lián)通，人員聯(lián)動(dòng)，行動(dòng)聯(lián)手的安全新局面。
安全管理是個(gè)長(zhǎng)效工作，絕不是短期行為，更不是個(gè)人行為，是要我們多個(gè)人付出努力，持久堅(jiān)持，沒(méi)有盡頭的工作，因而要常懷戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履溥冰，如臨深淵的危險(xiǎn)意識(shí)，這樣我的安全工作才可能有進(jìn)步。
讀完《生命第一，員工安全意識(shí)手冊(cè)》這本書，我在潛移默化中樹(shù)立安全意識(shí)。安全為了誰(shuí)，誰(shuí)是安全最大受益者?是我們自己。俗話說(shuō)：“人不為己，天誅地滅”，可是在面對(duì)“生命”這個(gè)關(guān)乎個(gè)人最大利益時(shí)，我們卻忽視了。安全對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)永恒的主題。正如礦黨委書記鄭培興所說(shuō)：“上班干什么?掙錢為什么?如果沒(méi)了安全你還有什么?”
據(jù)統(tǒng)計(jì)中國(guó)每年發(fā)生各類安全事故80萬(wàn)起，死亡人數(shù)均超過(guò)13萬(wàn)人，穩(wěn)居世界第一。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，我國(guó)每3分鐘就有一人因安全事故而喪生。要是您還不能對(duì)此有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，那我給您打個(gè)比方：假如您每天睡眠8個(gè)小時(shí)，也就是說(shuō)，在您眼睛“一閉一睜”的時(shí)間內(nèi)就將有3840個(gè)人的眼睛從此“一閉不睜”。這難道還不足以給我們敲響沉重的警鐘?或許有人說(shuō)：“相對(duì)于全中國(guó)13億人口來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)微乎其微的比例，或許是幾十萬(wàn)分之一”，但是當(dāng)這幾十萬(wàn)分之一落在你身上的時(shí)候，那就是百分之百。所以把任何可能發(fā)生的事，當(dāng)成百分之百發(fā)生，那么我們就能提高警惕，杜絕安全事故的發(fā)生。
總之一句話，安全不存在僥幸，生命不能重來(lái)!
生命第一讀后感心得篇九
暑假，我讀了陽(yáng)光姐姐_伍美珍的作品《生命流淚的樣子》。里面有兩篇故事，但《生命流淚的樣子》給我印象深刻，讓我懂得了許多的道理。
《生命流淚的樣子》講的是性格軟弱、心地善良的女孩盛欣怡，有一個(gè)幸福歡樂(lè)的家庭?？墒?，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得他的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著教師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感的孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早的體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
當(dāng)我看完欣怡媽媽在電腦上寫的日記后，我有著很深的感觸。我明白了媽媽為什么中讓我干活，為什么一點(diǎn)點(diǎn)做不好就罵我……原先這全是為了我，其實(shí)媽媽也不愿罵我的，她也是會(huì)心疼我的，可是為了能讓我早點(diǎn)學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，早點(diǎn)明白爸媽的辛苦。媽媽真是用心良苦??！其實(shí)媽媽也不好受的，可是又不能表現(xiàn)出來(lái)，怎樣辦呢，所以只好忍，只好默默流淚，只好心如刀割，這就是做媽媽的辛苦。真是可憐天下父母心啊。
當(dāng)我讀玩著本書的的時(shí)候，我留下了淚，沒(méi)想到欣怡的媽媽最終還是因病而死了，就想書上說(shuō)的老天爺真不公平，欣怡的媽媽這么善良怎樣會(huì)得不治之癥呢？太不公平了吧！而那些犯了罪的卻還完好無(wú)損，獲得自由自在的。
這本書讓我明白了，有些東西要學(xué)會(huì)珍惜，不然到你想珍惜的時(shí)候就完了。
生命第一讀后感心得篇十
《生命生命》主要寫了作者杏林子從飛蛾求生的欲望中,從香瓜子沖破外殼的精神中,從自己的心跳中明白了生命雖然短暫,但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值.
在課文中,使我忘不了的是第三自然段一粒小小的香瓜子竟然可以在一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的一個(gè)小磚縫中,長(zhǎng)出了一節(jié)小瓜苗.告訴了我們即使環(huán)境惡劣,也要不屈向上.
突然,我想起了不久前的青海省玉樹(shù)縣發(fā)生的7.1級(jí)大地震,讓許多人失去家,可是它們還是堅(jiān)強(qiáng)的活了下去.那些去救援的解放軍叔叔離開(kāi)了自己的家,離開(kāi)了自己的親人,趕往災(zāi)區(qū)救人.此時(shí)此刻,我認(rèn)為我們要幫助災(zāi)區(qū)的人,讓他們的生命可以延續(xù)下去.
學(xué)習(xí)了第十九課《生命生命》后,我明白了生命的意義,那就是：生命雖然短暫,但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值.
不要白白浪費(fèi)自己的生命!
生命第一讀后感心得篇十一
“生命是短暫的”。是作者杏林子的看法，杏林子是從飛蛾求生，磚縫瓜苗，傾聽(tīng)心跳這三件事例來(lái)作出生命的理解，雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，讓自己活得更加光彩有力。
讀了這篇課文，我懂得了生命短暫，只有一次，沒(méi)可能今天死了明天又復(fù)活了，這是絕對(duì)沒(méi)可能的事，所以我們要珍惜生命，決不讓它白白流失，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，使自已活得更加光彩有力。生命中的一分一秒，都十分寶貴，我們一定要愛(ài)護(hù)它，珍惜它，保護(hù)它。
“生命是頑強(qiáng)的”，是我對(duì)生命的看法和理解，我是從街邊的角落那發(fā)現(xiàn)有一株頑強(qiáng)的小草而作出生命是頑強(qiáng)的結(jié)論。在街邊的角落里，生長(zhǎng)著一棵小小草，它是在沒(méi)有泥土的環(huán)境下，靠自已的根死死抓住地板，經(jīng)歷風(fēng)吹而不倒下，它要與炎熱和寒冷斗爭(zhēng)，這才能堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)。這真是一株頑強(qiáng)的小草呀!
所以，我們要珍惜寶貴的生命，也要頑強(qiáng)地生活著。
生命第一讀后感心得篇十二
看到集團(tuán)平臺(tái)發(fā)布的關(guān)于開(kāi)展“安全為了誰(shuí)”活動(dòng)的通知后，我就上網(wǎng)搜了搜《生命第一》這本書，看過(guò)一遍后感觸頗深，郵箱里收到郵件后又看了幾遍，我覺(jué)得所有人都應(yīng)該讀一讀、學(xué)一學(xué)，對(duì)我們的安全管理、安全操作、安全學(xué)習(xí)、安全教育都有很大的作用。
安全為了誰(shuí)，是為自己、為工友、為家人、為企業(yè)、為社會(huì)，我們每個(gè)人都生活在社會(huì)當(dāng)中，都有家庭、有事業(yè)、有親人、有朋友，你的安危會(huì)牽掛了很多人。安全雖然不是全部，但是我們要是不把安全放在心中，可能存在的隱患是無(wú)從防范的，他會(huì)影響到你我的工作，可能會(huì)摧毀你我的生活，因此，我們應(yīng)該把安全放在第一位，時(shí)刻要有安全第一思想。思考一下：請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下，如果你失去了一只手、一只腳或者再也聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)，你和你的家人今后的生活會(huì)發(fā)生多么大的變化?所以：金貴銀貴生命最貴，千好萬(wàn)好平安才好。
安全為了誰(shuí)，誰(shuí)是最大的受益者?是我，是我們!安全知識(shí)重要，安全意識(shí)更重要，只有當(dāng)員工有了安全意識(shí)，才會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)安全知識(shí)。在《生命第一》第一節(jié)就講到“98%的事故時(shí)因?yàn)槿说迷蛞鸬??人為因素中，安全意識(shí)占到90%多，而安全技術(shù)水平所占比例不到10%?！笨吹竭@么大的比例你有什么感想，這說(shuō)明員工的安全意識(shí)差，成為制約企業(yè)安全生產(chǎn)的瓶頸。“大河無(wú)水小河干，大河有水小河滿?！比绻髽I(yè)不能夠安全生產(chǎn)，怎么會(huì)有好的效益，你的收入怎么會(huì)提高，所以“對(duì)自己的安全，我責(zé)無(wú)旁貸;對(duì)企業(yè)的安全，我義無(wú)返顧;對(duì)他人的安全，我有監(jiān)督和幫助的責(zé)任，有提醒和制止的義務(wù)?！泵總€(gè)員工都應(yīng)該明白，安全為看“我”，“我”要保證安全，“我”才是安全工作的主體。生命是寶貴的，也是脆弱的，所以我們要珍惜自己的生命，活著就好;只要能活著即使是喝涼水，吃一頓簡(jiǎn)單的面條也是幸福的，因?yàn)槟慊钪?，活著就好。失去健康時(shí)，你可以去醫(yī)院;失去金錢時(shí)，可以重新掙回來(lái);但失去生命，你卻永遠(yuǎn)也無(wú)法彌補(bǔ)回來(lái)了，所以平安是福，活著就好。
沒(méi)有人能 夠脫離社會(huì)獨(dú)自生存，現(xiàn)代工業(yè)化大生產(chǎn)更是離不開(kāi)社會(huì)化，人與人之間有分工，有合作，所以安全不是一個(gè)人的事，是大家的事，安全管理不是一個(gè)人就能做好的，是需要員工所在企業(yè)整體配合的。所以不要認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全管理嚴(yán)是在給自己難堪，就和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)著干，和領(lǐng)導(dǎo)打游擊站，你這是在做賠本的買賣，在做人生的不等式，是在“拿胳膊換檢討，拿性命換烏紗帽。算清楚了這筆賬你就知道領(lǐng)導(dǎo)是在為你好，我們一定要做到“三老、四嚴(yán)、四個(gè)一樣”。
不能視作兒戲。二要懂得感恩。用感激的心情對(duì)待那些為制度的誕生而付出沉痛代價(jià)的人們。
常言說(shuō)的好：黃泉路上無(wú)老少，違反規(guī)章先報(bào)到。違章不一定出事，出事一定是違章造成的，所以我們要“習(xí)慣性反違章”，見(jiàn)了違章就管，見(jiàn)了隱患就問(wèn)。假如我們每個(gè)人都多一點(diǎn)安全意識(shí)，多一份謹(jǐn)慎，少一分煩躁，我們所能維護(hù)就不僅僅是自身的安全，更是千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福。
生命第一讀后感心得篇十三
今日我讀完了《熱愛(ài)生命》這本充滿斗志的書，“要活下去”的堅(jiān)強(qiáng)意志深深地感染了我。
《熱愛(ài)生命》描述了一位淘金者的生活遭遇和頑強(qiáng)拼搏歷程。他孤苦一人，風(fēng)餐露宿，在途中靠挖野草、抓小魚來(lái)維持生命。一路上他與大棕熊、野狼等野獸進(jìn)行了殊死搏斗。最終體力不支而在地上艱難地蠕動(dòng)著向前。他靠著求生的本能，頑強(qiáng)的毅力和朦朧的期望，最終活了下來(lái)。在荒原上奏響了一曲熱愛(ài)生命的凱歌。
應(yīng)對(duì)死亡，主人公也有畏懼，而正是這種畏懼，激發(fā)了他頑強(qiáng)的生命力，并且在掙扎的過(guò)程中越來(lái)越頑強(qiáng)。主人公在重重艱難險(xiǎn)阻面前，想要選擇死亡是再容易可是的事情，但他憑著對(duì)求生的渴望，頑強(qiáng)地活了下來(lái)。
生命有時(shí)極其脆弱，瞬間，它可能就會(huì)化為烏有;生命有時(shí)極其強(qiáng)大，強(qiáng)大得讓令人驚嘆。這種能量讓你不管應(yīng)對(duì)什么，哪怕是吞噬你的野獸、荒野，還是饑餓、疾病的折磨，都會(huì)支撐著你勇敢地戰(zhàn)勝它。而在背后支撐生命的就是信念和期望，只要心中的信念和期望還在，再窘困的處境也能絕處逢生。
我喜歡胡楊，喜歡它“活一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不枯”的堅(jiān)韌品質(zhì)。無(wú)論命運(yùn)多么坎坷，都堅(jiān)強(qiáng)不拔，百折不撓，向生命挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
我們雖然沒(méi)有文中主人公身處的惡劣環(huán)境，但不能只在生命受到威脅時(shí)才明白生命的可貴，不能在你遇到疾病、應(yīng)對(duì)死亡時(shí)才悔恨當(dāng)初沒(méi)有好好珍惜生命。趁著我們此刻還年輕，好好感悟生命的價(jià)值，珍惜每一分每一秒，珍惜身邊愛(ài)你的人，珍惜你所擁有的一切!
不僅僅是在生命受到威脅時(shí)，在我們遇到挫折時(shí)，也要有頑強(qiáng)的斗志，僅有在克服了種.種困難之后，才能更深的感悟到生命的珍貴與完美。
而在生命面前，金子又算什么呢?丟下主人公的伙伴比爾至死也沒(méi)把金子丟棄，可此時(shí)金子和石頭又有什么區(qū)別呢?沒(méi)有生命，金錢也沒(méi)有了任何意義。但主人公為了能活下去，丟棄了兩袋金子，如果他不這樣做，也許早已死在狼的腳下。與生命相比，金子顯得那么微不足道。金子有價(jià)，生命無(wú)價(jià)!
生命第一讀后感心得篇十四
蒙田在《熱愛(ài)生命》中寫道：“樂(lè)于生的人才能真正不感到死之苦惱……我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈飽滿”。本文是本站小編整理的蒙田熱愛(ài)生命讀后感，僅供參考。
我讀了這篇短文，我知道了有二個(gè)人，這二個(gè)人要到一個(gè)叫小樹(shù)枝國(guó)度的地方。第一個(gè)人他是一個(gè)完全正常的人，而第二個(gè)人是一個(gè)腳髁受傷的人。他們兩人一起走過(guò)乳白色的小溪、走過(guò)山丘、走過(guò)科珀曼河，很多困難，最后他們終于到達(dá)了下樹(shù)林國(guó)度。
我們應(yīng)該象短文里的人那樣堅(jiān)持就是勝利。而且他們的困難是走過(guò)乳白色的小溪、跑過(guò)艱難的小山丘、走過(guò)水又深又多的科珀曼河，所以我們更應(yīng)該象短文中的二個(gè)人學(xué)習(xí)。
最近因?yàn)闆](méi)有網(wǎng)絡(luò)，就在家看書，昨天看了一篇蒙田的。
散文。
《熱愛(ài)生命》，也許是隨著年齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越喜歡看這方面的書籍了?？此窃鯓佑靡环N智慧和達(dá)觀的心態(tài)去熱愛(ài)生命和珍惜生命的。他指出人的生命是大自然的恩賜，具有無(wú)與倫比的優(yōu)越性，因此人們應(yīng)該珍惜生命，不能虛度光陰。他說(shuō);“每個(gè)人生活樂(lè)趣的大小是隨我們對(duì)生活的關(guān)心程度而定的”他把內(nèi)心對(duì)生命的熱愛(ài)表達(dá)得淋漓透徹，鮮活自然，發(fā)人深思。
其實(shí)每個(gè)人都很熱愛(ài)生命，珍惜生命。都想一輩子無(wú)憂無(wú)慮的生活。幸福，愉快，輕松，協(xié)調(diào)和歡樂(lè)是人們企盼的目標(biāo)。只是現(xiàn)實(shí)的生活卻往往是無(wú)情地向人們展示困難，失敗和挫折。悲哀，憤怒，憂愁，病痛和煩惱無(wú)時(shí)無(wú)刻不給人們精神套上沉重的枷鎖。為了我們的美好生命，一定要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)勝困難，做一個(gè)生命的強(qiáng)者。做一個(gè)熱愛(ài)生命和愛(ài)惜美好生命的人。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，好好珍惜生命。積極鍛煉身體，保持天天好心情。認(rèn)真過(guò)好每一天，看到一切美的事物都要慢慢欣賞，領(lǐng)略美好的時(shí)光。好好享受自然的恩賜，忘卻生活中的所有煩惱。也不懼怕自然規(guī)律帶來(lái)的一切。我相信，只要不虛度過(guò)多光陰，盡量讓生命感受陽(yáng)光和快樂(lè)，至少也是熱愛(ài)生命的一種表現(xiàn)吧。
剛剛過(guò)去的汶川地震中許多生命的故事讓人動(dòng)容也令人深思。生命的意義到底是什么?什么是人們通常所說(shuō)的“熱愛(ài)生命”，近讀高中語(yǔ)文新教材第一次選錄的法國(guó)重要的思想家和散文家米歇爾·?？怠っ商锏摹稛釔?ài)生命》。如醍醐灌頂，頗有感悟。
蒙田有一句話很震撼人心，但容易引起誤解。這句話是“生之本質(zhì)在于死”。乍看給人一種很消極的看破紅塵的感覺(jué)。其實(shí)蒙田是從生命的終極意義和歸宿上說(shuō)的，只有那些真正意識(shí)到生的最后歸宿是死的人才能“熱愛(ài)生命”。他說(shuō)“只有樂(lè)于生的人才能真正不感到死之苦惱”。什么是“樂(lè)于生”呢?人生不如意事常十之八九怎么辦?蒙田說(shuō)：壞日子，要飛快去“度”;好日子，要停下來(lái)細(xì)細(xì)品嘗，要“慢慢賞玩、領(lǐng)略”和享受;如果視生命為一件“苦事”，就不會(huì)找到生命的樂(lè)趣。事實(shí)上，有時(shí)候，誰(shuí)也無(wú)法回避生活的重壓，但與“死”相比，生命仍然是“值得稱頌，富有樂(lè)趣”的。
“熱愛(ài)生命”的另一層含義是不將希望寄托于來(lái)世。活在當(dāng)下，抓住生命的“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”是最重要的。蒙田說(shuō)，“我卻隨時(shí)準(zhǔn)備告別人生，毫不可惜”。只有無(wú)悔生的人才能不懼死。我們要盡可能抓住現(xiàn)世的時(shí)光并在有生之年盡可能地憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰以延長(zhǎng)生命的精神長(zhǎng)度，豐富生命的維度。
蒙田說(shuō)，生活樂(lè)趣的大小是隨我們對(duì)生活的關(guān)心程度而定的。的確是這樣的，很多情況下，不是生命無(wú)趣，而是人自身缺少關(guān)心生活的情趣;對(duì)生活多一份關(guān)注多一份品味，生命就多一份快樂(lè)和情趣。
這次汶川地震，使許多人從災(zāi)難這樣一個(gè)極端狀態(tài)認(rèn)識(shí)到生命的本質(zhì);面對(duì)死亡的惡魔，許多生命表現(xiàn)出驚天地泣鬼神的悲壯與崇高;在與死亡的較量中，許多頑強(qiáng)與堅(jiān)韌的生命因?yàn)槌缴蓝鵁òl(fā)出耀眼的光芒;在舍己救人的大營(yíng)救中，許多平凡的生命為了廢墟下的生命而奮不顧身，這是一種超越了個(gè)人生死利益的大愛(ài)和人性之美!也是“熱愛(ài)生命”的最高境界!
抓住生命的“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”不是空洞的哲學(xué)說(shuō)教，為人為己，做你現(xiàn)在所能做的。
蒙田在《熱愛(ài)生命》中寫道：“樂(lè)于生的人才能真正不感到死之苦惱……我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈飽滿”。
我覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)是這樣對(duì)待生命的，。生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次，生命是有限的。因此，我們要好好利用生命，將每個(gè)人的生命過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)而有意義。
我們常會(huì)聽(tīng)到許多中年人教導(dǎo)自己的孩子要珍惜青春，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能將生命過(guò)得有意義。有些中年人甚至還抱怨自己的生命已過(guò)去了一半，自己卻沒(méi)有做什么有意義的事情，可生命又無(wú)法重新來(lái)過(guò)，便只好認(rèn)命地渾渾噩噩的度過(guò)余生。
其實(shí)我覺(jué)得這樣消極地對(duì)待生命真是太可惜了。并不是只有干出了大的成就或者每天在家享福的人的生命才叫過(guò)得有意義。人生命的意義在于體驗(yàn)“人”的酸甜苦辣的生活。只有嘗遍了各種味道的生活，這樣的生命才是豐富多彩，充滿意義的。
再說(shuō)人不可能都是成功的，每個(gè)人的生命不可能都過(guò)得轟轟烈烈，瀟瀟灑灑，平凡的也可以是偉大的。我們需要快樂(lè)地對(duì)待每一天的生活人，熱愛(ài)生命中的每一次體驗(yàn)。找到屬于自己，而且是自己能達(dá)到的理想，并努力為之奮斗。有奮斗、有目標(biāo)的人生是快樂(lè)的。
記?。合硎苌?、體驗(yàn)生命是我們每個(gè)人的權(quán)利，有意義的人生在于我們熱愛(ài)自己的生命，快樂(lè)地面對(duì)生命中的每一件事，微笑地生活，收獲生命給予我們的快樂(lè)。
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