通過寫心得體會，我們可以梳理自己的思路，更好地理清思維。心得體會中可以加入一些個人感悟和體會，使文章更具深度。心得體會是在個人成長道路上的一塊里程碑，下面是一些優(yōu)秀的心得體會供大家參考。
讀書班會的心得體會篇一
班主任除認(rèn)真考慮主題班會的選題、組織形式外，還要認(rèn)真考慮主題如何深化和成果如何鞏固，怎樣讓學(xué)生進入并保持最佳狀態(tài)。這就需要搞好主題班會的總結(jié)，并在總結(jié)中善于借題發(fā)揮，點到實質(zhì)，舉一反三，以教育多數(shù)學(xué)生。同時還要搞好追蹤教育，以深化主題和鞏固成果。
1、要善于總結(jié)、集中和提煉。
做好總結(jié)是主題班會中班主任的一項重要任務(wù)。在主題班會中，學(xué)生的認(rèn)識有時并不是一致的，有積極的，也有消極的，有時還有分歧，甚至有些發(fā)言還有片面性和局限性。由于學(xué)生的年齡、知識和認(rèn)識水平方面的原因，他們往往只能看到事物的表面現(xiàn)象，而看不到本質(zhì);有些僅憑個人好惡來判別事物的善惡，美丑、尚缺乏客觀的標(biāo)準(zhǔn);有些發(fā)言有明顯的個人感情色彩，而缺乏理性的分析、判斷。在這種情況下，班主任就要利用總結(jié)來啟發(fā)、誘導(dǎo)和點撥，使同學(xué)們能認(rèn)識到事物的本質(zhì)，認(rèn)識到召開班會的目的，認(rèn)識到自己今后努力的方向。在總結(jié)中，要針對學(xué)生的認(rèn)識給以集中、分辨、提煉和升華，使學(xué)生的認(rèn)識有提高，行動有準(zhǔn)則，前進有方向。
2、要善于借題發(fā)揮。
借題發(fā)揮是班主任必須掌握和經(jīng)常運用的手段。在班級管理過程中，班主任應(yīng)當(dāng)適時的抓住各種時機對學(xué)生進行教育，提高他們的認(rèn)識。有一次，我對兩個學(xué)生的座位作了調(diào)整，事后有不少同學(xué)提出了換座位的要求，而且多數(shù)是成績較好的同學(xué)。由此，我布置了由座位說開去的主題班會，并列出一系列與此相關(guān)的問題，要求人人都要寫發(fā)言提綱。我提出的問題有：我的利益和集體的利益哪個更重要?歧視差生產(chǎn)生的后果會不會對你的學(xué)習(xí)帶來影響?你知道怎樣珍惜同學(xué)之間的緣份嗎?如果你來編排座位，你將怎樣滿足人人都渴望理想座位和理想的同桌的需要等等。班會以后，學(xué)生們統(tǒng)一了思想認(rèn)識，明白了集體的興旺是每一個同學(xué)學(xué)習(xí)利益的保障，每一個同學(xué)是班級的一份子。事后不僅再沒有同學(xué)要求換座位，還有些學(xué)生積極要求和成績較差，紀(jì)律較差的同學(xué)同座，以幫助他們共同進步。
借題發(fā)揮還指在班會總結(jié)中，班主任要善于由此及彼、由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)，使主題班會發(fā)揮出多種教育作用。
3、要做好追蹤教育，鞏固班會成果。
要使主題班會真正起到教育作用，決不能忽略最后一個環(huán)節(jié)，就是深化主題和鞏固成果，也就是在班會后要進行追蹤教育。
一是在主題班會活動之后，要及時掌握來自學(xué)生中的信息反饋，抓住學(xué)生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導(dǎo)，促其升華。力爭在每次活動之后，讓學(xué)生們的心靈深處留下一點有價值的東西，并使他們在行動上有所表現(xiàn)。
二是班會做出的決定，班委會要認(rèn)真監(jiān)督執(zhí)行，并付諸行動，從現(xiàn)在做起。例如，在召開了我為集體做了些什么主題班會后，就要及時表揚那些關(guān)心集體利益，為集體做了好事的同學(xué)，給全班同學(xué)樹立好榜樣，也為他們更進一步提供動力;對于差的，要幫助其找到突破口，批評指正他們的不足之處，讓他們明白自己的改進、發(fā)展方向。只有這樣，主題班會的成果才能發(fā)揮出它的效用。
總之，教育的最終目標(biāo)是要教會學(xué)生求知、做事、做人。我們學(xué)校的德育工作在三實精神的指引下，需要用心地思考、全面的管理、長期的堅持。任何一種班級管理理念和班級文化都應(yīng)是循序漸進、逐步形成的，主題班會只是德育工作的一種重要形式，不要期望一次主題班會活動就能讓全班學(xué)生收獲很多，改變很多，但如果每一次主題班會活動都能讓學(xué)生得到真切的情感體驗，改善態(tài)度系統(tǒng)，確立正確的思想觀念和道德價值取向，能促進學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高，那么這就是成功的。
讀書班會的心得體會篇二
有一天，兒子放學(xué)回家戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的對我說“媽媽，我們班要組織一次讀書班會，我對老師說您最愛讀書，我們班有一個小組要對您進行采訪可以嗎？”“沒問題，隨時恭候！”我笑著對他說。我感到很高興，這說明平時我在家經(jīng)常看書的習(xí)慣，引起了他的關(guān)注，從而也對他產(chǎn)生了影響。
參加了兒子班里的讀書班會后，我的心情很激動，孩子們的表現(xiàn)簡直太好了，班會非常精彩?？吹胶⒆觽冊谂_上的'表現(xiàn)，我知道他們正在健康的成長，比我們想象的還要好。家長們上臺發(fā)言也都很中肯，使坐在臺下的我時常跟他們作對比，尋找自己在教育孩子讀書方面的不足之處。不過，使我記憶猶新的還是口風(fēng)琴表演，我發(fā)現(xiàn)我的孩子在這一環(huán)節(jié)表現(xiàn)特別踴躍，積極舉手參加表演，音樂老師對每一個孩子都是那么信任，那么鼓勵，她從每個孩子身上都能找到優(yōu)點，并且毫不吝嗇的鼓勵他們，表揚他們。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，表演的非常精彩，為主題班會增加了一個亮點。
作為家長，我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任的用心良苦，使我們的孩子感受到讀書的重要。今后，我要積極引導(dǎo)孩子，讓他愛上書，喜歡上看書。
讀書班會的心得體會篇三
班主任是班級文化的建構(gòu)者，是學(xué)生全面發(fā)展的主導(dǎo)者，是擁有實踐智慧的德育研究者，是主題班會的發(fā)起人和策劃者、引領(lǐng)者，活動有沒有現(xiàn)實意義，開展得是否生動、活潑，達到的效果如何等等，都和班主任自身的素質(zhì)和修養(yǎng)有關(guān)，班主任的思想、素質(zhì)有多高，學(xué)生就能走多遠。正所謂其身正，不令而行;其身不正，雖令不從工欲善其事，必先利其器。通俗地說，什么樣的班主任帶出什么樣的學(xué)生。
主題班會的開展，需要班主任具有良好的素質(zhì)。它涉及身體素質(zhì)(體力、精力)，心理素質(zhì)(智力、非智力)和社會素質(zhì)(文化、道德、經(jīng)驗、機遇)等方面。
具體地講，班主任素質(zhì)包括學(xué)習(xí)與研究能力，精神境界與心理健康，教育智慧和機智。學(xué)習(xí)與研究能力指深廣的知識修養(yǎng)和刻苦自勵，一專多能，以自身素質(zhì)的全面提高和發(fā)展去指導(dǎo)學(xué)生實行全面發(fā)展。精神境界與心理健康指有較高的思想覺悟和豐富的感情，具備良好的心理品質(zhì)，包括敏銳的觀察力和合乎邏輯的分析判斷力。教育智慧和機智指班主任要淡化選拔意識，強化普及觀念，牢固確立面向全體學(xué)生的教學(xué)思想;要發(fā)揮班集體的作用，為學(xué)生創(chuàng)造生動活潑、主動教育的教育氛圍;要有較強的管理能力，包括組織管理能力、創(chuàng)造能力、協(xié)調(diào)能力，要有良好的言語表達能力和善于溝通的能力。
另外，班主任要在平時生活、工作、學(xué)習(xí)中融入青少年元素，充分了解、體會、體驗、感悟?qū)W生的思想、愛好、情趣，從而真正走進學(xué)生，與學(xué)生融為一體。
在主題班會的策劃和實施過程中，班主任要遵循活動的`主體性原則，要面向全體學(xué)生，充分尊重學(xué)生，營造良好的教育心理氛圍，讓學(xué)生自主參與、自主體驗;要采用開放的活動控制方式，在活動過程中，引發(fā)和鼓勵學(xué)生自由展示他們的情感、體驗和觀點，使他們在活動中學(xué)會自主、學(xué)會選擇、學(xué)會創(chuàng)造;要積極參與學(xué)生的討論，在活動中融入自己的生活經(jīng)驗，以真情感染和引導(dǎo)學(xué)生;在活動中注意適時、恰當(dāng)?shù)脑u價，發(fā)現(xiàn)并肯定學(xué)生的閃光點，滿足學(xué)生的發(fā)展需要，引導(dǎo)學(xué)生跨越思維障礙，提升精神境界。
讀書班會的心得體會篇四
今天，我參加了鄉(xiāng)舉辦的在xx的讀書活動，聽了五一班的王老師的課，老師上課有層次，先讓學(xué)生學(xué)習(xí)序部分，接著學(xué)習(xí)書中的容，賞析xx精彩片段，整個過程有梯度，可看出老師著實準(zhǔn)備了，我唯一感到上課缺乏生動，生的積極性沒調(diào)動起來，如何解決這問題，使課堂效果更理想些，我想從以下方面來說。
別人講話，其他的人應(yīng)注意聽，并有所思考，上課時更應(yīng)如此，并積極發(fā)表建議，老師更應(yīng)如此，老師不僅對生的知識點做準(zhǔn)確的判斷，更應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的潛能，而作適時適當(dāng)?shù)脑u價是必不可少的，老師的評價語言或是激勵性的，或是啟發(fā)性的，或是思考性的，或是鼓勵性的，總之只要我們站在學(xué)生的角度出發(fā)，將有別樣的收獲。
課堂上提出師為主到，生為主體已多年，這是有科學(xué)依據(jù)的，但實際教學(xué)中落實情況卻并不如此，經(jīng)常是師講得多，生說的少；老師是演員，生是聽眾，因此課堂氣氛死氣沉沉。而一切優(yōu)課都是學(xué)生潛能自由發(fā)揮的課堂，是積極性參與的課堂，是學(xué)生小臉發(fā)紅，眼神都想說話的課堂，這樣的課堂就要求我們教學(xué)方式，問題設(shè)計須站在學(xué)生的角度，根據(jù)他們的年齡特點，性格興趣特點來安排。我們設(shè)計的問題要有一石激起千層浪的感覺，不能師總是抓住不放，讓他們充分發(fā)揮，表現(xiàn)自己，真正成為課堂的主人。
受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委派,很榮幸參加了xxxx號在xxxx召開的xxxx省以校長為首課題之班主任工作研討會，通過三天的學(xué)習(xí)，我真的是受益匪淺。下面我就簡單談?wù)勛约哼@次的會議學(xué)習(xí)心得。
主題班會課到底是什么課?它是會，不是課?其實主題班會課不是會，也不是課，而是一種不同于其他教育活動的特殊活動，是一項集體教育活動。
在實際工作中，怎樣開展一個班會呢?通過這次會議我認(rèn)識到:1.根據(jù)學(xué)生的思想動態(tài)，有針對性地確立和策劃班會的主題。
主題班會是班集體建設(shè)的一項必要活動，它可討論思想品德問題，也可以討論班級工作，還可以讓學(xué)生談?wù)J識、交流思想、介紹經(jīng)驗，開展表揚與批評。開好主題班會，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導(dǎo)向性作用，它將確立班會的發(fā)展方向，并達到預(yù)期的目的。
2.根據(jù)青少年的特點，選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式并加以實施。
班會的.主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實施問題。班會的形式要符合青少年的特點;要不拘一格、豐富多彩，要充分做好發(fā)動，準(zhǔn)備工作;要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要把班會的思想性、知識性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來，溶為一體。
以前我開主題班會，不大注意，只是感覺開就開唄。通過這次會議我認(rèn)識到：
1.主題班會要適合學(xué)生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中?？斩吹恼f教是孩子們最討厭的，不但達不到教育的目的，反而另孩子們對班會引起反感。
2.不拘一格，采取豐富多彩的活動形式。
開好主題班會，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。如這次班會實驗教師就采取了如下形式：
(1)主題報告會;(2)演講和競賽;(3)座談和辯論;(4)野外活動;(5)社會調(diào)查成果匯報;(6)文藝表演;(7)技術(shù)操作，實物交流;(8)經(jīng)驗介紹等。
3.充分做好發(fā)動、準(zhǔn)備工作。
充分的準(zhǔn)備才能使班會達到預(yù)期的效果，同時，準(zhǔn)備的過程本身也是不斷教育學(xué)生的過程。
4.充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
主題班會的策劃與實施，離不開教師的指導(dǎo)，但更重要的是發(fā)動學(xué)生，使學(xué)生成為班會的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導(dǎo)思想是通過學(xué)生的主體作用體現(xiàn)出來的，因此，在準(zhǔn)備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學(xué)生，依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既當(dāng)主人、又當(dāng)參謀，任何情況下都不要由老師包辦代替。
另外我還認(rèn)識到我們開展主題班會以后還要注意：
1.要善于深化主題的鞏固成果。
班主任除認(rèn)真考慮主題班會的選題、組織形式外，還要認(rèn)真考慮主題如何深化和成果如何鞏固，怎樣讓學(xué)生進入并保持最佳狀態(tài)。這就需要搞好主題班會的總結(jié)，并在總結(jié)中善于借題發(fā)揮，點到實質(zhì)，舉一反三，以教育多數(shù)學(xué)生。同時還要搞好追蹤教育，以深化主題和鞏固成果。
2.班會上老師要做總結(jié)發(fā)言，及時抓住班會的契機，來啟發(fā)、誘導(dǎo)和點撥，使同學(xué)們能認(rèn)識到事物的本質(zhì)，認(rèn)識到召開班會的目的、認(rèn)識到自己今后努力的方向。在總結(jié)中，要針對學(xué)生的認(rèn)識給以集中、分辨、提煉和升華，使學(xué)生的認(rèn)識有提高，行動有準(zhǔn)則，前進有方向。要做好追蹤教育、鞏固班會成果。一是在主題班會活動之后，要及時掌握來自學(xué)生中的信息反饋，抓住學(xué)生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導(dǎo)，促其升華。力爭在每次活動之后，讓學(xué)生們的心靈深處留下一點有價值的東西，并使他們在行動上有所表現(xiàn)。二是班會做出的決定，班委會要認(rèn)真監(jiān)督執(zhí)行，并付諸行動，從現(xiàn)在做起，讓班會真正在學(xué)生的成長過程中起到作用。
另外xxxx老師還總結(jié)了開展主題班會應(yīng)該注意的四項：
一忌一言堂。
二忌無主題。
三忌批判式。
四忌無組織。
這就是我此次會議的一點淺薄認(rèn)識，與大家共勉。
讀書班會的心得體會篇五
課堂上提出師為主到，生為主體已多年，這是有科學(xué)依據(jù)的，但實際教學(xué)中落實情況卻并不如此，經(jīng)常是師講得多，生說的少；老師是演員，生是聽眾，因此課堂氣氛死氣沉沉。而一切優(yōu)課都是學(xué)生潛能自由發(fā)揮的課堂，是積極性參與的課堂，是學(xué)生小臉發(fā)紅，眼神都想說話的課堂，這樣的課堂就要求我們教學(xué)方式，問題設(shè)計須站在學(xué)生的角度，根據(jù)他們的年齡特點，性格興趣特點來安排。我們設(shè)計的問題要有一石激起千層浪的感覺，不能師總是抓住不放，讓他們充分發(fā)揮，表現(xiàn)自己，真正成為課堂的主人。
讀書班會的心得體會篇六
提高每個公民的民族素質(zhì)和文化底蘊，無疑是現(xiàn)代社會精神家園的呼喚。我們認(rèn)為，讀書會使生活更豐富、更充實、更幸福；讀書會使思想更成熟、更健康、更睿智。法國思想家孟德斯鳩也說：“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大的享受時刻?！?/p>
開學(xué)后，我班舉行了一次讀書心得交流會，使閱讀內(nèi)容得到落實，也較好的為學(xué)生提供了閱讀交流和展示的平臺。
讀書班會的心得體會篇七
優(yōu)秀作文推薦！下午去少年宮辦事，出來不覺又走進書城。一口氣看完了兩本書。是印度很著名的心靈大師的《解讀你自己》和《與心靈對話》。以前愛看心理學(xué)方面的書，但這類世人看來有點玄的通靈類書還是第一次讀，看完竟有些許觸動。世上本來最難了解的人就是自己，讀懂自己的心靈更是一種超然的境界。書中提倡一種絕對自然放松的狀態(tài)，不給心靈任何的束縛和枷鎖，不去做任何形式上的壓抑與方向歸屬，而是充分尊重它，并客觀地對其產(chǎn)生進行探究。追根溯源才能治標(biāo)而不是治本。書中又提到怎樣才能體驗到人類偉大的深層次的純精神的愛。那種愛是人類幸福感的最高追求，是自身心靈與肉體完全自然和諧地完美融合時體驗到的無法比擬的快樂感覺，很象佛教中的無我境界。結(jié)尾說冥想是與心靈對話的最高層次。讀完竟是滿懷的喜悅。物欲的滿足與精神上的愉悅相比是多么的微不足道。一切讓愛做主一切讓心靈做主。讓我們活得更純粹更幸福。
自小愛看書，且看的雜，能看的都看，囫圇吞棗，填鴨式的。20幾年下來，倒發(fā)現(xiàn)這是我最好的消遣和減壓方式，再多的失意煩惱，世間紛繁，只要一書在手，自得其樂。世間本無事，庸人自擾之。能閑世人所閑事，方能忙世人所忙事。所謂閑事就是讀書。一個女生所能體會到的自由的程度和對幸福明白的深度取決于她對人性認(rèn)識的廣度和深度。我們無法延長生命的長度，那我們就盡量去拓展自己生命的寬度。讀書的女生，較少地沉淪悲苦，正因她知道個人的痛苦和大自然相比是多么地微不足道；讀書的女生，較少無望地孤獨惆悵，正因當(dāng)她沉浸在書的海洋時心中無比的喜悅幸福；讀書的女生，較少有陰暗與卑鄙的心理，正因書中的光明日積月累浸染著情操，鞭擊著皮袍下的“小”。讀書使人的情感更細膩，舉止更優(yōu)雅，氣質(zhì)更深沉。淡泊以明志，寧靜以致遠非讀書所不能達也。
讀書班會的心得體會篇八
1、開展讀書心得交流會，朗誦心得，講讀書過程中的趣事等活動，分小組進行交流。
2、學(xué)生一起討論讀書的益處，得出‘讀書可以增加知識量，讀書不僅是一種重要的能力，也是從事生產(chǎn)勞動以及各項工作的基本技能等。
3、述讀書的重要性。本次活動讀書筆記范圍廣闊，包括美文摘抄、讀書感想、個人讀書點評、讀后感等，學(xué)生可以盡情發(fā)揮。多數(shù)學(xué)生從中領(lǐng)悟出讀書對于人在知識積累，文化修養(yǎng)方面十分重要的作用。
4、次活動均由本人填記錄表，內(nèi)容包括閱讀篇數(shù)，字?jǐn)?shù)。
5、班內(nèi)評選出五本優(yōu)秀讀書筆記推薦上報。
讀書班會的心得體會篇九
對于我們教師而言，要學(xué)的東西太多了。教給學(xué)生一杯水，教師就應(yīng)有一桶水。但一桶水如不再添，也有用盡的時候。因此，教師不僅僅要有一桶水，而且要有“一潭水”。書本是最好的老師，讀書是最大的樂趣。讀書還要講究方法，有方法才有成功的路徑。教師這天的學(xué)習(xí)主要不是記憶超多的知識，而是掌握學(xué)習(xí)的方法，為何學(xué)習(xí)？從哪里學(xué)習(xí)？怎樣學(xué)習(xí)？老師沒有掌握學(xué)習(xí)方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個失敗的學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)型社會帶給了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會中的個體學(xué)習(xí)，能夠針對自身的切實需求，選取和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)等等。
一天喜讀書不難，一輩子愛讀書不易。任何人實現(xiàn)夢想，但首先務(wù)必?fù)碛心軌驅(qū)崿F(xiàn)這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。身為教師，務(wù)必成為學(xué)習(xí)者。教師只有成為學(xué)生，才能與時俱進，不斷以全新的眼光來指導(dǎo)教育過程。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。
教學(xué)不再是簡單的知識灌輸?shù)倪^程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)學(xué)生主體和教師主體的關(guān)聯(lián)。學(xué)生將不再是知識的接收器，而是自主知識的收獲者。應(yīng)對知識更新周期日益縮短的時代，教師務(wù)必徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識的陳舊觀念，而要發(fā)奮使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，不斷更新，積淀學(xué)養(yǎng)。一個教師，不在于他教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教書，用心育人。
師要做“代表先進文化方向”的創(chuàng)新型先行者，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。不但具有無私奉獻的師魂，誠實正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開拓進取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，甘愿奉獻，自強不息的骨氣。教師要以振興中華為己任，以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻。
讀書的生活是精彩的、幸福的，教師更要把讀書當(dāng)成生活的一部分并學(xué)以致用，時時用全新的教學(xué)理念來支撐自己的教育教學(xué)工作。在今后的工作中我還需不斷地學(xué)習(xí)，不斷充實、不斷進步。
讀書班會的心得體會篇十
今年，我有幸參加了一個讀書班，這是一個以閱讀為核心的學(xué)習(xí)社群。在這個讀書班中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，共同努力提高自己的閱讀能力和思維水平。通過這一年的學(xué)習(xí)，我深深體會到讀書的重要性，并收獲了許多寶貴的心得體會。
第二段：讀書班的收獲。
讀書班提供了豐富多樣的讀書資源，使我有機會接觸到各類文學(xué)作品、哲學(xué)著作和歷史經(jīng)典等。通過讀書班的組織安排，我不僅能夠深入了解作品的內(nèi)容，還能夠通過與他人的討論，拓寬自己的視野和思維方式。讀書班強調(diào)主動思考和自主學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵我們每個人積極參與討論和分享自己的觀點。這種互動學(xué)習(xí)的方式讓我受益匪淺，不僅提高了我的論辯能力，還激發(fā)了我對知識的探索欲望。
第三段：讀書的價值。
通過讀書班的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到讀書的價值。閱讀不僅是一種娛樂活動，更是一種能夠開闊視野、增長見識的重要途徑。通過閱讀，我們能夠了解到不同的思想、觀點和文化背景，拓寬我們的知識面，并培養(yǎng)我們的批判思維和創(chuàng)新能力。在這個信息爆炸的時代，讀書更是學(xué)會篩選、分析和判斷的關(guān)鍵能力。只有通過讀書，我們才能夠真正獲得知識，提高自己的綜合素質(zhì)。
第四段：讀書對個人成長的影響。
讀書對個人成長的影響是深遠的。通過讀書，我們能夠了解到不同的人生經(jīng)驗和價值觀，對自己的思想世界進行反思和調(diào)整。讀書可以培養(yǎng)我們的情商和智商，提高我們的審美能力和品味水平。讀書能夠激發(fā)我們對生活的熱情和對未來的信心，讓我們有能力應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。讀書也能夠幫助我們更好地理解自己和他人，增強我們的人際交往能力。正如奧斯特洛夫斯基所說：“讀書就是為了聯(lián)絡(luò)人與人之間的精神紐帶?！?/p>
第五段：讀書的啟示與展望。
通過讀書班的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到讀書是一種修行，一個持續(xù)不斷的過程。我們應(yīng)該保持對知識的渴求，不斷更新自己的思維方式和視界。同時，讀書也是一種享受，我們應(yīng)該從中體驗到閱讀的樂趣和心靈的滿足。作為年讀書班的一員，我將繼續(xù)堅持寫讀書日記，記錄自己的閱讀心得與體會。我還會積極參與讀書班的活動，與他人分享自己的學(xué)習(xí)成果和思考。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和交流，我相信自己會在讀書的道路上越走越遠，收獲越來越多。
總結(jié)：
通過參加年讀書班，我深刻理解到讀書的重要性和價值。不僅能夠開闊我們的視野、提升我們的知識水平，還能夠影響我們的思想、提高我們的綜合素質(zhì)。讀書是一種無窮盡的修行，通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和交流，我們能夠不斷提升自己，成為更加優(yōu)秀的人。我將繼續(xù)努力讀書，不斷拓展自己的知識面，提升自己的能力。同時，我也希望能夠?qū)⒆约旱淖x書心得和體會與更多的人分享，讓更多的人感受到讀書的魅力和力量。
讀書班會的心得體會篇十一
自從參與拍攝學(xué)?；顒诱掌墓ぷ饕院?，我開始從另一個角度觀察、思考問題，以一種多重身份的角度，隨時捕捉的鏡頭和面孔中總讓我頭身在或身臨其境或沉思聆聽的百感交集狀態(tài)中去。
回來的路上，我深深地感受到，一個主題班會的精彩之處除了有學(xué)生的高度參與、精彩發(fā)揮之外，還要有班主任特長的展示，這一點同樣會取得良好的教育效果，這樣做遠比枯燥說教、舉例說明要好的多，另一方面，還能更恰當(dāng)?shù)睦鼛熒g的距離，使主題班會更有主題，使主題班會更有現(xiàn)實意義。
在學(xué)生主持人的培養(yǎng)上，初始的規(guī)范很重要，哪怕是照本宣科，之后的能力鍛煉為今后的臨場發(fā)揮打下基礎(chǔ)，其中的問題或不足都是學(xué)生培養(yǎng)的關(guān)鍵“反面”教材，在進入高年級階段后，班主任就可以完全站在指揮、指導(dǎo)的角度去做主題班會的靈魂人物了。
主題班會，大多時候有作秀的成分，但是凡是有利有弊的前提下，師生都會從中得到收獲，能力都會有所提升。
讀書班會的心得體會篇十二
今天，我參加了鄉(xiāng)舉辦的在__的讀書活動，聽了五一班的王老師的課，老師上課有層次，先讓學(xué)生學(xué)習(xí)序部分，接著學(xué)習(xí)書中的容，賞析文章精彩片段，整個過程有梯度，可看出老師著實準(zhǔn)備了，我唯一感到上課缺乏生動，生的積極性沒調(diào)動起來，如何解決這問題，使課堂效果更理想些，我想從以下方面來說。
一，師應(yīng)注意適時適當(dāng)?shù)脑u價。
別人講話，其他的人應(yīng)注意聽，并有所思考，上課時更應(yīng)如此，并積極發(fā)表建議，老師更應(yīng)如此，老師不僅對生的知識點做準(zhǔn)確的判斷，更應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的潛能，而作適時適當(dāng)?shù)脑u價是必不可少的，老師的評價語言或是激勵性的，或是啟發(fā)性的，或是思考性的，或是鼓勵性的，總之只要我們站在學(xué)生的角度出發(fā)，將有別樣的收獲。
二，落實學(xué)生的主體地位。
課堂上提出師為主到，生為主體已多年，這是有科學(xué)依據(jù)的，但實際教學(xué)中落實情況卻并不如此，經(jīng)常是師講得多，生說的少；老師是演員，生是聽眾，因此課堂氣氛死氣沉沉。而一切優(yōu)課都是學(xué)生潛能自由發(fā)揮的課堂，是積極性參與的課堂，是學(xué)生小臉發(fā)紅，眼神都想說話的課堂，這樣的課堂就要求我們教學(xué)方式，問題設(shè)計須站在學(xué)生的角度，根據(jù)他們的年齡特點，性格興趣特點來安排。我們設(shè)計的問題要有一石激起千層浪的感覺，不能師總是抓住不放，讓他們充分發(fā)揮，表現(xiàn)自己，真正成為課堂的主人。
讀書班會的心得體會篇十三
20xx年8月1日到3日，按照市教育局的安排，本人參加了為期三天的校長讀書班培訓(xùn)活動，分別聽了余如進局長和五位教授專家關(guān)于精致教學(xué)及其管理、教學(xué)常規(guī)管理、從質(zhì)量到效量、教師專業(yè)發(fā)展等方面的講座，各位專家教授的講座很精彩，對我的思想觸動很大。聯(lián)系自身工作，通過學(xué)習(xí)，受益匪淺，壓力也很大，同時也受到很大的啟發(fā)，在邊培訓(xùn)中邊思考，深深體會到作為一名校長要注重學(xué)習(xí)強素質(zhì)，以人為本抓管理，才能開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面，通過學(xué)習(xí)充分認(rèn)識到做好校長工作必須做好以下幾點。
校長在學(xué)校里是管理者、指揮者，在各項工作中起核心、主導(dǎo)作用，起決策的決定作用。而要做好這些工作，校長必須注意學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，工作、講話才有感召力，通過學(xué)習(xí)，才能不斷掌握教育教學(xué)管理和教育法律法規(guī)，才能做到思想為先導(dǎo)。同時校長在教學(xué)上要有過硬的本領(lǐng)。
學(xué)校工作千頭萬緒，光靠校長一人不行，校長要會用干部，要知人善任，人盡其才，要建立健全各職能部門，并充分發(fā)揮各職能部門的作用。要把全體教職工分別組織到各行政系統(tǒng)和黨群系統(tǒng)的各個組織中去，形成和諧的整體，并通過其中的骨干分子的.模范帶頭作用來帶動大家積極地工作。校長要充分利用一切閑余時間努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識水平和管理能力，對學(xué)校的教育教學(xué)活動和總務(wù)后勤工作能夠及時提出指導(dǎo)性意見，正確地評價他們的工作。解決有關(guān)方面提出的問題，幫助他們提高工作能力和效率。
當(dāng)校長要當(dāng)內(nèi)行校長，只有經(jīng)常深入教學(xué)一線的校長才稱得上是內(nèi)行校長。校長要積極參與新課程改革，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，經(jīng)常下班級聽課，參加班級組織的各項活動，積極參加教研組開展的教學(xué)研討活動，組織和帶動教師開展校本研究活動。提高教學(xué)質(zhì)量是校長的重要任務(wù)，校長要采取各種措施來提高課堂教學(xué)效率，從教師的備課、講課、輔導(dǎo)、評價全過程管理，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。
校長要帶領(lǐng)學(xué)校、教師、學(xué)生不斷向前發(fā)展，就不能按部就班的干工作，隨時找到和制造教師、學(xué)生的生長點和興奮點?，F(xiàn)在教師的職業(yè)倦怠現(xiàn)象是越來越嚴(yán)重，制造生長點和興奮點，是緩解、克服教師職業(yè)倦怠的有效措施和途徑。作為校長主要是抓班子和教師的生長點和興奮點，學(xué)生的生長點和興奮點主要是靠教師的落實。善于運用交談的方式做群眾工作，使全體師生員工積極而又樂觀地學(xué)習(xí)和生活。善于在工作中發(fā)現(xiàn)典型，樹立先進推動全面工作。
在學(xué)校內(nèi)部資源有限的情況下，如何更好地發(fā)揮資源的整體效益？傳統(tǒng)的教研組制度雖有一定程度的合作，但往往只局限于組內(nèi)聽課、評課，共同設(shè)計某堂公開課等，很少在教學(xué)內(nèi)容上進行分工合作。像新課程中的研究性學(xué)習(xí)、社會實踐這樣的綜合的、跨學(xué)科的課程必須通過教師間的合作來實現(xiàn)。合作教學(xué)是實現(xiàn)校內(nèi)課程資源整合的重要途徑，尤其是教師之間在備課、課堂教學(xué)等方面進行的合作十分重要。從一定意義上講，教師之間的合作教學(xué)是深化教學(xué)改革、提高教學(xué)水平和質(zhì)量的有效途徑，有利于發(fā)揮教師整體功能，有利于教師之間的優(yōu)勢互補，可以適應(yīng)發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)的需要，有利于減輕乃至消除競爭帶來的負(fù)面影響，有利于創(chuàng)造一種開放的、民主的、自由的、充滿生機與活力的校園文化氛圍，以激發(fā)教師勇于創(chuàng)新、大膽探索的熱情。
顯然，一個成功的校長的成長必須經(jīng)過理論的學(xué)習(xí)和實踐的磨練。嚴(yán)華銀主任的報告使我懂得了校長在學(xué)校發(fā)展中的作用；李振亞校長的報告讓我懂得校園文化及學(xué)校干部執(zhí)行力的重要；黃正瑤主任的報告讓我懂得如何抓教學(xué)常規(guī)；鄭杰校長的報告讓我體會到一個校長人格魅力；楊啟亮教授的報告讓我懂得如何進行專業(yè)發(fā)展。在今后的工作中我要多讀書、多思考，努力提升自己辯證的認(rèn)識、工作報告思考和分析問題的能力，在實踐中磨練自己的執(zhí)行能力和人際協(xié)調(diào)能力。
讀書班會的心得體會篇十四
第一段：引言（200字）。
自古以來，讀書一直被視為人類求知的重要途徑。而參加年讀書班，則是在尋找知識的道路上，不斷邁出的堅實一步。經(jīng)歷了一年的讀書班學(xué)習(xí)，我深感此舉對自己的知識儲備與思維能力的提升有著不可估量的作用。通過一系列的閱讀和討論活動，我獲得了寶貴的人生經(jīng)驗和深刻的思考。
第二段：個人收獲（250字）。
讀書班的學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及了各個領(lǐng)域的經(jīng)典著作，彌補了我個人知識結(jié)構(gòu)中的諸多空白。通過閱讀，我接觸到了許多來自不同歷史時期、不同文化背景的智慧?！墩撜Z》中的孔子，告訴我要做一個謙虛謹(jǐn)慎的人；《傲慢與偏見》中的伊麗莎白，告訴我要追求真愛而非物質(zhì)；《論語》中的孔子，告訴我修養(yǎng)比外表更重要。這些智慧塑造了我的人生態(tài)度，幫助我在當(dāng)前時代的人際關(guān)系、職場競爭中與人相處更加和諧，更加從容。
第三段：群體交流（250字）。
讀書班中，我有幸結(jié)識了一群優(yōu)秀而充滿熱情的伙伴。在每次的讀書討論會上，大家熱烈而真誠地交流自己的思考和理解，每個人的見解都給我?guī)聿煌膯l(fā)。這些交流并非簡單地傳達書中的觀點，而是借助他人的批評和建議，幫助自己更好地理解書中的含義，深入思考其中蘊含的價值。而在與伙伴們的交流中，我也逐漸提高了表達能力和人際溝通能力。
第四段：提高思維（250字）。
閱讀是思維的鍛煉。在讀書班中，我不僅提高了解讀書中信息的能力，更錘煉了自己的思維能力。在朗讀領(lǐng)讀環(huán)節(jié)，我需要逐字逐句地欣賞、解讀和理解書中的文字，通過思維來準(zhǔn)確地表述出來。在思考問題和參與討論的過程中，我也時刻保持著一種積極的求知姿態(tài)，思考更深層次的問題。這些思維能力的提高，對于日常工作和生活中的決策和解決問題都將起到積極的影響。
第五段：展望未來（250字）。
通過一年的讀書班學(xué)習(xí)，我體驗到了讀書的力量和魅力。我相信，只要保持對知識的求索和熱愛，堅持閱讀，我就能繼續(xù)不斷地突破自己，豐富自己的內(nèi)心世界，追求更高的人生境界。我會繼續(xù)參加更多的讀書活動，不斷擴大自己的閱讀范圍，不斷拓寬自己的知識領(lǐng)域。在不斷充實自己的同時，我還會與更多的人分享自己的閱讀心得，激發(fā)更多人對讀書的興趣，一起追求更美好的未來。
結(jié)尾：（200字）。
參加年讀書班是我人生中的一個重要里程碑。通過一年的學(xué)習(xí)，我獲得了豐富的知識和寶貴的人生啟迪。在閱讀和思考的過程中，我不斷提升了自己的認(rèn)知能力和思維水平。我相信，讀書班給了我一個堅實的知識基礎(chǔ)和廣闊的思維空間，為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我會將年讀書班的所學(xué)所感貫徹于日常生活中，并繼續(xù)努力前行，成為一名終身學(xué)習(xí)者，持續(xù)追求知識與智慧。我由衷感激讀書班給我?guī)淼囊磺谐砷L與收獲！
讀書班會的心得體會篇十五
讀書是人類獲取知識的重要途徑，不僅可以擴展視野，豐富人生閱歷，還可以開啟人們智慧的源泉。為了讓學(xué)生在暑期能夠更好地閱讀，提高閱讀水平，不少學(xué)校會組織夏令營和讀書班等活動來推廣閱讀。而本次舉辦的讀書班七一活動也是為了讓同學(xué)們利用暑期時間更好地涵養(yǎng)心靈，培養(yǎng)讀書興趣，提高閱讀素養(yǎng)。
本次讀書班七一活動從暑假開始，歷時一個月，采取線上線下相結(jié)合的形式，既有圖書館的實地閱讀，也有網(wǎng)絡(luò)閱讀和思考、討論交流等多元化的閱讀形式。同時，為了配合活動，學(xué)校還精心挑選了一些優(yōu)秀的圖書，包括散文、小說、歷史、紀(jì)實文學(xué)等，供同學(xué)們選擇閱讀。
第三段：具體呈現(xiàn)學(xué)生對于讀書班七一活動的體驗和收獲。
在讀書班的一個月里，我們讀到了很多有意思的書，收獲也是很多的。首先，讀書讓我們擴展了視野，進一步了解到了歷史和世界，這是平日里不容易獲得的。其次，通過圖書閱讀，我們也充分發(fā)揮了自己的想象力，想象著故事的情節(jié)和人物性格，這對我們的認(rèn)知和審美都有著很好的鍛煉作用。最后，讀書還可以開啟我們智慧的源泉，啟發(fā)我們的思考和分析能力，讓我們更廣闊地看待世界。
第四段：對于讀書班七一活動提出建議和意見。
在參與讀書班七一活動的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，活動安排的時間有些緊張，同學(xué)們有時需要加班加點才能完成，長時間的閱讀也有些枯燥單調(diào)。因此，建議在活動安排時更充分考慮到同學(xué)們的時間和心理需求，增添一些好玩的元素來激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣，提高閱讀積極性。
第五段：總結(jié)讀書班七一活動的意義和價值以及自己對于閱讀的新認(rèn)識。
本次讀書班七一活動如一波清泉潤澤著我們的心靈，使我們在平日難以接觸到的書海中盡情暢游，感受到書籍的魅力。通過讀書，我們不僅能獲取知識和信息，更能提高我們的獨立思考和邏輯思維能力，培養(yǎng)我們的審美情趣和文化素養(yǎng)。因此，閱讀就應(yīng)成為我們一生中不可或缺的一部分，我們應(yīng)該積極投身于讀書的世界，不斷豐富自己的內(nèi)涵，成為一個具有深度思考的人。
讀書班會的心得體會篇十六
讀萬卷書，行萬里路。我班在七一節(jié)期間開展了讀書活動，讓每個學(xué)生都能夠認(rèn)真閱讀并體驗其中的樂趣。本文將分享我的讀書班七一心得和體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
第二段：閱讀是一種享受。
首先，我發(fā)現(xiàn)閱讀真的是一種很好的享受，它能夠讓人感受到知識的力量以及書本對人類歷史和文化的影響。一本好書也許不會讓你富裕，但一定會帶給你更廣闊的視野和深遠的啟示，讓你的思想越來越豐富多彩。
在讀書班期間，我嘗試著讀了一些課外書籍，比如《明朝那些事兒》、《西游記》、《圍城》等，不僅擴大了我的閱讀量，也讓我收獲了更多的感悟和啟示。通過書中的情節(jié)和人物塑造，我更好地理解了人性和社會的復(fù)雜性。
第三段：閱讀是一種成長。
閱讀不僅讓我感受到知識的力量，更讓我逐漸成長成一個更好的自己。在閱讀的過程中，我積累了很多新的知識和生活經(jīng)驗，這些知識和經(jīng)驗等于是與我共同成長，讓我擁有更多的能力和更好的判斷力。
同時，閱讀還能夠激發(fā)我的思維，讓我變得更加開放、積極和樂觀。除了學(xué)習(xí)能力的提升之外，我的人際交往能力、動手能力以及解決問題的能力等方面也有了長足的進步。
第四段：閱讀是一種心靈寶藏。
在閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)書籍中蘊藏著無盡的心靈寶藏，只有我們真正去探究才能發(fā)現(xiàn)。這種發(fā)現(xiàn)的樂趣無窮大，在閱讀中我體驗到了世界上最美好的感覺。
在讀書班期間，我讀了《小王子》、《孫子兵法》等許多激發(fā)靈感的著作，它們帶給我的不僅僅是知識，更是心理刺激和精神上的滿足。我發(fā)現(xiàn)，閱讀是一個永遠不會枯竭的礦藏，我可以從中取用精神食糧，讓自己更有精神狀態(tài)和更好的人生追求。
第五段：結(jié)尾。
總之，在這次讀書班七一期間，我受益匪淺。閱讀讓我擁有了一份更為完整的人生體驗、更加樂觀的態(tài)度、更為豐富的日常生活。我也希望能夠?qū)⑦@份閱讀的美好帶給更多的人，讓大家也能夠感受到閱讀的力量和魅力。
讀書班會的心得體會篇十七
讀書是一種享受，更是一種能夠改變?nèi)松慕?jīng)歷?；仡欉^去的一年，在年讀書班里度過的時光讓我受益匪淺。通過這段時間的閱讀，我深刻體會到了閱讀的重要性。它能夠提升我們的認(rèn)知能力，開拓我們的思維，使我們成為更好的自己。以下是我在年讀書班學(xué)習(xí)中的心得體會。
首先，我認(rèn)識到閱讀的重要性。在過去的一年中，我通過年讀書班了解了許多優(yōu)秀的書籍。這些書籍內(nèi)容豐富，涉及各個領(lǐng)域，不僅拓寬了我的知識面，還提升了我的思維能力。通過閱讀，我能夠了解到從未涉足的領(lǐng)域，比如經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)等。這些知識讓我對世界有了更深的認(rèn)識，也幫助我更好地理解自己和他人。
其次，年讀書班給了我一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個班級里，我有機會和同學(xué)們一起討論書籍內(nèi)容，分享自己的理解和感悟。這種集體學(xué)習(xí)的氛圍激發(fā)了我的學(xué)習(xí)激情，使我更加專注和用心地閱讀。同時，老師們也給予了我很多指導(dǎo)和建議，幫助我更好地理解和運用書籍中的知識。這種互動式的學(xué)習(xí)方式，使我在年讀書班中收獲頗豐。
此外，年讀書班也鍛煉了我的閱讀能力和思維邏輯。閱讀是一種思考的過程，通過思考我能夠更好地理解書中的內(nèi)容，并加深對知識的理解。在閱讀書籍的過程中，我逐漸培養(yǎng)了批判性思維。我學(xué)會了提問，對書中的觀點進行分析和評價，不再盲目接受。這種思維方式不僅幫助我理解書籍內(nèi)容，還培養(yǎng)了我的判斷能力和批判精神。
最后，年讀書班對我的人生觀和價值觀產(chǎn)生了積極的影響。通過閱讀優(yōu)秀的書籍，我逐漸形成了自己的人生觀和價值觀。書中有許多智慧和真理，它們幫助我更好地明確了自己的人生目標(biāo)，并指導(dǎo)我邁向成功的道路。例如，我曾讀到過一本名為《窮爸爸富爸爸》的書，它讓我意識到了財務(wù)自由的重要性，并對我的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了重要影響。年讀書班為我提供了接觸這些重要書籍的機會，讓我有機會掌握這些寶貴的智慧，為我未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
總的來說，年讀書班讓我受益匪淺。通過閱讀，我不僅提升了認(rèn)知能力和思維邏輯，還培養(yǎng)了批判性思維和積極的人生觀。我相信這段閱讀的經(jīng)歷將伴隨我一生，并對我產(chǎn)生長遠的影響。我對于年讀書班的感激之情油然而生，我將永遠珍惜這段寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并在未來的生活中不斷擴展自己的閱讀領(lǐng)域，不斷提升自己的能力。
讀書班會的心得體會篇十八
受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委派,很榮幸參加了____號在____召開的____省以校長為首課題之班主任工作研討會，通過三天的學(xué)習(xí)，我真的是受益匪淺。下面我就簡單談?wù)勛约哼@次的會議學(xué)習(xí)心得。
主題班會課到底是什么課?它是會，不是課?其實主題班會課不是會，也不是課，而是一種不同于其他教育活動的特殊活動，是一項集體教育活動。
在實際工作中，怎樣開展一個班會呢?通過這次會議我認(rèn)識到:。
1.根據(jù)學(xué)生的思想動態(tài)，有針對性地確立和策劃班會的主題。
主題班會是班集體建設(shè)的一項必要活動，它可討論思想品德問題，也可以討論班級工作，還可以讓學(xué)生談?wù)J識、交流思想、介紹經(jīng)驗，開展表揚與批評。開好主題班會，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導(dǎo)向性作用，它將確立班會的發(fā)展方向，并達到預(yù)期的目的。
2.根據(jù)青少年的特點，選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式并加以實施。
班會的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實施問題。班會的形式要符合青少年的特點;要不拘一格、豐富多彩，要充分做好發(fā)動，準(zhǔn)備工作;要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要把班會的思想性、知識性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來，溶為一體。
以前我開主題班會，不大注意，只是感覺開就開唄。通過這次會議我認(rèn)識到：
1.主題班會要適合學(xué)生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中?？斩吹恼f教是孩子們最討厭的，不但達不到教育的目的，反而另孩子們對班會引起反感。
2.不拘一格，采取豐富多彩的活動形式。
開好主題班會，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。如這次班會實驗教師就采取了如下形式：
(1)主題報告會;(2)演講和競賽;(3)座談和辯論;(4)野外活動;(5)社會調(diào)查成果匯報;(6)文藝表演;(7)技術(shù)操作，實物交流;(8)經(jīng)驗介紹等。
3.充分做好發(fā)動、準(zhǔn)備工作。
充分的準(zhǔn)備才能使班會達到預(yù)期的效果，同時，準(zhǔn)備的過程本身也是不斷教育學(xué)生的過程。
4.充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
主題班會的策劃與實施，離不開教師的指導(dǎo)，但更重要的是發(fā)動學(xué)生，使學(xué)生成為班會的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導(dǎo)思想是通過學(xué)生的主體作用體現(xiàn)出來的，因此，在準(zhǔn)備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學(xué)生，依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既當(dāng)主人、又當(dāng)參謀，任何情況下都不要由老師包辦代替。
另外我還認(rèn)識到我們開展主題班會以后還要注意：
1.要善于深化主題的鞏固成果。
班主任除認(rèn)真考慮主題班會的選題、組織形式外，還要認(rèn)真考慮主題如何深化和成果如何鞏固，怎樣讓學(xué)生進入并保持最佳狀態(tài)。這就需要搞好主題班會的總結(jié)，并在總結(jié)中善于借題發(fā)揮，點到實質(zhì)，舉一反三，以教育多數(shù)學(xué)生。同時還要搞好追蹤教育，以深化主題和鞏固成果。
2.班會上老師要做總結(jié)發(fā)言，及時抓住班會的契機，來啟發(fā)、誘導(dǎo)和點撥，使同學(xué)們能認(rèn)識到事物的本質(zhì)，認(rèn)識到召開班會的目的、認(rèn)識到自己今后努力的方向。在總結(jié)中，要針對學(xué)生的認(rèn)識給以集中、分辨、提煉和升華，使學(xué)生的認(rèn)識有提高，行動有準(zhǔn)則，前進有方向。要做好追蹤教育、鞏固班會成果。一是在主題班會活動之后，要及時掌握來自學(xué)生中的信息反饋，抓住學(xué)生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導(dǎo)，促其升華。力爭在每次活動之后，讓學(xué)生們的心靈深處留下一點有價值的東西，并使他們在行動上有所表現(xiàn)。二是班會做出的決定，班委會要認(rèn)真監(jiān)督執(zhí)行，并付諸行動，從現(xiàn)在做起，讓班會真正在學(xué)生的成長過程中起到作用。
另外____老師還總結(jié)了開展主題班會應(yīng)該注意的四項：
一忌一言堂。
二忌無主題。
三忌批判式。
四忌無組織。
這就是我此次會議的一點淺薄認(rèn)識，與大家共勉。
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