10.心得體會是我們在學習和工作中獲得的寶貴收獲和啟示，對我們的成長具有重要意義。在寫心得體會之前，我們可以先進行一些資料和文獻的研究，以便更好地理解主題。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，供大家參考借鑒。每個人的心得體會都是獨特而珍貴的，只有通過不斷總結和分享，我們才能互相學習，共同進步。讓我們一起來看看吧。
讀紅色經典故事心得體會篇一
7月11日早上，小記者來到黎明宇光小學，小記者首先注意到的是熱鬧非凡的學前班，孩子們的嬉鬧聲，笑聲，還有小老師的講話聲全部混在一起。小記者悄悄地走進他們。
鏡頭一：
“小朋友，我們今天講故事，好嗎？”小老師面帶笑容親切地對著小朋友說。
“好啊!”22個小家伙齊聲回答。
開始時，小朋友安安靜靜地坐著，挺乖的。
“今天講的第一個故事是小豬找朋友，聽過沒有?。俊?/p>
“聽過――”一小部分人回答。
“沒聽過――”其他人大聲地喊著。
接著，這些小朋友就討論起來了，知道故事的人就急著想告訴別人，不知道的就想問別人，所以課堂紀律開始亂了。
“安靜，安靜?！毙±蠋熣驹谥v臺上大聲地喊著。
漸漸地，小朋友們安靜下來了。
“誰愿意給大家分享這個故事的請舉手?！?/p>
此時，沒有一個小朋友舉手。
“好吧，我來給你們講吧?！毙±蠋熤v完后，接著又問：“這個故事說明了什么道理??？”
“小豬太臟了！”一個小女孩回答。
“小花貓不喜歡豬?！绷硪粋€小男孩緊接著回答。其他小孩又鬧開了，“安靜――”
小老師接著說：“這個故事告訴我們要做一個愛清潔的小朋友，別人才愿意和你交朋友，還有，我們還要向大白鵝學習，大白鵝帶小豬去洗澡，讓小豬變得干凈，并且還跟小豬變成了朋友，所以我們也要做一個樂于助人的人，明白了嗎？”
“明白――”小朋友一齊回答。
鏡頭二：
小老師在黑板上畫了一只小鴨子，然后轉過身來面對著小朋友們，“小朋友們有沒有人會畫鴨子？”
“會，”有一個小男孩自告奮勇跑到講臺上畫了一只可愛的'鴨子，這種模樣的鴨子只有天真爛漫的小孩子才畫得出來。
“我們來說說丑小鴨的故事，如果丑小鴨有兩中結局。一：丑小鴨變成美麗的白天鵝，二：丑小鴨變成一只強壯的鴨子，你們喜歡那種結局？”
“變成白天鵝――”
“為什么？”
“因為白天鵝漂亮！”小朋友一邊笑一邊回答。
“其實，第一種結局告訴大家丑小鴨堅持不懈地追求夢想，通過艱苦努力后，夢想終于實現(xiàn)了，變成白天鵝。第二種結局說明的道理是，有時候，通過努力后，夢想不一定會實現(xiàn)，但你付出了努力，就一定會有收獲，那就是變得強壯了?！?/p>
鏡頭三：
隨著一聲哨子響，下課了，故事會也結束了，孩子們像一群快樂的小鳥，蹦蹦跳跳地離開了教室。
學得快樂，在快樂中學到知識，通過故事會的形式給學前班的小朋友講課，是一種不錯的方法。通過生動形象的故事給孩子們傳授一些知識，讓孩子們輕松快樂地學到知識。如果只是單單給孩子們講道理，他們很難接受，但通過將故事來告訴他們道理就不一樣了，這樣更加通俗易懂。
撰稿人：陳香霞。
讀紅色經典故事心得體會篇二
從教科書中我知道國旗，全名是五星紅旗，最大的星代表中國共產黨，四星代表工人、農民、小資產階級和民族資產階級，紅色象征革命，黃色代表中華民族黃色種族，也代表光明，五星互聯(lián)，密集，象征著中國人民的團結，每顆小星都有一個尖角到大星中心，表示人民對黨的向心。
我明白了國旗的意思。毛澤東率領工農紅軍在天安門廣場莊嚴宣布，1949年，五星紅旗首次在天安門廣場緩緩升起，象征著一個偉大的國家從此屹立于世界東方;1971年，五星紅旗首次在聯(lián)合國大廈前的廣場上升起，代表了中國在聯(lián)合國的所有合法權利;楊利偉、翟志剛等宇航員的努力，2008年，五星紅旗首次在太空飛行，標志著中國進入了宇宙探索領域的強國;葉聰、崔維成、楊波等一批航海員的斗爭，2012年，中國第一個載人潛水器龍開發(fā)和海上試驗的成功，標志著中國已成為世界載人潛水先進國家之一——。
是啊，如今的中國早已是泱泱大國，天上有神舟，深海有蛟龍，空中有大飛機，地上有磁懸浮列車，中國這條巨龍正朝著自己的夢想飛騰!
我被我自己的祖國感動了，我在眼淚中看到了我以前的祖國。從前，明亮的五星紅旗不知道多少次握在英雄手中，因為它可以站立，站立，為了更美麗的姿勢，他們付出了沉重的代價，甚至血液，我明白為什么旗幟設計成紅色，一種神圣的感覺從心底;英雄的誕生，我明白為什么四顆閃亮的小星星圍繞著大星星，一種驕傲!
這紅色精神傳承下去，怎能不以最好的學習成績來回報您!
再次哼唱“我仰望五星紅旗，它在萬里星空，飄呀飄揚……”，心中暗下決心，我會讓五星紅旗在母校的上空飄揚得更加驕傲!
讀紅色經典故事心得體會篇三
重慶是一座充滿紅色記憶的城市，她曾是中國革命的重要戰(zhàn)略前線，涌現(xiàn)出眾多英雄人物和紅色經典故事。近期，我有幸參觀了重慶的紅色經典故事展覽，深受感動和啟發(fā)。通過這次參觀，我對重慶紅色經典故事有了更深的了解，更加懂得了革命先烈們的偉大犧牲和無私奉獻。這讓我深刻意識到，紅色經典故事是時刻激勵我們前進的精神力量，也是我們應當傳承發(fā)揚的寶貴財富。
首先，重慶紅色經典故事讓我感受到了英雄人物的偉大和奉獻精神。在展覽中，我了解到了抗日戰(zhàn)爭期間，重慶曾是中國的臨時首都，起到了保護全國政權的重要作用。同時，那些為了祖國獨立和人民安定而英勇犧牲的烈士和先烈們，也讓我深感他們的偉大和無私。他們?yōu)榱巳嗣窭?，毫不猶豫地舍棄了自己的生命，這種犧牲精神至今仍讓人們感動不已。這些英雄人物給了我巨大的鼓舞和啟示，讓我深切明白自己的責任和使命。
其次，在重慶紅色經典故事中，我感受到了集體意識和團結精神的重要性。紅色經典故事中展現(xiàn)的是眾多人民群眾和解放軍的英勇抗敵和團結戰(zhàn)斗的場面。他們之間的互相幫助、相互支持和緊密合作，使得他們可以更好地戰(zhàn)勝敵人。這種集體意識和團結精神，不僅是重慶紅色經典故事的精髓所在，也是我們現(xiàn)代社會所應該學習和倡導的。重慶紅色經典故事讓我深刻認識到，只有團結一致，才能在面對困難和敵人時戰(zhàn)勝困難，取得最終勝利。
此外，重慶紅色經典故事中也傳達了對民族精神的強烈追求和表達。在長期的戰(zhàn)斗中，重慶人民始終沒有放棄對獨立和自由的追求。無論是面對敵人的圍攻還是困難的歲月，他們都堅守著信念，堅持著戰(zhàn)斗。他們?yōu)榱嗣褡宓陌参?，毫不猶豫地拋頭顱灑熱血，這種民族精神讓我備感自豪。在今天，我們雖然不再面臨戰(zhàn)爭的考驗，但我們依然要堅守初心，追求更好的未來，為民族的繁榮和人民的幸福而努力。
最后，重慶紅色經典故事給我?guī)砹藦娏业乃伎己头此?。通過參觀展覽，我深切地感受到了紅色經典故事的無窮力量。同時，我也反思到自己，是否有足夠的拼搏精神和奉獻精神，是否有足夠的團結和集體意識，是否為自己的民族和國家做出了應有的貢獻。重慶紅色經典故事讓我明白，只有不斷奮斗，才能贏得信仰和夢想的勝利。
總之，通過參觀重慶紅色經典故事展覽，我對這座英雄城市有了更深的認識和理解。紅色經典故事激勵著一代又一代的中國人，激勵著我們?yōu)榱嗣褡宸睒s和人民幸福而不懈奮斗。我們應該以重慶紅色經典故事為榜樣，繼承和發(fā)揚紅色基因，銘記歷史，不忘初心，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！
讀紅色經典故事心得體會篇四
第一段：引言（大致200字）。
鐵路紅色經典故事是中國鐵路發(fā)展史上重要的組成部分，對于鐵路的發(fā)展與建設起到了積極的推動作用。這些故事以真實事件為背景，講述了一群普通鐵路工人不畏困難、勇于奉獻的精神。通過閱讀這些紅色經典故事，我深有感觸。
第二段：故事一（大致200字）。
紅色經典故事之一是關于火車司機王長山的故事。他在災難面前救人勝過平常，展現(xiàn)出了救人的英勇精神。在故事中，王長山不畏艱險，沖進了被濃煙包圍的車廂，救出了被困乘客。他的行動不僅彰顯出他作為一名鐵路工人的責任感，更彰顯出了他對人民生命負責的精神。
第三段：故事二（大致200字）。
紅色經典故事之二是關于軌道工人李小牛的故事。在這個故事中，李小牛展現(xiàn)了堅持不懈、不怕困難的精神。他一腳一腳挖掘地下，熾熱的夏天和冰冷的冬天都無法阻擋他，他堅定地相信，只有努力工作才能將鐵路建設得更加完善。他的故事告訴我們，只要堅持目標、不怕困難，就一定能取得成功。
第四段：故事三（大致200字）。
紅色經典故事之三是關于列車員楊盈的故事。故事講述了楊盈在非典爆發(fā)期間堅守崗位、不離不棄的故事。盡管周圍都是感染者，但她仍然堅持巡視列車，守護著乘客的安全。她的行動不僅展現(xiàn)了她對職業(yè)的責任感，更告訴我們只有肩負起責任，才能帶來更多的希望。
第五段：總結（大致200字）。
通過閱讀鐵路紅色經典故事，我深深地感到這些故事背后所蘊含的“鐵道精神”。這個精神不僅體現(xiàn)在辛勤工作、無私奉獻上，更體現(xiàn)在敢于面對困難與挑戰(zhàn)、不畏艱險的精神上。這些故事讓我明白，只有在面對困境時保持堅定和勇敢，才能克服一切困難，取得成功。我希望，我能夠時刻保持一顆敢于創(chuàng)新、堅持不懈的心，為實現(xiàn)自己的目標付出努力。同時，我也衷心地祝愿中國鐵路的發(fā)展能夠更上一層樓，為國家發(fā)展做出更大的貢獻。
讀紅色經典故事心得體會篇五
20__年_月11日至12日，安裝處組織了黨員職工參觀了革命圣地西柏坡，讓我們理解了一次精神的洗禮。
11日上午11時許我們到了地道戰(zhàn)的舊址——冉莊。兒時看電影《地道戰(zhàn)》，跌宕起伏的故事情節(jié)讓我感心動目、蕩氣回腸。那蜿蜒曲折、四通八達的地道，也成了我兒時摩拳擦掌、夢寐以求的向往去處。之后得悉電影《地道戰(zhàn)》是以冀中平原的冉莊為原型拍攝的，我的心里便扶搖起對冉莊的憧憬和向往。
簡潔、質樸的冉莊與現(xiàn)代大都市顯得格格不入，但卻持續(xù)著冀中平原那種獨特的民居風貌，古老的石碾子、泥巴墻的院落、簡單的木制農具以及墻上依稀可辨的槍眼和遺留下來的抗日標語，都讓人隱約嗅出當年的戰(zhàn)火硝煙。走進村莊，宛若走進了戰(zhàn)爭年代的時光歲月里：一個個偽裝得出神入化的地道出入口，異常巧妙，冉莊民兵的足智多謀以及想像力和創(chuàng)造力令我嘆為觀止。
離開了冉莊，我們在平山縣稍作休息，第二天一早就踏上了前往西柏坡的路。
兩側的山脈層層疊起，低矮的樹木裝點著突兀的山丘。一路上，星星點點的農家院落散落在狹窄的山坳里，裊裊的炊煙在緩緩的升起。在那里，沒有鋼筋水泥的裝飾，到處是一片古樸的色彩。
我們首先到了七屆二中全會的舊址，并在黨旗下進行了宣誓，重溫了入黨誓言。
透過導游的介紹，我們明白了此刻的西柏坡遺址其實是50年代修建水庫時而搬遷過來的1：1的模型，但在如今還能親眼目睹當年紅色圣地的原貌，我們也算是三生有幸了。
跟隨著導游，我們一路參觀了毛澤東、任弼時、周恩來、朱德、劉少奇等革命先輩的故居。在參觀時，我們都懷著極端崇敬的情緒，大家很難相信，我們國家的開國元勛們，就是在這樣惡劣的環(huán)境下領導著千千萬萬的中國人民走向革命勝利的。那低矮的房屋、斑駁的石墻、灰黑的木門……都承載著無限光輝的日日夜夜，向人們靜靜地講述著中國革命的偉大和光榮。
最令我們震驚的是那間不足十幾平方米的軍事指揮作戰(zhàn)室，小小的房間里懸掛著一幅巨大的軍事戰(zhàn)略指揮圖。就是在這間房間里，革命先輩們運籌帷幄、指揮若定，使遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役決勝于千里之外，奠定了人民解放戰(zhàn)爭在全國范圍內取得勝利的堅實基礎。這樣看來，說“新中國從那里走來”就一點也不為過了。
離開了西柏坡遺址，我們來到了西柏坡紀念館，廣場上五大書記的塑像在鮮花的簇擁下佇立眼前，那堅毅的目光仿佛在遠眺著中國的未來。走進紀念館內，迎面而來的是一幅五大書記及當時中共中央機關將士們的巨幅雕像，整個雕像氣勢恢宏，在燈光的映照下金碧輝煌，人物栩栩如生。望著這些改寫了中國歷史的革命偉人們，我們深深鞠躬，以一個后輩的身份來祭奠偉人們永垂不朽的英魂。
不知不覺，本次參觀的時間到了，我們戀戀不舍地離開了紀念館。踏上回秦的路途，我心中感慨：當前社會上，前進之路困難重重、浮躁風氣盛行，但務必要突出重圍，我們需要堅持“兩個務必”的西柏坡精神，謙虛謹慎，不驕不躁，身體力行，為建設和諧社會添磚加瓦。
西柏坡一向講述著光榮歷史，西柏坡精神將一向激勵著我們前進!
讀紅色經典故事心得體會篇六
紅色經典故事是我國近現(xiàn)代史上的寶貴財富，通過這些故事，人們可以對那個特殊的時代有更深入的了解。然而，隨著時代的不斷進步，這些故事逐漸淡出了人們的視野。為了不讓這些歷史遺忘，重溫紅色經典故事對于我們每個人來說都是非常重要的。
紅色經典故事中的許多英雄人物以他們堅定的理想信念給我們樹立了榜樣。比如，《紅色娘子軍》中的朱德和《紅色婚禮》中的鄧萍等人在革命歲月中始終堅定理想信念，為共產主義事業(yè)奮斗不息。通過重溫這些故事，我體會到堅守理想信念的重要性，無論面對困難與挑戰(zhàn)，只要我們心懷初心，堅守信念，就能在任何時候遇到問題時都能戰(zhàn)勝困難。
紅色經典故事中，許多人物都以他們不畏艱險、艱苦奮斗的精神給我們上了一堂生動的歷史課。例如，《紅巖》中的翟富貴、《紅海行動》中的林岳等人都在各自的崗位上付出了巨大努力。重溫這些故事，讓我深感那個年代的艱辛與不易，也激勵我在生活中遇到困難時能勇往直前、百折不撓。
紅色經典故事中強調了集體主義精神的重要性。例如，《紅高粱》中的那些農民通過團結協(xié)作，克服了種種困難；《大江大河》中的縣委書記李天民帶領全縣人民共同奮斗，取得了巨大的成就。這些故事讓我明白，只有將個人利益融入到集體利益中，才能使我們的力量得到最大的發(fā)揮。
紅色經典故事以其豐富的內容和深刻的思想內涵深深地影響著人們的心靈。我們在重溫這些故事的過程中不僅可以感受到那個年代中的英雄氣概，也能從中汲取勇氣和力量去追求進步和發(fā)展。正如習近平總書記指出的：“基層黨組織是黨的領導權力重要支點和抓手，也是黨的執(zhí)政之基和執(zhí)政之要”的“堅定理想信念，推動工作落實好”。而通過重溫紅色經典故事，不僅可以堅定理想信念，更可以讓我們明白我們的工作責任，使我們更好地領導我們的工作。
總結：值此時代發(fā)展的新階段，我們更應該重視重溫紅色經典故事的重要性。通過這些故事，我們可以學習到偉人的崇高品質、巨人的思想力量，更能夠接受他們作為傳統(tǒng)文化的精神薪火傳承下去。通過重溫紅色經典故事，每個人都能夠明白堅守理想信念、艱苦奮斗、集體主義、追求進步和發(fā)展的重要性。重溫紅色經典故事是我們堅持歷史文化，傳承紅色基因的重要方式。
讀紅色經典故事心得體會篇七
紅色經典故事是中國革命時期的經典文化遺產，包含著豐富的歷史和杰出的精神氣質。通過閱讀這些經典故事，我收獲頗多，不僅讓我更加了解了中國革命歷史，也從中汲取到了一些寶貴的人生智慧。下面我將通過五段式的結構，分享我對紅色經典故事的幾點體會和心得。
紅色經典故事是中國革命時期的杰出文化產物，通過講述革命先烈的英勇事跡，抒發(fā)中華民族的愛國熱情和英雄氣概。這些故事描繪出了無數(shù)革命先烈的英勇抗爭和不屈不撓的精神，鼓舞和激勵了無數(shù)的人們，成為了青年一代學習和追求的楷模。這些故事包含了許多哲理和道理，通過閱讀它們我可以更好地學習和領悟其中的智慧。
第二段：通過閱讀了解歷史的重要性。
閱讀紅色經典故事，使我了解到了中國革命歷史的重要性。在故事中，我看到了許多革命先烈們的壯麗場景，他們?yōu)榱嗣褡褰夥牛粦譅奚?，勇敢地向敵人發(fā)起進攻。這些經歷和事跡無疑是中國革命史上的重要見證，能讓我們了解到自己的歷史是如何一步步走過來的。通過了解歷史，我們可以更好地認識到歷史的軌跡和自己的責任，從而更加熱愛自己的國家和民族。
紅色經典故事不僅讓我了解中國革命歷史，也讓我汲取到了一些寶貴的人生智慧。通過故事中人物的品質、行為和選擇，我悟出了許多深刻的道理。例如，在《紅巖》中，地下黨員方向明犧牲自己保護黨組織的事跡深深感動了我。他的犧牲精神和無私奉獻使我明白了為了自己的理想和信仰，我們應該勇往直前，不畏艱難和困苦。紅色經典故事是深刻的人生啟示，它們傳遞出了為人民、為真理而奮斗的精神，啟迪和鼓舞了一代又一代的人們。
紅色經典故事對當下社會也有著重要的啟示和借鑒價值。故事中許多人物展現(xiàn)出的吃苦耐勞、團結協(xié)作和不屈不撓的精神與當下社會中的一些問題形成了鮮明的對比。我們現(xiàn)如今生活在一個物質豐富但精神貧瘠的時代，許多人喪失了奮斗的激情和意義。紅色經典故事中的人物所展現(xiàn)的表率作用，對當代人提供了寶貴的精神財富，可以激勵人們勇往直前，為自己和社會創(chuàng)造更好的未來。
紅色經典故事的影響力是持久的。這些經典故事不僅僅傳承了中國革命的歷史和精神，也深入人心，激發(fā)了無數(shù)人們的情感共鳴。許多紅色經典故事被改編成電影、電視劇等形式，進一步推廣和傳播這些優(yōu)秀的文化資源。而這種影響力并不僅限于中國，已經走向世界，許多國家的讀者也通過閱讀和了解這些經典故事，對中國革命歷史和中華民族的精神文化有了更全面的了解。
總結：紅色經典故事通過講述中國革命先烈的英勇事跡，折射出了偉大的中國革命歷史和中華民族的精神氣質。通過閱讀這些故事，我不僅能夠了解歷史，更重要的是對人生有了新的體悟和理解。同時，紅色經典故事在當下社會也有著重要的啟示和借鑒價值，激勵人們?yōu)樽约汉蜕鐣?chuàng)造更好的未來。它的持久影響力已經跨越國界，成為了全人類共同的精神財富。
讀紅色經典故事心得體會篇八
瑞金沙洲壩的楊大娘是紅軍家屬。大兒子參加紅軍以后，家里少了一個勞動力，里里外外什么事都要她自我操心。
1933年7月的一個傍晚，楊大娘澆完菜園，回家準備挑水做飯。她剛拿起扁擔，卻發(fā)現(xiàn)水缸里的水滿滿的。大娘奇怪了：前天水缸滿，昨日水缸滿，今日水缸又滿了。這是怎樣回事她問小兒子：“小發(fā)仔，午時你挑水了嗎”
11歲的小發(fā)仔把頭搖得撥浪鼓似的，說：“我沒挑?！?/p>
楊大娘越想越覺得奇怪，就跑到田頭問代耕隊長：“我屋里那口水缸，天天都滿滿的。是你派人給我家挑水了吧”
“沒有啊，”代耕隊長也感到奇怪，將信將疑地問，“真有這樣的事”
正說著，上屋的二嬸也提著菜藍子走過來搭話：“是啊，我屋里的水缸也是干了又會滿，滿得都快要溢出來了，不明白是誰在做好事?！?/p>
代耕隊長把斗笠往頭上一扣，笑笑說：“毛主席主張調查研究，你們該去調查調查呀!”
楊大娘和二嬸覺得這話有理，倆人商量了一陣，就各自回家了。
第二天，楊大娘擦桌子、洗衣服，不到午時，滿滿一缸水就用完了。她故意不去挑，也不下地干活，早早拿起一雙鞋底，坐在門口，和二嬸你一針我一線地納起鞋底來。她倆鞋線扯得嗦嗦響，納好鞋底又上鞋幫，四只耳朵聽動靜，兩雙眼睛觀八方，邊做針線活，邊搞起“調查”來。可是等了半天，也沒有半點兒動靜，她倆心里納悶極了。
太陽離西山僅有兩竿高的時候，楊大娘忽然聽見屋里的后門響了，之后又聽到水桶鐵鉤碰撞的聲音。她倆驚喜地互相丟了個眼色，不約而同地喊了出來：“這回捉到了!”說著站起身就往屋里跑。
楊大娘剛進門，差點跟一個挑著水桶的人撞個滿懷。她抬頭一看，見這人身材高大魁梧，穿一身紅軍制服，正沖著她和二嬸笑。望著他那雙明亮的大眼睛，她覺得很面熟，可是又記不起在什么地方見過。二嬸一下就認出來了：“呀，這不是毛主席嗎!”
二嬸拉著毛主席坐下，楊大娘趕忙端上一碗茶，說：“毛主席，你來沙洲壩不久，可處處愛護體貼老百姓，叫我們怎樣感激你呀!”
毛主席喝著茶，和兩位紅軍家屬聊起家常來，問她們：生活有沒有困難代耕隊耕的田滿意不滿意房子漏雨不漏雨小孩子在列寧小學的功課好不好一向談到天擦黑，毛主席又要去挑水，非要把水缸挑滿不可。楊大娘拗可是，只好答應了。
毛主席為楊大娘和二嬸家挑水的事，很快就在村里傳開了。
讀紅色經典故事心得體會篇九
作為一名中國的學生，我有幸在學校里接觸到了大量關于紅色經典故事的閱讀。這些故事如《紅色娘子軍》、《紅巖》等，以其感人的情節(jié)和光輝的英雄形象深深地吸引著我。通過閱讀這些紅色經典故事，我收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，紅色經典故事教育了我為人處世的道理。這些故事中的主人公們都是奮斗在革命斗爭一線的英雄人物，他們有著堅定的信仰，永不氣餒的精神，以及為人民無私奉獻的精神。從他們身上，我深刻地領悟到了一個人應該有的道德標準和行為規(guī)范。例如，《紅色娘子軍》中的秋瑾，在丈夫去世后義無反顧地走上了革命道路，她的堅定信仰和對革命事業(yè)的熱愛，使我明白了一個人應該為正義而奮斗，并將個人利益置之度外。這些故事的主人公成為了我人生的楷模，教會了我如何正確地處世待人。
其次，紅色經典故事激發(fā)了我的愛國熱情。在這些故事中，我看到了中華民族以及中國共產黨在革命時期所經歷的艱辛和付出。他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)國家獨立和人民幸福，不惜舍棄自己的生命，為此我無不為他們的精神所折服。尤其是《紅巖》中的白崇禧女士，她是中國共產黨組織在國民黨內的地下黨員，為了革命事業(yè)，她日夜奔走于陰暗的地下，冒著生命危險策劃著反抗國民黨統(tǒng)治的行動。她的崇高精神力量和犧牲精神深深地震撼了我的心靈，使我懂得了如何做一個愛國的人。
再次，紅色經典故事教會了我面對困難時堅持不懈的品質。這些故事中的主人公們在革命斗爭中所經歷的困境和挫折，使我深刻地認識到，人生的道路從來都不會一帆風順。只有當我面對困難和挑戰(zhàn)時，依然可以堅持理想，勇往直前，才能最終勝利。例如，《紅色娘子軍》的女戰(zhàn)士們在面對敵人的瘋狂追捕和猛烈攻擊時，依然敢于拿起武器，迎敵而上。她們不怕犧牲，不怕困難，堅持到底，最終推翻了敵人的統(tǒng)治。這種堅持不懈的精神對我產生了深刻的影響，使我明白了只有克服困難，才能實現(xiàn)自己的目標。
最后，紅色經典故事還教會了我如何正確對待生命。在這些故事中，主人公們時刻把人民和革命事業(yè)放在第一位，從不以個人利益為重。他們將革命事業(yè)視為生命的全部，并為之不惜犧牲一切，這種奉獻精神使我深受觸動。與此同時，我也明白了生命是寶貴的，不可輕易消耗。我們要珍惜生命，正確面對困境和挑戰(zhàn)，為自己和他人創(chuàng)造更好的未來。
通過閱讀紅色經典故事，我從中汲取了這些寶貴的心得體會。這些故事告訴我，作為一名中國人，我們應該有堅定的信仰，為革命事業(yè)貢獻自己的力量。同時，我們也要懂得如何正確地面對困境和挑戰(zhàn)，堅持不懈地追求自己的目標。我們要將個人利益和革命事業(yè)的利益放在一起衡量，正確對待生命，為人民和社會作出自己的貢獻。只有通過這樣的努力，我們才能成為一個完整的人，為國家的繁榮和人民的幸福貢獻自己的力量。
讀紅色經典故事心得體會篇十
紅色經典是中國革命和建設時期產生的一批有著深刻思想內涵、生動形象的文學作品。這些作品以新的思想觀念和新的文藝風格表現(xiàn)了中國革命的歷史進程和中國社會主義建設的道路。而誦讀紅色經典故事，則是一種非常有效的習得方法，能夠幫助我們更好地了解紅色經典作品的內涵，提高我們的道德素質和文化修養(yǎng)。
誦讀紅色經典故事對于我們的成長和發(fā)展有著許多好處。首先，它能夠增強我們的文化自信心。在誦讀過程中，我們會學習到一些重要的歷史事件、人物和思想，這樣我們就更能夠感受到中國優(yōu)秀文化的魅力和獨特性，更能夠培養(yǎng)自身的文化自信心。
其次，誦讀紅色經典故事能夠增進我們的道德素質。紅色經典故事中往往是有著偉大品德和純潔情操的革命先烈和英雄人物的形象。通過閱讀這些文學作品，可以引導我們的道德觀念和行為規(guī)范，培養(yǎng)我們的良好品質和高尚情操。
第三段：我的體驗。
我在誦讀紅色經典故事時，深深感受到了這些優(yōu)點。首先，我認真閱讀了《紅巖》等優(yōu)秀作品，深受震撼和感動。在閱讀過程中，我對當時艱苦卓絕的革命歷程、革命先烈的英雄事跡和偉大情操有了更深刻的理解和認識。
同時，我在誦讀紅色經典故事的過程中，更加認識到了我們自身的文化身份和文化傳承的重要性。這不僅讓我更有歸屬感和責任感，也深刻感受到了中華民族文化的偉大和獨特性。
第四段：結合實際生活。
除了在閱讀紅色經典故事時受益匪淺外，我也將這些思想融入到日常生活中。在人們日常生活中，我們難免會面臨一些喜怒哀樂，誘惑和挑戰(zhàn)。通過對于紅色經典文學作品的闡釋與理解，我們能夠吸取影響人類行為的人類智慧，以平靜的心態(tài)和豐富的智慧去處理生活中的問題。
第五段：總結。
我們人類的命運時刻都在發(fā)生變化，每一代人都有著自己的責任和使命。而誦讀紅色經典故事，則是我們學習前人思想和智慧，以方便我們更好地在現(xiàn)實中生活，同時，它也是我們持續(xù)探尋獲得真理和回答本質問題的努力，也是具有文化沉淀的長期過程。因此，在生活中我們應該持續(xù)進行誦讀紅色經典故事的練習，形成每一刻都向上向善的良好品質，為實現(xiàn)中國夢和民族復興做出自己的貢獻。
讀紅色經典故事心得體會篇十一
楊靖宇(1905-1940)，原名馬尚德，字驥生，河南確山李家灣人。1927年5月楊靖宇加入中-國-共-產-黨，1929年春，到達東北，化名張貫一，任中共撫順異常支部書記，組織煤礦工人進行反日運動。在組織運動中，楊靖宇被日本警察署抓捕入獄兩次，受到日本軍警的嚴刑拷打，但其始終不承認自我是共-產-黨員和從事反日運動。九一八事變后，楊靖宇被營救出獄，并出任中共哈爾濱市道外區(qū)委書記，隨后歷任中共哈爾濱市市委書記、滿洲省委軍委代理書記。1932年，楊靖宇在東北組建了中國工農紅軍第32軍南滿游擊隊，以罄石縣紅石砬子為根據(jù)地從事抗日運動，歷任東北人民革命軍。
第1。
軍獨立第1師師長兼政委、第1軍軍長兼政委、東北抗日聯(lián)軍第1軍軍長兼政委、東北抗日聯(lián)軍第1路軍總司令兼政委。組建抗聯(lián)的同時，楊靖宇按照“不擊中敵人要害不打”、“對當?shù)厝嗣駬p害大的不打”的原則，采用“敵合我分，敵進我退，乘敵之虛，各個擊破”的戰(zhàn)術，與日偽軍在冰天雪地的長白山麓展開激烈的斗爭，很快建立了蒙江(今吉林省靖宇縣)、那爾轟、金川(今吉林省輝南縣)、河里、輯安(今吉林省集安市)、老嶺山區(qū)和遼寧老禿頂子山等抗日游擊根據(jù)地，給日軍以沉重打擊，極大地推動了東北地區(qū)的抗日運動的發(fā)展。
日軍看到抗聯(lián)勢力的不斷壯大，感到十分恐懼，在1938年下半年調集重兵對抗聯(lián)進行“圍剿”，并以萬元巨金懸賞楊靖宇頭顱。1940年初的50多天里，楊靖宇率抗聯(lián)戰(zhàn)士與日軍作戰(zhàn)40多次，在日軍的瘋狂“圍剿”下，抗聯(lián)陷入困境，幾乎彈盡糧絕，戰(zhàn)士們只好以草根、樹皮充饑，甚至將衣中棉絮掏出來吞咽。日軍曾千方百計誘其投降，但楊靖宇堅定地表示：“為了中華民族的解放事業(yè)，頭顱不惜拋掉，熱血能夠噴灑，而忠貞不二的意志是不可動搖的?！?/p>
在斗爭進入異常艱難狀況下，楊靖宇決定將抗聯(lián)編成幾股小部隊，分散活動，保存實力。楊靖宇率400多名抗聯(lián)戰(zhàn)士準備在蒙江方向突圍，因叛徒的告密，日軍很快就發(fā)現(xiàn)了他們的行蹤，為使部隊安全轉移，楊靖宇決定再一次分散突圍，自我率一部分抗聯(lián)戰(zhàn)士牽制日軍。1940年2月23日，經過幾次戰(zhàn)斗后，楊靖宇負了傷并且身邊只剩下幾名抗聯(lián)戰(zhàn)士。日偽軍追蹤楊靖宇的血跡，很快將楊靖宇與幾名抗聯(lián)戰(zhàn)士包圍，此時的楊靖宇已經數(shù)日粒米未進，以皮帶、棉絮充饑，身體虛弱到了極點。敵人的“討伐隊”圍了上來，呼喊著要他投降，楊靖宇沉著地掏出雙槍向日偽軍射擊，擊斃數(shù)名敵人。敵人想抓活的，停止射擊高聲勸降。他沒有應聲，乘機燒毀文件，又向敵人開槍射擊。敵人活捉楊靖宇的期望落空后，向他進行了瘋狂的掃射，楊靖宇身中數(shù)彈，壯烈犧牲。
楊靖宇犧牲后，日軍割下其頭顱，又剖開遺體的腹部，發(fā)現(xiàn)他的胃里除了沒消化的樹皮、草根和棉絮外，竟沒有一粒糧食，殘暴的敵人都感到十分震驚。
為紀念楊靖宇英勇抗日的光榮一生，1946年，中-國-共-產-黨決定將楊靖宇犧牲的蒙江縣改名為靖宇縣。1949年，郭沫若為楊靖宇題詞為:“頭顱可斷腹可剖，烈愾難消志不磨，碧血青蒿兩千古，于今赤旗滿山河。”1958年2月23日，楊靖宇的遺首和遺體被隆重公祭并合葬在吉林省通化靖宇陵園。中共中央、國務院和劉少奇、周恩來、朱德等黨和國家領導人，以及金日成、崔庸健等國際友人分別送了花圈，高度評價了他光輝的戰(zhàn)斗一生。
讀紅色經典故事心得體會篇十二
一、引言：
特別歷史時期的“紅色經典”是中華民族革命史上的重要部分，它以無數(shù)條鮮紅的生命在大地上書寫了一段不朽的歷史。因為仰慕和熱愛革命先輩們的事跡，我們學生要不斷學習革命先輩們的經驗和智慧，常識紅色經典起到了至關重要的作用。本人于2021年9月份開始了誦讀紅色經典故事，經過了一個多月的可以說是“像耳邊飛經”的生涯后，獲得了很多的收獲。
二、主體：
1.鄧穎超：這位矢志不渝的中國共產主義高級領導者，正如毛主席所述：“她為共和國培養(yǎng)了千百萬編制以上的專業(yè)人才?！蔽覀冋b讀的鄧穎超故事中，主要講述了鄧穎超老師在全國普及拼音字母方面做出的杰出奉獻。她把拼音事業(yè)當成是革命事業(yè)，為推廣普通話“以普通話為基礎的國語”的強化普及和普通話的加強全國性推廣作出了卓越的和難以忘懷的貢獻。
2.鄧小平：“改革開放”是我國五十年發(fā)展史上的重要歷史時期之一，而鄧小平是我們誦讀紅色經典故事中的另一個主要人物。他是一個極其睿智的政治家和軍事家，他是中國共產黨政治建設方面的突出先驅者和堅定的改革者。通過鄧小平的個人努力，“改革開放”成為了中國發(fā)展的重要方向，這為我國、我民族、我人民創(chuàng)造了很多的財富和福利。
3.劉胡蘭：劉胡蘭是一個古代的女英雄，她是我國二、三十世紀革命歷史上光耀燦爛的紅色名人。她擁有著堅不可摧的意志和偉大的愛國情操。在日寇侵略我國的嚴峻時刻，劉胡蘭以自己微薄的力量，加入了中國共產黨，在她年輕的時候，寄托了對偉大祖國的愛，用她短暫的生命寫下了英雄的回憶。通過誦讀劉胡蘭故事，讓我們明白了在中國近代史上，英雄的重要作用以及號召人們?yōu)樽鎳鴬^斗的偉大意義。
4.李四光：李四光是一名來自湖南長沙的共產黨員，他在進行革命工作的時候被捕入獄，但他在監(jiān)獄中堅強不屈，對抗獄警，對抗思想改造，堅持自己的信仰和藹宗旨。在他即將被謀殺的那一刻，李四光選擇死的悲壯，他用他的生命為我們留下了一生堅貞不屈的榜樣。這個故事告誡我們學習李四光老師沒有過生，要時常保持信仰，為民族和人民而戰(zhàn)。
5.雷鋒：雷鋒是我國人民心中的英雄，他的事跡感染了很多人們。他在建設社會主義新農村的時候，對待群眾，勤勤懇懇，盡心盡力。他用自己善良的心靈和堅韌不拔的精神，為人民奉獻了自己的全部。雷鋒故事告訴我們，要時常保持初心，用自己的沖動和社會價值回饋社會和人民。
三、個人體驗：
讓人濕潤的是，通過誦讀紅色經典故事，我收獲了很多。我明白了革命歷史的品德和意義，進一步加深了對黨和國家的認識，提高了自己的精神境界。同時，注重加強自己的語言文字功底，積極深入學習相關領域，使自己從中受益。
四、結論：
總之，誦讀紅色經典故事，是我們廣大青年和學生的必修功課。我們應該了解革命先輩的事跡和歷史背景，從中汲取精神和智慧，提高自己的審美素質和語言文字功底，堅定自己的信念。通過誦讀紅色經典故事，我們更能深刻認識執(zhí)著追求真理，嚴格要求自己的民族精神和人類精神，從而更加努力地投入到自己的未來工作中。
五、致敬：
最后，我要向深藏在革命史冊中的英雄人物致以崇高的敬意！感懷于你們不屈不撓、奮發(fā)向前的革命精神，珍貴的生命永遠在我們深深地記憶中。希望我們共同努力成為有用之人，為祖國的未來發(fā)展貢獻出自己的力量。
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