方案是解決問題的重要手段，我們應該認真考慮并制定一個合適的方案。方案的監(jiān)控和評估是必要的，可以根據反饋及時調整和改進。方案是為解決問題或實現目標而制定的詳細行動計劃，它可以提高工作效率、減少錯誤和風險。在制定方案之前，我們需要明確目標和期望，充分了解問題的實質和背景。以下是小編為大家整理的方案范例，供大家參考和學習，希望大家可以通過科學合理的方式制定出優(yōu)秀的方案。
廣播操方案策劃篇一
為了推進“陽光體育運動”，落實“陽光一小時活動”，更好的促進學生的身心健康、增強體質，培養(yǎng)學生的集體主義榮譽感、展示班級風貌，熟練、高質量地掌握中學生廣播體操，經學校研究決定舉行全校廣播操比賽。請學校各部門認真履行職責，爭取把本次比賽辦好。全面提升我校廣播操質量和集隊的速度。特制定本比賽方案。
1、政教處承擔比賽方案策劃及宣傳工作。
2、年級部承擔組織工作及監(jiān)督各班操練情況，檢查評比及進入場的組織工作。
3、班主任承擔組織本班進入場順序、操練及操練指導工作。
4、體育組教師協助做好技術方面訓練工作及進入場的組織工作。
主任：xx。
副主任：xx。
成員：年級部管理人員、政教處管理人員、全體班主任。
監(jiān)督操練負責：xx等體育組教師。
后勤負責人：xx。
保衛(wèi)負責人：xx。
成績統計：xx。
1、比賽總指揮：xx。
2、評委：年級部自定。
1、比賽內容：《時代在召喚》（均有口令音樂伴奏）。
2、比賽時間：2012年10月第三周、第四周做早操時間（不定），比賽成績計入運動會團體總分之中，具體參照運動會規(guī)程。
3、比賽地點：原各班級的做操場地。
1、凡本班學生必須全部參加（病、事假必須要有病、事假條，并由本班班主任統一上交各年級部，經同意可以不參加比賽，但總人數不得低于本班人數的95%）。
2、早自習結束音樂聲一響體育委員即可在教室門口整好隊，每班兩路縱隊，高個在前，依早操路線圖小跑步進場。統一進場后，站隊為早操隊形。集隊必須做到靜、齊、快，所有班級4分鐘內集結完畢！
3、參加比賽的班級精神飽滿，各班必須有一名領操員，由班級領操員統一指揮隊形隊列、進出場。
4、比賽采用一次決賽和一次抽查的辦法，以2次平均分為準。
5、未盡事宜，另行通知。
所有班級進行評比，比賽成績參照運動會規(guī)程計入運動會團體總分之中。并按成績獎一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名）。
1、進退場隊形隊列：4分（迅速、安靜2分）、（整齊、有序2分）。
2、廣播操：6分（要求：動作、隊列整齊；動作有力到位、規(guī)范、精神飽滿；動作與節(jié)拍協調一致。各2分）。
廣播操方案策劃篇二
一、活動目的：
為了推進“陽光體育運動”，落實“陽光一小時活動”，更好的促進學生的.身心健康、增強體質，培養(yǎng)學生的集體主義榮譽感、展示班級風貌，熟練、高質量地掌握中學生廣播體操，經學校研究決定舉行全校廣播操比賽。請學校各部門認真履行職責，爭取把本次比賽辦好。全面提升我校廣播操質量和集隊的速度。特制定本比賽方案。
二、工作要求。
1、政教處承擔比賽方案策劃及宣傳工作。
2、年級部承擔組織工作及監(jiān)督各班操練情況，檢查評比及進入場的組織工作。
3、班主任承擔組織本班進入場順序、操練及操練指導工作。
4、體育組教師協助做好技術方面訓練工作及進入場的組織工作。
三、組織機構。
主任：z。
副主任：z。
成員：年級部管理人員、政教處管理人員、全體班主任。
監(jiān)督操練負責：z等體育組教師。
后勤負責人：z。
保衛(wèi)負責人：z。
成績統計：z。
四、比賽仲裁委員。
1、比賽總指揮：z。
2、評委：年級部自定。
五、比賽時間、地點及內容：
1、比賽內容：《時代在召喚》（均有口令音樂伴奏）。
2、比賽時間：20xx年10月第三周、第四周做早操時間（不定），比賽成績計入運動會團體總分之中，具體參照運動會規(guī)程。
3、比賽地點：原各班級的做操場地。
六、比賽辦法及注意事項：
1、凡本班學生必須全部參加（病、事假必須要有病、事假條，并由本班班主任統一上交各年級部，經同意可以不參加比賽，但總人數不得低于本班人數的95%）。
2、早自習結束音樂聲一響體育委員即可在教室門口整好隊，每班兩路縱隊，高個在前，依早操路線圖小跑步進場。統一進場后，站隊為早操隊形。集隊必須做到靜、齊、快，所有班級4分鐘內集結完畢！
3、參加比賽的班級精神飽滿，各班必須有一名領操員，由班級領操員統一指揮隊形隊列、進出場。
4、比賽采用一次決賽和一次抽查的辦法，以2次平均分為準。
5、未盡事宜，另行通知。
七、獎勵方式及名次：
所有班級進行評比，比賽成績參照運動會規(guī)程計入運動會團體總分之中。并按成績獎一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名）。
八、評分標準：
1、進退場隊形隊列：4分（迅速、安靜2分）、（整齊、有序2分）。
2、廣播操：6分（要求：動作、隊列整齊；動作有力到位、規(guī)范、精神飽滿；動作與節(jié)拍協調一致。各2分）。
廣播操方案策劃篇三
為進一步豐富校園的文體活動，提高廣播操質量，增強學生的健康意識、身心素質，培養(yǎng)學生堅強的意志和集體主義思想，促進班集體建設，展示各班學生積極向上、團結活潑的精神面貌，學校決定舉行廣播操比賽。請各班體育教師、班主任認真負責組織好本次比賽。現將有關事宜安排如下：
一、時間：12月9日下午。
二、地點：學校后操場。
三、做操區(qū)域：籃球場。
四、準備的區(qū)域：做操區(qū)域的東邊跑道。
參賽班級為全校學生。
第三套全國小學生廣播體操《希望風帆》。
一、以班級為單位，服裝統一、隊伍整齊、進退場有序。隊列要縱、橫、斜成一線。
二、每節(jié)操的角度、力度、路線、方向要到位，做到動作熟練、規(guī)范、整齊。
三、姿勢優(yōu)美、節(jié)奏感好、精神面貌好。
一、廣播操占70分，進退場占10分、領操占10分、服裝占10分，滿分為100分（原則上每班學生必須全員參加）。
二、擔任本次比賽的評委有學校行政和各班班主任。
三、評分時取平均分，算出最后得分。（去掉1個最高分和1個最低分，計算平均分。）。
一、請各班重視本次比賽，把比賽與日常的廣播操質量同步抓起來，體育教師對所任班級的廣播操加強訓練和指導，班主任老師給予大力支持與協助。
二、訓練期間務必加強安全工作以及學生的心理素質教育。
三、未盡事宜，另行通知。
廣播操方案策劃篇四
為了積極響應教育局關于大課間活動的指導精神，同時也為了貫徹落實國家教育部“陽光體育運動”每天鍛煉一小時的活動要求，也為了更好地推廣第三套全國中小學生廣播體操“七彩陽光”，突顯我校大課間藝術課程特色，使其在原有基礎上有所提高，經我校校委會研究，特舉辦此次比賽。
1、比賽參賽對象：全校各班全體學生，要求全員參加，不得無故缺席（特殊體質者除外，關于特殊體質學生不能正常參與該活動，提前要向學校申請）。
2、比賽場地：操場。
3、比賽形式：以班為單位。字串1。
字串8。
賽會主任：張光文。
職責：負責本次比賽的統籌領導和指揮工作。
副主任：張宗福字串2。
職責：負責本次比賽的場內協調和現場指揮字串7。
副主任：游良。
職責：負責本次比賽的評委小組工作資料的整理。
后勤組長：李勝安字串1。
職責：負責本次比賽全程的'后勤保障工作。
安全保衛(wèi)組長：肖昌進。
職責：負責本次比賽全程的安全、現場紀律維護工作字串7。
音樂播放：杜海賓張永龍。
職責：負責本次比賽全程的音樂播放。
安排獎狀：向嘉俊字串7。
賽會領導小組成員：張光文、李勝安、張宗福、向高順、王定才、
肖昌進、杜海賓、張永龍、向嘉俊、田信飛、
向召明、游良。
職責：協調、組織，保證賽會圓滿成功。
攝影：向良榮字串6。
職責：負責對本次賽事進行多角度拍照，并第一時間將此次活動圖片發(fā)送到學校網。
評委：向嘉俊、游良、向洪興、彭凱群、殷愛姣、
李秀珍、汪小琳、向亞文、葉海英。
統分：向高順、王定才、蘇彪。
（1）、以班為單位、學生統一穿校服，每班要求有一史本班學生領操（一、二、三年級可由班主任領操）。
（2）、各班列隊從東入場，從西出場，正式做廣播操時學生面向旗臺。
（3）、各班入場和出場時可自由設計隊形，但在正式做廣播操時以方陣列隊。字串4。
（6）、比賽時入場音樂可自備，但要在提前將音樂內容交由音樂播放老師，進行安排。廣播操比賽音樂統一采用《第三套全國中小學生廣播體操》音樂。
總分：100分，按照各評委打分結果，去掉一個最高分、去掉一個最低分，求得平均分，作為本班最后成績進行排名。
具體評分標準如下：字串4。
1、入場及隊列表演15分。
根據入場秩序、隊列表演質量打分。主要體現參賽隊伍的整體性和一致性；
2、創(chuàng)意分5分字串5。
根據隊列表演是否有較好創(chuàng)意切行之有效進行打分。
3、服裝分5分，主要體現參賽隊伍的整體形象。
5、整體動作65分，主要體現參賽隊伍動作完成的質量。
6、出場秩序分5分。根據出場秩序總體情況進行公平打分。
7、缺一人次扣1分（向學校申請并同意的除外）。
1、設一等獎、二等獎、三等獎，按等次進行現金獎勵。
2、分年級評分1-3年級、4-6年級、7-8年級字串9。
4-6年年級組：一等獎2名、二等獎4名、三等獎3名。
7-8年級組：一等獎2名、二等獎4名、三等獎3名。
廣播操方案策劃篇五
為了更好地培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣，發(fā)展學生的身體柔韌性、協調性、表現力與創(chuàng)造力，豐富學生的情感，促進班級的整體跑操、做操質量，學校決定舉行跑操、廣播體操月比賽，請各班利用體育課、晨跑、課間操、課余時間反復訓練。現將有關事項通知如下：
1、顧問：xx、xx。
2、領導組組長：xx。
3、成員：xx、xx、xx、全體班主任。
全校各年級全體學生。
每月底左右。
1、服裝（5分）：
校服穿著統一、整齊，校徽佩戴左胸前。未穿校服、未佩帶紅領巾或不規(guī)范每人次扣1分，扣完5分為止。
2、人數（5分）：
比賽要求全體學生參加。因傷、殘、病不能參加比賽者，請在比賽前做出書面說明，并出示醫(yī)院證明。每少一人扣1分，扣完為止。
3、精神風貌（5分）：
入場、退場、跑操、做操時精神抖擻、服從指揮，觀看時班級隊伍整齊、安靜，不亂扔亂丟，不喝倒彩，做文明觀眾。
4、領操（5分）：
每班安排一名領操（領跑）員，領操（領跑）員口令清楚、聲音宏亮，能很好組織同學跑操、做操、進退場，領操規(guī)范、優(yōu)美。
5、跑操（40分）：
隊伍整齊、步伐一致、精神飽滿，口號洪亮。
6、做操（40分）：
廣播體操動作合拍、優(yōu)美、舒展、整齊。
7、比賽順序由比賽前抽簽決定，一個班接一個班比賽。
1、每年級評選一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。
2、每年級評選1名優(yōu)秀領操員。
1、裁判組：各班體委。
2、學生宣傳發(fā)動、學生組織：各班班主任全體體育老師。
3、音響：xx。
4、攝影攝像報導：xx。
廣播操方案策劃篇六
為全面貫徹執(zhí)行黨的'教育方針，扎實推進陽光體育活動，切實提高我校學生廣播操質量，培養(yǎng)學生積極參加體育鍛煉的良好習慣。我校將舉行廣播操比賽，特制訂本次比賽規(guī)程。
20xx年5月27日（高一）、28日（高二）。
田徑場。
高一、高二各班。
1、各年級以班級為單位（班級全體學生）進行比賽，分別取前八名予以獎勵。
2、每個年級共分成6組，每組3—4個班級。
1、各班三路或四路縱隊跑步進、退場，要求隊伍整齊、快速、有特色（10分）。
2、服裝統一整齊（5分）。
3、做操時縱、橫隊整齊（5分）。
4、做操過程動作優(yōu)美、規(guī)范到位、整齊合拍（60分）。
5、班級精神風貌好，學生有朝氣、有活力，能體現當代學生生機勃勃的精神面貌（10分）。
6、領操員動作要標準到位，精神面貌好（10分）。
7、班級無故缺一人扣一分。
本規(guī)程未盡事宜另行通知。
江蘇省都江中學。
20xx-5-18。
廣播操方案策劃篇七
為進一步規(guī)范學校課間操的開設，活躍校園文化生活，增強學生健康意識，培養(yǎng)學生團隊精神，豐富學生課間活動，提高學生做操質量，同時為迎接“xx市中小學大課間體育活動”檢查取得優(yōu)異成績。經研究決定，我校將于第六周進行廣播操熱身賽，望接此通知后，積極做好準備，迎接比賽。
第六周（具體時間另定）。
學校運動場。
1、隊伍組織：按班級人數盡量組成方陣，一名領操員；
2、比賽順序：按抽簽順序進行。
3、幼師、財會一組別，其他班級一組別（按示范班級評選分組）。
1、人數15分。全班人數必須參加，少1人扣1分，扣完為止。（以注冊為準）。
2、入退場25分。進退場方向、路隊、口令自行設計，入退場隊伍整齊劃一，精神飽滿，口號響亮，進場后向評委報告人數后進行廣播操展示，否則酌情扣分。
3、做操60分。（1）領操員（10分）指揮穩(wěn)健大方、動作協調、口令聲音洪亮。（2）做操質量（50分）精神飽滿、動作整齊到位、符合節(jié)奏有美感。否則每人每次扣口0.5分。同時酌情給分（服裝如能統一適當加分）。
本次比賽設一等獎2名；二等獎2名；三等獎4名，頒發(fā)證書和月示范班級加分。
廣播操方案策劃篇八
為了進一步推進我校陽光體育的蓬勃發(fā)展，規(guī)范學生的廣播操動作，提高廣播操的質量，展示學生的風采風貌，幫助學生樹立“健康第一”的理念，經學校研究決定舉行全校廣播操與隊形隊列比賽?，F將比賽方案公布如下：
組長：xx。
副組長：xxxx。
成員：xxxxxx。
1、總調度：xx。
負責所有班級進出場協調。
2、進場調度：xx。
指揮每次進場的三個班級迅速整齊地到本班級正常做操位置站隊。
3、退場調度：xx。
每次參賽班級比賽結束，指揮參賽班級迅速、安全、有序退場。
4、預備參賽班級調度：xx。
在每次參賽的兩個班級比賽結束之前，組織好下一輪進場的三個班級隊伍。
5、廣播操音樂播放：xx。
6、攝影：xx。
7、分數統計：xx。
8、頒獎準備:xx。
7——9年級全體學生。
2015月9月29日下午三節(jié)課后。
隊形隊列、進出場、廣播操。
（一）人員要求：須全班所有學生參賽，無故不參加者，每少1人在總分中扣0.5人，最高倒扣5分。各班級在9月28日之前將因故不能參加比賽的學生名單報給楊校長，便于核查各班級參賽人數。
（二）比賽要求：
3、領操員程序正確，指揮得當，聲音洪亮，班級做操要規(guī)范、有力，動作準確、協調，動作節(jié)奏與音樂合拍。
4、評分標準：比賽采用百分制標準評分，精神面貌10分，進出場10分，口號10分，隊形服裝10分，領操員10分、做操50分。
1、9月29日上午課間操期間，各班級體育班委到體育組辦公室集中抽簽，簽號為a1—a7；b1—b7；c1—c7三組，a1b1c1為第一組出場的三個班級，a2b2c2為第二組出場的三個班級，以此類推。
2、進場后由領操員向總裁判長報告班級應到參賽人數、實到參賽人數，總裁判長同意后方可進行比賽。（如：報告，八（1）班，應到人數42人，實到人數42人，報告完畢，請指示。）。
1、評委由學校班子成員和所有任課老師隨機抽簽確定；
2、評委評分時，第一組進場的三個班級先不打分，從第二組進場比賽的三個班級開始對六個班級進行比較打分，以后的各個班級與以上的六個班級比較，打分時精確到小數點后第一位，要求能區(qū)分出名次，每名評委盡量不出現相同的分數，班級之間要有區(qū)分度。
3、第一組評委由5人組成，負責從教室到出操指定集中地點的評分，分值：5分；第二組評委由7人組成，負責由指點集中地點到比賽場地，以及比賽結束返回和學生喊口號評分，分值：15分；第三組評委由5人組成，專項負責領操員的評分，分值：10分；第四組評委由7人組成，負責隊列隊形，精神風貌評分，分值：20分；第五組評委由11人組成，負責做操評分，分值：50分。
3、計分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后計算評委均分，全校21個班級按總均分高低排序，按分數高低設獎，設特等獎3個，一等獎5個，二等獎8個。評獎結果計入班主任考核，同時本次比賽成績計入體育任課教師實績考核，績效考核時抽測的兩個項目，每項8分總分16分，本次比賽折算成4分，最終按總分20分對體育老師進行績效考核。
希望各班充分利用時間加強對學生廣播操訓練，爭取比賽取得好成績。
未盡事宜另行通知。
廣播操方案策劃篇九
為更好加強我校學生的身體素質，全面提高我校廣播操質量，學校決定舉行第三屆廣播操比賽，具體事項通知如下：
4月18日下午（雨天順延）；
高段在田徑場、低段和中段分別在自己的籃球場舉行；
一至六年級的所有班級；
1、一二年級參賽人數必須80%以上，其它年級不參加人數最多為2人。不足1人扣總分5分。
2、按年段分三組，各年段組設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，當積分并列時，以參賽人數多的班級為獲勝班級。
3、場地由體育組老師負責（15m*15m），高段傅新炎和朱碧女、中段楊培郴、低段朱林炎，王海勇負責比賽時三個場地的同步信號。一個音樂響時三個場地三個班級同時做操比賽，音樂全部為有口令音樂。（音樂由朱林炎老師安排一學生負責）。
4、各年段主任要組織好本年段的比賽準備、協調等工作，比賽結束時當場發(fā)放獎狀。
5、各班出場進場要有序，原則上要縱隊面向評委席做操，觀看學生在兩旁，低年段學生可由班主任帶進場，散開后再比賽。
6、各班設1名領操員（師生均可，班主任領操加5分），要求六路縱隊，面對主席臺做操，領操員須在做操前報告本班總人數，實際參賽人數。
7、未盡事宜，另行通知。
1、精神面貌（5分）：服裝、精神氣質。
2、領操口令員（5分）：整隊、報告人數、領操。
3、進出場（5分）：步伐、隊形。
4、預備勢（5分）：原地踏步、看齊、散開集中。
5、做操（80分）：動作自然、到位、準確、整齊。
6、班主任領操加(5分)。
低段：z。
中段：z。
高段：z。
最后一位老師除了評委工作外還要負責分數統計工作。
校長室三位校長分別督導三個年段。z負責攝影。
廣播操方案策劃篇十
為了更好的抓好課間操的規(guī)范管理，提高廣播操質量，促進學生身心健康發(fā)展，具有良好的合作精神和體育道德，促進學校各項管理規(guī)范、有序發(fā)展，決定舉辦“舞動青春”廣播操比賽活動。
初一、初二、高一、高二年級全體學生。
學校操場。
1、全體學生參加，要遵守紀律，尊重裁判，遵守場地規(guī)定。亂丟垃圾、喝倒彩等不文明行為一例扣班級量化分5分。
2、隊列整齊、動作規(guī)范。
3、各班要有學生領操。
4、友誼第一，比賽第二。
以年級為順序。
各裁判員滿分10分。去掉一個最高分和一個最低分，剩余評分的平均分即該班比賽成績。按分數高低，分高中組和初中組評獎。
一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個，頒發(fā)獎狀及獎品。
學校部分行政、體育教師等。
1、進場（1分）：各隊領操員在預備區(qū)整隊集合后（起步或跑步進場均可，但隊列隊形長寬不得超過規(guī)定的場地，要求快、靜、齊?。?，帶入場地中央，領操員跑步向裁判長報告：報告裁判長，××班應到××人，病假××人，實到××人，報告完畢。裁判長宣布比賽開始，領操員跑步回到劃定位置，指揮隊形展開。進場口令清楚、正確，聲音洪亮，指揮得當。
（1）動作質量：動作正確，準確到位，整齊一致；動作舒展，協調連貫，剛勁有力，震撼干練；上體正直挺拔，抬頭挺胸，硬朗爽氣。展示強健的體魄。
（2）韻律節(jié)奏：節(jié)奏準確，按口令節(jié)拍完成動作，不搶拍，韻律感強、富有彈性。
（3）表演，動作表演要充分體現表現力、自信力和感染力。表現力：參賽隊員要有通過嫻熟的動作技巧、通過自身的.活力、熱情和全身心投入的激情來吸引觀眾的能力。自信力：參賽隊員要有充滿自信的良好自我感覺。感染力：參賽隊員與觀眾目光持續(xù)接觸的能力，并最終感染觀眾。
3、精神面貌（1分）：要青春陽光，積極向上的精神風貌，體現蓬勃有氣勢的運動激情。有強勁的烘托氣氛，振奮人心的效果。
4、隊列（1分）：橫成行，豎成列，側成線。一個出列扣0.1分，扣到一分止。
5、服裝（1分）：一個學生服裝不統一，一個扣0.1分；缺一個學生，缺一個扣0.1分。扣完一分止。
6、退場（1分）：操畢，領操員整隊向左或向右轉，齊步或跑步退場均可，動作迅速整齊。退場口令清楚、正確，聲音洪亮，指揮得當。
廣播操方案策劃篇十一
四、參加對象：一至六年級
五、比賽辦法：
1、廣播操比賽場地示意圖：
2、全校按年級分六個組別進行比賽，比賽時各班均排成四路縱隊。
4、評分以廣播操質量、進退場步法和精神面貌為標準，最后得出總分，決出名次。
5、獎勵辦法：年級第一名發(fā)獎狀一張，以資鼓勵，并記入班主任月考績及學期實績。
6、對于廣播操及隊列隊形整體質量較差的班級，限期兩周整改，學校兩周后另行安排一次過關性驗收。
六、廣播操比賽評分標準及要求：總分100分
a）進退場步伐：（20分）
1、走時身體放松自然，上體正直，抬頭挺胸，眼平視前方，踏步腳尖朝前。
2、伴隨音樂，兩臂前后擺動，左腳踏下時，右臂直臂前擺與肩平，拳心向側，左臂自然后擺。右腳踏下時則動作相反。
3、全體同學腳步一致，跟《運動員進行曲》音樂合拍，隊列直線行進，直角轉彎。
b)廣播操質量：8分/節(jié)×8節(jié)=64分
1、動作到位。2分
2、動作合拍。1分
3、動作正確。2分
4、眼神配合。1分
5、動作整齊。1分
6、動作有力度美感。1分
c)精神面貌：8分
要求思想集中、專心動作，表現出朝氣蓬勃的精神面貌。
d）運動鞋、服裝統一。8分
七、評委：
裁判長：zz
廣播：zz
裁判員：zz
望各班自接到通知之日起，抓緊時間利用活動課進行廣播操練習，以較高的水平參加學校舉行的廣播操比賽，爭取在比賽中取得好成績。
zz中心校教導處
體育組
廣播操方案策劃篇十二
加強孩子的德育建設，教他們學會與人相處，學會努力進取，這對孩子們將來人生發(fā)展十分重要。而這僅僅依靠學校單方面的努力是遠遠不夠的'，還需要家長的積極配合與支持。為此我們誠邀您蒞臨本次大型演講活動，并期待通過這次親子演講活動，讓您孩子的心靈得到洗禮，最后升華成學習進取的動力！
校長室、德育處。
20xx年xx月xx日14：00。
學校草場，班級區(qū)域。
全校師生、全年級學生及家長。
1、發(fā)放致家長邀請函。
2、召開班主任會議。
3、畫好班級就座區(qū)域、家長就座區(qū)域。
4、協助布置場地器材。
5、組織學生進場。
6、組織好家長進場。
7、會場秩序。
8、安排好退場。
廣播操方案策劃篇十三
c組四、五、六年級
1、參加對象：1------6年級全體學生。（病假、事假必須要有病、事假條）
2、比賽方法：同一組別的同時進行。
3、比賽順序：從低年級到高年級，各班按抽簽順序號排比賽場地。
：100分制
1.服裝統一、整潔10分
2.進退場整齊、快速、有序20分
3.精神面貌20分
4.動作節(jié)奏與音樂合拍20分
5.動作準確、協調，整齊統一30分
：各組評出優(yōu)勝獎2名
評分采用去掉一個最高分，去掉一個最低分，按總分高低取名次
：待定
1、廣播操比賽隊形一律采用四路縱隊，前面一名領操員。
2、進場要求：在籃球場上整隊，在統一的指揮下，四路縱隊集體進場。
3、退場要求：在比賽場地上整隊，按原路返回。
4、若發(fā)現學生無故不參加廣播操比賽1人總平均分倒扣1分。
廣播操方案策劃篇十四
3、參賽年級：2--6年級。
4、比賽方法：每個班成六路縱隊（班級也可以自己設計隊形，形式不限），在西面（小鐵門處）跑道進場，繞操場行進一圈，自南向北變成兩隊帶入籃球場，到達指定位置站立。以年級為單位進行隊列比賽，隊列比賽時各班由班長下達口令變成四路縱隊后，由體育教師統一下達口令進行練習，本年級隊列比賽結束后聽音樂集體進行廣播操比賽。廣播操比賽結束后各班按順序帶離場地，帶到觀看場地觀看比賽。
5、比賽評分標準：要求每個班所有學生參加，每少一人減一分，比賽一共分為三部分：1、方隊入場2、隊列比賽3、廣播操比賽。評分分值為：方隊入場100分隊列比賽100分廣播操100分其他10分（觀看比賽秩序、等候準備秩序）。
6、評委：校領導班子自律委員會成員大隊委代表。
7、各年級比賽時間：下午第一節(jié)課二、三年級第二節(jié)課。
四、五、六年級。
參賽年級提前做好準備。
備注：未盡事宜另行通知。
廣播操方案策劃篇十五
為全面貫徹教育方針，落實新課改方案，促進學生綜合素質全面發(fā)展，學校特舉行廣播操《希望風帆》比賽。通過此項活動，豐富校園生活，培養(yǎng)學生集體榮譽感，培養(yǎng)學生團隊協作意識和競爭精神，增強學生體質，展示學生形體美與兒童活力，展現學生良好的精神風貌。
組長：xxx
組員：xxx、班主任及體育教師
比賽指揮：xxxx
入場與出場式、廣播體操《希望風帆》
1.各班有領操員一名，要求聲音宏亮；舉班牌一名，要求精神向上。
2.比賽從班級走廊排隊出場開始，到比賽結束回班級教室止。
3.全體同學參加（以本班實際學生數為準，如有身體行動不便、生病等特殊情況的要如實報告。）
4.每班兩路縱隊，出入場安靜、整齊、靠右、讓行，隊列演練規(guī)范，行走有序。
5.做操時隊列整齊、動作規(guī)范，步調一致。
下周二開始，每天的大課間，每天兩個年級（同年級一起比賽，從六年級開始，最后一年級，雨天順延）。
學校廣場
分初賽、復活賽與決賽三個階段進行。
初賽：每個年級選五個班級直接進決賽，其余班級進入復活賽。
復活賽：未能直接進決賽的班級參加，元旦后第一周舉行，具體時間另行通知。
決賽：進入決賽班級參加評比（時間為一月中旬）。
參賽各班班主任及任教本年級的體育教師
評分匯總：年級組長。匯總好后交陳明亮。
靠近校門口的后半個廣場（平時三四年級做操的位置，領操員和班牌員并排站在標有數字的那行），每班兩路縱隊，班與班之間空一行的位置。具體由體育組做好劃分和標記。
音 響：xxxxx
1．優(yōu)秀領操員每年級1名。
2．分年級設集體獎：
一等獎：1個，二等獎：2個，三等獎：2-6個
領操：10分，舉牌：10分，入場：10分，出場：10分，做操60分（參賽者每缺勤一人在最后得分中扣0.3分）
要求：
1.學生精神飽滿、隊列整齊、動作規(guī)范、節(jié)奏感強。
2.動作正確、有力、到位，能熟練完成整套廣播操。
3.始終做到靜、齊，秩序井然。
4.動作自然大方，舒展優(yōu)美，整體效果好。
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