總結(jié)心得體會不僅是對自己的一種回顧,也是對他人的一種分享和借鑒,有助于推動共同進(jìn)步。寫總結(jié)時要注意語言的簡練清晰,避免冗長和啰嗦的表達(dá)。這些范文中的思考角度和實際應(yīng)用給了我們撰寫心得體會的一些建議和指導(dǎo)。
暑期支教社會實踐心得體會篇一
一切仿佛都還在昨天,卻早已無處尋覓。呆坐在電腦前,一遍遍地回憶照片定格瞬間的畫面,一遍遍回放著學(xué)生們上課或玩耍的視頻,看著那熟悉的面容,聽著那熟悉的聲音,思緒萬千,只恨時光匆匆,歲月無痕,縱有千言萬語,也道不出此刻的心情,唯有閉上雙眼,重溫那一段情。
7月7日,返回學(xué)校為三下鄉(xiāng)做準(zhǔn)備,到出發(fā)前,一直忙著做電子雜志,看著去年三下鄉(xiāng)的照片,那份感動使我不禁偷偷勾勒今年三下鄉(xiāng)的情形。
7月10日,那是我初遇xx小學(xué)的日子,我們一行三十多人踏上了這片三下鄉(xiāng)的土地,大包小包,攜帶的不僅僅是行囊,更多的是對此次活動的美好遐想與憧憬。
7月11日,下鄉(xiāng)活動正式開始的第一天。由于工作分配原因,我只有一節(jié)二年級的文字拓展課,自然對二年級的一切都較為上心。帶上工作證,第一次走進(jìn)二年級的教室,站在前面顯得有些不自在,畢竟是第一次以一名老師的身份站在他們面前,只是短短的眼光交接后馬上移開,不敢正視那群學(xué)生,但還是小心翼翼的打量著他們,看著他們在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下到禮堂開會并觀看電子雜志的過程,心里默念著,這就是我的第一班學(xué)生。在觀看到惜別xx時教室一片安靜,竟有學(xué)生在偷偷在抹眼淚,覺得既出乎意料,又在意料之中,他們還只是二年級的小朋友,可能對一些事情還處在懵懂的狀態(tài),不應(yīng)如此感性,但又忽然覺得,連我這個大學(xué)生在制作電子雜志時都默默落淚,我只是以一名旁觀者的身份借助圖片拼湊去年三下鄉(xiāng)的情形,更何況是他們這群親身經(jīng)歷的人兒呢,他們心中究竟藏了多少不舍和難忘。想到這里,不禁偷偷想象,七天之后,是怎樣的一番情景。
之后的每天,我都早早地就來到教室,恨不得快點與他們熟悉起來,習(xí)慣性地在他們說“老師好”后第一句話都是“你叫什么名字”,有學(xué)生問我說:“老師你為什么總是問我們的名字呢?”有點驚訝他們會有這樣的疑問,不過還是跟她解釋道:“因為老師想記住你們每個人的名字,你們總不想老師叫不出你們的名字,而只是'這位同學(xué),那位同學(xué)‘地叫吧?!蹦俏粚W(xué)生笑了。這幾天下來,班里同學(xué)也差不多認(rèn)齊了,影響最深刻的,是他們。
某節(jié)音樂課上,萬發(fā)沒心思聽講,老師讓他學(xué)唱一小段,同學(xué)們嘲笑他跑調(diào),下課后他竟跑到走廊偷偷抹眼淚,和師姐一起安慰他,慢慢和他講道理,他也就聽進(jìn)去了。其實這個學(xué)生不是本地人,班上有一些同學(xué)有時會排擠他,可能他覺得大家都不喜歡他,所以他老是喜歡做一些小動作來吸引我們的注意,這一周來我們都在他身上花了不少心思,真正地關(guān)心他,真誠地教導(dǎo)他,讓他感覺得到我們是喜歡他的,自然而然他就很乖的聽話,甚至他的一些言語也感動了我們,他拿著手工課上老師送的戒指,對著我說“我要拿回家給我媽媽戴”。在我們看來微不足道的戒指,對他而言卻是滿滿的欣喜和愛??粗覀兠Φ煤沽鳑驯车?,他拿起一把扇,站在我們身旁默默的扇風(fēng)。他喜歡出現(xiàn)在我們身邊,默默地圍著看著,可能是他感覺到了我們對它的關(guān)懷,這也讓我們覺得很欣慰,一個調(diào)皮的小男孩居然在我們的引導(dǎo)下變乖了。倒數(shù)第二天,他又皮得厲害,各種方法都管教不下他,被他那么一鬧,覺得很失望,也很沮喪,不清楚他為什么又變回這個樣子,也懷疑自己是不是做得不夠好,現(xiàn)在想想其實也沒什么,他很清楚我們快走了,再不搗蛋吸引我們?nèi)ソ虒?dǎo)他,恐怕再沒機(jī)會享受我們的關(guān)懷了。最后一天,他出奇地乖,平時不喜歡的課都認(rèn)真聽講了,或許是為了給我們留下一個好印象,讓我們明白其實我們已經(jīng)影響了他。他老是會說,老師你們明天就要走了,我也是無奈地點點頭,只是后面的話誰也沒說出口。
江xx也是個惹人疼愛的小孩,同時也是個乖巧懂事的姐姐,他有時會帶著弟弟一起來上學(xué),因為有時候要幫忙照顧她弟弟,所以和她相處的時間也比較長。她喜歡看著我的工作證,一遍遍地念著我的名字,仰著頭看著我很開心地笑,還經(jīng)常在黑板上寫我的名字,我也不清楚此舉的含義,估計是我沒有反對她叫我或?qū)懳业拿?,讓她覺得其實我是以一名姐姐的身份待她,讓她覺得親切吧。她知道我是教猜。
謎語。
的,所以常常會在黑板上寫謎語給我猜,我有時也會教她猜一些字謎。她畫的畫很有想象力,手工更是做的一級棒,常常折各式各樣的東西送給我們,最棒的就是那束花了。她走模特步很是厲害,也很用心,放學(xué)了還和小雨,呂琳在練習(xí),而且她還是充當(dāng)一個小隊長的角色,教其他兩人如何走步,如何擺造型。我本來是路過那里想回宿舍,但立即被他們吸引停下了腳步,在一旁靜靜的看著?!袄蠋熌銕臀覀兛纯催@樣走得好不好”,她走得很棒,動作很到位,我也幫不上什么忙,能做的只是讓她再教教其它兩個小伙伴,看著他們一遍又一遍的練習(xí)和調(diào)整,滿是欣慰,在一旁幫他們錄像,讓他們欣賞自己的勞動成果,幾個頭擠在一起看錄像的模樣現(xiàn)在想起來還是覺得好笑。想起她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見我,都會飛奔過來高興地喊一聲老師,只有一次是連蹦帶跳地喊著婷婷姐,婷婷姐,那瞬間覺得再美的語言也沒有這三個字窩心。
大半班的學(xué)生,人一多,有些也就忘了是怎么認(rèn)識的,就像燁熙,很好聽的名字。三下鄉(xiāng)正式開始的第二天她就能認(rèn)出我,因為那天下午要去老人院打掃,要求統(tǒng)一穿化青隊服,所以我中午換掉了早上穿的系服,下午她對著我說:“老師你早上不是穿著一件白衣服嗎,怎么變成紅衣服了?”聽到她的話我也煞是驚訝,如此細(xì)微的變化也被她看出來了。應(yīng)該是從那時開始留意她的吧。因為有時手工課我會在教室里幫忙,她會讓我教她折紙,也會把她學(xué)會的手語比給我看,喜歡我陪她聊天散步,喜歡很緊很緊地拉著我的手。第四天,xx頭暈在休息,我和xx還有另外一名學(xué)生在照看她,燁熙湊到另一位同學(xué)的耳邊說:“我最喜歡這個老師,明天她就要給我們上課了”。雖然在她看來是悄悄話,卻一字不漏的收進(jìn)我的耳朵。因為之前她就問過我說:“老師你教我們什么啊,怎么還沒給我們上課?”話語間流露出的期待卻讓我擔(dān)心,不知道自己能否上好那一節(jié)課。
7月15日,三下鄉(xiāng)正式開始的第五天,卻是我正式上課的唯一一天,早早的就在教室里侯著,只為盡可能好地上那一節(jié)課,因為臨時換了他們喜歡的動物字謎,所以他們一個個猜得很是起勁,也因為挑的是一些較為簡單的謎語,基本上他們一看完謎面,就能喊出謎底了,而且是不斷地喊著,那聲音恐怕走過走廊的人都能被吸引過來,只有等到我說“對了,真聰明”之類的,他們都才安靜下來,其實他們都只是為了那一聲肯定和贊揚罷了。第二部分是教他們猜字謎,這部分的課堂氣氛就不如之前的活躍了,他們算是有在安靜地動腦思考,可能是因為他們沒接觸過這類字謎,解釋的過程很是費力,有時要重復(fù)上兩三遍,但還是有小部分學(xué)生很聰明,能在我的引導(dǎo)下慢慢猜出謎底,這個過程中我盡量用最大的聲音講課,但感覺還只是差強(qiáng)人意,雖然我的嗓子已開始接近沙啞。最后的謎語游戲他們也樂在其中,人生中的第一節(jié)課順利地結(jié)束了。
時間就這么一天天的流逝,少了的,是相處的時間,多了的,是相處的畫面。總覺得每天陪陪伴他們是理所應(yīng)當(dāng),習(xí)以為常的事,甚至覺得利用午休時間工作、晚上熬得比較晚來工作也無所謂,只為工作順利完成的同時能多和他們相處,即使白天有時會犯困,但想想,一切都是值得的。
很快地,就到了義教的最后一天,這一天,大家都格外珍惜。下午,學(xué)生們都到處跑著找老師簽名并留下聯(lián)系方式,生怕我們這一走,就再也聯(lián)系不到我們了。學(xué)生們開始送我們禮物,開始說一些煽情的話語。江蘭送了我一只小小的玩具小狗,說是因為我畫了一幅畫給她當(dāng)留念,她也要送給我東西做紀(jì)念,她問我說:“老師你感動嗎?”我摸摸她的頭答道:“感動啊”?!澳悄銥槭裁床豢?”真是天真的小孩,以為只有感動得痛哭流涕才算是感動,“因為老師喜歡看你們笑?!币膊恢钦l開的頭,學(xué)生竟相繼地哭了起來,見不得人流淚的我,急忙地去安慰他們?!袄蠋熌悴灰吆貌缓?,我好舍不得你們?!笨粗麄兞糁蹨I說著這句話,我不爭氣地淚濕眼眶了。“老師,我去年讀一年級,什么都不懂,都沒哭,今年我才懂了?!眡x抽噎著說。是啊,僅僅一年,他們就長大了?!袄蠋熌忝髂赀€來嗎?”來與不來有太多的主觀和客觀因素,連我自己都說不清楚,又怎能輕易承諾,我只能說:“老師會盡量爭取明年回來看你們?!本o緊地抱著他們,心里裝著太多太多的回憶,難舍難割。這就是成長,成長是一種美麗的痛,共處七天的美好過后,必將迎來別離的疼痛。
最后一天,閉幕式的文藝匯演,忙于記錄信息和發(fā)微博的我,幾乎不能欣賞他們的表演,之后忙于打掃禮堂,也沒能與他們共度最后的時光,略感遺憾,一切忙完后回到班里,幾乎已經(jīng)沒人了,只剩下滿滿一黑板的“老師再見,路上平安,祝你們身體健康,好舍不得你們,好想再看到你們笑容,明年一定要回來”。
本來下午他們是不用過來的,但依舊早早的就來了好多人,說是來幫我們打掃和搬行李,忙完之后的最后一點時光又是在禮堂中度過。各種各樣的聊天,各種各樣的祝福,各種各樣的心心相惜,誰都不想錯過這僅剩的時間。江xx說:“老師,最后一次,再抱抱我好嗎?”我把她攬在懷中,那溫度證明著一切的確真正存在過,就像是怕獨自面對冷冰冰的回憶般。透過窗戶,看見車已來了,他們那小臉?biāo)查g又慌了,此時此刻,我們都知道那意味著什么,他們又一個個開始哭成小花貓了,我強(qiáng)忍著眼淚,一直努力地安慰他們,最后再看他們一眼,狠心地轉(zhuǎn)身上車了,到車上眼淚才終于流了下來。一路上,我都不敢閉上眼睛,死死盯著窗外的風(fēng)景,怕這一切會變得不真實,會被淡忘。
也就那么40分鐘的車程,也就那么一節(jié)課的時間,我們便載著記憶回到了學(xué)校,相繼接到xx和呂xx的電話,同樣是問我到學(xué)校了嗎,表達(dá)他們對我的祝福并希望我能在回去看他們。
這個三下鄉(xiāng)活動中,難忘的除了那一群小孩子外,還有我們并肩作戰(zhàn)的伙伴,還有悉心教導(dǎo)我們并為我們做可口飯菜的柯老師。此次三下鄉(xiāng)給了我們一個相聚的理由,我們成為一個團(tuán)體,齊心協(xié)力,為同一個目標(biāo)而奮斗,大家一起工作,一起吃飯,一起休息,一天從早到晚聚在一起好多次,彼此都迅速地熟識起來,互相幫助,互開玩笑,互打互鬧,這七天的相處遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過之前認(rèn)識的一年。
此時此刻的我,已在家中平平淡淡地過了好幾天,下鄉(xiāng)期間的畫面與場景時不時地浮現(xiàn)在我腦海里。時間和空間真是一種可怕的東西,想想不久前,我還在憧憬著三下鄉(xiāng),不久前,我還在給南僑的小學(xué)生們上課,不久前,身旁睡的還是同甘共苦的伙伴,不久前,還抽簽吃著柯老師做的飯菜,不久前……到現(xiàn)在,看到街上嬉鬧的小孩子,都會忍不住望一眼,還以為是我認(rèn)識的誰。
如今才驚覺,原來“xx”也就是“難舍”,南社注定是一個讓人傾盡情感,難割難舍的地方。唯有期待,夢回南僑。
作為大一學(xué)生的我在一學(xué)年的大學(xué)生活里,我積極參與系里、校里的各種活動,自己的綜合心態(tài)和能力也有了很大的提高!所以,當(dāng)學(xué)校安排了我們化學(xué)系有暑期支教活動時,我毅然報了名并在三次選拔后,我很幸運的被選上了這次支教活動的一名計算機(jī)組支教老師!
第一天的支教我們來到了支教地點——美麗的櫻桃溝!當(dāng)我們來到了我們住宿的地方發(fā)現(xiàn)我們的條件也很不錯,也很感謝櫻桃溝小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心和慰問!我們首先了解了我們所教學(xué)生的情況,并對我們的所授課程有了了解和聽取了老師對我們的悉心培訓(xùn)。下午我們見了學(xué)生并共同進(jìn)行了簡單的交流,并給他們介紹了我們接下來兩周的課程安排!其中發(fā)現(xiàn)這些孩子們非常懂事,也非常積極,非常禮貌,真心期待接下來兩周的教課活動!在支教活動中我們與櫻桃溝小學(xué)的孩子們一起學(xué)習(xí),一起做游戲,一起交流。在這個過程中我們仿佛重現(xiàn)了兒時的美好時光,很感謝這全孩子們該我們帶來的快樂!同時也會遇到一些諸如考勤不全、孩子們的玩耍勁頭太大不是很認(rèn)真,甚至調(diào)皮等的問題。在這個過程中我們在各個方面也有所進(jìn)步,并對教師這一職業(yè)有了全新的認(rèn)識!
(一)、我之心得體會——能力的提高,心靈的成熟有了第一次教學(xué)的體驗,我的組織領(lǐng)導(dǎo)能力在管理孩子時變得更加有條理,更加成熟;我的領(lǐng)導(dǎo)力在一次課上、課間活動中尤為突出并能在孩子中間可以很有分寸,有影響力!我的心也在上課時更加謙虛,更加沉穩(wěn),課下我也更加細(xì)心的關(guān)心、慰問孩子們!真的能力有了提高,心也更加成熟了!
(二)、我之心得體會——生活的改變,童年的回憶在櫻桃溝小學(xué)我們支教老師在一起集體吃飯,一起討論,一起備課!我們在生活上有了很大的改變,我們很快適應(yīng)了新的生活感覺就像是一家人!每當(dāng)課間時,我們一起做游戲:老鷹捉小雞、123木頭人、刮大風(fēng)等等。我在這中間了得到了很多的快樂和難忘的回憶,謝謝孩子們!我想到了很多我童年的美好時光,童年的回憶!很高興,很快樂,孩子們也非常可愛熱情,感謝你們——我們終機(jī)一班!
(三)、我之心得體會——團(tuán)隊的協(xié)作,共同的成長在支教活動中我們不僅個人工作,更多的也有團(tuán)隊協(xié)作:我們一起開交流會,一起創(chuàng)立微博,一起組織各種活動。這期間我們在不斷的提高團(tuán)隊工作者的自信心,分工安排。我們采用比賽模式共同激勵,共同成長!
當(dāng)然,天下沒有不散的宴席,我想說我們一步步走來,一步步服務(wù)真的漲價了!最后我們在準(zhǔn)備匯報演出,每一小隊的表現(xiàn)都非常棒!真的在離別的那一刻我們好不舍,孩子們也有的哭了,真的非常希望他們能有所成長,天天開心!
直到現(xiàn)在還時不時有孩子們紛紛給我服務(wù)鍛煉,加油!相信櫻桃溝小學(xué)的學(xué)生們明天更美好!鄭州師范學(xué)院明天更美好!加油!
蜿蜒曲折的山路牽動著我們復(fù)雜難測的內(nèi)心。實踐終于浩浩蕩蕩的開始了。
我們的車開在這樣的山路上兩個多小時,終于到達(dá)了我們實踐的地方---永嘉縣西岙鄉(xiāng)。以前從未聽過這個地名。所以也帶著些許陌生,但是更多的卻是對這個山清水秀的西岙鄉(xiāng)的好奇。實踐之前就聽隊長說過這里堪稱永嘉的西藏。因為這是在海拔700米的高山上啊!
其實這次實踐的意義和目的在于關(guān)愛留守兒童。我們主要通過一對一的心理輔導(dǎo),和全班的授課支教來實現(xiàn)和表現(xiàn)我們的愛心。這次實踐最大的效益就是讓我了解了小孩子。他們對知識的渴望和天真的玩性,都會讓我們?nèi)炭〔唤?。我還記得最好玩的事情就是有個調(diào)皮的學(xué)生叫我痘痘老師,害得我哭笑不得。
還有就是這里的民風(fēng)民俗都很淳樸,讓我們感受到并不是那么的陌生,而是有一種出外靠朋友的感覺,很開心也很舒適。
最后,我們的愛暖童心實踐隊在支教一個星期后向村民展現(xiàn)了成果展,因為我們都是第一次可能很多事情都不是很全面,但是我們卻雪到了很多的事情。讓我成長了很多,我想在今后的教學(xué)教育工作中都可以起到很重要的作用。很感謝我們實踐隊伍中的每一位朋友。是你們讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊的精神。
暑期支教社會實踐心得體會篇二
今天是xx月xx日,距離支教結(jié)束的日子也有好幾天了。一直以來,都沒能靜下心仔細(xì)回想在村里與小朋友們相伴的場景。不知道是我不愿意回想,還是說一回到家就自動開啟了懶人模式。總之,一踏上家鄉(xiāng)這片熟悉的土地,我內(nèi)心的怯懦與逃避就解除了封印,它們一直在我耳邊不斷地暗示我,聲音低沉:“停下吧,停下吧,你腦海中一切難忘的回憶、心中洶涌不息的感情,一旦化為筆下的內(nèi)容,就像耗完的煙燼,蒼白而無力?!?/p>
所以我該怎么做?我又該從哪里寫起這段故事?從一開始的相會,還是隨性而發(fā)從某個深有感觸的片段寫起?我不知道,統(tǒng)統(tǒng)都不知道。木心有句話,大意是:‘當(dāng)一個人講起一件事情,反反復(fù)復(fù)周而復(fù)始怎么說也說不清時,那他可能就是真的愛上了?!?dāng)時我對這句話不以為然,認(rèn)為這其中的道理簡直荒唐可笑??墒乾F(xiàn)在,作為當(dāng)初輕蔑的回報,我終究也成為一個失語的人了。
在說其他事之前,我想先談?wù)勚Ы唐陂g給我?guī)碜钌钣绊懙膬墒赘?。一首是「天空之城」,一首是「倔?qiáng)」。回到家之后,這兩首歌依然在不斷的塑造我的心性、凈化心外的浮躁。不管是得空休閑,還是外出散步,只要聽到它們就好像從清冽的泉眼中汲取了生生不息的活力。其實,與這兩首歌也算是老相識。但少年時代僅僅局限于好聽的認(rèn)知在經(jīng)歷一系列刻入心扉的回憶后,它們已經(jīng)與我心產(chǎn)生了難以言喻的深刻連結(jié)。每次播放天空之城,眼前就出現(xiàn)一片幻象:混濁的空氣中,隱約可見一條幽長小路,路的盡頭就是我朝拜的圣地——天空之城。我的拉普達(dá),很難描述清它到底代表著什么,但我愿意以我一生尋找它存在的每個間隙??赡芪疑硇畏蚀T,反應(yīng)遲鈍,擠在狹窄小道上呼吸困難,會撞得頭破血流,摔得遍體鱗傷??墒怯惺裁搓P(guān)系呢?飛蛾在黑暗中撲向火焰的片刻是毀滅也是光輝,這個片刻之瞬成就了美的永恒。
而我是美的俘虜,也是倔強(qiáng)的踐行者。
閑扯了這么多,是時候回歸正題了。
回想起支教期間一幕幕我經(jīng)歷的、我感受的,溫暖與感動一直襲上心頭,咽得我說不出話??墒巧磉叺撵F靄也從來不會無緣無故的消失,每次寫下這一筆,總會留出下一筆的漫長空白。情感上的不連續(xù),讓我時刻都想逃離,無法坐定,甚至寧愿把所有的美麗都深藏在過去,時間吞噬也無妨。
不能這樣,如果這樣,還有什么資格做一個追夢人。
所以這次,我想嘗試以一個旁觀者的角度,敘述這一段支教的歲月:一座安寧的小村莊里,迎來了十一個年青人,村里人熱情招待、照顧周全,以最好的禮遇招待遠(yuǎn)道而來的客人。年青人們被安排住在村中閑置了很長時間但設(shè)備最為齊全的療養(yǎng)所里。這十一個人一開始大都互不相識,更談不上多么熟悉,他們帶著各自的想法聚集在此地,但都有一個共同的目標(biāo):傳播滿滿的正能量。初見小村,村里的景色簡單又自然,清一色的農(nóng)家小院、茂盛卻又雜亂的植被、淺土色湍湍流淌的河流、路邊玩耍的黝黑孩童,還有滿眼的綠色、無邊的田野……這些和城市里完全不一樣的風(fēng)景充斥在這群初來乍到的年青人眼中。他們體驗著這些不同,適應(yīng)著這些不同,感受著這些不同,最終慢慢融入到鄉(xiāng)村生活的原始與簡樸中。
年青人的友誼總是最好建立的,相處的日子一長,生活在同一屋檐下的他們開始熟絡(luò)起來。于是你可以看到他們相互取笑的場景,他們體育競技的場景,他們夜間臥談的場景,還有男生朝著誤闖“禁地”的女生怒吼的場景以及女生不以為然肆意調(diào)笑催促的場景。沒有了現(xiàn)代化科技的束縛,青春的荷爾蒙毫無芥蒂的旺盛起來。
他們盡情的玩鬧、盡情的釋放,他們也認(rèn)真的備課。教數(shù)學(xué)的小伙,仔細(xì)地挑選每一道交給小朋友的數(shù)學(xué)題,題目是否太難?還是太簡單?一切的過程都在心中暗暗揣度;教音樂的女生,把一首歌曲反復(fù)聽了若干遍,挑歌、定歌、抄歌詞、記歌詞,安靜的呆在床邊一角梳理著自己的教學(xué)思路;教手工課的兩個女孩子,趁著休息時間演練上課的每個對話、每個手勢,熬著夜趕制手工模版,頂著正午的烈日出去采摘樹葉……每個人都盡心盡力,以一名老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
而孩子們,從一開始的懵懵懂懂有所抗拒,慢慢的開始學(xué)會珍惜老師們的付出與用心。
第一天的上課是最尷尬的一次,統(tǒng)共只來了七個孩子。孩子們又小又生疏,即使來了也不愿和老師配合。他們感到些許意外,情緒上頗受打擊,但還是按著悉心準(zhǔn)備的教學(xué)方案進(jìn)行下去。在他們的努力下,漸漸地,孩子們變得越來越多。漸漸地,孩子們變得活躍、樂意開口,從開始的不配合變得愿意參與老師的課堂互動。孩子們開始有了自己偏愛的課程,有了自己中意的老師。孩子們甚至?xí)那挠浿蠋煼艑W(xué)回家的路線,一路尾隨老師身后,或者不動聲色的超前,在老師們的居住所來個“意料之外”的“偶遇”。
時光的齒輪一直在轉(zhuǎn)動。習(xí)慣了陽光不加掩飾的肆意傾瀉,習(xí)慣了卡車開過卷起的陣陣塵土,習(xí)慣了鄉(xiāng)村生物猛烈的“熱情招待”,習(xí)慣了路邊便池時不時冒出的“自然氣息”,這條從宿舍到教學(xué)樓曾經(jīng)看起來路途遙遠(yuǎn)的小道,如今也快要走完了。
孩子們不知情,依舊在放學(xué)后跟在喜歡的老師后面,嬉笑吵鬧著要去老師住的地方玩耍。老師們?nèi)匀话缰谀?,吵著嚇著趕走路上逗留的孩子快些回家。
分別進(jìn)入倒計時,一天,他們在小會議廳里,利用現(xiàn)有的資源,布置了一個小型電影院,播放的電影就是宮崎駿的《天空之城》。電影播放,孩子們都出奇的安靜,小孩子大孩子都被動畫里的純真世界所吸引,他們目不轉(zhuǎn)睛地看著,開心地笑著。時間恍若靜止,那天的氛圍靜謐柔和,彷佛就已經(jīng)身處于天空之城。
分別的前一天,萬里無云,老師和孩子們一起上了音樂課。課堂上,男老師們演唱了排練過多次的五月天的「倔強(qiáng)」。面對臺下的小觀眾,站在臺上的老師還是有些緊張了,合音有些生澀,聲音也不夠穩(wěn)定,合唱沒有達(dá)到最完美的效果。演唱完畢,孩子們熱烈的掌聲驟時連成一片。有失誤又怎么樣呢?掌聲填補(bǔ)了所有的瑕疵。
音樂課也結(jié)束了,拍照,留影。
沒有過多的煽情,雖然心里的一股沖動已經(jīng)快要逼近它的沸點。大家還是微笑著,露出了自己最燦爛的表情。
他們,把屬于青春、屬于陽光的笑臉全都定格在了七月最美的時光里。
暑期支教社會實踐心得體會篇三
人生就像一場旅行,在某個階段一群人因為一個共同的目標(biāo)走到一起,但時間終將會把各自的距離漸漸拉遠(yuǎn),若回首時不后悔便已應(yīng)滿足?;蛟S多年以后,我依然會記得那個慵懶的午后:你把我搖醒,說孩子們叫我出去打球,我走出會議室,陽光格外的亮,我揉了揉雙眼,看見的都是孩子們的笑臉……有些話說多了就是累贅,千言萬語都匯成一句祝福:愿孩子們在以后的路上也可以保持著這樣天真的笑臉,也愿一起參加實踐的同學(xué)們未來的日子里一切順利,最后更希望社會可以給留守兒童群體更多的關(guān)注。
暑期支教社會實踐心得體會篇四
這個假期,我報名參加了我們外語系組織的暑期社會實踐活動,在七月中旬去了xx市xx縣的大盂鎮(zhèn)義務(wù)支教,擔(dān)任日語老師,整個過程雖然只有短暫的七天,但它給我?guī)淼膮s使我感悟到了這二十多年來我曾忽視的一些東西。
首先,我要感謝今生所有帶過我課的老師。在這幾天義務(wù)支教中,我體驗到了當(dāng)老師真的不容易,當(dāng)一個好老師則難上加難,所以在此向所有的老師致敬!
我們這次支教分為初級英語啟蒙班,英語小學(xué)升初中班,英語初中班,日語班,法語班這五門課程,我擔(dān)任日語老師。我們?nèi)照Z一共兩個班,有五個老師,每天早上上兩節(jié)課,法語班跟我們?nèi)照Z班的時間相同,英語班早上跟下午各有兩節(jié)課。日語第一天只有一個班,第二天由于學(xué)日語的人又增加了,我們就又開了一個日語班,這兩個班剛開始的第一節(jié)課都由我?guī)А?/p>
在上課的前一天我準(zhǔn)備了很多有關(guān)日語的知識,又查了很多資料來確定我所講的知識的準(zhǔn)確性,生怕誤人子弟。而當(dāng)?shù)诙煺镜街v臺上的時候,突然有種緊張的感覺,雖然我平時經(jīng)常上臺表演,在眾人面前出現(xiàn)已經(jīng)很習(xí)慣了,但我這次的身份是老師而不是演員,我不僅僅要帶給學(xué)生知識,還要帶給學(xué)生教育,所以,我有點緊張,我怕我不能做到這兩點。然而當(dāng)開始講課的時候,我放松了很多。
因為是第一節(jié)課,我想讓同學(xué)們對日本先有初步的了解,所以給他們講了很多有關(guān)日本的風(fēng)土人情,講了日語的來源以及日語中為什么會出現(xiàn)這么多的漢字,就這樣,時間一分一秒過去了,我的第一節(jié)課還算成功。就這樣,我們來支教的每位志愿者也都跟我一樣,盡自己最大的努力,去上好每一節(jié)課。
其次,我要感謝全天下的母親,尤其是我的母親。
在正式開始授課的第一天早上,小學(xué)班的學(xué)生只有十幾個左右,估計是我們的教學(xué)成果比較明顯,就一早上的時間得到了家長們的認(rèn)同,當(dāng)天下午的時候又來了很多學(xué)生,其中很多學(xué)生因為年紀(jì)太小,讓媽媽給送過來的,這些媽媽把孩子送進(jìn)教室以后一直不走,有的站在教室里看著她們的孩子,有的站在門口往里眺望她們的孩子,還有的就坐在她孩子旁邊,給自己的孩子整理文具,這時已經(jīng)到了上課時間了,我便走了進(jìn)去告訴這些媽媽們我們就要開始上課了,讓她們放心回去吧,等下了課再來接。
這些在教室的媽媽們便囑咐了自己孩子幾句之后慢慢的往教室門口走,到了門口她們又停下了,往里看她們的孩子,看著她們放心不下于是我便說:“你們放心吧,我們不會讓他們亂跑,下課了我們好幾個老師都在這照顧著呢,我們這個英語老師教得也非常好,你們就放心吧。”然后一位媽媽就回應(yīng)道:“我們就等你這句話呢,你這么一說我們就放心了?!傲硪晃粙寢屨f:“老師,那我們就把孩子交給你了啊.....。”
經(jīng)過我的再三囑咐,這些媽媽們才放心離開,當(dāng)這些媽媽剛轉(zhuǎn)身下樓的時候,我腦子里猛然浮現(xiàn)起了我上幼兒園時候的情景,浮現(xiàn)起了我媽媽把我送到幼兒園教室后又跟老師打了招呼才走的情景,心理面突然有種莫名的感動,突然一下子好想我的媽媽,好想感謝她把我養(yǎng)大成人,中間不知為了我付出了多少,而在我懂事的這幾年里卻一直未曾領(lǐng)情,又使我感到非常的內(nèi)疚;當(dāng)我在過道從窗戶上再放眼望去,發(fā)現(xiàn)竟然還有幾個媽媽依然站在教學(xué)樓下繼續(xù)等著她們的孩子......。
再其次,我要感謝我們這個實踐小分隊,大家為了這些孩子們都付出了很多,因為我們是外語系的實踐小分隊,所以在這個十四人的隊伍中只有兩個男生,尤其對于女生,大部分都是嬌生慣養(yǎng)出來的,但她們從來沒有抱怨過食宿的條件,并且我們每天都自己買菜,自己做飯,當(dāng)然,作為男生的我,在這個支教的機(jī)會中我又掌握了一門大廚應(yīng)該掌握的技術(shù),那就是怎么使用食堂的大灶。
那個灶的煤氣罐有一米五左右高,還挺粗,那個火有油閥,氣閥還有個忘了什么閥,一共三個閥門,點火的時候要用那個電子打火機(jī),剛開始的時候還有點慌,總控制不住火,到后來那大灶對我來說已經(jīng)得心應(yīng)手了,并且我炒的菜大家也吃的挺香,也算是我學(xué)到的另一門技術(shù),女生們都學(xué)著切菜,主動的洗鍋洗碗,還有個學(xué)姐用烙餅機(jī)給我們烙餅子吃,味道也是絕無僅有的,大家都在為志愿者這個光榮的稱號奉獻(xiàn)著。
最后,我要感謝我自己和我的學(xué)生們,感謝我,是因為我盡了老師的義務(wù)跟責(zé)任,讓孩子們學(xué)到了知識,教給這些孩子一些人生哲理,讓他們在生活和學(xué)習(xí)上更有動力;感謝這些孩子,是因為我從他們身上看到了作為學(xué)生的我的影子,讓我體會到了當(dāng)老師的不容易,更讓我知道了那么多年我在課堂底下的小動作都是被老師看得清清楚楚,也讓我知道了以后怎樣才能做一個優(yōu)秀的學(xué)生!還有,我要感謝他們在我課堂上認(rèn)真聽講,積極的配合,并且在這短暫的幾節(jié)日語課里他們還是學(xué)到了一些東西,更學(xué)會了怎樣自己去繼續(xù)自學(xué)日語。
背景:這是xx市xx縣一個小鎮(zhèn)上的初中,村民們的生活條件還好,我們是志愿者,自己在鎮(zhèn)上宣傳招納學(xué)生,授課地點在這個鎮(zhèn)上的大盂中學(xué),位于大盂鎮(zhèn)對面,中間隔了一條二級公路,這條路上有很多大型貨車,過馬路時很不安全。
暑期支教社會實踐心得體會篇五
白駒過隙,短短的八天的.支教生活早已結(jié)束,支教結(jié)束離現(xiàn)在都已經(jīng)將近一個月了。但支教的情景卻歷歷在目,感動也將永駐心間。回想起我們的那幾天支教生活,每天都是一道獨特的風(fēng)景,一張張可愛天真的笑臉是我內(nèi)心最美的記憶。
在踏上xx這片土地之前,我知道我有兩個課時的教學(xué)任務(wù),于是我上網(wǎng)收集了許多資料,自己再重新整理,制作成教案。我想要盡我最大的能力給孩子們一節(jié)值得他們收藏的課堂。
我是宣傳組的一名成員,我們宣傳組的成員白天大部分時間都在跟拍每一組成員的工作以及小孩們的笑臉,將這些回憶定格在每一張相片上,我們還曾跟著后勤組的成員到鎮(zhèn)上去買菜和調(diào)研組的成員到附近的村舍派發(fā)問卷,晚上7點多,我們小組的成員便坐在教師辦公室里整理當(dāng)天的照片以及視屏,然后寫當(dāng)天的新聞稿,發(fā)布到各大網(wǎng)站上。
日子一天一天過,我們的相處越來越多,我們和孩子之間的故事日漸累積,感情也就慢慢在心中滋長。在最后一節(jié)班會課上,我說出了我們對他們的寄望,說著說著便不自覺紅了眼眶,他們很多人都趴在桌子上哭了,就連平時比較調(diào)皮的那幾個男孩也默默的低著頭,看到這些稚嫩的面孔,心中充滿了不舍。
在這短短的八天里,我們遭遇了臺風(fēng),經(jīng)歷了蟲患,我們一起圍著一個目標(biāo)共同努力著。我們?nèi)艂€人,住在悶熱的宿舍里,吃自己煮的飯菜,備課,改作業(yè),拍攝,投稿,什么事都靠自己,途中也有過許多的心酸,但是每當(dāng)我看到鏡頭里孩子們純澈的眼神時,那些心酸、委屈都化作做了一抹感動的種子,在心頭生根發(fā)芽。
每一趟的旅程都會有難忘的風(fēng)景,都會有放不下的人,他們是我們這趟旅程的見證者,也構(gòu)成了我們?nèi)蘸蠡貞浝镒钌岵坏玫娘L(fēng)景線。這一次的支教,是我永生都值得珍藏的回憶。
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暑期支教社會實踐心得體會篇六
機(jī)緣巧合,我在隊長xx的邀請下,參加了這次xx大學(xué)社會實踐服務(wù)隊的三下鄉(xiāng)活動,活動的名稱就叫做“xx”顧名思義,就是xx學(xué)子飲水思源,在暑假期間下鄉(xiāng)支教,為家鄉(xiāng)人民做一些微小的貢獻(xiàn)。
于是,在7月15日,來自xx等不同高校不同屆的懷集大學(xué)生聚集在一起,開始了為期一周的三下鄉(xiāng)社會實踐服務(wù)活動。
我們的活動是在xx中學(xué)進(jìn)行的。目的是針對當(dāng)?shù)剞r(nóng)村初一學(xué)生開展一系列的“第二課堂”活動和授課,豐富學(xué)生的課外活動以及關(guān)于學(xué)習(xí),日常生活的知識,擴(kuò)展學(xué)生們的視野。
因此,我們的團(tuán)隊分成調(diào)研組,支教組,文娛組,后勤組等幾個小組,分工合作,靈活協(xié)調(diào),不僅開設(shè)了計算機(jī),普通話,風(fēng)土人情,實用地理知識,日常保健,英語,趣味數(shù)學(xué)等課時,還開展了跳舞,唱歌,軍體拳,手語等興趣班,隊員們各展所長,竭盡自己所能用心傳授,引起了學(xué)生們極大的興趣去參加各種興趣班,并始終保持著很高的學(xué)習(xí)勁頭,甚至在興趣班結(jié)束時還積極要求老師們留下繼續(xù)這些活動的學(xué)習(xí)。
看到學(xué)生們求知若渴的神情隊員們都不忍心拒絕,我們的隊員雖然辛苦了一點,內(nèi)心卻是很高興,也樂意延長授課時間,去解答孩子們的疑問。
在七天的時間里,我們陸續(xù)和學(xué)生們開展了各種第二課堂,趣味運動會,手工剪紙制作,文藝匯演等活動,都取得了意想不到的成功,這些成功很大部分取決于學(xué)生們的積極參與和配合,也當(dāng)然離不開隊員們的深思熟慮,策劃安排和親自精心的準(zhǔn)備,從拉贊助到布場工作,每一步都滲滿了隊員們的汗水和辛勞。
但即使在炎熱的天氣里,我的同伴們沒有叫一聲苦一聲累,任勞任怨,學(xué)會苦中作樂,才能把每項工作做好,從這次活動,我也深深體會到了什么叫做團(tuán)隊精神。
當(dāng)然,這次三下鄉(xiāng)的成功還要感謝xx大學(xué)以及當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助、我們才能心無旁騖地開展工作。
暑期支教社會實踐心得體會篇七
當(dāng)我們積累了新的體會時,心得體會是很好的記錄方式,如此可以一直更新迭代自己的想法。怎樣寫好心得體會呢?下面是小編幫大家整理的暑期鄉(xiāng)村支教社會實踐心得體會,歡迎閱讀與收藏。
暑期實踐結(jié)束已有數(shù)天,至今早上起床都仍未改掉實踐時的起床習(xí)慣。雖然在剛?cè)嵺`時不停想念著家里的種種舒適,結(jié)束后回到家中,卻忍不住懷念起了實踐時的種種充實。
盡管有著諸多的不順心,我對這次實踐仍滿溢著感激和懷念之情。通過這次實踐真的讓我獲益頗豐,它不僅豐富了我的大學(xué)經(jīng)歷,也使我體會到了許多從未體會過的珍貴情感。
一開始的經(jīng)歷誠然是艱苦的,沒有燈的廁所和浴室,冰水澡,蒸籠一樣的寢室和與記憶中的我們過去的臉龐重合的學(xué)生們陌生而警覺的面孔,這些統(tǒng)統(tǒng)在實踐的前幾天一股腦加到我們頭上,讓我有種想要放棄的沖動。然而隨著校長給我們提高了生活條件,我們也漸漸適應(yīng)圣泉鄉(xiāng)的`生活。學(xué)生們的面孔終于開始變得親切而可愛,雖然美中不足的是這些熊孩子一跟你熟起來就沒紀(jì)律。一切的一切都在朝好的方面發(fā)展,以至于最后我竟愛上了那段時光。
每天傍晚的家訪也是重頭戲,每個班的老師在四點鐘下課之后都仿佛一窩四散奔走的老鼠,跟著學(xué)生們到圣泉鄉(xiāng)的各個地方去。學(xué)生們住得遠(yuǎn)近不一,有的住的近的幾分鐘便能到,住得遠(yuǎn)的將近要花上一個多小時。隊員們?yōu)榱思以L通常都要使出渾身解數(shù),有搭家長三輪車的,有借學(xué)生自行車的,有結(jié)伴組團(tuán)走街串巷的。我們這一組甚至遇到了借學(xué)生家里的助動車的情況。學(xué)生們家中情況各不相同,大多數(shù)家長待我們這些遠(yuǎn)道而來灰頭土臉的大學(xué)生還是相當(dāng)熱情的,家訪完還不忘送這送那。送的最多的是桃子,當(dāng)?shù)厥翘易拥脑a(chǎn)地,家訪路上能見到夾道大片大片的桃林和玉米地,還有家長送當(dāng)?shù)孛a(chǎn)——炸知了,可惜許多人終究沒有勇氣把一只黃燦燦的知了塞到嘴里去,只得辜負(fù)了這種據(jù)說極上等的美味。
實踐中發(fā)生了諸多的意外,隊員傷病不斷,給我們的應(yīng)急能力帶來了很大的考驗,然而我們這個實踐隊最終還是克服了種種困難,一起走到了最后。
這十幾天里,隊員們之間都培養(yǎng)出了深厚的羈絆。那個一邊高歌一邊豪飲的餞行之夜將實踐隊的氣氛加熱至最高點,仿佛青春散場,伙伴們圍抱痛哭,每個人都將這一刻深深地印刻在腦海中,成為永不忘懷的珍貴回憶。就連我一個時常游離于群體外的人也受到了深深的感染,體會到有同甘共苦的伙伴竟是如此美好的事情。
總之,在最后,我要說一聲謝謝,謝謝所有實踐隊的成員,謝謝六一班可愛的孩子們,謝謝圣泉鄉(xiāng)的一切,非常感謝你們給了我十四天獨一無二的珍貴經(jīng)歷。
暑期支教社會實踐心得體會篇八
時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間四個月的支教生活就要結(jié)束了,不想說再見,又不得不說再見,回想起剛來到這片土地,第一次站在講臺上,面對一張張可愛的面孔,第一次聽到學(xué)生喊“老師好”那份激動依舊記憶猶新,可到如今就要分別,心中是如此的不舍,這四個月的時光,將是我人生中最寶貴的時光。
這次支教我來到的是西藏自治區(qū)山南市瓊結(jié)縣中學(xué),瓊結(jié)縣是藏文化的發(fā)源地,這是一個帶有濃厚文化氣息的地方。來到中學(xué),我們主要是負(fù)責(zé)第二課堂的建設(shè),而我主要是從事美術(shù)社團(tuán)的.建設(shè),平時還帶七年級和八年級的美術(shù)課,七年級兩個半的生物課。通過四個月的教學(xué)不斷鞏固了我的專業(yè)知識同時還不斷補(bǔ)充了新的知識,這對于以后的工作和學(xué)習(xí)都有很大的幫助。
通過這次支教,讓我親身體驗到了基層教育的艱辛與神圣。當(dāng)?shù)谝淮蝸淼竭@里的時候,伴隨我們的是不同程度的高原反應(yīng),但是這些都不能成為我退縮的理由。通過這四個月的支教生活,讓我更加堅定了成為一個好老師決心和信心,離開大學(xué)這個象牙塔,也讓我提前接觸到了這個復(fù)雜的社會,作為一個成年人我們必須承擔(dān)起生活的重任,做好自己該做的事情,必須對自己負(fù)責(zé),對自己所做的事情負(fù)責(zé)。
作為一個支教大學(xué)生,全心全意投入到教學(xué)工作,開展教學(xué)活動,吸取老教師的教學(xué)經(jīng)驗是我們工作和學(xué)習(xí)的重點。
在支教期間我主要負(fù)責(zé)的是第二課堂美術(shù)社團(tuán)的建設(shè)以及七八年級的美術(shù),七年級兩個班的生物教學(xué)。剛剛走上講臺的我,有一些緊張但又有一些激動,看著講臺下面一雙雙陌生而又渴望的眼神,我盡我所能去講授知識,但是他們反饋的不是一張張開心的面龐,而是茫然的眼神,通過兩節(jié)課的實際教學(xué)和課下的同學(xué)生老師的交流,我發(fā)現(xiàn)我講的東西比較專業(yè)化,學(xué)生都聽不懂,比較陌生,而且在這過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基礎(chǔ)比較差,甚至有些漢字還不懂,理解能力存在一些問題。通過一段時間的調(diào)整,放慢了講課的速度,把專業(yè)化的東西轉(zhuǎn)化為通俗易懂的話,經(jīng)過幾節(jié)課的磨合,學(xué)生也慢慢適應(yīng)了我的講課方式,上課的反應(yīng)也越來越好,上課的氣氛也開始積極活躍起來。
在教授不是我的本專業(yè)課程的時候,我也是盡量去學(xué)習(xí)這個課程的知識點,讓自己更加專業(yè),在課堂上盡量發(fā)揮學(xué)生的自主性,讓他們自己發(fā)揮自主性,讓學(xué)生去自己表達(dá),培養(yǎng)他們的獨立性,在教學(xué)過程中,不管什么課程,以素描教學(xué)為例,就算他們出現(xiàn)了什么錯誤,都不會去批評他們,而是發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,先給他們自信,然后再提出問題,去指正他們。在這期間,我也會去聽一聽那些有經(jīng)驗老師的課,去發(fā)現(xiàn)一些值得我學(xué)習(xí)借鑒的地方,從而提升自己的教學(xué)能力。
雖然這里的孩子和我們大城市的孩子有所不一樣,但勤奮和樸實是他們最寶貴的財富。在教學(xué)當(dāng)中雖然有時候會很辛苦很累,但是看到學(xué)生們?nèi)绱说呐?,我覺得這些都不算什么,當(dāng)每天學(xué)生迎著笑臉對我說“老師好”的時候,我就覺得這是我最幸福的時候。簡單的生活,簡單的人們,簡單的處事,在這里一切都變得很簡單很簡單。在課堂里,每天看到的是一張張渴望知識的臉龐,支教之旅,許許多多感動的事感動的人使這段經(jīng)歷變成了我最好的回憶之一。那群可愛的孩子們給了我很多感動,讓我的心靈得到了成長,四個月短暫的相逢讓我有幸影響了他們也讓他們深深地影響了我,我很感謝他們!有人說我們的支教得到的遠(yuǎn)比奉獻(xiàn)的多,是的,我們得到的大于我們付出的,這段旅程我收獲的實在太多太多了,而這段希望之旅也將是我生命中揮之這次支教,給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會、鍛煉的機(jī)會、成長的機(jī)會。我將把這次支教經(jīng)歷變成我的精神財富,不斷地從中汲取營養(yǎng),爭取更大的進(jìn)步。在工作中充實自己,鍛煉自己,使自己更加出色。支教的經(jīng)歷也賜予我們一段新鮮而又獨特的體驗和感悟,生命會因它而更加精彩繽紛。這一筆珍貴的精神財富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動力,而這段希望之旅也將是我生命中揮之不去的回憶。
暑期支教社會實踐心得體會篇九
在那些平凡的日子里做著一些平凡的事。
平凡的生活也很充實、快樂還有些許的感動。
這七天真的是收獲頗豐在這幾天里我們住在當(dāng)?shù)氐睦蠋熂抑校艿絻晌焕蠋煹募?xì)心照顧,上午我們都在備課為下午的課程做準(zhǔn)備,備完課我們也像個孩子一樣上樹摘果子下地摘菜在這些勞動活動中體會到了大人的不易和辛苦,我們在課上認(rèn)真的向孩子們傳授我們所學(xué)的知識并且?guī)ьI(lǐng)著她們一起學(xué)習(xí),不僅要教會她們基礎(chǔ)的課本知識還要讓他們懂得愛國明白怎樣愛國?為什么愛國?在課上孩子們也是積極發(fā)言認(rèn)真學(xué)習(xí),和老師們互動,大家在一起就像朋友一樣的相處,有什么不懂的他們都會詢問老師。當(dāng)然除了上課以外當(dāng)?shù)氐膬蓚€小朋友還帶領(lǐng)我們在村里溜達(dá),不得不說村里的景色真的是非常好,人也很熱情!
轉(zhuǎn)眼間7天支教生活結(jié)束了,回顧這七天的工作生活學(xué)習(xí)情況心中充滿喜悅,因為支教工作鍛煉了我,康平縣二牛所口鎮(zhèn)劉家窩堡村的孩子們的熱情和努力感動了我,孩子們不經(jīng)意間的舉動和言語給了我很大的感動!在這七天里,我們和那群孩子一起學(xué)習(xí)、生活、聊天和游戲等等,讓我們由陌生到熟悉,分別時大家的依依惜別,都讓我們倍感溫馨,大家就像親密無間的親人,讓我們有種回到了家的溫馨感,曾經(jīng)我在大學(xué)里是一名學(xué)生,現(xiàn)在在小朋友們的眼里我們是她們的老師是能從我們這里學(xué)習(xí)到知識的老師,以對于這次活動我感觸真的很深切,同時這更是我成長過程中一段舉足輕重的經(jīng)歷。
七天的時間,雖然短暫,但我們還是覺得受益匪淺,不枉此行,支教工作的每一天都是充實的,這段時間帶給我的是沉甸甸的收獲。以前就聽過很多大學(xué)生下鄉(xiāng)支農(nóng)支教的故事我常常被他們感動。他們?yōu)榱藥椭毨У暮⒆?,從城市來到了農(nóng)村,遠(yuǎn)離了舒適的生活,響應(yīng)國家號召,僅僅是為了心中那份美好的信念。如今我終于有幸成為他們中的一員,參加了此次我院的支教實踐活動,讓我能更深入的去了解生活!
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暑期支教社會實踐心得體會篇十
生命循環(huán)往復(fù),日出日落,緣來緣滅。三下鄉(xiāng)的生活總算是體現(xiàn)了?;蛟S真的是經(jīng)歷了哭泣,才會知道笑的滋味;經(jīng)歷了失去才懂得珍惜;經(jīng)歷了痛苦,才能體會真正的幸福。
水緊缺,電業(yè)緊缺,連飯也吃了上頓沒下頓,一頓飽足,一頓饑餓,腦海里總存在一片荒涼的念頭,用以形容它的一切語言都是顯得蒼白的。只因農(nóng)田里唐禿站著的農(nóng)民與他臉上被風(fēng)干的縱橫淚痕。
鳳凰涅磐,重獲新生。然而在解脫的日子里,顛簸的車上,肚里卻吞下了沉沉的鉛塊,每向前一步,都十分的艱辛,心中總有一絲牽掛,牽掛他們的純樸,也牽掛那淹滿泥水的農(nóng)田。
在權(quán)衡了各項大學(xué)生可能參與的社會實踐活動之后,我認(rèn)為:家教是一份切實、有價值的方案。作為一名師范學(xué)院的學(xué)生,盡管我本身屬于非師范類專業(yè),但“為人師表”這個千年的古訓(xùn)卻永遠(yuǎn)牢記在我的心中。我覺得,做一個好老師是非常具有挑戰(zhàn)性的;同時,如何出色的勝任老師的工作,對我也是一個很大的磨練。所以本著這樣一個向往,我選擇了組織家教這項社會實踐活動。
為了能夠增加此項活動的“含金量”。我為活動訂立了“自己組織,自己分配,自己招生,自己工作”的基本宗旨。其中這里的“自己”實際上指的是一個群體:即所有參與到我組織的這項活動中來的和我具有同等學(xué)歷的朋友們。他們分別是:xx等。
在組織好人員之后,我于17號晚迅速草擬了兩份材料。即:“愛心輔導(dǎo)介紹”廣告和“愛心輔導(dǎo)活動會員條例”。
在19號散發(fā)了“愛心輔導(dǎo)介紹”廣告之后,我們很快接到了許多家長的詢問,并陸續(xù)登記好姓名和聯(lián)系方式。
21號上午結(jié)束招生后我組織分配了各個參與同學(xué)的任務(wù),其中我具體負(fù)責(zé)了一名四年級學(xué)生的語文及英語輔導(dǎo)工作。會議結(jié)束前我們再次學(xué)習(xí)了“愛心輔導(dǎo)活動會員條例”。下午同學(xué)們開始各自與負(fù)責(zé)的孩子家長聯(lián)系,商定具體的實施細(xì)節(jié)。
22號活動正式開始,在輔導(dǎo)孩子的過程中,我始終遵守條例中的規(guī)定,牢記認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,以學(xué)生為本,禮貌、耐心、親切的完成輔導(dǎo)任務(wù)。同時,我尊敬學(xué)生家長,禮貌用詞,耐心聽從家長的建議。
在具體學(xué)科指導(dǎo)中,我發(fā)現(xiàn):這個孩子存在著偷懶和粗心的壞習(xí)慣。我針對這一點提出了狠抓輔導(dǎo)效率,減少學(xué)習(xí)持續(xù)時間但增大學(xué)習(xí)頻率的方法,為這個孩子的提高作出了一定的貢獻(xiàn)?;顒咏Y(jié)束時,在我和孩子家長共同組織的測驗中,他取得了全優(yōu)的好成績。
在完成自己任務(wù)的同時我還統(tǒng)籌著全局,每天與其他四位同學(xué)保持密切的聯(lián)系,時刻提醒他們牢記活動條例并注意自己的安全。保證活動的正常進(jìn)行。
正所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,追求在所學(xué)的領(lǐng)域上有所建樹,有所貢獻(xiàn),就必須下一番苦功,花一番精力,只有拿出經(jīng)磨礪、迎寒冬的意志和信念,才能劍鋒鋒利,梅花飄香。
暑期支教社會實踐心得體會篇十一
一切仿佛都還在昨天,卻早已無處尋覓。呆坐在電腦前,一遍遍地回憶照片定格瞬間的畫面,一遍遍回放著學(xué)生們上課或玩耍的視頻,看著那熟悉的面容,聽著那熟悉的聲音,思緒萬千,只恨時光匆匆,歲月無痕,縱有千言萬語,也道不出此刻的心情,唯有閉上雙眼,重溫那一段情。
xx月xx日,返回學(xué)校為三下鄉(xiāng)做準(zhǔn)備,到出發(fā)前,一直忙著做電子雜志,看著去年三下鄉(xiāng)的照片,那份感動使我不禁偷偷勾勒今年三下鄉(xiāng)的情形。
xx月xx日,那是我初遇xx小學(xué)的日子,我們一行三十多人踏上了這片三下鄉(xiāng)的土地,大包小包,攜帶的不僅僅是行囊,更多的是對此次活動的美好遐想與憧憬。
xx月xx日,下鄉(xiāng)活動正式開始的第一天。由于工作分配原因,我只有一節(jié)二年級的文字拓展課,自然對二年級的一切都較為上心。帶上工作證,第一次走進(jìn)二年級的教室,站在前面顯得有些不自在,畢竟是第一次以一名老師的身份站在他們面前,只是短短的眼光交接后馬上移開,不敢正視那群學(xué)生,但還是小心翼翼的打量著他們,看著他們在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下到禮堂開會并觀看電子雜志的過程,心里默念著,這就是我的第一班學(xué)生。在觀看到惜別xx時教室一片安靜,竟有學(xué)生在偷偷在抹眼淚,覺得既出乎意料,又在意料之中,他們還只是二年級的小朋友,可能對一些事情還處在懵懂的狀態(tài),不應(yīng)如此感性,但又忽然覺得,連我這個大學(xué)生在制作電子雜志時都默默落淚,我只是以一名旁觀者的身份借助圖片拼湊去年三下鄉(xiāng)的情形,更何況是他們這群親身經(jīng)歷的人兒呢,他們心中究竟藏了多少不舍和難忘。想到這里,不禁偷偷想象,七天之后,是怎樣的一番情景。
之后的每天,我都早早地就來到教室,恨不得快點與他們熟悉起來,習(xí)慣性地在他們說“老師好”后第一句話都是“你叫什么名字”,有學(xué)生問我說:“老師你為什么總是問我們的名字呢?”有點驚訝他們會有這樣的疑問,不過還是跟她解釋道:“因為老師想記住你們每個人的名字,你們總不想老師叫不出你們的名字,而只是這位同學(xué),那位同學(xué)‘地叫吧?!蹦俏粚W(xué)生笑了。這幾天下來,班里同學(xué)也差不多認(rèn)齊了,影響最深刻的,是他們。
某節(jié)音樂課上,萬發(fā)沒心思聽講,老師讓他學(xué)唱一小段,同學(xué)們嘲笑他跑調(diào),下課后他竟跑到走廊偷偷抹眼淚,和師姐一起安慰他,慢慢和他講道理,他也就聽進(jìn)去了。其實這個學(xué)生不是本地人,班上有一些同學(xué)有時會排擠他,可能他覺得大家都不喜歡他,所以他老是喜歡做一些小動作來吸引我們的注意,這一周來我們都在他身上花了不少心思,真正地關(guān)心他,真誠地教導(dǎo)他,讓他感覺得到我們是喜歡他的,自然而然他就很乖的聽話,甚至他的一些言語也感動了我們,他拿著手工課上老師送的戒指,對著我說“我要拿回家給我媽媽戴”。在我們看來微不足道的戒指,對他而言卻是滿滿的欣喜和愛??粗覀兠Φ煤沽鳑驯车模闷鹨话焉?,站在我們身旁默默的扇風(fēng)。他喜歡出現(xiàn)在我們身邊,默默地圍著看著,可能是他感覺到了我們對它的關(guān)懷,這也讓我們覺得很欣慰,一個調(diào)皮的小男孩居然在我們的引導(dǎo)下變乖了。倒數(shù)第二天,他又皮得厲害,各種方法都管教不下他,被他那么一鬧,覺得很失望,也很沮喪,不清楚他為什么又變回這個樣子,也懷疑自己是不是做得不夠好,現(xiàn)在想想其實也沒什么,他很清楚我們快走了,再不搗蛋吸引我們?nèi)ソ虒?dǎo)他,恐怕再沒機(jī)會享受我們的關(guān)懷了。最后一天,他出奇地乖,平時不喜歡的課都認(rèn)真聽講了,或許是為了給我們留下一個好印象,讓我們明白其實我們已經(jīng)影響了他。他老是會說,老師你們明天就要走了,我也是無奈地點點頭,只是后面的話誰也沒說出口。
xxx也是個惹人疼愛的小孩,同時也是個乖巧懂事的姐姐,他有時會帶著弟弟一起來上學(xué),因為有時候要幫忙照顧她弟弟,所以和她相處的時間也比較長。她喜歡看著我的工作證,一遍遍地念著我的名字,仰著頭看著我很開心地笑,還經(jīng)常在黑板上寫我的名字,我也不清楚此舉的含義,估計是我沒有反對她叫我或?qū)懳业拿?,讓她覺得其實我是以一名姐姐的身份待她,讓她覺得親切吧。她知道我是教猜謎語的,所以常常會在黑板上寫謎語給我猜,我有時也會教她猜一些字謎。她畫的畫很有想象力,手工更是做的一級棒,常常折各式各樣的東西送給我們,最棒的就是那束花了。她走模特步很是厲害,也很用心,放學(xué)了還和小雨,呂琳在練習(xí),而且她還是充當(dāng)一個小隊長的角色,教其他兩人如何走步,如何擺造型。我本來是路過那里想回宿舍,但立即被他們吸引停下了腳步,在一旁靜靜的看著?!袄蠋熌銕臀覀兛纯催@樣走得好不好”,她走得很棒,動作很到位,我也幫不上什么忙,能做的只是讓她再教教其它兩個小伙伴,看著他們一遍又一遍的練習(xí)和調(diào)整,滿是欣慰,在一旁幫他們錄像,讓他們欣賞自己的勞動成果,幾個頭擠在一起看錄像的模樣現(xiàn)在想起來還是覺得好笑。想起她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見我,都會飛奔過來高興地喊一聲老師,只有一次是連蹦帶跳地喊著婷婷姐,婷婷姐,那瞬間覺得再美的語言也沒有這三個字窩心。大半班的學(xué)生,人一多,有些也就忘了是怎么認(rèn)識的,就像燁熙,很好聽的名字。三下鄉(xiāng)正式開始的第二天她就能認(rèn)出我,因為那天下午要去老人院打掃,要求統(tǒng)一穿化青隊服,所以我中午換掉了早上穿的系服,下午她對著我說:“老師你早上不是穿著一件白衣服嗎,怎么變成紅衣服了?”聽到她的話我也煞是驚訝,如此細(xì)微的變化也被她看出來了。應(yīng)該是從那時開始留意她的吧。因為有時手工課我會在教室里幫忙,她會讓我教她折紙,也會把她學(xué)會的手語比給我看,喜歡我陪她聊天散步,喜歡很緊很緊地拉著我的手。第四天,xx頭暈在休息,我和xx還有另外一名學(xué)生在照看她,燁熙湊到另一位同學(xué)的耳邊說:“我最喜歡這個老師,明天她就要給我們上課了”。雖然在她看來是悄悄話,卻一字不漏的收進(jìn)我的耳朵。因為之前她就問過我說:“老師你教我們什么啊,怎么還沒給我們上課?”話語間流露出的期待卻讓我擔(dān)心,不知道自己能否上好那一節(jié)課。
xx月xx日,三下鄉(xiāng)正式開始的第xx天,卻是我正式上課的唯一一天,早早的就在教室里侯著,只為盡可能好地上那一節(jié)課,因為臨時換了他們喜歡的動物字謎,所以他們一個個猜得很是起勁,也因為挑的是一些較為簡單的謎語,基本上他們一看完謎面,就能喊出謎底了,而且是不斷地喊著,那聲音恐怕走過走廊的人都能被吸引過來,只有等到我說“對了,真聰明”之類的,他們都才安靜下來,其實他們都只是為了那一聲肯定和贊揚罷了。第二部分是教他們猜字謎,這部分的課堂氣氛就不如之前的活躍了,他們算是有在安靜地動腦思考,可能是因為他們沒接觸過這類字謎,解釋的過程很是費力,有時要重復(fù)上兩三遍,但還是有小部分學(xué)生很聰明,能在我的引導(dǎo)下慢慢猜出謎底,這個過程中我盡量用最大的聲音講課,但感覺還只是差強(qiáng)人意,雖然我的嗓子已開始接近沙啞。最后的謎語游戲他們也樂在其中,人生中的第一節(jié)課順利地結(jié)束了。
時間就這么一天天的流逝,少了的,是相處的時間,多了的,是相處的畫面??傆X得每天陪陪伴他們是理所應(yīng)當(dāng),習(xí)以為常的事,甚至覺得利用午休時間工作、晚上熬得比較晚來工作也無所謂,只為工作順利完成的同時能多和他們相處,即使白天有時會犯困,但想想,一切都是值得的。
很快地,就到了義教的最后一天,這一天,大家都格外珍惜。下午,學(xué)生們都到處跑著找老師簽名并留下聯(lián)系方式,生怕我們這一走,就再也聯(lián)系不到我們了。學(xué)生們開始送我們禮物,開始說一些煽情的話語。江蘭送了我一只小小的玩具小狗,說是因為我畫了一幅畫給她當(dāng)留念,她也要送給我東西做紀(jì)念,她問我說:“老師你感動嗎?”我摸摸她的頭答道:“感動啊”?!澳悄銥槭裁床豢蓿俊闭媸翘煺娴男『?,以為只有感動得痛哭流涕才算是感動,“因為老師喜歡看你們笑。”也不知是誰開的頭,學(xué)生竟相繼地哭了起來,見不得人流淚的我,急忙地去安慰他們?!袄蠋熌悴灰吆貌缓?,我好舍不得你們。”看著他們留著眼淚說著這句話,我不爭氣地淚濕眼眶了。“老師,我去年讀一年級,什么都不懂,都沒哭,今年我才懂了?!眡x抽噎著說。是啊,僅僅一年,他們就長大了?!袄蠋熌忝髂赀€來嗎?”來與不來有太多的主觀和客觀因素,連我自己都說不清楚,又怎能輕易承諾,我只能說:“老師會盡量爭取明年回來看你們?!本o緊地抱著他們,心里裝著太多太多的回憶,難舍難割。這就是成長,成長是一種美麗的痛,共處七天的美好過后,必將迎來別離的疼痛。
最后一天,閉幕式的文藝匯演,忙于記錄信息和發(fā)微博的我,幾乎不能欣賞他們的表演,之后忙于打掃禮堂,也沒能與他們共度最后的時光,略感遺憾,一切忙完后回到班里,幾乎已經(jīng)沒人了,只剩下滿滿一黑板的“老師再見,路上平安,祝你們身體健康,好舍不得你們,好想再看到你們笑容,明年一定要回來”。
本來下午他們是不用過來的,但依舊早早的就來了好多人,說是來幫我們打掃和搬行李,忙完之后的最后一點時光又是在禮堂中度過。各種各樣的聊天,各種各樣的祝福,各種各樣的心心相惜,誰都不想錯過這僅剩的時間。江xx說:“老師,最后一次,再抱抱我好嗎?”我把她攬在懷中,那溫度證明著一切的確真正存在過,就像是怕獨自面對冷冰冰的回憶般。透過窗戶,看見車已來了,他們那小臉?biāo)查g又慌了,此時此刻,我們都知道那意味著什么,他們又一個個開始哭成小花貓了,我強(qiáng)忍著眼淚,一直努力地安慰他們,最后再看他們一眼,狠心地轉(zhuǎn)身上車了,到車上眼淚才終于流了下來。一路上,我都不敢閉上眼睛,死死盯著窗外的風(fēng)景,怕這一切會變得不真實,會被淡忘。也就那么40分鐘的車程,也就那么一節(jié)課的時間,我們便載著記憶回到了學(xué)校,相繼接到xx和呂xx的電話,同樣是問我到學(xué)校了嗎,表達(dá)他們對我的祝福并希望我能在回去看他們。
這個三下鄉(xiāng)活動中,難忘的除了那一群小孩子外,還有我們并肩作戰(zhàn)的伙伴,還有悉心教導(dǎo)我們并為我們做可口飯菜的柯老師。此次三下鄉(xiāng)給了我們一個相聚的理由,我們成為一個團(tuán)體,齊心協(xié)力,為同一個目標(biāo)而奮斗,大家一起工作,一起吃飯,一起休息,一天從早到晚聚在一起好多次,彼此都迅速地熟識起來,互相幫助,互開玩笑,互打互鬧,這七天的相處遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過之前認(rèn)識的一年。
此時此刻的我,已在家中平平淡淡地過了好幾天,下鄉(xiāng)期間的畫面與場景時不時地浮現(xiàn)在我腦海里。時間和空間真是一種可怕的東西,想想不久前,我還在憧憬著三下鄉(xiāng),不久前,我還在給南僑的小學(xué)生們上課,不久前,身旁睡的還是同甘共苦的伙伴,不久前,還抽簽吃著柯老師做的飯菜,不久前……到現(xiàn)在,看到街上嬉鬧的小孩子,都會忍不住望一眼,還以為是我認(rèn)識的誰。
如今才驚覺,原來“xxx”也就是“難舍”,南社注定是一個讓人傾盡情感,難割難舍的地方。唯有期待,夢回南僑。
暑期支教社會實踐心得體會篇十二
俗話說“讀萬卷書,行萬里路”,意思就是說我們在努力讀書,讓自我的才識過人的同時,還要讓自我的所學(xué)能在生活中實踐,同時增長見識。我們爬著書山,游著題海方才來到了大學(xué)。經(jīng)歷過了這次“三下鄉(xiāng)”我更深刻地感受到了實踐的重要性,未來要學(xué)的很多,等待著我去實踐的更多。
此次“三下鄉(xiāng)”我有幸來到了東街街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心加入由高醫(yī)生帶隊的“和平三組”進(jìn)行了為期一周的社區(qū)服務(wù)。雖然社區(qū)服務(wù)只是簡簡單單的為社區(qū)的居民們測量血糖、血壓,向他們發(fā)放調(diào)查問卷,并統(tǒng)計居民健康檔案。在這次社區(qū)實踐中我認(rèn)清了自我的位置,發(fā)現(xiàn)了自我的不足,同時也明白了作為一個醫(yī)學(xué)生現(xiàn)階段最該做的是努力學(xué)習(xí)理論知識,并以助健康之完美為己任。
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是城市工作的重要組成成分,是實現(xiàn)人人享有初級衛(wèi)生保健目標(biāo)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),是在政府領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)參與、上級衛(wèi)生機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下,以基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)為主體,全科醫(yī)師為骨干,合理使用社區(qū)資源和適宜技術(shù),以人的健康為中心、家庭為單位、社區(qū)為范圍、需求為導(dǎo)向,以婦女、兒童、老年人、慢性病人、殘疾人為重點,以解決社區(qū)主要衛(wèi)生問題、滿足基本衛(wèi)生服務(wù)需求為目的,融預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育、計劃生育技術(shù)服務(wù)為一體的,有效、經(jīng)濟(jì)、方便、綜合、連續(xù)的基層衛(wèi)生服務(wù)。
這次社區(qū)服務(wù)讓我體會尤為深刻的就是溝通的重要性。人與社會的關(guān)系是相互依存,密不可分的,而社會是由無數(shù)個人組成的。所以,我們與其他個人的溝通交往是不可或缺的。人在社會中都必須學(xué)會融入社會這個團(tuán)體中,人與人之間相互合作,才能夠事半功倍。當(dāng)然在溝通的過程中,也要耐心、虛心地聽取別人的意見。每個人從不懂與人溝通到善于與別人溝通的程度都是需要長期的練習(xí)。在學(xué)校里,我們沒有與社會溝通的機(jī)會,缺少與他人在談話中的應(yīng)變本事,常常使談話出現(xiàn)“冷場”現(xiàn)象,從而難以實現(xiàn)溝通的目的。我認(rèn)為,這種本事的缺乏,不利于我們今后的工作和社會交際。所以,提升個人的溝通藝術(shù),運作好人際關(guān)系,將會成為我們今后人生道路上的一塊墊腳石。
作為一名在校生,我抱著服務(wù)社會、貼近社會、深入社會的心態(tài)投身到社會實踐中去,發(fā)現(xiàn)自身的不足、開拓視野、增長才干,進(jìn)一步明確我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。不斷地鍛煉自我,為今后走出校門、踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件。適應(yīng)時代對我們的要求,立志做一個對社會有用的人。
暑期支教社會實踐心得體會篇十三
伴隨著炎熱的夏季開始,我們在大學(xué)后的第一個暑假也隨即到來了。在大學(xué)的這段時間里,通過大學(xué)精彩多樣的活動和環(huán)境,我在校園中大大的擴(kuò)寬了自己的視野,認(rèn)識了很多未曾體會的事物。
如今,暑假到來,為了能更充分的體會作為一名大學(xué)生的樂趣,我在暑假中為自己計劃了一份前往社會的目標(biāo)方案!通過這次的社會之旅,我收獲了很多的體會,對于曾經(jīng)陌生的社會環(huán)境,也開始有了自己的認(rèn)識和感受。以下是我對社會實踐期間的心得體會。
雖然已經(jīng)不算是大一的新生了,但其實在社會和獨自外出這件事上,我并沒有時候多少的經(jīng)驗認(rèn)識。過去的那些經(jīng)驗,也都是從學(xué)長們的討論中略有了解。
但自從在大學(xué)體會了這么多新的嘗試之后,如今,越是不了解的事情,我也帶著越大的興趣和熱情。更何況是關(guān)系著今后和未來的社會生活。
在計劃出行方面,我為自己做了很多的準(zhǔn)備,從收集社會信息、規(guī)劃自己的方向,再到提前學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備工作技能等等。面對第一次獨自走向社會,我內(nèi)心既緊張又興奮。為此,在準(zhǔn)備方面做的十分充足。
在找到適合自己的崗位之后,我很快就開始了自己的工作任務(wù)。作為一名“超新人”,工作的新鮮感和職責(zé)雖然讓人感到興奮,但但經(jīng)過幾次體會之后,我也充分的認(rèn)識到了自己作為大學(xué)生的能力在工作方面并沒有多少優(yōu)勢。因此,在后來的工作上,我放緩了自己急躁想要深入體會的心態(tài),慢慢跟隨著前輩從基礎(chǔ)做起,體會著工作樸素卻又熱情的節(jié)奏。
在這段體會中,工作的枯燥讓我感到有些失望。但每次自己被表揚的時候,內(nèi)心又仍不住興奮起來。一個月來,雖然過的十分普通的忙碌生活,但我在這樣的環(huán)境下學(xué)會了耐心、細(xì)心,以及不錯的自我管理能力。這些不僅幫助了我的工作,更讓我學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境,融入環(huán)境。
在工作沉下心來之后,我的視野也漸漸看清了周圍的環(huán)境。雖然起初我對重復(fù)不斷的工作感到枯燥,但實際上,在社會中卻有許多新鮮的事情發(fā)生,但我之前卻沒有注意到。
在這段社會體會中,我學(xué)會了與人溝通,鍛煉了自己的耐性和責(zé)任感,提高了自身的計劃和管理能力,還交到了許多工作崗位上的朋友。
雖然工作確實很辛苦,但通過這段時間的努力,我對社會和自己都有了更多的了解。相信在未來的大學(xué)生活中,我也能更好的看清方向,找到自己的理想目標(biāo)!
暑期支教社會實踐心得體會篇十四
一片葉子屬于一個季節(jié),年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華,誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂,經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?xx年暑假,走出校園,踏上社會,我們要書寫一份滿意的答卷。
暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段.它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,了解社會.同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū),回報社會的一種良好形式.在酷熱中,我迎來了作為大學(xué)生的第二個暑假,也滿懷激情地報名參加了科大設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院的暑期社會實踐活動,并有幸擔(dān)任副領(lǐng)隊一職,同十位隊友一起體驗這07暑假。我們的實踐時間從7月20日到8月20日。作為一名大二奔三學(xué)生,就快要步入社會的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎接這來臨的實踐。雖說只是實踐,但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活,而是轉(zhuǎn)變成了正式的上班一族:早上8:30上班一直到下午5:00下班,當(dāng)然有時候會是早10:00到晚6:00。
作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,在注重素質(zhì)教育的今天,社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。
xx年大一后的暑假也是想這暑假就不回家拉,在西安這找些兼職做做,賺些生活費什么的,為家里減些負(fù)擔(dān),呵呵,事實不太理想,家在山東臨沂自信身體還可以的我卻有些不適應(yīng)西安的夏天,唉!稍稍小中暑了下,饒是難受了好一陣子,開始時回家了一下從走到回學(xué)校來花了一周時間吧,回家補(bǔ)補(bǔ)休整了下。當(dāng)然回來并沒有閑著,開始學(xué)校有搬遷工作,幫了三天,之后便去外面找兼職做了,算我幸運拉,參加了一個大公司的招聘,并認(rèn)識了那里的主管,那次招聘后,我明白到求職之前得要好好準(zhǔn)備下,理好頭緒,根據(jù)自己的性格特點、興趣愛好、經(jīng)驗特長等因素,說個一分鐘,有的放矢,這事先準(zhǔn)備是必不可少的喲!
“艱辛知人生,實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大二奔三學(xué)生,即將走上社會,更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。07暑假,是個特殊的時候,學(xué)校剛在評估工作中取得好成績,就更加想讓她的學(xué)生提早走進(jìn)社會去認(rèn)識社會、適應(yīng)社會,最近幾年的大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)不是怪事情拉,所以畢業(yè)要求職不可少了事先準(zhǔn)備喲!“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。在今年暑假實踐中,我不止去了一個地方去應(yīng)聘,大略總結(jié)了求職不可少的事先三準(zhǔn)備:
〈一〉是要保持一顆平常心。面對就業(yè)市場上激烈的競爭,無論是想要一份兼職工或還是要獲得一份理想的職位,良好的心態(tài)一定要有,成敗無所謂拉,不能太在乎了,容易無法定位自己,選擇些基層企業(yè)凝練。其次就是,要定位自己,明確自身的就業(yè)目標(biāo),根據(jù)自己學(xué)校、專業(yè)以及本人的具體情況去選擇適合自己的崗位。這樣的話,在面試過程中能夠整理的有條不紊了。
〈二〉是參加應(yīng)聘前得多規(guī)劃下。根據(jù)自己的專業(yè)技能、性格愛好、經(jīng)驗特長等因素整一個規(guī)劃出來。在應(yīng)聘中,用人單位可能會問到各種問題,所以事先準(zhǔn)備下。
〈三〉是衣著言行得得體。沒辦法,來應(yīng)聘的人潮涌動,應(yīng)該給用人方留下個好印象。穿著打扮以及語言帶來的第一印象非常重要。穿著奇裝異服,或者特別暴露來引人注目絕非良策,一般單位更傾向于選擇衣著干凈利索的應(yīng)聘者作為候選人。
社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實踐環(huán)節(jié),往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。盡管我學(xué)習(xí)的專業(yè)是服裝設(shè)計,但是服裝設(shè)計,離不開消費者,也就是說離不開市場,尤其是在今天工商業(yè)的社會中,得需要尋求市場,這個共通性和需要性是任何在這個時代生存的商家所要尋求的最主要的課題。我在實踐中了解到該公司在發(fā)展過程中倡導(dǎo)恪守“以人為本”的經(jīng)營理念。對顧客,公司提供品質(zhì)優(yōu)良的產(chǎn)品和服務(wù);對員工,公司提供穩(wěn)定的收入和良好的發(fā)展機(jī)會;對經(jīng)銷商,公司提供合理公平的銷售制度互信互利。同時,在多年的實踐中,堅持自身的品質(zhì)方針:“不懈進(jìn)取、步步登高,我們的品牌必須是品質(zhì)的象征。”
正是因為有了這種“信譽(yù)是根、以誠為本”的經(jīng)營理念,長期作為公司的行動指南,使公司的經(jīng)營狀況突飛猛進(jìn)、日新月異。同時,在經(jīng)營管理規(guī)模上已逐步走向抓質(zhì)量、重服務(wù)、聚人才、上管理的規(guī)范化經(jīng)營軌道。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到間接延伸,就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實踐中檢驗自己所了解的全部的知識和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了清晰鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對基本原理的理解和消化。升華的話,那還得在自己單干時可能才有吧。
暑期支教社會實踐心得體會篇十五
承蒙辦公室老師的信任,我在社會實踐的第一天,就被分配了起草一份由朱法官一人通過簡易程序?qū)徖淼慕杩罴m紛案件判決書的任務(wù)。案情很簡單:乙方向甲方借款人民幣xx萬元,并向甲方出具“借據(jù)”一份。貸款期限屆滿后,乙方無故拒絕還款。幾次嘗試未果后,甲方訴至法院,請求判令乙方償還貸款本息。乙方未到庭,本案缺席審判。雖然案情簡單,而且我也沒有感覺到實體法方面法律知識的欠缺,但是因為我沒有學(xué)過民事訴訟法,我對“簡易程序”沒有,我對這個案件的審理過程在程序上不了解,對如何分擔(dān)訴訟費用幾乎一無所知。幸運的是,判決書的起草只是訴訟程序中的一個具體環(huán)節(jié),對訴訟中其他環(huán)節(jié)的無知并不影響這一環(huán)節(jié)的運作。盡管如此,作為一名從事實際工作的法律人,我深深意識到全面豐富自己法律知識的重要性:實體法律知識和程序法律知識同等重要,缺一不可。只知道實體法而不知道程序法,會導(dǎo)致實踐中無處可去,不知從何下手。只有具備全面扎實的法律知識,才能更好地從事實際工作。
紙上談兵很容易,重要的是實踐。"通過三周的社會實踐,將所學(xué)知識運用到實際工作中,在辦公室老師的關(guān)心和指導(dǎo)下,提高了法律實務(wù)能力。但深感自己知識的淺薄,實際應(yīng)用過程中專業(yè)知識的匱乏,實踐經(jīng)驗的匱乏。雖然20天的時間很短,但是真的讓我學(xué)到了很多。一開始什么都不懂,現(xiàn)在基本掌握了裝訂卷宗的方法和技巧,如何打印相關(guān)法律文書,如何退費和結(jié)算。通知當(dāng)事人領(lǐng)取傳票,將裁判文書郵寄給當(dāng)事人,處理相應(yīng)的卷宗,我都能游刃有余。這種實踐經(jīng)驗是課堂上學(xué)不到的。通過實習(xí),我很慶幸自己對法院的基本流程有了初步的了解,對以后的學(xué)習(xí)有了更深的認(rèn)識。
來法院參加社會實踐還有一個好處就是可以看到各種案例。真實生動的庭審比書中枯燥的案例分析更吸引我。幾乎一有空就參加旁聽,這20天聽了很多庭審。也學(xué)到了一些還沒學(xué)到的知識,感受到了運用書本上所學(xué)知識的滿足感。有時候庭審結(jié)束后,和法官討論案情能引起共鳴,真的提升了我對法律的熱情和興趣。另外,通過審判,我也發(fā)現(xiàn)法官對案件的熟悉程度和對案件的中立性決定了審判的質(zhì)量和效率。同時,律師作為訴訟代理人,應(yīng)當(dāng)在開庭前做好充分的準(zhǔn)備,對案件有明確的想法和意見。否則會對法官的提問一無所知,增加敗訴的概率。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”解決執(zhí)行難、執(zhí)行亂的問題,還需要我們在實踐中不斷探索、努力。然而,前車之鑒是給后代的教訓(xùn)。一個個鮮活的例子告訴我們,知法懂法才能更好地維護(hù)自己的合法權(quán)益。對于那些法律知識薄弱的人,我認(rèn)為作為大學(xué)生,應(yīng)該多組織一些“法律送下鄉(xiāng)”活動,宣傳法律知識,讓人們多了解法律知識,多了解法律知識,讓大家在遇到問題的時候,及時拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)益。是的,維護(hù)社會正義和公平,不僅需要個人的努力和堅持,更需要所有人的共同努力。而建設(shè)法治社會,人人有責(zé)!
雖然我在法院的實習(xí)時間只有短短的20天,但這20天的收獲是不言而喻的——從完整的理論知識學(xué)習(xí)到零距離參與審判實踐,學(xué)習(xí)法律,感受法律,了解法院的審判程序,親身感受法官的判案思維。
社會實踐活動為生活在校園象牙塔中的大學(xué)生提供了接觸和了解基層的機(jī)會。深入基層,與基層領(lǐng)導(dǎo)談心,產(chǎn)生了新的火花。我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,吸收了豐富的營養(yǎng),明白了“從群眾中來,到群眾中去”的真正含義,認(rèn)識到只有深入實踐,深入基層,把個人的命運和社會、國家的命運聯(lián)系起來,才是年輕人成長成才的正確道路。"知艱難命,練長才”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,我逐漸了解了社會,開闊了視野,增長了才干,認(rèn)清了自己在社會實踐活動中的地位,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,客觀評價了自己的價值。這讓我無形中對自己有了一個正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。作為即將步入社會的大學(xué)生,應(yīng)該更早的進(jìn)入、認(rèn)識、適應(yīng)社會。
暑期支教社會實踐心得體會篇十六
大一一年已經(jīng)匆匆過去,迎來了xx年暑假。華中師范大學(xué)漢口分校共青團(tuán)號召在校大學(xué)生積極參加大學(xué)生暑期社會實踐活動,努力讓大學(xué)生到艱苦的環(huán)境去經(jīng)受鍛煉,從而加快成長成才的步伐。從而走好邁向社會的第一步。
我為了應(yīng)學(xué)校要求,將自己課堂所學(xué)理論知識及自己的一些心得在社會中得到合理的運用。我決定參加工作時間為期一個月的社會實踐活動。我的實踐活動就要從我的找工作開始了。
本以為工作很好找,自己再怎么說也是大學(xué)生,雖然并沒有畢業(yè)??梢越舆B好幾天都落空了,不是自己不符合招聘條件的就是與自己的作息時間不相符。還有一聽說我是在校大學(xué)生,沒有什么經(jīng)驗,都直接或間接的拒絕了我。感到很沮喪。情緒也變得急躁了,老覺得有一種懷才不遇的感覺。后來開始有意識的調(diào)整心態(tài),始終沒有合適的。經(jīng)過多次面試的失敗,我總結(jié)了自己的失敗原因:一方面自己眼高手低,而自己素質(zhì)根本沒有達(dá)到一定水平;另一方面我沒有給自己一個很好的定位,沒有找準(zhǔn)自己的位置??偨Y(jié)了以前失敗的原因。擺正好自己的位置,社會實踐只要有工作,任何苛刻的工作我都干。在后來我找到了一份營業(yè)員的工作在深圳蛇口藍(lán)精靈母嬰店,每天工作10小時,至此我的求職生涯才算結(jié)束了。剛開始去的幾天對那里產(chǎn)品很不熟悉,包括產(chǎn)品的價格,性能,特點等。有些小寶寶和準(zhǔn)媽媽用的東西我都不知道它的用途,太專業(yè)化,太現(xiàn)代化了。后來慢慢在老板及其他員工的指導(dǎo)下,開始慢慢熟悉這里的經(jīng)營模式,可以向顧客簡單的簡紹一些適合其要求的產(chǎn)品。
在這里工作除去中晚餐時間,每天10小時。上班時間基本都是站著的。腳后跟每天下來疼死了。下班回家整個人都有一種癱的感覺,好像骨頭都要散架了。真是太累了??!很多次我都想放棄這個工作,然后回家痛快的睡上一大覺,想想都那么美。但是我告訴自己,不可以,得到這份工作很不容易,我不可以失去這個機(jī)會來鍛煉自己,珍惜!
真正的融入這個圈子,發(fā)現(xiàn)在這里工作,每天可以看到很多可愛的小寶寶,看到他們那張白皙,純真的臉龐。多糟糕的心情都會變得很輕松,我會放下自己的年齡和他們在一起玩,那種感覺很好。我會在寶寶媽媽的面前贊美寶寶長得可愛,漂亮,聰明····看到寶寶媽媽笑的那么幸福,似乎孩子就是她們的整個世界。我也感覺很開心,很欣慰。
在休息的時候,我也主動向老板和同事虛心請教和學(xué)習(xí)。老板向我講述她的整個創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。四年前她只是一個普通的家庭婦女,丈夫上班,她則在家?guī)Ш⒆?。每天重?fù)著這樣的生活,突然有一天她意識到自己的大好時光不能白白浪費,自己不可以就這樣一輩子過下去,事業(yè)上還是一片空白。最終于丈夫決定出去創(chuàng)業(yè),帶著家里幾年來所有的積蓄南下深圳。選擇了加盟藍(lán)精靈母嬰店??墒撬稚系馁Y金根本無法再這么發(fā)達(dá)的一個城市開一個門面。她發(fā)動全部力量來籌錢。等于說她把自己的全部都當(dāng)作了賭注。因為如果失敗了她必須用剩下的時光來還債。我問她:“你當(dāng)時沒有想失敗的后果嗎?”她只是淡然的回答我:“年輕就沒有失敗!”她的這句話震撼了我,年輕就沒有失敗。我感覺自己在她的面前時那么的渺小····年輕就沒有失??!我將在以后的人生道路中始終銘記。
后來通過她的真誠付出,店里的生意越來越好了。她對顧客的服務(wù)真是讓我很佩服。她總是耐心的,友好的,熱忱的對待每一位顧客。不分男女老少,老幼病殘,貧富貴賤。付出了也收獲了。為什么有時我還沒有付出就在期待收獲呢?她向我樹立起了作為一名服務(wù)工作者的榜樣。為我未來的路照亮了方向。此時我覺得自己每個細(xì)胞都充滿了力量,自己有足夠的勇氣和信心來面對生活,來挑戰(zhàn)未來!
不知不覺一個月就飛快的過去了,為期一個月的社會實踐活動也要結(jié)束了。也就是說,我要離開藍(lán)精靈母嬰店了。要和這里的一切說再見了,或許再也不可能見面。有點不舍,有點留戀····一切都無法用語言來表達(dá)。
再見了,藍(lán)精靈!
回首自己的這一個月,收獲真是不小。人生中校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校,真正的學(xué)校只有一個,那就是社會。一個月的實踐活動讓我領(lǐng)悟到了很多,而這些東西將讓我終身受益。社會實踐讓我在實踐中開拓了視野,增長了才干。進(jìn)一步明確了我肩負(fù)的使命。其實,如果一個人不去接觸社會就不會知道社會的一些規(guī)則。任何東西不去接觸就永遠(yuǎn)不會了解它。不能算是真正的認(rèn)識。我們需要盡可能多的接觸社會上的東西。才能獲得更多的認(rèn)識和啟發(fā)。多參加社會實踐對我們是百益而無一害。不然的話就可能被社會左右,那樣的生活不會幸福安樂,只會是滿是痛苦和無奈。
總結(jié)我這次暑假社會實踐,雖然是我的第一次社會實踐,但我認(rèn)為這次是成功的。特別是看到老板在學(xué)生社會實踐活動回執(zhí)單上,對我各方面的肯定,我感到特別的自豪與欣慰。
通過這次活動,我學(xué)會了在與人溝通中的一些小技巧,學(xué)會了贊美別人,使別人快樂,也可以使自己快樂。在困難和挫折的面前不會再退縮,而是勇敢的接受挑戰(zhàn)。明白了自律的重要性。學(xué)會了克制自己的膽怯和懶惰的心態(tài)。更重要的是,讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性,人只有在學(xué)習(xí)中不斷的充實自己,不斷的提高自己,才能更好的面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)!
感謝學(xué)校開展這樣的活動,讓我思想認(rèn)識有了更深一層的提高。在一定度上給我指明了一個很好的方向。我會在以后的大學(xué)時光中,多利用時間不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高自己。相信我的明天將更美好??!
暑期支教社會實踐心得體會篇十七
社會實踐是大學(xué)生課外教育的一個重要方面,也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式,因此對于我們在校大學(xué)生來說,是一個難得的機(jī)會,個人簡歷此次實踐的具體內(nèi)容為:
大學(xué)的第一個暑假在大家的期盼中如約而至,興奮之時同學(xué)們接到了這一學(xué)年的最后一項任務(wù)——進(jìn)行暑期社會實踐。實踐的目的是讓我們真正地步入社會,積累對社會認(rèn)識的閱歷以及增進(jìn)對社會工作的理解,開拓視野等等。聽到這個消息后,大家都下定決心好好實踐,想為自己的大一生活畫上一個圓滿的句號。
眾所周知,隨著時代的發(fā)展,人們生活質(zhì)量不斷提高,大家越來越深刻地意識到干凈、舒適的城市環(huán)境對于我們每一個居民甚至是我們的子孫后代是何等的重要。
有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律條文以及廣告更是比比皆是,“追求環(huán)保是你我的心愿,參與環(huán)保是你我的責(zé)任”,“環(huán)保重在一點一滴”等廣告語早已經(jīng)深入人心。
除此之外,石家莊作為省會,早已經(jīng)提出了“三年大變樣”的口號,保護(hù)環(huán)境當(dāng)然是其中的重中之重,作為一名大學(xué)生,更是應(yīng)該盡力去貫徹這一口號。
在學(xué)院的指導(dǎo)幫助下,我們與城管的工作人員取得聯(lián)系,想要走進(jìn)他們的生活,了解他們的工作,真正走進(jìn)城市,響應(yīng)“保護(hù)環(huán)境,從自己做起,從身邊的小事做起”的口號,貫徹“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的行為準(zhǔn)則,靠自己的雙手為美化城市獻(xiàn)出屬于我們自己的力量!
這些工作人員都是我們生活中最平凡的勞動者,他們用自己的雙手美化著我們的城市,他們用心去照顧我們的生活環(huán)境,他們告訴我們:每個人都有享受清潔、優(yōu)美、文明、和諧城市環(huán)境的權(quán)利,當(dāng)然也有維護(hù)城市市容的義務(wù)。
其實,我們在平日里看到建筑物、構(gòu)筑物或者其他設(shè)施上張貼的傳單等東西都是不符合規(guī)定的。這些傳單不僅不符合我們的“低碳”理念,而且違背了我們“讓城市更美好”的行為主張,甚至還影響到居民的正常生活等等。
工作人員說,我們都沒有什么工作經(jīng)驗,從最簡單的開始做起。因此,這一次我們活動的內(nèi)容就是:鏟除傳單,美化城市!
起初,我們都覺得這個任務(wù)確實簡單,以我們的熱情很快就可以交差。于是,我們在工作人員的帶領(lǐng)指導(dǎo)下,拿著工作用的鏟子,興高采烈地開始了我們的工作。
炎炎的烈日下,單調(diào)的工作,密密麻麻的傳單,沒有盡頭的工作范圍、不一會,我們的熱情便像即將熄滅的小火苗一樣大小,反復(fù)問帶領(lǐng)我們的工作人員:“何時才到頭呢?”他們笑著說:“不遠(yuǎn)了,不遠(yuǎn)了,我們每天都要這樣呢?!蓖蝗婚g,意識到這么不起眼的工作,竟然需要他們每天日復(fù)一日的`工作,如果沒有這些傳單,他們大概就不會這么累吧。
這樣的工作我們只干了一會就沒有什么耐心了,但是這些生活在最底層的工作人員每天都需要這樣,不能抱怨,更不能退縮。
我們大家好不容易堅持到活動結(jié)束,高呼著終于結(jié)束了這種苦日子。工作人員告訴對我說:好好學(xué)習(xí),以后就不會像我們這樣辛苦了。這里面包括著他們對我的祝福,當(dāng)然也包括著他們對生活心酸的無可奈何。
此時此刻,我多么希望,大家能夠真正地去履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù),大家的一小步,就能讓那些工作人員省去好多步。
我們走了,他們的生活還要繼續(xù),他們的工作還要繼續(xù),這樣的日復(fù)一日,年復(fù)一年,不辭辛苦!短短的幾天時間,我明白了很多道理:小小的工作,也需要大大地能量;看似不起眼的工作,也需要很多的耐性,雖然很是辛苦,但是也會有它存在的意義。
保護(hù)環(huán)境不是一個人的事情,它需要我們每一個人的努力,需要我們每一個人都伸出自己的雙手,需要我們時刻謹(jǐn)記自己是城市的主人。
通過這一次社會實踐,我真正體驗到了“保護(hù)環(huán)境,從自己做起,從身邊的小事做起”的真正含義。我們在活動中,為同一個目標(biāo)奮斗著,努力著,明白了在一個團(tuán)體中合作的重要性。
除此之外,意識到環(huán)境的美化在我們的城市中是多么的迫不及待,大家的環(huán)保意識是多么的薄弱,但愿我們的活動能夠喚醒大家的環(huán)保意識,不要再對這個城市漠不關(guān)心了,它需要我們的保護(hù)。
希望大家可以記住“手拉手,創(chuàng)造美好環(huán)境;心連心,構(gòu)建和諧社會”。保護(hù)環(huán)境,永不止步!
只要人人都獻(xiàn)出一份力,城市將變成美好的人間。
暑期支教社會實踐心得體會篇十八
第一次社會實踐;第一次感受到整個團(tuán)隊在外的不易;第一次見聞到礦山生活的酸甜苦辣;第一次明白大學(xué)生身載的榮譽(yù)光環(huán);第一次知道現(xiàn)實骨感但熱愛最美。
旅途不順,團(tuán)隊依然在前行。因為我們是在這兒的高速路口下的車,下車之后沒有公交沒有出租,一開始真的是很迷茫。正午12點鐘,陽光火辣辣地?zé)肟局蟮?,團(tuán)隊一行十二人大包小包疲勞但又精神地尋找目的地,隊長時刻地鼓勵大家,而隊員更多的也是笑而以對,堅持、堅持、再堅持。整個場景難道不是一副美麗的畫面嗎?陽光下的追尋,饑渴已經(jīng)無需言表,心中有求不覺熱??!近一個小時的奔波,1點多鐘我們終于走進(jìn)了一個村鎮(zhèn),在飯店簡單的餃子午餐后我們欣慰地笑了,真的感覺一群人好給力。也許身上帶著大學(xué)生的榮譽(yù)光環(huán),并且身上穿著山東理工大學(xué)的校服,好心人士便給我們送到了山東黃金盛大礦業(yè)有限公司,此中感動,社會自由溫暖人情在,我們都倍感幸福。
更幸運的是,說好的來礦上,我已經(jīng)做好了各種心理準(zhǔn)備來面對我們的生活環(huán)境,沒料到人家早以給我們安排好了住處——有空調(diào)有電視的干干凈凈的房間。真是欣喜若狂啊。一切安排妥當(dāng)之后,便開始了我們的正式工作。
在這兒不得不說的是,這兒有好多我們理工大學(xué)的學(xué)長。見到我們這些學(xué)弟學(xué)妹們他們也是分外的親切,給我們講這兒的環(huán)境,帶我們?nèi)サV上參觀。所以不管條件好還是壞,不管我們是在舒適的房間還是在滿是黑色泥沙的車間,一個團(tuán)隊里的人一路開開心心,去哪里都是好的。
其實礦上并不像大家想像的那么臟亂差,一個正規(guī)的礦其實是很整齊的。日常生活也有他們的小圈子,也有他們的娛樂方式。雖然生活單調(diào),但只要你熱愛這個工作,熱愛這個地方,生活就會是美好的。就像我們在重復(fù)進(jìn)行做的事情,不管是否有興趣,既然做我們便做好。也許因為生計,也許被迫無奈,我在這兒看到了礦工人的激情,他們可以足夠單調(diào),但對生活、工作依然熱愛,他們是平凡而又成功的人,我想我將來也必將用熱情擁抱生活,懷著夢想沖向未來!
暑期支教社會實踐心得體會篇十九
七月中旬我們來到了位于河南省盧氏縣xx鎮(zhèn)的xx中心小學(xué)。轉(zhuǎn)眼間支教工作已經(jīng)結(jié)束,回顧這十天里的工作生活學(xué)習(xí)情況,心中充滿喜悅。因為支教工作鍛煉了我,xx鎮(zhèn)人的熱情感動了我,與xx的其他教員的交流提升了我。支教工作是充實的,帶給我的是沉甸甸的收獲。
如果讓我說支教的感受,我會說“簡單并快樂著,平淡并享受著,付出并收獲著”。xx中心小學(xué)是我人生中的一個驛站,它將激勵著我不斷前進(jìn)。
支教生活讓我有了改變,僅僅10天,它讓我明白了什么是艱辛與付出,我不再是一個充滿理想但卻脫離實際的小孩!首先,艱苦讓我分清了理想和現(xiàn)實,在這之前我一直認(rèn)為學(xué)校的一切都應(yīng)該是美好的,教室是明亮的,學(xué)生是可愛的,老師是和藹的,課堂是精彩的!到了這里之后才知道這一切都是要付出極大的代價,其實在工作中更多的時候需要的都是實戰(zhàn)精神!而并非理論!課堂的40分鐘需要的是一個全能的教師,因為孩子的腦子里有太多的為什么!其次,充實和幸福讓我堅定了我的人生方向和目標(biāo)。在這里,每天都會為了孩子們的學(xué)習(xí)和生活忙忙碌碌,看著孩子們認(rèn)真的學(xué)習(xí)勁兒會讓人有一種把所有的知識和愛傳授給他們的沖動!
如果要給這段日子定義一個顏色,我想用金色來形容它,因為它是火熱的。15個熱血青年組成一家,我們由不相識到了解到交心,從普通的友情升華到濃濃的親情,彼此互幫互助,我們親如兄弟姐妹,相互扶持、相互愛護(hù),雖日子艱苦卻樂在其中。
十天的支教生活,就這么結(jié)束了,有太多的感慨,有很多的收獲,不僅收獲了實踐經(jīng)歷,還獲得了支教學(xué)校老師們的認(rèn)可,支教學(xué)校學(xué)生的喜愛。對那里的一花一草一木,我都是那么的熟悉,那么的舍不得。十天的支教生活,讓我真正以一名正式教師的身份去工作,讓我以一名真正的社會工作者出現(xiàn)在社會上,而不是現(xiàn)在的學(xué)生,讓我看得更多,知道得更多,懂得的也更多。
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