用文字記錄下自己的成長(zhǎng)，寫(xiě)一份總結(jié)吧！總結(jié)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)的工作成果和價(jià)值的評(píng)估，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己?？偨Y(jié)是一種重要的寫(xiě)作技巧，值得我們花時(shí)間去學(xué)習(xí)和掌握。
法治第一課心得篇一
同學(xué)們?cè)诩乙獛椭改缸黾覄?wù)和參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，制定好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成寒假作業(yè)，開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)，即讀一本好書(shū)，并寫(xiě)出讀后感，看一部好電影，學(xué)唱一首好歌，做一件好事，當(dāng)一天家長(zhǎng)，體驗(yàn)一下做父母的辛苦，并做好記錄或日記。
提倡勤儉節(jié)約，培養(yǎng)良好品德。
寒假期間提倡勤儉節(jié)約，不亂花錢(qián)，學(xué)會(huì)計(jì)劃每天的生活，注意培養(yǎng)良好的社會(huì)公德。假期期間，全體師生要自覺(jué)遵守公民道德，做遵守公民道德的模范，要崇尚科學(xué)、破除迷信、勤儉節(jié)約;要自覺(jué)樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀;要大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范;要學(xué)會(huì)尊重人、理解人、關(guān)心人;要增強(qiáng)禮儀、禮節(jié)、禮貌意識(shí)，要不斷提高自身道德修養(yǎng);要規(guī)范自己的行為習(xí)慣，培養(yǎng)自己的良好道德品質(zhì)和文明行為。
安全重于泰山，要求同學(xué)們要自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求，防患于未然，安全意識(shí)要警鐘長(zhǎng)鳴。尤其是寒假期間，不安全因素較多。
因此，更要強(qiáng)化安全意識(shí)，提高防范能力，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自身以及周?chē)巳旱陌踩７乐拱踩鹿实陌l(fā)生就是為家庭為社會(huì)節(jié)約了寶貴的財(cái)富，就是為自己未來(lái)的幸福生活奠定了基礎(chǔ)。
法治第一課心得篇二
近日，我校開(kāi)展了一次以“法治教育”為主題的講座，使我深切體會(huì)到了法治對(duì)于社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。在這次講座中，我對(duì)法治有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，接下來(lái)我將會(huì)就這次講座進(jìn)行回顧，并談?wù)勎业男牡煤腕w會(huì)。
首先，本次講座中講師的生動(dòng)和深入淺出的講解令人印象深刻。講師通過(guò)生動(dòng)的案例和有趣的故事，引導(dǎo)我們了解了法治的意義和法律的適用范圍，從而培養(yǎng)起我們的法律意識(shí)。同時(shí)，講師還介紹了法律的起源和發(fā)展，讓我們明白了法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的作用。通過(guò)這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了法律是社會(huì)發(fā)展的基石，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家穩(wěn)定與進(jìn)步的重要保障。
其次，我在講座中了解到了法治對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)中，法治不僅是治理社會(huì)的工具，也是保護(hù)個(gè)人權(quán)益的屏障。通過(guò)遵守法律、維護(hù)自己的權(quán)益，我們可以享受到公平公正的待遇和和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。而且，法治還教導(dǎo)了我們?nèi)绾握_處理人與人之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)了法治，就能樹(shù)立起正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范，培養(yǎng)起良好的道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
此外，講座還提醒了我們法律知識(shí)的不足之處。在直播講座中，講師提到：“法律知識(shí)的掌握是每個(gè)公民的基本素養(yǎng)?！蔽疑罡凶约簩?duì)法律知識(shí)的了解不夠，有時(shí)候因?yàn)椴欢傻南嚓P(guān)知識(shí)而受到了一些損失，這讓我意識(shí)到了學(xué)習(xí)法律知識(shí)的迫切性。我們應(yīng)該主動(dòng)了解和學(xué)習(xí)相關(guān)法律，提高法律意識(shí)，增強(qiáng)法律素養(yǎng)，才能有效地防范和維護(hù)我們的權(quán)益。
最后，這次講座帶給我啟發(fā)和思考。在將來(lái)的發(fā)展中，我將會(huì)更加注重法治教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)起良好的法制觀念和法治意識(shí)。無(wú)論是在校園還是社會(huì)生活中，我都將以法律為準(zhǔn)繩，做到守法守規(guī)，自覺(jué)遵守法律，在自身行為中秉持公正、公平、誠(chéng)信的原則。同時(shí)，我還會(huì)積極宣傳法治觀念，讓更多的人了解法律的重要性和普及法律知識(shí)的必要性，以促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和和諧。
總之，這次講座對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是一次深入淺出的法治教育，讓我對(duì)于法治有了更加全面的了解，更加明確了法治對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)法治，我意識(shí)到了法律對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)穩(wěn)定的重要作用，明白了學(xué)習(xí)法律知識(shí)的必要性和緊迫性，希望能夠在日后的學(xué)習(xí)和工作中更好地運(yùn)用法治知識(shí)，并將法治觀念傳播給更多的人，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
法治第一課心得篇三
新課程談到當(dāng)今世界面臨的一些重大問(wèn)題如環(huán)境保護(hù)、動(dòng)物保護(hù)、計(jì)生等內(nèi)容都與法制有關(guān)，如能在生物教學(xué)中滲透法制教育,將使學(xué)生從小知法、懂法、守法，有效地培養(yǎng)青少年學(xué)生的法律意識(shí)，提高學(xué)生明辨是非和守法用法的能力。法制教育不光是空洞的理論教育，也不應(yīng)該是觸犯了以后的懲罰教育，而是做到防患于未然。這就需要我們?cè)谝痪€的教師師多注意平時(shí)的教育，在你的課堂中滲透法制，讓你的學(xué)生在不自不覺(jué)中接受這樣的教育，但是我們?cè)趯W(xué)科教學(xué)中要注重一定的方法。引導(dǎo)他們成為知法守法的合格公民。那么，如何在教學(xué)過(guò)程中滲透法制教育，這是我一直在摸索思考的問(wèn)題，現(xiàn)將法制教育融入生物課堂的一點(diǎn)看法和做法小結(jié)如下：
教材中根據(jù)內(nèi)容的特點(diǎn)安排了多處與法制教育有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容，教師可在熟悉教材的基礎(chǔ)上，把這些知識(shí)點(diǎn)提煉出來(lái)。教師還要借助生物學(xué)有關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生的法律意識(shí)。學(xué)生接受教育的主陣地是課堂，開(kāi)展好法制教育的主陣地仍然是課堂，有效地開(kāi)展好包含法制教育在內(nèi)的素質(zhì)教育是每一個(gè)教師責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。生物教師更應(yīng)有使命感和責(zé)任感，生物學(xué)主要是研究生命活動(dòng)規(guī)律及其現(xiàn)象的科學(xué)。生物學(xué)的知識(shí)可以說(shuō)包羅萬(wàn)象，看似散亂無(wú)章，其實(shí)有其內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律，這些生物學(xué)上的內(nèi)在規(guī)律是生物繁衍不息的保證，也可以看成是生物生存于自然界的“法律”
教師可引導(dǎo)學(xué)生反思，人類(lèi)號(hào)稱(chēng)萬(wàn)物之首，可身邊卻有很多違法亂紀(jì)的行為，這不應(yīng)該是很慚愧的嗎？學(xué)生在反思中，自然就會(huì)對(duì)遵紀(jì)守法有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，從而達(dá)到培養(yǎng)和提高他們法律意識(shí)的教育目的我們?cè)趯W(xué)習(xí)《生物圈》這一課時(shí)，就應(yīng)該讓學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，看看你們周?chē)沫h(huán)境經(jīng)歷了怎樣的變化，看看現(xiàn)在周邊的河流沒(méi)有一條是清澈的，和二十幾年前完全不一樣，以前小河中有小孩在游泳、打水仗，河里的魚(yú)鮮美能吃，婦女在河里洗衣服，現(xiàn)在河里的魚(yú)已不能吃，就連河的顏色有時(shí)泛黑，發(fā)出怪味，這是為什么？學(xué)生通過(guò)分析、通過(guò)討論、通過(guò)比較就會(huì)發(fā)出感嘆“保護(hù)環(huán)境多么重要??！”此時(shí)再適時(shí)介紹《保護(hù)環(huán)境法》《森林法》《野生動(dòng)物保護(hù)法》，再結(jié)合有關(guān)生物知識(shí)講解，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情操，樹(shù)立遵紀(jì)守法的觀念，從而使學(xué)生了解世界各國(guó)都很重視這個(gè)問(wèn)題，把6月5日定為“世界環(huán)境日”
我們?cè)趯W(xué)習(xí)《人類(lèi)遺傳病》這一節(jié)內(nèi)容時(shí)，我們可以舉出血友病的這樣的事實(shí)說(shuō)一對(duì)夫婦，生了一個(gè)小孩，表面上和別人看上去一樣，沒(méi)什么差別，但是一到這個(gè)小孩流血的時(shí)候，血流就會(huì)不止，非要到醫(yī)院才能止住。這樣這對(duì)夫婦很是頭疼，就請(qǐng)教了醫(yī)生，醫(yī)生經(jīng)過(guò)檢查告訴他們。他們有血友病，使得小孩遺傳了，而之前他們并沒(méi)有做婚前檢查，這樣就讓讓學(xué)生理解如果夫妻雙方不做婚前檢查，會(huì)造成小孩很大的后遺癥，這樣是對(duì)下一代不很大不公平。學(xué)生就能自然地想到社會(huì)上為什么要求夫妻做婚檢的重要性，也就理解了《婚姻法》為什么有那些條目了，讓學(xué)生在事實(shí)中理解更具有說(shuō)服力，比我們空洞的說(shuō)教效果好。
在熟知教材的基礎(chǔ)上，如何讓普法知識(shí)走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處，本人認(rèn)為在教學(xué)過(guò)程中針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)使用不同的教學(xué)方法。當(dāng)今時(shí)代已經(jīng)進(jìn)入高科技信息時(shí)代，教學(xué)的手段也不斷更新。課堂教學(xué)中充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，能及時(shí)地、廣泛地了解各種信息，同時(shí)也能適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。比如在上環(huán)境的污染與保護(hù)一節(jié)時(shí)，同學(xué)們各盡所能地整合了一些有關(guān)環(huán)境污染的資料，有的拍攝了工廠廢氣、污水排放的照片，有的從網(wǎng)絡(luò)上搜集了亂砍亂伐、森林破壞的圖片，在教學(xué)過(guò)程中,我引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出環(huán)境污染主要是人為因素導(dǎo)致的，借此呼吁同學(xué)們應(yīng)該保護(hù)我們居住的環(huán)境，加入保護(hù)環(huán)境的行列，同時(shí)讓學(xué)生意識(shí)到為了保護(hù)環(huán)境，若是破壞人類(lèi)居住的環(huán)境，必將受到法律的懲罰，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，只有通過(guò)知識(shí)反饋才能檢測(cè)同學(xué)們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。班會(huì)課就成了同學(xué)們展示自己所學(xué)知識(shí)的舞臺(tái)。作為生物教師，我及時(shí)和自己任教班級(jí)的班主任溝通，主動(dòng)請(qǐng)纓，給同學(xué)們上一節(jié)班會(huì)課。結(jié)合《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》等，針對(duì)少數(shù)學(xué)生上網(wǎng)成癮，影響學(xué)習(xí)，不利健康成長(zhǎng)的實(shí)際情況，開(kāi)展了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)”的主題班會(huì)活動(dòng)。課堂上，教師講演，結(jié)合制作案例或法制漫畫(huà)幻燈片，觀看有代表型的案例短片，同學(xué)們暢所欲言，許多同學(xué)認(rèn)為進(jìn)網(wǎng)吧有一定的益處，如通過(guò)玩游戲可以松弛神經(jīng)，獲得樂(lè)趣；通過(guò)上網(wǎng)可以查詢(xún)資料，開(kāi)拓視野等，但沉迷網(wǎng)吧對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，弊端更多。最后通過(guò)總結(jié)，同學(xué)們正確地認(rèn)識(shí)了網(wǎng)絡(luò)的利弊，同時(shí)也有了更強(qiáng)的自我保護(hù)法制觀念。
在教學(xué)中方法是多樣的，教法是靈活的，對(duì)學(xué)生的這種法制教育應(yīng)該貫徹于每節(jié)課的內(nèi)容中，本人只是膚淺的談了一些自己的看法，更多的可行的有效地方法需要我們廣大的教師在以后的教學(xué)中總結(jié)，就一定能把生物教學(xué)和法制教育更好的有機(jī)的結(jié)合。
法治第一課心得篇四
《新疆維吾爾自治區(qū)去極端化條例》于2017年3月29日審議通過(guò)，4月1日起施行。克州各駐村工作隊(duì)緊緊圍繞社會(huì)穩(wěn)定長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，迅速傳達(dá)學(xué)習(xí)《自治區(qū)去極端化條例》，利用國(guó)旗下宣講200余次，入戶宣傳500余次，同時(shí)發(fā)揮報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、微信、村村通大喇叭等載體，不斷把“去極端化”宣傳教育工作引向深入，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
自治區(qū)煤炭工業(yè)管理局(新疆煤礦安全監(jiān)察局)駐阿克陶縣克孜勒陶鄉(xiāng)其木干村工作隊(duì)組織村“兩委”班子成員、管寺干部、愛(ài)國(guó)宗教人士、“四老”人員、村民小組長(zhǎng)及部分村民300余人，開(kāi)展《自治區(qū)去極端化條例》大宣講，引導(dǎo)干部群眾牢固樹(shù)立去極端化思想，自覺(jué)抵制反對(duì)極端化。村黨支部書(shū)記烏吉艾麥提·薩迪爾表示：“作為一名基層黨支部書(shū)記，首先要把《條例》內(nèi)容學(xué)透、學(xué)懂、學(xué)精，才能更好的貫徹落實(shí)到實(shí)際工作中去，才能更好的向村民做好宣傳講解工作，讓大家能清楚的認(rèn)識(shí)到什么是極端化，什么是不能做的?！?/p>
新疆能源集團(tuán)駐烏恰縣黑孜葦鄉(xiāng)坎久干村工作隊(duì)組織工作隊(duì)員、村干部開(kāi)展《自治區(qū)去極端化條例》學(xué)習(xí)討論，原文學(xué)習(xí)了《條例》七章五十條內(nèi)容。駐村工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李建軍表示，全體駐村工作隊(duì)員要先學(xué)一步、學(xué)深學(xué)透，采取每周一升國(guó)旗、“農(nóng)牧民夜?！薄⒋迕翊髸?huì)等多種形式，開(kāi)展《條例》大宣講、大學(xué)習(xí)、大討論，用法律知識(shí)教育引導(dǎo)群眾學(xué)法遵法，用宗教正信正本清源、駁斥邪說(shuō)謬論，教育引導(dǎo)群眾確立正信正行，自覺(jué)抵制遠(yuǎn)離極端化。
克州人民政府駐阿克陶縣加馬鐵熱克鄉(xiāng)賽克孜艾日克村工作隊(duì)采取領(lǐng)學(xué)及宣講的方式，召開(kāi)群眾政策宣教大會(huì)，800余名村民參加大會(huì)，學(xué)習(xí)宣講了《致廣大柯?tīng)柨俗巫迥撩竦囊环庑拧贰ⅰ叭齻€(gè)通告”及《自治區(qū)去極端化條例》。宗教人士吾不力卡斯木·吾斯曼說(shuō)：“作為宗教人士，必須做到明辨是非，遠(yuǎn)離非法宗教活動(dòng)，對(duì)與非法宗教活動(dòng)要敢于發(fā)聲亮劍，同時(shí)有責(zé)任、有義務(wù)去團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大信教群眾，聽(tīng)黨話，感黨恩，跟黨走，珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活，全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。”
克州司法局駐阿圖什市格達(dá)良鄉(xiāng)庫(kù)爾干村工作隊(duì)利用周一升國(guó)旗宣講、集中學(xué)習(xí)討論、入戶一對(duì)一宣講等形式開(kāi)展學(xué)習(xí)宣講《自治區(qū)去極端化條例》。工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)海熱拉·麥麥提說(shuō)：“去極端化工作是貫徹總目標(biāo)、落實(shí)總目標(biāo)的重要舉措，《去極端化條例》的頒布施行明確了什么叫極端化，極端化的主要表現(xiàn)，明確了各部門(mén)的職責(zé)及法律依據(jù)，我們要全力做好宣傳教育，讓基層群眾遠(yuǎn)離極端化?！?/p>
克州銀監(jiān)分局駐阿克陶縣皮拉勒鄉(xiāng)阿克提其村工作隊(duì)，組織村干部、村黨員6名宗教人士學(xué)習(xí)了《自治區(qū)去極端化條例》，并向他們發(fā)放《自治區(qū)去極端化條例》維文版，讓廣大信教群眾了解15種極端化的表現(xiàn)形式，堅(jiān)決遏制消除宗教極端思想極端行為。宗教人士艾孜提艾力·阿卜杜熱合曼說(shuō)：“作為宗教人士我一定會(huì)按照《條例》要求做好宗教工作，向信教群眾宣傳《條例》的內(nèi)容，用實(shí)際行動(dòng)遏制消除宗教極端思想?！?/p>
克州郵政系統(tǒng)駐阿克陶縣巴仁鄉(xiāng)庫(kù)爾干村工作隊(duì)村“兩委”班子、住村管寺干部利用周一升國(guó)旗儀式，向群眾宣講了《去極端化條例》。村黨支部書(shū)記庫(kù)爾班·買(mǎi)買(mǎi)提表示：“作為一個(gè)少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)干部，要旗幟鮮明的的反對(duì)民族分裂，要做政治上堅(jiān)強(qiáng)，行動(dòng)上落實(shí)的干部，引導(dǎo)各族干部群眾牢固樹(shù)立去極端化思想，自覺(jué)抵制反對(duì)極端化，全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定長(zhǎng)治久安?！?/p>
克州人大機(jī)關(guān)駐阿克陶縣阿克陶鎮(zhèn)其克爾鐵熱克村工作隊(duì)利用周一升國(guó)旗儀式，組織村干部、村民、駐村工作隊(duì)員、住村管寺干部、包村包戶干部600余人對(duì)《致廣大柯?tīng)柨俗巫迥撩竦囊环庑拧?、“三個(gè)通告”及《自治區(qū)去極端化條例》進(jìn)行宣講。工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)阿布力米提·衣干白地表示：“去極端化工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的工作，《去極端化條例》的施行，明確界定了什么叫極端化，極端化有哪些表現(xiàn)方式，明確了法律依據(jù)，我們要進(jìn)一步做好群眾的宣傳教育工作，讓基層群眾明白，哪些能做，哪些不能做?！?/p>
克州質(zhì)監(jiān)局駐阿克陶縣布倫口鄉(xiāng)托卡依村工作隊(duì)與村“兩委”班子、包村包戶干部、寺管會(huì)干部利用升國(guó)旗儀式開(kāi)展《去極端化條例》宣講，對(duì)《去極端化條例》的重大意義、極端化極端主義概念，極端化十五種表現(xiàn)形式以及違反《條例》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任等內(nèi)容進(jìn)行講解舉例說(shuō)明。工作隊(duì)隊(duì)員梁軍說(shuō)：“工作隊(duì)作為服務(wù)群眾的基層基礎(chǔ)，要緊扣“1+2+5”總體目標(biāo)任務(wù)，學(xué)習(xí)好、宣傳好、實(shí)施好《去極端化條例》，不折不扣的落實(shí)好自治區(qū)的各項(xiàng)政策，推進(jìn)去極端化不斷取得實(shí)效?！?/p>
法治第一課心得篇五
如今已是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，大多數(shù)的人都依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)，孩子們都沉迷于電子游戲，不顧學(xué)習(xí)，因?yàn)橐恍╇娮赢a(chǎn)品耽誤了學(xué)習(xí)。
一些孩子的成績(jī)逐漸下降，導(dǎo)致這一問(wèn)題的主要原因就是學(xué)生一回到家就會(huì)拿起手機(jī)打游戲連飯都不吃，作業(yè)也不寫(xiě)。上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不按時(shí)完成，甚至還會(huì)把手機(jī)偷著帶到學(xué)校。家長(zhǎng)對(duì)這種事情不滿，可現(xiàn)在的孩子脾氣又很大，不敢管得太嚴(yán)，有些孩子是留守兒童，家長(zhǎng)不在身邊，就會(huì)讓爺爺奶奶幫忙管教，可是孩子哪能聽(tīng)爺爺奶奶的話，反而更無(wú)法無(wú)天。
在日常生活中，有一些家長(zhǎng)讓孩子做一些力所能及的家務(wù)活，可有些家長(zhǎng)太過(guò)于溺愛(ài)孩子，一點(diǎn)活也不讓孩子干，說(shuō)是只要讓孩子管好怎么學(xué)習(xí)就行了，讀書(shū)才是最重要的?？晌乙稽c(diǎn)也不贊成，因?yàn)楝F(xiàn)在對(duì)孩子來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)很重要，可是適當(dāng)?shù)母梢恍┦虑橐彩清憻捄⒆?，不能只顧學(xué)習(xí)其他什么都不會(huì)做，這對(duì)于自己沒(méi)有任何幫助。
現(xiàn)在的家庭基本上只有一兩個(gè)孩子，也比較溺愛(ài)他們，孩子更顯得嬌氣，有一次我在廣場(chǎng)上看見(jiàn)一個(gè)小男孩摔了一跤，他并沒(méi)有立即爬起來(lái)，而是趴在地上哭，直到大人看到去，把小孩扶起來(lái)打打身上的灰塵，抱著哄哄才停止哭泣。如果是以前的小孩子發(fā)生這種事情的第一反應(yīng)就是自己爬起來(lái)，打打身上的灰塵繼續(xù)玩自己的，讓人看起來(lái)覺(jué)得這個(gè)小孩很堅(jiān)強(qiáng)，也要讓家長(zhǎng)多給孩子講一些關(guān)于他們那個(gè)年代的事情，讓現(xiàn)在的小孩也知道接下來(lái)應(yīng)該怎樣做一個(gè)懂事的孩子。
在我的家庭里，爸爸媽媽從來(lái)都不溺愛(ài)我。有時(shí)候我會(huì)幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事。當(dāng)爸爸媽媽外出打工的時(shí)候，我不會(huì)像其他孩子一樣沉迷在手機(jī)當(dāng)中，還是做我應(yīng)該做的事情，在家里我也很聽(tīng)話，爸爸媽媽有時(shí)也會(huì)給我講一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的事情，還有怎樣努力，考上一個(gè)好的學(xué)校。還說(shuō)只有學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)大后才好找工作，會(huì)有很好的收入。不好好學(xué)習(xí)就會(huì)像我們這樣累死累活的干活，還要聽(tīng)老板的嘮叨，一定要好好學(xué)習(xí)，就不會(huì)像爸爸媽媽這樣，不要只有到長(zhǎng)大后才后悔。
法治第一課心得篇六
以前，一位交警阿姨來(lái)到我們學(xué)校做安全宣傳，使我想起了一幕幕血的教訓(xùn)。酒后駕車(chē)，醞釀車(chē)禍，到最終車(chē)毀人亡；擅自用電，結(jié)果觸電身亡等事例比比皆是，讓人觸目驚心。
我以往是一個(gè)不重視安全的女孩，可親身經(jīng)歷了一次一氧化碳中毒后，感到了生命的重要性。
那天，我洗澡時(shí)忘了打開(kāi)窗和抽風(fēng)機(jī)。我邊洗澡邊唱歌，越洗越舒服，連滿屋子的濃煙濃霧都沒(méi)有感覺(jué)到。過(guò)了不久，爸爸在門(mén)外叫我洗快一點(diǎn)兒，我情不自禁地離開(kāi)了浴池。在內(nèi)衣的時(shí)候，我感到頭暈眼花，似乎快沒(méi)有力氣穿衣服了。我急忙穿好衣服，勉強(qiáng)走了幾步，當(dāng)走到電冰箱旁邊時(shí)，我四肢一軟，倒塌在地，連媽媽叫我穿大衣好去醫(yī)院我都不明白，整個(gè)人昏呼呼的，不醒人事。爸爸匆忙抱起我去叫三輪車(chē)，去醫(yī)院的途中，爸爸不斷地叫我張開(kāi)嘴巴吸氣，掐我的人中穴……大概過(guò)了十多分鐘，我撐開(kāi)沉重的眼皮，朦朦朧朧地看見(jiàn)爸爸媽媽在我的身旁，護(hù)士姐姐又是給我輸液又給我吸氧。醫(yī)生見(jiàn)我慢慢醒來(lái)后，告訴了我，我這是一氧化碳中毒，要不是搶救得早，我的小命早就沒(méi)了。
我被嚇出了一身冷汗，心想：要是我再在浴池里待上多十分鐘，那后果真是不堪設(shè)想。從今以后，我再也不敢忽視安全的重要性了。
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)自我的生命吧，別忘了：安全就是生命！
法治第一課心得篇七
根據(jù)我辦實(shí)際情況，于11月29日在新興社區(qū)開(kāi)展了計(jì)生法制宣傳活動(dòng)，干部職工積極參與，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
以干部職工切身利益密切相關(guān)的法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)干部職工的憲法意識(shí)和法治觀念，為構(gòu)建法制成華奠定良好的基礎(chǔ)，并對(duì)活動(dòng)的落實(shí)進(jìn)行了籌劃和準(zhǔn)備，有效組織實(shí)施，確保各項(xiàng)宣傳活動(dòng)落到實(shí)處。
二、圍繞主題，突出重點(diǎn)。
在宣傳中，緊緊圍繞“深入推進(jìn)“五五”普法驗(yàn)收，努力建設(shè)“法治成華”這一主題，重點(diǎn)突出對(duì)構(gòu)建法制社會(huì)目標(biāo)任務(wù)的宣傳，突出對(duì)憲法的宣傳，突出對(duì)‘五五’普法規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的宣傳。
三、積極組織，廣泛宣傳。
法治第一課心得篇八
直播法治第一課是一次對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要的經(jīng)歷。通過(guò)這堂課，我深刻地認(rèn)識(shí)到了法治在我們生活中的重要性，并且對(duì)于社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)也起到了至關(guān)重要的作用。以下是我對(duì)于這堂課的心得體會(huì)。
第一段：意識(shí)到法治對(duì)我們生活的影響。
在上這堂課之前，我對(duì)于法治的了解只停留在書(shū)本上，對(duì)于法律的理解也只是停留在表面。但是通過(guò)參加直播法治第一課，我對(duì)于法治有了更加深入和全面的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，我們的日常生活中無(wú)處不體現(xiàn)著法治的影響。無(wú)論是家庭關(guān)系、學(xué)校規(guī)章、還是身邊的交通法規(guī)，法治都在無(wú)形中維系著秩序和公平。對(duì)于我個(gè)人而言，法治給我提供了一個(gè)正當(dāng)和公平的環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境下，我可以更好地發(fā)展自己的能力和充分享受自己應(yīng)有的權(quán)利。
第二段：感受到法治對(duì)社會(huì)進(jìn)步的貢獻(xiàn)。
不僅僅在個(gè)人生活中，法治在整個(gè)社會(huì)進(jìn)步的過(guò)程中也扮演著重要的角色。這節(jié)課上，老師通過(guò)講解了歷史中的一些著名法治事件，并指出了這些事件對(duì)于社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)起到了至關(guān)重要的作用。比如說(shuō)，法治在消除貧困、保護(hù)人權(quán)、推動(dòng)科技創(chuàng)新等方面都起到了重要作用。正是有了法制保障，人們才敢于投資創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造出更多的財(cái)富和就業(yè)機(jī)會(huì)，進(jìn)而促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的繁榮和社會(huì)的進(jìn)步。因此，建設(shè)法治社會(huì)不僅僅是保護(hù)個(gè)人權(quán)益，更是為了我們整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
第三段：認(rèn)識(shí)到法治的不完善性。
盡管法治對(duì)社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)起到了重要的作用，但是我們也不能忽視法治本身的不完善性。直播法治第一課讓我認(rèn)識(shí)到了一些法治現(xiàn)狀中存在的問(wèn)題，比如執(zhí)行難、司法不公等等。這些問(wèn)題給我們的社會(huì)帶來(lái)了許多負(fù)面的影響，限制了法治的發(fā)展和完善。因此，我們不能抱著一蹴而就的態(tài)度對(duì)待法治，而是應(yīng)該積極參與到法治建設(shè)中，為其不完善性找到解決之道，推動(dòng)法治的進(jìn)一步發(fā)展。
第四段：學(xué)習(xí)法治知識(shí)的重要性。
通過(guò)參加這堂課，我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)法治知識(shí)的重要性。只有具備了足夠的法律知識(shí)和法律意識(shí)，我們才能更好地維護(hù)自己的權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)公正和法治的進(jìn)步。同時(shí)，在法治知識(shí)的指導(dǎo)下，我們也能夠更好地理解社會(huì)現(xiàn)象，判斷事物的是非曲直，提高我們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。因此，我決定在以后的學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)對(duì)法治知識(shí)的學(xué)習(xí)，并應(yīng)用到實(shí)際中，為法治的建設(shè)獻(xiàn)出自己的力量。
第五段：展望法治社會(huì)的未來(lái)。
法治的進(jìn)步和完善是一個(gè)漫長(zhǎng)和不斷發(fā)展的過(guò)程。作為年輕一代，我們應(yīng)該承擔(dān)起推動(dòng)法治社會(huì)發(fā)展的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐，關(guān)注法治改革和問(wèn)題解決，提出自己的意見(jiàn)和建議，為法治社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我們也應(yīng)該提高自身的法律意識(shí)，學(xué)習(xí)更多的法律知識(shí)，為自己和他人提供必要的法律保護(hù)。相信在我們共同的努力下，法治社會(huì)的未來(lái)必將更加公正、和諧、進(jìn)步。
通過(guò)這次直播法治第一課，我對(duì)于法治有了更加深入和全面的認(rèn)識(shí)，也明白了法治對(duì)我們的生活和社會(huì)進(jìn)步的重要性。我將會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)法治知識(shí)，關(guān)注法治改革進(jìn)程，并積極參與到法治社會(huì)的建設(shè)中，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
法治第一課心得篇九
每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)…在每個(gè)美好幸福的大家庭中，都會(huì)因?yàn)榘职謰寢尩呐惆槎鴾嘏?，同時(shí)也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(zhǎng)，而我就生活這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中。在家中父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┛目呐雠龆臣?，但他們從不?huì)互相指責(zé)、斥罵，更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì)常常嘮叨在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì)講一些退一步海闊天空的道理，時(shí)間久了我腦海中也會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)這幾句話，與其說(shuō)她是生我養(yǎng)我的母親，不如說(shuō)她是我人生的第一個(gè)導(dǎo)師。
每次飯桌上的話題都是多的，我總是覺(jué)得每天的這個(gè)時(shí)候都是對(duì)一天的總結(jié)，當(dāng)然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對(duì)我警告的有這幾點(diǎn)：1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時(shí)嚴(yán)禁邊吃飯邊大聲說(shuō)話。3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因?yàn)橛羞@些束縛著我讓我更好的成長(zhǎng)。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
“該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候玩!”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)：我和媽媽做了一個(gè)作息表，周一至周五毫無(wú)疑問(wèn)的是學(xué)習(xí)，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí)。該玩的時(shí)候玩：每個(gè)周日媽媽都會(huì)帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會(huì)遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)了”。
法治第一課心得篇十
武術(shù)操，最近在我校是一個(gè)熱點(diǎn)話題。小學(xué)生學(xué)，中學(xué)生也在學(xué)，當(dāng)時(shí)剛聽(tīng)到“武術(shù)操”時(shí)，便覺(jué)得特別無(wú)聊，一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有，后來(lái)在聽(tīng)說(shuō)小學(xué)生學(xué)“旭日東升”而我們學(xué)“英雄少年”，便更覺(jué)得俗不可耐，這種老古董的東西也值得那臺(tái)上一提，心里不免感覺(jué)很可笑。所以，在學(xué)的過(guò)程中一點(diǎn)兒也不認(rèn)真，覺(jué)得這件事不關(guān)我什么事。當(dāng)后來(lái)，老師說(shuō)要比賽，才拿出一點(diǎn)兒勁，稍微地認(rèn)真了些。
“一分耕耘，一分收獲”，沒(méi)有付出的努力，又怎會(huì)有結(jié)果？條條道路通成功，但唯獨(dú)沒(méi)有捷徑。在成長(zhǎng)的道路上，每一條路都是曲折離奇的，趣味驚險(xiǎn)的，不要試圖去探索捷徑，因?yàn)椤砷L(zhǎng)路上無(wú)捷徑!就像學(xué)習(xí)武術(shù)操時(shí)，如果你偷懶那就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)，屬于武術(shù)操的那份精華，雖然學(xué)習(xí)的過(guò)程中有困難，但是依然不會(huì)消磨我們的動(dòng)力。
學(xué)習(xí)每一點(diǎn)知識(shí)，都不是靠走捷徑而成的，需要的是慢慢地理解，記憶，實(shí)踐，最終才會(huì)真正的領(lǐng)悟。其實(shí)學(xué)習(xí)任何東西都一樣，只要腳踏實(shí)地地去做，才會(huì)所有結(jié)果。
抬起頭，不管前面的困難有多大，踏過(guò)了，印下一個(gè)重重的腳印，才覺(jué)得只不過(guò)是一道門(mén)檻而已，越過(guò)無(wú)數(shù)道坎，你就會(huì)奔向成功，印下無(wú)數(shù)個(gè)腳印，你就會(huì)得到結(jié)果。
任何事，腳踏實(shí)地便會(huì)成功。就像武術(shù)操那響亮的名字一樣——“英雄少年”!這，便是我們成功后的代號(hào)!
后記：心中的武術(shù)魂，魂就在心中，心中的那份堅(jiān)持，心中的那份勇氣，心中那魂的深處——腳踏實(shí)地!
法治第一課心得篇十一
第一課體會(huì)心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
心得體會(huì)是指對(duì)某一事件或某一事物所產(chǎn)生的感受和認(rèn)識(shí)。在第一課中，我們學(xué)習(xí)了一些基本的社交禮儀和溝通技巧，這些知識(shí)和技能對(duì)于我們?cè)谌粘＝煌蟹浅Ｖ匾?/p>
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到了禮儀的重要性。在第一課中，我們學(xué)習(xí)了如何正確地使用禮貌用語(yǔ)、如何保持優(yōu)雅的姿態(tài)、如何尊重他人等等。這些禮儀不僅可以讓我們的交往更加順暢，還可以讓我們更加自信、更加有魅力。
其次，我學(xué)會(huì)了如何更好地與他人溝通。在第一課中，我們學(xué)習(xí)了如何傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)、如何表達(dá)自己的想法、如何與他人建立良好的關(guān)系等等。這些技巧可以幫助我們更好地理解他人，更好地與他人合作。
最后，我意識(shí)到了自己的不足之處。在第一課中，我們學(xué)習(xí)了如何更好地認(rèn)識(shí)自己、如何更好地反思自己的行為、如何更好地改進(jìn)自己的不足之處等等。這些知識(shí)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，更好地提高自己的素質(zhì)。
總之，第一課的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí)和技能，我更加自信、更加有魅力，也更加了解自己。我相信，這些知識(shí)和技能將對(duì)我未來(lái)的生活和工作產(chǎn)生積極的影響。
法治第一課心得篇十二
心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
在第一堂課上，老師首先向我們介紹了課程內(nèi)容，包括健康飲食、心理健康、社交禮儀等方面。老師還告訴我們，這門(mén)課程將會(huì)采用小組討論、角色扮演、案例分析等多種方式進(jìn)行教學(xué)，讓我們更加深入地了解這些內(nèi)容。
在課程中，我學(xué)到了很多有關(guān)健康飲食的知識(shí)。老師告訴我們，健康的飲食習(xí)慣對(duì)于身體健康非常重要，我們應(yīng)該選擇營(yíng)養(yǎng)均衡、低熱量、高纖維的食物，如水果、蔬菜、全谷類(lèi)食品等。我還學(xué)到了如何正確地計(jì)算卡路里攝入量，以及如何通過(guò)調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)和飲食習(xí)慣來(lái)改善身體健康。
此外，我也學(xué)到了很多有關(guān)心理健康的知識(shí)。老師告訴我們，心理健康對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何處理情緒、減輕壓力、提高自我認(rèn)知等方面。我還學(xué)到了如何通過(guò)積極思考和積極行動(dòng)來(lái)改善心理健康。
最后，我還學(xué)到了很多有關(guān)社交禮儀的知識(shí)。老師告訴我們，社交禮儀對(duì)于一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人形象非常重要，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何與人交往、溝通、表達(dá)等方面。我還學(xué)到了如何通過(guò)提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)來(lái)改善社交禮儀。
總之，第一堂課讓我受益匪淺。我深刻認(rèn)識(shí)到了健康飲食、心理健康、社交禮儀等方面的重要性，并且學(xué)到了很多有關(guān)這些方面的知識(shí)和技能。我相信，這門(mén)課程將會(huì)對(duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展起到很大的幫助作用。
法治第一課心得篇十三
看完消防安全網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課后，我很害怕。生活中的一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的火災(zāi)，給人們帶來(lái)?yè)p失和傷害。這本書(shū)講的是火比虎猛，我覺(jué)得很對(duì)，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我想減少家里發(fā)生火災(zāi)的可能性。視頻中還講了很多關(guān)于火災(zāi)的案例；上面寫(xiě)的案例讓我很震驚，因?yàn)橛幸粓?chǎng)火是一支小香煙引起的，小香煙讓三口之家的房間燒成了廢墟，真的很可怕！當(dāng)然，這本書(shū)也教會(huì)了我們?nèi)绾晤A(yù)防和撲滅火災(zāi)：如果油鍋著火，立即蓋上鍋蓋。
從視頻中，我還學(xué)到了很多老師在課堂上沒(méi)有教過(guò)的知識(shí)：雖然火可以給我們帶來(lái)很多便利、放松和幸福，但在這溫柔的一面背后，還有一張兇猛可怕的'臉。這張臉能讓我們的幸福在瞬間消失，就像做夢(mèng)一樣。
火真的很可怕。我能做些什么來(lái)防止火災(zāi)傷害我們？是的，就是用好火，讓它只幫助我們不傷害我們，讓它改變“壞脾氣”。在家里安裝滅火器，做好準(zhǔn)備。只要我們預(yù)防它，就不會(huì)有太多的火災(zāi)。
法治第一課心得篇十四
20__.5.12上午10：00天津市大中小學(xué)全體師生統(tǒng)一觀看了“抗疫第一課”，邀請(qǐng)了中國(guó)工程院院士、天津中醫(yī)藥大學(xué)黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)張伯禮教授做主題報(bào)告，對(duì)此，我感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)。在疫情發(fā)生期間，發(fā)生了很多令人感人的一線故事，有黨員醫(yī)生護(hù)士的沖鋒陷陣，更有普通百姓的無(wú)私奉獻(xiàn)，在這個(gè)特殊的時(shí)刻，14億中國(guó)人萬(wàn)眾一心，眾志成城，在不斷地創(chuàng)造中國(guó)的奇跡，戰(zhàn)“疫情”的速度也是中國(guó)速度。
新型冠狀病毒蔓延如野火，全國(guó)人民如離塬之草，陷入苦戰(zhàn)，一批又一批人奔赴前線，一批又一批人倒下，一批又一批人站起來(lái)，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。為救死扶傷而不眠不休的醫(yī)護(hù)人員，為研制新藥而埋頭苦干的科研人員，為維護(hù)治安而奔波的警務(wù)人員，為讓一線人員吃飯而做虧本買(mǎi)賣(mài)的老板，為前方擔(dān)當(dāng)重任而擔(dān)憂捐贈(zèng)口罩的廣大網(wǎng)友……這是一場(chǎng)災(zāi)難，也是一條堅(jiān)韌的線，將全社會(huì)的愛(ài)與善、堅(jiān)強(qiáng)與付出連接在了一起，串成了溫暖而強(qiáng)大的力量。在這疫情中，作為學(xué)生的我們，也許不能上陣殺敵，但我們能做到撐起自己的一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，盡量不出門(mén)，佩戴口罩，保護(hù)好自己，不讓前線的人擔(dān)心后方的我們。
這次疫情，讓我感受到了，中國(guó)人的凝聚力。全國(guó)上下一條心，這是很多國(guó)家都難以做到的。青年人是與疫情戰(zhàn)斗的主力軍，就如領(lǐng)導(dǎo)所說(shuō)，這個(gè)時(shí)代是青年的天下，是我們的天下，我們應(yīng)該擔(dān)起時(shí)代的責(zé)任。珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)，是我們新時(shí)代青年應(yīng)該做到的。哪有什么英雄，不過(guò)是有人選擇了勇敢與堅(jiān)毅。面對(duì)這場(chǎng)疫情我們學(xué)校在各方面及時(shí)做出了相應(yīng)的措施，體現(xiàn)出了我們學(xué)校打贏疫情防護(hù)戰(zhàn)的堅(jiān)定信心。作為青少年的我們應(yīng)該擔(dān)起時(shí)代的責(zé)任，用科學(xué)的認(rèn)識(shí)來(lái)對(duì)待此次疫情。
這一節(jié)特殊的課，讓我對(duì)奮戰(zhàn)在一線的英雄們產(chǎn)生了更深的敬意，對(duì)啊，那有什么歲月安好，只是有人替我們奮戰(zhàn)前行罷了。在這里，我想對(duì)一線的英雄們致以最崇高的敬意以及最真誠(chéng)的感謝。就算是疫情阻止了我們前往學(xué)校學(xué)習(xí)的腳步，但是也阻斷不了我向往學(xué)習(xí)的心情。也很感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)诰W(wǎng)上進(jìn)行授課，為身居家中的我們營(yíng)造了很好的學(xué)習(xí)氛圍，以及提供了很好的學(xué)習(xí)條件。所以我們定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)以及老師們的期望，努力學(xué)習(xí)，做好疫情防護(hù)措施，共同打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)。
我始終堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，相信一定能夠戰(zhàn)勝疫情。此后，我更會(huì)不斷地學(xué)習(xí)馬克思主義，扛起新時(shí)代里新青年應(yīng)有的責(zé)任，將青春夢(mèng)想扎根祖國(guó)的廣袤。
--遲麗影。
法治第一課心得篇十五
《開(kāi)學(xué)第一課》這檔節(jié)目在每年開(kāi)學(xué)之際都會(huì)播出，它已經(jīng)陪伴我們十年之久了。20xx年秋季開(kāi)學(xué)之際，央視一頻道正式播出了今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，這一期的主題是“中華驕傲”。
開(kāi)場(chǎng)歌曲過(guò)后，開(kāi)始上課啦！在這期節(jié)目中，我領(lǐng)略到了中國(guó)漢字的`魅力，而“漢字叔叔”的事跡同樣吸引住了我，是什么力量使他一步一步走向今天，和漢字打了四十五年的交道？我想，這不僅僅是他的一種愛(ài)好，他是被漢字文化深深吸引著，我為我是一個(gè)中國(guó)人而驕傲！
我還看到了中華民族文化的積淀——詩(shī)詞。詩(shī)詞是何等美妙?。≡?shī)詞不僅僅是文化的象征，同時(shí)也傳達(dá)出詩(shī)人的心境，一首短短的詩(shī)詞，竟有如此大的魔力！不僅是詩(shī)詞，還有散文、漢賦、楚辭、元曲、小說(shuō)，這都蘊(yùn)含著作者的思想。節(jié)目中的陳淵沖老先生將詩(shī)詞翻譯成多國(guó)語(yǔ)言，他說(shuō)，他是將一個(gè)國(guó)家所創(chuàng)造的美，轉(zhuǎn)化為世界的美。那是全人類(lèi)的精神寶庫(kù)??！
在節(jié)目中，我見(jiàn)識(shí)了真正的武術(shù)，剛?cè)岵?jì)，精神抖擻。我知道了大英雄不是總想著輸贏，而是用自己強(qiáng)大的力量保護(hù)自己以及身邊的人。中國(guó)功夫是中華民族的“民族魂”！
高科技改變著我們的生活，課上，我見(jiàn)到了真正的機(jī)器人，再某方面來(lái)說(shuō)可以戰(zhàn)勝人類(lèi)的機(jī)器人！我相信，科學(xué)技術(shù)才是我們的國(guó)家發(fā)達(dá)、強(qiáng)盛的唯一途徑。我突然想到了一句臺(tái)詞：“我們平淡無(wú)奇的現(xiàn)在，是他們永遠(yuǎn)都到達(dá)不了的未來(lái)。”我在想這句話，它是對(duì)的。是科技造就了夢(mèng)想成真，圓了中華人民的“飛天夢(mèng)”，實(shí)現(xiàn)了“天涯若比鄰”的美好愿望，科技創(chuàng)造了未來(lái)。但不可否認(rèn)的一點(diǎn)是，無(wú)論是在哪一個(gè)時(shí)代，想象力和創(chuàng)造力都是不可或缺的，只有足夠的能力積蓄才能促進(jìn)科技發(fā)展。
我還感悟到了珍貴、堅(jiān)固的師生情。我看到了一種鍥而不舍的精神，尤其是米斯巴老師說(shuō)的：“我會(huì)教授漢語(yǔ)直到我最后一口氣。”這給了我很大的震撼，一位來(lái)自巴基斯坦的漢語(yǔ)教授，將畢生精力放在漢語(yǔ)上。這其中能夠有米斯巴教授對(duì)老師的一份深情，飽含著她對(duì)漢語(yǔ)、對(duì)中國(guó)的熱愛(ài)，她的執(zhí)著是最美的花朵！
在節(jié)目的最后，我領(lǐng)略了絲綢之路千年的魅力，聆聽(tīng)著各國(guó)文化交流使者的吟唱。最后一曲《千年之約》令我久久不能平靜，沉醉其中?！耙粠б宦贰钡慕ㄔO(shè)揭開(kāi)了絲綢之路的面紗，架起了中外交流的一座嶄新的友誼橋梁！
開(kāi)學(xué)第一課下課了，帶給我許多啟發(fā)與思考，我相信，我會(huì)做好自己，更上一層樓！
法治第一課心得篇十六
今年的開(kāi)學(xué)第一課主題是《強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我》，看完節(jié)目后，我們紛紛寫(xiě)下了觀后感，記錄下我們觀看后的激動(dòng)與自豪之情。
在開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目中，我們跟隨著抗美援朝空軍老英雄陶偉的回憶，一起穿越歷史的硝煙，回望戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里“最可愛(ài)的人”。他拿起飛機(jī)模型，為我們講述70年前那場(chǎng)戰(zhàn)斗時(shí)，老人仍能清晰地回憶起一幕幕激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)景。
在那場(chǎng)空戰(zhàn)中，陶偉駕駛的僚機(jī)和長(zhǎng)機(jī)在返航途中遭受敵機(jī)跟蹤追擊，長(zhǎng)機(jī)被擊落，只剩陶偉孤軍奮戰(zhàn)。也是在這次戰(zhàn)斗中，陶偉以首個(gè)近戰(zhàn)擊落敵機(jī)、勇于“空中拼刺刀”的飛行員載入空戰(zhàn)史冊(cè)。激勵(lì)著一代代空軍官兵搏擊長(zhǎng)空，守衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)空。
陶偉回憶，那時(shí)候戰(zhàn)斗很激烈，5月16日空戰(zhàn)了四次，17日空戰(zhàn)了兩次，擊落了七架敵機(jī)，擊傷一架，一共八架，犧牲了飛行員四個(gè)。
張威說(shuō)，在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的飛行員，年齡最大的29歲，最小的才19歲。
“19歲的那個(gè)飛行員，我們一塊兒參軍，一塊兒學(xué)飛行，一塊兒分配到部隊(duì)，我們是非常親密的戰(zhàn)友?！碧諅フf(shuō)。
抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)偉大勝利，是中國(guó)人民站起來(lái)后屹立于世界東方的宣言書(shū)，是中華民族走向偉大復(fù)興的重要里程碑，偉大抗美援朝精神跨越時(shí)空、歷久彌新。勝利帶著滾燙的熱淚，陶偉的戰(zhàn)友們永遠(yuǎn)留在當(dāng)年的戰(zhàn)場(chǎng)上，他們用自己鮮活的生命換來(lái)了國(guó)家的勝利。
張威奉命首次駕駛殲-20為第九批志愿軍烈士遺骸歸國(guó)護(hù)航。當(dāng)搭載著志愿軍遺骸的運(yùn)-20飛入我國(guó)領(lǐng)空時(shí)，殲20長(zhǎng)機(jī)飛行員用無(wú)線電與運(yùn)-20對(duì)話。
“我部殲20飛機(jī)兩架，奉命為你護(hù)航，長(zhǎng)空祭忠魂，英雄歸故鄉(xiāng)。向志愿軍忠烈敬禮！”
“身后是我們志愿軍的遺骸，前方是祖國(guó)家鄉(xiāng)，請(qǐng)志愿軍烈士們看好了。請(qǐng)你們抬頭看一看，看那蔚藍(lán)色的`天空，那是我們祖國(guó)的領(lǐng)空，看一看那湛藍(lán)的大海，那是我們祖國(guó)的領(lǐng)海……”節(jié)目中的張威說(shuō)著忍不住哽咽，而屏幕前的我們泣不成聲。
祖國(guó)不會(huì)忘記，人民不會(huì)忘記，青山忠骨，英雄歸來(lái)！
如今和平幸福的生活，是人民努力的結(jié)果，是國(guó)家強(qiáng)盛的印證。強(qiáng)國(guó)復(fù)興，文化傳承，科技發(fā)展，需要一代有一代人來(lái)接力，我們沒(méi)有理由后退，唯有篤定前行，奮勇激進(jìn)，為中國(guó)夢(mèng)加油。
法治第一課心得篇十七
xx開(kāi)學(xué)第一課的主題是“父母教會(huì)我”，孝順，是中華民族的傳統(tǒng)美德，對(duì)于第一講是“孝”，我的感觸很深，想起了自己的父母，我也應(yīng)該去孝順?biāo)麄儭?/p>
孝順，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是世世代代中國(guó)人的做人準(zhǔn)則和行為規(guī)范。
在一個(gè)炎熱的夏日，一位老奶奶，背上背著一個(gè)大大的帆布袋，正吃力地在垃圾箱中尋檢著東西。烈日卻毫不留情地暴曬著她的后背，豆大的汗珠從她的額頭上滾落下來(lái)，微風(fēng)不肯為她送去一絲涼意。只見(jiàn)老奶奶不停地擦著汗水，那袋子仿佛像一座大山死死地壓在她的背上，讓本來(lái)就駝的背更駝了。一位拄著拐杖的中年人快步走了上來(lái)，為老人撐起了一把遮陽(yáng)傘，遞給老人一杯溫?zé)岬拈_(kāi)水。一邊用一條涼涼的毛巾為老人細(xì)細(xì)地擦拭著汗水，一邊輕聲地對(duì)老人說(shuō)道：“媽?zhuān)依锊蝗卞X(qián)，您別累著自己，我能夠養(yǎng)活您!”老人笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)事，我還行，還能為家里減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)?！敝心耆藝@了一口氣，拄著拐杖，背起袋子，相互攙扶著越走越遠(yuǎn)。望著這凄美的漸行漸遠(yuǎn)母子攙扶圖，眼睛不知不覺(jué)地濕潤(rùn)了，我真想大聲地喊：她要比世上流行的“月光”圖、“啃老”圖，美麗得多!漂亮得多!榮光得多!
孝順不難，對(duì)于我們學(xué)生而言，能夠努力學(xué)習(xí)好文化知識(shí)，物質(zhì)生活方面少一些攀比，在父母勞累的時(shí)候，能為他們沏上一杯茶、能為他們捶捶背、能陪他們聊聊天，始終記住“為家里多減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)”，這就是孝順。
孝順，其實(shí)并不難!
法治第一課心得篇十八
今年，《。
》以“五星紅旗，我為你自豪”為主題，我們都知道國(guó)旗是獨(dú)一無(wú)二的國(guó)家符號(hào)，是民族精神的結(jié)晶。接下來(lái)小編整理了《開(kāi)學(xué)第一課》心得，歡迎大家參閱。
新中國(guó)，正以令人驚嘆的速度發(fā)展著，并以迅雷之勢(shì)強(qiáng)大著：“神舟十一號(hào)”令世人矚目、中國(guó)高鐵讓世界驚嘆、“朱日和閱兵”讓諸國(guó)敬畏、“中國(guó)天眼”讓世界的天文學(xué)上升到一個(gè)新的高度……所有的這些，都在昭示著中國(guó)的強(qiáng)大?！癵20”、“金磚會(huì)議”……這些萬(wàn)眾矚目的會(huì)議，無(wú)不彰顯著中國(guó)在世界上的地位。
展未來(lái)，我們是新時(shí)期的弄潮兒，是新世紀(jì)的開(kāi)拓者。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智；少年富，則國(guó)富。我們要在五星紅旗的感召下，好好學(xué)習(xí)、天天向上！做新時(shí)代的接班人，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量！
20xx年9月的這個(gè)新學(xué)年與以往格外的不同，因?yàn)樵龠^(guò)一個(gè)月，我們將迎來(lái)新中國(guó)70華誕，這是令億萬(wàn)中國(guó)人民無(wú)比振奮的一件大事。
70春華秋實(shí)，70年艱辛歷程，祖國(guó)從站起來(lái)到富起來(lái)，再到強(qiáng)起來(lái)，我們見(jiàn)證著祖國(guó)日新月異的發(fā)展，與祖國(guó)共同成長(zhǎng)。
建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是我們的中國(guó)夢(mèng)。我們青少年，也要把自己的小夢(mèng)想融入到偉大的中國(guó)夢(mèng)中。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，更讓我意識(shí)到，作為新時(shí)代的新青年，我們的發(fā)展離不開(kāi)祖國(guó)，祖國(guó)的未來(lái)離不開(kāi)我們。祖國(guó)呼喚青年擔(dān)當(dāng)，時(shí)代賦予青年重任。“我與祖國(guó)同成長(zhǎng)”是我們的共同心聲。
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)……”當(dāng)我聽(tīng)到這歌聲時(shí)，我全身振奮。如果有人問(wèn)我什么使我有力量，我會(huì)毫不猶豫的回答：“是五星紅旗！”似的，她是凝聚著我們信念的五星紅旗！
然而，回顧過(guò)去，我們的祖國(guó)為了這面五星紅旗曾經(jīng)受過(guò)多少委屈和屈辱，曾經(jīng)受過(guò)多少災(zāi)難！在弱國(guó)無(wú)外交的昨天歷史中，清政府在無(wú)奈中扯出皇上的龍袍掛在旗桿上，被帝國(guó)主義者當(dāng)做笑話；但群雄逐鹿，沒(méi)有誰(shuí)的旗幟能讓國(guó)人揚(yáng)眉吐氣，倒是米字旗、太陽(yáng)旗以及形形色色的虎狼之旗霸占了我們的土地，玷污了祖國(guó)的天空！昨天的這段歷史的屈辱，中華兒女永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
如今，祖國(guó)煥然一新。湛藍(lán)的天空中，到處飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗；國(guó)際賽場(chǎng)上五星紅旗一次又一次升起；聯(lián)合國(guó)大廈前，五星紅旗迎風(fēng)招展。前輩回眸應(yīng)笑慰，擎旗自有后來(lái)人，我們是新一代的舉旗人。如果有千百種選擇，我們會(huì)毫不猶豫的投入你的懷抱中——用你的風(fēng)雨之聲做語(yǔ)言；用你黃色的土地做膚色；用你的五岳當(dāng)骨骼。今天，我們?yōu)槟恪逍羌t旗，為強(qiáng)大的祖國(guó)而倍感自豪與驕傲！
不管是未來(lái)，還是現(xiàn)在，我們的心聲都是一樣的——五星紅旗，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！
當(dāng)開(kāi)學(xué)第一課放映五星紅旗的來(lái)歷、意義相關(guān)畫(huà)面時(shí)，我才知道自己對(duì)于國(guó)旗的了解少之又少。只知道學(xué)校每個(gè)星期一都有一次升旗儀式，可是卻不知道意義是什么。只知道五星紅旗是中國(guó)的標(biāo)志，卻不知道它背后的含義。
原來(lái)五星紅旗是代表了新時(shí)代的開(kāi)啟，代表了新征程的到來(lái)，也代表著革命人民大團(tuán)結(jié)。五星紅旗飄揚(yáng)的是我們的愛(ài)國(guó)之心，是我們新中國(guó)的力量，宣告著我們中國(guó)將會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，告訴全世界只有一個(gè)中國(guó)，我們不忘初心，不忘歷史，將迎來(lái)更加輝煌的明天！
五星紅旗，我永遠(yuǎn)為你自豪，為你驕傲！我會(huì)銘記今天幸福生活的不易，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，勇于追求夢(mèng)想，報(bào)效祖國(guó)！
開(kāi)學(xué)第一課展現(xiàn)了祖國(guó)70年的發(fā)展歷程，一幕幕歷史畫(huà)面，讓我懂得了歷史雖然不可改變，但是未來(lái)掌握在自己手中。那些歷史讓我們悲痛過(guò)，讓我們沮喪過(guò)，也讓我們重新燃起斗志，因?yàn)椴蝗ジ淖?，就只能原地踏步。社?huì)發(fā)展的進(jìn)步，不就是因?yàn)槲覀儾桓视诼浜?，我們努力去開(kāi)創(chuàng)新的技術(shù)，不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短。嘉賓的的話語(yǔ)，讓我難忘的是他們對(duì)于愛(ài)國(guó)的理解，他們心中的熾熱情感不言而喻。讓我真正明白了愛(ài)國(guó)來(lái)源于靈魂，來(lái)源于用心。
法治第一課心得篇十九
經(jīng)過(guò)這堂課的認(rèn)真學(xué)習(xí)后，我對(duì)本課程的內(nèi)容有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也深刻地感受到了本課程所學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用價(jià)值，為我今后的工作和學(xué)習(xí)提供了有力的幫助。
在課程內(nèi)容方面，我了解到本課程所涉及的知識(shí)點(diǎn)非常豐富，包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、編程語(yǔ)言等方面。通過(guò)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，我不僅掌握了計(jì)算機(jī)的基本原理和操作方法，還對(duì)編程語(yǔ)言有了更深入的理解和運(yùn)用能力。這些知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用場(chǎng)景非常廣泛，例如在辦公自動(dòng)化、軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)安全等領(lǐng)域都有著重要的應(yīng)用價(jià)值。
在學(xué)習(xí)方法方面，我學(xué)會(huì)了如何將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。例如，在學(xué)會(huì)了操作系統(tǒng)中的文件管理原理后，我能夠在日常生活中更好地保護(hù)和使用自己的電腦文件；在學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)后，我能夠更好地維護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和設(shè)備，并更好地理解網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。同時(shí)，我也意識(shí)到了在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，需要不斷地思考和實(shí)踐。只有通過(guò)思考和實(shí)踐，才能夠更好地掌握所學(xué)知識(shí)，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。
總之，通過(guò)這堂課的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我不僅掌握了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。同時(shí)，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，并學(xué)會(huì)了如何將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。
法治第一課心得篇二十
第一課體會(huì)心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
第一課是我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程之一，它主要介紹了計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)。在學(xué)習(xí)第一課的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了計(jì)算機(jī)科學(xué)的重要性，并且對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我遇到了很多問(wèn)題。例如，有些概念很難理解，需要反復(fù)思考才能掌握。但是，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和思考，我逐漸克服了這些困難，并且逐漸掌握了計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本知識(shí)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。例如，我比較善于邏輯推理和數(shù)學(xué)計(jì)算，但是我不太善于溝通和表達(dá)。因此，我需要不斷地提高自己的溝通和表達(dá)能力，以便更好地與他人合作和交流。
總的來(lái)說(shuō)，第一課的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。我深刻認(rèn)識(shí)到了計(jì)算機(jī)科學(xué)的重要性，并且對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并且需要不斷地提高自己的能力和素質(zhì)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為計(jì)算機(jī)科學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
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