總結(jié)是積累知識的有效方式，通過總結(jié)，我們可以更加深入地理解所學(xué)內(nèi)容或工作經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)需要注重前瞻性，要結(jié)合具體情況提出改進(jìn)和發(fā)展的建議。閱讀他人的總結(jié)范文，可以開拓自己的思維，擴(kuò)展自己的知識面。
班級工作總結(jié)高一班長篇一
工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價(jià)、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)。以下是班長。
供大家參考。
時(shí)間猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我也度過了兩年的大學(xué)生活，作為大二這一學(xué)年的班長，我的工作是協(xié)調(diào)其他班委管理好班級的日常事務(wù)，協(xié)助老師為班上同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活等方面提供服務(wù)，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?；仡欉@學(xué)期，在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，助教的帶領(lǐng)下，積極開展班級建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間，有一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，促進(jìn)同學(xué)娛樂性學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，到了大學(xué)我們更要明白學(xué)習(xí)的重要性。在大二第一學(xué)期，在學(xué)生會(huì)社團(tuán)部的策劃下，我積極配合學(xué)生會(huì)在班上和學(xué)習(xí)委員一道組織開展演講比賽、英語演講比賽和辯論賽等學(xué)習(xí)活動(dòng)，所有活動(dòng)實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)量化評分，評選出優(yōu)秀者參與學(xué)院的比賽。由于此類活動(dòng)實(shí)踐性強(qiáng)，獲得班上絕大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)可，班上所有同學(xué)都積極參與。同學(xué)們不僅賽出了水平，賽出了風(fēng)格，還賽出了友誼，賽出了對學(xué)習(xí)的濃厚興趣。對于既是活動(dòng)的組織者又是活動(dòng)的參與者之一的我來說，此類活動(dòng)在大學(xué)的學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)經(jīng)常性地開展，活動(dòng)不但鍛煉出了同學(xué)們在舞臺(tái)上展示自己的膽量，還使同學(xué)們在活動(dòng)中開展學(xué)習(xí)交流，豐富課余生活，增加同學(xué)間的友誼，培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，提高班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
大一是同學(xué)們由中學(xué)生活向大學(xué)生活轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期，而大二是同學(xué)們大學(xué)生活步入正軌，并開始認(rèn)真執(zhí)行大學(xué)規(guī)劃的重要時(shí)期，在這一時(shí)期養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，對以后大學(xué)生活乃至畢業(yè)后的工作和生活都大有益處。作為班長的我，除了在這面要嚴(yán)格要求自已以外，還要在班上起到帶頭模范作用，引領(lǐng)班上的同學(xué)樹立起積極向上、刻苦努力、熱愛公益的當(dāng)代大學(xué)生形象。所以我還在班上積極組織公益勞動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)們在課余時(shí)間到學(xué)校操場、草坪拾撿垃圾，為建立起我們美麗、干凈、整潔的大學(xué)校園貢獻(xiàn)一份力的同時(shí)，還讓同學(xué)真正了解到付出的高尚和勞動(dòng)的光榮，培養(yǎng)同學(xué)們樂于付出，甘于奉獻(xiàn)的中華傳統(tǒng)美德和大學(xué)生應(yīng)有公益意識和社會(huì)意識。
對于同學(xué)們的各種獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的評選問題，我認(rèn)真閱讀各種相關(guān)文件，積極采納老師和上任班干的建議，嚴(yán)格按照文件給出的評選條件，盡量做到公平、公正、公開的原則，民主地評選，在班上公示無爭議后再向?qū)W院提交。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和交流，增強(qiáng)班級凝聚力，每學(xué)期都利用節(jié)假日組織全班同學(xué)到戶外活動(dòng)。無論是事先的策劃、預(yù)算、踩點(diǎn)，事中的開展，還是事后的善后工作，一刻也不敢放松，尤其是同學(xué)們的安全問題，雖然我們都也是大學(xué)生了，但集體活動(dòng)人多事雜，所有問題必須做好事前預(yù)料，做好認(rèn)真防范，一個(gè)細(xì)節(jié)的疏忽都可能帶來慘重的代價(jià)。雖然這樣一來會(huì)使自己忙得不可開交，但每次活動(dòng)都以成功圓滿而結(jié)束的時(shí)候，就是我感到無比欣慰和滿足之時(shí)。活動(dòng)中同學(xué)們相互嬉戲言笑，玩各種有趣的游戲，大大增加了同學(xué)之間的交流，增加了同學(xué)之間的友誼和班級凝聚力。
在班上的文體活動(dòng)方面，尤其是各類體育賽事，就是我們班無比自豪的事了，分院籃球聯(lián)賽中，我們班的體育健將奮力出擊，班委組織其他同學(xué)為他們加油、助威！在全班的齊心協(xié)力之下，獲得全院第一名的殊榮。在校級乒乓球聯(lián)賽中，我們班的優(yōu)秀女運(yùn)動(dòng)員巾幗不讓須眉，獲得全校單打第二的好成績。為我們班爭光的同時(shí)也向班上展現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)的美好，生命在于運(yùn)動(dòng)，他們的精彩表現(xiàn)帶動(dòng)了班上不少同學(xué)加入運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身的行列。在文藝活動(dòng)中，積極配合學(xué)生會(huì)組織參與迎新晚會(huì)，元旦晚會(huì)。同學(xué)們在舞臺(tái)上盡展自己的才藝，塑造了當(dāng)代大學(xué)生文韜“舞”略的美好形象。
總的說來，大二這學(xué)年，在各位老師和輔導(dǎo)員的指導(dǎo)幫助下，在全班同學(xué)的通力配合下，我圓滿完成了貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)教育學(xué)院11級教管班為期一年的班長之任，我深知，在這一年的工作中我有些做的不足的地方，有很多因個(gè)人經(jīng)驗(yàn)不足而導(dǎo)致的失職。在此，只能懇請各位老師同學(xué)諒解，同時(shí)也希望各位老師和同學(xué)提出寶貴建議和建議，我一定積極加以改正。雖然我現(xiàn)在也不再擔(dān)任班長之職，但在以后的學(xué)習(xí)生活中我也會(huì)一如既往地為貢獻(xiàn)自己的一份力，極力配合現(xiàn)任的班干，建設(shè)好我們的班級。
大學(xué)生活豐富多彩，大二這一學(xué)年留給了許多美好的記憶，寫這篇總結(jié)時(shí)，許多精彩瞬間一幕幕浮現(xiàn)眼前，所謂感慨良多。感謝各位老師和同學(xué)對我的信任，給了我這次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在擔(dān)任大二這一學(xué)年班長一職中，使我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識，懂得了什么是責(zé)任，什么是付出和什么是擔(dān)當(dāng)；學(xué)會(huì)了更好地與人溝通、交流、相處；正真領(lǐng)悟到了這幾個(gè)在日常生活中隨時(shí)信口捏來的詞的真正含義。這留給我的將是一生享之不盡的財(cái)富，謝謝！
在匆匆過去的半年，感觸頗多。很感謝老師和同學(xué)們的支持，讓我有信心和動(dòng)力做好班長，感謝那些曾經(jīng)給過我?guī)椭凸膭?lì)以及對我提出批評的同學(xué)，我會(huì)以百倍的努力去做好自己的職責(zé)，不辜負(fù)大家對我的期望。
回顧這個(gè)學(xué)期，我們在一起生活學(xué)習(xí)，每個(gè)人都做出了一點(diǎn)值得驕傲的成績，大家之間的感情也不斷加深，互相團(tuán)結(jié)，班級也蒸蒸日上。
1、班級氣氛和諧融洽，班委會(huì)議以及班級會(huì)議發(fā)言比較積極，對班級的工作提出可行的意見和建議。同學(xué)之間互相幫助，互相促進(jìn)。
2、班干部分工明確，都能夠合格的完成自己的職責(zé)，班務(wù)工作有所提高。
3、班委工作逐漸步入正軌，同時(shí)班委會(huì)成員之間增添了不少默契。
1、同學(xué)們出勤率較高，能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。
2、同學(xué)們學(xué)會(huì)利用學(xué)校圖書館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的知識，豐富了自己的知識庫。
3、越來越多的同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時(shí)間與精力大于以前，為了自己的目標(biāo)去努力，尤其臨近考試時(shí)最為突出。
4、由于學(xué)分制度的實(shí)行與深入，同學(xué)們都能在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，班級管理有了很大的改善。
5、年終考試，我們班同學(xué)基本都能過關(guān)，且成績優(yōu)秀，獲得老師的好評。
1、半年的時(shí)間自己班里組織過晚會(huì)，很感謝組織委員、宣傳委員、文藝委員的協(xié)助，晚會(huì)辦得算是很成功吧，發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)多才多藝，總是有一陣高過一陣的喝彩。
2、學(xué)校的紅歌節(jié)雖然成績不太理想，但是大家都付出了努力，有的人嗓子都啞了。大家為了爭得班級榮譽(yù)都積極進(jìn)取，為成績出謀劃策，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。
3、在學(xué)校其它社團(tuán)組織的活動(dòng)，我們班同學(xué)也表現(xiàn)出很高的積極性，并獲得不少獎(jiǎng)項(xiàng)，為自己的大學(xué)生活增加了絢麗的色彩。
4、我們班的部分同學(xué)還參加了對愛心社團(tuán)的義捐和市紅十字會(huì)的義務(wù)鮮血。
5、不少同學(xué)在班級活動(dòng)和組織策劃方面做了不少努力。
1、大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)。
2、大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標(biāo)，并通過不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。
3、大多數(shù)同學(xué)思想團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)，樂于幫助班級里的每一個(gè)人。
4、班里同學(xué)向黨組織靠近，不少同學(xué)寫了。
入黨申請書。
1、有的同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，成績不理想。
2、一部分同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)投入了過多精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太認(rèn)真。
3、個(gè)別班委會(huì)成員總體表現(xiàn)不太好，紀(jì)律和積極性不高，望得到進(jìn)一步的改善。
4、班級里或多或少出現(xiàn)小集體，在某些程度上影響了班級的凝聚力和團(tuán)結(jié)。
5、有些同學(xué)對班級活動(dòng)出現(xiàn)抵觸情緒，不愿參加。
大家來自五湖四海，組成我們現(xiàn)在的班集體，大家經(jīng)過半年的接觸和了解，逐漸成為朋友和知己。我們的班級還有很大的可塑性，我相信，只要通過我們的努力，我們會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加熱愛我們的集體。
做了半年的班長我學(xué)到很多東西，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)了提高。很感謝大家的支持和幫助，很感謝大家賦予我的這份光榮。我會(huì)一如既往的為了大家的班集體而努力，不會(huì)辜負(fù)大家和老師的期望，再次感謝大家！
班級工作總結(jié)高一班長篇二
本學(xué)期是我們上大學(xué)以來的第三學(xué)期，同時(shí)也針對我們的專業(yè)，加了幾門與專業(yè)相關(guān)的課程，根據(jù)我班同學(xué)的整體情況來看，我班同學(xué)對幾門新的課程也很感興趣。加之，老師在課堂上的授課和同學(xué)們平時(shí)的努力，為我們在學(xué)期末的電工上崗證考試做了充分的準(zhǔn)備。最終，我班同學(xué)在電工上崗證的考試中以百分之百的考試通過率給自己在這次考試中交了一份滿意的答卷。在此也希望我班同學(xué)能在今后的學(xué)習(xí)中更上一層樓，為自己的專業(yè)課添磚加瓦。
一個(gè)班的整體形象不但與學(xué)習(xí)息息相關(guān)，更與班容班風(fēng)有著巨大的關(guān)系，在他人看來也是衡量一個(gè)班優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期作為班長的我也在班主任和輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下對我班同學(xué)的心理健康，思想狀況等做著積極的`工作。如在例會(huì)時(shí)輔導(dǎo)員老師提出的問題，問題的解決方案等，我都會(huì)一一做一記錄，并在班會(huì)課時(shí)傳達(dá)到每一個(gè)同學(xué)。除此之外我也會(huì)在每周班會(huì)課上，在班主任的指導(dǎo)下，對班里同學(xué)的學(xué)習(xí)，衛(wèi)生，紀(jì)律，德育等等。做一督促，總結(jié)。希望同學(xué)們注重自身整體素質(zhì)的發(fā)展。
本學(xué)期我班也參加了系里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如籃球賽，民族操等。我也協(xié)調(diào)好各班委對這些活動(dòng)做了一系列的組織，并且班里的每一位同學(xué)也是積極踴躍的參加，尤其是我班的團(tuán)日活動(dòng)課，得到了系里老師和同學(xué)的一致好評。這一系列的活動(dòng)也會(huì)使我班的同學(xué)健康成長，在此也希望系里經(jīng)常組織一系列的活動(dòng)，這也會(huì)使班與班之間更加友好，同學(xué)與同學(xué)之間更加和睦，沒一個(gè)同學(xué)也會(huì)健康的，快樂的成長。
在即將過期的這一學(xué)期里我班也經(jīng)歷了坎坷與不順利，但在各個(gè)班委之間相互協(xié)調(diào)和班主任的幫助和指導(dǎo)，還有每個(gè)同學(xué)的努力下我們順利的度過了。
本學(xué)期即將過去，也即將結(jié)束，希望我們忘記過去的不痛快，記住每一個(gè)美好的瞬間，積極并快樂的迎接下一個(gè)學(xué)期和即將到來的新的一年大家也會(huì)更多一份成熟，我也會(huì)更加努力的帶領(lǐng)11電氣（2）班走向下一個(gè)勝利的站點(diǎn)。
班級工作總結(jié)高一班長篇三
高三最后一學(xué)期的工作順利結(jié)束了。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科老師的大力支持下取得了較滿意的成績。認(rèn)真、高效抓好復(fù)習(xí)工作，做好思想政治工作，以保障復(fù)習(xí)的順利進(jìn)行是重點(diǎn)。
一、班級情況。
全班共有56人，其中8人是補(bǔ)習(xí)生。同學(xué)們的成績較弱，畢業(yè)的壓力越來越大，這些都給管理好這個(gè)班級帶來了較大的難度。
二、幫助學(xué)生樹立正確的理想觀，采取積極的態(tài)度對待復(fù)習(xí)，克服消極情緒。
每次模擬考后，讓學(xué)生分析自己的考試情況，看到自己的長處，樹立信心，找出自己存在的問題，知識掌握的情況，系統(tǒng)性，靈活性如何，能力怎樣，應(yīng)試心理的把握情況等方面，克服盲目性。對上述情況找每個(gè)同學(xué)談話了解，談話間，以鼓勵(lì)為主，提出希望，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心，倍增信心。
三、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
四、積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起。
五、盡最大努力改善學(xué)生的習(xí)慣。首先是要學(xué)生注重細(xì)節(jié)，包括做好筆記、整理卷子、收拾書桌等。其次是要學(xué)生按規(guī)律做事，學(xué)會(huì)控制自己的時(shí)間。再次是要學(xué)生具備專注做事的能力，學(xué)生大多是能專注地玩，不能專注地學(xué)，這樣是不可能學(xué)好的。再次是培養(yǎng)學(xué)生定期或不定期總結(jié)的習(xí)慣，以便進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)改掉缺點(diǎn)，這樣才能進(jìn)步。另外，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，主要是認(rèn)真值日，管理好自己周圍的環(huán)境衛(wèi)生，因?yàn)檎麧嵉慕淌夷芙o人輕松愉快的感覺。最后，還要管住個(gè)別學(xué)生的言行舉止，及時(shí)提醒，及時(shí)引導(dǎo)，盡到老師應(yīng)盡的義務(wù)。
總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。最大的體會(huì)是：只要肯花精力、花時(shí)間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就能會(huì)有成績。最大的不足是對學(xué)生的錯(cuò)誤處罰不力，致使有些錯(cuò)誤不能得到很好的糾正，如班上少數(shù)學(xué)生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象，而我的工作卻一直停留在口頭批評上，使之造成了不良影響。
高三(2)班湯曉東。
高考已經(jīng)結(jié)束，成績已經(jīng)公布，回首高三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有許多值得總結(jié)的地方。
1、學(xué)生的基礎(chǔ)。
基礎(chǔ)是成功的保障，二班學(xué)生整體基礎(chǔ)薄弱，在學(xué)習(xí)和教學(xué)的過程中表現(xiàn)的較為明顯，所以在高中的初始階段打好基礎(chǔ)尤為重要。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
好的學(xué)習(xí)態(tài)度是成功的基石，但凡學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生都有號的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，反之亦然。所以在接手二班的班主任工作之后加強(qiáng)了對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、課任老師的協(xié)調(diào)配合。
在教學(xué)的過程中課任老師之間一定要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，否則既浪費(fèi)另外學(xué)生學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間，又無法取得好的教學(xué)效果，在這幾年的教學(xué)中感受頗深。
4、學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的安排。
有很多學(xué)生不會(huì)合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，時(shí)間浪費(fèi)很多，很可惜，所以幫助學(xué)生合理規(guī)劃安排學(xué)習(xí)時(shí)間是很必要的。
5、"盯"學(xué)生。
這項(xiàng)工作是一項(xiàng)長期而又艱苦的工作，對班主任的要求很高。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生并給予及時(shí)指導(dǎo)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長極為重要，反思自己，這項(xiàng)工作沒有正真落實(shí)好，這是二班高考成績不理想的重要原因，在今后的班主任工作中一定要重視這個(gè)問題并真正落實(shí)。
班主任工作是一項(xiàng)重要的工作，在今年的工作中我邊學(xué)習(xí)邊總結(jié)，獲得了一定的經(jīng)驗(yàn)，但同時(shí)也收獲了一定的教訓(xùn)，它們都是我工作道路上的財(cái)富，我會(huì)珍惜這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭取在以后的工作中能快速成長，努力帶出優(yōu)秀的學(xué)生，為新時(shí)期的實(shí)驗(yàn)中學(xué)盡自己的綿薄之力。
班級工作總結(jié)高一班長篇四
在這個(gè)學(xué)期里，我的學(xué)習(xí)、工作和生活上都取得了一定的進(jìn)步，同時(shí)也出現(xiàn)了很多的，需要去解決的問題。
這個(gè)學(xué)期開了兩門專業(yè)課，這兩門專業(yè)課分別是《系統(tǒng)解剖學(xué)》和《組織學(xué)與胚胎學(xué)》，說實(shí)在的一開始我根本找不到感覺，既不想死記硬背，有沒有理清心境，去思考，去記憶。到了最后，考前沖刺了，才晃過神來，考試還是要過的，終于死記硬背應(yīng)付考試。出現(xiàn)這個(gè)問題的原因我覺的主要有兩方面：
第一、主觀認(rèn)識不深刻，沒有危機(jī)意識。沒有形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，導(dǎo)致自己的學(xué)習(xí)狀況和老師講課的進(jìn)度出現(xiàn)了嚴(yán)重的脫節(jié)。
第二、客觀上學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)時(shí)緊張，課外活動(dòng)較多工作任務(wù)重。學(xué)習(xí)的時(shí)候不能做到心靜，對于外界的很多的誘惑沒有堅(jiān)定的正確的認(rèn)識，容易沖動(dòng)，情緒容易出現(xiàn)大的起伏人，際關(guān)系不能正確的處理。
上面的的這些都影響著我的學(xué)習(xí)，最終體現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績不理想。下個(gè)學(xué)期我會(huì)積極的去面對這些該解決的問題，調(diào)整心態(tài)，強(qiáng)化危機(jī)意識，將個(gè)人的行為與責(zé)任聯(lián)系在一起，努力改變上學(xué)期的狀況。
衛(wèi)生方面：班級宿舍衛(wèi)生整體狀況良好，在歷次衛(wèi)生評比中均列前茅。在這個(gè)學(xué)期重我還與七班九班副班長，策劃組織了“7、8、9班學(xué)生宿舍衛(wèi)生評比活動(dòng)”，優(yōu)化的宿舍的環(huán)境，培養(yǎng)了同學(xué)良好的'精神風(fēng)貌。
同時(shí)，我的工作也存在很多的問題。
首先，現(xiàn)在實(shí)行的制度是衛(wèi)生小組長制度，但是生小組長使用率較低，導(dǎo)致小組長在同學(xué)中的威信度很低，加之個(gè)別小組長不負(fù)責(zé)任，導(dǎo)致衛(wèi)生值日的時(shí)候，很多組員不去衛(wèi)生掃除，只有個(gè)別組員打掃衛(wèi)生。
其次，個(gè)別宿舍的衛(wèi)生一直不好，存在個(gè)別同學(xué)生活習(xí)慣不良影響整個(gè)宿舍的現(xiàn)象。
還有，在集體勞動(dòng)的時(shí)候，有些同學(xué)故意躲避勞動(dòng)，當(dāng)然還得感謝那些為集體付出的同學(xué)們。
生活上有很多不良的習(xí)慣，感覺自己還沒有找到真正的戰(zhàn)斗的感覺。很多情況下容易受外界的誘惑，有時(shí)候容易沖動(dòng)。情緒時(shí)好時(shí)壞，容易影響學(xué)習(xí)?？傮w來講，比較浮躁。
對于學(xué)習(xí)上、工作上和生活上的那些問題，在新的學(xué)期里我會(huì)認(rèn)真對待并努力解決和改正。新學(xué)期主要工作重點(diǎn)和學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)在我的工作計(jì)劃詳細(xì)的陳述的。
班級工作總結(jié)高一班長篇五
副班長盡職盡責(zé)，思維縝密亦以嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的態(tài)度去對待自己的工作。有著很高的工作熱情，更有一種執(zhí)著的態(tài)度。他是以一種主人翁的態(tài)度來對待班級管理，努力的工作態(tài)度讓人感動(dòng)。我和副班長之間，一個(gè)像照片，一個(gè)像是照片的底片，一個(gè)是光，一個(gè)是影。
他一直在勤懇的做著幕后工作，卻無怨無悔，樂此不疲：生活委員富有創(chuàng)新精神，設(shè)計(jì)了白板上的表格，包括了每日的加扣分狀況及對聯(lián)。通過這種方式將我們班級的內(nèi)務(wù)治理的井井有條。而且活躍了同學(xué)們的氣氛，加強(qiáng)了和諧班級的建設(shè)，提高了同學(xué)們對班級的關(guān)注程度，加強(qiáng)了和諧班級的建設(shè)。
每日的晚上扣分演講鍛煉了同學(xué)們的演說能力，增進(jìn)了同學(xué)間的相互了解。枕頭節(jié)擴(kuò)大了同學(xué)間的相互交往，是我們的班級處于一個(gè)其樂融融的狀態(tài)：勞動(dòng)委員認(rèn)真負(fù)責(zé)，不論是常規(guī)檢查還是大掃除工作，都取得了不錯(cuò)的成績：體育委員，積極采取措施來加強(qiáng)我們班的體育，那份努力，都在我們的眼中：宣傳委員每次以積極主動(dòng)的態(tài)度去發(fā)動(dòng)最廣泛的群眾力量，雖然每次成績都不是很樂觀，但是在我們心中，高二四班的板報(bào)最好的，它是我們心血和努力的凝結(jié)。
2個(gè)月，對待班委的工作，同學(xué)們都以極其配合的態(tài)度。衷心的感謝同學(xué)們的支持，正因?yàn)榇蠹业墓餐?，我們榮獲x月份的文明班級。
當(dāng)班長這段時(shí)期，最大的感觸是幸福。幸福的源泉是多方面的：感謝老師的默默支持，給了我們很大的空間去鍛煉自己的能力，實(shí)施自己的想法：感謝了團(tuán)支書的支持與配合，我們之間形成了一種良性合作：感謝同學(xué)們的支持，無言卻用最溫暖的目光鼓舞我們。最后感謝各位班委，是你們的積極、主動(dòng)、努力，讓我們的班級才向著那么好的方向發(fā)展，才讓這個(gè)班長當(dāng)?shù)倪@么幸福，才讓我們的團(tuán)隊(duì)真的像家一樣溫暖。
我的`任期雖然已經(jīng)結(jié)束，但泰戈?duì)栒f得好：天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過，這段當(dāng)班長的日子會(huì)像陳釀的酒一樣，時(shí)間越久，越顯香醇。個(gè)人的收獲是，我認(rèn)識到了自己的不足，正因此而走了不少的彎路。如沒有及時(shí)和班任交流，是我們班一旦出現(xiàn)問題未能及時(shí)解決。真誠希望下一任班長能夠多和老師溝通，將我們帶領(lǐng)到一個(gè)更好的境界，再領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年！
最后真誠鳴謝班主任老師的支持與關(guān)注，感謝團(tuán)支書的配合，同學(xué)們的支持以及所有班委的辛勤付出。許多東西會(huì)隨著時(shí)光而流逝，但是但班長期間經(jīng)歷的所有事情，都會(huì)在歲月中積淀下來。謝謝你們陪我走過高中時(shí)光中最難忘的一程！
班級工作總結(jié)高一班長篇六
xx月份，忙忙碌碌的一個(gè)月，困難重重的一個(gè)月，很多意外的一個(gè)月。
xx月初，清明節(jié)放假，班委也在同學(xué)們回校時(shí)做了統(tǒng)計(jì)工作，返校情況很好。
博采月開幕，活動(dòng)多多模擬炒股大賽，我們班報(bào)名的同學(xué)很多，最近也還聽到很多同學(xué)在課余時(shí)間討論這個(gè)事情，很好啊，豐富大家的課余生活。
宿舍文化節(jié)，辛苦了在律委的同學(xué)在對班級上的宣傳工作，女生這邊反映很好，參加評比的宿舍也很用心。也希望同學(xué)們在這次宿舍美化比賽中能更多的了解自己宿舍的同學(xué)。6個(gè)人能走到一起已經(jīng)是一種緣分，應(yīng)該要好珍惜才對。在一個(gè)宿舍生活，是需要6個(gè)人相互體諒的。多為別人著想，最后的結(jié)果會(huì)很好。
班級外出活動(dòng)，對于這個(gè)問題，我想我們班委也很需要同學(xué)們的體諒和理解。我們班委無論做什么事情，都首先為同學(xué)們考慮。這次的外出活動(dòng)準(zhǔn)備了很久，我們也開了很多次的會(huì)議。從開始的珠海銀沙灘，到珠海神秘島，再到紫馬嶺公園，最后，我們還是比較成功的在沙崗墟進(jìn)行了燒烤活動(dòng)。在這邊也想再一次和同學(xué)們解釋一次。珠海銀沙灘的限制因素很多，因?yàn)樵趚x月份的時(shí)候，天氣一直很不適合去沙灘玩水，因?yàn)槭且^夜的，也考慮到同學(xué)們的健康問題，所以一直都在等待適合的天氣，同時(shí)因?yàn)橘M(fèi)用的問題，參與的同學(xué)不是很多，所以到了后期就重新選擇了神秘島，這樣做也是希望能夠盡早的進(jìn)行外出活動(dòng)。
決定去神秘島的時(shí)候已經(jīng)是xx月份了，院系那邊下達(dá)的活動(dòng)也慢慢多了起來，系那邊的五四答辯，宿舍文化節(jié)，都讓我們班委很難選擇時(shí)間。最后終于定下在xx月18日周日外出，可是在周六的時(shí)候查詢珠海天氣的時(shí)候發(fā)現(xiàn)會(huì)有陣雨，記得在xx月17日晚上12點(diǎn)的時(shí)候，班委又緊急召開了會(huì)議，在商討第二天的外出，因?yàn)榕绿鞖獠缓?，掃了大家的興，不想大家開開心心的出去玩，卻遇到天氣原因。所以那晚最后決定看第二天的天氣，如果下雨就再推遲。結(jié)果xx月18日早上6點(diǎn)半的時(shí)候，外面的雨很大，所以就決定推遲，也一一給同學(xué)們發(fā)了短信。其實(shí)對于天氣的不確定因素，我們真的很難做決定，老天不聽話，我們也沒辦法......
決定去紫馬嶺公園的原因也是因?yàn)槿ド衩貚u的天氣和費(fèi)用的限制。原本已經(jīng)和會(huì)計(jì)老師商量好調(diào)課決定在周三去，可是那天是對玉樹地震中遇難人民的哀悼日，國務(wù)院下達(dá)通知停止一些娛樂性活動(dòng)。這一點(diǎn)，我想大家也都可以理解的，因?yàn)檫@是政府的決定。
xx月份的周末活動(dòng)多多，我們的課程也不好再做任何調(diào)整。由于這些種種原因，也讓部分同學(xué)慢慢對外出活動(dòng)產(chǎn)生了一些抵制心理，這個(gè)我們真的可以理解。但是最后，還是很謝謝同學(xué)們對我們班委的理解，在沙崗墟燒烤活動(dòng)中，我們班有近70人參加，氣氛也很好。一切的活動(dòng)成功與否，靠的不只是班委的前期策劃準(zhǔn)備，而是全體參與同學(xué)和班委的共同努力。
班級工作總結(jié)高一班長篇七
結(jié)合我校高中三年內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生“志趣”的總目標(biāo)，幫助同學(xué)在第一個(gè)學(xué)期打好基礎(chǔ)，規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為，建立遠(yuǎn)大目標(biāo)。
1、充分利用上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)越的教育環(huán)境，以上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校傳統(tǒng)教育為引領(lǐng)，追尋實(shí)驗(yàn)人的足跡，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)人的精神，教育學(xué)生真誠待人、關(guān)心同學(xué)、尊重老師、關(guān)愛父母，培養(yǎng)學(xué)生對班級集體、宿舍集體以及對自己的責(zé)任心；激發(fā)做高素質(zhì)“實(shí)驗(yàn)人”的榮譽(yù)感，引導(dǎo)學(xué)生盡快地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)特點(diǎn)，樹立遠(yuǎn)大理想，明確奮斗目標(biāo)。
2、高一作為一個(gè)新的開始，要讓學(xué)生順利渡過從初中到高一學(xué)習(xí)適應(yīng)期，讓學(xué)生逐步樹立科學(xué)的世界觀、積極的人生觀、正確的價(jià)值觀。
3、加強(qiáng)班級集體的建設(shè)工作，熟悉每一位學(xué)生的基本情況，特別是做好學(xué)生干部的選拔與培養(yǎng)，盡快形成具有凝聚力的班集體，讓班級有對學(xué)習(xí)的積極性，讓班委有為班級服務(wù)的積極性。
本學(xué)期我們利用班會(huì)課的時(shí)間組建了正式的班委，分派了各自的任務(wù)，在班干部的協(xié)助下，不斷發(fā)現(xiàn)并解決問題，力求建設(shè)良好的班風(fēng)。
2、我們的每周班會(huì)都富有特色，為了促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，也是讓班級更顯其樂融融，我們安排了每月的生日會(huì)和好書推薦，同時(shí)也往往結(jié)合當(dāng)月的特色活動(dòng)，由同學(xué)負(fù)責(zé)班會(huì)準(zhǔn)備。當(dāng)然，在班會(huì)上我們也強(qiáng)調(diào)當(dāng)周我們班的問題，由值日班長作報(bào)告。
5、我們鼓勵(lì)同學(xué)們參加年級和學(xué)校組織的各種活動(dòng)和團(tuán)學(xué)聯(lián)干事、志愿者等，大家都說自己得到了不少鍛煉，同時(shí)也收獲了快樂。
6、我們每天有英語新聞播報(bào)，由張?zhí)烊谕瑢W(xué)負(fù)責(zé)，讓同學(xué)們關(guān)心國家大事，也提高了英語詞匯量。目前我班此項(xiàng)目已經(jīng)在年級中聞名。
7、幫助同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中正確認(rèn)識自己，針對學(xué)生中的自卑和逃避心理培養(yǎng)自信心?？荚囆膽B(tài)的心理輔導(dǎo)，如何保持一顆平常心，正確認(rèn)識自己的失敗是獲得良好心態(tài)的前提。
我們本學(xué)期工作中最大的不足點(diǎn)就是沒能將手機(jī)使用規(guī)范到位。我們在班會(huì)上反復(fù)強(qiáng)調(diào)了手機(jī)使用的問題，但仍然有同學(xué)在下課和中午使用手機(jī)，班委會(huì)干部進(jìn)行過勸阻，但收效甚微，下學(xué)期將手機(jī)使用方面寫入班規(guī)，并借助違紀(jì)單來規(guī)范。
軍訓(xùn)時(shí)獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
辯論賽獲第二名。
藝術(shù)節(jié)團(tuán)體與個(gè)人均有獲獎(jiǎng)。
高一年級英語歌曲大賽有同學(xué)獲獎(jiǎng)，并表演了英語課本劇，觀眾反響熱烈。
積極參與迎新體育比賽。
班級工作總結(jié)高一班長篇八
轉(zhuǎn)瞬間，半學(xué)期已經(jīng)過去?；仡欁约旱陌嗉壒ぷ鳎傮w感覺，是對一些特殊學(xué)生的教育，印象深刻。
高一（4）班本學(xué)期共有46人，男生26人，女生20人。其中單親學(xué)生3人，父母雙亡1人；外縣區(qū)15人，外省2人；由于各種原因腳腿受傷5人；心里突出者6人……,這些學(xué)生人數(shù)不是多數(shù)，但是直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和班級氛圍，關(guān)系到學(xué)生的教育和學(xué)生家庭幸福。
一、探求根由。
由于種種原因，一部分學(xué)生從上學(xué)期后半期到現(xiàn)在，對學(xué)習(xí)無興趣。一遇到考試，整夜睡不著，情緒煩躁。和同學(xué)話也少了，無心學(xué)習(xí)。考試成績和平時(shí)學(xué)習(xí)狀況不相符。經(jīng)過和學(xué)生談心、調(diào)查、與家庭溝通，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因歸結(jié)如下：
1、初中經(jīng)過復(fù)習(xí)才升入高中，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活較慢，逐漸地學(xué)業(yè)成績有所下降。并且來自農(nóng)村，看到父母的辛勞，自我感覺無法父母交代。
2、家長期望過高。一些家長往往拿其他孩子和自己孩子作比較，使學(xué)生感到，經(jīng)過長期努力達(dá)不到父母的期望。
3、怕吃苦。一些學(xué)生，面對緊張的高中生活，學(xué)業(yè)壓力大，缺乏意志力，怕吃苦，放棄學(xué)習(xí)。
4、與家長交流障礙，賭氣不學(xué)。
5、與同學(xué)不正常交往，心思沒用到學(xué)習(xí)上。
6、單親家庭，缺乏關(guān)懷。
二、因人而異，及時(shí)教育。
針對上述學(xué)生學(xué)習(xí)中存在問題產(chǎn)生的原因，分別制定方案，因人而異，實(shí)施教育。
1、利用班會(huì)課、自習(xí)、課余飯后，分別他們談心，共同分析原因，制定方案，幫助他們緩解壓力。并且鄭重承諾：早晨不批評學(xué)生，使之有一個(gè)好心情，晚上不批評學(xué)生，使之有一個(gè)好心情。我是這樣承諾的，也是這樣做的。
2、積極與家長聯(lián)系，得到家長的理解，積極使他們和孩子交流，多鼓勵(lì)，緩解家庭施加的壓力。
3、在平時(shí)學(xué)習(xí)中，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，并積極與科任老師聯(lián)系，對他們的薄弱學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo)、補(bǔ)課。
4、對家庭特殊的學(xué)生給與更多的關(guān)心。在困難助學(xué)活動(dòng)中多考慮，給與困難補(bǔ)助，幫助解決后顧之憂。對一些單親學(xué)生，和其父親或母親商討，為了孩子，不遠(yuǎn)出打工，常對孩子關(guān)心。
5、對他們學(xué)習(xí)中的一些懶散行為，采用平等、和藹、輕松地口吻，及時(shí)指正，幫助他們改正。
6、對不正常交往的學(xué)生，多與之交談，講清利害。自習(xí)、上課、作業(yè)常檢查督促。并取得家庭協(xié)助，幫助他們把心思用到學(xué)習(xí)上。
7、積極開展班級活動(dòng)。尤其在考試前，多搞活動(dòng)。通過觀看小品、講笑話、唱歌等方式，減輕考試壓力。
當(dāng)然，班級管理工作紛繁瑣碎，要求班主任又更多的奉獻(xiàn)和耐心。特別對特殊學(xué)生，應(yīng)當(dāng)給與更多的關(guān)心和愛護(hù)，使他們積極融入集體，為營造積極向上、風(fēng)發(fā)有為的班風(fēng)做好鋪墊。
班級工作總結(jié)高一班長篇九
2、要盡量使同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;--。
3、要盡量提高全班整體的學(xué)習(xí)成績。--。
二具體工作安排：-。
(二)班級活動(dòng)：-1.依然延續(xù)上學(xué)期每月一次班會(huì)規(guī)定，對每月的班級工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)，讓同-學(xué)們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個(gè)人對班級工作都有發(fā)言權(quán)，可以對班級提出合理的建議和意見，工作計(jì)劃《大二下學(xué)期班長工作計(jì)劃同時(shí)，要公布本月的出勤，獎(jiǎng)懲情況以及班費(fèi)收支，使同學(xué)對班級有透明化的了解，若個(gè)人前期出現(xiàn)問題可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并加以改正。-2.適時(shí)組織班級的集體活動(dòng)，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)友誼。本學(xué)期計(jì)劃組織班級同學(xué)出游一次或者聚會(huì)一次，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把安全工作作為-重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。-3.適時(shí)舉行適當(dāng)?shù)捏w育或者娛樂活動(dòng)，讓大家在學(xué)習(xí)之余可以放松自己，同時(shí)可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和特長，從而更加全面的了解同學(xué)，也可以挖掘自己未挖掘的潛力，從中也可以使自己得到更好的鍛煉和發(fā)展。-4.鼓勵(lì)班級同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才-能，盡量避免班級在期末評分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況。
-(三)加強(qiáng)班委建設(shè)-一，保證一周開一次班委會(huì)議，全面對班級前期工作進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)工作中的不足并日后加以改進(jìn);與此同時(shí)，各班委要對后期工作加以合理計(jì)劃，盡量確保班級各項(xiàng)事宜合理有序地進(jìn)行和完成。二，班委要在各項(xiàng)活動(dòng)中互相幫助與配合，一切以班級利益為重。與此同時(shí)，又要明確分工，做好自己的本職工作。三是班委、團(tuán)支部學(xué)生干部要同大家打成一片，了解思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好同學(xué)們的思想工作，將同學(xué)合理的“個(gè)人意愿”上升為“集體意愿”。同時(shí)，要及時(shí)和輔導(dǎo)員老師進(jìn)行交流，做好老師和同學(xué)之間溝通與交流的“橋梁”
班級工作總結(jié)高一班長篇十
年級和班長學(xué)期末工作總結(jié)時(shí)間過的真快,在忙碌與不經(jīng)意間,我們即將度過大一的全部生活,我們09級市場營銷11班的帥哥美女們在"團(tuán)結(jié),交情"得班風(fēng)中,聯(lián)袂走過了二百多個(gè)豐富充分得日子，班級以及班長學(xué)期末工作總結(jié)。在這個(gè)豐收的季節(jié)里,我們滿載收獲的沉甸甸的"果實(shí)",以此點(diǎn)綴我們這個(gè)團(tuán)結(jié)向上,溫情永駐的大家庭。作為班長,我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好年級一樣平常失誤,協(xié)助同學(xué)們在生活、學(xué)習(xí)等方面使成為事實(shí)從其中學(xué)到大學(xué)的改變,并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?；仡欉@半年,在班主任輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下,在院里系里的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,積極開展年級見識,并按照本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求,積極組織開展各種豐富多彩的活動(dòng),同時(shí)積極督促同學(xué)們學(xué)習(xí)不放松。其間,有一定的成果,但是同時(shí)也存在許多不足。爭取在以后的學(xué)期中改進(jìn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)管理查抄評比、各項(xiàng)競賽活動(dòng)及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較為滿意的成績。
1.學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期,學(xué)習(xí)委員時(shí)常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè),帶動(dòng)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)"比、學(xué)、趕、幫、超"的精力,吃苦學(xué)習(xí),營造良好的年級學(xué)習(xí)氛圍2.晚自習(xí),由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)采納簽到簽退的措施。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng),出勤率較高；在平時(shí)上課和團(tuán)體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。
1.在平時(shí),我們注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)并處理完成問題。有些同學(xué)的某些紕繆思想如"軍事理論、思修不上沒關(guān)系"等對于整個(gè)年級學(xué)風(fēng)有較壞的影響,我們經(jīng)常委婉地改正其紕繆觀點(diǎn),使其認(rèn)識到其行為對年級學(xué)風(fēng)、班團(tuán)體榮譽(yù)的負(fù)面影響。2.建立了年級公告欄和年級qq群,便于及時(shí)傳達(dá)各種信息。3.自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則,以熱忱、及時(shí)、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨,出力加強(qiáng)班委步隊(duì)建設(shè)。經(jīng)由過程每個(gè)月召開班委例會(huì),討論工作上的問題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗(yàn),加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé),在大型活動(dòng)中全體配合,在其他活動(dòng)中各司其職,這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識和責(zé)任意識,使得年級各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成。4經(jīng)常與兄弟年級負(fù)責(zé)人溝通,定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,促進(jìn)班委會(huì)的更好發(fā)展。
并號召同學(xué)們積極到場校、院各項(xiàng)活動(dòng),經(jīng)由過程這些豐富多彩的活動(dòng),使同學(xué)們的精力世界得到充分,在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與團(tuán)體活動(dòng)的積極性,充分了本班的校園生活。
在校、院組織部的要求下,我們配合本班團(tuán)支部,組織開展了"紙鳶文學(xué)社--愛校,護(hù)校,榮校""新界限--印象荊州""歌手大賽""大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)--職場模擬應(yīng)聘大賽"等一系列比賽活動(dòng)。
4.月十二日在汶川地震兩周年記念日里,我們0911班邀請兄弟年級0910班一路開展了一次以"相信未來,重修希望"為主題的默哀活動(dòng),為四川人民祈福。
5.月底我們負(fù)責(zé)組織舉辦了"安全知識教育""年級民主生活會(huì)"等主題班會(huì)。同學(xué)們積極參與,懂得了環(huán)保、安全、廉潔、自我保護(hù),誠信的重要性,豐富了知識。并就同學(xué)們對年級民主提出的問題進(jìn)行不斷地討論,經(jīng)由過程討論不斷地澄清同學(xué)們思想上的模糊意識,提高同學(xué)們的思想境界。我們還充分利用校會(huì)、校內(nèi)或校外的偶然發(fā)生事件及時(shí)對同學(xué)們進(jìn)行針對性教育。
6.月下旬六月上旬,由體育委員負(fù)責(zé)和大二學(xué)長的籃球匹敵賽。同學(xué)們在比賽中加強(qiáng)了彼此的交流,促進(jìn)了友情,熬煉了身體,同時(shí)也進(jìn)一步增強(qiáng)了年級凝聚力。
7同時(shí)我們還做好了宣傳我們班的工作,出了兩期宣傳版本,介紹我們g0911,讓全院的領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)知道我們班,了解我們班的活動(dòng)動(dòng)向,并且宣傳板得到系領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評。
8.端午節(jié)期間進(jìn)行了全班聚餐,送粽子,讓大家都感遭到了節(jié)日的氣氛和來自團(tuán)體的關(guān)懷。
我們利用課間、中午、晚飯后等時(shí)間深入到同學(xué)中去,了解同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)、為同學(xué)們排憂解難。為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效果,我們還經(jīng)常組織同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。由于跟班勤、管理方法得力,學(xué)期開始初年級風(fēng)氣很快步入正軌。在學(xué)校組織的各項(xiàng)管理查抄評比中,我們g0911班表現(xiàn)良好。
1.班委會(huì)與系學(xué)生會(huì)、輔導(dǎo)員老師保持聯(lián)系,做到了下情上達(dá)、上情下達(dá),當(dāng)好了學(xué)校與學(xué)生之間的聯(lián)系樞紐。認(rèn)真完成了較高等級交辦的各項(xiàng)任務(wù),既熬煉了自身工作能力,也使年級工作得以順利開展。
1臨近期末未能大好的執(zhí)行考勤政策。2我們自身也未能完全做到嚴(yán)酷要求自己,也有過早退等不良現(xiàn)象,沒能為同學(xué)起好帶頭效用。3學(xué)期,學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)開展得較好,但在下半期,因?yàn)榇髮W(xué)特別指定的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)進(jìn)行不順利,較預(yù)想的方案有一定差距。4本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外,還必然存在著許多未能覺察到的地方,我們將在此后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足,努力將工作做的`更好。
這一年,我也學(xué)到了很多。班上的同學(xué)來自五湖四海,各自的家庭背景也不同,這就要求我面對不同的對象,采納最適合的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法,才能順利地開展年級工作。從這個(gè)角度看,我以為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友善的關(guān)系,并樂于諦聽他們的意見。多次組織活動(dòng)也讓我學(xué)到了很多,很多東西不是一個(gè)人能弄起來的,它需要一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的年級做后盾。同時(shí)做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到,才能避免到時(shí)辰手忙腳亂。教無止境、學(xué)無止境,在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,虛心向老班主任、老西席學(xué)習(xí),以便將自己的管理水平推向更高的層次?？傊?我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班團(tuán)體,我們將走向更加輝煌的明天！走自己的路,讓抱負(fù)伴我行,走出五彩繽紛的明天。
班級工作總結(jié)高一班長篇十一
從第一次走上講臺(tái)初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年，而我從個(gè)方面也得到了很大的進(jìn)步。這學(xué)期，我任教高一年1、2、3三個(gè)理科班和高一年8班一個(gè)文科班，第一次進(jìn)行文理科同時(shí)教學(xué)，對我來說是一項(xiàng)新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作，任重而道遠(yuǎn)，只有認(rèn)真負(fù)責(zé)。對于學(xué)生，1、2、3班大部分學(xué)生在上學(xué)期都是我教過的，所以對于總體也比較熟悉。面對四個(gè)班的學(xué)生，我覺得壓力過大，但我轉(zhuǎn)其為動(dòng)力，努力、用心、刻苦、對學(xué)校對學(xué)生負(fù)責(zé)。
作為新老師的我面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，對學(xué)生的了解只停留在表面。對此，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。而聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對象是我的搭檔——備課組長李培玲老師，同時(shí)也聽科組其他老師的課及不同學(xué)科的課。
這學(xué)期，我聽了30節(jié)課，我的收獲很大，也逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師上課時(shí)講到的精彩之處記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。除了聽課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向其他老師請教教學(xué)上的問題，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，形成自己的個(gè)人的教學(xué)魅力，才能提高自己的水平，所開的公開課也得到同組老師的高度好評。
通過一個(gè)學(xué)期的工作，我認(rèn)識到，作為一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動(dòng)，花更多的時(shí)間。由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累，對學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大，學(xué)生的成績也相對有較大的提高。一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以使教學(xué)工作更上一層樓。
第一要記住學(xué)生的名字，這也是對學(xué)生最起碼的尊重。
第二，除了在課堂上細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外，還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通。我經(jīng)常利用課間休息或兩飯時(shí)間和我所任教班級的學(xué)生聊天，側(cè)面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格等，以便更好的促進(jìn)教學(xué)工作的順利開展。所以備課，既要備教材，也要備學(xué)生，而且都要備好、備精，只有這樣才能上好課。
充分的備教材，備學(xué)生，歸根結(jié)底是為了更好的上課。如果說備課有些“紙上談兵”的意味，那么上課就是“真槍實(shí)彈”了。備課是一個(gè)靜態(tài)的過程，而上課則是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程。如何“以靜致動(dòng)”，這需要具有一定的教育教學(xué)素質(zhì)。本學(xué)期，我著重提高自己的教育教學(xué)素質(zhì)，一直注意著形成自己的教學(xué)魅力。
在教學(xué)內(nèi)容上，按照新課改的要求，以學(xué)生為主體，力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，并且及時(shí)從學(xué)生那里得到反饋。在教學(xué)方法上，根據(jù)不同班級學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格，采用不同的教學(xué)方法。在同一班級，仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法，做到隨機(jī)應(yīng)變，適時(shí)調(diào)整，更好的完成教學(xué)任務(wù)。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。我上課經(jīng)常帶著微笑教學(xué)，它能在無形之中給學(xué)生帶來求知的動(dòng)力，調(diào)節(jié)課堂氣氛，當(dāng)然嚴(yán)肅也是必要的。
除此之外，每上完一節(jié)課，一但有感覺，有不足我都及時(shí)進(jìn)行反思，記錄下每堂課的感受和感覺有遺憾的環(huán)節(jié)，注意下次上課時(shí)修正不妥的地方?？傮w上看，這學(xué)期在上課方面的收獲很大，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但仍有不足的地方需要改善和提高。
布置作業(yè)要有針對性，有層次性，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。特別對于出現(xiàn)問題較大的學(xué)生，堅(jiān)決落實(shí)到個(gè)人，當(dāng)場輔導(dǎo)，效果很好。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。對一些相對讀書較好的，讓他們了解懂得做并不意味著考高分，所以做題時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)與細(xì)心相當(dāng)重要。
我所教的四個(gè)班，理科二班、三班，文科八班物理成績相對好點(diǎn)，學(xué)生比較重視該科，上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。而一班相對成績差點(diǎn)，主要體現(xiàn)在作業(yè)及上課效率方面，有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕吕蠋熦?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因?yàn)殄e(cuò)題太多而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。二班雖然沒有做...
班級工作總結(jié)高一班長篇十二
進(jìn)入高一第一學(xué)期，學(xué)生和老師都有一個(gè)彼此了解和適應(yīng)的過程，本屆學(xué)生有一些突出特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)生來自不同的學(xué)校，層次參差不齊，學(xué)生學(xué)理科壓力較大，數(shù)理化基礎(chǔ)較差作業(yè)練習(xí)量大，時(shí)間緊，客觀上存在重理輕文傾向。
2、語文基礎(chǔ)極其薄弱，閱讀面狹窄，薄弱點(diǎn)很多，學(xué)習(xí)上不善于自己反思與總結(jié)。
3、學(xué)生的學(xué)習(xí)意識不是很強(qiáng)，基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不太注重科學(xué)方法，不善于學(xué)習(xí)，甚至不會(huì)于學(xué)習(xí);相當(dāng)一部分學(xué)生不能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，落實(shí)相關(guān)要求。
4、上課部分學(xué)生注意力不能持續(xù)集中到底，尤其是面對相對枯燥的知識學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練的時(shí)候，需要教師多次提醒暗示。
5、深入研究思考少，主動(dòng)學(xué)習(xí)質(zhì)疑少，學(xué)習(xí)被動(dòng)，不愛動(dòng)腦、動(dòng)手。
6、有時(shí)易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足。學(xué)習(xí)較浮躁怕吃苦，靜不下心坐下來潛心學(xué)習(xí)和練習(xí)。
7、寫作缺乏堅(jiān)實(shí)的語言文字功底，很多學(xué)生還不能做到文從字順，作文思路打不開，缺乏文采和思想的深度。
針對上述學(xué)生的具體問題和情況，本學(xué)期特制定并采取了以下主要措施，從而全面提高學(xué)生成績，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的高考目標(biāo)。
總的教學(xué)理念和教學(xué)策略：千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和熱情，讓學(xué)生親近老師、親近語文，好學(xué)樂學(xué)能學(xué)，充分開發(fā)利用各種語文教學(xué)資源，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，深鉆教學(xué)藝術(shù)，師生互動(dòng)，效益優(yōu)先，以學(xué)生的得為整個(gè)教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
1、情感上用細(xì)致的工作架起師生心靈溝通的橋梁，鼓起學(xué)生自信拼搏的勇氣，確定學(xué)生具體的奮斗目標(biāo)。
(1)在課堂上，經(jīng)常溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，進(jìn)行思想品德意志的教育、用積極自信情緒感染和鼓勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生盡量保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知熱情，努力克服高中新生特有的不適，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。
(2)分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)分析對比學(xué)生每次月考得失分，單獨(dú)找單項(xiàng)后進(jìn)生分析談心，制定下一月具體提高目標(biāo)，要求學(xué)生結(jié)合知識點(diǎn)的薄弱處強(qiáng)化補(bǔ)差。
(3)通過作文、月考總結(jié)、作業(yè)批語、談心等與學(xué)生交流，給他們激勵(lì)。平時(shí)在學(xué)生練筆本、作業(yè)本、卷子上、給學(xué)生寫點(diǎn)短信，用貼近他們心理的話語來幫助他們，使他們明確不足，努力進(jìn)步。
(4)課下及時(shí)與學(xué)生談心，學(xué)生有問題就給他們做指導(dǎo)，幫助他們找出問題原因，樹立積極奮進(jìn)的心態(tài)。
(5)做好尖子生、后進(jìn)生及個(gè)別心理問題學(xué)生的心理工作，穩(wěn)定學(xué)生。
2、備課上。
班級工作總結(jié)高一班長篇十三
通過23班全體同學(xué)的積極參與，全體任課教師的辛勤付出和所有學(xué)生家長的大力支持，23班在行為習(xí)慣、思想品德和學(xué)習(xí)成績上等方面都取得了很大的進(jìn)步，同學(xué)們已經(jīng)向“守紀(jì)律、愛衛(wèi)生、會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做事”培養(yǎng)目標(biāo)邁進(jìn)，23班已經(jīng)向“講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講合作”的集體目標(biāo)走出扎實(shí)的第一步。在這個(gè)學(xué)期，23班已經(jīng)完成了下面工作：
我們的班級目標(biāo)、班訓(xùn)和班風(fēng)不是班主任頭腦里想出來的，而是根據(jù)23班的發(fā)展過程中提煉出來的。例如，軍訓(xùn)時(shí)期，學(xué)生提出了軍訓(xùn)口號“二三二三，堅(jiān)毅如山，超越自我，共鑄輝煌”，這個(gè)口號是對軍訓(xùn)期間同學(xué)們的杰出表現(xiàn)和取得的優(yōu)秀成績的集中體現(xiàn)，經(jīng)過同學(xué)們的進(jìn)一步醞釀，最終把“超越自我，共鑄輝煌”確定為班級目標(biāo)。通過類似的過程，班訓(xùn)確定為：“嚴(yán)以律己，寬以待人”；班風(fēng)確定為“自控、自主、自治、自強(qiáng)”。
23班追求自主、自治管理理念，實(shí)施規(guī)范化、制度化的管理方法。通過一個(gè)學(xué)期的努力，23班的班級管理制度構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)的系統(tǒng)，其中“班級管理?xiàng)l例”和“綜合素質(zhì)測評辦法”是班級“憲法”，“紀(jì)律條例”、“學(xué)習(xí)條例”、“體育條例”和“衛(wèi)生制度”是班級“基本法”，“衛(wèi)生包干分配”、“違規(guī)記錄檔案袋”、“教育懲罰方案”是班級運(yùn)行的保障。
我們在教室布置了五個(gè)特色文化窗口，它們是“榮譽(yù)墻”、“目標(biāo)導(dǎo)航”“交流園地”“優(yōu)秀之窗”和“公示欄”。在“榮譽(yù)墻”上，張貼了23班獲得的榮譽(yù)，例如軍訓(xùn)獎(jiǎng)狀、黑板報(bào)獎(jiǎng)狀，而且我們還制定了軍訓(xùn)紀(jì)念冊，紀(jì)念23班在軍訓(xùn)期間的突出表現(xiàn)；“目標(biāo)導(dǎo)航”張貼了同學(xué)們的奮斗目標(biāo)，包括長期目標(biāo)和短期目標(biāo)，以目標(biāo)為動(dòng)力，為自己的行為和人生導(dǎo)航；“交流園地”是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心得的交流，形成互助互促的學(xué)習(xí)氛圍；“優(yōu)秀之窗”是張貼同學(xué)們的優(yōu)秀作品；“公示欄”僅對班級公示違紀(jì)違規(guī)情況，學(xué)習(xí)進(jìn)步情況。
由于23班的班級工作做實(shí)了，做細(xì)了，23班在學(xué)習(xí)成績上很自然地取得進(jìn)步，第三次月考中，一位同學(xué)進(jìn)入年級前50名，2位同學(xué)進(jìn)入前200名，共有13位同學(xué)進(jìn)入前500名，并且，基礎(chǔ)較差的同學(xué)取得了驚人的進(jìn)步，例如洪珍珍，樂凱財(cái)從年級1000名之后進(jìn)步到前500名。
23班順利完成各項(xiàng)班級工作，取得優(yōu)秀的成績。但是也出現(xiàn)了很多問題，例如：兩極分化嚴(yán)重，表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)成績上有的同學(xué)進(jìn)步驚人，而有的同學(xué)停滯不前；學(xué)習(xí)動(dòng)力上有的同學(xué)勇往直前，有的同學(xué)“老牛拉破車”；學(xué)習(xí)態(tài)度上有的同學(xué)形成了自主學(xué)習(xí)，有的同學(xué)依然十分被動(dòng)，甚至“越加鞭越后退”。針對這種情況，下一學(xué)期班級工作中心是：第一，減小兩極分化，加強(qiáng)后進(jìn)生的思想教育工作，進(jìn)一步取得家長的配合，形成教育合力，從各方渠道，使用靈活的教育手段，致力于幫助后進(jìn)生取得進(jìn)步；第二，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成集體的凝聚力量，讓每一同學(xué)享受到集體的溫暖；第三，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，力爭做到因材施教。
我相信，在全體同學(xué)、全體任課教師和所有家長的共同努力，23班成為卓越的班級是一定能夠?qū)崿F(xiàn)的。
班級工作總結(jié)高一班長篇十四
我們已有初中踏入了高一，帶著少許青澀，少許懵懂，少許好奇，走進(jìn)了高中的生活。
從新學(xué)期的開始到現(xiàn)在已有半年多的光陰了，但新生報(bào)道那天仍然令我記憶猶新。
那天朋友陪我來報(bào)道，當(dāng)時(shí)我一進(jìn)班就坐到最后面的位子上和同學(xué)侃了起來。
過會(huì)后，老師叫我去收錢，之后就下樓去交錢了。
上樓后，同學(xué)們正往下走，他們不時(shí)沖我喊:"班長好?！?/p>
我當(dāng)時(shí)愣那天沒明白怎莫回事，后來我才了解了情況。
于是我這僦誤打誤撞當(dāng)上了這個(gè)班長，開始了我這不平凡的班長生涯。
記得那天老師也找我談過，給了我很大鼓勵(lì)。
我當(dāng)時(shí)也下過很大決心，力爭干好這個(gè)工作。
起初一段還好，在軍訓(xùn)當(dāng)中由于心氣還很高，所以表現(xiàn)不錯(cuò)，被評為優(yōu)秀學(xué)員，當(dāng)時(shí)記得還蠻開心的，覺得我有能力也有信心干這個(gè)工作。
可等到了開學(xué)，事情就不想原先想象的那樣了，由于熟悉了環(huán)境，有的同學(xué)開始暴露了自身的缺點(diǎn)，諸如上課說話，下課打鬧，抄作業(yè)一些情況。
作為班長，理應(yīng)制止并嚴(yán)厲批評這些同學(xué)。
可是我沒有。
原因有很多，首先，我初中本身就甚或在一個(gè)大染缸里，身上難免有一些不好的風(fēng)氣。
有時(shí)也違反紀(jì)律，所以我總不好意思去管大家。
其次，也是最重要的，我就是怕傷了和氣，都在一個(gè)班中，白天學(xué)在一起，吃在一起，玩在一起，都把大家當(dāng)朋友，當(dāng)兄弟，都是平等的，冷不丁的說人一句，批評人一句，這擱誰身上也不爽，難免傷感情。
所以有時(shí)我不是不管，而是我身上實(shí)在壓了太多的顧慮與矛盾。
我真的好累。
我曾經(jīng)也找過老師向辭去這個(gè)差事。
但在老師的開導(dǎo)下也是我改變了很多錯(cuò)誤的觀念，也認(rèn)識到了很多新的見解。
的確像老師所說:做班長不僅是約束他人，而且能更好的約束自己，我本身是一個(gè)自覺性極差的人。
自從當(dāng)上了班長，也不能說有太大的改變，起碼現(xiàn)在我能有一種意識在腦中約束著自己。
我想這也是我當(dāng)上班長后給我?guī)淼淖畲蟮母淖儭?/p>
還有，我感覺我再做班長后，正經(jīng)事一天比一天做得好做得多了。
每周一是我對上周的總結(jié)。
現(xiàn)在記得開始對這項(xiàng)工作的玩世不恭，站在前邊嘻嘻哈哈的沒有一點(diǎn)認(rèn)真感，到現(xiàn)在每周日晚我都要對明早的發(fā)言做一些系統(tǒng)的整理，起碼我感覺在態(tài)度上就端正了不少，更為驚訝的是，從前在初中時(shí)，我從來沒有認(rèn)真地做過值日啊，要是有什莫布置教室，搬個(gè)書我坑定不會(huì)去干，然而現(xiàn)在我也或多或少主動(dòng)承擔(dān)起一部分。
就像掃除布置新年聯(lián)歡會(huì)之類的。
我想這是最值得我欣慰的！
所以，在以后的日子里更加努力，我想這不單單是為了別人，更是為了自己！
班級工作總結(jié)高一班長篇十五
1．各班主任均進(jìn)行了期中考試前的紀(jì)律教育，并召開了以“扎實(shí)迎考，誠信守紀(jì)”為主題的班級教育活動(dòng)。
2．為迎接市文明單位檢查驗(yàn)收，各班進(jìn)行了室內(nèi)外搬家式大掃除。平時(shí)的衛(wèi)生工作也抓得緊，要求高。
3．認(rèn)真抓了早中晚自習(xí)遲到現(xiàn)象，堅(jiān)持抓課堂紀(jì)律，有較大改觀。
4.配合政教處進(jìn)行了消防演練，增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識。
（二）教學(xué)方面。
1．完成了期中考試組考、閱卷工作。
（1）認(rèn)真制定組考方案，完成了考場編排、考室布置等工作；
（4）按時(shí)按質(zhì)完成了各學(xué)科的閱卷工作任務(wù)，差錯(cuò)率較低。
2．完成了期中總結(jié)評價(jià)工作。
（1）各班主任在班上召開了總結(jié)會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
（2）各備課組利用備課會(huì)時(shí)間進(jìn)行了總結(jié)和試卷分析，就期中考試閱卷過程中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生的答題問題、得分情況等進(jìn)行了交流、溝通，就期中考試成績及其反映在教學(xué)中的成敗得失進(jìn)行了認(rèn)真分析總結(jié)，形成了一致的改進(jìn)意見。
（3）配合政教處組織召開了全年級學(xué)生和家長參加的“20xx年下學(xué)期高一年級期中總結(jié)表彰暨家長會(huì)”，對在期中考試中獲得優(yōu)勝的學(xué)生發(fā)了獎(jiǎng)，同時(shí)，對期中考試成績優(yōu)秀的學(xué)生和在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行了張榜表彰。
（4）召開了全年級教師會(huì)，會(huì)上對年級組前半期的工作進(jìn)行了總結(jié)，對期中考試各班各科的情況進(jìn)行了橫向?qū)Ρ?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問題，制定改進(jìn)方案。
（5）配合教務(wù)處對教師的教學(xué)工作進(jìn)行了民意測評，并在全組教師會(huì)上將學(xué)生對老師們教育教學(xué)的建議與各位老師溝通。
（三）體育方面。
1．堅(jiān)持進(jìn)行大課間跑操活動(dòng)，班主任和體育教師能堅(jiān)持到位。
2．堅(jiān)持班級足球賽。
1．自習(xí)課時(shí)教師有遲到現(xiàn)象，已與這些教師溝通督促加以改進(jìn)。
2．男生抽煙問題有所反復(fù)，將加大治理力度，并常抓不懈。
年級亮點(diǎn)：
1.史主任作為年級組長，有著高度的責(zé)任感，率先垂范，凡事身體力行，為班主任、任課教師、學(xué)生做好服務(wù)工作，協(xié)調(diào)好班主任與科任老師的教學(xué)工作，組織各學(xué)科組，研究本年級的教學(xué)情況，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況。認(rèn)真組織和分析期中考試的情況，作出科學(xué)客觀的分析評價(jià)，找出問題，和任課教師一起，想辦法，保證教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)貫徹到年級組中去。
2.教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。
（1）特別令人感動(dòng)的是鄧碧老師，就在父親去世的當(dāng)晚，她還堅(jiān)守在教室，直到家人將她接去醫(yī)院，才終于與父親見上最后一面。辦理完父親的喪事后，鄧?yán)蠋煵活櫳眢w的疲倦，隱忍起失去至親之人的疼痛，盡快地返回辦公室處理學(xué)生期中考試的成績，把滿腔的愛潑撒在學(xué)生身上。
（2）為了管理好學(xué)生的午休紀(jì)律，幾乎所有的班主任每天中午都是先在教室維持班級紀(jì)律之后再在辦公室休息。
（3）張軍、唐晶晶、龐業(yè)軍等老師經(jīng)常利用課余的時(shí)間，找學(xué)生談話，給學(xué)生提出有益建議，針對學(xué)生思想現(xiàn)狀，對癥下藥，細(xì)致耐心做好工作。
3.“慈善一日捐”，老師們踴躍捐款，奉獻(xiàn)愛心。
4.家長會(huì)是本月最亮的：
（1）純寄宿生班第一次納入開家長會(huì)之列，家長到會(huì)的整齊度出乎意料之外，曾xx班上的家長從xx趕來參加家長會(huì)；楊xx班上的家長從xx趕來；xx班上的家長也有從xx、xx等地趕來參加家長會(huì)的家長。
（2）大多數(shù)班主任把家長會(huì)的準(zhǔn)備和召開當(dāng)成鍛煉學(xué)生組織能力、溝通能力、合作交流能力的極好機(jī)會(huì)，依靠學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，胡燕老師、張軍老師、郭亞莉老師、朱明老師尤其突出。為了鼓勵(lì)學(xué)生參與的積極性，郭亞莉老師請參與籌劃和在活動(dòng)中出力的學(xué)生吃晚飯；胡燕老師的班級布置雅致漂亮，潔白的墻壁上張貼著學(xué)生的榮譽(yù)證書，讓學(xué)生和家長滿是幸福和存在感，胡燕老師不無驕傲地贊賞：這一切都是學(xué)生的主意和巧手布置.......張軍老師也情不自禁地感概：學(xué)生的參與熱情一旦被點(diǎn)燃、他們的興趣和潛力一旦被發(fā)掘出來，其創(chuàng)新能力會(huì)讓我們無比驚訝........
（3）科任老師積極參與，主動(dòng)與家長聯(lián)系溝通，楊春鋼老師制作了ppt，將學(xué)生的良好表現(xiàn)一一展示，其工作的細(xì)致入微、對學(xué)生情況的了如指掌、本身的多才多藝和超強(qiáng)的責(zé)任感讓家長們嘖嘖稱贊，家長們紛紛表示滿意，覺得把孩子送到三中實(shí)在是很明智的選擇；孫莉老師制作了ppt在高161班展示，從新高考英語科目的地位、老師們正在積極準(zhǔn)備的應(yīng)對措施、學(xué)生的配合程度包括每一次測試和背誦的情況、家長在督促學(xué)生學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該做的事情等方面進(jìn)行了恰到好處的分析，其對學(xué)生以肯定和激勵(lì)為主的語言，溫暖著學(xué)生和家長的心，其態(tài)度平和又實(shí)事求是地分析學(xué)生的不足之處，讓學(xué)生和家長明白了努力的方向。
（4）楊xx、張xx等班主任以優(yōu)秀的教師素養(yǎng)、極佳的口才、熱情洋溢地演說般的發(fā)言，贏得了家長們的陣陣掌聲，其有理有據(jù)的分析、殷切希望與家長攜手努力、為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航的育人態(tài)度讓家長們贊不絕口。
（5）家長會(huì)收到了很好的效果，胡燕班上的家長回家后立即就對自己的家庭教育方式方法進(jìn)行了深刻反思，認(rèn)真寫下了反思心得體會(huì)并于第二天親自送到了學(xué)校。
班級工作總結(jié)高一班長篇十六
今年我擔(dān)任高一(xx)班的班主任，在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，已經(jīng)以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的速度和趨勢，我認(rèn)識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。
我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，所以，首先，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。于是，我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”：通過幾次班干部例會(huì)，要求班干部敢想，敢做，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，工作起來輕松許多，而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外，在班內(nèi)還開展各種活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加，這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃，組織，總結(jié)，收到較好的效果。
通過豐富多彩的活動(dòng)引發(fā)動(dòng)機(jī)，激發(fā)興趣，發(fā)展個(gè)性，強(qiáng)化學(xué)生的表現(xiàn)欲，求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，主動(dòng)性，創(chuàng)造性，使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮。每學(xué)期學(xué)校都要組織一些活動(dòng)，放手讓同學(xué)們?nèi)プ?，在具體策劃，組織過程中我只起指導(dǎo)作用，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)或鼓勵(lì)，使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng)。班級的凝聚力通過這些活動(dòng)得到了很大的增強(qiáng)。
自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級的考勤，衛(wèi)生，儀表服裝，課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo)，做好宣傳工作，制造良好的輿論環(huán)境，使班級形成一個(gè)有正氣，有次序的良好班風(fēng)，為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。自律小組各個(gè)成員各有分工，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，并制定相應(yīng)的解決辦法，及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正，并定期向全班同學(xué)做工作匯報(bào)，總結(jié)前階段之成果與不足，對同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求，同時(shí)也征求廣大同學(xué)的意見和建議，制定下階段的工作重點(diǎn)，不斷改進(jìn)工作方法，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，齊心協(xié)力，使班級的各項(xiàng)常規(guī)管理正常化，制度化，使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用，自覺為班級爭取榮譽(yù)，做到自覺自律。
除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話。談話的對象是全體的學(xué)生。通過平時(shí)的觀察來了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生交流，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。同時(shí)，通過家訪或打電話詢問、交流及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時(shí)解決問題。
另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問題。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的配合，提高學(xué)習(xí)成績。
“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。
作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時(shí)更新自己的知識，改變觀念。信息時(shí)代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此，必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否則會(huì)心有余而力不足。
總而言之，我這一學(xué)期做的都是些小事，但這些小事又關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個(gè)民族未來的素質(zhì)素養(yǎng)，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任。
班級工作總結(jié)高一班長篇十七
在第一個(gè)學(xué)期形成的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期通過正確引導(dǎo)和師生的共同努力初步形成一個(gè)優(yōu)秀班級。高一班級工作總結(jié)如下，快隨本站小編一起來了解下。
白駒過隙，時(shí)間的磨盤又碾碎了整整一個(gè)學(xué)期。在第一個(gè)學(xué)期形成的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期通過正確引導(dǎo)和師生的共同努力初步形成一個(gè)優(yōu)秀班級。出色完成學(xué)校、德育處布置的各項(xiàng)工作及班級學(xué)期初制定的工作計(jì)劃。 為了今后更好地開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
一、班集體建設(shè)
1.加強(qiáng)集體榮譽(yù)感教育。學(xué)期初，借班會(huì)課讓學(xué)生明白“我最重要”，并下定決心為自己為班級為學(xué)校為父母為社會(huì)而努力學(xué)習(xí)。我們的信念是“我是最重要的人，我要珍惜我自己。珍惜我所擁有的一切，給我身邊的人帶來幸?！?。以板報(bào)的形式，再次明確了班級目標(biāo)即“溝通，交流，互助，學(xué)習(xí)”從而實(shí)現(xiàn)“為四十歲做準(zhǔn)備”的大目標(biāo)。在班級日常晨會(huì)中，強(qiáng)化這一意識。強(qiáng)化學(xué)生的集體意識，及時(shí)反饋學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)檢查的結(jié)果，時(shí)刻提醒捍衛(wèi)班級榮譽(yù)。
2.狠抓常規(guī)教育，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成，以達(dá)到規(guī)范班級管理的目的。每每班長送來班級情況登記表時(shí)，一定在第一時(shí)間處理好，這樣就有效的督促學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。早讀、晚讀時(shí)間若無特殊情況，我一定準(zhǔn)時(shí)到教室，給學(xué)生以表率。
二、班干部培養(yǎng)
我班的班干部是本學(xué)期初學(xué)生自由選舉產(chǎn)生，我們優(yōu)先考慮紀(jì)律和衛(wèi)生。確定一位公認(rèn)的優(yōu)秀紀(jì)律委員長，其他人員有他自由組閣，紀(jì)律委員確定了接著是衛(wèi)生委員，然后才是其他的委員，以確保紀(jì)律和衛(wèi)生兩大塊。開學(xué)伊始分部門對班委進(jìn)行工作培訓(xùn)，以更快進(jìn)入角色，熟悉自己的工作。特別對班長、紀(jì)律委員、勞衛(wèi)委員培養(yǎng)較多，因他們在班級常規(guī)中發(fā)揮的作用大——紀(jì)律是成績的保證，衛(wèi)生是班級的名片。通過一學(xué)期的培養(yǎng)，班級的常規(guī)工作基本上由學(xué)生干部負(fù)起責(zé)來。并由班長組織每周開好周例會(huì)，及班委間的溝通，周一班會(huì)課上匯報(bào)。
三、開展活動(dòng)情況
積極參加學(xué)校組織的'各項(xiàng)活動(dòng)，并獲得好名次。如一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)獲高一組團(tuán)體第一名;校廣播操比賽獲第二名;成語接龍比賽二等獎(jiǎng)，班級板報(bào)多次獲獎(jiǎng);在日常的兩操和衛(wèi)生評比中我們基本上滿分;籃球賽活動(dòng)中，我們班這只普遍不被看好的球隊(duì)?wèi){著“頑強(qiáng)拼搏”“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的精神硬是闖進(jìn)了四強(qiáng);讀書節(jié)以全校最高分的成績獲得“書香班級”的稱號;被評為縣文明班級等等。 個(gè)人也獲得了好名次：毛棲西、賴春曉、陳成等十四人次在校運(yùn)會(huì)獲獎(jiǎng)，吳傳輝獲校經(jīng)典詩詞朗誦第一名，吳永哲、簡珍珍等八人獲“迎世博、講法制、促和諧”征文一、二、三等獎(jiǎng)，張亞青獲縣高中女子組象棋比賽第一名等等。
四、以班級榮譽(yù)感促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的提高
雖然我們班級尖子生不多，整體水平也不特別高，所以我們把成績最好的四班作為競爭對手，每次月考后及時(shí)分析我們的優(yōu)勢和弱勢并確定下一次班級的追趕目標(biāo)，經(jīng)過本學(xué)期的共同努力，每次月考能保證一到兩名進(jìn)入段前十，段前一百名我們班人數(shù)最多，班級平均分穩(wěn)居段第一名，更難能可貴的是那些成績差的所謂差生他們也感覺到自己是高一(1)的一個(gè)重要部分，也會(huì)盡力為班級的平均分而不懈努力。每次月考后，學(xué)生個(gè)人也做個(gè)總結(jié)，定個(gè)目標(biāo)。平時(shí)利用隨筆的評語進(jìn)行溝通及時(shí)鼓勵(lì)或給他們提出一些建議和意見，久而久之，發(fā)現(xiàn)這也不失是對班級進(jìn)行正確輿論引導(dǎo)的好方法。
五、搞好家校聯(lián)系工作
定期與家長聯(lián)系，或是通電話，或是家訪，或是短信聯(lián)系，真正做到互通信息、互相支持、互相配合。以往教師往往是報(bào)憂不報(bào)喜，導(dǎo)致部分家長產(chǎn)生了“老師打電話準(zhǔn)是孩子又闖禍了”的偏見，我盡可能更多報(bào)喜，如每次月考成績優(yōu)秀或進(jìn)步明顯的，近期表現(xiàn)特好或有進(jìn)步的，受到弱科科目老師稱贊的，參加比賽獲獎(jiǎng)的，做了特別值得表揚(yáng)的事的等等，尋找學(xué)生閃光點(diǎn)及時(shí)向家長匯報(bào)。增強(qiáng)家長對孩子的信心，鼓勵(lì)孩子，無形之中也拉近了老師與學(xué)生的距離，讓學(xué)生親近，從而信師道。
總的來說，一年來，絕大多數(shù)學(xué)生已完全適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，班級形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，日益呈現(xiàn)一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步較大。
2018是辛苦的一年，更是收獲的一年。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13228606.html】
