通過有序的計劃，我們可以更好地把握自己的學習和工作進度，避免超出預期?；谶^去的經(jīng)驗和教訓，我們可以總結(jié)出一些制定計劃的有效方法和技巧。下面是一些成功人士分享的計劃心得，希望對大家有所啟發(fā)。
象棋興趣小組教學計劃篇一
1、捉雙與雙重威脅。
2、閃擊與閃將。
3、抽將。
4、引離與吸引。
5、堵塞與攔截。
6、牽制與騰挪。
7、封鎖與借力。
8、迂回與交換。
9、頓挫。
10、等著、困子與困斃。
11、解將還將與解殺還殺。
要求：熟悉并能隨機運用。
第四章開局要領與淺解。
1、棋盤位置的劃分。
2、開局的基本原則。
3、遵循或違反開局基本原則的實例分析。
4、中炮類開局。
5、馬相兵類開局。
要求：
1：熟悉并掌握開局基本原則。
2、熟悉并掌握常見的開局。
3、了解一些特殊開局。
第五章殘局基礎。
1、兵類殘局。
2、馬類殘局。
3、炮類殘局。
4、車類殘局。
要求：熟悉并能隨機運用。
第六章棋局形勢判斷。
棋局實例形勢分析，學會分析判斷方法。
第七章對局選解。
象棋大師賽局實例分析講解。
第八章比賽規(guī)則。
要求：熟記規(guī)則要點，并用于實踐。
一、課程的性質(zhì)、目的及任務。
1、向小學生傳授中國象棋的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。
2、豐富小學生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進中國象棋運動的推廣和普及。
3、通過教學實踐，培養(yǎng)學生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。
二、學情分析。
1、象棋興趣小組大部分學生新接觸象棋，可以說是棋盲，應該從最基本的入手，傳授學生基本知識的同時以培養(yǎng)學生興趣為目的。
3、學生的學習習慣還沒有完全養(yǎng)成，課堂中要體現(xiàn)活潑，快樂，要結(jié)合游戲輔助。
三、課程教學基本要求。
2、掌握最基本的行棋知識和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。
3、學會棋步的讀、記方法，掌握比賽規(guī)則的要點。
象棋興趣小組教學計劃篇二
通過象棋興趣班的教學，讓學生基本明白象棋的有關(guān)知識，懂得象棋規(guī)則，并且進行經(jīng)常性的對弈，再對弈中提高自己全面考慮問題的能力和素質(zhì)，培養(yǎng)頑強拼搏精神，鍛煉意志品質(zhì)。下面是本站小編帶來關(guān)于中國象棋興趣小組教學計劃范文的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
一、活動目的：
開設象棋興趣小組能提高學生的探究興趣，增強創(chuàng)新意識。拓展學生的創(chuàng)造能力和思維能力。同時又能豐富學生的課余文化生活，也是繼承民族文化傳統(tǒng)的一個有效途徑。
二、活動思路：
以生動形象的教學方法，即中心講解如何布局。為孩子們分析布局思路和戰(zhàn)略方面內(nèi)容，讓孩子們快樂迅速掌握棋藝要領。對高水平孩子采用實戰(zhàn)訓練方法。合理安排輪流對弈。挖掘?qū)W生的實戰(zhàn)潛能，積累豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗，為學生的全面素質(zhì)打下良好的基礎。
活動時間做到重點培養(yǎng)與普及提高相結(jié)合，進行多層次培養(yǎng)。
三、活動方式：
1.每周三下午第三節(jié)課后集中到活動室(教學樓201室)集中活動。
2.學生有空余時間隨時到六年級教師辦公室與指導老師進行討論、交流。
3.學生間隨時交流，并進行實戰(zhàn)演練。
4.定期以打擂方式進行展示，并評獎。向領導和家長匯報活動情況，并積極聽取意見和建議。
四、活動內(nèi)容：
根據(jù)學生基礎，每周安排適當內(nèi)容。從初級理論開始逐步提高到進行實戰(zhàn)。
一、課程的性質(zhì)、目的及任務。
1、向小學生傳授中國象棋的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。
2、豐富小學生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進中國象棋運動的推廣和普及。
3、通過教學實踐，培養(yǎng)學生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。
二、組織安排。
象棋興趣小組由高凱老師輔導，活動時間為周五課外活動。
三、課程教學基本要求。
1、了解中國象棋運動的特點及其概況。
2、掌握最基本的行棋知識和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。
3、學會棋步的讀、記方法，掌握比賽規(guī)則的要點。
四、課程教學基本內(nèi)容。
第一章行棋知識。
1、棋盤與棋子。
2、棋子的擺法與走法。
3、吃子法。
4、基本將法。
5、棋步的讀法和記法。
6、勝和負。
7、子力價值。
8、常用術(shù)語。
要求：了解并掌握。
第二章基本殺法。
1、運用車的殺法。
2、運用馬的殺法。
3、運用炮的殺法。
4、多兵種聯(lián)合殺法。
5、特殊殺法。
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象棋興趣小組教學計劃篇三
1、向小學生傳授中國象棋的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。
2、豐富小學生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進中國象棋運動的推廣和普及。
3、通過教學實踐，培養(yǎng)學生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。
二、組織安排。
象棋興趣小組由高凱老師輔導，活動時間為周五課外活動。
三、課程教學基本要求。
2、掌握最基本的行棋知識和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。
3、學會棋步的讀、記方法，掌握比賽規(guī)則的要點。
四、課程教學基本內(nèi)容。
第一章行棋知識。
1、棋盤與棋子。
2、棋子的擺法與走法。
3、吃子法。
4、基本將法。
5、棋步的讀法和記法。
6、勝和負。
7、子力價值。
8、常用術(shù)語。
要求：了解并掌握。
第二章基本殺法。
1、運用車的殺法。
2、運用馬的殺法。
3、運用炮的殺法。
4、多兵種聯(lián)合殺法。
5、特殊殺法。
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象棋興趣小組教學計劃篇四
課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的.課余文化生活，給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，特成立美術(shù)興趣小組、現(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下計劃：
一、活動目的：
通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。
二、活動時間：
每雙周的星期五的下午第七節(jié)課，小組成員必須準時到達美術(shù)教室。
三、活動步驟：
美術(shù)興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。
我校美術(shù)興趣小組的成員在30人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學生?；顒右潭ǎ恐芤淮危捎诜N種因素，活動時間安排在星期五的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
美術(shù)是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內(nèi)容。學的多不如學的精，所以我們給學生制定具體的學習內(nèi)容，而這次的興趣小組學習的內(nèi)容主要從簡筆畫方面著手，以素描為主。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：
（1）重點輔導學生運用線條方面的學習，
（2）欣賞世界名人名畫，提高學生的欣賞能力；
（3）重視基礎方面的學習，從素描、色彩等方面入手。
周次內(nèi)容。
第2周素描畫基礎訓練（線條）。
第4周欣賞世界名畫（素描畫）。
第6周素描幾何形體：正方體和圓柱體。
第8周素描幾何形體：圓球體。
第10周素描幾何形體：幾何形體組合（1）。
第12周素描幾何形體：幾何形體組合（2）。
第14周色彩靜物畫：水果和罐子組合（1）。
第16周色彩靜物畫：水果和罐子組合（2）。
第18周作品展示座談會。
象棋興趣小組教學計劃篇五
一、情況分析：
象棋興趣小組大部分學生新接觸或是接觸過象棋，傳授學生基本知識的同時以培養(yǎng)學生興趣為目的。而象棋是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動。他對學生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的。象棋活動還具有娛樂性，有助于寓教于樂，減輕學生的過重心理負擔。我們開展象棋教育，把象棋興趣小組辦好，引導學生開展下棋活動，能夠提高學生的整體素質(zhì)。
二、教材分析：
象棋是中國古代人民在長期實踐中不斷創(chuàng)造革新的成果，它深深地扎根在我國勞動人民之中，有著廣泛的流傳。它與琴、書、畫并列，被稱為四大藝術(shù)之一，也是我國古代文化寶庫中光芒奪目的一顆明珠。老話說得好：“一棋在手，天下皆友;有此鐘愛，今生何求?”象棋是一項集科學、文化、競技為一體的智力體育項目，透過象棋，可以折射出國民文化內(nèi)涵及其底蘊。中國象棋其實不僅僅是一種游戲，它代表了中國的哲學和傳統(tǒng)文化，對提高人們的`素質(zhì)及提升城市文化品位都有著重要作用。中國象棋的功能不僅僅在于競技，還體現(xiàn)在教育和陶冶情操上。
棋盤。象棋盤由九道直線和十道橫線交叉組成。棋盤上共有九十個交叉點,象棋子就擺放和活動在這些交叉點上。棋盤中間沒有劃通直線的地方,叫做“河界”;劃有交叉線的地方,叫做“九宮”。九道直線,紅棋方面從右到左用中文數(shù)字一至九來代表，黑棋方面從右到左用阿拉伯數(shù)字1至9來表示。棋子。棋子共有三十二個,分為紅、黑兩組,每組十六個,各分七種,其名稱和數(shù)目如下:紅棋子：帥一人,車、馬、炮、相、士各兩個,兵五個。黑棋子：將一個,車、馬、炮、象、士各兩個,卒五個。
走棋。對局時，由執(zhí)紅棋一方先行，以后雙方輪流各走一著，直到分出勝負或走成和局為止。走棋一方將棋子從棋盤一個交叉點挪到另一個空著的交叉點上，或吃掉對方某一交叉點上的棋子后占領那個交叉點，都算走了一步棋，雙方各走一步棋為一個回合。
象棋子法：將行一步九宮內(nèi)，士止一尖不離宮。象雖二尖有四路，馬行一直一尖沖。炮須隔子打一子，車橫直撞任東西。卒子若行惟一步，過河進吉退為兇。
三、教學目標：
1、讓學生了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史與文化。
2、讓學生在活動中發(fā)展智力，陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。
3、讓學生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。
(二)、實施宗旨：以棋育人以棋修身以棋養(yǎng)德。
四、教學措施：
教師方面：
1、注意課程內(nèi)容可根據(jù)實際需要作出適當調(diào)整提高每次學習的興趣。授課教師要熟悉教材內(nèi)容，積極創(chuàng)設情景，用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學。教學過程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。
2、本學期小組活動結(jié)束時，對各方面表現(xiàn)好的同學給予表揚獎勵。
3、積極地組織好每一次的課堂紀律，為下象棋提供好的學習環(huán)境。
4、多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好。
5、經(jīng)常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。
學生方面：
多留心揣摩，注意把課內(nèi)的學習延伸到課外。
經(jīng)常與社區(qū)愛好者切磋，提高棋藝，適應不同風格的各種棋手。
家長方面：
有能力的家庭可為孩子配置棋盤，購買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進一步提高。
積極配合學校有中國象棋校本課程的實施。
象棋興趣小組教學計劃篇六
參加本學期象棋興趣小組的同學和以往有所不同。象棋小組的同學分別來自七、八年級的同學，學生的水平參差不齊，很難進行組織教學及活動。在每周二、三、四下午，我們的興趣小組成員都能夠自覺在指定教室里開展象棋的學習和交流活動。雖然他們的年齡比較的小，水平也高低不一甚至個別同學都沒有接觸過象棋，但我們的組員都能夠積極的情緒高漲的參與社團活動，在活動中進行學習，進行互助中提高。
二、學練結(jié)合，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造力。
知識和技能，而且學會相互的合作，陶冶學生的情操。在活動過程中，我始終堅持學練結(jié)合，以學生合作練習為主，老師講解指導為輔，積極的調(diào)動學生思維，在實踐中體會和掌握理解應用理論知識，提高學生棋藝。特別是在學習各種殺法的時候，老師面對各種各樣的殺法布局時，學生能夠積極的進行思考，而且能夠想出許多讓我意想不到的招數(shù)。在這一點上，我感觸非常的深，我們的學生有著非凡的創(chuàng)造力，我希望他們這樣的創(chuàng)造力能夠更好得到保護和培養(yǎng)。
三、培養(yǎng)學生的合作意識，激發(fā)學生興趣。
在活動過程中，對我們社團成員積極的進行分組，使學生在小組中進行合作學習，進行合作活動，培養(yǎng)學生的合作意識。剛開始的時候，有部分學生不會進行合作。我通過組織小組對抗賽，使他們進入到活動中，然后在活動中使他們感受活動的樂趣，逐漸的樂于和同伴進行合作。這樣通過一段時間的活動，學生們變化比較大，不再計較是否是同班或同年級同學，積極的邀請其他的同學進行學棋練棋。
通過向?qū)W生講述中國象棋有關(guān)歷史趣聞趣事，學生的見識增長了，視野也開闊了，而且學生產(chǎn)生了更加濃厚的活動興趣。同時向?qū)W生講解象棋對于個人甚至國家的作用，使學生知道象棋可以鍛煉人的思維能力，增長智力。經(jīng)過一學期的努力，象棋小組的活動培養(yǎng)了學生學習象棋的興趣，鍛煉了學生的思維，并且培養(yǎng)了學生的良好的興趣，陶冶了學生的性情。
象棋興趣小組教學計劃篇七
一、活動目的：
開設象棋興趣小組能提高學生的探究興趣，增強創(chuàng)新意識。拓展學生的創(chuàng)造能力和思維能力。同時又能豐富學生的課余文化生活，也是繼承民族文化傳統(tǒng)的一個有效途徑。
二、活動思路：
以生動形象的教學方法，即中心講解如何布局。為孩子們分析布局思路和戰(zhàn)略方面內(nèi)容，讓孩子們快樂迅速掌握棋藝要領。對高水平孩子采用實戰(zhàn)訓練方法。合理安排輪流對弈。挖掘?qū)W生的實戰(zhàn)潛能，積累豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗，為學生的全面素質(zhì)打下良好的基礎。
活動時間做到重點培養(yǎng)與普及提高相結(jié)合，進行多層次培養(yǎng)。
三、活動方式：
1.每周三下午第三節(jié)課后集中到活動室(教學樓201室)集中活動。
2.學生有空余時間隨時到六年級教師辦公室與指導老師進行討論、交流。
3.學生間隨時交流，并進行實戰(zhàn)演練。
4.定期以打擂方式進行展示，并評獎。向領導和家長匯報活動情況，并積極聽取意見和建議。
四、活動內(nèi)容：
根據(jù)學生基礎，每周安排適當內(nèi)容。從初級理論開始逐步提高到進行實戰(zhàn)。
一、課程的性質(zhì)、目的及任務。
1、向小學生傳授中國象棋的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。
2、豐富小學生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進中國象棋運動的.推廣和普及。
3、通過教學實踐，培養(yǎng)學生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。
二、組織安排。
象棋興趣小組由高凱老師輔導，活動時間為周五課外活動。
三、課程教學基本要求。
2、掌握最基本的行棋知識和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。
3、學會棋步的讀、記方法，掌握比賽規(guī)則的要點。
四、課程教學基本內(nèi)容。
第一章行棋知識。
1、棋盤與棋子。
2、棋子的擺法與走法。
3、吃子法。
4、基本將法。
5、棋步的讀法和記法。
6、勝和負。
7、子力價值。
8、常用術(shù)語。
要求：了解并掌握。
第二章基本殺法。
1、運用車的殺法。
2、運用馬的殺法。
3、運用炮的殺法。
4、多兵種聯(lián)合殺法。
5、特殊殺法。
象棋興趣小組教學計劃篇八
1、向小學生傳授中國象棋的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。
2、豐富小學生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進中國象棋運動的推廣和普及。
3、通過教學實踐，培養(yǎng)學生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。
二、組織安排。
象棋興趣小組由高凱老師輔導，活動時間為周五課外活動。
三、課程教學基本要求。
1、了解中國象棋運動的特點及其概況。
2、掌握最基本的行棋知識和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。
3、學會棋步的讀、記方法，掌握比賽規(guī)則的要點。
四、課程教學基本內(nèi)容。
第一章行棋知識。
1、棋盤與棋子。
2、棋子的擺法與走法。
3、吃子法。
4、基本將法。
5、棋步的讀法和記法。
6、勝和負。
7、子力價值。
8、常用術(shù)語。
要求：了解并掌握。
第二章基本殺法。
1、運用車的殺法。
2、運用馬的殺法。
3、運用炮的殺法。
4、多兵種聯(lián)合殺法。
5、特殊殺法。
要求:熟悉并能隨機運用。
第三章基本戰(zhàn)術(shù)。
1、捉雙與雙重威脅。
2、閃擊與閃將。
3、抽將。
4、引離與吸引。
5、堵塞與攔截。
6、牽制與騰挪。
7、封鎖與借力。
8、迂回與交換。
9、頓挫。
10、等著、困子與困斃。
11、解將還將與解殺還殺。
要求：熟悉并能隨機運用。
第四章開局要領與淺解。
1、棋盤位置的劃分。
2、開局的基本原則。
3、遵循或違反開局基本原則的實例分析。
4、中炮類開局。
5、馬相兵類開局。
要求：
1：熟悉并掌握開局基本原則。
2、熟悉并掌握常見的開局。
3、了解一些特殊開局。
第五章殘局基礎。
1、兵類殘局。
2、馬類殘局。
3、炮類殘局。
4、車類殘局。
要求：熟悉并能隨機運用。
第六章棋局形勢判斷。
棋局實例形勢分析，學會分析判斷方法。
第七章對局選解。
象棋大師賽局實例分析講解。
第八章比賽規(guī)則。
要求：熟記規(guī)則要點，并用于實踐。
象棋興趣小組教學計劃篇九
1、初步掌握棋步的記錄，會看棋譜，能按照棋譜擺棋，能比較完整地把對局棋譜記錄下來，了解對局規(guī)定，懂得棋例判決和比賽須知等象棋規(guī)則。
2、熟悉一些運子要領，如車占要道、象眼車等。
3、了解常見的象棋布陣原則,分別子力出動的主次、緩急，解決各子在運動中的障礙，讓各子力間彼此呼應、銜接，構(gòu)成一個相當機動的戰(zhàn)斗體系，為整局戰(zhàn)斗的展開奠定有利的基礎。
4、中局階段為爭取占優(yōu)的謀子與取勢手段，如運子、兌子、棄子等。
5、學習對弈中常見的一些攻防手段，提高學生實戰(zhàn)經(jīng)驗。
第3周：規(guī)則簡介：棋步記錄、對局規(guī)定、棋例判決、比賽須知。
第4周：運子要領：車占要道。
第6周：運子要領：馬腿活躍。
第7周：運子要領：炮置要塞。
第8周：運子要領：兵進難退。
第9周：布陣原則：盡快出子。
第10周：布陣原則：主力集中。
第11周：布陣原則：鞏固后防。
第12周：布陣原則：襲擊弱點。
第13周：戰(zhàn)術(shù)手段：圍困得子。
第14周：戰(zhàn)術(shù)手段：兌子取勢。
第15周：戰(zhàn)術(shù)手段：棄子入局。
第16周：攻防戰(zhàn)法：分進合擊。
第17周：攻防戰(zhàn)法：以攻為守。
第18周：展示。
象棋興趣小組教學計劃篇十
我校的國際象棋從“零”起步，因地域原因，學生從未接觸，輔導教師也不懂皮毛，一切從“新”開始。為了盡快組建國際象棋興趣小組，參加區(qū)級比賽，輔導教師由中國象棋輔導教師兼任，以書為師，現(xiàn)學現(xiàn)教;組員從中國象棋興趣小組中自愿報名，由三、四年級的近10名學生組建而成。好在隊員興趣濃厚，專心學習，自覺訓練，情緒高漲。
二、知情統(tǒng)一，激發(fā)興趣。
通過向?qū)W生講述國際象棋來歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)國際象棋的傳說、寓言故事，增長學生的見識，拓寬學生的視野，激發(fā)學生的活動興趣。同時向?qū)W生講解象棋對于個人甚至國家的作用，不僅使學生知道象棋可以提高人的思維能力，增長智力，而且可以促進國與國之間的交流，增進國與國之間的友誼。
三、基礎著手，循序漸進。
雖有參賽任務，但限于客觀條件，我們注重基礎，循序漸進。本學期，我們師生一起從認識棋盤開始，學習各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負的判定，國際象棋的規(guī)程等。之后重點學習一步、兩步殺王技巧和開局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見的開局方法。這樣，內(nèi)容相對單一，學起來也比較容易些，學生較有成就感，基礎較為扎實，棋藝明顯提高。
四、講練結(jié)合，形式多樣。
在活動過程中，我們以練習為主，老師講解輔導為輔，使學生在實踐中體會理論知識，提高棋藝。以賽代練，以賽促訓，我們常以一周為一周期，進行積分循環(huán)賽，強手挑戰(zhàn)賽，并記錄每位隊員的平時訓練成績，表現(xiàn)優(yōu)異的隊員與老師下表演棋，極大地激發(fā)學生的學習熱情和欲望。我們組織了全校的國際象棋比賽，雖然參加的同學不多，但引起了更多同學的注意和興趣，為國際象棋普及與推廣作宣傳，打基礎。由陳卓洋、李棟梁、王詩怡三位同學組成的校國際象棋代表隊在蕭山區(qū)小學生三棋比賽中，面對強手，敢于拼搏，勇于進取，以優(yōu)異的成績奪得小學b組國際象棋團體第三名，三名隊員同時分獲男子個人第三、第八和女子個人第四名的好成績，為學校爭得了榮譽。
五、今后工作方向。
國際象棋興趣小組堅持長期訓練不間斷，在上級賽事中取得了較好的成績，但存在的問題也是顯而易見的。主要問題一是基礎薄弱，學生參與面窄，影響小。我們要兼顧普及與提高，要發(fā)動更多的學生參與到國際象棋活動中來，讓更多的學生享受棋的樂趣，得到品德意志的鍛煉，高雅情操的熏陶。二是師資薄弱，本人純屬濫竽充數(shù)，現(xiàn)學現(xiàn)教，與學生互學共進，難免捉襟見襯，效率低下;同時兼任中國象棋的輔導和畢業(yè)班數(shù)學的教學，深感力不從心，難以兼顧。
象棋興趣小組教學計劃篇十一
象棋興趣活動小組工作的開展是為了全面推行素質(zhì)教育，扎實開展課外活動，豐富校院文化生活，進一步繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化項目。下面是小編為大家收集的20xx秋季小學象棋興趣小組活動計劃，希望你們能喜歡！
一、活動目的：
國際象棋興趣小組活動剛剛在我校啟動，我們將針對性的進行基礎教學，著重提高學生的棋藝知識水平，重視棋德教育，力求使學生在學習國際象棋項目本身的同時，加強自身修養(yǎng)提高綜合素質(zhì)。
二、教學內(nèi)容：
1、了解國際象棋的來源及國際象棋的文化。
2、認識國際象棋的棋子，并學會棋子的走法。
3、了解國際象棋的基本規(guī)則。
4、基本吃子訓練和一步殺著的練習。
5、能進行分組簡單對弈實踐練習和總結(jié)分析。
三、活動方法：教師講解學生實踐。
四、活動對象：三到四年級的學生，每班由班主任推薦5位，共計劃20人。
五、指導老師：劉曉靜李如焱。
六、活動時間：每周三下午第三節(jié)課。
七、活動進度表。
周次活動內(nèi)容備注。
第十周。
選拔興趣小組活動人員。
講解的同時進行。
實戰(zhàn)練習。
第十一周。
國際象棋漫話。
第十二周。
棋盤和棋子。
第十三周。
棋子的走法。
第十四周。
王車易位。
第十五周。
兵的走法和吃子。
第十六周。
將軍和應將。
第十七周。
勝與和。
第十八周。
棋子的實力價值和記錄法。
一、指導思想。
開展高年級象棋興趣小組活動是全面推進素質(zhì)教育，提升學校辦學層次，培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措，對拓展學生的實踐、動手能力上起著重要作用，讓學生享受成功的喜悅，真正的為學生的全面發(fā)展服務。為此，開展此項興趣小組活動要牢牢把握黨的教育方針，根據(jù)各級教育部門下發(fā)的圍繞開展興趣小組活動的文件精神，進行具體的活動開展，抓住知識性、趣味性、時代性、研究性、動手實踐能力等多個方面的提升。
象棋是一項集益智、娛樂、德育等為一體的綜合性競技活動。開展象棋興趣小組活動對促進學生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)等方面有著重要影響。國家提倡素質(zhì)教育，反對應試教育的目的就是為了培養(yǎng)思想高尚，具有創(chuàng)新能力的社會主義勞動者和接班人?？梢姡闪⑾笃迮d趣小組是符合國家的教育方針的。
二、活動目的。
1、向興趣小組學生傳授中國象棋的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。
2、豐富學生的課余生活，增加其參與社會活動、動手實踐的途徑，進一步促進中國象棋運動的推廣和普及。
3、通過教學實踐活動，培養(yǎng)學生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。
4、培養(yǎng)學生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理，并逐步培養(yǎng)學生“永不服輸，奮斗不止”的堅強品質(zhì)。
5、提升學生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
三、具體措施。
1、籌備好每一次活動的主題和內(nèi)容，同時約定適當?shù)幕顒蛹o律，為下象棋提供好的學習、活動的環(huán)境。
2、活動以鼓勵為主，進一步培養(yǎng)學生對象棋的興趣愛好，培養(yǎng)學生對學習的自信心。
3、經(jīng)常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動其他學生把象棋下好。
4、留心揣摩，注意把課內(nèi)的學習延伸到課外，將象棋學習的成果體會應用到實際生活中。
5、本學期小組活動結(jié)束時，對各方面表現(xiàn)好的同學給予表揚獎勵。
四、教學方法。
采取學生互動，現(xiàn)學現(xiàn)用，因材施教的教學方法，開展情景教學下棋，調(diào)動學生下象棋的熱情和積極性。提高學生的興趣，讓學生在學習生活中發(fā)現(xiàn)樂趣、不斷進步。
五、課程教學基本要求。
1、了解中國象棋運動的特點及其概況。
2、掌握最基本的行棋知識和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。
3、學會棋步的讀、記方法，掌握比賽規(guī)則的要點。
六、教學目標。
1、使學生進一步了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史與文化。
2、激發(fā)學生在活動中的潛在智力，陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。
3、使學生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。
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象棋興趣小組教學計劃篇十二
一、活動目的：
開設象棋興趣小組能提高學生的探究興趣，增強創(chuàng)新意識。拓展學生的創(chuàng)造能力和思維能力。同時又能豐富學生的課余文化生活，也是繼承民族文化傳統(tǒng)的一個有效途徑。
二、活動思路：
以生動形象的教學方法，即中心講解如何布局。為孩子們分析布局思路和戰(zhàn)略方面內(nèi)容，讓孩子們快樂迅速掌握棋藝要領。對高水平孩子采用實戰(zhàn)訓練方法。合理安排輪流對弈。挖掘?qū)W生的實戰(zhàn)潛能，積累豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗，為學生的全面素質(zhì)打下良好的基礎。
活動時間做到重點培養(yǎng)與普及提高相結(jié)合，進行多層次培養(yǎng)。
三、活動方式：
1.每周三下午第三節(jié)課后集中到活動室(教學樓201室)集中活動。
2.學生有空余時間隨時到六年級教師辦公室與指導老師進行討論、交流。
3.學生間隨時交流，并進行實戰(zhàn)演練。
4.定期以打擂方式進行展示，并評獎。向領導和家長匯報活動情況，并積極聽取意見和建議。
四、活動內(nèi)容：
根據(jù)學生基礎，每周安排適當內(nèi)容。從初級理論開始逐步提高到進行實戰(zhàn)。
象棋興趣小組教學計劃篇十三
乒乓球是由兩名或兩對選手在球網(wǎng)兩端用球拍輪流擊球的一項球類運動。乒乓球運動，占用場地少、器材簡單、運動量可大可小，趣味性強，既可娛樂又可健身；對個人來說，運動壽命又長，也不容易發(fā)生運動傷害事故。所以它深受人們的喜愛。參加這項運動可以提高人的靈敏、協(xié)調(diào)、動作速度和上下肢活動能力，改善心肺功能，全面提高身體素質(zhì)。
乒乓球運動是我校的一個傳統(tǒng)體育項目，多次在市、縣比賽中取得優(yōu)異成績。我校具有良好的乒乓球運動氛圍，為了進一步提高學生學習的積極性，開展乒乓球興趣小組，激發(fā)學生學習的熱情。
采取合作學習與自主、探究學習相結(jié)合的教學方式，是解決乒乓球運動中，運動基礎參差不齊、個體之間差異巨大等現(xiàn)象的有效途徑之一。其目的與核心是提高學生的交往與合作能力，學會分享學習經(jīng)驗與合作探究，通過不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高整體協(xié)作能力和每個成員的學習能力。它的程序：確定學習內(nèi)容、目標——小組設計學習計劃——課堂練習（個人學習、組內(nèi)交流）——整合成果——提交小組學習成果，總結(jié)、評價。具體操作建議：
1.教師在講授動作技術(shù)時，結(jié)合多媒體課件，播放相關(guān)技術(shù)教學帶，指導學生閱讀相關(guān)知識，分析乒乓球技術(shù)原理，形成對正確動作技術(shù)重要性的認識。
2.將學生按異質(zhì)分組原則分成若干組，由組長組織本組成員練習，確保每組有乒乓球技術(shù)較好的學生幫助基礎較差的學生，以“點”帶“面”合作學習，采用現(xiàn)場說技、介紹打球經(jīng)驗、陪練等形式，增強“面”的打球信心，同時促進“點”的乒乓球運動技術(shù)、能力的提高，培養(yǎng)學生互幫互學、團結(jié)協(xié)作的精神。
3.乒乓球運動的特點是球小、速度快、變化多，教師在教學中應重視步法與乒乓球?qū)ｍ椝刭|(zhì)的練習，提高學生的動作、反應、移動等速度。
每周周二和周四下午課外活動時間
學習
目標1、初步了解現(xiàn)代乒乓球運動的發(fā)展趨勢。
2、初步掌握乒乓球運動1—2項基本技術(shù)。
3、提高協(xié)調(diào)性和靈敏性，全面發(fā)展體能。
4、在練習中能感受到與人交往、合作的樂趣。
學習
重點較好地掌握反手推擋和正手發(fā)平擊球兩項基本技術(shù)，初步掌握正手攻球技術(shù)。
課次學習目標主教材輔助教材重難點學習方法和步驟
1培養(yǎng)興趣乒乓球運動的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢介紹觀看乒乓球運動精彩比賽錄像中國乒乓球運動輝煌的歷史本節(jié)為室內(nèi)課，采用多媒體教學。
注重師生互動。
2培養(yǎng)和提高興趣乒乓單人和雙人游戲發(fā)展身體素質(zhì)練習；
理論知識介紹（1）熟悉球性1、教師介紹乒乓球相關(guān)背景知識。
2、原地顛球和移動中顛球習。
3、兩人原地和移動中對顛球習。
3使學生形成正確的握拍法握拍法：分直拍和橫拍兩種熟悉球性練習手腕放松1、針對學生不正確的握拍法，教師要指出其危害，不利于以后基本技術(shù)的掌握。
2、對墻打球和球拍的正反面顛球練習。
4培養(yǎng)學生正確的準備姿勢及步法。
初步體會球拍對球的控制
站位、準備姿勢及單步移動的的方法。
用正確的握拍方法進行熟悉球性練習熟悉球性練習；
單步和跨步練習；
理論知識介紹（2）膝關(guān)節(jié)彎曲，身體略前傾。
體會球拍觸球時的感覺1、目前學生存在哪幾種不正確的準備姿勢，并同正確的準備姿勢對比，以加深學生的印象。
2、持拍集體與分組結(jié)合練習。
3、各種形式的顛球練習。
5—6初步掌握正手發(fā)平擊球動作要領
2、教師和一名學生示范并講解技術(shù)要求
3、分組練習
4、發(fā)球和反手推擋組合練習
7—8初步掌握反手推擋的技術(shù)要領
學習反手推擋對墻打球；
象棋興趣小組教學計劃篇十四
(討論稿)
課外書法興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，特長并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活。書法藝術(shù)是中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)中的瑰寶，繼承祖國文化藝術(shù)遺產(chǎn)，弘揚祖國書法藝術(shù)，要從小抓起，從基礎抓起。為了給愛好書法的同學一個良好的學習環(huán)境，學校決定在八年級成立毛筆書法興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動安排如下：
通過書法興趣小組的活動，突出特色，培養(yǎng)特長，使學生的書法特長得到更好的發(fā)展，進一步了解書法的基本知識和基本技能，達到以書滋品導行，以書倡學興問，以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。
單周星期一的中自習（20xx年x月x日開展第一次活動），小組成員必須準時到達書法室。
（一）、健全組織
書法興趣小組的成立，本著學生自愿原則，根據(jù)學生自己的興趣、愛好、特長報名參加，組建約15人的興趣小組，報名截止時間為：20xx年x月x日。
（二）、活動內(nèi)容
根據(jù)學生年齡特點，指導教師編寫了一套《書法教程》共八講，包括：寫字基本常識、寫字基本筆畫、怎樣寫好復合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字。教程的編寫側(cè)重于楷書闡述，體現(xiàn)了知識性，內(nèi)容編排上力求通俗易懂，由淺入深，強調(diào)實用性，并選取了部分漢字供學生臨摹，同時選編了部分毛筆書法作品供學生欣賞，以拓展學生視野，增強藝術(shù)效果及趣味性和人文性。
（三）、活動措施
1、教師要做到“四精心”即精心計劃、精心備課、精心上課、精心輔導，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度，確保特色活動課的成果顯現(xiàn)。在書法指導的過程中，力求多示范、多演示，做到點面結(jié)合，“軟”“硬”并用，善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)特長。
2、在學生中倡導“寫好中國字，做好中國人”，“師生結(jié)伴在墨香中成長”，以書法教學為載體，打造一個“墨香校園”。引導學生搜集名人書法名作，通過一系列的鑒賞評析，加深學生對杰作的熱愛，喚起了對書法的高漲熱情，使興趣小組有效的持久地開展下去。
3、舉辦書法作品展覽或現(xiàn)場書法比賽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，為學生提供表現(xiàn)自己平臺，增強自信心。學生的一些佳作在校內(nèi)展出，以起到示范作用，讓學生在活動中成長，發(fā)展學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一批書法人才，彰顯校園書法文化藝術(shù)，打造一所具有書法特色的學校。
象棋興趣小組教學計劃篇十五
象棋興趣小組活動剛剛在我校啟動，我們將針對性的進行基礎教學，著重提高學生的棋藝知識水平，重視棋德教育，力求使學生在學習象棋項目本身的同時，加強自身修養(yǎng)提高綜合素質(zhì)。
1、了解象棋的來源及象棋的文化。
2、認識象棋的棋子，并學會棋子的走法。
3、了解國際象棋的基本規(guī)則。
4、基本吃子訓練和一步殺著的練習。
5、能進行分組簡單對弈實踐練習和總結(jié)分析。
教師講解學生實踐。
三到四年級的學生，每班由班主任推薦5位，共計劃20人。
左計虎。
每周三下午第三節(jié)課。
周次活動內(nèi)容備注。
實戰(zhàn)練習。
第四周象棋漫話。
第六周棋盤和棋子。
第八周棋子的走法。
第十周王車易位。
第十二周兵的走法和吃子。
第十四周將軍和應將。
第十六周勝與和。
第十八周棋子的實力價值和記錄法。
象棋興趣小組教學計劃篇十六
一個學期的象棋興趣小組工作已經(jīng)結(jié)束，在學校的正確指引和全校教師的大力支持下,我緊緊圍繞素質(zhì)教育的各項要求，以及中國象棋的教學特點，完滿的完成了象棋興趣小組的各項工作?，F(xiàn)對一學期的工作總結(jié)如下：
1、充分發(fā)揮中國象棋的能充分發(fā)展學生抽象思維的特點培養(yǎng)學生的自學能力及思維能力。
中國象棋的學習主要以學生自學打譜、鍛煉思維為主的，各種形式的對弈都是為學生學會思維作基礎的。正是由于棋類活動的這一特點。我們首先將中國象棋小組分為兩個不同層次的小組：即陶冶、何暉 等已經(jīng)有較好基礎的學生為一組、其他如王建業(yè)、李杰等學棋時間短的學生為一組。這樣更易于學生掌握不同層次的知識，進行不同層次的教學。陶冶、何暉等同學的主要教學內(nèi)容的是象棋布局與布局陷阱、殘局初步知識和實戰(zhàn)為主；王建業(yè)、李杰等主要學習棋子的功能與走法，勝負和和判定及基本殘局。在學習的過程中我們充分發(fā)揮學生的主動性，比如：在學習棋子的功能與走法時，我們指定要學的內(nèi)容，然后讓學生自己去實踐、去體會，最后老師與學生共同總結(jié)。經(jīng)過幾個月的學習與活動，發(fā)現(xiàn)學生學習效果非常好，而且培養(yǎng)了學生的自學和創(chuàng)新能力，同時也鍛煉了學生的思維。
2、開展的競賽活動。
內(nèi)部的對弈比賽。高班在學習完殘局初步知識之后就舉辦了全組性質(zhì)的解殘局高手賽，并在3月份和5月份又分別舉行了全班循環(huán)賽和種子選手選拔賽。由于這些活動的開展不僅使象棋興趣小組的學生知識掌握的更扎實，而且更重要的是進一步增強了全校學生學習象棋、鍛煉思維的積極性?，F(xiàn)在，大家都以會用象棋來給自己的大腦做體操為榮。
3、5人參賽陣容初現(xiàn)端倪。男子陶冶、何暉和彭少華，女子張力文和朱嬌嬌，其中陶冶、何暉是我從四年級就開始帶的，經(jīng)過三年的訓練，棋力水平已經(jīng)超過了上次我校參賽的男選手，女子水平也較上次參賽時有了提高。
4、認真做好梯隊建設。這項工作還需要廣大班主任的支持。
5、存在的不足：
（1）教師理論水平還要進一步提高和加強。教育教學的方法也有待提高。
（2）在課堂的指導力度還不夠。在教學計算步數(shù)較多的棋路時，總感力不從心。
（3）象棋興趣小組的管理方面還需要加強 。
6、一步的工作打算：
（1）積極參加各級業(yè)務培訓學習，并不斷通過自學提高自己的棋力水平。（2）繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動，培養(yǎng)學生的素質(zhì)。
（3）象棋興趣小組的管理要做的再細、再認真一些。
（4）積極備戰(zhàn)，準備參加各種小學生象棋比賽。
象棋興趣小組教學計劃篇十七
一、服從學校安排接受任務，組織成立了象棋興趣小組。
由于象棋在學生當中有一定的基礎性，很多學生對此深感興趣，同學們踴躍參加，學校對此搭建了施展才華的平臺，在校園里涌動著一股對藝術(shù)的強烈情趣。象棋興趣小組的形成在最大程度上滿足了學生的強烈愿望。
二、宣傳招收新成員參加活動。
原來的成員大多已畢業(yè)，小組成員嚴重不足。通過宣傳、選拔，最后確定了20名學生。然后給他們講解了小組活動的意義，明確了目標，安排了活動內(nèi)容，依次是象棋知識基礎知識的講座，入門知識講解，走棋技法等，每周星期五在六年級一班教室進行。
三、按計劃嚴格實施。
1、為了更好的開展好我校象棋興趣小組活動，激發(fā)學生的濃厚興趣，提高學生的走棋技能，為了讓學生在活動中體驗能力，產(chǎn)生對生活的熱愛，交待活動要求，鼓勵學生努力學練，講解了象棋基礎知識，并與學生交流體會。
2、分組講解，分組練習，學生互評，體會交流，老師點評，活動后提出要求，加大課余時間的練習。學生比前有了明顯的變化，也吸引了更多的學生報名參加。使學生象棋水平明顯提高，一步步踏入了正規(guī)的練習。
3、每次練習后給學生分析出現(xiàn)的問題，指出優(yōu)點，激勵學生對此項活動的熱愛，增強對生活的熱愛之情，發(fā)展了學生的思維想象能力和思維能力。
四、積極開發(fā)了校本課程《運動與健康——象棋》。
在學校領導的大力支持下，我多方查找資料開發(fā)出了《運動與健康——象棋》，教材的順利開發(fā)是每周的興趣小組活動有了可靠的保障。
五、存在的問題和不足。
1、教師理論水平還要進一步提高和加強。教育教學的方法也有待提高。
2、在課堂的指導力度還不夠。在教學計算步數(shù)較多的棋路時，總感力不從心。
六、今后的打算。
1、積極參加各級業(yè)務培訓學習，并不斷通過自學提高自己的棋力水平。
2、繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動，培養(yǎng)學生的素質(zhì)。
4、積極備戰(zhàn)，準備參加各種小學生象棋比賽。
總之，經(jīng)過一學期的活動，豐富了校園文化生活，提高了學生文化素質(zhì)和學校教育教學質(zhì)量，更好的實施了素質(zhì)教育，使學生身心朝更加健康的方向發(fā)展，最終使他們的各項素質(zhì)邁向了一個新的臺階。
二〇xx年七月三日。
象棋興趣小組教學計劃篇十八
我校的國際象棋從“零”起步，因地域原因，學生從未接觸，輔導教師也不懂皮毛，一切從“新”開始。為了盡快組建國際象棋興趣小組，參加區(qū)級比賽，輔導教師由中國象棋輔導教師兼任，以書為師，現(xiàn)學現(xiàn)教;組員從中國象棋興趣小組中自愿報名，由三、四年級的近10名學生組建而成。好在隊員興趣濃厚，專心學習，自覺訓練，情緒高漲。
二、知情統(tǒng)一，激發(fā)興趣。
通過向?qū)W生講述國際象棋來歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)國際象棋的傳說、寓言故事，增長學生的見識，拓寬學生的視野，激發(fā)學生的活動興趣。同時向?qū)W生講解象棋對于個人甚至國家的作用，不僅使學生知道象棋可以提高人的思維能力，增長智力，而且可以促進國與國之間的交流，增進國與國之間的友誼。
三、基礎著手，循序漸進。
雖有參賽任務，但限于客觀條件，我們注重基礎，循序漸進。本學期，我們師生一起從認識棋盤開始，學習各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負的判定，國際象棋的規(guī)程等。之后重點學習一步、兩步殺王技巧和開局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見的開局方法。這樣，內(nèi)容相對單一，學起來也比較容易些，學生較有成就感，基礎較為扎實，棋藝明顯提高。
四、講練結(jié)合，形式多樣。
在活動過程中，我們以練習為主，老師講解輔導為輔，使學生在實踐中體會理論知識，提高棋藝。以賽代練，以賽促訓，我們常以一周為一周期，進行積分循環(huán)賽，強手挑戰(zhàn)賽，并記錄每位隊員的平時訓練成績，表現(xiàn)優(yōu)異的隊員與老師下表演棋，極大地激發(fā)學生的學習熱情和欲望。我們組織了全校的國際象棋比賽，雖然參加的同學不多，但引起了更多同學的注意和興趣，為國際象棋普及與推廣作宣傳，打基礎。由陳卓洋、李棟梁、王詩怡三位同學組成的校國際象棋代表隊在蕭山區(qū)小學生三棋比賽中，面對強手，敢于拼搏，勇于進取，以優(yōu)異的成績奪得小學b組國際象棋團體第三名，三名隊員同時分獲男子個人第三、第八和女子個人第四名的好成績，為學校爭得了榮譽。
五、今后工作方向。
國際象棋興趣小組堅持長期訓練不間斷，在上級賽事中取得了較好的成績，但存在的問題也是顯而易見的。主要問題一是基礎薄弱，學生參與面窄，影響小。我們要兼顧普及與提高，要發(fā)動更多的學生參與到國際象棋活動中來，讓更多的學生享受棋的樂趣，得到品德意志的鍛煉，高雅情操的熏陶。二是師資薄弱，本人純屬濫竽充數(shù)，現(xiàn)學現(xiàn)教，與學生互學共進，難免捉襟見襯，效率低下;同時兼任中國象棋的輔導和畢業(yè)班數(shù)學的教學，深感力不從心，難以兼顧。
蘇霍姆林斯基曾說：“國際象棋是循序漸進的，邏輯思維的學校;不借助于國際象棋，難以充分開發(fā)學生的智能天賦和記憶力?！毕Ｍ麌H象棋活動能夠在我們?nèi)〉靡云占?，社團活動開展得有聲有色，為學校創(chuàng)建體藝特色學校作出貢獻。
象棋興趣小組教學計劃篇十九
時間過得可真快，從來都不等人，為了以后教學質(zhì)量不斷提高，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把教學計劃寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的中國象棋興趣小組教學計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
開設象棋興趣小組能提高學生的探究興趣，增強創(chuàng)新意識。拓展學生的創(chuàng)造能力和思維能力。同時又能豐富學生的課余文化生活，也是繼承民族文化傳統(tǒng)的一個有效途徑。
以生動形象的`教學方法，即中心講解如何布局。為孩子們分析布局思路和戰(zhàn)略方面內(nèi)容，讓孩子們快樂迅速掌握棋藝要領。對高水平孩子采用實戰(zhàn)訓練方法。合理安排輪流對弈。挖掘?qū)W生的實戰(zhàn)潛能，積累豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗，為學生的全面素質(zhì)打下良好的基礎。
活動時間做到重點培養(yǎng)與普及提高相結(jié)合，進行多層次培養(yǎng)。
1.每周三下午第三節(jié)課后集中到活動室(教學樓201室)集中活動。
2.學生有空余時間隨時到六年級教師辦公室與指導老師進行討論、交流。
3.學生間隨時交流，并進行實戰(zhàn)演練。
4.定期以打擂方式進行展示，并評獎。向領導和家長匯報活動情況，并積極聽取意見和建議。
根據(jù)學生基礎，每周安排適當內(nèi)容。從初級理論開始逐步提高到進行實戰(zhàn)。
一、課程的性質(zhì)、目的及任務
1、向小學生傳授中國象棋的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。
2、豐富小學生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進中國象棋運動的推廣和普及。
3、通過教學實踐，培養(yǎng)學生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。
二、組織安排
象棋興趣小組由高凱老師輔導，活動時間為周五課外活動。
三、課程教學基本要求
1、了解中國象棋運動的特點及其概況。
2、掌握最基本的行棋知識和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。
3、學會棋步的讀、記方法，掌握比賽規(guī)則的要點。
四、課程教學基本內(nèi)容
第一章行棋知識
1、棋盤與棋子
2、棋子的擺法與走法
3、吃子法
4、基本將法
5、棋步的讀法和記法
6、勝和負
7、子力價值
8、常用術(shù)語
要求：了解并掌握
第二章基本殺法
1、運用車的殺法
2、運用馬的殺法
3、運用炮的殺法
4、多兵種聯(lián)合殺法
5、特殊殺法
象棋興趣小組教學計劃篇二十
推擋時拍形適當前傾；推擋前注意向后引拍。 1、介紹反手推擋球的重要性和特點。
2、安排兩名基礎較好學生示范，教師講解技術(shù)要領。
3、分組練習。
4、針對練習中出現(xiàn)的錯誤，及時進行糾正。
5、教師巡回指導。
9-10初步掌握正手攻球技術(shù)。學習正手攻球復習反手推擋；
理論知識介紹（5）攻球時把握攻球的時機，球拍保持適當前傾。 1、介紹反手推擋球的重要性和特點。
2、安排兩名基礎較好學生示范，教師講解技術(shù)要領。
3、分組練習。
4、針對練習中出現(xiàn)的錯誤，及時進行糾正。
5、教師巡回指導。
第12次課理論知識介紹（6）控制球的弧線和力量1、找四名學生示范
2、分組練習，要求練習過程中控制好球的落點，提高推擋球的成功率。
3、教師巡回指導。
4、集體觀摩4—6名技術(shù)好的學生練習。
理論知識介紹（7）接球時要保持正確的身體姿勢
1、安排2名技術(shù)一般的學生示范，教師在表揚的同時也要指出存在的問題，在分組練習時所有學生都要注意老師指出的問題。
2、分組練習，能較準確地控制好球的落點，提高練習的成功率。
1、提問：什么時候用正手推擋和反手發(fā)平擊球？從而引入本節(jié)課要學習的技術(shù)。
2、分組練習，能較準確地控制好球的落點。
3、老師重點輔導技術(shù)掌握較慢的學生，多表揚少批評。
16根據(jù)不同來球初步控制拍型和揮拍力量和方向
復習反手推擋和正手發(fā)平擊球組合練習
2、安排雙人和多人配合的身體素質(zhì)練習，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作精神。
3、學生自主進行教學比賽。教師巡回指導。
4、針對比賽中出現(xiàn)的疑惑進行解答和探討。
能把所學技術(shù)合理運用到教學比賽中。
教師宣布任務后，以學生自主練習為主。
教師巡回指導。
18通過考核，能看到自己的進步，發(fā)現(xiàn)存在的問題，從而進一步激發(fā)練習的積極性。
鐘連續(xù)推擋。
象棋興趣小組教學計劃篇二十一
時光似箭，轉(zhuǎn)眼間一學期即將結(jié)束，對于本學期的棋類班活動，我收獲很大。本學期的棋類班，學校領導非常的重視此項活動，為這項活動的開展投入很大的時間和精力。在這一個學期里，我們棋類班在每周一、三、五中午積極的進行活動，充分提高學生活動興趣，增長學生棋藝水平，陶冶學生的性情。學生人數(shù)達到三十人，可見學生的興趣大?，F(xiàn)將棋類班的活動情況總結(jié)如下：
參加本學期棋類班的的同學和以往有所不同。棋類班的同學分別來自五、六年級的同學。學生的棋水平參差不齊，很難進行組織教學及活動。在每周三中午，我們的興趣小組成員都能夠自覺在棋類室里開展棋類的學習和交流活動。雖然他們的年齡比較的小，水平也高低不一甚至個別同學都沒有接觸過棋類，但我們的組員都能夠積極的情緒高漲的參與的社團活動，在活動中進行學習，進行互助中提高。
學生在本學期主要學習棋類基本知識和技能的學習和訓練，教育學生進行了棋類的啟蒙，使學生了解棋類的來歷及相關(guān)歷史趣聞，棋類的走棋方法和規(guī)則，棋類的各種各樣的殺法等內(nèi)容。通過在學生在社團里進行學習和交流，學生視野開闊了，而且學生能夠在濃重的興趣中，相互交流，相互學習提高?；顒舆^程中，學生不僅學習相關(guān)的知識和技能，而且學會相互的合作，陶冶學生的情操。在活動過程中，我始終堅持學練結(jié)合，以學生合作練習為主，老師講解指導為輔，積極的調(diào)動學生思維，在實踐中體會和掌握理解應用理論知識，提高學生棋藝。特別是在學習各種殺法的時候，老師面對各種各樣的的殺法布局時，學生能夠積極的進行思考，而且能夠想出許多讓我意想不到的招數(shù)。在這一點上，我感觸非常的深，我們的學生有著非常斐凡的創(chuàng)造力，我希望他們這樣的創(chuàng)造力能夠更好得到保護和培養(yǎng)。
在活動過程中，對我們社團成員積極的進行分組，使學生在小組中進行合作學習，進行合作活動，培養(yǎng)學生的分享及合作的意識。剛開始的時候，有部分學生不會進行合作，更不懂進行分享。每個同學都帶來了棋類，但是這部分學生在相互的觀望，都不想用自己的棋子，不想與其小組成員享有自己的棋子。我首先讓他們猜拳先用誰的棋子，后用誰的棋子，使他們進入到活動中，然后在活動中使他們感受活動的樂趣，逐漸的樂于和同伴進行分享及合作。這樣通過一段時間的活動，學生們變化比較大，不再計較用誰的棋子，還有同學積極的邀請其他的同學進行分享自己的棋子，進行學棋練棋。
12月份，在學校領導的大力支持下，我棋類班開展了全校性的象棋比賽。參賽選手達81人。選手們經(jīng)過單淘汰和循環(huán)賽相結(jié)合的方式?jīng)Q出了一、二、三等獎。此活動大的激發(fā)了學生的學棋興趣，也將為下期的開班打好基礎。
通過向?qū)W生講述中國棋類有關(guān)歷史趣聞趣事，學生的見識增長了，視野也開闊了，而且學生產(chǎn)生了更加濃厚的的活動興趣。同時向?qū)W生講解棋類對于個人甚至國家的作用，不僅使學生知道棋類可以鍛煉人的思維能力，增長智力。經(jīng)過一學期的努力，棋類班的活動培養(yǎng)了學生學習棋類的興趣，鍛煉了學生的思維，并且培養(yǎng)了學生的良好的興趣，陶冶了學生的性情。
象棋興趣小組教學計劃篇二十二
為了弘揚國粹，以棋會友，加強各兄弟高校間的聯(lián)系和往來，增進友誼，共同合作，繁榮高校校園文化，樹新時期大學校園新風，增強學校的文化氛圍和民族氣息，順利迎接即將舉行的湖南省高校象棋大賽，為學校爭獲榮譽，同時提供給學校象棋愛好者一個發(fā)揮自己特長，展示自己棋藝的平臺，舉辦了本次比賽。通過比賽，加強象棋愛好同學及其他同學間的交流，增進友誼，使同學們形成善思、沉著的處事態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風，進一步提高棋藝，共同進步。我校同學們展示了自己的智慧，在對決中證實了自己的沉穩(wěn)和睿智；同時也讓更多的人領略我校的風采。現(xiàn)將具體內(nèi)容向院團委及學生會匯報如下：
1、活動時間：20xx年10月23—24日
2、活動地點：中南林業(yè)科技大學西點餐廳門口
3、宣傳工作：機電工程學院宣傳部打板并拉橫幅
4、活動準備工作：
（1）比賽的前四天，社團部和象棋協(xié)會及棋牌協(xié)會分別召開例會，對象棋比賽進行全方位介紹并統(tǒng)計參加組織人員及裁判人員，對各位干事的工作初步分配及主要負責人的工作明確化，交流了過去組織此類活動經(jīng)驗，介紹了此次活動的性質(zhì)、作用、意義、方向、影響力等有關(guān)讓大學活動更具有大學風格的條件，通過上交的課程表著重安排了隨之而來的報名工作，主要包括：抬宣傳板、桌子、凳子、帳篷等工具，對接班、看點、換班等招新程序進行嚴格要求，同時也強調(diào)了招新過程中宣傳的重要性。
（2）認真組織報名，通過輪流看點及有空的人積極參與的方式進行。
（3）報名結(jié)束后社團部通過賽前會議對即將進行的比賽進行交流，具體安排了比賽過程中的任務，介紹了比賽流程、比賽規(guī)則、注意事項、時間安排、工作方案，分配了參賽選手的聯(lián)絡工作。
（4）賽前所有的社團部部長及干事提前到比賽場地進行賽前的準備工作，如打掃衛(wèi)生、布置賽場、準備象棋、裁判分組、比賽中途攝影等。
5、積極組織參賽
通過參賽者簽到情況進行統(tǒng)計，并讓先到的參賽者熱身，當人員達到一定數(shù)量的時候便開始通過撲克牌進行抽簽，男生與女生分別分組之后找到事先安排好的座位上，通過裁判的安排進行比賽。初賽主要有：裁判簽名、選手簽名、抽到紅牌者先下、結(jié)果統(tǒng)計等程序，采用三局兩勝制進行淘汰賽。復賽通過統(tǒng)計優(yōu)勝者抽簽采用“三人兩兩對弈”進行積分制。通過復賽結(jié)果統(tǒng)計安排前9名抽簽進行決賽，同樣采用“三人兩兩對弈”制，選出前三名進入總決賽得出冠軍、亞軍、季軍。
6、組織勝出者進行頒獎儀式：
時間：20xx年11月3號
地點：西教樓309
內(nèi)容主要有：宣布比賽結(jié)果，頒發(fā)獎項包括大院學生會蓋章簽名的獎狀及獎金，獲獎感言，負責人與獲獎者留照，最后頒獎儀式取得圓滿結(jié)束，也就標志著中南林業(yè)科技大學第三屆象棋比賽取得圓滿結(jié)束。
1、本次比賽在比賽前做到了部門內(nèi)部成員之間團結(jié)協(xié)作，在準備道具和布置場地過程中都發(fā)揮了工作的主動性和積極性，在以后的工作中還應繼續(xù)保持和發(fā)揚。
2、在服務方面，部門成員全心全意為比賽選手考慮，服務周到，盡心做好這方面工作。
3、在活動舉行過程中，隨機應變，尊重參賽者意見和建議，及時調(diào)整活動方案，達到最佳效果。
1、宣傳方面做的不到位，設計的宣傳板不是很新穎，
2、比賽之前，就比賽規(guī)則沒有做出細致的說明，在比賽現(xiàn)場也出現(xiàn)比賽規(guī)則混淆的狀況，應在以后的工作中重視。
3、在比賽時間上由于學校臨時通知補課致使事先策劃的比賽進程不能執(zhí)行，臨時根據(jù)具體情況做了調(diào)整，以致一部分同學應時間沖突未能參賽。
象棋興趣小組教學計劃篇二十三
時間過得可真快，從來都不等人，為了以后教學質(zhì)量不斷提高，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把教學計劃寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的中國，僅供參考，大家一起來看看吧。
開設象棋興趣小組能提高學生的探究興趣，增強創(chuàng)新意識。拓展學生的創(chuàng)造能力和思維能力。同時又能豐富學生的課余文化生活，也是繼承民族文化傳統(tǒng)的一個有效途徑。
以生動形象的教學方法，即中心講解如何布局。為孩子們分析布局思路和戰(zhàn)略方面內(nèi)容，讓孩子們快樂迅速掌握棋藝要領。對高水平孩子采用實戰(zhàn)訓練方法。合理安排輪流對弈。挖掘?qū)W生的實戰(zhàn)潛能，積累豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗，為學生的全面素質(zhì)打下良好的基礎。
活動時間做到重點培養(yǎng)與普及提高相結(jié)合，進行多層次培養(yǎng)。
1.每周三下午第三節(jié)課后集中到活動室(教學樓201室)集中活動。
2.學生有空余時間隨時到六年級教師辦公室與指導老師進行討論、交流。
3.學生間隨時交流，并進行實戰(zhàn)演練。
4.定期以打擂方式進行展示，并評獎。向領導和家長匯報活動情況，并積極聽取意見和建議。
根據(jù)學生基礎，每周安排適當內(nèi)容。從初級理論開始逐步提高到進行實戰(zhàn)。
一、課程的.性質(zhì)、目的及任務。
1、向小學生傳授中國象棋的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。
2、豐富小學生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進中國象棋運動的推廣和普及。
3、通過教學實踐，培養(yǎng)學生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。
二、組織安排。
三、課程教學基本要求。
1、了解中國象棋運動的特點及其概況。
2、掌握最基本的行棋知識和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。
3、學會棋步的讀、記方法，掌握比賽規(guī)則的要點。
四、課程教學基本內(nèi)容。
第一章行棋知識。
1、棋盤與棋子。
2、棋子的擺法與走法。
3、吃子法。
4、基本將法。
5、棋步的讀法和記法。
6、勝和負。
7、子力價值。
8、常用術(shù)語。
要求：了解并掌握。
第二章基本殺法。
1、運用車的殺法。
2、運用馬的殺法。
3、運用炮的殺法。
4、多兵種聯(lián)合殺法。
5、特殊殺法。
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