在制定方案時，我們需要考慮未來可能出現(xiàn)的各種因素和風(fēng)險(xiǎn)。在制定方案的過程中，我們應(yīng)該從整體和局部兩個角度去考慮，注意平衡各種因素的關(guān)系。如果您正為方案的寫作感到困惑，不妨參考以下范文，或許能給您啟發(fā)。
初中競賽方案活動篇一
為落實(shí)全面素質(zhì)教育的理念精神，確實(shí)推行新課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力，豐富課余生活，故策劃開展本次數(shù)學(xué)競賽。期望通過這次競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識，開闊學(xué)生視野，同時為客觀評定學(xué)生的綜合素質(zhì)提供依據(jù)。
20xx年x月x日。
八年級三班教室。
每班五人。
1、三個年級的數(shù)學(xué)教師交換準(zhǔn)備試題，采用100分制，時間控制在1。5小時。
2、各年級交換監(jiān)考。
3、以年級為單位集體閱卷。
以卷面成績?yōu)橐罁?jù)分年級評定一等獎、二等獎、三等獎各若干名。其中一等獎一人，二等獎二人，三等獎三人。
初中競賽方案活動篇二
為貫徹學(xué)習(xí)有用的地理的教學(xué)理念，促進(jìn)高中學(xué)生提高學(xué)習(xí)地理的主動性和興趣，改進(jìn)地理學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)地理學(xué)習(xí)能力；掀起高中地理學(xué)習(xí)的高潮，促進(jìn)學(xué)校開展多樣化的地理活動，活躍學(xué)習(xí)氣氛，特進(jìn)行本次學(xué)科競賽。
瀘溪一中教研室、高一年級、高二年級。
瀘溪一中地理教研組。
1.知識競賽活動高一和高二年級兩個分別開展，高一年級進(jìn)行小論文寫作競賽。
2.競賽知識范圍：
4、獎項(xiàng)設(shè)計(jì)高一：一等獎5人。二等獎10人。三等獎15人。
1.擬定活動通知并上送教研室由黃生榮、劉代良。
2.賽題的收集采集由曹清、楊霞。
3．論文評選高二年級地理備課組。
初中競賽方案活動篇三
我數(shù)學(xué)教研組特定于5月25日下午第二節(jié)課在全校七、八年級學(xué)生中舉行一次數(shù)學(xué)競賽具體競賽方案如下：
七年級組：**×、**×、**×（出卷：**×；監(jiān)考：**×；改卷：**×）。
八年級組：**×、**×、**×（出卷：**×；監(jiān)考：**×；改卷：**×）。
由于九年級臨近中考故不參加，九年級教師做好復(fù)習(xí)迎考工作。
由七、八年級各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取5名學(xué)生參加競賽。
每年級組設(shè)置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，組織獎每班一名，分別獎勵80元、60元、40元的獎金或等價值獎品。
20xx年5月25日（星期二）下午2:55—4:55。
七年級組考場設(shè)置在教師會議室，實(shí)行單人單桌考試制度；八年級組考場設(shè)置在多媒體教室，實(shí)行單人單桌考試制度。
監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。
5月25日下午7點(diǎn)前各評卷教師將競賽試卷交于教務(wù)處，請教務(wù)處的同志安排發(fā)獎事項(xiàng)。
**×中學(xué)數(shù)學(xué)教研組。
初中競賽方案活動篇四
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長。我校決定在xx年xx月舉行數(shù)學(xué)競賽活動。
通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
一至六年級每班選派5名學(xué)生參加競賽。
1、競賽時間：xx年xx月xx日，星期四上午第三四節(jié)。
2、競賽地點(diǎn)：多媒體教室。
筆試，80分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評出各類獎項(xiàng)。
每個年級按成績從高到低設(shè)一、二、三等獎。其中，一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。
出題：__、__。
監(jiān)考：__、__。
閱卷：__、__。
初中競賽方案活動篇五
九年級數(shù)學(xué)組特定于11月19日下午第二節(jié)課舉行一次數(shù)學(xué)競賽具體競賽方案如下：
九年級各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取5名學(xué)生參加競賽。
年級組設(shè)置一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，組織獎每班一名。
20**年11月19日（星期三）下午第二節(jié)課。
九年級組考場設(shè)置在提優(yōu)教室和提高教室，實(shí)行單人單桌考試制度；監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)考，杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。
通過興趣小組的學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，讓更多的學(xué)生能有機(jī)會進(jìn)行再學(xué)習(xí)，通過各種活動，讓學(xué)生真正體會數(shù)學(xué)來源于生活。使參加興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí)，把他們的學(xué)習(xí)意識變被動為主動。在興趣小組中，拓展數(shù)學(xué)的知識，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。
九年級數(shù)學(xué)組定于11月19日下午第二節(jié)進(jìn)行的數(shù)學(xué)競賽，成績已經(jīng)出結(jié)果，根據(jù)從高分到低分的排序，評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，組織獎每班一名。
初中競賽方案活動篇六
通過本次活動，認(rèn)真落實(shí)省教育廳《關(guān)于全省中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動的通知》（鄂教師[]7號）精神，檢驗(yàn)我市初中語文教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)初中語文教師專業(yè)成長。
第二條組織機(jī)構(gòu)。
活動組委會。
主任：
副主任：
成員：
后勤保障組。
組長：
成員：
資料宣傳組。
組長：
成員：
專家評審組。
組長：
副組長：(a組組長）（b組組長）。
成員：
第三條競賽項(xiàng)目及內(nèi)容。
1.講課。重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)理念與學(xué)科素養(yǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，以及教學(xué)語言、板書、儀態(tài)等方面。
2.說課。主要闡述對課標(biāo)及教材的理解，對學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)的設(shè)計(jì)與過程、效果及反思等。
3.內(nèi)容。人教版《語文》七、八年級下冊，包括寫作指導(dǎo)、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)等內(nèi)容。
第四條參賽名額及分組。
1.名額。全市參賽教師共18名。每縣、市（區(qū)）推薦城區(qū)學(xué)校教師1名，推薦鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師1名，市直學(xué)校及開發(fā)區(qū)選出參賽教師2名。地處縣城的鎮(zhèn)管學(xué)校作為城區(qū)學(xué)校對待。
2.分組。競賽將分為兩組，城區(qū)學(xué)校為a組，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校為b組。市直學(xué)校2名選手以抽簽方式分配到a組或b組。
第五條活動安排。
1.報(bào)名3月15日前將參賽教師名單報(bào)市教科院。
2.報(bào)到。204月1日上午參賽教師報(bào)到，觀摩教師下午報(bào)到。報(bào)到地點(diǎn)：洪湖市蓮花假日酒店。參賽教師報(bào)到入住后即切斷與外界聯(lián)系，封閉管理。
3.抽簽。2015年4月1日14:00，全體參賽教師抽上課順序簽。為確保參賽教師備課時間基本一致，參賽教師須分階段抽取內(nèi)容簽。具體來說，2日上午上課的老師4月1日14:00抽上課內(nèi)容簽；2日下午上課的老師于4月1日19:00抽內(nèi)容簽；3日上午上課教師抽于4月2日14:00，上課內(nèi)容簽。每組每半天安排三節(jié)課。
4.備課。教師在抽取內(nèi)容簽后即可開始獨(dú)立備課，可以攜帶教材、參考資料、電腦（不得帶上網(wǎng)卡）。請?jiān)趥湔n完成后將簡案打印10份，如果有補(bǔ)充材料的，也要將補(bǔ)充材料打印10份。本次賽課不統(tǒng)一要求使用課件，如要使用課件，課件由上課教師自己制作，自備u盤，相應(yīng)設(shè)備由承辦學(xué)校提供。打印材料及試課件將安排專人負(fù)責(zé)。如需特殊教具，由執(zhí)教者自己制作，如需其他設(shè)備需提前協(xié)商。
5.上課。上課學(xué)生按授課年級隨機(jī)安排，上課教師一律不與學(xué)生提前見面，如需學(xué)生預(yù)作準(zhǔn)備，請?zhí)崆芭c專人溝通。教師提前10分鐘進(jìn)課堂，可預(yù)作準(zhǔn)備或與學(xué)生溝通，上課、下課以場內(nèi)計(jì)時員手搖鈴聲為準(zhǔn)，上課時間為40分鐘。
6.說課。上課學(xué)生退場后，手搖鈴聲響起開始說課。說課時間在10分鐘之內(nèi)，超時將以鈴聲提示，說課教師即停止說課。
第六條評獎表彰。
1.評委。由評議組20位老師組成，分為兩組，具體分組抽簽隨機(jī)決定，同一縣市評委老師不得分在同一小組。
2.評分。以省評分標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)，上課、說課均以80分為起評分，可以打滿分。具體評分標(biāo)準(zhǔn)附后。
3.計(jì)分。每位教師賽課結(jié)束后評委即打分。上課、說課分開打分，評委老師簽字，評分當(dāng)場收齊并計(jì)算。計(jì)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分進(jìn)行排序。
4.評獎。競賽結(jié)束后，在評委在場的情況下，當(dāng)場排序，分組評獎，每組取一等獎2人、二等獎3人、三等獎4人。如有并列，可就同一等次并列取獎。
5.表彰。參賽教師將由市教育局頒發(fā)獲獎證書；優(yōu)勝者作為跟蹤培養(yǎng)對象，參加市教育局組織的專項(xiàng)培訓(xùn)，推薦參加全省“課內(nèi)比教學(xué)”教學(xué)比武；所有競賽成績將作為教師績效考核、評選特級教師、湖北名師的重要依據(jù)。
七、其他事項(xiàng)。
1.組織觀摩。各縣、市（區(qū)）及市直學(xué)校要做好教師現(xiàn)場觀摩的`組織工作。
2.征文。參會教師要積極參加“我與教學(xué)比武”征文活動。教師結(jié)合自己在教育教學(xué)工作尤其是教學(xué)比武活動中的親歷、親聞，抒寫自己的收獲與反思，如實(shí)踐日記、評課筆記、現(xiàn)場觀感、教學(xué)反思、紀(jì)實(shí)散文等。
3.宣傳。會議期間要將優(yōu)秀課例實(shí)時錄播，當(dāng)日發(fā)生的新生事物撰寫成新聞稿即時上傳，會議期間應(yīng)辦好《活動簡報(bào)》，將教師的優(yōu)秀征文及時發(fā)布到與會教師中去，并做好備份送各級教育主管部門。
4.表彰。對優(yōu)秀新聞稿件、征文將評獎，由教科院頒發(fā)獲獎證書，各縣、市（區(qū)）征文數(shù)量與質(zhì)量將發(fā)文通報(bào)教育局和學(xué)校，將根據(jù)實(shí)際情況以縣、市（區(qū)）為單位評選2至3個優(yōu)秀組織獎。
初中競賽方案活動篇七
競賽面向在校學(xué)生，遵循和貫徹黨的教育方針，使學(xué)生了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和社會生活中的重要作用，擴(kuò)大學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，促進(jìn)學(xué)生愛物理、學(xué)物理、用物理、積極向上的良好風(fēng)尚的形成，使學(xué)生生動活潑、全面發(fā)展。
1、報(bào)名截止日期：
2、初中應(yīng)用物理競賽分為預(yù)賽和復(fù)賽兩個階段進(jìn)行：
預(yù)賽時間：
復(fù)賽時間：
初中應(yīng)用物理競賽分為初三年級和初二年級兩個大組，各組單獨(dú)命題、單獨(dú)確定獲獎比例。
1、初三年級組：初三大組的競賽面向全體初中三年級在校學(xué)生，初三大組的預(yù)賽試題以全日制義務(wù)教育《物理課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》所定知識點(diǎn)范圍為競賽依據(jù)。
競賽試題原則上以初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)的知識點(diǎn)為基本依據(jù)，體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念，并通過應(yīng)用來加強(qiáng)和擴(kuò)展學(xué)生所學(xué)的物理知識，命題中有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題，以展現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，并適當(dāng)考慮愛國主義與辯證唯物主義教育的滲透與考查。
初中應(yīng)用物理競賽是激勵性競賽，采用按參賽學(xué)生的比例進(jìn)行評獎。
初二組只設(shè)省獎。省一、二、三獎按報(bào)名參加預(yù)賽學(xué)生人數(shù)的評獎比例分別為：一等獎2%；二等獎4%；三等獎6%。
初三組設(shè)省獎和全國獎。省一、二、三等獎按報(bào)名參加預(yù)賽學(xué)生人數(shù)的評chay獎比例分別為：省一等獎2%；省二等獎4%；省三等獎6%。全國一、二、三等獎按參加復(fù)賽學(xué)生數(shù)的評獎比例分別為：全國一等獎4%；全國二等獎6%；全國三等獎1%。
初中競賽方案活動篇八
一、預(yù)備活動。
師幼互相問候。
二、活動過程。
教師出示一個長方框，玉米卡。
2.依照方法，將實(shí)物換成西紅柿，繼續(xù)練習(xí)。
3.將實(shí)物卡換成點(diǎn)數(shù)卡，繼續(xù)練習(xí)。
三、幼兒探索操作。
1.請幼兒看圖，說說圖意，猜猜小朋友在做什么。
以下逐一進(jìn)行教師巡回指導(dǎo)。
四、結(jié)束活動。
教師收書及整理工作。
初中競賽方案活動篇九
各年段、班級：
為貫徹落實(shí)《中小學(xué)生幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》及省委宣傳部、省安監(jiān)局等八部門《關(guān)于開展20__年“安全生產(chǎn)月”活動的通知》(閩安監(jiān)辦〔20__〕51號)等文件精神。深入開展20__年“安全生產(chǎn)月”活動，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全教育與安全管理，增強(qiáng)廣大師生及家長的安全防范意識和自護(hù)自救能力。經(jīng)研究，決定舉辦小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:。
一、活動目的。
本次競賽活動以“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、關(guān)注安全、關(guān)愛生命”為主題，在全校進(jìn)一步推進(jìn)安全宣傳教育，促進(jìn)安全知識進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭，向廣大師生及家長普及安全防范知識和相關(guān)政策法規(guī)，提高安全防范意識和自護(hù)自救能力，做到“珍惜生命，愛護(hù)生命”，共同建設(shè)平安和諧校園。
二、活動組織。
主辦單位：福建省教育廳。
協(xié)辦單位：中國·習(xí)網(wǎng)。
三、活動時間。
201_年5月10日—11月20日，網(wǎng)上學(xué)習(xí)和答題時間為8:00—21:00。網(wǎng)上答題以提交答案日期為準(zhǔn)。
四、活動形式。
本次安全知識競賽題庫以音頻、視頻、圖像、動漫等多媒體和圖書為表現(xiàn)形式，實(shí)行學(xué)習(xí)、練習(xí)、競賽相結(jié)合。參賽師生依托互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行答題，系統(tǒng)自動評卷、即時公布成績。
(一)競賽方式。
1、競賽分為小學(xué)1—3年級組、小學(xué)4—6年級組、教師組、家長組。
2、班主任通過中國·習(xí)網(wǎng)的福建省競賽活動網(wǎng)頁或者福建省教育廳官網(wǎng)的鏈接登陸競賽活動網(wǎng)頁，以班級為單位注冊，填寫班級信息，根據(jù)競賽頁面提示一次性生成網(wǎng)絡(luò)競賽賬號和密碼，再將賬號和密碼打印后分發(fā)到班級學(xué)生。班主任建班參賽步驟：
(1)班主任通過安全知識競賽專題網(wǎng)站注冊;。
(2)填寫參賽班級信息;。
(3)生成學(xué)生參賽賬號;。
(4)打印賬號和密碼分發(fā)給學(xué)生;。
(5)組織學(xué)生參賽。
3、組織學(xué)生參賽。
以班級為單位，由班主任布置學(xué)生在放學(xué)后，利用業(yè)余時間或周末在家中和家長共同上網(wǎng)參加競賽。
4、學(xué)生進(jìn)入中國·習(xí)網(wǎng)福建省競賽活動專題頁面，根據(jù)個人賬號和密碼登陸，先學(xué)習(xí)、后練習(xí)、再競賽。系統(tǒng)會根據(jù)其年級屬性自動分配對應(yīng)組別競賽題目。
(二)獎項(xiàng)設(shè)置。
1.獎項(xiàng)設(shè)置及獎勵名額見下表：
獎項(xiàng)。
1-3年級組。
4-6年級組。
中學(xué)組。
個人一等獎。
100名。
100名。
200名。
個人二等獎。
200名。
200名。
400名。
個人三等獎。
400名。
400名。
800名。
幸運(yùn)獎。
每日電腦在參賽選手中。
隨機(jī)抽取10名幸運(yùn)選手。
設(shè)區(qū)市組織獎。
參賽的中小學(xué)生達(dá)到70%以上。
縣(市、區(qū))組織獎。
參賽的中小學(xué)生達(dá)到80%以上。
學(xué)校組織獎。
200個。
教師參與獎。
200個。
家長參與獎。
200個。
2.評獎辦法。
本次競賽活動由網(wǎng)絡(luò)競賽系統(tǒng)自動評定獎項(xiàng)。
(1)個人獎。本次知識競賽本著“公平、公正、公開”的原則，參加競賽的學(xué)生，以競賽成績和競賽所用時間作為排名的標(biāo)準(zhǔn)(先計(jì)算成績，成績相同的情況下再計(jì)算時間)，全省統(tǒng)一排名，最后通過系統(tǒng)綜合評定一、二、三等獎獲獎學(xué)生。
(2)組織獎。對組織得力、參與熱情高的市縣教育局和學(xué)校進(jìn)行表彰。按照市縣的參賽總?cè)藬?shù)和學(xué)校各年級、各班級參賽總?cè)藬?shù)累計(jì)的總積分，由系統(tǒng)自動排名產(chǎn)生市縣和學(xué)校的獲獎名單。
(3)教師參與獎。教師參與獎，以參賽教師的競賽成績和競賽所花費(fèi)時間作為排名的標(biāo)準(zhǔn)(先考慮成績，成績相同的情況下考慮時間)，最后系統(tǒng)綜合評定教師參與獎。
(4)家長參與獎。以參賽家長的競賽成績和競賽所花費(fèi)時間作為排名的標(biāo)準(zhǔn)(先考慮成績，成績相同的情況下考慮時間)，最后系統(tǒng)綜合評定家長參與獎。
五、活動要求。
(一)各班主任要充分認(rèn)識開展安全知識競賽活動的重要意義，加強(qiáng)對本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)保障措施，廣泛發(fā)動學(xué)生生及家長積極參與;要加大對競賽活動的宣傳力度，為競賽活動營造良好的氛圍，確?；顒禹樌_展。
(二)廣泛發(fā)動，充分調(diào)動師生參與競賽的積極性、主動性，并以此次競賽活動為契機(jī)，進(jìn)一步普及安全知識，加強(qiáng)逃生避險(xiǎn)演練，提高應(yīng)對各種突發(fā)事件的能力。
(三)活動結(jié)束后，省教育廳將對獲獎的單位和個人給予表彰。
初中競賽方案活動篇十
為了貫徹校團(tuán)委“學(xué)黨史，知黨情，跟黨走”主題團(tuán)日活動，也為進(jìn)一步在我系廣大團(tuán)員中開展“增強(qiáng)共青團(tuán)員意識”教育活動，提高團(tuán)員學(xué)生的政治意識、組織意識、模范意識，同時也為促進(jìn)團(tuán)組織的自身建設(shè)，更好地發(fā)揮共青團(tuán)的先鋒模范作用，培養(yǎng)廣大團(tuán)員學(xué)生成為黨的助手和后備軍，采礦系團(tuán)總支決定舉辦團(tuán)知識競賽活動。
愛團(tuán)愛校，做合格團(tuán)員、創(chuàng)和諧校園。
以《團(tuán)章》為基本學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識，了解團(tuán)史團(tuán)情，以切實(shí)增強(qiáng)廣大共青團(tuán)員的政治意識、組織意識和模范意識，不斷提高團(tuán)組織的自身能力與水平，努力增強(qiáng)團(tuán)組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
采礦系團(tuán)總支。
采礦系團(tuán)總支各支部。
20xx年4月份。4月1日前公布方案；4月5日前發(fā)放團(tuán)知識資料。競賽時間4月11～15日。
一、前期準(zhǔn)備工作。
1、準(zhǔn)備團(tuán)知識資料。
（2）準(zhǔn)備題庫，擬定“團(tuán)知識資料”。資料涉及黨團(tuán)知識、團(tuán)情團(tuán)史、時事政治等內(nèi)容。
1、召集團(tuán)支書配合團(tuán)總支深入各班進(jìn)行宣傳。
2、邀請到場嘉賓。
3、提前張貼宣傳報(bào)。
比賽分為四個環(huán)節(jié)：
1、必答環(huán)節(jié)。
本環(huán)節(jié)題型為選擇題，各班從a、b、c、d、e、五個字母中抽取一個，作答順序按所抽字母順序作答，每個題的難易程度和題量相同。選擇題答對一題100分，問答題答對一題200分，答錯不扣分。
2、選答環(huán)節(jié)。
本環(huán)節(jié)題型為簡答題與選擇題。共有兩個分值的選題，分別為50分題100分題。選擇答對加50分，簡答答對加100分，答錯不扣分。
選答規(guī)則：各代表隊(duì)可選不同分值的題作答，在所選值的題中，再選相應(yīng)的題號作答。每個代表隊(duì)有三次作答機(jī)會，如若三次全部回答錯誤，則由場下團(tuán)員自由搶答，回答真確送小禮品一份。答題先后順序仍按賽前所抽順序。回答完全正確者按相應(yīng)題目分加分。回答不完全正確者由仲裁組根據(jù)答案給其相應(yīng)分值。
3、搶答環(huán)節(jié)。
本環(huán)節(jié)題型為簡答題和選擇題，分值均為100分。
搶答規(guī)則：各班選手手持型號相同的手機(jī)，第一個打入主持人手機(jī)的則為搶答成功，若作答正確則繼續(xù)下一問題，若作答錯誤則由主持人宣布由臺下的團(tuán)員搶答，回答正確的話將送一份禮品給該團(tuán)員，若回答錯誤則由競賽隊(duì)員在主持人宣布繼續(xù)搶答后進(jìn)行搶答，此次作答無論答對與否都繼續(xù)下一問題。
4、附加環(huán)節(jié)。
經(jīng)過前三個環(huán)節(jié)后，若有分值相同的代表隊(duì)，進(jìn)入附加環(huán)節(jié)比賽。附加環(huán)節(jié)采取選答形式。
備注：
1、各隊(duì)答錯的題的正確答案由主持人，仲裁組當(dāng)場給出。
2、答題時間限制，主持人讀完題，選擇題在10秒內(nèi)回答完畢有效，論述題在兩分鐘內(nèi)有效。
一等獎、二等獎、三等獎各一名。
優(yōu)秀個人獎五名。
1、開場：各班參賽者依次進(jìn)場司儀開場白，介紹到會人員。之后司儀說明比賽規(guī)則，然后宣布比賽開始。
2、比賽：比賽中安排一個節(jié)目。
3、記分：統(tǒng)計(jì)各班所得分?jǐn)?shù)，確定名次。
4、公布比賽結(jié)果。
組長：李金雄。
副組長：蔣有偉。
成員：張伍紅、馬會龍、郭永濤、劉彪、馬軍等。
1、各團(tuán)支部要高度重視本次競賽活動，及時傳達(dá)有關(guān)通知精神，認(rèn)真組織，廣為發(fā)動，最大限度地?cái)U(kuò)大團(tuán)知識的學(xué)習(xí)面，使全系團(tuán)員通過本次知識競賽能鞏固黨團(tuán)知識，提高對團(tuán)組織的認(rèn)同感和歸屬感。
2、競賽要體現(xiàn)“公平、公正、公開”的原則。
3、系團(tuán)總支將對各團(tuán)支部的團(tuán)知識宣傳情況和競賽組織情況進(jìn)行督察。
附件：
本活動最終釋權(quán)采礦系團(tuán)總支。
初中競賽方案活動篇十一
為更好地推動翻轉(zhuǎn)課堂建設(shè)，提升全體教師的教育科研能力，特舉辦本次微課或教學(xué)敘事競賽。
11月10日至12月5日提交作品，12月中旬評獎。
全體教師
教師可以在二者中選擇一個項(xiàng)目參加，建議四十歲以下的教師選擇微課。
（一） 微視頻：
“微視頻”是指為使學(xué)習(xí)者的自主學(xué)習(xí)獲得最佳效果，以某個知識點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)為內(nèi)容，經(jīng)過精心的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)后錄制的微型視頻。
1.以所教學(xué)科教材內(nèi)容為選材藍(lán)本。
2.時間5-15分鐘。
3.突出教學(xué)設(shè)計(jì)，注重錄制質(zhì)量。
4.可自行下載錄頻軟件（也可到劉筱清主任處拷貝），參賽者可到教科室領(lǐng)取一本《慕課與翻轉(zhuǎn)課堂導(dǎo)論》（數(shù)量有限，領(lǐng)完為止），參賽作品請備課組統(tǒng)一交教科室陳中凱老師處。
（二） 教育敘事：
教育敘事，陳述教師在日常生活、課堂教學(xué)、教改實(shí)踐活動中曾經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的事件，包括教育教學(xué)故事、個人經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等各類文本。以具體的、情景性的記錄或描繪展現(xiàn)教師心靈成長的軌跡，抒發(fā)教師教育教學(xué)活動中的真情實(shí)感。
1.以郡長教育教學(xué)經(jīng)歷為藍(lán)本。
2.滲透理性思考與反思。
3.篇幅在1200字或2600字左右為宜。
4.統(tǒng)一格式：標(biāo)題黑體四號居中； 署名（教研組+姓名）宋體小四居中；正文仿宋小四，單倍行距。
5.電子稿發(fā)教科室郵箱，紙質(zhì)稿由備課組統(tǒng)一上交至教研組，最后由教研組統(tǒng)一于12月5日前交教科室陳中凱老師處。
本次大賽設(shè)特等獎、一等獎和二等獎各若干名。請全體老師認(rèn)真積極參加。
初中競賽方案活動篇十二
為迎接黨的99誕，重溫黨的光輝歷程，展我院莘莘學(xué)子新時期的精神風(fēng)貌，特舉辦本知識競賽活動。
藉此幫助我院學(xué)生更好地掌握黨的基本理論知識，增進(jìn)對黨的了解，繼承和弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，陶冶高尚情操，提升大學(xué)生的思想、政治素養(yǎng)，進(jìn)一步激發(fā)全院同學(xué)的愛國熱情和民族自豪感，增強(qiáng)為黨和國家的未來而奮斗的信念，形成健康向上、朝氣蓬勃、富有正義感與使命感的現(xiàn)代大學(xué)生形象。
進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力，保持黨員先進(jìn)性，努力營造創(chuàng)先爭優(yōu)、共謀發(fā)展的良好校園氛圍。
二、主辦和協(xié)辦單位。
思想政治理論課教學(xué)部主辦、團(tuán)委協(xié)辦該活動。
三、活動時間、地點(diǎn)。
初賽：5月11日14：30，__校區(qū)階梯教室(一)。
決賽：5月18日14：10，__校區(qū)大禮堂。
四、活動形式。
1.各系派出一個4人組成的代表隊(duì)參加初賽。
2.采取現(xiàn)場知識擂臺賽的形式，經(jīng)過必答題、風(fēng)險(xiǎn)題、搶答題等題型的角逐，最終決出名次。
3.初賽勝出的4個代表隊(duì)參加決賽。
五、活動流程。
1.宣傳準(zhǔn)備與報(bào)名工作。
1)3月29日——4月1日，做好策劃和前期相關(guān)準(zhǔn)備工作。由思政部擬定知識競賽題庫，并在校園網(wǎng)上公布。
2)4月6日，向?qū)W院發(fā)出通知，要求各系先自行組織比賽，選拔出4名優(yōu)秀者組成一支代表隊(duì)參加初賽。
3)4月27日，完成各系報(bào)名。
4)4月27日，召集參賽人員就相關(guān)事宜進(jìn)行統(tǒng)一說明和培訓(xùn)，解釋競賽流程及規(guī)則。
2.初賽：
1)地點(diǎn)：階梯教室(一)。
2)時間：5月11日14：30開始。
3)經(jīng)過必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三輪比賽，最終決出優(yōu)劣，前四名進(jìn)入決賽。
3.決賽：
1)組委會進(jìn)行會場布置(學(xué)院大禮堂)。
14：10各隊(duì)伍入場，抽簽決定答題順序，并按指定位置就坐。
2)14：30比賽正式開始。
3)主持人入場，介紹嘉賓和各參賽隊(duì)伍及比賽大致流程。
4)第一輪為必答題。
5)第二輪為風(fēng)險(xiǎn)題。
6)第三輪為搶答題。
7)由嘉賓對活動進(jìn)行點(diǎn)評。
8)由主持人宣布比賽成績確定名次(平分則加賽一題，規(guī)則同搶答題)。
9)由嘉賓為獲獎隊(duì)伍頒獎，合影留念。
10)觀眾有序退場，組委會清理會場。
六、活動獎項(xiàng)。
由分?jǐn)?shù)高低確定名次。
獎項(xiàng)成績獎勵數(shù)量獎品。
一等獎第一名1獎品、證書。
二等獎第二名1獎品、證書。
三等獎第三、四名2獎品、證書。
優(yōu)勝獎未進(jìn)入決賽的參賽隊(duì)3獎品、證書。
七、注意事項(xiàng)。
1.前期宣傳準(zhǔn)備要及時、到位。
2.及時通知各系相關(guān)比賽事宜。
3.在決賽前，及時邀請系總支shu記、輔導(dǎo)員等，并確保比賽當(dāng)天嘉賓能順利到場。
4.在比賽前一天晚上，對申請場地的設(shè)備和租借的話筒、搶答器進(jìn)行檢查，把比賽當(dāng)天所需ppt、音樂附到電腦上，進(jìn)行一次總的預(yù)覽。且在比賽當(dāng)天再次對電腦進(jìn)行檢查，確保比賽時，所需電腦設(shè)備照常運(yùn)行。
5.對會場進(jìn)行細(xì)致布置，并確保安全，安排人員維持現(xiàn)場秩序，保持賽場安靜。
6.比賽前，讓主持人和計(jì)分員詳盡熟悉比賽流程及演講稿，確保主持人在比賽主持期間順利做好主持及計(jì)分工作。
初中競賽方案活動篇十三
為了促進(jìn)我園教師專業(yè)能力發(fā)展和專業(yè)素養(yǎng)提升。經(jīng)研究，決定舉行xx第一幼兒園教師五項(xiàng)技能競賽活動。
20××年4月28日—4月29日。
xx第一幼兒園。
1.故事表演：現(xiàn)場抽取兒童故事，準(zhǔn)備8分鐘后進(jìn)行脫稿表演。
2.自彈自唱：現(xiàn)場抽取兒童歌曲，練習(xí)8分鐘后連續(xù)彈唱兩遍(第一遍彈奏樂曲，第二遍自彈自唱)。
3.舞蹈展示：現(xiàn)場抽取兒童樂曲，練習(xí)8分鐘后進(jìn)行舞蹈，要求內(nèi)容健康，積極向上。
4.命題簡筆畫：根據(jù)現(xiàn)場抽取的命題或素材進(jìn)行作畫，繪畫形式為兒童簡筆畫，作畫工具、畫紙由主辦方統(tǒng)一提供，作畫時間為40分鐘。
5.現(xiàn)場試課：根據(jù)現(xiàn)場抽取的教材進(jìn)行撰寫試課稿45分鐘，再進(jìn)行試講15分鐘。(教材范圍：體驗(yàn)發(fā)展教材中、大班下冊)。
(一)故事表演(20分)。
1.教師自然大方、語言有感染力、普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，表達(dá)準(zhǔn)確流暢，語言生動、感染力強(qiáng)，語速適合故事內(nèi)容。
2.講究講故事的技巧，緊扣故事情節(jié)，感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)故事情境。
3.能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用身體語言和表情，有創(chuàng)意的表演形式、表演得體，表達(dá)生動。
4.脫稿講述，講述時間不超過5分鐘。
(二)自彈自唱(20分)。
1.彈奏能力：能夠獨(dú)立識譜，彈奏順暢、完整、有一定的表現(xiàn)力。
2.即興伴奏能力：伴奏和聲功能基本正確，節(jié)奏準(zhǔn)確。
3.自彈自唱能力：能正確彈唱兒童歌曲，有表情的彈唱、表現(xiàn)出一定的音樂形象。
4.歌唱技能：音準(zhǔn)正確，有感情的表現(xiàn)音樂作品。
(三)舞蹈表演(20分)。
1.舞蹈內(nèi)容健康、積極向上。
2.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性，表演形式新穎有創(chuàng)意。
3.教師對舞蹈音樂的理解準(zhǔn)確，舞蹈動作吻合音樂旋律，節(jié)奏感強(qiáng)，動作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)。
4.精神飽滿，臺風(fēng)端正，現(xiàn)場反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當(dāng)。作品具有完整性。
(四)命題簡筆畫(20分)。
1.主題鮮明，構(gòu)圖合理。
2.色彩搭配協(xié)調(diào)，有創(chuàng)意。
3.畫面飽滿，符合幼兒特色。
4.具有繪畫的創(chuàng)編及實(shí)際應(yīng)用能力。
(五)現(xiàn)場試課(20分)。
1.教材解析正確，定位準(zhǔn)備。
2.內(nèi)容安排合理、基礎(chǔ)知識落實(shí)扎實(shí)、上課環(huán)節(jié)體現(xiàn)完整。
3.對教材挖掘的有獨(dú)到之處、師生互動的精彩過程、對活動結(jié)論可以及時歸納總結(jié)。
4.試課流程流暢、教學(xué)思路清晰、新穎。
1.4月28日、29日早上不帶班教師8:30集中四樓大會議室。
2.準(zhǔn)備場地：
故事表演：教師午休室、小會議室、園長室。
舞蹈展示：舞蹈教室2、模特班教室、原教具制作室。
自彈自唱：教師辦公室、保教室、總務(wù)室。
3.人員安排：
故事表演評委：
自彈自唱評委：
舞蹈展示評委：
現(xiàn)場試課評委：
本園未滿35周歲，教齡2年以上的在職專任教師。
初中競賽方案活動篇十四
為倡導(dǎo)環(huán)保理念，推廣環(huán)保知識，提高志愿者隊(duì)伍的綜合素質(zhì)、促進(jìn)各成員之間的交流、增強(qiáng)燃光志愿者協(xié)會的團(tuán)隊(duì)凝聚力，我校志愿者協(xié)會決定集中開展一次趣味環(huán)保知識競賽。
二、活動意義
一要通過準(zhǔn)備知識競賽豐富志愿者的環(huán)保知識。二要樹立志愿者正確的環(huán)保理念并倡導(dǎo)環(huán)保理念。三要通過本次知識競賽的整體活動提高我校志愿者協(xié)會的綜合素質(zhì)、促進(jìn)成員間交流、相互學(xué)習(xí)，從而使志愿者協(xié)會增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
三、 活動內(nèi)容及安排
（一）活動時間：20xx年3月15日下午1：30；
（二）組織部門：燃光志愿者協(xié)會秘書部，支教部，校內(nèi)服務(wù)部；
（三）活動地點(diǎn)：東北師范大學(xué)人文學(xué)院東校區(qū)一號教學(xué)樓b115；
（四）活動口號：環(huán)保從趣味知識開始；
（五）活動對象：全體校內(nèi)新生；
（九）宣傳報(bào)道：校報(bào)、燃光校園報(bào)、校園佳音廣播站、海報(bào)；
（十）活動流程：
1．召集組織同學(xué)加入；
2．使同學(xué)們了解活動目的；
3．發(fā)放環(huán)保知識相關(guān)材料，并監(jiān)督參賽選手準(zhǔn)備工作；
4．比賽中，邀請老師與學(xué)生干部一同參加；
5．比賽結(jié)束后，由秘書部負(fù)責(zé)打印參賽選手獲獎證書；
6．對本次知識競賽進(jìn)行總結(jié)。
四、工作要求
（二）志愿者需配戴徽章及標(biāo)識牌；
（三）協(xié)會干部根據(jù)具體分工維持現(xiàn)場秩序，引導(dǎo)嘉賓、觀眾等，并佩戴工作牌。
初中競賽方案活動篇十五
20xx年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，在這個大背景下，為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，不斷擴(kuò)大共青團(tuán)的影響力和號召力，激發(fā)廣大團(tuán)員青年的愛國熱情，動員和激勵廣大團(tuán)員青年在新的歷史時期堅(jiān)定信念，發(fā)奮學(xué)習(xí)，新意創(chuàng)新，自覺奉獻(xiàn)，奮發(fā)成才，自覺為建設(shè)特色鮮明的現(xiàn)代大學(xué)奉獻(xiàn)力量，以表達(dá)對祖國，對莞工的感恩之情。為此，機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會本著加深學(xué)院全體團(tuán)員對中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的認(rèn)識以及對共青團(tuán)員的責(zé)任和義務(wù)的深入的理解的初衷，懷著一顆對中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)無比愛戴的感恩之心，以培養(yǎng)“有道德、有文化、有紀(jì)律、有理想”的優(yōu)秀共青團(tuán)員為目標(biāo)，決定開展共青團(tuán)知識競賽。
1.充分了解團(tuán)組織的基本知識，明確團(tuán)組織的性質(zhì)與任務(wù)，牢記團(tuán)組織的各項(xiàng)規(guī)章制度，為今后更好地開展團(tuán)組織的各項(xiàng)活動打下良好的基礎(chǔ)。
2.鍛煉和培養(yǎng)支部團(tuán)員的組織協(xié)作能力，資料收集能力，歸納總結(jié)能力，語言組織能力。
3.激發(fā)團(tuán)員青年的青春活力，緩解團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)壓力，適當(dāng)放松自己的心情，并以此獲得樂趣，并達(dá)到勞逸結(jié)合的良好效果和促進(jìn)大家之間的交流，使全體團(tuán)員青年的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力更強(qiáng)，增強(qiáng)我院團(tuán)員凝聚力和集體榮譽(yù)感。
4.讓團(tuán)員意識到我是團(tuán)員我光榮的理念。
機(jī)械工程學(xué)院全體團(tuán)員青年。
機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會。
機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會組織部。
本次團(tuán)知識競賽活動分為三個階段，包括嘉賓動員鼓勵階段，知識競賽階段，競賽總結(jié)升華階段。在嘉賓動員鼓勵階段中，受邀請嘉賓在競賽前對本次參賽隊(duì)伍進(jìn)行賽前加油，讓各支部團(tuán)員能在比賽中更加給力，賽出團(tuán)員風(fēng)采。在知識競賽階段，讓團(tuán)員們展現(xiàn)出各支部的風(fēng)采、個人的風(fēng)采，加深對團(tuán)組織的認(rèn)識，對支部的凝聚力，不斷豐富知識，提高團(tuán)員的素質(zhì)與能力。競賽總結(jié)升華階段，應(yīng)邀嘉賓點(diǎn)評本次比賽，闡述比賽意義，讓廣大共青團(tuán)員深刻體會到我是團(tuán)員我光彩的理念。
第一階段：準(zhǔn)備、動員學(xué)習(xí)階段。
1.團(tuán)總支、學(xué)生會收集相關(guān)團(tuán)組織知識文獻(xiàn)。
2.各團(tuán)支部召開動員大會，動員本支部全體團(tuán)員學(xué)習(xí)團(tuán)組織的相關(guān)知識，收集其他相關(guān)資料，推選代表參加競賽，各個年級以專業(yè)為單位組建一支由6名團(tuán)員青年組成的代表隊(duì)，準(zhǔn)備參加比賽。
3.團(tuán)總支、學(xué)生會進(jìn)行大力度宣傳，張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳。同時，向每個團(tuán)支部說明這個活動的意義。
第二階段：知識競賽階段。
第一環(huán)節(jié)：必答題。（每題限時為10秒）。
必答題的形式為選擇題。首先由參賽的各支隊(duì)伍現(xiàn)場派出代表抽簽，抽答題先后順序。抽到第一的隊(duì)伍可以在大屏幕上的10組題目中選一組，然后開始在規(guī)定的時間內(nèi)作答。答對的得10分，答錯的或不答的得0分。第二以及后面的隊(duì)伍以此類推作答。（被前面隊(duì)伍選過的題目組不能再選）。
第二環(huán)節(jié)：中場休息游戲環(huán)節(jié)。
主持人提問，所有在場團(tuán)員青年舉手搶答，答對的獎勵小禮品一份。游戲環(huán)節(jié)的分?jǐn)?shù)不算進(jìn)總分。
第三環(huán)節(jié)：搶答題（每題限時10秒）。
此環(huán)節(jié)共設(shè)置10道題目，每道題分值10分。答對的加10分，答錯的扣分（具體扣分形式如下）。各參賽隊(duì)按比賽規(guī)則搶答題目。在本環(huán)節(jié)的搶答者，搶到題目后在規(guī)定的時間內(nèi)作答。
（有下列情形之一者，倒扣5分。
a、答錯；
b、答題超時或搶而不答；
c、非答題隊(duì)員獨(dú)立完成；
d、在主持人尚未宣布“開始舉手”前舉手的參賽隊(duì)，該參賽隊(duì)不能再答此組題目，該隊(duì)視同答錯題扣分；）。
注：
1、以上環(huán)節(jié)結(jié)束后，如出現(xiàn)兩隊(duì)或兩隊(duì)以上分?jǐn)?shù)相同，則繼續(xù)通過搶答題決出勝負(fù)。
2、比賽進(jìn)行過程中不得更換隊(duì)員。各參賽隊(duì)不得攜帶任何與比賽有關(guān)的材料入場，否則取消該隊(duì)參賽資格。
3、各參賽隊(duì)必須無條件遵守本規(guī)則，服從競賽結(jié)果。如對比賽結(jié)果產(chǎn)生異議，則以評委的評判為準(zhǔn)。
4、賽隊(duì)員對于答案有疑義時，由主持人請現(xiàn)場評委判定，任何隊(duì)伍不得以此為借口延誤比賽。
5、在比賽過程中，每個參賽隊(duì)伍共有2個錦囊，可以用來求助現(xiàn)場觀眾，錦囊在必答和搶答比賽都可用。
第三階段：表彰階段。
1.在大會當(dāng)場決出獲獎隊(duì)伍后進(jìn)行頒獎。
2.一期飯?zhí)弥皬堎N海報(bào)進(jìn)行公開表揚(yáng)。
獎項(xiàng)設(shè)置。
一等獎：1名（院級證書）。
二等獎：1名（院級證書）。
三等獎：1名（院級證書）。
通過此次團(tuán)知識競賽，機(jī)械工程學(xué)院全體團(tuán)員的團(tuán)知識素養(yǎng)普遍得到提高，全體團(tuán)干的綜合素質(zhì)也都能夠獲得較大提升；共青團(tuán)的知識、文化、精神更能夠很好地宣傳到基層團(tuán)組織中，宣傳到團(tuán)員青年中，從而整體提升全院學(xué)生的思想內(nèi)涵，為把我校建設(shè)成為現(xiàn)代化大學(xué)貢獻(xiàn)青春與活力。讓每個團(tuán)員都牢記自己是一名共青團(tuán)員，時刻注意以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)和要求來鞭策自己，不斷增強(qiáng)做一名共青團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感，努力成為遵紀(jì)守法的模范。同時，讓團(tuán)員青年在活動中進(jìn)一步認(rèn)識團(tuán)組織、熱愛團(tuán)組織、敬仰團(tuán)組織。
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