我是一名人民教師演講稿(精選12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-19 07:05:06
我是一名人民教師演講稿(精選12篇)
時(shí)間:2023-11-19 07:05:06     小編:雁落霞

在各種場(chǎng)合,演講稿起到了傳遞信息、傳遞情感、傳遞力量的作用。撰寫演講稿時(shí),可以借鑒一些優(yōu)秀的范文進(jìn)行參考,但要注意避免抄襲。演講稿的成功與否,除了內(nèi)容和表達(dá)的好壞,還與演講者的自信和魅力有關(guān)。

我是一名人民教師演講稿篇一

尊敬的各位同仁、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!

很高興能夠站在這里演講,我今天想說(shuō)的主題非常簡(jiǎn)單,那就是”我是一名教師”。為什么在此次的會(huì)上做這樣一個(gè)演講呢?原因也很簡(jiǎn)單,因?yàn)槲沂且幻處煛?/p>

近來(lái),我們很多老師似乎已經(jīng)忘了我們作為一名教師的職責(zé)了,我想是時(shí)候重提一下“常識(shí)”了。只要通過(guò)考試,當(dāng)上了一名教師,那我們就是人民的教師了。我們要做的便是和人民公安一樣,為人民服務(wù)了。只是我們服務(wù)的對(duì)象是我們祖國(guó)的花朵以及這些花朵的家長(zhǎng)們。

當(dāng)老師是辛苦的,但如今做什么職業(yè)又是不辛苦的呢?學(xué)生的家長(zhǎng)們給他們交來(lái)的學(xué)費(fèi),也是家長(zhǎng)們辛苦賺來(lái)的血汗錢,我們又有什么理由抱怨我們辛苦呢。我們所有人都是社會(huì)中的一員,而我們既然扮演的是人民教師的責(zé)任,那我們就要以身作則像一名人民教師。不說(shuō)把所有的學(xué)生都培育成祖國(guó)的棟梁之才,但起碼得讓學(xué)生們明白什么是學(xué)習(xí),什么是進(jìn)步吧?我們?nèi)绻晃兜闹蝗リP(guān)心那些成績(jī)好的學(xué)生,忽略掉那些成績(jī)不怎么樣的學(xué)生,那我們又怎么算是一個(gè)稱職的教師,還是人民的教師呢?人民是平等的。

我是一名教師,我就應(yīng)該把學(xué)生們的學(xué)習(xí)向上提高來(lái)。我是一名教師,我有責(zé)任讓我的學(xué)生們都懂得學(xué)習(xí)為何以及如何學(xué)習(xí)。這是現(xiàn)在很多老師都忽略了的事情,大家都一味的追求升學(xué)率了,可升學(xué)率上去了,學(xué)生們的心智卻停留在了年幼的階段,這樣的學(xué)習(xí)又如何稱之為真正的學(xué)習(xí)呢?請(qǐng)我們學(xué)校所有的老師,每天都在心里默念幾遍“我是一名教師”,讓自己的責(zé)任心提上來(lái),把學(xué)生們的學(xué)習(xí)提高上來(lái)!

好了,我的演講完畢了,謝謝大家!

我是一名人民教師演講稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!今天我演講的題目是《生命的執(zhí)著》。

也許,有個(gè)別同學(xué)會(huì)說(shuō)像劉偉那樣的倒霉事我碰不到,像劉偉那樣的堅(jiān)強(qiáng)意志我也學(xué)不來(lái),像劉偉那樣的非凡人物離我們太遙遠(yuǎn)。

親愛(ài)的同學(xué)們,朋友們,你們?cè)敢庾鲞@樣的人嗎?其實(shí),我們身邊還有太多太多這樣的人,喬冰曉只是其中的一員。

是誰(shuí)每天早上給我們開教學(xué)樓的大門,是誰(shuí)晚上把忘關(guān)的燈關(guān)掉后再把樓門鎖上?這平平常常的一件小事,做一天可以,做一周也不難,那么一年行嗎?兩年、三年堅(jiān)持不懈能嗎?但是,有一個(gè)人做到了,他——就是我們高中班的高翔同學(xué)!

又是誰(shuí)放棄周末休息的時(shí)間,堅(jiān)守在文明監(jiān)督崗上,保證我們校園的整潔干凈?……。

是她們,是我們可親可敬的學(xué)生會(huì)成員!

看看吧,從平凡處做起,從小事上著手,我們有多少可愛(ài)的同學(xué)在歷練著那份堅(jiān)守,那份執(zhí)著?!同學(xué)們,在這里,老師想大聲地說(shuō):“舞鋼師范的同學(xué)們,老師愛(ài)你們,所有的老師都愛(ài)你們!你們是好樣的!”

從此際,從此時(shí),舞鋼師范的同學(xué)們,讓我們堅(jiān)信自己,守一份堅(jiān)持,拼一把執(zhí)著,在平凡的學(xué)習(xí)崗位上,創(chuàng)造出一份不平凡的業(yè)績(jī),你們能做到嗎?!

(學(xué)生有力地回答!)。

謝謝大家!我的演講完了。

我是一名人民教師演講稿篇三

尊敬的xx:

有位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):夢(mèng)你所夢(mèng),思你所思,做你所做,因?yàn)閷氋F的生命你只有一次。

十六年前,我卻是帶著些許無(wú)奈和失落的激情,走上了三尺講臺(tái)。初為人師的我卻一直為教師這個(gè)"清貧"的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里,看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中,尋不著教師的足跡命的價(jià)值,放飛人生的理想??v然兩袖清風(fēng),縱然清貧如水,縱然浮華散盡但我知足,我是教師,我是一名光榮的人民教師!

雖然有時(shí)我也感到很煩、很累,但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,在他們心里寫一本最美麗的書。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。我既然選擇了這個(gè)職業(yè),就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。我不是沒(méi)有想過(guò)三尺之外的世界,然而,當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的校園,面對(duì)一張張?zhí)煺娴男δ?,一聲聲清脆的?wèn)候;當(dāng)跟孩子們?cè)谝黄?,看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影;當(dāng)夜深人靜,批改孩子們那一份份充滿創(chuàng)新的作業(yè);當(dāng)閑暇時(shí)和孩子們?cè)趒q上開心聊天,欣賞孩子們發(fā)送的一張張有趣的圖片,我又是那么激動(dòng),那么滿足。

一位教授曾說(shuō)過(guò):“一些人希望轟轟烈烈,希望有聲有色,希望成為一個(gè)受人尊敬的、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安安靜靜?!蔽蚁耄沂沁x擇了后者。但是,選擇后者并不是放棄理想。我所追求的只是一種平平淡淡的真,一種實(shí)實(shí)在在的情!在平凡而充實(shí)的工作中,我以自己的滿腔熱情,注釋著教師的職責(zé),呵護(hù)著學(xué)生的成長(zhǎng),書寫事業(yè)的輝煌!在我心里只有這樣一個(gè)追求:為了孩子的一切,奉獻(xiàn)一生我無(wú)怨無(wú)悔!

謝謝大家!

我是一名人民教師演講稿篇四

童年時(shí)代,我最敬佩的人是老師,記得最牢的一句話是:“教師是人類靈魂的工程師”。用筆耕耘,用語(yǔ)言播種,用汗水澆灌,專心血滋潤(rùn),這是人民教師崇高的勞動(dòng)!就是這份激情、這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量,使我的人生信念更加堅(jiān)定。于是,在人生的第一個(gè)十字路口,我毅然選擇了教師這一職業(yè)。

當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)通寶時(shí),

我的心情是多么激動(dòng),多么地自豪。然而,俗話說(shuō)的好,醉后方知酒味濃,為師方知為師難,為了做好一名生活教師,我經(jīng)常日思夜想,認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,有時(shí)已是夜深人靜,勞累了一天后,躺在床上,但滿腦子仍是孩子們。

教師也意味著責(zé)任,我曾對(duì)學(xué)生說(shuō):“假如因?yàn)槲业呐?、付出、而使你的一生健康、幸福、快?lè),我將感到自豪!”作為一名生活教師,這些遠(yuǎn)離父母的孩子,時(shí)刻牽掛著我的心,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,小到冷暖饑飽,大到良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,冷了,我叮囑他們添衣、加被;病了,我?guī)麄兦筢t(yī)問(wèn)藥,許多次醫(yī)生都誤以為年輕的我怎么會(huì)有這么大的孩子,尤其是那次我領(lǐng)著我們班王浩同學(xué)去輸液,一連好幾天,我都按時(shí)帶他去輸液,餓了,給他買吃的;躺著輸液時(shí),怕他寂寞,就坐在病床邊上給他講故事,聊天,逗他開心,結(jié)果引起了大夫?qū)ξ业膽岩?,后?lái)與我聊天中得知,我只是他的老師時(shí),說(shuō)了這樣幾句話:“我一直在迷惑你這么年輕怎么回有這么大的孩子?可說(shuō)不是你的孩子吧,你的一舉一動(dòng)又太像是這個(gè)孩子的媽媽了,你這么年輕對(duì)學(xué)生這么關(guān)心,真不簡(jiǎn)單?!边@一席話讓我快樂(lè)了許久,難道還有比真誠(chéng)的付出更令人快樂(lè)的事嗎?那時(shí)雖然感到壓力大,時(shí)間不夠用,工作忙,任務(wù)重,但是我沒(méi)有一點(diǎn)怨言,反而感到自豪,因?yàn)槲沂峭▽氂艿囊幻罾蠋?。有播種就有收獲。那個(gè)周日返校時(shí),王浩手捧鮮花面帶微笑的走到我面前,深深的鞠了一躬說(shuō):“謝謝您,老師您辛勞了?!蔽医舆^(guò)鮮花,熱淚盈眶,心中有一種說(shuō)不出的喜悅,這是有生以來(lái)第一次收到的鮮花,我沉浸在一種非凡的幸福中。這時(shí)他媽媽迎上來(lái)說(shuō):“在路上,王浩非讓我買一束鮮花,他說(shuō),老師天天陪我輸液,給我們洗衣服,督促我們吃藥,無(wú)微不至的關(guān)心我們。”從這里,我深深的感受到,我把從老師那里得到的師愛(ài)給予我的學(xué)生,而學(xué)生又將真愛(ài)給予他四周的人,這是多么有意義的真情傳遞啊!有一首歌這樣唱出:“小時(shí)侯,我以為你很漂亮,領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去;小時(shí)侯,我以為你很神奇,說(shuō)一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大以后,我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,灑下的是淚滴。長(zhǎng)大以后,我就成了你,才知道那講臺(tái)舉起的是烈人,奉獻(xiàn)的是自己……”甜美的歌聲感心動(dòng)耳,蕩氣回暢。愛(ài)是一種力量!播種希望,收獲快樂(lè)。愛(ài)總能結(jié)出善果。我所做的這一切,其實(shí)都很平凡,平凡的微不足道,因?yàn)樵谧拿恳晃焕蠋熞彩沁@么做的。我們的校園是一個(gè)布滿愛(ài)的大家庭,艱辛而平凡的教育生涯,始終流淌著我的生活激情,有布滿愛(ài)的通寶精神做支柱,有孩子們的相伴而行。我感到自豪,我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起通寶明天的太陽(yáng)。!

我是一名人民教師演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!

今天我演講的題目是:我幸福,我是一名教師。

在西方流傳著這樣一句諺語(yǔ):如果你想要幾小時(shí)的幸福,就去喝醉吧!如果你想要三年的幸福,就去結(jié)婚吧!如果你想要一輩子的幸福,就去做園丁吧!

可是,我想我們大多數(shù)教師說(shuō)得最多的一句話可能就是:“做教師太累了。”每當(dāng)說(shuō)這句話的時(shí)候,聽到這句話的時(shí)候,每當(dāng)看到教師憔悴的面容,疲憊的目光,程式化沒(méi)有笑容的臉龐。我都會(huì)不停地問(wèn)自己,我們教師怎么了?我們到底需要什么?我認(rèn)為我們每一位教師都應(yīng)該保持陽(yáng)光心態(tài),努力拼搏,去收獲做為一名教師的幸福。

對(duì)于我們每一位教師來(lái)說(shuō),幸福是什么?其實(shí)只要我們伸手去抓住它,幸福就在我們的身邊。

累了倦了的時(shí)候,來(lái)到孩子們中間,和他們一起拉拉家常,傾聽他們心中的喜悅與痛苦,我想你一定會(huì)感覺(jué)到能讓孩子們信任、依賴是多么美好的`事情;課間了,拉起他們的小手和他們一起打打沙包、踢踢毽子、跳跳皮筋,我想你一定會(huì)感覺(jué)到和孩子們?cè)谝黄?,年輕了許多;面對(duì)堆成小山的作業(yè),我們不妨多用心去感受學(xué)生作業(yè)中書寫上的進(jìn)步,欣賞學(xué)生獨(dú)特的見(jiàn)解,體會(huì)學(xué)生作業(yè)中跳動(dòng)的思維……在心靈的愉悅中,你一定會(huì)覺(jué)得只有我們才能讀懂學(xué)生,也一定會(huì)收獲做為教師的幸福。

幸福還是一種來(lái)自靈魂深處的感觸。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的那一刻,擔(dān)憂、憤怒、失望一下子全涌上了我們的心頭,在那一刻孩子們需要的是什么?是責(zé)罵?是訓(xùn)斥?還是真誠(chéng)的愛(ài)?今天,我可以肯定地說(shuō):是愛(ài)!是愛(ài)讓那些迷茫的孩子回到了集體中;是愛(ài),讓他們認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤;更是愛(ài),讓他們又重新找回了學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣,奮起直追……那一刻我更感受到了一個(gè)教師的真正幸福,也就在那一刻我明白了:原來(lái)幸福就來(lái)源于我對(duì)學(xué)生的尊重、熱愛(ài)與關(guān)心,來(lái)源于我的默默付出,學(xué)生們的茁壯成長(zhǎng)。

當(dāng)然,很多時(shí)候我也覺(jué)得自己很累很傻,為了教學(xué)質(zhì)量,殫心竭力;為了學(xué)生的安全,繃緊神經(jīng);為了打造一堂高效課,熬至深夜。傻得面對(duì)調(diào)皮的學(xué)生我會(huì)耐心說(shuō)教,面對(duì)年幼的女兒更多的卻是斥責(zé);傻得把自己的教室打扮得如同殿堂一般,而自己的家卻總顯得零亂而隨意!當(dāng)自己所待的班級(jí)成績(jī)?nèi)〉昧说谝幻?,而自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)卻下降了的時(shí)候;當(dāng)因?yàn)槊?,許久沒(méi)有回到父母身邊,才發(fā)現(xiàn)母親的腿疼病又犯了,父親咳嗽了半個(gè)月都沒(méi)有告訴我的時(shí)候,我的心里在默默地流著眼淚,我不止一次地問(wèn)自己,這樣辛苦,這樣累值得嗎?可是,當(dāng)我來(lái)到學(xué)校,聽到一聲聲甜甜的“老師好”;當(dāng)我跨進(jìn)教室里,看到一張張樸實(shí)的笑臉;當(dāng)我翻開作業(yè)本,遇到一道道充滿智慧的答題;當(dāng)我漫步操場(chǎng),被孩子簇?fù)砥饋?lái)答疑解惑的時(shí)候,想想周圍的同事,再看看在座的各位,我會(huì)堅(jiān)定而響亮地告訴自己,作為一名教師我是幸福的,和孩子們?cè)谝黄鹞沂强鞓?lè)的,我要把美麗綻放在我愛(ài)的講臺(tái)上。

親愛(ài)的同行們,我想說(shuō)作為一名教師,我很幸福!很快樂(lè)!這份幸福和快樂(lè)讓我驕傲,讓我激動(dòng),更讓我難以忘懷。在這些幸福的歲月里流淌的全是晶瑩的希望和鮮亮的憧憬!

聽!一個(gè)聲音驕傲地說(shuō):“我是一名教師,我是幸福的!

我是一名人民教師演講稿篇六

經(jīng)歷了風(fēng)雨,才知道教師的可貴,走上了成功,才知道教師的偉大。你知道多少我是一名光榮的人民教師。

演講稿。

尊敬的各位評(píng)委老師、同學(xué)們:

大家上午好!

我是澠池二高高一學(xué)生劉鳳嬌,今天我演講的題目是《我的好老師》。

我的好老師。

——您的陪伴,助我成長(zhǎng)。

一個(gè)繁華、喧囂的城市中心地帶,一群默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的靈魂塑造專家。走進(jìn)圣地,結(jié)識(shí)高人,必將成為我一生的榮幸。在我身邊,有一位這樣兢兢業(yè)業(yè)的老師,他就是我的班主任張獻(xiàn)文老師。

瘦小、微矮的身影,慈祥、自信的笑容,激昂、頓挫的語(yǔ)言,還有那和藹中又有威嚴(yán)的目光,第一眼就能看穿你,第一眼就能吸引你。第一天走進(jìn)二高教室,這個(gè)讓人敬畏、引人遐思的班主任,連同他在黑板上寫下的“我的第一個(gè)目標(biāo)”都深深的印在我的腦海。從此我知道,我遇上了一個(gè)好老師。

此后,更多的看見(jiàn)他匆忙的身影與有力的腳步。我們?cè)诓賵?chǎng)。

軍訓(xùn)。

他站在烈日下猶如雕像而目光從沒(méi)有離開過(guò)我們整齊的隊(duì)列。直到最后匯演我班拿到全校第一名那沉甸甸的獎(jiǎng)杯仿佛閃爍著老師的目光。

課堂上,您講解、您提問(wèn)、您答疑,讓時(shí)間如流水波浪起伏。

班會(huì)上,您總結(jié)、您分析、您布置,讓青春由混亂走向秩序。

課堂下,您觀察、您詢問(wèn)、您談心。讓不安躁動(dòng)的心靈得以安慰。

最難忘的是班委選舉。你的心中有一張完整而分明的班級(jí)管理清單,每一個(gè)學(xué)生的操行與成績(jī)都在你教育的天平上不差分毫。有幸成為班長(zhǎng),有幸與你更多地相處,更近的接觸,更深的交流,我從心底真誠(chéng)地敬佩您:好一位專業(yè)的班主任!

多少次,您苦口婆心,我們學(xué)會(huì)了安排時(shí)間;多少次,您諄諄教誨,我們學(xué)會(huì)了自我控制。我們隨著你的目光看到了我們未來(lái)美好的愿景,我們隨著你的腳步認(rèn)識(shí)了勤奮的巨大功效,我們?cè)谀隳年P(guān)注中,漸漸靜下心來(lái),漸漸俯下身去,暢游于知識(shí)的海洋。我們?cè)谀旖堑奈⑿铮惺艿酱禾彀愕膼?ài)撫,感受到冬天里的溫暖。

曾經(jīng),管理班級(jí)出現(xiàn)困難,班委工作遇到挑戰(zhàn),當(dāng)我提出需要采取嚴(yán)厲措施時(shí),您斷然否定我的想法,用微笑詮釋教育的意義,給我們樹立對(duì)照自己、糾正自己的明鏡,用愛(ài)的溫暖如春讓我們沐浴身心。你沒(méi)有懲罰我們,卻讓我們正視自我、完善自我,漸漸改掉許多毛病與錯(cuò)誤。

為了我們的健康成長(zhǎng),您柔弱的身子骨能迸發(fā)出無(wú)盡的力量。講到口干舌燥,您咽口唾沫繼續(xù),沙啞的嗓音里透出堅(jiān)定。挨到深更半夜,你打起精神巡視查寢,傴(yu)僂的身軀里透出執(zhí)著。甚至你病痛纏身,手壓著胸口,也不愿耽誤一節(jié)課,不愿耽誤一個(gè)學(xué)生,在考試前夕給反復(fù)提醒、囑咐,直到斗大的汗粒從額頭滲出。汗滴晶瑩,我知道那滲出的正是時(shí)代師德的光輝。

我長(zhǎng)高了,我長(zhǎng)胖了,我更美麗,我更陽(yáng)光,我的名字出現(xiàn)的鮮紅的光榮榜上,我的輝煌未來(lái)如一條(康莊)大道向遠(yuǎn)處展開,但在我內(nèi)心充滿感激,我深深地感謝我的好老師:

謝謝你,張老師!

謝謝你,張老師!

如果有一天,我也能登上教師崗位,我一定做一個(gè)像你一樣的好老師!

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師:

大家好!

我叫,來(lái)自上,雖然沒(méi)有亮麗的外表,也沒(méi)有特別標(biāo)準(zhǔn)的普通話,但是我還是很自信地站到了這個(gè)演講臺(tái)上,因?yàn)槲矣星啻?、?mèng)想、信心、智慧和責(zé)任,最重要的是我想來(lái)傳遞一種振奮人心的力量,那就是——愛(ài)。這也是我今天演講的題目。

這是一方和諧的凈土,這是一塊人文的園地。

在這里,沒(méi)有鳥語(yǔ)和花香,有的是細(xì)雨滋潤(rùn);在這里,沒(méi)有狂風(fēng)和暴雨,有的是滴滴滲透;在這里,沒(méi)有喧嘩與張揚(yáng),有的只是靜默和無(wú)聲。

我愛(ài)教學(xué),因?yàn)樗屛矣辛俗非笈c夢(mèng)想!

我愛(ài)學(xué)生,因?yàn)樗麄兘o我?guī)?lái)了酸甜苦辣與最純真的愛(ài)!

托爾斯泰曾說(shuō)過(guò):“如果一個(gè)老師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生相結(jié)合,他就是一個(gè)完美的老師?!笔堑?,作為一名教師,一位完美的教師是應(yīng)該既熱愛(ài)事業(yè)又熱愛(ài)學(xué)生,要去愛(ài)護(hù)、關(guān)心每一位學(xué)生。要把教育學(xué)生的過(guò)程看做是愛(ài)學(xué)生的過(guò)程。也就是說(shuō)沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。因此,我認(rèn)為做一個(gè)完美的教師,就應(yīng)該做到既愛(ài)我們的職業(yè),又愛(ài)我們的學(xué)生。

從第一天當(dāng)老師起,我就有這樣的信念——平等的教學(xué)、平等的愛(ài),公平對(duì)待絕不偏心,不管哪位學(xué)生思想上有疙瘩,我都愿意幫助解開;無(wú)論誰(shuí)有了點(diǎn)滴的進(jìn)步,我都要送去一聲鼓勵(lì),送去一片摯愛(ài)。當(dāng)老師,學(xué)生有問(wèn)必答,有求必應(yīng),盡心盡力,盡職盡責(zé)。我相信只要老師將自己無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)出來(lái),這種愛(ài)不是裝模作樣的“平易近人”,也不是教師對(duì)學(xué)生居高臨下的“感情恩賜”,它是一種樸實(shí)無(wú)華的慈母之愛(ài),真實(shí)平等的朋友之愛(ài),我愿用這些愛(ài)排擠學(xué)生心靈上的雜草。這種愛(ài)的付出是連綿不斷的,如綿綿細(xì)流終年流淌于平凡的瑣事中,就如課堂上的一個(gè)眼神、一聲贊語(yǔ),病時(shí)的一句問(wèn)候、一次補(bǔ)課,課間的一番閑聊、一場(chǎng)游戲,假日的一份牽掛、一趟遠(yuǎn)足。我愛(ài)我的學(xué)生,我堅(jiān)信愛(ài)心可以融化堅(jiān)冰,用我的真心去打動(dòng)學(xué)生。學(xué)生會(huì)明白的,也會(huì)理解老師的苦心,愿意跟老師學(xué)的。

身為教師,個(gè)人素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),教師的形象直接關(guān)乎著學(xué)生素能的培養(yǎng)。因此,我們懂得日常教學(xué)的模范表率作用,知道自己的行為舉止,言談風(fēng)貌會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生怎樣深遠(yuǎn)的影響。更深深明白,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”獨(dú)到的效果,和“學(xué)高為師,身正為范”榜樣的作用、人格魅力。

教師——這個(gè)陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)槲覑?ài)教師這個(gè)職業(yè),我愛(ài)我的學(xué)生,我的青春因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生的愛(ài)而更顯光彩;我的生命因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生的愛(ài)而更加燦爛;我的心因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生的愛(ài)而更加年輕!我為自己是一名光榮的人民教師而自豪!讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真,用智慧孕育成長(zhǎng),用真誠(chéng)開啟心靈,用希冀放飛理想,用奉獻(xiàn)托起教育科學(xué)發(fā)展的太陽(yáng)。

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):

大家下午好。我今天演講的題目是《盡心盡責(zé),青春無(wú)悔》。

在這里,我首先非常感謝給我一個(gè)表達(dá)觀點(diǎn)的的機(jī)會(huì),讓我在年過(guò)不惑之時(shí),還能抓住青春的尾巴美麗一回。(鞠躬致謝)。

二十年前,當(dāng)我的大學(xué)同學(xué)紛紛走進(jìn)政府機(jī)關(guān)、大型企業(yè)或其他事業(yè)單位時(shí),我選擇了做一名教師。因?yàn)?,這也許是我當(dāng)時(shí)容易得到的工作機(jī)會(huì),而且做教師也是我在讀書時(shí)代最向往的職業(yè)。

九十年代初,我終于順利地當(dāng)上了一名農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文老師。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上,我看到了一雙雙渴求的眼睛,這一雙雙眼睛讓我仿佛置身于燦爛的星空之中,在他們身上我看到了澄澈如鏡的真,善,美。我開始懂得教師這個(gè)職業(yè)的重要性與艱巨性:站上講臺(tái)就擔(dān)當(dāng)著人類靈魂工程師的角色,它需要我無(wú)怨無(wú)悔,矢志不改,需要我情系學(xué)生,耕耘不輟!

二十年的風(fēng)雨歷程,磨去青春的棱角,洗去青春的鉛華,年輪一圈圈地劃著。不是沒(méi)有過(guò)誘惑,不是沒(méi)有過(guò)困惑,不是沒(méi)有過(guò)不滿,也不是沒(méi)有過(guò)灰心喪氣……但一想起我的那些老師們,我就感到了滿足和寬慰。如今,我雖沒(méi)能成為教育行業(yè)的精英,但我忠實(shí)地履行了一個(gè)教師的職責(zé),我曾用心地傳授過(guò)文化知識(shí),耐心地做過(guò)學(xué)生的思想工作,幫助過(guò)有缺點(diǎn)的學(xué)生改正,在他們需要幫助的時(shí)候伸出過(guò)溫暖的援助之手。

也許是我的不敏,也許是我還需要更加倍的努力,我只能是個(gè)平凡的人,我只是教師隊(duì)伍中默默無(wú)聞的一分子。但我不后悔。因?yàn)?,我曾奉獻(xiàn)過(guò)我的青春我的熱情。我做不了蠟燭,因?yàn)槲业墓饷⑦€不足以驅(qū)走黑暗;我也成不了春蠶,因?yàn)槲夷貌怀瞿菢拥木?那我就做一塊磚吧,哪里需要就往哪里搬?;蜃龃髲B的地基,或鋪平坦的大道,哪怕就是填補(bǔ)一個(gè)土坑,盡心盡責(zé)站好自己的崗位。我想,這應(yīng)該也算是一種奉獻(xiàn)吧。

我的演講完了。

謝謝各位。

我是一名人民教師演講稿篇七

大家好!

今天我演講的題目是:我自豪因?yàn)槲沂且幻處煛?/p>

童年時(shí)代,我最敬佩的人是老師,記得最牢的一句話是:教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。這是人民教師崇高的勞動(dòng)!就是這份激情,這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量,使我的人生信念更加堅(jiān)定。于是,在人生的第一個(gè)十字路口,我毅然選擇了教師這一職業(yè)。

當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)幼兒園時(shí),我的心情是多少激動(dòng),多么地自豪。然而,俗話說(shuō)得好:醉后方知酒味濃,為師方知為師難。作為一名幼兒教師,我每天接觸的是孩子們寶貴的童心,看著孩子們那一雙雙充滿靈氣的眼睛,聽著那一聲聲充滿童稚的話語(yǔ),我的心里充滿了甜蜜。幼兒教師的工作煩瑣而復(fù)雜,大到傳道、授業(yè),小到吃、喝、拉、撒,但是我仍然愛(ài)我的工作,因?yàn)槲覑?ài)我的孩子們,我愛(ài)他們天真的笑臉,我愛(ài)他們純真的童心,而這種愛(ài)又常常激勵(lì)著我,鞭策著我,它讓我每時(shí)每刻都充滿了激情,它讓我的每一天都充實(shí)而平凡地度過(guò)。

歲月匆匆,我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年,經(jīng)過(guò)了這300多個(gè)日日夜夜,我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說(shuō)的好:為了孩子的一切,為了一切的孩子。而這個(gè)目的的達(dá)成,我仍需努力。

印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真;用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開啟心靈;用希冀放飛理想,我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽(yáng)!

我是一名人民教師演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

世上有很多東西,給予他人時(shí),往往是越分越少,而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問(wèn):“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您:“那就是愛(ài)!”愛(ài),不是索取,不是等價(jià)交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。當(dāng)你真正付出、給予后,帶給你的將是你一樣的愛(ài)。

當(dāng)?shù)谝淮伪恢赡鄣穆曇舴Q之為“老師”時(shí),我的驚喜與不安不知道該怎樣表達(dá)。那是我認(rèn)為是我18年來(lái)最美妙、最幸福、最榮耀的一瞬間。而那一瞬間總是環(huán)繞在我的耳畔,久久的揮之不去。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,一切都讓我新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個(gè)頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨“老師,您早?!蹦峭傻膯?wèn)候,給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī);每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見(jiàn)?!苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),要將我全部的愛(ài)無(wú)私的付出、給予他們。當(dāng)我把我最純真的愛(ài)奉獻(xiàn)給那一群群可愛(ài)的天使后,他們帶給我的是無(wú)比的幸福和快樂(lè)。剛剛走出幼師的校門,意氣風(fēng)發(fā)的我不再有單純的眼睛,不在有燕雀般的喧嘩,添了幾分安靜,多了幾分溫柔。望著一張張嫣紅、稚嫩的小臉,明亮、純真的雙眼,不需要太多的言語(yǔ),我便執(zhí)著的踏上了幼兒園教育這片純凈、神圣的領(lǐng)土,開始了我的教師生涯。太陽(yáng)在我們沙啞的聲音中升起,月亮在我們黑色的眸子中懸掛。朝起朝落,云長(zhǎng)云消,歲月在淡泊苦澀中編織了多少美麗動(dòng)人的故事。

我想告訴大家,作為一名幼兒教師,我很幸福,很快樂(lè),面對(duì)這份幸福、快樂(lè),我驕傲、我激動(dòng),我更加難忘。在這些幸福的歲月里流淌著全是晶瑩的希望和鮮亮的憧憬。我的生命因此而變的光耀無(wú)比——就像天空中的那輪太陽(yáng),暖和了別人,也暖和了自己。所以,我要大聲的告訴全世界的人,我快樂(lè)、我幸福,我是一名幼兒教師。

今天,我演講的題目是《我驕傲,我是一名教師》。小時(shí)候,曾有人問(wèn)我:“你長(zhǎng)大后的理想是什么?”我毫不猶豫地回答:”是老師。”不錯(cuò),在我幼小的心靈里,我就喜歡......

1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!世上有很多東西,給予他人時(shí),往往是越分越少,而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問(wèn):“那是什么......

我是一名人民教師演講稿篇九

大家好!

工作至今,幼兒園教師給我的印象是,刻苦,繁忙,孜孜不倦地做好每一件事。老師們兢兢業(yè)業(yè),默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的青春。盡管有時(shí)身心疲憊,但是大家都一絲不茍地完成。我為這些無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng),我為這里的老師感到驕傲。在我們幼兒園里就有許多這樣令人感動(dòng)的好老師。

和我搭伴的徐媛芳老師,就是這樣一位不計(jì)個(gè)人得失,一心為幼兒的好老師。

小班幼兒玩心重,為了讓幼兒在幼兒園玩地更開心一些。

她自費(fèi)買來(lái)玩具以供幼兒需要。為了豐富幼兒的區(qū)域活動(dòng),她還常利用空余時(shí)間從集市上收集來(lái)了畫寫板,小水壺,套娃等發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)的玩具。為了提高幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣,她從音像店買來(lái)了許多英文童謠,不厭其煩的教唱。她還寫得一手漂亮的.字,因此不管有什么大小會(huì)議只要她在場(chǎng)執(zhí)筆的任務(wù)自然就落到了她的頭上,除了管理好班級(jí)她還要負(fù)責(zé)幼兒園的宣傳版面,經(jīng)常需要加班加點(diǎn)的完成。但是她從不厭煩,從不怨言。

在教學(xué)上她精心備課充分準(zhǔn)備教具。在一日生活中她毫不遜色,能用生動(dòng)的話語(yǔ),兒童話的語(yǔ)言去感染幼兒,用游戲的形式授予新的知識(shí)小朋友都愿意和她交朋友。

雖然徐老師年紀(jì)輕但是她做事沉穩(wěn),就象媽媽一樣關(guān)懷著每一位幼兒,班中常有小朋友尿濕褲子,她從不嫌棄,卻很細(xì)心地摸每一位幼兒的衣褲,手把手的教幼兒疊衣服耐心地為每個(gè)孩子整理衣褲。與徐老師搭伴我深感到她很謙遜,急他人所急,為他人所想的優(yōu)點(diǎn)。我們班常有玩接的幼兒每次總是主動(dòng)留下來(lái)等家長(zhǎng)而讓我放心的回家。

我很慶幸能與這樣一位不計(jì)個(gè)人得失,不拘小節(jié)的老師搭班。我想只要我們繼續(xù)努力,團(tuán)結(jié)一致我們的班集體會(huì)更上一層樓!

我是一名人民教師演講稿篇十

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

你們好!

每次和孩子在一起都是我最開心的時(shí)候。孩子的每一句話、每一個(gè)動(dòng)作都深深的印在我的腦海中,我堅(jiān)信他們都是純潔無(wú)暇的天使,賜予我快樂(lè)和無(wú)止境的愛(ài)。

面對(duì)天真可愛(ài)的孩子,我應(yīng)該有火一樣的熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任心,把慈母般的愛(ài)撒給孩子,打開孩子的心扉,走進(jìn)孩子,了解孩子,用心聽孩子訴說(shuō),把自己對(duì)孩子的.關(guān)注、重視、尊重、信任、理解和欣賞傳給孩子,從而堅(jiān)定孩子的自信心,使孩子積極主動(dòng)地進(jìn)行活動(dòng);我的每一次講課都必須用心準(zhǔn)備,全身心投入,我必須讓知識(shí)的甘露匯成溪水,在每一個(gè)孩子心中流淌,使每一個(gè)孩子在知識(shí)的海洋中有所收有所獲,而且身心愉悅。

為人師表是我的全部,我會(huì)克制自己的情緒,尊敬長(zhǎng)輩,團(tuán)結(jié)同事,不計(jì)較生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事;我會(huì)意識(shí)到自己肩負(fù)責(zé)任的重大,不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),每時(shí)每刻都有崇高的使命感;我要像大海一樣,敞開自己寬廣的胸懷,吞噬生活中的煩煩惱惱;我要像紅燭一樣,燃燒自己,照亮孩子。真的,我不是完人,也沒(méi)有什么遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo),但無(wú)論什么誘惑,都無(wú)法使我對(duì)幼教事業(yè)的深情眷戀有絲毫的動(dòng)搖,與孩子在一起是我今生不解的情緣。

我覺(jué)得我是世界上最幸福的人,因?yàn)橛羞@樣一群可愛(ài)的孩子陪伴著我,在我高興的時(shí)候他們會(huì)一起陪我笑;在我疲憊的時(shí)候他們會(huì)用那稚嫩的小手為我擦去臉上的汗水;在我失落的時(shí)候他們又會(huì)用甜甜的歌聲換回我繼續(xù)努力的信心。謝謝你們,我可愛(ài)的孩子,你們是我心中永遠(yuǎn)的牽掛。

我是一名幼兒教師,一名平凡而普通的幼兒教師,我將用自己全身心的愛(ài),去編織“育兒”的搖籃,幫助孩子插上展翅的“羽翼”,期待著今天的“雛鳥”,長(zhǎng)成明天的“雄鷹”,遨游于廣闊的藍(lán)天。

我是一名人民教師演講稿篇十一

下午好!

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì),感謝各位同事一年多來(lái)對(duì)我的關(guān)心和支持,謝謝您們!

讓我站在這兒面對(duì)眾多的老教師,優(yōu)秀教師而發(fā)言,我深感自愧不如。今天,我就把自己一年來(lái)得工作體驗(yàn)與大家一起分享吧。自從踏進(jìn)一中的校門我便體會(huì)到作為一名人民教師的責(zé)任,那就是放飛學(xué)生的希望,讓孩子們都能成材。

作為一名年輕教師,我深感自己在業(yè)務(wù)工作上的眾多不足:業(yè)務(wù)水平有待于大幅度的提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)完全空白,知識(shí)領(lǐng)域有待于拓展。針對(duì)這些不足,在日常的教學(xué)過(guò)程中,我努力做到如下兩點(diǎn):

1、在備課時(shí),做到仔細(xì)備課,延長(zhǎng)備課過(guò)程。熟度教材,提煉教材,精心組織教案。發(fā)現(xiàn)疑難問(wèn)題及時(shí)向老教師請(qǐng)教。在對(duì)教材的分析上,多聽取老教師的意見(jiàn),多學(xué)習(xí)他們鉆研教材教法的精神。多聽老教師的課,做好聽課記錄,學(xué)習(xí)他們的知識(shí)傳授過(guò)程,教學(xué)方法,教學(xué)藝術(shù),然后在進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)自己在備課中的不足,以補(bǔ)充和完善教案。

2、在課堂上,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高課堂效率,很抓過(guò)程的落實(shí),做到上一節(jié)課就有一節(jié)課的收獲。除此之外,我還盡力做到讓學(xué)生感覺(jué)到老師是我們班集體中的一員,努力拉進(jìn)與學(xué)生的距離,多與學(xué)生溝通,讓學(xué)生從心理上接受老師的嚴(yán)格要求,同時(shí)不放棄任何一位學(xué)生,平等對(duì)待每一位學(xué)生,多給基礎(chǔ)差的以鼓勵(lì),幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心,提高學(xué)習(xí)的興趣。

作為一名教師,我以人們教師的光榮稱號(hào)而自豪。所以,從踏進(jìn)教壇的第一天起,我就無(wú)悔地堅(jiān)守教書育人這芳沃土,并用自己的青春和熱血譜就奉獻(xiàn)之歌,因?yàn)槲抑?,雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天、駿馬用馳騁回報(bào)草原、我惟有把熱情與夢(mèng)想,創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)于教育事業(yè),奉獻(xiàn)于我們的嘉祥一中,只有這樣才能無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)。

我們一中是一個(gè)精英輩出,臥虎艙龍之地。所以,面對(duì)成績(jī)我感到有更多的壓力,更重的責(zé)任。但我還是將一如既往的踏實(shí)工作,以更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校對(duì)我的栽培。

謝謝大家!

我是一名人民教師演講稿篇十二

各位評(píng)委,老師們:

晚上好!

自古綠葉襯紅花。如果說(shuō)我是一片小小的綠葉。那么,其他的選手則是一朵朵絢麗的紅花;如果說(shuō)其他選手的演講是一通咚咚的鼓點(diǎn),那么,我則是一面小小的鑼兒。讓我也在這個(gè)演講臺(tái)上敲打幾下,湊湊熱鬧吧!

今天我演講的題目是《我自豪,我是光榮的人民教師》,"教師,是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。"從兒時(shí)起,我就是羨慕教師,尊敬教師,尤其是老師那淵博的知識(shí),儒雅的談吐,高尚的師德,深深地吸引著我,一切都是那樣令人神往!多年以后,自己終于美夢(mèng)成真,如愿以償,成為了一名光榮的人民教師。當(dāng)時(shí),激動(dòng)的心情真是無(wú)以言表!

老師們!同行們!是春蠶,就要抽盡最后一根絲;是蠟燭,就要發(fā)出自己的光和熱;是人梯,就應(yīng)為學(xué)生架起一座座成才的橋梁。"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"。選擇教師這份職業(yè),從事著這次偉大而神圣的事業(yè),我矢志不渝,無(wú)怨無(wú)悔!我驕傲!我是光榮的人民教師;我自豪!我是光榮的人民教師。

謝謝大家!

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