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弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德手抄報(bào)篇一
61、身兼德美，行入孝悌，上善若水，遺善無(wú)累。
62、幫困扶貧雪中送炭，助學(xué)興教錦上添花。
63、人無(wú)誠(chéng)信不立，業(yè)無(wú)誠(chéng)信不興，國(guó)無(wú)誠(chéng)信不強(qiáng)。
64、尊老愛(ài)幼傳美德，家庭和睦萬(wàn)事興。
65、人而無(wú)信，不知其可也。
66、中華傳統(tǒng)美德，源自你我內(nèi)心。
67、傳承中華美德，誠(chéng)實(shí)守信做人。
68、精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。
69、創(chuàng)起誠(chéng)信校園，成為誠(chéng)信學(xué)子。
70、鄰里一家人，互助大家親。
71、中華傳統(tǒng)美德你我共同踐行。
72、人盡其取責(zé)，誠(chéng)實(shí)守信。
73、人生在勤，不索何獲。
74、靜以修身，儉以養(yǎng)德。
75、老人安享晚年，子女孝敬為先。
76、良好的家庭環(huán)境是孩子茁壯成長(zhǎng)的一半。
77、誠(chéng)信，一次心靈的握手。
78、秉中華美德，創(chuàng)和諧校園。
79、中華美德行于世，仁義禮信記心中。
80、秉中華美德，遵圣賢教誨，行比賽之規(guī)。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德手抄報(bào)篇二
中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，光輝燦爛，在五千年的文明中一代又一代的傳承下來(lái)，孝敬父母、尊師重道、自強(qiáng)不息、勤勞節(jié)儉等等等等，道之不盡。作為炎黃子孫，我們不但要繼承這些優(yōu)良的民族傳統(tǒng)，還要將之發(fā)揚(yáng)光大。
給友善一個(gè)應(yīng)答，公交車上，空無(wú)缺席，一位小女孩靦腆的站起來(lái)。
她讓剛上車的一位伯伯坐。小女孩靠在座椅旁邊，我坐在后排靜靜的觀察她。一開(kāi)始，他為自己的善舉而快樂(lè)，還有一份因被人關(guān)注的羞怯。漸漸地，小女孩陷入拉沉思。幾次欲言又止，我感覺(jué)她終究會(huì)表達(dá)出來(lái)的。
旁邊的人笑啦，唯獨(dú)這位老男人不笑，眼睛直直的，仿佛未聽(tīng)明白，無(wú)動(dòng)于衷。
小女孩并不是在等待一種回報(bào)，她是在等一種回應(yīng)，來(lái)解決他心里的疑惑。他的郁悶是可想而知的。如果春風(fēng)來(lái)啦，沒(méi)有一朵花回應(yīng)而開(kāi);沒(méi)有一棵草破土而出，春風(fēng)又在哪里呢?這個(gè)春天，小女孩一定找不到。
友善的言與行，無(wú)疑是美好的，猶如一聲吶喊，他同樣需要回應(yīng)。冷漠與冰冷，只會(huì)消磨友善的美好初衷和道德激情。每時(shí)每刻，我們都在享受著這個(gè)世界的給予。這是心靈與生活的需要。我們美好的存在，均拜他人所賜，比如每天早晨工人們送來(lái)新鮮的牛奶和晨報(bào)，面點(diǎn)師提供的熱氣騰騰的早餐;打開(kāi)電視機(jī)播音員送來(lái)遠(yuǎn)方新聞;盡夜出租車司機(jī)打開(kāi)車燈照亮你前行的道路。我們從中感受到拉他們帶給自身的愜意和溫馨。不要讓這個(gè)世界心存疑惑。不要讓友善的心變得冰冷和疲憊。這也是做人道德的根本，根本一壞縱然是你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也變得無(wú)所用。
歷史使人賢明;詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人;數(shù)學(xué)使人高尚;自然哲學(xué)使人深沉;道德使人穩(wěn)重;而理論學(xué)和修辭學(xué)則使人善于真論。知識(shí)欲的目的是真，道德欲的目的是善，真善美，即人間的理想。
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弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德手抄報(bào)篇三
1、修身者，孝悌是本;行善者，若水為上。
2、誠(chéng)信——讓世界流淌干凈血液。
3、以真誠(chéng)之心，行信義之事。
4、居家不可不儉，創(chuàng)業(yè)不可不勤。
5、以我傳統(tǒng)美德之鼎，鑄我民族精神支柱。
6、家庭多一份溫馨，社會(huì)多一份安寧。
7、老人最需要的是體貼，孩子最需要的是愛(ài)護(hù)。
8、與人以實(shí)，雖疏必密;與人以虛，雖戚必疏。
9、和風(fēng)細(xì)雨謀家事，坦誠(chéng)相待家平安。
10、你節(jié)約一點(diǎn)，也許就可以改變一個(gè)孩子的命運(yùn)。
11、暮年壯心風(fēng)光好，怡然從容夕陽(yáng)紅。
12、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，從我做起。
13、在家里敬老愛(ài)幼，在單位愛(ài)崗敬業(yè)。
14、互禮互讓團(tuán)結(jié)緊，和睦鄰居勝親戚。
15、參與家庭文化建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。
16、中華美德永不會(huì)忘。
17、誠(chéng)信為本，學(xué)做真人。
18、創(chuàng)文明城市，促協(xié)調(diào)發(fā)展，須男女平等。
19、獨(dú)門獨(dú)戶不獨(dú)居，相親相敬常相知。
20、關(guān)愛(ài)老人，就是關(guān)愛(ài)自己的未來(lái)。
21、點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心點(diǎn)點(diǎn)善，處處陽(yáng)光處處暖。
22、家庭和睦、鄰里和善、社會(huì)和諧。
23、弘揚(yáng)家庭美德，倡導(dǎo)科學(xué)教子。
24、鄰居關(guān)系相處好，居家生活無(wú)煩惱。
25、沒(méi)有愛(ài)心的人生是沙漠，擁有愛(ài)心的人生是華園。
26、弘揚(yáng)社會(huì)公德，注重家庭美德。
27、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，共建和諧比賽。
28、關(guān)心未成年人的健康成長(zhǎng)，就是關(guān)心祖國(guó)的未來(lái)!
29、中華美德——立國(guó)之本，國(guó)之根基。
30、桂花飄香頌祖國(guó)，家庭美德傳社區(qū)。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德手抄報(bào)篇四
31、秉中華美德，遵圣賢教誨，行弟子之規(guī)。
32、給老人老一點(diǎn)尊重，給孩子多一點(diǎn)愛(ài)護(hù)。
33、營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。
34、文明創(chuàng)建人人參與，和諧社會(huì)家家受益。
35、平時(shí)和睦似一家，遇事互相幫一把。
36、同創(chuàng)文明社區(qū)，共建美好家園。
37、家庭和睦人增壽，老幼康健全家福。
38、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，你我共同的責(zé)任。
39、誠(chéng)信人生，青春無(wú)悔。
40、身兼美德，行入孝悌，上善若水，遺善無(wú)累。
41、偉大人格的`素質(zhì)重要的是一個(gè)誠(chéng)字。
42、遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。
43、誠(chéng)者，天之道也，思誠(chéng)者，人之道也。
44、以誠(chéng)立身，用信處事。攜手誠(chéng)信，鐫刻未來(lái)。
45、自助者天助，自強(qiáng)者人強(qiáng)，求人不如求己。
46、揚(yáng)中華美德，承華夏精神。
47、弘揚(yáng)家庭美德，爭(zhēng)創(chuàng)文明城市。
48、幫困扶貧樂(lè)善好施，社會(huì)處處充滿溫暖。
49、誠(chéng)信讓你的人生熠熠生輝。
50、大家小手手拉手，共建韶關(guān)文明城。
51、紅花還需綠葉扶，夫妻相互要支持。
52、弟子規(guī)，規(guī)弟子;先做人，后成人。
53、經(jīng)典儒學(xué)弟子規(guī)，禮義廉恥照胸間。
54、知行統(tǒng)一，誠(chéng)信投資，讓誠(chéng)信與我同行。
55、信賴源自誠(chéng)信，誠(chéng)信創(chuàng)造未來(lái)。
56、家庭要幸福，國(guó)家要興旺，全靠他和他。
57、麻將少打，書(shū)報(bào)多看;貓狗少養(yǎng)，花草多栽。
58、崇尚科學(xué)，講究文明，移風(fēng)易俗，健康生活。
59、踐行中華傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做誠(chéng)信優(yōu)秀青年。
60、明了傳統(tǒng)美德，泰然為人處世。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德手抄報(bào)篇五
31、秉中華美德，遵圣賢教誨，行弟子之規(guī)。
32、給老人老一點(diǎn)尊重，給孩子多一點(diǎn)愛(ài)護(hù)。
33、營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。
34、文明創(chuàng)建人人參與，和諧社會(huì)家家受益。
35、平時(shí)和睦似一家，遇事互相幫一把。
36、同創(chuàng)文明社區(qū)，共建美好家園。
37、家庭和睦人增壽，老幼康健全家福。
38、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，你我共同的責(zé)任。
39、誠(chéng)信人生，青春無(wú)悔。
40、身兼美德，行入孝悌，上善若水，遺善無(wú)累。
41、偉大人格的素質(zhì)重要的是一個(gè)誠(chéng)字。
42、遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。
43、誠(chéng)者，天之道也，思誠(chéng)者，人之道也。
44、以誠(chéng)立身，用信處事。攜手誠(chéng)信，鐫刻未來(lái)。
45、自助者天助，自強(qiáng)者人強(qiáng)，求人不如求己。
46、揚(yáng)中華美德，承華夏精神。
47、弘揚(yáng)家庭美德，爭(zhēng)創(chuàng)文明城市。
48、幫困扶貧樂(lè)善好施，社會(huì)處處充滿溫暖。
49、誠(chéng)信讓你的人生熠熠生輝。
50、大家小手手拉手，共建韶關(guān)文明城。
51、紅花還需綠葉扶，夫妻相互要支持。
52、弟子規(guī)，規(guī)弟子;先做人，后成人。
53、經(jīng)典儒學(xué)弟子規(guī)，禮義廉恥照胸間。
54、知行統(tǒng)一，誠(chéng)信投資，讓誠(chéng)信與我同行。
55、信賴源自誠(chéng)信，誠(chéng)信創(chuàng)造未來(lái)。
56、家庭要幸福，國(guó)家要興旺，全靠他和他。
57、麻將少打，書(shū)報(bào)多看;貓狗少養(yǎng)，花草多栽。
58、崇尚科學(xué)，講究文明，移風(fēng)易俗，健康生活。
59、踐行中華傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做誠(chéng)信優(yōu)秀青年。
60、明了傳統(tǒng)美德，泰然為人處世。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德手抄報(bào)篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
寒假已至，同學(xué)們結(jié)束緊張的集體學(xué)習(xí)生活，回到溫馨和睦的家庭，與父母親人共度寒假和新春佳節(jié)。
新春佳節(jié)是合家團(tuán)聚的日子，也是宣傳黨的精神、傳承倡導(dǎo)孝老愛(ài)親、兄友弟恭、勤儉感恩等家訓(xùn)家風(fēng)，陶冶家國(guó)情懷、培育文明風(fēng)尚、提高精神境界的最佳時(shí)機(jī)。
習(xí)近平總書(shū)記曾在第一屆全國(guó)文明家庭表彰大會(huì)上滿懷深情地強(qiáng)調(diào)，不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，努力使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭成為國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)，成為人們夢(mèng)想啟航的地方，推動(dòng)形成愛(ài)國(guó)愛(ài)家、相親相愛(ài)、向上向善、共建共享的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚。在黨的報(bào)告中，習(xí)近平總書(shū)記指出，人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望。要提高人民思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)，提高全社會(huì)文明程度……要深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程，推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，激勵(lì)人們向上向善、孝老愛(ài)親，忠于祖國(guó)、忠于人民。
為在校園內(nèi)外形成“傳承孝義家訓(xùn)，弘揚(yáng)美德家風(fēng)”的共識(shí)和氛圍，弘揚(yáng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新風(fēng)尚，學(xué)生工作處(團(tuán)委)現(xiàn)特作如下倡議：
一、和家庭成員一起學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記講話精神
全體同學(xué)要與家庭成員一道，以家人普遍認(rèn)同的方式學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神，號(hào)召全體家庭成員重視家庭文明建設(shè)，把愛(ài)家和愛(ài)國(guó)統(tǒng)一起來(lái)，使自己的家庭成為國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)，成為同學(xué)們夢(mèng)想孕育、創(chuàng)想啟航的地方。
二、在家鄉(xiāng)發(fā)動(dòng)美德傳播行動(dòng)
同學(xué)們回到家鄉(xiāng)，就是新時(shí)代大學(xué)生的身份和青年知識(shí)分子的形象，要將熱愛(ài)國(guó)家、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家庭的好思想好境界帶回家鄉(xiāng)，讓“與國(guó)家同進(jìn)步共繁榮”的追求和信念在家鄉(xiāng)和家庭深化強(qiáng)化固化，激勵(lì)家鄉(xiāng)人、家里人共同奮斗、共同進(jìn)步，讓我校每一個(gè)同學(xué)的家庭都成為中華民族傳統(tǒng)美德和時(shí)代新風(fēng)尚的傳播點(diǎn)。
三、與家人共同傳承倫理道德與優(yōu)良家訓(xùn)家風(fēng)
同學(xué)們要深刻認(rèn)識(shí)到家訓(xùn)家風(fēng)是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，是一個(gè)家族歷經(jīng)歲月沉淀、世代相傳形成的獨(dú)具特色的優(yōu)良節(jié)操風(fēng)氣，是讓后代繼承人立身于社會(huì)，讓后代繼承人終身受益的品質(zhì)。同學(xué)們?cè)诮o家里人宣講精神、給家鄉(xiāng)人宣講中國(guó)新時(shí)代新征程新方略時(shí)，要一并弘揚(yáng)“忠、孝、禮、義、廉、恥、信”的倫理道德，倡導(dǎo)家里人、家鄉(xiāng)人“自強(qiáng)不息”“勤奮進(jìn)取”，一道為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，為他人謀取幸福，讓家風(fēng)鄉(xiāng)風(fēng)與時(shí)俱進(jìn)、推陳出新，把孝老愛(ài)親、兄友弟恭、遵紀(jì)守法、克勤克儉等家訓(xùn)家教融入血脈，涵養(yǎng)感恩孝義品性，陶冶高尚情操，厚植家國(guó)情懷，為弘揚(yáng)社會(huì)好風(fēng)尚盡應(yīng)有之力。
為形成家庭和學(xué)校精神文明建設(shè)的成果，同學(xué)們可以將“傳承孝義家訓(xùn)，弘揚(yáng)美德家風(fēng)”的實(shí)踐及感悟?qū)懗晌淖?，開(kāi)學(xué)后發(fā)給輔導(dǎo)員或二級(jí)學(xué)院學(xué)生發(fā)展中心，學(xué)生工作處(團(tuán)委)將遴選優(yōu)秀文章在學(xué)校各宣傳媒體刊發(fā)展出，讓全校師生共同分享同學(xué)們的假期收獲，讓同學(xué)們的好家風(fēng)好家教在校園進(jìn)一步傳揚(yáng)，共同推動(dòng)強(qiáng)化學(xué)校好氛圍好風(fēng)尚。
學(xué)生工作處(團(tuán)委)
201月
弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德手抄報(bào)篇七
"美德"，我從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)考慮過(guò)，美德到底是什么？也沒(méi)有注意過(guò)身邊的人具有哪些美德。這次高橋小學(xué)之行——美德夏令營(yíng)真是讓我受益匪淺！
老師用極其平常和輕松的語(yǔ)調(diào)問(wèn)我們："美德是什么？"我愣了半晌，美德還能是什么？不就是美好的品德嗎？可是經(jīng)老師點(diǎn)明后，我才回過(guò)神來(lái)：原來(lái)，美德包括誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、舍己為人、先人后己、勤勞節(jié)儉、團(tuán)結(jié)友愛(ài)……很多內(nèi)容。
在時(shí)間的推移中，我漸漸悟出一個(gè)道理。美德雖然人人都有，但不一定每一個(gè)人都會(huì)將自己的美德發(fā)揚(yáng)光大。想要將一份美德流失，是很容易的事；想要多發(fā)揚(yáng)一份美德卻不是靠嘴說(shuō)出來(lái)的，而是要用行動(dòng)修煉出來(lái)的。
我突然間發(fā)現(xiàn)，在我身邊有很多美德值得我去學(xué)習(xí)。
記得我第一次讓座，是和外婆一起乘公交車。我正打著瞌睡，一個(gè)沉重的腳步聲傳進(jìn)了我的耳朵，睜開(kāi)雙眼一看，是一個(gè)一手抱著小孩，一手拎著個(gè)大大尼龍包的阿姨。她正四處張望著，尋找座位，但一個(gè)空位也沒(méi)有，這時(shí)，所有人都不約而同地將頭轉(zhuǎn)向窗外，我卻沒(méi)有，我站起身，給大媽讓了座。外婆說(shuō)我真傻，我卻不以為然，心中自豪得很！這時(shí)，一個(gè)大伯給我讓了座，我感激地望著他，有一個(gè)年輕姑娘給大伯讓了座，一個(gè)小孩子又給年輕姑娘讓了座。
我當(dāng)時(shí)真覺(jué)得，自己帶頭讓座這個(gè)舉動(dòng)真是太正確了！因?yàn)?，美德是可以傳染的?/p>
這個(gè)社會(huì)不缺少美德，卻仍需要更多的美德，所以，讓我們的心中永遠(yuǎn)都保留著一份美德，讓更多的美德常駐你我心！
弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德手抄報(bào)篇八
老師們，同學(xué)們：
早上好!
今年的10月7日是農(nóng)歷九月初九，它是我們中華民族又一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽(yáng)節(jié)。農(nóng)歷九月九日，為什么叫重陽(yáng)?因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，農(nóng)歷九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九。又因?yàn)椤熬啪拧迸c“久久”同音，九在數(shù)字中又是數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，因此重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，所以古人認(rèn)為這是個(gè)值得慶賀的吉利日子。在改革開(kāi)放的今天，重陽(yáng)節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日被賦予了新的含義。，我國(guó)把每年農(nóng)歷的九月九日定為老人節(jié)，從而將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人的節(jié)日。
孟子說(shuō)：“老吾老以及人之老”，要求人們不僅要尊敬自己的老人，還要尊敬社會(huì)上所有的老人。古往今來(lái)，我們有許多敬老愛(ài)老的故事：古有木蘭代父從軍、黃香扇枕溫席、王祥臥冰求鯉、孟宗哭竹生筍的佳話;今有陳毅探母等感人肺腑、潤(rùn)人胸襟的故事。人人都會(huì)老，家家有老人。尊重老人，實(shí)際上就是尊重我們自己!
同學(xué)們，隨著我國(guó)老年人口的急劇增多，維護(hù)敬老愛(ài)老這一中華民族幾千年的美德更顯得重要?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》為我們指明了方向：夕陽(yáng)的幸福要朝陽(yáng)的回報(bào)，讓我們用一顆真誠(chéng)的敬老之心、感人的助老之行影響全社會(huì)，使所有的老人“老有所樂(lè)”。
今天，在“9.9重陽(yáng)節(jié)”到來(lái)之際，我們衷心祝愿天下的老人健康長(zhǎng)壽，幸福美滿!我們衷心希望“敬老、愛(ài)老、助老”的中華傳統(tǒng)美德世代相傳，永放光彩!也更希望同學(xué)們?cè)谥仃?yáng)節(jié)之際為你們的爺爺奶奶，外公外婆或你周圍的老人做一些力所能及的孝敬老人的好事，讓中華民族的傳統(tǒng)美德代代相傳!
弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德手抄報(bào)篇九
敬老愛(ài)老是中華傳統(tǒng)的品德。從古至今，從一些名人的身上的體現(xiàn)了這一美德?！袄衔崂希约叭酥?，幼吾幼，以及人之幼”。這句話正是體現(xiàn)了敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德。生活上有很多事情的體現(xiàn)在敬老愛(ài)老，下面，我就說(shuō)幾件事來(lái)體現(xiàn)敬老愛(ài)老的美德。說(shuō)起這件事，還得把時(shí)間推到我讀四年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)，是一個(gè)下午，我和同學(xué)走在路上，忽然，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一位老奶奶，一邊提著白菜一變?cè)倌弥照刃⌒囊硪淼淖咧?，突然腳一滑，摔在路上，幸虧摔在的是人行道，要不然，后果不堪設(shè)想。我和我的同學(xué)趕緊跑過(guò)去，把老奶奶拉了起來(lái)，還用自己帶的水把那些把菜的淋干凈。老奶奶一直跟我們道謝，我們說(shuō)：“不用謝，應(yīng)該的?！碑?dāng)時(shí)我和我的同學(xué)心里美滋滋的，心想：“以后我們要多幫助這些老人”。
再說(shuō)一件事給你們聽(tīng)。時(shí)間還是在四年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)候我們已經(jīng)放假了。有一次，我出去跑步，跑著跑著便看見(jiàn)一個(gè)老人拿著拐杖一邊走一邊把地下的垃圾撿起?？鞊焱甑臅r(shí)候，便看見(jiàn)一個(gè)小女孩把剛買來(lái)的冰棍口袋隨手扔在地下。這是，有許多人的瞪著這個(gè)小女孩，而她像沒(méi)事似的一邊吃一邊唱著歌?？吹竭@里，我很憤怒，趕緊跑去拉著這個(gè)小女孩的手，跟他說(shuō)著道理，他跑去把那個(gè)扔在地下的口袋揀進(jìn)了垃圾桶。那個(gè)老爺爺說(shuō)：“謝謝?！痹S多人用贊美的眼光看著我。我突然有了成就感、自豪感。
上面的兩件事雖然的是小事，但都是體現(xiàn)了我們中華兒女對(duì)老人的關(guān)心、照顧，這不正是敬老愛(ài)老的好例子嗎?我覺(jué)得，必須多和老人溝通、交流，要讓老人有一種幸福感。敬老愛(ài)老，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，從我做起。
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弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德手抄報(bào)篇十
在這個(gè)生機(jī)勃勃、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，全國(guó)上下正在開(kāi)展?fàn)幾觥懊赖律倌辍被顒?dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展不僅是對(duì)全國(guó)青少年的關(guān)心，也是對(duì)全國(guó)青少年的關(guān)愛(ài)。它要求我們中學(xué)生人人努力爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年，誓做合格接班人。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。這次我校開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“美德少年”主題活動(dòng)，全校同學(xué)都要積極參加這項(xiàng)活動(dòng)。爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”應(yīng)該從我做起，從我身邊的每一件小事做起。
我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年，要熱愛(ài)祖國(guó)、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為了振興中華民族而努力前進(jìn);我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年，要品德優(yōu)良，尊老愛(ài)幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華民族的傳統(tǒng)美德;我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年，要學(xué)習(xí)雷鋒精神，牢記“幫助別人，快樂(lè)自己”這亙古不變的真理，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，挽起友誼的雙手向著未來(lái)，勇敢登攀;我們爭(zhēng)當(dāng)文明好少年，要勤奮學(xué)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，下課好好復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，要知道，豐富的知識(shí)才是我們翱翔的翅膀;我們爭(zhēng)當(dāng)文明好少年，還要培養(yǎng)自己獨(dú)立的能力，在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，自己能做的事自己做，如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生;我們爭(zhēng)當(dāng)文明好少年，更要遵守中學(xué)生守則，時(shí)時(shí)刻刻記住，我是祖國(guó)的未來(lái)和希望，從小講文明，長(zhǎng)大為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年，要體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗，用充沛的精力把祖國(guó)建設(shè)的重任，扛在雙肩。
同學(xué)們，真正能做到文明好少年，是很難的，可又是很簡(jiǎn)單的，只要我們從小事做起，認(rèn)真做好每件事，就一定能成為文明少年!同學(xué)們，行為成就美德，從現(xiàn)在起為自己訂立一個(gè)目標(biāo)。在學(xué)校、在家庭、在社會(huì)，說(shuō)文明話、行文明事、做文明人，在“榮明恥，從我做起”“美德少年”活動(dòng)中，更加全面地發(fā)展。
同學(xué)們，今天，我們是初升的朝陽(yáng)，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國(guó)大廈，使它更加繁榮富強(qiáng)!讓我們用自己的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀(jì)的好少年。讓“爭(zhēng)做美德少年”的活動(dòng)在我們的學(xué)校開(kāi)花，結(jié)果。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德手抄報(bào)篇十一
堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，加強(qiáng)社會(huì)道德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱！
第一篇:弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。作為21世紀(jì)的少年應(yīng)該繼承我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在老師的教育下學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)儒雅的附小人，讓我們的校園綻放儒雅之花。
那么，儒雅是什么?有人說(shuō)：“書(shū)是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者。它敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)?！笔前?，要想成為儒雅少年，就必須讓書(shū)香溢滿人生。
多一份平靜，少一些躁動(dòng)；多一份知識(shí)，少一些愚昧；多一份修養(yǎng)，少一些魯莽。只要你不忘記，儒雅就在我們身邊；只要你牢記校訓(xùn)：廣文、尚真、崇和、至善，儒雅就在我們身邊。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在開(kāi)始弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以經(jīng)典為伴，以禮儀為伴，以傳統(tǒng)文化為伴，打好人生底色，爭(zhēng)做儒雅少年。讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿儒雅之花！
第二篇:弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天我講話的題目是“弘揚(yáng)中華美德，做誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生”。
偉大的教育家孔子說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信不知其可也”。這使我想起小時(shí)候就聽(tīng)過(guò)的一個(gè)故事，一個(gè)老國(guó)王挑選王位繼承人，對(duì)被選中的幾個(gè)孩子說(shuō)"誰(shuí)能讓手中花盆里的種子開(kāi)出最美的花，誰(shuí)就可以做國(guó)王。一年之后，所有的孩子都來(lái)了，帶著最美麗的花，只有一個(gè)孩子捧著一個(gè)空花盆說(shuō);我澆灌了一年，可是沒(méi)有開(kāi)出花。老國(guó)王卻讓這個(gè)孩子繼承了王位。因?yàn)榉N子是熟的，開(kāi)不出花。是孩子誠(chéng)實(shí)的品格打動(dòng)了國(guó)王，國(guó)王認(rèn)為只有這樣的人才能安邦治國(guó)。這則小故事是對(duì)孔子格言生動(dòng)的詮釋。翻開(kāi)厚重的民族文明史，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)中華民族歷來(lái)把誠(chéng)信作為一種美德，一種理念，一種修養(yǎng)，追而求之，歌而頌之。誠(chéng)信，是一切美德的基礎(chǔ)，是一切道德賴以維系的前提。誠(chéng)信是人們立身，修德，處事的根本，乃做人之根本。莎翁說(shuō)過(guò)：沒(méi)有比誠(chéng)信更珍貴的遺產(chǎn)?？梢?jiàn)誠(chéng)信不僅是中華民族的美德，更是全世界共同的精神財(cái)富，它是先進(jìn)文化的標(biāo)志。
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《放羊的孩子》的故事吧。故事講述的是一個(gè)孩子在山坡上放羊，感到很無(wú)聊，就對(duì)著山下大叫：“狼來(lái)了，狼來(lái)了，快來(lái)人哪!快來(lái)人哪!……”山下的村民聞?dòng)嵹s來(lái)，卻沒(méi)有看見(jiàn)狼，羊正在好好的吃草。孩子不禁大笑起來(lái)，人們才知道上了當(dāng)，告訴孩子撒謊是不對(duì)的。第二天，孩子忘記了村民的話，又一次欺騙了大家。第三天，狼真的來(lái)了，而村民們誰(shuí)也不愿意相信他了。結(jié)果，狼把羊全部都吃光了。試想，如果放羊的孩子沒(méi)有前兩次的欺騙大家，他的羊會(huì)被狼全部吃光嗎?誠(chéng)實(shí)守信，它體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。誠(chéng)信是平凡普通的，它沒(méi)有那閃閃發(fā)光的金色外套，也沒(méi)有嬌嬈的容貌，它就是我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)你打碎了別人的玻璃;弄掉了別人心愛(ài)的橡皮擦;撕破了別人的小人書(shū);當(dāng)你抄襲同學(xué)的作業(yè)、考試作弊;當(dāng)你無(wú)故不到校卻向老師和家長(zhǎng)撒謊;當(dāng)你向別人夸下?？趨s又食言……犯了錯(cuò)誤又沒(méi)人知道，特別是犯了大錯(cuò)，要自己說(shuō)出來(lái)，難，所以誠(chéng)信很值得稱贊。
今日我們是校園的學(xué)生，明日就是國(guó)家的棟梁，做人是學(xué)習(xí)之根本，而誠(chéng)信則是做人之根本。誠(chéng)，就是要誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人，關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情之心，嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊，不抄襲，不作弊;信，就是講信用重承諾，一諾千斤，言必行，行必果，遇到錯(cuò)誤要勇于承擔(dān)。有誠(chéng)信的人面子上有自尊，目光里有自信，行動(dòng)中有把握，生活中有朋友。誠(chéng)信對(duì)我們一生的成長(zhǎng)都有著舉足輕重的作用，它是我們健康成長(zhǎng)的守護(hù)神。
有人問(wèn)李嘉誠(chéng)成功的奧秘，李超人回答：無(wú)它，一個(gè)字，信!可見(jiàn)擁有誠(chéng)信的人才能擁有一切!誠(chéng)信應(yīng)該是我們生活中一道燦爛的陽(yáng)光，讓這道陽(yáng)光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生。從小事做起，從我做起，從身邊做起，做一個(gè)講誠(chéng)信的人，做一個(gè)人格上大寫的人!讓我們用誠(chéng)信為基石鑄造新的長(zhǎng)城，讓21世紀(jì)的中華民族屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林!
我的講話完畢，謝謝大家。
第三篇:弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德
媽媽從小就告訴我：“長(zhǎng)大要做中國(guó)的棟梁，必須先從中華美德?！?/p>
不過(guò)大家都知道，中華美德不是人人都有的，就是有些人隨地吐痰，愛(ài)打架，人一看，就知道這個(gè)人的品德。
而我理想中國(guó)人呢，是一個(gè)不撒謊，不破壞綠化的人。記得有一次，我坐公交車回家，有一位老爺爺上來(lái)，他走到兩位年輕人面前，可那兩個(gè)年輕人理都不理老人，后來(lái)，有一位姐姐毫不猶豫地把自己的坐位讓給老爺爺?？梢?jiàn)，這位姐姐很講究中華美德。在生活中，有很多人心地善良，也有很多人心胸狹窄，如果我們每人獻(xiàn)上一點(diǎn)愛(ài)心，那整個(gè)世界就會(huì)成為中華美德的海洋！
一、心懷感恩享受幸福的溫馨
感恩，一個(gè)充滿著溫暖的字眼，每個(gè)人都能體會(huì)到感恩的幸福。
首先感激撫養(yǎng)我的人，因?yàn)樗麄兪刮也粩喑砷L(zhǎng)。十幾年來(lái)，父母對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)比山高，比海深，他們會(huì)無(wú)怨無(wú)悔地為我付出，而我也應(yīng)該常懷一顆感恩之心，用一個(gè)微不足道的小細(xì)節(jié)，去積少成多，報(bào)答父母。其實(shí)，“報(bào)答”不一定是什么偉大的事，在我的生活中，父母累了，給他們捶捶背，敲敲腿；父母渴了，倒杯熱開(kāi)水；父母生日，送上最真摯的祝福，最精致的賀卡……這些，都能讓父母感受到我對(duì)他們的關(guān)心。
其次感激教育我的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化我的蒙昧。從自己學(xué)習(xí)生涯開(kāi)始，我就在老師的諄諄教誨下獲取知識(shí)，懂得做人的道理。還記得剛?cè)雽W(xué)的我十分膽小，上課時(shí)，總是無(wú)法融入課堂熱烈的氛圍，老師多次鼓舞，我卻始終難以鼓起勇氣，直到一次在老師的直接點(diǎn)名下吞吞吐吐地回答了問(wèn)題，老師帶頭響起起響徹耳扉的掌聲。那掌聲是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。從此，我漸漸的膽大了，課堂上、活動(dòng)中開(kāi)始有了我的身影。如今，當(dāng)年那個(gè)懵懂的女孩已慢慢長(zhǎng)大。我忘不了老師為我的付出。
二、播撒愛(ài)心收獲友誼的甜蜜
有一首歌唱道：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美好……”在學(xué)校組織的每次捐款活動(dòng)中我都踴躍參加，一次不落。記得2008年汶川大地震，拆散了多少骨肉同胞，奪取了多少無(wú)辜的生命，看到那一幕幕殘忍的畫(huà)面，我不禁流淚了。在學(xué)校組織的捐款活動(dòng)中，我毅然決然拿出自己平時(shí)舍不得花的壓歲錢，希望能給遠(yuǎn)方的災(zāi)區(qū)小伙伴帶去一點(diǎn)幫助，也希望能帶給他們信心，在這個(gè)地球上，多一個(gè)人在牽掛他們。
就這樣，在我付出的同時(shí)，我得到了許多朋友，感受到了更多的快樂(lè)！
三、付出努力體驗(yàn)成功的快樂(lè)
作為一個(gè)學(xué)生，我更明白自己的任務(wù)——學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)一份耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑可走的，只有刻苦，刻苦，再刻苦。我不僅在課堂上如饑似渴地吸收老師的知識(shí)，還注重課外閱讀，拓展自己的知識(shí)面。經(jīng)過(guò)自己的努力，我多次在學(xué)校閱讀、發(fā)展題、硬筆書(shū)法等比賽中獲獎(jiǎng)，每學(xué)期也獲得了全面發(fā)展學(xué)生的榮譽(yù)。
記得四年級(jí)時(shí)，通過(guò)學(xué)校的選拔，我將代表學(xué)校參加武進(jìn)區(qū)作文比賽。這時(shí)老師指導(dǎo)我練習(xí)寫作，反復(fù)修改，我不知放棄了多少休息和玩耍的時(shí)間。功夫不負(fù)有心人，在這次比賽中我獲得了一等獎(jiǎng)的成績(jī)。緊接著，我又代表武進(jìn)區(qū)參加常州市比賽，再次獲得了一等獎(jiǎng)。我終于體驗(yàn)到了成功的滋味。從此，我對(duì)習(xí)作有了興趣，后又在世界華人杯作文大賽中取得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
我不僅學(xué)好課本上的知識(shí)，還注重發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，鋼琴、葫蘆絲、游泳等都是我的愛(ài)好，尤其是鋼琴，經(jīng)過(guò)5年的學(xué)習(xí)，我已順利取得十級(jí)證書(shū)，可我還在堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
四、勇?lián)?zé)任樹(shù)立成長(zhǎng)的信念
在這個(gè)社會(huì)上，每個(gè)人都扛負(fù)著自己的責(zé)任。作為一個(gè)學(xué)生，我也承擔(dān)著自己各種角色的責(zé)任。
我的值日工作是人人都瞧不起的衛(wèi)生角，那里常常垃圾滿地，掃把橫七豎八。曾經(jīng)，我也很討厭那個(gè)地方，但是，自從領(lǐng)了這個(gè)任務(wù)之后，我做得有條有理，每天掃把秩序盡然地排放，垃圾及時(shí)倒掉；地上的黑痕污漬也被我擦得一干二凈，而且督促每個(gè)同學(xué)把垃圾扔進(jìn)紙簍，老師都夸我是“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。我也深深覺(jué)得把班級(jí)衛(wèi)生搞好是每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。
作為班里的小干部，我也總是負(fù)責(zé)好自己的工作，積極配合老師開(kāi)展工作。
在承擔(dān)起一份份沉甸甸責(zé)任的同時(shí)，我感覺(jué)到自己在慢慢成長(zhǎng)。
作為新時(shí)代的少年，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德是一份神圣的責(zé)任，我將從點(diǎn)滴小事做起，小流終究匯成江海，爭(zhēng)做一名美德少年。
第四篇:弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德
你們好！當(dāng)你們收到這封信時(shí)，請(qǐng)耐心讀完它！希望通過(guò)這封信，傳遞我們的心聲，實(shí)現(xiàn)共思共勉。
全球老齡化浪潮來(lái)襲，形勢(shì)日益嚴(yán)峻。嘉峪關(guān)市委、市政府順應(yīng)時(shí)勢(shì)，于20xx年創(chuàng)建了“沒(méi)有圍墻的養(yǎng)老院”——居家養(yǎng)老服務(wù)。至今全市已有1.77萬(wàn)余名老人在這里享受到了高效、貼心的居家養(yǎng)老服務(wù)。但對(duì)大多數(shù)老年人來(lái)說(shuō)，再貼心的服務(wù)也比不了親生子女時(shí)常陪伴給老人帶來(lái)的欣慰與幸福。
孝親敬老是傳統(tǒng)美德，贍養(yǎng)父母是法定義務(wù)，社會(huì)養(yǎng)老是必要補(bǔ)充。精神上的關(guān)愛(ài)比物質(zhì)上的供養(yǎng)更重要。父母，生養(yǎng)了我們，把我們帶到這個(gè)世界，成為社會(huì)的一員。從我們嗷嗷待哺到學(xué)走路學(xué)說(shuō)話，從學(xué)做事到學(xué)做人，我們的每一步成長(zhǎng)無(wú)不傾注著父母的心血和無(wú)私的愛(ài)。今天，當(dāng)我們成家立業(yè)，慶幸于上天的眷顧時(shí)，從父母的一聲咳嗽、一縷白發(fā)、一個(gè)背影，我們才發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)步入人生的晚年。養(yǎng)育之恩比天大?！叭f(wàn)事善為首、百善孝為先”。感恩父母，讓我們盡可能抽出一些時(shí)間陪他們散散步、聊聊天，帶他們?nèi)メt(yī)院做做檢查，或許我們只需要把應(yīng)酬的時(shí)間縮短一點(diǎn)、把與朋友歡聚的時(shí)間減少一點(diǎn)，就可以讓父母的內(nèi)心不再孤寂、背影不再凄涼。不要以社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈讓我們無(wú)暇顧及作借口，也不要以工作繁忙讓我們經(jīng)常遺忘自我作理由，更不要以為父母能陪伴我們的日子還有很多很多，要知道，有多少老人在等待中遺憾離世，又有多少子女在這種蹉跎中失去了盡孝機(jī)會(huì)！
子欲養(yǎng)而親不待，常回家看看吧。20xx年12月28日修訂頒布、并于20xx年7月1日起實(shí)施的《老年人權(quán)益保障法》提出：“家庭成員應(yīng)當(dāng)關(guān)心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人。與老年人分開(kāi)居住的家庭成員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)?？赐蛘邌?wèn)候老年人?！辟I一瓶藥，扛一袋面，對(duì)于不再年輕、積勞成疾的父母已不再容易！
又近重陽(yáng)，我們倡議：親情有期限，行孝請(qǐng)及時(shí)！
讓我們共同承擔(dān)、一起踐行！
第五篇:弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!我是來(lái)自124班的馮進(jìn)。
我們的祖國(guó)在漫長(zhǎng)的歲月里，孕育了長(zhǎng)青的山川，長(zhǎng)碧的江水，也培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。作為一個(gè)中國(guó)人，可堪自豪的事實(shí)在是太多，太多。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。所以我今天演講的題目是“讓中華美德薪火相傳”。
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見(jiàn)，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
魯迅曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡舉?！彼允紫纫晟苽€(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完成德的。
中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，我們愛(ài)我們的國(guó)家，那么，讓我們一起騰飛中華吧!展現(xiàn)中華的大氣特色!
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們讓文明和評(píng)論吧!!
我的演講完畢，謝謝大家!
第六篇:弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
美德是一首動(dòng)人的歌曲，回蕩在耳邊；美德是靈魂的力量，催人奮進(jìn)；美德是生命的財(cái)富，尋找生命的價(jià)值；美德是一種境界，無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有。
所謂的“美德少年”——就是有著至善至純美好的少年，它不是一張純粹簡(jiǎn)單的獎(jiǎng)狀，而是浸透著一言一行的修身品行。中華民族傳統(tǒng)美德具有不朽的地位，有著光輝的作用。傳統(tǒng)美德是前人經(jīng)過(guò)五千多年不斷去其槽粨，取其精華的結(jié)果。
首先要良好的行為，良好行為學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，學(xué)習(xí)也是，習(xí)慣也是。《弟子規(guī)》里的“冠心正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切，置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢，衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家，對(duì)飲食，勿揀責(zé)，食適可，勿過(guò)則”告訴我們一個(gè)良好的社會(huì)公民就是每天都要從小事做起，習(xí)慣也就是在這些小事上形成的。
我們要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的人。做人就必須在社會(huì)上立足，社會(huì)要我們合同建造，一個(gè)好的社會(huì)離不開(kāi)具有美好品德的人。
我們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)知識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣的黃金時(shí)期。我們要記住“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”我們要提高自身的修養(yǎng)，從身邊的小事開(kāi)始，養(yǎng)成好的習(xí)慣，爭(zhēng)做美德少年。
21世紀(jì)的今天，社會(huì)充滿著競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)椤拔锔?jìng)天擇，適者生存?！彼裕瑢?duì)新一代祖國(guó)的花朵要求不僅是博學(xué)的才能，而且要有高尚的美德。
正因如此激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，更加激勵(lì)著我們?nèi)ヌ岣咦约旱拿赖?，讓自己成為有修養(yǎng)的人，實(shí)際上社會(huì)也要求我們要成為一個(gè)美德少年。
第七篇:弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育是一個(gè)家庭不斷壯大的基石，而好的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)則是教育子女成人成才的起點(diǎn)和關(guān)鍵。為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承優(yōu)秀中華文化，弘揚(yáng)家庭美德，推動(dòng)田家庵區(qū)“弘揚(yáng)好家風(fēng)傳遞正能量”征文活動(dòng)的進(jìn)行，營(yíng)造爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市的精神氛圍，促進(jìn)群眾性精神文明建設(shè)深入開(kāi)展，區(qū)婦聯(lián)現(xiàn)向全區(qū)各界群眾倡議：
一、爭(zhēng)做“優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)”的傳承者。中華民族從古至今很注重家訓(xùn)家風(fēng)的傳承，古代公開(kāi)出版的家訓(xùn)就有一百二十多種，其中《顏氏家訓(xùn)》、《朱子家訓(xùn)》、《錢氏家訓(xùn)》等久傳不衰。家風(fēng)家訓(xùn)是一個(gè)家庭內(nèi)形成的世代傳承的特色文化，是對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨，是中國(guó)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的重要組成部分。傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的正能量，我們要傳承和弘揚(yáng)祖輩遺留下來(lái)的“金玉良言”，言傳身教的傳遞給自己的下一代，努力促進(jìn)社會(huì)幸福和諧。
二、爭(zhēng)做“優(yōu)質(zhì)家風(fēng)家訓(xùn)”的制訂者。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。良好的家風(fēng)家訓(xùn)，是教育、規(guī)范、幫助子孫后代成長(zhǎng)成才的重要保證。細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來(lái)，良好的家庭教育培養(yǎng)的是孩子良好的習(xí)慣，擁有良好習(xí)慣的人，是最受歡迎，也是離成功最近的人。
三、爭(zhēng)做“優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)”的踐行者。家風(fēng)家訓(xùn)是無(wú)言的教育、無(wú)聲的力量，潛移默化地影響著人們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、性格特征和道德修養(yǎng)。家風(fēng)家訓(xùn)更是核心價(jià)值觀的微觀體現(xiàn)，社會(huì)文明程度的縮影。讓我們攜手同行，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)好家風(fēng)，傳遞正能量。
第八篇:弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德
“傳承孝義家訓(xùn)，弘揚(yáng)美德家風(fēng)”寒假家庭教育倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
寒假已至，同學(xué)們結(jié)束緊張的集體學(xué)習(xí)生活，回到溫馨和睦的家庭，與父母親人共度寒假和20xx年新春佳節(jié)。
新春佳節(jié)是合家團(tuán)聚的日子，也是宣傳黨的精神、傳承倡導(dǎo)孝老愛(ài)親、兄友弟恭、勤儉感恩等家訓(xùn)家風(fēng)，陶冶家國(guó)情懷、培育文明風(fēng)尚、提高精神境界的最佳時(shí)機(jī)。
xxxx曾在第一屆全國(guó)文明家庭表彰大會(huì)上滿懷深情地強(qiáng)調(diào)，不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，努力使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭成為國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)，成為人們夢(mèng)想啟航的地方，推動(dòng)形成愛(ài)國(guó)愛(ài)家、相親相愛(ài)、向上向善、共建共享的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚。在黨的報(bào)告中，xxxx指出，人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望。要提高人民思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)，提高全社會(huì)文明程度……要深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程，推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，激勵(lì)人們向上向善、孝老愛(ài)親，忠于祖國(guó)、忠于人民。
為在校園內(nèi)外形成“傳承孝義家訓(xùn)，弘揚(yáng)美德家風(fēng)”的共識(shí)和氛圍，弘揚(yáng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新風(fēng)尚，學(xué)生工作處（團(tuán)委）現(xiàn)特作如下倡議：
全體同學(xué)要與家庭成員一道，以家人普遍認(rèn)同的方式學(xué)習(xí)的重要講話精神，號(hào)召全體家庭成員重視家庭文明建設(shè)，把愛(ài)家和愛(ài)國(guó)統(tǒng)一起來(lái)，使自己的家庭成為國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)，成為同學(xué)們夢(mèng)想孕育、創(chuàng)想啟航的地方。
同學(xué)們回到家鄉(xiāng)，就是新時(shí)代大學(xué)生的身份和青年知識(shí)分子的形象，要將熱愛(ài)國(guó)家、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家庭的好思想好境界帶回家鄉(xiāng)，讓“與國(guó)家同進(jìn)步共繁榮”的追求和信念在家鄉(xiāng)和家庭深化強(qiáng)化固化，激勵(lì)家鄉(xiāng)人、家里人共同奮斗、共同進(jìn)步，讓我校每一個(gè)同學(xué)的家庭都成為中華民族傳統(tǒng)美德和時(shí)代新風(fēng)尚的傳播點(diǎn)。
同學(xué)們要深刻認(rèn)識(shí)到家訓(xùn)家風(fēng)是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，是一個(gè)家族歷經(jīng)歲月沉淀、世代相傳形成的獨(dú)具特色的優(yōu)良節(jié)操風(fēng)氣，是讓后代繼承人立身于社會(huì)，讓后代繼承人終身受益的品質(zhì)。同學(xué)們?cè)诮o家里人宣講精神、給家鄉(xiāng)人宣講中國(guó)新時(shí)代新征程新方略時(shí)，要一并弘揚(yáng)“忠、孝、禮、義、廉、恥、信”的倫理道德，倡導(dǎo)家里人、家鄉(xiāng)人“自強(qiáng)不息”“勤奮進(jìn)取”，一道為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，為他人謀取幸福，讓家風(fēng)鄉(xiāng)風(fēng)與時(shí)俱進(jìn)、推陳出新，把孝老愛(ài)親、兄友弟恭、遵紀(jì)守法、克勤克儉等家訓(xùn)家教融入血脈，涵養(yǎng)感恩孝義品性，陶冶高尚情操，厚植家國(guó)情懷，為弘揚(yáng)社會(huì)好風(fēng)尚盡應(yīng)有之力。
為形成家庭和學(xué)校精神文明建設(shè)的成果，同學(xué)們可以將“傳承孝義家訓(xùn)，弘揚(yáng)美德家風(fēng)”的實(shí)踐及感悟?qū)懗晌淖郑_(kāi)學(xué)后發(fā)給輔導(dǎo)員或二級(jí)學(xué)院學(xué)生發(fā)展中心，學(xué)生工作處（團(tuán)委）將遴選優(yōu)秀文章在學(xué)校各宣傳媒體刊發(fā)展出，讓全校師生共同分享同學(xué)們的假期收獲，讓同學(xué)們的好家風(fēng)好家教在校園進(jìn)一步傳揚(yáng)，共同推動(dòng)強(qiáng)化學(xué)校好氛圍好風(fēng)尚。
第九篇:弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育是一個(gè)家庭不斷壯大的基石，而好的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)則是教育子女成人成才的起點(diǎn)和關(guān)鍵。為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承優(yōu)秀中華文化，弘揚(yáng)家庭美德，推動(dòng)田家庵區(qū)“弘揚(yáng)好家風(fēng)傳遞正能量”征文活動(dòng)的進(jìn)行，營(yíng)造爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市的精神氛圍，促進(jìn)群眾性精神文明建設(shè)深入開(kāi)展，區(qū)婦聯(lián)現(xiàn)向全區(qū)各界群眾倡議：
一、爭(zhēng)做“優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)”的傳承者。中華民族從古至今很注重家訓(xùn)家風(fēng)的傳承，古代公開(kāi)出版的家訓(xùn)就有一百二十多種，其中《顏氏家訓(xùn)》、《朱子家訓(xùn)》、《錢氏家訓(xùn)》等久傳不衰。家風(fēng)家訓(xùn)是一個(gè)家庭內(nèi)形成的世代傳承的特色文化，是對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨，是中國(guó)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的重要組成部分。傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的正能量，我們要傳承和弘揚(yáng)祖輩遺留下來(lái)的“金玉良言”，言傳身教的傳遞給自己的下一代，努力促進(jìn)社會(huì)幸福和諧。
二、爭(zhēng)做“優(yōu)質(zhì)家風(fēng)家訓(xùn)”的制訂者。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。良好的家風(fēng)家訓(xùn)，是教育、規(guī)范、幫助子孫后代成長(zhǎng)成才的重要保證。細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來(lái)，良好的家庭教育培養(yǎng)的是孩子良好的習(xí)慣，擁有良好習(xí)慣的人，是最受歡迎，也是離成功最近的人。
三、爭(zhēng)做“優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)”的踐行者。家風(fēng)家訓(xùn)是無(wú)言的教育、無(wú)聲的力量，潛移默化地影響著人們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、性格特征和道德修養(yǎng)。家風(fēng)家訓(xùn)更是核心價(jià)值觀的微觀體現(xiàn)，社會(huì)文明程度的縮影。讓我們攜手同行，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)好家風(fēng)，傳遞正能量。
第十篇:弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是六(5)班的**，這次能夠參加學(xué)校“美德好少年”的競(jìng)選，我感到無(wú)比的榮幸!
中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!
“融四歲，能讓梨。”孔融雖小，卻懂得尊敬長(zhǎng)輩，令我們肅然起敬;周恩來(lái)12歲時(shí)，就立下“為中華崛起而讀書(shū)”的雄偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù)。
我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，處處以他們作為自己的榜樣。在學(xué)校里，我勤學(xué)善思，喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志;作為班干部，我是老師最滿意的小助手，處處以身作則，為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個(gè)同學(xué);作為一名大隊(duì)委，我熱愛(ài)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為全校同學(xué)奉獻(xiàn)出自己的熱情。在家庭中，我孝順長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù)，從來(lái)不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學(xué)的擁護(hù)，長(zhǎng)輩的喜愛(ài)!
我心地善良，總是把無(wú)私的關(guān)懷帶給別人。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災(zāi)區(qū)。我的心也隨之飛到了災(zāi)區(qū)：每當(dāng)看到許多人在地震中失去寶貴的生命時(shí)，我就會(huì)傷心的哭泣;每當(dāng)看到許多人為了“生命”而頑強(qiáng)地堅(jiān)持，從廢墟中被救出時(shí)，我又會(huì)含著淚水興奮地歡呼!不久之后，班里來(lái)了一位四川災(zāi)區(qū)的同學(xué)。老師把他帶到了班級(jí)時(shí)，他躲在了老師的后面，目光里流露出一些恐懼與不安。我的腦海里立刻就閃出一個(gè)念頭：我要主動(dòng)地向他伸出溫暖之手，讓他在班級(jí)大家庭中感受到集體的溫暖!經(jīng)過(guò)初步了解后，我知道他的名字叫于松林，來(lái)自四川地震重災(zāi)區(qū)――汶川，他所在的學(xué)校已經(jīng)成為廢墟，很多同學(xué)在地震中失去了寶貴的生命。為了幫助他走出地震的陰影，重新面對(duì)生活，每到下課的時(shí)候，我就主動(dòng)與他聊天，溝通學(xué)習(xí)生活，談?wù)撆d趣愛(ài)好。我還把更多的好朋友介紹給他，并在班里組織了互助小組，送給他許多課外書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品，幫助他解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難!在六一兒童節(jié)時(shí)，我又為他準(zhǔn)備了豐富的零食以及精美的禮物，他的臉上情不自禁地流露出了快樂(lè)的笑容!
在這次學(xué)校里組織的“心系四川地震災(zāi)區(qū)”義賣活動(dòng)中，我不僅積極地參加義賣，還把自己積攢了一年的零花錢再一次捐給了災(zāi)區(qū)，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!
同學(xué)們，我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但是，我期待你們能給我投上寶貴的一票!我會(huì)用自己的誠(chéng)實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來(lái)感染身邊的每一個(gè)人，做一位名副其實(shí)的美德少年!謝謝你們!
第十一篇:弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德
傳承孝義家訓(xùn)，弘揚(yáng)美德家風(fēng)”寒假家庭教育倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
寒假已至，同學(xué)們結(jié)束緊張的集體學(xué)習(xí)生活，回到溫馨和睦的家庭，與父母親人共度寒假和20xx年新春佳節(jié)。
新春佳節(jié)是合家團(tuán)聚的日子，也是宣傳黨的精神、傳承倡導(dǎo)孝老愛(ài)親、兄友弟恭、勤儉感恩等家訓(xùn)家風(fēng)，陶冶家國(guó)情懷、培育文明風(fēng)尚、提高精神境界的最佳時(shí)機(jī)。
xxxx曾在第一屆全國(guó)文明家庭表彰大會(huì)上滿懷深情地強(qiáng)調(diào)，不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，努力使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭成為國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)，成為人們夢(mèng)想啟航的地方，推動(dòng)形成愛(ài)國(guó)愛(ài)家、相親相愛(ài)、向上向善、共建共享的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚。在黨的中，xxxx指出，人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望。要提高人民思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)，提高全社會(huì)文明程度……要深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程，推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，激勵(lì)人們向上向善、孝老愛(ài)親，忠于祖國(guó)、忠于人民。
為在校園內(nèi)外形成“傳承孝義家訓(xùn)，弘揚(yáng)美德家風(fēng)”的共識(shí)和氛圍，弘揚(yáng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新風(fēng)尚，學(xué)生工作處（團(tuán)委）現(xiàn)特作如下倡議：
全體同學(xué)要與家庭成員一道，以家人普遍認(rèn)同的方式學(xué)習(xí)的重要講話精神，號(hào)召全體家庭成員重視家庭文明建設(shè)，把愛(ài)家和愛(ài)國(guó)統(tǒng)一起來(lái)，使自己的家庭成為國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)，成為同學(xué)們夢(mèng)想孕育、創(chuàng)想啟航的地方。
同學(xué)們回到家鄉(xiāng)，就是新時(shí)代大學(xué)生的身份和青年知識(shí)分子的形象，要將熱愛(ài)國(guó)家、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家庭的好思想好境界帶回家鄉(xiāng)，讓“與國(guó)家同進(jìn)步共繁榮”的追求和信念在家鄉(xiāng)和家庭深化強(qiáng)化固化，激勵(lì)家鄉(xiāng)人、家里人共同奮斗、共同進(jìn)步，讓我校每一個(gè)同學(xué)的家庭都成為中華民族傳統(tǒng)美德和時(shí)代新風(fēng)尚的傳播點(diǎn)。
同學(xué)們要深刻認(rèn)識(shí)到家訓(xùn)家風(fēng)是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，是一個(gè)家族歷經(jīng)歲月沉淀、世代相傳形成的獨(dú)具特色的優(yōu)良節(jié)操風(fēng)氣，是讓后代繼承人立身于社會(huì)，讓后代繼承人終身受益的品質(zhì)。同學(xué)們?cè)诮o家里人宣講精神、給家鄉(xiāng)人宣講中國(guó)新時(shí)代新征程新方略時(shí)，要一并弘揚(yáng)“忠、孝、禮、義、廉、恥、信”的倫理道德，倡導(dǎo)家里人、家鄉(xiāng)人“自強(qiáng)不息”“勤奮進(jìn)取”，一道為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，為他人謀取幸福，讓家風(fēng)鄉(xiāng)風(fēng)與時(shí)俱進(jìn)、推陳出新，把孝老愛(ài)親、兄友弟恭、遵紀(jì)守法、克勤克儉等家訓(xùn)家教融入血脈，涵養(yǎng)感恩孝義品性，陶冶高尚情操，厚植家國(guó)情懷，為弘揚(yáng)社會(huì)好風(fēng)尚盡應(yīng)有之力。
為形成家庭和學(xué)校精神文明建設(shè)的成果，同學(xué)們可以將“傳承孝義家訓(xùn)，弘揚(yáng)美德家風(fēng)”的實(shí)踐及感悟?qū)懗晌淖?，開(kāi)學(xué)后發(fā)給輔導(dǎo)員或二級(jí)學(xué)院學(xué)生發(fā)展中心，學(xué)生工作處（團(tuán)委）將遴選優(yōu)秀文章在學(xué)校各宣傳媒體刊發(fā)展出，讓全校師生共同分享同學(xué)們的假期收獲，讓同學(xué)們的好家風(fēng)好家教在校園進(jìn)一步傳揚(yáng)，共同推動(dòng)強(qiáng)化學(xué)校好氛圍好風(fēng)尚。
第十二篇:弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
中華傳統(tǒng)美德，主要包括八個(gè)字：忠——盡己報(bào)國(guó)的責(zé)任；孝——生生不息的愛(ài)心；誠(chéng)——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)；信——立身興業(yè)的基點(diǎn)；禮——人際文明的規(guī)范；義——人間正道的向?qū)?；廉——清白正氣的根基；恥——人之為人的底線。它是中華民族的優(yōu)秀民族品質(zhì)，優(yōu)良民族精神，崇高民族氣節(jié)，高尚民族情感和良好民族禮儀的總和。它使人陶冶愛(ài)國(guó)情操，從小樹(shù)立愛(ài)國(guó)愛(ài)民的志向；它讓人孝敬長(zhǎng)輩，對(duì)其充滿了孝心；它讓人仗義疏財(cái)，盡力幫助別人。它感化了身邊的一切，讓處世的人明白了心靈美才是真正的美，從而彌補(bǔ)了愚昧和笨拙，丑陋與缺點(diǎn)。我們，便可以用五個(gè)詞來(lái)概括、形容它：精忠報(bào)國(guó)、仁愛(ài)孝悌、誠(chéng)信好禮、天下為公、自強(qiáng)不息。
中華良好家風(fēng)，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是一個(gè)家庭或民族的優(yōu)良風(fēng)尚和作風(fēng)，包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。因此，良好家風(fēng)就是有大家庭成員的態(tài)度、行為以及氛圍營(yíng)造的，存在于大家庭的日常生活之中，表現(xiàn)在人們處理日常生活各種關(guān)系和態(tài)度行為中。它猶如一種巨大的磁場(chǎng)被人們深深感受到，讓人們發(fā)自內(nèi)心地服從和遵守?？偟脕?lái)說(shuō)，良好家風(fēng)就是圍繞“態(tài)度”和“行為”二詞，像一本一墨未染的筆記本，開(kāi)始睜大眼睛看著人們：認(rèn)真衡量后，記錄下一些正義的人們的光輝事跡，根據(jù)這些事跡創(chuàng)新出一些良好的風(fēng)尚。后來(lái)記錄下的事跡和風(fēng)尚，便被人們采納，五千多年來(lái)一直讓人們的子孫后代保護(hù)、傳承著。
講述了那么多，我們可以發(fā)現(xiàn)，中華傳統(tǒng)美德和良好家風(fēng)其實(shí)很好理解，就是把他們拆成一句句、一個(gè)個(gè)的詞句，字里行間總是有他們的“總管”詞句。生活中，身為小學(xué)生的我們應(yīng)該自主養(yǎng)成優(yōu)良的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)時(shí)一絲不茍，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的態(tài)度和習(xí)慣，腦海里總要想著自己的繁榮國(guó)家——中國(guó)的傳統(tǒng)美德和良好家風(fēng)，不僅自己要遵守，也要告訴別人，把它們弘揚(yáng)、傳承下去。當(dāng)然，如果沒(méi)有它們，或者沒(méi)有大部分人去遵守它們，我們的生活將不會(huì)像現(xiàn)在這樣美好。然而，請(qǐng)一些人不要頑固地認(rèn)為：它們只是幾個(gè)詞，我們不用軟磨硬抗地去遵守。
相信廣大人民永遠(yuǎn)遵守“弘揚(yáng)中華美德·傳承良好家風(fēng)”這句話，我們的生活將比現(xiàn)在更加得美滿！希望大家支持我的文章！謝謝！
弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德手抄報(bào)篇十二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
中華傳統(tǒng)美德，主要包括八個(gè)字：忠——盡己報(bào)國(guó)的責(zé)任;孝——生生不息的愛(ài)心;誠(chéng)——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì);信——立身興業(yè)的基點(diǎn);禮——人際文明的規(guī)范;義——人間正道的向?qū)?廉——清白正氣的根基;恥——人之為人的底線。它是中華民族的優(yōu)秀民族品質(zhì)，優(yōu)良民族精神，崇高民族氣節(jié)，高尚民族情感和良好民族禮儀的總和。它使人陶冶愛(ài)國(guó)情操，從小樹(shù)立愛(ài)國(guó)愛(ài)民的志向;它讓人孝敬長(zhǎng)輩，對(duì)其充滿了孝心;它讓人仗義疏財(cái)，盡力幫助別人。它感化了身邊的一切，讓處世的人明白了心靈美才是真正的美，從而彌補(bǔ)了愚昧和笨拙，丑陋與缺點(diǎn)。我們，便可以用五個(gè)詞來(lái)概括、形容它：精忠報(bào)國(guó)、仁愛(ài)孝悌、誠(chéng)信好禮、天下為公、自強(qiáng)不息。
中華良好家風(fēng)，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是一個(gè)家庭或民族的優(yōu)良風(fēng)尚和作風(fēng)，包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。因此，良好家風(fēng)就是有大家庭成員的態(tài)度、行為以及氛圍營(yíng)造的，存在于大家庭的日常生活之中，表現(xiàn)在人們處理日常生活各種關(guān)系和態(tài)度行為中。它猶如一種巨大的磁場(chǎng)被人們深深感受到，讓人們發(fā)自內(nèi)心地服從和遵守。總得來(lái)說(shuō)，良好家風(fēng)就是圍繞“態(tài)度”和“行為”二詞，像一本一墨未染的筆記本，開(kāi)始睜大眼睛看著人們：認(rèn)真衡量后，記錄下一些正義的人們的光輝事跡，根據(jù)這些事跡創(chuàng)新出一些良好的風(fēng)尚。后來(lái)記錄下的事跡和風(fēng)尚，便被人們采納，五千多年來(lái)一直讓人們的子孫后代保護(hù)、傳承著。
講述了那么多，我們可以發(fā)現(xiàn)，中華傳統(tǒng)美德和良好家風(fēng)其實(shí)很好理解，就是把他們拆成一句句、一個(gè)個(gè)的詞句，字里行間總是有他們的“總管”詞句。生活中，身為小學(xué)生的我們應(yīng)該自主養(yǎng)成優(yōu)良的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)時(shí)一絲不茍，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的態(tài)度和習(xí)慣，腦海里總要想著自己的繁榮國(guó)家——中國(guó)的傳統(tǒng)美德和良好家風(fēng)，不僅自己要遵守，也要告訴別人，把它們弘揚(yáng)、傳承下去。當(dāng)然，如果沒(méi)有它們，或者沒(méi)有大部分人去遵守它們，我們的生活將不會(huì)像現(xiàn)在這樣美好。然而，請(qǐng)一些人不要頑固地認(rèn)為：它們只是幾個(gè)詞，我們不用軟磨硬抗地去遵守......
相信廣大人民永遠(yuǎn)遵守“弘揚(yáng)中華美德·傳承良好家風(fēng)”這句話，我們的生活將比現(xiàn)在更加得美滿!希望大家支持我的文章!謝謝!
弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德演講稿篇
尊敬的各位評(píng)委，各位老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《弘揚(yáng)中華美德傳承民族精神》。
我國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國(guó)，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在其發(fā)展歷程中，形成了代代傳承的美德，它是我們的民族之魂。
對(duì)高山，你定會(huì)感慨它的氣勢(shì)磅礴；
放眼大海，你定會(huì)驚嘆它的洶涌澎湃；
仰望青松，你定會(huì)贊美它的高大蒼勁；
俯瞰小草，你定會(huì)稱頌它的堅(jiān)忍不拔。是的，那是因?yàn)樗鼈兩砩巷柡腥A民族數(shù)千年頑強(qiáng)的意志，那是因?yàn)樗鼈兩砩夏壑腥A民族幾千年不屈的靈魂。千百年來(lái)，中華民族之所以飽嘗艱辛而不衰，歷經(jīng)磨難而不屈，千錘百煉而愈加頑強(qiáng)，靠的就是正氣磅礴、蕩氣回腸的錚錚鐵骨，靠的就是百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神。
一個(gè)民族智慧的結(jié)晶，以其古樸與雄渾，悲壯與神圣，凝結(jié)成一股茁壯的血之根，閃爍在萬(wàn)古蒼原之上。在漫漫歷史長(zhǎng)河中，中華傳統(tǒng)美德鑄造了我們的靈魂，成為中華民族發(fā)展壯大的精神源泉。它積淀了悠久的道德文化遺產(chǎn)，它蘊(yùn)涵著豐富的人類道德精華，它體現(xiàn)了人類對(duì)理想人格和真善美的追求，它昭示著中華民族世代相傳、生生不息的偉大民族精神。
語(yǔ)文老師回答說(shuō)：“中華美德”是父慈子孝、夫義妻賢、兄友弟恭；待友誠(chéng)信、為人正直、處事循義；尊老愛(ài)幼、尊敬師長(zhǎng)、扶貧憐弱?！案F則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下”。
數(shù)學(xué)老師回答說(shuō)：“中華美德”是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線段，它連著中華民族上、下五千年的過(guò)去，艱苦奮斗地創(chuàng)造燦爛的今天和充滿希望的未來(lái)。
地理老師回答說(shuō)：“中華美德”位于地球的東半球，它是中國(guó)山川秀麗、晴空萬(wàn)里與第一輪陽(yáng)光所組成的。它是東方不敗。
歷史老師回答說(shuō)：“中華美德”就是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，它是一份珍貴的遺產(chǎn)，是中華民族崇高的氣節(jié)。
美術(shù)老師說(shuō)：“中華美德”是一幅絢麗多彩的圖畫(huà)，它的顏色是光芒而又耀眼的。
音樂(lè)老師回答說(shuō)：“中華美德”是一首歌，它的音色美妙動(dòng)人，它激勵(lì)著所有中華兒女努力拼搏。
我說(shuō)：中華美德是五千年延綿不絕的中華文明，是五千年生生不息的'民族之魂?，F(xiàn)在，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展?！拔拿鬟M(jìn)步”成為了最重要的中華美德。當(dāng)我們向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候；當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候；當(dāng)我們學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候；當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候；當(dāng)我們學(xué)會(huì)"寬于待人，嚴(yán)于律己"的時(shí)候；當(dāng)我們敢于承認(rèn)自己錯(cuò)誤的時(shí)候；當(dāng)我們志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地的時(shí)候……這一切，都體現(xiàn)了我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。
美德，是至善、至純、至高人性的結(jié)晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無(wú)處不在。矢志愛(ài)國(guó)、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國(guó)的瑰寶，數(shù)不勝數(shù)，“弘揚(yáng)中華美德傳承民族精神”，是我們每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，站在新世紀(jì)的起點(diǎn)，長(zhǎng)城在我們腳下延伸，黃河在我們胸中沸騰，生生不息、代代相傳的民族精神在我們的血脈中滾滾流淌。讓我們保護(hù)好那一顆中國(guó)心，從身邊事做起，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德！我相信中華美德會(huì)在這片神州大地上留下足跡；中華美德會(huì)在這個(gè)多姿人間流芳百世。所有的中華兒女，讓我們攜起手來(lái)，一起讓中華美德永駐吧！
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