學(xué)校德育主任年度考核個(gè)人總結(jié)(熱門(mén)21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-19 06:54:18
學(xué)校德育主任年度考核個(gè)人總結(jié)(熱門(mén)21篇)
時(shí)間:2023-11-19 06:54:18     小編:書(shū)香墨

總結(jié)是對(duì)我們所做事情的一個(gè)回顧,有助于我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向??偨Y(jié)的時(shí)候,要根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的文體和語(yǔ)言風(fēng)格,清晰易懂。在此,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助和啟發(fā)。

學(xué)校德育主任年度考核個(gè)人總結(jié)篇一

今年,總務(wù)處根據(jù)學(xué)校對(duì)總務(wù)工作的具體要求,結(jié)合兩學(xué)期工作計(jì)劃和學(xué)校的實(shí)際情況,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的支持及積極配合下;通過(guò)總務(wù)部門(mén)全體同志盡心盡責(zé)、共同努力,克服人手緊缺、任務(wù)繁重的困難;有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地完成了各項(xiàng)工作,確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。一學(xué)年來(lái),我們始終本著“全心全意為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨,努力做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、食品衛(wèi)生安全管理等方面的工作,圓滿地完成各項(xiàng)工作,達(dá)到計(jì)劃要求,現(xiàn)將本年度總務(wù)工作進(jìn)行如下總結(jié):

1、財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理,依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作,管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。

2、財(cái)務(wù)人員每月將學(xué)校財(cái)產(chǎn)開(kāi)支情況以書(shū)面形式如實(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。本年度上級(jí)撥款給我校經(jīng)費(fèi)將近200萬(wàn)元,用于校舍屋頂修繕,發(fā)放學(xué)校另聘人員工資,室內(nèi)粉刷等,共支出約180萬(wàn)元,結(jié)余約12萬(wàn)。學(xué)生生活費(fèi)撥款將近300萬(wàn)元,用于280多萬(wàn)元,結(jié)余約7萬(wàn)元(包括我校附屬幼兒園)。

學(xué)年初召開(kāi)總務(wù)處會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位責(zé)任與計(jì)劃,提出具體要求;旨在加強(qiáng)后勤人員隊(duì)伍建設(shè),提高各崗位工作人員的整體素質(zhì),樹(shù)立服務(wù)育人,管理育人的意識(shí)。完成了學(xué)校固定資產(chǎn)的.登記和清理工作,做到帳目相符。做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備工作。做好校舍的維修工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

本年度,總務(wù)處人員配合學(xué)校德育處及值周人員定期對(duì)學(xué)生公寓、及各教室的電路進(jìn)行檢查,排查安全隱患,堅(jiān)決做到用電安全、飲食安全。在平時(shí)工作中加強(qiáng)貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定,嚴(yán)格進(jìn)行食堂管理;對(duì)食堂員工進(jìn)行食品安全知識(shí)、機(jī)器操作的培訓(xùn)和講解,合理、安全正確的使用機(jī)器;為確保食品安全,開(kāi)學(xué)初和學(xué)期中,總務(wù)處專門(mén)組織后勤人員對(duì)蔬菜、肉食品市場(chǎng)進(jìn)行了走訪和調(diào)查,保證購(gòu)買(mǎi)的蔬菜和肉食品是新鮮的、有質(zhì)量保證的。

為了強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理,定期和不定期進(jìn)行檢查。對(duì)學(xué)校全部財(cái)產(chǎn)進(jìn)行登記、造冊(cè)、統(tǒng)計(jì)、量化、存檔等工作,強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理,使學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化,明細(xì)化,專業(yè)化。堅(jiān)持管好用好學(xué)校財(cái)產(chǎn),領(lǐng)物登記,收交有記錄,損壞要賠償,借出有票據(jù)。

1、校園花園種植草地,和老師一起植樹(shù)。

2、女生宿舍的內(nèi)墻粉刷,更換屋門(mén),屋頂補(bǔ)休。

3、教師宿舍樓內(nèi)墻粉刷及安裝暖氣,更換宿舍門(mén)。

4、校園圍墻的改造。

5、校園籃球場(chǎng)地硬化,操場(chǎng)看臺(tái)重新粉刷。

6、學(xué)生新食堂正式使用,舊食堂操作區(qū)重新裝修,食堂設(shè)備更新。

7、在各班級(jí)中安裝書(shū)柜,供學(xué)生放書(shū)使用。

8、學(xué)生宿舍內(nèi)安裝毛巾、臉盆架。

9、校園內(nèi)安裝監(jiān)控設(shè)備,確保校園內(nèi)財(cái)產(chǎn)及人身安全。

10、每個(gè)月對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)進(jìn)行一次公示。

1、希望學(xué)校能夠解決緊缺的后勤管理人員,尤其專業(yè)人員。

2、后勤各部門(mén)要加強(qiáng)內(nèi)部管理,合理分工,明確職責(zé),協(xié)調(diào)好其他部門(mén)工作。對(duì)食堂工作人員進(jìn)行崗前培訓(xùn),提高機(jī)器的使用效率和使用中的安全意識(shí)。

3、加大對(duì)電、用水、消防、食品衛(wèi)生的檢查、抽查力度,把各項(xiàng)工作做實(shí),做細(xì)、做到位。加大對(duì)易耗品的管理,能維修就維修,節(jié)約開(kāi)支。

4、加強(qiáng)安全管理,一方面加強(qiáng)食品安全的督查,絕對(duì)保證師生飲食安全;另一方面,加強(qiáng)學(xué)校校舍的檢查力度,保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

5、在今后的工作中,每月進(jìn)行工作總結(jié),希望能一直提高。并組織食堂工作人員到其它學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),提高食堂的飯菜品質(zhì),學(xué)習(xí)他們的管理經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校德育主任年度考核個(gè)人總結(jié)篇二

一、努力學(xué)習(xí),遵紀(jì)守法,鑄造過(guò)硬的思想政治素質(zhì)來(lái)源:

堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,在實(shí)際工作中堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖,持之以恒,認(rèn)真研讀報(bào)告,不斷改造世界觀、人生觀、價(jià)值觀;時(shí)刻注意言行,樹(shù)立了黨員干部的良好形象,從而進(jìn)一步提高了思想覺(jué)悟和執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺(jué)性,堅(jiān)決不參與“黃賭毒”等違法活動(dòng),經(jīng)受了金錢(qián)、權(quán)力和美色的考驗(yàn)。

二、鉆研業(yè)務(wù),工作認(rèn)真,不斷提高自己的工作能力。

辦公室工作不但專業(yè)性強(qiáng),要求較高,而且牽涉著方方面面的關(guān)系。而自己的學(xué)識(shí)、能力與工作的要求都有一定的距離,為此,我做到邊工作邊學(xué)習(xí),不僅從書(shū)本上汲取養(yǎng)分,還謙虛地向周?chē)碚撍礁?、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同志學(xué)習(xí),努力充實(shí)自己、提高自己。結(jié)合自己的工作實(shí)際,刻苦鉆研辦公室工作業(yè)務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí)秘書(shū)和行政管理有關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)相關(guān)政策、法律等,使自已具備了辦公室工作能力,能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題,在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面都有了很大的提高,保證了各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。始終堅(jiān)持能吃苦耐勞的精神,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦會(huì)議講話及各種匯報(bào)、通知、總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流材料等材料的起草校對(duì)工作,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好辦公室文件的收發(fā)、登記、分遞、文印和督辦等各項(xiàng)工作,確保機(jī)關(guān)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

三、愛(ài)崗敬業(yè),勤勤懇懇,努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

辦公室的工作千頭萬(wàn)緒,有文書(shū)處理、檔案管理、文件批轉(zhuǎn)、會(huì)議安排、迎來(lái)送往等,工作繁雜,任務(wù)艱巨,特別是糧食局辦公室人員一直較少,大部分的工作如文字綜合、信息調(diào)研、代政府草擬領(lǐng)導(dǎo)講話稿以及上報(bào)的各類總結(jié)材料、會(huì)議材料等都落到自己身上,自己總是任勞任怨,盡職盡責(zé)地按時(shí)完成。努力做好文字綜合、文件處理和行政后勤工作,并及時(shí)做好信息調(diào)研工作,為領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)決策提供可靠依據(jù)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)部署的工作,做到雷厲風(fēng)行,認(rèn)真負(fù)責(zé),按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。對(duì)于工作中存在的問(wèn)題,我總是積極動(dòng)腦筋、想辦法,為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,充分發(fā)揮了助手和參謀作用。

四、以身作則,廉潔自律,自覺(jué)起模范帶頭作用。

作為辦公室的領(lǐng)導(dǎo),我始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,不論是在上班工作時(shí)間,還是八小時(shí)以外,都嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格遵守四大紀(jì)律和八項(xiàng)要求,始終按照《黨政干部行為準(zhǔn)則》嚴(yán)格要求自己,以身作則,廉潔自律,自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng),注意自身良好形象,按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,從不搞特殊化。正確行使人民賦予的權(quán)力,自覺(jué)接受群眾的批評(píng)和監(jiān)督,時(shí)刻做到自重、自省、自警、自立,做到在生活上廉潔儉樸,在經(jīng)濟(jì)上公私分明,在工作上秉公辦事,堅(jiān)持按章辦事,嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。

五、珍惜團(tuán)結(jié),維護(hù)團(tuán)結(jié),善于團(tuán)結(jié)群眾一道工作。

團(tuán)結(jié)是我們做好一切工作的重要保證。多年來(lái),能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系,待同志、同事誠(chéng)懇友善,心胸寬容大度,同時(shí)注意保持與群眾經(jīng)常性的工作溝通,虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn),相互交換意見(jiàn),相互支持、相互幫助,相互理解、相互配合,善于團(tuán)結(jié)廣大職工一道工作。做好不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō),不利于團(tuán)結(jié)的事不干,切實(shí)搞好方方面面的團(tuán)關(guān)系,積極為群眾辦好事、辦實(shí)事。

雖有成績(jī),但也存在不足,主要是政治學(xué)習(xí)有待加強(qiáng),工作膽子不夠大,專業(yè)知識(shí)仍有待進(jìn)一步加強(qiáng),在今后工作中努力克服不足,為黨和人民作出更大的貢獻(xiàn),為全面建成小康社會(huì)而奮斗。

學(xué)校德育主任年度考核個(gè)人總結(jié)篇三

本人在縣教育局等上級(jí)各部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,在全體教職工的大力配合支持下,我立足崗位,扎實(shí)工作,認(rèn)真履行職責(zé),創(chuàng)新工作方式,講團(tuán)結(jié),勤做事,兢兢業(yè)業(yè),廉潔從教,在學(xué)校德育管理和教學(xué)工作上做到了齊頭并進(jìn)。今天,借此機(jī)會(huì),我對(duì)本年度的工作進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧,敬請(qǐng)批評(píng)指正!

本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠于黨的教育事業(yè),認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。作為教師,我積極參加教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),樂(lè)于接受學(xué)校和上級(jí)布置的各項(xiàng)工作,做到遵章守紀(jì),依法執(zhí)教,文明執(zhí)教,為人師表,具有崇高的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,在教師中起好了模范帶頭作用。作為學(xué)校中層干部,我明確助手角色意識(shí),堅(jiān)持從大局出發(fā),講團(tuán)結(jié),講協(xié)作,工作任勞任怨,不拖拉,不推諉,積極向領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)言獻(xiàn)策,堅(jiān)持拓寬工作思路,創(chuàng)新工作方法,力爭(zhēng)把工作做細(xì)、做實(shí)。

(一)德育工作:強(qiáng)常規(guī),抓重點(diǎn),顯成效。

定期更換,德育辦組織人員檢查評(píng)比,營(yíng)造良好的德育氛圍;五是開(kāi)展了治理橋溪鄉(xiāng)街道臟亂差活動(dòng),我校被橋溪鄉(xiāng)政府評(píng)為“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作先進(jìn)集體”;六是禁毒教育、法制教育、心理健康教育、國(guó)防教育等專題教育活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。

2.以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),抓好學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)。學(xué)校開(kāi)展了學(xué)習(xí)四個(gè)良好行為習(xí)慣的專項(xiàng)德育活動(dòng)。成立了以張校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的四個(gè)良好養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)了人員,明確了職責(zé)?;顒?dòng)在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下及時(shí)啟動(dòng),召開(kāi)了動(dòng)員會(huì),會(huì)上,張校長(zhǎng)從哪四個(gè)良好,我們?yōu)槭裁匆闼膫€(gè)良好教育;怎樣搞好這次活動(dòng)等幾個(gè)方面進(jìn)行了動(dòng)員,明確了活動(dòng)的意義、目標(biāo)和方向,德育辦負(fù)責(zé)人就如何把良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落在實(shí)處進(jìn)行了動(dòng)員。大隊(duì)部發(fā)出了“學(xué)生積極參與,做養(yǎng)成教育的實(shí)踐者;老師以身作則,做養(yǎng)成教育示范者;家長(zhǎng)積極配合,做養(yǎng)成教育監(jiān)督者”的倡議,為此,我們通過(guò)開(kāi)主題班會(huì),辦黑板報(bào),辦手操報(bào)等方式豐富了活動(dòng)類型,讓活動(dòng)辦的有聲有色。

目前,隨地吐痰、亂扔垃圾、攀爬樹(shù)木、損毀公物、打架罵人等現(xiàn)象得到有效杜絕,主動(dòng)撿拾掉落地上的垃圾、拾金不昧等好人好事日漸增加。掀起了全面實(shí)施學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的熱潮。

3.以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn),大力弘揚(yáng)和培育民族精神。除堅(jiān)持每周的升旗儀式,上好思品課和社會(huì)課外,我校還組織了多種形式的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),唱紅歌,看革命電影,災(zāi)后重建圖片展,和鄉(xiāng)政府合慶七一建黨節(jié)大型文藝演出等多種形式的活動(dòng)培育了孩子們的民族精神,增強(qiáng)他們的民族自信心與自豪感。

4.加強(qiáng)師德建設(shè),端正了師表形象。一是狠抓教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持組織教職工開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),堅(jiān)決杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)、推銷教輔資料等與教師形象不符的事件發(fā)生。二是與全體教職工簽定了師德承諾書(shū),使之明確師德目標(biāo)。設(shè)立師德監(jiān)督崗,聘請(qǐng)師德監(jiān)督員,加強(qiáng)對(duì)教職工的監(jiān)督,進(jìn)一步規(guī)范了教職工教育教學(xué)行為。三是加強(qiáng)師德建設(shè)的考評(píng)力度。把師德考評(píng)結(jié)果與評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)等掛起了鉤。對(duì)師德標(biāo)兵進(jìn)行大力宣傳和表彰,通過(guò)一系列的宣傳學(xué)習(xí),我校教職工精神振奮,工作積極,工作責(zé)任意識(shí),奉獻(xiàn)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。一年來(lái),我校無(wú)一起有違教師職業(yè)道德、有背師表形象的事件發(fā)生。

(二)教學(xué)工作:抓課改,講效率,提質(zhì)量本,我擔(dān)任初中四個(gè)班的體育,初二、初三畢業(yè)班的歷史學(xué)科教學(xué)工作,我積極參加業(yè)務(wù)提高培訓(xùn),到成都參加了農(nóng)村體育教師業(yè)務(wù)提升的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。工作中,堅(jiān)持深鉆教材,因材施教,靈活運(yùn)用教學(xué)方法,指導(dǎo)蒲芯蕊等5名同學(xué)獲市第八屆人才藝術(shù)節(jié)比賽一、二、三等獎(jiǎng);所教初中畢業(yè)班學(xué)科歷史成績(jī)名列東溪片區(qū)第一名,畢業(yè)班體育會(huì)考成績(jī)也處在片區(qū)前列,并被評(píng)為蒼溪縣優(yōu)秀教師。

回顧一年來(lái)的工作,我認(rèn)為自己是稱職的,是問(wèn)心無(wú)愧的。但同時(shí),我也清醒地看到“工作方法有些過(guò)于簡(jiǎn)單,在一些問(wèn)題的處理上顯得還不夠成熟”、“業(yè)務(wù)水平還有待于進(jìn)一步提高”等不足。在以后的工作中,我一定繼續(xù)堅(jiān)持務(wù)實(shí)求新、真抓實(shí)干、勤勤懇懇、廉潔從教,與老師們一起,促進(jìn)我校德育工作再上新臺(tái)階。

學(xué)校德育主任年度考核個(gè)人總結(jié)篇四

學(xué)校德育工作總結(jié)在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開(kāi)拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下:

一、做好德育工作計(jì)劃,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機(jī)制,由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),少先隊(duì)具體抓,實(shí)行校長(zhǎng)室----班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度,形成了各部門(mén)密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),共同提高,由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng),使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì),通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿-論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作,使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力,逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。

4、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng),每天中午廣播站定時(shí)播音,每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

4、開(kāi)展了普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),開(kāi)展一次主題中隊(duì)活動(dòng),出一期“我與小康同成長(zhǎng)”黑板報(bào),學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳,真正做到了小康知識(shí)“進(jìn)課堂”。同時(shí),少先隊(duì)組織隊(duì)員開(kāi)展了“我與父輩手拉手,小康知識(shí)我來(lái)教”活動(dòng),要求隊(duì)員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識(shí)帶回家,讓他們的家長(zhǎng)對(duì)小康知識(shí)也有所了解,讓小康知識(shí)“進(jìn)家庭”。通過(guò)開(kāi)展普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感;學(xué)生也了解了小康,更體驗(yàn)感悟到祖國(guó)、家鄉(xiāng)、家庭的變化,激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹(shù)立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而努力”的理想。

四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃,拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。工作總結(jié)

1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式,豐富家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng),家長(zhǎng)參與率達(dá)70%以上。同時(shí),堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。

2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,我們組織了一系列的活動(dòng):如開(kāi)展了以“激-情奧運(yùn)、陽(yáng)光校園”、“奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)”等為主題的讀書(shū)教育活動(dòng);組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)及校園大事;開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。

3、我校非常重視家庭教育工作,成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校,定期開(kāi)展活動(dòng),使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,用正確的.方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

存在的問(wèn)題

1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。

2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和-諧健康的發(fā)展。

今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書(shū)育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研,探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識(shí),為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接-班人而不懈努力。

注:查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索學(xué)校德育年度考核總結(jié)。

學(xué)校德育主任年度考核個(gè)人總結(jié)篇五

導(dǎo)下,學(xué)校各部門(mén)的積極配合下,在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下,在全校學(xué)生的共同努力下,我們已經(jīng)圓滿、順利地走過(guò)2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期?;厥妆緦W(xué)期工作,其中充滿著太多的艱辛和不易,但更預(yù)示著美好的希望和前景。

一、以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)班集體建設(shè),強(qiáng)化常規(guī)教育管理。

組織開(kāi)展新生的軍訓(xùn)活動(dòng),使新生盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活,在軍訓(xùn)活動(dòng)中,組織各班學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及我校規(guī)章制度,從養(yǎng)成教育入手,強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,通過(guò)部隊(duì)教官及體育老師和班主任共管齊抓,使各班學(xué)生在進(jìn)退場(chǎng)秩序,做操動(dòng)作,站立行等方面有了較大的進(jìn)步。學(xué)生進(jìn)校時(shí)文明禮儀意識(shí)增強(qiáng)了,幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和遵守中學(xué)生行為規(guī)范的意識(shí),文明的行為習(xí)慣,為今后的學(xué)習(xí)生活打好了基礎(chǔ)。

這份材料教材主要包括:學(xué)校概況;校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng);《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》;熱愛(ài)偉大祖國(guó),加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)知識(shí);文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選條件;學(xué)校有關(guān)管理制度;中華民族傳統(tǒng)節(jié)日;地震、消防安全常識(shí)等。教材中有些內(nèi)容班主任要結(jié)合國(guó)家、自治區(qū)、學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行補(bǔ)充、拓寬和延伸。為規(guī)范學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)生日常行為規(guī)范起到一定的作用。

政教處工作離不開(kāi)班主任老師的大力配合。本學(xué)期的班主任例。

會(huì),側(cè)重加強(qiáng)了對(duì)班主任日常管理工作的指導(dǎo)。定期召開(kāi)的班主任培訓(xùn)會(huì),向班主任介紹新的班級(jí)管理理念及班級(jí)管理方法,提升班主任的管理水平。使得班主任老師能夠結(jié)合本班級(jí)實(shí)際情況開(kāi)展工作,工作的獨(dú)立性大大增強(qiáng),工作也各有特色。

午讀課是每個(gè)班主任重要日程中的重要工作,“工欲善其事,必先利其器”,認(rèn)真設(shè)計(jì)好晨會(huì)和午讀課的主題,改變以前枯燥的說(shuō)教、批評(píng)總結(jié),開(kāi)得隨意、效果如何,班主任根本不在意,那么,許多學(xué)生感受不到晨會(huì)和午讀課的樂(lè)趣和收獲,學(xué)生為“一人有病大家吃藥”的現(xiàn)象郁悶煩惱。現(xiàn)在每個(gè)班級(jí)能夠按活動(dòng)方案認(rèn)真實(shí)施,形成每個(gè)班級(jí)各自的形式和風(fēng)格,學(xué)生就自己班級(jí)情況設(shè)計(jì)自己的三會(huì)形式:。

唱歌、小品、朗誦、講故事、辯論、思想交流等,學(xué)生從中得到很多閃光的思維和精華,得到了很多有益的人生啟迪,從而促進(jìn)班級(jí)取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

主題班團(tuán)會(huì)可說(shuō)是老生常談,但一直以來(lái)真正開(kāi)好班團(tuán)會(huì),收到實(shí)效的班級(jí)卻寥寥無(wú)幾。學(xué)期初我們制定了主題班會(huì)實(shí)施方案,并印發(fā)各年組。要求學(xué)生“書(shū)一篇心得”,“寫(xiě)一份感受”。一至十六周的班團(tuán)會(huì)題目由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定,每次班會(huì)突出一個(gè)主題。從第十七周開(kāi)始進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段,班團(tuán)會(huì)題目由班主任老師根據(jù)本班情況有針對(duì)性的制定。其中通過(guò)召開(kāi)班會(huì)“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮”,使同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)的情感得到激發(fā),紛紛寫(xiě)出班會(huì)感受,抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈熱愛(ài)之情,政教處選出文筆優(yōu)美的優(yōu)秀文章發(fā)表在我校的校報(bào)上,作為我校學(xué)生永久的文字記錄。

1、升旗對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育非常重要,每周一次的升旗儀式,是雷打不動(dòng)的,我們開(kāi)展了《七個(gè)一》、《三有三為》、《國(guó)慶六十一周年》征文活動(dòng),使學(xué)生懂得了升國(guó)旗、奏國(guó)歌是一個(gè)很莊嚴(yán)肅穆的行為,我們今天的幸福生活來(lái)之不易,感受至深。

2、團(tuán)隊(duì)工作是政教處重點(diǎn)抓的工作,團(tuán)員數(shù)量大,狠抓團(tuán)員的帶頭作用,對(duì)促進(jìn)良好風(fēng)氣的形成至關(guān)重要。

3、為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中能夠得到身體和精神上的放松,配合國(guó)家提出的陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng),課間操的跑步適時(shí)轟轟烈烈的開(kāi)展起來(lái)了,制定了課間操(跑步)活動(dòng)方案及檢查評(píng)比細(xì)則,檢查結(jié)果記入班級(jí)量化考核。

下學(xué)期初制定并下發(fā)了“兩操”制度,針對(duì)我校學(xué)生近視眼比例較高的現(xiàn)狀,政教處的當(dāng)務(wù)之急是保證護(hù)眼保健操的實(shí)效性。政教處第一手抓的是時(shí)間上的切實(shí)保證:所有任課教師不得以任何理由占用眼操時(shí)間。第二,眼操音樂(lè)響起后,所有學(xué)生必須立刻放下書(shū)筆,停止其它一切活動(dòng),坐正、挺胸專心做好護(hù)眼保健操。值周生對(duì)各班眼操完成情況作詳實(shí)記錄,每天利用黑板公布。眼操在我校已經(jīng)深入學(xué)生心中,可說(shuō)是“雷打不動(dòng)”,初三學(xué)生面臨中考,經(jīng)常有分班上課的情況,在本班的學(xué)生哪怕只有一人也堅(jiān)持做護(hù)眼保健操。

1、一是制定課間操管理制度;二是課間操班主任跟班制度;三是值周教師、值周生檢查制度;四是體育教師協(xié)調(diào)配合制度。每次課間操,各相關(guān)人員必須到指定班級(jí)指定位置發(fā)揮好各自的作用。主管校長(zhǎng)李校長(zhǎng)和政教處?kù)栔魅喂餐鲋\劃策,齊抓共管,再加上班主任的密切配合,形成聯(lián)動(dòng)使我們?cè)谟淇於椭C的氛圍下,扎扎實(shí)實(shí)地工作著,使這學(xué)期的大課間開(kāi)展得有聲有色,進(jìn)步很大。

2、課間操管理分工化。

(1):主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行管理:隨時(shí)跟蹤,指揮大課間的開(kāi)展,了解各班活動(dòng)情況。

(2)、體育教師進(jìn)行管理:體育教師主抓課間操的開(kāi)展,學(xué)生的站隊(duì)、動(dòng)作的糾正、走步的姿勢(shì)都需要他們來(lái)引導(dǎo)與管理。

(3)、班主任進(jìn)行管理:班主任跟班,隨時(shí)了解本班動(dòng)態(tài),配合體育教師抓好本班課間操的質(zhì)量。

(4)、值周生進(jìn)行管理:值周生每天記載各班大課間的出缺席人數(shù),未穿校服人數(shù)等出操情況,之后納入班級(jí)及班主任考核當(dāng)中。

本學(xué)期繼續(xù)狠抓室內(nèi)外衛(wèi)生,以建設(shè)綠色校園為主旨?!坝辛藷釔?ài)生活的心,才能召喚翠綠的情”,全校師生經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,六中校園內(nèi)處處整潔、時(shí)時(shí)清新。美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,優(yōu)美文明的環(huán)境背后有我們?nèi)熒鸀⑾碌男燎诤顾好咳者M(jìn)行兩次室內(nèi)外徹底清掃,室內(nèi)、走廊一塵不染,墻圍、樓梯扶手干凈整潔,校內(nèi)園林小區(qū)整齊、規(guī)范,學(xué)校環(huán)境清爽明快,窗明幾凈。我們的學(xué)生不隨地吐痰,看見(jiàn)地面和墻壁上有污垢自覺(jué)清理。三中校園要永遠(yuǎn)跟“衛(wèi)生死角’說(shuō)再見(jiàn),保證了我們的同學(xué)能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中愉快的學(xué)習(xí),健康地成長(zhǎng)。我校的衛(wèi)生環(huán)境在多次的迎檢工作中得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

丟棄了紀(jì)律準(zhǔn)則的學(xué)校只會(huì)是一盤(pán)散沙。我們從學(xué)生的養(yǎng)成教。

工作的老師道聲辛苦,老師也要向?qū)W生問(wèn)好,師生之間互尊互愛(ài);其次是行為文明,不隨地亂扔瓜果皮屑,不隨地吐痰,不與同學(xué)打鬧,開(kāi)玩笑要適度,在教學(xué)樓內(nèi)要靠右側(cè)單排行走,值周生和政教處在巡查過(guò)程中看到不文明行為及時(shí)制止,并與班級(jí)量化考核掛鉤。課間紀(jì)律是校園軟環(huán)境建設(shè)的重中之重,主管德育的楊校長(zhǎng)與我們政教處全體工作人員、班主任老師齊抓共管,堅(jiān)持值周生、值周教師、政教處和德育主管領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)巡查、隨時(shí)記錄違紀(jì)學(xué)生,經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的強(qiáng)化、檢查,走廊內(nèi)秩序井然,學(xué)生在樓內(nèi)都能做到右側(cè)通行,課間無(wú)喧嘩、打鬧現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)一系列措施的實(shí)行,學(xué)生在各方面的`表現(xiàn)都有很大程度的轉(zhuǎn)變,工作成效顯著,充分體現(xiàn)了和諧校園、綠色校園的理念。

1、開(kāi)展安全宣傳教育。

為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生,積極開(kāi)展安全教育工作,根據(jù)我校實(shí)際,剛開(kāi)學(xué),就向全校學(xué)生提出要求,還布置各班出以“安全在我心中”為主題的班報(bào)、手抄報(bào),在班級(jí)內(nèi)布置安全板報(bào)。

2、開(kāi)展安全督查,樹(shù)立安全意識(shí)。

安全無(wú)小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作,把它作為學(xué)校德育工作的首要大事,學(xué)校的每一個(gè)地方,學(xué)生在校的每一個(gè)時(shí)間都有老師值勤,在課間時(shí)間督查,在樓梯處疏導(dǎo),在放學(xué)時(shí)整隊(duì)。由于措施得力,本學(xué)期事故率為零。

3、開(kāi)展安全活動(dòng)。

我校連續(xù)一年一直在開(kāi)展各種安全教育活動(dòng)。本學(xué)期,我們通過(guò)法制副校長(zhǎng)的報(bào)告、圖版的展示、主題班團(tuán)會(huì)、黑板報(bào)、櫥窗展示、疏散逃生演練、節(jié)假日安全教育(致家長(zhǎng)的一封信)等形式,進(jìn)一步教育學(xué)生、影響學(xué)生,讓學(xué)生掌握安全自救的方法。

對(duì)單親生給予更多愛(ài)心,“不讓一名貧困生掉隊(duì),不讓一名學(xué)困生輟學(xué)”是我校開(kāi)展德育工作的重點(diǎn)之一,而對(duì)這一弱勢(shì)群體,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任都付出了更多的愛(ài)心、誠(chéng)心和耐心。我們制定了“單親生、“貧困生”、“學(xué)困生”幫扶計(jì)劃,確定了“三生”名單,制定了具體措施,學(xué)期末各班級(jí)總結(jié)了“三生”幫扶效果,頗有成效。

政教處制定了“問(wèn)題生”幫教計(jì)劃,各班主任認(rèn)真落實(shí)轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生的各項(xiàng)措施,通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)積極轉(zhuǎn)化“問(wèn)題生”。通過(guò)“警民共建”、“法律咨詢”、“心靈之約”等形式,教育、感化他們,從目前反饋的情況看,效果良好,得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。

二、堅(jiān)持育人為本,切實(shí)把德育擺在學(xué)校教育工作的首位。

為了更好的推進(jìn)德育工作,我們開(kāi)展了“三種教育”:

為了培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,我們把“養(yǎng)成教育”當(dāng)作每周工作的重點(diǎn)在每?jī)芍芤淮蔚陌嘀魅喂ぷ骼龝?huì)上反復(fù)強(qiáng)調(diào),針對(duì)學(xué)生中所存在的問(wèn)題結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定相應(yīng)措施作為工作任務(wù)認(rèn)真落實(shí)。政教處對(duì)值周生全面培訓(xùn),制定值周生值周制度,組織值周生認(rèn)真學(xué)習(xí),制定值周檢查細(xì)則,加強(qiáng)巡查反饋。在學(xué)生中開(kāi)展不文明行為自查自糾,值周生將每次檢查結(jié)果利用黑板、廣播宣傳等形式公布,督促學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,改正缺點(diǎn),促成文明習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校規(guī)定在校生不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)、特殊發(fā)型,不許留長(zhǎng)指甲、不準(zhǔn)著奇裝異服。定期利用周三晨會(huì)午讀課時(shí)間檢查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生,抽查管制刀具,讓文明行為真正成為學(xué)生終身受益的習(xí)慣。

三、不斷改進(jìn)德育方法,增強(qiáng)德育的吸引力和感染力,真正提升德育實(shí)效。

在教育方式的創(chuàng)新上,我們強(qiáng)調(diào)“灌輸式”與“滲透式”結(jié)合,“顯性”教育與“隱性”教育結(jié)合,重視“滲透式”教育,摒棄單調(diào)、枯燥、無(wú)味的重復(fù)教育,反對(duì)教育方式的教條化、命令化、形式化,研究學(xué)生的身心特點(diǎn),準(zhǔn)確了解的把握學(xué)生思想道德新技點(diǎn)和情感需要,讓德育貼近學(xué)生思想道德實(shí)際,貼近學(xué)生的生活現(xiàn)實(shí),以達(dá)到“潤(rùn)物無(wú)聲”的效果。我們充分利用各種有利資源,引入生動(dòng)活潑的教育形式,將德育滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的各方面,對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育,陶冶學(xué)生情操。同時(shí)注重課堂外求發(fā)展,形成課堂課外有機(jī)結(jié)合,開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng),以增強(qiáng)德育的吸引力和感染力,提高實(shí)效,為了增強(qiáng)德育工作的生動(dòng)性和實(shí)效,有理有據(jù)的圖片讓學(xué)生接受無(wú)聲的教育,通過(guò)多種途徑,讓學(xué)生自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣,遠(yuǎn)離不良行為,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和習(xí)慣。我們利用現(xiàn)有的黑板報(bào)、宣傳窗、廣播臺(tái)、三中校園博客等宣傳陣地開(kāi)展形式多樣教育宣講活動(dòng)。開(kāi)展共建和諧家園讀書(shū)教育活動(dòng),舉辦慶祝建國(guó)六十一周年征文、“七個(gè)一”征文、“熱愛(ài)偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園”征文等,同時(shí)召開(kāi)各種主題的主題班團(tuán)會(huì),還進(jìn)行了以安全、養(yǎng)成教育等為主題的手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

學(xué)校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與思想品質(zhì)參差不齊,加之初中生正處于青春期,受不良社會(huì)風(fēng)氣和不良影視作品的影響。

學(xué)校德育主任年度考核個(gè)人總結(jié)篇六

我于20xx年起任xx中心小學(xué)德育主任和教育科研室主任至今?,F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的有關(guān)要求,現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下。

任職以來(lái),自己始終明確職責(zé)、擺正位置。用心協(xié)助主管校長(zhǎng)搞好學(xué)校管理,抓好德育工作和教育科研工作,使工作穩(wěn)妥有序地開(kāi)展。本年度完成的主要工作:

1、德育工作。

由于在新班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校強(qiáng)化了德育常規(guī)管理,使學(xué)校的校園環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、校園文化、學(xué)生基礎(chǔ)禮貌素質(zhì)得以改善和提高。學(xué)校主要開(kāi)展了如下德育活動(dòng):迎奧運(yùn)、講禮貌、樹(shù)新風(fēng)活動(dòng);教育無(wú)界、愛(ài)心無(wú)界捐資助學(xué)活動(dòng)和向地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng);9月份,民族精神教育月系列活動(dòng),召開(kāi)了“歡樂(lè)金秋頌祖國(guó)”主題大隊(duì)會(huì)。

“十要十不要”的宣傳教育活動(dòng)和“十要十不要”中隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng);繼續(xù)開(kāi)展了感恩教育活動(dòng)。對(duì)德育校本教材進(jìn)行了增補(bǔ),由10課增加到16課,23000多字。禮貌學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀少先隊(duì)員的評(píng)選活動(dòng);童眼看遼寧征文活動(dòng);紀(jì)念沈陽(yáng)解放60周年征文活動(dòng);組織開(kāi)展了豐富多彩的假期實(shí)踐活動(dòng);完成了學(xué)生品德評(píng)定工作。進(jìn)行了安全教育和綜合治理工作。會(huì)同體衛(wèi)藝處進(jìn)行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作。

組織班主任培訓(xùn)16次。參加了市區(qū)組織的德育培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。完成了全鄉(xiāng)流動(dòng)兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作,貧困生的調(diào)查摸底和資料上報(bào)工作,使部分貧困學(xué)生得到了資助。

2、教育科研工作。

開(kāi)展了中央教科所《和諧德育》實(shí)驗(yàn)課題的申報(bào)開(kāi)題工作;繼續(xù)開(kāi)展了省級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)校的研究工作。解答了教師業(yè)務(wù)的咨詢。完成了學(xué)?!?014年教育年鑒》的`編寫(xiě)工作。

3、對(duì)外宣傳工作。

完成了沈北新區(qū)教育網(wǎng)和沈陽(yáng)市中小學(xué)德育網(wǎng)的信息上報(bào)工作,共發(fā)表信息40余條,論文4篇,調(diào)查報(bào)告1篇,校本教材1篇,學(xué)生作品15篇。出版《德育月報(bào)》6期并在市中小學(xué)德育網(wǎng)發(fā)表。紅領(lǐng)巾廣播站定期播音,少先隊(duì)板報(bào)及時(shí)更換。為學(xué)校社會(huì)形象的改善做出了自己的貢獻(xiàn)。

4、政務(wù)公開(kāi)工作。

及時(shí)上傳和更新了沈北新區(qū)政府信息公開(kāi)網(wǎng)中我校網(wǎng)頁(yè)的相關(guān)資料,達(dá)5萬(wàn)字以上,130余條文件和信息。校務(wù)公開(kāi)板報(bào)的資料及時(shí)更新。

5、領(lǐng)導(dǎo)交辦工作。

為德育科完成了《沈北新區(qū)傳統(tǒng)美德示范區(qū)建立方案》的起草工作,長(zhǎng)達(dá)14000多字。完成了沈陽(yáng)市中小學(xué)德育網(wǎng)中我區(qū)材料的整理和起草工作。完成了沈陽(yáng)市禮貌學(xué)生名單的匯總上報(bào)工作和其它任務(wù)。完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它臨時(shí)性工作。

6、工作成績(jī)。

學(xué)校榮獲全國(guó)青少年(豐田)生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎(jiǎng),區(qū)寒假工作先進(jìn)單位;本人被評(píng)為沈陽(yáng)市社區(qū)教育先進(jìn)個(gè)人;學(xué)生獲得省區(qū)市征文獎(jiǎng)勵(lì)10人次。

自到中心小學(xué)工作以來(lái),自己對(duì)學(xué)校的德育和自身工作狀況一向在不斷的反思。不足之外,有待于今后進(jìn)一步改善。

由于自己的工作要應(yīng)對(duì)教育局德育科、青教辦、行政辦(政務(wù)公開(kāi)辦)、貧困學(xué)生資助中心和教育基金會(huì),教師學(xué)校教育科研室、德育研究室、教育學(xué)會(huì)、教育志辦公室(校志辦)等9個(gè)部門(mén),處理業(yè)務(wù)性事務(wù)耗時(shí)較多,難免顧此失彼。今后要加強(qiáng)自身管理,協(xié)調(diào)好德育處的工作關(guān)系,繼續(xù)提高工作效率。

克服學(xué)校在硬件方面的客觀困難,繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè),繼續(xù)以提高學(xué)生的基礎(chǔ)禮貌素質(zhì)為核心,強(qiáng)化德育特色,與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處密切配合,努力使我校成為學(xué)生禮貌、校園整潔、教師舒心、環(huán)境安全的農(nóng)村小學(xué)。

學(xué)校德育主任年度考核個(gè)人總結(jié)篇七

。以“想干事、會(huì)干事、干成事”為目標(biāo)。認(rèn)真履行職責(zé),圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。為了今后更好的做好生產(chǎn)任務(wù),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高工作方法和效率,克服不足。現(xiàn)將**年工作總結(jié)如下:

一、注重理論學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),努力提升工作能力。

提升自身素質(zhì)的基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)。提升工作能力的源泉還是學(xué)習(xí)。在這一年里,由于工作經(jīng)驗(yàn)的`欠缺,我在工作中暴露出一些問(wèn)題,有了這些欠缺的工作經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在我工作起來(lái)明顯比剛開(kāi)始更加順手,其實(shí)所謂事倍功半,就是每天都要盡可能得累積進(jìn)步,哪怕時(shí)幾處微不足道的細(xì)節(jié),天長(zhǎng)日久下來(lái)也是一筆可以極大助力的工作財(cái)富。

我堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)擺在重要的位置,不斷提高管理水平和理論知識(shí),時(shí)刻做到自我反省,更好的適應(yīng)工作任務(wù)需要。

二、愛(ài)崗敬業(yè),認(rèn)真履行工作職責(zé),努力提升工作質(zhì)量。

個(gè)人年度工作總結(jié)

《車(chē)間主任年度考核個(gè)人總結(jié)俗話說(shuō)“火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶”.我堅(jiān)持以身作責(zé),工作沖在前,在生產(chǎn)中積極巡檢各個(gè)崗位,排除隱患積極清除各項(xiàng)故障,提高工作效率與質(zhì)量。

三、加強(qiáng)管理和思想教育,不斷提高員工素質(zhì)。

員工是一切工作的源泉,而員工的思想狀況直接影響到工作效率和工作完成情況。班組每周都會(huì)組織員工進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),每天都會(huì)巡查各個(gè)崗位和員工談心,教育大家樹(shù)立主人公責(zé)任感,把個(gè)人的命運(yùn)和公司緊密聯(lián)系起來(lái)。把‘今天工作不努力,明天努力找工作’的意識(shí)牢記在員工心頭提高員工積極性和責(zé)任感。

四、抓安全工作。

3.樹(shù)立員工安全生產(chǎn)意識(shí),把安全放在心里,把過(guò)去嘴上講安全變成心中想安全。形成安全工作天天講,人人抓的良好局面。

4.認(rèn)真促進(jìn)好員工做好互保聯(lián)保及二次確認(rèn)的工作制度。把各項(xiàng)工作責(zé)任到人。

五、不足之處。

1.自身管理水平欠缺,應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升自身素養(yǎng),提高管理能力。

2.工作力度不夠大,工作細(xì)節(jié)沒(méi)有妥善處理好。今后要把工作做細(xì)、做到位。

3.安全工作沒(méi)有做到位。在以后我要嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,做好安全工作。

注:查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索主任個(gè)人年度考核總結(jié)。

學(xué)校德育主任年度考核個(gè)人總結(jié)篇八

20xx年我任南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校政教處副主任、團(tuán)委副書(shū)記,主要負(fù)責(zé)學(xué)校政教、團(tuán)委、文化宣傳、環(huán)境衛(wèi)生、協(xié)助駱主任管理20xx級(jí)、20xx級(jí)4個(gè)教學(xué)班政治教學(xué)等工作。一年來(lái),在學(xué)校黨總支、行政會(huì)、霍登奇校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師的大力支持下,以“為提升學(xué)校品牌影響力服務(wù),全方位提升學(xué)校德育工作水平,促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展”為目標(biāo),任勞任怨,踏實(shí)肯干,多思親為,較好地履行了職責(zé),完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)將自己20xx年度工作情況報(bào)告如下。

學(xué)校目前有八千余名學(xué)生,8000住校生,生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜,政教工作量大。我注重多渠道服務(wù)于教學(xué)一線,優(yōu)化班級(jí)環(huán)境,濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

一是嚴(yán)格對(duì)班主任的考核、檢查、量化、亮化,堅(jiān)持逗硬落實(shí)。同時(shí)注意收集相關(guān)信息資料、經(jīng)驗(yàn)文章,印發(fā)給班主任,力求對(duì)班主任有所幫助。做好班主任培訓(xùn)和校本德育經(jīng)驗(yàn)交流,通過(guò)學(xué)校德育工作會(huì)和短平快的班主任小型交流會(huì),有針對(duì)性的研討班級(jí)管理策略,及時(shí)把校內(nèi)德育經(jīng)驗(yàn)予以推廣,本年度的德育工作正在緊張的籌備當(dāng)中。

二是強(qiáng)調(diào)搞好班級(jí)文化建設(shè),強(qiáng)調(diào)各班要以適合自己班級(jí)的班級(jí)文化核心理念來(lái)凝聚學(xué)生人心。主要通過(guò)辦教室文化和黑板報(bào)培訓(xùn)班、主題班會(huì)、利用12。9校園文化藝術(shù)節(jié),開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)精品展示活動(dòng),通過(guò)前期宣傳和培訓(xùn)、中期參觀和檢查、后期評(píng)比和展示,推出了一批優(yōu)秀的班團(tuán)活動(dòng)課,優(yōu)秀的教室文化建設(shè)示范班、班風(fēng)建設(shè)示范班。

三是加大對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn),讓學(xué)生干部在學(xué)校管理中發(fā)揮帶頭作用。特別是校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部,我在工作中比較注意深入了解這些學(xué)生干部的成績(jī)和表現(xiàn),加強(qiáng)、細(xì)化對(duì)他們的工作方法、技巧的指導(dǎo),讓這些學(xué)生干部的作用發(fā)揮好,盡量學(xué)習(xí)工作兩不誤,讓學(xué)生干部在平時(shí)參與學(xué)校管理的實(shí)踐中長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增才干、促成長(zhǎng),增進(jìn)了學(xué)生對(duì)學(xué)校的感情,激發(fā)了學(xué)生投身實(shí)踐的熱情,增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。

四是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的培訓(xùn)指導(dǎo)工作,努力打造學(xué)生社團(tuán)特色,形成品牌影響力。我校學(xué)生社團(tuán)是在20xx年搬入校區(qū)時(shí)從零開(kāi)始的,最初我們通過(guò)研究制定了“先重點(diǎn)打造,再由點(diǎn)到面”的工作思路,分步分階段建設(shè)。通過(guò)微電影展示、街舞大賽、情景劇大賽、書(shū)法繪畫(huà)攝影作品展、社會(huì)福利院公益演出等活動(dòng),提供了展現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的平臺(tái),經(jīng)過(guò)一年多時(shí)間的努力,微音廣播站、epc英語(yǔ)俱樂(lè)部、濯意工作室、靜怡軒等一批學(xué)生社團(tuán)已形成自己的影響力,團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校微音廣播站工作的開(kāi)展做了詳細(xì)調(diào)研并贊賞有嘉。

五是分階段突出班級(jí)建設(shè)的側(cè)重點(diǎn),并把這些側(cè)重點(diǎn)通過(guò)活動(dòng)的形式展現(xiàn)出來(lái),做到各階段的工作有內(nèi)在聯(lián)系。開(kāi)展主題教育活動(dòng),注重活動(dòng)的時(shí)效性、針對(duì)性,均收到較好效果。

六是始終如一的抓好學(xué)校外顯環(huán)境和制度建設(shè)。改革學(xué)生寢室晚寢值班制度,組建專門(mén)隊(duì)伍,落實(shí)管理責(zé)任,收到良好的管理效果,也一定程度解放了班主任和平衡了職員的收入;指導(dǎo)校園學(xué)生文明服務(wù)隊(duì)開(kāi)展工作,建立班級(jí)值日制度,落實(shí)班級(jí)學(xué)生全面巡查校園、清潔校園、美化校園,既讓學(xué)校外環(huán)境得到改觀,又讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中獲得教益。學(xué)校大門(mén)進(jìn)出嚴(yán)格實(shí)行佩戴??ㄖ贫群椭苣┕芾碇贫?,嚴(yán)格請(qǐng)假手續(xù),較好地管理了學(xué)生隨意進(jìn)出校門(mén)的問(wèn)題。

七是注重學(xué)校聘任合同制工人的教育培訓(xùn)和依法管理使用,建立清潔工管理制度,提高管理質(zhì)量,減輕學(xué)校負(fù)擔(dān),減少不必要麻煩。

八是注重開(kāi)展好學(xué)生活動(dòng),以活動(dòng)作為載體,引領(lǐng)學(xué)生思想,加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育,提升師生綜合素質(zhì),努力形成學(xué)校素質(zhì)教育特色。本年度努力開(kāi)展了每周一次的升國(guó)旗儀式、“共青林”學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地、演講比賽、手抄報(bào)比賽、班旗手工作品展、春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、校團(tuán)委學(xué)生會(huì)換屆選舉、秋季球類運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)、校園十佳歌手大賽等一系列活動(dòng),受到全校師生的喜愛(ài)和好評(píng),本年度校團(tuán)委工作被團(tuán)市委評(píng)選為“創(chuàng)新特色獎(jiǎng)”。

九是抓好安全管理工作,確保校園師生平安。實(shí)驗(yàn)學(xué)校有自己的特殊發(fā)展背景,安全工作顯得極為重要又難度極大。政教處始終把安全放在學(xué)校工作重中之重,在校車(chē)運(yùn)行、校內(nèi)工地管理、學(xué)生人際交往、管制刀具等違禁物品收繳、食品衛(wèi)生、師生財(cái)產(chǎn)、學(xué)生心理情緒疏導(dǎo)、外來(lái)民工討薪要賬矛盾化解、校外交通等事關(guān)安全和穩(wěn)定的環(huán)節(jié)上下足功夫使足勁,實(shí)行行政值班干部晚上住校巡查負(fù)責(zé)制度、政教員中午巡查寢室制度,對(duì)安全隱患進(jìn)行細(xì)排查、早發(fā)現(xiàn)、速解決,確保校園師生安全。

通過(guò)多種廣播、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、實(shí)體廣告等渠道,及時(shí)迅速準(zhǔn)確傳遞學(xué)校奧賽、高考、師資隊(duì)伍建設(shè)及其他業(yè)績(jī),組織設(shè)計(jì)、編制學(xué)校的各種宣傳資料,配合學(xué)校招生工作,宣傳工作做到凸現(xiàn)南山特色,彰顯南山品位,展示南山業(yè)績(jī);規(guī)劃落實(shí)學(xué)校校園文化建設(shè),在學(xué)校的教室、寢室、辦公室、操場(chǎng)、廁所、食堂、櫥窗、展板、報(bào)欄、led顯示屏等場(chǎng)所加強(qiáng)外顯文化建設(shè),布置適合具體場(chǎng)境的文化設(shè)施,豐富校園文化內(nèi)涵。在工作過(guò)程中,組織安排、研討設(shè)計(jì)、審稿制作、安裝發(fā)布的每個(gè)環(huán)節(jié)都做到不辭辛苦,動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腿;年底,和譚校長(zhǎng)一起組建了學(xué)校的宣傳隊(duì)伍,建立了管理制度,進(jìn)行了初步分工,正在為努力做到學(xué)校的全方位宣傳服務(wù)。

上半年,我協(xié)助杜主任管理20xx級(jí),承擔(dān)20xx級(jí)文科2班的政治教學(xué)工作,下半年我協(xié)助駱主任管理20xx級(jí),承擔(dān)20xx級(jí)2、15、27、28班的政治教學(xué)工作。在參與年級(jí)管理的過(guò)程中,積極思考,為年級(jí)發(fā)展出謀劃策,配合年級(jí)搞好政教和宣傳工作,指導(dǎo)班主任工作,為年級(jí)發(fā)展發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)和作用。在政治教學(xué)班中,平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n,決不允許不提前備課匆忙上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真總結(jié)反思,在期末考試中均取得較好成績(jī)。

本年度我還協(xié)助張校長(zhǎng)完成組織高20xx級(jí)達(dá)州地區(qū)新生自主招生考試和錄取工作。學(xué)??紤]到達(dá)州地區(qū)考生的特殊性,決定在達(dá)州設(shè)分考場(chǎng),與本部同時(shí)同步異地考試。在當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T(mén)、當(dāng)?shù)馗咧袑W(xué)校和對(duì)手學(xué)校的大力阻擾下,我們迎難而上、歷盡艱險(xiǎn),達(dá)州地區(qū)分考場(chǎng)考試工作順利完成,并成功化解了對(duì)手的陰謀,配合本部完成了達(dá)州地區(qū)考生的錄取工作,南山在達(dá)州地區(qū)的招生工作取得完勝的大好局面。

1、認(rèn)真搞好學(xué)校x周年慶?;顒?dòng);

2、認(rèn)真籌備我校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、教育園區(qū)第x屆教職工運(yùn)動(dòng)會(huì);

3、認(rèn)真抓好“三好”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)干”的評(píng)選工作;

4、依托學(xué)校宣傳團(tuán)隊(duì)廣泛、全面、深入地推進(jìn)學(xué)校宣傳工作;

5、長(zhǎng)期不懈地抓好學(xué)生思想德育工作和學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作;

6、深入細(xì)致的做好政治教育工作。

回顧一年來(lái)的`工作,頭緒多、事情雜,我嚴(yán)格要求自己做到政治上清醒、堅(jiān)定,思想上坦蕩、磊落,作風(fēng)上清正、廉潔,行動(dòng)上堂堂正正做人,規(guī)規(guī)矩矩做事。我積極思考問(wèn)題,勤于深入進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查、了解,收集信息。在學(xué)校教育教學(xué)管理中,無(wú)論是對(duì)學(xué)生還是對(duì)教師,都注重找準(zhǔn)教育、引導(dǎo)的點(diǎn)位,力求取得實(shí)效。教育問(wèn)題學(xué)生,注意對(duì)所解決、處理的問(wèn)題和相關(guān)學(xué)生進(jìn)行跟蹤,了解后續(xù)發(fā)展情況。遇到尖銳的矛盾、突出的問(wèn)題敢于直面不繞道,盡可能積極想法解決。在工作實(shí)踐中鍛煉提升自己,讓自己的視野更加開(kāi)闊,大局觀念更強(qiáng),主動(dòng)性更強(qiáng)。

但是靜心反思,自己思想上、工作中還存在不少問(wèn)題和不足。如學(xué)習(xí)缺乏經(jīng)常性,思想工作缺乏主動(dòng)性,工作中忙于事務(wù)性工作過(guò)多而深入思考不夠,工作理性和工作激情的融合不夠,承傳百年南山東西較多而創(chuàng)新較少。這些有待于從現(xiàn)在開(kāi)始主動(dòng)改變,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步統(tǒng)籌安排工作任務(wù)和時(shí)間,從而讓自己更好地改進(jìn)工作,盡職盡責(zé),提高工作效率,更好地為學(xué)校整體發(fā)展和老師們的工作服務(wù),為樹(shù)立南實(shí)新形象做出新貢獻(xiàn)。

學(xué)校德育主任年度考核個(gè)人總結(jié)篇九

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和信息傳播的方便快捷,人們的思想道德及對(duì)世界觀價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)也發(fā)生了深刻的變化、德育課堂陷入了“教師難教,學(xué)生不愿學(xué),教學(xué)效益差”的困境、現(xiàn)行中職學(xué)校德育教學(xué)對(duì)于引導(dǎo)中職學(xué)生的健康成長(zhǎng)發(fā)揮了積極作用,但隨著社會(huì)的不斷發(fā)展、教育理念的不斷更新、學(xué)生個(gè)人自我意識(shí)的不斷覺(jué)醒以及教材的局限性,以往的德育課堂出現(xiàn)了一些弊端。德育課教學(xué)最大的特點(diǎn)就是貼近生活貼近實(shí)際,但作為德育教材,不要說(shuō)一出版,就是在剛剛醞釀要形成文字時(shí)就已經(jīng)滯后了。事物是變化發(fā)展的,而教材的變化遠(yuǎn)不能適應(yīng)新情況的變化,從而形成理論和實(shí)際脫節(jié)。不同的學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)也會(huì)有所差異,如果德育教師只是按照教材講解難免會(huì)出現(xiàn)教師講得口干舌燥,學(xué)生接受的東西卻很少。如何吸引學(xué)生,讓學(xué)生主動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)德育,提高德育課教學(xué)的效率,這學(xué)期張主任帶領(lǐng)我們進(jìn)行了德育教學(xué)課改活動(dòng),雖然任務(wù)艱巨,備課量難度加大,通過(guò)一學(xué)期對(duì)十二個(gè)專題的講解,從學(xué)生那里得到證明我們進(jìn)行的課改是很有成效的,為此作為一名德育教師對(duì)于如何上好德育課有了更新更多的認(rèn)識(shí)。每個(gè)人對(duì)一節(jié)課的評(píng)價(jià)和衡量的標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的,大家都有自己的尺度。一堂好課有它自己的基本要求,但是沒(méi)有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)。但我認(rèn)為一堂德育課最起碼的應(yīng)該讓學(xué)生懂得一些做人的道理、得到一些感悟、引發(fā)一點(diǎn)思考。如果所教的學(xué)生能在德育課堂上有這三方面的變化,我們的德育課堂是成功的。

這個(gè)道理包括做人的道理、處事的道理、科學(xué)道理、人生道理等等。德育課堂最重要的是讓學(xué)生在道德品質(zhì)上有所提高,但是現(xiàn)在的學(xué)生由于從小倍受溺愛(ài)及社會(huì)環(huán)境的影響,致使有的學(xué)生不知如何尊重他人及尊重他人的意義,進(jìn)而不知尊重老師和課堂。針對(duì)這一問(wèn)題我們每一堂課的前五分鐘開(kāi)展了對(duì)學(xué)生的習(xí)禮活動(dòng),這一活動(dòng)包括讓學(xué)生提前一分鐘靜候老師的到來(lái)、遲到的同學(xué)要敲門(mén)向老師報(bào)告、準(zhǔn)備好書(shū)本筆、上課下課時(shí)要起立問(wèn)候老師、課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講主動(dòng)回答問(wèn)題、上課時(shí)不要接打手機(jī)等。通過(guò)這些規(guī)范,學(xué)生增加了對(duì)德育課堂和德育老師的重視進(jìn)而全身心的投入到了德育課的學(xué)習(xí)中,學(xué)生也會(huì)把在德育課堂上的好的行為習(xí)慣帶到其他科目的課堂教學(xué)中,進(jìn)而提高了全校的課堂教學(xué)效果。

除了讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀之外,為了讓學(xué)生更好的懂得做人做事的道理,我在每個(gè)專題的講解重都通過(guò)創(chuàng)設(shè)與學(xué)生貼近的情境,讓學(xué)生提升道德修養(yǎng)。如在講生命教育這個(gè)專題時(shí)我給學(xué)生講了這樣的一個(gè)例子:在暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨,一個(gè)人來(lái)到海邊散步。他注意到,在沙灘的淺水洼里,有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來(lái)的小魚(yú)。用不了多久,淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干,被太陽(yáng)蒸干,這些小魚(yú)都會(huì)被干死。他忽然看見(jiàn)前面有一個(gè)小男孩,不停地揀起水洼里的'小魚(yú),用力把它們?nèi)曰卮蠛?。這個(gè)男人忍不住走過(guò)去:“孩子,水洼里有幾百幾千條小魚(yú),你救不過(guò)來(lái)的?!薄拔抑??!毙∧泻㈩^也不回地回答。“哦?那你為什么還在仍?誰(shuí)在乎呢?”“這條小魚(yú)在乎!”男孩兒一邊回答,一邊拾起一條小魚(yú),扔進(jìn)大海?!斑@條在乎,這條也在乎!還有這一條,這一條、這一條……”講完之后我讓學(xué)生假設(shè)他們是這個(gè)散步的人,看了小男孩的舉動(dòng)并聽(tīng)了小男孩的回答后你會(huì)怎樣做,很多同學(xué)都說(shuō)他也會(huì)跟著小男孩一起把盡可能多的小魚(yú)扔回大海,并知道了一切生物都有其生命,活著就是幸福的,我們要珍愛(ài)生命、珍惜現(xiàn)在所擁有的。

課堂內(nèi)容本身能引發(fā)學(xué)生的思考,老師的故事、課上即興的事例,都能引發(fā)思考。包括自我的反省、對(duì)自己各種行為的思考等。無(wú)論是知識(shí)、道理、感悟和思考,都不僅僅停留在課堂,是可以延伸到課外的,有的甚至?xí)绊憣W(xué)生的一生。這就要求教師多和學(xué)生溝通,傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,創(chuàng)設(shè)一些貼近學(xué)生實(shí)際生活的情境,多提一些與學(xué)生相關(guān)的問(wèn)題。如,講習(xí)慣這個(gè)專題時(shí),讓學(xué)生知道好習(xí)慣的重要性之后,就應(yīng)及時(shí)讓學(xué)生思考自己有那些好習(xí)慣以后應(yīng)該注意培養(yǎng)哪些好習(xí)慣。一堂課,一定要有一點(diǎn)、一個(gè)地方、一個(gè)細(xì)節(jié)在學(xué)生的心靈深處留下痕跡。學(xué)生每天要上的課很多,憑什么我們的課能給學(xué)生留下深刻的印象?那我們的課堂上,就應(yīng)該出現(xiàn)其他課堂、其他老師沒(méi)能給學(xué)生的、又能讓學(xué)生受益的東西。意味著能夠給予學(xué)生匠心獨(dú)具之感,能夠喚起學(xué)生的驚異感和想象力的東西,能夠使學(xué)生茅塞頓開(kāi)。這樣,學(xué)生就不會(huì)再煩我們的課堂。

俗話說(shuō):“沒(méi)有最好,只有更好”,教學(xué)的任務(wù)任重而道遠(yuǎn),我們應(yīng)不斷更新教學(xué)觀念。在多年的教學(xué)和學(xué)習(xí)中獲得了一些經(jīng)驗(yàn),但仍有很多未知的東西。我會(huì)繼續(xù)在教學(xué)崗位上探索和實(shí)踐,讓我的課堂更加精彩有意義。

學(xué)校德育主任年度考核個(gè)人總結(jié)篇十

總結(jié)這一學(xué)年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我們所從事的工作有著怎樣的意義,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么??梢詥?wèn)心無(wú)愧地說(shuō)我是全身心地投入教育工作,從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂(lè),因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的,我愿意用最大的真誠(chéng),對(duì)教師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校負(fù)一份職責(zé)。

我能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識(shí),為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。努力使自己成為:校長(zhǎng)的好助手,教師的好榜樣。

我認(rèn)為:一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個(gè)好教師。要求別人做到的,自己首先得做到。學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念、向老教師學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、主動(dòng)在學(xué)校上研討課、示范課等。我的教學(xué)課時(shí)與同行每周少幾節(jié),為使在較少的時(shí)間內(nèi)取得更好的成績(jī),非常注重課堂效率提高,力爭(zhēng)向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中,對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生本人堅(jiān)持協(xié)助班主任,與其父母多溝通。平時(shí)能深入到學(xué)生當(dāng)中去,了解他們的思想動(dòng)態(tài),并與他們適時(shí)談心。絕大部分學(xué)生能信任我,學(xué)習(xí)興趣較濃。主要業(yè)績(jī):2013年小學(xué)升級(jí)考試學(xué)區(qū)統(tǒng)測(cè)科學(xué)第一名。

(一)搞好校本教研培訓(xùn)工作。

1、在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,制定了學(xué)校教研工作計(jì)劃,計(jì)劃突出可操作性和實(shí)用性。安排教師個(gè)人書(shū)寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃,做到早安排,早落實(shí)。

2、成功組織全校語(yǔ)、數(shù)、英教師進(jìn)行了期中考試分析會(huì),通過(guò)分析查找教學(xué)中存在的不足,使教師在分析中反思,在反思中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中提高。

今年我校高靜老師代表學(xué)區(qū)參加了縣教研室舉辦的低年級(jí)識(shí)字論壇,并榮獲縣一等獎(jiǎng)。宋淑英老師和于東兵老師在數(shù)學(xué)論壇上的出色表現(xiàn)也得到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

現(xiàn)在,我校的一大批老師正在向“善思考、勤鉆研”的科研型教師靠攏??蒲兴接辛撕艽筇岣摺Hツ暌詠?lái),老師們送交的論文、案例得到市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的有4篇,有12人次的論文在縣以上分獲一、二、三獎(jiǎng)。

(二)落實(shí)校本培訓(xùn)評(píng)估方案。

1、結(jié)合《縣教研室校本培訓(xùn)評(píng)估辦法》,制定了學(xué)校切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案。健全了校本培訓(xùn)制度。

2、開(kāi)展了校本培訓(xùn)活動(dòng)。為適應(yīng)新時(shí)期對(duì)教師的要求,組織了45歲以下青年教師計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)。內(nèi)容包括:收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件,并取得了一定效果。

今年10月份縣教研室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校參加了校本教研活動(dòng),活動(dòng)中濃厚的教研氛圍得到領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

(三)狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí)。

1、每月組織教研組長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了督查檢查,檢查包括:備課、聽(tīng)課、作業(yè)、試卷測(cè)評(píng)、教后反思、學(xué)習(xí)筆記等。

2、對(duì)月檢情況進(jìn)行了通報(bào),推出了典型和找出了不足。(四)打造“書(shū)香校園”活動(dòng)。

1、制定了行之有效的課改實(shí)施方案。督查了班級(jí)開(kāi)展“經(jīng)典閱讀”情況。

2、開(kāi)展了全校學(xué)生參與的講故事、演講和朗誦比賽,評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)。3、檢查了教師讀書(shū)筆記,并評(píng)出了獎(jiǎng)項(xiàng)。四、存在的不足:

1、深入課堂、深入班級(jí)聽(tīng)課不夠,不能全盤(pán)了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。不能對(duì)教師課堂上存在的問(wèn)題做出及時(shí)的指導(dǎo)。

2、打造“一校一品”綜合實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有切實(shí)可行的辦法?!敖?jīng)典閱讀”也停留在本面工作上,沒(méi)有取得實(shí)質(zhì)性成果。課改還有很多亟待解決問(wèn)題。

3、工作中還缺乏細(xì)致性,想問(wèn)題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn)。

這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題,也是自己錘煉的方向,相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校德育主任年度考核個(gè)人總結(jié)篇十一

導(dǎo)下,學(xué)校各部門(mén)的積極配合下,在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下,在全校學(xué)生的共同努力下,我們已經(jīng)圓滿、順利地走過(guò)20xx-2012學(xué)年度第二學(xué)期?;厥妆緦W(xué)期工作,其中充滿著太多的艱辛和不易,但更預(yù)示著美好的希望和前景。

組織開(kāi)組織各班學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及我校規(guī)章制度,從養(yǎng)成教育入手,強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,通過(guò)德育老師和班主任共管齊抓,使各班學(xué)生在文明用語(yǔ)、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、間操,站立行等方面有了較大的進(jìn)步。學(xué)生進(jìn)校時(shí)文明禮儀意識(shí)增強(qiáng)了,幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和遵守中學(xué)生行為規(guī)范的意識(shí),文明的行為習(xí)慣,為今后的學(xué)習(xí)生活打好了基礎(chǔ)。

政教處工作離不開(kāi)班主任老師的大力配合。本學(xué)期的班主任例會(huì),側(cè)重加強(qiáng)了對(duì)班主任日常管理工作的指導(dǎo)。定期召開(kāi)的班主任培訓(xùn)會(huì),向班主任介紹新的班級(jí)管理理念及班級(jí)管理方法,提升班主任的管理水平。使得班主任老師能夠結(jié)合本班級(jí)實(shí)際情況開(kāi)展工作,工作的獨(dú)立性大大增強(qiáng),工作也各有特色。

主題班團(tuán)會(huì)可說(shuō)是老生常談,但一直以來(lái)真正開(kāi)好班團(tuán)會(huì),收到實(shí)效的班級(jí)卻寥寥無(wú)幾。學(xué)期初我們制定了主題班會(huì)實(shí)施方案,并印發(fā)各年組。要求學(xué)生“書(shū)一篇心得”,“寫(xiě)一份感受”。一至十六周的班團(tuán)會(huì)題目由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定,每次班會(huì)突出一個(gè)主題。從第十七周開(kāi)始進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段,班團(tuán)會(huì)題目由班主任老師根據(jù)本班情況有針對(duì)性的制定。其中通過(guò)召開(kāi)班會(huì)“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮”,使同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)的情感得到激發(fā),紛紛寫(xiě)出班會(huì)感受,抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈熱愛(ài)之情,政教處選出文筆優(yōu)美的優(yōu)秀文章發(fā)表在我校的校報(bào)上,作為我校學(xué)生永久的文字記錄。

生懂得了升國(guó)旗、奏國(guó)歌是一個(gè)很莊嚴(yán)肅穆的行為,我們今天的幸福生活來(lái)之不易,感受至深。

2、為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中能夠得到身體和精神上的放松,先后組織了全校師生參加的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、紅五月藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),極大的豐富的師生的課間活動(dòng)。

課間操的跑步適時(shí)轟轟烈烈的開(kāi)展起來(lái)了,制定了課間操(跑步)活動(dòng)方案及檢查評(píng)比細(xì)則,檢查結(jié)果記入班級(jí)量化考核。

德育處工作瑣碎繁雜但意義重大,加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)工作任重道遠(yuǎn),我們將在今后的工作中繼續(xù)努力,積極探索,不斷改進(jìn)和完善,切實(shí)提升德育實(shí)效,為青少年的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

工作要繼續(xù),努力更要繼續(xù)。我將以昂揚(yáng)的斗志、飽滿的熱情投入到未來(lái)的工作中,把平凡的工作做實(shí)做細(xì)做久,我們相信,不久的將來(lái),一個(gè)嶄新和諧、努力向上、充滿朝氣的朱校定會(huì)呈現(xiàn)在世人的眼前!

學(xué)校德育主任年度考核個(gè)人總結(jié)篇十二

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和信息傳播的方便快捷,人們的思想道德及對(duì)世界觀價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)也發(fā)生了深刻的變化.德育課堂陷入了“教師難教,學(xué)生不愿學(xué),教學(xué)效益差”的困境.現(xiàn)行中職學(xué)校德育教學(xué)對(duì)于引導(dǎo)中職學(xué)生的健康成長(zhǎng)發(fā)揮了積極作用,但隨著社會(huì)的不斷發(fā)展、教育理念的不斷更新、學(xué)生個(gè)人自我意識(shí)的不斷覺(jué)醒以及教材的局限性,以往的德育課堂出現(xiàn)了一些弊端。

德育課教學(xué)最大的特點(diǎn)就是貼近生活貼近實(shí)際,但作為德育教材,不要說(shuō)一出版,就是在剛剛醞釀要形成文字時(shí)就已經(jīng)滯后了。事物是變化發(fā)展的,而教材的變化遠(yuǎn)不能適應(yīng)新情況的變化,從而形成理論和實(shí)際脫節(jié)。不同的學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)也會(huì)有所差異,如果德育教師只是按照教材講解難免會(huì)出現(xiàn)教師講得口干舌燥,學(xué)生接受的東西卻很少。如何吸引學(xué)生,讓學(xué)生主動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)德育,提高德育課教學(xué)的效率,這學(xué)期張主任帶領(lǐng)我們進(jìn)行了德育教學(xué)課改活動(dòng),雖然任務(wù)艱巨,備課量難度加大,通過(guò)一學(xué)期對(duì)十二個(gè)專題的講解,從學(xué)生那里得到證明我們進(jìn)行的課改是很有成效的,為此作為一名德育教師對(duì)于如何上好德育課有了更新更多的認(rèn)識(shí)。

每個(gè)人對(duì)一節(jié)課的評(píng)價(jià)和衡量的標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的,大家都有自己的尺度。一堂好課有它自己的基本要求,但是沒(méi)有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)。但我認(rèn)為一堂德育課最起碼的應(yīng)該讓學(xué)生懂得一些做人的道理、得到一些感悟、引發(fā)一點(diǎn)思考。如果所教的學(xué)生能在德育課堂上有這三方面的變化,我們的德育課堂是成功的。

一、讓學(xué)生懂得一些道理。

這個(gè)道理包括做人的道理、處事的道理、科學(xué)道理、人生道理等等。德育課堂最重要的是讓學(xué)生在道德品質(zhì)上有所提高,但是現(xiàn)在的學(xué)生由于從小倍受溺愛(ài)及社會(huì)環(huán)境的影響,致使有的學(xué)生不知如何尊重他人及尊重他人的意義,進(jìn)而不知尊重老師和課堂。針對(duì)這一問(wèn)題我們每一堂課的前五分鐘開(kāi)展了對(duì)學(xué)生的習(xí)禮活動(dòng),這一活動(dòng)包括讓學(xué)生提前一分鐘靜候老師的到來(lái)、遲到的同學(xué)要敲門(mén)向老師報(bào)告、準(zhǔn)備好書(shū)本筆、上課下課時(shí)要起立問(wèn)候老師、課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講主動(dòng)回答問(wèn)題、上課時(shí)不要接打手機(jī)等。通過(guò)這些規(guī)范,學(xué)生增加了對(duì)德育課堂和德育老師的重視進(jìn)而全身心的投入到了德育課的學(xué)習(xí)中,學(xué)生也會(huì)把在德育課堂上的好的行為習(xí)慣帶到其他科目的課堂教學(xué)中,進(jìn)而提高了全校的課堂教學(xué)效果。

除了讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀之外,為了讓學(xué)生更好的懂得做人做事的道理,我在每個(gè)專題的講解重都通過(guò)創(chuàng)設(shè)與學(xué)生貼近的情境,讓學(xué)生提升道德修養(yǎng)。如在講生命教育這個(gè)專題時(shí)我給學(xué)生講了這樣的一個(gè)例子:在暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨,一個(gè)人來(lái)到海邊散步。他注意到,在沙灘的淺水洼里,有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來(lái)的小魚(yú)。用不了多久,淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干,被太陽(yáng)蒸干,這些小魚(yú)都會(huì)被干死。他忽然看見(jiàn)前面有一個(gè)小男孩,不停地揀起水洼里的小魚(yú),用力把它們?nèi)曰卮蠛?。這個(gè)男人忍不住走過(guò)去:“孩子,水洼里有幾百幾千條小魚(yú),你救不過(guò)來(lái)的。”“我知道?!毙∧泻㈩^也不回地回答。“哦?那你為什么還在仍?誰(shuí)在乎呢?”“這條小魚(yú)在乎!”男孩兒一邊回答,一邊拾起一條小魚(yú),扔進(jìn)大海?!斑@條在乎,這條也在乎!還有這一條,這一條、這一條……”

講完之后我讓學(xué)生假設(shè)他們是這個(gè)散步的人,看了小男孩的舉動(dòng)并聽(tīng)了小男孩的回答后你會(huì)怎樣做,很多同學(xué)都說(shuō)他也會(huì)跟著小男孩一起把盡可能多的小魚(yú)扔回大海,并知道了一切生物都有其生命,活著就是幸福的,我們要珍愛(ài)生命、珍惜現(xiàn)在所擁有的。

二、讓學(xué)生有所感悟。

三、讓學(xué)生引發(fā)一點(diǎn)思考。

課堂內(nèi)容本身能引發(fā)學(xué)生的思考,老師的故事、課上即興的事例,都能引發(fā)思考。包括自我的反省、對(duì)自己各種行為的思考等。無(wú)論是知識(shí)、道理、感悟和思考,都不僅僅停留在課堂,是可以延伸到課外的,有的甚至?xí)绊憣W(xué)生的一生。這就要求教師多和學(xué)生溝通,傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,創(chuàng)設(shè)一些貼近學(xué)生實(shí)際生活的情境,多提一些與學(xué)生相關(guān)的問(wèn)題。如,講習(xí)慣這個(gè)專題時(shí),讓學(xué)生知道好習(xí)慣的重要性之后,就應(yīng)及時(shí)讓學(xué)生思考自己有那些好習(xí)慣以后應(yīng)該注意培養(yǎng)哪些好習(xí)慣。

一堂課,一定要有一點(diǎn)、一個(gè)地方、一個(gè)細(xì)節(jié)在學(xué)生的心靈深處留下痕跡。學(xué)生每天要上的課很多,憑什么我們的課能給學(xué)生留下深刻的印象?那我們的課堂上,就應(yīng)該出現(xiàn)其他課堂、其他老師沒(méi)能給學(xué)生的、又能讓學(xué)生受益的東西。意味著能夠給予學(xué)生匠心獨(dú)具之感,能夠喚起學(xué)生的驚異感和想象力的東西,能夠使學(xué)生茅塞頓開(kāi)。這樣,學(xué)生就不會(huì)再煩我們的課堂。

俗話說(shuō):“沒(méi)有最好,只有更好”,教學(xué)的任務(wù)任重而道遠(yuǎn),我們應(yīng)不斷更新教學(xué)觀念。在多年的教學(xué)和學(xué)習(xí)中獲得了一些經(jīng)驗(yàn),但仍有很多未知的東西。我會(huì)繼續(xù)在教學(xué)崗位上探索和實(shí)踐,讓我的課堂更加精彩有意義。

學(xué)校德育主任年度考核個(gè)人總結(jié)篇十三

六(4)班作為一個(gè)新組建的班級(jí),我接手后在本學(xué)期主要抓了以下幾個(gè)方面來(lái)促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步,班級(jí)的發(fā)展。

俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律,即要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來(lái)約束自我行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對(duì)人的教育來(lái)說(shuō)更是如此。對(duì)于六(4)班的學(xué)生,對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育顯得更為重要,因?yàn)樗麄儊?lái)自下方的完小,對(duì)于我們中心學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度十分的陌生、十分的不習(xí)慣,連最起碼的“上下樓梯靠右行”這種意識(shí)都十分的淡薄,因?yàn)樗麄兊哪感H松?,這種安全教育的次數(shù)可能就少一些。但是到了中心學(xué)校如果還是這種意識(shí),那么后果不堪設(shè)想。針對(duì)我班的實(shí)際狀況,我抓住晨際談話時(shí)光、班隊(duì)課時(shí)光,有時(shí)甚而是語(yǔ)文課的時(shí)光在進(jìn)行教育,讓學(xué)生盡快的熟悉這兒的環(huán)境,了解那里的規(guī)章制度,并能牢記心中,在日常的表現(xiàn)中遵守這些制度,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。而且良好的行為習(xí)慣也能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),作好準(zhǔn)備。只有有了“規(guī)矩”,才有了“方圓”,才可言其他,諸如學(xué)習(xí)知識(shí),發(fā)展智力,培養(yǎng)潛力等等;才能夠保證孩子們會(huì)有所進(jìn)步。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實(shí)施班級(jí)管理的前提,狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,使孩子們及時(shí)改掉了許多不良習(xí)慣,變得有紀(jì)律,這樣班級(jí)工作也自然而然地抓了上去。

對(duì)高年級(jí)學(xué)生應(yīng)是專制加民主。專制體此刻不管是誰(shuí),只要范了錯(cuò)誤,不管他的成績(jī)?cè)鯓?,在班?jí)中擔(dān)任了什么班干部,都要受到處罰和批評(píng)。班主任在處理事情時(shí)應(yīng)當(dāng)一碗水端平,做到不偏不倚。民主體此刻有什么事與孩子們商量著辦,例如處罰的方式,處罰的資料等等。平常抽出時(shí)光來(lái),多找他們談?wù)勑?、說(shuō)說(shuō)話。有時(shí)候不擺老師的架子,像朋友那樣和學(xué)生相處,讓學(xué)生感受到你的善意,你對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù),學(xué)生就樂(lè)于聽(tīng)你的,樂(lè)于幫你,樂(lè)于不給你添麻煩。這些感情投資,比等到學(xué)生犯錯(cuò)誤大罵一頓效果要好些,學(xué)生能夠理解你。實(shí)際上,隨著青春期的到來(lái),自我意識(shí)的覺(jué)醒,他已經(jīng)不把你的教育當(dāng)回事了,有的學(xué)生持續(xù)沉默,有的學(xué)生無(wú)所謂,甚至有的學(xué)生還會(huì)產(chǎn)生逆反心理,我們不妨換個(gè)角度試試看,做他的知心人,做他的好朋友,換一種口氣,換一種說(shuō)法,效果會(huì)更好。也正因?yàn)榕c孩子們的心理距離比較近,以前剛開(kāi)學(xué)時(shí)的幾位一批評(píng)要犟頭倔腦的孩子,此刻也能服服帖帖的,理解老師的批評(píng)教育。

一開(kāi)學(xué),我就告訴學(xué)生:一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)小家庭,這個(gè)家庭的榮辱關(guān)系著我們每一位學(xué)生的榮辱,每一位學(xué)生的成績(jī)的取得,也是不斷地在為這個(gè)家庭添光彩。在班群眾良好風(fēng)氣的培養(yǎng)上,我讓人人都行動(dòng)起來(lái),自我管理好自我,做到自律。當(dāng)然還有那么幾位調(diào)皮搗蛋的分子,我就一對(duì)一的幫忙,找?guī)孜槐憩F(xiàn)好的與他們一一對(duì)應(yīng),批評(píng)與監(jiān)督,班級(jí)的管理要發(fā)揮全體同學(xué)們的用心性,大家來(lái)共同管理班級(jí)。在班干部的培養(yǎng)上,我的感受是做好指導(dǎo),讓他們能放開(kāi)手腳,先對(duì)班干部講清要求,明確職責(zé),讓他們各負(fù)其責(zé),其次充分信任他們,由扶到放,讓他們一步一步,逐漸能獨(dú)立工作。這一學(xué)期在同學(xué)們的共同努力下,取得了一些成績(jī)。用學(xué)生的話說(shuō)就是:只要是比賽,我們班就必須能取得獎(jiǎng)狀。。而且出去的學(xué)生也能時(shí)時(shí)想到我是蕭王廟中心學(xué)校的學(xué)生,我的一舉一動(dòng)都代表著蕭王廟中心學(xué)校的形象,取得的成績(jī)不但是我自我的光榮,也是班級(jí)的光榮、學(xué)校的光榮。這些代表著學(xué)校出去的學(xué)生也有不俗的表現(xiàn):葛章露同學(xué)在奉化市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了兩個(gè)第一名,竺挺同學(xué)在奉化市迎元旦現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)賽中榮獲三等獎(jiǎng)。

以上這些都是我在匆忙中總結(jié)的幾條班主任工作經(jīng)驗(yàn),我明白還有許多工作沒(méi)做到位,還有許多工作等著我去做。我期望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn),把我的班主任工作做的更好。

學(xué)校德育主任年度考核個(gè)人總結(jié)篇十四

時(shí)間過(guò)得真快,我們年度教師考核即將過(guò)去,我們教師寫(xiě)好這個(gè)年度考核個(gè)人總結(jié)了嗎?下面是小編搜集整理的班主任年度考核個(gè)人總結(jié),歡迎閱讀。

在過(guò)去的一年里,我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績(jī),現(xiàn)將我所做的一些。

工作總結(jié)。

如下:

堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確,安教樂(lè)教,有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排,對(duì)工作精益求精。遵紀(jì)守法,為人師表,樂(lè)于助人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,文明禮貌。

能繼續(xù)注重業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)修和知識(shí)更新,刻苦鍛煉教學(xué)基本功。教學(xué)中能鉆研課標(biāo),采用靈活的教學(xué)方式方法,注重雙基和能力培養(yǎng),啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維,發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用,做到因材施教。能積極參與教研活動(dòng),認(rèn)真準(zhǔn)備和上好研討課。能熟練的自制電教軟件,運(yùn)用電教手段輔助教學(xué)。一年來(lái),我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,主動(dòng)積極工作。從不叫苦叫累。教學(xué)及班務(wù)工作上,我虛心向老教師請(qǐng)教,積極參加教研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變角色,把微笑帶進(jìn)課堂,注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真,耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,上好每一節(jié)課,開(kāi)好每一次班會(huì)。經(jīng)過(guò)努力,我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)生成績(jī)也有所提高。在搞好工作的同時(shí),我真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評(píng)。

1、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視每周的班會(huì)課,開(kāi)好班會(huì)課;二是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。重視班會(huì),開(kāi)好班會(huì),為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí),我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。學(xué)生自尊心也很強(qiáng),直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆,利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感,容易為學(xué)生接受,能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想境界。但開(kāi)班會(huì)課不一定都要等到每周五下午第三節(jié),可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精悍的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論,班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái),對(duì)事不對(duì)人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。做任何事情,一定要從學(xué)生的角度去考慮,為學(xué)生利益著想,學(xué)生才易于接受。在這個(gè)時(shí)候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上學(xué)生的喜愛(ài)和信任。

2、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)"的班集體。

四年級(jí)的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此,對(duì)學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,我的班級(jí)管理工作主要從三方面實(shí)施:一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過(guò)各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是"包袱"。在這點(diǎn)上,特別值得一提的是班干部的選用,這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,也難免有不被理解和接受的時(shí)候,通過(guò)班干部的協(xié)調(diào),往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用,他們接受班主任的指導(dǎo),又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部,不但有利于班級(jí)管理,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等,還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)班干部管理班級(jí),讓學(xué)生自治自理,培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的管理、自制能力。同時(shí),做好宏觀的調(diào)控,做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人,把好方向關(guān),帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)、不斷發(fā)展,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,健康成長(zhǎng)。使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

3、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利,關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時(shí)對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),盡量挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”,調(diào)動(dòng)他們的積極因素,培養(yǎng)他們的主人意識(shí),使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。另外,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,及時(shí)贊揚(yáng)他們,使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。對(duì)于屢教不改的學(xué)生,一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提醒和幫助;另一方面,也是主要的方面,是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒",要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事,也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對(duì)他們的理解、尊重和真心、真誠(chéng)的溫暖,才可能消解冰凍。的確,老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門(mén)的金鑰匙,老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通,多了解他們的思想狀態(tài),用真誠(chéng)的心去關(guān)懷、去幫助他們,他們是知道的、懂得的,最終也會(huì)被感動(dòng)的。堅(jiān)信這一點(diǎn),并努力實(shí)行,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。

4、積極開(kāi)展好課外文體活動(dòng),做好早操、課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

5、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好橋梁紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見(jiàn),同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的伙伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾。在這方面,我平時(shí)注意多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),上課專心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè),樹(shù)立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

6、抓好安全工作。安全維系著家家戶戶的生活,我始終做到,安全第一,預(yù)防為主。一方面利用早午檢、班隊(duì)會(huì)、談心等形式做好周密細(xì)致的思想工作,另一方面制定切實(shí)可行的安全措施,并且組長(zhǎng)檢查、同學(xué)互查結(jié)合。一學(xué)年沒(méi)有發(fā)生安全事故。

總之,在這一年里,我通過(guò)以上幾方面的努力,班級(jí)工作較以前有了較大的起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。并在校園論壇上發(fā)表了兩篇文章。我還會(huì)不斷的努力,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭(zhēng)取取得更輝煌的成績(jī)。

反思高三一年的班主任工作,雖然品嘗著付出以后的喜悅,但這里有收獲也有遺憾,我想把我在工作中體會(huì)頗深的幾點(diǎn)與大家交流。

剛上高三,學(xué)生自覺(jué)了許多,但周記中出現(xiàn)的“高三,高山”、“高三,不下地獄就上天堂”這類的字眼也多了許多。面對(duì)現(xiàn)在大學(xué)擴(kuò)招,學(xué)生上線人數(shù)越來(lái)越多的形勢(shì),如何引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自信,強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),成為我的工作的重中之重,我首先讓學(xué)生清晰和強(qiáng)化自己的升大學(xué)動(dòng)機(jī),因?yàn)榉彩聞?dòng)機(jī)越強(qiáng)烈,成功的欲望越強(qiáng),就越能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,從而在日常的學(xué)習(xí)中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力,人的潛力是無(wú)窮盡的,我們當(dāng)老師的首先就要相信學(xué)生是能夠創(chuàng)造奇跡的。學(xué)生很容易在開(kāi)學(xué)時(shí)充滿信心,一段時(shí)間后,在學(xué)習(xí)遇到困難或某些誘惑時(shí),他就會(huì)想,我這么辛苦圖的是什么?值不值得?從而較易放棄。經(jīng)常有學(xué)生問(wèn)我:“老師,我還有希望嗎?”我教給學(xué)生一句話:“我說(shuō)我行我就行,不行也行;我說(shuō)我不行就不行,行也不行?!辈⒁髮W(xué)生每天起床梳頭是對(duì)著鏡子大聲說(shuō):“我能行!沒(méi)有最好,只有更好。”不斷的給自己以積極的心理暗示。

在與學(xué)生作好較充分的溝通后,我要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)出升大學(xué)的至少十大理由,理由越具體生動(dòng)越好,同時(shí),我還把到北京參觀學(xué)習(xí)的清華、人大附中等學(xué)校的情況介紹給學(xué)生,讓學(xué)生能夠去具體地憧憬自己未來(lái)的大學(xué)生活??傊酁槌晒φ依碛?,不為失敗找借口。理由寫(xiě)好之后,重要的就是老師引導(dǎo)他們?yōu)樯髮W(xué)樹(shù)立具體的目標(biāo)。我要求學(xué)生根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)狀況,為自己高考設(shè)置一個(gè)目標(biāo),其次,要求他要善于把一個(gè)大目標(biāo)分解為若干小目標(biāo),最后就是要求他們把目標(biāo)放在桌上,天天督促自己。

a、穩(wěn)上一本可以沖擊重點(diǎn)的學(xué)生;。

b、就目前成績(jī)看考不上一本,但調(diào)整好也許有能力沖擊重點(diǎn)大本的學(xué)生;。

c、只能上二本,可以沖擊一本的學(xué)生;。

d、在二本附近的學(xué)生;。

e、學(xué)習(xí)自覺(jué)但成績(jī)不理想的學(xué)生;。

f、學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力,懶散的學(xué)生。

其實(shí)一個(gè)班級(jí),若只盯著那些有希望上大學(xué)的學(xué)生,而放棄了一小部分升學(xué)無(wú)望的學(xué)生,不僅是教育的失策,針對(duì)不同層次的學(xué)生更多的工作是思想工作,如果都由班主任來(lái)做,肯定忙不過(guò)來(lái),更不用提效果了。特殊時(shí)期的特殊任務(wù)將任課教師和班主任緊緊的捆到了一起,每位任課教師在做學(xué)生的思想工作方面都有他的獨(dú)到之處,并且往往我感覺(jué)棘手的問(wèn)題學(xué)生到了任課教師那里或許很容易溝通,所以我們共同協(xié)調(diào),將不同層次的學(xué)生承包給任課教師,在這里任課教師不僅僅是輔導(dǎo)答疑,更要做通孩子的思想工作,思想工作做通了,學(xué)習(xí)就不愁了。每個(gè)學(xué)生驚喜地發(fā)現(xiàn),每個(gè)人都有至少一到兩個(gè)老師經(jīng)常輔導(dǎo)和幫助,對(duì)老師的信任和親切感一下子就建立了起來(lái)。親其師才能信其道。我們班的各科成績(jī)都有了較大的進(jìn)步。

經(jīng)過(guò)高三這一年的工作,我深深體會(huì)到,成績(jī)的取得的的確確要經(jīng)過(guò)大量艱辛的努力,我想每一位高三的班主任和任課教師都特別舍得付出,但我們更關(guān)注的恐怕是付出后能否得到預(yù)想的效果。

高三的學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重,學(xué)生的情緒也很不穩(wěn)定,成績(jī)也有反復(fù),這需要我們付出無(wú)比的耐心,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,不打時(shí)間上的消耗戰(zhàn)。耐心、細(xì)致的工作需要我們長(zhǎng)期的堅(jiān)持。成年人對(duì)自己的行為都還缺少毅力和清醒的認(rèn)識(shí),更何況是面對(duì)枯燥學(xué)習(xí)和簡(jiǎn)單生活的學(xué)生呢?作為班主任,我認(rèn)為要做到“言必行,行必果?!币ミt到現(xiàn)象就一抓到底,不趕風(fēng);要檢查糾錯(cuò)本就一定要落實(shí)到位,不能給學(xué)生吹吹風(fēng)就過(guò)了。學(xué)習(xí)本身就要求有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng),要求學(xué)生做到,老師自己就不能含糊。

有人說(shuō),高考不僅僅是考智力,同時(shí)也是身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等多方面的考驗(yàn)。其實(shí),在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,跟同學(xué)的一次口角,一次小感冒,或者考試的2b鉛筆沒(méi)帶都有可能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,所以我都把注重細(xì)節(jié)擺在了重要的位置。我們利用平常的班隊(duì)課反復(fù)向同學(xué)們宣傳“成也細(xì)節(jié),敗也細(xì)節(jié)”的觀念,學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求,同時(shí)經(jīng)常給學(xué)生以心理指導(dǎo)。我教學(xué)生有心理上的不愉快一定要自己調(diào)整,或者找同學(xué)、朋友傾訴,相信老師、父母的找老師和父母,要么寫(xiě)寫(xiě)。

日記。

體育鍛煉總之不要憋在心里而且要做一個(gè)樂(lè)觀、豁達(dá)的人不為小事斤斤計(jì)較。讓同學(xué)們更多的是把高考當(dāng)成一次機(jī)遇一次挑戰(zhàn)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的一筆財(cái)富思想日益成熟的一種驕傲?!澳贻p就是資本年輕一切皆有可能每一個(gè)人都勇于挑戰(zhàn)自我不做逃兵不做懦夫?!边@樣的思想在同學(xué)們的心里逐漸的樹(shù)立起來(lái)。臨近高考時(shí)讓我最感到欣慰的是大家都沒(méi)有散失斗志對(duì)生活充滿了熱情這是我最希望看到的。

反思了自己一年的工作,我還有很多地方做得不夠,同行們很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)值得我學(xué)習(xí)。一年中,我深切地感受到,管理學(xué)生,更多的是要學(xué)生自我管理,要在學(xué)生中既有威信,又要讓學(xué)生有親近感,愿意主動(dòng)找老師談心。除了有愛(ài)心、耐心,嚴(yán)格科學(xué)的管理外,教學(xué)上一定要有過(guò)硬的本領(lǐng),如果教學(xué)上沒(méi)有自己的一套,得不到學(xué)生的認(rèn)可尊重,學(xué)生就會(huì)對(duì)班主任工作產(chǎn)生抵觸情緒,實(shí)施德育的效果也就會(huì)大打折扣。當(dāng)老師的路還很長(zhǎng),尤其是班主任,不僅承擔(dān)繁重的教學(xué)工作,還肩負(fù)著如何培養(yǎng)教育學(xué)生做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,可謂任重道遠(yuǎn)。

學(xué)校德育主任年度考核個(gè)人總結(jié)篇十五

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)行業(yè)以來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、在思想上,積極上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高自己的思想覺(jué)悟,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)工作上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師要擁有自來(lái)水。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),虛心、主動(dòng)地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽(tīng)課的機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平??傊?,這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多:如理論知識(shí)不夠,論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷努力。

三、服從安排,積極主動(dòng)。

在每周1節(jié)課的情況下,要安排好自己的工作,的確有時(shí)感到力不從心。做到學(xué)期初進(jìn)行合理計(jì)劃,實(shí)施過(guò)程抓落實(shí),及時(shí)反思小結(jié),期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程,積極和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng),我盡量抽出時(shí)間,按照計(jì)劃,及時(shí)與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績(jī)都有不同程度的提高。能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。

四、提高素養(yǎng),努力工作。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下,本人堅(jiān)持出全勤,從不請(qǐng)臨時(shí)事假,把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作。但是在不斷的工作實(shí)踐中,我深深地認(rèn)識(shí)到,課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足,如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)管理教育教學(xué),這些還需不斷地努力。希望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,作出批評(píng)指正。

本學(xué)年,本人擔(dān)任初二(1),(2)班數(shù)學(xué)課教學(xué)和班主任工作。一學(xué)年來(lái),本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)。

一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個(gè)代表”重要思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,參加自學(xué)考試,努力提高自己的學(xué)歷水平。通過(guò)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

二、以身作則,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。

一方面,在工作中,本人能夠嚴(yán)格要求自己,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會(huì)。另一方面,本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。

三、強(qiáng)化常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。

本學(xué)期,本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件,備寫(xiě)每一篇教案;在課堂上,能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂40分要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,積極落實(shí)分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),進(jìn)行階段性檢測(cè),及時(shí)了解學(xué)情,以便對(duì)癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng),積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái),本人共聽(tīng)課15節(jié),完成了學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)。

四、加強(qiáng)研討,努力提高教研水平。

在課堂教學(xué)中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書(shū)指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí),大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

五、加強(qiáng)協(xié)調(diào),狠抓群體育人工作。

從教導(dǎo)處工作的分工,本人主要負(fù)責(zé)初二年級(jí)的各項(xiàng)工作,因此,本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系,積極參加年級(jí)組及政教處組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

同時(shí),本人加強(qiáng)與同備課組教師之間的聯(lián)系,盡可能的抽時(shí)間與同備課組教師研究教材、教法,共同備寫(xiě)教案、制作課件、出試卷。本人還積極參與群體育人工作。嚴(yán)格按照學(xué)校和年級(jí)組的要求,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)教育,隨時(shí)校正學(xué)生的不良行為。特別是按照年級(jí)組的要求,在課間十分鐘加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育,使所任課班級(jí)學(xué)生的課間行為大為規(guī)范;并認(rèn)真負(fù)責(zé)所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作,為學(xué)校的群體育人工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

六、正視自我,明確今后努力方向。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)。

生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),努力提高課堂教學(xué)的效率。

2、狠抓檢查,落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上,抓在手上;。

3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,開(kāi)闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生思路,提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力;。

4、采取措施,加強(qiáng)訓(xùn)練,落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育,努力教學(xué)提高成績(jī),

6、加強(qiáng)與科任之間的聯(lián)系,共同解決所任班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問(wèn)題。

學(xué)校德育主任年度考核個(gè)人總結(jié)篇十六

班主任的工作是一項(xiàng)非常普通甚至繁瑣的工作,但正是在這種普通而繁瑣的情況下,它包含了這項(xiàng)工作的重大意義。我把所有的精力和愛(ài)都傾注在工作上。學(xué)期結(jié)束時(shí),我認(rèn)真復(fù)習(xí)了一下,我們班在班級(jí)風(fēng)格和學(xué)生品德方面都有了很大的進(jìn)步。我在班級(jí)建設(shè)方面的具體做法總結(jié)如下:

第一,營(yíng)造和諧積極的班級(jí)氛圍。

一個(gè)班級(jí)的班級(jí)風(fēng)格直接影響到班級(jí)工作的各個(gè)方面和學(xué)生性格的形成。我知道班級(jí)風(fēng)格的重要性,所以從這學(xué)期開(kāi)始,我就教學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)班級(jí)。我用一根筷子容易斷,一根筷子難斷的簡(jiǎn)單原理,培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。在平時(shí)的工作生活中,我一直注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,成立小組,使用團(tuán)體獎(jiǎng)勵(lì)。在這樣的長(zhǎng)期氛圍中,學(xué)生們有著非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,班級(jí)的整體氛圍積極向上,充滿活力。

小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣最重要的階段,收獲一個(gè)良好的行為習(xí)慣真的可以讓他們受益終身。在我正常的工作生活中,我非常重視學(xué)生的道德品質(zhì)教育。

要求孩子建立嚴(yán)格的集體觀念和時(shí)間觀念,遵守學(xué)校紀(jì)律。高一的孩子還小,只知道真相。如果他們不經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練,他們可能做不到。所以從開(kāi)學(xué)開(kāi)始,我就給他們定期教育,對(duì)如何上課,如何回答問(wèn)題,如何尊重老師,如何團(tuán)結(jié)學(xué)生等等都有明確的要求。然后,我進(jìn)行了反復(fù)的訓(xùn)練,表?yè)P(yáng)了做的好的同學(xué),讓他給大家看看。有的同學(xué)做錯(cuò)了,讓他們做一兩次。不要費(fèi)心,重復(fù),直到你做好,不要因?yàn)槟惴噶艘淮五e(cuò)誤而批評(píng),真誠(chéng)地鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心,用自己的行為為他們樹(shù)立榜樣。就我們班的學(xué)生而言,我認(rèn)為他們?cè)谒枷肫返潞托袨榱?xí)慣上是優(yōu)秀的。

第三,耐心教育,用小技巧教育孩子。

愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)是孩子的心理特點(diǎn)。如果表?yè)P(yáng)運(yùn)用得當(dāng),學(xué)生的積極因素會(huì)產(chǎn)生原子裂變一樣的連鎖反應(yīng)。比如上課的時(shí)候,大部分同學(xué)都很吵,沒(méi)有做好上課的準(zhǔn)備。如果籠統(tǒng)地批評(píng),效果不大。如果他們點(diǎn)名批評(píng),別人往往會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍;如果一個(gè)坐的好,不說(shuō)話,書(shū)都準(zhǔn)備好的同學(xué)被表?yè)P(yáng)了,其他同學(xué)也會(huì)跟風(fēng),有條不紊。每個(gè)人都有自尊,表?yè)P(yáng)有批評(píng)的作用,不傷學(xué)生自尊。我經(jīng)常表?yè)P(yáng)一個(gè)學(xué)生的道德品質(zhì)、思想和行為中的積極因素來(lái)影響和克服落后學(xué)生中的消極因素,批評(píng)和表?yè)P(yáng)相結(jié)合。這樣有助于學(xué)生互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。另外,要注意不要急于批評(píng)。比如我們班的小印章丟了,我也不急著去找是誰(shuí)拿的`。而是用講小故事的方法告訴大家,犯錯(cuò)的孩子是個(gè)好孩子,保護(hù)學(xué)生的自尊心,給孩子改正自己的機(jī)會(huì),讓他意識(shí)到拿別人的東西是一種很不好的行為。從而自愿回歸。孩子是一朵還沒(méi)開(kāi)的花,心理不健全,所以很多孩子都有小偷小摸。我們不能因?yàn)檫@個(gè)就把孩子定性為“壞孩子”。只要教育及時(shí),心理清楚,還是健康優(yōu)秀的孩子。

班干部不僅要用,還要教育培訓(xùn)。

第一,要大力表?yè)P(yáng)干部的優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹(shù)立威信;第二,在鼓勵(lì)干部大膽工作、指出工作方法的同時(shí),要嚴(yán)格要求干部在知識(shí)和能力上有更大的進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,努力在各方面為全班起到表率作用,即“點(diǎn)帶點(diǎn)”;第三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小群體建立正確健全的輿論,形成集體組織、紀(jì)律和進(jìn)取精神,即“以面帶面”。第四,鼓勵(lì)他們大膽工作,嚴(yán)格要求,傳授工作方法。當(dāng)然,選出來(lái)的干部畢竟不是十全十美的,不要過(guò)分苛求指責(zé),尤其是工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候,我會(huì)耐心的教他們處理班務(wù)的具體方法。另外,各地干部要管,各級(jí)負(fù)責(zé)。

第五,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

誰(shuí)愛(ài)孩子,誰(shuí)就愛(ài)他,有了愛(ài),孩子才能受教育。班主任要善于接近孩子,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,與孩子進(jìn)行親密的思想交流,讓孩子真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)護(hù)。這是班主任順利開(kāi)展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。俗話說(shuō):‘不懂就不能懂。教育需要對(duì)孩子的愛(ài)和激情。教師應(yīng)該從平等和尊重的立場(chǎng)出發(fā),尊重學(xué)生的人格,平等對(duì)待所有學(xué)生,努力與他們建立友好信任的關(guān)系,用愛(ài)心打開(kāi)孩子的心靈,讓他們傾訴自己的委屈和秘密,減輕他們的心理負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為構(gòu)建和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本。首先,承認(rèn)學(xué)生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊的活生生的人。學(xué)生需要學(xué)習(xí)、休息和快樂(lè)、教育以及他人的理解和尊重。

其次,它承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的差異,這是由于每個(gè)人的個(gè)性、家庭教育和環(huán)境影響的差異。所以教育每個(gè)孩子的方法也要因人而異。

第三,要認(rèn)識(shí)到學(xué)生的主體作用,要?jiǎng)?chuàng)造寬松和諧的文化環(huán)境,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

積極探索熱情,讓每個(gè)學(xué)生都能享受成功。

學(xué)校德育主任年度考核個(gè)人總結(jié)篇十七

本學(xué)年我擔(dān)任三年級(jí)的班主任工作,主要做了下面幾方面的工作:。

為了能更加深入地了解學(xué)生,親近學(xué)生,本學(xué)年開(kāi)始,我積極深入班級(jí),深入學(xué)生,同時(shí)通過(guò)其他教師及家長(zhǎng),盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在一個(gè)學(xué)年的接觸中,我了解到:我們班的學(xué)生年齡小,比較有個(gè)性,大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的理解潛力,學(xué)習(xí)的積極性也比較高。但也有些學(xué)生自我約束潛力差,班干部也缺乏威信,不能很好的幫忙老師管理好班級(jí)。有些孩子作業(yè)不認(rèn)真。

針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問(wèn)題,我總是尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生,了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問(wèn)題,從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們,和他們進(jìn)行思想交流,讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛(ài)。這樣,學(xué)生就敢于和我接近了,愿意聽(tīng)我的話,理解我的批評(píng)、教育了。所以,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后,學(xué)生的作業(yè)有了明顯的進(jìn)步。

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,是順利開(kāi)展班主任工作、構(gòu)成良好班群眾的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,務(wù)必從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)上來(lái)落實(shí)。因此,在本學(xué)年的班主任工作開(kāi)展過(guò)程中,我從學(xué)生的思想教育入手,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。

第一、行為規(guī)范教育。由于學(xué)生的年齡小,自我約束力差,所以對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范資料,督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí),平時(shí),發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),在班中樹(shù)立榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),讓學(xué)生自己管理自己。對(duì)有些學(xué)生多講、多提醒、多督促,對(duì)隨地亂扔、說(shuō)臟話、不按時(shí)完成作業(yè)、上課不注意聽(tīng)講等不好行為及時(shí)指出,要求改正。一學(xué)年來(lái),絕大部分學(xué)生都能自覺(jué)遵守行為規(guī)范。

第二,群眾主義教育。開(kāi)學(xué)來(lái),通過(guò)學(xué)校的各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的群眾活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感,樹(shù)立群眾意識(shí),教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),增進(jìn)友誼。

第三,學(xué)習(xí)重要性教育。開(kāi)學(xué)時(shí),我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),多學(xué)知識(shí)和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系,了解學(xué)生上課狀況,對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的學(xué)生,共同教育、幫忙;二是安排好學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子,負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成狀況;三是注意對(duì)他們的教育方法。采取鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式。在日常工作中,我總是告訴學(xué)生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好?!薄凹佑?老師為你們喝彩?!弊寣W(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),在微笑中認(rèn)識(shí)不足,一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,就給予表?yè)P(yáng),甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫忙,經(jīng)常與他們談心,講解學(xué)習(xí)的重要性,使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。

老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)協(xié)助,才能把學(xué)生教育好。我很慶幸我遇到的家長(zhǎng)都很明理,從來(lái)不會(huì)為難我,平時(shí)孩子有什么事情都私下跟我好好溝通,一齊解決。那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),更要與家長(zhǎng)共同管教。所以有了家長(zhǎng)的`幫忙,這個(gè)學(xué)年我的工作很順利。

本學(xué)年的工作中,還存在很多有待加強(qiáng)和改善的問(wèn)題。比如學(xué)生的各方面潛力比較差,自我約束力不強(qiáng),學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理潛力差等。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極、主動(dòng)性,跟不上其他同學(xué)的步伐,學(xué)習(xí)成績(jī)差,影響班級(jí)的整體成績(jī)。這都有待于下學(xué)年班主任工作的加強(qiáng)。

總之,小學(xué)班主任工作的資料是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。但是,只要我們真誠(chéng)地捧著一顆"愛(ài)心",在班主任工作實(shí)踐中不斷完善自己。下學(xué)年,我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,竭盡全力,把班主任工作做得做的更好。

學(xué)校德育主任年度考核個(gè)人總結(jié)篇十八

我于2xx-x年9月起任新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)德育主任和教育科研室主任至今。現(xiàn)根據(jù)學(xué)校的有關(guān)要求,述職如下。

一、完成的主要工作

任職以來(lái),自己始終明確職責(zé)、擺正位置。積極協(xié)助主管校長(zhǎng)搞好學(xué)校管理,抓好德育工作和教育科研工作,使工作穩(wěn)妥有序地開(kāi)展。本年度完成的主要工作:

1.德育工作。由于在新班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校強(qiáng)化了德育常規(guī)管理,使學(xué)校的校園環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、校園文化、學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)得以改進(jìn)和提高。

學(xué)校主要開(kāi)展了如下德育活動(dòng):迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)活動(dòng);教育無(wú)界、愛(ài)心無(wú)界捐資助學(xué)活動(dòng)和向地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng);9月份,民族精神教育月系列活動(dòng),召開(kāi)了“歡樂(lè)金秋頌祖國(guó)”主題大隊(duì)會(huì)。

“十要十不要”的宣傳教育活動(dòng)和“十要十不要” 中隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng);繼續(xù)開(kāi)展了感恩教育活動(dòng)。對(duì)德育校本教材進(jìn)行了增補(bǔ),由10課增加到16課,23000多字。文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀少先隊(duì)員的評(píng)選活動(dòng);童眼看遼寧征文活動(dòng);紀(jì)念沈陽(yáng)解放60周年征文活動(dòng);組織開(kāi)展了豐富多彩的假期實(shí)踐活動(dòng);完成了學(xué)生品德評(píng)定工作。進(jìn)行了安全教育和綜合治理工作。會(huì)同體衛(wèi)藝處進(jìn)行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作。

組織班主任培訓(xùn)16次。參加了市區(qū)組織的德育培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

完成了全鄉(xiāng)流動(dòng)兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作,貧困生的調(diào)查摸底和資料上報(bào)工作,使部分貧困學(xué)生得到了資助。

2.教育科研工作。開(kāi)展了中央教科所《和-諧德育》實(shí)驗(yàn)課題的申報(bào)開(kāi)題工作;繼續(xù)開(kāi)展了省級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)校的研究工作。解答了教師業(yè)務(wù)的咨詢。完成了學(xué)?!?014年教育年鑒》的編寫(xiě)工作。

3.對(duì)外宣傳工作。完成了沈北新區(qū)教育網(wǎng)和沈陽(yáng)市中小學(xué)德育網(wǎng)的信息上報(bào)工作,共發(fā)表信息40余條,論文4篇,調(diào)查報(bào)告1篇,校本教材1篇,學(xué)生作品15篇。出版《德育月報(bào)》6期并在市中小學(xué)德育網(wǎng)發(fā)表。紅領(lǐng)巾廣播站定期播音,少先隊(duì)板報(bào)及時(shí)更換。為學(xué)校社會(huì)形象的改善做出了自己的`貢獻(xiàn)。

4.政務(wù)公開(kāi)工作。及時(shí)上傳和更新了沈北新區(qū)政府信息公開(kāi)網(wǎng)中我校網(wǎng)頁(yè)的相關(guān)內(nèi)容,達(dá)5萬(wàn)字以上,130余條文件和信息。校務(wù)公開(kāi)板報(bào)的內(nèi)容及時(shí)更新。

5.領(lǐng)導(dǎo)交辦工作。為德育科完成了《沈北新區(qū)傳統(tǒng)美德示范區(qū)創(chuàng)建方案》的起草工作,長(zhǎng)達(dá)14000多字。完成了沈陽(yáng)市中小學(xué)德育網(wǎng)中我區(qū)材料的整理和起草工作。完成了沈陽(yáng)市文明學(xué)生名單的匯總上報(bào)工作和其它任務(wù)。

完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它臨時(shí)性工作。

工作成績(jī)。學(xué)校榮獲全國(guó)青少年(豐田)生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎(jiǎng),區(qū)寒假工作先進(jìn)單位;本人被評(píng)為沈陽(yáng)市社區(qū)教育先進(jìn)個(gè)人;學(xué)生獲得省區(qū)市征文獎(jiǎng)勵(lì)10人次。

二、存在的主要問(wèn)題

自到中心小學(xué)工作以來(lái),自己對(duì)學(xué)校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。不足之外,有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)。

由于自己的工作要面對(duì)教育局德育科、青教辦、行政辦(政務(wù)公開(kāi)辦)、貧困學(xué)生資助中心和教育基金會(huì),教師學(xué)校教育科研室、德育研究室、教育學(xué)會(huì)、教育志辦公室(校志辦)等9個(gè)部門(mén),處理業(yè)務(wù)性事務(wù)耗時(shí)較多,難免顧此失彼。今后要加強(qiáng)自身管理,協(xié)調(diào)好德育處的工作關(guān)系,繼續(xù)提高工作效率。

克服學(xué)校在硬件方面的客觀困難,繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè),繼續(xù)以提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)為核心,強(qiáng)化德育特色,與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處密切配合,努力使我校成為學(xué)生文明、校園整潔、教師舒心、環(huán)境安全的農(nóng)村小學(xué)。

年關(guān)將近,又到了鋪天蓋地寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,為濟(jì)世救人,筆者特將訪遍名師學(xué)來(lái)的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來(lái),希望能給各位同仁以啟迪。

要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)

要想做到篇幅長(zhǎng),除了下苦工夫狠寫(xiě)一通外,還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上,盡量拉大行間距,但不可太過(guò),否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺(jué)。

要點(diǎn)二:套話不可少

如開(kāi)頭必是“時(shí)光荏苒,2004年很快就要過(guò)去了,回首過(guò)去的一年,內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲,更上一層樓”或是“一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面”。

要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀

如今是數(shù)字時(shí)代,故數(shù)據(jù)是多多益善,如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來(lái)訪者”、“節(jié)約了多少開(kāi)支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫(xiě)材料多少頁(yè)”等等。

要點(diǎn)四:用好序列號(hào)

序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說(shuō),還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句,在紙面上大量留白,拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí),使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是,一定要層層排序,嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系,不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。

注:查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索德育主任年度考核總結(jié)。

學(xué)校德育主任年度考核個(gè)人總結(jié)篇十九

在班主任工作中,我以身作則,做學(xué)生的表率。利用各種可利用的時(shí)間,翻閱各種雜志、報(bào)刊等,從中學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理方法,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師請(qǐng)教,不斷提高班級(jí)管理水平。盡職盡責(zé),教書(shū)育人,為人師表,一言一行做學(xué)生的表率。加強(qiáng)師德修養(yǎng),堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,真誠(chéng)的對(duì)待班上的每一位學(xué)生。收到了良好的效果。

一個(gè)良好的班集體,必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái),我有意識(shí)地對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,有一定組織能力,具有很強(qiáng)的自制力和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開(kāi)展工作,又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,要求他們以身作則,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。在培養(yǎng)班干部的過(guò)程中,我感受到了“放權(quán)”巨大好處,充分放手讓學(xué)生自己做,不僅提高了學(xué)生的管理能力,更重要的是讓孩子們認(rèn)識(shí)到班級(jí)管理是靠大家的,自己成了班級(jí)的主人,遇事情能夠自己嚴(yán)格要求自己,不再是被動(dòng)的服從。每周的班會(huì),我改變形式,由我自己講改成班委講、班里學(xué)生講,讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,自己想辦法解決。這樣管理班級(jí),孩子們充分參與,增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。

記得有一次我外出學(xué)習(xí),學(xué)校里舉行了踢毽子比賽,晚上班長(zhǎng)發(fā)短信說(shuō),我們班得了第一名,當(dāng)時(shí)我很失望,沒(méi)能陪孩子們一起戰(zhàn)斗,但是,我又很欣慰,畢竟我的小助手們很好地完成了組織的任務(wù)。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此,在班主任工作中,我積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課。多次進(jìn)行深入的介紹,讓孩子們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的事情,自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)。另外,我從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、講故事、生活等各方面,系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。

在我班,后進(jìn)生在班中為數(shù)不少。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心,叩響他們心靈的門(mén)。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。在日常的教學(xué)工作中,多給他們一些關(guān)照,給他們布置符合他們實(shí)際的作業(yè),培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和信心。

但是,到了六年級(jí),孩子們有些自暴自棄了,所以,在上一學(xué)期我的轉(zhuǎn)化工作沒(méi)有落到實(shí)處,還有很長(zhǎng)的路要走。

為了規(guī)范學(xué)生行為,我還將學(xué)校的常規(guī),學(xué)習(xí),勞動(dòng)等教育向家庭延伸,要求學(xué)生每天按時(shí)起床睡覺(jué);講文明懂禮貌,經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ);養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動(dòng)的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生自理能力通過(guò)活動(dòng),本班涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學(xué)生生病,同學(xué)互相關(guān)心;同學(xué)有困難,互相幫助,同學(xué)吐了,不怕臟臭主動(dòng)打掃。該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極,充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛(ài)集體,關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。

在實(shí)際工作中,還有許多做法值得我去探討和總結(jié)??傊?,我要堅(jiān)持正確的教育方針,注意工作方法,緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周?chē)0嘀魅喂ぷ骶蜁?huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階,取得豐碩的成果。

學(xué)校德育主任年度考核個(gè)人總結(jié)篇二十

轉(zhuǎn)眼間又到本學(xué)年的下半年,上半年的工作已經(jīng)接近了尾聲,根據(jù)自身工作的實(shí)際情況,我對(duì)自己的工作做出分析評(píng)定,總經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提出改進(jìn)方法,以便使自己在今后的工作中能懲前毖后,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,為今后不斷改進(jìn)工作方法,提高工作效率提供依據(jù)。

1、日常工作作為一名年輕工作者,對(duì)待工作我不敢有絲毫懈怠,我要求自己做到手勤,要多記筆記,多做記錄,盡量把工作中的得失和每次出現(xiàn)的問(wèn)題記下來(lái)以吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);口勤,要多問(wèn),遇到疑難問(wèn)題或工作中遇到困難就向別的教師問(wèn);耳勤,多聽(tīng)取同事們提出的好的意見(jiàn)、建議,改進(jìn)工作。我總了半年來(lái)我對(duì)課程和專業(yè)技能的改進(jìn)。這對(duì)將來(lái)課程的安排及運(yùn)行有了充分的準(zhǔn)備。

2、班內(nèi)管理工作。

(1)班委是班內(nèi)最基層的管理者,既是管理者又是學(xué)生,是同學(xué)們的核心,也是基層問(wèn)題的反饋者,因此更要樹(shù)立起良好的自身形象,在學(xué)習(xí)中成為同學(xué)的榜樣,在感情上成為同學(xué)信任伙伴。要求大家認(rèn)真學(xué)習(xí)班委們一定也要刻苦學(xué)習(xí),要求愛(ài)護(hù)教室衛(wèi)生,班委就經(jīng)常打掃,整理,每次遇到臟、苦、累、的情況班委就以身作則。

(2)關(guān)心同學(xué):遇到同學(xué)個(gè)人有事,班委們主動(dòng)幫助并組織全班一起關(guān)心,慰問(wèn),形成一種大家庭氣氛。

(3)為了使每個(gè)同學(xué)都有積極學(xué)習(xí)的心態(tài),在班內(nèi)形成你追我趕的局面,班委們自發(fā)組織每款發(fā)型的的考核,對(duì)于考核技術(shù)不達(dá)標(biāo)的同學(xué),班委進(jìn)行自我批評(píng)與自我懲罰,并不讓一名同學(xué)掉隊(duì)。使整個(gè)班的專業(yè)技能水平有了整體的提高。

今年我堅(jiān)持出滿勤,無(wú)遲到、早退和曠工現(xiàn)象。單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能按時(shí)到達(dá),積極參加。

上半年是忙碌而充實(shí)的。主要是教學(xué)與招生,我將招生作為首要工作,積極配合我校招生部的各項(xiàng)工作。努力讓自己為學(xué)校多招生,擴(kuò)大招生的宣傳力度。并組織班內(nèi)學(xué)生幫我校招生,使班內(nèi)的學(xué)生都為我校招生盡一份微薄之力。在招生工作的同時(shí)并全身心的投入教學(xué)中,對(duì)工作勤勤懇懇,盡職盡責(zé),多發(fā)現(xiàn)自己的不足,并加以改正。在教師評(píng)優(yōu)課的過(guò)程中,使我充分認(rèn)識(shí)到自己的不足,同事們誠(chéng)懇的幫我指出不足,是我的教學(xué)水平得以提升,以后我要多聽(tīng)取他人的意見(jiàn)及建議,以更好的提高自己的教學(xué)水平。

為了使自己的思想認(rèn)識(shí),覺(jué)悟有更大的提高,我積極向教育專業(yè)靠攏,并報(bào)考了教育管理專業(yè),是自己的思想及班主任工作得到更好的提高。

1、一些工作未按“標(biāo)準(zhǔn)”的規(guī)定完成。

2、工作效率還有潛力可挖,工作方法有待改進(jìn)。

3、雖能認(rèn)真做好工作記錄,但流于形式。

4、提高自己的講課水平及專業(yè)指導(dǎo)工作。

1、加強(qiáng)各種政治學(xué)習(xí),提高個(gè)人修養(yǎng)。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),提高工作質(zhì)量。

3、要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展工作,多動(dòng)腦想辦法改進(jìn)工作方法。提高工作效率,在每次工作前做好準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。

4、加強(qiáng)與同學(xué)之間的溝通,使同學(xué)更加喜歡自己。

以上是我這半學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)情況,也算是我在上半年教學(xué)工作總。雖然取得了一點(diǎn)成績(jī),但還存在許多不足,我要在以后的工作和學(xué)習(xí)中,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服不足,做好下半年工作。

學(xué)校德育主任年度考核個(gè)人總結(jié)篇二十一

20xx年我擔(dān)任的'分別是高二(5)(6)班和高三班并同時(shí)兼任高三(5)班的班主任工作。在此,我重點(diǎn)總結(jié)第二學(xué)期即高三(5)(6)班的教學(xué)工作。

從接受高三教學(xué)任務(wù)的第一天起,我就暗下決心,一定要認(rèn)真踏實(shí)的走好高三的每一天,讓學(xué)生在高三這一年里的成績(jī)上新臺(tái)階,陪伴他們考上最理想的學(xué)校,讓學(xué)校、家長(zhǎng)放心。同時(shí),繼續(xù)上學(xué)期"探究高效課堂"的思想,力求使每節(jié)課都達(dá)到高效,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到提高,也形成一套適合我校、我自己的一套高效課堂教學(xué)模式。

1、開(kāi)學(xué)前及開(kāi)學(xué)后的前期準(zhǔn)備工作。

暑假里,我認(rèn)真研讀了20xx年的新課標(biāo)考綱說(shuō)明,從網(wǎng)絡(luò)上獲取各種先進(jìn)理念,并積極參加了8月份的第一次全市高三教師培訓(xùn),與其他學(xué)校的老師進(jìn)行交流,認(rèn)真做了近5年的高考真題,特別是寧夏、海南兩地試題,進(jìn)過(guò)認(rèn)真比照,確定今后高考復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。讓自己的教學(xué)目標(biāo)明晰化。

2、制定教學(xué)計(jì)劃。

9月份開(kāi)學(xué)初,我和組內(nèi)另外兩位老師根據(jù)學(xué)生實(shí)際,結(jié)合考綱制定三輪復(fù)習(xí)的計(jì)劃,讓自己的工作有序展開(kāi)。

3、具體措施。

1)激發(fā)興趣,提高課堂質(zhì)量。

"語(yǔ)文"這門(mén)課程,在很多學(xué)生看來(lái)是可學(xué)可不學(xué)的。但作為三大主科之一我認(rèn)為必須平時(shí)做好基本功才不至于考差。在高三以復(fù)習(xí)、做題為主的環(huán)境下,如何激發(fā)學(xué)生興趣,我想了很多方法:小組pk賽,學(xué)生作業(yè)分工,作品閱讀等等,當(dāng)然從我個(gè)人我也廣泛閱讀相關(guān)教學(xué)論文,從各方面提高自己授課的能力。

2)探究高效課堂模式,上好講評(píng)課。

為了使課堂高效,讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),我轉(zhuǎn)換自己的角色——課堂組織者,由學(xué)生自主完成每堂課任務(wù)。高三階段是專項(xiàng)復(fù)習(xí)與系統(tǒng)訓(xùn)練相結(jié)合的時(shí)期。要將學(xué)生掌握的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際做題中去。面對(duì)紛繁的試題資料,結(jié)合考綱及學(xué)生實(shí)際,我精選那些典型性、創(chuàng)新性習(xí)題。講評(píng)試卷時(shí),首先要明確目的、重難點(diǎn)及命題者考察意圖,讓學(xué)生增強(qiáng)對(duì)考試的認(rèn)識(shí)。其次以學(xué)生講解為主,由考題帶出學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)回顧。其他同學(xué)聽(tīng)不明白的當(dāng)堂提問(wèn),由其他學(xué)生和我共同完成解答。同時(shí)通過(guò)試卷講評(píng)還講解題策略和方法,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合主觀題的答題步驟、術(shù)語(yǔ)和得分要點(diǎn),提高賦分答點(diǎn)意識(shí)及學(xué)習(xí)能力。

3)精批細(xì)評(píng)作業(yè),抓好教學(xué)常規(guī)、"兩頭生"工作。

高三的作業(yè)主要是試卷和專題性習(xí)題,對(duì)學(xué)生的作答我盡力做到精批細(xì)評(píng),用鼓勵(lì)性語(yǔ)言給學(xué)生信心。特別是作文、隨筆每次都是我和學(xué)生心與心的交流。除此之外,我還利用學(xué)生互評(píng)默寫(xiě)題、主觀題等,提高他們規(guī)范作答的意識(shí)。對(duì)每次作業(yè)我都認(rèn)真記錄學(xué)生完成情況,利用課間、輔導(dǎo)課與學(xué)生交流、指導(dǎo)。在早讀和輔導(dǎo)課上,我主要以學(xué)生背誦、作業(yè)檢查、兩頭生輔導(dǎo)為主。特別是11月份開(kāi)始(6)班的培優(yōu)生工作,每隔兩周一次的測(cè)驗(yàn)及談話,讓這些學(xué)生的成績(jī)穩(wěn)中有升。當(dāng)然其他學(xué)生也沒(méi)放棄,我在單獨(dú)測(cè)驗(yàn)培優(yōu)生的同時(shí)也在班里檢測(cè)其他同學(xué),力求做到"不拋棄,不放棄"每個(gè)學(xué)生。

本學(xué)期我積極參加組內(nèi)、校內(nèi)組織的教研活動(dòng),從8月份到12月份,外出學(xué)習(xí)5次,聽(tīng)課多達(dá)20多節(jié),通過(guò)聽(tīng)課我個(gè)人的確獲取了不少好的經(jīng)驗(yàn)。撰寫(xiě)的教育論文在《源流》上發(fā)表并獲一等獎(jiǎng)。教學(xué)反思多篇,上報(bào)到學(xué)校3篇,其中一篇在校園網(wǎng)公開(kāi)展覽。同時(shí)將教學(xué)心得及困惑在博客上發(fā)表,與更多的人交流。高三盡管忙碌,但為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文的重要性,豐富他們的校園生活,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加了教學(xué)處組織的各項(xiàng)活動(dòng):全國(guó)書(shū)信大賽5名一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng),我個(gè)人也因此獲一等輔導(dǎo)獎(jiǎng),11月份的"書(shū)香校園"演講比賽獲區(qū)一等輔導(dǎo)獎(jiǎng),參加全國(guó)語(yǔ)委會(huì)組織的競(jìng)賽答題獲優(yōu)秀獎(jiǎng),同時(shí)積極配合教學(xué)處完成"書(shū)法課"課后收獲作文比賽的評(píng)比工作,上交學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作30多篇,倡導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校書(shū)法比賽,兩個(gè)一等獎(jiǎng)。

成績(jī)證明了我曾經(jīng)的努力、辛勤付出,但也屬于過(guò)去,新的一年里,我會(huì)以更加優(yōu)秀的姿態(tài)帶領(lǐng)我的"孩子們"走向高考,爭(zhēng)創(chuàng)高考佳績(jī),為我校"一年見(jiàn)起色,三年大變樣"做出貢獻(xiàn)?。?!

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/13214093.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔