總結(jié)是對(duì)我們過去努力的一種回報(bào)，也是我們未來成長的基石。學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖可以幫助我們更好地整理思路和展現(xiàn)信息，下面介紹一下基本步驟。如果你想了解一些與運(yùn)動(dòng)相關(guān)的故事和趣聞，以下的報(bào)道可能會(huì)給你帶來樂趣。
就業(yè)策劃書前言篇一
姓名：周嶸班級(jí)：統(tǒng)計(jì)班學(xué)號(hào)：20154046008就業(yè)規(guī)劃書概況：
作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，我們擁有著比前輩們優(yōu)越許多的物質(zhì)條件以及更高層次的精神財(cái)富，但是隨著各大院校的擴(kuò)招，時(shí)代的迅速發(fā)展，知識(shí)更新的加快，以往的天之驕子和天之嬌女們也在新的時(shí)期遇到了新的問題，面對(duì)更多的機(jī)遇，也面臨這更加巨大的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)，為了能夠更清醒的面對(duì)自己的未來，更有條理更合理的安排自己今后的學(xué)習(xí)和生活，在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，得以立足。就業(yè)規(guī)劃是一個(gè)有效地手段和途徑，而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的如果不進(jìn)行有效地規(guī)劃，勢必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是帶著一臉的茫然和毫無目的，踏入這個(gè)擁擠而又人才輩出的社會(huì)又怎么能滿足這個(gè)社會(huì)的需求，是自己擁有一席之地?因此，我朝著自己的目標(biāo)位自己擬定了一份就業(yè)規(guī)劃書，為自己的未來的夢(mèng)想好好的設(shè)計(jì)一下，有了目標(biāo)，我們才能更好的努力。作為一名大二學(xué)生，在我看來，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，不僅要注重自己專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，同時(shí)也要注重自己全面的發(fā)展，我在大學(xué)參加了心連心志愿者聯(lián)盟，讓自己全面發(fā)展，提高自己的綜合素質(zhì)。
一自我分析。
我是一名統(tǒng)計(jì)學(xué)大一學(xué)生，我比較喜歡將繁雜的數(shù)據(jù)歸類好，我從小就喜歡將無規(guī)律的事情規(guī)律化，那樣我會(huì)很有成就感，這也算是我的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。另外，我也比較喜歡管理事物，或許有點(diǎn)庸俗，但我確實(shí)對(duì)權(quán)利比較渴望，但我相信這也將是我成功的一大動(dòng)力。我的缺點(diǎn)目前也比較多，最主要的一個(gè)就是沒有毅力，很多事情容易半途而廢，導(dǎo)致自己很多事情也沒有做好。然后另一個(gè)缺點(diǎn)就是比較膽小，在人前講話容易緊張。所以目前自己必須得先將這兩個(gè)缺點(diǎn)克服。
現(xiàn)在的統(tǒng)計(jì)學(xué)，信息論、控制論、系統(tǒng)論與統(tǒng)計(jì)學(xué)的相互滲透和結(jié)合，使統(tǒng)計(jì)科學(xué)進(jìn)一步得到發(fā)展和日趨完善。信息論、控制論、系統(tǒng)論在許多基本概念、基本思想、基本方法等方面有著共同之處，三者從不同角度、側(cè)面提出了解決共同問題的方法和原則。三論的創(chuàng)立和發(fā)展，徹底改變了世界的科學(xué)圖景和科學(xué)家的思維方式，也使統(tǒng)計(jì)科學(xué)和統(tǒng)計(jì)工作從中吸取了營養(yǎng)，拓寬了視野，豐富了內(nèi)容，出現(xiàn)了新的發(fā)展趨勢。
計(jì)算技術(shù)和一系列新技術(shù)、新方法在統(tǒng)計(jì)領(lǐng)域不斷得到開發(fā)和應(yīng)用。近幾十年間，計(jì)算機(jī)技術(shù)不斷發(fā)展，使統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集、處理、分析、存貯、傳遞、印制等過程日益現(xiàn)代化，提高了統(tǒng)計(jì)工作的效能。計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，日益擴(kuò)大了傳統(tǒng)的和先進(jìn)的統(tǒng)計(jì)技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域，促使統(tǒng)計(jì)科學(xué)和統(tǒng)計(jì)工作發(fā)生了革命性的變化。如今，計(jì)算機(jī)科學(xué)已經(jīng)成為統(tǒng)計(jì)科學(xué)不可分割組成部分。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，統(tǒng)計(jì)理論和實(shí)踐深度和廣度方面也不斷發(fā)展。
統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)代化管理和社會(huì)生活中的地位日益重要。隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)代化國家管理和企業(yè)管理中的地位，在社會(huì)生活中的地位，越來越重要了。人們的日常生活和一切社會(huì)生活都離不開統(tǒng)計(jì)。英國統(tǒng)計(jì)學(xué)家哈斯利特說：“統(tǒng)計(jì)方法的應(yīng)用是這樣普遍，在我們的生活和習(xí)慣中，統(tǒng)計(jì)的影響是這樣巨大，以致統(tǒng)計(jì)的重要性無論怎樣強(qiáng)調(diào)也不過分”。甚至有的科學(xué)有還把我們的時(shí)代叫做“統(tǒng)計(jì)時(shí)代”。顯然，20世紀(jì)統(tǒng)計(jì)科學(xué)的發(fā)展及其未來，已經(jīng)被賦予了劃時(shí)代的意義。
再看目前統(tǒng)計(jì)學(xué)在國內(nèi)的形勢，統(tǒng)計(jì)學(xué)是應(yīng)用一級(jí)學(xué)科應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)下面的二級(jí)學(xué)科，與國民經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、國防經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)等專業(yè)并列。在研究生報(bào)考的受歡迎度方面看，統(tǒng)計(jì)學(xué)并不受歡迎，很多學(xué)校該專業(yè)的研究生都是調(diào)劑過去的。在就業(yè)方面，一般都能找到工作。
統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生主要到企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、管理部門從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學(xué)工作。具體來講，主要有升學(xué)（攻讀博士學(xué)位）；出國留學(xué)；金融和保險(xiǎn)部門；投資、證券及社會(huì)保障機(jī)構(gòu)；市場調(diào)研、咨詢及信息產(chǎn)業(yè)部門；國家統(tǒng)計(jì)部門；各類公司等就業(yè)途徑。
國內(nèi)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)主要包括一般統(tǒng)計(jì)和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)兩類專業(yè)方向，從培養(yǎng)目標(biāo)上講，主要是培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論，具有系統(tǒng)的研究方向?qū)ｉT知識(shí)，具有獨(dú)立從事實(shí)際數(shù)據(jù)采集、處理和分析的能力，能為實(shí)際問題的解決和決策提供量化的依據(jù)，具有能夠繼續(xù)進(jìn)行博士課程學(xué)習(xí)和研究的能力，成為統(tǒng)計(jì)分析，風(fēng)險(xiǎn)管理和精算方面的高級(jí)人才。
主要求職途徑包括校內(nèi)途徑，社會(huì)途徑以及綜合途徑，在校內(nèi)途徑里又分為學(xué)院就業(yè)網(wǎng)站，校園專場招聘會(huì)，以及畢業(yè)生雙選會(huì)，對(duì)我而言，我覺得就業(yè)機(jī)會(huì)以及求職成功理想的途徑主要有學(xué)院就業(yè)網(wǎng)站以及校園專場招聘會(huì)，特別是校園專場招聘會(huì)，這場校園招聘會(huì)主要針對(duì)大三學(xué)生，這個(gè)時(shí)候可能有學(xué)生準(zhǔn)備考研，或者考編，可是在我看來，不管我們是否直接畢業(yè)就業(yè)都應(yīng)該去參加一下這場招聘會(huì)，不管成功與否，都會(huì)給我們帶來很大的收益。社會(huì)途徑主要包括人才市場和親朋好友，最大的求職市場不外乎人才市場了，這里有最多的就業(yè)機(jī)遇，也會(huì)給我們就業(yè)提供最大的市場。至于親朋好友就不用多說了。
完成主要內(nèi)容：
(1)學(xué)歷，知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，開始接觸社會(huì)，工作，熟悉工作環(huán)境。
(2)個(gè)人發(fā)展，人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心請(qǐng)教。培養(yǎng)自己良好的工作素養(yǎng)和提高自己的專業(yè)技能。
(3)生活習(xí)慣，興趣愛好：適當(dāng)?shù)慕浑H情況下，形成良好的比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,增強(qiáng)自己身體素質(zhì)，加強(qiáng)體育鍛煉，以及不斷細(xì)讀統(tǒng)計(jì)學(xué)的專業(yè)書籍。
就業(yè)策劃書前言篇二
1.活動(dòng)背景：
隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，每年的高校畢業(yè)生逐漸增加，超出了勞動(dòng)力市場的需求，直接造成畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)壓力過大，在這種形勢下，提高我們大學(xué)生的職場競爭力就顯得非常有必要，而成功的關(guān)鍵一步就是順利通過招聘會(huì)這一難關(guān)。為此，人管協(xié)會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下舉辦此次活動(dòng)。
2.活動(dòng)意義：
此次大賽由人力資源管理研究會(huì)主辦，旨在培養(yǎng)并提高同學(xué)們的競爭意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神，激發(fā)自身潛能，通過此次大賽，同學(xué)們可以充分展示自己的才華和風(fēng)采，提升自信心和能力，近距離接觸校外公司，提高就業(yè)技能，也為參賽者在寒暑假時(shí)參加社會(huì)實(shí)踐打下了良好的基礎(chǔ)。
“未雨綢繆，走進(jìn)就業(yè)”
人力資源管理研究會(huì)。
滎陽移動(dòng)分公司。
西校區(qū)團(tuán)委老師，本部老師及學(xué)長。
河南財(cái)經(jīng)學(xué)院滎陽校區(qū)。
——。
(一)面向?qū)ο蟆?/p>
河南財(cái)經(jīng)學(xué)院西區(qū)大一新生。
（二）比賽內(nèi)容及形式。
比賽內(nèi)容：本次大賽將通過筆試現(xiàn)場決賽等環(huán)節(jié)，設(shè)置簡歷制作及投遞，促銷等技能培訓(xùn)。通過比賽使選手掌握一定的職場技能。
比賽形式：此次大賽采用逐輪淘汰制，最終決賽采用打分制，選手經(jīng)過層層篩選后確定最終名次。
a初賽：
1．培訓(xùn)。
時(shí)間：11月22日。
人員：由專業(yè)老師對(duì)選手進(jìn)行培訓(xùn)。
內(nèi)容：簡歷制作、求職技巧、大學(xué)生活規(guī)劃、如何提高職場競爭力等。
b決賽：
時(shí)間：11月29日。
地點(diǎn)：鄭職院小禮堂。
評(píng)委：輔導(dǎo)員。
環(huán)節(jié)：
2.才藝展示。
3.結(jié)構(gòu)化面試：此環(huán)節(jié)共16道題，每位評(píng)委負(fù)責(zé)4道題目的打分與評(píng)論，每位選手將現(xiàn)場隨機(jī)抽取兩道題作答。從中選取出八人進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
4.情景測試：每人5分鐘，選手在設(shè)定好的某一場景進(jìn)行臨場發(fā)揮，例如現(xiàn)場促銷（具體內(nèi)容再定）。
5.選手比賽完畢評(píng)委打分，工作人員計(jì)分，評(píng)委點(diǎn)評(píng)，宣布最后結(jié)果，嘉賓進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
注：決賽各環(huán)節(jié)按參賽選手序號(hào)進(jìn)行。
（三）評(píng)分方法。
1.初賽：我們將請(qǐng)?jiān)u審員及專業(yè)老師為每份簡歷進(jìn)行打分，對(duì)簡歷進(jìn)行排名，并對(duì)典型簡歷進(jìn)行意見反饋，指出不足與改進(jìn)意見。
2.決賽：滿分——100分。
參賽選手的氣質(zhì)形象：20分。
自我介紹：20分。
結(jié)構(gòu)化面試：30分。
情景測試：30分。
（四）獲獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。
1.大賽將評(píng)出優(yōu)勝獎(jiǎng)3名（排名），優(yōu)秀獎(jiǎng)3名（不排名）。
2．大賽組委會(huì)將為每位獲獎(jiǎng)?wù)咛峁s譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
宣傳手段：展板，橫幅，網(wǎng)站，海報(bào)，傳單等。
賽前宣傳。
方式：展板，海報(bào)，傳單，網(wǎng)站，橫幅等。
內(nèi)容：宣傳動(dòng)員，大賽概況，大賽流程。
時(shí)間：提前一周。
網(wǎng)站：板展：比賽詳細(xì)流程，職場培訓(xùn)內(nèi)容，大賽創(chuàng)新點(diǎn)等。
（1）內(nèi)容實(shí)用性。
在本次比賽中，參賽選手可以了解包括制作，投遞簡歷在內(nèi)的相關(guān)就業(yè)技能并親身參與公司培訓(xùn)，對(duì)大一新生來說這是走進(jìn)求職的全新體驗(yàn)，有助于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。
（2）大賽的可行性。
就業(yè)策劃書前言篇三
一、前言。
步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由大了,而大學(xué)生活卻是我們?nèi)松吠旧系囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有時(shí)候我們很可能會(huì)因無目標(biāo)而迷失方向,給自己制定了目標(biāo),就像有了啟航的方向。而大學(xué)生就業(yè)策劃書為我們提供了這樣的機(jī)會(huì)，我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯！使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)地工作，有目標(biāo)地生活，使自己每一天都過得既有意義又充實(shí)！
二、自我分析。
個(gè)人興趣愛好：繪畫，書法，看書，運(yùn)動(dòng)。
個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)：本人做事有恒心，凡事都要追求做到最好，是一個(gè)有理想有目標(biāo)的人，處事沉穩(wěn)，有責(zé)任心，面對(duì)問題能養(yǎng)成獨(dú)立思考的良好習(xí)慣。對(duì)朋友充實(shí)厚誼，能和睦相處，唯一的不足是學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，自制力不強(qiáng)。
解決自我的缺點(diǎn)：對(duì)于自己的缺點(diǎn)，我一直在努力地改進(jìn)，因?yàn)槲沂且粋€(gè)有理想，有目標(biāo)的人，只有不斷地改善自己缺點(diǎn)，才能更好實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
話二乙證書，畢業(yè)后也能順利獲得教師資格證書，通過在校本科四年的努力學(xué)習(xí)，我取得了良好的成績，且有較好的語言表達(dá)能力和交流能力，同時(shí)也有較好的專業(yè)技能。在假期間我還做過家教、在藝術(shù)培訓(xùn)中心任職，因此我具備較好的教師條件和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
個(gè)人特質(zhì)：我是一個(gè)性格活躍、樂觀，有良好的心態(tài)，有上進(jìn)心和責(zé)任心的人，平時(shí)善于交際，有較好的表能力，但是有時(shí)自制力不夠強(qiáng)。
職業(yè)價(jià)值觀：在我的測評(píng)結(jié)果中可以知道，自我實(shí)現(xiàn)取向，經(jīng)營取向，才能取向的得分是最高的，我認(rèn)為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，對(duì)工作的收入要不低于我本人的工作能力的價(jià)值。同時(shí)，也會(huì)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想。最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。
勝任能力：
(1)能力優(yōu)勢：
注，能夠客觀地分析和處理問題，而不是感情用事.交際能力較強(qiáng).對(duì)自己要求嚴(yán)格.有強(qiáng)烈的上進(jìn)心。
(2)能力劣勢：做事過于理性，不喜歡按傳統(tǒng)的。毅力仍然有些不足,學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，自制力不強(qiáng)，專業(yè)理論知識(shí)比較薄弱。
自我分析小結(jié)：我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。
三、.職業(yè)分析：
我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對(duì)經(jīng)濟(jì)方面的研究不透徹，社會(huì)就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的，大學(xué)畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。應(yīng)對(duì)這一個(gè)問題我所能做到的就是不斷提高自己的自身綜合能力，加強(qiáng)自己的專業(yè)技能和提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，同時(shí)要具備良好地社會(huì)適應(yīng)條件。在如此激烈競爭的社會(huì)里，只有不斷地努力，不斷地學(xué)習(xí)，才能更好地立足與社會(huì)。
教師這個(gè)職業(yè)對(duì)于教師本身的專業(yè)技能和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的要求是非常高，但是這個(gè)職業(yè)的社會(huì)地位和待遇相對(duì)是比較好的。而就目前的形勢來看，當(dāng)前大部分中小學(xué)校以及高等學(xué)校的教師人數(shù)以達(dá)到飽和狀態(tài)，可提供的工作崗位較小，這就是要求應(yīng)聘者必須具備更好的優(yōu)勢條件和更強(qiáng)的綜合能力。
四、就業(yè)目標(biāo)：
1,、近期目標(biāo)：畢業(yè)前順利完成學(xué)業(yè)，拿到畢業(yè)證，好好利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。好好復(fù)習(xí)教師招聘統(tǒng)考考試資料，做好充分的準(zhǔn)備迎接考試。
2、遠(yuǎn)期目標(biāo)：做一個(gè)優(yōu)秀的美術(shù)老師。
1、近期規(guī)劃：充分利用好學(xué)校的資源，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，順利拿到畢業(yè)證和教師資格證，全面提高自己的綜合素質(zhì)，為應(yīng)聘教師做好充分的準(zhǔn)備。
2、遠(yuǎn)期規(guī)劃：如果能順利通過考試，能應(yīng)聘上一個(gè)好的崗位，我將會(huì)全心全意的投入自己的工作中，做到有責(zé)任心很上進(jìn)心，同時(shí)還要不斷地努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)深造自己的學(xué)業(yè)。如果不能順利通過考試，我將會(huì)更加努力復(fù)習(xí)，向經(jīng)驗(yàn)者學(xué)習(xí)，好好把握有限的考試機(jī)會(huì)，達(dá)到自己的目標(biāo)。但是如果多次考試還沒通過，我將會(huì)考慮到其他工作單位就業(yè)，盡自己的最大努力做好自己應(yīng)盡的責(zé)任。
六、結(jié)束語。
就業(yè)是我們大學(xué)生必然面臨的問題，有一個(gè)好的規(guī)劃書，對(duì)與我們來說就是給自己制定了一個(gè)目標(biāo),這樣我們才有了啟航的方向。但是要達(dá)到目標(biāo)最重要的是要有實(shí)際的行動(dòng)，我們只有不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的綜合能力，好好把握每次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做到揚(yáng)長避短，遇到困難時(shí)要勇于面對(duì)和想辦法解決，只有通過這樣不斷前進(jìn)，我們才能達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
就業(yè)策劃書前言篇四
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)計(jì)劃以提升大學(xué)生就業(yè)能力為目標(biāo)，通過政府扶持和引導(dǎo)，佳訊科技有限公司在自身穩(wěn)健發(fā)展的同時(shí)，積極承擔(dān)促進(jìn)就業(yè)的社會(huì)責(zé)任，形成以未就業(yè)高校大學(xué)生為服務(wù)對(duì)象，以實(shí)踐、實(shí)習(xí)和靈活就業(yè)為主要運(yùn)行方式，以緩解高校大學(xué)生就業(yè)壓力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和-諧。
二、合作背景。
此次大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)計(jì)劃是在當(dāng)前金融危機(jī)、大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻的情況下，佳訊資訊科技有限公司與廣東外語外貿(mào)大學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、互惠互利的一次合作。
佳訊科技有限公司具備龐大規(guī)模、管理規(guī)范、在業(yè)內(nèi)有較大知名度，提供各類就業(yè)實(shí)習(xí)工作崗位，并能提供一些具有一定管理、技術(shù)含量的工作崗位。我司是廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地，已有多年向大學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)、培養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)能力的成功經(jīng)驗(yàn)。
目前，佳訊科技有限公司旗下的名商天地海外招商項(xiàng)目正在火熱開展中。名商天地皮具材料龍頭市場位于廣州市廣園西路222號(hào)，雄踞梓元崗皮具材料核心商圈，毗鄰17大皮具成品市場，致力于打造全球規(guī)模最大、品類最全、款式最新的一站式龍頭市常名商天地皮具材料龍頭市場總建筑面積13萬平方米，擁有1000多間專業(yè)商鋪，近400套甲級(jí)商務(wù)寫字樓，囊括真皮、人造革、布料、五金、輔料各品類皮具材料，國際巨頭、國內(nèi)龍頭商家也已全線進(jìn)駐。近4萬平方米的甲級(jí)寫字樓正向海外客戶招商，佳訊科技有限公司將帶領(lǐng)旗下的國際營銷團(tuán)隊(duì)，不斷開發(fā)新客戶，圓滿完成項(xiàng)目招商。
除此，佳訊科技有限公司還運(yùn)營多個(gè)網(wǎng)站:廣州鞋業(yè)商會(huì)網(wǎng)、艾秀網(wǎng)、手機(jī)壁紙網(wǎng)、易網(wǎng)通、中業(yè)礦、ibankclub等等。隨著業(yè)務(wù)的擴(kuò)大，我們急需招募一批專業(yè)人才，具有優(yōu)秀外語能力以及國際營銷理念等的專才是我司青睞的對(duì)象。
三、實(shí)施對(duì)象。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)計(jì)劃的實(shí)施對(duì)象是廣東外語外貿(mào)大學(xué)的學(xué)生。包括優(yōu)秀畢業(yè)生和在校生。專業(yè)以國貿(mào)、外語(英文、意大利語、法語、西班牙語、阿拉伯語、俄語等)、計(jì)算機(jī)信息工程、電子商務(wù)等為佳，而對(duì)于其他專業(yè)的學(xué)生，若有專長，我司也會(huì)優(yōu)先錄用，外籍學(xué)生可考慮。優(yōu)秀的在校生也可兼職。我司擬在廣東省內(nèi)與各大知名院校建立就業(yè)指導(dǎo)合作，此次首選貴校作為試點(diǎn)，是因?yàn)橘F校作為廣東省涉外型重點(diǎn)大學(xué)，綜合實(shí)力和整體水平居于全國同類院校前茅，部分學(xué)科在國際上具有一定的的影響，外語優(yōu)勢最為突出，而且貴校的學(xué)生整體素質(zhì)較高，外語水平很強(qiáng)，因此非常適合從事我司海外的項(xiàng)目推廣招商與其他方面的工作。
四、實(shí)施原則。
我司最為重視員工的外語能力、營銷能力、溝通能力、學(xué)習(xí)能力等實(shí)際能力，不以分?jǐn)?shù)、學(xué)歷為衡量人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是堅(jiān)持“唯才是用，管理有道”的用人原則，為那些具有特殊專門技能而被“埋沒”的學(xué)生提供一個(gè)施展才能的舞臺(tái)。
五、實(shí)施方案。
1、宣傳發(fā)動(dòng)。通過企業(yè)網(wǎng)站及貴校發(fā)布信息，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，使貴校學(xué)生充分了解就業(yè)指導(dǎo)計(jì)劃書的內(nèi)容及其重要意義，引導(dǎo)他們積極參與到計(jì)劃中來。
2、發(fā)布招聘信息。我司將在旗下網(wǎng)站、其他媒體上向社會(huì)發(fā)布招聘信息，信息內(nèi)容包括:工作崗位、條件、要求等，貴校的學(xué)生可登陸查看，并投遞簡歷。若符合要求，我司會(huì)通知面試。
3、我司將委派專人與貴校接洽，根據(jù)需要以否，擬于近期到貴校召開“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)會(huì)議”，加大宣傳，進(jìn)行招聘。
4、提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。廣外的優(yōu)秀學(xué)子在我司主要是擔(dān)任英語翻譯、電子商務(wù)、營銷等職務(wù)，力求專業(yè)與工作對(duì)口，興趣與專長并行，使之學(xué)以致用。
5、提供培訓(xùn)指導(dǎo)。佳訊科技有限公司擁有十幾年的網(wǎng)絡(luò)營銷、海外推廣經(jīng)驗(yàn)，行業(yè)背景雄厚，建立了充滿戰(zhàn)斗力、強(qiáng)實(shí)力的國際營銷團(tuán)隊(duì)、技術(shù)團(tuán)隊(duì)。對(duì)于新人，我司將提供健全的培訓(xùn)以及專人指導(dǎo)。多位經(jīng)驗(yàn)豐富、外語一流、技術(shù)精湛的主管人員將全面指導(dǎo)新員工的工作，耐心解決其工作中的問題，利于員工快速適應(yīng)公司環(huán)境，早日上手。
6、實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間或期滿后因工作表現(xiàn)優(yōu)秀被我司聘用的，會(huì)為實(shí)習(xí)畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)(在實(shí)習(xí)期間被聘用的，中止實(shí)習(xí)活動(dòng))。
7、實(shí)習(xí)期間各方應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，配合完成計(jì)劃。我司不會(huì)隨意解除與實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)關(guān)系，出現(xiàn)違規(guī)并拒不改正者，或經(jīng)過培訓(xùn)指導(dǎo)還未能適應(yīng)工作者，經(jīng)核實(shí)，我司人事部門可取消其參與實(shí)習(xí)計(jì)劃的資格;實(shí)習(xí)學(xué)員無正當(dāng)理由不得提前終止實(shí)習(xí)。
8、實(shí)習(xí)期滿，我司會(huì)根據(jù)畢業(yè)生的實(shí)際表現(xiàn)能力和工作能力，對(duì)畢業(yè)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行考核鑒定。作為今后招聘選用的依據(jù)。
9、我司會(huì)做好實(shí)習(xí)生的日常管理，密切與他們的溝通和聯(lián)系，了解和解決他們?cè)诠ぷ?、生活中遇到的困難和問題，對(duì)難以解決的困難和問題，會(huì)及時(shí)與貴校溝通研究，共同把大學(xué)生就業(yè)工作抓實(shí)做好。
10、按規(guī)定發(fā)放實(shí)習(xí)補(bǔ)貼。我司實(shí)行完善、健全的績效工資制度，保障員工的合理利益。對(duì)于實(shí)習(xí)生，我司會(huì)按國家現(xiàn)行制度給予應(yīng)得的薪酬。我司目前運(yùn)營名商天地招商項(xiàng)目。
就業(yè)策劃書前言篇五
一、活動(dòng)目的：
1、通過主題班會(huì)的開展和同學(xué)之間的交流，使同學(xué)們認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)的形式，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)適應(yīng)社會(huì)變化。
2、調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)的熱情，讓同學(xué)們明白青春的使命和自己學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，使同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，勇敢的面對(duì)就業(yè)困難與挑戰(zhàn)。
3、增進(jìn)思想交流，豐富大學(xué)生活，構(gòu)建一個(gè)展示自我的平臺(tái)；
二、活動(dòng)主題：大學(xué)生就業(yè)與擇業(yè)。
三、活動(dòng)的時(shí)間：
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五、活動(dòng)對(duì)象：15電氣專升本、15機(jī)。
電專升本。
五、活動(dòng)策劃：15電氣專升本班班委15機(jī)電專升本班委。
六、參加人員：院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、15電氣專升本全體同學(xué)、15機(jī)電專升本全體同學(xué)。
七、活動(dòng)流程。
1、入場——在主題曲《我相信》的背景音樂下有秩序的進(jìn)場。
2、由活動(dòng)主持人介紹出席嘉賓，并介紹此次活動(dòng)的主要目的等事項(xiàng)。
3、由兩班組織委員維持會(huì)場秩序并負(fù)責(zé)錄像工作。
3、班委前期對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行就業(yè)知識(shí)問答及了解。
5、觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻（時(shí)間大約為25分鐘）；
6、學(xué)生互動(dòng)交流—談一談對(duì)自己就業(yè)的準(zhǔn)備和想法。
7、娛樂表演；8、由嘉賓致詞。
9、嘉賓、學(xué)生退場。
就業(yè)策劃書前言篇六
某某某某大學(xué)（團(tuán)支部風(fēng)采展演）。
策
劃
書
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)二班團(tuán)支部。
2010年11月22日。
一.活動(dòng)主題：創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
二.活動(dòng)背景：
1.執(zhí)行對(duì)象：視覺傳達(dá)二班全體同學(xué)。
2.開展原因：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)問題一直是近幾年來備受關(guān)注的熱點(diǎn)話題之一，黨的十七大明確提出，實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。對(duì)此各團(tuán)總支應(yīng)引起高度重視，可以此為團(tuán)組織生活主題，鼓勵(lì)廣大學(xué)生團(tuán)員培養(yǎng)自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)和樹立正確的就業(yè)觀念。
3.對(duì)大家的影響：以理想信念教育為核心、以團(tuán)員青年全面成長成才為目標(biāo)，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，通過加強(qiáng)團(tuán)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，提升學(xué)生就業(yè)競爭力，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)支部工作的感召力、凝聚力和生命力。
三.開展目的和意義：
1．引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀。
2．促進(jìn)大學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自我。
3．通過知識(shí)傳授和實(shí)踐鍛煉，對(duì)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃、社交技能、價(jià)值取向等進(jìn)行全方位的培養(yǎng)及熏陶，幫助他們認(rèn)清自身的優(yōu)勢和劣勢，從而轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展道路。
4．通過活動(dòng)使團(tuán)員們自身對(duì)本專業(yè)領(lǐng)域的前沿學(xué)術(shù)發(fā)展和現(xiàn)狀得到認(rèn)識(shí)，并以此規(guī)劃好自身的學(xué)業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃。
5．通過對(duì)假期的社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行交流，認(rèn)識(shí)到就業(yè)面臨的問題以及。
將來如何解決問題。
四.資源需要：宣傳委員負(fù)責(zé)宣傳，組織委員負(fù)責(zé)考勤。
五.活動(dòng)開展前準(zhǔn)備：
1.安排同學(xué)們下來選擇相關(guān)的材料。
2.以寢室為單位講述自己暑期社會(huì)實(shí)踐。
六.開展過程：
1、由主講人給參加者講授現(xiàn)代大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)所面臨的各項(xiàng)問題。包括一些數(shù)據(jù)資料，和一些與就業(yè)和創(chuàng)業(yè)有關(guān)的視頻短片。
2、以寢室為單位，談?wù)勛约旱氖钇谏鐣?huì)實(shí)踐，所面臨的問題以及如何解決問題。
七.活動(dòng)負(fù)責(zé)人、參與者：
1.負(fù)責(zé)人：某某。
2.參與者：視覺傳達(dá)二班全體同學(xué)。
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)二班團(tuán)支部2010年11月22日。
就業(yè)策劃書前言篇七
來到大學(xué)，我們遠(yuǎn)離了父母，遠(yuǎn)離了庇護(hù)。因此，我們需要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，在大學(xué)里面，持有一顆進(jìn)取的心，讓我們的大學(xué)生活擁有更多的精彩，讓我們的大學(xué)增添更多的歡樂。然而，五月臨近，母親節(jié)將至，我們作為子女，也該用行動(dòng)來表示一下我們對(duì)母親的愛。此次班會(huì)可以讓同學(xué)們盡一份小小的孝心，來表達(dá)同學(xué)們對(duì)母親的感恩之情。同時(shí)，也可以通過此次活動(dòng)來讓同學(xué)們理解一下父母的艱苦，生活不易，亦可以弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。
待定。
14藥劑全體同學(xué)。
14藥劑團(tuán)支部。
20全體班干到場布置會(huì)場，并在黑板上寫下班會(huì)主題。
2.班干安排同學(xué)入座：00主持人開場白，宣布班會(huì)開始。
4.第一環(huán)節(jié)：
1）唱《蝸?！贰?/p>
2）播放勵(lì)志短片。
3）主持人發(fā)表演講。
4）讓同學(xué)們樹立短期目標(biāo)5.第二環(huán)節(jié)：
4）收集完后，同學(xué)自愿上臺(tái)說說對(duì)母親的愛或者感想（發(fā)言者有小禮物發(fā)放）。
5）抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，主持人隨意抽取五張，抽到者宣讀手機(jī)號(hào)碼（如155一四藥劑2333）不愿意被宣讀的舉手示意，愿意者不示意，被宣讀者稍后后臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
6）主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，全體合影（大屏幕放一張感恩母親的ppt）。
7）班干收集好同學(xué)們的字條，在母親節(jié)那天發(fā)給同學(xué)們的母親并截圖，發(fā)送至群相冊(cè)。
8）將同學(xué)們的字條拍照下來，做成相冊(cè)，在下次班會(huì)展出。
1.統(tǒng)籌安排，制作ppt、電子相冊(cè)（韋達(dá)）。
2.協(xié)助班長工作，班會(huì)當(dāng)天收集紙條（唐堂、張健銘、孫石蘭、梁正杰），負(fù)責(zé)當(dāng)天簽到工作（甘承欽）。
3.海報(bào)制作、新聞稿撰寫（黃冬純）其他班干配合其工作。
4.安排同學(xué)入場，維持會(huì)場紀(jì)律（朱威勇、楊青淑）。
5.購置物品，剪裁紙條，當(dāng)天發(fā)放小紙條（李益、方煜瑩）。
6.班會(huì)期間拍照、拍同學(xué)們的紙條（陳海昌、何穎芳）。
7.主持稿撰寫、主持人（韋達(dá)）。
8.申請(qǐng)教室（梁正杰）（ps：務(wù)必有多媒體）。
9.打掃教室（全體班干）。
小禮物（零食）50元海報(bào)紙?jiān)灿?jì)元14藥劑團(tuán)支部xx年4月26日。
就業(yè)策劃書前言篇八
策劃書即對(duì)某個(gè)未來的活動(dòng)或者事件進(jìn)行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書是目標(biāo)規(guī)劃的文字書，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的指路燈。一份好的策劃書往往能夠決定您的目標(biāo)能否有效快速達(dá)到。
（二）市場分析。
1：市場背景（市場性，商業(yè)機(jī)會(huì)，市場成長）。
2：產(chǎn)品分析。
（1）用途：送禮、禮品、自己吃。
（2）命名：定中化的名字、有親切感、
（3）包裝：采用歐美風(fēng)格設(shè)計(jì)、非常精美。
（4）味道：香甜可口、
（5）價(jià)格：零售價(jià)：40至200元不等、
3：產(chǎn)品優(yōu)勢：
（1）好吃，味好，廣告好；
（2）口感好；
（3）巧克力味純；
（4）味不太甜，味好；
（5）買慣了；
（6）到嘴就化了；
（7）口味好，滑潤；
（8）比較細(xì)膩；
（9）含熱量多；
（10）不膩口、
4：產(chǎn)品劣勢：
（1）價(jià)格高；
（2）太甜；
（3）上火；
（4）品種少，花樣不多；
（5）不容易保存；
（6）塊大，不方便；
（7）量少；
（8）口味膩、
（三）競爭對(duì)手分析：
（四）：廣告戰(zhàn)略。
1、廣告目標(biāo)（企業(yè)廣告活動(dòng)的目標(biāo)）。
3、廣告地區(qū)：復(fù)蓋全國。
4、廣告創(chuàng)意：
（1）廣告主題、感受口齒留香的感覺、
（2）廣告主題，讓你的夢(mèng)成真、
有一位女孩、非常喜歡吃巧克力、猶其喜歡德芙、每天她都會(huì)吃上一小塊、
5、廣告實(shí)施階段：2003年12月———2004、5月。
（五）廣告媒體策略：
主要媒體———電視輔助媒體———印刷廣告。
（六）廣告效果預(yù)測、
新上市2000020%。
第一期特賣3000030%。
空檔消化期100003、6%。
第二期特賣5000025、1%。
總計(jì)：100000100、0%。
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就業(yè)策劃書前言篇九
為了進(jìn)一步宣傳，推行心思安康知識(shí)，增進(jìn)先生的心思保健認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)先生使用的心思安康知識(shí)處理日常生活中遇到的心思成績，同時(shí)也進(jìn)步大先生辨認(rèn)剖析和判別心思知識(shí)相關(guān)成績的才能，茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院心思協(xié)會(huì)將會(huì)舉行以“伸展心靈〞為主題的心思安康知識(shí)活動(dòng)。
經(jīng)過心思安康知識(shí)這個(gè)活動(dòng)使先生擁有積極向上的生活心態(tài)，理解更多的心思安康方面的知識(shí)，同時(shí)也為了豐厚校園文明，進(jìn)步同窗們的心思本質(zhì)，加強(qiáng)同窗們的安康認(rèn)識(shí)，樹立其安康的`積極的人生態(tài)度，已到達(dá)自我調(diào)整，自我完善。
活動(dòng)主題：伸展心靈。
參賽對(duì)象：茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院心思協(xié)會(huì)會(huì)員，以及有興味的先生也可參與。
活動(dòng)要求：a、參與活動(dòng)的會(huì)員需求自行攜帶一支筆，以便作答現(xiàn)場心思成績。
b、征詢部干事需求預(yù)備充沛心思安康方面的材料。
c、活動(dòng)當(dāng)天穿著需得體小氣，不成以穿拖鞋。
主辦單位：茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院心思協(xié)會(huì)。
活動(dòng)工夫：20xx年11月17日。
活動(dòng)地點(diǎn)：一棟教學(xué)樓。
宣傳單：在校宣傳欄上和公寓欄或人口活動(dòng)較多的中央張貼協(xié)會(huì)簡介。
網(wǎng)上音訊發(fā)送：應(yīng)用q群及qq校友發(fā)送短信作為宣傳活動(dòng)。
宣傳部宣傳：由心思協(xié)會(huì)的宣傳部成員做宣傳。
復(fù)制a4紙每人4份共估計(jì)：19元。
復(fù)制協(xié)會(huì)的簡介30張共估計(jì)：6元。
黑色打印5份共估計(jì)：5元。
買水估計(jì)：10元。
共估計(jì)：40元。
次要責(zé)任應(yīng)帶動(dòng)當(dāng)晚活動(dòng)的氛圍，防止冷場狀況。
標(biāo)題多預(yù)備幾套，以便不時(shí)之需。
在活動(dòng)前應(yīng)該有幾個(gè)暖場節(jié)目帶動(dòng)氛圍。
活動(dòng)完畢后留下局部干事清算現(xiàn)場，并把相關(guān)物品給與及時(shí)出借，
就業(yè)策劃書前言篇十
大學(xué)生就業(yè)與擇業(yè)。
活動(dòng)時(shí)間：
11月18日（周五）。
活動(dòng)地點(diǎn)：
b506。
10助產(chǎn)2班團(tuán)支部、班委所有成員。
參加人員：
班主任、10助產(chǎn)2班全體同學(xué)。
班會(huì)流程：
1、前期準(zhǔn)備——班委對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)知識(shí)問答及了解。
2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的'進(jìn)場。
3、嘉賓發(fā)言；
4、觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻（時(shí)間大約為45分鐘）；大學(xué)生就業(yè)主題班會(huì)。
5、學(xué)生互動(dòng)交流——談一談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和弊端；
6、娛樂表演；
班主任點(diǎn)評(píng)：
醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院10助產(chǎn)2班20xx年5月。
就業(yè)策劃書前言篇十一
改革開放以來，我國的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化，就業(yè)形勢也隨之變動(dòng)。21世紀(jì)頭20年，中國16歲以上人口以年均550萬的規(guī)模增長，到20xx年勞動(dòng)年齡總?cè)丝趯⑦_(dá)到9.4億。但由于我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中勞動(dòng)力密集、就業(yè)彈性系數(shù)大的第三產(chǎn)業(yè)比例偏小，整體經(jīng)濟(jì)的就業(yè)彈性系數(shù)偏低，因此勞動(dòng)力供應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于需求的現(xiàn)實(shí)在短期內(nèi)難以迅速改變。未來十年內(nèi)，就業(yè)將始終是個(gè)大問題，這其中就包括大學(xué)生的就業(yè)難問題。據(jù)中國教育部統(tǒng)計(jì)，20xx年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)為115萬，待業(yè)人數(shù)約為30萬。到了20xx年，待業(yè)人數(shù)增加到93萬，比20xx年增加了三倍。教育部部長袁貴仁表示20xx年將有630多萬名大學(xué)生畢業(yè)，加上往屆沒有實(shí)現(xiàn)就業(yè)的畢業(yè)生，總數(shù)將超過700萬，就業(yè)形勢依然很不容樂觀。預(yù)計(jì)今后三年內(nèi)高校畢業(yè)生還將以每年50萬的速度增長，就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻。
大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的對(duì)策。
(一)深化高校教學(xué)和人才培養(yǎng)模式改革,提高畢業(yè)生的適應(yīng)能力。
1.強(qiáng)調(diào)通識(shí)教育,適應(yīng)新形勢對(duì)市場需求和人才培養(yǎng)的要求?！巴ㄗR(shí)教育有利于培養(yǎng)知識(shí)面寬的復(fù)合型人才,確保學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生綜合素質(zhì)和適應(yīng)不同工作的就業(yè)能力?！蹦壳?我國高校通識(shí)教育的課程設(shè)置中,明確限定的公共必修課程主要是教育部規(guī)定的政治思想類、語言工具類、體育類、計(jì)算機(jī)類等四大類課程。而有關(guān)學(xué)生就業(yè)的課程設(shè)置則多屬選修課的范圍,師資力量也參差不齊,教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際相脫離。更有些學(xué)校則根本沒有這類課程的設(shè)置與教學(xué)。這無疑會(huì)造成學(xué)生就業(yè)觀念存在誤區(qū),就業(yè)期望值過高等不利因素,從而在客觀上造成大學(xué)生就業(yè)困難的現(xiàn)狀。因此,我們認(rèn)為高校必須科學(xué)、全面、合理地設(shè)置通識(shí)教育課程,加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課、形勢教育課、心理健康課等的設(shè)置,并擴(kuò)大通識(shí)教育選修課程的范圍與學(xué)分,調(diào)整必修課的比例,同時(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),重視教材編寫工作,改革考試考查制度,最終形成一個(gè)科學(xué)、全面與合理的通識(shí)教育課程體系。
2.以就業(yè)為導(dǎo)向,合理調(diào)整和設(shè)置學(xué)科專業(yè)。以前我國的大學(xué)教育,由于招生和畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行計(jì)劃體制,所以學(xué)校不注重專業(yè)設(shè)置;現(xiàn)在是市場為導(dǎo)向,高等學(xué)校要根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的趨勢,以及經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和就業(yè)市場人才的需求調(diào)整和設(shè)置學(xué)科專業(yè),不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)和模式,并加強(qiáng)對(duì)新設(shè)置專業(yè)的建設(shè)和管理,把拓展專業(yè)口徑與靈活設(shè)置專業(yè)有機(jī)結(jié)合起來,研究人才需求狀況,大力扶持和發(fā)展社會(huì)各行業(yè)急需或是有著巨大的社會(huì)需求潛力的專業(yè),加大社會(huì)急需專業(yè)的招生數(shù)量,并對(duì)教學(xué)質(zhì)量不高、專業(yè)設(shè)置不合理、社會(huì)需求日漸萎縮的傳統(tǒng)學(xué)校和專業(yè)減少招生數(shù)量,直到停止招生。例如美國的大學(xué)在“行政管理、評(píng)聘教授、招收學(xué)生、籌集和分配經(jīng)費(fèi)、學(xué)科和專業(yè)設(shè)置、學(xué)生選課等方面享有充分自主權(quán),學(xué)校可依據(jù)社會(huì)和市場需求及時(shí)靈活自主地調(diào)整,所以,對(duì)社會(huì)需求反射快,適應(yīng)能力、競爭能力強(qiáng)。由于具有較強(qiáng)的自我調(diào)控機(jī)制和能力,因此,弱化了學(xué)校教育的滯后性,增強(qiáng)了適應(yīng)性,提高了就業(yè)率?！?/p>
(二)加大學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和就業(yè)市場建設(shè),完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系。
的地位,轉(zhuǎn)變管理觀念,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。首先,高校要從人力、場地,特別是經(jīng)費(fèi)等方面給予支持和保障,重點(diǎn)抓好高校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建設(shè)。學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)包括:校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)(分管學(xué)生工作的副書記)、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心(主任、專職干事)、院(系)就業(yè)指導(dǎo)責(zé)任人員(系主任、畢業(yè)生輔導(dǎo)員、班主任)等,形成金字塔結(jié)構(gòu),加強(qiáng)每一個(gè)環(huán)節(jié)的服務(wù)與教育,形成就業(yè)指導(dǎo)合力,保障指導(dǎo)工作的優(yōu)質(zhì)高效;其次,在校外,高校要建立廣泛的聯(lián)絡(luò)網(wǎng)絡(luò),形成各用人單位、專業(yè)學(xué)會(huì)、政府有關(guān)部門、各行各業(yè)代表組織以及就業(yè)指導(dǎo)理論學(xué)者等與高校共同協(xié)作,促進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)的局面。
2.正確規(guī)劃職業(yè)生涯,加強(qiáng)全程就業(yè)輔導(dǎo)。
高校就業(yè)機(jī)構(gòu)要認(rèn)清就業(yè)指導(dǎo)不是只針對(duì)畢業(yè)生而言的,幫助大學(xué)生正確規(guī)劃自己的職業(yè)生涯應(yīng)該滲透到各個(gè)年級(jí),從低年級(jí)抓起。同時(shí)要根據(jù)各個(gè)年級(jí)的不同特點(diǎn)確定指導(dǎo)重點(diǎn):大學(xué)一年級(jí)應(yīng)側(cè)重職業(yè)認(rèn)知與規(guī)劃能力的培養(yǎng),幫助學(xué)生了解自己的專業(yè)以及專業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系;大學(xué)二年級(jí)則側(cè)重自我基本能力的培養(yǎng),掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu);大學(xué)三年級(jí)側(cè)重教導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)確定自己的職業(yè)目標(biāo),提高自身就業(yè)技能,培養(yǎng)自身實(shí)踐能力、交際、組織能力;四年級(jí)則重點(diǎn)幫助學(xué)生掌握面試的具體技巧,克服求職過程中遇到的困難。即使在學(xué)生畢業(yè)以后,“也可以通過問卷、訪談等形式,就畢業(yè)生的就業(yè)情況、用人單位對(duì)大學(xué)生的意見和要求、學(xué)生對(duì)就業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)的意見和使用情況等加以調(diào)查和研究,建立起全程、動(dòng)態(tài)的反饋和循環(huán)系統(tǒng)。”
3.完善大學(xué)生畢業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和就業(yè)市場建設(shè)。各高校要重視和加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)市場和信息服務(wù)體系建設(shè),促進(jìn)就業(yè)市場的信息化。充分而有效的信息可以降低市場成本,提高效率,實(shí)現(xiàn)節(jié)省資源和提高效益的目標(biāo)。國家、地方和高校要圍繞畢業(yè)生就業(yè)建設(shè)立體化的畢業(yè)生就業(yè)市場和信息服務(wù)體系,互相聯(lián)系,互相補(bǔ)充,積極開發(fā)以就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)為核心的畢業(yè)生就業(yè)無形市場,建立完善的就業(yè)供需信息收集、處理、發(fā)布和交流系統(tǒng),讓大學(xué)生在校內(nèi)就可以通過學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站完成政策法規(guī)學(xué)習(xí)、求職簡歷發(fā)布、需求信息查詢和網(wǎng)上競聘等程序,幫助解決大學(xué)生信息渠道不暢、就業(yè)費(fèi)用偏高等問題。此外,高校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)要主動(dòng)與用人單位、市場中介和校友會(huì)等加強(qiáng)聯(lián)系和溝通,積極為大學(xué)生的就業(yè)牽線搭橋。
(三)培養(yǎng)綜合素質(zhì),提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力。
當(dāng)下畢業(yè)生求職是“買方市場”,在這種情況下,希望用人單位降低門檻,給大學(xué)生更多的就業(yè)機(jī)會(huì)顯然是不現(xiàn)實(shí)的。“就業(yè)競爭是殘酷的,優(yōu)勝劣汰,有成功者,也有失敗者。就業(yè)競爭是實(shí)力、智力、精力、體力的大較量,也是政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、身體素質(zhì)的大較量?！盵隨著21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,外語、計(jì)算機(jī)等已經(jīng)成為大學(xué)生就業(yè)的基本要求,僅靠單一的專業(yè)知識(shí)已不能適應(yīng)社會(huì)現(xiàn)實(shí)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的要求,大學(xué)生應(yīng)成為只有既懂專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)又通覽各方面的知識(shí)的“t”型人才,即復(fù)合人才,才具備較強(qiáng)的就業(yè)競爭力。具有就業(yè)競爭力的優(yōu)秀大學(xué)生,正是時(shí)代需要的、人才市場上需求的。就業(yè)競爭力是一種綜合能力、綜合素質(zhì)的'體現(xiàn),筆者以為提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手:。
自覺拓展知識(shí)面,把自己培養(yǎng)成為專才中的通才,只有這樣才能在激烈的競爭中占據(jù)有利位置。
2.積極參加社會(huì)實(shí)踐,鍛煉現(xiàn)代職場所需的各種能力。我國加入wto后,社會(huì)對(duì)大學(xué)生就業(yè)所需要的能力要求更趨于規(guī)范化和多樣化。具體來說,大學(xué)生必備的能力有適應(yīng)社會(huì)的能力、人際交往能力、表達(dá)能力、動(dòng)手能力、開拓創(chuàng)新能力等?！凹埳系脕斫K覺淺”,大部分能力是無法在課堂上或書本中學(xué)到的,需要在實(shí)踐中慢慢加以積累。大學(xué)生在校期間應(yīng)該積極參加社會(huì)實(shí)踐尤其是參與與其專業(yè)相鄰或同一范圍的專業(yè)性社會(huì)實(shí)踐,在真正進(jìn)入職場前親身體驗(yàn)崗位工作的各個(gè)層面,了解勝任專業(yè)崗位的基本要求,有針對(duì)性地培養(yǎng)現(xiàn)代職場所需的能力,彌補(bǔ)自身在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)履歷上的不足。事實(shí)證明,許多的用人單位在進(jìn)行選拔時(shí)對(duì)于有專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生給予優(yōu)先錄用權(quán),無疑體現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐鍛煉現(xiàn)代職場能力的功效。
(四)解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,拓展就業(yè)思路,培養(yǎng)大學(xué)生積極的求職意識(shí)。
高校畢業(yè)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,觀念也是就業(yè)力。畢業(yè)生就業(yè)的主導(dǎo)因素還是學(xué)生自己。因此,學(xué)校及有關(guān)部門應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀和擇業(yè)觀教育,幫助他們解決擇業(yè)思想矛盾,從而切實(shí)轉(zhuǎn)變只追求穩(wěn)定、舒適、高薪的崗位,只想去比較發(fā)達(dá)的地區(qū)的觀念,鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)廣大畢業(yè)生到農(nóng)村和西部就業(yè),這樣“不僅解決畢業(yè)生就業(yè),緩解城市就業(yè)壓力,而且能改善農(nóng)村和西部人口素質(zhì),帶動(dòng)農(nóng)村和西部崛起,是我國社會(huì)進(jìn)步和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)化的必然選擇?！盵4]此外,高校還要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育,將創(chuàng)業(yè)教育的理念,貫穿在人才培養(yǎng)過程中的每一個(gè)具體環(huán)節(jié);要有針對(duì)性地開設(shè)系列創(chuàng)業(yè)教育課程,通過大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)(如活動(dòng)課程、勤工儉學(xué)、創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)等),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。各級(jí)政府要為大學(xué)畢業(yè)生自主就業(yè)創(chuàng)造條件,要營造有利于大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的社會(huì)環(huán)境,在投資基金、稅收、社會(huì)保障等方面予以支持,努力做到“扶上馬,送一程”,全心全意為大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)。
(五)大力規(guī)范就業(yè)政策,完善就業(yè)市場,創(chuàng)造良好的就業(yè)競爭環(huán)境。
我國現(xiàn)行的大學(xué)生就業(yè)體制還不能完全適應(yīng)高等教育大眾化的新形勢。筆者認(rèn)為國家應(yīng)該進(jìn)一步完善畢業(yè)生就業(yè)法律法規(guī),明確規(guī)范畢業(yè)生和用人單位、學(xué)校有關(guān)主管部門之間的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù),形成比較全面的符合市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律和人才供需雙方利益的配套政策,使畢業(yè)生就業(yè)有法可依,有序進(jìn)行。同時(shí)還要理順人員選拔機(jī)制,盡量減少人情因素,真正做到堅(jiān)持公開公平,競爭擇優(yōu)的原則,讓畢業(yè)生們憑個(gè)人才能就業(yè)。要進(jìn)一步完善以高校為基礎(chǔ)的、多層次的、統(tǒng)一開放的畢業(yè)生就業(yè)市場,打破地區(qū)、部門、行業(yè)的壁壘,消除生源地的戶籍限制性別歧視,促進(jìn)貧困生無障礙、平等就業(yè)和自由流動(dòng)。
結(jié)論。
作為高學(xué)歷人才的大學(xué)畢業(yè)生不能實(shí)現(xiàn)順暢就業(yè)，不僅是對(duì)人力資源的巨大浪費(fèi)，同時(shí)也影響到了家庭的幸福和社會(huì)的安定。大學(xué)生的就業(yè)既是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問題，又是—個(gè)政治問題，直接關(guān)系到我國社會(huì)主義現(xiàn)代化的進(jìn)程。因此，高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題，必須引起高度重視，切實(shí)加以解決，這需要國家、社會(huì)和大學(xué)生自身的共同努力。
就業(yè)策劃書前言篇十二
1.擴(kuò)大同學(xué)們對(duì)本專業(yè)在就業(yè)方面的了解。
2.提前規(guī)劃自己的大學(xué)生涯和職業(yè)方向。
3.提升同學(xué)們學(xué)習(xí)的緊迫感。
4.通過這次活動(dòng)提高商英專業(yè)同學(xué)對(duì)彼此的了解熟悉程度，達(dá)到學(xué)習(xí)上互相進(jìn)步，生活上互相幫助，互相鼓勵(lì)的效果。
5.增進(jìn)同在校師兄師姐的溝通和交流。
三．活動(dòng)簡介。
（1）活動(dòng)主題：經(jīng)驗(yàn)分享-共同成長-展望未來。
（2）活動(dòng)時(shí)間：未定（初定是某日下午兩點(diǎn)半到五點(diǎn)）。
（3）活動(dòng)地點(diǎn)：小型電影院。
（4）活動(dòng)形式：訪談交流形式。
（5）活動(dòng)對(duì)象：11商英專業(yè)全體同學(xué)（可擴(kuò)大到11英語專業(yè)）。
09級(jí)英語（經(jīng)貿(mào)方向）全體同學(xué)。
（6）主辦單位：11商英專業(yè)學(xué)生。
（7）活動(dòng)贊助：11商英專業(yè)班費(fèi)無償贊助。
四．活動(dòng)流程。
（一）.活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
1．寫策劃書，將策劃書上交輔導(dǎo)員，檢驗(yàn)策劃方案是否可行—李銳科。
3．學(xué)生主動(dòng)聯(lián)系邀請(qǐng)嘉賓，收集好嘉賓的簡介資料，并協(xié)商好出席時(shí)間。
4.收集同學(xué)們想要問師兄師姐的，想要了解的問題—各班學(xué)委。
5．會(huì)議開始前三天：申請(qǐng)小型電影院的使用—李銳科。
6.會(huì)議開始前三天：物資準(zhǔn)備（包括采購和使用）：制作紙質(zhì)版邀請(qǐng)函，紀(jì)念品，飲用水，奶茶，鮮花—各班生活委員（此物資購買階段可以用三天進(jìn)行）。
7．發(fā)邀請(qǐng)函給各位師兄師姐輔導(dǎo)員，最好包括紙質(zhì)版和電子版—各班。
8．制作ppt，撰寫主持稿—李銳科，曾蘭芳。
9．會(huì)議開始前一天：由各班班上通知引導(dǎo)本班同學(xué)參加就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)—各班班長。
10活動(dòng)拍照紀(jì)念人員安排—林浩楠。
11．ppt控制—譚華麗。
12．流動(dòng)人員—11商英全體男生。
13.會(huì)議記錄—各班學(xué)委。
（二）.日程安排：
由于時(shí)間未定，所以日程安排未做準(zhǔn)備（個(gè)人建議將以上的安排每一步驟定下時(shí)間安排）。
（三）.活動(dòng)開始。
3.第一組師兄師姐介紹，包括五分鐘的自我介紹和在校情況，十分鐘。
8.輔導(dǎo)員為師兄師姐頒發(fā)紀(jì)念品，合影留念。
9.活動(dòng)結(jié)束。
（四）后期工作。
1.活動(dòng)結(jié)束后，可邀請(qǐng)師兄師姐去美食坊一起吃飯，歡迎他們下次再來。
和師弟師妹交流。（很好，不過根據(jù)師兄師姐的時(shí)間安排）。
2.整理會(huì)議筆記，由三個(gè)班學(xué)委共同商量，整理出一份會(huì)議記錄，發(fā)到。
各班公郵。
3.活動(dòng)負(fù)責(zé)人寫一份活動(dòng)總結(jié)交給劉春嬋老師。
4.商英三個(gè)班可借此機(jī)會(huì)進(jìn)行進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和溝通交流，發(fā)現(xiàn)志同道合的。
朋友，具體方案可以由各班學(xué)習(xí)，文娛委員組織活動(dòng)，建立商英專業(yè)。
共同的qq群，信息資源分享，組織一起去看電影等。
五．活動(dòng)預(yù)期效果。
1.短期效果：借此機(jī)會(huì)讓同學(xué)們了解本專業(yè)的發(fā)展方向，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
壓力，促進(jìn)學(xué)習(xí)動(dòng)力，改變同學(xué)們生活自由懶散頹廢的狀態(tài)。
2.長期效果：由于當(dāng)初軍訓(xùn)時(shí)一班二班在同一個(gè)排，二班三班是同一個(gè)兼班。
帶領(lǐng)，現(xiàn)在又由于二班三班的課程相對(duì)一致，所以二班三班的。
同學(xué)相互接觸比較多，一班和三班的同學(xué)了解程度比較低。通。
過這次活動(dòng)，希望能夠加深商英專業(yè)同學(xué)的了解程度。
樹立同學(xué)的未來擇業(yè)觀，明確當(dāng)前的嚴(yán)峻形勢。
六．經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
七．應(yīng)急方案。
一．若邀請(qǐng)不到那么多師兄師姐回來交流學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，那就在會(huì)議上多一。
些互動(dòng)交流環(huán)節(jié)。
二．若申請(qǐng)不到小型電影院，則考慮換個(gè)比較大的課室。
三．可考慮邀請(qǐng)科任老師一起參與就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
就業(yè)策劃書前言篇十三
這次升學(xué)與就業(yè)主題班會(huì)活動(dòng)由xx級(jí)中西10班委會(huì)組織策劃。我們班班委會(huì)歷來是一支有著極強(qiáng)凝聚力的學(xué)生隊(duì)伍、工作能力突出，成功的組織了許多次活動(dòng)，特別是去年舉行的石燕湖游玩、農(nóng)家樂、燒烤、班級(jí)撲克升級(jí)大賽等等，還有上學(xué)期的秋季游玩暨長沙世界之窗快樂行、都取得了突出的成績。我們將在這次升學(xué)與就業(yè)主題班會(huì)活動(dòng)中再一次充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢、取長補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)合作、共同努力，與年級(jí)老師、班上同學(xué)攜手辦好這次有我班級(jí)特色的班會(huì)活動(dòng)。
新學(xué)期、新氣象，昭示著新目標(biāo)的篇章，升學(xué)可以進(jìn)一步深造，不斷提高自己的知識(shí)和能力；就業(yè)可以讓自己在實(shí)踐中得到鍛煉，在工作中成長。在未來發(fā)展的道路上，為有了同學(xué)們能更好的確定自己的目標(biāo)，特別是對(duì)新學(xué)期的就業(yè)還是升學(xué)的抉擇的正確引導(dǎo)。主題班會(huì)活動(dòng)意味著是新學(xué)期美好的開始。
湖南中醫(yī)藥大學(xué)湘杏學(xué)院20xx級(jí)中西10班主題班會(huì)活動(dòng)——新學(xué)期抉擇—升學(xué)與就業(yè)。
認(rèn)識(shí)自我明確目標(biāo)。
升學(xué)就業(yè)。
20xx級(jí)中西10班全體同學(xué)。
地點(diǎn)：教學(xué)樓多媒體教室（未定）。
時(shí)間：200**年3月3日19:00——21:00。
前期宣傳：2月21日左右。
資料準(zhǔn)備：2月21日——23日。
新學(xué)期抉擇調(diào)查表：2月24日。
邀請(qǐng)嘉賓（邀請(qǐng)函）：3月1日。
多媒體申請(qǐng)：3月1日。
水果、飲料準(zhǔn)備：3月2日。
會(huì)場準(zhǔn)備：3月3日下午。
活動(dòng)時(shí)間：3月3日晚上。
活動(dòng)總監(jiān)督人：朱久宜老師。
活動(dòng)監(jiān)督人：鄧修絢趙文波。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：鄧修絢趙文波。
活動(dòng)總策劃：鄧修絢趙文波。
活動(dòng)策劃組：鄧修絢趙文波雷狄譚蕊唐何軍張艷平王宇星覃媛媛。
宣傳組：覃媛媛王宇星。
攝影組：王宇星譚蕊。
后勤組：雷狄唐何軍張艷平。
1、宣傳。
負(fù)責(zé)人：覃媛媛趙文波王宇星。
主要宣傳這次活動(dòng)的意義和目的，以發(fā)動(dòng)更多的人參與這次班級(jí)活動(dòng)。
2、安全及活動(dòng)紀(jì)律。
負(fù)責(zé)人：鄧修絢趙文波。
負(fù)責(zé)保證活動(dòng)的安全和治安工作，維護(hù)活動(dòng)現(xiàn)場的秩序。
3、會(huì)場布置。
負(fù)責(zé)人：覃媛媛張艷平唐何軍。
做好活動(dòng)的會(huì)場布置和后勤保障工作（如教室黑板主題的繪寫）。飲料、茶水、水果、發(fā)放小禮品等一切有關(guān)活動(dòng)的服務(wù)性工作。
4、ppt制作。
負(fù)責(zé)人：王宇星。
負(fù)責(zé)制作此次班會(huì)活動(dòng)的ppt。
5、主持人。
負(fù)責(zé)人：趙文波。
主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持工作，確?；顒?dòng)現(xiàn)場的連續(xù)性，娛樂性、討論性、輕松性。
6、活動(dòng)現(xiàn)場記錄攝影。
負(fù)責(zé)人：雷狄王宇星。
負(fù)責(zé)活動(dòng)前后整個(gè)過程的文字記錄、攝影記錄，用相機(jī)從不同角度和時(shí)間拍照，反映活動(dòng)的各方面工作。
7、購置活動(dòng)道具等。
負(fù)責(zé)人：雷狄張艷平唐何軍。
負(fù)責(zé)此次活動(dòng)需要的水果、禮品、飲料、水、糖果等。
8、班會(huì)資料整理。
負(fù)責(zé)人：鄧修絢趙文波譚蕊。
鄧修絢：負(fù)責(zé)上學(xué)期班委會(huì)工作的總結(jié)和新學(xué)期工作的下達(dá)資料的整理，整合此次活動(dòng)所有的資料并做好詳細(xì)策劃策劃書。
趙文波：負(fù)責(zé)就業(yè)方向資料的整理，如就業(yè)方向、定位、面試技巧等。
譚蕊：負(fù)責(zé)考研方向資料的整理，如考研方向、復(fù)習(xí)方法、計(jì)劃等。
9、調(diào)查表的發(fā)放整理。
負(fù)責(zé)人：雷狄。
負(fù)責(zé)此次活動(dòng)新學(xué)期調(diào)查表的.制作、發(fā)放、收集、統(tǒng)計(jì)升學(xué)與就業(yè)情況。
10、邀請(qǐng)嘉賓。
負(fù)責(zé)人：鄧修絢趙文波。
負(fù)責(zé)此次活動(dòng)邀請(qǐng)函的制作、年級(jí)老師和兄弟班干部的邀請(qǐng)。調(diào)動(dòng)人際關(guān)系邀請(qǐng)團(tuán)委學(xué)生會(huì)宣傳部設(shè)計(jì)黑板主題，邀請(qǐng)湘杏博客和團(tuán)委新聞網(wǎng)絡(luò)部現(xiàn)場簡報(bào)、攝影等。
11、協(xié)調(diào)工作。
負(fù)責(zé)人：鄧修絢趙文波。
負(fù)責(zé)活動(dòng)的人員調(diào)動(dòng)，人員調(diào)動(dòng)要合理，保證活動(dòng)每一項(xiàng)工作都要有人管、都有負(fù)責(zé)人、都要按要求完成。
（注：班上所有同學(xué)盡一切可能支持班級(jí)活動(dòng)工作）。
1、18點(diǎn)整班委會(huì)工作人員到位。
2、活動(dòng)道具、禮品、飲料、茶水等到位。
3、召開主題班會(huì)前班干部工作人員會(huì)議。
4、宣傳部工作人員到位。
5、照相及會(huì)議記錄工作人員到位（雷狄王宇星）。
6、18點(diǎn)30分主題黑板設(shè)計(jì)完成（宣傳部）。
7、18點(diǎn)50分水果、飲料、茶水分發(fā)到位（唐何軍張艷平）。
8、電教儀器開啟，ppt打開到位（王宇星）。
9、18點(diǎn)50分全班同學(xué)到位。
10、新聞網(wǎng)絡(luò)部、湘杏博客工作人員到位。
11、年級(jí)老師、兄弟班級(jí)嘉賓到位。
12、19點(diǎn)整活動(dòng)正式開始。
13、主持人串詞開幕（3min）。
14、趙文波團(tuán)委上學(xué)期工作總結(jié)和新學(xué)期工作計(jì)劃匯報(bào)（5min）。
15、鄧修絢班級(jí)行政工作總結(jié)和新學(xué)期工作計(jì)劃匯報(bào)（12min）。
16、趙文波對(duì)就業(yè)方面事宜進(jìn)行探討分享（10min）。
17、譚蕊對(duì)升學(xué)方面事宜進(jìn)行探討分享（10min）。
18、各個(gè)寢室代表針對(duì)新學(xué)期抉擇升學(xué)還是就業(yè)談?wù)勛约旱目捶ǎ?×3min=27min）。
19、招生就業(yè)辦（年級(jí)老師）朱久宜老師針對(duì)同學(xué)們的升學(xué)和就業(yè)問題就行解答、交流、互動(dòng)（30min）。
20、21點(diǎn)整主持人串詞宣布主題茶會(huì)閉幕。
21、歡送年級(jí)老師、嘉賓退場，同學(xué)們退場。
22、班委會(huì)及工作人員清掃、整理會(huì)場。
23、活動(dòng)后期工作總結(jié)。
調(diào)查表復(fù)印：5元。
車費(fèi)：10元。
綠茶一瓶：3元。
一次性杯子：6元。
飲用花茶：1.5元/瓶×70瓶=105元。
阿爾卑斯糖：20元/斤×2斤=40元。
旺仔牛奶（12盒）：12×3.5元/盒=42元。
砂糖桔：6元×30斤=180元。
1、為活動(dòng)積極參與者分發(fā)小禮品。
2、班費(fèi)核算（鄧修絢唐何軍張艷平）。
3、書面總結(jié)（雷狄）。
4、flash制作（王宇星譚蕊）。
5、網(wǎng)絡(luò)宣傳（王宇星）。
6、資料匯編（鄧修絢）。
1、本次活動(dòng)舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達(dá)到主題要求。
2、所有同學(xué)必須接受活動(dòng)組織者的統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，精心實(shí)施。
3、本次活動(dòng)要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障活動(dòng)各環(huán)節(jié)順利完成。
4、遇各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
5、各活動(dòng)籌備組成員應(yīng)認(rèn)真對(duì)待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助活動(dòng)籌備組其他同學(xué)的工作，主動(dòng)幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的項(xiàng)目。
6、如果活動(dòng)中出現(xiàn)各種自己不能解決的突發(fā)性問題，請(qǐng)找活動(dòng)負(fù)責(zé)人（鄧修絢趙文波）。
7、活動(dòng)最終解釋權(quán)歸xx級(jí)中西10班班委會(huì)。
就業(yè)策劃書前言篇十四
地點(diǎn)：山東大學(xué)樓2507。
承辦單位：電網(wǎng)檢修部學(xué)管會(huì)電氣工程學(xué)院學(xué)生會(huì)發(fā)展策劃部。
一、活動(dòng)主題及宗旨。
活動(dòng)主題：經(jīng)驗(yàn)分享，共同成長，展望未來。
活動(dòng)宗旨：通過這次活動(dòng)，擴(kuò)大同學(xué)們對(duì)本專業(yè)在就業(yè)方面的了解，提前規(guī)劃自己的大學(xué)生涯和職業(yè)方向，提升同學(xué)們學(xué)習(xí)的緊迫感。
二、參與人員。
1)國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院學(xué)員4人。
2)電氣學(xué)院優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生4人。
3)電氣學(xué)院學(xué)生。
三、活動(dòng)具體安排及流程。
活動(dòng)早期準(zhǔn)備。
1、聯(lián)系嘉賓。
2、申請(qǐng)教室。
3、制作ppt，撰寫主持稿。
4、活動(dòng)材料準(zhǔn)備。
氣球等裝飾現(xiàn)場物品、礦泉水、嘉賓紀(jì)念禮物、觀眾紀(jì)念禮物、桌椅活動(dòng)開展階段。
活動(dòng)前：
工作人員提前一個(gè)小時(shí)到場，布置會(huì)場。
主持人盡量能夠與嘉賓進(jìn)行簡短的交流。
活動(dòng)中：
1、主持人致開幕詞，嘉賓依次個(gè)性化入場，最后一起入座(約5分鐘)。
2、主持人以訪談形式就就業(yè)、學(xué)習(xí)(考研)和生活等方面分“在大學(xué)的日子”、“曾經(jīng)的躊躇—關(guān)于在考研和工作的抉擇”和“就業(yè)準(zhǔn)備”等模塊對(duì)嘉賓進(jìn)行提問，引導(dǎo)嘉賓介紹關(guān)于大學(xué)規(guī)劃和就業(yè)方面的經(jīng)驗(yàn)(80分鐘)。
3、針對(duì)每模塊的主題，進(jìn)行短信互動(dòng)環(huán)節(jié)。觀眾可編輯短信，對(duì)本環(huán)節(jié)話題提問，到指定手機(jī)號(hào)碼，本環(huán)節(jié)結(jié)束由電腦操控人員進(jìn)行篩選，錄入ppt中，嘉賓統(tǒng)一答疑解惑。
4、模擬面試環(huán)節(jié)(20分鐘)。
選擇2—3名熱心觀眾現(xiàn)場進(jìn)行模擬面試，嘉賓及abb公司代表作為評(píng)委對(duì)觀眾進(jìn)行面試并針對(duì)其表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)。
5、自由提問環(huán)節(jié)：
觀眾自由提問，現(xiàn)場交流互動(dòng)。
應(yīng)急預(yù)案：當(dāng)觀眾提問不夠活躍時(shí)，主持人繼續(xù)進(jìn)行訪談。
四、資金預(yù)算:。
五、交流會(huì)要求：
1.本次交流會(huì)舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容健康向上;。
4.交流會(huì)各環(huán)節(jié)責(zé)任分明，交流會(huì)籌備組相關(guān)人員必須佩戴學(xué)生會(huì)工作證或相應(yīng)標(biāo)記;。
5.如果活動(dòng)中出現(xiàn)各種自己不能解決的突發(fā)性問題，應(yīng)立即找活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
六、應(yīng)急備案：
2.音響：若音響出現(xiàn)無法恢復(fù)的故障則改期。若暫時(shí)出現(xiàn)故障，則盡快請(qǐng)專人來修理并想負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
3.若嘉賓有故缺席，可調(diào)整交流會(huì)進(jìn)程。
就業(yè)策劃書前言篇十五
前言：我們說豐田公司是日本第一流的企業(yè)，大多數(shù)人都不會(huì)有異議吧!與世界級(jí)的汽車生產(chǎn)商相比，豐田公司汽車的銷售量雖不及gm、福特和戴姆勒·克萊斯勒，但就營業(yè)利潤來講，它卻是當(dāng)之無愧的冠軍。有不少經(jīng)濟(jì)雜志的專欄和出版物從不同的角度解釋了豐田是如何一步步強(qiáng)大起來的，其強(qiáng)大的根源究竟在哪里。雖然各種說法都有一定的道理，但透徹完整地剖析豐田公司的成功之謎，卻并非易事。本書將焦點(diǎn)放在很少有人提及的金融、財(cái)務(wù)以及現(xiàn)金周轉(zhuǎn)戰(zhàn)略之上，試圖揭示豐田強(qiáng)大的真正原因。眾所周知，豐田公司誕生自豐田自動(dòng)紡織機(jī)制造所(現(xiàn)在的豐田自動(dòng)紡織機(jī)股份公司)，起初是該企業(yè)的一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)投資項(xiàng)目，1933年才開始成為該公司的汽車部。意識(shí)到紡織機(jī)制造業(yè)逐漸衰退的危機(jī)感，果斷地向汽車制造業(yè)這一新興事業(yè)發(fā)起挑戰(zhàn)的豐田喜一郎，可以說與今天的周轉(zhuǎn)現(xiàn)金經(jīng)營者有著同樣的魄力。1937年8月28日，豐田汽車工業(yè)股份公司正式成立。成立后的第一份營業(yè)報(bào)告顯示，當(dāng)時(shí)材料和零部件的調(diào)配極度困難，雖然在極力降低生產(chǎn)成本，但由于材料和零部件費(fèi)用過高，最終還是出現(xiàn)了財(cái)政赤字。豐田公司運(yùn)行最為艱難的時(shí)期應(yīng)是1949年至1950年。豐田公司至今仍流傳著當(dāng)時(shí)的'豐田如何直面經(jīng)營危機(jī)的一段小插曲：面對(duì)資金周轉(zhuǎn)不靈的局面，作為社長的豐田喜一郎在某一天早晨闖進(jìn)了日本銀行名古屋分行，向不曾預(yù)約的高梨壯夫分行長訴說自己的困境，最終，豐田憑借日本銀行主導(dǎo)下的銀行團(tuán)協(xié)調(diào)融資渡過了難關(guān)。作為協(xié)調(diào)融資的條件，銀行團(tuán)要求在公司的重組過程中裁減人員，于是豐田汽車在1950年4月起的三個(gè)月時(shí)間里，經(jīng)歷了一場勞動(dòng)糾紛，這場糾紛最后以豐田喜一郎的辭職、石田退三的就任告終。后來由于朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后的特殊需要，豐田得到了一次重生的機(jī)會(huì)。將這一時(shí)期的苦難作為經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，此后的豐田遵循石田退三社長提出的“自己的城池自己堅(jiān)守”的原則，朝著無貸款經(jīng)營的目標(biāo)前進(jìn)。然后，豐田集中全部精力存儲(chǔ)資金，并將這些資金大膽地投向元町工廠建設(shè)等基礎(chǔ)設(shè)施之上，逐步確立了現(xiàn)金周轉(zhuǎn)經(jīng)營模式，成就了今天赫赫有名的豐田。讓我們走進(jìn)中國一汽豐田公司去探索我們心中的豐田吧！
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