讀后感是對書中情感的共鳴和思考，它可以幫助我們理解自己的情感和解決內(nèi)心的疑惑。如何寫一篇出色的讀后感呢？首先，閱讀過程中要做好記錄和整理。讀后感的寫作并沒有固定的模式和格式，所以每個人都可以根據(jù)自己的喜好和感受來進(jìn)行創(chuàng)作。
馬小跳讀后感三年級篇一
暑假里，我讀了一本書叫《淘氣包馬小跳之超級市長》的書。
這本書描述了一個有趣的故事：從前有一個男孩叫馬小跳，他是一個開心果，但他也是一個讓老師頭疼的學(xué)生。有一次馬小跳無意中發(fā)現(xiàn)了，他所在的城市舉行了一個叫“模擬城市”的游戲。他覺得他對這個游戲很有感興趣，所以馬小跳堅(jiān)持要去報名。馬小跳的同桌路曼曼聽到了這事，說他是不可能成功的。夏林果聽到了，說馬小跳不一定不會成功，就這樣夏林果和路曼曼展開賭注。而馬小跳讓他的三個好朋友做民意調(diào)查，克服一個又一個困難，終于在馬小跳的怒力下，他勝利了。
在這本書里，我特別喜歡馬小跳這個小男孩。我喜歡他那執(zhí)著、毫不動搖的決心。他完全不受困難的阻礙，只看見勝利的未來。這一次失敗了，下一次再努力。馬小跳雖然是老師頭疼的學(xué)生，但是他的想象力不是每一個人都擁有的。他的想像力就像一只螢火蟲，在馬小跳生活在黑暗的時候，點(diǎn)亮光明。
馬小跳讀后感三年級篇二
“馬小跳”已在我們班紅得快爆炸了，好學(xué)生都在模仿路曼曼，壞學(xué)生更是“猖狂”：“人家馬小跳那般調(diào)皮還這么受歡迎，我也要學(xué)他！”
我特喜歡很多人，我喜歡馬小跳的活潑可愛，羨慕他有對他愛恨交加的貪玩老爸，天真媽媽；我喜歡漂亮的夏林果，她不僅漂亮，還是學(xué)校的大隊(duì)委呢；我喜歡張達(dá)的勇氣，喜歡唐飛的可愛；喜歡毛超的機(jī)靈。。。。。。但是，我最不喜歡的人是路曼曼。一天，我在《四個調(diào)皮蛋》上看到：馬小跳帶雞蛋到學(xué)校吃，想練在腦門上敲雞蛋的本領(lǐng)，路曼曼就把這件事當(dāng)做他的壞表現(xiàn)記載在小本子上，然后報告秦老師。
原來我特別不喜歡讀書，現(xiàn)在讀了淘氣包馬小跳后，我就喜歡上了書這個伙伴。讀完這些書我終于明白，書籍是人類最好的朋友最忠實(shí)的朋友，有了她你不會孤獨(dú)，這些書讓我認(rèn)識了很多的人，知道了很多原來不知道的事，體會到了書給我?guī)頍o窮的快樂！
【點(diǎn)評】語言平淡，不會描寫，選材欠妥，表達(dá)不準(zhǔn)確。
馬小跳讀后感三年級篇三
今天我讀了楊紅櫻阿姨最新出版《淘氣馬小跳系列〈超級市長〉》這本書，在看這本書時我一直沉浸在興奮、快樂之中。有時我看著看著就會開懷大笑，讓我回味無窮。
這本書講述的是淘氣的馬小跳要參加模擬城市的“超級市長”的競選，安琪兒的表哥，也就是大家公認(rèn)的“神童”；馬小跳的同學(xué)是班上的學(xué)習(xí)委員，也就是“成語大王”，也要參加競選。在校長、秦老師、路曼曼和許多同學(xué)的.眼中，馬小跳根本不應(yīng)該去參加，真是丟人現(xiàn)眼。
“成語大王”丁文濤把馬小跳比做螞蟻，把自己比做大象?！吧裢绷肿勇敯疡R小跳比做雞，把自己比做鳳凰。但想象力豐富、有創(chuàng)意的馬小跳仍然堅(jiān)持參加競選，他并沒有向林子聰和丁文濤那樣死記硬背施政綱領(lǐng)，卻和他的鐵哥們唐飛、張杰、毛超的幫助下，搞了八十份民意調(diào)查。在秦老師眼里“一派胡言”的馬小跳，出乎所有人的預(yù)料，不僅初戰(zhàn)告捷而且過關(guān)斬將，最后成為了“超級市長”。
我看了這本書后，覺得馬小跳身上雖然有很多缺點(diǎn)，但他誠實(shí)、勇敢、有愛心、有責(zé)任心、有幽默感。他遇到困難可以在生活中尋找答案，并不會像丁文濤和林子聰那樣死記硬背施政綱領(lǐng)。因此，我們要快快樂樂、輕輕松松地享受著無憂無慮的童年的快樂時光，要學(xué)好課本上的知識，同時也要在生活中和大自然中學(xué)到書本上學(xué)不到的知識。
馬小跳讀后感三年級篇四
《暑假奇遇》這本書很有意思，馬小跳和伙伴們用自己的智慧解救和幫助野生動物，并趕走潑猴保護(hù)游客安全，這個暑假過得非常有意義!下面是小編為大家整理的《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》讀后感三年級。
作文。
這個暑假我看了《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》這本書，書里講了馬小跳在暑假里發(fā)生的一系列故事。我喜歡這本書，因?yàn)轳R小跳非常喜歡野生動物，他那顆熱愛野生動物的心吸引了我。我就講講其中的一個故事吧。
一天，馬小跳和他的朋友們玩捉迷藏。他尋找最后一個朋友木瓜的時候，木瓜媽媽不讓他們進(jìn)家里。馬小跳發(fā)現(xiàn)木瓜家里有一個磚頭房，里面呢有一個黑黑的東西像是黑熊，他撥打了救護(hù)野生動物部門的電話。黑熊身上很多處受傷，關(guān)在籠子里，后腿萎縮，黑熊在籠子里已經(jīng)呆了好幾年了，每個月都得被殘忍的偷取兩次膽汁來賣錢。后來，黑熊被帶到救護(hù)中心，過了幾個月，它終于恢復(fù)了健康。救護(hù)中心的叔叔阿姨們都夸獎馬小跳，還送給他一個黑熊絨毛玩具。
在這個暑假，我讀了一本很有意思的書本，那就是馬小跳系類之《暑假奇遇》。雖然我看過很多書，但是馬小跳系列的書本我卻是一直愛不釋手，有時間就去翻翻。
在我印象里，馬小跳系列的書本一直很受各大書童們的愛意，原因就是它能按照我們兒童的口味去寫。比如說《暑假奇遇》這本書，他寫出了奶奶家的動物的趣事：黑貓為了能看到白貓一眼，不惜風(fēng)吹雨打，依然立在樹上。大黃狗又是多管閑事，拖著個大肚子還幫忙捉老鼠，看到了別的動物的孩子，拋棄自己的四只小狗狗，去照顧別人的孩子。狗狗不看門了，鵝子就出來幫忙，始終呆在門口看門。鷯哥呢，沒事就通風(fēng)報信，比如馬小跳來啦，他就說：“跳娃娃來啦!”讓一家人馬上來接見他。奶奶家的一頭豬：黑旋風(fēng)就當(dāng)了一個有理想的豬，每天清晨它就沖出豬圈，到外面跑步。差不多到天黑了才回來。
《暑假奇遇》這本書有很多故事內(nèi)容，我看的時候有時候會興高采烈;有時候會為他們捏一把汗;有時候會非常的痛心疾首……我最喜歡的故事情節(jié)是——拯救大黑熊。
馬小跳發(fā)現(xiàn)了村子里的木瓜的爸爸家里有一只大黑熊，連忙叫警察叔叔來幫忙，終于解救了一只被囚禁了十一年的大黑熊。我看到這兒，心不由的痛了一下，我不明白為什么人類要這么慘無人道的對付一只熊，現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)一百只囚禁的大黑熊都是人們的自私所造成的。不過我也很慶幸，還有這么多人愿意解救大黑熊，這讓我很欣慰。
請大家愛護(hù)生命，愛護(hù)我們的環(huán)境，他們都是生命，一條條鮮活的生命!我們應(yīng)該去保護(hù)他們，而不是去傷害這些生命!
這本書主要講了：馬小跳的奶奶家在野生動物保護(hù)區(qū)，熱愛動物的馬小跳，在這里度過了一個難忘的暑假。他幫胖猴子減肥，用“殺雞給猴看”的妙計(jì)，嚇退了到處搗亂的壞猴子;當(dāng)他發(fā)現(xiàn)村民在夜里捕捉國家二級保護(hù)動物穿山甲，便跑到專賣野生動物肉的野味餐廳，將關(guān)在那里的娃娃魚等各種野生動物全部放生了;他還發(fā)現(xiàn)在一座黑暗的小屋子里，關(guān)著一頭黑熊，便機(jī)智地將這一情報傳到“黑熊保護(hù)中心”，這頭被折磨了十一年的黑熊被成功地救了出來。
讀這本書前，我原以為這是一本能讓我開懷大笑的書?？僧?dāng)我翻開書，讀到的卻是人類的貪婪和欲望。那些人為了達(dá)到自己的目的，而不擇手段。甚至親手傷害了我們的朋友——野生動物。那些人是被利益蒙蔽了雙眼，是被金錢錢熏黑了心呀!
從小爸爸媽媽就教導(dǎo)我:“動物和我們?nèi)艘粯?，都有生命，只要是有生命的，都有?quán)得到別人對他的尊重和愛護(hù)。”雖然，以前的我沒有尊重和愛護(hù)動物，可自從我讀了《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》后，我從以前那個從沒尊重和愛護(hù)動物的我，變成了一個尊重和愛護(hù)動物的我。有時，我還會教導(dǎo)妹妹。讓她愛護(hù)動物、尊重動物。
我希望每一個人，都能尊重和愛護(hù)動物。讓世界上第一個有生命的物體，都有權(quán)得到所有人的尊重和愛護(hù)!
最近，我讀了一本讓我記憶猶新的書——《暑假奇遇》。
這本書是著名作家楊紅櫻阿姨寫的“淘氣包馬小跳系列”的一本。它主要講的是城里男孩馬小跳放暑假時，去他鄉(xiāng)下奶奶家玩。他在那里生活得非?？鞓?。在那里，有著一頭有理想的豬，黑旋風(fēng);有著一只愛管閑事的大黃狗;有著一只會說人話的鷯哥;有著一只看門的老白鵝;有著一只癡情的大黑貓;還有一個和馬小跳朝夕相處的好伙伴，小非洲。就這樣，一段有趣的暑假奇遇就開始了!
當(dāng)我讀到《寶貝孫子和寶貝罐子》那一章是，我覺得馬小跳的奶奶真是太有趣了!她一直以為自己做湯好喝是因?yàn)槟莻€“傳家寶罐子”，其實(shí)是他自己的手藝好，本來那個湯就好喝，根本不是什么罐子做的，真是太好玩了。而在她的寶貝孫子和寶貝罐子之間，她還是有點(diǎn)“執(zhí)迷不悟”，說兩個都要。結(jié)果，罐子還是碎了。這時，她才知道真相。我想，要是我們家有這樣有趣的故事就好了。
我還被馬小跳的那份真正的愛心感動。在大黑貓，奄奄一息時，他還是想方設(shè)法的去讓大黑貓吃飯。與馬小跳相比，我真是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他。記得，有一次，我在特長班上課，飛來了一只受傷的小鳥在我的桌上。我看見了，立馬把它從我旁邊的一個窗戶里丟了出去。我看了這本書后，一定要向馬小跳學(xué)習(xí)，做一個有愛心的人。
看了這本書后，我懂得了很多。我愛這本書，暑假奇遇!
這本書主要講了一個名叫馬小跳的小男生的故事。在城里上學(xué)的時候，馬小跳總是覺得時間過得太慢，可到奶奶家過暑假時，卻又總嫌時間過得太快。因?yàn)檫€沒有玩夠，天就黑了。馬小跳還和他的伙伴們一起讓一頭名叫“黑旋風(fēng)”的豬拉車，溜旱冰。除此之外，馬小跳他們還看到了穿山甲，娃娃魚，等珍稀動物。
我最欣賞文中的兩段：《大鬧野味餐廳》和《放生娃娃魚》。這兩段主要講述了馬小跳去野味餐廳，發(fā)現(xiàn)了廚房里的籠子里關(guān)著許多野生動物，其中也有娃娃魚，于是他告訴服務(wù)員娃娃魚是國家二級保護(hù)動物，頻臨滅絕，服務(wù)員認(rèn)為馬小跳在開玩笑，并不理睬。馬小跳看著籠中可憐的娃娃魚，心里十分著急，趁服務(wù)員不注意時，偷偷給抱走了。
同學(xué)們，動物是人類的朋友，我們國家有很多動物為什么會滅絕了呢?就是因?yàn)橛行┎环ㄉ倘舜笏敛稓ⅲ屧緮?shù)量不多的珍稀動物越來越少了。甚至走向滅亡，動物和人不是一樣的嗎?為什么要?dú)⑺浪麄兡?我們應(yīng)該保護(hù)動物，我們和動物像鄰居，像朋友，像家人。
我想讓大家記住，沒有買賣就沒有殺害。請大家保護(hù)動物。給大自然多增加一些生機(jī)和風(fēng)采吧。
我看過楊紅櫻阿姨的很多書，最好看的就是《暑假奇遇》了，下面我就給你講一講吧。
馬小跳在奶奶家認(rèn)識了一個好朋友叫小非洲，有一次小非洲發(fā)現(xiàn)有一群潑猴在那里拉女游客的衣服，搶女游客的手機(jī)，馬小跳冥思苦想，一個。
成語。
“殺雞給猴看”蹦進(jìn)了他的腦海里。他對奶奶說，他想喝雞湯，讓奶奶抓了一只又肥又大的雞，然后叫上糊涂爺爺來到了珍珠灘，正當(dāng)潑猴疑惑不解的時候，糊涂爺一把揪住雞的翅膀，把雞橫放在石頭上，手起刀落，砍斷了雞脖子，然后潑猴嚇得都逃跑了。
有一次馬小跳發(fā)現(xiàn)有一只黑熊被關(guān)在一個人的家里，于是他打了110，警察來了，把那個人抓了起來，緊接著一輛救護(hù)車開來了，把那只黑熊接走了。
馬小跳過得真是一個豐富多彩的暑假啊。
《暑假奇遇》是淘氣包馬小跳系列之第六集，里面的人物有馬小跳和馬小跳的爺爺奶奶，他們家鄰居的小孩叫小非洲，還有幾只動物是一只鷯哥、一只老白鵝、一只黑旋風(fēng)、一只大黑貓和大黃狗，其中黑旋風(fēng)是馬小跳奶奶養(yǎng)的黑豬，這頭黑豬跑的比馬還要快。
我看完這本書后覺得是我最喜歡的，里面的冒險很有趣，馬小跳他們一起去尋找野味餐廳，發(fā)現(xiàn)野味餐廳里全是國家保護(hù)動物，于是他們大鬧了餐廳，放了所有餐廳里的動物。我覺得他們的做法是正確的，人類不應(yīng)該吃國家保護(hù)動物。比如書中的穿山甲如果沒有了穿山甲就會白蟻成災(zāi)，樹木、房屋都將倒塌引起沙塵暴，造成環(huán)境嚴(yán)重破壞，到時整個地球?qū)⒆兂缮衬?，就沒有人類生存的地方了。所以保護(hù)動物就是保護(hù)地球，也是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
我建議大家看一下淘氣包馬小跳系列一定會讓你懂得很多道理，而且對我們以后寫作文有很大好處。
《暑假奇遇》這本書是著名作家——楊紅櫻寫的，是馬小跳系列的，這本書十分好看，使人陶醉。
這本書主要講了：馬小跳的奶奶家在野生動物保護(hù)區(qū)，熱愛動物的馬小跳在那里度過了一個難忘的暑假。他幫胖猴子減肥，用“殺雞儆猴”的妙計(jì)搗亂的壞猴子;他發(fā)現(xiàn)村民在夜里捕捉國家二級保護(hù)動物——穿山甲，便跑到專賣野生動物的野味餐廳，將關(guān)在那里的娃娃魚等多種野生動物全部放生了;他還發(fā)現(xiàn)在一座黑暗的小屋子里，關(guān)著一頭黑熊，他機(jī)智地將這一情報傳到“黑熊保護(hù)中心”，這頭被折磨了20xx年的黑熊被成功的救了出來。
我覺得主人公馬小跳既善良又有愛心，我要向他學(xué)習(xí)!
看了《暑假奇遇》這本書，真是念念不忘!
最近，我在看的書是楊紅櫻寫的《暑假奇遇》，這本書非常的好看。
書中講的是馬小跳去奶奶家過生日，奶奶家有很多奇怪的動物，如：癡情的大黑貓、看門的大白鴨、愛管閑事的大黃狗、會說話的鷯哥、跑得像風(fēng)一樣快的豬黑旋風(fēng)……他們用殺雞給猴看趕走了猴王花花大歲和它的潑猴部下。他發(fā)現(xiàn)村民在捕殺動物，進(jìn)行買賣時，他馬上報警，救了動物們。他還在一棟扇子里發(fā)現(xiàn)了一頭黑熊，他機(jī)智地把這一情報交給局的叔叔，把這頭關(guān)了十一年的熊解救了出來。他還幫患有高血壓的猴子減肥。馬小跳是個淘氣的男孩，卻富有愛心，勇敢多謀。
讀完《暑假奇遇》，我想呼吁大家更加愛護(hù)動物、保護(hù)動物。
這本書寫了：在城里上學(xué)的時候，馬小跳總嫌時間過的太慢太慢;到山區(qū)爺爺奶奶家度暑假時，馬小跳總嫌過的太快太快，因?yàn)檫€沒玩夠天就黑了。馬小跳與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車，學(xué)滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩的可瘋了。在那里馬小跳還見識了穿山甲和娃娃魚，還有果子貍等許多珍稀動物.....
讀完這本書后，我認(rèn)為多親密接觸大自然真好啊!
馬小跳讀后感三年級篇五
在這個漫長的暑假，我讀了好多好多有趣的書，其中給我印象很深的是淘氣包馬小跳中的——暑假奇遇。現(xiàn)在就一起和大家說一說這本書的好玩、好看之處吧！
記得有一篇故事中寫到“獸醫(yī)告訴他們：“母鹿是被活活餓死的?！蔽腋械篮芷婀郑愫婉R小跳提出了一個一模一樣的問題?！霸趺磿火I死？”鹿是吃樹葉和草的，這滿山遍野的草和樹，怎么還會餓死？獸醫(yī)提著一個桶，里面裝著很多塑料袋，大大小小有二十幾條。唉！鹿是溫順的動物，它們太相信人類了，對人們投給它們的東西沒有一點(diǎn)兒警惕性。馬小跳馬上和鷯哥、小非洲、大黃狗、黑旋風(fēng)、小鹿組成了環(huán)保小組，到外面去和游客們一遍又一遍的`說：“小鹿的媽媽去哪兒了？塑料袋把它害死了！”希望游客不要去傷害小動物。
從這篇文章中可以看出馬小跳是一個熱愛小動物的小男孩。為了這么一件不足為提的小事情，操了這么大的心，一定要大家一起來保護(hù)動物，不想讓我們的動物朋友受到傷害。
然后有一天，太陽像一個大火爐一樣，烤著滾燙的大地，街上的人雖然很少，可是垃圾很多。只見一名汗流浹背的環(huán)衛(wèi)工人在太陽的爐烤下工作著，她一邊掃著垃圾，一邊嘴里說：“什么時候人們才能不亂丟垃圾呀！”從她龜裂的手，干干的嘴唇可以看出她工作的辛苦。
所以，請不要亂丟垃圾，一起保護(hù)環(huán)境吧！
馬小跳讀后感三年級篇六
暑假里，我讀了好多書，但我印象最深的卻是“淘氣包馬小跳d超級市長”這本書。
馬小跳要去競選模擬城市的超級市長。神童林子聰覺得“這是鳳凰的游戲，雞卻跑來攪和”，小大人丁文濤則認(rèn)為“如果一定要把大象和螞蟻放在一起，那么大象只會踩死螞蟻”。而唐飛、毛超和張達(dá)知道后，一起出力挺住馬小跳這根柱子。張達(dá)教馬小跳跆拳道，唐飛和毛超幫他建立“跳跳糖”粉絲。馬小跳的民意調(diào)查幫他進(jìn)入了復(fù)賽關(guān)，又從復(fù)賽關(guān)進(jìn)入了三個候選人之一―決賽關(guān)―拉票。復(fù)賽中，馬小跳那寬大的練功褲滑了下來，人們在電視里沒看見馬小跳掉褲子，但現(xiàn)在看報紙，都知道了，這不僅沒影響馬小跳的人氣，反而讓跟多人給馬小跳投票。也許，另兩個候選人，王天驕和丁文濤，他們的資質(zhì)和才華都在馬小跳之上。但是，王天驕太完美，完美得不真實(shí);丁文濤太成熟，成熟得讓人懷疑這孩子到底有沒有童年。相反之下，馬小跳是稚拙的，有缺憾的，卻是真實(shí)的，純粹的，是真正的孩子。他喚起了許多成年人對童年的回憶。最后，馬小跳如愿以償，不僅當(dāng)上了超級市長，還代表全市的孩子在電視上和真正的市長進(jìn)行了平等的對話，還代表全市的孩子提出了三個愿望。
在這本書中，我讀到了馬小跳的樂趣，勇敢，真實(shí);從唐飛、毛超和張達(dá)讀到了真正的團(tuán)隊(duì)精神。從馬小跳說的“快樂的城市”感覺到馬小跳的想象力是王天驕和丁文濤永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)比不上的。從“一座讓人來了就不想回去的城市”感覺到，馬小跳重點(diǎn)的是快樂，當(dāng)然，我們小孩子最喜歡快樂，但也最缺少快樂。我希望現(xiàn)代家長不要想到孩子，就想到作業(yè)，現(xiàn)代家長是不關(guān)心快樂，也不知到什么是我們小孩子的快樂!我們當(dāng)然也要學(xué)習(xí)馬小跳的勇敢，敢于去參加各項(xiàng)比賽。
我喜歡這本書，更喜歡這本書中的主人公馬小跳。
馬小跳讀后感三年級篇七
我看過許多驚奇，有趣的書籍，而我最喜歡看的是《淘氣包馬小跳》系列的書。
《淘氣包馬小跳》是我最敬佩的作家楊紅櫻阿姨所寫的，這本書主要寫了四個男孩子在校園里和家里發(fā)生的趣事，同時也教會了我們許多道理。雖然馬小跳調(diào)皮，可他心底善良；雖然他成績不好，但他誠實(shí)，在他的眼里，世界永遠(yuǎn)是美好的。其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包有很多，有時我甚至覺得他們可愛。
馬小跳系列的書有二十一本，其中“小英雄和芭蕾公主”是讓我感受最深刻的一本書.小英雄就是為了救芭蕾公主而失去了一條腿，讓我感受到幫助別人的重要性。
我以后一定要像馬小跳中的小英雄一樣，學(xué)習(xí)他樂于助人的的精神。
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馬小跳讀后感三年級篇八
三年級是小學(xué)生活中非常重要的一年，我們學(xué)習(xí)了許多知識，其中不容忽視的一門課程就是體育課。三年級的馬小跳讓我深刻體會到體育鍛煉對我的身心健康帶來了多大的幫助和影響。
第二段：馬小跳的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
馬小跳是一門重在體態(tài)和基本動作訓(xùn)練的體育課程。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要學(xué)習(xí)跑步、跳躍、投擲、翻滾等動作。同時，教師在教學(xué)中注重培養(yǎng)我們的協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力，幫助我們形成良好的體態(tài)和體魄。
馬小跳的學(xué)習(xí)使我更關(guān)注自己的體態(tài)，注意身體的平衡和姿勢的標(biāo)準(zhǔn)化，也增強(qiáng)了我的體力和耐力。此外，上馬小跳課對我久坐不動的生活方式產(chǎn)生了正面的影響，使我學(xué)會了經(jīng)常鍛煉身體，保持健康的生活習(xí)慣。
第四段：馬小跳對我心理的影響。
馬小跳的學(xué)習(xí)和鍛煉不僅對我的身體有益，也產(chǎn)生了積極的心理影響。在馬小跳學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了協(xié)作和溝通，體驗(yàn)到了競爭和挑戰(zhàn)。這些過程增加了我的自信和勇氣，讓我學(xué)會了處理好壓力，克服困難。
第五段：結(jié)論。
總之，馬小跳是我三年級體育鍛煉的一個重要組成部分。它不僅讓我掌握了一些基本的運(yùn)動技能，更實(shí)現(xiàn)了身體和心理的多重發(fā)展。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)樹立健康的生活理念，并將馬小跳所教授的技能應(yīng)用到實(shí)際生活中，讓馬小跳帶給我更多的歡樂和收獲。
馬小跳讀后感三年級篇九
在我的讀書記憶里，我看過的書不下幾百種，有《紅樓夢》、《西游記》這樣的古典名著，還有《魯濱遜漂流記》、《環(huán)球八十天》這樣的冒險小說……，但給我留下最深刻印象的卻要數(shù)《淘氣包馬小跳》系列，因?yàn)樗钯N近我們這個年紀(jì)的孩子的特點(diǎn)：調(diào)皮、可笑，卻又正直、善良。
當(dāng)然，喜歡這本書，還因?yàn)檫@本書里的許多人物、許多細(xì)節(jié)感動著我，讓我可以同他們一起喜、一起憂，一起笑、一起淚：有時我會為夏林果的漂亮而不服氣，有時我又會為馬小跳有個天真的媽媽而忍俊不禁;有時我會為怕馬小跳比過丁文濤而擔(dān)心，有時我又會為馬小跳有個會變魔術(shù)的科學(xué)老師而羨慕不已……，因?yàn)楸粫械墓适滤?，有一次我竟然在坐車時躲在雨衣里看得津津有味，笑個咯咯不止，讓媽媽笑我是“書癡”。
《淘氣包馬小跳》寫出了孩子的真實(shí)特點(diǎn)，也道出了孩子的真誠心聲，“它”幫助著我更好地去認(rèn)識自己、明白人生、讀懂社會。這就是我喜愛的書——《淘氣包馬小跳》。
馬小跳讀后感三年級篇十
三年級的馬小跳是一個活潑、好動、喜歡嘗試新鮮事物的小男孩。他對學(xué)習(xí)充滿著好奇心和熱情，雖然成績不算突出，但卻不曾放棄過努力。在經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)后，他逐漸意識到自己的不足，開始主動尋求提高的方法。
在三年級的學(xué)習(xí)中，馬小跳逐漸體會到了許多學(xué)習(xí)的技巧以及與同學(xué)相處的奧妙。首先，他學(xué)會了如何利用時間來提高自己的效率。在看書、寫作業(yè)、聽課等活動中，他學(xué)會了精力集中，避免過多的分散注意力，讓自己更加專注致志。其次，他也學(xué)會了如何和同學(xué)相處。在課堂上，他懂得尊重老師、聽取同學(xué)的意見，合理表達(dá)自己的看法，讓自己獲得了越來越多同學(xué)的認(rèn)可和尊重。
第三段：談?wù)勸R小跳改進(jìn)缺點(diǎn)的經(jīng)歷。
馬小跳并不是一個完美的學(xué)生，他也有自己的失誤和不足。他發(fā)現(xiàn)自己語文閱讀理解能力弱，總是在理解文字意思上有些吃力。于是，他開始尋求解決方法：閱讀相關(guān)的書籍、不斷練習(xí)文字理解，以及通過模擬測試來提高自己的技能。通過不斷的嘗試和努力，馬小跳終于獲得了口語和表達(dá)能力的提高，并在語文成績中取得了不錯的進(jìn)步。
第四段：講述馬小跳在學(xué)習(xí)中的收獲。
在三年級的學(xué)習(xí)中，馬小跳不僅學(xué)會了知識，也養(yǎng)成了良好的習(xí)慣和思維方式。在學(xué)習(xí)語文的過程中，他掌握了不少詞匯、成語等知識，并發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，他學(xué)會了一些方法和技巧，進(jìn)一步掌握了現(xiàn)代數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識。在學(xué)習(xí)社會、科學(xué)等領(lǐng)域中，他不斷探索、實(shí)驗(yàn)，增加了對世界的理解和認(rèn)知。
第五段：總結(jié)體會，展望未來。
通過三年級的學(xué)習(xí)，馬小跳不僅在學(xué)習(xí)上獲得了很多能力和技巧，也提高了自己的素質(zhì)和觀念。他明白了自己的優(yōu)勢和不足，并正揚(yáng)長避短取得了一定的成績。他也形成了自己的思維方式和學(xué)習(xí)心態(tài)：敢于嘗試、不畏困難，注重思考、認(rèn)真學(xué)習(xí)。他希望在未來的學(xué)習(xí)中，還可以繼續(xù)保持這樣的狀態(tài)，不斷完善自己、提高自己，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)而不懈努力。
馬小跳讀后感三年級篇十一
第一段：進(jìn)入新學(xué)期，馬小跳感受到了三年級學(xué)習(xí)的快節(jié)奏和充實(shí)感。
馬小跳是一個活潑好動的孩子，進(jìn)入三年級的新學(xué)期，他感受到了學(xué)習(xí)的快節(jié)奏和充實(shí)感。與之前的小學(xué)年級相比，三年級的學(xué)習(xí)科目更多，課程內(nèi)容也更加深入。馬小跳每天都要面對繁重的功課和學(xué)業(yè)任務(wù)，但他也體會到了知識的魅力和成長的快樂。
第二段：馬小跳通過與同學(xué)的互動，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識和良好的人際關(guān)系。
在三年級的學(xué)校生活中，馬小跳與同學(xué)們之間的情感得到了進(jìn)一步的加深。他積極參與小組活動，與同學(xué)們合作做各種任務(wù)。通過這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷，馬小跳學(xué)會了傾聽、尊重他人的意見，并主動與同學(xué)們互動，建立了良好的人際關(guān)系。這樣的經(jīng)歷讓馬小跳不僅在學(xué)業(yè)上獲得進(jìn)步，也在社交方面得到提升。
第三段：馬小跳在三年級的學(xué)習(xí)中遇到了一些挑戰(zhàn)，但他通過克服困難，不斷提升自己。
在三年級學(xué)習(xí)的過程中，馬小跳也遇到了一些挑戰(zhàn)。他遇到了一些難以理解的知識點(diǎn)，也遇到了一些復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)。但是，馬小跳并沒有被這些困難擊垮，而是勇敢地面對它們，并尋求幫助。他向老師請教問題，與同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一次次的嘗試和努力，使得馬小跳的學(xué)習(xí)成績和自信心都得到了提升。
第四段：馬小跳通過參加各種活動，培養(yǎng)了興趣愛好和全面發(fā)展。
除了學(xué)習(xí)，馬小跳還積極參加各種活動，培養(yǎng)興趣愛好和全面發(fā)展自己。他參加了學(xué)校的舞蹈社團(tuán)，學(xué)習(xí)了跳舞，并且在校舞蹈比賽中獲得了獎項(xiàng)。此外，他還參加了英語演講比賽和團(tuán)隊(duì)活動，拓寬了自己的眼界，并鍛煉了自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過這些活動，馬小跳培養(yǎng)了積極向上的心態(tài)，展現(xiàn)了個人潛力和才藝。
第五段：總結(jié)三年級學(xué)習(xí)的心得，馬小跳深刻體會到了知識的重要性和努力的價值。
馬小跳在三年級的學(xué)習(xí)中深刻地體會到了知識的重要性和努力的價值。他明白了只有通過不斷學(xué)習(xí)和努力，才能取得進(jìn)步，不斷提高自己。他開始更加珍惜上課的時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門科目。馬小跳明白，只有通過艱苦付出，才能收獲成功。他決心在未來的學(xué)習(xí)道路上堅(jiān)持不懈，為自己的夢想奮斗。
在三年級學(xué)習(xí)的三年里，馬小跳通過面對快節(jié)奏與充實(shí)的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識和良好的人際關(guān)系、克服困難并不斷提升自己、參加各種活動培養(yǎng)興趣愛好和全面發(fā)展以及深刻體會到了知識的重要性和努力的價值，他在多個方面都有了堅(jiān)實(shí)的成長。馬小跳對三年級的心得體會不僅對自己在學(xué)習(xí)上起到了積極的促進(jìn)作用，也為其他同學(xué)樹立了一個良好的榜樣。
馬小跳讀后感三年級篇十二
（開頭）。
在三年級學(xué)習(xí)生涯中，我對于到底該從哪些方面去認(rèn)真對待學(xué)習(xí)深刻地認(rèn)識到了。其中，馬小跳老師，讓我印象深刻，她的教育方式讓我體驗(yàn)到了一些很有趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。今天，我希望分享一下關(guān)于三年級上學(xué)期中，馬小跳所展現(xiàn)給我的關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、課堂、自我提升等方面的一些心得體會。
（第一段）。
在馬小跳老師的班級里，我體驗(yàn)到了一個有條不紊、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方式。在她的指導(dǎo)下，我學(xué)會了如何計(jì)劃作業(yè)和學(xué)習(xí)時間。當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)問題時，她總能在第一時間給我耐心的解答，并提供具有后續(xù)行動性的建議，讓我能夠自主進(jìn)行針對性的學(xué)習(xí)。馬小跳老師讓我們認(rèn)識到，只有通過認(rèn)真鉆研，才能真正的學(xué)有所成。
（第二段）。
在馬小跳老師的班級里，我們每位學(xué)生都受到了嚴(yán)格的禮儀教育。她敦促我們做一名有禮貌、懂得感恩和樂于助人的小學(xué)生。她常常告訴我們應(yīng)該如何“以禮待人”。也就是說，當(dāng)我們遇到一些人或事時，不可以顧影自憐，而是應(yīng)該更加去關(guān)心他人，去做好自己的本職工作，這樣才能讓我們生活更愉快，更充實(shí)。
（第三段）。
在課堂上，馬老師總是鼓勵我們大膽發(fā)言，勇敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)。盡管有時我的想法可能與她的不一致，但她總是會耐心地聽取我的觀點(diǎn)。她會引導(dǎo)我們用簡單易懂的語言做出權(quán)衡和思考，這樣我就能夠感受到真正的思考和理性，同時也掌握了構(gòu)建自己的思考框架。
（第四段）。
馬老師的教育方式不僅在學(xué)習(xí)生活和課堂教學(xué)上有著獨(dú)特的修身教育方法，還注重引導(dǎo)我們發(fā)掘自身的優(yōu)缺點(diǎn)，從而更好的自我提升。在她的教學(xué)中，我們學(xué)會了積極的心態(tài)，當(dāng)遇到挫折時，我們也不會灰心喪氣。我也會在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并在之后的學(xué)習(xí)中不斷完善，從而提高自己的學(xué)習(xí)成績。
（結(jié)尾）。
這個三年級上學(xué)期，我一直感到非常的充實(shí)。馬小跳老師的教育理念和對我們的悉心培養(yǎng)，使我更加熱愛學(xué)習(xí)，注重積極思考和行動，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)并進(jìn)行更好的提升，因此我在不斷進(jìn)步。我相信，這些收獲將激勵我在未來的學(xué)習(xí)和生活中不斷提高自己。
馬小跳讀后感三年級篇十三
放假期間，我讀了一本名叫《了不起的狐貍爸爸》的書。書中的狐貍爸爸的機(jī)智勇敢，堅(jiān)忍不拔，團(tuán)結(jié)友愛的精神打動了我。
這本書剛開始時講山谷里有三個飼養(yǎng)場，有三個即小氣又卑鄙的農(nóng)場主名字分別是傅吉斯，邦斯和比恩。傅吉斯是養(yǎng)雞場的農(nóng)場主，邦斯是鴨鵝飼養(yǎng)場的農(nóng)場主，比恩是火雞飼養(yǎng)場和蘋果園的主人。
山谷上方有一片森林，森林有個洞，洞里住著狐貍先生和狐貍太太，還有他們四個孩子。
狐貍先生經(jīng)常去農(nóng)場偷東西，三位兇狠貪婪的農(nóng)場主氣憤極了，決定除掉狐貍一家。
一天夜晚，狐貍先生往養(yǎng)雞場跑去，忽然，砰砰！砰砰！三個農(nóng)場主發(fā)現(xiàn)了狐貍先生，拿著槍正打狐貍先生呢！
三個農(nóng)場主發(fā)現(xiàn)了狐貍先生一家了，決定用挖掘機(jī)把他們挖出來，可狐貍先生自有對付他們的妙計(jì)！這時狐貍一家早就逃跑了。
后來狐貍先生偷了幾只雞，又拿了一些蘋果，在回去的路上碰見了獾的一家，又跑到養(yǎng)鵝場偷了幾只鵝，回去的路上碰見兔子的一家，他們一起舉辦了一個盛大的宴會，它們一起說狐貍先生是位了不起的好爸爸。
讀了這本書，我的感受是：我們每個小朋友都很聰明，在遇到困難時都多動腦筋，沒有克服不了的困難。
我經(jīng)常在學(xué)習(xí)中遇到困難，就想依賴大人，自己不肯動腦筋。我要學(xué)習(xí)狐貍先生的精神，在學(xué)習(xí)中有困難時要認(rèn)真動腦筋，去戰(zhàn)勝困難，克服困難。
馬小跳讀后感三年級篇十四
《淘氣包馬小跳》中，主人公馬小跳是一個善良、活潑、機(jī)靈、幽默的一位小男生，時不時地逗我發(fā)笑!
馬小跳和路曼曼是一對同桌冤家，他們之間有鬧不完的笑話，而胖企鵝唐飛的同桌是翩翩起舞的“蝴蝶”夏林果，夏林果走路時，像蝴蝶在飛，神采奕奕。唐飛總是向馬小跳炫耀，馬小跳卻毫不在乎，而我呢，在學(xué)校里，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，不值得!
馬小跳雖然品德好，但是學(xué)習(xí)上卻不靈光，馬小跳的活潑勁在學(xué)習(xí)時用過了頭，秦老師還以為他得了多動癥了，心急如焚;而馬天笑先生卻不以為然，馬天笑老是說：“孩子，記住，你叫馬小跳是因?yàn)槲覀兿Ｍ銦釔圻\(yùn)動!”這么一來，馬小跳就把秦老師的話當(dāng)做耳邊風(fēng)。
馬小跳一向來就喜歡跟美女打交道，在學(xué)校里也不例外，瞧!他就是因?yàn)橄矚g林老師而喜歡美術(shù)的，他雖然和安琪兒是鄰居，但是他卻不喜歡和她打交道，依他看，美女是他眼里最值錢的東西。我想不能過分注重外表，要向那些學(xué)習(xí)好的人看齊!
《淘氣包馬小跳》是一本讓我快樂的書，我要謝謝楊紅櫻阿姨!
馬小跳讀后感三年級篇十五
列夫。
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托爾斯泰用自己傳奇與矛盾的一生，向我們展示著他苦心孤詣創(chuàng)立的“愛”的宗教，評判事物的唯一標(biāo)準(zhǔn)“道德”，即愛心、善良和真誠。他對美好的憧憬，他用近乎完美的現(xiàn)實(shí)主義來觀察他所看到的人，用他的大愛之心去探索和思考人生。
面對挫折與苦難，貝多芬憑借堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，扼住命運(yùn)的咽喉，實(shí)現(xiàn)了征服與超越；米開朗琪羅敢于直面內(nèi)心深處止境的痛苦，創(chuàng)造出偉大的作品；托爾斯泰以其博大而深沉的愛，撫慰著大眾的心靈。
而面對現(xiàn)在的和平，美好的社會，我們更應(yīng)該用刻苦的學(xué)習(xí)，豐厚的知識，武裝自己，走向美好的未來！
成語：煞：委。形容費(fèi)盡心思。如：清·彭養(yǎng)鷗《黑籍冤魂》第三回：“這煎煙方法，我是煞費(fèi)苦心，三番五次的試驗(yàn)，方才研究得精密。”又如：他煞費(fèi)苦心編造的謊言被人當(dāng)場揭穿了。
馬小跳讀后感三年級篇十六
馬小跳是一位活潑可愛的小學(xué)生，他度過了三年級的學(xué)習(xí)生活，積累了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這三年的學(xué)習(xí)中，馬小跳逐漸成長為一個有思考能力、有責(zé)任感、勇于挑戰(zhàn)的小學(xué)生。下面，就讓我們一起來聽聽馬小跳在三年級的心得體會吧。
第一段：學(xué)會自主學(xué)習(xí)。
在三年級，馬小跳進(jìn)一步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會了如何自主學(xué)習(xí)。他不再依賴?yán)蠋煹目陬^指導(dǎo)，而是學(xué)會了自己去尋找問題的答案。馬小跳經(jīng)常利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)等資源，主動探索知識，打破了傳統(tǒng)的教師講、學(xué)生聽的模式。他明白了學(xué)習(xí)的過程是一個積累和分享的過程，通過與同學(xué)們的交流討論，他能夠更好地理解和掌握知識。
第二段：培養(yǎng)了良好的品德。
在三年級，馬小跳懂得了積極向上的品德對于一個人的成長和發(fā)展有多么重要。在學(xué)校的各種活動中，無論是課堂上還是課外，馬小跳都能夠表現(xiàn)出高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。他始終堅(jiān)持誠實(shí)守信的原則，不將作業(yè)抄襲給別人，也不偷看同學(xué)的答案。同時，他還熱心助人，經(jīng)常主動幫助同學(xué)解決問題。這些品德的培養(yǎng)不僅使他受人尊敬，而且對他未來的發(fā)展也大有裨益。
第三段：勇于挑戰(zhàn)自我。
在三年級，馬小跳不再滿足于舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，他勇于挑戰(zhàn)自我。他主動參加了一些課外活動，如學(xué)校的文藝匯演、詩歌朗誦等。這些活動使他的視野得到了拓寬，同時也提升了他的自信心。在學(xué)習(xí)上，馬小跳也積極參加各種比賽，努力超越自我。無論結(jié)果如何，他都能夠正確看待，不氣餒，而是從中吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步。勇于挑戰(zhàn)自我是馬小跳取得進(jìn)步的重要原因之一。
第四段：鍛煉了良好的時間管理能力。
在三年級，馬小跳漸漸意識到時間的寶貴。他學(xué)會了合理安排時間，有效利用每一分鐘。他明確規(guī)劃學(xué)習(xí)與休息的時間，保證作業(yè)的高質(zhì)量完成，并留出時間進(jìn)行自己喜歡的活動，如閱讀、運(yùn)動等。他知道時間的揮霍意味著機(jī)會的損失，因此，他學(xué)會了珍惜時間，充分發(fā)揮自己的效率，提高了學(xué)習(xí)效果。
第五段：成長中的感悟與展望。
三年級給了馬小跳很多成長的機(jī)會，他也從中體會到了許多人生的道理。他深知只有付出才會有回報，只有堅(jiān)持才會有成果。他意識到學(xué)習(xí)不只是為了考試和分?jǐn)?shù)，而是為了將來做一個有用的人。在未來的學(xué)習(xí)生活中，馬小跳希望能夠保持這種積極向上的信念，鍛煉自己的綜合素質(zhì)，成為一個有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的人。
通過三年級的學(xué)習(xí)生活，馬小跳積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。他學(xué)會了自主學(xué)習(xí)、培養(yǎng)了良好的品德，勇于挑戰(zhàn)自我，鍛煉了良好的時間管理能力。這些都是他成長的見證，也是他未來發(fā)展的基石。相信在未來的學(xué)習(xí)和生活中，馬小跳會繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步。
馬小跳讀后感三年級篇十七
悶熱的暑假總是無聊的，在老師的推薦下我看了《秘密花園》這本書。這本書的主要內(nèi)容是：瑪麗家在一場驚亂后，身邊的人都去世了，一個叫瑪麗的小姑娘成了一個孤兒，據(jù)說，她家旁邊有一個神奇的`房子，叫秘密花園，倔強(qiáng)的瑪麗準(zhǔn)備去探索莊園之謎，探索的路上，小女孩在迪肯的幫助下，使昏暗的花園充滿了生機(jī)。
這個叫做瑪麗的孤兒小女孩，雖然失去了親人，可是她還有朋友啊，在迪肯這位好朋友的鼓勵下，她又重新建立的信心，克服了種種困難，最后取得了來之不易的成功。我由衷地替這位可愛的小瑪麗感到欣慰。
最揮霍的年華便是我們這樣的花季年齡，相比小瑪麗，我們真是幸福太多。我們有愛自己的爸爸媽媽，我們有最要好的小伙伴，我們的生活充滿歡樂而從不悲哀。每當(dāng)挫折來臨，我們身后總是會有人，所以我們不怕，所以我們成功。
轉(zhuǎn)身大步走吧，走向自己心中的那個秘密花園，讓這個花園充滿生機(jī)，讓我們的心靈開花！
馬小跳讀后感三年級篇十八
在這個漫長而又炎熱的暑假，我讀了一本有趣的書，名叫《小屁孩記，三年級怪事多》，我是笑著看完這本書的。
《小屁孩記三年級怪事多》里面的主人公米多是個不服輸?shù)暮⒆?。在《三八線》篇中我們看出米多因?yàn)樽约撼^了三八線而不停地觀察蘇拉?？纯此遣皇且渤^了三八線。我突然想到了自己和同桌也有因?yàn)槌^三八線拌過嘴，我們都不肯服輸，最后還是我讓了他，我想到我們小學(xué)生不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭吵不休。
這本書上每篇記都看得我哭笑不得，由于天氣很冷，米多把自己比成冬眠的小動物，說自己凍得快冬眠了。蘇拉是一個樂于助人的孩子，有一次，她看米多不會釘扣子，就把自己釘?shù)囊粋€扣子給了米多，從這件事中我們看出蘇拉是一個有愛心的孩子。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她這種幫助他人的品質(zhì)。在生活中，老師父母也經(jīng)常教育我們要幫助別人。記得有次考試，我的好朋友在一次重要的考試中忘了帶尺，她急得像熱鍋上的螞蟻，我問她怎么了，她說尺忘家里了，沒辦法考試了，我聽完毫不猶豫地走到自己的座位上，只聽“啪”的一聲，尺在瞬間變成了兩段，我笑著把尺遞給了她，她激動地連忙說“謝謝”。
在這本書中，還有一篇日記給我留下了深刻的印象。從《談關(guān)于理想的課》中可以看出，同學(xué)們的理想都很真實(shí)偉大，而米多卻想當(dāng)超人。大家都知道超人是小說里面虛幻的人物，所以同學(xué)們都取笑他，而田老師卻鼓勵他，因?yàn)榇蠹叶伎梢杂凶约旱睦硐?。我也有自己的理想，我的理想就是要?dāng)有名的畫家。我從小就喜歡畫畫，一畫畫我就忘了所有，沉浸在自己的世界里，媽媽因?yàn)檫@個還罵了我好幾次呢!不管平時有多忙，我都會抽出時間來畫畫，我想，只要我付出了努力，就一定會有回報。
讀完《小屁孩記，三年級怪事多》這本書，我真的獲益匪淺！
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