計(jì)劃的良好執(zhí)行需要不斷的反饋和調(diào)整，確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備可行性和可衡量性，我們需要考慮自身的實(shí)際情況和資源限制。這些計(jì)劃范文包含了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵步驟和技巧，希望能給大家一些靈感和指導(dǎo)。
總結(jié)與計(jì)劃的區(qū)別篇一
顧名思義，設(shè)計(jì)計(jì)劃就是根據(jù)需要而設(shè)計(jì)，不會(huì)把這個(gè)計(jì)劃付諸實(shí)施，實(shí)施計(jì)劃就是需要付諸實(shí)行，在計(jì)劃方面會(huì)有很多的不同，實(shí)施計(jì)劃更務(wù)實(shí)且能在現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)，而設(shè)計(jì)計(jì)劃可以說(shuō)就是弄一個(gè)展望的藍(lán)圖而已。
計(jì)劃安排包括實(shí)施方案，實(shí)施方案就是分幾個(gè)階段進(jìn)行，比如：第一階段(時(shí)間段)干什么，第二階段(時(shí)間段)干什么，以此類(lèi)推。
你可以看看保先教育的或者是爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的一些實(shí)施方案，可以參考一下。
建議買(mǎi)寫(xiě)公文寫(xiě)作的書(shū)，秘書(shū)寫(xiě)作的書(shū)。都很全的。對(duì)政府機(jī)關(guān)的你來(lái)說(shuō)，很有幫助的。
好好干吧，把握機(jī)會(huì)!人民的公仆!!
提升行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案范文【一】。
為貫徹落實(shí)教育部《職業(yè)院校管理水平提升行動(dòng)計(jì)劃(-)》，全面提升我省職業(yè)院校管理水平，根據(jù)《xx省人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的若干意見(jiàn)》(xx政[2015]46號(hào))，特制定以下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)^v^和省政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決策部署，將提升職業(yè)院校管理水平作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)工作任務(wù)，堅(jiān)持依法治教、依法治校，建立和完善現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校制度，強(qiáng)化職業(yè)院校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步更新管理理念、加強(qiáng)制度建設(shè)、創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制、改進(jìn)方式方法、提升管理水平，加快實(shí)現(xiàn)職業(yè)院校治理能力現(xiàn)代化，為構(gòu)建具有xx特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、總體目標(biāo)。
起，在全省范圍實(shí)施《職業(yè)院校管理水平提升行動(dòng)計(jì)劃(2015-20)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《行動(dòng)計(jì)劃》)，通過(guò)開(kāi)展六大行動(dòng)，用三年左右時(shí)間，使全省職業(yè)院校管理理念全面更新，辦學(xué)行為更加規(guī)范，辦學(xué)活力顯著增強(qiáng)，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，現(xiàn)代學(xué)校制度逐步完善，依法治校、自主辦學(xué)、民主管理的運(yùn)行機(jī)制基本建立，多元參與的職業(yè)院校質(zhì)量評(píng)價(jià)體系不斷完善，職業(yè)教育服務(wù)能力、吸引力、核心競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)美譽(yù)度明顯提高。
三、重點(diǎn)任務(wù)和主要措施。
(一)開(kāi)展突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)，認(rèn)真查擺和解決存在的突出問(wèn)題。
1.開(kāi)展誠(chéng)信招生專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)。各級(jí)教育行政部門(mén)、各職業(yè)院校要加強(qiáng)招生政策和工作紀(jì)律的宣傳教育，結(jié)合職業(yè)教育資源整合和布局調(diào)整，面向社會(huì)公開(kāi)承諾誠(chéng)信招生、陽(yáng)光招生，規(guī)范招生簡(jiǎn)章。各職業(yè)院校主要領(lǐng)導(dǎo)和招生工作相關(guān)人員要簽訂招生責(zé)任書(shū)，杜絕虛假宣傳、有償招生等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。對(duì)招生、辦學(xué)嚴(yán)重違規(guī)的職業(yè)院校，一經(jīng)核實(shí)，堅(jiān)決停止招生。省教育廳每年公布具有學(xué)歷教育招生資格的中等職業(yè)學(xué)校名單，實(shí)行中等職業(yè)學(xué)校招生通報(bào)制度。
2.開(kāi)展學(xué)籍信息核查活動(dòng)。各職業(yè)院校校(院)長(zhǎng)為學(xué)籍管理工作第一責(zé)任人。全面落實(shí)學(xué)籍電子注冊(cè)和管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育部《高等學(xué)校學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷電子注冊(cè)辦法》和《中等職業(yè)學(xué)歷教育學(xué)生學(xué)籍電子注冊(cè)辦法》。充分利用學(xué)生管理信息系統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)籍電子注冊(cè)、學(xué)籍異動(dòng)、學(xué)生信息變更等環(huán)節(jié)的管理，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)籍信息的核查，確保學(xué)籍電子檔案數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、更新及時(shí)、程序規(guī)范，堅(jiān)決杜絕虛假學(xué)籍、重復(fù)注冊(cè)等現(xiàn)象。進(jìn)一步完善職業(yè)院校學(xué)生學(xué)籍管理辦法，省、設(shè)區(qū)市教育行政部門(mén)(平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)社會(huì)事業(yè)局，下同)建立學(xué)籍信息定期抽查制度。
3.開(kāi)展教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)落地活動(dòng)。按照《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》和《高等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等文件要求，完善職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，杜絕課程開(kāi)設(shè)與教學(xué)實(shí)施隨意變動(dòng)等現(xiàn)象。認(rèn)真開(kāi)展職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況自查活動(dòng)，自查報(bào)告報(bào)教育行政主管部門(mén)備案。
4.開(kāi)展實(shí)習(xí)管理規(guī)范活動(dòng)。規(guī)范職業(yè)院校學(xué)生實(shí)習(xí)管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生實(shí)習(xí)管理相關(guān)規(guī)定，建立學(xué)生實(shí)習(xí)全過(guò)程跟蹤監(jiān)管與考核評(píng)價(jià)機(jī)制，落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)、信息通報(bào)等安全制度，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。針對(duì)學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)面向的職業(yè)崗位群安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)崗位，杜絕學(xué)校與企業(yè)以增收為目的，安排學(xué)生實(shí)習(xí)。
5.開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。深入開(kāi)展“平安校園”等級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)和學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建立健全學(xué)校安全“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”工作機(jī)制，層層落實(shí)綜治安全穩(wěn)定工作責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)校安全精細(xì)化管理，完善人防、物防、技防“三位一體”的安全防范體系以及安全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制。強(qiáng)化督導(dǎo)檢查和隱患排查，采取專(zhuān)項(xiàng)檢查和突擊檢查相結(jié)合的方式，有效消除水電、消防、餐飲、交通和實(shí)訓(xùn)等方面安全隱患。強(qiáng)化安全教育宣傳，落實(shí)安全教育課程，開(kāi)展安全教育周等多種形式教育宣傳活動(dòng);定期組織安全應(yīng)急疏散演練，提高師生安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。
6.開(kāi)展財(cái)務(wù)管理規(guī)范活動(dòng)。各職業(yè)院校要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)經(jīng)法律法規(guī)，建立健全學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度。增強(qiáng)績(jī)效意識(shí)，夯實(shí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作。嚴(yán)格預(yù)算管理，強(qiáng)化預(yù)算約束。建立完善學(xué)校內(nèi)部控制機(jī)制，強(qiáng)化財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生資助等專(zhuān)項(xiàng)資金的過(guò)程控制，規(guī)范會(huì)計(jì)行為，防止和杜絕虛報(bào)虛列、違規(guī)使用資金等現(xiàn)象的發(fā)生。各級(jí)教育行政部門(mén)要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，強(qiáng)化績(jī)效管理，切實(shí)提高資金使用效益。
(二)開(kāi)展管理制度標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)行動(dòng)，不斷完善現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校制度。
7.加快學(xué)校章程建設(shè)。依法制定和完善具有各自特色的學(xué)校章程，實(shí)現(xiàn)職業(yè)院校一校一章程，經(jīng)教育行政主管部門(mén)核準(zhǔn)后公布實(shí)施。以章程建設(shè)為核心，建立學(xué)校、行業(yè)企業(yè)、地方政府共同參與的學(xué)校理事會(huì)或董事會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校治理體系和治理能力建設(shè)。
8.實(shí)行“一校一策”目標(biāo)管理。推進(jìn)職業(yè)院校分類(lèi)管理和建設(shè)，根據(jù)不同的辦學(xué)定位和辦學(xué)基礎(chǔ)，實(shí)行“一校一策”目標(biāo)管理，下達(dá)高職院校建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，從專(zhuān)業(yè)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、科研工作、校企合作、教學(xué)改革等方面提出-年各年度建設(shè)目標(biāo)、辦學(xué)要求和考核指標(biāo)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展。建立績(jī)效目標(biāo)考核機(jī)制，設(shè)立績(jī)效獎(jiǎng)補(bǔ)資金，每年對(duì)學(xué)校的建設(shè)目標(biāo)任務(wù)完成情況進(jìn)行考核，根據(jù)考核結(jié)果給予獎(jiǎng)補(bǔ)經(jīng)費(fèi)、調(diào)整招生計(jì)劃等政策方面支持。
9.完善學(xué)校管理制度標(biāo)準(zhǔn)。建立健全管理有序、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)謹(jǐn)、流程清晰、監(jiān)督有據(jù)的學(xué)校內(nèi)部管理制度體系，理順和完善教學(xué)、學(xué)生、后勤、安全、科研和人事、財(cái)務(wù)、資產(chǎn)等方面的管理制度、標(biāo)準(zhǔn)及工作流程，確保制度完整、有效，學(xué)校管理無(wú)盲區(qū)。
10.強(qiáng)化制度標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)。樹(shù)立學(xué)校章程法定意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)管理制度、標(biāo)準(zhǔn)的宣傳和學(xué)習(xí)，明確落實(shí)管理制度、標(biāo)準(zhǔn)的獎(jiǎng)懲機(jī)制，強(qiáng)化管理制度、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況的監(jiān)督、檢查，確保落實(shí)到位，不斷提升學(xué)校管理執(zhí)行力。
(三)開(kāi)展管理隊(duì)伍能力建設(shè)行動(dòng)，提高管理人員專(zhuān)業(yè)化水平。
11.加強(qiáng)學(xué)校管理人員能力建設(shè)。職業(yè)院校要適應(yīng)發(fā)展需求，遵循管理人員成長(zhǎng)規(guī)律，以提升崗位勝任力為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校管理人員能力建設(shè)。圍繞學(xué)校發(fā)展、育人文化、課程教學(xué)、教師成長(zhǎng)、內(nèi)部管理等方面，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和不同管理崗位特點(diǎn)，細(xì)化校(院)長(zhǎng)、中層管理人員和基層管理人員等能力要求，有效引導(dǎo)管理人員不斷提升崗位勝任力。
12.加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn)。建立健全職業(yè)院校管理人員定期培訓(xùn)制度。持續(xù)開(kāi)展全省高校領(lǐng)導(dǎo)干部辦學(xué)治校能力研討活動(dòng)，持續(xù)實(shí)施職業(yè)院校師資和管理人員xx^v^合培養(yǎng)計(jì)劃，培養(yǎng)造就一批在省內(nèi)外有較大影響力的名校長(zhǎng)和辦學(xué)理念先進(jìn)的管理骨干。實(shí)施《xx省中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃(-)》，完成新一輪管理人員全員培訓(xùn)，不斷提升管理人員的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)能力。
13.強(qiáng)化激勵(lì)保障。完善管理人員選拔聘用辦法，拓展管理人員的發(fā)展空間和上升通道，形成有利于優(yōu)秀管理人才脫穎而出的機(jī)制。積極推進(jìn)以崗位能力要求為依據(jù)的目標(biāo)考核，考核結(jié)果與干部任免、培養(yǎng)培訓(xùn)、收入分配等相結(jié)合，強(qiáng)化管理人員的職業(yè)意識(shí)，激發(fā)管理人員的內(nèi)在動(dòng)力。
(四)開(kāi)展管理信息化水平提升行動(dòng)，加快數(shù)字校園建設(shè)。
14.加強(qiáng)管理信息平臺(tái)建設(shè)。實(shí)施教育部發(fā)布的《職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》，推進(jìn)職業(yè)院校制訂和完善數(shù)字校園建設(shè)規(guī)劃，做好管理信息系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)。鼓勵(lì)支持行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家參與數(shù)字校園建設(shè)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和指導(dǎo)工作。加快建設(shè)數(shù)據(jù)集中、系統(tǒng)集成的管理信息平臺(tái)和應(yīng)用環(huán)境，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、學(xué)生、后勤、安全、科研等各類(lèi)數(shù)據(jù)管理的信息化和數(shù)據(jù)交換的規(guī)范化。
15.健全管理信息化運(yùn)行機(jī)制。建立基于信息化的管理制度，成立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，確定專(zhuān)職人員。建立健全管理信息系統(tǒng)應(yīng)用和技術(shù)支持服務(wù)體系，保證系統(tǒng)數(shù)據(jù)的全面、及時(shí)、準(zhǔn)確和安全。逐步發(fā)揮大數(shù)據(jù)在學(xué)校管理診斷和改進(jìn)中的作用，提高管理信息化水平和效能。
16.提升管理人員信息技術(shù)應(yīng)用能力。各級(jí)教育行政部門(mén)、各職業(yè)院校要制定管理人員信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)展信息化管理創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)交流與現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)，強(qiáng)化管理人員信息化意識(shí)和應(yīng)用能力培養(yǎng)，提高運(yùn)用信息化手段對(duì)各類(lèi)數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄、更新、采集、分析，以及診斷和改進(jìn)學(xué)校管理的能力。
(五)開(kāi)展學(xué)校文化育人創(chuàng)新行動(dòng)，充分發(fā)揮文化育人的重要功能。
17.凝煉學(xué)校核心文化。加強(qiáng)體現(xiàn)職業(yè)教育特色、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和學(xué)生素質(zhì)教育相融合的三位一體的職業(yè)院校核心文化建設(shè)，并融入在學(xué)校的校訓(xùn)和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及文化標(biāo)識(shí)中。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，充分利用板報(bào)、櫥窗、走廊、校史陳列室、廣播電視和新媒體等平臺(tái)傳播學(xué)校核心文化，發(fā)揮其在校園文化建設(shè)中的熏陶、引領(lǐng)和激勵(lì)作用。
18.深入開(kāi)展職業(yè)教育活動(dòng)周活動(dòng)。職業(yè)教育活動(dòng)周期間，各職業(yè)院校開(kāi)放校園，展示職業(yè)院校校園文化和各專(zhuān)業(yè)育人過(guò)程，面向中小學(xué)生及家長(zhǎng)和社區(qū)居民開(kāi)展職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，讓社會(huì)了解職業(yè)教育，培養(yǎng)職業(yè)興趣和職業(yè)意識(shí)，擴(kuò)大職業(yè)教育的影響力。充分利用專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，廣泛開(kāi)展“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)社會(huì)”等志愿服務(wù)活動(dòng)，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)開(kāi)展招生就業(yè)咨詢(xún)以及具有職業(yè)教育特色的為民服務(wù)活動(dòng)，向社會(huì)展示學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。
19.精選優(yōu)秀文化進(jìn)校園。引入中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和xx地方特色文化，構(gòu)建文化藝術(shù)類(lèi)選修課程、鑒賞課程和素質(zhì)拓展等相結(jié)合的公共文化藝術(shù)教育課程體系。將人文素養(yǎng)和職業(yè)精神教育納入人才培養(yǎng)方案，加強(qiáng)文化傳承與創(chuàng)新知識(shí)教育，培養(yǎng)具有良好文化內(nèi)涵、審美鑒賞和美育實(shí)踐能力的技術(shù)技能型人才。以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，定期開(kāi)展勞模、技術(shù)能手、優(yōu)秀畢業(yè)生等進(jìn)校園活動(dòng)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)文化、優(yōu)秀企業(yè)文化和職業(yè)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)理想與職業(yè)精神。
20.培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展能力。創(chuàng)新德育教育形式，充分利用開(kāi)學(xué)、畢業(yè)典禮和入黨入團(tuán)、升國(guó)旗等儀式以及重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日等，組織豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，深入開(kāi)展學(xué)生文明禮儀教育、行為規(guī)范教育以及珍愛(ài)生命、防范風(fēng)險(xiǎn)教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和自信心，促進(jìn)守規(guī)、節(jié)儉、整潔、環(huán)保等優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成，提升自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。
(六)開(kāi)展質(zhì)量保證體系完善行動(dòng)，深入推進(jìn)管辦評(píng)分離。
總結(jié)與計(jì)劃的區(qū)別篇二
個(gè)人述職報(bào)告和個(gè)人總結(jié)既有聯(lián)系，又有區(qū)別:。
(1)述職報(bào)告與總結(jié)的相同之處是，它們都可以談經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，都要求事實(shí)材料和觀點(diǎn)緊密結(jié)合，從某種程度上說(shuō)，個(gè)人述職報(bào)告可以借鑒總結(jié)的某些寫(xiě)作方法。
(2)述職報(bào)告與總結(jié)的不同之處在于以下三點(diǎn):。
三是表述方式不同?？偨Y(jié)主要運(yùn)用敘述的方式和概括的語(yǔ)言，歸納工作結(jié)果。工作述職報(bào)告則可以采用夾敘夾議的寫(xiě)法，既表述履行職責(zé)的有關(guān)情況，又說(shuō)明履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路，還要申述處理問(wèn)題的依據(jù)和理由。
根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，工作述職報(bào)告可以分為現(xiàn)任職務(wù)的述職報(bào)告和競(jìng)爭(zhēng)上一級(jí)職務(wù)的述職報(bào)告。
總結(jié)與計(jì)劃的區(qū)別篇三
20**年，在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門(mén)的具體指導(dǎo)下，我局堅(jiān)持“保基本、強(qiáng)基層、建機(jī)制”的原則，以落實(shí)醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域改革任務(wù)為核心，服務(wù)民生，扎實(shí)推進(jìn)衛(wèi)生各項(xiàng)工作，我區(qū)衛(wèi)生事業(yè)取得新的進(jìn)展。
一、20**年工作開(kāi)展情況。
(一)探索深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革。
圍繞提升醫(yī)院生存水平和服務(wù)水平的工作主線(xiàn)，按照區(qū)委區(qū)政府印發(fā)的《xx區(qū)醫(yī)療組團(tuán)聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)總體方案》及配套文件，探索一條實(shí)現(xiàn)多方共贏的醫(yī)療改革道路：
1.創(chuàng)新醫(yī)院管理體制和治理機(jī)制。成立了由區(qū)鎮(zhèn)兩級(jí)職能部門(mén)、“兩代表一委員”、醫(yī)務(wù)人員代表等共同組成的醫(yī)療理事會(huì)、監(jiān)事會(huì)，分別負(fù)責(zé)醫(yī)療集團(tuán)的決策和監(jiān)督;設(shè)立區(qū)禪康醫(yī)院發(fā)展中心，作為醫(yī)療集團(tuán)的運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)、責(zé)任主體，實(shí)施管辦分開(kāi)、政事分開(kāi)，醫(yī)療集團(tuán)法人治理結(jié)構(gòu)模式基本構(gòu)建起所有權(quán)、決策權(quán)、監(jiān)督權(quán)和運(yùn)營(yíng)權(quán)之間相互分離和制衡的關(guān)系。
2.理順政府舉辦的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)及公立醫(yī)院管理體制。出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步理順政府舉辦的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)及公立醫(yī)院管理體制的若干意見(jiàn)》，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)實(shí)行“鎮(zhèn)(街)辦鎮(zhèn)(街)管”、各公立醫(yī)院實(shí)行“區(qū)辦區(qū)管，鎮(zhèn)(街)參與”，不斷加大區(qū)鎮(zhèn)(街道)兩級(jí)政府對(duì)基本公共衛(wèi)生服務(wù)、重大公共衛(wèi)生項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)以及經(jīng)常性收支差額補(bǔ)償經(jīng)費(fèi)的投入，加強(qiáng)基層醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和站點(diǎn)升級(jí)改造，健全基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，改善就醫(yī)環(huán)境，完善基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)綜合改革和運(yùn)行機(jī)制。為我區(qū)順利推進(jìn)上級(jí)部署的醫(yī)改工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3.探索實(shí)施政府購(gòu)買(mǎi)基本公共衛(wèi)生服務(wù)的機(jī)制創(chuàng)新。以“定編定崗不定人”的管理模式，探索實(shí)施政府購(gòu)買(mǎi)基本公共衛(wèi)生服務(wù)的機(jī)制創(chuàng)新。各鎮(zhèn)(街)對(duì)所轄社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心負(fù)責(zé)人等管理崗位實(shí)行聘用任命，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員不足的通過(guò)向基層醫(yī)院購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的方式落實(shí)工作職能，調(diào)整后的管理體制運(yùn)行順暢，在完成國(guó)家醫(yī)改任務(wù)的同時(shí)，確?；竟残l(wèi)生服務(wù)“養(yǎng)事不養(yǎng)人”，激發(fā)工作績(jī)效和隊(duì)伍活力。繼我區(qū)祖廟街道向陽(yáng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心也被評(píng)定為“省級(jí)示范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心”后，祖廟街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心創(chuàng)建成為我市唯一一家“全國(guó)示范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心”，基層衛(wèi)生亮點(diǎn)頻現(xiàn)。
4.積極推進(jìn)我區(qū)“家庭醫(yī)生簽約服務(wù)”特色建設(shè)。通過(guò)祖廟街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心試點(diǎn)，以“老、幼、孕、慢”等重點(diǎn)人群為服務(wù)重點(diǎn)，啟動(dòng)建立我區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)“分片包干、團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任到人”的社區(qū)家庭醫(yī)生服務(wù)，為居民主動(dòng)、連續(xù)地提供精細(xì)化的健康責(zé)任制管理，促進(jìn)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)主動(dòng)服務(wù)、上門(mén)服務(wù)、定期服務(wù)，目前已與2000多戶(hù)社區(qū)居民建立穩(wěn)固的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)合作關(guān)系，是深化創(chuàng)新基層衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)涵和效果的良好嘗試。
5.加快推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生信息化建設(shè)。在我市率先完成衛(wèi)生信息數(shù)據(jù)中心、社區(qū)健康管理服務(wù)系統(tǒng)等建設(shè)和驗(yàn)收，lis項(xiàng)目、pacs項(xiàng)目的測(cè)評(píng)和驗(yàn)收也已經(jīng)完成，實(shí)現(xiàn)區(qū)屬醫(yī)院健康檔案、電子病歷、醫(yī)學(xué)影像等信息的共享互通。統(tǒng)籌完成了四個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心作為獨(dú)立醫(yī)保定點(diǎn)機(jī)構(gòu)所需的硬件配置和軟件建設(shè)改造，今年7月起，居民在各社區(qū)中心就醫(yī)的費(fèi)用可與社保系統(tǒng)直接結(jié)算，大大方便了群眾就醫(yī)。
6.優(yōu)化集團(tuán)內(nèi)醫(yī)療資源，探索發(fā)揮市級(jí)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源的輻射延伸作用。制定《xx區(qū)醫(yī)療集團(tuán)醫(yī)療資源整合優(yōu)化及發(fā)展方案(試行)》，通過(guò)試點(diǎn)，在區(qū)醫(yī)療集團(tuán)內(nèi)探索橫向聯(lián)合，向陽(yáng)醫(yī)院與張槎醫(yī)院的口腔醫(yī)療結(jié)成技術(shù)協(xié)作，共同發(fā)展口腔專(zhuān)科;有序推進(jìn)醫(yī)院與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心之間的相互協(xié)作、雙向轉(zhuǎn)診，構(gòu)建“首診小病在社區(qū)，大病進(jìn)醫(yī)院，康復(fù)回社區(qū)”的病人就醫(yī)新秩序?？偨Y(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，研究制定《區(qū)公立醫(yī)院與市直三級(jí)醫(yī)院加強(qiáng)合作、資源共享工作方案(試行)》，為下一步探索開(kāi)展我區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)與市級(jí)醫(yī)院的協(xié)作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源對(duì)我區(qū)輻射帶動(dòng)和技術(shù)幫扶奠定基礎(chǔ)。
7.推動(dòng)醫(yī)保政策調(diào)整。就提高我區(qū)居民門(mén)診醫(yī)保費(fèi)和居民門(mén)診增設(shè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心報(bào)銷(xiāo)比例等問(wèn)題，深入與區(qū)人社局、區(qū)財(cái)政局和區(qū)社保局進(jìn)行研究，提出“適當(dāng)提高我區(qū)居民門(mén)診醫(yī)保費(fèi)、調(diào)整居民門(mén)診醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)比例、完善居民門(mén)診醫(yī)保費(fèi)用結(jié)算辦法”等意見(jiàn)和建議，通過(guò)密切部門(mén)溝通和前期充分準(zhǔn)備，為下階段正式著手推動(dòng)我區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)居民醫(yī)保繳費(fèi)報(bào)銷(xiāo)比例等社保政策的調(diào)整奠定了牢固的基礎(chǔ)，可望改變多年來(lái)居民門(mén)診醫(yī)保政策滯后導(dǎo)致的我區(qū)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)門(mén)診醫(yī)療收支虧損不斷擴(kuò)大的迫切問(wèn)題。局計(jì)劃生育工作總結(jié)8.完成上級(jí)部署的醫(yī)改工作任務(wù)。今年第四季度，省醫(yī)改辦開(kāi)展了全省深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革工作任務(wù)落實(shí)情況現(xiàn)場(chǎng)考核。對(duì)照考核指標(biāo)體系的工作測(cè)評(píng)項(xiàng)目，我局落實(shí)國(guó)家基本藥物制度，鞏固完善基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)運(yùn)行新機(jī)制;大力推進(jìn)平價(jià)醫(yī)療服務(wù);全面開(kāi)展轄區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)，較好地完成了上級(jí)部署的醫(yī)改工作任務(wù)。
(二)深化落實(shí)公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目。
按照上級(jí)醫(yī)改文件，我局牽頭落實(shí)區(qū)鎮(zhèn)兩級(jí)財(cái)政對(duì)公共衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)費(fèi)的投入和保障，從20起從往年人均30元提升至人均35元的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化考核，確保各項(xiàng)公共衛(wèi)生服務(wù)保質(zhì)保量完成并不斷加強(qiáng)。
1.加強(qiáng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目。(1)加強(qiáng)對(duì)重性精神病、高血壓、糖尿病患者的管理。與民政、殘聯(lián)部門(mén)緊密配合，不斷完善重性精神病患者的排查建檔、隨訪(fǎng)管理、健康體檢和康復(fù)訓(xùn)練，今年納入管理的患者人數(shù)穩(wěn)步增加，人群檢出率和管理規(guī)范率不斷提升;重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)高血壓、糖尿病患者檔案的質(zhì)量管理，指導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)施單位規(guī)范開(kāi)展病例建檔和隨訪(fǎng)干預(yù)，及時(shí)剔除“重檔”和“死檔”，開(kāi)展健康知識(shí)宣傳，逐步提高患者的衛(wèi)生保健意識(shí)。(2)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管。制定了我區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施方案、服務(wù)規(guī)范(試行)及考核方案等并開(kāi)展協(xié)管員的崗前培訓(xùn)班。
2.擴(kuò)大實(shí)施重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目。(1)開(kāi)展兩癌篩查工作。針對(duì)婦女宮頸癌、乳腺癌高發(fā)且早期發(fā)現(xiàn)率不高的現(xiàn)狀，我區(qū)為4000名適齡婦女開(kāi)展“兩癌”篩查項(xiàng)目;(2)開(kāi)展預(yù)防艾滋病、梅毒和乙肝母嬰傳播工作。今年將非我區(qū)戶(hù)籍的孕產(chǎn)婦一并納入艾滋病、梅毒和乙肝病毒免費(fèi)檢測(cè)治療服務(wù)對(duì)象，進(jìn)一步擴(kuò)大預(yù)防母嬰傳播覆蓋面，最大程度地減少母嬰傳播造成的兒童感染。
總結(jié)與計(jì)劃的區(qū)別篇四
一、基本情況：
我?guī)旖ㄓ?958年，位于縣文明西路，占地面積為40243平方米?？値?kù)容為2550萬(wàn)公斤。是收儲(chǔ)公司購(gòu)銷(xiāo)量的一個(gè)基層庫(kù)站。倉(cāng)庫(kù)共有職工24人，其中：男7人，女17人；回族1人，維族3人，漢族20人；黨員5人。由于當(dāng)前糧食企業(yè)改制工作全面展開(kāi)，國(guó)有糧食購(gòu)銷(xiāo)企業(yè)按照上級(jí)要求積極投入到新一輪的企業(yè)改制中。糧食職工全員置換身份，轉(zhuǎn)為全員勞動(dòng)合同制，并實(shí)行競(jìng)聘上崗機(jī)制，通過(guò)競(jìng)崗，我?guī)飕F(xiàn)有在崗職工19人，待崗職工5人。
二、加強(qiáng)班子建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。
首先，在庫(kù)主任領(lǐng)導(dǎo)下，全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“xx大”精神，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)各項(xiàng)工作。通過(guò)辦黑板報(bào)、集中學(xué)習(xí)和寫(xiě)心得體會(huì)來(lái)提高職工思想意識(shí)和自身素質(zhì)。
其次，及時(shí)成立各領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，健全各項(xiàng)管理制度，分工明確，責(zé)任到人，做到了事事有人管，人人管到位。并在本庫(kù)黨員同志的帶領(lǐng)下，“互幫互學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)”，真正形成“思發(fā)展，比貢獻(xiàn)，增素質(zhì)，樹(shù)形象”的良好氛圍，有力地促進(jìn)了經(jīng)營(yíng)工作的開(kāi)展。
三、切實(shí)做好夏、秋糧收購(gòu)及調(diào)運(yùn)工作。
一是嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)家糧食收購(gòu)政策》：價(jià)格公開(kāi)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)、驗(yàn)糧公開(kāi)；計(jì)量公正、以質(zhì)論價(jià)；按時(shí)結(jié)算農(nóng)民交售小麥價(jià)款。嚴(yán)把收購(gòu)質(zhì)量關(guān)，不合格的糧食不準(zhǔn)入庫(kù)，必須經(jīng)整曬合格后才能入庫(kù)，保證了收購(gòu)質(zhì)量。
二是為售糧群眾提供優(yōu)質(zhì)的售糧服務(wù)：我?guī)焓冀K以“需求無(wú)止境，服務(wù)無(wú)極限”的服務(wù)理念為宗旨。為農(nóng)民提供茶水和糧食整曬工具，方便農(nóng)民售糧，延長(zhǎng)工作時(shí)間，確保售糧農(nóng)民隨到隨收。職工還主動(dòng)幫助年老體弱的售糧群眾裝、卸糧食，減輕他們的勞動(dòng)強(qiáng)度。收購(gòu)前，在公司領(lǐng)導(dǎo)支持下，院內(nèi)曬場(chǎng)維修地坪6035、12米。為農(nóng)民曬糧提供了寬敞的場(chǎng)所。
秋糧收購(gòu)中，及時(shí)落實(shí)崗位責(zé)任，堅(jiān)持早開(kāi)門(mén)，晚關(guān)門(mén)。售糧農(nóng)民隨到隨收，隨收隨結(jié)，決不留糧過(guò)夜，不給農(nóng)民打白條。截止12月中旬共收購(gòu)小麥9255142公斤，油葵4492923公斤，紅花籽1007045公斤。
今年糧食經(jīng)營(yíng)難度進(jìn)一步增大，為此，從收購(gòu)到銷(xiāo)售，我?guī)煲恢眻?jiān)持“誠(chéng)為本，信為道”的經(jīng)營(yíng)理念，雖然購(gòu)銷(xiāo)量很大，但大家沒(méi)叫一聲苦一聲累，齊心協(xié)力，任勞任怨。截止12月中旬共銷(xiāo)售小麥12936000公斤，玉米144509公斤，油葵282260公斤，紅花籽315181公斤。因我?guī)煺{(diào)運(yùn)工作實(shí)行糧食散裝、散運(yùn)、過(guò)磅、電腦打單；透明度強(qiáng)，緩解了力資矛盾，贏得了良好的信譽(yù)。
為確保糧食儲(chǔ)備安全，我?guī)鞂?duì)保管工作做到了常抓不懈。今年儲(chǔ)糧最多，品種也多，保糧安全壓力大；除小麥全部在庫(kù)房?jī)?chǔ)存外，玉米、油葵基本都在露天儲(chǔ)存。為使所有儲(chǔ)存糧食在不同季節(jié)無(wú)蟲(chóng)、無(wú)霉、無(wú)損失，我們把保糧工作擺在首位：首先，健全細(xì)化了保糧制度；認(rèn)真執(zhí)行糧情“三觀、七測(cè)、半月化”的檢測(cè)制度，實(shí)行危糧限期處理制度。要求責(zé)任保管員對(duì)糧情至少三天進(jìn)倉(cāng)一查，保管組檢驗(yàn)員七天一查，并逐倉(cāng)逐垛扦樣，現(xiàn)場(chǎng)查看糧情，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，把儲(chǔ)糧隱患消除在萌芽狀態(tài)，確保所有儲(chǔ)糧萬(wàn)無(wú)一失。今年我?guī)煸谥菁瘓F(tuán)“一符五無(wú)”糧倉(cāng)工作檢查中，喜得95分好成績(jī)。
其次，我?guī)旖衲?月份在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，對(duì)倉(cāng)庫(kù)所有線(xiàn)路改修為地埋電纜。堅(jiān)決杜絕了安全設(shè)施帶病工作的現(xiàn)象發(fā)生。
針對(duì)消防工作，我?guī)旖⒘艘詭?kù)主任為單位的總的安全消防責(zé)任人，堅(jiān)持每月圍繞不同時(shí)期的工作重點(diǎn)，對(duì)全體職工進(jìn)行一次消防安全常識(shí)學(xué)習(xí)，并計(jì)劃每年進(jìn)行一次消防滅火演練。目的是通過(guò)這些必要的教育形式，普及職工的消防意識(shí)，增強(qiáng)職工的責(zé)任感和集體觀念；在全庫(kù)形成人人遵守消防安全制度和操作規(guī)程。人人關(guān)心防火、重視防火，自覺(jué)做好消防工作的局面。
五、正確對(duì)待工作中存在的問(wèn)題和不足。
通過(guò)一年的“一符五無(wú)”糧倉(cāng)工作檢查發(fā)現(xiàn)我?guī)煸诒９軉T帳、卡記錄方面和后期保糧工作中還存在許多問(wèn)題：保管員在每次檢查糧情后，有時(shí)沒(méi)能及時(shí)記錄，所以在補(bǔ)記時(shí)便漏記或錯(cuò)記一些問(wèn)題，導(dǎo)致當(dāng)日檢查的糧情與記錄不符情況出現(xiàn)。而保管員在后期保糧中特別是小麥儲(chǔ)糧，后熟期長(zhǎng)，易感染害蟲(chóng)。為此，在保糧期間應(yīng)及時(shí)根據(jù)氣溫變化掌握溫度、濕度進(jìn)行地上籠通風(fēng)、降溫、冷凍殺蟲(chóng)，其效果較好；能確保糧食安全。
六、xx年的工作思路及目標(biāo)。
xx年我?guī)旃ぷ鞯木唧w思路是：
2、發(fā)揮國(guó)有糧食企業(yè)的主渠道作用，確保我?guī)旒Z食儲(chǔ)存、運(yùn)作安全。
3、引導(dǎo)職工轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，能勇于創(chuàng)新，為企業(yè)經(jīng)濟(jì)增進(jìn)效益。
明年著重抓好以下工作：
1、狠抓糧食購(gòu)銷(xiāo)工作，增強(qiáng)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。糧食購(gòu)銷(xiāo)市場(chǎng)化后由于購(gòu)銷(xiāo)主體增加，競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)。要確保企業(yè)能抓住糧源就必須抓好糧食訂單合同這項(xiàng)工作，本著“購(gòu)得進(jìn)、銷(xiāo)得出、有效益”的原則，多收糧、收好糧；力爭(zhēng)明年超額完成上級(jí)下達(dá)的小麥?zhǔn)召?gòu)任務(wù)。
一是從思想認(rèn)識(shí)到具體工作層層落實(shí)責(zé)任深刻檢查，找出差距和不足，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；將“一符五無(wú)”糧倉(cāng)工作做為今后工作的重點(diǎn)之重，做到重點(diǎn)抓、常年抓、時(shí)時(shí)抓。
二是對(duì)各保管員落實(shí)工作目標(biāo)責(zé)任，重點(diǎn)突出“一符五無(wú)”糧倉(cāng)標(biāo)準(zhǔn)化管理，細(xì)化管理措施，層層明確責(zé)任。
三是按“一符五無(wú)”標(biāo)準(zhǔn)對(duì)倉(cāng)房、倉(cāng)頂、擋鼠板、防蟲(chóng)袋、測(cè)溫點(diǎn)布局進(jìn)行維修，更換和合理布局。定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)保管人員儲(chǔ)糧管理素質(zhì)。
四是加強(qiáng)藥品管理制度。有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，建立健全嚴(yán)格的登記制度；定期或不定期進(jìn)行單位自查“一符五無(wú)”糧倉(cāng)工作，這樣加大了監(jiān)督檢查力度，強(qiáng)化規(guī)范管理措施。
回顧一年工作，我們雖然做了一定工作，取得了一些成績(jī)。但隨著糧食改革不斷深化，企業(yè)要想生存、發(fā)展，我們就必須積極探索糧食行業(yè)發(fā)展的新思路；創(chuàng)新體制機(jī)制，轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)理念；搞活經(jīng)營(yíng)，增進(jìn)效益；攜手并進(jìn)，共創(chuàng)明天！
總結(jié)與計(jì)劃的區(qū)別篇五
首先是時(shí)間的不同。小雪的時(shí)間是在每年的11月22或23日，而大雪時(shí)間是在每年的12月6日或7日或8日。兩者分別一前一后到來(lái)。時(shí)間的不同，就說(shuō)明地球所在的黃道上的位置不同，小雪時(shí)節(jié)太陽(yáng)黃經(jīng)240度，大雪時(shí)太陽(yáng)黃經(jīng)255度。而太陽(yáng)黃經(jīng)的不同，它們的日照時(shí)長(zhǎng)自然也就不同了。
其次，它們的含義不同。小寒的含義是指整體氣溫已經(jīng)達(dá)到下雪的標(biāo)準(zhǔn)，但地面溫度還不是很低，所以降雪量小。而大雪是指氣溫較小雪更低了，降雪量會(huì)很大。者是一個(gè)遞進(jìn)的過(guò)程。
最后是氣候的不同。小雪的時(shí)候，我國(guó)淮河秦嶺附近地區(qū)的氣溫才剛達(dá)到降雪的程度，但整體降雪不明顯。而大雪時(shí)，這一帶地區(qū)氣溫較低，各大城市陸續(xù)出現(xiàn)不同程度的降雪，雪量還不小。此外，南方地區(qū)小雪時(shí)天氣漸冷，而大雪時(shí)冷空氣頻繁，降溫明顯，體感比較寒冷。
大雪有哪些比較合適吃的水果。
1、葡萄柚。
大雪節(jié)氣，不少人忙于進(jìn)補(bǔ)，這時(shí)容易變胖，葡萄柚可以滿(mǎn)足你變瘦的欲望。葡萄柚含有豐富的維生素b1、維生素b2和維生素c，且由于它的熱量較低，所以常被用于減肥食譜中。此外，葡萄柚含有非常豐富的檸檬酸、鈉、鉀和鈣，而檸檬酸有助于肉類(lèi)的消化，避免人體攝取過(guò)多的脂肪。
2、馬蹄。
荸薺皮色紫黑，肉質(zhì)潔白，味甜多汁，清脆可口，有“地下雪梨”之美譽(yù)，北方人稱(chēng)之為“江南人參”，既可做水果生吃，又可做蔬菜食用，是大眾喜愛(ài)的時(shí)令之品。荸薺性寒，具有清熱解毒、涼血生津、利尿通便、化濕祛痰、消食除脹的功效，可用于治療黃疸、痢疾、小兒麻痹、便秘等疾病，尤其適合飯后食用。
3、甘蔗。
冬季是很需要補(bǔ)水的季節(jié)，甘蔗中含有豐富的糖分、水分，此外，還含有對(duì)人體新陳代謝非常有益的各種維生素、脂肪、蛋白質(zhì)、有機(jī)酸、鈣、鐵等物質(zhì)。甘蔗不但能給食物增添甜味，而且還可以提供人體所需的營(yíng)養(yǎng)和熱量。
4、橙子。
橙子富含維生素b1，該維生素對(duì)保持神經(jīng)系統(tǒng)健康至關(guān)重要。另外，適量吃橙子還可有效增加唾液分泌，促進(jìn)消化，緩解咳嗽，保護(hù)肺臟健康。專(zhuān)家建議每天最好吃1—2個(gè)橙子。吃橙子，還少得膽結(jié)石。橙子中的維生素c含量很高，一直都是很多人愛(ài)吃的水果。但對(duì)于女性來(lái)說(shuō)，多吃橙子還有一個(gè)令她們意想不到的好處，就是減少膽結(jié)石的發(fā)病率。
總結(jié)與計(jì)劃的區(qū)別篇六
4月7日，我縣召開(kāi)全縣衛(wèi)生計(jì)生暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議，縣委常委、宣傳部長(zhǎng)李萬(wàn)昌主持會(huì)議，政府副縣長(zhǎng)張靜、政協(xié)副主席李鳳寧出席會(huì)議，相關(guān)部門(mén)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處、便民服務(wù)中心)主要負(fù)責(zé)人，衛(wèi)計(jì)系統(tǒng)相關(guān)人員參加會(huì)議。會(huì)上，縣衛(wèi)計(jì)局負(fù)責(zé)人作工作報(bào)告，報(bào)告提出，2017年衛(wèi)計(jì)工作將以黨的衛(wèi)生與健康工作方針為指引，以推進(jìn)子洲建設(shè)為主線(xiàn)，以“大健康”為中心，以抓落實(shí)為主旋律，深化對(duì)健康生活、健康服務(wù)、健康保障、健康環(huán)境、健康產(chǎn)業(yè)“五大健康”理念的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)衛(wèi)生與健康事業(yè)從“以治病為中心”向“以健康為中心”轉(zhuǎn)變、從注重“治己病”向“治未病”轉(zhuǎn)變。
張靜指出，2016年全縣衛(wèi)計(jì)工作成績(jī)顯著，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力明顯提高，醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革穩(wěn)步推進(jìn)，對(duì)口幫扶工作取得實(shí)效，基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化水平明顯提升。但仍存在機(jī)構(gòu)改革滯后、綜合醫(yī)改工作步伐緩慢、疾病防控形勢(shì)嚴(yán)峻等問(wèn)題。
就如何做好2017年衛(wèi)生計(jì)生工作，張靜要求，肯定成績(jī)，正視問(wèn)題，牢牢抓住深化衛(wèi)生計(jì)生改革發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期。緊抓中省市重視衛(wèi)計(jì)工作的發(fā)展機(jī)遇，攻克改革難題，打破發(fā)展瓶頸，高起點(diǎn)謀劃、高強(qiáng)度推進(jìn)、高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)全縣衛(wèi)生計(jì)生事業(yè)改革發(fā)展上規(guī)模、上檔次、上水平。深化改革，突出重點(diǎn)，緊扣目標(biāo)統(tǒng)籌做好2017年各項(xiàng)工作。強(qiáng)力推動(dòng)追趕超越行動(dòng)步伐，推進(jìn)衛(wèi)生計(jì)生機(jī)構(gòu)深度融合，深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制綜合改革，推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，落實(shí)計(jì)劃生育政策，提升公共衛(wèi)生服務(wù)均等化水平，推動(dòng)健康扶貧工作。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化落實(shí)，齊抓共管促進(jìn)衛(wèi)生計(jì)生事業(yè)健康發(fā)展。衛(wèi)生計(jì)生工作事關(guān)民生大計(jì),事業(yè)發(fā)展關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在干，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)要進(jìn)一步強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，確保各項(xiàng)工作不折不扣地落到實(shí)處。
就學(xué)習(xí)貫徹這次會(huì)議精神，李萬(wàn)昌強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做好關(guān)乎千家萬(wàn)戶(hù)幸福的衛(wèi)計(jì)工作;強(qiáng)化效率意識(shí)，圍繞精準(zhǔn)脫貧、追趕超越主旋律，全力完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù);強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，探索研究解決工作中的問(wèn)題和矛盾，著力破解瓶頸制約，推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展;強(qiáng)化廉潔意識(shí)，加強(qiáng)黨風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)，以良好的形象取信于民，贏得口碑。會(huì)議表彰了衛(wèi)計(jì)系統(tǒng)先進(jìn)單位和個(gè)人;衛(wèi)計(jì)局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作黨風(fēng)廉政建設(shè)工作報(bào)告;衛(wèi)計(jì)局與相關(guān)單位簽訂黨建和行風(fēng)建設(shè)責(zé)任書(shū)，同時(shí)給下屬單位下達(dá)了衛(wèi)生計(jì)生工作目標(biāo)任務(wù)書(shū)。
總結(jié)與計(jì)劃的區(qū)別篇七
計(jì)劃是工作前的提綱,總結(jié)是工作后的評(píng)價(jià)。
怎樣寫(xiě)好工作總結(jié)報(bào)告。
一直以來(lái)，公司要求行政人員每月要寫(xiě)工作總結(jié)報(bào)告，然而很多人都不知道怎樣來(lái)寫(xiě)，以前也確實(shí)沒(méi)有學(xué)習(xí)和寫(xiě)作過(guò)，于是硬著頭皮憑自己的想當(dāng)然寫(xiě)一點(diǎn)，但是不夠規(guī)范，沒(méi)有理解工作總結(jié)報(bào)告的要求和重點(diǎn)。這里摘錄有關(guān)工作總結(jié)報(bào)告的寫(xiě)作常識(shí)供大家參考：
一、何為工作總結(jié)?
工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去某一時(shí)期或某項(xiàng)工作的情況(包括成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題)的總體回顧、評(píng)價(jià)和結(jié)論。
工作總結(jié)的應(yīng)該包含：1.概述2.主要工作內(nèi)容3.主要問(wèn)題4.建議。
寫(xiě)作32字原則：中心突出、重點(diǎn)明確、闡述透徹、邏輯性強(qiáng)、符合事實(shí)、數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)、眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)、自我出發(fā)。
二、對(duì)于工作總結(jié)的九點(diǎn)建議。
1.在工作總結(jié)開(kāi)頭時(shí)，不要寫(xiě)過(guò)多的感慨，也就是與工作無(wú)關(guān)的“大話(huà)”，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)根本也沒(méi)時(shí)間看，如果過(guò)長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)覺(jué)得你太形式化，不直接。
2.不要將工作總結(jié)寫(xiě)成崗位職責(zé)，換句話(huà)說(shuō)，就是要寫(xiě)出你都做了哪些工作，要將成績(jī)先列出來(lái)，針對(duì)比較值得一提的工作難點(diǎn)克服過(guò)程，可以寫(xiě)一寫(xiě)。盡量用“完成了??”而不是“負(fù)責(zé)??”。
3.如果你平時(shí)工作周報(bào)做得很完善，那你年底要省事多了，最好將每項(xiàng)工作的完成情況用數(shù)字表示出來(lái)。尤其是在強(qiáng)調(diào)自己的成績(jī)時(shí)，一定要注意用“比去年同期增長(zhǎng)了??”、“比去年節(jié)約了成本*%”，不要忘記附上這個(gè)數(shù)字是如何算得的。
4.盡量多用表格和圖表分析的方式來(lái)展示和說(shuō)明你取得的成績(jī)。
5.對(duì)于自己工作不足的地方也要詳細(xì)說(shuō)明，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)最不喜歡報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)的員工，或者只是一味的肯定自己，卻看不到自己不足的員工。
總結(jié)與計(jì)劃的區(qū)別篇八
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。
方案一詞，來(lái)自于“方”和“案”?！鞍浮保瑫?shū)案，讀書(shū)、寫(xiě)字都是案。案的等級(jí)比桌高，反映到詞匯中就是案件、文案，都是和案有關(guān)，過(guò)去我們說(shuō)審案子，就是在案子面前審理這件事，過(guò)去判官都是翹頭案，正式、莊嚴(yán)。引申為考慮問(wèn)題，正式的商議，都和“案”有關(guān)?！胺健奔捶阶?、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。
方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復(fù)雜，不作全面部署不足以說(shuō)明問(wèn)題，因而公文內(nèi)容構(gòu)成勢(shì)必要繁瑣一些，一般有指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。
方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)，所以不用落款，只有標(biāo)題、成文時(shí)間和正文三部分內(nèi)容。
計(jì)劃的種類(lèi)很多，可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)。主要分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)有：計(jì)劃的重要性、時(shí)間界限、明確性和抽象性等。但是依據(jù)這些分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行劃分，所得到的計(jì)劃類(lèi)型并不是相互獨(dú)立的，而是密切聯(lián)系的。比如，短期計(jì)劃和長(zhǎng)期計(jì)劃，戰(zhàn)略計(jì)劃和作業(yè)計(jì)劃等。
總結(jié)與計(jì)劃的區(qū)別篇九
實(shí)施意見(jiàn)是法定公文“意見(jiàn)”的一種類(lèi)型，指機(jī)關(guān)單位為貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，對(duì)某一時(shí)期的某項(xiàng)重要工作或重大活動(dòng)闡明指導(dǎo)思想、明確目標(biāo)任務(wù)、提出措施辦法、作出具體安排，要求下級(jí)結(jié)合實(shí)際貫徹執(zhí)行的公務(wù)文書(shū)。
實(shí)施方案則是事務(wù)文書(shū)“方案”的一種，指機(jī)關(guān)單位為貫徹執(zhí)行上級(jí)機(jī)關(guān)的意見(jiàn)、計(jì)劃等，從自身實(shí)際出發(fā)，對(duì)某一重要工作或重大活動(dòng)作出周密部署、具體安排的一種計(jì)劃性文書(shū)。
在近年的工作實(shí)際中，這兩種文體的使用頻率越來(lái)越高，應(yīng)用范圍也越來(lái)越廣，應(yīng)引起我們足夠的關(guān)注并加以研究。兩種文體既有許多相同點(diǎn)，也有明顯的不同之處。
如稍不注意，則容易錯(cuò)用。因此，正確理解和掌握它們之間的異同，有利于準(zhǔn)確運(yùn)用，更好地發(fā)揮文體應(yīng)有的效用。
實(shí)施意見(jiàn)就是說(shuō)給了一個(gè)意見(jiàn)，也就是指明了實(shí)施的核心方向，作用在貫徹精神層面，而實(shí)施方案就是具體的實(shí)施安排。
實(shí)施方案是指對(duì)某項(xiàng)工作，從目標(biāo)要求、工作內(nèi)容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)，是應(yīng)用寫(xiě)作的一種文體。
總結(jié)與計(jì)劃的區(qū)別篇十
策劃是什么：具體一項(xiàng)促銷(xiāo)活動(dòng)的計(jì)劃，必須有搶眼的吸引力，來(lái)促進(jìn)消費(fèi)者對(duì)你的商品服務(wù)產(chǎn)生興趣。
規(guī)劃是什么：規(guī)劃是中長(zhǎng)期的計(jì)劃，規(guī)劃不是一塵不變的，而是只要與總體目標(biāo)相吻合，就可以隨時(shí)調(diào)整，而方案計(jì)劃是不能隨時(shí)變的。
文案是什么：就是針對(duì)某個(gè)環(huán)節(jié)或者某個(gè)事件進(jìn)行文字上的表述。
總結(jié)與計(jì)劃的區(qū)別篇十一
了解教學(xué)特點(diǎn)盡快形成自我學(xué)習(xí)方法。
對(duì)于任何一名高一新生而言，經(jīng)過(guò)了小學(xué)和初中后，9年的“學(xué)生生活”已培養(yǎng)了學(xué)生不少“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”了。高中與初中相比，無(wú)論是學(xué)習(xí)方法和教學(xué)模式，都有著很大的不同。
“在教學(xué)要求上，老師也會(huì)針對(duì)不同高中階段進(jìn)行循序漸進(jìn)的指導(dǎo)，以便學(xué)生能更好地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，并形成一整套自己的學(xué)習(xí)方法?！备咧姓Z(yǔ)文老師武明森認(rèn)為，有些學(xué)生在初中已初步形成了自己的.學(xué)習(xí)方法，高中學(xué)習(xí)任務(wù)重，只需作些調(diào)整，吸納一些其他同學(xué)或老師傳授的學(xué)習(xí)技巧，總結(jié)出自己的學(xué)習(xí)方法即可。一定不要全盤(pán)拋棄自己所熟悉且適合自身的方法，否則就得不償失。
有著多年指導(dǎo)高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的李慶華老師則強(qiáng)調(diào)，高二第一學(xué)期期末的學(xué)業(yè)水平測(cè)試是個(gè)分界線(xiàn)。此前，學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試的9門(mén)學(xué)科都要開(kāi)，都必須考試合格才能拿到高中畢業(yè)證。此后，只開(kāi)高考要求的文科或理科的6個(gè)學(xué)科。因此，學(xué)生在高一結(jié)束時(shí)，須有個(gè)飛躍性的進(jìn)步才能在高二和高三生活中更好把握學(xué)習(xí)成績(jī)。
用好這4招成績(jī)自然“步步高”
針對(duì)從高一開(kāi)始的3年高中學(xué)習(xí)生活，李慶華老師根據(jù)多年的教學(xué)及從事高考研究經(jīng)驗(yàn)，給出了4點(diǎn)提升學(xué)習(xí)成績(jī)的方法技巧。
首先，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。中學(xué)生的學(xué)習(xí)方式大致有3種：一是聽(tīng)講閱讀型。即上課認(rèn)真聽(tīng)講，但不愛(ài)動(dòng)手，懶于思考，導(dǎo)致知識(shí)記不準(zhǔn)，成績(jī)差。二是手腦并用型。即上課注意互動(dòng)，肯用功，知識(shí)較扎實(shí)，缺點(diǎn)是方法不太靈活，知識(shí)遷移能力不夠。三是反思總結(jié)型。即重視預(yù)習(xí)和溫習(xí)，能從知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)要素上探索知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，注重基本概念、基本原理的理解和掌握，善于從錯(cuò)誤中找問(wèn)題，歸納方法，總結(jié)得失。自學(xué)能力強(qiáng)，考試中往往能超常發(fā)揮。
其次，向課堂要效率。高一的課堂教學(xué)幾乎全是新授課，每一學(xué)科的知識(shí)都是一個(gè)體系，課堂上走神幾分鐘，往往會(huì)使知識(shí)斷鏈，以后很難補(bǔ)上。因此，課堂上一定要全神貫注，在認(rèn)真聽(tīng)講和合作探究的過(guò)程中，掌握知識(shí)、技能和方法。
再次，盡早補(bǔ)上拉腿學(xué)科?！澳就袄碚摗北砻?，一個(gè)木桶的容量是由最短的那塊兒板決定的。因此，要想成績(jī)好，就要重視薄弱科，而語(yǔ)、數(shù)、英是重點(diǎn)。高一年級(jí)時(shí)就要惡補(bǔ)最薄弱的學(xué)科。尤其要學(xué)好數(shù)學(xué)，因?yàn)樾碌母呖挤桨覆辉俜治睦砜?，?shù)學(xué)是一張卷子，且物理、地理都是以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)。另外，著重關(guān)注可能會(huì)影響學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)的科目，保證順利過(guò)關(guān)拿到畢業(yè)證。
最后，要及時(shí)糾錯(cuò)補(bǔ)漏。糾錯(cuò)補(bǔ)漏既是一種學(xué)習(xí)方法，也是學(xué)業(yè)進(jìn)步的保障。學(xué)會(huì)利用錯(cuò)題本，及時(shí)把作業(yè)、試卷中的錯(cuò)題更正并隨時(shí)翻閱。
人生緊要處的幾步要走好走穩(wěn)。對(duì)于人生觀和價(jià)值觀等正在形成時(shí)期的高中生來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)和老師一定要幫好高中生規(guī)劃好他們3年的人生目標(biāo)。
站在家庭的立場(chǎng)，幫助孩子認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任和使命——你是家庭未來(lái)的支柱。站在學(xué)生的角度，要認(rèn)識(shí)到成績(jī)永遠(yuǎn)是個(gè)變數(shù)，它取決于個(gè)人的勤奮和毅力。要把目標(biāo)作為動(dòng)力，認(rèn)真、持之以恒地學(xué)習(xí)、練習(xí)、糾錯(cuò)、總結(jié)，成績(jī)終會(huì)提升。同時(shí)，認(rèn)真制訂學(xué)習(xí)總目標(biāo)和階段性目標(biāo)，每天進(jìn)步一點(diǎn)，通過(guò)不懈努力，一定會(huì)夢(mèng)想成真。
據(jù)新疆自治區(qū)招生辦公室官網(wǎng)消息，新疆普通高校招生網(wǎng)上錄取高職(專(zhuān)科)層次未完成計(jì)劃最后一次征集志愿將于8月31日北京時(shí)間8時(shí)至20時(shí)進(jìn)行。此次征集志愿的是漢語(yǔ)言、民語(yǔ)言、蒙語(yǔ)言高職(專(zhuān)科)零批次、一批次、二批次未完成計(jì)劃的院校、專(zhuān)業(yè)。雙語(yǔ)班、民考漢高職(專(zhuān)科)零批次、一批次、二批次未完成計(jì)劃的征集志愿將在9月1日北京時(shí)間8時(shí)至20時(shí)進(jìn)行。
從7月初開(kāi)始，截止到昨天，20黑龍江省普通高校招生錄取工作已全部結(jié)束。
全省共有考生18.43萬(wàn)人，比去年減少了1.06萬(wàn)人。其中，文科類(lèi)考生7.32萬(wàn)人，占39.72%，理科類(lèi)考生11.11萬(wàn)人，占60.28%;應(yīng)屆生17.33萬(wàn)人，占93.97%，往屆生1.11萬(wàn)人，占6.03%。全國(guó)1257所普通高等學(xué)校在我省共計(jì)錄取新生16.98萬(wàn)人(含自主招生、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、提前批藝術(shù)等)，其中普通本科錄取111258人(理科73896人，文科37362人);藝術(shù)本科錄取11715人(理科藝術(shù)1804人，文科藝術(shù)9911人);體育本科錄取1388人(理科體育764人，文科體育624人)。普通類(lèi)高職專(zhuān)科共計(jì)錄取58544人;藝術(shù)類(lèi)高職專(zhuān)科錄取2315人;體育類(lèi)高職專(zhuān)科錄取296人。
省招考辦特別提醒考生：年黑龍江省普通高校招生錄取工作已經(jīng)全部結(jié)束，對(duì)于社會(huì)上可能出現(xiàn)的各種所謂普通高?！罢猩a(bǔ)錄”及相關(guān)承諾，請(qǐng)廣大考生和家長(zhǎng)提高警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。
總結(jié)與計(jì)劃的區(qū)別篇十二
策劃是什么：具體一項(xiàng)促銷(xiāo)活動(dòng)的計(jì)劃，必須有搶眼的吸引力，來(lái)促進(jìn)消費(fèi)者對(duì)你的商品服務(wù)產(chǎn)生興趣。
規(guī)劃是什么：規(guī)劃是中長(zhǎng)期的計(jì)劃，規(guī)劃不是一塵不變的，而是只要與總體目標(biāo)相吻合，就可以隨時(shí)調(diào)整，而方案計(jì)劃是不能隨時(shí)變的。
文案是什么：就是針對(duì)某個(gè)環(huán)節(jié)或者某個(gè)事件進(jìn)行文字上的表述。
方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復(fù)雜，不作全面部署不足以說(shuō)明問(wèn)題，因而公文內(nèi)容構(gòu)成勢(shì)必要繁瑣一些，一般有指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。
策劃?策劃就是想到常人所不能想的地方，說(shuō)出來(lái)的道理又能讓常人理解。
日本策劃家和田創(chuàng)認(rèn)為：策劃師通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)獲取更加效果的智慧，它是一種智慧創(chuàng)造行為。
策劃是一種對(duì)未來(lái)采取的行動(dòng)做決定的準(zhǔn)備過(guò)程。
策劃是通過(guò)精心安排的宣傳和手段，對(duì)事件的發(fā)生、發(fā)展進(jìn)行操作。
策劃就是有效地組織各種策略方法來(lái)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的一種系統(tǒng)工程。
策劃是一種從無(wú)到有的精神活動(dòng)。
策劃是一種程序，在本質(zhì)上是一種運(yùn)用腦力的理性行為。
策劃是一種設(shè)計(jì)，一種安排，一種選擇，或是一種決定，不如說(shuō)是一張改變現(xiàn)狀的規(guī)劃藍(lán)圖。
策劃是用你有,去尋找你沒(méi)有的!
史憲文(世界商務(wù)策劃師聯(lián)合會(huì)輪值主席)：
策劃是在特定頭腦狀態(tài)下把角度和程序高度統(tǒng)一在特定的頭腦狀態(tài)下。
角度：看問(wèn)題多角度
程序：做事情講程序 ：整理、判斷、創(chuàng)新
規(guī)劃，意即進(jìn)行比較全面的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃，是對(duì)未來(lái)整體性、長(zhǎng)期性、基本性問(wèn)題的思考、考量和設(shè)計(jì)未來(lái)整套行動(dòng)方案。提及規(guī)劃，部分政府部門(mén)工作同志及學(xué)者都會(huì)視其為城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃，把規(guī)劃與建設(shè)緊密聯(lián)系在一起。其實(shí)，這是對(duì)規(guī)劃概念以偏概全的理解。
與計(jì)劃的不同規(guī)劃與計(jì)劃基本相似，不同之處在于：
規(guī)劃具有長(zhǎng)遠(yuǎn)性、全局性、戰(zhàn)略性、方向性、概括性和鼓動(dòng)性。
1)規(guī)劃的基本意義由“規(guī)(法則、章程、標(biāo)準(zhǔn)、謀畫(huà)，即戰(zhàn)略層面)”和“劃(合算、刻畫(huà)，即戰(zhàn)術(shù)層面)”兩部分組成，“規(guī)”是起，“劃”是落;從時(shí)間尺度來(lái)說(shuō)側(cè)重于長(zhǎng)遠(yuǎn)，從內(nèi)容角度來(lái)說(shuō)側(cè)重(規(guī))戰(zhàn)略層面，重指導(dǎo)性或原則性;在人力資源管理領(lǐng)域，一般用作名詞，英文一般為program或planning。
2)計(jì)劃的基本意義為合算、刻畫(huà)，一般指辦事前所擬定的具體內(nèi)容、步驟和方法;從時(shí)間尺度來(lái)說(shuō)側(cè)重于短期，從內(nèi)容角度來(lái)說(shuō)側(cè)重(劃)戰(zhàn)術(shù)層面，重執(zhí)行性和操作性;在人力資源管理領(lǐng)域，一般用作名詞，有時(shí)用作動(dòng)詞，英文一般為plan。
3)計(jì)劃是規(guī)劃的延伸與展開(kāi)，規(guī)劃與計(jì)劃是一個(gè)子集的關(guān)系，既“規(guī)劃”里面包含著若干個(gè)“計(jì)劃”，她們的關(guān)系既不是交集的關(guān)系，也不是并集的關(guān)系，更不是補(bǔ)集的關(guān)系。
規(guī)劃，意即進(jìn)行比較全面的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃，是對(duì)未來(lái)整體性、長(zhǎng)期性、基本性問(wèn)題的思考、考量和設(shè)計(jì)未來(lái)整套行動(dòng)方案。提及規(guī)劃，部分政府部門(mén)工作同志及學(xué)者都會(huì)視其為城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃，把規(guī)劃與建設(shè)緊密聯(lián)系在一起。因此，提及規(guī)劃，就要考慮土地征用、規(guī)劃設(shè)計(jì)圖紙等一系列問(wèn)題。其實(shí)，這是對(duì)規(guī)劃概念以偏概全的理解。
作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展來(lái)說(shuō)，規(guī)劃分為產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和形態(tài)規(guī)劃兩種類(lèi)別，兩者的關(guān)系是相輔相承的：
(一)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃是形態(tài)規(guī)劃的前提和基礎(chǔ)。區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)如何發(fā)展，最核心的不是廠(chǎng)房、道路、綠地、景觀等系統(tǒng)的工程建設(shè)，而是如何從當(dāng)?shù)刭Y源能源稟賦及經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)條件出發(fā)，設(shè)計(jì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)，研究產(chǎn)業(yè)鏈條，并從空間和時(shí)間兩個(gè)方面，對(duì)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出科學(xué)、合理、可操作性強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。只有如此，區(qū)域經(jīng)濟(jì)才有可能獲得健康、快速發(fā)展，才需要有相應(yīng)的在產(chǎn)業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)上并與產(chǎn)業(yè)規(guī)劃相配套的形態(tài)規(guī)劃(平面建設(shè)規(guī)劃)。所以說(shuō)，產(chǎn)業(yè)規(guī)劃如人的內(nèi)在修養(yǎng)和知識(shí)，形態(tài)規(guī)劃如人的外衣。輕重緩急是顯而易見(jiàn)的。
(二)形態(tài)規(guī)劃會(huì)促進(jìn)或影響產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。正如好的衣服可以增加人的整體表現(xiàn)一樣，一個(gè)好的形態(tài)規(guī)劃會(huì)極大地促進(jìn)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的'實(shí)施，反之則會(huì)限制或制約產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的有效實(shí)施。這也正是科學(xué)研究的意義所在，專(zhuān)家存在的價(jià)值所在。國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃的編制，必然是建立在大量的科學(xué)研究基礎(chǔ)上的。前些年，許多地方盲目地簡(jiǎn)單地從形態(tài)規(guī)劃入手，投入很大資金建設(shè)開(kāi)發(fā)區(qū)、高新區(qū)，結(jié)果造成有樓無(wú)市、有房無(wú)人的結(jié)果。
(1) 指官衙中掌管檔案、負(fù)責(zé)起草文書(shū)的幕友,亦指官署中的公文、書(shū)信等
(2) 管理文案的人員
上班文案打映機(jī)新世紀(jì)商業(yè)辦公
(3) 從事文字撰寫(xiě)工作的一種職業(yè)，由廣告公司的copy writer翻譯而來(lái)。
(4) 一種文體，用來(lái)表現(xiàn)某種方案或創(chuàng)意，較簡(jiǎn)短，多用于宣傳。
1.亦作“ 文按 ”。公文案卷。《北堂書(shū)鈔》卷六八引《漢雜事》：“先是公府掾多不視事，但以文案為務(wù)。”《晉書(shū)·桓溫傳》：“機(jī)務(wù)不可停廢，常行文按宜為限日?！?唐 戴叔倫 《答崔載華》詩(shī)：“文案日成堆，愁眉拽不開(kāi)。”《資治通鑒·晉孝武帝太元十四年》：“諸曹皆得良吏以掌文按?！薄痘ㄔ潞邸返谖逡换兀骸?荷生 覺(jué)得自己是替他掌文案。”
2.舊時(shí)衙門(mén)里草擬文牘、掌管檔案的幕僚，其地位比一般屬吏高?！独蠚堄斡洝返谒幕兀骸跋衲憷线@樣撫臺(tái)央出文案老爺來(lái)請(qǐng)進(jìn)去談?wù)?，這面子有多大!” 夏衍 《秋瑾傳》序幕：“將這 阮財(cái)富 帶回衙門(mén)去，要文案給他補(bǔ)一份狀子。”
3.文案一般指廣告公司或企業(yè)市場(chǎng)部、企業(yè)部從事文字工作的職業(yè)。文案與文秘具有一定的關(guān)系。文秘指，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、掌握公關(guān)與文秘專(zhuān)業(yè)的基本理論與基本知識(shí)，熟悉現(xiàn)代文書(shū)學(xué)，秘書(shū)學(xué)的原理和方法，具有較強(qiáng)的寫(xiě)作能力，能熟練的從事文書(shū)、秘書(shū)事務(wù)工作，能進(jìn)行文章寫(xiě)作，文學(xué)編輯和新聞寫(xiě)作，有較強(qiáng)的公關(guān)能力。
4.文案作為一種宣傳的概念，最初只用于廣告行業(yè)，后擴(kuò)展到各行業(yè)。(電視節(jié)目、音像制品、書(shū)籍作品等)。如《東京愛(ài)情故事》的宣傳文案為“在東京，任何人都是愛(ài)情故事的主角”
總結(jié)與計(jì)劃的區(qū)別篇十三
策劃是一種以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)的對(duì)未來(lái)所從事活動(dòng)的籌劃或謀劃。策劃活動(dòng)是以已掌握的現(xiàn)實(shí)信息材料為依據(jù)，以人們對(duì)這些信息資料的認(rèn)知程度為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)未來(lái)的行為規(guī)范所作的企劃。策劃必須有一定的預(yù)見(jiàn)性或超前性，它要求策劃者必須有超前意識(shí)，必須有科學(xué)態(tài)度，并把二者科學(xué)地結(jié)合起來(lái)，這是策劃者應(yīng)具備的基本素質(zhì)。否則，就不可能有比較好的策劃方案。
計(jì)劃往往是具體的、有可操作性的，而策劃一般都帶有全局性的;。
計(jì)劃只講現(xiàn)實(shí)的可行性，而策劃必須具有很強(qiáng)的超前性;。
計(jì)劃帶有很強(qiáng)的指令性，而策劃具有很強(qiáng)的靈活性。
規(guī)劃是較遠(yuǎn)長(zhǎng)的計(jì)劃，從表面上看，它同策劃有相同之處，但是，就其實(shí)質(zhì)來(lái)分析，規(guī)劃仍屬于計(jì)劃范疇的東西，它同策劃還有許多不同的地方，其中最根本的就是：規(guī)劃只是一種較具體的方案，并不具有戰(zhàn)略性。
名師工作室工作實(shí)施方案及計(jì)劃【二】。
一、指導(dǎo)思想。
以定海區(qū)教育局“名師工作室”實(shí)施方案和管理辦法為指導(dǎo)，以理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課堂觀摩、博客研修、主題沙龍、專(zhuān)家引領(lǐng)為主要的研修形式，通過(guò)成員自主研習(xí)和集中研修，切實(shí)提高工作室成員的個(gè)人修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，努力培養(yǎng)成員逐步成為中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域有一定知名度和影響力的名師，并努力建設(shè)充滿(mǎn)靈性教育智慧的名師工作室團(tuán)隊(duì)，為我區(qū)教師發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
二、工作室定位和目標(biāo)。
定位：以“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展”為宗旨，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主陣地，以網(wǎng)絡(luò)為交流載體，融科學(xué)性、實(shí)踐性、研究性于一體的'研修團(tuán)隊(duì)。
目標(biāo)：工作室將圍繞定海區(qū)名師工作室的總體目標(biāo)，遵循優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)規(guī)律，通過(guò)學(xué)年工作計(jì)劃的實(shí)施，有效地推動(dòng)名師工作室成員的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，力爭(zhēng)形成在定海區(qū)內(nèi)有較大影響的、具有引領(lǐng)和輻射作用的中學(xué)英語(yǔ)骨干教師群體。
具體專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)：
(一)工作室成員專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。
1.具有較高的個(gè)人師德修養(yǎng)，能夠積極投身中學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)科研工作，在區(qū)英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域有較好的口碑。
2.具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念，形成具有個(gè)人特色的課堂教學(xué)風(fēng)格，逐步提升個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
(二)依托課題研究提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
工作室以《初中英語(yǔ)教學(xué)有效性的策略與研究》為載體和依托，立足中學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)的實(shí)際，研究英語(yǔ)課堂教學(xué)中的有效策略和藝術(shù)，努力形成有效的英語(yǔ)課堂，提升教師的英語(yǔ)素養(yǎng)。
三、主要工作措施。
1.制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。工作室成員根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，科學(xué)地制定出本人的年度發(fā)展規(guī)劃，明確今后自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和步驟。
2.強(qiáng)化教育理論學(xué)習(xí)。工作室主持人將向成員推薦教育必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，每位成員依據(jù)自己的情況制訂相應(yīng)的讀書(shū)計(jì)劃。
3.打造工作室網(wǎng)站。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播和在線(xiàn)互動(dòng)，有效地使工作室成為動(dòng)態(tài)的工作站，成果輻射源和資源的生成站。
4.加強(qiáng)教育教學(xué)交流。定期集中開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng)，同時(shí)在網(wǎng)上進(jìn)行讀書(shū)、教學(xué)感悟等各種研修的交流活動(dòng)。
5.開(kāi)展各種專(zhuān)題研修。定期集中(每月一次)就各自對(duì)當(dāng)前英語(yǔ)教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行課例研討、評(píng)課沙龍等活動(dòng)，形成一些解決問(wèn)題的策略和方法。
6.自主教學(xué)實(shí)踐。組織開(kāi)展工作室成員研討課、交流課等活動(dòng)，每位工作室成員每學(xué)期至少要有1節(jié)校級(jí)以上公開(kāi)課或觀摩課。
7.開(kāi)展課題研究。工作室成員可以圍繞主持人的課題，承擔(dān)一個(gè)子課題研究，也可以在主持人的指導(dǎo)下自主立項(xiàng)課題進(jìn)行研究，確保每年有一篇質(zhì)量較高的研究論文在省級(jí)以上的刊物發(fā)表。
8.外出觀摩學(xué)習(xí)。盡可能的創(chuàng)造機(jī)會(huì)安排工作室成員外出培訓(xùn)、觀摩、考察學(xué)習(xí)。
四、工作方式。
1.個(gè)人自主研習(xí)與團(tuán)隊(duì)合作研修相結(jié)合。
2.理論研習(xí)與實(shí)踐反思相結(jié)合。
3.現(xiàn)實(shí)活動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)研習(xí)相結(jié)合。
五、工作室工作分工。
工作室有7名學(xué)員，共8人。工作分工：
1.工作室總負(fù)責(zé)人：林珂珂。負(fù)責(zé)制訂方案，包括培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)形式、研究專(zhuān)題等。
3.科研組：王莉莉李逢霞齊晶瑩。在實(shí)踐中總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，瞄準(zhǔn)新課程實(shí)施和教學(xué)改革前沿，探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項(xiàng)具有實(shí)用價(jià)值的科研課題，并以此為研究方向，在實(shí)踐探索中破解學(xué)科教學(xué)難題，帶領(lǐng)本工作室同仁開(kāi)展有效的科研活動(dòng)。
4.命題組：莊路行徐青涵。對(duì)市級(jí)及以上考試的試題進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析，把握考試發(fā)展及對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)。對(duì)學(xué)校測(cè)驗(yàn)卷、練習(xí)卷，其它命題進(jìn)行分析。
總結(jié)與計(jì)劃的區(qū)別篇十四
顧名思義，設(shè)計(jì)計(jì)劃就是根據(jù)需要而設(shè)計(jì)，不會(huì)把這個(gè)計(jì)劃付諸實(shí)施，實(shí)施計(jì)劃就是需要付諸實(shí)行，在計(jì)劃方面會(huì)有很多的不同，實(shí)施計(jì)劃更務(wù)實(shí)且能在現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)，而設(shè)計(jì)計(jì)劃可以說(shuō)就是弄一個(gè)展望的藍(lán)圖而已。
計(jì)劃安排包括實(shí)施方案，實(shí)施方案就是分幾個(gè)階段進(jìn)行，比如：第一階段(時(shí)間段)干什么，第二階段(時(shí)間段)干什么，以此類(lèi)推。
你可以看看保先教育的或者是爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的一些實(shí)施方案，可以參考一下。
建議買(mǎi)寫(xiě)公文寫(xiě)作的書(shū)，秘書(shū)寫(xiě)作的書(shū)。都很全的。對(duì)政府機(jī)關(guān)的你來(lái)說(shuō)，很有幫助的。
好好干吧，把握機(jī)會(huì)!人民的公仆!!
提升行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案范文【一】。
為貫徹落實(shí)教育部《職業(yè)院校管理水平提升行動(dòng)計(jì)劃(-)》，全面提升我省職業(yè)院校管理水平，根據(jù)《xx省人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的若干意見(jiàn)》(xx政[2015]46號(hào))，特制定以下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)國(guó)務(wù)院和省政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決策部署，將提升職業(yè)院校管理水平作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)工作任務(wù)，堅(jiān)持依法治教、依法治校，建立和完善現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校制度，強(qiáng)化職業(yè)院校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步更新管理理念、加強(qiáng)制度建設(shè)、創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制、改進(jìn)方式方法、提升管理水平，加快實(shí)現(xiàn)職業(yè)院校治理能力現(xiàn)代化，為構(gòu)建具有xx特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、總體目標(biāo)。
起，在全省范圍實(shí)施《職業(yè)院校管理水平提升行動(dòng)計(jì)劃(2015-20)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《行動(dòng)計(jì)劃》)，通過(guò)開(kāi)展六大行動(dòng)，用三年左右時(shí)間，使全省職業(yè)院校管理理念全面更新，辦學(xué)行為更加規(guī)范，辦學(xué)活力顯著增強(qiáng)，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，現(xiàn)代學(xué)校制度逐步完善，依法治校、自主辦學(xué)、民主管理的運(yùn)行機(jī)制基本建立，多元參與的職業(yè)院校質(zhì)量評(píng)價(jià)體系不斷完善，職業(yè)教育服務(wù)能力、吸引力、核心競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)美譽(yù)度明顯提高。
三、重點(diǎn)任務(wù)和主要措施。
(一)開(kāi)展突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)，認(rèn)真查擺和解決存在的突出問(wèn)題。
1.開(kāi)展誠(chéng)信招生專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)。各級(jí)教育行政部門(mén)、各職業(yè)院校要加強(qiáng)招生政策和工作紀(jì)律的宣傳教育，結(jié)合職業(yè)教育資源整合和布局調(diào)整，面向社會(huì)公開(kāi)承諾誠(chéng)信招生、陽(yáng)光招生，規(guī)范招生簡(jiǎn)章。各職業(yè)院校主要領(lǐng)導(dǎo)和招生工作相關(guān)人員要簽訂招生責(zé)任書(shū)，杜絕虛假宣傳、有償招生等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。對(duì)招生、辦學(xué)嚴(yán)重違規(guī)的職業(yè)院校，一經(jīng)核實(shí)，堅(jiān)決停止招生。省教育廳每年公布具有學(xué)歷教育招生資格的中等職業(yè)學(xué)校名單，實(shí)行中等職業(yè)學(xué)校招生通報(bào)制度。
2.開(kāi)展學(xué)籍信息核查活動(dòng)。各職業(yè)院校校(院)長(zhǎng)為學(xué)籍管理工作第一責(zé)任人。全面落實(shí)學(xué)籍電子注冊(cè)和管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育部《高等學(xué)校學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷電子注冊(cè)辦法》和《中等職業(yè)學(xué)歷教育學(xué)生學(xué)籍電子注冊(cè)辦法》。充分利用學(xué)生管理信息系統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)籍電子注冊(cè)、學(xué)籍異動(dòng)、學(xué)生信息變更等環(huán)節(jié)的管理，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)籍信息的核查，確保學(xué)籍電子檔案數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、更新及時(shí)、程序規(guī)范，堅(jiān)決杜絕虛假學(xué)籍、重復(fù)注冊(cè)等現(xiàn)象。進(jìn)一步完善職業(yè)院校學(xué)生學(xué)籍管理辦法，省、設(shè)區(qū)市教育行政部門(mén)(平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)社會(huì)事業(yè)局，下同)建立學(xué)籍信息定期抽查制度。
3.開(kāi)展教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)落地活動(dòng)。按照《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》和《高等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等文件要求，完善職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，杜絕課程開(kāi)設(shè)與教學(xué)實(shí)施隨意變動(dòng)等現(xiàn)象。認(rèn)真開(kāi)展職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況自查活動(dòng)，自查報(bào)告報(bào)教育行政主管部門(mén)備案。
4.開(kāi)展實(shí)習(xí)管理規(guī)范活動(dòng)。規(guī)范職業(yè)院校學(xué)生實(shí)習(xí)管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生實(shí)習(xí)管理相關(guān)規(guī)定，建立學(xué)生實(shí)習(xí)全過(guò)程跟蹤監(jiān)管與考核評(píng)價(jià)機(jī)制，落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)、信息通報(bào)等安全制度，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。針對(duì)學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)面向的職業(yè)崗位群安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)崗位，杜絕學(xué)校與企業(yè)以增收為目的，安排學(xué)生實(shí)習(xí)。
5.開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。深入開(kāi)展“平安校園”等級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)和學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建立健全學(xué)校安全“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”工作機(jī)制，層層落實(shí)綜治安全穩(wěn)定工作責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)校安全精細(xì)化管理，完善人防、物防、技防“三位一體”的安全防范體系以及安全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制。強(qiáng)化督導(dǎo)檢查和隱患排查，采取專(zhuān)項(xiàng)檢查和突擊檢查相結(jié)合的方式，有效消除水電、消防、餐飲、交通和實(shí)訓(xùn)等方面安全隱患。強(qiáng)化安全教育宣傳，落實(shí)安全教育課程，開(kāi)展安全教育周等多種形式教育宣傳活動(dòng);定期組織安全應(yīng)急疏散演練，提高師生安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。
6.開(kāi)展財(cái)務(wù)管理規(guī)范活動(dòng)。各職業(yè)院校要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)經(jīng)法律法規(guī)，建立健全學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度。增強(qiáng)績(jī)效意識(shí)，夯實(shí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作。嚴(yán)格預(yù)算管理，強(qiáng)化預(yù)算約束。建立完善學(xué)校內(nèi)部控制機(jī)制，強(qiáng)化財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生資助等專(zhuān)項(xiàng)資金的過(guò)程控制，規(guī)范會(huì)計(jì)行為，防止和杜絕虛報(bào)虛列、違規(guī)使用資金等現(xiàn)象的發(fā)生。各級(jí)教育行政部門(mén)要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，強(qiáng)化績(jī)效管理，切實(shí)提高資金使用效益。
(二)開(kāi)展管理制度標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)行動(dòng)，不斷完善現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校制度。
7.加快學(xué)校章程建設(shè)。依法制定和完善具有各自特色的學(xué)校章程，實(shí)現(xiàn)職業(yè)院校一校一章程，經(jīng)教育行政主管部門(mén)核準(zhǔn)后公布實(shí)施。以章程建設(shè)為核心，建立學(xué)校、行業(yè)企業(yè)、地方政府共同參與的學(xué)校理事會(huì)或董事會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校治理體系和治理能力建設(shè)。
8.實(shí)行“一校一策”目標(biāo)管理。推進(jìn)職業(yè)院校分類(lèi)管理和建設(shè)，根據(jù)不同的辦學(xué)定位和辦學(xué)基礎(chǔ)，實(shí)行“一校一策”目標(biāo)管理，下達(dá)高職院校建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，從專(zhuān)業(yè)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、科研工作、校企合作、教學(xué)改革等方面提出-年各年度建設(shè)目標(biāo)、辦學(xué)要求和考核指標(biāo)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展。建立績(jī)效目標(biāo)考核機(jī)制，設(shè)立績(jī)效獎(jiǎng)補(bǔ)資金，每年對(duì)學(xué)校的建設(shè)目標(biāo)任務(wù)完成情況進(jìn)行考核，根據(jù)考核結(jié)果給予獎(jiǎng)補(bǔ)經(jīng)費(fèi)、調(diào)整招生計(jì)劃等政策方面支持。
9.完善學(xué)校管理制度標(biāo)準(zhǔn)。建立健全管理有序、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)謹(jǐn)、流程清晰、監(jiān)督有據(jù)的學(xué)校內(nèi)部管理制度體系，理順和完善教學(xué)、學(xué)生、后勤、安全、科研和人事、財(cái)務(wù)、資產(chǎn)等方面的管理制度、標(biāo)準(zhǔn)及工作流程，確保制度完整、有效，學(xué)校管理無(wú)盲區(qū)。
10.強(qiáng)化制度標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)。樹(shù)立學(xué)校章程法定意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)管理制度、標(biāo)準(zhǔn)的宣傳和學(xué)習(xí)，明確落實(shí)管理制度、標(biāo)準(zhǔn)的獎(jiǎng)懲機(jī)制，強(qiáng)化管理制度、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況的監(jiān)督、檢查，確保落實(shí)到位，不斷提升學(xué)校管理執(zhí)行力。
(三)開(kāi)展管理隊(duì)伍能力建設(shè)行動(dòng)，提高管理人員專(zhuān)業(yè)化水平。
11.加強(qiáng)學(xué)校管理人員能力建設(shè)。職業(yè)院校要適應(yīng)發(fā)展需求，遵循管理人員成長(zhǎng)規(guī)律，以提升崗位勝任力為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校管理人員能力建設(shè)。圍繞學(xué)校發(fā)展、育人文化、課程教學(xué)、教師成長(zhǎng)、內(nèi)部管理等方面，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和不同管理崗位特點(diǎn)，細(xì)化校(院)長(zhǎng)、中層管理人員和基層管理人員等能力要求，有效引導(dǎo)管理人員不斷提升崗位勝任力。
12.加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn)。建立健全職業(yè)院校管理人員定期培訓(xùn)制度。持續(xù)開(kāi)展全省高校領(lǐng)導(dǎo)干部辦學(xué)治校能力研討活動(dòng)，持續(xù)實(shí)施職業(yè)院校師資和管理人員xx臺(tái)聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃，培養(yǎng)造就一批在省內(nèi)外有較大影響力的名校長(zhǎng)和辦學(xué)理念先進(jìn)的管理骨干。實(shí)施《xx省中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃(-)》，完成新一輪管理人員全員培訓(xùn)，不斷提升管理人員的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)能力。
13.強(qiáng)化激勵(lì)保障。完善管理人員選拔聘用辦法，拓展管理人員的發(fā)展空間和上升通道，形成有利于優(yōu)秀管理人才脫穎而出的機(jī)制。積極推進(jìn)以崗位能力要求為依據(jù)的目標(biāo)考核，考核結(jié)果與干部任免、培養(yǎng)培訓(xùn)、收入分配等相結(jié)合，強(qiáng)化管理人員的職業(yè)意識(shí)，激發(fā)管理人員的內(nèi)在動(dòng)力。
(四)開(kāi)展管理信息化水平提升行動(dòng)，加快數(shù)字校園建設(shè)。
14.加強(qiáng)管理信息平臺(tái)建設(shè)。實(shí)施教育部發(fā)布的《職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》，推進(jìn)職業(yè)院校制訂和完善數(shù)字校園建設(shè)規(guī)劃，做好管理信息系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)。鼓勵(lì)支持行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家參與數(shù)字校園建設(shè)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和指導(dǎo)工作。加快建設(shè)數(shù)據(jù)集中、系統(tǒng)集成的管理信息平臺(tái)和應(yīng)用環(huán)境，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、學(xué)生、后勤、安全、科研等各類(lèi)數(shù)據(jù)管理的信息化和數(shù)據(jù)交換的規(guī)范化。
15.健全管理信息化運(yùn)行機(jī)制。建立基于信息化的管理制度，成立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，確定專(zhuān)職人員。建立健全管理信息系統(tǒng)應(yīng)用和技術(shù)支持服務(wù)體系，保證系統(tǒng)數(shù)據(jù)的全面、及時(shí)、準(zhǔn)確和安全。逐步發(fā)揮大數(shù)據(jù)在學(xué)校管理診斷和改進(jìn)中的作用，提高管理信息化水平和效能。
16.提升管理人員信息技術(shù)應(yīng)用能力。各級(jí)教育行政部門(mén)、各職業(yè)院校要制定管理人員信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)展信息化管理創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)交流與現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)，強(qiáng)化管理人員信息化意識(shí)和應(yīng)用能力培養(yǎng)，提高運(yùn)用信息化手段對(duì)各類(lèi)數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄、更新、采集、分析，以及診斷和改進(jìn)學(xué)校管理的能力。
(五)開(kāi)展學(xué)校文化育人創(chuàng)新行動(dòng)，充分發(fā)揮文化育人的重要功能。
17.凝煉學(xué)校核心文化。加強(qiáng)體現(xiàn)職業(yè)教育特色、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和學(xué)生素質(zhì)教育相融合的三位一體的職業(yè)院校核心文化建設(shè)，并融入在學(xué)校的校訓(xùn)和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及文化標(biāo)識(shí)中。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，充分利用板報(bào)、櫥窗、走廊、校史陳列室、廣播電視和新媒體等平臺(tái)傳播學(xué)校核心文化，發(fā)揮其在校園文化建設(shè)中的熏陶、引領(lǐng)和激勵(lì)作用。
18.深入開(kāi)展職業(yè)教育活動(dòng)周活動(dòng)。職業(yè)教育活動(dòng)周期間，各職業(yè)院校開(kāi)放校園，展示職業(yè)院校校園文化和各專(zhuān)業(yè)育人過(guò)程，面向中小學(xué)生及家長(zhǎng)和社區(qū)居民開(kāi)展職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，讓社會(huì)了解職業(yè)教育，培養(yǎng)職業(yè)興趣和職業(yè)意識(shí)，擴(kuò)大職業(yè)教育的影響力。充分利用專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，廣泛開(kāi)展“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)社會(huì)”等志愿服務(wù)活動(dòng)，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)開(kāi)展招生就業(yè)咨詢(xún)以及具有職業(yè)教育特色的為民服務(wù)活動(dòng)，向社會(huì)展示學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。
19.精選優(yōu)秀文化進(jìn)校園。引入中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和xx地方特色文化，構(gòu)建文化藝術(shù)類(lèi)選修課程、鑒賞課程和素質(zhì)拓展等相結(jié)合的公共文化藝術(shù)教育課程體系。將人文素養(yǎng)和職業(yè)精神教育納入人才培養(yǎng)方案，加強(qiáng)文化傳承與創(chuàng)新知識(shí)教育，培養(yǎng)具有良好文化內(nèi)涵、審美鑒賞和美育實(shí)踐能力的'技術(shù)技能型人才。以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，定期開(kāi)展勞模、技術(shù)能手、優(yōu)秀畢業(yè)生等進(jìn)校園活動(dòng)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)文化、優(yōu)秀企業(yè)文化和職業(yè)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)理想與職業(yè)精神。
20.培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展能力。創(chuàng)新德育教育形式，充分利用開(kāi)學(xué)、畢業(yè)典禮和入黨入團(tuán)、升國(guó)旗等儀式以及重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日等，組織豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，深入開(kāi)展學(xué)生文明禮儀教育、行為規(guī)范教育以及珍愛(ài)生命、防范風(fēng)險(xiǎn)教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和自信心，促進(jìn)守規(guī)、節(jié)儉、整潔、環(huán)保等優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成，提升自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。
(六)開(kāi)展質(zhì)量保證體系完善行動(dòng)，深入推進(jìn)管辦評(píng)分離。
21.建立健全教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。加強(qiáng)省級(jí)職業(yè)教育質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)，建立辦學(xué)監(jiān)測(cè)、數(shù)據(jù)填報(bào)、在線(xiàn)數(shù)據(jù)調(diào)查、項(xiàng)目網(wǎng)上評(píng)審、教育評(píng)估專(zhuān)家培訓(xùn)、信息發(fā)布系統(tǒng)等6大辦學(xué)監(jiān)控平臺(tái)，設(shè)定監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系，動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)學(xué)校基本辦學(xué)條件、領(lǐng)導(dǎo)治理能力、社會(huì)服務(wù)及影響力等，進(jìn)行年度縱向比較及全省橫向比較監(jiān)測(cè)和預(yù)警。建立健全由學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)和社會(huì)機(jī)構(gòu)等多方參與的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系。建立和完善高等職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，健全“一校一方案”評(píng)估機(jī)制，開(kāi)展第二輪高職院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估。在省級(jí)示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程培育項(xiàng)目學(xué)校開(kāi)展中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作合格評(píng)估試點(diǎn)，到2018年完成對(duì)全省中等職業(yè)學(xué)校一輪教學(xué)工作合格評(píng)估。
22.實(shí)行職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度。切實(shí)發(fā)揮學(xué)校的教育質(zhì)量保證主體作用，建立職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度，支持和引導(dǎo)學(xué)校根據(jù)自身辦學(xué)理念、辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)，聚焦專(zhuān)業(yè)設(shè)置與條件、教師隊(duì)伍建設(shè)、課程體系改革、學(xué)校管理、校企合作、質(zhì)量監(jiān)控與成效等人才培養(yǎng)工作要素，查找不足與完善提高，逐步構(gòu)建起校內(nèi)完善的質(zhì)量保障制度體系。省教育廳制定全省職業(yè)院校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作實(shí)施方案。各職業(yè)院校要制定教學(xué)診斷與改進(jìn)工作細(xì)則，建立和完善人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，及時(shí)掌握和分析人才培養(yǎng)工作狀況，提交自我診斷與改進(jìn)工作報(bào)告，并將有關(guān)情況納入本校年度質(zhì)量報(bào)告。
23.完善職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告制度。職業(yè)院校要樹(shù)立全面質(zhì)量管理理念，把學(xué)習(xí)者職業(yè)道德、技術(shù)技能水平和就業(yè)質(zhì)量作為人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步提高高職院校質(zhì)量年度報(bào)告的量化程度、可比性和可讀性，提升年度報(bào)告質(zhì)量和水平。加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與分析，逐步建立質(zhì)量年度報(bào)告制度和質(zhì)量預(yù)警機(jī)制。每年發(fā)布全省職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告，推動(dòng)各設(shè)區(qū)市20起發(fā)布本地區(qū)職業(yè)教育年度質(zhì)量報(bào)告。省級(jí)示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程培育項(xiàng)目中職學(xué)校自2016年起、其他中職學(xué)校自20起，每年發(fā)布質(zhì)量年度報(bào)告。
四、實(shí)施步驟和進(jìn)度安排。
省教育廳負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃《行動(dòng)計(jì)劃》的實(shí)施，由各設(shè)區(qū)市教育行政部門(mén)、各職業(yè)院校組織實(shí)施。從2016年起開(kāi)始實(shí)施，到2018年全面落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)。
第一階段(2016年1月—3月)：動(dòng)員部署階段。各設(shè)區(qū)市教育行政部門(mén)、各職業(yè)院校組織開(kāi)展《行動(dòng)計(jì)劃》和我省《實(shí)施方案》的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，全面把握重點(diǎn)內(nèi)容，結(jié)合本地區(qū)、本校實(shí)際，制訂《行動(dòng)計(jì)劃》實(shí)施細(xì)則、具體工作方案和年度推進(jìn)計(jì)劃，分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，部署《行動(dòng)計(jì)劃》實(shí)施工作。
第二階段(2016年4月—2018年6月)：實(shí)施推進(jìn)階段。全面啟動(dòng)《行動(dòng)計(jì)劃》實(shí)施工作，設(shè)區(qū)市教育行政部門(mén)、職業(yè)院校根據(jù)工作安排，分步推進(jìn)《行動(dòng)計(jì)劃》各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)的實(shí)施?！巴怀鰡?wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)”任務(wù)2016年底前完成;“管理信息化水平提升行動(dòng)”任務(wù)年底前完成;“管理制度標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)行動(dòng)”任務(wù)2018年6月前完成;其它“行動(dòng)”持續(xù)推進(jìn)并基本達(dá)到實(shí)施要求。
第三階段(2018年7月—12月)：總結(jié)交流階段。深入推進(jìn)《行動(dòng)計(jì)劃》的實(shí)施，逐項(xiàng)查漏補(bǔ)缺，確保《行動(dòng)計(jì)劃》各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)的全面落實(shí)到位。全面總結(jié)《行動(dòng)計(jì)劃》實(shí)施情況，撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告，開(kāi)展交流活動(dòng)，征集優(yōu)秀案例，推廣各地和職業(yè)院校管理的典型經(jīng)驗(yàn)。
五、保障機(jī)制。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
各級(jí)教育行政部門(mén)是組織實(shí)施《行動(dòng)計(jì)劃》的責(zé)任主體。省教育廳負(fù)責(zé)我省《行動(dòng)計(jì)劃》實(shí)施方案的制定，統(tǒng)籌推進(jìn)、協(xié)調(diào)指導(dǎo)全省《行動(dòng)計(jì)劃》的實(shí)施，并按照《行動(dòng)計(jì)劃》重點(diǎn)任務(wù)分工及進(jìn)度安排表(見(jiàn)附件1)進(jìn)行工作督查。各設(shè)區(qū)市教育行政部門(mén)要制訂本地區(qū)《行動(dòng)計(jì)劃》實(shí)施細(xì)則，加強(qiáng)對(duì)所屬職業(yè)院校《行動(dòng)計(jì)劃》實(shí)施情況的工作指導(dǎo)。各職業(yè)院校要落實(shí)《行動(dòng)計(jì)劃》具體實(shí)施的主體責(zé)任，根據(jù)本實(shí)施方案要求，結(jié)合學(xué)校管理工作實(shí)際，對(duì)照《職業(yè)學(xué)校管理工作主要參考點(diǎn)》(見(jiàn)附件2)，制訂學(xué)?！缎袆?dòng)計(jì)劃》具體工作方案和年度推進(jìn)計(jì)劃，明確目標(biāo)任務(wù)和路線(xiàn)圖、時(shí)間表、責(zé)任人，建立工作機(jī)制，確保有序開(kāi)展、有效落實(shí)。各設(shè)區(qū)市教育行政部門(mén)《行動(dòng)計(jì)劃》實(shí)施細(xì)則、各省屬職業(yè)院?！缎袆?dòng)計(jì)劃》具體工作方案，于2016年3月底前報(bào)省教育廳備案。
(二)加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)。
各級(jí)教育行政部門(mén)和職業(yè)院校要及時(shí)做好《行動(dòng)計(jì)劃》宣傳發(fā)動(dòng)工作，采取集中學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討、專(zhuān)家輔導(dǎo)等多種形式開(kāi)展《行動(dòng)計(jì)劃》學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)行廣泛動(dòng)員，營(yíng)造良好氛圍。創(chuàng)新宣傳載體，拓寬宣傳渠道，充分發(fā)揮專(zhuān)題網(wǎng)站、新媒體、公共數(shù)據(jù)平臺(tái)等的作用，使《行動(dòng)計(jì)劃》和國(guó)家職業(yè)教育政策法規(guī)、制度標(biāo)準(zhǔn)入腦、入心，擴(kuò)大《行動(dòng)計(jì)劃》的參與度和影響力，形成實(shí)施《行動(dòng)計(jì)劃》的工作合力。
(三)加強(qiáng)督促檢查。
各設(shè)區(qū)市教育行政部門(mén)要實(shí)行督查調(diào)研、情況通報(bào)、限期報(bào)告、跟蹤問(wèn)效等制度，建立《行動(dòng)計(jì)劃》落實(shí)情況督促檢查工作機(jī)制，發(fā)現(xiàn)典型并及時(shí)予以總結(jié)推廣。職業(yè)院校要?jiǎng)?chuàng)新工作方法，采取實(shí)地檢查、隨機(jī)抽查、群眾評(píng)議和走訪(fǎng)行業(yè)企業(yè)、社區(qū)、家庭等方式，充分利用信息化等手段，全面了解和掌握學(xué)校管理工作實(shí)效，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并迅速進(jìn)行督促整改。省教育廳將依據(jù)職業(yè)院校管理工作實(shí)效及實(shí)施《行動(dòng)計(jì)劃》取得的實(shí)績(jī)，遴選推薦30所左右優(yōu)秀管理職業(yè)院校申報(bào)全國(guó)職業(yè)院校管理500強(qiáng)。
(四)加強(qiáng)指導(dǎo)服務(wù)。
各設(shè)區(qū)市教育行政部門(mén)和職業(yè)院校要發(fā)揮科研在職業(yè)院校管理中的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)管理專(zhuān)家隊(duì)伍建設(shè)，組織開(kāi)展相關(guān)理論與實(shí)踐研究，跟蹤行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施進(jìn)展情況，及時(shí)提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。按照不同管理主題，廣泛征集和宣傳職業(yè)院校優(yōu)秀管理案例。
總結(jié)與計(jì)劃的區(qū)別篇十五
方案是進(jìn)行工作的具體計(jì)劃或?qū)δ骋粏?wèn)題制定的規(guī)劃。
方案一詞，來(lái)自于"方"和"案"。"案"，書(shū)案，讀書(shū)、寫(xiě)字都是案。案的等級(jí)比桌高，反映到詞匯中就是案件、文案，都是和案有關(guān)，過(guò)去我們說(shuō)審案子，就是在案子面前審理這件事，過(guò)去判官都是翹頭案，正式、莊嚴(yán)。引申為考慮問(wèn)題，正式的商議，都和"案"有關(guān)。"方"即方子、方法。"方案"，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為"方案"。
在管理學(xué)中，計(jì)劃具有兩重含義，其一是計(jì)劃工作，是指根據(jù)對(duì)組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析，提出在未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)要達(dá)到的組織目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案途徑。其二是計(jì)劃形式，是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門(mén)和不同成員，在未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)關(guān)于行動(dòng)方向、內(nèi)容和方式安排的管理事件。
無(wú)論是計(jì)劃工作還是計(jì)劃形式，計(jì)劃都是根據(jù)社會(huì)的需要以及組織的自身能力，通過(guò)計(jì)劃的編制、執(zhí)行和檢查，確定組織在一定時(shí)期內(nèi)的奮斗目標(biāo)，有效地利用組織的人力、物力、財(cái)力等資源，協(xié)調(diào)安排好組織的各項(xiàng)活動(dòng)，取得最佳的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
為認(rèn)真貫徹中組部、省委組織部和泰州市委組織部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)換屆風(fēng)氣監(jiān)督有關(guān)精神，落實(shí)好中央組織部主要負(fù)責(zé)同志作出的“對(duì)違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)一起、堅(jiān)決查處一起”的重要指示，結(jié)合實(shí)際，現(xiàn)就建立及時(shí)響應(yīng)機(jī)制，對(duì)違反換屆紀(jì)律問(wèn)題進(jìn)行快查快辦工作，制定如下方案。
一、明確工作任務(wù)
通過(guò)建立及時(shí)響應(yīng)機(jī)制，對(duì)違反換屆紀(jì)律問(wèn)題進(jìn)行“快速反應(yīng)、快速查核、快速處置”，對(duì)個(gè)別敢于沖擊底線(xiàn)的行為發(fā)現(xiàn)一起，堅(jiān)決查處一起，著力營(yíng)造風(fēng)清氣正的換屆環(huán)境和政治生態(tài)，確保全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆工作有序健康平穩(wěn)進(jìn)行。
二、建立組織架構(gòu)
1.構(gòu)建查核聯(lián)動(dòng)機(jī)制。市委組織部會(huì)同市紀(jì)委、市委政法委、市法院、市檢察院有關(guān)機(jī)構(gòu)成立違反換屆紀(jì)律問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)查核組，明確工作責(zé)任、方式和流程，建立快速查核聯(lián)動(dòng)機(jī)制。督促指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委結(jié)合本地實(shí)際，建立換屆紀(jì)律問(wèn)題查核聯(lián)動(dòng)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)響應(yīng)，快查快辦。
2.配齊配強(qiáng)查核隊(duì)伍?？焖俨楹寺?lián)動(dòng)機(jī)制成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，以及本部相關(guān)科室明確專(zhuān)人，作為查核工作人員，根據(jù)反映問(wèn)題性質(zhì)和工作需要，隨時(shí)抽調(diào)參加查核工作。
三、拓寬信息來(lái)源
1.及時(shí)受理相關(guān)信訪(fǎng)舉報(bào)。通過(guò)組織部門(mén)舉報(bào)平臺(tái)和對(duì)外公布的換屆風(fēng)氣監(jiān)督舉報(bào)電話(huà)等，及時(shí)受理違反換屆紀(jì)律問(wèn)題的舉報(bào)。
2.借力專(zhuān)項(xiàng)工作發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。結(jié)合換屆干部考察、干部選拔任用聯(lián)動(dòng)巡回檢查等工作，主動(dòng)查找和收集問(wèn)題線(xiàn)索。
3.加強(qiáng)換屆風(fēng)氣輿情監(jiān)測(cè)。發(fā)現(xiàn)涉及違反換屆紀(jì)律問(wèn)題的重要輿情、重要突發(fā)事件、重要問(wèn)題線(xiàn)索，要在第一時(shí)間處置，同時(shí)按照干部管理權(quán)限，積極應(yīng)對(duì)、穩(wěn)妥處置。
四、及時(shí)受理轉(zhuǎn)辦
1.明確受理重點(diǎn)。對(duì)反映的違反換屆紀(jì)律問(wèn)題，特別是la票賄選、買(mǎi)x賣(mài)官、造假騙官、突擊提拔調(diào)整干部、干部“帶病提拔”等問(wèn)題的舉報(bào)，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)登記、快速受理。
2.及時(shí)呈報(bào)審批。對(duì)反映市管干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆考察人選及鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職的重要問(wèn)題，及時(shí)報(bào)請(qǐng)部領(lǐng)導(dǎo)批閱。根據(jù)部領(lǐng)導(dǎo)批示，第一時(shí)間啟動(dòng)調(diào)查。
3.督促限時(shí)辦結(jié)。對(duì)違反換屆紀(jì)律問(wèn)題的舉報(bào)，一般在15個(gè)工作日內(nèi)調(diào)查完成并形成查核報(bào)告;情況復(fù)雜一時(shí)難以查清的.，30個(gè)工作日內(nèi)形成階段性查核情況報(bào)告。轉(zhuǎn)由考察組負(fù)責(zé)查核的，應(yīng)在考察任務(wù)結(jié)束前辦結(jié)。對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)辦件查處不及時(shí)、不到位的，市委組織部開(kāi)展實(shí)地督辦。
五、快速查核處置
1.實(shí)行分類(lèi)查核。對(duì)反映問(wèn)題具體、線(xiàn)索清楚、性質(zhì)嚴(yán)重的違反換屆紀(jì)律問(wèn)題，由市委組織部專(zhuān)項(xiàng)督辦，督促各有關(guān)部門(mén)及時(shí)調(diào)查、一查到底。對(duì)反映la票賄選、買(mǎi)x賣(mài)官等突出問(wèn)題的線(xiàn)索，市委組織部派出專(zhuān)項(xiàng)查核組進(jìn)行調(diào)查。其中，對(duì)考察期間，反映鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆考察人選違反換屆紀(jì)律問(wèn)題的舉報(bào)，轉(zhuǎn)請(qǐng)考察組會(huì)同有關(guān)黨委調(diào)查核實(shí)。
2.嚴(yán)肅責(zé)任追究。對(duì)違反換屆紀(jì)律問(wèn)題的舉報(bào)，一經(jīng)查實(shí)，視情節(jié)輕重，對(duì)相關(guān)人員給予組織處理;涉嫌違紀(jì)的，轉(zhuǎn)交紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)處理。
3.及時(shí)通報(bào)曝光。對(duì)違反換屆紀(jì)律典型案例及時(shí)通報(bào)，必要時(shí)點(diǎn)名通報(bào)，切實(shí)發(fā)揮典型案例的警示、震懾、教育作用。
六、嚴(yán)明責(zé)任紀(jì)律
1.落實(shí)查核責(zé)任。查核工作負(fù)責(zé)人和承辦人要對(duì)查核結(jié)果負(fù)責(zé)，對(duì)在查核工作中敷衍塞責(zé)、營(yíng)私舞弊的，嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
2.嚴(yán)明紀(jì)律要求。遵守組織人事紀(jì)律和保密規(guī)定。嚴(yán)格按照程序查核，嚴(yán)格依照有關(guān)規(guī)定處理，堅(jiān)決杜絕跑風(fēng)漏氣、通風(fēng)報(bào)信等問(wèn)題發(fā)生。
20xx年全球金融危機(jī)時(shí)刻警示著我們，在新的一年里，財(cái)務(wù)部工作人員應(yīng)在廠(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下制定對(duì)全廠(chǎng)其他部門(mén)的考核制度或者相關(guān)辦法。在國(guó)家各項(xiàng)財(cái)務(wù)法律、法規(guī)的監(jiān)督下制定如下考核制度：
2、在財(cái)務(wù)部?jī)?nèi)部明確考核制度：財(cái)務(wù)人員的分工及各職能部門(mén)的協(xié)作，要分工明確并帶有互相協(xié)作補(bǔ)充性，相互配合的工作中不斷學(xué)習(xí)，對(duì)各項(xiàng)費(fèi)用的合理支出起到監(jiān)督作用，對(duì)違規(guī)違紀(jì)行為起到監(jiān)督智能。
3、在應(yīng)收帳款上起到有效的監(jiān)督作用：明確各分管會(huì)計(jì)的職責(zé)，制定相應(yīng)的制度，如對(duì)應(yīng)收款的監(jiān)督，應(yīng)制定相應(yīng)的規(guī)定，對(duì)貨款回收的期限把握、回款具體事宜、相關(guān)銷(xiāo)售責(zé)任人都應(yīng)有相應(yīng)的監(jiān)督，加大財(cái)務(wù)監(jiān)督力度。
4、在對(duì)公司其他部門(mén)的工作方面：對(duì)各科室產(chǎn)生的各項(xiàng)費(fèi)用進(jìn)行核算，為公司節(jié)省每一筆支出，從一角一元做起。在對(duì)各種原料的發(fā)票接收方面，認(rèn)真做好本職工作盡自己的能力去做好每一筆業(yè)務(wù)的考察及發(fā)票的接收工作，認(rèn)真完成每月的報(bào)稅工作。
5、對(duì)車(chē)間的耗用、檢修期間產(chǎn)生的各項(xiàng)費(fèi)用進(jìn)行把關(guān)，為節(jié)約成本、減少開(kāi)支做好每一項(xiàng)工作，對(duì)各項(xiàng)費(fèi)用的節(jié)、超進(jìn)行考核并報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好決策工作。
6、對(duì)前工作期間應(yīng)進(jìn)行有階段性的總結(jié)，從月度小結(jié)到季度、半年、全年總結(jié);做好資金預(yù)算工作，其中包括對(duì)應(yīng)付款項(xiàng)、應(yīng)收款項(xiàng)、車(chē)間檢修估算等等;做好財(cái)務(wù)報(bào)表的編制工作，要求帳務(wù)清晰、任務(wù)明確;積極配合公司其他部門(mén)接受集團(tuán)公司的考核及檢查。
在新的一年里，力爭(zhēng)在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前認(rèn)真搞好財(cái)務(wù)工作，用最優(yōu)的人力配置爭(zhēng)取最大的經(jīng)濟(jì)效益，以節(jié)約成本為思路提高資金使用價(jià)值;以提高員工素質(zhì)、工作效率為工作目標(biāo)，從思想上抓緊、行動(dòng)上落實(shí)、制定完整的工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)好的工作經(jīng)驗(yàn)和精神，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做好財(cái)務(wù)工作。為公司的良好發(fā)展盡到最大的職責(zé)。
總結(jié)與計(jì)劃的區(qū)別篇十六
上班文案打映機(jī)新世紀(jì)商業(yè)辦公。
(3)從事文字撰寫(xiě)工作的一種職業(yè)，由廣告公司的copywriter翻譯而來(lái)。
(4)一種文體，用來(lái)表現(xiàn)某種方案或創(chuàng)意，較簡(jiǎn)短，多用于宣傳。
1.亦作“文按”。公文案卷。《北堂書(shū)鈔》卷六八引《漢雜事》：“先是公府掾多不視事，但以文案為務(wù)?！薄稌x書(shū)?桓溫傳》：“機(jī)務(wù)不可停廢，常行文按宜為限日。”唐戴叔倫《答崔載華》詩(shī)：“文案日成堆，愁眉拽不開(kāi)?！薄顿Y治通鑒?晉孝武帝太元十四年》：“諸曹皆得良吏以掌文按。”《花月痕》第五一回：“荷生覺(jué)得自己是替他掌文案。”
2.舊時(shí)衙門(mén)里草擬文牘、掌管檔案的幕僚，其地位比一般屬吏高。《老殘游記》第四回：“像你老這樣撫臺(tái)央出文案老爺來(lái)請(qǐng)進(jìn)去談?wù)劊@面子有多大!”夏衍《秋瑾傳》序幕：“將這阮財(cái)富帶回衙門(mén)去，要文案給他補(bǔ)一份狀子。”
3.文案一般指廣告公司或企業(yè)市場(chǎng)部、企業(yè)部從事文字工作的職業(yè)。文案與文秘具有一定的關(guān)系。文秘指，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、掌握公關(guān)與文秘專(zhuān)業(yè)的基本理論與基本知識(shí)，熟悉現(xiàn)代文書(shū)學(xué)，秘書(shū)學(xué)的原理和方法，具有較強(qiáng)的寫(xiě)作能力，能熟練的從事文書(shū)、秘書(shū)事務(wù)工作，能進(jìn)行文章寫(xiě)作，文學(xué)編輯和新聞寫(xiě)作，有較強(qiáng)的公關(guān)能力。
4.文案作為一種宣傳的概念，最初只用于廣告行業(yè)，后擴(kuò)展到各行業(yè)。(電視節(jié)目、音像制品、書(shū)籍作品等)。如《東京愛(ài)情故事》的宣傳文案為“在東京，任何人都是愛(ài)情故事的主角”
總結(jié)與計(jì)劃的區(qū)別篇十七
根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx?20xx年)》，制定本實(shí)施方案。
一、目標(biāo)和任務(wù)。
創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃(以下簡(jiǎn)稱(chēng)推進(jìn)計(jì)劃)旨在通過(guò)創(chuàng)新體制機(jī)制、優(yōu)化政策環(huán)境、強(qiáng)化保障措施，培養(yǎng)和造就一批具有世界水平的科學(xué)家、高水平的科技領(lǐng)軍人才和工程師、優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)業(yè)人才，打造一批創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地，加強(qiáng)高層次創(chuàng)新型科技人才隊(duì)伍建設(shè)，引領(lǐng)和帶動(dòng)各類(lèi)科技人才的發(fā)展，為提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家提供有力的人才支撐。
到20xx年，推進(jìn)計(jì)劃的主要任務(wù)是：
1.設(shè)立科學(xué)家工作室。為積極應(yīng)對(duì)國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)，提高自主創(chuàng)新能力，重點(diǎn)在我國(guó)具有相對(duì)優(yōu)勢(shì)的科研領(lǐng)域設(shè)立100個(gè)科學(xué)家工作室，支持其潛心開(kāi)展探索性、原創(chuàng)性研究，努力造就世界級(jí)科技大師及創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
2.造就中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才。瞄準(zhǔn)世界科技前沿和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)培養(yǎng)和支持3000名中青年科技創(chuàng)新人才，使其成為引領(lǐng)相關(guān)行業(yè)和領(lǐng)域科技創(chuàng)新發(fā)展方向、組織完成重大科技任務(wù)的領(lǐng)軍人才。
3.扶持科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。著眼于推動(dòng)企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新主體，加快科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，面向科技型企業(yè)，每年重點(diǎn)扶持1000名運(yùn)用自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)或核心技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)人才，培養(yǎng)造就一批具有創(chuàng)新精神的企業(yè)家。
4.建設(shè)重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。依托國(guó)家重大科研項(xiàng)目、國(guó)家重點(diǎn)工程和重大建設(shè)項(xiàng)目，建設(shè)500個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，通過(guò)給予持續(xù)穩(wěn)定支持，確保更好地完成國(guó)家重大科研和工程任務(wù)，保持和提升我國(guó)在若干重點(diǎn)領(lǐng)域的科技創(chuàng)新能力。
5.建設(shè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地。以高等學(xué)校、科研院所和科技園區(qū)為依托，建設(shè)300個(gè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地，營(yíng)造培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的政策環(huán)境，突破人才培養(yǎng)體制機(jī)制難點(diǎn)，形成各具特色的人才培養(yǎng)模式，打造人才培養(yǎng)政策、體制機(jī)制“先行先試”的人才特區(qū)。
二、實(shí)施原則。
1.堅(jiān)持與科技、教育規(guī)劃相銜接。全面落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx?20xx年)》要求，加強(qiáng)與《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx?20xx年)》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx?20xx年)》實(shí)施工作的緊密結(jié)合。
2.堅(jiān)持與重大任務(wù)相結(jié)合。加強(qiáng)高端引領(lǐng)，突出科技前沿、重點(diǎn)領(lǐng)域和戰(zhàn)略需求，在國(guó)家重大科技項(xiàng)目、重點(diǎn)工程建設(shè)項(xiàng)目和重大科技成果轉(zhuǎn)化中培養(yǎng)、造就和集聚人才。
3.堅(jiān)持體制機(jī)制創(chuàng)新。遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律，深化科技管理體制改革，重點(diǎn)在人才發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、使用和評(píng)價(jià)激勵(lì)等方面積極探索，著力激發(fā)科技人才敬業(yè)奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)的內(nèi)在動(dòng)力，建立有利于科技人員潛心研究和專(zhuān)心創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。
4.堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)作。加強(qiáng)項(xiàng)目、基地、人才的緊密結(jié)合，統(tǒng)籌推進(jìn)現(xiàn)有科技計(jì)劃和人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施，加強(qiáng)部門(mén)協(xié)作和區(qū)域統(tǒng)籌，做好與部門(mén)、地方現(xiàn)有人才計(jì)劃的有效銜接，形成部門(mén)協(xié)調(diào)有效、地方落實(shí)有力、組織實(shí)施有序、資源配置合理的工作格局。
5.堅(jiān)持分類(lèi)推進(jìn)。按照“整體部署、分類(lèi)推進(jìn)、試點(diǎn)先行、逐步完善”的工作原則，針對(duì)不同任務(wù)特點(diǎn)，確定具體的實(shí)施方法和工作步驟。對(duì)于探索性強(qiáng)、實(shí)施難度大的任務(wù)先行開(kāi)展試點(diǎn)，逐步完善，積累經(jīng)驗(yàn)后全面展開(kāi)。
三、遴選條件及方式。
根據(jù)推進(jìn)計(jì)劃各項(xiàng)任務(wù)的不同特點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)有的工作基礎(chǔ)，支持對(duì)象分別按照以下條件和方式進(jìn)行遴選。
1.科學(xué)家工作室。
科學(xué)家工作室實(shí)行首席科學(xué)家負(fù)責(zé)制。首席科學(xué)家原則上應(yīng)具備以下基本條件：
研究方向處于我國(guó)具有相對(duì)優(yōu)勢(shì)的世界科技前沿領(lǐng)域;。
取得了國(guó)內(nèi)外同行公認(rèn)的突出成就，具有發(fā)展成為世界級(jí)科技大師的潛力;。
能夠堅(jiān)持全職潛心研究;。
堅(jiān)持科學(xué)精神、品德高尚。
首席科學(xué)家由有關(guān)部門(mén)、地方或國(guó)內(nèi)外權(quán)威專(zhuān)家推薦產(chǎn)生?？茖W(xué)家工作室要有具體的科研規(guī)劃、建設(shè)方案和部門(mén)(地方)支持措施，加強(qiáng)與國(guó)家相關(guān)人才計(jì)劃的銜接。科技部組織專(zhuān)家對(duì)首席科學(xué)家人選和工作室建設(shè)方案進(jìn)行論證，會(huì)同有關(guān)部門(mén)或地方批準(zhǔn)建設(shè)。
2.中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才。
中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才原則上應(yīng)具備以下基本條件：
在科技前沿和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域取得高水平創(chuàng)新成果，具有較大的發(fā)展?jié)摿?。
具有主持承擔(dān)國(guó)家或地方重要科技項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn);。
表現(xiàn)出較強(qiáng)的領(lǐng)軍才能、團(tuán)隊(duì)組織能力;。
擁有博士學(xué)位或副高級(jí)以上職稱(chēng)，年齡在45周歲以下。
中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才由有關(guān)部門(mén)、省級(jí)科技行政管理部門(mén)、重點(diǎn)科研基地等限額推薦或知名專(zhuān)家特別推薦?？萍疾拷M織專(zhuān)家進(jìn)行咨詢(xún)論證，經(jīng)公示無(wú)異議后批準(zhǔn)支持。
3.科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。
科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才原則上應(yīng)具備以下基本條件：
科技型企業(yè)的主要?jiǎng)?chuàng)辦人，具有本科以上學(xué)歷和較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神;。
企業(yè)創(chuàng)辦不足5年;。
企業(yè)擁有核心技術(shù)或擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán);。
企業(yè)具有較好的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)和成長(zhǎng)性。
科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才由省級(jí)科技行政管理部門(mén)限額推薦，科技部組織專(zhuān)家咨詢(xún)論證，經(jīng)公示無(wú)異議后批準(zhǔn)支持。
同等條件下，科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金項(xiàng)目承擔(dān)單位的主要?jiǎng)?chuàng)辦人、法人科技特派員的法人代表。
4.重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)原則上應(yīng)具備以下基本條件：
所從事科研工作符合國(guó)家、行業(yè)重點(diǎn)發(fā)展方向和長(zhǎng)遠(yuǎn)需求;。
具有承擔(dān)國(guó)家重大科研課題、重點(diǎn)工程和重大建設(shè)項(xiàng)目的經(jīng)歷;。
團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新業(yè)績(jī)突出，具有較好的發(fā)展前景;。
團(tuán)隊(duì)組織結(jié)構(gòu)合理、核心人員相對(duì)穩(wěn)定;。
團(tuán)隊(duì)具有明確的創(chuàng)新目標(biāo)和科研規(guī)劃。
重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)由國(guó)家重大科研項(xiàng)目、重點(diǎn)工程和重大建設(shè)項(xiàng)目牽頭組織單位擇優(yōu)限額推薦，科技部組織專(zhuān)家咨詢(xún)論證，經(jīng)公示無(wú)異議后批準(zhǔn)支持。
5.創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地。
創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地原則上應(yīng)具備以下基本條件：
牽頭單位為高等學(xué)校、科研院所和科技園區(qū);。
牽頭單位應(yīng)有豐富的科技資源、較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和良好的人才培養(yǎng)基礎(chǔ);。
牽頭單位建立了產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的人才培養(yǎng)機(jī)制，積極開(kāi)展國(guó)際化人才交流與合作培養(yǎng);。
牽頭單位建立了科教資源面向社會(huì)開(kāi)放共享的機(jī)制;。
在人才培養(yǎng)的體制機(jī)制改革和政策創(chuàng)新方面先行先試，能夠發(fā)揮較強(qiáng)的示范、輻射和帶動(dòng)作用。
創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地由部門(mén)和地方擇優(yōu)限額推薦，科技部組織專(zhuān)家對(duì)基地建設(shè)方案進(jìn)行論證，經(jīng)推進(jìn)計(jì)劃部際協(xié)調(diào)小組批準(zhǔn)后建設(shè)。
四、支持措施。
1.落實(shí)和制定配套政策。加大現(xiàn)有人才政策落實(shí)力度，結(jié)合《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》的實(shí)施，研究制定《關(guān)于加強(qiáng)高層次創(chuàng)新型科技人才隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》等政策文件。根據(jù)推進(jìn)計(jì)劃各項(xiàng)任務(wù)的具體情況，在科研管理、人事制度、經(jīng)費(fèi)使用、考核評(píng)價(jià)、人員激勵(lì)等方面制定相關(guān)配套措施，并先行先試、逐步完善。
2.加強(qiáng)人才與項(xiàng)目、基地的有機(jī)結(jié)合。在國(guó)家科技計(jì)劃實(shí)施和重點(diǎn)創(chuàng)新基地建設(shè)中，進(jìn)一步突出對(duì)人才和團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)。改革科技計(jì)劃管理辦法，簡(jiǎn)化立項(xiàng)程序，對(duì)推進(jìn)計(jì)劃入選對(duì)象中已承擔(dān)科研項(xiàng)目的，完成項(xiàng)目任務(wù)后優(yōu)先給予滾動(dòng)持續(xù)支持;未承擔(dān)科研項(xiàng)目的，可自主提出研究項(xiàng)目，符合國(guó)家科技計(jì)劃要求的，按程序給予優(yōu)先立項(xiàng)。具備條件的依托單位優(yōu)先建設(shè)國(guó)家(重點(diǎn))實(shí)驗(yàn)室、工程中心等創(chuàng)新基地。
3.進(jìn)一步加大經(jīng)費(fèi)投入。統(tǒng)籌國(guó)家科技計(jì)劃等相關(guān)經(jīng)費(fèi)的安排，調(diào)整投入結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新支持方式，加大對(duì)推進(jìn)計(jì)劃入選對(duì)象的支持力度。在充分利用現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，設(shè)立中央財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)科學(xué)家工作室等重點(diǎn)任務(wù)給予支持。加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)監(jiān)督管理，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。
4.探索建立適應(yīng)不同任務(wù)特點(diǎn)的具體支持措施。對(duì)科學(xué)家工作室采取“一事一議、按需支持”的方式，給予充分的經(jīng)費(fèi)保障，不參與競(jìng)爭(zhēng)申請(qǐng)科研項(xiàng)目;首席科學(xué)家實(shí)行聘期制，賦予其充分的科研管理自主權(quán)，建立國(guó)際同行評(píng)議制度。對(duì)中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)加大培養(yǎng)和支持力度，擴(kuò)大科研經(jīng)費(fèi)使用自主權(quán)。落實(shí)期權(quán)、股權(quán)和企業(yè)年金等中長(zhǎng)期激勵(lì)措施，加強(qiáng)科技與金融結(jié)合，加大對(duì)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的支持力度。鼓勵(lì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地加強(qiáng)體制機(jī)制改革與政策創(chuàng)新，大膽探索，先行先試。
5.營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。推進(jìn)計(jì)劃入選對(duì)象所在單位、園區(qū)、地方和部門(mén)要集成各方資源，加大政策和資金支持力度;及時(shí)總結(jié)推廣在推進(jìn)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中創(chuàng)造的典型經(jīng)驗(yàn)和成功做法，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀科技人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的宣傳報(bào)道，為加強(qiáng)創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
五、進(jìn)度安排。
推進(jìn)計(jì)劃分三個(gè)階段實(shí)施：
1.20xx年，為部署啟動(dòng)階段。發(fā)布推進(jìn)計(jì)劃實(shí)施方案，制定具體實(shí)施措施;開(kāi)展科學(xué)家工作室建設(shè)試點(diǎn)，啟動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)的具體組織實(shí)施工作。
2.20xx年至20xx年，為全面實(shí)施階段。到“xx五”中期，完成相關(guān)政策措施和管理辦法的制定完善工作。到“xx五”末期，推進(jìn)計(jì)劃各項(xiàng)任務(wù)完成過(guò)半，開(kāi)展中期考核評(píng)估。
3.20xx年至20xx年，為深化完善階段。到20xx年，在培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才、創(chuàng)新體制機(jī)制、優(yōu)化政策環(huán)境、建設(shè)人才培養(yǎng)基地等方面完成推進(jìn)計(jì)劃總體目標(biāo)，帶動(dòng)和引領(lǐng)各類(lèi)創(chuàng)新型科技人才隊(duì)伍發(fā)展。
六、組織實(shí)施。
在中央人才工作協(xié)調(diào)小組的指導(dǎo)下，科技部會(huì)同有關(guān)部門(mén)共同做好推進(jìn)計(jì)劃的組織實(shí)施工作。
1.建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制。成立由科技部牽頭，人力資源和社會(huì)保障部、財(cái)政部、教育部、中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院、國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)和中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)參加的推進(jìn)計(jì)劃實(shí)施工作部際協(xié)調(diào)小組，研究協(xié)商重大問(wèn)題。協(xié)調(diào)小組辦公室設(shè)在科技部。
2.建立專(zhuān)家咨詢(xún)機(jī)制。擇優(yōu)遴選一批國(guó)內(nèi)外科技、經(jīng)濟(jì)、管理等方面的高水平專(zhuān)家作為推進(jìn)計(jì)劃咨詢(xún)專(zhuān)家，完善咨詢(xún)機(jī)制，充分發(fā)揮專(zhuān)家在推進(jìn)計(jì)劃組織實(shí)施中的決策咨詢(xún)作用。
3.建立績(jī)效評(píng)估機(jī)制。根據(jù)推進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)度和目標(biāo)要求，實(shí)施定期的報(bào)告制度和評(píng)估制度，參照國(guó)際通行做法，建立以創(chuàng)新和質(zhì)量為導(dǎo)向的科研評(píng)價(jià)辦法，加強(qiáng)對(duì)推進(jìn)計(jì)劃入選對(duì)象的跟蹤管理和評(píng)估考核，不斷完善實(shí)施工作，提高推進(jìn)計(jì)劃實(shí)施效果。
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