總結(jié)通常涉及回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)關(guān)鍵問(wèn)題以及提出改進(jìn)和發(fā)展的建議。在總結(jié)中要突出主題并突出重點(diǎn)。這些范文是經(jīng)過(guò)精心篩選和整理的，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己徒梃b。
初三學(xué)生的教育心得和體會(huì)篇一
初中三年的時(shí)間，我們經(jīng)歷了許多變化和挑戰(zhàn)，學(xué)到了許多知識(shí)和技能。2021年的開(kāi)學(xué)教育，是我們初中生活的最后一次。作為一名初三學(xué)生，我在此時(shí)深刻體會(huì)到了開(kāi)學(xué)教育的重要性。它為我們筑起了堅(jiān)實(shí)的心理保障，為開(kāi)展我們的學(xué)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。接下來(lái)，我將分享自己的開(kāi)學(xué)教育心得。
第二段：重學(xué)做人。
初中三年，我們不僅學(xué)習(xí)了課本知識(shí)，還鍛煉了許多社交能力。在開(kāi)學(xué)教育中，老師們強(qiáng)調(diào)了“重學(xué)做人”的主題，告訴我們要盡量做到公正、謙遜、感恩和關(guān)愛(ài)他人。我認(rèn)為，這些品質(zhì)卓越的人格特質(zhì)，對(duì)我們未來(lái)發(fā)展、立志學(xué)業(yè)和成為好公民，都有著深刻的影響。因此，我們必須不斷地提高自己的品德素養(yǎng)，做好自己的分內(nèi)事。
第三段：樹(shù)立成功心理。
在開(kāi)學(xué)教育中，老師們強(qiáng)調(diào)了樹(shù)立成功心理的重要性。他們告訴我們，盡管中考前的考試將會(huì)面臨巨大壓力，在壓力下也要坦然面對(duì)，始終挑戰(zhàn)自我，爭(zhēng)取更高的成績(jī)。我認(rèn)為，成功心理是一個(gè)好工具，可以幫助我們?cè)谑『痛煺壑斜３宙?zhèn)靜和樂(lè)觀。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和摔跤，我們才能獲得成功并充分利用我們的潛力，所以我們必須對(duì)學(xué)習(xí)和生活堅(jiān)持樂(lè)觀積極的態(tài)度。
第四段：積極參與校園生活。
開(kāi)學(xué)教育中，老師們也鼓勵(lì)我們積極參與校園生活。這種參與不僅可以讓我們更好地了解學(xué)校，還可以使我們跨越同學(xué)之間的隔閡。活動(dòng)和比賽可以讓我們鍛煉自己的能力和才能，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這將會(huì)有很大的幫助。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，開(kāi)學(xué)教育是一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié)。我們不僅可以得到系統(tǒng)的學(xué)習(xí)策略和生活規(guī)劃，還可以提高自己的品德素養(yǎng)、心理素質(zhì)和參與意愿。但是，結(jié)果和收獲關(guān)鍵取決于我們的主動(dòng)性和積極性。希望我們初三的同學(xué)們都能充分發(fā)揮我們的自己的潛力和數(shù)年的積累，取得優(yōu)異的成績(jī)和成功的人生。我相信，只要我們堅(jiān)持下去，一定會(huì)迎來(lái)光明的未來(lái)。
初三學(xué)生的教育心得和體會(huì)篇二
近年來(lái)，隨著初中教育改革的推進(jìn)，學(xué)生們的課業(yè)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。為了幫助初三學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)，學(xué)校普遍加強(qiáng)了課前教育。我作為一名初三學(xué)生，有幸經(jīng)歷了課前教育，深刻感受到其對(duì)我個(gè)人和同學(xué)們的巨大幫助。以下是我對(duì)初三學(xué)生課前教育的心得體會(huì)。
首先，在我看來(lái)，課前教育的最大好處之一是幫助我們提前了解學(xué)習(xí)內(nèi)容。以往，我們學(xué)習(xí)的節(jié)奏跟不上老師的進(jìn)度，需要花費(fèi)大量時(shí)間來(lái)回顧和彌補(bǔ)。然而，有了課前教育，我們至少可以提前了解教材的內(nèi)容，學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)更加得心應(yīng)手。例如，在初三數(shù)學(xué)課前教育中，老師會(huì)提前講解新學(xué)期要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，讓我們提前預(yù)習(xí)。這樣一來(lái)，我們聽(tīng)課時(shí)能更好地理解和消化老師的講解，掌握更多的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，從而學(xué)得更加輕松自如。
其次，課前教育能夠幫助我們提高學(xué)習(xí)效率。初三是一個(gè)關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，學(xué)科知識(shí)相對(duì)較多，任務(wù)相對(duì)較重。因此，我們需要更好地利用學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。而課前教育正是為此而設(shè)，它能夠幫助我們掌握學(xué)習(xí)方法和技巧。在初三語(yǔ)文課前教育中，老師分享了許多學(xué)習(xí)方法和技巧，例如如何快速閱讀并理解一篇文章，如何有效地記憶生字等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些方法和技巧，我們能夠更高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率，從而取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
第三，課前教育能夠培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。初三學(xué)習(xí)的壓力和困難常常讓我們感到疲憊和失去動(dòng)力，甚至出現(xiàn)了產(chǎn)生學(xué)習(xí)厭惡情緒的現(xiàn)象。然而，有了課前教育的幫助，我們能夠更好地理解學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。例如，在初三英語(yǔ)課前教育中，老師通過(guò)有趣的故事和實(shí)例，向我們展示了英語(yǔ)的應(yīng)用場(chǎng)景和前景。這讓我們更加明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目標(biāo)和意義，從而激發(fā)了我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和動(dòng)力。因此，課前教育不僅是我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)的手段，更是培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力的推動(dòng)器。
第四，課前教育為我們提供了展示自我的機(jī)會(huì)。在平時(shí)的課堂上，我們往往沒(méi)有足夠的機(jī)會(huì)展示自己的能力和才華。而在課前教育中，我們有機(jī)會(huì)通過(guò)各種形式的活動(dòng)展示自己。例如，在初三美術(shù)課前教育中，老師組織了一次畫(huà)展，在畫(huà)展中，我們可以展示自己的繪畫(huà)才能，與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，互相激勵(lì)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們不僅增強(qiáng)了自信心，展示了自我，還學(xué)到了很多與繪畫(huà)有關(guān)的知識(shí)和技巧。
最后，課前教育還為我們提供了多元化的學(xué)習(xí)資源。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們只能通過(guò)課本和教師提供的材料進(jìn)行學(xué)習(xí)。而在課前教育中，我們可以接觸到更多的學(xué)習(xí)資源，包括書(shū)籍、參考資料、文獻(xiàn)等。例如，在初三科學(xué)課前教育中，老師推薦了一些科普書(shū)籍，供我們閱讀和探索。這些書(shū)籍既豐富了我們的知識(shí)面，又提升了我們的科學(xué)素養(yǎng)，使我們能夠更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種問(wèn)題。
總而言之，初三學(xué)生課前教育給我們帶來(lái)了很多好處。它幫助我們提前了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力，提供展示自我的機(jī)會(huì)，提供多元化的學(xué)習(xí)資源。因此，我相信，通過(guò)堅(jiān)持參加課前教育，我們一定能夠在初三學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)，迎接更大的挑戰(zhàn)。
初三學(xué)生的教育心得和體會(huì)篇三
作為一個(gè)初三的學(xué)生，我很幸運(yùn)有一個(gè)溫馨和諧的家庭，得到了家庭教育的熏陶和成長(zhǎng)。在多年的日日夜夜中，我一直咀嚼著家庭帶給我的味道，讓我受益終身。今天，我想要借此機(jī)會(huì)談一談我對(duì)家庭教育的心得體會(huì)，以及一些該如何進(jìn)行家庭教育的思考。
第二段：互相溝通。
我認(rèn)為，家庭教育最重要的一部分就是互相溝通。在家庭中，家長(zhǎng)和孩子都需要學(xué)會(huì)如何坦誠(chéng)地表達(dá)自己的想法和感受，同時(shí)也需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)對(duì)方。溝通可以建立親密的關(guān)系，加深家庭成員之間的理解和信任。在我們家庭中，父母從小就讓我表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)，這讓我逐漸建立了自信、勇氣和獨(dú)立思考的能力。
第三段：獨(dú)立思考。
在家庭教育中，我認(rèn)為培養(yǎng)獨(dú)立思考是十分重要的。我們的父母是為了讓我們更好地生活和學(xué)習(xí)而對(duì)我們進(jìn)行教育，但是他們不總是能給我們一個(gè)確切的答案。因此，當(dāng)孩子面臨問(wèn)題時(shí)，他們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考并尋找答案。父母在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以給予我們建議和引導(dǎo)，但對(duì)于許多問(wèn)題來(lái)說(shuō)，我們都需要自己去思考和探索。這種獨(dú)立思考的能力，我認(rèn)為將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生極大的幫助。
第四段：寬容心態(tài)。
家庭教育也需要培養(yǎng)一種寬容的心態(tài)。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)犯錯(cuò)誤和犯錯(cuò)，這時(shí)我們的父母應(yīng)該以寬容的心態(tài)與孩子交流，幫助他們找出錯(cuò)誤并加以改正。同時(shí)，孩子也應(yīng)該學(xué)會(huì)接受父母的意見(jiàn)和批評(píng)，不要因?yàn)橐粫r(shí)的糾紛和打擊而放棄自己。在我家，父母總是以開(kāi)放心態(tài)對(duì)待我的錯(cuò)誤，并指導(dǎo)我如何去避免再犯相似的錯(cuò)誤。這讓我在成長(zhǎng)過(guò)程中顯得安心和放心。
第五段：總結(jié)。
總而言之，家庭教育對(duì)于孩子的未來(lái)成長(zhǎng)和發(fā)展尤其重要。我們的父母是我們最好的老師和導(dǎo)師，他們的指導(dǎo)和引導(dǎo)將影響著我們的人生。在家庭教育中，我認(rèn)為互相溝通、獨(dú)立思考和寬容心態(tài)是最重要的部分。直到現(xiàn)在，我仍然在不斷成長(zhǎng)，不斷體驗(yàn)這些家庭教育的智慧。希望大家也能夠從我的小小心得中，感受到家庭教育的力量，為家庭教育的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
初三學(xué)生的教育心得和體會(huì)篇四
疫情這個(gè)全球性的突發(fā)事件，不僅僅對(duì)大人們的生活產(chǎn)生了巨大的影響，同樣也對(duì)我們初三學(xué)生們的學(xué)習(xí)、生活和心理產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。作為一名初三學(xué)生，我深深感受到了疫情帶給我們的挑戰(zhàn)與變化。然而，面對(duì)這樣的情況，我也逐漸領(lǐng)悟到了一些重要的道理，下面我將述說(shuō)我在這段特殊時(shí)期的心得體會(huì)。
首先，這段時(shí)間讓我深刻認(rèn)識(shí)到了生活的可貴和珍惜。在疫情期間，減少外出是大家的主要任務(wù)，這意味著很多原本可以和朋友一起玩耍的機(jī)會(huì)被剝奪了。我開(kāi)始意識(shí)到，正是常常被忽略的日常生活才是我們真正應(yīng)該珍惜的。居家期間，我開(kāi)始注重家庭溫暖的感受，多陪伴父母，與他們交流，感受到了家人之間的深厚情感。我也開(kāi)始努力培養(yǎng)自己的愛(ài)好，多讀書(shū)、沉思，感受內(nèi)心的平靜與寧?kù)o。通過(guò)這段時(shí)間的經(jīng)歷，我深刻明白了生活的珍貴，學(xué)會(huì)了如何享受平凡但安心的生活。
其次，疫情讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣產(chǎn)生了思考。在居家學(xué)習(xí)的日子里，我們不再能接受老師們的直接指導(dǎo)和監(jiān)督，而是需要自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并保持高度的自律性。這讓我發(fā)現(xiàn)了自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣有待改進(jìn)，我開(kāi)始嘗試新的學(xué)習(xí)方法，例如進(jìn)行番茄工作法，規(guī)劃時(shí)間段專(zhuān)注學(xué)習(xí)，或是與同學(xué)們線上共同討論。這段時(shí)間讓我體驗(yàn)到自主學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成就感，也讓我更加明確了學(xué)習(xí)的重要性和對(duì)自我的要求。我也深刻認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)自律和努力，才能取得更好的成績(jī)。
此外，疫情也對(duì)我的心理產(chǎn)生了一些沖擊，但也讓我學(xué)會(huì)了更好地面對(duì)困難和壓力。疫情讓我們面臨著之前從未有過(guò)的未知和恐懼，無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)和種種不確定因素，讓我感到焦慮不安。然而，我開(kāi)始與心理咨詢師進(jìn)行線上溝通，通過(guò)心理疏導(dǎo)和解壓的方法，漸漸學(xué)會(huì)了如何減輕焦慮和壓力。我也明白了和家人朋友溝通交流的重要性，和他們分享心理上的困惑和煩惱，可以獲得更好的支持和安慰。通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了困難和壓力是不可避免的，但只有勇敢面對(duì)并尋求幫助，才能跨越困難的道路。
最后，疫情也讓我更加珍惜友情和團(tuán)隊(duì)合作的力量。在疫情期間，無(wú)論是線上學(xué)習(xí)還是線上活動(dòng)，我們都需要依靠互聯(lián)網(wǎng)的力量來(lái)進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。通過(guò)線上班級(jí)群和視頻會(huì)議等方式，我們同學(xué)之間的溝通更加緊密，友誼更加深厚。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們相互鼓勵(lì)、扶持，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的氛圍，共同面對(duì)困難。這讓我深刻明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量和友誼的珍貴，也教會(huì)了我如何團(tuán)結(jié)他人，共同實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。
總而言之，疫情這段特殊時(shí)期給我們初三學(xué)生帶來(lái)了很多困擾和挑戰(zhàn)，但也鍛煉了我們的心理和能力。通過(guò)這段時(shí)間的體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了生活的可貴和珍惜，思考和改進(jìn)了自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，學(xué)會(huì)了更好地面對(duì)困難和壓力，珍視友情和團(tuán)隊(duì)合作的力量。這些心得體會(huì)將伴隨著我進(jìn)入新的階段，并幫助我更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
初三學(xué)生的教育心得和體會(huì)篇五
近年來(lái)，全球爆發(fā)了一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠疫情，對(duì)人類(lèi)社會(huì)造成了巨大的沖擊和影響。作為初三學(xué)生，我們親身經(jīng)歷了這場(chǎng)疫情的影響，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將圍繞這一主題展開(kāi)，講述我所見(jiàn)所聞和心得體會(huì)。
首先，由于疫情的影響，我們初三學(xué)生在今年面臨了許多改變。最直觀的就是我們的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。由于無(wú)法全面開(kāi)展線下教學(xué)，許多學(xué)校紛紛采取線上教學(xué)的形式。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。我們需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，熟悉使用各種在線教育平臺(tái)，并加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力。雖然遇到了不少困難，但通過(guò)自我調(diào)整和積極努力，我們逐漸習(xí)慣了線上學(xué)習(xí)，并取得了不錯(cuò)的學(xué)業(yè)成績(jī)。
其次，疫情的爆發(fā)也讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了衛(wèi)生健康的重要性。長(zhǎng)時(shí)間的封閉期間，我們重視個(gè)人衛(wèi)生，科學(xué)佩戴口罩，勤洗手、勤通風(fēng)，避免人群聚集。我們還利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)了解疫情防控知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)和防范意識(shí)。這使得我們初三學(xué)生在疫情期間能夠保持健康的生活習(xí)慣，沒(méi)有發(fā)生感染的情況。我們認(rèn)識(shí)到，只有保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，才能有效避免疾病的傳播，為自己和他人的健康做出貢獻(xiàn)。
再次，疫情的爆發(fā)讓我們學(xué)生更加關(guān)注社會(huì)責(zé)任與公益事業(yè)。在這個(gè)特殊時(shí)期，許多公益組織、志愿者團(tuán)體和慈善機(jī)構(gòu)積極行動(dòng)起來(lái)，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量。在這些努力中，我們初三學(xué)生也積極參與到公益活動(dòng)中。有的同學(xué)利用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)為醫(yī)護(hù)人員提供線上培訓(xùn)，有的同學(xué)加入志愿者隊(duì)伍，為社區(qū)居民購(gòu)物送貨，有的同學(xué)為貧困地區(qū)捐款捐物。這些行動(dòng)表明我們初三學(xué)生的成長(zhǎng)和積極向上心態(tài)，同時(shí)也體現(xiàn)了我們肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。
最后，疫情的爆發(fā)也教會(huì)了我們珍惜身邊的人和事。長(zhǎng)時(shí)間的封閉讓我們不能與親友相見(jiàn)，不能參加各種群體活動(dòng)，但同時(shí)也讓我們更加重視了家人的陪伴和朋友的牽掛。我們通過(guò)電話、視頻通話等方式與親友保持聯(lián)系，感受到了他們無(wú)盡的關(guān)懷和愛(ài)意。此外，我們也更加珍惜平日里常常忽視的美好事物，比如咖啡的香濃、陽(yáng)光的溫暖、樹(shù)葉的翠綠等。這些美好的事物常常被我們視為理所當(dāng)然，但在疫情的陪伴下，我們體會(huì)到了它們的珍貴和不易。
總結(jié)起來(lái)，疫情固然給我們帶來(lái)了困擾和挑戰(zhàn)，但同時(shí)也給了我們很多寶貴的心得體會(huì)。我們初三學(xué)生通過(guò)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，提升了自主學(xué)習(xí)能力；通過(guò)健康衛(wèi)生的重視，保持了良好的生活習(xí)慣；通過(guò)參與公益活動(dòng)，培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感；通過(guò)珍惜親友和美好事物，體會(huì)到了生活的幸福和珍貴。希望在未來(lái)的日子里，我們能夠更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)，迎接各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
初三學(xué)生的教育心得和體會(huì)篇六
初三是每個(gè)學(xué)生都經(jīng)歷的一個(gè)特殊的階段，是中學(xué)生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。面對(duì)更加嚴(yán)峻的學(xué)業(yè)任務(wù)和高考的壓力，初三學(xué)生不僅要注重課堂學(xué)習(xí)，更要做好課前的教育準(zhǔn)備。在課前教育中，我積累了許多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，下面我將從四個(gè)方面來(lái)分享。
首先，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)是課前教育的第一步。當(dāng)一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始，我往往會(huì)在暑假期間制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我可以有條不紊地安排每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，包括預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和作業(yè)等。當(dāng)然，這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該具體可行，不能過(guò)于苛刻，否則可能達(dá)不到，反而會(huì)產(chǎn)生更大的壓力。在設(shè)定目標(biāo)時(shí)，我會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況和潛力來(lái)確定。目標(biāo)要有可操作性，每個(gè)目標(biāo)的完成都能給我?guī)?lái)滿足感和成就感。
其次，良好的學(xué)習(xí)方法在課前教育中起著重要的作用。初三學(xué)習(xí)內(nèi)容繁雜，考試形式多樣。在面對(duì)這些挑戰(zhàn)時(shí)，掌握良好的學(xué)習(xí)方法非常重要。首先，我會(huì)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，如自學(xué)、小組學(xué)習(xí)或講解等。其次，我會(huì)注重整理和歸納，通過(guò)制作知識(shí)框架、圖表和思維導(dǎo)圖等方式來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。最后，要合理安排時(shí)間，學(xué)會(huì)科學(xué)高效地利用碎片時(shí)間。當(dāng)然，這些良好的學(xué)習(xí)方法不能靠一蹴而就，要通過(guò)不斷實(shí)踐和總結(jié)來(lái)逐漸提高。
再次，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是課前教育的關(guān)鍵。初三學(xué)生面臨的壓力確實(shí)較大，但只有以積極的態(tài)度面對(duì)，才能在壓力中獲得成長(zhǎng)。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度包括對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度和自律的學(xué)習(xí)態(tài)度等。首先，要對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情和責(zé)任心，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣來(lái)體驗(yàn)。其次，要勤奮學(xué)習(xí)，克服懶惰和拖延心理，做到不找借口、不逃避，努力充實(shí)自己。最后，要有自律的學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃，不讓手機(jī)和電腦等干擾自己的學(xué)習(xí)。只有保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能真正提高學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。
最后，與他人的良好溝通和合作能力是課前教育的重要內(nèi)容。初三學(xué)生不僅要注重個(gè)人學(xué)習(xí)，也要與同學(xué)、老師和家長(zhǎng)建立良好的溝通和合作關(guān)系。通過(guò)與同學(xué)的交流和討論，可以加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握，并且促進(jìn)學(xué)習(xí)上的互幫互助。與老師的溝通可以及時(shí)解決自己在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，獲取更多的學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)。與家長(zhǎng)的合作可以共同協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)計(jì)劃，使家庭和學(xué)校之間的資源相互補(bǔ)充。良好的溝通和合作能力不僅有助于學(xué)科學(xué)習(xí)的提高，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
總之，在初三課前教育中，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)、掌握良好的學(xué)習(xí)方法、保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度以及與他人的良好溝通和合作能力是不可或缺的。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)不僅可以幫助我在初三階段更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活，也將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展起到積極的指導(dǎo)作用。我希望通過(guò)不斷努力和實(shí)踐，將這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)變成自己的優(yōu)勢(shì)，為更好地面對(duì)高中學(xué)習(xí)和高考做好準(zhǔn)備。
初三學(xué)生的教育心得和體會(huì)篇七
家庭教育是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分。初三學(xué)生面臨著高考和升學(xué)的重要選擇，所以家庭教育顯得尤為重要。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我的父母用心教育督促著我，讓我更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)。下面是我的家庭教育心得和體會(huì)：
第一段：關(guān)注孩子的心理健康。
在家庭教育中，心理健康是非常重要的。初三學(xué)習(xí)壓力大，父母要引導(dǎo)孩子正確看待學(xué)習(xí)和生活。父母可以從飲食上和孩子共同聊天，增強(qiáng)孩子的信任感和安全感。同時(shí)，把心理壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力和精神支撐，使孩子能以積極的態(tài)度面對(duì)學(xué)業(yè)和生活。
第二段：鼓勵(lì)孩子獨(dú)立。
初三學(xué)生不僅僅要面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，還要面對(duì)自我認(rèn)知和自我管理的挑戰(zhàn)。在我成長(zhǎng)過(guò)程中，我的父母鼓勵(lì)我獨(dú)立，讓我懂得怎樣完成作業(yè)和管理時(shí)間。獨(dú)立讓我更有自信，為自己的未來(lái)打下一個(gè)好基礎(chǔ)。
第三段：關(guān)注家庭教育的實(shí)效性。
家庭教育的目的應(yīng)該是要達(dá)到實(shí)效性。父母應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，從而獲得更好的成績(jī)。這種有效的教育不僅僅能讓孩子在初三取得好成績(jī)，而且在未來(lái)學(xué)習(xí)和生活中也會(huì)受益無(wú)窮。
第四段：培養(yǎng)孩子自信心。
自信是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的因素之一。家長(zhǎng)可以從日常生活中為孩子創(chuàng)造自信心的機(jī)會(huì)，例如允許孩子獨(dú)立嘗試和探索新事物。通過(guò)鼓勵(lì)他們成長(zhǎng)，增強(qiáng)他們自信心，讓他們?cè)絹?lái)越有勇氣去發(fā)掘自己未知的潛力和機(jī)會(huì)。
第五段：注重與孩子的溝通。
在家庭教育中，溝通也是非常重要的。父母必須與孩子保持互動(dòng)和時(shí)間上的聯(lián)絡(luò)，以便支持和指導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)和生活中面對(duì)不同的情況和問(wèn)題。家長(zhǎng)也可以為孩子提供一些實(shí)際的應(yīng)對(duì)方式，幫助他們更好地面對(duì)挑戰(zhàn)。
總之，家庭教育很重要，對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是如此。合理的家庭教育不僅僅會(huì)為孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中提供重要的支持和指引，而且還為孩子創(chuàng)造了跨越學(xué)習(xí)和生活的重要基礎(chǔ)。在我們未來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程中，也能按照這些方法，用心教育自己。
初三學(xué)生的教育心得和體會(huì)篇八
近年來(lái)，隨著競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，家長(zhǎng)普遍意識(shí)到初中階段的重要性，紛紛將目光投向了課前教育。初三學(xué)生正處于青春期的關(guān)鍵階段，課前教育對(duì)他們的成長(zhǎng)與發(fā)展起到了舉足輕重的作用。在我經(jīng)歷過(guò)的兩年時(shí)間里，我深切感受到了課前教育帶給我的種種改變和啟迪。
首先，課前教育幫助我建立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在我參加課前教育之前，我往往是盲目地學(xué)習(xí)，沒(méi)有自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃和目標(biāo)。而通過(guò)課前教育的培訓(xùn)，我意識(shí)到了制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性。每一次的課前講座和學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)議都會(huì)引導(dǎo)我們思考自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這種明確的目標(biāo)和計(jì)劃讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力和執(zhí)著。
其次，課前教育激發(fā)了我對(duì)各個(gè)學(xué)科的興趣。在傳統(tǒng)教育中，學(xué)生經(jīng)常面對(duì)的是理論性的知識(shí)，缺乏實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)。而通過(guò)課前教育的課程設(shè)置，我接觸到了各種各樣的實(shí)踐課程，比如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等。這些實(shí)踐活動(dòng)讓我能夠親自動(dòng)手，親身感受知識(shí)的魅力。時(shí)而動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，時(shí)而走進(jìn)社區(qū)展開(kāi)調(diào)研，這些活動(dòng)讓我學(xué)到了不少理論課堂中所學(xué)不到的知識(shí)。
此外，課前教育加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。作為一個(gè)初三學(xué)生，學(xué)習(xí)壓力巨大，很容易沉溺于自己的學(xué)習(xí)中。然而，在課前教育中，我們經(jīng)常需要與同學(xué)進(jìn)行小組合作。這樣的合作讓我學(xué)會(huì)了與人合作、共同解決問(wèn)題，并各展所長(zhǎng)。我們共同為一次次的課前活動(dòng)進(jìn)行策劃和組織，團(tuán)結(jié)并超越自我。這樣的團(tuán)隊(duì)合作讓我不僅提高了自己的溝通能力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，使我更加懂得與人合作的重要性。
最后，課前教育開(kāi)拓了我的眼界并提升了我的綜合素質(zhì)。在課前教育中，我們經(jīng)常有機(jī)會(huì)與各行各業(yè)的人士進(jìn)行交流，聽(tīng)取他們的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和人生感悟。這樣的交流讓我不斷開(kāi)拓自己的眼界，了解社會(huì)的多元化和復(fù)雜性。同時(shí)，課前教育還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們會(huì)經(jīng)常參加各類(lèi)培訓(xùn)、講座和實(shí)踐活動(dòng)，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力和溝通能力。這些素質(zhì)的提升為我將來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，課前教育在初三學(xué)生的成長(zhǎng)中扮演著重要角色。它幫助我建立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)了我對(duì)各個(gè)學(xué)科的興趣，加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，并開(kāi)拓了我的眼界和提升了我的綜合素質(zhì)。通過(guò)課前教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我更好地認(rèn)識(shí)了自己，培養(yǎng)了自己的興趣愛(ài)好，成長(zhǎng)為了一個(gè)更加全面發(fā)展的人。對(duì)于即將面臨初中畢業(yè)考試的我來(lái)說(shuō)，課前教育給予了我堅(jiān)定的信心和積極的心態(tài)，我相信，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我一定能取得優(yōu)秀的成績(jī)。
初三學(xué)生的教育心得和體會(huì)篇九
開(kāi)學(xué)教育是每個(gè)新學(xué)期的基礎(chǔ)性工作，它對(duì)于學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著非常重要的作用。開(kāi)學(xué)教育的內(nèi)容很多，主要包括學(xué)科知識(shí)、心理健康、生活習(xí)慣、法制教育、安全教育等多個(gè)方面。這些內(nèi)容的覆蓋范圍很廣，涵蓋了從學(xué)習(xí)、生活到安全方面的知識(shí)技能，可以幫助學(xué)生更好地適應(yīng)新的環(huán)境和生活方式，為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
第二段：開(kāi)學(xué)教育中我受益最大的方面。
在開(kāi)學(xué)教育中，我受益最大的方面是心理健康方面的教育。作為一名初三學(xué)生，學(xué)習(xí)和生活壓力很大，情緒容易波動(dòng)。因此，在開(kāi)學(xué)教育中教育我們?nèi)绾蚊鎸?duì)情緒，如何管理時(shí)間和人際關(guān)系，這對(duì)我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí)，我變得更加自信和穩(wěn)定，在學(xué)習(xí)和生活中能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
開(kāi)學(xué)教育對(duì)于我適應(yīng)新學(xué)期有著非常重要的作用。在開(kāi)學(xué)教育中，老師向我們介紹了這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃、課程設(shè)置和考試安排，讓我們對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和考試做好了充分的準(zhǔn)備。此外，老師還向我們普及了一些必要的生活常識(shí)，如如何保持個(gè)人衛(wèi)生、如何預(yù)防疾病等，這對(duì)于我們?cè)谛Ｆ陂g的健康和安全保障作用巨大。
作為一名初三學(xué)生，提高自我素養(yǎng)非常重要。而在開(kāi)學(xué)教育中，我不僅學(xué)習(xí)了大量關(guān)于學(xué)科知識(shí)、科技創(chuàng)新、和諧家庭等內(nèi)容，還通過(guò)學(xué)習(xí)權(quán)益意識(shí)、法律知識(shí)等相關(guān)知識(shí)提高了自我素養(yǎng)。這些知識(shí)幫助我更好地理解社會(huì)現(xiàn)象和法制意識(shí)，從而讓我有更為清晰地認(rèn)識(shí)自身問(wèn)題和發(fā)展的方向。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，開(kāi)學(xué)教育對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。它可以幫助我們更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，提高自己的知識(shí)水平和素質(zhì)，讓我們更加充實(shí)和自信面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要認(rèn)真傾聽(tīng)老師的教誨，認(rèn)真思考自己的問(wèn)題和學(xué)習(xí)方向，從而不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
初三學(xué)生的教育心得和體會(huì)篇十
疫情對(duì)于每個(gè)人的生活都帶來(lái)了很大的變動(dòng)，對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)更是如此。由于疫情導(dǎo)致學(xué)校停課，學(xué)生們需要在家上網(wǎng)課，無(wú)法和同學(xué)們面對(duì)面交流和學(xué)習(xí)。然而，在這段特殊的時(shí)間里，我和我的同學(xué)們都收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下將從三個(gè)方面，即學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，來(lái)總結(jié)和分享初三學(xué)生的心得體會(huì)。
首先，我們要談?wù)剬W(xué)習(xí)方面。雖然不能去學(xué)校上課，但我們并沒(méi)有放松對(duì)學(xué)業(yè)的要求。學(xué)校安排了線上課程，老師們認(rèn)真教學(xué)，我們盡量做到按時(shí)完成作業(yè)和任務(wù)。盡管這種學(xué)習(xí)方式有一定的困難，但我們通過(guò)自己的努力和老師的指導(dǎo)，取得了一定的進(jìn)步。我們發(fā)現(xiàn)，在家上網(wǎng)課要學(xué)會(huì)更好地管理時(shí)間，避免上課遲到或錯(cuò)過(guò)課堂內(nèi)容。我們還發(fā)現(xiàn)，如果能夠高度集中精力，并且逐漸養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么在家學(xué)習(xí)的效果也會(huì)非常好。
其次，我們要探討一下日常生活。由于不需要親自去學(xué)校，我們有更多的時(shí)間可以用來(lái)做其他的事情。我們可以學(xué)習(xí)一些自己感興趣的東西，比如繪畫(huà)、音樂(lè)、讀書(shū)等。我自己就喜歡讀書(shū)，正好這段時(shí)間給了我很好的機(jī)會(huì)，可以去閱讀一些經(jīng)典文學(xué)作品和名著。這不僅擴(kuò)展了我的知識(shí)面，也提高了我的閱讀能力和思辨能力。此外，在家的時(shí)間也可以用來(lái)鍛煉身體，比如跑步、健身等。在疫情期間，保持良好的身體狀態(tài)對(duì)于免疫力的提高至關(guān)重要。因此，我們應(yīng)該充分利用這段時(shí)間，注重調(diào)整好自己的生活習(xí)慣。
最后，我們要說(shuō)一下成長(zhǎng)方面。疫情讓我們看到了社會(huì)的脆弱性和自身的力量。我們不再抱怨無(wú)聊和累，而是主動(dòng)擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)和家務(wù)的責(zé)任，幫助父母分擔(dān)壓力。我們意識(shí)到家庭的重要性，并且珍惜和親人的相處時(shí)間。此外，疫情也讓我們更加關(guān)心社會(huì)發(fā)展問(wèn)題和公共衛(wèi)生問(wèn)題。我們看到了醫(yī)務(wù)工作者的辛勤付出和社會(huì)各界的努力，也明白了社會(huì)的發(fā)展需要每一個(gè)人的努力。通過(guò)這次疫情，我們更加明確了自己的目標(biāo)和方向，也更加明白了未來(lái)的道路并不容易，需要我們更加堅(jiān)定和努力。
總結(jié)起來(lái)，疫情初三學(xué)生的經(jīng)歷和體會(huì)可以說(shuō)豐富而獨(dú)特。我們從中學(xué)會(huì)了更好地自主學(xué)習(xí)、管理時(shí)間和充實(shí)生活。我們還通過(guò)這段時(shí)間的成長(zhǎng)明白了家庭的重要性和個(gè)人的責(zé)任。我們相信，這次疫情對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一次寶貴的歷練和鍛煉，我們會(huì)保持積極的心態(tài)，勇往直前，迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
初三學(xué)生的教育心得和體會(huì)篇十一
勞動(dòng)教育作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一，在培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、動(dòng)手能力和實(shí)踐能力方面起著至關(guān)重要的作用。在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)教育可以幫助學(xué)生更好地實(shí)踐理論知識(shí)，增強(qiáng)自信心和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的良好生活習(xí)慣和價(jià)值觀，對(duì)于他們進(jìn)入中學(xué)和未來(lái)社會(huì)生活具有積極的影響。
第二段：勞動(dòng)教育的實(shí)施與培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力（300字）。
在初三的勞動(dòng)教育中，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。我們有機(jī)會(huì)參與家政、營(yíng)養(yǎng)和花藝等實(shí)踐課程，學(xué)習(xí)做家務(wù)、烹飪和插花等實(shí)用技能。通過(guò)這些實(shí)踐課程的開(kāi)展，我們不僅學(xué)會(huì)了做飯功夫，還掌握了家庭環(huán)境的保潔和整理技巧，培養(yǎng)了自己的生活自理能力。在花藝實(shí)踐中，我們學(xué)會(huì)了觀察和欣賞花卉，學(xué)會(huì)了花藝的設(shè)計(jì)和制作，增加了我們對(duì)美的認(rèn)知，也鍛煉了我們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
第三段：勞動(dòng)教育的意義與培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感（300字）。
勞動(dòng)教育不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。通過(guò)參與勞動(dòng)實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，懂得了勞動(dòng)并非簡(jiǎn)單的付出，而是需要責(zé)任心和付出精神。在參與志愿者活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)中，我們感受到了勞動(dòng)的力量和意義。我們幫助他人解決問(wèn)題，不僅實(shí)踐了我們的知識(shí)，也收獲了他人的感激和認(rèn)可。在這個(gè)過(guò)程中，我們逐漸形成了對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)知，養(yǎng)成了勇于奉獻(xiàn)和樂(lè)于助人的品質(zhì)。
第四段：勞動(dòng)教育的重要性與培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣（200字）。
勞動(dòng)教育還可以幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐的參與，我們學(xué)會(huì)了規(guī)律生活、自我保健和個(gè)人衛(wèi)生等基本技能。在實(shí)踐中，我們意識(shí)到規(guī)律作息對(duì)身體健康的重要性，堅(jiān)持鍛煉身體，規(guī)律飲食，保持良好的生活習(xí)慣。同時(shí)，在課余時(shí)間，我們也學(xué)會(huì)了如何合理安排自己的生活，既能完成作業(yè)，又能進(jìn)行自己喜歡的活動(dòng)。勞動(dòng)教育對(duì)我們養(yǎng)成良好生活習(xí)慣具有積極的影響。
第五段：總結(jié)初三勞動(dòng)教育的成果與收獲（200字）。
通過(guò)初三的勞動(dòng)教育，我深刻體會(huì)到勞動(dòng)的意義和價(jià)值，不僅充實(shí)了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力、責(zé)任感和生活習(xí)慣。我深信，初三的勞動(dòng)教育不僅有助于我成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立、自信、有責(zé)任感的人，還為我未來(lái)的成就奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中不忘初心，用勞動(dòng)去完成自己的夢(mèng)想。勞動(dòng)教育，讓我們?cè)趯?shí)踐中感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)，讓我們做人更加有擔(dān)當(dāng)。
初三學(xué)生的教育心得和體會(huì)篇十二
微風(fēng)把我送進(jìn)了__中學(xué)，讓我看到了綠，聽(tīng)到了靜，感遭到了美。在生物園、操場(chǎng)、飯?zhí)?、長(zhǎng)廊……到處都能看到綠色。綠油油的草坪，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，簡(jiǎn)直就是二沙島中一顆璀璨的綠色明珠，讓我恍如置身于一片綠色的海洋。聽(tīng)，靜靜的，又傳來(lái)一些微弱的聲音，啊!又是那首大自然的合唱曲!聲音固然微弱得很，但足以聽(tīng)得出小鳥(niǎo)、小蟬是那末賣(mài)力地為學(xué)生們演唱。再看看那些在草叢中點(diǎn)點(diǎn)的花兒，就像是綠色海洋中的花船，好美啊!這果然是一所風(fēng)景宜人的花園式學(xué)校啊!
踏進(jìn)教室，我的感覺(jué)頓時(shí)變得陌生了。面對(duì)著不熟習(xí)的老師，不熟習(xí)的同學(xué)，我心里有一種沖動(dòng)，很想往熟悉他們。我漸漸地走到我的坐位上，忽然老師向我投來(lái)親切的微笑，大多數(shù)的同學(xué)都主動(dòng)和我談話，我那陌生的感覺(jué)瞬間變得熟習(xí)、親切了。由陌生變成熟習(xí)，這類(lèi)感覺(jué)真讓我難忘!
面對(duì)著那絲絲縷縷的陽(yáng)光，那優(yōu)美的環(huán)境和一張張親切的`面孔，使我不由想起我的母校。在母校的六年學(xué)習(xí)生涯，我是永久都不能忘記的，而且還仍然記憶猶心。
在母校，能聞聲書(shū)聲瑯瑯的讀書(shū)聲;能看見(jiàn)我與舊同學(xué)嬉戲、頑耍的場(chǎng)面，能夠感覺(jué)到老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，和老師對(duì)教學(xué)的那份熱忱……我的童年大部份都是在母校度過(guò)的。
記得童年的我，思想是多么的幼稚，對(duì)甚么都布滿著好奇心，但又經(jīng)常碰到麻煩，讓家人擔(dān)心。我現(xiàn)在已十三歲了，不再會(huì)回到童年的世界里。因此，我要鼓起勇氣和童年揮手離別，邁向明天!新的一天，新的事物還正向我招手呢!我不要再是之前那個(gè)不懂事的丫頭，我不要再事事讓家人擔(dān)心。因無(wú)我在新的學(xué)校里面還要曉得許很多多的規(guī)矩和人生道理，這都需要我自立、自強(qiáng)，所以我要盡快適應(yīng)新的世界，新的生活。
在此，我?？丛赺_中學(xué)……不，應(yīng)當(dāng)是我的學(xué)校，由于我已是學(xué)校的一份子了。我希看能和大家友好相處，?？丛诶蠋?、家人、同學(xué)的輔導(dǎo)、幫助下翻開(kāi)我人生中新的一頁(yè)。
初三學(xué)生的教育心得和體會(huì)篇十三
今年的中考成績(jī)一公布，我一顆懸著的心總算放了下來(lái)——這次中考我取得了較好的成績(jī)。高興之余，我想談?wù)勛约簠⒓又锌嫉男牡皿w會(huì)，希望能給升入初三的同學(xué)有所幫助。
初三是十分關(guān)鍵的一年，因?yàn)樗媾R著中考，而中考也是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此必須認(rèn)真對(duì)待。從現(xiàn)在起，就要有緊迫感，絕不能到學(xué)期快結(jié)束時(shí)才緊張起來(lái)，特別是一些基礎(chǔ)并不十分扎實(shí)的同學(xué)。
剛升入初三，有些同學(xué)會(huì)不以為然，認(rèn)為離中考的日子還很長(zhǎng)，有的是時(shí)間，但是，“集腋成裘，聚沙成塔”，須知學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)都是一個(gè)循序漸進(jìn)的積累過(guò)程。初三階段，特別是中考前的幾個(gè)月，只不過(guò)是在平時(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步練習(xí)、提高而已。因此，在整個(gè)初中階段，就必須打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正確的學(xué)習(xí)方法要求我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記，積極思考，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)，完成老師布置的全部作業(yè)，在將老師上課的內(nèi)容仔細(xì)“消化”、“吸收”后，再去接受新的知識(shí)?！皽毓识隆辈拍苁盏绞掳牍Ρ兜膶W(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)不是一天或者兩天的事，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，初三有將近一年的'時(shí)間，對(duì)于化學(xué)的學(xué)習(xí)，我相信只要堅(jiān)持練習(xí)，就一定能在最后的考試時(shí)取得自己滿意的成績(jī)。學(xué)習(xí)化學(xué)更多還是要靠自己自覺(jué)，只有自己主動(dòng)學(xué)習(xí)了，才會(huì)用好的成績(jī)回饋給自己，那時(shí)你一定是感動(dòng)的，這是自己努力的成果。
初三學(xué)生的教育心得和體會(huì)篇十四
初三是每一個(gè)中學(xué)生求學(xué)生涯中的關(guān)鍵一年，尤其是在這個(gè)年齡段，需要鍛煉自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。而正是出于這樣的需求，學(xué)校開(kāi)展了一系列的勞動(dòng)教育活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性，并從中獲得了一些有益的體會(huì)和心得。
第二段：體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。
通過(guò)參與學(xué)校的勞動(dòng)教育活動(dòng)，我更加深入地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的意義和快樂(lè)。在植樹(shù)造林活動(dòng)中，我揮舞著鏟子，用盡全力，熱血沸騰；在掃地和清理衛(wèi)生的過(guò)程中，我掌握了一些實(shí)用的技能，使自己的家園更加整潔美麗。勞動(dòng)不僅僅是一種鍛煉身體的活動(dòng)，更是一種磨礪意志和培養(yǎng)堅(jiān)韌精神的過(guò)程。通過(guò)勞動(dòng)，我們可以感受到付出的汗水和努力換來(lái)的成果，這種成就感帶給了我巨大的滿足感。
第三段：培養(yǎng)合作精神。
在勞動(dòng)教育的活動(dòng)中，我也學(xué)會(huì)了與他人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。例如，在學(xué)校舉辦的團(tuán)隊(duì)拔河比賽中，我和同學(xué)們緊密合作，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，共同努力，最終取得了好成績(jī)。團(tuán)隊(duì)合作讓我們學(xué)會(huì)了相互傾聽(tīng)，相互支持，相互鼓勵(lì)，我們不再是孤立的個(gè)體，而是一個(gè)有機(jī)的整體。在勞動(dòng)教育的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與他人協(xié)調(diào)配合，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第四段：關(guān)注勞動(dòng)中的細(xì)節(jié)。
勞動(dòng)教育讓我認(rèn)識(shí)到處理問(wèn)題時(shí)需要關(guān)注細(xì)節(jié)。在制作手工藝品的過(guò)程中，我們需要精心選擇材料、制定合理的計(jì)劃，并且認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行每一個(gè)步驟。只有注重細(xì)節(jié)，才能使每一件作品都達(dá)到最好的表現(xiàn)效果。這讓我明白，不僅在勞動(dòng)中，生活中的方方面面，細(xì)節(jié)都至關(guān)重要。只有注重細(xì)節(jié)才能完成一項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
第五段：勞動(dòng)與成長(zhǎng)。
通過(guò)初三的勞動(dòng)教育，我深刻體會(huì)到勞動(dòng)不僅僅是鍛煉身體和掌握技能，更是一種成長(zhǎng)的過(guò)程。勞動(dòng)讓我懂得了付出與收獲的關(guān)系，學(xué)會(huì)了感恩和真正珍惜擁有的一切。在勞動(dòng)中，我不斷克服困難，堅(jiān)持不懈，這種毅力和勇氣也將伴隨我一生。勞動(dòng)教育不僅讓我在技能上得到了提升，更讓我在心智和品質(zhì)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，為未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
勞動(dòng)教育是中學(xué)生成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)勞動(dòng)，我們能夠鍛煉自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)出有責(zé)任心、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。在勞動(dòng)中，我獲得了快樂(lè)與成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了注重細(xì)節(jié)和懂得付出與收獲之間的關(guān)系。初三的勞動(dòng)教育經(jīng)歷讓我收獲頗豐，不僅提升了自己的能力和素質(zhì)，更讓我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性，使我在今后的生活中更加勇往直前，不斷追求自己的夢(mèng)想。
初三學(xué)生的教育心得和體會(huì)篇十五
進(jìn)行自我分析?？赡苡械耐瑢W(xué)沒(méi)有想過(guò)自己是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計(jì)劃前首先應(yīng)該進(jìn)行自我分析。這是一個(gè)尤其重要的環(huán)節(jié)。分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好，你可以對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)全面分析。
學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的`流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。
制定計(jì)劃是很容易的，但是真正去落實(shí)還是有一定難度的，所以定了計(jì)劃，一定要實(shí)行，不按計(jì)劃辦事，計(jì)劃是沒(méi)有用的。為了使計(jì)劃不落空，要對(duì)計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查。根據(jù)檢查結(jié)果及時(shí)調(diào)整修改計(jì)劃，使計(jì)劃越定越好，使自己制定計(jì)劃的能力越來(lái)越強(qiáng)。
初三學(xué)生的教育心得和體會(huì)篇十六
我們要有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，首先就要有理想，有目標(biāo)，如果沒(méi)有目標(biāo)則沒(méi)有學(xué)習(xí)努力的方向，那就會(huì)導(dǎo)致盲目學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。所以我們要先心存理想與目標(biāo)。
二、要制定計(jì)劃。
要學(xué)習(xí)好，其次要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”因?yàn)橛杏?jì)劃就不會(huì)打亂仗，就可以合理安排時(shí)間，恰當(dāng)分配精力。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，都是為了達(dá)到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反映，它是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。
良好的'心理。
良好的心理首先要有堅(jiān)定的意志，不能一遇到挫折就灰心喪氣。孟子說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能，”要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們需要堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的精神，這樣才能克服前進(jìn)道路上的困難。當(dāng)然，良好的心理一定是自信的心理！自信是成功的第一秘訣。所以，無(wú)論考試考得怎樣砸，我們都不要失去信心，找到失敗的原因后，就帶著信心，繼續(xù)朝目標(biāo)努力。我們要相信自己是最棒的！
四、勤于思考。
我們每個(gè)人都要善于思考，學(xué)習(xí)的捷徑便是思考?？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆?！比绻麑W(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)而不思考，就不能融會(huì)貫通，要學(xué)以致用；如果只是苦思冥想?yún)s不認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí)，就會(huì)孤陋寡聞，才疏學(xué)淺。思考也需要我們下苦功夫，以“打破沙鍋問(wèn)到底”的精神去鉆研，切不可不懂裝懂。
五、提高學(xué)習(xí)的效率。
（1）每天保證充足睡眠。晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
（2）學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。
（3）堅(jiān)持體育鍛煉。身體是“學(xué)習(xí)”的本錢(qián)。沒(méi)有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。
（4）重視課堂。一定要重視課堂，課堂上好好學(xué)了，課下可以省很多力氣。思路要我們會(huì)發(fā)一本練習(xí)冊(cè)，里面有每個(gè)單元的基礎(chǔ)知識(shí)填空，這一部分其實(shí)是重要的，可以幫助我們回顧書(shū)本知識(shí)，溫故而知新。老師發(fā)給我們的練習(xí)自然是有用處的，不是平白無(wú)故的給我們布置這些作業(yè)去練習(xí)。我在上學(xué)期里做完了所有的練習(xí)后，我的化學(xué)成績(jī)提高好多，那真的是讓我自己都驚訝了，原來(lái)及格都是問(wèn)題，可是一學(xué)期不斷的練習(xí)下來(lái)，我積累了很多的做題方法，更是訓(xùn)練了自己很好的思維方式。所以練習(xí)做的多了，自然的就會(huì)弄懂化學(xué)題了，不用擔(dān)心自己不會(huì)做，在做練習(xí)的過(guò)程中會(huì)涉及到很多種的題型，一個(gè)個(gè)做下去，很容易就能獲得解決方法。
第三，化學(xué)方程式是學(xué)化學(xué)的難點(diǎn)，這是很多同學(xué)的頭疼之處，當(dāng)然也是我很怕的一個(gè)方面。但是經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)習(xí)的訣竅。前面不是說(shuō)過(guò)要把它的周期表背下嗎，所以在學(xué)所有的方程式這里就起到作用了?；瘜W(xué)方程式就是元素與元素組成的。剛開(kāi)始或許會(huì)比較難理解，所以我是把一些經(jīng)典典型的化學(xué)方程式進(jìn)行不斷的背記和抄寫(xiě)，抄了很多遍之后，抄出了方法，慢慢的就懂了如何進(jìn)行元素的轉(zhuǎn)化，自己也能夠根據(jù)題目要求寫(xiě)出方程式了，這真的是很大的一個(gè)進(jìn)步。就是用這種最傳統(tǒng)的方法去學(xué)習(xí)，雖然不是那么聰明，但是效果也是不差的。
初三學(xué)生的教育心得和體會(huì)篇十七
播放教育是指通過(guò)文學(xué)作品、電影、音樂(lè)等媒介向?qū)W生傳遞教育信息的一種形式。在初三學(xué)生階段，他們面臨著學(xué)業(yè)壓力和成長(zhǎng)困惑，因此通過(guò)播放教育來(lái)引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，對(duì)于他們健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。在這篇文章中，我將分享我作為一個(gè)初三學(xué)生在播放教育中的心得體會(huì)。
第二段：?jiǎn)⒌闲撵`，塑造價(jià)值觀。
通過(guò)播放教育，我接觸到了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品和電影，這些作品里的主人公們勇敢、堅(jiān)持和奮斗的精神深深地觸動(dòng)了我。從這些作品中，我學(xué)到了勇敢面對(duì)困難和挫折的勇氣，明白了努力奮斗才能獲得成功的道理。同時(shí)，一些故事也啟發(fā)了我樹(shù)立正確的價(jià)值觀，通過(guò)一些悲劇事件，讓我深刻認(rèn)識(shí)到珍惜生命、尊重他人、關(guān)心社會(huì)的重要性。這些播放教育帶給我的正能量，讓我在人生道路上更加明確方向。
第三段：拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
播放教育不僅僅是在情感和精神層面給予我們啟迪，它也能幫助我們拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。通過(guò)播放教育，我了解到了不同國(guó)家和地區(qū)的文化、歷史和地理背景。在觀看一些紀(jì)錄片和電影中，我可以感受到不同文化的美麗和獨(dú)特之處。這不僅讓我對(duì)世界充滿了好奇心，也讓我更加明白，我們應(yīng)該尊重和包容不同文化的存在，增強(qiáng)自己的國(guó)際視野，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：加強(qiáng)自我認(rèn)知，改善人際關(guān)系。
播放教育還能幫助我們加強(qiáng)自我認(rèn)知并改善人際關(guān)系。通過(guò)觀看一些刻畫(huà)人性和人際關(guān)系的故事，我學(xué)到了如何正確地與人相處、處理人際關(guān)系。一些作品反應(yīng)了我們與身邊他人的敏感關(guān)系，從而讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己，提高了自己的情商。通過(guò)播放教育，我學(xué)會(huì)了換位思考，設(shè)身處地為他人著想，懂得傾聽(tīng)和理解，這些都讓我在學(xué)校和與同學(xué)相處時(shí)更加順利和融洽。
第五段：總結(jié)思考。
播放教育在初三學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要的角色，它潛移默化地影響著我們的人生觀與價(jià)值觀，并幫助我們拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。通過(guò)播放教育，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，改善人際關(guān)系，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該充分利用播放教育的機(jī)會(huì)，選擇一些有積極意義和教育價(jià)值的作品來(lái)觀看，以提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。相信通過(guò)播放教育，我們初三學(xué)生的成長(zhǎng)之路一定會(huì)更加明亮和充實(shí)。
初三學(xué)生的教育心得和體會(huì)篇十八
播放教育，是指通過(guò)在教育過(guò)程中播放相關(guān)視頻、音頻等媒體資料，引發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣并幫助他們更好地理解和掌握知識(shí)。近年來(lái)，播放教育逐漸在學(xué)校教育中得到應(yīng)用，尤其對(duì)于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)幫助尤為明顯。下面我將分享一些我對(duì)播放教育的心得體會(huì)。
首先，播放教育可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。相對(duì)于傳統(tǒng)的教學(xué)方式，通過(guò)播放有趣、生動(dòng)的視頻，學(xué)生們可以更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，提高學(xué)習(xí)的積極性。例如，在學(xué)習(xí)歷史時(shí)，老師通過(guò)播放歷史紀(jì)錄片，讓學(xué)生們親眼目睹歷史事件，了解歷史文化的內(nèi)涵，從而激發(fā)他們對(duì)歷史學(xué)科的興趣。其次，播放教育可以加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶。通過(guò)視聽(tīng)模式的學(xué)習(xí)，學(xué)生們可以更直觀地感受到知識(shí)的內(nèi)容和意義，更深刻地理解和記憶所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。這對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要，他們需要對(duì)大量的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行理解和記憶，播放教育為他們提供了一種有效的方法。
第三段：播放教育對(duì)于思維的培養(yǎng)。
播放教育還可以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。相比于書(shū)本教育，視頻和音頻資源的應(yīng)用可以開(kāi)拓學(xué)生的思維空間，幫助他們建立更立體、更全面的思考模式。例如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，播放教育可以通過(guò)展示數(shù)學(xué)問(wèn)題的解題過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生思考解題的思路和方法，培養(yǎng)他們分析和解決問(wèn)題的能力。此外，播放教育還可以通過(guò)展示一些案例和實(shí)踐，引發(fā)學(xué)生的探索欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。
第四段：播放教育對(duì)于情感的培養(yǎng)。
除了學(xué)習(xí)能力的提高，播放教育還可以對(duì)學(xué)生的情感和人格培養(yǎng)起到積極的影響。通過(guò)播放教育，學(xué)生們可以了解到各種人生故事和經(jīng)歷，感受到生活的豐富多樣性，拓寬自己的眼界。這對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)十分重要，他們正處于青春期的成長(zhǎng)階段，需要正能量的引導(dǎo)和啟發(fā)，而播放教育正是提供這樣的機(jī)會(huì)。此外，播放教育還可以通過(guò)一些具有教育意義的影視作品或紀(jì)錄片，引發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，激發(fā)對(duì)公益事業(yè)的熱愛(ài)和參與欲望。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
總而言之，播放教育在初三階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中具有重要的作用。它不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和情感發(fā)展。因此，教育者們應(yīng)該更多地利用播放教育的方式，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高教學(xué)效果。同時(shí)，學(xué)生們也應(yīng)該積極主動(dòng)地參與到播放教育中來(lái)，努力將播放教育的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最大程度，提升自己的學(xué)習(xí)水平和綜合素質(zhì)。
初三學(xué)生的教育心得和體會(huì)篇十九
真的是深刻的感覺(jué)到隨著頂崗實(shí)習(xí)這段經(jīng)歷的不斷深入，我從中得到的收獲也就越來(lái)越多。真的覺(jué)得自己選擇這條路是多么的正確，也從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)。
初三第二單元除了重點(diǎn)講解兩篇文言文《出師表》和《隆中對(duì)》之外。其他的都是演講性質(zhì)的文章，在以前的學(xué)習(xí)中，也沒(méi)有對(duì)這類(lèi)文章重點(diǎn)研究過(guò)，所以也是頗為費(fèi)勁的理解。不過(guò)幸好的是有指導(dǎo)老師作為我堅(jiān)實(shí)的后盾，我可以從他身上學(xué)到很多。
在學(xué)習(xí)這三篇文章之前我首先得明白何為演講稿？演講也叫作演說(shuō)，講演，是一種口頭宣傳方式，面對(duì)聽(tīng)眾系統(tǒng)的闡述自己的觀點(diǎn)，演講的要求是觀點(diǎn)清楚，有一定的說(shuō)服力，考慮聽(tīng)眾，并且語(yǔ)言得當(dāng)，而我們即將開(kāi)展的這三課，各有各的.不同和特點(diǎn)。
首先是《最后一次講演》，它的作者是聞一多，是他在愛(ài)國(guó)民主戰(zhàn)士李公樸先生的追悼會(huì)上拍案而起，所作的令人心情澎湃的講演，這篇講演中充分表達(dá)了聞一多先生對(duì)xxx派特務(wù)們的痛恨和譴責(zé)，和對(duì)愛(ài)國(guó)民主戰(zhàn)士的高度贊揚(yáng)，揭露了xxx派制作白色恐怖，無(wú)恥暗殺進(jìn)步人士的無(wú)恥行徑，揭示出xxx派必然滅亡，真理一定會(huì)勝利的歷史規(guī)律，鼓舞人民為爭(zhēng)取民主和平而斗爭(zhēng)，同意表達(dá)了聞一多先生自己為革命民主事業(yè)甘愿犧牲的精神，這份精神深深的震撼了我們每一個(gè)人！
如果說(shuō)聞一多先生身上體現(xiàn)的是革命者的不屈奮斗精神，那么從其他講演中我們可以從中體會(huì)出不一樣的情感！
另一篇是《我有一個(gè)夢(mèng)想》這篇文章我相信我們每個(gè)人都很熟悉，這是被我們廣泛知道的一篇范文，是馬丁于1963年在林肯紀(jì)念堂前的振奮人心的演講，他領(lǐng)導(dǎo)黑人群眾們爭(zhēng)取自己的權(quán)益，渴望美國(guó)政府可以通過(guò)努力去保障黑人兄弟們的各方面權(quán)益，希望黑人能重獲自由，和白人平起平坐，從這篇演講中我們可以感受到馬丁心中對(duì)于黑人兄弟們的關(guān)愛(ài)以及想要在美國(guó)這篇土地上實(shí)現(xiàn)黑人各方面權(quán)益的決心！
真心的希望在這個(gè)時(shí)代不斷進(jìn)步的同時(shí)，我們每個(gè)人都能真正的享受到應(yīng)有的權(quán)益！
演講文帶給我的感受也是很多，希望自己以后可以學(xué)習(xí)到越來(lái)越多！
初三學(xué)生的教育心得和體會(huì)篇二十
上了高中之后，我才覺(jué)得初中是多么美好，你們討厭的現(xiàn)在，就是我們回不去的過(guò)去。你們到了初三，或許會(huì)很累，或許晚上很晚很晚才能睡覺(jué)，但是當(dāng)你到了高中之后，比你的初三還要累，你們是否還記得你們初一時(shí)怎么過(guò)的？或許玩玩什么的，就過(guò)去了；當(dāng)然也或許你一直在努力學(xué)習(xí)。但是當(dāng)你升到了高一想玩玩什么的，那是不可能的，你就要用你初三最后內(nèi)陣的勁一直學(xué)一直學(xué)。
塘沽一中幾乎是每個(gè)初中生的夢(mèng)想，哪怕你學(xué)習(xí)再差，只要你學(xué)，這一點(diǎn)想法你就一定會(huì)有！當(dāng)你穿上塘沽一中的校服，你就會(huì)有一種不知道哪里來(lái)的驕傲，當(dāng)別人看你的時(shí)候，你就會(huì)有一種自豪感，當(dāng)別人說(shuō)：看，內(nèi)個(gè)是塘沽一中，學(xué)習(xí)好才能考得上！你就會(huì)默默的開(kāi)心，那是內(nèi)心的喜悅。
其實(shí)，我學(xué)習(xí)不是很好，初一初二我也是在班里中下游徘徊，或許你就該問(wèn)那我怎么考上的，說(shuō)實(shí)話我也不太清楚，但我同學(xué)就說(shuō)我變得努力了?；蛟S好多人和我以前想的一樣，不樂(lè)意問(wèn)老師，這道題不會(huì)，沒(méi)事！回來(lái)問(wèn)問(wèn)同學(xué)，回來(lái)問(wèn)？這件事不知道就被你放到哪里去了。要不然就是問(wèn)老師了，一遍沒(méi)聽(tīng)懂，又不好意思讓老師再講一遍，就說(shuō)明白了明白了。其實(shí)這樣都不好。明不明白是你的事，考試也是你自己考，所以不懂就要問(wèn)，別那么靦腆，不好意思。
當(dāng)你升到了初三，你會(huì)接觸到化學(xué)這門(mén)學(xué)科。我一開(kāi)始，對(duì)這門(mén)學(xué)科也不熟悉，第一次考試也考得很慘，但當(dāng)你掌握了竅門(mén)，你就會(huì)覺(jué)得化學(xué)很有意思，還要細(xì)心耐心。初中老師就說(shuō)過(guò)，化學(xué)你才學(xué)一年，就100分，其他科你都學(xué)了多久，所以要好好學(xué)化學(xué)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
對(duì)于語(yǔ)文這一門(mén)學(xué)科，重頭戲也就是作文了，許多人一招鮮，吃遍天，一直就寫(xiě)一篇文章，而且越改越好。如果我們沒(méi)有特別強(qiáng)的能力，那就去背其他人的優(yōu)秀的作文，當(dāng)然不是讓你抄了，是讓你借鑒其中的好的開(kāi)頭和結(jié)尾，別人可以寫(xiě)出來(lái)，我們?yōu)槭裁床荒苣?？而且好多人語(yǔ)文課外閱讀和文言文不好，那就需要練啊，我相信老師也跟你們說(shuō)過(guò)很多回，可是沒(méi)幾個(gè)人堅(jiān)持過(guò)，我現(xiàn)在就有一個(gè)高中同學(xué)，初三的時(shí)候?qū)懥艘话俣嗥?，其?shí)只要你努力，一定能堅(jiān)持下來(lái)。
到現(xiàn)在，我還記得英語(yǔ)老師最后一節(jié)課和我們說(shuō)的話：“你們一定要向著110以上沖，你就要有這個(gè)心氣！”我就一直記得這句話，那時(shí)我心里就在想：對(duì)，我要考110以上！當(dāng)時(shí)對(duì)我很有激勵(lì)作用??！其實(shí)英語(yǔ)中單詞非常重要，你每天背一點(diǎn)，其實(shí)量也不多，但一定要做到牢記。當(dāng)你做閱讀時(shí)，你就把答案在課文中畫(huà)出來(lái)，這樣方便你自己檢查正誤??！趁現(xiàn)在有時(shí)間多練練聽(tīng)力吧，到了高中前兩項(xiàng)就只念一遍，也沒(méi)有帶圖得題了。做完型的時(shí)候，盡量讀兩遍，第一遍不要怕空題，有些題也是上下連接的。
如果你物理想考的高，單選一道都別錯(cuò)，多選只錯(cuò)半個(gè)，填空錯(cuò)一個(gè)，或許你現(xiàn)在還不可以，但你一定要確立這個(gè)目標(biāo)，這樣物理才有把握。
希望你們珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，為著自己的理想而奮斗，這只是第一步！
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