千字文讀后感(優(yōu)秀20篇)

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千字文讀后感(優(yōu)秀20篇)
時間:2023-11-19 05:16:11     小編:翰墨

閱讀這本書之后,我產(chǎn)生了許多關(guān)于人生、情感和成長的思考。怎樣才能寫出一篇獨(dú)具個人風(fēng)格和深度的讀后感呢?讓我們共同分享經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,希望對大家有所啟發(fā)和幫助。

千字文讀后感篇一

本文是關(guān)于讀后感的,僅供參考,如果覺得很不錯,歡迎點(diǎn)評和分享。

有一部分是因?yàn)榉赶铝舜笞?,畏罪逃到了梁山泊,朝廷越是不管這個地方,逃到這里的人越多,逃到這里的人越多,朝廷越是不管,或是說不敢管,也管不了這個地方。所以才使得這里“匪患猖獗”。

還有一部分是沖著山東及時雨宋公明來的。當(dāng)然,為了讓山寨更加強(qiáng)大,山寨頭領(lǐng)也不得不各處招賢納士,所以,在軍師吳用的計策下,他們也”逼“一些人上了梁山。比如朱仝,吳用為了賺朱仝上山坐一把交椅,令李逵殺害小衙內(nèi),讓朱仝不愿上山也不得不上梁山。

招安“對于想要的人,就耐心勸說,對于他們的顧慮——家人的安危,也是積極解決,派人”將一家老小搬到山寨“所以就定了他們的心。

對于于自己無用的人,也以禮相待,天天“肉山酒?!保詈笤凇笨嗔舨蛔 暗那闆r下,將他放下山,讓他傳達(dá)自己的苦衷。這一切都天衣無縫,因?yàn)楸蛔降皆诹荷讲瓷?,人心自危,對于宋江的話,只能唯唯諾諾。因?yàn)樗谓缴系娜?,可不是好惹的,李逵就是最典型的。殺人不眨眼。要是看到有人對自己心中唯一崇拜的人不敬,那后果可想而知。所以最后就有了一百單八將這樣的雄偉場面。

水滸中的一百單八將傳說是三十六個天罡星和七十二個地煞星轉(zhuǎn)世,他們講究忠和義,愛打抱不平、劫富濟(jì)貧,不滿貪官污吏,最后集結(jié)梁山,與腐化的朝廷抗?fàn)帯?/p>

李逵這個人,作者刻畫得很成功,他是在《水滸傳》中最魯莽的人物,盡管如此,但他為人心粗膽大、率直忠誠、仗義疏財,是《水滸傳》中不可或缺的人物。不管是誰,只要遇上李逵這個對手,那都是不寒而栗。李逵給我最深刻的印象,就是特別愛惹事,由于性格鹵莽、性子急躁等原因,總是頭腦發(fā)熱愛沖動,不斷地惹麻煩,要么是鬧場誤會,要么是好心辦壞事,為作品平添了許多波瀾。好在所惹的亂子都不是太大,最后又總是能被那位兄長般的主將一一化解。讓我總是嚴(yán)肅不起來。

十員,魯智深杭州六和寺坐化,武松折臂不愿恩賜于六和寺出家,公孫勝回還薊州出家,不愿恩賜,于路辭去正偏將四員:燕青,李俊,童威,童猛……在京正偏將五員:安道全,黃甫端,金大堅,蕭讓,樂和。

這樣一個表,皇帝看完后,也嗟嘆不已:“卿等一百八人,上應(yīng)星曜,今止有二十七人見存,又辭去了四個,真乃十去其八矣!”

這樣的結(jié)局,誰看完都會難受的??墒秦瑝暨h(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束,高俅一伙人唯恐宋江一伙人日后飛黃騰達(dá),報復(fù)自己。于是在皇帝面前告宋江等有謀反之心,皇帝讓高俅賜宋江御酒,問詳細(xì)情況。高俅在皇帝賜的御酒中下了慢藥,讓宋江喝了藥酒,宋江怕李逵等知道后再聚義造反,背叛朝廷。所以叫來李逵,給李逵喝了藥酒,讓李逵死后和自己一起葬在蓼兒洼。宋江自從當(dāng)官以來,就常常來此游玩,此處有和水泊梁山一樣的景色。李逵灑淚而別,幾日后果然毒發(fā)身死。尸體運(yùn)來與宋江葬在了一起。也正是宋江說的:“我為人一世,只主張忠義二字,不肯半點(diǎn)欺心。近日朝廷賜死無辜,寧可朝廷負(fù)我,我忠心不負(fù)朝廷。”

后來,小李廣花榮和軍師吳用得一奇夢,夢中宋江和李逵向他們訴說了此事,并且讓他們?nèi)マ和菘赐约?,吳用和花榮奔到了蓼兒洼,亦悲傷不已,在此自縊,可憐英雄一世英名,就如南柯一夢。

們掩飾過了,并沒有問罪。

在那樣一個黑暗、動蕩的年代,就是這樣一批義字當(dāng)先的綠林好漢,由盛轉(zhuǎn)衰。讓人痛心不已。而這只是一支代表人物,是當(dāng)時的黑暗的代表,是民不聊生的代表。也是人民心中真實(shí)的想法的代表。這部經(jīng)典巨著,值得我們?nèi)ニ伎?,去反省。所以我們要同樣去感激作者,把這樣一個真實(shí)、殘酷的真實(shí)世界留給后人。引發(fā)起所有讀者的共鳴,這,也是中國古典文學(xué)名著的價值所在。水滸傳讀后感3千字(二)。

《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個字:忠,義。

忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當(dāng)今這個社會中,相信很多人都能做到一個‘忠‘字,但是,卻很少有人能夠做到一個‘義‘字。

一個‘義‘字,包括了太多的內(nèi)容?!端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個‘義‘字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個‘義‘字。由此可見,一個‘義‘字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?,甚至是一命換一命的決心。

義,可以解釋為正義。一個具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎他們?yōu)榱苏x,為了真理可以奮不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人,是不會理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。

我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生,但‘義‘字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣,是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族,是一個大義的民族,當(dāng)日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國。董存瑞舍身炸暗堡,黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍,這些都是炎黃子孫大義的延續(xù),是中國歷史上揮之不去的光輝。

王朝腐敗的同時,許多人也將矛頭直指宋江_這個梁山泊的領(lǐng)軍人物。

有人認(rèn)為,梁山好漢之所以會落得如此結(jié)果,是宋江一手造成的。作為戰(zhàn)無不勝的農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖,宋江卻斷然拒絕了如同李逵說的:“殺上東京,奪了鳥位”的主張,自覺選擇接受朝廷的招安的政治道路,帶領(lǐng)“替天行道”的梁山泊義軍,去殘殺“僭號稱王”的方臘義軍,在兩敗俱傷的大屠殺中,遭到慘痛的失敗。他們認(rèn)為,如果當(dāng)初宋江采納李逵說的:“殺上東京,奪了鳥位”的主張,以梁山泊當(dāng)時的實(shí)力,定能推翻宋王朝。而宋江卻奴顏婢膝,為了自己的官位,拿兄弟們的生命當(dāng)賭注,真是個忘恩負(fù)義之徒。

識江湖好漢,但有人來投奔他的,若高若低,無有不納,便留在莊上館谷,終日追陪,并無厭倦;若要起身,盡力資助,端的揮霍,視金似土。人問他求錢物,亦不推托;且好做方便;每每排難解紛,只是周全人性命……以此為東,河北聞名,都稱他做及時雨。”,由此可見,宋江乃仁義之仕,決不會為了自己的官位,拿兄弟們的生命當(dāng)賭注。

然則為何要接受招安?我認(rèn)為,這是由當(dāng)時的社會風(fēng)氣所造成的。當(dāng)時,希望能幫助您!

千字文讀后感篇二

我翻開書冊,好像面對著洶涌澎湃的大海,歷史的浪潮滾滾而來。民族的文化,在這里凝聚;民族的精神,在這里顯現(xiàn)。

我閱讀,我與歷史人物共席對話。我閱讀,我和時代風(fēng)云同聲呼喚。我思,我問:是誰推動著歷史的車輪?我掩卷沉思,我若有所悟。從孔夫子到孫中山,有多少英雄豪杰匡扶正義,有多少志士仁人追尋真理?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的屈原,“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄?!钡睦畎?,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的范仲淹,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥??他們?yōu)橹褡謇鎳I心瀝血,他們?yōu)橹褡遄饑?yán)而獻(xiàn)身成仁。他們是民族的英雄,他們在為民族的生死存亡而戰(zhàn)!

然而,這就是答案么?歷史,就是英雄好漢的演兵場嗎?

偉人的話在我耳旁回響:人民,只有人民,才是創(chuàng)造歷史的真正動力。

是那些無名的平民,在大澤鄉(xiāng)揭竿而起,在虎門灣引水銷煙??是那些樸實(shí)的百姓,將心血熔煉成兵馬俑,用汗水鑄就萬里長城??是的,是人民的意愿造就了英雄,是人民的力量推動著歷史的車輪滾滾向前。

我感慨,我贊嘆,那些威名遠(yuǎn)揚(yáng)的英雄豪杰,因?yàn)樗麄冄菔局嗣竦膲雅e,所以他們才在歷史的畫卷上書寫濃重的一筆;那些流芳百世的志士仁人,因?yàn)樗麄兒艉爸嗣竦男穆暎运麄儾旁跉v史的柱石上鐫刻下深沉的印記。

當(dāng)我翻到書卷的最后一篇“武昌起義的炮聲”,已是華燈初上時分,電視里正在熱播連續(xù)劇《走向共和》,屏幕上正在演繹著慷慨悲涼的壯劇。

從鴉片戰(zhàn)爭開始,中國人民進(jìn)行了不屈不撓的斗爭,無數(shù)仁人志士苦苦探索救國救民的道路。武昌起義的炮聲,宣告了封建王朝的滅亡,推動了中國社會的進(jìn)步。

“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝?!苯裉欤瑑|萬中國人民,正以新的風(fēng)貌跨入了新的世紀(jì)。全國人民豪情滿懷、信心百倍,在實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國富民,實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興,大踏步地奔向全面小康的偉大目標(biāo)。這就是歷史前進(jìn)的方向,這就是當(dāng)今歷史發(fā)展的動力。

江澤民同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十周年大會上的講話中說:“全國各族青年,代表著我們祖國和民族的未來,代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望?!弊鳛樾率兰o(jì)的青年,我們決不辜負(fù)祖國和人民的殷切期望。要在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺上,充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力創(chuàng)造無愧于時代和人民的業(yè)績。

喜歡讀余秋雨先生的書,先生總是將自己獨(dú)特的見解溶于文字中,領(lǐng)導(dǎo)讀者理解問題,思辨問題。先生的文字邏輯性強(qiáng),見解獨(dú)特,含義深刻。每讀一次都會讓我深深地震撼。

它們靜靜地看著敦煌千年的變遷。千年前的一次刀劃下,開啟了千年后莫高窟的壯麗。它曾遭遇浩劫,多年后的今天,那神秘又充滿意義的洞窟,能引起大家的注目并非外表炫麗而是一種人性的。深層的蘊(yùn)藏。

“報紙上說我書寫得輕松瀟灑,其實(shí)完全不是如此。那是一種很給自己過不去的勞苦活,一提筆就感到年歲徒增,不管是春溫秋涼,是大喜悅大悲憤,最后總是要閉一閉眼睛,平一平心跳,回歸于歷史的冷漠,理性的嚴(yán)峻?!边@是余秋雨教授在《文化苦旅》中的自序。

千年之前的那場浩劫,絕不能只是過眼云煙。我們要吸取教訓(xùn),將文化的精神永貯于華夏大地!

人世間最大的悲哀,莫過于自己想要做的時,想要完成的夢想,不能、不敢、也不會去做,結(jié)果只能寄托于文字、音符、甚至是一些外在的東西,到頭來,心里還是痛苦。

托爾斯泰曾說:“幸福的人兒總是相似的,不幸的人各有各的不幸?!睂τ谛腋Ec不幸的深入了解從另外一方面說明托爾斯泰內(nèi)心真的很渴望幸福,但是直到臨死前的最后一刻,他還是沒有正真的幸福過。

作者是俄國貴族,主人翁聶赫留朵夫也是俄國貴族。聶赫留朵夫曾經(jīng)是怎樣的墮落,怎樣地紙迷金醉、放浪荒唐,沾染了俄國貴族闊少的種種劣根性,那么作者就是在怎樣的環(huán)境之中成長,并變得日漸麻木、日漸墮落,他看不慣的一切仿佛是生命的枷鎖,無以復(fù)加。

聶赫留朵夫的故事是從他利用權(quán)貴和一定的才能當(dāng)成審判員審判一名妓女偷盜并殺害嫖客的案子開始的。聶赫留朵夫是復(fù)雜的,這時候的他已然從一個貴族闊少成長為一名標(biāo)準(zhǔn)的俄國貴族成員。

但是后來的他,在不斷的深入調(diào)查之中,他漸漸地發(fā)現(xiàn)自己的罪惡。是他,聶赫留朵夫,在少年時引誘的瑪絲洛娃,讓她從此走上了妓女的道路。

他頓時有了些悲憫,有了些后悔,有了些內(nèi)疚。他的內(nèi)心,在一次次的調(diào)查之中被一次又一次地剖開,一次又一次地刺痛。他開始懷疑自己的一切,開始否定自己的一切,他覺得這些年他的雙手沾滿了罪惡。在俄國貴族之中所受的那些官場和金錢的誘惑使他變得迷離,在不斷的泯滅自己良心之中獲得所謂的成長。

他開始厭惡自己厭惡自己的一切,像極了列夫托爾斯泰他自己,托爾斯泰就是因?yàn)閰拹鹤约旱脑?jīng)的所做所為,身為一個俄國貴族對人民,對無聲階級的壓迫的行為的厭惡而多次自殺。聶赫留朵夫看到平常所見的人們:將軍、貴族、妓女、仆人、貴婦人、士兵、商人、公爵、貧民??都是一副或麻木或虛偽的面孔,他看不到希望,覺得這個世界是那么的黑暗,那么地不公平??但是這種狀態(tài)沒有持續(xù)多久,他的內(nèi)心又開始變化了。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)造成這一切的是不公平的農(nóng)奴制度,是已經(jīng)僵化到無可救藥的貴族階級制度。然而對于這樣一個根源,所有他見過的人以及他本人都無法去改變什么。他能夠改變的只是自己手上的幾分田地,讓那些佃農(nóng)有一時的土地,當(dāng)然,很快就會被地主給侵占了。

但是不管怎樣,他后悔并反思過了,他不再是以前麻木不仁的他,他復(fù)活了。他變得有思想有靈魂,他全力去拯救深陷圇圄的瑪絲洛娃,然而不幸的是,瑪絲洛娃最后還是死在獄中。他的努力顯得那么單薄,那么無力,即使他已經(jīng)復(fù)活了。

以往人們看到的只是《復(fù)活》是托爾斯泰的晚年最杰出的作品,超越了以往的任何一部?!稄?fù)活》是史詩性的長篇小說,真實(shí)而又富有藝術(shù)性地反映了農(nóng)奴制改革的前期,沙皇統(tǒng)治下貴族制度的腐朽與頹廢。人們看到的是只是作者希望更多的人們醒過來,看清這個世界,讓更多的人復(fù)活,而不是整日如行尸走肉般地活著。

但是誰又看到托爾斯泰和聶赫留朵夫心里的痛苦與悲哀呢?他們是復(fù)活了。他們知道這個世界的真善美,他們懂得積極向上,他們能夠?yàn)榱俗约旱淖非蠖嬲赜幸饬x地活著。但是,我們忘了,他們畢竟是少數(shù)人,他們所付出的努力是那樣的勢單力薄,他們沒有戰(zhàn)友,沒有同行者,他們是堅定在一條孤獨(dú)路上的殉道者,最終的努力總是因?yàn)闀r機(jī)、因?yàn)槿肆?、因?yàn)橹贫榷吨T東流。聶赫留朵夫分再多的土地給農(nóng)民又有什么用,最后還不是會被地主給壓榨掉;他再怎么努力去就瑪絲洛娃,她最終還是死了。他的愿望是這樣難以實(shí)現(xiàn),聶赫留朵夫可以選擇繼續(xù)去努力,去爭取更多的人一起去改變,去讓更多的人復(fù)活。但是托爾斯泰呢?他已經(jīng)老了,他的一生已經(jīng)快要結(jié)束了,但是還是難以實(shí)現(xiàn)自己這樣一個令更多人醒悟的愿望。他的悲哀只有在《復(fù)活》里面得到滿足和實(shí)現(xiàn),他做到了,完成了這一部偉大的作品,但同時,他知道自己的生命中注定是要以悲哀來結(jié)局的。

不久以后,人們發(fā)現(xiàn),在一個俄國的暴風(fēng)雨天里,托爾斯泰荒涼地死去。

奧斯特洛夫斯基,一位偉大的作家,用他的智慧,塑造了一一位英雄人物,鑄就了一部經(jīng)典著作——《鋼鐵是怎樣煉成的》。

故事講述了主人公的英雄事跡。他有鋼鐵般不屈的精神和毅力,在困難和挫折面前他從不退縮,在惡勢力面前,他也從不示弱;他敢愛敢恨,他對自己所愛的執(zhí)著與追求,不禁讓人感動??他有一個響亮的名字——保爾·柯察金。

保爾從小是一個頑皮的孩子,但頑皮的天性背后是他的正直善良,是他的勇敢堅強(qiáng)他那不畏惡勢力,敢于向惡勢力挑戰(zhàn)的勇氣似乎是與生俱來的:在學(xué)校里,他敢挑戰(zhàn)教父;在生活中,他敢挑戰(zhàn)那些仗勢欺人的壞孩子;在工廠里,他敢挑戰(zhàn)那些不公平的現(xiàn)象??由于他的頑皮任性,他被學(xué)校開除。從此,保爾開始了他的人生路。他先在工廠打工,但先后被開除,這也讓他增加了許多人生經(jīng)驗(yàn)。少年的保兒,長得標(biāo)致,又勇敢,他與當(dāng)?shù)馗缓兰业那Ы鹳±麃喯鄳伲M管阻礙重重,但他也從未放棄。后來,由于戰(zhàn)爭,佟利亞跟隨父母離開家鄉(xiāng),他們也因此暫時分開,擔(dān)保而從未忘記她。

保爾就是這么一個正直善良又勇敢的年輕小伙子,他對自己的國家也是忠愛無比,于是,在這國家面臨危機(jī)的時刻,他與好朋友謝寥沙毅然參了軍,從此,沙場上出現(xiàn)了一個威武的軍人。盡管當(dāng)時蘇聯(lián)的條件比較落后,但在保爾的帶領(lǐng)下,他們打了許多勝仗,保爾的大名也從此遠(yuǎn)揚(yáng)。在戰(zhàn)場上,保爾有勇有謀,他從不顧自己的安危,為了戰(zhàn)勝敵人,他就算死也愿意??墒莿贁∧吮页J?,保爾他也打過敗仗,他當(dāng)過俘虜,他也去過集中營??墒?,他卻毫不悲傷,反而十分樂觀,通往集中營的路上,甚至是到了那人間地獄般的集中營里,他也仍然保持那顆積極樂觀的心。

在一場戰(zhàn)斗中,保爾身負(fù)重傷,幾乎命懸一線。所有的人,包括醫(yī)生,都不相信他還能活過來,當(dāng)所有人正感嘆一位英雄就這樣隕落時,保爾卻以驚人的意志力,戰(zhàn)勝了病魔,戰(zhàn)勝了死神,它超出所有人的意料,活了過來??可保爾并不認(rèn)為這是奇跡,這只是他的又一次勝仗而已?盡管他戰(zhàn)勝了死亡,但他付出了慘重的代價,他雙目失明,身體也不允許他再拿槍了,于是他很不情愿的退出戰(zhàn)斗一線,但是這并不代表他不能在戰(zhàn)斗了,他人染可以戰(zhàn)斗,他決定用筆戰(zhàn)斗,來完成他的心愿。

于是他一人來到海邊,來到一所破寂靜的屋子里,憑他的意志,繼續(xù)工作。保爾是多么的頑強(qiáng)啊!他擁有常人難以想象的意志力,如鋼鐵般。在任何困難面前,他都不會畏懼。

讀完這本書,我相信每個人都會被保爾的意志力感動,會不禁思索,鋼鐵是這樣煉成的啊!人之一生,風(fēng)風(fēng)雨雨許多年,總免不了許多挫折和荊棘,但我們更應(yīng)該感到幸運(yùn),慶幸我們生活在和平年代,沒有戰(zhàn)火的年代,衣食無憂的年代,這樣的環(huán)境不知道優(yōu)于保爾多少倍所遇到的許多所謂困難,更是不值一提,又怎能再困難面前臣服呢!可是卻有很多人,他們遇到一點(diǎn)問題就不知所措,缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣,缺乏向困難挑戰(zhàn)的斗志!當(dāng)然就不能戰(zhàn)勝困難了。

“人,最寶貴的是生命,生命對于每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)回首往事的時候,他不會因虛度年華而悔恨。也不會因碌碌無為而羞愧;臨終之際,他能夠說:‘我的整個生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭!’”這是保爾的名言他激勵著無數(shù)人,在生活中不斷向前。

確實(shí),在生活中,不懼怕的人面前才有路,我們要鼓足勇氣,拿出斗志,與困難斗爭,披荊斬棘,才能活的更精彩,走出屬于自己的一條大道!

什么樣的書算是好書呢?也許神秘島就是許許多多的好書中的一本。凡爾納的神秘島有著讓讀者喜歡的內(nèi)容,有著風(fēng)趣自然的筆風(fēng)。讓我介紹一下著本好書吧!

要說書必須的是要說其作者,這本書的便是一直以來的偉大的科學(xué)幻想小說家――凡爾納。凡爾納寫過許許多多的書主要以科學(xué)幻想小說為主,著名的有他的3部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》凡爾納總共創(chuàng)作了六十六部長篇小說或短篇小說集,還有幾個劇本,一冊《法國地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。主要作品還有《氣球上的五星期》?!兜匦挠斡洝??!稒C(jī)器島》。《漂逝的半島》?!栋耸飙h(huán)游地球》等20多部長篇科幻歷險小說。而我讀的便是3部曲的最終章《神秘島》。

神秘島講述的故事是描述在美國南北戰(zhàn)爭的時候,有五個被圍困在南軍城中的北方人趁著偶然的機(jī)會用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個荒島上,但是他們并沒有灰心失望,他們團(tuán)結(jié)互助,以集體的智慧和勞動,克服了重重困難,建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報機(jī)??他們挽救了在附近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯(即《格蘭特船長的兒女》中被流放的罪犯--艾爾通),使他恢復(fù)了人性,成為他們忠實(shí)的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺,但是他們并沒有放棄返回祖國的努力。一天,他們終于登上了在格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號,重新回到了祖國的環(huán)抱。這幾個遇難者在荒島上度過的歲月了,()不斷發(fā)現(xiàn)了不可思議的奇跡。每當(dāng)他們在危急的時候,似乎總有一個神秘的人在援助他們。原來這人就是《海底兩萬里》一書中的主人公、潛水船諾第留斯號的發(fā)明者、反抗壓迫的戰(zhàn)士――尼摩船長。

說實(shí)話我喜歡著本書的原因是他開闊了我的想象力,讓我知道原來著寫事情可以用著個角度去看。他讓我知道了許多的科學(xué)知識。小說里面的情節(jié)豐富有趣。凡爾納的科學(xué)手法在著一書中都是用工程師著一神奇有富有傳奇色彩的人物表現(xiàn)出來的。讓我佩服不已。小說里面的工程師就像一個萬能的神一樣在什么都沒有的島上作出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報機(jī)等等。他們所發(fā)生的故事曲折傳奇。人物不同各有各的特色,似乎著5個人就概括了全世界的人一樣無所不能。他讓我感受到了前所未有的想象風(fēng)暴。讓我能夠充實(shí)自己的想象力,現(xiàn)在人們所缺少的就是著種想象力,沒有足夠的想象力可以發(fā)揮的話人類的文明只會止不不前。而著本書也就是可以挖掘出人們內(nèi)心的好奇心和想象力的書。所以我認(rèn)為他是本好書。

讀千書,不如一本好書。說千言,不如讀者發(fā)言。著本好書需要你們?nèi)タ此麄冊诘日吣愕陌l(fā)言。

千字文讀后感篇三

《千字文》是我國古代經(jīng)典的啟蒙讀物,也是我最喜愛的一本書。這本書不僅可以讓我們學(xué)習(xí)到許多國學(xué),還可以培養(yǎng)我們良好的道德品質(zhì),提高我們?nèi)逖?、淳靜的氣質(zhì),非常值得我們閱讀。在《千字文》中,最讓我感動的是《匡衡鑿壁》一文。

《匡衡鑿壁》講了這樣一個故事:匡衡從小愛讀書,由于家里貧窮買不起蠟燭,只能白天自學(xué)??锖忄従邮谴髴羧思?,晚上燈火通明。他想了一個辦法,偷偷地在墻上挖個孔,讓鄰家的`燈光投進(jìn)來,這樣在晚上也能看書。當(dāng)自家的書讀完后,匡衡就去別家打雜,不收工錢只求閱讀別家的藏書。匡衡勤奮好學(xué),最后自學(xué)成才,成為漢元帝的丞相。

讀了這個故事,我十分感慨??锖庠谶@么艱辛的條件下也能堅持讀書,我們現(xiàn)在有這么好的條件,更加要好好學(xué)習(xí),不負(fù)父母、老師的期望。

千字文讀后感篇四

《千字文》是用一千個不重復(fù)的字寫成的,有歷史故事、成語典故、內(nèi)容非常豐富,小文章大寓意,書中的每一個故事,每一首詩都給了我很大啟發(fā)。比如在“知過必改,得能莫忘。罔談彼短,靡恃巳長。”這首詩中讓我知道自己有了過錯就一定要改正,自己有能力做到的也一定不要放棄。不要談?wù)搫e人的短處,也不要夸自己的長處。《千字文》里還有許多學(xué)問語句,比如,“尺壁非寶,寸陰是竟?!闭f明古人很早認(rèn)識到光陰的寶貴?!昂V初誠美,慎終宜令?!毙奚?、求學(xué),重視開頭固然不錯,但始終如一堅持到底是難人可貴。做學(xué)問不能半途而廢、虎頭蛇尾,應(yīng)該堅持才能達(dá)到勝利?!笆卣嫱鼭M,逐物意移?!闭f的是每個人要保持善性,學(xué)習(xí)專一,書中還有很多歷史故事,這些都深深地吸引了我,我為我們的袓先感到驕傲與自豪。

在學(xué)校組織的讀書活動中,我拿到了一本書——《千字文》。這本書不僅介紹了朝代變更:商湯滅夏,周武王滅商建周,還寫了許多歷史傳說,經(jīng)典故事:如夜明珠,盤古開天,讓我大開眼界。

同學(xué)們,你們知道《負(fù)荊請罪》這個故事嗎?它講述了戰(zhàn)國時期,趙國的將軍廉頗因?yàn)樽约簯?zhàn)績卓越,看不起宰相藺相如,而大度的藺相如為了國家的安危,非常尊重廉頗,處處讓著他。廉頗得知實(shí)情后非常后悔,自負(fù)荊條,上門請罪,從而流傳了這段“將相和”的歷史故事!它告訴我們有錯要及時改正,才能取得他人的原諒。

《當(dāng)惜分陰》這個故事我也很喜歡。它講的是晉代名人陶倪,小刻苦讀書,從“舉孝廉”進(jìn)入仕途,先后做過長史,刺史,曾被封為長沙郡公,都督,大將軍,五十年間歷任多種要職。無論政務(wù)多么繁忙,戰(zhàn)事如何頻繁,他都要利用一點(diǎn)一滴的時間讀書習(xí)武。取得了卓越的軍功和政績。我讀后得到了很大的啟發(fā):時間對每個人都是一樣的,關(guān)鍵是看我們?nèi)绾问褂盟湃嗽啤鞍俅|到海,何時復(fù)西歸,少壯不努力,老大徒傷悲?!蔽覀円欢ㄒゾo時間,珍惜分分秒秒,把精力都用在學(xué)習(xí)上,長大成為祖國的有用人才。

我愛讀這本書,它使我了解了歷史,增長了知識。

在三年級時,我就在寒假背出了《千字文》一書。但背歸背,其意義也略知一二,并不深入了解,而如今我又拿起《千字文》細(xì)細(xì)琢磨一字一字分析,終于悟出其中道理來。

《千字文》雖然只有一千字,卻包括天地、歷史、人事、飲食起居,農(nóng)業(yè)園林等等。再我讀過《千字文》后,其中有一句話讓我印象最深刻,那就是:“德建名立,行端表正?!币馑季褪堑赖聵淞⑵饋砹耍暰蜁褪ト艘粯觽鞑サ竭h(yuǎn)方,就如形體端正了,儀表正直了。

《千字文》向我們訴說了人生之道,思想之梧,無愧是我們的精神寶藏,是我們追求的目標(biāo)。光陰似箭,歲月如梭,和時間賽跑,才能抓住童年的美好時光。時間總是無聲無息的悄然流逝,你不珍惜時間,時間也不會停留還要經(jīng)得起時間的考驗(yàn),堅持到最后,必然能成功。要做時間的主人,不要為過去的失敗而懊悔,過去的將不會再有,要爭分奪秒,用我們的行動證明一切!這僅僅是《千字文》的一部分,卻顯示出這么多道理,無論它的內(nèi)容是多么的豐富,但真正的意義在告訴我們:付出總會有收獲。

通過對《千字文》的學(xué)習(xí),不僅拓展了我的知識面,最重要的是我學(xué)到了很多做人的道理,增強(qiáng)了我對真善美和假惡丑的分辨力,以前我寫作業(yè)時總是慢吞吞的,一定要拖不過去了才寫,自從讀了《千字文》,我下定決心,要把時間看得與生命一樣重要,我要和時間“賽跑”,追趕它,超越它,珍惜它。珍惜時間的同時,我們要勇于追求夢想,為自己的目標(biāo)前進(jìn)。為了找到那屬于我們自己的理想前進(jìn),要相信:希望就在前方!

千字文讀后感篇五

暑假我在家里讀了千字文這本書,千字文是南北朝時周興嗣寫的,千字文雖然只有一千字,卻包括天文地理歷史、生活、學(xué)習(xí)、飲食、品德等等各方面的知識。

讀了千字文我從恬筆倫紙,鉤巧任釣這段話中,知道了古人非常聰明,古時候是沒有紙的,人們要寫字時是寫在竹簡上的,非常不方便。東漢時期的蔡倫經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了一種造紙方法,用破布、破漁網(wǎng)、樹皮、麻頭等原材料造紙,從此人們就可以很方便的寫書和編書。就這樣古人的知識才一代又一代的`傳下來。我們今天的人都要感謝蔡倫的造紙術(shù)。我們也要向古人學(xué)習(xí)多動腦筋,愛動手發(fā)明創(chuàng)造,我長大后也要發(fā)明自動掃地機(jī),可以幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)。

千字文還告訴了我一些自然知識,比如云騰致雨,露結(jié)為霜,金生麗水,玉出昆岡。它讓我知道了水蒸氣升騰可以化作雨水,露水遇寒可以結(jié)成霜。金沙江里出產(chǎn)黃金,昆侖山上出產(chǎn)美玉。這些都是我以前不知道的。所以看了千字文后我的知識又增長了不少。

通過學(xué)習(xí)千字文我明白了許多道理,我知道了一個人的品德最重要。其中九州禹跡,百郡秦并講的是大禹治水的故事,這個故事讓我非常感動。古時候,洪水泛濫,大禹決定為民服務(wù)治理洪水,在治水期間他曾今三經(jīng)家門而不歸,洪水最終被制服了,大禹也成為了人們心中的大英雄。大禹這種精神讓我們很敬佩。我們要學(xué)習(xí)大禹為民服務(wù)的從高精神。我們平常要多做好事,多幫助別人。

我非常喜歡這本書,我要把他推薦給你,你看了一定會喜歡的!

千字文讀后感篇六

我們學(xué)校最近舉辦了誦讀《千字文》活動,這次活動讓我受益匪淺。

《千字文》作為中國傳統(tǒng)蒙學(xué)讀物,在我很小的時候,媽媽就領(lǐng)我讀過,但是當(dāng)時我只認(rèn)識很少的字,只能跟著媽媽讀,就是覺得都是四個字一句,讀起來很有意思,對里面的含義并不是很清楚。如今已經(jīng)上四年級的我,在這次誦讀《千字文》活動中,我能夠借助拼音自己讀下來,為了讀的更順利,我反復(fù)讀了許多遍,我驚喜的發(fā)現(xiàn),里面很多的含義我居然能理解了,媽媽說這正是“書讀百遍,其義自見”?!肚ё治摹啡亩际撬淖志?,對仗工整,通過誦讀《千字文》,我的朗讀能力有了提高,在“平平仄仄”中,我體會到了朗讀的快樂。

《千字文》雖然只有千字,但是這里面包含了天文、地理、歷史、禮儀、道德等多方面的內(nèi)容,每四個字就講述一個道理或故事?!笆贾莆淖帜朔律选闭f的就是倉頡創(chuàng)制了文字,嫘祖制作了衣裳,讀《千字文》仿佛讓我徜徉在中國歷史的畫卷中。

誦讀《千字文》讓我愛上了朗讀傳統(tǒng)文學(xué)作品,也讓我又一次感受到中國傳統(tǒng)文化的博大精深。

千字文讀后感篇七

《千字文》中有一段關(guān)于明朝文人袁仲和他鄰居的故事,我看了以后感觸頗多。其實(shí),在我們生活中有很多事情都可以“退一步海闊天空”。這就是我讀了千字文后明白的道理。由此,也讓我想起了我和朋友之間的一樁往事。

我有一個好朋友,他的名字叫小杰。我們一起上學(xué),一起打球,一起玩,關(guān)系非常好。有一次,在籃球場上,我和他為一點(diǎn)小事情鬧得很不開心。從此以后,我們相互就疏遠(yuǎn)了。我曾想和他重歸于好,但苦于沒有機(jī)會。我也因此感到非常遺憾。

直到那天,看見他又在打球,我便走了過去,主動和他打招呼。他望了我一眼,沒理我,顧自打球。那時的我多么希望我倆之間的不愉快沒發(fā)生,他還會象先前一樣,與我有說有笑啊??!可他始終沒有吱聲。正當(dāng)我滿懷失望準(zhǔn)備離開時,突然,只聽“哎呀”一聲,我看見他一臉痛苦,倒在了地上。看得出來,是他的腳踝受傷了。我飛快地跑了過去,急忙把他扶了起來。看他傷得不是很重,我便把他送回了家里。他媽媽感激地對我說:“謝謝你??!”我說:“不用客氣,我們是好朋友,應(yīng)該的?!彼犃宋业脑?,真誠地說:“謝謝你,我以后也不會再跟你吵架了,我們做真正的好朋友吧!”當(dāng)時,我的心里熱乎乎的。從此,在籃球場上,又能時??吹轿覀儦g樂的身影了。

生活中,有很多事情需要我們彼此去關(guān)愛和思考。這樣才能使人與人之間多一些寬容與理解,讓生活變得更愉悅、更美好。

評語:作者通過他和朋友間的真實(shí)故事來詮釋“相互間寬容與理解”的重要性。構(gòu)思合理,行文流暢,自然切題。由此可以讓我們聯(lián)想到:真正的友誼經(jīng)得起考驗(yàn),也需要朋友間相互呵護(hù)。寬容可以讓人生多點(diǎn)美好,少點(diǎn)遺憾。

千字文讀后感篇八

這個月,我細(xì)讀了《千字文》。這本書四字一句,它不是簡單的單字堆積,而是條理分明通順可誦,書中內(nèi)容豐富多彩.它涉及自然、社會、歷史、教育、倫理等諸多方面,讀起來押韻上口。雖然它有很多內(nèi)容我感到不好讀也不好懂,但我看了它的注解、解說和配寫的一個故事后,總算是把千字文讀懂了?!白x書百遍,其義自見”這句話也得到了證實(shí)。

比如,在“知過必改,得能莫忘。罔談彼短,靡恃已長?!边@句詩中,我懂得了:知道自己有了過錯就一定要改正,自己有能力做到的也一定不要放棄。還有我們不要談?wù)搫e人的短處,也一定不要夸耀自己的長處。在“具膳餐飯,適口充腸。飽飫烹宰,饑厭糟糠?!边@句詩中,讓我明白:在飲食方面要合理安排,不能一味只吃自己喜愛的食物。吃飯時,父母給我們做什么就吃什么,不能這不吃那也不吃。

讀完了這本書,不僅讓我增長了很多知識,而且也讓我漸漸明白了很多道理。書中的每一個故事,每一首詩都給了我很大的啟發(fā)。我想:我一定好好學(xué)習(xí),不但要做個有學(xué)問的人,還要做一個有孝心愛心的人,一個誠實(shí)守信的人,一個不懂就問的人。

千字文讀后感篇九

今天,我成功地讀完了《三國演義》這一篇名著,因?yàn)樽詮馁I上了《三國演義》這一本書后,一直還沒有來得及讀,幸好有了這個很長的暑假,才讓我讀到了這麼好的書。

本篇小說主要從黃巾起義,終于到了西晉統(tǒng)一,以魏,蜀,吳三國的興亡為線索,描繪了三國時期尖銳復(fù)雜的統(tǒng)治軍事斗爭。

書中用大量篇幅描寫了幾次大戰(zhàn)役,如袁,曹官渡之戰(zhàn),魏,蜀,吳赤壁之戰(zhàn)。每次戰(zhàn)役各有特色。作者成功的塑造了一些個性鮮明,栩栩如生的藝術(shù)形象,生動突出了人物的性格特征。

《三國演義》里有好多好多的英雄:劉備,關(guān)羽,張飛,曹操,諸葛亮……其中,我最喜歡里面的諸葛亮。

他知天文、曉地理、識人心,他神機(jī)妙算、足智多謀,《三國演義》中一個非常重要的人物。他是智慧的化身,也是三國時期杰出的政治家、文學(xué)家,人稱“臥龍先生”。他治國治軍的才能與兼虛謹(jǐn)慎、濟(jì)匯愛民的品格為后世樹立了非常好的榜樣。劉備三顧茅廬請他出山輔佐,他向劉備提出了“聯(lián)吳抗曹,據(jù)有荊益,三分天下”的隆中對策。他為報答劉備三顧茅廬之思,做到“鞠躬盡瘁,死而后已,嘔心瀝血,積勞成疾”,最后病逝于北伐前線五義原。他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計,七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的我要學(xué)習(xí)他的“忠”字,他是認(rèn)定了劉備,就再也沒有投靠別人,這讓我很敬佩,想起當(dāng)日本人向我們的國家進(jìn)攻時,我們中國人可是出了不少漢奸,諸葛亮就像是當(dāng)時跟著共產(chǎn)黨的將軍,不是小人,不會為了那個人的蠅頭小利而放棄自己的國家,放棄了自己的朋友或戰(zhàn)友,在那么險惡的時期里,他能那樣的忠義,真是不簡單!

說點(diǎn)兒難聽的,如果說咱們世界又爆發(fā)了第三次世界大戰(zhàn),真的,那時還會有幾個站在自己國家的,不跑向科技發(fā)達(dá)的國家的,恐怕那時就屈指可數(shù)了吧!

所以我要做一個不背信棄義、不為了那蠅頭小利而放棄自己的國家、戰(zhàn)友和朋友的人。

從這本名著的時候我還收集了許多歇后語:劉備摔孩子---收買人心關(guān)公赴會--單刀直入張飛吃豆芽---小菜一碟三個臭皮匠——頂個諸葛亮曹操下江南——來得兇,敗得慘周瑜打黃蓋——一個愿打,一個愿挨司馬昭之心--路人皆知司馬懿破八卦陣——不懂裝懂董卓進(jìn)京——來者不善許褚斗馬超--赤膊上陣阿斗的江山--白送”。

最后,我要說,《三國演義》不僅讓我開了眼界,還告訴了我許多小知識和做人的道理,真是一舉三得呀!

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅?!痹陂L江岸邊,在神州大地上,在xx年前的中國,這片神圣的土地經(jīng)歷了什么呢?三國時期。雖然民不聊生,卻趣事連連;雖然連年戰(zhàn)亂,卻英雄輩出;雖然戰(zhàn)士們的鮮血染紅了長江、黃河,可是他們的事跡、這個年代的歷史卻永遠(yuǎn)流淌在我們心中,就像血液是熱的,更是充滿色彩的。我從小就看三國,6歲時,一本厚厚的,表面枯燥無味的書擺在了我的書架上,懷著充滿希望的心情翻開了這本書,書中的內(nèi)容竟一下子吸引了我,我鉆進(jìn)了這本充滿魔力的書,直到現(xiàn)在,我還在研究三國。

這本書記載的是東漢末年,由農(nóng)民起義到群雄割據(jù)的一系列故事。這個時期沒有誰是王者,沒有皇帝,更沒有一個統(tǒng)一的國家。個個秣兵厲馬,個個雄心勃勃,都想成為最終的霸主。特別是劉備、曹操、孫權(quán)這三個老大,都有無數(shù)的兵馬,無限的魅力,打來打去,一場仗打了八十多年后,終于決出了勝負(fù),勝者不是魏、蜀、吳,而是新的勢力晉,這個搞笑的結(jié)局為三國畫上了“!”,或是個“?”。

三國時期,不僅有血肉橫飛,猛將如云的戰(zhàn)場,還有在戰(zhàn)場后方,無數(shù)出謀劃策、運(yùn)籌帷幄的“戰(zhàn)場”。有像呂布、趙云這樣的猛將,有像諸葛亮、周瑜這樣的不用刀槍卻勝過刀槍的謀士。更有像劉備、曹操這樣的王者。從這些英雄與歷史的身上,我懂得了許多道理。

三國世界個個王者最終的目標(biāo)無非是當(dāng)上皇上,他們充滿野心,自以為是,恨不得一步登天,但是最后卻誰也沒能得逞。做人就不要這樣,野心越大,輸?shù)镁驮綉K。一步登天是不可能的,只有踏實(shí)的做事,一步一個腳印,從小到大,從無到有,才能取得最終的成功。如果一口吃個胖子是絕對吃不下的。雖然一開始你可能像劉備一樣渺小,但是只要努力,踏踏實(shí)實(shí)的來攀登生活的這個梯子,當(dāng)爬到梯子頂端時,你會看到自己腳印,看到下面的世界那么美麗。成功需要努力,只有心還不夠,除了有心還要有行動。滴水能把石穿透,萬事功到自然成。看看袁紹這樣的人,只是充滿了野心,卻不付出努力,一顆心是達(dá)到了成功,可是通過實(shí)際行動走的路,他還遠(yuǎn)沒有走完。

這三國這個亂世中,其實(shí)每一個人都是我們的老師,曹操告訴我們做人必須有心計,劉備說想成功就一定要有執(zhí)著的信念和一顆充滿慈愛的心。諸葛亮扇動羽扇,告訴我們只有時刻謹(jǐn)慎、細(xì)心才能成大事。關(guān)羽滿臉懊悔:“哎,千萬別像我這樣,心高氣傲,這樣得不到什么好的結(jié)局”。呂布來了,趙云來了,董卓來了,他們都來到了《三國演義》這本書中,講述他們的人生。

以史為鑒,以史為例。從《三國演義》這本書中,我體會到了做人的真理,足夠享用一生?!度龂萘x》本身就是真理。讀歷史,讓人明智,讀國學(xué),讓人明理。從這些經(jīng)典中,我們就可以與英雄對話,與歷史交談。讀三國,讓我身處這個充滿魔力的三國世界,我還要在這個三國世界中繼續(xù)去探索。

千字文讀后感篇十

這一學(xué)期,《弟子規(guī)》背完了,老師給我們布置了背誦《千字文》。我覺得《千字文》沒有《弟子規(guī)》好背,因?yàn)椤兜茏右?guī)》是以三字一句,兩句一韻編寫而成,分為五個部份;具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范,教的都是我們身邊的事,所以內(nèi)容很好理解。而《千字文》是四個字為一句,內(nèi)容講得是自然、歷史、道德等多方面,所以內(nèi)容包括很多,不好理解,但是可以讓我學(xué)到很多知識。

以前爸爸在教我背《千字文》的時候給我講過小故事是“千字文的來歷?!保呵ё治牡淖髡呤恰爸芘d嗣”是古代南北朝的人。皇帝搜集了著名書法家王羲之的一千個不同的字,皇帝讓很有才華的大臣“周興嗣”用這一千個字編一篇韻文,字不能重復(fù),周興嗣只用了一晚上的時間就編出了這篇一篇韻文叫“千字文”,可是他的頭發(fā)在一夜之間變白了。

這讓我學(xué)到了,努力讀書不光會長知識,還會讓寫作文更好啊,以后我要多讀書,讓寫作文不再是一種煩惱。

千字文讀后感篇十一

初讀《千字文》讓我感到實(shí)在拗口與無味,但對著釋文再讀的時候,發(fā)現(xiàn)《千字文》還是挺有意思的,甚有收獲。

這部經(jīng)典4字為一句,共有250句,整本書竟然沒有一個字是重復(fù)的,可見作者遣詞造句的功力深厚。書中的知識與內(nèi)容豐富多彩:從自然現(xiàn)象到社會歷史,從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)到發(fā)明創(chuàng)造,從做人做事到言談舉止,從宮墻建筑到名山大川等等。雖然這部經(jīng)典創(chuàng)作的年代離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了,但是,今天來讀它仍然能感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長,讓我既增長了知識,又明白了道理。

今天,我想從《千字文》中的第二部分有關(guān)“人的修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和原則”,以及《千字文》中關(guān)于做學(xué)問的語句方面談?wù)勎业母惺堋?/p>

《千字文》的第二部份重在講述人的修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和原則。指出人要懂得孝順父母,珍惜父母傳給的身體:“恭惟鞠養(yǎng),豈敢毀傷”;做人要“知過必改,得能莫忘.罔談彼短,靡恃己長.”,人的一生短暫,應(yīng)該活的精彩,應(yīng)該讓自己的人生沒有污點(diǎn),作一個講信用,保持純真本色,樹立良好的形象和信譽(yù)的人,同時還要莫以自己的長處笑話別人的短處,正所謂“己所不欲,莫施于人”,想想如果別人常常笑話你的缺點(diǎn),你會有怎樣的心情?所以做人還是應(yīng)該厚道一點(diǎn),這樣才不失一個君子的作為.“交友投分,切磨箴規(guī)。”告訴我們結(jié)交朋友要意氣相投,要能在工作中切磋琢磨,品行上互相告勉。“仁慈隱惻,造次弗離。節(jié)義廉退,顛沛匪虧?!比柿x、慈愛,對人的惻隱之心,在任何時候,任何地方都不能拋離。氣節(jié)、正義、廉潔、謙讓這些品德,在最窮困潦倒的時候也不可虧缺。

《千字文》里有許多關(guān)于做學(xué)問的語句,對我有深深的啟發(fā)?!俺哞捣菍殻珀幨歉??!闭f明古人很早就認(rèn)識到光陰的可貴,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!薄昂V初誠美,慎終宜令?!毙奚?、求學(xué),重視開頭固然不錯,但始終如一堅持到最后更是難能可貴。做學(xué)問不可以半途而廢、虎頭蛇尾,應(yīng)該堅持不懈,最終才能到達(dá)勝利的彼岸。“守真志滿,逐物意移?!闭f的是每個人要保持善性,學(xué)習(xí)要專一,不要轉(zhuǎn)移意志,甚至玩物喪志?!肮侣崖?,愚蒙等誚?!睂W(xué)問淺薄,見識少,就會被別人恥笑。我們不能只讀死書,還要多增長見識,多看看外面的世界,否則就會成為“井底之蛙”。

我記得讀師范的時候曾有過這么一句話“要給學(xué)生一杯水,自己就要有一桶水?!倍?1世紀(jì)的今天,我們所需要的是一眼取之不盡的泉水。這泉水從何而來,我想與時俱進(jìn)的學(xué)習(xí)、接受新知識,多讀書、讀好書,定能給我們注入這一眼泉水。學(xué)習(xí)是前進(jìn)的動力,知識是自信的源泉。自信與人的知識水平與能力成正比關(guān)系,因此,在平時加強(qiáng)知識的汲取是十分重要的。

“讀書百遍,其義自見?!弊屛覀冊凇白x經(jīng)典、強(qiáng)自信、同發(fā)展”讀書活動中多讀、多背,享受這些經(jīng)典美文帶給我們的樂趣,讓“讀經(jīng)典、強(qiáng)自信、同發(fā)展”這個讀書活動能在我們的今后的工作中延續(xù)。

千字文讀后感篇十二

《千字文》這本書,讓我增長了很多知識,也懂得了很多道理。

《千字文》是用一千個不重復(fù)的字寫成的,有歷史故事、成語典故、內(nèi)容非常豐富,小文章大寓意,書中的每一個故事,每一首詩都給了我很大啟發(fā)。比如在"知過必改,得能莫忘。罔談彼短,靡恃巳長。"這首詩中讓我知道自己有了過錯就一定要改正,自己有能力做到的也一定不要放棄。不要談?wù)搫e人的短處,也不要夸自己的長處。《千字文》里還有許多學(xué)問語句,比如,"尺壁非寶,寸陰是竟。"說明古人很早認(rèn)識到光陰的寶貴。"篤初誠美,慎終宜令。"修身、求學(xué),重視開頭固然不錯,但始終如一堅持到底是難人可貴。做學(xué)問不能半途而廢、虎頭蛇尾,應(yīng)該堅持才能達(dá)到勝利。"守真忘滿,逐物意移。"說的是每個人要保持善性,學(xué)習(xí)專一,書中還有很多歷史故事,這些都深深地吸引了我,我為我們的袓先感到驕傲與自豪。

千字文讀后感篇十三

最近,老師讓我們在家讀《千字文》,由于對《千字文》的由來不是很了解,我在網(wǎng)上查找了一些關(guān)于千字文的資料。我知道了千字文是由南北朝時期梁朝散騎侍郎周興嗣編纂。

千字文是由一千個不重復(fù)的字組成,其中內(nèi)容有相當(dāng)?shù)闹R價值和藝術(shù)價值,包括天文、地理、農(nóng)業(yè)、氣象、礦產(chǎn)等。經(jīng)過這一段時間的閱讀,讓我印象深刻的兩句話是,“罔談彼短,靡恃已長”。表達(dá)的意思是不要去談?wù)搫e人的短處,也不要依仗自己有長處就不思進(jìn)取。“知過必改,德能莫忘”知道自己有過錯,一定要改正;適合自己干的事,不要放棄。

通過閱讀千字文,我還懂得了很多道理,讓我知道了要做一個善良、勇敢、正直的人。讀書讓我沐浴書香,伴我成長。

千字文讀后感篇十四

《千字文》是用一千個不重復(fù)的字,巧妙地記錄了天文、地理、歷史、教育等知識,而且它還形象地規(guī)范了我們學(xué)生的行為。

里面有許多讓我體會深刻的語句。它仿佛一位和藹的老師,面帶笑容地告訴我:“讀書學(xué)習(xí),時間要安排得多一些,但是仍然要抓緊用功。只要功夫到了,困惑自然而然就迎刃而解了”。面對這樣一位“老師”。我焦躁的心能夠平靜地面對難題了。

《千字文》不愧是我的良師。有了它,我希望自己能夠取得更好的成績。

千字文讀后感篇十五

“罔談彼短,靡恃己長。”剛開始我不知何意,閱讀《千字文》后方知:不要去談?wù)搫e人短處,也不要依仗自己有長處就不思進(jìn)取。從此,我就愛上了這本書。

“資父事君,日嚴(yán)與敬,孝當(dāng)竭力,忠則盡命?!敝v述的是一個叫蔡順的小男孩,很小的時候爸爸去世了,與媽媽相依為命。有一次,蔡順出門采野果吃,回家路上卻被強(qiáng)盜攔住了。強(qiáng)盜看見蔡順只采了一點(diǎn)野果,卻將成熟的野果放在一個籃子,是給媽媽吃的,將不成熟的野果放在另一個籃子,那是給自己吃的。強(qiáng)盜被蔡順的孝心感動,他們給了蔡順一頭牛和三斗米,讓他回去孝敬媽媽。

這個故事中蔡順的行為打動了我。從那以后,我每天一有時間就幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事;給下班的他們遞拖鞋;給勞累的他們捶捶背……一年冬天的夜晚,寒風(fēng)不時的吹進(jìn)家里,凍得我們直打哆嗦。爸媽回來了,我去廚房,給爸爸媽媽各倒一杯熱水。我還寫了一張紙條:

千字文讀后感篇十六

據(jù)史書記載,這篇構(gòu)思精巧、富有韻致的《千字文》,是南朝梁武帝時一位叫周興嗣的人于一夜間編成的,童年第十篇讀后感。

元六世紀(jì)初,梁武帝蕭衍博通眾學(xué),擅長文學(xué),雅愛書法。他對王羲之的書法推崇備至,因而命人從王羲之的墨跡中,選出一千個各不相同的字,讓員外散騎侍郎周興嗣用四言韻文的形式將其編撰成文,字句間要求有密切聯(lián)系,且要富于文采和韻味,以供兒童學(xué)習(xí)識字,并從中掌握必要的知識。

周興嗣才思敏捷,一夜便將《千字文》編成,不過,第二天,他竟已是兩鬢斑白。

《千字文》用整整一千個不同的字連綴成篇,內(nèi)容涵蓋自然、社會、歷史、倫理、修身、處世、教育、農(nóng)藝等各領(lǐng)域,匯集了大量的歷史故事、成語典故、格言諺語,其內(nèi)容豐富,知識面廣闊,天文地理,自然社會,無所不包,這正是它歷久不衰的根本原因。

此外,瑯瑯上口、易記易背的形式,也是它得以廣泛流傳的重要因素。全篇采用四字句,簡要精練,押韻合轍,音調(diào)鏗鏘,易于引起兒童的興趣,這恰恰符合蒙學(xué)認(rèn)知的規(guī)律。

我讀過《千字文》這本書,它講了許許多多我們不知道的課外知識和做人的道理,讀后感《童年第十篇讀后感》。其中,在這本書里第十篇故事給我留下了深刻的印象。

古時侯,有多少名人的事跡值得我們學(xué)習(xí)。像尊師之道,終成大器中的魏照就是一個例子,他對學(xué)習(xí)的機(jī)會十分珍惜。在童年求學(xué)時,曾拜郭泰為師。白天在學(xué)堂里聽課,晚上就和老師吃住在一起。郭泰非常驚訝,問:“別人認(rèn)我當(dāng)老師是為了學(xué)點(diǎn)知識,課一講完他們就回家了,你為什么早晚都陪著我不走呢?”魏照畢恭畢敬地說:“現(xiàn)在要找一個教人知識的老師很容易,找一個教你怎樣做人的老師卻很難。我天天住在這里,是想跟您學(xué)習(xí)為人處事的道理和高尚的品格?!惫┞犃朔浅8袆佑谑前阉吷鶎W(xué)的知識全部傳授給了魏照,魏照終成大器。

讀到這里,我被魏照的孜孜不倦的精神,更為自己的學(xué)習(xí)態(tài)度感到慚愧.現(xiàn)在,我們的條件優(yōu)越了,求學(xué)的機(jī)會也多了。

讀了魏照的故事,作為一名班干部,要在班里起好帶頭作用,對待學(xué)習(xí)不能不懂裝懂.碰到困難更不用怯懦,虛心向老師或家長請教。

讀了這個故事使我明白了一個道理:學(xué)習(xí),是進(jìn)步的階梯,是成功的基石,只有勤學(xué)好問,不弄虛作假才能取得成功。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時光,就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),長大后為我們的祖國做出新貢獻(xiàn)。

千字文讀后感篇十七

也許你會知道:“《千字文》是一千三百多年前,梁朝才子周興編輯的一篇奇聞,構(gòu)思巧妙,于義于理它是,唯一被歷朝歷代都選定的識字課本。”

嗯,我就讀了這本“唯一被歷朝歷代都選定的識字課本?!?/p>

這部經(jīng)典名著是四個字為一句話公二百五十句話,一千個字剛剛好,這正是一本名副其實(shí)的“千”字文呀!

這本書里,有不少內(nèi)容,有原文,有翻譯文,還有故事呢!給我印象最深的是這么幾句話:“天地玄黃,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列張?!币馑际牵荷n天是青黑色的,大地是黃色的宇宙形成混沌蒙昧的狀態(tài)之中太陽東升西落,月亮陰晴圓缺。星辰布滿在天空中。

“尺璧非寶,寸陰是意”告訴我們時間是寶貴的。

“孤陋寡聞,愚蒙等消”你的學(xué)問淺薄,見識少就會被人恥笑。我們不能死讀書,還要增長見識,要看外面的世界,不然會被人家稱為“現(xiàn)代版”“井底之蛙”的。

“讀書破萬卷,下筆如有神。”讓我們一起讀書,愛看書。大家一起來讀書吧!

千字文讀后感篇十八

“談那短,掃過自己的長?!逼鸪跷也恢牢业囊馑?,讀了錢子之后:不要談?wù)搫e人的不依靠自己的長處不想進(jìn)取。從那以后,我就愛上了這本書。

“資父事君,日嚴(yán)與敬,孝當(dāng)竭力,忠則盡命?!敝v述的是一個叫蔡順的小男孩,很小的時候我們爸爸已經(jīng)去世了,與媽媽可以相依為命。有一次,蔡順出門采野果吃,回家發(fā)展路上中國卻被這些強(qiáng)盜攔住了。強(qiáng)盜世界看見蔡順只采了一點(diǎn)野果,卻將成熟的野果資源放在學(xué)生一個市場籃子,是給媽媽吃的,將不具有成熟的野果或者放在企業(yè)另一個不同籃子,那是給自己吃的。強(qiáng)盜被蔡順的孝心的人感動,他們給了蔡順一頭牛和三斗米,讓他回去進(jìn)行孝敬媽媽。

這個故事凱·舒的行為感動了我。從那以后,我每天有時間幫爸爸媽媽做什么家務(wù)活;遞給通勤拖鞋;累其寫入勞動捶捶背。。。。。。一個冬天的晚上,冷風(fēng)吹過,不時家,冷我們哆嗦。爸爸媽媽回來了,我去廚房,爸爸媽媽各倒一杯熱水。我還寫了一張紙條:

親愛的爸爸媽媽:

在這一個寒冷的冬天里,您們具有一定影響十分冷吧,因此,我特意給您們倆倒了杯熱水,我愛您們!

您們親愛的女兒畢羽寒。

當(dāng)他們看到紙條和水時,眼淚在他們的眼睛里旋轉(zhuǎn),抱著我說:“女兒,我們也愛你!”這時,我不知道為什么,我的.眼淚也在眼睛里直轉(zhuǎn),可能是我也被感動了吧!這就是愛的力量。

我從千言萬語中學(xué)到了很多。現(xiàn)在我懂得了孝道,也學(xué)會了與人分享;也成為了同學(xué)們心中的好伙伴,老師的好助手,家長的好女兒!

讀《千字文》,沐浴書香,伴我快樂成長!

千字文讀后感篇十九

從小,我就酷愛讀書,尤其是各種詩詞,讀起來朗朗上口。

前段時間,我又讀了一遍《千字文》。通過這次閱讀,我理解了不一樣的東西。

小時候讀《千字文》,還天真的以為作者只是純粹寫作,并沒有什么意義,但現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)了更多深奧而有用的道理。

《千字文》里有許多關(guān)于做學(xué)問的`語句,對我有深深的啟發(fā)?!俺哞捣菍殻珀幨歉??!闭f明古人很早就認(rèn)識到光陰的可貴?!耙淮绻怅幰淮缃?,寸金難買寸光陰?!薄昂V初誠美,慎終宜令?!毙奚?、求學(xué),重視開頭固然不錯,但始終如一堅持到最后更是難能可貴。做學(xué)問不可以半途而廢、虎頭蛇尾,應(yīng)該堅持不懈,最終才能到達(dá)勝利的彼岸?!笆卣嬷緷M,逐物意移。”說的是每個人要保持善性,學(xué)習(xí)要專一,不要轉(zhuǎn)移意志,甚至玩物喪志?!肮侣崖?,愚蒙等誚?!闭f明學(xué)問淺薄,見識少,就會被別人恥笑。我們不能只讀死書,還要多增長見識,多看看外面的世界,否則就會成為“井底之蛙”。

這些有關(guān)學(xué)問的句子雖然不多,但作者利用這幾句話,將道理說得十分透徹。

千字文讀后感篇二十

寒假期間,我抽空就看《千字文》。雖然它有很多內(nèi)容我感到不好讀也不好懂,但通過它的解說和配寫的故事,總算是把千字文讀懂了。

《千字文》這本書是南北朝時的周興嗣所編,四字一句,一共250句,剛好一千個字,簡稱千字文。它的內(nèi)容涉及自然、社會、歷史、教育、倫理等諸多方面,讀起來押韻上口。作者為寫出這本書,一夜發(fā)白!可見這書是多么來之不易?。?/p>

書中的每一個故事,每一首詩都給了我很大的啟發(fā)。比如,在“知過必改,得能莫忘。罔談彼短,靡恃已長?!边@首詩中,我懂得了:知道自己有了過錯就一定要改正,自己有能力做到的也一定不要放棄。還有我們不要談?wù)搫e人的短處,也一定不要夸耀自己的長處。

我最喜歡《黃香溫席》這個故事。冬天,小黃香為了不讓爸爸受凍,用自己的體溫溫暖冰冷的被窩;夏天,為了讓爸爸免受蚊蟲叮咬,小黃香在屋里為爸爸驅(qū)趕蚊蟲。小黃香為了讓父親睡好覺,放棄了多少玩耍的時間啊!他是多么孝敬父親呀!而我們現(xiàn)在的一些同學(xué),常常因?yàn)橐恍┬∈拢秃透改干鷼?,這真是太不對了。

就拿我來說吧!

有一次,我放學(xué)了沒有直接回家,而是去一個同學(xué)家做作業(yè)了,到了吃晚飯的時候,見我還沒有回來,媽媽就著急了,生怕我出了什么事情,于是開始到處找我。先去學(xué)校去看,又問這個同學(xué)那個同學(xué)的,就在這時,在路上碰到我回來了,媽媽十分生氣地說:“你怎么現(xiàn)在才回來?”“我不就出去一會兒,沒和你說嗎,至于這樣嗎?!闭f著,我還嫌媽媽煩人,哼哼著故意不理她呢!現(xiàn)在我每當(dāng)回憶起爸爸媽媽對我的照顧,和我在一起的快樂生活,我都會感到十分內(nèi)疚,也正是讀了小黃香的故事后,我開始知道體諒父母了。從此,我再沒有發(fā)過小脾氣。

讀完了《千字文》,我想:我一定好好學(xué)習(xí),不但要做一個有學(xué)問的人,還要做一個有孝心、有愛心的人,一個注重禮儀,堅守情操的人。

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