期末考試動員班會教案（模板22篇）

教案需要經過反復修改和完善，以確保教學效果的實現(xiàn)。那么我們該如何編寫一份高質量的教案呢？首先，要明確教學目標，并根據(jù)學生的實際情況設置合適的目標；其次，要根據(jù)教學內容和學生的學習特點選擇合適的教學方法和教學資源；還要注意合理安排教學過程和時間分配，確保教學的連貫性和有效性；此外，教案的編寫還需要考慮學生的情感和態(tài)度，培養(yǎng)他們的興趣和積極性。想了解如何編寫一份實用的教案嗎？請看以下小編為您精選的教案樣本。

期末考試動員班會教案篇一

3、鼓勵師生。

今天，是一個不同尋常的日子。再過100天，你們就要結束難忘的高中時代，再過100天，就要告別求學三年的母校，再過100天，你們即將離開朝夕相處的老師和同學，再過100天，你們就要迎接人生的第一大挑戰(zhàn)——高考！

此時此刻，作為和同學們朝夕相處近將近三年的我，心里已經感慨萬千。我們共同經歷的件件往事，如在眼前?？蓮椫敢粨]間，百日會戰(zhàn)的號角已經吹響。

最后的一百天里，我和全體老師也許對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請相信我始終如一，如同一個麥田守望者一樣，守望著你們的一步又一步成長！我愿意竭盡全力用我單薄的肩膀托起你們明天的輝煌。

三年的時間，在人生的長河中，只不過是短暫的一瞬，我們在高中所學的文化知識，在崇尚終生學習的未來社會，也不過是滄海一粟。但是，經過近三年的艱苦磨煉、耳濡目染，艱苦奮斗的精神必將深深扎根在高三10班每個同學的心中，這將使我們每個同學受益終身。

在求學的道路上沒有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點，學海無崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹，取得成就。高中三年的大好時光，只剩下寶貴的100天了，我們每一個同學都要精打細算。合現(xiàn)、充分地利用現(xiàn)有的時間，不讓一分光陰虛度，當我們高考結束后，回首這一百天時，一定不要因虛度歲月而悔恨。相反，我希望，每個同學得到高考成績時，都會自豪地說：人生能有幾回搏？我竭盡全力了，十八歲，我沒留下遺憾！

決戰(zhàn)的號角聲已經吹響，同學們：愛拼才會贏！我相信，只要我們竭盡全力，奮力拼搏，10班一定能取得勝利。在今后的日子里，我們每個同學都要放下包袱，輕裝上陣，安下心來，發(fā)揚奮力拼搏、用永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，我們共同努力，全身心地奮戰(zhàn)高考，向家長、老師、學校和社會交出一份滿意的答卷，鑄無悔青春，創(chuàng)10班的神話！

相信你們一定能夠成為我們的驕傲，成為家長的驕傲，成為信中一中的驕傲！

（溫軼、付蓉）。

（溫軼）一百天，我們唱出心中無悔。

（付蓉）一百天，我們笑吟多年等待。

（溫軼）一百天，我們跳出平庸的牢籠。

（付蓉）一百天，我們讓命運的'裙角飛揚。

（溫軼）我們珍惜一百天，讓騰飛的夢想在六月里張開翅膀。

（付蓉）我們奮斗一百天，讓激揚的心聲在六月里盡情回蕩。

（溫軼）我們拼搏一百天，讓十二年的付出在六月里綻放金色光芒！

（溫軼、付蓉）高考百日宣誓活動現(xiàn)在開始！

全體同學立正，接受班主任的宣誓。

現(xiàn)在，我——班主任向高三10的全體同學作出鄭重宣誓：

未來的一百天中我一定會：

忠于職守，以身作則；

竭盡全力，甘于奉獻，

與同學們風雨同舟、同甘共苦，

為同學們保駕護航，共度難關。

讓我們一起滿懷激情，決戰(zhàn)高考！

最后，請同學們跟我一起喊——相信自己，百煉成鋼！

（溫軼）我們曾經彷徨，我們曾經懦弱，我們曾經憧憬未來，我們曾經抱卷痛哭，我們也曾經讓父母失望的淚水一度蔓延……我們也知道前路的戰(zhàn)場上有太多的勁敵等著我們，然而，盡管我們已經跋涉千里，盡管我們已經塵土滿面，盡管我們面容枯槁，但，我們毫不畏懼！

（付蓉）10年寒窗僅在此一搏，久經沙場必凱旋而歸！我們志在必得！

（溫軼領誓）高考沖刺的號角已經吹響，在距離高考一百天的日子里，我們與青春的名義莊嚴地許下我們的諾言：

主動復習，爭分奪秒！

持之以恒，追求卓越！

全力以赴，決勝高考！

燃燒激情，堅持到底！

相信我們，一定能行！

（溫軼）登山者從不害怕山有多高，旅行者從不擔心路有多長，10班的同學們，有多少風風雨雨，我們一起走過；有多少艱難險阻我們攜手克服，還有100天，難道我們會在最后的時刻放棄嗎？不會！高考不過是一次挑戰(zhàn)，面對挑戰(zhàn)，多一份準備，就多一個機會，不要哀嘆100天太短，只爭朝夕，永不止步，在有限的時間里追求最大的成效；不要害怕平時的失敗，積極的心態(tài)會指引你穿越一切障礙。

同學們，努力吧！用百分之兩百的努力去追求百分之百的成功；同學們，堅持吧！世界從來都會給堅持不懈的人讓路！

現(xiàn)在，讓我們站起來，用我們最嘹亮的聲音，喊出我們的口號：

蟾宮折桂，志賭明天！

蟾宮折桂，舍我其誰！

（付蓉）：請全體老師起立，面向學生，接受學生的宣誓。全體學生舉起右拳做出宣誓）。

（溫軼領誓）。

尊敬的老師，在高考戰(zhàn)鼓雷動的今天，我們謹以青春的名義在此向你們宣誓：

從今天起，我們發(fā)誓做一個上進的人，瞄準目標，誓死達到。

從今天起，我們發(fā)誓做一個認真的人，聚精會神，精益求精。

從今天起，我們發(fā)誓做一個大氣的人，激情飛揚，胸懷坦蕩。

從今天起，我們發(fā)誓做一個堅強的人，完善修養(yǎng)，百煉成鋼。

從今天起，我們發(fā)誓做一個執(zhí)著的人，堅持到底，永不放棄！

請大家連呼三遍：

堅持到底，永不放棄！

堅持到底，永不放棄！

堅持到底，永不放棄！

期末考試動員班會教案篇二

使學生從本周開始，正式面對期末復習的到來。

相關材料

1.班級情況小結：你們知道嗎？期末考試已經在向我們招手了。我們該做些什么準備呢？出示小黑板，小組討論。請學生按小黑板上的要求，給大家說說你是怎樣想的？你了解關于成功的考試應有什么的心理嗎？結合本班實際，評出最佳小組，獎勵紅花。

2.本周班會

活動過程

(一)談話引入：期末考試是我們向父母報恩的最好機會，是我們每個人都想做到最棒的一份試題。那么我們今天就來一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的？好不好？小朋友，時間過的真快，期末考試的腳步離我們越來越近了，媒體出示：愚蠢者――等待時間聰明者――利用時間懶惰者――喪失時間勤奮者――珍惜時間求知者――抓緊時間糊涂者――糟蹋時間。

(二)聽一聽：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的――出示：教育家說時間就是知識。醫(yī)學家說時間就是生命。工人說時間就是財富。農民說時間就是糧食，就是豐收成果。

(三)議一議：

1、認識考試

(1)考試是學習的一個重要過程，是知識梳理歸納的階段。

(2)好成績是考出來的，學得怎樣通過考試來展示。

(3)考試是一門學問，要學會考試。出示：緊張而不慌張忙碌而有序

(1)制定好復習計劃

(2)調整心理狀態(tài)

(3)保證充分的睡眠

(4)準備好考試用品考中――細心審視題目不緊張，看清要求不急噪，仔細檢查不粗心

3、分小組先交流各自的復習計劃。指名交流復習計劃5、說說自己的期望目標，尋找競爭對手。

你是否知道？你的`進步，是家長和老師最大的驕傲。你拼搏的身后，是我們默默關注的目光。讓我們握緊拳頭，放在胸前，共同吟誦：出示：相信自己行，才會我能行，別人說我行，努力才能行，你在那邊行，我在這邊行，今天若不行，明天還能行，能正視不行，也是我能行，不但自己行，幫助別人行，爭取全面行，創(chuàng)造才最行。

期末考試動員班會教案篇三

臨近期末,老師們精選試題,精心備戰(zhàn),學生們也抓緊時間,查缺補漏?？扇杂胁糠謱W生不能緊張起來,還是一副懶散的樣子,對老師的教充耳不聞,我們班這種現(xiàn)象也同樣存在。分析原因,我發(fā)現(xiàn)這些學生一貫學習習慣差,考前所有的老師都有“關照”:“你不好好學習怎么能對得起父母?”“你這個樣子將來怎么能考上大學?”等等。諸如此類的勸告孩子已經聽得太多了,因此也就麻木了,于是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學習興趣呢?于是,我就想到開一個以“尋找自我價值”為主題的班會。

讓學生通過發(fā)現(xiàn)自己的.優(yōu)點,樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側面鼓勵他們好好學習。

1、寫出自己曾經為班級做過的事情。

2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。

一、導入主題。

我們在一起走過了近一年的風風雨雨,在這一年里,你都為班級做過什么?從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價值。

二、班會常規(guī)。

1、宣誓。

2、唱班歌。

三、展開主題。

1、我為××班做過什么?

2、在僅剩的20天里,我還能為××班再做點什么?

四、分析主題。

1)結合學生寫的情況,總結我為××班做過什么?

1、做值日。

2、考試取得好成績。

3、在各種竟賽、比賽中取得好成績。

4、班干部,為班級服務。

5、時刻把班級榮譽放在第一位。

……。

2)展示一些班級學生活動圖片。

3)在僅剩的20天里,我還能為××班再做點什么?

1、回顧近段時間的表現(xiàn)。

(1、有進步的同學,2、一直在努力的同學,3、上課表現(xiàn)不好的同學,4、平時表現(xiàn)不好的同學。)。

討論后請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。

2、以后還可以為班級做哪些事情?

討論后請學生回答。

師總結:a爭奪流動紅旗。

b期末取得好成績。

3、應該怎樣做?

討論后請學生回答。

師總結:a努力創(chuàng)建五好班級。

b用心投入努力學習。

五、總結。

我們做這些是為了什么?(討論,總結)。

1、體現(xiàn)我們的價值。

2、讓八(4)班的輝煌記入xx中學的光榮史冊。

期末考試動員班會教案篇四

臨近期末，老師們精選試題，精心備戰(zhàn)，學生們也抓緊時間，查缺補漏?？扇杂胁糠謱W生不能緊張起來，還是一副懶散的樣子，對老師的教充耳不聞，我們班這種現(xiàn)象也同樣存在。分析原因，我發(fā)現(xiàn)這些學生一貫學習習慣差，考前所有的老師都有關照：你不好好學習怎么能對得起父母？你這個樣子將來怎么能考上大學？等等期末考試動員主題班會期末考試動員主題班會。諸如此類的勸告孩子已經聽得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學習興趣呢？于是，我就想到開一個以尋找自我價值為主題的班會。

讓學生通過發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，樹立自信期！。利用他們強烈的集體榮譽感從側面鼓勵他們好好學習。

1、寫出自己曾經為班級做過的事情。

2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的`事情期末考試動員主題班會教學反思。

一、導入主題

我們在一起走過了近一年的風風雨雨，在這一年里，你都為班級做過什么？從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢？這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價值。

二、班會常規(guī)

1、宣誓

2、唱班歌

三、展開主題

1、我為一（2）班做過什么？

2、在僅剩的20天里，我還能為一（2）班再做點什么？

期末考試動員班會教案篇五

離高考將近100天，為了進一步激發(fā)同學們的學習熱情，激勵拼搏斗志，打好高考前的沖刺戰(zhàn)，特在班級里搞此活動。

1、讓原本可能有點疲累的心，再次激情然燃燒起來。經過三年的苦讀，特別是進入高三以來，同學們勤奮刻苦，但必竟時間長久了，感覺辛苦，所以，在最后的階段更需要調節(jié)心態(tài)，以確保高考的最后勝利。

2、共同營造一個積極向上，各諧共進的學習氛圍。

1、相關素材的收集（歌曲，口號、標語、誓詞等）。

2、表演角色的分配（班長，同學們，老師角色的分配）。

3、用具準備：多媒體調試等。

4、場境布置：在后黑板上寫出“心聲”“口號”等（宣傳委員）。

高考百日誓師大會師生誓言。

領誓人；高三年級（24）班，班長。

同學們，高考號角已經吹響，我代表高三9（24）同學在這里鄭重宣誓：

（領讀）高考沖刺在即，作為上杭一中學子，我們謹以青春的名義，在此莊嚴宣誓，在未來的100天內，決心做到：

（齊誦）目標明確，積極向上；

勤學苦練，斗志昂揚；

講究方法，保質保量；

頑強拼搏，不棄不放；

遵守紀律，自信自強；

爭分奪秒，適度緊張；

自我調整，身心健康；

全力以赴，創(chuàng)造輝煌！

請父母放心，我們是有良知的人，一定不讓你們傷心！

請老師放心，我們是有骨氣的人，一定不讓你們失望！

請學校放心，我們是有潛力的人，一定會為母校爭光！

最后，全班同學高考宣誓：“再過百天，戰(zhàn)役即將打響。我們鄭重宣誓：我們是一中的`學子，為了母校的榮光，為了父母的恩重，為了師生的情長；我們用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望。一百天，臥薪嘗膽！一百天，奮發(fā)圖強！舉胸中豪情，傾熱血滿腔！與雷霆碰杯，同日月爭光！我發(fā)誓......子彈上膛，一發(fā)中的！我發(fā)誓......彎弓搭箭，百步穿揚！苦戰(zhàn)百日，名題金榜！笑傲六月，爭創(chuàng)輝煌！”

這誓言將永遠激勵著高三學生們不斷進取，在高中階段的最后100天里奮起拼搏。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，一份耕耘，一份收獲，我們堅信，付出總有回報，只要努力拼搏，高考就有希望。

期末考試動員班會教案篇六

交流復習方法，樹立自信心，以良好的心態(tài)迎接即將到來的期末考試。

xx月24日。

宋揚。

1、活動準備。

部分同學準備發(fā)言材料。

2、活動實施。

(1)、班長主持會議。

(2)、同學代表發(fā)言。

一組：英語期末復習。

首先，要做到“知己知彼”?！爸骸本褪且宄约涸谶@一年的學習中，哪部分知識掌握得好，哪部分掌握得不好?！爸恕本褪且私獠⒄莆崭髡Z法項目的要點，認真分析總結。接下來，要學會掌握各種句型，切記要分清楚時態(tài)。當然，單詞、詞組也必須熟記。最后就是把全書的課文熟悉一遍。

二組：政治歷史復習。

的記在書上，把卷子整理好，多看看《專題精析》，記清自己需要的在書上的哪幾頁。

三組：文言文復習。

這兩科的復習有些相似，都是在檢驗人的耐心、細心，必須在清楚、牢記概念的情況下多做題。

五組：復習注意。

在復習期間一般都會比平時休息的少，但是不能不吃早飯，每天吃一個或幾個水果。一些提神的飲品也很好，但不要喝過多的咖啡。每天都要保持好心情，學會自我調節(jié)，不要發(fā)愁作業(yè)寫不完，因為寫不完是不可能的。

(3)、班主任總結，提出要求和希望：

只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學們好好復習，在考試中能取得優(yōu)異的成績，向家長、向老師匯報。(4)結束語(班長)。

金字塔只有兩種動物可以去到它的頂端：一是老鷹；一是蝸牛。如果你不是天才的老鷹，那么請你做一個勤奮的蝸牛!因為所有的事情必須從基礎開始抓起，在沒有長出翅膀以前，必須像蝸牛一樣辛勞的在基層積累知識，慢慢的向上爬!

期末考試動員班會教案篇七

學期馬上要結束，通過主題班會的形式交流復習方法，樹立自信心，以良好的心態(tài)迎接即將到來的期末考試。

張、徐、徐

20xx年2月7日

1、讀一讀：

期末考試的腳步越來越近了，還有1天的時間，我們該如何珍惜這1天的時間呢？請大家先讀一讀。

愚蠢者等待時間聰明者利用時間

懶惰者喪失時間勤奮者珍惜時間

求知者抓緊時間糊涂者糟蹋時間

2、聽一聽：

主持人：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的

甲：教育家說時間就是知識

乙：醫(yī)學家說時間就是生命。

丙：工人說時間就是財富。

?。恨r民說時間就是糧食，就是豐收成果。

3、議一議：

進行期末復習，才能使復習效果最好呢？

4、小組內先互相說一說。

各個小組派兩名代表上來說一說自己的復習心得。

5、請語、數(shù)、英各科科代表上臺介紹各科的復習方法。

班主任老師寄語

1、認真仔細地完成學校老師布置的復習作業(yè)。

2、要把那些學過的所有知識理一理，記一記，做一做。

期末考試動員班會教案篇八

學期馬上要結束，通過主題班會的形式交流復習方法，樹立自信心，以良好的心態(tài)迎接即將到來的期末考試。

二、活動開展：

1、讀一讀：期末考試的腳步越來越近了，還有1天的時間，我們該如何珍惜這1天的時間呢?請大家先讀一讀。

2、聽一聽：主持人：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的――甲：教育家說時間就是知識。乙：醫(yī)學家說時間就是生命。丙：工人說時間就是財富。?。恨r民說時間就是糧食，就是豐收成果。

3、議一議：進行期末復習，才能使復習效果最好呢?讓我們分小組先聽一聽同學們的復習方法，可以互相說一說自己整體的復習方法，也可以談談自己某一科的復習方法。

4、小組內先互相說一說。各個小組派兩名代表上來說一說自己的復習心得。

5、請語、數(shù)、英各科上臺介紹各科的復習方法。

三、班主任老師寄語

1、認真仔細地完成學校老師布置的復習作業(yè)。迎接期末考試主題班會2、要把那些學過的所有知識理一理，記一記，做一做。

3、在復習時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。

4、做到勞逸結合，放松精神，該復習時認真復習，該休息時好好地休息。

只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學們好好復習，在考試中能取得優(yōu)異的成績，向家長、向老師匯報。

期末考試動員班會教案篇九

教案。

歡迎大家閱讀!

讓學生通過發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側面鼓勵他們好好學習。

1、寫出自己曾經為班級做過的事情。

2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。

活動過程：

我們在一起走過了近一年的風風雨雨，在這一年里，你都為班級做過什么?從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢?這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價值。

1、宣誓。

2、唱班歌。

1、我為一(2)班做過什么?

2、剩的20天里，我還能為一(2)班再做點什么?

1)結合學生寫的情況，總結我為一(2)班做過什么?

1、做值日。

2、考試取得好成績。

3、在各種竟賽、比賽中取得好成績。

4、班干部，為班級服務。

5、時刻把班級榮譽放在第一位。

2)展示一些班級學生活動圖片。

3)在僅剩的20天里，我還能為一(2)班再做點什么?

1、回顧近段時間的表現(xiàn)。

(1、有進步的同學，2、一直在努力的同學，3、上課表現(xiàn)不好的同學，4、平時表現(xiàn)不好的同學。)。

討論后請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。

2、以后還可以為班級做哪些事情?

討論后請學生回答。

師總結：a爭奪流動紅旗。

b期末取得好成績。

3、應該怎樣做?

討論后請學生回答。

師總結：a努力創(chuàng)建五好班級。

b用心投入努力學習。

我們做這些是為了什么?(討論，總結)。

1、體現(xiàn)我們的價值。

2、讓八(4)班的輝煌記入xx中學的光榮史冊。

1、

自我評價。

：這次主題班會開的非常成功。通過討論記錄的形式讓學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，激發(fā)學生學習興趣。使學生備戰(zhàn)期末勁頭十足。

2、矯正與反饋。

期末考試動員班會教案篇十

1、讓學生重視期末復習。

2、能獲得一些好的`復習方法和策略。

3、對自己的復習有一個總體規(guī)劃。

一、班主任老師引導學生認識復習的重要性

本學期的期末考試已經臨近，全校都已經進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，保證期末考試能夠圓滿完成，特談幾點看法，提幾點要求供大家參考：

首先，復習工作是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié)。復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用復習之機夯實雙基(即基本知識，基本技能)，由此及彼、由表及里加大復習的力度，要重在知識的應用，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通，舉一反三，進入更高的學習境界。原來基礎差的同學應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點，在復習中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做，防止水過地皮濕吃夾生飯，更要防止一問三不知。

其次在考前應理清思路，克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，奮力一博。

第三，要充分認識學年末本次考試重要性。

第四，我們在抓好期末復習的同時，每一位同學應一如既往地遵守好學校的各項規(guī)章制度，特別是衛(wèi)生工作，常規(guī)紀律是搞好學習的前提和保證，更是我們學校肓人的明確尺度――“德智雙全”所希望的。

在這緊張時刻，需要提醒同學們的是：學習是以時間做保證的，但是學習成績和學習時間的長短不是成正比例的，這個道理不必細說，因此，學校歷來不主張隨意延長學習時間打疲勞戰(zhàn)，我們提倡勞逸結合，注重提高復習效率是期末復習應該注意遵循的原則。

二、學生互動談感受。

1、主持人說開場白，明確這次考試的重要性。

當我們還沉浸在期中考試的氛圍中，不知不覺也迎來了最為重要的期末考試。很多同學在之前的考試中留下了很多遺憾，其實事后想想，有些遺憾是完全可以避免的。接下來請班級中學習和行為習慣好的標兵談談自己平時的心得。

2、請班級中學習和行為習慣好的標兵談談自己平時是如何做的。

3、請語文學習和作文寫得好的同學談談相關方法；請數(shù)學學習好的同學介紹學習經驗。

4、剛才同學們都談了自己的心得，那還有一部分同學存在些許困惑，接下來的時間留給他們，讓我們耐心聆聽，并給出自己的解決方法。

5、各位同學談談自己學習中的困惑，請其他同學給出一些建議。

6、其實我們課后也做了一些搜集，找到了這樣一篇文章《如何做好復習工作》，里面講的非常詳細，我們一起去聽一聽吧。

主持人朗讀文章《如何做好復習工作》，讓同學們明確。

7、四人一小組討論交流每門功課的復習方法和經驗。

8、小組代表分別發(fā)言，分別說說語文、數(shù)學的復習方法。

9、制定期末目標，針對目標，你如何進行期末復習。

三、班主任小結。教學方法

同學們，一次的失敗并不是終結，但是從中收獲的遺憾我們卻可以好好利用，成為自己學習上有用的技能。相信這段時間我們都能較好的制定目標，更好的完成。希望同學們認真對待復習，向學校、向家長、向自已交一份真實的、令人滿意的答卷。

期末考試動員班會教案篇十一

我們在一起走過了近一年的風風雨雨，在這一年里，你都為班級做過什么？從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢？這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價值。

二、班會常規(guī)。

1、宣誓。

高一（3）宣??

為了我們的榮譽和夢想。

我決心，在未來的日子里。

要直面現(xiàn)實，實事求是，

團結拼博，執(zhí)著追求。

要自強不息，厚德載物；

積銖累寸，厚積薄發(fā)。

要博學篤志，切問近思；

兼容并包，日新月異。

努力爭取創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌。

三、展開主題。

1、我為一（3）班做過什么？

2、在僅剩的20天里，我還能為一（3）班再做點什么？

四、分析主題。

1）結合學生寫的情況，總結我為一（3）班做過什么？

1、做值日。

2、考試取得好成績。

3、在各種竟賽、比賽中取得好成績。

4、班干部，為班級服務。

5、時刻把班級榮譽放在第一位。

2）展示一些班級學生活動圖片。

3）在僅剩的20天里，我還能為一（3）班再做點什么？

1、回顧近段時間的表現(xiàn)。

（1、有進步的同學，2、一直在努力的同學，3、上課表現(xiàn)不好的同學，4、平時表現(xiàn)不好的同學。）。

討論后請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。

2、以后還可以為班級做哪些事情？

討論后請學生回答。師總結：

a維護班級體榮譽。

b期末取得好成績。

3、應該怎樣做？

討論后請學生回答。師總結：

a努力創(chuàng)建好班級。

b用心投入努力學習。

四、總結。

我們做這些是為了什么？（討論，總結）。

1、體現(xiàn)我們的價值。

2、讓一（3）班的輝煌記入油田四高的光榮史冊。

期末考試動員班會教案篇十二

臨近期末,老師們精選試題,精心備戰(zhàn),學生們也抓緊時間,查缺補漏?？扇杂胁糠謱W生不能緊張起來,還是一副懶散的樣子,對老師的教充耳不聞,我們班這種現(xiàn)象也同樣存在。分析原因,我發(fā)現(xiàn)這些學生一貫學習習慣差,考前所有的老師都有“關照”:“你不好好學習怎么能對得起父母?”等等。諸如此類的勸告孩子已經聽得太多了,因此也就麻木了,于是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學習興趣呢?于是,我就想到開一個以“尋找自我價值”為主題的班會。

讓學生通過發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側面鼓勵他們好好學習。

1、寫出自己曾經為班級做過的事情。

2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。

一、導入主題。

我們在一起走過了近一年的風風雨雨,在這一年里,你都為班級做過什么?從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價值。

二、班會常規(guī)。

1、宣誓。

三、展開主題。

1、我為班級做過什么?

2、在僅剩的20天里,我還能為班級再做點什么?

四、分析主題。

1)結合學生寫的情況,總結我為班級做過什么?

1、做值日2、考試取得好成績。

3、在各種竟賽、比賽中取得好成績。

4、班干部,為班級服務5、時刻把班級榮譽放在第一位。

2)展示一些班級學生活動圖片。

3)在僅剩的.20天里,我還能為班級再做點什么?

1、回顧近段時間的表現(xiàn)。

(1、有進步的同學,2、一直在努力的同學,3、上課表現(xiàn)不好的同學,4、平時表現(xiàn)不好的同學。)。

討論后請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。

2、以后還可以為班級做哪些事情?

討論后請學生回答。

師總結:a爭奪流動紅旗b期末取得好成績。

3、應該怎樣做?討論后請學生回答。

師總結:a努力創(chuàng)建五好班級。

b用心投入努力學習。

四、總結。

我們做這些是為了什么?(討論,總結)。

期末考試動員班會教案篇十三

2、介紹復習和做題的方法。

有效復習和做題注意事項。

時光如流水，一眨眼的功夫，半個學期已經過去，期末考試也即將來臨。期末考試是對我們這半個學期來學習成果的檢驗，通過檢驗我們可以及時地了解自己各方面知識技能的掌握情況，發(fā)現(xiàn)學習上的漏洞，并及時禰補。因此，我們每一位同學都必須全力以赴，認真對待期中考試。

現(xiàn)在離期末考試只有一天，我們應該怎樣進行有效的復習呢？首先，應該仔細制訂一個短期的復習計劃。我們的期末考有好幾門功課要考，如果不制訂一個計劃，我們就會毫無頭緒，不知道怎么復習、復習哪門好。因此，我們應該結合自己的學習情況，合理地制訂一個復習計劃。比如，我們可以把每門課程分成幾個復習單元，列出每個單元的復習目標，然后再把各個單元的知識融會貫通。這樣，我們就能對所學的知識有個整體性的掌握。同時，我們還要規(guī)定每天必須完成的復習任務，以保證在考試前把課本的知識都復習一遍。

其次，復習還要講究方法。我們復習主要圍繞教材進行，教材就是命題的主要參考依據(jù)。因此，我們只要把教材理解透徹、融會貫通，就一定能夠考出理想的成績。下面我就如何復習課本知識提出一些建議：我認為對于課本知識可以采用“三輪復習法”。

第一輪，對課本有關的內容全面系統(tǒng)地復習一遍，把基礎知識掌握牢固?？荚囍饕曰A知識和基本技能為主，它占了考試內容的百分之60到70。因此，這一輪的復習要認真、仔細。第二輪，重點深入復習老師上課指出的重點知識以及自己不懂的知識，并精選一些相關的練習，加深理解。第三輪，綜合復習、練習。把課本里的一些概念、定理、定義、公式加以記憶，并復習上課的筆記、作業(yè)本，把作錯的題糾正并掌握。

經過這三輪的復習，我們已經可以胸有成竹、滿懷信心地迎接期中考試的到來了。

下面順便簡單介紹一些考試方法：在考試的過程中，答題也講究方法技巧，這也是能取得成功的`關鍵。我認為考試答題應該做到以下幾點：

一、答卷要有計劃。我們拿到試卷首先要大體地瀏覽一遍，看看題目類型、數(shù)量以及掌握的情況，做到心中有數(shù)，并有個初步的答卷計劃。

二、審題要仔細。要沉著冷靜地去審題，把題目給出的已知條件弄清楚，再結合學過的相關解題方法，很快就會解決問題。

三、答題要有方法。一般是先易后難，解題過程中如果遇到難題可以先跳過去，把會做的題盡快做完，留出充足的時間再去解答難題。

四、最后還要留出一點時間檢查答卷，主要檢查是否有題目被遺漏，答案是否正確。

另外，需要強調的是遵守考試紀律問題。期中考試是學校組織的統(tǒng)一考試，為客觀反半個學期來的教與學的情況，體現(xiàn)公平公正的原則，學校為此制訂了詳細的考試規(guī)則和違紀處罰規(guī)定，以保證考試的嚴肅性。我們希望全體同學能自覺遵守考試紀律，杜絕考試作弊行為，以客觀、真實、問心無愧的考試成績向黨和人民匯報，向老師和家長獻上一份潔白無暇的答卷。以上是我介紹的一些復習方法和考試方法，以及遵守考試紀律的要求，希望能給同學們帶來一些幫助。

期末考試動員班會教案篇十四

2.本周班會

活動過程

(二)聽一聽：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的――出示：教育家說時間就是知識。醫(yī)學家說時間就是生命。工人說時間就是財富。農民說時間就是糧食，就是豐收成果。

(三)議一議：

1、認識考試

(1)考試是學習的一個重要過程，是知識梳理歸納的階段。

(2)好成績是考出來的，學得怎樣通過考試來展示。

(3)考試是一門學問，要學會考試。出示：緊張而不慌張忙碌而有序

(1)制定好復習計劃

(2)調整心理狀態(tài)

(3)保證充分的睡眠

(4)準備好考試用品考中――細心審視題目不緊張，看清要求不急噪，仔細檢查不粗心

3、分小組先交流各自的復習計劃。指名交流復習計劃5、說說自己的期望目標，尋找競爭對手。

班主任寄語你是否知道？你的進步，是家長和老師最大的驕傲。你拼搏的身后，是我們默默關注的目光。讓我們握緊拳頭，放在胸前，共同吟誦：出示：相信自己行,才會我能行,別人說我行,努力才能行,你在那邊行,我在這邊行,今天若不行,明天還能行,能正視不行,也是我能行，不但自己行,幫助別人行，爭取全面行,創(chuàng)造才最行。

期末考試動員班會教案篇十五

1、寫出自己曾經為班級做過的事情。

2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。

我們在一起走過了近一年的風風雨雨，在這一年里，你都為班級做過什么？從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢？這就是我們今天要討論的主題：尋找自己價值。

1、宣誓。

2、唱班歌。

1、我為一（2）班做過什么？

2、剩的20天里，我還能為一（2）班再做點什么？

1）結合學生寫的情況，總結我為一（2）班做過什么？

1、做值日。

2、考試取得好成績。

3、在各種竟賽、比賽中取得好成績。

4、班干部，為班級服務。

5、時刻把班級榮譽放在第一位。

2）展示一些班級學生活動圖片。

3）在僅剩的20天里，我還能為一（2）班再做點什么？

1、回顧近段時間的'表現(xiàn)，

（1、有進步的同學，2、一直在努力的同學，3、上課表現(xiàn)不好的同學，4、平時表現(xiàn)不好的同學。）。

討論后請符合條件的。學生分別站起來談談自己的情況。

2、以后還可以為班級做哪些事情？

討論后請學生回答。

師總結：a爭奪流動紅旗。

3、應該怎樣做？

討論后請學生回答。

師總結：a努力創(chuàng)建五好班級。

b用心投入努力學習。

我們做這些是為了什么？（討論，總結）。

期末考試動員班會教案篇十六

學期馬上要結束，通過主題班會的形式交流復習方法，樹立自信心，以良好的心態(tài)迎接即將到來的期末考試。

20xx年1月12日。

703班。

全體同學、班主任。

一、主持人開場白。

二、分組討論迎期末考試主題班會1、六人小組交流一些好的復習方法，派代表發(fā)言，具體如下：

（1）認真仔細地完成學校老師布置的復習作業(yè)。

（2）要把那些學過的所有知識理一理，記一記，做一做。

2、每個班委、課代表發(fā)言，說出自己的好的復習經驗與同學交流，具體如下：

（1）習慣于請教老師或與同學切磋，這是提高水平的好方法，但你的問題一定要在三思之后再去問，這樣才能解決你真正的問題。另外也可以暫時放一放，一個問題琢磨不透，可學習其它內容，也許過一會兒回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣印象才會深刻。

（2）學習的時候還應該注意知識的前后承接，一旦前面掌握不好，容易造成知識漏洞過多，學習效率也不會提高。

（3）多做多練。

3、請學習成績優(yōu)異的同學分享學習心得，具體如下：

（1）數(shù)學復習。

首先，要做到“知己知彼”?！爸骸本褪且宄约涸谶@一年的學習中，哪部分知識掌握得好，哪部分掌握得不好。“知彼”就是要了解并掌握數(shù)學的基本概念，認真分析課后典型習題。

（2）外語復習。

在復習時應遵循從整體到細節(jié)，逐步加深，漸進分化的原則。多輪復習，逐層充實，從高到低漸次構建完整的知識體系。把老師整理的記在書上，把卷子整理好，多看看書，記清自己需要的在書上的哪幾頁。

（3）語文復習。

在理解的基礎上進行背誦、記憶，以提高記憶能力，做好應考的準備。分類整理要求全面，不要有疏漏。要將所學的重點全部搜集，將每章中的知識點全部整理，最后來一個匯總。

（4）政史復習。

（5）、復習注意。

在復習期間一般都會比平時休息的少，但是不能不吃早飯，每天吃一個或幾個水果。一些提神的飲品也很好，但不要喝過多的咖啡。每天都要保持好心情，學會自我調節(jié)，不要發(fā)愁作業(yè)寫不完，因為寫不完是不可能的。

三、班主任寄語。

面對即將到來的考試，我們要對自己有信心，有信心便會有熱情、有動力，便會專注其中、傾力去做，因而成功的希望就會大得多。相反，你若總是膽怯，那么即便是最簡單的事也談不上成功，每件事都由信心開始，并由信心跨出第一步。有一句格言說得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅散迷失者眼前的'陰影?！币_立自信心，相信自己的潛能，戰(zhàn)勝自己的惰性，以飽滿的熱情、積極自信的姿態(tài)走進復習，一定能磨練出良好的意志，取得優(yōu)異的成績，展示自己最美好的一面。

最后，祝同學們在即將到來的期末考試中取得優(yōu)異的成績，并強調安全。

期末考試動員班會教案篇十七

1.不要交頭接耳，打手勢。

不要攜帶手機，如果攜帶請在考試前交上來

不要攜帶紙條，不要幫助他人作弊

開考后三十分鐘方可交卷，交卷后應立即離開考場，不要在周圍逗留。

聽從監(jiān)考老師的指揮

2.樹立正確的價值觀，不要爭名奪利，不要投機取巧，不要對自己沒有信心，要相信自己一定能可考出好成績，不要認為抄一定可以得高分，萬一你比別人還要厲害，不要仗著室友或朋友的情誼而害了自己。

作弊處分

3.（警告）：違反考場紀律，大聲喧嘩，不按監(jiān)考位置就坐、不按規(guī)定清場；

攜帶手機并開機，不管看沒看都算違紀，給予警告處分；

（嚴重警告）：無故曠考者，給予嚴重警告處分

（記過）：作弊或者協(xié)助他人作弊者，使用通訊設備或其他手段作弊者

作弊或協(xié)同作弊者，情節(jié)嚴重者，給予留校察看處分；

（開除學籍）：組織作弊者，給予開除學籍；偷試卷者，造成影響，給予開除學籍；

獲得畢業(yè)資格

4.獲得畢業(yè)資格，但有以下情況之一者，不得授予學士學位

1.因考試作弊受留校察看處分的

2.因考試作弊受記過處分，解除后無明顯進步，或突出表現(xiàn)的

所有處分，根據(jù)后面表現(xiàn)情況，表現(xiàn)良好可以按期解除，無法撤銷或更正，也會一直伴隨，裝入個人檔案。

期末考試動員班會教案篇十八

小黑板。

2.本周班會活動過程:。

(二)出示小黑板，小組討論。

1、請學生按小黑板上的要求,給大家說說你是怎樣想的?

2、你了解關于成功的考試應有什么的心理嗎?

3、結合本班實際，評出最佳小組,獎勵紅花。

(1)每天說一句:愛自己,愛學習。

(2)文明用餐。

舉手要主動有禮貌。

期末考試動員班會教案篇十九

――高考前唯一一次全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一評比的考試!意義重大，更是自己在全市亮相的唯一機會!望同學們珍惜這次機會，抓住這次機會，樹立自己高考必勝的信心和決心!

所以，要從各環(huán)節(jié)上讓自己模擬――知識準備、考試期間、考場技巧等全方位模擬。

1.考試心態(tài)――自我調整，全面模擬!

要使自己緊張起來，重視起來，保持高度集中的考試狀態(tài);

考過一科立即轉入下一科的復習，考過的無論好壞都已成為不可改變的事實，能改變的唯有下一科的成績!

2.相信自己――期末考試動員主題班會力爭將失誤降低到最低限度，限定的時間里分分必爭!需知少失分就是多得分!

題目不順手也要相信自己，耐心做下去，踏實沉穩(wěn)，做一步是一步，得一分是一分，每分必爭!

“做一題會一題，一題決定成敗”

“得一分高一分，一分成就終身”

3.考前輔導――細心復習、深入做題、規(guī)范答題、嚴謹思考。

決定一模成績的不只是前面的復習，更是考試期間的學習狀態(tài)、自習的利用效率，要充分利用好考試期間的.自習、考前的自己輔導仍要動手做題，起熱身、保溫作用，利于第二天快速進入考試狀態(tài)。

2.卡頭、二卷的各項目都要填寫完整，書寫規(guī)范，該用鋼筆的不用鉛筆

3.要嚴格按監(jiān)場老師的要求行事，不得提前或錯后答題

4.英語科開考前15分鐘必須進場，否則不得入場(按高考要求做)

5.合理用時，充分利用好最后的15分鐘

――使優(yōu)秀成為習慣;使習慣變得優(yōu)秀;使優(yōu)秀習慣變成高考成績

(一)考前準備

1.查物品考前檢查考試用品是否齊全

3.不放松堅持復習基礎知識或做基本題型，把自己的緊張狀態(tài)保持下去

(二)考試程序

1.考前三步曲

(1)填涂填寫并涂寫答案卡;填寫試題頭、草紙頭;把草紙四折疊好備用

(2)通覽試題，做到心中有數(shù)，心情自然穩(wěn)定

(3)看題從頭看題，指掐標記，等待正式開考

2.考中三原則

(1)兩卷分作先做一卷，做完即涂;后做二卷，集中攻堅

(3)遇難不亂首先嘗試最基本方法，再回想錯題集，最后還要學會放棄

3.考后三注意

(1)不對答案，不談與考試有關的事，有事找信得過的老師

(2)實在感到疲勞，可以適當活動休息

(3)備考下科，回顧教材目錄為主，套餐為輔

4.考場心態(tài)

“人難我難，我不畏難;人易我易，我不大易”

“一切拋天上，唯我獨存在，會做咱做對，不會寫兩句”

“入場前給爸媽一個擁抱，進場后給老師一個微笑，開考后一切忘掉，下場后就想睡覺”。

期末考試動員班會教案篇二十

1、寫出自己曾經為班級做過的事情。

2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。

一、導入主題

我們在一起走過了近一年的風風雨雨，在這一年里，你都為班級做過什么？從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢？這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價值。

二、班會常規(guī)

1、宣誓

高一（3）宣言

為了我們的榮譽和夢想

我決心，在未來的日子里

要直面現(xiàn)實，實事求是，

團結拼博，執(zhí)著追求。

要自強不息，厚德載物；

積銖累寸，厚積薄發(fā)。

要博學篤志，切問近思；

兼容并包，日新月異。

努力爭取創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌。

三、展開主題

1、我為一（3）班做過什么？

2、在僅剩的20天里，我還能為一（3）班再做點什么？

四、分析主題

1）結合學生寫的情況，總結我為一（3）班做過什么？

1、做值日

2、考試取得好成績

3、在各種竟賽、比賽中取得好成績

4、班干部，為班級服務

5、時刻把班級榮譽放在第一位

2）展示一些班級學生活動圖片

3）在僅剩的20天里，我還能為一（3）班再做點什么？

1、回顧近段時間的表現(xiàn)。

（1、有進步的同學，2、一直在努力的同學，3、上課表現(xiàn)不好的同學，4、平時表現(xiàn)不好的同學。）

討論后請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。

2、以后還可以為班級做哪些事情？

討論后請學生回答。 師總結：a維護班級體榮譽

b期末取得好成績

3、應該怎樣做？

討論后請學生回答。 師總結：a努力創(chuàng)建好班級

b用心投入努力學習

四、總結

我們做這些是為了什么？（討論，總結）

1、體現(xiàn)我們的價值。

2、讓一（3）班的輝煌記入油田四高的光榮史冊。

期末考試動員班會教案篇二十一

老師們、

同學

本學期的期末考試已經臨近，各學科都已經進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，保證期末考試能夠圓滿完成，特談幾點看法，提幾點要求供大家參考：

首先：同學們要充分認識本次期末考試的重要性。

第二、合理安排復習時間，妥善安排復習計劃，注重復習效果。

同學們!離期末考試只有6天的時間了，時間對于我們來說相當緊迫，所以我們要求同學們要以期末考試復習為重心，以期末考試為中心，以爭取期末考試取得好

成績

復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié)，復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和應用，平常學習好的同學要善于歸納、總結，應該利用復習之機扎實基本知識、基本技能，由此及彼，由表及里，加大復習的力度，重在知識的遷移，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通，舉一反三，使自己學習水平再上新臺階。原來基礎差的同學應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位。

第三、在考前應理清思路，克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，奮力一博。

第四、我們在抓好期末復習的同時，每一位同學應一如既往地遵守好學校的各項規(guī)章制度，常規(guī)紀律是搞好學習的前提和保證，更是我們學校育人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。

第五、嚴肅考風考紀，杜絕違紀作弊現(xiàn)象的發(fā)生

考風是校風的.具體反映，沒有好的考風不會有好的學風，沒有好的學風，就沒有高標準的教學質量?？硷L不正實際上是對刻苦學習、認真答卷、不作弊的的學生的一種打擊，是對學習不努力弄虛作假、投機取巧的學生的一種不負責任的放縱，是對學習不努力弄虛作假現(xiàn)象的放縱,更深刻點說是對這些同學的一種貽害，也是對善良家長們的一種極端的傷害。為此學校一直很重視考風建設，從來都是嚴格考試要求，嚴肅考試紀律。對促進我校良好考風的形成起到了積極的作用。

最后：祝老師們期末工作圓滿順利!祝同學們人人考試取得優(yōu)秀成績!

謝謝!

期末考試動員班會教案篇二十二

1、使學生重視期末復習，在班級掀起復習迎考的高潮。

2、查找問題，統(tǒng)一思想，強化管理。

3、使學生制定一個總體復習規(guī)劃。

4、使學生獲得一些好的復習方法。

優(yōu)秀同學分享復習方法。

活動一：請部分同學表決心。

主持人：面對期末考試，我們該做些什么?

活動二：分組討論，面對期末考試，我們怎么辦。

主持人a：面對期末考試，我們應該直面風雨，不懈追求。

主持人b：從今天開始，我們要更加飽滿自己的內驅力。

請一名同學讀：要讓期末考試的目標成為我們戰(zhàn)斗的方向，讓考試中的每一點成績貯藏于我們收獲知識的梁倉，讓知識在考前復習的滾動中成為我們實現(xiàn)跨越的堅實的橋梁。有了這樣的追求，有了飽滿的內驅力，我們就有了最根本的動力，我們才有成功的渴望，我們就會燃燒拼搏的欲望。

主持人a：從今天開始，我們要更加堅強自己的意志力。

請一名同學讀：我們要增強抗拒學習中各種挫折、失敗等因素的.影響的能力。我們不應該因時的摔倒而一落千丈。因為，堅強的意志力是在學習中收獲成功的保障。

主持人b：從今天開始，我們要更加集中自己的注意力。

請一名同學讀：如果沒有集中的注意力，我們必將漸漸失去方向;沒有集中的注意力，我們必將讓短暫的復習時間消耗殆盡。是無聊的閑談，是庸俗的交往，是頻繁的打鬧，是無邊的遐想，在影響著我們的注意力...…有注意力才能全神貫注于書本，才能全身心投入于學習，有集中的注意力才有復習的效率，才能收獲復習的最大效益。

主持人同：同學們，內驅力是根本，意志力是保障，注意力是關鍵，有了它們，其他一切困難也僅僅是與我們做伴，我們定將昂首向前，與效率同行，共同鑄就和收獲期末考試的成績與輝煌。

主持人a：面對考試，自信很重要。我們要相信自己是最優(yōu)秀的，相信自己是最努力的。堅信自己成功的人，已經成功了一半。

主持人b：積極的人，像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人，像月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活和學習，有什么樣的想法，就有什么樣的未來。

活動三：講故事(我有一個夢想)。

主持人：這個故事其實就是反映了我們的人生。

成功永遠屬于有準備的人，沒有詳細的計劃，就不會取得成功。

活動四：請優(yōu)秀同學分享心得，分享復習計劃。

主持人：有了計劃還不夠，重要的是要付諸行動。

請大家跟我讀：因為我奮斗，所以我快樂。奮斗改變命運，夢想讓我們與眾不同。

親愛的同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!你們一定會為自己、為父母、為學校所有關注你們的領導和老師交上一份滿意的答卷。最后，相信我們班的同學在期末考試中會取得優(yōu)異的成績!!!預祝同學們此次期末考試圓滿成功。

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