寫讀后感是一種對作品進(jìn)行思考和思辨的過程，通過它，我們可以培養(yǎng)自己的思維能力和觀察力。寫好一篇讀后感的關(guān)鍵在于觀察細(xì)致入微、思考深入透徹和表達(dá)準(zhǔn)確流暢。小編為大家整理了一些經(jīng)典的讀后感范文，希望對大家有所幫助。
投給燃燒的感情讀后感篇一
我們經(jīng)常認(rèn)為，外表出眾的人感情世界比較繽紛，天資聰慧的人靈魂世界比較高尚，高官達(dá)貴的人舉手投足比較瀟灑。是的，他們是上帝的寵兒，擁有過多的生命資源，這一點無可否認(rèn)?？墒牵谌狈ζ降鹊臋C會、平等競爭和分配的條件下，地位就是決定成就和價值的根本尺度？我常?？匆娔切┰诟咛幍娜?，在錦衣繡食中，過著患得患失和枯燥乏味的生活。我不是通過譏諷這些完成了原始積累的人來平衡心態(tài)。我只是覺得，沒有關(guān)于人生的信念和理想，沒有通過思考獲得的快樂，沒有真正的學(xué)問和本事，無論他處在什么生存狀態(tài)，都不值得同情和羨慕。
所以我厭惡那些靠在吹噓自己獲得滿足的勝利者，也厭惡那些夸大自己的痛苦，蒼白而浮躁的失敗者。
我們自己雖然不是把握命運，但是我們可以把握生命的質(zhì)量。
王蒙說：生命即燃燒。他認(rèn)為，盡管生存依然艱難，愛情依然前途未卜，世俗依然明暗莫辨，我們也需要投入自己，燃燒自己。因為我們總是在生命的消極命題里，期待積極的假設(shè)和結(jié)論?，F(xiàn)實可能是不美好的，但是生命是珍貴的，我們在現(xiàn)實中的思考和努力，是可以讓生命過程變得美好的。燃燒自己也是提升我們生命質(zhì)量的方式。王蒙的幽默充滿哲理。我很喜歡讀他書中《生命即燃燒》這篇短文，特別是其中幾段安慰失敗者的語言，說得成就不大的人死亡的時候也會無悔超脫。王蒙在文中說：也許你不能名留青史，但至少應(yīng)該對得起自己的這僅有的幾十年。也許你未能立德立功立言，但至少是充分發(fā)揮了自己一生的能量。也許你的諸種努力未能奏效，但是最后“結(jié)賬”的那一天，你至少可以說我已盡力了，你的失敗如楚霸王垓下之戰(zhàn)，非戰(zhàn)之罪也人生是一個過程，是一個時間段，是一次能量釋放，重在參與，重在投入，重在盡力。勝固可喜，敗也猶榮，只要盡了力，“結(jié)賬”時候的敗者，流出的眼淚也是滾燙的'與有分量的。而沒有盡力，蹉跎而過，那可真欲哭無淚了！
回憶生命的過程，總有一些時光是被我們反復(fù)溫習(xí)的。這樣的時光也許是幸福的，也許是痛苦的，也許是輕松愉悅，也許是艱難困頓的。之所以這些時光被我們懷念，是因為它們作為生命的極端狀態(tài)，都是我們曾經(jīng)燃燒過的痕跡。這些時光，是構(gòu)成我們生命質(zhì)量的重要成分。
什么時候我們不再熱烈，不再主動思考，不再尋找生動的有情趣的新鮮的事物時，什么時候我們的生存就變得無聊。
活著，為什么活著，怎么樣活著。
我沒有什么結(jié)論，也不準(zhǔn)備通過膚淺的邏輯推理給大家一個結(jié)論。我所做的，只是對自己思考的整理，同時給大家一些思考的線索。
思考的態(tài)度決定了思考的質(zhì)量。
投給燃燒的感情讀后感篇二
文中的木靈江，也也是主角。李楓使我們清了解楚地看到了這個男孩的成長過程。他的故事使我泣不成聲，也使我哄然大笑。
如此刺眼。如此偉大。
文中的每一個人物都栩栩如生，讓我親身心里感受到他們的笑，他們的哭，他們的鬧，他們的一切。我無法抗拒這本書對我的吸引，他深深地讓我心里感受到三靈寺里的那幫男孩是多么的齷齪。他們的行為讓我感到憤怒！那些經(jīng)典的“喳喳婆”家庭婦女嘴臭的比蝙蝠和癩蛤蟆的干尸再加上榴蓮一起榨成的汁還要臭，并且比那玩意還要毒，因為還往里到了砒霜。
在我心目中，他們并沒有徹徹底底的離開靈江，因為我堅信他們不會丟下靈江不管，靈江也不會忘記他們。
永遠(yuǎn)不會。真的。
我不騙你。當(dāng)你拿起這本書時你就會了解他們的感情有多濃厚。這是朋友之中的信任，是朋友之中的依靠。他們是靈江每一次落淚的淚滴；他們是那把熊熊燃燒靈江的火；是那把融化心靈的火焰。
靈江的美好回憶即使很短暫，但卻會銘記在靈江的心里，是他終生難忘。美好總是轉(zhuǎn)瞬即逝的，宛如劃過碧空的流星，等你還來不及抓住它，它已經(jīng)消失的無影無蹤了，那一瞬間令人萬般珍惜。他們仿佛只是靈江人生的一段插曲，過了就沒了，但卻令人懷念那一小段。
寧靜極了。
最后揭秘了靈江名字背后的秘密——也是孤獨！
這本書會使你愛不釋手，這是一本2010最感動人心的創(chuàng)作。
投給燃燒的感情讀后感篇三
我們總會有被黑暗包圍，膽怯，懦弱的時候;悲傷和恐懼蒙蔽了我們的雙眼，使我們無法看清前方的道路，勇敢被我們丟棄。
假如陰暗的天，有一縷奢侈的陽光，那么，我們定會牢牢抓住它，因為他會為我們驅(qū)散黑暗，而當(dāng)黑暗完全被驅(qū)散，陽光普照的時候，又有誰會去在意之前那一縷陽光呢?文中的丹柯就是這樣的可悲。
也許，文章是贊揚著丹柯的勇敢和善良，而我，看到更多的卻是淡淡的哀愁，善良的人遭到人們的誤解，為人們付出生命卻沒有人在意的哀傷。
多少次，我也被失敗與傷心困住，淚水模糊了雙眼，連天空的顏色都無法看清。聽得雨水敲打玻璃，以為灰蒙蒙的天也與我同樣哀傷，直到朋友替我擦干了淚水，一眼望去，才知道彩虹正懸掛在天際。回眸后，永遠(yuǎn)記得朋友的笑頰粲然。
失敗后，永遠(yuǎn)記得前方還有陽光。成功后，永遠(yuǎn)記得回眸，那里有幫助過你的人。
投給燃燒的感情讀后感篇四
木靈江，小說中的主人公，孤獨，就是我的生活。
他是一個有著悲慘命運的不幸少年。他生活在封建迷信的三靈寺。他沒有朋友，只有一個真心的知己。他是三靈寺人眼中的怪物，災(zāi)星，不祥的人。爸爸又常年在外打工，卻不幸染病而離開了他；媽媽因承受不了所有的壓力，竟在他的面前自殺。他唯一的知己也不信任他，懷疑他；就連他在三靈寺唯一不怕他的女孩，也在意外中留下他一個人。他孤獨，他悲慘，但從來沒有人可憐他，同情他，幫助他，取而代之的是不分青紅皂白的拳打腳踢，任人擺布的欺凌。他曾經(jīng)吶喊過，抱怨過，求救過，可又有誰會伸出援助之手呢？要么是捂著嘴巴看笑話，要么是無情的喝彩和嘲諷。他感受到人世間最冷酷的冰涼，最冷血的無情，這是他心力交瘁。他原來相信做壞事的人，上帝都會看在眼里，都會給予報應(yīng)?？墒乾F(xiàn)在的他不在那么想了，他只會覺得天沒有耳朵，也沒有眼睛，所有一切不幸的事情都會發(fā)生在他的身上。
可他又做錯了什么？為什么他需要受到這種嚴(yán)厲的懲罰？他永遠(yuǎn)的忍氣吞聲，永遠(yuǎn)的孝順父母，永遠(yuǎn)的真誠地對待他唯一的朋友。難道他都做錯了嗎？沒有，他沒有錯。錯在他在錯誤的時間來到了錯誤的地方遇到了錯誤的人。他永遠(yuǎn)都是孤獨的，他是注定孤獨的！故事的每一章節(jié)都被悲傷的氣氛所籠罩，被悲慘所浸透，但都有更加溫柔的力量讓人堅持，讓人看到一絲曙光。但換來的永遠(yuǎn)都是無止境的，更加黑暗殘酷的現(xiàn)實。他從原來對世界的美好憧憬到漸漸絕望；他從原來深沉的愛到更深一層的恨，他從原來的反抗到麻木再到習(xí)慣。
一切的惡性在循環(huán)地，在慢慢地吞噬他，逼迫他走向死亡。他還只是一個孩子??！他卻要承受許多不為人知的壓力，承受人世間的悲歡離合。他能改變些什么嗎？付出的更多，只會傷害更多罷了！他徹底放棄了！他能不放棄嗎？其實我真的很佩服他，能在這樣的一個艱苦環(huán)境下堅持這么久。這是一件非常人能做到的事情??！我同情他，更敬佩他！這是一個非?；野岛徒^望的故事。雖然他是虛構(gòu)的，但也確實揭露了一個丑惡的社會。有多少次我都為主人公的悲慘遭遇而流淚，為他抱不平，為他感到委屈。我同情他，他也感動著我！“一滴眼淚可以投影出這個世界的丑惡，也能倒映出人間溫暖的彩虹。”
我多么希望有人能聽見他的呼喊，聆聽他，哪怕只有一個人也好！合上書，那些悲痛的黑暗揮之不去，但卻有一種振奮，堅韌的誦現(xiàn)出來。我想告訴他，你不孤獨，你還有我們，與你同在。
投給燃燒的感情讀后感篇五
你是火。你有著火一般的容顏火一般的性格火一般的內(nèi)心火一般的堅韌。困為你在燃燒。因為你是燃燒的男孩。
——題記。
第一次知道《燃燒的男孩》這本書是在一家很小的書店。書的封面上寫著：“這是李楓的魔力，這是我們的驕傲?！边@句話讓我對此書年輕的作者李楓有了一些興趣，于是一時沖動買回了家。回家后冷靜下來，覺得“不過是一個很年輕很年輕的作家，他們肯定在夸大其詞”，抱著如此心態(tài)翻開了這本書。
然后卻是愛不釋書。
《燃燒的男孩》講述了一個叫作木靈江的男孩的一段成長經(jīng)歷，從最初的美好到最終的絕望，不能說是精美絕倫卻一定是扣人心弦。初讀此書，我覺得李楓構(gòu)架了一個溫馨、幸福、和諧、歡樂的小說情節(jié)——木靈江的善良、岳達(dá)的仗義、小軒的天真、冬霜的直率、鹿威的正義都讓我欽佩，這時，我覺得這個洋溢著笑聲與幸福的故事一定會有一個無比完美的結(jié)局。而看到四分之三部分的時候，我覺得自己的想法太草率魯莽，我以為后面的故事不會與“悲傷”有關(guān)，卻發(fā)現(xiàn)它是痛徹心扉的存在。
郭敬明說：“好的作家不僅僅能寫悲劇，更難的是同時寫喜劇。而最終的是在一本書里，把人間的悲歡離合寫得枝繁葉茂，淋漓酣暢。”這一點，我覺得年輕的李楓做到了，他以柔情似水、詼諧幽默的筆觸，以木靈江為第一人稱，平靜的記敘下了這個半喜半悲的故事。它并不完美，但卻足以讓我流淚。它是一個用真摯與真誠串聯(lián)起來的故事。
全書中我最喜歡的一個人物就是岳達(dá)。也許有人會說他拜金、揮霍時間、不體貼父母、像個小混混，這些我都無法否定，因為這是不爭的事實。但這些在我的眼中并不是那么重要——岳達(dá)的確不是個好學(xué)生，但他是個好人。我最欣賞的就是他的仗義——在木靈江受欺負(fù)的時候他可以出手相救，即使他曾懷疑過木靈江，但最終他還是選擇了相信朋友，選擇了捍衛(wèi)友誼，選擇了將生還的希望留給木靈江，自己永遠(yuǎn)沉睡。這一切無法不讓我為之感動、為之震撼。
“雖然我知道我已經(jīng)盡力了，但還是敵不過很多東西吧”!
如果敵不過，那就去珍惜僅能擁有的東西——愛，或者恨。其實每個人都不必在意自己失去過什么，至少我們在痛苦的時候還擁有生命。其實活著就是一種幸福。
這些，我終于懂了終于看透了終天真切的體會到了。
你呢？
投給燃燒的感情讀后感篇六
在兒童時期，人們的差異并不太多，大家都在同一條起跑線上。此后呢，差得就愈來愈遠(yuǎn)了，有的光陰虛度，深悔蹉跎；有的怨天尤人，郁郁不樂；有的東跑西顛，一事無成；有的萎萎瑣瑣，窩窩囊囊；有的胡作非為，頭破血流……有幾個人成功？有幾個人滿意？有幾個人老后能夠不嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲！
人生就是生命的一次燃燒，它可能發(fā)出美輪美奐的光彩，可能發(fā)出巨大的熱能，溫暖無數(shù)人的心，它也可能光熱有限，卻也有一分熱發(fā)一分光發(fā)一分電，哪怕只是點亮一兩個燈泡，也還照亮了自己的與鄰居的房屋，燃燒充分，不留遺憾。而如果你一直欲燃未燃，如果你受了潮或者發(fā)生了霉變，那就不但燃燒不好，而且留下大量的一氧化碳與各種硫化物碳化物，發(fā)出奇奇怪怪的噪聲，帶來對人類環(huán)境的污染，乃至成為社會的公害，這實在是非常非常遺憾的。
我的長篇小說《活動變?nèi)诵巍分械闹魅斯呶嵴\，在他的生命到了后期末期之時，他突然說：“我的生活的黃金時代還沒有開始呢。”這實在太恐怖了。一個人的成就有大有小，然而你應(yīng)該盡力。盡力盡情盡興盡一切可能了，這就是黃金時代，這就是人生的滋味，這就是人生的意義價值，這就是輝煌，燃燒的輝煌，奉獻(xiàn)的輝煌。你盡了力，你就能享受到你盡力后的一切可能性，哪怕是“天亡我也，非戰(zhàn)之罪也”的悲壯感和英雄主義。你享受到了盡力本身帶來的樂趣，盡了力至少能得到一種充實感成就感，你也就贏得了，必然贏得了，首先不是別人，而是你自己的尊敬和滿意。比如你是一枚炸彈，被盡力發(fā)射出去了，而且炸了，即使沒有完全命中目標(biāo)，也是快樂的。你是一粒樹種，落到了地上，吸足了水分養(yǎng)分，長成了樹苗，長成了大樹，即使沒能長到更大就被雷擊所毀，你也可以感到某種驕傲。你的形象是一株樹的最好的紀(jì)念碑，你的被毀至少是一次大雷雨的見證，是一個悲劇性的事件。人生是一個過程，是一個時間段，是一次能量釋放反應(yīng)，重在參與，重在投入，重在盡力。勝固可喜，敗亦猶榮，只要盡了力，結(jié)賬時候的敗者，流出的眼淚也是滾燙的與有分量的。而沒有盡力，蹉跎而過，那可真是欲哭無淚了！
投給燃燒的感情讀后感篇七
困難對我們來說，其實并不可怕，正真可怕的是沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。戰(zhàn)勝困難不是什么艱巨的.任務(wù)，只要有希望，就能找到戰(zhàn)勝困難的方法，有了勇氣和決心，就能克服困難，釋放自我。
《燃燒的心》就教會了我們這個道理，年輕人丹柯之所以能夠帶領(lǐng)族人逃出森林，是因為他有一顆勇敢的心，而正是這顆心中的勇敢燃燒了希望，使他們戰(zhàn)勝困難，改變死亡的命運。
我們在生活中往往會因為一些小困難而停止腳步，望而生畏，這樣的話，我們最終將面臨的是失敗。也正是因為這樣，我們才被命運緊緊地抓住，而我們真正要做的是掙脫命運的束縛，有力地扼住命運的脖子，這樣我們才會成為命運的主宰者。而一度畏懼命運只會使我們面臨更大的困難。與其被命運所操控，為何我們不去主宰命運呢?而我們需要的僅僅是一顆勇敢地心，燃燒著希望之火的心。
我們在命運面前不能低頭，要用不屈的眼光看著他，心中永遠(yuǎn)讓燒著希望之火，相信我們一定能夠擺脫命運的束縛。
投給燃燒的感情讀后感篇八
困難對我們來說，其實并不可怕，正真可怕的是沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。戰(zhàn)勝困難不是什么艱巨的任務(wù)，只要有希望，就能找到戰(zhàn)勝困難的方法，有了勇氣和決心，就能克服困難，釋放自我。
《燃燒的心》就教會了我們這個道理，年輕人丹柯之所以能夠帶領(lǐng)族人逃出森林，是因為他有一顆勇敢的心，而正是這顆心中的勇敢燃燒了希望，使他們戰(zhàn)勝困難，改變死亡的命運。
我們在生活中往往會因為一些小困難而停止腳步，望而生畏，這樣的話，我們最終將面臨的是失敗。也正是因為這樣，我們才被命運緊緊地抓住，而我們真正要做的是掙脫命運的束縛，有力地扼住命運的脖子，這樣我們才會成為命運的主宰者。而一度畏懼命運只會使我們面臨更大的困難。與其被命運所操控，為何我們不去主宰命運呢?而我們需要的`僅僅是一顆勇敢地心，燃燒著希望之火的心。
我們在命運面前不能低頭，要用不屈的眼光看著他，心中永遠(yuǎn)讓燒著希望之火，相信我們一定能夠擺脫命運的束縛。
投給燃燒的感情讀后感篇九
生命如星辰，你說，它墜落了就逝去了；而我說，它墜落的時刻點亮了整個天空。
生命如火苗，你說，它燃盡后只剩一縷蒼白的余煙，而我說，星星之火可以燎原。
比如丹柯那顆燃燒的心，點亮了自由的原野；那跳躍的藍(lán)色火苗，千萬年的風(fēng)雨也無法將它熄滅。無法忘懷他倒下去時的最后一個表情，驕傲的、快樂的、絕美的笑，那個包含了世間一切美好感情的笑，凝固在已逝的生命那耀眼的面容上，似乎在向一切存活著的人們喃喃訴說生命的真諦。
它說，生命就應(yīng)該象這樣，以自己的血飼他人，以自己的力量給他人光明。即使如螻蟻般渺小地行走在陰暗無盡的密林里，也要綻放出太陽般無限耀眼的光芒。這正如古龍所言：“生命不在乎長短，只在乎燦爛?！敝挥袕姶蟮木?，才能讓我們憑借瞬間，戰(zhàn)勝漫長無盡的永恒。
不要說你不知道那位抱石沉江的屈子大夫，不要說你不知道殺身成仁的譚嗣同，更不要說你不知道有多少位無名英雄用鮮血與生命染紅了自己的天空。你該知道，在輝煌的生與壯烈的死面前，一切的怯懦與自私，貪婪與無恥，愚昧與狹隘，都顯得渺小而丑陋。然而，蕓蕓眾生，你不見，有多少人寧愿放棄輝煌的壯烈之死而茍活延喘，有多少人會放棄幫助他人而選擇自己的享受，又有多少人會懷疑世間最崇高的情感而選擇猜疑與徘徊。是啊，我們中的很多人都和丹柯的追隨者一樣，盲目而多疑，粗鄙而狹隘，執(zhí)著于眼前利益的爭奪，忘記了生命最終最美好的精神追求。所以，我們需要丹柯這樣的精神領(lǐng)袖，或者，我們自己就應(yīng)該成為自己的領(lǐng)袖，帶領(lǐng)自己走出陰暗的心之叢林。
生命，在于自己精神的'力量！真正的力量來自于心靈，精神的強大才是人的強大。似乎有些明白自己父母給我起了“徐小丹”這個名字的特點含義了。是啊，只擁有小小的一顆丹心，也要用全部的精神力量抵抗強大的時間，求得精神的永恒，這，也許就是生命的意義。生命，一如我最愛的那首歌：
投給燃燒的感情讀后感篇十
丹柯，作為一個領(lǐng)導(dǎo)種族走出絕境的人，他的事跡既感動人們，也激起了我們的憤慨與不平。
所有人都能看到，丹柯從在故事中出現(xiàn)一直到死去，一直在為人們想辦法走出森林，盡可能保護(hù)別人。他是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，從他最終帶領(lǐng)人們出去可以看出，他的自我犧牲精神令我們感動。
然而，那些由他領(lǐng)導(dǎo)的人們意識到了這一點了嗎？起初，他們跟隨丹柯，只是在絕中看到一絲希望的反應(yīng)，并非對丹柯的'尊敬。而后來，在環(huán)境每況愈下時，軟弱的他們再次絕望，且開始抱怨甚至想殺死丹柯。這才是讓我們憤怒的地方，丹柯只是一心幫助人們，他們卻根本不理解。就如同在太平盛世中一個人謀害統(tǒng)治者。雖然丹柯最終以他絕對的勇氣與信念征服了人們，但結(jié)局呢？“只有一個仔細(xì)的人注意到這個，有點害怕，拿腳踏在那顆驕做的心上……那顆心裂散開來，成了許多火星，熄了……”沒有人注意過他，即使他拯救了所有人。
丹柯是一個偉大的人，但他的事跡仍是一個悲劇，一個讓人憤怒、惋惜的悲劇。
投給燃燒的感情讀后感篇十一
事實上，人類的心是卑微的，困境時只會埋怨領(lǐng)導(dǎo)者，勝利時卻永遠(yuǎn)想不到付出得最多的人。這就是我讀完這篇充滿哲理性的文章后，心中的第一感受。
在從前，地面上有一群快樂的人，但是有一次困難時期，被別的種族的人趕到了一片森林的深處，變得恐懼和不安。但是，丹柯的出現(xiàn)轉(zhuǎn)變了整個現(xiàn)狀。盡管他最后帶領(lǐng)人們走出困境，途中因為被誤解而有著不幸遭遇，甚至最后，都沒有人注意到他的`死。
這足以令人引起深思了吧。想想，你有沒有遇到困境時有個人出來幫助你，他是不是因為一點點錯誤而被你責(zé)備，你又是不是只顧著欣賞成果而忽略了這個人所付出？我想，這或許是人類的真面目吧。總有那么那么一些人戴著偽善的面具，卻做出了那么一些惡毒的事情。雖說沒有真實的事能夠印證我的這一說法，但是，每個人都應(yīng)該檢討自己是否有這么的一些經(jīng)歷，又是否做出了正確的對待?！暗嗡鳟?dāng)涌泉相報”，如今不說涌泉相報，但是回報總應(yīng)有，絕不能忽略了之。
別人為你付出了燃燒的心，你就應(yīng)當(dāng)以燃燒的心來回報。
投給燃燒的感情讀后感篇十二
――題記
文中的丹柯無疑是個英雄，但他又注定了是個悲劇英雄：在他活著和剛剛死去的時候，人們對他的，只有怨恨，痛斥。為了帶領(lǐng)這些愚昧的人，他掏出了自己火熱的心來證明自己的付出。他就這么付出，付出，帶領(lǐng)著人們重新找到了屬于自己的家園，然后，轟然倒地。
即便是轟然倒地了，也沒有人注意，只有一個小心翼翼的人，用腳輕輕踏了上去，褻瀆了英雄的心。
多少英雄就是這么在無言中逝去，在無言中埋葬，在死后多年成為了英雄。
生前默默無聞，是他們的行為不夠英雄？不是，要不死后他怎會冠上英雄的.頭銜。唯一的答案便是：尋常的人無法看到英雄的英雄之所在。在他們看來，這個家伙只不過是個有點勇氣，有點運氣的瘋子罷了，跟他們一樣稀松平常，沒什么了不起的。只有在多年之后，人們才會意識到，他真的很了不起。
那為什么人們只有在英雄死后才會意識到他的英雄呢？這是個問題。我想，第一點是嫉妒。畢竟自己和英雄有很大的差距。第二點是無知。井底之蛙，所見甚狹。他們被物欲占滿了的眼睛里，哪里看得到英雄的崇高？即使有所體會，他也不可能冒著被別人稱為“神經(jīng)病”的危險去宣傳“未經(jīng)權(quán)威認(rèn)證”的“英雄”。這樣的行為，被所有同類認(rèn)為是正常的，但對英雄來說，無疑是不公平的。
正是這樣的現(xiàn)實，讓英雄越來越少，因為作為英雄，成本太高昂了。沒有人理解，沒有人認(rèn)同，孤苦伶仃地付出，付出，不可能有回報，有的只是不解，指責(zé)，謾罵……無怪乎世上總是懦夫多而英雄少了。
面對這樣的社會現(xiàn)實，我們又能做些什么呢？即便是cctv宣傳的英雄揩模，也全是死人了。不知道為什么，當(dāng)這些人活著的時候，沒有人關(guān)注，而一旦他死了，便是四方關(guān)注，組織報告團(tuán)宣講，讓全國人民記住，有過這樣一個人。
投給燃燒的感情讀后感篇十三
躍的藍(lán)色火苗，千萬年的風(fēng)雨也無法將它熄滅。無法忘懷他倒下去時的最后一個表情，驕傲的、快樂的、絕美的笑，那個包含了世間一切美好感情的笑，凝固在已逝的生命那耀眼的面容上，似乎在向一切存活著的人們喃喃訴說生命的真諦。它說，生命就應(yīng)該象這樣，以自己的血飼他人，以自己的力量給他人光明。即使如螻蟻般渺小地行走在陰暗無盡的密林里，也要綻放出太陽般無限耀眼的光芒。這正如古龍所言：“生命不在乎長，只在乎燦爛。”只有強大的精神，才能讓我們憑借瞬間，戰(zhàn)勝漫長無盡的`永恒。其實我覺得丹柯與記憶的某些人很相似。比如《織夢者》中的那個帝王，也是生生撕裂自己的胸膛換得了力量，拯救了自己的子民。忘不了那句話“請將我的生命拿去，然后賜予我力量”，這與丹柯何其驚人的相似。還有那一位盜得天火的普羅米修斯，被上天殘酷地折磨卻毫不后悔，他們是不是也有異曲同工之處？當(dāng)然，你會說這不過是神話，但千千萬萬的神話中，誰能保證不會有一個真的現(xiàn)實？不要說你不知道那位抱石沉江的屈子大夫，不要說你不知道殺身成仁的譚嗣同，更不要說你不知道有多少位無名英雄用鮮血與生命染紅了自己的天空。你該知道，在輝煌的生與壯烈的死面前，一切的怯懦與自私，貪婪與無恥，愚昧與狹隘，都顯得渺小而丑陋。然而，蕓蕓眾生，你不見，有多少人寧愿放棄輝煌的壯烈之死而茍活延喘，有多少人會放棄幫助他人而選擇自己的享受，又有多少人會懷疑世間最崇高的情感而選擇猜疑與徘徊。是啊，我們中的很多人都和丹柯的追隨者一樣，盲目而多疑，粗鄙而狹隘，執(zhí)著于眼前利益的爭奪，忘記了生命最終最美好的精神追求。所以，我們需要丹柯這樣的精神領(lǐng)袖，或者，我們自己就應(yīng)該成為自己的領(lǐng)袖。
帶領(lǐng)自己走出陰暗的心之叢林！
投給燃燒的感情讀后感篇十四
六本均來自《經(jīng)典即人生》里的推介。所以，可以想見，一本《經(jīng)典即人生》的價值，于我，簡直是：一冊在手，應(yīng)有盡有。
以至于有些日子，q群里的家長問我，涂老師，你給我孩子推薦些書來讀吧。我說，您去讀《經(jīng)典即人生》吧，讀這本書里邊提到的古書即可。有心的家長或許會知道，我并非純粹的懶。
說心里話，以一個家長的身份，去談《經(jīng)典即人生》，我覺得我并非奧爾奈。畢竟自從做了母親以后，我自己充分地具備了一位母親的本能，那就是盡一切可能為孩子好。我從孩子一歲開始寫育兒副本，二年多的光景，也已寫下了二十四萬字。之所以要若非持之以恒地做這樣一件之事，不是因為別的，恰恰只是相信每一個生命都是可以被記載被珍視的傳奇。并且，我相信，這會是促進(jìn)我自身成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。再者，對于爸爸媽媽的母語教育，我正在走的，就是“經(jīng)典”之路。對我來說，記錄孩子學(xué)習(xí)的投資過程，就是自己重新邁步的過程。當(dāng)然，我能這樣說，完全是因為作為家長的因為我很幸運，我的孩子尚小，而我又恰好能通過我布季謝的學(xué)生去聆聽陳老師的教誨。
然而，話說回來，我到底同時也是一名外語老師。就一個專業(yè)的老師而言，我覺得我最欠缺的，是有素的訓(xùn)練，是與教學(xué)現(xiàn)場即景式的彌合。盡管我的吟唱積累也很有限，但我覺得去現(xiàn)場接觸陳老師更重要。過去的人讀書，經(jīng)常有游學(xué)的'潛質(zhì)。老師和學(xué)生之間，不光“會晤于一室之內(nèi)”，還可能要一起去云游，甚至共寢共食?！督?jīng)典即人生》于我，遠(yuǎn)一種教育理念與教學(xué)方式的濡染，它更多的是一種永恒的洗禮，一種靈魂的召喚。我在心里是把陳老師比作自己的老師。
據(jù)我所知，陳老師在自己的教學(xué)生涯中，遇到過重重障礙，但她從不妥協(xié)，總是從素質(zhì)教育的本質(zhì)去探索，總是從孩子的學(xué)習(xí)實際出發(fā)，總是以一位母親般的愛心去幾名面對每一個大學(xué)生。這是最能絢爛我的地方。陳老師說，“學(xué)不已，浩瀚書海任涵泳”；陳老師說，“窮思變，道不遠(yuǎn)人貴求索”；陳老師說，“業(yè)臻精，大道至簡終可行”。每一句話，都是在說母語的學(xué)習(xí)之道；每一句話，又都道盡了人生的真諦。
投給燃燒的感情讀后感篇十五
故事是講一個部落在一個地方生活得很好，可另一個部落卻把他們趕走了。人們走呀走呀，有的女人開始哭泣，有的人開始想向敵人投降，去在敵人的皮鞭下做奴隸。這樣想的人越來越多，這樣會使這個部落滅亡的。就在這個時候一個叫唐柯的人站了起來，說“起來吧！密林再深它也是有盡頭的！世上的'災(zāi)難都是有盡頭的！我們走吧！走！”可是走了一會就遇到了難題前面要是一不小心就會掉進(jìn)去，有人開始罵唐柯，罵他嘴上沒毛辦事不牢，可唐柯還是繼續(xù)地往前走，這時突然雷聲大作狂風(fēng)亂舞，大家更是亂成一團(tuán)，唐柯就把他那熾熱并燃燒的心從自己的胸膛里掏了出來，唐柯用自己燃燒的心把族人引領(lǐng)出了黑暗的密林，帶向了遼闊自由的草原。
我們要學(xué)習(xí)唐柯勇于獻(xiàn)身的精神和責(zé)任心，還有那份激情。我們記住這顆偉大的心靈的同時也要記住高爾基筆下的唐柯。
投給燃燒的感情讀后感篇十六
在這個被黑暗吞噬的森林里，生活著這樣一群族人，他們在黑暗中生活，在黑暗中哭泣。森林里的他們?nèi)淌苤N種磨難：沒有陽光，沼澤遍布，面臨死亡，使這群快樂勇敢的人們絕望。然而丹柯——擁有燃燒的心的人啊，走了出來。帶領(lǐng)大家竭力走出這個黑森林。在困難中，在同伴的絕望中，在人們的不信任中，他毅然取出了他的心?！八男娜紵母栆粯恿粒冶忍栠€亮。整個森林完全靜下去了，林子給這個偉大的人類愛的火炬照得透亮；黑暗躲開他的光芒逃跑了，逃到林子的深處去……”這就是燃燒的心。在沉默中爆發(fā)，在黑暗中燃燒！丹柯用他的勇敢，他的毅力，他的真誠和他燃燒的心帶領(lǐng)著族人們走出林子，走出困境，也走出了死亡。
在現(xiàn)在，我們已看不到那樣燃燒的如此熱烈的心了。這顆心代表了整個人類的熱情，它承載了希望，承載了太多。這就丹柯的燃燒的'心！
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