在我們的生活中，總會遇到一些特殊的情況，這時我們需要根據(jù)實際情況來進行總結(jié)。總結(jié)的寫作風(fēng)格應(yīng)該簡潔、明了，避免使用過多的專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的句式。以下是一些經(jīng)過篩選的總結(jié)范文，希望對您的寫作有所啟示。
三下鄉(xiāng)實踐學(xué)習(xí)心得篇一
當(dāng)知道要參加三下鄉(xiāng)的活動時，我是激動興奮的;因為這是可以體現(xiàn)個人價值的活動。由于個人的原因，錯過了三下鄉(xiāng)的啟動儀式，但一點都沒影響到自己難以控制的心情。
到達炎陵后。環(huán)境清幽，云霧環(huán)繞。著實被這炎陵的景色給吸引住了，更是讓我對此次三下鄉(xiāng)活動多了幾分好感。
下午我們來到了炎陵縣紅軍標(biāo)語博物館，作為中宣部批準建設(shè)的全國惟一的紅軍標(biāo)語專業(yè)博物館，它見證了炎陵人民感人肺腑的紅懷。在導(dǎo)游的講述下，我們一行10人走進炎陵縣，探尋紅軍標(biāo)語背后的故事。
炎陵紅軍標(biāo)語博物館共有8個展廳，保存的339條紅軍標(biāo)語字跡清晰、內(nèi)容完整，在全國極為罕見，是我黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命進程中的第一批標(biāo)語。這些標(biāo)語直觀、形象、具體地記錄了中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)下的中國工農(nóng)紅軍和蘇維埃政權(quán)生存、奮斗、發(fā)展的光輝歷程，是研究我黨我軍早期宣傳思想政治工作的珍貴資料和不可多得的實物教材。
紅軍標(biāo)語作為一種特殊的文物，在炎陵得以大量保存，不能不說是一個奇跡。而這背后，有一個個感人的故事。
史料記載，1928年10月，朱德率領(lǐng)紅四軍十師二十八團來到炎陵縣十都，組織軍民一舉摧毀了____________縣團防局并開倉放糧。可沒想到，貧苦的百姓竟沒有一個人前來領(lǐng)取糧食。后來得知，是老百姓心里有疑慮。
于是，朱德率領(lǐng)部隊在十都墟上廣寫標(biāo)語，并親自指揮士兵在糧倉大門上方墻上寫了一幅大標(biāo)語：“鏟除搶劫秋收、不顧民眾凍餓的匪黨”。隨后又在大門外的廊墻上寫滿了“共產(chǎn)黨是無產(chǎn)階級政黨”等標(biāo)語。通過廣泛發(fā)動和標(biāo)語宣傳，當(dāng)?shù)匕傩詹艍阎懽臃至思Z食。
從此，炎陵大地上，人民與紅軍官兵共同戰(zhàn)斗，共同生活，建立了深厚的感情。
紅軍撤走后，炎陵人民冒著生命危險，用石灰或泥巴把標(biāo)語暫時掩蓋起來的“土”辦法保護紅軍標(biāo)語。在人稱“小九寨”的策源鄉(xiāng)梨樹洲村，當(dāng)年為了保護紅軍標(biāo)語，全村的百姓都成了烈士。
據(jù)介紹，當(dāng)年，大院農(nóng)場石世林家正門墻中和墻腳都留有“發(fā)動群眾，保護蘇區(qū)”和“白軍士兵是我工農(nóng)，拖槍投誠者，決不殺戮”等標(biāo)語。敵人發(fā)現(xiàn)后就放火燒石世林的房子，還把他關(guān)進碉堡嚴刑拷打半個月之久。
等敵人撤走后，石世林摸回家一看，房屋的上半截墻體已倒塌，所幸寫有標(biāo)語的下半截墻體還在。為了保存標(biāo)語，石世林就在老墻上接筑新墻重建房屋。時至今日，石家墻上的標(biāo)語仍保存完好。
當(dāng)?shù)氐膶?dǎo)游告訴我們，正是由于老百姓對紅軍標(biāo)語的愛護，以及政府保護力度的加大，該縣至今保留有內(nèi)容完整、字跡清晰的紅軍標(biāo)語達339條(組)。
在布展資料中看到，從1927年10月毛澤東率領(lǐng)秋收起義部隊進軍井岡山開創(chuàng)中國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地，到1938年2月湘贛游擊隊改編為新四軍參加抗日戰(zhàn)爭，炎陵縣歷經(jīng)了井岡山革命根據(jù)地和湘贛革命根據(jù)地兩個波瀾壯闊的斗爭時期，留下近萬條宣傳標(biāo)語。由于炎陵遺存紅軍標(biāo)語數(shù)量之多、保存之好以及標(biāo)語書寫時間跨度之長，在全國是的。于是對那些暴露在外的紅軍標(biāo)語進行揭取遷移，是炎陵采取的一項重要保護措施。
__年，炎陵專門邀請中國文物研究所專家到當(dāng)?shù)貙嵉乜疾?，研究?biāo)語的保護辦法。在專家指導(dǎo)下，縣文管部門在全國首次成功地把敦煌壁畫的保護技術(shù)應(yīng)用到紅軍標(biāo)語的保護上。
在導(dǎo)游的一首客家紅軍革命歌曲的伴隨下，我們看到了博物館里一組很特別的標(biāo)語，標(biāo)語是一幅畫：“________國民匪黨”幾個字中，“國民匪黨”四個字均變形，組成狗的模樣，“國”字當(dāng)狗頭，“民”字“匪”字做狗身子，“黨”字做狗尾，“民”字和“黨”字的下邊筆畫做狗腿，畫得極為形象。
339條紅軍標(biāo)語都是經(jīng)過了血與火的洗禮而保存下來的，應(yīng)該說是一筆巨大的精神財富，是我黨我軍建軍思想的一個深刻的寶庫。這一條條先輩們用鮮血甚至生命換來的紅軍標(biāo)語，即使是在今天來看，無論是教育意義還是文字的美都值得我們來學(xué)習(xí)。
來到炎陵的第一天晚上，我們召開了短暫的團隊會議，對于第二天的流程做了個大概的安排。
從小在平原地區(qū)長大的我們，對于山中的一切都是覺得新鮮好奇的，早上早早起床為的就是能去住宿的樓下走走，呼吸新鮮空氣。這與喧囂浮躁的大都市相比，在這樣的環(huán)境下生活的人們幸福指數(shù)應(yīng)該很高吧，過著與世無爭的世外桃源的生活。
7月12號，也就是今天。我們的流程安排得滿滿的，一行10人上午為緬懷革命烈士，一同前往炎陵香山公園酃縣革命烈士命紀念碑，祭奠逝去的英雄，并在紀念碑宣誓。
下午在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們參觀了毛澤東主持連隊建黨舊址葉家祠、工農(nóng)革命軍第一軍第一師第一團部舊址朱家祠、毛澤東舊居水口橋頭江家，以及紅軍打靶場遺址松山壩。遺址群內(nèi)各景點都位于該縣水口鎮(zhèn)中心位置，相距都不足千米，錯落有致。其中，葉家祠位于水口鎮(zhèn)水南村，是一座典型的晚清江南祠堂建筑，現(xiàn)為省級文物保護單位。當(dāng)年，在葉家祠閣樓上，毛澤東親自主持6名工農(nóng)戰(zhàn)士的入黨儀式，并創(chuàng)立了全軍第一個連隊黨支部，我軍“支部建在連上”的歷史由此開創(chuàng)。
今天，炎陵下起了小雨，上午在酃縣革命烈士命紀念碑，雨中宣誓這一幕讓我怎么也忘不掉。酃縣的革命烈士們，在那個特殊的革命年代，保家衛(wèi)國的革命烈士們，把生的希望留給別人，犧牲小我來成全大我。還記得小學(xué)的時候，每次春游，我們都要去革命烈士紀念碑宣誓，每年清明節(jié)都要去掃墓。從小潛移默化的讓我多少有了些革命情懷，這次雨中宣誓是莊重的，是嚴肅的;更是在下雨的環(huán)境下我們依然沒有退縮，雨水滴在我的臉上，我感受到自己所存在的價值。
為了更符合這次的紅色之旅，我們更是給自己這個團隊的成員起了特別的外號。太君：楊翱，漢奸:吳若愚，花姑娘：彭柏瑜，軍師：張笑晗，記者：李勝歡，策神組：李東，吳紫嫻，劉瀟瀟;策神組里的三人除了我是默默無聞的隊員外他們兩個都是隊長啦。
滿滿的一天，晚上回到居住地，大家都累得趴下，但每天必要的團體會議是不能少的。明天我們要去工地，要安排好各自的詳細分工和注意的事項。我想向大家說，明天會是挑戰(zhàn)的一天，加油!
帶上安全帽，我們來到了炎汝高速的10標(biāo)施工區(qū)，炎汝高速10標(biāo)段共有3座大橋水口山大橋，南山龍大橋，新家洞大橋。我們參觀的是水口山大橋。水口山大橋多采用抗壓力空心橋墩，墩高70--80米，壁厚50--55公分，重達142噸，橋長1.2公里，橋墩由系梁、沉臺、樁基組成。10標(biāo)段工人上工皆配帶安全帶和安全繩，四周都有鋼筋護欄;更有利的保障了農(nóng)民工的安全問題。炎汝高速打破常規(guī)，在山區(qū)見高速，山區(qū)見山打洞，見谷架橋，地達到了1000多米。施工的難度很大，是湖南省高速修建難度之一。對此，不得不向所有10標(biāo)施工區(qū)的工作人員表示崇高的敬意。
三下鄉(xiāng)實踐學(xué)習(xí)心得篇二
這次，我隨著體科院的團委的“向陽實踐服務(wù)隊”去了雷州北和鎮(zhèn)的康港小學(xué)支教。在那短短的十天里，伴隨著晨鐘暮鼓，朝起朝落，每天走在同一條路上，看著來來回回的熟悉而熱情的康港人們，望著那一張張稚氣的面孔，我心中總是滿懷感恩。
在十天中，我接觸到了很多的東西，似乎一切都是一個新的嘗試。第一次扯著喉嚨，聲色俱厲地向?qū)W生“咆哮”，第一次上課時需要一寫一回眸，只因為學(xué)生正在下面“忙碌”著，第一次需要在上課時到校園里尋找自班的同學(xué)，第一次要像哄孩子一樣哄著這幫調(diào)皮的小鬼……太多太多的第一次，太多太多的新開始，總是那么地令人驚喜，那么地令人意想不到。
在那十天的實踐中，我的能力得到了潛移默化的鍛煉，包括交際能力以及教學(xué)能力。學(xué)生很多時候都是有個性的，青春期的少年總是那么地充滿朝氣，充滿活力，又是那么的充滿驕傲，仿佛他們的骨子里本來就流淌著叛逆的血液，叛逆似乎是與世俱來，喜歡跟老師頂嘴，喜歡在課堂上走來走去，竄來竄去，手永遠都是無法閑下來，不是拿小刀弄弄桌子，就是跟別的同學(xué)嬉笑打罵，還喜歡有事沒事地去別的班上課。這就是那樣的一幫少年，一幫喜歡特立獨行的少年，一幫只是渴望得到關(guān)注的少年。
記得，有一次上語文課，課堂上鬧哄哄，女同學(xué)就很安靜地坐著，生怕一不小心就會犯錯，那謹慎的樣子讓人害怕去碰及，生怕一不小心就會打碎，男同學(xué)就使出“十八般武藝”，睡覺，玩東西等等。而我呢，就站在講臺上望著他們，同時扯著嗓子在維持紀律。后來，課堂不得不停止，因為實在是太吵了，后來只能是由幾個會說雷話的老師來訓(xùn)斥一番。這樣才能把他們“鎮(zhèn)壓”下來。那時，我覺得這些人也太無法無天了，上課就我自己一個人在那里唱“獨角戲”，他們各做各的。但后來，一切都變往正常的軌道發(fā)展。他們上課時會很認真地聽你說，即使不會，他們也會發(fā)表他們自己的看法，課堂開始變得有趣而又充滿快樂。原因皆是因為師生之間的交流多了。
我總是喜歡有事沒事地在課間時，跟他們隨便地聊一聊天，談一談他們的興趣，談一談他們最近做的事情，不知不覺中，那些學(xué)生開始慢慢地信賴你，愿意聽你的話，愿意因為你而努力地去改變一些不好的習(xí)慣。這令我倍感欣慰，教師最大的快樂莫過于這樣吧，學(xué)生愿意與你分享他的一切，愿意逐漸地改變。這就是我最大的感觸，師生間的情感是用信賴來維系的，而信賴是來自于平常的交流，所以，我覺得，作為一名老師，促進師生間情感交流的最好橋梁就是交際能力，在此次“三下鄉(xiāng)”中，我也深深地獲知了這一道理。
除此之外，我另一最大的感觸就是我們要學(xué)以致用。在學(xué)校里，老師常常會強調(diào)，作為一名老師，懂得如何地調(diào)動課堂上的氣氛，懂得如何循循善誘，懂得如何化紙上談兵為實際，這樣才算得上是一位好老師。學(xué)生需要思考才能更好地把紙上的知識納為自用，老師需要誘導(dǎo)才能更好地把知識灌輸給學(xué)生。我以前總是不以為然，以為那只不過是一些空話罷了?？稍谶@次“三下鄉(xiāng)”中，我才真正明白其中的精髓，明白到那是一種多么實用的東西啊！譬如，在課堂上，很多時候，學(xué)生會轉(zhuǎn)不過彎來，例如玩一些字謎的游戲，像“十個兄弟”。學(xué)生可能不會知道是怎樣猜的，這時，你就需要聯(lián)系前面所猜出來的字謎來歸納一下猜字謎常見的一些規(guī)律，然后在指出關(guān)鍵詞“十”、“兄弟”，這樣以后，學(xué)生可能就能更容易地得出“克”這個字。這其實就是一種“啟發(fā)式”的教學(xué)，源自蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”，能夠有效地調(diào)動課堂地氣氛，更好地輔助你展開課堂的教學(xué)活動。
這就是我此次“三下鄉(xiāng)”實踐活動中所得出來的一些心得。在未來的人生中，我會好好地記住這一次三下鄉(xiāng)所帶給我的認識，努力提高自己的交際能力，不斷地培養(yǎng)嫻熟的教學(xué)能力，力求做到桃李滿天下，為人師表。
三下鄉(xiāng)實踐學(xué)習(xí)心得篇三
這次三下鄉(xiāng)活動，不僅僅是一個好的學(xué)習(xí)的平臺，更是我們鍛煉自己，接觸社會的一個很好的機會，每個人通過這次三下鄉(xiāng)都能收獲很多學(xué)校所不能接觸的，我在三下鄉(xiāng)中收獲了很多：
第一、團隊。
此次三下鄉(xiāng)是由青年志愿者聯(lián)合會和學(xué)生社團聯(lián)合會的骨干組成的，來自學(xué)院兩大學(xué)生組織。起始，我們大家好像分開的，不過到了后來，我們在一起工作，休息，吃飯，逐漸的變?yōu)橐粋€大集體，成為了一個真正的團隊，33個人來自兩個組織，但是最后變?yōu)橐粋€團隊，良好的團隊意思是一切活動成功的前提。我們是一個團隊，一個集體。一切都應(yīng)該服從，不論做什么工作，一切都應(yīng)該為大家著想，為團隊著想。
第二、關(guān)心。
以前在學(xué)校里開展活動大家在一起，結(jié)束后就走了。從來沒有說要一起很多天，在這次三下鄉(xiāng)中，我們的一個伙伴安平華，臨走的前一晚是他的生日，我們?yōu)樗^了一個不一樣的生日。他后來告訴我非常的感動，我懂得關(guān)心他人原來也是交朋友的一種方式啊。
第三、合理分配。
我們加上指導(dǎo)老師共33人，有著海量的工作，如何高效的利用這些人力，把大家的積極性調(diào)動起來?那就要合理的分配工作，落實到人，這樣才能有序，正常的開展工作，我們?nèi)锣l(xiāng)能夠在短短的一周取得如此的成功，多虧了主席他們的合理安排人員，與仔細策劃工作，才保證了大家能夠發(fā)揮自己的特長，吧工作完善到位。
第四、溝通交流。
剛開始，大家都不怎么熟悉對方，甚至連名字都叫不出來，這就要求我們溝通與交流。每個人不斷的都有新的想法和體會，也許是喜悅，也許是悲傷，經(jīng)常和伙伴談心，聽聽大家的心聲，了解大家的思想，可以促進理解，同樣也可以集思廣益，或者分享彼此的喜悅。
第五、理解寬容。
“金無足赤，人無完人”，每個人都有缺點，會做錯事情。我們要學(xué)會理解與寬容，每個人的性格都不同，我們不可以要求其他人像自己一樣做事情，更不能把自己的意愿、想法強加給別人。學(xué)會理解，包容別人，那樣我們自己也會很快樂。
第六、財富。
三下鄉(xiāng)是我們?nèi)松幸还P寶貴的財富，在這里我交到了知心的朋友，認識那么多可愛的小朋友，為了我們共同為了一個共同目標(biāo)，即使面對巨大的困難都用歡聲笑語來帶過。
三下鄉(xiāng)實踐學(xué)習(xí)心得篇四
暑假期間，為了響應(yīng)學(xué)校的號召，接觸社會，了解社會，深入了解農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展情況，積累一定的社會經(jīng)驗，我校組織大學(xué)生社會實踐隊赴__市__縣__鎮(zhèn)進行為期16天的社會實踐活動，我有幸成為其中一員.我們此次實踐活動主要是進行科技文化的宣傳，了解當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的經(jīng)濟狀況，為當(dāng)?shù)貙W(xué)生義務(wù)講課、輔導(dǎo)，宣傳環(huán)境保護的重要性，豐富當(dāng)?shù)厝嗣竦奈幕睢?/p>
匆匆十六天的社會實踐活動一閃而過，但這短暫的十六天卻給我的留下了一筆珍貴的記憶財富，對我以后的人生有十分遠大的教育意義，使我能夠正確認識到人生價值。在實踐工作中，我嚴格要求自己，工作認真嚴謹，我相信在以后的工作中做的更好，更出色，更完美，讓我們青春的風(fēng)采在西部這片熱土上更加閃亮!艱苦而難忘洗去了我的心高氣傲、年少輕狂，卻磨練了我百折不撓，勇敢無畏，讓我變得更加勇敢、成熟。我明白了。
從事各項工作需要專心，我們?yōu)榱诉@次實踐的順利進行，我們投入了大量的精心準備。支教活動時，雖然有很多知識不在話下，我們還是找來了學(xué)長和老師對他們進行了專門的詢問，力求做到在各方面準確無誤，除了在該做什么上下功夫處，我們還在怎么樣做上也絲毫不敢馬虎，我們翻閱了很多相關(guān)文獻資料，在網(wǎng)上查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流，并在積極團結(jié)的前提下開展各項活動。
從事工作需要耐心。面對當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民兄弟。他們對新知識新事物的接受和記憶方式都有特點和限制。我們在工作中不能從自身主觀出發(fā)“想之當(dāng)然”，對群眾的問題要耐心，同時也應(yīng)該反省自己的方式是否對路，不能主觀臆斷。
我還懂得了與人交流，溝通是必不可少的，入戶調(diào)查，作調(diào)查問卷加強了我這方面的能力。同時也懂得了團隊合作的重要性，因為調(diào)查工作都是徒步進行，有些身體狀況不太好的隊員，我們都是相互扶持，互相幫助，使得工作能順利展開。并且在活動中克服了自己膽怯的心態(tài)，樹立自信心。剛開始工作時，我沒有勇氣去面對那么多的陌生人，但是后來慢慢克服了這一障礙，懂得了自己要干什么，也就能大膽與人對話，輕松應(yīng)對了，工作時也增加和豐富了自己的知識。
實踐證明，社會實踐活動能夠促進大學(xué)生的全面發(fā)展，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗，受到了深刻的教育和啟發(fā)，使思想得到升華，社會責(zé)任感增強。同時擴大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實和理想的差距，這對我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā).在此期間，我們的人生觀、價值觀得到進一步強化，提高了認識能力，適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。
在實踐隊中，我們的隊員來自全院不同的系別，不同地方。大家在一起吃咸菜，喝稀飯，站在一個乒乓球案子旁爭菜吃，給我們留下了深刻的印象。在我們的各項活動中，不拿群眾一針一線，不擾當(dāng)?shù)卣覀兗幢闶亲r(nóng)用三輪車去遠處也要走上幾公里甚至是十幾里到最邊遠的村莊去了解群眾的情況，調(diào)查教育現(xiàn)狀，很多同學(xué)的腳磨出了水泡，但他們?nèi)匀套?，我們大家都在奔著同一個目標(biāo)努力著，在這短暫的十幾天里，我們成了相親相愛的一家人。
在這段難忘的日子里還讓我更加明白了一個道理那就是“知識改變命運”，我一直信奉這句話。在那天的調(diào)查中有一位老大爺通過自己的人生經(jīng)歷向我們說明人必須有自己的本事，既人必須有一定的知識文化才能在社會中有所作為，才能夠立足于社會。聽著老大爺?shù)脑捨覀冋J真的記錄著，思考著，仿佛這一刻我一下子明白了很多，意識到這句話的真正含義，明白了自己的追求所在，就是用知識不斷的充實自己的頭腦使自己成為對社會有用的人。
三下鄉(xiāng)實踐學(xué)習(xí)心得篇五
一個酷暑的季節(jié)，一次難忘的經(jīng)歷，一份無聞的付出，在這驕陽烈似火的假期，唱出了心中真情豪邁的歌聲，為這片灼熱的土地澆灌了溫情的甘霖，滋潤__一方，性格開朗，積極向上，不怕困難，不怕累，不怕苦的我有足夠的理由相信，這次暑期社會實踐活動會鐫刻在我的心頭，直到永遠!以下是我的心得體會。
驕陽熬不走我澎湃的激情，擋不住我似火的熱情，勞累更驅(qū)不走我激蕩的豪情。用笑遮蓋勞累，用歌聲感動烈日，要讓自己的青春在奉獻中飛舞。當(dāng)我穿著學(xué)校發(fā)的三下鄉(xiāng)衣服，拿著隊旗，激情昂揚地參加出征儀式時，激動的會場讓我覺得無論多辛苦，一切都會值得的!在__的日子里，每天都被工作排得滿滿的，白天和隊友們一起出去活動，晚上回來做總結(jié)到凌晨，拖著疲憊的身體上床睡覺，經(jīng)歷了很多，收獲很多?；貋碇?，我開始梳理自己的思想，發(fā)現(xiàn)這一路的經(jīng)歷讓我著實成長了很多。在三下鄉(xiāng)的全程中我求真、務(wù)實、創(chuàng)新、樂善。
指導(dǎo)老師說過，"三下鄉(xiāng)"是全國各大中專院校組織的長期活動，學(xué)校每年都要為此拿出不少的經(jīng)費，目的是要增強大學(xué)生的社會實踐能力和歷史責(zé)任感，因而我們要以改革創(chuàng)新的精神深入基層、了解基層、服務(wù)基層，搞好這次活動，實現(xiàn)下鄉(xiāng)的最大價值。__老師語重心長的話語，無疑給我們的準備工作添加了濃墨重彩的一筆，我們在下鄉(xiāng)過程中也一直銘記于心。所以我必須拿出愚公之志，精衛(wèi)之愿，在三下鄉(xiāng)期間開展了一系列的活動中身體力行，悉心調(diào)研，誠心服務(wù)，服務(wù)"三農(nóng)"。
開展社會調(diào)查，通過走進社區(qū)，真切的了解社區(qū)市民們的實際生活狀況，尤其是普遍關(guān)注的社區(qū)群眾文化活動的開展情況。為了更深入更具體地了解村民們的具體情況，通過走訪了村里的各家各戶、實地考察、問卷調(diào)查、專人座談、交流記錄等豐富多彩地形式了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的生產(chǎn)生活情況，掌握我們需要的第一手資料，體驗農(nóng)村生活，成為穿梭村里的一道亮麗的風(fēng)景線。
由于我們隊中的人都沒有過"三下鄉(xiāng)"的實踐經(jīng)驗，因而我把精心準備、全力以赴作為搞好這次活動的第一步。利用在學(xué)校的簡短幾天的時間，通過向有經(jīng)驗的老師、同學(xué)請教、上網(wǎng)查找相關(guān)信息、集思廣益等方式最大限度地把準備工作做好。制作了幾個標(biāo)語橫幅、復(fù)印了__x多份宣傳材料、準備了統(tǒng)一的服裝等，并對有可能出現(xiàn)的變化作了相關(guān)的應(yīng)對措施，還通過各種渠道了解目的地__的基本情況。
另外，為了更好地普及相關(guān)惠民的政策法律法規(guī)，精心準備了多份宣傳資料、法律知識小冊子、調(diào)查問卷、圖片展示等，通過派發(fā)、深入家庭調(diào)查等形式展開了普法活動，吸引了村民們的關(guān)注并得到了贊賞。此次普法的內(nèi)容與農(nóng)民農(nóng)村農(nóng)業(yè)等息息相關(guān)，主要按農(nóng)民日常生活中常遇到的法律糾紛分成土地承包，外出務(wù)工等部分，對于提高村民們的法律意識具有相當(dāng)?shù)淖饔谩?/p>
通過實踐，通過自己的調(diào)查了解、耳濡目染，特別是與廣大農(nóng)民接觸中，了解了過去，了解了經(jīng)濟發(fā)展的歷程，讓我振奮精神，勤奮學(xué)習(xí)，開拓進取，努力把自己培養(yǎng)成為"三位一體"人才，才能不辜負時代的要求。責(zé)任和使命不僅使我忍受了從未有過的困苦，迸發(fā)出從未有過的熱情，而且使我們在無私奉獻知識和愛的過程中體驗到一種從未有過的幸福感和成就感。
磨練了意志，奉獻了愛心，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際的良好學(xué)風(fēng)，并將把它深化到平時的學(xué)習(xí)生活中去。建起咨詢服務(wù)臺進行政策咨詢和知識宣傳、實踐服務(wù)，為當(dāng)?shù)厝罕妭鞑チ朔芍R和惠農(nóng)政策，辦了實事，豐富了文化生活，在一定程度上為促進當(dāng)?shù)亟?jīng)濟、政治、文化的發(fā)展產(chǎn)生了積極的作用。自身的價值得到了體現(xiàn)，實現(xiàn)自身價值同服務(wù)人民有機地統(tǒng)一起來。
短短五天的"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，這是一次有組織的大學(xué)生暑期社會實踐活動。我作為這次青年志愿者服務(wù)隊中的一份子，對能夠參加這次活動并在活動中盡自己所學(xué)而感到了一份特別的驕傲和自豪。
三下鄉(xiāng)實踐學(xué)習(xí)心得篇六
通過團隊的合作，我們一行八人通過調(diào)研走訪，終于把20xx年徐聞菠蘿滯銷的前因后果調(diào)查清楚了。通過這幾天的社會實踐，我也收獲了很多，最主要的是交到了不同領(lǐng)域的朋友，進一步的'擴大了自己的圈子，同時，我也認識到了團隊合作的重要性，也了解到了徐聞當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。
當(dāng)我驚嘆于菠蘿的海廣袤無垠時，也深深為它感到悲哀，由于缺乏規(guī)范化管理與合理調(diào)控以及不合理的種植結(jié)構(gòu)讓徐聞的菠蘿產(chǎn)業(yè)陷入了危機，我們要盡自己的努力，為種植戶出謀劃策，幫助他們度過危機，重拾信心，振興徐聞菠蘿產(chǎn)業(yè)。
三下鄉(xiāng)實踐學(xué)習(xí)心得篇七
通過參加本次的暑期社會實踐，我們走進了錦里、春熙路，這與以往的游玩是不一樣的。以前去到這樣的地方，我們是為了娛樂，為了休閑。在這里的吃吃喝喝與過往，我們是垃圾的生產(chǎn)者。但是這一次，我們?yōu)榱苏{(diào)查人口密集地區(qū)的垃圾處理問題，選擇了這兩個地方。我們的目的是利用這里游客、商販多、流動性大的特點，通過調(diào)查問卷的方式了解人們的垃圾處理意識，并且給出反饋。
來到這樣車水馬龍、游客摩肩接踵的繁華地段，讓人不禁感嘆城市的發(fā)展、旅游景點的發(fā)展。游人的眾多足見人民生活水平的提高。
本以為到了這樣繁華的地方，我們看到的應(yīng)該是地上的垃圾、混亂擺放的垃圾桶，然而實際卻不一樣。不論是春熙路還是錦里，垃圾桶干凈清潔，看上去應(yīng)該是有人定時清洗的，而地面也很干凈，幾乎沒有紙屑、水瓶等垃圾。這樣的所見是好消息，說明隨著學(xué)校教育、電視、網(wǎng)絡(luò)普及化、深入化，人民的道德水平、環(huán)保意識有所提高。
在實踐過程中，讓我感觸很大的是隊員們的相互合作。我們在一起，從最開始的活動申請到策劃、執(zhí)行，我們都是共同進退，相互體諒。這是我們團隊第一次共事，彼此的感情在增進，默契在增加。這一次的社會實踐也是我們團隊組建后的第一次長時間接觸，共同為了一個目標(biāo)而努力的幸福感是無法言語的。
通過社會實踐，我們走進社會，更科學(xué)的了解生活，讓我們學(xué)有所思，學(xué)有所用，這能為我們以后的生活學(xué)習(xí)工作提供經(jīng)驗。
三下鄉(xiāng)實踐學(xué)習(xí)心得篇八
帶著抗拒的心情，填好了下鄉(xiāng)報名表，看著反復(fù)修改的“三下鄉(xiāng)”策劃方案，開始了一系列的前期準備工作。
拖著疲倦的肢體，始終不情愿的情緒，每人大包小包，三個小時車程，終于來到這個對我們來說偏僻而渺小的鄉(xiāng)村——實踐基地，新車小學(xué)。環(huán)視一周，相對比城里的小學(xué)，這里麻雀雖小，五臟俱全，校園種滿了龍眼樹，一進門就是簡單的教學(xué)樓圍繞著綠化帶，在左邊是沒有跑道只有籃球場和幾張水泥砌成的乒乓球桌的運動場，所有的教室看上去就只像水泥砌成的空間，寥寥可數(shù)的桌椅加上破舊的講臺，沒有過多的裝飾，一切都是簡陋而純粹。烈日當(dāng)空，鳴蟬伴奏，熱得讓人窒息的空氣，斑駁的樹影，三下鄉(xiāng)生活正式開始。從一開始就知道住宿條件是艱苦的，飲食也會是艱苦的，早就有的心理準備讓我對周圍所有一擁而上看似始料未及的無法習(xí)慣的生活條件都欣然接受了。
說說第一次支教。從未想過當(dāng)老師的我，第一次面對叫我“老師”的學(xué)前班學(xué)生，拿起粉筆，第一堂課，第二課堂，音樂----《爸爸去哪兒》，為最后的文藝匯演做準備。似乎還未具備意識的學(xué)前班小朋友著實令我一度崩潰。吵鬧、打架、睡覺……只能承認我沒有當(dāng)老師的潛力。慶幸的是，不太識字的小朋友們還是學(xué)會了這首歌。終于知道我還像他們那樣小孩時候老師的用心良苦和苦口婆心。作為宣傳組和新聞組的負責(zé)人，更多的是跟拍和寫新聞稿，很少與學(xué)生有近距離接觸，但是每當(dāng)有學(xué)生在我身邊走過喊的一聲聲“老師好”、“老師再見”，都覺得很窩心，很值得。
印象很深刻的是有一次我們支教隊伍來到四育小學(xué)，有一個小朋友身旁吐了一灘水，一直在哭。了解情況之后，是另外一個小朋友打他所致。被打小朋友的奶奶知道情況后趕到學(xué)校，但孫子從以前就被欺負的畫面加上當(dāng)天的狀況，奶奶的怒火瞬間被激起，在奶奶拉扯那個打人的小朋友的過程中，聽懂方言的隊員了解到她的孫子從前是個品學(xué)兼優(yōu)的、很乖巧的孩子，是四育小學(xué)的插班生，也不知是被妒忌還是好玩心理，他一直被欺負，最嚴重的一次是打到有內(nèi)傷，要到醫(yī)院治療。
其實，無論是新車小學(xué)還是四育小學(xué)，大多數(shù)孩子都是留守兒童，父親母親在外務(wù)工，許久才能回家一次，大多與祖輩一起生活。他們從小就比那些在父母襁褓中成長的孩子來得孤獨、自卑，缺少關(guān)愛，導(dǎo)致性格會有一些不同，成長道路也相對坎坷。在這次三下鄉(xiāng)中，希望我們隊伍對學(xué)生表現(xiàn)出關(guān)愛和關(guān)心，能讓他們感受到來自外面世界的關(guān)愛和照顧，讓他們通過我們隊伍了解外面的世界。想起他們對我們第一次踏進校園時投來好奇的眼光，我想告訴他們，外面的世界很精彩，外面的世界也很無奈，多希望你們能一直保持這樣純真善良、干凈透徹的眼睛，不要讓外面世界的污濁侵蝕你們心靈那片凈土，繼續(xù)活在這清澈的藍天白云下。
說說走訪“空巢”老人。拎著隊伍的心意，一路跟拍支農(nóng)組走訪村里的“空巢”老人。大多老人都是獨自在家，或者只跟老伴和孫兒住在一起，子女都出去工作。老人熱情邀請我們進屋就坐，還拿出了自己種的花生招待我們，一邊分享自己種的糧食一邊聊家常。其實，老人的孤獨誰懂呢?他們心里的矛盾誰知道呢?他們望子成龍盼女成鳳希望子女出人頭地，卻又害怕子女飛得太高太遠，不能陪在身邊。我明白，他們看到我們這群年輕的身影猶如見到自己的子孫，親切而感動。
說說我們隊伍。令我驚喜的是，以為都是按照計劃度過這十天卻被邀請接受了兩次球技的挑戰(zhàn)。當(dāng)?shù)亟袑W(xué)的老師恰好是我們的校友，邀請我們隊伍進行一次排球的友誼賽;另外五邑大學(xué)某下鄉(xiāng)隊伍也邀請我們進行一次籃球的切磋。兩次球賽精彩而且有意義，每一次的合照都代表我們隊伍與外界建立了良好友誼。
人多的地方就會難管理，就難免有摩擦。這十天里發(fā)生的小插曲反而讓我們整個隊伍更加凝聚，更多人懂得了互相體諒、互相幫助和包容，懂得了怎么去承擔(dān)一份責(zé)任，懂得了怎么與人相處，更懂得了去珍惜這些經(jīng)歷以及這些來之不易的緣分和友誼。從頭幾天個個說想要回家，到后來那幾天沒人提起回家的話題。
快樂不知時日過。文藝匯演的到來響起了回家的信號。不太專業(yè)的消防演練、趣味運動會、安全衛(wèi)生知識宣講、特色活動等等，策劃書里的活動基本順利地完成了。文藝匯演上看著小學(xué)校長給征文比賽、繪畫比賽獲獎?wù)哳C獎，看著孩子們認真表演的我們，就像看著自己的小孩。就在我?guī)У囊粋€學(xué)前班，《爸爸去哪兒》的表演比任何一次排練都要好，節(jié)目結(jié)束后，一個經(jīng)常跟在我后面的小孩扯住我衣服，他只是一直笑，然后我開玩笑地問他：“等一下老師就要走了，要離開這里了，你會想老師嗎?”他毫不猶豫地點了點頭：“會!”不知道為什么，眼淚就像洪流一樣涌出來。
尾聲終于要來。在經(jīng)歷完成了整個三下鄉(xiāng)流程的如釋重負之后緊隨的便是最不擅長面對的——離別。還記得來到這里的時候在新車小學(xué)大牌匾前陽光下的合照，今天依然要合照一張，跟十天前有一點點不同的是，我們都長大了一些?；爻誊囘t到了一個小時，但是大家似乎一點也不在意，反而很感激這一個小時。雖然沒有像電視劇里孩子追著車尾跑的催淚鏡頭，但是看著小朋友們揮著手、流著淚說再見，心很酸。一路上隊友們讀著小孩子給的信，雖然我們都在笑著他們的語句多不通順，錯別字很多，但是這些親手寫的信和親手折的信紙卻撼動著我們的心，車開得越遠，越覺得字字珠璣。說說笑笑中，蘊藏著很多深刻與不舍。心里不由自主哼起了應(yīng)景的《再見》：“我怕我沒有機會，跟你說一聲再見，因為也許再也見不到你，今天我要離開，熟悉的地方和你……”我會牢牢記住你們的臉，我會珍惜你們給的思念，這些日子在我心中永遠都不會抹去，真的。
一開始陌生，后來熟悉;一開始膽怯，后來自信;一開始百無聊賴，后來趣味無窮;一開始抗拒，后來不舍。隱隱記得新車小學(xué)副校長的一句話：“……這段經(jīng)歷對你們來說也許很難得也很難忘，謝謝你們給孩子帶來了知識和歡笑，你們的路還很長，希望你們前程無量……”是啊，就像隊歌唱的，“我們都是年輕人/勇敢的年輕人/在這美好的時代/一起演繹著精彩/我們在這里成長/學(xué)會了擔(dān)當(dāng)/我們肩負著責(zé)任……”十天不多，但是看到孩子的成長，看到隊友的成長，再看到自己的成長，十天的歡聲笑語，十天的喜怒哀樂，每一個鏡頭都刻錄在我們每個人心中。更多的回憶，就藏在心里吧。感謝我的學(xué)生，感謝這里的鄉(xiāng)親父老，感謝兩所小學(xué)，感謝這十天，你的，我的，三下鄉(xiāng)。
我們常常追問到底三下鄉(xiāng)有什么意義，意義就在心中。
三下鄉(xiāng)實踐學(xué)習(xí)心得篇九
帶著緊張和期盼的心情終于迎來了三下鄉(xiāng)，像夏日雷雨般的，三下鄉(xiāng)晃的一下就過去了，離別的那一刻，當(dāng)學(xué)生們看著我們大包小包的行李拉上校車，內(nèi)心總有千萬般不舍的時候，我終于懂得了什么叫難分難舍，什么叫愛。
此次三下鄉(xiāng)，在院團委的帶領(lǐng)下，擁有著不同的感動，開展了此次大學(xué)生幫扶服務(wù)團下鄉(xiāng)——“投身“十二五”，獻禮九十年”暑期社會實踐活動。我們這一行20多花海們來到了六安市壽縣瓦埠鎮(zhèn)，最普通的農(nóng)村、最低調(diào)的基層到處充滿著最淳樸的民風(fēng)。也許在踏上這片故土的那一刻，就多了一份情感。
作為一名在校大學(xué)生，有很多豐富的知識值得我去學(xué)習(xí)體會，而這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實踐中學(xué)習(xí)到知識，也把我所學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中。進入到農(nóng)村，體會到和大城市不一樣的文化，在下鄉(xiāng)的日子里面，我的收獲不僅僅是調(diào)查到的資料，更多的是心靈上的感悟。
瓦埠鎮(zhèn)是一個以農(nóng)業(yè)和水產(chǎn)業(yè)為主的一個城鎮(zhèn)，瓦埠鎮(zhèn)三面環(huán)著瓦埠湖氣候宜人風(fēng)景優(yōu)美，同時也是抗日愛國將領(lǐng)方振武將軍的故居。但是瓦埠鎮(zhèn)的發(fā)展卻不是很好，經(jīng)濟發(fā)展比較落后。
此次三下鄉(xiāng)主題——尋訪紅色足跡，重溫建黨偉業(yè)。在宣傳先進知識的同時也表達我們對偉大的中國共產(chǎn)黨的90華誕的真切祝福。在實踐過程中我們尋訪了方振武將軍的故居和陵墓.
三下鄉(xiāng)實踐學(xué)習(xí)心得篇十
“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)隊是由院團委根據(jù)團省直工委下發(fā)的《關(guān)于開展xx年省直大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》文件精神組建的我院大學(xué)生社會實踐重點團隊，服務(wù)隊以“高揚愛國主義旗幟，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)”為主題，下設(shè)宣傳服務(wù)組、支教服務(wù)組、文藝演出服務(wù)組、調(diào)研服務(wù)組、勞動實踐服務(wù)組。
xx年7月9日雛鷹“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)隊一行22人在湛霞英、於燃原、劉戀三位指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，奔赴汨羅市屈子祠鎮(zhèn)開展了為期11天的社會實踐服務(wù)活動。
下鄉(xiāng)期間，各工作組通過舉辦宣傳畫展、發(fā)放傳單、播放視頻電影等方式向當(dāng)?shù)卮迕耖_展建國六十周年以來祖國在各領(lǐng)域取得的巨大成就、農(nóng)村政策、醫(yī)療衛(wèi)生等宣傳活動；通過舉辦培訓(xùn)班和上門輔導(dǎo)等方式為當(dāng)?shù)氐拿褶k教師和青少年兒童提供計算機辦公軟件應(yīng)用、硬件基本維護、美術(shù)、舞蹈、音樂、英語等方面的支教培訓(xùn)服務(wù)；通過組織全體隊員和當(dāng)?shù)厍嗌倌陜和瘡V泛參與的方式自編自導(dǎo)文藝節(jié)目在村鎮(zhèn)中演出；通過座談以及提供物質(zhì)幫扶的方式上門慰問孤寡老人和走訪寒門學(xué)子；通過參觀屈原紀念館、營田鎮(zhèn)掛率塘、楊開慧故居以及拜訪屈原紀念館原館長劉石林老先生、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土作家黎玉懷老先生，請村里老人座談等方式對隊員進行愛國主義教育；同時緊密結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕⒚袼?、?jīng)濟等實際情況開展了社會調(diào)查，撰寫了《菖蒲艾粽依然在龍舟鑼鼓盡消藏——關(guān)于汨羅端午龍舟文化現(xiàn)狀調(diào)研報告》、《汨羅廢品回收市場與環(huán)境污染調(diào)查報告》、《新農(nóng)村建設(shè)背景下對汨羅市屈子祠鎮(zhèn)農(nóng)科村教育狀況的思考》、《了解屈原文化挖掘屈原精神》以及《屈子祠鎮(zhèn)農(nóng)科村和諧新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查報告》。其中前3篇調(diào)查報告得到了汨羅屈子祠鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的好評，并作為其決策部門的重要參考意見。
大學(xué)生們在自身綜合素質(zhì)得到鍛煉和提升的同時，也以自己的知識和辛勞為當(dāng)?shù)卮迕裉峁┝丝平涛男l(wèi)等方面的服務(wù)，為正值農(nóng)忙時節(jié)的許多村民解決了諸如小孩無人看管等實際問題，受到了當(dāng)?shù)馗咐相l(xiāng)親的熱情歡迎和高度贊揚，農(nóng)科村組委會為了表示感謝，為服務(wù)隊贈送了“情系屈子故里，共建和諧鄉(xiāng)村”的錦旗。
我院“雛鷹”社會實踐服務(wù)隊以屈子祠鎮(zhèn)為中心的活動在取得良好社會效果的同時，也得到了當(dāng)?shù)孛襟w的高度關(guān)注，汨羅電視臺的新聞節(jié)目在7月15、16、17、18日連續(xù)四天進行了跟蹤報道。汨羅市委機關(guān)刊物《汨羅周刊》第26期在社會版進行了題為《大學(xué)生暑期社會實踐火熱羅城》的重點報道，并配發(fā)了四張我院社會實踐服務(wù)隊的大幅活動照片。汨羅市官方網(wǎng)站“中國汨羅網(wǎng)”也在頭版以滾動新聞圖片和新聞鏈接兩種方式給與了報道，同時該網(wǎng)站新聞頻道也提供了汨羅電視臺和《汨羅周刊》的視頻和新聞圖片鏈接。
三下鄉(xiāng)實踐學(xué)習(xí)心得篇十一
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，這次的三下鄉(xiāng)就好比是一場戰(zhàn)役，給了我們?nèi)松械牡谝淮文ゾ殹＝衲耆锣l(xiāng)我分到的任務(wù)是制作一份農(nóng)機市場的調(diào)查問卷。乍一聽，我不以為難，不就是一份問卷嗎，那還不簡單。于是，不到一個小時，我便拿著一份打印好的問卷草稿，交給負責(zé)人查看。他靜靜地看了看，也不多說，直接拿出紅筆來，勾勾畫畫，幾下之后，又重新遞給我。
你回去仔細看一下我改的地方，每一個問題都要體現(xiàn)出它應(yīng)有的價值，頓了一下，他又意味深長地說道：要記得，有些事其實遠沒有表面那么簡單，千萬別想當(dāng)然，認真點。話說到這里，我的心撲通一聲往下沉，接過來一看，原本的整潔的頁面不復(fù)存在，到處都是刪改的痕跡，問題被劃掉了一大半。那是我的心血啊，我感覺，那紅艷艷的筆跡似乎劃在了我的心上。
沮喪之下，我也沒有辦法，只好返回去重新做。而為了更好完成工作，負責(zé)人通知我們，兩組制作問卷的人員一起合作（一份針對農(nóng)民，一份針對農(nóng)機市場）。這次，我先不急著去想問題，而是先上網(wǎng)瀏覽了問卷制作的技巧。一份問卷的設(shè)計必須體現(xiàn)整體感，問題之間要有梯度和邏輯性，問卷上要涉及適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)，以便于后期統(tǒng)計、整理。接著，我嚴格地檢查了原先的問卷，發(fā)現(xiàn)錯誤百出，例如：問題順序錯亂，難易交錯排列，顯得雜亂無序；問題太過淺顯，類似滿不滿意的問題多而累贅；沒有數(shù)據(jù)的統(tǒng)計；有些問題不夠簡明易懂，未考慮到回答者身份……還好，我還能重來，深刻反省了自己的不足后，我們四個人開始聚在一起討論，一個一個問題的推敲，刪刪改改，三個小時過去了，一份科學(xué)合理的問卷終于完成了。
看著這份來之不易的問卷，我心中不無感動。它教會我：別忽視身邊的小事，因為它看似簡單，卻是不容易做。我很開心，我邁出了實踐的第一步，在我認真投入時，即使是一件簡單的事，也能其樂無窮，更讓我獲益匪淺。因為，在這次三下鄉(xiāng)社會實踐中學(xué)習(xí)到了很多實用的經(jīng)驗，我相信這難得的經(jīng)歷對未來在校生活亦或畢業(yè)工作的運用頗有裨益。
三下鄉(xiāng)實踐學(xué)習(xí)心得篇十二
有一種生活，你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，你沒有體會過，就不知道其中的快樂;有一種快樂，你沒有感受過，就不知道其中的純粹。
第一次支教心情很激動，有一種神圣的感覺，送人蠟燭，心存光明。
一直都在父母的精心呵護下成長，感覺像溫室里的花朵，沒有去過落后的農(nóng)村，體會不到生活的艱辛和困苦。
聽去過農(nóng)村支教的同學(xué)說，有的地方確實很落后，前不著村后不著店，住宿吃飯都是問題，我不能想象那是一種怎樣的狀況，只能做好充分的心理準備。
去農(nóng)村走走看看，長長見識，盡自己最大的努力，給農(nóng)村孩子帶去外面世界的信息，這就是我去支教的初衷。
帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實踐小組經(jīng)過十幾個小時的長途跋涉來到江西省泰和縣實驗小學(xué)，將在這里度過難忘的七天支教生活。
我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心，這里給我第一印象挺好的，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠了。
站在校門外遠眺，嶄新的教學(xué)樓，寬闊的操場，整潔的綠化，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來支教。
詢問小店的阿姨，得知這是縣城最好的小學(xué)，我想這次支教應(yīng)該是一次愉快的夏令營之旅。
我們下榻在教育賓館，盡管住宿條件有些不盡人意，但是教育局局長郭叔叔的熱情歡迎讓我們很溫暖，少一些旅途的勞累。
第二天我們?nèi)W(xué)校拜訪校長并了解學(xué)校具體情況，他們對我們的到來表示熱烈歡迎，向我們交代了上課注意事項并留下了聯(lián)系方法，為了確保安全學(xué)校每天給我們安排了下班的老師。
因為我們來的時候已經(jīng)放假了，所以沒有見到所謂的“學(xué)生”。
第三天早晨安排小朋友破冰。
印象中農(nóng)村的小孩應(yīng)該是乖巧害羞的，對我們的.到來陌生又好奇。
但事實證明我錯了。
支教的小朋友很聰明很大膽，活潑好動，對我們一點也不怕生，儼然不把我們當(dāng)“老師”。
第一天見面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象，我們在王校長的協(xié)助下好不容易把他們按班級安排好座位，管好紀律。
開始自我介紹，先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生。
我們自我介紹時候都會把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程。
機緣巧合，我在隊長xxx的邀請下，參加了這次華南師范大學(xué)社會實踐服務(wù)隊的三下鄉(xiāng)活動，活動的名稱就叫做“懷嶺歸燕”顧名思義，就是懷集學(xué)子飲水思源，在暑假期間下鄉(xiāng)支教，為家鄉(xiāng)人民做一些微小的貢獻。
于是，在7月15日，來自華師，華農(nóng)，華工，廣工，廣技師，廣大，肇慶學(xué)院等不同高校不同屆的懷集大學(xué)生聚集在一起，開始了為期一周的三下鄉(xiāng)社會實踐服務(wù)活動。
我們的活動是在懷集冷坑中學(xué)進行的。
目的是針對當(dāng)?shù)剞r(nóng)村初一學(xué)生開展一系列的“第二課堂”活動和授課，豐富學(xué)生的課外活動以及關(guān)于學(xué)習(xí)，日常生活的知識，擴展學(xué)生們的視野。
因此，我們的團隊分成調(diào)研組，支教組，文娛組，后勤組等幾個小組，分工合作，靈活協(xié)調(diào)，不僅開設(shè)了計算機，普通話，風(fēng)土人情，實用地理知識，日常保健，英語，趣味數(shù)學(xué)等課時，還開展了跳舞，唱歌，軍體拳，手語等興趣班。
隊員們各展所長，竭盡自己所能用心傳授，引起了學(xué)生們極大的興趣去參加各種興趣班，并始終保持著很高的學(xué)習(xí)勁頭，甚至在興趣班結(jié)束時還積極要求老師們留下繼續(xù)這些活動的學(xué)習(xí)。
看到學(xué)生們求知若渴的神情隊員們都不忍心拒絕，我們的隊員雖然辛苦了一點，內(nèi)心卻是很高興，也樂意延長授課時間，去解答孩子們的疑問。
在七天的時間里，陸續(xù)和學(xué)生們開展了各種第二課堂，趣味運動會，手工剪紙制作，文藝匯演等活動，都取得了意想不到的成功。
這些成功很大部分取決于學(xué)生們的積極參與和配合，也當(dāng)然離不開隊員們的深思熟慮，策劃安排和親自精心的準備，從拉贊助到布場工作，每一步都滲滿了隊員們的汗水和辛勞。
但即使在炎熱的天氣里，我的同伴們沒有叫一聲苦一聲累，任勞任怨，學(xué)會苦中作樂，才能把每項工作做好，從這次活動，我也深深體會到了什么叫做團隊精神。
當(dāng)然，這次三下鄉(xiāng)的成功還要感謝華南師范大學(xué)以及當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助、我們才能心無旁騖地開展工作。
七天很快便過去了，在七天的時間里，感受到很多，也學(xué)習(xí)到很多。
但是我們帶給了這些孩子什么?知識?快樂?豐富的課外生活?新的思維理念?一切，都在我們最后的文藝匯演的主題里找到答案——螢火蟲之光——用自己微小的光芒，點亮一盞心燈。
即使是小小的螢光，假以時日，也可以燎原……
三下鄉(xiāng)實踐學(xué)習(xí)心得篇十三
7月10日，我參加了創(chuàng)業(yè)協(xié)會暑期三下鄉(xiāng)活動，為期八天的三下鄉(xiāng)，讓我感受很多，受益匪淺。這次活動我們在欽州市欽南區(qū)上劉村的欽州第十小學(xué)展開。八天的下鄉(xiāng)時間雖然不長，但也是一個星期了，在這八天中，我們隊26人力量凝聚在一起，嘗盡了酸甜苦辣。以前，我們作為協(xié)會的一員在這個大家庭中，但很多時候都是工作上需要才會在一起，而這次的下鄉(xiāng)，我們26人是一起吃大鍋飯，一起開心，一起流汗。剛剛我們來到上劉村下鄉(xiāng)的時候，村民們看到我們個個都穿同樣的衣服，對我們是抱著好奇的心理，因為他們從沒有見過這些。
下鄉(xiāng)的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊員都沒喊累過!由于我們都不是欽州本地人，有些隊員不懂白話，所以下鄉(xiāng)時，語言的溝通也是我們一大難題，想起那天我們?nèi)ヅ尚麄鲉巍⑿麄骰顒拥臅r候，如何同村民解說，他們也沒見過這種場合，我們又要跟他解釋清楚，我們本次的活動，用普通話、白話，詳細地和他們說，他們用那白話，我們似懂非懂地聽著，但很多時候，都很配合我們的工作，支持我們的工作。
下鄉(xiāng)的活動每天在有序地進行，我們支教組每天都在總結(jié)經(jīng)驗中獲得進步，順利完成支教任務(wù)。18號晚，是我們下鄉(xiāng)的最后一天，我們與十小的學(xué)生共同舉行了“走進欽州，情系十小”的文藝晚會。我們文藝晚會在得到各方面的支持下演出與及圓滿地成功。
三下鄉(xiāng)活動歡笑、努力與汗水，都歷歷在目。20xx年暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動給予了我人生一片燦爛的回憶。想起那個第一次，第一次大家吃大鍋飯，雖然有時炒得不是很好吃，但都是勞動成果，所以吃起來也很好味道。第一次十幾個人一起在那個陰森森的房子里睡覺，那個滋味那種感覺，至今都難忘記。三下鄉(xiāng)，讓我的大學(xué)生活增加了不同的色彩，也得到了很大的煅煉，經(jīng)受種種挫折，也讓我明白了一個道理：“不見風(fēng)雨，怎么見彩虹”八天的下鄉(xiāng)將是我人生的一個回憶。
這次“三下鄉(xiāng)“活動在我的設(shè)想之中完全達到了我的意愿。雖然這次三下鄉(xiāng)活動的時間很短，但在隊長的帶領(lǐng)之下，我們隊員每個人都過得充實而又有意義。在每項活動中都能體現(xiàn)出我們大學(xué)生的做事風(fēng)格。我參加的是支教組服務(wù)隊。我們隊員在出發(fā)前都認真地準備了豐富的備課資料，以至于每項活動都能做到有準備，有目的地進行。
這次活動使我意識到“服務(wù)社會，實行自我”是人生的一件樂事。社會是需要我的。社會培養(yǎng)了我，然而我應(yīng)該為社會做出自己應(yīng)有的貢獻，我們應(yīng)該為人民干實事，做有貼親人民生活的事。雖然自己的力量很小，但總可以讓溫暖的花朵燦爛碇放。
“要讓事情改變，先改變自己!要讓事情變得更好，先讓自己變得要好?！边@是我在這次三下鄉(xiāng)活動中感悟得到的。在支教服務(wù)隊里雖然很辛苦。做就在這環(huán)境里我意識到我們只能去適應(yīng)而不是讓環(huán)境去適應(yīng)。那忙碌的八天“三下鄉(xiāng)”的實踐活動，隨時間而過。在這八天里總有辛酸與歡笑。使我深深的體會到了農(nóng)村貧困的生活。目睹了農(nóng)村存在的各種現(xiàn)象。給予我印象最深刻的就是受到了學(xué)生的熱情的歡迎和對老師的尊敬與愛戴。他們說：“我們需要你”這句話給了我無數(shù)的力量。我隨從的雖然是支教組，我們隊員都認真地備課，認真地上課，我們盡可能把我們所學(xué)到的知識傳授給學(xué)生。給予學(xué)生留下了很好的一個大學(xué)生的形象。做為一名大學(xué)生的我們也一以個大學(xué)生的具體行動證明了我們的一切。
這次“三下鄉(xiāng)”活動我們每位隊員都能相互的關(guān)心著對方，當(dāng)我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰(zhàn)勝它。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”。一個也不能少一個也不能倒下來，這次“三下鄉(xiāng)”活動我們相信也許人生只有一次。我們每一個人都很珍惜著這短短的八天時間。每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂和愉快?？傆幸环N家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進。這次也是我一次參加活動時間最長的一次集體活動，也是最有意義的一次，它讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西。鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。
三下鄉(xiāng)實踐學(xué)習(xí)心得篇十四
裴斯泰洛齊曾說：“實踐和行動是人生的基本任務(wù);學(xué)問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應(yīng)該按實踐和行動的需要來決定。”這說明智慧與實踐永遠是分不開的，在實踐中可以檢驗真理，也能培養(yǎng)能力，彌補不足。這次暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上都有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。
驕陽似火的七月，當(dāng)同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。為了幫助、引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進一步認真學(xué)習(xí)和踐行“兩會”精神，使我院廣大同學(xué)積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，以實際行動為“構(gòu)建和諧社會”奉獻力量。經(jīng)團省委和學(xué)校的統(tǒng)一安排，并根據(jù)校團委和院團委有關(guān)文件精神指示，我院立足實際，切入社會熱點，以“科學(xué)發(fā)展樹新風(fēng)，攜手共建新農(nóng)村”為主題，組織了赴清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村“三下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)隊，我十分榮幸地被選為該隊的一員。
為扎實做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們查閱了大量資料，準備了多份宣傳手冊和調(diào)查問卷。材建學(xué)院印明富書記、劉江老師和牟洪仲老師親自送我們下鄉(xiāng)，還對我們進行了理論培訓(xùn)，讓我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的斗志，也讓我們對此行的意義和活動方向有了進一步的認識。為實踐活動的開展打下了基礎(chǔ)。
7月14號，我們16位成員來到了清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村席關(guān)小學(xué)，與老師們進行了簡短的見面會。老師們說，這次支教像是一場及時雨，讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答。幾位來自外省的同學(xué)對于孩子口里說著的席關(guān)方言理解有困難，但仍然以良好的耐心和態(tài)度與孩子們交談著，替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱，站在遠處默默地看著，熱心的同學(xué)們主動走過去，與他們交談，詢問學(xué)習(xí)上的困難，為他們分擔(dān)學(xué)業(yè)負擔(dān)。
藍天、白云、青山、綠水------那里人民的淳樸，厚實，那里有濃厚的文化底蘊和人文氣息。那里的一切都是那么的自然，那么的美好。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧，卻有一番別樣的寧靜，它讓我們思考，讓我們有一片新視野，為我們探尋農(nóng)村的新發(fā)展，提供了一種新思路。
我們服務(wù)隊走遍了清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村------一個古老而又神奇的村子。通過席關(guān)村之行，我們了解到這個地方的森林覆蓋率相當(dāng)高，環(huán)境十分的幽美。不過如果不能夠有效的保護，這些資源也會慢慢消失，我們認為當(dāng)?shù)卣梢灾贫ㄓ行У谋Ｗo政策，積極幫助當(dāng)?shù)厝嗣耖_發(fā)這筆富有潛力的旅游資源，一方面，可以積極有效地保護當(dāng)?shù)丨h(huán)境;另一方面，也可以增加當(dāng)?shù)厝嗣竦氖杖搿?/p>
而且，我們服務(wù)隊為清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村席關(guān)小學(xué)進行了為期5天的支教服務(wù)的活動。希望通過此次活動，能夠傳遞愛心，用愛心和知識裝點兒童的心靈。我無法忘記那一張張可愛的臉龐;那一聲聲甜甜的“大哥哥”荏苒在耳邊回響。提起那群可愛的孩子，我總會心潮澎湃。離別的那一刻，孩子們緊緊的拉著我們的手，久久不愿離去。我真心的祝愿淳樸天真的農(nóng)村孩子們能夠快快樂樂地成長，走向更廣更寬更闊的新天地。
同時我們“三下鄉(xiāng)”赴清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村實踐服務(wù)隊與席關(guān)小學(xué)的老師們進行了交流會，重點是關(guān)于兒童教育的問題。他們是祖國的花朵、祖國的未來，本該是本站無慮的依偎在父母的懷里，享受童年的時光，但他們卻是在重重的書包下生活，他們都非常的需要社會各界的愛心。愛心屬於活動的糧食，希望社會各界能給孩子們提供一點精神上的食糧，用愛心和知識裝點兒童的心靈，把我們的愛心傳遞給每一個孩子。
我們服務(wù)隊浩浩蕩蕩走遍了這片神奇而美麗的土地。漫山遍野的樹，耐人尋味的河流，偶爾傳來的幾聲鳥鳴，遠遠望去猶如一片修仙圣地。伸出其中有感覺成仙成道。我覺得陶淵明筆下的“桃花源”也不過如此，此地有一股神奇的吸引力，總讓人流連忘返。
三下鄉(xiāng)實踐學(xué)習(xí)心得篇十五
一晃眼，這十多天的下鄉(xiāng)生活就結(jié)束了，帶著感恩的淚水和不舍，我們準備返程。
在車上，大家都熟睡了，我還在為最后一天的總結(jié)奮筆疾書?？粗麄兤v的臉龐，我突然覺得好幸福，聯(lián)想到在學(xué)校的生活，那么慵懶而盲目。而在這些天里，我們都為自己的課程、為各項調(diào)查、實踐活動不停地奔波勞累，每天早起晚睡，過得非常充實而有意義。心想，這段下鄉(xiāng)插曲會為我的大學(xué)生活帶來怎樣的改變呢。
下鄉(xiāng)的生活，讓我體會到一種辛勞，收獲到一份幸福、一份感動、一份難得可貴的情感……我從來沒有想過一位教師為了一堂課要付出那么大的努力，而在這16位隊員中，我并不是最辛苦的，因為手語課我已經(jīng)上過很多次了，我主要集中注意力使課堂變得輕松活潑一些，把內(nèi)容講得生動具體些，把學(xué)生定位準確，就差不多了。而有些隊員從來沒有上過課去教學(xué)生，這些課程也是一些平常不怎么使用的課外知識，所以他們特別花時間去備課。在日常生活中，他們一有空就專研自己的課程，我很佩服他們那一種認真的態(tài)度、執(zhí)著的精神。這讓閑著的我很不好意思，所以我常常在課余時間也和小朋友呆在一起。
每次寫日總結(jié)的時候，我都說我們隊員之間的感情越來越深，每天都有更多的體貼、更多的感動。現(xiàn)在回憶起來，一雙幫助的手、一個肯定的眼神、一個依靠的肩膀、一摞洗干凈的碗碟……無處不體現(xiàn)著大家情感上的進步、生活上的進步。本來我們是有安排人手值日去做飯的，可是沒想到大家有時候真的是忙不過來，所以有段時間的飯菜都是以師姐為主力煮的。雖然師姐的手不慎被燙傷，傷疤很大，但是我相信在她的心里，幸福的滋味一定比痛的感覺多。而我們其他的隊員，在生活工作中也是很努力的。我很感動的是有一次我、丁丁、中原去買菜，我們都是第一次，不知到哪里比較便宜，有了幾次買菜經(jīng)驗的步源就和我們一起去。那可是要大清早6點就要起床出發(fā)的，對于極度疲憊的我們來說，多睡一會兒是多么幸福的事，他甘愿犧牲個人的幸福幫助我們，真的很感動!當(dāng)然還有很多令人感動和幸福的事，就像我們說的：我們付出愛，收獲感動。說實話，在青協(xié)一年了，我和他們之間的接觸其實很少，但是通過這次的活動，我了解了他們。借用曾穎的一句話：我覺得他們都很美，都很帥!真的，通過美麗的內(nèi)在影響外在，讓平凡的我們都能煥發(fā)出無限的光芒!
另一種感情就是我們和小朋友之間的了。這段情感就像22日那天的日食一般難得可貴了。在我心里，我總是覺得小學(xué)生都是吵鬧的、頑皮的。所以不是很喜歡小學(xué)，可是我也不知道為什么我就參加了這次三下鄉(xiāng)活動，也許是一種沖動，也許是一次證明，也許是一個夢想，總之，這次我是懷著積極的心態(tài)去面對所有問題。說來也奇怪，真的站到小朋友們中間之后，我之前所有不好的想法都跑到九霄云外去了。我努力地使他們安靜、努力地上好課、努力地讓他們活躍、也努力地和他們友好相處，把我的熱情、我的夢想全都給了他們。我發(fā)覺我很享受這種當(dāng)老師又很像姐姐的感覺。我貪婪地吸吮他們燦爛、天真無邪的笑臉上盛產(chǎn)的漿液，我情不自禁地和他們不懷好意的笑一起笑，我無私的和他們分享快樂，我由衷地贊美他們的一切美好……我班上有一個女孩子對我們說：“當(dāng)明星的感覺很好吧，這么多人圍著你們。”原來在他們眼中我們就是明星?？刹煌氖?，我們會被他們整，我們和他們之間的距離不是那么的遙不可及。
在校外的活動，主要有訪問和割禾。在訪問的過程中，我們都很努力地在行動，不論我們訪問到多少家，不論我們面對的是什么樣的表情，我們始終熱情，學(xué)會去諒解村民的不便之處。對于割禾，有幾個人有恐怖的經(jīng)歷，而大多數(shù)人則是一直快快樂樂的。我覺得這次割禾更像是一次玩耍吧，因為很多人以前沒有試過，所以很新鮮，人又多，很快就收割完畢了?？傊?，我們在那片稻田上收獲了豐收也播種了快樂!
三下鄉(xiāng)之前，我興奮地同老朋友說：“我選上了，我可以去三下鄉(xiāng)啦!”等他們弄明白三下鄉(xiāng)的意思之后，就對我說：“我們都是鄉(xiāng)下來的，還有什么沒有體驗過……”可是我卻沒有因為這句話而對這次活動失去期待，我對自己說：我一定要好好地過這十多天，我要告訴他們有什么不同。雖然時間短暫，不足以讓我去認識和了解帶給我感動的孩子們。但他們帶給我的感動和熱情是那么的讓我感到快樂，同時也更讓我明白自己的責(zé)任。我要帶給他們知識，我要引導(dǎo)他們向善，我要激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣……我努力去做了，盡心盡力去做了，結(jié)果還讓我感到滿意。而我們隊員之間相互關(guān)心，相互幫助，同甘共苦也讓我感到在這樣的環(huán)境中有這樣溫暖的集體是如此幸福。每一頓都吃到大家一起動手做的飯菜是那么得香，也正是因為下鄉(xiāng)才使我們這群平時并不是很熟的同學(xué)真正懂得了團結(jié)協(xié)作，成了有著一份共同的特殊經(jīng)歷的朋友。我還想到了父母，真感謝他們帶給我那么幸福的生活，多么希望我將來能為許許多多的人創(chuàng)造幸福啊!
三下鄉(xiāng)結(jié)束了，想念那群孩子亦如他們想念我們一般，愿自己能把從他們那兒得到的東西作為鞭策自己前進的動力，在大學(xué)甚至社會上永遠積極向上!也希望我們?nèi)锣l(xiāng)的同伴能永遠相扶相助!
三下鄉(xiāng)實踐學(xué)習(xí)心得篇十六
暑假期間，為了響應(yīng)學(xué)校的號召，接觸社會，了解社會，深入了解農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展情景，積累必須的社會經(jīng)驗，我校組織大學(xué)生社會實踐隊赴__市__縣__鎮(zhèn)進行為期16天的社會實踐活動，我有幸成為其中一員.我們此次實踐活動主要是進行科技文化的宣傳，了解當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的經(jīng)濟狀況，為當(dāng)?shù)貙W(xué)生義務(wù)講課、輔導(dǎo)，宣傳環(huán)境保護的重要性，豐富當(dāng)?shù)厝嗣竦奈幕睢?/p>
匆匆十六天的社會實踐活動一閃而過，但這短暫的十六天卻給我的留下了一筆珍貴的記憶財富，對我以后的人生有十分遠大的教育意義，使我能夠正確認識到人生價值。在實踐工作中，我嚴格要求自我，工作認真嚴謹，我相信在以后的工作中做的更好，更出色，更完美，讓我們青春的風(fēng)采在西部這片熱土上更加閃亮!艱苦而難忘洗去了我的心高氣傲、年少輕狂，卻磨練了我百折不撓，勇敢無畏，讓我變得更加勇敢、成熟。我明白了。
從事各項工作需要專心，我們?yōu)榱诉@次實踐的順利進行，我們投入了很多的精心準備。支教活動時，雖然有很多知識不在話下，我們還是找來了學(xué)長和教師對他們進行了專門的詢問，力求做到在各方面準確無誤，除了在該做什么上下功夫處，我們還在怎樣樣做上也絲毫不敢馬虎，我們翻閱了很多相關(guān)文獻資料，在網(wǎng)上查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流，并在進取團結(jié)的前提下開展各項活動。
從事工作需要耐心。應(yīng)對當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民兄弟。他們對新知識新事物的理解和記憶方式都有特點和限制。我們在工作中不能從自身主觀出發(fā)“想之當(dāng)然”，對群眾的問題要耐心，同時也應(yīng)當(dāng)反省自我的方式是否對路，不能主觀臆斷。
我還懂得了與人交流，溝通是必不可少的，入戶調(diào)查，作調(diào)查問卷加強了我這方面的本事。同時也懂得了團隊合作的重要性，因為調(diào)查工作都是徒步進行，有些身體狀況不太好的隊員，我們都是相互扶持，互相幫忙，使得工作能順利展開。并且在活動中克服了自我膽怯的心態(tài)，樹立自信心。剛開始工作時，我沒有勇氣去應(yīng)對那么多的陌生人，可是之后慢慢克服了這一障礙，懂得了自我要干什么，也就能大膽與人對話，簡便應(yīng)對了，工作時也增加和豐富了自我的知識。
實踐證明，社會實踐活動能夠促進大學(xué)生的全面發(fā)展，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗，受到了深刻的教育和啟發(fā)，使思想得到升華，社會職責(zé)感增強。同時擴大了視野，對自我有了清醒的定位，不僅僅發(fā)現(xiàn)了自我知識結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實和夢想的差距，這對我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā).在此期間，我們的人生觀、價值觀得到進一步強化，提高了認識本事，適應(yīng)本事和創(chuàng)新本事。
在實踐隊中，我們的隊員來自全院不一樣的系別，不一樣地方。大家在一齊吃咸菜，喝稀飯，站在一個乒乓球案子旁爭菜吃，給我們留下了深刻的印象。在我們的各項活動中，不拿群眾一針一線，不擾當(dāng)?shù)卣?，我們即便是坐農(nóng)用三輪車去遠處也要走上幾公里甚至是十幾里到最邊遠的村莊去了解群眾的情景，調(diào)查教育現(xiàn)狀，很多同學(xué)的腳磨出了水泡，但他們?nèi)匀套。覀兇蠹叶荚诒贾粋€目標(biāo)努力著，在這短暫的十幾天里，我們成了相親相愛的一家人。
在這段難忘的日子里還讓我更加明白了一個道理那就是“知識改變命運”，我一向信奉這句話。在那天的調(diào)查中有一位老大爺經(jīng)過自我的人生經(jīng)歷向我們說明人必須有自我的本事，既人必須有必須的知識文化才能在社會中有所作為，才能夠立足于社會。聽著老大爺?shù)脑捨覀冋J真的記錄著，思考著，仿佛這一刻我一下子明白了很多，意識到這句話的真正含義，明白了自我的追求所在，就是用知識不斷的充實自我的頭腦使自我成為對社會有用的人。
這次活動的精神將激勵著我們在人生的道路中不斷向前。我經(jīng)過半個多月的實踐，從另一個側(cè)面檢驗了自我的學(xué)習(xí)情景，培養(yǎng)了自我發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的本事。同時也發(fā)現(xiàn)了自我的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補的提高，總而言之，這次實踐讓我受益匪淺!生命中，有那么一段真心付出的日子，隨著時間的流逝，很多具體的故事，具體的情節(jié)雖然會被淡忘。然而，總有那么一個地方，一種味道成為那段生活的象征，一個明證：我曾來過、聽過、愛過、看過。一路風(fēng)雨，半月征程。天空不曾留下翅膀的痕跡，但我已飛過。我的足音會繼續(xù)踏響。前方，薔薇吐蕊，百合芬芳。
三下鄉(xiāng)實踐學(xué)習(xí)心得篇十七
孔子說“教學(xué)相長”，可以說，老師既是教授者，也是學(xué)習(xí)者。這次利用暑期到惠州三下鄉(xiāng)，可以說是我們這些準老師給那里的農(nóng)村學(xué)生帶去了外面的世界，同時也讓我學(xué)到了很多東西。
(一)備課與上課
幾千年前有個哲人說過“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，當(dāng)代也有人說“成功傾向于有準備的大腦”，我想，這確實是不無道理的。以前作為一名學(xué)生聽課，無論是中小學(xué)還是大學(xué)課堂上，自己的總體感覺是許多老師上課重難點突出，條理清晰。但是沒有想到臺上三分鐘，臺下十年功，其實老師也是很認真地做好備課工作的。一趟三下鄉(xiāng)之行，當(dāng)自己作為一名準教師踏上講臺，我明顯地感到了自己備課的不足，這不足來自于備課時間的不充分，也來自于本身知識儲備的不充實。而且，選擇的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式應(yīng)該更多地考慮學(xué)生的水平，這才利于教學(xué)達到預(yù)期的效果，這點說起來似乎挺容易，但要真正做到，不僅要有深厚的專業(yè)知識功底，也需要掌握一定的教學(xué)技巧和了解學(xué)生的心理。
我一直在想，怎么老師在上了一節(jié)課或幾節(jié)課后基本上能夠摸清學(xué)生的基本性格呢?三下鄉(xiāng)以來，通過跟隊友交流經(jīng)驗和去聽他們上課，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生普遍反映上的好的課，老師的內(nèi)容和問題的設(shè)計都很巧妙，而老師本人也能夠很好地引導(dǎo)學(xué)生去思考。而老師則在課堂對學(xué)生的問答中對于他們的水平和性格有所了解。這又印證了教學(xué)設(shè)計和備課內(nèi)容等方面課前準備工作是很重要的。了解學(xué)生，但怎么樣根據(jù)學(xué)生的性格特點進行教學(xué)則又是一件很值得考究的事情了。
(二)學(xué)生與老師
有種看法認為，老師與學(xué)生之間是平等的關(guān)系，兩者之間最理想的關(guān)系是朋友般的。三下鄉(xiāng)跟同學(xué)們十天的相處，我覺得師生之間在彼此信任的基礎(chǔ)上確實能夠建立友好的情誼。學(xué)生們可愛、好學(xué)，同時支教隊友間也會彼此交流學(xué)生的情況，因此我們能夠及時了解學(xué)生的心態(tài)，相應(yīng)作出改變，比如增加第二課堂的課時(如音樂欣賞課、心理測試課等等)，努力使上課的內(nèi)容做到趣味性和知識性的結(jié)合。我們給學(xué)生們帶去了外面世界的精彩，學(xué)生也對我們的熱情給予了回報，積極配合我們的教學(xué)和課外活動，也愿意跟我們反映他們的要求和建議。他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助。十天雖然短暫，但彼此都付出了真誠和熱情。
老師與學(xué)生打成一片，溝通感情十分重要，這也利于教學(xué)活動的'開展，可是我發(fā)現(xiàn)由于老師的寬容和友好，有些同學(xué)會過于隨便了，比如隨便翻老師辦公桌抽屜里的東西。其實他們未必認識到這是不對的，他們覺得反正跟老師們那么熟了翻翻桌子也沒有關(guān)系。仗著跟個別老師聊得來，課上睡覺、課下找老師聊天的也有個別同學(xué)。我記得在大學(xué)上課時教師教育學(xué)老師說過，老師永遠不可能跟學(xué)生平等，因為老師要有威嚴，不然鎮(zhèn)不住學(xué)生。我想，老師所說的“鎮(zhèn)”不一定就表示專制，可以**，但要在學(xué)生的心中樹立起一種不可侵犯的威嚴，才能在思想行為上對學(xué)生起到必要的約束，使學(xué)生建立起正確的人生觀和價值觀。
(三)最后一點感想
記得聊天時有學(xué)生說他們都很喜歡我們，喜歡我們教唱歌、搞知識競賽、趣味運動會等等課堂和活動，這些激起了他們的學(xué)習(xí)興趣，而他們平時學(xué)校正常上課都沒有的。我想，很多老師聽到學(xué)生這樣的評介都會感到欣慰。
三下鄉(xiāng)實踐學(xué)習(xí)心得篇十八
窗外依然炙熱如烤，但窗內(nèi)汗津津的我已慢慢心靜如水?；厥讋倓傔^去的七日“三下鄉(xiāng)”社會活動實踐日，一切細節(jié)仍然是那么清晰、宛如昨日。
我們的社會在成長，我們也在成長;對于正在成長的社會，我們社會中的每一個人都有不可推卸的職責(zé);我們在腳踏實地履行這些義務(wù)的同時，也不斷生出新的愿景。雖然大學(xué)離社會已經(jīng)很近了，但當(dāng)我們處理相關(guān)事情時仍然感覺自我是那么的幼稚，我們大學(xué)生似乎還只是一群在象牙塔里死讀書，不理窗外事的樣貌。經(jīng)過大學(xué)學(xué)習(xí)后，我們要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，進取參加社會實踐活動，認識社會，認識自我的社會位置，明確自我的目標(biāo)，激發(fā)自我的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自我的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做必須準備。
這次暑期“三下鄉(xiāng)”活動無疑給我們供給了一個良好的機會，我們“..._”小分隊?wèi)?yīng)運而生，十個熱血青年結(jié)伴欲在社會中小試牛刀。長途奔波的疲勞實在已不值一提，精心準備過后我們便開始的我們的__鎮(zhèn)之行。
仍記得那一張張因久經(jīng)風(fēng)吹日曬而顯得干癟的臉，因聽了我們的來意而笑逐顏開、歡迎不止，那是農(nóng)村的老伯和阿姨們，家里的孩子都在放暑假，卻不聽管教、不愿老老實實呆在家里看書寫作業(yè)，眼看著這大半個暑假就完了，心里干著急;仍記得那一雙雙充滿渴望神情的眼睛，因聽了我們的活動而歡呼雀躍、不停鼓掌，那是農(nóng)村的小弟弟、小妹妹們，自我本來也想在暑假里面好好補習(xí)一下功課，可是父母老是逼的太緊，以至于自我興趣全失，只感枯燥無味，但看著這暑假如往年一樣即將虛度過去，心里也確實有些遺憾。并不是說我們的到來就能夠讓他們完全對自我的暑假放心，但我們的盡力確實能夠讓他們分別擁有一個與往年不一樣的假日。
為了擴大我們活動的影響力，我們首先把重點放在了宣傳上。我們單獨抽出一天時間在鎮(zhèn)里面做宣傳，每一個過往的路人都在我們的解釋下頻頻點頭稱是，有不少家長甚至承諾必須要將孩子帶來參加活動。我們的口干舌燥換來了村民的信任，換來的孩子們熱切的歡迎。然后我們開始走訪，一來是為了進行問卷調(diào)查，二來是進一步拉近我們之間的距離，讓村民更放心的和我們交往，有利于我們活動的進一步開展。由于前兩天的活動進行的比較順利，我們以后的活動開展起來也很得心應(yīng)手，雖然中間時有意見上的摩擦，我們都用團結(jié)二字將它們一一化解。
經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)活動，我重新認識了農(nóng)村，重新認識了自我。自以為是土生土長的農(nóng)村孩子，自以為對農(nóng)村很了解，這一切都被現(xiàn)實給打翻了。農(nóng)村還是很貧困，很多基礎(chǔ)設(shè)施不完善甚至缺乏。農(nóng)村里還是有很多貧困的人，這涉及到未來農(nóng)民謀生的問題：他們將怎樣謀生?如何才能使他們的生活水平真正提高上去?雖然說國家普及了九年義務(wù)教育，可是我們明白，那里真正的素質(zhì)教育還很遠，教育不應(yīng)當(dāng)只是限制在課堂上。
素質(zhì)稍高的家長就應(yīng)當(dāng)在假期時鼓勵孩子多參加活動，盡量在各種活動中找到自我的特長所在，興趣所在，這對孩子以后的發(fā)展是異常有利并且因該是必須的。我們在成長，農(nóng)村也在成長，甚至農(nóng)村成長的比我們還快，至少在思想方面。作為農(nóng)村人，農(nóng)村里出來的大學(xué)生，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的職責(zé)不可避免的落在我們當(dāng)代大學(xué)生的身上，我們必將身體力行，實現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景。
這次活動把我從夢想社會拉回了現(xiàn)實，讓我看到了自我的各種不足，包括知識儲備，涉世經(jīng)驗等等，同時給我未來的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后走向社會。當(dāng)然這次活動也有很多不足，比如主題和實際情景的切合程度，還有和學(xué)校的聯(lián)系等等，這無疑給我們下次“三下鄉(xiāng)”活動積累了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
窗外似火的驕陽似乎也冷靜了下來，一齊和我們思考農(nóng)村的未來。
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