有關(guān)理想的主持稿開頭結(jié)尾(3篇)

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有關(guān)理想的主持稿開頭結(jié)尾(3篇)
時(shí)間:2023-02-11 22:29:29     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

有關(guān)理想的主持稿開頭結(jié)尾篇一

主持稿

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

女:親愛的老師們、同學(xué)們

女:五月的花海飄香四溢

男:回顧往昔,歷史的號角吹遍華夏大地

女:翔飛今朝,時(shí)代的強(qiáng)音響徹錦繡明天

男:93年前,先輩們攀山跨海,打下一片江山

女:93年后,我們繼往開來,開拓一片天空

男:90年前,先烈們浴血奮戰(zhàn),換來現(xiàn)在的和平穩(wěn)定

女:90年后,我們時(shí)刻準(zhǔn)備,為了祖國的繁榮昌盛

男:今天,我們相約在這里,回望激情歲月,用心感受真誠。讓我們敞開心扉,

釋放激情,唱響經(jīng)典頌歌!

女:今天,我們相聚在這里,用真情謳歌青春,暢想未來。讓我們縱情高歌,歌

唱祖國,抒發(fā)時(shí)代豪情!

男:在此歡迎所有的朋友前來參加“紅色記憶 青春夢想”東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院五四表彰大會暨紀(jì)念建團(tuán)90周年拉歌比賽,我是今天的主持人秦朝陽

女:我是主持人鄧倩怡首先請?jiān)试S我為大家介紹本次比賽的各位評委

他們分別是:

男:好了,現(xiàn)在各個(gè)隊(duì)伍我們都認(rèn)識了,也感受到他們的熱情了,下面,請?jiān)试S我為大家介紹今天的比賽流程:本次比賽共分兩輪,1.第一輪:所有參賽八支隊(duì)伍根據(jù)賽前抽簽順序依次進(jìn)行風(fēng)采展示和必唱曲目的演唱。

2.第二輪:兩兩pk,根據(jù)賽前抽簽順序,分為四組依次進(jìn)行pk

女:今天拉歌比賽共有八支隊(duì)伍參加。他們分別是

管理科學(xué)系、物流工程系、

財(cái)經(jīng)系、計(jì)算機(jī)工程系、

電子工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、

印刷工程系和體育系、機(jī)電工程系

女:事不宜遲,讓我們進(jìn)入比賽的第一輪

男:率先為我們演唱的是管理科學(xué)系,管理科學(xué)系的同學(xué)們,你們在哪里? 女:

男:一幕幕震撼的畫面

女:一首首激昂的樂章

男:無不亮出東職學(xué)子的愛國情懷

女:無不燃起東職學(xué)子的信念之火

男:我相信這次的拉歌比賽定會讓我們銘記在心

女:好的,現(xiàn)在開始第二輪----兩兩pk

男:現(xiàn)在八支隊(duì)伍已分為四組,首先,有請

第一組由_____系 pk ____系

互動環(huán)節(jié)

第二組由_____系 pk ____系

互動環(huán)節(jié)

第三組由_____系 pk ____系

互動環(huán)節(jié)

第四組由_____系 pk ____系

女::謝謝八支隊(duì)伍帶來的激情演唱,

男:黃土飛揚(yáng)間,我們傳承革命精神,開拓出波瀾壯闊的天地

女:音階跌宕中,我們追尋先烈們的足跡,演奏出如虹氣勢的贊歌

男:唱響天際,紀(jì)念先驅(qū),我們前瞻后望

女:繼承精神,立足今天,我們薪火相傳

男:同學(xué)們,新的時(shí)代就在眼前

女:讓我們把握現(xiàn)在

男:讓我們用最動聽的青春贊歌

女:開創(chuàng)時(shí)代的新紀(jì)元!

男:那現(xiàn)在,就讓我們心中的火炬繼續(xù)燃燒,讓我們追逐革命精神的腳步永不停

下。下面有請所有參賽隊(duì)伍共同合唱今天的最后一首曲目——《光榮啊,中國共青團(tuán)》

女:朝陽,你感覺哪個(gè)系最棒啊?

男:這~~這不是為難我嗎?我們每個(gè)系都很棒的,對不對啊?同學(xué)們!

女:是啊,還是讓我們聽聽評委老師的點(diǎn)評,有請鄭教授為我們進(jìn)行點(diǎn)評 男:掌聲有請!

女:感謝鄭教授的點(diǎn)評,相信同學(xué)們都受益匪淺

男:那現(xiàn)在請?jiān)试S我來宣布今天拉歌比賽的結(jié)果。獲得本次比賽的優(yōu)秀指導(dǎo)老師

獎是______、_______、________(8名),請各位老師上臺領(lǐng)獎,有請_______為他們頒獎。請大家用熱烈的掌聲祝賀他們。

女:謝謝________ 為我們頒獎。下面頒發(fā)的是最佳組織獎,獲得本次比賽最佳

組織獎是________、________、_______(3名)。請_________為他們頒獎。掌聲有請。

男:謝謝_______為我們頒獎。下面宣布的是獲得本次比賽的第三名,獲獎的隊(duì)

伍有:______、________、________、______(4名)。請______為他們頒獎。

女:謝謝_______,為我們頒獎。下面頒發(fā)的是本次比賽獲得第二名的隊(duì)伍,獲

得獎項(xiàng)的隊(duì)伍分別是_________、_________、_________(3名),有請______為他們頒獎。

男:謝謝_______,為我們頒獎。緊張的時(shí)刻到來了,下面我宣布20__年“紅色記憶青春夢想”東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院五四拉歌比賽第一名是__________。恭喜他們,請__________為他們頒獎。

女:請大家再次以熱烈的掌聲祝賀獲獎隊(duì)伍和獲獎個(gè)人。

男:朋友們,今天我們滿載著喜悅在這里歌唱,明天我們肩負(fù)著新的使命揚(yáng)帆起航。 女:結(jié)束的號角即將吹響,祝福的頌歌還在蕩漾。

男:讓我們把頌歌獻(xiàn)給親愛的東職,祝福我們的學(xué)業(yè)天天向上!

女:讓我們把頌歌獻(xiàn)給質(zhì)樸的人民,祝福我們的民族日益強(qiáng)大!

男: 讓我們把頌歌獻(xiàn)給偉大的祖國,祝福我們的祖國繁榮昌盛!

女:同學(xué)們,讓我們記住這個(gè)美麗的瞬間,記住這美麗的一天。

男:相聚在火紅的五月,是“五四”賦予青春深刻久遠(yuǎn)的內(nèi)涵。

女:相聚在斑斕的花季,是青春譜寫了人生華彩的篇章。

男:我們沐浴團(tuán)旗金色的光芒,

女:聽從時(shí)代的召喚,繼往開來、自立自強(qiáng)。

男:我宣布“紅色記憶 青春夢想”東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院五四表彰大會暨紀(jì)念建團(tuán)90

周年拉歌比賽,

合:到此結(jié)束。

男:同學(xué)們,

合:再見!

女:請各位領(lǐng)導(dǎo),嘉賓,評委合影留戀

有關(guān)理想的主持稿開頭結(jié)尾篇二

1、 歲月匆匆,人海茫茫。在人生的旅途,愛情就是那盛開的花朵,許多時(shí)候,只在與你擦

肩而過的瞬間綻放。下面請欣賞由---帶來的歌曲——《心語心愿》

2、 在這個(gè)越來越包容的社會,有兩位勇敢的男生將用歌聲證明他們深厚的友情。下面有請

---和---為我們深情演唱——《如果沒有你》

3、 童年的時(shí)光總是歡樂的,那些充滿童趣的日子是我們心中永恒的記憶。下面讓我們隨著

歌聲再次聆聽那童年的呼喚,有請---同學(xué)為我們帶來歌曲——《蝸牛與黃鸝鳥》

4、 每個(gè)人都擁有關(guān)于自己的回憶,時(shí)間流逝,還有沒有人記得當(dāng)初懵懂的自己和當(dāng)初美麗

的承諾。下面有請---同學(xué)為我們帶來歌曲——《記得》

5、 一首經(jīng)典的情歌,抒發(fā)離愁,獻(xiàn)給在遠(yuǎn)方的她。下面有請12級信管的---同學(xué)為我們詮

釋這首經(jīng)典歌曲《遙遠(yuǎn)的她》

6、 a:音樂沒有國界,但英語有人學(xué)得好,有人學(xué)得差,比如下面這首歌曲

b:哎~讓我看一下,“個(gè)來得有k木”

a:是glad you came 好吧,你這英語學(xué)得,

b:哎,所以12月份馬上要考四六級的同學(xué)們一定要認(rèn)真聽下面這首歌曲

a:下面就有請---用他的吉它為我們帶來這首歌曲——《glad you came》

7、 愛情有時(shí)讓人失去理智,比如在蔚藍(lán)的珊瑚海上,海鳥跟魚就上演了一場凄美的戀情。

下面有請---和---同學(xué)為我們演繹這場美麗的意外,請欣賞歌曲——《珊瑚?!?/p>

8、一曲讓我們蕩起雙槳承載著無數(shù)童年的記憶,那海面倒影著的美麗白塔依然是你我心中最美的風(fēng)景。下面有請---為我們帶來——《讓我們蕩起雙槳》

9、每一段感情都會給人留下不同的回憶,這回憶有苦有甜,有歡笑也有淚水。請欣賞---

同學(xué)為我們演唱這首張學(xué)友的經(jīng)典情歌——《慢慢》

10、吳:你知道相見恨晚是什么意思?

付:知道啊,倆人好不容易見面了,結(jié)果晚上太黑了,看不清臉,著急的不行,所以心

生怨恨。

吳:。。。。是形容一見如故,意氣極其相投啊,趕快聽聽下面這首由---同學(xué)演唱會的《相見恨晚》吧

11、繁星點(diǎn)點(diǎn),是誰在傾訴醉人的心聲?簡單是愛,平淡是真。下面有請---同學(xué)為我們帶

來歌曲——《就是我》

12、前幾天,我國的嫦娥3號順利發(fā)射,奔赴月球,我們很快就會知道皎潔的月光是否也有

殘酷的一面,下面請欣賞12級信管班---為我們帶來歌曲——《殘酷月光》

13、唱歌的形式有很多,幾個(gè)人唱一首歌,叫做組合,一個(gè)人唱幾首歌,叫做串燒,下面有

請---同學(xué)為我們帶來——《流行歌曲串燒》

14、把握今天,用拼搏的意志捍衛(wèi)青春的誓言;歷經(jīng)風(fēng)雨,用成功的汗水印證人生無悔,因

為我們都是“真心英雄”——有請---為我們帶來《真心英雄》

15“捧一盞鄉(xiāng)酒陪伴著你,無論我身在他鄉(xiāng)與遠(yuǎn)方?!甭牭竭@樣的歌詞,你是否也有了想家

的感覺,下面有請---為我們演唱歌曲——《望鄉(xiāng)》

16、時(shí)光荏苒,歲月如梭,成長的季節(jié)里,我們在寧靜中失去了太多不舍和浪漫,已逝的隨

風(fēng)飄散,我們還要在愛的溫暖中勇往直前。下面請欣賞《安靜》

17、還記得年少時(shí)的夢嗎?像一朵永不凋零的花。在奔騰的生命長河中,我們堅(jiān)持自己最初

的信仰,追逐年少癡狂的闖蕩,下面請欣賞---為我們帶來歌曲——《最初的信仰》

18、草色遙看,是綠海無垠的想象;浩瀚星空,是橫亙飄搖的希望。下面由---為我們演唱

歌曲——《草原夜色美》

19、a:哎,這年頭,干什么都要趁早?

b:怎么講?

a:你看哈,工作要趁早吧,買房要趁早,結(jié)婚要趁早,生孩子也要趁早。

b:所以呀,這首歌也要趁早聽才有味道,請欣賞11級王一琳為我們帶來《趁早》

20、當(dāng)離別來臨之時(shí),縱然有千言萬語都不知從何說起,唯有這首歌能表達(dá)那離別時(shí)刻的,

有請---為我們帶來《千千闕歌》

有關(guān)理想的主持稿開頭結(jié)尾篇三

升入高三已經(jīng)有三個(gè)月了,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)似乎進(jìn)入了一個(gè)疲憊期。剛考入物理1班時(shí),

我感覺每位學(xué)生都憋著一股勁兒,能夠考入這個(gè)班級的本身就等于是一種能力的認(rèn)可,這種來自于成績的認(rèn)可能夠更大程度地張揚(yáng)他們的學(xué)習(xí)熱情,然而,進(jìn)入高三并不等于馬上走入考場,所以,經(jīng)過幾次考試后,一些學(xué)生的成績開始波動,甚至一個(gè)高手云集的集體帶來的壓力也會讓一些學(xué)生產(chǎn)生自卑心理。再者,這個(gè)年齡的大多數(shù)學(xué)生的毅力并不頑強(qiáng),沒有持之以恒的精神,幾個(gè)月之后,高考的壓力反而有些淡去了。總之,三個(gè)月的高三生活過去后,他們不再感到緊張,班級之中彌漫著一種懈怠的氣息,有些學(xué)生開始迷茫,失去了學(xué)習(xí)的方向和動力。具體表現(xiàn)為集體浮躁,表面拿著高三作掩護(hù),做著緊張的狀態(tài),可是沒有實(shí)質(zhì)性的行動,一些學(xué)生反映效率不高,甚至出現(xiàn)了焦躁的情緒,沒有了學(xué)習(xí)的熱情和理性,沒有了學(xué)習(xí)的自信和刻苦。

而這時(shí)候,百年一遇的08北京奧運(yùn)會剛剛結(jié)束,國人尚都沉浸在無與倫比的精彩奧運(yùn)的氣氛中,學(xué)生也不例外,他們每天看奧運(yùn),說奧運(yùn),時(shí)時(shí)刻刻被奧運(yùn)的精彩感動著,激勵著。

目的:

1、通過班會課讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前的現(xiàn)實(shí),明確學(xué)習(xí)的目標(biāo),找出班級存在的不利于學(xué)習(xí)的因素,自我省察。

2、通過班會課凝聚有些松散的集體,用剛剛結(jié)束的北京08奧運(yùn)會奧運(yùn)英雄的動人事跡感染學(xué)生,激勵學(xué)生。

手段:多媒體

過程:

(一)導(dǎo)入

同學(xué)們,看過一本叫《小故事大智慧》的書吧?書中寫道這樣一則故事:一個(gè)孤獨(dú)的旅人跋涉在漫漫的旅程上,路邊的小溪?dú)g快的為他解渴,飛翔的小鳥快樂的為他伴唱,綻開的鮮花向他微微的頷首,孤獨(dú)的旅人并不覺得自己寂寞。關(guān)于夢想的主持詞20__關(guān)于夢想的主持詞20__。但漸漸的,旅人感到步履有些沉重了,背上的負(fù)荷似乎也一點(diǎn)點(diǎn)在變重,旅人想,也許我累了,歇一會兒就行了,可是沒有多久旅人卻感到越來越累了,終于,他坐在路邊傷心起來,小溪似乎也安分地靜下來,鳥兒不再歌唱,野花也不再展開笑顏了。一位老者走了過來對他說:"年輕人,為什么不倒一倒鞋里的沙呢?"當(dāng)微微發(fā)亮的沙子在金色的夕陽下從鞋子里飄落下來時(shí),旅人笑了,沒有了鞋里的沙子,旅人又上路了,這時(shí)小溪、小鳥、野花,一切都又快樂了!其實(shí),擋住他的只是幾粒小小的沙子......在人生的旅途上我們都不時(shí)地扮演著旅人的角色,匆匆的路程上,可曾有人注意到自己鞋里的幾粒沙子?我知道,同學(xué)們很想努力,成功的渴望是那么的強(qiáng)烈,可是,我也注意到,很多人疲憊了,甚至迷茫了,或者是開始懷疑自己了......我還行嗎?其實(shí),你們能夠在六百多人中選擇物理并考入一班,已經(jīng)證明了自己的實(shí)力。只是,在這條路上行走的時(shí)候腳步已經(jīng)慢下來了,于是著急了,又不知道問題出在哪里?其實(shí),是你們沒有及時(shí)清理鞋子里面的沙子啊!它雖不起眼,可是卻能影響我們的旅程......

(二)第一環(huán)節(jié)

1、問:請同學(xué)們想一想,哪些是我們鞋子里面的沙子呢?

(提示:好吃懶做,自由散漫;自私自立,不滿、抱怨、憤怒、絕望等情緒;多玩一會兒、多睡一會兒等等一些不好的習(xí)慣等等。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的就是讓全體學(xué)生面對現(xiàn)實(shí),反省自身,自己找出影響學(xué)習(xí)的各種因素)

2、在這些"不起眼的沙子"的影響下,我們個(gè)人或者集體有哪些不利于學(xué)習(xí)的狀態(tài)出現(xiàn)?

(提示:學(xué)習(xí)效率不高,情緒驕傲,甚至產(chǎn)生自卑心理;感覺前途迷茫,喪失學(xué)習(xí)的動力和興趣;心里著急可是又不知道該怎樣克服,于是就(2020__年會主持詞)愈加著急等等,這些狀態(tài)的最終結(jié)果就是影響學(xué)習(xí)的效率,成績下降)

班主任:

剛才同學(xué)們提及的"沙子"真的是太不起眼了,它甚至小到不易引起同學(xué)們的注意,可就是這小小的沙子卻在不知不覺中又往我們的負(fù)荷上加重了砝碼,終有一天,被負(fù)荷壓垮的不僅是我們,還有我們的自信,人生跋涉路上大的動力。我們無法保證活在真空的環(huán)境里,就好像不能避免粘到灰塵,不能保證鞋子里不進(jìn)沙子一樣。陰雨天氣本身不能夠使人抑郁,如果你抑郁,那是因?yàn)槟阕约簩μ鞖獾姆磻?yīng)使你感到抑郁。消極的態(tài)度于事無補(bǔ),只會讓我們更加消沉。對于這些,我所能做的只是輕輕撣掉灰塵、把鞋里的沙子倒出來,卸下羈絆,及時(shí)清理,才能輕裝上陣,快步前進(jìn)以到達(dá)成功的彼岸。其實(shí)追求成功的過程就是克服自身的惰性,克服"下一次"、"明天"、"以后"這類的問題。做到了就是與眾不同,就能夠成功!成功的過程就是一個(gè)不斷與自己的惰性和缺點(diǎn)做斗爭的過程。

(三)第二環(huán)節(jié)

問:怎樣克服?請同學(xué)們共同想辦法。

(這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓同學(xué)們認(rèn)識到這種狀態(tài)已經(jīng)嚴(yán)重影響到了一個(gè)集體的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)效率,請學(xué)生自找辦法也是為了加深對這種狀態(tài)的認(rèn)識,因?yàn)椋烙?jì)同學(xué)給出的大多數(shù)辦法還只是限于理論上,或者是表面化的東西比較多,就是學(xué)生自身也覺得作用不是很大。這樣,可以使學(xué)生迫切地認(rèn)識到鞋子中的這粒"沙"是不能小視的,必須想更好的辦法把它從鞋子中倒出來。)

(四)第三環(huán)節(jié)

問:奧運(yùn)會剛剛結(jié)束,大家來說說奧運(yùn)會的感受好嗎?

(突然從上面的話題中岔開到奧運(yùn)會上,許多學(xué)生可能會感覺到差異,但是,由于奧運(yùn)會剛剛結(jié)束,余熱尚在,他們會很快忽略這種話題突然轉(zhuǎn)移帶來的差異。而且,有關(guān)奧運(yùn)會的話題是所有學(xué)生都十分感興趣的,又沒有主題的限制,他們可以隨便地說。這時(shí)

候,老師要保持清醒的傾聽狀態(tài),掌控交流的人數(shù)和深度以便抓住學(xué)生交流的契機(jī)以引出以下的環(huán)節(jié))

師結(jié):在學(xué)習(xí)這條路上,每個(gè)人都會遇到困難和困惑,如同奧運(yùn)健兒一樣,不是所有的人都能站在的領(lǐng)獎臺上。即使站在領(lǐng)獎臺上的也不都是冠軍,雖然和冠軍只差那么一點(diǎn)點(diǎn)兒。但是,他們還是來了,帶著信心和勇氣,帶著平和和堅(jiān)韌,帶著飛翔的夢想......

(教師出示ppt"飛翔之夢")

#from關(guān)于夢想的主持詞20__來自end#

問:這些奧運(yùn)健兒可不都是站在領(lǐng)獎臺上的勝利者,但是,沒有人對他們以成敗論英雄,包括我們在座的同學(xué)們。是什么震撼了你?

(這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生經(jīng)過思考后提煉出來英雄應(yīng)該具備的品質(zhì),諸如如一的目標(biāo),永不言敗的精神,堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì),面對磨難能夠自我調(diào)整的積極的心態(tài)等等,更重要的是要引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識到奧運(yùn)健兒們自身擁有的大的武器:愛與責(zé)任!然后,班主任總結(jié)這些都是倒出鞋子里面的"那粒沙"的最行之有效的方法。)

(五)第四環(huán)節(jié)

請同學(xué)們拿出一張紙頭,把影響自己學(xué)習(xí)狀態(tài)的"沙子"揪出來,寫在紙頭上,一會兒我收上來處理。

(六)班主任結(jié)束語

我們生活在這個(gè)世界上,雖然有種.種不盡如人意之處,但總有一種力量在支撐著我們:那就是愛和責(zé)任。為了愛與責(zé)任,我們頑強(qiáng)拼搏,永不放棄,成就堅(jiān)韌和堅(jiān)毅的品格。然而,在品格養(yǎng)成的路上,總會有無數(shù)這樣的沙子在消磨我們的耐心和韌性

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