沒有總結，我們只能在經(jīng)歷中迷失，總結可讓我們從失敗中汲取教訓。寫總結時要注意語言的簡練和準確。這些總結范文從不同角度反思了個人、團隊和組織在工作和學習中所取得的成就和經(jīng)驗。
工商管理論文題目篇一
4、面向市場主體的工商管理o2o服務模式研究。
5、淄博工商銀行中小公司客戶貸款風險管理研究。
6、工商行政管理部門治理商業(yè)賄賂的困境及對策研究。
7、商事登記改革背景下工商行政管理職能轉變研究。
8、個體工商戶登記管理制度研究。
10、我國工商行政管理行政約談制度研究。
11、黑龍江省工商行政管理系統(tǒng)行政成本調查報告。
12、中國工商銀行全面風險管理體系的研究。
13、工作流技術在網(wǎng)上工商管理系統(tǒng)中的應用研究。
14、北京市工商銀行信用卡風險監(jiān)控管理研究。
15、關于完善我國工商行政管理體制的若干思考。
16、工商行政管理與企業(yè)信用監(jiān)管。
17、工商管理碩士(mba)教育的市場適應性研究。
19、食品安全監(jiān)管中的工商行政管理職能研究。
20、工商銀行上海分行個人住房貸款風險管理研究。
21、中國工商銀行全面風險管理研究。
23、工商行政管理職能定位研究。
24、基于構建服務型政府視角下服務型工商行政管理的構建研究。
25、地方工商行政管理體制改革研究。
27、工商行政管理功能與作用研究。
28、工商行政管理工作中的責任風險與規(guī)避對策研究。
29、工商銀行信息科技風險管理體系建設研究。
30、人力資本視角下本科生對工作勝任力的認知差異性研究。
31、工商行政管理部門職能轉變研究。
32、工商管理部門治理商業(yè)賄賂面臨的困難及其對策。
33、工商銀行沈陽分行信貸風險管理現(xiàn)狀及對策研究。
34、大連市工商管理信息化發(fā)展對策研究。
35、云南省工商企業(yè)注冊登記管理研究。
36、以企業(yè)法定代表人信用監(jiān)管促進企業(yè)信用提升。
38、基層工商行政管理部門職能轉變的現(xiàn)狀及對策研究。
39、工商行政管理部門監(jiān)管電子商務中的消費者權益保護問題研究。
40、民辦高職工商管理類專業(yè)校企合作模式研究。
41、我國工商行政管理協(xié)同治理機制研究。
43、工商銀行hd支行個人客戶關系管理研究。
44、工商銀行寧夏分行風電項目信貸風險管理研究。
45、完善大慶工商擔保公司風險管理的對策研究。
46、工商銀行大慶分行客戶關系管理問題研究。
47、工商銀行y分行小微企業(yè)信貸風險管理研究。
48、常德市工商銀行信貸風險管理改進研究。
49、湖南省工商銀行票據(jù)業(yè)務風險管理研究。
50、中國工商銀行東塘支行貸款風險管理體系改進研究。
工商管理論文題目篇二
75、論教育倫理視域下的教育公正。
76、制度·倫理·文化：大學生宿舍治理的基本向度。
77、外資獨資醫(yī)院的倫理風險及規(guī)避策略。
78、從規(guī)范倫理到信息形而上學--普適計算時代的德國信息哲學與倫理學研究。
79、機器人新聞發(fā)展的倫理問題探析。
80、論西方古代倫理與現(xiàn)代道德的差異。
81、美國《護士倫理守則》介紹及對我國護理倫理實踐的啟示。
工商管理論文題目篇三
3、管理者價值觀與企業(yè)社會責任表現(xiàn)關系研究。
4、我國上市公司聲譽與企業(yè)價值關系研究——基于中國制度背景的理論分析。
5、市場分割條件下中國企業(yè)橫向整合戰(zhàn)略選擇、管理模式與績效的關系研究。
6、ipo企業(yè)盈余管理及其對新股發(fā)行市場異象影響的實證研究。
7、基于實物期權的新能源汽車研發(fā)項目價值評估方法研究。
8、房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)聯(lián)動機制及市場風險演化模式研究。
9、中國企業(yè)戰(zhàn)略并購動機系統(tǒng)研究——基于并購交易案例。
10、供應鏈金融風險預警與防控研究。
11、嵌入全球價值鏈高端的企業(yè)戰(zhàn)略延伸研究。
12、商業(yè)銀行組織與流程再造研究。
13、國際貨運代理企業(yè)競爭優(yōu)勢形成研究。
14、基于雙向嵌入觀的協(xié)同創(chuàng)新效應研究。
15、心理所有權的產(chǎn)生路徑與作用機制研究。
16、中國企業(yè)多元化經(jīng)營的績效及影響因素研究。
17、雙邊市場中平臺企業(yè)的商業(yè)模式研究。
18、電信行業(yè)定價策略的研究。
19、政企關系和銀企關系對企業(yè)融資約束影響效應研究。
20、企業(yè)創(chuàng)意人才生態(tài)系統(tǒng)健康研究。
21、全面社會責任管理:新的企業(yè)管理模式。
22、企業(yè)管理的道德選擇。
23、信息系統(tǒng)與企業(yè)管理匹配生態(tài)因子體系構建。
24、未來企業(yè)管理研究方向和主要趨勢。
25、淺談如何加強工商管理培訓提高企業(yè)管理水平。
26、企業(yè)管理的未來發(fā)展趨勢。
27、論柔性管理在企業(yè)管理中的作用。
28、日本企業(yè)管理模式及其人本內(nèi)涵探討。
29、企業(yè)管理決策科學化與決策合法化的思考。
30、我國企業(yè)管理現(xiàn)代化的進程研究。
31、我國企業(yè)管理信息化的現(xiàn)狀與發(fā)展分析。
32、淺析企業(yè)管理信息化對財務內(nèi)部控制的影響。
33、民營企業(yè)黨建與有中國特色的企業(yè)管理理論——兼對溫州民營企業(yè)黨建實踐的思考。
34、淺析創(chuàng)新高速公路企業(yè)管理。
35、論企業(yè)管理標準化。
36、企業(yè)管理中管理者與員工有效溝通的技巧。
37、中國傳統(tǒng)文化及其對中國現(xiàn)代企業(yè)管理的啟示。
38、企業(yè)管理信息化問題分析及改進措施探討。
39、綠色管理:21世紀企業(yè)管理研究的新領域。
40、對我國企業(yè)管理創(chuàng)新問題的探究。
41、論管理會計在現(xiàn)代企業(yè)管理中的作用。
42、依托內(nèi)部控制建設提升企業(yè)管理會計水平。
43、企業(yè)管理創(chuàng)新機制與創(chuàng)新空間的建構。
44、新型企業(yè)管理模式——協(xié)同管理。
45、淺談企業(yè)管理中的人本管理。
46、激勵理論在企業(yè)管理中的運用研究。
47、德國企業(yè)管理控制師的計劃編制和監(jiān)控職能。
48、激勵理論在企業(yè)管理方面的應用分析。
49、論企業(yè)管理對企業(yè)發(fā)展前景的重要性。
50、試述成本管理在企業(yè)管理中的地位和作用。
工商管理論文題目篇四
簡歷內(nèi)容就是一切，所以一定要突出你的能力、成就以及過去的經(jīng)驗，使你的簡歷更出眾。僅有漂亮的外表而無內(nèi)容的個人簡歷是不會吸引人的，簡歷中記得仔細分析你的能力并闡明你能夠勝任這份工作。強調以前的事件時，一定要寫上所做事情結果來表明你的能力。個人簡歷的外表一定要醒目，審視一下簡歷的空白處，用這些空白處和邊框來強調你的正文，或使用各種字體格式，如斜體、大寫、下劃線、首字突出及首行縮進或箭頭等。
一般情況下招聘人員可能會掃視你的個人簡歷，然后花30秒來決定是否找見你，所以一張紙的效果是最好的。如果有很長的工作經(jīng)歷一張紙寫不下，試著寫離目前最近的經(jīng)歷或者組織處一張最有說服力的簡歷，刪除那些無用的東西。招聘單位都想知道你能為他們做什么，含糊籠統(tǒng)毫無針對性的個人簡歷會使你失去很多機會。因此，每個人都要為自己的簡歷定位。個人簡歷突出了重點，才能使自己的`個人簡歷在眾多簡歷中脫穎而出。寫上簡短小結其實是個人簡歷最重要的一個部分，小結可以寫上自己最突出的幾個優(yōu)點，這是引起招聘官注意的好辦法。
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個人信息。
目前所在：天河區(qū)年齡：24。
戶口所在：清遠國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓認證：未參加身高：161cm。
誠信徽章：未申請體重：50kg。
人才測評：未測評。
我的特長：
求職意向。
人才類型：普通求職。
應聘職位：行政/后勤：人事助理、文職，市場/營銷：銷售代表。
工作年限：5職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：2000--3500希望工作地區(qū)：廣州,,。
工作經(jīng)歷。
公司性質：股份制企業(yè)所屬行業(yè)：計算機/互聯(lián)網(wǎng)/通信/電子。
擔任職位：行助助理。
2、與管理處或業(yè)主聯(lián)系相關事宜,辦公設備及系統(tǒng)的維護保養(yǎng);。
3、負責員工的名片印刷及其他印刷事務,員工入職、離職資料收集;。
4、負責員工假單、加班申請表收集,醫(yī)療報銷單據(jù)收集;。
5、歸檔及處理日常報表;。
6、完成上司臨時性工作。
離職原因：個人原因。
公司性質：政府機關所屬行業(yè)：
擔任職位：文員。
工作描述：1.安排各項會議的會場及做好會議記錄并布置好會場和接待工作。
2.協(xié)助上司做好本部門日常行政事務性工作。
3.收發(fā)辦公室日常工作中往入的文件，建立本部門齊全的文件管理系統(tǒng)。
兼科支部團支書。
1.組織團員業(yè)余活動。
2.組織團員學習雷鋒精神、做青年志愿者。
3.辦公室日常事務工作等。
4.在職期間還參加《青年干部學院培訓》,增強團的意識!
離職原因：個人原因。
志愿者經(jīng)歷。
教育背景。
畢業(yè)院校：廣東省廣播電視大學。
起始年月終止年月學校(機構)所學專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語一般粵語水平：優(yōu)秀。
其它外語能力：
國語水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
本人性格開朗、穩(wěn)重、為人誠實、工作認真負責，能吃苦耐勞。責任感強，文字功底好，好學上進、熟練操作辦公軟件，對internet、word、excel、powerpoint等office辦公軟件的使用熟練。并且在廣州工作時間有五年，工作經(jīng)驗豐富，能夠獨檔一面。有良好溝通組織協(xié)調能力、管理能力較好!
自我評價。
本人性格開朗、穩(wěn)重、為人誠實、熱愛生活、熱愛運動!
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工商管理論文題目篇五
f-003、現(xiàn)代公共關系在企業(yè)管理中的應用。
f-004、西方管理思想流變研究。
f-005、企業(yè)無形資產(chǎn)研究。
f-006、企業(yè)文化縱橫談。
f-007、精神勞動與精神產(chǎn)品生產(chǎn)的管理。
f-008、人本管理思想在企業(yè)管理中的應用研究。
f-009、科學管理思想在企業(yè)管理中的應用研究。
f-010、中外管理思想比較研究。
f-011、國有企業(yè)與國有資產(chǎn)管理研究。
f-012、中國證券市場發(fā)展的研究。
f-013、中國股市發(fā)展研究。
f-014、當前宏觀政策的變動與我國經(jīng)濟結構調整。
f-015、民營銀行發(fā)展的難點與對策。
f-016、民營經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)選擇。
f-017、民營經(jīng)濟的制度創(chuàng)新。
f-018、民營企業(yè)與技術創(chuàng)新。
f-019、資本運營研究。
f-020、居民投資問題研究。
f-021、知識產(chǎn)權保護問題研究。
f-022、企業(yè)商標保護戰(zhàn)略研究。
f-023、著作權保護問題研究。
f-024、消費者權益保護問題研究。
f-025、反不正當競爭難點與對策。
f-027、科學發(fā)展觀與綠色經(jīng)濟。
f-028、科學發(fā)展觀與生態(tài)環(huán)境保護。
f-029、科學發(fā)展觀與綠色科技。
f-030、企業(yè)營銷戰(zhàn)略。
f-031、企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新。
f-032、產(chǎn)品定價策劃。
f-033、營銷渠道策劃。
f-034、廣告策劃。
f-035、企業(yè)戰(zhàn)略策劃。
f-036、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化問題研究。
f-037、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化問題研究。
f-038、企業(yè)戰(zhàn)略策劃。
f-039、企業(yè)市場研究。
f-040、市場經(jīng)濟研究。
f-041、農(nóng)民增收問題研究。
f-042、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展問題研究。
f-043、電子商務與現(xiàn)代物流發(fā)展。
f-044、我國第四方物流發(fā)展決策支持。
f-045、6sigma管理方法在現(xiàn)代企業(yè)管理的運用。
f-046、電子商務環(huán)境下顧客忠誠度的培養(yǎng)。
f-047、中國企業(yè)品牌管理研究。
f-048、企業(yè)內(nèi)部控制制度研究。
f-049、建立企業(yè)全程信用管理系統(tǒng)研究。
f-050、加入wto后我國農(nóng)產(chǎn)品市場營銷的對策。
f-051、企業(yè)人本管理研究。
f-052、電子商務條件下供應鏈管理的研究。
f-053、試論電子商務對第三方物流的要求。
f-054、試析數(shù)字產(chǎn)品的定價策略。
f-055、關于福建省發(fā)展物流業(yè)的幾點思考。
f-056、電子商務環(huán)境下的第三方物流探討。
f-057、我國第三方物流是社會分工發(fā)展的產(chǎn)物。
f-058、在線廣告模式研究。
f-059、試析電子商務激活展會經(jīng)濟。
f-060、第四方物流在中國的發(fā)展現(xiàn)狀。
f-061、我國第三方物流發(fā)展現(xiàn)狀及對策。
f-062、3pl和4pl的協(xié)調發(fā)展。
f-063、基于企業(yè)生命周期的人力資源管理。
f-064、新經(jīng)濟下的人力資源管理。
f-065、淺談國有企業(yè)的人力資源管理。
f-066、民營企業(yè)如何吸引、保留優(yōu)秀人才。
f-067、對高校開設職業(yè)生涯規(guī)劃課題的思考。
f-068、我國培訓市場的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。
f-069、如何激勵知識型員工。
f-070、人力資源管理的發(fā)展進程及新趨勢。
f-071、“入世”對我國人力資源管理和開發(fā)的挑戰(zhàn)及對策。
f-072、企業(yè)如何開展員工的職業(yè)生涯管理工作。
f-073、企業(yè)變革中的阻力。
f-074、企業(yè)信息化中的組織問題。
f-075、企業(yè)信息化中的文化問題。
f-076、核心競爭力與企業(yè)文化。
f-077、如何培養(yǎng)企業(yè)核心競爭力。
f-078、有效克服信息化中的阻力。
f-079、高新技術企業(yè)的營銷特點。
f-080、網(wǎng)絡經(jīng)濟中的品牌。
f-081、企業(yè)生產(chǎn)過程中逆向物流管理。
f-082、電子商務時代網(wǎng)絡物流建設。
f-083、電子商務產(chǎn)權問題。
f-084、精益生產(chǎn)模式在我國企業(yè)中的作用。
f-085、企業(yè)人本管理討。
f-086、淺談企業(yè)經(jīng)營中的信用建設。
f-087、知識經(jīng)濟時代企業(yè)技術創(chuàng)新。
f-088、企業(yè)網(wǎng)絡促銷。
f-089、wto下企業(yè)電子商務的營銷管理創(chuàng)新。
f-090、知識經(jīng)濟與管理創(chuàng)新。
f-091、我國電子商務發(fā)展趨勢。
f-092、電子商務與網(wǎng)上書店。
f-093、中國企業(yè)實施營銷戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義。
f-094、中小企業(yè)的廣告策劃分析。
f-095、便利商店營銷優(yōu)勢探析。
f-096、針對年輕人產(chǎn)品的廣告心理分析。
f-097、中小企業(yè)的電子商務的選擇。
f-098、中國企業(yè)跨國經(jīng)營戰(zhàn)略研究。
f-099、對外直接投資與企業(yè)競爭力研究。
f-100、企業(yè)國際競爭力研究。
f-101、民營企業(yè)對外直接投資問題研究。
f-102、企業(yè)經(jīng)營者激勵與約束機制研究。
f-103、公司治理機制研究。
f-104、人力資本理論與經(jīng)營者激勵。
f-105、跨國公司競爭力研究。
f-106、綠色會計問題研究。
f-107、可持續(xù)發(fā)展問題研究。
f-108、綠色國民經(jīng)濟核算體系。
f-109、綠色壁壘問題研究。
f-110、環(huán)境稅收問題研究。
f-111、稅收制度改革。
f-112、品牌經(jīng)營。
f-113、知識產(chǎn)權濫用問題研究。
f-114、企業(yè)公民的培育。
f-115、廣告策略。
f-116、網(wǎng)絡誠信問題研究。
f-117、網(wǎng)絡信用建設問題研究。
f-118、網(wǎng)絡文明建設問題研究。
f-119、網(wǎng)絡道德建設問題研究。
f-120、企業(yè)信息化問題研究。
f-121、電子商務對國民經(jīng)濟信息化的影響。
f-122、企業(yè)信息化與電子商務。
f-123、企業(yè)信息化與營銷創(chuàng)新。
f-124、企業(yè)信息化與管理創(chuàng)新。
f-125、wto對中國電子商務的影響。
f-126、電子商務與物流管理平臺構建與應用。
f-127、企業(yè)電子化與商務整合策略研究。
f-128、決策支持系統(tǒng)在電子化企業(yè)中的應用。
f-129、企業(yè)間信息系統(tǒng)平臺的開發(fā)與構建。
f-130、物流管理的應用技術研究和實施。
f-131、談電子交易之中的ca認證。
f-132、企業(yè)信息化與電子商務投資決策。
f-133、談企業(yè)流程再造與組織變革。
f-134、論海峽西岸物流建設。
f-135、試論電子物流的發(fā)展。
f-136、淺議物流信息化建設。
f-137、加快我省物流發(fā)展的思考。
f-138、高校管理信息化系統(tǒng)的建設。
f-139、入世后我國零售業(yè)發(fā)展的思考。
f-140、入世后我國商業(yè)企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)及對策分析。
f-141、我國農(nóng)村零售業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展思路。
f-142、我國社區(qū)零售商業(yè)的發(fā)展思路和經(jīng)營策略。
f-143、我國中小城市商業(yè)零售業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢分析。
f-144、商業(yè)企業(yè)零售戰(zhàn)略研究。
f-145、論我國城市新居民區(qū)零售業(yè)的發(fā)展。
f-146、特許經(jīng)營的風險及防范。
f-147、關于發(fā)展我國商業(yè)連鎖經(jīng)營的思考。
f-148、我國發(fā)展特許經(jīng)營的現(xiàn)狀、問題及發(fā)展對策。
f-149、我國百貨店的經(jīng)營現(xiàn)狀及創(chuàng)新研究。
f-150、我國會展經(jīng)濟研究。
f-151、我國專業(yè)市場創(chuàng)新研究。
f-152、我國區(qū)域商業(yè)規(guī)劃研究。
f-153、xx商圈研究。
f-154、xx特許經(jīng)營的現(xiàn)狀、問題及發(fā)展對策。
f-155、xx零售業(yè)的發(fā)展。
f-156、xx百貨店的經(jīng)營現(xiàn)狀及創(chuàng)新研究。
f-157、企業(yè)價值鏈管理研究。
f-158、產(chǎn)業(yè)集群與企業(yè)價值鏈管理。
f-159、企業(yè)社會資本研究。
f-160、中國企業(yè)跨國經(jīng)營問題。
f-161、民營企業(yè)經(jīng)營管理模式研究。
f-162、職業(yè)經(jīng)理人與企業(yè)制度創(chuàng)新。
f-163、xx經(jīng)貿(mào)合作研究。
f-164、農(nóng)村土地制度改革研究。
f-165、農(nóng)產(chǎn)品流通組織創(chuàng)新研究。
f-166、xx中小企業(yè)發(fā)展研究。
f-167、xx農(nóng)業(yè)發(fā)展研究。
f-168、民營企業(yè)的發(fā)展問題。
f-169、民營企業(yè)的投融資現(xiàn)狀與對策研究。
f-170、xx省供貨商與超市的關系研究。
f-171xx民營企業(yè)創(chuàng)品牌的做法、存在的問題與對策。
f-172、企業(yè)的空間結構與空間行為研究。
f-173、從商業(yè)流通形式的發(fā)展談福建發(fā)展商品流通的舉措。
f-174、試論能源瓶頸制約下的工業(yè)發(fā)展思路。
f-175、發(fā)展資本市場推動福建民營企業(yè)的國際化。
f-176、談國有股減持的短期效應與長期效應。
f-177、經(jīng)濟全球化條件下的儒學管理。
f-178、企業(yè)中“跳槽”現(xiàn)象的原因及舉措分析。
補：
1、我國企業(yè)人力資本開發(fā)研究。
2、我國企業(yè)人力資本管理研究。
3、我國公司治理結構研究。
4、我國企業(yè)人力資本流動問題研究。
5、經(jīng)營者薪酬結構問題研究。
6、縣域經(jīng)濟問題研究。
7、我國中小企業(yè)集群化問題研究。
8、中小企業(yè)融資的國際比較。
9、我國商業(yè)銀行發(fā)展中間業(yè)務問題研究。
10、西方國有企業(yè)改革的經(jīng)驗及其對我國的啟示。
1、我國企業(yè)經(jīng)營的外部環(huán)境研究。
2、我國民營企業(yè)社會保障問題研究。
3、我國國有企業(yè)資產(chǎn)流失問題研究。
4、我國商業(yè)銀行風險管理問題研究。
5、我國商業(yè)銀行個人金融業(yè)務發(fā)展研究。
6、論家族式管理向現(xiàn)代化企業(yè)管理轉變的途徑。
7、我國經(jīng)營者年薪制問題研究。
8、勞動力過剩條件下的非正規(guī)就業(yè)問題研究。
9、企業(yè)并構中的政府行為分析。
10、技術創(chuàng)新與企業(yè)競爭力關系探析。
工商管理論文題目篇六
大專畢業(yè)生論文題目有哪些?不同的專業(yè)有不同的題目，下面我們一起看看會計和行政管理的論文參考題目吧!
1、關于國有企業(yè)戰(zhàn)略成本管理的探討。
2、內(nèi)部審計在我國的應用研究。
3、有關企業(yè)內(nèi)部會計控制問題的探討。
4、試論人力資源會計。
5、關于集資經(jīng)營資金的分析。
6、上市公司會計信息披露與監(jiān)督。
7、論金融風險與會計監(jiān)督。
8、淺議會計發(fā)展的新領域——網(wǎng)絡會計。
9、試論企業(yè)財務報告的改進和發(fā)展趨勢。
10、有關或有事項會計問題的淺析。
11、從企業(yè)的安全性談償債能力分析。
12、論當前會計職業(yè)道德與誠信。
13、企業(yè)并購中的價值評估和財務風險防范。
14、關于會計信息真實性的思考。
16、淺談作業(yè)成本法規(guī)在現(xiàn)代企業(yè)的應用。
17、淺論會計職業(yè)道德與會計信息失真。
18、淺談財務報表分析應注意的問題。
19、淺議會計信息失真的成因以及治理對策。
20、加強應收帳款的管理，提升企業(yè)競爭力。
21、關于提高會計電算化系統(tǒng)安全性的思考。
22、淺論私營企業(yè)的財務管理。
23、試述公司財務假帳及其防范。
24、固定資產(chǎn)減值準備與累計折舊的關系。
25、淺談應收帳款管理。
26、論謹慎性原則在企業(yè)會計中的運用。
27、淺談固定資產(chǎn)減值引起新會計問題的思考。
28、論人力資源與無形資產(chǎn)的界定。
29、網(wǎng)絡經(jīng)濟時代的企業(yè)財務管理的創(chuàng)新。
30、上市公司資產(chǎn)重組的作用。
31、應收帳款管理對策研究。
32、戰(zhàn)略管理會計概念和實務研究。
33、對我國企業(yè)會計監(jiān)督現(xiàn)狀的思考。
34、淺談現(xiàn)代管理會計在我國企業(yè)中的運用與研究。
35、論企業(yè)財務風險的成因與控制。
36、論現(xiàn)代企業(yè)制度下內(nèi)部審計的職能。
37、淺談企業(yè)應收帳款動態(tài)管理。
38、淺談我國網(wǎng)絡會計的發(fā)展。
39、淺談或有事項的會計處理問題。
40、論會計監(jiān)督。
41、淺談企業(yè)內(nèi)部會計控制制度。
42、企業(yè)常見利潤操縱方法的會計分析。
43、淺談我國會計電算化的現(xiàn)狀與發(fā)展。
44、如何有效實施企業(yè)內(nèi)部會計監(jiān)督制度。
45、淺談企業(yè)內(nèi)部會計控制環(huán)境。
46、淺談erp在會計中的應用。
47、淺談會計工作面臨的挑戰(zhàn)和發(fā)展策略。
48、淺談會計信息失真的原因及治理策略。
49、會計信息失真的原因分析及應對策略。
50、論上市公司會計信息披露問題。
51、淺談非營利組織的財務控制。
52、淺談會計監(jiān)督弱化的原因及對策。
54、論管理會計在我國現(xiàn)代企業(yè)中的應用及對策。
55、信息化與商業(yè)企業(yè)資金流程再造。
56、會計信息披露管制的經(jīng)濟分析。
57、淺談現(xiàn)代會計工作面臨的機遇與挑戰(zhàn)。
58、會計謹慎性原則的運用及其局限性探討。
59、建立我國統(tǒng)一財務會計理論結構。
60、完善公司治理與管理會計創(chuàng)新。
61、會計電算化存在問題的思考及對策探討。
62、二十一世紀管理會計的創(chuàng)新與發(fā)展。
63、加強連鎖超市的財務管理。
64、論網(wǎng)絡時代會計目標下的會計業(yè)務流程重組。
65、關于對會計做假賬問題的探討及治理辦法。
66、企業(yè)財務風險成因及其防范。
67、試論企業(yè)負債經(jīng)營。
68、關于會計委派制的思考。
69、論上市公司會計信息披露的規(guī)范問題。
70、現(xiàn)代企業(yè)制度下加強會計監(jiān)督的思考。
71、淺議企業(yè)財務會計報告的發(fā)展趨勢。
72、企業(yè)財務狀況分析評價中應注意的問題及改進方法。
73、二十一世紀審計模式的創(chuàng)新。
74、對于完善行政事業(yè)單位會計集中核算問題的思考。
75、網(wǎng)絡環(huán)境下企業(yè)財務管理的新模式探討。
76、論會計信息失真原因及對策。
77、論銷售環(huán)節(jié)的財務管理。
78、作業(yè)成本控制探討。
79、論市場經(jīng)濟下政府如何依法理財。
80、關于上市公司會計信息披露問題的探討。
81、會計信息真實性的研究。
82、股票期權會計研究。
83、關于加強會計監(jiān)督的思考。
84、論會計的重要性原則。
85、試論虛假會計信息的產(chǎn)生機理及其治理。
86、試論會計信息在資本市場中的價值。
87、淺析企業(yè)債務重組。
88、會計人員專業(yè)知識和業(yè)務能力的需求分析。
89、中小企業(yè)財務管理存在的問題與對策。
90、電子商務稅收的有關法律問題。
91、試論現(xiàn)代企業(yè)的成本控制。
92、淺議財務會計報告的發(fā)展趨勢。
93、私營企業(yè)財務管理現(xiàn)狀及財務管理人員的職責。
94、論我國企業(yè)財務管理目標的現(xiàn)實選擇。
95、論網(wǎng)絡時代會計目標下的會計業(yè)務流程重組。
96、論會計信息的制假與治假。
97、淺析企業(yè)財務管理目標。
98、論會計的透明度。
99、淺議會計確認、計量與收入確認。
100、淺談企業(yè)會計所得和應稅所得的差異。
101、關于會計信息失真及其分析的幾點思考。
102、試析固定資產(chǎn)減值準備與累計折舊的區(qū)別。
103、關于加強應收賬款的管理減少流動資產(chǎn)損失的幾點思考。
104、成本會計的發(fā)展趨勢及對策。
105、我國會計制度改革的不足與完善。
106、試論關聯(lián)方交易及其交易的披露。
107、淺析企業(yè)避稅行為。
108、關于當前會計監(jiān)督存在問題的幾點思考。
109、現(xiàn)代企業(yè)應收賬款的控制與管理。
110、關于會計基礎工作中存在的問題及對策。
111、論審計風險的防范與控制。
112、論財務管理與資本結構優(yōu)化。
113、淺談會計信息失真的危害及防范錯措施。
114、論知識經(jīng)濟時代財務管理的重要性。
115、試析固定資產(chǎn)減值準備與累計折舊。
116、關于會計基礎工作中存在的問題及對策。
117、電子商務對會計的影響與挑戰(zhàn)。
118、論我國電算化目前存在的問題及對策。
119、我國中小企業(yè)財務管理中存在的問題及對策。
120、規(guī)范財務會計報告提高會計信息質量。
121、試論會計職業(yè)道德建設是會計生存與發(fā)展之本。
122、現(xiàn)代企業(yè)財務管理有關問題與淺議。
123、會計電算化在現(xiàn)金企業(yè)中的運用的網(wǎng)絡會計的發(fā)展。
124、成本競爭與成本管理。
125、提高會計信息的質量。
126、淺談現(xiàn)金流量表及其編制。
127、論會計穩(wěn)健性原則及其應用。
128、論會計工作的發(fā)展趨勢。
129、電算化會計的內(nèi)部控制制度。
130、加強應收帳款管理。
131、現(xiàn)行會計電算化工作中的問題及對策。
132、現(xiàn)行會計監(jiān)督體系的不足與完善。
133、會計電算化對會計業(yè)務內(nèi)部控制的影響及應對措施。
134、關于會計委派制實施過程中利與弊的思考。
135、會計信息系統(tǒng)在企業(yè)管理中的應用。
136、關于加強應收帳款管理的.幾點思考。
137、淺談企業(yè)內(nèi)部會計控制。
138、淺論現(xiàn)代企業(yè)的成本控制。
139、論加入wto對我國會計的影響。
140、論會計職業(yè)道德及“不做假帳”
141、對強化會計基礎工作的思考。
142、淺談管理會計在現(xiàn)代企業(yè)中的作用。
143、論小企業(yè)會計制度與現(xiàn)行會計制度的比較。
144、關于當前會計監(jiān)督體系的思考。
145、試論財務管理與成本控制目標。
146、當今會計改革開放的政策研究。
147、試論行政事業(yè)單位財務管理。
148、論管理會計的現(xiàn)狀和影響。
149、淺析基礎施工企業(yè)成本核算。
150、試論電算化會計的內(nèi)部控制制度。
151、對商業(yè)銀行現(xiàn)金管理業(yè)務的淺識。
152、我國稅收政策面臨的選擇與調整。
153、淺談企業(yè)推行預算管理的必要性。
154、個人所得稅的改革與完善。
155、試論中小企業(yè)流動資產(chǎn)管理。
156、淺談網(wǎng)絡會計的發(fā)展皺勢。
157、淺談我過會計電算化發(fā)展中存在的問題及應對策略。
158、會計差錯產(chǎn)生原因及更正方法。
159、淺談企業(yè)財務風險的規(guī)定與管理。
160、試論虛假會計信息的產(chǎn)生機理及治理。
1、以行政角度審視中國現(xiàn)代化進程中的一些社會問題。
2、淺談人口與生態(tài)環(huán)境的關系。
3、行政管理現(xiàn)代化評價系統(tǒng)初探。
4、依法保護我國環(huán)境問題的幾點探討。
5、全面建設小康社會的內(nèi)涵及其目標確定原則。
6、淺談政府干預與市場調節(jié)。
7、提升政府公共行政職能適應社會快速發(fā)展。
8、關于社會發(fā)展中的行政道德問題的思考。
9、基層領導干部的素質要求之淺見。
10、當前農(nóng)村基礎教育發(fā)展問題的幾點探討。
11、談我市黨政機關管理體制和運行機制改革的思路對策。
12、試論傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理的融合。
13、現(xiàn)代化進程中鄉(xiāng)村治理的相關問題思考。
14、城市化建設中的信訪問題及其對策措施。
15、論地方政策的決策模式。
16、牢記為民服務宗旨樹立良好政府形象。
17、淺談市場經(jīng)濟社會的民主建設。
18、淺談加快我市農(nóng)村人口非農(nóng)化的幾點政策措施。
19、服務行政--21世紀中國行政管理的方向選擇。
20、淺談公共管理學與行政管理的關系。
21、論行政相對人與行政法制監(jiān)督。
22、試論經(jīng)濟法與現(xiàn)代行政管理。
23、減輕農(nóng)民負擔的幾點思考。
24、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府體制改革之我見。
25、公共管理的社會性內(nèi)涵之淺見。
26、關于完善我市社會保障體系的思考。
27、淺析知識管理的目標與策略。
28、試論信息經(jīng)濟時代企業(yè)知識型員工的管理。
29、淺析我國公務員制度。
30、試論依法行政。
31、論行政管理效率觀--兼談我國行政管理效率的現(xiàn)狀及其改觀對策。
32、淺談公共行政管理的信息技術化。
33、淺論行政監(jiān)督中的輿論監(jiān)督。
34、論行政管理現(xiàn)代化的根源。
35、略論“三農(nóng)問題”的出路建議。
36、試論構筑科學規(guī)范的人才選用機制。
37、淺談農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的問題與解決對策。
38、解決“三農(nóng)”問題的對策探析。
39、略論遏制吏治腐`的治本之策。
40、創(chuàng)新流動人口治安管理工作之我見。
41、淺談腐`現(xiàn)象及其成因與懲治策略。
42、淺議政府工作中的浮夸問題及治理對策。
43、淺論我國當前社會誠信缺失的原因與重塑策略。
44、淺論“機關效能建設”的意義與對策。
45、淺談當前農(nóng)村思想政治工作的原則與對策。
工商管理論文題目篇七
國際貿(mào)易大專論文題目有哪些?國際貿(mào)易是指世界各個國家(或地區(qū))在商品和勞務等方面進行的交換活動，很多的院校都有相關的專業(yè)，那么畢業(yè)論文的題目怎么寫?國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)論文參考題目就在下面哦!
1.人民幣升值對降低我國貿(mào)易順差的作用分析。
2.跨國公司內(nèi)部知識流特征及其管理研究。
3.現(xiàn)代服務業(yè)演進特征與啟示。
4.生產(chǎn)性服務業(yè)對產(chǎn)業(yè)集群創(chuàng)新具有三大作用。
5.美歐農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的新**農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易大戰(zhàn)形成的原因、危害和解決途徑。
6.某某省技術進步與貿(mào)易結構轉換的相關性分析。
7.國際產(chǎn)業(yè)轉移背景下長三角制造業(yè)的資本深化。
8.關于加工貿(mào)易發(fā)展的負面效應分析。
9.某某外商直接投資與技術進步的實證研究。
10.外國直接投資對某某企業(yè)技術創(chuàng)新作用的影響。
11.某某省外商直接投資技術外溢效應的實證研究。
12.跨國公司對某某本土企業(yè)技術能力影響的swot分析。
13.外商直接投資的流入對中國貿(mào)易條件的影響分析。
14.某某省(或某省、市、地區(qū))旅游電子商務發(fā)展與對策研究。
15.我國外貿(mào)企業(yè)電子商務支付模式研究。
16.我國外貿(mào)電子商務網(wǎng)站發(fā)展策略研究。
17.全球化背景下的長三角太陽能光伏產(chǎn)業(yè)：現(xiàn)狀與戰(zhàn)略。
18.全球競爭視角的中國服裝品牌戰(zhàn)略。
19.區(qū)域一體化背景下澳大利亞的角色與戰(zhàn)略。
20.開放背景下越南經(jīng)濟成長的路徑及影響。
21.日本農(nóng)產(chǎn)品價格形成的依據(jù)試析。
22.東亞一體化進程與中國企業(yè)海外投資。
23.xx市(或省、地區(qū))外貿(mào)企業(yè)電子商務發(fā)展策略研究。
24.我國外貿(mào)企業(yè)電子商務聯(lián)盟優(yōu)勢研究。
25.人民幣升值對我國出口貿(mào)易的實際影響。
26.人民幣升值對***加工貿(mào)易影響的實證分析。
27.出口退稅調整后***口岸對***(地區(qū))貿(mào)易結構的影響。
28.出口退稅的調整對企業(yè)國際競爭力的影響。
29.我國***(行業(yè))貿(mào)易國際競爭力現(xiàn)狀與提升對策分析。
30.中國和***(國家)貿(mào)易關系的實證分析。
31.中國---歐盟貿(mào)易差額現(xiàn)狀及其原因的實證分析。
32.技術性貿(mào)易壁壘對我國***(行業(yè))出口影響與對策。
33.我國加工貿(mào)易可持續(xù)發(fā)展的路徑選擇。
34.關于中俄貿(mào)易關系的'研究。
35.跨國公司技術轉移戰(zhàn)略研究。
36.跨國公司在華知識外溢效應研究。
37.跨國公司內(nèi)部知識網(wǎng)絡結構關系研究。
38.跨國公司內(nèi)部知識轉移的影響因素分析。
39.跨國公司在華知識轉移特征研究。
40.合資企業(yè)內(nèi)部知識控制模式研究。
41.合資企業(yè)的信任機制研究。
42.跨國公司內(nèi)部知識流特征及其管理研究。
43.xx地區(qū)xx行業(yè)出口競爭力研究。
44.中國或xx地區(qū)對外貿(mào)易依賴度與fdi的相關分析。
45.xx產(chǎn)業(yè)的貿(mào)易壁壘分析。
46.我國能源構成和能源價格變化對我國xx行業(yè)出口的影響分析。
47.我國外匯儲備管理新方向研究。
48.我國外資政策調整的影響分析與政策建議。
49.國際貿(mào)易政策保護性研究及中國的對策。
50.中日韓構筑經(jīng)濟合作制度框架的選擇。
51.加工貿(mào)易海外銷售問題研究。
52.國際油價和進口產(chǎn)品價格總水平變動對我國經(jīng)濟的影響。
53.中國紡織品出口國際競爭力研究。
54.西部地區(qū)引進外資問題研究。
55.我國外貿(mào)出口品牌戰(zhàn)略的實施與研究。
56.延長我國加工貿(mào)易國內(nèi)價值鏈問題探析。
57.論外資企業(yè)在中國制造業(yè)中的技術轉移模式。
58.論比較優(yōu)勢與中國制造業(yè)結構升級。
59.某某民營中小型出口企業(yè)的國際競爭力探析。
60.中國高新技術產(chǎn)品出口現(xiàn)狀及發(fā)展探析。
61.現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展與我國的國際貿(mào)易。
62.人民幣升值對中國對外投資的影響和對策分析。
63.人民幣升值對中國出口貿(mào)易的影響和對策分析。
64.人民幣升值對中國對進口貿(mào)易的影響和對策分析。
65.我國中小企業(yè)在國際競爭中存在的問題及發(fā)展策略。
66.我國貿(mào)易結構存在的問題和對策分析。
67.我國出口貿(mào)易結構存在的問題和對策分析。
68.我國服務貿(mào)易結構存在的問題和對策分析。
69.中國高技術產(chǎn)品出口趨勢分析及對策選擇。
70.論國際貿(mào)易與技術創(chuàng)新的關系。
71.中國機電產(chǎn)品出口面臨貿(mào)易壁壘。
72.發(fā)展中國家高新技術產(chǎn)業(yè)貿(mào)易競爭力問題研究。
73.新貿(mào)易保護主義的政策調整與我國貿(mào)易發(fā)展。
74.貿(mào)易與環(huán)境可持續(xù)性發(fā)展研究。
75.論貿(mào)易自由化與我國糧食安全。
76.經(jīng)濟增長導向的外貿(mào)發(fā)展戰(zhàn)略。
77.歐盟東擴對我國貿(mào)易影響分析。
78.人民幣未來變動趨勢分析。
79.長江三角洲的物流商機分析。
80.國際商品市場走勢分析及我國的應對策略。
81.中國農(nóng)業(yè)面對的國際農(nóng)業(yè)補貼環(huán)境比較分析。
82.中國國際貿(mào)易競爭政策淺析。
83.關于信用證欺詐例外的問題研究。
84.淺析國際貨運中實際承運人的識別。
85.中國吸引fdi方式的實證研究。
86.wto進口救濟制度比較及對我國的建議。
87.外資并購企業(yè)的熱點行業(yè)、并購方式及對我國產(chǎn)業(yè)結構的影響分析。
88.中國服務貿(mào)易的比較優(yōu)勢分析。
89.出口增長對我國環(huán)境影響的實證分析。
90.貨物貿(mào)易與服務貿(mào)易的協(xié)調發(fā)展分析。
91.區(qū)域貿(mào)易集團下的我國貿(mào)易發(fā)展現(xiàn)狀及對策。
92.外商對華投資的地區(qū)及行業(yè)差異的決定因素分析。
93.新貿(mào)易保護主義的政策調整及我國的政策。
94.中國如何應對貿(mào)易的“多邊主義”及“區(qū)域主義”發(fā)展趨勢。
95.國際貿(mào)易中“平行進口”問題的研究。
96.外貿(mào)企業(yè)管理制度創(chuàng)新研究。
97.論我國跨國投資運行機制的建立與完善。
98.fdi與某某省經(jīng)濟績效的實證研究。
99.外資并購的模式選擇。
100.利用外資研發(fā)產(chǎn)業(yè)促進某某先進制造業(yè)基地建設。
101.“10+1”和cepa的實施狀況、問題及對策。
102.新型工業(yè)化道路的經(jīng)濟學分析。
103.淺論企業(yè)的產(chǎn)品出口如何突破國外的技術性貿(mào)易壁壘。
104.出口退稅對提高我國出口產(chǎn)品競爭力的效用分析。
對我國沿海地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展帶。
工商管理論文題目篇八
3、h公司績效考核體系研究。
4、m銀行客戶關系管理體系構建研究。
5、房車溫泉酒店項目開發(fā)試驗示范研究。
6、基于農(nóng)戶信貸需求的yn農(nóng)村信用社服務。
7、f電臺績效工資分配方案設計研究。
8、gn公司基于風險管控的內(nèi)控體系建設與實施研究。
9、曲靖呈鋼鋼鐵(集團)有限公司績效考核案例研究。
10、交通銀行總行企業(yè)年金業(yè)務營銷策略研究。
11、商業(yè)銀行私募股權投資基金管理研究。
12、a礦業(yè)集團轉型升級戰(zhàn)略研究。
13、基于企業(yè)重組的萍鋼公司核心競爭力研究。
14、基于ts16949標準的_h公司質量管理改善研究。
15、銀行業(yè)基層網(wǎng)點對公業(yè)務轉型研究a公司成本領先戰(zhàn)略研究提要。
16、dfjy珠寶企業(yè)戰(zhàn)略研究。
17、沈陽機床集團開發(fā)巴西市場問題研究。
18、建行j分行績效管理考評體系研究。
19、_l公司環(huán)境管理體系構建研究。
20、fh集團公司項目合同管理研究。
21、江西jg學院績效工資制度完善研究體系構建研究。
22、我國政府投資建設項目績效審計評價指標體系研究。
23、yj礦業(yè)集團礦山建設項目投資控制研究。
24、江西儺文化管理問題及發(fā)展研究。
25、江西省監(jiān)獄企業(yè)管理模式改進分析。
26、基于bsc的fz學院專職教師績效考核研究。
27、ibm_86服務器云南區(qū)分銷渠道管理研究。
28、江蘇物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)全面協(xié)同創(chuàng)新研究。
29、零售企業(yè)員工績效考核的問題與對策研究。
30、_代工企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究。
31、gs銀行小企業(yè)金融業(yè)務發(fā)展研究。
32、qd銀行業(yè)務發(fā)展模式研究。
33、高密市藝術劇院運營模式研究。
34、延長石油戰(zhàn)略性人力資源管理研究。
35、沃華醫(yī)藥公司新產(chǎn)品開發(fā)策略研究。
36、江銅集團物流資源整合的研究及對策。
37、楊家埠民間藝術大觀園管理模式研究。
38、rz商業(yè)銀行內(nèi)部控制環(huán)境問題研究。
39、山東黃金集團_c金礦發(fā)展戰(zhàn)略研究。
40、沈陽華晨金杯汽車新產(chǎn)品營銷模式研究。
41、a公司橡膠產(chǎn)品生產(chǎn)成本控制研究。
42、基于mg環(huán)境的雅豪公司財務戰(zhàn)略的制定與實施。
43、m公司精益生產(chǎn)實施方案設計。
44、psbs外商投資的成本效應分析。
45、南方航空公司企業(yè)大學建設方案研究。
46、遼寧建行bsrs軟件項目需求管理研究。
47、遼寧衛(wèi)視營銷策略研究。
48、海鑫置業(yè)的二次創(chuàng)業(yè)成因與過程研究。
49、基于作業(yè)成本法的__h物業(yè)管理公司成本控制研究。
50、沈陽市全運會道路管網(wǎng)項目實施與控制研究。
工商管理論文題目篇九
摘要：
隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，企業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展程度逐漸加深。
制定科學合理的工商管理規(guī)劃，將多樣化的元素融入到企業(yè)工商管理內(nèi)容體系中去，有利于企業(yè)現(xiàn)代化改革與發(fā)展方向的明確。
企業(yè)工商管理工作，是企業(yè)營業(yè)動作的活動計劃，對于企業(yè)的人才配置、資源利用等有重要指導作用。
認清企業(yè)工商管理的現(xiàn)狀，并樹立正確的改革方向，才能讓企業(yè)快速實現(xiàn)自身發(fā)展目標。
關鍵詞：
在日益激烈的市場競爭之中，企業(yè)如果不想被淘汰，就必須做好企業(yè)的工商管理工作。
工商管理，已經(jīng)成為教育界的熱門專業(yè)，企業(yè)對于工商管理工作的要求也日益提高。
逐漸規(guī)范企業(yè)的工商管理工作，讓企業(yè)跟上時代發(fā)展的步伐，才能解決限制企業(yè)發(fā)展的問題，使企業(yè)的發(fā)展道路更加順暢。
(一)企業(yè)的經(jīng)營方式較為落后。
目前來看，有很多企業(yè)管理人員并沒有掌握全面的工商管理知識，也沒有現(xiàn)代化的企業(yè)管理思想，直接導致了企業(yè)發(fā)展速度緩慢問題的出現(xiàn)。
要有長遠的發(fā)展，企業(yè)管理者需要在工商管理方面做出長遠的規(guī)劃，給企業(yè)繪制一個未來發(fā)展的籃圖。
但在實際的工商管理工作中，相關工作人員只利用理論知識制定企業(yè)發(fā)展計劃，利用陳舊的方法去激勵員工，這樣的工商管理內(nèi)容已經(jīng)跟不上時代發(fā)展的步伐。
大多數(shù)企業(yè)具有一樣的工商管理模式，一味模仿成功企業(yè)的工商管理方式，會讓企業(yè)發(fā)展失去自主性，無法滿足市場的需求。
(二)企業(yè)品牌打造強度不足。
經(jīng)濟的全球化發(fā)展以及國內(nèi)經(jīng)濟交流的增多，使跨區(qū)域合作成為企業(yè)拓展自身市場的一種方法。
跨區(qū)域合作的增多，給企業(yè)的約束力、管理力提出了更高的要求。
在新的發(fā)展背景下，企業(yè)管理者需要思考更多問題，像企業(yè)管理方式問題、產(chǎn)品結構問題，還要思考企業(yè)的品牌打造問題。
我國的多數(shù)企業(yè)一直停滯于重利潤的初級發(fā)展階段，沒有重視企業(yè)品牌打造問題，影響了企業(yè)國內(nèi)外競爭力的提高。
利潤，對于一個企業(yè)的生存與發(fā)展具有直接影響。
然而，一味去追求利潤，反而會影響企業(yè)自身價值的實現(xiàn)。
市場環(huán)境的變化，給企業(yè)的工商管理工作帶來了新的挑戰(zhàn)。
企業(yè)只追求經(jīng)濟利益是遠遠不夠的，承擔必要的社會責任，就需要利用良好的手段去動作企業(yè)，配置各類資源。
不能按照科學的規(guī)范與制度去指導企業(yè)的各項工作，忽視企業(yè)文化，自然會影響企業(yè)工商管理的效果。
明確企業(yè)工商管理工作的改革方向，改變傳統(tǒng)的工商管理工作模式，才能讓企業(yè)的工商管理工作服務于企業(yè)的長久發(fā)展，給企業(yè)發(fā)展提供動力。
(一)提高知識管理。
在工商管理中的地位將專業(yè)、現(xiàn)代化的企業(yè)管理知識應用于企業(yè)的工商管理工作中，是實現(xiàn)企業(yè)管理目標的重要手段。
促進企業(yè)文化的形成，需要企業(yè)管理者要自己了解且認可的理論知識應用于實際的管理工作中。
只有符合企業(yè)發(fā)展需求的企業(yè)文化與工商管理工作，才能讓企業(yè)的向心力大大提高，促進企業(yè)的每一位員工都形成企業(yè)工商管理意識，有參與企業(yè)管理的責任感，從而增加企業(yè)的競爭力。
重視知識在企業(yè)工商管理工作中的重要性，營造學習型與應用型的企業(yè)氛圍，才能讓工商管理工作的作用更加明顯。
(二)重視企業(yè)組織結構的改革。
工作推動企業(yè)組織結構變革，是企業(yè)從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代化的必要途徑。
重視理論知識與實際情況的聯(lián)系，促進企業(yè)產(chǎn)品的升級換代，才能換來企業(yè)的長遠發(fā)展。
在工商管理過程中，優(yōu)化企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)的方式，對企業(yè)的營銷模式進行科學改革，都是十分重要的內(nèi)容。
企業(yè)管理人員應當認識到當前企業(yè)內(nèi)部組織結構的不足，橫向明確每一個部分的生產(chǎn)運營責任與義務，縱向建立起每一個層次的密切聯(lián)系，確定企業(yè)管理的層次。
削減那些復雜且無用的部門，建立網(wǎng)狀的管理結構，使各個部門、各個層級相互制約。
(三)追求企業(yè)發(fā)展價值的多樣化。
對于一個現(xiàn)代化企業(yè)業(yè)說，經(jīng)濟利益并不是企業(yè)發(fā)展的唯一目標。
打造企業(yè)品牌，利用企業(yè)品牌建立產(chǎn)品體系，向外推出系列化的產(chǎn)品，不僅能夠宣傳企業(yè)的文化，還能讓企業(yè)在實現(xiàn)自身經(jīng)濟目標的同時，承擔必要的社會責任。
一個優(yōu)秀的企業(yè)，不僅能夠營利實現(xiàn)運行目標，還能對社會負責。
做好工商管理工作，要將企業(yè)品牌的打造納入到工商管理工作內(nèi)容體系當中。
工商管理工作者要對市場經(jīng)濟環(huán)境進行分析，了解社會大眾的需求，找到企業(yè)品牌打造的各類元素，構建一個屬于企業(yè)的個性化模式。
企業(yè)有更為豐富的價值追求，才能拓展自身發(fā)展的途徑，掌握更多主動性生機。
三、結語。
綜上所述，要在社會主義市場經(jīng)濟環(huán)境下，要想實現(xiàn)企業(yè)的長久發(fā)展，就要提高企業(yè)品牌的競爭力。
打造企業(yè)品牌，加大企業(yè)的社會影響，需要大量工商管理人才的支持。
企業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性，直接受到企業(yè)工作人員專業(yè)性的影響。
重視工商管理工作，明確發(fā)展的方向，才能讓企業(yè)的日常管理水平大大提高。
參考文獻：
[1]王睿.企業(yè)工商管理現(xiàn)狀及改革方向探究[j].中外企業(yè)家,2014,10:73.
[2]耿毅.企業(yè)工商管理現(xiàn)狀及改革方向[j].中外企業(yè)家,2016,08:12.
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工商管理論文題目篇十
《教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見》強調“加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導服務，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程”;《國務院辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》中求針對開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中存在的問題提出了了明確的改革要求。由此，高校探索新的創(chuàng)新機制與培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與意識的人才，是現(xiàn)階段高等學校面臨的戰(zhàn)略任務。而目前在全國的本科專業(yè)中工商管理專業(yè)的人才培養(yǎng)缺乏特色，構建出工商管理專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，提高學生創(chuàng)新直接關系到否能夠適應經(jīng)濟社會發(fā)展的需要、受到社會歡迎。
建立科學的評價指標體系是整個創(chuàng)新能力評價工作的核心和評價目標實現(xiàn)的關鍵。本文通過利用數(shù)據(jù)庫和大量書籍、雜志、網(wǎng)站等資源，查閱了國內(nèi)外有關學術文獻及資料，收集了一系列創(chuàng)新能力的評價指標。接下來又通過專家訪談和查閱相關資料，首先確定了四個基本維度，并將以上指標進行分類整理，保證指標之間的相互關聯(lián)和邏輯聯(lián)系。由此確定了以創(chuàng)新學習能力、創(chuàng)新知識基礎、創(chuàng)新思維能力、創(chuàng)新技能四個基本維度作為一級指標，以指標統(tǒng)計中出現(xiàn)頻率超過5次的創(chuàng)新思維等28個指標作為二級指標的三級評價體系，初步構建了工商管理專業(yè)學生創(chuàng)新能力評價指標體系，各指標分析如下。
創(chuàng)新學習能力是評價創(chuàng)新能力的前提條件指標，該項指標可以用發(fā)現(xiàn)問題能力、信息檢索能力、知識更新能力、標新立異能力四個二級指標來反映。
創(chuàng)新知識基礎指標可以用基礎知識水平、專業(yè)知識水平、交叉知識水平、創(chuàng)新知識水平四個二級指標來反映，它是創(chuàng)新能力評價的保障條件指標。
該指標可以用直覺思維能力、邏輯思維能力、創(chuàng)新想象能力、批判思維能力四個二級指標來反映。
創(chuàng)新技能由創(chuàng)新活動成果、課題獨特水平、課程設計質量、畢業(yè)論文質量四個二級指標來反應。
只有對各級指標賦予一定的權重，才能真正發(fā)揮指標體系的作用。本文采用層次分析法進行。采用專家打分法對教育學、心理學、行為學等專業(yè)領域內(nèi)的十位專家進行問卷調查，通過兩兩比較和對結果匯總分析后得到以下判斷矩陣。依次得出以下四個矩陣判斷矩陣最大特征根及其對應向量的求法，矩陣每一列歸一化，對歸一化的矩陣按行求和，再歸一化處理，計算特征值。拿創(chuàng)新能力判斷矩陣為例，其他的創(chuàng)新學習能力、創(chuàng)新知識基礎、創(chuàng)新思維能力、創(chuàng)新技能都按此算法得出以下指標權重。
工商管理專業(yè)學生創(chuàng)新能力評價研究是一個循序漸進的過程，隨著我國社會需求、教育環(huán)境的不斷發(fā)展變化，必定會出現(xiàn)一些新的情況，此時需要對一些評價指標做一定程度的修改，需要我們根據(jù)實際情況進行進一步的研究。
工商管理論文題目篇十一
對學術論文的評價應從學科發(fā)展、學術價值、文獻學價值等方面多角度、多方位地進行;下面是有工商管理論文。
評語。
歡迎參閱。
1、全文結構基本合理科學，邏輯思路清晰，觀點表達準確，語言流暢，論證方法較合理，參考的文獻資料符合主題要求，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個別引文沒有標著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多，個別概念比較模糊，總體上達到。
畢業(yè)論文。
要求。
2、該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力較強。
3、論文結構完整，各部分基本符合xxxxx論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰、說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
4、論文評語——及格：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，基本能夠達到綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。文章篇幅符合學院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結構安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。語言表達較差，格式符合規(guī)范要求;占有資料較少，其時效性較差;有部分內(nèi)容與他人成果雷同。
5、論文評語——優(yōu)：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究(參考)價值(較大的實踐指導意義)。該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。
6、文題相符，論點突出，論述緊扣主題。
7、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義)。
8、文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。
9、文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解。
10、語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。
11、語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強;未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。
12、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義)。
13、該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力一般。
14、選題較具時代性和現(xiàn)實性。全文結構安排合理。觀點表達基本準確。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
15、論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的。
心得體會。
提出自己的看法言之成理。論述觀點正確材料比較充實敘述層次分明有較強的邏輯性。文字通順、流暢。行文符合學術規(guī)范。今后要進一步總結經(jīng)驗對音樂教育模式進行比較這樣可以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿經(jīng)過認真修改已經(jīng)達到本科論文的要求。
16、研究內(nèi)容具有現(xiàn)實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯結構嚴謹。觀點表達清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結合起來。但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
17、該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。
18、該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力強。
19、文章篇幅符合學院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結構安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。
20、語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。
21、本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。
22、語言表達較差，格式符合規(guī)范要求;占有資料較少，其時效性較差;有部分內(nèi)容與他人成果雷同。
23、文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。
24、論文評語——中：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義)。該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力一般。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。
25、論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結構完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關的資料，如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。
26、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究(參考)價值(較大的實踐指導意義)。
27、文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。
28、文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。
29、本文研究了xxxx.對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結果于實際應用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。
30、論文評語——良：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義)。該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力較強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解。文題相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強;未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。
1、論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達基本準確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與鄧小平關于行政改革的思想有機結合起來進行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證內(nèi)容與主題結合不緊密，邏輯結構也存在一點小問題?？傮w上說，基本達到畢業(yè)論文的基本要求。
2、論文采用規(guī)范分析和實證分析等方法來論證自己的觀點，研究方法較為科學。論文在以下幾個方面有所創(chuàng)新：一是構建了融合結算分析的新模型，二是比較系統(tǒng)地運用實證分析方法從多角度分析影響融合結算的因素。三是平臺設計理念新穎，投資低，可操作性強。論文有相當?shù)睦碚撋疃?。論文觀點鮮明，論證清晰有力，論據(jù)充分可靠，數(shù)據(jù)準確，資料詳實，文獻綜述豐富而規(guī)范。不足之處在于電信融合計費的實驗論證還不夠全面，有效工作量不夠。
3、在一稿的基礎上有較大改進。主要的問題多已解決。特別是一稿中分層太細、缺少中國文化例證等缺點。語言上的錯誤糾正了許多，但仍有上次指出的錯誤沒有更正，如course,cause不分等。參考文獻的排列也還存在一些小問題。引言部分還是沒有標明出處。
5、在一稿的基礎上有所改進，合并了某些不必要的段落，重擬了論文中某些章節(jié)的標題，修改了某些病句，參考文獻中的錯誤也得到了糾正。
6、論文達到了碩士學位論文水平，同意其參加論文答辯，并建議授予碩士學位。
7、x同學的碩士畢業(yè)論文《電信融合計費系統(tǒng)設計與應用》在相關文獻研究和時事動態(tài)分析的基礎上，探討了既可以維持運營商利益同時也使消費者利益最大化的融合計費方式，并結合現(xiàn)實運營商的計費系統(tǒng)，設計了幾個場景，進行了模擬分析驗證，論證了該系統(tǒng)功能夠滿足了融合計費的實際工作需要，達到了設計目標。
8、論文的選題很好，有創(chuàng)意。據(jù)了解，作者是在商務英語的學習中接觸到maslow的心理學理論的。而初次讀到jacklondon的thecallofthewild則是在大學二年級的英語閱讀課上。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是jacklondon的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，她對原著的內(nèi)容是相當熟悉的。作者的寫作態(tài)度比較認真，能按照學校的要求與自己在。
開題報告。
中擬定的寫作進度分階段地完成論文的研究與寫作計劃。對于初稿中從形式到內(nèi)容等方方面面的錯誤，一經(jīng)指出，作者都能認真對待，反復修改。盡管語言仍略顯稚嫩，但論文條理清晰、說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
9、該論文選題具有一定的理論價值和現(xiàn)實意義。論文以3g計費的基本流程為依據(jù)，采用全集中處理模式，搭建了集數(shù)據(jù)采集功能，預處理功能，計費功能，利用數(shù)據(jù)挖掘技術進行融合結算分析等功能的融合計費賬務系統(tǒng)平臺。該平臺旨在實現(xiàn)客戶的融合，即客戶品牌與付費方式的融合;業(yè)務的融合，即實現(xiàn)跨業(yè)務、跨產(chǎn)品、跨客戶的產(chǎn)品捆綁、交叉優(yōu)惠，實現(xiàn)業(yè)務經(jīng)營與計費策略的完整銜接;計費方式的融合，即在線計費與離線計費的融合;付費方式的融合，即預付費和后付費的融合。充分體現(xiàn)了3g網(wǎng)絡下滿足現(xiàn)有用戶全部需求，發(fā)揮運營商服務到極致的工作目標，對目前電信融合方式具有一定的現(xiàn)實意義。
10、作者在一稿的基礎上作了比較認真的修改。論文從內(nèi)容到形式上都有很大的改進。從網(wǎng)上下載的兩個與文章內(nèi)容關系不大的流程圖已被刪除。前言中的部分內(nèi)容已按要求移到了正文部分。添加了結論部分，盡管內(nèi)容還有待充實。參考文獻部分已重排但仍有不規(guī)范的地方。
11、論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結構完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從jacklondon的生平中尋找作家與其小說中某個人物的關聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關的資料，但僅限于資料的羅列，如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者所下的功夫還不夠。
12、畢業(yè)論文設計總結的結構完整，各部分基本符合英語論文的寫作規(guī)范。作者試圖從東西方文化對比的角度分析跨國公司內(nèi)的文化沖突并尋找解決的途徑。為了寫好這篇論文作者顯然查閱了大量的資料，論述比較充分，條理也很清晰。遺憾的是，由于作者本人沒有跨國公司的工作經(jīng)歷，也沒有去跨國公司作相應的考察，因此，她的論述只能基于閱讀中獲得的二手資料，而所謂東方文化又多以日本的資料為代表，要解決人們更為關心的在華跨國公司內(nèi)的文化沖突問題，讀者更需要的則是中西文化的對比，這方面作者雖然在以后各稿中補充了一些，仍顯不足。
1、余雨晴。
指導教師評語。
余雨晴的論文《高頻電子線路精品課程網(wǎng)站建設》，基本完成了高頻電子線路精品課程網(wǎng)站的設計，論文介紹了設計思想、制作過程，并設計了基本的網(wǎng)站雛形。閱讀指導教師指定的參考資料、文獻，開題報告有實施方案，并按要求完成外文翻譯，設計基本合理，對網(wǎng)站建設提出了個人見解，作者基本掌握了網(wǎng)站建設的基礎理論。論文撰寫規(guī)范，符合學位論文答辯要求。
同意該同學參加學位論文答辯。
評閱教師評語。
余雨晴的論文《高頻電子線路精品課程網(wǎng)站建設》，基本完成了高頻電子線路精品課程網(wǎng)站的設計，論文介紹了設計思想、制作過程，并設計了基本的網(wǎng)站雛形。網(wǎng)站設計基本上合理、科學，表明作者基本上掌握了相關專業(yè)知識。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。
同意該生參加學位論文答辯。
答辯委員會評語。
答辯小組通過對余雨晴的論文《高頻電子線路精品課程網(wǎng)站建設》的審核，認為該論文選題具有研究價值，基本上完成了網(wǎng)站的設計任務，設計基本上合理、科學。該生基本完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容，論文撰寫基本符合規(guī)范，答辯時能基本正確地回答問題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為及格。
2、楊婷。
指導教師評語。
楊婷同學的論文《pll技術及其應用》，較好地完成任務書規(guī)定的設計任務。論文在詳細分析pllic電路的基礎上，利用鎖相集成電路設計了紅外自動控制水龍頭。紅外自動控制水龍頭運用lm音頻鎖相環(huán)芯片設計，同時結合定時器芯片和三端集成穩(wěn)壓器等組合而成，設計合理。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報告實施方案，按要求按時完成外文翻譯，譯文質量較好。對對研究的問題能正確分析，反映出作者較好地掌握了電科專業(yè)基礎理論與專業(yè)知識，論文撰寫規(guī)范，符合學位論文答辯要求。
同意該同學參加學位論文答辯。
評閱教師評語。
楊婷同學的論文《pll技術及其應用》選題具有實際意義，較好地完成了規(guī)定的任務，論文在詳細分析pllic電路的基礎上，利用鎖相集成電路設計了紅外自動控制水龍頭，紅外自動控制水龍頭是運用了lm音頻鎖相環(huán)芯片設計，同時結合定時器芯片和三端集成穩(wěn)壓器等組合而成的電路。設計合理，表明作者比較好的掌握了電科專業(yè)相關的知識。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。
同意該生參加學位論文答辯。
答辯委員會評語。
答辯小組通過對楊婷同學的論文《pll技術及其應用》的審核，認為該論文選題具有研究價值，論文利用鎖相集成電路設計了紅外自動控制水龍頭電路，設計合理，表明作者比較好的掌握了相關專業(yè)知識，設計的產(chǎn)品具有一定的使用和參考價值。該生認真完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容，論文撰寫符合規(guī)范，答辯時能正確地回答問題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為良好。
3、王銳。
指導教師評語。
王銳同學的論文《基于fpga技術的電子密碼鎖》，完成了任務書所規(guī)定地研究(設計)任務。論文采用eda技術通過自頂向下的設計方法對數(shù)字密碼鎖進行了設計，描述了數(shù)字密碼鎖的總體結構、主要功能、設計流程、模塊劃分及總體和各模塊的vhdl源程序，并且給出了數(shù)字密碼鎖設計的仿真結果。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準確，達到了預期的要求，符合學士學位論文答辯的要求。
同意該同學參加畢業(yè)論文答辯。
評閱教師評語。
王銳同學的論文《基于fpga技術的電子密碼鎖》選題具有一定的實際意義，基本上完成了規(guī)定的任務，主要工作包括用eda技術通過自頂向下的設計方法對數(shù)字密碼鎖進行了設計，描述了數(shù)字密碼鎖的總體結構、主要功能、設計流程、模塊劃分及總體和各模塊的vhdl源程序，并且給出了數(shù)字密碼鎖設計的仿真結果，存在的不足主要是沒有具體實現(xiàn)。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學位論文答辯。
答辯委員會評語。
答辯小組通過對王銳同學的論文《基于fpga技術的電子密碼鎖》的審核，認為該論文選題具有一定的研究價值，作者具有一定的閱讀參考資料的能力，認為完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容，行文基本流暢，答辯時能較比較正確地回答問題。本文尚存在全篇結構不夠合理、沒有完全實現(xiàn)等缺陷。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為中等。
4、周洋。
指導教師評語。
周洋同學的論文《純音聽力計的設計與實現(xiàn)》，較好地完成了任務書所規(guī)定地研究任務。論文從聽力計的發(fā)展趨勢和面臨現(xiàn)狀出發(fā)，基于對系統(tǒng)結構和功能要求的分析，論述了儀器的工作原理，軟、硬件設計方法和純音信號與噪聲信號的實現(xiàn)過程。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準確，達到了預期的要求，符合學士學位論文答辯的要求。
同意該同學參加畢業(yè)論文答辯。
評閱教師評語。
周洋同學的論文《純音聽力計的設計與實現(xiàn)》選題具有一定的實際意義，基本上完成了規(guī)定的任務，從聽力計的發(fā)展趨勢和面臨現(xiàn)狀出發(fā)，基于對系統(tǒng)結構和功能要求的分析，論述了儀器的工作原理、軟、硬件設計方法和純音信號與噪聲信號的實現(xiàn)過程，設計基本合理。畢業(yè)論文撰寫基本符合規(guī)范要求，論文基本上達到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學位論文答辯。
答辯委員會評語。
答辯小組通過對周洋同學的論文《純音聽力計的設計與實現(xiàn)》的審核，認為該論文選題具有一定的研究價值，作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容，行文基本流暢，答辯時能較比較正確地回答問題。本文尚存在全篇結構不夠合理、設計沒有完全實現(xiàn)等缺陷。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為中等。
5、李思靜。
指導教師評語。
李思靜同學的論文《調頻電路及其設計》，很好地完成任務書規(guī)定的設計任務。論文采利用導頻制調頻立體聲發(fā)射接收技術及高性能的專用發(fā)射與接收集成電路，設計了一套基于ba和cxa的小型無線調頻立體聲系統(tǒng)。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀較多的自選資料，較好地理解課題任務并提出開題報告實施方案，能出色完成外文資料的翻譯，對研究的問題能較深刻分析，反映出作者很好地掌握了有關基礎理論與專業(yè)知識，論文撰寫規(guī)范，符合學位論文答辯要求。
同意該同學參加畢業(yè)論文答辯。
評閱教師評語。
李思靜同學的論文《調頻電路及其設計》選題具有實際意義，完成了規(guī)定的任務，論文采利用導頻制調頻立體聲發(fā)射接收技術及高性能的專用發(fā)射與接收集成電路，設計了一套基于ba和cxa的小型無線調頻立體聲系統(tǒng)，表明作者很好的掌握了調頻通信方面的知識。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達到了本科畢業(yè)論文的要求。
同意該生參加學位論文答辯。
答辯委員會評語。
答辯小組通過對李思靜同學的論文《調頻電路及其設計》的審核，認為該論文選題具有研究價值，作者設計了一套基于ba和cxa的小型無線調頻立體聲系統(tǒng)，作者很好的掌握了調頻通信方面的知識。具有很好的閱讀參考資料的能力，認真完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內(nèi)容，行文流暢，論文撰寫符合規(guī)范，答辯時能正確地回答問題。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為優(yōu)秀。
工商管理論文題目篇十二
在經(jīng)濟一體化的進程中，我國的經(jīng)濟發(fā)展面臨了全新的挑戰(zhàn)，不斷規(guī)范工商管理能夠更好保證經(jīng)濟的長期發(fā)展。在新的發(fā)展時期下，工商管理以往的發(fā)展模式已經(jīng)不能很好的適應現(xiàn)代社會的要求，經(jīng)濟發(fā)展對于工商管理的影響也越來越大，工商管理制度的不斷完善也能夠反過來促進經(jīng)濟的長期穩(wěn)定發(fā)展。
工商管理是在市場經(jīng)濟體制不斷成熟過程中發(fā)展出來的，對于社會的經(jīng)濟管理具有多方面的意義。對于工商管理工作的正確定義是促使其更好的發(fā)揮職能的重要前提，同時也能夠從中不斷擴充工商管理的內(nèi)涵基礎。
工商管理是社會主義市場經(jīng)濟運轉過程中。
規(guī)章制度。
的一個監(jiān)督和執(zhí)行過程，對于保證整個市場經(jīng)濟行為的健康有序具有重要作用。在我國與世界各國之間的經(jīng)濟來往越來越頻繁的過程中，建立健全的法律規(guī)范以及系統(tǒng)體制是維持整個市場穩(wěn)定的基石。在我國的現(xiàn)實發(fā)展過程中，國家的宏觀調控能夠對經(jīng)濟活動進行集中的指引，調節(jié)企業(yè)在追逐自身利益與社會利益之間的平衡，將企業(yè)的行為限定在合理以及科學的范圍之內(nèi)，從而確保經(jīng)濟社會的長久穩(wěn)定發(fā)展。
工商管理行為還表現(xiàn)在對經(jīng)濟相關發(fā)展措施的調整過程中。市場環(huán)境是在不斷變更的，原有的體制和管理過程并不能很好的適應于現(xiàn)有的發(fā)展需求，經(jīng)濟發(fā)展措施的不斷調整是保證市場經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的重要前提。企業(yè)是工商管理的重要方面，加快對企業(yè)資源的優(yōu)勢資源整合，幫助企業(yè)及時的了解發(fā)展困境，遏制企業(yè)在進行商品生產(chǎn)和交易過程中的不良風氣，從而為消費者提供規(guī)范化的商品服務，也為就業(yè)者提供更好的就業(yè)環(huán)境。通過公平競爭機制的建立，讓企業(yè)在市場環(huán)境中不斷對自身的發(fā)展戰(zhàn)略進行調整，保證技術以及理念的創(chuàng)新，從而達到促進經(jīng)濟發(fā)展的目的。
工商管理論文題目篇十三
高職院校工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)的主要目標是，能夠培養(yǎng)出符合社會需要的生產(chǎn)服務一線實用性職業(yè)化管理人才。要有效實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，必須要提升工商管理專業(yè)的教學水平，通過高質量教學保障學生專業(yè)水平和思想道德素養(yǎng)的全面培養(yǎng)。目前，在高職院校工商管理教學中，還存在一些問題，解決教學問題，提升教學水平，應該成為每一位教育者積極思考的問題。
1、教學內(nèi)容單一落后。在工商管理專業(yè)教育中，教師多是照本宣科進行教學，課本以外的知識，工商管理行業(yè)內(nèi)容的知識內(nèi)容在課堂中很少涉及，工商管理專業(yè)教學內(nèi)容與實際工作需要聯(lián)系不夠緊密，內(nèi)容單一、落后是客觀存在的問題。目前我國經(jīng)濟結構正處于深度調整期，產(chǎn)業(yè)升級科技發(fā)展的速度極快，工商管理教育內(nèi)容必須要能夠與時俱進，才能滿足社會的實際需要。但課堂內(nèi)容的單一，落后是急需要進行改革的。
2、教學重理論，輕實訓。工商管理教學中，普遍存在著重視理論教學，輕視實訓教學的問題。在課堂上教師多是講解課本理論知識內(nèi)容，很少組織學生參與實訓活動。在考核中，也多是考核一些死記硬背的理論知識，實訓內(nèi)容嚴重缺乏。很多工商管理教師不能很好處理理論教學與實訓教學兩者的比例關系，教學突出理論教學，忽視實訓環(huán)節(jié)教育導致學生應用能力和創(chuàng)新能力嚴重不足，導致學生很難滿足用人單一的用人要求。
3、教學還是以老師講課為主。在工商管理具體教學課程教授中，依然是以專業(yè)教師講課為主。課堂上師生之間的互動嚴重缺乏，教師沒有考量學生的內(nèi)在需要，也沒有考慮所傳授的知識，學生能不能有效理解并掌握，只是一味地進行填鴨式教育，這種教育忽視了學生的內(nèi)在需求和情感需要，導致學生處于學習的被動地位。師生之間缺乏溝通和互動，不僅不利于學生對知識的全面準確把握和理解，也很容易使學生產(chǎn)生抵觸學習知識的情緒，導致學生上課不專心，屢犯版規(guī)班級，導致課堂氣氛低沉，教學水平效率低下。
1、構建完整工商管理專業(yè)的課程體系。構建完善的工商管理專業(yè)課程體系才能保障課程教學內(nèi)容的先進性和實用性，保障教學水平的穩(wěn)步提升。高職院校要組織專業(yè)團隊，開展課程體系構建與完善工作，要緊緊圍繞工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標，對課程內(nèi)容進行研究，對現(xiàn)有課程體系存在的問題進行研究，明確要解決的問題。要明確課程體系組織要素，保障課程體系設置的完整性。學校不僅要組織專業(yè)教師開展課程體系建設工作，還需要能夠聘請一些工商管理行業(yè)專家，企業(yè)中的高層管理人員等參與到課程體系建設中，保障能夠把實用性的內(nèi)容融入到課程體系中去。在課程體系構建過程中，要遵循實用性和適應性的原則，突出實踐性原則。要根據(jù)社會需要對工商管理人才的職業(yè)能力進行挖掘，以職業(yè)能力為依托，進行課程內(nèi)容和結構的選擇設計。要將從事工商管理所需要的基本知識和能力素養(yǎng)作為核心課程進行設計，保障課程體系設置的實用性、適應性和先進性。具體而言，在課程體系的構建中，重點要做好兩方面的工作:第一、構建理論課程體系。理論課程體系的構建，要以應用型人才培養(yǎng)為依據(jù)進行內(nèi)容選擇。在具體內(nèi)容構建中，要圍繞人才培養(yǎng)需要對職業(yè)崗位群進行研究，圍繞崗位群要求設計理論課程。理論課程體系一般可以分為基本素質課程，職業(yè)基礎課程，職業(yè)技能課程三個板塊，每一個板塊內(nèi)容的選擇設計都需要以社會人才需要為標準進行設計，以必須、夠用為度選擇內(nèi)容，突出內(nèi)容的實用性和綜合性。第二、構建實踐課程體系。實踐課程體系構建要重視技能訓練內(nèi)容的選擇設計，根據(jù)學生的職業(yè)素養(yǎng)要求，設置課程實習，技能訓練，畢業(yè)實習，課程設計和畢業(yè)設計等環(huán)節(jié)。在這些環(huán)節(jié)的設計中，主要要突出基本技能訓練，模擬實驗訓練等內(nèi)容，以培養(yǎng)學生的理論聯(lián)系實際的實踐操作能力。在實訓課程體系構建中，要能夠營造仿真的職業(yè)環(huán)境，使學生能夠在這種環(huán)境中進行綜合技能訓練，以達到較好的實驗實訓效果，不斷提升學生綜合應用知識的水平。
2、建立多維教學模式。在工商管理專業(yè)教育中，存在著教學互動性差，以教師為中心的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象嚴重制約了教學水平的提升。要構建互動課堂，突出學生學習主體性，必須要建立多維教學模式，改革以教師為中心的教學方法。構建多維教學模式操作如下:第一、教學引入企業(yè)實際操作過程。在教學中引入企業(yè)實際操作過程，能夠以校內(nèi)外實際基地為載體，開展教學活動，引導學生以合作的方式進行專業(yè)實踐活動，使學生在企業(yè)實際操作過程中能夠了解企業(yè)工商管理實際操作流程，了解企業(yè)問題。以這種方式加深學生對理論知識的理解，提升學生解決實際企業(yè)問題的能力。教師可以針對企業(yè)工商管理案例創(chuàng)設一種情境，引導學生在情境中，分析工商管理問題，解決問題，通過這種途徑，以提升學生問題解決能力。教師還可以組織學生到企業(yè)中參觀，組織一些訪談活動，使學生能夠有針對性地了解自己需要學習的內(nèi)容。還可以引導學生與社會專業(yè)人士進行交流，掌握工商管理行業(yè)發(fā)展動態(tài)，最新知識，以促進學生綜合素養(yǎng)能力的提升。第二、引入多種創(chuàng)新性教學模式。在工商管理專業(yè)教育中要積極引入創(chuàng)新性教育模式，調動學生學習積極性，提升學生獨立操作的能力。工商管理專業(yè)教育可以大膽應用先進的技術手段，引入慕課、微課、翻轉課堂等現(xiàn)代教育模式開展教學，可以大膽嘗試，實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改變填鴨式的教學方式，以提升教學質量。慕課、微課和翻轉課堂等教學模式能轉變傳統(tǒng)師生角色，突出學生的主體角色。在這些模式下，學生處于學習的主體地位，學生能夠根據(jù)自己的需要，利用先進技術手段進行自主探究性學習。學生有了更多的自由支配的時間，可以實現(xiàn)在線學習，學生可以靈活控制自己的學習進度，根據(jù)需要進行學習。同時，師生之間可以通過新技術手段進行交流。這種新教學模式和的應用，能夠有效提升工商管理專業(yè)教學的效率，豐富學生的主觀體驗和感悟，對于傳統(tǒng)課堂是一種超越。第三、突出項目化訓練教學。在工商管理專業(yè)教學中，提升教學水平的一個重要途徑是突出項目化訓練教學。通過項目化訓練教學，使學生進入項目實踐活動，參與具體的項目設計與實踐，可以拓展學生的能力，有益于學生創(chuàng)新意識和專業(yè)綜合素養(yǎng)能力的培養(yǎng)。教師要能夠以學生能力培養(yǎng)為依托，選擇設計項目化教學內(nèi)容和教學組織形式，要能夠引導學生積極參與項目實踐活動，激發(fā)學生項目活動的興趣，使學生在活動中，能夠相互合作，完成項目任務。通過項目化訓練教學，有效提升學生的組織溝通能力，項目實踐能力，提升學生的信息資源搜集分析能力，表達能力，通過這種教學方式的引入，真正培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和能力的，綜合素養(yǎng)強的工商管理人才，以有效提升教學水平。
三、打造雙師型的教師隊伍。
教師素養(yǎng)能力的高低對于教學水平的高低有著直接的影響。學校要通過各種途徑，提升教師的能力水平，真正打造雙師型教師隊伍，這樣，才能有效提升工商管理教學水平。打造雙師型的教學隊伍，第一、學校要落實好教學評優(yōu)工作。通過教學評優(yōu)評先工作，有效調動教師學習實踐的積極性，營造成良好的競爭氛圍，不斷提升教師不斷學習，不斷奮斗的積極性。通過評優(yōu)評先，學校要能夠選出一批優(yōu)秀的教師，給予這部分教師以一定的獎勵，比如，在給予金錢和物質方面的獎勵，或者是在教師關心的職稱評問題方面，給予優(yōu)秀教師以優(yōu)惠。通過這種方式不僅可以提升個體教師的進步熱情，同時對整個教師隊伍也是一種激勵。第二、組織教師做好集體備課工作，集體備課是個體教師成長的重要途徑，通過集體備課明確教學內(nèi)容，突出教學重點，完善教學環(huán)節(jié)，對于提升個體教師的教學能力是一種促進。通過集體備課，能夠發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題和不足，通過反思總結，能夠解決問題，完善課堂環(huán)節(jié)，這樣，才能有效提升工商管理教學水平。集體備課能夠發(fā)揮組織的力量，促進個體教師盡快成長，這是提升教師素養(yǎng)的重要方式。第三、重視教師培訓，鼓勵教師多學習，積極到企業(yè)中鍛煉，學校要重視教師的培訓工作，要鼓勵教師多學習，通過培訓和學習，進一步提升教師的專業(yè)教育能力和綜合素養(yǎng)。教師通過深入到企業(yè)中去，可以對工商管理實際操作過程有更為全面的理解和認識，對企業(yè)情況有深入的了解，這對于提升教師的實踐教學指導能力，提升教學水平具有積極的促進作用。
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工商管理論文題目篇十四
知識經(jīng)濟，顧名思義，就是通過自身所有的知識或者說是通過智力勞動的付出，能夠帶來收益的經(jīng)濟手段。
應當說工商管理是經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物，其產(chǎn)生有著深厚的歷史根源?？梢宰匪莸脚`社會和封建社會時期，當我們具體探究工商企業(yè)管理機構的出現(xiàn)原因，主要有以下原因：首先，私有經(jīng)濟亟需發(fā)展;其次，私有者利益急需得到保護，所以在這種情況下，必須有一種機構對市場經(jīng)濟的具體活動進行有效的控制，并且使得整個市場體制更加健全和完善。這樣看來，市場經(jīng)濟的產(chǎn)品商品化決定著這個專業(yè)的產(chǎn)生，也是最基本的原因。所以說，工商管理專業(yè)的建構過程就是市場經(jīng)濟的發(fā)展過程，兩者相輔相成，彼此依附，共同發(fā)展。
我們都知道市場經(jīng)濟并不是渾然天成的，從最初的“以物易物”階段到如今相對完善的市場經(jīng)濟，經(jīng)歷了一個漫長的發(fā)展過程。作為宏觀調控的重要補充，市場經(jīng)濟在資源配置方面起著不可替代的重要作用。我們來分析一下普通的經(jīng)濟市場，可以發(fā)現(xiàn)有以下特征：該領域的涉及方面越來越廣，并且方式形態(tài)各異，政策制度不斷健全，整體系統(tǒng)趨向完善，顧客加強了自我利益的保護，這一切現(xiàn)實情況，對于我國工商管理專業(yè)的發(fā)展做了鋪墊，使得整個專業(yè)體制不斷完善，加強了自我的提高。除此之外，在這個探索的過程中，整個市場體制更加的科學，更有層次性，因為工商管理和市場經(jīng)濟是相輔相成的，彼此依賴，在探索的過程中實現(xiàn)了雙贏。
工商管理論文題目篇十五
在這樣的條件下，顧客自我服務和出口處統(tǒng)一付款的超市也就應運而生。隨著超市的發(fā)展，連鎖超市作為零售業(yè)超市經(jīng)營的一種先進的商業(yè)組織形式和經(jīng)營制度也得到了快速發(fā)展。從整體上來說，連鎖超市是我國零售業(yè)的一個重要組成部分，其發(fā)展的好壞直接影響零售業(yè)整個行業(yè)的發(fā)展。隨著我國連鎖超市的快速發(fā)展，零售業(yè)連鎖超市極大地滿足了人們的需要。但是不可否認，我國零售業(yè)連鎖超市的發(fā)展還存在不少問題，與國外零售業(yè)連鎖超市的發(fā)展還存在很大的差距。因此，加強對外內(nèi)外零售業(yè)連鎖超市發(fā)展的對比研究，從中發(fā)現(xiàn)我國零售業(yè)連鎖超市的現(xiàn)狀、存在的問題及與國外的差距，進而在此基礎上提出發(fā)展建議，其本身就是一件有意義的事情。
為了更好的分析比較中外零售業(yè)連鎖超市，我們首先應當對連鎖超市有關的基本理論有所了解，這也是進一步探討問題的基礎。
超市是指采取自選銷售方式、以銷售食品、生鮮食品、副食品和生活用品為主，滿足顧客每日生活需求的零售業(yè)態(tài)。目前連鎖超市是我國零售業(yè)中的生力軍。隨著我國生產(chǎn)力水平的不斷提高，生鮮食品從生產(chǎn)到消費之間的鏈條逐步形成，食品超市中生鮮食品的比重將會逐步增加，并達到規(guī)范化的水平。隨著我國城市化進程的加快，城市人口迅速增加，大型綜合超市會有更為廣闊的發(fā)展空間。一部分食品超市也將會發(fā)展成大型綜合超市，這一業(yè)態(tài)將會成為中國零售業(yè)中的主導業(yè)態(tài)。
超市的本質特征和最大優(yōu)勢是低價帶來的薄利多銷。低價最主要是靠大批量采購和大量銷售的規(guī)模化取得的，這種規(guī)?；菃误w超市難以達到的，因此應運而生的就是連鎖經(jīng)營。這也是目前世界上幾乎所有的超市都采用連鎖經(jīng)營和中國的連鎖店是由超市所首創(chuàng)的原因。
工商管理論文題目篇十六
摘要：隨著我國社會主義經(jīng)濟體制的不斷改革深化，各大企業(yè)在市場發(fā)展過程中面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。要想增強企業(yè)綜合實力，擴大市場規(guī)模，提升企業(yè)工商管理系統(tǒng)的管理控制質量和水平，就要加快科技創(chuàng)新體制建設，使企業(yè)在市場競爭中脫穎而出。科技創(chuàng)新在工商管理中的地位日益增高，這是符合當前市場經(jīng)濟體制的必然趨勢，積極推動科技創(chuàng)新進程，既能夠提升企業(yè)綜合實力，又有助于國家工商管理部門開展工作。本文針對于此，重點論述了科技創(chuàng)新在工商管理中的重要性作用，并提出了幾點有效推動科技創(chuàng)新進程的策略。
關鍵詞：科技創(chuàng)新;工商管理;重要性;策略。
一、引言。
近年來，我國企業(yè)市場環(huán)境競爭形勢愈發(fā)激烈，各大企業(yè)都在積極推動自身體制改革優(yōu)化，尤其是在工商管理項目的過程中進行科技創(chuàng)新，是提升企業(yè)綜合實力的重要手段之一。在企業(yè)工商管理科技創(chuàng)新過程中，能夠實現(xiàn)資源的合理分配和調控，可以確保企業(yè)的市場經(jīng)濟項目運作。但是在推動企業(yè)科技創(chuàng)新進程中仍存在許多問題，這就要求企業(yè)相關領導部門對科技創(chuàng)新在工商管理中的重要性有足夠的認識，解決遇到的各種問題，采取積極的應對措施，才能充分發(fā)揮出企業(yè)工商管理中運用科技創(chuàng)新的職能和效用。
(一)企業(yè)工商管理中科技創(chuàng)新能提高企業(yè)競爭力。
我國社會主義市場經(jīng)濟體制的不斷改革深化，各個行業(yè)的運營機制也在日益轉變，企業(yè)想要提升核心競爭力，對工商管理系統(tǒng)進行科技創(chuàng)新是非常行之有效的手段。綜合科技創(chuàng)新的各項優(yōu)勢，提高企業(yè)對其重視程度，積極促進整體管理控制和企業(yè)運營之間的相互聯(lián)系。通過加強企業(yè)項目中科技創(chuàng)新含量，向科技型方向轉化，規(guī)范項目管理和標準要求之間的系統(tǒng)化流傳，從根源上實現(xiàn)項目運行和技術轉化的戰(zhàn)略目標。
(二)企業(yè)工商管理中科技創(chuàng)新能確保企業(yè)可持續(xù)性發(fā)展。
對于企業(yè)工商管理系統(tǒng)，科技創(chuàng)新能夠有效促進企業(yè)從傳統(tǒng)工商管理模式轉變?yōu)楝F(xiàn)代化工商管理模式，符合市場經(jīng)濟形勢發(fā)展趨勢?？萍紕?chuàng)新在工商管理中的運用，可以提高企業(yè)領導階層對項目運行和企業(yè)管理的認知程度，以創(chuàng)新意識的思維模式制定出適合企業(yè)自身的可持續(xù)性戰(zhàn)略發(fā)展目標。科技創(chuàng)新的工商管理模式為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提高了新的思路和方法，積極增加科技創(chuàng)新程度，為企業(yè)積蓄發(fā)展動力和創(chuàng)新潛力，在市場競爭中占據(jù)有利地位。
(三)企業(yè)工商管理中科技創(chuàng)新能提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。
企業(yè)運營管理的最終目標是獲取最大化的經(jīng)濟效益，同時也要平衡經(jīng)濟效益和社會效益的關系，所以，企業(yè)領導階層要對管理體系中的各個部門進行綜合性評價性監(jiān)督，增加關注度和重視程度，體現(xiàn)出科技創(chuàng)新的特點，完善企業(yè)整體管理系統(tǒng)的構建，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供有力保障。
(四)企業(yè)工商管理中科技創(chuàng)新能優(yōu)化企業(yè)管理控制模式。
企業(yè)管理系統(tǒng)的優(yōu)化得益于科技創(chuàng)新在工商管理中的運用，企業(yè)要有機地把工商管理系統(tǒng)與科技創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)相結合，轉變傳統(tǒng)管理控制模式，實現(xiàn)企業(yè)管理系統(tǒng)的現(xiàn)代化和科技化。管理職能和成效提升有利于規(guī)避企業(yè)運營過程中的市場風險，也可以保證企業(yè)效益的長遠性發(fā)展。
三、完善科技創(chuàng)新在企業(yè)工商管理中的策略分析。
(一)加強科技創(chuàng)新在工商管理中的地位，增加對其重視程度。
企業(yè)工商管理系統(tǒng)的成效性能夠體現(xiàn)出企業(yè)自身的整體運營實力和綜合管理水平，可以反映出與市場需求的符合程度。在市場經(jīng)濟新形勢下，加強企業(yè)項目運營中科技創(chuàng)新的含量，提升科技創(chuàng)新地位，對于提升企業(yè)管理控制的成效性有明顯作用。科技創(chuàng)新項目的實施，需要企業(yè)高層領導的高度重視，上層管理部門對科技創(chuàng)新的態(tài)度直接影響基層項目管理的運行。提升企業(yè)管理控制階層對科技創(chuàng)新的認知，轉變落后的意識形態(tài)與思維模式，積極構建符合市場需求與經(jīng)濟形勢要求的管理模式。
(二)利用科技創(chuàng)新持續(xù)優(yōu)化企業(yè)工商管理系統(tǒng)。
任何一個企業(yè)的良好運轉離不開管理系統(tǒng)的合理性與完善性，經(jīng)濟形勢不斷發(fā)展過程中，企業(yè)的管理模式也應不斷隨市場形勢持續(xù)優(yōu)化。近年來，我國企業(yè)工商管理系統(tǒng)的運行模式和項目結構在不斷發(fā)生轉變，根源在于科技創(chuàng)新的引入，增加了管理系統(tǒng)的科技性與時效性?？萍紕?chuàng)新代表了先進化技術與開拓性的思維方法，企業(yè)積極加快對科技創(chuàng)新項目的產(chǎn)業(yè)化進程，有助于提升管理控制水平與企業(yè)競爭實力。加大資金投入，持續(xù)對工商管理科技創(chuàng)新項目升級更新，確保企業(yè)運行框架和發(fā)展需求，實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。
企業(yè)發(fā)展離不開人才的培養(yǎng)，科技創(chuàng)新在工商管理中想要得到進一步發(fā)展同樣離不開高端專業(yè)人才的引導。因此，企業(yè)要制定專業(yè)人才的培養(yǎng)計劃，建立一支具備科技創(chuàng)新型能力和意識的高水平管理團隊，主要對企業(yè)項目運行中遇到的問題進行分析處理，對企業(yè)管理控制模式不斷改革優(yōu)化。團隊建設要提高員工對科技創(chuàng)新的認知程度，著重培養(yǎng)員工對企業(yè)管理的相關理論知識和項目經(jīng)驗的掌握，確保創(chuàng)建的團隊符合企業(yè)管理階層的實際需求。
(四)在企業(yè)工商管理中將科技創(chuàng)新作為發(fā)展戰(zhàn)略。
從目前我國企業(yè)的發(fā)展狀況來看，傳統(tǒng)的工商管理模式已經(jīng)逐漸被市場經(jīng)濟形勢所淘汰，總結經(jīng)驗不難看出，在企業(yè)工商管理中將科技創(chuàng)新作為發(fā)展戰(zhàn)略是符合當前環(huán)境的有效措施。因此，需要企業(yè)管理階層充分意識到科技創(chuàng)新在工商管理中的重要性，培養(yǎng)科技創(chuàng)新理念和思想，將科技創(chuàng)新作為發(fā)展戰(zhàn)略，最終實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
四、總結。
綜上所述，在我國社會主義市場經(jīng)濟環(huán)境下，充分發(fā)揮科技創(chuàng)新在企業(yè)工商管理中的作用，結合企業(yè)自身特點和市場形勢，理清科技創(chuàng)新與工商管理之間的關系，加快推動企業(yè)整體管理控制系統(tǒng)化進程。進一步加強科技創(chuàng)新在工商管理中的地位，加大領導階層對其重視程度，建立企業(yè)工商管理科技創(chuàng)新型團隊，將在企業(yè)工商管理中將科技創(chuàng)新作為發(fā)展戰(zhàn)略，為企業(yè)獲得可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎。
參考文獻：
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工商管理論文題目篇十七
摘要：
隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，企業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展程度逐漸加深。
制定科學合理的工商管理規(guī)劃，將多樣化的元素融入到企業(yè)工商管理內(nèi)容體系中去，有利于企業(yè)現(xiàn)代化改革與發(fā)展方向的明確。
企業(yè)工商管理工作，是企業(yè)營業(yè)動作的活動計劃，對于企業(yè)的人才配置、資源利用等有重要指導作用。
認清企業(yè)工商管理的現(xiàn)狀，并樹立正確的改革方向，才能讓企業(yè)快速實現(xiàn)自身發(fā)展目標。
關鍵詞：
在日益激烈的市場競爭之中，企業(yè)如果不想被淘汰，就必須做好企業(yè)的工商管理工作。
工商管理，已經(jīng)成為教育界的熱門專業(yè)，企業(yè)對于工商管理工作的要求也日益提高。
逐漸規(guī)范企業(yè)的工商管理工作，讓企業(yè)跟上時代發(fā)展的步伐，才能解決限制企業(yè)發(fā)展的問題，使企業(yè)的發(fā)展道路更加順暢。
(一)企業(yè)的經(jīng)營方式較為落后。
目前來看，有很多企業(yè)管理人員并沒有掌握全面的工商管理知識，也沒有現(xiàn)代化的企業(yè)管理思想，直接導致了企業(yè)發(fā)展速度緩慢問題的出現(xiàn)。
要有長遠的發(fā)展，企業(yè)管理者需要在工商管理方面做出長遠的規(guī)劃，給企業(yè)繪制一個未來發(fā)展的籃圖。
但在實際的工商管理工作中，相關工作人員只利用理論知識制定企業(yè)發(fā)展計劃，利用陳舊的方法去激勵員工，這樣的工商管理內(nèi)容已經(jīng)跟不上時代發(fā)展的步伐。
大多數(shù)企業(yè)具有一樣的工商管理模式，一味模仿成功企業(yè)的工商管理方式，會讓企業(yè)發(fā)展失去自主性，無法滿足市場的需求。
(二)企業(yè)品牌打造強度不足。
經(jīng)濟的全球化發(fā)展以及國內(nèi)經(jīng)濟交流的增多，使跨區(qū)域合作成為企業(yè)拓展自身市場的一種方法。
跨區(qū)域合作的增多，給企業(yè)的約束力、管理力提出了更高的要求。
在新的發(fā)展背景下，企業(yè)管理者需要思考更多問題，像企業(yè)管理方式問題、產(chǎn)品結構問題，還要思考企業(yè)的品牌打造問題。
我國的多數(shù)企業(yè)一直停滯于重利潤的初級發(fā)展階段，沒有重視企業(yè)品牌打造問題，影響了企業(yè)國內(nèi)外競爭力的提高。
利潤，對于一個企業(yè)的生存與發(fā)展具有直接影響。
然而，一味去追求利潤，反而會影響企業(yè)自身價值的實現(xiàn)。
市場環(huán)境的變化，給企業(yè)的工商管理工作帶來了新的挑戰(zhàn)。
企業(yè)只追求經(jīng)濟利益是遠遠不夠的，承擔必要的社會責任，就需要利用良好的手段去動作企業(yè)，配置各類資源。
不能按照科學的規(guī)范與制度去指導企業(yè)的各項工作，忽視企業(yè)文化，自然會影響企業(yè)工商管理的效果。
明確企業(yè)工商管理工作的改革方向，改變傳統(tǒng)的工商管理工作模式，才能讓企業(yè)的工商管理工作服務于企業(yè)的長久發(fā)展，給企業(yè)發(fā)展提供動力。
(一)提高知識管理。
在工商管理中的地位將專業(yè)、現(xiàn)代化的企業(yè)管理知識應用于企業(yè)的工商管理工作中，是實現(xiàn)企業(yè)管理目標的重要手段。
促進企業(yè)文化的形成，需要企業(yè)管理者要自己了解且認可的理論知識應用于實際的管理工作中。
只有符合企業(yè)發(fā)展需求的企業(yè)文化與工商管理工作，才能讓企業(yè)的向心力大大提高，促進企業(yè)的每一位員工都形成企業(yè)工商管理意識，有參與企業(yè)管理的責任感，從而增加企業(yè)的競爭力。
重視知識在企業(yè)工商管理工作中的重要性，營造學習型與應用型的企業(yè)氛圍，才能讓工商管理工作的作用更加明顯。
(二)重視企業(yè)組織結構的改革。
工作推動企業(yè)組織結構變革，是企業(yè)從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代化的必要途徑。
重視理論知識與實際情況的聯(lián)系，促進企業(yè)產(chǎn)品的升級換代，才能換來企業(yè)的長遠發(fā)展。
在工商管理過程中，優(yōu)化企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)的方式，對企業(yè)的營銷模式進行科學改革，都是十分重要的內(nèi)容。
企業(yè)管理人員應當認識到當前企業(yè)內(nèi)部組織結構的不足，橫向明確每一個部分的生產(chǎn)運營責任與義務，縱向建立起每一個層次的密切聯(lián)系，確定企業(yè)管理的層次。
削減那些復雜且無用的部門，建立網(wǎng)狀的管理結構，使各個部門、各個層級相互制約。
(三)追求企業(yè)發(fā)展價值的多樣化。
對于一個現(xiàn)代化企業(yè)業(yè)說，經(jīng)濟利益并不是企業(yè)發(fā)展的唯一目標。
打造企業(yè)品牌，利用企業(yè)品牌建立產(chǎn)品體系，向外推出系列化的產(chǎn)品，不僅能夠宣傳企業(yè)的文化，還能讓企業(yè)在實現(xiàn)自身經(jīng)濟目標的同時，承擔必要的社會責任。
一個優(yōu)秀的企業(yè)，不僅能夠營利實現(xiàn)運行目標，還能對社會負責。
做好工商管理工作，要將企業(yè)品牌的打造納入到工商管理工作內(nèi)容體系當中。
工商管理工作者要對市場經(jīng)濟環(huán)境進行分析，了解社會大眾的需求，找到企業(yè)品牌打造的各類元素，構建一個屬于企業(yè)的個性化模式。
企業(yè)有更為豐富的價值追求，才能拓展自身發(fā)展的途徑，掌握更多主動性生機。
三、結語。
綜上所述，要在社會主義市場經(jīng)濟環(huán)境下，要想實現(xiàn)企業(yè)的長久發(fā)展，就要提高企業(yè)品牌的競爭力。
打造企業(yè)品牌，加大企業(yè)的社會影響，需要大量工商管理人才的支持。
企業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性，直接受到企業(yè)工作人員專業(yè)性的影響。
重視工商管理工作，明確發(fā)展的方向，才能讓企業(yè)的日常管理水平大大提高。
參考文獻：
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工商管理論文題目篇十八
根據(jù)湖南交通工程學院服務“大湘南示范區(qū)”和“教學應用型高?！钡霓k學轉型要求，工商管理專業(yè)主動適應國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，堅持開放辦學，堅持“官—產(chǎn)—學”合作，大力推進校企合作、校社合作和校校合作，積極引進和利用社會資源，優(yōu)化教學團隊，改革人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)能服務“三區(qū)”的技能過硬、動手能力強的應用型工商管理專業(yè)人才，努力將學校工商管理專業(yè)辦成特色鮮明、有重要影響的精品專業(yè)。專業(yè)發(fā)展實施措施和目標表現(xiàn)為“12345”：即1個目標、2個立足、3個合作、4個方向，5大特點。具體地說，“1個目標”即整合校內(nèi)外資源，注重辦學特色，優(yōu)化教學團隊，改革人才培養(yǎng)模式，努力將工商管理專業(yè)辦成在大湘南有地方特色的精品專業(yè)；“2個立足”即立足大湘南示范區(qū)，立足湖南新型工業(yè)化；“3個合作”即校政合作、校企合作、校校合作，走“官產(chǎn)學聯(lián)合、資源優(yōu)勢互補、產(chǎn)學聯(lián)動，教學帶科研、科研促教學，理論與實踐并重，以社會服務和人才培養(yǎng)來檢驗教學科研成果”的多位一體的辦學新模式；“4個方向”即工商管理重點發(fā)展的專業(yè)方向是“旅游管理”、“企業(yè)戰(zhàn)略決策與發(fā)展”、“人力資源管理”和“財務管理”；“5大特點”即通過專業(yè)綜合改革后，工商管理專業(yè)培養(yǎng)的人才具有五大特點：一是理論基礎扎實，文化素質好；二是專業(yè)技能過硬，動手能力強；三是有較強社會適應能力，能為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展出謀劃策；四是至少能熟練的掌握一門外語，對國際商務知識具有較強的靈活應用能力；五是熟悉大湘南示范區(qū)、湘商企業(yè)文化的專業(yè)人才?！?2345”是一種新的教學模式，在一定的教育思想控制之下來實現(xiàn)特定的教學目標和教學模式的創(chuàng)建。這種教學模式，通常是依據(jù)教學規(guī)律和原則，歸納、概括和抽象的形式。它是一種教學的操作系統(tǒng)和平臺，通常呈現(xiàn)出典型、穩(wěn)定、易于學習和有效性的基本特征。優(yōu)化的“12345”系統(tǒng)的一種新的教學模式，是高等教育工作者共同探索、創(chuàng)建的一個成績，是他們的成功實踐的一種總結與升華。
“12345”制創(chuàng)新型教學模式改革的對策工商管理類專業(yè)教學模式的改革和創(chuàng)新已是刻不容緩。傳統(tǒng)的教學模式已不利于培養(yǎng)學生的發(fā)散思維、批判性思維和創(chuàng)造性思維。湖南交通工程學院工商人才教學改革的總體思路是以“讓學生更好地走向社會”為導向，努力克服國內(nèi)傳統(tǒng)的工商人才培養(yǎng)缺陷和問題，提出適合地方高校轉型背景下工商管理專業(yè)未來發(fā)展的教學改革方案，為探索湖南交通工程學院自己的技能型工商人才培養(yǎng)的道路積累新鮮經(jīng)驗。近年來，我們對地方高校辦學模式進行了積極探索和創(chuàng)新，結合湖南交通工程學院工商管理類專業(yè)的教學實踐，我們在發(fā)現(xiàn)缺陷的同時，大膽地提出了加強實踐教學環(huán)節(jié)，突出學生知識在實踐中升華的“12345”制辦學模式。具體有以下幾個方面的對策。
1、變集中時間實習為分段實習。
過去工商專業(yè)實行前三年學生在校集中學習，最后一年外出畢業(yè)實習的傳統(tǒng)模式。此次教學改革采用課堂教學與行業(yè)實習穿插進行的三明治式教學模式，即將最后一年的畢業(yè)實習安排分為兩個階段進行：第一階段（6個月）是專業(yè)技能實習，安排在大二第一學期；第二階段（6個月）是畢業(yè)管理實習，安排在大四的第一學期。第三學期的課程，課程安排符合學院教學計劃修訂的框架和基本要求。前期專業(yè)技能實習的其優(yōu)點是：使學生在專業(yè)技能實習中盡早明確學習目標、克服學習中的盲目性，提高學習興趣和積極性；通過專業(yè)技能實習讓學生了解行業(yè)特點，以便早日規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，清晰定位自己畢業(yè)后的發(fā)展方向，從而為畢業(yè)管理實習和選擇就業(yè)崗位打好基礎，提高潛在的就業(yè)率。
2、變自由實習為有組織的集中實習。
過去通常由學生自己找實習單位或分院安排學生小組分散實習，實習單位參差不齊，實習目標、時間和計劃無法統(tǒng)一和明確，實習內(nèi)容隨意性強，通常要以實習單位的崗位需要為主，導致了實習管理困難，實習效果差，無法達到國際工商人才培養(yǎng)的實踐教學要求?，F(xiàn)在采用與企業(yè)合作，將學生分成2—4個實習團隊，統(tǒng)一安排到大中型企業(yè)的一線崗位并定期輪崗。并與企業(yè)共同制定統(tǒng)一完善的實習計劃和嚴格的實習管理方案，企業(yè)為學生和教師提供了良好的實習條件，從而保證了實習具有良好的綜合效益，并且與品牌企業(yè)建立起長期戰(zhàn)略合作關系。
3、變傳統(tǒng)授課方法改革為創(chuàng)新教學模式。
工商管理是實踐性很強的專業(yè)，但多年來國內(nèi)工商管理專業(yè)一直沿用著理論與實踐脫節(jié)的課程講授模式，在教室中空洞講授企業(yè)的實操和技能課程，加上試驗教學條件有限，學生學完課程下去實習和畢業(yè)到工作崗位無法支撐和運用。其結果是用人企業(yè)覺得地方高校本科畢業(yè)生還不及高職?？茖W生，這正國家倡導地方高校向技術大學轉型的真正原因，也是地方高校健康、有序持續(xù)發(fā)展的大勢所趨，只有盡快轉型，才能真正克服目前地方高校重理論輕實踐、教學方法陳陋、沒有穩(wěn)定的教學實踐基地、“雙師型”教師短缺等缺點，以培養(yǎng)更多的為社會所需的技能型人才。由于工商管理專業(yè)是一門實踐性和操作性很強的應用型專業(yè)，而不少教師都從高校畢業(yè)后直接進入學校教書，缺乏在企業(yè)一線工作的實踐教學經(jīng)驗，加之，一些高校在師資培訓工作中難以進行企業(yè)管理與經(jīng)營上的實訓，因此，工商管理專業(yè)老師如何把書本知識變?yōu)橛杏玫?、可操作性的技能傳遞給學生，這是實踐教學的難點。為此，湖南交通工程學院在工商管理專業(yè)教學改革方面提出了以強化實踐教學環(huán)節(jié)，突出學生知識在實踐中升華的“12345”制創(chuàng)新型辦學模式改革。這種教學模式強調以人為本，學生是學習主體的新的人才培養(yǎng)觀。重點是圍繞“12345”制技能型人才培養(yǎng)目標，科學地進行學時分布改革。
（1）入學后的前三個學期，學生在學校學習理論。這個時期主要是對工商管理這一學科的理論體系做全面的介紹和講解，使學生接受系統(tǒng)的專業(yè)基礎理論教育。同時應用案例分析，模擬實踐教學手段，使學生掌握運用現(xiàn)代科技理論分析和解決問題的方法和思維模式。
（2）第3學期是實踐教學階段。這期間將主要教學分成兩半，前十個星期，學校的研究期間，主要生產(chǎn)實踐中的關鍵理論和實踐課程，著重于學生的就業(yè)心態(tài)，制定相應的輔導計劃；從十一周的準備，下半學期的實驗實習期的過程中，完成學校的教學實踐基地。主要任務是指導教師引導和指導，在實踐基礎上一邊看一邊指導學習，在實習基地正規(guī)管理下正式開始生產(chǎn)管理實踐培訓（即崗前培訓）。
（3）第7學期是一個獨立的實踐教學階段。在這期間，在實習基地，由基地按正式工作人員的管理模式，為學生實踐教學，學校只定期派教師了解學生實習基地，解決和幫助學生在實習過程中問題的分析和思考以及基地管理咨詢交流，共同研究探索新的教學管理模式下的新問題和新現(xiàn)象。
（4）第8學期的實踐和理論總結和升華階段教學考核。在學校完成這一過程，包括撰寫畢業(yè)論文和畢業(yè)設計。人才培養(yǎng)模式完全改變了封閉式教育模式固有的缺點，依托校企合作的辦學理念，以學生自主學習，以人為本，這是培養(yǎng)高水平的理論、較強的動手能力，“應用型人才”的培養(yǎng)是大學教育的重要現(xiàn)實意義。
工商管理論文題目篇十九
這些管理變革主要體現(xiàn)在企業(yè)管理思想、組織結構、管理技術、管理策略等方面。
[1]從管理思想上現(xiàn)代企業(yè)強調成為_種學習型的組織(learningor-ganizatioi},從組織機構上主要體現(xiàn)于企業(yè)的扁平化和網(wǎng)絡化管理結構，應用現(xiàn)代管理技術對企業(yè)有效利用資源，降低企業(yè)成本，提高企業(yè)效率帶來明顯的效果，從管理策略上現(xiàn)代企業(yè)趨于建立組織間協(xié)調發(fā)展的新機制?，F(xiàn)代企業(yè)更強調在管理實踐中不斷學習與創(chuàng)新。
現(xiàn)代企業(yè)管理是一種創(chuàng)新型管理，是為適應科學技術、經(jīng)營環(huán)境的急劇變化，不斷進行觀念創(chuàng)新、戰(zhàn)略創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和市場創(chuàng)新的管理模式，是將創(chuàng)新作為企業(yè)經(jīng)常性的管理職責。這種創(chuàng)新型管理必須體現(xiàn)以人為本，隨著現(xiàn)代信息技術的充分運用，企業(yè)的管理者已從繁雜的機械工作中脫離出來，管理工作效率成百倍地提高，管理者將有大部分時間用于創(chuàng)造性勞動，研究新問題、新動向、新思路，成為企業(yè)創(chuàng)新管理者。管理者的創(chuàng)新能力、學習能力、溝通能力、承壓能力以及其敬業(yè)精神和團隊協(xié)作精神是現(xiàn)代企業(yè)十分看重的個人素質，管理者的專業(yè)能力與知識應用能力也是現(xiàn)代企業(yè)所需要專業(yè)素養(yǎng)。而現(xiàn)在的高校所培養(yǎng)的工商管理類專業(yè)人才與經(jīng)濟的發(fā)展和現(xiàn)代企業(yè)的需求差距甚大，我們將從應用型本科學校工商管理類專業(yè)人才培養(yǎng)的“教”與“學”兩個角度探討問題所在，并探求一種開放式教學模式——自主探究教學模式在工商管理類專業(yè)教學中的應用，以適應管理變革下應用型本科院校工商管理類專業(yè)人才培養(yǎng)的需要。
工商管理作為管理的重要分支，是一門應用性很強的學科，在國內(nèi)外的許多高等教學機構都有開設。作為一門創(chuàng)新性實踐性很強的前沿學科，管理理念與管理知識是隨著經(jīng)濟與科技的發(fā)展不斷發(fā)展變化的。目前，在我國高校工商管理類專業(yè)的教學中，傳統(tǒng)教學方法的運用還占有相當大的比重，在專業(yè)教學中主要存在以下問題：
一是重課堂輕實踐。在專業(yè)教學中主要以課堂教學為重點，教學活動脫離社會實際，采用封閉式教學模式，在課堂中教學以書本為主，缺乏知識的更新與應用，實踐程度較弱。雖然學校提供了專業(yè)實驗室，但實踐教學活動單一，僅為一些管理軟件的模擬，與真實的企業(yè)運作相距甚遠?，F(xiàn)有的培養(yǎng)方案中雖有暑期社會實踐、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習等實踐環(huán)節(jié)，但時間短、資源少，難免流于形式，結果學生分析和解決問題的能力遠達不到預期的目標。
二是重教師輕學生。專業(yè)教學中以教師為中心，課堂講授過多，學生自主學習自主支配的時間太少，課堂上照本宣科，不能旁征博引，加強學科間的聯(lián)系，對學生創(chuàng)新思維與學習能力的培養(yǎng)不夠。在學習專業(yè)過程中較少體現(xiàn)學生的主體地位，對學生的個性發(fā)展、個人潛能的挖掘力度不夠。
三是重考試輕考評。目前工商管理類專業(yè)教學仍是以考導學，進行應試教育?？己艘蚤]卷考試的單一形式較多，很少采取靈活多樣的考評方法，對學生的知識應用能力動手能力進行評價。
在傳統(tǒng)的教學模式教學方法的影響下，工商管理類專業(yè)學生在大學學習階段存在以下問題：
1是學生在學習過程中不能充分發(fā)揮主體作用。教學應該體現(xiàn)“教”與“學”兩個方面，學生應是主體，教師是導入者，教師和學生如果錯位，學生就無法發(fā)揮其主體角色的作用。
二是學生自學能力不強。傳統(tǒng)的教學方式也不利于培養(yǎng)學生的自學能力。自學能力是_種獨立攝取新知識，進行自我更新，自我充實的能力。在管理變革下企業(yè)成為學習型組織，管理者必須具備較強的更新知識、適應現(xiàn)代信息技術發(fā)展的能力，因此，培養(yǎng)學生的自學能力可以增強學生個體生存能力和社會適應性。
三是學生創(chuàng)新精神不強。傳統(tǒng)的教學方式扼殺了學生的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新精神是管理變革下高校工商管理專業(yè)培養(yǎng)目標的核心，創(chuàng)新精神的培養(yǎng)在很大程度上取決于教學方法的開放度。教學方法靈活多樣，注重激發(fā)學生大膽地探索問題，發(fā)表己見，學生的創(chuàng)造潛能便會極大地迸發(fā)出來。傳統(tǒng)的教學方法具有很大的封閉性，教師以教學權威的角色向學生講授現(xiàn)成的結論，學生缺少創(chuàng)新的激情和沖動，在新問題面前要么囿于成說、墨守成規(guī)，要么束手無策、一籌莫展。
自主探究教學法就是導引學生的自主學習以促使學生進行主動的知識建構的教學模式。自主探究教學模式本著“以人為本”的課堂教學思想為指導，在課堂上以學生為主體，充分發(fā)揮學生群體學習的作用，充分體現(xiàn)課堂的自主性、開放性、拓展性。教師引導學生自主探究相關專業(yè)知識，充分激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生專業(yè)素養(yǎng)與能力，為學生創(chuàng)造主動學習與思考的環(huán)境，挖掘個體的學習潛能，增長學生的信息量，并促使學生在合作中互補促進共同提高。
自主探究教學模式不是簡單的學生自主學習的樣式，而是由教師引導，規(guī)劃設計相應主題，創(chuàng)設情境，讓學生主動思考問題、探究解決問題的途徑，使學生積極主動地融入教學活動中。管理類課程的教學應當倡導學生自主性學習，強調教師與學生的交流與溝通，運用自主探究教學模式，構建以學生為主體的教學模式，提高學生學習能力和創(chuàng)造能力，充分調動學生的主觀能動性，取得較好的教學效果。對教學內(nèi)容通過多情境、多內(nèi)容、多維度、多形式的良性互動方式的探討，使每一名學生達到掌握知識，提高能力和覺悟，培養(yǎng)良好個性品質的目的。
對工商管理類專業(yè)教學實施自主探究的教學模式需要經(jīng)歷三個階段：
(1)規(guī)劃設計探究主題。
教師設計問題或任務時應該注重真實性。教師設計真實性的任務，強調把學習設置到復雜的、有意義的問題情景中，通過學習者的自主探究和合作來解決問題，從而學習隱含在問題背后的科學知識，形成解決問題的技能和自主學習的能力。在知識傳授過程中，教師可結合專業(yè)課程規(guī)劃設計相應的問題或案例，采用討論或設問的方式引導學生探究解決問題或思考問題的方向，激發(fā)學生探究的興趣，讓學生積極地參與到教學內(nèi)容的思考中來。在教學實踐中，由于客觀條件的限制，常常是以某一門課程為基礎進行試驗，但該門課程必然受教學大綱的限制，要求將有限的時間大部分用于本課程知識的學習，自主探究法以設計與該課程相關的問題或任務為中心，在問題解決的過程中，使學生學習所有相關的多學科的知識，并將其有機地整合起來。
教師設計問題或任務時應該具有明確的目的性。在教學實踐中教師重在引導學生既自主學習本課程的知識重點，又可以一定程度上主動探究涉及相關其他學科的必要知識。這種問題或任務能夠作為學生學習最初的挑戰(zhàn)和動機;能夠作為概念結構的整體支架;能夠吸引和激發(fā)學生持續(xù)地對問題進行探究;能夠將所學與所用聯(lián)系起來，所學為所用服務，所用促進所學;能夠聯(lián)系不同學科領域。如在工商管理類專業(yè)實踐課程《企業(yè)經(jīng)營模擬訓練》的教學中，教師設計對某企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營全過程模擬訓練，對同一起點的企業(yè)分不同組進行經(jīng)營體驗，學生可以身臨其境解決企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中的生產(chǎn)、財務、銷售、產(chǎn)品開發(fā)及日常處理等問題，正是因為問題的真實性，決定了這個問題解決時的`復雜性，包含了許多有關企業(yè)管理、物流管理、財務管理、企業(yè)營銷、財務分析中的大量的概念，涉及到多個學科領域的知識與技能，對學生的專業(yè)知識基礎與基本能力(如知識綜合與實踐能力等就具有更大的挑戰(zhàn)性，要解決它就必須把當前的知識同其他課程的概念聯(lián)系起來。
教師在設計規(guī)劃問題與任務時須考慮知識范圍。為了完成解決問題的任務，學生自主學習和探究的范圍應該是多大合適，如果范圍太窄，僅限于本學科之內(nèi)，學生將難以把多學科的各種知識融合起來去解決問題，自主探究教學看重能力培養(yǎng)的優(yōu)勢不能得到充分發(fā)揮;如果范圍太寬，又勢必花費大量的時間和精力，不能在有限的教學時間內(nèi)，完成教學大綱要求的教學任務，影響對本課程知識的學習掌握。這種學習范圍上存在的矛盾，其實質就是傳統(tǒng)教學與自主探究教學模式之間的矛盾。傳統(tǒng)教學模式以教學大綱為依據(jù)，以本門課程的知識為中心，而自主探究教學是以任務或問題為中心的。
(二)學生自主探究學習。
通過教師的引導與設計，學生領悟到了自主探究的_些基本方法與途徑，為他們自覺投入到自主探究的學習中作好了準備。在這階段學生通過自己查閱文獻、了解前沿、團隊討論等方法積極思考領會所學知識，學生通過結合當前的新形勢、新特點和新任務，將課堂中要學的知識與實際工作現(xiàn)實結合，在激發(fā)學生潛能的同時積累了經(jīng)驗。
管理變革下的企業(yè)是學習型組織，它不單是指組織個人的自我學習和集體的共同學習，更是組織中的成員能夠有意識、系統(tǒng)和持續(xù)不斷地獲取知識、分享經(jīng)驗、改善自身行為，優(yōu)化組織的體系，使企業(yè)成為在不斷變化的內(nèi)外環(huán)境中保持可持續(xù)生存和健康和諧發(fā)展的組織。在自主探究學習過程中學生可以在教師的引導下，分成若千小組，自主式、探究式、團隊式完成主題學習任務，在探究過程中能讓學生充分地展示個性才能，培養(yǎng)學生的自主精神，挖掘學生潛能，主題任務完成并不是孤立的，而是環(huán)環(huán)相扣、緊密聯(lián)系的，這就需要各小組成員團結合作、及時溝通。它能訓練培養(yǎng)學生的團隊合作意識，分析、判斷、解決問題的決策能力以及組織、協(xié)調、應變、創(chuàng)新、表達等綜合能力，在不知不覺中認同了集體歸屬感，培養(yǎng)了團隊精神，體驗了團隊合作的樂趣，增強溝通能力，培養(yǎng)學生的自信心。
(三自主探究的反饋與評價。
經(jīng)過學生的自主學習探究，學生期待將自己所探究的知識與大家分享，因此在課堂上我們可引導學生進行討論，相互交流意見和看法，并參與學生討論。讓學生互相學習，熟知他人學習和探索的過程與心得，進_步對問題進行研究、思考。在討論過程中，讓學生不同的觀點發(fā)生碰撞。在知識反饋過程中，發(fā)現(xiàn)學生提出的有價值的問題，他們的精彩發(fā)言，成功的操作過程等教師都應及時給予肯定，不斷激發(fā)學生探索和求知的欲望。
對學生自主探究學習的評價應將過程評價和結果評價結合起來，側重于過程評價;將個人評價和團隊評價結合起來，側重于團隊評價。學生經(jīng)過自主學習和合作討論以及深入探究，學習情況到底如何，教師必須有一個全面的了解和把握。同時，因為學生專業(yè)知識面不是很寬，在自主探究過程中仍然弄不清楚的問題，學生肯定產(chǎn)生一種強烈的想弄明白的愿望，教師必須在這關鍵時候給予適時點撥，以幫助學生消除學生心頭的迷霧，這個過程可在學生與教師互動式討論中實現(xiàn)。
在反饋和點撥中，學生的疑問逐步得到解決，教師要趁勢引導學生進行自結，并通過自結來進一步的檢驗學生是否對規(guī)律性的知識真正進行了消化和吸收。教師在評價中應善于看以學生在自主探究過程中體現(xiàn)出來的閃光點，積極給予肯定，增強學生學習的內(nèi)驅力，促進其最大限度地發(fā)展。
自主探究方法不但可以體現(xiàn)于專業(yè)課堂教學還可以應用于學生課外學習。工商管理類專業(yè)是應用性非常強的學科，學?？梢酝ㄟ^開展相關活動豐富學生的課外生活，同時有效培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、自主學習能力和協(xié)作溝通能力，增強學生學習的主動性和積極性，變被動學習為主動學習。針對工商管理類專業(yè)，學?？山M織學生參加大學生創(chuàng)業(yè)設計大賽、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營模擬、營銷大賽、財務知識競賽等，讓學生自主組織、自主探究與學習，相關學院或系部教師予以專業(yè)指導，給予專業(yè)點評。
讓學生成立工商管理類專業(yè)相關協(xié)會，組織開展各類實踐活動，充分發(fā)揮學生的自主作用，培養(yǎng)專業(yè)興趣與專業(yè)素養(yǎng)。自主探究教學模式作為一種開放式的教學模式，是結合引導發(fā)現(xiàn)式、討論交流式、自學輔導式、講解傳授式等各種教學模式，兼容并蓄，綜合運用，實施以自主探究式教學為主的教學方法，學習形式上注重合作學習，學習內(nèi)容上注重問題學習，體現(xiàn)的學習方式是自主學習、探究式學習。這種教學模式對教師自身素養(yǎng)和教學技巧都有很高的要求，要求教師不但對本專業(yè)、本課程內(nèi)容熟練掌握，還應當扎實掌握相關學科知識，并要具備提出問題解決問題的能力，靈活運用知識的能力、嚴密的邏輯思維能力和良好的組織管理能力，要善于調動學生積極性、寓教于樂、控制課堂節(jié)奏等技巧。教師應該熟悉教學大綱和學生的能力情況，這樣才能規(guī)劃好學習的重點、難點，制定有針對性的討論提綱，選擇出適當?shù)闹黝}與任務，這是做好自主探究教學的基本前提。在筆者的自主探究教學實踐中，對此深有體會，單為了“主題”的提出，就查閱了大量的資料，收集各種圖片、文獻、視頻，企業(yè)走訪等，課下所耗費的時間和精力遠遠超出了傳統(tǒng)教學備課。
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