不斷總結和總結，我們才能不斷成長和進步?？偨Y的語言要簡潔明了，突出重點，避免冗長和啰嗦的敘述。雖然范文是給別人提供的，但我們可以從中發(fā)現與自己情況相似的經歷和啟示。
中秋節(jié)不收禮倡議書篇一
九月十日，是中華人民共和國教師的神圣節(jié)日。百年大計，教育為本，教師是人類靈魂的工程師，是新一代人才成長的引路人。每年，政府、學校都會在教師節(jié)舉行一系列慰問、表彰活動，以示對廣大教師長期在教書育人第一線默默耕耘的敬意和感謝，學生們也會向老師們表達最誠摯的謝意和祝福。
近年來，由于種種原因，一些地方的家長興起了在教師節(jié)給老師送厚禮的不正之風。這些家長對孩子的成長、成才很重視，希望老師對自己的孩子予以更多的關心，這種心情可以體諒。然而，關心和愛護每一個學生，努力促進每一個學生的全面發(fā)展，是人民教師的份內職責，如果教師因為收到厚禮而對某些學生關愛有加，對沒有送禮的學生冷眼相看，這些教師就失去了基本的職業(yè)道德，不具備為人師表的從業(yè)資格。在一些地方，送禮之風越演越烈，很多家長甚至是出于擔心孩子被老師“穿小鞋”而不得不給老師準備昂貴的禮物，原本用來對教師表達敬意的教師節(jié)成為家長心頭的一塊心病，“學高為師、身正為范”的教師也成為社會公眾心目中惟利是圖、見錢眼開、缺乏師愛、品行低俗的小人。我們認為，這種狀況的存在，在短短幾年間，已經嚴重玷污了教師的職業(yè)尊嚴，玷污了純潔的師生關系，玷污了校園的和諧，極大地動搖了學生對教師、學校的尊敬，制造了教師與學生、教師與家長之間的誤解、疑猜、沖突與障礙。作為教師隊伍的一員，我們不能坐視不理，任由問題泛濫，而應該積極地行動起來。
“桃李不言，下自成蹊?！眱?yōu)秀教師對學生的關心、培養(yǎng)，不僅能夠讓學生擁有愉快而充實的成長時光，而且能夠讓師生交往成為學生心中最寶貴的記憶，而正是這些教師對教育信念的堅守、對高尚師德的遵奉，奠定了中國教師的美好形象和中國的師魂。當然，教師也是普通人，也要應對柴米油鹽醬醋茶的支出。然而，政府不會讓老師們靠灰色收入來維持生計，而且，那些送禮之風盛行的地方，恰恰是我國經濟相對發(fā)達、教師待遇持續(xù)得到改善的地方。由此，我們更加有理由呼吁教師們從我做起，從現在做起，拒絕收受來自家長和學生的厚禮，維護自己的人格尊嚴和職業(yè)尊嚴。
在教師節(jié)來臨的時候，廣大同學請用一句話、一首歌、一杯茶、一束鮮花、一張賀卡來表達對老師的節(jié)日祝福，我們尤其倡議幼兒園和低年級的同學自己動手制作、繪制禮物。
在教師節(jié)來臨的時候，家長可以用一條短信、一個電話、一封電子郵件、一聲祝福來表達對老師的感謝。
在教師節(jié)來臨的時候，廣大教師要加強對教師職業(yè)道德和職業(yè)責任的反思，在接受祝福的同時，明確自己的使命，以更加飽滿的熱情來愛學生，投身教育事業(yè)。
在教師節(jié)來臨的時候，校長要舉行教師節(jié)專題活動，倡導全體教師簽署堅守師德操守、拒收節(jié)日賀禮的倡議書和承諾書。
在教師節(jié)來臨的時候，媒體要加強對優(yōu)秀教師的報道，在全社會宣傳和樹立教師的光輝形象，同時，對收受家長厚禮、甚至變相索要禮物的單位和個人，進行嚴肅而公開的曝光。
在教師節(jié)和日常情況下，教育局、教師工會要加強對教師職業(yè)道德的關注，對于收受家長厚禮甚至索要禮物的教師，實行“師德缺失一票否決制”，堅決吊銷其教師資格證，以堅定維護教師職業(yè)的尊嚴。
倡議人：
日期：
中秋節(jié)不收禮倡議書篇二
全校教師：
教育是神圣的事業(yè)，其意義在于奉獻，其價值在于求真;教師是光榮的職業(yè)，其職責在于教書，其生命在于育人。強國必先強教，強教必先強師。為樹立良好的師德師風，倡導愛崗敬業(yè)廉潔從教，在此特向全校教師發(fā)出如下倡議：
一、奉獻教育。全面貫徹黨的教育方針，無限忠誠黨的教育事業(yè)。熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人。
二、愛崗敬業(yè)。不斷加強理想信念和職業(yè)道德修養(yǎng)，立足教育崗位，真正做到愛崗愛生，誨人不倦，勤于育人，樂于奉獻。
三、依法治教。模范遵守法律法規(guī)，自覺遵守師德師風各項制度，依法推進學校民主管理，依法維護學校和學生的合法權益。
四、嚴謹治學。樹立終身學習理念，發(fā)揚良好教風，不斷更新教育教學觀念和知識結構，積極推進教育教學改革，不斷提高教育教學質量，堅決杜絕體罰或變相體罰學生、學術造假等行為，全面推進素質教育。
五、廉潔從教。自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕和誘惑，不搞任何形式的有償補課，不接受家長禮品禮金，不利用職務之便為自己牟利，不操辦、不參加借“學子宴”、“生日宴”、“喬遷宴”等名義斂財的任何宴請，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。
六、為人師表。模范地履行教師職業(yè)道德規(guī)范，以身立教，為人師表。教書育人，言傳身教，以高尚的情操和榜樣的力量去感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。
全校教師們，師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂，為了教育的理想，為了理想的教育，讓我們把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯系在一起，揚師德、強師能、鑄師魂，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜心教書，潛心育人，攜起手來，向著辦好人民滿意教育的目標而努力奮斗!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
中秋節(jié)不收禮倡議書篇三
先正身然后育人，教師拒絕收禮是轉變教風學風的關鍵所在，下面本站小編為大家精心整理了教師節(jié)不收禮。
倡議書。
希望能給你帶來幫助。
時為九月，序數三秋，值此第xxx個教師節(jié)及中秋佳節(jié)來臨之際，蓬街私立小學向辛勤工作、默默奉獻的教師們，向長期支持關心學校發(fā)展的家長及社會各界朋友們致以節(jié)日的問候!同時，為積極響應上級教育主管部門的號召，儉樸、隆重慶祝教師節(jié)和中秋節(jié)，特向我校全體教師和家長朋友們發(fā)出如下倡議：
一、“輕負高效”過兩節(jié)，敬請學生和學生家長不要向教師送禮。
愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、關愛學生、誨人不倦，乃教師天職。衷心希望家長朋友不要向教師贈送禮品、禮金包括鮮花等一切物品，讓教師過“輕負高效”的兩節(jié)日，沒有您的饋贈，教師反而沒有心里壓力，坦蕩幸福。家長送禮，否定了教師的愛心付出，更是一種不信任教師人格的表現。教師節(jié)最好的禮物，就是家長對老師的尊敬與理解，就是對學校工作的支持與配合?；貓罄蠋熥詈玫姆绞绞悄暮⒆幽茉趯W校里快樂健康地學習與生活，不斷進步，以后能做一個對社會有用之人。
二、“立德樹人”新風尚，希望教師自覺拒收家長物品禮金。
情操高尚、作風正派、以身作則、不謀私利，乃為師必備品質。教書育人是我們教師的責任和義務，孩子的進步和成長就是對我們的最好回報。教師應秉承“立德樹人”的新風尚，用高尚的職業(yè)道德，自覺維護職業(yè)尊嚴，在多元化社會中堅持崇高精神追求，在誘惑與利益面前做到心靜如水，不向世俗低頭、不為世故下傾，任何時候都不收受學生和學生家長的物品禮金，展示為人師表的人格魅力、職業(yè)風范和道德精神。祝愿老師：學問遠爭上游，播載物之理，學為人師;師德永居高處，傳厚德之道，行為世范。
以上倡議望能得到您積極的響應與支持!順祝中秋節(jié)、教師節(jié)快樂!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
九月十日，是中華人民共和國教師的神圣節(jié)日。百年大計，教育為本，教師是人類靈魂的工程師，是新一代人才成長的引路人;每年，政府、學校都會在教師節(jié)舉行一系列慰問、表彰活動，以示對廣大教師長期在教書育人第一線默默耕耘的敬意和感謝，學生們也會向老師們表達最誠摯的謝意和祝福。
近年來，由于種種原因，一些地方的家長興起了在教師節(jié)給老師送厚禮的不正之風。這些家長對孩子的成長、成才很重視，希望老師對自己的孩子予以更多的關心，這種心情可以體諒;然而，關心和愛護每一個學生，努力促進每一個學生的全面發(fā)展，是人民教師的份內職責，如果教師因為收到厚禮而對某些學生關愛有加，對沒有送禮的學生冷眼相看，這些教師就失去了基本的職業(yè)道德，不具備為人師表的從業(yè)資格。在一些地方，送禮之風越演越烈，很多家長甚至是出于擔心孩子被老師“穿小鞋”而不得不給老師準備昂貴的禮物，原本用來對教師表達敬意的教師節(jié)成為家長心頭的一塊心病，“學高為師、身正為范”的教師也成為社會公眾心目中惟利是圖、見錢眼開、缺乏師愛、品行低俗的小人。我們認為，這種狀況的存在，在短短幾年間，已經嚴重玷污了教師的職業(yè)尊嚴，玷污了純潔的師生關系，玷污了校園的和諧，極大地動搖了學生對教師、學校的尊敬，制造了教師與學生、教師與家長之間的誤解、疑猜、沖突與障礙;作為教師隊伍的一員，我們不能坐視不理，任由問題泛濫，而應該積極地行動起來。
“桃李不言，下自成蹊。”優(yōu)秀教師對學生的關心、培養(yǎng)，不僅能夠讓學生擁有愉快而充實的成長時光，而且能夠讓師生交往成為學生心中最寶貴的記憶，而正是這些教師對教育信念的堅守、對高尚師德的遵奉，奠定了中國教師的美好形象和中國的師魂。當然，教師也是普通人，也要應對柴米油鹽醬醋茶的支出;然而，政府不會讓老師們靠灰色收入來維持生計，而且，那些送禮之風盛行的地方，恰恰是我國經濟相對發(fā)達、教師待遇持續(xù)得到改善的地方。由此，我們更加有理由呼吁教師們從我做起，從現在做起，拒絕收受來自家長和學生的厚禮，維護自己的人格尊嚴和職業(yè)尊嚴。
作為教師隊伍的一員，我們謹此倡議：
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
全校教師：
教育是神圣的事業(yè)，其意義在于奉獻，其價值在于求真;教師是光榮的職業(yè)，其職責在于教書，其生命在于育人。強國必先強教，強教必先強師。為樹立良好的師德師風，倡導愛崗敬業(yè)廉潔從教，在此特向全校教師發(fā)出如下倡議：
一、奉獻教育。全面貫徹黨的教育方針，無限忠誠黨的教育事業(yè)。熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人。
二、愛崗敬業(yè)。不斷加強理想信念和職業(yè)道德修養(yǎng)，立足教育崗位，真正做到愛崗愛生，誨人不倦，勤于育人，樂于奉獻。
三、依法治教。模范遵守法律法規(guī)，自覺遵守師德師風各項制度，依法推進學校民主管理，依法維護學校和學生的合法權益。
四、嚴謹治學。樹立終身學習理念，發(fā)揚良好教風，不斷更新教育教學觀念和知識結構，積極推進教育教學改革，不斷提高教育教學質量，堅決杜絕體罰或變相體罰學生、學術造假等行為，全面推進素質教育。
五、廉潔從教。自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕和誘惑，不搞任何形式的有償補課，不接受家長禮品禮金，不利用職務之便為自己牟利，不操辦、不參加借“學子宴”、“生日宴”、“喬遷宴”等名義斂財的任何宴請，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。
六、為人師表。模范地履行教師職業(yè)道德規(guī)范，以身立教，為人師表。教書育人，言傳身教，以高尚的情操和榜樣的力量去感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。
全校教師們，師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂，為了教育的理想，為了理想的教育，讓我們把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯系在一起，揚師德、強師能、鑄師魂，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜心教書，潛心育人，攜起手來，向著辦好人民滿意教育的目標而努力奮斗!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
中秋節(jié)不收禮倡議書篇四
尊敬的廣大教職員工：
古往今來，一代又一代教師默默無聞的奉獻，點燃了一盞盞智慧的明燈，照亮了人類歷史的進程，教師也因此被賦予了崇高的道德內涵，被譽為“人類靈魂的工程師”和“太陽底下最光輝的職業(yè)”。但是，近年來，少數在職教師從事有償家教、收受學生及家長的禮金禮品，嚴重損壞了我們教師的形象，影響了學生的健康成長。為更好地樹立教師教書育人、為人師表的高尚形象，做讓人民滿意的教師，辦讓人民滿意的教育，我們向全縣教師發(fā)出如下倡議：
一、堅決抵制任何形式的有償家教;。
二、不向家長索要或變相索要錢物;。
三、不收受學生及家長的禮金禮品;。
四、主動關心學習或生活上有困難的學生;。
五、自覺接受上級部門的檢查和社會的監(jiān)督。
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
中秋節(jié)不收禮倡議書篇五
親愛的家長朋友：
您好！
金秋九月，秋風送爽，丹桂飄香！在這美好的季節(jié)里，我們迎來了第31個教師節(jié)。值此，xx教育全體教職工對您一直以來的大力支持表示衷心的感謝！相信在新的學年里，我們一定能夠心手相牽，共同分享孩子們更多的成長幸福！
作為教師，平等而真摯地關愛每一顆幼小的心靈，用真愛、真情、真心教導幫助好每一個孩子是我們義不容辭的責任！雖然我們的工作是辛苦的，但是孩子們的健康成長帶給我們無盡的`快樂！盡管我們的工作是繁瑣的，然而您的理解與配合將給予我們無窮的信心和力量！
在此，我園全體教職工向全體家長及社會鄭重承諾：堅持教育公平，關注每一位幼兒，做好自己的本職工作。我們拒絕收受任何禮品、禮金、微信紅包、禮券等，謝絕任何吃請活動。同時，我園已將此納入教師職業(yè)道德考核評價，一經發(fā)現，我園將嚴格按照“三不收”制度予以嚴肅處理。
親愛的家長們，竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)。我們真誠的希望您自覺響應、積極配合，讓“廉潔”的清風吹遍xx幼兒園這方凈土，讓我們一起度過一個廉潔溫馨的教師節(jié)！您的支持和信任就是我們收到的最美好的“禮物”！
最后，祝您和家人健康快樂，闔家幸福！
倡議人：
日期：
中秋節(jié)不收禮倡議書篇六
親愛的家長朋友：
沒有孩子爽朗笑聲的天空不會湛藍!
沒有孩子快樂足跡的草地不會嫩綠!
沒有孩子美麗身影的幼兒園不會多彩!
當我們滿懷期待的迎接您孩子到來時，也迎來了教師節(jié)、中秋節(jié)、國親節(jié)幾大節(jié)日的來到。針對目前社會流行的節(jié)日送禮之風，我園鄭重發(fā)出倡議：我幼兒園所有教職員工不收受家長朋友任何禮品。對你們的關愛之心，我們將表示衷心感謝!在溫馨、快樂的節(jié)日里，讓我們共同徜徉著老師、家長、孩子們的喜悅和歡笑!
同時，我園針對目前市場經濟操縱下的教育行為，許多外界因素會借助我幼兒園品牌效益，對外聲稱與我園聯合辦校、辦班的情況。我園鄭重發(fā)出通知：吉的堡雙語幼兒園南通翰林萊茵園，目前在南通地區(qū)僅此一家。如有任何借助吉的堡幼兒園名譽在外辦校、辦班者均與本幼兒園無關。我幼兒園老師也不得以任何身份在外辦校、辦班，如有發(fā)現家長有權拒絕參加，我園也將會嚴處，并實行法律追究。望家長朋友們監(jiān)督。謝謝!
幼兒園是潔凈的空間、
教育的圣地。愿我們通過全體教職員工的努力和家長朋友們的支持，一起在這些寶寶可愛的生命里為他們再添華美的一筆!謝謝!
倡議人：
日期：
中秋節(jié)不收禮倡議書篇七
親愛的家長朋友：
沒有孩子爽朗笑聲的天空不會湛藍!
沒有孩子快樂足跡的草地不會嫩綠!
沒有孩子美麗身影的幼兒園不會多彩!
針對目前社會流行的節(jié)日送禮之風，我園鄭重發(fā)出倡議：我幼兒園所有教職員工不收受家長朋友任何禮品。對你們的關愛之心，我們將表示衷心感謝!在溫馨、快樂的節(jié)日里，讓我們共同徜徉著老師、家長、孩子們的喜悅和歡笑!北京紅纓連鎖飛云金太陽幼兒園為了避免這種不良的送禮風氣蔓延到幼兒園這個純潔的樂園。對于當面“盛情難卻”的禮金將由“制度投訴小組”退還給家長。同時，幼兒園鼓勵家長寫表揚信的方式感謝老師以取代私下送禮。
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
中秋節(jié)不收禮倡議書篇八
尊敬的家長：
是誰把我們從幼稚的孩童帶進知識的殿堂；是誰在我們成功的時候，站在身旁為我們鼓掌；是誰在我們遇到挫折的時候，鼓勵我們勇往直前；是誰在我們犯錯誤的時候，引導我們向正確的方向駛航……是教師，是偉大而平凡的教師！
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個人來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。
在我們新向陽集團里，一直以來都有這樣一條規(guī)章制度，就是：教師不許收禮。也許有的家長不了解我們集團，于是有的家長不放心自己的孩子，打算過節(jié)要送給老師點東西，希望老師對待自己的孩子更好一些，或者有的家長想利用過節(jié)感謝一下老師，家長硬要給，不收還不愿意。
可您想過沒有，對幼兒園教師而言，家長贈送禮品的形式，讓我們的教育行為蒙羞，否定了教師們的愛心付出，給教師的班級工作帶來了很大的不便，更是一種不信任教師人格的表現。在向陽花實驗園，無論哪一個小朋友，老師們都會真心呵護，公平對待，讓所有的孩子們在一個快快樂樂的幼兒園健康成長，把愛播散給每一個祖國的幼苗，請相信我們，因為這是我們應該做的！
其實，家長為了對老師的辛勤工作表示感謝而送禮，我們是可以理解的，但幼兒園更希望家長能換一種方式表示感謝，家長最好的節(jié)日禮物就是對教師的尊敬和愛戴，支持和配合，或者與孩子們制作一些的小手工作品、幫老師搜集一些廢舊環(huán)保材料。
所以，在教師節(jié)來臨之際，向陽花實驗園全體教師特發(fā)出“今年教師節(jié)不收禮”的倡議。
請各位家長放心，我們會對所有孩子一視同仁，會用安心呵護每一位孩子。我們會盡心，讓孩子開心，讓家長放心！
再次感謝您對幼兒園工作的支持！
同時歡迎家長朋友們監(jiān)督和舉報！
溫馨提示：現在我園將為孩子增添區(qū)角材料，需要大量月餅盒、鞋盒、各種紙盒、紙筒等廢棄盒子。請您將家里不用的月餅盒等帶回來，但謝絕送月餅哦！
倡議人：
日期：
中秋節(jié)不收禮倡議書篇九
尊敬的老師、家長朋友們：
時為九月，序數三秋，值此第xx個教師節(jié)來臨之際，美琪學校向辛勤工作、默默奉獻的教師們，向長期支持關心學校發(fā)展的家長及社會各界朋友們致以節(jié)日的問候!同時，為積極響應上級教育主管部門的號召，儉樸、隆重慶祝教師節(jié)，特向我校全體教師和家長朋友們發(fā)出如下倡議：
一、“輕負高效”過節(jié)，敬請學生和學生家長不要向教師送禮。
愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、關愛學生、誨人不倦，乃教師天職。衷心希望家長朋友不要向教師贈送禮品、禮金，包括鮮花等一切物品，讓我校教師過“輕負高效”、坦蕩幸福的節(jié)日!對于美琪老師而言，教師節(jié)最好的禮物，就是家長對老師的尊敬與理解，就是對學校工作的支持與配合?；貓罄蠋熥詈玫姆绞骄褪悄暮⒆幽茉趯W校里快樂健康地學習和幸福地成長，天天都有進步。
二、“立德樹人”新風尚，希望教師自覺拒收家長物品禮金。
情操高尚、作風正派、以身作則、不謀私利，乃為師必備品質。教書育人是我們的責任和義務，孩子的進步和成長是對我們的最大的喜悅和幸福。
教師應秉承“立德樹人”的新風尚，用高尚的職業(yè)道德，自覺維護職業(yè)尊嚴，在多元化社會中堅持崇高精神追求，在誘惑與利益面前做到心靜如水，不向世俗低頭、不為世故下傾，不收受學生和學生家長的物品禮金，展示為人師表的人格魅力、職業(yè)風范和道德精神。
祝愿老師：學問遠爭上游，播載物之理，學為人師;師德永居高處，傳厚德之道，行為世范。
以上倡議望能得到您積極的響應與支持!順祝教師節(jié)快樂!
中秋節(jié)不收禮倡議書篇十
親愛的家長朋友：
沒有孩子爽朗笑聲的天空不會湛藍!
沒有孩子快樂足跡的草地不會嫩綠!
沒有孩子美麗身影的幼兒園不會多彩!
當我們滿懷期待的迎接您孩子到來時，也迎來了教師節(jié)、中秋節(jié)、國親節(jié)幾大節(jié)日的來到。針對目前社會流行的節(jié)日送禮之風，我園鄭重發(fā)出倡議：我幼兒園所有教職員工不收受家長朋友任何禮品。對你們的關愛之心，我們將表示衷心感謝!在溫馨、快樂的節(jié)日里，讓我們共同徜徉著老師、家長、孩子們的喜悅和歡笑!
同時，我園針對目前市場經濟操縱下的教育行為，許多外界因素會借助我幼兒園品牌效益，對外聲稱與我園聯合辦校、辦班的情況。我園鄭重發(fā)出通知：吉的堡雙語幼兒園南通翰林萊茵園，目前在南通地區(qū)僅此一家。如有任何借助吉的堡幼兒園名譽在外辦校、辦班者均與本幼兒園無關。我幼兒園老師也不得以任何身份在外辦校、辦班，如有發(fā)現家長有權拒絕參加，我園也將會嚴處，并實行法律追究。望家長朋友們監(jiān)督。謝謝!
幼兒園是潔凈的空間、教育的圣地。愿我們通過全體教職員工的努力和家長朋友們的支持，一起在這些寶寶可愛的生命里為他們再添華美的一筆!謝謝!
xxx。
20xx年x月x日。
中秋節(jié)不收禮倡議書篇十一
親愛的老師們、家長朋友們：
在新學期快樂開啟的美好時節(jié)，我們迎來了第31個教師節(jié)。xx教育機構首先向全體教師致以節(jié)日的問候，向長期以來信任、支持幼兒教育工作的家長朋友和社會各界朋友表示衷心的感謝。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。教師，從事著太陽下最光輝的職業(yè)，他們不僅是知識的傳授者，更是孩子們心靈的引導者、道德的塑造者和完整人格的培育者。為了捍衛(wèi)師道尊嚴，弘揚社會正氣，童慧教育機構值此教師節(jié)，鄭重發(fā)出倡議：堅守教育公平，過一個綠色教師節(jié)。
我們倡導家長朋友們用賞識、微笑和最積極的家園合作來表達對教師的尊重、理解和認同，杜絕一切禮品、禮金及宴請，其中包括用來表達美好情誼的鮮花。
我們倡導孩子們用一個燦爛的笑容、一個溫暖的擁抱、一句真誠的祝福來表達對老師們的感謝和祝福，你們的健康和快樂將是送給老師最美好的禮物。
我們倡導全體教職員工為人師表、自尊自律，堅拒任何形式的鮮花、禮品，堅決維護教育的公平與尊嚴。
親愛的老師、家長朋友們，讓我們攜手響應倡議，堅守大愛之道，為孩子們撐起一方充滿愛與正能量的、純凈的教育天空，共度一個正直、高尚、文明的“綠色”教師節(jié)。
中秋節(jié)不收禮倡議書篇十二
尊敬的家長：
是誰把我們從幼稚的孩童帶進知識的殿堂；是誰在我們成功的時候，站在身旁為我們鼓掌；是誰在我們遇到挫折的時候，鼓勵我們勇往直前；是誰在我們犯錯誤的時候，引導我們向正確的方向駛航……是教師，是偉大而平凡的教師！
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，第三十三個教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個人來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。
在我們新向陽集團里，一直以來都有這樣一條規(guī)章制度，就是：教師不許收禮。也許有的家長不了解我們集團，于是有的家長不放心自己的孩子，打算過節(jié)要送給老師點東西，希望老師對待自己的孩子更好一些，或者有的家長想利用過節(jié)感謝一下老師，家長硬要給，不收還不愿意。
可您想過沒有，對幼兒園教師而言，家長贈送禮品的形式，讓我們的教育行為蒙羞，否定了教師們的愛心付出，給教師的班級工作帶來了很大的不便，更是一種不信任教師人格的表現。在向陽花實驗園，無論哪一個小朋友，老師們都會真心呵護，公平對待，讓所有的孩子們在一個快快樂樂的幼兒園健康成長，把愛播散給每一個祖國的幼苗，請相信我們，因為這是我們應該做的！
其實，家長為了對老師的辛勤工作表示感謝而送禮，我們是可以理解的，但幼兒園更希望家長能換一種方式表示感謝，家長最好的節(jié)日禮物就是對教師的尊敬和愛戴，支持和配合，或者與孩子們制作一些的小手工作品、幫老師搜集一些廢舊環(huán)保材料。
所以，在第三十三個教師節(jié)來臨之際，向陽花實驗園全體教師特發(fā)出“今年教師節(jié)不收禮”的倡議。
請各位家長放心，我們會對所有孩子一視同仁，會用安心呵護每一位孩子。我們會盡心，讓孩子開心，讓家長放心！
再次感謝您對幼兒園工作的支持！
同時歡迎家長朋友們監(jiān)督和舉報！
溫馨提示：現在我園將為孩子增添區(qū)角材料，需要大量月餅盒、鞋盒、各種紙盒、紙筒等廢棄盒子。請您將家里不用的月餅盒等帶回來，但謝絕送月餅哦！
xxx。
20xx年x月x日。
中秋節(jié)不收禮倡議書篇十三
九月十日，是中華人民共和國教師的神圣節(jié)日。百年大計，教育為本，教師是人類靈魂的工程師，是新一代人才成長的引路人;每年，政府、學校都會在教師節(jié)舉行一系列慰問、表彰活動，以示對廣大教師長期在教書育人第一線默默耕耘的敬意和感謝，學生們也會向老師們表達最誠摯的謝意和祝福。
近年來，由于種種原因，一些地方的家長興起了在教師節(jié)給老師送厚禮的不正之風。這些家長對孩子的成長、成才很重視，希望老師對自己的孩子予以更多的關心，這種心情可以體諒;然而，關心和愛護每一個學生，努力促進每一個學生的全面發(fā)展，是人民教師的份內職責，如果教師因為收到厚禮而對某些學生關愛有加，對沒有送禮的學生冷眼相看，這些教師就失去了基本的職業(yè)道德，不具備為人師表的從業(yè)資格。在一些地方，送禮之風越演越烈，很多家長甚至是出于擔心孩子被老師“穿小鞋”而不得不給老師準備昂貴的禮物，原本用來對教師表達敬意的教師節(jié)成為家長心頭的一塊心病，“學高為師、身正為范”的教師也成為社會公眾心目中惟利是圖、見錢眼開、缺乏師愛、品行低俗的小人。我們認為，這種狀況的存在，在短短幾年間，已經嚴重玷污了教師的職業(yè)尊嚴，玷污了純潔的師生關系，玷污了校園的和諧，極大地動搖了學生對教師、學校的尊敬，制造了教師與學生、教師與家長之間的誤解、疑猜、沖突與障礙;作為教師隊伍的一員，我們不能坐視不理，任由問題泛濫，而應該積極地行動起來。
“桃李不言，下自成蹊?！眱?yōu)秀教師對學生的關心、培養(yǎng)，不僅能夠讓學生擁有愉快而充實的成長時光，而且能夠讓師生交往成為學生心中最寶貴的記憶，而正是這些教師對教育信念的堅守、對高尚師德的遵奉，奠定了中國教師的美好形象和中國的師魂。當然，教師也是普通人，也要應對柴米油鹽醬醋茶的支出;然而，政府不會讓老師們靠灰色收入來維持生計，而且，那些送禮之風盛行的地方，恰恰是我國經濟相對發(fā)達、教師待遇持續(xù)得到改善的地方。由此，我們更加有理由呼吁教師們從我做起，從現在做起，拒絕收受來自家長和學生的厚禮，維護自己的人格尊嚴和職業(yè)尊嚴。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
中秋節(jié)不收禮倡議書篇十四
尊敬的廣大教職員工：
古往今來，一代又一代教師默默無聞的奉獻，點燃了一盞盞智慧的明燈，照亮了人類歷史的進程，教師也因此被賦予了崇高的道德內涵，被譽為“人類靈魂的工程師”和“太陽底下最光輝的職業(yè)”。但是，近年來，少數在職教師從事有償家教、收受學生及家長的禮金禮品，嚴重損壞了我們教師的形象，影響了學生的健康成長。為更好地樹立教師教書育人、為人師表的高尚形象，做讓人民滿意的教師，辦讓人民滿意的教育，我們向全縣教師發(fā)出如下倡議：
一、堅決抵制任何形式的有償家教;。
二、不向家長索要或變相索要錢物;。
三、不收受學生及家長的禮金禮品;。
四、主動關心學習或生活上有困難的學生;。
五、自覺接受上級部門的檢查和社會的監(jiān)督。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
中秋節(jié)不收禮倡議書篇十五
各位家長：
您好!
一年一度的教師節(jié)即將來臨，“該不該給老師送禮”又成了許多家長糾結困惑的問題。給老師送禮，“教師節(jié)”變成了“謝師節(jié)”，這幾年幾乎已成慣例。而老師也是左右為難，收了吧，有違職業(yè)道德，于心不安;不收嘛，面子上過不去，也怕家長不放心。家長糾結，老師煩惱，“教師節(jié)”更像是“教師結”了。
教師節(jié)的本義是尊師重教，傳承和弘揚師道尊嚴的豐富內涵與高尚情操。
我們幼兒園始終堅持倡議教師節(jié)不收禮，我們會以班級為單位，通過幼兒親自動手為老師制作卡片、繪畫、唱歌等形式，向老師表達一份真摯的祝福，過一個簡樸的節(jié)日，家長對我們工作的支持和尊重就是教師節(jié)最好的禮物。
我們的承諾是：
不論是節(jié)日期間還是平時，教師個人不收受幼兒及家長贈送的任何禮品(包括購買的賀卡)、錢物等!一經發(fā)現，將對教師進行處罰，幼兒進行勸退處理。如果教師違反此規(guī)定，家長可以通過微信平臺進行投訴。
懇請家長配合，讓我們攜起手來共同營造幼兒園的一片凈土!
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