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幼兒園后勤老師述職報(bào)告篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
回顧這一年來(lái)的工作，有成績(jī)也有不足，現(xiàn)將我一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：在即將結(jié)束的這一學(xué)年里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個(gè)教師，面向全體幼兒，教書(shū)育人，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng)，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，一學(xué)年來(lái)，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面：
有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒。只要是我的學(xué)生，無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹(shù)立起自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?；顫婇_(kāi)朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)孩子是能感受到的。堅(jiān)持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
上半年我?guī)У氖切“?，下半年是中班。小班幼兒在個(gè)方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無(wú)序，甚至十分的自由化。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的'教材，用科學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭(zhēng)搶、不隨意干擾別人;每天按時(shí)起床;不挑食、偏食;尊敬長(zhǎng)輩等等。到如今，班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。
作為一名教研組長(zhǎng)，我在學(xué)期初制定好本教研組的教研計(jì)劃，和副組長(zhǎng)相互配合，合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動(dòng)。平時(shí)主動(dòng)參與公開(kāi)課活動(dòng)老師們的磨課活動(dòng)，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。
在過(guò)去的這一年工作中，雖然我取得了一定的成績(jī)，但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我更應(yīng)該蹋實(shí)和努力，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲。努力使自己成為一名讓父母放心，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
幼兒園后勤老師述職報(bào)告篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)xx雙語(yǔ)幼兒園已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了?；仡^看看這一路走來(lái)，感慨萬(wàn)千，忙碌卻也充實(shí);有過(guò)煩惱卻也一直快樂(lè)著;。我喜愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我把現(xiàn)在工作當(dāng)成我一生的事業(yè)來(lái)做，始終堅(jiān)持“對(duì)孩子有愛(ài)心，讓孩子在幼兒園開(kāi)心;對(duì)家長(zhǎng)熱心，讓家長(zhǎng)對(duì)老師放心”的理念，立足崗位，嚴(yán)格要求自己，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，我堅(jiān)信“一分耕耘，一分收獲”，只要我努力，就一定會(huì)有收獲。
又到了一年一度評(píng)新定級(jí)的時(shí)候，作為新加入這個(gè)集體的教師，我想申請(qǐng)中級(jí)班長(zhǎng)的職位。
首先，作為一名幼兒教師，我嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
對(duì)幼兒有愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)、熱情。以一名幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度要求自己，以良好的精神面貌迎接家長(zhǎng)及幼兒的到來(lái)。
(1)保教方面。保教是幼兒園工作中重要的一環(huán)，所以我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開(kāi)展工作。早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身體狀況，能認(rèn)真做好幼兒晨檢、午檢和晚檢。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄。能認(rèn)真做好家園保育工作，早操后，督促幼兒多飲開(kāi)水，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí)，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿。每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(zhǎng)。
(2)教學(xué)方面。本學(xué)期我主要擔(dān)任中文五大領(lǐng)域的課程，在教學(xué)上，我能認(rèn)真鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運(yùn)用各種教學(xué)方法教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒，教學(xué)過(guò)程中能堅(jiān)持多操作，多討論的原則，課后用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)。在科學(xué)教學(xué)方面，平時(shí)，我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的習(xí)慣，利用孩子的好奇心和愛(ài)動(dòng)手的習(xí)慣通過(guò)一個(gè)個(gè)的小實(shí)驗(yàn)讓孩子在探索中掌握、學(xué)習(xí)新知識(shí)，讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗應(yīng)懂。在語(yǔ)言教學(xué)方面，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。
工作之余，我也經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書(shū)籍、書(shū)刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每次教研活動(dòng)，讓自己的教學(xué)更出色。
(3)家長(zhǎng)溝通。在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合。所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尤為重要，一學(xué)期下來(lái)，我利用接送時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)溝通和交流幼兒在園的一日情況，做的好的及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做的不夠好的，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，幫助幼兒糾正，同時(shí)利用家園聯(lián)系手冊(cè)及時(shí)跟家長(zhǎng)做好溝通和交流!
當(dāng)然我自身仍存在著許多不足之處，今后在業(yè)務(wù)我會(huì)更加地努力進(jìn)取，提高自我業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富教師探討幼教工作。同時(shí)也需要感謝園領(lǐng)導(dǎo)、主班老師對(duì)我的不斷地教育、督促和指導(dǎo)。以后我還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲，爭(zhēng)取做個(gè)德、能、勤、績(jī)皆優(yōu)的幼兒教師，以回報(bào)xx幼兒園對(duì)我的栽培和培養(yǎng)!
謝謝大家!
幼兒園后勤老師述職報(bào)告篇三
本就是一件不太上得了臺(tái)面的服務(wù)性工作，事情雜而散，可謂是“剪不斷，理還亂”。本學(xué)期在園長(zhǎng)的支持下，后勤工作繼續(xù)圍繞幼兒園的中心工作，對(duì)照南昌市機(jī)構(gòu)衛(wèi)生、安全的標(biāo)準(zhǔn)，全體后勤人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友好的精神，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
1、本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。
2．按照綜合治理的工作程序，認(rèn)真按照要求做好并完成所有的材料。
3、每周一次對(duì)戶外一切設(shè)施進(jìn)行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題做到及時(shí)維修或上報(bào)。
4、嚴(yán)格接送制度，加強(qiáng)磁卡的使用重要性的教育教導(dǎo)，加大門衛(wèi)的監(jiān)管力度，行政輪流值班，把好大門關(guān)。
5、由于每日下午接人時(shí)的擁擠，在胡園長(zhǎng)的大力支持下，保育院改變了統(tǒng)一放學(xué)的時(shí)間：中、大班4：45分鐘離園，小、托班4：30離園，完全杜絕了因放學(xué)時(shí)擁擠而產(chǎn)生的安全隱患。
6、結(jié)合健康活動(dòng)，各班老師都加強(qiáng)了對(duì)幼兒安全知識(shí)的教育，提高幼兒的安全意識(shí)。在園長(zhǎng)的支持下，制作了十塊安全宣傳欄，利用大量的圖片及少量的文字使幼兒逐步建立安全意識(shí)，逐步建立自我保護(hù)意識(shí)。
7、每月都召開(kāi)一次安全會(huì)議，增加全體教職工的安全知識(shí)；本學(xué)期在園長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在充分周密的準(zhǔn)備中，組織了一次全園師生進(jìn)行一次消防逃生演習(xí)，非常成功。并聘請(qǐng)相關(guān)消防部門的專職人員來(lái)我園利用中午時(shí)間用多媒體給全體教師進(jìn)行流暢的文字深刻的'圖片充分學(xué)習(xí)安全、消防的重要性，讓大家從各個(gè)方面增加安全防范意識(shí)。本學(xué)期在全體教職工的共同努力下，無(wú)任何意外傷害事故的發(fā)生。并制定有大型活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
8、加強(qiáng)門衛(wèi)安全保衛(wèi)管理制度，做到非保育院人員進(jìn)入保育院必須出示有效證件，并登記在冊(cè)，方可入園。進(jìn)一步提高門衛(wèi)人員的工作責(zé)任心，做到文明值班，禮貌待人，把門衛(wèi)辦成我保育院精神文明的窗口，樹(shù)立了好我園的良好形象。
9、本學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及園長(zhǎng)的精心構(gòu)思下，保育院環(huán)境的裝修工程及消防栓的整改工程都已開(kāi)始進(jìn)行，在暑假結(jié)束前完工。
1、嚴(yán)格遵守保育院的規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生服務(wù)。
本學(xué)期通過(guò)實(shí)際工作性質(zhì)，加強(qiáng)了工作管理的細(xì)化，從飲食安全、飲食衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量、餐具消毒、食品衛(wèi)生檢測(cè)等方面進(jìn)行科學(xué)化管理。在原有的基礎(chǔ)上，又制定了《送飯過(guò)程管理制度》，做到及時(shí)整改薄弱環(huán)節(jié)，努力做到安全無(wú)死角。
2、在園長(zhǎng)的重視下，充分發(fā)揮食堂人員的工作積極性，職責(zé)分工明確，有分工也有合作。每次對(duì)保育院臨時(shí)布置的任務(wù)，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極認(rèn)真的完成。
3、為了保證孩子足夠的營(yíng)養(yǎng)量，制定好每周食譜，做到配餐營(yíng)養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進(jìn)食量。做到每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議，改進(jìn)不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
4、嚴(yán)格操作規(guī)程，精工細(xì)做；確保幼兒每天開(kāi)水的供應(yīng)。確保幼兒午餐做到熱菜熱飯，做到營(yíng)養(yǎng)搭配，讓幼兒吃飽、吃好，使家長(zhǎng)放心。
5、搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開(kāi)，堅(jiān)決避免交叉污染。并制定有食品中毒應(yīng)急預(yù)案。
6、通過(guò)崗位練兵活動(dòng)，接受全體教職工及幼兒家長(zhǎng)的評(píng)比，虛心學(xué)習(xí)，努力提高烹飪技能。
1、以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以教書(shū)育人為中心，以搞好服務(wù)提供保障為目標(biāo)，做好服務(wù)育人教育工作，積極有效地配合學(xué)校搞好教學(xué)工作和各項(xiàng)活動(dòng)。
2、根據(jù)教育、教學(xué)的需求，及時(shí)購(gòu)買教育、教學(xué)用品，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行；
3、后勤人員任何時(shí)候都毫無(wú)怨言的放下手中工作，主動(dòng)積極配合各項(xiàng)教學(xué)工作活動(dòng)，以及臨時(shí)的應(yīng)急工。
(一)完成托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健臺(tái)帳。
1、科學(xué)合理地制定食譜、及時(shí)完成營(yíng)養(yǎng)分析。
嚴(yán)格按照婦保所六大營(yíng)養(yǎng)素：蛋白、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、水的規(guī)定及幼兒每人每天攝入量標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，綜合考慮經(jīng)濟(jì)、營(yíng)養(yǎng)、可操做性等因素，制定出適合幼兒口味，有助于幼兒消化吸收的食譜。每日觀察幼兒進(jìn)餐情況調(diào)整食譜。每月按時(shí)完成一次營(yíng)養(yǎng)分析，召開(kāi)膳委會(huì)會(huì)議，公布營(yíng)養(yǎng)分析結(jié)果，聽(tīng)取各方意見(jiàn)，不斷提高食譜質(zhì)量。
2、晨間檢查、全日觀察記錄。
認(rèn)真執(zhí)行晨間檢查制度，做到“一摸二看三問(wèn)四查”，判斷幼兒健康狀況，及時(shí)篩檢出患傳染病病的幼兒。若發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園，立即進(jìn)行隔離觀察，通知幼兒家長(zhǎng)。所在班級(jí)進(jìn)行消毒，防止病情擴(kuò)散。對(duì)于一般小傷病者，仔細(xì)詢問(wèn)后做好記錄，給予必要的護(hù)理照顧。按時(shí)給患兒服藥，喂藥時(shí)核對(duì)班級(jí)姓名。3、完成體格檢查并進(jìn)行評(píng)價(jià)。
(二)衛(wèi)生宣教。
1、根據(jù)各年齡階段幼兒認(rèn)知水平的不同選取幼兒通俗易懂的教材，每月為幼兒上一節(jié)健教課。
2、每月更換衛(wèi)生保健宣傳櫥窗，進(jìn)一步向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。
3、認(rèn)真做好愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作，臺(tái)帳資料齊全、規(guī)范，服從街道、社區(qū)管理，隨時(shí)接受檢查，確保幼兒園衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。
4、經(jīng)常督促門衛(wèi)工作人員做好門衛(wèi)值班，安全正確使用ck報(bào)警器，并作記載，定期檢查ck使用記載情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)匯報(bào)和處理，促使安全防范措施起到更好的作用。
5、本學(xué)期，檢查滅火器1次;各類維修30余次;檢查戶外大型玩具次;改造食堂油煙機(jī)的開(kāi)關(guān)等。經(jīng)常提醒教師和后勤人員增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)安全防范措施，使安全工作深入人心，并化為實(shí)際行動(dòng)。
本學(xué)期，我們后勤部門的工作人員在園長(zhǎng)和書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真、踏實(shí)地完成了各項(xiàng)工作，但還存在不足，有些工作有待在下學(xué)期的工作中不斷完善。使后勤工作正真起到綠葉的作用，配合各個(gè)部門把閶幼建設(shè)的更好。
我是幸運(yùn)的人，有人給我關(guān)懷，有人給我?guī)椭?，有人給我支持，有人送我溫暖，這些人就是你們，我的領(lǐng)導(dǎo)、同事們、姐妹們，今天我滿懷感恩的心，對(duì)你們表示我最真誠(chéng)的感謝！
幼兒園后勤老師述職報(bào)告篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
一年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末，以下是我的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會(huì)。
以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色謀發(fā)展，以愛(ài)心為動(dòng)力。長(zhǎng)安明珠幼兒園于20xx年成立，地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，環(huán)境優(yōu)雅，空氣清新，長(zhǎng)安幼兒園總面積為400佘平方米，園內(nèi)設(shè)有小朋友喜愛(ài)的大型玩具：轉(zhuǎn)椅、組合滑梯、電視機(jī)一臺(tái)、dvd一臺(tái)、電子琴一臺(tái)、手提dvd一臺(tái)、兩臺(tái)飲水機(jī)、消毒柜一臺(tái)，電風(fēng)扇五臺(tái)，每人一巾一杯，是小朋友們的樂(lè)園。長(zhǎng)安幼兒園設(shè)有教學(xué)活動(dòng)室四間，幼兒接送車兩臺(tái)（校車），園內(nèi)可接受100名幼兒入園學(xué)習(xí)。今年我園有2個(gè)班的小朋友，共計(jì)57位學(xué)生，共四位教職員工。為了讓家庭有困難的學(xué)生能和其他小朋友一起接受教育，快樂(lè)學(xué)習(xí)，我園特開(kāi)展愛(ài)心奉獻(xiàn)活動(dòng)，開(kāi)展對(duì)貧困、單親、無(wú)父母、父母殘疾的幼兒進(jìn)行減免學(xué)費(fèi)與生活支助，以及對(duì)有殘疾的學(xué)生進(jìn)行特別護(hù)理和照顧。我們接下來(lái)的目標(biāo)是：我們園要以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色謀發(fā)展，以愛(ài)心為動(dòng)力，全面貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，走向內(nèi)涵發(fā)展的強(qiáng)園之路，要以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，把明珠幼兒園創(chuàng)辦成具有特色，能得到更多家長(zhǎng)認(rèn)可和喜愛(ài)的幼兒園。
1、我們幼兒園的辦園理念是：傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天，就是說(shuō)，做任何事情既要為孩子的今天考慮，又要為孩子明天的成長(zhǎng)，甚至他一生的發(fā)展負(fù)責(zé)任，我們老師經(jīng)過(guò)討論把理念分解為：愛(ài)中求精，樂(lè)中求進(jìn)。
愛(ài)中求精：愛(ài)事業(yè)精益求精，愛(ài)孩子精心培育，愛(ài)是一切工作的前提和基礎(chǔ)，愛(ài)的基本意思其一是教職工之間互敬互愛(ài)，其二是教職工熱愛(ài)自己的職業(yè)，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，作為老師，大家把愛(ài)融入到工作中，盡心盡力為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。
樂(lè)中求進(jìn)：在快樂(lè)中工作，生活，力求不斷進(jìn)取發(fā)展，教改的步伐這么快，老師們需要不斷的充實(shí)自己，完善自己，所以幼兒園的老師們并不輕松，雖然工作很辛苦，很累，但老師們彼此尊重，相互關(guān)心，每個(gè)人都能體會(huì)到愛(ài)和被愛(ài)，每個(gè)人都在為自己，為同伴營(yíng)造陽(yáng)光心態(tài)，在這樣一個(gè)輕松和諧的氛圍中，老師們相互幫助，共同提高。
幼兒至上是以幼兒合適不合適，舒服不舒服，滿意不滿意為準(zhǔn)，一個(gè)教師是不能犧牲孩子的自由為代價(jià)去做事，所以幼兒至上就是要尊重和保障幼兒的各項(xiàng)權(quán)益，這一信念，應(yīng)化為每一個(gè)教師都認(rèn)同和追求的。
教師在幼兒園具有主體地位，是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍，沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，沒(méi)有教師的積極參與，再美好的愿望也不可能實(shí)現(xiàn)。所以，作為園長(zhǎng)重要的職責(zé)是充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用，我認(rèn)為教師是幼兒園的主人，作為園長(zhǎng)不光要有這樣的理念，更要將其落實(shí)在實(shí)際工作中，真正地尊重教師。在教育孩子的過(guò)程屮，以孩子為主體調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性，積極性，讓孩子自主學(xué)習(xí)，確立孩子的主體地位，那么反過(guò)來(lái)，我的考慮是，因?yàn)槲耶?dāng)過(guò)老師，當(dāng)園長(zhǎng)對(duì)我進(jìn)行管理的時(shí)候，如果不確定我的主體地位，那我很可能上行下效，你的觀念再新，你對(duì)我的管理再好，其實(shí)你根本不尊重我，你不把我當(dāng)成是一個(gè)核心，你讓我怎么去面對(duì)孩子。
所以我就提出，要確立教職工的主體地位，做一切事情要先想到教職工，因?yàn)槲乙尳搪毠た鞓?lè)的工作，教職工才能讓孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓老師感到工作快樂(lè)，就能調(diào)動(dòng)起她們的積極性。
確立教職工的主體地位，就要通過(guò)多種渠道，提高教職工專業(yè)素質(zhì)，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平，我們通過(guò)制訂學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，定期召開(kāi)教研活動(dòng)，定期下班觀摩教學(xué)。比如：在組織教研活動(dòng)時(shí)，以往老師都說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，對(duì)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不深?，F(xiàn)在，每一次活動(dòng)結(jié)束，我們及時(shí)進(jìn)行交流，互相闡述自己的觀點(diǎn)，探討活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，這種方法使教師明白自身存的不足，就可以克服缺點(diǎn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
我們還要關(guān)心教職工的身心健康，定期進(jìn)行身體檢查，有時(shí)節(jié)假日還進(jìn)行聚餐活動(dòng)，旅游活動(dòng)，讓大家在輕松愉快的團(tuán)體活動(dòng)及共同生活中培養(yǎng)積極樂(lè)觀的人生態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神，相互交流，增進(jìn)情誼，陶治情操。當(dāng)教師遇到困難時(shí)，主動(dòng)上門安慰，令教師非常感動(dòng)。只有園長(zhǎng)把教職工的急、難、苦、需裝在心里時(shí)，教職工才會(huì)為幼兒園的急、難、苦、需獻(xiàn)計(jì)出力，其迸發(fā)出來(lái)的創(chuàng)造性無(wú)可估量，這當(dāng)中園長(zhǎng)的真誠(chéng)、信任、尊重溫暖了教職工的心，教職工的熱情、忠心、努力和創(chuàng)造又激起了園長(zhǎng)的勁。
要使每一項(xiàng)工作都取得實(shí)效，關(guān)鍵在于注重過(guò)程。20xx年，我園無(wú)論是在教研、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績(jī)，我們老師指導(dǎo)幼兒在長(zhǎng)安學(xué)區(qū)舉辦體操與六一活動(dòng)中獲取多項(xiàng)獎(jiǎng)狀，在本園舉辦的六一活動(dòng)得到廣大好評(píng)。我園自開(kāi)辦以來(lái)，遵循“安全第一，預(yù)防為主”的理念，從未發(fā)生意外事故。取得這些成績(jī)，離不開(kāi)教職工的共同努力，最讓我欣慰的并不是這些成績(jī)的獲得，而是在成績(jī)背后所折射出的教師們身上那種腳踏實(shí)地，永不服輸，積極向上的精神，它是我在管理過(guò)程中獲得的一筆最大的財(cái)富，也是最輝煌的成果。
幼兒園后勤老師述職報(bào)告篇五
在衛(wèi)生方面加大了檢查力度，保育員衛(wèi)生意識(shí)加強(qiáng)了，全園衛(wèi)生比去年上了一個(gè)新臺(tái)階。
三、財(cái)務(wù)工作與財(cái)產(chǎn)管理、維修。
認(rèn)真的做好了收托費(fèi)、發(fā)獎(jiǎng)金工作;認(rèn)真記錄各種帳目，做到帳實(shí)相符、帳證相符;嚴(yán)把資金使用關(guān)，協(xié)助園長(zhǎng)搞好經(jīng)濟(jì)結(jié)算。
開(kāi)學(xué)初，對(duì)全園各崗的物品進(jìn)行了清查登記，對(duì)大型物品每月進(jìn)行檢查并了解其使用情況，出現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)解決;對(duì)班內(nèi)物品的領(lǐng)取實(shí)行了登記，初步建立了物品領(lǐng)取登記手續(xù)。
四、衛(wèi)生保健。
配合婦幼保健中心做好新幼兒入托體檢工作及時(shí)建檔并做了認(rèn)真記錄、分析和統(tǒng)計(jì)。在園幼兒的肝功澳抗檢查工作達(dá)到百分之百。針對(duì)冬季流行性感冒，及時(shí)為全園幼兒服用板蘭根水，按期、按時(shí)做好各種疫苗的接種，使接種率達(dá)到了百分之百;認(rèn)真作好晨、午檢工作，杜絕各種傳染病及流行性感冒在我園發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，加強(qiáng)了衛(wèi)生管理的力度。
五、安全保衛(wèi)工作。
根據(jù)我園的實(shí)際情況進(jìn)行了開(kāi)、關(guān)門制度。加強(qiáng)門衛(wèi)值班制度，閑雜人等一律不準(zhǔn)進(jìn)入，生人找人一律問(wèn)清原因并登記。每月檢查大型玩具的使用情況，定期召開(kāi)安全會(huì)議，增強(qiáng)教師安全意識(shí)，嚴(yán)防各類安全事故在我園發(fā)生。
幼兒園的后勤工作是一件煩瑣的服務(wù)性工作，事情雜而散，可謂是“剪不斷，理還亂”。本學(xué)期在園主任的領(lǐng)導(dǎo)下，后勤工作繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，圍繞幼兒園的中心工作，遵照省示范幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
一、重視后勤人員的思想學(xué)習(xí)，提高他們的服務(wù)意識(shí)。
本學(xué)期，我們有計(jì)劃的堅(jiān)持加強(qiáng)了對(duì)后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，每月定期召開(kāi)一次后勤人員工作會(huì)議，學(xué)習(xí)內(nèi)容有《幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊(cè)》、《中小學(xué)、幼兒園公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《消防安全培訓(xùn)》等，在學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真對(duì)照職責(zé)要求，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進(jìn)步和成績(jī)，指出工作中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)后勤人員的服務(wù)意識(shí)得到的提高，用她們的話說(shuō)，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個(gè)孩子的健康，少了就不行。由于對(duì)工作的重要性有了進(jìn)一步的明確，本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有了新的提高。
二、珍愛(ài)幼兒生命，提高衛(wèi)生保健水平。
幼兒教育在提高幼兒的生存、保護(hù)和發(fā)展水平方面擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，我們本著保教并重的方針盡最大的努力做好幼兒的保育工作，創(chuàng)設(shè)并不斷完善衛(wèi)生、健康、安全的教育環(huán)境。
1、安全管理方面，本學(xué)期，為加快推進(jìn)學(xué)校安全管理信息化建設(shè)步伐，提高校園安全管理水平，全市學(xué)校、幼兒園統(tǒng)一安裝并使用校園安全管理軟件，遵照規(guī)定，幼兒園的每日安全工作與每月履職報(bào)告、以及每月的安全工作會(huì)議我都不厭其煩地準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。同時(shí)，本學(xué)期還規(guī)范了安全教育備課，結(jié)合健康活動(dòng)，每班每月開(kāi)展的安全教育內(nèi)容及安全教育月的內(nèi)容，都在備課本上得到全面詳實(shí)的體現(xiàn)。老師們不僅提高了自己的安全意識(shí)，同時(shí)重視了對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育，提高了幼兒的安全意識(shí)。在安全管理全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法：由安全小組成員每周一次對(duì)大型玩具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查，每次有檢查有記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題做到及時(shí)上報(bào)及時(shí)維修。嚴(yán)格接送制度，要求門衛(wèi)督促家長(zhǎng)記錄好無(wú)卡幼兒接送登記及晚離園幼兒接送登記，吸收姐妹園的經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期完善了中途幼兒接送登記表。為了避免接送時(shí)的擁擠，我們分時(shí)間規(guī)定了幼兒放學(xué)的時(shí)間。小班為4：00—4：10，中班為4：10—4：20，大班為4：20—4：30，讓幼兒真正做到開(kāi)開(kāi)心心來(lái)園，安安全全回家。本學(xué)期，我們還邀請(qǐng)市消防大隊(duì)對(duì)全體教職員工進(jìn)行了一次防火宣傳講座，每位教師都把自己深刻的感想記錄了下來(lái)。并通過(guò)自己的言傳身教感染幼兒、教育幼兒。
本學(xué)期，在安全方面，我還扎實(shí)做了以下工作：
1、在期初，分條線、分部門層層簽訂了安全責(zé)任狀，簽約率100℅。
2、根據(jù)市局要求及幼兒園安全教育內(nèi)容，發(fā)放各類安全工作告家長(zhǎng)書(shū)。
3、組織全體教職工進(jìn)行了突發(fā)事件緊急疏散演練。
4、做好了幼兒暑期的家訪工作安排及假期的值班安排。
5、根據(jù)片安全檢查結(jié)果，及時(shí)安裝應(yīng)急照明燈。
通過(guò)全園教職工的共同努力，本學(xué)期無(wú)任何意外傷害事故的發(fā)生。
2、幼兒健康管理方面，本學(xué)期繼續(xù)由保健老師負(fù)責(zé)班級(jí)老師協(xié)作，認(rèn)真做好每天晨間檢查工作，把好幼兒安全健康入園的第一關(guān)，并根據(jù)保健要求，本學(xué)期重視了對(duì)患病兒的全日觀察，嚴(yán)格了對(duì)藥物的管理，于保健老師和班級(jí)老師共同填寫(xiě)好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄。春季尤其在“流感”流行期，進(jìn)行了加強(qiáng)性消毒工作，對(duì)個(gè)別患兒做好了隔離。使各班的發(fā)病率控制到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。同時(shí)，我園還一直做好新生的入園體檢工作及幼兒的六一體檢工作。
3、食堂飲食管理方面，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，首先在食堂人員上作了調(diào)整，其次我們又根據(jù)他們的各自情況作了職責(zé)分工，使他們真正起到了各取所長(zhǎng)，各投其好的作用。為了保證孩子足夠的營(yíng)養(yǎng)量，保健老師嚴(yán)格按照幼兒營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好每周食譜，做到配餐營(yíng)養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進(jìn)食量。本學(xué)期與往年同期相比，谷類食品的用量增大了。
4、環(huán)境衛(wèi)生管理方面，我們始終以省示范性幼兒園衛(wèi)生合格標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，明確園內(nèi)后勤工作人員各崗位職責(zé)，衛(wèi)生區(qū)域的劃分也根據(jù)各人所長(zhǎng)，分工到人，責(zé)任到人，堅(jiān)持每周一次檢查，并每次于園領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查，確保了孩子生活在一個(gè)清潔衛(wèi)生的環(huán)境里。
三、圍繞幼兒園的中心工作，協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)努力做好了如下工作：
1、做好了食品衛(wèi)生方面的各類索證工作。
2、做好了各班物品的發(fā)放工作，保證教育教學(xué)活動(dòng)正常準(zhǔn)時(shí)的開(kāi)展。
3、食堂人員結(jié)構(gòu)作了新的調(diào)整和分工，保證食堂工作的正常行轉(zhuǎn)。并及時(shí)增添食堂用品。
4、做好了江蘇省行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查工作，并按要求輸機(jī)存檔。
5、后勤工作月報(bào)表能按要求按月按時(shí)總結(jié)匯報(bào)。
6、合理添置部分學(xué)習(xí)用具、廚房生活用品，保證后源充備。
7、做好設(shè)備設(shè)施的檢查與維修工作。
8、做好學(xué)校的政府采購(gòu)工作，有計(jì)劃地添置設(shè)備設(shè)施。
9、為順利舉辦“家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)”、“超級(jí)童星比賽”、“小太陽(yáng)親子樂(lè)園”“大班畢業(yè)匯報(bào)演出”“大型同構(gòu)活動(dòng)”等活動(dòng)做好了籌備工作。
10、協(xié)助會(huì)計(jì)做好了幼兒牛奶、點(diǎn)心的結(jié)算工作。
以上總結(jié)是幼兒園后勤工作中的一部分，更多的內(nèi)容和責(zé)任將促使我在今后的工作中不斷反思和完善，以期待更多的收獲。
幼兒園后勤老師述職報(bào)告篇六
本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的大力支持和配合下，后勤工作圍繞幼兒園的中心工作，對(duì)照梁子湖區(qū)幼兒園安全工作的標(biāo)準(zhǔn)，全體后勤人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友好的精神，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)述職報(bào)告如下：
一、安全管理方面。
1、本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要任務(wù)。
2．按照創(chuàng)建平安校園的工作要求，認(rèn)真按照要求做好并完成所有資料的歸檔整理工作。
3、確定每周一對(duì)戶外大型玩具、戶外活動(dòng)區(qū)、校車、消防器材進(jìn)行全面的隱患排查，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題做到及時(shí)維修或上報(bào)。
4、加強(qiáng)校車的安全管理，規(guī)范校車接送流程，嚴(yán)格接送制度，學(xué)期初與校車司機(jī)和跟車?yán)蠋熀炗啺踩?zé)任書(shū)，進(jìn)一步提高校車跟車?yán)蠋煹陌踩?zé)任意識(shí)，做到文明禮貌，熱情接送每一個(gè)位幼兒，熱情接待每一位家長(zhǎng)，受到家長(zhǎng)朋友們的一致好評(píng)！
5、加大門衛(wèi)的監(jiān)管力度，嚴(yán)格執(zhí)行來(lái)訪登記制度。一切外來(lái)人員，必須登記在冊(cè)，方可入園。進(jìn)一步提高門衛(wèi)人員的工作責(zé)任心，做到文明值班，禮貌待人，樹(shù)立我園的良好形象。
6、結(jié)合平安校園創(chuàng)建工作，要求各班老師加強(qiáng)對(duì)幼兒安全知識(shí)的教育，提高幼兒的安全意識(shí)。每班制定了安全工作日志，要求每天都要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，做到每天一提醒，每周五確定一次安全主題班會(huì)課進(jìn)行專題教育，通過(guò)各方面的安全教育，逐步建立幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。本學(xué)期未發(fā)生一起重大幼兒安全事故。
7、每月召開(kāi)一次安全工作會(huì)議，增強(qiáng)全體教職工的安全意識(shí)；本學(xué)期在園長(zhǎng)的'正確領(lǐng)導(dǎo)下，在充分周密的準(zhǔn)備中，組織全園師生進(jìn)行了一次防震應(yīng)急逃生演習(xí)、一次防誘拐安全演練活動(dòng)以及一次校車安全逃生應(yīng)急演練活動(dòng)，都取得圓滿成功。在“六一”文藝匯演等大型活動(dòng)之前制定活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案，確保活動(dòng)的順利開(kāi)展。本學(xué)期在全體教職工的共同努力下，無(wú)任何意外傷害事故的發(fā)生。
8、本學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及園長(zhǎng)的努力督促下，幼兒園的消防設(shè)施設(shè)備工程基本完工，可正常投入使用。
二、膳食管理。
1、本學(xué)期通過(guò)業(yè)務(wù)考核，加強(qiáng)了食堂工作管理的細(xì)化，從飲食安全、飲食衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量、餐具消毒、食品衛(wèi)生檢測(cè)等方面進(jìn)行科學(xué)化管理。在原有的基礎(chǔ)上，又制定了《幼兒園陪餐制度》，接受園長(zhǎng)和廣大家長(zhǎng)對(duì)幼兒飲食的監(jiān)督，增強(qiáng)了食堂工作人員的食品安全責(zé)任意識(shí)。
2、在園長(zhǎng)的重視下，充分發(fā)揮食堂人員的工作積極性，職責(zé)分工明確，有分工也有合作。對(duì)幼兒園布置的任務(wù)，都能積極認(rèn)真的完成。
3、為了保證孩子足夠的營(yíng)養(yǎng)量，協(xié)同保健李醫(yī)生、食堂大姐們共同制定好幼兒每周食譜，做到配餐營(yíng)養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進(jìn)食量。做到每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議，改進(jìn)不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
4、嚴(yán)格操作規(guī)程，精工細(xì)做；確保幼兒每天開(kāi)水、點(diǎn)心的供應(yīng)。確保幼兒午餐做到熱菜熱飯，做到營(yíng)養(yǎng)搭配，讓幼兒吃飽、吃好，使家長(zhǎng)放心。
5、搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開(kāi)，堅(jiān)決避免交叉污染。并制定有食物中毒應(yīng)急預(yù)案。本學(xué)期幼兒園未發(fā)生一起食物中毒事件。
6、為了響應(yīng)上級(jí)有關(guān)部門“明廚亮灶”通知精神，同時(shí)也為了加強(qiáng)食堂管理，提高食堂人員的安全責(zé)任意識(shí)，實(shí)現(xiàn)幼兒園食堂透明化管理，20xx年4月幼兒園啟動(dòng)明廚亮灶工程項(xiàng)目，目前幼兒園“明廚亮灶”視頻監(jiān)控已經(jīng)全部完工，實(shí)現(xiàn)了幼兒園食堂工作的透明化，確保孩子舌尖上的安全。
三、配合教育教學(xué)。
2、后勤人員任何時(shí)候都能積極主動(dòng)配合各項(xiàng)教學(xué)工作活動(dòng)，以及臨時(shí)的應(yīng)急調(diào)度工作。
四、物品管理。
2、做到后勤物品進(jìn)出明細(xì)清楚，領(lǐng)用物品都有簽名。每學(xué)期末進(jìn)行匯總。
3、教育職工、幼兒愛(ài)護(hù)幼兒園的公共財(cái)物。各種玩具擺放安全、合理，隨時(shí)排查對(duì)幼兒造成安全隱患的物品。
4、堅(jiān)持勤儉辦園的方針，合理利用有限物品，盡量做到廢物利用，物品的重復(fù)使用；為幼兒園辦實(shí)事，辦好事。
五、物品維修。
1、認(rèn)真做好幼兒園的維修工作；為確保幼兒室外活動(dòng)的安全，幼兒園操場(chǎng)上鋪設(shè)防撞條，幼兒園各個(gè)角落有隱患的地方都貼上防撞包邊，確保孩子的安全。
2、對(duì)各班報(bào)修登記的物品、場(chǎng)地、設(shè)備，簡(jiǎn)單的請(qǐng)保安師傅來(lái)幫助解決，解決不了的再請(qǐng)專業(yè)人士修理；在確保幼兒教師安全的前提下，盡量節(jié)省幼兒園的開(kāi)支。
3、努力號(hào)召全園各個(gè)部門、班級(jí)、個(gè)人齊抓共管，愛(ài)護(hù)公物；節(jié)水節(jié)電，把浪費(fèi)現(xiàn)象降到最低限度。
六、環(huán)境衛(wèi)生。
本學(xué)期我們組織各班班主任連同園委會(huì)進(jìn)行幼兒園衛(wèi)生檢查活動(dòng)，共同打分，找出優(yōu)點(diǎn)與不足，以此提高工作質(zhì)量；設(shè)定檢查標(biāo)準(zhǔn)，劃分檢查項(xiàng)目，分工到人，堅(jiān)持每天一次檢查，每周五一次大檢查，相互促進(jìn)，確保幼兒生活在一個(gè)清潔衛(wèi)生的環(huán)境里。
七、其它。
1、積極認(rèn)真的完成園長(zhǎng)布置的工作；
2、積極協(xié)助工會(huì)搞好教職工活動(dòng)的準(zhǔn)備及后勤工作。
八、不足及整改。
2．提升食堂人員隊(duì)伍建設(shè)，要進(jìn)一步加強(qiáng)食堂人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高食堂人員的服務(wù)意識(shí)和業(yè)務(wù)能力進(jìn)而提高幼兒伙食的烹飪質(zhì)量和水平。
3．加大幼兒園校車的安全管理工作，規(guī)范校車的管理，確保幼兒園校車的安全。
通過(guò)一年的后勤工作經(jīng)歷，我深深懂得，幼兒園的后勤工作是一項(xiàng)繁雜和瑣碎的工作，需要極大的耐心和細(xì)心，這就要求我在以后的工作中，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)，使自己的工作在規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、創(chuàng)新上能得到進(jìn)一步的提升。在此，感謝領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我的指導(dǎo)和幫助，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們多多對(duì)我提出批評(píng)意見(jiàn)，我將虛心接受，并在今后的學(xué)習(xí)工作中加以改正。謝謝大家！
幼兒園后勤老師述職報(bào)告篇七
我知道，作為一名管理者，從理論水平到實(shí)踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識(shí)面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，都要不斷地充實(shí)和更新，以保持先進(jìn)的思想和超前的意識(shí)。因此我非常注重自身素質(zhì)的全面提高，努力學(xué)習(xí)教學(xué)管理知識(shí)。我常常想，作為一名教學(xué)主任，一定要定位準(zhǔn)確，做園長(zhǎng)的助手，與同職攜手，做教師困難時(shí)的幫手，不是園長(zhǎng)要我做什么，而是我能主動(dòng)地為幼兒園做些什么。
光陰荏苒，不經(jīng)意間，一年的時(shí)光又在平凡和平靜中悄然逝去，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī)，沒(méi)有做出什么驚人的壯舉，更不敢說(shuō)為之付出了多少，我的工作是平凡的，但卻是充實(shí)的;個(gè)人的力量是渺小的，可團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，我相信：天道酬勤，憑著我的努力，憑著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的悉心指導(dǎo)，憑著老師們對(duì)我工作的支持，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團(tuán)隊(duì)，我會(huì)以此為動(dòng)力，更加勤奮地工作，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步!請(qǐng)大家看我的行動(dòng)吧!
花謝花開(kāi)，春去冬來(lái)。不知不覺(jué)間，在幼兒教育這片熱土上，我又度過(guò)了一個(gè)年頭。雖然我分管的工作沒(méi)有變，肩負(fù)的責(zé)任沒(méi)有變，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變，對(duì)生后的熱愛(ài)對(duì)工作的熱情沒(méi)有變，但我依然是辛苦而欣慰，勞累而快樂(lè)，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好!
幼兒園的后勤工作本就是一件不太上得了臺(tái)面的服務(wù)性工作，事情雜而散，可謂“剪不斷，理還亂”。但本年度在園長(zhǎng)和業(yè)務(wù)主任的支持下，后勤工作繼續(xù)以教育指導(dǎo)《綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，圍繞幼兒園的中心工作，對(duì)照哈爾濱市機(jī)構(gòu)衛(wèi)生、安全的標(biāo)準(zhǔn)，全體后勤人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友好的精神，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作。
一、重視自學(xué)研修，提高自身素質(zhì)。
作為一名副園長(zhǎng)，我經(jīng)?？紤]的是使工作的本身變得更具有內(nèi)在意義和更高的挑戰(zhàn)性，對(duì)新的事物、新的目標(biāo)不懈的追求。本年度不僅自學(xué)教育教學(xué)前沿理論、管理方法，自學(xué)筆記達(dá)到了兩萬(wàn)字。而且還積極參加政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”精神，積極參加社會(huì)主義榮辱觀教育，時(shí)刻以一名優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，牢記為人民服務(wù)為宗旨，牢記“八榮八恥”，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和思想水平，與時(shí)俱進(jìn)，勇于進(jìn)取，在思想上牢固樹(shù)立馬克思主義世界觀，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的宗旨和勤政廉潔的意識(shí)。把苦難當(dāng)成磨練，將挑戰(zhàn)變成機(jī)遇。在重視自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，還重視后勤人員的思想學(xué)習(xí)，提高他們的服務(wù)意識(shí)。我們有計(jì)劃的堅(jiān)持和加強(qiáng)了對(duì)后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，每月定期召開(kāi)一次后勤人員工作會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真對(duì)照職責(zé)要求，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進(jìn)步和成績(jī)，指出工作中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)后勤人員的服務(wù)意識(shí)得到了提高，用她們的話說(shuō)，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個(gè)孩子的健康，少了就不行。由于對(duì)工作的重要性有了進(jìn)一步的明確，本年度后勤服務(wù)的質(zhì)量有了新的提高。從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩(wěn)步提高和幼兒的全面發(fā)展。
二、積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，深入課堂指導(dǎo)教學(xué)。
作為一名副園長(zhǎng)，我積極參加市、縣組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，注重廉政理論的學(xué)習(xí)，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為幼兒園的發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作。把自己的工作置于陽(yáng)光之下，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。生活中我潔身自好，嚴(yán)于律己，擺正自己的角色，體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的本色。我作為后勤園長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)每個(gè)教師是激發(fā)教師工作活力的首要因素，而支持與服務(wù)則是教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵。在建立良好的人際關(guān)系的基礎(chǔ)上，也積極為教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境，鼓勵(lì)和支持教師積極參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，制定培訓(xùn)規(guī)劃，親自為教師進(jìn)行安全講座，為幼兒上安全課，為教師的可持續(xù)性發(fā)展提供條件，滿足其發(fā)展和成就的需要。帶頭積極參加學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。掌握運(yùn)用先進(jìn)信息技術(shù)，充分發(fā)揮模范帶頭作用、輻射作用，引導(dǎo)全園教師共同前進(jìn)。
三、加強(qiáng)科研興園意識(shí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
作為一名副園長(zhǎng)，我熱愛(ài)幼教事業(yè)，恪守崗位職責(zé)，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志。在班子成員中做到分工不分家，互通有無(wú)，共同協(xié)助園長(zhǎng)開(kāi)展全員各項(xiàng)工作;共同實(shí)施科研興園戰(zhàn)略，以教學(xué)研究為切入點(diǎn)，狠抓教學(xué)常規(guī)，扎扎實(shí)實(shí)地搞好平時(shí)的教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量已達(dá)到市一級(jí)優(yōu)質(zhì)園的辦學(xué)水平，用優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)于廣大家長(zhǎng)。
確立符合幼兒園辦學(xué)實(shí)際的科研課程，有計(jì)劃有步驟的實(shí)施。人人都要參與課題研究。一“語(yǔ)言整合《字寶寶樂(lè)園》”為主題開(kāi)展特色教學(xué)。建立人人一節(jié)研討課制度，教師每年上一節(jié)匯報(bào)觀摩課，教師互相評(píng)課，解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。加強(qiáng)家園聯(lián)系，通過(guò)開(kāi)展親子活動(dòng)、家長(zhǎng)協(xié)助活動(dòng)，提高家長(zhǎng)關(guān)注教育的熱情。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，做好家訪工作，密切家校聯(lián)系;定期舉行成果匯報(bào)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。
四、完善內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)，提高工作管理水平。
作為具體分管幼兒園后勤工作副園長(zhǎng)，為做好幼兒園各項(xiàng)后勤保障工作，為了迎接一個(gè)又一個(gè)檢查，總有做不完的工作，忙不完的事。
珍愛(ài)幼兒生命，提高衛(wèi)生保障水平。幼兒教育在提高幼兒的生存、保護(hù)的發(fā)展水平方面擔(dān)負(fù)著重大責(zé)任，我們本著保教并重的方針及最大努力做好幼兒的保育工作，創(chuàng)設(shè)并不斷完善衛(wèi)生、健康、安全的教育環(huán)境。
1、安全管理方面，本年度我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，全院上下始終將幼兒的生命的健康視為首要。具體做法：每月一次對(duì)大型玩具、電器設(shè)備、班級(jí)實(shí)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題做到及時(shí)維修或上報(bào)。嚴(yán)格接送制度，又一次為每個(gè)家庭制作了安全接送卡,并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)。結(jié)合健康活動(dòng)，要求各班老師加強(qiáng)重視對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)。每周的衛(wèi)生工作檢查都有帶班老師領(lǐng)導(dǎo)親臨，由于全園人員的安全防范意識(shí)加強(qiáng)了，本年度無(wú)任何意外傷害事故的發(fā)生。
2、幼兒健康管理方面，本年度園領(lǐng)導(dǎo)在教師緊缺的情況下，確保了專職保健老師。并繼續(xù)由有保健老師負(fù)責(zé)班級(jí)老師協(xié)作，認(rèn)真做好每天晨間檢查工作，把好幼兒安全健康入園的第一關(guān)，并根據(jù)保健要求，重視了對(duì)患病兒的全日觀察，嚴(yán)格了對(duì)藥物的管理，于保健老師和班級(jí)老師共同填好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄。尤其在“手口足病”流行期，進(jìn)行了加強(qiáng)性消毒工作，對(duì)個(gè)別患兒做好了隔離。使各班的發(fā)病率控制到最低，也使得各班幼兒因缺勤率降至最低。
3、食堂飲食管理方面，本年度首先在食堂人員上作了調(diào)整，其次我們又根據(jù)他們的各自情況作了職責(zé)分工，使他們真正起到了各取所長(zhǎng)，各投其好的作用。為了保證孩子足夠的營(yíng)養(yǎng)量，保健老師嚴(yán)格按照幼兒營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好每周食譜，做好配餐營(yíng)養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進(jìn)食量。本年度與往年同期相比，谷類食品的用量增大了。
4、環(huán)境衛(wèi)生管理方面，我們始終以市一級(jí)園衛(wèi)生合格標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，明確院內(nèi)后勤工作人員各崗位職責(zé)，衛(wèi)生區(qū)域的劃分也根據(jù)各人所長(zhǎng)，分工到人，責(zé)任到人，堅(jiān)持每周一次檢查，并每次于園領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查，確保了孩子生活在一個(gè)清潔衛(wèi)生的環(huán)境里。
幼兒園后勤老師述職報(bào)告篇八
我熱愛(ài)自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé)，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè)的一天。
認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。
在教學(xué)中，我尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。
比如在課堂上講故事時(shí)，我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。我還注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是我和孩子們的共同責(zé)任。
在這次我校幼教教育集團(tuán)開(kāi)展的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我和陳老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域，如語(yǔ)言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。
我想孩子們通過(guò)自己選擇，增強(qiáng)孩子們的自信，讓他們成為真正環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫(huà)和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。
在這方面我與孩子們一起說(shuō)兒歌，運(yùn)用創(chuàng)編動(dòng)作方法表示兒歌內(nèi)容，還有舞蹈表演、故事大王等等各種豐富的活動(dòng)，不僅開(kāi)發(fā)了孩子們的智力，還培養(yǎng)多方面的興趣。
(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵，孩子們?nèi)雸@后不久，我就開(kāi)始對(duì)孩子們進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練。
穿鞋子，疊衣服，涂香香，擦屁股等技能。待幼兒熟練后，我班級(jí)還開(kāi)展了"我光榮，我是小小值日生"活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)的思想品德及勞動(dòng)技能。
(2)課堂常規(guī)：在我和陳老師的培養(yǎng)教育下，我班幼兒養(yǎng)成了，課堂發(fā)言積極舉手，老師講話注音傾聽(tīng)等好習(xí)慣。使我能在有限的時(shí)間內(nèi)，能夠輕松有效的組織課堂教學(xué)。提供了更多讓孩子們?cè)谡n堂中自由發(fā)揮的空間。
(3)日常教育：除課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)外，我班在課余時(shí)間開(kāi)展了"快樂(lè)學(xué)兒歌"，"才藝大比拼"，"開(kāi)心講故事"，安全知識(shí)教育等活動(dòng)，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識(shí)，開(kāi)闊視野，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，勇于在他人面前表現(xiàn)自己。
孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng)，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，使家長(zhǎng)了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿意，讓家長(zhǎng)放心，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。
有人這樣說(shuō)過(guò)，你尊重別人，別人尊重你，在與家長(zhǎng)交流時(shí)，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時(shí)，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長(zhǎng)才能對(duì)我工作的肯定。
為了家長(zhǎng)更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開(kāi)1~2次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合。在家長(zhǎng)開(kāi)放日，班里還組織家長(zhǎng)觀摩課堂，親子互動(dòng)。學(xué)期末邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加匯報(bào)聯(lián)歡會(huì)。使家長(zhǎng)更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。
回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會(huì)到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。
做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛(ài)心、責(zé)任心，就好像對(duì)孩子要求，在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛(ài)每一名幼兒。
但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì)，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛(ài)。
在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲，在新的一年里我會(huì)更加努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心，用愛(ài)填滿石塔湖小學(xué)幼兒園這個(gè)快樂(lè)團(tuán)結(jié)的大家庭!
幼兒園后勤老師述職報(bào)告篇九
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)東方__雙語(yǔ)幼兒園已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了?；仡^看看這一路走來(lái)，感慨萬(wàn)千，忙碌卻也充實(shí);有過(guò)煩惱卻也一直快樂(lè)著;。我喜愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我把現(xiàn)在工作當(dāng)成我一生的事業(yè)來(lái)做，始終堅(jiān)持“對(duì)孩子有愛(ài)心，讓孩子在幼兒園開(kāi)心;對(duì)家長(zhǎng)熱心，讓家長(zhǎng)對(duì)老師放心”的理念，立足崗位，嚴(yán)格要求自己，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，我堅(jiān)信“一分耕耘，一分收獲”，只要我努力，就一定會(huì)有收獲。又到了一年一度評(píng)新定級(jí)的時(shí)候，作為新加入這個(gè)集體的教師，我想申請(qǐng)中級(jí)班長(zhǎng)的職位。
一、首先，作為一名幼兒教師，我嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)幼兒有愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)、熱情。以一名幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度要求自己，以良好的精神面貌迎接家長(zhǎng)及幼兒的到來(lái)。
二、在教育教學(xué)方面。
(1)保教方面。
保教是幼兒園工作中重要的一環(huán)，所以我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開(kāi)展工作。早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身體狀況，能認(rèn)真做好幼兒晨檢、午檢和晚檢。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄。能認(rèn)真做好家園保育工作，早操后，督促幼兒多飲開(kāi)水，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí)，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿。每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(zhǎng)。
(2)教學(xué)方面。
本學(xué)期我主要擔(dān)任中文五大領(lǐng)域的課程，在教學(xué)上，我能認(rèn)真鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運(yùn)用各種教學(xué)方法教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒，教學(xué)過(guò)程中能堅(jiān)持多操作，多討論的原則，課后用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)。在科學(xué)教學(xué)方面，平時(shí)，我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的習(xí)慣，利用孩子的好奇心和愛(ài)動(dòng)手的習(xí)慣通過(guò)一個(gè)個(gè)的小實(shí)驗(yàn)讓孩子在探索中掌握、學(xué)習(xí)新知識(shí)，讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗應(yīng)懂。在語(yǔ)言教學(xué)方面，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。工作之余，我也經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書(shū)籍、書(shū)刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每次教研活動(dòng)，讓自己的教學(xué)更出色。
(3)家長(zhǎng)溝通。
在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合。所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尤為重要，一學(xué)期下來(lái)，我利用接送時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)溝通和交流幼兒在園的一日情況，做的好的及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做的不夠好的，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，幫助幼兒糾正，同時(shí)利用家園聯(lián)系手冊(cè)及時(shí)跟家長(zhǎng)做好溝通和交流！當(dāng)然我自身仍存在著許多不足之處，今后在業(yè)務(wù)我會(huì)更加地努力進(jìn)取，提高自我業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富教師探討幼教工作。同時(shí)也需要感謝園領(lǐng)導(dǎo)、主班老師對(duì)我的不斷地教育、督促和指導(dǎo)。以后我還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲，爭(zhēng)取做個(gè)德、能、勤、績(jī)皆優(yōu)的幼兒教師，以回報(bào)東方子楹幼兒園對(duì)我的栽培和培養(yǎng)！
此致
敬禮！
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
幼兒園后勤老師述職報(bào)告篇十
“滴答滴答……”隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛(ài)的笑臉我覺(jué)得自我的付出并沒(méi)有白費(fèi)。
一、思想方面。
作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自我的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階，我們老師一齊學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不一樣年齡階段的興趣、愛(ài)好、以及個(gè)性特征來(lái)采用不一樣的教育方法，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。
二、保教工作。
在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選取幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一齊探討。
讓他們凡事自我嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂(lè)，改變他們的依靠思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗軌蚋行判模眯牡刈龊檬虑?，完成任?wù)。
在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不一樣程度的提高，個(gè)性是念兒歌，有了很好的成績(jī)。在上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也個(gè)性好，出勤率較高。
三、家園工作。
家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友，為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們還透過(guò)多種形式：家訪、電訪、寫(xiě)成長(zhǎng)檔案、晨間午間接待時(shí)的談話等。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通，細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。
當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。
幼兒園后勤老師述職報(bào)告篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:。
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)霎時(shí)，一學(xué)期又從前了?；貞洿?gòu)那暗陌肽?，有收獲也有失落，有杰出也有黯淡。但我的心田卻是充實(shí)的、愉悅的。為了自己所熱愛(ài)的幼教事業(yè)而付出是無(wú)可奈何的。幼兒園述職報(bào)告。
在這學(xué)期中，我擔(dān)當(dāng)小班的班主任工作。我可能積極地參加園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記，積極加入組里的各項(xiàng)活動(dòng)，酷愛(ài)群體、團(tuán)結(jié)共事、尊重老先生，對(duì)待幼兒有愛(ài)心，嚴(yán)格按照?qǐng)@里的各項(xiàng)規(guī)章制度、踴躍響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。
說(shuō)一下保育方面:。
一貫粗心的我，經(jīng)過(guò)多少年的盡力和改進(jìn)，已始終提高，我知道保育是保教工作中主要的一環(huán)，我根據(jù)以往的教訓(xùn)當(dāng)真地發(fā)展工作。早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身材狀態(tài)，一直用手摸他們的頭。一發(fā)明幼兒有不適，就立刻記錄在晨午檢上，早操后，督促幼兒多喝開(kāi)水，對(duì)有汗的幼兒即時(shí)督促他們換汗衫或放毛巾。如果值班負(fù)責(zé)幼兒午睡時(shí)，依據(jù)景象變革適當(dāng)教育幼兒添減衣服，晝寢過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被，天天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保障他們身體健康成長(zhǎng)。
教養(yǎng)方面:。
在教學(xué)上，我提前一周備課，教具準(zhǔn)備充分，認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用活躍有趣的語(yǔ)言，靈活地利用各種教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全部，不偏愛(ài)某一個(gè)孩子，經(jīng)常對(duì)個(gè)別才干差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)常識(shí)，再就是我對(duì)我們班的孩子們進(jìn)行了的學(xué)習(xí)，我以為弟子規(guī)是一本不錯(cuò)的國(guó)學(xué)啟蒙吧。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)講座，那個(gè)老師說(shuō)了這樣一種社會(huì)景象:幼兒園小學(xué)高中大學(xué)幼兒園為什么孩子不會(huì)自理不懂感恩。
我想誠(chéng)然當(dāng)初孩子們還不懂是什么意思，然而等他們長(zhǎng)大了造作而然就會(huì)理解其中的含意。本學(xué)期進(jìn)行了6段，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我曾經(jīng)向家長(zhǎng)承諾爭(zhēng)取幼兒園三年學(xué)完這本書(shū)。
家長(zhǎng)工作:。
幼教光有教導(dǎo)是不夠的，家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分，10月份時(shí)通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)我們向家長(zhǎng)介紹了我們的教材及一日運(yùn)動(dòng)，而且還準(zhǔn)備了大量的視頻材料，比喻:課堂教養(yǎng)，家長(zhǎng)可能看到本人的寶寶表現(xiàn)如何，老師是怎么進(jìn)行蒙氏數(shù)學(xué)的，有做早操的視頻，就餐幼兒吃飯的視頻跟照片等等，家長(zhǎng)們都看得津津有味，有很多家長(zhǎng)請(qǐng)求把視頻照片傳到qq空間，我應(yīng)各位家長(zhǎng)的懇求，初步打算明年的家長(zhǎng)會(huì)繼續(xù)收集這樣的影像資料，這樣家長(zhǎng)會(huì)才會(huì)單調(diào)無(wú)味。
為了讓家長(zhǎng)們更懂得咱們的工作在離園、來(lái)園活動(dòng)中，我跟賈老師總會(huì)有一人在招待家長(zhǎng)，與他們交換孩子的進(jìn)步，對(duì)一些幼兒在班上有一定的進(jìn)步時(shí)，我會(huì)立即與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，使孩子能連續(xù)先進(jìn)。每天早上笑迎幼兒的到來(lái)，堅(jiān)持做好每天的晚送工作，輔助幼兒整理好儀容、書(shū)包等，熱情接待每一位家長(zhǎng)，簡(jiǎn)單向家長(zhǎng)反映幼兒一天的生活情況，并虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的見(jiàn)解。為了空虛家長(zhǎng)們的育兒教訓(xùn)，我會(huì)去網(wǎng)站中收集新的文章，及時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長(zhǎng)閱讀、交流。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
在這里說(shuō)一件事件:小班孩子學(xué)舌特別可惡，我們佳樂(lè)的媽媽跟咱們說(shuō)，佳樂(lè)回家說(shuō)爸爸媽媽不好，爺爺奶奶也不好，只有老師。是啊，我們也總是關(guān)心著孩子，他們才會(huì)這般的愛(ài)我們。還記得王亞楠有次大聲的跟我說(shuō):“老師，我會(huì)穿毛衣了。”我趕快表?yè)P(yáng)她:“你真棒?！倍箜樋趩?wèn)了句:“誰(shuí)教你的啊?”她說(shuō):“你啊?！蹦莻€(gè)時(shí)候我只有久久的沖動(dòng)，孩子說(shuō)穿毛衣是老師教的，那孩子會(huì)穿多少次毛衣，那我們會(huì)教會(huì)孩子多少貨色，或者等她長(zhǎng)大了當(dāng)前對(duì)這句話已經(jīng)不屑一顧了，可是作為老師覺(jué)得是一種莫大的幸福!
其余方面:。
我是一個(gè)很情感召的人，在一個(gè)融洽的氣氛中我才華開(kāi)心的工作，記得有一句話叫做“你想讓別人對(duì)你一個(gè)好，你就要對(duì)別人十個(gè)好?！蔽液苄腋＃?yàn)槲疑脑谝粋€(gè)快活力氛中，這種感到促進(jìn)我更踴躍的面對(duì)我的工作和其余事務(wù)。
下學(xué)期努力的方向:。
在下一學(xué)期中，我會(huì):用一百分的真心面對(duì)共事，熱忱面對(duì)孩子，激情面對(duì)工作。最后渴望在新的一年里，班級(jí)工作可以發(fā)展的更加有序有趣，個(gè)人工作可以更加一路順風(fēng)，同時(shí)欲望能夠緩緩改掉自己的一些不足，將更加完美的自己展現(xiàn)給大家。
述職人：
20xx年x月x日。
幼兒園后勤老師述職報(bào)告篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
時(shí)間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了，回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)?？粗⒆觽兊男δ?，看著孩子們各個(gè)方面的能力在提高，我感到極大的快樂(lè)。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)：
一、政治思想。
本來(lái)在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄，寫(xiě)聽(tīng)課評(píng)析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。
我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書(shū)籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。
本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育。
開(kāi)學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。
在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開(kāi)展各類游戲活動(dòng)。在班級(jí)中開(kāi)展了圖書(shū)角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫(xiě)說(shuō)課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級(jí)中開(kāi)展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。
四、家長(zhǎng)工作。
認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊(cè)》，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見(jiàn)。
利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來(lái)與幼兒共同活動(dòng)：“三八”婦女節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共同放風(fēng)箏;“端午節(jié)”請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的體操表演;開(kāi)展“幼小銜接”主題活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過(guò)各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒、老師的感情，又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎。
五、不足與努力方向。
一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒安全知識(shí)，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(zhǎng)滿意。
幼兒園后勤老師述職報(bào)告篇十三
時(shí)間過(guò)得很快，我已經(jīng)正式進(jìn)入幼兒園這個(gè)大家庭整整一年了，在這一年里，不能用碌碌無(wú)為總結(jié)，但并非碩果累累?；仡櫼荒陙?lái)的工作，述職如下：
注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力；在活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注幼兒集中活動(dòng)中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒積極思考勇于表達(dá)。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。
主要是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)、加強(qiáng)幼兒文明禮貌的教育，能友好地與同伴老師進(jìn)行相處，并喜歡幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成、對(duì)他人友好關(guān)愛(ài)等德育教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中的一日環(huán)節(jié)中。利用幼兒園開(kāi)展的主題教育對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育，消防演練等。通過(guò)一學(xué)期的教育和教學(xué)班級(jí)幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，規(guī)則意識(shí)逐漸增強(qiáng)。
我們一直以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時(shí)刻的關(guān)注孩子。經(jīng)常開(kāi)展安全教育活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)基本的自我保護(hù)意識(shí)。每次戶外活動(dòng)前，我們都對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育；通過(guò)專門的課程教育、幼兒園安全主題活動(dòng)以及大型親子活動(dòng)等對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的擴(kuò)充。
我們利用離園，電話聯(lián)系，班級(jí)xx、班級(jí)網(wǎng)站等多種互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行溝通，家園共育，通過(guò)建立等幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活并與家長(zhǎng)及時(shí)交流，以保證在教育孩子的行動(dòng)上的一致；通過(guò)組織家長(zhǎng)參加“親子春游”、“參觀消防隊(duì)”等大型活動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的交流，并增強(qiáng)了幼兒和家長(zhǎng)的感情，也拉近了老師與家長(zhǎng)的距離。
總之這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是收獲的一年，不僅工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，努力把日后的工作做得更好！
我叫劉娜，是博苑友誼幼兒園小班的主班教師。入職博苑快八個(gè)月了。首先很感謝博苑給了我一次能和大家交流的機(jī)會(huì)。下面我將會(huì)和大家一起分享我在博苑的成長(zhǎng)。
第一次聽(tīng)說(shuō)博苑是在大學(xué)期間的招聘會(huì)上，當(dāng)時(shí)是楊晶老師作的介紹，當(dāng)聽(tīng)到博苑的教育工作理念的時(shí)候，我覺(jué)得博苑確實(shí)能帶給我我想要的。博苑是一個(gè)有規(guī)模，有挑戰(zhàn)性并能讓人有很大收益的地方，他會(huì)給我們提供各種實(shí)用性的培訓(xùn)如蒙氏、奧爾夫音樂(lè)、韻語(yǔ)識(shí)字、多元智能等。當(dāng)時(shí)的我?guī)е鵁o(wú)限的憧憬來(lái)到了博苑。
在今年的二月我順利加入了博苑成大園，剛走出校門的我對(duì)幼兒的了解不是很多，而自己進(jìn)入的又是一個(gè)正在裝修的新園，沒(méi)有學(xué)生，沒(méi)有食堂，沒(méi)有專門的教師宿舍，一切都是新的。園里為了讓我們更好地了解幼兒園的常規(guī)和博苑的教育理念，所以我們?cè)谟庞變簣@實(shí)習(xí)了兩周。就這樣我們每天穿梭在兩個(gè)園之間，一個(gè)是剛建的新園有高端的硬件設(shè)施。一個(gè)是運(yùn)營(yíng)很成功的老園，擁有很好的教育理念。在兩個(gè)園的共同影響下，讓我知道一所優(yōu)質(zhì)園必須要有更好的教育者，才能讓家長(zhǎng)信任。就這樣我在育才園認(rèn)真的學(xué)習(xí)各項(xiàng)常規(guī)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并積極的嘗試自己帶幼兒活動(dòng)，并得到了當(dāng)時(shí)班主任的肯定。每天下班回到成大再和成大的同事們一起為我們即將運(yùn)營(yíng)的的園做整理工作。那段時(shí)間覺(jué)得自己成了一個(gè)全能人，既可以是一位合格的保潔，每天打掃園里的每一個(gè)角落；也是一名搬運(yùn)工，每天整理搬運(yùn)各種幼兒園的硬件設(shè)施；也是一名活動(dòng)策劃人，為每周的招生活動(dòng)做活動(dòng)準(zhǔn)備，更是一名接待咨詢?nèi)藛T每天外出做宣傳面對(duì)不同的家長(zhǎng)和幼兒。在這短短的一個(gè)月里，積累了我在幼兒園最寶貴的財(cái)富。記得馮老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，我的這些經(jīng)歷是別人想要都要不來(lái)的，是我作為一名教師最寶貴的一段經(jīng)歷。
隨著時(shí)間的推移，成大幼兒園經(jīng)過(guò)招生馬上就要開(kāi)園了，經(jīng)過(guò)我們?nèi)珗@的不斷努力，加上各種對(duì)外開(kāi)放的活動(dòng)，我園贏得了很多家長(zhǎng)的認(rèn)同。三月份成大幼兒園正式開(kāi)園了，我們也結(jié)束了在外學(xué)習(xí)的生活，同時(shí)也標(biāo)志著自己即將成為一名真正的幼兒園教師。我擔(dān)任的是蒙班配班老師。當(dāng)時(shí)自己對(duì)蒙氏教學(xué)的理解并不是太深，覺(jué)得就是要給孩子創(chuàng)設(shè)自由、自主的空間。一段時(shí)間以后卻發(fā)現(xiàn)自由和紀(jì)律之間的均衡很重要，自由自主也是要在紀(jì)律允許的范圍內(nèi)才會(huì)發(fā)揮它最大的作用，才初步認(rèn)識(shí)到要對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)就要從常規(guī)開(kāi)始。有了良好的常規(guī)才會(huì)有更好的教學(xué)活動(dòng)。就這樣在各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)下我們對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)，并得到了家長(zhǎng)的理解和認(rèn)同，以后的教育教學(xué)活動(dòng)中孩子們也有了很大的進(jìn)步。
經(jīng)歷了才是自己的！4月份我從成大園調(diào)到了友誼園，同樣也是一所新園。但他們之間存在很大的區(qū)別。
幼兒園后勤老師述職報(bào)告篇十四
幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)小的，但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時(shí)，你就覺(jué)得責(zé)任遠(yuǎn)大。重視每一件小事，能折射出一個(gè)人的責(zé)任心和敬業(yè)心?？催^(guò)《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū)的人都知道，很多企業(yè)或個(gè)人的成功來(lái)自于對(duì)每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開(kāi)始。在工作中我敬業(yè)愛(ài)崗，把工作放在第一位。嚴(yán)于律己，深入群眾不放松，真誠(chéng)待人，凝聚人心。不了解的就虛心請(qǐng)教，不急于表態(tài)，遇事共同商量，集體決策。在處理事務(wù)上，大事講原則，小事講風(fēng)格。注意營(yíng)造一種融洽、舒心的氛圍。我覺(jué)得我們幼兒園全體人員是一個(gè)坦誠(chéng)合作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取的大集體。
部分教師利用業(yè)余時(shí)間參加函授、自考提高學(xué)歷，給知識(shí)充電。教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。開(kāi)展周執(zhí)行校長(zhǎng)、輪值組長(zhǎng)日反饋制度，具體項(xiàng)目由具體責(zé)任人進(jìn)行策劃、組織、實(shí)施、檢查、反饋。開(kāi)展教師教育技能的競(jìng)賽，如：開(kāi)展教學(xué)大檢閱活動(dòng)、六項(xiàng)基本功技能比賽、自制教玩具競(jìng)賽、活動(dòng)案例設(shè)計(jì)等活動(dòng)，提升教師的專業(yè)化水平。以“送教下園”為載體，加強(qiáng)保教人員的專業(yè)培訓(xùn)，扎實(shí)有效地提高保教隊(duì)伍素質(zhì)。有論文、作品在駕云報(bào)發(fā)表，積極組織教師、幼兒參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。教師參加基本功技能比賽獲縣級(jí)綜合獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和二個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)的單項(xiàng)獎(jiǎng)，教師獲校級(jí)三等獎(jiǎng)2人次，幼兒獲校級(jí)三等獎(jiǎng)1人次。
2、在制定周、半日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的教育內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，相互滲透，提供與教學(xué)相關(guān)的準(zhǔn)備材料、組織教學(xué)過(guò)程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，對(duì)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析、反思，做好觀察記錄分析。采取抽簽式聽(tīng)教師的隨堂課，檢查教材的使用情況，隨機(jī)檢查教師的備課、教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備情況及半日活動(dòng)組織情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)與教師交流溝通。在元旦之際開(kāi)展以“慶元旦童心展風(fēng)采》的現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽活動(dòng)，提高幼兒繪畫(huà)能力和審美情趣，在4—5月開(kāi)展朗誦、講故事比賽。在1月、5月分別開(kāi)展自制戶外體育器械、區(qū)域活動(dòng)教玩具制作評(píng)比，充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具，為幼兒提供豐富多彩的`教玩具?！傲弧迸e行表彰活動(dòng)，表彰先進(jìn)班集體、班級(jí)獲獎(jiǎng)、教師、幼兒競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，“好寶寶”等。
3、強(qiáng)化內(nèi)部管理。組織教師學(xué)習(xí)《潯中中心小學(xué)管理章程》、《潯中中心小學(xué)20xx—20xx學(xué)年工作計(jì)劃》并撰寫(xiě)心得，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度、獎(jiǎng)懲制度、考評(píng)制度等，完善各崗人員的崗位職責(zé)、一崗雙責(zé)，營(yíng)造民主、寬松的工作氛圍，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、注重熏陶。開(kāi)學(xué)初，進(jìn)行走廊、樓梯、班級(jí)主墻飾、家長(zhǎng)園地環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，并遵循讓孩子選擇環(huán)境，創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來(lái)，從中受到教育。并4月開(kāi)展自然角評(píng)比，在5月份進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家教欄評(píng)比，在參加文明處（室）評(píng)比中園長(zhǎng)室獲得三等獎(jiǎng)。
5、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，積極開(kāi)展各類游戲，使游戲真正成為促進(jìn)幼兒發(fā)展的有效手段。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢(shì)，挖掘社區(qū)自然教育資源，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動(dòng)之中，并以多種形式進(jìn)行整合，結(jié)合本園、本班幼兒的實(shí)際情況，靈活開(kāi)展。在教學(xué)過(guò)程教師努力成為幼兒活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者。合理制定區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料，加強(qiáng)組織與指導(dǎo)，進(jìn)一步拓寬區(qū)角活動(dòng)的內(nèi)涵。
6、進(jìn)行個(gè)案觀察記錄。通過(guò)觀察幼兒在生活中、游戲中的興趣、情感、行為的表現(xiàn)，并對(duì)研究對(duì)象行為記錄進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋找原因、改進(jìn)教育行為。在記錄的過(guò)程之中，教師能深入接近孩子，走入孩子的生活，融入孩子的世界，加入他們。全面、客觀、公正、平等的對(duì)待班內(nèi)的每一個(gè)孩子。讓它更有利于針對(duì)每個(gè)兒童的教育和對(duì)特殊兒童的行為矯正，讓教師自主、深入的去尋求掌握觀察兒童的方法，提高觀察的敏銳力，真正把“因材施教”落到了實(shí)處。
在科研活動(dòng)中，主要采用集中研討、年段研討、小組研討等的方式，以體育活動(dòng)展示觀摩、評(píng)析、反思等形式進(jìn)行?？蒲谢顒?dòng)呈現(xiàn)良好的局面，教育手段不斷推陳出新，組織形式豐富多彩2016幼兒園教師述職報(bào)告2016幼兒園教師述職報(bào)告。如大三班林玉樹(shù)組織的體育活動(dòng)《玩沙包》、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開(kāi)展教學(xué)。教師聽(tīng)課后有什么困惑及時(shí)反饋，共同探討，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。通過(guò)教育教學(xué)大檢閱，隨機(jī)抽查的形式，了解教師的教育觀念、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等。提高了教師了解兒童、設(shè)計(jì)課程、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、支持活動(dòng)、實(shí)踐反思、合作教育等方面的能力。定期交流教改經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題。在11月份縣級(jí)“教壇新秀”賴金樹(shù)老師向全縣公、村民辦幼兒展示了語(yǔ)言活動(dòng)—《有趣的線條》，受到了同行的好評(píng)，5月份圍繞課題由林秀明組織縣級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)《玩草盤》，受到一致好。在4月份開(kāi)展體育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。
1、規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防傳染病的傳入。幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)通風(fēng)，在家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí)。做好每天晨檢制度，把好門口關(guān)，教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，做好幼兒入、離園護(hù)導(dǎo)工作。
2、嚴(yán)格執(zhí)行《潯中中心小學(xué)幼兒園食品物品采購(gòu)及驗(yàn)收管理實(shí)施辦法》合理開(kāi)支，加強(qiáng)膳食管理，合理制定幼兒食譜，每天做好食品采購(gòu)并由值日行政、值日教師三人驗(yàn)收簽名。開(kāi)展食品進(jìn)行校園活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)日食用的當(dāng)日采購(gòu)及留樣記錄。廚具、餐具等每天消毒，廚房、用餐地點(diǎn)每天打掃衛(wèi)生。定期對(duì)活動(dòng)室、寢室、物品消毒，做好幼兒被褥不定期讓家長(zhǎng)帶回清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。
3、安全建設(shè)保障有力。加大安全工作管理力度，進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，加大對(duì)各項(xiàng)制度落實(shí)、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)、日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。
一是強(qiáng)化安全宣傳教育，提高防范技能。9月份組織全體教職工圍繞《幼兒園的火災(zāi)危險(xiǎn)性》開(kāi)展培訓(xùn)工作。進(jìn)一步完善預(yù)案，開(kāi)展各類安全演練，11月9日開(kāi)展火災(zāi)疏散演練活動(dòng)，3月15日開(kāi)展防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演練活動(dòng)，在“安全教育日、安全教育周”中開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和提高自我防護(hù)能力，定期開(kāi)展有專題的安全知識(shí)宣傳教育如：重大節(jié)假日、法制教育、防火、交通安全、預(yù)防擁擠擠踏事故等，并在節(jié)假日致家長(zhǎng)一封書(shū)。
二是加大隱患排查力度，建立排查整治臺(tái)帳。
三是對(duì)照學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)各項(xiàng)工作，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，職責(zé)明確，氛圍濃厚，形成“齊抓共管，群防群治”的安全工作格局。
四是做好甲型h1n1流感、手足口病等防控工作。
一是根據(jù)教育、教學(xué)和師生生活中的需求，及時(shí)購(gòu)買教育、教學(xué)用品，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行，每學(xué)期除付代課資金外，還留部分資金用于期末教師的績(jī)效考評(píng)2016幼兒園教師述職報(bào)告工作報(bào)告。
二是規(guī)范校產(chǎn)的管理如物品入庫(kù)，借用登記。
9月8日、3月30日召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，1月8日舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，“六一”舉行游園活動(dòng)，不定期更新家教欄，認(rèn)真撰寫(xiě)幼兒評(píng)估手冊(cè)，期末進(jìn)行全面家訪，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的，家園共育，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。為社區(qū)提供早期教育講座及親子活動(dòng)。幫助家長(zhǎng)提高育兒水平、拓寬面、相互傳遞育兒經(jīng)驗(yàn)。
一份耕耘一分收獲，這學(xué)年即將結(jié)束，我們工作中有很多收獲，但也有很多不足，在今后的工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，刻苦努力，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。
幼兒園后勤老師述職報(bào)告篇十五
一、作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)并尊重每一個(gè)孩子，幼兒園老師述職報(bào)告。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和-諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會(huì)一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，我會(huì)給予他們更多的關(guān)注，幫助他們樹(shù)立起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。我班的翟志明，剛來(lái)幼兒園自己坐在一角，不和小朋友們?cè)谝黄鹜?。每次我都?huì)把他叫過(guò)來(lái)和孩子們一起玩。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和，喜歡小朋友，喜歡老師，更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子都感覺(jué)到老師的關(guān)心。對(duì)活潑開(kāi)朗的幼兒，我則會(huì)提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會(huì)播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂(lè)，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風(fēng)采，不受任何壓抑，同時(shí)還能帶動(dòng)一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺(jué)是相互的，老師的真誠(chéng)，孩子是能感受到的。堅(jiān)持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就會(huì)以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
二、本學(xué)期我和闞老師、陳老師共同擔(dān)任“尼莫(二)班”的。
教學(xué)。
保育工作。我班共有15名幼兒，和這些可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄?，我們組成了一個(gè)溫馨其樂(lè)融融的小家庭，每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和個(gè)性特點(diǎn)。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會(huì)隨之煙消云散了。
三、
由于孩子們年齡小，初來(lái)新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應(yīng)，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會(huì)和家長(zhǎng)溝通交流，了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及愛(ài)好、不良習(xí)慣，認(rèn)真填寫(xiě)一日觀察表，與家長(zhǎng)及時(shí)交流孩子在園的生活情況，述職報(bào)告《幼兒園老師述職報(bào)告》。在與孩子們的接觸中，我們互相認(rèn)識(shí)，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)始是成功的一半”。在這一學(xué)期里，孩子們的變化很大了，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會(huì)關(guān)心別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會(huì)了書(shū)本上的知識(shí)，更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。我們班的寶貝，在整合課程上動(dòng)手能力非常強(qiáng)，孩子們?cè)敢赓N一些小貼畫(huà)，基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工，例如:“《給媽媽做項(xiàng)鏈》自己動(dòng)手團(tuán)成小球然后貼上，孩子們非常喜歡愛(ài)惜自己的作品，每次做完后我都會(huì)給他們貼在“我的作品”欄里展示。孩子們很高興的指著：這個(gè)是我的,那個(gè)是我的。有的會(huì)對(duì)別的小朋友說(shuō)，我做的漂亮吧。還有一些像畫(huà)十字線，添窗戶在涂在畫(huà)的時(shí)候積極性很高。還有在美術(shù)方面，孩子們對(duì)顏色的認(rèn)知基本上都能掌握!在涂色的時(shí)候，我們美術(shù)課本上的紙張較大，有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一個(gè)辦法，讓這些圖畫(huà)形象，生動(dòng)起來(lái)運(yùn)用角色進(jìn)行教育。例如:涂西紅柿?xí)r，有許多西紅柿，我就把他們分為：“西紅柿爸爸，媽媽。寶寶。調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，就會(huì)積極的去涂色。在涂色的時(shí)候，我會(huì)隨時(shí)提問(wèn)：你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會(huì)回答：“我涂的是紅色”這樣又加深了對(duì)顏色的認(rèn)知。
四、善于與家長(zhǎng)溝通。在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合。我的班里還有一個(gè)孩子是坐寶寶車的，我們與家長(zhǎng)們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)比較少，于是我們采取電訪和寫(xiě)寶寶本的方法，定時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，同時(shí)也聽(tīng)取家長(zhǎng)們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況，我們也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)電話交流或上門家訪。一學(xué)期來(lái)，我通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的一些情況，做到家園共育。
五、在日常工作中，有時(shí)也會(huì)心情會(huì)急躁，但是經(jīng)過(guò)冷靜和反思過(guò)后，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態(tài)就會(huì)自然調(diào)整過(guò)來(lái)，繼續(xù)把精力投入到工作中去。
幼兒園后勤老師述職報(bào)告篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
20xx年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，回顧這一年來(lái)的工作，有成績(jī)也有不足，現(xiàn)將我一年來(lái)的工作總結(jié)如下:。
在即將結(jié)束的這一學(xué)年里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個(gè)黨員教師，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書(shū)育人，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng)，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，一學(xué)年來(lái)，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面:。
一、熱愛(ài)并尊重每一位幼兒。有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒。只要是我的學(xué)生，無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹(shù)立起自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?；顫婇_(kāi)朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)孩子是能感受到的。，堅(jiān)持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
二、重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。上半年我?guī)У氖切“?，下半年是中班。小班幼兒在個(gè)方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無(wú)序，甚至十分的自由化。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī):不爭(zhēng)搶、不隨意干擾別人;每天按時(shí)起床;不挑食、偏食;尊敬長(zhǎng)輩等等。到如今，班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。善于與家長(zhǎng)溝通。在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合。一學(xué)年來(lái)，我把家長(zhǎng)工作放在重點(diǎn)，利用幼兒園網(wǎng)站、電話、家訪等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作。同時(shí)和配班老師相互配合，共同做好家長(zhǎng)工作，取得了家長(zhǎng)的信任，促使幼兒開(kāi)心快樂(lè)的度過(guò)每一天，家長(zhǎng)能安心的工作。
三、積極參加園里的教研教改。作為一名教研組長(zhǎng)，我在學(xué)期初制定好本教研組的教研計(jì)劃，和副組長(zhǎng)相互配合，合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動(dòng)。平時(shí)主動(dòng)參與公開(kāi)課活動(dòng)老師們的磨課活動(dòng)，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。
四、努力方向。在過(guò)去的這一年工作中，雖然我取得了一定的成績(jī)，但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我更應(yīng)該蹋實(shí)和努力，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
在即將結(jié)束的這一學(xué)年里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個(gè)黨員教師，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書(shū)育人，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng)，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，一學(xué)年來(lái)，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面：
不同年齡段的幼兒有不同的發(fā)展特點(diǎn)，大大班的幼兒處于幼兒時(shí)期發(fā)展的階段，又處于小學(xué)前準(zhǔn)備的階段，隨著年齡的增長(zhǎng)和心理各個(gè)方面的發(fā)展，大班幼兒不再滿足于追隨、服從，而是有了自己的想法和主見(jiàn)，針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)，在生活方面我都放手讓孩子嘗試自己去做，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣。教學(xué)方面，“幼小銜接”課程內(nèi)容較豐富，我刻苦鉆研，各科教材、教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上我較多讓幼兒思考、自由探索，組織語(yǔ)言，引導(dǎo)幼兒大膽、積極回答問(wèn)題，且教學(xué)時(shí)能面向全體，特別留意易分散注意力的幼兒，對(duì)于這些幼兒我通常讓他坐在我最近的位置方便提醒他注意集中，經(jīng)過(guò)我的耐心教育大部分幼兒都能夠糾正這個(gè)惡習(xí)。
同時(shí)教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)堅(jiān)持多操作，多討論的原則，我經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，不忽視任何一個(gè)幼兒，一視同仁。我從不覺(jué)得班上有哪位幼兒比較笨，只要你用平等的目光去對(duì)待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn)，我們教師要做的是培養(yǎng)他們優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)他們大膽表現(xiàn)自己。
在擔(dān)任大班級(jí)級(jí)長(zhǎng)的工作中，我積極落實(shí)幼兒園管理制度，帶領(lǐng)教師們要以身作則、為人師表，注重個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)，對(duì)孩子有愛(ài)心，堅(jiān)持素質(zhì)教育，不能大聲拆罵或體罰幼兒，做好德育工作。在提升教師工作能力方面，我特別重視新教師的培養(yǎng)，對(duì)于新手我都會(huì)與她們?cè)敿?xì)的講解幼兒園的規(guī)章制度、班級(jí)管理、教學(xué)方法等各方面的知識(shí)。讓她們盡快接手一切工作。在我們的領(lǐng)導(dǎo)之下這些新教師都能積極的投入，能融入我們的工作安排之中，順利完成每一項(xiàng)工作。
正所謂“家園共育是幼兒園素質(zhì)教育的基本立足點(diǎn)，”在潛心搞好幼兒教育的基礎(chǔ)上，我注重把幼兒園與家園教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)短信平臺(tái)、家園聯(lián)系欄、聯(lián)系手冊(cè)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式，與家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)介紹幼兒信息，解決家長(zhǎng)在育兒中的困惑，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展情況，做到幼兒園教育與家庭教育的同步性，使孩子在各個(gè)方面均得到很大的進(jìn)步。
隨著時(shí)代的發(fā)展和教學(xué)的要求，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)取，在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我努力提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì)，由于我的努力加上幼兒園對(duì)我工作的信任，三年來(lái)，我多次安排外出學(xué)習(xí)和參賽，如參加了南海區(qū)幼兒常見(jiàn)韸事故的預(yù)防和急救處理、入園、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證工作細(xì)則學(xué)習(xí)班，共6個(gè)學(xué)時(shí)。“全國(guó)評(píng)優(yōu)教師精品示范課匯展(廣東專場(chǎng))，”共8個(gè)課時(shí)。20xx年參加里水鎮(zhèn)青年教師教學(xué)反思和教案分別獲得二、三等獎(jiǎng)，20xx、20xx年度分別獲得“六一文藝匯演”幼兒舞蹈比賽“教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)”，20xx年度青年教師藝術(shù)教學(xué)基本功比賽、20xx年度青年教師健康教學(xué)基本功反思也選到區(qū)里參賽，今年還榮獲南海區(qū)“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)稱號(hào)。雖然自己在這三年里取得了一定的成績(jī)，但我知道離成功還很遠(yuǎn)，我會(huì)積極學(xué)習(xí)幼教理念，繼續(xù)努力豐富自己在幼教、德育、教學(xué)方面的知識(shí)，為國(guó)家的棟梁、為自己，我必須向前進(jìn)!
述職人：
20xx年x月x日。
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