通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題，并及時(shí)調(diào)整和改正?？偨Y(jié)要簡(jiǎn)明扼要，突出重點(diǎn)，避免出現(xiàn)啰嗦和冗長(zhǎng)的文字。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)大家有所幫助。
舞蹈年終總結(jié)個(gè)人篇一
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期舞蹈興趣班課程已經(jīng)圓滿的結(jié)束了。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我看到了寶貝們的努力、勤奮，扎實(shí)，看到他們一個(gè)個(gè)能隨音樂(lè)一起像蝴蝶般的翩翩起舞，我感到無(wú)比的欣慰，同時(shí)我也發(fā)自內(nèi)心的喜歡上了這群活潑可愛(ài)的小精靈，我也堅(jiān)信他們是最棒的。
(一)幼兒發(fā)展反方面：本學(xué)期舞蹈班共有25名幼兒，均為中班、大班學(xué)前班的幼兒，多數(shù)幼兒基本功較弱，家長(zhǎng)們?yōu)榱税l(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，便成了上舞蹈班的主要目的。通過(guò)師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動(dòng)作發(fā)展方面都有不同程度的提高。在一些班級(jí)老師那里了解到，上舞蹈班的孩子比沒(méi)上舞蹈班的孩子動(dòng)作明顯協(xié)調(diào)，而且有的更加喜歡舞蹈活動(dòng)，舞蹈跳得更好了……在孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中也能看出她們對(duì)舞蹈的興趣和愛(ài)好。個(gè)個(gè)神氣十足，積極參與每次活動(dòng)，出勤率很高。
(二)教學(xué)方面：在活動(dòng)開(kāi)展中，主要分三個(gè)部分進(jìn)行教學(xué)：一、基本功訓(xùn)練，二、韻律組合，三、成品舞。其中，基本功訓(xùn)練是帶幼兒進(jìn)行壓腿、下腰等練習(xí)，培養(yǎng)幼兒有一定的舞姿，拉伸韌帶;其次，韻律組合是結(jié)合基本功進(jìn)行練習(xí)，逐步訓(xùn)練幼兒舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力，最后，結(jié)合各種舞步、手位動(dòng)作，教給幼兒成品舞，引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)的美妙，并加強(qiáng)了孩子舞蹈的創(chuàng)編能力。
(三)存在的問(wèn)題。
由于幼兒的年齡不在一個(gè)階段，教材不是很好選，教學(xué)上稍稍難一點(diǎn)，年齡小的不容易接受;相反，年齡大的又覺(jué)得太簡(jiǎn)單。下期應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡，將幼兒分成大班組和小班組，便于教學(xué)。
總之，孩子們通過(guò)一學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，有了明顯的進(jìn)步和提高。同時(shí)，也讓我從中積累了許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，知道怎樣當(dāng)好一名舞蹈老師，要做到耐心、細(xì)心、用心。當(dāng)然，在教學(xué)中，我也意識(shí)到自己還有一些不足之處，我會(huì)不斷的改進(jìn)，不斷的完善自我，不斷的充實(shí)我的專業(yè)理論知識(shí)，朝著舞蹈這方面不斷的發(fā)展。在這里，并要感謝園領(lǐng)導(dǎo)和各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我工作的配合、支持和信任，從中使我不斷的長(zhǎng)。
舞蹈年終總結(jié)個(gè)人篇二
20xx年，在安化縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的支持下。蘭花花舞蹈學(xué)校各方面的工作取得了卓越的成效。
蘭花花舞蹈學(xué)校自建校以來(lái)，始終把“遵守憲法、法律、法規(guī)和國(guó)家政策，遵守社會(huì)道德風(fēng)尚;堅(jiān)持專業(yè)、專一、專注的教學(xué)理念，精心打造自己的品牌，立足愛(ài)心、耐心、信心的辦學(xué)思想，致力于培養(yǎng)人才精品，全面提升青少年兒童的綜合素質(zhì)”作為我校宗旨，我校始終堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位，在安化縣教育局的指導(dǎo)下，把青少年思想道德建設(shè)貫穿于各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，在教學(xué)中幫助青少年確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，規(guī)范其行為習(xí)慣，提高適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的基本素質(zhì)，確保國(guó)家發(fā)展、建設(shè)所需人才健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。我校以黃勇華校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子提出了以更高的教學(xué)質(zhì)量，以更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，以更創(chuàng)新的思維和項(xiàng)目來(lái)確保蘭花花舞蹈學(xué)校品牌對(duì)廣大青少年兒童和家長(zhǎng)的吸引力和向心力，并以此促進(jìn)藝術(shù)類學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作更上臺(tái)階，取得更好的社會(huì)效益，人才效益，推動(dòng)我縣藝術(shù)教育工作健康、快速發(fā)展，并盡快與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的社會(huì)化、系統(tǒng)化、信息化和現(xiàn)代化模式接軌，擴(kuò)大蘭花花舞蹈學(xué)校在本縣的影響力，精心打造蘭花花舞蹈學(xué)校品牌。
蘭花花舞蹈培訓(xùn)學(xué)校建校以后，建立建全了先進(jìn)的管理模式和管理制度，并把人性化管理、人性化教育，大膽的引入到實(shí)際管理中，為學(xué)校今后的發(fā)展壯大奠定了堅(jiān)實(shí)基矗為了滿足廣大學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)新知識(shí)，新文化的培訓(xùn)需要，我校開(kāi)展了面向全社會(huì)的招賢工作，先后引進(jìn)了多名高文憑、高素質(zhì)、品德兼優(yōu)的教師充實(shí)到藝術(shù)學(xué)校各專業(yè)教師隊(duì)伍中。高質(zhì)量的師資隊(duì)伍為我校帶來(lái)了優(yōu)異的教學(xué)成果。在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，我校在原教師管理制度基礎(chǔ)上又補(bǔ)充建全了新的制度和教師行為規(guī)范，先后出臺(tái)了《教師守則》、《學(xué)校工作人員通用工作守則》、《教務(wù)部工作職責(zé)》、《學(xué)生守則》、《安全提示》、《家長(zhǎng)須知》《教室使用管理制度》等制度和條例，并做到了制度、規(guī)范上墻。學(xué)校將辦學(xué)許可證懸掛在醒目處，接受多方的監(jiān)督和評(píng)價(jià)，旨在不斷提高教學(xué)質(zhì)量，打造一流的校外藝術(shù)學(xué)校。為了體現(xiàn)藝術(shù)學(xué)校的藝術(shù)氛圍，我校還投入資金設(shè)立了以展現(xiàn)教學(xué)成果、學(xué)生作品和各類新聞媒體報(bào)道的宣傳櫥窗，設(shè)立學(xué)生蓬勃向上，努力進(jìn)取為主題的標(biāo)識(shí)牌，這些工作的開(kāi)展不但配合了專業(yè)教學(xué)工作，而且徹底改變了我校教學(xué)環(huán)境面貌，得到了學(xué)員和家長(zhǎng)的好評(píng)，為我校的教學(xué)工作注入了動(dòng)力。
消防安全工作一直是學(xué)校全年安全工作的重中之重，縣委、縣政府和局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此都十分重視，多次召開(kāi)緊急會(huì)議，布置消防安全檢查工作。學(xué)校在認(rèn)真貫徹《消防條例》和教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的基礎(chǔ)上，本著“消防安全，重在防患”的原則，加強(qiáng)消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳，每月進(jìn)行消防檢查外，還組織全校師生參加消防安全講座，幫助廣大師生員工樹(shù)立安全意識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)。節(jié)假日也對(duì)學(xué)校教學(xué)和生活場(chǎng)所進(jìn)行清查，做到防患于未然，對(duì)存在隱患的部位及時(shí)進(jìn)行整改，在國(guó)慶長(zhǎng)假和五一期間，學(xué)校辦公室對(duì)消防安全等進(jìn)行了周密布置和全面檢查，保證了學(xué)校的教學(xué)安全。每天上下學(xué)時(shí)都安排管理老師在電梯口接送學(xué)生，確保乘坐電梯的`安全;今年，我校在安全消防方面繼續(xù)加大投入，添置了滅火器、應(yīng)急燈、疏散指示等消防器械1萬(wàn)多元，還添置了一套火警自動(dòng)報(bào)警裝置，并對(duì)全校師生進(jìn)行了疏散演練。本年度沒(méi)有一例安全事故發(fā)生。
蘭花花舞蹈培訓(xùn)學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在諸多優(yōu)秀教師辛勤耕耘下，在廣大學(xué)生和全社會(huì)支持下，逐步樹(shù)立起來(lái)品牌。為了充分展示我校教學(xué)成果和藝術(shù)教育的特點(diǎn)，我們經(jīng)常組織學(xué)生參加各類文藝演出活動(dòng)，歷年來(lái)參加省教委主辦的中小學(xué)生三獨(dú)比賽獲獎(jiǎng)人次每年居全市榜首，每年均組織學(xué)生參加省電視臺(tái)少兒春晚，兩年一屆的“蘭花花之夜”大型匯報(bào)演出盛況空前。我校還多次組織學(xué)生赴境外參加藝術(shù)交流活動(dòng)，開(kāi)辟了我縣校外素質(zhì)培養(yǎng)的先河，學(xué)生開(kāi)闊了視野，又提高了藝術(shù)感受能力，受到了學(xué)生家長(zhǎng)們的高度贊揚(yáng)和支持?？v觀20xx年，我校取得了可喜的教學(xué)成果。其中主要教學(xué)成果和活動(dòng)有;1月，由中國(guó)舞班表演的節(jié)目《嗨，我的夢(mèng)》參加了湖南省少兒春晚，表現(xiàn)出色，為學(xué)校贏得了最佳表演單位的榮譽(yù);5月1日，拉丁舞班的21名同學(xué)參加了湖南省第十二屆少兒國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞蹈大賽，獲得了團(tuán)體舞一等獎(jiǎng)，個(gè)人單項(xiàng)7個(gè)第一名的好成績(jī);5月初，我校29名同學(xué)參加了縣三獨(dú)比賽，獲得了14個(gè)一等獎(jiǎng)，15個(gè)二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)居全縣首位;5月中旬，我校舞蹈班學(xué)生饒思琪與主持班學(xué)生陸?zhàn)┯顓⒓雍鲜F(tuán)省委組織的才藝大賽分別獲得銀獎(jiǎng)與銅獎(jiǎng)(比賽設(shè)金獎(jiǎng)一名銀獎(jiǎng)兩名銅獎(jiǎng)四名);5月底，我校14名同學(xué)參加了市三獨(dú)比賽，獲得了7個(gè)一等獎(jiǎng)，7個(gè)二等獎(jiǎng)，其中饒思祺獲市初中組一等獎(jiǎng)第一名，廖西薇獲市小學(xué)組一等獎(jiǎng)第二名，總獲獎(jiǎng)人數(shù)和一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)均居全市榜首;6月，我們還有多個(gè)節(jié)目參加了各個(gè)學(xué)校的“六一匯演”、參加了“意象益陽(yáng)”中國(guó)名畫家安化采風(fēng)寫生歡迎晚會(huì)、首屆“人口與計(jì)生文化”主題演講賽和縣慶祝建黨90周年的晚會(huì)等;7月份，我校100多名學(xué)生參加了北京舞蹈學(xué)院的中國(guó)舞考級(jí)，合格率百分之百，優(yōu)秀率百分之四十，居全省首位，每年一次的舞蹈考級(jí)都會(huì)讓孩子接受檢驗(yàn)與鍛煉，促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性與積極性。本校為安化縣唯一考點(diǎn);8月1日，受縣武警中隊(duì)邀請(qǐng)，我們派出五個(gè)節(jié)目(包括獨(dú)舞、雙人舞、群舞、獨(dú)唱、朗誦)與縣各大藝術(shù)家赴武警中隊(duì)進(jìn)行八一慰問(wèn)演出;8月初，學(xué)校組織部分學(xué)生赴香港參加亞洲國(guó)際青少年音樂(lè)舞蹈大賽，群舞《舞動(dòng)的旋律》獲金獎(jiǎng);9月，原創(chuàng)音樂(lè)快板《架橋》和少兒群舞《嗨，我的夢(mèng)》參加縣組織的建黨90周年的晚會(huì)，獲得一致好評(píng);少兒群舞《向前沖》參加了縣教育局整體搬遷慶典演出;群舞《資水茉莉》參加了市教育局的教師節(jié)慶典;10月，原創(chuàng)音樂(lè)快板《架橋》參加了中共湖南省委黨校60周年校慶文藝晚會(huì)。
1、繼續(xù)貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》和《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》并將意見(jiàn)和綱要貫穿于全年教學(xué)中，為促進(jìn)未成年人綜合素質(zhì)全面提高，創(chuàng)造適宜的條件和環(huán)境。
2、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)管理制度，以更高的教學(xué)質(zhì)量;更優(yōu)質(zhì)的服務(wù);更創(chuàng)新的思維完成全年教學(xué)任務(wù)。
3、做好教學(xué)優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)整合，確保校外教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
4、做好全年春季、暑期、秋季招生宣傳報(bào)名工作，擴(kuò)大生源覆蓋面，確保人才、社會(huì)效益雙豐收。
5、組織學(xué)生參加考級(jí)、考校、競(jìng)賽活動(dòng)，為各專業(yè)院校輸送藝術(shù)人才，為全面推廣綜合素質(zhì)培養(yǎng)提供可靠保障，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才再建功勛。
舞蹈年終總結(jié)個(gè)人篇三
性別：男。
出生年月：1987年5月。
畢業(yè)年月：7月。
工作經(jīng)歷/社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。
時(shí)間工作單位職務(wù)。
7月-209月山東省濱州市瑪麗風(fēng)情摩登攝影宣傳人員。
校內(nèi)職務(wù)。
擔(dān)任時(shí)間職務(wù)名稱學(xué)校。
10月-10月院學(xué)生會(huì)組織部部長(zhǎng)中歌藝術(shù)學(xué)院。
教育經(jīng)歷。
最高學(xué)歷：本科。
畢業(yè)學(xué)院：廣東海洋大學(xué)。
居住地：山東省濱州市濱城區(qū)籍貫：山東省濱州市濱城區(qū)。
求職概況/求職意向。
職位類型：全職。
期望月薪：面議。
期望地點(diǎn)：山東省濟(jì)南市，廣東省廣州市，廣東省深圳市。
期望職位：業(yè)務(wù)員銷售代表管理人員。
意向概述：本人團(tuán)結(jié)同學(xué)同事，做事踏實(shí)，樂(lè)觀向上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，從事銷售，藝術(shù)，金融類工作均可。
舞蹈年終總結(jié)個(gè)人篇四
1、名字：藝卓藝曼；寓意：舞蹈藝術(shù)；卓越一流；藝，藝術(shù)；曼，曼妙。
2、名字：?jiǎn)⒌栊?；寓意：?jiǎn)?，啟迪；蝶，學(xué)舞的孩子們。
3、名字：維啟；寓意：維，有思維維持維護(hù)等意思，表示學(xué)習(xí)不倦學(xué)無(wú)止境持續(xù)發(fā)展等；啟，有開(kāi)啟啟迪的意思，表示教育的啟發(fā)啟智開(kāi)啟未來(lái)等。
4、名字：睿逸；寓意：睿逸與“銳意”同音，“銳意”意為“意志堅(jiān)決，勇往直前”；結(jié)合“?！焙汀耙荨钡囊馑?，就是智慧不受拘束。
5、名字：菁美舞蹈學(xué)校；寓意：菁，菁華；美，美麗。
6、名字：春之生；寓意：春，青春，活力；生，生機(jī)盎然。
7、名字：瀚藝；寓意：瀚，浩瀚；藝，藝術(shù)。
8、名字：羽姿；寓意：羽，輕盈，飄逸；姿，舞姿，魅力。
9、名字：慕蝶；寓意：慕，仰慕，傾慕；蝶，蝴蝶，像蝴蝶一樣翩翩起舞。
10、名字：舞客；寓意：舞，舞蹈，舞蹈之秀，舞蹈培訓(xùn)；客，客戶至上。
11、名字：領(lǐng)舞者；寓意：領(lǐng)舞又被稱呼為ds，是danceshower的縮寫，通常指舞秀者；之后稱為領(lǐng)舞或平臺(tái)。
12、名字：眾禾；寓意：取義于眾人拾柴火焰高，體現(xiàn)貴教育集思廣益；眾，大眾，貼合各個(gè)層次的學(xué)生；禾，苗，未來(lái)之星的意思。
13、名字：藝蓓；寓意：藝術(shù)舞蹈；蓓蕾。
14、名字：紅舞鞋；寓意：中國(guó)紅中國(guó)舞；舞鞋。
15、名字：星冉starea；寓意：星，明日的藝術(shù)之星；冉，冉冉升起。
16、名字：曼雅；寓意：曼，有曼妙完美之意；雅，高雅雅致。
17、名字：旋美美旋；寓意：旋，舞蹈動(dòng)作，另有勝利的意思；美，優(yōu)美。
18、名字：藝雅；寓意：藝，藝術(shù)；雅，優(yōu)雅。
19、名字：藝料藝馨；寓意：藝術(shù)的好料子；多才多藝，德藝雙馨；名字給孩子們十分強(qiáng)的用心暗示，用心向上，必將帶來(lái)十分好的教學(xué)效果；傳播而言，諧音意料，能夠到達(dá)過(guò)目不忘，傳播力極強(qiáng)。
20、名字：凰騰舞蹈學(xué)校；寓意：凰圖騰，中國(guó)元素，龍飛鳳舞。
21、名字：漫芙；寓意：漫，浪漫的，溫馨的，唯美的；芙，芙蓉花，美麗唯美。
22、名字：藍(lán)箏；寓意：藍(lán)，藍(lán)天，藍(lán)圖，也代表未來(lái)；箏，風(fēng)箏，寓意的自由飛翔；翱翔在藍(lán)天的風(fēng)箏。
23、名字：雅姿|雅風(fēng)；寓意：突出中國(guó)舞高雅的特點(diǎn)，寓意文化傳承，富有品牌感。
24、名字：影姿；寓意：影，身影，倩影；姿，舞姿，魅力。
25、名字：花翎；寓意：孔雀的羽毛，翩翩起舞。
26、名字：飛天神韻舞蹈學(xué)校；寓意：飛天，中國(guó)舞蹈元素。
27、名字：藝朵卓朵；寓意：舞蹈藝術(shù)；美如花朵。
28、名字：佑彩教育；寓意：佑彩諧音“有才”，可寓意為保佑天才，輔助孩子成為天才；“彩”，顏色多，寓意孩子多彩的生活和未來(lái)。
29、名字：舞庫(kù)；寓意：舞，舞蹈，舞蹈之秀，舞蹈培訓(xùn)；庫(kù)，倉(cāng)庫(kù)，充滿躍動(dòng)愉悅。
30、名字：金火花；寓意：只有第最好的才敢冠以“金”字；火花，炫動(dòng)，希望。
31、名字：紅霓裳；寓意：中國(guó)紅中國(guó)舞；跳舞的霓裳。
32、名字：蕾韻舞蹈；寓意：花蕾(培訓(xùn))，韻味(舞蹈韻味)。
舞蹈年終總結(jié)個(gè)人篇五
舞蹈隊(duì)作為學(xué)生活動(dòng)的一個(gè)團(tuán)體機(jī)構(gòu)，在這一學(xué)期中嚴(yán)格按學(xué)校的精神指導(dǎo)，悉心開(kāi)展教學(xué)培養(yǎng)工作，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)，舞蹈隊(duì)的學(xué)生都有明顯的進(jìn)步和提高。
一、學(xué)生的舞蹈意識(shí)得到了較大提高，基本功進(jìn)步很快。
通過(guò)軟開(kāi)度的訓(xùn)練，學(xué)員在韌帶的軟開(kāi)度上有了顯著的提高。在成品舞蹈的基礎(chǔ)練習(xí)中，學(xué)生對(duì)音樂(lè)的節(jié)拍感，動(dòng)作的張度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意識(shí)，能較明顯的表現(xiàn)出老師所想要的舞蹈風(fēng)格。
二、學(xué)生能獨(dú)立完成組合，而且完成效果較好。
本學(xué)期按舞蹈計(jì)劃實(shí)施教學(xué)，除了一些軟開(kāi)端的訓(xùn)練，同時(shí)也給學(xué)生們做了一些體能訓(xùn)練，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力訓(xùn)練。為下個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成品舞蹈奠定一個(gè)基礎(chǔ)。同時(shí)也學(xué)習(xí)了較多組合，學(xué)員能獨(dú)立完成其中兩至四個(gè)舞蹈組合，并根據(jù)要求盡量動(dòng)作到位。每學(xué)完一個(gè)組合，都會(huì)組織觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)和展示，師生共評(píng)。這樣既提高了學(xué)生對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣和欣賞能力，也使學(xué)生具備獨(dú)立完成舞蹈的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了舞蹈學(xué)習(xí)的成效。
三、學(xué)生敢于大膽展示自我，舞臺(tái)表現(xiàn)力較好。
實(shí)踐活動(dòng)的目的就是通過(guò)表演性活動(dòng)交流學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)學(xué)生自信心和舞蹈能力的發(fā)展。在集體舞的表演中也培養(yǎng)了學(xué)生相互合作的能力，學(xué)會(huì)與他人一起協(xié)調(diào)配合。
在工作中我也發(fā)現(xiàn)了以下一些問(wèn)題和不足：
1、舞蹈在校內(nèi)普及度不夠，應(yīng)該多組織一些活動(dòng)，活躍校園氣氛。
2、展示活動(dòng)中學(xué)生的選擇。
3、希望能有時(shí)間多編一些易學(xué)易教的舞蹈教給大家，提高大家參與的興趣。
舞蹈年終總結(jié)個(gè)人篇六
中等舞蹈學(xué)校文化課的教學(xué)工作越來(lái)越受到學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生的廣泛重視，只有高度重視文化課教學(xué)，才能實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)的舞蹈藝術(shù)人才的目標(biāo)。今天本站小編給大家找來(lái)了舞蹈學(xué)校年終總結(jié)，供大家參考和閱讀。
兩個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆?！扒Ю镏?，始于足下”，這兩個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂(lè)趣以及責(zé)任，使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。同時(shí)，它對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用、過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的離開(kāi)大學(xué)的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，或許更應(yīng)該是一種嘆息，誰(shuí)能說(shuō)得清呢?回顧兩個(gè)多月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。
首先，我將實(shí)習(xí)期間的工作收獲總結(jié)如下：
一、政治理論認(rèn)識(shí)得到提高。
為提高全局工作人員的整體素質(zhì)，局領(lǐng)導(dǎo)組織全局進(jìn)行時(shí)事政治學(xué)習(xí)，特別是xx大提出“當(dāng)今時(shí)代，文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素，豐富精神文化生活越來(lái)越成為我國(guó)人民的熱切愿望。要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，使人民基本文化權(quán)益得到更好保障，使社會(huì)文化生活更加豐富多彩，使人民精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上”，使我知道文藝骨干是最積極和最具影響力、凝聚力的組織者和示范者，我們要增強(qiáng)自我造血功能，加快文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)，創(chuàng)造出更多積極的、健康向上的文藝作品，使人們?nèi)罕姷纳罡迂S富多彩。
二、進(jìn)一步了解保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)意義。
保護(hù)和利用我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對(duì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。在20xx年年初“張北大鼓”成功申報(bào)河北省第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的基礎(chǔ)上，局里人員按照有關(guān)文件精神再接再厲、加班加點(diǎn)，組織人員進(jìn)一步整理、完善“張北大鼓”的分布狀況、生存環(huán)境、保護(hù)現(xiàn)狀及存在問(wèn)題。運(yùn)用文字、錄音、錄象、數(shù)字化多媒體等各種方式，對(duì)該非物質(zhì)文化遺產(chǎn)深入地進(jìn)行真實(shí)、系統(tǒng)和全面的紀(jì)錄，并建立了相關(guān)檔案和數(shù)據(jù)庫(kù)?，F(xiàn)已將有關(guān)資料上報(bào)省申報(bào)國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的責(zé)任感和使命感，要站在弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的高度做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，要突出工作重點(diǎn)、明確任務(wù)，確保非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的實(shí)效，保證非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的質(zhì)量，完成好普查和保護(hù)的歷史重任。
三、豐富了民間藝術(shù)知識(shí)理論。
實(shí)習(xí)期間，在指導(dǎo)老師的幫助下，除了認(rèn)真完成局里領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)，額外的學(xué)習(xí)河北省張家口市張北縣流傳已久的社火活動(dòng)、二人臺(tái)等民間藝術(shù)。初步了解了民間舉行社火活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容以及形式，簡(jiǎn)單掌握了二人臺(tái)的節(jié)奏動(dòng)律、舞蹈動(dòng)作特點(diǎn)和風(fēng)格特性，彌補(bǔ)了自己在民間藝術(shù)知識(shí)方面的不足。
做老師容易，做好老師難，除了備課、上課，其余都是瑣屑小事。有人說(shuō)教師干的是良心活兒，我看有道理，做教師不需太大的辦事能力，卻是極其精細(xì)的話，就像藝術(shù)家對(duì)于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，的確得花一番工夫。
通過(guò)實(shí)習(xí)期間的舞蹈授課，我發(fā)現(xiàn)在教授新舞蹈時(shí)，不能操之過(guò)急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則，首先讓學(xué)生熟悉音樂(lè)節(jié)奏，隨后是動(dòng)作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作(上肢或下肢動(dòng)作)。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》時(shí)，我先讓學(xué)生熟悉音樂(lè)，準(zhǔn)確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，先教下肢腳的動(dòng)作，后教上肢扇子和手絹的動(dòng)作，再結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中，還要注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡學(xué)生的生理特點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行適度訓(xùn)練。
五、其他方面收獲：
為營(yíng)造濃郁的節(jié)日文化氛圍，跟隨文化館工作人員精心組織了20xx年春節(jié)系列文化活動(dòng)，并有幸成為文化館輔導(dǎo)小組的一員。春節(jié)系列文化活動(dòng)是每年群眾文化工作的重中之重，為保證活動(dòng)順利完成，我們成立了系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，加強(qiáng)輔導(dǎo)部人員力量。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)系列活動(dòng)的策劃和組織實(shí)施，并把各項(xiàng)工作落實(shí)到各部室，責(zé)任到人。由于組織保障措施得力，年春節(jié)系列活動(dòng)共舉辦包括，迎新春美術(shù)書(shū)法攝影展、送。
春聯(lián)。
下鄉(xiāng)、春節(jié)文藝晚會(huì)暨團(tuán)拜會(huì)、第xx屆花燈展、正月十五焰火晚會(huì)等五項(xiàng)大型活動(dòng)。滿足并豐富了廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的文化生活需求，使全縣人民過(guò)上了歡樂(lè)、祥和、喜慶、熱烈的新春佳節(jié)。
兩個(gè)月的磨刀練陣，按理說(shuō)，自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了，然而直至目前，我卻對(duì)自己這些許的光澤沒(méi)有信心，因?yàn)槲仪啡钡臇|西還很多，要學(xué)習(xí)的東西還有很多。在此，我將工作上最大的不足總結(jié)如下：
(一)辦公方面：
2、對(duì)實(shí)習(xí)單位各部門的工作情況缺乏全面具體的了解，從而影響到相關(guān)公文寫作的進(jìn)行;。
3、對(duì)電腦知識(shí)的掌握度較低，這直接影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量;。
4、工作細(xì)心度不夠，經(jīng)常在小問(wèn)題上出現(xiàn)錯(cuò)漏;。
5、辦事效率不夠快，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會(huì)不夠到位等。
(二)教學(xué)方面：
剛開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了很多問(wèn)題。如：由于舞蹈動(dòng)作教授太快，沒(méi)有給學(xué)生充足的理解、消化的時(shí)間;由于講課不熟練，上課時(shí)沒(méi)有好好關(guān)注學(xué)生，沒(méi)能及時(shí)了解學(xué)生掌握動(dòng)作的程度。
針對(duì)自己出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間讓學(xué)生消化，上課要多關(guān)注學(xué)生，對(duì)于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有注意的很多細(xì)節(jié)問(wèn)題，提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見(jiàn)。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和。
教案。
希望能不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
回顧自己的實(shí)習(xí)生活，與學(xué)生時(shí)代相比，很多感受是截然不同的：
感受一：充實(shí)。
學(xué)校中“三點(diǎn)一線”的生活簡(jiǎn)單而忙碌，生活范圍相對(duì)狹窄，而工作以后，雖然呆在單位的時(shí)間也很多，但是卻需要進(jìn)行更為廣闊的社會(huì)交往，認(rèn)識(shí)更多的人，了解更多的事情，最終融入到整個(gè)社會(huì)中去，這對(duì)于我而言是一種全新的體驗(yàn)，讓我充滿好奇，生活也日漸豐富。
大學(xué)期間，整日埋頭苦讀，大部分是上課時(shí)老師灌輸?shù)闹R(shí)，老師怎么講，我們?cè)趺绰?tīng)，所學(xué)往往理論多于實(shí)踐，知其然不知其用;而工作就不一樣，從死記硬背的模式中脫離出來(lái)，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。使工作、學(xué)習(xí)、生活都更加的系統(tǒng)化，思考方式更加成熟。
感受二：壓力。
壓力是自然而然的。在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)上也有很大壓力，為了考試和課業(yè)不斷奔波，總還可以自由地安排學(xué)習(xí)和生活。但是到了工作單位，很多時(shí)間就要以工作為重，似乎自己的時(shí)間就很少了。每天就是以工作為中心，不斷的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)。工作中遇到不熟悉的技術(shù)和課題，需要盡快地了解和學(xué)習(xí)，而不像在學(xué)校里面可以隨意選擇感興趣的內(nèi)容。同時(shí)，從以前學(xué)校里自由支配時(shí)間到工作單位的固定生活，也是對(duì)于自己組織性和紀(jì)律性的一個(gè)考驗(yàn)。實(shí)習(xí)之余，還要兼顧學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫，這些壓力似乎都需要我們慢慢去適應(yīng)。
感受三：新天地。
學(xué)校是一座“象牙塔”，在里面你可以生活的悠閑愜意，可以暫時(shí)忘卻社會(huì)和生存的壓力。但是生活總在前進(jìn)，人總要長(zhǎng)大，告別“象牙塔”是遲早的。工作單位和社會(huì)卻更像一個(gè)“大熔爐”，不僅挑選出真金，更要將其錘煉成精英。
總之，這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。遵守組織紀(jì)律和單位。
規(guī)章制度。
與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。
青春的歲月，我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)知識(shí);成長(zhǎng)的歲月，我們?cè)诠ぷ鲘徫簧细佩憻挕Ｔ诿總€(gè)人生階段，我們都試圖讓自己過(guò)得更精彩。
20xx年1月16日至17日，兩天的骨干教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有幸聆聽(tīng)了了北京師范大學(xué)教育學(xué)部副教授、碩士導(dǎo)師錢志亮的題為《教師職業(yè)的基本邏輯》、通化市第一中學(xué)校長(zhǎng)劉天云關(guān)于《課堂教學(xué)有效評(píng)價(jià)策略研究》及通化縣教師進(jìn)修學(xué)校趙金明的關(guān)于《多元智能理論與課堂教學(xué)實(shí)踐》的講座。特別是錢教授生動(dòng)精彩的講座贏得在場(chǎng)教師的陣陣掌聲，在視聽(tīng)感受愉悅的同時(shí)，也頗有一番收獲。錢志亮教授的報(bào)告是富于激情、睿智、幽默，具有深厚的文化底蘊(yùn)，對(duì)人的研究很深入很全面。啟發(fā)著我們的思維，影響著我們更多的思考。他從生理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科角度對(duì)人的差異性做了透徹分析，運(yùn)用大量生動(dòng)的事例引導(dǎo)我們追根溯源，剖析比照，尊重差異，科學(xué)育人。他上課的方式也非常特別，詼諧逗趣，臺(tái)上臺(tái)下穿梭流動(dòng)，經(jīng)常提出問(wèn)題與教師對(duì)話、交流，使得整個(gè)會(huì)場(chǎng)動(dòng)靜有序效果顯著氣氛愉悅。
錢教授在講座中與很多的內(nèi)容讓我們思考，如：教育給人呢以道德，道德是一種修行，所以教育就是引領(lǐng)人成才命從哪里來(lái)?人命關(guān)天，蕓蕓眾生中其有幸成為萬(wàn)物之靈——存在自有存在的理由，每個(gè)人都是媽媽七百萬(wàn)卵胞中殺將出來(lái)的前500強(qiáng)，我們慶幸能來(lái)到這個(gè)美麗的人世間活過(guò)一次，我們生活在同一時(shí)間，并能有機(jī)會(huì)相處，師生抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，雙方都不能選擇——緣，因珍惜緣分而生的一種愛(ài)，因?yàn)榻逃嘤?，而且一起生活那么久，不但有緣，而且有份。?ài)是教育的原點(diǎn)，無(wú)論中西方都是需要用心來(lái)做的工作。為什么今天得教育工作者不快樂(lè)——沒(méi)有了愛(ài)呢?而是機(jī)械的冷冰冰的、僵死的方式去從事教育工作?為什么學(xué)生厭學(xué)自殺扭曲的事件不斷地發(fā)生呢?沒(méi)有了學(xué)生哪來(lái)教師的營(yíng)生?學(xué)生是教師的衣食父母。在學(xué)校用暴力對(duì)待后進(jìn)生，用非人性的標(biāo)語(yǔ)。
口號(hào)。
來(lái)督促學(xué)生拼命學(xué)習(xí)，用沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)剝奪其幸福的童年。以上這些問(wèn)題和現(xiàn)象作為教師很慚愧。在錢教授的講座中講到美國(guó)校長(zhǎng)對(duì)教師的忠告，關(guān)于教師對(duì)待不同學(xué)生的精辟之言，第一條就是建議你們要愛(ài)班里學(xué)習(xí)好的學(xué)生，因?yàn)樗麄儗?lái)都會(huì)成為專家學(xué)者知名人士，還有可能獲得諾貝爾獎(jiǎng)，等我們學(xué)校搞校慶的時(shí)候，需要他們回來(lái)裝門面的，如果你不愛(ài)他們將來(lái)他們會(huì)來(lái)看你的·······。
教師要認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)就是對(duì)社會(huì)未來(lái)負(fù)責(zé)，教師個(gè)人的敬畏心升華了教師的責(zé)任。好的教育不但讓孩子幸福一生，而且會(huì)造福一生。因此我們應(yīng)該盡心盡力的去做好工作，認(rèn)認(rèn)真真地欣賞學(xué)生的演唱，踏踏實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)課，誠(chéng)心誠(chéng)意地去面對(duì)每一個(gè)學(xué)生的每次談話、提問(wèn)、表演等。他在報(bào)告中說(shuō)：“對(duì)于教育是存在著先天差異和發(fā)展差異的，人生來(lái)的天賦并非平等的，但都有發(fā)展的可能。后天的努力也可以改變一個(gè)人的發(fā)展，命運(yùn)是可以努力爭(zhēng)取的?！睂?duì)學(xué)生，可以通過(guò)自身的努力彌補(bǔ)先天的不足。而對(duì)于我們老師，既然當(dāng)了老師就要盡自己最大的努力，既教書(shū)又育人，讓他們力爭(zhēng)成為社會(huì)的有用之人。而對(duì)于我們老師，面對(duì)的孩子可真是氣質(zhì)個(gè)性心理都存在這很大的差異，20多年的教師工作，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)和提高，這要感謝所有的學(xué)生，因?yàn)榻?jīng)常是他們天真純潔的言行打動(dòng)我，影響我，激勵(lì)我。是他們稚嫩的歌聲舞姿表演感動(dòng)我、鞭策我、凈化我。一個(gè)人學(xué)習(xí)的好壞不是最重要的，重要的是他有一個(gè)良好的品德，知道如何做一個(gè)合格的人，如何對(duì)父母、對(duì)老師的勞動(dòng)有感恩之心，對(duì)班級(jí)、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)有責(zé)任感，面對(duì)每一位同學(xué)應(yīng)多多挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的潛能都及時(shí)給以鼓勵(lì)，增強(qiáng)了他們做人的信心，有了自己的尊嚴(yán)，我們師生的感情也越來(lái)越深，我體會(huì)到了只要你不忽視每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生也同時(shí)回報(bào)你，“大愛(ài)無(wú)言，只在身體力行”。
作為一名教師，我要吸取教育教學(xué)理論精華的同時(shí)，結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)，提高自身的綜合能力水平，用音樂(lè)與學(xué)生相親相愛(ài)，用舞蹈與學(xué)生友誼地久，用表演與學(xué)生歡樂(lè)祥和。用溫暖和關(guān)愛(ài)，使每一名學(xué)生都能健康幸福的歌唱。
時(shí)光荏苒，忙碌中20××年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。最近一段時(shí)間無(wú)論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁(yè)抑或是聽(tīng)廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的媒體都在進(jìn)行年終盤點(diǎn)。的確，我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開(kāi)始我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把xx年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)。
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得王校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“雖然你面對(duì)的是五、六十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒(méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同王校長(zhǎng)的話，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“趙老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽(tīng)到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
二、教育、教學(xué)工作。
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的。
座右銘。
本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課本學(xué)期我積極參加了百花獎(jiǎng)的賽課活動(dòng)，在準(zhǔn)備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請(qǐng)教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《跳起舞》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。
學(xué)校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。通過(guò)多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國(guó)家、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)。學(xué)校無(wú)小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機(jī)會(huì)接觸更多的學(xué)生，我非常認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開(kāi)展。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。
我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)，今年編排的舞蹈《好運(yùn)來(lái)》獲得了南崗區(qū)中小學(xué)生文藝匯演的一等獎(jiǎng)，我本人也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第xx屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的優(yōu)秀組織工作者。在代表學(xué)校參加黑龍江省督導(dǎo)評(píng)估檢查的活動(dòng)中，孩子們的表演打動(dòng)了在場(chǎng)的所有領(lǐng)導(dǎo)，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚(yáng)。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會(huì)上，舞蹈《好運(yùn)來(lái)》代表南崗區(qū)的中小學(xué)生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導(dǎo)們作精彩的表演，迎來(lái)了陣陣掌聲。
為了慶祝建隊(duì)55周年，團(tuán)省委在黑龍江省電視臺(tái)籌備了一場(chǎng)題為：民族精神代代傳的晚會(huì)，我校舞蹈隊(duì)也光榮地被邀請(qǐng)表演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻(xiàn)給你》，整個(gè)舞蹈從排練到演出只有七天時(shí)間，而且恰巧趕上十一長(zhǎng)假，我和孩子們放棄了休息時(shí)間，每天早早來(lái)到學(xué)校進(jìn)行排練，功夫不負(fù)有心人，在節(jié)目預(yù)檢的時(shí)候我們就受到了團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)和電視臺(tái)導(dǎo)演的高度贊揚(yáng)，說(shuō)我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好、符合晚會(huì)氣氛……”10月22日晚會(huì)在黑龍江省電視臺(tái)播出，效果非常好，坐在家里，通過(guò)電視當(dāng)看到我們復(fù)華小學(xué)的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時(shí)候，我相信每一個(gè)復(fù)華人的心情都會(huì)無(wú)比的激動(dòng)。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識(shí)，我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修，經(jīng)過(guò)不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書(shū)，這時(shí)的我站在課堂上無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子，孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過(guò)時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)。
我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。xx年是幸福的一年，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂(lè)著、進(jìn)步著，即將到來(lái)的xx年我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè)。
舞蹈年終總結(jié)個(gè)人篇七
20__年就快結(jié)束，回首20__年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵，時(shí)光過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，充滿希望的20__年就伴隨著新年伊始即將臨近。可以說(shuō)，20__年是公司推進(jìn)行業(yè)改革、拓展市場(chǎng)、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年。現(xiàn)就本年度重要工作情況總結(jié)如下：
一、虛心學(xué)習(xí)，努力工作，圓滿完成任務(wù)!
(一)在20__年里，我自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。我注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，通過(guò)觀察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉，較快地完成任務(wù)。另一方面，問(wèn)書(shū)本、問(wèn)同事，不斷豐富知識(shí)掌握技巧。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，不斷進(jìn)步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。
(二)在20__年工程維修主要有：衛(wèi)生間后墻貼瓷磚，天花修補(bǔ)，二棟宿舍走廊護(hù)欄及宿舍陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄的維修，還有各類大小維修已達(dá)幾千件之多!
(三)愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、不怕困難、勇挑重?fù)?dān)，熱情服務(wù)，在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
二、心系本職工作，認(rèn)真履行職責(zé)，突出工作重點(diǎn)，落實(shí)管理目標(biāo)責(zé)任制。
(一)20__年，公司已制定了完善的規(guī)程及考勤制度20__年下，行政部組織召開(kāi)了20__年的工作安排布置會(huì)議年底實(shí)行工作目標(biāo)完成情況考評(píng)，將考評(píng)結(jié)果列入各部門管理人員的年終績(jī)效。在工作目標(biāo)落實(shí)過(guò)程中宿舍管理完善工作制度，有力地促進(jìn)了管理水平的整體提升。
(二)對(duì)清潔工每周不定期檢查評(píng)分，對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)，差的處罰。
(三)做好固定資產(chǎn)管理工作要求負(fù)責(zé)宿舍固定資產(chǎn)管理，對(duì)固定資產(chǎn)的監(jiān)督、管理、維修和使用維護(hù)。
(四)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)消防工作責(zé)任制，為全面貫徹落實(shí)"預(yù)防為主、防消結(jié)合"的方針，公司消防安全工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，建立了消防安全檢查制度，從而推動(dòng)消防安全各項(xiàng)工作有效的開(kāi)展。
三、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲。
(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能更好適應(yīng)工作崗位。
(二)只有主動(dòng)融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。
(三)只有堅(jiān)持原則落實(shí)制度，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)盤點(diǎn)，才能履行好用品的申購(gòu)與領(lǐng)用。
(四)只有樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。
(五)要加強(qiáng)與員工的交流，要與員工做好溝通，解決員工工作上的情緒問(wèn)題，要與員工進(jìn)行思想交流。
四、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改，在工作中正確認(rèn)識(shí)自己。
(一)開(kāi)展常規(guī)檢查。把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。冬季公司對(duì)電線和宿舍區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
(二)經(jīng)過(guò)這樣緊張有序的一年，我感覺(jué)自己工作技能上了一個(gè)新臺(tái)階，做每一項(xiàng)工作都有了明確的計(jì)劃和步驟，行動(dòng)有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時(shí)只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。就這樣，我從無(wú)限繁忙中走進(jìn)這一年，又從無(wú)限輕松中走出這一年，還有，在工作的同時(shí)，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個(gè)良好的心態(tài)、一份對(duì)工作的熱誠(chéng)及其相形之下的責(zé)任心是如何重要。
(三)總結(jié)下來(lái)：在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問(wèn)題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，使自己在思想認(rèn)識(shí)和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。在日常的工作中，我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。
五、存在的不足。
總的來(lái)看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、對(duì)新的東西學(xué)習(xí)不夠，工作上往往憑經(jīng)驗(yàn)辦事，憑以往的工作套路處理問(wèn)題，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。
2、本部有個(gè)別員工，驕傲情緒較高，工作上我行我素，自已為是，公司的制度公開(kāi)不遵守，在同事之間挑撥是非，嘲諷，冷語(yǔ)，這些情況不利于同事之間的團(tuán)結(jié)，要從思想上加以教育或處罰，為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。
舞蹈年終總結(jié)個(gè)人篇八
1、舞之風(fēng)。
2、悅舞者舞蹈。
3、果果麗。
4、舞所不在。
5、夢(mèng)幻天使舞蹈。
6、孔雀舞蹈。
7、千舞翩翩舞蹈。
8、飛天舞蹈。
9、南山藝尚舞蹈。
10、鑫藝舞蹈。
11、快樂(lè)舞者。
12、舞動(dòng)天使。
13、學(xué)益得舞蹈。
14、鳳之舞。
15、媚子舞蹈。
16、艾菲爾舞蹈。
17、靈動(dòng)舞蹈培訓(xùn)。
18、新星舞蹈。
19、靈子舞蹈。
20、舞動(dòng)心飛。
21、舞者之星舞蹈。
22、匯玄舞蹈。
23、舞美舞蹈。
24、藍(lán)風(fēng)鈴舞蹈。
25、向陽(yáng)花舞蹈。
26、舞動(dòng)舞蹈。
27、新秀姿舞蹈。
28、千舞翩翩舞蹈。
29、風(fēng)韻舞蹈。
30、安東雅舞蹈。
31、零度舞蹈。
32、舞特思舞蹈。
33、軒妮詩(shī)。
34、千藝樂(lè)園藝術(shù)。
35、若素舞蹈。
36、丹丹舞蹈。
37、舞明星舞蹈。
38、秀舞空間舞蹈。
39、風(fēng)采舞蹈。
40、零度舞蹈。
41、藝星舞蹈。
42、紅舞鞋。
43、踏夢(mèng)舞蹈。
44、魁力舞蹈。
45、舞之魅。
46、晏梅舞蹈。
47、傳奇舞蹈。
48、融化的雪糕。
49、姍姍舞蹈。
50、舞魅舞蹈。
51、騰飛舞蹈。
52、飛天舞蹈。
53、夢(mèng)之谷舞蹈。
54、韻夢(mèng)舞蹈培訓(xùn)。
55、詩(shī)淼舞蹈。
56、鳳之舞。
57、瑜美人。
58、姣姣舞者。
59、培可達(dá)舞蹈。
60、美動(dòng)舞蹈。
61、圓夢(mèng)舞蹈。
62、培可達(dá)舞蹈。
63、舞憶舞蹈。
64、宇藝舞蹈。
65、舞動(dòng)人生。
66、魅兒舞蹈。
67、酷樂(lè)舞蹈。
68、星巢舞蹈。
69、舞霓裳舞蹈。
70、舞靈。
71、藝誠(chéng)舞蹈。
72、雅爾姿舞蹈。
73、陽(yáng)光羽翼。
74、霓裳羽衣舞蹈。
75、新起點(diǎn)舞蹈。
76、舞魅舞蹈。
77、花火舞蹈。
78、知度舞蹈。
79、獨(dú)e舞愛(ài)。
80、婆娑起舞。
81、卡奇谷舞蹈。
82、舞林匯。
83、魅之韻舞蹈。
84、領(lǐng)尚舞蹈。
85、夢(mèng)之舞。
86、益高舞蹈。
87、領(lǐng)航舞蹈。
88、梵菲亞舞蹈。
89、優(yōu)姿舞蹈。
90、舞之魂。
91、星光佳麗舞蹈。
92、舞韻舞蹈。
93、格林舞。
94、雪莉舞蹈。
95、夢(mèng)之舞舞蹈。
96、益可得舞蹈。
97、紅妝舞蹈。
98、轉(zhuǎn)折舞蹈。
99、風(fēng)韻舞蹈。
100、舞行舞蹈。
101、晨露舞蹈。
102、女皇舞蹈。
103、青青草舞蹈。
104、舞者世家。
105、夢(mèng)芭舞蹈藝術(shù)中心。
106、學(xué)易知舞蹈。
107、藍(lán)花草舞蹈。
108、夢(mèng)飛舞蹈。
109、慧星公主。
110、火鳳凰舞蹈。
111、炫舞門舞蹈。
112、巴莎藝術(shù)舞蹈。
113、七彩蘑菇舞蹈。
114、樂(lè)舞一派。
116、啟舞舞蹈。
117、織夢(mèng)舞蹈。
118、雅美舞蹈。
119、桃源居舞蹈。
120、第五街舞蹈。
121、舞尚界舞蹈。
122、俏舞娘。
123、心隨舞動(dòng)舞蹈。
124、舞姿翼。
125、靜雅瑜伽。
126、馨尚舞蹈。
127、瑪諾舞蹈。
128、夢(mèng)飛舞蹈。
129、東風(fēng)華藝舞蹈。
130、蝴蝶舞蹈。
131、小龍人舞蹈。
132、藝誠(chéng)舞蹈。
133、優(yōu)樂(lè)舞舞蹈。
134、芭雅舞蹈。
135、舞+舞舞蹈。
136、鬼魅。
137、欣曼舞蹈。
138、高智達(dá)舞蹈。
139、織夢(mèng)舞蹈。
140、東方舞魅舞蹈。
141、舞動(dòng)心炫。
142、炫舞舞蹈。
143、舞姿翼。
144、精靈之韻舞蹈。
145、鳳舞九天。
146、藝米舞蹈。
147、舞道舞蹈。
148、小天鵝舞蹈。
149、那時(shí)花開(kāi)的季節(jié)。
150、舞之魂。
151、萌藝舞蹈。
152、心隨舞動(dòng)。
153、舞妹兒。
154、卡奇谷舞蹈。
155、天驕?zhǔn)兰椅璧浮?/p>
156、舞動(dòng)地帶舞蹈。
157、寶貝家舞蹈。
158、舞蹈精靈。
159、女神舞蹈。
160、鵬藝舞蹈。
161、貝蒂舞蹈。
162、無(wú)限舞蹈。
163、艾舞魂。
164、舞蹈精靈。
165、韓流舞蹈。
166、心悅依然。
167、火鳳凰舞蹈。
168、舞知音。
169、簡(jiǎn)舞拉丁。
170、美動(dòng)舞蹈。
171、雅爾姿舞蹈。
172、炫舞門舞蹈。
173、小龍女舞蹈。
174、曼舞飛揚(yáng)。
175、女王舞蹈。
176、莎莎。
177、舞與倫比。
178、力與美舞蹈。
179、蝶舞舞蹈。
180、炫彬舞蹈。
181、小天鵝舞蹈。
182、卓萌舞蹈。
183、舞動(dòng)心弦舞蹈。
184、知女舞蹈。
185、菲尚舞蹈。
186、若素舞蹈。
187、跳跳兔舞蹈。
188、舞林舞蹈。
189、沃舞工作室。
190、舞彩繽紛舞蹈。
191、引尚舞蹈。
192、芭雅之舞。
193、迅可達(dá)舞蹈。
194、舞動(dòng)心炫。
195、舞動(dòng)心弦舞蹈。
196、舞飛揚(yáng)。
197、妙啟舞蹈。
198、楓靈舞蹈。
199、笑動(dòng)舞蹈。
200、吾之美舞蹈。
201、銘星舞蹈。
202、心舞起點(diǎn)舞蹈。
203、舞霓裳舞蹈。
204、踏夢(mèng)舞蹈。
205、吾心舞舞蹈。
206、舞動(dòng)青春。
207、浪花舞蹈。
208、小龍女舞蹈。
209、天使舞蹈。
210、小蝴蝶舞蹈。
211、舞啦啦舞蹈。
212、靈動(dòng)舞蹈。
213、飄舞舞蹈。
214、魅力舞蹈。
215、妙姿舞蹈。
216、心隨舞動(dòng)舞蹈。
217、翩躚舞蹈。
218、夢(mèng)學(xué)堂。
219、雅典娜舞蹈。
220、芊夢(mèng)圓舞蹈。
221、夢(mèng)影。
222、小象舞蹈。
223、益高舞蹈。
224、谷粒舞蹈。
225、雅美舞蹈。
226、花蕾舞蹈。
227、千尋塔舞蹈。
228、舞都舞蹈。
229、女皇舞蹈。
230、舞娘舞蹈。
231、舞慕舞蹈。
232、炫彩依依舞蹈。
233、馨尚舞蹈。
234、舞之韻。
235、芭雅舞蹈。
236、風(fēng)中舞蹈。
237、竹馬舞蹈。
238、藝之瀾舞蹈。
239、吉方舞蹈。
240、逸展舞蹈。
241、精靈之韻舞蹈。
242、伊舞舞蹈。
243、花蕾舞蹈。
244、星光燦爛舞蹈。
245、夢(mèng)幻狂潮。
246、六月藝術(shù)舞蹈。
247、鳳翔舞蹈。
248、鳳翔舞蹈。
249、鵬舞堂舞蹈。
250、學(xué)易知舞蹈。
251、蘭花草舞蹈。
252、新起點(diǎn)舞蹈。
253、蝶舞人生。
254、舞姿翼。
255、依露梵。
256、舞蹈。
257、貝蒂舞蹈。
258、絳袖舞蹈。
259、天鵝舞蹈。
260、益可得舞蹈。
261、優(yōu)尚舞蹈。
262、翩躚舞蹈。
263、飄舞舞蹈。
264、優(yōu)樂(lè)美舞蹈。
265、藍(lán)天舞蹈。
266、微風(fēng)輕逸。
267、第一舞。
268、華林舞蹈。
269、舞行舞秀舞蹈。
270、迅可達(dá)舞蹈。
271、雯爾雅。
272、貝姿舞蹈。
273、姿雅舞蹈。
274、夢(mèng)之舞。
275、舞藝軒。
276、優(yōu)樂(lè)美舞蹈。
277、曼妙舞蹈。
278、蝶飛舞蹈。
279、鳳凰舞蹈培訓(xùn)。
280、想飛舞蹈。
281、舞姿翼。
282、格林舞。
283、愛(ài)丫舞蹈。
284、百花舞蹈。
285、夢(mèng)之城。
286、艾舞魂。
287、舞出人生。
288、零度舞蹈。
289、精靈舞蹈。
290、舞星級(jí)。
291、雷檳舞蹈。
292、舞者舞蹈。
293、天之鳥(niǎo)舞蹈。
294、嘉藝舞蹈。
295、四季舞媚。
296、星光佳麗舞蹈。
297、曼舞飛揚(yáng)。
298、精舞門。
299、藝佰舞蹈。
300、舞特思舞蹈。
301、春之花舞蹈。
302、艾舞舞蹈。
303、滑板鞋舞社。
304、夢(mèng)之谷舞蹈。
305、舞動(dòng)青春舞蹈。
306、艾瑞絲舞蹈。
307、炫彩依依舞蹈。
308、晶舞堂舞蹈。
309、酷樂(lè)舞蹈。
310、紅舞鞋舞蹈。
311、梓琳舞蹈。
312、沃美達(dá)舞蹈。
313、青青草舞蹈。
314、童星舞蹈。
315、舞道舞蹈。
316、悅舞者舞蹈。
317、吾心舞舞蹈。
318、樂(lè)舞星舞蹈。
319、第一舞。
320、鳳騰凰。
321、奧斯卡舞蹈。
322、夢(mèng)航舞蹈。
323、國(guó)風(fēng)舞蹈。
324、戀尚美舞蹈。
325、天使舞蹈。
326、歌q舞蹈。
327、霓裳羽衣舞蹈。
328、逸展舞蹈。
329、佳慧瑜伽。
330、舞之韻舞蹈。
331、舞林舞蹈。
332、千藝樂(lè)園舞蹈。
333、風(fēng)采舞蹈。
334、女皇舞蹈。
335、浪花舞蹈。
336、放飛舞蹈。
337、龍飛鳳舞或群魔亂舞。
338、舞姿。
339、靈舞舞蹈。
340、step舞蹈。
341、踏夢(mèng)舞蹈。
342、舞明星舞蹈。
343、吉方舞蹈。
344、億動(dòng)舞蹈。
345、星夢(mèng)想舞蹈。
346、天使舞蹈。
347、舞美舞蹈。
348、舞動(dòng)青春舞蹈。
349、華飛舞蹈。
350、心飛舞蹈。
351、心舞起點(diǎn)舞蹈。
352、學(xué)益得舞蹈。
353、融化的雪糕。
354、花之語(yǔ)舞蹈。
355、優(yōu)姿舞蹈。
356、樂(lè)舞一派。
357、金翎舞蹈。
358、艾舞舞蹈。
359、軒妮詩(shī)。
360、小龍人舞蹈。
361、曼妙舞蹈。
362、芭莎舞蹈。
363、伽藍(lán)舞蹈。
364、藝匯舞蹈。
365、舞舞生風(fēng)。
366、泓和舞蹈。
367、路美人舞蹈。
368、鑫藝舞蹈。
369、悅辰舞蹈。
370、靈動(dòng)金艷舞蹈。
371、舞慕舞蹈。
372、輕舞飛揚(yáng)。
373、才華盡舞。
374、舞魅娘。
375、飛天舞蹈。
376、舞彩繽紛舞蹈。
377、舞之風(fēng)。
378、炫舞堂。
379、魅力身形。
380、想飛舞蹈。
381、舞之魅。
382、姿雅舞蹈。
383、夢(mèng)雅舞蹈。
384、貝莎舞蹈。
385、舞當(dāng)派。
386、旋靈。
387、晏梅舞蹈。
388、心飛舞蹈。
389、新秀姿舞蹈培訓(xùn)。
390、舞動(dòng)舞蹈。
391、藍(lán)天舞蹈。
392、紫藝術(shù)舞蹈。
393、藝佳舞蹈。
394、舞之圣城。
395、知度舞蹈。
396、高智達(dá)舞蹈。
397、舞韻舞蹈。
398、星巢舞蹈。
399、愛(ài)尚舞蹈。
400、麗輝舞蹈。
401、翩翩舞蹈。
402、雷檳舞蹈。
403、精靈舞蹈。
404、翩翩起舞舞蹈。
405、萱梓舞蹈。
406、天使舞蹈。
407、童星舞蹈。
408、花花舞蹈社。
409、唯舞獨(dú)尊。
410、八億舞蹈。
411、藝佰舞蹈。
412、美麗舞蹈。
413、瑪諾舞蹈。
414、自由飛舞。
415、花火舞蹈。
416、夢(mèng)之源泉。
417、華溢舞苑。
418、女神舞蹈。
419、舞此精彩。
420、博洋舞蹈。
421、麗輝舞蹈。
422、晶舞堂舞蹈。
423、秀舞空間。
424、新星舞蹈。
425、云中漫步。
426、舞美舞蹈。
427、瑜美人。
428、美姿舞蹈。
429、春之花舞蹈。
430、hi舞舞蹈。
431、沃美達(dá)舞蹈。
432、姍姍舞蹈。
433、夢(mèng)之舞。
434、欣曼舞蹈。
435、舞之圣城。
436、舞蹈藝術(shù)中心。
437、小荷花舞蹈。
438、夢(mèng)之緣。
439、舞吧舞蹈。
440、舞動(dòng)奇跡舞蹈。
441、藝之舞。
442、美姿舞蹈。
443、知達(dá)舞蹈。
444、舞動(dòng)心飛。
445、雪雪時(shí)代組合。
446、幸福一線舞蹈。
447、古典民族舞蹈。
448、舞動(dòng)地帶舞蹈。
449、舞都舞蹈。
450、飛天舞蹈。
451、坂田舞蹈。
452、舞美舞蹈。
453、美尚舞蹈。
454、踏夢(mèng)舞蹈。
455、楓靈舞蹈。
456、舞動(dòng)人生舞蹈。
457、樂(lè)舞舞蹈。
458、貝蒂舞蹈。
459、曉天使舞蹈。
460、星嘉舞蹈。
461、炫舞舞蹈。
462、優(yōu)尚舞蹈。
463、雷檳舞蹈。
464、優(yōu)樂(lè)舞舞蹈。
465、妙姿舞蹈。
466、絳袖舞蹈。
467、夢(mèng)之舞舞蹈。
468、跳跳兔舞蹈。
469、舞之靈舞蹈。
470、舞魅。
471、伽藍(lán)舞蹈。
472、天際瑜伽。
473、舞星級(jí)。
474、七彩蘑菇舞蹈。
475、舞者舞蹈。
476、蝴蝶舞蹈。
477、雨蝶。
478、舞澤天舞蹈。
479、展露舞蹈。
480、樂(lè)舞舞蹈。
481、艾瑞絲舞蹈。
482、雯爾雅。
483、舞之圣城。
484、知達(dá)舞蹈。
485、匯霖舞蹈。
486、花蕾舞蹈。
487、眉飛色舞。
488、健榮舞蹈。
489、臺(tái)下舞蹈。
490、萬(wàn)紫園舞蹈。
491、小舞星舞蹈。
492、魅之韻舞蹈。
493、舞動(dòng)奇跡舞蹈。
494、藝之瀾舞蹈中心。
495、靈舞舞蹈。
496、樂(lè)騏舞蹈。
497、夢(mèng)之緣。
498、東方舞魅舞蹈。
499、蓓蕾舞蹈。
500、笑動(dòng)舞蹈。
舞蹈年終總結(jié)個(gè)人篇九
民族：漢族。
目前所在地：廣州。
戶口所在地：湖南。
身材：163cm。
體重：45kg。
婚姻狀況：未婚。
求職意向。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：文教法律類：舞蹈教師、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈演員。
工作年限：0。
職稱：無(wú)職稱。
求職類型：全職。
可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：20xx--3500。
希望工作地區(qū)：廣州、深圳、珠海。
工作經(jīng)歷。
20xx-01～湖南常德舞之戀舞蹈學(xué)校中國(guó)舞教師、編導(dǎo)。
20xx-01～湖南常德市歌舞團(tuán)中國(guó)舞教師、編導(dǎo)、演員。
20xx-01～20xx-12湖南常德紅飄帶舞蹈學(xué)校中國(guó)舞教師、編導(dǎo)。
20xx-01～20xx-12湖南常德市子歌舞蹈學(xué)校中國(guó)舞教師、編導(dǎo)。
教育背景。
畢業(yè)院校：北京舞蹈學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院。
最高學(xué)歷：本科。
所學(xué)專業(yè)：舞蹈。
20xx-0920xx-07湖南長(zhǎng)沙舞蹈藝術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校中國(guó)舞中國(guó)舞表演證書(shū)。
20xx-0920xx-01北京舞蹈學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院中國(guó)舞表教合一。
工作能力。
20xx-20xx連續(xù)兩屆校園舞蹈大賽《江楓漁火》、《問(wèn)君何時(shí)歸》獲得一等獎(jiǎng)。
20xx年在全國(guó)首屆“希望之星”舞蹈大賽，獲得湖南省常德市第二名，湖南省十佳。20xx年本人有三個(gè)高考學(xué)生分別考入北京首都師范舞蹈系和湖南常德文理學(xué)院舞蹈系。
本人有7年的舞蹈教育及編導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，主要擅長(zhǎng)中國(guó)舞(古典舞、宮廷舞、敦煌舞、民族、民間舞)、芭蕾舞和現(xiàn)代舞。成人形體訓(xùn)練和爵士舞授課能力較好，有九年的舞臺(tái)表演經(jīng)歷，曾經(jīng)編過(guò)多個(gè)單、雙、三及集體舞蹈，參加各種商業(yè)演出和高考。
舞蹈年終總結(jié)個(gè)人篇十
本人自1991年2月踏上工作崗位，1994年9月之畢業(yè)于--職業(yè)學(xué)校藝術(shù)專業(yè)，參加工作22年以來(lái)，擔(dān)任舞蹈員職務(wù)，任四級(jí)舞蹈員5年。
本人任現(xiàn)職以來(lái)，在文工團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，在同事們的大力支持和幫助下，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、思想、理論和重要思想，學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，法律法規(guī)，提高政治理論水平。始終把作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，認(rèn)真完成了以文藝工作為主的各項(xiàng)工作和其他工作任務(wù)。致力于我縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局?，F(xiàn)將任職以來(lái)所做的工作總結(jié)如下：
一、政治表現(xiàn)方面：
本人任現(xiàn)職以來(lái)嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，無(wú)任何與此抵觸和違背言行，不斷提高思想覺(jué)悟和政治理論水平，努力樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、思想、理論和重要思想，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)心國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針、政策和路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治思想上同黨中央保持一致，反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，遵紀(jì)守法，積極參加單位的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，在民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)中，能以身作責(zé)，不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做，樹(shù)立三個(gè)離不開(kāi)思想，積極搞好民族團(tuán)結(jié)的工作。
二、工作態(tài)度方面：
本人熱衷于本職工作，嚴(yán)以律己，遵守各項(xiàng)廠規(guī)制度，嚴(yán)格要球自己，擺正工作位置，時(shí)刻保持“謙虛，謹(jǐn)慎，律己”的工作態(tài)度，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和同事們的幫助下，始終勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，努力提高自我，始終勤奮工作，認(rèn)真完成任務(wù)，履行好崗位的職責(zé)。
三、工作成績(jī)方面：
本人于1991年2月，縣文工團(tuán)分配以來(lái)，熱愛(ài)本職工作，不斷提高業(yè)務(wù)水平，已成為文工團(tuán)的業(yè)務(wù)水平，根據(jù)工作表現(xiàn)，文工團(tuán)于10月把聘任為初級(jí)舞蹈演員職務(wù)，擔(dān)任初級(jí)舞蹈演員以來(lái)，積極努力創(chuàng)造舞蹈付出了一份貢獻(xiàn)，得到了組織和廣大群眾的贊同，這個(gè)22年當(dāng)中，不僅努力做好本職工作，而且繼續(xù)參加學(xué)歷考試，順利拿到了中專畢業(yè)證。
本人在聘任初級(jí)舞蹈演員專業(yè)技術(shù)職務(wù)的來(lái)，除了完成歌唱以外，努力鉆研，積極創(chuàng)造了稱贊黨、社會(huì)主義、改革開(kāi)放成果的“歡樂(lè)的尼雅”、“花園里的情人”、“農(nóng)民女孩”、“歌唱民族團(tuán)結(jié)”、“生命之源”等舞蹈，得到了廣大群眾的熱烈歡迎，并得到了組織的表彰，20被評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀干部”，被地區(qū)組織部評(píng)為“優(yōu)秀演員者”，被評(píng)為“文化系統(tǒng)優(yōu)秀干部”等之稱。
四、業(yè)務(wù)能力方面：
本人在以往的工作中積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)及技巧,有著良好的溝通，協(xié)調(diào)能力與談判技巧;組織.管理.適應(yīng)能力強(qiáng)，可以勝任不同環(huán)境下的挑戰(zhàn);為人處事有原則性,不會(huì)因?yàn)樗饺嗽蚨绊懳墓F(tuán)利益及形象.一切以文工團(tuán)的發(fā)展為準(zhǔn)則，有強(qiáng)烈的認(rèn)同感,工作細(xì)心主動(dòng),遇有困難能冷靜考慮，及時(shí)處理問(wèn)題，并善于思考問(wèn)題的起因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
22年以來(lái)，努力學(xué)習(xí)，把本職工作完成的同時(shí)，年10月21日，在--日?qǐng)?bào)發(fā)表了一片“探討民族民間舞教學(xué)中的動(dòng)作規(guī)格與風(fēng)格的關(guān)系”論文，論文在--日?qǐng)?bào)上報(bào)后，得到了廣大讀者和歌唱演員的好評(píng)。
本人在今后的工作當(dāng)中，再接再厲，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處和能力，更高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、以優(yōu)秀的文藝工作者為表?yè)P(yáng)，做到常思求進(jìn)，勤奮求學(xué)、奮發(fā)求業(yè)，努力提升自身綜合素質(zhì)，不斷提高舞蹈演出的水平，使自己真正成為一名文工團(tuán)骨干，為--人民的精神生活和業(yè)余生活的的發(fā)展更加努力。
舞蹈年終總結(jié)個(gè)人篇十一
4、工作細(xì)心度不夠，經(jīng)常在小問(wèn)題上出現(xiàn)錯(cuò)漏;。
5、辦事效率不夠快，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會(huì)不夠到位等。
剛開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了很多問(wèn)題。如：由于舞蹈動(dòng)作教授太快，沒(méi)有給學(xué)生充足的理解、消化的時(shí)間;由于講課不熟練，上課時(shí)沒(méi)有好好關(guān)注學(xué)生，沒(méi)能及時(shí)了解學(xué)生掌握動(dòng)作的程度。
針對(duì)自己出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間讓學(xué)生消化，上課要多關(guān)注學(xué)生，對(duì)于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有注意的很多細(xì)節(jié)問(wèn)題，提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見(jiàn)。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，希望能不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
回顧自己的實(shí)習(xí)生活，與學(xué)生時(shí)代相比，很多感受是截然不同的：
感受一：充實(shí)。
學(xué)校中“三點(diǎn)一線”的生活簡(jiǎn)單而忙碌，生活范圍相對(duì)狹窄，而工作以后，雖然呆在單位的時(shí)間也很多，但是卻需要進(jìn)行更為廣闊的社會(huì)交往，認(rèn)識(shí)更多的人，了解更多的事情，最終融入到整個(gè)社會(huì)中去，這對(duì)于我而言是一種全新的體驗(yàn)，讓我充滿好奇，生活也日漸豐富。
大學(xué)期間，整日埋頭苦讀，大部分是上課時(shí)老師灌輸?shù)闹R(shí)，老師怎么講，我們?cè)趺绰?tīng)，所學(xué)往往理論多于實(shí)踐，知其然不知其用;而工作就不一樣，從死記硬背的模式中脫離出來(lái)，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。使工作、學(xué)習(xí)、生活都更加的系統(tǒng)化，思考方式更加成熟。
感受二：壓力。
壓力是自然而然的。在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)上也有很大壓力，為了考試和課業(yè)不斷奔波，總還可以自由地安排學(xué)習(xí)和生活。但是到了工作單位，很多時(shí)間就要以工作為重，似乎自己的時(shí)間就很少了。每天就是以工作為中心，不斷的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)。工作中遇到不熟悉的技術(shù)和課題，需要盡快地了解和學(xué)習(xí)，而不像在學(xué)校里面可以隨意選擇感興趣的內(nèi)容。同時(shí)，從以前學(xué)校里自由支配時(shí)間到工作單位的固定生活，也是對(duì)于自己組織性和紀(jì)律性的一個(gè)考驗(yàn)。實(shí)習(xí)之余，還要兼顧學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫，這些壓力似乎都需要我們慢慢去適應(yīng)。
感受三：新天地。
學(xué)校是一座“象牙塔”，在里面你可以生活的悠閑愜意，可以暫時(shí)忘卻社會(huì)和生存的壓力。但是生活總在前進(jìn)，人總要長(zhǎng)大，告別“象牙塔”是遲早的。工作單位和社會(huì)卻更像一個(gè)“大熔爐”，不僅挑選出真金，更要將其錘煉成精英。
總之，這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。遵守組我的織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。
青春的歲月，我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)知識(shí);成長(zhǎng)的歲月，我們?cè)诠ぷ鲘徫簧细佩憻?。在每個(gè)人生階段，我們都試圖讓自己過(guò)得更精彩。
舞蹈年終總結(jié)個(gè)人篇十二
本人自1991年2月踏上工作崗位，1994年9月之畢業(yè)于xx職業(yè)學(xué)校藝術(shù)專業(yè)，參加工作22年以來(lái)，擔(dān)任舞蹈員職務(wù)，任四級(jí)舞蹈員5年。
本人任現(xiàn)職以來(lái)，在文工團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，在同事們的大力支持和幫助下，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，法律法規(guī)，提高政治理論水平。始終把“三個(gè)代表”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，認(rèn)真完成了以文藝工作為主的各項(xiàng)工作和其他工作任務(wù)。致力于我縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局?，F(xiàn)將任職以來(lái)所做的工作總結(jié)如下：
一、政治表現(xiàn)方面：
本人任現(xiàn)職以來(lái)嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，無(wú)任何與此抵觸和違背言行，不斷提高思想覺(jué)悟和政治理論水平，努力樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)心國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針、政策和路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治思想上同黨中央保持一致，反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，遵紀(jì)守法，積極參加單位的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，在民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)中，能以身作責(zé)，不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做，樹(shù)立三個(gè)離不開(kāi)思想，積極搞好民族團(tuán)結(jié)的工作。
二、工作態(tài)度方面：
本人熱衷于本職工作，嚴(yán)以律己，遵守各項(xiàng)廠規(guī)制度，嚴(yán)格要球自己，擺正工作位置，時(shí)刻保持“謙虛，謹(jǐn)慎，律己”的工作態(tài)度，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和同事們的幫助下，始終勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，努力提高自我，始終勤奮工作，認(rèn)真完成任務(wù)，履行好崗位的職責(zé)。
三、工作成績(jī)方面：
本人于1991年2月，縣文工團(tuán)分配以來(lái)，熱愛(ài)本職工作，不斷提高業(yè)務(wù)水平，已成為文工團(tuán)的業(yè)務(wù)水平，根據(jù)工作表現(xiàn)，文工團(tuán)于10月把聘任為初級(jí)舞蹈演員職務(wù)，擔(dān)任初級(jí)舞蹈演員以來(lái)，積極努力創(chuàng)造舞蹈付出了一份貢獻(xiàn)，得到了組織和廣大群眾的贊同，這個(gè)22年當(dāng)中，不僅努力做好本職工作，而且繼續(xù)參加學(xué)歷考試，順利拿到了中專畢業(yè)證。
本人在聘任初級(jí)舞蹈演員專業(yè)技術(shù)職務(wù)的來(lái)，除了完成歌唱以外，努力鉆研，積極創(chuàng)造了稱贊黨、社會(huì)主義、改革開(kāi)放成果的“歡樂(lè)的尼雅”、“花園里的情人”、“農(nóng)民女孩”、“歌唱民族團(tuán)結(jié)”、“生命之源”等舞蹈，得到了廣大群眾的熱烈歡迎，并得到了組織的表彰，20被評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀干部”，被地區(qū)組織部評(píng)為“優(yōu)秀演員者”，被評(píng)為“文化系統(tǒng)優(yōu)秀干部”等之稱。
四、業(yè)務(wù)能力方面：
本人在以往的工作中積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)及技巧,有著良好的溝通，協(xié)調(diào)能力與談判技巧；組織.管理.適應(yīng)能力強(qiáng)，可以勝任不同環(huán)境下的挑戰(zhàn)；為人處事有原則性,不會(huì)因?yàn)樗饺嗽蚨绊懳墓F(tuán)利益及形象.一切以文工團(tuán)的發(fā)展為準(zhǔn)則，有強(qiáng)烈的認(rèn)同感,工作細(xì)心主動(dòng),遇有困難能冷靜考慮，及時(shí)處理問(wèn)題，并善于思考問(wèn)題的起因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
22年以來(lái)，努力學(xué)習(xí)，把本職工作完成的同時(shí)，年10月21日，在xx日?qǐng)?bào)發(fā)表了一片“探討民族民間舞教學(xué)中的動(dòng)作規(guī)格與風(fēng)格的關(guān)系”論文，論文在xx日?qǐng)?bào)上報(bào)后，得到了廣大讀者和歌唱演員的好評(píng)。
本人在今后的工作當(dāng)中，再接再厲，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處和能力，更高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、以優(yōu)秀的文藝工作者為表?yè)P(yáng)，做到常思求進(jìn)，勤奮求學(xué)、奮發(fā)求業(yè)，努力提升自身綜合素質(zhì)，不斷提高舞蹈演出的水平，使自己真正成為一名文工團(tuán)骨干，為xx人民的精神生活和業(yè)余生活的的發(fā)展更加努力。
舞蹈年終總結(jié)個(gè)人篇十三
舞蹈是一種表演藝術(shù)，使用身體來(lái)完成各種優(yōu)雅或高難度的動(dòng)作，一般有音樂(lè)伴奏，以有節(jié)奏的動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式。以下是
學(xué)習(xí)
啦小編為大家收集到的幼兒舞蹈教師年終總結(jié)，希望對(duì)大家有幫助。幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂(lè)和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作，反映幼兒的童趣、童心，是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)
愛(ài)
學(xué)的一種藝術(shù)活動(dòng)。它對(duì)于豐富幼兒審美經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力;開(kāi)發(fā)藝術(shù)潛能;發(fā)展幼兒理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力;促進(jìn)幼兒動(dòng)作與身體機(jī)能的發(fā)展，提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。幼兒常常為了表示高興而手舞足蹈，對(duì)于大多數(shù)孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進(jìn)個(gè)性豐富發(fā)展的文化生活
方式。所以我們們?cè)诖蟀辔璧赴嗷顒?dòng)過(guò)程中不過(guò)多強(qiáng)調(diào)舞蹈技能，而是讓孩子意識(shí)到活動(dòng)帶給他們的快樂(lè)，學(xué)會(huì)自如地舞蹈，樹(shù)立為自己跳舞的意識(shí)?，F(xiàn)就本學(xué)期大班舞蹈興趣班教學(xué)作一下總結(jié)：一、本學(xué)期我們們著重進(jìn)行了舞蹈的基本訓(xùn)練，包括：
了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位
(一)基本腳型
(二)基本腳位
(三)基本手型
(四)基本手位
(五)附芭蕾舞基本手型、手位和腳位
二、訓(xùn)練中重視培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣，引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)舞蹈。
我們觀察到，幼兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂(lè)、看到電視電影里的舞蹈動(dòng)作的時(shí)候，會(huì)興奮得手舞足蹈并模仿動(dòng)作，這說(shuō)明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性。所以，我們特別注意充分調(diào)動(dòng)幼兒這一積極因素，引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)舞蹈。有時(shí)，我們會(huì)以豐富的表情和不同的動(dòng)作形象生動(dòng)地表現(xiàn)某種情緒，如幼兒舞蹈《吹泡泡》中的“咦，泡泡不見(jiàn)了!”這句歌詞，我們逼真表現(xiàn)出對(duì)泡泡不見(jiàn)了所產(chǎn)生的好奇、疑惑和驚訝的復(fù)雜心情，而幼兒在我們的引導(dǎo)帶動(dòng)下進(jìn)行模仿，也表露出栩栩如生的動(dòng)作與表情。在教學(xué)新舞蹈時(shí)，我們將舞蹈內(nèi)容編成兒歌或故事，并以這種比較簡(jiǎn)單易懂的方式向幼兒講解，加深了幼兒對(duì)舞蹈內(nèi)容的理解，提高了幼兒的接受能力，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)新動(dòng)作的興趣，從而使幼兒不是被動(dòng)地學(xué)習(xí)舞蹈，而是真正發(fā)自內(nèi)心地喜愛(ài)舞蹈這一課程。
三、根據(jù)幼兒的實(shí)際水平，選擇有效的訓(xùn)練步驟。
教授新舞蹈時(shí)，我們能注意不能操之過(guò)急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則，首先讓幼兒熟悉音樂(lè)節(jié)奏，隨后是動(dòng)作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，難度較大的單一動(dòng)作還分解成局部動(dòng)作(上肢或下肢動(dòng)作)。如教授舞蹈《娃娃愛(ài)唱歌》時(shí)，我們先讓幼兒熟悉音樂(lè)，準(zhǔn)確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，先教下肢腳的勾繃動(dòng)作，后教上肢手的提壓腕動(dòng)作，再結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中，我們注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點(diǎn)，對(duì)幼兒不進(jìn)行某一局部動(dòng)作過(guò)多的重復(fù)練習(xí)，以免損傷幼兒稚嫩的身體。
尼爾在解釋舞蹈本質(zhì)時(shí)，這樣提出：“舞蹈并不是一種姿態(tài)、韻律的優(yōu)雅，屬于美的欣賞或創(chuàng)作而已，最重要它是一種輕易的發(fā)泄，人在現(xiàn)實(shí)生活中的壓抑，可在肢體和律動(dòng)間得到平衡”，如何開(kāi)發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能，讓孩子門真正快樂(lè)的舞著，還需要我們們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中去領(lǐng)會(huì)去創(chuàng)新。
隨著社會(huì)的發(fā)展和生活的改善，人們普遍的認(rèn)識(shí)到，讓孩子從小就在音樂(lè)、舞蹈的熏陶中受到美的教育，對(duì)開(kāi)發(fā)兒童智力，培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義。幼兒園的教育包括保，教兩個(gè)方面，而教的方面也是越來(lái)越科學(xué)，不僅包括智力方面，生活方面，還有美育方面，隨著社會(huì)的發(fā)展和生活的改善，人們普遍的認(rèn)識(shí)到，讓孩子從小就在音樂(lè)、舞蹈的熏陶中受到美的教育，對(duì)開(kāi)發(fā)兒童智力，培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義，而幼兒園舞蹈是美育所必不可少的。幼兒學(xué)舞蹈越來(lái)越受家長(zhǎng)和幼兒的接受，為此我園開(kāi)設(shè)了舞蹈興趣班。以下是我對(duì)幼兒園舞蹈班的總結(jié)：
本班是由一群活潑可愛(ài)，富有表現(xiàn)力的孩子們組成的，孩子是由我從小班帶上來(lái)的，她們通過(guò)一年的訓(xùn)練進(jìn)步很快，肩、腿、腰的軟度在不同程度的提高，并對(duì)舞蹈有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，在我的帶領(lǐng)下刻苦練習(xí)各項(xiàng)基本功，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種風(fēng)格的舞蹈，在這個(gè)過(guò)程中，她們真正懂得了
什么
叫“美”，怎樣
用自己的身體語(yǔ)言去表現(xiàn)美;在這個(gè)過(guò)程中，她們陶冶了情操，提高了自己的鑒賞能力以及表現(xiàn)能力;在這個(gè)過(guò)程中，她們感受到了學(xué)習(xí)舞蹈的辛苦。從原來(lái)的不會(huì)聽(tīng)音樂(lè)到現(xiàn)在的會(huì)跳舞，她們的進(jìn)步還是看得見(jiàn)的，也得到了園領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。家長(zhǎng)都認(rèn)為參加興趣班對(duì)他們受益非淺，對(duì)孩子的氣質(zhì)、審美能力、身心健康、培養(yǎng)音樂(lè)、舞蹈的興趣有不同程度的提高，這對(duì)他們一生的發(fā)展都起著不可估量的作用。中華民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以來(lái)就被先人所重視，我在教幼兒舞蹈的時(shí)候特別注重培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣幼兒的模仿力和
想象
力以及他們的創(chuàng)造力。對(duì)舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這些基本的舞蹈知識(shí)，我都用趣味性的練習(xí)讓幼兒在玩樂(lè)中學(xué)到。有時(shí)我給一段音樂(lè)要幼兒自己創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，提高幼兒對(duì)學(xué)習(xí)舞蹈的積極性。通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，幼兒的舞蹈知識(shí)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性能力都有不同程度的提高。以上是我對(duì)幼兒園舞蹈的總結(jié)，在工作中，我也有些不足的地方，我會(huì)不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識(shí)。讓幼兒從小愛(ài)學(xué)舞蹈，會(huì)學(xué)舞蹈，讓舞蹈成為幼兒的樂(lè)趣。
歲月如梭，光陰似箭，在中心領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心、配合下，在家長(zhǎng)的支持理解中，本學(xué)期舞蹈興趣班課程已經(jīng)圓滿的結(jié)束了。在教學(xué)的過(guò)程中我看到了孩子們的.努力、勤奮和進(jìn)步，看到他們興高采烈地參加舞蹈活動(dòng)，隨音樂(lè)像蝴蝶般的翩翩起舞，我感到無(wú)比的欣慰和快樂(lè)。在此，謹(jǐn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
(一)幼兒發(fā)展方面
本學(xué)期舞蹈班共有27名幼兒，均為中、大班及學(xué)前班的幼兒，多數(shù)幼兒基本功較弱，家長(zhǎng)們?yōu)榱税l(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性而讓孩子上舞蹈班。通過(guò)師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動(dòng)作發(fā)展、對(duì)音樂(lè)的感受能力和表現(xiàn)能力方面都有不同程度的提高從各個(gè)孩子本班老師那里了解到，上舞蹈班的孩子比沒(méi)上舞蹈班的孩子動(dòng)作明顯協(xié)調(diào)，而且有的更加喜歡舞蹈活動(dòng)，舞蹈跳得更好了……個(gè)別好動(dòng)的孩子家長(zhǎng)反映孩子學(xué)習(xí)舞蹈后，上課注意力集中了，自身動(dòng)作也以前規(guī)范。老師和家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn)一個(gè)變化，孩子們喜歡上舞蹈課，個(gè)個(gè)神氣十足，積極參與每次活動(dòng)，出勤率很高。
(二)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)效果
根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，本期的舞蹈教學(xué)內(nèi)容按基本功訓(xùn)練、韻律組合、成品舞三個(gè)部分進(jìn)行。
《手臂練習(xí)》——練習(xí)提、壓腕動(dòng)作
《勾繃腳練習(xí)》——雙勾雙繃、單勾單繃，拉伸小腳、腳的肌肉和韌帶
《開(kāi)胯練習(xí)》——練習(xí)胯開(kāi)度，拉伸肌肉胯部和韌帶
《壓腿練習(xí)》——前壓、后壓、旁壓，拉伸腰、腳、腹部的肌肉和韌帶
《吸伸腳練習(xí)》——練習(xí)幼兒腰、腿、腳部隊(duì)肌肉的整體協(xié)調(diào)、控制能力
《腰的練習(xí)》——前腰、后腰、左右旁腰的練習(xí)，提高幼兒腰的靈活性
《肩的練習(xí)》——雙聳肩、撞肩、繞肩
《熱身律動(dòng)：舞動(dòng)精靈》——活動(dòng)全身關(guān)節(jié)，協(xié)調(diào)上下腳肌肉
《放松舒展律動(dòng)：媽媽寶貝》
3、成品舞：
完成《洋娃娃和小熊跳舞》、《拍手歌》、《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》、《可愛(ài)的金龜子》共4個(gè)舞蹈的教學(xué)。在教學(xué)中結(jié)合各種舞步、手位動(dòng)作及隊(duì)形變化，引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)的美妙，體驗(yàn)用舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)作品的快樂(lè)。
在中心匯報(bào)活動(dòng)中，我班小朋友表演的舞蹈《可愛(ài)的金龜子》受到了觀眾和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。在期末向家長(zhǎng)匯報(bào)展示活動(dòng)中，我班的教學(xué)效果也受到家長(zhǎng)的一致肯定和好評(píng)。
(三)存在的問(wèn)題
由于幼兒的年齡不在一個(gè)階段，教材不是很好選，教學(xué)上稍稍難一點(diǎn)，年齡小的不容易接受;相反，年齡大的又覺(jué)得太簡(jiǎn)單。下期應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡，將幼兒分成大班組和小班組，便于教學(xué)。
總之，通過(guò)一學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，不僅培養(yǎng)了孩子們對(duì)舞蹈的濃厚興趣，也促進(jìn)了他們對(duì)的音樂(lè)感受能力和舞蹈表現(xiàn)能力的進(jìn)步和提高，還幫助孩子們養(yǎng)成了良好的舞蹈學(xué)習(xí)常規(guī)。同時(shí)，也促進(jìn)了老師自身舞蹈教學(xué)能力的提高，豐富了舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在這里，要感謝中心領(lǐng)導(dǎo)的信任，在本期提供給我一個(gè)展示自己舞蹈教學(xué)水平的平臺(tái)，還要感謝中心老師們的配合，保證了日常教學(xué)工作的順利進(jìn)行，最后，要感謝學(xué)前舞蹈班家長(zhǎng)在本學(xué)期來(lái)對(duì)我工作的配合、支持。相信中心的各項(xiàng)工作，在賀主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在新學(xué)期會(huì)取得更大進(jìn)步和成就。
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