在人生的道路上，總結(jié)能夠幫助我們?cè)诓粩嗲斑M(jìn)的過程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整和改善自己。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真梳理和整理。下面是一些總結(jié)范文的精華摘錄，希望能給您的總結(jié)寫作提供一些啟示和幫助。
科學(xué)課蝸牛觀察日記篇一
放學(xué)回家的路上我抓了一只蝸牛，放在一個(gè)瓶子里，喂了些菜葉后，我就去寫作業(yè)了。
寫完作業(yè)，我看著瓶子里的蝸牛，想到它會(huì)縮進(jìn)殼里，不禁產(chǎn)生了好奇心。我拿鉛筆輕輕觸碰它的眼睛，它馬上縮回眼睛。過了一會(huì)兒，它才試探著伸出眼睛向外看，好像在觀察“敵情”。我把它從瓶子里拿出來，它馬上縮進(jìn)殼里，我想：它有“恐高癥”吧。為什么我一碰它，它就會(huì)縮進(jìn)去呢？帶著這個(gè)問題我查閱了資料，原來，它縮回殼里是為了躲避危險(xiǎn)，防止天敵來打擾。蝸牛在冬眠的時(shí)候也會(huì)縮回它的“小房子”里，但是，如果把它的殼砸碎的話，它肯定會(huì)一命嗚呼。
蝸牛走路的速度很慢，它是怎么走的呢？我把它貼在玻璃杯上，從外面透過玻璃杯往里看，只見它的底部呈波浪狀規(guī)律地向下移動(dòng)。那呈波浪狀的就是它的腹足，利用腹足伸縮向前走。蝸牛底部還會(huì)產(chǎn)生出粘液，使它緊緊貼在玻璃上。要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)勁，根本不可能把蝸牛從玻璃上拿下來。
我在這天里解決了兩個(gè)問題，過得真是充實(shí)??！原來，小小的蝸牛身上還有這么多奧秘。
科學(xué)課蝸牛觀察日記篇二
一天下午，閑來無事的我在家里的小院中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，突然我在小菜地里看到了幾只蝸牛，我很好奇，便仔細(xì)的觀察起它們來。
那小小的蝸牛頭上長(zhǎng)兩只天線般的觸角，我想它的眼睛可能長(zhǎng)在它的觸角上吧。我去問媽媽，媽媽也說不上來就讓我去查資料。原來它的眼睛就在觸角的頂端，蝸牛有兩對(duì)兒觸角，一對(duì)兒大的，一對(duì)兒小的，觸角上則一共有4個(gè)小黑點(diǎn)兒，既4只眼睛。
我實(shí)在想不出來，就又去上網(wǎng)查了查蝸牛怎么走路這個(gè)問題。原來蝸牛腹部有一種能動(dòng)的肉足，叫腹足，它就是用腹足走路的。
至于蝸牛走后的白色痕跡則是蝸牛的腹足上有一種腺體會(huì)分泌出一種黏液，這些黏液有助于蝸牛爬行提高速度。這樣，蝸牛爬過的地方就留下了一道白色的痕跡。
好奇的我把幾只蝸牛放在地上，看它們爬得快不快。我讓他們爬了一分鐘，用尺子一量，結(jié)果爬得最快的那只才十四厘米，最慢的那個(gè)僅僅十厘米。爸爸笑著說蝸牛在玻璃上肯定會(huì)寸步難行吧？我想可不一定，于是我把蝸牛放在了玻璃上，它們卻依舊不慌不忙的爬了起來，看來是他們分泌的黏液起了主要的作用，再平滑的地方也難不倒它們啊。我又測(cè)了測(cè)蝸牛在玻璃上的爬行速度。本來就慢騰騰的它們每分鐘就能爬一厘米，中途還要休息一會(huì)呢，他們跑的真夠慢。
你看這小小的蝸牛多神奇呀。我想還有很多神奇之處等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。讓我們一起來研究吧。
科學(xué)課蝸牛觀察日記篇三
在最近的科學(xué)課上，我認(rèn)識(shí)了一種可愛的、與眾不同的小動(dòng)物，觀察這種小動(dòng)物讓我大開眼界，它就是——蝸牛。
科學(xué)課開始了，更多精品小學(xué)生作文請(qǐng)關(guān)注起步作文老師發(fā)下了一個(gè)小盒子，里面有兩只可愛的小蝸牛，蝸牛的殼是淺褐色的，上面布滿螺旋狀的花紋。它的身體柔軟而光滑，身體下面是腹足，蝸牛爬行的時(shí)候會(huì)分泌一種液體，這種液體能濕潤(rùn)蝸牛的腹足，還能保護(hù)它柔軟的身體不被尖銳的東西割傷呢！
“不好了！不好了！蝸牛躲到殼里不出來，怎么辦？”我們著急地向老師求援。老師說：“把它放進(jìn)一個(gè)裝滿水的瓶子里，再耐心等待20—30秒就行了”。就這樣，兩只可愛又膽小的蝸牛被放在一個(gè)裝滿水的瓶子里，不一會(huì)兒，兩只蝸牛都把頭和脖子伸出了水面，好像很討厭水的樣子。
蝸牛怎樣排泄呢？原來，蝸牛從它那螺旋狀的“家”中間的小孔進(jìn)行排泄，蝸牛的排泄物是一條一條的，很多人都沒有見過，但我們卻有幸在科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上見到了。
蝸牛的殼是怎么產(chǎn)生的呢？原來，蝸牛的殼是由一種構(gòu)造叫“外套膜”所分泌和制造的，主要成分為堅(jiān)硬的碳酸鈣與貝殼質(zhì)。蝸牛的殼就像人的骨頭，更多精品小學(xué)生作文請(qǐng)關(guān)注起步作文所不同的是，人的骨頭長(zhǎng)在身體里面，而蝸牛的“骨頭”卻長(zhǎng)在身體外面。
沒想到小小的蝸牛身上有這么多的科學(xué)知識(shí)！
科學(xué)課蝸牛觀察日記篇四
今天早上，我在野草叢里一下子發(fā)現(xiàn)了好幾只蝸牛，為了便于觀察，我決定把它們帶回家，飼養(yǎng)起來。
10月11日下午晴。
我放學(xué)回到家里，得到爸爸的幫助，很快給蝸牛們安排了一個(gè)既舒適又樸素的家，便開始認(rèn)真觀察起來，并對(duì)它進(jìn)行了“追蹤報(bào)道”.蝸牛真可愛，圓溜溜的身子，腦袋上兩只觸角不停的一伸一縮，觸角上還有一對(duì)小小的眼睛，蝸牛的背上有一張薄薄的殼。
10月12日上午晴。
今天，我清理菜葉的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)像面條一樣的東西，我問爸爸這是什么，爸爸說：“這就是蝸牛的大便啊。”我又問：“那蝸牛是從哪兒大便的。”這下，他可答不上來。于是我上網(wǎng)查了查，原來它是用一個(gè)叫“氣孔”的器官來大便的。照理說這事應(yīng)該完了吧，可我卻還要親自看看氣孔。最后，我終于看到了他原來是長(zhǎng)在肉上的`一個(gè)小孔啊。
10月13日下午晴。
前幾天，我還發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事情，由于太忙疏于記錄，今天我發(fā)現(xiàn)蝸牛不怎么活潑了，便把它們放回了大自然。
科學(xué)課蝸牛觀察日記篇五
今天，我去了哥哥家，一進(jìn)門，哥哥就對(duì)我說：“快點(diǎn)，拿來一個(gè)塑料袋，我?guī)闳プ轿伵＃ 蔽覀冏搅艘恍┪伵！?/p>
回到家里，我把蝸年放在桌上，拿來了一個(gè)放大鏡，開始觀察起蝸牛來。我發(fā)現(xiàn)，蝸牛的殼下方有一個(gè)東西，那是什么？哦，它的名字叫腹足。
我又找蝸年排便的氣孔，我拿著放大鏡仔細(xì)查找，卻一無所獲。忽然，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼上好象有個(gè)小孔，我立刻拿起放大鏡，沒錯(cuò)，是氣孔，我立刻拿筆記錄下來。
我還把蘋果、白菜葉子和雞腿放在桌子上，蝸牛對(duì)蘋果和雞腿都是無動(dòng)于衷，卻向白菜爬去，原來，蝸牛愛吃白菜??！
通過這次觀察，我知道了蝸牛的身體和它愛吃的東西。
科學(xué)課蝸牛觀察日記篇六
今天閑著沒事，看到一些蝸牛。我開始觀察他們。
蝸牛頭上有直的觸須。它圓圓的眼睛似乎長(zhǎng)在筆直的觸須上。它背上背著一個(gè)很大的圓房子，卷成一圈的圖案印在蝸牛的大房子上。它沒有腳可以跳，只能慢慢向前爬。
我要把所有的蝸牛比作一個(gè)爬行的種族，只有兩塊瓷磚相隔。蝸牛一開始方向感很好。但是過了一會(huì)兒，蝸牛開始向不同的方向移動(dòng)。一只蝸牛爬到左邊，不小心掉下臺(tái)階。我趕緊跑下去，心里在擔(dān)心：它會(huì)死嗎？到了臺(tái)階邊上，看到它調(diào)皮地粘在臺(tái)階邊上。我慢慢把它們撿起來，放在瓶子里，放在一個(gè)小池子里。時(shí)間不早了，我們一起睡覺了。
9月30日星期六，xx天氣：晴朗。
今天又來觀察蝸牛。蝸牛漸漸長(zhǎng)大了。上一次看到它的時(shí)候，它只有中指的指甲那么小，現(xiàn)在卻有拇指的指甲那么大。
我組織他們?cè)俅闻佬?。我想看看他們是不是長(zhǎng)大了，變快了。我觀察他們很久了，感覺他們的速度還是那么慢。我覺得蝸牛可能餓得跑不快。于是我?guī)Я顺渥愕氖澄?，——樹葉和面包屑。蝸牛慢慢爬，慢慢吃。食物用了很長(zhǎng)時(shí)間才減少。對(duì)他們來說，吃飽后慢慢起床是非常容易的。
于是我得出一個(gè)結(jié)論：蝸牛長(zhǎng)大了，但速度并沒有提高。
觀察周圍的事物是如此有趣和有趣！不信的話，可以自己體會(huì)觀察的樂趣。
四年級(jí)：快樂女生46。
（四年級(jí)，600字）。
今天早上我要去抓兩只蝸牛做觀察實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)蝸牛的奧秘。
于是，我沖向我的小花園，開始了“捕捉蝸牛運(yùn)動(dòng)”。嘿！蝸牛不好找！找了半天。然而，“努力是有回報(bào)的”，我終于在一個(gè)潮濕的角落找到了它?！班?，我找到你了。我?guī)慊厝パ芯??！庇谑俏亿s緊拿來一個(gè)透明的玻璃盒子，把蝸牛放進(jìn)去，在玻璃盒子里滴幾滴水讓它保持濕潤(rùn)，然后拿回去做實(shí)驗(yàn)。
我的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是觀察蝸牛吃什么。我先在一個(gè)小盒子里放幾粒米，一片菜葉和一些面包屑，看看蝸牛吃什么。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝸牛，但蝸牛一動(dòng)不動(dòng)，不理我。我覺得小蝸牛好像大概是不喜歡別人看它吃東西吧！那我先看電視。午飯后，我繼續(xù)學(xué)習(xí)。我跑到玻璃盒子前，才發(fā)現(xiàn)盒子里的蔬菜葉子不見了，只剩下米飯和面包屑，還有蝸牛周圍的黑色東西，大概是蝸牛屎。原來蝸牛是吃樹葉的。我以為我給他們什么就吃什么。
接下來做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：為什么蝸牛走路會(huì)留下痕跡？想著，我抓起蝸牛，看著它的底部，試圖知道其中的奧秘。但是蝸牛立刻縮了回去。我對(duì)自己說：“嘿！想研究就研究不出來?！庇谑?，我跑去問正在客廳看報(bào)紙的爸爸：“爸爸，為什么蝸牛在前進(jìn)的時(shí)候會(huì)留下痕跡？”爸爸回答說：“其實(shí)蝸牛腹部有一種活動(dòng)肉足，叫腹足，相當(dāng)于蝸牛足。蝸牛移動(dòng)時(shí)，胃和足下會(huì)分泌粘液，減少摩擦，有助于爬行。我們?cè)谖伵Ｅ赖牡胤娇吹揭粭l白色閃亮的線，其實(shí)是黏液變干的痕跡。”“哦，我明白了?！蔽液芨吲d地說。
事實(shí)上，這個(gè)世界充滿了奇跡。只要我們仔細(xì)觀察，仔細(xì)思考，總會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
15級(jí)：陳炯恒。
（五年級(jí)，700字）。
9月27日，星期三，xx天氣：晴朗。
今天閑著沒事，看到一些蝸牛。我開始觀察他們。
蝸牛頭上有直的觸須。它圓圓的眼睛似乎長(zhǎng)在筆直的觸須上。它背上背著一個(gè)很大的圓房子，卷成一圈的圖案印在蝸牛的大房子上。它沒有腳可以跳，只能慢慢向前爬。
我要把所有的蝸牛比作一個(gè)爬行的種族，只有兩塊瓷磚相隔。蝸牛一開始方向感很好。但是過了一會(huì)兒，蝸牛開始向不同的方向移動(dòng)。一只蝸牛爬到左邊，不小心掉下臺(tái)階。我趕緊跑下去，心里在擔(dān)心：它會(huì)死嗎？到了臺(tái)階邊上，看到它調(diào)皮地粘在臺(tái)階邊上。我慢慢把它們撿起來，放在瓶子里，放在一個(gè)小池子里。時(shí)間不早了，我們一起去睡覺了。
9月30日星期六，xx天氣：晴天。
今天又來觀察蝸牛。蝸牛漸漸長(zhǎng)大了。上一次看到它的時(shí)候，它只有中指的指甲那么小，現(xiàn)在卻有拇指的指甲那么大。
我組織他們?cè)俅闻佬?。我想看看他們是不是長(zhǎng)大了，變快了。我觀察他們很久了，感覺他們的速度還是那么慢。我覺得蝸?？赡莛I得跑不快。于是我?guī)Я顺渥愕氖澄?，——樹葉和面包屑。蝸牛慢慢爬，慢慢吃。食物用了很長(zhǎng)時(shí)間才減少。對(duì)他們來說，吃飽后慢慢起床是非常容易的。
于是我得出一個(gè)結(jié)論：蝸牛長(zhǎng)大了，但速度并沒有提高。
觀察周圍的事物是如此有趣和有趣！不信的話，可以自己體會(huì)觀察的樂趣。
（四年級(jí)作文，）。
科學(xué)課蝸牛觀察日記篇七
星期一，我回到家里準(zhǔn)備做作業(yè)的時(shí)候，媽媽突然從廚房里跑了出來，手里好像拿著什么東西，我仔細(xì)一看，原來是只蝸牛。
我拿著蝸牛仔細(xì)觀察起來，爸爸走過來笑著對(duì)我說：“你知道它的眼睛在哪兒?jiǎn)?”
我指著頭上最長(zhǎng)的兩根觸角對(duì)著爸爸說：“這不是嗎?”
“是下面短的那兩根，上面兩根是觸角。”爸爸笑瞇瞇地對(duì)我說。
我突然想起科學(xué)老師說的話：“蝸牛有二萬五千六百顆牙齒，舌是舌齒?！蔽揖偷椭^，一直在看它的嘴在哪里，那只蝸牛好像在說：“彭梓涵，你看我干什么，難道我很帥?”
“我在觀察你的嘴巴在哪兒呢?”我觀察了一會(huì)兒，還是找不出它的嘴巴。我突然想到了一個(gè)辦法，我拿起一片菜葉放在它的面前。“是給我吃的嗎?”“嗯!”我興奮地回答。蝸牛慢慢地爬了上去，頭對(duì)著菜葉動(dòng)了動(dòng)，菜葉上就出現(xiàn)了一個(gè)小洞。我終于看到蝸牛的嘴了，就在眼睛的下面，只可惜看不到嘴里的牙齒。
蝸牛吃飽了，就在陽臺(tái)上東走走，西走走。太陽出來了，剛好曬在陽臺(tái)上，蝸牛走過的地方都變白了，我大叫一聲：“爸爸!”爸爸快如閃電般跑了過來。爸爸一看，沉思了片刻，還裝著一本正經(jīng)的樣子對(duì)我說：“小彭，這種白線是幫助蝸牛走路用的，這白線叫黏液，因?yàn)槲伵Ｅ佬械臅r(shí)候需要這種黏液來幫助它?！蔽一腥淮笪?。
我終于知道了蝸牛頭上長(zhǎng)的是觸角，短的是眼睛。它有二萬五千六百顆牙，還會(huì)發(fā)出一種幫助它行走的黏液。
原來仔細(xì)觀察一種動(dòng)物是那么的有趣啊!
科學(xué)課蝸牛觀察日記篇八
我家養(yǎng)了一只蝸牛，它長(zhǎng)著一雙芝麻大小的眼睛，背上背著大大的殼，有點(diǎn)像田螺的殼。我查了一下百度百科，上面說蝸牛有26000多顆牙齒，可是我在觀察的過程中并沒有發(fā)現(xiàn)蝸牛有牙齒。以后我要用顯微鏡看看蝸牛的牙齒到底長(zhǎng)在哪里。
蝸牛的觸角可以伸縮，我用鉛筆碰了它一下，它的觸角立刻縮了進(jìn)去。我向它吹了一口氣，觸角又縮了回去。原來，蝸牛的觸角不僅碰到物體會(huì)縮進(jìn)去，氣流大一點(diǎn)也會(huì)縮進(jìn)去。
最讓我驚訝的是蝸牛的一項(xiàng)技能——爬鋼絲。我拿了一根線，把蝸牛放在那根線上，蝸牛果然慢慢地在線上爬。蝸牛是軟體動(dòng)物，跟章魚、魷魚等一樣，它用腹足走動(dòng)，經(jīng)過的地方會(huì)留下很多粘液，這些粘液可以使腹足和地面直接摩擦?xí)r不會(huì)受傷。
蝸牛平時(shí)喜歡吃什么呢?我們問賣蝸牛的老板，老板說只要在蝸牛面前放一片菜葉子就行了。我們回家把菜葉子放在蝸牛盒里，然后坐在旁邊觀察它的動(dòng)靜，可是，過了好一會(huì)兒，蝸牛始終沒有動(dòng)靜，我就先去上培訓(xùn)班了?；貋淼臅r(shí)候看見菜葉上有一個(gè)小小的洞，原來蝸牛已經(jīng)偷偷吃了點(diǎn)菜葉子了呀!
通過觀察蝸牛，我學(xué)到了很多以前不知道的知識(shí)，從中我也明白了大自然的奇妙之處，以后我會(huì)用自己的雙眼、雙手去發(fā)現(xiàn)更多未知的奧秘。
科學(xué)課蝸牛觀察日記篇九
我養(yǎng)過許多小動(dòng)物：有肥肥的小金魚，有勤勞的螞蟻，有又細(xì)又長(zhǎng)的蚯蚓。其中，我最愛蝸牛了。
它有一個(gè)“家”——就是龍卷風(fēng)似的殼，一副蝸牛專用的望遠(yuǎn)鏡——那是它一對(duì)機(jī)靈的眼睛，一雙“手”拿著望遠(yuǎn)鏡——哦，這是可伸縮的觸角。
有一天，它失蹤了，我往陽臺(tái)那邊望去，有陽光的地方突然閃了一下，我想起蝸牛爬過的地方是有粘液的呀！于是我順著粘液走啊走，它竟然躲在爸爸的花盆里呼呼大睡呢，真是調(diào)皮極了。
蝸牛進(jìn)食的時(shí)候也很有趣，把一片手掌大小差不多大的葉子給它吃，它像沒看見似的，我就先去做作業(yè)去了。過了一會(huì)時(shí)間我再過去看，葉子竟然不翼而飛了。
有一天晚上，我憋尿憋的慌，急急忙忙往衛(wèi)生間跑，忽然發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)東西，我猜它是蟑螂，要知道我很怕蟑螂的呀，于是，我大喊了一聲——“啊”。爸爸被我從美夢(mèng)中驚醒了，連忙來看，問了一句“怎么啦”？我說地上有東西，爸爸開了燈，我才知道那是我的小蝸牛。因此，我明白了它是夜行動(dòng)物。
就是它，給我?guī)砹讼?、惱、悲、樂，讓我天天有不同的心情，讓我更加喜歡它了，讓我的業(yè)余生活更加豐富多彩！
科學(xué)課蝸牛觀察日記篇十
今天，我在小區(qū)里散步。突然，在路邊的草叢里發(fā)現(xiàn)了幾只小蝸牛。于是，我把它們都帶回了家。
我把這些小家伙都帶回了家后，把它們放進(jìn)一個(gè)小盒子里，然后對(duì)它們進(jìn)行了仔細(xì)的觀察?？?，它們長(zhǎng)著一對(duì)觸角，觸角上各有一顆黑珍珠——它的眼睛。它還背著一個(gè)“小房子”，每次遇到危險(xiǎn)或受到驚嚇時(shí)，它都會(huì)躲進(jìn)自己的“小房子”里來保護(hù)自己，不讓自己受到一丁點(diǎn)的傷害。
到了下午，我繼續(xù)觀察這幾只小蝸牛。我發(fā)現(xiàn)蝸牛的身體是潤(rùn)滑潤(rùn)滑的，這是為什么呢？原來，每只蝸牛都沒有腳，只能爬行，所以它們的身體流出一種很滑很滑的液體，是用來幫助前進(jìn)的。
蝸牛真神奇呀！從此，蝸牛成了我喜歡的動(dòng)物之一。
科學(xué)課蝸牛觀察日記篇十一
上語文課前，童老師叫我們?nèi)プ轿伵！?/p>
蝸牛捉來了，我們有的把它放在桌子上，有的裝在塑料瓶里，開始仔細(xì)地觀察起來。我發(fā)現(xiàn)蝸牛有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，就像兩根天線。一對(duì)芝麻般大小的眼睛就長(zhǎng)在長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角上，不仔細(xì)看，還發(fā)現(xiàn)不了。
它每天背著一個(gè)重重的殼，殼上有花紋，就像一座精致的小房子，大概是下雨天蝸牛躲雨的地方吧！
蝸牛有沒有腳呢？老師告訴我們，蝸?？扛棺闩佬?。爬過的地方會(huì)留下透明的黏液，怪不得它能在光滑的玻璃上還是在細(xì)細(xì)的鐵絲上爬呢！哦，蝸牛可真厲害呀！
聽說蝸牛喜歡吃青菜。我把一片嫩葉放在它嘴邊，小家伙，一點(diǎn)兒都不客氣，竟然吃了起來，我發(fā)現(xiàn)被蝸?？羞^的菜葉上留下了鋸齒一樣的痕跡。我去問老師，老師笑著說：“蝸牛有26000多顆牙齒呢！”啊，真是太令人吃驚了！
原來，只有我們勤于觀察，善于動(dòng)腦，就會(huì)有許多新的發(fā)現(xiàn)。
科學(xué)課蝸牛觀察日記篇十二
今天，我又來觀察蝸牛了，蝸牛已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了。上次我看見它的時(shí)候它只有中指的手指甲那么小，現(xiàn)在有大拇指的手指甲那么大了。
我又組織它們進(jìn)行爬行賽。我想看看它們長(zhǎng)大了，速度有沒有變快？我觀察了很久，感覺它們的速度還是那么慢。我想蝸?？赡莛囸I過度跑不快。于是我拿來了充足的食物菜葉和面包屑，蝸牛爬得慢吃東西的速度也很慢，過了好久食物才有所減少。好容易等它們吃飽了才又慢吞吞地爬了起來。
于是我得出了一個(gè)結(jié)論：蝸牛是長(zhǎng)大了，但是速度卻沒變快。
觀察身邊的東西是那么的有趣，那么的好玩！如果不信你可以親身去體驗(yàn)一下觀察的樂趣。
科學(xué)課蝸牛觀察日記篇十三
今天中午我們?cè)趯W(xué)校的樹上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，這只蝸牛正在爬。它的身體看上去滑滑的，頭上長(zhǎng)了兩根長(zhǎng)觸角。它爬得時(shí)候幾乎感覺不到它在動(dòng)。
我趕緊叫了幾個(gè)同學(xué)過來，我用手指頭像摸一下蝸牛。可蝸牛爬得時(shí)候慢，縮得時(shí)候卻很快。我還沒有摸到它，它就把頭縮進(jìn)了殼里。我們只好等呀等。這只蝸牛又探頭探腦地從殼里伸出頭來，可能是我們的聲音太大了，嚇著了它。蝸牛又把腦袋縮進(jìn)殼里了。我心想蝸?？烧媸莻€(gè)膽小鬼。
科學(xué)課蝸牛觀察日記篇十四
每個(gè)人都有喜歡的動(dòng)物，而我喜歡的動(dòng)物是蝸牛。
我一直想捉蝸牛，可是都找不到。有一次，媽媽準(zhǔn)備洗菜，發(fā)現(xiàn)葉子上有兩只蝸牛，我喜出望外，找來一個(gè)玻璃瓶，在里面放一些土，給小蝸牛準(zhǔn)備了一個(gè)溫暖又舒適的家。“小蝸牛喜歡吃什么呢，它也喜歡吃肉嗎？”我問媽媽。媽媽笑了，“傻孩子，它可不像你，喜歡吃肉，小蝸牛喜歡吃青菜！”我挑了一片嫩綠的菜葉，放進(jìn)瓶子里。我就蹲在地上仔細(xì)觀察起它們，小蝸牛有兩對(duì)觸角，上面一對(duì)長(zhǎng)，下面一對(duì)短。媽媽告訴我，長(zhǎng)的這對(duì)觸角上有眼睛，短的這對(duì)觸角是用來尋找食物的。沒過多久，菜葉上就被這兩個(gè)“饞貓”吃了兩個(gè)窟窿，可能是吃飽了，一只蝸牛懶洋洋地爬開了。我驚奇地發(fā)現(xiàn)小蝸牛爬過的地方有一條銀色的路，原來小蝸牛還是一個(gè)“小畫家”啊！
動(dòng)物世界真奇妙，我好喜歡這對(duì)帶給我無限驚喜的小蝸牛！
科學(xué)課蝸牛觀察日記篇十五
在最近的科學(xué)課上，我認(rèn)識(shí)了一種可愛的、與眾不同的小動(dòng)物，觀察這種小動(dòng)物讓我大開眼界，它就是——蝸牛。
科學(xué)課開始了，老師發(fā)下了一個(gè)小盒子，里面有兩只可愛的小蝸牛，蝸牛的殼是淺褐色的，上面布滿螺旋狀的花紋。它的身體柔軟而光滑，身體下面是腹足，蝸牛爬行的時(shí)候會(huì)分泌一種液體，這種液體能濕潤(rùn)蝸牛的腹足，還能保護(hù)它柔軟的身體不被尖銳的東西割傷呢！
“不好了！不好了！蝸牛躲到殼里不出來，怎么辦？”我們著急地向老師求援。老師說：“把它放進(jìn)一個(gè)裝滿水的瓶子里，再耐心等待20—30秒就行了”。就這樣，兩只可愛又膽小的蝸牛被放在一個(gè)裝滿水的瓶子里，不一會(huì)兒，兩只蝸牛都把頭和脖子伸出了水面，好像很討厭水的樣子。
蝸牛怎樣排泄呢？原來，蝸牛從它那螺旋狀的“家”中間的小孔進(jìn)行排泄，蝸牛的排泄物是一條一條的，很多人都沒有見過，但我們卻有幸在科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上見到了。
蝸牛的殼是怎么產(chǎn)生的呢？原來，蝸牛的殼是由一種構(gòu)造叫“外套膜”所分泌和制造的，主要成分為堅(jiān)硬的碳酸鈣與貝殼質(zhì)。蝸牛的殼就像人的骨頭，更多精品小學(xué)生作文請(qǐng)關(guān)注起步作文所不同的是，人的骨頭長(zhǎng)在身體里面，而蝸牛的“骨頭”卻長(zhǎng)在身體外面。
沒想到小小的蝸牛身上有這么多的科學(xué)知識(shí)！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13161882.html】
