教案是教學(xué)中的一份指南,能夠幫助教師了解學(xué)生的學(xué)情和需求,因材施教。教案應(yīng)該具備一定的靈活性,能夠根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。教案范文的閱讀可以啟發(fā)教師的教學(xué)創(chuàng)新意識和能力,推動教育教學(xué)改革。
幼兒園節(jié)氣春分教案篇一
1.拓寬幼兒知識面,使幼兒了解在我國不同的地方冬季溫度不同,景象也不同。
2.激發(fā)幼兒探索自然的興趣。
活動準(zhǔn)備。
1.請幼兒回家向家長了解他們冬天在哪些地方生活過,那些地方的冬季是什么樣的,收集一些照片。
2.教師了解幼兒在哪些地方過冬天,有些什么經(jīng)驗。
3.幼兒用書畫面“冰雕”、“春城的冬天”。
活動過程。
1.組織幼兒談?wù)摳鞯夭煌亩臁?/p>
“我們都知道南京(指本地)的冬天有時刮冷風(fēng)、有時結(jié)冰、有時下雪,樹葉落了,小草枯了,人們都穿上了厚厚的衣服,是不是每個地方的冬天都是一樣的呢?你聽過中央氣象臺的天氣預(yù)報嗎?請大家談?wù)?,你在哪里見過冬天,那是什么樣的,你還聽爸爸媽媽爺爺奶奶說過冬天嗎?說給大家聽聽,帶照片的就講講照片上的情景?!弊層變撼浞职l(fā)言,注意強(qiáng)化那些重要的描述。
2.介紹北方的冬季特征。
引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書畫面“冰雕”。
“這里的冬天是怎樣的?為什么別的地方?jīng)]有冰雕”(因為這里冬季氣溫特別低,冰層很厚,幾個月不化)。
3.介紹春城昆明的冬季特征。
引導(dǎo)。
幼兒觀看幼兒用書畫面“春城的冬天”,介紹昆明實際上一年到頭都是春天。冬天也和春天一樣,植物繁茂。郁郁蔥蔥,鮮花盛開,從不下雪,不結(jié)冰。人們穿著單薄?!斑@里有冬天嗎?”
4.小結(jié)。
活動延伸。
觀看世界各地冬天的錄象。
幼兒園節(jié)氣春分教案篇二
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的幼兒園二十四節(jié)氣《春分》社會教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
了解與春分有關(guān)的習(xí)俗,感受春分帶給我們的文化情趣。
通過收集春分的材料,傳承民俗文化,建立起對家鄉(xiāng)濃厚的感情。
引導(dǎo)學(xué)生主動探索傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源、獨特情趣。
1.教師準(zhǔn)備:了解各地有關(guān)春分習(xí)俗。有關(guān)春分習(xí)俗的圖片,各種與春分活動有關(guān)的文字介紹。
2.學(xué)生準(zhǔn)備:向老人詢問民間流傳的與春分有關(guān)的諺語、習(xí)俗。
一、前置學(xué)習(xí)初步了解一些春季氣候變化的相關(guān)常識,以及氣候變化對生活的影
驚蟄簡介:(課件、春分的圖片)
二、教師介紹春分的`由來
春分,古時又稱為“日中”、“日夜分”,在每年的3月20日或21日,春分的意義,一是指一天時間白天黑夜平分,各為12小時;二是古時以立春至立夏為春季,春分正當(dāng)春季三個月之中,平分了春季。
春分這一天陽光直射赤道,晝夜幾乎相等,所不同的是北半球是春天,南半球是秋天.春分是24節(jié)氣中的第4個節(jié)氣,是春季6個節(jié)氣中的第4個。
中國古代將春分分為三候:“一候元鳥至;二候雷乃發(fā)聲;三候始電?!北闶钦f春分日后,燕子便從南方飛來了,下雨時天空便要打雷并發(fā)出閃電。古代黃河流域與之相應(yīng)的物候現(xiàn)象為“玄鳥至,雷乃發(fā)聲,始電”
春分節(jié)氣習(xí)俗:吃春菜
嶺南風(fēng)俗
昔日四邑(加上鶴山為五邑)的開平蒼城鎮(zhèn)的謝姓,有個不成節(jié)的習(xí)俗,叫做“春分吃春菜”?!按翰恕笔且环N野莧菜,鄉(xiāng)人稱之為“春碧蒿”。逢春分那天,全村人都去采摘春菜。在田野中搜尋時,多見是嫩綠的,細(xì)細(xì)棵,約有巴掌那樣長短。采回的春菜一般家里與魚片“滾湯”,名曰“春湯”。有順口溜道:“春湯灌臟,洗滌肝腸。闔家老少,平安健康?!币荒曜源海藗兤砬蟮倪€是家宅安寧,身壯力健。
春分節(jié)氣習(xí)俗:送春牛
春分隨之即到,其時便出現(xiàn)挨家送春牛圖的。其圖是把二開紅紙或黃紙印上全年農(nóng)歷節(jié)氣,還要印上農(nóng)夫耕田圖樣,名曰“春牛圖”。送圖者都是些民間善言唱者,主要說些春耕和吉祥不違農(nóng)時的話,每到一家更是即景生情,見啥說啥,說得主人樂而給錢為止。言詞雖隨口而出,卻句句有韻動聽。俗稱“說春”,說春人便叫“春官”。
春分節(jié)氣習(xí)俗:粘雀子嘴
春分這一天農(nóng)民都按習(xí)俗放假,每家都要吃湯元,而且還要把不用包心的湯元十多個或二三十個煮好,用細(xì)竹叉扦著置于室外田邊地坎,名曰粘雀子嘴,免得雀子來破壞莊稼。春分期間還是孩子們放風(fēng)箏的好時候。尤其是春分當(dāng)天。甚至大人們也參與。風(fēng)箏類別有王字風(fēng)箏,鰱魚風(fēng)箏,瞇蛾風(fēng)箏,雷公蟲風(fēng)箏,月兒光風(fēng)箏,其大者有兩米高,小的也有二、三尺。市場上有賣風(fēng)箏的,多比較小,適宜于小孩子們玩耍,而大多數(shù)還是自己糊的,較大,放時還要相互競爭看哪個的放得高。
春分詩句
《春分》
立春陽氣轉(zhuǎn),雨水雁河邊
驚蟄烏鴉叫,春分地皮干。
三、總結(jié)提升:
今天你有什么收獲?
板書春分
作業(yè)回家給家人介紹春分的習(xí)俗
幼兒園節(jié)氣春分教案篇三
樂于參與春分豎蛋游戲,體驗動手動腦豎雞蛋的挑戰(zhàn)與樂趣。
感知春分時節(jié)天氣回暖帶給生活的變化。
了解春分燕北歸、百花開的節(jié)氣特點。
課件準(zhǔn)備:“燕北歸”音頻及圖片;“百花開”音頻及組圖;“春分豎蛋”動圖。
師幼談話,鼓勵幼兒討論春分天氣回暖帶來的變化。
——春分到啦!天氣暖和了。天氣變暖給我們的生活帶來什么變化?
——我們穿的衣服比之前多了還是少了?
活動建議:
教師可根據(jù)本班幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)。
播放音頻及圖片“燕北歸”,引導(dǎo)幼兒了解“春分燕北歸”的節(jié)氣特點。
1.播放音頻及圖片“燕北歸”,引導(dǎo)幼兒欣賞春分燕北歸的景象。
——你們的發(fā)現(xiàn)很準(zhǔn)確,奇奇也有春分時的新發(fā)現(xiàn),一起來看看。
——奇奇發(fā)現(xiàn)了春分時的什么特點?
——你看到小燕子在哪里?它們在做什么?
小結(jié):春分時小燕子回到北方,它們有的在天上飛,有的在地上啄泥銜草,有的在鳥窩旁邊,忙著搭新家。
2.操作課件,帶領(lǐng)幼兒了解春分燕子北歸的原因。
——小燕子為什么在春天飛回北方呢?
小結(jié):冬天時北方太冷了,小燕子便從北方飛到比較溫暖的南方避寒過冬,春分一到,祖國大地全部都暖和起來了!所以小燕子就飛回了變得溫暖的北方,為搭新鳥窩忙個不停啦。
播放音頻及組圖“百花開”,引導(dǎo)幼兒了解春分百花開的節(jié)氣特點。
1.播放音頻及組圖“百花開”,帶領(lǐng)幼兒了解“春分到,百花開”。
(1)播放音頻,了解妙妙春分時的新發(fā)現(xiàn)。
——妙妙發(fā)現(xiàn)了什么?(好多漂亮的花都開了。)。
(2)出示組圖,帶領(lǐng)幼兒賞花,進(jìn)一步了解春分百花開的節(jié)氣特點。
——我們也來賞花吧。仔細(xì)看看這些美麗的花,你最喜歡哪個?說說它是什么樣子的。
小結(jié):春分到了,天氣暖和了許多,花兒們生長得更快了。桃花、櫻花、李花、玉蘭花等等,都開放了?;▋簜兾孱伭?,有白的、有黃的、有粉的,有的花瓣中間還有細(xì)細(xì)的花蕊,真像一張張可愛的笑臉。
2.鼓勵幼兒說說生活中還見到哪些花開放。
——你還在哪里見過美麗的花?(幼兒園、公園、小區(qū)……)。
小結(jié):春分前后,各色各樣美麗的花就在我們的身邊,等著大家欣賞呢。
播放動圖“春分豎蛋”,帶領(lǐng)幼兒了解春分豎蛋的習(xí)俗,鼓勵幼兒積極嘗試豎蛋游戲。
1.出示動圖,激發(fā)幼兒活動興趣。
——聽完了奇奇、妙妙的發(fā)現(xiàn),老師也有一個春分小發(fā)現(xiàn),是一個好玩兒的游戲,叫做“豎蛋”。以前的人們常在春分豎蛋,來慶祝春天的來臨!
——一起來看看這個有趣的游戲是怎么玩的。
2.請幼兒拿出自備的雞蛋,鼓勵幼兒自由嘗試“豎蛋”。
——豎蛋游戲真神奇呀。其實,豎蛋最重要的是有耐心和動作放輕,把雞蛋大頭朝下,輕輕地豎放在桌子上,如果能豎立起來就算成功了。小朋友們也快來挑戰(zhàn)吧。
3.幼兒交流分享自己的豎蛋過程。
——小朋友們的雞蛋豎起來了嗎?你是怎么做的/你遇到了什么困難?
發(fā)放多種操作材料,鼓勵幼兒探索利用各種材料使雞蛋站起來的方法。
活動建議:本環(huán)節(jié)由教師根據(jù)班級幼兒豎蛋結(jié)果和興趣情況進(jìn)行自選。
1.每桌發(fā)放一組操作材料,鼓勵幼兒利用各種材料探索使雞蛋站起來的方法,教師巡回進(jìn)行個別指導(dǎo)。
——讓雞蛋站起來還真不簡單呢。老師準(zhǔn)備了一些其他材料,借助什么材料可以讓雞蛋站起來?動手試試吧。注意,要把雞蛋較大的一頭朝下才能讓雞蛋站立更容易哦。
2.教師根據(jù)幼兒操作情況進(jìn)行評價總結(jié)。
——你們成功了嗎,你們用了什么材料幫助雞蛋站立,是怎么做的?
小結(jié):原來有這么多辦法可以讓雞蛋站起來。只要開動腦筋,多多動手嘗試,就可以做到很多神奇的事情!
教師根據(jù)實際情況選用生雞蛋或熟雞蛋作為幼兒豎蛋的操作材料。
教師應(yīng)注意幼兒操作材料時的安全狀況,提醒幼兒勿食材料。
教師可鼓勵幼兒發(fā)散思維、多嘗試,探索各種使雞蛋站立的材料與方法。
日常活動。
春分時節(jié)氣溫雖回溫但常有雷雨、晝夜溫差大,教師提醒幼兒注意保暖。
家園共育。
1.家長與幼兒共同聆聽寶寶巴士故事《春分春分,晝夜平分》,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知節(jié)氣傳統(tǒng)文化。
2.家長可引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的春色(如路邊、公園里、小區(qū)里),共同欣賞仲春時花紅柳綠的美景。
3.有條件的家長可與幼兒一起觀察小燕子,尋找燕子窩,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受仲春時生機(jī)勃勃的景象。
幼兒園節(jié)氣春分教案篇四
1、讓幼兒知道春分,是24節(jié)氣中的第四個節(jié)氣。了解關(guān)于春分的詩詞和春分的相關(guān)知識。
2、體驗明顯的季節(jié)特征。
3、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。
(請不同年級的班主任按照年級特點修改教案。)。
一、課題導(dǎo)入。
二、了解春分的由來。
春分,是24節(jié)氣中第四個節(jié)氣,在每年的3月21日前后。春分這天,陽光直射赤道,晝夜幾乎相等,所以古代春分又稱為“日中”、“日夜分”、“仲春之月”,民間有“春分秋分,晝夜平分”的諺語。
《春秋繁露》說:“春分者,陰陽相半也,故晝夜均而寒暑平。”另《月令七十二候集解》:“二月中,分者半也,此當(dāng)九十日之半,故謂之分。”所以,春分的意義,一是指一天時間白天黑夜平分,各為12小時;二是指古時以立春至立夏為春季,春分正當(dāng)春季三個月之中,平分了春季。
三、了解春分趣事。
春分趣話。
每年在春分這天,世界各地都會有數(shù)以千萬計的人在做“豎蛋”試驗:選擇一個光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋,輕手輕腳地在桌子上把它豎起來。雖然失敗者頗多,但成功者也不少。春分成了豎蛋游戲的最佳時光,故有“春分到,蛋兒俏”的說法。
了解春分漢字的由來:甲骨文、金文、小篆、楷體。
四、詩詞欣賞。
《村居》、《渭城曲》、《春夜洛城聞笛》、《踏莎行》、《清平樂春晚》、《蝶戀花》。
五、活動小結(jié),布置作業(yè)。
幼兒園節(jié)氣春分教案篇五
活動目標(biāo):
1、觀察下雪的場影和雪花的特征,感受下雪的樂趣。
2、了解雪在不同溫度下的變化。
3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。
活動準(zhǔn)備:
課件、下雪視頻、雪景的圖片。
活動過程:
1、觀看雪景的照片,問幼兒圖片里是什么天氣,下雪了,你們有沒有見過下雪???下雪是非常好玩的,也會非常冷,我們來看看下雪我們可以做些做游戲(出示堆雪人、打雪仗、滑雪、摔跤)。
2、下雪這么好玩,小朋友你們想不想看一看下雪的場影???播放下雪視頻。
4、你們想不想看一下真的雪花???拿出瓶子裝的'雪花,讓每個幼兒親手摸一摸,問幼兒有什么感覺?(顏色、溫度等)。
5、一段時間后,請幼兒觀察雪花有沒有融化現(xiàn)象,提醒幼兒注意到當(dāng)雪花不見時會有水產(chǎn)生,最后全部融化,變成了透明的水。
總結(jié):當(dāng)溫度升高時,雪花會融化成水慢慢的消失了。
幼兒園節(jié)氣春分教案篇六
了解與春分有關(guān)的習(xí)俗,感受春分帶給我們的文化情趣。
通過收集春分的材料,傳承民俗文化,建立起對家鄉(xiāng)濃厚的感情。
引導(dǎo)幼兒主動探索傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源、獨特情趣。
1.教師準(zhǔn)備:了解各地有關(guān)春分習(xí)俗。有關(guān)春分習(xí)俗的圖片,各種與春分活動有關(guān)的文字介紹。
2.幼兒準(zhǔn)備:向老人詢問民間流傳的與春分有關(guān)的諺語、習(xí)俗。
一、前置學(xué)習(xí)初步了解一些春季氣候變化的相關(guān)常識,以及氣候變化對生活的影。
驚蟄簡介:(課件、春分的圖片)。
二、教師介紹春分的由來。
春分,古時又稱為“日中”、“日夜分”,在每年的3月20日或21日,春分的意義,一是指一天時間白天黑夜平分,各為12小時;二是古時以立春至立夏為春季,春分正當(dāng)春季三個月之中,平分了春季。
春分這一天陽光直射赤道,晝夜幾乎相等,所不同的是北半球是春天,南半球是秋天.春分是24節(jié)氣中的第4個節(jié)氣,是春季6個節(jié)氣中的第4個。
中國古代將春分分為三候:“一候元鳥至;二候雷乃發(fā)聲;三候始電?!北闶钦f春分日后,燕子便從南方飛來了,下雨時天空便要打雷并發(fā)出閃電。古代黃河流域與之相應(yīng)的物候現(xiàn)象為“玄鳥至,雷乃發(fā)聲,始電”
春分節(jié)氣習(xí)俗:吃春菜。
嶺南風(fēng)俗。
昔日四邑(加上鶴山為五邑)的開平蒼城鎮(zhèn)的謝姓,有個不成節(jié)的習(xí)俗,叫做“春分吃春菜”?!按翰恕笔且环N野莧菜,鄉(xiāng)人稱之為“春碧蒿”。逢春分那天,全村人都去采摘春菜。在田野中搜尋時,多見是嫩綠的,細(xì)細(xì)棵,約有巴掌那樣長短。采回的春菜一般家里與魚片“滾湯”,名曰“春湯”。有順口溜道:“春湯灌臟,洗滌肝腸。闔家老少,平安健康?!币荒曜源?,人們祈求的還是家宅安寧,身壯力健。
春分節(jié)氣習(xí)俗:送春牛。
春分隨之即到,其時便出現(xiàn)挨家送春牛圖的。其圖是把二開紅紙或黃紙印上全年農(nóng)歷節(jié)氣,還要印上農(nóng)夫耕田圖樣,名曰“春牛圖”。送圖者都是些民間善言唱者,主要說些春耕和吉祥不違農(nóng)時的話,每到一家更是即景生情,見啥說啥,說得主人樂而給錢為止。言詞雖隨口而出,卻句句有韻動聽。俗稱“說春”,說春人便叫“春官”。
春分節(jié)氣習(xí)俗:粘雀子嘴。
春分這一天農(nóng)民都按習(xí)俗放假,每家都要吃湯元,而且還要把不用包心的湯元十多個或二三十個煮好,用細(xì)竹叉扦著置于室外田邊地坎,名曰粘雀子嘴,免得雀子來破壞莊稼。春分期間還是孩子們放風(fēng)箏的好時候。尤其是春分當(dāng)天。甚至大人們也參與。風(fēng)箏類別有王字風(fēng)箏,鰱魚風(fēng)箏,瞇蛾風(fēng)箏,雷公蟲風(fēng)箏,月兒光風(fēng)箏,其大者有兩米高,小的也有二、三尺。市場上有賣風(fēng)箏的`,多比較小,適宜于小孩子們玩耍,而大多數(shù)還是自己糊的,較大,放時還要相互競爭看哪個的放得高。
春分詩句。
《春分》。
立春陽氣轉(zhuǎn),雨水雁河邊。
驚蟄烏鴉叫,春分地皮干。
三、總結(jié)提升:。
今天你有什么收獲?
板書春分。
作業(yè)回家給家人介紹春分的習(xí)俗。
幼兒園節(jié)氣春分教案篇七
立春是二十四節(jié)氣之首。立春標(biāo)志著春季的開始,春天是各種流行性疾病的高發(fā)期,在立春課程中將與兒童們共同學(xué)習(xí)如何佩戴口罩,保護(hù)自己。教師帶領(lǐng)兒童在口罩上繪制節(jié)氣相關(guān)元素,并將手工與立春自然景象結(jié)合,體驗節(jié)氣習(xí)俗。屬健康、語言、藝術(shù)領(lǐng)域相結(jié)合的綜合性課程。
1、知識方面:了解立春氣候特點、立春三候和立春傳統(tǒng)習(xí)俗;學(xué)會正確佩戴口罩;
3、情感方面:感受古代立春時的習(xí)俗;體悟節(jié)氣文化的魅力;
4、審美方面:提升兒童對剪紙作品的審美能力。
1、立春知識講解(15分鐘)
活動過程:結(jié)合日常生活,介紹立春的氣候與物候情況。
(1)立春氣候
每年公歷2月3―5日,就到了“立春”節(jié)氣。立春是二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣,春天從這一天就開始了。對于上海,立春像是春天的前奏曲,窗外還是冬天的景象,但其實春姑娘已經(jīng)悄悄把春的種子撒在了我們身邊。立春與春節(jié)時間非常接近,在我國絕大部分地區(qū),包括上海,立春只是有了春的氣息,整體氣候仍是冬季的特點。立春期間,溫度漸漸上升,白天的時間越來越長,夜晚越來越短。相較于冬天,春季降雨會稍稍增多,這時的春雨還是很冷的。
(2)立春物候
中國古代將立春的十五天分為三個階段。第一階段東風(fēng)送暖,大地開始解凍;第二階段地下的小蟲漸漸蘇醒;第三階段,河里的冰開始融化,魚開始在水面上游動。大家對于立春的這三個階段有沒有疑問?相信有的小朋友發(fā)現(xiàn)了上海的立春并沒有這些景象。根據(jù)老師的記錄,發(fā)現(xiàn)上海立春第一階段臘梅開放,香氣撲鼻;第二階段最低氣溫穩(wěn)定在0度以上,上海的雪基本上結(jié)束了;第三階段,竹筍開始冒出了尖尖頭。上海的立春不僅僅有這些景象,還有很多立春特有的景象等著我們一起去發(fā)現(xiàn)呢!我們可以制作一本節(jié)氣記錄本(見課程延伸1),看看在每個節(jié)氣,我們的小眼睛都找到了什么。
(3)立春傳統(tǒng)
古代中國是傳統(tǒng)的農(nóng)耕社會,立春作為一年的'開始,有著很重要的意義。早在先秦時期就有著在立春這一天進(jìn)行拜神祭祖、納福祈歲、除舊迎新等活動的傳統(tǒng)。
我們先來看看立春的迎春春祭:中國的春神叫做句芒,他有著人的面貌和鳥的身體,負(fù)責(zé)掌管草木和生命,看守著能夠連通三界的神樹扶桑。古時候天子會在立春這一天與大臣們一起去東郊迎春,目的是把春天和句芒神接回來,以此祈求豐收。
在民間,立春時節(jié)最主要的兩個活動就是打春牛和咬春了。我們先來看看什么是打春牛?牛一直是農(nóng)民伯伯的好幫手,在迎春儀式上,人們扮成句芒神鞭打春牛,以提醒農(nóng)民們進(jìn)行農(nóng)耕。現(xiàn)在不少地方還有在立春時將泥塑春牛打碎的習(xí)俗,以此祈愿一年五谷豐登、國泰民安。
接下來,我們來看看什么是咬春。在老師告訴你們答案之前,小朋友們能不能先猜猜咬春是什么?我猜肯定有小朋友們猜到了是要吃什么東西。那么吃什么呢?大家想一想平時我們有沒有吃過什么名字里面有“春”字的糕點?那老師要揭秘啦!咬春就是“吃春卷”。立春吃春天的新鮮蔬菜,既為防病,又為迎接新春。在唐朝,人們就開始在薄餅里卷上醬肉和時令蔬菜制作的炒菜,和現(xiàn)在的“春卷”的包法很相像,古人叫它叫“春餅”。
2、居家包春卷(30分鐘)
3、撕春牛(25分鐘)
所需材料:紅色彩紙、筆
活動過程:
(1)介紹剪紙種類,引出撕紙
(2)撕春牛
打春牛是二十四節(jié)氣的傳統(tǒng)活動,今天老師還要給大家介紹上海的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“撕紙”,需要準(zhǔn)備的材料非常簡單,只要一張紅紙和一支筆。讓我們先用筆畫出春牛的形狀,記得畫簡單一點,不然接下來撕紙可是個大挑戰(zhàn)。接下來就盡可能精細(xì)地撕紙吧!如果有哪里撕壞了也不要緊,我們可以用膠帶幫忙,最后再畫上花紋,一只紅色的小牛就撕好啦!
(3)分享作品
4、小魚穿新衣(25分鐘)
所需材料:白紙、彩筆、剪刀
活動過程:
(1)小魚穿新衣
有一條小魚想要在立春時穿一件新衣服。讓我們幫它們一起做一件吧!想好做什么花紋了嘛?老師有個好主意:春天已經(jīng)到了,我么可以去戶外找找春天的痕跡,將春天縫進(jìn)小魚的新衣服里。那怎么給小魚穿上新衣服呢?我們可以自己畫一只小魚,將身體部分剪掉。接下來我們一起走到室外,把小魚放在哪里,哪里的景色就成了小魚新衣服上的花紋。
(2)拍攝照片
如果在家,可以請爸爸媽媽幫忙拍照。
5、口罩佩戴小技巧+口罩畫畫畫(30分鐘)
所需材料:口罩、彩筆或顏料
活動過程:
(1)佩戴口罩方法教學(xué)
以下為普通口罩佩戴方法,如果是立體口罩需稍加改變
洗凈雙手,拿出口罩,分辨正反上下,戴上口罩,按壓金屬條,取下時也要先洗手,扔到專門的袋子里。
(2)廢舊口罩改造計劃
小朋友們可以將用過的口罩正反兩面噴上酒精進(jìn)行消毒,待酒精完全揮發(fā)后,用彩筆、顏料在上面進(jìn)行繪畫,也可以貼上自己喜歡的貼紙。我們以“疫情下的立春”為主題改造廢舊口罩,讓口罩變成一個裝飾物,也可以給自己喜歡的玩偶戴上口罩,共同抗疫。
幼兒園節(jié)氣春分教案篇八
1、了解與立春有關(guān)的習(xí)俗,感受立春帶給我們的文化情趣。
2、學(xué)習(xí)"民間圣果"做法從中體驗享受自己勞動成果的喜悅。
通過收集立春的材料,傳承民俗文化,建立起對家鄉(xiāng)濃厚的感情。教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生主動探索傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源、獨特情趣。
1課時
了解各地有關(guān)立春習(xí)俗。有關(guān)立春習(xí)俗的圖片,各種與立春節(jié)慶?;顒佑嘘P(guān)的文字介紹。
向老人詢問民間流傳的與立春有關(guān)的諺語、習(xí)俗。
一:前置學(xué)習(xí)
初步了解一些春季氣候變化的相關(guān)常識,以及氣候變化對生活的影響
立春簡介:(課件、春天的圖片)
立春,是二十四節(jié)氣之一,又稱“打春”,“立”是“開始”的意思,中國以立春為春季的開始,每年2月4日或5日太陽到達(dá)黃經(jīng)315度時為立春。古人將立春定為24個節(jié)氣之首。立春之日,晚上七點時仰望星空,可見北斗七星的斗柄正指向東北,即方位角45度的地方,古人稱為艮(八卦之一)的方向。
二、教師介紹立春節(jié)的由來
立春的“立”表示開始,“春”表示季節(jié),故立春有春之節(jié)氣已開始之意。農(nóng)諺有“春打六九頭”、“幾時霜降幾時冬,四十五天就打春”之語,從冬至開始入九“五九”四十五天,因而立春正好是“六九”的.開始。
立春作為節(jié)令早在春秋時就有了,那時一年中有立春、立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏至、冬至八個節(jié)令,到了《禮記。月令》一書和西漢劉安所著的《淮南子。天文訓(xùn)》中,才有24個節(jié)氣的記載。
在漢代前歷法曾多次變革,那時曾將24節(jié)氣中的立春這一天定為春節(jié),意思春天從此開始。這種叫法曾延續(xù)了兩千多年,直到1913年,當(dāng)時的國民黨政府正式下了一個文件,明確每年的正月初一為春節(jié)。
此后立春日,僅作為24個節(jié)氣之一存在并傳承至今。
三、介紹立春的習(xí)俗
立春亦稱“打春”、“咬春”,又叫“報春”。這個節(jié)令與眾多節(jié)令一樣有眾多民俗,有迎春行春的慶賀祭典與活動,有打春的“打?!焙鸵Т撼源猴灐⒋罕P、咬蘿卜之習(xí)俗等。
從歷史文獻(xiàn)記載來看,我國歷朝歷代的迎春儀式隆重而浩大。此時的立春已經(jīng)超過了農(nóng)歷24節(jié)氣只標(biāo)示節(jié)令與氣候的功能,而是已經(jīng)被當(dāng)成一個節(jié)日了,因此在歷史上便演化出了許多圍繞立春而舉辦的活動及民俗,如“春娃”、“春鞭”、“春卷”、“打春”、“春酒”、“春?!钡鹊?。
咬春是指立春日吃春盤、吃春餅、吃春卷、嚼蘿卜之俗,一個“咬”字道出節(jié)令的眾多食俗。春盤春餅是用蔬菜、水果、餅餌等裝盤饋送親友或自食,稱為春盤。
四、總結(jié)提升:
在春季精神要力戒暴怒,更忌情懷憂郁,做到心胸開闊,樂觀向上,保持心境愉悅的好心態(tài)。同時要充分利用、珍惜春季大自然“發(fā)陳”之時,借陽氣上升,萬物萌生,人體新陳代謝旺盛之機(jī),通過適當(dāng)?shù)恼{(diào)攝,使春陽之氣得以宣達(dá),代謝機(jī)能得以正常運行。
五、作業(yè)回家給家人介紹立春的習(xí)俗
六、課后反思
幼兒園節(jié)氣春分教案篇九
活動目標(biāo):
1、能用大圓、小圓等繪畫小雪人。
2、學(xué)習(xí)用小排筆刷底色。
3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動。
4、學(xué)習(xí)客觀的評價自己或別人的作品,從而獲得愉快的情緒體驗。
活動準(zhǔn)備:
1、參加過堆雪人的活動。
2、淺藍(lán)色加水的顏色盒、護(hù)衣、小排筆等。
活動過程:
1、繪畫小雪人的興趣。
下雪了,我們可以做什么游戲?
2、欣賞范畫。
小雪人是什么樣子的?
刷淺藍(lán)底色、談?wù)勑⊙┤藶槭裁磿兂鰜恚孔層變焊兄⊙┤耸怯孟灩P畫的。
3、幼兒操作,教師指導(dǎo)。
教師重點指導(dǎo)能力弱的幼兒正確用蠟筆畫出雪人形象。
提醒幼兒用小排筆沿著一個方向刷底色。
4、展覽作品,欣賞成果。
建議:
區(qū)域活動時引導(dǎo)幼兒用多種方式表現(xiàn)冬天的雪。
活動結(jié)束:
能畫出小雪人形象。
幼兒園節(jié)氣春分教案篇十
1、增加幼兒在雪天的自我保護(hù)能力。
2、了解一些安全小知識。
3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。
一、談話引入?!斑@些天下了厚厚的雪,路很滑,在雪天我們小朋友都要注意哪些事情,保護(hù)自己不受到傷害呢?”引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗說一些雪天的安全措施。
二、教師小結(jié)
1、首先在雪天,要認(rèn)真走好每一步,最好選擇雪較厚的地方行走,注意地面狀況,尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上,嚴(yán)禁打滑。
2、其次是上放學(xué)回家路上,要注意交通安全,一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。
3、雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋,最好穿著保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地較好的運動鞋,而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行,以防發(fā)生事故。
4、戶外游戲時,可以玩打雪仗,但一定不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。
5、上下臺階時也要注意,要掌握好身體的重心,保持身體平衡,避免摔傷。
6、在玩雪過程中也會有很多隱患,如摔傷,劃傷,砸傷。
小朋友們,安全來自時刻警惕,事故源于瞬間麻痹。安全第一,健康第一。冰天雪地,請大家小心翼翼,保護(hù)自己!
三、結(jié)束部分
那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全?
寒冷的冬天來了,突如其來的大雪,給我們帶來驚喜和歡樂的同時,同時也留下了安全隱患。為了讓孩子們度過安全快樂的雪天,提高幼兒的自我保護(hù)意識,進(jìn)行一次雪天安全教育是非常必要的。通過活動孩子們了解了有關(guān)雪天安全知識,增強(qiáng)了幼兒在雪天的自我保護(hù)能力。
幼兒園節(jié)氣春分教案篇十一
1、嘗試用大圓和小圓組合的方法表現(xiàn)雪娃娃,并大膽的為小雪人添畫五官。
2、體驗冬天明顯的季節(jié)特征。
3、發(fā)展幼兒的動手能力。
用大圓和小圓組合的`方法表現(xiàn)雪娃娃,并大膽添畫五官。
1、冬季雪景、玩雪ppt、碎紙屑
2、幼兒繪畫用的藍(lán)色紙、各色炫彩棒
一、游戲激趣
1、教師和幼兒一起撒雪花(碎紙屑),感受冬天下雪的情景。
2、提問:下雪天,我們可以玩什么游戲?
3、教師根據(jù)幼兒的回答,點擊相應(yīng)的ppt
4、教師小結(jié):下雪天雖然很冷,但是我們可以玩很多好玩的游戲:堆雪人、打雪戰(zhàn)、滾雪球、坐雪橇等等,雪地里的游戲真好玩呀!
二、聯(lián)想創(chuàng)作
2、雪娃娃除了圓圓的身體和圓圓的頭,還有什么呢?
3、教師小結(jié):大雪球,小雪球,小雪球坐在大雪球上,黑黑眼睛長鼻子,嘴巴彎彎笑哈哈,白白胖胖雪娃娃。
4、幼兒繪畫,教師觀察指導(dǎo)
重點關(guān)注:
1、大圓在下,小圓在上;給雪娃娃添畫五官。
2、幫助個別能力較弱的孩子完成作品。
三、分享交流
1、看看誰的雪娃娃和別人的不同?
2、學(xué)一學(xué)雪人的形態(tài),體驗樂趣。
幼兒園節(jié)氣春分教案篇十二
讓幼兒知道春分,是24節(jié)氣中的第四個節(jié)氣。了解關(guān)于春分的詩詞和春分的相關(guān)知識。
體驗明顯的季節(jié)特征。
體驗和大家一起過節(jié)的快樂。
一、課題導(dǎo)入。
二、了解春分的由來。
春分,是24節(jié)氣中第四個節(jié)氣,在每年的3月21日前后。春分這天,陽光直射赤道,晝夜幾乎相等,所以古代春分又稱為“日中”、“日夜分”、“仲春之月”,民間有“春分秋分,晝夜平分”的諺語。
《春秋繁露》說:“春分者,陰陽相半也,故晝夜均而寒暑平?!绷怼对铝钇呤蚣狻罚骸岸轮?,分者半也,此當(dāng)九十日之半,故謂之分。”所以,春分的意義,一是指一天時間白天黑夜平分,各為12小時;二是指古時以立春至立夏為春季,春分正當(dāng)春季三個月之中,平分了春季。
三、了解春分趣事。
每年在春分這天,世界各地都會有數(shù)以千萬計的人在做“豎蛋”試驗:選擇一個光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋,輕手輕腳地在桌子上把它豎起來。雖然失敗者頗多,但成功者也不少。春分成了豎蛋游戲的最佳時光,故有“春分到,蛋兒俏”的說法。
了解春分漢字的由來:甲骨文、金文、小篆、楷體。
四、詩詞欣賞。
《村居》、《渭城曲》、《春夜洛城聞笛》、《踏莎行》、《清平樂春晚》、《蝶戀花》。
五、活動小結(jié),布置作業(yè)。
幼兒園節(jié)氣春分教案篇十三
1、訓(xùn)練肢體協(xié)調(diào)能力,提高拍球能力。
2、能及時對應(yīng)口令作出相應(yīng)的反應(yīng),提升聽力以及反應(yīng)能力。
3、積極參與活動,感受快樂的同時增強(qiáng)與同伴的合作能力。
1、幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備:有進(jìn)行過簡單的喊數(shù)抱團(tuán)游戲經(jīng)驗。
2、空曠的場地,較大的圓圈,皮球人手一個。
師:小朋友們,你們平時愛玩球嗎?你們說說老師手中的這個球你們平時是怎么玩的呀?
幼:拍球,踢球,滾球,還有投籃……。
我們再來試一次。
1、師:小朋友們,我們一起來玩?zhèn)€游戲好嗎?名字叫做喊數(shù)抱團(tuán)。
2、小朋友們站在圓圈上,老師首先出示點卡,小朋友按照點卡上點數(shù)隨機(jī)抱在一起,而未能成功抱團(tuán)的小朋友則稍作懲罰,原地轉(zhuǎn)兩圈,接著繼續(xù)進(jìn)行游戲緊接著出示數(shù)卡,請幼兒按照數(shù)卡上的數(shù)字進(jìn)行抱團(tuán),最后老師喊數(shù)字請幼兒抱團(tuán)。
3、聽數(shù)抱團(tuán)時,不得因人數(shù)不符而互相推撞人,并且在喊數(shù)后,教師要倒計時,以限制幼兒反應(yīng)的時間。而幼兒抱好以后不能再亂跑。
1、小朋友們?nèi)耸忠粋€皮球站在圓圈上,等待老師出示點卡。
2、老師出示點卡后,幼兒聽到“開始”就開始進(jìn)行拍球,并且拍球的數(shù)量要和點卡的數(shù)字相一致。
3、拍完球后,要去尋找同伴進(jìn)行抱團(tuán),并且同伴必須已完成拍球的任務(wù),方可一起抱團(tuán)。
4、沒有完成任務(wù)的小朋友將被懲罰原地轉(zhuǎn)兩圈。
5、接著老師出示數(shù)卡,接著游戲。最后升級到老師喊數(shù)字,幼兒根據(jù)聽到的數(shù)字拍球抱團(tuán)。
今天球?qū)殞毢臀覀兺娴煤荛_心,我們下次一起繼續(xù)玩吧。
幼兒園節(jié)氣春分教案篇十四
1、能用鮮艷明亮的顏色及各種造型表現(xiàn)春天的景物特征,表達(dá)對春天的感受。
2、能選擇各種材料,大膽想象表現(xiàn),體驗創(chuàng)作的樂趣。
3、嘗試相互商量,共同作畫。
重難點提示:幼兒學(xué)會合作、分工,能進(jìn)行整體布局。
活動方法:情景激勵法、合作創(chuàng)造法。
1、豐富印象和感性認(rèn)識,參加一系列的春季活動,感受春天的到來。
2、材料:水彩筆、水粉筆、顏料、皺紋紙、卡紙、樹枝、蠟筆、剪刀、膠水、抹布等。
1、幼兒坐在線上,與教師討論踏青的所見所聞。
2、教師小結(jié):原來春天這么美,是因為溫暖的陽光,藍(lán)藍(lán)的天,嫩綠樹葉,美麗的花,還有從冬眠中蘇醒的可愛的小動物,小朋友在春天里能快樂地玩耍。還因為春天有很多鮮艷、明亮的顏色。
3、請小朋友想一想,怎樣把春天留在我們教室里,留在我們畫紙上。
5、教師指導(dǎo)幼兒做畫:
(1)制作中提示幼兒選擇多種材料,用明亮鮮艷的顏色著畫。
(2)要求幼兒想好后再取工具材料,注意保持桌面清潔,用具用后放回原處,不亂放。
(3)聽信號后,小朋友分組收拾用具。
6、展示幼兒作品,總結(jié)談話:
(1)展示幼兒作品,帶領(lǐng)幼兒觀看每組作品,請每組幼兒介紹畫或制作出春天的什么景象?并給自己組的畫取名。
(2)教師對幼兒所用的顏色、所畫的形態(tài)和所選的材料進(jìn)行評價,幫助幼兒積累繪畫的經(jīng)驗。
幼兒園節(jié)氣春分教案篇十五
01知道大雪是中國二十四節(jié)氣之一,了解大雪節(jié)氣的氣候特點。
02喜歡觀看大自然中的各種現(xiàn)象,感受欣賞美麗的景色。
03幼兒能夠表達(dá)出下雪的感受,表達(dá)對美好事物的感受。
雪景圖片
01圖片導(dǎo)入放下雪的圖片
師:小朋友們,我們來看一下這張圖片,圖中有什么呢?師:是的,下雪了,那什么時候才會下雪呀?總結(jié):冬天到了,下雪了。馬路上都是雪,樹木都被雪花變成了白色。
02交流感受師:小朋友們,下雪天美不美?我們能不能用一句好聽的話來描述一下呢?請小朋友用一句完整的話表述下雪天的場景,老師可以做示范(冬天來了,下了一場大雪,路上,樹上都是雪,白花花一片,真好看。)
03大雪節(jié)氣小總結(jié)
師:其實呀,大雪是我們中國二十四節(jié)氣之一哦。到了這個節(jié)氣的時候,天氣會變得很冷,外出要穿的很暖和并且注意防滑,要是下了雪,我們還可以在爸爸媽媽的陪伴下玩堆雪人的游戲。
幼兒園節(jié)氣春分教案篇十六
聯(lián)系聽信號變換速度四散跑,體會冬季活動的樂趣,不怕寒冷。
學(xué)習(xí)游戲的`玩法及規(guī)則。
通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。
集體。
一課時,30分鐘。
感受游戲的快樂難點:掌握游戲的玩法。
一塊平坦的場地,游戲前學(xué)會兒歌。
請幼兒扮做“小雪花”,教師做東婆婆一起說兒歌,冬婆婆發(fā)出指令:“下大雪了!”小雪花在場地內(nèi)四散快跑;冬婆婆發(fā)出指令“太陽公公出來了”小雪花在場地上慢跑;冬婆婆發(fā)出指令“太陽公公出來了”小雪花在原地蹲下。游戲隨老師口令反復(fù)進(jìn)行。
當(dāng)幼兒熟悉兒歌后,教師可增加指令如:“雪花飄到滑梯上,飄到……”請幼兒練習(xí)聽信號向指定方向跑,還可以把“雪花”分成幾組,“落”在不同的地方!
幼兒園節(jié)氣春分教案篇十七
發(fā)展幼兒腿部力量及動作的靈敏性,協(xié)調(diào)性,準(zhǔn)確性,提高平衡潛力。
踢繩毽。
1踢繩毽(毽子上面拴一根繩子)手持繩端,用腳的內(nèi)側(cè),外側(cè)或兩腳交替踢毽。
2一踢一接毽子(雞毛毽)用手托毽子,輕輕上拋,用一腳內(nèi)側(cè)踢毽子,再用手接住。反復(fù)練習(xí)拋,踢,接的動作,還能夠用手,腳,面,抬平大腿等處接毽子。
3連續(xù)踢毽子,用左(右)叫內(nèi)側(cè),或外側(cè)連續(xù)踢毽子,使毽子不落地,也能夠用左右腳交替連續(xù)的踢毽子。
4群眾踢毽子,兩人,三人或多人圍成圈,交替或輪流踢毽子,使毽子不落地。
1按照規(guī)定動作及要求踢毽子。
2踢毽子過程中,如果未踢中或未接住毽子,使毽子落地則為失敗。
3記數(shù)比賽時,從踢中次數(shù)最多的一隊為勝。
1年齡小的幼兒,以踢繩毽為主。
2先讓幼兒個人掌握簡單的,不同的繩毽子方法,然后再變換花樣或進(jìn)行比賽。
3因地制宜制作各種不同的毽子,進(jìn)行踢繩毽子游戲活動。
幼兒園節(jié)氣春分教案篇十八
1.理解四季輪換,感知清明是春天的節(jié)日,產(chǎn)生進(jìn)一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。
2.喜歡古詩、古畫等一些表達(dá)方式,在欣賞與體驗中加深對我國節(jié)日文化的`了解與喜愛。
3.讓幼兒了解節(jié)日的習(xí)俗。
4.體驗明顯的季節(jié)特征。
清明由來的視頻、清明上河圖,和春分有關(guān)的圖片。
一、猜猜講講,理解四季輪換。
1、演示畫面一,看到這個圖片你想到了什么?
小結(jié):一年從1月開始,從12月結(jié)束;新的一年又從1月開始,從12月結(jié)束。
2.、演示畫面二,現(xiàn)在,你們又想到了什么?
小結(jié):一年有四季,一年中,我們從春天開始,然后經(jīng)過夏天和秋天,緊接著是冬天,這之后又是春天。一年又一年,季節(jié)就是這樣在不停的交替著。
小結(jié):一年從春天開始,過了立春,是驚蟄,過了春分,是——,過了大寒,又是立春,節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。
二、看看找找,感知清明。
1.現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?
2.春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣,還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。
3.從文字上看,清明可能是什么意思?
4.今天老師準(zhǔn)備了許多圖片,請小朋友來找一找,哪些與清明有關(guān)?幼兒分組研討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗:詠柳、游園不值、清明時節(jié)等古詩)。
5.小結(jié):清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日,是我們中國人的節(jié)日。在這個節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱,享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂,感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。
三、視聽欣賞,感受傳統(tǒng)藝術(shù)。
2.幼兒欣賞《清明上河圖》圖片。
3.提問:有什么感覺?(幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容)。
4.教師朗誦古詩進(jìn)行小結(jié):梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城,日墓笙歌收拾去,萬珠楊柳屬柳鶯。
四、提出問題,引出延伸:
今天,我們知道了清明是春天的節(jié)日,是中國古代就有的節(jié)日。我們也可以用繪畫形式表達(dá)對春分的喜愛,每個寶貝回家畫雞蛋,設(shè)計不同色彩額雞蛋活動。
幼兒園節(jié)氣春分教案篇十九
驚蟄象征二月份的開始,會平地一聲雷,喚醒所有冬眠中的蛇蟲鼠蟻,家中的爬蟲走蟻又會應(yīng)聲而起,四處覓食。所以古時驚蟄當(dāng)日,人們會手持清香、艾草,熏家中四角,以香味驅(qū)趕蛇、蟲、蚊、鼠和霉味,久而久之,漸漸演變成不順心者拍打?qū)︻^人和驅(qū)趕霉運的習(xí)慣,亦即“打小人”的前身。
所以每年驚蟄那天便會出現(xiàn)一個有趣的場景:婦人一邊用木拖鞋拍打紙公仔,一邊口中念念有詞地念:“打你個小人頭,打到你有氣冇定抖,打到你食親野都嘔”的打小人咒語。
《千金月令》上說:”驚蟄日,取石灰糝門限外,可絕蟲蟻?!笆以揪哂袣⑾x的功效,在驚蟄這天,灑在門檻外,認(rèn)為蟲蟻一年內(nèi)都不敢上門,這和聞雷抖衣一樣,都是在百蟲出蟄時給它一個下馬威,希望害蟲不要來騷擾自己。
“打小人”實則是:抒發(fā)內(nèi)心不忿。
很多人都將“打小人”神化,其實此純粹是民間習(xí)俗而已,打小人的用意在于透過拍打代表對頭人的紙公仔,驅(qū)趕身邊的小人瘟神,宣泄內(nèi)心的不滿,大部分人去打小人,一般目的是求新一年事事如意,冇小人搞搞震,而被“打”的對象,主要是二奶以及工作上的“金手指”。打小人的目的,就是要希望他們知難而退及抒發(fā)個人內(nèi)心的不忿。
蒙鼓皮。
驚蟄是雷聲引起的。古人想象雷神是位鳥嘴人身,長了翅膀的大神,一手持錘,一手連擊環(huán)繞周身的許多天鼓,發(fā)出隆隆的雷聲。驚蟄這天,天庭有雷神擊天鼓,人間也利用這個時機(jī)來蒙鼓皮?!吨芏Y》卷四十《揮人》篇上說:"凡冒鼓必以啟蟄之日?!白ⅲ骸绑@蟄,孟春之中也,蟄蟲始聞雷聲而動;鼓,所取象也;冒,蒙鼓以革?!笨梢姴坏傧x的生態(tài)與一年四季的運行相契合,萬物之靈的人類也要順應(yīng)天時,凡事才能達(dá)到事半功倍之效。
吃梨。
在民間素有“驚蟄吃梨”的習(xí)俗。驚蟄吃梨源于何時,無跡可尋,但祁縣民間卻有這樣一則代代相傳的故事。傳說聞名海內(nèi)的晉商渠家,先祖渠濟(jì)是上黨長子縣人,明代洪武初年,帶著信、義兩個兒子,用上黨的潞麻與梨倒換祁縣的粗布、紅棗,往返兩地間從中贏利,天長日久有了積蓄,在祁縣城定居下來。雍正年間,十四世渠百川走西口,正是驚蟄之日,其父拿出梨讓他吃后說,先祖販梨創(chuàng)業(yè),歷經(jīng)艱辛,定居祁縣,今日驚蟄你要走西口,吃梨是讓你不忘先祖,努力創(chuàng)業(yè)光宗耀祖。渠百川走西口經(jīng)商致富,將開設(shè)的字號取名“長源厚”。后來走西口者也仿效吃梨,多有“離家創(chuàng)業(yè)”之意,再后來驚蟄日也吃梨,亦有“努力榮祖”之念。
祭白虎化解是非。
中國的民間傳說白虎是口舌、是非之神,每年都會在這天出來覓食,開口噬人,犯之則在這年之內(nèi),常遭邪惡小人對你興波作浪,阻撓你的前程發(fā)展,引致百般不順。大家為了自保,便在驚蟄那天祭白虎。所謂祭白虎,是指拜祭用紙繪制的白老虎,紙老虎一般為黃色黑斑紋,口角畫有一對獠牙。拜祭時,需以肥豬血喂之,使其吃飽后不再出口傷人,繼而以生豬肉抹在紙老虎的嘴上,使之充滿油水,不能張口說人是非。
抖虱子。
有些地方的人在驚蟄時聽到第一聲春雷,趕快使勁抖衣服,認(rèn)為這樣不但可以抖掉身上的虱子跳蚤,而且一年都將免受這些寄生蟲的騷擾。晚明劉侗在《帝京景物略》卷二《春場》里說:“初聞雷則抖衣,日蚤虱不生?!?/p>
吃炒豆。
在山東的一些地區(qū),農(nóng)民在驚蟄日要在庭院之中生火爐烙煎餅,意為煙熏火燎整死害蟲。在陜西,一些地區(qū)過驚蟄要吃炒豆。人們將黃豆用鹽水浸泡后放在鍋中爆炒,發(fā)出噼啪之聲,象征蟲子在鍋中受熱煎熬時的蹦跳之聲。在山西的雁北地區(qū),農(nóng)民在驚蟄日要吃梨,意為與害蟲別離。
吃炒蟲。
廣西金秀縣的瑤族在驚蟄日家家戶戶要吃“炒蟲”,“蟲”炒熟后,放在廳堂中,全家人圍坐一起大吃,還要邊吃邊喊:“吃炒蟲了,吃炒蟲了!”盡興處還要比賽,誰吃得越快,嚼得越響,大家就來祝賀他為消滅害蟲立了功。其實“蟲”就是玉米,是取其象征意義。
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驚蟄養(yǎng)生應(yīng)該注意什么。
起居方面。
俗話說“春眠不覺曉”,春天氣溫升高讓人變得更加容易困倦,這就是我們所說的“春困”,因此驚蟄過后更要注重睡眠質(zhì)量,如此才能精力充沛地工作生活。其實,提高睡眠質(zhì)量的方法非常簡單,比如睡前可以在小區(qū)里散步一圈或是在家簡單地活動一下身體;洗臉、洗腳時按摩面部和搓腳心也可以推動氣血運行,溫補臟腑,安神寧心,利于入睡。
疾病預(yù)防。
有一句話叫作“正氣內(nèi)存,邪不可干”,意思是說在人體正氣強(qiáng)盛的情況下,邪氣不易侵入機(jī)體,也就不會發(fā)生疾病。所以,增強(qiáng)體質(zhì)、提高人體的抗病能力十分重要。
春季與肝相應(yīng),如養(yǎng)生不當(dāng)則會傷肝。驚蟄時節(jié),屬肝病高發(fā)季節(jié),流感、流腦、水痘、帶狀皰疹、流行性出血熱等在這一節(jié)氣都易流行爆發(fā),因此要嚴(yán)防此類疾病。
飲食方面。
驚蟄后天氣明顯變暖,飲食應(yīng)少吃肉食和油膩刺激的食物,以清溫平淡、富含植物蛋白質(zhì)、維生素的清淡食物、新鮮蔬菜為宜。如:春筍、菠菜、芹菜、雞、蛋、牛奶、山藥、蓮子、銀耳等,這樣能夠應(yīng)順肝性,助益脾氣,令五臟和平。
另外,初春乍暖還寒,氣候還是比較干燥,容易感到口干舌燥,可以多吃梨子。生梨性寒味甘,有潤肺止咳、滋陰清熱的功效,民間也素有驚蟄吃梨的習(xí)俗。
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驚蟄農(nóng)事主要活動。
早春劃鋤。
這是早春麥田管理的主要措施,劃鋤可減少土壤水份蒸發(fā),改善土壤通氣狀況,提高地溫和消滅雜草等。早春劃鋤的有利時機(jī)為“頂凌期”,即在“表層土”化凍2cm時開始劃鋤,此時保墑效果最好,且有利于小麥早返青、早發(fā)根、促壯苗。劃鋤時要因地,因苗制宜,對晚茬麥田,第一次鋤劃要淺,防止傷根和坷垃壓苗;對于旺苗和徒長麥田,應(yīng)在起身期進(jìn)行深耕斷根,耕深約10cm,以斷老根、噴新根,耕后要壓實,以控制地上部生長,促根下扎,變旺苗為壯苗。早春第一次劃鋤要適當(dāng)淺些,以后隨著氣溫的逐漸升高,劃鋤逐漸加深。
合理運籌好第一次肥水,促進(jìn)各類麥田均衡增產(chǎn)。
1、偏旺苗:主要是早播和大播量小麥。形成的主要原因是播期相對偏早、秋季和早冬溫度偏高,導(dǎo)致苗齡偏大形成旺苗;以及播種量偏大,且播后土壤墑情較好,出苗率高,導(dǎo)致群體偏大形成旺苗。具體表現(xiàn)為苗大、群體足,很多地塊已出現(xiàn)封行。
嚴(yán)控返青肥、重施拔節(jié)孕穗肥。傳統(tǒng)栽培技術(shù)中的返青肥,不僅肥效低,且易引起旺長,導(dǎo)致后期倒伏。拔節(jié)前應(yīng)嚴(yán)格控制施肥,控制群體生長。到拔節(jié)期(倒3葉抽出)、群體麥苗出現(xiàn)明顯落黃時,每666.7平方米小麥追施45%的多元復(fù)混肥(n、p2o5、k2o均為15%)15-20公斤、尿素8-10公斤(或拔節(jié)期追3-5公斤,倒1葉抽出時5公斤),以促穗大粒重。追肥時如土壤墑情不足,應(yīng)在追肥后立即補灌拔節(jié)水。
2、遲播苗:主要為遲播甘薯茬或中藥才茬小麥,因甘薯或中藥材收獲后小麥播種過遲。很多地塊出現(xiàn)“一根針”甚至“土里捂”。因遲播麥一般播量偏大,目前大部分遲播麥苗數(shù)相對較足,應(yīng)采用獨稈麥栽培技術(shù)。
謹(jǐn)用春季肥、重施拔節(jié)肥。當(dāng)田間出苗數(shù)能達(dá)到當(dāng)?shù)刈钸m宜穗數(shù)的90%-100%時(以石家莊為例,每666.7平方米出苗數(shù)為40-45萬),則不施春季肥料,而在拔節(jié)期、田間小分蘗開始明顯死亡時,每666.7平方米小麥追施多元復(fù)混肥15-20公斤、尿素6-8公斤。如返青時調(diào)查田間苗數(shù)確實過小,則應(yīng)及早追返青肥促分蘗,每666.7平方米小麥?zhǔn)┠蛩?-10公斤,拔節(jié)期再補追尿素5-10公斤。
3、其它麥田:墑情較好的壯苗麥田,肥水管理時間要根據(jù)地力、苗情而定。土壤肥力較差,群體較小的麥田,可在起身期追肥澆水;肥力較好,群體較大的麥田,可在拔節(jié)期追肥澆水,一般結(jié)合澆水畝追尿素20―25公斤。旱地麥田由于無水澆條件,肥水管理的重點是借墑追肥,可在早春土壤返漿后或雨后開溝追肥,一般畝追尿素20公斤左右,追肥時要深施埋嚴(yán)。
化學(xué)除草,化控防倒。
小麥返青至拔節(jié)期以前,在溫度適宜時用苯磺隆或其它除草劑進(jìn)行化學(xué)除草。小麥起身末拔節(jié)前對高桿品種和有倒伏危險的麥田用多效唑或壯豐安進(jìn)行化控防倒。
及早防治病蟲害。
春季由于氣溫逐步升高,小麥病蟲害開始發(fā)生,應(yīng)密切注意,提早防治,春季重點防治小麥全蝕病、麥蜘蛛、吸漿蟲;小麥抽穗后及時選用殺蟲劑+殺菌劑防治小麥蚜蟲和小麥白粉病。防治小麥全蝕病,防治麥蜘蛛,防治小麥吸漿蟲。
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幼兒園節(jié)氣春分教案篇二十
01讓孩子了解大雪節(jié)氣的特點。
02在做手工中加深對節(jié)氣的認(rèn)識。
雪花剪紙圖樣、兒童剪刀、大雪圖片
01圖片導(dǎo)入:展示雪花圖片
師:小朋友們,我們來看一下這張圖片,你們看到了什么?現(xiàn)在是什么季節(jié)呢?
師:這個季節(jié)有什么特點呢?
師:我們今天就要一起學(xué)習(xí)的一個冬天里面的節(jié)氣,叫大雪,在大雪這天,天氣會變得很冷,會出現(xiàn)降雪、霜凍、霧霾等天氣。
02雪花剪紙師:天氣這么冷,圣誕節(jié)馬上到了,老師需要小朋友們的幫助,手工來裝扮一下我們的教室,我們一起來把今天學(xué)習(xí)的大雪花做成剪紙窗花,貼在教室里。發(fā)放物品,提示小朋友不要剪到手指。
今天小朋友們知道了大雪節(jié)氣的特點,還做了剪紙,真的是特別優(yōu)秀呢,回家之后和爸爸媽媽一起做做手工,讓我們的小手更加的靈活哦。
幼兒園節(jié)氣春分教案篇二十一
活動一:
邀請爺爺奶奶一起耕種。
驚蟄標(biāo)志著仲春時節(jié)由此起始,驚醒的不僅是昆蟲鳥獸,更是一年的希望。在這寓意著復(fù)蘇與新生的時候,請經(jīng)歲月洗禮的老人們,帶著孩子們了解節(jié)氣,走進(jìn)節(jié)氣,感受時間與生命的輪轉(zhuǎn)循環(huán)之美。也許我們的爺爺奶奶的娛樂不像年輕人一樣多姿多彩,但可以讓他們給我們帶來生活的經(jīng)驗與敬畏,也讓孩子們給他們的生活增添一些生機(jī)與樂趣。
活動過程:
1.教師在班級里發(fā)布消息征集“驚蟄播種人”,邀請班級的爺爺奶奶們參與活動;并請家長給孩子準(zhǔn)備耕種的種子(方便種植為宜)。
2.教師提前與老人交流,要準(zhǔn)備耕種的種子(可根據(jù)情況由教師建議、空心菜、豇豆……)。
3.舉行迎接儀式,歡迎爺爺奶奶們的到來,并向孩子們介紹活動的意義。
4.請幼兒展示并介紹自己帶的種子。
5.全體師幼與老人一起漫步在幼兒園,觀察驚蟄節(jié)氣有哪些變化表現(xiàn)。
6.認(rèn)識農(nóng)耕工具及使用方法,叮囑使用安全。
7.分組耕種,爺爺奶奶和老師們輪流指導(dǎo)各組幼兒進(jìn)行耕種,小小的種子本是樸實無華的,但從孩子將它放進(jìn)泥土中開始,它就不是普通的種子,里面包含了大人會孩子們殷切的希望,也滿載著孩子們心中的小小夢想。
8.合影留念,紀(jì)念春耕。
活動二:
“打小人”去霉運。
驚蟄平地一聲雷,喚醒所有冬眠中的蛇蟲鼠蟻,家中的爬蟲走蟻又會應(yīng)聲而起,四處覓食。
所以古時驚蟄當(dāng)日,人們會手持清香、艾草,熏家中四角,以香味驅(qū)趕蛇、蟲、蚊、鼠和霉味,久而久之,漸漸演變成不順心者拍打?qū)︻^人和驅(qū)趕霉運的習(xí)慣,亦即“打小人”的前身。可能人們會感覺有些“封建迷信”,但是在某種程度上人需要一些精神寄托,這包含著對美好生活的期盼。
當(dāng)然,在幼兒園里這樣的活動不適合開展,但是可以取其寓意,改其章法。在班級里開設(shè)情緒角、冷靜區(qū),投放可以發(fā)泄情緒的玩具,例如毛絨玩具、打地鼠玩具、發(fā)泄公仔等,供孩子們在這個空間里釋放自己的情緒情感,讓自己的心情得以平靜。
毛絨玩具。
發(fā)泄公仔。
打地鼠玩具,可以直接購買或者教師自制。
活動三:
童話劇講述春雷故事。
以童話劇的形式向孩子們講述了驚蟄這一節(jié)氣的到來。春姑娘悄悄告訴小蛇、青蛙、小熊、刺猬這些冬眠的小動物,要走出洞穴鍛煉身體,開始生機(jī)勃勃的新一年。教師給幼兒講述故事,并制作道具,讓幼兒選擇角色進(jìn)行扮演,了解驚蟄的節(jié)氣表現(xiàn)。
活動四:
炒黃豆游戲。
“春雷驚百蟲”,據(jù)說可以用噼里啪啦的炒豆聲音嚇走害蟲,保護(hù)莊稼,保全一年的好收成。當(dāng)然不是真正的蟲子了,而是象征性地把黃豆、豌豆、蠶豆、花生、玉米、南瓜籽、向日葵等各抓一把,就進(jìn)鍋里炒熟。“蟲”炒熟后放在桌子上,要邊吃邊喊“吃炒蟲了,吃炒蟲了”。
在幼兒園里讓孩子們炒“蟲”、吃“蟲”操作性不強(qiáng),但是可以挖掘有趣的游戲:
1.夾“蟲子”,可以在豆子下面放上綠紙剪的葉子,練習(xí)幼兒手部精細(xì)動作,將“蟲”都夾出來,誰先夾完就獲得勝利。
2.炒黃豆:兩個孩子手拉手,邊擺動手臂邊唱歌謠,““炒、炒、炒黃豆,炒好黃豆翻跟斗!”當(dāng)念到“翻跟頭”時,兩個人同時翻身,背對背,手牽手繼續(xù)擺動念兒歌。
3.請家長助教參與驚蟄活動,炒棋豆。
(1)準(zhǔn)備面粉揉成團(tuán)并發(fā)酵,由家長助教切條。
(2)教孩子們?nèi)绾螆F(tuán)棋豆。
(3)放到油鍋里炒熟即可。
(4)你一把,我一把,分享豆豆吃啦~。
活動五:
驚蟄吃了梨,一年都精神。
我國民間素有“驚蟄吃梨”的習(xí)俗。因梨和“離”諧音,寓意跟害蟲分離,也寓意在氣候干燥的春季,讓疾病離身體遠(yuǎn)一點。梨可生津止咳、潤燥化痰。教師可以帶領(lǐng)幼兒一起品嘗,或者動手制作關(guān)于梨的食物。
1.請幼兒做力所能及的事情,如清洗水果。
2.如果有銀耳,也可以請幼兒清洗泡發(fā)。
3.將梨切塊、銀耳放進(jìn)鍋里,添適量的水。(可以放紅棗、冰糖等材料)。
4.煮開了就可以品嘗啦~。
活動六:
觀星星,感受節(jié)氣奧妙。
俗話說:龍不抬頭,天不下雨。緣于星象,正月之前,東方蒼龍在地平線之下,有“龍正蟄伏”之說。二月二起,東方蒼龍的龍角會從地平線上出現(xiàn),故為“龍?zhí)ь^”。龍?zhí)ь^便有行云作雨、滋潤萬物的美好祈望。
教師可以引導(dǎo)幼兒在驚蟄前后以及二月二當(dāng)天觀察星星的位置變化,感受節(jié)氣變化的奧妙之處。
活動七:
記錄第一聲春雷。
留意天氣變化,聽聽天空、云層和風(fēng)的聲音,記錄下今年的雷聲是在什么時候響起。
活動八:
和爸爸媽媽一起尋一只剛出洞的小蟲春雷乍動,驚醒了蟄伏在土壤中冬眠的動物。
有哪些動物在土壤里冬眠呢?最多的當(dāng)然就是昆蟲了。
周末可以爸爸媽媽一起去小區(qū)花園、公園里探尋一下冬眠的蟲子們的生存環(huán)境,出洞的契機(jī),雖然是小小的蟲子,也在努力積蓄力量,破土而出。
活動九:
畫春雷,繪春日。
春雷寓意著一年春耕、勞作的開始,是新生的象征,教師可以引導(dǎo)幼兒觀察圖片或者視頻里的雷電的樣子,并進(jìn)行創(chuàng)意繪畫記錄下來。
活動十:
學(xué)習(xí)有關(guān)驚蟄的詩詞。
驚蟄,前有雨水,后有春分,夾在這兩個節(jié)氣之間,它的角色就是來奏響春天的前奏曲的,亦是拉開奮斗的序幕。讓孩子們學(xué)習(xí)關(guān)于驚蟄的古詩,感受節(jié)氣的詩意與美好。
《觀田家》(唐)韋應(yīng)物。
微雨眾卉新,一雷驚蟄始。
田家?guī)兹臻e,耕種從此起。
丁壯俱在野,場圃亦就理。
歸來景常晏,飲犢西澗水。
饑劬不自苦,膏澤且為喜。
倉廩物宿儲,徭役猶未已。
方慚不耕者,祿食出閭里。
《驚蟄》吳藕汀。
杏花村酒寄千程,佳果滿前莫問名。
驚蟄未聞雷出地,豐收有望看春耕。
《義雀行和朱評事》(唐)賈島。
玄鳥雄雌俱,春雷驚蟄余。
口銜黃河泥,空即翔天隅。
一夕皆莫歸,嘵嘵遺眾雛。
雙雀抱仁義,哺食勞劬劬。
雛既邐迤飛,云間聲相呼。
燕雀雖微類,感愧誠不殊。
禽賢難自彰,幸得主人書。
《春晴泛舟》(宋)陸游。
兒童莫笑是陳人,湖海春回發(fā)興新。
雷動風(fēng)行驚蟄戶,天開地辟轉(zhuǎn)鴻鈞。
鱗鱗江色漲石黛,嫋嫋柳絲搖麴塵。
欲上蘭亭卻回棹,笑談終覺愧清真。
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