心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
國學(xué)教育心得體會篇一
國學(xué)教育是近年來備受關(guān)注的話題，隨著人們對傳統(tǒng)文化的重新認(rèn)可，越來越多的家長開始注重對孩子的國學(xué)教育。我也是其中一員，近年來參加了不少國學(xué)教育的活動和課程，深感受益匪淺。下面就我的體驗與感悟，分享一下國學(xué)教育給我?guī)淼膯⑹竞褪斋@。
第二段：領(lǐng)悟“敬”字之義
中國傳統(tǒng)文化有著深厚的道德文化，道德規(guī)范是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。通過學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，我深刻體會到“敬”字的重要性。我們需要敬畏天地、尊重父母、敬重師長、友愛同輩，這些都是傳統(tǒng)文化中敬的含義。在現(xiàn)代社會，人們普遍忙碌，忽略了許多重要的傳統(tǒng)文化價值，這也是我們需要加強(qiáng)國學(xué)教育的原因之一。
第三段：體驗傳統(tǒng)文化的美
中國傳統(tǒng)文化不僅有道德規(guī)范，還有極為獨(dú)特和精致的文化形態(tài)。比如，我曾經(jīng)在國學(xué)課堂上學(xué)習(xí)過《百家姓》，沒想到百家姓的背后有如此豐富的文化底蘊(yùn)。通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)每個姓氏都有其來龍去脈，每個姓族都有自己的光榮歷史，這引起了我對中華傳統(tǒng)文化更深的迷戀。同時，我也在文化交流活動當(dāng)中觀摩到傳統(tǒng)的書法、剪紙和民樂等等，這些都讓我體驗到了中國傳統(tǒng)文化的美妙。
第四段：提升個人修養(yǎng)
國學(xué)教育對個人的修養(yǎng)提升有著重要的作用。傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)“修身齊家治國平天下”，只有個人的修養(yǎng)到位，才能夠立足于家庭和社會，并且發(fā)揮自己的價值。通過學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典和參加文化交流活動，我慢慢感覺到自己的品質(zhì)在悄悄提高著。在傳統(tǒng)文化的熏陶下，內(nèi)心的惡念漸漸減少，人際關(guān)系變得更加和諧，生活也變得更加有意義和充實(shí)。
第五段：回歸傳統(tǒng)，走向未來
與西方文化不同，中國傳統(tǒng)文化更關(guān)注人與自然、社會、人倫之間的和諧關(guān)系。這一點(diǎn)也是我們現(xiàn)代人所需要的，我們迫切需要回歸傳統(tǒng)，走向未來。國學(xué)教育讓我重拾對傳統(tǒng)文化的信心，并且認(rèn)識到傳統(tǒng)文化對人類的重要意義。我們需要在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的同時，思考如何將其與現(xiàn)代社會相結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新。
結(jié)論：
通過我的學(xué)習(xí)和體驗，我確信國學(xué)教育對于當(dāng)代人的精神修養(yǎng)、道德修養(yǎng)和文化素質(zhì)的提升是非常重要和必要的。我們應(yīng)該積極參加國學(xué)教育活動，努力傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化，走進(jìn)傳統(tǒng)文化中尋找人生的意義，為中華文化的傳承與發(fā)展盡一份力量。
國學(xué)教育心得體會篇二
第一段：引入國學(xué)親子教育的重要性和意義（200字）
作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，國學(xué)承載著豐富的智慧和價值觀念。然而，隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，許多孩子與傳統(tǒng)文化疏遠(yuǎn)，對國學(xué)缺乏了解。為了讓孩子們逐漸接觸和理解國學(xué)，越來越多的家長開始重視國學(xué)親子教育。通過親身體驗，我深切感受到國學(xué)親子教育的重要性和意義。
第二段：探討國學(xué)親子教育的具體方法（200字）
在我和孩子共同參與國學(xué)親子教育的過程中，我們嘗試了許多方法。其中，一種非常有效的方式是通過國學(xué)經(jīng)典故事來培養(yǎng)孩子對國學(xué)的興趣。比如，我會給孩子講述《三字經(jīng)》等經(jīng)典故事，用簡單易懂的方式讓他們了解其中的道理和智慧。此外，我們還會一起制作國學(xué)主題手工，如書法、剪紙等，培養(yǎng)孩子對傳統(tǒng)文化的熱愛。
第三段：表達(dá)國學(xué)親子教育對孩子成長的影響（200字）
通過國學(xué)親子教育，孩子們可以學(xué)會尊重和理解傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)出優(yōu)秀的品格和人文素養(yǎng)。這樣的教育不僅提高了孩子的學(xué)習(xí)成績，更重要的是讓他們具備了更廣闊的視野和更完善的價值觀。我深感國學(xué)親子教育對孩子成長的影響是深遠(yuǎn)的，它培養(yǎng)了孩子們的文化自信，讓他們能夠在國際交流中展示中國傳統(tǒng)文化的魅力。
第四段：分享國學(xué)親子教育的點(diǎn)滴收獲（200字）
在我和孩子共同參與國學(xué)親子教育的過程中，我們不僅培養(yǎng)了對傳統(tǒng)文化的興趣，還構(gòu)建了更親密的親子關(guān)系。通過一起學(xué)習(xí)和交流，我們相互理解和支持，增強(qiáng)了家庭的凝聚力。同時，孩子們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力也得到了很大的提升，這讓我倍感欣慰。這些點(diǎn)滴的收獲讓我堅定了繼續(xù)進(jìn)行國學(xué)親子教育的決心。
第五段：總結(jié)國學(xué)親子教育的意義與展望（200字）
通過國學(xué)親子教育，我們不僅傳承了中華文化的精髓，更為孩子們的成長提供了有力的支持。國學(xué)親子教育是一種有益的家庭教育方式，它不僅幫助孩子們建立正確的人生觀和價值觀，也為他們的未來發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。我希望未來能夠有更多的家庭關(guān)注和重視國學(xué)親子教育，讓更多的孩子能夠從中受益，將中華民族的文化傳承下去。
通過以上五段式的文章，我向讀者傳達(dá)了國學(xué)親子教育的重要性和意義，探討了具體的教育方法，表達(dá)了對孩子成長的影響，分享了點(diǎn)滴收獲，并總結(jié)了國學(xué)親子教育的意義與展望。希望通過這篇文章，能夠引起更多家長對國學(xué)親子教育的關(guān)注和重視，讓更多的孩子從中受益，為中華傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
國學(xué)教育心得體會篇三
大家好，我是來自某年某班的某某，首先，我給大家講一個故事。
一次，有個人到河邊釣魚，遇到一個捕蟹的老人，身背一個大蟹簍，但沒有上蓋。他出于好心，提醒老人說：“大伯，你的蟹簍忘了蓋上?！崩仙洗认榈乜戳怂谎?，說：“小伙子謝謝你的好意，但我想告訴你：蟹簍可以不蓋。要是有蟹爬出來，別的蟹就會把它鉗住，結(jié)果誰都跑不掉。”
有人就很像蟹。記得某地發(fā)生大地震，有個小煤礦的工人誰也不甘落后，爭先恐后往外擠。由于坑道口太小，把出口堵死了，結(jié)果誰也無法逃生。而在附近也有一個小煤礦，隊長當(dāng)時很鎮(zhèn)定，他大聲喊道：“大家不要擠，一個一個來!”他自己并不急于逃生，而是留在后面指揮，結(jié)果二十多個礦工會都安全逃了出來，他自己也脫離了險境。
生活往往就是這樣：你不給別人活路，最終將會自斷生路;你給別人機(jī)會，其實(shí)也等于給自己機(jī)會。
《禮記》中說：“君子貴人賤己，先人而后己?！蔽蚁Ｍ瑢W(xué)們能做到先人后己，同時又能：送人玫瑰，手有余香。
國學(xué)教育心得體會篇四
國學(xué)教育在當(dāng)今社會備受關(guān)注，越來越多的家長開始意識到培養(yǎng)孩子的品德和修養(yǎng)的重要性。作為家長，我也開始關(guān)注并實(shí)踐國學(xué)教育，我深刻體會到國學(xué)對孩子的教育意義和價值。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)國學(xué)教育有助于提升孩子的道德素養(yǎng)、情緒管理和學(xué)習(xí)能力。下面就是我對國學(xué)教育的心得體會。
第一段：國學(xué)教育促進(jìn)孩子道德素養(yǎng)的提升
國學(xué)教育重視陶冶孩子的品德，注重培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng)。孩子通過學(xué)習(xí)古人的行為方式和為人處世的道理，能夠從中學(xué)到很多關(guān)于道德和倫理的知識。例如，孩子學(xué)習(xí)到《論語》中的言傳身教，明白了孔子的崇尚仁愛、尊敬長輩和友善待人的思想。這些思想將樹立孩子正確的價值觀，使孩子具備良好的道德品質(zhì)。此外，孩子還能通過誦讀古代文學(xué)作品和古詩詞來感悟其中的人生智慧，從而增強(qiáng)自己的修養(yǎng)和道德觀念。
第二段：國學(xué)教育有助于孩子情緒管理的提升
情緒管理是孩子正常成長的重要一環(huán)，而國學(xué)教育能夠提供有效的方法來幫助孩子管理情緒。例如，孩子學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》時，會了解到“忍”的概念。通過學(xué)習(xí)和理解“忍”，孩子能夠培養(yǎng)耐心和忍耐的意識，能夠更好地控制自己的情緒。此外，國學(xué)教育也注重培養(yǎng)孩子的情感表達(dá)能力。孩子通過學(xué)習(xí)古代文學(xué)作品和古詩詞，能夠?qū)η楦杏懈钊氲捏w驗，從而通過抒發(fā)情感來舒緩心情，改善情緒。
第三段：國學(xué)教育提升孩子的學(xué)習(xí)能力
國學(xué)教育通過啟發(fā)孩子的思維和培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，來提升孩子的學(xué)習(xí)能力。國學(xué)教育中的詩詞歌賦是激發(fā)孩子思維靈活性的有效方法。在學(xué)習(xí)古代文學(xué)作品和古詩詞時，孩子需要理解其中的意境、文化內(nèi)涵以及詩人的情感表達(dá)，從而培養(yǎng)自己的理解力和思維能力。同時，國學(xué)教育還倡導(dǎo)觀察和思考問題的能力，通過訓(xùn)練孩子的智力，提高他們的學(xué)習(xí)能力。
第四段：國學(xué)教育與現(xiàn)代教育的結(jié)合
在現(xiàn)代教育中，國學(xué)教育與傳統(tǒng)的教育方式相比，更加注重培養(yǎng)孩子的品質(zhì)和修養(yǎng)，但這并不意味著國學(xué)教育可以完全取代現(xiàn)代教育。事實(shí)上，現(xiàn)代教育和國學(xué)教育是相輔相成，可以相互借鑒和融合。通過將國學(xué)教育與現(xiàn)代教育相結(jié)合，可以培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的能力，使他們在現(xiàn)代社會中能夠更好地適應(yīng)和成長。
第五段：我的個人實(shí)踐體會
我作為一位家長，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了國學(xué)教育對孩子的積極影響。我積極地為孩子選擇適合他們年齡和學(xué)習(xí)能力的國學(xué)經(jīng)典，通過閱讀、誦讀和討論，讓孩子更好地理解和感受其中的智慧和文化。我還通過參加一些國學(xué)課程和活動，讓孩子與其他國學(xué)愛好者互動交流，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊合作和社交能力。這些實(shí)踐讓我深刻感受到了國學(xué)教育的價值和意義，并且堅定了我繼續(xù)推廣國學(xué)教育的決心。
綜上所述，國學(xué)教育在培養(yǎng)孩子的道德素養(yǎng)、情緒管理和學(xué)習(xí)能力方面發(fā)揮著重要的作用。作為家長，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子深入理解國學(xué)的傳統(tǒng)智慧，從中汲取養(yǎng)分，培養(yǎng)孩子良好的品德和修養(yǎng)。同時，國學(xué)教育與現(xiàn)代教育的結(jié)合，可以更好地培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展能力。通過積極實(shí)踐國學(xué)教育，我們將為孩子的未來奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
國學(xué)教育心得體會篇五
福州德學(xué)書苑于20xx年10月5號、6號，在廈門舉辦的為期兩天的第一期“兒童國學(xué)師資培訓(xùn)”圓滿結(jié)束了！這次培訓(xùn)的全過程，我緊跟其后，感觸之深也，現(xiàn)來談?wù)勛约旱男牡门c體會。
對于這次培訓(xùn)，首先要感謝大家的支持和配合，正是有了大家的共同努力，我們才能在活動結(jié)束時畫上圓滿的句號！
我們從整體來講，首先是守時守紀(jì)，不管是上課的老師還是所有的學(xué)員能做到不遲到、不早退這是非常難得的；還有上課（早上8：0012:00，下午2:006:00，晚上7:009:00）的時間安排，飽滿有序，前不用等待，后又不拖拉；課堂紀(jì)律和環(huán)境衛(wèi)生大家都能自覺的遵守和打掃。這些看似簡單的小事，大家在無形中都做到了，感覺這象一個家，一個團(tuán)結(jié)、和諧、共進(jìn)的大家！也為我們舉辦下期的培訓(xùn)奠定了良好的基礎(chǔ)。
其次是活動的實(shí)用性和互動性，培訓(xùn)的內(nèi)容都是結(jié)合大家的實(shí)際問題，經(jīng)過再三思索安排的課程，內(nèi)容少理論多應(yīng)用，為了讓大家邊學(xué)邊應(yīng)用，課程講解中師生的互動性更為重要，俗話說：“聽到不如看到，看到不如說到，說到不如做到”。在兩天的培訓(xùn)中，大家都能在輕松愉快的環(huán)境中積極配合，主動學(xué)習(xí)，參與互動，使之學(xué)有所用，更是學(xué)有所獲!
從我個人來講，這次培訓(xùn)進(jìn)一步增加了自己的自信心，讓我跨向人生目標(biāo)的另一個高度，對實(shí)現(xiàn)人生的價值觀具有深遠(yuǎn)的意義!
我是一個做事認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，沒有把握的事我絕不敢做，無形中壓力好大，根本不知從何下手，恐怕做不好，辜負(fù)了大家對我的期望。要在較短的時間內(nèi)，準(zhǔn)備一場講座的內(nèi)容是有一定難度的，這畢竟是我人生中的又一個第一次：成人的“講師”！帶著欣喜和恐慌、膽怯和緊張，這時多虧毛老師的不斷支持和鼓勵，幫我梳理程序，不斷增強(qiáng)我的自信，最后終于戰(zhàn)勝自己，每天跟自己說一遍“我一定可以”，就這樣我跨出了我人生的又一！這里充滿了感恩---感謝！
人雖然有了自信，但你要有足夠的能力給大家想要的。對于講座的內(nèi)容，為了能讓大家理解、接受和更好的應(yīng)用，我也下了不少功夫，憑借十幾年來的教育經(jīng)驗，結(jié)合經(jīng)典教育的理念和方法，精心設(shè)計每一個學(xué)習(xí)內(nèi)容，盡量做到生活化?；佑螒?，大家玩的不亦樂乎；示范課中，請大家模仿孩子，從返童年之趣；我也非常佩服培訓(xùn)中唯一的一位男性（雅麗爸爸），他有著自己的自信和對教育孩子的執(zhí)著，課程中的互動也好、示范課也好、模擬上課也好，都能主動、積極參與，給我們所有的爸爸們做了一個很好的榜樣，也給我的課程增添了另一份色彩；還有當(dāng)天自己上課后的錄像，我都要加夜班回顧一下，看看是否有遺漏的內(nèi)容或要補(bǔ)充的內(nèi)容，盡量在下節(jié)課上補(bǔ)上，目的是想讓大家有所獲得！這就是我，事事要求完美的我，還算是成功的邁開了這一步！這里充滿了信任、支持---感謝！
當(dāng)然，事事要求完美，但很難做到盡善盡美，這次培訓(xùn)中也有很多的不足：培訓(xùn)的硬件設(shè)施有些欠缺；講師的儀容儀表、語言語速、動作的規(guī)范性還需再加強(qiáng)；課程過渡環(huán)節(jié)、細(xì)小環(huán)節(jié)的隨意性還要更具體等！這里充滿了支持、配合、理解---感謝!更要講的是我的兒子小丁丁在兩天的培訓(xùn)中他也積極配合、盡量不打擾我們的學(xué)習(xí)安排，能獨(dú)立讀書、學(xué)習(xí)、玩耍，有時還能當(dāng)回大家的小小老師。這是我非常欣慰的，也是我最想要的：孩子在讀經(jīng)典的大半年中，有了很大的變化：從一個調(diào)皮、好動，缺少自控能力的孩子，變得懂事、穩(wěn)重、好學(xué)了，真的，識字能力、記憶能力、閱讀能力、語言表達(dá)能力、行為習(xí)慣和自信心有了不同層次的提高。這讓我覺得在這之前付出辛苦、汗水和一切的努力都是值得的！這里更是充滿了感恩---感謝！
國學(xué)教育心得體會篇六
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸早心，報得三春暉。
讀完這首詩，我有很多感觸，或許，大家認(rèn)為母親為兒女操勞是應(yīng)該的，確實(shí)，世界上最無私最溫暖的莫過于母愛!但是，大家發(fā)現(xiàn)了嗎?母親為我們操勞時，皺紋已悄悄爬上了她的臉頰，那烏絲般的黑發(fā)以快被那白發(fā)慢慢取代，母親對我們的愛是永遠(yuǎn)無限的，對我們的恩情我們是永遠(yuǎn)無法報答的。
母親，一個神圣的名字;母親，一個光榮的稱呼;當(dāng)母親為你精心準(zhǔn)備飯菜，為一家人默默奉獻(xiàn)的時候，你是不是也會對母親充滿深深的感激之情，當(dāng)你生病了，是不是母親第一個把你送到醫(yī)院，可母親生病了呢?她是一推再推，一個勁兒的說：“沒事沒事，一會兒就好了&hllip;&hllip;”難道真的沒事嗎?不!母親只是不想讓你擔(dān)心罷了，她害怕你擔(dān)心她自己，會影響學(xué)習(xí)。當(dāng)母親責(zé)備你時，你會心中不滿嗎?會認(rèn)為她管得太多嗎?不!她是在愛你!沒有一個母親愿意責(zé)備自己的孩子。就算是在責(zé)備你，但她的心會比你更難受&hllip;多關(guān)心關(guān)心自己的母親吧!不要只是口頭上說說而已，哪怕是幫她洗洗碗也好!
親愛的母親，用任何詞語也形容不了你對她的愛!
國學(xué)教育心得體會篇七
國學(xué)教育作為一種傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展方式，正在逐漸走入人們的視野。在我個人的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)國學(xué)教育給孩子們帶來了獨(dú)特而深遠(yuǎn)的影響。以下是我通過教育國學(xué)孩子所獲得的心得體會。
首先，國學(xué)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的核心價值觀。傳統(tǒng)國學(xué)中有著豐富的價值觀念，例如“仁愛”、“孝道”、“誠信”等。通過學(xué)習(xí)國學(xué)，孩子們能夠接觸到這些優(yōu)秀的價值觀，并且在實(shí)踐中逐漸領(lǐng)悟和應(yīng)用。我曾經(jīng)有一個學(xué)生，在學(xué)習(xí)《論語》中的“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”后，開始主動規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率，取得了顯著的進(jìn)步。這讓我更加堅信，國學(xué)教育可以培養(yǎng)孩子們正確的價值觀，使他們成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
其次，國學(xué)教育有助于培養(yǎng)學(xué)生的思維方式和品質(zhì)。國學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和辯證思維能力，使他們能夠從紛繁復(fù)雜的信息中提取本質(zhì)，形成獨(dú)立思考的能力。我的一個學(xué)生在學(xué)習(xí)《四書》中的經(jīng)典課文后，開始能夠用更加深入的思路去探究問題，并且對待問題更加客觀和理性。他的思維方式發(fā)生了質(zhì)的飛躍，這讓我深感國學(xué)教育對學(xué)生思維的塑造作用。
第三，國學(xué)教育能夠潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和情感修養(yǎng)。國學(xué)中有著豐富的文學(xué)、音樂、繪畫等藝術(shù)形式，通過學(xué)習(xí)這些藝術(shù)形式，孩子們能夠培養(yǎng)對美的感知和欣賞能力。我曾經(jīng)見過一個學(xué)生，在學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典詩詞后，開始自己創(chuàng)作優(yōu)美的古風(fēng)詩。他的創(chuàng)作被展示在了學(xué)校的文藝匯演中，受到了極高的評價。這個例子讓我看到了國學(xué)教育對培養(yǎng)學(xué)生審美情趣的重要作用。
第四，國學(xué)教育能夠啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。國學(xué)中蘊(yùn)含著豐富的智慧和文化，通過學(xué)習(xí)國學(xué)，孩子們能夠在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。我曾經(jīng)教過一個學(xué)生，在學(xué)習(xí)《禮記》中的傳統(tǒng)禮儀后，她開始思考如何將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會相結(jié)合，以適應(yīng)當(dāng)代社會的價值需求。她組織了一場傳統(tǒng)文化展覽，并且得到了社會各界的認(rèn)可。這個經(jīng)歷讓我看到了國學(xué)教育對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的積極作用。
最后，國學(xué)教育有助于培養(yǎng)學(xué)生的文化自信和民族自豪感。國學(xué)教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己的文化身份，培養(yǎng)他們對自己文化的真實(shí)和自信。這對于當(dāng)代社會的孩子來說，具有重要的意義。一個學(xué)生在學(xué)習(xí)國學(xué)后，開始主動了解和探究自己民族的歷史和文化，他對自己的文化身份越來越自豪，積極參與到傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展中去。這個例子讓我明白，國學(xué)教育能夠為學(xué)生塑造一個堅定的文化自信心。
總而言之，國學(xué)教育給孩子們帶來了深刻的影響。通過培養(yǎng)學(xué)生的核心價值觀、思維方式、審美能力、情感修養(yǎng)、創(chuàng)造力和文化自信等方面，國學(xué)教育讓孩子們更全面、更健康地成長。當(dāng)然，國學(xué)教育體制化的推廣和深化仍然需要更多的努力，但是通過我個人的實(shí)踐體會，我相信國學(xué)教育將會在未來得到更廣泛的發(fā)展和普及。
國學(xué)教育心得體會篇八
孔子是我國春秋時代的大教育家，他教過的學(xué)生不下三千，人們把他和學(xué)生上課時的交流記載了下來，這就是《論語》。
“溫故而知新，可以為師矣?！边@句話講的是學(xué)習(xí)的方法，它讓我們在學(xué)習(xí)后再溫習(xí)一遍，好好溫習(xí)了舊知識后，就會有新的發(fā)現(xiàn)，新的體會，就可以當(dāng)老師了。我想起每到課間或回家后，我都會復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的內(nèi)容，每次復(fù)習(xí)后，就會比以前有更深的理解，更深的體會，可總覺得還是有一些沒想到，所以以后我要常常復(fù)習(xí)，這一點(diǎn)是很重要的。
“己所不欲，勿施于人?！边@句話告訴我們不要把自己討厭的東西給別人，不要讓別人來做自己所討厭的事。我想起有一次媽媽在我的碗里舀了很多紅苕，我不想吃，就趕給了爸爸，讀了這一句話后，我在也沒有偷偷地把紅苕趕給爸爸了。我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生，為自己想的少，為別人想的多，嚴(yán)于利己，寬以待人。如果人人都能學(xué)習(xí)魯迅先生，這世界該多么的美好，多么的和諧啊!
通過學(xué)習(xí)《論語》，使我明白了：學(xué)習(xí)要講究方法;遇到困難，就得去克服它;還懂得了“己所不欲，勿施于人?！钡鹊览?。
國學(xué)教育心得體會篇九
作為一名普通中學(xué)生，在經(jīng)歷了幾年國學(xué)教育后，我深感國學(xué)教育對于我的成長和人生觀的塑造起了非常重要的作用。國學(xué)教育不僅使我深入了解了中華文化的精髓，更重要的是，它讓我從中汲取了智慧和力量，成為一個更加自信、堅定和獨(dú)立的個體。在這篇文章中，我將分享我在國學(xué)教育中所獲得的經(jīng)驗和體會。
首先，國學(xué)教育讓我明白了中華文化的深厚底蘊(yùn)。通過學(xué)習(xí)古代經(jīng)典著作，如《論語》、《大學(xué)》等，我逐漸領(lǐng)悟到中華文化的獨(dú)特價值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)。中華文化注重家庭和社會的和諧，講究個體的修養(yǎng)和自我約束。這些精神財富不僅成為我人生的指南針，更使我對中華文化產(chǎn)生了深厚的自豪感。每次看到中國傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒樱叶紩械阶院啦ふ椅易约旱奈幕?。國學(xué)教育讓我明白了文化的傳承和保護(hù)的重要性，從而提高了我對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和尊重。
其次，國學(xué)教育培養(yǎng)了我對于學(xué)習(xí)的熱愛和追求。在國學(xué)教育的過程中，我不僅可以學(xué)習(xí)到古人的智慧，還能夠體驗到古人在學(xué)習(xí)中的樂趣。國學(xué)教育讓我明白了學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)付考試和追求成績，更重要的是提升我自己的綜合素養(yǎng)和品質(zhì)。通過深入學(xué)習(xí)經(jīng)典著作，我不僅學(xué)到了知識，還培養(yǎng)了獨(dú)立思考和批判性思維的能力。這種追求卓越和學(xué)以致用的態(tài)度，讓我在學(xué)習(xí)和生活中都能夠表現(xiàn)出更高的自我要求和精益求精的精神。
另外，國學(xué)教育讓我樹立了正確的人生觀和價值觀。在國學(xué)教育中，我了解到古人追求的不僅僅是名利和功業(yè)，更是追求的內(nèi)心的平靜、和諧和真實(shí)。學(xué)習(xí)《論語》中的箴言警句，我意識到一個人的價值并不在于所擁有的財富和地位，而是在于他內(nèi)心的純潔和善良。這種價值觀的轉(zhuǎn)變讓我明白到追求物質(zhì)享受的過程中，人們更需要關(guān)注精神層面的富足。因此，我告別了追求虛榮和功利的心態(tài)，用真善美去審視世界、追求幸福。
最后，國學(xué)教育提升了我的綜合素質(zhì)和文學(xué)修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)古代文學(xué)作品，我領(lǐng)悟到文學(xué)之美和藝術(shù)之精髓。我學(xué)會了欣賞古人的詩詞和文章，感受到了字里行間所蘊(yùn)含的情感和智慧。同時，我也從中汲取了古人的修辭和表達(dá)技巧，提高了自己的寫作能力。國學(xué)教育讓我懂得，只有良好的文學(xué)修養(yǎng)和審美能力，才能使我的語言表達(dá)更加準(zhǔn)確、生動和有力。這對于我今后的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展無疑具有重要的幫助。
總而言之，國學(xué)教育對于我的成長和人生觀的塑造起了至關(guān)重要的作用。它讓我明白了中華文化的價值和獨(dú)特性，培養(yǎng)了我對學(xué)習(xí)的熱愛和追求，樹立了正確的人生觀和價值觀，并提升了我的綜合素質(zhì)和文學(xué)修養(yǎng)。國學(xué)教育不僅僅是知識的傳授，更是一種精神的傳承和文化的傳承。我相信，在國學(xué)教育的引領(lǐng)下，我一定能夠成為一個更加優(yōu)秀、有擔(dān)當(dāng)和有價值的人。
國學(xué)教育心得體會篇十
“不力行，但學(xué)文，長浮華，成何人；但力行，不學(xué)文，任己見，昧理真?！边@一句就是教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)文化知識要用心，要努力，要刻苦，要實(shí)踐，要理論聯(lián)系實(shí)際，只有這樣，我們才能學(xué)習(xí)到真正的學(xué)問，我們才能夠真正起到“學(xué)為人師，行為世范”的作用。才能成為一個真正有用的人，如果只重力行，對學(xué)問不肯研究，就容易執(zhí)著自己的看法，而無法契合真理。
“讀書法，有三到，心眼口，信皆要方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起，”這一句告訴我們讀書的方法要注重三到，就是心到、眼到、口到。即：用心記，眼要看，口中讀，三者同步，缺一不可，只有這樣，才能學(xué)習(xí)到真正的學(xué)問。讀書時要有規(guī)范，讀這一段，就不要想到另段，這段還未讀完，就跳到另一段。學(xué)習(xí)某一科目知識，就不能羨慕別的科目知識，這一科目的知識還沒有學(xué)習(xí)完，還沒有完全掌握，就不能學(xué)習(xí)其它科目。
所謂書讀千遍，其義自見的道理。如果反復(fù)思考，還不能了解的話，就用筆把問題記下來，向有關(guān)的師長請教，一定要得到正確的答案才可放過。
“房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正，墨磨偏，心不端，字不敬，心先病”書房要整理得簡單清潔，四面墻壁要保持干凈，書桌清潔，所用的筆、硯、臺要擺放端正。磨墨磨偏了，就表明這個人讀書的目的心術(shù)不正，亂寫字的學(xué)生，就表示這個學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)有問題。我們一定要愛護(hù)好自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)習(xí)的環(huán)境維護(hù)得井井有序，才有益于我們的學(xué)習(xí)。懂得從人的微小動作去觀察每個人是否有用，有才，這確實(shí)是很有道理的。
“非圣書屏勿視敝聰明壞心志勿自暴勿自棄圣與賢可馴致“學(xué)為人師，行為世范”，做為一個學(xué)子，從小就要立志讀圣賢之書、學(xué)圣賢之教、行圣賢之道，不是圣賢之書，則千萬不能看，若在學(xué)習(xí)圣賢之教的過程中遇到了很大的困難時，絕不能自暴自棄，而是應(yīng)以圣賢為老師，為楷模，長期熏習(xí)圣賢之崇高品德，做“為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的榜樣。這一句教導(dǎo)我們一定要接受圣賢之教，學(xué)以致用，做人決不能自暴自棄，自己的命運(yùn)要掌握在自己的手里，改變命運(yùn)靠自己的力量。
國學(xué)教育心得體會篇十一
中華文化綜羅百代，廣博精微，國學(xué)經(jīng)典中蘊(yùn)藏著中國五千年歷史中的智慧精髓。國學(xué)經(jīng)典不僅是中國悠久傳統(tǒng)文化的明證，也是每一個中國人的立身處世之本，更是我們不可或缺的精神力量。傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，流傳的經(jīng)典浩如煙海。
通過這一段時間的學(xué)習(xí)，感覺國學(xué)不僅在廟堂上生輝，在民間照樣閃光。中國之所以成為世界上唯一一個文化綿延五千年而沒有中斷的國家，也是因為國學(xué)文化一直貫穿于每一個中國人的成長歷程。
兩千多年來，中國的文化教育一直都是以圣賢的經(jīng)典為基準(zhǔn)，就是在元朝與清朝時，外族入主中原時，這種教育方法也不曾被改變。這種以國學(xué)為基礎(chǔ)的教育，為中國培養(yǎng)了一代又一代的文化巨人與治國能臣。然而現(xiàn)代的教育，只是對人的智力與技能方面的開發(fā)加大重視，對于人的德育與做人做事方面卻不管不顧。其實(shí)一個再有才能的人，如果沒有德行，也會在社會上處處碰壁，不會得到幸福的`人生。
我在國學(xué)經(jīng)典的叢林中漫步，可以在經(jīng)典國學(xué)的長河里凌波;可以在國學(xué)經(jīng)典的寶庫里采擷如花的詞語，構(gòu)筑我心中最美好的教育詩篇;可以用心中的最美的畫筆描繪一幅幅山青水綠歡聲笑語的畫卷;可以用凝重的深情，唱出我心中最優(yōu)美的教育贊歌——“善政得民財，善教得民心”!
國學(xué)教育心得體會篇十二
提到“國學(xué)經(jīng)典”四個字，大家的第一反應(yīng)一定會是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價值的典范性著作。作為教師，需要不斷的充實(shí)自己，帶著崇敬的心情，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國學(xué)經(jīng)典與教育》，它分為四個教學(xué)視頻。原來我對國學(xué)僅僅是知道而已，經(jīng)過此次的學(xué)習(xí)，讓我對國學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，感受到國學(xué)中的不可言傳只可意會的經(jīng)典理論，細(xì)細(xì)的反省一下，我感覺確實(shí)受益匪淺。
“修身、齊家、治國、平天下?！毙奚硎且磺械母?，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下，再遠(yuǎn)大的理想，再美好的打算，在沒有實(shí)現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之處從而去完善。比如；在工作中，我們要做的不是發(fā)怒不是指責(zé)，要從自身找不足，或是制定一個短期和長期目標(biāo)，放在一個最顯眼的位置，能夠時時的.看到，這樣你就能比較容易的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
子曰："弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文。＂這句話的意思是說：孔子說：＂學(xué)生，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長，做事謹(jǐn)慎而誠實(shí)，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實(shí)踐之后有剩余的力量，再去學(xué)習(xí)《詩》《書》等經(jīng)典。＂通過學(xué)習(xí)國學(xué)，我明白了許多人生道理，如對自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對待；對有困難的人應(yīng)該從樂于助人的心去對待；對犯錯的人應(yīng)該以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要小心謹(jǐn)慎，要講信用，講禮貌，尊敬長輩等。它在教我們?nèi)绾巫鲆粋€善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人。可以說，國學(xué)知識仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。
國學(xué)是我們中國人特有的國粹，蘊(yùn)藏著中國五千年歷史中的智慧精髓。國學(xué)經(jīng)典不僅是中國悠久傳統(tǒng)文化的明證，也是每一個中國人的立身處世之本，更是我們不可或缺的精神力量。在古文經(jīng)典中，古圣先賢把思想、理念、精神中的精髓傳承給我們，我們頌讀經(jīng)典，能夠聆聽到圣賢的教誨，對我們是莫大的幸事。學(xué)貴力行，圣賢文化的學(xué)習(xí)，貴在把它落實(shí)到自己的日常生活和工作中去，才能從中得到真實(shí)的利益。在今后的工作生活中，我會遵循古圣先賢的教誨，把圣人的教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。
國學(xué)教育心得體會篇十三
小時候，我就特別喜歡聽故事。后來上了小學(xué)識字了，媽媽給我買了許多故事書，其中就有《365夜國學(xué)啟蒙故事》。
這些故事中，我最喜歡“木蘭從軍”。一次，朝廷要與鄰國打仗，需要大量人馬，地方官讓木蘭家派人參軍?；咎m想：父親年老體衰，弟弟還未到參軍的年齡，怎么辦呢?看著父親愁眉不展，花木蘭人偷偷將自己化裝成一個小伙子，代父參軍去了。戰(zhàn)場上，花木蘭巾幗不讓須眉，機(jī)智勇敢，驍勇善戰(zhàn)，立下了赫赫戰(zhàn)功，還被提升為大將軍，直至帶領(lǐng)大軍勝利歸來?；咎m衣錦還鄉(xiāng)，卻拒絕了受封。
我認(rèn)為，花木蘭不僅有著一顆孝心，同時，她還有著一顆愛國心，忠君報國，舍生忘死，這就是我為什么喜歡花木蘭的原因，她的精神太令人欽佩與學(xué)習(xí)!
書中其他的故事也非常精彩，常使我愛不釋手。我知道這些故事都是幾千年代代相傳下來的，是民間智慧的結(jié)晶，是人類歷史的文明，頌揚(yáng)了古人們的傳統(tǒng)美德與思想，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵和人生哲理。
國學(xué)教育心得體會2020
國學(xué)教育心得體會篇十四
09年9月，我參加了學(xué)校組織的“謀師生發(fā)展，創(chuàng)生機(jī)校園”。國學(xué)一口清活動。原來我對國學(xué)僅僅是知道而已，經(jīng)過此次的學(xué)習(xí)背誦，讓我對國學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，感受到國學(xué)中的不可言傳只可意會的經(jīng)典理論，細(xì)細(xì)的反省一下，我感覺確實(shí)受益匪淺。
“修身、齊家、治國、平天下?！毙奚硎且磺械母荆奁渖?，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下，再遠(yuǎn)大的理想，再美好的打算，在沒有實(shí)現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之處從而去完善。比如；在工作中，我們要做的不是發(fā)怒不是指責(zé)，要從自身找不足，或是制定一個短期和長期目標(biāo)，放在一個最顯眼的位置，能夠時時的看到，這樣你就能比較容易的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
子曰："弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文。＂這句話的意思是說：孔子說：＂學(xué)生，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長，做事謹(jǐn)慎而誠實(shí)，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實(shí)踐之后有剩余的力量，再去學(xué)習(xí)《詩》《書》等經(jīng)典。＂通過學(xué)習(xí)國學(xué)，我明白了許多人生道理，如對自己的父母應(yīng)該以感恩的.心去對待；對有困難的人應(yīng)該從樂于助人的心去對待；對犯錯的人應(yīng)該以寬容的心去對待？？在一切日常生活言語行為中要小心謹(jǐn)慎，要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌，尊敬長輩等。它在教我們?nèi)绾巫鲆粋€善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人。可以說，國學(xué)知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。
國學(xué)是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內(nèi)涵。今后，我要多加學(xué)習(xí)，讓“國學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。作為中國人，我們應(yīng)該以此為傲，也希望大家能繼承并發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)國學(xué)文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭！
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