圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
資助政策宣傳總結(jié)篇一
為切實做好學(xué)生資助政策的宣傳工作，讓家長、教師及學(xué)生更加全面和深入的了解學(xué)生資助政策，在全校營造關(guān)心幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的濃厚氛圍，確保學(xué)生資助政策順利貫徹實施，結(jié)合學(xué)校實際情況，武勝縣金牛小學(xué)于近日開展了資助政策宣傳活動。
武勝縣金牛小學(xué)召開全體教師會議，對全校教師進行學(xué)前資助政策培訓(xùn)，向教師們傳達學(xué)生資助政策精神，就學(xué)生資助的資助對象、資助標準到辦理程序給老師們做了詳細介紹。
該校成立學(xué)生資助政策宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定學(xué)生資助政策宣傳方案，利用公示欄、廣播、家校聯(lián)系群、發(fā)放資助政策宣傳明白紙，將學(xué)生資助政策傳播到每一位家長及學(xué)生。
武勝縣金牛小學(xué)通過一系列宣傳活動的開展，使學(xué)生、家長對國家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解，在他們當中產(chǎn)生了積極的反響，形成了關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、關(guān)注國家學(xué)生資助政策的良好氛圍。
資助政策宣傳總結(jié)篇二
為加大資助政策的.宣傳力度，普及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助知識，使學(xué)生進一步深入了解國家教育資助政策，4月22日，博山區(qū)城東中心學(xué)校組織開展了“學(xué)生資助政策宣傳”主題班會活動。
各班積極組織，認真學(xué)習(xí)了《學(xué)生資助政策宣傳手冊》和《淄博市學(xué)生資助管理工作規(guī)范》中義務(wù)段內(nèi)容，班主任對資助對象、資助標準，資助流程也進行了一一講解。
此次活動，使家庭經(jīng)濟困難學(xué)生全面了解了國家資助政策，有效宣傳資助工作理念與資助工作流程，充分體現(xiàn)學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生關(guān)懷的同時也將進一步推動資助工作的規(guī)范化發(fā)展。
資助政策宣傳總結(jié)篇三
為了使更多的高中寒門學(xué)子了解高校資助政策，20xx年寒假期間，生命科學(xué)與醫(yī)藥學(xué)院組織了一支大學(xué)資助政策學(xué)生宣講隊伍，隊伍成員利用假期回各自高中母校進行資助政策宣傳。
2月12日至2月22日，學(xué)生隊伍成員分別前往各自母校江西省上饒市鄱陽縣第一中學(xué)、河南省周口市沈丘縣第二高級中學(xué)、甘肅省白銀市靖遠縣第二中學(xué)等高中，派發(fā)團隊設(shè)計的資助宣傳單（根據(jù)學(xué)校資助政策設(shè)計）進行宣傳。在派發(fā)宣傳單的過程中，學(xué)生積極向高中學(xué)子宣傳相應(yīng)的資助政策，解答高中學(xué)子提出的有關(guān)資助的相關(guān)問題，有的學(xué)子家長與我校學(xué)生感嘆道：“家里的`經(jīng)濟條件確實比較難，了解了這些資助政策之后，孩子讀大學(xué)的費用就不用愁了，感謝國家的好政策”。學(xué)生同時也向高中母校學(xué)子介紹浙江理工大學(xué)的基本情況和各專業(yè)特色，歡迎他們報考浙江理工大學(xué)。
本次活動，不僅宣傳了高校資助政策，幫助有需要的寒門學(xué)子消除了入學(xué)后經(jīng)濟壓力的后顧之憂，也使其明白大學(xué)努力奮斗的動力，更加樂觀地面對大學(xué)生活，還宣傳了浙江理工大學(xué)以學(xué)生為本的人文關(guān)懷，吸引更多的高中學(xué)生報考我校。
資助政策宣傳總結(jié)篇四
為了讓學(xué)生更深入地了解國家資助政策，學(xué)校加大對學(xué)生資助政策的宣傳，努力做到家喻戶曉、深入人心，讓家庭經(jīng)濟困難學(xué)生因為國家資助得以完成學(xué)業(yè)、實現(xiàn)夢想，確保不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。引導(dǎo)他們在獲得資助的同時，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)教育，懂得感恩，學(xué)會關(guān)愛。為此9月25日，我們徐王趙小學(xué)一年級開展了“資助政策宣傳”主題班會。
在本次班會中，首先向?qū)W生介紹國家為解決貧困學(xué)生讀書難的問題，采取的有效措施，全面實施資助政策，加大對學(xué)生的資助力度。讓學(xué)生知道資助政策實施以來，從根本上緩解了學(xué)生讀書難的問題，受到社會的支持。
通過本次班會，讓學(xué)生相信社會處處有愛，會記得國家、社會對我們的關(guān)注與幫助。對班級非貧困生起到正面激勵的作用，并懷有一顆感恩的心。在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷努力，不斷拼搏。
資助政策宣傳總結(jié)篇五
根據(jù)xx教體函〔20xx〕號《關(guān)于認真做好20xx年秋季開學(xué)期間學(xué)生資助宣傳工作的通知》，界牌小學(xué)切實做好了學(xué)生資助宣傳工作，讓國家學(xué)生資助政策家喻戶曉，深入人心，有力地促進學(xué)校的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將學(xué)校開展學(xué)生資助政策宣傳活動總結(jié)如下：
大力宣傳《義務(wù)教育學(xué)生資助》政策：免學(xué)雜費、免費教科書、免作業(yè)本費、貧困住校生生活補助等學(xué)生資助項目。
我校是一所農(nóng)村小學(xué)，轄區(qū)有丘陵，學(xué)校部分學(xué)生家庭經(jīng)濟確實困難，為了讓國家的資助政策人人知曉，我校通過宣傳欄、家長會、學(xué)校家委會微信群、班級微信群、學(xué)校網(wǎng)站等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實施范圍，及時讓廣大學(xué)生、家長和教師都了解國家的相關(guān)政策，盡量做到家喻戶曉、深入人心。
為把宣傳工作做實、做好，我校具體做了以下的工作：
1.制作學(xué)生資助政策宣傳展板，并放于學(xué)校校門口，讓每一個進校的學(xué)生、家長都能了解國家的資助政策。
2.發(fā)放宣傳資料。學(xué)校發(fā)放宣傳資料200多份，做到建檔立卡學(xué)生人手一份。以更方便的形式讓建檔立卡貧困學(xué)生了解、掌握各項資助政策的內(nèi)容。
3.利用學(xué)校網(wǎng)站、家委會微信群、班級微信群宣傳國家資助政策。
4.在小學(xué)生、幼兒園家長會上，向?qū)W生家長宣傳國家資助政策。
通過這一系列宣傳活動的開展，使學(xué)生、家長對國家學(xué)生資助政策有了更加深入的`了解，在他們當中產(chǎn)生了積極的反響，形成了全社會關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，關(guān)注國家教育發(fā)展的良好氛圍。
資助政策宣傳總結(jié)篇六
一年來，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下，我們克服學(xué)生資助工作量大、面廣、對象復(fù)雜、管理難度大等問題，努力完成各項工作任務(wù)，認真落實國家各項資助政策，把惠民工程實施到位?，F(xiàn)將宣傳工作總結(jié)如下：
一、加強了資助隊伍建設(shè)
學(xué)生資助工作是國家的'一項惠民政策。這項工作工作量大，任務(wù)重，需要專門的機構(gòu)，專門的人員來落實。各校都有自己的資助專干，專門負責(zé)學(xué)校得資助工作。并且在“五個一”活動中，真真切切地走入了貧困學(xué)生家中，向家長們宣傳資助政策。
二、規(guī)范了資助檔案工作
為了規(guī)范全鎮(zhèn)學(xué)生資助工作，我鎮(zhèn)出臺了資助檔案建設(shè)專項文件，進一步推進了資助檔案建設(shè)工作。一是建章立制，規(guī)范檔案管理，對辦理完畢的文件集中管理，及時收集、定時清理、年終復(fù)查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴防遺失和泄密；二是注重收存，科學(xué)合理歸檔，分類（綜合類、表冊類、財務(wù)業(yè)、聲像類）整理裝訂成冊；三是存放有序、方便查找利用；四是以查促建，整改提高，結(jié)合資助檢查對檔案材料進行補缺補漏，自我完善；五是樹立檔案意識，熟悉檔案制作程序，培育檔案規(guī)范建設(shè)典型，以點帶面地推進資助工作檔案建設(shè)。
三、實行了陽光操作制度
向廣大家長朋友們宣傳并明確資助工作操作流程，準確掌握學(xué)生變動狀況，做到“不錯報、不多報、無漏報”，確保了統(tǒng)計報表的準確無誤。各校都按要求設(shè)立了資助咨詢電話和舉報電話，增加了透明度，保證了助學(xué)金發(fā)放工作的公正、公開、公平。我鎮(zhèn)在資助對象認定方面，堅持“三級評審”、“三級公示”制度，確保了公平、公正。
四、加大了資助宣傳力度
今年，我鎮(zhèn)用心響應(yīng)省“助學(xué)、筑夢、鑄人”征文系列活動，轉(zhuǎn)發(fā)文件、制定方案、精心組織、廣泛宣傳，讓國家資助政策家喻戶曉。我鎮(zhèn)學(xué)校結(jié)合家長會、主題班會和致家長一封信等形式大力宣傳國家資助政策，定時回訪受助學(xué)生家長，提高群眾知曉度。
五、推進了生源地貸款工作
為做好生源地信用助學(xué)貸款工作，讓更多家庭經(jīng)濟困難的大學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)，我中心校主動加強與辛店鎮(zhèn)各村的聯(lián)系和溝通，并對生源地助學(xué)貸款的相關(guān)工作做了具體的要求。各校加強了對大學(xué)生的政策宣傳和誠信教育，讓每個學(xué)生都了解生源地助學(xué)貸款政策，幫忙家庭經(jīng)濟困難學(xué)生安心學(xué)習(xí)、用心迎考。
六、貫徹了“五個一”活動
在今年的“五個一”活動中，每個老師都分包了建檔立卡學(xué)生，他們帶著滿滿的詳細資助政策，走入貧困學(xué)生家中，走入貧困村中，讓資助政策牢記在我鎮(zhèn)居民的心中。
當然，在資助政策的宣傳工作中還存在一些問題，比如資助隊伍規(guī)模太小、資助人員不穩(wěn)定，效率不高；資助機制不完善，運行不暢；資助工作難協(xié)調(diào)，配合不力；宣傳形式較單調(diào)，影響不廣，有待在今后的工作中改善。
資助政策宣傳總結(jié)篇七
為了加強高校教育資助政策宣傳，進一步做好資助育人工作，讓每位學(xué)生熟悉高校各項資助政策，了解獎、貸、助、勤、免等資助政策體系，激勵家庭經(jīng)濟困難學(xué)生克服困難、自強自立、努力成才，近期，人文學(xué)院開展了資助政策宣傳、送政策回母校等系列活動。
開展專場資助政策宣講會。9月20日，學(xué)院在明理南308教室召開資助政策宣講會，院黨委副書記姚嗣宏、學(xué)院資助聯(lián)系人、資助宣傳大使以及大一新生參會。姚嗣宏希望同學(xué)們借資助的東風(fēng)，鼓起奮斗的雙翼，以進取者的姿態(tài)學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回饋社會，報效國家。資助宣傳大使圍繞高校資助政策體系，從國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、服兵役高等學(xué)校學(xué)生國家教育資助等方面進行了講解。
制作并散發(fā)資助政策宣傳單。在大一新生報到之際，由學(xué)院資助宣傳大使制作并發(fā)放資助政策宣傳單，為新生解讀資助體系。
通過多種形式宣傳國家資助政策。利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，建立線上qq答疑群，積極為同學(xué)解答有關(guān)學(xué)校特色資助體系方面的疑惑；資助宣傳大使利用寒假返鄉(xiāng)機會回到高中母校向?qū)W弟學(xué)妹們介紹自己如何在國家資助政策的幫助下安心學(xué)習(xí)、成長成才。
通過多途徑多渠道開展資助宣傳系列活動，人文學(xué)院全體新生對國家資助政策有了更深認識，對自己所享受的權(quán)利和所需承擔(dān)的'義務(wù)有了充分了解。系列活動使國家資助政策和學(xué)校“資助育人”的理念更深入人心，有利于學(xué)院資助工作規(guī)范操作。
資助政策宣傳總結(jié)篇八
為了進一步加大學(xué)生資助工作宣傳力度，鞏固提升脫貧攻堅學(xué)生資助成果，助力鄉(xiāng)村教育振興，同時充分發(fā)揮獲國家獎助學(xué)金及其他各項資助政策受資助學(xué)生的積極性。9月14日冷水灘區(qū)濱江小學(xué)開展學(xué)生資助政策宣傳主題班會活動。
在資助政策主題班會課上，教師們就資助政策的指導(dǎo)思想、享受對象、辦理流程、資金發(fā)放等幾個方面進行宣傳講解。學(xué)生們在聽了老師的講解后都積極踴躍地舉手提出自己的想法，使得班會活動氣氛達到一個高潮。
通過學(xué)習(xí)，學(xué)生們知道了“國家不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”。老師還請學(xué)生們向家人、鄰居、親戚朋友宣傳，讓身邊困難家庭學(xué)生看到希望，感受到政府的溫暖，解決他們以后求學(xué)的`憂患，使他們對自己未來的求學(xué)之路充滿信心。
資助政策宣傳總結(jié)篇九
金秋時節(jié)，湘潭市積極參加湖南省教育廳開展的“喜迎黨的二十大，資助助航新征程”學(xué)生資助宣傳周“五個一”活動。通過一系列活動的開展，充分展示全市學(xué)生資助成效，進一步推動國家資助宣傳工作，營造更加濃厚的學(xué)生資助工作氛圍，迎接黨的二十大勝利召開。
國家資助政策宣傳是落實學(xué)生資助的重要基礎(chǔ)。20xx年，湘潭市把握6月畢業(yè)季和9月開學(xué)季兩個時間節(jié)點，以媒體宣傳、主題班會、家校平臺、宣傳櫥窗等形式，全方位開展了學(xué)生資助政策宣傳活動。
在“資助政策宣講課堂”，湘鋼一中、湘潭市三中、湘潭市十一中等學(xué)校以專題片、ppt、動畫課件等形式，向?qū)W生解讀所在學(xué)段國家資助項目的申請、評審、發(fā)放程序，同時提醒廣大學(xué)生切實提高防范意識，確保個人信息安全。九月中旬，全市開展了學(xué)生資助線上調(diào)研活動，以及國家獎學(xué)金評審的宣傳工作。
今年辦理生源地貸款期間，工作人員以指南手冊、圖解等形式告知學(xué)生國家開發(fā)銀行助學(xué)貸款、還款流程及相關(guān)小常識。并提醒學(xué)生講誠信，按時償還助學(xué)貸款。
宣傳周期間，全市各校通過學(xué)生資助“兩堂課”“三封信”“滋蕙計劃”等宣傳活動的廣泛開展，積極將國家政策宣傳到位。湘鄉(xiāng)市學(xué)校通過入戶走訪、印制作業(yè)本等多種形式加大宣傳力度。岳塘區(qū)學(xué)校通過主題晨會、家長座談會，進行資助政策的宣講及資助流程的答疑，同時開展“希望之星”等助學(xué)行動。
今年九月，湘潭市組織各中職學(xué)校先后收看“20xx年湖南省普通高校和中職國家獎學(xué)金獲得者優(yōu)秀事跡報告會”和中國教育電視臺播出的“資助育人·大國工匠進校園”（第三期）。
今年，湘潭市學(xué)生資助中心選送的1名“資助育人”優(yōu)秀學(xué)生典型代表（湘鄉(xiāng)一職趙奕紅）入選為“20xx年國家獎學(xué)金獲得者優(yōu)秀事跡報告會”報告團成員，于9月26日在全省展播活動中宣講優(yōu)秀事跡。同時，全市各校通過組織宣講會或媒體宣傳，同步展示了本校“國家獎學(xué)金獲得者”的風(fēng)采。這一系列優(yōu)秀事跡報告會弘揚了時代正能量，傳遞了社會主義核心價值觀，激發(fā)了學(xué)生成長成才的信心和決心。
全市各校充分發(fā)掘并大力宣傳本地本校學(xué)生資助中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生典型，通過講好資助故事，宣傳優(yōu)秀事跡，形成榜樣引領(lǐng)效應(yīng)，營造學(xué)習(xí)趕超氛圍。各校結(jié)合即將啟動的湖南省第二屆“勵志成才好學(xué)生”評選活動，做好了勵志成才典型的遴選和宣傳工作。
湘潭市教育局黨委委員、副局長廖毅在今年九月全市啟動的“資助育人·成長成才”宣傳活動中說：“近年來，湘潭市有4名學(xué)生被教育部入選為‘國家獎學(xué)金’的湖南省代表先后在《人民日報》專欄宣傳先進事跡；有15名學(xué)生先后在《中國學(xué)生資助》《湖南學(xué)生資助》刊發(fā)報道優(yōu)秀事跡；還有兩名學(xué)生入選‘國家獎學(xué)金獲得者優(yōu)秀事跡報告會’的湖南省報告團成員在全省宣講優(yōu)秀事跡。這些品學(xué)兼優(yōu)的國家資助學(xué)生代表充分展現(xiàn)了該市資助育人的成效，希望這一系列宣傳活動能助推該市更多地受助學(xué)生成長成才，學(xué)會感恩，學(xué)習(xí)榜樣，用自己所學(xué)回饋社會?！?/p>
全市各校以國家資助的受助學(xué)生為主體，組織志愿服務(wù)隊深入社區(qū)、企業(yè)開展志愿服務(wù)活動，利用所學(xué)所長為人民群眾排擾解難，以實際行動回饋社會，服務(wù)群眾。
韶山市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)生志愿者們?yōu)槊飨亦l(xiāng)美化環(huán)境，在韶河開展了“環(huán)境保護我先行”志愿服務(wù)活動，對河道兩旁的廢棄物和垃圾等進行了徹底清掃，以實際行動踐行環(huán)保理念；湘鄉(xiāng)一職的學(xué)生志愿者在炎炎夏日，為社區(qū)居民免費拆裝清洗空調(diào)，利用節(jié)假日到車站幫助旅客引路、提行李；湘潭市工貿(mào)中專學(xué)生來到敬老院開展志愿服務(wù)活動，烹飪專業(yè)的學(xué)生利用自己的專業(yè)優(yōu)勢為老人們做飯；湘鋼一中、湘潭市三中、湘潭市十一中以受助學(xué)生為主體，分別開展了“愛心進社區(qū)”“同建綠色學(xué)?！钡戎驹阜?wù)活動。
學(xué)生志愿者們紛紛表示：“很感謝國家資助給予我們的幫助，讓我們能順利完成學(xué)業(yè)，成長成才，我們愿意以實際行動回報社會。”
湘潭市各校按照全省20xx年學(xué)生資助宣傳周的活動要求，對黨的十八大以來本地本校學(xué)生資助工作成效、特色經(jīng)驗進行認真總結(jié)。其中，該市有湘鋼一中、湘潭市三中、湘潭市十一中、湘潭市工貿(mào)中專、湘鄉(xiāng)市教育局等單位的.“學(xué)生資助宣傳周活動新聞報道”先后在湖南教育政務(wù)網(wǎng)“喜迎黨的二十大，資助助航新征程”專欄刊發(fā)。
學(xué)生資助是黨和政府的重要民生工程，能促進教育公平和社會公平，切實增強人民群眾的幸福感和獲得感。本次宣傳周，該市各校緊扣主題，精心策劃，多層次、全方位開展了豐富多彩的活動，全面解讀了國家資助政策，以顯著的資助育人成果向黨的二十大獻禮！
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