作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
音樂欣賞活動(dòng)教案篇一
宋朝是中國歷史上一個(gè)著名的時(shí)期，其文化藝術(shù)輝煌燦爛，其中音樂更是氣質(zhì)高雅、艷麗多彩。近日，我在一次音樂鑒賞會(huì)上，有幸聆聽到了一場(chǎng)關(guān)于宋朝音樂的演出，這讓我收獲頗豐。接下來，我將從曲目特色、表演方式、音樂特點(diǎn)、表現(xiàn)情感以及對(duì)現(xiàn)代音樂的啟發(fā)五個(gè)方面闡述對(duì)宋朝音樂的欣賞心得體會(huì)。
首先，宋朝音樂的曲目特色是多樣而精彩。在音樂鑒賞會(huì)上，有名的《岳陽樓記》、《漁家傲》、《山居吟》等樂曲輪番演奏，每一首曲目都具有獨(dú)特的特點(diǎn)。其中，《岳陽樓記》以其抒情動(dòng)人、意境深遠(yuǎn)的表現(xiàn)手法令人難以忘懷，《漁家傲》則充分展現(xiàn)了漁兒們朝氣蓬勃、樂觀向上的精神風(fēng)貌，《山居吟》則以自然山水的美麗意象勾勒出山居詩人的追求與向往。每一首曲目仿佛是一幅畫卷，在聽眾的耳邊演繹出了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
其次，宋朝音樂的表演方式是豐富多樣的。在音樂鑒賞會(huì)上，樂隊(duì)演奏、聲樂表演、舞蹈伴奏等形式都得到了運(yùn)用。樂隊(duì)演奏中，有笛子、琵琶、二胡等傳統(tǒng)樂器的清脆悠揚(yáng)，更有具有濃郁宋韻的竹笛聲響。而聲樂表演中，歌手們悠揚(yáng)的嗓音唱出了宋朝詞曲中的深情和故事，舞蹈伴奏中的舞姿優(yōu)雅、動(dòng)作矯健，更加強(qiáng)了宋朝音樂的表現(xiàn)力與魅力。這種多樣的表演方式為觀眾呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩絕倫的音樂盛宴。
再次，宋朝音樂的特點(diǎn)是和諧、雅致而內(nèi)斂的。宋朝時(shí)期，音樂追求的是“清、雅、麗、貼”四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，以此塑造出充滿和諧美的音樂風(fēng)格。在音樂鑒賞會(huì)上，曲目的演奏清脆動(dòng)聽，旋律婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，給人一種寧靜沉靜的感覺。同時(shí)，音樂營造出的氛圍富有雅致。每一首樂曲的旋律、節(jié)奏以及演奏技巧都經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)了宋朝音樂內(nèi)斂而含蓄的特點(diǎn)。
其次是宋朝音樂能夠表現(xiàn)豐富的情感。在音樂鑒賞會(huì)上，我深深感受到宋朝音樂所能表達(dá)的情感是多種多樣的。有的曲目表達(dá)了對(duì)人生的憧憬與追求，有的曲目表現(xiàn)了對(duì)家園的思念與眷戀，有的曲目表達(dá)了對(duì)愛情的深情厚意。比如《山居吟》中的“水聲山色共銀娟，相邀矮樹鳙鄉(xiāng)村。翠籍紅蘚挑船渡，竴杉樹直岸先風(fēng)”，通過自然山水的描繪，表達(dá)了對(duì)山居生活的向往與追求。這些迥異的情感在音樂中得到了精妙的結(jié)合和完美的表現(xiàn)，使人們能夠更好地感受音樂所傳遞的情感。
最后，宋朝音樂還給我對(duì)現(xiàn)代音樂的啟發(fā)。盡管距離宋朝已有千年之久，但宋朝音樂所追求和表達(dá)的許多元素仍對(duì)現(xiàn)代音樂有著重要的影響。宋朝音樂中所強(qiáng)調(diào)的和諧美、內(nèi)斂美和情感表達(dá)等都是現(xiàn)代音樂所追求的要素。無論在流行音樂中還是古典音樂中，我們都可以看到這些元素的痕跡。因此，通過對(duì)宋朝音樂的欣賞，我們可以更好地理解和欣賞現(xiàn)代音樂。
綜上所述，宋朝音樂以其獨(dú)特的曲目特色、豐富的表演方式、和諧的音樂特點(diǎn)、表現(xiàn)豐富情感以及對(duì)現(xiàn)代音樂的啟發(fā)等方面，給人們帶來了難以磨滅的藝術(shù)享受。通過這次音樂鑒賞會(huì)，我對(duì)宋朝音樂有了更深入的了解，并對(duì)現(xiàn)代音樂也有了新的思考。我相信，宋朝音樂的瑰麗與魅力將永遠(yuǎn)留在人們的心中，發(fā)揚(yáng)光大。
音樂欣賞活動(dòng)教案篇二
第一段：引入晨景音樂的概念和背景（200字）
晨景音樂是一種專門為早晨而創(chuàng)作的音樂，它的目標(biāo)是為人們帶來美好的一天開始。晨景音樂通常具有輕快、舒緩的旋律，給人帶來歡快、寧靜的感覺。它起源于西方，但在現(xiàn)代生活中已經(jīng)流行起來，成為幫助人們享受早晨的一種方式。作為一個(gè)愛好音樂的人，我對(duì)晨景音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣，并在最近的一段時(shí)間里深入研究和欣賞了許多晨景音樂作品。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：晨景音樂的特點(diǎn)和效果（200字）
晨景音樂具有獨(dú)特的特點(diǎn)和效果，它能給人們帶來積極的心理和生理影響。首先，晨景音樂通常由輕快的旋律和柔和的音色組成，這種音樂特點(diǎn)能夠喚醒人們的活力。在清晨時(shí)刻，人們通常需要一種輕松愉快的氛圍來應(yīng)對(duì)新的一天，晨景音樂正能夠滿足這一需求。而且，晨景音樂能夠幫助人們集中注意力，提高專注力和工作效率。在我聽晨景音樂的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己更容易進(jìn)入專注的狀態(tài)，工作效率也明顯提高了。總之，晨景音樂的特點(diǎn)和效果使其成為一種有助于人們享受早晨、提高工作效率的音樂形式。
第三段：我在晨景音樂中感受到的美（200字）
晨景音樂給我?guī)砹撕芏嗝赖母惺?。首先是音樂中的美妙旋律，每?dāng)我聽到晨景音樂中那些輕快、歡快的旋律時(shí)，心情也跟著愉悅起來。這種旋律給人帶來的美感是難以言喻的，仿佛在聽到音樂的瞬間，我就能看到陽光灑在大地上，鳥兒在歡快地歌唱。其次，晨景音樂給我?guī)淼氖菍庫o的美。在忙碌的現(xiàn)代生活中，寧靜成為了一種奢侈的享受，而晨景音樂正是能夠讓我感受到寧靜的源泉。每當(dāng)我在早晨聆聽晨景音樂時(shí)，我感到內(nèi)心的平靜與安寧，仿佛有一種力量能夠幫助我面對(duì)接下來的挑戰(zhàn)。
第四段：晨景音樂對(duì)生活的啟發(fā)和幫助（200字）
晨景音樂不僅僅給我?guī)砹嗣赖南硎?，還給了我一些啟發(fā)和幫助。它教會(huì)我如何在忙碌的生活中找到一刻寧靜。每當(dāng)我覺得壓力過大，無法集中精力時(shí)，我會(huì)找一段晨景音樂來聽，讓自己放松一下，重新調(diào)整心態(tài)。晨景音樂還啟發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力。在聆聽晨景音樂的時(shí)候，我會(huì)想象自己置身于一個(gè)美麗的自然場(chǎng)景中，仿佛感受到了那里的一切。這種想象不僅能夠幫助我放松身心，還能夠啟發(fā)我的靈感，讓我在創(chuàng)作和工作中更加有創(chuàng)造力。
第五段：結(jié)語（200字）
總的來說，晨景音樂是一種帶來美好的早晨和積極能量的音樂形式。它的特點(diǎn)和效果使其成為人們迎接新的一天，提高工作效率的好幫手。晨景音樂給我?guī)砹嗣赖南硎?，讓我感受到了寧靜和安寧。同時(shí)，它也給了我一些啟發(fā)和幫助，讓我學(xué)會(huì)在忙碌的生活中找到一刻寧靜，并發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。我相信，隨著對(duì)晨景音樂的進(jìn)一步研究和欣賞，我能夠在早晨更好地享受生活，為自己和他人帶來更多美好的一天。
音樂欣賞活動(dòng)教案篇三
這個(gè)暑假，我們?nèi)チ松虾５鲜磕?。迪士尼的第一天，我們?nèi)タ戳税倮蠀R《獅子王》音樂劇，舞臺(tái)上的道具非常精致，演員演得很棒。主人翁是辛巴，辛巴是一頭小獅子，它有一個(gè)好朋友叫娜娜，娜娜也是一頭小獅子，它們一起玩耍長(zhǎng)大。但是，辛巴叔叔利用辛巴的單純，殺害了辛巴的爸爸——獅子國王。辛巴以為是自己害死了爸爸，很難過。它的叔叔又把它騙走離開，自己坐上了王位。辛巴離開后遇見了其它倆個(gè)動(dòng)物，并且交了好朋友。
很多年過去了，辛巴長(zhǎng)大了，重新遇見了娜娜，娜娜叫它回去，它不愿意。后來有一只猴子來找他，叫他到池塘，告訴辛巴的爸爸住在它的倒影里，辛巴不相信。猴子說：“你仔細(xì)看看！”辛巴的爸爸真的出現(xiàn)了，叫他把王位奪回來。
于是，辛巴回來了，在朋友的.幫助下，與它的叔叔戰(zhàn)斗，把它推下王位，報(bào)了仇，之后和娜娜結(jié)婚，生下了孩子。
我覺得辛巴是勇敢的獅子。
音樂欣賞活動(dòng)教案篇四
音樂是人類靈魂的語言，能夠觸動(dòng)人心，激發(fā)情感。在眾多音樂家中，有一位讓我深受震撼和感動(dòng)的音樂人，他就是中國著名作曲家周海紅。近期我聽了周海紅的許多作品，無論是古典還是流行，每首曲子都展現(xiàn)出他卓越的才華和對(duì)音樂的熱愛，讓我對(duì)音樂有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第二段：作品風(fēng)格的審美觸動(dòng)
周海紅的作品風(fēng)格豐富多樣，從中國傳統(tǒng)音樂到現(xiàn)代流行曲，他都可以游刃有余地掌握。在聽完他的《黃河大合唱》時(shí)，我被莊嚴(yán)而激昂的音樂所包圍，仿佛看到了黃河奔騰不息的壯麗景象。而當(dāng)我聆聽他的流行曲《大海啊故鄉(xiāng)》時(shí)，深情的旋律和歌詞帶給我一種家的溫暖和屬于祖國的豪情。周海紅的作品總是能夠引起我內(nèi)心深處的共鳴，讓我對(duì)音樂有了更深層次的理解和體驗(yàn)。
第三段：情感的共鳴和釋放
周海紅的音樂中充滿了深情和熱愛，他通過音符將自己的情感完美地傳達(dá)給聽眾。在他的曲子中，我聽到了無盡的思鄉(xiāng)之情、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛與向往，更能感受到他對(duì)國家和人民的深情厚意。每次聽他的音樂，都能引起我內(nèi)心深處的共鳴，讓我在平凡的生活中感受到力量和溫暖。他的音樂就像是一股涓涓細(xì)流，連接著每一個(gè)人的心靈，使我們能在喧囂的世界里找到寧靜和安撫。
第四段：創(chuàng)作才華與創(chuàng)新精神
除了他具有才華橫溢的音樂創(chuàng)作，周海紅還擁有非凡的創(chuàng)新精神。他在音樂中融入了很多中國元素，將中國傳統(tǒng)音樂和現(xiàn)代音樂完美結(jié)合，創(chuàng)造出獨(dú)具風(fēng)格的作品。他的音樂既保留了傳統(tǒng)之美，又沒有局限于固有的形式和風(fēng)格。他的音樂作品創(chuàng)意獨(dú)特，讓我對(duì)音樂這門藝術(shù)有了更廣闊的視野和認(rèn)識(shí)，激勵(lì)我在創(chuàng)作和表達(dá)自己的時(shí)候更加勇敢大膽。
第五段：與社會(huì)的關(guān)系和價(jià)值觀
周海紅的音樂不僅僅是創(chuàng)造美的藝術(shù)，更包含了對(duì)社會(huì)的思考和對(duì)人性的關(guān)懷。他的音樂作品中常常流露出對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和思索，通過音樂表達(dá)了他對(duì)社會(huì)不公和不平等的憂慮與呼喚。他的音樂向人們傳遞著一種積極向上的價(jià)值觀，引導(dǎo)人們關(guān)注社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問題，并通過音樂來表達(dá)自己對(duì)社會(huì)正義和人文精神的追求。
結(jié)尾段：總結(jié)
周海紅是一個(gè)充滿才華和激情的音樂人，他的音樂作品讓我重新審視了音樂的力量和美好。他的作品引發(fā)了我對(duì)音樂的欣賞和理解，通過他的音樂，我感受到了愛國熱情、深情厚意和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。在未來的音樂之路上，我將努力學(xué)習(xí)他的作品，更好地表達(dá)自己的情感和思想，將音樂的力量傳遞給更多的人。
音樂欣賞活動(dòng)教案篇五
小提琴作為西洋樂器的代表之一，它獨(dú)特的音色和藝術(shù)性，讓人們?yōu)橹畠A心。在小提琴音樂中，有著讓人深深感動(dòng)和抒發(fā)情感的旋律，讓聽眾難以忘懷。這篇文章將分享我對(duì)小提琴音樂欣賞的心得體會(huì)。
第一段：小提琴和我
小提琴，在我心中一直扮演著一種神秘而優(yōu)美的角色，讓我癡迷不已。無論是聽國內(nèi)名家馮提莫的《黃河頌》還是歐美經(jīng)典的《天鵝之歌》，都讓我被音樂的魅力所征服。我喜歡小提琴音樂是因?yàn)槠洫?dú)特的音色和動(dòng)人的情感表達(dá)，讓人無法抗拒。
第二段：小提琴音樂的藝術(shù)魅力
小提琴音樂具有高超的藝術(shù)性，它不僅僅是一種音樂表演形式，更是一種藝術(shù)創(chuàng)作方式的表現(xiàn)。藝術(shù)家們常常通過小提琴表達(dá)自己的情感和思想，以此創(chuàng)造出優(yōu)美的旋律和深刻的主題。無論是慷慨激昂的《肖邦：第一號(hào)小提琴協(xié)奏曲》還是以催人淚下的《卡農(nóng)》，都能夠讓我們感受到音樂帶來的美好。
第三段：小提琴音樂的文化內(nèi)涵
小提琴音樂不僅僅是藝術(shù)的表現(xiàn)，還有著豐富的文化內(nèi)涵。全球各個(gè)地區(qū)都有自己的小提琴樂曲和演奏方式，每種音樂都相應(yīng)地反映了其當(dāng)?shù)氐奈幕蛡鹘y(tǒng)。比如，著名的五線譜記譜法就是從意大利發(fā)展而來的，意大利小提琴大師帕格尼尼對(duì)小提琴音樂的貢獻(xiàn)更是不言而喻。
第四段：小提琴音樂的情感表達(dá)
小提琴音樂在表達(dá)情感方面極其豐富多樣，可以通過小提琴的音色和弓法來表現(xiàn)演奏者的情感。通過指尖間的微妙變化，小提琴演奏者可以表現(xiàn)出各種情感，比如愛情、堅(jiān)毅、痛苦、歡樂、悲傷等等。這也是為什么小提琴音樂總能夠打動(dòng)人心，并讓人在情感上得到滿足。
第五段：小結(jié)
總而言之，小提琴音樂是一種充滿魅力和神秘的藝術(shù)形式。它既有著高超的技巧和藝術(shù)表達(dá)，又能夠表現(xiàn)出極其豐富多彩的情感。同時(shí)，它還承載著人們的文化和傳統(tǒng)，成為一個(gè)國家或地區(qū)藝術(shù)和文化發(fā)展的重要組成部分。多年來，我對(duì)小提琴音樂的熱愛和追求從未減退，我相信，小提琴音樂會(huì)不斷推陳出新，為人們帶來更多的美好。
音樂欣賞活動(dòng)教案篇六
音樂，是最抽象的藝術(shù);音樂，是最賦感情的藝術(shù);音樂，是多姿多彩的藝術(shù);音樂，是千變?nèi)f化的藝術(shù)。
提起音樂，我的思緒又回到了那一次的音樂鑒賞會(huì)。會(huì)場(chǎng)上人聲鼎沸，談話中無不流露出人們對(duì)音樂的熱愛。會(huì)場(chǎng)上充滿音樂的味道——清揚(yáng)、舒緩。音樂鑒賞會(huì)很快開始了。工作人員搬出一臺(tái)鋼琴，開始介紹鋼琴悠長(zhǎng)的音樂歷程。從鋼琴初涉問世，到進(jìn)入音樂世家，再到進(jìn)入尋常百姓家，最后成為音樂不可割舍的一部分。鋼琴不愧被稱為“樂器之王”，因?yàn)殇撉俪休d了音樂的精華和奧妙。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)學(xué)鋼琴兩年，深入音樂世界的我早已諳熟音樂，卻從未了解鋼琴。
之后是“名師講座”，音樂大師那一番話語，飽含著對(duì)音樂的熱愛。大石油一句話讓我十分難忘：“音樂如人，持有自身的情緒?！边@“音樂情緒”，或愉悅輕快，或沉重哀傷，或高昂激蕩。愉悅輕快的曲子給人以美感，沉重哀傷的旋律讓人低沉，高昂激蕩的音調(diào)讓人斗志昂揚(yáng)。一切的.情感，訴說豐富的故事，展現(xiàn)多彩的世界。
欣賞名曲的時(shí)候，全場(chǎng)霎時(shí)間安靜下來。
音樂欣賞活動(dòng)教案篇七
周海紅是中國著名的音樂家，他以他卓越的表演技巧和獨(dú)特的音樂風(fēng)格贏得了廣大聽眾的喜愛。近期，我有幸參加了一場(chǎng)周海紅的音樂會(huì)，深受其音樂的感染，留下了深刻的印象。這里，我將和大家分享關(guān)于周海紅音樂欣賞的心得體會(huì)。
首先，周海紅的演奏技巧無與倫比。他操縱鋼琴鍵盤的手指靈活而有力，每個(gè)音符都恰到好處，既能準(zhǔn)確地表達(dá)音樂家的意圖，又能將自己的情感融入其中。在他的指尖下，一曲曲音樂如流水般流淌，仿佛在訴說著音樂的故事。他熟練而自如地運(yùn)用飛指、跳音、顫音等技巧，將音樂的美妙展現(xiàn)得淋漓盡致。特別是在他演奏貝多芬的《命運(yùn)交響樂》時(shí)，他充分發(fā)揮了鋼琴的表現(xiàn)力，使得每個(gè)音符都充滿了力量和激情，給人以震撼和感動(dòng)。
其次，周海紅的音樂風(fēng)格獨(dú)特而個(gè)性。他在演奏中既充滿激情，又深沉內(nèi)斂，給人以耳目一新的感受。在演奏舒曼的《幻想曲》，他展現(xiàn)了其宏大的音樂構(gòu)思和獨(dú)特的音樂表達(dá)，將聽眾帶入了一個(gè)極富浪漫主義色彩的音樂世界。而在演奏李斯特的《匈牙利狂想曲》，他更是將那狂野奔放的東歐風(fēng)情融入到了音樂中，使人仿佛置身于匈牙利的大草原上，感受到了那熱情澎湃的魅力。他的音樂風(fēng)格獨(dú)特而個(gè)性，給人留下了深刻的印象。
另外，周海紅的音樂傳達(dá)了深邃的情感和世界觀。他在演奏中通過音樂感染人心，讓人沉浸其中，忘卻塵世的煩惱。他的音樂既激情四溢又深情款款，給人以寧靜與舒適的感受。在他演奏柴可夫斯基的《第一鋼琴協(xié)奏曲》時(shí)，他將那激情燃燒的旋律展現(xiàn)得淋漓盡致，使人仿佛身臨其境，感受到了那澎湃的情感和音樂的力量。周海紅的音樂傳達(dá)了豐富多樣的情感和世界觀，使人陶醉其中。
此外，周海紅對(duì)音樂的熱愛和奉獻(xiàn)精神也深深地打動(dòng)了我。他把音樂視為自己的事業(yè)和生命的一部分，并且用心去理解音樂、演繹音樂。他在音樂會(huì)上的表演上是全神貫注的，他用激情和精湛的技巧演繹每一首曲目，給人一種強(qiáng)烈的沖擊力。他每一次演奏都是全情投入，身心力行地將自己與音樂融為一體，將音樂的美妙傳遞給每一個(gè)觀眾。他的熱愛與奉獻(xiàn)精神激勵(lì)著我去追求夢(mèng)想，用心去做自己熱愛的事業(yè)。
總的來說，周海紅的音樂欣賞給我?guī)砹撕艽蟮挠|動(dòng)。他卓越的演奏技巧、獨(dú)特的音樂風(fēng)格、深邃的情感和世界觀、以及對(duì)音樂的熱愛和奉獻(xiàn)精神，都使我深深地被他的音樂所吸引。通過這次音樂欣賞，我對(duì)音樂的理解和欣賞又得到了一次提升。同時(shí)，這也讓我更加堅(jiān)定了追求夢(mèng)想的決心，用心去做自己熱愛的事業(yè)。我相信，通過不斷地欣賞和學(xué)習(xí)，我對(duì)音樂的理解和欣賞會(huì)越來越深入，我自己也會(huì)在音樂的世界里越走越遠(yuǎn)。
音樂欣賞活動(dòng)教案篇八
在我的人生中，音樂不但是感動(dòng)過我，它簡(jiǎn)直就是我的支柱。在我很小的`時(shí)候，我就喜歡上了音樂，就決定了音樂是我最好的伙伴，永遠(yuǎn)也離不開我了。我不僅是喜歡聽音樂，還喜歡唱。每當(dāng)唱或聽起歌來，我就覺得很興奮，像被魔鬼吸去了元神。在音樂的美妙世界里，使我感到生活是多么的完美，多么的美好。所以，從小我就立志學(xué)好音樂，把美好的音樂帶到世界的每一個(gè)角落。正如一句話“音樂，可以描述艱難坎坷的人生旅程，可以表達(dá)人們對(duì)音樂的思考與追求?！安还芪以谌松缆飞嫌龅搅耸裁创煺刍虿挥淇斓氖拢灰倚睦镉兴?--音樂，那我的困難和煩惱就消失得無影無蹤。對(duì)音樂，我永遠(yuǎn)都是一樣的態(tài)度---熱愛。
我們一定要記?。阂魳酚肋h(yuǎn)都會(huì)陪伴在我們的身旁，它在譜寫著我們的生命之歌。所以，我們要熱愛音樂，就像熱愛自己的生命一樣。
音樂欣賞活動(dòng)教案篇九
小提琴是一種優(yōu)美的樂器，儒雅、高貴的笛聲擲地有聲，是著名的弦樂器之一。在歌劇、室內(nèi)樂、獨(dú)奏和交響樂中，小提琴通常都是不可或缺的樂器之一。它的音樂充滿了強(qiáng)烈的情感和多彩的音色，通過音樂欣賞，我們可以領(lǐng)略小提琴音樂的獨(dú)特魅力。
第二段：對(duì)小提琴音樂的印象
離不開小提琴的優(yōu)美旋律，仿佛將人們的心靈帶到了另外一個(gè)夢(mèng)幻的世界中去。我曾經(jīng)聽過一位小提琴家演奏《天鵝湖》和《拉格泰姆》等曲目，感覺身心都得到了極大的放松。特別是那種悠揚(yáng)的、得天獨(dú)厚的長(zhǎng)音，讓人快樂、感動(dòng)。尤其是威尼斯的笛聲，小提琴家們常用它為樂曲創(chuàng)造神秘、溫馨的氛圍，令人沉浸在音樂的海洋中。
第三段：小提琴音樂的情感表達(dá)
小提琴音樂的情感表達(dá)極其細(xì)膩、深刻，通過音樂傳達(dá)出來的情感，有時(shí)會(huì)讓人們想到小提琴家身上的那些感性的品質(zhì)，如：進(jìn)取、執(zhí)著、耐心、細(xì)致等。比如，一些小提琴獨(dú)奏曲，如巴赫的《無伴奏小提琴奏鳴曲》、帕格尼尼的《第24號(hào)小提琴獨(dú)奏曲》等，不僅技巧高超、技藝嫻熟，而且還深刻表達(dá)出了小提琴家的內(nèi)心世界。
第四段：小提琴音樂的韻律與技巧
作為弦樂器，小提琴的音色、節(jié)奏和技巧等都非常豐富。它在演出時(shí)需要表現(xiàn)出很多特點(diǎn)和特征，例如：拉法、彈奏技巧、顫音、滑音、左手滑弦等等。在欣賞小提琴音樂時(shí)，韻律和技巧是不可避免的成分，同時(shí)也是令人驚嘆的技術(shù)成就。正因?yàn)槿绱?，小提琴秉承著“音樂的女王”的聲譽(yù)，讓人們流連忘返，追逐音樂的風(fēng)華。
第五段：小結(jié)
小提琴音樂因其精細(xì)而復(fù)雜的技巧而廣受歡迎，其音色清晰、細(xì)膩，表達(dá)了情感豐富、深刻、嫻熟的藝術(shù)氣息。小提琴音樂并不是所有人都能欣賞到的音樂，但它絕對(duì)是一種值得深入了解、細(xì)心品味的音樂類型。通過音樂欣賞，我們能夠更深刻地了解和領(lǐng)略到小提琴音樂的內(nèi)在魅力，增強(qiáng)對(duì)文化藝術(shù)的欣賞和理解力。
音樂欣賞活動(dòng)教案篇十
一、活動(dòng)目標(biāo)：整個(gè)活動(dòng)我抓住理解歌詞、感受三拍子的旋律及體驗(yàn)歌曲情緒變化這三方面進(jìn)行欣賞。所以在目標(biāo)的安排上我也遵循了以上三點(diǎn)進(jìn)行制定：
（1）欣賞歌曲《娃娃》，體驗(yàn)抒情優(yōu)美的三拍子旋律。
（2）嘗試運(yùn)用語言、動(dòng)作、表情等方面，大膽表達(dá)對(duì)歌曲的理解。
（3）激勵(lì)幼兒不怕困難，保持樂觀的心態(tài)，做一個(gè)快樂的娃娃。
二、重難點(diǎn)
本次活動(dòng)的重點(diǎn)及難點(diǎn)都在于教師如何引導(dǎo)幼兒用語言、動(dòng)作、表情等方面去體驗(yàn)歌曲的情緒變化。
針對(duì)此重難點(diǎn)，我采取的策略是在活動(dòng)室中營造歌曲中的氛圍讓幼兒加以體驗(yàn)。霧來了，天色暗了，我事先給整個(gè)活動(dòng)室掛上窗簾，關(guān)上燈，營造一種天色暗了感覺，讓幼兒在這樣的氛圍中體驗(yàn)“娃娃”在森林里迷路了的害怕、恐慌心情；霧散了，天色亮了時(shí)，請(qǐng)配班老師開燈，讓幼兒體驗(yàn)“娃娃”看到天亮了，感受有希望了的快樂心情。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒多次感受過三拍子旋律的歌曲，會(huì)聽二拍子、三拍子、四拍子的歌曲并能自己打節(jié)拍。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：整個(gè)活動(dòng)室掛上窗簾；韓版《大長(zhǎng)今》主題曲、中文版歌曲《娃娃》及《娃娃》的flash動(dòng)畫；背景音樂《娃娃》的鋼琴曲。
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