生活中總有那么些不經(jīng)意的瞬間，我們是否記得記錄下來(lái)？總結(jié)要求我們客觀地看待事物、分析問(wèn)題，并提出對(duì)策和建議。在這里，為您推薦一些經(jīng)典的總結(jié)樣例，它們或讓您受益良多。
培訓(xùn)講師自我介紹開(kāi)場(chǎng)白篇一
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，親愛(ài)的老師們，同事們：
大家晚上好！
我是來(lái)自海珠支行的鐘xx，鐘是鐘鼓的鐘，是一種用來(lái)演奏音樂(lè)的樂(lè)器。今天，我這個(gè)鐘在這臺(tái)上敲響，與大家分享在培訓(xùn)過(guò)程中的所獲所得，希望這陣鐘聲能傳到各位的心里，引起大家的共鳴。21天的崗前培訓(xùn)，我收獲許多，那是知識(shí)，是技能，是友情，是感動(dòng)，是永遠(yuǎn)難忘的珍貴回憶。兩天的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，讓我們消除陌生的隔閡，緊緊地凝聚在一起；八天的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，讓我們思維轉(zhuǎn)變，為進(jìn)入職場(chǎng)奮斗打下理論基礎(chǔ)；九天的it藍(lán)圖系統(tǒng)操作，則讓我們掌握了實(shí)實(shí)在在的技能。21天，讓我已經(jīng)迫不及待地想要奔赴崗位，去展現(xiàn)自己的能力，發(fā)揮自己的價(jià)值。
培訓(xùn)講師自我介紹開(kāi)場(chǎng)白篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:。
大家好!我是xx市xx小學(xué)五年級(jí)的一名普通教師，非常榮幸此刻能代表全xx免費(fèi)培訓(xùn)的千余名教師在這里講話，首先感謝哈爾濱市教育局、哈爾濱市教育研究學(xué)院的專家對(duì)xx教師進(jìn)行的歷時(shí)兩天的全面培訓(xùn)，其次感謝市進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)給予我們?cè)谧拿课唤處熌軌蚝蛯＜颐鎸?duì)面交流十分難得的機(jī)會(huì)!
在實(shí)施新課程改革的過(guò)程中，我們或多或少的都遇到了意想不到的困難，但任何一種新生事物的出現(xiàn)就像是一株剛剛破土而出的幼苗，它的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光的'溫暖，也少不了風(fēng)雨的洗禮。面對(duì)新課程改革給我們教育帶來(lái)新的內(nèi)容，我們?nèi)园盐詹缓梅较颍晕覀儽仨毻ㄟ^(guò)這樣的培訓(xùn)及時(shí)更新教育觀念，完善專業(yè)理論知識(shí)，更準(zhǔn)確地理解和把握新教材，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)地實(shí)施新課程教學(xué)工作。
因此，這樣面對(duì)面的培訓(xùn)對(duì)于我們農(nóng)村教師來(lái)說(shuō)可謂意義重大。
培訓(xùn)講師自我介紹開(kāi)場(chǎng)白篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位伙伴：
大家上午好！
我是一名來(lái)自一線的普通教師xx，能作為一名培訓(xùn)教師站在這里發(fā)言，既興奮又深感責(zé)任重大，我此時(shí)的心情歸結(jié)為兩個(gè)字就是“感謝”。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為大家教師隊(duì)伍注入新的血液、并為大家搭建了這樣的學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)，感謝各位伙伴在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，選擇了教師這個(gè)高尚而有相對(duì)清貧的行業(yè)，感謝大家冒著酷暑參加大家這次培訓(xùn)。
各位伙伴，你們都是層層選拔出來(lái)的精英，你們也將帶領(lǐng)大家磁縣的教育事業(yè)走向新的高峰，在大家面前我不敢以老師自稱。即將走向三尺講臺(tái)，也許有些忐忑，也許有些迷茫，沒(méi)關(guān)系，大家將會(huì)幫助你們順利完成老師到學(xué)生的完美變身，我定會(huì)和所有的`培訓(xùn)老師將大家多年的經(jīng)驗(yàn)毫不保留地傳授給大家，大家愿意作你們快速成長(zhǎng)的引路人，這幾天的培訓(xùn)，大家都做了精心的準(zhǔn)備，大家將和大家一起從教師專業(yè)理念與師德修養(yǎng)，教師專業(yè)知識(shí)，教師專業(yè)技能等方面進(jìn)行交流討論，大家一定不會(huì)失望。
培訓(xùn)講師自我介紹開(kāi)場(chǎng)白篇四
例如：
趙杰：趙，是趙錢孫李的趙，百家姓中第一姓，杰，是英雄豪杰的杰，我的理想就是要做一個(gè)堂堂正正的英雄豪杰，不枉第一姓的稱呼。
2、故事法，講明名字的來(lái)歷或者編一個(gè)關(guān)于名字的故事
例如：
孫迎菊：我叫孫迎菊，據(jù)我媽媽講，在我出生的那天，我家窗臺(tái)的一那盆菊花一夜之間就綻放出來(lái)，于是我媽媽就給我起了這個(gè)一個(gè)名字。
涂憶洪：我叫涂憶洪，洪，是洪水的洪。
在我出生那年，我們家鄉(xiāng)發(fā)生了洪澇災(zāi)害，國(guó)家損失慘重，我爸爸不顧我剛剛出生，就去參加了抗洪救災(zāi)工作。
因此，我媽媽就為我起了：憶洪這個(gè)名字，希望我們能夠時(shí)刻想起那段艱難的歲月，珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光。
3、與名人掛鉤。
與名人掛鉤，可以利用名人效應(yīng)，讓別人更容易記起自己
例如：
周江平：我叫周江平，周是周恩來(lái)的周，江是江的江，平是鄧小平的平。
三位偉人都是我最崇拜的偶像，因此，我時(shí)時(shí)刻刻都把偶像掛在嘴邊，鞭策自己做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
4、諧音法。
利用諧音也能很好的給人留下想像的空間，留有余味
例如：
邢蕓：我叫邢蕓，蕓是蕓蕓眾生的蕓。
我告訴大家一個(gè)秘密，你們要經(jīng)常喊我的名字，你們就會(huì)得到好運(yùn)。
因?yàn)槲业拿值闹C音就是：幸運(yùn)!請(qǐng)大家記住我，我會(huì)帶給你們幸運(yùn)的!
劉學(xué)：大家好，我叫劉學(xué)，劉是劉少奇的劉，學(xué)是學(xué)習(xí)的習(xí)。
我叫劉學(xué)，但從小學(xué)到大學(xué)，我并沒(méi)有留過(guò)級(jí)，而后來(lái)，我確實(shí)去美國(guó)留學(xué)了半年，現(xiàn)在可謂：名副其實(shí)啊!
5、圖像法。
就是營(yíng)造一種圖象，讓別人想像一下，這樣更能人記住你的名字。
例如：
余江雁：大家好，我叫余江雁，請(qǐng)大家想像一下，在長(zhǎng)江上空，有一只大雁在飛翔，搏擊長(zhǎng)空，那就是我，余就是我的意思啊。
請(qǐng)大家記住我的名字：長(zhǎng)江上空的一只翱翔的大雁。
6、調(diào)侃法。
有些場(chǎng)合用一些調(diào)侃自己的方式，給人以輕松的記憶，效果也是非常好的。
例如:
秦珅：我叫秦珅，秦是秦檜的秦，珅是和珅的珅，雖然這兩位都是大奸臣，但我其實(shí)是個(gè)大的好人。
心地善良，有情有義，既和秦檜無(wú)緣，也與和珅不沾邊，希望大家記住我，也請(qǐng)相信我，一個(gè)大好人：秦珅。
宋德讓：我叫宋德讓，大家都喜歡和我交往、做生意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)和我做生意不吃虧，因?yàn)槲摇八土恕?，還“得讓”著他們。
二、籍貫的介紹方法
1、 與當(dāng)?shù)氐娜宋臍v史掛鉤。
例如:
揚(yáng)州:我來(lái)自江蘇揚(yáng)州出美女,揚(yáng)州自古出美女,揚(yáng)州八怪名聞天下,揚(yáng)州又是江的故鄉(xiāng),希望大家有機(jī)會(huì)可以到揚(yáng)州一游.
南昌:各位朋友,我來(lái)自南昌,就是中國(guó)革命斗爭(zhēng)的第一槍就是在南昌打響的。
2、與“最……”掛鉤。
例如:
哈爾濱：各位朋友，我來(lái)自哈爾濱，中國(guó)最北邊的省會(huì)城市，松花江上的最大城市。
桂林：我來(lái)自桂林，著名的旅游勝地，桂林山水甲天下，想必大家都非常向往!
3、與地理方位掛鉤。
4、與當(dāng)?shù)匦〕蕴禺a(chǎn)掛鉤
例如:
茂名,我來(lái)自廣東茂名，著名的荔枝之鄉(xiāng)。
清遠(yuǎn)，我來(lái)自清遠(yuǎn)，大家都知道，清遠(yuǎn)有天下聞名的：清遠(yuǎn)雞!
三、職業(yè)的介紹方法
介紹職業(yè),盡量要賦予職業(yè)積極的意義和形象化的'比喻。
例如:
老師:我的職業(yè)是老師,所以常常被人們稱為人類靈魂的工程師.
計(jì)算機(jī)工程師:我的職業(yè)是的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工程師,我是虛擬世界的修理工.
銷售:我的職業(yè)是推銷員,就是“走出去、說(shuō)出來(lái)、把錢收回來(lái)的”靠口才吃飯的人，所以我要來(lái)學(xué)口才提高自己的口頭表達(dá)能力。
四、愛(ài)好和性格特點(diǎn)的介紹方法
介紹自己的愛(ài)好和性格特點(diǎn)時(shí)，可以采用三點(diǎn)論，不要太多，并有集中概況能力。
關(guān)鍵：迎合觀眾，介紹觀眾都會(huì)喜歡和喜愛(ài)的;和現(xiàn)場(chǎng)觀眾連接起來(lái);
例如：
我的興趣愛(ài)好很廣泛，主要有三個(gè)：
第一個(gè)是喜歡交朋友，今天很有幸在這里認(rèn)識(shí)大家，希望今后能和大家成為好朋友;
第三個(gè)是喜歡聽(tīng)音樂(lè)，尤其是輕音樂(lè)，音樂(lè)能陶冶情操，讓人感受美的享受!
培訓(xùn)講師自我介紹開(kāi)場(chǎng)白篇五
各位優(yōu)秀的伙伴大家下午好！很高興有機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)。首先要感謝我們的####公司給我們這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)溝通機(jī)會(huì)。借各位熱情的雙手對(duì)他們的付出表示感謝！謝謝！最重要的是要感謝你們的`到來(lái)、因?yàn)橛心銈兊牡絹?lái)才會(huì)有我們的今天，把掌聲送給優(yōu)秀的你們自己。
培訓(xùn)講師自我介紹開(kāi)場(chǎng)白篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，大家上午好：
在金色的七月，伴著和煦的暖風(fēng)，在區(qū)勞動(dòng)局、區(qū)就業(yè)局、職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的大力支持下，在公司員工的共同努力下，重慶市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心黔江分中心、某某公司職業(yè)技能提升培訓(xùn)班如期開(kāi)班了。在此，我謹(jǐn)代表某某公司全體員工向給予我們關(guān)懷和支持的區(qū)勞動(dòng)局、就業(yè)局、職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的各位領(lǐng)導(dǎo)，向?yàn)榕嘤?xùn)班付出辛勤勞動(dòng)的任課教師表示衷心的感謝！
舉辦此類培訓(xùn)班，在全區(qū)、乃至整個(gè)渝東南地區(qū)還是第一次。公司非常重視這次職業(yè)技能提升培訓(xùn)工作，把它作為培養(yǎng)員工良好的學(xué)習(xí)、鍛煉意識(shí)，提高員工綜合素質(zhì)和技能水平，應(yīng)對(duì)各項(xiàng)工作挑戰(zhàn)和提高綜合服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平的一項(xiàng)重大措施。此次培訓(xùn)，給我們授課的老師均是職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的專業(yè)老師，相信通過(guò)他們的講授課，對(duì)我們?nèi)绾翁岣叽翱谄髽I(yè)員工綜合素質(zhì)和技能水平，對(duì)我們?nèi)绾翁岣咦陨砭C合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能大有好處。借此機(jī)會(huì)，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
培訓(xùn)講師自我介紹開(kāi)場(chǎng)白篇七
講師自我介紹開(kāi)場(chǎng)白，對(duì)于培訓(xùn)師來(lái)說(shuō)，開(kāi)場(chǎng)白的前30秒至關(guān)重要，往往會(huì)影響到整個(gè)培訓(xùn)課程的成敗，下面帶來(lái)講師自我介紹開(kāi)場(chǎng)白范文，歡迎閱讀。
1——我是公司的培訓(xùn)講師，
培訓(xùn)講師精彩的演講開(kāi)場(chǎng)白
去年夏季的一天，從早上天氣就非常炎熱，溫度很高，陽(yáng)光非常明媚。
那天，我給公司新招員工做基礎(chǔ)培訓(xùn)，我就在考慮如何開(kāi)場(chǎng)。
突然，我想到何不借鑒今天的天氣狀況做個(gè)開(kāi)場(chǎng)呢?于是，培訓(xùn)開(kāi)始時(shí)：
各位，大家早上好，歡迎您來(lái)到我們xxx公司。
今天的天氣呢，陽(yáng)光明媚，溫度非常的炎熱，祝愿各位每天心情像今天的陽(yáng)光一樣，永遠(yuǎn)開(kāi)心明媚!對(duì)待生活、工作、學(xué)習(xí)像今天的溫度一樣，永遠(yuǎn)激情澎湃!......(我的聲音音調(diào)逐漸高上去)這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)員露出了微笑，現(xiàn)場(chǎng)變得輕松，拉近了與學(xué)員的心理距離，我就從容的展開(kāi)了課題。
2——開(kāi)場(chǎng)白富有詩(shī)意，積極向上、美好溫情!對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的氣氛有著非常好的調(diào)控!
我在做培訓(xùn)的時(shí)候開(kāi)場(chǎng)白有幾種方式，其中一種是透過(guò)問(wèn)句的形式，有次針對(duì)一百多人的團(tuán)隊(duì)講課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我被介紹上場(chǎng)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾情緒狀態(tài)并沒(méi)有達(dá)到理想狀態(tài)，當(dāng)然對(duì)我也不夠了解，于是我經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單而富有激情的問(wèn)候以后，而且是很快取得下面聽(tīng)眾的呼應(yīng)，馬上我就拋個(gè)問(wèn)題給我的聽(tīng)眾了：
請(qǐng)問(wèn)各位親愛(ài)的伙伴，今天是個(gè)什么特殊的日子呢?我一問(wèn)完，大家思路馬上被引導(dǎo)去想今天是什么日子，可當(dāng)天并不是什么樣節(jié)日，有的說(shuō)是不是誰(shuí)生日，有的說(shuō)是不是冬至，有的說(shuō)是第一次聽(tīng)你講課，等等各種有趣猜想，氣氛逐級(jí)升溫，我不斷點(diǎn)頭微笑附和，最后我看時(shí)機(jī)已到，于是我方面語(yǔ)速告訴我的聽(tīng)眾：
各位伙伴，你們回答的都很好，而我~要告訴你的是，今天是你人生當(dāng)中從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的~全新的一天，同意嗎?臺(tái)下伙伴聽(tīng)完以后豁然開(kāi)朗，全場(chǎng)大笑，我馬上接上去：所以各位我們應(yīng)該給我們?nèi)碌囊惶?，熱烈掌聲鼓?lì)一下!于是大家開(kāi)心積極，精神百倍認(rèn)真聆聽(tīng)我下面的分享!
3——我們的培訓(xùn)教室能容納四十多人，有時(shí)候參加培訓(xùn)的人員較少，只有五、六人或者十幾人，可是，我發(fā)現(xiàn)，他們普遍坐在教室的后面(中國(guó)人的特性吧)，我這樣開(kāi)場(chǎng)：
“這個(gè)現(xiàn)象我發(fā)現(xiàn)很久了，為什么大家都愿意坐在后面呢?我想這大概是中國(guó)人的本性吧。
在這里，我首先講一個(gè)故事吧”，
演講稿開(kāi)場(chǎng)白
(是撒切爾夫人永遠(yuǎn)做前排的故事，詳見(jiàn)下面)講完故事后，然后我就用高昂的聲調(diào)說(shuō)：“?永遠(yuǎn)坐在前排?是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無(wú)前的勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。
在這個(gè)世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。
許多人所以不能坐到“前排”，就是因?yàn)樗麄儼选白谇芭拧眱H僅當(dāng)成一種人生理想，而沒(méi)有采取具體行動(dòng)。
那么現(xiàn)在在座的各位，有沒(méi)有想坐前排，并且愿以自己的行動(dòng)真正的'做到前排來(lái)呢?!”
這樣，員工都坐到前面來(lái)，并且達(dá)到了心與心的碰撞!
這個(gè)故事——永遠(yuǎn)都要坐前排:
20世紀(jì)30年代，英國(guó)一個(gè)不出名的小鎮(zhèn)里，有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴(yán)格的家庭教育。
父親經(jīng)常向她灌輸這樣的觀點(diǎn)：無(wú)論做什么事情都要力爭(zhēng)一流，永遠(yuǎn)做在別人前頭，而不能落后于人。
“即使是坐公共汽車，你也要永遠(yuǎn)坐在前排。
”父親從來(lái)不允許她說(shuō)：“我不能”或者“太難了”之類的話。
對(duì)年幼的孩子來(lái)說(shuō)，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被證明是非常寶貴的。
正是因?yàn)閺男【褪艿礁赣H的“殘酷”教育，才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。
在以后的學(xué)習(xí)、生活或工作中，她時(shí)時(shí)牢記父親的教導(dǎo)，總是抱著一往無(wú)前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭(zhēng)一流，以自己的行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”。
瑪格麗特上大學(xué)時(shí)，學(xué)校要求五年的拉丁文課程。
她憑著自己頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神，硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了。
令人難以置信的是，她的考試成績(jī)竟然名列前茅。
其實(shí)，瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)上出類拔萃，她在體育、音樂(lè)、演講及學(xué)校的其他活動(dòng)方面也都一直走在前列，是學(xué)生中鳳毛麟角的佼佼者之一。
當(dāng)年她所在學(xué)校的校長(zhǎng)評(píng)價(jià)她說(shuō)：“她無(wú)疑是我們建校以來(lái)最優(yōu)秀的學(xué)生，她總是雄心勃勃，每件事情都做得很出色?！?/p>
正因?yàn)槿绱耍氖嗄暌院?，英?guó)乃至整個(gè)歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星，她就是連續(xù)四年當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖，并于1979年成為英國(guó)第一位女首相，雄踞政壇長(zhǎng)達(dá)11年之久，被世界政壇譽(yù)為“鐵娘子”的瑪格麗特?撒切爾夫人。
“永遠(yuǎn)坐在前排”是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無(wú)前的勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。
在這個(gè)世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。
許多人所以不能坐到“前排”，就是因?yàn)樗麄儼选白谇芭拧眱H僅當(dāng)成一種人生理想，而沒(méi)有采取具體行動(dòng)。
(那么現(xiàn)在在座的各位，有沒(méi)有想坐前排，并且愿以自己的行動(dòng)真正的做到前排來(lái)呢?!)那些最終坐到“前排”的人，之所以成功，是因?yàn)樗麄儾坏欣硐?，更重要的是他們把他們的理想變成了行?dòng)。
一位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度。
撒切爾夫人的父親對(duì)孩子的教育給了我們深刻的啟示。
4——經(jīng)典的開(kāi)場(chǎng)白：
這是我參加一次內(nèi)訓(xùn)課時(shí)講師的開(kāi)場(chǎng)白：分享俄國(guó)偉大的作家托爾斯泰的三句話。
投影：(一句一句投)
這世界上最重要的人是誰(shuí)?(學(xué)員思考、討論片刻，打出答案) --現(xiàn)在在我眼前的人。
這世界上最重要的事是什么?(學(xué)員思考、討論片刻，打出答案) --現(xiàn)在我要做的事。
這世界上最重要的時(shí)間是什么?(學(xué)員思考、討論片刻，打出答案) --此時(shí)此刻。
結(jié)論：
此時(shí)此刻，我們做最重要的事，因?yàn)槲覀兪亲钪匾娜?(全體學(xué)員一起說(shuō))
這樣的開(kāi)場(chǎng)白，能鼓舞人心、振奮士氣，可堪稱精典!
5——開(kāi)場(chǎng)白真的那么重要么，要是說(shuō)：各位，現(xiàn)在開(kāi)始了，很多人把開(kāi)始的一刻做成誓師，但 很多人會(huì)中途而廢，古人講：每成功者半九十，就是說(shuō)到90%的工作完成的時(shí)候，事情才算有一半的成功可能，所以我不想做開(kāi)場(chǎng)白之類的東西，今天和以后的所有日子都一樣，我們要養(yǎng)成習(xí)慣，有耐心，堅(jiān)持每一天，直到目的地。
名師開(kāi)場(chǎng)白大攻略
【情境】一名借班上課的老師站在一個(gè)陌生的班級(jí)面前。
沒(méi)有留給他更多的時(shí)間去熟悉班級(jí)，留給他的只有短短的5分鐘。
【話題】如何第一時(shí)間走進(jìn)學(xué)生，縮短因師生不熟悉而產(chǎn)生的心理距離? 我們無(wú)數(shù)次地追問(wèn)，千百次地嘗試，但總覺(jué)得與學(xué)生之間有距離。
“山窮水盡”之時(shí)，我們不妨?xí)簳r(shí)從這個(gè)問(wèn)題的深思中走出來(lái)，去聽(tīng)聽(tīng)名師們是怎樣進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白的?也許會(huì)受到一點(diǎn)啟發(fā)，找到一些答案，也許會(huì)迎來(lái)“柳暗花明”。
人物：【于永正】
風(fēng)格：簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單
【經(jīng)典片段】：
師：小朋友們好，很高興和大家見(jiàn)面。
你們認(rèn)識(shí)我嗎?
生：不認(rèn)識(shí)。
師：那我得自我介紹一下。
(師板書：于永正)你們應(yīng)該怎么叫我? 生：于老師。
生：于爺爺。
師：還可以怎么叫呢?(生默然，師指著名字)誰(shuí)敢叫我的名字? 生：于永正。
師：(立正)到。
還有誰(shuí)愿意叫的?
生：(大聲)于永正。
師：(雙手抱拳)在下便是。
(全場(chǎng)笑聲)
師小結(jié)：名字是給人叫的。
你們可以叫我于老師、于爺爺，也可以對(duì)我直叫其名。
這不是沒(méi)禮貌，因?yàn)槲沂悄銈兊拇笈笥选?/p>
總之，你們想怎么叫就怎么叫。
【評(píng)析】：
“簡(jiǎn)約是一種境界?！甭?tīng)于永正老師的課，給人的第一感覺(jué)：這種開(kāi)場(chǎng)白方式真簡(jiǎn)便，不就是讓學(xué)生“想怎么叫就怎么叫”自己的名字嗎?再一聽(tīng)語(yǔ)言也十分簡(jiǎn)樸，似乎每個(gè)老師平時(shí)都在這樣說(shuō)。
細(xì)一想，又不是這樣的，我們老師平時(shí)這樣說(shuō)的，多半是在課下，一到課上，“師道尊嚴(yán)”，立馬扮演起“法官”、“傳道士”的角色。
于永正老師真正地把新課程倡導(dǎo)的“你——我”式的平等關(guān)系落實(shí)在了課堂上。
開(kāi)場(chǎng)白時(shí)間很簡(jiǎn)短，但目標(biāo)很貼心：真心誠(chéng)意地做學(xué)生的朋友;設(shè)計(jì)很簡(jiǎn)潔，但功能不一般，一個(gè)“立正到”一個(gè)“雙手抱拳在下便是”，包蘊(yùn)著尊重、信任、激勵(lì)、關(guān)愛(ài)與溫暖;自我介紹很簡(jiǎn)要，但學(xué)生深深感受到：學(xué)習(xí)語(yǔ)文很快樂(lè)，做于老師的學(xué)生很幸福!簡(jiǎn)約雕刻出的是一片美麗。
人物：【靳家彥】
風(fēng)格：平凡的問(wèn)候，真實(shí)的贊美
【經(jīng)典片段】：
老師的問(wèn)候
學(xué)生的贊美
同學(xué)們真精神!你們?cè)趺磻?yīng)答?
改一個(gè)字，老師更高興。
老師真精神!
培訓(xùn)講師自我介紹開(kāi)場(chǎng)白篇八
各位親愛(ài)的朋友們：
大家早上好!
很高興今天能和大家相聚在這里，和大家認(rèn)識(shí)，讓大家在這里共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，也非常榮幸能來(lái)到這里跟大家溝通交流和分享一些心得體會(huì)，當(dāng)然大家不得不感謝大家公司的董事長(zhǎng)，感謝xx董，因?yàn)橛兴恼J(rèn)可、支持和安排，才有大家今天見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，他給大家提供了一次見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，更給大家提供了一次學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我想請(qǐng)問(wèn)大家，做人需不需要有一顆感恩的心?那你們覺(jué)得應(yīng)該用什么樣的掌聲來(lái)感謝董事長(zhǎng)為大家的付出呢?哇，顯然你們給老板的掌聲比給我的更熱烈，我一聽(tīng)就聽(tīng)出來(lái)啦，蠻現(xiàn)實(shí)的呀!同時(shí)也非常感謝大家提供這樣一個(gè)平臺(tái)讓我有機(jī)會(huì)能站在這里為大家的成長(zhǎng)以及大家的企業(yè)的發(fā)展助上那么一點(diǎn)微薄之力。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，大家上午好：
在金色的七月，伴著和煦的暖風(fēng)，在區(qū)勞動(dòng)局、區(qū)就業(yè)局、職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的大力支持下，在公司員工的共同努力下，重慶市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心黔江分中心、某某公司職業(yè)技能提升培訓(xùn)班如期開(kāi)班了。在此，我謹(jǐn)代表某某公司全體員工向給予我們關(guān)懷和支持的區(qū)勞動(dòng)局、就業(yè)局、職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的各位領(lǐng)導(dǎo)，向?yàn)榕嘤?xùn)班付出辛勤勞動(dòng)的任課教師表示衷心的感謝!
舉辦此類培訓(xùn)班，在全區(qū)、乃至整個(gè)渝東南地區(qū)還是第一次。公司非常重視這次職業(yè)技能提升培訓(xùn)工作，把它作為培養(yǎng)員工良好的學(xué)習(xí)、鍛煉意識(shí)，提高員工綜合素質(zhì)和技能水平，應(yīng)對(duì)各項(xiàng)工作挑戰(zhàn)和提高綜合服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平的一項(xiàng)重大措施。此次培訓(xùn)，給我們授課的老師均是職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的專業(yè)老師，相信通過(guò)他們的講授課，對(duì)我們?nèi)绾翁岣叽翱谄髽I(yè)員工綜合素質(zhì)和技能水平，對(duì)我們?nèi)绾翁岣咦陨砭C合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能大有好處。借此機(jī)會(huì)，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
培訓(xùn)講師自我介紹開(kāi)場(chǎng)白篇九
培訓(xùn)師自我介紹開(kāi)場(chǎng)白怎么寫，開(kāi)場(chǎng)白就是主持詞的開(kāi)頭，下面帶來(lái)培訓(xùn)師自我介紹開(kāi)場(chǎng)白范文，拿去做參考吧。
1、 問(wèn)候?qū)W員?！按蠹液?，歡迎參加這次培訓(xùn)?！?/p>
2、 自我介紹?！拔沂悄衬常潜敬闻嘤?xùn)的主持人”。
容，比如故事、活動(dòng))
4、 介紹主講老師。因此我們今天邀請(qǐng)的主講老師是。。。。。主講。。。。。。。(身份三個(gè))
5、 宣布培訓(xùn)紀(jì)律。“在主講老師上場(chǎng)之前，我宣布培訓(xùn)紀(jì)律：第一，。。。第二。。。。，第三。。。
6、 引導(dǎo)歡迎老師?！按蠹覝?zhǔn)備好了嗎?好，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)老師上臺(tái)。。。?！?/p>
7、 交麥克風(fēng)，下臺(tái)
以管理技能為例:
1、 問(wèn)候大家:親愛(ài)的朋友們，大家上午好!歡迎大家參加“優(yōu)秀管理者五項(xiàng)修煉”培訓(xùn)。
2、 自我介紹：我叫某某，是今天培訓(xùn)的主持人。
3、 背景介紹：為了讓大家提升管理技能，成為優(yōu)秀的管理者，公司特別安排了本次培訓(xùn)。
紹培訓(xùn)師的三個(gè)身份，最有特色的部分)
6、 邀請(qǐng)老師：好，現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲歡迎****老師。。。
7、 向前幾步，交麥克風(fēng)，然后彎腰下臺(tái)。
培訓(xùn)師的開(kāi)場(chǎng)白模式
1、 問(wèn)候大家?！案魑煌?學(xué)員、伙伴)，大家好，歡迎參加今天的培訓(xùn)?！?/p>
2、 自我介紹?！拔沂?。。。。。。。”(如果主持人已經(jīng)介紹了，則可以省略)
3、 開(kāi)場(chǎng)白正文。(直接運(yùn)用前面提到的開(kāi)場(chǎng)白模式開(kāi)場(chǎng))
4、 過(guò)渡到主題?！耙虼宋医裉熘v的主題是：。。。。。。”
5、 1分鐘介紹主要內(nèi)容?！拔覍囊韵聨讉€(gè)部分詳細(xì)闡述今天的主題：。。。。?！?/p>
6、 開(kāi)始正式授課?！艾F(xiàn)在，我們開(kāi)始第一部分內(nèi)容：。。。。。。?！?
培訓(xùn)師的結(jié)尾模式
1、 總結(jié)全部?jī)?nèi)容“我今天演講的主要內(nèi)容”
2、 強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)“其中的重點(diǎn)”
3、 結(jié)尾
4、 結(jié)束語(yǔ)?！拔业姆窒淼酱私Y(jié)束，謝謝大家”
5、 邀請(qǐng)主持人上臺(tái)
6、 交接麥克風(fēng)，下場(chǎng)
培訓(xùn)課程開(kāi)場(chǎng)白與結(jié)束語(yǔ)
一、問(wèn)好
好!我們的課程馬上就開(kāi)始了，首先問(wèn)候一下我們的老朋友、新朋友，大家上午好! 我們說(shuō)團(tuán)隊(duì)講的`就是一致性，當(dāng)我向大家問(wèn)好時(shí)，大家的回應(yīng)能不能更加響亮，更加一直呢!現(xiàn)在我跟大家分享一個(gè)問(wèn)候方式，當(dāng)我問(wèn)候大家好的時(shí)候，我希望大家回應(yīng)我的不只是一個(gè)好字，而是：“好，很好，非常好!外加一個(gè)勝利的小手勢(shì)!都清楚了嗎?”
那好，再次問(wèn)候我們美宜家的朋友們，大家上午好!
二、宣布課堂紀(jì)律
好，各位我們今天是來(lái)相互學(xué)習(xí)的，大家說(shuō)是不是?那么一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我們學(xué)習(xí)效果是不是很有幫助。那請(qǐng)各位全體起立，拿出你最依賴，最漂亮的手機(jī)，跟我做一個(gè)動(dòng)作，把你的手機(jī)用左手高高的舉起，然后右手搭在你前方朋友的肩膀上，邊拍邊跟我一起說(shuō)：“在講課的過(guò)程中，如果我的手機(jī)響起，我就把它送給我，成功者言行一致，說(shuō)到做到?！贝蠹乙灰炎约旱氖謾C(jī)送給別人?那好，現(xiàn)在給大家10秒鐘的時(shí)間把手機(jī)調(diào)整為靜音或震動(dòng)狀態(tài)。如中間有事請(qǐng)舉手示一一下。謝謝。
三、全體員工自我介紹
1、任意提名一位學(xué)員自我介紹姓名、單位。
2、第二位接著自我介紹，但是要說(shuō)：“我是----后面的----”來(lái)自美宜家----店。
3、第三位學(xué)員的自我介紹要說(shuō)：“我是---后面的---后面的---來(lái)自美宜家---店”
四、學(xué)習(xí)美宜家企業(yè)文化
播放企業(yè)專題片(每次都要放)
五、進(jìn)行學(xué)習(xí)過(guò)程
課有一天的時(shí)間，是我使勁講，你們使勁記，還是我加一些訓(xùn)練的互動(dòng)課程，讓大家立刻就有感受，回去就用到生活和工作中，請(qǐng)各位告訴我，你們要那一種方式?選擇后者的舉個(gè)手，我看一下，手放下，你們來(lái)學(xué)習(xí)兩個(gè)目的：
1、學(xué)到知識(shí)，頓悟智慧，回去工作。
2、交到朋友，整合資源，美宜家各地有親人。
問(wèn)一聲好，你回答一聲，你不僅僅是回答我，你是用那聲好告訴別人你現(xiàn)在的狀態(tài)，你的素質(zhì)，你的胸懷，告訴別人你快樂(lè)，你挺好，這就叫溝通。比爾蓋次：“一個(gè)人鼓掌的速度，會(huì)影響他賺錢速度”。
六、課程結(jié)束語(yǔ)
親愛(ài)的同學(xué)們你們好，很高興能站在這里，我先做個(gè)自我介紹
(同學(xué)開(kāi)始自我介紹)(介紹完后)
(有同學(xué)去舉手，)(和同學(xué)互動(dòng))
(互動(dòng)之后)
看來(lái)班里很多同學(xué)，都是父母親自送過(guò)來(lái)的，這說(shuō)明什么呢?(互動(dòng))
在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，你們會(huì)在老師的指導(dǎo)與教育下，進(jìn)步~有學(xué)習(xí)不好的同學(xué)要打緊了，雖然課下我的性格很好，但是在課上，在學(xué)習(xí)上，老師是很嚴(yán)格，嚴(yán)厲的!在以后上課的課程中，有不懂的問(wèn)題要及時(shí)提出來(lái)~我們一起去解決!希望在這所學(xué)校里，可以留下我們最美好的回憶!
培訓(xùn)講師自我介紹開(kāi)場(chǎng)白篇十
各位優(yōu)秀的伙伴大家下午好！很高興有機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)。首先要感謝我們的xxx公司給我們這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)溝通機(jī)會(huì)。借各位熱情的雙手對(duì)他們的付出表示感謝！謝謝！重要的是要感謝你們的到來(lái)、因?yàn)橛心銈兊牡絹?lái)才會(huì)有我們的今天，把掌聲送給優(yōu)秀的你們自己。
培訓(xùn)講師自我介紹開(kāi)場(chǎng)白篇十一
怎么進(jìn)行一個(gè)自我介紹的開(kāi)場(chǎng)白呢?首先，姓名是少不了了，我叫***，英文名也順帶一起報(bào)了，然后說(shuō)我的學(xué)校和專業(yè)是什么。好了，基本信息就夠了，什么年齡等等啊簡(jiǎn)歷上都有了，不用費(fèi)口舌。
“和其他應(yīng)聘者相比，我的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)主要集中在三方面，第一是我的英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)。我比較喜歡英語(yǔ)，在大學(xué)期間我努力學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，因此我在大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試中均獲得了優(yōu)秀的好成績(jī);同時(shí)我也很重視實(shí)用性的英語(yǔ)，通過(guò)自己的不懈努力我通過(guò)了上海市英語(yǔ)中級(jí)口譯和高級(jí)口譯考試，獲得了資格證書，這兩張都是含金量高難度高的考試;同時(shí)利用課余時(shí)間我通過(guò)了法語(yǔ)四級(jí)考試。所以說(shuō)，應(yīng)于是我的一大競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?！?/p>
“我的第二個(gè)優(yōu)勢(shì)是我的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。我的專業(yè)是金融學(xué)國(guó)際銀行業(yè)務(wù)，通過(guò)這四年的學(xué)習(xí)，我對(duì)金融知識(shí)(銀行知識(shí))有了較多了解，因此我自信能夠勝任該崗位。要說(shuō)的是，上海正在建設(shè)國(guó)際金融中心。所謂國(guó)際，就是需要外語(yǔ)要好的人才;所謂金融，就是專業(yè)基礎(chǔ)要扎實(shí)。為此我還考出了人民銀行頒發(fā)的金融英語(yǔ)證書，因此我可以說(shuō)是一個(gè)金融英語(yǔ)的復(fù)合型人才。”
“我為人比較低調(diào)，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，并且我比較勤懇，相信做什么事只要花了功夫就一定能作好。另外我比較自信，對(duì)待事情開(kāi)朗樂(lè)觀，比較容易與人打交道。這就是我的三個(gè)優(yōu)勢(shì)。但是我有時(shí)不是很有耐心，急于求成;有時(shí)太過(guò)于苛刻，力求完美，這將使我今后要改進(jìn)的地方?！?/p>
雖然很簡(jiǎn)單，三段論，但是你是不是可以比較全面地了解我并且馬上捕捉到了我的長(zhǎng)處呢?企業(yè)招人，就是看中你能給企業(yè)帶來(lái)什么，通過(guò)讓對(duì)方快速了解你的優(yōu)勢(shì)，方便他們做出選擇。同樣的介紹，如果我說(shuō)，我參加過(guò)什么社會(huì)活動(dòng)，然后講得很清楚到底干了什么或者當(dāng)過(guò)什么干部，你覺(jué)得誰(shuí)好呢?一個(gè)個(gè)點(diǎn)無(wú)法及面，我們需要的是在盡可能少的話語(yǔ)里讓對(duì)方捕捉到信息點(diǎn)，這就是好的自我介紹的必備要素。
各位老師，下午好!我叫***，是**級(jí)**班的學(xué)生，我的論文題目是--------------------，論文是在**導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的'敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,圖書銷售管理系統(tǒng)對(duì)圖書銷售進(jìn)行管理,具有著手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn),極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力.因此，圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場(chǎng)前景和實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值.其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成五個(gè)部分.第一部分是綜述.這部分主要論述本系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的目的和意義，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理，以及與系統(tǒng)相關(guān)mis系統(tǒng)開(kāi)發(fā)原理與方法。第二部分是系統(tǒng)分析.這部分分析用戶需求,進(jìn)行調(diào)查研究和分析,目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件,以現(xiàn)狀為基礎(chǔ),確定新系統(tǒng)的邏輯模型,即從抽象的信息管理角度出發(fā),為使用戶滿意,系統(tǒng)應(yīng)對(duì)哪些信息做怎樣一些存儲(chǔ)、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么。第三部分是系統(tǒng)設(shè)計(jì).通過(guò)系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)及詳細(xì)設(shè)計(jì)對(duì)系統(tǒng)分析的結(jié)果進(jìn)行整合,目的是要得到一個(gè)令用戶滿意的良好的實(shí)現(xiàn)方案。第四部分是系統(tǒng)實(shí)現(xiàn).根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，討論了該系統(tǒng)對(duì)人員與平臺(tái)的要求,以及數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入,并進(jìn)行應(yīng)用程序設(shè)計(jì)與測(cè)試.第五部分是系統(tǒng)運(yùn)行.這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法,進(jìn)行一些系統(tǒng)測(cè)試，并評(píng)價(jià)了該系統(tǒng).最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的過(guò)程，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作和系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，但論文還是存在許多不足之處,系統(tǒng)功能并不完備，有待改進(jìn).請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。謝謝!
培訓(xùn)講師自我介紹開(kāi)場(chǎng)白篇十二
會(huì)前部分是產(chǎn)品銷售前進(jìn)行的一系列吸引顧客、親近顧客、使其關(guān)注你并對(duì)你的為人、你的產(chǎn)品和你的企業(yè)產(chǎn)生足夠興趣的過(guò)程。顧客在聯(lián)誼會(huì)上是否購(gòu)買，有80%的因素取決于會(huì)前溝通工作做得是否扎實(shí)和到位。因此，會(huì)前部分是聯(lián)誼會(huì)銷售的重點(diǎn)部分。
1.會(huì)前策劃。
通過(guò)對(duì)確定的準(zhǔn)顧客的了解，進(jìn)行系統(tǒng)的會(huì)前策劃。會(huì)前策劃是會(huì)議成功與否的根本，沒(méi)有好的會(huì)前策劃也就沒(méi)有好的會(huì)議成績(jī)。會(huì)前策劃主要包括企業(yè)形象、產(chǎn)品包裝、會(huì)議主題、會(huì)議程序、會(huì)議管理、會(huì)議中可能出現(xiàn)問(wèn)題的應(yīng)急解決方法等。會(huì)前策劃要盡量提前，要考慮到整個(gè)會(huì)議的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
2.數(shù)據(jù)搜集。
通過(guò)各種渠道收集準(zhǔn)顧客信息，這些信息包括準(zhǔn)顧客姓名、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話、家庭收入、健康狀況等，建立準(zhǔn)顧客檔案，并對(duì)這些檔案進(jìn)行分析整理。根據(jù)準(zhǔn)顧客需求狀況，對(duì)準(zhǔn)顧客檔案進(jìn)行分類，分析哪些準(zhǔn)顧客是我需要的，是對(duì)我有用的，確定目標(biāo)消費(fèi)人群，并且用適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行會(huì)前電話溝通與上門溝通。
3.會(huì)前邀請(qǐng)。
在確定會(huì)期后，先將目標(biāo)顧客進(jìn)行篩選，然后進(jìn)行電話邀約、上門送函和電話確定。邀約顧客之前一定要將顧客情況掌握清楚，考慮顧客需求，給顧客提供理由，讓顧客到會(huì)。同時(shí)及時(shí)送函，確定顧客一定會(huì)到。打邀約電話時(shí)要注意語(yǔ)氣，要處處體現(xiàn)自己是在為顧客著想。
4.預(yù)熱與調(diào)查。
顧客到會(huì)后，員工并不知道哪些顧客會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買產(chǎn)品，因此在會(huì)前對(duì)顧客的調(diào)查和預(yù)熱就顯得十分重要，如果在會(huì)前能充分預(yù)熱，當(dāng)會(huì)議進(jìn)行到售貨環(huán)節(jié)時(shí)，員工便可以直接提出要求準(zhǔn)顧客購(gòu)買的信息。
5.會(huì)前模擬。
為了確保聯(lián)誼會(huì)每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行，會(huì)議組(包括策劃、主持人、專家、音響師、檢查人員、銷售代表)等應(yīng)在會(huì)前進(jìn)行模擬演練，發(fā)現(xiàn)漏洞及時(shí)調(diào)整。比如，銷售代表應(yīng)何時(shí)配合主持人鼓掌?何時(shí)音樂(lè)響起?何時(shí)專家出場(chǎng)?如何激勵(lì)顧客互動(dòng)等細(xì)節(jié)。
6.會(huì)前動(dòng)員。
會(huì)前動(dòng)員也是聯(lián)誼會(huì)之前的預(yù)備會(huì)，主要?jiǎng)訂T內(nèi)容有以下三點(diǎn)：
(1)員工激勵(lì)，讓員工在聯(lián)誼會(huì)中積極主動(dòng)。
(2)確定明確的會(huì)議目標(biāo)，讓大家為之努力。
(3)人員分工，將聯(lián)誼會(huì)中每個(gè)環(huán)節(jié)都責(zé)任到人。
7.會(huì)場(chǎng)布置。
把體現(xiàn)企業(yè)文化、產(chǎn)品文化、產(chǎn)品價(jià)值以及其他有利于企業(yè)及產(chǎn)品宣傳的要素通過(guò)展板、掛旗、易拉寶、條幅、投影等手段充分體現(xiàn)出來(lái)，以烘托會(huì)場(chǎng)的氛圍。
8.簽到和迎賓。
登記準(zhǔn)顧客詳細(xì)資料，員工與顧客間并不認(rèn)識(shí)或熟悉時(shí)最好登記兩次電話，以便核準(zhǔn)。同時(shí)也要利用語(yǔ)氣、態(tài)度和肢體語(yǔ)言加深與準(zhǔn)顧客的交流，盡快熟悉。
9.引導(dǎo)入場(chǎng)。
就是將準(zhǔn)顧客領(lǐng)到指定位置上。因?yàn)椋跁?huì)前邀約時(shí)就已經(jīng)提到會(huì)為準(zhǔn)顧客留一個(gè)位置，所以在準(zhǔn)顧客到達(dá)會(huì)場(chǎng)后，一定要根據(jù)準(zhǔn)顧客邀請(qǐng)函上銷售代表的名字，由專人將準(zhǔn)顧客領(lǐng)到該代表負(fù)責(zé)的座位上。
會(huì)中營(yíng)銷。
1.會(huì)前提醒。
正式開(kāi)場(chǎng)前注意提醒顧客去洗手間，并且再次確認(rèn)麥克風(fēng)、音響、vcd是否好用。開(kāi)場(chǎng)時(shí)間一般不宜超過(guò)規(guī)定時(shí)間15分鐘。
對(duì)專家包裝要得當(dāng)，一般主推專業(yè)醫(yī)師或心理咨詢師。-。
3.情緒調(diào)動(dòng)。
4.游戲活動(dòng)。
主持人在會(huì)中一般會(huì)設(shè)計(jì)多個(gè)游戲，包括原地不動(dòng)的、站立的、活動(dòng)局部的等。主要目的是通過(guò)游戲來(lái)緩解顧客因聽(tīng)講座而帶來(lái)的困倦感，拉近與顧客的距離，以促進(jìn)銷售。
5.專家講座。
這個(gè)環(huán)節(jié)可以通過(guò)專家的專業(yè)知識(shí)來(lái)解決顧客心中的疑問(wèn)，突出產(chǎn)品的專業(yè)性和科技含量。員工要注意聽(tīng)，注意觀察顧客的反應(yīng)，配合專家講解進(jìn)行銷售工作。
6.產(chǎn)品講解。
由主持人借助專家講座中提到的專業(yè)知識(shí)，結(jié)合實(shí)際功效，提出本品牌與其他品牌有何不同，有何優(yōu)勢(shì)。
7.有獎(jiǎng)問(wèn)答。
針對(duì)顧客關(guān)注的問(wèn)題和希望顧客記住的問(wèn)題，提出一些簡(jiǎn)單明了的問(wèn)題，以加深顧客對(duì)產(chǎn)品的印象。
8.顧客發(fā)言。
這是聯(lián)誼會(huì)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，目的是讓顧客現(xiàn)身說(shuō)法，顧客的話比銷售代表更有說(shuō)服力。一般要求銷售代表與發(fā)言顧客事先做好溝通，確認(rèn)發(fā)言顧客可以到會(huì)，并且把發(fā)言顧客介紹給主持人認(rèn)識(shí)和了解。發(fā)言顧客的發(fā)言要求簡(jiǎn)單、質(zhì)樸，不要有過(guò)多的修飾，時(shí)間最好控制在三分鐘左右。在會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備三四個(gè)發(fā)言顧客為宜。
9.宣布喜訊。
具體的好消息主要是現(xiàn)場(chǎng)的檢測(cè)及優(yōu)惠政策。主持人的語(yǔ)言要重點(diǎn)放在檢測(cè)的重要性和優(yōu)惠政策的難得上。
10.儀器檢測(cè)。
利用專業(yè)儀器為顧客做健康檢測(cè)，通過(guò)檢測(cè)更深層地了解顧客需求，并且留給銷售代表上門送檢測(cè)單進(jìn)行第二次溝通的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是留住顧客的有效手段之一。
11.專家咨詢。
針對(duì)理性的顧客，僅讓他們聽(tīng)專家講座是不夠的，必須依靠專家一對(duì)一的溝通來(lái)解決他們的具體問(wèn)題。要求專家除了具備專業(yè)知識(shí)外，最好還要具有營(yíng)銷意識(shí)。
12.區(qū)分顧客。
專家講座之后，員工可對(duì)a類顧客直接進(jìn)行促銷，將b、c類顧客(注：關(guān)于如何劃分a、b、c類顧客，在下面有詳細(xì)論述)分別送至體驗(yàn)區(qū)、檢測(cè)區(qū)、咨詢區(qū)排隊(duì)等候，以延長(zhǎng)溝通時(shí)間，不浪費(fèi)顧客資源。
13.銷售產(chǎn)品。
銷售產(chǎn)品的過(guò)程要注意造勢(shì)。如將已經(jīng)購(gòu)買產(chǎn)品的顧客留住，并將他們所購(gòu)買的產(chǎn)品高高舉起，放在桌上顯著位置，以制造場(chǎng)效。
14.開(kāi)單把關(guān)。
對(duì)于陌生顧客銷售，這是個(gè)最重要的環(huán)節(jié)。單據(jù)最好以三聯(lián)單為宜，上面必須有顧客、員工的簽名，對(duì)于訂貨的顧客要在單據(jù)上注明回款時(shí)間、家庭住址、電話等相關(guān)信息。如果訂貨的顧客已經(jīng)交完訂金，要讓顧客把所得的贈(zèng)品拿走。
15.結(jié)束送賓。
這是體現(xiàn)服務(wù)的環(huán)節(jié)，不可輕視。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，對(duì)已買產(chǎn)品和不買產(chǎn)品的顧客要一致對(duì)待。如果是在酒店，應(yīng)該要求員工將顧客送至電梯口。
16.會(huì)后總結(jié)。
總結(jié)的內(nèi)容包括：通報(bào)銷量、到會(huì)人數(shù)、銷售冠軍、到會(huì)率最高的銷售代表，將好的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)推廣，并給予一定的鼓勵(lì)。會(huì)議盡量簡(jiǎn)短，以先表?yè)P(yáng)、后建議和批評(píng)為好。
17.送貨回款。
按顧客指定的時(shí)間送貨上門并及時(shí)收回貨款。
會(huì)后營(yíng)銷。
對(duì)已購(gòu)買產(chǎn)品的顧客一定要進(jìn)行售后跟蹤服務(wù)，指導(dǎo)他們使用，并對(duì)使用前后的效果進(jìn)行比較，形成良好的口碑宣傳。對(duì)沒(méi)有購(gòu)買產(chǎn)品的顧客也要繼續(xù)進(jìn)行跟蹤，通過(guò)一對(duì)一的溝通，找出他們不買的原因，消除他們的顧慮，促成他們下次購(gòu)買。售后服務(wù)的重要性還在于，通過(guò)老顧客良好的轉(zhuǎn)介紹去發(fā)展新顧客，同時(shí)維護(hù)好老顧客，讓他們成為穩(wěn)定的盛大流通會(huì)員，并且長(zhǎng)期購(gòu)買。
培訓(xùn)講師自我介紹開(kāi)場(chǎng)白篇十三
對(duì)于一名培訓(xùn)師老師來(lái)說(shuō)，開(kāi)場(chǎng)既是老師的精彩亮相，也是老師快速了解學(xué)員熟悉學(xué)員的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，所以說(shuō)開(kāi)場(chǎng)做得好課程就成功了一半，精彩的開(kāi)場(chǎng)第一時(shí)間就能夠拉近老師與學(xué)員之間的距離，讓大家快速地接受講師進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
關(guān)于開(kāi)場(chǎng)，每個(gè)老師都有自己的一套方法，有人喜歡用案例進(jìn)行導(dǎo)入，也有人喜歡用數(shù)據(jù)進(jìn)行導(dǎo)入，當(dāng)然還有的老師喜歡用向?qū)W員問(wèn)好的方式導(dǎo)入，帶領(lǐng)大家鼓掌來(lái)快速破冰營(yíng)造歡快輕松的氛圍，我見(jiàn)過(guò)最奇葩的老師就是用自我介紹的方式開(kāi)場(chǎng)。
如果只是客觀地向?qū)W員介紹自己本來(lái)也無(wú)可厚非，關(guān)鍵是這些老師的自我介紹過(guò)分包裝，中國(guó)**理論第一人，亞洲**系統(tǒng)第一人，聽(tīng)起來(lái)嚇人一大跳，但是講課的效果實(shí)在是不敢恭維。
這就跟我在給門店銷售人員培訓(xùn)時(shí)經(jīng)常說(shuō)的.情形一樣，很多銷售人員顧客剛剛進(jìn)門，張嘴就是一句“**品牌，中國(guó)十大知名品牌歡迎您”，你們家既然已經(jīng)是十大了，有必要第一時(shí)間告訴顧客嗎，是顧客無(wú)知還是你們家的品牌本來(lái)就不夠響亮呢?響鼓不用重錘，老師的介紹工作是由培訓(xùn)經(jīng)理來(lái)完成的，自己介紹太多，不但無(wú)法引起學(xué)員的好感反而會(huì)適得其反。
那么，到底什么樣的開(kāi)場(chǎng)才是真正能夠讓學(xué)員快速進(jìn)入狀態(tài)的開(kāi)場(chǎng)呢，我喜歡的開(kāi)場(chǎng)方式用一句古詩(shī)來(lái)形容最為貼切，那就是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，不用過(guò)于激烈的方式，用一個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)切入，然后慢慢地引導(dǎo)學(xué)員跟著我們的課程進(jìn)入深入地思考與討論，漸入佳境。
開(kāi)場(chǎng)方法一：互動(dòng)問(wèn)好。
剛開(kāi)始從事培訓(xùn)工作的時(shí)候，我也喜歡跟學(xué)員通過(guò)問(wèn)好的方式來(lái)進(jìn)行互動(dòng)開(kāi)場(chǎng)。
作為一名剛剛出道的新講師，誰(shuí)都會(huì)比較擔(dān)心第一時(shí)間沒(méi)能夠給學(xué)員留下一個(gè)好的印象，問(wèn)好鼓掌，既是在調(diào)動(dòng)學(xué)員的熱情，也是老師自己在給自己打氣，調(diào)整自己的情緒和狀態(tài)。
學(xué)員參加培訓(xùn)次數(shù)多了，很多人都了解了培訓(xùn)老師的基本套路，當(dāng)你光鮮亮麗地站在講臺(tái)上，跟大家問(wèn)好“**公司的銷售精英，大家早上好!”的時(shí)候，大部分公司的學(xué)員都會(huì)齊刷刷地回應(yīng)你“好，很好，非常好，耶!”這個(gè)時(shí)候，就好像一個(gè)出謎語(yǔ)的人剛剛把謎面拋出來(lái)，馬上就有人告訴你“我知道答案”，這是多么尷尬的一種局面啊。
高明的老師馬上會(huì)贊美一下學(xué)員，“看來(lái)大家都是經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的，那我們今天的課程就輕松多了，我們可以節(jié)省點(diǎn)時(shí)間直接進(jìn)入課程內(nèi)容”，而那些沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的老師則會(huì)一臉的慌張，心里面也開(kāi)始緊張起來(lái)，“人家可都是身經(jīng)百戰(zhàn)的，我能行嗎?”一個(gè)老師要想在開(kāi)場(chǎng)階段就給學(xué)員留下深刻的印象，簡(jiǎn)單的問(wèn)好方式顯然有點(diǎn)行不通了。
開(kāi)場(chǎng)方法二：互動(dòng)鼓掌。
主持人在請(qǐng)出老師的時(shí)候，學(xué)員通常都會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲歡迎老師登場(chǎng)，可是每次還沒(méi)有等我走到講臺(tái)的時(shí)候，掌聲就停了。
因?yàn)槲抑饕龅氖卿N售培訓(xùn)，所以很多次的開(kāi)場(chǎng)都是用“掌聲”的話題來(lái)開(kāi)始的，“為什么還沒(méi)有等到老師走到講臺(tái)，掌聲就停了呢?這個(gè)掌聲到底是給誰(shuí)鼓的?”有人說(shuō)是給老師鼓的，那我就可以接過(guò)話題了，“既然是給老師鼓的，你鼓了多少下鼓了多久都不重要，重要的是得老師滿意了為準(zhǔn)。這就跟做銷售是一樣的，你做了多少做了什么都不重要，重要的是你得讓客戶滿意，銷售就是以結(jié)果為導(dǎo)向的一門工作，搞定人才叫有本事?！边@個(gè)時(shí)候，學(xué)員通常都會(huì)用熱烈的掌聲來(lái)回應(yīng)我，而我知道這一次他們是發(fā)自真心的。
當(dāng)然，我還嘗試著用另外一種“鼓掌”的方式來(lái)開(kāi)場(chǎng)，那就是教大家鼓掌。
“什么樣的掌聲老師才會(huì)滿意?有人說(shuō)鼓掌要鼓九下，別人才有感覺(jué)。”這個(gè)時(shí)候?qū)W員馬上會(huì)很配合地再鼓一次掌，而這次節(jié)奏放慢了，因?yàn)樗麄円贿吂囊贿呍跀?shù)數(shù)，到底有沒(méi)有九下。
接下來(lái)，我會(huì)再提另外一個(gè)要求“除了九下外，鼓掌的時(shí)候還要讓老師看得見(jiàn)，這叫可視化，可量化”，這個(gè)時(shí)候大部分學(xué)員都會(huì)站起來(lái)雙手高舉過(guò)頭頂，用九下的掌聲來(lái)歡迎我。
也有很多老師為了開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)的效果，教學(xué)員有節(jié)奏的鼓掌，比如“12、12、123、1234”這樣的鼓掌法，對(duì)此，我的態(tài)度是只要你能吸引住學(xué)員的興趣，都是一種不錯(cuò)的方法。
開(kāi)場(chǎng)方法三：故事開(kāi)場(chǎng)。
喜歡聽(tīng)故事是人的天性，因?yàn)樵谶h(yuǎn)古時(shí)代，我們的祖先就喜歡在辛勤的勞動(dòng)了一天以后，圍坐在篝火邊講故事和聽(tīng)故事。
用講故事的方法來(lái)做開(kāi)場(chǎng)，一下子就能抓住學(xué)員的注意力，特別是講學(xué)員身邊的故事，和他們的工作和生活相關(guān)的故事，更能夠引起大家的興趣。
這就要求培訓(xùn)師的興趣愛(ài)好非常廣泛，能夠結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)的話題和事件來(lái)挖掘和組織故事內(nèi)容，我就曾經(jīng)用過(guò)“汪峰屢次想上頭條，結(jié)果屢戰(zhàn)屢敗”的故事來(lái)開(kāi)場(chǎng)，果然大家都對(duì)明星八卦表現(xiàn)出明顯的興趣，一個(gè)個(gè)抻直了腦袋想聽(tīng)。
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來(lái)臨，微信、微博的蓬勃發(fā)展，任何信息的擴(kuò)散都是幾何級(jí)的，所以，講師很容易結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)在第一時(shí)間贏得學(xué)員的好感，只要你不是那么落伍。
但是，這里有一個(gè)問(wèn)題需要特別注意，當(dāng)我們?cè)谥v明星故事的時(shí)候一定要注意自己的措辭，萬(wàn)一一不小心得罪了汪峰的粉絲，結(jié)果就十分慘重了。
最安全的做法就是講自己的故事，有的老師可能會(huì)說(shuō)我沒(méi)故事，怎么可能沒(méi)故事呢?你對(duì)培訓(xùn)所在城市的印象、課程開(kāi)發(fā)過(guò)程中的趣事、接機(jī)司機(jī)的服務(wù)質(zhì)量、酒店服務(wù)人員的接待態(tài)度、走進(jìn)會(huì)場(chǎng)的第一感覺(jué)，等等，只要你愿意發(fā)現(xiàn)，隨處都有故事，難點(diǎn)在于你怎么把你的故事和當(dāng)天授課的內(nèi)容巧妙的結(jié)合起來(lái)，如果說(shuō)培訓(xùn)課程是一頓大餐的話，故事無(wú)疑是大餐之前的開(kāi)胃菜，合適的故事會(huì)讓人食欲大增，充滿期待。
開(kāi)場(chǎng)方法四：數(shù)據(jù)開(kāi)場(chǎng)。
講故事是比較偏感性的培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)，講數(shù)據(jù)則是比較偏理性的培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)。
用講數(shù)據(jù)的方式來(lái)開(kāi)場(chǎng)，能夠給學(xué)員留下專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v師形象，也能夠激發(fā)學(xué)員的興趣，因?yàn)槊恳粋€(gè)數(shù)據(jù)背后都是一個(gè)故事。
這樣的開(kāi)場(chǎng)方式需要培訓(xùn)老師對(duì)行業(yè)有比較深入的了解，既要能夠收集到真實(shí)有效的行業(yè)數(shù)據(jù)，同時(shí)還要能夠?qū)@些數(shù)據(jù)進(jìn)行專業(yè)的分析與解讀。
我在給學(xué)員培訓(xùn)《門店銷售動(dòng)作分解》這門課程的時(shí)候，首先通過(guò)提問(wèn)的方法來(lái)問(wèn)大家，大家覺(jué)的我們的成交率高嗎?在得到大家否定的回答以后，我開(kāi)始繼續(xù)發(fā)問(wèn)“為什么我們的成交率不高?”
這個(gè)時(shí)候，數(shù)據(jù)開(kāi)始發(fā)揮作用了，我把顧客第一次進(jìn)店人數(shù)，第一次能夠成交的人數(shù)，第一次進(jìn)店沒(méi)有成交但是留下電話號(hào)碼的人數(shù)，打電話顧客再次來(lái)店的人數(shù)，再次來(lái)店能夠購(gòu)買的人數(shù)以及多次跟單最終成交的總?cè)藬?shù)，一一呈現(xiàn)給大家，學(xué)員這個(gè)時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn)，自己的客戶是在一次次的客戶溝通與跟進(jìn)中流失的，那么他們的興趣一下子就被提了起來(lái)，很想聽(tīng)聽(tīng)在這門課程里面怎樣才能做到不讓客戶流失，有哪些方法能夠提高銷售成交率，學(xué)員注意力自然很快專注到課堂上來(lái)了。
開(kāi)場(chǎng)方法五：隨機(jī)開(kāi)場(chǎng)。
好課程是磨出來(lái)的，一門經(jīng)典課程不講個(gè)三五百場(chǎng)，很難做到經(jīng)典，但是天天講同一門課程，培訓(xùn)師很容易自己覺(jué)得厭煩和疲勞。
就像很多朋友經(jīng)常問(wèn)我的那樣“你每天都講同一門課，不覺(jué)得煩嗎?”是的，我也覺(jué)得煩，但是因?yàn)檎n程講得多了課程的價(jià)值得到了最大化的提煉，所以落地工具和方法很多，沒(méi)聽(tīng)過(guò)的學(xué)員就感覺(jué)特別興奮和喜歡，做培訓(xùn)講師的最大的樂(lè)趣是給客戶創(chuàng)造價(jià)值，所以我依然樂(lè)此不疲。
說(shuō)自己不煩是假話，但是我會(huì)自己找樂(lè)子，在這門課程里面經(jīng)常升級(jí)一下里面的案例，甚至調(diào)整一下課程的結(jié)構(gòu)，這樣講著講著，雖然還是原來(lái)的課程，其實(shí)里面已經(jīng)有30%—40%的內(nèi)容跟原來(lái)大不相同了。
《門店銷售動(dòng)作分解》這門課程，我曾經(jīng)嘗試過(guò)各種各樣的開(kāi)場(chǎng)方法，但是有一次在重慶培訓(xùn)，我隨機(jī)采用了一次與眾不同的開(kāi)場(chǎng)方法，收到了比較不錯(cuò)的效果。
在開(kāi)課以前，培訓(xùn)公司的主持人邀請(qǐng)學(xué)員以小組為單位進(jìn)行團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示，結(jié)果有一個(gè)小組表演了一個(gè)叫做《成吉思汗》的舞蹈(相信很多培訓(xùn)公司和培訓(xùn)老師對(duì)這個(gè)舞蹈都不陌生)，等我上場(chǎng)的時(shí)候，我就問(wèn)大家《成吉思汗》這個(gè)舞蹈每個(gè)動(dòng)作都代表什么含義?結(jié)果所有的學(xué)員都說(shuō)不知道，為了跳舞而跳舞，知其然不知其所以然。
我果斷的把曾經(jīng)一名助教教給我的《成吉思汗》這個(gè)舞蹈從頭到尾跳了一遍，邊跳邊解釋每個(gè)動(dòng)作的含義，學(xué)員一下子興奮了，原來(lái)這個(gè)舞蹈通過(guò)我這樣的動(dòng)作分解，這么好記、好玩、好學(xué)。
舞蹈結(jié)束，掌聲雷動(dòng)，我的課程也被很自然地引了出來(lái)，這就是動(dòng)作分解的意義和價(jià)值。
這是我在所有的開(kāi)場(chǎng)技巧里面用得最過(guò)癮的一次，不過(guò)這種機(jī)會(huì)真的是可遇不可求，當(dāng)然也是對(duì)老師臨場(chǎng)應(yīng)變能力的一種考驗(yàn)。
千里之行，始于足下，好的課程開(kāi)場(chǎng)就等于課程成功了一半。
今天草率地寫下了開(kāi)場(chǎng)的五種方法，希望能夠拋磚引玉，有更多的老師和培訓(xùn)同行能夠參與這個(gè)話題的討論與分享，將我們的培訓(xùn)課程開(kāi)場(chǎng)環(huán)節(jié)做得更加有吸引力。
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培訓(xùn)講師自我介紹開(kāi)場(chǎng)白篇十四
各位優(yōu)秀的伙伴：
大家好！
我是尚志市希望小學(xué)五年級(jí)的一名普通教師，非常榮幸此刻能代表全尚志免費(fèi)培訓(xùn)的千余名教師在這里講話，首先感謝哈爾濱市教育局、哈爾濱市教育研究學(xué)院的專家對(duì)尚志教師進(jìn)行的歷時(shí)兩天的全面培訓(xùn)，其次感謝市進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)給予大家在座的每位教師能夠和專家面對(duì)面交流十分難得的機(jī)會(huì)！
在實(shí)施新課程改革的過(guò)程中，大家或多或少的都遇到了意想不到的困難，但任何一種新生事物的出現(xiàn)就像是一株剛剛破土而出的幼苗，它的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光的溫暖，也少不了風(fēng)雨的洗禮。面對(duì)新課程改革給大家教育帶來(lái)新的.內(nèi)容，大家仍把握不好方向，所以大家必須通過(guò)這樣的培訓(xùn)及時(shí)更新教育觀念，完善專業(yè)理論知識(shí)，更準(zhǔn)確地理解和把握新教材，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)地實(shí)施新課程教學(xué)工作。
因此，這樣面對(duì)面的培訓(xùn)對(duì)于大家農(nóng)村教師來(lái)說(shuō)可謂意義重大。
培訓(xùn)講師自我介紹開(kāi)場(chǎng)白篇十五
我是公司培訓(xùn)講師，培訓(xùn)講師精彩演講開(kāi)場(chǎng)白。去年夏季一天，從早上天氣就非常炎熱，溫度很高，陽(yáng)光非常明媚。那天，我給公司新招員工做基礎(chǔ)培訓(xùn)，我就在考慮如何開(kāi)場(chǎng)。突然，我想到何不借鑒今天天氣狀況做個(gè)開(kāi)場(chǎng)呢?于是，培訓(xùn)開(kāi)始時(shí)：
各位，大家早上好，歡迎您來(lái)到我們xxx公司。今天天氣呢，陽(yáng)光明媚，溫度非常炎熱，祝愿各位每天心情像今天陽(yáng)光一樣，永遠(yuǎn)開(kāi)心明媚!對(duì)待生活、工作、學(xué)習(xí)像今天溫度一樣，永遠(yuǎn)激情澎湃!......(我聲音音調(diào)逐漸高上去)這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)員露出了微笑，現(xiàn)場(chǎng)變得輕松，拉近了與學(xué)員心理距離，我就從容展開(kāi)了課題。
富有詩(shī)意，積極向上、美好溫情!對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)氣氛有著非常好調(diào)控!
我在做培訓(xùn)時(shí)候開(kāi)場(chǎng)白有幾種方式，其中一種是透過(guò)問(wèn)句形式，有次針對(duì)一百多人團(tuán)隊(duì)講課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我被介紹上場(chǎng)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾情緒狀態(tài)并沒(méi)有達(dá)到理想狀態(tài)，當(dāng)然對(duì)我也不夠了解，于是我經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單而富有激情問(wèn)候以后，而且是很快取得下面聽(tīng)眾呼應(yīng)，馬上我就拋個(gè)問(wèn)題給我聽(tīng)眾了：請(qǐng)問(wèn)各位親愛(ài)伙伴，今天是個(gè)什么特殊日子呢?我一問(wèn)完，大家思路馬上被引導(dǎo)去想今天是什么日子，可當(dāng)天并不是什么樣節(jié)日，有說(shuō)是不是誰(shuí)生日，有說(shuō)是不是冬至，有說(shuō)是第一次聽(tīng)你講課，等等各種有趣猜想，氣氛逐級(jí)升溫，我不斷點(diǎn)頭微笑附和，最后我看時(shí)機(jī)已到，于是我方面語(yǔ)速告訴我聽(tīng)眾：各位伙伴，你們回答都很好，而我~要告訴你是，今天是你人生當(dāng)中從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)~全新一天，同意嗎?臺(tái)下伙伴聽(tīng)完以后豁然開(kāi)朗，全場(chǎng)大笑，我馬上接上去：所以各位我們應(yīng)該給我們?nèi)乱惶?，熱烈掌聲鼓?lì)一下!于是大家開(kāi)心積極，精神百倍認(rèn)真聆聽(tīng)我下面分享!
我們培訓(xùn)教室能容納四十多人，有時(shí)候參加培訓(xùn)人員較少，只有五、六人或者十幾人，可是，我發(fā)現(xiàn)，他們普遍坐在教室后面(中國(guó)人特性吧)，我這樣開(kāi)場(chǎng)：
“這個(gè)現(xiàn)象我發(fā)現(xiàn)很久了，為什么大家都愿意坐在后面呢?我想這大概是中國(guó)人本性吧。在這里，我首先講一個(gè)故事吧”，演講稿開(kāi)場(chǎng)白《培訓(xùn)講師精彩演講開(kāi)場(chǎng)白》。(是撒切爾夫人永遠(yuǎn)做前排故事，詳見(jiàn)下面)講完故事后，然后我就用高昂聲調(diào)說(shuō)：“永遠(yuǎn)坐在前排是一種積極人生態(tài)度，激發(fā)你一往無(wú)前勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流精神。在這個(gè)世界上，想坐前排人不少，真正能夠坐在“前排”卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因?yàn)樗麄儼选白谇芭拧眱H僅當(dāng)成一種人生理想，而沒(méi)有采取具體行動(dòng)。那么現(xiàn)在在座各位，有沒(méi)有想坐前排，并且愿以自己行動(dòng)真正做到前排來(lái)呢?!”
這樣，員工都坐到前面來(lái)，并且達(dá)到了心與心碰撞!
這個(gè)故事xx永遠(yuǎn)都要坐前排:。
20世紀(jì)30年代，英國(guó)一個(gè)不出名小鎮(zhèn)里，有一個(gè)叫瑪格麗特小姑娘，自小就受到嚴(yán)格家庭教育。父親經(jīng)常向她灌輸這樣觀點(diǎn)：無(wú)論做什么事情都要力爭(zhēng)一流，永遠(yuǎn)做在別人前頭，而不能落后于人?！凹词故亲财?，你也要永遠(yuǎn)坐在前排。”父親從來(lái)不允許她說(shuō)：“我不能”或者“太難了”之類話。對(duì)年幼孩子來(lái)說(shuō)，他要求可能太高了，但他教育在以后年代里被證明是非常寶貴。正是因?yàn)閺男【褪艿礁赣H“殘酷”教育，才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上決心和信心。在以后學(xué)習(xí)、生活或工作中，她時(shí)時(shí)牢記父親教導(dǎo)，總是抱著一往無(wú)前精神和必勝信念，盡自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭(zhēng)一流，以自己行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”。
瑪格麗特上大學(xué)時(shí)，學(xué)校要求五年拉丁文課程。她憑著自己頑強(qiáng)毅力和拼搏精神，硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了。令人難以置信是，她考試成績(jī)竟然名列前茅。
其實(shí)，瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)上出類拔萃，她在體育、音樂(lè)、演講及學(xué)校其他活動(dòng)方面也都一直走在前列，是學(xué)生中鳳毛麟角佼佼者之一。當(dāng)年她所在學(xué)校校長(zhǎng)評(píng)價(jià)她說(shuō)：“她無(wú)疑是我們建校以來(lái)最優(yōu)秀學(xué)生，她總是雄心勃勃，每件事情都做得很出色?！?/p>
正因?yàn)槿绱耍氖嗄暌院?，英?guó)乃至整個(gè)歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆耀眼明星，她就是連續(xù)四年當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖，并于1979年成為英國(guó)第一位女首相，雄踞政壇長(zhǎng)達(dá)11年之久，被世界政壇譽(yù)為“鐵娘子”瑪格麗特撒切爾夫人。
排”僅僅當(dāng)成一種人生理想，而沒(méi)有采取具體行動(dòng)。(那么現(xiàn)在在座各位，有沒(méi)有想坐前排，并且愿以自己行動(dòng)真正做到前排來(lái)呢?!)那些最終坐到“前排”人，之所以成功，是因?yàn)樗麄儾坏欣硐?，更重要是他們把他們理想變成了行?dòng)。
一位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)論做什么事情，你態(tài)度決定你高度。撒切爾夫人父親對(duì)孩子教育給了我們深刻啟示。
這是我參加一次內(nèi)訓(xùn)課時(shí)講師開(kāi)場(chǎng)白：分享俄國(guó)偉大作家托爾斯泰三句話。
投影：(一句一句投)。
這世界上最重要人是誰(shuí)?(學(xué)員思考、討論片刻，打出答案)--現(xiàn)在在我眼前人。
這世界上最重要事是什么?(學(xué)員思考、討論片刻，打出答案)--現(xiàn)在我要做事。
這世界上最重要時(shí)間是什么?(學(xué)員思考、討論片刻，打出答案)--此時(shí)此刻。結(jié)論：
此時(shí)此刻，我們做最重要事，因?yàn)槲覀兪亲钪匾?(全體學(xué)員一起說(shuō))。
這樣開(kāi)場(chǎng)白，能鼓舞人心、振奮士氣，可堪稱精典!
5xx開(kāi)場(chǎng)白真那么重要么，要是說(shuō)：各位，現(xiàn)在開(kāi)始了，很多人把開(kāi)始一刻做成誓師，但很多人會(huì)中途而廢，古人講：每成功者半九十，就是說(shuō)到90%工作完成時(shí)候，事情才算有一半成功可能，所以我不想做開(kāi)場(chǎng)白之類東西，今天和以后所有日子都一樣，我們要養(yǎng)成習(xí)慣，有耐心，堅(jiān)持每一天，直到目地。
培訓(xùn)講師自我介紹開(kāi)場(chǎng)白篇十六
我認(rèn)為人生就是一個(gè)不斷提升自己思想、道德、專業(yè)技術(shù)和生活品位的過(guò)程。我是一個(gè)對(duì)理想有著執(zhí)著追求的完美主義者，但比起最終的結(jié)果我更加看中追求理想的那個(gè)艱苦的過(guò)程。我覺(jué)得是金子總會(huì)發(fā)光。一個(gè)人，不管他當(dāng)前所處何種境遇，他的人生境界不能完全地被限定。當(dāng)然一個(gè)人當(dāng)前的才華也不能完全決定他將來(lái)全部的社會(huì)奉獻(xiàn)。人的一生應(yīng)該是一個(gè)發(fā)奮有為、不斷超越和突破的'過(guò)程！
我為人熱情，大方，英語(yǔ)流利，兼通純粹數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本專業(yè)技術(shù)。讀研三年以來(lái)，對(duì)于專業(yè)課，我抱以極大的興趣，廣泛地學(xué)習(xí)了與微分幾何、偏微分方程和拓?fù)鋵W(xué)有關(guān)的現(xiàn)代數(shù)學(xué)課程。在思想認(rèn)知方面，我認(rèn)真研讀了哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)、美學(xué)等的基礎(chǔ)內(nèi)容及其歷史，領(lǐng)略了先賢智慧的博大精深和道德的敬畏忠誠(chéng)。
關(guān)于將來(lái)的工作，我有著較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能承受壓力，喜歡富有挑戰(zhàn)性和具有創(chuàng)造性課習(xí)題。特別地，在工作中我能吃苦耐勞，虛心與人交流，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取。
培訓(xùn)講師自我介紹開(kāi)場(chǎng)白篇十七
早上好。很高興有機(jī)會(huì)能夠參加這次面試，我叫xxx畢業(yè)于xxx師范大學(xué)小學(xué)教育英語(yǔ)專業(yè)。畢業(yè)后一向從事小學(xué)英語(yǔ)教育工作。致力于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐并較有成效。
在工作中透過(guò)自我的努力和各學(xué)科講師的幫忙，逐步構(gòu)成了自我的教學(xué)風(fēng)格‘師生相處和諧，“情知互動(dòng)，寓教寓樂(lè)”的教學(xué)風(fēng)格，依托共鳴的師生情感，利用英語(yǔ)的獨(dú)特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺(jué)自愿、主動(dòng)用心并富有創(chuàng)造性地在無(wú)拘無(wú)束、簡(jiǎn)單愉快的氛圍中參與英語(yǔ)活動(dòng)。在英語(yǔ)活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣。
自從教以來(lái)，我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，20xx年我被評(píng)為縣級(jí)骨干講師今年暑假，我又在xx高等師范?？茖W(xué)校參加了省級(jí)骨干講師的培訓(xùn)，聆聽(tīng)名家教誨，和來(lái)自全省各地講師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從中讓我看到了自我的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學(xué)習(xí)，用心進(jìn)取。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！倍嗄甑慕逃虒W(xué)生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。
我也在不斷的工作中體會(huì)到講師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)需要更多職責(zé)心和細(xì)心去完成也真正體會(huì)到了“學(xué)高為師，身正為范?！钡牡览砦艺J(rèn)為我完全有潛力勝任教育教學(xué)工作，并且我也真心的熱愛(ài)講師這一職業(yè)。如果我有機(jī)會(huì)能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會(huì)讓在座的各位評(píng)委講師失望！
做到了學(xué)高為師，身正為范為學(xué)生樹(shù)立榜樣、，勇當(dāng)教育創(chuàng)新的探索者、素質(zhì)教育的實(shí)踐者最后，我再次感謝各位評(píng)委講師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，多謝！
培訓(xùn)講師自我介紹開(kāi)場(chǎng)白篇十八
各位優(yōu)秀的伙伴大家下午好!很高興有機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)。
首先要感謝我們的####公司給我們這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)溝通機(jī)會(huì)。
借各位熱情的雙手對(duì)他們的付出表示感謝!謝謝! 最重要的是要感謝你們的到來(lái)、因?yàn)橛心銈兊牡絹?lái)才會(huì)有我們的今天，把掌聲送給優(yōu)秀的你們自己。
各位親愛(ài)的朋友們：
大家早上好!
很高興今天能和大家相聚在這里，和大家認(rèn)識(shí)，讓我們?cè)谶@里共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，也非常榮幸能來(lái)到這里跟大家溝通交流和分享一些心得體會(huì)，當(dāng)然我們不得不感謝我們公司的董事長(zhǎng)，感謝xx 董，因?yàn)橛兴恼J(rèn)可、支持和安排，才有我們今天見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，他給我們提供了一次見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，更給我們提供了一次學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
我想請(qǐng)問(wèn)大家，做人需不需要有一顆感恩的心?那你們覺(jué)得應(yīng)該用什么樣的掌聲來(lái)感謝董事長(zhǎng)為我們的付出呢?哇，顯然你們給老板的掌聲比給我的更熱烈，我一聽(tīng)就聽(tīng)出來(lái)啦，蠻現(xiàn)實(shí)的呀!同時(shí)也非常感謝大家提供這樣一個(gè)平臺(tái)讓我有機(jī)會(huì)能站在這里為大家的成長(zhǎng)以及我們的企業(yè)的發(fā)展助上那么一點(diǎn)微薄之力。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位伙伴：
大家上午好!
我是一名來(lái)自一線的普通教師朱愛(ài)平，能作為一名培訓(xùn)教師站在這里發(fā)言，既興奮又深感責(zé)任重大，我此時(shí)的心情歸結(jié)為兩個(gè)字就是“感謝”。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們教師隊(duì)伍注入新的血液、并為我們搭建了這樣的學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)，感謝各位伙伴在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，選擇了教師這個(gè)高尚而有相對(duì)清貧的行業(yè)，感謝大家冒著酷暑參加我們這次培訓(xùn)。
各位伙伴，你們都是層層選拔出來(lái)的精英，你們也將帶領(lǐng)我們磁縣的教育事業(yè)走向新的高峰，在大家面前我不敢以老師自稱。
即將走向三尺講臺(tái)，也許有些忐忑，也許有些迷茫，沒(méi)關(guān)系，我們將會(huì)幫助你們順利完成老師到學(xué)生的完美變身，我定會(huì)和所有的培訓(xùn)老師將我們多年的經(jīng)驗(yàn)毫不保留地傳授給大家，我們?cè)敢庾髂銈兛焖俪砷L(zhǎng)的引路人，這幾天的培訓(xùn)，我們都做了精心的準(zhǔn)備，我們將和大家一起從教師專業(yè)理念與師德修養(yǎng)，教師專業(yè)知識(shí)，教師專業(yè)技能等方面進(jìn)行交流討論，大家一定不會(huì)失望。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家好!我是尚志市希望小學(xué)五年級(jí)的一名普通教師，非常榮幸此刻能代表全尚志免費(fèi)培訓(xùn)的千余名教師在這里講話，首先感謝哈爾濱市教育局、哈爾濱市教育研究學(xué)院的專家對(duì)尚志教師進(jìn)行的歷時(shí)兩天的全面培訓(xùn)，其次感謝市進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)給予我們?cè)谧拿课唤處熌軌蚝蛯＜颐鎸?duì)面交流十分難得的機(jī)會(huì)!
在實(shí)施新課程改革的過(guò)程中，我們或多或少的都遇到了意想不到的困難，但任何一種新生事物的出現(xiàn)就像是一株剛剛破土而出的幼苗，它的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光的溫暖，也少不了風(fēng)雨的洗禮。
面對(duì)新課程改革給我們教育帶來(lái)新的內(nèi)容，我們?nèi)园盐詹缓梅较?，所以我們必須通過(guò)這樣的培訓(xùn)及時(shí)更新教育觀念，完善專業(yè)理論知識(shí)，更準(zhǔn)確地理解和把握新教材，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)地實(shí)施新課程教學(xué)工作。
因此，這樣面對(duì)面的培訓(xùn)對(duì)于我們農(nóng)村教師來(lái)說(shuō) 可謂意義重大。
培訓(xùn)講師自我介紹開(kāi)場(chǎng)白篇十九
能讓培訓(xùn)事半功倍，也能第一時(shí)間打造出自己獨(dú)特的風(fēng)格。很多講師想用幽默的手法來(lái)打造屬于自己的開(kāi)場(chǎng)白，講師培訓(xùn)幽默開(kāi)場(chǎng)白也許就是短短的一分鐘，影響你學(xué)員對(duì)整個(gè)培訓(xùn)課程的關(guān)注和興趣。
制作講師培訓(xùn)幽默開(kāi)場(chǎng)白需要講師對(duì)自己非常的自信，才能在面容和肢體上表現(xiàn)良好的精神氣。如果能用幽默的方式帶出自己的名字或經(jīng)歷，效果會(huì)更加的好。幽默開(kāi)場(chǎng)白不一定要求字?jǐn)?shù)特別的多，但一定要精練、流暢等。
下面給大家介紹一下簡(jiǎn)單的例子，比如我是公司的講師，去年夏天從早上天氣就非常的炎熱，溫度特別的高，然后我就借鑒今天的天氣做來(lái)講師培訓(xùn)幽默開(kāi)場(chǎng)白了。
各位，大家早上好，歡迎您來(lái)到我們xxx公司。今天的天氣呢，陽(yáng)光明媚，溫度非常的炎熱，祝愿各位每天心情像今天的陽(yáng)光一樣，永遠(yuǎn)開(kāi)心明媚！對(duì)待生活、工作、學(xué)習(xí)像今天的溫度一樣，永遠(yuǎn)激情澎湃！......（我的聲音音調(diào)逐漸高上去）這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)員露出了微笑，現(xiàn)場(chǎng)變得輕松，拉近了與學(xué)員的心理距離，我就從容的展開(kāi)了課題。
當(dāng)然講師培訓(xùn)幽默開(kāi)場(chǎng)白也是分場(chǎng)合的，有些場(chǎng)合不適合，需要自己看情況來(lái)定了。比如：不好意思，各位，你們來(lái)錯(cuò)地方了，今天的演講取消了;我想并不需要演講，需要的是真心的溝通，那么，真心的溝通就開(kāi)始了。
培訓(xùn)講師自我介紹開(kāi)場(chǎng)白篇二十
我叫xxx，今年27歲。xx年7月我從xx師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計(jì)劃內(nèi)自費(fèi)畢業(yè)。由于從xx年起國(guó)家不再對(duì)自費(fèi)生包分配，使我與“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當(dāng)時(shí)河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔(dān)任了一年的臨時(shí)代課講師。回想起那段時(shí)光真是既甜蜜又完美，雖然代課工資很低，但聽(tīng)著同學(xué)們圍在身旁“講師”、“講師”的叫個(gè)不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時(shí)煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課講師我也心甘情愿。不料，xx年起國(guó)家開(kāi)始清退臨時(shí)工和代課講師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的情緒，悄悄地離開(kāi)了學(xué)校。
這天，我想通過(guò)此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個(gè)姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀(jì)的父母，我一向留在他們身邊。我曾開(kāi)過(guò)鋪?zhàn)?，先是?jīng)營(yíng)工藝品，后又經(jīng)營(yíng)服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民講師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但我暗下決心，只要有機(jī)會(huì)，我就一向考下去，直到理想實(shí)現(xiàn)為止。
如今的我，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，比起我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在年齡上我已不再有優(yōu)勢(shì)，但是我比他們更多了一份對(duì)孩子的愛(ài)心、耐心和職責(zé)心，更多了一份成熟和自信。講師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的'，他要求講師不僅僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自我的興趣愛(ài)好，并學(xué)有專長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)繪畫和書法外，還能會(huì)唱、會(huì)說(shuō)、會(huì)講?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自我高尚的道德情操，自覺(jué)遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒(méi)有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者就應(yīng)具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過(guò)了面試，成為眾多講師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自我的力量，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。
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