公務(wù)員個(gè)人總結(jié)工作方面存在不足（優(yōu)質(zhì)17篇）

總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的記錄，可以幫助我們更好地了解自己的成長(zhǎng)過(guò)程。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以回顧過(guò)去的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，找到成績(jī)的原因和取得進(jìn)步的關(guān)鍵。以下是小編整理的幾篇總結(jié)范文，供大家借鑒。

公務(wù)員個(gè)人總結(jié)工作方面存在不足篇一

2___年，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)是意義重大的一年，第一次完成了從學(xué)生向社會(huì)人的轉(zhuǎn)變，通過(guò)一年來(lái)的工作學(xué)習(xí)與體會(huì)，使我無(wú)論是在思想上還是在行動(dòng)上都有了新的感受，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我努力學(xué)習(xí)，積極參與，服從要求，勇于創(chuàng)新，努力工作，深入總結(jié)，能夠較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、邊學(xué)邊改，不斷彌補(bǔ)自身工作上的不足。

走出校園，進(jìn)入了人生另一個(gè)大舞臺(tái)，必將有一個(gè)轉(zhuǎn)變和適應(yīng)的過(guò)程，在___鎮(zhèn)這一年以來(lái)，所學(xué)到得，感受到的，都是對(duì)我個(gè)人的現(xiàn)在，乃至以后的人生有著特殊意義。對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的認(rèn)識(shí)也隨著時(shí)間的推移和實(shí)踐的展開(kāi)在不斷的變化，從開(kāi)始的新鮮感，到現(xiàn)在的適應(yīng)與踏實(shí)，一路心態(tài)的變化無(wú)時(shí)無(wú)刻不在見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和同事的提點(diǎn)和幫助下，深入一線，進(jìn)村入戶，與群眾進(jìn)行了直接接觸，把多看一點(diǎn)、多問(wèn)一句、多想一些當(dāng)做每次進(jìn)步的階梯。在工作上我以一向嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)工作任務(wù)，一改在學(xué)校養(yǎng)成的自由散漫的工作的形象，在這兩個(gè)月里，我一方面積極與鎮(zhèn)里的干部溝通以獲得間接經(jīng)驗(yàn)，還通過(guò)下村實(shí)踐獲得直接經(jīng)驗(yàn)，從而加快自己對(duì)工作角色的適應(yīng)。

二、漸行漸進(jìn)，逐步提升自身的綜合能力。

在鎮(zhèn)里的日常事務(wù)中，只要有需要我們出力的地方，我絕對(duì)是努力配合，并積極主動(dòng)參與。在新的崗位上，面臨新的工作，作為大學(xué)生，我們應(yīng)該充分利用我們的特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì)，嚴(yán)格按照黨委政府和領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極推動(dòng)移民項(xiàng)目建設(shè)，并做好后期資料準(zhǔn)備工作，讓我們鎮(zhèn)的移民項(xiàng)目成為“領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、群眾滿意、質(zhì)量一流”的優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”這段時(shí)間我對(duì)這句話的理解頗為深刻，由于剛接觸社會(huì)，很容易把在校園中處理問(wèn)題的方法延續(xù)到現(xiàn)在的工作當(dāng)中來(lái)，由于基層問(wèn)題復(fù)雜，再加上在農(nóng)村基層工作的資歷尚淺，對(duì)于農(nóng)村很多問(wèn)題的實(shí)際操作缺少經(jīng)驗(yàn)，在思想認(rèn)識(shí)上還不夠到位，所以在工作中有點(diǎn)畏首畏尾，甚至?xí)敢恍┲饔^主義錯(cuò)誤，要么不出擊，要么就是出擊的力度過(guò)猛。工作能力還在，但往往工作方法不妥，給自己的工作帶來(lái)了難度，多走了彎路。通過(guò)這段時(shí)間的認(rèn)識(shí)和感悟，特別是直接面對(duì)群眾的這段時(shí)間，給我?guī)?lái)的壓力是的，但同時(shí)我的收獲也是最多的。

作為基層一個(gè)普普通通的公務(wù)員，工作雖小，但涉及面甚廣，因此很能鍛煉人，使我覺(jué)得很充實(shí)，對(duì)全鄉(xiāng)各方面的業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)際操作有了比較全面的認(rèn)識(shí)和了解。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和關(guān)懷下，在同事們的幫助下，較快的熟悉了工作環(huán)境，形成了和諧的人際關(guān)系，順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作任務(wù)。但是，畢竟參加工作不久，經(jīng)驗(yàn)少，在工作中仍有著許多不足之處。希望轉(zhuǎn)正后，能夠在今后的工作中繼續(xù)改進(jìn)和完善自己，刻苦勤奮，更加努力學(xué)習(xí)、工作，鉆研工作中遇到的問(wèn)題，更多的把理論運(yùn)用于實(shí)踐工作，使自己各方面能更進(jìn)一步的發(fā)展，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

公務(wù)員個(gè)人總結(jié)工作方面存在不足篇二

(一)對(duì)抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的思想認(rèn)識(shí)還不夠到位。作為街道領(lǐng)導(dǎo)班子，對(duì)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)的認(rèn)識(shí)不到位，貫徹責(zé)任制的積極性不高，工作被動(dòng)應(yīng)付，存在畏難思想，怕招怨、怕捅婁子、怕失面子，對(duì)責(zé)任范圍內(nèi)干部身上存在的問(wèn)題不愿指出、不愿批評(píng)。甚至錯(cuò)誤地認(rèn)為基層黨風(fēng)廉政建設(shè)工作抓得太緊會(huì)束縛手腳，會(huì)影響基層干部工作積極性，影響經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展，以致把抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)和抓廉政建設(shè)對(duì)立起來(lái)。

(二)黨委把精力擺在了全街經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，疏于了對(duì)干部的教育和管理。平常重點(diǎn)把干部擺在發(fā)展第一線，注重工作進(jìn)度和成效，而對(duì)黨員干部學(xué)習(xí)教育不深刻不具體，對(duì)部分干部平常存在的苗頭性、傾向性問(wèn)題批評(píng)教育蜻蜓點(diǎn)水，未嚴(yán)格追蹤抓整改落實(shí)。

(三)制度制定了不少，執(zhí)行落實(shí)的卻不多，工作開(kāi)展監(jiān)督不力。要緊緊抓住正確行使權(quán)力、落實(shí)是關(guān)鍵，平常疏于制度的落實(shí)，干部缺少約束和監(jiān)督。

目前黨委深刻認(rèn)識(shí)到;推進(jìn)街道黨風(fēng)廉政建設(shè)，就要長(zhǎng)期堅(jiān)持黨要管黨，從嚴(yán)治黨的反腐敗指導(dǎo)思想，深入開(kāi)展基層黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)。實(shí)現(xiàn)全街黨員干部秉公用權(quán)、廉潔從政，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的聯(lián)系，切實(shí)解決干部作風(fēng)、機(jī)關(guān)效能、發(fā)展能力等方面存在的突出問(wèn)題，以黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，為推動(dòng)街道建設(shè)發(fā)展再上新臺(tái)階，創(chuàng)造風(fēng)清氣正、和諧共進(jìn)的良好環(huán)境。黨委決定當(dāng)前和今后長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)具體從以下幾個(gè)方面抓起：

(一)狠抓干部管理，提升干部廉潔自律的自覺(jué)性。

1、抓學(xué)習(xí)教育，提高干部自身素質(zhì)。

堅(jiān)持貫徹《廉政準(zhǔn)則》為切入點(diǎn)，抓好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的學(xué)習(xí)和黨員干部的思想道德教育和紀(jì)律教育，開(kāi)展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主題的教育活動(dòng)。

二是堅(jiān)持黨報(bào)、黨刊中刊登和市紀(jì)委處理違紀(jì)黨員典型案例的學(xué)習(xí);。

三是組織干部學(xué)習(xí)先進(jìn)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，激勵(lì)他們積極進(jìn)取，奮發(fā)有為。四是每月組織干部學(xué)習(xí)一次法律、法規(guī)知識(shí)。促進(jìn)黨員干部自覺(jué)增強(qiáng)道德約束力和紀(jì)律觀念，不斷提高思想道德水平和拒腐防變能力，為苗圃街道全面建設(shè)小康社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的政治思想基礎(chǔ)。

2、抓管理，規(guī)范干部日常行為。

黨風(fēng)廉政建設(shè)的生命力在于抓落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作的重點(diǎn)是嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律。自覺(jué)做到：遵守民主集中制，不獨(dú)斷專行，軟弱放任;依法行使權(quán)力，不濫用職權(quán)，玩忽職守;廉潔奉公，不接受任何影響公正執(zhí)行公務(wù)的利益;管好配偶、子女和身邊工作人員，不允許他們利用本人的影響謀取私利;公道正派用人，不任人唯親，營(yíng)私舞弊;艱苦奮斗，勤儉辦事，不奢侈浪費(fèi)，貪圖享受;勤政務(wù)實(shí)，不弄虛作假，與民爭(zhēng)利。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該帶頭示范，堅(jiān)持執(zhí)行和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部不準(zhǔn)收受現(xiàn)金、有價(jià)證券、不準(zhǔn)用公款大吃大喝和高消費(fèi)娛樂(lè)等廉潔自律有關(guān)規(guī)定，定期召開(kāi)好領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)。

3、抓政務(wù)公開(kāi)，抓財(cái)政管理，接受群眾監(jiān)督。

一是對(duì)每位領(lǐng)導(dǎo)和干部的職務(wù)、職責(zé)進(jìn)行張榜公開(kāi)，公示上墻，便于群眾辦事;二是對(duì)財(cái)務(wù)收支情況每個(gè)季度核實(shí)一次，增強(qiáng)財(cái)務(wù)管理的督查，嚴(yán)格控制非生產(chǎn)性費(fèi)用，禁止和杜絕不合理開(kāi)支;三是每年由街道紀(jì)委書(shū)記和分管經(jīng)濟(jì)的辦事處副主任牽頭，組織街道紀(jì)委、經(jīng)濟(jì)辦有關(guān)業(yè)務(wù)人員，成立財(cái)務(wù)檢查審計(jì)小組，通過(guò)一查、二看、三聽(tīng)、四審，對(duì)街道各股室和各社區(qū)財(cái)務(wù)進(jìn)行全面檢查審計(jì)，切實(shí)杜絕財(cái)務(wù)漏洞。通過(guò)檢查，弄清財(cái)務(wù)管理的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，有效促進(jìn)街道社區(qū)兩級(jí)財(cái)務(wù)管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，保持社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

4、強(qiáng)化廉政知識(shí)宣傳，營(yíng)造良好輿論氛圍。

街道黨委要加大黨風(fēng)廉政知識(shí)宣傳、宣講力度，通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、網(wǎng)絡(luò)、宣傳車(chē)、廉政知識(shí)競(jìng)賽、廉政歌曲傳唱、標(biāo)語(yǔ)等形式，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政知識(shí)宣傳，通過(guò)宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的廉政意識(shí)，激發(fā)引導(dǎo)群眾積極參與廉政監(jiān)督活動(dòng)，營(yíng)造良好的廉政輿論氛圍，努力在全社會(huì)營(yíng)造干群人人講廉政，齊抓共管促廉政新局面，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)在我街更加深入扎實(shí)的開(kāi)展，取得更大成效。

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，全方位的社會(huì)變革打破了原有的觀念體系，形成一種價(jià)值觀念、價(jià)值取向多樣化的局面。人們的思想也變得更加多變、易變，使得傳統(tǒng)的、常規(guī)的思想政治工作已經(jīng)不能滿足時(shí)代發(fā)展的需要。在大環(huán)境的影響下，各地各級(jí)黨政機(jī)關(guān)在推進(jìn)思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展、與時(shí)代合拍上，也遇到了一些制肘和瓶頸。對(duì)此，我們要認(rèn)真加以研究，并提出有針對(duì)性的解決辦法。

(一)思想政治工作存在表面化現(xiàn)象，與科學(xué)發(fā)展觀要求和現(xiàn)代機(jī)關(guān)管理不適應(yīng)。思想政治工作應(yīng)該說(shuō)是橫向到邊、縱向到底、不留死角、黨政工青婦齊抓共管的立體式工作體系，但有的黨組織和群團(tuán)組織除了完成日常布置的規(guī)定工作外，很少開(kāi)展深入細(xì)致的思想政治工作，思想政治工作的運(yùn)行機(jī)制已經(jīng)跟不上社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐。一是對(duì)思想政治工作不夠重視。有的領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有正確處理業(yè)務(wù)工作與思想政治工作的關(guān)系，認(rèn)為抓經(jīng)濟(jì)工作千頭萬(wàn)緒，哪有閑暇顧及思想政治工作。有的認(rèn)為思想政治工作是虛的，是軟指標(biāo)，可有可無(wú)，可做可不做，因而片面地強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)工作，不注重調(diào)動(dòng)干部職工的積極性和創(chuàng)造性，沒(méi)有使工作中最根本最活躍的要素——人，釋放出最大的能量。二是缺乏科學(xué)的規(guī)劃。工作沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，沒(méi)有前瞻性，沒(méi)有形成有機(jī)統(tǒng)一的工作體系，目標(biāo)不明、責(zé)任不清，更沒(méi)有完善的監(jiān)督約束機(jī)制。思想政治工作往往就事論事，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才去事后處理，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，缺乏針對(duì)性和預(yù)見(jiàn)性。三是用大塊教育代替經(jīng)常性思想教育。對(duì)經(jīng)常性思想教育重視不夠,滿足于完成上級(jí)統(tǒng)一部署的幾項(xiàng)大的教育，習(xí)慣用“一把鑰匙開(kāi)百把鎖”。四是和諧機(jī)關(guān)建設(shè)仍處于較低層次。有的單位領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與下屬、同事與同事之間表面上看起來(lái)很“和氣”，實(shí)際上是一團(tuán)“凝氣”，處于一種凝滯、凝固的狀態(tài)，缺少真誠(chéng)的交流與互動(dòng)，部分干部職工不愿敞開(kāi)心扉，不愿說(shuō)心里話。民主評(píng)議黨員、民主生活會(huì)年年搞，卻習(xí)慣于走過(guò)場(chǎng)，缺乏真正的批評(píng)與自我批評(píng)，缺少心靈的溝通。

(二)方式方法滯后，與新形勢(shì)和新任務(wù)要求不適應(yīng)。思想政治工作方式方法還停留在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)年代的水平，沒(méi)有隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展，教育的內(nèi)容無(wú)法讓干部職工真學(xué)、真懂、真信、真用。一是缺少有效的載體。少數(shù)同志創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，做思想政治工作缺乏新思路、新觀點(diǎn)，方式方法單一，內(nèi)容不鮮活，沒(méi)有找到思想政治工作的切入點(diǎn)。二是習(xí)慣充當(dāng)“傳話筒”。有的單位在開(kāi)展思想政治工作時(shí)，只停留在開(kāi)大會(huì)、作報(bào)告、讀報(bào)紙、發(fā)文件的層面上，上頭說(shuō)啥我說(shuō)啥，能引起干部職工共鳴互動(dòng)的話題很少觸及。三是針對(duì)性不強(qiáng)。有的同志不注意研究接受者的特點(diǎn)，不注意運(yùn)用現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)手段，思想政治工作仍停留在“你讀我聽(tīng)”的被動(dòng)式說(shuō)教，教育缺乏針對(duì)性，干部職工參與學(xué)習(xí)的積極性不高，教育效果不明顯。

(三)缺乏滲透力和感召力，與干部職工的思想實(shí)際和現(xiàn)實(shí)要求不適應(yīng)。近年來(lái)，一些地方和單位雖然搞了不少的教育和活動(dòng)，但往往出現(xiàn)“上頭熱，中間溫，下層在應(yīng)付”的局面。思想政治工作猶如“沙灘流水不到頭”，真正深入到干部職工中去的不多，干部職工的思想問(wèn)題和實(shí)際困難沒(méi)有得到很好的解決。一是對(duì)干部職工思想狀況掌握不準(zhǔn)。有的同志不深入調(diào)查研究，對(duì)干部職工的思想狀況了解不深不透，因而做思想政治工作時(shí)要求的多，疏導(dǎo)的少;管理的多，教育的少;檢查的多，幫助的少;應(yīng)付的多，主動(dòng)的少，沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的效果。二是激活干部職工工作興奮點(diǎn)的思路還不寬。有的單位在如何培養(yǎng)干部職工“立足崗位，建功立業(yè)”的奉獻(xiàn)精神，如何調(diào)動(dòng)干部職工的積極性和主動(dòng)性，提高工作效率上，思路不寬，辦法不多，抓手不新。三是對(duì)干部職工關(guān)心不夠。有的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)干部職工關(guān)心而不暖心，僅僅停留在噓寒問(wèn)暖上，或是干部職工過(guò)生日時(shí)送生日卡、住院時(shí)派人探望一下，沒(méi)有真正與大家真誠(chéng)地交流，許多問(wèn)題日積月累淤積在干部職工的心里，長(zhǎng)期得不到化解。沒(méi)有設(shè)身處地幫助干部職工解決工作生活上的實(shí)際困難，工作不深入，責(zé)任不到位，導(dǎo)致部分干部職工精神狀態(tài)不佳、工作干勁不足。

加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)思想政治工作，關(guān)鍵在于以十八大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本的原則，把教育人、尊重人、關(guān)心人、提高人、成就人作為思想政治工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，對(duì)干部職工進(jìn)行人性化教育。要通過(guò)強(qiáng)有力的思想政治工作，引導(dǎo)大家模范地履職盡責(zé)。具體來(lái)說(shuō)，要綜合運(yùn)用好以下三種方法：

(一)要突出“教育引導(dǎo)法”，強(qiáng)化思想政治工作的導(dǎo)向力。

理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。思想政治工作的根本任務(wù)和最終目標(biāo)是培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新型干部職工隊(duì)伍。因此，要把理論教育作為思想政治工作的主動(dòng)力，用科學(xué)的理論武裝干部職工的頭腦，提高其政治思想素養(yǎng)。一是制定科學(xué)的工作計(jì)劃。思想政治工作沒(méi)有科學(xué)的計(jì)劃，只能是“東一榔頭西一棒棰”，疲于應(yīng)付?？茖W(xué)的計(jì)劃性體現(xiàn)為事前的前瞻性、周密性，事中的應(yīng)急性、機(jī)動(dòng)性，事后的回顧、總結(jié)。思想政治工作計(jì)劃的制定，必須是在服從服務(wù)于黨委政府的工作大局的前提下，根據(jù)單位職能特點(diǎn)和各個(gè)階段的任務(wù)要求，分別作出具體規(guī)劃，分步驟實(shí)施。首先要通過(guò)事前的調(diào)查研究，試點(diǎn)分析，科學(xué)預(yù)測(cè)，制定切實(shí)可行的工作方案，然后作出實(shí)事求是的周密部署和具體安排。對(duì)于實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題要有應(yīng)急措施，對(duì)意外變動(dòng)要靈活機(jī)動(dòng)處理。二是規(guī)范學(xué)習(xí)流程。要通過(guò)理論宣講、輔導(dǎo)報(bào)告、座談交流等形式，組織干部職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)攸h委政府的有關(guān)工作部署，并結(jié)合單位職能特點(diǎn)，組織開(kāi)展集體主義教育、履職教育和法制教育等等，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨委政府的決策部署上來(lái)，把智慧和力量凝聚到各項(xiàng)工作上來(lái)，維護(hù)好改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供精神動(dòng)力和思想保證。三是加強(qiáng)典型示范。榜樣的力量是無(wú)窮的。從一定的意義上講，用身邊的先進(jìn)典型教育干部職工，比說(shuō)理教育更能服人。要積極開(kāi)展“學(xué)先進(jìn)、樹(shù)典型”活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)身邊的人、身邊的事，挖掘讓干部職工摸得著、看得到，容易感受的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，引起廣大干部職工的共鳴，使整個(gè)單位愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極向上的氛圍越來(lái)越濃，從而達(dá)到“撥亮一盞燈，照亮一大片”的效果。

(二)要實(shí)施“關(guān)愛(ài)感召法”，加大思想政治工作的向心力。

干部職工的思想問(wèn)題，往往與實(shí)際問(wèn)題交織在一起。做好新時(shí)期機(jī)關(guān)思想政治工作，不能只停留在簡(jiǎn)單的灌輸和空洞的說(shuō)教上，必須關(guān)心愛(ài)護(hù)干部職工，主動(dòng)為他們辦實(shí)事、解困難，并做好耐心細(xì)致的說(shuō)服教育工作。一是注重“關(guān)心愛(ài)護(hù)”。思想政治工作要堅(jiān)持實(shí)打?qū)崳淇諏?duì)空，把解決思想問(wèn)題同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，為干部職工送去關(guān)心和愛(ài)護(hù)。同時(shí)要注意處理好教育引導(dǎo)與關(guān)心愛(ài)護(hù)的關(guān)系。一方面，只講奉獻(xiàn)、犧牲，不為干部職工解決實(shí)際問(wèn)題，那樣只會(huì)滑向唯心論，思想政治工作必然陷于軟弱無(wú)力的境地。另一方面，如果過(guò)份地強(qiáng)調(diào)關(guān)心愛(ài)護(hù)，不注重正確的引導(dǎo)，必然會(huì)陷于無(wú)原則的狀況。而且，不是干部職工的所有愿望和個(gè)人困難組織上都能解決掉。這種情況下，還是要采取耐心說(shuō)服教育的辦法，引導(dǎo)大家正確對(duì)待困難和問(wèn)題。二是堅(jiān)持“情理交融”。所謂“情”，就是在做干部職工的思想工作時(shí)，要真誠(chéng)以待，開(kāi)誠(chéng)公布，以心換心，溝通情感。所謂“理”，就是要充分說(shuō)理，把道理講深講透。批評(píng)缺點(diǎn)，要避免簡(jiǎn)單片面，力求完整準(zhǔn)確。既要毫不隱晦地批評(píng)缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，引導(dǎo)其自省、自警，又要發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，給予表?yè)P(yáng)和褒獎(jiǎng)，鼓勵(lì)其發(fā)揚(yáng)光大。這樣才能使受教育者心情舒暢，心服口服，收到“真誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”的效果。三是貫徹“疏堵結(jié)合”。既要用先進(jìn)的理論和思想作疏導(dǎo)，又要有嚴(yán)明的紀(jì)律和制度加以約束。要將制度的剛性與思想政治工作的柔性有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能保障思想政治工作落到實(shí)處，收到實(shí)效。如果過(guò)份地強(qiáng)調(diào)制度，偏廢了思想政治工作，就會(huì)陷于缺乏人情味的境況，干部職工就容易產(chǎn)生思想疙瘩;如果過(guò)分地強(qiáng)調(diào)思想政治工作，偏廢了制度，整個(gè)單位就會(huì)陷于無(wú)政府主義狀態(tài)。

(三)要采取“活動(dòng)熏陶法”，增強(qiáng)思想政治工作的感染力。

思想政治工作是一項(xiàng)有血有肉的工作，必須采取靈活多樣的形式來(lái)開(kāi)展，充分運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，給思想政治工作增加新的元素，做到寓教于樂(lè)、寓學(xué)于樂(lè)、寓理于樂(lè)。一是深入開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。要結(jié)合形勢(shì)任務(wù)和單位的職能特點(diǎn)，組織開(kāi)展一系列的主題實(shí)踐活動(dòng)，幫助干部職工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、事業(yè)觀，教育引導(dǎo)干部職工堅(jiān)定政治立場(chǎng)，明辨大是大非，模范踐行社會(huì)主義榮辱觀，做社會(huì)主義道德的示范者、誠(chéng)信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者。二是廣泛開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)。要針對(duì)新時(shí)期機(jī)關(guān)干部職工對(duì)文化需求多樣化的特點(diǎn)，經(jīng)常組織開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)、健康有益的業(yè)余活動(dòng)，豐富干部職工的文化生活，提高文化品位，又可讓大家在自?shī)首詷?lè)之中，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，升華思想理念。

(一)理想信念動(dòng)搖。黨員理想信念的動(dòng)搖，主要表現(xiàn)在四個(gè)方面。一是部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不能正確看待我國(guó)在改革開(kāi)放和市場(chǎng)化進(jìn)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，不能正確分析判斷形勢(shì);二是對(duì)馬克思主義、共產(chǎn)主義、社會(huì)主義和共產(chǎn)黨產(chǎn)生懷疑，只要“實(shí)惠”不要“主義”;三是把本身混同于一般群眾，放松對(duì)本身的要求，個(gè)人主義、自由主義嚴(yán)重;四是個(gè)別黨員干部只信鬼神、不信馬列，為實(shí)現(xiàn)本身的“升遷夢(mèng)”，求神拜佛，在家中設(shè)佛堂、供佛像。

(二)宗旨意識(shí)淡化。中國(guó)共產(chǎn)黨從成立之日起，就把全心全意為人民服務(wù)作為本身的根本宗旨和行為準(zhǔn)則。正是由于我們黨始終踐行這一宗旨，才得到人民群眾的擁護(hù)和愛(ài)戴，黨的事業(yè)才不斷從勝利走向新的勝利。有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不僅不樂(lè)于為人民服務(wù)，反而走向人民的對(duì)立面，從腐敗分子走上犯罪道路的軌跡看，一個(gè)共同的規(guī)律就是理想信念首先發(fā)生了動(dòng)搖，淡忘了為人民服務(wù)的宗旨，嚴(yán)重?cái)牧它h員干部在人民心目中的形象。

自開(kāi)展思想作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，自身能夠按照市委、市法院黨組思想作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案和辦公室支部的安排，用心參與到這次活動(dòng)中，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，圍繞思想作風(fēng)整頓的具體資料，對(duì)照自我平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析，以期到達(dá)自我教育、自我提高、自我完善目的。

到法院上班近兩年的時(shí)間里，在院黨組、辦公室領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫忙下，雖然做了一些工作，較為認(rèn)真地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦、本職范圍內(nèi)的工作，但是對(duì)照思想作風(fēng)整頓活動(dòng)查擺問(wèn)題階段的實(shí)施方案還存在不少問(wèn)題，如在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論水平、工作潛力等方面還不能完全適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，主要有以下幾個(gè)方面：

一是理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，自覺(jué)性不高。往往以近期信息報(bào)送任務(wù)比較重或正在趕寫(xiě)材料為理由，不能自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少。經(jīng)常是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的多學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，常常是需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，碰到材料才找依據(jù)、查資料。沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代法律知識(shí)和科技知識(shí)，不能高質(zhì)量完成文字材料撰寫(xiě)工作。個(gè)性是對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)重視程度不夠，不能夠深刻理解和領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法治理念的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，對(duì)于利用社會(huì)主義法治理念全面指導(dǎo)自我的工作和學(xué)習(xí)的重要性還缺乏必要的認(rèn)識(shí)。

二是業(yè)務(wù)功底不扎實(shí)，文字水平不高。自我以前在在部隊(duì)工作，雖然對(duì)材料工作有所了解，但也只是只知皮毛，文字水平、寫(xiě)作潛力還處在一個(gè)低層次界面上。掌握知識(shí)不全，尤其是對(duì)一些部門(mén)專業(yè)知識(shí)知之甚少，導(dǎo)致所寫(xiě)文章華而不實(shí)，有時(shí)寫(xiě)作片面依靠網(wǎng)上或現(xiàn)成文稿材料，不愿作深入思考、東拼西湊、文稿質(zhì)量不高，由于自身綜合素質(zhì)不高，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分管部門(mén)不了解，很難站在領(lǐng)導(dǎo)角度去思考問(wèn)題，缺乏對(duì)全局性的把握，不能很好地理解領(lǐng)導(dǎo)意圖并融入文稿。雖然自我目前寫(xiě)得只是一些比較小的材料，但也還頗感吃力，甚至成型的材料連自我看了都不是很滿意，業(yè)務(wù)素質(zhì)亟待提高。

三是工作被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)超前少。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考、提前預(yù)測(cè)、及時(shí)準(zhǔn)備;謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀，深入調(diào)研，帶給資料、當(dāng)好參謀。尤其是在寫(xiě)材料過(guò)程中，遇到稿子多、時(shí)間緊、任務(wù)重時(shí)，往往是兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，疲于應(yīng)付。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)只是限于寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)報(bào)，其他工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)要求有相當(dāng)差距。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自我力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自我出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

經(jīng)過(guò)剖析，自我感到存在這些問(wèn)題的原因是多方面的。

一是思想觀念比較陳舊。由于未能做到系統(tǒng)研讀原著，在其精神實(shí)質(zhì)的掌握上又不求甚解，思想理論素質(zhì)未能得到有效提高。因而不善于用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在工作中很難有所創(chuàng)新，在理論學(xué)習(xí)中，沒(méi)有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹(shù)立為黨和人民事業(yè)奮斗的信念，因此在思想上出現(xiàn)理想信念有所動(dòng)搖，在工作上出現(xiàn)干勁松懈，工作職責(zé)心、進(jìn)取心下降的狀況，沒(méi)能及時(shí)用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問(wèn)題的原由，及時(shí)糾正主觀認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)的偏差。同時(shí)，總認(rèn)為自我在部隊(duì)時(shí)以前從事材料工作，有必須的基礎(chǔ)，足能夠應(yīng)付目前的工作，對(duì)更新知識(shí)的緊迫性和必要性缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。

二是認(rèn)識(shí)上存在偏差。從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到法院工作以來(lái)，對(duì)法院辦公室工作的基本資料已比較熟悉，思想上逐漸產(chǎn)生了厭倦情緒，認(rèn)為辦公室工作無(wú)非就是寫(xiě)寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)、搞搞材料，外加做一些服務(wù)保障工作。少做了對(duì)大局不會(huì)產(chǎn)生什么影響，多做了也成就不了什么大事業(yè)。工作上不求有功，但求無(wú)過(guò)，不求過(guò)得硬，但求過(guò)得去，缺乏用心進(jìn)取的精神，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對(duì)如何開(kāi)拓性地開(kāi)展工作研究不夠，有時(shí)甚至流露出馬馬虎虎，得過(guò)且過(guò)的思想，工作缺乏主動(dòng)性和用心性。對(duì)自我所從事工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠，體會(huì)不深，總感到從事文字工作太辛苦，從而導(dǎo)致有推、拖、等的思想，降低了自我的工作標(biāo)準(zhǔn)和要求。事實(shí)上，在新形勢(shì)下，法院辦公室工作涉及面廣，作為其一名工作人員，要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，如何為法院領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手，帶給決策的依據(jù)，是很值得深入探討和研究的問(wèn)題。

針對(duì)自我在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改善，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自我，堅(jiān)持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng);行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，待人寬，對(duì)己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù)，持續(xù)昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，對(duì)文字工作要在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫，細(xì)心認(rèn)真，有條不紊地處理每一項(xiàng)工作，提高自我綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：

一是要在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性，要真正把學(xué)習(xí)鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想放在首要位置，始終堅(jiān)持不懈。透過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、liuxue86。職責(zé)意識(shí)、憂患意識(shí)。不僅僅學(xué)理論，同時(shí)還要學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí)、金融知識(shí)、管理知識(shí)、法律知識(shí)和歷史知識(shí)。

二是在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫。作為市法院辦公室一名工作人員，我將進(jìn)一步樹(shù)立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和助手意識(shí)。透過(guò)與基層法院的溝通，了解基層法院信息工作的狀況，熱心為其帶給幫忙和指導(dǎo)。加強(qiáng)與市法院各部門(mén)聯(lián)系，了解存在的困難和問(wèn)題，并及時(shí)向院領(lǐng)導(dǎo)提出有價(jià)值的信息和推薦，為領(lǐng)導(dǎo)決策帶給可靠的依據(jù)。加強(qiáng)與同志間的思想交流，做到相互幫忙、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待。

三是搞好廉政建設(shè)和改善工作作風(fēng)。把個(gè)人的追求融入到法院建設(shè)的需要中，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的職責(zé)感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)刻以樹(shù)立法院良好形象為自我行動(dòng)、處世的準(zhǔn)則，在生活上嚴(yán)格要求自我，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫忙支持下，在思想作風(fēng)整頓活動(dòng)中，繼續(xù)查擺自我在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自我，真正使自我的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改善、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把領(lǐng)導(dǎo)分配給自我的各項(xiàng)工作做好，取得成效。

省委巡視四組巡視福建省廣播電視局黨組期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問(wèn)題，主要是：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不夠深入全面，以新思想指導(dǎo)推動(dòng)全省廣電事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展存在差距，推進(jìn)全省廣電系統(tǒng)機(jī)構(gòu)改革力度仍有不足，輿論引導(dǎo)和監(jiān)測(cè)監(jiān)管意識(shí)還不夠強(qiáng)，主陣地日常管理和維護(hù)能力有待提高；全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)不夠到位，設(shè)備采購(gòu)等領(lǐng)域存在廉潔風(fēng)險(xiǎn)，形式主義、官僚主義和違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問(wèn)題仍然存在；領(lǐng)導(dǎo)班子政治引領(lǐng)作用發(fā)揮不夠充分，干部隊(duì)伍建設(shè)謀劃不足，干部選任和日常管理存在薄弱環(huán)節(jié)，黨建工作有所弱化；上輪巡視反饋問(wèn)題有的整改不夠到位。

省委巡視五組巡視福州大學(xué)黨委期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問(wèn)題，主要是：貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不夠到位，加快建設(shè)“雙一流”東南強(qiáng)校存在短板，落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)還有差距，推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革力度不夠大，落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制存在不足；全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”落得不夠?qū)崳攸c(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)存在廉潔風(fēng)險(xiǎn)，形式主義、官僚主義問(wèn)題仍然存在；執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制存在偏差，選人用人工作不夠規(guī)范，黨建工作責(zé)任制落實(shí)不夠到位，干部主動(dòng)擔(dān)當(dāng)破解難題不夠；上輪巡視反饋問(wèn)題有的整改不夠到位。

省委巡視五組巡視閩江學(xué)院黨委期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問(wèn)題，主要是：貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不夠深入，走應(yīng)用型辦學(xué)之路還有不足，師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)不夠，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才仍有欠缺，服務(wù)地方發(fā)展作用不夠明顯，落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制還有差距；全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)不夠到位，部分重點(diǎn)領(lǐng)域存在廉潔風(fēng)險(xiǎn)，形式主義、官僚主義問(wèn)題仍有發(fā)生；執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制存在偏差，選人用人和干部隊(duì)伍建設(shè)不夠規(guī)范，黨建工作責(zé)任制落實(shí)不夠到位，干部擔(dān)當(dāng)作為不夠；上輪巡視反饋問(wèn)題有的整改不到位。

省委巡視五組巡視福建教育學(xué)院黨委期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問(wèn)題，主要是：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不夠深入，服務(wù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展不夠有力，中小學(xué)教師培訓(xùn)存在短板，推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革比較乏力，意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)不夠到位；履行全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”還有差距，有的重點(diǎn)領(lǐng)域存在廉潔風(fēng)險(xiǎn)，形式主義、官僚主義問(wèn)題依然存在；執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制不夠到位，編制使用不夠規(guī)范，干部選拔任用工作有待加強(qiáng)，基層黨組織建設(shè)比較薄弱，干部擔(dān)當(dāng)作為不夠；上輪巡視反饋問(wèn)題有的整改不到位。

省委巡視五組巡視福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問(wèn)題，主要是：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不夠扎實(shí)，職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展力度還不夠大，思政工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程存在薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制不夠到位；全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”還需強(qiáng)化，有的重點(diǎn)領(lǐng)域存在廉潔風(fēng)險(xiǎn)，形式主義、官僚主義問(wèn)題依然存在；領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)不夠有力，干部隊(duì)伍建設(shè)存在短板，基層黨組織規(guī)范化建設(shè)仍有不足，干部主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為不夠；主題教育檢視問(wèn)題有的整改不夠到位。

省委巡視六組巡視省委宣傳部期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問(wèn)題，主要是：推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想走深走實(shí)還有差距，推動(dòng)宣傳思想工作高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)招硬招還不夠多，營(yíng)造良好輿論環(huán)境、防范化解意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大風(fēng)險(xiǎn)存在薄弱環(huán)節(jié)，宣傳思想文化改革力度還需加大；落實(shí)全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”還不夠到位，廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控措施不夠健全，作風(fēng)建設(shè)有待加強(qiáng)；謀劃推進(jìn)黨的建設(shè)還不夠到位，選人用人工作和干部隊(duì)伍建設(shè)還有短板，擔(dān)當(dāng)作為精氣神稍有不足；上輪巡視反饋、主題教育檢視問(wèn)題整改不夠徹底。

省委巡視六組巡視省委黨校、福建行政學(xué)院期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問(wèn)題，主要是：推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想入腦入心還有差距，教科咨一體化助力“一流校院”建設(shè)的作用發(fā)揮不夠充分，落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制還有薄弱環(huán)節(jié)；落實(shí)全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”存在偏差，廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控不夠嚴(yán)密，形式主義、官僚主義問(wèn)題一定程度存在；校委會(huì)班子議事制度執(zhí)行不夠到位，機(jī)關(guān)黨建工作存在不足，選人用人工作和干部隊(duì)伍建設(shè)還有短板；上輪巡視反饋問(wèn)題有的整改不夠徹底。

省委巡視六組巡視省委國(guó)安辦期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問(wèn)題，主要是：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于維護(hù)國(guó)家安全的重要論述不夠扎實(shí)，落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的“四個(gè)絕對(duì)”標(biāo)準(zhǔn)還有差距，全面貫徹落實(shí)總體國(guó)家安全觀力度不夠大，指導(dǎo)推動(dòng)國(guó)家安全法律落地實(shí)施不夠有效，落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制還有欠缺；落實(shí)全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”不夠到位，黨風(fēng)廉政建設(shè)存在薄弱環(huán)節(jié)；領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)還需加強(qiáng)，選人用人和干部監(jiān)督工作制度不夠完善，干部主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為、創(chuàng)新突破意識(shí)有待加強(qiáng)；主題教育檢視問(wèn)題有的整改不夠到位。

省委巡視六組巡視省委老干部局期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問(wèn)題，主要是：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不夠扎實(shí)，落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“堅(jiān)持思想上關(guān)心、生活上照顧、精神上關(guān)懷老干部”的重要要求還有差距，未充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮老干部獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)陣地審核把關(guān)不夠嚴(yán)格；全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)不夠到位，國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管、小額工程項(xiàng)目管理存在漏洞，作風(fēng)建設(shè)有待加強(qiáng)；領(lǐng)導(dǎo)班子落實(shí)“三重一大”決策制度不夠到位，機(jī)關(guān)黨建工作不夠規(guī)范，選人用人制度執(zhí)行不夠到位，因私出國(guó)（境）、社團(tuán)兼職等管理制度執(zhí)行不夠嚴(yán)格；上輪巡視反饋、主題教育檢視問(wèn)題有的整改不夠到位。

省委巡視七組巡視福建醫(yī)科大學(xué)黨委期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問(wèn)題，主要是：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不夠扎實(shí)，引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展還有差距，引才育才成效不夠明顯，產(chǎn)學(xué)研、醫(yī)教研融合不夠緊密，科技成果轉(zhuǎn)化率較低，意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)不夠到位，對(duì)防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)重視不夠；全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)不夠到位，廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控不夠有力，科研經(jīng)費(fèi)、設(shè)備采購(gòu)管理等不夠規(guī)范，形式主義、官僚主義和違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問(wèn)題仍然存在；黨委領(lǐng)導(dǎo)作用未充分彰顯，黨建主體責(zé)任落實(shí)不夠到位，干部隊(duì)伍建設(shè)存在薄弱環(huán)節(jié)，干部擔(dān)當(dāng)作為精氣神稍顯不足；履行巡視、審計(jì)整改主體責(zé)任不夠到位，主題教育檢視問(wèn)題尚未整改到位。

省委巡視七組巡視江夏學(xué)院黨委期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問(wèn)題，主要是：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不夠深入,思政課程與課程思政協(xié)同育人體系尚未形成，學(xué)科專業(yè)建設(shè)還有差距，傳統(tǒng)學(xué)科特色優(yōu)勢(shì)不夠凸顯，科研水平有待提升，意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)不夠到位,防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)不夠有力；落實(shí)全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”不夠到位,基建工程管理不夠規(guī)范，形式主義、官僚主義和違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問(wèn)題仍然存在；黨委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)存在薄弱環(huán)節(jié),選人用人和干部管理工作不夠規(guī)范，基層黨組織建設(shè)有所弱化，干部擔(dān)當(dāng)作為不夠；上輪巡視、審計(jì)反饋問(wèn)題有的整改不夠到位。

省委巡視七組巡視廈門(mén)醫(yī)學(xué)院黨委期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問(wèn)題，主要是：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不夠深入，學(xué)院辦學(xué)規(guī)模、層次、學(xué)科建設(shè)有待加強(qiáng)，附屬醫(yī)院管理存在薄弱環(huán)節(jié)，與學(xué)院的學(xué)科專業(yè)、學(xué)術(shù)平臺(tái)融合不夠，對(duì)臨床醫(yī)學(xué)建設(shè)支撐力度尚有不足，意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)不夠有力；履行全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”不夠到位，廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控仍需加強(qiáng)，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)；黨委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)不夠到位，基層黨組織建設(shè)不夠有力，干部隊(duì)伍建設(shè)水平與學(xué)院發(fā)展需求還有差距，干部日常監(jiān)管不夠嚴(yán)格；履行審計(jì)整改主體責(zé)任不夠到位，主題教育檢視問(wèn)題整改不夠徹底。

省委巡視七組專項(xiàng)巡視廈門(mén)城市職業(yè)學(xué)院黨委期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問(wèn)題，主要是：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不夠深入，推進(jìn)學(xué)院工作高質(zhì)量發(fā)展存在短板，專業(yè)建設(shè)質(zhì)量和水平有待提高，專業(yè)群合力未有效形成，“三教”改革成效還不明顯，防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)不夠有力；監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)存在不足，工程管理不夠規(guī)范，違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問(wèn)題仍有發(fā)生；執(zhí)行議事規(guī)則不夠嚴(yán)格，選人用人和干部管理工作不夠規(guī)范，兼職教師聘用缺乏有效制度約束，干部干事創(chuàng)業(yè)精氣神有待加強(qiáng)；落實(shí)巡察整改主體責(zé)任不夠到位，巡察反饋問(wèn)題整改不夠徹底。

省委巡視八組巡視福建商學(xué)院黨委期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問(wèn)題，主要是：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不夠扎實(shí)，運(yùn)用新思想謀劃學(xué)院發(fā)展的新舉措還不夠多，落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)存在差距，師德師風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)有待加強(qiáng)，意識(shí)形態(tài)工作抓得不夠緊；履行全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”不夠到位，專項(xiàng)資金使用、合作辦學(xué)等重點(diǎn)領(lǐng)域廉潔風(fēng)險(xiǎn)依然存在，“四風(fēng)”和違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問(wèn)題仍有發(fā)生；領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)有待加強(qiáng)，選人用人和干部管理工作不夠規(guī)范，干部隊(duì)伍梯度不夠合理，黨建工作存在薄弱環(huán)節(jié)；上輪巡視反饋、主題教育檢視問(wèn)題有的未整改到位。

省委巡視八組巡視福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問(wèn)題，主要是：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想特別是關(guān)于教育的重要論述不夠到位，產(chǎn)教融合、校企合作不夠有力，教師隊(duì)伍建設(shè)不夠扎實(shí)，科研項(xiàng)目進(jìn)展效率、質(zhì)量有待提高，防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)隱患存在薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制存在短板；履行全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”不夠嚴(yán)實(shí)，資產(chǎn)管理有待加強(qiáng)，形式主義、官僚主義問(wèn)題整治不夠深入；選人用人和干部管理工作仍需規(guī)范，黨建工作不夠扎實(shí)；上輪巡視反饋、主題教育檢視問(wèn)題整改不夠徹底。

省委巡視八組巡視福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問(wèn)題，主要是：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想有待深化，辦學(xué)治校能力水平有待提升，向應(yīng)用型本科和新醫(yī)科院校發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)還不完善，服務(wù)地方發(fā)展不夠深入，新專業(yè)設(shè)置與健康中國(guó)、新醫(yī)科發(fā)展融合不夠緊密，意識(shí)形態(tài)工作仍需加強(qiáng)；落實(shí)全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”不夠到位，政府采購(gòu)和工程招標(biāo)仍需規(guī)范，形式主義、官僚主義問(wèn)題整治不夠徹底；選人用人和干部隊(duì)伍管理存在薄弱環(huán)節(jié)，基層黨組織建設(shè)和干部擔(dān)當(dāng)作為還有差距；上輪巡視反饋、主題教育檢視問(wèn)題有的未整改到位。

省委巡視八組巡視寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問(wèn)題，主要是：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于閩東地區(qū)發(fā)展職業(yè)教育的重要指示不夠到位,辦學(xué)治校能力仍需提高，教學(xué)科研工作抓得不牢，專業(yè)設(shè)置不夠科學(xué)，發(fā)展不夠均衡，落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)不夠到位,意識(shí)形態(tài)工作有待加強(qiáng)；落實(shí)全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”還有欠缺，重點(diǎn)領(lǐng)域廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控不夠嚴(yán)密，形式主義、官僚主義和違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問(wèn)題依然存在；領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)還不健全，干部隊(duì)伍建設(shè)和人才培養(yǎng)工作有待加強(qiáng)，基層黨組織建設(shè)不夠扎實(shí)；主題教育檢視問(wèn)題有的未整改到位。

省委巡視九組巡視泉州市豐澤區(qū)期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問(wèn)題，主要是：運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)推動(dòng)現(xiàn)代化城市核心區(qū)建設(shè)還有差距，發(fā)揮區(qū)位資源優(yōu)勢(shì)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展超越成效不夠突出，防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)壓力較大，落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制不夠到位；落實(shí)全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”不夠嚴(yán)實(shí)，形式主義、官僚主義和違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問(wèn)題仍有發(fā)生，重點(diǎn)領(lǐng)域廉潔風(fēng)險(xiǎn)依然存在；履行黨建工作責(zé)任制不夠到位，基層黨建引領(lǐng)功能還不夠強(qiáng)，新興領(lǐng)域黨建工作存在薄弱環(huán)節(jié)，選人用人工作和干部隊(duì)伍建設(shè)不夠規(guī)范，干部不擔(dān)當(dāng)、不作為、慢作為現(xiàn)象不同程度存在；上輪巡視、審計(jì)反饋問(wèn)題和主題教育檢視問(wèn)題有的未整改到位。

省委巡視九組巡視泉州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院黨委期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問(wèn)題，主要是：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不夠深入，破解體制機(jī)制障礙推動(dòng)學(xué)院工作高質(zhì)量發(fā)展不夠有力，校安工程管理不夠到位，意識(shí)形態(tài)統(tǒng)籌部署和陣地管理仍需加強(qiáng)；落實(shí)全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”存在差距，整治形式主義、官僚主義和違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問(wèn)題不夠徹底，項(xiàng)目招投標(biāo)等領(lǐng)域存在廉潔風(fēng)險(xiǎn)；黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制落實(shí)不夠到位，選人用人工作有待加強(qiáng)，基層黨組織建設(shè)存在薄弱環(huán)節(jié)，不作為、慢作為現(xiàn)象仍然存在；審計(jì)反饋問(wèn)題和主題教育檢視問(wèn)題有的未整改到位。

省委巡視九組巡視泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問(wèn)題，主要是：學(xué)習(xí)運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)推動(dòng)學(xué)院工作不夠到位，“立德樹(shù)人”根本任務(wù)抓得不夠?qū)?，思政育人工作存在薄弱環(huán)節(jié)，高職教育改革思路不夠清晰，產(chǎn)教融合成效不夠明顯，治理體系不夠完善，辦學(xué)治校能力有待提高，意識(shí)形態(tài)工作還有弱項(xiàng)；落實(shí)全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”不夠嚴(yán)實(shí)，“四風(fēng)”問(wèn)題整治還有差距，校企合作、基建項(xiàng)目等領(lǐng)域存在廉潔風(fēng)險(xiǎn)；執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制不夠到位，黨管干部、黨管人才工作有待加強(qiáng)，黨的組織建設(shè)不夠有力；審計(jì)反饋、主題教育檢視問(wèn)題有的整改不夠到位。

省委巡視九組巡視黎明職業(yè)大學(xué)黨委期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問(wèn)題，主要是：運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展不夠到位，推動(dòng)高職教育治理創(chuàng)新措施不夠有力，辦學(xué)治校能力有待提升，校安工程管理存在漏洞，對(duì)網(wǎng)絡(luò)陣地和學(xué)生社團(tuán)管理不夠規(guī)范；落實(shí)全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”不夠到位，形式主義、官僚主義問(wèn)題整治力度還需加大，違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問(wèn)題仍然存在，部分領(lǐng)域存在廉潔風(fēng)險(xiǎn)；領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)有待加強(qiáng)，選人用人工作不夠規(guī)范，干部隊(duì)伍建設(shè)還有欠缺，黨建工作責(zé)任制落實(shí)不夠有力；審計(jì)反饋、主題教育檢視問(wèn)題有的整改不夠到位。

省委巡視十組巡視東山縣期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問(wèn)題，主要是：學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不夠到位，落實(shí)習(xí)近平生態(tài)文明思想不夠扎實(shí)，對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的統(tǒng)籌規(guī)劃還有不足，“一區(qū)兩園”優(yōu)勢(shì)發(fā)揮不夠明顯，推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化存在薄弱環(huán)節(jié)，意識(shí)形態(tài)工作存在短板；履行全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”不夠嚴(yán)實(shí)，重點(diǎn)領(lǐng)域存在廉潔風(fēng)險(xiǎn)隱患，形式主義、官僚主義和違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問(wèn)題依然存在；領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)有待加強(qiáng)，干部管理不夠嚴(yán)格，基層黨組織建設(shè)不夠扎實(shí)；上輪巡視整改工作研究部署不夠及時(shí)，問(wèn)題整改不夠到位。

省委巡視十組巡視閩南師范大學(xué)黨委期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問(wèn)題，主要是：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不夠扎實(shí)，“立德樹(shù)人”根本任務(wù)落實(shí)不夠到位，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展動(dòng)力不足，創(chuàng)建一流學(xué)科進(jìn)展偏慢，意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)不夠到位；落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)，監(jiān)督責(zé)任履行不夠到位，科研經(jīng)費(fèi)、績(jī)效工資等管理不夠規(guī)范，部分領(lǐng)域廉潔風(fēng)險(xiǎn)比較突出，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神不夠到位；抓黨建工作重視不夠，執(zhí)行干部選拔任用規(guī)定不夠到位，隊(duì)伍管理監(jiān)督不夠嚴(yán)格，干部擔(dān)當(dāng)作為不夠；巡視整改主體責(zé)任落實(shí)不夠到位，上輪巡視反饋問(wèn)題整改不夠徹底。

省委巡視十組專項(xiàng)巡視閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問(wèn)題，主要是：貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想存在差距，高水平高職院校和高水平專業(yè)群建設(shè)還有短板，黨委領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮不夠充分，意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)不夠到位；全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)還有差距，工程領(lǐng)域違規(guī)問(wèn)題依然存在，物資采購(gòu)存在廉潔風(fēng)險(xiǎn)；選人用人不夠規(guī)范，基層黨組織建設(shè)不夠扎實(shí)；巡察問(wèn)題整改落實(shí)還有差距，存在整改不夠到位和邊改邊犯問(wèn)題，主題教育檢視問(wèn)題整改不夠到位。

省委巡視十組專項(xiàng)巡視漳州城市職業(yè)學(xué)院黨委期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問(wèn)題，主要是：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不夠扎實(shí)，學(xué)用結(jié)合不夠緊密，落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制存在差距，維護(hù)校園安全穩(wěn)定工作還有欠缺；落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任不夠有力，監(jiān)督責(zé)任有所弱化，部分領(lǐng)域和環(huán)節(jié)存在廉潔風(fēng)險(xiǎn)，“四風(fēng)”問(wèn)題仍然存在；干部隊(duì)伍建設(shè)不夠規(guī)范，基層黨組織建設(shè)存在薄弱環(huán)節(jié)；巡察整改存在不夠到位、不夠及時(shí)和邊改邊犯問(wèn)題，審計(jì)反饋問(wèn)題整改進(jìn)展比較緩慢。

省委巡視十組專項(xiàng)巡視漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院黨委期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問(wèn)題，主要是：貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想特別是關(guān)于教育的重要論述不夠到位，推動(dòng)學(xué)院工作高質(zhì)量發(fā)展還有差距，落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制存在短板，學(xué)生管理存在安全隱患；全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)不夠到位，重點(diǎn)領(lǐng)域存在廉潔風(fēng)險(xiǎn)，違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問(wèn)題仍有發(fā)生；領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)存在薄弱環(huán)節(jié)，黨委議事規(guī)則落實(shí)不夠到位，干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不夠合理，基層黨組織建設(shè)比較薄弱；巡察整改落實(shí)不夠到位，存在邊改邊犯問(wèn)題。

省委巡視十組專項(xiàng)巡視漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委期間，巡視組發(fā)現(xiàn)和干部群眾反映了一些問(wèn)題，主要是：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不夠扎實(shí)，校企合作、產(chǎn)教融合效果不夠明顯，落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制還有差距，維護(hù)學(xué)生利益意識(shí)有待加強(qiáng)；全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”落得不夠?qū)?，資金和固定資產(chǎn)管理存在漏洞；“三重一大”決策制度落實(shí)不夠到位，干部隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)，因私出國(guó)（境）管理不夠嚴(yán)格，基層黨建工作存在薄弱環(huán)節(jié)；巡察反饋問(wèn)題整改不夠徹底，整改中制定的制度執(zhí)行不夠到位，存在邊改邊犯問(wèn)題。

政治生態(tài)是相對(duì)自然生態(tài)、環(huán)境生態(tài)、經(jīng)濟(jì)秩序而言的一種社會(huì)政治狀態(tài),實(shí)質(zhì)上為一種“軟環(huán)境”、“軟實(shí)力”，是一個(gè)地方政治生活現(xiàn)狀以及政治發(fā)展環(huán)境的反映，是黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣的綜合體現(xiàn)。其核心是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)問(wèn)題，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和諧。加強(qiáng)政治生態(tài)建設(shè)，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期黨的建設(shè)和組織工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。

當(dāng)前，**縣正處在科學(xué)發(fā)展的新時(shí)期和加速崛起的關(guān)鍵階段，既面臨發(fā)展機(jī)遇，又面臨重大挑戰(zhàn)。這迫切需要我們以昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌、扎實(shí)的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全縣廣大干部群眾，努力化危為機(jī)、危中求進(jìn)，在激烈競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)，在復(fù)雜形勢(shì)中搶得先機(jī);迫切需要我們以良好的政治生態(tài)內(nèi)聚人心、外樹(shù)形象，形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、加速崛起的強(qiáng)大合力。應(yīng)該說(shuō)，優(yōu)良的政治生態(tài)是**奮起直追、趕先進(jìn)位的首要環(huán)境，是凝聚黨心、振奮民心的前提保證，也是保持黨的先進(jìn)性、提高黨的執(zhí)政能力的重要內(nèi)容和關(guān)鍵所在。為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展，加強(qiáng)政治生態(tài)建設(shè)顯得尤為必要和緊迫。

生態(tài)的面貌。有些地方把政治生態(tài)建設(shè)簡(jiǎn)單地理解為“政治生態(tài)環(huán)境建設(shè)”，這將不利于政治生態(tài)建設(shè)的全方位展開(kāi)，也不利于對(duì)政治生態(tài)建設(shè)績(jī)效進(jìn)行量化評(píng)估。

(一)加強(qiáng)民主法治建設(shè)，是政治內(nèi)生態(tài)建設(shè)的核心。

加強(qiáng)民主法治建設(shè)，是優(yōu)化政治內(nèi)生態(tài)的核心和根本途徑。要加強(qiáng)黨內(nèi)民主和基層民主，推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)和政務(wù)公開(kāi)，重點(diǎn)抓好以民主集中制為核心的制度建設(shè)，用制度管權(quán)管事管人。嚴(yán)格執(zhí)行重大決策、重要干部任免、重大項(xiàng)目安排、大額度資金使用等“三重一大”事項(xiàng)縣委常委會(huì)研究制度;要按照科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的要求，帶頭維護(hù)法治的尊嚴(yán)和權(quán)威，堅(jiān)持依法辦事。要嚴(yán)格依照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力、履行職責(zé)，推進(jìn)管理方式創(chuàng)新，加強(qiáng)行政決策程序建設(shè)，善于運(yùn)用法律手段深化改革、推動(dòng)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定，為政治生態(tài)建設(shè)提供有力法治保障和良好法治環(huán)境。

(二)加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，是政治外部生態(tài)建設(shè)的關(guān)鍵。

組織部作為黨委的重要辦事機(jī)構(gòu)，要把加強(qiáng)政治生態(tài)建設(shè)與圍繞中心、服務(wù)大局結(jié)合起來(lái)，始終從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略高度為縣委當(dāng)好參謀助手。要從**實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持從領(lǐng)導(dǎo)干部抓起，牢固樹(shù)立政治生態(tài)環(huán)境是生產(chǎn)力的理念，“內(nèi)講干事講團(tuán)隊(duì)、外講形象爭(zhēng)先進(jìn)”，以深化“提升素質(zhì)能力、提高工作水平”活動(dòng)為載體，以開(kāi)展對(duì)標(biāo)先進(jìn)行動(dòng)為抓手，著力解決干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問(wèn)題，努力形成風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)和諧、干事創(chuàng)業(yè)的政治生態(tài)環(huán)境。具體來(lái)講，就是要做到“六個(gè)要”：

要以集中學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)政治生態(tài)建設(shè)。通過(guò)集中學(xué)習(xí)教育，各級(jí)黨員干部要深化對(duì)政治生態(tài)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)講政治、顧大局、守紀(jì)律、重責(zé)任的意識(shí)，形成團(tuán)結(jié)共事、積極謀事、勇于進(jìn)取、事?tīng)?zhēng)一流的良好局面;用黨的十八大精神和“現(xiàn)代工業(yè)文明理念”指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作，切實(shí)解決干部隊(duì)伍思想觀念上不適應(yīng)、不符合政治生態(tài)建設(shè)要求的突出問(wèn)題，從而進(jìn)一步優(yōu)化全縣政治生態(tài)環(huán)境。

要以?shī)^發(fā)有為的精氣神助力政治生態(tài)建設(shè)。精神狀態(tài)直接影響政治生態(tài)。一個(gè)地方如果精神狀態(tài)不好，整天萎靡不振、死氣沉沉，政治生態(tài)肯定也好不到哪去。要提起攻堅(jiān)克難、志在必得的精氣神，保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的好狀態(tài)，以精神的源動(dòng)力激發(fā)創(chuàng)造力，催生戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)凝聚力，努力營(yíng)造上下同心、和諧奮進(jìn)的良好氛圍，形成心無(wú)旁騖抓發(fā)展、凝心聚力促崛起的生動(dòng)局面。

要以正確的用人導(dǎo)向引領(lǐng)政治生態(tài)建設(shè)。用人導(dǎo)向是政治生態(tài)建設(shè)的“風(fēng)向標(biāo)”和“導(dǎo)航儀”，堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，關(guān)系黨風(fēng)民意，關(guān)系事業(yè)發(fā)展。用什么樣的人、不用什么樣的人，等于公開(kāi)樹(shù)立起一個(gè)標(biāo)桿，對(duì)廣大干部具有鮮明的導(dǎo)向作用，對(duì)政治生態(tài)建設(shè)具有重要的引領(lǐng)作用。因此，我們要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，著力?shù)立六個(gè)導(dǎo)向，即注重品行的導(dǎo)向、科學(xué)發(fā)展的導(dǎo)向、崇尚實(shí)干的導(dǎo)向、重視基層的導(dǎo)向、鼓勵(lì)創(chuàng)新的導(dǎo)向、群眾公認(rèn)的導(dǎo)向，真正把那些政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬、群眾信得過(guò)的干部選拔出來(lái)。

要以完善的體制機(jī)制匡正政治生態(tài)建設(shè)。制度是管長(zhǎng)遠(yuǎn)的根本性因素。加強(qiáng)政治生態(tài)建設(shè)，既要靠干部自覺(jué)更要靠制度監(jiān)督。各級(jí)黨組織要著重抓好長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，努力建立健全“積極干事”的教育機(jī)制、“重用做事”的用人機(jī)制、“獎(jiǎng)勵(lì)勤事”的激勵(lì)機(jī)制、“督查混事”的約束機(jī)制，“防止出事”的監(jiān)督機(jī)制、“嚴(yán)懲壞事”的懲處機(jī)制和“狠抓落實(shí)”的責(zé)任機(jī)制，讓能者上、平者讓、庸者下真正成為一種常態(tài)。

要以領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用推動(dòng)政治生態(tài)建設(shè)。“政者，正也。子帥以正，孰敢不正?”領(lǐng)導(dǎo)干部作為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者，必須在加強(qiáng)政治生態(tài)建設(shè)活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用。自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，致力做學(xué)習(xí)宣傳的表率、做勇于實(shí)踐的表率、更要做清正廉潔的表率，帶動(dòng)廣大干部群眾共同建設(shè)良好的政治生態(tài)。

要以真抓實(shí)干的作風(fēng)保障政治生態(tài)建設(shè)。良好的政治生態(tài)是真抓實(shí)干創(chuàng)造出來(lái)的.。廣大黨員干部要弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，想實(shí)事，鼓實(shí)勁，出實(shí)招，真正把心思放在干事業(yè)上，把本領(lǐng)用在促發(fā)展上，把功夫下到狠抓落實(shí)上，自覺(jué)反對(duì)形式主義、官僚主義，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。

政治生態(tài)的培育和建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，只有起點(diǎn)、沒(méi)有終點(diǎn)，只有更好、沒(méi)有最好。為加快實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展目標(biāo)，當(dāng)好黑龍港流域跨越發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”，廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，必須從我做起，齊心協(xié)力，營(yíng)造一個(gè)與**加速崛起同軸運(yùn)轉(zhuǎn)、同頻共振、同向推進(jìn),與**經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的優(yōu)良政治生態(tài)。

一：支部組織理論學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)效果不好。

具體表現(xiàn)為支部組織黨員理論學(xué)習(xí)缺少系統(tǒng)性計(jì)劃，黨員理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)自覺(jué)性和學(xué)習(xí)效果不好，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容理解不深，對(duì)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)不鉆、不深，熟悉程度、靈活運(yùn)用程度不夠，支部未形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

整改目標(biāo)：

在支部的學(xué)習(xí)上下功夫，營(yíng)造講學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的良好氛圍，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部，提高黨員思想素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將理論學(xué)習(xí)不斷引向深入，以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為著力點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高黨員個(gè)人的思想政治素質(zhì)。

整改措施：

1.強(qiáng)化政治理論和黨史業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以“三個(gè)代表”重要思想為學(xué)習(xí)主線，使全體黨員通過(guò)學(xué)習(xí)在改造世界觀上不斷有新成效，在身體力行上不斷有新進(jìn)步，在推動(dòng)工作上不斷有新進(jìn)展。政治理論學(xué)習(xí)要緊密聯(lián)系國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)和黨史工作的實(shí)際，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，突出重點(diǎn)、有的放矢、形式多樣、注重實(shí)效，在自覺(jué)性、經(jīng)常性和實(shí)效性上狠下工夫。

2.支部委員起表率作用。支部委員要帶頭學(xué)好政治理論；要定期召開(kāi)支委會(huì)議對(duì)黨員思想情況進(jìn)行認(rèn)真分析，要根據(jù)黨員各自不同的具體情況提出不同的學(xué)習(xí)要求；要在學(xué)習(xí)中注意解決支部?jī)?nèi)存在的主要問(wèn)題；要注意及時(shí)糾正學(xué)習(xí)中可能會(huì)出現(xiàn)的自滿情緒、松懈情緒、厭煩情緒以及夸夸其談，不聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際的不良學(xué)風(fēng)。

3.改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，完善學(xué)習(xí)制度。（1）支部認(rèn)真完成年度綜合培訓(xùn)計(jì)劃，建立黨員學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持以制度作保障，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)的重要作用。堅(jiān)持集中學(xué)與黨員個(gè)人自己學(xué)相結(jié)合的靈活學(xué)習(xí)機(jī)制，保證全體黨員每月兩次的集中學(xué)習(xí)時(shí)間，落實(shí)考勤制度，每月檢查一次支部黨員的學(xué)習(xí)筆記；建立學(xué)習(xí)考核制度，對(duì)黨員學(xué)習(xí)效果，在適當(dāng)時(shí)候進(jìn)行抽查，通過(guò)考試的形式，考核學(xué)習(xí)成效。（2）繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。黨支部定期向黨員推薦讀書(shū)書(shū)目，并有針對(duì)性的購(gòu)置一批涉及黨史、經(jīng)濟(jì)、法律、科技等方面的書(shū)籍，鼓勵(lì)黨員多讀書(shū)，讀好書(shū)。（3）加強(qiáng)時(shí)事教育。利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，組織黨員閱讀各類時(shí)事報(bào)道，引導(dǎo)黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)和大局意識(shí)，通過(guò)時(shí)事學(xué)習(xí)，抓住不同事物之間的聯(lián)系，在不斷將知識(shí)綜合的過(guò)程中，提高黨員綜合分析問(wèn)題的能力。

：對(duì)黨員的理想信念和宗旨意識(shí)教育缺乏針對(duì)性。

整改目標(biāo)：

促進(jìn)黨員堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，增強(qiáng)黨員意識(shí)，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感，立足本職崗位，堅(jiān)持黨史工作要為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)服務(wù)，為構(gòu)建和諧宜賓多作貢獻(xiàn)。

整改措施：

標(biāo)管理制度，對(duì)黨員嚴(yán)格管理，督促黨員履行義務(wù)，保障黨員的權(quán)利不受侵犯。

：支部對(duì)黨員教育管理措施不力，對(duì)黨員日常學(xué)習(xí)、工作的監(jiān)督力度不夠，對(duì)黨員的監(jiān)督、約束機(jī)制不夠完善，對(duì)其權(quán)利、義務(wù)、紀(jì)律需進(jìn)一步明確和規(guī)范。

整改目標(biāo)：

支部通過(guò)加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理，建立起一支高素質(zhì)、高能力的黨員隊(duì)伍，使黨員在各項(xiàng)工作中處處起好表率作用，切實(shí)起到先鋒模范作用。

整改措施：

1.研究、探索建立以發(fā)揮黨員先鋒模范作用為核心的量化考核體系，把黨員有沒(méi)有發(fā)揮模范作用、發(fā)揮多大的模范作用作為考核黨員的主要依據(jù)，并將黨員考核納入到個(gè)人綜合考核中，目的是使黨員工作中更好地發(fā)揮帶頭作用，以推動(dòng)整體工作發(fā)展。

2.進(jìn)一步健全黨員大會(huì)制度和組織生活會(huì)制度，支部要定期召開(kāi)黨員大會(huì)和組織生活會(huì)，要真正發(fā)揮組織生活會(huì)在黨員教育中的重要作用，引導(dǎo)黨員在組織生活會(huì)上敞開(kāi)思想，聯(lián)系工作，結(jié)合問(wèn)題，遵循“有則改之、無(wú)則加勉”的原則，實(shí)事求是地開(kāi)展嚴(yán)肅、真誠(chéng)的批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)，健全黨內(nèi)監(jiān)督機(jī)制，幫助黨員進(jìn)步。

探索建立黨員教育管理工作的長(zhǎng)效機(jī)制。黨支部要公布監(jiān)督電話和電子郵件地址，設(shè)立意見(jiàn)箱。

　：支部在開(kāi)展各項(xiàng)工作、各類活動(dòng)時(shí)，在形式、內(nèi)容、深度(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請(qǐng)登陸查看)等方面創(chuàng)新不夠。支部特色活動(dòng)、精品活動(dòng)、品位活動(dòng)推出不多，支部黨員在日常的黨史研究工作中，創(chuàng)新意識(shí)不夠，缺乏新思路。

整改目標(biāo)：

支部應(yīng)充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘的作用，努力把支部建設(shè)成為能開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的集體。

整改措施：

支部要積極鼓勵(lì)黨員解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展黨史工作，凡是有利于促進(jìn)工作上水平的事情要大膽去闖、大膽去干。對(duì)勤于思考，敢于突破，不斷探索新方法、新途徑的黨員，要及時(shí)表?yè)P(yáng)并可給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，并將此作為各類評(píng)優(yōu)的一個(gè)重要參考。

近年來(lái)，xx市紀(jì)委監(jiān)委始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，深入貫徹落實(shí)中央紀(jì)委和省紀(jì)委全會(huì)部署，聚焦主責(zé)主業(yè)，不斷轉(zhuǎn)變執(zhí)紀(jì)觀念，創(chuàng)新執(zhí)紀(jì)方式，加大紀(jì)律審查力度，以扎實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗成果推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。然而，工作發(fā)現(xiàn)，在監(jiān)督執(zhí)紀(jì)過(guò)程中，也還存在著諸多困難和短板，亟待解決，具體如下。

一是基層紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)還需持續(xù)加強(qiáng)?；鶎蛹o(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍配備雖然按編制要求配備到位，但面對(duì)履行監(jiān)督第一職責(zé)、打好作風(fēng)建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)持久戰(zhàn)、一體推進(jìn)“三不”機(jī)制建設(shè)、深化紀(jì)檢監(jiān)察體制改革等重大政治任務(wù)，人員緊張、力量不足問(wèn)題仍然突出，同時(shí)，面對(duì)不斷變化的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，紀(jì)檢監(jiān)察干部的專業(yè)化能力還需繼續(xù)提高，懂法律、金融、財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)、寫(xiě)作等專業(yè)人才缺少，一些紀(jì)檢監(jiān)察干部業(yè)務(wù)知識(shí)還不夠豐富、監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)能力還不夠強(qiáng)，在監(jiān)督執(zhí)紀(jì)中過(guò)程中存在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題難、甄別問(wèn)題難、解決問(wèn)題難的問(wèn)題，與之不相適應(yīng)的是，當(dāng)前基層紀(jì)檢監(jiān)察干部參加系統(tǒng)性業(yè)務(wù)培訓(xùn)不多，業(yè)務(wù)知識(shí)得到有效補(bǔ)充途徑較少；很多干部長(zhǎng)期在同一部門(mén)甚至在同一崗位工作，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，接觸面狹窄，一定程度上影響工作開(kāi)展。同時(shí)，少數(shù)紀(jì)檢干部責(zé)任對(duì)“熟人”社會(huì)監(jiān)督存在思想顧慮，擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，瞻前顧后、怕得罪人，容易致使查案不深入、執(zhí)紀(jì)不到位等問(wèn)題發(fā)生。

二是少數(shù)紀(jì)檢監(jiān)察干部執(zhí)紀(jì)觀念、工作方式還未完全適應(yīng)紀(jì)檢監(jiān)察工作新形勢(shì)新任務(wù)要求。一些紀(jì)檢干部習(xí)慣于原有的思維慣性和工作模式，在履行監(jiān)督責(zé)任的過(guò)程中仍用老套路，未能真正將全面從嚴(yán)治黨的理念貫穿到紀(jì)檢監(jiān)察信訪舉報(bào)受理、問(wèn)題線索管理、紀(jì)律審查和案件審理等環(huán)節(jié)，在紀(jì)律審查各個(gè)環(huán)節(jié)還沒(méi)有完全體現(xiàn)抓早抓小、關(guān)口前移、動(dòng)輒則咎。如：有的紀(jì)檢監(jiān)察干部對(duì)一體推進(jìn)“不敢腐、不能腐、不想腐”體制機(jī)制的認(rèn)識(shí)還不全面，對(duì)做深查辦案件“后半篇文章”的重要性認(rèn)識(shí)不足，以案促改推進(jìn)動(dòng)作還不夠連貫，還沒(méi)有形成以案“壓責(zé)任、除風(fēng)險(xiǎn)、改制度、抓治理”逐步遞進(jìn)、制度化常態(tài)化的良性局面；有的習(xí)慣原有的工作模式，存在重案件查辦，輕日常監(jiān)督的思想誤區(qū)，對(duì)查辦腐敗大案要案主動(dòng)性強(qiáng)、積極性高、投入精力大，但對(duì)履行監(jiān)督第一職責(zé)認(rèn)識(shí)不到位，忽視了對(duì)苗頭性、傾向和輕微違紀(jì)問(wèn)題處理；有的政策把握能力和思想工作水平不高，不會(huì)或不善于黨章黨紀(jì)、理想信念和事實(shí)證據(jù)去教育說(shuō)服黨員干部，沒(méi)有做到審查調(diào)查“力度”和思想教育“溫度”的有機(jī)結(jié)合。

公務(wù)員個(gè)人總結(jié)工作方面存在不足篇三

摘要：愛(ài)國(guó)精神是當(dāng)代大學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)。而在高漲的愛(ài)國(guó)情緒下，如何表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷就顯得尤為重要。大學(xué)生由于自身心理特點(diǎn)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等因素的影響，容易出現(xiàn)愛(ài)國(guó)情懷表達(dá)不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。以麗水地區(qū)高校學(xué)生為例，探討當(dāng)代大學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷的表達(dá)方式，提出“理性愛(ài)國(guó)”的策略，并從學(xué)校、家庭、社會(huì)等多個(gè)視角找尋“理性愛(ài)國(guó)”的具體途徑。

關(guān)鍵詞：愛(ài)國(guó)情懷表達(dá)方式；麗水高校學(xué)生；理性愛(ài)國(guó)；個(gè)案研究。

愛(ài)國(guó)主義在任何國(guó)家和社會(huì)都是永不過(guò)時(shí)的話題，“愛(ài)國(guó)主義是由于千百年來(lái)各自的祖國(guó)彼此隔離而形成的一種極其深厚的感情。”[1]2作為精神支柱，愛(ài)國(guó)主義影響著一個(gè)國(guó)家的凝聚力，對(duì)于國(guó)家的發(fā)展十分重要。而愛(ài)國(guó)主義作為一種意識(shí)，指導(dǎo)著個(gè)人的行為表現(xiàn)。隨著時(shí)代的發(fā)展，對(duì)于愛(ài)國(guó)主義教育提出了新的要求，也帶來(lái)了新的契機(jī)。愛(ài)國(guó)主義的含義更加多元化，增添了新的內(nèi)容，那么與之相應(yīng)的表達(dá)方式也必然隨之改變。因此，新時(shí)期下愛(ài)國(guó)主義情懷的表達(dá)亟須重新審視。

大學(xué)生是社會(huì)的重要成員之一。麗水學(xué)院于2004年升格為本科院校，是一所地方性普通高校，學(xué)?，F(xiàn)設(shè)39個(gè)本科專業(yè)，普通全日制在校生12197人，并且招收少數(shù)民族預(yù)科班，麗水學(xué)院共有少數(shù)民族學(xué)生730多名，分別來(lái)自15個(gè)省、市、自治區(qū)的32個(gè)少數(shù)民族。麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院2000年12月升格為高職院校，設(shè)置31個(gè)高職專業(yè)，在校生7200人，其中少數(shù)民族學(xué)生101名。大學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷表達(dá)方式直接影響著麗水的經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展，高校大學(xué)生“理性愛(ài)國(guó)”教育顯得尤為重要。

愛(ài)國(guó)情懷是國(guó)家和歷史發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)在精神動(dòng)力，對(duì)一個(gè)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)起著重要的作用。作為一個(gè)合格的公民，必須擁有愛(ài)國(guó)主義情懷。“愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)從愛(ài)國(guó)主義情感到愛(ài)國(guó)主義觀念、再轉(zhuǎn)變?yōu)閻?ài)國(guó)主義行為模式的由淺至深、由低到高的過(guò)程?！盵2]大學(xué)生們面臨中國(guó)面臨的一系列機(jī)遇與挑戰(zhàn)所表現(xiàn)的選擇不盡相同，有部分大學(xué)生表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷時(shí)存在不理性的舉動(dòng)。引導(dǎo)大學(xué)生確立合理的愛(ài)國(guó)情懷表達(dá)方式符合社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)時(shí)代的需要。愛(ài)國(guó)情懷的表達(dá)受到各方面多因素的影響。

（一）現(xiàn)實(shí)因素的刺激。

1.各國(guó)間的摩擦日益增多。

全球化下的世界緊密相連，伴隨日益密切的國(guó)際關(guān)系，各國(guó)出于自身的國(guó)家利益，國(guó)際摩擦爭(zhēng)端也愈加頻繁。近年來(lái)，我國(guó)與其他國(guó)家間發(fā)生了一些較為敏感的政治事件，例如釣魚(yú)島事件、南海領(lǐng)土爭(zhēng)端等。與此同時(shí)，國(guó)內(nèi)自然災(zāi)害頻繁發(fā)生和社會(huì)矛盾日趨尖銳使得當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情高漲。

在眾多爭(zhēng)端中，反日情緒最為高漲。2012年，日本宣布釣魚(yú)島國(guó)有化，中日釣魚(yú)島事件升級(jí)，全國(guó)各地爆發(fā)大規(guī)模游行示威。當(dāng)時(shí)，麗水許多商家門(mén)前都掛了反日橫幅。同年9月16日，麗水發(fā)生大規(guī)模反日游行，游行中高喊“抵制日貨”“還我釣魚(yú)島”的口號(hào)，其中不乏大學(xué)生的參與。部分學(xué)生參與散發(fā)關(guān)于抵制日貨的傳單。

2.韓流等外來(lái)文化的侵襲。

3.新時(shí)期愛(ài)國(guó)主義表達(dá)方式呈現(xiàn)新趨勢(shì)。

不同的歷史階段，愛(ài)國(guó)主義的內(nèi)涵擁有不同的意義。改革開(kāi)放之后，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化都發(fā)生了翻天覆地的變化，大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義表達(dá)方式也在發(fā)展和變化著。尤其是進(jìn)入21世紀(jì)，伴隨經(jīng)濟(jì)全球化和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及開(kāi)拓了國(guó)人的視野。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)也為越來(lái)越多的青年學(xué)生所喜愛(ài)，他們以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，找到了更多的愛(ài)國(guó)主義的表達(dá)渠道。這些變化對(duì)大學(xué)生的思維方式、行為習(xí)慣都產(chǎn)生了極大的影響，在大學(xué)生身上得到了集中的反映，影響大學(xué)生在愛(ài)國(guó)主義表達(dá)方式上發(fā)生轉(zhuǎn)變。

（二）大學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，易受煽動(dòng)。

大學(xué)生作為高等教育的接受者，承載著祖國(guó)的希望，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路都擁有深厚的情感，是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，使社會(huì)建設(shè)的后備力量，其行為在社會(huì)上有重要的影響力，具有示范作用。因此，大學(xué)生能否理性地表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)情懷顯得尤為重要。大學(xué)生年輕氣盛，容易沖動(dòng)，缺乏對(duì)行為后果的預(yù)判。在表達(dá)自身愛(ài)國(guó)情懷時(shí)，部分人不免有些激進(jìn)，如果缺乏合理引導(dǎo)往往造成難以預(yù)料的后果。

但是，大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，在認(rèn)識(shí)以及實(shí)踐上都存在一些缺陷。他們絕大部分時(shí)間身處學(xué)校，對(duì)真正的社會(huì)生活并沒(méi)有直接的、深刻的認(rèn)識(shí)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不足，社會(huì)認(rèn)識(shí)膚淺。再者，大學(xué)生情緒容易波動(dòng)，不善于處理理智與情感之間的關(guān)系，受到煽動(dòng)極易感情用事，從而成為情感的俘虜。除此以外，大學(xué)生擁有強(qiáng)烈的批判性，用批判的眼光來(lái)看待周?chē)挛铮歇?dú)到見(jiàn)解，喜歡質(zhì)疑和爭(zhēng)論，其生理成熟而心理尚未成熟，這種生理和心理上的落差，導(dǎo)致其試圖突破這層阻隔，以此宣告自己的成年。

（三）當(dāng)前高校教育模式的不足。

目前，隨著高校的迅速發(fā)展，各高校對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育的重視程度有所降低，將“兩課”放在了次要位置，以麗水高校為例，面臨“學(xué)生不歡迎，老師沒(méi)興趣”的局面，嚴(yán)重沖擊了當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生愛(ài)國(guó)主義的表達(dá)，使大學(xué)生難以用正確、恰當(dāng)、理性的方式表達(dá)內(nèi)心的愛(ài)國(guó)情感。

（四）麗水特殊的民族組成。

本課題組設(shè)計(jì)了“《關(guān)于大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷與表現(xiàn)》項(xiàng)目調(diào)查問(wèn)卷”，采取抽樣調(diào)查的方法，針對(duì)麗水學(xué)院、麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生抽樣調(diào)查，共選取樣本500人，麗水學(xué)院322人，麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院178人，共分發(fā)問(wèn)卷500份，收回有效問(wèn)卷488份，回收有效率為97.6%，同時(shí)對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了訪談，以期了解兩所高校學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷表達(dá)方式的基本狀況。

調(diào)查結(jié)果顯示，兩所學(xué)校大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情是高漲的，學(xué)生能夠分辨出正確的愛(ài)國(guó)方式。少數(shù)民族大學(xué)生同樣懷有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情。與此同時(shí)，本次調(diào)查也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題。

（一）以自我為中心，存在功利主義思想。

部分大學(xué)生考慮問(wèn)題從自身出發(fā)，以自我為中心，將精力過(guò)分集中于自我身上，過(guò)分關(guān)注自己的問(wèn)題，更多的做對(duì)自己有利的事情。尚未涉及自身利益時(shí)會(huì)選擇以國(guó)家利益為重，一旦發(fā)生沖突，便會(huì)遲疑，甚至逃避。問(wèn)及“您會(huì)選擇以下哪種方式來(lái)表達(dá)您的愛(ài)國(guó)情懷？”不少大學(xué)生選擇了“在國(guó)家利益受損時(shí)，挺身而出”，而問(wèn)到“當(dāng)我國(guó)與其他國(guó)家爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)需要您入伍時(shí)，您的選擇是？”有些學(xué)生選擇“視戰(zhàn)局走向而定”，還有的明確表示會(huì)“以個(gè)人安危為重”。這里并不是反對(duì)珍視生命，而是介于國(guó)家安危與個(gè)人安危之間的抉擇，審視當(dāng)代大學(xué)生，尤其是麗水兩所高校的大學(xué)生在國(guó)家危亡之際愛(ài)國(guó)情懷的表達(dá)情況。不能否認(rèn)這些學(xué)生內(nèi)心存在正義感、愛(ài)國(guó)熱情、責(zé)任感，只能說(shuō)是不夠積極，擔(dān)心自身陷入危機(jī)。

存在因利益驅(qū)動(dòng)而參與愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)的大學(xué)生。少數(shù)學(xué)生為謀取個(gè)人利益，出于自身考量，參與學(xué)校組織的愛(ài)國(guó)主義教育，并非出于愛(ài)國(guó)意圖。其愛(ài)國(guó)情懷的表達(dá)方式充斥功利主義色彩，事實(shí)上這樣的行為也算不上是愛(ài)國(guó)行為。

（二）欠缺對(duì)愛(ài)國(guó)情懷表達(dá)方式內(nèi)涵的有效把握。

有的大學(xué)生對(duì)愛(ài)國(guó)情懷表達(dá)方式的理解不夠全面，認(rèn)識(shí)不深入，反映在問(wèn)卷則是前后其回答的不一致。大部分學(xué)生認(rèn)為自己是比較理解愛(ài)國(guó)主義情懷的，可是對(duì)于有沒(méi)有參加過(guò)學(xué)校組織的宣揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的活動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生了懷疑，有人說(shuō)自己記不清，有的則表示沒(méi)有參加過(guò)。事實(shí)上，麗水學(xué)院與麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院均組織過(guò)不少愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)。例如，觀看愛(ài)國(guó)影片，“12?9大合唱”比賽都屬于愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。大學(xué)生參與這些活動(dòng)亦是在表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷，而目前學(xué)生尚缺乏這樣的認(rèn)識(shí)。

（三）意識(shí)和行為脫節(jié)。

學(xué)生的想法并沒(méi)有轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行為，想法與實(shí)際之間存在不小的差距。許多大學(xué)生能夠意識(shí)到某項(xiàng)行為是愛(ài)國(guó)行為，卻沒(méi)能將其付諸實(shí)踐。有學(xué)生認(rèn)可以“了解國(guó)家時(shí)事，關(guān)注國(guó)家動(dòng)態(tài)”來(lái)表達(dá)其愛(ài)國(guó)關(guān)懷，但是在問(wèn)及“多久關(guān)注一次國(guó)家時(shí)事？”時(shí)，只是“偶爾關(guān)注”，甚至“幾乎不關(guān)注”。“人是由思想和行動(dòng)構(gòu)成的，不見(jiàn)諸行動(dòng)的思想，只不過(guò)是人的影子；不受思想指導(dǎo)和推崇的行動(dòng)，只不過(guò)是行尸走肉――沒(méi)有靈魂的軀體”。[3]好的思想只是完成了工作的一半，關(guān)鍵的另一半則需要去執(zhí)行、去實(shí)踐、去落實(shí)。麗水兩所高校的大學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷表達(dá)缺乏主動(dòng)性。

（四）存在不合理的表達(dá)行為。

盡管大部分學(xué)生能夠用合理的方式表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)情懷，還是存在一些學(xué)生有較為偏激的行為?！暗种啤敝负芊磳?duì)一樣事物，并且抗拒抑制它。有不少人將“支持國(guó)貨，抵制外貨”作為表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷的方式。“看到網(wǎng)絡(luò)上辱罵反華行為的文字及圖片，您的感受是？”時(shí)，選擇“覺(jué)得寫(xiě)得很好，很解恨”。

除此之外，需要警惕特定事件驅(qū)動(dòng)下激發(fā)的愛(ài)國(guó)熱情，可能會(huì)增加不合理行為的產(chǎn)生，需進(jìn)行合理引導(dǎo)。“當(dāng)某一國(guó)家故意挑釁我國(guó)時(shí)，您認(rèn)為抵制該國(guó)商品是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)嗎？”在這個(gè)前提下選擇抵制外貨的人數(shù)明顯增加。尤其是受到緊張的中日關(guān)系的影響，反日情緒高漲。甚至有大學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)大肆宣揚(yáng)“抵制”就是“愛(ài)國(guó)”的壯舉，把購(gòu)買(mǎi)“洋貨”指斥為“漢奸”的行徑。

（五）愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)的缺失，效果不顯著。

麗水兩所高校均缺乏合理的引導(dǎo)。學(xué)校的愛(ài)國(guó)主義教育，無(wú)論是教育內(nèi)容、方式還是環(huán)境都對(duì)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義的表達(dá)產(chǎn)生影響。大學(xué)生主要在學(xué)校生活和接受教育，提升愛(ài)國(guó)主義素養(yǎng)，學(xué)生大部分的時(shí)間待在學(xué)校里，對(duì)于愛(ài)國(guó)主義教育而言，學(xué)校負(fù)有很大的責(zé)任。不少大學(xué)生表示自己不記得參加過(guò)學(xué)校的愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)，由此可見(jiàn)學(xué)校組織的愛(ài)國(guó)主義教育有效性不高，學(xué)生受到的影響不深。同時(shí)，少數(shù)學(xué)生受激進(jìn)教師的影響，看待問(wèn)題片面化，缺乏客觀性，反映在行為上即是不合理的愛(ài)國(guó)舉動(dòng)。

不同的歷史階段，愛(ài)國(guó)主義的內(nèi)涵擁有不同的意義。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的知識(shí)素養(yǎng)不斷提高，對(duì)理性的認(rèn)識(shí)也是不同的。關(guān)于理性愛(ài)國(guó)，許多偉人、學(xué)者都提出過(guò)自己的觀點(diǎn)，我們小組認(rèn)為，理性愛(ài)國(guó)就是在理性指導(dǎo)下，以客觀事實(shí)為依據(jù)，清醒、理智地表達(dá)愛(ài)國(guó)情感及理性的行動(dòng)?！袄硇詯?ài)國(guó)是兼顧建設(shè)與權(quán)利的愛(ài)國(guó)，它可以正確處理建設(shè)與維權(quán)的沖突”。

（一）大學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷的理性表達(dá)方式。

當(dāng)代大學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感是彌足珍貴的，是國(guó)家和民族寶貴的精神財(cái)富，但愛(ài)國(guó)不可盲目，更不能激進(jìn)愛(ài)國(guó)，大學(xué)生應(yīng)理性地表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)情感。要做到理性愛(ài)國(guó)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。

第一，當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷應(yīng)建立在對(duì)歷史傳統(tǒng)文化的深刻認(rèn)識(shí)，以及對(duì)時(shí)事的正確把握上。對(duì)于傳統(tǒng)文化，絕對(duì)不可片面地全盤(pán)否定，應(yīng)在繼承的基礎(chǔ)上，將之不斷發(fā)揚(yáng)光大。另外，更應(yīng)積極關(guān)注當(dāng)今時(shí)事，了解國(guó)家動(dòng)態(tài)，以備必要時(shí)能更好地為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

第二，正確認(rèn)識(shí)和處理國(guó)家、社會(huì)及個(gè)人的關(guān)系。我們國(guó)家現(xiàn)在已經(jīng)越來(lái)越關(guān)注人民群眾的集體利益，個(gè)人利益與集體利益是絕對(duì)分不開(kāi)的，因此，個(gè)人必須以人民群眾的利益為先；社會(huì)是由個(gè)體組成，個(gè)人的成長(zhǎng)也離不開(kāi)社會(huì)，兩者是相互聯(lián)系、密不可分的。大學(xué)生必須正確把握現(xiàn)代國(guó)家本質(zhì)與社會(huì)屬性及個(gè)人之間的關(guān)系。

第三，在全球化的背景下，大學(xué)生更應(yīng)以一顆包容與自信的心，站在祖國(guó)的立場(chǎng)上，積極接納其他國(guó)家的優(yōu)秀文化。大學(xué)生既要對(duì)本國(guó)文化充滿信心，又要辯證地吸收外國(guó)文化，從而不斷強(qiáng)大發(fā)揚(yáng)本民族文化，促進(jìn)本國(guó)文化朝著多元化的方向發(fā)展。?第四，在當(dāng)今這個(gè)網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的時(shí)代，大學(xué)生應(yīng)提高自我約束的能力。由于網(wǎng)絡(luò)的匿名性，人們可以自由發(fā)表言論，且網(wǎng)絡(luò)信息傳播十分迅速，因此，大學(xué)生更因謹(jǐn)慎發(fā)表言論，對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。

總而言之，大學(xué)生要做到理性愛(ài)國(guó)，就必須從實(shí)際出發(fā)，化言論為行動(dòng)。在校認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和專業(yè)技能，積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，從而不斷提高自身能力，以備日后能更好地為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。

（二）正確引導(dǎo)大學(xué)生理性地表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷。

大學(xué)生是社會(huì)的精英階層，又在一定程度上是愛(ài)國(guó)主義精神的傳播者，因此正確引導(dǎo)大學(xué)生理性地表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷是十分重要的。同時(shí)，他們處于青春期，個(gè)人的世界觀、人生觀等都還不穩(wěn)定，具有很高的可塑性，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理性愛(ài)國(guó)教育是具有很大可行性的。

對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理性愛(ài)國(guó)教育必須要采取科學(xué)的途徑，既不可盲目打壓，更不能待突發(fā)事件發(fā)生后再進(jìn)行臨時(shí)教育。理性愛(ài)國(guó)教育必須是有計(jì)劃、有組織、長(zhǎng)期深入的滲透教育，是家庭、學(xué)校、社會(huì)的緊密配合，要形成一個(gè)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)主義教育體系。

1.理性愛(ài)國(guó)教育應(yīng)加強(qiáng)家庭教育。

當(dāng)今家庭多是獨(dú)生子女，因受到長(zhǎng)輩的諸多寵愛(ài)，甚至是溺愛(ài)，養(yǎng)成了自私、霸道、怕吃苦的不良品質(zhì)。家庭應(yīng)適度寵愛(ài)孩子，從小培養(yǎng)孩子勇于克服困難、不怕吃苦的品質(zhì)，形成尊老愛(ài)幼的家庭氛圍，使他們從小學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)愛(ài)他人，并樂(lè)于幫助他人。

2.理性愛(ài)國(guó)教育還要形成系統(tǒng)科學(xué)的學(xué)校教育。

大學(xué)生能否理性地表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷，學(xué)校教育起著至關(guān)重要的作用。作好學(xué)校教育，首先要形成良好的學(xué)校氛圍，積極開(kāi)展各種相關(guān)活動(dòng)，教師要注重身教，以身作則；其次，要加強(qiáng)歷史傳統(tǒng)知識(shí)的傳授，改變以往簡(jiǎn)單灌輸?shù)姆绞?，向滲透教育轉(zhuǎn)變；最后，要落實(shí)思想政治教育工作，注重理論與實(shí)際相結(jié)合。

3.理性愛(ài)國(guó)教育更要注重全面的社會(huì)教育。

社會(huì)教育應(yīng)擴(kuò)大覆蓋面，一方面要建立完善的社會(huì)實(shí)踐體系，引導(dǎo)大學(xué)生積極參加各類社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)國(guó)意識(shí)；另一方面，要正確引導(dǎo)大學(xué)生化意識(shí)為實(shí)際行動(dòng)，自覺(jué)地維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。

4.理性愛(ài)國(guó)教育也要利用好網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)。

在信息高速發(fā)展的社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，對(duì)大學(xué)生的影響也越來(lái)越大，必須要做好這一領(lǐng)域的引導(dǎo)和監(jiān)督工作。我們要利用好網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，建立“紅色網(wǎng)站”，用以宣傳理性愛(ài)國(guó)的精神，構(gòu)建愛(ài)國(guó)教育的網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)地；但同時(shí)必須注意網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用，禁止不良信息在網(wǎng)上傳播，消除網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的消極影響。

簡(jiǎn)單、本能的愛(ài)國(guó)心雖然暫時(shí)能激起強(qiáng)大的能量，但不能持久。只有富有理性的愛(ài)國(guó)情懷，才是表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷的最佳方式，才是持久、穩(wěn)定的。大學(xué)生在享受改革開(kāi)放帶來(lái)的成果時(shí)，也應(yīng)加強(qiáng)自身鍛煉，把立志報(bào)效祖國(guó)、振興中華的愛(ài)國(guó)心化為努力學(xué)習(xí)、掌握技能的實(shí)際行動(dòng)之中，真正做到理性愛(ài)國(guó)。

參考文獻(xiàn)：

[2]傅曉宇，王海穩(wěn).多維視野中的愛(ài)國(guó)主義內(nèi)涵[j].理論月刊，2004（12）.

公務(wù)員個(gè)人總結(jié)工作方面存在不足篇四

對(duì)國(guó)家與民族的認(rèn)同感逐漸減弱。對(duì)于愛(ài)國(guó)主義教育而言，其核心內(nèi)容是對(duì)國(guó)家與民族心存充分的認(rèn)同感和自豪感。通過(guò)國(guó)家認(rèn)同，個(gè)人能夠?qū)ふ业綒w屬感；通過(guò)民族認(rèn)同，則會(huì)使人對(duì)本民族的歷史、文化等內(nèi)容加以傳承。但在現(xiàn)階段的大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育過(guò)程中，由于愛(ài)國(guó)主義教育核心內(nèi)容的偏離，導(dǎo)致一些學(xué)生缺少對(duì)于本國(guó)家及本民族的認(rèn)同。部分大學(xué)生每日沉浸在手機(jī)游戲、社交軟件、或是與其他同學(xué)的情感交流與表達(dá)上，不僅對(duì)新時(shí)代的國(guó)際形勢(shì)缺少了解，甚至對(duì)國(guó)家和民族的社會(huì)主義建設(shè)成果也一無(wú)所知[1]。由此便會(huì)導(dǎo)致當(dāng)代大學(xué)生對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育缺少興趣或態(tài)度冷漠。此時(shí)，若愛(ài)國(guó)主義教育未能貫穿大學(xué)生校園生活的始終，則將導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)國(guó)家和民族的認(rèn)同感難以得到有效提升。

缺少對(duì)歷史及傳統(tǒng)文化的尊重。歷史中的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，是值得時(shí)刻深思與回味的內(nèi)容，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興道路上可供參考與借鑒的“寶典”。對(duì)此，黨對(duì)歷史文化的傳承與學(xué)習(xí)極為重視，也正是利用諸多遺留下來(lái)的寶貴歷史經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，才使得我國(guó)諸多的文化與文明得以流傳和發(fā)揚(yáng)。但在現(xiàn)階段的大學(xué)生群體之中，由于受到西方文化的側(cè)面侵襲和不良思想沖擊，一些大學(xué)生在思想上受到了嚴(yán)重扭曲與誤導(dǎo)。致使一些大學(xué)生認(rèn)為：只有西方發(fā)達(dá)國(guó)家的發(fā)展模式可取，也只有西方發(fā)達(dá)國(guó)家的文化才是符合人類發(fā)展方向的“圣經(jīng)”。存在此種思想的學(xué)生不在少數(shù)，本著對(duì)西方文化的盲從認(rèn)同，使得這些大學(xué)生不僅不尊重我國(guó)的傳統(tǒng)歷史與文化，更認(rèn)為這是落后的具體表現(xiàn)。由此也導(dǎo)致一些學(xué)生成為了“精美”

知與行存在差異。愛(ài)國(guó)主義教育的本質(zhì)作用在于將愛(ài)國(guó)主義情懷應(yīng)用于實(shí)際工作與學(xué)習(xí)之中，使其真正轉(zhuǎn)變成為熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)民族、傳承歷史文化的行動(dòng)力。然而，現(xiàn)階段所實(shí)施的愛(ài)國(guó)主義教育，僅僅體現(xiàn)在情感與思想等形式上的教育，如對(duì)一些個(gè)人主義進(jìn)行口頭上的批判，或?qū)?ài)國(guó)主義事例做出列舉等[2]。這些缺少理論與實(shí)踐相結(jié)合的教育行為，不僅無(wú)法使學(xué)生真正體會(huì)到愛(ài)國(guó)主義的實(shí)際意義與作用，更會(huì)導(dǎo)致學(xué)生將正確的情感釋放到錯(cuò)誤的環(huán)境之中。

發(fā)揮高校思想政治工作作用。大學(xué)生接受愛(ài)國(guó)主義教育的主渠道，即是高校開(kāi)展的思想政治理論課程。為解決新時(shí)代大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育中存在的諸多問(wèn)題，就應(yīng)堅(jiān)守這一教育的“主戰(zhàn)場(chǎng)”，使其作用得到充分的發(fā)揮。針對(duì)很多大學(xué)生對(duì)于國(guó)家和民族的認(rèn)同感減弱的實(shí)際情況，思想政治課程應(yīng)強(qiáng)化國(guó)情教育。通過(guò)國(guó)情教育，能夠幫助學(xué)生真切了解國(guó)家實(shí)際情況，了解過(guò)去的歷史，懂得這一步步走來(lái)的艱辛，進(jìn)而清醒的意識(shí)到今日之繁榮來(lái)之不易[3]。

（延邊大學(xué)吉林省延吉市133002）。

摘要：文中以新時(shí)代為寫(xiě)作背景，主要分析與探討了在這一全新歷史環(huán)境下，大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育過(guò)程中存在的諸多問(wèn)題與應(yīng)對(duì)措施。并以高校角度進(jìn)行大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育路徑的有效探尋。旨在進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育時(shí)效性得以提升，并為大學(xué)生回饋社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、為國(guó)家做出應(yīng)有貢獻(xiàn)，盡自身的微薄之力。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代；大學(xué)生；愛(ài)國(guó)主義教育。

歸屬感。同時(shí)，應(yīng)通過(guò)思想政治課程，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的歷史與文化教育。只有學(xué)生對(duì)歷史和文化加深理解與認(rèn)知，才能增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激勵(lì)大學(xué)生在復(fù)雜的環(huán)境中避免不良思想的誘導(dǎo)。如我國(guó)著名的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人：文天祥、辛棄疾、陸游、岳飛、杜甫、陶淵明等典型的事例，均可通過(guò)思想政治課程予以傳播。

優(yōu)化愛(ài)國(guó)主義教育環(huán)境。通過(guò)愛(ài)國(guó)主義教育環(huán)境的優(yōu)化，為學(xué)生提供出利于認(rèn)知國(guó)家、了解民族、正視歷史、接收文化的良好空間。通過(guò)環(huán)境對(duì)學(xué)生潛在的影響，使學(xué)生在積極的氛圍中形成良好的觀念與意識(shí)。首先，構(gòu)建以校園為主體的愛(ài)國(guó)主義教育環(huán)境。如在各類基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中融入愛(ài)國(guó)主義元素，愛(ài)國(guó)人士畫(huà)像、雕像、以及愛(ài)國(guó)名言等。以此將愛(ài)國(guó)主義內(nèi)容融入到大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)與生活之中。又如，將愛(ài)國(guó)主義教育融入校訓(xùn)。校訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)知曉與遵守的行為準(zhǔn)則與道德規(guī)范，將愛(ài)國(guó)主義教育融入其中，也會(huì)加深學(xué)生對(duì)愛(ài)國(guó)主義理論與實(shí)踐的結(jié)合性理解[4]。其次，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。學(xué)生對(duì)各類知識(shí)與信息的獲取，很大程度上來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)。而充斥眾多負(fù)面新聞和信息的網(wǎng)絡(luò)，也應(yīng)強(qiáng)化監(jiān)督與管理，抵制不良信息的侵襲，凈化愛(ài)國(guó)主義教育環(huán)境。

理論與實(shí)踐的深度結(jié)合。愛(ài)國(guó)主義教育既要做好理論知識(shí)的宣導(dǎo)，又要結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施。唯有如此，才能將學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想和情懷，逐步轉(zhuǎn)化成慢慢人生之路上的愛(ài)國(guó)主義行動(dòng)，也才能為中華民族的偉大復(fù)興增添動(dòng)力[5]。這便要求大學(xué)生在加強(qiáng)政治理論修養(yǎng)、提升自身道德素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，不斷的強(qiáng)健體魄，掌握專業(yè)的知識(shí)與能力，為社會(huì)主義建設(shè)發(fā)揮作用。在此基礎(chǔ)上，大學(xué)生應(yīng)清晰的認(rèn)識(shí)到自身作為公民，所具有的責(zé)任與義務(wù)，樹(shù)立正確的人生觀與國(guó)情觀，將自身成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展緊密結(jié)合，成為一名愛(ài)國(guó)主義教育的踐行者。

綜上所述所，新時(shí)代背景下，大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育既要時(shí)刻關(guān)注青年學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，又要堅(jiān)守陣地，展現(xiàn)大學(xué)生的主體作用。

在此基礎(chǔ)上，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育理論與實(shí)踐的深入結(jié)合，營(yíng)造出良好的愛(ài)國(guó)主義環(huán)境，才會(huì)切實(shí)解決新時(shí)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育問(wèn)題。

參考文獻(xiàn)。

肖怡.新時(shí)代大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育存在的問(wèn)題及對(duì)策研究[d].四川師范大學(xué)。

任禮姝.新時(shí)代大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育話語(yǔ)創(chuàng)新的困境與化解路徑[j].高校輔導(dǎo)員學(xué)刊。

公務(wù)員個(gè)人總結(jié)工作方面存在不足篇五

第一次黨課讓我們對(duì)入黨有了一個(gè)初步認(rèn)識(shí)，改正了一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，也樹(shù)立了更加正確的入黨動(dòng)機(jī)，入黨信念。而第二次黨課則讓我對(duì)黨的規(guī)章、作為一名黨員應(yīng)盡的義務(wù)和能享受到的權(quán)利有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

馬克思有一個(gè)著名論斷：沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。也就是說(shuō)，任何權(quán)利都不是絕對(duì)的、不受限制的。無(wú)論是宏觀上的權(quán)利，還是微觀上的具體權(quán)利，都只能活動(dòng)于一定的界限之內(nèi)。當(dāng)我們作為權(quán)利享有者行使權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)切記自己還是義務(wù)的履行者，這樣才能獲得意義上獲得自由。可見(jiàn)，我們?cè)趶?qiáng)調(diào)權(quán)利意識(shí)的同時(shí)，也要不斷強(qiáng)化的履行責(zé)任的義務(wù)意識(shí)。權(quán)利和義務(wù)都是有限度的，享有權(quán)利超過(guò)限度就不為制度所保護(hù)，甚至可能構(gòu)成越權(quán)或?yàn)E用權(quán)利，而要求義務(wù)人作出超出義務(wù)范圍的行為，同樣所禁止的。在權(quán)利和義務(wù)的資源分配上，權(quán)利人不可能永遠(yuǎn)無(wú)限制地享有社會(huì)利益，義務(wù)人也不可能永遠(yuǎn)承擔(dān)社會(huì)的不利和損害，權(quán)利人在享受權(quán)利時(shí)必須履行相應(yīng)的義務(wù)。處于制度的統(tǒng)一體中，沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)，二者不可能孤立地存在和發(fā)展，一方不存在，另一方也不可能存在。

提到黨員的八項(xiàng)義務(wù)，我印象最深的就是黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。這其實(shí)也是為了保證黨組織的組織性和紀(jì)律性。

課上老師講到為什么要強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)黨的組織性和紀(jì)律性，有三個(gè)主要原因：

組織紀(jì)律存在的問(wèn)題思想?yún)R報(bào)范文組織紀(jì)律存在的問(wèn)題思想?yún)R報(bào)范文。

1、組織根源于人類多元發(fā)展的需求與個(gè)體力量局限性之間的矛盾;。

黨的政治紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體黨員在思想上、行動(dòng)上同黨的路線方針政策保持一致的行為規(guī)范，是黨最重要的紀(jì)律。嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，對(duì)于鞏固黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，保證黨的路線方針政策和決策部署的貫徹落實(shí)至關(guān)重要。廣大黨員尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須把嚴(yán)守政治紀(jì)律作為增強(qiáng)黨性的一項(xiàng)基本要求，做嚴(yán)守政治紀(jì)律的表率。

政治上存在的突出問(wèn)題：

一是遵守政治紀(jì)律不夠嚴(yán)格。對(duì)照黨章的要求和黨的政治紀(jì)律十不準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)自己在有些方面做得不夠或不好。比如在朋友聚會(huì)、同事或家人的交流過(guò)程中，對(duì)一些發(fā)表?yè)p害黨的形象、詆毀黨的信譽(yù)的言行時(shí)不敢直面斗爭(zhēng)，有時(shí)還隨聲附和;對(duì)自治區(qū)黨委、政府的一些政策有評(píng)頭論足的現(xiàn)象。二是存在一些違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。在中央八項(xiàng)規(guī)定和自治區(qū)黨委十項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)之前，自己也是隨波逐流，特別對(duì)一些明顯不符合規(guī)定的行為沒(méi)有拒絕。主要是黨性意識(shí)淡薄了、思想麻痹了，不能明辨是非，對(duì)一些不良傾向和不良作風(fēng)習(xí)以為常，逐步成了一種工作方式。比如參加迎來(lái)送往的宴請(qǐng)活動(dòng)等。三是理想信念有所弱化。對(duì)中央和自治區(qū)黨委的重大決策、重要部署特別是民族宗教政策有時(shí)認(rèn)識(shí)不深、理解不透，有時(shí)也會(huì)妄加評(píng)論。對(duì)打擊三股勢(shì)力和暴力恐怖犯罪行為主動(dòng)發(fā)聲。對(duì)黨的民族宗教政策進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)不夠，致使自己的政治敏銳性不夠強(qiáng)，遇有突發(fā)或重大政治事件時(shí)會(huì)不知所措，不能夠看到事件的本質(zhì);對(duì)與三股勢(shì)力及新疆反分裂斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、尖銳性、復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)三股勢(shì)力利用各種方式從事滲透破壞活動(dòng)的警惕性不高、敵情觀念不強(qiáng)。四是政治鑒別力不夠強(qiáng)。對(duì)四個(gè)認(rèn)同、三個(gè)離不開(kāi)的實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì)不深，不能入腦入心，自覺(jué)遵循。有時(shí)對(duì)錯(cuò)誤言行、負(fù)面言論缺乏基本的鑒別力。五是執(zhí)行力不夠強(qiáng)。對(duì)中央的路線方針政策、自治區(qū)黨委的重大戰(zhàn)略部署，有理解不深刻、落實(shí)不到位的現(xiàn)象，在結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展工作上有所欠缺，缺乏對(duì)策和方法，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神，有等靠要思想，破解難題的辦法、手段不多。

1、貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定及省委省政府、州委州政府、縣委縣政府十項(xiàng)規(guī)定精神，改進(jìn)工作作風(fēng)方面的情況和問(wèn)題：一是思想落后于不斷發(fā)展的客觀實(shí)際，平時(shí)想問(wèn)題，做工作習(xí)慣于老方式、老辦法，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有等靠依賴思想;二是有些干部不夠虛心，對(duì)同志提出的意見(jiàn)不高興，認(rèn)為是找揸，不實(shí)事求是地對(duì)人對(duì)事。三是在日常的公務(wù)接待上，有時(shí)出現(xiàn)公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn)把握不好的情況，特別是在中央八項(xiàng)規(guī)定、省委政府、州委政府十項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)以前，有時(shí)出現(xiàn)陪同人員超員的現(xiàn)象。

2、烈要求，學(xué)校只注重教學(xué)成績(jī)的提高，忽略了學(xué)生的全面發(fā)展;再次是部分教師盲目追求升學(xué)率，而忽略了差生控制，至使部分學(xué)生厭學(xué)、棄學(xué)，給學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)一定的負(fù)作用。

3、執(zhí)行民主集中制方面存在的問(wèn)題：對(duì)民主集中制原則的重要性認(rèn)識(shí)不足，在具體工作中，班子成員有看問(wèn)題不全面就不充分發(fā)表意見(jiàn)的現(xiàn)象，發(fā)揚(yáng)民主不充分。本期共召開(kāi)16次會(huì)議，在討論學(xué)校發(fā)展的重大問(wèn)題時(shí)，成員因在會(huì)前沒(méi)有充分準(zhǔn)備、認(rèn)真思考，討論時(shí)不激勵(lì)，只是聽(tīng)取主要領(lǐng)導(dǎo)的安排布置。

4、執(zhí)行干部人事紀(jì)律和干部管理監(jiān)督方面存在的問(wèn)題：對(duì)干部的監(jiān)督管理不嚴(yán)。在工作中，只注重對(duì)干部工作完成情況的監(jiān)督，忽視了對(duì)干部全方位的監(jiān)督和管理，特別是對(duì)干部工作態(tài)度、思想意識(shí)形態(tài)方面的監(jiān)督和管理。

5、落實(shí)黨建責(zé)任和履行一崗雙責(zé)要求，嚴(yán)格執(zhí)行黨的組織紀(jì)律、自覺(jué)參加黨的組織生活會(huì)，以普通黨員身份接受黨組織監(jiān)督等方面存在的問(wèn)題：學(xué)校要求班子成員都要履行一崗雙責(zé)，既要教好書(shū)育好人，又要做好相應(yīng)的管理工作。由于學(xué)校黨支部不健全，對(duì)黨建工作不重視，干部管理制度不夠完善，干部管理機(jī)制還不完善。在具體工作中，存在安排落實(shí)黨建工作少，抓業(yè)務(wù)工作多的現(xiàn)象。

6、堅(jiān)持廉潔自律，執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)紀(jì)律規(guī)定方面存在的問(wèn)題。抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不夠。一是廉政宣傳文化氛圍不夠濃厚。雖然平時(shí)加大了對(duì)全體干部職工黨風(fēng)廉政建設(shè)的培訓(xùn)教育力度，但宣傳力度不夠，形式單一。二是一崗雙責(zé)意識(shí)不夠強(qiáng)。在平時(shí)工作中，主要領(lǐng)導(dǎo)和班子成員對(duì)業(yè)務(wù)工作安排部署的較多，抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺(jué)性、主動(dòng)性差。三是干部管理制度不完善。盡管制定了工作管理制度，但對(duì)干部管理體制機(jī)制還不健全、不完善;沒(méi)有嚴(yán)格管理干部。

公務(wù)員個(gè)人總結(jié)工作方面存在不足篇六

20__年，本人堅(jiān)持以鄧小平理論，“三個(gè)代表”和十七大重要思想為指導(dǎo)，自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高理論知識(shí)和業(yè)務(wù)工作水平。遵紀(jì)守法，努力工作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，在同志們的關(guān)心、支持和幫助下，思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進(jìn)步?，F(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：

一、自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的精神，用先進(jìn)政治思想武裝自己的頭腦。

這一年來(lái)，我始終堅(jiān)持運(yùn)用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方_，運(yùn)用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅(jiān)持真理，堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐，在思想上積極構(gòu)筑抵御資產(chǎn)階級(jí)_和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)改革開(kāi)放，堅(jiān)信社會(huì)主義最終必然戰(zhàn)勝資本主義，對(duì)社會(huì)主義充滿必勝的信心。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，為加快社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)認(rèn)真做好本職工作。工作積極主動(dòng)，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。

二、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

我重視加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，在工作中，堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵，增強(qiáng)自己實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性;認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大報(bào)告及十六屆三中、四中全會(huì)精神，自覺(jué)堅(jiān)持以黨的十六大為指導(dǎo)，為進(jìn)一步加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，全面建設(shè)小康社會(huì)作出自己的努力。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作及公文處理和電腦知識(shí)。在學(xué)習(xí)方法上做到在重點(diǎn)中找重點(diǎn)，抓住重點(diǎn)，并結(jié)合自己在公文寫(xiě)作及公文處理、電腦知識(shí)方面存在哪些不足之處，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的辦公室業(yè)務(wù)工作能力.三是認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，結(jié)合自己工作實(shí)際特點(diǎn)，利用閑余時(shí)間，選擇性地開(kāi)展學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)森林法》、《森林防火條例》、《中華人民共和國(guó)土地管理法》、《____區(qū)土地山林水利權(quán)屬糾紛調(diào)解處理?xiàng)l例》、《反_國(guó)家法》，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)法制意識(shí)和法制觀念。

三、努力工作，按時(shí)完成工作任務(wù)。

一年來(lái)，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，時(shí)刻牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，我努力做好服務(wù)工作，當(dāng)好參謀助手：一是認(rèn)真收集各項(xiàng)信息資料，全面、準(zhǔn)確地了解和掌握各方面工作的開(kāi)展情況，分析工作存在的主要問(wèn)題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準(zhǔn)確地了解和掌握最近工作的實(shí)際情況，為解決問(wèn)題作出科學(xué)的、正確的決策。二是領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作，分清輕重緩急，科學(xué)安排時(shí)間，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。三是在接待來(lái)訪群眾的工作中，堅(jiān)持按照工作要求，熱情接待來(lái)訪群眾、認(rèn)真聽(tīng)取來(lái)訪群眾反映的問(wèn)題，提出的要求、建議。同時(shí)，對(duì)群眾要求解決但一時(shí)又解決不了的問(wèn)題認(rèn)真解釋，耐心做好群眾的思想工作，讓群眾相信政府。在同志們的關(guān)心、支持和幫助下，各項(xiàng)服務(wù)工作均取得了_完成任務(wù)的好成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和群眾肯定。

在過(guò)去的20__年中我認(rèn)真要求自己，在工作上在兢兢業(yè)業(yè)，取得了一定的進(jìn)步，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，但也發(fā)現(xiàn)了自己的一些缺點(diǎn)，我想在以后的工作中我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，改進(jìn)缺點(diǎn)，全面做好自己的工作，為人民的社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn).

公務(wù)員個(gè)人總結(jié)工作方面存在不足篇七

我個(gè)人以為，群眾的愛(ài)國(guó)主義從根本上是具有民族色彩的群眾性，在民族差別尚存的社會(huì)，群眾的愛(ài)國(guó)主義從本質(zhì)上是對(duì)本民族群眾具有自身特色的實(shí)踐創(chuàng)造（包括物質(zhì)文化與精神文化）的熱愛(ài)。

我們中國(guó)人對(duì)茶文化的熱情首先是對(duì)我們“老祖宗”的千年茶業(yè)經(jīng)營(yíng)的社會(huì)價(jià)值的肯定，從而我們中國(guó)人民在今天仍然推動(dòng)著茶文化的發(fā)展。歐洲國(guó)家，例如法國(guó)，之所以熱愛(ài)博物館、熱愛(ài)藝術(shù)家的杰出作品，首先是對(duì)法國(guó)群眾的精神文化創(chuàng)造的肯定。由此可見(jiàn)，群眾的愛(ài)國(guó)主義與極端民族主義、剝削階級(jí)的虛假愛(ài)國(guó)主義的不同不僅僅是理性程度的差異，更是每個(gè)民族的人民群眾對(duì)自己歷史創(chuàng)造者身份的肯定與自信以及群眾對(duì)歷史發(fā)展的偉大信念。

有人說(shuō)，“我首先是一個(gè)中國(guó)人，其次我才是xx階級(jí)的一份子?！?/p>

這種說(shuō)法荒謬無(wú)比。

當(dāng)然，不是說(shuō)在任何社會(huì)條件下，人首先是什么什么階級(jí)，鄙人的意思是在人類社會(huì)，人首先的社會(huì)關(guān)系必然是生產(chǎn)關(guān)系。

以上就是我個(gè)人對(duì)愛(ài)國(guó)主義的思考以及對(duì)有關(guān)人的社會(huì)關(guān)系問(wèn)題的一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)，希望對(duì)學(xué)習(xí)社科的大哥大姐們有所幫助。

公務(wù)員個(gè)人總結(jié)工作方面存在不足篇八

為了進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)的有關(guān)要求，切實(shí)解決警察隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，教育引導(dǎo)廣大民警進(jìn)一步解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，打造一支作風(fēng)過(guò)硬的警察隊(duì)伍。上級(jí)黨委決定開(kāi)展“黨風(fēng)廉政建設(shè)”活動(dòng)。自開(kāi)展此次活動(dòng)以來(lái)，本人按照黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)的總體部署，根據(jù)分局黨委的黨風(fēng)廉政建設(shè)動(dòng)員會(huì)會(huì)議精神，對(duì)照自我，重點(diǎn)從思想意識(shí)、紀(jì)律作風(fēng)、工作能力等方面進(jìn)行了檢查剖析自身存在的問(wèn)題，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)教育材料，對(duì)深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，各方面有了很大的收獲和提高?？傮w來(lái)講，在黨組織的培養(yǎng)下，在同志們的關(guān)心和幫助下，能夠堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)，在思想和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，保持了政治上的鑒別力和敏銳性;能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，立足本職積極開(kāi)展工作;能夠忠于職守，顧全大局，堅(jiān)持原則，比較認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作和任務(wù);能夠遵守黨組織關(guān)于廉潔勤政的各項(xiàng)管理規(guī)定，加強(qiáng)自我監(jiān)督和管理。本人重點(diǎn)從思想、作風(fēng)、紀(jì)律、能力等方面，認(rèn)真對(duì)照先進(jìn)黨員的模范事跡，對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和不合格黨員的表現(xiàn)，認(rèn)真檢查和剖析自身存在的問(wèn)題，剖析如下：

一存在的主要問(wèn)題和不足：

(一)業(yè)務(wù)知識(shí)不足，理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。參加工作以來(lái),本人雖然一直比較重視學(xué)習(xí)，但所掌握的理論知識(shí)和具備的業(yè)務(wù)水平，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到新時(shí)期人民警察的要求。認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以應(yīng)付目前的工作了，滿足現(xiàn)狀，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。比如對(duì)《中國(guó)人民共和國(guó)治安管理處罰法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)還很膚淺，一些新的業(yè)務(wù)技能還沒(méi)有完全掌握。同時(shí)，我對(duì)理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足，存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)甚至不學(xué)。學(xué)習(xí)停留一般化，學(xué)習(xí)專題不突出，針對(duì)性不強(qiáng)，不分層次，一般通讀多，重點(diǎn)精讀少，雖然能完成讀書(shū)筆記，但不夠主動(dòng)認(rèn)真。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)一些馬列主義、思想及鄧小平理論的書(shū)籍，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識(shí)與實(shí)際脫鉤，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有充分把理論和實(shí)踐有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)分析和解決問(wèn)題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。

(二)為人民服務(wù)宗旨意識(shí)不夠牢固。沒(méi)有把為人民服務(wù)作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和人生追求。認(rèn)為共產(chǎn)黨人要為人民服務(wù)，但不可能全心全意，更不會(huì)是最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和人生追求，認(rèn)為自己雖然是一名共產(chǎn)黨員，但能力有限，職位有限，只能過(guò)一種平平靜靜、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既沒(méi)有大作為，也不會(huì)轟轟烈烈。因而，世界觀的改造也就不能及時(shí)與黨的理論要求相結(jié)合，存在的私心雜念也就不能及時(shí)清除。因此，在工作生活中雖然與民警職工們有一定感情，但親民愛(ài)民的思想樹(shù)立得并不牢固。不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的貼心人。

(三)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不夠，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有待進(jìn)一步提高。本人是領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作就干什么，臨時(shí)性的工作和活動(dòng)較多，主動(dòng)考慮工作還有欠缺，對(duì)自己的工作缺乏系統(tǒng)的考慮和研究;在處理領(lǐng)導(dǎo)與同志們的關(guān)系方面，為顧及面子往往自我批評(píng)多一些，忽視對(duì)同志的批評(píng)，存在“老好人”思想;埋頭干工作多，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作和思想少;與同志們談心交流不夠，談思想、交流業(yè)務(wù)較少。

考慮自身存在的這些問(wèn)題，有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

一是對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”。停于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。致是理論水平還達(dá)不到時(shí)代要求。提高馬列主義的思想理論水平是對(duì)黨員干部的基本要求，思想理論水平的高低，決定著一名黨員干部的政治素質(zhì)、理論修養(yǎng)和工作水平。自己學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，主動(dòng)性不強(qiáng)，滿足于一知半解，在系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、廣泛學(xué)和聯(lián)系實(shí)際學(xué)方面還不夠。正是因?yàn)檫@樣，才使自己在思想修養(yǎng)上做的不夠，在工作的開(kāi)拓進(jìn)取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問(wèn)題和差距的一個(gè)重要根源。

二是為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄。未牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒(méi)有深刻體會(huì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)。沒(méi)有堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，是對(duì)一名人民警察的根本要求。具體到自己身上，就應(yīng)當(dāng)始終保持高度的敬業(yè)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔(dān)負(fù)的工作，并以人民群眾滿意作為改進(jìn)、提高自己工作的標(biāo)準(zhǔn)。但是自己的這種觀念樹(shù)立的并不牢靠，在工作上、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，提高自己、改進(jìn)工作的緊迫感、責(zé)任心還不夠強(qiáng)，離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有較大差距。

三是工作方法簡(jiǎn)單，創(chuàng)新意識(shí)不夠。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，有沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)來(lái)處理工作，不能勇于打破老框框、老套路，膽子不夠大。思維方式、工作作風(fēng)還不適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，創(chuàng)新意識(shí)和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開(kāi)闊。

通過(guò)開(kāi)展“黨風(fēng)廉政建設(shè)”活動(dòng)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自己在維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)政治穩(wěn)定工作中所擔(dān)負(fù)的重大政治責(zé)任，增強(qiáng)了我的忠誠(chéng)意識(shí)、法紀(jì)意識(shí)、保密意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立了忠誠(chéng)可靠、甘愿奉獻(xiàn)、真抓實(shí)干的良好作風(fēng)，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)保駕護(hù)航提供了政治保障。

公務(wù)員個(gè)人總結(jié)工作方面存在不足篇九

誠(chéng)實(shí)，一個(gè)中國(guó)詞，最早出現(xiàn)在《楚辭》中戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大詩(shī)人屈原的感悟：我從小就致力于誠(chéng)實(shí)。從那以后我一直致力于道德和正義。。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、全面從嚴(yán)治黨不力等方面存在的問(wèn)題。

1、黨的領(lǐng)導(dǎo)方面。對(duì)照《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》第六條第（一）款及《x省實(shí)施中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例辦法（試行）》第二章第八條所列情形進(jìn)行查擺，市局黨委能牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺(jué)遵守黨章黨紀(jì)，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和組織紀(jì)律，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策及中央和省市委的各項(xiàng)決策部署，深入貫徹落實(shí)黨的六中全會(huì)精神，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信和制度自信，在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，但也還存在以下問(wèn)題和不足：一是執(zhí)行黨內(nèi)政策法規(guī)上不夠嚴(yán)格。遇到難解的問(wèn)題、困難和矛盾有走捷徑、搞變通的現(xiàn)象。對(duì)一些流言蜚語(yǔ)不能大膽批評(píng)和堅(jiān)決抵制。如，對(duì)業(yè)務(wù)性工作關(guān)注較多，片面地強(qiáng)調(diào)公安工作特殊性。

（一）壓力傳導(dǎo)不夠到位。責(zé)任意識(shí)層層遞減，呈現(xiàn)“上熱中溫下冷”的現(xiàn)象，尤其是市以下，落實(shí)主體責(zé)任主動(dòng)性和自覺(jué)性還不強(qiáng)，具體行動(dòng)和措施還不多，還停留在學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和表態(tài)階段，有的領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)老好人不想抓，有的光說(shuō)不練、沒(méi)有抓。

（二）“口號(hào)喊在黨委，工作還在紀(jì)委”的現(xiàn)象還比較普遍。當(dāng)前，落實(shí)主體責(zé)任的氛圍已經(jīng)初步形成，口號(hào)喊得很響。但實(shí)際工作中，有的地方責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有親自做執(zhí)行和推動(dòng)的工作，落實(shí)主體責(zé)任大多工作依舊由紀(jì)委承擔(dān)，上級(jí)來(lái)檢查考核，只是簡(jiǎn)單安排人員補(bǔ)齊檔案資料，寫(xiě)好工作匯報(bào)，被動(dòng)應(yīng)付。

（三）落實(shí)主體責(zé)任方法途徑單一。這些年，各地落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的主要模式是開(kāi)開(kāi)會(huì)、簽簽字、講講課、表表態(tài)、泛泛提要求。工作方法單一，習(xí)慣等上級(jí)文件，上行下效、照搬照抄，以“文件落實(shí)責(zé)任”?，F(xiàn)在落實(shí)主體責(zé)任，上級(jí)文件發(fā)的少了，有的同志就不知道怎么落實(shí)責(zé)任了。有的領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其是新提拔的領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任有關(guān)規(guī)定不甚了解，在抓落實(shí)方面存在缺位現(xiàn)象。

（四）缺乏有效工作機(jī)制。有的地方雖然啟動(dòng)了下級(jí)黨委向上級(jí)黨委、紀(jì)委報(bào)告工作和述責(zé)述廉制度，但往往是“憑印象、靠嘴說(shuō)、看材料”，內(nèi)容泛化，缺乏針對(duì)性和有效性?？己斯ぷ魅狈唧w量化標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)體系，定性多定量少，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力不強(qiáng)，不能全面準(zhǔn)確反映責(zé)任制落實(shí)情況。

（五）責(zé)任追究失之于寬失之于軟。有的地方追究責(zé)任怕影響團(tuán)結(jié)，搞盲目的內(nèi)部“團(tuán)結(jié)”。有的責(zé)任追究存在庸俗化、泛化情形。有的地方責(zé)任追究不癢不痛，責(zé)任追究手段常僅限于通報(bào)批評(píng)、誡勉談話和組織處理，較少給予黨政紀(jì)處分。

貫徹實(shí)施《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》會(huì)議召開(kāi)后，全校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部迅速掀起了一個(gè)學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》的高潮。學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我以十七屆四中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，以廉潔從政為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好自身廉政建設(shè)。通過(guò)學(xué)習(xí),我深深地認(rèn)識(shí)到，《廉政準(zhǔn)則》就是黨員干部行為規(guī)范的一場(chǎng)及時(shí)雨，是黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的從政指南。黨員干部在學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定要進(jìn)行對(duì)照檢查，加強(qiáng)自律自警意識(shí);同時(shí)對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》做好他律，監(jiān)督管理好我們身邊的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。經(jīng)過(guò)廉潔從政教育活動(dòng)學(xué)習(xí)，我的思想上有了很大的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)將自己在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的自查自糾情況匯報(bào)如下：

一、始終做到了講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。

一是講學(xué)習(xí)。根據(jù)客觀實(shí)際和形勢(shì)的需要，做到不斷豐富和充實(shí)自己，不斷地學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和教育、法律、科技、治理等方面的知識(shí)。在學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)的同時(shí)，十分注重黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)的學(xué)習(xí)，還通過(guò)自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，來(lái)豐富治理經(jīng)驗(yàn)、提高工作能力與個(gè)人修養(yǎng)，從而果斷克服了自我沉醉，自我滿足，厭學(xué)淺學(xué)甚至不學(xué)的情緒，不斷提高了自己的思想政治素質(zhì)和精神境界，自覺(jué)把自己培養(yǎng)成為一名對(duì)黨、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有貢獻(xiàn)的好干部。二是講政治。有堅(jiān)定而正確的政治方向、政治立場(chǎng)政治觀點(diǎn)、政治紀(jì)律和高度的政治鑒別力、政治敏銳性。三是講正氣。做到了繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)事業(yè)中形成的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)，堅(jiān)持同一切歪風(fēng)邪氣和各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，廉潔自律，潔身自好，不謀私利，一身正氣，兩袖清風(fēng)，為干部職工做好表率。

二、樹(shù)立了正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，正確行使權(quán)力，立黨為公，執(zhí)政為民。

作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，做到了正確對(duì)待和行使手中的權(quán)利，淡化“官念”和權(quán)欲，用平常心看待官位，用責(zé)任心看待和運(yùn)用權(quán)力，做到立黨為公，執(zhí)政為民，即做到了“慎權(quán)”。二是做到了“慎欲”。從未謀取規(guī)定以外的非凡利益，不放縱自己的欲望，不貪吃喝、不貪錢(qián)財(cái)、不貪享樂(lè)、不貪圖名利地位，堂堂正正地做人，明明白白地工作。不為聲色犬馬、燈紅酒綠的生活方式所動(dòng)，艱苦奮斗，儉以養(yǎng)德，保持了良好的品行和高尚的情操。三是做到了“慎微”。做到了時(shí)時(shí)刻刻就是從大處著眼，小處著手，見(jiàn)微知著，防微杜漸。力爭(zhēng)做到大事不糊涂、小事不馬虎，自覺(jué)增強(qiáng)“守一”意識(shí)，不越雷池一步，在防微杜漸上下功夫，追求黨性和道德修養(yǎng)的高境界。四是做到了“慎獨(dú)”。在廉潔自律上做到了表里如一，任何時(shí)候、任何情況下，都自覺(jué)以黨性原則和道德規(guī)范衡量、約束自己，沒(méi)有人前一套、人后一套，嚴(yán)格進(jìn)行自我監(jiān)督。

三、嚴(yán)格遵守黨員干部廉潔自律若干規(guī)定，規(guī)范了自己的從政行為。

在工作中，我嚴(yán)格遵守廉潔自律的規(guī)定，做到了廉潔奉公，忠于職守，沒(méi)有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益;沒(méi)有私自從事?tīng)I(yíng)利活動(dòng)的行為;遵守公共財(cái)物治理和使用的規(guī)定。沒(méi)有假公濟(jì)私、化公為私的行為;奉公守法，沒(méi)有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為親友及身邊工作人員謀取利益;做到了講究艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，禁止講排場(chǎng)比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費(fèi)。嚴(yán)格遵守“八個(gè)嚴(yán)禁”、“52個(gè)不準(zhǔn)”，培養(yǎng)和提高“三種能力”，自覺(jué)抵御各種腐朽思想的侵蝕，規(guī)范著自己的從政行為。

四、在執(zhí)行制度方面從不打折扣，總是果斷地貫徹執(zhí)行，努力使自己成為一名政治堅(jiān)強(qiáng)，紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的工作者。沒(méi)有出現(xiàn)以下行為：違反黨風(fēng)廉政建設(shè)條例、條規(guī);利用職權(quán)和工作之便為親友牟利;對(duì)職工吃、拿、卡、要，報(bào)銷應(yīng)由個(gè)人支付的各種費(fèi)用等。

雖然在廉潔從業(yè)方面做出了很多努力，但是在有些方面我還做的不夠，一是學(xué)習(xí)不夠，由于長(zhǎng)期從事具體工作，對(duì)黨建理論關(guān)注不夠，因而對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想的學(xué)習(xí)不全面、不系統(tǒng)、深鉆細(xì)研不夠，缺乏對(duì)科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的把握。在解放思想上，缺乏探索和創(chuàng)新精神，想問(wèn)題謹(jǐn)慎有余而開(kāi)拓不足，開(kāi)展工作穩(wěn)重有余而闖勁不足。二是作風(fēng)方面對(duì)有關(guān)廉潔自律規(guī)定學(xué)習(xí)不夠。對(duì)《黨章》、《準(zhǔn)則》，對(duì)黨員干部的基本要求學(xué)習(xí)不夠，把握不牢;求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)不夠扎實(shí)。三是深入基層，調(diào)查研究不夠。由于忙于學(xué)校與外界溝通協(xié)調(diào)，與廣大教職工溝通少，對(duì)職工的心聲了解不深，導(dǎo)致工作的針對(duì)性不足，在解決職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題上存在一定差距。

今后我要加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，提高政治素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)反腐倡廉工作不斷發(fā)展的需要，真正體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的要求。不斷加強(qiáng)對(duì)反腐倡廉工作特點(diǎn)、規(guī)律的研究，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)新性和有效性。同時(shí)進(jìn)一步深入基層，了解基層的存在的問(wèn)題，多為基層辦好事、實(shí)事。

按照縣委反腐倡廉警示教育活動(dòng)的安排和部署，我在認(rèn)真參與開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，嚴(yán)格按照活動(dòng)計(jì)劃安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料，并深刻自我剖析了任職黨委副書(shū)記以來(lái)在思想觀念、工作決策、體制機(jī)制、服務(wù)發(fā)展以及營(yíng)造環(huán)境等方面存在的主要問(wèn)題，現(xiàn)報(bào)告如下：

（一）自身學(xué)習(xí)抓的不緊。一是學(xué)習(xí)理論不夠深入。由于沒(méi)有下決心擠時(shí)間學(xué)習(xí)，平時(shí)多滿足于讀讀報(bào)紙、看看文件，學(xué)習(xí)理論缺乏深度。二是學(xué)習(xí)知識(shí)不夠全面。在學(xué)習(xí)中有時(shí)存在實(shí)用主義的思想，用著就學(xué)，急用急學(xué)，先用先學(xué)，尤其對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、管理等新知識(shí)掌握不夠多，學(xué)習(xí)面還需拓寬。三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密。雖然在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)等政治理論上也投入了必須精力，但在運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作上還有必須差距。

（二）調(diào)查研究不夠深入。調(diào)查研究工作開(kāi)展得不夠深入，不夠細(xì)致，不夠廣泛，在辦公室工作多、會(huì)議多，深入基層、深入實(shí)際、深入群眾的時(shí)間少，對(duì)廣大服務(wù)對(duì)象的所思、所想、所求了解的不夠全面，在問(wèn)計(jì)于民、切實(shí)幫忙基層解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題方面投入精力較少。有時(shí)下去調(diào)研，也是來(lái)去匆匆，赴基層調(diào)研的時(shí)間和效果還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，調(diào)研的方式還有待改善。由于調(diào)查研究的基本功還不夠扎實(shí)，致使一些工作落實(shí)的還不夠到位，不夠理想。

（三）思想認(rèn)識(shí)不到位。我對(duì)反腐倡廉的思想認(rèn)識(shí)不夠到位?？傉J(rèn)為自己做到抗腐防變、潔身自好就能夠了，少數(shù)腐敗分子左右不了大局。透過(guò)警示教育活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到，反腐倡廉工作是一項(xiàng)十分緊迫、十分重要的工作，反腐倡廉事關(guān)黨的建設(shè)事業(yè)。

（四）履行職責(zé)不完全到位。任職副書(shū)記以來(lái)，我在基層調(diào)研、提升自我、開(kāi)展黨委工作等方面做了一些工作。但整體效果還與黨委的要求有必須的差距，工作職責(zé)的履行有待進(jìn)一步提高。

以上問(wèn)題的存在，雖然有必須的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問(wèn)題雖出此刻表面上，但卻產(chǎn)生在思想中。從更深層次分析起來(lái)，主要有以下幾個(gè)方面原因：

（一）對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。分析自己在思想觀念、工作決策、體制機(jī)制、服務(wù)發(fā)展以及營(yíng)造環(huán)境等方面存在的主要問(wèn)題，其根本原因在于對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有從自己是黨的先鋒隊(duì)一員，肩負(fù)著重要?dú)v史職責(zé)的高度去學(xué)習(xí)的重要性，沒(méi)有從應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)的現(xiàn)實(shí)需要去認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的緊迫性。因而不能以高度的政治職責(zé)感對(duì)待學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中不斷解放思想、更新觀念，改造好主觀世界，進(jìn)而運(yùn)用科學(xué)的理論去很好地思考問(wèn)題，有效地解決問(wèn)題。

（二）宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)。黨員干部全心全意為人民服務(wù)的宗旨不是一句口號(hào)，而是體此刻行動(dòng)上，體此刻工作上，體此刻對(duì)事業(yè)的職責(zé)感上。自己在工作中盡管有服務(wù)群眾之心，也做了一些工作，但是沒(méi)有一心撲在其中，忽略了自己是一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，需要在“全心全意”上去履行自己的職責(zé)義務(wù)，造成深入基層不夠，深入了解困難群眾的疾苦不夠，對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，有些沒(méi)能及時(shí)的給予解決。

（三）自我要求不夠嚴(yán)。作為黨委班子成員，就應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，時(shí)時(shí)處處走在前，干在前，為大家做表率，做榜樣。自己雖然也努力做了，但做的還不夠，有些問(wèn)題如職責(zé)履行不到位問(wèn)題，對(duì)一些問(wèn)題思考不深入、不全面問(wèn)題等，很大程度上是由于自我要求不嚴(yán)造成的，如果自己一向堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，這些問(wèn)題都能夠緩解，能夠克服，能夠避免。因此，務(wù)必始終以領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)管好自己、規(guī)范自己、約束自己、提高自己。

（一）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。一是認(rèn)真制定自己的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，除用心參加群眾學(xué)習(xí)外，進(jìn)一步加強(qiáng)自學(xué)，并結(jié)合學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫(xiě)心得筆記和理論文章，全面正確地領(lǐng)會(huì)黨的xx精神，運(yùn)用科學(xué)的理論來(lái)武裝頭腦，堅(jiān)持正確的政治方向，樹(shù)立正確的政治觀點(diǎn)，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。二是突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，既加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，又加強(qiáng)業(yè)務(wù)等相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，尤其是加強(qiáng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律知識(shí)及專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。三是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。在學(xué)習(xí)中務(wù)必堅(jiān)持科學(xué)運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，不斷解放思想，更新觀念，創(chuàng)造性地解決新形勢(shì)下面臨的新?tīng)顩r、新矛盾、新問(wèn)題，提高履行本職工作的潛力，提高為黨和人民服務(wù)的本領(lǐng)。

（二）進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷改善工作方法。一是多深入基層、深入企業(yè)、深入一線調(diào)查研究，掌握實(shí)情，為科學(xué)決策、解決問(wèn)題掌握第一手材料。二是堅(jiān)持真抓實(shí)干、求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地，埋頭苦干，力戒形式主義和工作上的簡(jiǎn)單粗放，真正做到說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、出實(shí)效。三是在重大問(wèn)題上，善于聽(tīng)取其他人和社會(huì)上各方面的意見(jiàn)，大事講原則、小事講風(fēng)格，不斷提高科學(xué)決策、民主決策、依法決策水平。在班子中加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，相互信任，相互支持，自覺(jué)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。

（三）提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)反腐倡廉的自覺(jué)性。一要深刻認(rèn)識(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭(zhēng)的形勢(shì)，增強(qiáng)反腐倡廉的職責(zé)感和緊迫感。二要深刻理解腐敗問(wèn)題產(chǎn)生的根源，樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念。

（四）進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)感。作為一名基層干部，務(wù)必珍惜時(shí)間，珍惜機(jī)遇，以鍛煉自身、提高覺(jué)悟、服務(wù)基層、獻(xiàn)策獻(xiàn)力為第一要?jiǎng)?wù)，忠實(shí)履行好自己的工作職責(zé)，不負(fù)組織的期望。

（五）嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，做清正廉潔的表率。按照為民、務(wù)實(shí)、清廉的要求，遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律，強(qiáng)化自我監(jiān)督，誠(chéng)心理解組織監(jiān)督，虛心理解群眾監(jiān)督，嚴(yán)格理解制度監(jiān)督。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制，自覺(jué)遵守廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定。勤儉節(jié)約，減少浪費(fèi)，克已奉公，廉政勤政，持續(xù)一個(gè)黨員干部的良好形象。

公務(wù)員個(gè)人總結(jié)工作方面存在不足篇十

對(duì)照文件各項(xiàng)要求，細(xì)化安排，組織黨員黨性意識(shí)大討論活動(dòng)，分層分類提煉不同崗位黨員黨性標(biāo)準(zhǔn)和表現(xiàn)形式。進(jìn)行干部職工黨性標(biāo)準(zhǔn)大討論，提升基層黨員的黨性修養(yǎng)，是求真務(wù)實(shí)、適應(yīng)形勢(shì)、實(shí)現(xiàn)新任務(wù)的需要。

一、堅(jiān)持品行并重，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。共產(chǎn)黨員的黨性，既是一種品質(zhì)，又是一種能力，還是一種行為，是品質(zhì)、能力、行為三者的統(tǒng)一。品質(zhì)上的先進(jìn)性，主要是指思想境界高、精神風(fēng)貌好、道德修養(yǎng)優(yōu)。一個(gè)人只有品質(zhì)優(yōu)秀、素質(zhì)優(yōu)良，才能是先進(jìn)的，才能成為人們學(xué)習(xí)效仿的榜樣。與品質(zhì)緊密相聯(lián)的是能力。能力既包括具有內(nèi)在傾向性的思維能力、評(píng)價(jià)能力、分析能力、綜合能力等，又包括具有外在傾向性的表達(dá)能力、組織能力、處事能力、工作能力等。能力是高是低，直接影響到黨員先進(jìn)性的保持和發(fā)揮。在品質(zhì)、能力的基礎(chǔ)上，行為是黨員先進(jìn)性的外在展示，是品質(zhì)、能力的現(xiàn)實(shí)實(shí)現(xiàn)。信陽(yáng)檢修基地上的黨員干部要發(fā)揮模范帶頭作用，說(shuō)到底主要是靠共產(chǎn)黨員的行為，即靠共產(chǎn)黨員的行動(dòng)實(shí)踐，靠共產(chǎn)黨員的工作實(shí)效。行為上的榜樣作用和模范帶動(dòng)，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的最好說(shuō)明。

這三者中，品質(zhì)是基礎(chǔ)，能力是核心，行為是關(guān)鍵。因此，我們要在品質(zhì)、能力、行為的統(tǒng)一中，來(lái)把握和保持先進(jìn)性。在品質(zhì)上堅(jiān)定信念、牢記宗旨，奠定先進(jìn)性的深厚基礎(chǔ);在能力上提高水平、爭(zhēng)取突出業(yè)績(jī)，確立先進(jìn)性的可靠依據(jù);在行為上謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗、清正廉潔，提供先進(jìn)性的有力保證。使共產(chǎn)黨員的內(nèi)在先進(jìn)性與外在先進(jìn)性有機(jī)結(jié)合，使共產(chǎn)黨員的靜態(tài)先進(jìn)性與動(dòng)態(tài)先進(jìn)性緊密相聯(lián)，使共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性本質(zhì)與先進(jìn)性表現(xiàn)有機(jī)統(tǒng)一。

二、堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識(shí)。勤奮學(xué)習(xí)是保持黨性的前提。在充滿挑戰(zhàn)的信陽(yáng)檢修基地工作崗位上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)比任何時(shí)候都顯得重要。我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要有學(xué)習(xí)的緊迫感，刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論和相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的理論和先進(jìn)的文化，把個(gè)人與黨和國(guó)家的前途命運(yùn)緊密相連，與信陽(yáng)檢修基地監(jiān)管事業(yè)緊密相連，堅(jiān)定理想信念。通過(guò)學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡激勵(lì)自己，使自己的精神世界不斷升華，始終保持良好的精神狀態(tài)。通過(guò)學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握黨和國(guó)家的有關(guān)政策文件，深刻理解相關(guān)的工作要求，精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，把文件內(nèi)容與工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，真正促進(jìn)工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高思想水平，不斷充實(shí)人生，迎接新挑戰(zhàn)。

三、堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷提高依法履行出資人職責(zé)能力和水平。開(kāi)拓創(chuàng)新是保持黨性的不竭源泉，創(chuàng)新才能發(fā)展，守舊必然停滯。信陽(yáng)檢修基地監(jiān)管是一項(xiàng)全新的事業(yè)，要求我們堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的思想態(tài)度，大膽探索、不斷創(chuàng)新，不能因循守舊、計(jì)較個(gè)人得失;要求我們堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，直面研究典型問(wèn)題，從矛盾中找出解決問(wèn)題的辦法和途徑。要通過(guò)開(kāi)拓創(chuàng)新，提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的本領(lǐng)，增強(qiáng)依法履行出資人職責(zé)的“五種能力”。

四、堅(jiān)持宗旨意識(shí)，努力為企業(yè)和職工排憂解難。信陽(yáng)檢修基地上的黨員，既是國(guó)有資產(chǎn)出資人代表機(jī)構(gòu)的一員，也是國(guó)有企業(yè)的勤務(wù)員，是職工群眾的公仆。我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常深入企業(yè)、深入職工，傾聽(tīng)群眾的呼聲，關(guān)心群眾的疾苦，體貼群眾的困難，凡事從群眾的利益出發(fā)，把企業(yè)群眾擁護(hù)擁護(hù)、企業(yè)群眾贊成不贊成、企業(yè)群眾高興不高興、企業(yè)群眾答應(yīng)不答應(yīng)，作為衡量我們工作做得好壞的一個(gè)根本尺度。要堅(jiān)決反對(duì)漠視群眾疾苦、當(dāng)官做老爺?shù)墓倭胖髁x作風(fēng)，堅(jiān)持同貪圖享受、奢侈浪費(fèi)的消極腐敗行為作斗爭(zhēng)。

五、堅(jiān)持制度建設(shè)，不斷增強(qiáng)基層黨組織戰(zhàn)斗力。黨員性不是一時(shí)一地一人的問(wèn)題，而是一個(gè)長(zhǎng)期的問(wèn)題。引導(dǎo)黨員保持先進(jìn)性，應(yīng)當(dāng)立足制度、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，積極探索建立永葆先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制。要建立健全相關(guān)的。

規(guī)章制度。

努力構(gòu)建長(zhǎng)效的黨員學(xué)習(xí)機(jī)制、黨員教育管理機(jī)制、黨員聯(lián)系群眾機(jī)制、黨內(nèi)民主參與機(jī)制和監(jiān)督懲治機(jī)制利用制度建設(shè)的根本性、長(zhǎng)期性、穩(wěn)定性增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力形成“黨員受教育、永葆先進(jìn)性”的基礎(chǔ)保證。

六、堅(jiān)持清正廉潔，努力塑造信陽(yáng)檢修基地監(jiān)管隊(duì)伍的良好形象。增強(qiáng)黨員的黨性，起主導(dǎo)作用的是內(nèi)因，是黨員的主觀能動(dòng)性和自覺(jué)性。建立在黨性基礎(chǔ)上的嚴(yán)格自律，對(duì)每個(gè)黨員的進(jìn)步和提高起著決定性的作用，正所謂“物必自腐，而后蟲(chóng)生”。我們每一個(gè)黨員都要著力加強(qiáng)自我教育、自我約束、自我改造，形成嚴(yán)格自律的主觀愿望和清正廉潔的內(nèi)在推動(dòng)力，時(shí)時(shí)做到自重、自省、自警、自勵(lì)?？傊?，信陽(yáng)檢修基地上的廣大職工只有在信陽(yáng)檢修基地監(jiān)管工作中堅(jiān)持以上六個(gè)方面，才能切實(shí)增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，懂得了求真務(wù)實(shí)，立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨。自覺(jué)廉潔自律，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到落實(shí)黨章要求、中央關(guān)于鐵路改革決策部署和為公司和諧科學(xué)發(fā)展作貢獻(xiàn)上來(lái)。

發(fā)展黨員工作是黨的建設(shè)一項(xiàng)經(jīng)常性重要工作，也是基層黨建的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。在當(dāng)前實(shí)際操作過(guò)程中，仍然存在標(biāo)準(zhǔn)要求不高、黨員結(jié)構(gòu)不優(yōu)、發(fā)展程序不規(guī)范、培養(yǎng)考察不到位等問(wèn)題。

原因分析。

黨組織吸引力“弱”。當(dāng)前，不少基層黨組織紀(jì)律松弛，黨組織活動(dòng)開(kāi)展不正常，平時(shí)黨支部對(duì)民主生活會(huì)不重視，黨員不按時(shí)到會(huì)，有的干脆不參加會(huì)議。特別是一些農(nóng)村基層黨組織，對(duì)黨員的思想、學(xué)習(xí)、工作不聞不問(wèn)，漠然置之，放任自流;甚至有個(gè)別黨員長(zhǎng)期不過(guò)組織生活，我行我素，根本不把組織放在眼里，而組織也認(rèn)為這些人可有可無(wú)。久而久之，基層黨組織的職能弱化，凝聚力和吸引力逐漸減弱。加之，基層黨組織缺乏對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)，導(dǎo)致一些黨外的優(yōu)秀分子不愿入黨，想入黨的人又不一定符合黨章規(guī)定條件。

黨務(wù)工作力量“虛”。近年來(lái)，隨著各級(jí)對(duì)基層黨建工作的不斷重視，基層黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)得到一定加強(qiáng)，基層黨務(wù)干部整體素質(zhì)和工作能力較之以往有了較大程度的提升。但面對(duì)面廣量大的基層黨建工作，僅靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員和組織干事兩個(gè)人，仍顯得疲于應(yīng)付，特別面對(duì)政策性、程序性很強(qiáng)的發(fā)展黨員工作，就顯得力不從心，很多事情只能照葫蘆畫(huà)瓢，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)鉆研欠缺，一些基礎(chǔ)性的實(shí)用技能掌握還不夠好，導(dǎo)致對(duì)政策掌握不透，工作開(kāi)展無(wú)序。

督查指導(dǎo)把關(guān)“松”。基層黨支部是發(fā)展黨員的主體，長(zhǎng)期以來(lái)，上級(jí)黨組織在發(fā)展黨員方面僅僅是下下指標(biāo)、審審材料，習(xí)慣于下達(dá)任務(wù)、部署工作，很少答疑解惑，真正做到靠前指導(dǎo)。對(duì)基層上報(bào)的結(jié)果不問(wèn)原因、不問(wèn)過(guò)程，片面追求完成任務(wù)。上行下效，發(fā)展黨員工作就逐漸放松，導(dǎo)致基層支部不熟悉黨員發(fā)展流程、不明白如何進(jìn)行培養(yǎng)考察、不知道如何加強(qiáng)監(jiān)督管理。甚至有個(gè)別基層黨組織發(fā)展黨員“論資排輩”，出現(xiàn)突擊發(fā)展、靠人情發(fā)展、靠關(guān)系發(fā)展等問(wèn)題。

糾錯(cuò)追責(zé)力度“軟”?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》中對(duì)發(fā)展黨員工作中的責(zé)任追究予以了專門(mén)規(guī)定，但是規(guī)定比較寬泛，僅僅提出了原則性的要求，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題后“誰(shuí)追責(zé)”“如何追責(zé)”“追誰(shuí)的責(zé)”以及各責(zé)任大小沒(méi)有明確規(guī)定，實(shí)用性不高。加之一直以來(lái)對(duì)發(fā)展黨員工作的不重視，地方配套規(guī)定比較少，一度出現(xiàn)了發(fā)展黨員工作出現(xiàn)問(wèn)題后，無(wú)具體追責(zé)規(guī)定適用，只能參照其他責(zé)任追究辦法予以處分的情況。導(dǎo)致違規(guī)發(fā)展黨員處分震懾力度不大，一些地方甚至出現(xiàn)了違規(guī)發(fā)展黨員屢禁不止的情形。

對(duì)策建議。

新常態(tài)下必須按照“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的總要求，以更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)的措施抓好發(fā)展黨員工作，不斷提高黨員質(zhì)量，優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

著力抓好黨員隊(duì)伍管理，提升黨組織凝聚力。一是嚴(yán)格組織生活。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，開(kāi)展好基層黨組織“統(tǒng)一活動(dòng)日”活動(dòng)，著力健全完善制度，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，強(qiáng)化督查考核，確?；顒?dòng)開(kāi)展規(guī)范化、正?；?。二是落實(shí)黨員責(zé)任。對(duì)黨員和入黨積極分子實(shí)行設(shè)崗定責(zé)、定期分析評(píng)議和星級(jí)化管理，從思想覺(jué)悟，執(zhí)行黨的路線、方針、政策，中心工作完成情況，自富帶富情況，群眾威信等方面實(shí)行量化，月統(tǒng)計(jì)、季小結(jié)、年終總評(píng)，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)重要依據(jù)，規(guī)范黨員行為，發(fā)揮先鋒模范作用。三是及時(shí)處置不合格黨員。積極探索不合格黨員處置工作，制定與新形勢(shì)相適應(yīng)的黨員處置政策標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合農(nóng)村實(shí)際細(xì)化不合格黨員的具體表現(xiàn)，規(guī)范處置程序，暢通黨員出口，純潔黨員隊(duì)伍。

著力抓好入黨對(duì)象培養(yǎng)，吸引更多人想入黨。一是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)。嚴(yán)格按照《黨章》規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)確定入黨對(duì)象，始終堅(jiān)持把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首要位置，通過(guò)公開(kāi)推薦、民主測(cè)評(píng)和量化考核等方式確定入黨積極分子。二是溫情啟發(fā)培養(yǎng)。結(jié)合行業(yè)實(shí)際，由黨組織牽頭定期舉辦青年農(nóng)民技能培訓(xùn)班、務(wù)工人員返鄉(xiāng)懇談會(huì)、技術(shù)能手比武交流會(huì)等，強(qiáng)化幫助扶持，幫助解決實(shí)際困難，讓黨外同志時(shí)刻感受到黨組織的關(guān)心和溫暖。三是聯(lián)動(dòng)推優(yōu)培養(yǎng)。由工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)結(jié)合實(shí)際分別負(fù)責(zé)28歲以下青年工人、團(tuán)員、婦女的培養(yǎng)和推優(yōu)工作;建立優(yōu)秀青年及外出務(wù)工經(jīng)商人員信息庫(kù)，利用信函、短信、電子郵件、黨建網(wǎng)站等現(xiàn)代科技方式，對(duì)有入黨意向的優(yōu)秀青年跟蹤培養(yǎng)。

著力抓好組織員隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)專人抓經(jīng)常抓。一是配齊配強(qiáng)隊(duì)伍。在縣區(qū)一級(jí)建立專職組織員隊(duì)伍，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織委員、組織干事和村居專職黨務(wù)干部為主建立兼職組織員隊(duì)伍，具體從事發(fā)展黨員和黨員教育管理工作，確保發(fā)展黨員工作有專人做。二是強(qiáng)化主業(yè)意識(shí)。在堅(jiān)持基層黨建工作主業(yè)的基礎(chǔ)上，將發(fā)展黨員工作作為重中之重，通過(guò)年初定計(jì)劃、過(guò)程跟蹤考察、年底考核獎(jiǎng)懲等方式，進(jìn)一步強(qiáng)化主業(yè)意識(shí)，確保發(fā)展黨員工作經(jīng)常抓。三是加強(qiáng)教育培訓(xùn)。通過(guò)集中培訓(xùn)、以會(huì)代訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩推進(jìn)等方式加強(qiáng)對(duì)組織員隊(duì)伍培訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》及發(fā)展黨員各種操作實(shí)務(wù)，切實(shí)提高組織員業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保發(fā)展黨員工作抓好抓實(shí)抓出成效。

著力抓好責(zé)任追究落實(shí)，確保發(fā)展黨員更規(guī)范。一是細(xì)化操作流程。在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步細(xì)化流程，完善發(fā)展黨員推薦、公示、票決、預(yù)審、量化積分、一票否決、責(zé)任追究等制度，對(duì)發(fā)展黨員每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)規(guī)范。二是加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)管。健全完善發(fā)展黨員跟蹤管理制度，加大對(duì)入黨積子確定、發(fā)展對(duì)象確定、預(yù)備黨員接收及轉(zhuǎn)正等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督，進(jìn)一步明確經(jīng)辦人和責(zé)任人，確保實(shí)現(xiàn)全方位跟蹤監(jiān)督。三是完善問(wèn)責(zé)機(jī)制。進(jìn)一步細(xì)化問(wèn)責(zé)機(jī)制，對(duì)違反發(fā)展黨員的標(biāo)準(zhǔn)、原則、程序等規(guī)定的錯(cuò)誤行為，如暗箱操作、失衡發(fā)展等情況，要根據(jù)錯(cuò)誤的性質(zhì)和程度，對(duì)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員采取誡免談話、通報(bào)批評(píng)、組織處理等方式進(jìn)行責(zé)任追究。

通過(guò)民主生活會(huì)的大討論，我真正提高了認(rèn)識(shí)，明確了努力的方向。現(xiàn)將自己的思想、工作、作風(fēng)及黨性作一深刻的分析，以期達(dá)到找準(zhǔn)問(wèn)題、摸清癥結(jié)、查找原因、明確整改、提高素質(zhì)的目的。

一、在黨性方面存在的一些問(wèn)題。

通過(guò)再學(xué)黨章，重溫。

入黨誓詞。

對(duì)照黨章關(guān)于黨員的八條義務(wù)和關(guān)于黨員的六條基本要求我感到自己在思想、認(rèn)識(shí)、工作、作風(fēng)、紀(jì)律等方面還存在著一些問(wèn)題和不足與共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

第一，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)不夠.黨性是共產(chǎn)黨員的立身之本。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，是每一個(gè)共產(chǎn)黨員人生的永恒主題。對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)典型人物，我覺(jué)得自己黨性修養(yǎng)不夠，是最大的不足：

1、論修養(yǎng)不夠。主要是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想不夠，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，往往是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，深學(xué)弄懂、學(xué)以致用不夠;學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準(zhǔn)確的理解和學(xué)習(xí)理論原著及精神實(shí)質(zhì)上沒(méi)有下功夫。

2、思想道德修養(yǎng)不夠。自己雖然具有為師生服務(wù)的意識(shí),但在具體工作中，為師生辦實(shí)事做得不夠;在加強(qiáng)社會(huì)公德和職業(yè)道德的修養(yǎng)方面，還做得不夠。

3、作風(fēng)修養(yǎng)不夠。工作中，作風(fēng)不夠踏實(shí)，有時(shí)有些浮躁;工作的主動(dòng)性不強(qiáng);艱苦奮斗的作風(fēng)做的不夠，有時(shí)不夠節(jié)約、待人接物不夠謙虛。

第二，全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念不牢。

工作中，時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)比較淡化。沒(méi)有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對(duì)“全心全意為人民服務(wù)”宗旨的深刻內(nèi)涵理解不深，謹(jǐn)記不牢。

第三，業(yè)務(wù)鉆研不夠。

識(shí)的計(jì)劃，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目。還缺乏創(chuàng)新精神，對(duì)已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

第四，堅(jiān)持學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)。

學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。尤其是在理論學(xué)習(xí)上不夠深入，與本職工作有關(guān)的就學(xué)得多一點(diǎn)，與本職工作聯(lián)系不緊的就學(xué)得少一點(diǎn)，甚至很少涉獵，學(xué)習(xí)上存在實(shí)用主義的傾向，不善于帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，不善于理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用。

第五，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)不夠。

在工作中不能經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

二、產(chǎn)生這些問(wèn)題的主要原因。

通過(guò)探討和學(xué)習(xí)，深刻反省，分析評(píng)議，對(duì)照黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，剖析思想根源，我覺(jué)得我所存在的一系列問(wèn)題，主要是以下這些因素造成的：

1、是放松了政治理論學(xué)習(xí)，放松了自身黨性的鍛煉。

平時(shí)政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)得不深，抓得不緊，沒(méi)有把握精神實(shí)質(zhì)。在樹(shù)立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。

2、是對(duì)宗旨意識(shí)理解不深，公仆意識(shí)淡薄。

全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的一貫宗旨。但在實(shí)際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對(duì)其他方面很少去想去做。為同事服務(wù)的意識(shí)不很強(qiáng)。這些問(wèn)題的根源在于，全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念、做人民公仆的意識(shí)淡薄，關(guān)心整體不夠。

3、是敬業(yè)精神不強(qiáng)，滿足于完成工作。

日常工作中，滿足于一般性地教學(xué)任務(wù)。工作上滿足于一般化，交一件事辦一件事，工作沒(méi)有創(chuàng)新，教學(xué)沒(méi)有新思路。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。

4、是對(duì)組織紀(jì)律的重要性認(rèn)識(shí)不足。

紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證。由于對(duì)黨的組織紀(jì)律的重要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)《黨章》理解不深，掌握不牢。

5、是對(duì)批評(píng)與自我批評(píng)思想認(rèn)識(shí)不到位。

經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，是共產(chǎn)黨員錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性的重要保證，是增強(qiáng)黨的生機(jī)和活力的有力武器。自己在這方面做得很不夠，沒(méi)有按共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格地要求自己?？傉J(rèn)為只要自己老實(shí)做人、認(rèn)真做事、與人為善，就可以了，而對(duì)批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)識(shí)比較片面、模糊，怕開(kāi)展批評(píng)影響團(tuán)結(jié)。

三、下一步的努力方向。

通過(guò)查擺問(wèn)題，尋找原因，我找到了問(wèn)題的根源。針對(duì)自身的問(wèn)題和不足，在以后的工作、學(xué)習(xí)當(dāng)中，我要以這次共產(chǎn)黨員。

先進(jìn)性教育。

活動(dòng)為契機(jī)，努力在以下幾個(gè)方面加強(qiáng)整改。

第一，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉。

黨性是一個(gè)政黨本質(zhì)屬性的集中表現(xiàn)。共產(chǎn)黨員要時(shí)刻加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉。共產(chǎn)黨的黨性以工人階級(jí)的階級(jí)性為基礎(chǔ)。我要像所要求的那樣，時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到“為民、務(wù)實(shí)、清廉”。在工作中，要時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到“平常時(shí)期看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻能沖得出來(lái)，危難時(shí)刻豁得出來(lái)”。在日常工作中，自己要時(shí)刻樹(shù)立良好的個(gè)人形象，把塑造良好的個(gè)人形象與自覺(jué)地維護(hù)學(xué)校形象結(jié)合起來(lái)，努力增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，自覺(jué)地維護(hù)學(xué)校的整體形象。從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，為營(yíng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境和人文環(huán)境發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。

第二，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的一貫宗旨。作為一名黨員，要時(shí)刻把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约喝松?。

格言。

在學(xué)校中，我要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，高質(zhì)量地搞好教育、教學(xué)工作;要圍繞工作，加強(qiáng)調(diào)查研究，深入實(shí)際、深入學(xué)生，了解掌握第一手材料，反映學(xué)生中存在的問(wèn)題，提出對(duì)策建議“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù)，我會(huì)拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事，做到樹(shù)立黨員一面旗的良好形象。

第三，要勤奮學(xué)習(xí)，努力提高服務(wù)中心工作的能力和水平。

當(dāng)今的世界是知識(shí)更新的時(shí)代，是學(xué)習(xí)的時(shí)代，學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我會(huì)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是要加強(qiáng)政策理論學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的方針、政策，學(xué)習(xí)一系列重大決策，努力提高政策理論水平;二是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不斷提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐抡?qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美觀，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹(shù)立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率，切實(shí)做好教書(shū)育人工作。

第四，要具有嚴(yán)明的組織紀(jì)律性。

黨的紀(jì)律是全黨意志的集中體現(xiàn)，是全體黨員必須共同遵守的政治生活準(zhǔn)則和行為規(guī)范。要嚴(yán)守黨的政治、組織、財(cái)經(jīng)、廉政、群眾等方面的紀(jì)律和法律法規(guī)。首要的是要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)決做到“四個(gè)服從”，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性，提高政治鑒別力，在大是大非問(wèn)題上保持清醒的頭腦，自覺(jué)地同黨中央在政治上、思想上和組織上保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)中央的權(quán)威。時(shí)刻約束自己的思想和言行，提高組織紀(jì)律性，從嚴(yán)要求自己。

第五，要扎實(shí)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。批評(píng)與自我批評(píng)，是我們黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，任何時(shí)候都不能丟。在今后的工作中，我要正確運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)武器，從團(tuán)結(jié)愿望出發(fā)，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，既堅(jiān)持原則，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，又注意對(duì)同事的批評(píng)方式，要有與人為善的態(tài)度，通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)、交心談心，達(dá)到新的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。

總之，我要以這次共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，不斷提高思想覺(jué)悟，提高各方面素質(zhì)，在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面爭(zhēng)當(dāng)表率，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績(jī)，扎扎實(shí)實(shí)按照以上幾個(gè)方面的要求，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，搞好教育、教學(xué)工作，忠實(shí)踐行“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，以一流的工作業(yè)績(jī)和良好的精神狀態(tài)，以無(wú)愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)。

共

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公務(wù)員個(gè)人總結(jié)工作方面存在不足篇十一

近一段時(shí)間以來(lái)，我按照黨組織的統(tǒng)一部署，積極認(rèn)真地參加“學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”主題教育，在黨組織和同志們的幫助下，收到了很好成效。

1、堅(jiān)持搞好政治學(xué)習(xí)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《做一名合格共產(chǎn)黨員》讀本，觀看了新黨章專題學(xué)習(xí)講座，聆聽(tīng)了院黨委副書(shū)記丁志平教授“堅(jiān)定理想信念”的黨課。通過(guò)學(xué)習(xí)，自己的認(rèn)識(shí)水平和理論素養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高，思想境界進(jìn)一步升華，理想信念更加堅(jiān)定，黨性觀念更加增強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)、努力工作的底氣也更足。

2、廣泛開(kāi)展談心交心。自己先后與10名黨內(nèi)外人士面對(duì)面地展開(kāi)了談心活動(dòng)。在談心時(shí)，自己敞開(kāi)心扉，態(tài)度誠(chéng)懇，做到了既談心又交心，使與自己談心的同志也能做到與自己有同樣的心態(tài)。通過(guò)談心交心，自己征求到了許多平常聽(tīng)不到的善意的批評(píng)意見(jiàn)和希望要求，使自己的靈魂得到了凈化，思想得到了升華，與領(lǐng)導(dǎo)和同志之間的感情，不僅沒(méi)有因?yàn)樘岢雠u(píng)和不足而不愉快，反而因?yàn)楦髯缘奶拐\(chéng)相待和善意幫助而增進(jìn)了了解，消除了隔閡，使關(guān)系更加融洽。

3、認(rèn)真搞好個(gè)人剖析。根據(jù)在談心活動(dòng)中黨員、群眾給自己提出的意見(jiàn)和建議，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，重點(diǎn)檢查了在理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問(wèn)題，剖析了產(chǎn)生這些問(wèn)題的思想根源，制定了整改措施和今后努力的方向。

4、嚴(yán)肅展開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng)。自己參加支部召開(kāi)的黨員專題民主生活會(huì)針對(duì)存在的問(wèn)題，嚴(yán)肅認(rèn)真地作了自我批評(píng)，向與會(huì)黨員深刻檢討了自身存在的理想信念、宗旨觀念等方面的突出問(wèn)題。同時(shí)，也實(shí)事求是地對(duì)參會(huì)的每一位黨員，提出了批評(píng)意見(jiàn)和希望要求，使包括自己在內(nèi)的每一位黨員都通過(guò)專題民主生活會(huì)的召開(kāi)，對(duì)自身存在的問(wèn)題又有了新的認(rèn)識(shí)，為下一步搞好整改提高指明了方向。

5、認(rèn)真迅速整改。針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題，我從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進(jìn)步，做好本職工作上有新成績(jī)。

1、通過(guò)深入學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容做到加深理解，領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，思想覺(jué)悟和理論水平又有了新的提高，堅(jiān)定了信念。

2、通過(guò)溝通思想，進(jìn)一步融洽了關(guān)系，促進(jìn)了和諧。

3、這次黨組織開(kāi)展的“學(xué)習(xí)黨章堅(jiān)定信念敬業(yè)奉獻(xiàn)”活動(dòng)，正好提供給我一次剖析自我、總結(jié)自我的寶貴機(jī)會(huì)。通過(guò)開(kāi)展批評(píng)，批準(zhǔn)了問(wèn)題，樹(shù)立了標(biāo)尺，明確了方向。

4、在工作中暴露出問(wèn)題是正常的，關(guān)鍵是如何面對(duì)這些問(wèn)題，更好地提升自己的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)自己的才干。以這次教育活動(dòng)取得的實(shí)效為契機(jī)，通過(guò)認(rèn)真整改，扎實(shí)做好本職工作，努力把“學(xué)習(xí)黨章堅(jiān)定信念敬業(yè)奉獻(xiàn)”主題教育的成果轉(zhuǎn)化為干好本職工作的實(shí)際行動(dòng)。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。實(shí)際中要像對(duì)待業(yè)務(wù)工作一樣，擠出時(shí)間予以落實(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結(jié)合武裝自己的頭腦，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題，辯別是非的能力。

2、要克服時(shí)間上的困難，盡可能地更熱情主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他教師多做交流。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，做教師的表率，提高教學(xué)服務(wù)本領(lǐng)，認(rèn)真參加各級(jí)各類培訓(xùn)和教研活動(dòng)，積極提高為教師服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的能力和水平，提高自己的創(chuàng)新意識(shí)。積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

3、作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。黨性是每個(gè)黨員的立身之本，要堅(jiān)持黨性，加強(qiáng)事業(yè)觀念、自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。

總之，這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)成效顯著，收獲頗多，我決心在今后的工作中百尺竿頭，更進(jìn)一步，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

公務(wù)員個(gè)人總結(jié)工作方面存在不足篇十二

黨性修養(yǎng)是黨員學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，也是每個(gè)黨員終身的必修課，但是目前黨性修養(yǎng)方面存在一些不足。下面是小編為大家收集整理的黨性修養(yǎng)方面存在不足原因分析，歡迎大家閱讀。

一、在思想作風(fēng)上：

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足，存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)。學(xué)習(xí)一般化，沒(méi)有帶頭學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，未帶動(dòng)本部員工廣泛深入的開(kāi)展理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)專題不突出，針對(duì)性不強(qiáng)，不分層次，一般通讀多，重點(diǎn)精讀少，做。

讀書(shū)筆記。

更少。對(duì)理論的鉆研不深入，沒(méi)有在把握理論的科學(xué)體系上下功夫。對(duì)理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有充分把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來(lái)，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)分析解決問(wèn)題、指導(dǎo)工作。

2、理想信念有所淡化。對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想的精神實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，理想信念相對(duì)淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力有待提高。對(duì)本部員工的社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育不夠，未能牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念。對(duì)社會(huì)上存在的拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義，抵制不夠。存在這些問(wèn)題的主要原因是：學(xué)風(fēng)不正，對(duì)理論武裝的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足，忽視了主觀世界的改造，缺乏堅(jiān)實(shí)的馬克思主義理論基礎(chǔ)，理論上不夠成熟，造成政治上不夠堅(jiān)定。

二、在工作作風(fēng)上。

1、業(yè)務(wù)知識(shí)不足。這幾年，雖然完成了本科階段的學(xué)習(xí),并利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)，但所掌握的理論知識(shí)和具備的業(yè)務(wù)水平，遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到專業(yè)級(jí)計(jì)算機(jī)管理人員的要求，如圖書(shū)館業(yè)務(wù)所要求具備的理論知識(shí)不足，計(jì)算機(jī)技術(shù)和故障解決方法未達(dá)到現(xiàn)代化管理的要求，而且隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷開(kāi)發(fā)，圖書(shū)館管理的方式方法不斷增加，相應(yīng)的技術(shù)手段不能及時(shí)落實(shí)到位，學(xué)習(xí)能力欠佳。

2、對(duì)工作有畏難情緒。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)在圖書(shū)館管理方面的不斷深入，我館在改革中出現(xiàn)了的種種困難，如計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)利用率低，歷史遺留的的數(shù)據(jù)凌亂，新業(yè)務(wù)技術(shù)困難重重，使我對(duì)圖書(shū)館的改革與發(fā)展產(chǎn)生了疑慮，面對(duì)各項(xiàng)技術(shù)任務(wù)的壓力,感到信心不足，找不出解決問(wèn)題和困難的突破口，出現(xiàn)了畏難情緒。

3、工作方法跟不上時(shí)代要求。一是仍然滿足于陳舊的工作方法和思路，對(duì)如何抓好新時(shí)期圖書(shū)館的工作思路不夠清晰。二是組織能力和管理能力欠缺，組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)缺乏與人溝通，使員工參與的積極性不夠主動(dòng)，導(dǎo)致工作往往達(dá)不到預(yù)期的效果。三是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對(duì)一些牽涉到其他部門(mén)的工作未能主動(dòng)協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠，做員工思想切入點(diǎn)有時(shí)把握不準(zhǔn)，批評(píng)管理教育學(xué)生的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，效果不明顯，處理突發(fā)事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。

三、在紀(jì)律上。

1、對(duì)工作紀(jì)律抓落實(shí)不夠。執(zhí)行制度有時(shí)不夠嚴(yán)格，由于礙于情面樂(lè)于做和事佬，有時(shí)對(duì)本部職工中出現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有大膽地進(jìn)行批評(píng)，對(duì)各種違規(guī)行為監(jiān)督不力。

2、在廉潔自律方面略有不足。防微杜漸意識(shí)不夠強(qiáng)，自我要求不高，對(duì)一些小問(wèn)題上有所放松，同志關(guān)系庸俗化。

四、今后的努力方向。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實(shí)際，用唯物主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理集體、個(gè)人之間的利益關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的方針政策，正確對(duì)待目前工作中面臨的困難，激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的熱情，積極投身館內(nèi)改革，在平凡的崗位上自覺(jué)為圖書(shū)館管理改革與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二是不斷提高自己的管理水平，能針對(duì)不同時(shí)期的任務(wù)要求，提出一些有可操作性的管理辦法和實(shí)施方案。帶領(lǐng)本部員工積極進(jìn)取，圓滿完成學(xué)期內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)。

2、認(rèn)真履行。

崗位職責(zé)。

竭盡全力做好本職工作。一是奉先垂范，模范遵紀(jì)守法，要求員工學(xué)生做到的事情，自己必須先要做到，時(shí)時(shí)處處以。

規(guī)章制度。

的要求約束自己，牢記自己肩上的責(zé)任;二是加大從嚴(yán)治理的力度，全面推進(jìn)各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)執(zhí)行，對(duì)所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)格規(guī)范于相應(yīng)的制度之下，嚴(yán)格按照制度和程序辦事。三是做好本部員工思想教育工作，把各項(xiàng)制度落到實(shí)處，引導(dǎo)員工愛(ài)崗敬業(yè)。

“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的這一新要求，是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)一系列重要論斷的最新凝煉和提升。遵循“三嚴(yán)三實(shí)”，是每一位領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)現(xiàn)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的思想路徑、工作方法、做人之則，更是一條要始終堅(jiān)守的為政之要。

“三嚴(yán)”是對(duì)修己正身之道的凝練和提升，也是對(duì)我們共產(chǎn)黨人為政之規(guī)的高度概括。修身，才能凈化升華思想認(rèn)識(shí)，滌蕩鍛造純潔靈魂，做到身強(qiáng)身正。用權(quán)，旨在以法規(guī)為度，嚴(yán)字當(dāng)頭，公字在心，用之公平，杜絕濫用職權(quán)，做到心正權(quán)正。律己，旨在自律，重在自覺(jué)，常思常想，常照鏡子，正正衣冠，治治小病，不該伸的手不伸，不該講的話不講，不該做的事不做，做到行得正、走得端。

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，黨員、干部要狠剎四風(fēng)、端正作風(fēng)，就要把“三嚴(yán)”要求切實(shí)貫徹在從政的全過(guò)程。只有加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，才能?chē)?yán)以修身。只有堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，才能?chē)?yán)以用權(quán)。只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉，才能?chē)?yán)以律己。

“三實(shí)”是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部工作生活方方面面作風(fēng)建設(shè)的更高更實(shí)要求。謀事要實(shí)，就要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，所謀所思所為之事要符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)、好大喜功，不虛榮浮夸、脫離實(shí)際。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，從小事做起，從群眾關(guān)心的事做起，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題。做人要實(shí)，就要誠(chéng)字當(dāng)頭、實(shí)字為先，對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，公道正派。

總之，“三嚴(yán)三實(shí)”為廣大領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)群眾路線指明了方向?！爸挥屑訌?qiáng)學(xué)習(xí)，善始善終，同時(shí)明確作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)經(jīng)常性、長(zhǎng)期性的工作，才能不斷升華作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵，推動(dòng)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的順利發(fā)展。

作為黨組織的組成元素——共產(chǎn)黨員，從加入黨組織的那天起，就已立下了錚錚誓言，全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身。無(wú)論是在炮火連天、硝煙彌漫的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，廣大黨員同志們，都堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)了這種優(yōu)良傳統(tǒng)。

中國(guó)共產(chǎn)黨作為工人階級(jí)的一部分，宗旨是全心全意為人民服務(wù)。為此，我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員，都應(yīng)自覺(jué)地用黨章和黨內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)定嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，使自己具備更高的黨性覺(jué)悟，具備更加強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感;使自己牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想，始終堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民;使自己的言論和行為都符合黨章的要求;使自己確立堅(jiān)定正確的政治方向和政治立場(chǎng)，努力達(dá)到為共產(chǎn)主義理想鞠躬盡瘁、死而后已的精神境界。黨性是可塑的，原來(lái)黨性不強(qiáng)的黨員，可以通過(guò)自己的努力，增強(qiáng)自己的黨性;黨性也是可變的，原來(lái)黨性較強(qiáng)的黨員，也可能因?yàn)榉潘勺晕腋脑於饾u落伍。因此，通過(guò)黨員個(gè)人的主觀努力來(lái)提高黨性修養(yǎng)顯得尤其重要。黨性修養(yǎng)水平的高低同每個(gè)黨員的主觀努力程度是密切聯(lián)系的。黨員特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該把黨性修養(yǎng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的經(jīng)常的任務(wù)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個(gè)代表”重要思想，使“三個(gè)代表”重要思想入腦入心，解決思想入黨的問(wèn)題。只有這樣才能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，不被各種紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象所迷惑;才能在思想上牢筑執(zhí)政為民的理念，保持共產(chǎn)黨員的本色。黨員入黨時(shí)都曾莊嚴(yán)宣誓，但有的黨員入黨后卻把“為人民服務(wù)”的宗旨丟在了腦后。對(duì)于每個(gè)黨員來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，是保持黨員的先進(jìn)性的需要，是執(zhí)政為民的需要，是切實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想的需要。只有堅(jiān)持加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，我們的黨員們才能把自己的理想信念轉(zhuǎn)化為自己內(nèi)心的自覺(jué)行動(dòng)，才能自覺(jué)投身于改革大潮，站在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的前列，以創(chuàng)新的精神和爭(zhēng)先的意識(shí)，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，多干實(shí)事;才能密切聯(lián)系群眾，深入基層，深入實(shí)際，體察民意，關(guān)心群眾疾苦，為群眾謀利造福;才能自覺(jué)抵御社會(huì)上不良風(fēng)氣的侵襲，嚴(yán)以律己，防微杜漸，真正做到全心全意為人民服務(wù)。

我是鐘管中心學(xué)校的一名普通的黨員教師，自今年七月我鎮(zhèn)開(kāi)展黨員。

先進(jìn)性教育。

活動(dòng)以來(lái)，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)《努力實(shí)踐“三個(gè)代表”全面建設(shè)小康社會(huì)》、《保持黨員先進(jìn)性教育讀本》等相關(guān)文件及其他一些必讀的內(nèi)容，認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真展開(kāi)討論、參與討論，做好學(xué)習(xí)的筆記，按時(shí)完成上交匯報(bào)材料。通過(guò)學(xué)習(xí)，我在各方面都有了提高，對(duì)新時(shí)期下面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)有了更清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)肩負(fù)的重大歷史使命也有了充分的準(zhǔn)備;通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了，只有我們黨切實(shí)提高執(zhí)政能力，牢牢地鞏固執(zhí)政地位，中國(guó)的崛起和中華民族的偉大復(fù)興才能實(shí)現(xiàn)。

黨是每一個(gè)黨員的集合體，要提高執(zhí)政能力，鞏固執(zhí)政地位，要求黨的每一個(gè)成員切實(shí)完善自我，與時(shí)俱進(jìn)，永保先進(jìn)性。魯迅先生有一句名言：“我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是更無(wú)情面地解剖我自己?！边@種更無(wú)情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度，正是這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性活動(dòng)中自我剖析所提倡的不怕丑、不護(hù)短、不怕痛的精神。作為一名教師黨員，我結(jié)合自己的崗位特點(diǎn)，圍繞“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查擺自己工作以來(lái)在政治思想、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨、實(shí)事求是方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。

人們常說(shuō)教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)?！丁?/p>

三字經(jīng)。

》里也有這么一句話：教不嚴(yán)，師之惰?？梢?jiàn)，教師這一職業(yè)對(duì)人類文明的發(fā)展起著非常重要的作用。唐朝文人韓愈曾言：師者，傳道授業(yè)解惑也。事實(shí)上，教師的作用遠(yuǎn)不只傳道授業(yè)解惑。教師不僅僅是文化知識(shí)的傳播者，更應(yīng)當(dāng)是崇高理想和高尚道德的培育者、學(xué)生成才的引路人。這其中師德就是一個(gè)非常最重要的素質(zhì)，是其第一智慧，作為教師就應(yīng)該學(xué)為人師、行為世范。

教師首先要熱愛(ài)學(xué)生。學(xué)生是教育的主體，是教師的工作對(duì)象。教師要把學(xué)生培養(yǎng)成才，達(dá)到教書(shū)育人的理想目標(biāo)，就必須熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，與學(xué)生建立起和諧、民主、平等的師生關(guān)系。當(dāng)前，在全國(guó)上下倡導(dǎo)建設(shè)和諧社會(huì)的潮流中，學(xué)校也應(yīng)當(dāng)努力創(chuàng)建和諧校園。其中和諧的師生關(guān)系就是其中一個(gè)很重要的因素。我所任教的科目決定了我每學(xué)年所帶班級(jí)比較多，同時(shí)接觸的學(xué)生也比較多。因此，有的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生反正顧不過(guò)來(lái)，干脆都不顧的現(xiàn)象，有時(shí)甚至有一種逃避的想法。一些可做可不做的事情，往往選擇不做。這其實(shí)是有違教師這一稱號(hào)的。通過(guò)這次保先教育活動(dòng)，讓我深深感到了一名教師所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。我現(xiàn)在常常思考，怎樣成為學(xué)生的朋友?學(xué)生喜歡一個(gè)什么樣的老師呢?在這次活動(dòng)中，我也找了幾名學(xué)生談心，我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的學(xué)生都很懂事。當(dāng)我將我的愛(ài)灑向他們的時(shí)候，實(shí)際上，他們回報(bào)給我的是更多的愛(ài)。

有句話叫“干一行，愛(ài)一行，行行都能出狀元。”既然選擇了教師這個(gè)事業(yè)，就要熱愛(ài)教育事業(yè)。對(duì)于優(yōu)秀的教師而言，教育工作不僅僅是一項(xiàng)個(gè)人謀生的職業(yè)，更是一項(xiàng)自己一生所從事的神圣而光榮的事業(yè)。毋庸諱言，現(xiàn)在有少數(shù)教師缺乏這種意識(shí)，缺乏敬業(yè)精神，缺乏進(jìn)取精神，在業(yè)務(wù)上不能精益求精。這就要求加強(qiáng)對(duì)教師的師德教育，增強(qiáng)教師的使命感和責(zé)任感，使教師堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，做自我完善的教師。我記得有一個(gè)人問(wèn)一個(gè)在銀行上班的業(yè)余寫(xiě)點(diǎn)劇本的人：“你為什么在銀行上班?”他回答：“為了謀生?！庇謫?wèn)：“你為什么要寫(xiě)劇本呢?”回答：“這是我最喜歡做的事情?！苯Y(jié)果這個(gè)人既沒(méi)有在金融界有所作為，也沒(méi)在劇本創(chuàng)作上做出成績(jī)。什么原因呢?這是因?yàn)樗蛇@行，愛(ài)那行，其結(jié)果是好比駝背摔跤，兩頭不著地。做為教師，尤其是一名黨員教師一定要熱愛(ài)自己的事業(yè)。鄧小平同志有句話：為什么我的眼里飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。那么作為教師也應(yīng)當(dāng)是：為什么我愿意默默地耕耘，因?yàn)槲覑?ài)這個(gè)稱號(hào)，我愛(ài)這份工作。

愛(ài)自己所從事的職業(yè)，愛(ài)自己朝夕相處的學(xué)生，這樣教師才有更多的熱情專心致志于自己的業(yè)務(wù)水平，自己的工作能力。教師的工作是一項(xiàng)高度專業(yè)化的工作。記得一位名叫沃德的美國(guó)學(xué)者說(shuō)過(guò)：平庸的教師在說(shuō)教，好的教師在解惑，更好的教師在示范，卓越的教師在啟迪。沃德所說(shuō)的“卓越的教師”，在我們看來(lái)，就是精通了教學(xué)規(guī)律的高素質(zhì)的專門(mén)人才。目前我們有很多教師尚且處于說(shuō)教的層次。因此，急需倡導(dǎo)全體教師認(rèn)真鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)水平：在教學(xué)內(nèi)容上，要盡快實(shí)現(xiàn)從照本宣科向創(chuàng)新性的轉(zhuǎn)變;在教學(xué)方法上，要盡快實(shí)現(xiàn)從灌輸式向啟發(fā)式、對(duì)話式和師生互動(dòng)式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力;在教學(xué)手段上，盡快實(shí)現(xiàn)從一支粉筆到向粉筆、網(wǎng)絡(luò)、多媒體多管齊下的轉(zhuǎn)變;在教學(xué)組織上，盡快實(shí)現(xiàn)從單純的課內(nèi)教學(xué)到課內(nèi)課外相結(jié)合的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生自主性、研究性和創(chuàng)新性學(xué)習(xí);在理論和實(shí)踐教學(xué)上從脫節(jié)向結(jié)合轉(zhuǎn)變，突出加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。

共產(chǎn)黨員理應(yīng)全心全意為人民服務(wù)，教師理應(yīng)為愛(ài)他的學(xué)生奉獻(xiàn)一切，只有這樣，才無(wú)愧于人民的愛(ài)，人民的尊重。

共

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公務(wù)員個(gè)人總結(jié)工作方面存在不足篇十三

發(fā)展黨員工作是黨的建設(shè)一項(xiàng)經(jīng)常性重要工作，也是基層黨建的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。在當(dāng)前實(shí)際操作過(guò)程中，仍然存在標(biāo)準(zhǔn)要求不高、黨員結(jié)構(gòu)不優(yōu)、發(fā)展程序不規(guī)范、培養(yǎng)考察不到位等問(wèn)題。

原因分析。

黨組織吸引力“弱”。當(dāng)前，不少基層黨組織紀(jì)律松弛，黨組織活動(dòng)開(kāi)展不正常，平時(shí)黨支部對(duì)民主生活會(huì)不重視，黨員不按時(shí)到會(huì)，有的干脆不參加會(huì)議。特別是一些農(nóng)村基層黨組織，對(duì)黨員的思想、學(xué)習(xí)、工作不聞不問(wèn)，漠然置之，放任自流;甚至有個(gè)別黨員長(zhǎng)期不過(guò)組織生活，我行我素，根本不把組織放在眼里，而組織也認(rèn)為這些人可有可無(wú)。久而久之，基層黨組織的職能弱化，凝聚力和吸引力逐漸減弱。加之，基層黨組織缺乏對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)，導(dǎo)致一些黨外的優(yōu)秀分子不愿入黨，想入黨的人又不一定符合黨章規(guī)定條件。

黨務(wù)工作力量“虛”。近年來(lái)，隨著各級(jí)對(duì)基層黨建工作的不斷重視，基層黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)得到一定加強(qiáng)，基層黨務(wù)干部整體素質(zhì)和工作能力較之以往有了較大程度的提升。但面對(duì)面廣量大的基層黨建工作，僅靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員和組織干事兩個(gè)人，仍顯得疲于應(yīng)付，特別面對(duì)政策性、程序性很強(qiáng)的發(fā)展黨員工作，就顯得力不從心，很多事情只能照葫蘆畫(huà)瓢，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)鉆研欠缺，一些基礎(chǔ)性的實(shí)用技能掌握還不夠好，導(dǎo)致對(duì)政策掌握不透，工作開(kāi)展無(wú)序。

督查指導(dǎo)把關(guān)“松”?；鶎狱h支部是發(fā)展黨員的主體，長(zhǎng)期以來(lái)，上級(jí)黨組織在發(fā)展黨員方面僅僅是下下指標(biāo)、審審材料，習(xí)慣于下達(dá)任務(wù)、部署工作，很少答疑解惑，真正做到靠前指導(dǎo)。對(duì)基層上報(bào)的結(jié)果不問(wèn)原因、不問(wèn)過(guò)程，片面追求完成任務(wù)。上行下效，發(fā)展黨員工作就逐漸放松，導(dǎo)致基層支部不熟悉黨員發(fā)展流程、不明白如何進(jìn)行培養(yǎng)考察、不知道如何加強(qiáng)監(jiān)督管理。甚至有個(gè)別基層黨組織發(fā)展黨員“論資排輩”，出現(xiàn)突擊發(fā)展、靠人情發(fā)展、靠關(guān)系發(fā)展等問(wèn)題。

糾錯(cuò)追責(zé)力度“軟”?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》中對(duì)發(fā)展黨員工作中的責(zé)任追究予以了專門(mén)規(guī)定，但是規(guī)定比較寬泛，僅僅提出了原則性的要求，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題后“誰(shuí)追責(zé)”“如何追責(zé)”“追誰(shuí)的責(zé)”以及各責(zé)任大小沒(méi)有明確規(guī)定，實(shí)用性不高。加之一直以來(lái)對(duì)發(fā)展黨員工作的不重視，地方配套規(guī)定比較少，一度出現(xiàn)了發(fā)展黨員工作出現(xiàn)問(wèn)題后，無(wú)具體追責(zé)規(guī)定適用，只能參照其他責(zé)任追究辦法予以處分的情況。導(dǎo)致違規(guī)發(fā)展黨員處分震懾力度不大，一些地方甚至出現(xiàn)了違規(guī)發(fā)展黨員屢禁不止的情形。

對(duì)策建議。

新常態(tài)下必須按照“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的總要求，以更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)的措施抓好發(fā)展黨員工作，不斷提高黨員質(zhì)量，優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

著力抓好黨員隊(duì)伍管理，提升黨組織凝聚力。一是嚴(yán)格組織生活。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，開(kāi)展好基層黨組織“統(tǒng)一活動(dòng)日”活動(dòng)，著力健全完善制度，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，強(qiáng)化督查考核，確?；顒?dòng)開(kāi)展規(guī)范化、正常化。二是落實(shí)黨員責(zé)任。對(duì)黨員和入黨積極分子實(shí)行設(shè)崗定責(zé)、定期分析評(píng)議和星級(jí)化管理，從思想覺(jué)悟，執(zhí)行黨的路線、方針、政策，中心工作完成情況，自富帶富情況，群眾威信等方面實(shí)行量化，月統(tǒng)計(jì)、季小結(jié)、年終總評(píng)，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)重要依據(jù)，規(guī)范黨員行為，發(fā)揮先鋒模范作用。三是及時(shí)處置不合格黨員。積極探索不合格黨員處置工作，制定與新形勢(shì)相適應(yīng)的黨員處置政策標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合農(nóng)村實(shí)際細(xì)化不合格黨員的具體表現(xiàn)，規(guī)范處置程序，暢通黨員出口，純潔黨員隊(duì)伍。

著力抓好入黨對(duì)象培養(yǎng)，吸引更多人想入黨。一是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)。嚴(yán)格按照《黨章》規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)確定入黨對(duì)象，始終堅(jiān)持把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首要位置，通過(guò)公開(kāi)推薦、民主測(cè)評(píng)和量化考核等方式確定入黨積極分子。二是溫情啟發(fā)培養(yǎng)。結(jié)合行業(yè)實(shí)際，由黨組織牽頭定期舉辦青年農(nóng)民技能培訓(xùn)班、務(wù)工人員返鄉(xiāng)懇談會(huì)、技術(shù)能手比武交流會(huì)等，強(qiáng)化幫助扶持，幫助解決實(shí)際困難，讓黨外同志時(shí)刻感受到黨組織的關(guān)心和溫暖。三是聯(lián)動(dòng)推優(yōu)培養(yǎng)。由工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)結(jié)合實(shí)際分別負(fù)責(zé)28歲以下青年工人、團(tuán)員、婦女的培養(yǎng)和推優(yōu)工作;建立優(yōu)秀青年及外出務(wù)工經(jīng)商人員信息庫(kù)，利用信函、短信、電子郵件、黨建網(wǎng)站等現(xiàn)代科技方式，對(duì)有入黨意向的優(yōu)秀青年跟蹤培養(yǎng)。

著力抓好組織員隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)專人抓經(jīng)常抓。一是配齊配強(qiáng)隊(duì)伍。在縣區(qū)一級(jí)建立專職組織員隊(duì)伍，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織委員、組織干事和村居專職黨務(wù)干部為主建立兼職組織員隊(duì)伍，具體從事發(fā)展黨員和黨員教育管理工作，確保發(fā)展黨員工作有專人做。二是強(qiáng)化主業(yè)意識(shí)。在堅(jiān)持基層黨建工作主業(yè)的基礎(chǔ)上，將發(fā)展黨員工作作為重中之重，通過(guò)年初定計(jì)劃、過(guò)程跟蹤考察、年底考核獎(jiǎng)懲等方式，進(jìn)一步強(qiáng)化主業(yè)意識(shí)，確保發(fā)展黨員工作經(jīng)常抓。三是加強(qiáng)教育培訓(xùn)。通過(guò)集中培訓(xùn)、以會(huì)代訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩推進(jìn)等方式加強(qiáng)對(duì)組織員隊(duì)伍培訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》及發(fā)展黨員各種操作實(shí)務(wù)，切實(shí)提高組織員業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保發(fā)展黨員工作抓好抓實(shí)抓出成效。

著力抓好責(zé)任追究落實(shí)，確保發(fā)展黨員更規(guī)范。一是細(xì)化操作流程。在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步細(xì)化流程，完善發(fā)展黨員推薦、公示、票決、預(yù)審、量化積分、一票否決、責(zé)任追究等制度，對(duì)發(fā)展黨員每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)規(guī)范。二是加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)管。健全完善發(fā)展黨員跟蹤管理制度，加大對(duì)入黨積子確定、發(fā)展對(duì)象確定、預(yù)備黨員接收及轉(zhuǎn)正等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督，進(jìn)一步明確經(jīng)辦人和責(zé)任人，確保實(shí)現(xiàn)全方位跟蹤監(jiān)督。三是完善問(wèn)責(zé)機(jī)制。進(jìn)一步細(xì)化問(wèn)責(zé)機(jī)制，對(duì)違反發(fā)展黨員的標(biāo)準(zhǔn)、原則、程序等規(guī)定的錯(cuò)誤行為，如暗箱操作、失衡發(fā)展等情況，要根據(jù)錯(cuò)誤的性質(zhì)和程度，對(duì)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員采取誡免談話、通報(bào)批評(píng)、組織處理等方式進(jìn)行責(zé)任追究。

公務(wù)員個(gè)人總結(jié)工作方面存在不足篇十四

按照縣紀(jì)委平紀(jì)(**)6號(hào)文件要求，學(xué)習(xí)中紀(jì)委**屆六次會(huì)議精神，學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《關(guān)于嚴(yán)格禁止黨員領(lǐng)導(dǎo)干部利用職務(wù)上的使得謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》等廉潔自律有關(guān)規(guī)定和要求，圍繞遵守“八個(gè)嚴(yán)禁”“52個(gè)不準(zhǔn)”進(jìn)行自查自糾，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)、廉潔從政意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》做到知法、懂法、用法，依法辦事，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政水平?，F(xiàn)將自查自糾情況匯報(bào)如下通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)照整改重點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，報(bào)告如下。

身為領(lǐng)導(dǎo)干部，分管紀(jì)檢監(jiān)察、武裝、辦公室等工作，在工作中，秉公執(zhí)法、不濫用職權(quán)，不以權(quán)謀私，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，獻(xiàn)智獻(xiàn)力;加強(qiáng)與同事間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待。正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的牢固防線，增強(qiáng)拒腐防變的能力，堂堂正正做人，清清白白做官。在思想作風(fēng)上堅(jiān)持以民為本，常懷愛(ài)民之心，常思為民之策，常謀為民之事;在工作作風(fēng)上堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，真抓實(shí)干，以滿腔的熱情幫助農(nóng)民和職工解決實(shí)際問(wèn)題和困難;在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入實(shí)際、深入基層，在功名得祿方面堅(jiān)持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng)，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì);在生活上嚴(yán)格要求自己，克服享樂(lè)主義、拜金主義，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

我家現(xiàn)在依然居住在農(nóng)村，現(xiàn)在還沒(méi)能買(mǎi)房，不存在多占和違規(guī)買(mǎi)房問(wèn)題，在工作中堅(jiān)持艱苦樸素的原則，我沒(méi)有利用職務(wù)之便謀取不當(dāng)利益。也不習(xí)慣打麻將，很難利用業(yè)余時(shí)間搞玩撲克、打麻將等娛樂(lè)活動(dòng)。

領(lǐng)導(dǎo)干部下基層。帶著問(wèn)題帶著感情下基層，解決和處理問(wèn)題，為群眾辦實(shí)事。在基層能吃飽吃好，和干部群眾在一起工作。在基層工作，艱苦樸素是根本，干好工作是本分從不吃喝玩，從不接受工作以外群眾的宴請(qǐng)，更不從事進(jìn)歌廳及洗浴等娛樂(lè)活動(dòng)。

今年各項(xiàng)工作在摸索中不斷發(fā)展，因此黨風(fēng)廉政建設(shè)還存在著一定的差距，在今后的中繼續(xù)堅(jiān)持組織原則，不斷探索新時(shí)期黨風(fēng)廉政建設(shè)的思路，進(jìn)一步加強(qiáng)廉政教育，建立科學(xué)的廉政建設(shè)體制，將廉政建設(shè)貫穿到各項(xiàng)工作中去，為各項(xiàng)的發(fā)展提高有力的保障。通過(guò)這次自查自糾活動(dòng)，本人更深刻地認(rèn)識(shí)到廉政建設(shè)中自身存在的問(wèn)題，在今后的中，將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以執(zhí)法為民為根基，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，牢固樹(shù)立廉政意識(shí)、宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)自身自律能力，做好本質(zhì)工作。

公務(wù)員個(gè)人總結(jié)工作方面存在不足篇十五

廉潔自律是對(duì)*員領(lǐng)導(dǎo)干部最起碼的要求，作為單位主管，我能牢記責(zé)任，在千頭萬(wàn)緒的實(shí)際工作中，時(shí)刻繃緊廉政建設(shè)這根弦。始終把廉潔自律、糾正不正之風(fēng)當(dāng)作大事來(lái)抓，從嚴(yán)要求自已。對(duì)*風(fēng)廉正建設(shè)在思想認(rèn)識(shí)上達(dá)到“四個(gè)明確”，即：明確******是深化改革、做好本職工作的現(xiàn)實(shí)需要;明確搞好******必須齊抓共管，看好自己的門(mén)，管好自己的人;明確作為領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任內(nèi)容和要求;明確如果知法犯法，貪污受賄就必然受到法律責(zé)任追究。

保證廉潔，強(qiáng)化*性意識(shí)，學(xué)習(xí)是必不可少的，如果放松學(xué)習(xí)，思想就會(huì)落于形勢(shì)，就會(huì)喪失先進(jìn)性，就會(huì)使精神世界留于低級(jí)趣味，就難以抵擋各種誘惑，政治上也就不可能成熟。狠抓專業(yè)知識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，以適應(yīng)工作的需要，另一方面結(jié)合“讀書(shū)思廉”活動(dòng)，強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)“****”重要思想、*的**屆**、****精神，重溫了《中國(guó)****內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)***紀(jì)律處分條律》及《****關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)*的作風(fēng)建設(shè)的決定》，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅使我對(duì)外因與內(nèi)因、正人與正己、權(quán)力與義務(wù)、自律與他律的內(nèi)涵有了更深層次的理解，牢固樹(shù)立了正確的人生觀、世界觀，從思想上構(gòu)筑起反腐倡廉、拒腐防變的防線。

在嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)要求的同時(shí)，以落實(shí)******責(zé)任制為龍頭，狠抓******。做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，完善干部廉潔制;其次是健全材料管理制度，堅(jiān)決杜絕一切暗箱操作。教育*員干部強(qiáng)化自律意識(shí)，要求認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)**員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》辦事，杜絕吃拿卡要。

在自我主觀世界方面需進(jìn)一步提高，在大是大非問(wèn)題上能夠堅(jiān)持原則，在個(gè)別小問(wèn)題上有所忽視和放松，表現(xiàn)在工作方面不夠深入細(xì)致，認(rèn)識(shí)有待深化等現(xiàn)象。

在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化自律、自警和自省，以“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)和規(guī)范自己的行為，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想意識(shí)，把好政治關(guān)、權(quán)利關(guān)、金錢(qián)關(guān)，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，虛心接受群眾的批評(píng)和建議，力爭(zhēng)在廉政建設(shè)方面取得新突破，新發(fā)展。

公務(wù)員個(gè)人總結(jié)工作方面存在不足篇十六

2020年，在公司、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞著本職崗位工作職責(zé)，我圍繞中心，立足本職，勇于擔(dān)當(dāng)，扎實(shí)苦干，較好的完成了自己負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將理論學(xué)習(xí)情況、履職情況、廉潔自律情況、存在問(wèn)題與今后努力方向四個(gè)方面總結(jié)如下：

多年以來(lái)，我始終沒(méi)有放松過(guò)政治理論的學(xué)習(xí)。一年中認(rèn)真學(xué)習(xí)了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，深入學(xué)習(xí)貫徹***總書(shū)記系列重要講話精神，切實(shí)增強(qiáng)了中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。通過(guò)對(duì)黨的十九大報(bào)告精神的學(xué)習(xí)研討，我更加堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想，堅(jiān)定了中國(guó)特色社會(huì)主義信念，保持對(duì)遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)的清醒認(rèn)識(shí)和執(zhí)著追求。能牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)供水工作的政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)，主動(dòng)向?qū)嵺`學(xué)、向書(shū)本學(xué)、向同事學(xué)，努力掌握、推動(dòng)發(fā)展所需的新思想、新知識(shí)、新本領(lǐng)，切實(shí)增強(qiáng)駕馭工作的能力和水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，自己科學(xué)判斷形勢(shì)的能力和應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力有了明顯提升。

我擔(dān)任公司總調(diào)工作后，供水處的業(yè)務(wù)知識(shí)來(lái)之前是不足的，前3個(gè)月有尹旭這樣的業(yè)務(wù)好老師教我，自己的調(diào)度工作業(yè)務(wù)能力提高很快，領(lǐng)導(dǎo)很認(rèn)可這段期間業(yè)務(wù)能力的進(jìn)步，本年度通過(guò)智慧水務(wù)系統(tǒng)共發(fā)現(xiàn)供水管網(wǎng)漏點(diǎn)90余處，所有異常情況和自己的對(duì)數(shù)據(jù)分析都及時(shí)的通知了供水處領(lǐng)導(dǎo)，并調(diào)度協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)及時(shí)的維修好，為公司降差工作做出了自己的貢獻(xiàn)。平時(shí)利用休息時(shí)間去管網(wǎng)搶修及改造現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)共20余次，現(xiàn)在供水行業(yè)已經(jīng)進(jìn)入新的階段，平時(shí)努力學(xué)習(xí)新的行業(yè)知識(shí)和提高業(yè)務(wù)能力，與同事相互討論學(xué)習(xí)這些新的知識(shí)，并整理將一些好的建議向部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

一是嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。牢記五個(gè)必須，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，對(duì)紀(jì)律規(guī)矩心存敬畏，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。堅(jiān)決落實(shí)黨中央和公司黨委的重大部署，自覺(jué)服從黨組織的領(lǐng)導(dǎo)。二是能夠嚴(yán)格按照《黨章》和《廉政準(zhǔn)則》辦事，自覺(jué)遵守上級(jí)各項(xiàng)規(guī)定。在工作中，從嚴(yán)要求自己，做到堂堂正正做人、清清白白做事。三是切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)中央廉潔自律準(zhǔn)則實(shí)施細(xì)則落到實(shí)處。四是全力維護(hù)部門(mén)團(tuán)結(jié)。與部門(mén)同事團(tuán)結(jié)共事、合力干事，做到互相理解，互相幫助，互相支持。始終發(fā)揮一個(gè)合格黨員的模范帶頭作用。

存在的主要問(wèn)題，一是缺乏系統(tǒng)地學(xué)習(xí)研究***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和***總書(shū)記系列重要講話精神，理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提高。二是開(kāi)展深入供水處、深入實(shí)踐還做得不夠，到現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)研究少，有待進(jìn)一步改進(jìn)。

在今后的工作中，一是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。牢固樹(shù)立服務(wù)好供水用戶就是責(zé)任的觀念。二是堅(jiān)持工作就是為公司降差降好，為用戶服務(wù)好的觀念，以努力降差每噸水為目標(biāo)，自覺(jué)運(yùn)用***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)實(shí)踐，真正為公司和黨組織負(fù)責(zé)、為供水用戶負(fù)責(zé)、為自己和家人負(fù)責(zé)，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚品格和清廉形象。

公務(wù)員個(gè)人總結(jié)工作方面存在不足篇十七

根據(jù)市、城區(qū)紀(jì)委和鎮(zhèn)*委《關(guān)于對(duì)20**年度******責(zé)任制情況考核的通知》文件精神，我認(rèn)真對(duì)照******責(zé)任制對(duì)自己工作情況進(jìn)行了自查，具體總結(jié)如下：

*員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政是新時(shí)期從嚴(yán)治*、端正*風(fēng)的重要前提，是貫徹落實(shí)*的路線、方針、政策，促進(jìn)改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)，維護(hù)政治、社會(huì)穩(wěn)定的重要保證。端正*風(fēng)、反腐倡廉是新時(shí)期賦予每位領(lǐng)導(dǎo)干部肩上的一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)。作為一名*員領(lǐng)導(dǎo)干部，自己能在日常工作和生活中高度重視學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)思想修養(yǎng)，努力提高對(duì)******的認(rèn)識(shí)，不斷構(gòu)筑防腐拒變的道德防線。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)好“兩個(gè)條例”、*紀(jì)條規(guī)和廉潔自律手冊(cè)，以及中央、省、市有關(guān)******的文件精神。二是積極參加領(lǐng)導(dǎo)班子中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真準(zhǔn)備，主動(dòng)發(fā)言，暢談體會(huì)，提高認(rèn)識(shí)，最后達(dá)到了共同提高的目的。三是認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、城區(qū)關(guān)于利用重大典型案件對(duì)*員干部進(jìn)行警示教育的精神，帶頭參加警示教育學(xué)習(xí)。四是認(rèn)真學(xué)習(xí)*的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，做“三個(gè)代表”的忠實(shí)實(shí)踐者。

通過(guò)以上學(xué)習(xí)活動(dòng)，自己在******方面的認(rèn)識(shí)有了很大的提高。自己更加自重、自省、自警、自勵(lì)，樹(shù)立了更加牢固的馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，真正從思想上筑起了一道永不倒塌的拒腐防變的堅(jiān)固防線。

一年來(lái)，本人能夠積極發(fā)揮“班長(zhǎng)”的作用，帶頭做好******工作，始終堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部“五不允許”和“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”，從嚴(yán)要求自己。堅(jiān)持廉潔奉公，艱苦奮斗，在拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義和酒綠燈紅的侵蝕面前，始終保持高尚的道德情操，自覺(jué)鍛煉意志品質(zhì)，真正養(yǎng)成共產(chǎn)*人的高風(fēng)亮節(jié)。認(rèn)真對(duì)照有關(guān)文件規(guī)定，自己在落實(shí)******責(zé)任制方面做到了以下幾點(diǎn)：

（一）沒(méi)有利用職權(quán)違反規(guī)定，沒(méi)有為個(gè)人和親友謀取私利問(wèn)題。

（二）沒(méi)有借節(jié)假日和婚禮喜慶等事宜，收受與行使職權(quán)有關(guān)系的單位和個(gè)人現(xiàn)金、有價(jià)證券和支付憑證問(wèn)題；沒(méi)有用公款報(bào)銷本人及配偶子女支付個(gè)人費(fèi)用問(wèn)題。

（三）配偶子女沒(méi)有違反從業(yè)規(guī)定問(wèn)題。不存在違反從業(yè)規(guī)定問(wèn)題。

（四）沒(méi)有弄虛作假報(bào)浮夸或脫離實(shí)際沽名釣譽(yù)的各種“現(xiàn)象工程”、“政績(jī)工程”問(wèn)題，一年來(lái)，我始終把解決群眾“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”問(wèn)題作為一切工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

（五）沒(méi)有以開(kāi)會(huì)、考察、培訓(xùn)等名義變相公費(fèi)旅游出國(guó)（境）問(wèn)題，沒(méi)有以各種名義用公款互相宴請(qǐng)大吃大喝或用公款進(jìn)行高消費(fèi)娛樂(lè)活動(dòng)問(wèn)題；在住房、用車(chē)等方面都嚴(yán)格按照規(guī)定辦事。

按照市委的要求，認(rèn)真履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)******責(zé)任制，形成了一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。

一是列入重要日程，把******工作貫穿全年始終。年初制定工作要點(diǎn)，把******和反腐敗工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容納入計(jì)劃，同部署、同落實(shí)。日常工作中，注意加強(qiáng)調(diào)度和指導(dǎo)，堅(jiān)持一手抓工作不動(dòng)搖，一手抓******和反腐敗工作不放松，做到兩不誤兩促進(jìn)。

二是抓好“一把手”的責(zé)任落實(shí)工作。堅(jiān)持親自帶頭抓和抓班子的工作方法，明確其他領(lǐng)導(dǎo)干部在貫徹責(zé)任制中應(yīng)履行的具體職責(zé)，強(qiáng)化******第一責(zé)任的主體意識(shí)，形成一把手親自抓和重點(diǎn)抓的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制。

三是抓好制度建設(shè)。今年以來(lái)，我繼續(xù)把制度建設(shè)作為******的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，按照市有關(guān)規(guī)定，結(jié)合部門(mén)和單位實(shí)際，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。進(jìn)一步貫徹落實(shí)好“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的議事決策制度。同時(shí)，加強(qiáng)了單位公務(wù)接待、公用電話使用以及其它責(zé)任追究等相關(guān)制度的建設(shè)。

總之，自己能較好的貫徹執(zhí)行******責(zé)任制，并督促本單位的******工作，使******工作落到實(shí)處，在工作、學(xué)習(xí)、生活中能堅(jiān)持講原則，不講關(guān)系；講真理，不講面子；講*性，不講私情。能?chē)?yán)格要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格監(jiān)督，自覺(jué)接受*內(nèi)監(jiān)督、法律監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督。在今后的工作中，我將決心牢記“兩個(gè)務(wù)必”，長(zhǎng)期堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，不斷強(qiáng)化廉政意識(shí)，提高廉政能力，以扎實(shí)有效的廉政建設(shè)推動(dòng)整體工作再上新臺(tái)階。

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