讀后感是讀完一本書后，對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行感受、思考和總結(jié)的一種方式，它可以幫助我們更好地理解書中的思想和意義。讀后感對(duì)于提高閱讀能力和思維能力非常重要，讓我們更深入地思考和反思自己的生活和思想。讀后感應(yīng)該包含自己真實(shí)的情感和思考，而不僅僅是對(duì)書中內(nèi)容的機(jī)械概括和轉(zhuǎn)述。以下是一些流傳甚廣的讀后感范文，希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/p>
草房子的讀后感篇一
油麻地小學(xué)的草房子是桑桑的家，也是禿鶴、紙?jiān)碌刃∨笥严蛲牡胤?，桑桑的爸爸就是校長(zhǎng)桑喬。
桑桑這個(gè)班有個(gè)同學(xué)叫陸鶴，綽號(hào)：禿鶴。他的頭沒有一根頭發(fā)，在一、二年級(jí)的時(shí)候，他喜歡讓別人摸他的頭。到了三、四年級(jí)的時(shí)候，你要摸他的頭，就要付出點(diǎn)代價(jià)，比如一支鉛筆、一把尺子等等，等到了五年級(jí)，禿鶴的頭就不讓別人摸了。
一天，禿鶴帶著帽子上學(xué)，被同學(xué)們瞧見了，就有一個(gè)同學(xué)來搶禿鶴的帽子······就把禿鶴的帽子掛在旗桿上了。
有一次，學(xué)校舉行文藝晚會(huì)，有一個(gè)壞蛋沒人演，所以禿鶴就演了那個(gè)壞蛋，禿鶴演的很好，同學(xué)們都鼓掌了，卻發(fā)現(xiàn)禿鶴不見了，他們?cè)傩『舆呎业搅硕d鶴，卻發(fā)現(xiàn)他放聲大哭。
草房子這本書。讓我體會(huì)到的農(nóng)村小學(xué)生的快樂和困難。
草房子的讀后感篇二
這學(xué)期我們看的第一本書是《草房子》。
在這本書里主要講桑桑和他的好朋友們度過了一個(gè)快樂的小學(xué)六年。在書里風(fēng)景描寫非常的多，作者曹文軒說:"讓孩子們?nèi)プx那些沒有風(fēng)景描寫的書是糟糕的?！边@本書里有很多感人的故事比如：最后一章桑桑得知自己得了病已經(jīng)快要死的時(shí)候，他還是遵守諾言帶柳柳去看城。在桑桑被柳柳上城墻的那部分我都哭了。桑桑那種熱愛生命的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
秦大奶奶是多么令人討厭，可唯獨(dú)桑桑和秦大奶奶說話，還叫她奶奶，桑桑那種善良的品質(zhì)從他的心里體現(xiàn)了出來。
杜小康是我印象很深的角色，他們家非常的有錢而且杜小康學(xué)習(xí)成績(jī)也非常優(yōu)異，可又一次他們家破產(chǎn)了，杜小康承擔(dān)起養(yǎng)家的責(zé)任，他是那么獨(dú)立，還在學(xué)校門口擺上了小地?cái)們?！可能這件事我們一輩子也遇不到可杜小康那種獨(dú)立自強(qiáng)的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。
禿鶴是一個(gè)十足的小禿子，雖然年紀(jì)小小卻一根頭發(fā)都不長(zhǎng)真是難看，可禿鶴可不這么認(rèn)為，因?yàn)橥瑢W(xué)們經(jīng)常摸他的頭所以他把自己的頭看的非常珍貴，作者在描寫他的禿頭時(shí)描寫的非常妙，把他的頭寫的那么光滑，而且到晚上還會(huì)發(fā)光。這真是夸張。
除了這些人物還有很多，讀完這本書后，你肯定感受到了什么。對(duì)書里小孩子們的共同點(diǎn)就是善良。
這本書告訴了我們一個(gè)道理，無論什么時(shí)候都要熱愛生活！
草房子的讀后感篇三
困苦，有時(shí)看來就是一筆財(cái)富，困苦可以讓人保持清醒的頭腦，催人奮發(fā)，困苦可以讓人在最短的時(shí)間里成長(zhǎng)起來。讀完《草房子》，我深深地感受到這一點(diǎn)。
草房子離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，現(xiàn)在的我們看起來衣食無憂、豐衣足食了，但是我們似乎并不快樂。我們總是一遍遍地叫喚著壓力大了、時(shí)間緊了、作業(yè)做不完了，叫喚著學(xué)習(xí)太累、生活太差、競(jìng)爭(zhēng)太激烈，好像我們正經(jīng)受著莫大地困苦。但是我們想過沒有，連這些苦難都不愿意經(jīng)受的人，還能在大風(fēng)面前立住腳、大浪當(dāng)中穩(wěn)住船嗎？困苦才是那一劑最有效的催熟劑。史鐵生風(fēng)華正茂時(shí)，卻因一場(chǎng)車禍?zhǔn)チ穗p腿，他對(duì)自己的人生感到無限渺茫、灰心，總是發(fā)著狂為自己解氣，但是隨著他的媽媽的去逝，迅速清醒過來，明白了活著應(yīng)當(dāng)是他的責(zé)任。就是在這種信念的支持下，他最終成為了著名作家。史鐵生的成長(zhǎng)歷程告訴我們：困苦不可怕，可怕的是被困苦嚇倒，對(duì)于堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人來說，困苦是成功的催化劑。
高爾基說：“苦難是一所大學(xué)?！蹦切┧^的苦難，正在無形之間向我們傳授著處事的技巧，對(duì)待生活的態(tài)度，教我們調(diào)整心態(tài)，正視人生，是它們催著我們迅速成長(zhǎng)。所以，當(dāng)我們正經(jīng)受著苦難時(shí)，不要抱怨它，因?yàn)樗巧罱o予我們的饋贈(zèng)。
草房子的讀后感篇四
暑期里，我花了不到一天的時(shí)間就把鹽城著名作家曹文軒寫的純美長(zhǎng)篇小說《草房子》看完了。說到曹文軒，我總會(huì)感到很自豪，他為鹽城增添了很多的光彩，也使人們對(duì)鹽城有了更深的了解。
草房子》這個(gè)作品描寫了桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。這六年當(dāng)中，他親眼看到了或參與了一連串看似十分平常但又卻讓人看了想哭泣的故事。男孩女孩之間非常完美的純情，不幸少年與死神相拼時(shí)的悲傷和優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……這一切事情，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在桑桑的六年小學(xué)生活中。
《草房子》這本書中我最喜歡藥寮這篇了，他讓我多次流下了淚水。在這篇中桑桑被診斷患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋找名醫(yī)，但又一次次地失敗，一開始我為桑桑這樣短暫的生命流下了悲傷的淚水。在幾乎要絕望的時(shí)候，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥屋里，為他熬藥，鼓勵(lì)他。終于桑桑的爸爸經(jīng)過不懈的努力訪到了名醫(yī)，最后治好了桑桑。我又一次流下了高興的淚水。
讀完了《草房子》，我明白了其實(shí)童年就是一間充滿陽光的草房子。他讓我們想起和懂得了純真、浪漫、歡聲、悲傷、天真、優(yōu)雅以及一切美好的東西，他讓我們慢慢地學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大。這些故事看似平常，但細(xì)細(xì)回味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)充滿了溫暖。
最近我讀了一本曹文軒寫的《草房子》，這本書的主人公是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)家的兒子桑桑，寫了小男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活。
通過陸鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫,讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情,以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景.即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害,但是孩子的心底還是純真的。
書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對(duì)。
在這本書中,我學(xué)到了許多東西,在富有時(shí)不要浪費(fèi),在貧窮時(shí)不要卑微。生活中要不畏艱難,只有刻苦、勤奮,對(duì)生活充滿信心,才能使自己的生活更加幸福。
當(dāng)我再一次捧起《草房子》時(shí)，我的眼前又浮現(xiàn)了一幅江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。我的心再一次被這樣一群孩子感動(dòng)著：頑皮、聰明、有愛心，被病痛折磨卻堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)、不斷成長(zhǎng)的桑桑，執(zhí)著、倔強(qiáng)而又自尊的陸鶴，文靜、善良而又內(nèi)秀的紙?jiān)?，勇于承?dān)、堅(jiān)韌自強(qiáng)的杜小康，看似蠻力卻懂得感恩的細(xì)馬……在他們身上表現(xiàn)出來的人性美的`光輝，一直感動(dòng)著我，滌蕩著我的靈魂。
最讓我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過著衣食無憂的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負(fù)債累累，一下子從原來童真快樂的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。他害怕過，無助過，憂傷過，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進(jìn)。他用稚嫩的雙肩毅然挑起了家庭生活的重?fù)?dān)，用柔嫩的心靈去承受種種磨難。挫折、困難使他迅速地成長(zhǎng)，使他過早地成熟，使他漸漸的領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。他的經(jīng)歷讓我們看到了他受挫以后的美麗。
這就是人性美散發(fā)出來的獨(dú)特力量，《草房子》就是用這些最純真的情告訴我們、感動(dòng)我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對(duì)。當(dāng)我們跨過了道道溝坎，沖破了黑暗，便會(huì)迎來平坦的大道，黎明的曙光。
讓我們時(shí)常被感動(dòng)吧!這世上確有許多許多讓我們感動(dòng)的人或事。讓我們的靈魂沐浴在這人性美的光輝中，讓我們的心靈不再冷漠麻木!
今天，你感動(dòng)了嗎?今天，你會(huì)感動(dòng)的!
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草房子的讀后感篇五
《草房子》是著名文學(xué)家曹文軒的作品，是我非常喜歡的一本書，已經(jīng)讀了三遍了?！恫莘孔印酚涗浟四泻⑸Ｉ？坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活，書中有四位主人公，分別是活潑頑皮又愛胡思亂想的桑桑、受人嘲笑又找回自信陸鶴、善良懂事的紙?jiān)?、?jiān)強(qiáng)面對(duì)家庭變故的杜小康，他們?cè)诹曛邪l(fā)生了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。其中我印象最深的是桑桑和陸鶴。
桑桑是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子，是一個(gè)頑皮又充滿想象力的男孩，一旦有什么想法就一定會(huì)完成，所以他幾乎每天都會(huì)惹禍。比如他覺得自己的鴿子沒有好住處，就用斧頭和鋸子改造了自家的櫥柜，給鴿子做了一個(gè)“四層高級(jí)鴿籠”，結(jié)果被媽媽結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)揍了一頓；還有一次他用爸爸媽媽的蚊帳來打漁，讓家人品嘗到美味的魚蝦，媽媽雖然沒有打罵桑桑，懲罰是晚上睡覺時(shí)拆掉了他的蚊帳，桑桑被蚊子叮了一身包。因?yàn)橄肱靼诪槭裁聪奶斓臅r(shí)候冰棍要用棉套捂著，就在炎熱的夏天穿上了最厚的棉襖棉褲，戴上了棉帽去上學(xué)，在學(xué)校里出盡了風(fēng)頭。
但是桑桑卻在六年級(jí)得了鼠瘡差點(diǎn)死去，爸爸帶著他四處求醫(yī)，卻都沒有治好，幸運(yùn)的是遇到一位老中醫(yī)治好了他的病。在治療過程中，桑桑一直承受著病痛，堅(jiān)強(qiáng)的喝下奇苦的藥，也得到了親人和朋友的關(guān)心和照顧，看到了世界上最美好的東西，支撐著桑桑終于痊愈了，戰(zhàn)勝了病魔。
陸鶴是桑桑的同班同學(xué)，因?yàn)闆]有頭發(fā)，油麻地小學(xué)的孩子都叫他禿鶴。從三年級(jí)開始，陸鶴不愿意再被人嘲笑，每天用生姜摩擦頭皮，忍受著火辣辣的疼痛，卻還是沒有長(zhǎng)出頭發(fā)。陸鶴的爸爸給他買了一頂薄帽，桑桑卻帶頭拿走了他的帽子，互相傳來傳去，最后掛到了旗桿上，此后陸鶴不再戴帽子，逐漸被同學(xué)們冷落疏遠(yuǎn)，陸鶴變得沒有自信。后來在春節(jié)文藝匯演中，他主動(dòng)演了一個(gè)禿頭的角色，很認(rèn)真的排練，在油麻地小學(xué)全體師生面前演了一遍，獲得了全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，老師和同學(xué)都對(duì)他刮目相看，在正式演出中，陸鶴一絲不茍，把角色演絕了，獲得了演出的勝利。陸鶴又變成了樂觀的禿鶴了。陸鶴的故事讓我想到有些同學(xué)嘲笑別人的短處和缺點(diǎn)，給同學(xué)造成很大的痛苦和傷害，所以同學(xué)之間要友好相處，不要有語言上的攻擊和嘲笑。
《草房子》給了我歡樂和感動(dòng)，也教會(huì)了我遇到困難不能退縮，要勇敢面對(duì)。
草房子的讀后感篇六
我第一次接觸曹文軒的作品就是《草房子》，那是在三年前，當(dāng)時(shí)覺得這本書寫得真有趣，從此也就喜歡上了曹文軒的作品。三年后，當(dāng)我再次拿起《草房子》仔細(xì)閱讀，卻有了不同的認(rèn)識(shí)和感受。
《草房子》是一本長(zhǎng)篇小說，里面主要講述了一個(gè)生活在“油麻地”這個(gè)村子里的一個(gè)叫桑桑的小男孩與他小伙伴的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
書中演繹了一連串尋常而又令人難忘精彩又催人淚下的故事。其中男孩禿鶴因沒有頭發(fā)受到同學(xué)們的嘲笑。為了報(bào)復(fù)，他報(bào)名參加了集體廣播操比賽。剛開始，同學(xué)們隊(duì)列整齊，動(dòng)作一致，但突然間，禿鶴摘掉了頭上的帽子，向空中拋去。這一舉動(dòng)引起了所有人的注意，一個(gè)同學(xué)看到他那顆光得發(fā)亮禿頭就忍不住大笑起來，這一笑不要緊，所有人都跟著笑起來。最后他們所代表的學(xué)校輸?shù)靡凰俊?/p>
天真樸實(shí)的禿鶴讓人哭笑不得，同時(shí)也讓人為他天生的缺陷感到難過。不過禿鶴沒有為此自卑，而是勇敢向大家展示了自己那顆常被作為笑柄的光頭。
村子艾地那兒有位秦大奶奶，她的老住所要被政府征用，她不肯給土地，死也要死在這里，明明有更大更好的住所等著她，可她偏不去住，固執(zhí)地要和學(xué)校打“持久戰(zhàn)”。她常放雞和鴨到學(xué)校里搗亂，影響上課，對(duì)學(xué)校里的人也不友善。但一天又一天過去了，秦大奶奶漸漸融入了學(xué)校，不再搗亂，被感化了，甚至有小女孩落水，她也奮不顧身地去救人?？上У氖?，她竟然為了去挽救學(xué)校的一只南瓜而淹死了。
我的心情也因秦大奶奶的行為變化而由當(dāng)初的氣憤轉(zhuǎn)到后來的惋惜，萬萬沒想到，她竟然會(huì)為了一只南瓜而不惜生命地去撈。秦大奶奶一如既往地固執(zhí)，只不過是固執(zhí)的本質(zhì)不同罷了。
這本書的情節(jié)精彩曲折，對(duì)人物的描寫生動(dòng)形象。不過這本書真正吸引人的是鄉(xiāng)村人民真摯淳樸的情感，一種發(fā)自內(nèi)心，由內(nèi)到外的美。隨著時(shí)間的流逝，這種美愈發(fā)顯得珍貴，也許，這就是人內(nèi)心深處最純凈美好的地方吧。
草房子的讀后感篇七
那是一片怎樣的油麻地？“美”“力”“真”的夢(mèng)想在其中回蕩。
那是一群怎樣的孩子？在他們的`身上刻映著天真、幼稚和善良，散發(fā)著優(yōu)秀的民族情懷。桑桑就是這樣的一個(gè)少年，他的淘氣、富于幻想和不諳世事就像一輪旭日朝陽。他跳著、蹦著、笑鬧著，簡(jiǎn)直就是精靈的化身。紙?jiān)虏煌谏Ｉ＃堅(jiān)率且粋€(gè)完美的女孩，她是美的象征，她純凈如雪，飄逸如風(fēng)，含著淡淡的憂郁，淺淺的酸辛。她神秘的身世與超脫世俗的書卷氣使得更加的美輪美奐。
《草房子》就像一瓶陳年老酒，酒味甘甜像歲月一樣綿綿流長(zhǎng)，越品越香！
草房子的讀后感篇八
月上西樓，手中的《草房子》也終于被我翻到了最后一頁。哈，真過癮！我捧著書，滿足地咽了一口唾沫。粉色的窗簾被風(fēng)悠悠吹著，輕輕拂過書桌，桌前的我靜靜地看著手中的這本書回味無窮。
不止一次看這本書了，每每讀起它，就像是一位魔法師深深地吸引了我，帶給我不一樣的感受，書中勇敢的桑桑，堅(jiān)強(qiáng)的陸鶴、文靜的紙?jiān)隆乙呀?jīng)將他們視為知己，是他們帶著我走進(jìn)了那片金燦燦的草房子，感受那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天，那雪白如絮的云還有那個(gè)充滿了溫暖和幸福的地方。
陸鶴，一個(gè)我一輩子都忘不了的男孩，并不是因?yàn)樗枪之惖耐獗砗湍莻€(gè)別致的外號(hào)“禿鶴”。而是他那種人格魅力深深打動(dòng)著我，觸到了我內(nèi)心深處最柔軟的地方。每個(gè)人一開始因?yàn)樗拈L(zhǎng)相都嘲笑他，不愿意和他做朋友，有的甚至不愿意正眼看他?；蛟S他就是活在別人鄙夷的目光中。
在一次演出比賽中，有一個(gè)角色需要禿子來演，他不計(jì)較別人對(duì)他的蔑視，在大家決定放棄這部戲的時(shí)候，毛遂自薦，在他不懈的努力下，終于得到了大家的肯定。也正是這次比賽，讓大家徹底看到了他與眾不同的一面。沒錯(cuò)！誰說禿子就不能有尊嚴(yán)！誰說禿子就不能沒有自信！我已經(jīng)深深對(duì)他折服。
看到他，我不禁想起了生活中的自己，不覺耳根有點(diǎn)紅熱。那年暑假，我們一家人去三亞旅游。飛機(jī)剛一落地我就看到了無邊無際的大海，這可是我第一次看海，不禁想快快投入到大海的懷抱中去。于是，我迫不及待地?fù)Q好泳裝，拉著媽媽的手奔向了海邊?？墒钱?dāng)我站在涼涼的海水里，聽著浪花一陣陣拍打著沙灘的響聲，我的心里又有點(diǎn)害怕。剛才的興奮勁蕩然無存，總覺得無形中有誰想把我拉下水，要知道，以前我都是在泳池里游的，可沒有見識(shí)過這海浪的洶涌。
媽媽看出了我的小心思，就給我租了個(gè)游泳圈，還一個(gè)勁兒地鼓勵(lì)我不要害怕。我緊緊地抱住泳圈，慢慢地沉到水中，雙腳使勁劃動(dòng)著，可是怎么也游不出去。這時(shí)一個(gè)大浪打來，我還來不及抓住媽媽就被浪頭打下了水，心里一害怕，嘴里灌進(jìn)了一口又苦又咸的海水。當(dāng)我被媽媽抱到岸邊時(shí)，“哇”的一聲大哭出來，嘴里還不停喊著：“我再也不要下水了，我不要游了！”媽媽拼命地安慰我，鼓勵(lì)我，“孩子，不能被困難嚇倒?！薄霸谀睦锼さ咕蛷哪睦锱榔??！薄皯?yīng)該勇敢點(diǎn)嘛！你要相信自己，你能行！”可當(dāng)時(shí)是不管媽媽怎么說，我始終不肯再下水去游了。
現(xiàn)在想來，確實(shí)是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的自己太膽小，始終未能跨出一步，自己在面對(duì)困難時(shí)，就是缺少了禿鶴那一份堅(jiān)持，那一份勇氣。“或許，我應(yīng)該面對(duì)！”這是禿鶴這個(gè)少年教給我的。這次暑假我跟隨媽媽去了泰國(guó)普吉島，島嶼四周就是浩瀚的大海，走在沙灘上，幾年前的經(jīng)歷依舊在眼前，但我想我不會(huì)這么做了，因?yàn)槲业亩嫌猪懫鸲d鶴的話“或許，我應(yīng)該面對(duì)！”，于是我毫不猶豫跳進(jìn)大海中，與大海盡情擁抱，與海浪盡情戲耍，撿起一枚金燦燦的海貝，聆聽海螺帶來的大海的呼喚……這些都是幾年前所未曾感受到的。
草房子的讀后感篇九
《草房子》這本書媽媽已經(jīng)給我買了很久了，它是我最喜愛的圖書了。這本書是曹文軒的少年長(zhǎng)篇小說，主要寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹也參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事。
看了這篇文章，有很多美麗的片段在我腦海中浮現(xiàn)：
“白鴿在天上盤旋著，當(dāng)時(shí)正是一番最好的秋天的陽光，鴿群從天空滑過時(shí)，滿空中泛著迷人的白光。這些小家伙，居然在見了陌生人之后，產(chǎn)生了表演的欲望，在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿梭……”多美的意境啊。
“墓前，是一大片艾，都是原先的艾地移來的，由于孩子們天天來澆水，竟然沒有一棵死去。它們筆直地挺著，在從田野上吹來的風(fēng)中搖響著竹子，終日散發(fā)著他們特有的香氣。”在《草房子》里，又有多少讓我們落淚的真情。
我喜歡《草房子》這本書，它會(huì)讓我受益終生的!讀完這本書，我知道了要以平靜的心，美好的去看待一切，我們還要堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)以后的困難。
《草房子》好像讓我的心靈得到了靜化，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起浪漫的童話。當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種氣息所感染。磨難是一種經(jīng)歷，能讓人成長(zhǎng)，愿這本書能讓孩子明白肩上的責(zé)任，讓孩子健康樂觀的成長(zhǎng)。
草房子的讀后感篇十
今天，我讀了在文學(xué)界大名鼎鼎的曹文軒的草房子。讓我深受感慨。
這本書講的是男孩桑桑在油麻地小學(xué)難忘的六年時(shí)光。陸鶴，同學(xué)們總愛叫他禿鶴，因?yàn)樗枪忸^。天生禿頂?shù)乃?，為自己的尊?yán)而堅(jiān)守執(zhí)著，在學(xué)校里演戲，演的有聲有色，所以既演出了令人發(fā)笑的喜劇，又演出了令人心酸的悲劇。他憑著自己的自信讓所有人都刮目相看。
紙?jiān)挛奈撵o靜，她心地善良，家庭并不富裕，當(dāng)被別的男孩子欺負(fù)的時(shí)候，桑?？偸峭ι矶?。
桑桑油麻地小學(xué)桑橋校長(zhǎng)的兒子，他性格古怪，獨(dú)特，有著自己的思維方式，他喜歡故一些引人注意的事。但是他非常有正義感，細(xì)馬因?yàn)闊o人能聽懂他的江南方言，感到壓制，想棄學(xué)，就是因?yàn)樯Ｉ駥?dǎo)他，說服他，讓他感到在這所學(xué)校的快樂與幸福。
我覺得不管是桑桑，紙?jiān)?。陸鶴還是細(xì)馬，他們的身卞都有一個(gè)發(fā)光點(diǎn)。當(dāng)我讀到最一篇時(shí)，秦大奶奶為了救油麻地小學(xué)的南瓜而丟失了，生命我才真正的感受到這種精神上人欽佩。讓人感動(dòng)。
讀了這本書，讓我懂得什么叫做自信自重，讓我懂得了生命的珍貴和珍惜身邊的每一個(gè)人。
草房子的讀后感篇十一
今天，我讀了曹文軒寫的一本長(zhǎng)篇小說《草房子》，親眼目睹了、生活中的一些酸甜與苦辣。
這一切，即清楚又朦朧的展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
在這篇小說中，讓我最感動(dòng)的是杜小康。杜小康家原本十分得富有，是油麻地上最有錢的一戶人家。但是，后來因?yàn)榘l(fā)生了一些事情，使杜家賠出了所有錢，最后甚至連僅剩的兩扇紅門也賠給了人家。從此杜小康便失學(xué)了，但是他并沒有為此失去信心，他還是在靠自己的努力撐起這個(gè)家，為此我十分得感動(dòng)。
桑桑的小學(xué)六年生活有滋有味、有苦有樂，另我回味無窮。
草房子的讀后感篇十二
杜小康是油麻地村最富裕的一戶人家，他們家沒有一寸土地，連著幾代人都是以開雜貨鋪為生。他家的雜貨店也是油麻地唯一的一家商店，村里所有人家的油、鹽、醬、醋、日用品都得去他家買。村里只有他家蓋的房子是紅磚、青瓦，門是經(jīng)過了幾代人的門，但上面的紅漆在經(jīng)歷風(fēng)吹日曬許多年后，經(jīng)過簡(jiǎn)單擦拭后還是能像鏡子一樣照出人影。
杜小康家過的生活是油麻地人們都羨慕的生活。村子里的孩子們一年四季只有兩件衣服，脫了棉衣?lián)Q單衣，但杜小康是一年四季的衣服都有，他有孩子們羨慕的一件件亮衣服、皮帶、口罩、自行車（村里唯一的一輛）、吃不完的各種零食等。
杜小康由于營(yíng)養(yǎng)好，個(gè)子比相同年齡的孩子高出一頭，學(xué)習(xí)也是班里最好的，還是班長(zhǎng)，長(zhǎng)的又十分帥氣，總是把自已打扮的干凈、整潔，玩游戲，他總是站在高高的草垛上當(dāng)領(lǐng)袖指揮同伴們打仗。杜小康一家人的優(yōu)越感都是源于他家的富足。
終于有一天，由于他的父親對(duì)金錢的不滿足，把家里幾代人做生意積累的錢財(cái)全部拿出去進(jìn)很多貨物，由于他的醉酒駕船，和其它船發(fā)生相撞，進(jìn)的貨物全部藏入河里，自己也受了重傷。
杜小康的家生活從此一落千丈，杜小康家已經(jīng)沒有能力供他上學(xué)，但他太渴望上學(xué)了，他偷過同學(xué)的書在家自學(xué)，有一段時(shí)間，他丟不下自己的面子，在同學(xué)面前依然硬撐著自己的那份虛偽。
在后來和父親一段漫長(zhǎng)的放鴨過程中，所經(jīng)歷的種種磨難，讓他終于堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的殘酷，讓他比同齡孩子成熟許多，他在心里開始為自已和家人的未來去努力賺錢，期盼著能早一天走進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)。
我們現(xiàn)在吃穿不愁，還有這么舒適的生活環(huán)境，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，去回報(bào)社會(huì)。
草房子的讀后感篇十三
這是一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說，作品寫了男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘缺男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛??。這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
作品格調(diào)高雅，由始至終充滿美感。敘述風(fēng)氣諧趣而又莊重，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又智慧。蕩漾于全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨松懈、情感日趨淡漠的當(dāng)今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。整個(gè)敘述既明白曉暢，又在文字下保持了足夠的深度，是那種既是孩子喜愛亦可供成人閱讀的兒童文學(xué)作品?！?/p>
這是《草房子》的內(nèi)容提要。
《草房子》真是一本好書。用肖復(fù)興先生的話來說，《草房子》是一首詩。
真的，我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒有讀到這樣讓我心動(dòng)的兒童小說了。放下書，抬頭望見的不是窗外密集的樓房，而是油麻地的那一群草房子，和房頂上飛翔著的白色花環(huán)似的鴿群，心里充滿了感動(dòng)。
曹文軒《草房子》故事的發(fā)生地——油麻地，我以為是他兒時(shí)生活過的地方。我在閑看中國(guó)地圖時(shí)，發(fā)現(xiàn)香港有個(gè)油麻地。之后又查了一些資料，知道曹文軒曾在那里小居。他很喜歡，就納入其小說之中。
這個(gè)精細(xì)而喜歡唯美的人，總不放過任何會(huì)使他思維碰撞出火花的細(xì)節(jié)。于是，一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的形象便生活在油麻地里。
首先是禿鶴，一個(gè)生理上有缺陷的孩子。我感覺到這個(gè)形象是很真實(shí)的，或者就來源于我們的生活。在我們的印象中，總有那么一個(gè)人，或愛流鼻涕，或長(zhǎng)得有什么毛病。他們的處境通常會(huì)很糟，因?yàn)闀?huì)有許多人取笑他們。
他們的心理是很脆弱的，但他們又不愿意承認(rèn)他們是弱勢(shì)群體。但他們又的的確確就是弱勢(shì)群體。我曾經(jīng)看到過“校園軟暴力”這個(gè)概念。我們會(huì)常常不經(jīng)意地從言語上傷害別人。盡管我們并不是故意的，更不可能以“軟暴力”這個(gè)視角去審視我們的行為。
曹文軒老師很好地向我們展示了一個(gè)“心靈成長(zhǎng)的過程”。禿鶴從報(bào)復(fù)到最后挺身而出，是一個(gè)美麗的過程，是一種人性之美。
桑桑，油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子。六年刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)生活，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的震撼人心的故事。這一切，清楚而有朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。在這當(dāng)中，他接受了人生的啟蒙與洗禮。
桑桑認(rèn)識(shí)紙?jiān)潞?，突然愛干凈了，而且?duì)紙?jiān)鲁錆M幻想。為救紙?jiān)拢c劉一水打斗。這朦朦朧朧地表現(xiàn)出羞澀少年釋放出的淡淡荷爾蒙和對(duì)一個(gè)文弱小女生的憐愛。
我很喜歡桑桑這個(gè)“異想天開或者做出一些古怪行為”的小男孩。他很像我。我仿佛總能看見一股亂流的小溪律動(dòng)般地跳過。我們都很善良。
“桑桑雖然沒有死，但桑桑覺得已死過一回了?！边@是小說結(jié)尾中的一句話。我久久不能釋懷。從永恒的意義上來講，苦難或者幸福，有如白天和黑夜一樣，他和我們永遠(yuǎn)相伴，誰也不例外。
我相信，《草房子》是永恒的，因?yàn)樗碇懒x的力量、情感的力量、智慧的力量、美的力量。它永遠(yuǎn)能感動(dòng)我們心靈最軟弱的一部分，而這一切是永恒的。
草房子的讀后感篇十四
每個(gè)人都有屬于自己的童年，有些人很幸福，有些人卻沒那么幸運(yùn)，就如《草房子》里那群少年。
雖然他們出生在農(nóng)村，生活艱辛而樸實(shí)，但他們依然能快樂地過著每一天，彼此之間守望相助，抒寫了一幕幕有情有意的動(dòng)人篇章。
《草房子》寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。
讀了之后，這位少年的形象令我印象至深。
桑桑是一個(gè)天真淘氣、內(nèi)心敏感、心地善良的孩子，他是桑喬校長(zhǎng)的兒子，不免有些嬌氣，但在油麻地六年的生活磨煉了他。
他親身經(jīng)歷或耳聞目睹了一連串看似尋常卻催人淚下、撼動(dòng)人心的故事，他和油麻地的那群少年：陸鶴、細(xì)馬、杜小康、紙?jiān)碌龋餐?jīng)歷了生與死，經(jīng)歷了喜和悲，經(jīng)歷了愛和恨，共同體驗(yàn)了成長(zhǎng)中的酸、甜、苦、辣。
這一群鄉(xiāng)村少年們用純樸與真誠演繹著讓人沒齒難忘的童年生活，他們那種微妙的情感變化，那種純潔的友誼，那種對(duì)人生樂觀的態(tài)度，無一不讓我想起似曾相識(shí)的少年伙伴們。
草房子的讀后感篇十五
《《草房子》》的作者曹文軒用細(xì)膩的筆觸描繪了美好的鄉(xiāng)村記憶。這本書記錄了桑生小學(xué)六年生活的難忘記憶。
美麗的茅草屋，獨(dú)特芬芳的艾草，平靜的溪流和無盡的蘆葦沼澤。這是油麻地，一個(gè)美麗而充滿活力的小村莊。這里住著一群孩子。他們都有不同的特點(diǎn)，如勇敢淘氣的男孩桑桑，柔弱聰明的紙?jiān)铝?，不吃苦的杜小康，自尊心極強(qiáng)的禿鶴。
秦奶奶在這篇文章中給我的印象最深。她是整本書里最固執(zhí)的人，但她讓我感到遺憾。在當(dāng)?shù)厝搜劾?，她是一個(gè)可惡的老太婆。然而，在一個(gè)鳥語花香的春天，她冒著生命危險(xiǎn)把喬喬從河里救了出來。在一場(chǎng)重病中，人們小心翼翼地照顧她。她經(jīng)歷了翻天覆地的變化。在這一章的結(jié)尾，她實(shí)際上只是為了一個(gè)普通的南瓜而失去了生命，這給她的生命帶來了完全的終結(jié)。我閉上眼睛，開始靜靜地思考。改變她的是愛！是油麻地人的細(xì)心照顧，感動(dòng)了她，也改變了她的生活。
桑桑是一個(gè)淘氣聰明的小男孩。他是這本書的主角。他總是做一些令人困惑的事情，比如用他的櫥柜為鴿子做一個(gè)家，拆蚊帳做漁網(wǎng)，在炎熱的夏天穿爸爸的棉襖。每次他犯錯(cuò)誤，他媽媽總是責(zé)罵他。然而，桑桑桑把他母親的教導(dǎo)當(dāng)作風(fēng)的一面，他的左耳進(jìn)右耳出，讓他母親對(duì)他無依無靠，讓我對(duì)他又笑又哭。
杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的家庭。他住在一個(gè)又大又富的紅門里。然而，由于一場(chǎng)意外事故，他的家庭一夜之間變得一貧如洗。取得最好成績(jī)的杜小康不得不輟學(xué)，和父親一起回家。沮喪一個(gè)接一個(gè)地來到了杜小康的家。被甜水浸泡過的杜小康沒有放棄。他肩負(fù)起家族生意的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺攤。我欽佩他的精神。
《草房子》，這部小說給我的最大啟示是：生活處處充滿希望。只要你以樂觀的態(tài)度積極面對(duì)一切，奇跡一定會(huì)發(fā)生！
那就讓這本書永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)藏在我們心中吧。
草房子的讀后感篇十六
杜小康，這個(gè)書中最富裕人家的兒子。最高傲和成績(jī)最好的學(xué)生。在自己的人生之花正欲驕傲的開放之際，他的父親做生意賠了，家道從此中落。
人影有多落寞？你能想象在讀書的年齡舍掉書本和親人去放鴨需要耐得住多大的寂寞？
耐得住寂寞這是杜小康給我的啟示，也是他長(zhǎng)大成熟的代價(jià)和邁向成熟的籌碼。
草房子的讀后感篇十七
7月份，我參加了學(xué)?！懊麕煂?dǎo)讀”讀書會(huì)，認(rèn)識(shí)了《草房子》，反復(fù)看了好幾遍，現(xiàn)在忍不住要寫一寫我的感受?！恫莘孔印肥且徊恐v究品味的少年長(zhǎng)篇小說，主要寫的是主人公男孩桑桑難忘的六年小學(xué)生活。
小學(xué)六年里，他目睹或者直接參與了一連串看似尋常但催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。其中《紅門》一文講述了不幸的少年杜小康一家在父親的貨船遭遇翻船后從富有快樂的生活到貧窮的變化，最后只得到外地養(yǎng)鴨子，鴨子吃了別人的魚苗，連船帶鴨被扣留，最后的一絲希望也破滅了的慘狀。從《紅門》中，我看到了杜小康在困境中與厄運(yùn)相拼，不甘屈服的精神。
同時(shí)介紹了桑桑的同學(xué)、伙伴，如自尊心很強(qiáng)陸鶴、經(jīng)常被人欺負(fù)的紙?jiān)碌热说纳矸?、遭遇?/p>
草房子的讀后感篇十八
我至今仍是一個(gè)很有小孩緣的人，兄弟們經(jīng)常可以看見有一群孩子跟著我，好像自己就是他們的孩子王一般?？上蛭疫@么一米八的個(gè)子，站在孩子群中，誰看了都會(huì)笑，笑的人多了，自己也罷慢慢的就習(xí)慣了。于是，自己直至今日，仍然相信頭頂上的那一片藍(lán)天，有一半是屬于我，屬于我那親愛的童年的。
我對(duì)上個(gè)世紀(jì)孩子們的想象，是源于自己的父親。父親小時(shí)候自然是十分淘氣的，捉弄同學(xué)，偷人家的糖果的事他都干過。只是那時(shí)家中是窮到幾乎揭不開鍋了，日子過得沒有主人公桑桑那般好。。
記得書中寫過這么一段——。
‘桑桑指著很遠(yuǎn)處的一個(gè)似有似無的黑點(diǎn)：“她回家了?！?/p>
“你沒有留她？”
桑桑站在那兒不動(dòng)，朝大雪中那個(gè)向前慢慢蠕動(dòng)的黑點(diǎn)看著——整個(gè)雪野上，就那么一個(gè)黑點(diǎn)。
桑桑的母親在桑桑的后腦勺上打了一巴掌：“你八成是欺負(fù)她了?！?/p>
桑桑突然哭起來：“我沒有欺負(fù)她，我沒有欺負(fù)她……”扭頭往家走去?！?/p>
前年冬天，突然在院子里碰見她，于是一個(gè)陡起的記憶猛然闖入腦海。
小時(shí)候和她在一個(gè)院子里，也同樣是在冬天。她突然闖入老屋陽臺(tái)上的那個(gè)窗口，朝我一笑?，F(xiàn)在想起來，那笑還是那么的甜，朦朦朧朧的伏在腦海中，又濃濃的糊在心頭。我不知道，那是否是一種偶然，但從那以后，每天只要趴在那里，便都能見到她，就為看她那一笑。
有段時(shí)間曾想著，上去和她搭上幾句話，卻不知道怎么去說才好，等到突然發(fā)現(xiàn)她走過去了，卻又有些無以言表的后悔了；有時(shí)甚至想著，能像文中的桑桑一樣，在她受欺負(fù)時(shí)，能充當(dāng)一回所謂的英雄——手中拿著把刀，虎視眈眈的對(duì)面的人。即使不是真打，但遮掩的形象也十分有氣勢(shì)，看起來也是很有一個(gè)男子漢的味道的。可想著想著，便會(huì)不知不覺地笑起來，想：算了吧，晚成，這樣做太傻了，況且，哪有那樣的機(jī)會(huì)啊?？擅看纬两谙胂笾?，總有一種不知從何而來的滿足與激動(dòng)，就好像她真地在我眼前一樣，但那終究是十分朦朧的，甚至十分脆弱。可自己每次都會(huì)坐在那，保持著一個(gè)動(dòng)作，呆呆的望著前方，傻傻地笑著，把自己完全融進(jìn)了想象中，外人看來好像是瘋子一樣。
我想，很多家長(zhǎng)是不理解這些“胡思亂想”的，他們寧愿讓孩子們?nèi)W(xué)英語，也不要我們耗費(fèi)時(shí)間在這里愣神。
作者在代跋中這樣寫到：今天的孩子們無論是在心理上還是在生理上，都與昨天的孩子甚至未來的孩子沒有什么根本上的區(qū)別。那種對(duì)于這個(gè)世界的坦誠，好奇是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的，也永遠(yuǎn)是那么的濃，永遠(yuǎn)不會(huì)因歲月流逝而漸漸的淡化。
是的，我們擁有同樣純真，熱情的童心，我們一樣對(duì)這個(gè)世界充滿疑惑。只是如今的社會(huì)影響了我們太多太多，有些時(shí)候，似乎已經(jīng)不再像一個(gè)小孩子了。
書中所寫到的和伙伴們坐在草房子上的情景，或許已經(jīng)不會(huì)再出現(xiàn)在我們眼前了。每個(gè)人都會(huì)有步入社會(huì)的那一天，就像文中的桑桑一樣，也終究會(huì)上初中，離開油麻地，離開那陪伴了他十幾年的草房子。而在這個(gè)時(shí)候，那份本屬于我們的童年，也總會(huì)向那遠(yuǎn)去的白鴿一般，消失在日落的余暉中，消失在我們的腳下。也許，童年真的不是永恒，但我們總應(yīng)該有顆童心，在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)中支持我們清醒、穩(wěn)健的走向前方，也為了未來，我們的孩子。
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