醫(yī)療質(zhì)量督導(dǎo)檢查工作匯報(bào)（優(yōu)質(zhì)21篇）

意識(shí)到時(shí)間的寶貴，并合理安排自己的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃，才能提高效率?？偨Y(jié)應(yīng)該注重實(shí)用性，給讀者帶來(lái)有益的啟示和借鑒。這些范文中的經(jīng)驗(yàn)和技巧對(duì)我們寫(xiě)作總結(jié)時(shí)會(huì)有一定的幫助。

醫(yī)療質(zhì)量督導(dǎo)檢查工作匯報(bào)篇一

主要針對(duì)大連灣水環(huán)境質(zhì)量狀況進(jìn)行調(diào)查.然后選取8項(xiàng)污染物作為評(píng)價(jià)因子,運(yùn)用綜合污染指數(shù)法對(duì)其進(jìn)行水質(zhì)污染評(píng)價(jià),由計(jì)算結(jié)果分析其主要環(huán)境污染問(wèn)題.最后針對(duì)所出現(xiàn)的水環(huán)境污染問(wèn)題提出環(huán)境綜合整治方案.

作者：于慧作者單位：遼寧師范大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院,遼寧大連,116029;大連市旅順口區(qū)環(huán)境保護(hù)局刊名：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技英文刊名：xiandainongyekeji年，卷(期)：“”(17)分類號(hào)：x824關(guān)鍵詞：大連灣水環(huán)境質(zhì)量狀況水質(zhì)評(píng)價(jià)整治方案

醫(yī)療質(zhì)量督導(dǎo)檢查工作匯報(bào)篇二

摘要：目的：探討三級(jí)綜合醫(yī)院質(zhì)量文化評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建。方法通過(guò)文獻(xiàn)分析法初始形成三級(jí)綜合醫(yī)院質(zhì)量文化評(píng)價(jià)體系指標(biāo)，通過(guò)德?tīng)柗品▽?duì)初始選定的三級(jí)綜合醫(yī)院質(zhì)量文化評(píng)價(jià)體系指標(biāo)進(jìn)行遴選、修正并確定三級(jí)綜合醫(yī)院質(zhì)量文化評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。最后，采用層次分析法結(jié)合專家咨詢確定評(píng)價(jià)體系指標(biāo)權(quán)重。結(jié)果參與咨詢專家三輪問(wèn)卷回收率為100%，專家權(quán)威程度平均為0.78，最終確定三級(jí)綜合醫(yī)院質(zhì)量文化評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，其中，一級(jí)指標(biāo)4個(gè)、二級(jí)指標(biāo)22個(gè)。結(jié)論建立和完善醫(yī)院質(zhì)量文化評(píng)價(jià)體系，是健全醫(yī)院質(zhì)量文化建設(shè)的重要舉措，通過(guò)評(píng)價(jià)的開(kāi)展，能夠有效地起到裁決作用、教育和感化作用以及規(guī)避作用，從而促進(jìn)醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展。

醫(yī)療質(zhì)量督導(dǎo)檢查工作匯報(bào)篇三

10月25日，上海市教委公布上海市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)綜合評(píng)價(jià)報(bào)告，對(duì)本市九年級(jí)學(xué)生綠色指標(biāo)相關(guān)測(cè)評(píng)結(jié)果顯示，上海初中教育質(zhì)量總體上處于較好水平，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)保持高水平，教育均衡化程度在提升，睡眠時(shí)間有所改善，體質(zhì)健康水平在提高，學(xué)習(xí)壓力有所減小，學(xué)生更加喜歡學(xué)校，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?？傮w比較滿意。

本市推出了以關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)為核心價(jià)值追求、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“綠色指標(biāo)”?！熬G色指標(biāo)”綜合評(píng)價(jià)工作進(jìn)入全面自主化的新階段當(dāng)年對(duì)上海四年級(jí)和九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了抽樣測(cè)評(píng)。開(kāi)始實(shí)施“一年測(cè)評(píng)兩年改進(jìn)”的評(píng)價(jià)周期即20測(cè)評(píng)初中測(cè)評(píng)小學(xué)進(jìn)行完善和提升再測(cè)初中。

年“綠色指標(biāo)”綜合評(píng)價(jià)與以往的測(cè)評(píng)工作相比有三點(diǎn)變化，一是增加樣本數(shù)量，按公辦學(xué)校全部參加、民辦學(xué)校自愿參加的原則確定樣本學(xué)校并對(duì)參測(cè)學(xué)生進(jìn)行抽樣，共有566所初中(含一貫制學(xué)校和完全中學(xué)，公辦學(xué)校521所，自愿參加的民辦學(xué)校45所)參加綠色指標(biāo)綜合評(píng)價(jià)，實(shí)有51159名九年級(jí)學(xué)生參加初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)學(xué)科測(cè)試與問(wèn)卷調(diào)查;1035名校長(zhǎng)(含分管教學(xué)副校長(zhǎng))、8827名教師分別參加了校長(zhǎng)和教師問(wèn)卷。二是豐富了信息采集的對(duì)象，首次將學(xué)生家長(zhǎng)納入到評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的收集對(duì)象之中，關(guān)注家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的感受，共有49968位學(xué)生家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查。三是完善了信息采集的手段，利用信息化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行各類問(wèn)卷的調(diào)查，增強(qiáng)了信息收集的便捷性，同時(shí)也節(jié)約了大量的成本。測(cè)評(píng)工具嚴(yán)格基于課程標(biāo)準(zhǔn)，各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到有關(guān)要求，施測(cè)嚴(yán)格按照國(guó)家考試的規(guī)范進(jìn)行。

數(shù)據(jù)顯示，全市九年級(jí)學(xué)生達(dá)到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)基本要求的比例分別為96%、92%、90%、91%，與20相比仍保持高位并略有上浮(上浮約1-3個(gè)百分點(diǎn))。城鄉(xiāng)、校際之間差異在縮小，學(xué)業(yè)成績(jī)均衡度處于較高水平，4門(mén)學(xué)科由區(qū)級(jí)層面的因素造成的學(xué)業(yè)成績(jī)的差異比例均在10%以內(nèi)，比年有所收窄。初中科學(xué)和數(shù)學(xué)由學(xué)校層面的因素造成學(xué)習(xí)成績(jī)的差異比例比2014年有所收窄。這些數(shù)據(jù)表明，上海初中處于高位均衡發(fā)展?fàn)顟B(tài)，促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化的舉措取得了一定成效。

在學(xué)業(yè)成績(jī)處于高位均衡的同時(shí)，有三方面數(shù)據(jù)令人振奮：一是學(xué)生體質(zhì)健康水平有所提升，初中生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率為96%，比2014年提高約2個(gè)百分點(diǎn)，均達(dá)到教育部要求的達(dá)標(biāo)率85%的要求。二是學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同度在提高，2015年對(duì)學(xué)校認(rèn)同度較高的九年級(jí)學(xué)生比例為80.6%，比2014年提高約4個(gè)百分點(diǎn)，88%以上的九年級(jí)學(xué)生都喜歡自己的學(xué)校，85%以上的九年級(jí)學(xué)生都很愿意參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)，93%的九年級(jí)學(xué)生表示在學(xué)校里與同學(xué)相處和諧。三是學(xué)習(xí)壓力有所減輕，睡眠時(shí)間有所改善，學(xué)習(xí)壓力較小的九年級(jí)學(xué)生所占的人數(shù)比例約為46.5%，比2014年提高1.8個(gè)百分點(diǎn);九年級(jí)學(xué)生每天睡眠時(shí)間達(dá)到8小時(shí)及以上的比例為16.4%，比2014年提高約4個(gè)百分點(diǎn)，數(shù)據(jù)分析顯示，對(duì)于九年級(jí)學(xué)生，睡眠時(shí)間不足6小時(shí)的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)明顯低于睡眠時(shí)間在6-7小時(shí)的學(xué)生，睡眠時(shí)間在6-7小時(shí)的學(xué)生其學(xué)業(yè)成績(jī)低于睡眠時(shí)間在7-8小時(shí)的學(xué)生。

數(shù)據(jù)也顯示，學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力保持在高位發(fā)展水平，學(xué)習(xí)自信心較強(qiáng)的九年級(jí)學(xué)生所占人數(shù)比例約為68%，與2014年基本一致，73%以上的九年級(jí)學(xué)生相信自己能在考試中取得好成績(jī)。內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)較強(qiáng)的九年級(jí)學(xué)生占比為70%，與2014年大致相當(dāng)，72%的九年級(jí)學(xué)生表示碰到不會(huì)做的題目時(shí)會(huì)想各種方法解決，66%的九年級(jí)學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)本身是一件有趣的事。數(shù)據(jù)揭示出學(xué)習(xí)自信心較強(qiáng)的學(xué)生平均學(xué)業(yè)成績(jī)比學(xué)習(xí)自信心較弱的學(xué)生高出13.6分，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)較強(qiáng)的學(xué)生平均學(xué)業(yè)成績(jī)比學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)較弱的學(xué)生高出9.4分。

數(shù)據(jù)同時(shí)顯示，家校溝通總體比較好，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的滿意度比較高，85%的家長(zhǎng)表示學(xué)校經(jīng)常讓家長(zhǎng)知道孩子在學(xué)校的情況，88.6%的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校老師對(duì)自己的孩子很公平，認(rèn)為孩子需要額外的幫助都能從老師那邊得到的比例達(dá)到81.7%;87.7%的家長(zhǎng)反映學(xué)校老師關(guān)心孩子的身體健康。數(shù)據(jù)分析顯示，九年級(jí)學(xué)生每天晚上的作業(yè)時(shí)間在2-3小時(shí)、每天放學(xué)后的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為30-60分鐘，認(rèn)為孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)適中的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育滿意度最高。

通過(guò)數(shù)據(jù)比較發(fā)現(xiàn)，市級(jí)新優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)異。從4門(mén)學(xué)科的優(yōu)秀率來(lái)看，46所市級(jí)新優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目學(xué)校均高于全市平均水平，尤其在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)學(xué)科上表現(xiàn)明顯。在學(xué)生的高層次思維能力、學(xué)習(xí)自信心、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、對(duì)學(xué)校認(rèn)同度、教師教學(xué)方式、學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力等表現(xiàn)上均優(yōu)于全市平均水平。

當(dāng)然，數(shù)據(jù)也揭示出本市推進(jìn)義務(wù)教育均衡、優(yōu)質(zhì)、科學(xué)發(fā)展還有一些難點(diǎn)需要研究和解決。比如，教學(xué)的效能有待提升，校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)還需要不斷加強(qiáng)，教師反映學(xué)校對(duì)“學(xué)生對(duì)每門(mén)課程教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)意見(jiàn)”的重視程度上還有待提升，教師希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能經(jīng)常參加學(xué)校的教研和備課活動(dòng)，并提供有效指導(dǎo);學(xué)生高層次思維能力表現(xiàn)還不夠突出，數(shù)據(jù)分析顯示，學(xué)校學(xué)生平均的作業(yè)時(shí)間越長(zhǎng)、平均的校外補(bǔ)課時(shí)間越長(zhǎng)，學(xué)生平均的高層次思維能力越低，簡(jiǎn)單的多做作業(yè)和過(guò)多的校外補(bǔ)課不是提高高層次思維能力的有效手段。

多年來(lái)，本市非常重視基于“綠色指標(biāo)”評(píng)價(jià)結(jié)果的診斷、改進(jìn)和提高。各區(qū)和學(xué)校根據(jù)“綠色指標(biāo)”綜合評(píng)價(jià)報(bào)告開(kāi)展學(xué)習(xí)、分析和研究，并制定相應(yīng)的改進(jìn)舉措，取得了較好的實(shí)施成效。如黃浦區(qū)將“綠色指標(biāo)”落實(shí)到教育教學(xué)行動(dòng)規(guī)范之中，提出了“黃浦區(qū)區(qū)域推進(jìn)落實(shí)綠色指標(biāo)行動(dòng)要求”，把十大指標(biāo)的27個(gè)檢測(cè)元素分解為70個(gè)教育教學(xué)的行動(dòng)要求，并借鑒“綠色指標(biāo)”的理念和方法優(yōu)化區(qū)域教育質(zhì)量評(píng)價(jià)和保障體系。該區(qū)匯集多年積累的“綠色指標(biāo)”測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)形成綠色指標(biāo)測(cè)試跟蹤分析報(bào)告，分析經(jīng)驗(yàn)和存在不足，并且針對(duì)作業(yè)時(shí)間較長(zhǎng)的問(wèn)題，開(kāi)發(fā)了“區(qū)域?qū)W生數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)系統(tǒng)”，從學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)的源頭上設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)和建立達(dá)標(biāo)要求，還鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)校根據(jù)反饋的作業(yè)情況，開(kāi)展減少學(xué)生作業(yè)量和提高學(xué)生作業(yè)效率的課題研究，取得一定實(shí)效。又如，上海市中遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校針對(duì)“綠色指標(biāo)”評(píng)價(jià)報(bào)告中反映的問(wèn)題逐個(gè)進(jìn)行針對(duì)性的改進(jìn)：面對(duì)作業(yè)時(shí)間指數(shù)較低的狀況，各學(xué)科組制定校本作業(yè)總體要求，各備課組制定了具體校本作業(yè)內(nèi)容，學(xué)校對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，并且實(shí)施“微短訓(xùn)練”，將教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要點(diǎn)的傳授落實(shí)到每天短小的訓(xùn)練中，通過(guò)“天天積累、天天反饋”，做到堂堂清、日日清，化沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)為日積月累的`進(jìn)步。為改善學(xué)習(xí)壓力狀況、提升學(xué)校認(rèn)同度，增強(qiáng)學(xué)生核心素養(yǎng)，學(xué)校創(chuàng)設(shè)多元豐富又規(guī)范體系的課程，讓學(xué)生在愉悅的課程選擇和課程學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，愛(ài)上學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信、體驗(yàn)成功的快樂(lè)。學(xué)校還實(shí)施課程綜合實(shí)踐，改變課程結(jié)構(gòu)，提升教師的課程統(tǒng)整設(shè)計(jì)能力，設(shè)計(jì)多樣的學(xué)科主題綜合活動(dòng)課程，改變教與學(xué)的方式。與20相比，該校2015年評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)顯示，在保持初中學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)高位的同時(shí)，作業(yè)時(shí)間、學(xué)習(xí)壓力、學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)自信心、學(xué)校認(rèn)同度、師生關(guān)系、教師教學(xué)方式等指標(biāo)取得明顯進(jìn)步，彰顯了新優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目學(xué)校全面的育人質(zhì)量觀和讓每一個(gè)學(xué)生獲得適合的教育和發(fā)展的追求，體現(xiàn)了“不靠政策靠創(chuàng)新、不靠生源靠師資、不靠負(fù)擔(dān)靠科學(xué)”的主動(dòng)有效作為。

市教委強(qiáng)調(diào)：“綠色指標(biāo)”是上海義務(wù)教育領(lǐng)域的一項(xiàng)低利害而又非常重要的教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系，不與學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和升學(xué)、教師績(jī)效考核掛鉤，反映義務(wù)教育學(xué)校的全面質(zhì)量、均衡水平和發(fā)展?fàn)顩r，為教育決策、教學(xué)研究和學(xué)校教學(xué)的改進(jìn)和提高提供實(shí)證數(shù)據(jù)支撐?！熬G色指標(biāo)”綜合評(píng)價(jià)本身不是目的，而在于科學(xué)地實(shí)施改進(jìn)。市教委要求各區(qū)認(rèn)真解析報(bào)告20綠色指標(biāo)評(píng)價(jià)結(jié)果，聚焦全面優(yōu)質(zhì)、教育公平和科學(xué)發(fā)展，針對(duì)問(wèn)題和不足，有重點(diǎn)地分析原因，特別是要針對(duì)校際均衡、學(xué)生學(xué)習(xí)效能、高層次思維能力、教育教學(xué)中的過(guò)程公平、學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力等環(huán)節(jié)，提出切實(shí)可行的改進(jìn)方案，市級(jí)層面舉行改進(jìn)方案研討交流，促進(jìn)各區(qū)有針對(duì)性地實(shí)施改進(jìn)行動(dòng)。市教委將結(jié)合學(xué)區(qū)化集團(tuán)化辦學(xué)和新優(yōu)質(zhì)學(xué)校集群發(fā)展的推進(jìn)，指導(dǎo)各區(qū)加強(qiáng)對(duì)學(xué)區(qū)、集團(tuán)內(nèi)成員校和新優(yōu)質(zhì)集群發(fā)展項(xiàng)目學(xué)校評(píng)價(jià)結(jié)果的聯(lián)合分析和診斷，加強(qiáng)和改進(jìn)相關(guān)政策，不斷提升學(xué)區(qū)、集團(tuán)和新優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平，提高家長(zhǎng)和社區(qū)對(duì)學(xué)校教育的滿意度。同時(shí)，在分析和改進(jìn)過(guò)程中，不斷提高區(qū)、校和教師進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)的能力和水平，特別是提高教師基于課程標(biāo)準(zhǔn)的命題能力，以此推動(dòng)學(xué)校教學(xué)和評(píng)價(jià)狀況的不斷改善，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生快樂(lè)、主動(dòng)和高效地學(xué)習(xí)。

醫(yī)療質(zhì)量督導(dǎo)檢查工作匯報(bào)篇四

尊敬的趙書(shū)記，沙部長(zhǎng)：

根據(jù)安排，9月1日-7日，我和國(guó)棟、珊珊集中一周的時(shí)間，對(duì)機(jī)關(guān)工委、財(cái)政局、公安局、宣章屯鎮(zhèn)等19個(gè)單位黨務(wù)公開(kāi)工作情況進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。匯報(bào)如下：

一、各基層黨組織黨務(wù)公開(kāi)工作基本情況。

（一）建立組織機(jī)構(gòu)情況。各單位均成立了一把手為組長(zhǎng)的黨務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，安排了專職人員。均召開(kāi)了專題會(huì)議，學(xué)習(xí)了縣委十二屆十次全會(huì)和趙書(shū)記講話精神，研究部署了本單位的黨務(wù)公開(kāi)工作。

（二）辦公設(shè)施設(shè)立情況。各單位均設(shè)立了專門(mén)的辦公場(chǎng)所，多數(shù)是和單位黨建辦公室結(jié)合在一起，均配備了電腦、辦公桌和文件柜。宣章屯鎮(zhèn)設(shè)立了新的黨務(wù)公開(kāi)工作辦公室，購(gòu)置了新的辦公桌椅，粉刷了墻壁，配備了文件柜，辦公設(shè)施條件較為完善。

（三）黨務(wù)公開(kāi)制度制定情況。大多數(shù)單位結(jié)合各自實(shí)際制定了本單位黨務(wù)公開(kāi)工作制度，檢察院、宣章屯鎮(zhèn)等單位實(shí)現(xiàn)了制度上墻，其他單位正在積極推進(jìn)。

（四）公開(kāi)載體建設(shè)情況。檢察院、宣章屯鎮(zhèn)、表白寺鎮(zhèn)等有條件的單位均設(shè)立了黨務(wù)公開(kāi)欄，充實(shí)了公開(kāi)內(nèi)容。各單位結(jié)合自己的實(shí)際情況，有網(wǎng)站的均在網(wǎng)上開(kāi)辟了黨務(wù)公開(kāi)專欄。檢察院、交警大隊(duì)等有條件的單位配置了黨務(wù)公開(kāi)電子顯示屏。

（五）公開(kāi)目錄制定情況。結(jié)合全縣黨務(wù)公開(kāi)目錄的出臺(tái)，該項(xiàng)工作各單位正在積極推進(jìn)。

（六）公開(kāi)檔案規(guī)范管理情況。各單位黨務(wù)公開(kāi)檔案管理工作比較規(guī)范，均指定了專人負(fù)責(zé)管理，實(shí)現(xiàn)了明目清晰，歸檔入柜。

（七）黨務(wù)公開(kāi)取得的成效。檢察院把黨務(wù)公開(kāi)、隊(duì)伍建設(shè)和檢務(wù)工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，以黨務(wù)公開(kāi)帶隊(duì)伍建設(shè)、推進(jìn)檢務(wù)工作，同時(shí)長(zhǎng)期開(kāi)展黨員活動(dòng)日、黨員結(jié)對(duì)幫扶等一系列活動(dòng)，取得了顯著成效。山東省委和山東省政法委分別授予檢察院黨支部“全省先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱號(hào)，表彰了5個(gè)“五星”黨小組、10名“黨員示范崗”。

二、存在的一些困難和問(wèn)題。

一是這項(xiàng)工作剛剛起步，大多數(shù)單位對(duì)黨務(wù)公開(kāi)工作做什么、怎么做、如何做好還沒(méi)有一個(gè)清晰、條理和感性的認(rèn)識(shí)，感覺(jué)很虛空，沒(méi)有抓手和切入點(diǎn)，在公開(kāi)的程度、方式、內(nèi)容、時(shí)間上不知道怎么去把握、去界定。二是有的單位因?yàn)檗k公場(chǎng)所緊張或狹小的限制，設(shè)立公開(kāi)欄、電子屏不太現(xiàn)實(shí)，公開(kāi)的載體和渠道不多。

三、下一步工作建議。

根據(jù)督導(dǎo)檢查的情況，結(jié)合各個(gè)單位的實(shí)際，對(duì)于下一步如何開(kāi)展好這項(xiàng)工作，提幾點(diǎn)不成熟的建議：

一是著力打造示范點(diǎn)，組織各單位觀摩學(xué)習(xí)。打造一批在黨務(wù)公開(kāi)工作上有特色、有成效、有看點(diǎn)、有亮點(diǎn)的示范基層黨組織，分批組織其它單位觀摩學(xué)習(xí)示范點(diǎn)單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)做法，讓各個(gè)單位有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，有一個(gè)標(biāo)桿的參照，找到該項(xiàng)工作的切入口。

規(guī)定黨務(wù)公開(kāi)辦公場(chǎng)所的面積、硬件設(shè)施配備和專職人員設(shè)立等。統(tǒng)一下發(fā)具體的實(shí)施方案，明確各個(gè)階段任務(wù)，規(guī)定具體的完成時(shí)限，集中推進(jìn)全縣黨務(wù)公開(kāi)工作。

三是開(kāi)展單位之間互查互評(píng)，將黨務(wù)公開(kāi)工作列入全縣綜合考核。組織單位之間互相檢查評(píng)比黨務(wù)公開(kāi)工作開(kāi)展情況，制定具體的考核標(biāo)準(zhǔn)，將黨務(wù)公開(kāi)工作列入全縣科學(xué)發(fā)展綜合考核。

醫(yī)療質(zhì)量督導(dǎo)檢查工作匯報(bào)篇五

主要針對(duì)大連灣水環(huán)境質(zhì)量狀況進(jìn)行調(diào)查.然后選取8項(xiàng)污染物作為評(píng)價(jià)因子,運(yùn)用綜合污染指數(shù)法對(duì)其進(jìn)行水質(zhì)污染評(píng)價(jià),由計(jì)算結(jié)果分析其主要環(huán)境污染問(wèn)題.最后針對(duì)所出現(xiàn)的水環(huán)境污染問(wèn)題提出環(huán)境綜合整治方案.

作者：于慧作者單位：遼寧師范大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院,遼寧大連,116029;大連市旅順口區(qū)環(huán)境保護(hù)局刊名：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技英文刊名：xiandainongyekeji年，卷(期)：2009“”(17)分類號(hào)：x824關(guān)鍵詞：大連灣水環(huán)境質(zhì)量狀況水質(zhì)評(píng)價(jià)整治方案。

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醫(yī)療質(zhì)量督導(dǎo)檢查工作匯報(bào)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位來(lái)賓：

大家上午好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表冶西示范小學(xué)全體師生，對(duì)各位的光臨表示熱烈歡迎！歡迎你們對(duì)我校教育技術(shù)裝備進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

冶西示范小學(xué)現(xiàn)址修建于1984年，使用至今近30年，經(jīng)有關(guān)權(quán)威部門(mén)鑒定屬于d級(jí)危房。學(xué)校原址建筑面積1900余平方米，其中教學(xué)樓建筑面積1620平方米，學(xué)校占地面積11700平方米，其中操場(chǎng)面積6300平方米。根據(jù)省政府《關(guān)于全省中小學(xué)校舍安全工程的實(shí)施意見(jiàn)》有關(guān)要求，縣委縣政府縣教育局將我校校安工程列入20xx年安全工程項(xiàng)目學(xué)校。新建校舍規(guī)劃總面積3735平方米，可容納670名—700名學(xué)生就讀，安排130名住校食宿師生，雙軌制，服務(wù)半徑8公里，服務(wù)村莊12個(gè)；涉及xx戶居民，7000余人。工程計(jì)劃投資370萬(wàn)，其中開(kāi)行貸款270萬(wàn)元，其它資金100萬(wàn)元。我校新建教學(xué)樓和宿舍工程手續(xù)已經(jīng)基本完成，現(xiàn)陽(yáng)泉市國(guó)建設(shè)計(jì)院對(duì)該工程已設(shè)計(jì)完畢，圖紙正在送往省有關(guān)單位圖審。圖審工作預(yù)計(jì)本月完成。冶西示范小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生428名，其中一年級(jí)66名，二年級(jí)69名，三年級(jí)79名，四年級(jí)82名，五年級(jí)56名，六年級(jí)56名。教師39名，其中小學(xué)高級(jí)職稱教師14名，本科畢業(yè)6名，除兩人為中師畢業(yè)外，其余全部為大專以上學(xué)歷。39名教師全部取得計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)和普通話等級(jí)證書(shū)。雙軌制，12個(gè)教學(xué)班。我們將乘重建東風(fēng)，駕創(chuàng)新之舟，風(fēng)雨兼程，與時(shí)俱進(jìn)，我校必將成為一所管理科學(xué)化、教育素質(zhì)化、設(shè)施現(xiàn)代化、環(huán)境園林化的現(xiàn)代農(nóng)村小學(xué)學(xué)。我校在教育技術(shù)的管理應(yīng)用方面榮獲縣教育局“教育信息技術(shù)遠(yuǎn)教資源運(yùn)用先進(jìn)學(xué)?！?，縣教育局“學(xué)校優(yōu)秀博客”、“遠(yuǎn)教資源運(yùn)用優(yōu)秀校長(zhǎng)”、20xx年、20xx年連續(xù)兩年獲得縣“國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)學(xué)?！?，多次代表縣參加市組織的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，其中《最美的花》榮獲一等獎(jiǎng)，學(xué)校注重學(xué)生全面發(fā)展，注重個(gè)性培養(yǎng)，注重特長(zhǎng)培養(yǎng)，xx年至今,在全國(guó)少兒書(shū)法繪畫(huà)攝影比賽中，榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”被評(píng)為“素質(zhì)教育特色單位”。先后有100多名同學(xué)榮獲金、銀、銅、優(yōu)秀獎(jiǎng)。多次參加平定縣學(xué)生電腦繪畫(huà)活動(dòng)我校參賽學(xué)生作品有五名學(xué)生獲獎(jiǎng)。

在各項(xiàng)工作取得較好成績(jī)的同時(shí)，我校非常重視教育技術(shù)裝備的運(yùn)用，認(rèn)為教育技術(shù)裝備應(yīng)該作為當(dāng)代教育的一個(gè)“制高點(diǎn)”，是教育改革的突破口。搶占這個(gè)“制高點(diǎn)”，可以促進(jìn)教育思想、教育觀念的更新，帶動(dòng)學(xué)校教育各方面的發(fā)展；可以促進(jìn)教育制度、教學(xué)內(nèi)容、教材形式、教學(xué)策略以及教學(xué)模式、教學(xué)理論等方面的深入改革；可以促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，促進(jìn)教師素質(zhì)的提升。所以，在資金非常緊張的情況下，xx年至今學(xué)校千方百計(jì)籌措資金，投入20余萬(wàn)元，市財(cái)政補(bǔ)貼7萬(wàn)元，建立了校園網(wǎng),建起一個(gè)微機(jī)教室（31臺(tái)）,8個(gè)多媒體教室,其余4個(gè)教室為電腦電視模式教室，網(wǎng)點(diǎn)覆蓋每間教學(xué)、辦公用房，極大的方便了老師教育資源的查找、收集和利用，實(shí)現(xiàn)了資源共享。為信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用創(chuàng)造了前提條件。由于全校教師形成廣泛共識(shí)，教師、學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)積極性高、主動(dòng)性強(qiáng)，取得了較好的成績(jī)。近六年來(lái)，在市、縣電教館領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校積極推廣與運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，不斷加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)軟、硬件建設(shè)，廣泛開(kāi)展師資培訓(xùn)和信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究，使現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用與研究在我校由普及、應(yīng)用階段上升到了探索與創(chuàng)新階段，發(fā)揮了很好的作用。

１、建立組織機(jī)構(gòu)，完善工作機(jī)制。

科學(xué)的組織管理工作是現(xiàn)代教育技術(shù)裝備實(shí)施的前提。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，信息技術(shù)教師、各學(xué)科骨干教師及教研組長(zhǎng)為成員的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的決策、組織協(xié)調(diào)及經(jīng)費(fèi)保障等工作。學(xué)校信息技術(shù)部門(mén)全面負(fù)責(zé)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)所有工作。學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究工作。各級(jí)組織分工明確，責(zé)任到人，形成了現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理網(wǎng)絡(luò)。

２、健全規(guī)章制度，規(guī)范管理程序。

抓好制度建設(shè)是適應(yīng)現(xiàn)代技術(shù)裝備管理、提高工作效率的有效途徑。近幾年來(lái)，我校在把教師現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作中積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有效整理的基礎(chǔ)上，生成各種規(guī)章制度。如與校園網(wǎng)絡(luò)管理有關(guān)的《網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理制度》、《校園網(wǎng)站更新條例》，與學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施有關(guān)的《計(jì)算機(jī)室管理制度》、《辦公室計(jì)算機(jī)使用管理制度》、《多媒體室管理與使用制度》，與現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)的相關(guān)制度，如《教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)制度》《教師現(xiàn)代教育技術(shù)使用評(píng)價(jià)制度》《電教硬件、軟件借用制度》等。學(xué)校還根據(jù)實(shí)際制定了各個(gè)器材室的使用制度和借用制度，一些制度還正在建設(shè)與不斷完善之中。通過(guò)制度建設(shè)與應(yīng)用，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理工作井井有條，大大提高了設(shè)備使用率，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備進(jìn)行教育教學(xué)的積極性。

3、樹(shù)立超前意識(shí)，規(guī)劃發(fā)展遠(yuǎn)景。

在現(xiàn)代教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化的進(jìn)一步發(fā)展中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子立足現(xiàn)實(shí)，明確目標(biāo)，對(duì)我校未來(lái)三年教育技術(shù)現(xiàn)代化及綜合發(fā)展工作進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃。重點(diǎn)工作是加大學(xué)校硬件建設(shè)及軟件投入，全面建設(shè)數(shù)字化校園，實(shí)現(xiàn)教育管理電子化；繼續(xù)營(yíng)建一支在現(xiàn)代教育技術(shù)方面又精又專的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化，全面推進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科課程的有機(jī)整合；現(xiàn)在我們12個(gè)教室在原來(lái)班班通的基礎(chǔ)上，由過(guò)去的兩個(gè)個(gè)多媒體教室擴(kuò)展到8個(gè)教室實(shí)現(xiàn)多媒體班班通，在現(xiàn)代教育技術(shù)教研工作方面，我校根據(jù)市縣級(jí)電教館的課題研究方向，結(jié)合學(xué)校教育技術(shù)裝備發(fā)展的實(shí)際，創(chuàng)造性地確定各級(jí)各類科研課題。

現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究離不開(kāi)教育技術(shù)裝備的完善以及相關(guān)的軟、硬件設(shè)施的建設(shè)。近幾年來(lái)，在聯(lián)校和村委會(huì)的大力支持下，學(xué)校以“設(shè)施高標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)高速度、應(yīng)用高水平”為基本原則，加快了學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的步伐。學(xué)校多方籌措資金，進(jìn)行硬件建設(shè)。xx年至今投資20萬(wàn)元新添到擁有50臺(tái)計(jì)算機(jī)，裝備教師電子備課室一個(gè)，實(shí)現(xiàn)了多媒體進(jìn)教室。2011年建立了校園網(wǎng)站，極大方便了教學(xué)的應(yīng)用，幾年來(lái)，學(xué)校共購(gòu)置學(xué)生機(jī)、教師機(jī)51臺(tái)，多媒體8臺(tái)，學(xué)校還積極籌措資金，先后添置了刻錄機(jī)一臺(tái)、掃描儀一臺(tái)、數(shù)碼相機(jī)一個(gè)、攝像機(jī)一個(gè)、小型復(fù)印機(jī)1臺(tái)、三位一體打印機(jī)一臺(tái)等設(shè)備?？h教育局和學(xué)校、地方共同投資添置了音體美術(shù)和衛(wèi)生器材，把學(xué)校建設(shè)成了符合學(xué)校規(guī)模和辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范小學(xué)。

在現(xiàn)代教育技術(shù)裝備運(yùn)用過(guò)程中，我們深刻認(rèn)識(shí)到要搞好這項(xiàng)工作關(guān)鍵在師資。教育終身化是教育的一個(gè)重要發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)校作為知識(shí)傳承與知識(shí)創(chuàng)新的重要場(chǎng)所，必須高度重視教師的培訓(xùn)與提高，把“新技術(shù)”作為師訓(xùn)的重要內(nèi)容。學(xué)校加強(qiáng)以搞好網(wǎng)上教研、網(wǎng)上學(xué)習(xí)觀摩為內(nèi)容的培訓(xùn)，培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人和教學(xué)標(biāo)兵，以提高現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的利用率和課堂教學(xué)效率。通過(guò)培訓(xùn)，力爭(zhēng)做到校長(zhǎng)懂、骨干精、全體通。為此，我校采取“以點(diǎn)帶面”、“經(jīng)常化、制度化”的原則抓好教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，將其納入校本培訓(xùn)的范疇。教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)，不僅是為了掌握現(xiàn)代教育教學(xué)的手段，更重要的是把它當(dāng)成自主學(xué)習(xí)的工具。網(wǎng)絡(luò)世界非常精彩，那里有非常豐富的教育資源，讓學(xué)生在學(xué)校博客上閱讀，讓教師養(yǎng)成每天網(wǎng)上讀書(shū)的習(xí)慣，以此促進(jìn)理論的提高和知識(shí)的更新。

在學(xué)生信息技術(shù)培訓(xùn)方面，我校除按國(guó)家課時(shí)計(jì)劃開(kāi)設(shè)好信息技術(shù)課外，重點(diǎn)抓好課外興趣小組的訓(xùn)練工作。我校面向?qū)W生開(kāi)設(shè)了電腦興趣小組，并配有專業(yè)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。通過(guò)參加這些活動(dòng)，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，應(yīng)用計(jì)算機(jī)的水平，促進(jìn)了學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)處理信息、獲取知識(shí)的能力，全面提高了學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。近年來(lái)，我校多名學(xué)生電腦作品在省、市、縣相關(guān)部門(mén)組織的競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。如xx年以來(lái)霍曼等同學(xué)設(shè)計(jì)制作小學(xué)生電腦作品中9人獲獎(jiǎng)。

教育技術(shù)裝備的目的就是使用，管理的目的就是更好地使用，發(fā)揮裝備最大的價(jià)值。實(shí)驗(yàn)要保質(zhì)保量完成各學(xué)科教科書(shū)要求的必做實(shí)驗(yàn)（包括教師的演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)）。為了更好地使用好實(shí)驗(yàn)器材，我們都采取提前和實(shí)驗(yàn)員預(yù)約的制度，實(shí)驗(yàn)員的辦公室就設(shè)在圖書(shū)室，緊挨實(shí)驗(yàn)室，既方便科任教師聯(lián)系，也便于實(shí)驗(yàn)員對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行管理（隨時(shí)掌握實(shí)驗(yàn)情況，實(shí)驗(yàn)完畢及時(shí)進(jìn)行清理，檢查有無(wú)損壞，如果有惡意損壞，要請(qǐng)損壞的同學(xué)照價(jià)賠償并請(qǐng)科任教師簽字）。

現(xiàn)代教育技術(shù)裝備在學(xué)校教育教學(xué)中的不斷運(yùn)用的直接結(jié)果是學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)資源越來(lái)越豐富，種類越來(lái)越多。近五年來(lái)，我校在加強(qiáng)信息化課程資源建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展方面作了以下工作。（一）、建站。學(xué)校開(kāi)發(fā)了自己獨(dú)立的校園網(wǎng)站，精心制作主頁(yè)，通過(guò)校園網(wǎng)站傳達(dá)上級(jí)政策、發(fā)布學(xué)校信息、展示學(xué)生作品、交流教師研究成果、進(jìn)行校際交流與對(duì)外宣傳。（二）、建ftp數(shù)據(jù)庫(kù)。學(xué)校重視教學(xué)資源積累，建立了資源庫(kù)。通過(guò)自主開(kāi)發(fā)、網(wǎng)上接收與下載、校際交流等途徑，不斷充實(shí)學(xué)校的資源庫(kù)，教育資源分類存儲(chǔ)，供教師方便選用。（三）、配備的音樂(lè)器材和美術(shù)器材我們除了正常的上課充分運(yùn)用以外，還利用節(jié)假日組織有特長(zhǎng)學(xué)生練習(xí)薩克斯、小號(hào)、電子琴、架子鼓等樂(lè)器的運(yùn)用。我們的原則就是用著總比放著好，學(xué)校也為這些學(xué)生提供了充分培育條件我們首先保證由專業(yè)的教師任教，開(kāi)足開(kāi)齊藝、體課，學(xué)校成立了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、乒乓球隊(duì)、美術(shù)隊(duì)等，充分培養(yǎng)、挖掘?qū)W生藝、體才能，全面實(shí)施素質(zhì)教育。隨著我校體育設(shè)備設(shè)施的完善，學(xué)生的課外活動(dòng)都開(kāi)展得十分得豐富。（四）、我們除了上好正常的信息技術(shù)課以外，在暑假和星期天培訓(xùn)學(xué)生電腦繪畫(huà)，幻燈片制作等。（五）、學(xué)校圖書(shū)室除了想學(xué)生全天候開(kāi)放以外，還組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)讀書(shū)心得和體會(huì)。在圖書(shū)的應(yīng)用方面我校根據(jù)農(nóng)村學(xué)生閱讀面窄、課外閱讀時(shí)間不夠的特點(diǎn)，在課內(nèi)時(shí)間開(kāi)展閱讀課，讓閱讀課進(jìn)入我們學(xué)校學(xué)生生活，規(guī)定每個(gè)班由語(yǔ)文老師組織，圖書(shū)管理員協(xié)助（閱讀后學(xué)生記下要點(diǎn)，寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)、感想等）。開(kāi)展一段時(shí)間后，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校原有的一些書(shū)籍有些太陳舊，學(xué)生不太喜歡閱讀，加上好多都是較長(zhǎng)的文章，學(xué)生一節(jié)課也無(wú)法閱讀完，基于這種情況，學(xué)校拿出了一些經(jīng)費(fèi)，訂購(gòu)了一些學(xué)生喜歡看的，對(duì)學(xué)生發(fā)展很有影響的一些書(shū)刊，如：《作文導(dǎo)刊》、《文學(xué)賞析》、等，極大地提高了學(xué)生的閱讀興趣。學(xué)生的寫(xiě)作也在一定程度有所提高，學(xué)生愛(ài)看書(shū)了，能夠靜下來(lái)讀書(shū)了，對(duì)其它學(xué)科的學(xué)習(xí)也有了促進(jìn)作用。（六）、學(xué)校的衛(wèi)生器材基本滿足學(xué)生磕磕碰碰之用，有創(chuàng)可貼，消毒液，學(xué)校還聘請(qǐng)了有資質(zhì)的村醫(yī)做為我們的校醫(yī)，學(xué)生在校期間有什么病都能及時(shí)找到醫(yī)生，做到了保證學(xué)生有病不耽誤。衛(wèi)生管理制度健全，藝體設(shè)施完好。保管員對(duì)體育器械經(jīng)常檢查、維修；衛(wèi)生室藥品管理符合有關(guān)要求，沒(méi)有存放和使用過(guò)期藥品的現(xiàn)象，每年主動(dòng)配合存鎮(zhèn)衛(wèi)生所院防疫站對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行體檢和疾病預(yù)防，有統(tǒng)計(jì)分析，健康資料齊全，保存完好。

抓實(shí)教育科研。學(xué)校大力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用研究，加大信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合力度，并以此為重點(diǎn)，以課題為載體，全力抓好現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究與探索工作。我校開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合教研活動(dòng)每學(xué)期聯(lián)片教研2次以上，引導(dǎo)教師將信息技術(shù)廣泛地應(yīng)用于教育教學(xué)，引導(dǎo)教師運(yùn)用信息技術(shù)收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、進(jìn)行對(duì)比分析，積累經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)，共同探討如何改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式，提高教學(xué)效率，形成了濃厚的教育科研氛圍，100%的教師參加了課題研究工作。通過(guò)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，創(chuàng)造情境，營(yíng)造氛圍，擴(kuò)展視野，突破難點(diǎn)，提高了教學(xué)效率，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教育效率、教學(xué)質(zhì)量明顯提升。

醫(yī)療質(zhì)量督導(dǎo)檢查工作匯報(bào)篇七

4月19日上午，20中南大學(xué)學(xué)科建設(shè)與研究生教育工作大會(huì)在校本部國(guó)際報(bào)告廳召開(kāi)。校領(lǐng)導(dǎo)、二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、主管研究生教育與學(xué)科建設(shè)負(fù)責(zé)人和秘書(shū)、研究生培養(yǎng)基地負(fù)責(zé)人、相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、研究生院全體人員等260多人參加大會(huì)。

研究生院副院長(zhǎng)劉少軍傳達(dá)了《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》實(shí)施30周年紀(jì)念大會(huì)和年全國(guó)研究生院院長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)關(guān)于學(xué)科建設(shè)、學(xué)位與研究生教育工作的重要精神，學(xué)位辦主任饒秋華、培養(yǎng)辦主任陳立章、招生辦主任郭學(xué)益、學(xué)科辦主任李亮等分別對(duì)學(xué)校學(xué)校學(xué)科建設(shè)、學(xué)位與研究生招生、培養(yǎng)工作做了簡(jiǎn)要總結(jié)，并對(duì)2011年學(xué)科建設(shè)與研究生教育工作做出如下部署：

一、貫徹執(zhí)行新一輪“985工程”建設(shè)精神，開(kāi)好新一輪985工程局面，完成績(jī)效考評(píng)，全面落實(shí)任務(wù)，做好預(yù)算申報(bào)；完成211工程三期全部投資計(jì)劃，開(kāi)展項(xiàng)目監(jiān)理和校內(nèi)自查，做好迎接總結(jié)驗(yàn)收準(zhǔn)備工作。

二、根據(jù)國(guó)家頒布的新學(xué)科目錄，分析學(xué)科基礎(chǔ)與發(fā)展目標(biāo)，通過(guò)學(xué)科規(guī)劃論證、學(xué)校頂層設(shè)計(jì)、專家評(píng)議審核，做好一級(jí)學(xué)科調(diào)整和二級(jí)學(xué)科設(shè)置工作。同時(shí)，做好第三輪全國(guó)一級(jí)學(xué)科評(píng)估準(zhǔn)備工作。

三、結(jié)合學(xué)校一級(jí)學(xué)科調(diào)整與二級(jí)學(xué)科設(shè)置，加強(qiáng)鞏固已有重點(diǎn)學(xué)科，形成新的重點(diǎn)學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)，按照一級(jí)學(xué)科寬口徑，挖掘、整合和生成資源，通過(guò)分類分層次建設(shè)，發(fā)展壯大“國(guó)家-省級(jí)-校級(jí)”三級(jí)重點(diǎn)學(xué)科體系，提升整體水平。

四、加強(qiáng)研究生培養(yǎng)過(guò)程管理，以重點(diǎn)學(xué)科為龍頭，加強(qiáng)“全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文”培育評(píng)選工作；結(jié)合教育部和湖南省研究生學(xué)位論文抽檢，加強(qiáng)學(xué)校研究生論文質(zhì)量監(jiān)控；全校動(dòng)員，迎接湖南省研究生培養(yǎng)過(guò)程質(zhì)量評(píng)估，以評(píng)促建、以評(píng)促改，提過(guò)學(xué)校研究生培養(yǎng)質(zhì)量。

五、深入推進(jìn)研究生培養(yǎng)機(jī)制與模式改革，繼續(xù)實(shí)施研究生教育創(chuàng)新工程，強(qiáng)化研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)；深化專業(yè)學(xué)位研究生教育改革試點(diǎn)，規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校與科研院所、重點(diǎn)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)研究生的合作，積極爭(zhēng)取成為首批工程博士學(xué)位授予單位。

六、深入推進(jìn)研究生招生體制機(jī)制創(chuàng)新，積極推進(jìn)“高水平大學(xué)優(yōu)秀研究生生源互推聯(lián)盟”工作，加強(qiáng)與聯(lián)盟高校對(duì)口院系溝通和交流；進(jìn)一步完善和實(shí)施直博生、碩博連讀、高水平博士生導(dǎo)師自主選拔等博士生招生制度，推行“碩士生綜合評(píng)價(jià)考核錄取”，提高學(xué)校研究生生源質(zhì)量；根據(jù)教育部精神和兄弟院校做法實(shí)施推行博士生招生指標(biāo)分配和博士生導(dǎo)師招生資格審查制度。

會(huì)上，黃伯云校長(zhǎng)發(fā)表了重要講話，強(qiáng)調(diào)了學(xué)科建設(shè)和研究生教育是學(xué)校上水平的根本，指出《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》實(shí)施30周年紀(jì)念大會(huì)選擇我校作為高校代表發(fā)言表明了教育部和國(guó)務(wù)院學(xué)位辦對(duì)我校學(xué)科建設(shè)和研究生教育工作的`認(rèn)可和肯定，分析了當(dāng)前學(xué)校研究生教育面臨的問(wèn)題；鼓勵(lì)大家抓緊機(jī)遇，將學(xué)校學(xué)科和研究生教育做大做強(qiáng)，為創(chuàng)建世界知名的高水平研究型大學(xué)宏偉目標(biāo)而做出貢獻(xiàn)。

最后，李桂源副校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言，他針對(duì)新的學(xué)科目錄調(diào)整與學(xué)科建設(shè)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)各二級(jí)學(xué)院黨政一把手齊抓落實(shí)，在一級(jí)學(xué)科評(píng)估與省級(jí)研究生培養(yǎng)過(guò)程質(zhì)量評(píng)估中突出特色、保證質(zhì)量。二級(jí)學(xué)院全體教師要積極參與到高水平大學(xué)研究生互推聯(lián)盟過(guò)程之中，建立起聯(lián)盟大學(xué)相應(yīng)二級(jí)學(xué)院的對(duì)接工作，抓緊推進(jìn)“985”與“211”工程、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的各項(xiàng)工作進(jìn)展，開(kāi)創(chuàng)我校研究生教育新篇章，推動(dòng)學(xué)科建設(shè)再上新臺(tái)階！

醫(yī)療質(zhì)量督導(dǎo)檢查工作匯報(bào)篇八

張仙莊完全小學(xué)是一所具有良好的育人環(huán)境和濃厚藝術(shù)氛圍的花園式學(xué)校。學(xué)校始建于19xx年，占地面積約17畝，校舍建筑面積1250平方米。20xx年縣委縣政府投資270余萬(wàn)元，為我校建成寬敞明亮的教學(xué)樓。學(xué)校服務(wù)于四個(gè)自然村，共有教室、活動(dòng)室60余間，配備交互式電子白板六套。目前，學(xué)校有9個(gè)教學(xué)班，在校生265名，有教職工16人，教師中具有本科學(xué)歷的10人，占66.7%，具有?？茖W(xué)歷的4人，占26.7%；高級(jí)教師1人，一級(jí)教師職稱的6人，占46.7%。所有教師的計(jì)算機(jī)、普通話等級(jí)都達(dá)到了相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。

近年來(lái)，張仙莊小學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、幫助下，團(tuán)結(jié)全校教職員工發(fā)揚(yáng)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神。努力拼搏，使學(xué)校面貌煥然一新，教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升。學(xué)校以德育為載體，以“享受傳統(tǒng)文化，培育儒雅學(xué)子”為宗旨，以“修身治教，誨人不倦”為動(dòng)力，以“辦儒雅學(xué)校，做儒雅教師，育儒雅學(xué)生”為教育目標(biāo)，以“儒雅文化加自主管理”為主線，實(shí)施規(guī)范加特色管理模式。

我校的特色就是自主管理，儒雅文化的提出是在20xx年初，隨著教學(xué)樓的落成，我校的儒雅文化打造也逐漸形成，將自主管理和儒雅文化相結(jié)合，是以自主管理為手段，以解讀學(xué)校主題文化——儒雅文化為目標(biāo)，努力踐行我校教育理念：享受傳統(tǒng)文化，培育儒雅學(xué)子。

我們的自主管理分為幾個(gè)部分：

一是學(xué)習(xí)上的自主管理，我們要求每名學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)習(xí)本，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，并持之以恒。比如語(yǔ)文學(xué)科：作者簡(jiǎn)介，生字生詞，識(shí)字方法，細(xì)化到筆順筆畫(huà)音序部首等，不懂的詞語(yǔ)，好詞好句的積累與運(yùn)用等。通過(guò)預(yù)習(xí)，孩子們基本掌握了課文的大致脈絡(luò)，這樣理解起來(lái)水到渠成，教學(xué)效果明顯提高。

二是學(xué)生常規(guī)管理上實(shí)行自主管理，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，從按時(shí)開(kāi)關(guān)學(xué)校的大門(mén)，到學(xué)生行為習(xí)慣的監(jiān)督，再到課間巡視，均有所涉及。細(xì)化到樓道內(nèi)的輕聲漫步，再到課間排隊(duì)出入教學(xué)樓均做到監(jiān)督有力。我們有一個(gè)愿望，什么時(shí)候，我們的學(xué)生都能成為小小監(jiān)督員，那么，我們的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗就變換一個(gè)名字：儒雅少年我爭(zhēng)先。不再監(jiān)督，而是自主自動(dòng)的遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

三是學(xué)生活動(dòng)的自主管理。

每周的升旗儀式，都是本班學(xué)生自己主持，自己找演講稿。另外，主持人也是經(jīng)常更換，演講者也是從班里競(jìng)選產(chǎn)生，孩子們的參與意識(shí)相當(dāng)強(qiáng)，儼然就是一個(gè)小小演說(shuō)家！

學(xué)校的大型活動(dòng)，比如清明祭掃、六一匯演、新生入隊(duì)等活動(dòng)，都是交給某個(gè)班級(jí)，孩子們自己上網(wǎng)查詢資料，組織語(yǔ)言，安排出場(chǎng)時(shí)順序、發(fā)言者。所有的活動(dòng)安排的井井有條。另人耳目一新，刮目相看。孩子們讓我們特別欣慰，也讓我們這些教育者深刻認(rèn)識(shí)到：心有多大，舞臺(tái)就有多大，你給她什么樣的舞臺(tái)，他們就能做出什么樣的精彩！

學(xué)校的圖書(shū)室，實(shí)行電子借閱，在我校師資緊張的情況下，很難找出一名教師，時(shí)時(shí)刻刻滿足孩子的借閱情況！經(jīng)過(guò)深思熟慮，我們將圖書(shū)室交給了五六年級(jí)一些電腦高手，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，孩子們很快掌握了借閱手續(xù)，輕車(chē)熟路，解決了學(xué)生借閱難的問(wèn)題。在五六年級(jí)小小圖書(shū)管理員的培養(yǎng)下，我校的三四年級(jí)各有四名同學(xué)脫穎而出，并且能順利完成本班的借閱需求?？粗⒆觽冋J(rèn)真的樣子，細(xì)心的樣子，我們的心里真的特別欣慰：圖書(shū)不再睡覺(jué)，輪流出現(xiàn)在孩子的手中。圖書(shū)室窗明幾凈，小小管理員競(jìng)爭(zhēng)上崗。比著賽著的工作。

安全自主管理體現(xiàn)在各班學(xué)生自主設(shè)計(jì)的班級(jí)小報(bào)，這些小版塊讓孩子們?cè)鰪?qiáng)了安全意識(shí)，提高了安全防范思想。每班定期舉行安全主題班會(huì)，小小主持人不用老師操心費(fèi)力，將班會(huì)主持得繪聲繪色。

在20xx年上半年，中心校就提出了養(yǎng)成教育重點(diǎn)工作。并要求將該項(xiàng)工作作為學(xué)校常規(guī)管理活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持并開(kāi)展。作為本鎮(zhèn)重點(diǎn)推行的養(yǎng)成教育系列活動(dòng)之一我的書(shū)桌最整齊，之二良好的寫(xiě)字習(xí)慣。我校均制定了實(shí)施方案，邊探索邊改進(jìn)，現(xiàn)在，這兩項(xiàng)工作也出現(xiàn)成效：

一是我的書(shū)桌最整齊活動(dòng)，各班均有自己的管理方法。有的班是有值日班長(zhǎng)，比如六年級(jí)，值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)一天的物品擺放檢查工作，并且書(shū)寫(xiě)：今天我值班工作日志。有的班是由各小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，小組長(zhǎng)監(jiān)督并且規(guī)范個(gè)別學(xué)生的物品擺放?？傊荒甓鄟?lái)，隨著該項(xiàng)工作的開(kāi)展，我校的物品擺放已經(jīng)很上了一個(gè)臺(tái)階。很有各班特色，并且留下很多寶貴經(jīng)驗(yàn)材料。存在我校各班自主管理檔案之中。

學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持突擊檢查制度，把各班的物品擺放情況拍成照片，張貼出來(lái)，并及時(shí)通知班主任，有則改之無(wú)則加勉。

二是書(shū)寫(xiě)方面的養(yǎng)成教育，我們制定本班書(shū)寫(xiě)實(shí)施方案，并按照方案嚴(yán)格執(zhí)行，從握筆姿勢(shì)、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)均有嚴(yán)格要求。并且定期開(kāi)展：我的字體最漂亮寫(xiě)字比賽，書(shū)法大賽等，近半年來(lái)，孩子的字跡明顯改善，更加工整、整齊。以后，我們會(huì)從字的間架結(jié)構(gòu)，起筆運(yùn)筆、筆鋒等細(xì)節(jié)入手，提高孩子們的書(shū)寫(xiě)美觀性、藝術(shù)性。

三是學(xué)校其他養(yǎng)成教育活動(dòng)，結(jié)合精神文明傳承月，我校組織了小手拉大手，共創(chuàng)新灤南手抄報(bào)比賽，結(jié)合開(kāi)學(xué)第一課視頻，我們組織了開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)，征文等活動(dòng)。結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，我校深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)等價(jià)值觀教育，組織高年級(jí)開(kāi)展了五十六個(gè)民族是一家手抄報(bào)活動(dòng)，組織開(kāi)展了低年級(jí)五十六個(gè)民族一家親繪畫(huà)活動(dòng)。深入開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)并指出精美讀書(shū)小報(bào)。結(jié)合晨讀活動(dòng)，記錄各種好詞好句好段，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。這些工作都是持之以恒的，從未間斷，孩子們的讀書(shū)筆記都有好幾個(gè)厚厚的本子，里邊圖文并茂，很有欣賞價(jià)值和收藏價(jià)值。

家校共建活動(dòng)繪聲繪色。我們組建了家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議。向家長(zhǎng)介紹我校的文化，我校的教育理念，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)深入課堂，到我校各年級(jí)聽(tīng)課，看著孩子在課堂上的精彩表現(xiàn)，有的家長(zhǎng)熱淚盈眶。這樣，和家長(zhǎng)之間的距離縮短了，溝通多了，很多問(wèn)題化于無(wú)形，迎刃而解！各年級(jí)定期發(fā)放家校聯(lián)系卡，將學(xué)生在學(xué)校情況以書(shū)信的形式匯報(bào)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)更快更直觀的了解自己的孩子。實(shí)現(xiàn)家校共育，提高育人效率。

俗話說(shuō)得好，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。為此，我校特制定了“最美班級(jí)”建設(shè)要求及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，包含以下四個(gè)方面：

第一：保持優(yōu)雅的環(huán)境。

（1）樓道、教室地面干凈無(wú)污漬，墻面清潔無(wú)灰塵，墻角無(wú)蛛網(wǎng)，墻壁無(wú)涂畫(huà)，門(mén)、窗干凈。（2）教室內(nèi)日光燈、電器設(shè)備及其他物品清潔無(wú)塵，擺放整齊、合理、美觀。

（3）課桌椅干凈無(wú)灰塵，桌面沒(méi)有亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象排放整齊；桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊。

（4）教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一。黑板報(bào)：主題鮮明、色彩豐富。展板：用于粘貼班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)、各類作品等，并及時(shí)更換。圖書(shū)角：圖書(shū)數(shù)量較多，種類多樣，內(nèi)容豐富。建約墻：美觀、實(shí)效，并及時(shí)更新。

自主管理拉桿夾：體現(xiàn)自主管理，有創(chuàng)新特色。

第二、班級(jí)內(nèi)在精神體現(xiàn)。

（1）各班要制定班徽、班訓(xùn)，并制成統(tǒng)一樣式，懸掛在前后黑板的上方。各班還要制定由全體成員共同制定的班規(guī)，用來(lái)落實(shí)班級(jí)日常管理。這個(gè)主要體現(xiàn)在各班建約墻上。

（2）為提高班級(jí)凝聚力，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，我們采用小組織班級(jí)管理方法，各小組是班級(jí)的基本單元，各小組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，各組員齊心協(xié)力。這樣，各小組之間那種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓所有孩子們都團(tuán)結(jié)起來(lái)，為了小組的榮譽(yù)奮勇?tīng)?zhēng)先。

第三、儒雅的行為習(xí)慣。

我校特色文化為儒雅文化和自主管理相結(jié)合，同時(shí)結(jié)合縣局和中心學(xué)校提出的養(yǎng)成教育，我們把學(xué)生的儒雅行為習(xí)慣也定義為最美班級(jí)的一部分。我們要求：（1）在樓道、教室要輕聲慢步，課間及放學(xué)要排隊(duì)，在教學(xué)樓里不大聲喧嘩。（2）課間集體活動(dòng)到樓前小廣場(chǎng)，分散活動(dòng)到樓后操場(chǎng)，各班體委要認(rèn)真組織，課間秩序也是有條不紊的。（3）見(jiàn)到老師同學(xué)要有禮貌地打招呼。（4）要愛(ài)護(hù)公物，保持環(huán)境整潔。各班班級(jí)事務(wù)實(shí)行“包干負(fù)責(zé)制”，根據(jù)各班情況，制定細(xì)則，真正做到事事有人做，保證班級(jí)環(huán)境優(yōu)雅整潔，并要求班級(jí)成員在校園不亂扔垃圾、不吃零食。這些都體現(xiàn)在我們各班的班級(jí)公約里，集中在我們各班的自主管理檔案中。

第四、優(yōu)質(zhì)的班級(jí)效益。

教學(xué)質(zhì)量，是一個(gè)學(xué)校工作的重中之重，為此，我們把優(yōu)異的班級(jí)效益也作為最美班級(jí)的考核內(nèi)容之一。

首先就是課堂模式，按照縣局要求和中心學(xué)校的部署，我校作為我鎮(zhèn)四個(gè)高效課堂改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在高效課堂模式上對(duì)各班進(jìn)行了一系列規(guī)定：各班采用高效課堂小組合作學(xué)習(xí)方式上課，小組長(zhǎng)組織協(xié)調(diào)好小組學(xué)習(xí)，課堂展示狀態(tài)好，教師能做出及時(shí)評(píng)價(jià)。為了讓每個(gè)學(xué)生都能做到自主學(xué)習(xí)，可讓學(xué)生進(jìn)行課前資料搜集、課后活動(dòng)延伸，并對(duì)新課進(jìn)行預(yù)習(xí)。（留有資料，比如預(yù)習(xí)本，課文脈絡(luò)圖解，課后延伸小報(bào)等）。

第四就是晨讀。“喜歡讀書(shū)”是學(xué)生的良好習(xí)慣之一，也是學(xué)生最重要的素質(zhì)之一，因此我們把“培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣”作為班級(jí)文化建設(shè)的一個(gè)重要方面來(lái)抓，以期改善班級(jí)文化生態(tài)，提升班級(jí)的整體精神文化素質(zhì)。各班充分利用早讀時(shí)間，進(jìn)行晨誦。學(xué)校也制定了晨讀計(jì)劃，學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的積累，也做了大量讀書(shū)筆記，這在很大程度上豐富了學(xué)生的知識(shí)，開(kāi)闊了學(xué)生視野，提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

為推進(jìn)課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量，將課堂真正還給孩子們，讓孩子們?cè)敢馊W(xué)，有興趣參與學(xué)習(xí)過(guò)程，縣教育局將20xx年確定為“課堂教學(xué)改革推進(jìn)年”，我校也被定為柏各莊鎮(zhèn)高效課堂改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校，為此，我校經(jīng)全體教師商討后起草了高效課堂實(shí)施方案，并在以后的課堂教學(xué)研究中不斷完善。但是，由于師資力量和一些主觀上的原因，我校的高效課堂推進(jìn)工作并不是很盡人意，還有待于進(jìn)一步從各方面下功夫?，F(xiàn)將我校情況匯總?cè)缦拢?/p>

一、為保證高效課堂活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校成立“課堂教學(xué)改革”領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)操作，處理好創(chuàng)建高效課堂、達(dá)標(biāo)課、引路課、觀摩課和教師專業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)系。確保活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，收到實(shí)效。

二、學(xué)習(xí)高效課堂模式，掌握“五步教學(xué)”課堂模式。（1）亮標(biāo)：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確重點(diǎn)難點(diǎn)；（2）問(wèn)題設(shè)立：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)定最優(yōu)問(wèn)題；（3）學(xué)生圍繞問(wèn)題自主學(xué)習(xí)、合作探究并進(jìn)行展示，教師適時(shí)點(diǎn)評(píng)；（4）當(dāng)堂訓(xùn)練檢測(cè)；（5）總結(jié)拓展延伸。

三、充分運(yùn)用“合作學(xué)習(xí)小組”。將班級(jí)學(xué)生根據(jù)區(qū)域和能力層次、按照“好中差”的原則平均分成若干個(gè)小組，每組4-8人，明確一名組長(zhǎng)，組內(nèi)成員明確分工。由學(xué)生制定組內(nèi)常規(guī)要求和紀(jì)律要求（組內(nèi)公約），實(shí)行組內(nèi)自主管理，捆綁考核。

三、新老教師傳幫帶，為迅速推進(jìn)高效課堂模式，中心學(xué)校安排我校教師到喑牛淀、柏一小和鎮(zhèn)外一些學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)之后，我們結(jié)合本校實(shí)際情況，開(kāi)展了以下活動(dòng)：

1、老教師引路課。我們組織了高年級(jí)張進(jìn)永老師的語(yǔ)文課，中年級(jí)劉秀芝老師的數(shù)學(xué)課，常小芳老師的英語(yǔ)課，既是起到引路的作用，同時(shí)也是在探索，探索一條屬于我們張仙莊小學(xué)特色的高效課堂之路。組織全體教師聽(tīng)課評(píng)課，然后進(jìn)行集體備課，總結(jié)出活動(dòng)的得失和課堂上出現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)與不足。通過(guò)這些活動(dòng)，老教師也看到了自己的不足，新教師更是受益匪淺！從中學(xué)會(huì)了很多駕馭課堂的技巧，對(duì)高效課堂模式也有了初步認(rèn)識(shí)。

2、新教師匯報(bào)課。老教師引路課之后，我們及時(shí)組織新教師開(kāi)展高效課堂模式。我校的二年級(jí)教師劉樹(shù)成、三年級(jí)教師周曉輝、品德教師姚雪磊、五年級(jí)班主任曹春苗都是新教師，他們精力充沛，進(jìn)取心強(qiáng)，但是對(duì)新課堂卻很陌生。初生牛犢不怕虎的韌性讓他們勇敢地去挑戰(zhàn)。我們組織青年教師開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)課活動(dòng)，并集中聽(tīng)取了青年教師的匯報(bào)課，課后及時(shí)進(jìn)行講評(píng)，二次修改教學(xué)設(shè)計(jì)，并重新梳理教學(xué)思路，再次聽(tīng)評(píng)，這樣走過(guò)來(lái)，現(xiàn)在，所有的年輕教師大致熟悉了教學(xué)模式，并能比較順利的獨(dú)立完成備課、講課任務(wù)。

3、課堂大比武。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們聽(tīng)取了所有教師的高效課堂模式下的授課過(guò)程。并要在十二月份開(kāi)展新老教師大比武，高效課堂的模式正式走進(jìn)張仙莊小學(xué)。

4、重視教學(xué)反思。教師要對(duì)每一節(jié)課有深度反思，從操作層面到目標(biāo)達(dá)成，從學(xué)生參與的廣度到學(xué)生參與的效度，認(rèn)真總結(jié)，思考對(duì)策，及時(shí)整改。

縣委縣政府灤南一日游和縣教育局家住灤河岸活動(dòng)，我校組織所有參觀學(xué)生開(kāi)展了征文及繪畫(huà)比賽。并及時(shí)開(kāi)展小手拉大手，共創(chuàng)新灤南手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。結(jié)合著新教學(xué)樓的落成，校園文化的更新，我們組織召開(kāi)了各班我愛(ài)新校園主題班會(huì)和手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，并拓展到學(xué)生對(duì)環(huán)境的保護(hù)范疇，組織開(kāi)展了保護(hù)環(huán)境，愛(ài)我家園征文活動(dòng)。讓孩子們以新學(xué)校為榮，增強(qiáng)集體的凝聚力。結(jié)合晨讀十分鐘，我校制定了晨讀計(jì)劃，并定期開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，讀書(shū)小報(bào)，詞語(yǔ)串燒，古詩(shī)誦讀，我愛(ài)閱讀等各種讀書(shū)小報(bào)評(píng)比活動(dòng)讓學(xué)生深深喜歡上了閱讀。各種品讀一本好書(shū)，提升一種品味的讀書(shū)活動(dòng)常抓不懈，在我校，讀書(shū)，已經(jīng)成為學(xué)生的一大愛(ài)好。讀書(shū)筆記的習(xí)慣更是讓學(xué)生無(wú)形中提升了文學(xué)素養(yǎng)。結(jié)合精神文明傳承月活動(dòng)，我校制定方案，開(kāi)展各種主題班會(huì)、繪畫(huà)、手抄報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、征文、誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生受到精神的洗禮，從而更加規(guī)范自己的言行，爭(zhēng)做儒雅小學(xué)生。結(jié)合社會(huì)時(shí)事，我們開(kāi)展了民族大團(tuán)結(jié)，五十六個(gè)民族是一家系列活動(dòng)，結(jié)合重大節(jié)日，開(kāi)展了各年級(jí)的繪畫(huà)、征文、手抄報(bào)、主題班會(huì)活動(dòng)，這些活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的民族意識(shí)，了解了很多民族的風(fēng)俗習(xí)慣、習(xí)性等，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)起到了很大作用。十月份，組織一年級(jí)新生入隊(duì)，開(kāi)展了向國(guó)旗敬禮系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)。為規(guī)范學(xué)生言行，開(kāi)展了各年級(jí)《小學(xué)生守則》知識(shí)競(jìng)賽，從一定程度上規(guī)范了學(xué)生的言行。結(jié)合養(yǎng)成教育，我校開(kāi)展了寫(xiě)字習(xí)慣培養(yǎng)主題班會(huì)，組織各年級(jí)開(kāi)展我的字體最漂亮?xí)鴮?xiě)比賽，各年級(jí)作業(yè)展示，物品擺放情況也常抓不懈，不定期的檢查加強(qiáng)了學(xué)生的物品擺放意識(shí)，開(kāi)展查字典知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)工具書(shū)的使用和自主學(xué)習(xí)能力。安全方面，除了定期開(kāi)展安全演練之外，我們定期開(kāi)展安全手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，將生活中的一些小常識(shí)做成簡(jiǎn)報(bào)，提醒學(xué)生時(shí)刻注意安全。結(jié)合縣局提出的反對(duì)邪教活動(dòng)，我們展了反對(duì)邪教簽字守約活動(dòng)，利用升旗儀式，宣講邪教的危害，并組織各班收看反對(duì)邪教，崇尚科學(xué)的視頻，并召開(kāi)主題班會(huì)，書(shū)寫(xiě)觀后感。讓學(xué)生深深認(rèn)識(shí)到邪教的危害。為提高我校弱勢(shì)學(xué)科——數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，我們組織了各年級(jí)數(shù)學(xué)抽測(cè)，從一定程度上激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。元旦將至，我校組織各年級(jí)學(xué)生文藝匯演。同時(shí)，為了讓學(xué)生更加了解學(xué)校文化內(nèi)涵，我校及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行校歌學(xué)唱，并準(zhǔn)備錄制成光盤(pán)，天天播放，讓所有學(xué)生都熟練歌唱。12月上旬組織各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行校訓(xùn)我知道演講比賽，讓學(xué)生更加深入的了解學(xué)校文化精髓。近期，結(jié)合縣局活動(dòng)，我們開(kāi)展了憲法日系列活動(dòng)。這些活動(dòng)也都體現(xiàn)在學(xué)校教育簡(jiǎn)訊和班級(jí)簡(jiǎn)訊中。這也是我校一大特色，學(xué)生翻看著這些簡(jiǎn)訊，就能看到自己成長(zhǎng)的影子。對(duì)學(xué)生亦是一種激勵(lì)。通過(guò)一系列的活動(dòng)，我校學(xué)生更加熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)國(guó)主義教育在潛移默化中實(shí)施。學(xué)生更加懂得感恩，感謝老師、同學(xué)、父母。達(dá)到了尊師敬長(zhǎng)的教育目的。感受學(xué)校的變化、感受學(xué)校的文化內(nèi)涵，真正讓學(xué)生感受到作為張仙莊小學(xué)的一員非常的驕傲。

我校自20xx年12月搬進(jìn)新教學(xué)樓以來(lái)，以“省督導(dǎo)評(píng)估”和“義務(wù)教育均衡發(fā)展”為契機(jī)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我校的學(xué)校文化建設(shè)取得了飛速發(fā)展，現(xiàn)在硬件設(shè)施已走在全縣的前列。但經(jīng)過(guò)反思，我們還存在以下方面的問(wèn)題：對(duì)校園文化建設(shè)的內(nèi)涵認(rèn)識(shí)不夠全面，理解也不夠到位。校園文化特色不明顯，過(guò)于注重外顯形式，忽視了文化本質(zhì)。過(guò)于關(guān)注裝飾，文化功能的教育功能不足。

三﹑具體工作思路。

第一階段：認(rèn)知與安排部署。（20xx年9月1日——10日）。

本階段為組織發(fā)動(dòng)、安排部署階段。組織各班了解學(xué)校的校訓(xùn)，?；?，學(xué)唱校歌，制定班徽，班訓(xùn)，熟悉校園及樓內(nèi)文化布置，制定活動(dòng)實(shí)施方案，成立活動(dòng)小組。明確成員職責(zé)。

第二階段：執(zhí)行與監(jiān)督階段（20xx年9月11日——20xx年1月20日）。

本階段為執(zhí)行與監(jiān)督檢查階段，學(xué)生在初步了解學(xué)校精神文化的基礎(chǔ)之上，開(kāi)展一系列活動(dòng)，讓學(xué)校精髓真正走到學(xué)生心中。讓學(xué)生了解并牢記于心。幫助學(xué)生形成儒雅的氣質(zhì)，良好的道德品質(zhì)，積極向上的生活習(xí)慣。并以人人爭(zhēng)做儒雅少年為終極目標(biāo)。

第三階段：評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)（20xx年1月19日——1月31日）。

本階段為總結(jié)評(píng)價(jià)、評(píng)比、表彰階段。采用專項(xiàng)評(píng)比與全面評(píng)比相結(jié)合的方式，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，總結(jié)表彰，弘揚(yáng)先進(jìn)，調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性。做好交流工作，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為實(shí)現(xiàn)“育儒雅學(xué)子”的教育目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、考核評(píng)比：

（1）根據(jù)活動(dòng)中學(xué)生的行為表現(xiàn)，及時(shí)評(píng)價(jià)和總結(jié)，采用精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的方式，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。

（2）在全校范圍內(nèi)評(píng)出文明班級(jí)，先進(jìn)班級(jí)，并配發(fā)流動(dòng)紅旗。

2、總結(jié)表彰。

學(xué)期末，每名學(xué)生寫(xiě)一份心得體會(huì)，班主任寫(xiě)出本班活動(dòng)的教育總結(jié)。學(xué)校教導(dǎo)處寫(xiě)出全?；顒?dòng)的書(shū)面總結(jié)，然后召開(kāi)全校大會(huì)，總結(jié)表彰儒雅文化和自主管理活動(dòng)中的先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人。

3、交流提高。

期末開(kāi)展做儒雅少年經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，共同促進(jìn)全體師生用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做儒雅教師，做儒雅少年。

我校定期發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信，內(nèi)容從作息時(shí)間更新、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、夏季防溺水，冬季防滑等方面均有所涉獵。并要求家長(zhǎng)簽字，保存好回執(zhí)單并存檔案。由于我校趙各莊、甜井村學(xué)生路途遠(yuǎn)，因此騎自行車(chē)和中午留校成為一大安全隱患。為此，我校制定了騎自行車(chē)制度、安全公約和留校生管理制度等。并結(jié)合學(xué)校自主管理理念，讓學(xué)生管理學(xué)生。比如中午留校學(xué)生管理，每班選出小組長(zhǎng)，監(jiān)督學(xué)生行為，并做好記錄，一天一匯報(bào)，一周一匯總，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)。定期召開(kāi)安全主體班隊(duì)會(huì)，每班建立臺(tái)賬，記錄各種安全方面的問(wèn)題和事件，并及時(shí)處理。定期舉行各種安全演練，防火、防震、防踩踏等內(nèi)容的演練從沒(méi)有放松過(guò)。演練每月舉行一次，學(xué)生不用通知、警笛一響就知道怎么回事，四十秒左右的時(shí)間200多名師生就能全部到達(dá)安全位置。

一系列活動(dòng)的開(kāi)展，儒雅文化加自主管理模式的管理與影響，使我校逐漸居于兄弟學(xué)校的前列，學(xué)校先后被縣委縣政府、教育局授予“文明學(xué)?！?、“規(guī)范化學(xué)校”、“優(yōu)秀少先大隊(duì)”、“德育先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)，現(xiàn)在，全校師生正以昂揚(yáng)的斗志、扎實(shí)的作風(fēng)努力奮進(jìn)，相信張仙莊小學(xué)的明天會(huì)更美好！

醫(yī)療質(zhì)量督導(dǎo)檢查工作匯報(bào)篇九

（三）、突出超前預(yù)防，著眼創(chuàng)新發(fā)展，筑牢了安全生產(chǎn)的基矗第一，穩(wěn)固基礎(chǔ)，不斷提升礦井的安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化水平。質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是煤礦安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)工作。我們?cè)趧?chuàng)建安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化礦井中，開(kāi)拓思路，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，做到在借鑒中創(chuàng)新，在鞏固中提高，使我礦質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化水平有了顯著提高。首先我們不斷加大安全投入，彌補(bǔ)歷史遺留的安全欠帳，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行集中整治；另一方面，對(duì)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)定的新內(nèi)容，始終堅(jiān)持高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，求真務(wù)實(shí)、注重實(shí)效，不搞突擊，不擺花架子，平時(shí)抓、抓平時(shí)，長(zhǎng)抓不懈。工作中，我們從裝備、從質(zhì)量、從面貌，大到一個(gè)工作面，一條巷道，一個(gè)迎頭，小到一臺(tái)開(kāi)關(guān)、一個(gè)螺絲都按標(biāo)準(zhǔn)來(lái)施工。在外出學(xué)習(xí)、借鑒兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，高標(biāo)準(zhǔn)的制定了《白莊煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化新標(biāo)準(zhǔn)》，我們對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)分成了六個(gè)工作小組，搞會(huì)戰(zhàn)，加班延點(diǎn)，創(chuàng)出了多項(xiàng)“亮點(diǎn)”工程。特別是高標(biāo)準(zhǔn)的改造了井上下的等候室、-250大巷刷白4000多米，大巷風(fēng)水管路和電纜進(jìn)行了分色刷漆，大巷的架空線實(shí)行了掛牌管理，新制作2500多個(gè)電纜鉤對(duì)井下5000米大巷的電纜進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)吊掛，清挖整理大巷水溝3000多米，焊接大巷鐵路軌隙米，整理三叉門(mén)口894個(gè)，整理機(jī)電峒室20多個(gè)。同時(shí)，我們還將質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作重點(diǎn)落實(shí)到采掘頭面的管理，對(duì)采掘頭面全部實(shí)施“精品工程”管理，井下各區(qū)域全部實(shí)施責(zé)任區(qū)留名掛牌管理，從而使礦井工程質(zhì)量、衛(wèi)生面貌短期內(nèi)又上了一個(gè)新臺(tái)階。在爭(zhēng)創(chuàng)精品頭面的基礎(chǔ)上，把安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作延伸到采區(qū)，提出了爭(zhēng)創(chuàng)精品采區(qū)的更高目標(biāo)。對(duì)各采區(qū)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)行副總和各科室主要領(lǐng)導(dǎo)分線包片負(fù)責(zé)制，必須達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有重點(diǎn)頭面、沒(méi)有薄弱崗點(diǎn)，沒(méi)有薄弱區(qū)隊(duì)、沒(méi)有管理死角、消滅薄弱人物的要求。同時(shí)，為使質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化水平得到鞏固和提高，我們采取由各專業(yè)副總牽頭的解剖式浮動(dòng)定級(jí)驗(yàn)收辦法和各區(qū)隊(duì)周三自檢措施，尤其是我們采取典型引路的形式，召開(kāi)正反兩方面現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，使我礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)呈現(xiàn)出了穩(wěn)步提升的可喜局面。我礦多次迎接了集團(tuán)公司安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的召開(kāi)，今年4月份，集團(tuán)公司又在我礦召開(kāi)了安全質(zhì)量管理及安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)許多行之有效的經(jīng)驗(yàn)和做法得到了集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位的高度評(píng)價(jià)。第二，加大投入，提高安全裝備技術(shù)水平，為安全生產(chǎn)創(chuàng)造條件。我們以爭(zhēng)創(chuàng)一級(jí)煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化礦井為契機(jī)，立足加大安全投入和“科技興安”戰(zhàn)略相結(jié)合，努力創(chuàng)建本質(zhì)安全型礦井。年我礦在全部完成安全技措的基礎(chǔ)上，又自籌資金200多萬(wàn)元加大了安全投入。在一通三防方面，投資86萬(wàn)元，安裝完善了kj66礦井安全監(jiān)測(cè)監(jiān)控系統(tǒng)和kss-200型防滅火束管監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。在礦井防治水方面，完善了注漿系統(tǒng)，更換了注漿管路，保證了開(kāi)采九、十層煤的安全。在提升運(yùn)輸方面，對(duì)主井、新副井的提升系統(tǒng)進(jìn)行了plc改造，實(shí)現(xiàn)了主副井絞車(chē)控制自動(dòng)化。與山東科技大學(xué)合作在集團(tuán)公司第一家在老副井安裝了防過(guò)卷裝置，有效地保證了主副井的提升安全。在供電方面，積極工作，多方協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)了35kv雙回路供電，解決了多年來(lái)的不安全隱患；投資60多萬(wàn)元，新敷設(shè)電纜2800米，實(shí)現(xiàn)了下山開(kāi)采雙回路供電；同時(shí)還全部更換了老化的下井高壓電纜，消除了供電隱患。在運(yùn)輸方面，投資近400萬(wàn)元對(duì)-250運(yùn)輸強(qiáng)力皮帶3300米進(jìn)行了全部更換，保證了安全運(yùn)輸；推廣應(yīng)用了井下泄露通訊技術(shù)，購(gòu)置了2臺(tái)電機(jī)車(chē)，300多輛礦車(chē)，大大改善了運(yùn)輸裝備下一頁(yè)水平。在頂板管理方面，推廣應(yīng)用了雙楔頂梁，改變了工作面端頭支護(hù)質(zhì)量和職工勞動(dòng)強(qiáng)度；巷道掘進(jìn)推廣應(yīng)用了錨網(wǎng)支護(hù)技術(shù)，尤其是我們積極引進(jìn)了綜掘設(shè)備，使我們采掘機(jī)械化水平全面提高。此外，我們投資50多萬(wàn)元對(duì)調(diào)度監(jiān)測(cè)監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行了升級(jí)改造，運(yùn)用了dlp顯示屏幕，對(duì)井下瓦斯、主要生產(chǎn)崗點(diǎn)實(shí)行了24小時(shí)監(jiān)控。實(shí)踐使我們深深體會(huì)到，提高裝備水平是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要手段，“科技興安”是安全生產(chǎn)的必由之路。第三，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化隱患排查與治理，杜絕了各類重大事故的發(fā)生。根據(jù)上級(jí)一系列文件精神，礦及時(shí)制定和完善了白莊煤礦隱患排查責(zé)任追究制度，并加大安全監(jiān)督檢查力度，從礦黨政領(lǐng)導(dǎo)到分管副總和業(yè)務(wù)部門(mén)，及時(shí)排查分析管理范圍內(nèi)的重大隱患和薄弱環(huán)節(jié)，并對(duì)排查出的各類隱患實(shí)行分級(jí)管理。礦總工程師組織每月排查一次，各專業(yè)副總每旬排查一次，各生產(chǎn)科室每天排查一次，各生產(chǎn)區(qū)隊(duì)每班排查一次。2004年，我們共排查a級(jí)事故隱患13起，b級(jí)事故隱患39起，c級(jí)事故隱患132起，對(duì)排查出的隱患做到措施、人員、時(shí)間、獎(jiǎng)罰“四落實(shí)”，并安排復(fù)查、驗(yàn)收，直至消除隱患。在隱患排查方面，我們重點(diǎn)突出了一通三防這個(gè)關(guān)鍵。盡管我礦瓦斯等級(jí)為低瓦斯礦井，但我們始終把瓦斯治理工作作為重中之重的工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家局第21號(hào)令《國(guó)有煤礦瓦斯治理規(guī)定》有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)“先抽后采，監(jiān)測(cè)監(jiān)控，以風(fēng)定產(chǎn)”的瓦斯治理十二字方針，認(rèn)真落實(shí)一通三防工作責(zé)任制，專門(mén)下發(fā)了文件，明確了各級(jí)各部門(mén)職責(zé)。去年以來(lái)，我們以省煤礦安全監(jiān)察局關(guān)于“開(kāi)展通防安全示范礦井創(chuàng)建”和集團(tuán)公司“一通三防重點(diǎn)工作評(píng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持“管理、裝備、培訓(xùn)”并重原則，充分發(fā)揮先進(jìn)技術(shù)裝備在礦井通防管理中的作用。在瓦斯監(jiān)控監(jiān)測(cè)、裝備投入方面，2004年我們投入專項(xiàng)資金裝備了礦井瓦斯監(jiān)測(cè)監(jiān)控系統(tǒng)，安裝了瓦斯傳感器和遠(yuǎn)程斷電器，今年元月份投入試運(yùn)行；在礦井掘進(jìn)通風(fēng)方面，我們主要實(shí)施了雙風(fēng)機(jī)、雙電源，自動(dòng)分風(fēng)，自動(dòng)切換，逐步推廣使用大功率對(duì)旋風(fēng)機(jī)和大直徑風(fēng)筒，確保掘進(jìn)作業(yè)地點(diǎn)風(fēng)量；在通風(fēng)能力保障方面，我們主要是加強(qiáng)通風(fēng)系統(tǒng)管理，完善通防基礎(chǔ)設(shè)施，積極圍繞礦井采場(chǎng)安排適時(shí)超前進(jìn)行礦井通風(fēng)系統(tǒng)的優(yōu)化調(diào)整和改造，始終保持礦井有足夠的富裕能力通風(fēng)。安全檢查是煤礦安全管理的重要手段，確保動(dòng)態(tài)安全的重要措施。我們?cè)趫?jiān)持專項(xiàng)檢查、突擊檢查、邊緣地點(diǎn)檢查、中夜班檢查、解剖檢查以及黨政工團(tuán)大檢查等多種有效檢查的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新安全檢查思路，推行了安全檢查、整改、復(fù)查、考核“閉合”管理辦法，大大增強(qiáng)了檢查人員和被檢查單位的責(zé)任心，有效地解決了檢查中形式主義和走過(guò)場(chǎng)的問(wèn)題。尤其是推行的安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化量化檢查考核辦法，檢查人員按照標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)檢查，對(duì)井下質(zhì)量問(wèn)題和“三違”現(xiàn)象都實(shí)行了貨幣化管理，對(duì)井下各種管理實(shí)施了責(zé)任追究制度，重點(diǎn)抓不落實(shí)的事，追究不落實(shí)的人，有力促進(jìn)了現(xiàn)場(chǎng)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化水平的提高，從而使井下現(xiàn)場(chǎng)時(shí)時(shí)處于動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)。第四，堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化教育培訓(xùn)，不斷提高了廣大職工自主保安意識(shí)和依法操作的能力。我們始終把提高職工業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)作為安全的基礎(chǔ)工作來(lái)抓，堅(jiān)持環(huán)境育人，努力創(chuàng)建安全文化，建立了“五個(gè)一”的教育陣地，即以采掘頭面為主的安全教育“一條線”，從井口到井下運(yùn)輸大巷為主的安全教育“一條龍”，以地面工業(yè)廣嘗生活區(qū)街道為主的安全教育“一條街”，以區(qū)隊(duì)、班組學(xué)習(xí)室為主的安全教育“一園地”，以廣播、電視、板報(bào)為主的安全教育“一載體”，濃厚了安全氛圍。各單位充分利用周一安全活動(dòng)日、周五技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日系統(tǒng)學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》、新《煤礦操作規(guī)程》等法律法規(guī)。礦還分成不同專業(yè)、不同層次，普遍對(duì)井下職工進(jìn)行了學(xué)習(xí)操作規(guī)程的考試。在泰安辦事處、集團(tuán)公司組織的ic卡換證考試中，11個(gè)工種、1304人全部達(dá)到90分以上，合格率100%。此外，我們還充分發(fā)揮了職工學(xué)校作為省四級(jí)煤礦安全培訓(xùn)基地的陣地作用，組織職工脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)培訓(xùn)和特殊工種輪訓(xùn)。通過(guò)對(duì)職工強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)，使職工的自主保安意識(shí)和正規(guī)操作能力不斷提高，進(jìn)一步夯實(shí)了安全基矗我們白莊煤礦通過(guò)開(kāi)展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)，有力推動(dòng)了安全生產(chǎn)形勢(shì)的穩(wěn)定發(fā)展，全礦連續(xù)多年杜絕了重傷以上人身事故和較大僥幸事故。我礦是全集團(tuán)公司首批在全省取得了安全程度評(píng)價(jià)a級(jí)的礦井，2004年繼續(xù)保持了“a級(jí)礦井”，2004年首批命名為“省級(jí)‘雙基’建設(shè)先進(jìn)單位”，首批命名為一級(jí)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化礦井，首批拿到了安全生產(chǎn)許可證。各位領(lǐng)導(dǎo)，以上是我礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的開(kāi)展情況。我們深知，雖然做了一定的工作，取得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)的要求，與兄弟單位相比還有很大的差距。我們將以這次達(dá)標(biāo)檢查為動(dòng)力，在今后的安全工作中，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)一系列安全工作指示精神，進(jìn)一步采取措施，加大安全管理工作力度，全面提升安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理水平，向精細(xì)化的管理模式推進(jìn)，使我礦的各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。特別是對(duì)這次檢查團(tuán)查出的問(wèn)題，立即落實(shí)責(zé)任、落實(shí)人員、落實(shí)時(shí)間，逐條整改。以上匯報(bào)有不當(dāng)之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

醫(yī)療質(zhì)量督導(dǎo)檢查工作匯報(bào)篇十

2011年是xx旗教育實(shí)施“十二五”發(fā)展規(guī)劃的開(kāi)局之年，我校繼續(xù)堅(jiān)持以全面貫徹教育方針，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為中心，以教育局提出的“教育管理年”和“校園文化建設(shè)年”為契機(jī)，狠抓學(xué)校管理，努力拼搏，全面推動(dòng)學(xué)校的思想建設(shè)，制度建設(shè)，文化建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)和完成xx旗教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)，加強(qiáng)寄宿制管理規(guī)范化建設(shè)，鞏固義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)成果,爭(zhēng)創(chuàng)自治區(qū)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)校特色工作創(chuàng)建，積極推進(jìn)課程改革，開(kāi)展教育科學(xué)研究，發(fā)展內(nèi)涵，提升品位，從而促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、健康、可持續(xù)發(fā)展。堅(jiān)持環(huán)境育人、服務(wù)育人、管理育人，進(jìn)一步提高教育管理水平和教育質(zhì)量。創(chuàng)建安全、文明、和諧校園。

話和xx旗2011年教育工作會(huì)議上曲曉偉局長(zhǎng)的講話精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)竇貴君局長(zhǎng)強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，實(shí)施“12345”工程的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)xx旗教育局關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)年活動(dòng)和教育管理年活動(dòng)的精神，搶時(shí)間，抓落實(shí)，開(kāi)展了一系列的工作。

3月11日，召開(kāi)了期初工作會(huì)議，根據(jù)教育局工作安排，制訂了“xx小學(xué)十二五教育發(fā)展規(guī)劃(草案)”、“xx小學(xué)2011年學(xué)校工作計(jì)劃”、“xx小學(xué)教育管理年實(shí)施方案”、“xx小學(xué)校園衛(wèi)生達(dá)標(biāo)及寄宿制學(xué)校規(guī)范化管理實(shí)施方案”，“xx小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案”等學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，確立了工作目標(biāo)。

一、學(xué)前教育工作。

開(kāi)設(shè)了“千字童”情景識(shí)字課，提前識(shí)字，提前閱讀，開(kāi)設(shè)舞蹈、手工、繪畫(huà)等課程，每年舉辦一屆幼兒體育、藝術(shù)節(jié)，深受家長(zhǎng)的信任和贊譽(yù)。隨著xx旗幼兒教育的快速發(fā)展，曙光幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已經(jīng)不能滿足服務(wù)區(qū)內(nèi)廣大幼兒家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的需求，園舍不足，幼兒園建筑面積259平方米，生均1.81平方米，xx旗教育局已把我校幼兒園的新建工作列入了十二五建設(shè)項(xiàng)目的首批項(xiàng)目。

二、全面推進(jìn)義務(wù)教育工作。

1、積極推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。

我校早在1999年，被內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳命名為義務(wù)教育示范校，2006年被評(píng)為xx旗“兩基”達(dá)標(biāo)先進(jìn)校，完成了xx市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，今年是十二五開(kāi)局之年，我校被教育局列為首批創(chuàng)建自治區(qū)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的學(xué)校，并在今年把校安工程和明德樓項(xiàng)目捆綁建設(shè)，新建室外旱廁已經(jīng)竣工，食堂餐廳，解決我校建筑面積不足的問(wèn)題，并且爭(zhēng)取資金，填置設(shè)備、器材，在軟件建設(shè)上，我們有信心，有決心在兩基達(dá)標(biāo)和市級(jí)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)軟件建設(shè)與管理，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，完善管理機(jī)制，爭(zhēng)創(chuàng)內(nèi)蒙古自治區(qū)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

2、規(guī)范辦學(xué)行為。

為切實(shí)貫徹執(zhí)行義務(wù)教育階段招生規(guī)定和中小學(xué)均衡編班政策要求，根據(jù)xx旗教育局文件精神，結(jié)合我校服務(wù)區(qū)實(shí)際，確保學(xué)生就近入學(xué)，公平接受教育，制訂了“xx小學(xué)2011年秋季招生、新生入學(xué)編班管理方案”，根據(jù)義務(wù)教育檔案適齡兒童情況，按登記的適齡兒童戶口核實(shí)的的情況，堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”的原則，在家長(zhǎng)代表、教師代表的監(jiān)督下，全部采用計(jì)算機(jī)隨機(jī)分配的方法均衡編班，均衡配備班主任，將新生名單錄入計(jì)算機(jī)。將男女生分別按出生年月日（到2005年8月31日）由大到小進(jìn)行排序，錄入生日的全部數(shù)字，用計(jì)算機(jī)排序。（出生日期以戶口本登記為準(zhǔn)）。已在本校幼兒園就讀的服務(wù)區(qū)外服務(wù)區(qū)外兒童，經(jīng)教育局批準(zhǔn)，原服務(wù)區(qū)學(xué)校同意，方可在本校就讀，否則，一律不接收予編班。

按著教育局小學(xué)畢業(yè)生與初中交接班制度規(guī)定，我校2011屆畢業(yè)生計(jì)151人，送入xx中學(xué)143人，7人由于家庭搬遷在其他學(xué)校就讀，1名有病休學(xué)。

我?，F(xiàn)有23個(gè)班級(jí)，學(xué)生1055人，平均班額46人，無(wú)超班額現(xiàn)象。

有償家教專項(xiàng)治理工作的通知”（呼教監(jiān)察字[2011]15號(hào)）、“關(guān)于加強(qiáng)新學(xué)年全是教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的通知”（呼教監(jiān)察字[2011]19號(hào)）文件精神，依法治校，杜絕“三亂”，維護(hù)教育系統(tǒng)在全社會(huì)的形象。

三、加強(qiáng)教育教育信息化、現(xiàn)代化建設(shè)，注重計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了“班班通、室室通”，年初，填置二手高配電腦，確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源的充分利用。學(xué)校購(gòu)進(jìn)使用上海釋瑞集團(tuán)研發(fā)的校園自動(dòng)化辦公系統(tǒng)平臺(tái)，方便、快捷、節(jié)約。

加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)站的交流和展示的功能，我校網(wǎng)站被xx市電教館推薦為國(guó)家級(jí)教育網(wǎng)站的遴選單位，全市小學(xué)僅有六家。

注冊(cè)了中國(guó)教師教育視頻網(wǎng)，充分利用網(wǎng)上資源，進(jìn)行校本研訓(xùn)。

規(guī)范影視教育課，把影視教育列入校本課程，建設(shè)視頻點(diǎn)播系統(tǒng)，上傳大量影視資源，發(fā)揮了影視教育的綜合性和直觀性，學(xué)生的科技、環(huán)保、健康、法制、行為養(yǎng)成教育、弟子規(guī)學(xué)習(xí)教育、紅色歌曲等可通過(guò)視頻點(diǎn)播系統(tǒng)的節(jié)目，方便教師利用影視資源的優(yōu)勢(shì)，提高教育的有效性。

四、全面落實(shí)“xx市教育系統(tǒng)人才強(qiáng)教內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略工程”

落實(shí)xx市教育系統(tǒng)“61324”人才培養(yǎng)工程和xx旗教育局“61324”人才培養(yǎng)工程推進(jìn)方案，結(jié)合我校幾年來(lái)開(kāi)展的“骨干教師和學(xué)科帶頭人管理辦法”，開(kāi)展教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。制訂了“xx旗xx小學(xué)名師工程條例”，我?，F(xiàn)有骨干教師19名，其中，旗級(jí)骨干教師6名，市級(jí)學(xué)科帶頭人1名，“xx小學(xué)名師工程條例”已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施，分為基礎(chǔ)工程和名師工程兩部分，基礎(chǔ)工程已達(dá)標(biāo)為目標(biāo)，優(yōu)秀人員列為名師培養(yǎng)，按“條例”中名師工程的基本條件，力爭(zhēng)在3—5年內(nèi)使校級(jí)名教師達(dá)到教師總數(shù)的5%左右，學(xué)科帶頭人達(dá)到專人教師總數(shù)的10%左右，骨干教師達(dá)到專任教師總數(shù)的20%左右，教壇新星達(dá)到專任教師總數(shù)的20%，在此基礎(chǔ)上，爭(zhēng)創(chuàng)更高級(jí)的名教師，“條例”按著教壇新星、骨干教師、學(xué)科帶頭人、名教師四個(gè)層次開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，名師要模范遵守校紀(jì)校規(guī)，為人師表，以高尚的師德、高超的水平、高質(zhì)的效果作好表率作用，履行相應(yīng)的義務(wù)，享受相關(guān)的待遇。

五、落實(shí)全面管理提升工程。

1、加強(qiáng)學(xué)校管理文化建設(shè)，修改完善了2008年制定的“xx旗xx小學(xué)章程”；

2、在“xx小學(xué)章程”的指導(dǎo)下，學(xué)校著力打造以物質(zhì)文化為依托、6。

制度文化為支柱、精神文化為核心的學(xué)校文化；以主題活動(dòng)為目標(biāo)，培植學(xué)校教育的團(tuán)隊(duì)文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化；以班級(jí)文化、外部形象文化為切入點(diǎn)，建立學(xué)校文化顯性外形；以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍專業(yè)化；以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境園林化；以素質(zhì)教育為突破口，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。

3、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)阿教發(fā)[2011]6號(hào)《xx旗中小學(xué)校園文化建設(shè)年實(shí)施方案》精神，制訂了“xx小學(xué)學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案”和“xx小學(xué)2011--2015創(chuàng)建綠色校園規(guī)劃”把綠色校園建設(shè)活動(dòng)、百棵大樹(shù)進(jìn)校園活動(dòng)融入到校園文化建設(shè)年活動(dòng)當(dāng)中，開(kāi)展了“百棵大樹(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)，借百棵大樹(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，我校畢業(yè)生開(kāi)展了“栽下畢業(yè)樹(shù)，放飛童年夢(mèng)”活動(dòng)，為母校栽下了9棵畢業(yè)樹(shù)，留下了永久的紀(jì)念。校園內(nèi)松柳成蔭，花團(tuán)錦簇，錯(cuò)落有致；學(xué)校將按校園建設(shè)規(guī)劃，以原有“見(jiàn)賢亭”、“思齊山”及“雙鶴騰飛”景點(diǎn)和周?chē)臉?shù)木為依托，建設(shè)“生態(tài)園”。

今年明德公益項(xiàng)目樓的建設(shè)，教育局領(lǐng)導(dǎo)親臨校園為我校規(guī)劃設(shè)計(jì)了下一步餐廳、風(fēng)雨體育館、標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園、300米運(yùn)動(dòng)跑道、校園硬化等建設(shè)規(guī)劃，合理布局校園各區(qū)域建設(shè)，我們?cè)O(shè)計(jì)了xx鎮(zhèn)明德小學(xué)校園規(guī)劃平面圖，我們將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，分布建設(shè)好體現(xiàn)人文特色校園景觀。

學(xué)校建立數(shù)字校園廣播系統(tǒng)，定時(shí)播放校園歌曲、紅色歌曲，成立了星星火廣播站，建設(shè)視頻點(diǎn)播系統(tǒng)，鏈接在xx小學(xué)網(wǎng)站上，上傳的大量影視資源(我校三辰影庫(kù)、網(wǎng)上下載、購(gòu)買(mǎi)及校本資源)，方便了影視課播放和用于教師影視輔助教學(xué)，我們正在積累影視課經(jīng)驗(yàn)，編印影視課指導(dǎo)校本教材《小學(xué)影視課程指南》，拓展學(xué)校文化建設(shè)的領(lǐng)域。

為進(jìn)一步豐富學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵，全面推進(jìn)學(xué)校文化的多元化，早在1997年就成立《星星火》文學(xué)社，創(chuàng)辦了《星星火》校報(bào)至今已138期，參與社長(zhǎng)4人，社員二千余人。

學(xué)校文化建設(shè)的主陣地。為方便廣大師生家長(zhǎng)及讀者的閱讀，學(xué)校在中國(guó)校報(bào)網(wǎng)站上，把每期的電子版上傳，并連接在xx旗xx小學(xué)網(wǎng)站上，方便了閱讀，擴(kuò)大了學(xué)校對(duì)外的宣傳、展示和交流。

學(xué)校積極開(kāi)展了文明禮儀普及活動(dòng)、紅色歌曲進(jìn)校園、傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)、法制安全教育活動(dòng)，開(kāi)展了“復(fù)小之春讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，“復(fù)小之夏”藝術(shù)節(jié)和體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)展科技節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展“環(huán)境教育月”活動(dòng)，開(kāi)展“xx紅色之旅”夏令營(yíng)活動(dòng)，并把這些教育活動(dòng)列入學(xué)校常規(guī)，是學(xué)校文化豐富多彩。

4、德育特色評(píng)比活動(dòng)。

推行“星卡激勵(lì)性評(píng)價(jià)制度”，傳統(tǒng)學(xué)生評(píng)價(jià)注重的是結(jié)果評(píng)價(jià)，對(duì)于學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的點(diǎn)滴進(jìn)步?jīng)]有給予及時(shí)的鼓勵(lì)。從建立發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)體系的高度著眼，圍繞“過(guò)程評(píng)價(jià)、全面評(píng)價(jià)、全員評(píng)價(jià)”的要求，我校從2007年開(kāi)始推行德育星卡激勵(lì)性評(píng)價(jià)。

紅星卡,申請(qǐng)表交由大隊(duì)部保管。紅星卡是光榮的象征,學(xué)校大隊(duì)部將在每周升旗儀式上公布獲紅星卡的學(xué)生名單，進(jìn)行集中表?yè)P(yáng)。黃星卡不直接頒發(fā)，當(dāng)學(xué)生有過(guò)失時(shí)，教師及時(shí)給予警告，多次警告不改者，出示“黃星卡”，扣回該生1張綠星卡；之后，相關(guān)老師必須在一星期內(nèi)幫助他改正過(guò)失，確有進(jìn)步，改正過(guò)失，將綠星卡還給他并取回黃星卡。

在實(shí)施星卡評(píng)價(jià)過(guò)程中，我們針對(duì)本校實(shí)際，逐步完善、修改制度。各班要安排兩人負(fù)責(zé)保管《光榮冊(cè)》，綠星卡的頒發(fā)要由班主任指定人員進(jìn)行及時(shí)登記在班級(jí)的《光榮冊(cè)》里。三者合一的評(píng)價(jià)，尤其是發(fā)動(dòng)了家長(zhǎng)的參與，在“教師人人關(guān)注進(jìn)步、家長(zhǎng)個(gè)個(gè)關(guān)注星卡，孩子時(shí)時(shí)感受成功”的良好氛圍下，逐漸使星卡變成一種具有“公共價(jià)值”的激勵(lì)手段和成功符號(hào)。

每學(xué)期結(jié)束，大隊(duì)部根據(jù)檔案記錄學(xué)生獲星卡數(shù)的多少，評(píng)出班級(jí)星級(jí)少年，每屆畢業(yè)生，都要評(píng)選出星杯少年。

我校自2007年7月開(kāi)展星卡評(píng)價(jià)制度以來(lái)，已有63人獲得“金星杯少年”稱號(hào)。

5、教育教學(xué)質(zhì)量提高工作。

加強(qiáng)“教育管理年”工作的開(kāi)展，制訂了“xx小學(xué)教育管理年實(shí)施方案”，確立了“加強(qiáng)科學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新；健全管理機(jī)制，完善制度建設(shè)；規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)依法治校；加強(qiáng)文化建設(shè)，提升辦學(xué)品味；完善評(píng)價(jià)體系，深化教育改革；加強(qiáng)常規(guī)管理，提高管理內(nèi)涵；深化教學(xué)改革，促進(jìn)高效課堂；加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建平安校園”的工作目標(biāo)。

（1）、學(xué)校狠抓教學(xué)常規(guī)活動(dòng)，做好教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，積極推進(jìn)校本培訓(xùn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源培訓(xùn)，全面提升校長(zhǎng)、教師素質(zhì)，制訂了“xx小學(xué)校長(zhǎng)、教師素質(zhì)提升規(guī)劃”，通過(guò)國(guó)家級(jí)有效課堂教學(xué)的課題引領(lǐng)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，(2)、開(kāi)展高效課堂的創(chuàng)建工作，校長(zhǎng)是高效課堂創(chuàng)建的第一責(zé)任人，是學(xué)校教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭雁，學(xué)校制訂了xx小學(xué)“創(chuàng)建高效課堂”活動(dòng)方案，分步推進(jìn)，預(yù)計(jì)通過(guò)高校課堂創(chuàng)建工作的開(kāi)展，與xx小學(xué)校長(zhǎng)、教師素質(zhì)提升規(guī)劃、開(kāi)展名師工程工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有效的提升教師課堂教學(xué)基本功素養(yǎng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

范”、“內(nèi)蒙古自治區(qū)教師禁行性規(guī)定”和“xx旗教師十條禁令”，制訂了實(shí)施方案，五月份，開(kāi)展了自糾自查活動(dòng)，6月份以來(lái)，開(kāi)展了“xx小學(xué)百師訪千家活動(dòng)”，廣泛向社會(huì)、家長(zhǎng)征求意見(jiàn)，對(duì)來(lái)自社會(huì)、家長(zhǎng)等方面的意見(jiàn)和建議進(jìn)行整改，簽訂了師德承諾書(shū)，教師節(jié)期間，開(kāi)展了師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，按方案，我們將舉辦師德征文等活動(dòng)。

六、學(xué)校安全工作。

學(xué)校根據(jù)局長(zhǎng)指示，校園監(jiān)控不出盲點(diǎn)，增設(shè)了監(jiān)控管理系統(tǒng)的覆蓋面，32個(gè)攝像頭基本全部覆蓋整個(gè)校園內(nèi)外。

七、校安工程。

明德教育公益項(xiàng)目xx旗xx小學(xué)明德教學(xué)樓于2011年6月15日開(kāi)始啟動(dòng)。歷經(jīng)兩個(gè)多月的緊張施工，建筑期間甲乙雙方牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，全力創(chuàng)建明德樓精品工程，教育局領(lǐng)導(dǎo)多次到工地督促施工進(jìn)程，檢查質(zhì)量，施工單位在雨季克服重重困難，注重施工質(zhì)量，搶抓施工進(jìn)度，主體工程于8月27日順利竣工封頂，近日，內(nèi)外裝修正在緊張進(jìn)行，按工程進(jìn)度要求，2011年10月15日交付使用。

八、學(xué)生資助工作。

根據(jù)住宿生困難程度，劃分為三個(gè)等次，校內(nèi)每生每學(xué)期一等500.00元、二等300.00元、三等130.00元，受助人數(shù)263人，一等63人、二等71人、三等129人，.總計(jì)補(bǔ)助69750.00元。

以上是我校2011年認(rèn)真落實(shí)市、旗督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)的工作匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)，不足之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正！謝謝！

醫(yī)療質(zhì)量督導(dǎo)檢查工作匯報(bào)篇十一

主要針對(duì)大連灣水環(huán)境質(zhì)量狀況進(jìn)行調(diào)查.然后選取8項(xiàng)污染物作為評(píng)價(jià)因子,運(yùn)用綜合污染指數(shù)法對(duì)其進(jìn)行水質(zhì)污染評(píng)價(jià),由計(jì)算結(jié)果分析其主要環(huán)境污染問(wèn)題.最后針對(duì)所出現(xiàn)的水環(huán)境污染問(wèn)題提出環(huán)境綜合整治方案.

作者：于慧作者單位：遼寧師范大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院,遼寧大連,116029;大連市旅順口區(qū)環(huán)境保護(hù)局刊名：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技英文刊名：xiandainongyekeji年，卷(期)：2009“”(17)分類號(hào)：x824關(guān)鍵詞：大連灣水環(huán)境質(zhì)量狀況水質(zhì)評(píng)價(jià)整治方案

醫(yī)療質(zhì)量督導(dǎo)檢查工作匯報(bào)篇十二

根據(jù)樂(lè)凱職工醫(yī)院《20xx年醫(yī)院感染管理質(zhì)量考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)要求，20xx年3月29日，院感委員會(huì)在婁院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下對(duì)醫(yī)院臨床科室進(jìn)行第一季度醫(yī)院感染管理質(zhì)量綜合檢查，總結(jié)如下：

一、檢查結(jié)果。

見(jiàn)20xx年第一季度院感檢查記錄表。

二、存在問(wèn)題。

（一）消毒隔離。

1、科室拖把無(wú)標(biāo)識(shí)，未分區(qū)使用。

2、紫外線登記欠缺。

3、體溫計(jì)使用消毒不規(guī)范。

4、掃床毛巾重復(fù)使用。

（二）標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防。

醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生依從性差。七步洗手不規(guī)范，個(gè)別工作人員沒(méi)有掌握七步洗手方法。

（三）醫(yī)療廢物管理。

個(gè)別科室醫(yī)療垃圾分類不清。

（四）無(wú)菌原則。

三、整改措施。

1、加強(qiáng)全院醫(yī)務(wù)人員醫(yī)院感染管理相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，提高對(duì)醫(yī)院感染管理工作重要性的認(rèn)識(shí)。

2、組織醫(yī)務(wù)護(hù)理部會(huì)議，并商討解決辦法，對(duì)拖布采取“紅黃綠”標(biāo)簽進(jìn)行標(biāo)識(shí)分類并懸掛。并商議盡快采購(gòu)掃床毛巾并應(yīng)用。

3、重點(diǎn)對(duì)消毒隔離、手衛(wèi)生進(jìn)行全員培訓(xùn)并考核。

醫(yī)療質(zhì)量督導(dǎo)檢查工作匯報(bào)篇十三

為規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)對(duì)幼兒園招生、收費(fèi)、擇校情況的監(jiān)督指導(dǎo)，確保幼兒園20xx年秋季招生工作規(guī)范、有序開(kāi)展，9月20日上午，順德區(qū)責(zé)任督學(xué)鄧貞潔園長(zhǎng)對(duì)我園進(jìn)行了20xx年秋季招生、收費(fèi)、擇校情況的專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。

在陳丹風(fēng)副園長(zhǎng)的.陪同下，鄧貞潔園長(zhǎng)首先對(duì)全園進(jìn)行走訪考察，進(jìn)一步了解幼兒園更優(yōu)質(zhì)、更童趣的校園環(huán)境改造實(shí)況；隨后聽(tīng)取陳園長(zhǎng)匯報(bào)秋季學(xué)期幼兒園招生、收費(fèi)情況；查閱了招生工作計(jì)劃和收費(fèi)公示欄上的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，全方位了解幼兒園規(guī)范收費(fèi)及規(guī)范辦學(xué)的實(shí)效。

鄧督學(xué)對(duì)我園聚焦幼兒個(gè)性培育及有序的開(kāi)學(xué)工作給予了高度評(píng)價(jià)和肯定，同時(shí)也提出了寶貴的指導(dǎo)建議，以確保我園招生部署和責(zé)任落實(shí)的各項(xiàng)工作更精實(shí)地開(kāi)展。

此次督導(dǎo)檢查是對(duì)龍江實(shí)驗(yàn)幼兒園招生工作的一次檢驗(yàn)和提升，我園將以此次督導(dǎo)為契機(jī)，一如既往堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，以高度的責(zé)任感落實(shí)好各項(xiàng)招生政策，努力辦好有力量的教育。

醫(yī)療質(zhì)量督導(dǎo)檢查工作匯報(bào)篇十四

醫(yī)療質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)記錄表填寫(xiě)要求。

1、放射科成立以科主任為組長(zhǎng)的醫(yī)療質(zhì)量管理小組，并設(shè)有專職質(zhì)控員。

3、每放射科要制訂醫(yī)療質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)計(jì)劃及醫(yī)療質(zhì)量控制指標(biāo)。

4、放射科根據(jù)醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量控制重點(diǎn)內(nèi)容制訂每月醫(yī)療質(zhì)量控制重點(diǎn)內(nèi)容。

5、日常放射科醫(yī)療質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)記錄表要求每月至少檢查一次，并做好記錄，根據(jù)存在問(wèn)題制訂整改措施，并對(duì)整改措施進(jìn)行效果評(píng)價(jià)，由科主任審閱后簽字負(fù)責(zé)。

6、每月底對(duì)放射科質(zhì)量控制情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，填寫(xiě)每月醫(yī)療質(zhì)量控制總結(jié)，科主任簽字后交醫(yī)務(wù)科審查。

成員：戴放王浩楠?jiǎng)㈣F斌劉錦波。

醫(yī)療質(zhì)量督導(dǎo)檢查工作匯報(bào)篇十五

根據(jù)海口市秀英區(qū)教科局下發(fā)的《關(guān)于20xx年民辦中小學(xué)和幼兒園年檢工作的.通知》，我園認(rèn)真地進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)呈上《育才實(shí)驗(yàn)幼兒園自查自評(píng)報(bào)告》，敬請(qǐng)審議。報(bào)告幼兒園概況，幼兒園的工作情況、對(duì)照“評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”的達(dá)標(biāo)情況、存在問(wèn)題和今后努力方向四部分，全文如下：

我園創(chuàng)建于20xx年9月，占地面積xx平方米，園舍建筑面積為400平方米，活動(dòng)場(chǎng)地面積1000平方米。圖書(shū)藏書(shū)量為1000冊(cè)，教學(xué)用書(shū)、參考書(shū)125冊(cè)，訂有幼兒專業(yè)及其他報(bào)刊雜志。我園是一所園舍布局合理，環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化幼兒園。全園共有5個(gè)班級(jí)，其中學(xué)前班1個(gè)，大班1個(gè)，中班2個(gè)，小班1個(gè)。園內(nèi)設(shè)有舞蹈室、電子琴室、游戲室、醫(yī)務(wù)室、會(huì)議室等。每個(gè)教室都配備了電子琴和錄音機(jī)等，創(chuàng)建了幼兒園博客，園內(nèi)電腦與市教育網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)。

園內(nèi)設(shè)有省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)室1個(gè)，學(xué)生午睡室4個(gè)，衛(wèi)生間2個(gè)。

我園現(xiàn)有教職工10人，幼兒118人，其中專職教師5人，平均年齡23歲，均是幼師專業(yè)，取得大專學(xué)歷2人。

我園以“育人為先，服務(wù)第一，以德為本，科研興園”為辦園宗旨，明確幼兒園辦園方向及工作目標(biāo)，積極開(kāi)展幼兒園各項(xiàng)工作，不斷加強(qiáng)規(guī)范化管理，提升辦園品位。20xx年9月，在海口市秀英區(qū)推行“以園為本教研制度建設(shè)項(xiàng)目”中，我園光榮入選實(shí)驗(yàn)園，有了更多學(xué)習(xí)，交流的機(jī)會(huì)。

辦園伊始，我們就明確了“辦園環(huán)境好，管理理念新，隊(duì)伍素質(zhì)高，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)”的執(zhí)炭憑值6萬(wàn)元添置各類設(shè)備設(shè)施，努力實(shí)現(xiàn)辦園理念現(xiàn)代化，園舍環(huán)境建設(shè)現(xiàn)代化，教育裝備和教學(xué)手段現(xiàn)代化及幼兒園管理和教師隊(duì)伍現(xiàn)代化。主要工作與成績(jī)是：

1、大力宣傳，統(tǒng)一思想，精心打造“育才”品牌。

自育才實(shí)驗(yàn)幼兒園成立以來(lái)，我們把爭(zhēng)創(chuàng)海口市教育基本現(xiàn)代化幼兒園作為推進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒事業(yè)發(fā)展的重要載體，積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)，全體教職工統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，營(yíng)造了良好的工作氛圍。同時(shí)，我們以“育人為先，服務(wù)第一，以德為本，科研興園””為辦園理念，樹(shù)立“一切為了孩子”的教育思想，堅(jiān)持全面提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，全力打造“育才”這一品牌。

2、明確目標(biāo)，加強(qiáng)管理，提高保教質(zhì)量。

我園辦園時(shí)間短，起點(diǎn)要求高。為此，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)姐妹園及海口，廣州市知名幼兒園的先進(jìn)管理理念，先后制定出我園一系列規(guī)章制度，并懸掛在辦公室及會(huì)議室上，并定期與不定期地對(duì)各類制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督，使制度管理做到有目標(biāo)、有措施、有落實(shí)，充分激發(fā)教師的工作積極性，體現(xiàn)寬嚴(yán)有度的人本管理理念。五年來(lái)，我園教職工齊心協(xié)力，自始至終保持著高昂的工作熱情，我園的保教工作一年變一樣，一年上一臺(tái)階，許多領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)都說(shuō)，育才實(shí)驗(yàn)幼兒園的變化很大，真是一年一個(gè)新面貌。

3、強(qiáng)化師德，勤鉆業(yè)務(wù)，教師的整體素質(zhì)不斷提高。

新大綱頒布以后，新型的兒童觀、發(fā)展觀對(duì)教師的整體素質(zhì)提出了新的要求。教師的師德建設(shè)，業(yè)務(wù)水平更突出了專業(yè)性、主體性、合作性、實(shí)踐性和反思性等特點(diǎn)。因此，我園不斷建立與完善學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)各類環(huán)境，激勵(lì)和要求教師邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊行動(dòng)、邊研究，不斷提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新自己的知理結(jié)構(gòu)，提高自己的教育教學(xué)水平，加強(qiáng)了師資隊(duì)伍建設(shè)。

(1)一周二會(huì)：我園堅(jiān)持每周一的工作會(huì)議和周四的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議制度，這一制度對(duì)教師師德和業(yè)務(wù)水平的.提高提供了良好的溝通平臺(tái)。

(2)通過(guò)“傳、幫、帶”活動(dòng)——新老教師的結(jié)對(duì)，使新教師在一年內(nèi)能適應(yīng)新崗位的要求，迅速成長(zhǎng)。

（3）堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。凡是與幼兒園有關(guān)的會(huì)議，活動(dòng)，我們園都積極參與，同時(shí)，我們?cè)诿繉W(xué)期都會(huì)請(qǐng)海口市有名的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)來(lái)園指導(dǎo)工作，保證了幼兒園的快速發(fā)展。

(4)積極支持和鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育及學(xué)歷進(jìn)修。目前我園有2名教師獲大專以上學(xué)歷，并組織全體教師參加市進(jìn)修學(xué)校組織的幼兒教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，選派優(yōu)秀教師參加市幼兒教師骨干班培訓(xùn)，整體師資素質(zhì)在不斷上升。

1、規(guī)模。

我園共5個(gè)班，基本上按有關(guān)規(guī)定和招生編班，小班共1個(gè)班，20人，中班2個(gè)班，每班人員26人，大班1個(gè)班，26人，學(xué)前班一個(gè)班，20人。(自查結(jié)果：達(dá)標(biāo))。

2、園舍建筑。

園舍建筑符合海南省建設(shè)施工標(biāo)準(zhǔn)，園舍建筑堅(jiān)固、安全、美觀。幼兒園布局合理，日光充足，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。周?chē)鸁o(wú)危險(xiǎn)、無(wú)空氣、水源、噪音污染。有安全防護(hù)設(shè)施和安全通道。園內(nèi)共綠化面積1000平方米。(自查結(jié)果：達(dá)標(biāo))。

3、園舍面積。

我園按《省級(jí)示范性幼兒園標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)計(jì)，占地xx平方米，建筑面積為400平方米，綠化面積1000平方米。有教師辦公室兼會(huì)議室、保健室等，廚房主副食加工間面積65平方米，房間符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，園內(nèi)設(shè)有舞蹈室，電子琴室，游戲室等。(自查結(jié)果：達(dá)標(biāo))。

4、人員配備。

我們擁有一支年輕、進(jìn)取有活力的師資隊(duì)伍。我園現(xiàn)有教職工10人，其中專職教師5人，平均年齡23歲，均是幼師專業(yè)，取得大專學(xué)歷2人。

園長(zhǎng)具有小學(xué)一級(jí)職稱，大專學(xué)歷。思想素質(zhì)好，有一定的組織協(xié)調(diào)能力，能充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，有管理和指導(dǎo)保教的能力。實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，有明確的領(lǐng)導(dǎo)班子分工，班子成員思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，群眾威信高，全園教育科研活動(dòng)成績(jī)喜人。保育員符合《規(guī)程》決定的任職資格，受過(guò)保教知識(shí)的培訓(xùn)。兼職保健員符合《規(guī)程》規(guī)定的任職資格，并持有中專以上學(xué)歷。(自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)）。

5、行政管理。

幼兒園有中長(zhǎng)期的辦學(xué)目標(biāo)，即把我園建設(shè)成為管理科學(xué)、保教質(zhì)量高、師資素質(zhì)強(qiáng)、社會(huì)聲譽(yù)好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的現(xiàn)代化幼兒園。

我園園務(wù)工作計(jì)劃與我園發(fā)展目標(biāo)有機(jī)銜接，教務(wù)工作計(jì)劃祥實(shí)、措施有效、過(guò)程落實(shí)、使我園實(shí)現(xiàn)了建園時(shí)間短，起點(diǎn)高，發(fā)展快的有效管理。

堅(jiān)持節(jié)儉辦園，經(jīng)費(fèi)使用合理，收支帳目清楚。(自查結(jié)果：達(dá)標(biāo))。

6、教育教學(xué)工作。

遵循幼兒園教育工作原則，認(rèn)真落實(shí)綱要理念。我園以““尊重天性，發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)靈性”為教育目標(biāo)，制訂各類計(jì)劃，注重個(gè)性差異，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒能力和個(gè)性的全面發(fā)展。

科學(xué)合理地安排幼兒一日作息時(shí)間，根據(jù)季節(jié)變化分別制訂了冬令、夏令的作息時(shí)間表。嚴(yán)格管理幼兒在園的起居、學(xué)習(xí)、活動(dòng)安排，做到動(dòng)靜結(jié)合，保證幼兒每天2小時(shí)午睡和1時(shí)戶外體育活動(dòng)時(shí)間。

德育工作貫穿于整個(gè)教育活動(dòng)過(guò)程，園、班工作計(jì)劃，措施到位。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)使幼兒良好個(gè)性、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣得到培養(yǎng)。堅(jiān)持幼兒的常規(guī)和隨機(jī)教育，重在培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。（自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)）。

7、衛(wèi)生保健工作。

嚴(yán)格執(zhí)行〈托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度〉及其他有關(guān)衛(wèi)生保健制度，把幼兒的生理和心理衛(wèi)生保健工作當(dāng)作我園的重要工作來(lái)抓，工作有計(jì)劃，措施落實(shí)。

科學(xué)合理地安排幼兒一日作息時(shí)間，根據(jù)季節(jié)變化分別制訂了冬令、夏令的作息時(shí)間表。嚴(yán)格管理幼兒在園的起居、學(xué)習(xí)、活動(dòng)安排，做到動(dòng)靜結(jié)合，保證幼兒每天2小時(shí)午睡和1時(shí)戶外體育活動(dòng)時(shí)間。

園內(nèi)每學(xué)年組織幼兒進(jìn)行定期健康檢查制度，由鎮(zhèn)衛(wèi)生院負(fù)責(zé)，檢查結(jié)果反饋家長(zhǎng)并存檔。堅(jiān)持晨檢制度，重視檔案整理和記錄。有定期的衛(wèi)生清毒制度和安全保障計(jì)劃，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

食堂訂有各類衛(wèi)生制度和職責(zé)，嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生制度》，做到食品生熟分開(kāi)，食堂用具分類消毒、餐具一餐一清毒，配置每人“二巾一杯”，每個(gè)活動(dòng)室配有保溫桶茶水供學(xué)生飲用，飲用水符合衛(wèi)生要求。積極做好計(jì)劃免疫和疾病預(yù)防工作。

凡是市教育局和衛(wèi)生局規(guī)定的免疫項(xiàng)目都能認(rèn)真落實(shí)。特別是“腮腺炎”和“流感”預(yù)防與接種工作配合到位，同時(shí)積極利用家園聯(lián)系陣地做好有關(guān)預(yù)防小知識(shí)宣傳。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病例立即采取隔離，并在活動(dòng)室、午睡室采用食醋蒸熏、紫外線消毒等措施，遇到偶發(fā)病例能及時(shí)與衛(wèi)生防疫部門(mén)聯(lián)系。

嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，根據(jù)幼兒的口味和季節(jié)變化制定科學(xué)合理營(yíng)養(yǎng)的幼兒膳食。食堂建立食物購(gòu)買(mǎi)臺(tái)帳及36小時(shí)食物留樣制度。廚房用具生熟分開(kāi)，不吃隔夜飯。有嚴(yán)格的伙食管理制度，師生伙食分開(kāi)。(自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)）。

1、我園的辦園性質(zhì)是民辦，如何使這一辦園體制長(zhǎng)期有效地堅(jiān)持并發(fā)展下去，有利于我鎮(zhèn)幼教事業(yè)的發(fā)展，進(jìn)一步提升我園的辦園品位，更需要政府、學(xué)校與教科局的長(zhǎng)期合作。

2、師資力量有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。在教師的業(yè)務(wù)水平提高上需進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，嚴(yán)格要求，尤其需要培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干教師，以適應(yīng)我園發(fā)展需要，真正打響“育才”品牌。

3、需進(jìn)一步理順與周邊民辦幼兒園的關(guān)系，以更科學(xué)合理地規(guī)劃我園的發(fā)展規(guī)模，提高辦園品位，同時(shí)能使我園起示范幅射效應(yīng)，帶動(dòng)民辦幼兒園的發(fā)展。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的交流、溝通，促進(jìn)家園之間的聯(lián)系，更好的服務(wù)與孩子和家長(zhǎng)。

把我園辦成現(xiàn)代化的一流的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園是我們?nèi)珗@教職工的心愿.只有不斷進(jìn)取，努力工作，才能使我園的發(fā)展更上一個(gè)臺(tái)階。把我園建成一所保教質(zhì)量高，師資素質(zhì)強(qiáng)，社會(huì)聲譽(yù)好的現(xiàn)代化幼兒園是我們?nèi)w教職工孜孜追求的工作目標(biāo)，我們一定會(huì)工作著并努力著！

醫(yī)療質(zhì)量督導(dǎo)檢查工作匯報(bào)篇十六

督查時(shí)間：

檢查人：

序號(hào)督查項(xiàng)目具體內(nèi)容督查記錄1黨組織基本情況（1）黨組織架構(gòu)，下屬基層黨組織情況，黨小組設(shè)立情況，換屆時(shí)間等。

（2）黨組織班子人員情況，包括職務(wù)、專兼職情況、年齡、文化程度等。

（3）是否有專門(mén)黨建機(jī)構(gòu)，專兼職黨務(wù)員配備情況。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想（包含黨章、黨的十九大精神學(xué)習(xí)）。

（1）制定相應(yīng)貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

（2）專題黨課每季度不少于1次，檢查組織學(xué)習(xí)相關(guān)臺(tái)賬。

（3）相關(guān)宣傳欄、宣傳板等不少于2處。

（4）組織開(kāi)展“兩學(xué)一做”、“不忘初心牢記使命”主題教育有關(guān)活動(dòng)。上一個(gè)月黨建工作重點(diǎn)是否按照黨委要求，保質(zhì)保量完成上月度黨建重點(diǎn)工作。

序號(hào)督查項(xiàng)目具體內(nèi)容督查記錄4黨建創(chuàng)新亮點(diǎn)工作（1）是否每個(gè)支部都建立行動(dòng)支部。

（2）行動(dòng)支部有方向、品牌、工作法、亮點(diǎn)、成效。

（3）黨建工作是否與本單位本重點(diǎn)工作緊密結(jié)合；是否與屬地政府重點(diǎn)工作緊密結(jié)合。開(kāi)展主題黨日活動(dòng)情況（1）切實(shí)推進(jìn)該項(xiàng)工作，覆蓋全體在職黨支部。

（2）按照每月主題開(kāi)展活動(dòng)。

（3）是否固定黨日活動(dòng)時(shí)間（每月第二周周五）。落實(shí)“三會(huì)一課”制度每3個(gè)月召開(kāi)一次支部黨員大會(huì)，每月召開(kāi)一次支部委員會(huì)會(huì)議，每月召開(kāi)一次黨小組會(huì)，全年開(kāi)展覆蓋支部全體黨員的黨課不少于4次。開(kāi)展組織生活會(huì)分別召開(kāi)2次。組織生活會(huì)：具體包括學(xué)習(xí)部署、談心談話、綜合研判、撰寫(xiě)發(fā)言提綱、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)、整改落實(shí)等6個(gè)主要環(huán)節(jié)，相關(guān)工作記錄完備。年底或年初的可結(jié)合民主評(píng)議黨員工作一并開(kāi)展。是否落實(shí)組織生活會(huì)督聽(tīng)制度。開(kāi)展民主評(píng)議黨員檢查是否規(guī)范開(kāi)展評(píng)議工作，定格清楚、定性準(zhǔn)確，測(cè)評(píng)表、評(píng)議結(jié)果匯總表等有關(guān)材料齊全。

序號(hào)督查項(xiàng)目具體內(nèi)容督查記錄9各項(xiàng)組織生活制度上墻檢查黨建工作制度是否上墻，應(yīng)當(dāng)包含以下6項(xiàng)內(nèi)容：黨旗和入黨誓詞、黨員義務(wù)、黨員權(quán)利、黨組織架構(gòu)圖、組織生活制度、組織生活流程圖（包括支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)會(huì)議、黨小組會(huì)、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員）等。黨建基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況每個(gè)督查點(diǎn)隨機(jī)抽取若干人進(jìn)行談話，根據(jù)不同身份提出不同問(wèn)題。談話對(duì)象應(yīng)包含黨組織書(shū)記、班子成員、普通黨員。黨組織活動(dòng)記錄情況檢查黨組織活動(dòng)記錄本（黨支部工作記錄本），查看黨組織活動(dòng)頻次和內(nèi)容。黨員手冊(cè)使用情況根據(jù)黨員人數(shù)，抽取30%左右的《黨員手冊(cè)》，檢查手冊(cè)記載情況。黨員（不含退休黨員）每年參加活動(dòng)不少于10次，每月繳納黨費(fèi)。

綜合情況。

醫(yī)療質(zhì)量督導(dǎo)檢查工作匯報(bào)篇十七

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好，幾年以來(lái)，我校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以黨的基本原則為指導(dǎo),樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,不斷提高學(xué)校辦學(xué)品位。始終堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美、指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)的社會(huì)主義學(xué)校，學(xué)校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛(ài)崗，潛心教研，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，校園書(shū)聲瑯瑯，展現(xiàn)和諧綠色的新局面。學(xué)校工作取得了階段性的陳果，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：

我校是流長(zhǎng)苗族鄉(xiāng)中心完小，屬于貴陽(yáng)市農(nóng)村寄宿制試點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校占地面積26000多平方米，校舍建筑面積5379平方米，普通教室22間，實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、多媒體教室、音樂(lè)室、舞蹈室、綠色上網(wǎng)室各1間?，F(xiàn)有學(xué)生1186人，其中住校生303人，走讀生883人，教學(xué)班20個(gè)。我?，F(xiàn)有的51名教師，其中本科學(xué)歷的16人，占31.2%，大專學(xué)歷的30人，占58.8%；中高級(jí)職稱教師26人，清鎮(zhèn)市級(jí)名師2人，清鎮(zhèn)市級(jí)名校長(zhǎng)1人。

1、黨支部積極開(kāi)展組織建設(shè)工作，定期檢查計(jì)劃落實(shí)情況，組織黨員、積極分子學(xué)習(xí)有關(guān)黨建的文章，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，廣大黨員干部積極分子提高了認(rèn)識(shí)，明確了目標(biāo)，鼓足了干勁，做出了成績(jī)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。每年對(duì)黨員進(jìn)行考核，評(píng)選優(yōu)秀黨員進(jìn)行表彰，及時(shí)總結(jié)黨建工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，學(xué)校重大事情黨支部研究決定，起到了黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。

2、加強(qiáng)了黨員干部的思想政治建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章精神，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理論及有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)黨員干部的理想信念教育和思想道德建設(shè)，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，用科學(xué)發(fā)展觀理論體系武裝黨員干部，建立學(xué)習(xí)園地，進(jìn)行心得交流。今年將對(duì)5名預(yù)備黨員履行轉(zhuǎn)正手術(shù)，吸收6名入黨積極分子為發(fā)展對(duì)象，計(jì)劃發(fā)展5名骨干教師為入黨積極分子！

3、組織黨員開(kāi)展愛(ài)心活動(dòng)。學(xué)校就讀學(xué)生有較多的留守兒童。針對(duì)留守兒童特殊的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境，我支部組織黨員進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，給留守兒童父母般的關(guān)愛(ài)；以黨支部牽頭成立流長(zhǎng)小學(xué)助學(xué)基金會(huì)，幫扶學(xué)校就讀的貧困兒童；20xx年4月，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精神的指示下，啟動(dòng)“雨露”留守兒童及貧困學(xué)生關(guān)愛(ài)行動(dòng)，重點(diǎn)幫扶學(xué)校16各貧苦兒童，對(duì)160多名留守兒童進(jìn)行生活、心理等等方面的關(guān)愛(ài)，為住校生捐贈(zèng)床單198床（4350元）對(duì)于非常貧困的學(xué)生，學(xué)校實(shí)行生活費(fèi)全贊助、并對(duì)生活上進(jìn)行資助和捐贈(zèng)。其中包括學(xué)生來(lái)往學(xué)校的車(chē)費(fèi)等等。這樣，徹底解決了貧困學(xué)生的就讀問(wèn)題。

學(xué)校在資金缺失的情況下，在每間學(xué)生宿舍配備了飲水機(jī)和桶裝礦泉水，購(gòu)買(mǎi)了學(xué)生餐具和飲水杯，學(xué)生的床上用品等。為學(xué)生提供良好的生活環(huán)境。20xx年9月1日，學(xué)校正式全面啟動(dòng)寄宿制工程。燕耳、天平等較遠(yuǎn)學(xué)校的學(xué)生共256人，正式住進(jìn)學(xué)校。學(xué)校食堂正式啟動(dòng)，每日3餐供應(yīng)學(xué)生。早餐分別供應(yīng)粉面、饅頭。午餐、晚餐均保證3菜一湯。部分家長(zhǎng)還親自到食堂品嘗我校的飯菜，均表示滿意。學(xué)校老師大部分也在食堂就午餐。現(xiàn)學(xué)校食堂中餐人數(shù)達(dá)450人次。保障了住校學(xué)生、教職工及沒(méi)有住校但家離學(xué)校較遠(yuǎn)的學(xué)生中午就餐。兩年下來(lái)，學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)流長(zhǎng)小學(xué)寄宿制工作非常滿意。同時(shí)得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可，通過(guò)召開(kāi)住校生家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們都說(shuō)，孩子的習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，自理生活能力強(qiáng)了，懂得孝敬父母了。

（一）狠抓校園文化建設(shè)，為學(xué)生打造育人環(huán)境。

我校自20xx年搬遷至新校址，我們就一直狠抓校園文化建設(shè)。在20xx年初著手進(jìn)行校園文化建設(shè)，利用兩年時(shí)間完成建設(shè)工作。共投入資金八萬(wàn)余元。主要完成了以下工作：

1、完成民族文化墻建設(shè)。以我鄉(xiāng)（流長(zhǎng)苗族鄉(xiāng)）民族特色為背景。在校園食堂處繪畫(huà)了以苗族文化為特色的風(fēng)土人情圖畫(huà)。色彩鮮艷，充分展示了我鄉(xiāng)、我校的特色。

2、在校園操場(chǎng)右墻撰寫(xiě)了經(jīng)典《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。并采用雕刻的方式呈現(xiàn)出來(lái)?，F(xiàn)在，在校園內(nèi)，同學(xué)們就可以讀經(jīng)典、誦經(jīng)典。

生愛(ài)國(guó)情操。

4、體育競(jìng)技文化墻。體育是強(qiáng)國(guó)健身之根本，良好的體質(zhì)從娃娃抓起。因此，在大操場(chǎng)的正前方，我們雕刻了體育競(jìng)技名稱及人物象征，激發(fā)學(xué)生從小鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)。

（二）綠化建設(shè)，造就靚麗校園。

1、植物種植。20xx年，我校搬遷至此時(shí)，學(xué)校還是光禿禿的一片。經(jīng)過(guò)這幾年的綠色建設(shè)，我校已經(jīng)開(kāi)始向綠色學(xué)校邁近。20xx年初，將原流長(zhǎng)小學(xué)舊址上的玉蘭、紫金花等樹(shù)共計(jì)10棵移栽到新學(xué)校。隨后，又種植了40棵香樟樹(shù)。20xx年，又再次種植了桂花樹(shù)、綠籬、海桐球等。20xx年，又再次種植桂花樹(shù)12棵。將興隆小學(xué)香樟樹(shù)10棵移栽到我校。共投入資金10萬(wàn)余元。

2、蔬菜植物園及花卉園建設(shè)。我校利用空地，開(kāi)辟了蔬菜植物園及花卉園。通過(guò)教師及學(xué)生自己的種植和管理，如今，蔬菜園里瓜果飄香，而花卉園更是紅花成簇。學(xué)校將校園的綠化和文化建設(shè)相結(jié)合,并托物寓教,使“一草一木都含情,一山一石能說(shuō)話”,在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生，樹(shù)立高尚的人生觀、價(jià)值觀。

1、我?，F(xiàn)有的51名教師，其中本科學(xué)歷的16人，占31.2%，大專學(xué)歷的30人，占58.8%；中高級(jí)職稱教師26人，清鎮(zhèn)市級(jí)名師2人，清鎮(zhèn)市級(jí)名校長(zhǎng)1人。

2、我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足課時(shí)，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家，地方、學(xué)校課程相結(jié)合的課程管理，特別是我校結(jié)合本地實(shí)際開(kāi)設(shè)的學(xué)校課程----風(fēng)化石雕刻、民族刺繡、民族蘆笙舞等具有濃郁民族氣息的校本活動(dòng)正有聲有色的開(kāi)展。

3、學(xué)校制定了教師繼續(xù)教育的相關(guān)制度與措施，抓好青年教師和中青年骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮教育名師及學(xué)科帶頭人的骨干帶頭作用。學(xué)校校長(zhǎng)深入教學(xué)第一線，組織開(kāi)展各類教育教學(xué)探討活動(dòng)，學(xué)校多次承辦了市鄉(xiāng)兩級(jí)的示范課，觀摩課活動(dòng)。

4、在教育教學(xué)管理過(guò)程中，我校教師均關(guān)注學(xué)生的不同特點(diǎn)和個(gè)性差異，尊重學(xué)生人格，不體罰或變相體罰學(xué)生。注重培“優(yōu)”助“困”，并適時(shí)記錄學(xué)生成長(zhǎng)情況。了解、熟悉每個(gè)學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，主動(dòng)和家長(zhǎng)交流、溝通，注重未成年人的思想教育，并于20xx年被評(píng)為“貴陽(yáng)市未成年人思想道德教育先進(jìn)學(xué)?！薄?/p>

5、重視科研，促進(jìn)發(fā)展。我校于20xx年成功申報(bào)省級(jí)課題“農(nóng)村留守兒童的教育研究”，將于今年6月份結(jié)題，其中李元品、董明鳳、路忠琴、羅靜、馮艷、陳忠艷、焦全英、蒙潔等老師的課題研究論文、案例、隨筆分別獲得了省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。

6、我校在抓好教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，還注重學(xué)生的課余文化生活。為此，我校充分利用“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”這一平臺(tái)，開(kāi)設(shè)了16個(gè)興趣活動(dòng)小組，在課外活動(dòng)時(shí)間由輔導(dǎo)教師組織開(kāi)展各類活動(dòng)，不但豐富了學(xué)生課余生活，還培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)、互助的良好習(xí)慣和動(dòng)手動(dòng)腦能力。學(xué)校的鄉(xiāng)村少年宮20xx年被授予貴州省“十佳少年宮”榮譽(yù)稱號(hào)，年度考核評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。

“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。我們堅(jiān)持“預(yù)防為主，安全第一”、“源頭遏制，過(guò)程監(jiān)管”，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，積極開(kāi)展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、宣傳教育活動(dòng)，嚴(yán)格管理，定期不定期地開(kāi)展安全工作大排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，開(kāi)學(xué)初，簽訂各種安全責(zé)任書(shū)、告知家長(zhǎng)書(shū)、和各種安全協(xié)議，同時(shí)請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校上法制、安全教育課，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全法制意識(shí)；營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境。爭(zhēng)取做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長(zhǎng)滿意。到目前為止，我校未發(fā)生一例重大安全事故。

控輟保學(xué)是鞏固和提高“兩基”成果的重要工作，也是“普九”工作中的難點(diǎn)。由于地理環(huán)境和經(jīng)濟(jì)條件等因素的影響和制約，我校的控輟保學(xué)工作尤為艱巨。為了抓好此項(xiàng)工作，學(xué)校不斷強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教職工素質(zhì)；深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。同時(shí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，組織全校教師進(jìn)村入戶，調(diào)查摸底、宣傳動(dòng)員，利用星期天趕集，面向全社會(huì)進(jìn)行大力宣傳、發(fā)放大量宣傳資料。同時(shí)，我校還注重幫扶工作，沒(méi)有讓一個(gè)生活困難的學(xué)生輟學(xué)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，沒(méi)有一個(gè)適齡兒童流浪在外；尤其近兩年，認(rèn)真落實(shí)省、市教育工作會(huì)議和教育督導(dǎo)工作會(huì)議精神，加大控輟保學(xué)工作力度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極行動(dòng)，全社會(huì)動(dòng)員，全方位參與，多角度工作，收到了良好的效果。三年以來(lái)，我校僅有一個(gè)輟學(xué)生。

在今后的工作中我校將帶領(lǐng)全體教職工，一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作狀態(tài)，同心同德、眾志成誠(chéng)，為把流長(zhǎng)小學(xué)辦成人民滿意的學(xué)校而不懈努力。

醫(yī)療質(zhì)量督導(dǎo)檢查工作匯報(bào)篇十八

20xx年12月23日，我園接到縣教體局下達(dá)的《關(guān)于落實(shí)20xx年民辦學(xué)校年審整改事項(xiàng)的通知》。經(jīng)過(guò)這次年檢，我園還存在部分受檢項(xiàng)目不達(dá)標(biāo)的問(wèn)題。對(duì)此，我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體教職員工積極配合，立即制定整改措施，按照相關(guān)建園標(biāo)準(zhǔn)和各位領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行了整改，現(xiàn)將整改情況報(bào)告如下：

1、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一組織安排學(xué)校的安全工作，做到分工明確，責(zé)任細(xì)化，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，形成學(xué)校無(wú)閑人，人人抓安全的良好局面。

2、制訂了突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案，建立了事故、傳染病及時(shí)報(bào)告制度和安全預(yù)警制度，有計(jì)劃地開(kāi)展安全演練，讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí)，并指派專人做好記錄。

3、完善安全教育制度，經(jīng)常有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育。一是學(xué)校利用每周一節(jié)的安全教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和健康教育，使學(xué)生牢固樹(shù)立“安全第一，健康第一”的意識(shí)。二是要求各任課教師在上課中要積極滲透安全教育。三是積極開(kāi)展交通安全、校內(nèi)外活動(dòng)安全、消防安全等專題安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中達(dá)到自我教育的目的。

4、定期排查，及時(shí)整改。我校實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。對(duì)幼兒園每個(gè)角落進(jìn)行大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，特別是教室的門(mén)窗、學(xué)校圍墻、電路的布置、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩具器械等定期檢查，查找安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施，從而確保幼兒安全。

5、加強(qiáng)疾病衛(wèi)生防預(yù)。為防止傳染病的發(fā)生，學(xué)校制訂了《疾病預(yù)防報(bào)告與重大事故應(yīng)急預(yù)案》，購(gòu)買(mǎi)了84消毒液，為班級(jí)配備了體溫表。每天兩次對(duì)教室、廁所集中消毒，認(rèn)真落實(shí)了晨檢、午檢制度，及時(shí)了解學(xué)生的出勤、健康情況，作好消毒記錄和異常學(xué)生登記，并安排專人作為學(xué)校傳染病疫情的報(bào)告人。

1、制訂崗位職責(zé)，明確責(zé)任和工作目標(biāo)：《園長(zhǎng)崗位職責(zé)》、《幼兒教師崗位職責(zé)》、《保育員崗位職責(zé)》。

2、加強(qiáng)教師管理，規(guī)范辦園行為：《教師一日常規(guī)》、《考勤值日制度》、《例會(huì)制度》、《學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》、《考核獎(jiǎng)懲制度》。

3、加強(qiáng)學(xué)生管理，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合：《班級(jí)管理制度》、《家長(zhǎng)聯(lián)系制度》。

4、注重衛(wèi)生保健，確保幼兒安全：《門(mén)衛(wèi)管理制度》、《校舍安全管理制度》、《衛(wèi)生防預(yù)與食品安全管理制度》、《學(xué)校疾病防治安全管理制度》、《學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度》、《新生入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)制度》、《衛(wèi)生管理制度》《健康教育管理制度》、《學(xué)校消防安全管理制度》。

1、完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。

2、完善財(cái)務(wù)管理制度為規(guī)范民辦幼兒園財(cái)務(wù)行為，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，提高資金使用效益，我園根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合自身情況，制定了相應(yīng)的財(cái)務(wù)規(guī)章制度。

醫(yī)療質(zhì)量督導(dǎo)檢查工作匯報(bào)篇十九

20xx年3月27日，縣教育督導(dǎo)室對(duì)我校xx年度教育工作進(jìn)行了綜合督導(dǎo)評(píng)估，在肯定成績(jī)的同時(shí)，評(píng)估組的領(lǐng)導(dǎo)指出了我校存在的問(wèn)題和不足，根據(jù)評(píng)估組反饋，我校迅速召開(kāi)了全體教師會(huì)議，會(huì)上根據(jù)評(píng)估組提出的問(wèn)題，要求所有與會(huì)人員會(huì)后深入思考，提出切實(shí)可行的整改措施，同時(shí)通過(guò)了整改決議。整改工作由校長(zhǎng)督促，各分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，各教研組為責(zé)任主體展開(kāi)，各部門(mén)對(duì)照問(wèn)題限期整改，對(duì)于在短期內(nèi)能整改的堅(jiān)決及時(shí)整改，對(duì)遠(yuǎn)期的或需上級(jí)支持的制定整改時(shí)間表，并在今后形成自評(píng)自糾的長(zhǎng)效機(jī)制。

我校依據(jù)評(píng)估組提出的問(wèn)題及意見(jiàn)和建議，擬從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改，現(xiàn)將整改措施匯報(bào)如下：

一、更新辦學(xué)理念，以教師發(fā)展為本，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師整體素質(zhì)。深入挖掘辦學(xué)理念的內(nèi)涵，制定落實(shí)辦學(xué)理念的策略，圍繞辦學(xué)理念形成學(xué)校的辦學(xué)思想，并使辦學(xué)思想深入人心。加強(qiáng)教師對(duì)素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，努力將理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。學(xué)校將不斷修訂完善教師考核和獎(jiǎng)懲制度，通過(guò)每期的校本教研活動(dòng)，努力為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和提高業(yè)務(wù)水平的平臺(tái)。讓教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的意識(shí)，發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不斷引導(dǎo)教師養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勇于探索、善于總結(jié)的習(xí)慣，促進(jìn)教師專業(yè)水平有新的發(fā)展。

二、加大籌資力度，全力改善辦學(xué)條件。由于剛遷入新校不久，現(xiàn)有辦學(xué)條件還相對(duì)滯后。雖然按照省級(jí)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了新的校舍，但圖書(shū)閱覽室、儀器室、電教室、多媒體室、專用功能教室的設(shè)施設(shè)備及音體美教學(xué)設(shè)備缺乏，與兄弟學(xué)校相比存在差距，但學(xué)校已經(jīng)通過(guò)多方努力，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)，望予以政策支持。同時(shí)，學(xué)校還將繼續(xù)加大籌資力度，積極爭(zhēng)取上級(jí)和社會(huì)有識(shí)之士的支持，全力改善辦學(xué)條件。

三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，走特色辦校之路。文化即經(jīng)驗(yàn)，文化即歷史。校園文化就是一個(gè)學(xué)校經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展積淀形成的辦學(xué)風(fēng)格和管理理念，是師生間共同的價(jià)值觀念、價(jià)值判斷、價(jià)值取向。校園文化具有導(dǎo)向、提升、凝聚、激勵(lì)、穩(wěn)定等功能。學(xué)校將通過(guò)制度規(guī)范，行為引導(dǎo)，環(huán)境建設(shè)等校園文化建設(shè)來(lái)體現(xiàn)師生的理念、精神，從而使大家由于有價(jià)值的認(rèn)同而產(chǎn)生凝聚力。繼續(xù)抓好校園文化“四大版塊”建設(shè)，扎實(shí)抓好“文明學(xué)校”、“書(shū)香校園”、“綠色學(xué)?！钡葎?chuàng)建工作，力爭(zhēng)在德育、體育、藝術(shù)、科技等方面有大的創(chuàng)新，充分展示實(shí)施素質(zhì)教育的豐碩成果。

四、建立學(xué)校學(xué)科帶頭人團(tuán)隊(duì)或名師制度，強(qiáng)化教師專業(yè)管理。針對(duì)我校老年教師比例大的特點(diǎn)，學(xué)校將積極采取切實(shí)有效的措施，努力提高老年教師的素質(zhì)，積極營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫”的工作氛圍，促進(jìn)老年教師的自我管理和自我發(fā)展，促進(jìn)全校教師隊(duì)伍向更高層次發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校將建立健全教師專業(yè)成長(zhǎng)袋等業(yè)務(wù)檔案。

五、重視校本研究，立足課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。校本研究是教師成長(zhǎng)的有效途徑之一，在校本研究中學(xué)校將堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，認(rèn)真推行縣教研室提出的“361”模式，繼續(xù)深入開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，重點(diǎn)抓好課題研究的“六個(gè)一”要求，只有每個(gè)學(xué)期都完成了這些過(guò)程量材料，才能通過(guò)上報(bào)結(jié)題。

夯實(shí)“六個(gè)一”課堂，，徹底打破教師“一言堂”，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。二是學(xué)生自主活動(dòng)平均每節(jié)課不少于15分鐘，徹底打破“滿堂灌”，在時(shí)間上保證學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。三是至少設(shè)計(jì)一個(gè)探究性問(wèn)題，徹底打破“被動(dòng)接受式”的學(xué)習(xí)方式，在課堂中把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科思維、掌握思維方法、提高思維能力落到實(shí)處。四是教師連續(xù)講課一般不超過(guò)10分鐘，讓學(xué)生在教師精講時(shí)傾聽(tīng)更加專注，提高聽(tīng)課的效果。五是下課前留有學(xué)生交流發(fā)問(wèn)的時(shí)間，認(rèn)可學(xué)生個(gè)體差異，注意分層教學(xué)要求，體現(xiàn)“面向全體學(xué)生”的教學(xué)理念。六是落實(shí)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)“堂堂清”。課后必做學(xué)科作業(yè)一般不超過(guò)20分鐘，且必須全批全改，徹底改變學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，通過(guò)對(duì)習(xí)題的精選、精練、精講來(lái)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效果，實(shí)現(xiàn)高效課堂。

六、學(xué)校就當(dāng)前安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)，召開(kāi)班主任會(huì)、全體教師會(huì)、值班人員專題會(huì)，層層部署安全保衛(wèi)工作任務(wù)，強(qiáng)化安保措施。學(xué)校選配了責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師成立學(xué)校安全保衛(wèi)工作機(jī)構(gòu)，安保工作人員加強(qiáng)了對(duì)校園的檢查力度，并做好記錄，保證把校園日常的安全保衛(wèi)工作落到實(shí)處。嚴(yán)格學(xué)校門(mén)衛(wèi)制度。學(xué)生在校期間校園實(shí)行封閉式管理，對(duì)進(jìn)入校園的校外人員嚴(yán)格盤(pán)查，認(rèn)真履行登記手續(xù)；未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，堅(jiān)決禁止校外人員隨意進(jìn)入校園；嚴(yán)禁非學(xué)生家長(zhǎng)將學(xué)生帶出學(xué)校。我校根據(jù)上級(jí)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生上學(xué)、放學(xué)護(hù)導(dǎo)工作。學(xué)校組織全體教師，由中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)，在校門(mén)口進(jìn)行護(hù)導(dǎo)工作，確保了學(xué)生進(jìn)出學(xué)校安全。

七、認(rèn)真做好校務(wù)、財(cái)務(wù)、政務(wù)公開(kāi)工作。所缺失的公示欄已安排廣告公司同學(xué)校宣傳欄一并做齊并正常使用。校舍檔案中，老校檔案正在挖掘整理中。圖書(shū)、儀器新登記冊(cè)由于搬家丟失，配齊后規(guī)范管理。

站在新的起點(diǎn)，教育的使命在心中涌動(dòng)，時(shí)代的責(zé)任充滿心中，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格按上級(jí)要求，進(jìn)一步打造學(xué)校特色品牌，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提升義務(wù)教育整體水平，真正辦好人民滿意的教育。

醫(yī)療質(zhì)量督導(dǎo)檢查工作匯報(bào)篇二十

為了更好的貫徹執(zhí)行教育局《關(guān)于做好期初校園安全、衛(wèi)生工作的通知》的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全、衛(wèi)生工作，確保新學(xué)期教育教學(xué)秩序的正常開(kāi)展，教師上班第一天，校長(zhǎng)馬上組織全校教師，召開(kāi)安全會(huì)議，落實(shí)上級(jí)的文件精神，學(xué)校行政人員一起對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行了全面徹底的排查，現(xiàn)就我校安全自查情況書(shū)面報(bào)告于下：

1、安全責(zé)任制、規(guī)章制度的建立健全。學(xué)校安全工作小組由分管安全的校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全面工作，組員為學(xué)區(qū)行政人員及各校負(fù)責(zé)人。安全責(zé)任落實(shí)到人頭，學(xué)校與每一位教師都簽了安全責(zé)任狀。學(xué)校每周一集會(huì)時(shí)間，值周領(lǐng)導(dǎo)講本周工作要點(diǎn)的第一點(diǎn)就是學(xué)校安全工作，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。

2、及時(shí)排查，及時(shí)預(yù)防。學(xué)校安全工作會(huì)后，全體安全工作小組成員立即一起對(duì)學(xué)校各教室、實(shí)驗(yàn)室、操場(chǎng)、食堂、以及校門(mén)等周邊環(huán)境進(jìn)行了徹底的檢查，檢查安全隱患，有問(wèn)題立即整改。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。教師備好課上好開(kāi)學(xué)第一課以安全知識(shí)為主。平時(shí)除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行每天5分鐘的安全教育外我們要求每學(xué)期每校至少2次集中組織學(xué)生安排專門(mén)的安全教育內(nèi)容，讓學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)有關(guān)自救自護(hù)的知識(shí)，進(jìn)行自救自護(hù)演練，提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)的能力。二是校本教育。各學(xué)校利用會(huì)議、宣傳欄、廣播、黑板報(bào)、知識(shí)長(zhǎng)廊等有效形式宣傳安全知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)、交通安全、社會(huì)治安安全、預(yù)防觸電、溺水和煤氣中毒、食品衛(wèi)生與傳染病預(yù)防、學(xué)校內(nèi)外活動(dòng)安全知識(shí)教育，使學(xué)生具備了一定的安全與危險(xiǎn)的判斷能力，掌握了一些自救自護(hù)的基本方法，樹(shù)立安全第一的思想和法制觀念，自覺(jué)遵守安全法規(guī)，懂得運(yùn)用法律、法規(guī)保護(hù)自己的合法權(quán)益。特別是一年級(jí)新生，要求要做時(shí)時(shí)講，事事講。從小就要樹(shù)立安全意識(shí)。

4、將學(xué)校校舍抗震安全情況及時(shí)向鎮(zhèn)政府報(bào)告，并制定了。

（一）食物中毒應(yīng)急預(yù)案。

（二）交通事故應(yīng)急預(yù)案。

（三）其他突如其來(lái)的傷害事故應(yīng)急預(yù)案。

（四）火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案。

（五）自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案并制定計(jì)劃進(jìn)行演練。

學(xué)校安全工作是一項(xiàng)十分重要的工作，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一直本著“安全第一，以人為本”的原則，對(duì)學(xué)校安全工作常抓不懈，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即解決問(wèn)題，對(duì)于解決不了的問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)，懇請(qǐng)上級(jí)主管部門(mén)幫助解決。堅(jiān)決把安全隱患消滅在萌芽中，為教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展做好安全保障工作！

新學(xué)期，為貫徹落實(shí)好爭(zhēng)創(chuàng)規(guī)范教育收費(fèi)示范區(qū)活動(dòng)的要求，我校召開(kāi)了專題會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件精神，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了責(zé)任。成立了以校長(zhǎng)為首的規(guī)范教育收費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)小組強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。同時(shí)，把治理教育亂收費(fèi)工作列入各級(jí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的責(zé)任目標(biāo)，明確校長(zhǎng)為治理教育亂收費(fèi)的第一責(zé)任人，堅(jiān)持一抓到底，常抓不懈。嚴(yán)格按《福建省教育收費(fèi)規(guī)程（試行）的通知》執(zhí)行，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校收費(fèi)校長(zhǎng)公告制度。

校長(zhǎng)公告的格式在省教育廳統(tǒng)一制定的基礎(chǔ)上，根據(jù)“福州市xx年秋季中小學(xué)收費(fèi)情況表”中的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)制定。學(xué)生注冊(cè)前，在校內(nèi)醒目位置按統(tǒng)一格式榜文公示校長(zhǎng)公告書(shū)，將收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一一公示。屬于學(xué)期（年）中間發(fā)生的代辦代收項(xiàng)目，在收費(fèi)前公告。校長(zhǎng)公告書(shū)公示持續(xù)時(shí)間三周，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的'監(jiān)督。并將校長(zhǎng)公告書(shū)（縮小版）在公告前報(bào)縣教育局備案?，F(xiàn)金收費(fèi)后，及時(shí)、足額給學(xué)生開(kāi)具財(cái)政局核發(fā)的收費(fèi)票據(jù)。對(duì)中途轉(zhuǎn)、退學(xué)的學(xué)生，按規(guī)定退還學(xué)費(fèi)。為教育發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境，樹(shù)立良好的教育形象。

隨著我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐加快，大批農(nóng)民工來(lái)我縣參加城市建設(shè)，為我縣的經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。黨和政府關(guān)心農(nóng)民工子女就讀問(wèn)題，政府出臺(tái)了關(guān)懷農(nóng)民工子女就學(xué)的一系列政策。落實(shí)農(nóng)民工子女就學(xué)政策，對(duì)穩(wěn)定農(nóng)民工安心生產(chǎn)建設(shè)，促進(jìn)城市發(fā)展，農(nóng)民工有序流動(dòng)有著重要意義。特別是松山地區(qū)是我縣的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，外來(lái)人口多因此我校積極響應(yīng)認(rèn)真落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的有關(guān)農(nóng)民工子女入學(xué)問(wèn)題的精神。我校高度重視，期初在注冊(cè)時(shí)做好農(nóng)民工子女入學(xué)登記工作并根據(jù)我校和農(nóng)民工子女的實(shí)際情況，不但認(rèn)真落實(shí)免收借讀費(fèi)政策還從生活學(xué)習(xí)等各個(gè)方面做了大量工作，真正為農(nóng)民工辦實(shí)事切實(shí)解決他們的后顧之憂。

為了貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和中組部等七部委下發(fā)的《關(guān)于貫徹落實(shí)中央指示精神積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守流動(dòng)兒童工作的通知》精神及縣局的有關(guān)指示，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)留守兒童工作做了具體布置，通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

實(shí)施“留守兒童”教育工作計(jì)劃，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立典型，推動(dòng)“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；Ｊ拱嗉?jí)真正成為學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、不斷提高思想覺(jué)悟的主陣地、主渠道。

要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的專門(mén)檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。

（1）學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。

(2)生活上優(yōu)先照顧。對(duì)留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。

每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

通過(guò)定期舉行主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，舉辦書(shū)畫(huà)展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂(lè)、和睦的氛圍中，找到回家的感覺(jué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、成長(zhǎng)的快樂(lè)。

加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學(xué)工作計(jì)劃。上學(xué)期末，我校就對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行摸底，在本學(xué)年度中，我校將進(jìn)一步加大管理工作力度，期初注冊(cè)后我校就組織教師入村入戶對(duì)未入學(xué)的在冊(cè)學(xué)生進(jìn)行訪查，并和村干部一起動(dòng)員學(xué)生前來(lái)上學(xué)。使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好，并且要求班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作。

建章立制，實(shí)行全員管理。制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校將采取如下做法：我校本著“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，在過(guò)程管理中，要嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，按制度落實(shí)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)每周一次制止輟學(xué)工作碰頭會(huì)，每個(gè)教師對(duì)重點(diǎn)生每周家訪一次，對(duì)輟學(xué)學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行兩次跟蹤調(diào)查，包級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次幫“重點(diǎn)生”記錄。

以此加大過(guò)程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。把控制學(xué)生輟學(xué)，作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，把控輟目標(biāo)分解量化到各年組、各班，實(shí)施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制，校長(zhǎng)與教師、教師與學(xué)生家長(zhǎng)要簽定控輟責(zé)任書(shū)，使責(zé)任到人。進(jìn)一步完善輟學(xué)報(bào)告制度，班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動(dòng)者盡快做家訪，達(dá)到控輟的目的。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師的努力下我校學(xué)生人數(shù)已達(dá)支xx人。

我校十分重視扶貧助學(xué)工作，期初一方面進(jìn)一步做好“兩免一補(bǔ)”工作，落實(shí)特困生（低保證、存則）另一方面發(fā)動(dòng)全體教師對(duì)各村進(jìn)行家訪，深入調(diào)查摸底核定學(xué)校家庭困難的學(xué)生。切實(shí)做到了“不讓一個(gè)孩子因貧困而輟學(xué)”、讓所有孩子“念上書(shū)、念好書(shū)”。

今年以來(lái)，在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，我校始終堅(jiān)持“穩(wěn)定壓倒一切”的方針，圍繞營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定、和諧校園環(huán)境的目標(biāo)，針對(duì)各階段校園存在的不安定穩(wěn)定的因素，切實(shí)落實(shí)責(zé)任，采取正確措施，全面加強(qiáng)維護(hù)校園穩(wěn)定工作，取得了明顯的成效，有效地保證了我校教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展。

但同時(shí)，我們也應(yīng)清醒地看到，影響學(xué)校的不安定不穩(wěn)定因素仍不同程度地存在，有些問(wèn)題隨著改革的不斷深入逐漸暴露出來(lái)，處理不好就很有可能釀成新的事端。

醫(yī)療質(zhì)量督導(dǎo)檢查工作匯報(bào)篇二十一

20xx年我院醫(yī)療質(zhì)量督查工作在醫(yī)院統(tǒng)一安排下，從醫(yī)療安全保障措施入手，從醫(yī)療核心制度落實(shí)查起，抓住醫(yī)療關(guān)鍵環(huán)節(jié)，查尋安全漏洞和隱患，制訂改進(jìn)措施，追蹤督導(dǎo)落實(shí)?，F(xiàn)就20xx年度醫(yī)療質(zhì)量檢查情況通報(bào)如下：

1.醫(yī)療文書(shū)書(shū)寫(xiě)：20xx年元月至12月全院共抽查病歷5688份。其中：運(yùn)行病歷1953份，出科病歷3735份。對(duì)存在問(wèn)題的1535份運(yùn)行病歷，現(xiàn)場(chǎng)予以修改。對(duì)有缺陷的1853份出科病歷，返回重新修改打印了約2200多頁(yè)。

2.不良事件報(bào)告：20xx年元月至12月共接收不良事件71件，其中：一級(jí)不良事件1例，二級(jí)不良事件4例，三級(jí)不良事件42例，四級(jí)不良事件23例。涉及護(hù)理方面52例，醫(yī)療方面14例，醫(yī)技方面2例，其它不良事件4例。對(duì)71件不良事件其中5例經(jīng)醫(yī)患協(xié)商、廳外調(diào)解，予以賠償。其余通過(guò)制定整改措施，停崗?fù)Ｐ健⒄D通報(bào)，經(jīng)濟(jì)追究方式進(jìn)行處理。

3.醫(yī)療質(zhì)量自查：參與質(zhì)量自查的臨床科室11個(gè)，醫(yī)技科室3個(gè)。元月至12月份14個(gè)自查科室如期進(jìn)行了自查工作，醫(yī)院兩次組織職能科室對(duì)科室自查情況進(jìn)行督查，對(duì)存在問(wèn)題予以通報(bào)。

4.安全隱患報(bào)告：20xx年6月開(kāi)展安全隱患報(bào)告工作以來(lái)，截止12月底，新生兒科報(bào)告3例，保衛(wèi)科報(bào)告1例。對(duì)報(bào)告的隱患逐一落實(shí)改進(jìn)。

5.處方書(shū)寫(xiě)質(zhì)量：20xx年元月至12月份，每月抽查門(mén)診處方100張，全年共抽查處方1200張，合格處方1008張，合格率84％。不合格處方192張，其中：不規(guī)范處方185張，不適宜處方4張,超常處方3張。對(duì)處方存在問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)。

（一）病歷書(shū)寫(xiě)方面。

1.病歷書(shū)寫(xiě)重要性認(rèn)識(shí)有待加強(qiáng)。極個(gè)別醫(yī)務(wù)人員對(duì)新的病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)定不清楚，滿足現(xiàn)狀，仍然停留在省衛(wèi)生廳原印編的病歷書(shū)寫(xiě)手冊(cè)上，使部分病歷書(shū)寫(xiě)不符合新印發(fā)的《醫(yī)療機(jī)構(gòu)病歷管理規(guī)定》中有關(guān)要求。

2.病歷書(shū)寫(xiě)態(tài)度有待端正。有的醫(yī)生對(duì)病歷在診療活動(dòng)中重要性認(rèn)識(shí)淡漠，病史采集不全面，書(shū)寫(xiě)病歷應(yīng)付差事，隨心所欲，隨意拷貝粘貼，病史描述極為散亂，查體記錄基本相同?；颊咝彰麖埞诶畲?，性別時(shí)男時(shí)女，年齡時(shí)大時(shí)小，病變部位時(shí)左時(shí)右，手術(shù)部位與手術(shù)記錄部位自相矛盾。

3.病歷書(shū)寫(xiě)內(nèi)涵質(zhì)量有待提高。極個(gè)別年輕醫(yī)生語(yǔ)言文字功底較差，語(yǔ)句不通順，用語(yǔ)不精練、用詞不確切。病史特點(diǎn)特征、誘發(fā)因素、治療經(jīng)過(guò)、病情轉(zhuǎn)歸描記不清。有的疾病診斷與病史、檢查結(jié)果不相符，診斷名稱運(yùn)用不正確，醫(yī)生診斷依據(jù)不充分。

4.直接拷貝入院記錄或拷貝其他患者病歷現(xiàn)象極。

為普遍。有的年輕醫(yī)生不及時(shí)修改拷貝的病歷致使病情、時(shí)間記錄顛三倒四；患者姓名、年齡、性別、手術(shù)史、孕產(chǎn)史記錄前后自相矛盾；病情記錄用詞用語(yǔ)基本雷同，危重程度難以判斷；提前記錄病情、填寫(xiě)出院結(jié)論現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

5.個(gè)別醫(yī)生病歷書(shū)寫(xiě)不及時(shí)，在督查中發(fā)現(xiàn)極個(gè)別危重病人的入院記錄、首次病程未在法定時(shí)限內(nèi)完成；個(gè)別新入院（或術(shù)后）病人，三日病程記錄未按規(guī)定時(shí)間記錄；手術(shù)安全核查表格填寫(xiě)有漏項(xiàng)，術(shù)后病情、有創(chuàng)檢查、治療記錄不及時(shí)。

6.三級(jí)查房履行不到位。一是個(gè)別住院醫(yī)師查房當(dāng)日進(jìn)行的輔助檢查、醫(yī)囑修改、病情變化未記錄，輔助檢查結(jié)果未分析；二是主治醫(yī)師查房缺少病史、體征的補(bǔ)充，診斷及鑒別診斷分析，會(huì)診、轉(zhuǎn)院、轉(zhuǎn)科及治療效果的分析；三是主任（副主任）醫(yī)師、科主任查房，缺少病因及病情的分析，補(bǔ)充的診療計(jì)劃記錄。

7.會(huì)診制度落實(shí)亟待重視。有的會(huì)診申請(qǐng)單內(nèi)容填寫(xiě)過(guò)于簡(jiǎn)單，要求會(huì)診目的`不明確。會(huì)診醫(yī)生會(huì)診后填寫(xiě)的意見(jiàn)模棱兩可，該結(jié)論不結(jié)論，該轉(zhuǎn)科轉(zhuǎn)院不及時(shí)轉(zhuǎn)科轉(zhuǎn)院，延誤最佳診療時(shí)機(jī)。

開(kāi)展手術(shù)術(shù)前討論組織不嚴(yán)密，討論不認(rèn)真，分級(jí)手術(shù)制度落實(shí)不到位，審核把關(guān)不嚴(yán)。三是極個(gè)別死亡病例討論未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，死亡原因分析不透徹，討論結(jié)論記錄不詳細(xì)。

9.患者告知知情不到位。一是個(gè)別特檢、特治（胃鏡、組織活檢、大型檢查、貴重藥品、臨床輸血、化療等）未履行知情同意書(shū)簽字。二是制式型告知談話（手術(shù)前、麻醉前、特殊告知等）選項(xiàng)勾簽不準(zhǔn)確，錯(cuò)勾、漏勾現(xiàn)象較為多見(jiàn)，應(yīng)增添談話內(nèi)容而未增添，有的談話記錄無(wú)患者或醫(yī)生簽名。

10.危重病人管理亟待加強(qiáng)。極個(gè)別醫(yī)務(wù)人員對(duì)危重病人病情觀察不詳細(xì)、病情估計(jì)不足，應(yīng)告病危未告知，應(yīng)病簽發(fā)危通知書(shū)未簽發(fā)，極個(gè)別無(wú)醫(yī)生患者的簽名，搶救記錄過(guò)于簡(jiǎn)單，不能準(zhǔn)確反應(yīng)危重患者的救治經(jīng)過(guò)。

（二）處方書(shū)寫(xiě)方面。

1.處方書(shū)寫(xiě)字跡潦草，開(kāi)寫(xiě)藥品名稱，用法用量，醫(yī)生簽名不易辯認(rèn)。

2.處方前記項(xiàng)目填寫(xiě)有缺項(xiàng)，尤其是填寫(xiě)的臨床診斷與處方用藥不相符合，開(kāi)具藥品不對(duì)癥，無(wú)高血壓診斷開(kāi)寫(xiě)降血壓藥；無(wú)糖尿病開(kāi)寫(xiě)降糖藥；非感染性疾病確在大量使用抗菌藥物等等。

3.藥品名稱、規(guī)格、劑量、劑型、用法、用量錯(cuò)誤，超劑量、超范圍、超說(shuō)明書(shū)用藥現(xiàn)象仍有發(fā)生。

4.處方審核把關(guān)不嚴(yán)，處方修改后未簽名，用法、用量不準(zhǔn)確未更正，不適宜處方未修改，超常處方未拒付。

（三）不良事件方面。

1.醫(yī)療安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估不到位。缺乏分析判斷，病情把握不準(zhǔn)確，臨床觀察不詳細(xì)，醫(yī)療處臵措施不到位。

2.安全意識(shí)缺乏，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。隨意擴(kuò)大診療范圍，跨科收治現(xiàn)象屢有發(fā)生。

3.查對(duì)環(huán)節(jié)有漏洞，程序不規(guī)范，制度執(zhí)行老一套，身份確認(rèn)方式單一，制度落實(shí)不夠認(rèn)真，查對(duì)有漏項(xiàng)。

4.患者術(shù)前知情告知不到位，告知內(nèi)容不詳細(xì)、不全面、不準(zhǔn)確，記錄不完整。

1.法律意識(shí)淡漠，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，心存僥幸，應(yīng)付差事，敷衍了事，怕吃苦，“懶”字當(dāng)頭，不進(jìn)取。

2.責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、敬業(yè)、質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)，自以為是，不追求完美，有章不循，有規(guī)不遵。

3.醫(yī)療核心制度執(zhí)行不到位。病歷書(shū)寫(xiě)不及時(shí)，三級(jí)醫(yī)師查房走形式，查對(duì)制度，危重病人交接留于書(shū)面，醫(yī)患溝通技巧不到位，會(huì)診、討論制度落的不實(shí)。

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