了解與學(xué)習(xí)一種新的技能或知識，需要一段時間的摸索和總結(jié)。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先要梳理好思路和邏輯。以下是小編為大家整理的一些行業(yè)前沿信息，希望能給大家?guī)韺ξ磥淼恼雇退伎肌?/p>
教師典型發(fā)言材料篇一
老師是一位80后女教師，?？茖W(xué)歷，20xx年大學(xué)畢業(yè)以后來到我鄉(xiāng)擔(dān)當(dāng)特崗教師。常言道，教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè)，十年樹木、百年樹人，教師這一特定的內(nèi)涵，決定了它終生都要象燃燒的蠟燭一樣，向世人承諾著光明與奉獻的坦蕩胸懷，一旦投入其中，奉獻精神將成為其生命驛站的主旋律。為了心中從小的人民教師夢想，響應(yīng)黨和國家到基層的號召，選擇了來到臨泉縣謝集鄉(xiāng)大王小學(xué)做一名普通的特崗教師。
如今一年的特崗生活如白駒過隙悄然而逝，作為一名普通的特崗教師，我時刻嚴(yán)格要求自己，做一個真正的人民教師。我以飽滿的激情，百倍的信心、千倍的勇氣投入到教育教學(xué)之中去，鍥而不舍的追求著我人生的崇高理想——對教育事業(yè)矢志不渝。工作上，我要求自己踏踏實實、勤奮上進；教學(xué)上，我要求自己孜孜不倦，一絲不茍；為人上我要求自己謙遜坦誠、熱情大方，這一年的特崗經(jīng)歷使我完成了從學(xué)生角色向教師這一角色的轉(zhuǎn)換?；仡櫸疫@一年多的經(jīng)歷，感慨良多。
剛到工作崗位，遠離家鄉(xiāng)，人生地不熟，我不禁有些茫然，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我接受五年級的語文教學(xué)工作。我心里開始忐忑，剛來上班，還是一名沒有多大經(jīng)驗的大學(xué)畢業(yè)生，能較好嗎？茫然歸茫然，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我以“初生牛犢不怕虎”的勇氣爽快的答應(yīng)下來，我明白“年輕人總得有些壓力才好呀！我會化壓力為動力，把困難踩在腳下，不求最好，但求更好！”
由于剛開始不熟悉業(yè)務(wù)知識，我借來了一系列資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，在熟悉的基礎(chǔ)上并嘗試以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，踏踏實實地完成備、上、批、輔、考“五認(rèn)真”工作。這樣一步一個腳印下來，我對業(yè)務(wù)知識越來越熟練，上起課來也越來越得心用手。到第一個學(xué)期結(jié)束的期末考試中取得了鄉(xiāng)里聯(lián)考第四名的成績。我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和關(guān)照，他們給我搭建了一個更好的鍛煉自己的平臺，校領(lǐng)導(dǎo)將這么重要的任務(wù)交給了我。我想若不做出點成績來，怎么對得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我無微不至的關(guān)懷。在教學(xué)中我不敢怠慢，精心的組織備課講課，更加強了對學(xué)生的課后輔導(dǎo)?！皩W(xué)無止境”，教學(xué)也如此，在微不足道的成績面前，我不能停止追求的'步伐。
教學(xué)是一項融科學(xué)和藝術(shù)于一體的富有創(chuàng)造性的工作。要想做好這項工作，必須依靠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和不斷變化的有效的教學(xué)方法。
我在課前精心準(zhǔn)備，查找資料，靈活創(chuàng)造性的使用教材，結(jié)合學(xué)生已有的知識水平選擇恰當(dāng)有效的教學(xué)方法和手段，從不打“無準(zhǔn)備之仗”。而數(shù)學(xué)是一門以抽象思維為主，來源于生活同時又服務(wù)于生活的學(xué)科，所以每節(jié)新課的導(dǎo)入，我都會從生活中有趣并常見的現(xiàn)象入手，學(xué)生的興趣大增，課堂效果自然就很好。到臨近考試的時候，我感到肩上的任務(wù)更重了，講課速度相對來說更快了，每上一節(jié)課需要備出兩倍到三倍的內(nèi)容，看學(xué)生當(dāng)堂課的反應(yīng)來隨時調(diào)整講課內(nèi)容。這樣下來雖然辛苦，但是效果立竿見影，學(xué)生可以對不熟悉以及易錯題反復(fù)練習(xí)直至掌握。課后及時批改作業(yè)，對學(xué)生進行認(rèn)真輔導(dǎo)。
學(xué)高為師，德高為范。教師擔(dān)負著培養(yǎng)下一代青少年的重任，教師的世界觀、人生觀、價值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會對學(xué)生產(chǎn)生重要影響。只有豐富自己的知識，只有做好表率才能很好的教育學(xué)生。教師只具備必要的專業(yè)知識是遠遠不夠的，還必須有高尚的思想水平和道德情操，教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣。因此在平時的教學(xué)和生活中，我以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生，讓他們清楚什么是真正的真善美。
除了日常和學(xué)生的交流溝通之外，每次考試結(jié)束，無論是大考小考，也無論是考好考壞的學(xué)生，我都會找他們談話。有一次考試結(jié)束，上午第四節(jié)課是數(shù)學(xué)課，在學(xué)生改錯的自由復(fù)習(xí)時，我找了學(xué)生談話，了解他們的思想動態(tài)，并解決疑惑問題。由于學(xué)生不同，出現(xiàn)的問題也各式各樣，當(dāng)找完大部分學(xué)生，已經(jīng)下了午自習(xí)，還有學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)找來辦公室問問題，當(dāng)他們得知我還沒吃飯說，老師您快去吃飯吧，我晚上再來問。只是很平常的一句話，卻讓我很感動。
在我朝氣蓬勃的青春歲月，我選擇了這里作為青春的底色，用愛心和真誠點燃著希望，用激情和夢想詮釋著青春的另一層含義，甘于平凡，甘于清苦，甘于奉獻。能成為一名特崗老師，是我無悔的選擇，特崗生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
教師典型發(fā)言材料篇二
xxx是墊江實驗中學(xué)高中化學(xué)教師。他于1986年7月畢業(yè)于墊江師范學(xué)校，在教育這片凈土上辛勤耕耘了25年。25年來，他把愛的陽光灑向他的事業(yè)，灑向他的學(xué)生。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，無私奉獻是對他的真實寫照。
1986年8月，xxx被分配到墊江偏遠的曉興小學(xué)，從走上講臺的那一刻起，他就定下了終身從事教育并要當(dāng)一名好老師的愿望。他注重自我教育，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校的各項活動，大量捕捉各方面的信息充實自己。認(rèn)真鉆研《教育心理學(xué)》和《教育學(xué)》等知識，這為他后來的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
1990年9月xxx參加了離職學(xué)習(xí)，兩年學(xué)習(xí)期滿后被調(diào)入墊江四中，在那工作的14年間，自覺訂閱《中學(xué)化學(xué)參考》、《考試研究》、《化學(xué)苑地》等專業(yè)雜志，在很短的時間內(nèi)，迅速適應(yīng)了中學(xué)的管理與教育，教育教學(xué)成績顯著提高，深受師生好評。1999年他光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，并擔(dān)任行政管理工作，雖然任務(wù)重了，但學(xué)習(xí)提高的機會也多了。在此期間，經(jīng)常參加學(xué)校的.優(yōu)質(zhì)課、匯報課、展示課以及縣上組織的教學(xué)大賽，撰寫的《元素周期表中的幾個關(guān)系》、《新課程下學(xué)生管理與教育策略》等文章得以發(fā)表與交流。于20xx年9月以選調(diào)教師中第一名的身份選調(diào)入墊江師范學(xué)校。
參加工作25年，擔(dān)當(dāng)班主任工作16年，行政管理7年，教了5屆初中畢業(yè)班，8屆高中畢業(yè)班。xxx老師無論教哪個班級，都努力做同學(xué)們的知心朋友，幫學(xué)生們排憂解難。他關(guān)愛每一個學(xué)生，他對學(xué)生的愛，是愛在平凡之中，愛在點滴之處。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難，他總能在非常繁忙的工作之余，為學(xué)困生“開小灶”；當(dāng)學(xué)生之間有了小摩擦，他總是細心詢問、公平處理，努力去解開他們的心結(jié)；當(dāng)學(xué)生有厭學(xué)情緒，則耐心加以疏導(dǎo)；當(dāng)學(xué)生生病或遇到困難，他更是真誠地付出關(guān)愛，讓他們時時沐浴著師愛的陽光，處處感受著師愛的溫暖。
在這些年中，xxx老師一直是超負荷工作，曾同時擔(dān)任教研組長、備課組長、年級組長、班主任、同時還有2個班的化學(xué)課的教學(xué)工作，經(jīng)常是很早到學(xué)校，晚上10點多鐘才拖著疲憊的身軀回到家里。
xxx老師始終以一名“人類靈魂的工程師”來要求自己、鞭策自己，注重自我思想品德和綜合素養(yǎng)的提高。多年來一直擔(dān)任班主任，本著熱愛黨、熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生的一種精神，以良好的師德形象去影響和教育學(xué)生，言傳加身教，在班級管理工作上取得了突出的成績。
在班級管理工作中，xxx老師始終圍繞著“把班級還給學(xué)生，讓班級充滿成長氣息”這一指導(dǎo)思想，探索有利于學(xué)生自我教育、自主發(fā)展、符合學(xué)生年齡段特征的班級文化目標(biāo)，發(fā)展學(xué)生的自我意識，提高學(xué)生個體和群體的自我教育能力。在班級文化建設(shè)和班主任工作方面做了大量細致的工作，創(chuàng)出了特色，形成了自己獨特的風(fēng)格，取得了卓著的成效。
xxx老師經(jīng)常跟學(xué)生說：“這個班不是我一個人的，也不是幾個班干部的，是我們大家的，每個人都是班級的主人?！蓖ㄟ^集體討論，師生共同選定了《我相信》作為班歌，經(jīng)常在班里唱班歌會讓每個人更加喜愛這個班級。通過召開班級學(xué)生代表會議，確立以“堅定、堅強、堅持”做為班訓(xùn)。通過班級海選，確定以“嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動代替愿望，創(chuàng)最好班級，做最好自己?！弊鰹榘嗉壙谔?。在全體學(xué)生的共同倡議下，確定了班級座右銘是梁啟超的《少年中國說》中的“中華少年，頂天立地當(dāng)自強”，還有以勵志歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》作為班級行動歌曲等等，所有的這些舉措都能幫助學(xué)生更加喜歡這個集體，做集體的主人，使班級變成了他們的家。班級凝聚力也就得到了進一步強化。
面對xxx老師一疊厚厚的獲獎證書和榮譽證書，讓人感慨頗深，這些證書記載了他25年教學(xué)生涯由成長到成熟的歷程和軌跡，記載了他在教學(xué)園地辛勤耕耘結(jié)出的豐碩果實。從中我們可以感受到xxx老師對教育事業(yè)的忠誠和摯愛，對學(xué)生默默無私奉獻的精神，更感受到他的勤奮鉆研、永不滿足的進取精神和與時俱進的風(fēng)貌。
在榮譽面前，xxx老師沒有半點滿足，只有學(xué)生學(xué)習(xí)的進步才是xxx老師內(nèi)心最大的慰藉。每天清晨，xxx老師依然踏著露珠行走在學(xué)校校園；每天深夜，家里燈光下認(rèn)真?zhèn)湔n的背影依然是xxx老師。三尺講臺，塑一座無字豐碑；幾支粉筆，寫一世不斷真情。漫漫人生路，xxx老師一直用愛詮釋生命，用情詮釋對教育事業(yè)的無悔忠誠。
教師典型發(fā)言材料篇三
（2016年11月）。
各位領(lǐng)導(dǎo)：
按照會議安排，我就大六號鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧工作的一些做法與大家共同交流探討，不妥之處，懇請批評指正。
一、基本情況。
大六號鎮(zhèn)轄8個村委會64個村民小組，在冊戶數(shù)5556戶18325人，常住2581戶5876人，耕地6.7萬畝，其中水地3.5萬畝，退耕地2.4萬畝，大小畜3.4萬頭（只），境內(nèi)有豐富的玄武巖礦石、大型的上市公司―雛鷹集團和云天化農(nóng)牧業(yè)有限公司落戶我鎮(zhèn)，新型的石材加工園和大型的醬菜場已開工建設(shè)，鎮(zhèn)內(nèi)有大型指針式噴灌圈32套，膜下滴灌2.4萬畝，日光溫室大棚190座。全鎮(zhèn)建檔立卡貧困戶548戶1215人，致貧原因主要是：因病致貧276人，因?qū)W致貧132人，因缺資金514人，因缺勞力138人，其他原因致貧155人。
二、主要措施。
（一）反復(fù)摸底對比，精準(zhǔn)識別貧困戶。精準(zhǔn)識別工作難度大，涉及人員多，群眾關(guān)注度高。為了確保精準(zhǔn)扶貧工作的標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量，我們多次組織鎮(zhèn)、村干部召開會議，研究部署具體識別工作，在識別確定貧困戶期間，我們以點帶面，先在一個村委會開展識別認(rèn)定工作，領(lǐng)導(dǎo)班子成員全部參加村民大會，及時總結(jié)發(fā)現(xiàn)識別過程中的問題，有針對性研究制定措施，然后全鎮(zhèn)推開，為做好扶貧工作打下了扎實的基礎(chǔ)。經(jīng)過反復(fù)的調(diào)查、摸底、識別、比對，最終確定了建檔立卡貧困戶548戶、1215人。
（二）部門鄉(xiāng)鎮(zhèn)包扶雙保險，確保扶貧工作見實效。為真正做到底數(shù)清、情況明，扶持有措施，脫貧見成效，加強對貧困戶幫扶力量的整合與管理，在全旗統(tǒng)一安排各旗直部門包扶的基礎(chǔ)上，對每個貧困自然村安排一名鎮(zhèn)干部進行包扶，相互指導(dǎo)、相互促進，起到雙保險的作用。鎮(zhèn)包扶干部除負責(zé)這個村所有貧困戶之外，還負責(zé)該村其他工作，如：草原確權(quán)、土地確權(quán)、三農(nóng)普查和精準(zhǔn)貧困戶的幫扶等工作，明確工作職責(zé)，這樣干部身上有了壓力、就能沉下去，借助其他工作的開展詳細掌握包扶村的特點、貧困戶的具體情況，針對每戶貧困戶制定切實可行的脫貧措施，既拉近了干群關(guān)系，得到了群眾的認(rèn)可和支持，又促進各項工作的開展。
（三）易地搬遷與移民脫貧良性互動。今年，針對全鎮(zhèn)20個30戶以下、立地條件差、生產(chǎn)生活環(huán)境惡劣的村莊實際，將易地搬遷與脫貧工作有效結(jié)合，選擇了交通區(qū)位優(yōu)越、人口相對集中、產(chǎn)業(yè)輻射帶動面廣的大六號新村進行易地扶貧搬遷安置，讓貧困戶既能改善居住條件、又能就近入廠打工，達到增收脫貧的目的。
（四）依托產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，帶動脫貧致富。依托雛鷹集團、內(nèi)蒙古云天化農(nóng)業(yè)有限公司、醬菜場和設(shè)施農(nóng)業(yè)等資源優(yōu)勢，根據(jù)各村委會特點，因地制宜，以產(chǎn)業(yè)扶持為主，積極培育集體經(jīng)濟，致力打造當(dāng)?shù)仄放疲瑢崿F(xiàn)貧困戶穩(wěn)定脫貧。
一是協(xié)調(diào)雛鷹集團，利用扶貧資金為入住雛鷹的貧困戶每戶墊付2萬元保證金，扶持貧困戶入駐雛鷹養(yǎng)豬，年收入保底7.5萬元，實現(xiàn)貧困戶穩(wěn)定脫貧。這樣扶貧資金既不流失，又能滾動發(fā)展。目前有74戶貧困戶與企業(yè)達成意向，第一批已簽訂合同14戶，因多數(shù)貧困戶由于雛鷹集團有嚴(yán)格管理和用貧困戶貸款有顧慮，鎮(zhèn)、村兩級干部繼續(xù)做工作鼓勵其他貧困戶加入雛鷹集團實現(xiàn)穩(wěn)定增收。
二是依托豐裕村內(nèi)蒙古云天化公司，流轉(zhuǎn)整合土地8000畝，農(nóng)民以水地200元/畝、旱地150元/畝承包給云天化公司，貧困農(nóng)戶以地入股、基地打工實現(xiàn)增收。勝利農(nóng)機合作社和地寶龍公司根據(jù)各貧困戶身體狀況、年齡構(gòu)成，合理安排不同的工種給貧困戶，實現(xiàn)貧困戶就業(yè)全覆蓋。同時從云天化切出260畝土地發(fā)展集體經(jīng)濟，與大六號醬菜廠簽訂蔬菜訂單，收益用于發(fā)展村集體經(jīng)濟和反哺沒有勞動能力的貧困戶。
三是針對羊盤洼、恒義隆和晨陽村委會立地條件差的現(xiàn)狀，包村干部引導(dǎo)貧困戶種植適宜當(dāng)?shù)胤N植的農(nóng)作物，打造“大六號紅山藥”、“大六號莜面”和“大六號胡麻油”等當(dāng)?shù)仄放疲瑯?gòu)建“貧困戶種植、包戶干部代銷、扶貧資金跟進”的辦法，使貧困戶增加收入。
四是南梁村大力發(fā)展特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。利用當(dāng)?shù)?03座村日光溫室大棚，貧困戶可就地打工增收。對20座集體大棚進行對外承包或采取大戶經(jīng)營，主要種植蔬菜、花卉和鮮姜，今年試驗種植鮮姜獲得成功，畝產(chǎn)可達15000斤，明年計劃種植面積擴大到20畝，貧困戶可種植、就地務(wù)工或以分紅的形式增收脫貧。
五是大六號村、大西溝村和廟灣村，圍繞雛鷹、醬菜場和種植基地，將有勞動能力的貧困戶優(yōu)先介紹到企業(yè)、基地打工，增加收入。在有條件的村，政府引導(dǎo)發(fā)展土雞生豬養(yǎng)殖，打造“一村一品”、“一村一業(yè)”模式，實現(xiàn)整體脫貧。
（五）充分利用項目資金，加強基礎(chǔ)建設(shè)和生產(chǎn)補助。“三到村、三到戶”項目涉及5個村委會，2014―2015年度累計項目資金450萬元，按照項目村的規(guī)劃和實施方案，共新打機電井23眼并全部配套，新增水澆地面積4650畝，打筒子井50眼。為實施項目和社會保障的貧困戶每戶補貼生產(chǎn)資料資金1000元，沒有實施項目和社會保障的貧困戶每戶補貼生產(chǎn)資料資金2000元。2014年―2015年實現(xiàn)脫貧406戶、1005人。
今年我們按照“六個精準(zhǔn)”“五個一批”的要求，除享受教育扶持、移民搬遷、社會兜底和生態(tài)補償?shù)呢毨敉?，其他的貧困戶，繼續(xù)給予生產(chǎn)補助，養(yǎng)殖業(yè)補貼棚舍、飼草料，種植業(yè)補給籽種化肥。
雖然我鎮(zhèn)在扶貧工作特別是產(chǎn)業(yè)扶貧工作方面取得了一些成效，但依舊沒有將當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)有時優(yōu)勢最大化的發(fā)揮，最合理的與脫貧工作相結(jié)合，下一步我們將進一步依托龍頭產(chǎn)業(yè)帶動能力，解放思想，創(chuàng)新思路，壯大村級集體經(jīng)濟，打造各村特色品牌，增強村委會自身發(fā)展動力，實現(xiàn)全鎮(zhèn)貧困戶穩(wěn)定脫貧。
教師典型發(fā)言材料篇四
新干縣國土資源局治理商業(yè)賄賂工作在縣治理商業(yè)賄賂領(lǐng)導(dǎo)小組及市國土資源局的正確指導(dǎo)下，通過全系統(tǒng)廣大干部職工的積極參與和社會各界的大力支持，工作達到了預(yù)期目標(biāo)，得到了市國土資源局治理商業(yè)賄賂工作領(lǐng)導(dǎo)小組的肯定?；仡櫵龅墓ぷ鳎饕幸韵聨c體會：
一、高度重視，周密部署，抓好組織領(lǐng)導(dǎo)是搞好治理商業(yè)賄賂工作的前提。
我局一向把治理商業(yè)賄賂工作擺上了重要議事日程，成立了由鄒福根副局長任組長、局其他班子成員為副組長、機關(guān)股室負責(zé)人為成員的治理商業(yè)賄賂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，抽調(diào)3名同志集中辦公。同時，制定了《新干縣國土資源局開展治理商業(yè)賄賂專項工作的實施方案》和《新干縣國土資源局組織開展國土資源領(lǐng)域不正當(dāng)交易行為自查自糾及依法查處商業(yè)賄賂案件的實施辦法》，對如何開展治理工作做出了詳細具體安排。為了進一步明確工作目標(biāo)和要求，增強可操作性，將每階段工作安排表格化，使大家對各階段工作一清二楚，一目了然。
二、大造聲勢，濃厚氛圍，抓好宣傳發(fā)動是搞好治理商業(yè)賄賂工作的基礎(chǔ)。
為了動員全系統(tǒng)干部職工積極參與，取得社會各界的大力支持，我局采取多種形式認(rèn)真抓了宣傳發(fā)動工作。一是以會議促宣傳。市局召開治理商業(yè)賄賂工作大會后，立即召開了班子會議專題研究此項工作，及時召開了系統(tǒng)干部職工動員大會，會上大家集中學(xué)習(xí)了上級下發(fā)的有關(guān)文件，認(rèn)真學(xué)習(xí)了省廳、市局領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，并采取集中學(xué)習(xí)與分散討論相結(jié)合的方法，圍繞領(lǐng)導(dǎo)講話精神及專項工作重要環(huán)節(jié)和重點展開討論。先后2次召開了機關(guān)黨員大會，就我局去年發(fā)生的商業(yè)賄賂案件進行剖析，使大家真正認(rèn)識到治理商業(yè)賄賂的重要性，提高積極投身于防治商業(yè)賄賂工作當(dāng)中去的主動性。二是以授課促宣傳。請黨校教師和縣紀(jì)委的同志重點就如何搞好治理商業(yè)賄賂工作，如何抓好學(xué)習(xí)黨章維護黨章活動等進行授課，使大家進一步明確治理商業(yè)賄賂的緊迫性，主動增強治理商業(yè)賄賂的責(zé)任感。三是以輿論促宣傳。通過懸掛宣傳條幅、出宣傳欄、向社會新聞媒體投送稿件等方式，宣傳治理商業(yè)賄賂工作的目的、意義、內(nèi)容和要求，造成了一定的社會影響和聲勢，截止八月底，懸掛巨型宣傳條幅2條，出宣傳欄3期，向新聞媒體投稿20多篇，已錄用在國土報4篇，新干縣報4篇，新干縣國土資源政務(wù)信息網(wǎng)7篇。
三、內(nèi)外結(jié)合，深挖細找，抓好自查自糾是搞好治理商業(yè)賄賂工作的保證。
圍繞治理商業(yè)賄賂工作要求和治理重點，我們按照“自己找，群眾提”的辦法，主動查擺問題，認(rèn)真剖析根源。一是及時向社會公布了治理商業(yè)賄賂舉報熱線電話，設(shè)立了舉報箱，方便群眾舉報。二是召開了系統(tǒng)干部職工大會、機關(guān)黨員大會、黨外人士座談會及治理商業(yè)賄賂警示教育專題會，著重圍繞治商業(yè)賄賂工作重點，結(jié)合我縣去年發(fā)生的賄賂案件和自身工作實際，主動查擺本系統(tǒng)和個人存在的問題及其根源，特別是新干縣國土資源局治理商業(yè)賄賂警示教育專題會上，全系統(tǒng)干部職工暢所欲言，深刻剖析問題，徹底查找根源，提出有力對策，會場氣氛熱烈，令人警醒，得到了上級的好評。三是機關(guān)各股室和鄉(xiāng)鎮(zhèn)國土所都召開了座談會，認(rèn)真按照自查要求和重點，查擺本單位近幾年來存在的問題，深挖問題根源，自查材料。四是局機關(guān)各股室對2010年1月以來的土地出讓、土地登記發(fā)證、供地、查辦土地案件的臺帳進行了自查清理，并填寫好有關(guān)表格上報到了市局。五是對自查、群眾反映等多種渠道反饋上來的情況和市局督查組提出的問題和建議逐項進行梳理，歸納匯總，并以文件形式上報市縣、下發(fā)到局屬各單位，要求局屬各單位針對查擺出來的7個方面的問題，限期整改。
四、標(biāo)本兼治，糾建并舉，抓好整改提高是搞好治理商業(yè)賄賂工作的關(guān)鍵。
針對全縣國土系統(tǒng)在治理商業(yè)賄賂方面存在的問題和產(chǎn)生問題的根源，對照上級有關(guān)文件精神，我局堅持知錯就改、邊整邊改、務(wù)求實效的原則，著力進行整改。
首先，關(guān)口前移，筑牢思想基礎(chǔ)。定期聘請司法機關(guān)業(yè)務(wù)人員到局授課，組織干部職工學(xué)習(xí)黨的反腐大政方針，經(jīng)常開展正面典型的示范教育和反面典型的警示教育，做到警鐘長鳴，力求使全系統(tǒng)干部職工的思想境界達到一定層次，真正從思想上筑牢拒腐防變的堤防，進一步提高“免疫力”。
其次，崗哨早設(shè)，規(guī)范辦事程序。按照一切從實際出發(fā)和實事求是的原則，及時修改和制定新的規(guī)定，以適應(yīng)形勢新的發(fā)展要求，避免理論和實際脫節(jié)，使制度真正發(fā)揮控制和規(guī)范行為的作用。我局將繼續(xù)推行“收支兩條線”規(guī)定，嚴(yán)格財務(wù)“雙簽”制，著手推行機關(guān)工作崗位輪換制。
再次，門窗常開，確保公開透明。堅持辦事程序、收費標(biāo)準(zhǔn)和項目等內(nèi)容上墻公示，大力倡導(dǎo)“陽光行政”，堅持決策民主化，防止個人說了算、少數(shù)人說了算的現(xiàn)象發(fā)生，不斷增強干部知情權(quán)，大力疏通群眾參與渠道。對應(yīng)該公開的內(nèi)容，要全面、真實地進行公開，不篩選、不嬌飾。目前，我縣每宗招拍掛出讓用地，都在相關(guān)網(wǎng)站和報紙上及時進行了公告，縣城私房用地按程序?qū)徟蠖荚诳h有線電臺和《新干縣報》上公示，主動接受社會群眾的監(jiān)督。第四，警笛常鳴，做到防微杜漸。經(jīng)常開展剖析反面事例的警示教育和學(xué)習(xí)先進典型事跡的正面宣傳教育，發(fā)現(xiàn)問題早打招呼，早“扯袖子”，經(jīng)常開展談心活動，定期召開民主生活會，堅持批評與自我批評制度。
開展治理商業(yè)賄賂工作以來，我局按照縣委、縣政府要求，做了一些工作，也取得了一定成效，但與上級的要求和縣其他部門相比，還有較大差距，在很多方面，還存在不足。今后，我局一定要繼續(xù)抓好整改方面的各項工作，進一步加強廉政建設(shè)，堅持把防治商業(yè)賄賂工作作為一項經(jīng)常性、長期性的工作深入持久地抓下去。
教師典型發(fā)言材料篇五
有幸在此與大家一起探討中考一輪高效復(fù)習(xí)，我倍感榮幸，發(fā)言中有不妥之處，敬請指正。
一、學(xué)校高度重視，備課組精心安排。
教學(xué)質(zhì)量的好壞事關(guān)學(xué)校的生存和發(fā)展，而每年的中考又是社會、家長、學(xué)生評價一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。今春開學(xué)伊始，學(xué)校便把備考作為第一要務(wù)拿上工作日程，及時召開了師生動員會，備課組制定了相應(yīng)的備考計劃。在物理總復(fù)習(xí)中，我們采用了“四輪復(fù)習(xí)”：第一輪基礎(chǔ)知識鞏固，二月下旬到四月下旬。本輪的內(nèi)容是全部的物理基礎(chǔ)知識，目的是讓全體學(xué)生基本了解、掌握所學(xué)的基本知識，夯實基礎(chǔ)，重點放在課本知識的重現(xiàn)、重建上，注重強化學(xué)生對基本知識點的落實、基本方法的再認(rèn)識和基本技能的掌握，使之形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)體系。第二輪是鞏固提高輪，五月初到五月中旬，專題復(fù)習(xí)是指在總復(fù)習(xí)階段，打破章節(jié)，站在整個初中物理的高度上，把相關(guān)的各章節(jié)的、零散的，但屬于同一系列的知識點按內(nèi)在聯(lián)系重新進行歸納和整理，將原來一維的知識網(wǎng)豐富為多維的立體的知識網(wǎng)絡(luò)，從而使物理知識與實際應(yīng)用緊密聯(lián)系起來。第三輪綜合訓(xùn)練，五月中旬到五月下旬，主要是模擬考試，增加學(xué)生的實戰(zhàn)經(jīng)驗。第四輪查漏補缺，六月初到六月十日，主要是學(xué)生查漏補缺，并進行備考心里的調(diào)整。
二、研究臨沂市物理考試大綱和近四年臨沂市中考物理試卷，把握命題方向。
認(rèn)真研究考試大綱，明確中考物理試題命題的性質(zhì)、依據(jù)、原則，分析對考試所希望達到的能力目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)的具體要求，在試題類型分布上今年和去年的一個變化等。而且我校召開的九年級一輪復(fù)習(xí)研討會上，領(lǐng)導(dǎo)也建議各備課組仔細研究、分析近幾年的中考題，具體到考哪個知識點、考查題型、所占分值及考查的頻率，以增強對物理復(fù)習(xí)的導(dǎo)向性。
三、云集智慧，群策群力。
我們物理組共有五位老師，在平常的教學(xué)工作相互協(xié)作，密切配合，教學(xué)不保守。我們堅持每周的集體備課，集體備課時，同組老師相互討論后，由一位老師負責(zé)一個章節(jié)的教案、多媒體教學(xué)資源的整理，并把該章節(jié)的復(fù)習(xí)內(nèi)容制成課件，充分利用“班班通”資源，增加知識的容量;通過實驗情境再現(xiàn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析能力，這樣既減輕了教師的負擔(dān)，又提高了效率,做到資源共享，充分發(fā)揮我們物理組的集體智慧和集團作戰(zhàn)精神。
四、以“能力立意”，重視學(xué)生能力培養(yǎng)。
對近幾年物理中考試題研究發(fā)現(xiàn)，有一個共同特點：都強調(diào)“能力立意”。試題重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程、方法的考查，回避了考查死記硬背定義、條文。我們近幾年的物理中考題，對學(xué)生閱讀能力、讀圖作圖能力、實驗探究能力、信息處理等多種能力的考查較多。要求典型發(fā)言材料學(xué)生能快速地從中找到所要考查的知識，抓住題目中的關(guān)鍵字詞來審題、解題。
五、立足課堂教學(xué)，變換教學(xué)模式，提高復(fù)習(xí)效率。
在第一輪物理復(fù)習(xí)過程中，如何高效率地幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)概念、理解基本規(guī)律，是教師們一直思考的重要問題。由于學(xué)生對基礎(chǔ)知識都有所了解，從而失去了新授課時的新鮮感和學(xué)習(xí)激情，可是這種了解在深度和廣度上遠遠未達到中考的要求，因此基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)又不能放棄。況且基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)的優(yōu)劣，直接關(guān)系到專題復(fù)習(xí)、模考練習(xí)的質(zhì)量，關(guān)系到中考的成敗。局提出的“活而有效”的課堂后，我們學(xué)校提出生本理念下的“三四四五”教學(xué)模式。我們在復(fù)習(xí)中不斷的實踐著，而且將其延伸到課前及課后。
(課前)自主建構(gòu)：知識目標(biāo)化，目標(biāo)問題化，問題習(xí)題化。結(jié)合歷年來中考這部分內(nèi)容的考點，精心備課。有針對性地解決學(xué)生迫切需要解決的難點、突出中考的重點、精選典型習(xí)題。
(課堂)自我評價。最后10分鐘進行隨堂檢測，讓學(xué)生自我評價。檢測題是由學(xué)生自我復(fù)習(xí)中普遍存在的問題、中考常常涉及的考點、本節(jié)課重點講練的典型類題目等組成的。
(課后)反思鞏固。經(jīng)過隨堂檢測學(xué)生對自己在這部分內(nèi)容的知識掌握有了一定的認(rèn)識，知道自己存在的不足和課后復(fù)習(xí)的方向及重點。教師再布置一定量相應(yīng)的作業(yè)促使學(xué)生有針對性的反思、復(fù)習(xí)、鞏固。
自主建構(gòu)、師生互動、自我評價、反思鞏固四個環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)教學(xué)其核心就是要充分調(diào)動學(xué)習(xí)的主人--學(xué)生，主動參與到整個復(fù)習(xí)過程中，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，同時教師的主導(dǎo)作用也得以有效的發(fā)揮，更好地構(gòu)建高效課堂、有效作業(yè)體系?？傊瑥?fù)習(xí)課一定把復(fù)習(xí)的空間交給學(xué)生，要延伸到課前課后，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生主動參與到課堂中來，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，復(fù)習(xí)課的形式一定會生動活潑，效率一定會更高。
六、復(fù)習(xí)中關(guān)注社會熱點。
近幾年中考物理有幾熱點問題：如。
(1)、估算、估測題。主要涉及學(xué)生實際生活與所學(xué)知識直接相關(guān)的實際事例，如中學(xué)生身高、質(zhì)量等。
(2)、科學(xué)方法題。主要考查物理概念、規(guī)律形成、知識獲取的思想方法。
(3)、涉及節(jié)能減排、新能源、科技前沿、航天技術(shù)等社會熱點題。
以上是我們進行物理復(fù)習(xí)時的一些做法，有很多不成熟的地方，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、同行們批評指正。謝謝大家!
教師典型發(fā)言材料篇六
__，大學(xué)本科學(xué)歷，一級教師，英語專業(yè)，一直從事小學(xué)英語教學(xué)工作。參加工作，扎根于車邏鎮(zhèn)小學(xué)，在教育教學(xué)工作中，先后被評為車邏鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、車邏鎮(zhèn)優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員、車邏鎮(zhèn)高效課堂建設(shè)先進個人、高郵市教壇新秀、揚州市教學(xué)能手、揚州市中青年教學(xué)骨干、高郵市優(yōu)秀教育工作者。從教十幾年來，她始終以飽滿的熱情，高度的責(zé)任心對待工作和學(xué)生，把所有的心血投入到所熱愛的教育事業(yè)之中去。
一、銳意進取，“眼中有光”
她英語教學(xué)特色鮮明，有自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，深受學(xué)生喜愛。所教班級的成績優(yōu)異，學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣不斷提高，學(xué)生的綜合語言運用能力得到了大幅度提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改進，提高了學(xué)習(xí)的效率。多次擔(dān)任起始年級教學(xué)任務(wù)，把一屆一屆學(xué)生從英語的“門外漢”變?yōu)椤靶＜摇?。指?dǎo)學(xué)生參加高郵市少兒英語繪本故事講述大賽、英語書寫與朗讀比賽等，多次獲得特等獎、一等獎。作為一名骨干教師，__在校內(nèi)外多次開設(shè)展示課，在高郵市高效課堂驗收活動中獲得“優(yōu)秀”等第。參加與結(jié)對學(xué)校新沂市棋盤鎮(zhèn)城崗小學(xué)教學(xué)研討活動，上示范課，受到好評。
二、關(guān)愛學(xué)生，“心中有愛”
教育教學(xué)中，她能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們，幫忙他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。因此，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。她愛學(xué)生，曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面；曾用愛心，去揚起學(xué)生希望的風(fēng)帆。十幾年來，她在不變的工作崗位上，演繹著不變的愛心。
三、潛心教研，“行中有慧”
教學(xué)之余，__老師努力使自己成為一個教研型的教師，積極撰寫心得體會，努力提高自己的教學(xué)水平和理論修養(yǎng)。近年來，多篇論文發(fā)表于省級刊物上，還有多篇論文獲獎。主持的高郵市級課題《農(nóng)村小學(xué)英語單詞教學(xué)的有效性研究》，通過評審順利結(jié)題。
作為一名教師，__老師始終踐行為人之道，從教之道。她堅守著三尺講臺，辛勤耕耘，默默奉獻，憑著對事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的愛生之心，將繼續(xù)奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上。
教師典型發(fā)言材料篇七
我叫xx，2000年畢業(yè)于呂梁高等?？茖W(xué)校。同年九月走上工作崗位。自參加工作以來，我一直在教學(xué)第一線，承擔(dān)數(shù)學(xué)課教學(xué)和班主任工作，在參加工作的十四年期間，我一直深愛著教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，潛心研究初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，有著極高的責(zé)任心和事業(yè)心。關(guān)心和愛護著每一個學(xué)生，能夠從思想、學(xué)業(yè)、心理等諸多方面關(guān)心他們的全面發(fā)展，用自己的人格魅力感染學(xué)生，影響學(xué)生，真正做到了以校為家，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，教育教學(xué)成績優(yōu)異，深受學(xué)生家長的歡迎和社會的廣泛贊譽，曾多次受到學(xué)校、上級的`表彰。所任科目中考成績在全縣名列前茅，所帶班級升學(xué)率遠遠高于全縣平均水平，曾獲得“縣級優(yōu)秀班主任”“縣級優(yōu)秀教師”“地級模范教師”“明星班主任”等榮譽。
從教十余年來，我一直兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，學(xué)校分配的任務(wù)，我總是欣然接受，從未有過半句怨言。在班主任工作上，我認(rèn)為，師德之魂在于“愛”，愛是師生的黏合劑，愛是教育的前提，是教育力量之所在。我從熱愛學(xué)生開始，從尊重學(xué)生、理解學(xué)生做起，與學(xué)生平等相處，堅持以“愛心、真心、細心、耐心”開展工作，努力成為他們的良師益友。在教學(xué)上，我虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，積極參與教研活動，結(jié)合我校的“三三二一”模式，大膽地進行教改實驗，形成了知識面寬、課堂氣氛和諧、學(xué)生積極參與，分層組織教學(xué)，分層次布置作業(yè)，讓學(xué)生由“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正做到了，因材施教，既教書又育人。
教師典型發(fā)言材料篇八
xxx老師從教23年，他本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，把愛的陽光灑向他的事業(yè)。他教書育人，為人師表，用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。在這三尺講臺邊，他勤奮踏實地工作。“雷厲風(fēng)行”是黃老師的工作作風(fēng)；“精益求精”是他的工作特點；“和藹可親”是師生對他的評價；“妙趣橫生”是他上課的風(fēng)格。黃老師默默奉獻教壇，用一顆愛心喚起孩子們的美好心靈和求知欲望，深受學(xué)生、家長、同事的贊譽。
師德的最高境界是“愛滿天下”?！皼]有愛就沒有教育，真正的教育其實是愛的教育”。黃老師一直把這句話作為自己的座右銘。為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展,黃老師以崇高師德，把一縷縷和煦的春風(fēng)吹進校園，吹進同學(xué)們的心中。他多年擔(dān)任畢業(yè)班班主任，哪個學(xué)生家庭有困難，他總會熱心幫助；哪個學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，他總會耐心教育。對家庭貧困生、學(xué)習(xí)困難生、心理障礙生等在生活和學(xué)習(xí)上給予了一定的資助、引導(dǎo)和幫助，使這些學(xué)生的家長不僅解決了燃眉之急，而且他和家長、學(xué)生彼此之間的距離拉近了，感情加深了，學(xué)生的成績也提高了。上學(xué)期，黃老師擔(dān)任的六（2）班，有留守兒童六個，占學(xué)生總數(shù)的百分之十。黃老師首先調(diào)查了留守學(xué)生基本情況，建立檔案資料，聯(lián)系簿，全面了解學(xué)生的生活狀況，心理狀況，興趣愛好等。他經(jīng)常找這些學(xué)生談心，排憂解難，幫助他們解決感情上的困惑、學(xué)習(xí)中的苦悶、生活中的煩惱。范偉男是學(xué)校有名的雙差生，他父母長期在外打工，學(xué)生跟爺爺奶奶過，爺爺管教方法粗暴，動則打罵，孩子從小就情緒激亢，仇視一切，不服從管教。黃老師了解情況后，就經(jīng)常找他談心，處處關(guān)心、鼓勵他，對他取得的一點點進步，都大力在班中表揚。在孩子發(fā)脾氣的時候，他像媽媽一樣愛撫他，讓他把心中的苦悶傾訴出來。他還主動與其父母取得聯(lián)系，讓他們最好與孩子經(jīng)常保持聯(lián)系，讓孩子多聽到父母的聲音，逐步醫(yī)治他的心病。一學(xué)年下來，范偉男的學(xué)習(xí)成績上去了，也開始面帶笑容的融入集體中了。
“教師不僅是知識的傳遞者，更是道德的引導(dǎo)者、思想的啟迪者?！彼鹬乩斫鈱W(xué)生、信任關(guān)愛學(xué)生，深受學(xué)生的信任與喜愛。他注重學(xué)生的'思想道德教育與個性發(fā)展的培養(yǎng)，更注重學(xué)生高尚人格與愛心的塑造。他善于抓住機會來教育，“潤物細無聲”，使學(xué)生成為充滿自信、擁有愛心的人。點點滴滴的教育贏得了學(xué)生的信任與喜愛，他不愧為學(xué)生喜愛、歡迎的好老師。
“學(xué)高為師，身正為范”。如果說“德”為師之魂，那么“才”就是師之本。黃老師是個教學(xué)行家。他具有很強的業(yè)務(wù)能力，多年來一直擔(dān)任著畢業(yè)班語文并兼任語文備課組長，成為學(xué)校語文骨干教師和學(xué)科帶頭人。平時，他總是以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待教學(xué)工作，課堂內(nèi)外一絲不茍。他勇于探索，開拓進取，積極參加專業(yè)培訓(xùn)，始終站在課程改革的前沿，勇于創(chuàng)新。他主動承擔(dān)“省級德育課題---感恩教育”的教研工作，在同行中發(fā)揮模范作用；他的課堂生動活潑又富有深度與個性，給青年教師作出了示范與表率。對“后進生”，他采取“下毛毛雨”的辦法，首先鼓舞他們的信心，其次“排隊”進行個別輔導(dǎo)，重點幫教，使學(xué)習(xí)差的學(xué)生能很快趕上全班同學(xué)，他所擔(dān)任的畢業(yè)班語文成績，名列前茅。
一路艱辛,一路歌；幾分耕耘，幾分收獲。黃老師幾十年如一日地忘我工作，教學(xué)成績突出。黃老師所帶的班級，多次被評為“校優(yōu)秀中隊”、“文明班級”。他本人也多次獲得縣“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、縣“先進工作者”等光榮稱號；在xx年10月榮獲“龍巖市首屆語文學(xué)科帶頭人”的稱號；德育論文《開展感恩新教育唱響德育主旋律》，榮獲永定縣中小學(xué)德育論文評選二等獎；《挖掘語文教學(xué)資源奏響感恩教育旋律》獲得福建省第三屆“我與新課程”二等獎；論文《讓美盛開在小學(xué)語文課堂中》、《我學(xué)會了……》榮獲省一等獎……這一項項榮譽，似五彩的花環(huán)，使他的平凡的教學(xué)生涯，更絢麗奪目！三尺講臺，塑就滿腔忠誠；一支粉筆，揮灑兩袖清風(fēng)。教書育人是他最大的心愿，用愛哺育學(xué)生，用責(zé)任激勵自己。面對驕人的成績，黃老師正以崇高的師德要求自己，他不懈努力著，恪守著自己的誓言，讓自己的青春綻放出最美麗的火花，在教師這個平凡的崗位上，譜寫著不平凡的詩篇。
教師典型發(fā)言材料篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師大家好：
今天能夠參加這次新課改經(jīng)驗交流會，能夠與大家一起分享新課改的成果，交流新課改的經(jīng)驗，我感到特別榮幸。在縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們結(jié)合自己班的實際，進行了大膽的課堂改革。經(jīng)過一段時間的嘗試，我們都有了很大的收獲，大家都知道，課堂改革最大的亮點就是小組合作探究學(xué)習(xí)。下面我就結(jié)合自己實施課改以來，小組建設(shè)，小組合作探究學(xué)習(xí)，以及小組合作探究學(xué)習(xí)的優(yōu)缺點這三方面的情況說說我的做法和幾點體會。不當(dāng)之處還望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多批評指正。
我們班有24名學(xué)生，以4人為一小組，我按照學(xué)生們的性別差異，性格特點，習(xí)慣愛好和學(xué)習(xí)成績，將全班學(xué)生合理搭配，組成6個學(xué)習(xí)小組，我采取民主選舉制度，每組選出一名小組長，一名紀(jì)律管理員，一名衛(wèi)生管理員，和一名記分員。做到了人人有事干，事事有人管，在公平的基礎(chǔ)上各負其責(zé)，每件事都能找到負責(zé)的同學(xué)，讓孩子們帶著責(zé)任感和使命感去管理自己的小組，尤其是小組長的選擇，我覺得每個小組的小組長一定要選擇那種學(xué)習(xí)認(rèn)真，自覺性比較高的同學(xué)，讓他們在組內(nèi)正真起到帶頭作用，小組長是一個小組的核心，一個做事認(rèn)真負責(zé)的小組長能帶領(lǐng)這個小組積極向上。我們班現(xiàn)在每天早晨檢查課文背誦，檢查作業(yè)質(zhì)量都是由小組長來完成，課間由小組長提醒組員下一節(jié)上什么課，如果是語文課，組長就帶領(lǐng)組員考生詞或預(yù)習(xí)要學(xué)的課文。
俗話說沒有競爭就沒有進步，小組建設(shè)還應(yīng)該建立合理的評價機制，學(xué)生日常管理的每一個環(huán)節(jié)都應(yīng)該以小組為單位進行評價，讓學(xué)生明白，只有自己的團隊整體優(yōu)秀了，自己才是優(yōu)秀的，以此來強化團隊意識，督促學(xué)生在小組內(nèi)互相幫組，我的語文課，每個學(xué)生每節(jié)課的表現(xiàn)都是由各組記分員給加分，我也設(shè)計好了記錄表和評分標(biāo)準(zhǔn)，每兩周對分?jǐn)?shù)高的小組獎勵一次，每個月對優(yōu)秀組長和優(yōu)秀組員獎勵一次，通過這些措施，現(xiàn)在各小組形成了你追我趕的競爭氛圍。
小組合作學(xué)習(xí)是新課改中教師教學(xué)的一種組織模式，首先教師應(yīng)該先給小組合作學(xué)習(xí)創(chuàng)造好環(huán)境。在學(xué)習(xí)一篇新課文時，我一般會引導(dǎo)學(xué)生在讀完課題后提出問題，比如說在教學(xué)三年級下冊第一課《燕子》時，我就問學(xué)生，讀了課題你們能提出哪些問題？他們經(jīng)過思考，提出很多問題，比如說燕子長得什么樣的？家在那里？有什么本領(lǐng)？等等，其實這些問題都能在課文中找到答案，然后我就讓學(xué)生們自由朗讀課文，解決同學(xué)們提出的問題，然后小組交流，四人小組在交流時，兩個發(fā)言，兩個補充，這樣就避免了小組內(nèi)出現(xiàn)不發(fā)言的現(xiàn)象，同時提醒發(fā)言的同學(xué)要聲音洪亮，內(nèi)容完整，聆聽的同學(xué)要認(rèn)真聽，同時可以提出不同的意見和看法。
另外在小組合作的時候，教師也不能袖手旁觀，更不能做下一環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備工作，還應(yīng)該對每個小組的合作進行觀察和介入，針對學(xué)生合作中出現(xiàn)的各種問題進行及時有效地指導(dǎo)，比如說在教學(xué)《路邊的橡樹》一課時，有這樣一個問題，工程師和工人們?yōu)槭裁磭@氣？從中你體會到了什么？當(dāng)時我在巡視中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們能理解意思，但是不知道怎么表達，我就在旁邊點撥，工程師看了修路計劃，說明計劃能不能改學(xué)生說：“不能”，我接著問：“橡樹能不能砍？學(xué)生們一起回答：“也不能”。然后再分析這個問題，學(xué)生就很容易回答了，也就是說修路計劃不能改，橡樹也不能砍，工程師和工人們不知道該怎么辦，所以嘆氣，從中體會到他們愛護樹木，保護環(huán)境的意識比較強，這樣就很容易把這個問題解決了。
通過小組合作學(xué)習(xí)，我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性都被調(diào)動起來了，自從開始課改，課堂氣氛比以前活躍了，課上回答問題由老師的點名變成了學(xué)生搶答，這種開放自由的學(xué)習(xí)方式促進了小組合作，提高了學(xué)生們的語言表達能力，讓他們懂得了互相幫助，互相學(xué)習(xí)，雖然他們一節(jié)課都很忙碌，但是他們很快樂，盡管有時候已經(jīng)到了下課時間了，他們還在積極地討論，不愿意下課，雖然課堂紀(jì)律挺亂，挺吵，但是學(xué)習(xí)效率挺高，這也正響應(yīng)了鄭州開發(fā)區(qū)一位校長曾經(jīng)講過的話，他說：“當(dāng)孩子已經(jīng)畢業(yè)許多年，也許他已經(jīng)成家了，教師曾經(jīng)在課堂上對他講了什么他會忘記，教師曾經(jīng)在課堂上對他做了什么，他也會忘記，但教師曾經(jīng)帶給他的感受，他一生也難以忘記?！蔽蚁胛覀冊谧睦蠋熞惨欢〞沁@樣的老師。
與傳統(tǒng)的組織形式相比，小組合作學(xué)習(xí)有很多優(yōu)越性，但是在實際教學(xué)中還存在著一些問題，比如說最初分開組以后，學(xué)生們就不知道如何分工，如何對話，如何處理成員之間的矛盾。還有的學(xué)生在討論問題的時候東拉西扯，落實不到位。還有就是在一個小組中，發(fā)言人集中在某一個人或某兩個人身上，剩余的就成了聽眾，針對這些問題，我會通過自己的教學(xué)實踐來改善自己的教學(xué)方法。
教師典型發(fā)言材料篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
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作思路，把全心全意為廣大人民群眾謀求更大利益作為我們工作的核心，一年來各項中心工作取得了一定成績。
一、打好教育基礎(chǔ)，提高全村人民文化素質(zhì)
二、加強計劃生育宣傳教育，全村上下逐漸形成新的婚育觀念和生育文化
為認(rèn)真貫徹落實好上級的有關(guān)計生政策，我村支部、村民委結(jié)合上級的計生工作要求廣泛開展計劃生育宣傳教育工作，為了進一步得到廣大村民的認(rèn)可，在工作中我們堅持以身作則，主動向鄰居和自己的親朋好友宣傳少生優(yōu)生、優(yōu)育優(yōu)教等科學(xué)生育的觀念，以國家兌現(xiàn)獨生子女戶和二女結(jié)扎戶獎勵扶助政策為契機，向廣大村民宣傳國家對計生戶老有所養(yǎng)、老有所靠的計生政策。為及時掌握外出務(wù)工的育齡婦女的情況，村兩委班子經(jīng)常到她們家中在生活和生產(chǎn)中給予力所能及的幫助，得到了廣大育齡婦女的理解和支持，逐漸在全村上下形成新的`婚育觀念和生育文化，有效地控制了人口的過快增長。
三、以增加人民群眾收入為核心，加大冬季農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)力度
在2005年冬季農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工作中，為了真正做到“人無冬閑人、田無冬閑田”的目標(biāo)，我村主要從以下幾個方面開展工作：一是廣泛宣傳，認(rèn)真貫徹傳達鎮(zhèn)黨委、政府關(guān)于認(rèn)真開展農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工作的指示精神，做到全民皆知。二是率先垂范，村兩委一班人從自身做起，將自家的水田曬干全部種上了黑麥草、油菜、脫毒馬鈴薯等農(nóng)作物。三是積極引導(dǎo)，結(jié)合各家各戶實際情況認(rèn)真搞好調(diào)查，統(tǒng)一向上級部門調(diào)配種子。四是要請鎮(zhèn)屬各部門科技人員到村委給廣大人民群眾開展科技種植技術(shù)培訓(xùn)，提高群眾的種植興趣。
四、加強學(xué)習(xí)，不斷提高村兩委的戰(zhàn)斗凝聚力
在加強村級班子建設(shè)過程中，認(rèn)真貫徹落實好上級黨委的工作目標(biāo)要求，抓好黨員的管理、教育、培訓(xùn)工作，認(rèn)真組織召開民主生活會和支部委員會，規(guī)范各項制度，完善村規(guī)民約和村民自治章程，并全部規(guī)范上墻。利用遠程教育平臺，加強對黨員干部的法律、法規(guī)、科技教育，從根本上改善全村黨員的知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識領(lǐng)域，提高廣大黨員的“雙帶”能力，進一步提高我村兩委的戰(zhàn)斗凝聚力和號召力。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，在過去的一年里，xx村在各級黨委、政府和業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)、關(guān)心和幫助下，取得了一定的成績，但離上級的要求還相差很遠，跟兄弟村寨也存在著很大差距，但我們在今后的工作中一定會再接再厲，努力拼搏，為更好地建設(shè)自己的家園而努力奮斗。
教師典型發(fā)言材料篇十一
網(wǎng)名、實小教科室，實名：秦詠中，男，1968年2月生，中共-黨員，大學(xué)本科畢業(yè)，研究生課程班結(jié)業(yè)，現(xiàn)任江蘇省姜堰市實驗小學(xué)教科室主任，系泰州市“311”(姜堰市“121”)二期人才工程培養(yǎng)對象。曾獲姜堰市教育系統(tǒng)黨員教師“十佳標(biāo)兵”、泰州市師德模范、泰州市名教師等榮譽稱號?！冻刹艑?dǎo)報》《江蘇教育》《教師教育》等報刊曾專題或在刊文中介紹過他專業(yè)成長的事跡。在學(xué)?！稜I造書香校園 師生攜手成長》子課題組中，他是核心成員。他在新教育在線建有主題帖“靜思默想：秦詠中教育教學(xué)拾零”(精華，點擊數(shù)1萬多人次)等。他在省級上教育報刊發(fā)表教育文章近100篇，并被《中國小學(xué)語文教學(xué)論壇》聘為特約研究員。
在 追 問 中 前 行
江蘇省姜堰市實驗小學(xué)(225500) 秦詠中
直到2000年秋，我第一次聆聽了朱永新老師的報告，那種感覺如同醍醐灌頂。仿佛有個聲音在對自己說：再也不能述而不作、虛應(yīng)故事、隨波逐流了……我想，這大概就是一種頓悟吧。
于是，我檢索了自己走過的教育之路，思考著自己的未來該如何行走?我為自己勾畫了一條路徑：讀書、上網(wǎng)——反思、研究。在這樣的路徑上，我時時保持著追問的狀態(tài)。從這以后，我的教育之旅便有了許多新意。
走過了工作之初的激越之后，我真切地體會到了教師必須不斷地修煉自己和提升自己。只有自身得到了充分的發(fā)展，學(xué)生才有可能得到正確的引領(lǐng)和長足的發(fā)展。否則，自己就會被實踐中的新問題挑戰(zhàn)得措手不及。讀書應(yīng)該是教師專業(yè)成長的一個支點。
讀哪些書?新教育實驗課題組推薦的書目便是一份營養(yǎng)豐富的精神大餐，“新教育在線”的書香世界論壇也是我徜徉其間的精神樂園。作為一名語文教師，我堅持閱讀文學(xué)名著和教育論著。從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”的優(yōu)美詩句中，從孔子“教學(xué)相長”的教育理念中，從老子“道生一、一生二、二生三、三生萬物”的唯物哲理中，從李白“直掛云帆濟滄?！钡募P文字中……我感受并領(lǐng)悟著，其中的滋味是綿長而深遠的……我讀《陶行知文集》，讀《帕夫雷什中學(xué)》，讀《紅與黑》，讀《紅樓夢》，有一段時間，我甚至對“紅學(xué)”論著著了迷……只要是好的作品，我都不拒絕。伴隨著閱讀的進展，我的教育教學(xué)越來越駕輕就熟，甚至樂在其中了，我的語文課也深受學(xué)生歡迎。受我影響，學(xué)生們也酷愛讀書，他們浸潤書中，開闊了視野，豐富了積淀……即使已經(jīng)畢業(yè)多年，不少學(xué)生仍來信回味我們師生共同成長的語文課堂。
閱讀經(jīng)歷與教學(xué)實踐讓我體會到，一個老師經(jīng)歷過書籍的熏陶之后，再去理解教育，處理教材，實施教學(xué)……他的感覺就會和以前大不一樣。班級和學(xué)生沒有變，但是，師生的精神世界已經(jīng)和過去大不相同了。
我以為，讀書的經(jīng)歷就是我的精神成長的歷程，讀書就是我發(fā)展心靈空間和人文視野，尋求價值取向和精神歸宿的一個支點……不懈讀書的同時，我堅持購書、藏書，我的家庭也因此獲得了市“十佳藏書家庭”的稱號。
一段時期，我頻繁地發(fā)帖，《謹(jǐn)防教育超限》《教案，豈能戴著鐐銬跳舞》《教育超載之痛與思》《默讀，于無聲處聽歡歌》等帖子帖子引起了不少網(wǎng)友的關(guān)注。這期間，“大潮河”版主曾發(fā)短消息給我，有意推我為論壇當(dāng)年某月的“新人”，我自感底氣不足，婉拒了。現(xiàn)在想來，自己當(dāng)時實在是缺少了應(yīng)有的一份勇氣與執(zhí)著。真有些愧對大潮河老師了。
作為教科室負責(zé)人，在新教育實驗的進程中，我沒有忘記自己的職責(zé)。我竭盡力量團結(jié)了身邊的`一批老師參與了論壇的研討。我校的陳志峰、劉秀鳳、錢小明(明月居士)等老師都把論壇當(dāng)成了棲居地。現(xiàn)在，在我們學(xué)校，潛心讀書的師生越來越多。我和劉秀鳳老師報道的本校師生參與的“營造書香校園”的實驗情況已經(jīng)在2006年7月初的《中國少年報》發(fā)表。
教育是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，而且許多時候是一門遺憾的藝術(shù)。因此，教師必須學(xué)會反思、勇于反思。在這方面，許多教育大師為我們做出了榜樣：著名特級教師于漪每節(jié)課都寫教后感，對自己的教學(xué)進行“挑剔”;著名特級教師魏書生反思傳統(tǒng)教育教學(xué)思想，形成了出神入化的教書育人藝術(shù);陶行知先生對導(dǎo)師杜威的教育思想也不是衣缽全承，而是科學(xué)地揚棄……我們又有什么理由墨守成規(guī)呢?我想，一旦失去了反思，教師的職業(yè)素養(yǎng)就將萎縮并枯竭。矚目教育在線上那些極具影響力的網(wǎng)友，他們都具有極強的反思意識。
因此，對自己的教育教學(xué)或?qū)逃诰€論壇網(wǎng)友的帖子(哪怕是精華帖子)，我都進行著不斷的反思。
我以為，反思是我成長的力量。如何反思?對自己的教育教學(xué)實踐乃至教育教學(xué)細節(jié)的一種追問、審視、推敲是反思，質(zhì)疑、批判、肯定或否定也是反思……我鐘情于反思，在反思失敗和教訓(xùn)中，獲得“吃一塹，長一智”的啟迪;在反思成功和經(jīng)驗中，感悟“柳暗花明又一村”的新意。
在教育界內(nèi)外炒作“哈佛女孩”時，我沒有忘記一個最基本的道理：世界上沒有兩片完全相同的樹葉。于是，我撰寫的隨筆《教育需要尊重差異》先后被《現(xiàn)代教育報》《教師報》刊發(fā)，并被人教論壇等其他教育網(wǎng)站收錄;在教育界一味提倡“尊重教育”的時候，我沒有忘記“適度懲戒”也是教育不可或缺的組成部分，也有喚起責(zé)任意識，矯正錯誤，打動心靈的作用。在新課改大潮撲面而來之際，我沒有把“新課標(biāo)”(實驗稿)奉若神明，而是牢記課改只是一項實驗，我知道新課標(biāo)中的理念是否恰當(dāng)，還要看實驗情況。因此，對于課改而言，我不做被動的執(zhí)行者，努力做主動的建設(shè)者。我的這些文章在論壇發(fā)帖后，受到了不少網(wǎng)友的關(guān)注。
我在實踐中不斷反思，在反思中，我的教育智慧也得到了增長。我感到了反思的魅力，我告誡自己，一個不會反思的教師，他的教育教學(xué)之路是走不寬，也走不遠的。
有人說，教師的職業(yè)生命是需要付出艱辛、耐心和熱情的。其實，這句話只說對了一半，因為，當(dāng)一名教師在研究性狀態(tài)下工作的時候，他就是幸福的了。他就會感受到教育并不是犧牲，而是享受;教育并不是重復(fù)，而是創(chuàng)造。
在論壇上學(xué)習(xí)與交流，我既帶著欣賞的眼光去學(xué)習(xí)，又保持著健康的懷疑態(tài)度去審視……我提倡“實事求是的找茬子，杜絕回避問題的貼福字”。
對于自己的課堂教學(xué)，我喜歡反芻式地咀嚼。寫教后記，寫教例剖析，寫教學(xué)設(shè)計……我堅持不懈，樂此不疲。于是，來自于自身教學(xué)實踐的文字陸續(xù)在“教育在線論壇”發(fā)布后，相繼被教育報刊發(fā)表。
研究讓我感受到了無限的快樂，在第四屆全國語文青年教師課堂教學(xué)競賽活動結(jié)束之后不久，全國中文核心期刊《小學(xué)教學(xué)參考》的一位副主編約我組織部分老師研討一節(jié)獲獎的課。我精心提煉了話題，約請一些網(wǎng)友展開了討論。我們的討論，沒有從眾與附和，人人都有個性化的解讀與思考。形成了感悟思想魅力，追問教育真諦的生動局面。
我組織的研討和全國著名特級教師竇桂梅老師(網(wǎng)友玫瑰)對同一節(jié)課的研討同期刊發(fā)，相得益彰。
對于課題研究，我鐘情于“改進實踐，改進行動”的校本行動研究。在我們學(xué)校的教研員和骨干教師開展的30項校本行動研究課題中，我開展了“默讀的實施策略研究”，其成果已經(jīng)被教育部主管、東北師大承辦的《現(xiàn)代中小學(xué)教育》發(fā)表;目前我實施的“語文教學(xué)中主體的失衡及其匡正的研究”成果在教育在線發(fā)布后，已經(jīng)有兩家知名的省級教研雜志社提出發(fā)表。
我在“小學(xué)教育論壇”建立的主題帖子：靜思默想——秦詠中教育教學(xué)拾零，已被確認(rèn)為精華帖子，點擊率超過了1萬人次。我也曾經(jīng)在“教海探航”“新世紀(jì)園侗等多項省級論文大賽中獲獎，有近100篇論文發(fā)表于省級以上報刊。當(dāng)然，對于這些文章，今天看來，我自己滿意的不到一半。
參與網(wǎng)絡(luò)交流，投身教育科研是為了什么?為發(fā)表論文，為職稱，還是為獲獎?我感到，在一個物質(zhì)的社會里我們無法也無須割斷它與這些功利因素的聯(lián)系。但是，如果把教育科研的根本目的就定位于此，就不止是急功近利，而是本末倒置了。那樣絕不可能是真正有意義的教育科研。我深深地感受到，參與新秒度月微實驗，投身教科研的真正價值取向是超越自我、升華人生、感受和展示教育工作者職業(yè)生命的意義與價值，在研究與實踐中享受工作的幸福與光榮。這個過程不僅是教師自身成長的過程，而且更是學(xué)生生命的成長與發(fā)展的過程?！靶陆逃诰€”上許多優(yōu)秀教師成長的案例為我樹立了榜樣。
回望自己走過的教育教學(xué)之路，我取得了一點點成績，就是那點兒成績，學(xué)校和教育主管部門卻給了我不菲的褒揚。我先后被表彰為“姜堰市黨員教師十佳標(biāo)兵”、“泰州市師德模范”、“泰州市名教師”……對此，我心存感念。我常問自己，我成長的平臺是什么?我的回答是教育實踐和“新教育在線”。因此，每當(dāng)聽到“長路奉獻給遠方，白云奉獻給藍天……”這歌聲的時候，我就禁不住追問自己，“我拿什么奉獻給你，教育在線這片熱土?”我的回答是，我將植根論壇，在追問中不斷前行。
教師典型發(fā)言材料篇十二
村黨支部副書記，說白了就是一村官兒。但這是組織上對我的信任，是群眾對我的支持和鼓勵，不說“在其位，謀其政”吧，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，也得為大家做點事，不能辜負大家的一片期望啊!別看這官沒多大，可工作起來千頭萬緒，張家的樹讓羊啃了，李家的雞讓狗咬了，這些芝麻蒜皮的小事全找你，處理完這些，你還得整天想著怎么把大家都鼓搗富裕起來。我們村是典型的水田村，全村3098人，耕地面積16318畝，人均才5畝多地，除此之外，村里要企業(yè)沒企業(yè)，要資源沒資源，前些年村里有點能耐的，先出去的早就掏上了，剩下的是老的老，小的小，只能看著人家蓋磚房，看彩電，騎摩托，過著紅火的日子，心里直著急，可就是沒轍。去年縣委明確提出村“兩委”班子主要領(lǐng)導(dǎo)要有一名常年在外帶領(lǐng)村民務(wù)工的要求后，我就和支書商量，利用農(nóng)閑時間把村里的剩余勞動力也帶出去打打工，掙點錢呢?？墒沁@一想法剛提出來，就首先遭到家里所有人的反對，沒有一個支持我的;村民們也是七嘴八舌，議論紛紛。面對當(dāng)時親人的勸阻和鄉(xiāng)親們的疑慮，是支書做起了我堅強后盾，告訴盡管放心大膽的走，家里的一切事都由他負責(zé)，我一咬，心想豁出去了，就算是白干也得出去試試。經(jīng)過多方聯(lián)系，我在大慶市路橋公司六處當(dāng)工長的一個親戚那找到活，去年4月份，我只身南下，在他那一干就是一個月，具體就是給修完的路面鋪設(shè)彩磚，經(jīng)過親身實踐，我一看年紀(jì)大點小點都能干，而且公司還很正規(guī)，按時發(fā)放工資，我的心里有了譜。于是我找到公司老板說明了來這打工的目的和村里的情況，可能是農(nóng)民的質(zhì)樸和農(nóng)村落后的情況，博得了他的同情和信任，就答應(yīng)我?guī)为殠ьI(lǐng)一伙人在這施工，但談的條件卻是包吃包住每月750元，后來我又軟磨硬泡將工資提到了每月810元。
回想當(dāng)時從家里出來的時候，真是不容易，自己犯有腰間盤突出，身體不好還得硬挺著出來;為了帶大家出來，家里兩坰地伺候不過來，還賣了半坰，盡管個人付出了些，可每當(dāng)看到鄉(xiāng)親們拿到工錢時臉上露出開心的笑容，我的心里也感到了一絲的欣慰，辛苦總算沒有白費。 各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，要想富，出勞務(wù)，這話誰都明白，可這一年多來的經(jīng)歷使我深深體會到，農(nóng)民在外邊打工掙錢真是不容易，要是沒有組織，沒人引帶，更是難上加難。但是再難的路我們也要走下去，眼下，公司又需要50多人開展新的工程，我決心帶領(lǐng)村民們在今后的勞務(wù)輸出道路上腳踏實地的走下去，爭取讓更多的鄉(xiāng)親們早日過上
幸福
的生活。教師典型發(fā)言材料篇十三
縣公安局森林分局組建于1997年，現(xiàn)有在崗民警和林業(yè)行政執(zhí)法人員28名，設(shè)有辦公室、法制辦、裝備股、消防股、偵審股、治安股和壺瓶山派出所七個二層股室。
工作先進單位”。我們分局在全省森林公安機關(guān)綜合考評中已連續(xù)四年被評為先進單位，并被縣委、縣政府連續(xù)四年授予目標(biāo)管理先進單位，6月省森林公安局還給我們記集體三等功一次，元月又被國家林業(yè)局森林公安局記立了集體二等功。民警中先后60多人受到盛市縣各級政府和林業(yè)、公安部門的表彰和獎勵，我個人于11月被國家林業(yè)局森林公安局記立個人二等功一次，并于2月被評為全縣“十佳優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部”。
一、堅持創(chuàng)為爭位，拓展森林公安發(fā)展空間。
森林公安建局以來曾一度遭遇困境和波折，兩屆領(lǐng)導(dǎo)班子被整體解散，與地方黨委政府和上級主管部門關(guān)系不夠融洽，基礎(chǔ)設(shè)施老化滯后，民警隊伍人心渙散，森林公安發(fā)展走入低谷。我們這屆領(lǐng)導(dǎo)班子一上任就把“有為有位、創(chuàng)為爭位”的理念作為開局之策，帶領(lǐng)全體民警在自主創(chuàng)業(yè)的同時大力開展“外力工程”，變“等”、“靠”、“要”為主動爭娶主動作為，改變了被動局面，贏得了縣委、縣政府、上級主管部門、各兄弟單位和廣大人民群眾的.重視、理解和支持。一是主動請示匯報，將森林公安工作“擠”入地方黨委、政府議事日程，促成建立了聯(lián)席辦公會議制度，縣委領(lǐng)導(dǎo)親自主持，相關(guān)部門參加，聽取森林公安工作情況匯報，協(xié)調(diào)解決困難和問題。12月，時任縣委書記朱曉平同志、時任縣長熊大順同志親率全體縣委棠委在分局召開現(xiàn)場辦公會議，實地考察森林公安工作，研究擬定森林公安發(fā)展大計，現(xiàn)場拍板解決了幾個重大問題。二是服從服務(wù)大局，森林公安民警在做好偵查破案、森林防火本職工作的同時，積極參加抗洪救災(zāi)、節(jié)慶保衛(wèi)、重大事故處置救助等重大行動，主動展示森林公安的整體形象，擴大了森林公安的知名度，也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)、人民群眾的肯定和好評。森林分局在建整扶貧、消赤減債、抗洪搶險、抗擊禽流感等多項工作中屢次被評為先進集體，在抗擊“非典”行動中更是受到縣委、縣政府的通令嘉獎。三是注重協(xié)調(diào)配合，我和政委經(jīng)常深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、基層開展調(diào)查研究，主動做好與縣直科局和政法、農(nóng)口部門的協(xié)調(diào)配合，加強橫向聯(lián)系和縱向溝通。
二、堅持嚴(yán)管提質(zhì)，打造一流實戰(zhàn)團隊
森林分局堅持從嚴(yán)治警與從優(yōu)待警相結(jié)合，嚴(yán)格要求，科學(xué)管理，提質(zhì)強能，打造出了一支精品團隊。一是強化班子建設(shè)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子龍頭拉動作用。局領(lǐng)導(dǎo)班子樹起“建一流班子、帶一流隊伍、創(chuàng)一流業(yè)績”的目標(biāo)，充分汲取前幾任領(lǐng)導(dǎo)班子的教訓(xùn)，深入開展“創(chuàng)建五好班子”活動，創(chuàng)造出濃厚的民主團結(jié)氛圍。全局上下一個聲音、一個步調(diào)，形成了人人爭先進、事事創(chuàng)優(yōu)秀的良好局面。二是強化制度管警，實現(xiàn)管理機制規(guī)范化。分局在抓好“硬件”建設(shè)的同時，強力推進內(nèi)部管理“軟件”建設(shè)，做到“軟硬”一齊上。嚴(yán)格民警工作
生活
紀(jì)律，科學(xué)規(guī)范民警日常行為，從值班備勤、警令暢通、公正執(zhí)法、警容風(fēng)紀(jì)、團結(jié)協(xié)作，清正廉潔等各個方面著手，建立了聯(lián)帶創(chuàng)星機制、績效考核機制、內(nèi)務(wù)規(guī)范機制、從優(yōu)待警機制、定期交流機制、違規(guī)預(yù)警機制等六項制度，激發(fā)了民警的工作積極性，營造出了團結(jié)活潑、緊張有序、奮發(fā)向上的良好氛圍。三是強化培訓(xùn)提質(zhì)，民警隊伍素質(zhì)整體飛躍提升。教師典型發(fā)言材料篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天我受領(lǐng)導(dǎo)委托，向大家匯報自己的工作。我匯報的題目是《愛在無聲》。
我叫劉霞，九九年參加工作。
今天我坐在這里，心里很緊張。因為我覺得自己并沒有做出什么成績，卻得到了領(lǐng)導(dǎo)如此的關(guān)注和老師們的厚愛。思來想去，總覺得自己做得還很不夠。
下面，我將自己的工作向大家做簡要匯報，不當(dāng)之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師們指正。
九九年，我滿懷一腔熱血，帶一紙畢業(yè)分配證明和簡單的行李，來到嵩山初中。心潮澎湃的我意識到，從此，我就從一個講臺下讀書修業(yè)的學(xué)生，蛻變成為立足三尺講臺的光榮教師了。勤奮刻苦是我的品格，銳意上進是我的秉性，我一向不服輸，學(xué)，要求最好；做，要求最優(yōu)。連我自己也不曾想到，講臺上下的幾年拼打，依靠領(lǐng)導(dǎo)的指點和同事的幫助，以及家長學(xué)生的配合，教育教學(xué)成績一步一層樓，讓自己的名字變得越來越響亮，吸引了諸多的目光，有了多彩的光環(huán)。
剛到嵩山初中時，第一感覺是這里地處偏遠，條件并不好，住進的是低矮昏暗的石頭房子。當(dāng)時，我與幾個同時分配的女老師好幾天不能適應(yīng)這種環(huán)境。端正的工作態(tài)度，讓我一開始就決心讓自己適應(yīng)學(xué)校，適應(yīng)學(xué)生，適應(yīng)工作。
我是這樣想的，也是這樣做的。一開始，我就以一個大姐姐的身份，走進了學(xué)生中間，與他們零距離交流。在這個學(xué)校，有許多學(xué)生的家與學(xué)校隔得很遠，這些學(xué)生不得不吃住在學(xué)校，由于孩子們從來沒離開過父母，想家。這個時候我找機會和學(xué)生談心，甚至陪他們一起吃飯，有時是饅頭加咸菜，有時是干煎餅。學(xué)生們也從來不把我當(dāng)成嚴(yán)厲的老師，而是當(dāng)做離不開的親人和朋友。就這樣，孩子們不再想家，漸漸離不開我。在學(xué)生中間，我找到了感覺，找了自己過去的生活，我也有機會幫助學(xué)生從自身做起，走過自己，超越自己，我們的師生生活更加豐富多彩。
親和力產(chǎn)生凝聚力，交流讓所有的學(xué)生喜歡我，愿意接近我。當(dāng)我八月二十九日生日的那天，卡片、花和紙疊的禮物堆滿了講桌，我的眼睛潮濕了，那堂課更加富有激情，更加投入，學(xué)生們也一樣投入。我就這樣決定從此更加不辜負學(xué)生的愛戴，好好工作，也不辜負領(lǐng)導(dǎo)和老師的厚望。
每一天，每一月，每一年都是這樣，我們師生協(xié)調(diào)，水乳交融，學(xué)生們的成績也推動了我本人的逐步成長。xx年，獲全縣優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教教師一等獎。我信心倍增，在工作中努力再努力，平日練功，不斷進取，于xx年獲臨朐縣數(shù)學(xué)教學(xué)能手稱號。具體工作中，我深深覺得，只要有心、細心、用心，加上自身的刻苦努力，一切成功皆有可能。
我工作從不懈怠，時間幾乎全在學(xué)校，精力只屬于學(xué)生。xx年正月十六日我結(jié)了婚，但學(xué)校是我真正的家。敬業(yè)愛崗，以校為家，住集體宿舍，和女伴一起，談的是教學(xué)，議的是工作。家庭與生活，隊伍來講，總是很遠很淡。
家庭生活是一小部分，最大的部分是學(xué)校教學(xué)工作。xx年，孕期里，身子越來越不方便，但我還是堅持以工作為重，把學(xué)校和學(xué)生放在最首位。兩個班的數(shù)學(xué)課加上班主任，一天下來，腰酸腿疼，渾身像散了架，自己的苦衷只有自己知道。當(dāng)時丈夫遠在北京，照顧不上自己。離家三十多里地，家人無法關(guān)心照顧，一切只能靠自己。我深知，只有靠自己的行動，來證明自己的工作態(tài)度和工作能力，只有優(yōu)秀的工作成績，才證明自己真正不負大家厚望。我就是這么極不容易地做著初三班主任和任課教師。這時間內(nèi)，我在校的時間最長，和學(xué)生交往的最多。初三學(xué)生學(xué)習(xí)時間緊，學(xué)習(xí)壓力大，晚上陪學(xué)生上自習(xí)，自習(xí)結(jié)束學(xué)生們不愿離開教室，我在教室陪著他們，我總是和學(xué)生們一起最后離開教室。對學(xué)生的關(guān)心到位，師生才協(xié)調(diào)，就是我最勞累的這一年，我驚喜地取得了優(yōu)異的成績，兩個班的數(shù)學(xué)成績居全鎮(zhèn)榜首，所任班級中考升學(xué)率遙遙領(lǐng)先于其它七個班級。那年，我因此被評為縣優(yōu)秀教師。
xx年年新學(xué)年開始，我被調(diào)到了五井初中。到崗伊始，我壓力很大，環(huán)境不熟，學(xué)生陌生。因為領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注和信任，我一到校就被安排為全校十八個班唯一的女班主任，我感受到了巨大的壓力。我想，自己應(yīng)該做個女強人，就要每一項工作做得比以往更強更好，不能辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任，就毅然接下了兩個班的數(shù)學(xué)和一個班的班主任工作。精力有限，只好自己分配，在家照顧當(dāng)時只有兩歲的女兒，在校更要照料好剛剛與自己在一起學(xué)習(xí)的學(xué)生。這種情況下，只好統(tǒng)籌兼顧，女兒讓公婆操心，自己將全部精力集中到班級管理和學(xué)生學(xué)習(xí)上。于是，我早到校，晚回家。在校認(rèn)真上課，精心批改作業(yè)，回家等女兒睡下好好備好第二天的課。
我盡早接上家庭網(wǎng)絡(luò)，利用晚上的休息時間與最前沿教育相聯(lián)系，接受新理念，充分利用教育網(wǎng)絡(luò)資源，不斷充實自己。
實際工作中，我確實遇到了很多困難，自己所面對的學(xué)生，情況復(fù)雜，與原先管理的學(xué)生區(qū)別很大。班級管理問題多，我就針對性尋求解決問題的具體方法：面對面交流，走訪家庭，結(jié)對幫扶，啟動班級管理有效機制，如選用一周班長、班主任助理、文明督察等。有效的梳理，讓班風(fēng)及時好轉(zhuǎn)，通過師生的共同努力，成績進步很大。初一的第一次考試，我所任班級的成績就遙遙領(lǐng)先，平均分超過第二名6分，與別的班級最大平均分分差超過了15分。10月又在全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)抽考中獲獎。這一年，我有幸被評為五井鎮(zhèn)首屆骨干教師。
工作，我從不敢不馬虎。嚴(yán)肅認(rèn)真是我的一貫原則。我給自己定下遠期目標(biāo)和近期目標(biāo)，我希望成為被家長、學(xué)生、社會承認(rèn)的好老師，我讓自己從現(xiàn)在做起，循序漸進，逐步提高。于是我在本班嘗試改革實驗，先是做了數(shù)學(xué)幾何與代數(shù)有效銜接的實驗，獲得成功。又配合素質(zhì)教育，實驗《師生互位激趣課堂互動增效》，與學(xué)案教學(xué)有機結(jié)合，課堂于是有了生機，群情激昂，效果比料想的更好。我及時撰文，兩次新意的工作成果均獲獎勵，一次獲縣金點子一等獎，第二次獲得濰坊市金點子二等獎。另外，我積極參與各種活動，爭取佳績，在上學(xué)期末全鎮(zhèn)教師讀書月活動征文中榮獲一等獎。聯(lián)系自身的班級工作，我的《我的班主任工作十細節(jié)》在全校征文中受到好評。xx年年1月，在全鎮(zhèn)元旦教師征文活動中獲優(yōu)秀獎。xx年，獲全鎮(zhèn)寫字教學(xué)初一組指導(dǎo)二等獎。9月，被五井鎮(zhèn)政府授予“優(yōu)秀班主任”稱號。xx年年5月，在全鎮(zhèn)初三數(shù)學(xué)校際交流研討活動中，提供示范課并作研討主講。xx5月我被縣教研室安排在營子初中全縣數(shù)學(xué)教學(xué)成果展示會上做了題為《互位互助互融促進教學(xué)高效》的典型發(fā)言。近幾年，我不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫的論文有六篇獲縣以上獎勵。繼鎮(zhèn)首屆骨干教師之后，今年又以優(yōu)異成績被評為全縣數(shù)學(xué)骨干教師。
初步的成績，是進一步成功的基礎(chǔ)和動力。xx年末，我的個人各方面成績得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定，實現(xiàn)了中級職稱競崗成功，成為全鎮(zhèn)最年輕的中級職稱教師。我今年又被評為臨朐縣數(shù)學(xué)科學(xué)科帶頭人，成為全縣百名學(xué)科帶頭人之一。本學(xué)期末，在學(xué)期初重新編班，學(xué)生基礎(chǔ)回落的情況下，教學(xué)成績檢測又獲全鎮(zhèn)第一。今年，我以全校綜合評價第二名的成績被評為臨朐縣優(yōu)秀教師。
扎實工作是我永遠的生活內(nèi)容，優(yōu)異成績是我不懈的工作追求。我將以已經(jīng)取得的成績?yōu)樾碌钠瘘c，更加不懈努力，努力打造更加完美的明天，力爭做一個更加優(yōu)秀的老師，以報答領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任與關(guān)照。
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝所有關(guān)心支持和幫助我的老師！
我的匯報結(jié)束了。
謝謝大家！
教師典型發(fā)言材料篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
年初以來，開發(fā)區(qū)按照“保運轉(zhuǎn)，促發(fā)展”的工作理念，全力做好財稅工作，確保區(qū)內(nèi)稅源應(yīng)收盡收，取得了明顯實效。具體情況匯報如下：
一、指標(biāo)完成情況：
今年1-4月份，開發(fā)區(qū)實現(xiàn)公共財政預(yù)算收入為9224.9萬元(含入庫在途稅收360萬元)，完成全年任務(wù)(28247萬元)的32.7%，比上年同期(6297.8萬元)增收2927.1萬元，增長46.5%。1-4月份累計實現(xiàn)財稅總收入13805.2萬元，比上年同期增收4908.8萬元，增長55.2%。
從稅收總量和增幅來，較去年同期都有一定增長，但在具體工作中，我們明顯感覺到困難與壓力越來越大。一是開發(fā)區(qū)企業(yè)基本屬于中小企業(yè)，受國家宏觀經(jīng)濟影響，融資難、用工難、市場競爭激烈、原材料漲價等問題日益凸顯，企業(yè)運轉(zhuǎn)吃緊、增速放緩。二是一季度時逢傳統(tǒng)春節(jié)，企業(yè)連續(xù)放假，生產(chǎn)經(jīng)營受到影響。三是年初氣溫持續(xù)寒冷，多項建筑工程開工遲緩，也影響了一季度的財稅收入。
二、下一步工作打算：
(一)積極培植稅源，重點圍繞“三重一大”項目，狠抓落實、大干快上，凸顯效益。一是積極幫助企業(yè)向上爭取政策和資金扶持，進一步加大千百度鞋業(yè)、南海皮廠、神龍巨力、蘇醇酒業(yè)、星星家電等重點企業(yè)和稅源大戶的服務(wù)和扶持力度，從土地、融資、用工、環(huán)評等方面切實幫助解決企業(yè)困難，加快實施老企業(yè)再造、增資擴股、自主品牌自主創(chuàng)新等發(fā)展步伐，不斷壯大企業(yè)實力，加快轉(zhuǎn)型升級，實現(xiàn)跨越發(fā)展。二是進一步加快奇力機械、賓寶鞋業(yè)、九旭藥業(yè)、海鯊鞋業(yè)、服務(wù)外包園、國際汽車城、動感鞋業(yè)等在建項目建設(shè)步伐，力爭年內(nèi)竣工投產(chǎn)達效。
三是進一步加快區(qū)內(nèi)道路、管網(wǎng)綠化、亮化等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);加快新城尚品、紅光小區(qū)、老年康復(fù)中心、開發(fā)區(qū)中心小學(xué)等民生實事工程建設(shè);加快總部經(jīng)濟大樓、金港建材市場、興寧皮材鞋材市場等重大城建項目的.建設(shè)步伐，促進新稅源盡快變現(xiàn)。
(二)強化稅收征管，確保任務(wù)完成。
下一步，我們將采取更加靈活有效的辦法和措施，一是充分調(diào)動一切積極因素，不斷激發(fā)內(nèi)在動力，全面開展稅源普查，強化目標(biāo)責(zé)任落實。二是堅持依法征管，規(guī)范運行，進一步完善財稅征管體系，強化隊伍建設(shè)。三是加強工作調(diào)度，獎罰結(jié)合，努力做到“應(yīng)收盡收，不欠不漏”，為全年任務(wù)的完成奠定基礎(chǔ)。
(三)積極拓展總部經(jīng)濟招商工作，壯大區(qū)域經(jīng)濟實力。
我們始終將招商引資作為開發(fā)區(qū)第一要務(wù)，牢牢抓住。充分發(fā)揮開發(fā)區(qū)在客商資源、承載能力、服務(wù)水平等方面的比較優(yōu)勢，科學(xué)借鑒江西豐城等地的先進經(jīng)驗，成立了一支專業(yè)的總部經(jīng)濟招商隊伍，在縣總部經(jīng)濟辦公室的具體指導(dǎo)下，通過以商招商，橫向聯(lián)合，充分利用總部經(jīng)濟園、服務(wù)外包園等平臺載體，廣泛招引總部經(jīng)濟，積極增加財政收入。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，當(dāng)前的發(fā)展形勢令人振奮，肩上的發(fā)展重任我們倍感壓力，下一步，我們將進一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，緊緊圍繞縣委縣政府工作部署，攻堅克難，奮力拼搏，確保實現(xiàn)財稅收入“雙過半”，為全面完成今年財稅目標(biāo)任務(wù)奠定堅實基礎(chǔ)，為全縣又好又快發(fā)展做出新的更大貢獻!
謝謝大家!
教師典型發(fā)言材料篇十六
自2001年參加工作以來，范君玲老師始終以高昂的熱情、以高度的事業(yè)心和強烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作與
生活
中。她熱愛
教育事業(yè)，具有良好的思想品德和教師職業(yè)道德，無論是擔(dān)任教學(xué)工作，還是擔(dān)任班主任管理工作，她都始終勤懇工作，誠信待人，關(guān)愛學(xué)生，團結(jié)同事，做到重實際、說實話、辦實事，求實效。在教學(xué)工作中，她盡職盡責(zé)，默默奉獻，不計時間，不計個人得失、不計名利，以校為家，將大量的時間與精力投入到教學(xué)中去。一方面立足課堂，立足學(xué)生，努力提高課堂教學(xué)效率。深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)指導(dǎo)意見，努力研究高考，以高考研究帶動課堂教學(xué)效率的提高。教學(xué)中不僅傳授學(xué)生以知識，而且重視通過
學(xué)習(xí)
知識掌握方法，培養(yǎng)能力，學(xué)會做人。作為高二歷史備課組組長，充分利用備課組成員的合力，所任教的年級在市教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控考試中獲得平均分市第一名和ab率市第二名的好成績
。另一方面，注重教育教學(xué)理論研究，“以研促教、以教帶研”，多篇論文在《歷史教學(xué)》、《新課程》、《現(xiàn)代閱讀》雜志上發(fā)表，以及多篇論文和課題獲市級一等獎、二等獎、三等獎。在班主任工作中，她勤于思考，善于總結(jié)經(jīng)驗，她關(guān)愛學(xué)生，竭誠為學(xué)生服務(wù)，走近學(xué)生，了解學(xué)生，掌握學(xué)生思想動態(tài)，真誠地與學(xué)生溝通，致力于建設(shè)和諧向上的班集體。注重加強班干部隊伍建設(shè)，充分利用好班會課陣地進行思想品德教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強調(diào)正面信息能給人帶來積極向上的力量，開展每日一語、生日祝福、
班級
名片、登山比賽等形成的活動進行班級文化建設(shè)，在班級建設(shè)中取得較突出成績。目前所帶的高二（11）班在被評為“慶元縣先進團組織”和“麗水市先進班集體”。此外，還真誠關(guān)心幫助貧困學(xué)生，自已資助貧困學(xué)生，幫助聯(lián)系資助單位，解決他們在生活上學(xué)習(xí)中的困難。在生活中，她真誠善良，富有耐心；樂觀向上，富有愛心?？偰苌拼磉叺拿恳粋€人，不輕易否定他人，也不輕易否定自己；孝敬父母，即使工作再忙，也要抽出時間去陪陪父母，即便生活再辛苦，也不去麻煩父母；關(guān)愛子女，夫妻和睦，家庭溫馨團結(jié)，曾于2017年被評為“慶元縣家庭事業(yè)兼顧型個人”。
范君玲老師始終以“樂學(xué)、敬業(yè)、恬淡、釋然”的心態(tài)去面對教師這份職業(yè)，她相信：教師是一份平凡但又充實的職業(yè)，只有我們努力把每一件簡單的事做好，努力把每一件平凡的事做好，學(xué)生才能有更大的收獲。
我叫姜南，女，生于1983年，2004年從事教育教學(xué)工作，本科學(xué)歷，中學(xué)二級教師。2004年教學(xué)以來擔(dān)任美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作，07年在秀山中學(xué)擔(dān)任班主任工作。08年擔(dān)任學(xué)校團支部書記。曾獲 “先進個人”、“讀書積極分子”稱號，教研課和論文多次獲縣、市級獎項。目前任曙光路
小學(xué)
學(xué)校大隊輔導(dǎo)員。在從事教育工作的幾年中，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。一、愛崗敬業(yè)勤工作
在教育教學(xué)工作中，以一顆愛心面對每一個孩子，無論是面對城市還是農(nóng)村孩子，都以滿腔的熱忱投入到教育教學(xué)中。學(xué)校各項任務(wù)都能欣然接受，不怕苦、不怕累，總是積極圓滿的完成各項工作任務(wù)。以堅定的信念和滿腔的熱忱投身教育事業(yè)。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的'接-班人。
二、 扎根農(nóng)村肯實干
在瀏陽山區(qū)學(xué)校秀山中學(xué)任教三年，山區(qū)路途遙遠出行不便，但總是把學(xué)校的事情擺在第一位，在學(xué)校擔(dān)任團支部書記，工作勤懇務(wù)實，組織學(xué)生活動，對學(xué)生進行教育，利用課余時間培養(yǎng)了一批美術(shù)特長生、使其考上了理想的學(xué)校。發(fā)揮自身音樂、舞蹈特長，帶領(lǐng)學(xué)生開展
校園
藝術(shù)類活動，讓校園生活充滿生機與活力。受到校長及同事的一致好評。《教師評優(yōu)典型材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
教師典型發(fā)言材料篇十七
近年來，我區(qū)牢固樹立“小廁所、大民生”的工作理念，高標(biāo)準(zhǔn)“改”、專業(yè)化“管”、規(guī)范化“提”，切實推動農(nóng)村旱廁改造工作見實效、惠民生、美鄉(xiāng)村，典型經(jīng)驗做法多次被省、市總結(jié)推廣。
一、高標(biāo)準(zhǔn)“改”，抓好旱廁改造“大革命”
自2016年農(nóng)村旱廁改造工作啟動以來，**區(qū)建立區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)掛帥出征、領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌推進、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）具體實施的三級聯(lián)動機制，高站位推進、高標(biāo)準(zhǔn)改造，累計完成農(nóng)村改廁62730戶；投資1000余萬元，建設(shè)57處農(nóng)村公廁。
一是嚴(yán)把設(shè)計關(guān)。
堅持標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)，強化技術(shù)培訓(xùn)，制發(fā)《**區(qū)農(nóng)村改廁質(zhì)量管理制度》《**區(qū)農(nóng)村無害化衛(wèi)生廁所改造技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》，逐鎮(zhèn)舉辦專題技術(shù)培訓(xùn)班，共計1200余人次參加，確保標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、改造規(guī)范。
二是嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。
為保障改廁設(shè)備質(zhì)量和施工質(zhì)量，堅持“區(qū)抽檢、鎮(zhèn)批檢、村逐檢、戶核檢”四級檢測制度，隨機抽取設(shè)備樣品，由省級質(zhì)量檢驗機構(gòu)進行檢測，加強日常巡查檢查，確保按標(biāo)準(zhǔn)施工改造，從專業(yè)層面保障產(chǎn)品質(zhì)量和施工質(zhì)量。
三是嚴(yán)把驗收關(guān)。
抽調(diào)住建、衛(wèi)健、扶貧、生態(tài)環(huán)境、農(nóng)業(yè)農(nóng)村等9個部門，成立聯(lián)合驗收組，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，逐戶驗收，做到改一戶、成一戶，真正把廁所改好、好事辦好。
二、專業(yè)化“管”，下好市場運營“先手棋”
推動廁所革命取得實效、惠及民生，重“建”更重“管”。為確保農(nóng)廁“一次改造、長久使用”，實現(xiàn)“廁所革命”成果的“長期鞏固、常態(tài)管護”，我區(qū)于2020年通過政府購買服務(wù)的方式，聘請第三方專業(yè)機構(gòu)開展后期管護工作，成為全市第1個實現(xiàn)后期管護第三方市場化運營的縣市區(qū)。
一是“市場化”運營。
先后投資1000余萬元，建設(shè)糞污中轉(zhuǎn)站18處、管護站13處，購置吸污車31輛，將全區(qū)農(nóng)村戶廁、公廁委托第三方公司承接后續(xù)管護工作，中轉(zhuǎn)站安裝液位檢測儀及監(jiān)控設(shè)備，管護站配齊壓力泵、透氣帽、蹲便器等易損件，31輛吸污車全部安裝gps及攝像頭，杜絕糞污隨意傾倒現(xiàn)象，糞污經(jīng)中轉(zhuǎn)站二次發(fā)酵后運至污水處理廠，實現(xiàn)污水無害化處理，建立起農(nóng)村無害化衛(wèi)生廁所配件供應(yīng)、檢查維護、糞液清運、資源利用的后續(xù)長效管護體系。
二是“智能化”管護。
為確保農(nóng)村廁所改得好、老百姓用得順心，**區(qū)投資100余萬元，建立智能化管護平臺，將設(shè)備數(shù)據(jù)全部上傳，實現(xiàn)戶廁信息、車輛運行、站點維護、報修報抽等各類信息在線查詢，在農(nóng)村廁所上加裝了“智慧大腦”，農(nóng)戶可通過掃描二維碼或撥打服務(wù)電話2種方式智能報抽報修，真正實現(xiàn)“足不出戶、手指一點、維護上門”，打通了服務(wù)群眾的“最后一公里”，抽污價格不高于20元/戶，設(shè)備維修僅收取成本費、人工免費，為群眾解決了“改廁易、管護難”的問題。
三是“精準(zhǔn)化”評價。
建立了村、鎮(zhèn)、區(qū)三級監(jiān)管機制，倒逼第三方公司切實履行服務(wù)責(zé)任，每村選取一名村管員，負責(zé)幫助老弱病殘報抽報修，同時監(jiān)督第三方日常服務(wù)工作；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）配合區(qū)住建局負責(zé)做好第三方公司日常工作的監(jiān)督，在區(qū)級考核時提供考評意見。在農(nóng)戶報修、報抽作業(yè)完成后，由農(nóng)戶進行滿意度評價，智能化管護平臺自動收集數(shù)據(jù)信息，區(qū)住建局依據(jù)智能化管護平臺數(shù)據(jù)，每半年對第三方運營企業(yè)進行考核評價，每年進行一次綜合考評，考評成績作為項目撥款依據(jù)，確保后期管護機制真正落實到位、惠及群眾。
三、規(guī)范化“提”，寫好規(guī)范提升“新篇章”
自2020年以來，**區(qū)按照“試點先行、以點帶面、全面鋪開”的工作思路，扎實推進農(nóng)村旱廁改造規(guī)范提升工作，累計完成規(guī)范提升3.48萬戶，年內(nèi)將完成2.6萬戶規(guī)范提升工作，實現(xiàn)農(nóng)村旱廁改造規(guī)范提升“全覆蓋”。
一是摸底調(diào)查“準(zhǔn)”。
印發(fā)農(nóng)村旱廁改造規(guī)范提升工作實施方案，組織鎮(zhèn)、村對全區(qū)改廁用戶進行全面排查，于2月份逐戶完成規(guī)范提升臺賬建立，摸清2.6萬戶每處農(nóng)村廁所的薄弱點位，明確規(guī)范提升內(nèi)容，確保規(guī)范提升精準(zhǔn)實施、一步到位。
二是提升標(biāo)準(zhǔn)“嚴(yán)”。
嚴(yán)格把控規(guī)范提升標(biāo)準(zhǔn)，對廁屋、輔助設(shè)施、廁所環(huán)境等3大項內(nèi)容進一步明確標(biāo)準(zhǔn)要求，涉及廁墻、廁頂、廁門、排氣管、建筑材料、內(nèi)外環(huán)境等細分標(biāo)準(zhǔn)。引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）委托第三方實施改造，確保統(tǒng)一施工、統(tǒng)一提升、統(tǒng)一規(guī)范。
三是推進力度“大”。
將農(nóng)村旱廁改造規(guī)范提升列入2022年度人大代表票決的“十大民生實事”，結(jié)合“人大代表進機關(guān)”活動，加強監(jiān)督檢查，加快工作推進。結(jié)合農(nóng)村人居環(huán)境整治工作，由區(qū)“雙鎮(zhèn)百村”及農(nóng)村環(huán)境綜合整治指揮部提級督導(dǎo)、掛圖作戰(zhàn)，年底前完成2.6萬戶規(guī)范提升，實現(xiàn)農(nóng)村旱廁改造規(guī)范提升“全覆蓋”，續(xù)寫廁所革命“新篇章”。
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