大學教務處工作總結(jié)（匯總18篇）

通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢和劣勢，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和機會。在寫總結(jié)的過程中，我們可以運用一些數(shù)據(jù)和例證來支持我們的觀點和結(jié)論?？偨Y(jié)是對已有的經(jīng)驗和知識進行提煉和歸納的過程，以下是一些經(jīng)驗豐富的人的總結(jié)心得。

大學教務處工作總結(jié)篇一

20_年，在學校黨委和行政的堅強領導下，在各部門和學院的大力支持和配合下，教務處積極應對新冠疫情發(fā)展，以立德樹人為根本任務，以重實際、抓實事、求實效為基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，規(guī)范日常教學管理,強化內(nèi)涵建設，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量，比較圓滿地完成了各項工作任務。

(一)完善本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案，推進培養(yǎng)模式改革。

1.完成20_版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案校訂、印發(fā)、系統(tǒng)錄入和試運行工作。本版專業(yè)人才培養(yǎng)，涉及16個學院、54個專業(yè)，包含普通師范、高中起點公費定向師范、初中起點公費定向師范、非師范專業(yè)等四大類共81個方案，錄入課程近6480門，錄入信息近8.4萬條。教務處督促各學院將完善后的本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案在各學院網(wǎng)絡主頁公開發(fā)布。20_級學生按照新修訂的人才培養(yǎng)方案開展人才培養(yǎng)工作。

2.修訂完善課程教學大綱和考試大綱。按照專業(yè)認證與專業(yè)評估標準要求，修訂完善課程教學大綱和考試大綱，強化培養(yǎng)目標和要求，促進人才培養(yǎng)質(zhì)量進一步提升,辦學特色進一步彰顯,社會競爭力進一步增強。

3.開展了20_級“卓越教師培養(yǎng)計劃”實驗班結(jié)項評審工作。組織專家對20_級物理學、化學、美術學和歷史學等4個專業(yè)的“卓越教師培養(yǎng)計劃”實驗班開展了結(jié)項評審，其中20_級化學、美術學專業(yè)“卓越教師培養(yǎng)計劃”實驗班予以結(jié)項。

4.啟動中職專業(yè)課教師聯(lián)合培養(yǎng)工作。我校擬與湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院和湖南財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術學院申請開展旅游管理專業(yè)、計算機科學與技術專業(yè)中職專業(yè)課教師聯(lián)合培養(yǎng)工作。

(二)堅持內(nèi)涵發(fā)展，深入推進一流專業(yè)與一流課程建設。

1.全力推進專業(yè)建設，獲評兩個國家級一流專業(yè)建設點。(1)擬定《衡陽師范學院20_-2025年本科專業(yè)建設規(guī)劃》。(2)組織開展20_年本科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整工作。20_年恢復統(tǒng)計學專業(yè)招生，風景園林、音樂表演兩個專業(yè)繼續(xù)暫停招生。對7個專業(yè)實行一級預警，1個專業(yè)給予二級預警。(3)評選出校級一流本科專業(yè)建設點17個，其中12個專業(yè)獲評省級一流本科專業(yè)建設點，地理科學和英語兩個專業(yè)被認定為20_年度國家級一流專業(yè)建設點。

2.注重優(yōu)質(zhì)課程建設,推進教育教學改革。(1)組織開展一流本科課程建設，30門課程被認定為20_年度省級一流本科課程，其中線上一流課程11門、線上線下混合式一流課程10門、線下一流課程7門、社會實踐一流課程2門。(2)組織開展校級優(yōu)質(zhì)在線開放課程結(jié)項驗收。參加結(jié)項驗收88門課程中，其中24門課程為優(yōu)秀，60門課程為合格。(3)強化課程育人工作。組織開展校級課程思政教學競賽，16位教師脫穎而出。立項20_年湖南省普通高等學校課程思政建設研究項目18項、省級課程育人示范案例2個。(4)獲20_年教育部第二批新工科項目、省級新工科項目、湖南省教育信息化創(chuàng)新試點項目各1項，立項省級教育教學研究項目30項、19個已立項項目通過結(jié)項驗收。(5)組織完成了20_年校級教學改革研究項目的立項和中檢、結(jié)項評審工作。26個項目獲得立項、31個項目通過結(jié)項驗收。(6)獲湖南省第二屆民族教育優(yōu)秀教育教學成果一等獎、三等獎各1項。(7)組織開展20_年教學研究成果獎統(tǒng)計工作。全校教師和教學管理人員共發(fā)表教學研究論文113篇，其中省級103篇、核心2篇、ei收錄1篇、cpci-ssh收錄1篇、國外6篇。

3.推進課堂教學建設，提高課程育人能力。(1)創(chuàng)新開展“公開課月”活動，首次通過在線教學、慕課、spoc等教學方式開展公開課活動，促進教師線上教學能力的提升。(2)組織開展第十二屆“十佳授課教師”評選、信息化教學競賽活動，遴選推薦5位教師參加湖南省普通高校教師課堂教學競賽，獲二等獎1項。(3)組織開展20_年度教師教學質(zhì)量評價工作。全校共923名教師參評，162名教師被評為a類課教師，其余教師均為b類課教師。

4.組織開展卓越教師培養(yǎng)經(jīng)驗交流會暨省級教學成果獎培育會。

(三)積極應對疫情變化，創(chuàng)新教學方法與手段。

1.提前制訂應對疫情教學工作方案，全面開展在線教學。(1)上學期按“停課不停教、停課不停學”思想，及時制訂線上教學方案，開設課程約1072門，涉及教學班2026個；組織11416名學生開展“疫情期間線上教學情況問卷調(diào)查”，完成《衡陽師范學院疫情防控期間在線教學質(zhì)量報告》、省教育廳在線教學情況周報等；在線教學總結(jié)《疫情阻歸程學習不暫?！吩趯W校網(wǎng)主頁被師生點擊閱讀1000多次，在湖南省教育政務網(wǎng)進行宣傳報道。

2.加強日常教學運行檢查，保障教學運行秩序。(1)組織學院、教學管理人員，以及配合教學質(zhì)量監(jiān)控中心，積極開展在線教學情況檢查。學校統(tǒng)一開展檢查達6次，不定期抽查10次以上；教學管理人員、校級督導巡課、聽課、看課次數(shù)近1500節(jié)次，確保線上教學質(zhì)量提升。下學期組織開展全校層面教學運行周檢查2次，例行檢查2次，不定期抽查4次以上；教學管理人員、校級督導巡課、聽課、看課次數(shù)近900節(jié)次。(2)開展了20_年下學期教師任教資格自查工作。（3）明確教學場地管理的責任和義務。

(四)繼續(xù)加大實驗教學改革力度，穩(wěn)步推進實踐教學工作。

1.實驗教學工作組織有序。(1)上學期大部分實驗課程因受疫情影響未及時開展，各學院根據(jù)教務處統(tǒng)一部署，利用線上教學或在下學期補課的方式完成了相關課程教學任務。(2)組織開展了兩次實驗室安全檢查工作，投入8.8萬元開展實驗室專項整改。但實驗室的水電氣安全、整改建設方案設計的科學性等還有待進一步完善。

2.實習工作注重學生實踐能力和動手能力的培養(yǎng)。(1)繼續(xù)實施“三位一體”指導模式培養(yǎng)師范生，密切跟蹤和關注頂崗實習學生學習生活狀態(tài)。本年共派出372名大四學生赴衡陽、郴州等地區(qū)頂崗實習。與衡陽市清泉學校、衡東縣劍橋?qū)W校，郴州市宜章縣養(yǎng)正學校、湘南紅軍學校簽訂了實踐教學基地建設協(xié)議，舉行了授牌儀式。(2)常規(guī)實習：各專業(yè)實習時間均延長至18周或以上，絕大部分專業(yè)的實習工作已在本學期完成，少部分專業(yè)的實習工作需要到下學期結(jié)束。落實了畢業(yè)實習與日常見習監(jiān)控工作，通過校領導、督導、教務處與各學院共同推進，開展各專業(yè)實習抽查工作。(3)開展20_級師范類專業(yè)教育實習（含頂崗實習）、教育研習工作，做好實習檔案整理工作。從20_級學生開始，進一步完善師范生教育實習檔案材料。(4)評選、表彰20_屆優(yōu)秀實習生357位和優(yōu)秀實習指導教師104位。

3.畢業(yè)論文質(zhì)量明顯提升。(1)開展20_屆畢業(yè)論文網(wǎng)上指導與答辯工作，評出校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）97篇、優(yōu)秀指導教師73名。(2)布置了20_屆畢業(yè)論文工作。

4.組織了20_屆畢業(yè)生課外活動和社會實踐學分申報。

(五)以學科競賽和項目研究為抓手，提升學生專業(yè)技能。

1.學科競賽成績穩(wěn)步提升。(1)承辦了湖南省第六屆普通高等學校師范生教學技能競賽，全省24所高校156名選手參賽。我校10名參賽選手獲一等獎5個、二等獎3個和三等獎1個。(2)承辦了湖南省第八屆普通高校音樂舞蹈專業(yè)學生“三獨”比賽，全省24所高校244名本科生、研究生參賽。我校獲一等獎7個、二等獎、三等獎各1個。20_年大學生藝術展演捷報頻出。(3)組織開展學校20_年師范生教學技能大賽暨“富企來杯”第二屆師范生五項技能競賽，評出綜合獎38人、單項獎51人，發(fā)放學生獎勵12.64萬元；發(fā)放20_年度考研組織工作獎金23.15萬元。據(jù)不完全統(tǒng)計，學校獲國家級特等獎1項、一等獎6項、二等獎8項；省級一等獎28項、二等獎20項，共發(fā)放獎金40.842萬元。

2.體育競技比賽成績突出。在已公布結(jié)果的省級各類競賽中獲第一名49個、第二名42個、第三名29個。其中羽毛球隊包攬乙組男女團體和所有單項冠軍。

3.加強大學生創(chuàng)新訓練計劃項目組織管理工作。今年我校獲批大學生創(chuàng)新訓練訓練計劃國家級項目9項、省級27項，立項校級項目39項。在今年的結(jié)題評審工作中，申請延期或需要整改的項目6項，校級項目撤項4項。

(六)做好教學管理服務工作，提升教學管理水平與能力。

1.組織開展教材督查和發(fā)放工作。20_年上學期，認真開展了教材督查工作；疫情期間，為16492名學生郵寄發(fā)放教材20萬冊，確保在線教學順利進行。下學期錯峰發(fā)放20_年秋季教材27萬余冊。

2.加強教學基層建設。組織開展校級優(yōu)秀教學基層組織評選工作，評出校級優(yōu)秀教學基層組織10個，并推薦3個基層組織參評省普通高校本科教育教學優(yōu)秀基層組織，其中光電課程組教學團隊、心理學系獲省普通高校本科教育教學優(yōu)秀基層組織。

3.學籍管理工作。(1)編印了20_級5153名新生花名冊、完成學籍電子注冊工作復查工作；為35名優(yōu)秀?？飘厴I(yè)生辦理了報到及學籍注冊手續(xù)；為13005名學生辦理了學年學歷電子注冊（20_級、20_級和20_級學生）。組織了全校18193名在校生核查學籍信息。完成了20_年教育事業(yè)學生信息統(tǒng)計工作。(2)統(tǒng)計了本學期學生學籍異動情況，為27名學生辦理了學籍異動（其中19人退學、8人留級）。(3)組織20_屆預計畢業(yè)生4216人完成圖像信息采集工作。

4.精心組織各類考試工作。（1）組織開展兩次全國大學生英語四六級考試等社會考試、20_年全國教師資格考試、第59次全國計算機等級考試、國家普通話水平測試等國考。（2）上學期聯(lián)系超星公司利用智慧考試系統(tǒng)等方式，首次組織近1000門課程開展在線考試。（3）組織了20_年兩個學期不及格課程補考、20_年公費定向師范生對口招生等考試工作。所有考試均平穩(wěn)有序。

5.組織開展20_級2300余名師范專業(yè)學生教師資格證考試培訓工作。

6.完成了新教務管理系統(tǒng)建設方案調(diào)整與招標工作。

7.完成學校鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校的申報工作。

20_年，是極不尋常的一年。教務處緊緊圍繞立德樹人根本任務，以服務師生為中心，不斷創(chuàng)新課堂教學與實踐教學方式,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，取得了較好的成績，獲得湖南省第六屆普通高等學校師范生教學技能競賽“優(yōu)秀組織獎”、20_年度湖南省普通話測試“先進理事單位”、20_-20_年度“校務公開先進單位”、20_年度學校新冠肺炎疫情防控工作“先進集體”等榮譽。

大學教務處工作總結(jié)篇二

本學期以來，我們中學教導處圍繞教育教學這個中心，進一步提高教師教學教研業(yè)務潛力，以全面實施新“課改”為突破口，貫徹執(zhí)行集團公司“深化教育改革、建立溫馨校園”文件精神，創(chuàng)造性的開展工作，在教育教學工作中取得了新的成績，取得了教育教學工作新的業(yè)績?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、適應新形勢的發(fā)展要求。

持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性，努力學習黨的基本知識和現(xiàn)代教學理論，狠抓教導處的自身建設，提高教育教學科研的潛力。教導處現(xiàn)有成員3人，為了適應新形勢的發(fā)展要求，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務潛力，教導處成員平時抽時間學習有關教育教學理論，以新的教育理念武裝頭腦，共產(chǎn)黨員根據(jù)上級黨組織安排，認真學習黨的理論和知識。工作中，教導處成員經(jīng)常不定期召開教學教研碰頭會，及時交流教學經(jīng)驗，分析問題、及時解決問題，有重大事項及時向校領導請示匯報;不斷總結(jié)前段的工作，研究和部署安排下一階段的工作和任務。團結(jié)互助，盡心盡責，該做的工作提前思考、做在前面，創(chuàng)造性的開展各項工作。每一天堅持早來晚走，堅持早七點之前到校，檢查各班晨讀狀況;下午學生離校以后再下班;晚自習值班做到來在師生前，走在師生后，檢查教室的門窗、電源，保證學校安全。上班時間不外出。熟悉教育教學業(yè)務，具有講課、評課和指導教研教改、教育科研工作的潛力，盡可能多深入課堂聽課。同時，以身作則，教好自己所任的課程，在教師中起到了模范帶頭的作用和共產(chǎn)黨員示范作用。

二、提高教師的教育自覺性，使教師養(yǎng)成良好的教育教學習慣。

教導處成員和學校領導的要求和以身作則，各班主任、語文和英語任課教師絕大多數(shù)都能在早7：00以前到校，指導學生搞好晨讀，其他教師早到校的也不在少數(shù)。教導處成員堅持每一天分頭查早讀，堅持每節(jié)課檢查教師上課和自習狀況，有效的杜絕了教學事故的發(fā)生;晚自習值班制度堅持的也很正常。

三、帶領全體中學教師群眾學習走進新課程，繼續(xù)推進“課改”的各項工作。

本學期我們繼續(xù)加強教師的教育理論學習，教師們繼續(xù)學習《基礎教育課程改革綱要》和《走進新課程》，學習本學科新《課標》。根據(jù)教培部工作要求，我們組織教師群眾學習《走進新課程》，制定教學計劃，教導主任上課，教師們都認真做了讀書筆記。學校成立了“課改”工作領導小組，校領導任組長，教導處成員任成員，各“課改”教師全部參加，明確職責，強化管理。備課和教學面向全體學生，切實做到“為了每一個學生的發(fā)展”而施教;加強教學研究，狠抓過程落實。備課、講課、聽課和評課都以新“課改”為標準，教師們利用教研活動時間切磋教學技術，改革舊的教育教學理念。此刻新的教學理念深入人心，“課改”工作扎實穩(wěn)步的向前推進。

四、建立溫馨校園，爭做禮貌師生。

本學期，教導處根據(jù)公司“深化教育管理，建立溫馨校園的要求抓好教與學的各個環(huán)節(jié)。首先，學校和教導處帶領教師反復學習公司文件精神，吃透文件精神，明確職責，分工到人，有力的提高了教師的主動性和參與性。其次，教導處多次召開中學全體教師會議，向每個教師布置任務，明確職責，規(guī)定：必須要按照文件精神去做，哪個教師出了問題，就要追究哪個教師的職責。要求教師們高標準、嚴要求，高質(zhì)量的完成工作任務。第三，全面落實黨的教育方針，認真實施素質(zhì)教育。在教學中開齊課程，開足課時，包括音樂、體育、美術、信息技術課都正常開課，科學安排課程表，以保證學生每一天有一節(jié)課的體育活動時間。面向全體學生，不定期檢查了教師的教學計劃、教案、作業(yè)批改記錄、學生作業(yè)、教研活動記錄、課后輔導紀錄，開展評教評學調(diào)查，并舉行了教案和作業(yè)展覽。學校沒有使用過盜版教學教輔材料。透過各種檢查，對每個教師的教學等狀況都做了記錄，作為考核教師的依據(jù)。

在今后的工作中，我們中學教導處要在學校的領導下，深入學習現(xiàn)代化的教育教學理論，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)，以自己的良好形象鼓舞和感染周圍的教師和學生，與全體教師一道，同心同德、盡心盡力、兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，力爭使我校教育教學工作再上一個新臺階。建立溫馨校園工作再上新水平。

大學教務處工作總結(jié)篇三

研討會。

2015年4月23日，由全國教師教育課程資源專家委員會、高等教育出版社主辦，重慶師范大學、高等教育出版社重慶教學服務中心承辦的“教育實習實踐課程改革與創(chuàng)新研討會”在學校博雅樓5樓學術研討室舉行。

本次研討會旨在嘗試研討在互聯(lián)網(wǎng)時代如何進行高師院校教育實習實踐課程改革創(chuàng)新，會上浙江師范大學就中學教育見習與實習改革與課程建設發(fā)表自己的意見，提出四年一貫制的rpt教育教學實踐培養(yǎng)模式;四川師范大學在推進師范生培養(yǎng)綜合改革的過程中，十分重視教育實踐環(huán)節(jié)的改革與建設，通過多種措施，加強改革和建設，采用整體設計、分段實施，構(gòu)建養(yǎng)成式教育實踐體系。

我校教務處杜斗恒副處長也在會上就學校傳統(tǒng)實習模式的改革：利用互聯(lián)網(wǎng)進行了遠程實踐教學過程化管理探索與實踐進行了發(fā)言和交流，并對未來學校新形勢下實踐教學需要拓展的方向提出了建議。

整個會議在熱烈的研討氛圍中圓滿的落幕。

我校開展第五屆青年教師教學技能競賽活動。

為提高青年教師的教學水平，推進教學方法和課堂教學改革，促進教學經(jīng)驗交流，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學校于2015年3-5月舉辦第五屆青年教師教學技能競賽，我校承擔全日制本?？平虒W任務的專任教師，年齡在40周歲及以下的青年教師均須報名參賽。

本次競賽以“上好一門課”為競賽理念，由教學設計、課堂教學和教學反思三部分組成，主要包括完成20個教學節(jié)段的教學設計和教學課件、現(xiàn)場抽取教學節(jié)段并根據(jù)相應的教學設計進行20分鐘的課堂教學、完成該堂課教學反思。競賽成績評定采用百分制，權(quán)重分別為15%、80%、5%。

競賽分學院初賽(3月13日-5月13日)和校級決賽(5月下旬)。初賽由學院自行組織，推薦參加校級決賽人選。決賽根據(jù)參賽教師的課程所屬學科性質(zhì)分組，進行現(xiàn)場比賽，比賽結(jié)果依據(jù)參賽者得分高低評出獲獎等次，學校將對比賽優(yōu)秀選手和優(yōu)秀組織單位予以表彰與獎勵。目前，大部分學院已完成初賽，確定決賽參賽人選，正積極備賽。

我校開展大學城校區(qū)學生普通話水平等級測試工作。

我校開展2015年師范教育類專業(yè)應屆畢業(yè)生。

教師資格認定工作。

根據(jù)市教委要求，我校2015年師范教育類專業(yè)應屆畢業(yè)生教師資格認定工作安排在3-7月完成，認定對象為2015年全日制普通高校師范教育類專業(yè)應屆畢業(yè)生(含全日制教育碩士)。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我校申請認定教師資格的各類畢業(yè)生4377人。認定工作重點主要是組織學生進行網(wǎng)上申報、資格審查和現(xiàn)場確認，認定結(jié)論公示后，將統(tǒng)一發(fā)放教師資格證書。

工作如期完成。

為加強教學質(zhì)量管理，確保對教師教學質(zhì)量評價的客觀性和公正性，學校在之前本科課堂教學質(zhì)量評價工作基礎上，繼續(xù)開展本科課堂教學質(zhì)量評價工作。2014-2015學年第一學期參評學院為17個，評價教師1177人，評價課程累計2704門次;網(wǎng)上評教需參評學生24505人，實際參評22073人，參評率為90.08%。應參評學生累計242153人次，實際參評學生累計人次232151。本科課堂教學質(zhì)量評價工作的開展，有效促進了我校教學質(zhì)量保障。

組織開展了首次校企合作辦學專業(yè)專項調(diào)研工作。

為進一步總結(jié)校企合作辦學經(jīng)驗，明確校企合作辦學專業(yè)建設與課程教學改革的思路與措施，2015年3月底，教務處(教學評估中心)和對外合作與聯(lián)絡辦公室聯(lián)合下發(fā)了《關于開展校企合作辦學專業(yè)專項調(diào)研的通知》(重師教發(fā)﹝2015﹞號)，4月8-9日，由教務處申仁洪處長和對外合作與聯(lián)絡辦公室付長波主任帶領調(diào)研專家組，對地理與旅游學院等7個學院的藝術教育(空乘與禮儀)等9個校企合作辦學專業(yè)(方向)進行了專項調(diào)研，各有關教學單位黨政領導、企方教學負責人、校企合作辦學專業(yè)負責人、教研室主任等參與了專項調(diào)研。此次專項調(diào)旨在總結(jié)查找校企方在履行校企協(xié)議、師資隊伍建設、理論教學、實踐教學、就業(yè)推薦等方面的辦學經(jīng)驗與問題，厘清專業(yè)現(xiàn)狀與改革措施。專項調(diào)研報告全面總結(jié)分析了校企合作辦學專業(yè)的專業(yè)現(xiàn)狀、辦學經(jīng)驗、存在的問題，提出了校企合作辦學專業(yè)的改革思路與措施。

大學教務處工作總結(jié)篇四

一年來，在校黨委、校行政的正確領導下，教務處認真學習實踐科學發(fā)展觀，貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，積極投身創(chuàng)先爭優(yōu)活動，認真開展“三項建設”，在各個學院和有關部門的大力支持下，全處上下團結(jié)協(xié)作，圓滿完成了各項工作任務。

一、內(nèi)涵建設取得新進展。

（一）專業(yè)建設與人才培養(yǎng)模式改革。

1、加強國家級、省級特色專業(yè)建設。制藥工程被批準為國家級特色專業(yè)建設點，康復治療學被批準為xxxx省特色專業(yè)。至此，我校國家級特色專業(yè)占專業(yè)總數(shù)的近1/5。開展了專業(yè)建設專項調(diào)研，重點加強了國家級特色專業(yè)、省級品牌和特色專業(yè)建設。

2、進行專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整。組織對國家專業(yè)目錄修訂進行研討，對我校專業(yè)設置情況進行調(diào)研，針對存在的問題，提出優(yōu)化調(diào)整方案，并組織完成了本科專業(yè)公共事業(yè)管理專業(yè)（衛(wèi)生事業(yè)管理方向）的申報工作。擬定了專業(yè)建設規(guī)劃，理清專業(yè)建設發(fā)展思路。

3、進行培養(yǎng)方案修訂。以針灸推拿學專業(yè)為試點，啟動醫(yī)學類本科學生培養(yǎng)方案修訂工作。此次修訂擬落實三項任務，一是強化實踐教學，解決實習與考研時間重疊等現(xiàn)實問題；二是優(yōu)化課程體系；三是推動教學改革。在前期調(diào)研的基礎上，組織召開通識教育課程所在各學院專家論證會，提出了修訂意見。

4、繼續(xù)推進傳統(tǒng)型中醫(yī)人才培養(yǎng)模式及教學方法的研究與改革。進一步完善了傳統(tǒng)中醫(yī)班教學運行機制和課程設置工作。制定《關于進一步深化傳統(tǒng)中醫(yī)班教學改革的實施方案》，啟動了“傳統(tǒng)型中醫(yī)人才培養(yǎng)教材建設工程”，初步形成特了色系列教材。開展了對傳統(tǒng)班辦學工作進行系統(tǒng)全面的中期評估，制定了《傳統(tǒng)中醫(yī)班教學改革與教育質(zhì)量評價方案》，對傳統(tǒng)中醫(yī)人才培養(yǎng)進行了認真的經(jīng)驗總結(jié)。完成了中澳合作協(xié)會在我校設立的“雷雅云獎勵基金”、“傳統(tǒng)中醫(yī)班雷雅云圖書室”的建設工作。這項改革得到社會各界的廣泛關注和支持。多家兄弟院校來校進行了考察與交流。

（二）課程建設與教學內(nèi)容方法改革。

1、組織開展了國家級、省級精品課程建設工作。經(jīng)過努力，《中醫(yī)外科學》被評為國家級精品課程，《中醫(yī)內(nèi)科學》、《中醫(yī)外科學》、《推拿學》3門課程被評為省級精品課程。至此，我校已有3門國家級、15門省級精品課程。省級和國家級精品課程評選對其他課程特別是網(wǎng)絡課程建設起到很好的推動作用。

2、進一步推進現(xiàn)代教育技術應用于教學實踐。以更新教育觀念為先導，以教學資源建設為重點，積極引導現(xiàn)代教育技術廣泛應用于教學中，對bb教學平臺進行了全新改版，增加了“名師講壇”、“開放資源”、“學習指導”等欄目，擴充了教學資源。協(xié)助網(wǎng)教部開展了精品課程、網(wǎng)絡課程資源建設培訓班。參加教育部第十屆全國多媒體課件大賽，再獲佳績，李鵬、劉黎青、張立亭教師制作的課件，均獲大賽二等獎，另外有5件作品獲得優(yōu)秀獎，成為醫(yī)學組中獲獎數(shù)量最多、獲獎級別最高的中醫(yī)藥院校。

3、開展了全校性公共選修課遴選工作。對現(xiàn)運行的公選課進行了重新遴選，進一步嚴格了新開課程審批。進一步完善了公選課運行監(jiān)管和淘汰機制，建立健全了公選課的課程評價體系，進一步提高了全校性公選課開課質(zhì)量，規(guī)范了公選課課程管理。

4、課程教學模式改革。

（三）教材建設。

1、加強教材選用，嚴把教材選用質(zhì)量關。優(yōu)先選用“十一五”國家及省規(guī)劃教材，嚴把教材選用關，確保高水平、高質(zhì)量的優(yōu)秀教材進課堂?，F(xiàn)在我校選用近三年出版的教材達70%以上，教材選優(yōu)率達80%以上，達到國家教育部的教材選用標準。全年共使用教材300余種，15萬余冊。課前到書率達到98%以上，保證了教材供應，穩(wěn)定了教學秩序。

2、積極推進教材出版工作。xxxx年我校教師承擔了由中國中醫(yī)藥出版社出版的新世紀全國高等中醫(yī)藥院?！吨兴庂Y源與開發(fā)》系列創(chuàng)新教材編寫任務，承擔《藥用植物栽培學》主編1門、《中藥拉丁語》、《藥用植物學》、《中藥材商品學》副主編3門，根據(jù)我校教學特色和教學需求，組織編寫了《中醫(yī)情志病學講義》等20余門校內(nèi)教材和實驗講義。啟動了“十二五”規(guī)劃教材選題申報工作。目前初步統(tǒng)計，共28人申報國家級出版社行業(yè)規(guī)劃教材選題主編37門。另外申報中國中醫(yī)藥出版社“新世紀全國高等醫(yī)藥院校中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)臨床課程規(guī)劃教材（第二版）”6門，其中申報教材主編3門，副主編3門，編委3門。

（四）教學團隊建設。

繼續(xù)開展了教學團隊建設，遴選一批建設基礎良好、發(fā)展勢頭強勁教學團隊作為培養(yǎng)建設對象，努力打造若干綜合實力強、教學質(zhì)量高、結(jié)構(gòu)梯隊合理的教學團隊，經(jīng)過有針對性的培養(yǎng)建設和鞏固提高，xxxx年，推拿學教學團隊被評為省級教學團隊。

（五）質(zhì)量工程。

高度重視和積極組織“質(zhì)量工程”項目申報，取得顯著成績。新增1個國家級特色專業(yè)建設點、1個xxxx省特色專業(yè)；1門課程被評為國家級精品課程，3門課程被評為省級精品課程；1個教學團隊被評為省級教學團隊。同時，重視對原有質(zhì)量工程項目的建設，開展了“十一五期間質(zhì)量工程”項目建設總結(jié)，并對“質(zhì)量工程”建設經(jīng)費收支、使用情況進行核查。新申報了10項xxxx省教育規(guī)劃課題，8項中華醫(yī)學會醫(yī)學教育分會課題，組織對xxxx年立項的省級教學改革課題進行階段性檢查。完成了59項校級教學研究課題結(jié)題工作，推進了“人才培養(yǎng)模式改革實驗區(qū)”的有關工作，開展了校級教研課題滾動立項，有效的促進了我校“質(zhì)量工程”項目的建設，進而促進與帶動了本?？平虒W工作的發(fā)展。

二、加強教學運行管理，圓滿完成教學任務。

1、教學任務。下達xxxx年度3069門次的課程任務，安排xxxx年度全校115個教學計劃的5500多個教學班的課程表，3150門次的課程。組織開展暑假小學期重修教學。

2、考試管理。完成了全年各類考試的考務組織工作，其中有3600余人次的新生入學測試、110余場次5330人次的補（重、緩）考考試、1470余場次6.9萬余人次的期末考試、1.1萬余人次的大學英語四六級考試、3246人次的計算機文化基礎考試、1300人次的普通專升本考試。嚴格執(zhí)行考試管理規(guī)章制度，加強監(jiān)考人員培訓，加大考試過程中的'巡視力度。

3、學籍管理。進行了4160多人次的新生學籍審查、44名優(yōu)秀本科生轉(zhuǎn)專業(yè)、511人次的七年制學生中期分流和篩選、200余人次各類學籍異動管理、2659人的本專科學生畢業(yè)工作，完成全部13583名在校本?？粕W(wǎng)上學籍電子注冊工作。

4、學業(yè)警示。修訂了《xxxx大學學業(yè)警示管理辦法》，為更加科學地開展此項工作創(chuàng)造了條件。警示近200人次，促進了學生學習主動性，提高了教學資源利用率。

三、加強實踐教學。

（一）實驗教學。

2、開放實驗項目建設。進一步規(guī)范開放項目管理程序，加大實驗室開放力度，擴大實驗室開放的時間和覆蓋面。xxxx年共登記開放任務175項，其中面向教師的教學、科研課題開放18項共計502小時；面向?qū)W生srt項目、護理學、心理學、法學、全科醫(yī)學等專業(yè)學生課外實踐活動和研究生讀書報告會開放157項共計983小時。

3、實驗教學改革項目建設。持續(xù)推進實驗教學改革的研究工作，本年度學校共設立實驗教改項目40余項，獲得“xxxx省高等學校教學改革”重點研究項目1項；xxxx年xxxx省教育技術與裝備協(xié)會優(yōu)秀論文11項。

4、學生實踐創(chuàng)新項目管理。重視學生綜合、創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)，深入推進大學生研究訓練計劃（srt）項目的開展和實施，本年度共設立srt項目30余項，我校大學生學科競賽基地在實驗中心掛牌，啟動了xxxx省大學生中醫(yī)、中藥學科競賽籌備工作。學生創(chuàng)新成果豐碩，獲得全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銅獎1項、“挑戰(zhàn)杯”xxxx省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽特等獎1項，一等獎3項，二等獎2項，三等獎3項。

5、教學實驗中心建設。xxxx年進一步完善了規(guī)章制度，加強了易制毒化學藥品管理工作，積極配合學校計劃財務處和資產(chǎn)處申報本年度儀器設備購置計劃1項，預算資金296萬。完成了人體標本館、生物醫(yī)學工程實訓中心、gmp工程實訓中心、細菌培養(yǎng)無菌接種室等4個建設項目的規(guī)劃和設計工作。在學校各項資金都非常緊張的情況下，采取各種措施，為儀器分析測試平臺的大型測試儀器設備購買了3年的維修合同。目前此維修合同已經(jīng)顯示出巨大的優(yōu)勢，取得非常好的效益。

（二）實習教學。

1、加強實習教學基地建設。今年新增勝利油田石油管理局勝利醫(yī)院、聊城市人民醫(yī)院、長清區(qū)人民法院、萬東醫(yī)療公司、信希亞公司等5家實習基地。

2、順利完成實習教學任務。安排了3166人次的畢業(yè)實習、3929人次的臨床見習，897人參加臨床技能考試，圓滿了完成實習任務。在實習教學安排中，與廣州中醫(yī)藥大學、廣西中醫(yī)學院、江西中醫(yī)學院、安徽中醫(yī)學院、河南中醫(yī)學院5所中醫(yī)院?；Q交流實習生，為學生有第二校園經(jīng)歷創(chuàng)造條件。評選表彰實習教學優(yōu)秀教師、教學管理人員331名，表彰優(yōu)秀實習生229人。

3、加強實習教學管理。

4、加強與實習基地的交流與溝通。今年教務處協(xié)同各學院利用臨床技能考試巡考、走訪實習基地等機會，積極與實習基地交流溝通，掌握相關實習基地的教學情況，及時解決存在的問題。對促進實習教學、融洽了學校與實習基地的關系起到了很好的作用。

四、加強教學管理與質(zhì)量監(jiān)控。

（一）開展本?？平虒W工作調(diào)研。

按照校黨委、校行政要求，啟動了本?？平虒W工作調(diào)研活動，調(diào)研工作本著“著眼問題，腳踏實地，先急后緩，務求實效”的原則，主要圍繞教學建設、運行管理、實驗教學、實習教學和質(zhì)量監(jiān)控五方面開展調(diào)研。調(diào)研工作分兩個階段實施：第一階段針對教學工作中的熱點問題和主要矛盾開展。第二階段針對難點問題進行深入調(diào)研。通過調(diào)研。梳理“十一五”以來的相關工作，總結(jié)了經(jīng)驗，找準了不足，分析了原因，提出整改建議，形成了調(diào)研報告。為進一步理清思路，制定規(guī)劃，保證“十二五”期間卓有成效地推進本?？平虒W工作提供依據(jù)。

1、選修課開班人數(shù)。根據(jù)調(diào)研情況結(jié)合我校實際，將選修課最低開班人數(shù)由原來的20人調(diào)整為40人，并通過允許學生跨年級選課、加強選課指導、班級協(xié)商選課等措施，滿足學生的選課需求。

2、本科生轉(zhuǎn)專業(yè)工作。根據(jù)調(diào)研情況，對我校原規(guī)定進行了修訂，將可轉(zhuǎn)比例由現(xiàn)行各專業(yè)的前10%調(diào)整為前20%，由目前的1次機會調(diào)整為2次。

（二）規(guī)章制度建設。

按照學校《關于集中清理修訂學校規(guī)章制度的通知》（校黨辦字〔xxxx〕1號）和《關于成立集中清理修訂學校規(guī)章制度領導小組的通知》（校黨辦字〔xxxx〕2號）的文件精神，積極開展了教學管理規(guī)章制度的清理與修訂工作，系統(tǒng)整理了xxxx年以前的教學管理文件，其中以前的文件主要參照了學校制定的教學管理規(guī)章制度匯編，共計173項。針對每一項制度，經(jīng)過認真的研究，提出了保留、廢止、修改意見，對廢止的制度，說明了廢止原因。經(jīng)過多次研究與論證，目前將173個教學管理文件整合成56個。這些文件中有50項文件進行了重新發(fā)文。通過推進規(guī)章制度修訂工作，將現(xiàn)行的規(guī)章制度進行逐一梳理，理清思路，消腫除重，增強各項規(guī)章制度的可操作性，進而提高工作效率，從而為我校的科學發(fā)展做出做出更大的貢獻。

（三）加強教學質(zhì)量監(jiān)控。

嚴格執(zhí)行學校、院部和教研室三級聽課制度。進一步完善了《xxxx大學本科教學三級聽課制度暫行規(guī)定》等六個規(guī)章制度。本學年，共組織了80余位領導干部聽課，聽課節(jié)次達130余節(jié)，為教學管理部門提供了很好的第一手教學信息；共組織40余位督導專家聽課，聽課課時達180余節(jié)，發(fā)現(xiàn)和解決了教學過程中存在的各種問題；兩學期，采取專家組檢查和學院自查兩種方式，采用如座談會、問卷調(diào)查、個別交流等多種形式，對教學過程中的重點項目進行了中期教學檢查；為了嚴肅考試紀律，造就良好的考風考紀，安排了40余位督導專家巡視期末考試考場，進一步加強了考試管理。先后編印了5期《xxxx大學教學質(zhì)量監(jiān)控簡報》，以收集、整理和公布教學工作中發(fā)現(xiàn)的各種優(yōu)秀事跡，及時進行獎勵，有效提高了課堂教學質(zhì)量。

在教學質(zhì)量評價過程中，更加注重學生評教對教學質(zhì)量評價的重要意義。充分發(fā)揮校學生教學信息中心的橋梁作用，對基礎醫(yī)學院等八個學院的231名老師做了課堂教學質(zhì)量評估，提出了具體的意見和建議。同時網(wǎng)上教學平臺為基礎，對226225人次授課教師進行了網(wǎng)上學生評教，并將評教結(jié)果逐一反饋。

（四）嚴格教學秩序管理。

為穩(wěn)定教學秩序，加強學風建設，提高教學質(zhì)量，全面掌握學生的上課情況。建立了到課率定期檢查制度，每周對學生到課率真情況進行檢查，并將有關情況及時反饋給有關部門和各學院。制定了《xxxx大學加強學生課程教學紀律管理的暫行規(guī)定》。

五、努力提高辦學效益。

（一）積極擴大招生規(guī)模。

按照“保質(zhì)高效，透明公開，緊張有序，節(jié)約成本，監(jiān)督到位”的招生工作方針，在計劃爭取、招生宣傳、招生錄取等各個環(huán)節(jié)采取有力措施，保證了招生工作圓滿完成。我校本?？普猩媱?250人，其中本科3260人、專升本490人、?？?00人。招生計劃比去年增加700人，增幅19.72％，增加部分均為本科層次。實際錄取本?？粕?326名，其中本科3306名、專升本490名、專科530名，實際招生人數(shù)增幅21.86%，創(chuàng)歷史新高。

為了切實搞好招生工作，采取了一系列措施：一是加強招生制度建設，補充修訂了招生工作規(guī)程、實施意見、特類招生管理辦法、工作紀律、保密規(guī)定等，使每個環(huán)節(jié)有章可依；二是加大招生宣傳力度。通過招生報名前夕協(xié)助宣傳部進行學校對外綜合宣傳，組織17個招生宣傳隊分赴全省15個生源地市參加高考招生咨詢會，廣泛郵寄《招生簡章》和宣傳材料，開設五部24小時值班答疑，經(jīng)由教育部“陽光高考信息平臺”等多個網(wǎng)絡平臺加強宣傳，招生過程中參加多家報紙、電視等公共傳媒的宣傳活動等方式，增強了宣傳效果。三是搞好錄取工作。錄取中嚴格程序、嚴格標準、嚴格監(jiān)督，加強與考生的信息溝通，通過有效工作，今年新生報到率達95.47％，是近幾年來最高水平。

（二）教學固定資產(chǎn)清查。

教務處特別是教學實驗實驗中心固定資產(chǎn)數(shù)量多，品種繁、年代久遠，清查任務繁重。按照學校xxxx年資產(chǎn)清查工作的要求，制定詳細工作方案，進行業(yè)務培訓，各科室及教學實驗中心對照資產(chǎn)賬進行實物清點、核對、登記，如期完成了清查任務，并按教育部要求，完成了實驗教學示范中心教學資源信息錄入工作，為20的教育部國家級實驗教學示范中心驗收工作奠定了基礎。

（三）其它提高辦學效益的措施。

1、選修課最低開班人數(shù)從20提高到40，學校每年將有240個左右的班級課程停開，共可以節(jié)省約9600學時（按平均40學時/課程）課時費支出，按每學時30元計算，共節(jié)省28.8萬元。

語言文字工作：開展了第十三屆推廣普通話宣傳周活動。xxxx年9月12日至18日“第13屆全國推廣普通話宣傳周”期間，為了營造良好的推普氛圍。組織普通話測試員參加骨干測試員培訓。

在總結(jié)20工作成績的同時，我們也認識到存在的差距：一是內(nèi)涵建設力度有待進一步加大，教學質(zhì)量管理水平有待進一步提高；二是隊伍建設有等加強，服務和協(xié)調(diào)水平有待進一步提高。今后，我們將以學習實踐科學發(fā)展觀為動力，努力工作，開拓進取，為學校發(fā)展和教學質(zhì)量提高做出更大貢獻。

大學教務處工作總結(jié)篇五

20xx年是學院以最優(yōu)的工作狀態(tài)迎接省廳對我院高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估的一年，是學院實施的一輪跨越式發(fā)展的一年，也是學院按照高職高專辦學模式，落實院系兩級管理的第二年，按照學院行政的各級要求，教務處工作應積極探索，不斷創(chuàng)新、穩(wěn)步推進。

二、工作計劃。

（一）迎評促建，規(guī)范管理。

評建是20xx年的中心工作，評建的目的是為了促建，使管理水平和教學質(zhì)量更上一個新的臺階。

1、落實評建任務。評建工作由20xx年11月份正式啟動以來，我處已對任務進行了分解與布置。本年度，我們要進一步抓緊落實，保證高質(zhì)量完成相關的任務。

2、按制度嚴格管理。學院目前已制定了較完善的教學管理工作制度，而評建的重點也是軟件建設，即學校的管理。為此，各系（部）要按照相關規(guī)章制度的要求，嚴格組織教學管理，切實開展教學工作；嚴肅考勤紀律、考風考紀；對不能按時完成教學任務的，按教學事故處理。

3、完善資料的存檔。不管是從評建的要求，還是從管理的長遠角度，我們都要做好教學檔案的保存工作。以前，這一方面的工作較為薄弱，今后應不斷加強。因此，各類資料都應進行分類存檔。

（二）穩(wěn)定教學秩序，提高課堂質(zhì)量。

穩(wěn)定教學秩序是提高教學質(zhì)量的前提，是保證評建工作順利進行的關鍵，是學院發(fā)展的有力保障。根據(jù)《武漢科技職業(yè)學院教學管理工作條例》、《武漢科技職業(yè)學院教學事故的認定和處理規(guī)定》、《武漢科技職業(yè)學院教學工作規(guī)范》的要求，教務處、各系必須共同努力，穩(wěn)定教學秩序，提高課堂質(zhì)量，加大日常教學管理力度。

1、嚴格控制停、調(diào)課現(xiàn)象。原則上不允許教師停、調(diào)課，如確需要者，必須經(jīng)系主任同意，并到教務處辦理相關手續(xù)。

2、抓好課堂紀律。按照授課時間、內(nèi)容，保證課堂質(zhì)量；各系做好師生的考勤記錄，作為教師考核、學生評優(yōu)的依據(jù)之一。

3、嚴禁教師擅自變動上課地點，教務處不定期對教室使用情況進行檢查。

（三）加強教學質(zhì)量的研究與監(jiān)控。

1、繼續(xù)組織開展教師課堂教學效果評價工作，改進和完善評價方法，進一步提高評價的科學性和客觀性。

2、經(jīng)常進行教學調(diào)研活動。教務處、系隨時組織人員開展聽課活動，加強教學信息的采集、反饋和處理工作。

3、提倡教師互聽互評。

4、活躍教改氣氛。組織系列教學活動，推動教學改革，如多媒體教學公開課、青年教師優(yōu)秀課評選活動、教學論文征集活動。

5、開展“三個一活動”：每位教師每學年上好一節(jié)課（新教師的匯報課，中級職稱的教改課，高級職稱的示范課）；每位教師每學年選定一個教科研課題；每位教師每學年完成一篇論文。

（四）繼續(xù)抓好考風考紀工作。

考風考紀是校風的一個重要方面，是學校精神風貌的體現(xiàn)。建立嚴格的考核制度，形成良好的考試氛圍，培養(yǎng)嚴謹?shù)膽硷L氣，力求做到公平公正。通過考試真正達到以考促教、以考促學、以考促改的目的，形成良好的學風，從而使《武漢科技職業(yè)學院在校學生課程重修辦法》、《武漢科技職業(yè)學院考試紀律與違紀處理規(guī)定》落到實處。

1、嚴把出題關和閱卷關及試卷材料的整理關。做到試題有廣度、有深度、有信度，使考試走向良性循環(huán)。

2、抓好監(jiān)考員的考試監(jiān)考工作，嚴肅考風考紀。

3、規(guī)范考試成績的評定。嚴格按照平時成績與期考成績的比例，杜絕隨意現(xiàn)象，努力做到公正、公平、公開。

4、加大考試改革力度。鼓勵多種考試形式相結(jié)合，培養(yǎng)有真正的知識與能力的職業(yè)人才。

（五）加強大學英語與考證的指導，提高通過率。

20xx年，我校的大學英語（主要指大學英語應用能力a級）的通過率偏低，所以要花大力氣抓好大學英語的教學。

1、創(chuàng)新授課形式，探索分層教學的路子。

2、語言媒體系開展相應的教研活動，提高教學質(zhì)量。

（六）加強實訓監(jiān)督和畢業(yè)生實習管理工作。

結(jié)合《武漢科技職業(yè)學院專業(yè)（畢業(yè)）實習管理規(guī)定》，加強實訓課程、學生見習和畢業(yè)生實習的監(jiān)督與管理。

1、實驗課必須有教案、學生記錄、實驗報告；教學實訓必須符合實訓大綱的要求，有實習報告及學生成績，有關材料一定要保存，以備檢查。

2、安排好20xx級學生的見習工作。教務處作出規(guī)劃，各系具體組織實施。

大學教務處工作總結(jié)篇六

本學期，我擔任__系__班輔導員的同時也教本班大學英語，相對與學生接觸機會較多。我認為做好輔導員首先在學生中要有一定的威信，才能管理好班級。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則，讓學生信賴、信服。以崇高的師德激勵自己，工作勤懇，責任感強，努力把教書和育人在課堂內(nèi)外有機地結(jié)合起來。以下是我的工作總結(jié)。

從開始接這個班起，我就一直努力與學生建立起良好的師生情，不僅僅在學習方面嚴格要求學生，并在思想、生活方面主動關心學生，對一些家境貧困的學生，積極為他們在校內(nèi)外尋找勤工助學的機會，以減輕他們的負擔。本人也給予他們一點資助。我經(jīng)常抽課間或課前的時間與同學談心，隨時了解學生的思想動態(tài)。對于特殊的學生則采取個別交流的方式，及時解開他們思想上的疙瘩，做好心理輔導。

我愛我的學生，我與學生相互信任，相互欣賞。給我印象最深的是：本班英語課堂氣氛總那么積極活躍。我做輔導員工作的經(jīng)驗是：除了學習方面嚴格要求，思想生活方面主動關心，著重培養(yǎng)學生的自信、能力。狠抓學風，著力于培養(yǎng)學生學習的興趣，傳授學習方法。平時注重與學生溝通，從多方面關心他們，在課堂上對學生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，平時經(jīng)常提前進入課堂，給學生答疑，提供輔導，為正式上課進行預熱。在教學上我花費了很大的精力，因此我班在各次英語考試中，成績居上且進步明顯。目前四級考試為65.5%位于全院年級前列。我的工作能力與態(tài)度也得到了學生的認可，被評為本年度“學生歡迎的教師”。

1、民主選拔品學兼優(yōu)的班干，成為師生間的橋梁;同時建立競爭機制，班干輪流上崗，全班有實力的學生都有機會參與。經(jīng)常保持與班干聯(lián)系。

2、抓學風，抓學習質(zhì)量。向?qū)W生灌輸知識的價值，就業(yè)的壓力，珍惜大學四年的重要性。通過與學生們的共同努力與積極配合，我班學風一直比較向上，每學期補考人次較少。同時，我班有一批成績優(yōu)秀的學生，他們現(xiàn)已作考研準備，他們進一步帶動了全班的學習風氣。

3、心里始終裝著學生。我注重與學生溝通，和他們進行平等的交流，從學習上關心他們，在課堂上對學生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，增強他們的自信。在授課的同時，不僅僅傳授書本知識，并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會與學生交流做人的道理及對生活的感悟，教書的同時做好育人工作。我很少批評或抱怨學生，在我眼里每個學生都有閃光點，我從心里愛護并關心他們，讓我欣慰的是我的'學生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心。

4、盡力幫助學生解決一些難題，做他們的知心朋友。面對學習、生活的壓力，我班少數(shù)學生真的不容易，這些學生容易產(chǎn)生心理問題。他們非常需要老師的指點。我也清醒地意識了這點，也尤為關注這些學生。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓勵，請心理老師給他們指點。增強班級凝聚力。我班少部分學生集體觀念淡薄，以自我為中心，為此，我展開了幾次班會及活動就這話題與大家討論。然后再個別交流，目前，整個班級都較團結(jié)、友善。積極參加輔導員例會，及時把相關信息傳達到學生。鼓勵及支持學生參與一切院系活動。通過參與活動，鍛煉了他們的能力及自信。

5、與任課教師保持聯(lián)系，了解班上學生的情況;發(fā)現(xiàn)問題及時解決。此外，也與部分家長取得聯(lián)系，把他們子女的情況作一反饋。一再向?qū)W生強調(diào)如何做人，培養(yǎng)學生樂觀向上的人生態(tài)度。這是我認為及其重要的。當然，由于教學任務繁重，我的輔導員工作還有不周到之處，如精力花得不夠。我會在今后的工作中做得更好。

大學教務處工作總結(jié)篇七

20_年，是落實我?！笆濉币?guī)劃的收官之年。一年來，在學校黨政的正確領導下，我校教學工作堅持以_為指導，積極貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實“學生中心，產(chǎn)出導向，持續(xù)改進”理念，落實學?！耙涣⒆闳铡卑l(fā)展定位，推進落實“三三二三”發(fā)展戰(zhàn)略，在疫情防控常態(tài)化新形勢下，積極探索線上教學改革，不斷強化管理手段，堅持教學改革，保障教學工作有序發(fā)展。一年來，較圓滿地完成了各項教學及管理工作任務。同時，不斷增強反腐倡廉意識，深入推進黨風廉政建設和反腐敗工作，嚴格規(guī)范教學管理各項工作行為，扎扎實實落實好年初黨政工作要點，為我校向高水平應用型大學邁進打下堅實基礎。

一、堅持立德樹人根本任務，緊抓思想政治理論學習。

1.堅持以_為指導，深入貫徹_，全面落實全國高校思想政治工作會議、全國教育工作會議和河北省第九次黨代會精神，并將會議精神貫徹落實到各項教學管理工作中去。

2.堅持立德樹人根本任務，不斷解放思想，更新觀念，進一步深化教學管理改革創(chuàng)新，堅持內(nèi)涵發(fā)展、改革創(chuàng)新。對標學?！逗葑バ聲r代全國高校本科教育工作會議精神實施方案》，加強管理、強化責任、抓好落實，推進“四個回歸”。

3.認真落實_，進一步推進我校課程思政建設工作。

4.重視教材建設工作，嚴把教材選用和征訂關。學校教材建設領導小組對二級學院選用教材的質(zhì)量和內(nèi)容進行嚴格審核，堅決執(zhí)行黨和國家的相關政策和文件，弘揚社會主義核心價值觀，鞏固馬克思主義意識形態(tài)領域的指導地位，阻斷宗教等對高校滲透渠道，清除反動內(nèi)容載體，堅決杜絕“問題”教材進校園。

二、認真履行崗位職責，求真務實，踏實推進各項工作。

（一）進一步健全完善教學管理制度。

一年來，教務處結(jié)合近年來的教學管理工作實際，經(jīng)多方研討論證，出臺了《河北科技師范學院關于成立產(chǎn)教融合協(xié)同育人工作領導小組的通知》《河北科技師范學院自制實驗教學儀器設備評獎辦法》《推進“課程思政”建設改革的實施意見》《河北科技師范學院關于加強葡萄酒產(chǎn)業(yè)相關專業(yè)人才培養(yǎng)的意見》等相關文件，修訂了《河北科技師范學院教育教學研究與改革實踐項目管理辦法》，保障了教學管理工作不斷走向科學化、規(guī)范化。

（二）建立疫情防控常態(tài)化新形勢下教學新秩序。

1.在上半年疫情肆虐的情況下，積極做好教學整體安排，鼓勵教師進行線上教學，同時，調(diào)整了開展線上教學的思政相關課程的上課時間及公共體育課的上課時間，發(fā)布了疫情期間網(wǎng)絡教學工作的要求與安排的通知，并積極安排教師培訓，為疫情期間教學工作有序進行提供了有力保障。

2.為緩解學生選課壓力，延長了學生選課的時間，增加了公共選修課的開課門數(shù)，20_全年共引進了爾雅、智慧樹等網(wǎng)絡課程217門次，保證了學生選課的有序進行。

3.針對網(wǎng)絡教學體驗薄弱的實踐教學環(huán)節(jié)，結(jié)合學科專業(yè)特點，科學合理有效調(diào)整了實習實訓實驗類課程計劃及畢業(yè)論文（設計）工作計劃。統(tǒng)籌做好實踐教學任務的銜接，科學有效落實秋季學期實踐教學計劃，最大限度保證其實施效果。

（三）深化教學改革，落實“雙萬計劃”，以“一流專業(yè)、一流課程”為示范，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，推進課程建設。

1.大力優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，積極推進課程建設。

審定了11個20_年省級一流本科專業(yè)建設點的三年建設規(guī)劃；積極組織20_年國家級和省級一流本科專業(yè)建設點的申報工作；組織申報知識產(chǎn)權(quán)本科專業(yè)。組織申報法學專業(yè)為第二學位專業(yè)；組織我?；瘜W工程與工藝、生物工程、應用統(tǒng)計學、西班牙語、舞蹈表演等5個專業(yè)新增學士學位授權(quán)申報工作，獲批；我校一流本科課程建設取得突破性進展。20_年，兩門課程成功入選國家級線下一流本科課程；三門課程為河北省一流本科課程；兩門課程為河北省在線精品開放課程；組織驗收20_年立項的2門河北省精品在線課程，組織驗收學校在線開放課程，共驗收出精品在線開放課程16門，合格在線開放課程46門。

2.不斷深化高等教育教學改革，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

以“學生中心、產(chǎn)出導向、持續(xù)改進”為原則，全面修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案；加強思政課程和課程思政建設，開展了20_年學?！罢n程思政”示范課立項工作，共立項36項；組織開展_“五分鐘課堂”視頻精品課評選工作，共推薦三個作品參與評選；組織學校課程思政典型案例征集評選工作，共評選10個典型案例；注重研究培育，組織評選思政專項教學研究與改革實踐項目，共評選出重點項目7項，一般項目21項。大力組織開展教學研究改革與實踐項目立項工作，成效顯著。全年共評選出重點項目29項，一般項目45項。組織申報教育部新農(nóng)科教育教學改革與實踐項目，2項獲批國家級新農(nóng)科研究與改革實踐項目；1項獲批第二批河北省新工科研究與實踐項目；組織申報教育部協(xié)同育人項目，獲批2項。組織申報河北省普通本科院校英語教學改革研究與實踐項目申報，獲批2項；組織教學研究改革與實踐項目驗收工作，全年共組織驗收67項學校教學改革項目，8項省級教學改革項目。

3.以教學考核評獎為抓手、教學名師為引領、教學團隊建設為根基，推進師資隊伍建設。

組織完成我校教師教學質(zhì)量年度考核工作，20_年度教師年度教學質(zhì)量考核評價優(yōu)秀教師170名；組織了第九次優(yōu)秀教學獎評選工作，共評出優(yōu)秀教學獎人員26人，“教學十星”10人；組織評選優(yōu)秀教學團隊、教學名師，20_年獲批省級優(yōu)秀教學團隊1個，獲批省級教學名師1名。全年共評選出校級優(yōu)秀教學團隊20個。

（四）加大投入，加強教學軟硬件建設，提高我校信息化教學水平。

1.應對疫情要求，協(xié)調(diào)優(yōu)勢資源，開展教師線上教學技術培訓。組織了5場如何利用現(xiàn)代教育技術開展線上教學的線上培訓；開展在線開放課程平臺的招標工作。投入25萬元購置了北京世紀超星公司的泛雅一平三端教學平臺服務；依據(jù)河北省教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)中央電教館發(fā)布第十一屆“中國移動‘和教育’杯全國教育技術論文活動和第二十四屆全國教育教學信息化交流活動指南的通知》要求，開展了組織推薦工作。共推薦報送23件作品參加交流活動，共獲一等獎1項，三等獎6項。

2.20_年投入200余萬元用于更新三個校區(qū)多媒體教室計算機和投影儀等設備更新、計算機中心設備更新及教師無線耳麥配備，較大程度改善了教師日常教學工作條件，特別是疫情期間線上教學的保障；投入近30萬元，用于6個教室的智能化改造。

（五）強化實踐教學管理，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進一步發(fā)展。

1.科學制定疫情防控下的實踐教學工作預案，切實保證實施效果。

科學組織實驗教學環(huán)節(jié)。按照學?！秾嶒炇曳揽毓芾韺嵤┓桨浮返囊螅龊脤嶒炚n的組織和安排；合理安排實習實踐活動，要求各二級院系按照教學總體安排適當調(diào)整學生校內(nèi)外實習實訓，制定科學合理的實施計劃和安全預案；切實做好頂崗支教活動安排，20_年秋季學期共選派108名支教學生；規(guī)范落實校外實習備案工作；對校外實習嚴格履行院系審批手續(xù)。

2.協(xié)同聯(lián)動規(guī)范實驗室安全管理。

制定方案創(chuàng)新組織形式。制定《實驗室防控管理實施方案》,組織開展線上實驗室安全培訓；開展年度實驗室安全檢查。組織召開了20_年教學實驗室安全檢查工作部署暨動員會；完成年度危險廢棄物處理。與秦皇島市徐山口危險廢棄物處理公司協(xié)議處理有毒有害危廢1.428噸。

3.積極創(chuàng)造條件，大力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

組織雙創(chuàng)訓練計劃項目驗收。國家級項目通過35項，省級項目通過86項，校級項目通過97項；組織20_年雙創(chuàng)訓練計劃項目立項。校級立項72項,省級推薦36項,國家級推薦8項。現(xiàn)獲批國家級8項，省級28項；推薦雙創(chuàng)年會作品。推薦9項參賽第五屆河北省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會作品展。二等獎1項，三等獎1項，優(yōu)秀獎7項；開展第六屆“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽工作；科學組織開展校內(nèi)外學科競賽活動。共獲省級獎22項，國家級4項，省級18項。

4.周密部署，有效落實畢業(yè)論文（設計）工作。

嚴格依照畢業(yè)論文“七關”原則，對20_屆畢業(yè)論文（設計）工作做出積極調(diào)整，提出應對措施，系統(tǒng)研究預案，保證工作質(zhì)量，有序推進畢業(yè)論文（設計）工作進程；按照省學位辦統(tǒng)一要求，繼續(xù)實施校、院（系）兩級管理，20_屆共上傳4768篇畢業(yè)論文（包括畢業(yè)設計和畢業(yè)作品的設計說明部分）,其中雙學位學生論文25篇。

（六）做好轉(zhuǎn)型發(fā)展驗收評估各項準備工作，確保順利通過驗收。

迎接河北省教育廳對我校的應用型大學建設轉(zhuǎn)型發(fā)展試點驗收評估工作，是20_年我校重點工作之一。我校積極準備，科學應對，確保按照時間節(jié)點保質(zhì)保量地完成各階段目標任務，為學校順利通過試點驗收評估打下堅實工作基礎。

1.圍繞轉(zhuǎn)型發(fā)展試點驗收評估工作，積極做好驗收評估準備工作。

根據(jù)轉(zhuǎn)型發(fā)展試點驗收評估工作及時發(fā)布、調(diào)整相關通知文件、任務通知等，保障各項任務完成時間質(zhì)量效率等；根據(jù)轉(zhuǎn)型發(fā)展試點驗收評估指標體系，按照指標體系及評估要素要求，完成學校轉(zhuǎn)型發(fā)展支撐材料目錄整理工作共計1200余條。

2.根據(jù)省廳相關會議精神，完成“12341”專項任務。完成提交集中展示五年來學校轉(zhuǎn)型發(fā)展成果成效及經(jīng)驗的宣傳視頻短片拍攝；完成2篇撰寫學校轉(zhuǎn)型發(fā)展文章并于20_年8月12日、13日在河北日報專版發(fā)表；完成推薦4個優(yōu)秀基層案例提交工作；完成整理、編輯學校轉(zhuǎn)型發(fā)展紀實工作。

3.根據(jù)學校轉(zhuǎn)型發(fā)展工作任務部署，完成校內(nèi)自評工作。成立校內(nèi)自評專家組，完成三校區(qū)19個學院（系、部）轉(zhuǎn)型發(fā)展校內(nèi)自評工作。

4.根據(jù)河北省教育廳《關于開展本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點驗收評估的通知》（冀教發(fā)〔20_〕51號）和《關于做好本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點進校評估有關事宜的通知》文件精神，完成專家進校實地驗收評估工作。

完成68卷800余條支撐材料目錄及相應材料整理、檢查、核對、標注等工作；完成轉(zhuǎn)型發(fā)展學校自評報告、校長報告工作；完成專家工作手冊、工作人員手冊、轉(zhuǎn)型發(fā)展應知應會等撰寫、編輯成冊等工作；完成專家實地考察路線確定工作；完成學校轉(zhuǎn)型發(fā)展成果展籌備、資料整理、展板布展等工作；完成遴選訪談人員（教師、學生及校外合作單位）確定工作；完成專家進校案頭材料紙質(zhì)版、電子版準備工作；完成專家駐地支撐材料準備及提供查詢工作；完成轉(zhuǎn)型發(fā)展試點驗收評估相關工作上傳下達通知等工作。通過相關基礎工作的組織開展，積極保障了專家進校實地驗收評估各項工作有序進行，確保了驗收評估效果及成效。

5.根據(jù)專家意見反饋整理專家意見，梳理轉(zhuǎn)型發(fā)展整改任務工作清單。

20_年，通過轉(zhuǎn)型發(fā)展試點驗收工作系統(tǒng)總結(jié)了五年來學校轉(zhuǎn)型發(fā)展和改革成效，積極深入總結(jié)了學校各項工作的創(chuàng)新做法、成效、特色經(jīng)驗，系統(tǒng)形成極具特色的相關佐證材料，為學校通過省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點驗收評估工作提供了積極的工作保障，也為學校建設特色鮮明的高水平應用型大學奠定了積極的工作基礎。

三、廉潔自律，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制。

（一）積極加強政治學習，不斷增強反腐倡廉意識。

一年來，教務處領導班子認真學_，并自覺將學習與工作實際相結(jié)合，通過加強學習，不斷增強反腐倡廉意識，從思想上杜絕腐敗的根源。

（二）處領導班子率先垂范，嚴格要求。

處領導班子成員高度重視黨風廉政建設工作，首先從自身做起，嚴格要求自己和家人，并帶動全體工作人員不斷增強服務意識，積極提升服務能力和管理水平。堅持按時坐班，認真做好本職工作，杜絕無故缺勤。特別是在疫情防控新形勢下，更是率先垂范，自覺遵守疫情防控各項工作紀律。

（三）強化責任分解，明確目標責任。

一年來，我處嚴格按照校黨委、校紀委的工作部署和實施辦法的要求，認真落實黨風廉政建設責任制，不斷改進工作作風，扎實有效推進了黨風廉政建設各項工作的有序開展。

1.加強制度規(guī)范，增強管理信度。搞好建章立制，做好廉政風險防控工作。20_年，教務處組織制定和修訂了相關管理文件7份。為進一步強化教學管理，不斷提高管理服務水平提供了制度保障。

2.規(guī)范各項教學評優(yōu)評獎和教研立項等管理，不斷增強工作透明度和公平性，堅決杜絕拉關系、作假等不正之風現(xiàn)象的出現(xiàn)。

3.加大了對口招生考務工作的管理與監(jiān)督力度，規(guī)范了相關管理程序。

4.依據(jù)國家和省教育廳相關要求，進一步加大了學籍管理工作力度。完善了學籍管理相關制度建設。嚴密了工作程序，強化了制約措施。

大學教務處工作總結(jié)篇八

時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間以來的工作，收獲頗豐，制定一份工作總結(jié)吧。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的大學教務處年度工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

在院董事會、黨委、行政班子的正確領導下，20xx年院教務處(含三個二級單位：圖書館、信息中心、實驗中心和一個掛靠單位：雙創(chuàng)中心)緊緊圍繞規(guī)范教學管理、迎接教學評估以及加快轉(zhuǎn)型發(fā)展、深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育兩大戰(zhàn)略目標，兢兢業(yè)業(yè)、積極創(chuàng)新，較好地完成了全年各項目標任務，取得了一定的成績。下面，從兩個方面來總結(jié)20xx年度的工作。

1.在教學運行方面，完成了兩學期教材征訂與發(fā)放(283種/360種)、教學計劃核對、課表編排(435頭/628頭)、工作量統(tǒng)計、公選課(6752人次)、公共課排課(每學期約20門課程，共40門次，上半年435個課頭，下半年628個課頭，共1063個課頭(含60個爾雅課)，教師兩學期近200人)、重修(9903人次)、教室管理(577人次)、日常教學調(diào)度(473人次)、班車、餐補統(tǒng)計發(fā)放等工作。

2.在考務管理方面，完成了兩學期期中、期末統(tǒng)一考試(上半年考試科目347門次，共1101場次，參加考試55208人次。下半年考試科目550門次，共888場次，參加考試57853人次)。兩次cet考試(13221人次)、兩次ncre考試(7964人次)的考務組織工作，完成了專升本(413人)、neccs、轉(zhuǎn)專業(yè)、大學生閱讀大賽等考務工作。

3.在實踐教學方面，完成了本年度實驗實習計劃、經(jīng)費的編制與執(zhí)行工作，完成了20xx屆畢業(yè)設計(論文)及xxxx屆畢業(yè)設計(論文)的啟動工作。配合培訓中心、團委等做好了機房的使用工作。完成了年度實驗室統(tǒng)計工作。啟動了藝術系展廳、機械系汽車電控、測繪實驗室等新建和擴建工作。完全了全年的學科競賽管理工作(共立項19項，獲省部級以上獎勵76項目)。

4.在學籍學歷管理方面，本年度共完成3239名新生信息采集、核對、制證等工作;完成2838名畢業(yè)生學歷學位資格審核、制證、信息注冊等工作;完成了全體在校生轉(zhuǎn)專業(yè)158名、學籍處理15名、日常休學16名、退學26名、復學24名、保留學籍40名等日常工作。協(xié)助財務處完成了全年欠費學生處理工作。

5.在信息維護方面，完成了本年度教務系統(tǒng)中教師、教室、學生、培養(yǎng)方案、教學計劃、選課、考務、成績等教學信息維護工作，維護維修教務系統(tǒng)近十次。完成了畢業(yè)設計系統(tǒng)中教師、學生、選題、項目進展、檢查、論文定稿等信息維護工作，教務處網(wǎng)站、圖書館網(wǎng)站、信息中心網(wǎng)站、質(zhì)量工程信息網(wǎng)等信息發(fā)布平臺發(fā)布信息準確及時，并積極向?qū)W院網(wǎng)站提供新聞信息，通過交互平臺回答學生及家長提問50多條，全年信息工作準確及時，對提高管理效率和準確度起到了較好的作用。協(xié)助有關單位完成了教學基本狀態(tài)統(tǒng)計工作。

6.在制度建設方面，新制訂修訂了轉(zhuǎn)學實施辦法、實習管理辦法、教師外出參加學術活動暫行辦法、振興計劃項目管理暫行規(guī)定等10項新制度，教學運行和管理進一步規(guī)范。

7.在教學保障條件建設方面，本年度共完成新建擴建實驗室4個;圖書館：新進圖書30余萬冊、完成20xx年度報刊訂閱、簽收管理，以及xxxx年度報刊預訂;完成過刊合訂8060冊;續(xù)訂中國知網(wǎng)期刊數(shù)據(jù)庫、專利數(shù)據(jù)庫;新增鄭蒲港校區(qū)圖書館并開放;信息中心：完成鄭蒲港校區(qū)網(wǎng)絡一期建設工作，總完成建設網(wǎng)絡信息點位數(shù)3300個左右。完成新老校區(qū)網(wǎng)絡互聯(lián)互通工作，做到了新老校區(qū)共用一套信息應用系統(tǒng)。完成互聯(lián)網(wǎng)出口的擴容工作，對校內(nèi)網(wǎng)速進行了大幅提速。升級了ftp服務器，提升了ftp服務器的工作效率，現(xiàn)服務器吞吐量可達2gbps每秒。有效的緩解了出口的帶寬。完成校園網(wǎng)全年維護工作。實驗中心：完成了全年的`實驗室運行維護工作，保障了實驗開出率100%。

8.在綜合管理方面：完成了全年的預算執(zhí)行工作，堅持召開專題工作會(全年11次)、教學例會制度(全年10次)，及時形成會議紀要并檢查完成情況，對教學過程中的問題和要求及時的研究和部署?；I備召開了以“聚焦應用內(nèi)涵，改革培養(yǎng)模式”為主題的20xx年度教學工作會議。完成了全年的檔案、資產(chǎn)、新聞、考核等工作。

9.在教學建設與改革方面：本年度完成了20xx年3個專業(yè)(通信、地質(zhì)、信管)學士學位授予權(quán)評審工作，完成了2個新專業(yè)的申報工作(安全工程、公共藝術)。加強對在建18個省級質(zhì)量項目的檢查和指導工作，新申報獲批了11個省級質(zhì)量工程項目。。獲得1項振興計劃新專業(yè)建設項目(地質(zhì)工程)。組織20xx年度校級質(zhì)量工程申報和結(jié)題工作，本年度共收到質(zhì)量工程立項申請書37份，結(jié)題申請書18份。繼續(xù)開展青年教師講課競賽等活動，組織實施了學院14-15學年預決賽(33人次)、開展了15-16學年預賽工作，組織了6名教師分別參加了應用聯(lián)盟青年教師講課競賽活動和安徽省講課競賽。協(xié)助有關部門做好新教師崗前培訓工作。按照學院要求完成了轉(zhuǎn)設的材料歸檔工作。

10.在教學質(zhì)量監(jiān)控方面：完成了每學期3次常規(guī)教學檢查和學生網(wǎng)上評教工作，與督導組積極聯(lián)系，解決日常教學工作中的問題。接受并處理了學生信息員反饋信息數(shù)十條。

1.大力推進轉(zhuǎn)型發(fā)展和應用型大學建設工作：制定了十三五學科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(草案)、學院綜合改革方案、應用型大學建設申報書等重要文件，總結(jié)了經(jīng)驗，進一步明確了今后的工作的思路。制定了20xx年度人才培養(yǎng)方案修訂的指導性意見，完成了20xx版人才培養(yǎng)方案的修訂工作。組織各系成立了有行業(yè)企業(yè)專家參與的教學指導委員會。配合人力資源部開展了20xx年度雙能型教師的評選與認定工作。立項建設了12門應用型課程，加大專業(yè)核心課程的建設與改革力度。推進了3門mooc課程的建設工作(水電站、材料力學、大學計算機基礎)等。

2.深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有新舉措：完整總結(jié)了前一階段學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的基本情況，制定了xxxx年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍及文化建設等工作方案，完成了學院雙創(chuàng)實踐中心的規(guī)劃工作，啟動了雙創(chuàng)實踐中心設計大賽以及互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動。

3.進一步完善了教學質(zhì)量監(jiān)控體系：頒布了教學質(zhì)量監(jiān)控與評價實施辦法，搭建了學院質(zhì)量監(jiān)控與評價的主要框架。建立了教師教學質(zhì)量評價辦法、學生教學信息員、教學督導工作條例(草案)、期末教學檢查等新制度，第一次撰寫發(fā)布了本科教學年度質(zhì)量報告，協(xié)助有關部門完成了教學基本狀態(tài)統(tǒng)計工作。

4.拓展了學科競賽的范圍和受益面：協(xié)助有關單位組織開展了周力源力學競賽、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、江淮杯工業(yè)設計大賽、美國數(shù)學建模競賽等若干具有較大影響力的競賽項目，在同類院校中成績名列前茅。優(yōu)化了學科競賽的組織方式，要求所有立項的競賽活動都在校內(nèi)開展初賽、宣講等活動，進一步擴大了學科競賽的學生受益面。

5.嚴格經(jīng)費管理：對振興計劃項目、學科競賽、學生實習、教師外出參加學術活動等專項工作嚴格按照預算和有關規(guī)定按支出類別、有關標準進行支出，嚴格了經(jīng)費管理，增大了經(jīng)費的使用效益。

大學教務處工作總結(jié)篇九

本學年，教導處在校長室的正確領導下，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的，做好教風和學風轉(zhuǎn)變工作，營造積極進取、勤奮、務實的教風和積極、主動、嚴謹、創(chuàng)新、合作的學風。按照學年初制定的工作計劃，教導處在加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，加強對畢業(yè)班工作的指導等方面做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、主要工作及取得的成績。

1、狠抓課堂教學達標，提高課堂教學實效。

為了真正做到“向40分鐘要質(zhì)量、向課堂教學要效益”，使課堂教學達到“學生動起來、課堂活起來、效果顯出來”的理想效果，本學期，教導處在校長室的指導下，借鑒“先學后教”、“合作學習”兩種課堂教學模式的成功經(jīng)驗，結(jié)合我校實際，確定以“先學后教、合作學習”為課堂教學達標理念，根據(jù)教師實際情況分層次推進課堂教學達標活動，切實做到達標課“人人必講，聽者必評，節(jié)節(jié)反饋”。學校以本次達標活動為契機，深化新課程教學研究，加大對教師的管理力度，促進教師教學水平和教師素質(zhì)的雙重提高，進而達到減輕學生課業(yè)負擔、全面提高教學質(zhì)量的目的。通過一年實實在在的課堂教學教學達標活動，教師的教學觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，課堂教學有了很大的突破，目前，老師們都已對“先學后教、合作學習”的教學程序和組織方式有所掌握并能適當運用，課堂上更多地體現(xiàn)出“自主、合作、探究”的新理念。較之以往的課堂來說，教師輕松了、學生愉快了，教學效率提高了!

2.落實集體備課，促進教學發(fā)展。

本學年教導處把集體備課列入工作重點，狠抓落實，堅持以新課標、以教材為基礎，以學生的發(fā)展為宗旨，體現(xiàn)新課改理念。學期初，教導處布置各學科組合理分工，每周一下午學校行政領導掛勾到各個年級參與集體備課，每學期每個主備教師選擇一個相對難教學的課時在本班內(nèi)進行示范教學，本組的教師參與聽課，并對本節(jié)課的得失進行客觀評價，進一步完善相關教案。通過一年富有實效的集體備課活動，為教師提供了交流學習的機會，積極營造了“學習型”年級組的工作氛圍。教師進一步學會了合作，提高了教學效果，促進了個人發(fā)展。讓先學后教、小組合作”的教學模式逐步走向成熟，使課堂效率越來越高，學生自主性、與自學能力也越來越強。學年末教導處將集體備課的教學設計布置教師打印后裝訂成冊，形成教案集，為明年集體備課與上課提供參考。

3、狠抓學科帶頭人培訓，充分發(fā)揮模范帶頭作用。

為營造我校教師隊伍健康成長的良好氛圍，促進中青年教師迅速成熟，推動學校全面、持續(xù)發(fā)展，本學年認定了27名學科帶頭人，并加大培訓力度，把學科帶頭人的培訓做為重點工作來抓，一對其進行計算機和現(xiàn)代教育技術運用培訓，使學校各項工作能夠借助信息技術手段在全體教師中更好地開展;二每位學科帶頭人寫一篇3000字以上的教育教學經(jīng)驗講稿，交教導處審核通過后對所有學科帶頭人開展專題培訓;三定期組織教學光盤優(yōu)質(zhì)課觀摩，寫出點評與聽課心得;四進行人人必講的3分鐘教育教學小經(jīng)驗交流，相互學習借鑒;五派出外出掛職學習，寫出學習心得等，通過以上各種培訓，引領學科帶頭人專業(yè)成長，發(fā)揮學科帶頭人輻射作用。

4、開展課堂教學競賽與研討活動，激活教師教研的內(nèi)驅(qū)動力。

上學期，教導處組織教師舉行課堂教學競賽活動，為縣、市課堂教學競賽選拔參賽選手。胡秀英、白宗收兩位語文老師參加縣課堂教學競賽均獲二等獎，董春老師獲數(shù)學三等獎，錢艷老師獲市級數(shù)學課堂教學能手競賽二等獎。下學期，教導處又如期組織全校教師開展了第五屆“同題課”教學研討活動。本屆同題課，與課堂教學達標、年級集體研討課相結(jié)合，緊緊圍繞“先學后教、合作學習”的教學模式展開教學研討。一輪一輪的教學，一點一點的改進，每一位老師都從中得到了鍛煉，獲得了成長。作為澧江一小的一項特色校本教研，這一路走來，“同題課”不斷完善，逐步形成規(guī)模，有力地促進了教學的發(fā)展。每一項競賽活動，促使教師在活動過程中成長，成為教師前進的階梯，達到了“以賽促研，以研促學”的目的。

5、落實年級教研活動，提高教師群體素質(zhì)。

年級教研活動作為教師學習的陣地，是提高保教水平的重要手段之一，恰當?shù)慕萄谢顒臃绞剑苁寡芯扛鼮樯钊?、精確。本學年各年級在教導處的領導下，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，學期初通過教師討論、商議確定了本學期的教研活動重點，制定了年級教研計劃，早分工、早落實，以提高教研活動效益。一年來，各年級有條不紊的開展各項教研活動，順利地完成了學期計劃的教研任務。學年末教導處已將各年級的教研活動計劃與材料整理裝訂成冊，以便于各年級組相互學習借鑒。

6、“以學生為本”，健全教案書寫與作業(yè)批改的評比制度。

本學年，教導處健全了教案書寫與作業(yè)批改的檢查評比標準，對教案書寫與作業(yè)批改進行評分定級，并記入年終考核，促進教師規(guī)范教案書寫、優(yōu)化作業(yè)的批改方式、注重對學生的激勵性評價。通過倡導寫“學案”與優(yōu)化作業(yè)批改方式，增強了教學的民主性和雙向交流性，真正確立學生在課堂上的主體地位，培養(yǎng)了學生的學習能力，提高學習效率，進一步強化了教學常規(guī)的管理。

7、抓好兩頭年級，促進全校均衡發(fā)展。

從發(fā)展的角度講，良好的行為習慣、學習習慣需要在一年級培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎，學生將終身收益，教師將一勞多獲。因此，本學年上學期教導處編寫了入學材料，發(fā)到一年級各個班，在開學初就抓好入學教育，并讓一年級教師在使用入學材料的過程中注意反思與積累，把材料進一步完善，學年末將入學教育教材整理后編輯印刷成1000冊校本教材——《開學第一天》，這將進一步規(guī)范并指導我校的新生入學教育工作。

畢業(yè)班工作作為學校工作的一項重要內(nèi)容，我們始終常抓不懈。本學年末，教導處協(xié)同校長室認真組織開展了“畢業(yè)班教師工作經(jīng)驗交流”、“畢業(yè)班學生座談會”、“畢業(yè)生家長座談會”、“《爭做合格畢業(yè)生》主題班會”一系列畢業(yè)班工作研討活動。在教師交流會上，教導處大膽改革會議議程，去掉往年畢業(yè)班教師工作會議的無效環(huán)節(jié)，讓有多年從事畢業(yè)班工作的老教師根據(jù)教導處確定的主題作經(jīng)驗交流，在指導新任畢業(yè)班教師的同時促進了自己，使大家都能共同提高;在學生座談會上，圍繞著合格畢業(yè)生的“四有”要求，與同學們進行了親切的對話，疏導畢業(yè)學生面臨的典型心理問題，讓同學們調(diào)整心態(tài)，堅定信心，為后期復習工作打好了基礎;在家長座談會上，全面分析了目前畢業(yè)班學生的現(xiàn)狀，并交流了在畢業(yè)生攻堅階段，家校聯(lián)系促進畢業(yè)生學習效率的方法;在主題班會上，同學紛紛表示：在母校生活的最后一個月里，一定要努力學習、互相幫助、共同提高，用優(yōu)異的成績向家長、向老師和母校交上一份滿意的答卷。這一系列工作的有效開展，使畢業(yè)生端正了學習態(tài)度、激發(fā)了學習熱情，明確了學習目標，使畢業(yè)班工作再上了一個新的臺階。

8、制定合理目標，實現(xiàn)年級與班級的均衡發(fā)展。

教導處結(jié)合本校各年級、各班級實際制定合理的目標，落實到每個年級、每個班級，讓教師從學期初就明確自己的奮斗目標，避免盲目、低效地教學，使老師們在明顯而又易于承受的壓力下嚴格要求自己。

9、不斷完善各類活動，落實學生“培優(yōu)幫扶”工作。

一是優(yōu)化興趣活動。本學年學校取消輔讀課，加大教研力度后，“培優(yōu)幫扶”工作比住年更難落實，因此，教導處決定結(jié)合興趣活動落實學生“培優(yōu)幫扶”工作，在往年興趣活動的項目基礎上增加語數(shù)科的活動項目，全面做好“培優(yōu)扶中轉(zhuǎn)差”工作。通過上學期的興趣活動，凸現(xiàn)了出了本次興趣活動調(diào)整的弊端：因為不是本班學生，語數(shù)教師上興趣班的課時對學生基礎不夠了解，導致不能更有效地進行培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，為了提高活動質(zhì)量，下學期，教導處在廣泛征集全校教師的意見建議的基礎上，將語數(shù)興趣小組改為本班教師輔導，周一下午語文輔導時數(shù)學集體備課，周二下午數(shù)學輔導時語文集體備課，這樣既不耽擱集體備課時間，又落實了“培優(yōu)幫扶”工作。學年末，教導處組織16個興趣小組開展了興趣活動情況匯報展演，每個興趣活動小組的負責老師精心組織，興趣活動成果展示豐富多彩。為了進一步優(yōu)化興趣活動，教導處組織各活動小組的負責教師召開了“興趣活動改進會議”，會上老師們暢所欲言，提出許多寶貴建議，下學年教導處將配合少先隊進一步優(yōu)化興趣活動。

二是開展了“學困生談心活動”。在5月7日的全?！皩W困生談心活動”中，為學困生診斷學習落后的原因，引導他們樹立信心，教給他們學習方法，幫助他們確定目標，通過偉人故事和身邊實實在在的例子，通過自我剖析和互動交流，激發(fā)了他們的進取的動力。同學們積極踴躍發(fā)言，勇敢正視自己的優(yōu)缺點，很多學生當場感言要努力學習不掉隊。本次“談心日”還建立了學困生跟蹤檔案，為學校實施素質(zhì)教育，落實“培優(yōu)幫扶”工作又邁出了扎實的一步。一年來不僅使后進生取得了進步，也讓全校成績得以明顯提高，在元江縣小學期末統(tǒng)測中，縣教育局對語數(shù)的37項考評，有27項居全縣第一，10項居全縣第二，34項完成縣教育局下達的教學成績指標，總成績位居全縣榜首。

10、健全教師業(yè)務檔案，深化學校內(nèi)部管理工作。

本學年教導處配合校長室進一步健全教師業(yè)務檔案，將考核目標具體化，強化常規(guī)管理，完善備課、批改作業(yè)的考評制度，加大考評權(quán)重，一年來，教師備課及作業(yè)批改質(zhì)量較往年明顯提高，幾乎全部達到一級;改變排名次的工作效果考評方式為成績系數(shù)考評方式，更加關注學生的發(fā)展，以相對進步幅度為考評第一要素，并增加了年級指標加分，往年體現(xiàn)的是“自苦自吃”，現(xiàn)在體現(xiàn)的是“先有集體，才有個人”，增強了教師的集體意識和團結(jié)協(xié)作精神;增加“自我發(fā)展”與“學生、家長評價”考核內(nèi)容，促進了教師自我發(fā)展的積極性與自覺性與考評機制的多元化。

11、繼續(xù)加強班主任培訓，提高班級管理水平。

去年學校狠抓班會工作后，目前各班班會開展得實實在在而富有成效，展示了學生獨立自主的班級主人翁姿態(tài)，摒棄了以往班會課教師一貫的說教與命令，充分體現(xiàn)“課堂因?qū)W生的自主而的精彩”這一理念。本學年在此基礎上，組織教師學習魏書生班主任管理經(jīng)驗，通過觀看錄像、交流心得、實踐運用等方式，許多老師在班級管理上逐漸形成了自己獨特的風格，不僅提高升了教師的班級管理水平，也極大地推動了學校的養(yǎng)成教育。

12、繼續(xù)“多彩校園”競賽活動，促進學生的全面發(fā)展。

為促進學生的全面發(fā)展，本學年教導處繼往年組織學生舉行了第四屆寫字競賽共186人獲獎、第二屆綜合知識競賽共189人獲獎、第二屆速算競賽共187人獲獎。三次競賽累計獲獎560多人次。每次競賽活動后，教導處及時征集建議意見，進行書面總結(jié)反思，以便提高以后的活動質(zhì)量。

13、高質(zhì)量完成兩基表冊，順利通過省督導評估驗收。

自兩基評估驗收以來，一小不斷依托自身條件，并借助社會各界力量，逐年改善辦學條件，努力提高辦學水平。本學年學校先后迎接了省、市教育主管部門的“兩基”達標復評驗收和省“教育督導”檢查。為確保順利通過評估驗收，校長親自部署、詳細分工，教導處主要負責工作量較大學校兩基表冊母表的重建與數(shù)據(jù)匯總，通過近半年的時間，將兩基表冊的所有資料全部輸入電腦，并打印裝訂成冊。同時教導處將各部門資料整理完善、收集存檔共計61盒。在各部門的協(xié)同配合下，出色完成了任務，順利通過了各級部門的檢查驗收。

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大學教務處工作總結(jié)篇十

本學期，我積極履行教師崗位職責，嚴格遵守各項規(guī)章制度，保質(zhì)保量的完成了自己承擔的工作任務?，F(xiàn)將本期工作、學習情況簡單小結(jié)如下：

1.思想政治方面。

本期，我認真學習國內(nèi)外重大時政、熱點焦點問題的探究和透析，深刻領會基本精神，全面把握時代內(nèi)涵，不斷提高自己的政治覺悟和理論水平，豐富自己的頭腦，全心全意為教育教學服務。

2.工作方面。

本期我主要負責高二級的教學考核、新課改管理及撰寫教務處工作小結(jié)等工作，工作頭緒繁多，任務繁重，一直處于忙碌中，在學校領導和處室領導的關心指導下，在其他同事的配合下，在教研組長、備課組長、班主任的大力支持下，團結(jié)協(xié)作，認真工作，保證了教學工作的正常開展。

作為一名服務者，要時刻牢固樹立服務理念，真誠為教學服務，為師生服務，敬業(yè)愛崗，勤奮踏實，本著服務老師服務學生的宗旨，嚴格要求自己，一絲不茍，任勞任怨。

1）、編排高二級課程表、輔導表，并下發(fā)至班主任及任課教師，在安排中，我盡量堅持以人為本，考慮到有些教師家庭有特殊情況和具體的學科特點，盡量調(diào)整至每人滿意。

2）、堅守崗位，勤跟勤查，公正考核，及時通報，認真做好教學考核工作，為教學管理提供了準確信息。

3）、積極參與會考宣傳籌備和組織工作，搞好成績統(tǒng)計、查閱，熱忱為每一位考生服務。

4）、堅持公平公正的原則，認真搞好學生評議，教案作業(yè)查閱、工作量核算等教師考評工作。

5）、認真做好上接下傳、資料報送等相關工作，并能及時向?qū)W校反映師生合理化意見和建議。

6）、期末教學工作收尾工作。收回期初發(fā)的各種表格、登記簿、教師工作總結(jié)及反思等，并裝訂成冊，歸檔備查。匯總、核對、下發(fā)教師的會考獎金、兼課補助、周末補助等各類獎金及補助。

總之，本期我雖然認真工作，努力完成了本職工作任務，但教務處工作事務繁雜，工作頭緒多，有時在工作中欠思考，耐心不夠。針對自己存在的問題，在今后的工作中要不斷反思、改進和完善自己，力求更好地完成各項工作任務。

大學教務處工作總結(jié)篇十一

本學期教學管理工作方面，教務處重點抓好教學管理的精細化落實程度，在教學常規(guī)中，針對我校教學管理的實際情況，我們將集體備課、作業(yè)批改、個別輔導及監(jiān)考閱卷、老師做題做卷情況五個方面作為各年級教學常規(guī)檢查落實的重點；在課改推進方面啟動并實施了項目課題組，努力打造教師科研共同體；在備戰(zhàn)中考過程中，強化實戰(zhàn)的團隊力量。

1、年級處分工全程參與備課組活動，把好團體仗的第一關。主要解決以下問題：活動開展的時間和時長，參與的人數(shù)、研討的氛圍、集體備課的流程、說課稿的使用和相關教學資料的存儲，每次集體備課結(jié)束，由備課組長將活動記錄、說課稿等相關材料及時存放在固定的資料盒內(nèi)，年級處統(tǒng)一保管。

2、加大教學常規(guī)檢查的力度，做好過程管理。針對個別出現(xiàn)的問題進行個別交流。同時對于重點做好正面的宣傳，各年級中許多老師優(yōu)秀的做法得到了廣大老師的一致認同：比如：徐彩云老師的面批面改，李少榮老師的當堂訓練及時批改當日反饋、趙麗、范秋云、梁雅文等教師對差生的個別輔導和轉(zhuǎn)化；語文、英語、歷史、政治組的老師們采取的當堂默寫及時反饋、訂正、二次過關等?？梢哉f，老師們在作業(yè)批改上可以用經(jīng)得起考驗。年級處統(tǒng)籌各學科周周清的時間安排，做好周周清的檢查落實，在此基礎上，重點做好周周清的批改、訂正、每周所有學科所有周周清的試卷全部統(tǒng)一收繳，在周三時送交年級處，統(tǒng)一檢查，真正做到每一份周周清每做必改必訂正反饋。

（3）落實聽課查課制度。聽課是學習，是交流，是檢查，是管理。提倡聽推門課。聽課不在記多少文字，重在自己得到多少啟發(fā)，能夠提出多少合理的建議。教務主任、教研組長、備課組長不少于25節(jié)，其他人員不少于20節(jié)，教齡在三年以內(nèi)的青年教師每周聽課不少于兩節(jié)。

（4）加強教學常規(guī)工作動態(tài)督導。教務處進一步開展積極有效的常規(guī)工作檢查，通過學生訪談、查閱教學資料、隨機聽課等形式，不定期地進行教學工作督導檢查。在檢查中不斷發(fā)現(xiàn)先進典型經(jīng)驗，推出新人。也及時發(fā)現(xiàn)和解決教學過程中存在的問題和不足，使教學工作保持健康平穩(wěn)的發(fā)展勢頭。

年級處對本年級的教學工作負全責。定期召開教學工作例會，分析研究本年級教學工作運行情況。對問題班級、問題學科掛黃牌，狠抓轉(zhuǎn)差、防差工作，確保本年級的各科教學成績處在全市的前列。每月將教學常規(guī)檢查的結(jié)果匯總、公示，納入教學月考核。

（5）加強集體備課，繼續(xù)落實“三定”、“四統(tǒng)一”的集體備課制度

各年級安排年級中層以上干部到相關備課組參加集體備課活動，檢查指導備課組長工作。教務處加強對集體備課和個人備課的動態(tài)檢查。教師備課過程應分為三階段，課前備課：重在備教材、備學生、備教法，是一種預設課程；課中備課：是教師在教學活動中，把握教學契機，發(fā)揮教學智慧，用好生成性課程；課后備課：就是積極的教學總結(jié)與反思，通過經(jīng)常不斷的書寫課后記、教育敘事、教學案例，積累教學經(jīng)驗，促進教師專業(yè)化發(fā)展。課前備課分為三步：第一步，教師個人預備；第二步，主備人說課，大家集體討論；第三步，在集體討論的基礎上對主備修改，形成個性化的教案。本學期，教師備課將試行網(wǎng)上交流查評的方式，教師提前將本人備課傳至cne平臺上，年級處和教務處將根據(jù)網(wǎng)上上傳的教案與教學資料進行查評。

大學教務處工作總結(jié)篇十二

課堂教學是提高教學質(zhì)量的關鍵所在。要牢固確立“向管理要質(zhì)量，向管理要效益”的意識，認真落實教學“五認真”常規(guī)，立足課堂教學主陣地，深化課程改革，追求“高效、精當”的課堂教學，才能不斷提高教學質(zhì)量。

本學期嚴格規(guī)定集備的時間、地點和內(nèi)容，加強檢查和考核，提高學科教學研究水平；加強對教研組長和備課組長的培訓和考核，發(fā)揮備課組長在加強備課組建設、認真落實“教學常規(guī)五認真”中的應有作用。以教學案編制作為加強集體備課的抓手，以做到“三次備課”作為加強備課組建設的量化要求。學校教務處借助教育信息化管理平臺加強教學常規(guī)的檢查和考核，各備課組將集體備課的物化成果如教學案、階段性診斷檢測、作業(yè)練習上傳到校園網(wǎng)上，包括各學科組公開課的網(wǎng)上評課等，切實把備課、上課和作業(yè)布置與批改這三個重要環(huán)節(jié)落到實處。工作8年（含）以內(nèi)的教師必須寫詳案，每節(jié)課后要撰寫教后感。各學科要有針對性地組織開展多層次、多形式、富有實效的教學研究活動，特別是要進行學科教學問題研究，力求有所突破；進一步加強教學質(zhì)量監(jiān)控，嚴格考試命題及閱卷的過程管理。

學校按照全面實施素質(zhì)教育、深化課程改革的總體目標要求，加快構(gòu)建和完善有利于學生全面發(fā)展、個性發(fā)展的管理機制，本學期繼續(xù)推進級部管理，教師業(yè)務由教務處統(tǒng)一管理外，給予級部更多的管理權(quán)限。級部領導小組要根據(jù)實際，靈活、務實、高效地安排教育教學活動，及時處理問題。各級部要做好教學質(zhì)量分析，充分發(fā)揮其診斷、矯正、指導功能，切實防止質(zhì)量分析流于形式，努力提高管理水平和工作實績。原則上統(tǒng)測學科的質(zhì)量分析會，校長室、教務處、級部領導小組均介入。

課堂教學質(zhì)量是教育質(zhì)量的重頭戲，為幫助教師會診，本學期教務處進一步落實點課、網(wǎng)上評課制度，有專人每周作出反饋統(tǒng)計，作為月度考核的量化指標之一。從教五年之內(nèi)的青年教師平均每周聽課不得少于2節(jié)，其他教師不得少于1節(jié)，指導教師每周應聽徒弟1節(jié)課。新工作的教師原則上要先聽課后上課。校長、分管校長、教務主任、教科室主任及其他中層干部每周聽課不得少于3節(jié)。聽課要圍繞課堂教學“教什么”、“怎樣教”、“學什么，怎樣學”等課題開展調(diào)研和討論，切實提高課堂教學的有效性，提倡學科教師節(jié)節(jié)課后有反思，要求每一章節(jié)或每單元要有診斷性練習和分析。除書面評課外，要充分利用學校教育信息化管理平臺進行網(wǎng)上評課。為保證聽課評課的實效性，每節(jié)公開課、研討課要指定1—2名主評人。

課程改革所有的變化最終都要落實到課堂教學上。新課程改革不僅要求教師更新教育理念、轉(zhuǎn)變教學方法，還要求學生學習方式的轉(zhuǎn)變和學習策略的調(diào)整。要根據(jù)學生的實際水平和教材的特點，精心設計教學，使學生在無疑處生疑，孕育問題意識，優(yōu)化教學過程，同時要加強學法指導，努力提高學生的學習能力，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，學會學習，提高效率。

要針對學生不同群體的實際，合理、科學安排提優(yōu)補差。由學科教師和班主任共同提出申請，年級部領導同意批準，安排時間，限定課時，短期見效。提優(yōu)補差由年級部負責。

一所真正優(yōu)秀的學校應該是特色鮮明的學校，一所學校的生存和發(fā)展的基點應該是自身具有的特色和品牌。我校一年一度的茅以升科技節(jié)，賽珍珠國際班已經(jīng)成為我校對外宣傳的亮點，20xx級高一新生招生形勢喜人就是最好的佐證。要積極開動腦筋，找準突破口，致力打造我校的教育品牌，加強體育和藝術教學，既可以增強學生體質(zhì)，也能培養(yǎng)和提高學生審美情趣，有益于學生身心健康和今后的發(fā)展。近幾年，我校體育和藝術特長生教育也取得了可喜的成果，在江鎮(zhèn)市中學生運動會比賽和藝術特長生才藝比賽中屢獲佳績，體育和藝術特長生參加高考達公xx線人數(shù)也達到或超過預期的目標。

大學教務處工作總結(jié)篇十三

xxxx年，在校黨委、校行政的正確領導下，教務處全體職工同心同德，與時俱進，盡職盡責，按照學期初制定的工作計劃，認真開展工作，較好地完成了本年度的各項任務。

現(xiàn)將xxxx年教務處工作情況做一簡單總結(jié)。

1、堅持開展期初、期中、期末教學檢查。對于在教學檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時協(xié)調(diào)并處理，屬于教學事故的嚴格按《教學事故認定及處理辦法》執(zhí)行。全年處理教學事故責任人10人次，其中二級教學事故責任人2人次，三級教學事故責任人7人次，通報批評3人次。通過近三年來對教學秩序的整頓，我院的教學運行過程已經(jīng)走上了規(guī)范化的道路。

2、教務處每周都要對教學情況進行檢查，主要檢查教師上課情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，并提出改進意見。

3、今年我們?nèi)鎲⒂昧私虅展芾硐到y(tǒng)。排課、考試成績管理、評教工作、教師調(diào)停課等全部在網(wǎng)上進行。這樣我院的教學管理工作逐步走上信息化管理軌道。

4、加強教學督導工作。xxxx年教學督導組重點做了兩項工作：一是繼續(xù)開展聽課活動，主要聽近幾年分配或調(diào)入我院教師的課；第二是加大了對畢業(yè)設計（論文）、畢業(yè)答辯等環(huán)節(jié)的檢查與督導。

5、組織系部全面修訂本?？频娜瞬排囵B(yǎng)方案與各門課程的教學大綱。目前人才培養(yǎng)方案已經(jīng)裝訂成冊，教學大綱也與近期交付印刷裝訂。

1、強校工程教學質(zhì)量項目取得重大突破。xxxx年我校史美青老師評為山西省普通高等學校教學名師，趙彤涌老師評為山西省高職高專院?！半p師型”教學名師，韓變枝、趙永剛兩位老師評為山西省高職高專院?！半p師型”優(yōu)秀教師；史寶忠老師指導的《plc應用技術實驗》評為山西省普通高等學校大學生創(chuàng)新性實驗項目；“工程制圖”教學團隊（團隊帶頭人：陳彩萍）評為山西省普通高等學校優(yōu)秀教學團隊；《高職高專英語》課程（課程負責人：劉俊紅、冉映等）評為山西省精品課程。

2、統(tǒng)考課程的教學質(zhì)量有了顯著提高。本科生在上半年與理工大的統(tǒng)考中，各門課程的及格率比往年有了較大幅度的提高。xxxx屆本科畢業(yè)生學位獲得人數(shù)為85%。校內(nèi)統(tǒng)考及格率也大大高于往年。

3、規(guī)范考試工作管理。對擬題、試卷與評卷規(guī)范提出明確要求。同時加大了對系管課程考試工作的檢查力度。系管課程的每一場考試，教務處基本上都要下去檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時加以解決。經(jīng)過這一年的努力，我校的考風考紀有了明顯改觀。

4、把畢業(yè)生專業(yè)技能測試作為一項教學內(nèi)容對待，并列入教學計劃，落實“雙證書”畢業(yè)制度，凡沒有取得職業(yè)技能鑒定機構(gòu)頒發(fā)的職業(yè)技能資格證書或沒有通過學校專業(yè)技能測試的學生不予畢業(yè)。

5、xxxx年，由省學位辦和太原理工大學共同對我院本科專業(yè)學士學位培養(yǎng)條件進行了合格評估工作。在教務處的精心組織和協(xié)調(diào)下，經(jīng)過相關系部的努力，我院采礦工程、電氣工程及其自動化、城市規(guī)劃等三個專業(yè)順利通過了合格評估（專家組投票為全票通過）。經(jīng)過評估，專家組對我院本科教學工作給予了充分肯定。

為了嚴肅學籍管理制度，提高教育教學質(zhì)量，保證我院正常的教學秩序，真正實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，根據(jù)《我院學分制學籍管理實施細則》的規(guī)定，xxxx年對20xx—xxxx學年中未取得學分達到留級、退學條件的學生進行了留級、退學處理。其中有65名學生作留級處理，24名學生作退學處理，22名學生作退學試讀處理，1名學生做注銷學籍處理。

今年我們首次啟動了校級精品專業(yè)建設，共評選出了煤礦開采技術、工程測量技術、工程地質(zhì)勘察、礦井通風與安全、機電一體化技術、礦上機電、建筑工程技術、礦井建設、電氣自動化技術、（煤礦）供用電技術、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計、廣告設計與制作等13個?？茖I(yè)為校級精品專業(yè)，其中機電一體化技術、工程測量技術等2個試點專業(yè)直接申報省級精品專業(yè)建設。

xxxx年xx月

大學教務處工作總結(jié)篇十四

本學期，教務處工作一直處于緊張和忙碌之中，在學校領導的關心指導下，在其它處室配合下，在任課老師的支持下，團結(jié)協(xié)作、認真工作，保證了學校教學工作的正常展開，我校的教學工作有了長足的進步，但也有許多不足。

教務處是負責學校教學管理工作的職能機構(gòu)，通過幾年在教務處的工作經(jīng)歷，感覺體會如下：

1．責任重大：教務處肩負著學校教育目標和教學計劃實施的重任，平時還要接受來自教研室和學校布置的臨時的和階段性的工作，只有慎密地組織、切實地安排才能保證教學活動正常開展。

2．事務繁雜：教務處的工作包括教學工作計劃的制訂實施、合理科學地安排和使用教師，日常教學的管理，教師工作調(diào)整，教育教學情況的檢查，調(diào)課安排，教研活動安排，各種考試的組織，課程設置的研討，常規(guī)教學的組織檢查，各種大型活動的組織，入退學、畢業(yè)、招生。這些工作無不包含著巨大的勞動。

3．矛盾眾多：有來自于教學計劃與實際情況的矛盾。來自于上級臨時工作與學校常規(guī)工作的矛盾，教師在教育教學和工作中遇到急待解決困難的矛盾，對教師教學情況檢查管理的矛盾等。這些矛盾貫穿著整個學年，種種棘手的矛盾均需在日常工作中予以解決。

4．批評集中：由于工作繁多，難以周全，學風和教風均有待提高，可能招致一些方面的批評。

現(xiàn)就我校本學期的教務處工作做一總結(jié)和反思：

（一）統(tǒng)籌安排教學工作，以保證教學工作正常有序進行。明確目標，提出要求，落實好各種工作，各施其責。

（二）加強教學常規(guī)管理工作

1、本學期對各科任教師的教案和學生的作業(yè)兩周檢查一次，進一步增強教師對教學的主動性。

2、堅持教學反饋制度和考務工作。本學期由教務處安排了月考、期中考試、期末考試。從出題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計、試卷分析、考試反思，每個環(huán)節(jié)做到了細致、周密，進一步規(guī)范了我校的考紀、考風，同時也強化了教師的教風和學生的學風。

3、召開了各年級，各學科教育教學質(zhì)量分析會議。要求各位教師鼓足干勁，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

（三）做好教學服務工作

1、認真做好了教材、校本作業(yè)的編寫、發(fā)放等工作，確保了教學工作的正常開展。

2、與其它處室積極配合，完成了學校安排的工作。

（四）做好招生系列工作，擴大我校發(fā)展規(guī)模。

招生工作是我校工作的重點和難點，教務處具體組織開展了一系列工作。在招生嚴峻的局面下，各位老師共同努力，基本完成了招生任務。

1、教務處能開展圍繞各類教育教學活動，提高學生的綜合素質(zhì)開展工作，但在協(xié)調(diào)各個環(huán)節(jié)上尚有欠缺，不能創(chuàng)造性地開展各項工作，尤其在教師的教學工作取得的成效不夠明顯，尚需進一步的跟進和推動。

2、開學至今已進行了教案、作業(yè)的檢查，綜合組檢查力度不夠，如何調(diào)動教師配合學校工作的積極性尚有待研究。

3、在教研的落實和研究上有待于進一步落實。要讓所有該學科的教師參與研討，認真聽課，課后進行評課與研討，進一步把握教研的實質(zhì)，提高本教研的質(zhì)量。

4、教研組長作用沒有發(fā)揮出應有效果，有些教研活動、業(yè)務培訓、集體備課流于形式，無實質(zhì)性的內(nèi)容，如何才能提高，有待各方面集思廣益，走出這個困境。

5、教務處對教學的考核，還不能真正有效地有一個評判標準，只涉及表面，沒有從實際上有一套符合我校的行之有效的方案。

6、有個別教師在教學上還不夠扎實地完成教學，在教學的多個環(huán)節(jié)上做的不到位；有的自身功底不扎實；有的敷衍；個別教師不虛心學習，太浮躁。

個人缺點：

1、有些工作比較拖拉。有時缺乏雷厲風行。

2、有些工作布置后，檢查督導未跟上，導致部分工作效果不太好。

3、沒能登高望遠。在具體事務中花費了很多時間，但在部門工作中總體上缺乏開拓性工作的開展。

4、自己部門內(nèi)部管理人員缺乏，緊張，急待解決。

下學期教學工作思路：

下學期，教務處將圍繞提出的“教育管理高效學期”這個主題，進一步完善各項教學常規(guī)制度，引入各種機制，激發(fā)教師工作熱情，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

為此將努力做好以下幾項工作：

1、狠抓教學質(zhì)量，爭取明年取得一個理想成績，力爭實現(xiàn)他們的人生理想。

2、進一步加強教研組的功能建設，提高教研組活動實效。每次活動要落實內(nèi)容、人員，能就教研組建設、教學改革等相關內(nèi)容進行探討交流，強化教師的合作意識，培養(yǎng)教師的合作精神，充分發(fā)揮集體智慧。

3、推行高效課堂教學模式，向課堂教學要質(zhì)量，對全體教師進行更有力的教學評價，努力提高教師的課堂教學水平。

4、大力開展教學研究活動

（1）有計劃地組織了全校教學人員的業(yè)務培訓，學習內(nèi)容涉及教學管理、教學科研、師德修養(yǎng)等多方面內(nèi)容。探求符合我校實際的教學思路和教學方法。

（2）結(jié)合世間，組織部分教師到外校聽課學習，選派代表參加各種教學研究活動

（3）扎實有效地實行聽課制度，各教研組教師相互聽課，做到聽、評結(jié)合。

5、做好考試分析，對班級各學科、各學生分析到位，對于一些潛力較大的學科或?qū)W生要重點突出輔導，爭取在后進生的轉(zhuǎn)化上下好功夫。

6、開展豐富多彩的社團活動?？膳e行各種競賽和特長活動，激發(fā)學生們的學習興趣，豐富學生的課余文化生活，活躍校園學習氣氛。改善學生感覺枯燥無味的校園生活。

7、重點嘗試改換教師的工作生活面貌，探索切實可行的管理模式，讓老師們的校內(nèi)生活變壓抑為輕松，變枯燥為多彩！

我的工作思路：

加強學習，全方位充實提高自己。

增強工作的主動性，開創(chuàng)性的開展工作。

改進工作方法，提高工作效率。

清清白白做人，干干凈凈做事。對工作盡一份責任，獻一份力量。

以身作則，贏得教師們的信任與支持。心胸坦蕩，容人容言，榮辱不驚。

美好愿景，主動創(chuàng)新，自豪成就，絢麗人生。

總之，一學期以來，感謝各位領導和老師對我工作的支持，成績歸功于大家，在今后的日子里我會努力把工作做的更好。以上是我對這學期的教育教學工作的總結(jié)和反思，雖然我們也做了許多工作，取得了一些成績，但是我們也會時刻提醒自己，要不斷在工作之中總結(jié)經(jīng)驗教訓，戒驕戒躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打，為我們智圓學校教育教學和發(fā)展更上一個新臺階付出我們自己應盡的責任和義務。謝謝大家！

大學教務處工作總結(jié)篇十五

本學期，三中教務處校長的正確

領導

總結(jié)

1、堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，要求教師根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點，學生的年齡特點及班級的層次情況，選擇恰當?shù)慕虒W方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。

2、嚴格教學流程管理，按時開展評教活動，定期和不定期的進行備課和作業(yè)批改的檢查。認真抓好教師的備課。通過教務處的檢查和老師的反饋，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課，寫好

教案

3、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關鍵。要求教師每課

教案

4、加強學校現(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、電子備課室、圖書室的作用。加強

思想

網(wǎng)

4、貫徹減負令，作業(yè)總量不超過一個半小時。

5、利用微信等新的方式，注重家校聯(lián)系，爭取家長積極配合，定期召開家長會。

8、抓好理、化、生實驗工作，實驗員教師對本學期必做實驗、選做實驗、演示實驗匯總造表，注明實驗計劃和上課教師、實驗員教師簽字。實驗室教師要保證學生實驗和教師演示實驗儀器設備的完好。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務。

1、 認真組織本學期的每一次月考，加強考試期間的班級管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表，做到每場考試都有專人負責，檢查學校廣播系統(tǒng)，確保英語聽力考試順利進行，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級段質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀

評價

2、 順利完成初二地理、生物結(jié)業(yè)考試和中考報名工作，中考報名876人，初二地理、生物結(jié)業(yè)考試報名1124人。

3、圓滿完成初三體育中考和理科實驗操作考試送考工作。由于組織得力、訓練有素我校學生在這兩次考試中均取得良好成績。

沒有團隊意識，就不會有學校的全面發(fā)展。全體教師，顧大局，識整體，始終把學校利益放在第一位。52名班主任早來晚走，付出常人難以想象的艱辛。正因為有這樣的兢兢業(yè)業(yè)、默默堅守、不圖名、不圖利的教師團隊，學校的教學質(zhì)量才不斷提高，才贏得了學生和家長的認可。我們的老師非常珍惜我們今天的教學成績，追求高品質(zhì)的教學水平是每位老師的追求。

初三任課教師和班主任本學期進入緊張備考狀態(tài)，在堅持上好每一節(jié)課的同時，我們初三的教師還奉獻出很多課余時間來批閱學生周考試卷、測驗試卷、月考試卷和模擬試卷。班主任在承擔繁重教學任務的同時還通過多種方式與家長交流、與學生談心，給他們打氣鼓勁，全方位關心、服務學生，消除他們的顧慮，使他們都能保持一種樂觀的心態(tài)積極備考。

xx三中

20xx

大學教務處工作總結(jié)篇十六

20xx年是學校新的人事制度改革后的第一個完整的年度，是宜昌市初中新課程實驗的第一個循環(huán)周期結(jié)束的第一年，在這樣一個背景下，宜昌七中教務處在學校領導的領導、指導和關懷下，在廣大教職工的大力支持和幫助下，在教務處各部門工作人員的共同努力下，比較圓滿地完成了學校日常教育教學的組織、管理及協(xié)調(diào)工作，完成了各種教科研工作，有效地保障了學校工作正常有序地進行。在過去的一年里，學校實行了年級負責制，但教務處的部門性質(zhì)決定了它的工作仍然十分的繁雜，頭緒眾多?？偨Y(jié)過去，教務處主要做了下面幾個方面的工作：

作為學校教學的基本組織部門，教務處的職能之一就是制定學校教學的基本計劃。20xx年，教務處對各年級、各門學科的周工作量進行了認真的分析、核定，按照核定的工作量安排全校課程總表。教務處每學期制定切實可行的學期工作計劃，對全年的教學工作進行總體規(guī)劃和部署，除了在教研組長會議上宣傳外，還在學校網(wǎng)站上予以公示。課程總表、作息時間表、補課表、校歷、教務處工作計劃的發(fā)放與公示，保障了學校教學工作在有序的軌道上正常運行。

由于學校教務工作人員變動頻繁，教務處的一些工作人員對教務業(yè)務不熟練，給工作帶來了一些不便。但教務處各職能部門的老師們同心同德，恪盡職守，努力學習，仍然比較圓滿地完成了各項教務業(yè)務。由于我校規(guī)模大，班級多，學校各類文體活動多，各教研組內(nèi)學科活動多，另外，老師們各種原因的請假、調(diào)課甚多。由于我校教師人員比較緊張，教務處經(jīng)常要對教學工作計劃進行必要的調(diào)整，對老師們的工作量進行調(diào)整，這種調(diào)整也得到了廣大教職工的支持，確保了各班各年級教學工作的開展。

教務處對教研工作的組織與管理實行宏觀控制與微觀協(xié)調(diào)相結(jié)合，推動學校教研工作的順利開展。教務處定期召開教研組長會議，對學校的教研工作和常規(guī)教學的組織與管理進行安排與部署，各教研組的工作實行教研組長負責制。教研組是學校教研工作的基本組織單位，教研組長既是教研組內(nèi)教研工作的組織者，也是主要的骨干力量，教務處對各教研組長和各教研組的工作提供一切可行的支持和幫助。除了加強對教研組的管理外，教務處也深入到一些備課組，與備課組和部分教師展開直接的教學研究。

教務處是一個上傳下達部門。一方面，對教職工提出的各種問題教務處有向?qū)W校領導進行反映的責任和義務，另一方面，教務處要對學校領導及上級機構(gòu)的指示負責。一年來，教育局下屬基礎教育科、高考科、體衛(wèi)藝科、儀器裝備站、市教研中心等部門，市科協(xié)等上級單位下發(fā)了大量的文件、文本，布置了許多重要的工作，這一些都要依靠學?；鶎拥牧α縼砉餐瓿?。教務處在執(zhí)行學校研究決定的各項工作中總是盡力做到不講價錢、不打折扣、不留遺憾地去完成。

七中是一個完中，學校班級多，校本教研要以我校的校情實際來開展。我校校本教研的基本方針是教務處實行宏觀引導，引領校本教研的基本方向，各教研組教研活動自成體系，年級組內(nèi)備課組教研活動深入到學科課堂。教務處是一個管理部門，也是一個服務部門，在教務工作中，以學校職代會通過的文件為準繩，盡可能為教師教研工作提供優(yōu)質(zhì)平臺。

1、加強對各教研組的宏觀指導。

在學校新的人事制度實行過程中，學校教研工作需要探索新的研究模式，新的管理模式。由于實行年級主任負責制，教研組的管理功能有所弱化，但是，校本教研是學校工作不可或缺的重要方面，如何在新的形式下發(fā)展校本教研，我校經(jīng)過一個的探索的過程形成了一套可行的工作模式。針對目前的工作格局，教務處加強了對教研組管理時實行宏觀的調(diào)控，強化教研組長在組內(nèi)的權(quán)威地位，增強教研組長的工作積極性與主動性。派遣教師到外地學習，教務處總是盡可能針求教研組長的意見。在學科競賽方面，校內(nèi)預選賽、學生的選派都由教研組長具體落實并做最后的決定，教務處提供一切可能的支持。對教研組長推薦的教學用圖書，學校也盡可能購買，讓教研組長有一個更好的工作環(huán)境。

以校為本的校本教研在宜昌七中的發(fā)展經(jīng)過了不同的歷史階段，但在新的人事制度形成后，學校各個功能處室的作用需要重新定位，校本教研的管理、制度、模式、重點也有一些變化。經(jīng)過一年多的發(fā)展，我校的校本教研基本走上了快車道，但校本教研的力度、深度還很不夠，相信未來在學校領導及上級部門的領導下，在各教研組、在各備課組、在全體教師的共同努力下，我校的校本教研一定會進入一個全新的里程。

2、確立以課題為導向的教研方針。

課題研究難度大，事情多，許多教研組對此有畏難情緒，覺得精力投入多，難有實效。學校一方面對各教研組提出明確的課題研究的硬任務，另一方面鼓勵各教研組開展課題研究，為課題研究創(chuàng)造條件。對有課題研究的教研組以及承擔課題研究的主要成員的外出學習、聽課培訓、校際交流給予優(yōu)先考慮。xx年我校高中英語組有一個國家級課題已經(jīng)結(jié)題，高中英語、高中語文兩個教研組正參與由市教研中心組織兩個省組課題的研究，初中數(shù)學教研組的全國初中數(shù)學“z+z”課題研究正進入到最后的階段?，F(xiàn)在高中數(shù)學、地理兩個教研組正在申報市級課題研究。

教研組課題研究的過程是一個培養(yǎng)教師業(yè)務能力的過程，是一個增強教研組教研能力和凝聚力的過程，是一個讓學生受益的過程，是一個出成績的過程，是一個出名師的過程。已結(jié)題的初中化學“探究性學習”課題，正在進行的初中數(shù)學組的課題研究就是很好的例子，劉四方老師已成為湖北省及至全國的化學名師，初中數(shù)學組成為我校教研活動最有成效的教研組之一，許倜老師在數(shù)學組的影響力也越來越明顯。

3、備課組活動求真務實。

教研組的活動宏觀性特征明顯，而備課組的活動則是典型的微觀活動。備課組的活動是以年級為基本教研單位，在年級組內(nèi)對學科教學計劃、教學進度、重點的挖掘、難點的把握與突破、考試命題等方面進行統(tǒng)一的研究。目前我校的備課組管理是雙重管理機制，一方面由教務處牽頭，教研組長具體負責協(xié)調(diào)與管理。另一方面由年級主任直接管理本年級組內(nèi)的學科活動，增強備課組教研活動的實效性、針對性。

4、學科活動卓有成效。

一年來，在學校領導的領導下、在有關部門的支持下、在各教研組的共同努力下，教務處組織了多次大型的市級教研活動，對學校教學工作、對我校教學研究都起到了十分積極而又重要的作用。

20xx年上半年，全市初中英語初三英語備考及英語學術研討會在我校舉行，我校徐紅老師上了一堂研究課，受到了廣泛的好評。全市初中語文校本研究及學術研討會在我校，我校余勇老師為廣大教師上了一堂展示課，受到一致的贊譽。城區(qū)高中歷史研究會議也在我校舉行，我校歷史組教師付出了大量辛苦的勞動與努力。 20xx年下半年，全市高三數(shù)學備考會在我校舉行，高中數(shù)學組做了大量工作。全市高中地理優(yōu)質(zhì)課及城區(qū)地理教研活動都先后在我校進行，我校地理組教師為活動的順利開展盡職盡責，有力地保障了活動的順利完成。就教務處而言，大型學科活動需要投入大量的時間和精力，對學校其它的教育教學活動也有沖擊，但就學校學科活動而言，對教研環(huán)境的改善，對教研氛圍的形成、對教師專業(yè)能力的提高等都是有極大幫助的，因此，教務處總是盡一切能力協(xié)調(diào)各部門的工作，支持并確保各項學科活動的進行。

今年宜昌市組織了一些優(yōu)質(zhì)課比賽，我校有5名參賽教師，這些老師及其所在教研組共同研究，共同進步，為他們最終取得好成績奠定了基礎。黃進獲得宜昌市高中政治優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎，賀伶俐獲得宜昌市城區(qū)高中英語優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎，李連洪獲得城區(qū)高中英語說課比賽二等獎，張成文獲得宜昌市高中地理優(yōu)質(zhì)課說課比賽二等獎，楊靜（?。┇@得宜昌市城區(qū)初中語文優(yōu)質(zhì)課比賽三等獎。

5、多邊互動引進來、走出去。

在教研活動中，我們注重與兄弟學校的聯(lián)系，既注重引進來，也注重走出去。教務處倡導各教研組利用組內(nèi)社會資源加強與周邊地區(qū)的進行教學教研的聯(lián)系，互通信息，取長補短，共同提高。比如，高中英語組先后與鴉鵲嶺高中、三峽高中等學校進行了校際交流，高中地理組與葛洲壩高級中學、田家炳高中進行了校際教研，高中數(shù)學組與宜昌外校、宜昌市二中進行了校際備課組活動，高中政治組與三峽高中進行了友好交流，校際交流讓老師們有了更多的學習機會，有了更多的比較與提高的機會。在校際交流過程中，各教研組本著以學校教學為重的原則、以節(jié)約為重的原則、以效率為重的原則，既促進了教研活動的開展，又保證了正常教學秩序的順利進行，既有好的收獲，又不讓學校受到經(jīng)濟上的損失和無謂的浪費。這些原則已成為各教研組的共識。我校不少教師在校內(nèi)外享有一定的學科聲譽，受教研中心或其它業(yè)務部門的委托到其它學?；蚱渌貐^(qū)進行專題講座，傳授自己的教學與研究的經(jīng)驗。我校劉四方老師、樂建群老師、宋正武老師都受邀到宜昌市或外地進行專題報告，在校園被傳這佳話。

除了宜昌市內(nèi)的教研活動外，學校領導也很支持老師們到外地學習。今年，我校有多門學科的多位教師到宜昌以外的地區(qū)去學習、去交流。比如，初中語文到襄樊的觀摩、初中數(shù)學、高中地理到武漢的觀摩，初中歷史、初中音樂到廣東的學習、交流，初中化學到海南的交流、高中英語到山東等等，這些活動促進了我校教師與其它地區(qū)的友好交流與往來，開闊了教師的視野，促進了教學、教研的開展。初中數(shù)學“z+z”課題的主要組織者許倜教師兩次到湖北以外的地區(qū)（安徽、山東）去學習、去交流，這在我校歷史上尚不多見。當然，教師們的外出學習與交流學校有嚴格的規(guī)定，教務處主要是為他們的學習與交流提供方便、提供支持，但我們相信，對學校工作有重大貢獻、課題研究做得好的教研組和教師個人，學校領導會充分考慮。

6、常規(guī)抽查不放松。

教研活動可以轟轟烈烈，但更多的教學教研工作在于平時的點滴積累。工作熱情決定工作態(tài)度，工作態(tài)度決定工作方式，工作方式?jīng)Q定工作結(jié)果。比如，教務處在學期中期以及其它適宜的時間以畢業(yè)年級為重點進行常規(guī)教學檢查，通過聽課活動看課堂，通過問卷調(diào)查看教學常規(guī)、師德表現(xiàn)。對那些教學方法好、關愛學生、教學水平高的教師在不同的場合提出表現(xiàn)，對教學方法不適合本校學生實際的教師指出其問題所在，促進教學互動。

7、不遺余力推廣現(xiàn)代教育技術。

現(xiàn)代教育技術的應用對教育教學的推動作用是巨大的，對很多學科、對很多課題的研究甚至起到脫胎換骨的作用。競賽無疑是最佳的促進方式，而市級及以上級別的競賽又具有更強的專業(yè)性、公正性。在宜昌市教學儀器裝備站以及教育局其它業(yè)務部門組織的各種現(xiàn)代技術的比賽活動中，學校教務處總是面向全校利用各種途徑廣泛宣傳，引導、督促各教研組積極準備，以期通過這樣的一些活動提高教師利用現(xiàn)代教育技術的能力和興趣。在近兩年的課件及其它類型的教育技術比賽中，我校組織有序，參賽作品多、質(zhì)量好，受到上級部門的好評。

我們在推廣現(xiàn)代教育技術的過程中也發(fā)現(xiàn)不少問題，這些問題直接影響到我校整體的教育技術應用能力，影響著我校教師隊伍的整體發(fā)展。問題之一，有的教師采取觀望態(tài)度，自己不動手，對別人的研究活動也漠不關心，有的教師甚至連一份完整的試卷都不能打出來，更不用談制作高質(zhì)量的課件了。問題之二，“拿來主義”根深蒂固，原創(chuàng)激情低，不少教師只愿坐享別人的成果，卻不愿與其它老師一起來共同完成屬于自己的作品。問題之三，堅持自己的傳統(tǒng)方法，不愿承認現(xiàn)代教育手段的先進性。并不是每節(jié)課、每個內(nèi)容都需要用現(xiàn)代技術來講授，但從不用現(xiàn)代技術的作法卻更顯固執(zhí)與思想惰性。問題之四，學校缺乏相應的激勵與懲罰性措施。問題之五，我校的硬件設施相對比較落后，特別是學生微機室的教學環(huán)境跟不上發(fā)展的需要，直接影響到我校的信息技術教育。綜合看來，雖然我校有一批具有一定能夠應用現(xiàn)代教育技術的專業(yè)技能的教師，但橫向比較，我校的現(xiàn)代教育技術應用能力，無論是高中還是初中，我校已落入下風，這已是十分嚴峻的事實。

8、學科競賽抓落實。

學科競賽對教學有極大的促進作用，學科競賽有利于尖子學生的培養(yǎng)，也有利于教師業(yè)務能力的提高。學校獎勵制度在20xx年的職代會文件中發(fā)生了很大的變化，對教師個人發(fā)表的作品不再計獎，但依然保留學生學科競賽的高額獎勵。xx年我校初中數(shù)學、物理競賽都取得了十分理想的成績，既有多人獲得宣昌市獎，也有不少學生獲得省級獎勵和國家級獎勵，表現(xiàn)十分優(yōu)異。高中數(shù)學繼去年歷史性地獲得全國三等獎以后，今年我校高三（1）班的xx同學也獲得全國三等獎，兩次的高中數(shù)學全國獎是一個繼往開來的高中學科競賽的新篇章。

評教評學工作主要包括五個部分，一是學生對任課教師的評價，二是家長對教師的評價，三是教師之間的互相評價，四是教務及其它職能部門對教師的評價，五是主管領導對教師的評價。這里主要說明的是學生及學生家長對教師的評價。

每次的評教評學活動教務處都十分重視，事先擬定好評價標準，準備好問卷調(diào)查表，然后委托年級主任或直接委托班干部來發(fā)放調(diào)查表，在規(guī)定的時間內(nèi)教務處將調(diào)查表進行回收。教務處回收調(diào)查表后，立即組織工作人員進行詳細、準確的統(tǒng)計，統(tǒng)計既有定量的數(shù)據(jù)歸類和計算，也有定性的描述，學生評價“a”率直接影響到教師職稱的騁任。在統(tǒng)計完畢后，問卷調(diào)查表向全體教師開放，讓教師知道學生對自己的原始評價。

對評教評學工作教務處每次都精心組織，力求公正、公平、準確。當然，由于設計上本身的缺陷也會影響到對教師的評價，但我們認為來自于學生和學生家長對教師的評價是可以兼聽則明的，傾聽來自學生的聲音，這是非常必要的，這對教學是有幫助的，是有促進的。不少教師看了學生對教師的評教評學后發(fā)出這樣的議論，看學生對教師的評價不可全信也不可不信，如果一個班多數(shù)學生都認為這個教師有問題，那么這個教師應該對自己的教學進行比較深入的反思，如果僅僅是個別學生提出的問題，那么就要個別對待，但同樣要進行冷靜的分析，只有這樣才會更加有利于教育教學工作，有利于學生的發(fā)展。廣大教師都十分看重學生對自己的評價，客觀地說，評教評教學對教師的工作態(tài)度、工作方法都有很大的觸動，這樣的活動是十分重要而且必要的。

本學年我們進行了開放周活動，通過舉辦開放周活動，使社會各界廣泛了解學校的辦學狀況，吸納社會對辦好學校的寶貴意見和建議，通過開放周活動，讓家長監(jiān)督辦學，使我校的辦學更加規(guī)范，辦學質(zhì)量更高。開放周同時也是學校師生展示才華、發(fā)揮創(chuàng)造力的重大活動，開放周活動期間，教師與學生都希望將最好的狀態(tài)、最佳的水平呈現(xiàn)在家長面前，接受社會的檢閱，這對學校教育無疑會起到很大的促進作用。要想關鍵時候有上佳的表現(xiàn)，只有在平時狠下功夫，開放周活動一個學期雖然只有一周，但其影響卻是長期的。開放周以家長來?；顒訛橹鳎饕獌?nèi)容有聽課、訪談、咨詢、建議、參觀等方面，家長可在活動期間的任何時間到任何班級聽取任何教師的授課，家長可與學校領導、班主任、科任教師進行座談、交流，了解學生在校內(nèi)的情況，共同探討教育學生的有效途徑，學校設立咨詢處，接待家長，介紹國家相關教育政策、學校辦學理念及學校發(fā)展規(guī)劃，解答多種疑問，學校也接受家長對我校實驗室，學生、教工閱覽室，學生微機室等的參觀，為學校的硬件建議提出合理化建議。另外，學校還設立意見箱，接受家長和社會各界人士對教師授課、班級管理以及學校發(fā)展等提出的各項建議。規(guī)范辦學、增進交流、完善發(fā)展，這是學校與家長的共識。

開放周的活動得到家長們的真心擁護和支持，家長們走進課堂，既能發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)點，也發(fā)現(xiàn)了不少的問題，并提出了許多十分寶貴的建議?？醇议L們填寫的聽課卡，其卷卷之心令人感動。從家長們填寫的聽課卡可以看出，很多家長對此次活動傾注了極大的熱情，他們十分期盼這樣的機會，也十分珍惜這樣的活動機會。很多家長工作做得很細，他們有的從早上就進入校園，中午離校，有的是中午進校園，直到晚上學生放學才離開，他們在校園的活動不止是聽課，而是在十分認真的觀察學校的學生活動以及學校的方方面面，他們在認真地思考。家長們的關心是多方面的、全方位的，他們既關心學生的聽課狀態(tài)、教師的個人素質(zhì)、也關心學校的安全狀況、食堂衛(wèi)生與學生飲食營養(yǎng)等各方面的教育環(huán)境。家長對教師的評價和建議是發(fā)自肺腑的，也應該說是十分公正的。他們對學校的關心是十分真誠的，他們對學校提出的建議是十分寶貴的。這次活動搭起了學校――家長溝通的橋梁，增進了家長對學校教育的了解與理解，對學校的發(fā)展，對學生的成長無疑會起到十分重要的作用，這種作用是有的會是立竿見影的，有的是長期的，但都會是十分有益的。

開放周的活動拉近了家長、社會與學校的距離，學校與家長的溝通更融洽，使學校教育更受關注。一方面，這樣的活動既使教師在活動中得到鍛煉和提高，另一方面，家長在開放周活動中同樣也可以學到很多東西，受到教育。但無論怎樣，開放周活動的最大受益者是學生，是學校與家長都關注的對象。今年的開放周活動期間，很多家長對學校的這種活動非常喜歡，他們甚至希望學校每個學期多進行幾次這樣的活動。

教務處組織的考試活動一般都是規(guī)模較大的活動，比如學校的期中、期末考試、高考、中考等。對每一次的考務工作，教務處都極為重視，認真組織，協(xié)調(diào)學校各個處室的工作，以期做到盡可能的完善，特別是不要出現(xiàn)差錯。在xx年，我校成功地組織了兩次全校性的期中考試，兩次全校性的期末考試，期中、期末考試的課務雖然只是一個校內(nèi)性的活動，但要涉及的教職工卻是最多的，公平、公正地安排考務是我們的原則，但很多時候卻難于做到絕對的公平、公正。這是我們的遺憾，但我們會不斷的努力。高考的組織工作相對于所有地考試要求是最高的，由于高考的特殊性，高考的組織必須十分的嚴密，出不得半點差錯。雖然也有一些環(huán)節(jié)不夠落實，但xx年我校的高考組織工作總體說來應該是比較成熟的、各方面的協(xié)調(diào)比較到位，20xx年，我校獲得高考工作先進單位稱號。與高考相比，中考的級別雖然低一些，但其組織難度卻更大一些，因為中考工作涉及的面更廣。除了中考、高考，我校還組織了全國成人高考及其它類型的一些社會類考試，每次的這種考試對學校工作都是一次檢閱，一次培訓。雖然考試的組織工作難度大，牽涉面廣，但我相信，在學校領導的正確領導下，我校的考務工作會做得讓考生滿意、讓老師們滿意。

余的教輔人員進行選擇性地聘用，這給教務處的組織與管理帶來很大的難度。在過去的一年里，教務處本著人本關懷與工作原則相結(jié)合的方針，對教務處各個功能部門實行人本化的管理，盡可能地調(diào)動各部門工作積極性，把學校工作做好。就部門管理而言，教務處主要做了下面幾個方面的工作：

1、明確各部門的崗位職責，各司其責，保障學校教育教學工作的正常進行。

2、身體力行，同甘苦，統(tǒng)一行動。

3、多交流，多聽意見，解決一切可以解決的問題。

4、多做工作，化解矛盾，增加動力。

5、針對新的職責、部門變動，制定切實可行的新的崗位職責。

6、合理進行資源調(diào)配，保障學校工作。

要過去的一年里，學校加強了對學校多功能廳的管理，保障了優(yōu)質(zhì)資源的合理、高效利用。比如，由于我校班級多，教師對現(xiàn)代教育技術手段的運用能力越來越好，多功能廳的使用常處于過飽和狀態(tài)，所以多功能廳的使用必須統(tǒng)一管理。在對學校多媒體教室進行管理的時候，雖然這種管理增加了教務處的工作頭緒，但對于一個擁有47個教學班的大學校，這種統(tǒng)一的管理是十分必要的。另外，在學生科技活動中，由于沒有適當?shù)慕淌?，需要借用學生實驗室，教務處也提前做好工作，保證科技制作活動順利完成。

教師隊伍建設是一個系統(tǒng)工程，涉及到學校方方面面，這里主要說明的是教務處負責的教師引進的考核工作、新教師的培養(yǎng)工作。在過去的一年里，學校引進了9個教師，其中有8個是正式考核引進，一個是借調(diào)到我校工作，引進的8個教師中有4個是剛剛走出大學校園的年輕學子。在引進教師過程中，教務處嚴格按照學校要求，規(guī)范操作，保證引進工作的公平性、公正性，保證引進到學校需要的優(yōu)秀教師。教務處聘請學校專業(yè)教師與學校領導一起對引進學科教師進行考核，嚴格按照專家團體的意見上報學校領導，由學校領導最后審定，然后將學校領導審定的結(jié)果通知各個引進教師，與引進教師進行接洽。

這個工作結(jié)束后，各門學科的教師、引進的教師都很滿意。引進的教師為學校工作輸送了新的能量，帶來了新的方法、新的推動力。但是新引進的教師到一個新的環(huán)境需要一個適應過程，學校充分考慮到這個問題，在適當?shù)臅r機進行適當?shù)囊龑?，從而使得這些教師能更快地適應新的環(huán)境，并更快地融入到宜昌七中這個大的環(huán)境中，為七中的教育事業(yè)做了他們的貢獻。對引進來的大學畢業(yè)生，學校對他們提出了更高的要求，并為他們安排指導教師和指導班主任，確保他們更快更好地適應學校工作。對于他們來說，一個學期的工作很短暫的，在他們未不來的工作道路上只是很小的一步，但我相信這也是一段極為精彩、極為難忘的一步。對于新引進的大學畢業(yè)生，學校為他們找?guī)煾?，結(jié)對子，給他們擔子和壓力，比如學校規(guī)定每個學期至少上一次匯報課，目的是要讓他們迅速成熟起來，讓他們早日成為最優(yōu)秀的教師，讓他們早日成為學校的骨干力量。

20xx年的高中招生，是一次特殊的工作。宜昌市的初中新課程實驗已屆三年，20xx年的初中畢業(yè)后中新課程實驗的第一屆初中畢業(yè)生，xx年的高中招生正是在這樣的一種背景下進行。今年的高中招生以三個方面為準繩，并參照其它一些重要的招生因素，所謂三個方面的準繩：即學生的綜合素質(zhì)評價五個維度的等級、學業(yè)考試成績五個學科的等級分數(shù)、學生所有考查科目的成績，由于招生制度的變化，給招生工作帶來了很大的難度。從招生結(jié)果來看，相對于宜昌市城區(qū)同類學校而言，20xx年我校的招生可以說獲得巨大成功，今年我校的高分層人人數(shù)首次將其它同類學校遠遠甩在了后面，這為我校高中辦學的良性循環(huán)奠定了優(yōu)質(zhì)基礎?？偨Y(jié)我校招生成功的經(jīng)驗，主要在這樣幾個方面：領導重視、規(guī)則合理、宣傳恰當、重視細節(jié)、操作規(guī)范。

重視科技活動，培養(yǎng)學生的科學精神，提倡科技創(chuàng)新，這是學校工作的一個重要方面。xx年，宜昌市科協(xié)、宜昌市教育局等五家單位聯(lián)合組織，舉辦了第四屆宜昌市青少年科技節(jié)活動。在這次科技節(jié)活動中，我校認真組織，初三、初二兩個年級工作細致落實，物理組全體教師及物理實驗室全力配合，成績顯著。初三年級金萍主任、初二年級余勇主任親自負責，崔凱、李佐平、龔學武等老師更是投入了大量的時間和精力，正是由于他們的共同努力，學校取得了前所未有的好成績，我校因此獲得科技節(jié)活動先進集體和科技制作團體一等獎的殊譽。學生獲獎人數(shù)創(chuàng)歷史新高，11人獲得一等獎，30人獲得二等獎，14人獲得三等獎，9人獲得優(yōu)秀獎。

除了宜昌市組織的第四屆科技節(jié)活動外，我校組織的第七屆北山秋韻文體科技節(jié)活動，。除了高三年級外，其它年級都參與了學?？萍脊?jié)活動，科技活動在師生中產(chǎn)生很大的影響。高二年級的科技知識競賽、初一年級的化石參觀活動開展得有頭有尾、有聲有色，反映極好。初一年級主任劉四方同志、各位班主任、任課教師，高二年級主任向光模同志及各位班主任都做了大量工作，特別是李立文老師工作做得很細，積極配合向光模主任的工作，為這次活動的順利進行做出了貢獻。

今年我校接納的實生生人數(shù)多，三峽大學、武漢音樂學校、長江大學等學校前后共有50多位同學到我校來進行教育實習。實習生的活動受到學校領導的高度重視，對實習生工作進行了專門的指導，教務處負責了實習生實習工作的具體組織與落實。實習生工作的圓滿完成，教務處要感謝廣大的指導教師，感謝他們支持學校工作，更要代表實習生感謝他們無私的精神和幫助，讓這些將要走上講臺的青年學子獲得了寶貴的教育經(jīng)歷和經(jīng)驗，為他們今后的學習和工作打下了堅實的基礎。

小結(jié)教務處一年的工作，事情做了一些，但有也很多的不完善甚至是遺憾，但我相信，只要要經(jīng)過我們大家的共同努力，今天的遺憾在明天也許就會成為完美。

大學教務處工作總結(jié)篇十七

本學年，教務處在校長領導下，堅持以教學工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量和辦學效益為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以建設高素質(zhì)師資隊伍為根本，認真落實課程計劃，積極推進素質(zhì)教學，加強教學常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，圓滿地完成了學年初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就本學年具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié)：

學校的中心工作是教學工作，教學工作的目標是提高教學質(zhì)量，而教務處則是學校的主管部門，為此，本學年我們主要做了：1、落實檢查。學校要提高教育質(zhì)量，必須依靠全體教師的認真工作。我們加強對教師的教學工作“六認真”的考核工作。開學初，全體教師根據(jù)教學大綱、考綱和學生實際情況，制訂好本學年的教學進度，教務處堅持每月一次教學“六認真”檢查，定期、定時、定點檢查教師的備課和作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通，使教學工作落實到實處。

2、嚴格規(guī)范考試?？荚囀墙虒W常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié)，為此，我們嚴格考試過程，嚴格考試紀律，發(fā)揮考試功能，了解真實情況，營造公平競爭氛圍，調(diào)動師生教與學的積極性。我們精心制定考試方案及相關材料，做到方案落實、責任落實，加強監(jiān)考過程管理，整頓考紀、考風。每次考試試卷都是密封裝訂后批改，流水作業(yè)，以保證考試成績的真實可靠和公正?？己笳J真組織閱卷，做好試卷分析工作，召開年級質(zhì)量分析會，找出存在問題并提出相應的改進措施，使教學更具實效性。

教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命。要充分認識課堂教學在全面提高教育教學質(zhì)量中的關鍵性作用，把提高課堂教學效率作為突破口和切入點切實抓緊抓好，努力造就一支業(yè)務過硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊伍，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。本學年配合各個年級，分別進行全面的聽課檢查和督導，通過聽課，了解各任課教師上課狀況，規(guī)范上課常規(guī)，激發(fā)調(diào)動教師工作的積極性。本學期也加強對教師相互聽課的突擊檢查，促進教師相互聽課。

1、加強畢業(yè)班工作的領導。學校成立了初三畢業(yè)班工作領導小組，校長親自擔任組長，積極深入班級、深入課堂、了解真實情況，定期、不定期地研究解決高三的教育過程中的實際問題，協(xié)調(diào)各班各學科的平衡，使各項工作開展得更細、更實、更好。

2、認真學習和研究中考復習的指導性文件，初三各備課組能較好地把握中考復習方向，突出強化了訓練工作，提高了復習工作的實效和質(zhì)量?？茖W合理地安排好復習課，做好專題復習的計劃，復習計劃落實到每天每堂課，精心備好復習課。復習課不走過場，做到：目標明確，思路清晰，層次清楚，重點突出。抓好基礎知識的過關率，在落實上下功夫。在課堂教學上，積極提倡精練細析，講練結(jié)合。做到：有考必收，有收必改，有改必講。并及時做好情況分析，及時查漏補缺。3、加強畢業(yè)班教學的分析研究。本學年教務處充分發(fā)揮了初三年級組的作用及各學科備課組職能，及時調(diào)整好復習計劃，研討新的《考試說明》，比較新的《考試說明》與往年的差異，把握中考的方向，提高復習的針對性與有效性。

本學期學校閱覽室又增添了二十多種報刊雜志，為教師查閱資料，提高自身業(yè)務素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。同時，為學生提供一個拓展思維，提高修養(yǎng)的讀書環(huán)境，有利于營造人人愛讀書的良好學習氛圍。

1、目標導學案的實施未能達到想要的教學效果。

2、對于查課中存在的問題，只是采取了批評教育的方式，處罰力度不夠?？傊?，教務處工作在校領導的領導下，將站在新的更高的起點，為實現(xiàn)新的更高的目標而努力。這是上級及學校對我們工作的要求，更是我們自己對自己的鞭策。

大學教務處工作總結(jié)篇十八

在20xx——20xx學年度第二學期的教務工作中，教務處依據(jù)開學初制定的學校教務工作計劃，以黨的教育方針為工作指導，全力深化合作學習，認真開展自主學習模式。在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始終把提高學校的教育質(zhì)量放在重中之重的地位，在開發(fā)區(qū)文教局的關心和精心指導下，以新課程改革為突破口，以一切為了孩子的成長和發(fā)展為出發(fā)點，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨，依靠全體教職工的共同努力，狠抓了學校教育教學的各個環(huán)節(jié)，使教學質(zhì)量有了進一步的提高，特別是2月26日從山東杜郎口學習歸來后，結(jié)合我校實際，在全校開展學習杜郎口“三三六”教學模式的熱潮，教學質(zhì)量顯著提高。教務處建全并落實了學校的各種教育教學管理制度，通過全面扎實的教育管理來追求教學效益。并貫徹了全面發(fā)展的原則?？偲饋碚f，教務處主動組織教師學習上級主管部門的文件政策，并能不折不扣地貫徹執(zhí)行。具體情況如下所述：

一、教師的備“學案”情況。依據(jù)上級教育主管的備課要求，并結(jié)合我校實際，我們要求各備課組將“教學案一體化”作為備課的突破口。在平時積累的“教案”基礎上對教材進行重新整合、修改、編纂，初步形成一整套的符合校情、生情的“學案”，并將“學案”印發(fā)給學生，有條不紊地進行訓練，從而提高教學質(zhì)量。還要求各教研組長加強對組內(nèi)各備課組“學案”專題研究的指導，并在教研活動時積極開展研究、討論活動，將這一項工作落到實處。

教務處嚴把“學案”關，各備課組把學案備出來后，由教研組長把關，最后由年級組長和教務處簽字。實行三個“不能”，既，學案不適合學生的不能印，學案未能體現(xiàn)教學案一體化不能印，學案沒有課堂測評的不能印。

二、教師的上課情況。本學期來，教務處采用詢問學生、查課，看黑板板書等不同形式來了解老師的上課情況，隨時了解掌握每位教師的上課情況。對發(fā)現(xiàn)的問題采取了及時的措施。實行“三要”“三不要”，一要及時侯課，二要走下講臺，三要學生動起來。三不要，一不要拖堂，二不要接打手機，三不要死講。在課堂教學中，教學能夠采用新教法，讓學生動起來，充分發(fā)揮學生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學生的能力，注重了學習過程，教學內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十五分鐘要質(zhì)量，做到了按時上下課。

上課以多種形式開展，有推門課、過關課、公開課、優(yōu)質(zhì)課等形式，特別是我校獨有的“問題觀摩課”，對青年教師的成長有決定性意義。具體是，我教務處通過近一周的聽評課，把發(fā)現(xiàn)的問題集中起來，通過過精心設計讓他在一堂課中集中體現(xiàn)暴露出來，同時全程錄像，然后在下周的教研會上集體觀看研究。我們認為只有發(fā)現(xiàn)問題、看出問題才能研究、分析問題，只有研究分析問題才能解決問題。教務處經(jīng)常組織空堂教師聽課、評課，教務處規(guī)定每位教師每周聽評課不得少于3次，定期查聽評課筆記。每天中午進行半個小時的評課活動，同時觀看教師的全程錄像。對上課，聽評課有詳細記錄，并在中間廣場的小黑板上及時公布。做為學期末量化老師、考評老師的重要指數(shù)。

除此之外，我校還有午休、午自習和下午自習，我教務處組織專人進行查課、查崗。對發(fā)現(xiàn)問題的及時在廣場黑板上予以公布并計入學期考核。

三、課堂效果驗收情況。針對我校的實際情況，因為我校不能住宿，學生在校時間短，自習時間較少，所以決定了作業(yè)必須當堂完成，做到“堂堂清”；周末進行周測評，做到“周周清”；月末進行月考，做到“月月清”。這就是我們常說的“三清”。這樣我們的課堂效率提高了，效果顯著了，更重要的是學生的作業(yè)負擔也減輕了。

書寫中，要求教師長期向?qū)W生講書寫要認真整潔，要按要求書寫，注重答題格式。在檢查“三清”中著重查錯題、錯字的更正情況、請假學生的作業(yè)補做情況等。

四、課后反思、札記等情況。俗話說：“教十年書未能成名師，

學校非常重視電子備課和電教授課，為此，學校專門成立了電子備課室，接了寬帶，并花重金開通了中央電化教育館教學資源庫，為實現(xiàn)電子備課，上網(wǎng)搜索素材提供了方便，并多次組織老師們進行電腦的技能培訓，六、教研活動情況。

學校教務處每周一召開教育教學研討會，各個教研組每周進行不少于三節(jié)課時的教研活動，每個教研組每周進行不少于三節(jié)課的公開課。每天中午都進行不少于半個小時的評課活動。針對教研我們統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點，對平時教學中出現(xiàn)的問題進行探討，由原來“一周一次”公開課變?yōu)椤耙恢苋巍辈⒁竺總€教師參加聽課、評課，并對參加的老師進行量化考評，計入教師教學總分。時刻根據(jù)學習杜郎口模式產(chǎn)生的問題進行理論研究和討論解決辦法，使教研活動更加貼近我校實際，更具實用性。

根據(jù)“走出去，請進來”的思想，“走出去”，我校利用雙休日，三下杜郎口，兩去安陽華僑育霖學校，學習了兄弟學校的先進辦學理念和科學的管理方法。“請進來”，我校利用寒暑假和雙休日，分別邀請室內(nèi)名校、教科所的名師、專家到我校作課或舉行講座。如，4月4號我們請來了全國名校杜郎口中學的三位老師為我們作課并進行座談交流。

七、開展活動情況

1、舉辦了課堂教學競賽活動。六月十二日到十五日我校舉行了35周歲以下的青年教師杜郎口匯報課展示活動，并評選獎項，大大促進了我校青年教師的專業(yè)成長。并由此選出三名一等獎老師，分別為王麗艷、和菲菲、王偉衛(wèi)，三名二等獎教師和六名三等獎教師，進一步深化了新課程改革，大幅度提高了教師課堂教學水平，打出了學校的品牌，贏得了較好的社會聲譽。

2、承辦了邯鄲市20xx年電教優(yōu)秀課大賽，其中我校教師戶寧獲得一等獎、和菲菲老師獲得二等獎。這個活動提高了我校的聲譽，優(yōu)化整合了我校的教學資源，促進了青年教師的成長。

3、鼓勵老師參加市內(nèi)各種講課比賽，由教務處牽頭，各個教研組通力合作，認真組織、打造參賽老師的備課、說課、上課等。我校教師王馨晨獲得全國中小學英語教師技能大賽二等獎，郝青陽老師獲得邯鄲市語文教師技能大賽一等獎，鄭麗靜老師獲得邯鄲市教師語文優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎等。八、存在的問題：

1、進一步狠抓“養(yǎng)成教育”。學生的行為習慣不好。主要表現(xiàn)在聽講、書寫、衛(wèi)生三方面。

2、教學成績有待進一步提升。

3、課堂效率有效性要進一步提高，要充分利用集體備課和網(wǎng)絡資源。

一學期的教務工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束，但愿以后的教務工作能更扎實更完善。

回思一學期，工作繁瑣而任重，需要常抓不懈。由于我們是所新建學校，從管理制度到老師教學經(jīng)驗還有待健全和完善，我們知道，離黨和人民的要求相差很遠很遠，但我們有決心、有信心、也有恒心達到我們的目的?；仡櫼粚W期教學工作，在教育局、校委會的正確領導下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績。但離上級規(guī)定的要求還相差甚遠。展望新學年，我們滿懷信心，定會“百尺竿頭，更進一步”。

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