總結(jié)是對我們奮斗道路上的一個里程碑，也是對未來的規(guī)劃和展望。在總結(jié)中，要表現(xiàn)積極向上的態(tài)度和對未來的期望。以下是一些關(guān)于總結(jié)的示例，供大家參考，希望能夠幫助到大家寫作。
戲曲進校園活動策劃篇一
中國是一個有著五千年悠久歷史的國家，在這過程中所誕生的傳統(tǒng)文化自然也是數(shù)不勝數(shù)的。
今天下午，我們學校的操場上人山人海，這是因為我們正在觀看“戲曲進校園，經(jīng)典共傳承”節(jié)目，而這次的戲曲就是川劇，節(jié)目精彩遠超我們的想象，幾位身穿紅色著裝的表演者奏響了各種各樣的樂器，有鑼鼓，二胡……在這一陣陣精彩的演奏完成了之后，這次活動就正式拉開了帷幕?！豆裰芯墶贰遏[海棠》《金錢板》表演，還有他們川劇的絕活，也是本次的壓軸戲——變臉，這些表演，我每個都很喜歡，相比之下，我最喜歡的那就是變臉和金錢板表演了。
金錢板表演，也就是手拿三個“板”，一個代表天一個代表地一個代表人來說：“關(guān)于雷鋒的故事，雷鋒他也是一個平凡人民，但……”隨著他的精彩講說，臺下的我們隨之發(fā)出一陣陣雷鳴般的掌聲，到了最后，他又手持一支毛筆，在兩位老師的幫助下寫下了字跡工整的“對聯(lián)”
“對聯(lián)”的上聯(lián)是“同傳金錢板”下聯(lián)是“共圓中國夢”在他寫完了之后又用嘴叼著毛筆寫下了“二0一九”這幾個數(shù)字看著“二0一九”我不由得想到：他用嘴寫的都比我寫得好。
接下來就到了這次活動，可以說是最精彩的節(jié)目，只見臺上的表演者手中只有一把扇子，隨著音樂在臺上左跳右跳，突然他將身子往后不一會兒又迅速地轉(zhuǎn)了過來。隨之而變化的就是臉上的面具，突然就變了臉色和臉型，使他臺下的同學們紛紛發(fā)出了陣陣驚訝的叫聲，一次又一次地轉(zhuǎn)身變臉，讓臺下發(fā)出一陣陣的吶喊，掌聲接連不斷地響起，不過也有人在討論他到底是怎么變臉的，大多數(shù)認為在轉(zhuǎn)身時把手伸近后背的衣服里面拉什么東西，有人卻告訴我們這是把一層一層的畫上妝，然后再使用他們的獨門絕技變的。
通過這次活動，我了解了川劇，知道了川劇的文化，也知道了要演川劇的不容易，要在這么熱的天穿這么厚的戲服來表演，真是辛苦啊！
戲曲進校園活動策劃篇二
今天，在我校開展了第一屆“戲曲進校園”活動，我們懷著興奮的心情去觀看了戲曲表演。
小時候，看見自己的爺爺和奶奶看戲曲時，我總認為他們實在很老土，趕不上潮流，可今天我欣賞了戲曲后，我才被戲曲震撼了。
其中，我最感興趣的是川劇變臉《戲曲進校園》觀后感《戲曲進校園》觀后感?？戳撕荛L時間，經(jīng)過仔細觀察，我終于知道了變臉的“廬山真面目”。其實變臉人的衣服后面有一個機關(guān)，每次要變臉時，我都注意到變臉人的手會往背后伸。
還有使我高興的一出戲，一個白胡子老爺爺，頭上戴個有“翅膀”的帽子，這個節(jié)目快把我笑死了。老爺爺戲沒有唱多少，但表演非常厲害。他頭上的兩個“小翅膀”很神，爺爺頭晃晃它就一直在轉(zhuǎn)。老爺爺走路，走著走著摔倒了，倒下時還一直在吹胡子，從中看出老爺爺?shù)墓Φ缀苌钛?，表演完后，主持人說爺爺練了二十多年了，我都驚呆了，不愧為“臺上一分鐘，臺下十年功”吶《戲曲進校園》觀后感作文。
戲曲是我國傳統(tǒng)藝術(shù)的瑰寶，是珍貴的，需要大家不懈努力，去延續(xù)這份輝煌。
戲曲進校園活動策劃篇三
以湖南省教育廳“傳承經(jīng)典、共享文化”文件精神為指導(dǎo)思想，全面貫徹湖南省“電子閱覽室暨傳統(tǒng)文化進校園”文件精神，以“弘揚民族文化，傳承文化經(jīng)典”為主題，大力開展“戲曲文化進校園”活動。
讓學生受到傳統(tǒng)經(jīng)典戲曲文化熏陶，激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的喜愛，從而實現(xiàn)中華傳統(tǒng)戲曲文化的全面推廣和普及。
二、實施原則。
1、教育性原則。
堅持育人宗旨，遵循教育規(guī)律、技能形成規(guī)律和不同年齡段學生身心發(fā)展特點，將教學內(nèi)容化繁為簡、由易而難，循序漸進地培養(yǎng)學生的學習興趣。
寓教于樂，寓教于學，寓教于練，引領(lǐng)學生接受優(yōu)秀民族文化熏陶、培養(yǎng)，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。
2、學習與欣賞相結(jié)合的原則。
堅持以學生興趣為動力，注重教學方式與學習方式的多樣化，將戲劇曲藝學習和經(jīng)典名段欣賞結(jié)合起來，在審美愉悅的藝術(shù)實踐過程中逐步引導(dǎo)、培養(yǎng)學生的興趣與愛好。
3、普及與提高相結(jié)合原則。
在普及戲劇曲藝知識的基礎(chǔ)上，加強特長學生和有濃厚興趣學生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力提高學生戲劇曲藝表演水平。
4、校內(nèi)與校外相結(jié)合原則。
戲劇曲藝的知識普及要以校內(nèi)課堂教學為主陣地，特長學生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，實施“校團(劇團、協(xié)會)掛鉤”、“校際聯(lián)合”等模式，通過學生課外活動、興趣小組活動、專題講座、示范觀摩等多種形式，有效地推進戲劇曲藝藝術(shù)教學和欣賞活動。
三、目標任務(wù)。
目標：感受經(jīng)典戲曲魅力、學唱中華經(jīng)典戲曲。
主要任務(wù)：
1、戲曲文化學習課程化。
2、戲曲文化學習普及化。
4、戲曲文化學習特色化：將“戲曲文化進校園”活動與學校文化建設(shè)相結(jié)合，成為推進校園文化建設(shè)、打造辦學品牌的特色。
四、活動對象和要求。
全體教師及3—6年級學生。
1、我?！皯蚯幕M校園”活動的對象都要學習《中國戲曲經(jīng)典》中的相關(guān)戲曲文化基本知識，了解我國戲曲種類。
爭取人人都能傳唱1—3首經(jīng)典戲曲。
2、學校制定有效的實施管理辦法，保證活動的推進。
學校教師和行政要帶頭融入活動，在活動中充分發(fā)揮表率作用。
3、廣大教師都要參與到戲曲文化的推動工作中來，學校組織力量對各班主任及各科任老師進行相關(guān)培訓(xùn)，學習戲曲基本知識，學唱中華經(jīng)典戲曲，有效保證活動的全面推廣。
4、緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，把戲曲文化傳承和學習作為學校教育教學中的一項重要任務(wù)，形成科學、系統(tǒng)的學校戲曲文化課程體系，建立激勵評價標準，讓戲曲文化成為學校素質(zhì)教育特色。
5、要結(jié)合小學生特點，通過環(huán)境的渲染、課堂的教學以及開展形式不一的活動，生動、活潑、切實有效地對學生進行戲曲文化教育，使學生學習中華戲曲文化的知識、感受戲曲藝術(shù)的魅力，從而激發(fā)學生對戲曲文化的興趣。
五、主要措施。
(一)提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。
開展“戲劇曲藝進校園”活動，是傳承民族文化、弘揚民族精神，建設(shè)中華民族共有精神家園的迫切需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術(shù)修養(yǎng)的有效載體，是探索課程改革和實施素質(zhì)教育的有益嘗試。
為此，學校成立“戲劇曲藝進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強活動的指導(dǎo)，并由唐勝紅副校長專門負責。
學校提供經(jīng)費支持，為此項活動創(chuàng)設(shè)必備的條件。
(二)大力宣傳，營造氛圍。
高度重視輿論宣傳工作，充分利用新聞媒體、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報、櫥窗及晨會、班會、家長會等形式，大力宣傳戲劇曲藝藝術(shù)，讓全體教師、學生及家長充分認識開展這項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“戲劇曲藝進校園”活動的良好氛圍。
以學校藝術(shù)教育活動為載體，廣泛宣傳實施成果，鼓勵學生學習戲劇曲藝藝術(shù)和有關(guān)知識，提高演藝水平。
(三)結(jié)合實際，特色立校。
根據(jù)本校教師和學生的實際，考察、結(jié)合、利用好當?shù)氐膽騽∏囐Y源，根據(jù)不同年級、不同年齡、個人愛好與擅長，以教學班為單位進行學習。
利用音樂課、大課間、活動課等時間進行學練，積極引導(dǎo)學生收看中央綜藝和戲劇頻道。
尋求上級有關(guān)部門支持，構(gòu)建大一統(tǒng)的戲劇曲藝特色及培訓(xùn)、普及模式。
(四)加強指導(dǎo)，促進特色創(chuàng)建。
學校將組織專門人員，定期不定期對各班級活動開展情況進行督查與指導(dǎo)，同時，學校聘請約翰藝術(shù)團國家二級演奏員李斌為校外輔導(dǎo)員，并計劃組織一次成果展示活動，同時把“戲劇曲藝進校園”活動列入學校文化特色創(chuàng)建，為促進藝術(shù)特色學校的創(chuàng)建和地方戲劇曲藝藝術(shù)的振興而做出應(yīng)有的貢獻。
五、實施步驟。
現(xiàn)將學?！皯蚯幕M校園”(20xx年10月—20xx年xx月)活動做如下安排：
共分三個階段：
1、宣傳發(fā)動階段：
根據(jù)《湖南省“戲曲文化進校園”工程實施方案》精神，成立學?！皯蚯幕M校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認真制定實施方案，結(jié)合日常工作，重點做好宣傳發(fā)動、氛圍營建和培訓(xùn)等工作。
2、師資培訓(xùn)階段(11月份)：根據(jù)實施方案，采取分批、分級的培訓(xùn)方式，選取有特長的教師積極參加戲劇曲藝知識培訓(xùn)班，提高音樂教師和指導(dǎo)教師的戲劇曲藝素養(yǎng)，掌握戲劇曲藝的基本理論和教學方法，奠定師資基礎(chǔ)。
3、組織實施階段(11月—次年7月)：學校組織開展戲劇曲藝專業(yè)指導(dǎo)與教師教學相結(jié)合的教育教學實踐活動。
4、階段成果展示階段：
根據(jù)本方案確定的目標、任務(wù)和要求，對學?！皯蚯幕M校園”階段工作進行展示。
戲曲進校園活動策劃篇四
今天，我們學校迎來了一年一度的“戲曲進校園”
還沒有開始之前，舞臺就布置好了，123年級就已經(jīng)坐在舞臺前了。在廣播下幾幾年級下來集合后，終于該我們六年級了。下去集合排成體育隊。
“各位老師和同學們以及戲曲老師們，大家，上午好！”主持人帶不帶上宣布的。我們大家的心情像一朵隨時都有可能爆發(fā)的火山一樣。
表演開始，一位穿著紅衣服的任何一位穿著藍衣服的人上舞臺，音樂突然響起，點燃了全場人們激動的心。爆發(fā)了！爆發(fā)了！突然！舞臺上出現(xiàn)了一位打扮像王母娘娘的人走上舞臺，與紅色人和藍色人一唱一和。我有點兒聽不懂。
第二個節(jié)目是花木蘭，體現(xiàn)了“誰說女子不如男的精神”？
包青天是一位判官。所以，名字是“見皇姑”。講的是為了判一個罪人，皇姑與包青天一齊辨認此事而紛論。
看完了多個節(jié)目，我才知道我國的戲曲是中國的靈魂?。?/p>
戲曲進校園活動策劃篇五
星期五上午，中牟縣戲曲藝術(shù)中心的演員們走進大學路小學的校園，為學生們送來了一場精彩紛呈的戲曲盛宴。
上午八點，演員們準時到達我校，他們一到學校就靜靜地圍坐在校園的乒乓球臺桌旁化妝扮相，一會兒功夫，他們就成了戲曲中的一個個人物:穆桂英、包公、秦香蓮、小倉娃、銀環(huán)……八點半，演出正式開始，演員們或俊美，或威嚴、或滑稽的扮相，優(yōu)美的唱腔，讓孩子們看得眼花繚亂，聽得如癡如醉。當日烈日當空，溫度高達30多度，可是演員們穿著厚厚的戲服，帶著沉重的頭飾在臺上認真地唱戲，哪怕臺下的.觀眾是一群外行的小孩子，從中我看到了演員們可貴的敬業(yè)精神，特別是壓軸戲《穆桂英下山》，這一場武戲較多，兩位年輕的戲曲演員漂亮、英俊。男女演員都穿著沉重的戲曲戰(zhàn)袍，在臺上打斗，他們一招一式都非常認真，每一個動作，每一個亮相都很到位，絲毫不馬虎。同學們都伸長了脖子，眼睛一眨不眨的盯著舞臺上精彩的表演，他們仿佛都置身其中，忘了喝彩，忘了鼓掌。直到演員謝幕，他們才如夢初醒，臺下這時才響起雷鳴般的掌聲。
兩位演員們下臺以后，脫去戲服，我發(fā)現(xiàn)他們襯衣襯褲全部都濕透了，但他們毫不在意，簡單收拾一下，又趕緊去下一個學校，給那里的孩子送上歡樂。
可敬的戲曲演員們，你們不辭勞苦，把戲曲這種傳統(tǒng)文化植根在孩子的心田。相信孩子們一定會愛上戲曲，將來把這門藝術(shù)發(fā)揚光大。
戲曲進校園活動策劃篇六
積極進取夢想起航迎戰(zhàn)高考更高更強。
三亞市第一中學。
xx年1月28日（周五）。
寒假補課的全體高三學生。
海南省美在心靈大學生支教志愿者協(xié)會。
海南省美在心靈三亞分隊中學交流部。
策劃人：吳清泉。
監(jiān)察長：陳嘉慧、林孟康。
組長：吳清泉副組長：陳恒呈、梁榕玲、徐整、王后寧。
美團成員及10屆大學生志愿者。
宣傳美團，展現(xiàn)美團，讓更多人了解美團，擴展美團志愿者人數(shù)，增強美團綜合實力，擴大美團社會影響力，讓社會承認和支持美團，鼓勵美團積極工作，豐富美團公益文化，發(fā)展美團美好未來，讓公益信念深入人心，讓更多的人積極投身于公益事業(yè)，為家鄉(xiāng)做貢獻，為社會做貢獻。
一、活動前期。
1、活動討論（xx.11.1-xx.11.30）。
美團成員互相討論，針對中學交流活動提出疑問及看法，有何創(chuàng)意和寓意，討論決定中學交流活動相關(guān)事宜，如：對象問題、志愿者問題、校方問題、場地問題、經(jīng)費問題、時間問題、交流內(nèi)容問題等，做出總結(jié)以word形式發(fā)至美團三亞分隊qq群郵箱，供美團成員了解。
2、召集志愿者（xx.12.1-xx.1.23）。
宣傳xx年“大學生進校園”中學交流活動，呼吁廣大大學生參與中學交流活動，擔當志愿者角色，為家鄉(xiāng)公益事業(yè)獻出一份愛心，幫助即將迎戰(zhàn)高考的師弟師妹解除高考困惑及壓力，讓其感受到有一個強大后盾在支持和鼓勵著他們。
3、活動所需文件（xx.12.1-xx.1.26）。
《美團批允書》（美團辦公室）；《中學交流活動策劃書》、《美團及三亞分隊簡介》、《美團招新》、《志愿者信息表》（中學交流部）；《募捐書籍倡議書》（社會捐贈部）；《高校宣傳》（志愿者）；《美團與媒體協(xié)議書》、《美團與校方協(xié)議書》、《美團與贊助商協(xié)議書》。
4、聯(lián)系校方（xx.1.20-xx.1.21）。
美團成員與校方聯(lián)系，告知校方活動概況及意義，獲得校方許可，獲取校方允諾書，同時請校方對中學交流活動提出建議，并將《中學交流策劃書》和《美團及三亞分隊簡介》給予校方。
5、活動宣傳（xx.1.20-xx.1.21）。
美團成員與媒體聯(lián)系，告知媒體活動概況及意義，邀請其報導(dǎo)中學交流活動，加大美團宣傳力度，將“美在心靈”深入人心，并將《中學交流策劃書》和《美團及三亞分隊簡介》給予媒體。
6、中學交流活動動員大會（xx.1.27）。
由海南省美在心靈大學生支教志愿者協(xié)會三亞分隊隊長動員致詞，由三亞分隊中學交流部部長布置中學交流活動具體工作。
美團成員安排：活動前，志愿者小組負責人在活動前一天和活動當天必須確認志愿者情況，與志愿者保持聯(lián)系；活動時，每樓層分派一名機動組人員和一名記錄組人員共同配合協(xié)助交流進行；中學交流部和社會捐贈部干事必須出席，美團其他成員均可參與。
二、活動期間。
1、活動形式。
選取尖子班和實驗班在報告廳開展交流會，其它班級在教室開展交流會，xx同時進行，邀請年級組長和各班主任出席報告廳交流會。
2、活動內(nèi)容。
介紹美團。
宣傳高校。
交流學習經(jīng)驗。
談?wù)劥髮W生活。
收集書籍（xx.1.28）。
社會捐贈部部長（報告廳）/志愿者（教室）再向師生簡要說明募捐書籍概況及意義，注重說明是募捐給小學生，當場進行募捐書籍活動，將書籍收集整理，志愿者配合社會捐贈部干事收集、搬運書籍。
3、后勤工作。
機動組（5名）：每個樓層分派一名干事負責維持秩序、調(diào)動學生積極性及攝影工作；
記錄組（5名）：每個樓層分派一名干事負責記錄班級交流情況及調(diào)動學生積極性，將記錄寫成通訊稿。
物品管理組：中學交流部成員。
三、活動后期。
1、人員集合。
在規(guī)定時間內(nèi)結(jié)束活動后，所有人員集合，每組選派一名代表總述活動情況，由記錄組人員負責記錄，最后所有人員進行合影紀念。
2、上傳活動圖片（xx.1.29）。
3、上傳活動通訊稿（xx.1.29）。
4、提交活動總結(jié)（xx.1.29）。
中學交流部干事對中學交流活動的開展做出總結(jié)，并提出意見和看法，活動何處值得鼓勵贊揚，何處仍需補足和完善提高，為日后發(fā)展提供經(jīng)驗，再創(chuàng)新高。
5、美團xx發(fā)帖及共享（xx.1.30）。
由中學交流部成員到美團xx發(fā)帖，上傳活動圖片和通訊稿，其他志愿者及美團成員跟帖，進行qq群共享。
一、活動背景。
中學交流活動是由海南省共青團委領(lǐng)導(dǎo)，海南省美在心靈大學生支教志愿者協(xié)會主辦，海南省美在心靈三亞分隊中學交流部承辦，本著做家鄉(xiāng)公益的宗旨開創(chuàng)的新興交流活動。中學生是社會發(fā)展的新鮮血液，是家鄉(xiāng)未來的強大力量。而今高考將至，在這最后的沖刺階段，高三學子于心理和生理上都會出現(xiàn)些許不良反應(yīng)，如浮躁恐慌、寢食難安等，這都極大地影響了學生們的生活作息與學習效率。為了幫助高三學子度過沖破阻礙、調(diào)整心態(tài)、樹立信心，本著“奉獻家鄉(xiāng)”的宗旨，中學交流活動因運而生。
中學交流活動是集聚公益性和時代性的文化教育交流活動，展現(xiàn)當代大學生為家鄉(xiāng)美好未來奉獻的精神，開創(chuàng)了大學生與中學生密切交流及相互學習的形式的先河，達到彼此成長、共同進步的'作用，以促進教育事業(yè)繁榮昌盛及家鄉(xiāng)未來蓬勃發(fā)展。
三、活動影響。
中學交流活動形式新穎，規(guī)模宏大，不僅開創(chuàng)教育領(lǐng)域新篇章，并且擁有強大的志愿者團隊，得到社會各領(lǐng)域的支持和鼓勵，本著“一切為家鄉(xiāng)”的理念，活動的先進性、積極性和公益性必將引起社會關(guān)注，使得公益信念深入人心，促進社會和諧發(fā)展。
四、活動預(yù)期效果。
中學交流活動將在海南省各大中學開展，通過活動解除高三奮戰(zhàn)學子的困惑和壓力，獲得師生的認同和贊揚，并將其推廣，使得更多人受益，形成校園文化的新型元素，增添當代教育事業(yè)的全新風采。
五、活動與贊助商的關(guān)系。
中學交流活動針對中學生開展，中學生是重要的社會消費群體，而當今許多商業(yè)者已將目光和利益投注在中學生領(lǐng)域，活動的公益性相信能獲得社會各界的支持和鼓勵，中學交流活動對于贊助商而言是一個很好的與中學生消費群體接觸的媒介：對于贊助商而言，這可以獲得長遠的經(jīng)濟利益，發(fā)揮科學的商業(yè)價值；對于中學生而言，他們不僅可以從活動中受益，還能從贊助商處獲得消費實惠，更可以拓展眼界；對于中學交流活動而言，這能夠使活動順利，完滿地進行，達到預(yù)想的公益目的。我們可以以此為“以中學生為目標”的商家進行宣傳，以獲得贊助。
六、贊助商宣傳措施。
贊助商為中學交流活動提供贊助，海南省美在心靈大學生支教志愿者協(xié)會通過中學交流活動為贊助商進行宣傳。
制作條幅：xx預(yù)祝中學交流活動圓滿成功，贊助商以此宣傳；
美團將通過活動演講的形式為贊助商進行宣傳；
戲曲進校園活動策劃篇七
今天是星期三，戲曲進校園活動在我校舉行。我們統(tǒng)一穿著校服站著整齊的隊伍，來到操場上參加活動。
接下來戲劇演員們上場了，他們穿著漂亮的戲服，舞動著輕盈的身姿，邁著嫻熟的步伐。隨著樂器的節(jié)拍，演員們一個甩袖猶如一道春風，一個邁步仿佛讓人身臨其境，將戲劇的氣息撒至在操場的各個角落。同學們的目光緊盯著舞臺上的演員，眼中充滿了贊嘆的神色！
演員們精彩的表演結(jié)束后，臺下的掌聲不斷，彌漫在整個校園里。我們在演員們身上看到了戲曲的魅力，不是想象的那么乏味，而是令人沉醉于此！
難怪平日里奶奶那么愛戲曲！
戲曲進校園活動策劃篇八
戲曲進校園，一聽就知道和戲曲有關(guān)。下面就讓我來帶著大家一起去看看南陽路第二小學的戲曲進校園活動。
周五第一節(jié)下課后，同學們帶著著水杯和凳子，聚集在操場上，等待著看戲。開始了，主持人并沒有介紹第一個登場的節(jié)目，而是先為我們賣了個關(guān)子，“師徒四人去西天取經(jīng)，中途路過一座山，只有拿到……”話還沒說完，臺下的同學們已經(jīng)搶著說出了答案，西游記，過火焰山！
接下來的表演很精彩，有《紅燈記》、《西游記》、《花木蘭》等等。我最喜歡花木蘭替父從軍那一段。
我最喜歡《花木蘭》，你們喜歡聽什么戲呢？
戲曲進校園活動策劃篇九
今天下午，陽光明媚，我們學校迎來了一年一度的戲曲進校園活動。
戲曲進校園，顧名思義，就是有一些專業(yè)戲曲的演員來我們學校表演一些戲曲。
剛開始，我便發(fā)現(xiàn)了臺子下面有一些人，每人手中都拿有一種樂器，二胡、笛子、嗩吶等。突然，我發(fā)現(xiàn)有一位叔叔正在吹一個由許多高低不同的竹管系在一起的樂器。呃，好像在哪里見過，在哪里見過呢？哦！想起來了！這不就是“濫竽充數(shù)”課文中的齊宣王讓300多名樂器師吹的竽嘛！嘿！現(xiàn)在真的見了真面目啦！
“劉大哥講話理太偏，誰說女子享清閑......”哇！竟然開始唱《花木蘭》了！看！戲臺子上的人在唱，底下的二年級小弟弟小妹妹也竟然輕聲哼起了起來！厲害！
雖然臺上的阿姨唱得很好，但是，對于我這個對戲曲一竅不通的人，簡直就是對牛彈琴。
雖然我對戲曲一竅不通，但臺上賣表演的叔叔阿姨也是頭頂著火辣辣的太陽來給我們表演，即使我聽不懂他們在說什么，但也要尊重他們，認真觀看，該鼓掌時就鼓掌。
中國戲曲的歷史十分悠久，經(jīng)過了漢、唐到金才形成比較完整的戲曲。它由文學、音樂、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技以及表演藝術(shù)綜合而成約有三百六十多個種類。
而且，中國的戲曲種類也有許多，有豫劇、京劇、湘劇、粵劇、淮劇、川劇等多種戲曲種類。
而學校請來了演戲曲的叔叔阿姨來為我們表演中國傳統(tǒng)的戲曲，就是為了讓我們了解戲曲，走進戲曲，讓中國的戲曲永遠流傳下去！
戲曲進校園，這是一年一次的！戲曲是中國傳統(tǒng)藝術(shù)之一，做為祖國花朵的我們，不能讓它到了我們這一代，便不再問世了，一定要讓它流傳永遠！
中國乃世界歷史文化最悠久的家國了，而戲曲，更是祖國獨特的藝術(shù)。那么，戲曲進校園就是為了讓我們將戲曲這個獨家藝術(shù)傳承后世！讓我們中國的歷史一直流傳下去！
戲曲進校園活動策劃篇十
今天上午老師告訴我們：“我們學校下午要舉行傳統(tǒng)文化戲曲進校園活動”。
下午我早早的來到學校，遠遠的看見了舞臺，我趕快上樓吧書包放下。接著，同學們搬著凳子下樓，去西廣場有次序的坐下，坐好以后，主持人開始倒數(shù)時間了。宣布活動開始了，還介紹了很多戲曲內(nèi)容，重點介紹了x豫劇。第一個節(jié)目是《花木蘭從軍》第一個出場的是穿藍色衣服，帶有一把寶劍上了臺，在臺上唱，這時，第二個人也出來了，穿著紅色衣服手里也拿了一把寶劍上了臺，盒穿藍色衣服的人對打了起來。
接著我最喜歡的《紅燈記》講的是李奶奶和她的孫女，不怕危險為革命做出貢獻的事。還有《轅門外三聲炮》等······同學們看的津津有味。等表演結(jié)束后，我們還興奮不已。
今天的戲曲進校園活動真好，讓我們對傳統(tǒng)文化戲曲有了新的認識，讓我更喜歡戲曲了。
戲曲進校園活動策劃篇十一
戲曲是中華傳統(tǒng)的文化瑰寶，在傳承文化、滋養(yǎng)道德、增強文化自信等方面獨具作用，是傳承中華優(yōu)秀文化的重要載體。
周三下午，我們迎來了一個有趣而又有教育意義的活動，當然就是“戲曲進校園“了。剛一入座，就被那有趣的比喻吸引住了，戲曲，將生活中的平常動作進行氧化和藝術(shù)畫，讓我在心中大呼古人的智慧和文化造指。
看！老師開始唱了，細膩而又柔和的聲音好像拐了十八道彎，緩緩流入我的耳朵里。小的時候，爺爺奶奶姥姥姥爺經(jīng)常開著電視，看著戲曲，我只當時煩人的噪音，根本沒有認認真真的聽過或者去仔細的看過。到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了其潤藏得真正的藝術(shù)美，真的是后悔當初啊。
戲曲進校園活動策劃篇十二
今天我們上了一節(jié)有意思的課——走進京劇。通過這節(jié)課，我了解了許多跟京劇有關(guān)的知識。京劇，源于1790年，距今已有兩百多年的歷史，是世界最古老的戲劇藝術(shù)中的一個。京劇有四大行當：生旦凈丑。也有四門功課：唱念做打。了解這些并且掌握是每一位京劇演員必須會的。
爺爺告訴我：藍臉代表剛強，勇敢。紅臉代表赤膽忠心。黃臉代表兇殘狡詐。白臉代表陰險，狠毒。黑臉代表正直勇猛，紫臉代表威武，不屈權(quán)貴。綠臉代表粗獷，莽撞的綠林好漢，而金銀灰臉則代表神仙鬼怪話題作文。京劇臉譜的顏色眾多，就是為了讓觀眾能區(qū)分人物。
京劇是中國古老的文化，我為中國有這樣的文化而驕傲!
戲曲進校園活動策劃篇十三
天，秋高氣爽，襄陽市藝術(shù)劇院的叔叔阿姨們來到我們學校表演戲劇！
我最喜歡的節(jié)目是《變臉》，表演變臉的叔叔身穿黑色披風，腳穿長靴，頭戴彩色面具，一副嚴肅的樣子。過了一會兒，叔叔走到臺下和一位同學握手，“嘩”的一聲，叔叔變出了蜘蛛俠的臉，大家看得目瞪口呆。叔叔的表演贏得了全校師生熱烈的掌聲和歡呼聲。
我覺得叔叔的黑色披風好神奇??！一晃，臉就不再是蜘蛛俠的臉，而是藍色的臉了。叔叔黑色的披風似乎有千萬只手在幫他拿面具換面具，那千萬只手我們看不見，只有叔叔才看得見，最后叔叔把自己帶的所有面具都變沒了，露出自己本來的面目。哈哈！叔叔原來是光頭??！又引來同學們的一陣歡笑聲。
通過這次戲曲進校園的活動讓我明白了一個道理：臺上一分鐘，臺下十年功！
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