心得體會(huì)是從自身經(jīng)驗(yàn)和感受出發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文章形式，它可以幫助我們反思和提高自身素養(yǎng)。心得體會(huì)是記錄自己的成長(zhǎng)、思考和體驗(yàn)的重要方式，有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己，找到問(wèn)題所在并提出解決方案。3.一篇好的心得體會(huì)應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)的合理性和條理性，讓讀者能夠循序漸進(jìn)地理解你的思路。讀一些別人的心得體會(huì)，可以開闊我們的視野，激發(fā)我們的思維。
青春思政課心得體會(huì)篇一
《思政青春之歌》是一部宣傳思想政治工作、鼓勵(lì)青年人奮斗向上的影片。該片主要講述了一群學(xué)生在大學(xué)里接受思想政治教育和各種學(xué)科教育的同時(shí)，積極參與社會(huì)實(shí)踐、自主創(chuàng)業(yè)、服務(wù)社會(huì)等活動(dòng)，獲得經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)的故事。這部電影對(duì)我產(chǎn)生了深刻的啟示和思考。以下是我對(duì)影片的一些感受。
第二段:思政教育的重要性。
電影《思政青春之歌》中，教授的職責(zé)正在于提醒學(xué)生們，一旦獲得了專業(yè)知識(shí)，你就是一名專業(yè)人士，而這并不代表你的義務(wù)已經(jīng)完成。反之，作為年輕人，我們應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，以主動(dòng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新服務(wù)社會(huì)的方式分享自己的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，從而使社會(huì)透明和強(qiáng)大。越來(lái)越多的大學(xué)開始意識(shí)到思政教育的重要性，加強(qiáng)思政課程建設(shè)，教育年輕人要有創(chuàng)新意識(shí)、文化自信心和責(zé)任意識(shí)。因此，我也開始明白自己需要更加努力地學(xué)習(xí)獲得更多專業(yè)知識(shí)，并樂(lè)意將自己的技能用于身邊或更廣泛的社會(huì)服務(wù)。
第三段:創(chuàng)業(yè)精神的鼓勵(lì)。
電影中，主角們每個(gè)人都具有不同的專業(yè)技能，他們不僅在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了自己的潛能、提高了自己的知識(shí)水平，而且還在實(shí)踐中學(xué)到了如何成功創(chuàng)辦企業(yè)和成為優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者的方法。這正是電影所鼓舞人心的地方。在現(xiàn)在和未來(lái)，創(chuàng)業(yè)將成為更多年輕人追求的目標(biāo)和生活方式。我們應(yīng)該保持這種積極的創(chuàng)業(yè)精神，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，以此推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。
第四段:服務(wù)社會(huì)的意義。
在電影中，主角們不斷接受社會(huì)實(shí)踐和服務(wù)的培訓(xùn)，積極幫助農(nóng)村老人和殘疾人，指導(dǎo)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)，為社區(qū)居民提供咨詢服務(wù)。這樣的服務(wù)對(duì)于社會(huì)而言意義重大。它不僅幫助社區(qū)與農(nóng)村的人們解決問(wèn)題，而且使他們更深刻地理解社會(huì)、更有社會(huì)責(zé)任感。因此，服務(wù)社會(huì)是每個(gè)青年應(yīng)該積極參與的活動(dòng)。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)電影《思政青春之歌》的觀看，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己應(yīng)該如何成長(zhǎng)，如何掌握更多專業(yè)知識(shí)，并以此為動(dòng)力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)、服務(wù)社會(huì)等目標(biāo)。因此，我將在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我推薦大家都去看看這部電影，并從中尋找自己的精神依托和未來(lái)方向，以此幫助自己更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
青春思政課心得體會(huì)篇二
思政是指思想政治教育，是高校教育中非常重要的一環(huán)。我校在實(shí)施素質(zhì)教育的同時(shí)，重視思政教育，培育學(xué)生良好的思想品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。而“思政青春之歌”更是我們學(xué)校思政教育品牌活動(dòng)，讓我深深體會(huì)到了思政教育的重要性。
第二段：體會(huì)。
在參加“思政青春之歌”活動(dòng)的過(guò)程中，很多事情都感動(dòng)了我。比如，在合唱班級(jí)歌曲時(shí)，我們班的女生統(tǒng)一穿上了旗袍，展現(xiàn)了女性的自信和優(yōu)雅。而在演講比賽中，有同學(xué)用自己的故事鼓舞了大家，讓我們感受到了生命的可貴和堅(jiān)強(qiáng)的力量。還有，在舉行愛(ài)國(guó)講座時(shí)，主講人生動(dòng)地講述了祖國(guó)的歷史和現(xiàn)在的輝煌，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了祖國(guó)的偉大和我們的責(zé)任。
第三段：?jiǎn)⑹尽?/p>
在參與“思政青春之歌”活動(dòng)的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了思政的重要性。思政教育能夠提升學(xué)生的思想境界和道德水準(zhǔn)，使其樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備健康陽(yáng)光的心態(tài)和積極向上的心理，能夠正確地理解和處理社會(huì)現(xiàn)實(shí)和個(gè)人成長(zhǎng)面臨的問(wèn)題，有助于學(xué)生更好地走出校門擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。
第四段：反思。
但是，在參加“思政青春之歌”活動(dòng)的過(guò)程中，我也意識(shí)到了許多不足。比如，在聽(tīng)講座時(shí)，有些同學(xué)并沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，有些同學(xué)在演講比賽中表現(xiàn)過(guò)于急躁著急，有些同學(xué)在參與討論時(shí)充斥著浮躁的情緒。這些情況提醒我們，在參與思政教育時(shí)，要更加專注和認(rèn)真，要有耐心和信心，不要輕易放棄，要始終堅(jiān)持前行。
第五段：總結(jié)。
總之，“思政青春之歌”這個(gè)活動(dòng)豐富了我們的校園文化生活，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和文化素養(yǎng)，提高了我們的思想道德水平。通過(guò)此次活動(dòng)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到思政教育的重要性，也更加認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。希望在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們能夠更加積極地參與思政教育，明確自己的人生目標(biāo)，勇敢擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，在日益壯大的祖國(guó)中做出自己的貢獻(xiàn)。
青春思政課心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，高校思政課成為我們大學(xué)生必修的一門課程。在這門課上，我們不僅能夠?qū)W習(xí)馬克思主義的基本原理，還能夠了解當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展道路和思想文化。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我不斷地思考和探索，積累了許多寶貴的思政課心得體會(huì)。
首先，思政課教會(huì)我如何正確看待以及評(píng)價(jià)社會(huì)現(xiàn)象。在課堂上，老師經(jīng)常提出一些關(guān)于社會(huì)問(wèn)題的案例，引導(dǎo)我們從馬克思主義的角度去思考。通過(guò)分析和討論，我逐漸理解到社會(huì)現(xiàn)象是復(fù)雜的，不能僅憑主觀感受去評(píng)價(jià)。我們應(yīng)當(dāng)從整體上去看待社會(huì)問(wèn)題，了解背后的原因和影響，并且要具備辨別是非的能力。思政課的同學(xué)們通過(guò)探討，我們不僅對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更深的認(rèn)識(shí)，也鍛煉了自己的思辨能力。
其次，思政課教會(huì)我如何正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。在現(xiàn)代社會(huì)中，個(gè)人利益和社會(huì)利益常常發(fā)生沖突。思政課告訴我們，個(gè)人的發(fā)展需要從社會(huì)的發(fā)展出發(fā)。我們不能只為了自己的利益而去追求，而是要以大局為重，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，思政課也教會(huì)我如何正確行使公民權(quán)利和履行公民義務(wù)。我們要積極參與公共事務(wù)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有與社會(huì)相互聯(lián)系，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
第三，思政課讓我了解到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國(guó)特色社會(huì)主義的精髓，也是我們作為青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極踐行的理念。思政課教會(huì)我們什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以及如何將其與自己的實(shí)際相結(jié)合。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是要求我們要牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，積極踐行SocialismwithChineseCharacteristics,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，有文化自信，服務(wù)社會(huì)發(fā)展。對(duì)于每一個(gè)青年學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指引，自覺(jué)地遵循社會(huì)主義的道德準(zhǔn)則。
第四，思政課通過(guò)豐富多樣的課堂教學(xué)方式，激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的興趣。在思政課上，老師不僅給我們講授理論知識(shí)，還經(jīng)常邀請(qǐng)各行各業(yè)的嘉賓來(lái)分享他們的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。這種多元化的教學(xué)方式，使得思政課變得更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，老師還會(huì)組織我們進(jìn)行小組討論和案例分析，使我們能夠積極參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，主動(dòng)探索、思考。在這個(gè)過(guò)程中，我們的學(xué)習(xí)熱情被調(diào)動(dòng)起來(lái)，對(duì)思政課產(chǎn)生了濃厚的興趣。
最后，思政課讓我感受到作為一名大學(xué)生的責(zé)任與使命。思政課教會(huì)我們，作為新時(shí)代的青年學(xué)生，我們不僅要有追求個(gè)人幸福的權(quán)利，也要有實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的使命。我們要努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展盡自己的一份力量。同時(shí)，我們還要具備強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，牢記自己的責(zé)任和使命，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大征程中不斷奮進(jìn)。
總之，思政課對(duì)于大學(xué)生而言具有重要意義。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我們不僅拓寬了思維的廣度，提升了綜合素質(zhì)，也增進(jìn)了對(duì)社會(huì)的了解與思考。相信在未來(lái)的日子里，我們將更加注重培養(yǎng)自己的思想品德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奮斗終身。
青春思政課心得體會(huì)篇四
思政青春之歌，是新時(shí)代下青年人的時(shí)代代表之一。這首歌唱出了青年人的追夢(mèng)、追求、奮斗和責(zé)任感，是成長(zhǎng)的旋律，同時(shí)也是時(shí)代的旋律。作為一名在校大學(xué)生，我在奮斗中不斷地感悟著，并且深深的領(lǐng)會(huì)到這首歌所要傳達(dá)的思想和情感內(nèi)涵。
一、奮斗是青春的必有之義。
青年人是奮斗的一代，是擁有最多機(jī)會(huì)和最大潛力的一代。青春不是無(wú)行為規(guī)則，不是無(wú)所作為的年紀(jì)，而是勇往直前的時(shí)代。歌曲中的“我們的肩頭，承載著祖國(guó)的夢(mèng)，我們的腳步奔跑向未來(lái)”表達(dá)出的就是這種奮斗精神。青年人的使命是為國(guó)家和人民獻(xiàn)出自己的力量，肩負(fù)起時(shí)代的重?fù)?dān)，追求自身的價(jià)值和意義。唯有不斷地努力奮斗，才可以取得更大的成就，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)。
二、積極向上，追求自身價(jià)值。
青春不是專屬于年輕的人們，而是擁有對(duì)生活的熱愛(ài)，擁有對(duì)未來(lái)的追求。我們不能停留在自己已有的成就之中，唯有不斷地奮斗和追求，才能夠真正地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。歌曲中的“熱血灑向夢(mèng)想，陽(yáng)光照耀遠(yuǎn)方，夢(mèng)里面有美好，努力去用行動(dòng)，把夢(mèng)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)”表達(dá)了青年人自我?jiàn)^斗和向上的精神和意識(shí)?？偸窃诓煌５刈非蠛蛫^斗之中，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想，從而把它們照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
三、篤定信仰，保持初心。
青春不是失去自己的原則和信仰，它是堅(jiān)定自我信念的時(shí)代。無(wú)論在什么時(shí)候，我們都不能迷失自己，清晰自己的方向，要知道我們的初心是什么，要知道我們所存在的意義是什么。無(wú)論在什么時(shí)候，我們都不能忘記自己的使命和責(zé)任，在努力奮斗的同時(shí)，保持初心，始終達(dá)到前行的方向。歌曲中“我們要時(shí)刻保持初心，永遠(yuǎn)跟著共產(chǎn)主義走，我的信仰不會(huì)搖擺，堅(jiān)定向前波瀾不驚”表達(dá)了青年人追尋著正確和正確的信仰，這樣，在前行的路上，就會(huì)更加堅(jiān)定和不動(dòng)搖。
四、能動(dòng)敢為，不斷開拓。
青春不是虛度時(shí)光的代名詞，不是在舒適區(qū)不斷地安逸，而是踏上開拓的征程，不斷地去認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)未知。歌曲中“挑戰(zhàn)自我不斷突破，勇攀事業(yè)巔峰，自由飄飄灑滿心中，撫平過(guò)往唯一印記”表達(dá)了青年人始終能夠勇往直前，不斷地去挑戰(zhàn)自己，不斷地去突破自我，在這樣的過(guò)程中，滿懷成就感和自由感，撫平過(guò)往唯一的印記。
五、心系祖國(guó)，承擔(dān)未來(lái)。
青春不是說(shuō)說(shuō)而已，更是付出和承擔(dān)責(zé)任的時(shí)節(jié)。我們需要心系祖國(guó)，關(guān)注未來(lái)發(fā)展，只要有關(guān)注，就應(yīng)該有行動(dòng)；只要有行動(dòng)，就一定會(huì)有成果，只要有成果，我們就一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。歌曲中的“心系祖國(guó)，拼搏未來(lái)，夢(mèng)想發(fā)光照耀著，以愛(ài)托起未來(lái)”表達(dá)了青年人始終能夠?yàn)樽鎳?guó)拼搏奮斗，不斷為未來(lái)承擔(dān)著責(zé)任，讓未來(lái)充滿著愛(ài)與光芒。
總之，思政青春之歌是新時(shí)代青年精神的最好體現(xiàn)，它喚起并鼓勵(lì)了青年人都要擁有奮斗和拼搏的精神，積極向上和努力奮斗，承擔(dān)祖國(guó)和未來(lái)的責(zé)任，為新時(shí)代的發(fā)展作出自己的努力與貢獻(xiàn)。作為一名青年大學(xué)生，我們約定奮斗，從自身做起，為振興中華貢獻(xiàn)力量，真正地成為時(shí)代的代表人物。
青春思政課心得體會(huì)篇五
第一段：概述青春思政課的重要性和目的（200字）。
青春是人生中最寶貴的時(shí)期，而思政課則是大學(xué)時(shí)期學(xué)生成長(zhǎng)的必不可少的一部分。青春思政課旨在引導(dǎo)畢業(yè)生正確樹立世界觀、人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)他們?cè)谌松缆飞鲜冀K堅(jiān)定并實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀。青春思政課不僅要傳遞知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和道德操守，以幫助他們成為品德高尚、社會(huì)有責(zé)任感并有較高素質(zhì)的現(xiàn)代青年。
第二段：思政課的課程設(shè)置與傳授內(nèi)容（300字）。
青春思政課的課程設(shè)置豐富多樣，包括思想道德修養(yǎng)、馬克思主義基本原理、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系等。在這些課程中，我們接觸和學(xué)習(xí)到了眾多有關(guān)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中國(guó)特色社會(huì)主義的理論知識(shí)，如社會(huì)公平正義、人的全面發(fā)展、和諧社會(huì)等。通過(guò)聽(tīng)課和討論，我們了解到了這些理論在中國(guó)社會(huì)的實(shí)踐和發(fā)展，也認(rèn)識(shí)到這些理論對(duì)我們個(gè)人發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的重要性。同時(shí)，教師還引導(dǎo)我們分析時(shí)事熱點(diǎn)和社會(huì)問(wèn)題，促使我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行思考和解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
第三段：思政課對(duì)我們的影響和啟發(fā)（300字）。
青春思政課教會(huì)我們?nèi)绾嗡伎肌⑷绾卫斫夂吞幚韽?fù)雜的社會(huì)問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，我們認(rèn)識(shí)到社會(huì)問(wèn)題的產(chǎn)生和發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜多元的過(guò)程，不可能簡(jiǎn)單地用對(duì)錯(cuò)、黑白過(guò)濾。我們學(xué)會(huì)辯證思考，了解到事物往往有其發(fā)展的歷史脈絡(luò)和社會(huì)背景，需要多角度、全面地看待問(wèn)題。思政課讓我們對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)，更清晰地意識(shí)到個(gè)人的人生價(jià)值和社會(huì)責(zé)任是相互聯(lián)系的，只有在追求自身發(fā)展的同時(shí)，也要關(guān)注社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮和人民幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：青春思政課在培養(yǎng)畢業(yè)生全面素質(zhì)上的作用（200字）。
青春思政課對(duì)我們的全面素質(zhì)培養(yǎng)起到了重要的作用。思政課不僅關(guān)注我們的思想，更注重培養(yǎng)我們的道德品質(zhì)和健康心理。經(jīng)過(guò)多門課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們對(duì)自己的人生目標(biāo)有了更為明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)有了更深層次的認(rèn)識(shí)，在道德修養(yǎng)上也得到了提升。同時(shí)，思政課還促使我們注重身體健康和心理健康，提高我們的綜合素質(zhì)。課程中的實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐也使我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力得到鍛煉，培養(yǎng)了我們?cè)趯?shí)際工作中解決問(wèn)題的能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
青春思政課的學(xué)習(xí)讓我們明白，思政課不僅是理論知識(shí)的傳授，更是培養(yǎng)人的思想品德、情操和良好行為習(xí)慣的一門課。通過(guò)這門課程，我們?cè)诖髮W(xué)生活中對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和社會(huì)的認(rèn)知都有了深入的提高，為我們今后的人生道路和社會(huì)責(zé)任做好了充分的準(zhǔn)備。希望更多的畢業(yè)生能夠認(rèn)識(shí)到思政課的重要性，主動(dòng)參與其中，不斷提高自身的思想境界和道德品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
青春思政課心得體會(huì)篇六
青春是人生中最美好、最富有活力的階段，而思政大課則是塑造青年學(xué)生思想的重要陣地。近日，我參加了一場(chǎng)主題為“青春百年思政大課”的講座，讓我對(duì)我們這個(gè)時(shí)代的責(zé)任、使命有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。這場(chǎng)講座讓我受益匪淺，引發(fā)了我對(duì)人生價(jià)值、愛(ài)國(guó)精神、社會(huì)責(zé)任等問(wèn)題的思考。以下是我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)，我希望能夠與大家分享。
首先，這場(chǎng)講座讓我重新認(rèn)識(shí)到了中國(guó)夢(mèng)的偉大意義。中國(guó)夢(mèng)是習(xí)近平總書記提出的，它寄托著全體中國(guó)人民對(duì)于民族復(fù)興的追求。在講座中，我了解到，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要每個(gè)人都積極參與，才能夠達(dá)到最終目標(biāo)。作為一名青年學(xué)生，我們要以自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)為基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)國(guó)情、社會(huì)情，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
第二，思政大課讓我認(rèn)識(shí)到了作為青年人的責(zé)任和使命。作為當(dāng)代青年，我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望。在講座中，我明白到青年人要勇于擔(dān)當(dāng)起社會(huì)責(zé)任，要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升自己的能力，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)奮斗。我們要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，不斷充實(shí)自己，積極參與社會(huì)實(shí)踐，為社會(huì)進(jìn)步和人民幸福做貢獻(xiàn)。
第三，思政大課讓我思考了人生的價(jià)值追求。在講座中，我們深入探討了人生的意義和人生的價(jià)值。我認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值不僅僅是追求物質(zhì)財(cái)富，更重要的是追求精神境界和內(nèi)心的滿足。思政大課提醒了我，在人生追求中要注重精神追求，要培養(yǎng)正確的人生態(tài)度，追求真理、善良和美好，從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)和諧。
第四，思政大課讓我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更加深入的認(rèn)知。在講座中，我學(xué)到了許多關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的知識(shí)。傳統(tǒng)文化是我們國(guó)家的瑰寶，它蘊(yùn)含著我們民族的智慧和精神追求，它是我們根植于這片土地上的精神支柱。思政大課提醒了我要傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，要堅(jiān)守中華民族的核心價(jià)值觀，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代價(jià)值觀相結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力。
最后，思政大課讓我對(duì)愛(ài)國(guó)精神有了更加深刻的理解。在講座中，我了解到愛(ài)國(guó)是每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任和義務(wù)，愛(ài)國(guó)是一種深深的感情，是對(duì)祖國(guó)的無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài)。思政大課提醒了我要有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷，要努力學(xué)習(xí)國(guó)家發(fā)展和民族進(jìn)步的知識(shí)，為祖國(guó)的繁榮和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。
通過(guò)參加這場(chǎng)主題為“青春百年思政大課”的講座，我重新認(rèn)識(shí)到了中國(guó)夢(mèng)的偉大意義，深刻理解了作為青年人的責(zé)任和使命，思考了人生的價(jià)值追求，學(xué)習(xí)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，以及對(duì)愛(ài)國(guó)精神有了更加深刻的理解。我相信，只要我們?cè)谇啻簳r(shí)期認(rèn)真對(duì)待思政大課，將其融入到自己的學(xué)習(xí)和生活中，我們一定能成為有思想、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹腥A民族新生代，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
青春思政課心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來(lái)了巨大的沖擊和改變。而在這場(chǎng)嚴(yán)峻的戰(zhàn)疫中，中國(guó)的青年們也起到了重要的作用。為了更好地引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，加強(qiáng)其思想政治素質(zhì)，各級(jí)學(xué)校紛紛開展了“青春戰(zhàn)疫思政大課”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)參加這門課程的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中鍛煉自己的同時(shí)，我也深感到了自己作為新時(shí)代青年所肩負(fù)的責(zé)任和使命。下面我將從角色定位、政治意識(shí)、社會(huì)責(zé)任、時(shí)代使命以及個(gè)人感悟等方面進(jìn)行論述，以表達(dá)我對(duì)這門課程的心得體會(huì)。
首先，青年在這次戰(zhàn)疫中的角色定位是至關(guān)重要的。作為中國(guó)的未來(lái)和希望，我們大學(xué)生應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己的重要性和責(zé)任。在這次疫情中，我們不僅僅是受保護(hù)的對(duì)象，更是積極參與和貢獻(xiàn)力量的主體。無(wú)論是在社會(huì)實(shí)踐中還是在日常生活中，我們都應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀念，培養(yǎng)穩(wěn)定面對(duì)困難的意志品質(zhì)，承擔(dān)起自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。只有通過(guò)這種自覺(jué)的定位，我們才能更好地履行自己在社會(huì)中的角色，成為立德樹人的人才。
其次，青年要具備正確的政治意識(shí)。這不僅包括對(duì)國(guó)家、黨和人民的忠誠(chéng)，也包括對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的敏感與關(guān)注。在這次戰(zhàn)疫中，國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)出了號(hào)召：“人民至上，生命至上”，這既是對(duì)人民生命安全的莊嚴(yán)承諾，也是對(duì)我們青年的考驗(yàn)。我們要時(shí)刻保持高度的政治覺(jué)悟和政治敏銳性，積極參與到各項(xiàng)防控工作中去，為打贏這場(chǎng)抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，政治意識(shí)還要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，我們要力爭(zhēng)在對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)上做到事事關(guān)心、事事參與，不斷提高自己的馬克思主義理論素養(yǎng)。
第三，作為青年人，我們應(yīng)該積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。在這場(chǎng)疫情中，有很多青年挺身而出，主動(dòng)參與社區(qū)志愿服務(wù)、為一線工作人員提供幫助等。這種積極行動(dòng)彰顯了青年的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神。而我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，除了臨危受命時(shí)的責(zé)任感，我們也要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和使命感。只有時(shí)刻懷揣著為人民服務(wù)的初心，堅(jiān)定不移地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們才能更好地履行我們的社會(huì)責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
第四，我們要明確自己的時(shí)代使命。新冠疫情給人們敲響了警鐘，也再次證明了中國(guó)青年的重要性。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該努力提高自己的綜合素質(zhì)，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，成為社會(huì)進(jìn)步的中流砥柱。同時(shí)，我們還應(yīng)該關(guān)注國(guó)家經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域的發(fā)展，積極參與社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，為國(guó)家的發(fā)展和建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。只有在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)，我們才能更好地履行自己的時(shí)代使命。
最后，通過(guò)參與“青春戰(zhàn)疫思政大課”的學(xué)習(xí)，我獲得了更多的思想啟迪和成長(zhǎng)。我明白了自己是一個(gè)新時(shí)代的青年，要擔(dān)負(fù)起自己的歷史使命；我明白了政治意識(shí)的重要性，要時(shí)刻保持政治敏感和高度思想覺(jué)悟；我明白了社會(huì)責(zé)任的意義，要承擔(dān)起自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。同時(shí)，我也深感到自己還要不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。這次學(xué)習(xí)不僅是對(duì)我的一次思政教育，更是對(duì)我作為新時(shí)代青年的一次激勵(lì)和啟迪。
總之，青春戰(zhàn)疫思政大課為我們提供了一個(gè)深刻理解當(dāng)前時(shí)代使命、履行社會(huì)責(zé)任的平臺(tái)。在這場(chǎng)疫情中，我們大學(xué)生要堅(jiān)守初心，錘煉自己的意志品質(zhì)，在實(shí)踐中不斷提高自己的政治素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。只有這樣，我們才能更好地履行自己的使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
青春思政課心得體會(huì)篇八
隨著新冠疫情的全球蔓延，青年一代成為了這場(chǎng)疫情中的重要力量。為了增強(qiáng)青年的使命感和責(zé)任感，激發(fā)他們共同抗疫的信心和勇氣，大學(xué)開展了一系列的青春戰(zhàn)疫思政大課。在這堂思政課中我收獲良多，通過(guò)學(xué)習(xí)和參與，不僅增強(qiáng)了對(duì)抗疫斗爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，也加深了對(duì)青春的理解和思考。
首先，這次青春戰(zhàn)疫思政大課讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。在這場(chǎng)疫情中，我們親身感受到了黨的領(lǐng)導(dǎo)的力量。從抗擊疫情的第一線，到抵制各種謠言和信息傳遞的困擾，黨始終是我們堅(jiān)定的后盾。通過(guò)聽(tīng)講座和課程的學(xué)習(xí)，我了解到了黨的領(lǐng)導(dǎo)是全國(guó)人民的共同意志和愿望，是歷經(jīng)滄桑磨礪的黨員干部的智慧結(jié)晶。在這場(chǎng)疫情中，黨的領(lǐng)導(dǎo)調(diào)動(dòng)了全國(guó)的資源和力量，無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)決打贏了這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
其次，我在這次思政大課中認(rèn)識(shí)到了個(gè)人責(zé)任在青年中的重要性。疫情面前，我們都要承擔(dān)起自己的責(zé)任，做好自己的本職工作，守護(hù)好自己的家庭和社會(huì)。聽(tīng)到一位醫(yī)生的講座時(shí)，他說(shuō)：“每個(gè)人都是戰(zhàn)士，每個(gè)人的言行都關(guān)乎疫情的發(fā)展?！边@讓我意識(shí)到，每個(gè)人的行動(dòng)都有可能影響到他人的生活和健康。在大學(xué)生活中，我們要嚴(yán)守自己的行為準(zhǔn)則，遵守學(xué)校和社會(huì)的規(guī)定，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為共同戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)自己的力量。
此外，我還從思政大課中認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。疫情無(wú)情人有情，團(tuán)結(jié)合作是我們戰(zhàn)勝病毒的最大優(yōu)勢(shì)。在這個(gè)特殊時(shí)期，看到社會(huì)各界的共同努力和守望相助，我倍感溫暖和驕傲。醫(yī)護(hù)人員的奮斗和付出，志愿者的堅(jiān)守和服務(wù)，在這次疫情中展現(xiàn)出了人性的光輝。在大學(xué)生活中，我們同樣需要緊密團(tuán)結(jié)在一起，互幫互助、共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。只有不畏困難、共同努力，我們才能戰(zhàn)勝疫情，迎來(lái)一個(gè)更加美好的明天。
最后，思政大課讓我對(duì)青春有了更深刻的理解和思考。青春是一段美麗而短暫的時(shí)光，我們不僅要珍惜和享受青春的美好，更要追求青春的價(jià)值和意義。這次疫情讓我們意識(shí)到生命的脆弱和寶貴，讓我們更加明白要珍惜時(shí)間，努力做好每一件事情。青春是奮斗的時(shí)期，是為夢(mèng)想拼搏的時(shí)期，正是在這樣的時(shí)期我們需要更加勇敢和擔(dān)當(dāng)。當(dāng)我們面臨挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們要堅(jiān)持信念，盡自己最大的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和目標(biāo)。
通過(guò)這次青春戰(zhàn)疫思政大課，我收獲了對(duì)抗疫斗爭(zhēng)和青春的更多認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了對(duì)未來(lái)的信心和勇氣。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，共同奮斗，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，創(chuàng)造屬于青春和未來(lái)的美好。讓我們用行動(dòng)和智慧，譜寫出一首屬于我們青年一代的壯麗篇章！
青春思政課心得體會(huì)篇九
青春是人生最美好的時(shí)光，也是人格塑造最為關(guān)鍵的時(shí)期。作為一名大學(xué)生，我們身處于一個(gè)極富挑戰(zhàn)的時(shí)代，面對(duì)著各種思想的沖擊和選擇的迷茫。然而，在大學(xué)的思政課上，我們得以接觸到最為前沿的思想觀念和理論知識(shí)，學(xué)習(xí)到了許多珍貴的人生智慧。在極富思想碰撞和啟迪的青春百年思政大課中，我深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的意義、社會(huì)的維度、自我認(rèn)知的重要和價(jià)值選擇的難度。
首先，思政課教會(huì)了我學(xué)習(xí)的真諦。在思政課上，教師注重啟發(fā)和引導(dǎo)，開展多種形式的教學(xué)活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考和質(zhì)疑的精神。我們不再被動(dòng)接受知識(shí)，而是主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)、去探索、去獨(dú)立思考。思政課告訴我們，學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)試和取得好成績(jī)，更是為了拓寬我們的視野，增強(qiáng)我們的思維能力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我真正理解到，知識(shí)是無(wú)止境的，而學(xué)習(xí)正是人生永恒的動(dòng)力。
其次，思政課讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)的多元性和復(fù)雜性。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外社會(huì)發(fā)展的歷史脈絡(luò)，我從思政課中了解到了社會(huì)的變遷和發(fā)展，認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和矛盾。思政課上，我們學(xué)習(xí)到了各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，接觸到了各行各業(yè)的人物和事跡，深刻感受到了社會(huì)的多元性和復(fù)雜性。思政課告訴我們，社會(huì)是一個(gè)大熔爐，容納著各種人、各種思想、各種觀念。在這個(gè)多元的社會(huì)中，我們必須具備開放包容的心態(tài)，不懼怕和他人不同，而是要學(xué)會(huì)交流合作，共同創(chuàng)造美好的社會(huì)。
然后，思政課引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)到自我認(rèn)知的重要性。在思政課上，我們學(xué)習(xí)到了人文思想、哲學(xué)思辨和藝術(shù)欣賞等內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)他們，我們不僅可以認(rèn)識(shí)到外部世界的多樣性，更可以認(rèn)識(shí)到自己內(nèi)心的深處。思政課啟發(fā)了我對(duì)自我的思考和審視，讓我更加關(guān)注個(gè)人的情感、欲望和價(jià)值觀念。思政課告訴我們，只有真正了解自己，才能找到自己真正的方向和追求，才能在人生的道路上保持熱情和堅(jiān)持。
最后，思政課讓我深刻認(rèn)識(shí)到價(jià)值選擇的艱難。在思政課上，我們學(xué)習(xí)到了眾多的思想觀念和價(jià)值理念，對(duì)各種社會(huì)問(wèn)題和人生選項(xiàng)進(jìn)行了深入的思考。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們面臨著太多的選擇和誘惑，容易迷失自己。思政課告訴我們，價(jià)值選擇是一種艱難而復(fù)雜的過(guò)程，需要我們經(jīng)受住各種考驗(yàn)和磨礪，明確自己的追求和底線。在思政課的熏陶下，我相信我將能夠堅(jiān)守自己的信念，走出一條符合自己內(nèi)心聲音的人生道路。
青春百年思政大課是我們大學(xué)生成長(zhǎng)中重要的一部分，也是我們學(xué)習(xí)人生智慧和人格培養(yǎng)的重要途徑。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到了人生學(xué)習(xí)的真諦，認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的多元性和復(fù)雜性，啟發(fā)了我對(duì)自我的思考和審視，以及價(jià)值選擇的艱難。在思政課的指導(dǎo)下，我相信我將能夠更好地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)和選擇，為自己的青春百年注入更多的智慧和力量。
青春思政課心得體會(huì)篇十
在大學(xué)的最后一學(xué)期里，我們畢業(yè)生都要選修一門“畢業(yè)生青春思政課”，這是我大學(xué)生涯中最后一門課，也是我最振奮的一門課。通過(guò)學(xué)習(xí)這門課，我對(duì)青春、對(duì)人生的意義有了新的思考，也更加明確了自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀。
【第一段】。
在畢業(yè)生青春思政課中，我們集體閱讀了一本名為《青春，就要去追求》的書。這本書講述了一群年輕人追尋夢(mèng)想的故事，每個(gè)人都在追求自己的幸福和人生意義。通過(guò)閱讀這本書，我深刻體會(huì)到了青春的美好與珍貴，也明白了自己應(yīng)該怎樣度過(guò)這個(gè)寶貴的時(shí)光。
【第二段】。
思政課中的一堂精彩的講座給了我深刻的觸動(dòng)。講座主題是關(guān)于大學(xué)生如何樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。講座中，我們被引導(dǎo)著思考什么才是真正的幸福，到底什么價(jià)值觀才是正確的。在這里我明白了，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，有理想、有追求、有責(zé)任感是多么重要。而這一切都要從我們樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀開始。
【第三段】。
畢業(yè)生青春思政課還組織了一次班會(huì)活動(dòng)，讓大家在互動(dòng)中更好地感受到團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的力量。每個(gè)人都分享了自己畢業(yè)后的規(guī)劃和追求，我們?cè)诜窒碇邢嗷ス膭?lì)、相互支持，更加堅(jiān)定了自己的信念。這次班會(huì)活動(dòng)拉近了同學(xué)們的距離，加深了我們之間的情感紐帶，并且讓我們意識(shí)到作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性。
【第四段】。
在畢業(yè)生青春思政課中，我們還組織了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。到貧困地區(qū)開展社會(huì)實(shí)踐，我和同學(xué)們近距離接觸了那些貧困山區(qū)的孩子們，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有意義的體驗(yàn)。通過(guò)這次實(shí)踐，我明白了貧困并不能成為我們放棄努力的借口，而是激發(fā)我們更努力追求美好生活的動(dòng)力。我也下定決心要為改變社會(huì)貧困現(xiàn)象做出自己的努力。
【總結(jié)】。
通過(guò)畢業(yè)生青春思政課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到青春不僅僅是一個(gè)年齡段的代表，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們不僅要追逐個(gè)人的夢(mèng)想和幸福，更要為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。在這門課中，我明確了自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀，更加堅(jiān)定了為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想而努力奮斗的決心，也希望未來(lái)的日子中能像課程中所教導(dǎo)的那樣，始終保持對(duì)人生的熱愛(ài)與追求。
青春思政課心得體會(huì)篇十一
近年來(lái)，全球新冠疫情的肆虐，讓人們更加思考生命的意義和社會(huì)的責(zé)任。而在我國(guó)，與此同時(shí)，中國(guó)青年正在經(jīng)歷著一場(chǎng)思想上的洗禮。作為一名大學(xué)生，我有幸參加了“青春百年思政大課”，在這個(gè)課堂上，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)和理論，更深刻地領(lǐng)悟到了青春與思政的重要性。以下是我對(duì)于“青春百年思政大課”的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)青春的意義與使命。
青春是我們?nèi)松凶蠲篮玫碾A段，它代表了希望和活力。但青春也是短暫的，我們不容忽視自己的使命和責(zé)任。參加思政大課讓我深深認(rèn)識(shí)到青春不僅僅是時(shí)間上的期限，更是責(zé)任的開始。正如習(xí)近平總書記所說(shuō)：“青年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望、人民的脊梁?！边@個(gè)時(shí)代需要我們用青春的力量去改變世界，去為國(guó)家的富強(qiáng)和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：思政課開拓了我的視野。
在思政大課上，我了解到了我國(guó)的歷史和發(fā)展現(xiàn)狀，了解了中國(guó)特色社會(huì)主義的理論和實(shí)踐，深入認(rèn)識(shí)到了馬克思主義的世界觀和方法論在社會(huì)主義建設(shè)中的重要性。思政課開闊了我的視野，讓我更加全面地認(rèn)識(shí)到國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展需要重視經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)，這對(duì)我個(gè)人也提出了更高的要求。
第三段：思政課激發(fā)了我自我價(jià)值的追求。
思政課讓我思考人生的意義和價(jià)值，激發(fā)了我對(duì)于追求真理和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的渴望。在思政大課中，我們不僅學(xué)到了偉大思想家的智慧，也感受到了他們追求真理的不懈努力。這給我?guī)?lái)了深刻的觸動(dòng)，讓我對(duì)自我教育和自我提升充滿了信心。思政課的學(xué)習(xí)，讓我意識(shí)到要不斷地提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，才能更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第四段：思政課強(qiáng)調(diào)了社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。
作為新時(shí)代的青年，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。思政課強(qiáng)調(diào)了社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)，這對(duì)我們青年人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。思政課讓我明白了個(gè)體的命運(yùn)與共同體的命運(yùn)是緊密相連的，我們要有擔(dān)當(dāng)精神，不僅要注重自身的發(fā)展，也要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，用自己的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。作為新時(shí)代的年輕人，我們要勇于擔(dān)當(dāng)，積極參與社會(huì)實(shí)踐，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
第五段：思政課激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
思政課的學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，只有不斷學(xué)習(xí)，才能更好地履行自己的使命和責(zé)任。參加思政大課讓我深深認(rèn)識(shí)到個(gè)人的成長(zhǎng)和國(guó)家的富強(qiáng)是息息相關(guān)的，只有不斷學(xué)習(xí)，才能更好地為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)。思政課激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也讓我明白了要永遠(yuǎn)保持對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)真理的追尋。
總之，參加思政課是我人生中重要的一課。通過(guò)這門課程，我深切認(rèn)識(shí)到作為青年人，我們肩負(fù)著偉大的責(zé)任和使命，我們要以樂(lè)觀向上的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力。我相信，只有不斷提高自己，才能在新時(shí)代的征程上發(fā)光發(fā)熱，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
青春思政課心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（200字）。
青春是人生中最寶貴的時(shí)光，而思政課則是大學(xué)期間最重要的一門課程。在畢業(yè)生的青春時(shí)光即將結(jié)束之際，回首思政課的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，許多人都能感受到它帶給自己的深刻影響。在這篇文章中，我將分享我在畢業(yè)生青春思政課中的心得體會(huì)。
第二段：生活與價(jià)值觀（200字）。
青春是人生的起點(diǎn)，也是個(gè)人價(jià)值觀建立的重要階段。在思政課中，我們學(xué)習(xí)了馬克思主義的基本原理，了解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也深入探討了生活與價(jià)值觀的關(guān)系。通過(guò)思考和辯論，我逐漸認(rèn)識(shí)到生活要有追求，要有自己的信仰和價(jià)值觀。我明白了只有樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，才能在大學(xué)期間和未來(lái)的社會(huì)生活中取得成功。
第三段：社會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)（200字）。
思政課的學(xué)習(xí)還讓我深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)責(zé)任的重要性。作為新時(shí)代的大學(xué)畢業(yè)生，我們是國(guó)家和民族未來(lái)的希望，應(yīng)該有扎實(shí)的道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。在思政課的培養(yǎng)下，我逐漸明白了作為一個(gè)社會(huì)人應(yīng)該具備的品質(zhì)，如勇于擔(dān)當(dāng)、關(guān)心他人、樂(lè)于助人等。這些品質(zhì)的培養(yǎng)將使我們不僅成為一個(gè)有價(jià)值的個(gè)體，還能對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。
第四段：民主與法治意識(shí)（200字）。
民主與法治是社會(huì)的基石，也是我們作為公民應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)。思政課中強(qiáng)調(diào)了民主與法治意識(shí)的重要性，并提供了豐富的案例和實(shí)踐機(jī)會(huì)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了社會(huì)民主法制建設(shè)的進(jìn)展，了解了法律保護(hù)自己權(quán)益的途徑。同時(shí)，我們也進(jìn)行了課堂辯論、模擬法庭等活動(dòng)，讓我們更加深入地體會(huì)到了法治的力量。這種民主與法治意識(shí)的培養(yǎng)將使我們成為有法律意識(shí)、積極參與社會(huì)事務(wù)的合格公民。
第五段：愛(ài)國(guó)主義情懷（200字）。
作為大學(xué)畢業(yè)生，我們應(yīng)該有一顆愛(ài)國(guó)之心。在思政課中，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)近現(xiàn)代史和中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展歷程，感受到祖國(guó)的偉大。我們也參觀了一些愛(ài)國(guó)主義教育基地，親身感受到了那些為國(guó)家獻(xiàn)身的英雄的偉大精神。通過(guò)這些學(xué)習(xí)和活動(dòng)，我們培養(yǎng)起了對(duì)祖國(guó)深深的熱愛(ài)之情。將來(lái)無(wú)論走到哪里，我們都會(huì)懷著對(duì)祖國(guó)的深深眷戀之心，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展而努力奮斗。
結(jié)尾（100字）。
在畢業(yè)生青春思政課中學(xué)到思想理論知識(shí)的同時(shí)，我也明白了思政課對(duì)青年人的意義所在。思政課不僅關(guān)乎個(gè)人的價(jià)值觀建立和生活追求，更關(guān)乎國(guó)家和社會(huì)的繁榮發(fā)展。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我深化了對(duì)社會(huì)和自己的認(rèn)知，同時(shí)也樹立了遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。我相信，這些心得體會(huì)將伴隨著我一生，指引我在未來(lái)的道路上前行。
青春思政課心得體會(huì)篇十三
青春是一個(gè)讓人心潮起伏、激情澎湃的階段。而青春之歌，則是我們心中奮斗的旋律，用來(lái)弘揚(yáng)青年人的正能量和價(jià)值觀。在大學(xué)的思政課上，我們通過(guò)學(xué)習(xí)《青春之歌》一書，深刻領(lǐng)悟到了青春的真諦，也對(duì)青春有了更加深刻的理解。在這堂思政課中，我們不僅學(xué)到了理論知識(shí)，還體悟到了許多人生的真諦，讓我們?cè)谧约旱那啻褐飞细用鞔_和堅(jiān)定。
首先，在課堂中，我們深入學(xué)習(xí)了《青春之歌》一書，這本書系統(tǒng)地介紹了青年思想道德和人生價(jià)值觀的培育。通過(guò)這本書，我們深刻地了解到，青春不僅僅是一個(gè)年齡段的標(biāo)志，更是一種奮斗的力量。青春是充滿夢(mèng)想和希望的，它要通過(guò)奮斗和努力去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。在青春的征程中，我們要樹立正確的價(jià)值觀，保持積極向上的態(tài)度，用激情和熱血去追尋理想，去改變自己和社會(huì)。
其次，通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到了愛(ài)國(guó)主義是我們青年人應(yīng)該具備的重要品質(zhì)。《青春之歌》一書中，通過(guò)講述青年卓爾不群的事例，引發(fā)了我們對(duì)愛(ài)國(guó)主義的思考。愛(ài)國(guó)主義是國(guó)家和民族精神的體現(xiàn)，是我們青年人應(yīng)該秉持的核心價(jià)值觀。愛(ài)國(guó)主義不僅僅是口號(hào)，還要貫穿在我們的日常生活中。在學(xué)習(xí)和工作中，我們要立足本職崗位，以實(shí)際行動(dòng)支持國(guó)家的發(fā)展和建設(shè)。
再次，在思政課上，我們明確了自己作為青年人應(yīng)該具備的社會(huì)責(zé)任感。作為時(shí)代的接班人，我們肩負(fù)著建設(shè)美好社會(huì)的責(zé)任。正如《青春之歌》中所強(qiáng)調(diào)的，“每一個(gè)生命都承擔(dān)了一個(gè)使命，為自己，為人民，為國(guó)家”。我們要勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任，用自己的行動(dòng)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。無(wú)論是從小事做起，還是參與社會(huì)公益活動(dòng)，我們要時(shí)刻保持關(guān)注社會(huì)問(wèn)題的熱情，積極行動(dòng)起來(lái)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
最后，思政課還教會(huì)了我們?nèi)绾握_處理人際關(guān)系和價(jià)值觀的沖突。在青春的道路上，我們會(huì)遇到各種各樣的人和事，但是只有保持積極的心態(tài)，善于溝通和處理問(wèn)題，才能得以解決人際關(guān)系的紛爭(zhēng)。同時(shí)，思政課還告訴我們，要守住底線，保持自己的原則和良知。青春之歌中的青年人像這雷鋒一樣，積極向上，敢于擔(dān)當(dāng)，以個(gè)人的力量為社會(huì)主義偉大事業(yè)服務(wù)。
總之，通過(guò)這堂思政課，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了青春之歌的重要性和意義。青春是寶貴的，我們應(yīng)該將其用來(lái)追求理想、奉獻(xiàn)社會(huì)。我們要保持積極的態(tài)度，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，以行動(dòng)踐行社會(huì)責(zé)任。我們要以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)困難，處理好人際關(guān)系，不斷提升自己，用青春之歌奏響人生的旋律，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量！
青春思政課心得體會(huì)篇十四
青春是一個(gè)人生命中極為重要的階段，也是人們對(duì)于自己未來(lái)的種種理想和宏偉抱負(fù)的開始。青春期正是我們從懵懂無(wú)知而迷茫的少年，走向成熟、自信而積極向上的契機(jī)。近期，在政治思想教育方面，學(xué)校組織了一系列的“青春思政小課堂”活動(dòng)，目的就是要引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)時(shí)代的需求，塑造家國(guó)情懷，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我深感思政教育的重要性，也獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第一段：發(fā)現(xiàn)自我，樹立理想。
自從進(jìn)入中學(xué)以來(lái)，學(xué)校的思政教育一直都是十分注重的部分，而“青春思政小課堂”更是給了我們機(jī)會(huì)深入了解自己，樹立理想。在這些活動(dòng)中，我們通過(guò)與老師和同學(xué)們進(jìn)行討論、交流，不斷思考人生的意義。我意識(shí)到每個(gè)人都是個(gè)體，每個(gè)人都有不同的興趣和優(yōu)點(diǎn)，所以我們沒(méi)有必要去追求別人的理想，而應(yīng)該去尋找真正適合自己的人生道路。思政課堂告訴我，只有找到自己的興趣愛(ài)好，發(fā)現(xiàn)自己的所長(zhǎng)，才能塑造出理想中的自己，并為之努力奮斗。我堅(jiān)信，只要我努力付出，用心對(duì)待，就一定能夠成為自己理想中的那個(gè)人，實(shí)現(xiàn)終身的追求。
第二段：感知社會(huì)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
在這個(gè)社交媒體高速發(fā)展的時(shí)代，信息的傳遞無(wú)處不在，每個(gè)人都可以輕松地了解社會(huì)、國(guó)家的發(fā)展動(dòng)態(tài)。然而，很多時(shí)候我們只是感知信息，卻缺少對(duì)于信息的思考和分析。參加“青春思政小課堂”活動(dòng)，我們通過(guò)許多現(xiàn)實(shí)案例的分析，思考了社會(huì)問(wèn)題的本質(zhì)和解決方案。比如，我們談?wù)摿谁h(huán)境污染、貧富差距等問(wèn)題，這都是我們身邊的現(xiàn)實(shí)存在，我們不能置身事外。思政課教會(huì)了我，我們作為普通公民也有責(zé)任關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，更有責(zé)任為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。我們要有愛(ài)心，守護(hù)我們的家園；要有社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注弱勢(shì)群體的權(quán)益。只有這樣，我們才能真正擁有幸福的生活，成為一個(gè)合格的公民。
第三段：審慎看待信息，避免言語(yǔ)的傷害。
當(dāng)今社會(huì)信息的泛濫，人們通過(guò)社交媒體傳遞信息的速度之快是前所未有的。然而，我們也面臨著偽造、虛假信息的侵襲。在“青春思政小課堂”中，我們討論了信息與言論自由的邊界問(wèn)題，以及言論的道德和倫理規(guī)范。通過(guò)這些討論，我意識(shí)到我們?cè)谙硎苎哉撟杂傻耐瑫r(shí)，也要審慎看待信息，以免陷入謠言的陷阱。思政課告訴我，言辭之間有傷害，我們需要以善意和尊重的態(tài)度對(duì)待他人。我們要避免惡意造謠，要用真實(shí)的、可靠的信息來(lái)陳述事實(shí)。只有這樣，在信息時(shí)代，我們才能成為一個(gè)有責(zé)任感和道德約束力的人。
第四段：堅(jiān)定信念，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
在“青春思政小課堂”活動(dòng)中，我們討論了很多人生觀和價(jià)值觀的問(wèn)題。在建設(shè)自己的人生觀和價(jià)值觀之前，我對(duì)自己又疑惑又困惑。通過(guò)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到人生觀和價(jià)值觀是一個(gè)人最根本的信念，它關(guān)系到我們的人生道路和行為準(zhǔn)則。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)定自己的信念，不隨波逐流。思政課告訴我，正確的人生觀應(yīng)該是積極向上、明辨是非、勇于承擔(dān)的。我們要努力追求真理，要有耐心和毅力，不斷完善自己。我們要有責(zé)任感，為社會(huì)、為他人做出貢獻(xiàn)。思政小課堂教會(huì)了我如何樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，讓我明確了自己的人生追求和價(jià)值追求。
第五段：展望未來(lái)，努力成長(zhǎng)。
“青春思政小課堂”是我思想與人生的一次洗禮。通過(guò)探討，我明白了人生的意義和價(jià)值所在，更重要的是，我知道了我應(yīng)該如何去實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。盡管未來(lái)充滿了困難和挑戰(zhàn)，我會(huì)堅(jiān)信自己的信念，努力成長(zhǎng)。我不再迷茫，我要立志成為一個(gè)有知識(shí)、有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。思政課讓我認(rèn)識(shí)到青春期正是我發(fā)展的最佳時(shí)機(jī)，我要竭盡全力提升自己，為實(shí)現(xiàn)我這個(gè)時(shí)代所需要的，激情四溢的青春夢(mèng)想而奮斗。
青春思政課心得體會(huì)篇十五
青春是一個(gè)人一生中最為寶貴的時(shí)期，而戰(zhàn)疫則是這個(gè)年輕一代面臨的一場(chǎng)偉大實(shí)踐。青春戰(zhàn)疫思政課是大學(xué)生在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中進(jìn)行的思想政治教育課程。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們親身經(jīng)歷了病毒入侵、封鎖隔離、防控救治等一系列實(shí)踐活動(dòng)，思政課的教師們精心準(zhǔn)備了一系列主題豐富、形式多樣的教育內(nèi)容。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了青年是國(guó)家未來(lái)的希望，也體會(huì)到了青春的偉大力量。下面，我將就我的心得體會(huì)從青年的擔(dān)當(dāng)、責(zé)任的意識(shí)、奉獻(xiàn)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作以及自身成長(zhǎng)五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，青春戰(zhàn)疫思政課讓我深刻認(rèn)識(shí)到青年是時(shí)代的見(jiàn)證者和擔(dān)當(dāng)者。在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，青年群體積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，主動(dòng)參與到疫情防控工作中。許多大學(xué)生自愿成為志愿者，投身到前線，參與到一線的救援和疫情防控工作中，用實(shí)際行動(dòng)踐行著大學(xué)生的社會(huì)擔(dān)當(dāng)。思政課中的教師們向我們展示了很多擔(dān)當(dāng)?shù)陌駱?，他們是醫(yī)生、護(hù)士、物流人員、志愿者等，在疫情防控一線默默奉獻(xiàn)著。這些榜樣的力量讓我們懂得了不僅要關(guān)注自己的利益，更要站在國(guó)家和社會(huì)的高度，勇敢地承擔(dān)起時(shí)代的責(zé)任。
其次，青春戰(zhàn)疫思政課讓我增強(qiáng)了對(duì)責(zé)任的意識(shí)。在這場(chǎng)特殊的戰(zhàn)“疫”中，每一個(gè)人都要以高度的責(zé)任心對(duì)待自己的行為舉止。思政課中的教育內(nèi)容使我認(rèn)識(shí)到，青年不僅要守好個(gè)人防護(hù)的“防控紅線”，更要擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任。我們作為大學(xué)生，不僅要安全、自覺(jué)地遵守各項(xiàng)防控措施，也要積極參與疫情防控工作的宣傳和教育，為全民的健康安全貢獻(xiàn)自己的力量。思政課讓我們認(rèn)識(shí)到，責(zé)任是一種自覺(jué)和自愿承擔(dān)的行為，只有在行動(dòng)中才能真正理解責(zé)任的分量和意義。
第三，青春戰(zhàn)疫思政課讓我感受到了奉獻(xiàn)精神的力量。在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，許多人無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己的時(shí)間、精力和愛(ài)心，他們是醫(yī)護(hù)人員、志愿者、公安干警等。他們冒著感染的風(fēng)險(xiǎn)馳援武漢，他們?nèi)找箠^斗在療救一線，他們?yōu)槲覀兲峁┝藢氋F的安全保障。思政課中，教師們通過(guò)一系列案例引導(dǎo)我們思考奉獻(xiàn)的意義和價(jià)值，他們告訴我們，一個(gè)人的偉大并不取決于他的身份地位，而取決于他在社會(huì)中為他人作出的貢獻(xiàn)。只有擁有奉獻(xiàn)精神，才能真正做到心系他人、情系世界。
第四，青春戰(zhàn)疫思政課讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。習(xí)近平總書記曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人無(wú)法成就偉業(yè)，一支隊(duì)伍可以創(chuàng)造奇跡”。在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人都在發(fā)揮各自的力量，形成了眾志成城的強(qiáng)大合力。思政課中，教師們通過(guò)講述抗擊疫情的團(tuán)隊(duì)故事，引領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。只有團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，才能戰(zhàn)勝疫情這個(gè)共同的敵人。思政課讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，沒(méi)有團(tuán)結(jié)就沒(méi)有力量，只有攜手共進(jìn)，才能取得最后的勝利。
最后，青春戰(zhàn)疫思政課不僅加深了我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，也促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)。思政課中教師們以案例分析、講座、小組討論等形式引導(dǎo)我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行思考和討論，培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和批判思維。同時(shí)，思政課還通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、講座、實(shí)踐等方式提高了我們的組織能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到，只有提高自身素質(zhì)，才能更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總的來(lái)說(shuō)，青春戰(zhàn)疫思政課是一門使得大學(xué)生在戰(zhàn)疫中成長(zhǎng)的重要課程。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任，增強(qiáng)了對(duì)奉獻(xiàn)精神的理解，感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的偉大力量。思政課給予我們的不僅是知識(shí)和智慧，更是思想修養(yǎng)和人生態(tài)度的塑造。我們作為青年學(xué)子，應(yīng)該珍惜時(shí)代的機(jī)遇，提升自我，用行動(dòng)努力做到“青春戰(zhàn)疫、擔(dān)當(dāng)有我”，為共筑美好中國(guó)的夢(mèng)想貢獻(xiàn)青春力量。
青春思政課心得體會(huì)篇十六
青春是人生中最富有活力和朝氣的時(shí)期，也是人生道路上最關(guān)鍵的一段經(jīng)歷。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們不僅面臨著成長(zhǎng)的艱辛和困惑，更承載著國(guó)家和民族的未來(lái)。因此，在大學(xué)的思政課上，我們每一個(gè)年輕人都能夠聽(tīng)到一曲“青春之歌”。通過(guò)思政課，我們能夠在青春的轉(zhuǎn)瞬間明確自己的使命，汲取前輩的智慧，感受青春的力量，進(jìn)而塑造自己的品格和人生觀。下面，我將在這篇文章中分享我對(duì)思政課的心得體會(huì)。
其次，思政課讓我懂得了奮斗和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。作為青年一代，我們將承?dān)起國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展重任。思政課通過(guò)學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論和人民的偉大實(shí)踐，讓我們明白了奮斗和擔(dān)當(dāng)?shù)暮诵囊饬x。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上、工作上還是生活上，我們都要追求進(jìn)步、追求卓越。只有經(jīng)歷了奮斗的過(guò)程，我們才能夠切實(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值并為國(guó)家和社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，思政課還讓我們懂得，作為中國(guó)共產(chǎn)黨員，要始終堅(jiān)守信仰，肩負(fù)起先鋒模范的責(zé)任，不斷提高自己的理論水平和實(shí)踐能力，為社會(huì)主義事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
第三，思政課拓寬了我的視野和思維方式。思政課注重培養(yǎng)學(xué)生的理論思維和創(chuàng)新精神，通過(guò)學(xué)習(xí)馬克思主義的基本原理、思維方法和方法論，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)世界、理解現(xiàn)象、解決問(wèn)題。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我們的視野得到了拓寬，思維方式也變得更加開放和靈活。在對(duì)待問(wèn)題時(shí)，我們能夠從全局的角度進(jìn)行思考，不再局限于狹隘的思維模式。同時(shí)，思政課還鼓勵(lì)我們敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。這將是我們未來(lái)發(fā)展的重要優(yōu)勢(shì)。
第四，思政課培養(yǎng)了我正確的價(jià)值觀和人生觀。青春是人生最容易迷失方向的時(shí)期，正是在這個(gè)時(shí)期塑造自己的價(jià)值觀和人生觀至關(guān)重要。思政課教育我們要堅(jiān)守正確的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立正確的事業(yè)觀、態(tài)度觀和生活觀。通過(guò)學(xué)習(xí)偉大思想家們的思想和人生經(jīng)驗(yàn)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己、規(guī)劃自己的人生發(fā)展，樹立正確的人生目標(biāo)和價(jià)值追求。在學(xué)習(xí)的道路上，我們不僅要追求自身的成功，更要為他人和社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。
綜上所述，思政課對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)具有非常重要的意義。它點(diǎn)燃了我們青春的激情，讓我們明確自己的使命；它教會(huì)我們奮斗和擔(dān)當(dāng)，讓我們追求進(jìn)步、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)；它拓寬了我們的視野和思維方式，讓我們具備了更廣闊的發(fā)展空間；它培養(yǎng)了我們正確的價(jià)值觀和人生觀，讓我們走上了正確的人生道路。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我們將在青春的舞臺(tái)上奏響自己獨(dú)特的旋律，用青春的力量創(chuàng)造美好的未來(lái)。
青春思政課心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（角度切入）。
思政課，作為大學(xué)教育體系中的重要組成部分，對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。在這門課程中，學(xué)生們將接受到一系列的理論知識(shí)和價(jià)值觀的塑造。而在這個(gè)過(guò)程中，思政課不僅可以激發(fā)青年學(xué)子們的愛(ài)國(guó)熱情，也可以培養(yǎng)他們的理性思維和批判意識(shí)，進(jìn)而使他們更好地融入到社會(huì)中去。
第二段：愛(ài)國(guó)熱情的激發(fā)。
作為青春的代名詞，愛(ài)國(guó)熱情在大學(xué)生群體中表現(xiàn)得尤為突出。在思政課中，學(xué)生們通過(guò)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神的知識(shí)，更加深入地了解到了中華民族的偉大歷史和中華文化的博大精深。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)了大學(xué)生對(duì)于祖國(guó)的熱愛(ài)之情，激勵(lì)著我們更加奮發(fā)向上地努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：理性思維的培養(yǎng)。
在大學(xué)，我們要努力培養(yǎng)自己的思辨能力和理性思維。思政課在培養(yǎng)這方面做出了積極的貢獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)政治哲學(xué)、馬克思主義等理論，我們學(xué)會(huì)了理性思考問(wèn)題，明白了“窮則思變，思則旺盛”的道理。對(duì)于這個(gè)復(fù)雜的世界，我們也不再盲從隨波逐流，而是能夠從理性的角度去思考和判斷，擁有自己的獨(dú)立見(jiàn)解。
第四段：批判意識(shí)的培養(yǎng)。
思政課也在潛移默化中培養(yǎng)了我們的批判意識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了辨別和分析所接受信息的真?zhèn)?，并學(xué)會(huì)了對(duì)權(quán)威的質(zhì)疑。這不僅是思政課的精神之一，更是現(xiàn)代社會(huì)公民應(yīng)具備的素質(zhì)。只有具備了批判意識(shí)，我們才能更好地?fù)碛凶约旱呐袛嗔蜎Q策能力，在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中保持理智和獨(dú)立。
第五段：融入社會(huì)的準(zhǔn)備。
思政課不僅僅是為我們傳授知識(shí)，更重要的是為我們賦予正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，以便我們能夠在畢業(yè)后更好地融入社會(huì)。思政課教給我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的公民，如何處理社會(huì)問(wèn)題，如何擔(dān)當(dāng)自己的社會(huì)責(zé)任。這些教育在幫助我們成為一個(gè)有道德、有責(zé)任心的公民的同時(shí)，也為我們的未來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)論：青春是我們最寶貴的財(cái)富，而思政課則是我們青春的指南針。在思政課中，我們感受到了愛(ài)國(guó)熱情的激發(fā)，理性思維的培養(yǎng)，批判意識(shí)的提升，以及為融入社會(huì)做好準(zhǔn)備的積極意義。我相信，只有將思政課中的所學(xué)與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，更好地為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。因此，思政課真正是青春之歌，唱響了青年學(xué)子的心聲，也鑄就了我們更美好的未來(lái)。
青春思政課心得體會(huì)篇十八
思政課作為大學(xué)生必修的課程，具有重要的教育意義和社會(huì)影響力。它不僅是培養(yǎng)學(xué)生正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的有效途徑，更是引導(dǎo)青年學(xué)子在追求真理、樹立信仰、實(shí)現(xiàn)理想的道路上奠定基礎(chǔ)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)思政課，我們能夠感受到時(shí)代的脈搏，了解國(guó)家的發(fā)展方向和人民的期待，使我們真正成為德才兼?zhèn)?、熱?ài)祖國(guó)、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)棟梁之材。
第二段：思政課拓寬了眼界，提高了綜合素養(yǎng)。
在思政課的學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)會(huì)了對(duì)經(jīng)典文化的解讀和思考，更拓寬了自己的眼界。思政課啟迪了我們對(duì)于世界多元文化的認(rèn)識(shí)，提供了學(xué)習(xí)國(guó)際前沿知識(shí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)思政課，我們能夠提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)辯證思維、創(chuàng)新思維、系統(tǒng)思維等思維能力。這些綜合素養(yǎng)的提高不僅有助于我們的學(xué)業(yè)發(fā)展，更能夠?yàn)槲覀兾磥?lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：思政課激發(fā)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
思政課作為一門關(guān)于人的課程，著重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)。在思政課上，我們了解到社會(huì)的種種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，引導(dǎo)我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)這些問(wèn)題的根源，并引導(dǎo)我們思考我們作為大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。思政課教會(huì)了我們?nèi)绾稳リP(guān)注社會(huì)的發(fā)展和民生問(wèn)題，如何以積極的態(tài)度去參與社會(huì)實(shí)踐和公益事業(yè)。思政課的學(xué)習(xí)不僅是理論的學(xué)習(xí)，更是將所學(xué)付諸實(shí)踐的過(guò)程。
第四段：思政課引導(dǎo)學(xué)生形成正確人生觀和價(jià)值觀。
思政課教會(huì)了我們?nèi)绾握_對(duì)待自己、對(duì)待他人、對(duì)待學(xué)業(yè)和對(duì)待社會(huì)。它引導(dǎo)我們樹立正確的世界觀和人生觀，通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，幫助我們建立起擔(dān)當(dāng)?shù)男拍詈蛨?jiān)定的方向。思政課教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨碌牡览?，帶領(lǐng)我們明辨是非，助力我們形成正確的價(jià)值觀和人生觀。思政課的開展使我們認(rèn)識(shí)到：我們作為大學(xué)生要有理想，要有追求，更要用我們的行動(dòng)去踐行和實(shí)現(xiàn)我們的理想。
第五段：思政課給予了學(xué)生一種思辨精神。
思政課提供了我們思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的框架和方法。它引導(dǎo)我們進(jìn)行人文思考，培養(yǎng)我們的人文關(guān)懷精神和社會(huì)責(zé)任感。在思政課上，我們能夠多角度、多層次地思考問(wèn)題，培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立思考的能力。思政課教會(huì)了我們?nèi)绾嗡伎既松c社會(huì)的關(guān)系，提升我們的思辨水平。思政課的學(xué)習(xí)讓我們感受到了思想的力量和思考的快樂(lè)，激發(fā)了我們對(duì)于知識(shí)探索的熱情和渴望。
總結(jié)：
思政課是大學(xué)生的青春之歌，通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠拓寬眼界，提高綜合素養(yǎng)，激發(fā)社會(huì)責(zé)任感，形成正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)思辨精神。讓我們牢記思政課的價(jià)值和使命，不斷提升自我，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
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