環(huán)境保護(hù)是全球關(guān)注的話題，我們應(yīng)該共同努力保護(hù)我們的地球家園。寫總結(jié)時(shí)要注意客觀、全面、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和認(rèn)識(shí)。下面是一些有價(jià)值的議論文范例，供大家閱讀和學(xué)習(xí)討論的方法和技巧。
幼兒園面試自我評(píng)價(jià)篇一
一學(xué)期來(lái)，我們?cè)谌w教師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫忙下、在教師們的默契配合下，圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作評(píng)價(jià)如下：
高質(zhì)量的教育呼喚高素質(zhì)的教師，提高教師的素質(zhì)是實(shí)施教育的需要，是幼兒園發(fā)展的需要，也是教師自身發(fā)展的需要。幼兒園園本課程的構(gòu)建與實(shí)施逐漸走入了農(nóng)村幼兒園，它是一種時(shí)代的需要，也是幼教課程改革深入發(fā)展的必然。對(duì)于我們農(nóng)村幼兒園的教師來(lái)說(shuō)，要求是比較高的，我們僅有不斷學(xué)習(xí)，才能了解園本課程的真正含義。我們經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)《幼兒教育研究》、《早期教育》、《學(xué)前教育》等雜志上有關(guān)的文章理論和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，經(jīng)過(guò)聽(tīng)、看專家報(bào)告、姐妹園的介紹，逐漸轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀、兒童觀、服務(wù)觀，新觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和深入，使之轉(zhuǎn)化為教育行為，并加以分析、提煉、概括，體現(xiàn)以兒童發(fā)展為本，體現(xiàn)教育發(fā)展的新理念，逐漸建構(gòu)適合本園實(shí)際的課程。每周一、三為幼兒園全體教師會(huì)，加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。僅有經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)，才能完善自我，提高自我。
“質(zhì)量就是生命”，對(duì)幼兒園來(lái)說(shuō)又何嘗不是如此，隨著幼教改革的不斷深入，教師們都已掌握了一些正確的教育觀念，但在觀摩現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)教師并沒(méi)有將理念在自我組織的教育活動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)，究其原因，一是理論與實(shí)踐脫節(jié)。二是怕管不住幼兒，影響教育效果，故在組織教育活動(dòng)時(shí)，不敢讓幼兒充分感知，而是草草收?qǐng)隽粲谛问?。教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，是提高保教水平的重要手段之一，恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒?dòng)方法，能使研究更為深入、精確，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，構(gòu)成“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍。在教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)采用聽(tīng)讀式的基礎(chǔ)上，觀摩各種活動(dòng)，并結(jié)合實(shí)際，充分發(fā)表自我的見(jiàn)解，交流看法，最終構(gòu)成共識(shí)，這樣使教師明白，幼兒的主體地位主要表此刻教師在組織教育活動(dòng)時(shí)，凡是幼兒能想的，就讓他自我去想；能做的，就讓他自我去做，以充分發(fā)揮幼兒的進(jìn)取性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，從而牢固樹立以幼兒為主體的觀念，促進(jìn)觀念與實(shí)踐的統(tǒng)一。同時(shí)，為了幫忙教師能獲取最新信息，每次外出活動(dòng)的教師會(huì)及時(shí)反饋，讓教師們從一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的活動(dòng)中受到啟發(fā)，獲得感性的認(rèn)識(shí)，教研活動(dòng)的學(xué)與思、教與研的有機(jī)結(jié)合，理論與實(shí)踐相互轉(zhuǎn)化，促進(jìn)教師提高自身認(rèn)識(shí)，優(yōu)化教育行為。
（一）深化一日活動(dòng)的研究
根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園的實(shí)際，我們十分重視一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的研究與管理，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)工作，使幼兒園的保教質(zhì)量再上臺(tái)階，重點(diǎn)做好以下工作。
1、加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的管理
本學(xué)期我園對(duì)照《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》的要求，經(jīng)過(guò)半日活動(dòng)跟蹤來(lái)檢查督促教師對(duì)各環(huán)節(jié)的組織，消除孩子的等待現(xiàn)象，我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動(dòng)環(huán)境，充分尊重幼兒的人格和權(quán)利，合理安排幼兒的一日活動(dòng)。及時(shí)挖掘生活常規(guī)的教育功能，經(jīng)過(guò)常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，使幼兒構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，發(fā)展他們的自理自律本事。
2、加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的研究
活動(dòng)區(qū)活動(dòng)是一種最適合于幼兒的學(xué)習(xí)方式。所以各班能因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境和條件，保證幼兒自主活動(dòng)的時(shí)間和空間。
其次，我們教師為孩子活動(dòng)供給了支持。體現(xiàn)不一樣層次水平、不一樣活動(dòng)階段，體現(xiàn)了遞進(jìn)性，體現(xiàn)了教師主導(dǎo)、孩子主體地位的體現(xiàn)。好處：區(qū)域活動(dòng)彰顯幼兒的主體性、實(shí)踐性、自我性，但幼兒的心理特點(diǎn)具有意識(shí)水平低、思維靈活性弱、操作連續(xù)性差等特點(diǎn)，教師供給的各種材料，滿足不一樣水平的孩子，教師的適時(shí)指導(dǎo)，讓每一個(gè)孩子體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
最終，教師講評(píng)時(shí)將知識(shí)、技能、情感融為一體，把講述的機(jī)會(huì)給孩子，讓孩子充分的表達(dá)自我的思想，讓孩子體驗(yàn)成功。教師的講評(píng)比較有深度，對(duì)幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的提升有幫忙。
但也存在不足：活動(dòng)區(qū)材料投放上必須要讓孩子會(huì)用。教會(huì)孩子玩的技巧。如：泥工的技巧、各種繪畫技能、粘貼的技能、剪折的技能。區(qū)域活動(dòng)每一天有目的的投放新材料，探索新玩法，培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題的本事。體現(xiàn)出不一樣的玩法。教師的支持必須要到位，及時(shí)上墻，隨時(shí)更換。
3、加強(qiáng)家園合作的研究。
1）切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作。為了使家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任，我們進(jìn)取利用家長(zhǎng)會(huì)與全班家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，在家長(zhǎng)會(huì)上我們不僅僅向家長(zhǎng)介紹了本班的具體情景和計(jì)劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長(zhǎng)進(jìn)行具體的介紹，我們供給了一些已開(kāi)展的主題活動(dòng)的資料，如：幼兒的統(tǒng)計(jì)表、觀察記錄、幼兒自制的“我的小書”等，家長(zhǎng)在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自我孩子的提高，也看到了班級(jí)豐富多彩的活動(dòng)，在家長(zhǎng)們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持。為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情景，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的，我們都以書面形式通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。
2）進(jìn)取爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源，豐富主題活動(dòng)。每個(gè)主題活動(dòng)即將開(kāi)展，我們經(jīng)過(guò)家園櫥窗及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開(kāi)展的活動(dòng)。在主題活動(dòng)《傘的世界》中，班里好多的小朋友都從家?guī)?lái)了漂亮的傘。在《感官總動(dòng)員》中請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙幼兒自備1—2種食物（例如：味道甜甜的、咬起來(lái)脆脆的、吃起來(lái)粘粘的、聞起來(lái)香香的……）家長(zhǎng)能按照上頭的規(guī)定日期逐一將物品帶來(lái)，并將帶來(lái)的物品裝在自我的小塑料帶里，寫上名字，早上來(lái)園后放到幼兒的小廚便可，從而成功制作了“香香帶”。在《我的奧運(yùn)》系列主題活動(dòng)中，家長(zhǎng)主動(dòng)與孩子一起收集有關(guān)奧運(yùn)的知識(shí)和見(jiàn)聞，當(dāng)孩子來(lái)到幼兒園后都互相講述著奧運(yùn)吉祥物，奧運(yùn)體育項(xiàng)目，自豪、高興溢于言表。隨著主題的開(kāi)展，家長(zhǎng)開(kāi)始漸漸地對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺(jué)性。一些家長(zhǎng)常對(duì)我們說(shuō)：“你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，以后我會(huì)留意幫你們收集的。”就這樣，經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)把家中的酸奶瓶、空殼子拿來(lái)，還主動(dòng)地問(wèn)我們：“這個(gè)需要嗎”在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，使我園的主題活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。
3）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo)、資料和任務(wù)，相關(guān)育兒知識(shí)，疾病預(yù)防知識(shí)等，使他們即使了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)和幼兒園最新動(dòng)態(tài)，并針對(duì)一些適時(shí)問(wèn)題開(kāi)展討論。
一學(xué)期在緊張而又忙碌、愉快而又充實(shí)中結(jié)束了，一份耕耘，一份收獲，每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展、成功都離不開(kāi)我們每位教師的辛勤付出，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀(jì)，我們將不斷努力，不斷摸索，以使我園在今后的工作中不斷創(chuàng)新、不斷完善，更好地為幼教事業(yè)作出貢獻(xiàn)。
幼兒園面試自我評(píng)價(jià)篇二
在工作崗位上已有一年的時(shí)間，在這短短的時(shí)光中，讓我深刻的體會(huì)到這份工作的'純真完美。
正如一名剛剛踏上工作崗位的幼兒教師所說(shuō)的那樣：“作為‘孩子王’，與孩子在一齊的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無(wú)法營(yíng)造。望著那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活的詩(shī)畫便在眼前飛揚(yáng)，使心田燦爛，溫馨天沒(méi)……”我覺(jué)得幼兒園教師是一個(gè)純真和完美的職業(yè)。有人形容幼兒教師永遠(yuǎn)都是顯得那么年輕和充滿朝氣。這種形容不無(wú)道理。當(dāng)你應(yīng)對(duì)幼兒那雙清澈比充滿童真的眼睛時(shí)，當(dāng)你聆聽(tīng)著幼兒銀鈴般的笑聲時(shí)，每個(gè)人都仿佛又重新回到了童年時(shí)光。這讓我更叫喜歡這個(gè)職業(yè)，讓我覺(jué)得這份職業(yè)如此純真完美，我無(wú)悔選擇了這樣的職業(yè)。
在工作了一年后，我發(fā)現(xiàn)作為幼兒教師要充當(dāng)多重的主角。因?yàn)槲覀兠恳惶鞈?yīng)對(duì)的都是活潑可愛(ài)又血有肉并充滿感情需求的孩子，而非無(wú)生命的物質(zhì)材料，他們有著多種多樣的需求：他們需要生理上的滿足感，也需要心理上的支持和指導(dǎo)，而每個(gè)孩子又都是獨(dú)立的個(gè)體，他們的相貌不一樣，性格不一樣，認(rèn)知本事不一樣，興趣也不一樣……如此多的不一樣是幼兒教師的工作變得錯(cuò)綜復(fù)雜，也所以使得這個(gè)職業(yè)的個(gè)人素質(zhì)才能夠勝任這一工作。這使我覺(jué)得教師應(yīng)應(yīng)能夠變換這樣三種不一樣主角：生活中當(dāng)媽媽，學(xué)習(xí)中當(dāng)教師，游戲中當(dāng)伙伴。
在我們大班更能體會(huì)出現(xiàn)“游戲中當(dāng)伙伴”。在戶外活動(dòng)時(shí)，幼兒已經(jīng)不再局限于游戲本身，而是更多地加入了一些自我的想法，愿意與教師，小朋友們嘗試新的玩法。有時(shí)，他們會(huì)提議的說(shuō)：“教師，再玩這個(gè)游戲時(shí)分成幾個(gè)組來(lái)比賽吧，看看哪個(gè)組會(huì)的第一名?！庇袝r(shí)，他們會(huì)說(shuō)：“教師，我們今日晚‘老狼’的游戲吧，這次請(qǐng)幾名小朋友來(lái)當(dāng)老狼，您當(dāng)裁判?！薄敖袢眨乙团c教師比賽，看看這次誰(shuí)能贏?！薄啊薄Ｃ棵康搅送嬗螒颦h(huán)節(jié)時(shí)，孩子們都表現(xiàn)出自我的不一樣想法，參與到了其中，也真這個(gè)把教師當(dāng)作玩伴，教師同時(shí)也真正融入到了孩子們當(dāng)中去，成為了游戲的伙伴。
同時(shí)，幼兒對(duì)教師的形象也十分重視。有時(shí)候，孩子們會(huì)說(shuō)：“張教師真好看，和媽媽一樣?！庇幸淮卧趹敉饣顒?dòng)的時(shí)候，因?yàn)樘鞖庋谉?，我隨手把t恤衫向上撩了一些，露出來(lái)一些真絲背心，結(jié)果就有孩子立刻過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“于教師，你這樣做不好看，應(yīng)當(dāng)把衣服放下來(lái)。”這時(shí)，我突然意識(shí)到教師的形象有多么重要。在孩子眼中，教師教給他們知識(shí)，帶他們玩游戲，在幼兒心靈中，就是什么都懂，所以教師的形象無(wú)比高大。教師就是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是敬仰和崇拜的對(duì)象，教師說(shuō)的每一句話，每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。
幼兒園面試自我評(píng)價(jià)篇三
一名教師，本人能參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，響應(yīng)號(hào)召，堅(jiān)決方針、政策，忠于的教育事業(yè)，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)崗敬業(yè)，集體，樂(lè)于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每學(xué)生，努力去做深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
本人自覺(jué)遵守的法律法規(guī)，熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作，對(duì)教師職業(yè)充滿責(zé)任感、幸福感。一直來(lái)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處以師德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求，教書育人，集體，團(tuán)結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，以人為本，在教學(xué)過(guò)程中，告訴同學(xué)們，學(xué)好知識(shí)才能全民的素質(zhì)，才能提升國(guó)力，個(gè)人才能有為服務(wù)的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識(shí)迅速擴(kuò)張的時(shí)候，足夠的知識(shí)，才不被時(shí)代淘汰。投身于教科研工作，大膽現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一堂課，我都會(huì)寫下的反思，以督促進(jìn)步。工作之余，我盡量每天擠一點(diǎn)閱讀專業(yè)類的書籍，給充電。
愛(ài)學(xué)生，就善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
回顧一年來(lái)的工作，在得與失中思索，一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴著我的`人生，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，百尺竿頭更！
師德，即教師的職業(yè)道德；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師異常的重要，因?yàn)?，教師是孩子行?dòng)的標(biāo)桿。教師作為人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著孩子。所以，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。
一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái)。我性格開(kāi)朗、樂(lè)觀向上。每一天都帶著一份好心境投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到家長(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心，我覺(jué)的這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的應(yīng)對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中。能夠說(shuō)每一天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心境來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。
教師對(duì)孩子的愛(ài)，簡(jiǎn)稱為師愛(ài)，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。
學(xué)高為師，德高為范。中華民族素有崇尚師德，弘揚(yáng)師德的優(yōu)良傳統(tǒng)。師德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精粹，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。師德決定了教師對(duì)孩子的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著孩子們的成長(zhǎng)。教師的夢(mèng)想信念、道德情操、人格魅力直接影響到孩子的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)孩子的影響是耳濡目染的，潛移默化的、受益終生的。人們回憶起自我的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)，經(jīng)常不約而同地想到的就是教師的啟蒙和榜樣作用。當(dāng)前我們深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，不僅僅需要教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高教育教學(xué)水平，更需要教師有良好的思想素質(zhì)和高尚的師德，并在與時(shí)俱進(jìn)的偉大實(shí)踐中不斷提高師德水平。
所以，師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！我愿我的愛(ài)奉獻(xiàn)在我這片摯愛(ài)的土地上，我愿我的愛(ài)能感化每一個(gè)我教過(guò)的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自我在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！
幼兒園面試自我評(píng)價(jià)篇四
我在xx市xx幼兒園進(jìn)行了為期一個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，在xx幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的幫忙，指導(dǎo)下，不僅僅掌握了幼兒園保教工作的基本資料和特點(diǎn)，進(jìn)一步對(duì)保教工作的重要性有了新的認(rèn)識(shí)，并且，比較成功的將自我所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。就此期間自我在見(jiàn)習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我鑒定：
這是首周的任務(wù)，目的是熟悉實(shí)習(xí)園所，班級(jí)的基本情景，理解指導(dǎo)教師的點(diǎn)拔，在做好保育員工作的同時(shí)，了解班級(jí)基本情景，跟幼兒接觸，溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外，在指導(dǎo)教師的幫忙下，熟悉班級(jí)授課方式，教學(xué)計(jì)劃后，寫出自我詳細(xì)而完整的教案，跟指導(dǎo)教師溝通并確認(rèn)后，正式授課。在此期間，我不僅僅了解并做好保育員的工作，還自我獨(dú)立完成了對(duì)班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并得到了教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
這是第xx周的任務(wù)。我實(shí)習(xí)的園所屬于農(nóng)村，她們的教學(xué)觀念跟城市不太一樣，她們更重視的是對(duì)幼兒知識(shí)的培養(yǎng)，一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸，導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)無(wú)進(jìn)取性，經(jīng)常不愿來(lái)園。研究到這點(diǎn)，我在和指導(dǎo)教師的協(xié)商后，用自我的一套方式對(duì)他們進(jìn)行授課，或舞蹈，或音樂(lè)，或利用電腦，或講故事，或游戲等多種方式進(jìn)行，在讓他們學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，吸引了他們的注意力，同時(shí)也提高了幼兒的出勤率。當(dāng)然，我的每次授課前后都會(huì)跟指導(dǎo)教師詳談，找出優(yōu)勢(shì)和不足，以便下次做的更好。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了許多書本上沒(méi)有的知識(shí)和技能，有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，受益匪淺。在看到優(yōu)點(diǎn)之余，我還存在著一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時(shí)而出現(xiàn)緊張，表達(dá)受挫，聲音不夠洪亮等情景；今后定必認(rèn)真評(píng)價(jià)，及時(shí)反思，多向別人學(xué)習(xí)，使自我不斷提高，日漸完善，同時(shí)緊記“不論遇到什么困難，不要對(duì)自我失去信心”這個(gè)道理，逐漸走向成熟。
幼兒園面試自我評(píng)價(jià)篇五
為了以后更快的融入社會(huì)，也為了以后更順利的工作，我選擇在正式工作前實(shí)習(xí)一段時(shí)間。學(xué)前教育是我的專業(yè)，所以去幼兒園實(shí)習(xí)是我的選擇。
實(shí)習(xí)期間，在單位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，我不僅掌握了幼兒園教育的基本內(nèi)容和特點(diǎn)，也對(duì)教育的重要性有了新的認(rèn)識(shí)。而且成功地將自己的理論知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)踐中，圓滿完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。下面，我將對(duì)我在此期間的見(jiàn)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我評(píng)價(jià):
我的實(shí)習(xí)園屬于農(nóng)村。他們的教學(xué)理念和城市不一樣。他們更注重孩子知識(shí)的培養(yǎng)。一般幾乎所有的美術(shù)課都是脫節(jié)的，導(dǎo)致孩子缺乏學(xué)習(xí)熱情，往往不愿意來(lái)園?？紤]到這一點(diǎn)，我和導(dǎo)師們商量后，用自己的方式教他們，比如舞蹈、音樂(lè)、電腦、講故事、游戲等。，既讓他們學(xué)到了知識(shí)，又吸引了他們的注意力，同時(shí)提高了孩子的出勤率。當(dāng)然，每次講課前后，我都會(huì)和授課老師詳細(xì)討論，找出優(yōu)缺點(diǎn)，以便下次做得更好。
目的是熟悉實(shí)習(xí)園和班級(jí)的基本情況，接受導(dǎo)師的指導(dǎo)，在做好保育員工作的同時(shí)了解班級(jí)的基本情況，與孩子接觸溝通，建立良好的關(guān)系，初步了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)。另外，在指導(dǎo)老師的幫助下，在熟悉班級(jí)授課方式和教案后，我會(huì)自己編寫詳細(xì)完整的教案，與指導(dǎo)老師溝通確認(rèn)后，再正式授課。在此期間，我不僅了解并做好了護(hù)士工作，還獨(dú)立創(chuàng)造了班級(jí)環(huán)境，得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，受益匪淺。今后我們會(huì)認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反思，多向別人學(xué)習(xí)，讓自己不斷進(jìn)步，一天天完善。同時(shí)也會(huì)牢記“無(wú)論遇到什么困難，都不要對(duì)自己失去信心”的原則，逐漸走向成熟。
幼兒園面試自我評(píng)價(jià)篇六
俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難。在實(shí)習(xí)初期由于沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)對(duì)新接手的工作和孩子，我感到前所未有的壓力?？粗鴪@中教師們簡(jiǎn)便的帶著寶寶開(kāi)展各種活動(dòng)，我很羨慕，于是我努力的嘗試自我獨(dú)立帶班。于是我認(rèn)真查閱資料備課，珍惜聽(tīng)課機(jī)會(huì)，經(jīng)常向園中教師請(qǐng)教問(wèn)題，她們都十分熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。
在實(shí)習(xí)期間，作為新教師，我的教學(xué)水平與園中教師相比是有差距的，這能夠在平時(shí)上課紀(jì)律中表現(xiàn)出來(lái)，明顯不如指導(dǎo)教師上課時(shí)的紀(jì)律好。之后我不斷進(jìn)行反思和改善，此刻已有了明顯的提高。在組織活動(dòng)中，我也看到了自我的不足，如：
1、語(yǔ)言表達(dá)及肢體動(dòng)作上的不足。
2、沒(méi)有照顧到每個(gè)孩子并因材施教。
3、不能迅速、靈活地應(yīng)答和處理幼兒的意外答案和突發(fā)行為。
令自我滿意的方面是：
1、對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。
2、虛心地請(qǐng)教和理解指導(dǎo)教師的提議與指導(dǎo)。
3、每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成。
實(shí)習(xí)中，酸甜苦辣都有，但它不光是給了我們?cè)趯?shí)際教學(xué)活動(dòng)中獲得經(jīng)驗(yàn)，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺(jué)與壓力。本次實(shí)習(xí)也讓我更加堅(jiān)定了自我的選擇。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我看到了自我的不足。隨著社會(huì)的不斷提高，使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高。所以我要更加的努力，不斷的完善自我，為將來(lái)成功的教育事業(yè)做鋪墊。
幼兒園面試自我評(píng)價(jià)篇七
本人性格開(kāi)朗，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人真誠(chéng)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷進(jìn)步自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地進(jìn)步自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。
自學(xué)能力很強(qiáng),在校自學(xué)了很多計(jì)算機(jī)知識(shí),能熟練組裝計(jì)算機(jī)，懂得計(jì)算機(jī)的維護(hù)，熟練操縱windows、office辦公軟件，熟悉interne資源。會(huì)autocadphotoshop等軟件;會(huì)用c語(yǔ)言編寫一般程序。
專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，有積極的工作態(tài)度，能夠獨(dú)立工作，又極賦團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)具有良好的文化素質(zhì);賦有進(jìn)取心，有良好的職員治理和溝通協(xié)調(diào)能力。
我本人適應(yīng)性強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，勤勉不懈，并具有良好的團(tuán)隊(duì)精神。在從事多年服務(wù)行業(yè)、助理工作后，積累了豐富的服務(wù)行業(yè)和治理方面的經(jīng)驗(yàn)以及優(yōu)秀的口頭、書面表達(dá)能力。能夠熟練操縱word辦公軟件及設(shè)備，以勝任現(xiàn)代化辦公的需求請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)，我必將還您以?shī)Z目的光彩。
對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷進(jìn)步自身的.能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地進(jìn)步自己的工作能力。
在4年的工作中，以謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，認(rèn)真積極的工作態(tài)度，細(xì)心完本錢職工作。本人工作踏實(shí)，刻苦刻苦，如有幸被錄用我將會(huì)竭盡全力為貴單位創(chuàng)造效益，以盡情體現(xiàn)自身能力和價(jià)值。
我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深。
地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;中國(guó)人民大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞;喜歡思考，虛心與人交流,以取長(zhǎng)補(bǔ)短。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。在實(shí)習(xí)期間善于把檢驗(yàn)結(jié)果與病人具體病情結(jié)合分析;社會(huì)責(zé)任感強(qiáng),踏實(shí)肯干,主動(dòng)爭(zhēng)取鍛煉機(jī)會(huì)。
我不斷地完善自己，提高自身素質(zhì)。我在學(xué)好專業(yè)課與公共課的基礎(chǔ)上，還閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識(shí)，陶冶情操、開(kāi)拓視野。不僅如此，我還積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，和各種文體活動(dòng)，培養(yǎng)了我一定的組織與社交能力。本人熱愛(ài)籃球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。
我是一個(gè)認(rèn)真工作，認(rèn)真鉆研，勇于創(chuàng)新的人。能熟練運(yùn)用電腦，掌握一定的office辦公軟件，與老師與同學(xué)保持著緊密的關(guān)系，樂(lè)于幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)與生活上的麻煩，善于總結(jié)歸納，善于溝通，有良好的敬業(yè)作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)合作精神。
已熟悉與掌握本專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，在大學(xué)4年間學(xué)會(huì)刻苦耐勞，努力鉆研，學(xué)以致用，這就是我們所追尋的寶藏。
對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。
積極主動(dòng)、獨(dú)立性強(qiáng)、具有高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，待人真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)，能夠吃苦耐勞，勇于挑戰(zhàn)新事物，具有一定的開(kāi)拓創(chuàng)新能力，“踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)做人”是我為人處世的原則。
幼兒園面試自我評(píng)價(jià)篇八
如果是應(yīng)聘和專業(yè)相關(guān)的職位，如財(cái)務(wù)崗位、法務(wù)崗位、技術(shù)崗位，本身具有與該職位相符或相關(guān)的專業(yè)，首先要突出專業(yè)背景，其次要強(qiáng)化專業(yè)背景。
強(qiáng)化專業(yè)背景，就是要突出專業(yè)優(yōu)勢(shì)。如果成績(jī)較好，就要突出專業(yè)成績(jī)，比如說(shuō)是班級(jí)的前1%、年級(jí)的前3%、院系的前5%等。獎(jiǎng)學(xué)金是成績(jī)優(yōu)秀的標(biāo)志。要將幾個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金合并例舉，可采用“先后獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、校一等獎(jiǎng)學(xué)金”等語(yǔ)言表述。如果獲獎(jiǎng)次數(shù)較多，不要采用“多次”這樣的模糊用語(yǔ)，盡量將其量化。
如果成績(jī)較差，那么則要淡化成績(jī)，而將表述重點(diǎn)放在與專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)上。以財(cái)務(wù)管理職位為例，將表述放在“多次參加財(cái)務(wù)管理崗位的實(shí)習(xí)工作”上。如先后在市會(huì)計(jì)核算中心、市資產(chǎn)管理公司財(cái)務(wù)部、揚(yáng)帆物流公司財(cái)務(wù)部實(shí)習(xí)，具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力。
應(yīng)聘某個(gè)職位，如果具備相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，會(huì)較受招聘單位親睞。如應(yīng)聘法務(wù)崗位，列舉在法院（國(guó)家機(jī)關(guān)）、律師事務(wù)所、法律援助中心、企業(yè)法務(wù)崗等實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷。
強(qiáng)化與職位相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是自我介紹的加分項(xiàng)。
每個(gè)職位對(duì)性格特點(diǎn)都有所要求，我們應(yīng)當(dāng)“投崗所好”，盡量描述與崗位相關(guān)的性格特點(diǎn)，應(yīng)聘銷售崗位，要突出性格開(kāi)朗、積極外向、喜好交際；應(yīng)聘財(cái)務(wù)崗位，要突出性格文靜、做事細(xì)心、責(zé)任感強(qiáng)；應(yīng)聘技術(shù)崗位，要突出辦事穩(wěn)重、嚴(yán)謹(jǐn)有條理?？赡懿糠滞瑢W(xué)會(huì)有疑問(wèn)，性格特點(diǎn)是本身具有的，可以用描述無(wú)中生有嗎？其實(shí)，我們也不是教你們無(wú)中生有，而是你應(yīng)聘該職位，說(shuō)明你本身具有從事該職位的意愿和優(yōu)勢(shì)，而且人的認(rèn)識(shí)能力有限。如果你自己都不自信，那為何勉為其難應(yīng)聘該職位。
優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)，要視情況，主要是列舉與應(yīng)聘職位相關(guān)的優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)。如應(yīng)聘文藝策劃職位，能歌善舞自然是的亮點(diǎn)；應(yīng)聘文秘、文職崗位，寫作功底扎實(shí)是的亮點(diǎn)。與職位無(wú)關(guān)的優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)，如果沒(méi)有特別需要，不需描述。
總之，性格特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)的描述要與職位相關(guān)，體現(xiàn)出相關(guān)性原則。
在招聘公告中，招聘單位一般都會(huì)發(fā)布職位表，職位表的備注有職位描述。突出職位描述的能力要求主要包括兩點(diǎn)：一是根據(jù)職位描述轉(zhuǎn)換表達(dá)方式；二是根據(jù)職位性質(zhì)推出理應(yīng)具備的能力素質(zhì)。
對(duì)于前者，我們可以雀巢招聘要求為例，雀巢要求應(yīng)聘人員具有敬業(yè)、執(zhí)著和吃苦耐勞的精神，具有良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作精神。同學(xué)們?cè)谧晕医榻B的描述中，可以不用完全照搬其要求，而轉(zhuǎn)換成另一種表達(dá)方式。在自我介紹時(shí)強(qiáng)調(diào)毅力強(qiáng)、做事堅(jiān)持不懈，能吃苦耐勞；而且在學(xué)生會(huì)工作期間，培養(yǎng)了良好的溝通技巧，具有強(qiáng)烈的組織意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
對(duì)于后者，根據(jù)職位的性質(zhì)推斷出理應(yīng)具備的能力素質(zhì)，如應(yīng)聘銷售崗位，即便職位表述只有“能吃苦耐勞、具有堅(jiān)韌本文由論文聯(lián)盟執(zhí)著的品質(zhì)”，我們都可以根據(jù)銷售崗位的特點(diǎn)，推斷出畢業(yè)生還要“能不斷挑戰(zhàn)自我，能承受較大的工作壓力”。銷售是看業(yè)績(jī)說(shuō)話，要有好業(yè)績(jī)，就必須不斷挑戰(zhàn)自我，并能承受較大的工作壓力。
對(duì)招聘企業(yè)來(lái)說(shuō)，崗位計(jì)劃是根據(jù)各個(gè)部門的用人需求制定的，每個(gè)崗位自然希望能招聘到符合該崗位條件，并熱愛(ài)該崗位的畢業(yè)生。為了能留住人，也為了避免日后調(diào)崗麻煩，招聘單位更樂(lè)于關(guān)注那些渴望進(jìn)入其單位，并對(duì)從事某個(gè)崗位表現(xiàn)出較大興趣和決心的人。
作為一名應(yīng)屆生，沒(méi)有必要裝得老成世故，年輕人總需得有一些激情。在一些成長(zhǎng)性公司里，年輕人的身體素質(zhì)好，通宵熬夜工作并不少見(jiàn)，這種激情是基于對(duì)崗位的熱愛(ài)。很多的公司，在創(chuàng)業(yè)初期，不都是幾個(gè)年輕人一起熬夜備戰(zhàn)，最終促成公司的成長(zhǎng)與壯大的。阿里巴巴是個(gè)典型的例子。
幼兒園面試自我評(píng)價(jià)篇九
該同志有良好的道德修養(yǎng)，堅(jiān)定的.政治方向。在單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)中能認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析總結(jié)自身情景，進(jìn)取改善，將理論應(yīng)用到實(shí)踐中。在平時(shí)工作生活中，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。能和同事們以誠(chéng)相待，和睦相處，互相幫忙。
幼兒園面試自我評(píng)價(jià)篇十
下面我將通過(guò)簡(jiǎn)單的面試自我介紹讓您來(lái)了解我。我是來(lái)自xx大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的xxx。我喜歡讀書，因?yàn)樗茇S富我的知識(shí)；我喜歡跑步，因?yàn)樗梢阅サZ我的意志，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情、執(zhí)著、有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。
在讀書期間，我已經(jīng)做過(guò)暑期工，是向用餐的客人推銷啤酒。那時(shí)我則我認(rèn)為，營(yíng)銷是一種服務(wù)。既然是一種服務(wù)，就應(yīng)該做到讓大家滿意，用熱情和真心去做。
幼兒園面試自我評(píng)價(jià)篇十一
我是一位來(lái)自江蘇徐州的面試者，本地師范大學(xué)畢業(yè)，我學(xué)習(xí)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)。畢業(yè)后我加入到了一家廣告媒體公司，擔(dān)任品牌的廣告策劃工作，并負(fù)責(zé)文案策劃，這份一年半的工作經(jīng)歷，給了我很多的啟迪與實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，有效的把書本理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)工作流程想結(jié)合，使得各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，這也成為我求職面試的最大優(yōu)勢(shì)。
另外，自我介紹本人的還表現(xiàn)在：
1。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)：雖然是一位應(yīng)屆畢業(yè)生，但是我很快的融入了團(tuán)隊(duì)中去，并且在年中舉辦的一次廣告創(chuàng)意征集中，榮獲了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”獎(jiǎng)杯，并得等到了200元的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，贊揚(yáng)我的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能力提升快。
2。積極主動(dòng)：我性格開(kāi)朗，并且富有上進(jìn)心，在公司積極主動(dòng)，不管日常的值日打掃，還是公司的文藝活動(dòng)，我都首當(dāng)其中，特別是五四青年節(jié)的`時(shí)候，主動(dòng)策劃表演了原創(chuàng)小品，為活躍團(tuán)體氣氛，達(dá)到了良好的效果。
3。有團(tuán)隊(duì)精神：這也是我的之一，我相信沒(méi)有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，就沒(méi)有優(yōu)秀的個(gè)人，所以身為企業(yè)的一員，不管什么時(shí)候，都要以團(tuán)隊(duì)目標(biāo)為準(zhǔn)則，與其他同事處理好人際關(guān)系，做好溝通，才能借團(tuán)隊(duì)的力量更好的發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。
但是人無(wú)完人，有同樣也不可避免的會(huì)有缺點(diǎn)，我也不例外，我的缺點(diǎn)就是工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，雖然我在上家公司積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并且有一定的業(yè)績(jī)，但是相比較同行業(yè)的資深人士，肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，所以我迫切的想加入本公司，來(lái)歷練成長(zhǎng)自己，并且用我的熱情，努力，為公司創(chuàng)造出更好的業(yè)績(jī)，即使高效的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，我相信假以時(shí)日，我的缺點(diǎn)一定也會(huì)被克服，并且轉(zhuǎn)化為我的。
幼兒園面試自我評(píng)價(jià)篇十二
具備會(huì)計(jì)上崗證、用友erp財(cái)務(wù)證書、英語(yǔ)六級(jí)證書。具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，謹(jǐn)慎可靠的做事風(fēng)格，腳踏實(shí)地的`工作態(tài)度，高度責(zé)任感的工作心態(tài)。性格開(kāi)朗大方，有良好的溝通與表達(dá)能力，與同事相處和諧。主要負(fù)責(zé)國(guó)際信用證，國(guó)內(nèi)信用證，外幣付款和托收，各種融資業(yè)務(wù)（保函，發(fā)票融資，tt/lc押匯等）。對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)操作熟練，能夠勝任。
10年財(cái)務(wù)實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，5年財(cái)務(wù)部門管理經(jīng)驗(yàn)，熟悉財(cái)務(wù)部門管理體系，有良好的領(lǐng)導(dǎo)能力，帶領(lǐng)財(cái)務(wù)部門監(jiān)督和分析公司的財(cái)務(wù)活動(dòng)。
本人能獨(dú)立處理全盤會(huì)計(jì)賬務(wù)，有3年外資工作經(jīng)驗(yàn)，英文對(duì)賬以及進(jìn)行英文賬務(wù)處理熟知國(guó)際財(cái)務(wù)報(bào)告準(zhǔn)則，美國(guó)會(huì)計(jì)制度和中國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則都很了解邏輯思考能力強(qiáng)，總局觀很強(qiáng)，對(duì)數(shù)據(jù)敏感性格開(kāi)朗，團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng)，有良好交流能力。
頭腦靈活，對(duì)數(shù)據(jù)敏感，善于數(shù)據(jù)分析。熟悉sap或qad等erp管理軟件。工作態(tài)度認(rèn)真、踏實(shí)、積極，能良好應(yīng)對(duì)工作壓力。性格熱情開(kāi)朗，人際溝通和交流沒(méi)有問(wèn)題。
為人誠(chéng)懇，性格開(kāi)朗，積極進(jìn)取，認(rèn)真負(fù)責(zé)。具備扎實(shí)的專業(yè)技能，很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和快速學(xué)習(xí)能力。在工作中遇到問(wèn)題時(shí)，善于和客戶溝通，解決實(shí)際碰到的問(wèn)題。在審計(jì)工作中碰到的一系列問(wèn)題，善于學(xué)習(xí)總結(jié)，在以后的審計(jì)中能夠處理得更好。
幼兒園面試自我評(píng)價(jià)篇十三
是否能讓考官記住我不知道，但是在面試中，給你幾點(diǎn)建議：
1.要有信心，相信自己又充分的準(zhǔn)備，能較好的完成面試。
這就不得不提到面試前的準(zhǔn)備了。面試前的準(zhǔn)備工作做的越充分，那么成功的可能性就越大。那么你應(yīng)該準(zhǔn)備到以下一些方面的被容：
a.招聘的航空公司的詳細(xì)情況。包括空乘(或者其他職位)崗位的工作性質(zhì)，公司的發(fā)展過(guò)程，歷史，現(xiàn)實(shí)情況，未來(lái)發(fā)展的重點(diǎn)，職工隊(duì)伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)(乘務(wù)隊(duì)的情況)，文化層次，機(jī)隊(duì)情況，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等等?？傊私獾脑郊?xì)致深入，面試時(shí)就能切中要害，不說(shuō)或者少說(shuō)行外話，就能給主考官留下好的`印象!
b.面試以交談為主的時(shí)候。語(yǔ)言表達(dá)能力，技巧尤為重要，平時(shí)就要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。因?yàn)榭粘诉@個(gè)職業(yè)也是需要有很強(qiáng)的溝通能力，從旅客的話語(yǔ)中明白旅客所需，所急，所想，才能夠更好的為之服務(wù)。
c.了解空乘專業(yè)對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求，突出自己在某方面的長(zhǎng)處。
d.積極的設(shè)想或者了解一些可能會(huì)被問(wèn)道的問(wèn)題，并做好充分的準(zhǔn)備。
2.認(rèn)真聽(tīng)取主考官的講話，可以不失時(shí)機(jī)的說(shuō)幾聲“嗯”，“是的”，以表示自己再注意傾聽(tīng)。
3.回答提問(wèn)前，先整理思路，盡量做到有調(diào)理，又重點(diǎn)的闡述自己的看法，盡量用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，但要以講清楚為原則!不要一味的追求簡(jiǎn)潔而，沒(méi)有把問(wèn)題講清楚。
6.面試的時(shí)候不妨適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用你的幽默與機(jī)智，能為你加分哦…不過(guò)也要如是回答，不可以無(wú)中生有。
介紹
1.作自我介紹時(shí)，善用自己的眼神來(lái)表示自己希望與之溝通的友好之情。假設(shè)，當(dāng)你已經(jīng)是一名乘務(wù)員，你也需要用這種眼神與你的旅客來(lái)溝通，用你真誠(chéng)的眼神去打動(dòng)對(duì)方。
2.介紹自己時(shí)要充滿自信，使對(duì)方對(duì)自己充滿好感。
3.自我介紹的內(nèi)容也應(yīng)該姐姐，能夠充分的突出自己的長(zhǎng)處與優(yōu)勢(shì)。
儀表
整體儀表應(yīng)該以落落大方為主，具體的要求是：
1.化淡妝，如果不化妝的話，也應(yīng)該擦一點(diǎn)粉底，調(diào)勻膚色，遮蓋不足。
2.服裝得體，整潔，不前衛(wèi)，但也不要很落伍。
3.大型大方，長(zhǎng)短適中，不染鮮艷顏色，不剪怪異發(fā)式。建議你最好是把頭發(fā)綁起來(lái)，用啫喱水小噴一點(diǎn)，才不會(huì)毛躁的感覺(jué)。
4.不要佩戴太多的飾物，更不要珠光寶氣的出現(xiàn)再主考官面前。你戴那么多的首飾，不就是為了顯擺一下嗎?你家有錢，自己回家開(kāi)航空公司自己當(dāng)空姐。
6.指甲修剪得體，干凈。
7.舉止穩(wěn)重，不大聲喧嘩，不指手畫腳。
8.待人彬彬有禮(即使只是做給人看哦…)
9.神情自然，不卑不亢，既不表現(xiàn)出傲慢，不屑一顧的神情，也不要過(guò)分謙卑。
著裝
一般來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)潔大方是最合適的，面試時(shí)要穿的衣服應(yīng)在面試前準(zhǔn)備好，其實(shí)也不必可以去買新衣服，只要整裝合體，舒服，使自己充滿自信就可以了，著裝可以給人很好的感覺(jué)，但不是決定你勝敗的主要因素，所以只要大方得體就好了。
顏色不要太鮮艷，刺目，款式不要太時(shí)髦前衛(wèi)，不要穿超短裙啊露背裝啊所以說(shuō)來(lái)，還是穿正裝(職業(yè)裝 )可能比較好一點(diǎn)。皮鞋要合腳，穿著要舒服，不要從家里穿到考場(chǎng)腳擠的很，要面試的時(shí)候走路怪怪的就不好了…鞋跟不要有鐵釘，鞋要擦干凈。
在面試的前幾天最好要先試穿整套衣服，檢查紐扣是否完整，針跡是否脫開(kāi)，衣服是否平整，如果再面試的時(shí)候出現(xiàn)意外，會(huì)告訴主考官一個(gè)信息：你是一個(gè)平常生活粗心大意的人。而對(duì)于乘務(wù)員這個(gè)細(xì)心的崗位，怎么會(huì)允許一個(gè)粗心大意的人來(lái)?yè)?dān)任呢?這關(guān)系到整架飛機(jī)的安全啊!
另外，如果試穿衣服的時(shí)候感覺(jué)舒適，良好，也會(huì)提升你的自信。如果試穿的時(shí)候有不適當(dāng)?shù)牡胤?，還可以抓緊調(diào)整，以保證面試著裝合體，給人以落落大方的感覺(jué)。
注意!!!
1.遇到自己不懂不會(huì)的問(wèn)題要老實(shí)承認(rèn)，態(tài)度大方，誠(chéng)實(shí)，不要不懂裝懂，否則考官的進(jìn)一步提問(wèn)，情況會(huì)變得更不利。
2.由于緊張出現(xiàn)的用此不當(dāng)，大可不必放在欣賞，因?yàn)樵龠@樣的場(chǎng)合緊張是正常的，出現(xiàn)小差錯(cuò)是可以理解的。只要整體發(fā)揮不偏差，就不要把這點(diǎn)小事放在欣賞。
3.問(wèn)到自己的缺點(diǎn)的時(shí)候要實(shí)事求是的談，就如同考官有事再面試時(shí)直接批評(píng)你一樣，有事是為了考察你再這方面的修養(yǎng)而故意進(jìn)行的。
幼兒園面試自我評(píng)價(jià)篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家早上好。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一次面試的機(jī)會(huì)，我叫xx，畢業(yè)于xx大學(xué)。我此次想應(yīng)聘的崗位是xx。
我是一個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗自信的女孩，除了學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí)外，現(xiàn)在我也正在學(xué)習(xí)營(yíng)銷方面的相關(guān)知識(shí);另外，在業(yè)余時(shí)間，我積極參與了社會(huì)實(shí)踐，20xx年10月，我在西安開(kāi)元蜂星電訊做三星手機(jī)的銷售員，這是我的第一份兼職工作，雖然工作很累，但是使我親身接觸市場(chǎng)，了解了顧客需求，使我對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)更加深刻。由于我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)顧客熱情。得到了當(dāng)時(shí)督導(dǎo)的好評(píng)。于是，在20xx年一月，我成功應(yīng)聘上了三星手機(jī)的督導(dǎo)助理，在擔(dān)任助理期間，使我的溝通能力及協(xié)調(diào)能力得到了更進(jìn)一步的提升。
如今的我，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，比起我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在年齡上我已不再有優(yōu)勢(shì)，但是我比他們更多了一份耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。
通過(guò)以上的工作經(jīng)歷，使我對(duì)通信市場(chǎng)這個(gè)行業(yè)產(chǎn)生了極大的興趣，同時(shí)也通過(guò)以上的工作經(jīng)歷，使我得到了磨練與提升。
我也養(yǎng)成堅(jiān)韌的性格和樂(lè)觀的精神，尤其是人際關(guān)系和對(duì)事情的處理方式方面得到了長(zhǎng)足的進(jìn)展。
1.人際方面我充分利用自己友善，有耐性的性格特點(diǎn)與身邊的人和睦相處，在與人相處尤其是人際間的談話中我可以掌握每一個(gè)人的情緒變化和表達(dá)含義及時(shí)的調(diào)整談話內(nèi)容和回應(yīng)方式。
2.在處事方面我堅(jiān)信知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，盡量考慮成功與失敗的條件和得失，減少風(fēng)險(xiǎn)得程度，完成任務(wù)。
我相信這兩方面的特點(diǎn)可以幫助我更好的成為一名合格的xx，幫助社會(huì)弱勢(shì)群特獲得更多的幫助和支持。人的生命是平等的，每個(gè)人都有獲得美好生活的權(quán)利，這就是我對(duì)一名xx職責(zé)的理解和詮釋，我相信我會(huì)用我努力來(lái)見(jiàn)證一名xx價(jià)值，希望大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
幼兒園面試自我評(píng)價(jià)篇十五
我具有積極向上的生活態(tài)度，在工作中樹立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)體精神，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在以后的工作和生活中克服各種困難，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，面試自我評(píng)價(jià)范文。
本人性格開(kāi)朗，穩(wěn)重，有活力，待人熱情，真誠(chéng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的組織能力，實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并善于與同事相處，關(guān)心集體，自覺(jué)遵守紀(jì)律，深受同事的好評(píng)及領(lǐng)導(dǎo)的'信任。
一、性格穩(wěn)重、樂(lè)觀、自信，具備良好的心態(tài);
二、具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、組織管理能力和文字處理能力;
三、責(zé)任心強(qiáng)、能積極配合同事開(kāi)展工作;
四、具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，并善于總結(jié)，積極上進(jìn)，原則性強(qiáng)，注重細(xì)節(jié)管理。
本人成熟、穩(wěn)重，具備責(zé)任心和使命感。具有十多年在知名外資企業(yè)及大型民營(yíng)企業(yè)的人力資源及行政管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)戰(zhàn)略人力資源管理、組織變革管理有獨(dú)到見(jiàn)解。對(duì)整合組織系統(tǒng)、人才梯隊(duì)建設(shè)、薪酬福利體系設(shè)計(jì)、績(jī)效考核體系設(shè)計(jì)、招聘管理體系設(shè)計(jì)、培訓(xùn)體系建設(shè)、5s推行、企業(yè)文化培植、學(xué)習(xí)型組織打造、流程梳理、年度經(jīng)營(yíng)方針和執(zhí)行計(jì)劃等具有實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。
本人性格沉穩(wěn)，平易近人，易與人溝通，勤奮好學(xué)，吃苦耐勞，愛(ài)好電子技術(shù)與英語(yǔ)，精通模擬，數(shù)字及高頻電子技術(shù)，現(xiàn)有很強(qiáng)的電路分析，樣機(jī)導(dǎo)入及維修技能。
本人對(duì)工作認(rèn)真仔細(xì)，吃苦耐勞，責(zé)任心強(qiáng);擅長(zhǎng)與各類供應(yīng)商的交流、協(xié)調(diào)合作關(guān)系;能很好的處理與同事間的關(guān)系，具有團(tuán)隊(duì)感。擁有優(yōu)秀的人才是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的前提和保障，因此各層次的管理人員在企業(yè)的系統(tǒng)管理中也是具有十分重要的地位，本人對(duì)工作認(rèn)真細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)，工作穩(wěn)定，希望我的加入會(huì)給您的事業(yè)帶來(lái)更多的精彩!
本人性格穩(wěn)重，待人真誠(chéng);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，勇于承受壓力;有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力;紀(jì)律性強(qiáng);意志堅(jiān)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。
幼兒園面試自我評(píng)價(jià)篇十六
在中專生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。現(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。
回顧這幾年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，同樣的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)如張白紙的我，經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站，我們就能很精彩。當(dāng)然，四年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，委屈過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。
人生總難免有缺點(diǎn)，四年的學(xué)習(xí)生活我發(fā)現(xiàn)自己的不足在于專業(yè)知識(shí)水平還有待進(jìn)一步提高，而且社會(huì)閱歷和經(jīng)驗(yàn)也太少，這些我都會(huì)在今后努力提高、完善自己的。為日后的生活工作打下了堅(jiān)實(shí)的基矗。
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